幼兒園親子游戲方案

幼兒園親子游戲方案。

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幼兒園親子游戲方案 篇1

親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，統(tǒng)一教育理念。

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

1、通知幼兒家長來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

幼兒園親子游戲方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

a、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。

b、在體育活動(dòng)中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征(大小、顏色或形狀)分類。

c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。

d、海綿墊子e、錄音機(jī) 磁帶活動(dòng)過程：

一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽(說說你是什么寶寶)a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。

b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。

二、玩一玩　分一分--游戲：鋪路a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)?(討論)b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請(qǐng)你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。

問：你拿的是什么形狀的磚?(分別請(qǐng)幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指著三角形的路標(biāo)問：這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標(biāo)問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最后指著方形的路標(biāo)問：最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請(qǐng)寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)

2幼兒園小班親子游戲方案：鉆紙箱游戲

提醒：游戲時(shí)要注意安全活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人帶一個(gè)紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對(duì)接。

教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。

活動(dòng)過程：

彎彎走。

--地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!

--幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。

--看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

--幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。

--讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。

彎彎洞里繞繞鉆。

--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

--你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園親子游戲方案 篇3

親子活動(dòng)是幼兒園常見的一種活動(dòng)方式，以下是有關(guān)圣誕節(jié)的親子游戲方案，一起來看看吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

活動(dòng)過程：

一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場。

入場方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

鍛煉身體，建設(shè)祖國。

團(tuán)結(jié)合作，加油加油!

圣誕快樂，加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的'家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園親子游戲方案 篇4

猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

小心陷井（４－５歲）

目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備： 空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。

玩法： 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則： 火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性： 家長和孩子面對(duì)面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長和孩子一起做。

２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

"二人三足跑"（５－６歲）

目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

《釣瓶子》（5—6歲）

目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料： 純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）

目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

毛毛蟲（4至6歲）

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

活動(dòng)一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭

目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。

2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

活動(dòng)二：摘果子

利用資源：大樹

參加對(duì)象：個(gè)中班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

二、摘果子：

1、看一看樹上有什么果子？

2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。

親子游戲：筷子、叉子的神奇游戲

筷子游戲

1 搬運(yùn)乒乓球 給孩子一雙筷子，讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西， 如乒乓球，讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運(yùn)到另一邊去。

效果：可以培養(yǎng)孩子的注意力，提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。

2 玻璃杯樂器組 準(zhǔn)備幾個(gè)透明的玻璃杯，分別裝上不同量的水，按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊，注意聽水量不同的杯子，發(fā)出的聲音有什么不同。 效果：可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系，逐漸領(lǐng)悟音階的概念。 3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起，就能做成一個(gè)三角鐵。然后，你再讓孩子拿一根筷子，去敲擊這個(gè)“三角鐵”。演奏開始了！

效果：用平平常常的物體，就可以制作出“樂器”，這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。 4 聽一聽筷子的聲音 準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子，用它們來互相敲擊，發(fā)出不同的聲響。 效果：可以提高孩子對(duì)聲音的分辨力，還能鍛煉臂力。

5 夾豆子 準(zhǔn)備2 個(gè)盤子，在其中的一個(gè)盤子里放上一些豆子，讓孩子用筷子把豆子夾到另一個(gè)空盤子里。如果孩子還不太會(huì)用筷子，可以先讓他夾比較容易夾的東西，如棉花球、爆米花等。 效果：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。 6 堆高塔 準(zhǔn)備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放，交錯(cuò)上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話，最后形成的會(huì)是四邊形的塔。

效果：可以提高孩子的注意力，還能幫助孩子建立空間概念。 7 小小指揮家 給孩子放一些平時(shí)喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子，按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。如果有機(jī)會(huì)，不妨帶孩子參加音樂會(huì)， 讓他對(duì)音樂指揮有真切的感受。 效果：音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己的情感，鍛煉節(jié)奏感，還能讓孩子體會(huì)指揮家的感受，提高想象力。

8 鍋碗瓢盆交響曲 把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來，讓孩子用筷子盡情地敲擊，從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

效果：敲擊動(dòng)作對(duì)釋放情緒很有好處，可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時(shí)發(fā)出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。

Tips：1.孩子玩筷子時(shí)，一定要注意安全，不要讓孩子拿著筷子到處跑。

2.經(jīng)常讓孩子使用筷子做游戲，可以讓他逐漸了解筷子的特性。

3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用)，對(duì)以后使用筷子也有幫助。

4.開始時(shí)要讓孩子夾大塊一些的東西，讓他有成就感，熟練后再夾小的東西。

5.筷子用得好的時(shí)候，你一定不要忘記好好夸獎(jiǎng)孩子一番。

很多人會(huì)認(rèn)為，叉子比筷子容易學(xué)，所以常常會(huì)忽視叉子的作用。其實(shí)，叉子用好了，同樣會(huì)對(duì)頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

叉子游戲

1 重塑橡皮泥 準(zhǔn)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上， 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會(huì)變成什么樣子的。 效果：揉、捏橡皮泥的過程，可以鍛煉孩子的觸覺；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西，可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

2 繞線繩 準(zhǔn)備一些線繩，繞成一個(gè)小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上，然后將叉子按一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后，再往相反的方向旋轉(zhuǎn)，慢慢地解開線繩卷。

效果： 旋轉(zhuǎn)線繩卷的動(dòng)作，可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng)；正反兩個(gè)方向的旋轉(zhuǎn)，可以幫助孩子建立方向感。

3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時(shí)候，可以帶上一把叉子，讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里，還可以在叉子上涂上不同的顏料，讓孩子拿著在紙上畫，看看會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案。

效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達(dá)情感的好方法。 4 叉食物 把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里，讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜，體會(huì)它們各自不同的質(zhì)感。 效果：由于蔬菜的質(zhì)感不同，孩子在使用叉子去叉的時(shí)候，需要使用不同的力度，這可以鍛煉手部不同的肌肉。

幼兒園親子游戲方案 篇5

1、螞蟻搬豆

1、 請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）

2、 請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3、 設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪里

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

5、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

7、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干、

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

9、推小車

玩法：讓幼兒推著小車到指定位置。

10、可愛的袋鼠寶寶

m. 玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝

11、俯臥撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。

12、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

13、棉花球

準(zhǔn)備：三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

幼兒園親子游戲方案 篇6

自制彩色“絲綢”

設(shè)計(jì)意圖：絲綢是杭州的名特產(chǎn)之一，五彩繽紛的色彩常常會(huì)給孩子帶來豐富的想象。找一塊沒有用的布，從廚房里找一些蔬菜，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)玩色天地，自制一塊美麗的絲綢，一定是樂趣無窮。

目標(biāo)：在操作中發(fā)現(xiàn)不同顏色搭配在一起會(huì)產(chǎn)生新的顏色，體驗(yàn)玩色自制“絲綢”的成功感。

準(zhǔn)備：橘子、番茄、菠菜等能擠出有顏色的汁的蔬菜若干。三個(gè)小碗，一把玩具剪刀，3塊白色的廢舊布。

玩法：

1、孩子與媽媽一起，把蔬菜的汁液擠出來，分別裝入小碗中；

2、和孩子一起把白色舊布浸在汁液中，幾分鐘后拿出涼干，染色就完成了。

3、把不同顏色混合起來變成新顏色，教孩子認(rèn)一認(rèn)。

4、把白色的布放進(jìn)混合顏色，自制彩色絲綢。

指導(dǎo)建議：游戲中注意幫助孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同的顏色，鼓勵(lì)孩子大膽配色。

設(shè)計(jì)意圖：春天到了，西湖邊的桃花爭相開放，讓孩子去看一看桃花，揀揀桃花瓣，不僅可以讓孩子享受大自然的美好，增進(jìn)親子間的互動(dòng)，還能夠利用桃花瓣，讓孩子大膽想象，自由拼畫，激發(fā)創(chuàng)造能力。

玩法：

1、春天的桃花開了，選擇一個(gè)天氣較好的日子，父母一起帶孩子到公園、西湖邊有桃花的地方，觀看、欣賞桃花瓣。說說桃花瓣的形狀、顏色。數(shù)一數(shù)一朵桃花花瓣的數(shù)量。

2、與孩子一起揀一揀地上的桃花瓣，并將桃花瓣收集好，帶回家。

3、用膠水，讓孩子自由拼貼，用花瓣拼成一幅圖畫。

指導(dǎo)建議：孩子在拼畫中有困難，可以先畫好輪廓在拼貼。

設(shè)計(jì)意圖：為了鼓勵(lì)家長參與課程的實(shí)施，促進(jìn)孩子、家長、教師之間的交流和溝通、對(duì)話和互動(dòng)，我們特結(jié)合主題“豐富的家鄉(xiāng)特產(chǎn)”，邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園，和孩子們一起準(zhǔn)備、一起分享杭州的名菜名點(diǎn)，共同體味蘊(yùn)涵其中的傳說典故，感知家鄉(xiāng)深厚的歷史文化底蘊(yùn)，享受與親人一起品嘗美食的快樂。

目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)有名的名菜名點(diǎn)，體驗(yàn)和家人一起制作、品嘗西湖美食的愉快。

準(zhǔn)備：每個(gè)孩子和家長一起在家自己動(dòng)手制作一種西湖名菜、名點(diǎn)或者普通的杭州菜一盤。一些西湖名菜、名點(diǎn)的圖片或照片。

玩法：

1、請(qǐng)每個(gè)家庭介紹自己做的名菜名點(diǎn)：幼兒說出名稱、家長說說由來或典故并介紹做法，最后和孩子一起為自己做的菜或點(diǎn)心做一個(gè)口頭的廣告，夸夸它的美味。

2、與家長、同伴共同分享、交流西湖美食宴會(huì)。

3、游戲“猜一猜”：以家庭為單位，將所有家庭分成“紅、黃、藍(lán)”三組，請(qǐng)幼兒上來摸百寶箱里的名菜、名點(diǎn)圖片，幼兒家長在10秒鐘內(nèi)猜出名稱，總分最高組為勝，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

設(shè)計(jì)意圖：杭州的河坊街處處蘊(yùn)藏著大量的名人古跡，河坊街的面人、糖葫蘆常常讓孩子們留戀往返，家長與孩子們同游河坊街時(shí)，可與孩子積極互動(dòng)，利用河坊街中孩子感興趣的事物，豐富幼兒知識(shí)，增強(qiáng)幼兒觀察、表述等能力，讓孩子從小關(guān)注身邊的家園和環(huán)境，感受家鄉(xiāng)文化

目標(biāo)：積極觀察，主動(dòng)講述自己感興趣的內(nèi)容，體驗(yàn)河坊街古建筑的獨(dú)特風(fēng)格。

玩法：

1、與孩子交流河坊街建筑的獨(dú)特，讓孩子來說說這里的建筑與別處的有什么不同？

2、在參觀古街時(shí)，孩子可以通過拍照，品嘗小吃，觀看表演，購買小禮物等多種形式親身感受古街文化的豐富，多樣，多彩。

3、參觀后引導(dǎo)孩子說說活動(dòng)中看到的、最有意思的的事。

4、把活動(dòng)的照片和講述稿帶回班里和大家交流展示。

設(shè)計(jì)意圖：杭州歷史博物館位于吳山山麓，是展示城市整體歷史文化和鄉(xiāng)土風(fēng)貌的大型博物館，館內(nèi)陳列了杭州從五千多年前的新石器時(shí)代到近代的各類文物和作品。其中還有從古到今的名人畫像和照片，有蘇東坡，于謙，畢升、沈括、錢學(xué)森等等，他們?yōu)楹贾葑龀隽撕芏嗟呢暙I(xiàn)。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史，因此我們組織了題為“沐和煦陽光，游歷史長河”的親子活動(dòng)。

目標(biāo)：對(duì)參觀活動(dòng)感興趣，了解自己喜歡的名人故事。

玩法：

1、家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領(lǐng)下參觀博物館，家長注意引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I(xiàn)。

2、尋找自己最喜歡的名人故事，主動(dòng)了解。

3、游戲：猜猜我是誰。參觀結(jié)束后，請(qǐng)孩子們相繼用肢體動(dòng)作（可邀請(qǐng)父母配合），模仿自己最喜歡的名人的事跡，讓其他家庭猜，比比誰模仿的最像。

我是西湖“小導(dǎo)游”

設(shè)計(jì)意圖：生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點(diǎn)游玩，嬉戲，中大班的孩子對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此，我們結(jié)合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動(dòng)，讓孩子來當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。

目標(biāo)：初步了解新西湖十景，在游戲中訓(xùn)練記憶能力、方位感知能力。

準(zhǔn)備：“美景箱”一個(gè)，內(nèi)放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡圖一張，幼兒在活動(dòng)前已認(rèn)識(shí)了西湖新十景。

玩法：

1、 利用圖片快速請(qǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。

2、游戲：哪里的風(fēng)景少了。 教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點(diǎn)圖片，請(qǐng)幼兒找出少了什么景點(diǎn)。幼兒說出后，請(qǐng)家長把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進(jìn)行，逐步增加隱藏圖片的數(shù)量，直至沒有圖片，完全請(qǐng)幼兒和家長一起在圖上找到相應(yīng)的.大概位置。

3、游戲：我是西湖“小導(dǎo)游”。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進(jìn)行競賽游戲，請(qǐng)五個(gè)幼兒同時(shí)從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱，說對(duì)后由家長快速將圖片擺放到地圖上相應(yīng)的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，（每一個(gè)家庭應(yīng)委派一名其他家長作裁判，決定準(zhǔn)確程度，如果錯(cuò)了就算淘汰）現(xiàn)場評(píng)獎(jiǎng)。

設(shè)計(jì)意圖：杭州是個(gè)美麗的城市，不僅擁有舉世聞名的西湖，還有各種造型優(yōu)美的寶塔，如：聞名一世的六和塔、明間相傳的雷鋒塔、古老的寶?m塔以及各種不知名的小塔等等。寶塔已成為杭州的一道絢麗風(fēng)景線，它以奇特的外觀吸引著孩子的眼睛，激發(fā)孩子的想象，還能與家人一起享受登塔的非凡樂趣和成功感。

目標(biāo)：能觀察講述塔的不同造型及用途；能與家人合作，用不同的材料建搭寶塔，體驗(yàn)與家人共同游戲的快樂。

對(duì)象：可以由一戶家庭發(fā)起，邀請(qǐng)親戚、同學(xué)等共同參加。

玩法：

1、家長帶著孩子欣賞各種寶塔，可以拍照留影，引導(dǎo)孩子觀察講述塔的不同材料、不同造型等。

2、家長當(dāng)“導(dǎo)游”，成立“親子小組”，家長介紹塔的設(shè)計(jì)者、用途、傳說故事等。

3、以家庭為單位，幼兒與成人一起大膽想象，利用不同材料合作完成搭建寶塔。

指導(dǎo)建議：游戲中注意引導(dǎo)孩子對(duì)塔的觀察、講述與造型表現(xiàn)；教師可以加入游戲進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

設(shè)計(jì)意圖：春天的西湖開滿了各種各樣的鮮花，充分利用這一順手可得的自然資源指導(dǎo)家長開展親子游戲既方便又實(shí)用。家長們可以讓孩子在看看，聞聞，摸摸中獲得感性經(jīng)驗(yàn)。孩子們在積極的探索中驚喜地發(fā)現(xiàn)鮮花不僅美化我們的生活、環(huán)境，還是學(xué)習(xí)的好幫手。同時(shí)也讓家長知道其實(shí)生活中有許多這樣的資源可以利用，美麗西湖有著豐富的內(nèi)容可以開發(fā)，孩子們在與自然的交融中，在真實(shí)、生動(dòng)的情景中，獲得發(fā)展。

目標(biāo)：親子合作仿真鮮花，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣與價(jià)值，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

準(zhǔn)備：廢舊飲料瓶，自行剪制各種形狀的花形卡紙，吸管或一次性筷子。一張?jiān)诨ㄐ慰埳掀矫嬲迟N花瓣的范例。

1、在戶外有意識(shí)與孩子一起觀察花瓣的各種不同的形狀及層次，并撿拾地上的花瓣。

2、家長與孩子一起選擇自己感興趣的方法制作仿真鮮花。

4、仿真鮮花秀，與孩子一起在可樂瓶中有創(chuàng)意地進(jìn)行插花游戲。

指導(dǎo)建議：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿創(chuàng)造性地制作，獲得獨(dú)特的身審美效果。

設(shè)計(jì)意圖：山核桃是江浙一帶大家都比較喜歡的干果，一到上市的季節(jié)，幾乎家家戶戶都有，家長可以利用自然資源與孩子開展一些親子游戲，既實(shí)用又方便。小小的山核桃有著許多的營養(yǎng)價(jià)值，也隱含了許多的教育價(jià)值，我們希望通過開展這樣親子游戲，讓家長明白其實(shí)教育滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教育的契機(jī)無處不在。

準(zhǔn)備：大盆5個(gè)，筷子（雙）、小盤每人一個(gè)。山核桃若干斤，核桃夾子。

玩法：

1、請(qǐng)家長與幼兒簡要說說山核桃特征、味道、對(duì)人身體的益處以及生長在什么地方。

幼兒園親子游戲方案 篇7

一、活動(dòng)名稱:

秋天真美麗

二、設(shè)計(jì)思路:

為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

杭州花港觀魚

四、活動(dòng)時(shí)間:

20__年10月17日

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

請(qǐng)每位家長帶一只照相機(jī)、每戶家庭自備午餐，教師準(zhǔn)備好游戲材料。

七、活動(dòng)過程:

1、活動(dòng)前談話:教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護(hù)花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。

2、清點(diǎn)人數(shù)，安排座位，組織車內(nèi)活動(dòng):形式有唱歌、念兒歌、講故事等。

3、老師和家長、小朋友一起參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。

4、教師組織一個(gè)親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。

5、攝影活動(dòng):請(qǐng)每位家長與幼兒一起拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。

6、分享美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。

7、秋游親子活動(dòng)結(jié)束，集體乘車回幼兒園。

8、在班級(jí)網(wǎng)頁上進(jìn)行攝影作品展示活動(dòng)。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的有關(guān)幼兒園親子游戲活動(dòng)方案精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園親子游戲方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

2、開拓幼兒視野，增長知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

4、增進(jìn)老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。

活動(dòng)過程：

一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長留下聯(lián)系電話。

二、教師向家長、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求：

1、家長在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

2、積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。

3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。

4、要求家長準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)

三、感恩父母活動(dòng)

1、通過對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四、整隊(duì)出發(fā)

沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活動(dòng)

(一)全體幼兒、家長圍成兩個(gè)大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。

(二)老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

1、抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力

規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個(gè)尾巴

2、吹泡泡

玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。

3、袋鼠親情接力

活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。

活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

4、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。

5、開飛機(jī)：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)

1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。

2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時(shí)光。

3、清理場地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

七、感恩自然活動(dòng)

1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的'黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。

3、巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。

八、集中，返回幼兒園。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動(dòng)名稱：

“感恩你我，真情成長”。

三、活動(dòng)安排：

開幕式：11月X日。

主題活動(dòng)：11月X日——11月X日。

閉幕式：11月X日。

四、階段性工作安排：

(一)大展板的制作，__號(hào)前完成：

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)開幕式及準(zhǔn)備分工：

1、時(shí)間安排。

開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：__—__。

中班：__—__。

小班：__—__。

2、家長宣傳工作到位。

3、主持人。

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式。

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)。

5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：

1、主持人宣布活動(dòng)開幕。

2、園長致開幕詞。

3、大班教師手語表演《感恩的心》。

4、全體表演《幸福拍手歌》。

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。

2、中班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。

3、小班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。

(三)中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動(dòng)方案7

幼兒感恩意識(shí)

作者:劉維

發(fā)布時(shí)間: 20__年11月24日

一年一度的感恩節(jié)就要到來了，雖然這是美國的節(jié)日，但這個(gè)節(jié)日的設(shè)立還真是意義非凡。

在美國初期，首批歐洲的移民不堪忍受宗教的迫害，從英國乘坐五月花號(hào)船遠(yuǎn)渡重洋來到美洲大陸，當(dāng)時(shí)適逢大雪覆蓋原野，寒冷饑餓令移民陷入絕境，一些人死去。幸虧印第安人發(fā)現(xiàn)他們，并且給與慷慨援助，才絕處逢生。第二年新移民得到豐收，大擺火雞宴，和印第安人一起歡宴，舉杯同慶。后來人們?yōu)榱思o(jì)念印第安人的恩情，設(shè)定了感恩節(jié)。初時(shí)感恩節(jié)并沒有固定日期，都是由各州臨時(shí)決定，直到美國獨(dú)立之后，感恩節(jié)便成為全國性的節(jié)日?，F(xiàn)在感恩節(jié)的意義從美國傳播至全世界，因?yàn)楦卸鞴?jié)的設(shè)立是要提醒人們，要想擁有快樂的心，就要學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了感恩，我們的生活才會(huì)變得更加美好。

在兒童教育領(lǐng)域，感恩節(jié)的主角毫無意外應(yīng)該是孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子人生觀世界觀的最主要階段，是培養(yǎng)情操、道德行為的最佳時(shí)期，而感恩是生活的一種心態(tài)，是人與人情感的表達(dá)方式，所以年輕父母們都應(yīng)該重視感恩節(jié)，和孩子們一起吃頓有意義的“感恩飯”，與他們談?wù)摳卸鞯挠嘘P(guān)話題，告訴他們感恩究竟是怎么回事，這才是最有意義的親子互動(dòng)。

感恩節(jié)，我們要告訴孩子們什么呢?

1、為什么要過感恩節(jié)?

為什么過感恩節(jié)呢?有人認(rèn)為外國人的節(jié)日不關(guān)中國人的事，雖然這是外國人的節(jié)日，但我們想想，是不是有很多事情需要我們?nèi)ジ卸?有很多人需要我們?nèi)ジ卸?就從字面意義上講，感恩的意義是不分國界的，因?yàn)樗鼘儆趷鄣姆懂?。人活著要學(xué)會(huì)知愛，懂愛，付出愛，沒有一種愛是必須的，那么理所當(dāng)然也要學(xué)會(huì)感恩。

2、思考理解父母

孩子漸漸長大了，有了自己的脾氣和性格，對(duì)事情也將逐漸有自己的見解。但畢竟是小小人兒，經(jīng)歷的少，所以想法也狹隘。當(dāng)小孩亂發(fā)脾氣任性胡鬧時(shí)說的話有時(shí)候也很傷人的，因此要引導(dǎo)孩子懂得爸爸媽媽做的一切都是為了孩子好，是以孩子的益處為前提的。

3、珍惜朋友尊敬友誼

人生除了“親情”、“愛情”，還有就是“友情”了，沒有友情的人生是多么可悲啊。當(dāng)你孤寂落迫時(shí)，當(dāng)你遇到難事愁事時(shí)，朋友之情所給予的，是最珍貴最值得珍惜的。因此在孩童時(shí)期的友情，是一輩子也忘不了的，告訴孩子，真心待人，別人也會(huì)真心待你的。

4、銜環(huán)結(jié)草以恩報(bào)德

例如歷史小故事《東郭先生和狼》，可以讓孩子知道東郭先生好心救狼，狼卻反過來要吃他。雖然故事本意是講不能對(duì)狼仁慈，但是引申地講，人都應(yīng)該知恩圖報(bào)，這樣才能讓人看重你的品質(zhì)。讓孩子懂得幫助都是互相的，對(duì)不對(duì)?

5、關(guān)愛社會(huì)以善待人

在街上，當(dāng)孩子看到街頭乞丐和一些殘疾人并感到厭惡與害怕時(shí)要教導(dǎo)他，很多人不會(huì)像自己一樣那么幸福的，那都是生活所迫，因此我們要給予他們更多的關(guān)愛和幫助，關(guān)愛別人，也是關(guān)愛社會(huì)，對(duì)于小小的他來說，其實(shí)就是這么簡單。

6、珍惜生活知足常樂

告訴孩子，生活是很艱辛的，要靠勞動(dòng)所得富足的生活，你有忙忙碌碌的爸爸媽媽，有和藹可親的姥姥姥爺，爺爺奶奶，每頓都有營養(yǎng)豐富可口的飯菜，可以一家人一起出去呼吸新鮮空氣，這一切是不是很美好?生活就是這樣的，簡單中有快樂，知足也常樂。

7、感恩不一定非要在感恩節(jié)才有

感恩節(jié)是西方的節(jié)日，中國是沒有的。但之所以要讓孩子知道這個(gè)節(jié)日，就是要讓她養(yǎng)成有一顆感恩的心，至此其實(shí)感恩節(jié)也不是這么重要了

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目的

知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動(dòng)。會(huì)用簡單的話語表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兊母冻?，我們的生活才越來越美好?/p>

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個(gè))，歌曲《感恩的心》。

三、活動(dòng)過程

看視頻導(dǎo)入

(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友，你們看，他是誰?他在做什么?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。

(2)提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會(huì)變成什么樣子?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。

生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng)：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。

四、欣賞音樂《感恩的心》

請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。

五、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動(dòng)方案9

感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們東湖世紀(jì)星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月__日

活動(dòng)地點(diǎn)：

大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室

活動(dòng)過程：

一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。

感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。

二、愛的互動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。

三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。

全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛《感恩父母的愛》。

有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——母親，他就是——父親。

是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長中，如何走過溝溝坎坎;是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。

如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

這就是母親的愛，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

四、全體幼兒表演手語歌：

全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。

五、展示大班小朋友的口頭作文：

感恩的話。

六、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品：

全家福。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)目的

感恩，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"知恩圖報(bào)"、"投之以桃，報(bào)之以李"、"受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過熏陶和感染，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對(duì)于大學(xué)生來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情。在此感恩節(jié)之際，心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開展"感恩從心開始，讓愛溫暖彼此"的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿，維持友誼的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，更讓更多的人感受到溫暖。

二、活動(dòng)主題：

感恩從心開始讓愛溫暖彼此

三、活動(dòng)時(shí)間：

__月27日中午12：00——13：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

______

五、活動(dòng)安排

(一)申請(qǐng)：1、場地舞臺(tái)

2、需要3個(gè)麥克、2個(gè)音箱

3、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng)，于活動(dòng)當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心愿協(xié)會(huì)準(zhǔn)備)

(二)宣傳：由院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報(bào)，于周三前貼出。

(三)場地布置：活動(dòng)與中午12：00開始，要求參加活動(dòng)的協(xié)會(huì)會(huì)員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的部員在__：20前趕到(有課的下課過來)并將場地布置好。

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)寫一段祝福，讓感恩銘記心中、

現(xiàn)場設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng)，號(hào)召大家在感恩節(jié)之際對(duì)自己感謝的人送去感恩的祝福。活動(dòng)以兩種形式進(jìn)行：

1、在現(xiàn)場的一側(cè)放置感恩留言條幅，組織同學(xué)們在條幅上寫下自己的名字及祝福。

2、在現(xiàn)場的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫活動(dòng)，同學(xué)們將寫好的祝福投放在"星語心愿"箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上。

(二)祝福在飛翔

由心愿協(xié)會(huì)的會(huì)員成立"心愿郵遞"小組，組織同學(xué)們將自己感恩的話語寫在明信片上，只需要注明姓名、寢室號(hào)貨教學(xué)樓號(hào)，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中。

(三)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓來參加活動(dòng)的同學(xué)來抽取獎(jiǎng)品，在沒有中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券要寫上祝福的話語，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì)的溫暖

注：活動(dòng)后的感恩箴言貼于宣傳欄中進(jìn)行三天的展示。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動(dòng)方案11

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20__年__月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月25日中午

七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20__年__月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

__月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

2、活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

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幼兒園親子游戲活動(dòng)方案

通過幼兒園組織的親子活動(dòng)，可以提高家長對(duì)幼兒園的參與度，加強(qiáng)家長和孩子之間的互動(dòng)和溝通，促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的結(jié)合。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園親子游戲活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?加強(qiáng)家長與幼兒之間的互動(dòng)和溝通。

2.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.?提升幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。

4.?增進(jìn)家長與孩子之間的親子關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：每周六上午10:00-11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動(dòng)區(qū)域

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開始（5分鐘）

-?由教師向家長們簡單介紹活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。

-?為每個(gè)家庭分發(fā)活動(dòng)工具包，包括需要使用的游戲材料和提示等。

2.?團(tuán)隊(duì)合作游戲（20分鐘）

-?家長和幼兒一起參與團(tuán)隊(duì)合作游戲，例如用繩子編織大網(wǎng)、一起扔球通過障礙等。

-?鼓勵(lì)家庭成員之間積極合作，給予肯定和鼓勵(lì)。

3.?觀察與發(fā)現(xiàn)游戲（20分鐘）

-?家長和幼兒一起參與觀察與發(fā)現(xiàn)游戲，例如拼圖、找出不同等。

-?提醒家長們在游戲過程中引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同和相似之處。

4.?動(dòng)手創(chuàng)作游戲（20分鐘）

-?家長和幼兒一起參與動(dòng)手創(chuàng)作游戲，例如手工制作、拼貼畫等。

-?鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，家長可給予指導(dǎo)和幫助。

5.?活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）

-?教師總結(jié)活動(dòng)過程，并邀請(qǐng)家長們分享他們在活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受。

-?教師鼓勵(lì)家庭繼續(xù)參與親子游戲活動(dòng)，以促進(jìn)更多親子互動(dòng)。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)中盡量選擇簡單易懂的游戲，以適應(yīng)幼兒的能力水平。

2.?家長應(yīng)積極參與活動(dòng)，與幼兒共同完成任務(wù)，親子間的互動(dòng)和溝通非常重要。

3.?教師應(yīng)及時(shí)回應(yīng)家長的問題和需求，并給予家長和幼兒充分的肯定和鼓勵(lì)。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案。 ”

親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。

目前,在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日---20xx年xx月xx日

xx月xx日上午：大班

xx月xx日上午中班

xx月xx日上午：小班

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。

2、通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)幼兒家長來園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場地。

4．獎(jiǎng)品。

六、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：（xx月xx日）

1、運(yùn)動(dòng)員入場儀式（大、中、小班全體幼兒）

2、升旗儀式

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、運(yùn)動(dòng)員代表講話

5、主持人宣讀注意事項(xiàng)

6、運(yùn)動(dòng)員退場，分組活動(dòng)（中、小班幼兒帶回教室；大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi)）

（二）大班親子活動(dòng)方案開始進(jìn)行。

（三）xx月xx日上午，中班親子活動(dòng)方案開始進(jìn)行，規(guī)劃方案《親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》。

（四）xx月xx日上午，小班親子活動(dòng)方案開始進(jìn)行。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)名稱：幼兒園親子游戲活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過游戲的方式增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進(jìn)親子溝通與合作，培養(yǎng)幼兒的社交能力和動(dòng)手能力。

活動(dòng)時(shí)間：約2小時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?在幼兒園室外場地或活動(dòng)室內(nèi)布置游戲區(qū)域，設(shè)置游戲用具和道具。

2.?準(zhǔn)備豐富多樣的游戲道具和材料，如彩旗、繩子、小球、橡皮球、小洞洞球、氣球、小車等。

3.?按照參與人數(shù)準(zhǔn)備足夠的獎(jiǎng)品和小禮物。

活動(dòng)方案：

1.?開幕儀式：

家長和幼兒在指定地點(diǎn)集合，主持人進(jìn)行簡單的開場致辭，介紹本次親子游戲活動(dòng)的目的和規(guī)則，引導(dǎo)家長和幼兒互相熟悉。

2.?游戲1：彩旗傳遞

家長和幼兒組成一個(gè)小組，每個(gè)小組有一面彩旗。家長手持彩旗，與幼兒合作完成傳遞彩旗的游戲。比賽結(jié)束后，獲勝小組可獲得一份小禮物。

3.?游戲2：繩子接力

家長和幼兒組成兩個(gè)小組，每個(gè)小組手持一根繩子，家長和幼兒單腿踩在繩子上，進(jìn)行接力賽跑。比賽結(jié)束后，獲勝小組可獲得一份小禮物。

4.?游戲3：球類游戲

家長和幼兒組成小組，使用小球進(jìn)行各種有趣的球類游戲，如接力傳球、集體扔球等。比賽結(jié)束后，回答問題準(zhǔn)確的小組可獲得一份小禮物。

5.?休息時(shí)間：

安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，提供小點(diǎn)心和飲料，讓家長和幼兒可以休息和交流。

6.?游戲4：氣球跑

家長和幼兒組成一對(duì)，用氣球夾子夾住氣球，一邊跑步一邊保持氣球不掉落，比賽結(jié)束后，夾住氣球時(shí)間最長的組合可獲得一份小禮物。

7.?游戲5：小車比賽

家長和幼兒組成一對(duì)，每對(duì)配備一輛小車，通過操控小車完成比賽任務(wù)。比賽結(jié)束后，完成任務(wù)最快的組合可獲得一份小禮物。

8.?頒獎(jiǎng)儀式：

主持人統(tǒng)計(jì)比賽成績，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，為獲獎(jiǎng)的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品和小禮物。同時(shí)，對(duì)所有參與的幼兒和家長進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)親子團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

9.?結(jié)束儀式：

主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和感謝，并邀請(qǐng)家長和幼兒一起合影留念，標(biāo)志著活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)名稱：親子游戲樂園

活動(dòng)目的：通過親子游戲活動(dòng)，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：周末上午9:00-11:00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動(dòng)場地

活動(dòng)要求：每位幼兒需有一名家長陪同參與活動(dòng)

活動(dòng)流程：

1.?開場歡迎：

-?主持人介紹活動(dòng)目的和流程。

-?引導(dǎo)家長和幼兒共同合唱一首歡快的兒歌。

2.?熱身游戲：

-?家長帶領(lǐng)幼兒一起做拉伸運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備身體。

-?家長和幼兒一起玩“捉影子”的游戲，增進(jìn)親子互動(dòng)。

3.?團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：

-?家長和幼兒分成幾個(gè)小組，每組一對(duì)。

-?每組用竹竿和繩子搭建某一形狀，家長和幼兒一起合作完成。

-?主持人根據(jù)速度和完成度評(píng)選獲勝組。

4.?創(chuàng)意手工：

-?家長和幼兒一起制作簡單的手工作品，如折紙飛機(jī)、紙杯電話等。

-?家長鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手盡力，親自制作過程中提供指導(dǎo)和幫助。

5.?空間探險(xiǎn)：

-?家長和幼兒一起進(jìn)行室內(nèi)或室外的尋寶游戲。

-?提供謎題和線索，家長和幼兒一起解決問題找到寶藏。

6.?小品表演：

-?家長和幼兒準(zhǔn)備一個(gè)簡短的小品表演。

-?各組輪流上臺(tái)表演，展示他們的才藝和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.?親子拼圖：

-?每組家長和幼兒一起拼裝一幅大拼圖。

-?完成后，觀賞每幅拼圖的作品，進(jìn)行評(píng)選并頒獎(jiǎng)。

8.?活動(dòng)總結(jié)：

-?家長和幼兒共同回顧活動(dòng)的點(diǎn)滴和收獲。

-?鼓勵(lì)家長和幼兒在日常生活中繼續(xù)保持親密互動(dòng)和合作。

注意事項(xiàng)：

-?制定活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)幼兒的年齡、興趣和能力確保游戲的易于操作和安全性。

-?準(zhǔn)備適量的小獎(jiǎng)品，以便在各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

-?活動(dòng)中家長要注重傳遞積極向上的價(jià)值觀，倡導(dǎo)親子互動(dòng)的重要性。

-?活動(dòng)結(jié)束后，可發(fā)放一份小禮物作為參與證明或感謝家長的參與。

幼兒園親子游戲方案_幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

【活動(dòng)主題】：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

【活動(dòng)目的】：

1、 學(xué)習(xí)親子游戲的玩法，感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

2、增進(jìn)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)老師與家長、幼兒間的交流與互動(dòng)。

3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂。

4、體現(xiàn)"我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運(yùn)動(dòng)場上大顯身手。

【活動(dòng)形式】:團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域，與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場地準(zhǔn)備，分組。

【活動(dòng)時(shí)間】：待定

【活動(dòng)內(nèi)容】：

一、"袋鼠"接力(三個(gè)班一起)

準(zhǔn)備：接力棒、分組

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對(duì)邊的隊(duì)友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對(duì)邊，比比誰先到達(dá)。

二、團(tuán)結(jié)互助，才能達(dá)到彼岸。(三個(gè)班一起)

小腳踩大腳：游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點(diǎn)。

三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球10個(gè)，小棍10個(gè)

玩法;寶寶與家長同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

四、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

五、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球若干、框5個(gè)，

玩法 把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多誰獲勝。

招生-幼兒園親子游戲活動(dòng)方案

幼兒園招生情況不容樂觀，很多園長都曾想過舉辦親子大賽，先把家長請(qǐng)進(jìn)幼兒園，讓家長和孩子一同感受幼兒園的快樂氣氛，以此擴(kuò)大生源。事實(shí)證明，這樣的招生方式破有成效。但如何舉辦一場成功的幼兒園親子大賽呢？這是園長們費(fèi)勁心思琢磨的問題，以下為你整理一份成功的幼兒園親子活動(dòng)方案，供你參考。

一、活動(dòng)目的：

1、通過家長與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣大家長了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道******baby親子園正在招生。

二、活動(dòng)運(yùn)作：

正式活動(dòng)：x月x日（周日）下午16：30——18:30，——門前廣場。

預(yù)備活動(dòng)：x月x日（周六）全天8:30——20:00，xxx商場門前廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)函、現(xiàn)場報(bào)名。

xxx提供支持：x月x日(周二)前到xxxx繳費(fèi)（500——？元），辦理相關(guān)手續(xù)；xxxxx百貨促銷部負(fù)責(zé)在入口和出口分別擺放活動(dòng)海報(bào)，廣播每天播報(bào)報(bào)名須知，服務(wù)臺(tái)接受報(bào)名（連續(xù)十天）；活動(dòng)當(dāng)天下午搭設(shè)舞臺(tái)，提供音響設(shè)備一套，掛幕布。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備&內(nèi)容：

比賽分組 比賽內(nèi)容 材料準(zhǔn)備 6-10個(gè)月 開小船 床單5條，1條備用 11-13個(gè)月 爬行比賽 逗引玩具（自備） 14-16個(gè)月 送小動(dòng)物回家 毛絨玩具（2個(gè)備用） 17-24個(gè)月 推大球 大龍球4個(gè) 2-3歲 運(yùn)糖果 枕頭20個(gè)

1、場地準(zhǔn)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)（商場準(zhǔn)備），搭臺(tái)、背景：

2、音樂：進(jìn)行曲（比賽時(shí)用），歡快的歌曲

3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。

4、桌子、椅子、咨詢臺(tái)、報(bào)名收費(fèi)處、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái)

5、獎(jiǎng)品：紀(jì)念品50-100份，冠軍、亞軍獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書（12份，打印好）

6、資料準(zhǔn)備：宣傳頁300份、報(bào)名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。

7、其它：圓珠筆10支，飲水、零食

四、工作人員安排：

1、主持人（2）：xxx老師、xxx老師

2、現(xiàn)場督導(dǎo)：xxx老師

3、道具監(jiān)管：xxx老師、xxx老師

4、咨詢老師：xxx老師、xxx老師

5、報(bào)名收費(fèi)：xxx老師、xxx老師

6、嬰幼兒簽到、核對(duì)年齡、分組（3人）：xxx老師、xxx老師

7、獎(jiǎng)品臺(tái)：xxx老師、xxx老師

8、音樂DJ：xxx老師

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案5篇

即將迎接活動(dòng)，此時(shí)做好活動(dòng)方案是一件非常重要的事情?；顒?dòng)方案可以幫助順利成功的舉辦活動(dòng)，所以，我們不能丟下如此重要的活動(dòng)方案！你了解過什么樣的活動(dòng)方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了幼兒園親子游戲活動(dòng)方案，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(篇1)

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動(dòng)主題

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月__日（周x上午）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__中學(xué)操場

3、參賽對(duì)象：__小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、綁腿跑（x人x足）

參賽人數(shù)：每班為x組，共x組，每組__對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。

（2）比賽開始了，x人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推；

（3）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為x組，共x組，每組__對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）一位家長與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；

（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球；

（3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳回到起點(diǎn)；

（4）另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；[由整理]（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組，共x組，每組__對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：x米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，經(jīng)過折返線后，孩子跳繩回到起點(diǎn)線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)

（4）另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；

（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

4、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間。

（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間。

（3）家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)。

（4）另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

5、團(tuán)體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時(shí)間：x分鐘

裁判員：每組發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）每隊(duì)__人參賽，x人搖繩，x人跳繩。

（2）x人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共x組，每組5名家長，__名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰。

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽。

（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請(qǐng)家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必堅(jiān)持場地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報(bào)名參加，給自我的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

七、活動(dòng)預(yù)算

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的進(jìn)取性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，多謝合作。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(篇2)

一：活動(dòng)目的：

拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.一”；促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。

　二：活動(dòng)時(shí)間：

三：活動(dòng)地點(diǎn)：

四：家長注意事項(xiàng)：

1：請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

2：請(qǐng)各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

（請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐）

3：請(qǐng)各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。

4：活動(dòng)其間請(qǐng)各家長看管好自己的財(cái)物。

5：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

五：活動(dòng)具體安排：

主持人：GG媽媽及EE媽媽

1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由（XX媽媽及QQ媽媽）帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由（CC媽媽及AA媽媽）帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。（KK媽媽及LL媽媽負(fù)責(zé)簽到）（oo媽媽及pp媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品）

3：9點(diǎn)10分，全體集中，請(qǐng)主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，X老師宣布活動(dòng)開始。

4：游戲開始。

a：拔河：

第一步，先由小朋友決出小組第一名。

第二步，由每個(gè)小組的家長代表決出第一名。（約用時(shí)20分鐘）

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）

c：夾皮球：

兩名孩子背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）

d：儲(chǔ)水大王：

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時(shí)15分鐘）

e：親子二人行：

孩子與父母面對(duì)面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時(shí)20分鐘）

以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。（一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽）

5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

6：鐘老師總結(jié)活動(dòng)情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

7：全體留影紀(jì)念。

8：活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場。

【附：“六一”親子游戲集錦】

游戲一：酷卡樂園

游戲材料：各種卡片、火柴若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再進(jìn)行轉(zhuǎn)陀螺比賽，轉(zhuǎn)的時(shí)間最長者為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)酷卡玩具一個(gè)。

游戲二：瓶蓋娃娃

游戲材料：做鼻子用的瓶蓋，黑板上用水粉畫好的臉譜，布條。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長和孩子站在起點(diǎn)，兩人三足準(zhǔn)備（用布條系住相鄰的腿），孩子拿好瓶蓋。聽口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子貼在臉譜上，再返回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)瓶蓋玩具。

游戲三：甜蜜裝扮

游戲材料：人手?jǐn)?shù)張?zhí)羌?、娃娃圖片、剪刀、膠水、本子。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。聽口令，幼兒和家長一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子，最好最快的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)糖紙小人。

游戲四：給小動(dòng)物喂食

游戲材料：石子一筐、筷子20雙、玩具小動(dòng)物若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行。5個(gè)家庭為一組。聽口令，讓家長和孩子同時(shí)用筷子夾石子給小動(dòng)物喂食。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，夾石子最多的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)七彩石一顆。

游戲五：小烏鴉愛媽媽

游戲材料：瓜子或花生若干、氣球100個(gè)、小碗5個(gè)。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。每個(gè)幼兒10粒瓜子或花生。聽口令。幼兒手剝瓜子或花生給家長吃，速度最快的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)果殼項(xiàng)鏈一根。

游戲六：你投我接

游戲材料：帽子、沙包。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長與孩子隔著規(guī)定的距離對(duì)面站立。聽口令。孩子將沙包投向家長，家長用帽子將沙包接住，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)迷你帽一只。

游戲七：一鼓作氣

游戲材料：礦泉水瓶40個(gè)、哨子一個(gè)。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長和孩子聽到口令后，一起吹倒8只空礦泉水瓶。用時(shí)最少的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)瓶子玩具一個(gè)。

游戲八：一錘定音

游戲材料：木魚、鐵皮罐、繩、眼罩、塑料棒。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長蒙上眼睛。原地旋轉(zhuǎn)三圈，孩子手拿小棒牽引家長過小橋到終點(diǎn)處，能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝者獎(jiǎng)鐵皮罐樂器一個(gè)。

游戲九：美麗的項(xiàng)鏈

游戲材料：紐扣、繩子若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。聽到口令后，家長和孩子分別從繩子兩頭同時(shí)串紐扣，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，串得最多的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)紐扣手鏈一個(gè)。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(篇3)

【設(shè)計(jì)思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

【活動(dòng)過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演

2、演唱歌曲

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作

5、

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(篇4)

民間游戲：

打陀螺

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：

陀螺、鞭繩、粉筆

游戲方法：

1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時(shí)針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預(yù)留一小段。

2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)動(dòng)力。

游戲規(guī)則：

1、圈外兩邊各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內(nèi)有一△為起點(diǎn)，發(fā)令后，每人在起點(diǎn)打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉(zhuǎn)出圈外來。

3、有時(shí)陀螺會(huì)固定在圈炔灰貧匭捎蒙影閹ψ」闖鋈ν?；裔u鍶ν饣乖謐退慊睢

游戲建議：

1、打陀螺時(shí)要把握好陀螺的重心，持繩和拋時(shí)的手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉(zhuǎn)的方向和規(guī)定區(qū)域。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(篇5)

曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢?感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。

一、親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、親子活動(dòng)流程：

(一)教師發(fā)言

(二)親子游戲

三、親子游戲

游戲一：猴子撈月

講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：不得了啦!月亮掉到湖里啦!大家快動(dòng)手來撈月亮吧!一只大猴子說，如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。

目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。

怎么玩：

1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈月亮。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到月亮，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二：蜈蚣競走

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過河

先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：媽媽，媽媽，我要吃春筍。媽媽笑著說：河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍我們跳過河去采好不好?小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。怎么玩：

1、家長用4根橡皮筋拉成2條河狀，1條寬1條窄。

2、家長先出發(fā)跳過2條小河，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條小河回來。

3、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

游戲四：警察和司機(jī)

先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會(huì)安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩：

1、先由家長做警察，手拿紅綠燈，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、司機(jī)根據(jù)警察的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如紅燈、綠燈、開快車、轉(zhuǎn)彎等。

提示：家長和孩子可以互換角色。

再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對(duì)著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。

游戲五：親子美工制作：種子粘貼畫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組56卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

活動(dòng)過程：

一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)

三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案

親子游戲可以增強(qiáng)親子之間的情感交流和互動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情。在游戲中，家長和孩子可以共同參與并享受快樂，增強(qiáng)親子之間的親密關(guān)系。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱：親子游戲樂園

活動(dòng)時(shí)間：一小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室和操場

活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒和家長

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?促進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，加強(qiáng)親子關(guān)系。

2.?增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和觀察力。

3.?激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣和參與度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具和材料，例如球、跳繩、竹竿、毛巾等。

2.?將教室和操場劃分為不同的游戲區(qū)域，以便進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。

3.?提前向家長發(fā)送活動(dòng)通知，說明活動(dòng)內(nèi)容和要求。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?開場游戲：家長和幼兒一起玩鬧鐘游戲。家長扮演鬧鐘，呼喚孩子時(shí)，孩子們要迅速找到自己的家長，并跟著一起做有趣的動(dòng)作。通過這個(gè)游戲，增進(jìn)親子間的默契和合作意識(shí)。

2.?親子接力賽：家長和孩子分為若干小組，進(jìn)行接力賽。比賽過程中，家長和孩子一起奔跑、跳躍、繞柱子等，共同完成任務(wù)。通過接力賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和父母與孩子之間的交流。

3.?創(chuàng)意繪畫：為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，提供色彩的豐富，并增進(jìn)親子間的交流，邀請(qǐng)家長和孩子一起進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。家長和孩子可以自由發(fā)揮，畫出自己心中的美麗圖畫。

4.?幼兒操：請(qǐng)家長和孩子一起進(jìn)行舒展操，并配合音樂有規(guī)律地進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。這不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以增進(jìn)親子之間的情感交流。

5.?球類游戲：準(zhǔn)備幾個(gè)球，家長和孩子一起進(jìn)行投擲和接球的游戲。通過這個(gè)游戲，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和眼手協(xié)調(diào)能力，同時(shí)增進(jìn)親子的互動(dòng)。

6.?急救知識(shí)：請(qǐng)家長和幼兒一起學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)，例如如何進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。通過這個(gè)游戲，增加家長對(duì)幼兒安全的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)結(jié)束：

1.?為每位參與活動(dòng)的家庭頒發(fā)參與證書，表彰他們的參與和配合。

2.?結(jié)束后，組織家長和幼兒共同回顧活動(dòng)過程，分享他們的感受和收獲。

注意事項(xiàng)：

1.?組織者要提前詳細(xì)了解家長和幼兒的特殊需求和健康狀況，確保活動(dòng)的安全與順利進(jìn)行。

2.?活動(dòng)中要注重引導(dǎo)家長與孩子積極互動(dòng)，鼓勵(lì)家長對(duì)孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

3.?活動(dòng)中要注意時(shí)間的控制，避免時(shí)間過長導(dǎo)致幼兒疲勞。

4.?鼓勵(lì)家長和孩子共同參與活動(dòng)，不強(qiáng)求任何個(gè)體的表現(xiàn)，重在參與和親子間的互動(dòng)。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)名稱：親子游戲狂歡

活動(dòng)目的：通過親子游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進(jìn)家長參與幼兒園教育，提高幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：選擇一個(gè)適合家長和幼兒的周末或假期進(jìn)行，時(shí)長約為2-3小時(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室或室外空地。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備各類親子游戲道具，如球、氣球、拼圖等。

2.?準(zhǔn)備小食品和飲料作為活動(dòng)間的補(bǔ)充。

3.?備好音樂和音響設(shè)備。

4.?設(shè)立活動(dòng)區(qū)域。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開始：

歡迎家長和幼兒到場，由幼兒園工作人員主持活動(dòng)，宣布活動(dòng)開始。

2.?熱身游戲：

進(jìn)行一些簡單的熱身活動(dòng)，如站立動(dòng)作、伸展運(yùn)動(dòng)等，以幫助幼兒達(dá)到參與游戲的狀態(tài)。

3.?親子配對(duì)游戲：

家長和幼兒配對(duì)進(jìn)行游戲，如拼圖游戲、折紙游戲等，通過配對(duì)游戲增加親子互動(dòng)。

4.?球類游戲：

家長和幼兒組成小組進(jìn)行球類游戲，如傳球、投籃等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.?音樂游戲：

播放歡快的音樂，組織家長和幼兒一起跳舞或玩套圈等游戲，增加親子間的默契和互動(dòng)。

6.?親子競賽：

設(shè)置幾個(gè)有趣的親子任務(wù)，如雙人三腿跑、拔河比賽等，鼓勵(lì)家長和幼兒共同努力，體驗(yàn)競爭和團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。

7.?親子表演：

給家長和幼兒一定時(shí)間準(zhǔn)備表演節(jié)目，隨后進(jìn)行親子表演展示，可以是歌曲、舞蹈、小品等形式。

8.?活動(dòng)總結(jié)：

在活動(dòng)結(jié)束前，由活動(dòng)組織者向家長傳達(dá)家庭教育的重要性，鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園教育。

9.?活動(dòng)結(jié)束：

感謝家長和幼兒的參與，頒發(fā)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，并希望家長能以此次親子游戲活動(dòng)為契機(jī)，與幼兒保持更密切的親子關(guān)系。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)中保證幼兒的安全，避免活動(dòng)過于激烈或帶有風(fēng)險(xiǎn)的游戲項(xiàng)目。

2.?活動(dòng)中注意家長的互動(dòng)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)家庭都能參與到活動(dòng)中。

3.?活動(dòng)前要提前通知家長，確保他們能夠在活動(dòng)時(shí)間到達(dá)。

4.?所有游戲和節(jié)目應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際年齡特點(diǎn)來選擇，確保幼兒能夠順利參與和享受活動(dòng)的樂趣。

5.?活動(dòng)期間要保證有充分的休息時(shí)間和補(bǔ)充水分，避免幼兒和家長疲勞。

6.?活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便更好地組織類似活動(dòng)。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)名稱：親子游戲狂歡

活動(dòng)目的：通過親子游戲，增強(qiáng)家長和幼兒之間的互動(dòng)、溝通，促進(jìn)家庭和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場和教室

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?活動(dòng)前準(zhǔn)備：

-?在操場上準(zhǔn)備各種游戲器材，如繩子、球、餅干、袋子等。

-?在教室里準(zhǔn)備一些游戲道具，如搖鈴、花束、紙團(tuán)等。

-?通知家長提前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)所需的換洗衣物和濕紙巾。

-?將家長分為若干組，每組2-4人組成。

2.?開場游戲：猜猜我是誰

規(guī)則：每個(gè)家長在戴上面具后向幼兒示意，由幼兒猜他們是誰。時(shí)間限制為1分鐘，猜對(duì)獲勝。

3.?玩具交換

規(guī)則：在家長之間組成一個(gè)大圈，每個(gè)家長手中都拿著自己帶來的幼兒玩具。家長們可以互相交換玩具，看誰能得到自己最喜歡的玩具。

4.?攜手合作

規(guī)則：家長和幼兒攜手完成一項(xiàng)任務(wù)，如用繩子圍成一個(gè)圓、一起拼圖、一起包餃子等。任務(wù)完成后，評(píng)選團(tuán)隊(duì)合作最好的組合。

5.?忍耐力比拼

規(guī)則：家長和幼兒分別拿著一塊大餅干，比賽誰能忍耐得最久不吃餅干。家長可以用調(diào)皮的方式引導(dǎo)幼兒嘗試讓家長吃餅干。

6.?幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤

規(guī)則：在教室里準(zhǔn)備一張幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，上面有不同的任務(wù)，如唱歌、跳舞、講笑話等。家長和幼兒輪流轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，看落在什么任務(wù)上就執(zhí)行什么任務(wù)。

7.?結(jié)束游戲：親子印記

規(guī)則：準(zhǔn)備一些無毒水性彩筆和印臺(tái)，在紙上讓幼兒用彩筆印在家長的手背上，然后再讓家長印在幼兒的手背上，留下親子印記。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式：

1.?評(píng)選出最佳親子團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)、最有耐心獎(jiǎng)、最有創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

2.?讓家長們填寫反饋表，提供意見和建議。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)中要確保安全，家長需時(shí)刻注意幼兒的安全。

2.?活動(dòng)中家長要積極參與，營造愉快的氛圍。

3.?活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行衛(wèi)生清理，確保幼兒園環(huán)境整潔。

4.?活動(dòng)方案可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)名稱：小班親子游戲活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1.?促進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流和互動(dòng)。

2.?培養(yǎng)幼兒社交能力和合作精神。

3.?豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒及其家長

活動(dòng)時(shí)間：1-2小時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?在室內(nèi)或室外設(shè)置足夠的活動(dòng)空間。

2.?準(zhǔn)備常見的親子游戲道具如傳球球、繩子、紙杯、籃球等。

3.?準(zhǔn)備足夠的飲用水和小吃。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開始前，歡迎家長和幼兒們到場并介紹活動(dòng)流程和目的。

2.?第一部分：親子傳球游戲

a.?家長和幼兒分成若干組，每組2人，面對(duì)面站立。

b.?將傳球球遞給一方，然后雙方迅速傳遞球直到終點(diǎn)，時(shí)間最短的組獲勝。

c.?鼓勵(lì)家長和幼兒共同制定策略，加強(qiáng)溝通和合作。

3.?第二部分：家長與幼兒互動(dòng)游戲

a.?籃球游戲：家長和幼兒分組，搭建籃球架，各組輪流投籃，盡可能多地得分。

b.?紙杯塔：家長和幼兒分成若干組，每組一人用紙杯創(chuàng)建塔，時(shí)間最短的組獲勝。

c.?繩子游戲：家長和幼兒雙手拉著一根繩子，共同完成跳繩等操練。

4.?第三部分：大合照和小吃時(shí)間

a.?為每對(duì)家長和幼兒拍照留下美好的回憶。

b.?提供飲用水和小吃，讓家長和幼兒共同享受活動(dòng)后的放松和休息時(shí)間。

活動(dòng)結(jié)束：

1.?感謝家長和幼兒們的積極參與和配合。

2.?建議家長與幼兒一起回顧活動(dòng)，分享感受和體會(huì)。

3.?鼓勵(lì)家長和幼兒持續(xù)參與親子游戲，建立更加密切的親子關(guān)系。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)名稱：親子游樂園

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增進(jìn)幼兒與父母之間的親子關(guān)系和互動(dòng)。

2.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.?發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和認(rèn)知能力。

活動(dòng)時(shí)間：約2小時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?確定游樂園的場地和日期。

2.?準(zhǔn)備各種游戲材料和道具，如球、繩子、毛巾等。

3.?打印游戲任務(wù)卡片和獎(jiǎng)勵(lì)證書。

4.?準(zhǔn)備簡單的零食和飲料。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)開始前，向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)和流程，并提醒家長和幼兒注意安全。

游戲1：拔河比賽

組織家長和幼兒分為兩隊(duì)，每隊(duì)握住繩子兩端，家長和幼兒一起用力拔河。比賽結(jié)束后，表揚(yáng)每隊(duì)參與的家長和幼兒。

游戲2：踩氣球

將氣球放在地上，家長和幼兒左右腳分別踩氣球，看誰能踩破氣球最快。完成任務(wù)的家長和幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲3：投籃游戲

設(shè)置一個(gè)投籃目標(biāo)，家長和幼兒分別進(jìn)行投籃比賽，看誰能投進(jìn)籃子的球數(shù)最多。完成任務(wù)的家長和幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲4：傳球接力

家長和幼兒組成一隊(duì)，排成一排，手里拿著一個(gè)球。隊(duì)伍中的家長將球傳給自己的幼兒，幼兒再將球傳給下一個(gè)家長，依次進(jìn)行接力。完成任務(wù)的隊(duì)伍可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6.?結(jié)束環(huán)節(jié)：

向每個(gè)參與的家庭頒發(fā)親子游樂園獎(jiǎng)狀，表揚(yáng)他們的參與和努力。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)期間，家長要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確?；顒?dòng)過程中沒有意外發(fā)生。

2.?游戲任務(wù)要具有一定的難度，但也要根據(jù)幼兒的年齡和能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3.?鼓勵(lì)家庭成員之間互相合作和支持，注重參與的過程，而非比賽的結(jié)果。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)名稱：親子游戲樂園

目的：通過親子游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒與家長之間的互動(dòng)和親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和想象力。

活動(dòng)時(shí)間：1小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室及戶外場地

活動(dòng)器材：室內(nèi)外游戲道具、音樂播放器、球、各種小物件

活動(dòng)人員：教師、家長、幼兒

活動(dòng)流程：

1.?游戲介紹（5分鐘）

-?教師簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則，解釋活動(dòng)的目的和意義。

2.?熱身游戲?-?跳舞動(dòng)起來（10分鐘）

-?教師播放適合幼兒的音樂，邀請(qǐng)家長和幼兒一起跳舞，增加親子之間的互動(dòng)和交流。

3.?室內(nèi)游戲?-?共同完成任務(wù)（20分鐘）

-?將家長和幼兒分成若干隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍都有一個(gè)任務(wù)需要完成，例如：找齊指定物品、把彩球放入籃子等。要求家長和幼兒一起合作完成任務(wù)，并規(guī)定時(shí)間，看哪個(gè)隊(duì)伍能夠最快完成。

4.?室外游戲?-?拔河比拼（15分鐘）

-?家長和幼兒在寬敞的場地上分成兩組，進(jìn)行拔河比賽。教師引導(dǎo)幼兒和家長一起合作，用力拉繩子，看哪一組能夠拉倒對(duì)方。

5.?結(jié)束活動(dòng)（10分鐘）

-?教師總結(jié)活動(dòng)，與家長一起回顧活動(dòng)中的親子互動(dòng)和成就感。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

-?活動(dòng)前要確保場地安全，防止幼兒發(fā)生意外。

-?活動(dòng)中教師要積極配合家長，引導(dǎo)幼兒參與游戲，并提供必要的協(xié)助與支持。

-?活動(dòng)內(nèi)容適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，注重親子互動(dòng)和協(xié)作能力的培養(yǎng)。

-?活動(dòng)結(jié)束后，教師與家長互動(dòng)，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與感受，并提供反饋和建議。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇7)

活動(dòng)名稱：幼兒園小班親子游戲活動(dòng)

活動(dòng)目的：促進(jìn)家長和幼兒之間的親子互動(dòng)，增強(qiáng)家長與孩子的情感，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。

活動(dòng)時(shí)間：上午10:00-11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動(dòng)場地

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具和材料：吹泡泡液、氣球、鐵勺、抹布等。

2.?制作活動(dòng)的布置裝飾品，如彩旗、橫幅等。

3.?做好室內(nèi)外場地的清潔和安全檢查。

4.?準(zhǔn)備活動(dòng)的獎(jiǎng)品和紀(jì)念品，如獎(jiǎng)?wù)?、小禮物等。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開場（10:00-10:10）

-?主持人介紹活動(dòng)目的和流程。

-?歡迎家長參與，鼓勵(lì)親子互動(dòng)。

2.?親子游戲1：吹泡泡（10:10-10:30）

-?家長和幼兒一起坐在地上，每對(duì)家長和幼兒拿到一個(gè)吹泡泡液和一個(gè)吹泡泡棒。

-?以家長為例，家長教導(dǎo)幼兒如何吹泡泡，然后雙方一起嘗試吹泡泡。

-?鼓勵(lì)家長和幼兒互動(dòng)，一起探索吹泡泡的技巧和樂趣。

3.?親子游戲2：傳氣球（10:30-11:00）

-?給每對(duì)家長和幼兒一條繩子，中間系著一個(gè)氣球。

-?家長和幼兒之間保持一定距離，用鐵勺將氣球傳遞給對(duì)方，直到繩子的一端。

-?家長和幼兒需保持合作，平衡氣球并避免掉落，完成活動(dòng)要求。

4.?親子游戲3：合作布巾（11:00-11:20）

-?家長和幼兒分別拿到一塊抹布。

-?家長手持一頭抹布，幼兒抓住另一頭，雙方一起跳繩、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作。

-?鼓勵(lì)家長和幼兒相互配合和溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

5.?活動(dòng)總結(jié)和發(fā)放獎(jiǎng)品（11:20-11:30）

-?主持人總結(jié)活動(dòng)過程，強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)對(duì)家庭和幼兒成長的重要性。

-?鼓勵(lì)家長在日常生活中多與幼兒互動(dòng)，營造愉快的家庭氛圍。

-?發(fā)放活動(dòng)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品，肯定家長和幼兒的努力和參與。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)前要確保場地安全，家長和幼兒身體健康。

2.?活動(dòng)中要充分尊重幼兒的意愿，并注意引導(dǎo)家長積極參與。

3.?注意活動(dòng)過程中的安全問題，如盡量避免氣球破裂、防止跌倒等。

4.?活動(dòng)要求家長和幼兒進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)家長給予幼兒支持和肯定。

5.?活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理活動(dòng)場地，保持整潔。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)主題：親子游戲探險(xiǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增進(jìn)家長與幼兒的互動(dòng)溝通。

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.?提升家長對(duì)幼兒早期教育的重視和參與度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?游戲道具：氣球、彩帶、繩子、獎(jiǎng)品等。

2.?場地布置：在室內(nèi)或室外場地設(shè)置不同的活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都設(shè)置相應(yīng)的游戲任務(wù)。

3.?安全措施：確?；顒?dòng)場地和游戲道具安全，避免幼兒受傷。

4.?準(zhǔn)備志愿者：安排教師和家長志愿者協(xié)助活動(dòng)進(jìn)行。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開場（10分鐘）：

-?熱情歡迎家長和幼兒參加活動(dòng)。

-?介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)。

-?提醒家長注意安全事項(xiàng)。

2.?游戲1：找顏色（20分鐘）：

-?在場地的不同角落貼上彩色紙片。

-?家長和幼兒手拉手，找到指定顏色的彩色紙片，并粘貼在自己的氣球上。

-?找到最多的顏色可以獲得獎(jiǎng)品。

3.?游戲2：口袋捉不到（20分鐘）：

-?準(zhǔn)備多個(gè)與幼兒相同顏色的葫蘆娃玩具，并將它們放入不同的布口袋。

-?家長和幼兒一起跳舞，音樂停止時(shí)，家長需要捉到幼兒說出的顏色對(duì)應(yīng)的葫蘆娃。

-?完成任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)品。

4.?游戲3：繩上走一走（15分鐘）：

-?準(zhǔn)備一根繩子，家長和幼兒手拉手站在繩子上，保持平衡一起走。

-?每走一步，家長和幼兒一起說一個(gè)字母，按順序組成一個(gè)單詞。

-?完成任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)品。

5.?游戲4：套環(huán)比賽（15分鐘）：

-?準(zhǔn)備若干個(gè)彩色環(huán)和一個(gè)豎立的桿。

-?家長和幼兒一起競賽，將彩色環(huán)套在桿上。

-?套環(huán)最多的家庭可以獲得獎(jiǎng)品。

6.?游戲5：合作畫畫（20分鐘）：

-?家長和幼兒一起合力畫一幅畫。

-?家長先畫一筆，然后把畫筆遞給幼兒，幼兒再畫一筆。

-?畫筆輪流傳遞，直到畫完成。

-?完成任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)品。

7.?活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）：

-?鼓勵(lì)家長和幼兒分享活動(dòng)中的樂趣和收獲。

-?感謝家長的參與和支持。

-?完成活動(dòng)的幼兒可以獲得小獎(jiǎng)品。

幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲

1、媽媽和寶寶游戲《袋鼠媽媽》

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

2、爸爸和寶寶的游戲《袋鼠爸爸》

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

3、家長和寶寶游戲《跳圈圈》

玩法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

4、家長和寶寶游戲《跳跳球》

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。

5、家長和寶寶游戲《寶寶快爬》

玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時(shí)爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。

幼兒園親子游戲一：探索新環(huán)境-這是什么顏色？

目的：和孩子一起玩變變變的游戲，啟發(fā)寶寶說出變出的積木是什么顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的積木若干。

指導(dǎo)語：這個(gè)年齡段的寶寶一般已能辨別3-4種顏色，但有時(shí)單個(gè)出示某種顏色時(shí)，有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱，通過這個(gè)游戲，可以建立顏色與其相應(yīng)名稱的聯(lián)系，而且教認(rèn)顏色，對(duì)寶寶來說是視覺刺激，這對(duì)開發(fā)寶寶的智能很有好處。在平時(shí)的生活中，家長應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子辨別常見的顏色。

活動(dòng)過程：

1、家長選擇不同顏色的幾塊積木，親子相對(duì)而坐。

2、游戲：這是什么顏色？

家長將幾塊積木都藏在身體后面，然后說：“變變變，看看變出的積木是什么顏色？”引導(dǎo)寶寶說出積木的顏色。

幼兒園親子游戲二：音樂活動(dòng)-發(fā)現(xiàn)了

活動(dòng)目的：培養(yǎng)觀察能力，知道不同的動(dòng)物喜歡吃不同的食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲子、肉骨頭、小魚、蘿卜的圖片。

指導(dǎo)語：寶寶要吃東西，小動(dòng)物們也要吃東西，通過觀察老師出示的課件，讓寶寶知道不同的動(dòng)物要吃不同的食物，將這些動(dòng)物和食物用歌唱的形式唱出來，激發(fā)幼兒歌唱的興趣，引發(fā)寶寶愛吃東西的欲望。

活動(dòng)過程：

1、老師帶領(lǐng)大家唱《問好歌》。

2、出示螞蟻、餅干的圖片，引導(dǎo)寶寶觀察，熟悉螞蟻和螞蟻喜歡吃的食物的名稱。

3、教師唱歌曲《發(fā)現(xiàn)了》，教師先示范一次，再一句一句練習(xí)。

4、出示其他小動(dòng)物和相應(yīng)喜歡吃的食物的圖片，引導(dǎo)寶寶觀察，并將這些動(dòng)物和相應(yīng)的食物編入歌曲中演唱。

幼兒園親子游戲三：親子歡樂操

學(xué)習(xí)目的：指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動(dòng)作，促進(jìn)身體的健康。

指導(dǎo)語：這個(gè)年齡段的孩子，語言理解能力迅速發(fā)展，節(jié)奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長一起做親子歡樂操，既能增進(jìn)親子間的感情，又能促進(jìn)孩子身體的健康。

活動(dòng)過程：

1、指導(dǎo)家長和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個(gè)大圓圈?！绷⒍?，做歡樂親子操。

2、對(duì)家長和寶寶的動(dòng)作提出建議。

四、結(jié)束活動(dòng)

老師帶領(lǐng)大家一起唱《再見歌》。

附操節(jié)兒歌：

太陽咪咪笑，小朋友起得早，

一二一二做早操做早操，

先來點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)呀點(diǎn)點(diǎn)頭，

再來彎彎腰，彎呀彎彎腰，

蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，

踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，

跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳。

幼兒園親子游戲四：誰是同一國的

學(xué)習(xí)目的：通過視覺及觸覺進(jìn)行區(qū)分，培養(yǎng)孩子分類、辨識(shí)的優(yōu)勢能力。

適合年齡：3-5歲

準(zhǔn)備教具：大小不同的螺絲及螺絲帽數(shù)組

游戲說明：1.將螺絲跟螺絲帽分散在桌面上，讓孩子通過視覺區(qū)分，先將螺絲帽和螺絲進(jìn)行第一次的分類。2.讓孩子通過視覺及觸覺分別分辨大小螺絲帽和螺絲的差異，然后再加以細(xì)分。3.爸爸媽媽和孩子進(jìn)行比賽，看誰最快把螺絲和螺絲帽栓在一起。

注意事項(xiàng)：1.每次游戲過后要收拾好，讓孩子養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。2.避免孩子拿來拋投，或避免小小孩誤食。

幼兒園親子游戲五：跳跳球

學(xué)習(xí)目的：讓孩子認(rèn)識(shí)并辨別顏色、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)量。

適合年齡：5歲到6歲

準(zhǔn)備道具：可以丟接的球與球套

活動(dòng)內(nèi)容：1.讓孩子手拿球拍，將球往空中拋去，當(dāng)球落下來時(shí)，再用球拍接住，同時(shí)搭配唱數(shù)游戲，例如：1個(gè)、2個(gè)......。2.父母將球往地上丟過去，孩子手拿球套，當(dāng)球觸地彈起時(shí)，讓孩子把球接住，再投給媽媽。3.爸媽投球時(shí)，可以一次丟好幾個(gè)顏色的球，然后指定孩子要接哪一個(gè)顏色的球。

注意事項(xiàng)：1.孩子如果接對(duì)了，要記得給他熱烈的回響，例如：“好棒喔”之類的。