幼兒園親子游戲方案

幼兒園親子游戲方案11篇。

在平平淡淡的日常中。常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定工作方案，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫方案？您想找一篇值得一看的文章嗎“幼兒園親子游戲方案”不錯(cuò)哦，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

幼兒園親子游戲方案(篇1)

民間游戲：

打陀螺

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：

陀螺、鞭繩、粉筆

游戲方法：

1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時(shí)針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預(yù)留一小段。

2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)動力。

游戲規(guī)則：

1、圈外兩邊各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內(nèi)有一△為起點(diǎn)，發(fā)令后，每人在起點(diǎn)打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉(zhuǎn)出圈外來。

3、有時(shí)陀螺會固定在圈炔灰貧匭捎蒙影閹ψ」闖鋈ν?；裔u鍶ν饣乖謐退慊睢

游戲建議：

1、打陀螺時(shí)要把握好陀螺的重心，持繩和拋時(shí)的手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉(zhuǎn)的方向和規(guī)定區(qū)域。

幼兒園親子游戲方案(篇2)

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們心中都有一個(gè)夢，夢想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著;夢想自己變成了_俠，勇敢戰(zhàn)勝_等，為了滿足幼兒內(nèi)心對理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛生活的情感，我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望!

活動目標(biāo)：

1、喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞會輕松、愉快的氛圍，能主動、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。

3、以家庭為單位進(jìn)行"猜猜我是誰"的互動游戲，發(fā)展思維及觀察能力。

活動準(zhǔn)備：

各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。

活動過程：

一、隨著輕快的音樂入場

二、主持人開場白

1、介紹熱鬧的場面，我們所看到的人物角色。

2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。

三、點(diǎn)燃開場舞

教師播放音樂，大家歡樂舞蹈。

四、趣味游戲環(huán)節(jié)

猜猜我是誰：請個(gè)別組家庭上臺，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎(jiǎng)品。

五、歡樂假面舞會

可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。

六、結(jié)束舞會

幼兒園親子游戲方案(篇3)

游戲規(guī)則：

1、家長和幼兒混合進(jìn)行游戲，在圓圈的線上找到自己的位置。

2、當(dāng)老師說到某一數(shù)字寶寶的時(shí)候，例如3，大家就找到最近的人抱在一起。

3、以此類推，最后經(jīng)過檢驗(yàn)，數(shù)字不對的需要表演節(jié)目。

游戲規(guī)則：

1、參賽的家庭進(jìn)場后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞谩?/p>

2、游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。

3、一次活動后如果沒有家庭出局的，則對折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

游戲規(guī)則：

1、爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面。

2、中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球。

3、爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽各拿木棒的一端，孩子身體趴在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

游戲規(guī)則：

1、請幾組家庭上場，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。

2、爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。

3、游戲可反復(fù)進(jìn)行，大家評評哪組爸爸最漂亮可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲規(guī)則：

1、幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。

2、家長雙手不能碰幼兒，面對跑到對面把接力棒傳給后一位家長。

游戲規(guī)則：

1、一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)。

2、哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈。

3、家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

游戲規(guī)則：

1、孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。

2、兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長對面的一條線上后，游戲開始。

3、每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長臉上貼上貼畫。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

游戲規(guī)則：

1、每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。

2、在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人。

3、腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅(jiān)持到最后者獲勝。

游戲規(guī)則：

1、孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面。

2、幼兒繼續(xù)跳，親子互相配合直至到達(dá)終點(diǎn)，誰先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

游戲規(guī)則：

1、每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加。

2、首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂。

3、游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸媽媽的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

游戲規(guī)則：

1、每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加。

2、幼兒雙腳踩在家長腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑。

游戲規(guī)則：

1、家長從起點(diǎn)把氣球空運(yùn)到終點(diǎn)(手拍或者口吹，不能落地)。

2、幼兒在終點(diǎn)用紙箱接住氣球，4個(gè)氣球先運(yùn)到者勝利。

游戲規(guī)則：

1、4個(gè)家庭一組，家長和寶寶背靠背，胳膊挽著胳膊，蹲著、橫著走。

2、兩人背中間放上一個(gè)小皮球，將球運(yùn)到終點(diǎn)，中途不能掉落。

游戲規(guī)則：

1、家長將5個(gè)玉米藏在不一樣的地方，幼兒需要根據(jù)從家長那兒得到的信息需尋找第一個(gè)玉米的下落。

2、在第一個(gè)玉米那兒會得到第二個(gè)玉米的信息，以此類推。

3、找到所有玉米后與家長合力將玉米掰完，用時(shí)最短的家庭獲勝。

游戲規(guī)則：

1、家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。

2、三十秒后數(shù)一數(shù)每組家庭碗里的棉花球，最多的家庭獲勝。

游戲規(guī)則：

1、參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端。中間有“海浪”間隔。

2、主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”(報(bào)紙團(tuán))。每找到一個(gè)就住媽媽的玩具簍中扔。

3、直到主持人說停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!

游戲規(guī)則：

1、比賽開始，家長帶上眼罩。

2、幼兒從起點(diǎn)處拉著家長向前走，碰到障礙物時(shí)小朋友可以用“跨、跳、繞”三個(gè)詞提醒家長過障礙。

3、跨欄跨過去、梅花樁跳過去、終點(diǎn)處繞過單元筒后原路返回，先到者為勝利。

4、游戲中，幼兒不得說出其他提示語句，家長不可以碰障礙物。

幼兒園親子游戲方案(篇4)

1、螞蟻搬豆

1、 請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）

2、 請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3、 設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪里

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

5、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

7、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干、

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

9、推小車

玩法：讓幼兒推著小車到指定位置。

10、可愛的袋鼠寶寶

m. 玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝

11、俯臥撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。

12、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

13、棉花球

準(zhǔn)備：三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

幼兒園親子游戲方案(篇5)

一、活動時(shí)間：

20__年11月26日

二、活動地點(diǎn)：

幼兒園大操場

三、活動目標(biāo)：

1、透過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運(yùn)動員入場儀式：放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一齊做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備――起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲能夠分組進(jìn)行。

幼兒園親子游戲方案(篇6)

活動費(fèi)用：

110元/人（含車、領(lǐng)隊(duì)、活動費(fèi)、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn)）

活動地點(diǎn)：

濟(jì)南黃河海立水上世界

活動用時(shí)：

一天

活動內(nèi)容：

1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車；

2、到達(dá)目的地后自行游玩，請自備游泳裝備（泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等）；

3、海立水上世界項(xiàng)目：

大型滑道

吊鎖吊橋

滾筒轉(zhuǎn)椅

勁舞水池

海洋之星

成人游泳池兒童游泳池

4、午餐：進(jìn)行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。

在自助燒烤過程中展現(xiàn)家庭氛圍。

5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行娛樂

活動：

1)你演我猜

簡單的猜字游戲，表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

2)驛站傳書

每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞，速度最快

最準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，共進(jìn)行4組

活動結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

活動費(fèi)用：130元/人（含車、領(lǐng)隊(duì)、活動費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn)）

幼兒園親子游戲方案(篇7)

活動目的：

通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達(dá)，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。

活動前期準(zhǔn)備：

1、出活動海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。

2、園內(nèi)環(huán)境的布置。

3、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。

從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出“爸爸媽媽我愛您”，“爸爸媽媽謝謝您”!增加親子互動。

準(zhǔn)備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。

活動形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。

四、做游戲：

親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲。

老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。

幼兒園親子游戲方案(篇8)

民間游戲：

滾鐵環(huán)

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：

鐵環(huán)、鐵鉤若干；障礙物若干。

游戲方法：

滾鐵環(huán)時(shí)，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環(huán)，稍用力推，鐵環(huán)向前滾動，人隨后跟著。

游戲規(guī)則：

1、賽道兩端各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶鐵環(huán)，一手持鐵鉤，發(fā)令后，位于起點(diǎn)線的幼兒迅速滾鐵環(huán)出發(fā)，繞過前面的障礙物后到達(dá)另一端，交給家長，由家長按原線路把鐵環(huán)滾回來。

3、鐵環(huán)在自己的賽道內(nèi)滾動，賽道為相鄰的二條跑道，如在滾動的過程中鐵環(huán)倒下或失控則在失誤的地方重新起動，直至完成游戲。

游戲建議：

1、滾鐵環(huán)時(shí)要把握好鐵環(huán)的重心，持棍或鐵鉤的手用力適度，左右擺動也應(yīng)得當(dāng)。

2、要掌握好路面情況。

幼兒園親子游戲方案(篇9)

(1)創(chuàng)造性的游戲。如讓孩子當(dāng)醫(yī)生，給病人(媽媽)看病;或讓孩子當(dāng)司機(jī)，開火車去旅游等。

(2)建筑性的游戲。可以利用積木、沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。

(3)活動性的游戲。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設(shè)定簡單的規(guī)則，和孩子進(jìn)行比賽。車輪滾滾滾(幼兒身體做車輪，在地上打滾)

(4)模仿性的游戲。如玩“過家家”，讓孩子當(dāng)“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等。

孩子是在游戲中認(rèn)識生活，學(xué)會生活的，也在游戲中增長智力，陶冶情操。所以，父母應(yīng)安排好時(shí)間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長。

劃圈抓癢癢把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈。劃時(shí)孩子手心有點(diǎn)癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。

藏貓貓剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下.

撈大魚孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個(gè)孩子被布套住了，就會被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個(gè)游戲需在戶外進(jìn)行。

倒騎自行車一人拉住孩子的雙腳，孩子用雙手走

親子踢毽子家長拿系好繩子的毽子，孩子踢，看誰踢的多。

拍拍手，對對子(人物：爸爸和兒子)游戲方法：我邊拍手邊說：“嗨、嗨、兒子、兒子聽清楚，老爸和你做游戲，我說大，你說啥?”兒子緊跟著邊拍手邊說：“老爸、老爸告訴您，您說大，我說小?！崩习志o跟著邊拍手邊出題：“我說白，你說啥?或我說多，你說啥?”等。兒子對游戲熟悉后，由兒子出題，我老爸對題。例：“老爸、老爸聽清楚，兒子我要出題啦，我說寬，你說啥?”老爸就邊拍手邊回答：“乖兒子，告訴你，你說寬，我說窄，……

游戲中，出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了，同時(shí)，兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。

游戲準(zhǔn)備：小鐵圈、平衡木、小桌子各三個(gè)(或在地上劃好三塊區(qū)域)、各式積木或易拉罐若干

游戲玩法：

邀請三個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)分成三組，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排三個(gè)“倉庫”(內(nèi)裝積木或易拉罐)。

發(fā)出口令后，每個(gè)家庭的孩子向?qū)γ鎮(zhèn)}庫跑去，分別要側(cè)身鉆過小鐵圈、走過平衡木，到倉庫拿一塊積木(或一個(gè)易拉罐)后直線跑步返回，并將積木(易拉罐)交給各自的家人，由家人搭建造型(用積木)或壘高(用易拉罐)。幼兒繼續(xù)按規(guī)則前往倉庫取物品，直到規(guī)定時(shí)間結(jié)束。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以壘得最高的家庭為勝。

規(guī)則

1、每次幼兒去“倉庫”只能取一塊積木。

2、鉆鐵圈、走平衡木失敗或動作不規(guī)范時(shí)，要從原處重新完成動作后再繼續(xù)前進(jìn)。

3、也可組織多個(gè)家庭組成聯(lián)隊(duì)，以接力賽的形式進(jìn)行游戲。

幼兒園親子游戲方案(篇10)

本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動配合，做到家園互動，統(tǒng)一教育理念。

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二、活動時(shí)間

20xx年xx月xx日下午14：20——16：00

三、活動地點(diǎn)

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大、中、小班全體小朋友、家長、老師

五、活動準(zhǔn)備

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織

策劃：渠敬華

成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬

攝影：邵景科

主持人：于相芹

安全工作：范章為、馬景彪

后勤：渠建武

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項(xiàng)：

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。

2、猜家長

準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)

玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

2、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點(diǎn)為勝。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。

幼兒園親子游戲方案(篇11)

【活動準(zhǔn)備】

人員：分組幼兒，每組三人。

或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組。

1、30米直跑道。

2、花環(huán)4個(gè)。

3、象征轎夫的彩色衣帽八套（供孩子父母作道具）。

4、4對家庭。

【活動設(shè)計(jì)】

活動開始后，孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面，父（母）將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在轎上快速返回起跑線，快者為勝。

【活動延展】

1、如果只有一名家長參加，可以把該游戲改編成家長與孩子一起抬花轎的形式，事先制作一些形象的教具開展比賽，如圖：

2、該游戲也可以由三個(gè)幼兒組成一組來進(jìn)行比賽，如圖：

Yjs21.coM更多幼兒活動方案延伸讀

幼兒園親子游戲活動方案

通過幼兒園組織的親子活動，可以提高家長對幼兒園的參與度，加強(qiáng)家長和孩子之間的互動和溝通，促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的結(jié)合。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園親子游戲活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園親子游戲活動方案(篇1)

活動目標(biāo)：

1.?加強(qiáng)家長與幼兒之間的互動和溝通。

2.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

3.?提升幼兒的動手能力和觀察能力。

4.?增進(jìn)家長與孩子之間的親子關(guān)系。

活動時(shí)間：每周六上午10:00-11:30

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動區(qū)域

活動流程：

1.?活動開始（5分鐘）

-?由教師向家長們簡單介紹活動內(nèi)容和目標(biāo)。

-?為每個(gè)家庭分發(fā)活動工具包，包括需要使用的游戲材料和提示等。

2.?團(tuán)隊(duì)合作游戲（20分鐘）

-?家長和幼兒一起參與團(tuán)隊(duì)合作游戲，例如用繩子編織大網(wǎng)、一起扔球通過障礙等。

-?鼓勵(lì)家庭成員之間積極合作，給予肯定和鼓勵(lì)。

3.?觀察與發(fā)現(xiàn)游戲（20分鐘）

-?家長和幼兒一起參與觀察與發(fā)現(xiàn)游戲，例如拼圖、找出不同等。

-?提醒家長們在游戲過程中引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同和相似之處。

4.?動手創(chuàng)作游戲（20分鐘）

-?家長和幼兒一起參與動手創(chuàng)作游戲，例如手工制作、拼貼畫等。

-?鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，家長可給予指導(dǎo)和幫助。

5.?活動總結(jié)（5分鐘）

-?教師總結(jié)活動過程，并邀請家長們分享他們在活動中的體驗(yàn)和感受。

-?教師鼓勵(lì)家庭繼續(xù)參與親子游戲活動，以促進(jìn)更多親子互動。

注意事項(xiàng)：

1.?活動中盡量選擇簡單易懂的游戲，以適應(yīng)幼兒的能力水平。

2.?家長應(yīng)積極參與活動，與幼兒共同完成任務(wù)，親子間的互動和溝通非常重要。

3.?教師應(yīng)及時(shí)回應(yīng)家長的問題和需求，并給予家長和幼兒充分的肯定和鼓勵(lì)。

幼兒園親子游戲活動方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一，親子運(yùn)動會活動方案。 ”

親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

目前,在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運(yùn)動會，請家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。

二、活動時(shí)間：

20xx年xx月xx日---20xx年xx月xx日

xx月xx日上午：大班

xx月xx日上午中班

xx月xx日上午：小班

三、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

四、活動目標(biāo)：

1、通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。

2、通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

五、活動準(zhǔn)備：

1．發(fā)放邀請函，邀請幼兒家長來園參加親子活動。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎(jiǎng)品。

六、具體活動方案：

（一）活動流程：（xx月xx日）

1、運(yùn)動員入場儀式（大、中、小班全體幼兒）

2、升旗儀式

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、運(yùn)動員代表講話

5、主持人宣讀注意事項(xiàng)

6、運(yùn)動員退場，分組活動（中、小班幼兒帶回教室；大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi)）

（二）大班親子活動方案開始進(jìn)行。

（三）xx月xx日上午，中班親子活動方案開始進(jìn)行，規(guī)劃方案《親子運(yùn)動會活動方案》。

（四）xx月xx日上午，小班親子活動方案開始進(jìn)行。

幼兒園親子游戲活動方案(篇3)

活動名稱：幼兒園親子游戲活動

活動目的：通過游戲的方式增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進(jìn)親子溝通與合作，培養(yǎng)幼兒的社交能力和動手能力。

活動時(shí)間：約2小時(shí)

活動準(zhǔn)備：

1.?在幼兒園室外場地或活動室內(nèi)布置游戲區(qū)域，設(shè)置游戲用具和道具。

2.?準(zhǔn)備豐富多樣的游戲道具和材料，如彩旗、繩子、小球、橡皮球、小洞洞球、氣球、小車等。

3.?按照參與人數(shù)準(zhǔn)備足夠的獎(jiǎng)品和小禮物。

活動方案：

1.?開幕儀式：

家長和幼兒在指定地點(diǎn)集合，主持人進(jìn)行簡單的開場致辭，介紹本次親子游戲活動的目的和規(guī)則，引導(dǎo)家長和幼兒互相熟悉。

2.?游戲1：彩旗傳遞

家長和幼兒組成一個(gè)小組，每個(gè)小組有一面彩旗。家長手持彩旗，與幼兒合作完成傳遞彩旗的游戲。比賽結(jié)束后，獲勝小組可獲得一份小禮物。

3.?游戲2：繩子接力

家長和幼兒組成兩個(gè)小組，每個(gè)小組手持一根繩子，家長和幼兒單腿踩在繩子上，進(jìn)行接力賽跑。比賽結(jié)束后，獲勝小組可獲得一份小禮物。

4.?游戲3：球類游戲

家長和幼兒組成小組，使用小球進(jìn)行各種有趣的球類游戲，如接力傳球、集體扔球等。比賽結(jié)束后，回答問題準(zhǔn)確的小組可獲得一份小禮物。

5.?休息時(shí)間：

安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，提供小點(diǎn)心和飲料，讓家長和幼兒可以休息和交流。

6.?游戲4：氣球跑

家長和幼兒組成一對，用氣球夾子夾住氣球，一邊跑步一邊保持氣球不掉落，比賽結(jié)束后，夾住氣球時(shí)間最長的組合可獲得一份小禮物。

7.?游戲5：小車比賽

家長和幼兒組成一對，每對配備一輛小車，通過操控小車完成比賽任務(wù)。比賽結(jié)束后，完成任務(wù)最快的組合可獲得一份小禮物。

8.?頒獎(jiǎng)儀式：

主持人統(tǒng)計(jì)比賽成績，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，為獲獎(jiǎng)的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品和小禮物。同時(shí)，對所有參與的幼兒和家長進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)親子團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

9.?結(jié)束儀式：

主持人對活動進(jìn)行總結(jié)和感謝，并邀請家長和幼兒一起合影留念，標(biāo)志著活動的圓滿結(jié)束。

幼兒園親子游戲活動方案(篇4)

活動名稱：親子游戲樂園

活動目的：通過親子游戲活動，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)。

活動時(shí)間：周末上午9:00-11:00

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動場地

活動要求：每位幼兒需有一名家長陪同參與活動

活動流程：

1.?開場歡迎：

-?主持人介紹活動目的和流程。

-?引導(dǎo)家長和幼兒共同合唱一首歡快的兒歌。

2.?熱身游戲：

-?家長帶領(lǐng)幼兒一起做拉伸運(yùn)動，準(zhǔn)備身體。

-?家長和幼兒一起玩“捉影子”的游戲，增進(jìn)親子互動。

3.?團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：

-?家長和幼兒分成幾個(gè)小組，每組一對。

-?每組用竹竿和繩子搭建某一形狀，家長和幼兒一起合作完成。

-?主持人根據(jù)速度和完成度評選獲勝組。

4.?創(chuàng)意手工：

-?家長和幼兒一起制作簡單的手工作品，如折紙飛機(jī)、紙杯電話等。

-?家長鼓勵(lì)幼兒動手盡力，親自制作過程中提供指導(dǎo)和幫助。

5.?空間探險(xiǎn)：

-?家長和幼兒一起進(jìn)行室內(nèi)或室外的尋寶游戲。

-?提供謎題和線索，家長和幼兒一起解決問題找到寶藏。

6.?小品表演：

-?家長和幼兒準(zhǔn)備一個(gè)簡短的小品表演。

-?各組輪流上臺表演，展示他們的才藝和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.?親子拼圖：

-?每組家長和幼兒一起拼裝一幅大拼圖。

-?完成后，觀賞每幅拼圖的作品，進(jìn)行評選并頒獎(jiǎng)。

8.?活動總結(jié)：

-?家長和幼兒共同回顧活動的點(diǎn)滴和收獲。

-?鼓勵(lì)家長和幼兒在日常生活中繼續(xù)保持親密互動和合作。

注意事項(xiàng)：

-?制定活動時(shí)，要根據(jù)幼兒的年齡、興趣和能力確保游戲的易于操作和安全性。

-?準(zhǔn)備適量的小獎(jiǎng)品，以便在各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

-?活動中家長要注重傳遞積極向上的價(jià)值觀，倡導(dǎo)親子互動的重要性。

-?活動結(jié)束后，可發(fā)放一份小禮物作為參與證明或感謝家長的參與。

幼兒園11款親子小游戲

2、將一個(gè)動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）

4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫，或聽聲音豎手指?！炊?、有趣的轉(zhuǎn)盤目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。

4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時(shí)，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）〈三〉、小小音樂家目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。玩法：1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家?！此摹怠⒄{(diào)皮的小鳥目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法：1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）

5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。〈五〉名稱：鋪路目標(biāo)：鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。準(zhǔn)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。玩法：1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲〈六〉名稱：神秘的圖形目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。玩法：1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）

4、家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。〈七〉名稱：捉迷藏目標(biāo)：鞏固孩子對方位的認(rèn)識，融洽親情。準(zhǔn)備：各種動物玩具。玩法：1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。〈八〉名稱：好玩的麻將目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。準(zhǔn)備：麻將玩法：1、親子自由玩麻將。

2、家長引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù)。

3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？

4、家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。

5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

6、請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜?！淳拧灯婷畹目诖繕?biāo)：鞏固孩子對形狀的認(rèn)識，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。玩法：1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。

3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)?！词得Q：給氣球娃娃戴帽子目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。玩法：1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）

5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少?！词弧涤H子游戲－找寶貝

活動名稱：找寶貝

適合年齡：1歲至1.5歲

活動目標(biāo)：發(fā)展寶寶手腕、手指的靈活性及力度。

活動準(zhǔn)備：帶蓋的礦泉水瓶；寶寶喜歡的小玩具，如小鈴鐺等。

活動過程：

一、開始部分:導(dǎo)入

教師講解關(guān)于鍛煉孩子手腕、手指靈活性的益處

9個(gè)月孩子的手指已經(jīng)相當(dāng)靈活了，他會抓起想要的玩具，也會撒手扔掉不想要的玩具。別看簡單的抓和扔，這代表著孩子雙手的精細(xì)動作發(fā)展的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。

“手巧心靈”是有科學(xué)根據(jù)的。有人說“一個(gè)拇指在大腦中所占的位置相當(dāng)于10條大腿”，更何況整個(gè)手有那么多肌肉、關(guān)節(jié)、神經(jīng)末梢呢？它們所傳遞的大量信息必然會促進(jìn)孩子的腦發(fā)育。

既然手指靈活那么重要，家長必然關(guān)心用什么方法可以增加孩子的手指的靈活性。

(1)積木游戲：雙手抓積木對敲，積木倒手，把積木從盒子中拿出來都是最簡單的第一步。之后就可進(jìn)行第二步練習(xí)——將積木排成蛇陣，將2～3塊積木堆起來，將積木搭成“橋”，搭成“火車”等等不同的形狀。其方法是大人先要擺給孩子看，然后讓他模仿。大人要給孩子充分的練習(xí)機(jī)會，不要一看沒搭成就著急，就想去替代孩子。那樣的話，豈不是變成你練習(xí)搭積木了嗎？

(2)拿筆涂鴉：給孩子紙和筆，讓他隨意涂鴉。也可以你和孩子各執(zhí)一筆，你在前邊畫，讓他的筆來“追”你。這樣先畫一條道，再畫一個(gè)圓，慢慢地孩子就會用筆了。對手指運(yùn)動來說，用筆應(yīng)該說是較復(fù)雜的一種運(yùn)動。除了拿住筆之外，還必須掌握不同手指的用筆力度，才能畫出線條和圖案來。家長千萬不要給孩子一張紙和一堆蠟筆就走開去做別的事，因?yàn)楹⒆尤绻灩P和吃蠟筆都會造成鉛污染，不利于他的生長。

(3)家庭用具是最好的玩具：媽媽常用的家庭用具都是孩子最好的玩具，鍋、碗、瓢、盆、杯、盤、勺、碟、抹布、拖把、枕頭、椅墊、剛買來的菜和水果、正揉著的面團(tuán)等等，讓孩子的游戲融于日常生活，讓生活用具成為鍛煉孩子手指靈活的最佳道具。下面我們開始活動

二、基本部分:家長開始和孩子做游戲

1．教師向家長介紹活動目標(biāo)，并出示裝有小鈴鐺的礦泉水瓶，隨意搖搖瓶子使其發(fā)出聲響，引起寶寶注意；

2．教師告訴寶寶瓶子里面的小鈴鐺拿不出來了，請寶寶們想想辦法，把小鈴鐺從瓶子里取出來，然后教師發(fā)給寶寶每人一個(gè)裝有小鈴鐺的瓶子；

3．請寶寶說一說鈴鐺是用什么辦法拿出來的；

4．最后請寶寶把瓶子送回教師那里。

活動指導(dǎo)：

1．家長先鼓勵(lì)寶寶自己想辦法將瓶子里的小鈴鐺取出來；

2．寶寶焦急想打開瓶蓋時(shí)，家長一定要耐心鼓勵(lì)寶寶；　

3．家長啟發(fā)寶寶擰開瓶蓋，在寶寶需要時(shí)可給予適當(dāng)幫助，最后將鈴鐺取出。

三、結(jié)束部分:教師總結(jié)這節(jié)課。

謝謝家長們的大力支持使得我們的活動得以順利進(jìn)行。還為我們提供了大量的物質(zhì)和精神方面的資源，為孩子做了充分的知識準(zhǔn)備，使幼兒在活動中有說、敢說、能說。在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，家園的合作是一種必然的趨勢。在一年的實(shí)踐中，我們爭取到越來越多的家長給予我們的支持與協(xié)作，使得我們的各項(xiàng)工作得以順利開展。當(dāng)然，在親子活動中，我們還有許多想法，還有一些工作想做。如：家委會成員參與班級管理、家長會的形式、家庭與家庭之間的互動，還有社區(qū)的更有效的利用。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)努力。

幼兒園親子游戲活動方案5篇

即將迎接活動，此時(shí)做好活動方案是一件非常重要的事情?；顒臃桨缚梢詭椭樌晒Φ呐e辦活動，所以，我們不能丟下如此重要的活動方案！你了解過什么樣的活動方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了幼兒園親子游戲活動方案，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園親子游戲活動方案(篇1)

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。

二、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時(shí)間：20__年3月__日（周x上午）

2、活動地點(diǎn)：__中學(xué)操場

3、參賽對象：__小學(xué)四年級部學(xué)生及家長

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、綁腿跑（x人x足）

參賽人數(shù)：每班為x組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人。

規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。

（2）比賽開始了，x人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推；

（3）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為x組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；

（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球；

（3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳回到起點(diǎn)；

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；[由整理]（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組，共x組，每組__對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：x米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，經(jīng)過折返線后，孩子跳繩回到起點(diǎn)線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；

（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

4、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：__米距離

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間。

（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間。

（3）家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

5、團(tuán)體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時(shí)間：x分鐘

裁判員：每組發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）每隊(duì)__人參賽，x人搖繩，x人跳繩。

（2）x人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共x組，每組5名家長，__名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令x人，記錄x人

規(guī)則：

（1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰。

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽。

（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必堅(jiān)持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報(bào)名參加，給自我的孩子一次展示自我的機(jī)會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

七、活動預(yù)算

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的進(jìn)取性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請報(bào)名參加的家長交活動經(jīng)費(fèi)x元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，多謝合作。

幼兒園親子游戲活動方案(篇2)

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.一”；促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。

　二：活動時(shí)間：

三：活動地點(diǎn)：

四：家長注意事項(xiàng)：

1：請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動地點(diǎn)。

2：請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動地點(diǎn)。

（請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐）

3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點(diǎn)單獨(dú)行動，不玩危險(xiǎn)游戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的財(cái)物。

5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

五：活動具體安排：

主持人：GG媽媽及EE媽媽

1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由（XX媽媽及QQ媽媽）帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由（CC媽媽及AA媽媽）帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。（KK媽媽及LL媽媽負(fù)責(zé)簽到）（oo媽媽及pp媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品）

3：9點(diǎn)10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，X老師宣布活動開始。

4：游戲開始。

a：拔河：

第一步，先由小朋友決出小組第一名。

第二步，由每個(gè)小組的家長代表決出第一名。（約用時(shí)20分鐘）

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）

d：儲水大王：

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時(shí)15分鐘）

e：親子二人行：

孩子與父母面對面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時(shí)20分鐘）

以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。（一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽）

5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

6：鐘老師總結(jié)活動情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

7：全體留影紀(jì)念。

8：活動結(jié)束，家誼會成員清場。

【附：“六一”親子游戲集錦】

游戲一：酷卡樂園

游戲材料：各種卡片、火柴若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再進(jìn)行轉(zhuǎn)陀螺比賽，轉(zhuǎn)的時(shí)間最長者為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)酷卡玩具一個(gè)。

游戲二：瓶蓋娃娃

游戲材料：做鼻子用的瓶蓋，黑板上用水粉畫好的臉譜，布條。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長和孩子站在起點(diǎn)，兩人三足準(zhǔn)備（用布條系住相鄰的腿），孩子拿好瓶蓋。聽口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子貼在臉譜上，再返回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)瓶蓋玩具。

游戲三：甜蜜裝扮

游戲材料：人手?jǐn)?shù)張?zhí)羌垺⑼尥迗D片、剪刀、膠水、本子。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。聽口令，幼兒和家長一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子，最好最快的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)糖紙小人。

游戲四：給小動物喂食

游戲材料：石子一筐、筷子20雙、玩具小動物若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行。5個(gè)家庭為一組。聽口令，讓家長和孩子同時(shí)用筷子夾石子給小動物喂食。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，夾石子最多的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)七彩石一顆。

游戲五：小烏鴉愛媽媽

游戲材料：瓜子或花生若干、氣球100個(gè)、小碗5個(gè)。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。每個(gè)幼兒10粒瓜子或花生。聽口令。幼兒手剝瓜子或花生給家長吃，速度最快的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)果殼項(xiàng)鏈一根。

游戲六：你投我接

游戲材料：帽子、沙包。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長與孩子隔著規(guī)定的距離對面站立。聽口令。孩子將沙包投向家長，家長用帽子將沙包接住，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)迷你帽一只。

游戲七：一鼓作氣

游戲材料：礦泉水瓶40個(gè)、哨子一個(gè)。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長和孩子聽到口令后，一起吹倒8只空礦泉水瓶。用時(shí)最少的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)瓶子玩具一個(gè)。

游戲八：一錘定音

游戲材料：木魚、鐵皮罐、繩、眼罩、塑料棒。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長蒙上眼睛。原地旋轉(zhuǎn)三圈，孩子手拿小棒牽引家長過小橋到終點(diǎn)處，能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝者獎(jiǎng)鐵皮罐樂器一個(gè)。

游戲九：美麗的項(xiàng)鏈

游戲材料：紐扣、繩子若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。聽到口令后，家長和孩子分別從繩子兩頭同時(shí)串紐扣，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，串得最多的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)紐扣手鏈一個(gè)。

幼兒園親子游戲活動方案(篇3)

【設(shè)計(jì)思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演

2、演唱歌曲

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作

5、

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園親子游戲活動方案(篇4)

民間游戲：

打陀螺

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：

陀螺、鞭繩、粉筆

游戲方法：

1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時(shí)針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預(yù)留一小段。

2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)動力。

游戲規(guī)則：

1、圈外兩邊各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內(nèi)有一△為起點(diǎn)，發(fā)令后，每人在起點(diǎn)打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉(zhuǎn)出圈外來。

3、有時(shí)陀螺會固定在圈炔灰貧匭捎蒙影閹ψ」闖鋈ν猓灰醬鍶ν饣乖謐退慊睢

游戲建議：

1、打陀螺時(shí)要把握好陀螺的重心，持繩和拋時(shí)的手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉(zhuǎn)的方向和規(guī)定區(qū)域。

幼兒園親子游戲活動方案(篇5)

曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動呢?感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個(gè)五一請放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。

一、親子活動目的：

1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、親子活動流程：

(一)教師發(fā)言

(二)親子游戲

三、親子游戲

游戲一：猴子撈月

講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：不得了啦!月亮掉到湖里啦!大家快動手來撈月亮吧!一只大猴子說，如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。

目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。

怎么玩：

1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈月亮。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到月亮，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二：蜈蚣競走

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動會，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過河

先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：媽媽，媽媽，我要吃春筍。媽媽笑著說：河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍我們跳過河去采好不好?小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。怎么玩：

1、家長用4根橡皮筋拉成2條河狀，1條寬1條窄。

2、家長先出發(fā)跳過2條小河，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條小河回來。

3、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

游戲四：警察和司機(jī)

先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩：

1、先由家長做警察，手拿紅綠燈，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、司機(jī)根據(jù)警察的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如紅燈、綠燈、開快車、轉(zhuǎn)彎等。

提示：家長和孩子可以互換角色。

再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。

游戲五：親子美工制作：種子粘貼畫

活動目標(biāo)：

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性?；顒訙?zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組56卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

活動過程：

一、教幼兒認(rèn)識各種種子

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)

三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

幼兒園親子游戲方案_幼兒園親子趣味運(yùn)動會活動方案

【活動主題】：趣味運(yùn)動會

【活動目的】：

1、 學(xué)習(xí)親子游戲的玩法，感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

2、增進(jìn)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)老師與家長、幼兒間的交流與互動。

3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動的快樂。

4、體現(xiàn)"我運(yùn)動，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運(yùn)動場上大顯身手。

【活動形式】:團(tuán)體表演、親子互動比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目。

【活動準(zhǔn)備】：

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2、劃分好各班活動區(qū)域，與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場地準(zhǔn)備，分組。

【活動時(shí)間】：待定

【活動內(nèi)容】：

一、"袋鼠"接力(三個(gè)班一起)

準(zhǔn)備：接力棒、分組

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對邊的隊(duì)友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達(dá)。

二、團(tuán)結(jié)互助，才能達(dá)到彼岸。(三個(gè)班一起)

小腳踩大腳：游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點(diǎn)。

三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球10個(gè)，小棍10個(gè)

玩法;寶寶與家長同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

四、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

五、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球若干、框5個(gè)，

玩法 把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多誰獲勝。

招生-幼兒園親子游戲活動方案

幼兒園招生情況不容樂觀，很多園長都曾想過舉辦親子大賽，先把家長請進(jìn)幼兒園，讓家長和孩子一同感受幼兒園的快樂氣氛，以此擴(kuò)大生源。事實(shí)證明，這樣的招生方式破有成效。但如何舉辦一場成功的幼兒園親子大賽呢？這是園長們費(fèi)勁心思琢磨的問題，以下為你整理一份成功的幼兒園親子活動方案，供你參考。

一、活動目的：

1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道******baby親子園正在招生。

二、活動運(yùn)作：

正式活動：x月x日（周日）下午16：30——18:30，——門前廣場。

預(yù)備活動：x月x日（周六）全天8:30——20:00，xxx商場門前廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請函、現(xiàn)場報(bào)名。

xxx提供支持：x月x日(周二)前到xxxx繳費(fèi)（500——？元），辦理相關(guān)手續(xù)；xxxxx百貨促銷部負(fù)責(zé)在入口和出口分別擺放活動海報(bào)，廣播每天播報(bào)報(bào)名須知，服務(wù)臺接受報(bào)名（連續(xù)十天）；活動當(dāng)天下午搭設(shè)舞臺，提供音響設(shè)備一套，掛幕布。

三、活動準(zhǔn)備&內(nèi)容：

比賽分組 比賽內(nèi)容 材料準(zhǔn)備 6-10個(gè)月 開小船 床單5條，1條備用 11-13個(gè)月 爬行比賽 逗引玩具（自備） 14-16個(gè)月 送小動物回家 毛絨玩具（2個(gè)備用） 17-24個(gè)月 推大球 大龍球4個(gè) 2-3歲 運(yùn)糖果 枕頭20個(gè)

1、場地準(zhǔn)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)（商場準(zhǔn)備），搭臺、背景：

2、音樂：進(jìn)行曲（比賽時(shí)用），歡快的歌曲

3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。

4、桌子、椅子、咨詢臺、報(bào)名收費(fèi)處、簽到處、獎(jiǎng)品臺

5、獎(jiǎng)品：紀(jì)念品50-100份，冠軍、亞軍獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書（12份，打印好）

6、資料準(zhǔn)備：宣傳頁300份、報(bào)名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動邀請函100份。

7、其它：圓珠筆10支，飲水、零食

四、工作人員安排：

1、主持人（2）：xxx老師、xxx老師

2、現(xiàn)場督導(dǎo)：xxx老師

3、道具監(jiān)管：xxx老師、xxx老師

4、咨詢老師：xxx老師、xxx老師

5、報(bào)名收費(fèi)：xxx老師、xxx老師

6、嬰幼兒簽到、核對年齡、分組（3人）：xxx老師、xxx老師

7、獎(jiǎng)品臺：xxx老師、xxx老師

8、音樂DJ：xxx老師

幼兒園小班親子游戲活動方案

親子游戲可以增強(qiáng)親子之間的情感交流和互動，增進(jìn)親子之間的感情。在游戲中，家長和孩子可以共同參與并享受快樂，增強(qiáng)親子之間的親密關(guān)系。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園小班親子游戲活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園小班親子游戲活動方案(篇1)

活動名稱：親子游戲樂園

活動時(shí)間：一小時(shí)

活動地點(diǎn)：幼兒園教室和操場

活動對象：小班幼兒和家長

活動目標(biāo)：

1.?促進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，加強(qiáng)親子關(guān)系。

2.?增強(qiáng)幼兒的動手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和觀察力。

3.?激發(fā)幼兒對游戲的興趣和參與度。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備活動所需的道具和材料，例如球、跳繩、竹竿、毛巾等。

2.?將教室和操場劃分為不同的游戲區(qū)域，以便進(jìn)行各種游戲活動。

3.?提前向家長發(fā)送活動通知，說明活動內(nèi)容和要求。

活動內(nèi)容：

1.?開場游戲：家長和幼兒一起玩鬧鐘游戲。家長扮演鬧鐘，呼喚孩子時(shí)，孩子們要迅速找到自己的家長，并跟著一起做有趣的動作。通過這個(gè)游戲，增進(jìn)親子間的默契和合作意識。

2.?親子接力賽：家長和孩子分為若干小組，進(jìn)行接力賽。比賽過程中，家長和孩子一起奔跑、跳躍、繞柱子等，共同完成任務(wù)。通過接力賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和父母與孩子之間的交流。

3.?創(chuàng)意繪畫：為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，提供色彩的豐富，并增進(jìn)親子間的交流，邀請家長和孩子一起進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。家長和孩子可以自由發(fā)揮，畫出自己心中的美麗圖畫。

4.?幼兒操：請家長和孩子一起進(jìn)行舒展操，并配合音樂有規(guī)律地進(jìn)行身體運(yùn)動。這不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以增進(jìn)親子之間的情感交流。

5.?球類游戲：準(zhǔn)備幾個(gè)球，家長和孩子一起進(jìn)行投擲和接球的游戲。通過這個(gè)游戲，培養(yǎng)幼兒的動手能力和眼手協(xié)調(diào)能力，同時(shí)增進(jìn)親子的互動。

6.?急救知識：請家長和幼兒一起學(xué)習(xí)一些基本的急救知識，例如如何進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。通過這個(gè)游戲，增加家長對幼兒安全的關(guān)注和保護(hù)意識。

活動結(jié)束：

1.?為每位參與活動的家庭頒發(fā)參與證書，表彰他們的參與和配合。

2.?結(jié)束后，組織家長和幼兒共同回顧活動過程，分享他們的感受和收獲。

注意事項(xiàng)：

1.?組織者要提前詳細(xì)了解家長和幼兒的特殊需求和健康狀況，確?；顒拥陌踩c順利進(jìn)行。

2.?活動中要注重引導(dǎo)家長與孩子積極互動，鼓勵(lì)家長對孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

3.?活動中要注意時(shí)間的控制，避免時(shí)間過長導(dǎo)致幼兒疲勞。

4.?鼓勵(lì)家長和孩子共同參與活動，不強(qiáng)求任何個(gè)體的表現(xiàn)，重在參與和親子間的互動。

幼兒園小班親子游戲活動方案(篇2)

活動名稱：親子游戲狂歡

活動目的：通過親子游戲活動，增強(qiáng)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進(jìn)家長參與幼兒園教育，提高幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

活動時(shí)間：選擇一個(gè)適合家長和幼兒的周末或假期進(jìn)行，時(shí)長約為2-3小時(shí)。

活動地點(diǎn)：幼兒園教室或室外空地。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備各類親子游戲道具，如球、氣球、拼圖等。

2.?準(zhǔn)備小食品和飲料作為活動間的補(bǔ)充。

3.?備好音樂和音響設(shè)備。

4.?設(shè)立活動區(qū)域。

活動流程：

1.?活動開始：

歡迎家長和幼兒到場，由幼兒園工作人員主持活動，宣布活動開始。

2.?熱身游戲：

進(jìn)行一些簡單的熱身活動，如站立動作、伸展運(yùn)動等，以幫助幼兒達(dá)到參與游戲的狀態(tài)。

3.?親子配對游戲：

家長和幼兒配對進(jìn)行游戲，如拼圖游戲、折紙游戲等，通過配對游戲增加親子互動。

4.?球類游戲：

家長和幼兒組成小組進(jìn)行球類游戲，如傳球、投籃等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.?音樂游戲：

播放歡快的音樂，組織家長和幼兒一起跳舞或玩套圈等游戲，增加親子間的默契和互動。

6.?親子競賽：

設(shè)置幾個(gè)有趣的親子任務(wù)，如雙人三腿跑、拔河比賽等，鼓勵(lì)家長和幼兒共同努力，體驗(yàn)競爭和團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。

7.?親子表演：

給家長和幼兒一定時(shí)間準(zhǔn)備表演節(jié)目，隨后進(jìn)行親子表演展示，可以是歌曲、舞蹈、小品等形式。

8.?活動總結(jié)：

在活動結(jié)束前，由活動組織者向家長傳達(dá)家庭教育的重要性，鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園教育。

9.?活動結(jié)束：

感謝家長和幼兒的參與，頒發(fā)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，并希望家長能以此次親子游戲活動為契機(jī)，與幼兒保持更密切的親子關(guān)系。

活動注意事項(xiàng)：

1.?活動中保證幼兒的安全，避免活動過于激烈或帶有風(fēng)險(xiǎn)的游戲項(xiàng)目。

2.?活動中注意家長的互動和鼓勵(lì)，讓每個(gè)家庭都能參與到活動中。

3.?活動前要提前通知家長，確保他們能夠在活動時(shí)間到達(dá)。

4.?所有游戲和節(jié)目應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際年齡特點(diǎn)來選擇，確保幼兒能夠順利參與和享受活動的樂趣。

5.?活動期間要保證有充分的休息時(shí)間和補(bǔ)充水分，避免幼兒和家長疲勞。

6.?活動結(jié)束后，要對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，以便更好地組織類似活動。

幼兒園小班親子游戲活動方案(篇3)

活動名稱：親子游戲狂歡

活動目的：通過親子游戲，增強(qiáng)家長和幼兒之間的互動、溝通，促進(jìn)家庭和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動時(shí)間：2小時(shí)

活動地點(diǎn)：幼兒園操場和教室

活動內(nèi)容：

1.?活動前準(zhǔn)備：

-?在操場上準(zhǔn)備各種游戲器材，如繩子、球、餅干、袋子等。

-?在教室里準(zhǔn)備一些游戲道具，如搖鈴、花束、紙團(tuán)等。

-?通知家長提前準(zhǔn)備好參與活動所需的換洗衣物和濕紙巾。

-?將家長分為若干組，每組2-4人組成。

2.?開場游戲：猜猜我是誰

規(guī)則：每個(gè)家長在戴上面具后向幼兒示意，由幼兒猜他們是誰。時(shí)間限制為1分鐘，猜對獲勝。

3.?玩具交換

規(guī)則：在家長之間組成一個(gè)大圈，每個(gè)家長手中都拿著自己帶來的幼兒玩具。家長們可以互相交換玩具，看誰能得到自己最喜歡的玩具。

4.?攜手合作

規(guī)則：家長和幼兒攜手完成一項(xiàng)任務(wù)，如用繩子圍成一個(gè)圓、一起拼圖、一起包餃子等。任務(wù)完成后，評選團(tuán)隊(duì)合作最好的組合。

5.?忍耐力比拼

規(guī)則：家長和幼兒分別拿著一塊大餅干，比賽誰能忍耐得最久不吃餅干。家長可以用調(diào)皮的方式引導(dǎo)幼兒嘗試讓家長吃餅干。

6.?幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤

規(guī)則：在教室里準(zhǔn)備一張幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，上面有不同的任務(wù)，如唱歌、跳舞、講笑話等。家長和幼兒輪流轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，看落在什么任務(wù)上就執(zhí)行什么任務(wù)。

7.?結(jié)束游戲：親子印記

規(guī)則：準(zhǔn)備一些無毒水性彩筆和印臺，在紙上讓幼兒用彩筆印在家長的手背上，然后再讓家長印在幼兒的手背上，留下親子印記。

活動評價(jià)方式：

1.?評選出最佳親子團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)、最有耐心獎(jiǎng)、最有創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

2.?讓家長們填寫反饋表，提供意見和建議。

注意事項(xiàng)：

1.?活動中要確保安全，家長需時(shí)刻注意幼兒的安全。

2.?活動中家長要積極參與，營造愉快的氛圍。

3.?活動結(jié)束后要進(jìn)行衛(wèi)生清理，確保幼兒園環(huán)境整潔。

4.?活動方案可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

幼兒園小班親子游戲活動方案(篇4)

活動名稱：小班親子游戲活動

活動目的：

1.?促進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流和互動。

2.?培養(yǎng)幼兒社交能力和合作精神。

3.?豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)動手能力和動作協(xié)調(diào)能力。

活動對象：小班幼兒及其家長

活動時(shí)間：1-2小時(shí)

活動準(zhǔn)備：

1.?在室內(nèi)或室外設(shè)置足夠的活動空間。

2.?準(zhǔn)備常見的親子游戲道具如傳球球、繩子、紙杯、籃球等。

3.?準(zhǔn)備足夠的飲用水和小吃。

活動流程：

1.?活動開始前，歡迎家長和幼兒們到場并介紹活動流程和目的。

2.?第一部分：親子傳球游戲

a.?家長和幼兒分成若干組，每組2人，面對面站立。

b.?將傳球球遞給一方，然后雙方迅速傳遞球直到終點(diǎn)，時(shí)間最短的組獲勝。

c.?鼓勵(lì)家長和幼兒共同制定策略，加強(qiáng)溝通和合作。

3.?第二部分：家長與幼兒互動游戲

a.?籃球游戲：家長和幼兒分組，搭建籃球架，各組輪流投籃，盡可能多地得分。

b.?紙杯塔：家長和幼兒分成若干組，每組一人用紙杯創(chuàng)建塔，時(shí)間最短的組獲勝。

c.?繩子游戲：家長和幼兒雙手拉著一根繩子，共同完成跳繩等操練。

4.?第三部分：大合照和小吃時(shí)間

a.?為每對家長和幼兒拍照留下美好的回憶。

b.?提供飲用水和小吃，讓家長和幼兒共同享受活動后的放松和休息時(shí)間。

活動結(jié)束：

1.?感謝家長和幼兒們的積極參與和配合。

2.?建議家長與幼兒一起回顧活動，分享感受和體會。

3.?鼓勵(lì)家長和幼兒持續(xù)參與親子游戲，建立更加密切的親子關(guān)系。

幼兒園小班親子游戲活動方案(篇5)

活動名稱：親子游樂園

活動目標(biāo)：

1.?增進(jìn)幼兒與父母之間的親子關(guān)系和互動。

2.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

3.?發(fā)展幼兒的運(yùn)動能力和認(rèn)知能力。

活動時(shí)間：約2小時(shí)

活動準(zhǔn)備：

1.?確定游樂園的場地和日期。

2.?準(zhǔn)備各種游戲材料和道具，如球、繩子、毛巾等。

3.?打印游戲任務(wù)卡片和獎(jiǎng)勵(lì)證書。

4.?準(zhǔn)備簡單的零食和飲料。

活動流程：

活動開始前，向家長介紹活動目標(biāo)和流程，并提醒家長和幼兒注意安全。

游戲1：拔河比賽

組織家長和幼兒分為兩隊(duì)，每隊(duì)握住繩子兩端，家長和幼兒一起用力拔河。比賽結(jié)束后，表揚(yáng)每隊(duì)參與的家長和幼兒。

游戲2：踩氣球

將氣球放在地上，家長和幼兒左右腳分別踩氣球，看誰能踩破氣球最快。完成任務(wù)的家長和幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲3：投籃游戲

設(shè)置一個(gè)投籃目標(biāo)，家長和幼兒分別進(jìn)行投籃比賽，看誰能投進(jìn)籃子的球數(shù)最多。完成任務(wù)的家長和幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲4：傳球接力

家長和幼兒組成一隊(duì)，排成一排，手里拿著一個(gè)球。隊(duì)伍中的家長將球傳給自己的幼兒，幼兒再將球傳給下一個(gè)家長，依次進(jìn)行接力。完成任務(wù)的隊(duì)伍可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6.?結(jié)束環(huán)節(jié)：

向每個(gè)參與的家庭頒發(fā)親子游樂園獎(jiǎng)狀，表揚(yáng)他們的參與和努力。

注意事項(xiàng)：

1.?活動期間，家長要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確?；顒舆^程中沒有意外發(fā)生。

2.?游戲任務(wù)要具有一定的難度，但也要根據(jù)幼兒的年齡和能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3.?鼓勵(lì)家庭成員之間互相合作和支持，注重參與的過程，而非比賽的結(jié)果。

幼兒園小班親子游戲活動方案(篇6)

活動名稱：親子游戲樂園

目的：通過親子游戲活動，增強(qiáng)幼兒與家長之間的互動和親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的動手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和想象力。

活動時(shí)間：1小時(shí)

活動地點(diǎn)：幼兒園教室及戶外場地

活動器材：室內(nèi)外游戲道具、音樂播放器、球、各種小物件

活動人員：教師、家長、幼兒

活動流程：

1.?游戲介紹（5分鐘）

-?教師簡要介紹活動內(nèi)容和規(guī)則，解釋活動的目的和意義。

2.?熱身游戲?-?跳舞動起來（10分鐘）

-?教師播放適合幼兒的音樂，邀請家長和幼兒一起跳舞，增加親子之間的互動和交流。

3.?室內(nèi)游戲?-?共同完成任務(wù)（20分鐘）

-?將家長和幼兒分成若干隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍都有一個(gè)任務(wù)需要完成，例如：找齊指定物品、把彩球放入籃子等。要求家長和幼兒一起合作完成任務(wù)，并規(guī)定時(shí)間，看哪個(gè)隊(duì)伍能夠最快完成。

4.?室外游戲?-?拔河比拼（15分鐘）

-?家長和幼兒在寬敞的場地上分成兩組，進(jìn)行拔河比賽。教師引導(dǎo)幼兒和家長一起合作，用力拉繩子，看哪一組能夠拉倒對方。

5.?結(jié)束活動（10分鐘）

-?教師總結(jié)活動，與家長一起回顧活動中的親子互動和成就感。

活動注意事項(xiàng)：

-?活動前要確保場地安全，防止幼兒發(fā)生意外。

-?活動中教師要積極配合家長，引導(dǎo)幼兒參與游戲，并提供必要的協(xié)助與支持。

-?活動內(nèi)容適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，注重親子互動和協(xié)作能力的培養(yǎng)。

-?活動結(jié)束后，教師與家長互動，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)與感受，并提供反饋和建議。

幼兒園小班親子游戲活動方案(篇7)

活動名稱：幼兒園小班親子游戲活動

活動目的：促進(jìn)家長和幼兒之間的親子互動，增強(qiáng)家長與孩子的情感，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。

活動時(shí)間：上午10:00-11:30

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動場地

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備活動所需的道具和材料：吹泡泡液、氣球、鐵勺、抹布等。

2.?制作活動的布置裝飾品，如彩旗、橫幅等。

3.?做好室內(nèi)外場地的清潔和安全檢查。

4.?準(zhǔn)備活動的獎(jiǎng)品和紀(jì)念品，如獎(jiǎng)?wù)?、小禮物等。

活動流程：

1.?活動開場（10:00-10:10）

-?主持人介紹活動目的和流程。

-?歡迎家長參與，鼓勵(lì)親子互動。

2.?親子游戲1：吹泡泡（10:10-10:30）

-?家長和幼兒一起坐在地上，每對家長和幼兒拿到一個(gè)吹泡泡液和一個(gè)吹泡泡棒。

-?以家長為例，家長教導(dǎo)幼兒如何吹泡泡，然后雙方一起嘗試吹泡泡。

-?鼓勵(lì)家長和幼兒互動，一起探索吹泡泡的技巧和樂趣。

3.?親子游戲2：傳氣球（10:30-11:00）

-?給每對家長和幼兒一條繩子，中間系著一個(gè)氣球。

-?家長和幼兒之間保持一定距離，用鐵勺將氣球傳遞給對方，直到繩子的一端。

-?家長和幼兒需保持合作，平衡氣球并避免掉落，完成活動要求。

4.?親子游戲3：合作布巾（11:00-11:20）

-?家長和幼兒分別拿到一塊抹布。

-?家長手持一頭抹布，幼兒抓住另一頭，雙方一起跳繩、轉(zhuǎn)圈等動作。

-?鼓勵(lì)家長和幼兒相互配合和溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

5.?活動總結(jié)和發(fā)放獎(jiǎng)品（11:20-11:30）

-?主持人總結(jié)活動過程，強(qiáng)調(diào)親子互動對家庭和幼兒成長的重要性。

-?鼓勵(lì)家長在日常生活中多與幼兒互動，營造愉快的家庭氛圍。

-?發(fā)放活動獎(jiǎng)品和紀(jì)念品，肯定家長和幼兒的努力和參與。

活動注意事項(xiàng)：

1.?活動前要確保場地安全，家長和幼兒身體健康。

2.?活動中要充分尊重幼兒的意愿，并注意引導(dǎo)家長積極參與。

3.?注意活動過程中的安全問題，如盡量避免氣球破裂、防止跌倒等。

4.?活動要求家長和幼兒進(jìn)行互動，鼓勵(lì)家長給予幼兒支持和肯定。

5.?活動結(jié)束后，及時(shí)清理活動場地，保持整潔。

幼兒園小班親子游戲活動方案(篇8)

活動主題：親子游戲探險(xiǎn)

活動時(shí)間：2小時(shí)

活動目標(biāo)：

1.?增進(jìn)家長與幼兒的互動溝通。

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

3.?提升家長對幼兒早期教育的重視和參與度。

活動準(zhǔn)備：

1.?游戲道具：氣球、彩帶、繩子、獎(jiǎng)品等。

2.?場地布置：在室內(nèi)或室外場地設(shè)置不同的活動點(diǎn)，每個(gè)活動點(diǎn)都設(shè)置相應(yīng)的游戲任務(wù)。

3.?安全措施：確保活動場地和游戲道具安全，避免幼兒受傷。

4.?準(zhǔn)備志愿者：安排教師和家長志愿者協(xié)助活動進(jìn)行。

活動流程：

1.?活動開場（10分鐘）：

-?熱情歡迎家長和幼兒參加活動。

-?介紹活動主題和目標(biāo)。

-?提醒家長注意安全事項(xiàng)。

2.?游戲1：找顏色（20分鐘）：

-?在場地的不同角落貼上彩色紙片。

-?家長和幼兒手拉手，找到指定顏色的彩色紙片，并粘貼在自己的氣球上。

-?找到最多的顏色可以獲得獎(jiǎng)品。

3.?游戲2：口袋捉不到（20分鐘）：

-?準(zhǔn)備多個(gè)與幼兒相同顏色的葫蘆娃玩具，并將它們放入不同的布口袋。

-?家長和幼兒一起跳舞，音樂停止時(shí)，家長需要捉到幼兒說出的顏色對應(yīng)的葫蘆娃。

-?完成任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)品。

4.?游戲3：繩上走一走（15分鐘）：

-?準(zhǔn)備一根繩子，家長和幼兒手拉手站在繩子上，保持平衡一起走。

-?每走一步，家長和幼兒一起說一個(gè)字母，按順序組成一個(gè)單詞。

-?完成任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)品。

5.?游戲4：套環(huán)比賽（15分鐘）：

-?準(zhǔn)備若干個(gè)彩色環(huán)和一個(gè)豎立的桿。

-?家長和幼兒一起競賽，將彩色環(huán)套在桿上。

-?套環(huán)最多的家庭可以獲得獎(jiǎng)品。

6.?游戲5：合作畫畫（20分鐘）：

-?家長和幼兒一起合力畫一幅畫。

-?家長先畫一筆，然后把畫筆遞給幼兒，幼兒再畫一筆。

-?畫筆輪流傳遞，直到畫完成。

-?完成任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)品。

7.?活動總結(jié)（10分鐘）：

-?鼓勵(lì)家長和幼兒分享活動中的樂趣和收獲。

-?感謝家長的參與和支持。

-?完成活動的幼兒可以獲得小獎(jiǎng)品。