幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

2023幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)集錦。

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幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇1

時光荏苒，不知不覺間，我在__幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的幾個月，在工作方面，我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在__老師的指點下，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷，也只是在__幼兒園經(jīng)歷過的一段實習(xí)期而已。如今，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟?，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解__幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“__”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認(rèn)識。

當(dāng)然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了__老師的積極教導(dǎo)。在工作方面，我一直都是在__老師的指點下不斷的認(rèn)識和改變。尤其是在工作后，__老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教導(dǎo)我正確的道路。有了__老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人情況，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名教師，我必須學(xué)會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著__老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。

如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后，我一定會成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇2

我畢業(yè)于xx省幼師學(xué)校，臨近畢業(yè)時我在本市的一所私立幼兒園進(jìn)行了一個月的試用期工作，雖然時間很短，但卻收獲甚多。

在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在工作生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是工作中最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在試用期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的工作生活我進(jìn)行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園工作。

試用期已過，作中給了我最大的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇3

時光荏苒，我來到xx幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

我一來，園長就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動了，我認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具；虛心接受教學(xué)主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他（她）們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

一、在保育工作中

我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼兒增減衣物；，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習(xí)慣；午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。

二、在家長工作中

我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用最好的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心。

三、在這段學(xué)習(xí)中

讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他（她）們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇4

六個月的試用期時光就在我不斷嘗試和不斷突破自我中不知不覺的度過了。雖然在這段時光里也留下了一些不美好的回憶，但是對于這一階段的學(xué)習(xí)和成長，我更多的是懷著一顆感激和珍惜的心。我感激xx幼兒園的園長給了我這次工作和學(xué)習(xí)的平臺，這也是給了我一個積極進(jìn)取和改變自我的機(jī)會。我感激xx幼兒園里的老師和同事，在這段試用期里對我主動親近和不斷鼓勵，才能夠讓我卸下心中的防線，打開自己的心門，徹底的讓自己融入xx幼兒園的'這個大集體里。我也感激在這段時期里，xx幼兒園的小朋友給我?guī)淼臍g樂，讓我覺得作為一名幼兒教師是一件十分幸福的事情。等等除此之外，我還有很多很多的感激，和更多的期待，所以，在面臨我試用期即將結(jié)束的時候，我向領(lǐng)導(dǎo)提交了我這篇正式的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。（www.zfw152.cOm 趣祝福）

原本以為，在踏入社會工作以后，我們面臨的工作環(huán)境都會是一些明爭暗斗，勾心斗角的場所，但是在來到xx幼兒園里，給我的感受卻是完全不一樣的。我從我進(jìn)入到學(xué)校的第一天開始，就已經(jīng)感覺到了xx幼兒園里所給我?guī)淼挠H切和溫暖。老師們都對我表示熱烈的歡迎，熱情的給我介紹班級里各個小朋友，和學(xué)校里的各種基礎(chǔ)設(shè)施。小朋友們也是圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，弄的我一時都有些束手無策。但是我的內(nèi)心卻滿是歡喜。面對這樣一個愉悅和放松的工作環(huán)境，我工作起來也就沒有感覺到太多的壓力。但是對待我試用期的新工作，我始終還是保持著自己嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的工作態(tài)度。畢竟我每天的工作就是負(fù)責(zé)照顧好這群天真浪漫的小朋友，負(fù)責(zé)好他們的安全，教他們知識，教他們生活常識，幫助他們德智體美勞全面發(fā)展。所以，我必須要耐心且細(xì)致的對待我的每一份工作，耐心照料好小朋友們。其實在我付出努力的同時，小朋友們也能感受的到我的這份付出和愛，他們會把它藏在心里，在往后的日子再來慢慢溫暖你。這也是我在試用期里覺得自己所收獲到的最大的一點。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇5

幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、背景介紹

作為一名幼師，我在幼兒園工作已有一年之久。在這一年的時間里，我積極投入到工作中，深入探究幼兒教育學(xué)科，提升專業(yè)技能，深耕幼兒成長發(fā)展。經(jīng)過一年的工作，我順利通過了幼師轉(zhuǎn)正考核，成為一名正式的幼兒教育工作者。在此，我想對自己這一年以來的工作進(jìn)行總結(jié)。

二、工作內(nèi)容

1.教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我主要負(fù)責(zé)3-4歲班的教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n，通過參加教學(xué)研討會和閱讀教育文獻(xiàn)，不斷完善教學(xué)技能。我充分調(diào)動幼兒的積極性，采用多種多樣的教學(xué)方式和方法，使幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握了逐步細(xì)化的成長目標(biāo)，尤其是注意力的培養(yǎng)，語言表達(dá)的訓(xùn)練和思維能力的開發(fā)。我努力讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

2.管理工作

在管理方面，我認(rèn)真履行幼兒教育的職責(zé)，保證教育公平，營造健康和諧的教育氛圍。我加強與家長的溝通和交流，幫助他們了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，建立親師關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。我為幼兒建立個人成長檔案，記錄其發(fā)展軌跡，形成完整的成長紀(jì)錄，使幼兒得到更好的關(guān)愛和服務(wù)。

3.自我提升

在自我提升方面，我利用業(yè)余時間參加幼兒教育學(xué)科課程和職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高了自己的專業(yè)能力，增強了自信心。我鼓勵自己勇于嘗試自主探究，深入研究專業(yè)科目，在實踐中不斷提高自己的能力水平。

三、取得的成果

1.獲得了幼師轉(zhuǎn)正資格

通過一年的工作，我較好地完成了幼師工作任務(wù)，取得了優(yōu)良的工作成績，順利通過了幼師轉(zhuǎn)正考核，成為一名正式的幼兒教育工作者，這是我努力工作的結(jié)果。

2.孩子以及家長對我教育工作的信任和肯定

在工作中，幼兒和家長都對我的工作表現(xiàn)給予了充分的認(rèn)可和贊許。家長經(jīng)常對我感激不盡，認(rèn)為我是有愛心、有耐慧的優(yōu)秀幼師。孩子們也和我建立了深厚的友誼，在我的引導(dǎo)下，他們成長順利、快樂、健康。這份信任和肯定是我最大的收獲。

3.進(jìn)一步提高了職業(yè)素養(yǎng)

經(jīng)過一年的實踐，我對自己的職業(yè)定位和使命有了更為深刻的認(rèn)識，增強了職業(yè)操守和責(zé)任感，進(jìn)一步提高了職業(yè)素養(yǎng)。我堅信，只有不斷提升自己，才能更好地履行職責(zé)，為幼兒成長構(gòu)筑良好的發(fā)展和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為推動社會的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

四、不足之處

在一年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了不少自身的不足之處。主要表現(xiàn)在自我學(xué)習(xí)、思考和語言表達(dá)等方面。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，完善自身的職業(yè)技能，提高個人素質(zhì)，為幼兒的健康成長努力奮斗。

五、總結(jié)

在一年的幼兒教育工作中，我了解到幼兒教育工作雖然是一項非常耗時間和精力的工作，但它也是一項非常有意義和有成就感的工作。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為幼兒的成長和發(fā)展而努力奮斗。同時，我祝愿廣大的幼師同仁在工作中，能夠勇于探索、不斷進(jìn)取，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇6

11月份，工作結(jié)束緊張，和小朋友們達(dá)成了一個非常好的相處模式。工作仍有一些進(jìn)展，當(dāng)然，收獲與努力成正比。這一個月來我一直在非常用心的做這件事，也知道只有不斷的積累，不斷的收獲，才會在教學(xué)工作中有所突破。11月的工作離不開孩子們的配合。有幼兒園園長的各種幫助。當(dāng)然，我現(xiàn)在能感受到這些東西。我希望我能在未來的工作中做好它們。作為一名幼師，我還需要學(xué)習(xí)很多東西。11月份的工作很充實，我來總結(jié)一下。

一、做好兒童安全工作

這些東西對學(xué)校的孩子來說非常重要。我們園一直很重視它們。在過去很長一段時間里，我們一直在積累它們。我非常重視花園里孩子們的安全。在過去的很長一段時間里，我一直遵從自己的內(nèi)心，關(guān)心孩子的身心健康。每天都要關(guān)注孩子各方面的動向。這些東西在我的工作中必須明確。從11月份開始，我會定期給孩子講安全知識，讓他們有這樣的意識。當(dāng)然在學(xué)校也會有各種情況，就像孩子之間的矛盾。這種情況也會有影響，甚至?xí)蚣堋Ｎ乙恢痹陉P(guān)注，促進(jìn)孩子之間的交流，避免這種情況的發(fā)生。這是我一直在努力做的事情。當(dāng)然，11月的工作安全仍然是需要改進(jìn)的地方。

二、日常工作

工作上一直很努力，希望能讓自己保持一個好的狀態(tài)。這不僅是需要認(rèn)真對待的事情，也是我應(yīng)該為孩子負(fù)責(zé)的事情。我也想了很多。我會計劃各種工作，完善所有細(xì)節(jié)。當(dāng)然，這些都是很有必要做好的事情。我能有良好的心態(tài)，主動學(xué)習(xí)。作為一名幼師，我還有很多要學(xué)的。這些都是需要做好的事情，現(xiàn)在想了很多。我個人能力方面還是做的不夠。當(dāng)然這些東西需要一個過程去積累，我在日常工作中也能很快適應(yīng)。我覺得這是我進(jìn)步的一個關(guān)鍵。

三、缺點

孩子的日常生活需要極大的關(guān)注。這個月，我還是有所欠缺。我還是不夠小心處理孩子的賣弄。十一月是忙碌的一個月。對我來說，還有很多需要加強的地方。撿起我的缺點，我會盡力去改變它們。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇7

時間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間，我已在幼教的崗位上工度過了試用期，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使轉(zhuǎn)正以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我把自己在試用期里的工作進(jìn)行了總結(jié)。

一、政治思想方面

作為一名教師，我忠誠于教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。通過多種形式來了解國內(nèi)外的時事政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。

二、工作方面

在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。

我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。

在教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。

想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作，家長們總是很認(rèn)真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學(xué)育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了家長的微信號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對的.是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，試用期間，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。

小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。

對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。

三、知識技能方面

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

四、工作中的不足

加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。提高自身理論科研水平。在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

學(xué)無止境，短短的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇8

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中得以轉(zhuǎn)正。要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)能力上更要專心。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。”以下是我的工作總結(jié)。

一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年輕教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在這段時間，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴，而且又有幸參加某某老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。

在各次教育活動交流中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費購買與教育教學(xué)有用的各類書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。

三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予的關(guān)愛。

幼師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，忙碌而愉快的工作在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。這段時間我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)，最終得以轉(zhuǎn)正為正式幼兒教師。下面我把自己的教學(xué)工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、取得的成績

(一)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

(二)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。

在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇9

時光荏苒，不知不覺間，我在xxx幼兒園實習(xí)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的幾個月，在工作方面，我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在xxx老師的指點下，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識，以此大大的提升了自己。

在這次的實習(xí)期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷，也只是在xx幼兒園經(jīng)歷過的一段實習(xí)期而已。如今，在經(jīng)歷了這樣一段實習(xí)期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟。現(xiàn)對我在這x個月實習(xí)期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解xxx幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認(rèn)識。

當(dāng)然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了xxx老師的積極教導(dǎo)。在工作方面，我一直都是在xxx老師的指點下不斷的認(rèn)識和改變。尤其是在工作后，xxx老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教導(dǎo)我正確的道路。有了xxx老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人情況，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃！作為一名教師，我必須學(xué)會自己獨立的成長！畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。

如今，實習(xí)期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來！今后，我一定會成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇10

來了三個多月，學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西。感謝老師，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們對我工作的信任和支持。

我剛來的時候，什么都不知道。我每天都像個傻瓜。那時候我會問怎么做，然后我就去做。我特別想做好一天的工作，但是我不得不去問別人。我尷尬極了，突然想起媽媽的話:苦中無甜，于是我認(rèn)真聽每一位老師講的話，用心背，體會中間的含義。晚上回宿舍的時候，我會想一想那天的所作所為和所聽所聞，在腦海里重溫一遍，這樣可以加深印象，思考第二天的工作。

由于我叫不出任何孩子的名字，當(dāng)我做事情時，他們總是取笑我。時間久了，這些小家伙越來越可愛，我喜歡。甚至特別生氣的時候，看到他們也會笑。我的憤怒會立刻被驅(qū)散。我越來越喜歡我的工作。

此外，作為一名幼兒園老師，我不僅要做好日常衛(wèi)生，還要照顧好每一個孩子。保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。除了每天做衛(wèi)生，還能學(xué)到很多東西。比如如何設(shè)計黑板報，如何與孩子對話，如何把保護(hù)與教育結(jié)合起來，更好地教育孩子；我在藝術(shù)和手工藝方面也取得了更大的進(jìn)步，我感謝我的班長給我的鼓勵和支持。

同時，英語也取得了很大的進(jìn)步。沒見過的，沒聽過的，甚至忘了的，都復(fù)習(xí)了一遍?，F(xiàn)在我不僅聽到了，還學(xué)到了很多。所以我會繼續(xù)努力。我的希望不僅是做好工作，還要不斷學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼師。

目前對工作不是特別滿意。缺點很多，有些是我想不到的，有些是我想不好的。班里東西保管不好，孩子老是尿褲子，不說會生病。小孩尿褲子，后來我總是提醒他們尿。一個孩子不到三歲。不管你說什么，她都只是點頭，褲子也不會掖進(jìn)去，總是點頭不叫。我的政策是在她小便的時候教她。經(jīng)過一周的努力，她突然說愿意。她雖然掖得不好，但還是進(jìn)步了。我覺得每個孩子都是聰明的，只要你用心教，就會學(xué)得很快。

在以后的工作中，我會努力改進(jìn)自己的不足，優(yōu)點也會繼續(xù)保持。希望自己以后變得更好，也希望成為一名優(yōu)秀的幼師。

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幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)集錦8篇

寫一篇好的范文有哪些要點？讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，我們聽了一場關(guān)于“幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇1

近年來，教育界對幼兒教育的重視程度不斷提高，越來越多的人愿意投身于這個充滿溫馨與快樂的職業(yè)中。我很榮幸自己能成為其中一員，并在這段時間里深深地喜愛上了幼兒教育的工作。因此，我特向貴單位提交申請，請求轉(zhuǎn)正成為一名正式的幼兒教師。

入職以來，我一直積極投入并努力工作，充分發(fā)揮出自己的專業(yè)能力。作為一名幼兒教師，我一直堅持以幼兒為中心，注重幼兒的全面素質(zhì)發(fā)展。我努力設(shè)計和實施富有趣味和挑戰(zhàn)性的教育活動，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感表達(dá)能力，通過組織合作活動和互動游戲，幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系和情感認(rèn)知。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和自理能力，引導(dǎo)他們通過實踐學(xué)習(xí)，探索自己的興趣和特長。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我還注重不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我時刻關(guān)注教育前沿理論和研究成果，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提升自己的教育教學(xué)能力。我還在工作中與同事們進(jìn)行積極的合作與交流，互相學(xué)習(xí)與借鑒，共同提高教育質(zhì)量。我堅信只有不斷學(xué)習(xí)與成長，才能更好地適應(yīng)幼兒的需求和變化。

除了在課堂上的工作，我也積極參與學(xué)校的各項活動和社區(qū)的公益事業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)孩子們參觀了博物館、圖書館等文化場所，豐富他們的課外知識和體驗。我還組織了一些志愿活動，如到福利院慰問孤寡老人，為社區(qū)環(huán)境進(jìn)行清潔等，培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和公民意識。

在與家長的溝通中，我時刻保持透明、及時的信息傳遞。我注重與家長共同協(xié)作，形成學(xué)校和家庭的良好合作關(guān)系。我及時向家長反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，耐心回答家長的問題和解決他們的困惑。我通過家訪、家長會等形式，了解幼兒的家庭背景和家庭教育，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

通過這段時間的工作，我在實踐中不斷成長和進(jìn)步。我深刻感受到幼兒教育的重要性和使命感，我愿意用自己的專業(yè)知識和熱情，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我誠懇地希望貴單位給予我機(jī)會，將我轉(zhuǎn)正為一名正式的幼兒教師。

我相信，我的專業(yè)素養(yǎng)、愛心和責(zé)任心將會使我成為一名出色的幼兒教師，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的成長貢獻(xiàn)更多的力量。我期待著能夠得到貴單位的認(rèn)可和支持，共同創(chuàng)造美好的明天。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇2

在xx區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教教研工作計劃，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞著“以教師發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo)，深入開展園本教研，扎實工作，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。

為發(fā)揚成績，克服不足，改進(jìn)工作方法，更好地完成今后各項工作任務(wù)，現(xiàn)對本年度教研工作總結(jié)如下:

(1)政治理論素養(yǎng)高， 用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志，有合作意識。在工作中，始終保持樂觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。

作為一名新幼教教研員，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《新綱要》精神，閱讀專業(yè)書籍報刊，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與省、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng)，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)，重視自我反省，自我調(diào)整，較快的適應(yīng)教研員角色。

(3)本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度，能全身心地投入到工作之中。

下學(xué)年教研工作打算:

1、積極配合市教研室開展有關(guān)工作，爭創(chuàng)好成績。

2、開展特色體育評比活動。

3、積極開展實用的教研活動，加快教師專業(yè)化成長的進(jìn)程。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，組織開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動評選，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評比活動，通過培訓(xùn)會、座談會開設(shè)教師論壇，努力構(gòu)建教師展示才華的平臺。

4、4月份協(xié)助區(qū)活動:開展以音樂領(lǐng)域為突破口的“最受幼兒喜歡的各表演、律動、小舞蹈”交流活動。

5、開展“反思案例”評比活動.為加強教師反思能力的培養(yǎng)，幫助教師樹立反思意識，掌握反思方法，促進(jìn)教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養(yǎng)成反思習(xí)慣，只有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

6、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化發(fā)展，切實提高教師把握和使用教材的能力 。

7、繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育論壇工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教研工作。要求每個幼兒園每月選送1—2篇論文、案例、教研信息等材料，并發(fā)動教師積極投稿，養(yǎng)成上網(wǎng)的習(xí)慣，以便及時了解我區(qū)的幼教工作動態(tài)，確實推進(jìn)我區(qū)幼教教研工作的發(fā)展。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇3

幼師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

隨著時代與社會的發(fā)展，幼兒教育越來越受到家長和社會的重視，幼兒園也迎來了蓬勃的發(fā)展。作為幼兒園的幼師，我在努力工作中取得了工作的初步成果，并于最近順利地通過了幼師個人轉(zhuǎn)正的考核。通過這次轉(zhuǎn)正，讓我感到更加地肩負(fù)責(zé)任和向上發(fā)展的動力。在此，我將對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，希望自己能夠在今后的工作中更加不斷地提高。

一、教學(xué)能力的提高

在幼兒教育中，教學(xué)是最重要的一項重任。從我剛進(jìn)入幼兒園起，我就在工作中不斷地實踐，加強自己的教學(xué)能力。在每堂課上，我都會制定詳細(xì)的教學(xué)方案，盡可能的讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中接受知識。我善于通過各種方式來吸引幼兒的注意力，以貼近幼兒的生活為出發(fā)點，協(xié)助幼兒以多種形式的活動獲得知識，如幼兒園為主題手工、課堂活動、生活中的教育，讓幼兒在興趣中學(xué)習(xí)，掌握知識。在這個過程中，我也教育了自己，讓自己不斷地提高。

二、專業(yè)人際關(guān)系的良好維護(hù)

做一名優(yōu)秀的幼師不僅要抓好教學(xué)，還需要注重與工作和人之間的關(guān)系。在工作中，我積極地參加每日的早會，與同事們交流工作心得、體驗，共同反思，不斷完善自己的理念和方法，建立良好的人際關(guān)系。同時，我也注重和家長之間的溝通，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的疑惑，并不斷積極改進(jìn)自己的工作方法，以切實保障幼兒的權(quán)益。

三、管理能力的提高

幼師的工作除了教學(xué)外，還必須同時具備管理與協(xié)調(diào)等多種能力。在工作中，我認(rèn)真地履行崗位職責(zé)，時刻注重調(diào)動員工積極性，凝聚員工的工作和開展，協(xié)助中層管理者，協(xié)同上級，保障各項工作的順利開展，進(jìn)一步提高自身的管理能力。

總之，這次幼師個人轉(zhuǎn)正的工作讓我更加意識到自己在幼兒教育中的重要性和責(zé)任。從這次的工作總結(jié)中，我不僅體會到了自己的不足與長處，也給我自信讓我在今后的教育工作中更加充滿信心。我會再接再厲，持之以恒，不斷精益求精，讓自己能成為一名優(yōu)秀的幼兒園幼師，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力！

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇4

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了?；厥走@走過的一年，最幸運的是有機(jī)會在：十、百、千工程中拜園長～為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。

我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。”

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。

在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及“一二_九”青年比武活動中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。

通過這一年的工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇5

我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛教師這個行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認(rèn)為教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導(dǎo)和影響。我為什么這么想成為一名教師呢？我還記得是在我讀大學(xué)的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了。”而教師，就是具備這樣一個能力的職業(yè)，作為一名教師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，一直是我前進(jìn)的方向，也是我進(jìn)入教師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。這都是我不停前進(jìn)的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了很多時間和精力。

幼兒園的孩子，我認(rèn)為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時間里，無論是從他們的.思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來說，我對自己的工作都十分滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應(yīng)過來，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平時教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢？你們不要惹老師生氣好嗎？”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我道歉，接著那幾個孩子都向我一一道歉。我很感動，也很滿足。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔(dān)當(dāng)，愿意為老師分擔(dān)。我真的很感動，也很滿足我的孩子們能夠知錯就改，懂得改正就一定會有美好的將來！

這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L，再想著他們今后長大成人，我的心中有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育，更好的未來！

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇6

隨著社會的發(fā)展，人們對于幼兒教育的重視程度也日益增加。作為一名新編幼兒教師，我深深感受到了這個行業(yè)處于高速發(fā)展的時代。在這一年的實踐中，我經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和成長，取得了一定的成績。下面，我將從自己的實踐經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際，總結(jié)個人的成長與收獲。

一、教育理念的確立

作為一名幼兒教師，教育理念的確立至關(guān)重要。在轉(zhuǎn)正過程中，我通過對學(xué)校教育目標(biāo)及教學(xué)宗旨的深入了解，逐漸形成了自己的教育理念。我堅信幼兒教育應(yīng)該以關(guān)愛為核心，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。同時，我也逐漸意識到幼兒教育需要個性化教學(xué)的支持，我開始在教學(xué)中注重調(diào)查研究，了解每位幼兒的差異性，個別化教育，力求讓每個孩子都能充分展現(xiàn)自己的特長和潛能。

二、專業(yè)素養(yǎng)的提升

作為一名新編幼兒教師，我非常注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正過程中，我按照學(xué)校規(guī)定，參加了多次教研活動和專業(yè)培訓(xùn)。通過與其他幼教老師的交流互動，我對幼兒教育的認(rèn)知有了更深入的理解，也積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗。在專業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)會了運用多種教學(xué)方法和教學(xué)工具，提高了班級管理和教學(xué)效果。同時，我也積極參加各類教學(xué)比賽和評比活動，鍛煉自己的教學(xué)能力和應(yīng)變能力。

三、教學(xué)經(jīng)驗的積累

通過一年的實踐工作，我逐漸積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中，我注重設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。不僅僅是傳授知識，我更注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。我運用互動式教學(xué)法和游戲化教學(xué)法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。同時，我也善于觀察和分析幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)每個孩子的特點和需求進(jìn)行個別化輔導(dǎo)，讓他們得到更好的發(fā)展。

四、家校合作的加強

幼兒教育是一個綜合性的工程，家校合作十分重要。在轉(zhuǎn)正過程中，我不斷加強家校之間的溝通和合作。我定期與家長進(jìn)行面談，了解孩子在家的情況，互通信息，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。我積極發(fā)揮家長在教育中的重要作用，邀請他們參加校園活動和親子活動，增強他們的參與感和責(zé)任感。通過與家長的緊密合作，我成功地搭建了家校之間的橋梁，形成了良好的育人環(huán)境。

作為一名新編幼兒教師，在轉(zhuǎn)正的這一年里，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，取得了一定的成績。我敢于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)改革的途徑，并注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和實踐能力。同時，我也注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，運用多種教學(xué)方法，實現(xiàn)個別化教育。通過與家長的密切合作，形成了家校共育的合力。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇7

作為一名幼師，我在過去的一年中，切實地感受到了職業(yè)成長的過程。在不斷地探索、嘗試新方法的同時，我也深刻體會到了幼兒教育的意義。感謝園長和同事們在這一年中的支持和鼓勵，我在總結(jié)中希望通過分享自己的工作經(jīng)歷，為其他幼師提供一些有益的經(jīng)驗與啟示。

一、愉快的工作氛圍

幼兒園是一個充滿生機(jī)、活力和童趣的地方。在這里，我和同事們一起工作、協(xié)作，共同創(chuàng)造了一個愉快、溫馨的教育氛圍。園內(nèi)有著各種各樣的活動和課程，每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了對幼兒的愛和關(guān)懷。

在園內(nèi)，我們相互尊重、相互理解。除了工作之余的開心時光，我們也會互相分享和幫助。比如，有時候我會分享一些教育案例和經(jīng)驗，幫助同事們提高教學(xué)質(zhì)量；有時候，我們還會互相接力照顧孩子，解決重重難題。通過這樣的互動和交流，不但使我工作得到了有效的支持和改善，也為我提升人際溝通交流和解決問題的能力打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、充實的教學(xué)內(nèi)容

非常感慨的是，每一天都是充滿生機(jī)和創(chuàng)造力的。在幼兒教育中，我們可以從幼兒中看到各種各樣的才能和靈氣。與幼兒們在一起的時間，我不僅為他們傳授了知識，也忍不住要學(xué)習(xí)和獲取新知識，與那些初涉幼兒教育的門檻的新手們交流、分享，讓我很有收獲。

我和同事們相互合作，為幼兒們策劃一些新穎、富有感染力的活動。比如，我們曾經(jīng)組織過親子園游園活動、自然觀察實驗、故事分享等等。在活動中，幼兒們和家長可以一起參與，并感受到我們的教育之道和心意，加深了我們之間的情感聯(lián)系和信任感。

三、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步

在一年的工作中，我也有過許多的挑戰(zhàn)和考驗。但是，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育行業(yè)特別注重反思學(xué)習(xí)，特別是在與幼兒相處的過程中。我們的反思和學(xué)習(xí)可以更加加強理論和實踐的結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育素質(zhì)。

我不僅關(guān)注嚴(yán)格掌握課程內(nèi)容和教具的使用方法，也注重提高自己的語言表達(dá)能力，并嘗試不同的交流方式和教學(xué)手段。同時，我也會定期閱讀一些專業(yè)書籍和文章，也會參加一些培訓(xùn)課程和研討會。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以幫助我更好地適應(yīng)園內(nèi)和未來的職場。

總結(jié)

通過一年的工作，我意識到幼師是一個充滿挑戰(zhàn)也充滿幸福的職業(yè)。在這個行業(yè)里，我們會經(jīng)常面臨各種困難和壓力，但只要你擁有熱愛教育的心，堅定理想信念，就一定可以取得成功和成長。同時，我們也要深入了解幼兒的本質(zhì)和行為習(xí)慣，從理論到實踐，帶著期待和責(zé)任在教育中耕耘努力。

最后，祝福所有的幼師們，早日成為優(yōu)秀的教育工作者，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇8

在__區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教教研工作計劃，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞著“以教師發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo)，深入開展園本教研，扎實工作，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。

為發(fā)揚成績，克服不足，改進(jìn)工作方法，更好地完成今后各項工作任務(wù)，現(xiàn)對本年度教研工作總結(jié)如下：

在《綱要》精神指引下，開展形式多樣的園本教研活動

(1)深入幼兒園，聽課調(diào)研

提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽課，每次聽課后，都會開展深入細(xì)致的評課活動，認(rèn)真聆聽任課教師的思路，聆聽聽課教師的體會，肯定課的優(yōu)點，提出供參考的意見，共同切磋，始終保持真誠、親切的態(tài)度。教師們反映這種形式對她們幫助很大，由點及面，促進(jìn)了個人教學(xué)水平的提升。

(2)為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺。

為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本，最大限度地促進(jìn)每一個幼兒充分地、富有個性的發(fā)展。于11月18-19日開展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動，此次活動有省實驗幼兒園、省直一幼、新建幼兒園、中方園幼兒園、牧專幼兒園、財經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開放，全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動。開放的幼兒園精心準(zhǔn)備，制定了科學(xué)合理的作息生活制度，組織了豐富多彩的活動內(nèi)容。為了使本次活動更大的發(fā)揮效果，要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流、研討活動，談?wù)勛约旱氖斋@、體會?；ハ嘟涣鞣窒淼耐瑫r，又不斷地反思學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉。通過學(xué)習(xí)觀摩，增強了教師對幼教信息的把握，拓寬了教師的視野，啟迪了靈感和智慧。

教師這樣寫到：“觀摩活動對我們教師來說可謂至關(guān)重要，通過觀摩能讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的`有用知識，還讓我在觀摩他人的教育方式的同時，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念，并且不斷改善自己的教育方式、理念通過觀摩活動，我見識到了各位老師不同的上課風(fēng)格，新穎的上課形式，使我找到了自身的差距，今后，我要吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己的不足，不斷地充實自己，使我的保教水平不斷提高?！白鳛榇舜位顒拥氖芤嬲?，首先感謝區(qū)教委教研室辛苦安排和組織，感謝開放幼兒園全體教師的精心準(zhǔn)備，為我們提供了一次很好的相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會?！蓖瑫r也給開放的幼兒園提出了善意、忠懇的建議。

學(xué)習(xí)是短暫的，可帶給教師的思考是長久的。教師會在自己的實際教育教學(xué)工作中，要不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛的孩子們同成長，共同發(fā)展。我們以后要多發(fā)現(xiàn)、組織這樣的真正有利于教師成長活動，為一線教師提供切實的幫助。

一、在園本經(jīng)驗交流活動中彰顯各園特色

為促進(jìn)全區(qū)園本教研的深入開展，我們以“園本精典經(jīng)驗交流”活動為契機(jī)，于文二小學(xué)開展了“園本精典經(jīng)驗交流”。并年20__年11月20日上午參加了在亞星盛世幼兒園的舉行了“鄭州市園本精典經(jīng)驗交流”活動。全市推薦的9所幼兒園在會上進(jìn)行了園本精典經(jīng)驗的交流。省實驗幼兒園教研組長王霞、省委幼兒園副園長王雪梅、教工幼兒園主任陳春代表__區(qū)在會上發(fā)言。她們根據(jù)自己的親身體會，從不同角度介紹了開展園本教研的經(jīng)驗，得到了幼教同行的贊譽。“園本教研”在教師心目中逐漸清晰起來，幼教工作者也意識到：園本教研必須結(jié)合本園實際，解決幼兒生活、學(xué)習(xí)中真正存在的問題，在尋找科學(xué)、合理的教育方法的同時，教師的專業(yè)素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提高。

通過園本教研交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點而開展。教師熱情高了，積極主動地參與園本教研，有自己研究的問題了;研討交流時不冷場了，教師們善于表達(dá)了;研討時不僅能看出不足，還能提出改進(jìn)建議，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的長處了……一批青年教師成長起來了。

二、重視教師素質(zhì)，提高保教質(zhì)量。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期本著“教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線教師著想”的理念，為幼兒園服務(wù)，為教師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺，我們根據(jù)幼兒園實際，開展了一些活動，想方設(shè)法開展促進(jìn)教師專業(yè)化成長的教研活動，從而提高整個__區(qū)幼教水平。

1、開展幼兒教師基本功達(dá)標(biāo)活動

20xx年10月23日在區(qū)少年兒童活動中心舉行了__區(qū)幼兒教師基本功系列活動——看圖講述、彈唱兩項的比賽。參與此項活動的有34個幼兒園，114位幼兒教師。此項活動在各園全體教師參與的基礎(chǔ)上開展，每園推薦2名教師，并有教研室隨機(jī)抽測2名教師參與。教師們對活動都十分認(rèn)真，準(zhǔn)備充分。評委們一致認(rèn)為：此項活動展示了區(qū)幼兒教師的特長和風(fēng)采，促進(jìn)了教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自我，是十分必要的活動。分別評出：一等獎24名，二等獎28名。

2、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。

這次“語言”“社會”教改公開課活動各個幼兒園都十分重視，積極開展工作，每園選送一節(jié)課參加__區(qū)評選。__區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評委認(rèn)真、細(xì)致的評選，按一等獎25%的比例，二等獎40%的比例在59節(jié)課中分別評出了一等獎15節(jié)、二等獎24節(jié)。__區(qū)教研室組織評委認(rèn)真、細(xì)致的評選，并推薦鄭紡機(jī)幼兒園、新建幼兒園、教工幼兒園、輕院幼兒園代表__區(qū)參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課的評選。

三、其他：

1、協(xié)助教育科、督導(dǎo)室完成市一級園、二級園的上等級驗收工作。

2、參與編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。

3、指導(dǎo)幼兒園開展教育科研，積極立項和結(jié)題。

4、邀請擔(dān)任小學(xué)品生、品社、音樂課評委工作。這些活動的參與增長了我的見識，開闊了我的視野，領(lǐng)略了小學(xué)教師的風(fēng)采。雖然小學(xué)和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對此作了細(xì)致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。

上述各項工作有條不紊的進(jìn)行，我并把各項活動的通知、方案、準(zhǔn)備、各種材料、獲獎情況、總結(jié)及時整理、存檔。把各園參加活動情況登記總結(jié)，作為評選“教研先進(jìn)單位”的條件，我想這樣逐漸形成一定的制度，也有利我們的管理。

我堅信：只要想干，就有機(jī)會;只要能干，就有平臺;只要努力，就會成功!

四、幼教教研工作盡管取得了一定的成績，但也存在著一些問題：

主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡。原因在于一部分幼兒園對教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低;個別幼兒園園本教研的積極性、主動性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開展園本教研工作;個別教師有得過且過的意識，自我發(fā)展的意識不強，滿足于現(xiàn)狀。

回顧這一學(xué)期工作，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn).還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要，我將不斷加強學(xué)習(xí)，主動鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件,努力將__區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園，做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)!

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié)錦集

我們親自推薦這篇題為“幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié)”的文章，認(rèn)為其非常有價值。那么，如何從哪些方面入手來撰寫范文呢？我們可以通過熟練掌握文檔寫作技巧，來更好地展示自己的職業(yè)素養(yǎng)。在教育領(lǐng)域中，范文的地位變得越來越重要。

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇1

看著成長中的孩子，看到他們的進(jìn)步，我感到很自豪。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，孩子們的笑聲似乎還在耳邊。我還需要梳理一下自己的想法，總結(jié)一下自己過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。以下是本學(xué)期在思想政治、教育教學(xué)、商務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面的工作總結(jié)：

I.思想政治方面

被稱為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在精神上堅持自己的高標(biāo)準(zhǔn)。積極參加園內(nèi)各項活動，認(rèn)真記筆記。不遲到不早退，樹立教師形象。

二、教育教學(xué)

從本班孩子的實際情況出發(fā)，設(shè)計主題活動，精心安排每周計劃活動的內(nèi)容，精心組織每一節(jié)課。在活動中，讓孩子通過實際操作來學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時，獲得個性的發(fā)展。

1.從生活做起，培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。本學(xué)期，針對我們班在課表中的幾個薄弱環(huán)節(jié)，我們將重點開展以下活動，促進(jìn)班內(nèi)良好氛圍的形成：及時表揚進(jìn)步的孩子，鼓勵跌倒的孩子在后面;教育個別孩子做到“三輕”：輕說、輕拿玩具、輕玩玩具。

2、每天保持孩子戶外體育活動時間，帶領(lǐng)孩子認(rèn)真進(jìn)行各種體育活動和鍛煉。在每周規(guī)劃活動中，根據(jù)孩子們的現(xiàn)狀，合理設(shè)計日常戶外運動活動的內(nèi)容和數(shù)量。開學(xué)以來，孩子們的身體素質(zhì)逐漸提高。

3.為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班孩子的學(xué)習(xí)方式是通過游戲。我注意到在每個活動中探索游戲的價值可以讓孩子們在準(zhǔn)備好的游戲活動中發(fā)展自己。通過改變傳統(tǒng)的方式，在每項活動中，我首先在課堂上安排一些與主題活動相關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境創(chuàng)作。讓孩子在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境和材料的互動，孩子才能得到發(fā)展。

三、商業(yè)學(xué)習(xí)方面

深感時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)理念在不斷更新更新和改革。我非常重視商業(yè)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，剖析自己，分析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自己的素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。幼兒園組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動給了我很多工作思維和教育行為的啟發(fā)，也讓我意識到，在幼兒園這個團(tuán)結(jié)向上的群體中，進(jìn)步是一種必要性和必要性；閑暇之余，閱讀一些有關(guān)學(xué)前教育的書籍，了解最新的學(xué)前教育動態(tài)，研究學(xué)前教育雜志上的文章，了解學(xué)前教育改革的新趨勢，看看優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法。老教師請教，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做，不斷積累經(jīng)驗，提高專業(yè)水平。在商科學(xué)習(xí)中，我深知觀察和理解在先，干預(yù)和指導(dǎo)在后，讓每個孩子都能得到提升和發(fā)展。我為年幼的孩子做了一個觀察記錄。在每次區(qū)域活動的過程中，我都用心關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子發(fā)展的每一個平凡時刻，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。有一次，我注意到施工區(qū)的孩子們總是無法安靜，所以我觀察了一下，原來他們正在爭論房子里住著什么小動物。 “建房子不行嗎？還是有什么問題？”后來才發(fā)現(xiàn)是因為施工區(qū)的輔材和小動物太多，導(dǎo)致挑選玩具的過程不堪重負(fù)。他們可以建造各種形狀的房屋，但他們無休止地爭論著要安置小動物。因此，我調(diào)整了放置在施工區(qū)域的輔助材料的數(shù)量。并引導(dǎo)孩子用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不再為動物爭吵。我很高興我當(dāng)時沒有貿(mào)然打斷他們的比賽。就是看問題的本質(zhì)解決問題。

四、家長工作

??這學(xué)期我和家長玩得很開心，我的工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚父母。我創(chuàng)建的“愛心服務(wù)站”受到了家長們的歡迎，在這里我可以和家長們交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。課堂活動需要家長支持時，家長給予最大的支持。比如，在“玩具總動員”主題活動中，家長們被安排為孩子們帶來各種玩具，家長們從家里帶來，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

V.不足之處

1、在下學(xué)期的工作中，力爭做到“今日事今日事”，避免因自己思維懶惰造成的拖延現(xiàn)象。

2.工作對提高分析問題和科學(xué)研究的能力要求更高。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子。”在以后的工作中，我會用心去愛每一個孩子，努力克服自己的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇2

幼師是目前社會上的一種職業(yè)，他們主要負(fù)責(zé)兒童早期教育，培養(yǎng)兒童的基本能力和習(xí)慣。幼師轉(zhuǎn)正審批表個人工作總結(jié)，是幼師在職期末對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和評價的一種方式。在評價總結(jié)的過程中，幼師需要對自己的工作進(jìn)行具體、生動、詳細(xì)的描述。

一、個人情況介紹

我是一名幼師，目前已經(jīng)工作了兩年。在這兩年中，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，致力于讓我所負(fù)責(zé)的兒童更好地成長。

二、工作總結(jié)

1. 掌握教學(xué)技巧

在我的職業(yè)生涯中，我深刻認(rèn)識到幼兒教育的重要性。我不斷學(xué)習(xí)兒童心理和教育學(xué)，掌握了一些教學(xué)方法和技能，包括游戲教學(xué)、體驗教育、情景教學(xué)等。我在教學(xué)中注重讓孩子學(xué)會如何自主學(xué)習(xí)和解決問題，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新意識。

2. 關(guān)注團(tuán)隊合作

在我的團(tuán)隊中，我常常會嘗試和其他團(tuán)隊成員進(jìn)行合作，共同解決教育和教學(xué)問題。我講求團(tuán)隊協(xié)作，共同進(jìn)步。我努力將個人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊優(yōu)勢，與團(tuán)隊共同發(fā)展。通過這樣的方式，我?guī)椭鷪@中孩子獲得了更好的教育和成長。

3. 愛護(hù)家長和孩子

在工作中，我不僅注重團(tuán)隊合作，更注重與孩子和家長的交流。我盡力成為孩子們的朋友和家長的信任的人。我循序漸進(jìn)，教育幼兒健康成長，和家長開展良好的溝通和合作。我實行公平、公正的方式來備其增長，建立人文關(guān)愛的幼兒數(shù)碼檔案體系。

三、結(jié)論

總括而言，我認(rèn)為我的團(tuán)隊合作精神和努力工作習(xí)慣，使得我能夠帶領(lǐng)孩子走向成功。我對于孩子們的關(guān)注和家長們的信任都是我工作中最大的成果。相信我轉(zhuǎn)正后，我會更加專注于我的職業(yè)，拼盡我的努力，為園所的發(fā)展做出更加重要的貢獻(xiàn)。

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評審專家：

大家好！

我是一名幼兒教師，非常榮幸能夠參加這次轉(zhuǎn)正個人述職報告，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家展示我的工作成果。首先，我想簡單介紹一下我從事幼教工作的經(jīng)歷和感悟。

我畢業(yè)于某師范學(xué)院，獲得了學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)位。畢業(yè)后，我一直從事幼兒教育工作，歷經(jīng)多年的磨練和實踐，我深刻認(rèn)識到幼教工作之于社會和個人的重要性。

我認(rèn)為，幼兒教育不僅僅是一項職業(yè)，更是一種寶貴的責(zé)任和義務(wù)。我們肩負(fù)著培育未來的一代、孕育國家的未來的重要使命。為了更好地履行這一使命，我一直在思考教育如何更好地滿足幼兒的需要，如何讓幼兒更全面地成長。

在工作中，我始終以幼兒為本，一心一意地做教育。我采取多元化教育模式，將課程分成生活實踐、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會性學(xué)習(xí)、體育、音樂等方面，通過豐富多彩的教育活動，幫助幼兒全面發(fā)展身心、探索知識和世界。

我注重幼兒情感和心理的發(fā)展，我通過手工、美術(shù)、音樂等多種途徑，引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)、展現(xiàn)特長。我注重幼兒與家長間的互動教育，主動與家長溝通和交流，幫助家長提高育兒技能，建立和諧親子關(guān)系。

不僅如此，在日常工作中，我積極參加各類幼教培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和技能，并不斷推行新的教育方法和理念，希望能夠為幼兒的成長奉獻(xiàn)自己的力量。

在這里，我要感謝所在幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和幫助，讓我能夠不斷進(jìn)步，每天堅定地走在教育實踐的路上。

最后，我想再次表達(dá)對領(lǐng)導(dǎo)和專家的感謝和敬意。在未來的工作中，我將更加注重自我提高和專業(yè)素養(yǎng)，踏實做好教育工作，并積極參加各項工作，為幼兒的全面發(fā)展盡自己所能。

謝謝大家！

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇4

時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無慮，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的述職。

首先，在保教方面。

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多聽其他教師的.課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實踐能力方面，我認(rèn)真鉆研，虛心向他人請教，及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。

其次，在師德方面。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象，限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到的滿足。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。

所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機(jī)制。個人簡歷從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

再次，在自身發(fā)展與提高方面。

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇5

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的一年，最幸運的是有機(jī)會在：十、百、千工程中拜園長～為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。

我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力?！?/p>

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。

在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及“一二_九”青年比武活動中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。

通過這一年的工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇6

回顧本學(xué)期的工作計劃，我從六個方面進(jìn)行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和—諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的__—_，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“__(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工。

四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！我是XX幼兒園的一名教師，在這里，我非常榮幸能夠向大家述職并申請轉(zhuǎn)正。回顧一年來的工作，我深刻感受到了幼兒園教育的重要性和責(zé)任感，并不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。以下是我近一年的工作總結(jié)和成績報告。

首先，我積極參與幼兒園各項工作，盡職盡責(zé)地完成分配的任務(wù)。在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造力，開展了一系列富有趣味性的活動。比如，我組織了一場以動物為主題的藝術(shù)創(chuàng)作活動，讓幼兒們親自動手制作自己喜愛的動物，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。此外，我還主持了每月一次的主題日活動，如春季運動會、父母親子游戲日等，為幼兒提供了更多的發(fā)展機(jī)會。

其次，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與幼兒園的課程教學(xué)工作。我在課堂上注重調(diào)動幼兒的積極性和參與度，采用多種教學(xué)方法，結(jié)合多媒體教學(xué)手段，使課堂更加生動有趣。通過觀察幼兒的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛好，我靈活地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，讓每個幼兒都能獲得積極的學(xué)習(xí)體驗。同時，我還積極與家長溝通合作，及時了解幼兒的家庭情況和需求，為幼兒的全面發(fā)展提供更多支持和指導(dǎo)。

此外，我不斷提升自己的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)和研究幼兒教育方面的最新理論和實踐。我主動參加學(xué)校組織的專業(yè)培訓(xùn)和研討會，與各位校內(nèi)外專家交流學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的視野。我還積極參與園務(wù)交流和合作，與園內(nèi)其他教師互相探討教學(xué)問題和經(jīng)驗，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

最后，我在幼兒園教育管理方面也做了一定的貢獻(xiàn)。我積極參與園務(wù)會議，就幼兒園的課程設(shè)置和教師發(fā)展提出建議并參與決策。我也擔(dān)任班級主任，負(fù)責(zé)組織班級工作、家園共育等工作，積極推動與家長、社會各界的溝通合作。我還擔(dān)任了學(xué)校微信公眾號的負(fù)責(zé)人，及時發(fā)布幼兒園的一些新聞和活動信息，增加了幼兒園的曝光度。

總的來說，我在這一年的工作中，憑借認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、創(chuàng)新教學(xué)方法和團(tuán)隊合作的精神，不斷提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。我深知自己的不足之處，將更加努力學(xué)習(xí)，提升自己，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

在轉(zhuǎn)正之后，我將更加努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于幼兒園和家長，為幼兒的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇8

幼兒教師申請轉(zhuǎn)正總結(jié)

近年來，教育界對幼兒教育的重視程度不斷提高，越來越多的人愿意投身于這個充滿溫馨與快樂的職業(yè)中。我很榮幸自己能成為其中一員，并在這段時間里深深地喜愛上了幼兒教育的工作。因此，我特向貴單位提交申請，請求轉(zhuǎn)正成為一名正式的幼兒教師。

入職以來，我一直積極投入并努力工作，充分發(fā)揮出自己的專業(yè)能力。作為一名幼兒教師，我一直堅持以幼兒為中心，注重幼兒的全面素質(zhì)發(fā)展。我努力設(shè)計和實施富有趣味和挑戰(zhàn)性的教育活動，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感表達(dá)能力，通過組織合作活動和互動游戲，幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系和情感認(rèn)知。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和自理能力，引導(dǎo)他們通過實踐學(xué)習(xí)，探索自己的興趣和特長。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我還注重不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我時刻關(guān)注教育前沿理論和研究成果，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提升自己的教育教學(xué)能力。我還在工作中與同事們進(jìn)行積極的合作與交流，互相學(xué)習(xí)與借鑒，共同提高教育質(zhì)量。我堅信只有不斷學(xué)習(xí)與成長，才能更好地適應(yīng)幼兒的需求和變化。

除了在課堂上的工作，我也積極參與學(xué)校的各項活動和社區(qū)的公益事業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)孩子們參觀了博物館、圖書館等文化場所，豐富他們的課外知識和體驗。我還組織了一些志愿活動，如到福利院慰問孤寡老人，為社區(qū)環(huán)境進(jìn)行清潔等，培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和公民意識。

在與家長的溝通中，我時刻保持透明、及時的信息傳遞。我注重與家長共同協(xié)作，形成學(xué)校和家庭的良好合作關(guān)系。我及時向家長反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，耐心回答家長的問題和解決他們的困惑。我通過家訪、家長會等形式，了解幼兒的家庭背景和家庭教育，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

通過這段時間的工作，我在實踐中不斷成長和進(jìn)步。我深刻感受到幼兒教育的重要性和使命感，我愿意用自己的專業(yè)知識和熱情，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我誠懇地希望貴單位給予我機(jī)會，將我轉(zhuǎn)正為一名正式的幼兒教師。

我相信，我的專業(yè)素養(yǎng)、愛心和責(zé)任心將會使我成為一名出色的幼兒教師，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的成長貢獻(xiàn)更多的力量。我期待著能夠得到貴單位的認(rèn)可和支持，共同創(chuàng)造美好的明天。

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇9

作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解xxx幼兒園。

工作中，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認(rèn)識。

當(dāng)然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了xxx老師的積極教導(dǎo)。在工作方面，我一直都是在xxx老師的指點下不斷的認(rèn)識和改變。尤其是在工作后，xxx老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教導(dǎo)我正確的道路。有了xxx老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多。

反思自己的個人情況，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃！作為一名教師，我必須學(xué)會自己獨立的成長！畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。

如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來！今后，我一定會成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇10

幼師試用期轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

一、試用期工作總結(jié)

在幼師試用期的這段時間里，我深入學(xué)習(xí)了幼教理論知識，并且積極參與園所的教育活動。我在觀察和了解幼兒的需求方面取得了一些進(jìn)步，并且能夠根據(jù)不同幼兒的特點進(jìn)行有針對性的教育。我積極參加園所的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教學(xué)方法，并且不斷嘗試將這些方法應(yīng)用到實際教學(xué)中。

在授課方面，我盡力為每個幼兒提供個性化的教育，關(guān)注他們的興趣和需求。我注重觀察幼兒的行為和情緒變化，運用積極的反饋來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。同時，我也積極與家長進(jìn)行溝通，與他們共同制定幫助幼兒成長的計劃。

二、個人成長與收獲

在試用期的這段時間里，我取得了很大的進(jìn)步。通過實踐和反思，我逐漸掌握了如何更好地與幼兒建立良好的關(guān)系，并且認(rèn)識到每個幼兒都有自己獨特的個性和需求。我學(xué)會了傾聽和觀察，通過了解他們內(nèi)心世界的變化，在教學(xué)中更好地滿足他們的需要。

在教學(xué)技巧方面，我不斷嘗試新的方法和策略，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式。例如，我學(xué)會了利用游戲和互動的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，提高他們的主動參與度。我也學(xué)會了運用多媒體和教具來豐富教學(xué)內(nèi)容，增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣和記憶力。

在與園所和同事的合作中，我也積累了一些經(jīng)驗。我深知幼教是一個團(tuán)隊合作的工作，只有通過緊密配合，才能提供更好的教育服務(wù)。我與同事們進(jìn)行了積極的溝通和協(xié)調(diào)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，相互支持和幫助，形成了一個團(tuán)結(jié)友愛的工作氛圍。

三、對轉(zhuǎn)正工作的期望

我對自己的幼教事業(yè)充滿熱情和激情，希望能夠繼續(xù)在這個領(lǐng)域發(fā)展。我希望通過轉(zhuǎn)正的機(jī)會，進(jìn)一步加強自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能，提高自己的綜合素質(zhì)。

我計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。我將參加各種幼教培訓(xùn)和研修，不斷拓寬自己的知識面，掌握最新的教育理論和方法。

我要更加注重與家長的溝通和合作。我將與家長建立良好的信任關(guān)系，及時向他們反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我還將積極向他們溝通并聽取他們的意見和建議，與他們共同為幼兒發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計劃。

我要進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法，并進(jìn)行不斷的實踐和反思。我會積極參加各種教學(xué)交流活動和研討會，向其他幼師學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)策略，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

我對自己的教育事業(yè)充滿信心和激情。試用期的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的職業(yè)選擇，也為我未來的幼兒教育之路打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇11

幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)

自學(xué)成才，全職從教，三年來，我本著“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”做好了每一天的工作。感謝園領(lǐng)導(dǎo)的支持和悉心指導(dǎo)，讓我在工作中取得了一定的成績和進(jìn)步。

一、教學(xué)能力

在教學(xué)中，我根據(jù)不同年齡段的幼兒特點，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，制定了細(xì)致規(guī)范的教案和教學(xué)設(shè)計，并通過多樣化的教學(xué)方式，讓幼兒在快樂中掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在幼兒園兒歌教學(xué)中，我在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣方面下足功夫，利用游戲、圖畫等多種形式來引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。充分發(fā)揮幼兒的積極性，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，體驗快樂學(xué)習(xí)的感覺。通過這種方式，我不僅提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時也讓他們對學(xué)習(xí)充滿了渴望。

在兒童手工制作方面，在教育和引導(dǎo)下，初步掌握了“引導(dǎo)型教育”理念，使孩子們在自己的思想和創(chuàng)造力下制作出了各種美麗的手工作品，提高了幼兒的綜合能力和手工技巧。

二、管理能力

作為班級主任，我堅持班級管理標(biāo)準(zhǔn)化，每一項管理工作都有具體的標(biāo)準(zhǔn)和程序，全面、詳細(xì)地記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r，及時跟進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和生活問題，做到個性化、因材施教，確保每一個幼兒的健康成長。

同時，在班級風(fēng)氣、家園聯(lián)系等方面，我都盡力做到充分溝通，及時反饋家長對孩子的教育建議，為孩子們的成長打好基礎(chǔ)。

三、自我提升能力

作為幼兒教育者，不斷的自我提升是非常重要的，我積極參加各種教育培訓(xùn)和專業(yè)提升課程，不斷汲取新知識、新技能，同時也積極參加教研活動，分享自己在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗。

通過這些學(xué)習(xí)和交流，我能夠更好地為幼兒提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在以后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)保持這種積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理水平，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、展望未來

對于自己來說，未來的教育之路還有很長，我會一直秉持“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的專業(yè)精神，在以后的工作中，不斷規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒能夠得到更加全面的關(guān)注和培養(yǎng)，為他們健康成長奠定最好的基礎(chǔ)。我將更加努力，做一個優(yōu)秀的幼兒教育者！

幼兒教師轉(zhuǎn)正表個人總結(jié) 篇12

轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了?；厥走@一年來的工作，雖緊 張忙碌，但收獲卻是豐厚的。首先，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫 助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益 良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地 方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

(一)政治思想方面 作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求。 “思想有 多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)” 。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指 導(dǎo)自己的行為。同時，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，在學(xué)習(xí)中提高自己的 思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。并且在這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)提 高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的 各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直 努力自己能做到。

(二)教育教學(xué)方面 在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方 面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下， 通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)， 我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的 領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的 諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提 升。從教育的角度看，生物課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。 然而由于各種原因，目前人們對生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。生 物課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點，有助于我制定切合實際 的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且 促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展， 因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育 理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞 教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行 教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

時間流逝，即將面對新的工作。最后需要寫好工作總結(jié)，工作總結(jié)應(yīng)該鄭重其事、深入挖掘，力求在思想認(rèn)識上有新的提高，那么我們在寫總結(jié)時可以從哪方面著手呢？小編特意為大家收集整理了“幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇1

通過園本教研交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點而開展。教師熱情高了，積極主動地參與園本教研，有自己研究的問題了;研討交流時不冷場了，教師們善于表達(dá)了;研討時不僅能看出不足，還能提出改進(jìn)建議，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的長處了……一批青年教師成長起來了。

二、重視教師素質(zhì)，提高保教質(zhì)量。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期本著“教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線教師著想”的理念，為幼兒園服務(wù)，為教師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺，我們根據(jù)幼兒園實際，開展了一些活動，想方設(shè)法開展促進(jìn)教師專業(yè)化成長的教研活動，從而提高整個__區(qū)幼教水平。

10月23日在區(qū)少年兒童活動中心舉行了__區(qū)幼兒教師基本功系列活動——看圖講述、彈唱兩項的比賽。參與此項活動的有34個幼兒園， 114位幼兒教師。此項活動在各園全體教師參與的基礎(chǔ)上開展，每園推薦2名教師，并有教研室隨機(jī)抽測2名教師參與。教師們對活動都十分認(rèn)真，準(zhǔn)備充分。評委們一致認(rèn)為：此項活動展示了區(qū)幼兒教師的特長和風(fēng)采，促進(jìn)了教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自我，是十分必要的活動。分別評出：一等獎24名，二等獎28名。

2、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。

這次“語言”“社會”教改公開課活動各個幼兒園都十分重視，積極開展工作，每園選送一節(jié)課參加__區(qū)評選。__區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評委認(rèn)真、細(xì)致的評選，按一等獎25%的比例，二等獎40%的比例在59節(jié)課中分別評出了一等獎15節(jié)、二等獎24節(jié)。__區(qū)教研室組織評委認(rèn)真、細(xì)致的評選，并推薦鄭紡機(jī)幼兒園、新建幼兒園、教工幼兒園、輕院幼兒園代表__區(qū)參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課的評選。

三、其他：

1、協(xié)助教育科、督導(dǎo)室完成市一級園、二級園的上等級驗收工作 。

2、參與編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。

3、指導(dǎo)幼兒園開展教育科研，積極立項和結(jié)題。

4、邀請擔(dān)任小學(xué)品生、品社、音樂課評委工作。這些活動的參與增長了我的見識，開闊了我的視野，領(lǐng)略了小學(xué)教師的風(fēng)采。雖然小學(xué)和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對此作了細(xì)致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。

上述各項工作有條不紊的進(jìn)行，我并把各項活動的通知、方案、準(zhǔn)備、各種材料、獲獎情況、總結(jié)及時整理、存檔。把各園參加活動情況登記總結(jié)，作為評選“教研先進(jìn)單位”的條件，我想這樣逐漸形成一定的制度，也有利我們的管理。

我堅信：只要想干，就有機(jī)會;只要能干，就有平臺;只要努力，就會成功!

四、幼教教研工作盡管取得了一定的成績，但也存在著一些問題：

主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡。原因在于一部分幼兒園對教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低;個別幼兒園園本教研的積極性、主動性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開展園本教研工作;個別教師有得過且過的意識，自我發(fā)展的意識不強，滿足于現(xiàn)狀。

回顧這一學(xué)期工作，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn).還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要，我將不斷加強學(xué)習(xí)，主動鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件,努力將__區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園，做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)!

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇2

一、準(zhǔn)備工作

作為一名即將轉(zhuǎn)正的幼兒教師，我深知要想在這個崗位上取得好的成績，就必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。我首先明確了自己在教學(xué)工作中需要提高的方面，例如教學(xué)技巧、管理能力，以及與幼兒家長的溝通能力等。然后，我通過參加各種培訓(xùn)課程和研討會，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷更新自己的教學(xué)方法和教學(xué)理念。此外，我還積極參與學(xué)習(xí)小組，與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)和影響，不斷完善自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我積極落實各項教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。我注重觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，根據(jù)他們的個性和特點，制定有針對性的教學(xué)方案，并采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，確保幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識和技能。同時，我還注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，通過鼓勵、贊揚和獎勵，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓他們主動參與到教學(xué)中來。

三、管理能力

除了教學(xué)工作，作為一名幼兒教師，我還注重培養(yǎng)和提升自己的管理能力。在班級管理方面，我始終保持良好的班級秩序，注重規(guī)范幼兒的行為和習(xí)慣，提高整個班級的活動效率。我還善于調(diào)動幼兒的積極性和參與性，注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力和交流能力，通過小組合作和集體活動，讓幼兒感受到集體的力量和團(tuán)隊的魅力。

四、與家長的溝通

在與家長的溝通方面，我積極主動與幼兒家長保持緊密聯(lián)系。我定期組織家長會和座談會，與家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣，并聽取家長的意見和建議，為幼兒的學(xué)習(xí)和成長提供更好的支持和幫助。同時，我還通過電話、微信等方式隨時與家長保持聯(lián)系，及時反饋幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)展情況，增強家校之間的溝通和合作。

五、心得體會

在這個轉(zhuǎn)正過程中，我深刻體會到作為幼兒教師，要想取得好的成績，就必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有具備扎實的專業(yè)知識和技能，并能不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，才能更好地滿足幼兒的發(fā)展需要和家長的期望。同時，我也明白了作為一名幼兒教師，要想取得好的成績，就必須注重與幼兒之間的情感建立和溝通，注重與家長的合作和交流，只有形成家校共育的良好氛圍，才能更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

六、展望未來

作為一名即將轉(zhuǎn)正的幼兒教師，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。同時，我也將加強與其他教師和同行的交流與合作，不斷吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗和方法，為提高自己的教學(xué)效果不斷努力。我相信，在不久的將來，通過自己的不懈努力和持續(xù)進(jìn)步，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為幼兒們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：轉(zhuǎn)正過程是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過準(zhǔn)備工作、教學(xué)工作、管理能力和與家長的溝通，我慢慢成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為幼兒們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，未來的道路上，我將充滿信心和決心，繼續(xù)追求更高的職業(yè)成就。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇3

近年來，教育界對幼兒教育的重視程度不斷提高，越來越多的人愿意投身于這個充滿溫馨與快樂的職業(yè)中。我很榮幸自己能成為其中一員，并在這段時間里深深地喜愛上了幼兒教育的工作。因此，我特向貴單位提交申請，請求轉(zhuǎn)正成為一名正式的幼兒教師。

入職以來，我一直積極投入并努力工作，充分發(fā)揮出自己的專業(yè)能力。作為一名幼兒教師，我一直堅持以幼兒為中心，注重幼兒的全面素質(zhì)發(fā)展。我努力設(shè)計和實施富有趣味和挑戰(zhàn)性的教育活動，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感表達(dá)能力，通過組織合作活動和互動游戲，幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系和情感認(rèn)知。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和自理能力，引導(dǎo)他們通過實踐學(xué)習(xí)，探索自己的興趣和特長。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我還注重不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我時刻關(guān)注教育前沿理論和研究成果，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提升自己的教育教學(xué)能力。我還在工作中與同事們進(jìn)行積極的合作與交流，互相學(xué)習(xí)與借鑒，共同提高教育質(zhì)量。我堅信只有不斷學(xué)習(xí)與成長，才能更好地適應(yīng)幼兒的需求和變化。

除了在課堂上的工作，我也積極參與學(xué)校的各項活動和社區(qū)的公益事業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)孩子們參觀了博物館、圖書館等文化場所，豐富他們的課外知識和體驗。我還組織了一些志愿活動，如到福利院慰問孤寡老人，為社區(qū)環(huán)境進(jìn)行清潔等，培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和公民意識。

在與家長的溝通中，我時刻保持透明、及時的信息傳遞。我注重與家長共同協(xié)作，形成學(xué)校和家庭的良好合作關(guān)系。我及時向家長反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，耐心回答家長的問題和解決他們的困惑。我通過家訪、家長會等形式，了解幼兒的家庭背景和家庭教育，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

通過這段時間的工作，我在實踐中不斷成長和進(jìn)步。我深刻感受到幼兒教育的重要性和使命感，我愿意用自己的專業(yè)知識和熱情，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我誠懇地希望貴單位給予我機(jī)會，將我轉(zhuǎn)正為一名正式的幼兒教師。

我相信，我的專業(yè)素養(yǎng)、愛心和責(zé)任心將會使我成為一名出色的幼兒教師，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的成長貢獻(xiàn)更多的力量。我期待著能夠得到貴單位的認(rèn)可和支持，共同創(chuàng)造美好的明天。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇4

自學(xué)成才，全職從教，三年來，我本著“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”做好了每一天的工作。感謝園領(lǐng)導(dǎo)的支持和悉心指導(dǎo)，讓我在工作中取得了一定的成績和進(jìn)步。

一、教學(xué)能力

在教學(xué)中，我根據(jù)不同年齡段的幼兒特點，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，制定了細(xì)致規(guī)范的教案和教學(xué)設(shè)計，并通過多樣化的教學(xué)方式，讓幼兒在快樂中掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在幼兒園兒歌教學(xué)中，我在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣方面下足功夫，利用游戲、圖畫等多種形式來引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。充分發(fā)揮幼兒的積極性，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，體驗快樂學(xué)習(xí)的感覺。通過這種方式，我不僅提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時也讓他們對學(xué)習(xí)充滿了渴望。

在兒童手工制作方面，在教育和引導(dǎo)下，初步掌握了“引導(dǎo)型教育”理念，使孩子們在自己的思想和創(chuàng)造力下制作出了各種美麗的手工作品，提高了幼兒的綜合能力和手工技巧。

二、管理能力

作為班級主任，我堅持班級管理標(biāo)準(zhǔn)化，每一項管理工作都有具體的標(biāo)準(zhǔn)和程序，全面、詳細(xì)地記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r，及時跟進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和生活問題，做到個性化、因材施教，確保每一個幼兒的健康成長。

同時，在班級風(fēng)氣、家園聯(lián)系等方面，我都盡力做到充分溝通，及時反饋家長對孩子的教育建議，為孩子們的成長打好基礎(chǔ)。

三、自我提升能力

作為幼兒教育者，不斷的自我提升是非常重要的，我積極參加各種教育培訓(xùn)和專業(yè)提升課程，不斷汲取新知識、新技能，同時也積極參加教研活動，分享自己在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗。

通過這些學(xué)習(xí)和交流，我能夠更好地為幼兒提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在以后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)保持這種積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理水平，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、展望未來

對于自己來說，未來的教育之路還有很長，我會一直秉持“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的專業(yè)精神，在以后的工作中，不斷規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒能夠得到更加全面的關(guān)注和培養(yǎng)，為他們健康成長奠定最好的基礎(chǔ)。我將更加努力，做一個優(yōu)秀的幼兒教育者！

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇5

時光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的出發(fā)點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、堅取信念，健康成長

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學(xué)校使每一個人都得到發(fā)展的理念也要求我們不只是春蠶，不只是燭炬，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂，才有動力一往無前。

評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學(xué)會的。這一年來，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學(xué)，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時代學(xué)習(xí)不到的東西。

工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。

二、它山之石，可以攻玉

每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備。每一堂課都去當(dāng)真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進(jìn)行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識，學(xué)生的愛好進(jìn)步了。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后，廣泛征求同學(xué)們的教授教養(yǎng)意見和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教養(yǎng)，學(xué)生真正感慨感染到民主。學(xué)生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性進(jìn)步了。

同時，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇6

隨著社會的發(fā)展，人們對于幼兒教育的重視程度也日益增加。作為一名新編幼兒教師，我深深感受到了這個行業(yè)處于高速發(fā)展的時代。在這一年的實踐中，我經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和成長，取得了一定的成績。下面，我將從自己的實踐經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際，總結(jié)個人的成長與收獲。

一、教育理念的確立

作為一名幼兒教師，教育理念的確立至關(guān)重要。在轉(zhuǎn)正過程中，我通過對學(xué)校教育目標(biāo)及教學(xué)宗旨的深入了解，逐漸形成了自己的教育理念。我堅信幼兒教育應(yīng)該以關(guān)愛為核心，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。同時，我也逐漸意識到幼兒教育需要個性化教學(xué)的支持，我開始在教學(xué)中注重調(diào)查研究，了解每位幼兒的差異性，個別化教育，力求讓每個孩子都能充分展現(xiàn)自己的特長和潛能。

二、專業(yè)素養(yǎng)的提升

作為一名新編幼兒教師，我非常注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正過程中，我按照學(xué)校規(guī)定，參加了多次教研活動和專業(yè)培訓(xùn)。通過與其他幼教老師的交流互動，我對幼兒教育的認(rèn)知有了更深入的理解，也積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗。在專業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)會了運用多種教學(xué)方法和教學(xué)工具，提高了班級管理和教學(xué)效果。同時，我也積極參加各類教學(xué)比賽和評比活動，鍛煉自己的教學(xué)能力和應(yīng)變能力。

三、教學(xué)經(jīng)驗的積累

通過一年的實踐工作，我逐漸積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中，我注重設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。不僅僅是傳授知識，我更注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。我運用互動式教學(xué)法和游戲化教學(xué)法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。同時，我也善于觀察和分析幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)每個孩子的特點和需求進(jìn)行個別化輔導(dǎo)，讓他們得到更好的發(fā)展。

四、家校合作的加強

幼兒教育是一個綜合性的工程，家校合作十分重要。在轉(zhuǎn)正過程中，我不斷加強家校之間的溝通和合作。我定期與家長進(jìn)行面談，了解孩子在家的情況，互通信息，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。我積極發(fā)揮家長在教育中的重要作用，邀請他們參加校園活動和親子活動，增強他們的參與感和責(zé)任感。通過與家長的緊密合作，我成功地搭建了家校之間的橋梁，形成了良好的育人環(huán)境。

作為一名新編幼兒教師，在轉(zhuǎn)正的這一年里，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，取得了一定的成績。我敢于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)改革的途徑，并注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和實踐能力。同時，我也注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，運用多種教學(xué)方法，實現(xiàn)個別化教育。通過與家長的密切合作，形成了家校共育的合力。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇7

轉(zhuǎn)瞬即逝的三個月時間讓我通過工作中的努力得以轉(zhuǎn)正，對我來說能夠在教學(xué)工作中得到園領(lǐng)導(dǎo)的肯定也是令人感到慶幸的事情，但面對著孩子們的教育問題也讓我感受到肩上職責(zé)的重要性，為了更好的完成幼兒教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)對自己轉(zhuǎn)正前的表現(xiàn)進(jìn)行工作總結(jié)。

通過才藝表演與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合的方式獲得孩子們的認(rèn)可，對于幼兒們的教學(xué)來說如何提升他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的，再加上當(dāng)時我入職的時間并不長從而需要另辟蹊徑才行，所以我在班主任的建議下將通過才藝表演的方式來處理與孩子們之間的關(guān)系，當(dāng)他們樂于接受自己的教學(xué)方式以后再來開展備課工作，無論是通過角色扮演的`方式講故事還是邊彈鋼琴邊進(jìn)行教學(xué)都能夠取得不錯的效果，主要是孩子們活潑好動的緣故導(dǎo)致過于死板的教學(xué)方式只會引起他們的方案，而且我們幼兒園的主旨也是讓孩子們在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此我能夠通過教學(xué)工作中的努力從而取得理想的效果。

重視和家長間的交流從而反饋孩子們在幼兒園期間的表現(xiàn)，由于大多數(shù)家長都很重視孩子們在幼兒園的表現(xiàn)從而需要定期與他們進(jìn)行溝通，通過反饋讓他們明白孩子們在幼兒園是否有著較好的表現(xiàn)，通過每天的學(xué)習(xí)了解哪些實用的生活常識，雖然都只是生活中的小事卻是這些家長們最為關(guān)心的事情，另外對于家長會的籌備工作我也有積極應(yīng)對，通過家長會上的交流從而展現(xiàn)出自己在教學(xué)工作中的努力，對我來說這方面的努力未嘗不是對自身教學(xué)成果的展現(xiàn)。

教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并教導(dǎo)安全方面的常識，主要是飯前洗手以及不挑食之類的良好習(xí)慣需要孩子們盡快養(yǎng)成，對于這個年齡階段的孩子們來說任何陋習(xí)都有可能對他們的成長造成不利的影響，因此我很重視這類工作的完成并在反復(fù)強調(diào)下讓孩子們明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。安全方面主要是通過和家長之間的交流從而讓對方明白預(yù)防季節(jié)性流感的重要性，而且也要強調(diào)孩子提防陌生人并且不要在沒有監(jiān)護(hù)人的情況下亂跑，在放學(xué)以后也會在確定每個孩子都被家長接回家以后再下班。

我明白自己在教學(xué)工作中付出了不少努力才成功轉(zhuǎn)正，因此我很珍惜自己在幼兒園的工作機(jī)會并會變得更加努力，而且在我轉(zhuǎn)正以后能夠意識到自己的職責(zé)將會變得更加重要，總之我會認(rèn)真做好教學(xué)工作并幫助幼兒園的孩子們學(xué)到更多實用的知識。

幼師轉(zhuǎn)正個人總結(jié) 篇8

幼師轉(zhuǎn)正考核個人總結(jié)

我是一名幼師，從事幼教工作已有三年時間。在這三年里，我對教育事業(yè)充滿了熱愛和執(zhí)著，不斷地學(xué)習(xí)和成長。最近，我參加了幼師轉(zhuǎn)正考核，通過這次考核，我不僅有所收獲，還有一些感悟和反思，下面我將做一番總結(jié)。

我在準(zhǔn)備考核材料的過程中，對自己的工作進(jìn)行了深入反思。我回顧了這三年來的工作經(jīng)歷，總結(jié)了所取得的成績和教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，比如有時候缺乏耐心，處理問題不夠果斷等。通過反思，我意識到了自己的不足之處，開始著手改進(jìn)和提升自己，為轉(zhuǎn)正考核做好準(zhǔn)備。

在實際操作中，我深刻體會到了幼師工作的責(zé)任和重要性。幼兒是社會的未來，他們的成長和發(fā)展離不開幼師的悉心呵護(hù)和教導(dǎo)。在日常工作中，我時刻保持敏感的觀察和耐心的引導(dǎo)，關(guān)注每個孩子的成長和差異性，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在和家長的溝通中，我也認(rèn)真傾聽他們的期望和建議，積極與他們保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的成長和成績。

在幼師轉(zhuǎn)正考核中，我還參加了一些培訓(xùn)和講座，不斷充實自己的專業(yè)知識和教育理念。比如我學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)和教育心理學(xué)的相關(guān)知識，了解了兒童的心理發(fā)展和行為特點，從而更好地指導(dǎo)教育實踐。同時，我也學(xué)習(xí)了教育教學(xué)方法和技巧，提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在這個過程中，我不斷地反思和總結(jié)，虛心向他人請教，不斷地完善和提升自己。

在轉(zhuǎn)正考核中，我受益匪淺，得到了一些啟示和感悟。責(zé)任和使命感是幼師工作的核心。作為一名幼師，我們的工作不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)，引導(dǎo)他們成為有理想有信仰的人。專業(yè)知識和技能是幼師工作的基礎(chǔ)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的成長和發(fā)展。團(tuán)隊合作和互助是幼師工作的關(guān)鍵。在工作中，我們要積極與同事合作，互相支持和鼓勵，共同促進(jìn)幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。

通過一段時間的努力和準(zhǔn)備，我終于圓滿地通過了幼師轉(zhuǎn)正考核，成為一名合格的幼師。在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。幼師之路漫長而辛苦，但我愿意一直堅守在這個崗位上，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。愿每個孩子都能快樂成長，實現(xiàn)自己的夢想！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

了解文檔處理技能可以幫助我們更好地利用現(xiàn)有的環(huán)境資源，對于范文的重要性專家學(xué)者們的興趣與日俱增。優(yōu)秀范文可以讓我們更好地展現(xiàn)寫作中的思想意義，根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)為您靜心整理了與“幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)”有關(guān)的內(nèi)容，希望本文內(nèi)容能為您提供有用的幫助！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇1】

作為一名初中英語老師，我對自己的教學(xué)工作充滿激情和責(zé)任感。在經(jīng)歷了一段時間的培訓(xùn)和實踐后，我有幸成為了一名正式的初中英語教師。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷，并分享一些對于初中英語教學(xué)的心得體會。

首先，作為一名初中英語教師，我始終把學(xué)生的發(fā)展和成長放在第一位。我深知教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是知識的傳授。因此，我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、小組討論、角色扮演等，以培養(yǎng)學(xué)生的語言溝通能力和團(tuán)隊合作精神。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，在互動中提高語言表達(dá)能力。同時，我也注重對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，不僅僅以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和興趣。在教學(xué)過程中，我努力引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。例如，我會通過引進(jìn)一些有趣的故事、歌曲和游戲來調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，我鼓勵學(xué)生多做讀書筆記、作筆記和寫英語日記，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我相信他們能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。

再者，我注重與學(xué)生和家長的溝通和合作。我認(rèn)為只有與學(xué)生和家長建立良好的溝通渠道，才能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景，并為他們提供更準(zhǔn)確的幫助和指導(dǎo)。因此，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和討論，了解他們的困惑和需求。同時，我也保持與家長的密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。通過與學(xué)生和家長的合作，我能夠更好地調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

最后，我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)精神。作為一名初中英語老師，我知道自己的教學(xué)工作需要不斷更新和提升。因此，我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。我定期研究教材和教學(xué)資料，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我也與其他教師進(jìn)行交流和分享教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

總之，我在初中英語教學(xué)的轉(zhuǎn)正過程中學(xué)到了很多，也取得了一些積極的成果。通過與學(xué)生和家長的緊密合作，以及不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信我能夠在今后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步和成就。初中英語教育是一項偉大的事業(yè)，我會一直熱愛并追求卓越，為學(xué)生成長和發(fā)展盡心盡力。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇2】

近年來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅猛，教師隊伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)成為各級教育行政部門關(guān)注的焦點。為了提高教師隊伍的素質(zhì)，各地普遍推行了教師轉(zhuǎn)正制度，對教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校教師來說，這是一次全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

首先，教師轉(zhuǎn)正是對教師工作的一次全面評價和總結(jié)。作為一名教師，能夠順利通過轉(zhuǎn)正考核，意味著所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)得到了肯定，個人業(yè)務(wù)水平達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校和教育行政機(jī)關(guān)創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。同時，也為個人在教育事業(yè)發(fā)展中打下堅實的基礎(chǔ)，提供了更多的發(fā)展機(jī)會和資源。

其次，教師轉(zhuǎn)正是對個人教育理念和教學(xué)方法的檢驗和驗證。在教育工作中，教師所持有的教育理念和教學(xué)方法直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)效果。通過轉(zhuǎn)正考核，教師需要對自己的教學(xué)方法和教育理念進(jìn)行反思和調(diào)整，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代的發(fā)展，滿足學(xué)生多元化的需求。

再次，教師轉(zhuǎn)正是對個人綜合素質(zhì)和能力的全面評價。教師作為一名專業(yè)人士，需要具備豐富的教育知識和實踐經(jīng)驗，同時還需要具備良好的人際交往能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過轉(zhuǎn)正考核，教師需要展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和能力，這對于個人來說是一次難得的成長機(jī)會。通過反思個人的不足，尋找提高的路徑，加強自身的素質(zhì)養(yǎng)成，提升教學(xué)能力。

最后，教師轉(zhuǎn)正是對教師職業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)。對于進(jìn)入教育行業(yè)不久的教師來說，轉(zhuǎn)正考核是評判個人是否適合從事教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有通過此次考核的教師才能夠正式成為學(xué)校教師，享受與此身份相匹配的待遇和權(quán)益。同時，教師轉(zhuǎn)正也為個人進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的保障。通過轉(zhuǎn)正之后，教師可以繼續(xù)深造學(xué)歷，提高自身的學(xué)術(shù)水平和職稱等級，不斷拓寬發(fā)展的空間和機(jī)會。

總之，教師轉(zhuǎn)正是一次重要的評估和鑒定，對于個人和學(xué)校都具有重要的意義。通過轉(zhuǎn)正考核，教師需要展現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，不斷提高自身的教育素質(zhì)和能力，為學(xué)生的發(fā)展和成長提供更好的教育環(huán)境。同時，教師轉(zhuǎn)正也為個人教育事業(yè)的發(fā)展提供了更多的機(jī)會和資源，并為個人的職業(yè)發(fā)展和成長提供了保證。希望每一位教師在轉(zhuǎn)正考核中都能夠展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特長，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇3】

作為一名全職教師，我終于迎來了轉(zhuǎn)正的機(jī)會。回想起這過去的一年，充滿了辛勤耕耘和收獲的日子，我深深感受到了成長的喜悅和教師職業(yè)的偉大。在轉(zhuǎn)正之前，我愿意總結(jié)一下自己的經(jīng)驗和體會，為自己的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展提供一些有效的參考。

首先，我發(fā)現(xiàn)作為一名教師，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。在這一年里，我不斷追求知識的更新和教育教學(xué)理念的拓展。我參加了各種教育培訓(xùn)，閱讀了大量相關(guān)書籍，也積極參與學(xué)校組織的研討活動。通過這些努力，我加深了對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，并在教學(xué)中能夠更加靈活地運用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

其次，作為一名全職教師，我深刻認(rèn)識到與學(xué)生和家長的良好溝通至關(guān)重要。我努力與學(xué)生建立起親密的師生關(guān)系，盡力去了解每個學(xué)生的需求和特點，并根據(jù)他們的個性制定個性化教學(xué)方案。而與家長的溝通更是讓我受益良多。通過與家長的深入溝通，我能更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的背景和需要，從而更有效地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

另外，我還發(fā)現(xiàn)在教育教學(xué)過程中，學(xué)生的參與是非常重要的。因此，我積極鼓勵學(xué)生參與各種課堂活動和討論，并提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。我相信學(xué)生的主動參與能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判思維。

此外，我還意識到在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會能力是非常重要的。作為一名全職教師，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過課外活動和社團(tuán)組織的建設(shè)，幫助學(xué)生鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我也要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，引導(dǎo)他們積極參與社會公益活動。

最后，作為一名全職教師，我要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。教師是引領(lǐng)未來的燈塔，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。所以，無論面對多么困難的教學(xué)環(huán)境和個別學(xué)生的挑戰(zhàn)，我都要堅持以愛和耐心去面對，努力激發(fā)每個學(xué)生的潛能，并幫助他們成為優(yōu)秀而有責(zé)任感的社會人才。

轉(zhuǎn)正的機(jī)會對我來說是一次肯定和鞭策，讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的不足和未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力，用我的汗水和智慧滋養(yǎng)每一個學(xué)生，用我的激情和責(zé)任心推動學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。我相信，在不斷進(jìn)步的過程中，我將成為一個更優(yōu)秀的全職教師。

通過這一年的全職教師經(jīng)歷，我收獲了很多，也碰到了不少困難和挑戰(zhàn)。但我相信，只要我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與學(xué)生和家長建立良好的關(guān)系，注重學(xué)生的參與和全面發(fā)展，以及保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，我就能成為一名合格的全職教師。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇4】

新老師轉(zhuǎn)正評委總結(jié)

近年來，教育界流行著一個話題，那就是新老師的轉(zhuǎn)正評委制度。這個制度的目的是幫助新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并提供了參與評委工作的機(jī)會，以增加他們的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)能力。經(jīng)過一段時間的實踐，我作為一名轉(zhuǎn)正評委，我個人對這個制度有一些新的看法和總結(jié)。

作為轉(zhuǎn)正評委，要有正確的評價標(biāo)準(zhǔn)。評委的目標(biāo)是要公正、客觀地評價新老師的教學(xué)能力。要根據(jù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評價，注重教師的教學(xué)方法、教材使用、教學(xué)效果等方面的考察。同時，也要注重教師的個人特點，鼓勵他們在教學(xué)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。評委評價要全面、客觀，并對教師的成長提供有益的建議。

作為轉(zhuǎn)正評委，要注重與教師的溝通。在評定教師轉(zhuǎn)正資格時，不僅要依據(jù)教師的教學(xué)表現(xiàn)，還要關(guān)注他們的態(tài)度、責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)等方面。需要與教師進(jìn)行深入的交流，了解他們的教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)需要提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。同時，也要鼓勵教師積極參與教研活動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

作為轉(zhuǎn)正評委，要注意給予教師正面的激勵和支持。教師轉(zhuǎn)正評定是一個嚴(yán)肅的過程，但同時也是一個有挑戰(zhàn)性的過程。作為評委，要理解教師們的努力和付出，并及時地給予他們鼓勵和肯定。可以通過表揚、獎勵或提供一些專業(yè)的培訓(xùn)來激勵他們，讓他們保持積極的教學(xué)態(tài)度，并有信心去克服困難。

作為轉(zhuǎn)正評委，要注重自身能力的提升。評價教師轉(zhuǎn)正是一項專業(yè)的工作，要求具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。要不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，尤其是與評估和評價相關(guān)的知識和技能。還要積極參與各種與教師成長相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會，與其他專業(yè)教師進(jìn)行交流和互動，不斷提高自己的評審水平和專業(yè)能力。

作為一名轉(zhuǎn)正評委，要秉持公正、客觀的態(tài)度，注重與教師的溝通和支持，并不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能幫助新老師更好地適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇5】

在農(nóng)村，教師是一支堅實的力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的重任。然而，由于人員流動和調(diào)動的原因，教師的轉(zhuǎn)崗和轉(zhuǎn)正問題一直是農(nóng)村教育發(fā)展中的一個難題。下面我將以自己的經(jīng)歷為例，詳細(xì)具體且生動地總結(jié)一下農(nóng)村教師調(diào)動轉(zhuǎn)正的過程。

我是一個普通的大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過學(xué)校推薦和面試，被分配到了一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)任教。起初，我對于農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況并不了解，面對他們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，我感到有些吃力。但是，通過與家長和同事的交流，我逐漸了解到了鄉(xiāng)村孩子們在學(xué)習(xí)上面臨的困難和挑戰(zhàn)。讓學(xué)生感興趣、增加學(xué)習(xí)的樂趣變成了我下一步的目標(biāo)。

首先，我意識到在教學(xué)活動中增加趣味性是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法。我調(diào)整了課程設(shè)置，使用了多媒體和互動教具，將枯燥的知識點以生動有趣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。我還組織了各種形式的課外活動，如班級競賽和集體游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

其次，我積極與家長合作，加強與他們的溝通和交流。我定期與家長進(jìn)行面談，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況，并與家長商討孩子的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。同時，我還利用微信群、電話等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過與家長的合作，我希望能夠形成良好的教育共同體，讓學(xué)生得到全方位的關(guān)注和支持。

另外，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。在農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的實踐環(huán)境和條件有限，但這并不妨礙他們進(jìn)行實踐活動。我鼓勵學(xué)生參與農(nóng)田勞作、校園環(huán)境整治等實踐活動，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)知識，鍛煉動手能力。同時，我還組織了一些小型科研項目和創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的綜合能力。

通過以上的努力，我的教學(xué)成果逐漸得到了認(rèn)可和肯定。在近兩年的時間里，我的學(xué)生在各種學(xué)科的考試中都取得了較為理想的成績，他們的學(xué)習(xí)興趣也得到了顯著提升。同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們也對我的貢獻(xiàn)表示了贊賞，他們認(rèn)為我在教學(xué)中注重實踐和創(chuàng)新，注重與家長合作，對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。

最近，我聽說學(xué)校將對我進(jìn)行調(diào)動轉(zhuǎn)正的評估，這讓我更加珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會。在轉(zhuǎn)正評估中，我將對自己過去幾年的工作進(jìn)行總結(jié)，明確自己的教育理念和發(fā)展目標(biāo)，并準(zhǔn)備好相關(guān)的材料和證據(jù)來展示自己的教學(xué)成果和個人發(fā)展。

總的來說，農(nóng)村教師的調(diào)動轉(zhuǎn)正是一個需要耐心和努力的過程，只有在實踐中不斷積累經(jīng)驗、不斷提升自己，才能逐漸取得成功。我的調(diào)動轉(zhuǎn)正之路也是如此。我相信，在教育事業(yè)中，只有持之以恒地為學(xué)生付出，不斷追求自我完善，才能成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村教師。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇6】

近年來，教育事業(yè)的發(fā)展迅猛，不少人選擇了從事教師職業(yè)。作為教師隊伍中的一員，我也經(jīng)歷了在職教師轉(zhuǎn)正的過程?；仡欉@段時間，我深感收獲頗多，也體會到了許多教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)和重要性。在此，我將總結(jié)我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷，分享我的體會與感悟。

首先，在職教師轉(zhuǎn)正的過程中，我逐漸明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力。作為教師，不僅需要扎實的學(xué)科知識，還需要有良好的教學(xué)方法和策略。致力于提高教學(xué)質(zhì)量，我積極參與各類教學(xué)培訓(xùn)和講座，通過與同行的交流和借鑒，不斷充實自己的教學(xué)技能。同時，我也注重關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，積極了解他們的特點和需求，并依據(jù)他們的差異性進(jìn)行差異化教學(xué)。通過這些努力，我逐漸提高了我的教學(xué)水平，獲得了學(xué)生和家長的好評。

其次，我意識到作為一名職業(yè)教師，教書育人是我的主要責(zé)任和使命。因此，我努力營造良好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在積極、主動的情況下參與到學(xué)習(xí)中。在課堂上，我采用多元化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐動手能力，鼓勵他們積極參與實踐活動和科學(xué)競賽。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的積極性和主動性逐漸增強，他們的學(xué)習(xí)成績也有了顯著的提高。

此外，我也積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)改革工作，不斷探索和實踐教學(xué)創(chuàng)新。我關(guān)注學(xué)生個體差異的教育問題，提倡教育個性化和因材施教。我倡導(dǎo)與學(xué)生進(jìn)行溝通和合作，與家長保持密切聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會三方良好合作的教育環(huán)境。通過這些努力，我在學(xué)校中逐漸樹立了自己的教育品牌和影響力。

最后，我也認(rèn)識到教育工作的困難和挑戰(zhàn)，需要保持積極進(jìn)取的態(tài)度。教育事業(yè)需要不斷改革和創(chuàng)新，教師也要不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將不斷學(xué)習(xí)和研究最新的教育理論和教育前沿，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育思維。同時，我也希望通過加強師德修養(yǎng)和教師職業(yè)道德建設(shè)，成為學(xué)生成長成才的引路人，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總而言之，通過在職教師轉(zhuǎn)正的經(jīng)歷，我明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力，提高了教學(xué)水平和教育影響力。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)的繁榮和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望我的總結(jié)和體會能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā)，共同促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇7】

新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

我非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的轉(zhuǎn)正工作，同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的支持和幫助。今天我要分享一下我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷、工作感受、存在問題及今后的計劃。

一、轉(zhuǎn)正經(jīng)歷

作為一名新老師，我很榮幸來到這個學(xué)校，然而在新環(huán)境和新崗位工作一段時間后，也出現(xiàn)了很多不適應(yīng)和困惑。在此期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們給予了我莫大的關(guān)心和幫助，在他們的支持下，我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，融入了這個大家庭，更熟悉了學(xué)校的教育工作。在這個過程中，我也不斷改進(jìn)自己的能力，來提升自己的工作質(zhì)量，更好地完成屬于自己的工作。

二、工作感受

我認(rèn)為一個好的教師不能只專注于自己的教學(xué)，還應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各項活動中去，例如主持或參與文藝匯演、競賽、課題研究等活動，這樣不僅可以增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系和友誼，還可以開闊自己的眼界，提高自己的文化素養(yǎng)。另外，對于自己的教學(xué)，我也不斷在課程設(shè)計、教學(xué)方式、學(xué)生管理等方面進(jìn)行改進(jìn)，盡力讓學(xué)生更好地掌握知識，同時也注重提高他們的綜合素質(zhì)。

三、存在問題

雖然在我的轉(zhuǎn)正工作過程中，有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，但是我也認(rèn)識到了自己存在的不足之處。如：在管理學(xué)生方面，還缺乏足夠的經(jīng)驗和技巧，需要更多地了解學(xué)生的心理，對新的管理方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，提高自己的管理能力。此外，平時的業(yè)余時間也需要更好地規(guī)劃和利用，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

四、今后的計劃

對于自己的不足，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力和素質(zhì)，不斷精進(jìn)自己，更高效地完成自己的工作。未來我會積極參與各項活動，拓展自己的視野和技能，更好地進(jìn)步和成長。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助，也祝愿我們的學(xué)校越辦越好，希望未來工作中大家依舊攜手前行，共同成長。

謝謝大家！

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇8】

教師轉(zhuǎn)正人員總結(jié)

教師轉(zhuǎn)正是每位教師職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一個階段。在這個階段，教師需要經(jīng)歷一系列評估和考核，以確保他們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力能夠達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。從我個人的經(jīng)歷來看，我在成為一名正式教師之前經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，值得總結(jié)和回顧。

我深信作為一名教師，在轉(zhuǎn)正之前需要具備扎實的學(xué)科知識和教學(xué)經(jīng)驗。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和積極參與各種教育培訓(xùn)，我們才能不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正過程中，我積極參加各種教師培訓(xùn)班和學(xué)科研討會，不斷更新和拓展自己的教學(xué)理念和方法。通過自身的努力和不斷地追求，我逐漸建立了一套適合自己的教學(xué)體系，并且不斷與同仁交流和分享經(jīng)驗，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力。

轉(zhuǎn)正過程中我也學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并且通過有效的教育方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們有著不同的興趣、特點和學(xué)習(xí)方式。作為一名教師，我們需要了解并尊重每個學(xué)生的差異性，并且有能力去調(diào)動他們的積極性和潛能。在轉(zhuǎn)正過程中，我通過不斷嘗試和實踐，探索出一些對學(xué)生有效的教育方法，例如創(chuàng)建有趣且互動性強的課堂氛圍、鼓勵學(xué)生主動參與和表達(dá)、靈活運用多種教學(xué)手段等等。這些方法不僅能夠增加學(xué)習(xí)的趣味性，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

作為一名教師，我們也需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。只有與家長、同事和學(xué)校形成良好的合作關(guān)系，我們才能更好地為學(xué)生提供全面的素質(zhì)教育。在轉(zhuǎn)正過程中，我積極參與學(xué)校的各項教育活動，與其他同仁建立起緊密的工作關(guān)系，并與家長密切溝通和合作。通過與各方的積極合作，我逐漸認(rèn)識到教育不僅僅是一位教師的責(zé)任，而是一個團(tuán)隊的事情。只有通過共同的努力和合作，我們才能更好地為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和教學(xué)成果。

教師轉(zhuǎn)正過程中，我收獲最大的一點是關(guān)于個人成長和自我反思的意識。轉(zhuǎn)正并不是教師職業(yè)生涯中的終點，而是一個新的起點。在每一次評估和考核之后，我們都要反思自己的不足和發(fā)展方向，并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。通過不斷地反思和成長，我們才能不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教師轉(zhuǎn)正是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。通過這個過程，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并且提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正之后，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時，我也希望通過自己的努力和影響，能夠培養(yǎng)更多有理想、有情懷的教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)【篇9】

隨著時間的推移，我的抱負(fù)是成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂老師，讓每個學(xué)生在音樂的世界中發(fā)現(xiàn)自己的潛力并蓬勃發(fā)展。經(jīng)過幾年的積累和努力，我終于迎來了轉(zhuǎn)正的機(jī)會。在這里，我將詳細(xì)、具體且生動地總結(jié)一下自己這段時間來的成績、經(jīng)驗以及未來的發(fā)展方向。

首先，我要感謝學(xué)校給予我這么好的機(jī)會，讓我有機(jī)會實現(xiàn)自己的夢想。在這段時間里，我充分利用了我所學(xué)到的音樂知識和教學(xué)理論，通過設(shè)計豐富多樣的課程來激發(fā)學(xué)生們對音樂的興趣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，讓他們能夠欣賞和理解不同風(fēng)格的音樂，并通過參與音樂活動，培養(yǎng)他們的音樂才能。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識，通過組織合唱團(tuán)和樂團(tuán)等活動，讓學(xué)生們學(xué)會與他人合作，共同創(chuàng)造美妙的音樂。

其次，我注重與學(xué)生的深入溝通和交流。我了解到每個學(xué)生都有自己的特點和興趣，所以在教學(xué)中我注重個性化教學(xué)。我耐心傾聽學(xué)生的想法和意見，根據(jù)他們的需求和實際情況來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。我鼓勵學(xué)生們暢所欲言，讓他們在音樂課上找到發(fā)表自己意見和表達(dá)情感的機(jī)會。通過這樣的交流，我能夠更好地了解學(xué)生們的需求和問題，并能更準(zhǔn)確地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

另外，我注重觀察和反思。每堂課結(jié)束后，我都會花時間回顧課堂教學(xué)情況，反思自己的表現(xiàn)以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。我仔細(xì)觀察學(xué)生們的參與度和理解程度，并根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我還會聽取同事們的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式。通過反思和改進(jìn)，我相信自己的教學(xué)水平會不斷提高。

在轉(zhuǎn)正的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候?qū)W生們不夠?qū)Ｗ⒒虿粔蚝献?，這讓我的教學(xué)變得困難。為了應(yīng)對這些問題，我采取了一系列的措施來提高學(xué)生的參與度和專注力。我設(shè)計了更多的互動游戲和活動，使課堂更加生動有趣。我也與學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系，邀請他們參與學(xué)生們的音樂學(xué)習(xí)，讓家長能更好地支持孩子們的學(xué)習(xí)。

未來，我希望繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究音樂教育的最新理論和方法，不斷更新自己的教學(xué)資料和課程內(nèi)容。我還計劃通過參加教育培訓(xùn)課程和專業(yè)交流活動來與其他教師交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和成長。

總結(jié)起來，經(jīng)過這段時間的努力和探索，我深刻理解到一個優(yōu)秀的小學(xué)音樂老師需要具備多方面的素質(zhì)。除了專業(yè)知識和教學(xué)技巧，還需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求并關(guān)注他們的發(fā)展。我將繼續(xù)堅持這些原則，在未來的教學(xué)工作中不斷進(jìn)步。我相信通過持續(xù)的努力和反思，我能夠成為更好的小學(xué)音樂教師，為學(xué)生們帶來更多的快樂和成長。