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小班新學期教學工作計劃(收藏6篇)

發(fā)布時間:2023-07-16 新學期工作計劃 老師新學期工作計劃 教師教學計劃

小班新學期教學工作計劃(收藏6篇)。

馬上就要邁入新學期了,按照我們對教學工作的要求。我們需要著手撰寫一份教學計劃,只有寫好教學工作計劃,新學期的工作才會更順利?欄目小編為您搜羅了“小班新學期教學工作計劃(收藏6篇)”的相關資訊供您參考,這個問題的解決方案僅供參考請您結合實際情況做出決策!

小班新學期教學工作計劃(收藏6篇) 篇1

(1)加強班主任工作的考核,以改進教師績效工資分配機制為契機,完善班主任工作考評機制和激勵機制,真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求,努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動, 以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體,積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。借助慶?!傲弧惫?jié)之際,舉行隆重的表彰儀式,表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗,做到每周一流動,結果與“五星級文明班”的評選結合起來。

(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度,積極拓寬德育的主渠道,形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。

(2)重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。

(3)嚴格執(zhí)行家訪制度,班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄,與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪,與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習情況,也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,與家長一起做好學生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長學?!钡淖饔?,有針對性地進行授課,為農民工提供家庭教育指導或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務,繼續(xù)開設親情,增強保育服務意識,提高保育服務水平和質量。

(四)教學工作

1、落實教學常規(guī)管理

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃 ,按照《上海市20xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致,完善作息時間表,保證學生每天鍛煉一小時,落實“快樂半日活動”。

(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。

備課管理:第一,修改學校備課評價標準,明確備課要求;第二,加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,分享優(yōu)秀備課,加強集體備課;第四,開展備課輔導,強調片斷細節(jié)設計,強調目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理:第一,加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課,提供課堂教學的評價和輔導;第二,切合學校實際,教研組討論形成一堂好課標準,引導教師按照好課的標準去上課;第三,倡導聽課,在聽課中學習上課,每位教師每學期聽課不少于10節(jié),教研組長聽課不少于15節(jié),三年內新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后,要在教研組內匯報。

作業(yè)管理:第一,修改學校學生作業(yè)評價指標,明確各類作業(yè)要求;第二,加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度,關注教師批改作業(yè)的及時性,正確性,突出強調作文批改不過周,其它學科批改不過日,關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

輔導管理:第一,加強個別學生的課內輔導和課后輔導,減少學困生;第二,把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標??荚嚺c評價管理:第一,嚴格考試程序,做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,探索多樣的評價學生的方法。

(3)加強教學質量調研,通過調研了解教學環(huán)節(jié)中的問題,及時提出改進措施。本學期,教導處將對語、數(shù)、英三個學科進行一次抽查,抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學校統(tǒng)一組織全校性的教學質量調研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作,在切實做好減負工作的前提下,認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。學校組織各類競賽,培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。

2、加強教研組建設

1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議,通過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責,通過教研組長履責的過程,提高教研組長的工作能力。

2、落實教研活動,要根據(jù)學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點,每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點,合理安排時間、合理選擇內容、合理設計形式;本學期由教導處組織2次校級教研活動,由教研組長組織4次學科組的教研活動,教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的內容,包括時間、地點、目標、主題、過程,提高教研活動的有效性,吸引教師積極參與,讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。3、強化新教師培訓

(1)組織新教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),引導新教師在教育、教學中約束自己,規(guī)范自己的教育行為。

(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式,充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。

(3)加強對新教師教學的日常管理,對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查,至少每月一次,檢查后進行及時反饋,對教學檢查中確實存在問題的教師,將重點輔導和幫助。

(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動,提供不斷實踐和鍛煉的機會。

4、上好校本課程

(1)學校積極利用、開發(fā)整合學校課程資源,形成有學校特色的課程實施方案,初步形成武術教材。

(2)借助武術培訓中心的現(xiàn)有資源,利用半天快樂活動日,在民辦華武小學3—5年級開設武術特色課程,有計劃地進行集體拳、刀、劍術的訓練,積極參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演,開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動,彰顯學校特色課程,擴大學校知名度。

(3)學校根據(jù)部分學生興趣要求,調動部分有書法和繪畫特長老師的積極性,從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習。

5、開展好學??萍肌⑺囆g、體育教育

(1)上好自然、唱游、音樂、美術、體育與健身、體育活動課,抓好學科的滲透,提高學生的綜合素質。

(2)積極開展體育、科技、藝術活動,舉行首屆藝術節(jié)。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課,做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動,少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作,校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比,著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為形成率達100%。

2、加強安全保衛(wèi)工作,抓好保安人員的工作培訓和工作檢查,努力把好校門進出關,要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關,每天上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序,確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理,建立定期檢查制度,健全水電、校舍維修檔案。

3、加強食堂管理,進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求,每天把好食品的入口關,食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關,分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4、加強收費工作,做到先備案再收費,備多少收多少,按實結算,多退少不補。

5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作,做到賬物相符,借還清楚,報廢規(guī)范。

小班新學期教學工作計劃(收藏6篇) 篇2

在很多學校里科學課都是不太被看好的一門,主要就是因為他不能對成績產(chǎn)生影響,另外這門課也不怎么考試,所以經(jīng)常被看做次要課目。可我卻深深了解它的重要性,可以這么說,不會其他科的知識,你照樣可以好好的生活,可若是沒有經(jīng)過科學常識的學習。那么生活起來會非??部?,也就是說我教的課一是實用,另外也可以讓人有智慧,不那么呆板愚蠢。為了突出我課程的特色,下學期計劃我已經(jīng)做好。

1、養(yǎng)成科學觀

如今我自己已經(jīng)成長到了一定的高度,而我要做的并不是繼續(xù)提升我自己的境界,而是要把學生給帶到一個智慧的領域,我可能不能幫他們去考出高分,可是我卻可以教給他們一種正確的眼光。在看待事物和人的時候,不會出現(xiàn)偏差,或者是是拿有害的思維去做事,我會將一種有益的理念傳遞給他們。

2、仔細講常識

如果深挖的話,我教的`課其實跟很多方面都有關聯(lián),不管是歷史還是各種現(xiàn)代的學問,都是離不開科學的??梢哉f很多事情都是建立在這門課的基礎上,若是脫離了它,一切的規(guī)律都會被毀壞,人們的世界也要喪失秩序。同時很多偉大的事也會崩塌,那些理所應當也自然都無法成立。那么我就要把我的課給講細致,把常規(guī)理論深埋到學生的心底,使他們堅定理智。

3、關心促成長

有些事如果是強行的去批判和命令,反而起不到好的作用,特別是在管學生的方面,就不能用管牲口的方式,他們是有頭腦和分辨能力的,你總壓迫他們等于是加害。不管有什么錯誤,都是能用科學來講解的,我們站在正確的理論之上,自然可以通過關懷把學生給教好。

小班新學期教學工作計劃(收藏6篇) 篇3

一、教育教學方面:新的學期接手兩門課程:信息技術選修模塊(算法與程序設計)和通用技術必修模塊(技術與設計1),對我而言,兩門學科都是新的,是莫大的挑戰(zhàn),為此要做到如下幾點:

1、加大閱讀力度和閱讀面,尤其是與通用技術相關的網(wǎng)站及書籍,廣泛涉獵各科知識,爭取在課堂上為學生帶去更多更實用的信息;

2、堅持高標準精心備課,包括教學案的撰寫、PPT演示文稿的制作及站的建設,還要在教師機的FTP上提供更多的閱讀材料;

3、要養(yǎng)成節(jié)節(jié)有反思節(jié)節(jié)有改進的撰寫教學日記的習慣,爭取每個周10個班的課堂教學下來后形成自我感覺滿意和完善的教學設計;

4、每周堅持至少聽本組其他三位教師的課,另外對于學校開展的先行課等課要積極去聽,取人之長補己之短;

5、利用站、博客等形式開展有意義的研究性學習或專題討論等活動,以引導學生正確利用網(wǎng)絡使用網(wǎng)絡更好地為學習和生活服務。

二、組內合作項目:

1、技術科站

2、教學博客yjS21.COm

傳統(tǒng)的教學方式和教學手段很難讓學生在我們的課堂上有個質的改變,還會在期待上網(wǎng)玩中日復一日地度過信息技術和通用技術課堂,這樣一來對其它學科的教學和班主任的班級管理及學校的學生管理也會帶來負面影響,如何利用學生對網(wǎng)絡對游戲的“情有獨鐘”,正引導他們正確合理地利用網(wǎng)絡提升自己的學習和生活質量和效率是本學期要探討和嘗試的,爭取在為學生提供展示交流的平臺的過程中盡全力幫助他們培養(yǎng)學習興趣,改進學習習慣。

小班新學期教學工作計劃(收藏6篇) 篇4

新學期要開始了,回顧上學期的工作,我覺得自己新學期里要把工作做的更好一點。迎來新年新學期,我對本學期有更多的期待,也希望可以去教好這群小學生。下面是我的一個工作計劃:

一、加大教學力度

本學期,我在教學方面將會加大力度,更多的去給學生們傳授知識,幫助學生真正的把知識給學會了。備課上,我將做更詳細的去備課,把課本中能夠進行教學的知識做好教學準備,更多的把知識在課堂上教給學生。教案將會更多的圍繞學生去寫,細寫上課的步驟,把每個課上提問的問題做寫下來,方便自己去進行提問。我會在課前提醒學生去預習,讓學生能夠在課上跟上我教學的進度。

二、做好家長工作

作為教師,尤其是小學老師,在家長工作上,我覺得自己本學期要加強。所以我打算進行家訪,并且每隔半個月就進行一次,努力去跟家長做好交流,向家長更好的了解我的學生在家里的一個學習情況,努力從各方面去了解學生的學習、生活和心理情況,這樣在學校就可以幫助學生把學習給好好的跟上來。原來就是因為不夠了解他們,所以我的教學方式是不適合他們的,上課有一大半學生是不愛聽課的,讓我很煩惱,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,那么本學期我肯定要去改善這個問題,所以家長這方面的工作必須做好,才可以在學生面前建立起威信。

三、作業(yè)布置適當

新學期,考慮他們都還是一群四年級的小學生,所以我會適當?shù)臏p少作業(yè)。這也是吸取上學期給學生布置太多作業(yè)導致學生提不起學習的興趣的教訓,在本學期,我會按照學生的具體情況去布置家庭和課堂作業(yè),給學生減負,讓他們能夠學的開心,減輕他們學習的負擔。布置適量的作業(yè),保證他們能夠得到復習的作用就可以了,我是不敢再去一味的要求他們寫很多的作業(yè)了,這樣只會使他們對學習更不用功。作業(yè)少點,他們對學習也會多些積極性。

新學期,我會去往更好的老師去發(fā)展的,努力去把自己變優(yōu)秀,為這群小學生提供更好的教學,培養(yǎng)好他們,教育好他們。新學期就是我工作的新開始,我會努力朝著更好的成績前進的。我相信我可以把教師職責做好的。

小班新學期教學工作計劃(收藏6篇) 篇5

在我們的生活中,學校新學期工作計劃是一個非常重要的方案,它能促進學生、教師和家長之間的溝通,提高學校的辦學效率和教育質量。因此,我們應該認真制定好這個計劃,確保學校在新的一年里能更好的發(fā)揮其作用。下面,我們就來詳細具體且生動的描述一下學校新學期工作計劃。

首先,我們要留意學生的情況,掌握學生的動向。通過針對性的調查,結合學生自身的特點和學習需求,我們可以制定出更科學的課程設置,更有效的教學方案,同時也要研究學生的興趣愛好,更好地開展校園文化活動,增強學生的身心健康。

其次,我們要加強教師的培訓和教學評估。通過系統(tǒng)的培訓和交流活動,提高教師的知識水平和教學技能,不斷完善教學質量。同時,學校應該針對教師的教學情況進行定期的評估和監(jiān)督,查找問題及時解決,確保教學質量的穩(wěn)步提升。

再次,我們要創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境。學校管理者要認真檢查,發(fā)現(xiàn)學校存在的問題,及時處理各種故障點,確保學校的設施和服務處于良好狀態(tài)。這樣可以為學生提供一個舒適、安全的學習環(huán)境,激發(fā)學生的學習熱情和興趣。

最后,我們要加強家校合作。學校要積極主動與家長聯(lián)系,了解學生在家庭中的情況和學習進展,及時協(xié)調家校關系,合作辦好每一項活動。家長也要關注學校的教育情況,積極參與到學生的教育過程中,達成家校合作的最大共識。

綜上所述,學校新學期工作計劃是一項基礎工作,但對于學校的發(fā)展和提高是至關重要的。只有通過每一個細節(jié)的把握,才能為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,提高教學質量和水平,同時也讓家長放心和放心的送子女來到學校,為學校和家長之間建立更加良好的合作關系。讓我們一起努力,為學校的發(fā)展和學生的成長添彩。

小班新學期教學工作計劃(收藏6篇) 篇6

一、指導思想

以《__區(qū)教育局20NN年教育工作要點》意見為指導,緊緊圍繞辦人們心目中理想的學校,讓每一位學生都得到理想的發(fā)展這一目標,突出中考和招生兩大重點,進一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng)新意識,把握形勢、銳意進取,全面提升教學質量,全力打造教育品牌,促進學校持續(xù)、健康發(fā)展。

二、工作目標

1.長遠發(fā)展目標:圍繞文化校園、魅力教師、活力課堂、綠色質量的基本思路,初步形成精細化辦學特色。

2.教育質量目標:堅持綠色質量觀,加強對各學段教育教學質量的監(jiān)控和指導,確保20NN年中考持續(xù)領先,招生工作再創(chuàng)佳績。

三、主要工作

(一)、常規(guī)管理

堅持成才先成人的育人觀,以培養(yǎng)禮智行善和美的現(xiàn)代紳士、淑女教育為統(tǒng)領,整體規(guī)劃學校德育工作,進一步完善和實踐具有我校特色的教育模式,促進學生健康、活潑、協(xié)調、全面發(fā)展,在理念、模式、教材、操作、評價等方面形成特色。

1、貫徹落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》,圍繞班主任績效考核要求,積極探索、推廣優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,不斷提升德育工作水平,使班主任的自身素養(yǎng)、德育認知和德育能力適應學校教育發(fā)展要求。

2、重視德育課程建設,在學科教學中滲透德育因素,開展與學科課程相結合的豐富多彩的社會實踐活動。切實發(fā)揮素質教育實踐基地的育人作用,深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中小學生命教育,將安全教育、禁毒教育、青春期教育等有機整合,豐富中小學生命教育內容。

3、推廣學生自主管理的經(jīng)驗和成果,持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細節(jié)管理、常態(tài)管理、過程管理和特殊學生管理,確保課間活動活而不亂,不亂喊亂跑;教室自習靜而有序,不三心二意;愛護公物人人有責,不熟視無睹;促進管理精細化,盡力盡責抓好校風、學風建設。

4、加強家校聯(lián)系,形成立體化教育網(wǎng)絡,促進社會、家庭齊抓共管,形成教育合力。

5、學校領導班子花大力氣推進特色學校建設向縱深發(fā)展。學校工作在時時處處,事事管理都要體現(xiàn)精細化、規(guī)范化、科學化的特點。

(二)、教學工作

堅持基礎扎實、思維靈活的教學總目標,以有用有效、科學合理為原則,嚴格執(zhí)行國家課程計劃和教學進度,落實教學五認真和教學訓練校本化要求,落實過程管理、細節(jié)管理,不斷深化素質教育。

1、以活力課堂為抓手,提高課堂教學效率。堅守課堂教學主陣地,積極開展各類教學研討,認真抓好課堂教學研究,向方法、向效率要質量。各學科骨干教師、青年教師要帶頭上示范課、研究課,并能認真聽取其他教師的展示課,各學科帶頭人要能在集體備課中發(fā)揮積極主導作用,使自己的稱號與作為為大家所認同。

2、圍繞中考這一重點,抓緊質量這根主線,齊抓共管做好畢業(yè)班工作。各學科要形成有特色、分類別、按階段的質量評價方案,對教師教學進行分析、督導。九年級確立一切為了中考,一切服務中考的思想,以新的中考模式和招生制度為導向,建立相應的應對機制,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,扎扎實實抓好總復習,抓好重點學科、優(yōu)秀學生的提高,再創(chuàng)20NN年中考新佳績。要重視初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗的交流和積累,并在研討中不斷豐富畢業(yè)班工作經(jīng)驗。新學期畢業(yè)班工作要多管齊下,從學生實際情況出發(fā),形成合力。

(1)初中畢業(yè)班的戰(zhàn)略規(guī)劃,要有全局性、前瞻性和導向性。畢業(yè)班教師要以新課程標準為依據(jù),以中考要求為方向,全面及時掌握考試信息與考試動態(tài),并制定相應的工作策略;要認真分析近年來中考走勢,研究畢業(yè)班工作出現(xiàn)新問題、新情況,把握工作的主動權,分階段制定教學策略和教學輔導計劃,把畢業(yè)班工作做早、做細、做實。

(2)做好戰(zhàn)術安排,完成各階段任務。戰(zhàn)術要有實際性、可操作性、有效性及靈活性。要不斷探索研究中考工作的新方法、新措施,不能墨守陳規(guī),固步自封;組織教師對以往九年級教育教學工作進行深入總結反思,認真研究中考,研究新課改,把握新方向,努力提高九年級的教育教學質量。有關職能部門的負責同志和全體任課老師要全力以赴、通力協(xié)作、積極配合、真抓實干。重視對學生進行思想品德教育和心理疏導,加強學法指導,在抓學生的協(xié)調、平衡發(fā)展與拔尖上動腦筋、做文章。要及時調整教學內容和教學方法,定期召開復習研討會,加強復習的針對性,提高復習的有效性,達到優(yōu)生拔尖、中等以下學生上職校的層次目標,確保20NN年中考成績再上新臺階。

3、文科重養(yǎng),理科重訓,拓展學生素質發(fā)展領域。

4、重視藝體科教育,堅持健康第一的思想。

(三)、隊伍建設

以肯教書、能教書、教好書為重要標準,全力打造一支學生喜愛、家長尊重、同事佩服、領導看重的優(yōu)秀教師隊伍,促進我校各項事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

1、進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師師德水平。進一步完善《績效工資考核發(fā)放方案》,改革分配制度,使面向全體,多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬,客觀公正,科學合理的績效工資成為促進教師專業(yè)發(fā)展、促進學校管理的重要手段。

2、以名師工程為平臺,引領教師專業(yè)化成長。充分發(fā)揮示范、輻射功能,深入開展教研、師訓、科研于一體的專題研討和校本培訓活動,凸顯亮點,分享經(jīng)驗,促進為教師的專業(yè)發(fā)展,抓好青年教師培養(yǎng)工作。

3、充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領作用,積極開展各類教學研討和專題研究活動,提升教師業(yè)務水平。

(四)、后勤工作

后勤服務以保障有力、優(yōu)化服務為目標,不斷改善服務態(tài)度,改進服務質量,使學校以優(yōu)質的服務質量保證教師愉快地工作。

1、加強職工隊伍管理,增強教職工的歸屬感和責任心。

2、辦好食堂。食堂嚴把質量關、衛(wèi)生關,確保師生身體健康及生命安全。

3、一絲不茍抓好學校安全工作。堅持安全無小事、責任重于泰山的思想,全面加強安全教育,上好開學第一課,落實安全責任制。重要場所、重大活動、重要時段,建立健全安全預案制。定期開展各類安全知識講座和防范技能演習,深入開展學校治安綜合治理工作,嚴防安全事故,創(chuàng)建平安校園。

4、進一步抓好突出開源節(jié)流??倓仗巼栏駡?zhí)行財經(jīng)紀律,陽光收費,合理安排、謹慎使用教育經(jīng)費,自覺做好財務公開工作。學校各部門真抓實干做好節(jié)儉辦學工作,要大力宣傳節(jié)儉光榮、浪費可恥的思想,營造節(jié)儉管理的氛圍,在管好、用好、維護好公共設施,節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張,狠殺浪費之風上做出可以看得見、摸得著的成績,大興艱苦創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗之風,爭創(chuàng)節(jié)約型校園。

(五)、其他工作

堅持向管理要質量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽,突出細節(jié)管理、精致管理,進一步提升辦學品位,創(chuàng)建和諧校園。

1、進一步豐富校園文化建設。精心設計校園人文環(huán)境,將學校歷史積淀、學?,F(xiàn)實條件與學校發(fā)展構想統(tǒng)籌規(guī)劃,有機整合,使校本建設充分體現(xiàn)學校特點和辦學理念,形成具有學校個性特色的顯性校園文化和內在精神文化,爭創(chuàng)涼州區(qū)教育系統(tǒng)校園文化示范學校。全面準備,做好綜合督導評估工作。

2、值日領導和教師認真做好常規(guī)值班和學校大型活動值班工作,確?;顒佑行蚝托@安全。

3、校黨支部發(fā)揮組織保障作用,圍繞學校中心工作抓好隊伍建設、黨風廉政建設和精神文明創(chuàng)建活動。指導工會開展豐富多樣的文體活動,豐富教職工文化生活,積極推進教職工民主治校,凝聚辦學合力。

4、充分了解和掌握根據(jù)今年招生的新情況、新問題,抱著對學校未來持續(xù)發(fā)展的高度責任心和憂患意識,及時研究對策、采取措施,全力以赴確保招生工作熱度不減,優(yōu)質生源不減。

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小學英語教師新學期工作計劃【篇一】

一、基本情況分析

本學期從事的是四年級下冊的英語教學。雖然和學生之間比較熟悉,但是由于對教材的內容還是很生疏,導致了進入狀態(tài)有點困難,好在學生通過上學期的學習過程,自我進入角色很快,也能明確老師的要求。這是我比較欣慰的。

但同時,班上仍然存在較大的問題:

(1)思想成熟,行為習慣較差。因此,盡管學生的學習能力強,但是整體效果并不理想。新學期初,很多學生的精神面貌較差,比較懶散,教學常規(guī)上仍需加強;

(2)自我中心。大部分都是獨生子女,自我意識比較強烈,很少為其他人著想;

(3)分化嚴重。該班兩級分化較為嚴重,學困生有增多趨勢;

(4)少數(shù)學生個性特別,受壓能力弱,甚至會跟老師對抗,需高度注意。

總的來說,無論從教材還是從學生來講,該班都給了我一個很大的挑戰(zhàn)。但是,我相信付出定有收獲。

二、教學任務與目標分析

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,在此基礎上,學習字母的發(fā)音規(guī)律,為五年級的音標學習打好基礎,也為學生記憶新單詞提供新的途徑。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,能做到書寫整潔規(guī)范,了解英語句子的書寫規(guī)則,培養(yǎng)獨立閱讀和理解簡單篇章的能力。

3、在已有的響亮清晰讀英語、說英語習慣的基礎上,鼓勵學生從人物特征出發(fā),分辨語音、語調,培養(yǎng)語言的感悟能力。

4、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,語音語調準確、恰當。

三、教材重點難點

1、歸納26個字母在單詞中的發(fā)音,做好音標的滲透。

2、按四會、三會要求掌握本學期的單詞。

3、培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫規(guī)范、整潔,基本了解在句子中單詞的書寫規(guī)則。

4、比較熟練地運用所學的日常交際用語及有關話題的相關句型。

四、主要措施

1、根據(jù)學生的實際,督促學生記憶單詞,每課的新單詞必須在課堂上聽寫,爭取做到課課過關。指定學習相對落后的學生批改四人小組的單詞聽寫,在批改中記憶單詞。善用每月的詞匯競賽,及時予以獎勵,增強學生記憶單詞的積極性。

2、延續(xù)上學期以來的評比方式,以課堂評比、貼畫、表揚信和小禮物為載體,多鼓勵表揚,少批評,激發(fā)學生學習的動力和興趣。另外,學生的書面及口頭作業(yè)也納入獎勵范圍,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3、利用直觀教具和多媒體課件相結合,以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用。特別注意在教學過程中觀察和積累四年級學生喜歡并且高效的'活動和游戲,提高課堂學習興趣和效率。

4、分層布置作業(yè),布置對學生學習幫助較大的作業(yè),作業(yè)分成必做作業(yè)和選做作業(yè),鼓勵有能力的學生做好選做作業(yè),學困生則只作基本要求。

5、設計全面、高效的課外作業(yè),有效地評比學生的作業(yè),嚴格要求學生字母的正確寫法,結合學校的寫字活動,評比寫字作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范地書寫。

6、培養(yǎng)有能力的學生,關注學困生,有效地利用好學生的校內外時間,做好培優(yōu)補差的工作。爭取家長的支持,對有興趣學習英語的學生,鼓勵家長發(fā)展學生的興趣;對學困生,積極與家長溝通,希望家長能夠予以輔導或者參加校外補習班、請家庭老師等。

五、教學進度安排

每個單元有三個板塊,其中PartA分為三個課時,PartB分為兩個課時,PartC則為一個課時。在每個單元后還有一節(jié)課復習,盡量在每個單元后做一個單元過關測試,即用2周的時間完成一個單元的教學。具體進度按實際教學進行調整。

七、課時安排

Unit1 Mschool6 課時

Unit2 Whattimeisit? 6課時

Unit3 Weather 6課時

RecycleOne 3課時

Unit4 Atthefarm 6課時

Unit5 Myclothes 6課時

Unit6 Shopping 6課時

Recycle Two 3課時

小學英語教師新學期工作計劃【篇二】

一、教材分析:

三年級下冊按單元形式整體設計和編寫,采用“教案式”編排體系。全書共6單元,2個復習單元。每單元分“ABC”三個部分。教師可自由地選擇并靈活地安排教學內容,提高教學效果。全書配有彩色卡通式插圖,設計新穎活潑,生動有趣。本教材的設計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學思想的繼承和發(fā)展,在比較、分析和研究多種國內外小學英語教材的基礎上,博采眾長,取其精華,形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱,以交際功能和語言結構為主線,逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務,即:話題-功能-結構-任務。根據(jù)學生的實際情況,教師可以有選擇地、靈活地安排教學內容,有針對性地設計課堂教學活動。

(一)、本冊教材的基本知識和技能:

1)能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流;

2)能聽說、認讀(包括動物、食品、數(shù)字、同學、家庭成員、數(shù)字等6個話題)的單詞,并能簡單的運用;

3)能聽、做、演游戲;

4)能聽、做TPR活動;

5)能學會書中的小制作;

6)能唱書本里的英文歌曲;

7)能聽、說、唱書中的歌謠;

8)能完成8個形成性評價活動;

9)能聽懂6個幽默小故事;

10)能了解6項簡單的中西方文化知識。

(二)教學重、難點

1、能使用日常交際用語,

2、活用四會句型,

3、進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確;

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

二、教學目標

1.強調語言運用本套教材吸收了交際教學思想,注重學生語言運用功能的培養(yǎng)。教材在整體構思,內容安排,活動設計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際,體現(xiàn)了語言的交際功能。

2.注重能力培養(yǎng)力求用生動簡單,通俗易懂的方式滲透學習策略目標鼓勵學生能動思考,主動做事,自動調整學習方式發(fā)掘他們積極求知,努力進取的潛能。

3.突出興趣激發(fā)從內容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。教學內容緊密聯(lián)系學生的生活和學習實際,選擇話題充分考慮小學生的需求。

4.重視雙向交流選編了一些與學生日常生活緊密相關,與教學內容和教學進度同步的中西方文化知識。

5.融合學科內容十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容并蓄,精選學生最需要了解的,最感興趣的,最易學會的,最有普及價值的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內容,融如語言材料之中。

6重視靈活擴展運用有效的編排形式,使教師充分發(fā)揮特長,使學生能夠各得其所。

7實現(xiàn)整體設計運用整體系統(tǒng)的合理編排力求達到各階段的教學內容與目標自然銜接,以確保各階段的順利過渡。

三、學生分析

三(一)班共有學生36名,其中男生20人,女生16人。三(二)班共學生36人,其中男生16人,女生20人.三(3)班36人,其中男生18人,女生18人。通過上個學期的學習,學生們對英語已經(jīng)有了一定的了解,并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難,兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

四、教學方法與措施:

1、建立和諧、民主的教學環(huán)境,形成學習對話的良好氛圍。

通過復習與新授對話內容有聯(lián)系的已學過的對話,為新對話教學作好輔墊,并可以以此導入新對話教學。從而達到以舊引新,更好地為新授打好基礎。對話的方式可以有:教師與全班對話(個別學生也可),或是讓學生問候教師,學生與學生的對話。

2、以學生為中心,設置場景,表演對話。

在教學對話前為學生設計場景,營造氛圍,誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言,教師稍稍加以引導,將他們的句子串聯(lián)成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍,便可讓學生在設置的場景里進行表演,充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分,并請打分的同學說說為什么打這個分?這樣可以提高學生的聽說能力,更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性。怎么說?對不對?應帶怎樣的表情?怎樣演會更好?學生無論是表演的還是看表演的,都會在打分時找到他們需要的答案。

3、通過娛樂、競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣。

小學生中,就是在高年級的學生還是非常愛玩。我們可以利用小學生愛玩的天性。在對話教學中,設計各類競賽、游戲。讓學生在比中學,猜中學,玩中學,唱、跳中學。如:藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。

4、注重在教學中,運用手勢。

把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結合,讓學生全身活動,手腦并用,即加深了記憶,又能抓住學生的注意力。

五、教學進度安排

第一周----第五周Unit1---Unit2;

第六周----第八周Unit3----Recycle1;

第九周----第十一周Recycle1----Unit4;

第十二周----第十五周Unit4----unit5;

第十六周----第十八周Unit6----Recycle2;

第十九周----第二十周復習考試。

小學英語教師新學期工作計劃【篇三】

一、基本情況

這學期我接手了六年級三個班級的英語教學工作,根據(jù)他們之前期末的考試成績我也清楚六年級的學生對英語的興趣沒有之前那么大了,不再感到新鮮和有趣,甚至有些學生語言天賦不是太好,更是對英語的各種學習缺乏興趣,甚至還有厭惡英語和排斥學習的心理,而明年就是要升入初中了,英語的學習也是特別重要的一個事情,而且英語的學習也不是很容易的,需要平常都積累,多反復練習,也是中考和高考的大科目,學生們雖然厭惡不喜歡,但是作為他們的英語老師,我要在這方面做好英語教學的工作,在平常的英語學習中讓他們重視起來。在剛開學的一段時間里,我要盡快的熟悉三個班級的學生學習情況,了解他們的學習狀態(tài),這樣才能在后續(xù)的英語教學中更好的做好這個工作。

二、培養(yǎng)學生們對英語的興趣

學生們無論是優(yōu)秀的還是后進的,對于英語更多的是當一門科目來學習了,而不再是低年級的時候那么感興趣,是一件新鮮的事情,特別是一些從小就在家里也學過英語的學生,在教學上我要多使用各種方式,讓學生們對英語感興趣,這樣才能讓他們更加自主的學習英語,利用不同的資源,像英語的歌曲,英語的電影,漫畫等等,讓學生們不再覺得英語就是一些無趣的單詞和枯燥的語法,而是生活中可以用到的東西,像看英語原聲的電影,以后走進電影院也是可以不用看字幕,或者更能體會到角色說的這句話的意思了。像英語的漫畫也是不用再借助翻譯,可以直接去看,這樣也是能更好的體會漫畫表達的意思。

三、后進生的管理

后進生方面,他們更多的是對英語的興趣不大,或者本來就語言的天賦不是太好,不能很好的學好這門課程,英語的學習不像其他的科目,它是一門語言的科目,而且日常生活中接觸的也不是特別的多。所以在后進生方面,我這學期更是要加大對他們的監(jiān)督,制定目標,每一次小的進步都給予表揚,課后做好輔導,減少后進生的數(shù)量,讓整個班級的英語成績得到提升。積極的和后進生的家長溝通,了解孩子在家里的情況,以便更好的對他們的學習制定相應的計劃。

四、多和班主任進行溝通

在做好自己本職的教學工作的同時,也是要多和各個班的班主任老師做好溝通,讓他了解到班級學生在英語學習方面的問題和值得肯定的地方,能更好的來幫助學生,讓優(yōu)秀的學生更加的優(yōu)秀,讓后進生每天都能有新的進步,共同做好六年級的教學工作。

在教學上,聽說讀寫要一起發(fā)展,不能有偏差,或者有些學生認識單詞也能書寫好,但是在聽和說的方面卻是不行,不能培養(yǎng)只會讀寫而不會聽說的學生,在日常里多使用一些方法,讓學生們在學習中能體會到學習英語的樂趣,同時又能夠記住單詞和語法,在聽和說方面也沒有什么問題。

第一次接手六年級的英語教學,之前教的是五年級,而且不是跟班上的,所以對學生的情況也沒有那么的了解,在新的學期,了解學生的基本情況后,要重點的做好以上的工作,并且根據(jù)學生們的學習情況,及時的調整教學的計劃,讓學生們打好英語的基礎,為初中的學習做好準備。

小學英語教師新學期工作計劃【篇四】

一、指導思想

依據(jù)市教研室小學英語科工作計劃以及區(qū)教研室工作部署制定本學科的工作,以提高全區(qū)小學英語的教學質量為中心,求真務實,努力將各項工作做細做實。

二、工作思路

圍繞區(qū)教研室提出的“一條工作主線,二種運作機制,二種推進方式,六個建設項目?!惫ぷ魉悸反_定本學科的工作思路:

探索教研機制,優(yōu)化教研質量;

實施集體備課,活躍區(qū)域教研;

開展部落教研,積累優(yōu)質資源;

參與課題研究,提高研究水平。

三、主要工作:

(一)教研工作:

1.探索分層分類教研,提高教研的有效性。

將進一步探索分類教研機制,提高教研活動的服務性、指導性和全面性。本學科教研員加強高低年段教學研究合作,開展從“內容分段研究,負責所有學?!苯萄修D向“內容合作研究,負責部分學?!苯萄械脑圏c。主要任務是教研員將根據(jù)生源差距,有目的進行個別下校調研,開展分層分類教研;其次,將扶持所屬片組內的1-2所薄弱學校,深入指導學科科組研究對策。(具體內容看《區(qū)小學英語科分類教研實施方案》)

*2.開展跨校際集體備課,活躍區(qū)域教研氛圍。

由教研員牽頭,利用核心組、中心組成員集體參與組織管理的跨校際集體備課、課堂教學實施及教學反思的試驗研究。主要研究內容是對3-6年級的4冊書的每個單元的每4個主要教學任務內容進行跨校際的集體備課,撰寫教學設計,并通過課例研討、課后反思。此外,還將調動全體教師對教學設計進行民主的評議,選出教學設計,以激勵教師的積極性。此項目試驗研究,旨在積累區(qū)內一線教師的優(yōu)秀教學資源,同時建設和打造優(yōu)秀的學科核心組、中心組團隊,促進全體教師專業(yè)發(fā)展,形成全區(qū)濃厚的課堂教學研究的氛圍和提高全區(qū)小學英語教學質量等目標。(具體內容請看本學科網(wǎng)上的相關文章)

3.利用部落教研,積累優(yōu)質教學資源。

利用天河部落,拓寬教研途徑,豐富教研活動內涵,將定點教研與網(wǎng)絡教研,定時教研與隨機教研結合起來,編織一張突破時空的教研網(wǎng)。通過集體備課教學設計、課堂實施的研究與課后基于知識點的教學反思的實驗項目,積累我區(qū)小學英語科的優(yōu)質教學資源。

4、與教研會合作,活躍常規(guī)教研。鼓勵核心組\中心老師承擔組織區(qū)教研活動,開展專題小講座,活躍常規(guī)教研。建立教研活動的考核、資助制度,教研會根據(jù)各學科每次教研活動的計劃、實施、服務對象(教師)評價、反思材料,對各學科教研活動給予相應的活動經(jīng)費。

(二)科研工作:

5.配合區(qū)級課題,深入推進以校為本教研制度基地建設的研究。科組建設研究,學科基地建設研究,校際合作的年級學科資源建設研究及中小學教學銜接研究是我區(qū)推進以校為本教研制度基地建設的四個主要項目。龍口西路小學作為首批創(chuàng)建天河區(qū)小學英語學科教研基地項目學校,本學科將大力參與并扶持該校的課題研究。

6.學困生課題研究。我們將在集體備課、扶持薄弱學校和各類研討課等工作中滲透此項工作。

7、學科資源建設課題研究。參與并支持小學五年級英語學科資源與小學低年段英語口語教學資源建設的課題實踐與研究。

8、支持與鼓勵參與市教研室與電教協(xié)會合作的“網(wǎng)絡資源建設”的課題研究,以及市教研室的科研課題申報工作。

(三)專項工作:

9、配合教育局的工作安排,參與龍口西等5所申報廣州市等級學校的準備工作。

*10、積極做好學科質量監(jiān)控及市抽測工作。探索建立有效的教學質量監(jiān)測體系,加強教學質量的監(jiān)控,做好小學學生學業(yè)質量進行抽檢工作。在天河區(qū)中小學教學研究會的指導下,將組成單元命題小組,規(guī)范各類考試的命題、組卷、審題工作,減少差錯率,提高試題質量。

本學期市抽測工作有:6年級;19周星期四下午(與畢業(yè)考合在一起);

2年級:5月18日14周口試;

口語測試:抽若干學??谠?主要是6年級)。

11、競賽工作。

教師方面的有區(qū)的第八屆“青基賽”,本學科將積極配合區(qū)教育局做好競賽的相關工作;

學生方面有第“廣州市小學英語競賽”,時間預定5月13日。

12、繼續(xù)開展一學年一次的市小學英語優(yōu)秀學??平M和教研積極分子的評選活動,通過建立激勵的機制,加強各學校英語科組的戰(zhàn)斗力和凝聚力,促使優(yōu)秀分子脫穎而出。

小學英語教師新學期工作計劃【篇五】

一、指導思想

以新的《英語課程標準》為指導,結合我校教學和英語教學的實際情況,從學生實際情況出發(fā),本著培養(yǎng)學生良好語言發(fā)展能力,為學生終身發(fā)展的原則,制定本計劃。

二、常規(guī)工作

1、教案每月月底檢查一次并評出等級,并在學期末評出優(yōu)秀英語教案。

2、作業(yè)每月月底檢查一次并評出等級,在學期末評出優(yōu)秀英語作業(yè)。

3、周二早自習3-6年級學生進行英語晨讀。班主任組織。英語老師安排所教班級晨讀內容并巡視指導。跟錄音機讀或課代表領讀。每月評出優(yōu)秀班級

4、周四檢查教師及學生課堂狀況。

對教案的具體要求:

除常規(guī)要求外,要求教師注重新理念在課堂教學中的運用,關注學生多種能力的發(fā)展,備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教,學生怎樣學的過程,注重教案的實用性,采用任務-情景-活動”教學模式。在課堂教學中“以任務為導向,以情景為線索,以活動為中心”,設計教學活動。采用根據(jù)教學進度要求超一周備課,備足課節(jié)。

三、對上課的具體要求:

1、勇創(chuàng)雙語教學特色,營造英語氛圍。在教學過程中盡可能少地說漢語,而是以英語為主體,利用手勢、眼神、動作、音調等輔助手段來幫助學生理解教學內容;并且在教學過程中創(chuàng)設各種情景對話,通過直接的語言交流來幫助學生建立語感。

2、關注學生情感,創(chuàng)造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

3、加強學習方法指導,幫助學生學會學習。

4、實行激勵評價,使學生樹立學習英語的信心。

對作業(yè)具體要求:

精心選編作業(yè),題量適當,針對學生的學情分層布置,指導學生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應及時,可適當結合面批,做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合,使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,應采用口頭與書面、課內與課外相結合的方式,三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿為主,五、六年級在聽說朗讀的基礎上,加強讀寫練習。本學期檢查作業(yè)為課堂活動手冊,要求課批,有等級有時間。反饋及時。

四、本學期重點活動安排。

9月:為了進一步提高我校學生學習英語的興趣,拓展學生的文化視野,發(fā)展跨文化交際的意識和能力,培養(yǎng)學生的書寫能力,提高學生的實踐創(chuàng)造能力,展示小學生學英語、用英語的風采,同時豐富小學英語的課外活動,舉辦4-6年級“學生英語小報”的評比活動。

10月教師:高效課堂教學展示課。每人上一節(jié)英語課,課后反思,聽課教師評課。相互學習,取長補短。上交教案、反思、評課材料。學生:4-6年級英語書法比賽。

11月,為了進一步加強校園英語文化建設,豐富校園英語文化生活,營造積極向上的英語氛圍,激發(fā)學生學英語的熱情,師生同臺展示英語風采,進行為時一個小時左右的英語節(jié)目表演。

12月,學生:3-6年級英語單詞競賽。

小學英語教師新學期工作計劃【篇六】

一、學生基本情況分析

本期我擔任三年級的英語教學工作,這倆個班學生從整體來看,學生年齡較小,習慣差,上課注意力不集中。但大部分學生聰明活潑、勤奮好學。這些學生基本上都未曾接觸過英語,他們對英語感到好奇,對英語都有著十分濃厚的興趣。所以我對倆個班的英語教學工作還是充滿了信心。

二、課程目標

(一)對英語有好奇心,喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的角色扮演,能唱簡單的英文歌曲,說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息,表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。

(二)對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教;樂于了解異國文化、習俗。

三、本期教學目標

激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調和書寫基礎,以及良好的學習習慣;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時,能聽懂、會說12組對話,并能進行簡單的交流;能聽、說、讀、寫73個單詞并進行簡單地運用;適當介紹中西方文化,培養(yǎng)學生愛國主義精神,

增強世界意識,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

四、教學措施

1.認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。

2.運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

3.在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。

4.多為學生營造一些學習氛圍,如:創(chuàng)設班級英語角等等。

5.要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。

6.多看英語畫報,多讀英語故事,多看兒童英語書籍。

7.多與學生交流,進行口語交際訓練。

新學期小學少先隊工作計劃收藏


一轉眼,這一階段的工作即將劃上一個句號。我們可以開始寫新一階段的工作計劃了。小學少先隊工作計劃寫好了之后,新一階段才能更加有動力!您知道小學少先隊的計劃需要注意哪些方面?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“新學期小學少先隊工作計劃”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

新學期小學少先隊工作計劃【篇一】

一、指導思想:

以傳承民族精神為立足點,以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,以各類活動為載體,以少先隊基礎組織建設為抓手,以加強思想道德教育為主線,全面提高少年兒童的綜合素質,推動我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作重點:

(一)學規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊管理工作。

1、組織隊員認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,通過升旗儀式、黑板報等多種形式加強教育,讓學生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習慣,成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強紅領巾監(jiān)督崗管理力度,充分發(fā)揮少先隊隊干部積極性,主動性,參與學校管理的主人翁意識,使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手,要認真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作,讓學生積極參與學校的管理工作,提高隊員的管理能力,發(fā)揮他們小主人精神,把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

(二)進一步加強少先隊自身建設。

1、加強輔導員隊伍建設。

(1)提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點:

一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》,明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。

三、要讀書,學習,不斷提高輔導員的工作水平和能力,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

(2)努力為輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據(jù),為輔導員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊文化建設。

(1)培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織,充分發(fā)揮少先隊干部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手,充分發(fā)揮少先隊隊干部的積極性與主動性,創(chuàng)造性,活動的主動權交給少先隊員,選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人,從而進一步提高少先隊干部的能動性。

(2)利用好班級板報,學校宣傳欄等文化宣傳陣地,增強少先隊文化的感染力,培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志,加強學生的自主管理。

(3)堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,做到規(guī)范,有教育意義。學生要學會唱國歌,唱響國歌,熱愛國旗,知道升國旗時的禮節(jié)。

(三)進一步深入推進少先隊活動:

本學期結合“學雷鋒”活動、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動,做好“紅領巾孝親敬老活動”、“紅五月”、“慶六一兒童節(jié)”活動,以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題,以豐富多彩的體驗教育活動為載體,通過形式多樣的學習實踐活動,引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式,開展一系列活動,教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵,感受民族精神的偉大力量,逐步樹立民族自尊心和自豪感,從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

(四)拓寬教育途徑,形成教育合力。

利用好家長會、家長學校,密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學生影響的重要作用,在成立家長委員會、家長學校、教學開放周的基礎上,進一步密切聯(lián)系,讓家長了解學校對學生各方面的教育要求,聽取家長對學校教育的意見和建議,形成合力,共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。

三、工作安排:

二月份:

1、制定新學期校少先隊工作計劃;

2、大隊干部隊伍人員調整及分工安排。

3、國旗隊成員培訓。

三月份:

1、開展學雷鋒系列活動——3月5日前后。

2、“我為媽媽做件事”——開展慶?!叭藡D女節(jié)”活動。

3、發(fā)展新的一批少先隊員。

4、開展環(huán)保教育行動。

5、板報:爭當“四好少年”。

6、鼓號隊訓練。

四月份:

1、結合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。

2、分批分次召開大、中隊干部會議。

3、鼓號隊集訓。

4、廣播站試播階段。

五月份:

1、籌備慶祝“六一”兒童節(jié)活動。

2、升旗儀式、校園櫥窗為契機進行“我愛勞動”傳統(tǒng)教育。

3、“紅五月”合唱比賽。

4、板報:“慶六一”。

六月份:

1、“六一”文藝匯演活動。

2、大隊部發(fā)出號召,引導學生認真復習,爭取在期末考試中取得好成績。

3、評選優(yōu)秀少先隊員。

4、期末大隊部會議。

5、總結學期工作,布置暑假工作。

新學期小學少先隊工作計劃【篇二】

一、指導思想

貫徹落實《少先隊輔導員綱要》,規(guī)范我校少先隊工作,“以人為本,以德為先”為宗旨,按照“突出重點,培育特色,深化創(chuàng)新,再上新高”的工作思路,進一步加強我校少先隊組織的能力建設,以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范隊員的行為習慣,形成校園的文明風尚為核心內容,全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養(yǎng)成教育,以公民教育、生命教育、感恩教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作要點

1.加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設,在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫,塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

2.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為主題,繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,紀律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育。學校的德育常規(guī)教育,要倡導引導式教育,突出訓練對象參與的主動性。

具體抓好:

(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角,要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作,教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內,還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定,“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

(4)抓好每日檢查評比工作,促使學生良好行為習慣的形成。要繼續(xù)指導好每天的評比工作,認真做好檢評結果統(tǒng)計,公平公正的把檢評結果納入到班級評估中,讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。

3.切實加強學校少先隊組織建設。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設,開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

4.常規(guī)活動。繼續(xù)常規(guī)檢查的輪流制度,給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優(yōu)活動。

5.班隊工作。各中隊輔導員要有責任心,并扎扎實實的開展活動,充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

6.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,建立學困生檔案,采取切實有效措施,做好學困生的轉化工作。

7.加強安全教育工作,確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點,以安全常識為內容,針對師生特點,有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育,以確保學生安全。

8.充分利用各大節(jié)日,開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

新學期小學少先隊工作計劃【篇三】

一、指導思想:

以以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針,以體驗教育為基本途徑,以品牌活動為有效載體,圍繞黨的中心,圍繞時代發(fā)展,圍繞孩子生活,以建國、建隊xx周年為切入點,既抓活動,又抓建設。加強督導評估,考核點面結合,保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展,努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路:

堅持“以童為本,實踐育童”的基本途徑,圍繞少工委XX年工作要點,繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實,抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓。

三、工作重點全面加強少先隊自身建設。

20xx年,要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作,制定切實可行的學習計劃和考核措施,學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習,建立有效機制,保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

1、要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設,使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。

2、深化“雛鷹爭章”活動。

結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》,組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合,以雛鷹爭章為載體,結合學校各類教育活動,對學生進行綜合素質評價,使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導員在工作中,既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序,又要使雛鷹爭章活動落到實處,保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

3、“手拉手”快樂共成長

各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上,繼續(xù)進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助,

輔導員之間要經(jīng)常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)”的活動。通過學生之間的活動,切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中,接受鍛煉,改變觀念,更新思想。通過活動,相互了解和體驗對方學習和生活,互相鼓勵幫助,開闊手拉手小朋友的知識與生活視野,相互影響,培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格,增強社會實踐能力。

四、工作要求:

圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃,圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

1、少先隊工作要形成長效機制,操作便捷,要有時效性,檔案材料及時收集,規(guī)范管理。

2、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作,一定要突出學校的少先隊工作特色。

五、主題活動:

二月份:

1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環(huán)境布置。

2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

3、制訂廣播臺工作計劃,廣播節(jié)目準時開播

4、制訂雛鷹爭章計劃,布置雛鷹爭章活動。

三月份:

1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。

3、開展綠化、美化校園活動。

4、中隊會觀摩。

四月份:

1、清明節(jié)祭掃烈士陵園,進行革命傳統(tǒng)教育。

2、師德教育專題講座。

3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

4、世界地球日主題活動。

五月份:

1、輔導員工作經(jīng)驗交流。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

六月份:

1、“六一”兒童節(jié)慶?;顒印?/p>

2、以爭章細則為標準,進行爭章考核,頒發(fā)雛鷹獎章。

3、各項資料匯總,撰寫少先隊工作總結。

新學期小學少先隊工作計劃【篇四】

一、隊伍建設

(一)加強隊伍建設,提高工作實效

1、加強少先隊自身建設,充分發(fā)揮少先隊干部的作用。做好大隊學生干部和各級管理隊伍干部的培訓工作,完善和強調隊伍職能,增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用,每月召開隊干部例會,進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性,提高自我教育能力和自我管理能力。

2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

要想更好的完成少先隊組織內的各項活動,就必須始終不渝地抓好輔導員的培訓工作,落實輔導員的有關政策,為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想,提高輔導員的少先隊工作水平。

(二)完善少先隊組織規(guī)范化建設

1、繼續(xù)抓好班級建設、黑板報、鼓號隊及紅領巾廣播等常規(guī)工作,使基礎建設規(guī)范化。

2、積極探索少先隊文化建設。培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織,充分發(fā)揮隊干部積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識,使其成為老師的得力助手。

3、利用好板報,廣播站,櫥窗等文化宣傳陣地,增強少先隊文化的感染力,教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志,加強學生的自主管理。

4、抓實常規(guī)管理,加強檢查督促。進一步完善檢查評比制度,加強紅領巾監(jiān)督崗檢查力度,充分調動隊員的積極性,培養(yǎng)隊員參與學校管理的主人翁意識,使其成為學校、老師的得力助手,做好值周記錄。

(三)豐富、深化少先隊主題教育活動,為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻

以各種活動載體,積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要積極創(chuàng)造條件、充分運用現(xiàn)代教育技術手段,開展生動活潑的教育教學活動。

1、以重大節(jié)日、紀念日為契機,豐富少先隊活動。

利用重大紀念日,開展形式多樣的校園文化節(jié)系列教育活動。利用植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)、勞動節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、等重大節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。組織少先隊員開展、“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動,讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。

2、做好一年級學生的隊前教育工作,六一做好一、二年級學生的入隊工作。

二、主題活動

(1)紅領巾知豐臺、結合三月“學雷鋒月”,開展學雷鋒活動,賦予學雷鋒活動新的內涵。

(2)結合清明節(jié),四月份繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動,組織好學生參加祭掃烈士墓活動,并出一期主題黑板報。

(3)五月份以“國際勞動節(jié)”為主題開展教育活動。

(4)結合“六·一”,開展相關慶?;顒?,并組織好六年級學生畢業(yè)典禮。

三、日常工作

1、主持大隊部工作,完善制度,加強管理。

2、組織好常規(guī)檢查,規(guī)范學生日常行為。

3、主持好每周一的升旗儀式。

4、建設好宣傳陣地,辦好紅領巾廣播。

5、利用重要節(jié)日,開展少先隊活動。

四、具體安排三月份

1、慶?!皨D女節(jié)”活動:各中隊以“媽媽,真好!”為主題開展活動,要求隊員了解自己的媽媽,感受媽媽的“愛”,并為媽媽做一件事。

2、植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動:設計一句護綠提示語,自制一塊護綠廣告牌,完成一件護綠任務。進行“植樹節(jié)”教育,各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動。

3、全國中小學生安全教育日活動:三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日,此周定為安全教育周,通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

4、培訓值周生,恢復一日常規(guī)檢查工作。

5、“好習慣伴我成長”開展行為習慣養(yǎng)成教育活動。

6、召開班主任、隊干部例會。

7、制定班隊工作計劃。

四月份

1、出一期“傳承先烈精神”主題黑板報。

2、開展革命傳統(tǒng)教育活動,組織學生祭掃烈士墓。

3、《我是90后》讀書征文活動。

4、常規(guī)檢查評比,頒發(fā)流動紅旗。

5、召開班主任、隊干部例會

6、準備首屆校園文化藝術節(jié)活動。

五月份

1、國際勞動節(jié)主題教育活動。

2、出一期“愛勞動”主題黑板報。

3、舉行“內務整理大賽”。

4、常規(guī)檢查評比,頒發(fā)流動紅旗。

5、準備“六一”慶祝活動。

6、召開班主任、隊干部例會

7、開展首屆校園文化藝術節(jié)活動,五一節(jié)期間為開幕式。

六月份

1、“六一”慶祝活動。一、二年級學生入隊

2、出一期以“慶‘六一’”為主題的黑板報。

3、評選校園之星、文明班集體文明示范班。

4、常規(guī)檢查評比,頒發(fā)流動紅旗。

開展畢業(yè)班心理輔導活動。

5、發(fā)放暑假生活安排表。

召開班主任、隊干部例會

6、少先隊工作總結。

7、六一節(jié)為校園文化藝術節(jié)閉幕式暨少先隊表彰儀式。

新學期小學少先隊工作計劃【篇五】

一、指導思想

新學期,以“以人為本,以德為先”為宗旨,深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設,全面落實中小學少先隊活動課程,進一步加強少先隊組織建設,努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

(一)繼續(xù)深入開展“每周一習慣”的系列活動,引導學生積極參與道德實踐,自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操,成長為一個真正有道德的人。

(二)大力加強安全教育,提高學生的安全意識和自我防范能力,舉行安全知識講座,利用國旗下講話進行系列安全教育,配合學校進行安全疏散演習。

(三)以禮儀特色教育工作為抓手,引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

(四)開展全國青少年讀書教育系列活動,激發(fā)學生努力掌握科學文化知識,不斷提高思想道德水平,從小立大志,為全面建成小康社會貢獻力量。

(五)深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學生綜合素質。

三、工作重點和措施

(一)繼續(xù)加強隊員行為習慣養(yǎng)成教育

強化行為習慣養(yǎng)成教育。要求人人會背《規(guī)范》、用《規(guī)范》,強化學生的禮儀及文明禮貌教育,形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。各校大隊部要加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度,讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監(jiān)管力度,重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動,在校園內追跑、打鬧,高聲喧嘩,肆意踐踏花草等不文明行為。針對校園里學生的各種不良行為,進行點評,強化良好習慣的養(yǎng)成。

(二)扎實推進少先隊基礎常規(guī)工作。

堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉,著力加強少先隊自身建設,在深化主題教育活動的同時,基礎建設得到切實加強,促使自身建設上新臺階。

1.加強校園文化建設,結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動,從而提高隊員素質。

2.規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場,肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話,使隊員受到一次又一次的教育。

3.加強隊員常規(guī)管理,要抓好“文明勸導員”的隊伍建設,配合常規(guī)檢查,認真履行崗位職責,做好值勤記錄,及時匯報,對班主任工作進行月考核,期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導員”考核依據(jù)。各校要切實開展好習慣養(yǎng)成的各項活動,探索研究隊員習慣養(yǎng)成的有效方法和長效工作機制。

4.推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所,是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下,規(guī)范隊會形式和隊活動的程序,明確隊活動的各項要求,培養(yǎng)隊員才能。

(三)積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體,以學校為主陣地,以習慣養(yǎng)成教育為主線,密切聯(lián)系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動,全面提高學生的素質。

1.開展法制安全教育。

學校把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的文明課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。

2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

各校要組成學雷鋒志愿小分隊,舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議,要求隊員們從小做起,從身邊的小事做起,以雷鋒同志為榜樣,嚴格要求自己,爭做新世紀合格的小公民,并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

3.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人,應該懂得感恩。以“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等為契機,開展感恩教育活動,感謝母親的養(yǎng)育之恩,感謝革命先烈的付出,感謝今天的美好生活。

4.“文明習慣,快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育,引導隊員養(yǎng)成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

5.繼續(xù)做好“校園文化提升”工作。

一是繼續(xù)落實好學?!笆畟€一”建設和班級“十個一”建設,做好教室和校園的長廊、過道、宣傳欄的布置,讓學校的每一面墻壁會說話,讓學校的每一個角落都能聞到書香。二是全體教師要樹立以“要做教書人,先做讀書人”的理念,倡導教師養(yǎng)成良好的學習習慣。要求每位教師每學年都要訂閱一本教育雜志,每學期精選一本教學名著,每學年理論學習不少于一萬字。三是全體學生要積極倡導“我與好書為友”的理念,各校應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,全體學生每星期背一首古詩,每個月讀兩本好書,每學期讀一本名著,繼續(xù)規(guī)范使用讀書記錄本。各校要定期開展各項讀書活動,讓閱讀成為習慣,讓書香溢滿校園,打造內涵豐富、品位高雅的校園文化。

(四)繼續(xù)開展爭做“四好少年”活動。

1.繼續(xù)開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發(fā)揮好爭章作用,真正讓學生體會到得到“章”的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強“爭章”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經(jīng)過自己的努力去取得屬于自己的榮譽!

2.讓學生從具體的行為中去理解“四好少年”是指:熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。

3.繼續(xù)開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節(jié)能活動,組織和引導少年兒童從身邊做起,從點滴小事做起,進一步尋找生活中可以節(jié)約的方面,尋找節(jié)約的方法,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習慣。每兩周訓練一個方面內容,讓學生切切實實從身邊做起,從小事做起,從細節(jié)做起,提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中,一定要重基礎、重養(yǎng)育、重實效,真正將學生的行為習慣落實到實處。

(五)加強德育建設,構建和諧校園。

1.加強德育的師資隊伍建設,為德育工作提供良好的基礎。

班主任是一個細致、復雜的工作崗位,每一個班主任都要嚴格履行崗位職責,做到“七要”:①要制定好班級的計劃和總結;②帶班要做到“四到位一跟班”(即早讀、兩操、班會、放學要到位,凡班集體活動要跟班指導和參與);③重視班級文化建設,培養(yǎng)良好的班風;⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;⑥要做好家訪工作,每學期至少與每位家長聯(lián)系一次,并做好記錄。課任教師也要進行必要的家訪,及時了解學生在家庭中的表現(xiàn)情況,填寫好家訪記錄。⑦要做好個別生轉化工作,針對其特點,找出問題出現(xiàn)和存在的原因,制定轉化計劃,期末進行轉化總結,形成自己的班級管理思想,提升班主任管理水平、管理藝術,要善于總結和提煉。⑧學校應組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會,給班主任提供一個相互學習,相互借鑒,取長補短的平臺,以增強班主任工作方法的多樣性和藝術性。學校于4月下旬召開班主任工作經(jīng)驗交流會(材料匯編備查),并推薦1~2名班主任參與5月上旬中心學校召開班主任工作經(jīng)驗交流會。⑨繼續(xù)落實《_中心學校師德師風考核方案》,在學期末實施考核機制,結合學校實際,創(chuàng)新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴格師德懲處,把師德評價作為教師職務評聘、評先評優(yōu)、進修深造等重要依據(jù),爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心)好老師。

2.加強少先隊自主管理制度:學生干部隊伍是學生德育自律的體現(xiàn)。從大隊部到各班級要培養(yǎng)一批思想品德好,能以身作則,有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍,形成全校的小干部隊伍網(wǎng)絡,并定期進行民主推選,實行小干部輪換制。每月進行干部會一次,匯總情況,并重點針對存在的問題進行學生干部教育和能力培訓,提高學生干部的服務意識和能力。繼續(xù)落實好少先隊的各項管理制度,重點抓好紅領巾值日崗制度、衛(wèi)生檢查匯報制度,讓學生養(yǎng)成自主管理意識。

3.開展心理健康教育提升行動

根據(jù)《關于進一步加強全省中小學心理健康教育的實施意見》,推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網(wǎng)絡咨詢平臺等的作用,到20__年實現(xiàn)學校心理咨詢室基本覆蓋,把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”,大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設,開展心理健康教育和團體輔導優(yōu)質課評比。加強心理健康教育教師隊伍建設,不斷提高教師心理健康教育能力與水平。

4.著力創(chuàng)建書香校園,繼續(xù)做好無障礙閱讀活動。通過增加經(jīng)費投入,建設完善書吧、師生閱覽室,購買適合學生閱讀的圖書等,深入推進無障礙閱讀活動的開展。各校要結合學校實際,探索建立相應的“閱讀考級”機制,評選“閱讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經(jīng)典名句(詩)誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動,開展讀書心得交流,舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動,為學生提供展示舞臺,激發(fā)閱讀熱情,創(chuàng)建書香校園。

5.開展陽光體育活動,愉悅身心,增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動,并為師生搭建體育活動平臺。學校在“六.一兒童節(jié)”期間舉行一場校園體育競技活動,通過活動豐富師生校園生活,調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。

6.積極組織參與各級各類創(chuàng)優(yōu)評選活動。

①組織參與縣聯(lián)合組織開展的第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動,包括演講、講故事、征文比賽等活動。各校要廣泛發(fā)動學生借閱《傳承中華文化共筑精神家園》讀本,并開展相應的讀書比賽活動。中心學校將于3月下旬舉行演講比賽,4月中旬舉行征文比賽。具體事宜另行通知。

②積極組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動,包括征文、演講、書畫等比賽活動。

③學校將在四月份舉行成功教育案例評選,并擇優(yōu)選送中心學校參賽。

④學校將在五月份舉行德育論文評選,并擇優(yōu)選中心學校參賽。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新學期少先隊工作計劃,做好開學典禮工作。

2.認真學習大隊部工作計劃。

3.各校輔導員制定大隊活動計劃。

4.教育主題:行為規(guī)范教育。

5.組織三至六年級寒假讀書筆記評選。

6.環(huán)境衛(wèi)生、入學常規(guī)訓練。

三月份

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動,組織學生撿拾垃圾。

2、組織開展“三八”婦女節(jié)主題活動。

3.植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動:設計一句護綠提示語,自制一塊護綠廣告牌,完成一件護綠任務。進行“植樹節(jié)”教育,開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動。

4.全國中小學生安全教育日活動:三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日,此周定為安全教育周,通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

5.美化、優(yōu)化校園,班級環(huán)境檢查、反饋。

6.組織開展“傳承中華文化共筑精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——演講比賽,具體事宜另行通知。

四月份

1.召開“四月的懷念”主題班會,緬懷革命先烈,弘揚革命精神。

2.召開班主任工作經(jīng)驗交流會

3.學校食品衛(wèi)生安全、春季傳染病防控檢查。

5.組織開展“傳承中華文化共筑精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——征文比賽,具體事宜另行通知。

6.報送成功教育案例評選。

7.教育主題:愛國主義教育。

五月份

1.熱愛勞動教育:慶祝“五一”國際勞動節(jié),開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.感恩系列教育活動。結合母親節(jié)開展主題教育活動。

3.繼續(xù)對學生落實品格教育。

4.組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動,包括征文、演講、書畫等比賽活動。

5.德育論文評選。

6.教育主題:環(huán)保教育

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。

2.開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

3.開展心理健康教育活動。

4.開展以“濃情五月,感恩母親”為主題的中隊會觀摩活動(區(qū)性)。時間:6月中旬,承辦校:_第二中心小學

5.組織評選先進中隊、先進隊干、優(yōu)秀中隊輔導員活動,并予以表彰。

6.師德師風考核。

7.對六年級學生進行離校教育。

8.對學生進行假期安全教育。

9.學期總結。各校少先隊工作總結、記錄材料上交學校存檔。

新學期小學少先隊工作計劃【篇六】

一、指導思想:

以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,以各類活動為載體,以團隊的基礎組織建設為抓手,以服務素質教育,加強對少年兒童進行思想品德教育,培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,改進作風,開拓創(chuàng)新,通過深化少先隊品牌活動,加強少先隊的基礎建設,全面提高少年兒童的綜合素質,強化少先隊組織的自身建設,以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中,全面推進我校的少先隊工作,開創(chuàng)我們少先隊工作的新局面。

二、主要工作及要求:

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際,積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律,認真執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質。

繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育,集體主義教育,社會主義教育,在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式,開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育,強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)書香校園的活動要求,扎實開展人文教育。做到熏陶感情,背誦精華,保護好奇,引導個性;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)以文明禮儀伴我行活動為載體,狠抓文明禮儀教育。

學校要以少年隊組織為龍頭,以文明禮儀伴我行活動為載體,加強學生的日常行為規(guī)范教育,促使學生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展文明禮儀伴我行主題教育活動,動員全校師生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒,推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議,動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規(guī)》,讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,在社會,在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開展以文明禮儀伴我行為主題的班隊會,發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5、精心布置學校教師和校園環(huán)境,用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,讓學生熟知主要條款內容,并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

7、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和文明班級、紅旗班級評比工作。建立健全值周制度,評比結果每天一公布,每周一小結,并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成,克服空調說教,增強德育實效性,培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用,加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,嚴格各種規(guī)章制度,加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等,通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養(yǎng)成,講究衛(wèi)生。開展如使用禮貌用語、學校是我家,衛(wèi)生靠大家等活動。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

(四)加強少先隊的基礎建設。

1、我校要繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)加強儀仗隊訓練。

2、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

3、加強少先隊陣地建設。充分利用少先隊室圖書室等陣地作用,組織開展教育活動,事例社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,科學實驗基地。通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位,以我是少先隊員、我生活在少先隊組織中、我為少先隊添光彩為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權利和義務,了解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員為自豪,愿意為少先隊添光彩。

學校新學期工作計劃(收藏3篇)


辭舊迎新馬上就要進入新學期了,按照學校對我們個人的要求。我們可以開始編寫新的教學計劃了,將教學計劃制定好,才能完成制定的教學目標?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“學校新學期工作計劃(收藏3篇)”內容,請把這篇文章記入您的收藏清單中!

學校新學期工作計劃(收藏3篇)【篇1】

現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間,時間雖短但是計劃仍然很重要,它是我們工作取勝的保證。本屆學生有著兩個鮮明的特點,一是基礎薄弱;二是學習主動性差。要想在高考中取得理想成績,必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點不足。首先簡要回顧一下上次的考試情況。上次考試的試題是XX市的試題的,從學生答題情況來看,主要存在以下幾個問題:

1、課本的基礎知識掌握不牢,選擇題得分不理想。

2、審題不清,粗心大意,有些可以得分的題目,由于沒看清題目要求而做錯。

3、書寫不夠工整,卷面不整潔,答主觀題沒分要點。

4、缺乏學科內綜合卷的應試經(jīng)驗,答題時間分配不當,尤其是主觀題,前面的題目答很詳細,而后面卻沒時間答。

針對以上的實際情況和問題,本學期的教學工作主要做好以下幾點:

1、認真研讀考綱,明確考點,把握考試方向。

認真研究考綱規(guī)定考試的性質、內容、形式及試卷結構、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求;分析考點,明確每個考點的本質,了解考點的內涵和外延,明確復習的方向,提高復習的針對性和實效性。

2、以教材為本,夯實基礎,構建網(wǎng)絡。

首先,立足教材,認真梳理知識,狠抓基礎知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學生對課本基礎知識的掌握情況回答不好的同學要求必須在限定的時間內去掌握。

其次,要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系的構建,重視網(wǎng)絡化復習,注重學科內經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

3、關注熱點,聯(lián)系實際,提高能力。

復習基礎知識的同時,有意識的引導學生關注社會政治、經(jīng)濟、文化生活,特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學會用所學的知識進行分析。

4、強化訓練,試題,提高水平。

在高考的最后階段的復習過程中,結合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進行思維過程的訓練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過篩選,練習要練,也要講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。

5、加強對學生答題的訓練,提高應試水平。

在練習的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓練學生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。

學校新學期工作計劃(收藏3篇)【篇2】

為了加強教學班的管理,發(fā)揮班委干部在教學班管理過程中的積極作用,以達到學生自我管理,自我教育的目的,特制定教學班班委會制度。

一、班委會的建立和管理

1.班委會一般由七人組成,設班長、副班長、學習委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員、生活委員。

2.新生入學后由輔導員提名組成臨時班委(七人班委委員可暫不配齊)。

6.班委會要積極開展創(chuàng)建“文明班級”和“文明宿舍”的活動。

二、班委委員的職責分工

1.班長;負責協(xié)助輔導員管理班委和全班工作;對每個學期的工作提出計劃和總結;定期召開班委會和全班大會,研究和檢查班委的工作。兩周向輔導員匯報一次班里的情況。

2.副班長;負責協(xié)助授課老師搞好全班考勤;負責座位調整。副班長要以嚴肅認真的態(tài)度搞好考勤工作,嚴格執(zhí)行學生請假制度和學院的學生考勤制度。并配合班長做好其他各項工作。

3.學習委員;負責溝通教師與同學之間教與學的關系,配合教師上好課。及時向教師和教務處反映學生對教學方面的意見。負責收發(fā)作業(yè)。開學初組織同學領教材、課程表等。

4.宣傳委員;根據(jù)黨、國家和學院各個時期的中心任務,組織宣傳教育工作,負責全班的墻報出版和課室的宣傳布置,組織參加學院團委、學生會舉辦的有關宣傳方面的各項活動,每天到收發(fā)室領取報紙和全班信件。

5.文娛委員;負責本班的文娛活動,配合搞好學院布置的各項文娛活動。

6.體育委員;負責本班的體育活動,積極組織體育鍛煉和有益健康的活動,配合學院組織好各項體育競賽;兼管本班的保衛(wèi)工作。

7.生活委員;負責安排值日生,領取衛(wèi)生工具,并督促搞好課室和宿舍衛(wèi)生,建立本班的衛(wèi)生制度,配合學院有關部門搞好課室衛(wèi)生評比,負責了解同學中生活方面的問題并及時向有關部門反映。負責管理本班的班費。

三、班集體活動的規(guī)定

1.各班應主動地有計劃地開展豐富多彩、健康活潑的文娛、體育活動,各項活動不能占用上課時間,不能影響正常的教學秩序。

2.學院計劃性的外出參觀、學習活動在輔導員的帶領、指導下進行。

3.班級自行組織的參觀、旅游等外出活動要經(jīng)輔導員同意和系主管學生工作領導批準。

四、班費的管理

五、處罰(本處罰規(guī)定適用學院全體學生干部)

學生干部要嚴格按照學生手冊規(guī)定,認真、負責地參與學校校風、學風、班風建設,如有違反學生手冊和學生干部有關職責管理制度者,除按《學生思想品德錯誤行為處理規(guī)定》處分外,并作以下處理;

1.違反學生手冊受到通報批評以上(包括通報批評)處分的,給予革職處理。

2.有妨礙班集體團結的言論和行為者,第一次批評教育,第二次以上給予革職處理。

3.有意不完成或妨礙其他學生干部履行職責者,給予革職處理。

學校新學期工作計劃(收藏3篇)【篇3】

新學期教師工作計劃

隨著寒假的結束,新學期即將開放大門,每一位教師都將踏入新的學期。在新的開始之前,我們應該立下一個科學、合理的工作計劃,從而更好地迎接新學期的挑戰(zhàn),更好地完成教學工作。

一、規(guī)劃課程內容

首先,我們需要規(guī)劃好這個學期的課程內容,包括授課的時長、內容、難度、目標以及考核方式等。每個課程的安排應該有一定的邏輯性和連貫性,從而能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在規(guī)劃課程內容時,教師需要考慮課程的實用性和適用性,同時也要注意將課程內容與學生的實際情況相結合。

二、加強溝通與協(xié)作

其次,教師需要加強與學校、班級、同事、家長之間的溝通與協(xié)作。與學校、班級之間的溝通可以讓教師更好地了解學校的教學要求和班級的重要事項,以便更好地完成教學任務。與同事之間的溝通可以幫助教師更好地學習借鑒他人經(jīng)驗,也能更好地分享自己的教學心得。與家長之間的溝通可以讓教師更好地了解學生的家庭背景和成長環(huán)境,從而幫助學生更好地學習和成長。

三、多角度、多方式評估

評估是教學過程中不可或缺的一部分。評估的主要目的是為了檢測學生的學習狀況和教學效果,從而更好地調整教學策略和方法。在評估學生成績時,需要考慮多角度、多方式,既要注重定期練習和課后作業(yè)的評價,也要注重口頭測試、小組合作等學生自主學習的評價。同時,還需要關注學生的心理狀況,盡可能幫助他們打開思路與思維方式,從而提高學生的學習成績。

四、提高教學質量

在提高教學質量方面,教師不能熟視無睹,還應該進行教育部門的質量評估,從而了解自己的教學水平,及時發(fā)現(xiàn)和消除自己的問題,不斷提高教學能力。同時,教師還應該多進行課前、課中、課后的反思和總結,不斷增長自己的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗。

五、完善學生工作

學生工作是教學過程和教育成果的重要組成部分。教師需要根據(jù)學生的年齡、性別、身體狀況、學習情況等因素,制定符合學生身心特點的工作計劃,并及時調整和完善。通過課外活動、文娛娛樂、社會實踐等方式,提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。

在整個新學期的工作中,教師需要充滿激情和責任,需要努力學習和積極進取,需要準確的反映自己的工作實際情況,及時調整自己的教學方法,相信每一位教師能夠通過這一種方式,將自己的教學水平提高到一個新的高度,取得更好的教育成果。

[收藏]托班新學期個人工作計劃


當我們在職場中不斷成長開始前行時,為此去擬定一份工作計劃是非常關鍵的。有效的工作計劃,需要細化到具體完成的時間和內容。以下內容是幼兒教師教育網(wǎng)整理,主題為“托班新學期個人工作計劃”,僅供參考,歡迎閱讀!

托班新學期個人工作計劃 篇1

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

6、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。

8、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

托班新學期個人工作計劃 篇2

新的一學期開始了,我們班的孩子都偏小,孩子的年齡在2歲4個月左右,現(xiàn)如今,我們班的幼兒經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。在生活自理方面,他們暫時還不怎么會自己吃飯,穿脫 衣服。午睡時在教師的幫助下,完成穿脫 衣服。在學習游戲方面也形成了一些簡單的常規(guī)。上課時,還不能安靜坐下來,舉手回答問題;游戲時能聽教師的指示進行游戲,能主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都不會用普通話與同伴交流。所以針對這些情況,我們做了以下的教學計劃并加以實施。

一、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),愛上、喜歡上幼兒園。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。

二、各個領域的具體內容和要求

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫 衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫 衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

三、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

四、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫 衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,

輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

6、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。

8、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

五、本學期將采取的具體措施

1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2、建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲 望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。

六、本學期工作安排

九月份

1、安撫幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園。

2、對新生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3、召開期初家長會。

4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。

5、對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。

6、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

十月份

1、設置“愛心月”主題活動。

2、創(chuàng)設年段自然角。

3、布置作品欄,展示幼兒繪畫作品。

4、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

十一月份

1、開展以“秩序月”為主題的活動

2、組織幼兒秋游。

3、開展安全教育主題活動。

4、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

5、更換作品欄內容。

十二月份

1、準備“廣元市漢碩幼兒園運動會”的.準備工作。

2、開展“迎新年”主題教育活動,體驗節(jié)日快樂。

3、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

4、更換作品欄內容。

一月份

1、填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊。

2、做好各個幼兒的成長檔案。

3、整理教師手頭文檔工作。

4、清點班級財產(chǎn)。

托班新學期個人工作計劃 篇3

一、班級情況分析

經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿內服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活,并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

二、工作目標

1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

3、結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護意識。

5、家園互動,互相合作,協(xié)調一致。

三、工作措施

(一)為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。將班內一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

1、通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的杯子喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

3、利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4、愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,細嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的"給小動物喂食"這一活動區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的`玩具帶回家。

7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。在各個教學活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學念兒歌,學講內容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

(三)結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng)。

1、重視個別教育:幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2、環(huán)境布置:區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類;結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動,然后根據(jù)活動情況逐步完善。

(四)家園互動,互相合作,協(xié)調一致。

1、通過各種方式,向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況,家園一致進行教育。

2、鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,希望家長積極配合。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

4、增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。

托班新學期個人工作計劃 篇4

1、個別新生入園,安定幼兒的情緒。

2、制訂教學計劃,豐富家園聯(lián)系欄。

3、教學活動正常開展。

4、創(chuàng)設豐富各區(qū)角,并根據(jù)活動的內容投放區(qū)角材料。

5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。

三月份:本月重點是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進行親情教育。

1、參加段慶"三八"親子活動,開展愛媽媽活動。

2、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。

3、開展班級安全教育周活動,樹立幼兒自我保護意識。

4、結合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環(huán)境美。

四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放,豐富幼兒關于"春天" 的知識。

1、參加親子春游活動。

2、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作:午餐、午睡。

3、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng)。

五月份:本月的重點是節(jié)日教育。

1、進行節(jié)日教育,知道五一是國際勞動節(jié),教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。

2、開展母親節(jié)教育活動。

3、六一活動準備。

4、鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。

六月份:本月的重點是"慶六一"活動。

1、引導幼兒參與"六一"節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶?;顒印?/p>

2、繼續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊內容。

3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。

托班新學期個人工作計劃 篇5

情況分析:本班現(xiàn)有幼兒X名,其中男X名,女X名,通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大,所獲得的知識經(jīng)驗差異較大,而且個個都是飯來張口,衣來伸手,生活自理能力較差,以自我為中心,表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

經(jīng)過入園幾周的學習生活,大部分幼兒能高高興興上幼兒園,逐步適應了幼兒園集體生活,會自己入上廁所,中午能安靜地入睡,愿意跟著老師表演節(jié)目,表現(xiàn)出活潑的一面,但也有一些幼兒還不能適應。根據(jù)我們托幼班的實際情況,本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高他們的自理能力,培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學說普通話的能力,使其健康地成長。

一、具體目標:

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,深入領會綱要精神,結合本班實際情況,認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動,讓幼兒幸福地生活學習。

二、具體任務和措施:

1、熱愛孩子,尊重孩子,通過創(chuàng)設良好的環(huán)境,開展有趣的游戲活動,使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。

2、教育幼兒天天帶手帕,樂意參加晨檢,逐步提高幼兒的生活自立能力,養(yǎng)成良好的午睡習慣。

3、結合本班幼兒的實際水平,認真指定周日活動計劃,積極開展主題探索活動,根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價,努力提高活動質量,幼教文案《幼兒園托班工作計劃》。

4、精心布置活動區(qū)域,通過對自然角和種植園地的.照料和管理,讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。

5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,積極組織豐富多彩的活動,認真自制每月一次的遠足活動,半月一次的綠色活動,每周一次的跨班活動,讓幼兒幸福地成長。

6、密切與家長的聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務的意識,及時反饋幼兒在園情況,認真對待家長的每一次要求,解答家長的每一個問題。通過親子活動,家長開放日,讓幼兒家長進一步了解幼教。

7、給自己自我定位,抓住機會,不斷鍛煉,努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。

三、逐月工作安排:

九月份

1、做好報名收費工作。

2、積極撰寫主題方案,參加評比。

3、中秋節(jié)分享活動。

4、遠足活動:幼兒園探險。

十月份

1、國慶節(jié)慶?;顒?。

2、新授新操,迎接活動評比。

3、主題探索活動。

4、遠足活動;參觀超市。

十一月份

1、參加自然角、種植園地評比。

2、園幼兒早操觀摩。

3、向家長開發(fā)半日活動。

4、主題探索活動。

十二月份

1、積極撰寫游戲評比論文。

2、幼兒生活技能比賽。

3、迎新年家園同樂活動。

4、主題探索活動。

一月份

1、幫助幼兒復習。

2、撰寫幼兒評語。

3、主題探索活動。

4、做好假期安全工作。

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