賞荷小學(xué)作文

賞荷小學(xué)作文必備。

透過寫作，我們能夠領(lǐng)略到生活的美好，寫作能夠幫助我們深思熟慮并表達內(nèi)心的思考和情感。日常的觀察和關(guān)注身邊的人和事，對于我們的寫作是很有幫助的。小編為大家精心搜集整理了這篇題為“賞荷小學(xué)作文”的文章內(nèi)容，希望大家會喜歡！

賞荷小學(xué)作文(篇1)

又到一年夏天，我們舟山的荷花也開始競相開放了。群島文化公園有一大片荷花池，在這寧靜的夏日里，千姿百態(tài)的荷花在荷花池里亭亭玉立，迎風(fēng)擺動，美麗極了。

走進荷花池，荷葉們正在召開擠壓大賽呢。每一片碧綠碧綠的荷葉像一個個大力士，你擠我一下，我擠你一下，玩得不亦樂乎。突然，下起了太陽雨，雨珠像斷了線的珍珠“吧嗒吧嗒”的打在荷葉上，有的躺在荷葉上懶洋洋地曬太陽，金光閃閃，非常美麗。

在這一大片荷花池里，最引人注目的'是那亭亭玉立的荷花了。有的荷花像靦腆的小姑娘，躲在挨挨擠擠的荷葉中；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂似的；有的才展開二三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來，荷花仙子們高興極了，在碧綠的荷葉伴舞下，在微風(fēng)的歌聲下，荷花們翩翩起舞，讓我想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧！蜻蜓也飛來湊熱鬧了，它停在一朵含苞欲放的荷花上，讓我不禁又想起了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢，如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。??！我愛荷花，我愛它那亭亭玉立的姿勢，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。

賞荷小學(xué)作文(篇2)

大概是受周先生的感染吧，不知從什么時候起，我喜歡上了荷花，喜歡她的淡雅，喜歡她的脫俗，喜歡她的香氣，喜歡她的風(fēng)骨，喜歡她的圣潔，甚至喜歡她田田的葉子上滾動的露珠……或許，這就是愛屋及烏？但我以這樣的方式“賞荷”：

滿是生機的春季，我這樣賞荷——

一邊精心地等候荷苞的萌芽，一邊吟誦著古人的'詩賦，時而想到“荷花舞清風(fēng)”，時而想到“清新脫俗荷花女”，時而又會有“猶抱琵琶半遮面”的美妙姿態(tài)閃現(xiàn)眼前……

在這美好的季節(jié)，我用想象來賞荷。

驕陽似火的夏季，我這樣賞荷——

看吧，她們有的含苞待放，有的亭亭玉立，彌望是一片“接天蓮葉無窮碧”；細賞是“出水芙蓉欲吐紅”。我會盡情地用眼睛看，看她的婀娜多姿；用鼻子聞，聞她的悠遠馨香；用耳朵聽，聽她在微風(fēng)中的竊竊私語，但我不會去用手觸摸，因為周老先生早就告誡過我“可遠觀而不可褻玩焉”……

在這美好的季節(jié)，我用感覺來賞荷。

落葉蕭蕭的秋季，我這樣賞荷——

退卻了夏的熱鬧與繁華，眼前是“經(jīng)風(fēng)殘葉不勝秋，留得枯荷聽雨聲”的景致，但我小會為荷花的凋零而失落，相反，我卻從荷的身上讀到了一種面對自然的從容：花可觀賞，葉可人藥，子做補品，藕供食用……人常說“鞠躬盡瘁，死而后已”是一種最無私的境界，那么荷呢？我想，她身土二的“死而小已”是小是會令許多人汗顏呢？

在這美好的季節(jié)，我用心靈來賞荷。

白雪紛飛的隆冬，我這樣賞荷——

冬天是一個沉默的季節(jié)，至少我這樣認為。但冬天也是一個孕育的季節(jié)，在孕育希望，不是么？縱然繁華落盡，縱然春夢無痕，縱然婀娜不再，但冬天來了，春天還會遠么？那冰封的淤泥下，我似乎聽到了蓮子在歌唱……

在這美好的季節(jié)，我用等待來賞荷。

自然有四季，人生有興衰。我總覺得荷在她的四季里向我昭示著什么，但我說不清，是她的淡雅？是她的脫俗？是她的圣潔？抑或是她的無私與從容？既然說不清，那就不說了，只管做好我自己罷。

在大千世界中，在紛繁的社會中，做好心靈的自己，說自己的感受，我這樣賞荷。

賞荷小學(xué)作文(篇3)

聽說，荷塘邊開了許許多多的荷花，早上，我和幾個小伙伴一起去看荷花。

遠遠望去，碧綠的荷葉連成一片，微風(fēng)吹拂著，好像碧綠的波浪，荷花在荷葉之間冒出來，好像是亭亭玉立的仙女。

我們迫不及待地走近荷塘邊，細細地觀賞荷花。荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小綠傘，晶瑩的露珠在陽光下就像一顆顆珍珠，滾來滾去，調(diào)皮可愛。

荷花的姿態(tài)各異，有的全開放了，粉色的花瓣中間有一絲絲花蕊，大的像大碗口一樣大，如同一張張大嘴巴；有的只張開二三片花瓣，羞羞答答；有的是花骨朵兒，含苞待放，就像一支支紫色的蠟燭。一個個蓮蓬像一個個士兵高昂著頭，守衛(wèi)著荷花。

那里小客人可多啦！小鳥和知了在唱贊美荷花的歌，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，蜻蜓把荷葉當(dāng)做停機坪，青蛙把荷葉當(dāng)做舞臺，在呱呱地唱歌，小魚在傘下游來游去。一陣微風(fēng)吹來，香氣隨風(fēng)飄來，荷花仙子穿著綠裙子翩翩起舞。

游客一邊贊美荷花，一邊用手機刷刷地照下這幅美景。我也情不自禁地朗誦楊萬里的詩句：小荷方露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

我陶醉了，仿佛自己就是一個畫家，想要把它畫下來，又好像自己就是一個歌首，想為它高歌一曲。

賞荷小學(xué)作文(篇4)

星期六，我和媽媽、哥哥、姐姐來到新都看荷花。到了新都桂湖公園后，我們買了門票就進去了。一進門，我們就看到了一個寫著《荷花節(jié)》的大招牌，哇，我們還碰上荷花節(jié)了！

我們沿著曲折的小路往前走，首先看到的是盆栽的荷花，這是我第一次看見荷花栽在盆子里，以前，我看見的荷花都是種在池塘里的，盆栽的荷花顏色很漂亮，荷葉要比池塘里的小一些，有的荷葉比我還高。

我們又往前走，看見了一個大池塘，里面的荷葉像一把傘在給池塘遮雨，又像小姑娘的裙子，荷花非常漂亮，有花苞，有正在開的，有開得正艷的，花苞像一顆顆大水珠，正在開的像一個碗，開的正艷的像一盞寶連燈。

桂湖的荷花真是漂亮，有機會我還要去。

賞荷小學(xué)作文(篇5)

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笨粗挛骱拿利惥吧?，我不禁念起了楊萬里的這首《曉出凈慈寺送林子方》。

六月，正是賞荷的好時候。游人們不顧這夏季的炎熱，紛紛趕到西湖邊賞荷，我們?nèi)乙膊焕?。這時，金燦燦的陽光漫宛傾瀉下來，注入萬傾碧波，使平靜的湖面變得更有色彩了。

一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在平靜的湖面上，變得更加清秀、雅潔、嫵媚可愛?？墒呛镁安婚L，我們迎來了一場雨。它在那厚厚的鉛色云層里憋了幾天，似乎畜足了勁，終于從陰沉沉的天空中撲向了大地，把一切毫無例外地溶進了它的世界里。細雨像灰塵一樣飄灑著，到處濕漉漉的。不一回兒，雨停了每一朵荷花又重新抬起了它們的頭，在湖面上翩翩起舞了。這么美的荷花使我想起了許多千古絕唱。

此時此刻我真想選一句來贊揚：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。贊揚你，美麗的花中君子—-荷花。

賞荷小學(xué)作文(篇6)

晴朗的夏日，陽光篩著樹影，籠在荷花池上，斑駁的樹影和點點陽光閃射搖動在明媚的荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。

風(fēng)從水上拂過去，水中挺立的荷花微微地顫動著。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：“江南可采蓮，蓮葉何田田?！痹娙嗣鑼懥松徣~如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動。綠色的荷葉幾近鋪滿整個池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽光中閃爍著鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。

那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨立于荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風(fēng)過處，才露出一點紅顏。

此情此景，真應(yīng)了楊萬里的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

陽光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經(jīng)寫出了這種美。我也曾親身領(lǐng)略過月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無陽光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上仿佛鍍了一層銀粉，閃著銀白的微光，本來淡紅的荷花，更顯得清淡而雅致，愈益使人覺得荷花真是“濯清漣而不妖”的美女，只可遠觀而不可褻玩的。

至于雨中賞荷，那也別有風(fēng)情。雨霧仿佛一張輕紗把荷花遮住，使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開的荷花色澤更顯淡雅，花蕾被雨洗過更顯嬌紅，荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動的水珠，在微風(fēng)拂動荷葉時，不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動，使人觀之而頓生喜愛之情。

賞荷除了用視覺之外，還有用聽覺的，如古詩“留得殘荷聽雨聲”即是一例。如果仔細聆聽的話，在靜夜里是可以聽到風(fēng)吹荷葉發(fā)出的輕微的“窸窣”聲的，這聲音，仿佛是荷葉間耳鬢廝磨時的戚戚私語，也是荷葉與花的心靈交流，更是荷花與能夠聽到它們私語的有心人的情感交流。

賞荷時自然會想到古人對荷的贊美。明朝的周敦頤寫有的歌頌荷花的文章《愛蓮說》，“亭亭凈植，香遠益清”，“出淤泥而不染”等等贊語即其名句。荷花是以其生長環(huán)境，生存狀態(tài)和花的形態(tài)色澤使人觀賞而發(fā)生聯(lián)想，于是就有了對它的種種極高的評價。人在觀賞荷花時，將人生社會，做人準則等非植物世界的含義賦予了荷花，使它具有了特殊的寓意。當(dāng)然，作為普通的花卉愛好者，觀賞荷花的外在美，同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點內(nèi)心的感悟，那就更得賞荷之真趣了。

賞荷小學(xué)作文(篇7)

昨天，媽媽提議：“今天剛好雨過天晴，是荷花開放的好時機，咱們一起去翠湖公園賞荷吧！”

吃過晚飯，我們來到了翠湖公園，見到了荷花。瞧!荷池里一簇簇、一團團的花苞，荷花在那綠葉的襯托下，有的蓓蕾初綻，那粉紅色的花瓣，從上到下，一點點的變白，金黃色的花蕊，仿佛在對我們笑；有的綻蕾吐艷，清香撲鼻，還有的香氣醉人，閉上眼睛，幽香就在你身邊繚繞，仿佛就置身于花海之中。

荷苞有的大，有的小，芳香馥郁。這時，一朵開的正艷又高又大的荷花吸引了我的目光，那粉嫩粉嫩的花瓣，再加上金黃金黃的花蕊，冰清玉潔，真是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。

荷花只可遠觀，卻不能近看，對于我們小孩，最有趣的還是碧綠碧綠的荷葉了，我正在看荷花時，不小心把水濺到了荷葉上，打破了荷塘的寧靜，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)：水好像在荷葉上凝固了，變成了一顆顆珍珠，大顆小顆，“珍珠”聚在一起好像在說悄悄話，我捧起一捧水，輕輕的灑在荷葉上，頓時，那荷葉就變成了珍珠的聚寶盆，真所謂“大珠小珠落玉盤”。

不知不覺，天邊的最后一抹晚霞也消失在天際，我還沒玩夠呢，便戀戀不舍順手撿起一片荷葉準備回家接著玩。

賞荷小學(xué)作文(篇8)

一個驕陽似火的下午，舅舅帶著我和姐姐去南江公園觀賞荷花。

到了南江公園，還沒等舅舅停好車，我就迫不及待地跑下車，奔向荷塘。遠遠望去，綠油油的一片。近看荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮出水面，有的卷著卷兒，一張張大圓盤似的荷葉，把荷花襯托的更美麗動人。

荷花好像仙女寶座，大多數(shù)荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下來!”只見那荷花：昂首挺胸，隨風(fēng)搖曳，像剛出水的美人，穿著潔白的浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人?；ò晟系穆吨榫К撎尥?，似一顆顆珍珠，一粒?，旇В利悩O了!

這時，我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，我偷偷的告訴了姐姐，舅舅看到了，問道：“你們倆在竊竊私語什么呢?”“那里有一只青蛙?！蔽疫呎f邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過去，青蛙嚇得“撲通”一聲跳進了水里······哈哈，原來青蛙也膽小如鼠。

觀賞荷花，不僅令我心曠神怡，還讓我更深的體會“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句明詩佳作。

賞荷小學(xué)作文(篇9)

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，早就聽說這沙湖公園每年的荷花開得別有一番風(fēng)采，這不，期末考試一結(jié)束，我就急著來到沙湖公園一睹這荷花的風(fēng)采。

剛下車，我就被眼前的景色迷住了。一朵朵粉嫩的荷花住在個頭不大的小缸里，都開的格外燦爛?？?，那幾個醒目的紅色大字是什么，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，原來今天還真是個特別的日子呢!

穿過公園的大門繼續(xù)前行，古色古香的樂樂臺出現(xiàn)在我眼前?？諝庵械教帍浡暮上銚浔嵌鴣?，再往前走，便能看到荷花池了。瞧，池水極其清亮，小池周圍的美景倒映在水中，真是太好看了。微風(fēng)輕拂，池面圈起一陣陣波紋，在太陽的親吻下，波光粼粼，像披了一件金光閃閃的衣裳，精美而瑰麗。

在池子里，形態(tài)各異的荷葉隨處可見。荷葉有高有矮，參差不齊。顏色也各有不同，或深或淺，色彩分明。在荷葉的大家族中葉子寶寶如手掌，葉子爺爺如雨傘，葉子爺爺呵護著葉子寶寶，而葉子寶寶也成為魚兒們的天然屏障。

經(jīng)過一條彎彎的小路后，我到了荷花最密集的地方。這里每一朵荷花的姿態(tài)都有所不同，有的還是花骨朵，花瓣緊貼在一起，仿佛是夏姑娘的毛筆，有的含苞待放，花的頂端是深粉色的，而底部是深青色的，有的完全盛開，花瓣一層疊著一層，宛如動畫片中的寶蓮燈。突然我發(fā)現(xiàn)了一個與眾不同荷花，出于好奇，我拿出手機搜索百科，才知道它原來叫明媚蓮，是從日本引進培育的黃色系名品荷花。正如我所看到的，他的花瓣層層疊疊，交錯排列，白中帶黃，黃中有帶粉，花朵大且呈現(xiàn)碟狀，很是好看呢!

夏日賞荷真是一件愜意的事啊!不僅讓我收獲了好心情，放松了自己，還讓我了解到許多了不一樣的荷花。

賞荷小學(xué)作文(篇10)

夏日一個悶熱的傍晚，我來到小區(qū)對面的南太子湖畔散步。

湖面是那樣的單調(diào)，倒是那片田田荷塘，深深地吸引了我。整個荷塘大概有好幾畝地的面積，像是一個綠底紅花的花布點綴在湖面，綠底是荷葉，紅花當(dāng)然是荷花了。荷花像是歡迎我們似的，爭相綻放。在荷花下面，有許多荷葉，有的亭亭玉立，有的剛剛冒出尖頭，爸爸告訴我，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭中的小荷，就是我們現(xiàn)在看到的這種剛剛長出、還未完全舒展開來的新葉。

突然，伴著幾聲悶雷，天空開始變暗了，雨點像豆子似的撒拉下來。婷婷荷花籠罩在綿綿夏雨中，雨映花，花襯雨，綿綿細雨就像一張銀色的面紗，好像故意不想與人分享荷花的美一樣，將荷花嬌艷面容遮住。而荷花像一個婀娜多姿的美少女，羞澀地撩起半邊面紗，若隱若現(xiàn)，更加增添了幾分神秘和嫵媚。

漸漸密集的雨點開始變得稀疏，雨越來越小，在不經(jīng)意間停了，天邊出現(xiàn)了淡淡的火燒云，微弱的霞光遠遠涂在恬靜的荷塘上，讓人更能體會到出水芙蓉這四個字的意境。

賞荷小學(xué)作文(篇11)

8月13日，古歷七月初七，七夕節(jié)。吃完晚飯，我們馬上來到實驗小學(xué)九峰路校區(qū)參加“七夕風(fēng)荷”詩書會。一進校園，看見荷花池旁擺著整整齊齊的桌子、椅子，橫幅上醒目地寫著“實驗小學(xué)‘七夕風(fēng)荷’詩書會”幾個大字。

詩書會一開始，師傅把一盞盞點亮的荷花燈放入池塘里，像螢火蟲在池塘里飛來飛去，漂亮極了！我和牟格子也迫不及待地拿來荷花燈，請?zhí)帐迨鍘兔c亮，我手棒一盞點亮了的荷花燈，想到了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。我和牟格子還合影留念呢！接著，我們回到座位，欣賞了二胡、古箏、笛子等許多精彩的表演，還欣賞文人現(xiàn)場創(chuàng)作的許多詩詞。

最讓我們興奮的是目睹了王堅校長的親筆書法。他拿起紙，不折也不勾，手握毛筆一揮，寫下了：“立志胸懷中國夢，耘心氣貫滿園春”幾個大字。王校長的書法一寫完，就響起了熱烈的掌聲。正在這時，在荷花池對面，牟格子的小古文朗誦開始了，我就急忙地跑過去看格子表演，牟格子的朗誦，抑揚頓挫，真是棒極了，等牟格子的表演結(jié)束了，我和牟格子你追我趕地跑回王堅校長的旁邊，繼續(xù)欣賞他的作品。

今晚，這個活動真有意思??！

相關(guān)文章推薦

荷寫景作文必備

撰寫文章可謂文化傳承之一，它可以用文字留下歷史的軌跡，呈現(xiàn)人類的智慧。同時，寫作也是一個讓人安靜自省，思考人生與提升創(chuàng)意的平臺。一篇良好的文章能成為學(xué)習(xí)的對象，如何撰寫具有新意的文章呢？歡迎閱讀，期待你的喜愛。

荷寫景作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)——貴州，風(fēng)景優(yōu)美，如同仙境一般。貴州的四季都有不同的美景。

春天的清晨，清新的空氣把動物、植物都喚醒，桃花也紛紛擦凈了臉，就連小草也迫不及待地探頭出來瞧瞧這春天。小河靜靜地流淌，青蛙在“呱呱”叫，似乎在說：“春天到了，春天到了！”他們要把這清晨的寧靜打破。走進村子，一股花香撲鼻而來。咦？什么花開了？噢！原來是鄰居家雪白的梨花開了。

一到夏天，樹木花草都在茂盛生長。夏天最有代表性的知了也在賣力地叫個不停。池塘里的荷花開了，很芬芳，很絢麗，荷葉上的滴滴水珠像極了一顆顆寶石，發(fā)出晶瑩剔透的光……

貴州的秋天是一個農(nóng)作物和水果豐收的季節(jié)。棗子熟了，露出甜甜的笑臉；柿子熟了，像一盞盞火紅的燈籠掛在樹上；紅彤彤的蘋果，就像被人在它們的臉上涂上了染料……農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴，挎著籃子去摘果子了。

我最喜歡的還是貴州的冬天。鵝毛大雪從天而降，調(diào)皮的孩子們在雪地里玩耍。河里的水都結(jié)上了厚厚的冰，鴨子大鵝們像個戰(zhàn)士一樣在冰上滑行，好玩極了。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)四季的美景，聽了我的介紹，你們想來貴州嗎？

荷寫景作文【篇2】

外婆家門前有一個大大的的荷塘，它一年四季都非常美麗。

春天，荷塘里的水又清又綠，荷塘就好像一面大鏡子。水面上扶浮著一個個綠色的大圓盤，那是什么呢？原來是剛從水底冒出來的荷葉，稀稀拉拉的。夏天，天氣一熱，荷葉把整個池塘都鋪滿了，一片碧綠。傍晚，我們常常在荷塘邊一邊散步、游戲，一邊欣賞荷花，傾聽蛙鳴。秋天，天氣轉(zhuǎn)涼了，荷葉也漸漸變化了，枯萎了，就像一張張老婆婆的臉。冬天，荷葉都落了，只剩下幾根光禿禿的稈子，媽媽說這叫“殘荷”。

我問媽媽：“為什么我們這里只看見圓圓的荷葉，卻看不見美麗的荷花呢？”媽媽說：“我們這個池塘只產(chǎn)藕，和西湖里工有人觀賞的荷花是不一樣的?！蔽医K于明白了，怪不得夏天的傍晚，我經(jīng)?？匆姶笕藗兇┲滤澃雅阂粭l條地從池塘底下挖出來，大的藕有一米多長呢！大家都好開心呀！

荷塘真美！我愛家門口的荷塘！

荷寫景作文【篇3】

今年，我們的學(xué)校進行了新建，新建之后的學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

以前的校園是一個破舊的大門，大門兩邊有兩個很小的房間，那是給我們門衛(wèi)的。每天我們進出校園都要被門衛(wèi)檢查出入證。沒有出入證的學(xué)生就不能自由的進入校門。而且校園的道路由于長久的歲月，已經(jīng)變得滿目瘡痍。很多的道路都出現(xiàn)了裂痕。還有學(xué)校的食堂，是一個占地約1000平方米的房子，里面有8個窗口，可以供學(xué)生們在窗口購買食物。由于占地有限，所以經(jīng)常會造成食堂擁擠。很多學(xué)生都不愿意在食堂買吃的。還有我們的教室，每個教室只有一個吊扇。每年熱天，我們都會汗流浹背。根本無法刻苦的學(xué)習(xí)。經(jīng)常會分心來想辦法散熱。

現(xiàn)在的校園里綠樹成陰、花團錦簇。一個雄偉的大門，采用了全自動的機制，我們學(xué)生每個人手里都有一張學(xué)生卡，出入都采用了刷卡制度。需要刷卡才能開啟校門進去。而且我們刷卡就會被門衛(wèi)通過電腦發(fā)現(xiàn)，每一次刷卡電腦上面就會有我們的圖像還有我們的資料信息，這樣可以避免住校生借別人的學(xué)生卡混出校園。進入校園后，可以看到整齊寬闊的道路，再也沒有了裂痕。道路的兩旁有一座座教學(xué)樓高聳入云、金碧輝煌，就好像一個個富麗堂皇的宮殿。

教學(xué)樓旁邊有一個四層高的大廈，那是我們的新食堂，看到這美麗的新食堂我們可以想象以后吃飯再也不用在哪擁擠的環(huán)境里面，食堂的每層都有8個窗口，這樣每層都可以購買，這樣不僅大大的提高了吃飯的時間，還可以減少人流量。這樣的食堂真是比過去好多了。

還有教室，現(xiàn)在教室我們的座椅都換成了全新的，再也不是那種木制的座椅，我們的座椅都是用良好的木質(zhì)混合鋼筋制作而成。而且我們每個教室都有一個投影儀還有一臺電腦，老師可以通過電腦和投影為我們講課，這樣可以更加科學(xué)的教學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也會提高，而且我們每個教室有8個電風(fēng)扇還有一臺空調(diào)，這樣我們再也不用為炎熱而擔(dān)心了，我們可以全心全意的學(xué)習(xí)。

我們的廁所，現(xiàn)在也是全新的呢？現(xiàn)在的廁所比過去大了很多。而且?guī)芏嗟牡胤蕉奸_辟了通風(fēng)口，可以減少臭氣，而且每隔一個小時廁所就會自動沖刷廁所，使得廁所可以時刻保持清潔。

作者采用了正反對比，來展開鋪述描寫校園的變化，通過這些變化我們也看到了學(xué)校的更加美好，使得學(xué)生有了更加舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。

荷寫景作文【篇4】

我的家鄉(xiāng)在一個四面環(huán)山的小村中。山上種植了很多的果樹，有桃樹、梨樹、杏樹、桔樹、、、小山村的人們非常勤勞、善良、淳樸，他們過著一種與世無爭的平淡生活。小山村中的人名多數(shù)以上都姓向，于是人們就把小山村取名“向家坪”。

春天，向家坪山上的桃花、梨花、杏花、、、都開了，整個村莊都在一片花的海洋世界中。還有那金燦燦的油菜花，遠遠望去又是一片金黃色的海洋。一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，引來一群群蜜蜂，在它們周圍翩翩起舞，美麗極了。

夏天，山上的蜜桃成熟了，滿山遍野都洋溢著蜜桃的香味。它們努著紅紅的嘴巴，配上一身小茸毛，那么好看、那么可愛，像含羞的姑娘紅著臉。

秋天，山上的桔子也熟了，仿佛一個個小燈籠，金燦燦的，像擦了油一樣光滑。沉甸甸地掛在樹上，壓彎了樹枝，摘下一個，剝掉桔皮嘗嘗，嗯、、真甜！叫人越吃越喜歡。

冬天來了，山上果樹的葉子也掉光了，樹干上全是積雪，像開了一朵朵雪白的梨花，而小山村也是白茫茫的一片。小孩兒們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。大人們也很高興，因為“瑞雪兆豐年”希望來年有更好的豐收。

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，因為它有美麗的風(fēng)景，有香甜可口的水果、有沒有受到污染的蔬菜、有樸實的人們、、、如果你對我的家鄉(xiāng)感興趣，歡迎你到我的家鄉(xiāng)做客。

荷寫景作文【篇5】

如果把秋天比作一首優(yōu)美動聽的歌曲，那么秋天的落葉就是一個個音符；如果說秋天是一幅花卷，秋天的落葉就是畫卷上一個個美麗的景色；如果說秋天是一篇華章，那秋天就是一個個生動的文字，秋姑娘已經(jīng)悄悄來到我們的身邊。

仔細看這些葉子，葉子真的是千姿百態(tài)?。∏?，那邊有一片樹葉，是黃色的杏葉，從遠處看就像一只只美麗的金蝴蝶一樣。那邊的楓葉葉不甘落后呢！它們似一團團火焰一般在燃燒著。呵，那邊的青松，全身翠綠，仿佛像一位挺拔的戰(zhàn)似的。路邊旁的葉子像一位小姑娘，蜷縮著自己的身體。梧桐樹葉微微擺動著，正在向我們招手呢！

“嗖”秋風(fēng)公公吹來了一陣風(fēng)，讓我們看見了更美麗的秋景。它們起先有一點點擺動，突然一下子就像一陣蝴蝶一般，飛落到大地的每一個角落，它們好似在說：‘親愛的大樹媽媽，我要離開你了！“它們有的翻落下來，好似一位運動員，有的直直地掉下來，就像斷翅得鳥兒從樹上摔下來，還有的像一只蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，左后慢慢地著落在地面上。

我撿起地上的幾片葉子，它們的樣子十分奇特，像手的形狀，顏色是紅色的，看起來如紅色的火焰。還有一片，真搞笑，全身是紫紅色的，葉子的周圍還有毛茸茸的小毛，上面有一道道深紫色的莖，輕輕放在衣服上，就吸在了衣服上，好像都不肯走了，我摸了一片葉子，還是如夏天一般細滑，聞起來還有淡淡的綠草清香。

樹葉在樹上時，小動物們可以把它們當(dāng)成家園，美味的食物；人們需要樹葉提供氧氣，可以為我們遮風(fēng)擋雨，調(diào)節(jié)室外溫度；而樹葉它的使命又是為大樹輸送養(yǎng)料，使之開花、結(jié)果。

”樹高千丈，落葉歸根“，生命得之延續(xù)，大自然才得以美麗。一片葉子平凡嗎？并不平凡，落葉給大樹提供養(yǎng)分，即使在生命的最后階段也奉獻著自己，仔細想想，我們?nèi)祟愑兴鼈ゴ髥幔坎⒉皇侨瞬攀鞘澜绲闹髟?，大自然才是?/p>

荷寫景作文【篇6】

“大橋竣工了！”“大橋竣工了！”今天一大早，這個喜訊像風(fēng)一樣刮進了村子的每一個角落，人們歡呼雀躍，奔走想告，紛紛跑到河邊看剛竣工的大橋。

只見馬路上擠滿了男女老少，我也好不容易才擠到河邊。那搖搖晃晃的木板橋不見了，展現(xiàn)在眼前的是一座平坦寬闊的大橋。大橋堅如磐石，巨大的橋墩使用鋼筋水泥筑成的，寬闊的橋孔可以行船，柏油鋪設(shè)的橋面有七八米寬。天藍色的欄桿上面雕著白色的獅子，雄健有力、我不禁為這建筑拍手叫絕。

“鄉(xiāng)親們，我們應(yīng)該給這個新橋起個名字?！贝彘L的話在人群中炸開了。有的說：“它有三個橋墩，就叫‘三腳橋’吧”“不，這個名字不合適！”有人提出異議，“以前的橋沒有橋欄，又窄又滑，很危險?，F(xiàn)在的橋既平坦又寬闊，還有這么美的護欄，怎么能取這樣的`名字！”沒等他說完，村長就激動地說：“是的，俗話說‘吃水不忘挖井人’。以前，老支書看到鄉(xiāng)親們涉水過河，太危險了，便領(lǐng)著大伙上山砍樹，修成了木板橋。如今，木板橋老化了，走上去不安全，黨和政府知道后，就拆了木板橋，建了這座美麗的大橋?？梢婞h始終和我們農(nóng)民的心連在一起，就叫‘連心橋’吧！”村長那洪亮的話音剛落，全場響起了雷鳴般的掌聲。鄉(xiāng)親們都說這個名字取得真好！

有了‘連心橋’， 家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。鄉(xiāng)親們再也不用汗流浹背地挑稻谷，而是用卡車，既省時又省力。橋通了，路面改善了，運輸效率提高了，貨物運輸通暢，農(nóng)民走親串友，對外交流方便了多，農(nóng)產(chǎn)品增值了，農(nóng)民手頭寬裕了。全村幾千人心連心，共同奔向復(fù)興夢。

“山村架起連心橋，公路修到家門口，班車開到家門口。”的夢想，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下變成真真切切的現(xiàn)實。路通車通，路通民富，路通人和。這一切都歸功于黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)。

“連心橋”啊，你將引領(lǐng)鄉(xiāng)親們，載著中國經(jīng)濟，載著中華民族的富強夢，不斷地書寫新的篇章！

荷寫景作文【篇7】

初秋的早晨，天高云淡，空氣清新，我和媽媽一起到公園里玩。

我仰望天空，天空是藍色的，像蔚藍的大海。藍色的天空飄著淡淡的白云，仔細看去，有的像兔子在奔跑，可轉(zhuǎn)眼就變成了一群潔白的綿羊，一會兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇?。?/p>

邁著輕盈的腳步，我驚喜地看見公園里的花草樹木，都披上了金黃的新衣服。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉在空中飄來飄去，就像一只只美麗的金蝴蝶在翩翩起舞著。有的飄到我的頭上，有的飄到了我的腳上……踩在上面，發(fā)出“沙沙沙”的.響聲，仿佛踩在上軟綿綿的金毯上。

公園兩旁種了許多紫荊樹，有的樹上開滿了燦爛的紫荊花；有的樹上花兒開始掉了，長出了嫩綠的葉子；有的樹上的花已全部掉光，只能看到滿樹的綠葉。紫荊花有的是紫紅色的，有的是粉紅色的，形如蝴蝶，艷麗可愛。秋風(fēng)輕輕吹過，送來了清新的花香。遠遠望去，這一黃一紫連成一片，變成了一幅五彩斑斕的圖畫。

我迷戀你呀，秋天！你為人們帶來了如詩如畫的景色！

「精」小學(xué)生賞荷花作文(700字)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“「精」小學(xué)生賞荷花作文(700字)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生賞荷花作文 篇1

在炎熱的夏天里，大地被太陽烤得“奄奄一息”。只有池塘里的荷花能頭頂陽光，傲然挺立。在她身旁的荷葉也一樣，就像撐著傘的小娃娃。我和媽媽來到荷花世界，觀賞這美麗的荷花仙子。

天氣格外悶熱，就像在爐子里一樣。我們打著傘，仔細地欣賞著荷花，亭亭玉立的荷花站在水面上，就像是美麗的小姑娘。有的池塘滿是荷葉、花苞，只有一兩朵的綻開的荷花，真可以稱是“早開的紅梅”呀！有的池塘則是滿池荷花。人走在像荷葉狀的木墩上，一直走到池中央，那兒正是荷花的聚點，人就像浮在花海上。幾只紅蜻蜓在空中翩翩起舞，與荷花眾星捧月般地圍著你。

我和媽媽正陶醉在這美麗的畫面中，一股風(fēng)好像把太陽吹走了，雨立刻從天上悠悠然然地飄下來,一開始只是一些小水滴，漸漸地變大了，雨打在荷葉上，就像是珍珠一樣，在“玉盤”上圈。夏日的熱氣馬上被趕走了，讓人感到?jīng)隹鞓O了，令人心情舒暢。再看一看荷花池，荷花依然挺立在雨中，樣子神氣極了，旁邊的荷葉，就像一個聚寶盆一樣，一粒粒珍珠在上面滾動。天空中就像下了一塊輕紗，飄浮空中。雨像針一樣，“吧嗒吧”的聲音打在地上。

在雨中觀賞荷花和烈日觀賞荷花的感覺果然不一樣。下一次如果我還在夏天來觀賞荷花，也一定要選下雨天，再來感受一下雨中觀荷花！

小學(xué)生賞荷花作文 篇2

夏天的花不多，但都非常漂亮。這其中我最喜歡荷花。

六月底，剛考完試，媽媽想讓我放松心情，便帶我去西湖的姐妹湖—湘湖。現(xiàn)在夏天，風(fēng)景最好的便是湘湖的荷花池了！

媽媽把車停到了最近的停車場，走進了荷花池。

“看到了！看到了！”我興奮地叫道。遠眺荷花，一叢叢，一簇簇的荷葉上面點綴著朵朵荷花，十分好看。這次我徹底地明白了紅花配綠葉。

我蹲下身，望著那片青翠欲滴的荷葉，上面一條條十分有次序的莖圍成一個圈，中間有一個小小的圓圈。這片荷葉上還有幾滴晶瑩剔透的小水珠，慢慢的從十分光滑的表面滑下來。這荷花池里最吸引我的便是荷花了。

每朵荷花都在荷葉上亭亭玉立地“站”著。不管是長的高大的還是長的矮小的，都努力把自己的頭伸長，好像想讓人們更加關(guān)注自己。有的荷花含苞欲放，有的開的十分旺盛，有的卻已經(jīng)凋謝了。放眼望去，荷葉錯落有致，荷花參差不齊，好像是在比美。一大片一大片的荷葉，一大朵一大朵的荷花，形成了美麗的風(fēng)景。荷花不但美麗，而且還具備了無私奉獻的精神。

蓮蓬里的蓮子，一小顆一小顆的，讓人一見就生愛慕之心。荷葉有清熱解毒的功能，還能下藥。蓮子有滋補的功效。荷花渾身是寶，荷葉下還是小生靈的樂園。小蝦小蟹在下面嬉戲追逐，玩的開心極了。

我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花。

小學(xué)生賞荷花作文 篇3

古詩云：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！痹谄咴碌囊惶欤液桶职謰寢寔淼劫p荷勝地——曲院風(fēng)荷。

走進曲院風(fēng)荷的大門，微風(fēng)拂過，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿著公園的小路，來到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖里滿是荷花，一枝枝、一片片數(shù)也數(shù)不清，遠處的亭臺樓閣似乎都浸在這無邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎著似火的驕陽，競相綻放。荷花有的已經(jīng)盛開，仿佛是一位花季少女，亭亭玉立，吸引著人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風(fēng)中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫滿藍天千里云”，這些荷花遠遠望去，就是一片花海。

荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴；蓮子可以養(yǎng)心安神；藕可以養(yǎng)胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質(zhì)，更喜愛荷花的奉獻精神，為人類奉獻自己的美麗和一切。

小學(xué)生賞荷花作文 篇4

夏天的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來地上印滿了銅錢大小的光斑。夏天正是荷花盛開，荷葉飄香的季節(jié)，暑假的一天，媽媽帶著我去西湖觀賞荷花。

我走到湖邊，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個個含羞的小姑娘，有的躲在荷葉背后，只露出半張臉，有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒，像睡美人還沒睡醒似的。再仔細點看，那一片片圓盤似的荷葉，有高出水面，有的貼在水中，高高低低鋪滿了湖面。

我們沿著湖面的小橋走過去，只見一大片荷花碧波蕩漾，遠遠望去，我仿佛看見了一個個亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的清香，真令人陶醉！

突然，西湖下起淅淅瀝瀝的小雨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了，像一顆顆小珍珠，一閃一閃地滾動著！

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的裙子，站在雨中，一陣輕風(fēng)吹來，我就拉起裙子跳起舞來，潔白的裙子隨風(fēng)舞動，不光是我，還有一池的荷花都在跳舞，風(fēng)停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，原本干的衣服，也被雨水打的濕漉漉的，我還沉浸在這如癡如醉的境界里……

看著滿池碧綠的荷葉和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代詩人楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返??！

小學(xué)生賞荷花作文 篇5

荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它們有的淡若秋菊，純凈潔白;有的紅若楓葉，妖嬈嫵媚;有的迎日而立，好似一位身披彩衣的公主荷花千姿百態(tài)，雨后的荷花格外醉人。

夏天的一陣小雨后，一切都得到了凈化。無論是濕潤的，還是柔曼的，都可愛得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。

我在塘邊悠閑自在地漫步，縷縷幽香伴著水氣飄過來，沁人心脾，且不說荷花，就那猶如綠雨傘般的荷葉煞是喜人!我多么希望此刻的美能變成永恒。我想，如果我身著艷麗的百花青衫，腳穿小巧玲瓏的繡花鞋，頭戴幾朵可愛的香花，坐在一只精致的小舟上賞荷撫摸我那心愛的荷花，與它零距離接觸，那該多么愜意!也許這只能出現(xiàn)在夢中吧!

瞧.池塘中那潔如冰雪，秀似粉顏的荷花也格外新麗芬芳，荷蕊更加風(fēng)致，耀眼得使你認為它已化為金黃的水，卻不知那是雨的微妙之處。小雨后，沒有一絲風(fēng)，那一滿荷葉卻流淌著一粒粒的水珠，像要滴下鮮美的汁液。荷花浮在搪水之間，被雨沖洗后更加使得雅靜，特別的顯眼，令人難以忘懷。

紅花還要綠葉襯.荷葉毫不吝嗇地將自己的優(yōu)點裝飾荷花，像一位母親.溫柔地，輕輕地，陪伴在荷花的身旁，那么的無怨無悔.那剛剛被雨梳洗過的荷花，粉暈中微帶白色，宛若一位羞答答的小家碧玉，無怪乎有人稱它為水中仙子。我躊躇許久，我能摘下一朵嗎?可它們是那么的美。我甚至不忍心摘下這水的精靈，它們是多么充滿生機與活力呀!于是我默默地欣賞，默默地祝福，愿它們永遠美麗而有朝氣

我沐浴著荷的美，向前方漫去

雨后荷，是位多情女;雨后塘，是慈母懷;雨后賞荷，讓我感受萬般情懷。別人贊荷是仙女，我看荷是圣女，一個一塵不染的圣女。我愛荷花的化身，更愛荷花的本性。

小學(xué)生賞荷花作文 篇6

人們贊美不畏嚴寒盛開的梅花，贊美在懸崖絕壁上生長的松樹，贊美在沙漠中生長的白楊，卻少有人贊美在嬌陽似火的夏天里盛開的荷花，少有人贊美在淤泥中成長的荷花。下面為您整理的是荷花小學(xué)生作文，歡迎閱讀!

我喜歡荷花

有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

去年夏天，我去了北京清華大學(xué)的蓮橋，走近荷塘，一股淡淡的清香撲鼻而來，映入眼簾的是一片片翠綠的荷葉，就像綠色的海洋，讓人陶醉，心境豁然開朗起來。荷葉有小的，有大的，可愛極了。過了一會，下起了淅淅瀝瀝的小雨，像一顆顆珍珠落到了一個個碧綠的圓盤上，雨中的荷花更顯得嬌嫩，雨中的荷塘更有一番詩意，讓人流連忘返。

荷塘不僅荷葉漂亮，荷花也有著自己的特點。荷花的形狀就像一個個小搖籃，只有你仔細地聞它，才能聞到它那清新淡雅的幽香，荷花有粉色的、乳白色的，但是乳白的荷花卻很稀少，荷花有單瓣、復(fù)瓣、半重瓣。微分吹來，荷花和荷葉左右搖來搖去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞，風(fēng)停了，荷花又在水面上亭亭玉立。

荷花和荷葉不僅美麗，用處也很大。比如荷葉能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，它的全身都是寶。

我愛荷花，她的美不僅來自于外表，更代表了一種品質(zhì)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>

美麗的荷花

我愛荷花，不只愛它的婀娜多姿，也愛它的高貴無暇。

我媽媽的幼兒園門口，有一大片美麗的荷花，每次經(jīng)過那里，我都要觀察一會兒。荷花的花瓣五顏六色，飄飛在美麗的夏季!有的荷花展開兩三片花瓣;有的荷花花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。荷花像一只只美麗的蝴蝶在飛舞;像一個個害羞的小女孩紅著臉;想一顆顆高貴時尚的寶石。荷葉忠實地陪伴著荷花，它們挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，有高有低，有的輕輕地浮在水面上;有的高高撐出水面;還有的好像在一起交談……啊!荷花如此美麗，如此高貴，叫我怎能不著迷呢?

風(fēng)中賞荷花

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機!

小學(xué)生賞荷花作文 篇7

今天陽光明媚，空氣清晰甜潤，是去看荷花的好日子，我和媽媽，朋友準備開車去看荷花。

到了荷花勝地，我和朋友迫不及待地走進荷花園，先看見有的荷花像娃娃的笑臉一樣笑著；有的荷花還是花骨朵，像嬰兒一樣靜靜地睡著；還有的荷花已長出蓮蓬，好像等著讓人吃呢！我和朋友都不由自主拿起相機和拍照，就算在家里看荷花也會好像身臨其境一般。

再往里走了幾步，幾只蜻蜓從我眼前飛過，塔門從那邊的葉桿上飛到那邊的荷花上，中間還在水池上踏了一腳，原來這就是蜻蜓點水啊！

我一邊走一邊看荷花，又看見幾朵荷花對我笑。我發(fā)現(xiàn)我越往前走，荷花越少，可能已經(jīng)被工人采走了吧！

我們走著走著發(fā)現(xiàn)前面有個亭子，走了進去又發(fā)現(xiàn)四周貼著關(guān)于荷花的傳說，我全讀了一遍，又進一步認識了荷花。

觀賞完美麗的荷花，我們帶著滿足和快樂回家了。

小學(xué)生賞荷花作文 篇8

烈日炎炎的下午，路邊的小草無精打采地耷拉著腦袋，院子里的小狗懶洋洋地趴在地上不停地吐著舌頭，樹上的知了一聲接一聲地叫著，好像在說：熱啊，熱?。“职烛T著他心愛的摩托車帶我去濮塘看荷花。

剛到荷花池邊，一株株荷花便映入我的眼簾。荷花有各種顏色的，有粉的，有紅的，有白的，它們有的含苞欲放，有的全部開放，還有的只有幾朵花瓣展開。每一朵荷花都由一片片碧綠的荷葉襯托著。荷葉高高低低，有的高高地撐出水面像一把把遮陽傘，有的飄浮在水中自由玩耍，有的聚集在一起說著悄悄話，還有的荷葉上有幾顆晶瑩的水珠在滾動，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。而一朵朵荷花宛如一位位恬靜的少女，在荷葉的簇擁下，亭亭玉立，美麗動人。

這樣美麗的風(fēng)景不禁讓我想起了課本上學(xué)到的一首古詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

漸漸地，太陽落山了，我戀戀不舍地與這些正在像我微笑的荷花告別。