初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享13篇)。

關(guān)于這個(gè)話題，我準(zhǔn)備了一份完整的“初中學(xué)習(xí)計(jì)劃”，想要寫出好的范文，我們可以從哪些方面入手呢？在寫作之前，我們可以先準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的范文。這些范文具有啟示性，可以打開我們的寫作視野，建議大家分享給身邊的朋友一起學(xué)習(xí)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、平時(shí)學(xué)習(xí)

1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到百分之八十。帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高。

2.讓學(xué)與練結(jié)合。在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做。聽老師講課時(shí)一定要全神貫注，要注意細(xì)節(jié)問題，否則千里之堤，毀于蟻穴。

3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)。寫完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈鲂┑恼n外題。可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外。

4.單元測驗(yàn)。這是為了檢測近期的學(xué)習(xí)情況，其實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的過去，關(guān)鍵的是對(duì)于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn)，要及時(shí)做到課后復(fù)習(xí)。

二、考試技巧學(xué)習(xí)

在選擇、填空、計(jì)算題上是不能丟分的。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候思想不能開小差，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析，多做題有一定作用，但上課聽講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。還要將所學(xué)的知識(shí)用到生活中去，做到學(xué)以致用。

三、假期學(xué)習(xí)

1.回顧整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容，梳理成數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖，將所有學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)分個(gè)類。在整理的過程中，如果有新的疑惑、新的體會(huì)都應(yīng)該做下記錄，數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖的形式不限。

2.今年有xx，根據(jù)某一個(gè)方面，設(shè)計(jì)一些容易操作的問題，進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查;調(diào)查的對(duì)象要有代表性和廣泛性。就調(diào)查的目的、問題設(shè)計(jì)的思路、操作調(diào)查的設(shè)計(jì)、調(diào)查過程中的體會(huì)、調(diào)查的結(jié)果，形成電子稿和書面稿，做好開學(xué)初的交流準(zhǔn)備。

3.撲克牌中蘊(yùn)含了許多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，假期休閑的時(shí)候，和父母共同認(rèn)識(shí)一下?lián)淇伺?，再來點(diǎn)思維挑戰(zhàn)：算算24點(diǎn)。開學(xué)后，帶著問題和同學(xué)、老師交流。要知道，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過程，以及合作交流的能力。

4.利用假期的時(shí)間每天堅(jiān)持做兩三道奧數(shù)題，這是鍛煉思維的最好方式。數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練不僅是解幾道題，還包括數(shù)學(xué)文獻(xiàn)、數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)家故事，甚至還有數(shù)學(xué)成語、數(shù)學(xué)謎語等;利用假期可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)閱讀面，并融入自己的思考。

20xx初二暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(三)

暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時(shí)間。特別是對(duì)于初二升初三的時(shí)候，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。

(一)把初二知識(shí)鞏固好

從知識(shí)角度來看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常有xx的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)中考要求，相對(duì)來說比較容易。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結(jié)

平時(shí)在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助。總結(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比如對(duì)曲線一章可按如下進(jìn)行：

(1)基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。

(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程則很簡單。

(3)易錯(cuò)問題剖析。

(4)本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問題，涉及弦長，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長，則用點(diǎn)差法。

(三)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。

(四)騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題

做題只是做一些老師講過或是會(huì)做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于初三階段綜合能力的提高。

(五)做些開發(fā)思維的題目

學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會(huì)使我的能力得到提高，對(duì)我以后無論做什么類型的題都會(huì)有幫助。

各位即將參加中考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧!

二

一、工作目標(biāo)

有關(guān)小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃

在新學(xué)年，我們前油小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟時(shí)代潮流，堅(jiān)持教書育人的原則，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹骶€，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)精神，積極開展教研活動(dòng)，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、幾項(xiàng)工作

(一)端正思想，更新觀念

下學(xué)年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神，學(xué)習(xí)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)，讓老師們充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)在教育教學(xué)工作中的`作用，充分了解常規(guī)要求與評(píng)價(jià)機(jī)制，使之在思想上有壓力，行動(dòng)上有動(dòng)力。

(二)狠抓制度化和規(guī)范化落實(shí)

1、抓好常規(guī)落實(shí)

(1)下學(xué)年第一周，我們就要以教研組為單位，組織教師制定各科教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容要充實(shí)，書寫要認(rèn)真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。

(2)教案書寫要認(rèn)真，實(shí)用，環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要充實(shí)，堅(jiān)決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象，我們要舉行三周一次的集體備課活動(dòng)，由教研組長負(fù)責(zé)具體實(shí)施，解決教學(xué)的疑難問題，交流教學(xué)心得，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。

(3)下學(xué)年，我們要按上級(jí)要求，開全課程，開足課時(shí)，下學(xué)年在作業(yè)批改方面，我們要嚴(yán)格要求，要求教師要給予學(xué)生鼓勵(lì)性批語，要有針對(duì)性，做到有的放矢，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、積極開展公開課活動(dòng)

下學(xué)年，我們?nèi)砸越萄薪M為單位，舉行一周兩課活動(dòng)，由教研組長按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，說課教案交學(xué)校存檔。

3、業(yè)務(wù)檢查要及時(shí)，公正，詳細(xì)

堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取的思想，積極向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，時(shí)常對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)，情況隨時(shí)記錄，不足之處及時(shí)批評(píng)糾正。

以上是下學(xué)年教研工作計(jì)劃，如有缺陷，請(qǐng)給予批評(píng)指正。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

第一：主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

第二：學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四：帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五：課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

學(xué)習(xí)心得

我想，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。

一、要做到：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。

常常說興趣是最好的老師，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué)，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能，就會(huì)在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué)，家長要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。

二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。

什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢？可以說，趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，考試之前的學(xué)習(xí)效率高，為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么？這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時(shí)間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此，這時(shí)的注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高?？墒菍?duì)于那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，難點(diǎn)問題作好記號(hào)并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間，我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來。提高有限時(shí)間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績都有所提高。

三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。

獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的，有時(shí)候一道題不會(huì)做，就放下來或者去問老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達(dá)的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學(xué)，這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。

四、要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的進(jìn)程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法，老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)照，取長補(bǔ)短，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

總之，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

暑假就要來了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過的充實(shí)。由于每位初中生都是獨(dú)一無二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己，所以初中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議。初中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。初一，初二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。初三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字？？“詳、實(shí)”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)爻跻恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的＇計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。這篇文章由（第㈠范/文網(wǎng)）收編。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，可是必須要?dú)g樂學(xué)習(xí)。所以，能夠?yàn)樽晕伊可矶ㄗ鲆粋€(gè)適合自我的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，必須要適合自我，才能夠到達(dá)自我的終極目標(biāo)。

終極目標(biāo)：

無論哪次考試，都要堅(jiān)持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、上課認(rèn)真聽講，積極思考教師提出問題并敢于說出自我的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問教師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

2、作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自我是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問教師。

3、每一天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的資料。

4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情景下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自我一周的'學(xué)習(xí)心得。

5、每一天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。

6、像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上必須要仔細(xì)傾聽教師的解析，每一天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自我不足的地方，該背的資料要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。

7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。

8、每次測驗(yàn)之后，自我卷子上若有錯(cuò)誤，教師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自我出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。

9、若有自我的一些想法，要及時(shí)和教師討論。

10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

初一需要加強(qiáng)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)

其實(shí)從初中開始才是真正進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的入口。通過初中的學(xué)習(xí)，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法，如果問你設(shè)定了初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?很多同學(xué)可能沒有，那么在剛開始的初一階段，并不是要讓同學(xué)們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關(guān)鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學(xué)英語就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時(shí)，就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。英孚的Trailblazers青少年英語課程可以幫助你全方位提高英語能力，面對(duì)未來國內(nèi)國外重點(diǎn)中學(xué)對(duì)英語綜合能力要求的挑戰(zhàn)。課程設(shè)置在繼續(xù)強(qiáng)化表達(dá)能力和建立開口自信基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項(xiàng)重要能力。

初二必須保持良好習(xí)慣，大力針對(duì)性提高

你的初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大力的針對(duì)性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。因?yàn)槌醵A段的英語知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多最難的。這時(shí)候的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開始思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)述和寫作這兩個(gè)方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨?jiān)持。復(fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內(nèi)容講述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)于課文單詞的熟悉程度。還有運(yùn)用日記式和命題式的寫作也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

初三要形成知識(shí)體系，充分準(zhǔn)備進(jìn)行最后沖刺

初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初三后就完全不一樣了，因?yàn)殡x最后的沖刺階段越來越近了，英語知識(shí)的學(xué)習(xí)基本上都會(huì)在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期可以整理知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。初三下學(xué)期后，無論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻?？赡苊课煌瑢W(xué)的情況不一樣，必須清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在知識(shí)弱點(diǎn)。比如英語語法知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯(cuò)的語法題都摘記下來，形成一個(gè)專屬于你的糾錯(cuò)本，從這個(gè)糾錯(cuò)本上，只要把這些弱點(diǎn)弄明白了，你的問題就解決了。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

“暑假”對(duì)于初中生來說，既是放松的好機(jī)會(huì)，也是升學(xué)的“銜接”階段，所以，做好銜接才能在接下來的學(xué)習(xí)中占據(jù)先機(jī)。初中生嚴(yán)格意義上只有兩個(gè)暑假，分別是初一暑假和初二暑假，到了初三就是初升高的暑假了，下面就來介紹一下初中生暑假該如何安排?

初一暑假如何安排?

初一暑假以后，大家就進(jìn)入初二學(xué)習(xí)了，初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，起到了承上啟下的作用，進(jìn)入初二，還多了一門物理課，因此，初一暑假就應(yīng)該以鞏固就知識(shí)、預(yù)習(xí)新知識(shí)為主，做好承上啟下這一關(guān)鍵的銜接。

初二暑假如何安排?

暑假開學(xué)，大家就進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，也開始面臨中考的壓力了，因此對(duì)于準(zhǔn)初三的學(xué)生來說，除了復(fù)習(xí)一之外，還要講知識(shí)進(jìn)行整理總結(jié)，讓知識(shí)形成系統(tǒng)，這樣會(huì)更有調(diào)理，提高初三階段復(fù)習(xí)的效率。通過對(duì)考點(diǎn)的梳理來確定自己掌握不扎實(shí)的內(nèi)容，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，抓住考點(diǎn)做針對(duì)性復(fù)習(xí)?！安淮驘o準(zhǔn)備之仗”，初三也有新增化學(xué)科目，不妨利用暑假提前預(yù)習(xí)一下，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。

初三暑假如何安排?

嚴(yán)格意義上，初三中考完初中生活就結(jié)束了，沒有初中暑假這一說，但是初三暑假是初升高的過渡階段，雖然初中生活結(jié)束了，但將會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)。初升高，實(shí)現(xiàn)從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)型過程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)，銜接做不好，因此，初三暑假不能一味的放松自己，而是要更加的努力，提前體會(huì)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

暑假計(jì)劃具體時(shí)間安排：

早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時(shí)開始學(xué)習(xí)到3：00左右結(jié)束開始看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來玩電腦到9：30。

　暑假計(jì)劃具體科目安排：

數(shù)學(xué)

1、看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。

2、學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

3、數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4、適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。

英語

記單詞盡量不前xx個(gè)單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。

物理

物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡單，只要老師上課認(rèn)真聽就ok了。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想：（WWw.swy7.COm 申請(qǐng)書范文網(wǎng)）

本學(xué)期在上學(xué)期狠抓習(xí)慣養(yǎng)成工作的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)“天道酬勤、厚積薄發(fā)”思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)面對(duì)生活與學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。同時(shí)認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、班級(jí)情況分析：

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。

三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定計(jì)劃,努力做好以下幾方面：

1.貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

2.繼續(xù)抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，細(xì)化班級(jí)考評(píng)制度，及時(shí)總結(jié)反饋。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3.以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育,開展革命傳統(tǒng)教育,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。

4.繼續(xù)開展主題班會(huì)制度化管理，定期、定時(shí)、定主題，發(fā)揮主題班會(huì)的德育教育主陣地作用。

5.寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力量，推動(dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6.建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

7.強(qiáng)化“天道酬勤、厚積薄發(fā)”的指導(dǎo)思想，發(fā)掘其內(nèi)涵，提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，基礎(chǔ)差的學(xué)生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大的收獲。

8.密切與任課老師的聯(lián)系，聽取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見，邀請(qǐng)他們參加班級(jí)的活動(dòng)，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我就讀初二下學(xué)期了，在新學(xué)期到來之際，我將制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、做好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)

1、及時(shí)復(fù)習(xí)；

2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上幾點(diǎn)就已經(jīng)是不容易的了，必須要同學(xué)們付出努力和堅(jiān)持，持之以恒，同學(xué)們，暗暗下決心吧，新學(xué)期做好以上五點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信就能獲得成績上的飛躍。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

“時(shí)光如水，生命如歌”假期的日子總是那么飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個(gè)xx假，迎來了一個(gè)新學(xué)期。為了讓語文成績更好，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　一、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)好語文的首個(gè)步驟，具體方法如下：

1、將課文熟讀3遍，找出不會(huì)讀，不會(huì)講的字詞，注好讀音和意思。

2、把課文里的重點(diǎn)字詞一一默出來，這樣寫起作業(yè)就順手了。

3、將標(biāo)好自然段的課文分成幾個(gè)部分，并說出每個(gè)部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。

二、準(zhǔn)備工具書

工具書是繼老師家長之后的另一個(gè)學(xué)習(xí)幫手。如《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》……他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。

　三、認(rèn)真聽課

學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認(rèn)真聽課，而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，聽完后還要理解，記住。

　四、記筆記，作批注

這對(duì)以后的復(fù)習(xí)，寫作業(yè)有幫助。具體方法如下：

1、筆記要簡潔明了。

2、在課堂上做好筆記后，課后還要及時(shí)整理筆記。

五、細(xì)致地完成作業(yè)

語文作業(yè)不可馬虎，如果某個(gè)字寫錯(cuò)了，沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)就會(huì)失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會(huì)做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)寫的題目記憶也會(huì)更加深刻。

　六、課后復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)也是必不可少的一步，復(fù)習(xí)過后不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還可以在原來的知識(shí)上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的：

1、及時(shí)復(fù)習(xí)

2、計(jì)劃復(fù)習(xí)

3、課本，筆記和教輔資料一起運(yùn)用

七、堅(jiān)持

為了優(yōu)異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

如果初中生能夠做到有規(guī)律地生活，便能夠做到順利地實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了能實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，則要認(rèn)真地養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要

制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，若不能一點(diǎn)一滴地執(zhí)行，不能按照計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，嘗試不到“做出來了”和“終于完成了”的滿足，因此就不會(huì)有繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。

當(dāng)孩子進(jìn)入初中以后，最好是察看一下他是否制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過討論研究與孩子一直制訂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣有利于幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為幫助上初中的孩子制訂出一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長的幫助是十分必要的，在考慮孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績的前提下，首先要為孩子確立努力學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是根據(jù)全學(xué)年中的努力奮斗目標(biāo)來研究制訂出來的。每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容則是這一計(jì)劃的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，制訂出以“周”為單位的短期計(jì)劃；其次再制訂出以學(xué)期為單位的中期計(jì)劃；然后，再擴(kuò)展為全學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要確定起床與睡覺的時(shí)間，睡眠時(shí)間最少要保證有8~9個(gè)小時(shí)。放學(xué)回家后離睡覺大約有5小時(shí)的時(shí)間，一般孩子都把這段時(shí)間用于學(xué)習(xí)、玩耍、吃晚飯、與家人團(tuán)聚等活動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排才合適，主要根據(jù)初中學(xué)生的年級(jí)高低、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況來制訂。計(jì)劃并不是做的越滿越好，凡事都要遵循孩子的作息規(guī)律，如果違背規(guī)律，家長所做的計(jì)劃不但起不到任何的作用，還會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，計(jì)劃也就有了副作用。

二、怎樣制訂計(jì)劃

對(duì)于周計(jì)劃來說，理想的計(jì)劃是每周雙休日，周六做好作業(yè)后，要用一部分時(shí)間把課文學(xué)過的內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍，星期日要在有重點(diǎn)的前提下預(yù)習(xí)下周學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)家長幫助孩子制訂一個(gè)這樣的一周生活安排表。

在制訂中期計(jì)劃時(shí)，要引導(dǎo)孩子把全年在學(xué)習(xí)上努力奮斗目標(biāo)分解開，以學(xué)期為具體奮斗目標(biāo)。做到目標(biāo)具體化、形象化，暑假則是檢查是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的重要時(shí)機(jī)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一經(jīng)制訂，就要讓上初中的孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃做，一定要執(zhí)行，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大有益處的。在此階段，家長不可過多干涉孩子的具體事務(wù)，要讓他們把制訂出學(xué)習(xí)計(jì)劃放在書桌上，只要能按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，家長就要給予孩子鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自主學(xué)習(xí)的能力，只是需要找到合適的推動(dòng)力。進(jìn)入中學(xué)后的學(xué)生，成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)的作用會(huì)尤為明顯。作為父母，需要幫助孩子找到他在學(xué)習(xí)中所獲得的成就感，即使成績不佳的課程，也要幫助他看到自己的進(jìn)步。并且要注意到孩子的社交環(huán)境，一個(gè)奮發(fā)向上的朋友圈會(huì)有正向的促進(jìn)作用。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

一：在上新課程之前自己先預(yù)習(xí)一遍老師要上的課程，大體的了解下老師待會(huì)要上的課程內(nèi)容，把課文中的自己不懂的疑點(diǎn)難點(diǎn)用線畫下，等老師上課的時(shí)候注意聽老師是如何講解的，這樣在老師上課的時(shí)候自己就能聽的更懂了。

二：在上課的時(shí)候腦子不開小差，集中精力認(rèn)真聽好老師每講的一堂課，認(rèn)真做好課堂筆記，不懂的地方要大膽的舉手請(qǐng)教老師，積極舉手回答老師提出的問題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，不能總依靠老師的力量來驅(qū)使自己學(xué)習(xí)。

三：課后要利用課間的休息時(shí)間來溫習(xí)老師剛剛講過的內(nèi)容，這樣更能加深記憶，多做一些相關(guān)的練習(xí)題來鞏固自己的知識(shí)。

四：遇到不懂的問題、題目要虛心的向其他同學(xué)請(qǐng)教，因?yàn)槿诵斜赜形規(guī)熝?如果遇到實(shí)在是很難懂的問題、題目要虛心的去請(qǐng)教老師。

五：晚上在家要做好當(dāng)天老師布置的各科家庭作業(yè)，再把老師今天所講的重點(diǎn)部分好好看一遍，思考一遍。再記10個(gè)英語單詞，背誦所有科目要背誦的課文。

六：樹立正確的考試觀，不能弄虛作假，要考出自己的真實(shí)水平，因?yàn)橥ㄟ^測試可以了解自己在哪方面還有不足的地方，然后再花些時(shí)間針對(duì)那些不足的地方去好好的補(bǔ)回來。

七：多閱讀一些課外書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《駱駝樣子》，這樣可以增長自己的課外知識(shí)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

一、指導(dǎo)思想：

素描是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和比較物體外觀特征的最基本的繪畫形式。是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課外文化生活，對(duì)今后藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。為了給熱愛藝術(shù)的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我校的特色教育開辟一個(gè)全新的、系統(tǒng)的教育體系，本學(xué)期我們將素描納入了校本課程。

二、學(xué)術(shù)分析：

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，為了充分利用現(xiàn)有的教師，我與鄭海濤、周立彬兩位老師合作，作為七年級(jí)、八年級(jí)校本課程——素描的教學(xué)活動(dòng)。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，我們將采取聯(lián)合班(即同年級(jí)兩個(gè)班)的形式進(jìn)行教學(xué)，這將為學(xué)生提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相幫助的大環(huán)境，提高他們的美術(shù)審美和欣賞能力。同時(shí)，這樣安排課程也有利于教師的指導(dǎo)和教學(xué)。

七年級(jí)和八年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班大約有20名學(xué)生。七年級(jí)的學(xué)生大多沒有接觸過素描，甚至小學(xué)沒有學(xué)過美術(shù)，所以繪畫能力不高。對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說，素描是一門高雅的藝術(shù)，他們充滿了好奇和崇拜。然而，學(xué)習(xí)素描會(huì)有一個(gè)枯燥的`階段。所以七年級(jí)學(xué)生的訓(xùn)練不要急于求成，一定要循序漸進(jìn)，對(duì)作業(yè)的要求要適度，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的持久興趣。八年級(jí)學(xué)生通過美術(shù)課學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)對(duì)素描有了一定的了解，部分學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立完成素描靜物作品。因此，對(duì)八年級(jí)學(xué)生的繪畫要求要高一些，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要給予個(gè)別輔導(dǎo)，重要的基礎(chǔ)知識(shí)要進(jìn)一步鞏固。

三、教材分析：

根據(jù)學(xué)生的具體情況，我們選擇《素描入門》作為校本課程的教材。教材由簡到難，由淺入深，包括結(jié)構(gòu)、透視、形狀、空間、色調(diào)、靜物等幾個(gè)章節(jié)，便于初學(xué)者理解和掌握。教材中的樣板畫適合學(xué)生作為臨摹樣本，但我們也會(huì)根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，將教材與其他素描本相結(jié)合，使教材真正為教學(xué)服務(wù)。

四、教學(xué)要求和總體目標(biāo)：

1.在教學(xué)過程中，要強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法和表達(dá)方法，尤其是七年級(jí)。要特別重視觀察方法的重要性，提高視覺靈敏度、整體性和準(zhǔn)確性，注重提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強(qiáng)調(diào)眼腦手同步訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。

2.通過素描學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫實(shí)能力。

3.教學(xué)安排要遵循循序漸進(jìn)的原則，重點(diǎn)要適當(dāng)分散。每節(jié)課都有足夠的模型畫進(jìn)行直觀教學(xué)，通過優(yōu)秀的作品講解各種技法。

4.作業(yè)布置有明確的目的，并根據(jù)不同的作業(yè)形式傳授不同的技術(shù)和技能。

5.教學(xué)方法要以集中授課、個(gè)別輔導(dǎo)示范、作業(yè)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，樹立良好學(xué)風(fēng)。在教學(xué)實(shí)施過程中，既要注意常見問題，也要注意因材施教。

五、評(píng)估工作安排：

1.定期舉辦素描展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的信心。同時(shí)，一些學(xué)生的優(yōu)秀作品在校園展出，可以起到很好的示范作用。

2.學(xué)期結(jié)束，以A、B、C、D的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并放入個(gè)人成長記錄袋。

3.通過問卷調(diào)查的方式，要求學(xué)生及其家長對(duì)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們會(huì)進(jìn)行全面的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)校的課程在未來更加完善。

六、教研課題及研究措施：

本文著重探討如何培養(yǎng)學(xué)生快速、扎實(shí)地掌握素描知識(shí)。在素描教學(xué)過程中，一些問題被及時(shí)研究和解決。

七、教研課安排：

教研在教研組進(jìn)行。

八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排：

1.學(xué)習(xí)素描的理論知識(shí)。

2.利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作藝術(shù)作品。

3.查找關(guān)于美術(shù)教學(xué)的相關(guān)資料。

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中職學(xué)習(xí)計(jì)劃分享13篇

優(yōu)秀的范文的構(gòu)成是怎樣的呢？移動(dòng)設(shè)備的出現(xiàn)讓我們能夠更加方便地查看和分享文檔，當(dāng)代社會(huì)已形成共識(shí)即范文對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功至關(guān)重要，幼兒教師教育網(wǎng)為您篩選出了一些有關(guān)“中職學(xué)習(xí)計(jì)劃”的知識(shí)點(diǎn)供您學(xué)習(xí)參考。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的不斷變化，教育也在不斷更新。中職教育是面向中等技能型人才培養(yǎng)的一種教育，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重要途徑之一。中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是中職教育的基礎(chǔ)，通過制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，為將來的職業(yè)發(fā)展和自身成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、 建立中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了讓每個(gè)學(xué)生更好的規(guī)劃自己的未來，更好的發(fā)揮自己的潛能。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，建立中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要的和重要的。通過制定計(jì)劃，可以使每個(gè)學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力，以達(dá)到學(xué)習(xí)與發(fā)展的效果。

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人不知道自己的方向，沒有一定的規(guī)劃，盲目的去選擇自己感興趣的專業(yè)，結(jié)果沒有找到合適的工作崗位，也沒有找到自己發(fā)展的方向。而通過中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓學(xué)生了解自己所擅長的領(lǐng)域和自己喜歡的方向，更好的選擇自己的職業(yè)方向，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、 中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本要素

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本要素包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)程安排、學(xué)習(xí)方式、時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)材料等。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一個(gè)要素是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)該清楚自己的職業(yè)目標(biāo)和所需要的技能和知識(shí)，以便將學(xué)習(xí)目標(biāo)與職業(yè)目標(biāo)相匹配。

2.學(xué)程安排：中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二個(gè)要素是學(xué)習(xí)課程安排。學(xué)生應(yīng)該選擇自己所感興趣的課程，同時(shí)注意平衡，學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的課程，并制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，以確保自己在學(xué)業(yè)上有規(guī)律的進(jìn)展。

3.學(xué)習(xí)方式：中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的第三個(gè)要素是選擇學(xué)習(xí)方式。學(xué)生可以通過課堂、在線課程或自學(xué)，以及小組學(xué)習(xí)等，選擇自己所喜歡的學(xué)習(xí)方式。

4.時(shí)間規(guī)劃：中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的第四個(gè)要素是時(shí)間規(guī)劃。學(xué)生應(yīng)該合理分配自己的時(shí)間，確定每周、每個(gè)月和每學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.學(xué)習(xí)材料：中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的第五個(gè)要素是學(xué)習(xí)材料。學(xué)生應(yīng)該選擇符合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力水平和學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)材料，并通過不同的途徑獲取學(xué)習(xí)材料。

三、 中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行和調(diào)整

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的成功不僅在于其制定，更在于其執(zhí)行。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持自己所制定的計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃和目標(biāo)。如果發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃有誤或者已經(jīng)完成，可以根據(jù)自己所遇到的問題來調(diào)整自己的計(jì)劃。

四、 建立中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處

1.建立中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。

2.建立中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能，為工作和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.建立中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力，更好的規(guī)劃自己的未來，為從事自己喜歡和擅長的職業(yè)做鋪墊。

4.建立中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以增加學(xué)生的自信心和自律能力，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。同時(shí)，也可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

總之，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于中職學(xué)生來說是非常重要的。學(xué)生應(yīng)該制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行和不斷調(diào)整。只有這樣，才能更好地為自己的職業(yè)生涯和個(gè)人成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

中職教育是我國培養(yǎng)技能型人才的重要途徑，對(duì)就業(yè)市場和國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有重要的貢獻(xiàn)。與普通高中相比，中職課程更加注重實(shí)踐和技能，因此學(xué)生需要更加注重實(shí)際學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的提升。為了更好地完成中職學(xué)業(yè)，我制定了以下中職學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、明確目標(biāo)

學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的第一步就是明確目標(biāo)。我希望可以在中職階段掌握一項(xiàng)專業(yè)技能，能夠在該領(lǐng)域內(nèi)找到一份好的工作。同時(shí)，我還希望提升自己的語言和數(shù)學(xué)能力，為將來發(fā)展做好準(zhǔn)備。

二、合理規(guī)劃時(shí)間

學(xué)習(xí)計(jì)劃中需要合理規(guī)劃時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率。首先，要建立一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表，保證每天有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。其次，要合理分配時(shí)間，不能壓縮重要學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。最后，要充分利用假期時(shí)間，開展一些有益的活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。

三、多元化學(xué)習(xí)

中職學(xué)習(xí)需要注重多元化學(xué)習(xí)，不能只關(guān)注專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)各種技能。首先，要注重實(shí)踐，多參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次，要關(guān)注專業(yè)課程之外的知識(shí)，例如語言、文化、管理等方面的知識(shí)。

四、注重質(zhì)量

學(xué)習(xí)計(jì)劃中要注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能僅關(guān)注學(xué)科的廣度，更要關(guān)注學(xué)科的深度。首先，要認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入剖析。其次，要注重課后的復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，提高自己的記憶和理解能力。

五、增加自信心

學(xué)習(xí)計(jì)劃還要注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，以增加自己的自信心。首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。其次，要多和同學(xué)們交流，增加自己的社交能力。最后，要多參加一些能夠鍛煉自己的活動(dòng)，例如演講比賽、知識(shí)競賽等。

綜上所述，以上學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助中職學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和未來的發(fā)展。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)該制定出一個(gè)明確的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。下面是我個(gè)人的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文，希望能對(duì)大家有所啟示。

一、確定職業(yè)目標(biāo)

在中職學(xué)習(xí)中，確定自己的職業(yè)目標(biāo)是非常重要的，只有這樣我們才能夠調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向、注重所需技能的培養(yǎng)和鍛煉。我在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)過深思熟慮，決定學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)。這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，電子商務(wù)已經(jīng)成為未來發(fā)展的重要趨勢，我相信未來會(huì)有更多的就業(yè)崗位和發(fā)展機(jī)會(huì)，也因此我決定在中職學(xué)習(xí)中專注于電子商務(wù)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在確定了職業(yè)目標(biāo)之后，我們需要制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)所選專業(yè)進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和安排。我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，總結(jié)出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括課程安排、知識(shí)體系建立、作業(yè)和考試等，同時(shí)加強(qiáng)與同學(xué)的交流，敦促彼此共同進(jìn)步。

三、緊盯實(shí)際需求

中職學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是實(shí)用。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，必須要緊緊圍繞實(shí)際需求，注重實(shí)踐操作和實(shí)際應(yīng)用。我會(huì)注重在學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，尋找機(jī)會(huì)去接受更多有關(guān)專業(yè)實(shí)際需求的信息，并將其融入學(xué)習(xí)過程。例如，我會(huì)盡力爭取實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鍛煉自己的實(shí)際技能水平，同時(shí)提高自我綜合素質(zhì)。

四、積極參與課外活動(dòng)

學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上的知識(shí)，更應(yīng)該關(guān)注其它方面的發(fā)展。我會(huì)積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例如參加辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人魅力。

總之，在中職學(xué)習(xí)過程中，我們需要積極主動(dòng)，堅(jiān)定職業(yè)目標(biāo)，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重實(shí)際需求和積極參與課外活動(dòng)。只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，走向更加輝煌的未來。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

中等職業(yè)學(xué)校是為培養(yǎng)具有相應(yīng)職業(yè)技能、實(shí)用性較強(qiáng)的人才而設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)。對(duì)于中職學(xué)生而言，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠幫助他們更好地安排日程，掌握學(xué)科知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和自控能力。這篇文章將從三個(gè)方面分別闡述我個(gè)人的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃。

日常學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先，日常學(xué)習(xí)計(jì)劃是中職學(xué)生必備的內(nèi)容。作為一個(gè)中職學(xué)生，我認(rèn)為制定日常學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性是不言而喻的。對(duì)于日常學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，我有以下幾點(diǎn)建議。

第一，避免堆積作業(yè)。中職學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上時(shí)間壓力較大，常常會(huì)遇到大量作業(yè)的困擾。學(xué)生們應(yīng)該在開始學(xué)期時(shí)就將課程表中各科的作業(yè)量和最終考試成績權(quán)重記錄下來，并制定相應(yīng)計(jì)劃。通過安排合理的每日作業(yè)量，每日時(shí)間分配，有效避免作業(yè)積壓和考試“一次處決”的情況。

第二，閱讀背景知識(shí)。中職學(xué)生要想在各科學(xué)習(xí)中取得好成績，必須閱讀相關(guān)的背景知識(shí)。只有了解背景知識(shí)的學(xué)生，才能夠更好地掌握課程內(nèi)容，加深對(duì)課程的理解和記憶。因此，每日閱讀背景知識(shí)是制定好日常學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)之一。

第三，復(fù)習(xí)策略。通過科學(xué)合理的復(fù)習(xí)，可以幫助我們更好地掌握對(duì)應(yīng)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)要以筆記、模擬考試等形式進(jìn)行，保證對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行反復(fù)的檢查和強(qiáng)化。同時(shí)應(yīng)該注意，時(shí)間分配要合理，避免盲目復(fù)習(xí)。

綜上所述，制定好日常學(xué)習(xí)計(jì)劃是中職學(xué)生為了更好地掌握學(xué)科知識(shí)而必須付出的努力。只有在制定好計(jì)劃的基礎(chǔ)上，才能夠更好的遵循日程，掌握學(xué)科知識(shí)，使自己更好地成長。

職業(yè)道路規(guī)劃

第二，職業(yè)道路規(guī)劃是中職學(xué)生也是大學(xué)生所必須面對(duì)的問題。經(jīng)典的“從我做起”理念告訴我們，在職業(yè)規(guī)劃中，選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展方向，也是初步成功的前提。對(duì)于中職學(xué)生而言，初步規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，可以在在中職學(xué)習(xí)階段就有一個(gè)目標(biāo)和方向，更好地為未來做好準(zhǔn)備。

第一，選擇自己的興趣方向。在選擇職業(yè)方向時(shí)，中職學(xué)生應(yīng)該抓住自己真正感興趣的方向，依據(jù)自己的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，走向自己想要的職業(yè)生涯。在中職學(xué)習(xí)過程中，需要加強(qiáng)對(duì)自己的行業(yè)了解，努力獲取實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，積攢自己的職業(yè)人生經(jīng)驗(yàn)。

第二，常規(guī)性咨詢職業(yè)指導(dǎo)老師。職業(yè)指導(dǎo)老師看似普通，但是他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對(duì)中職學(xué)生的職業(yè)道路有著重要的指導(dǎo)。通過和職業(yè)指導(dǎo)老師多次的交流，了解不同職業(yè)的先決條件、職業(yè)發(fā)展趨勢和區(qū)別，中職學(xué)生可以很好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向，為自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，學(xué)業(yè)成績對(duì)自己的職業(yè)道路必要約束。在選擇職業(yè)發(fā)展方向時(shí)，所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)和成績是很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，在中職學(xué)習(xí)階段，考試成績不僅是提高自己的學(xué)業(yè)成績，還是個(gè)人職業(yè)道路的參考標(biāo)準(zhǔn)。

為學(xué)生未來職業(yè)方向的自我規(guī)劃，制定審慎合理的計(jì)劃，是中職學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中不可遺漏的重要部分。它必須以問題為出發(fā)點(diǎn)，以自身興趣為基礎(chǔ)，確定自己從事哪個(gè)行業(yè)屬于自己的職業(yè)發(fā)展道路。

生活管理計(jì)劃

第三，生活管理計(jì)劃是中職學(xué)生開始自我管理的重要環(huán)節(jié)之一。在中職學(xué)習(xí)階段，作為學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)自己生活和學(xué)習(xí)的重任，不僅要憑借父輩和老師的督促，還要發(fā)揮出自我管理的能力。

第一，健康排班。合理安排休息時(shí)間和睡眠時(shí)間是為了生活充滿活力。學(xué)習(xí)的壓力加上生活負(fù)擔(dān)極大會(huì)影響學(xué)生的健康狀態(tài)。因此，中職學(xué)生應(yīng)該為自己制定排班計(jì)劃，減輕大量的學(xué)業(yè)壓力，讓自己從容地面對(duì)每一天。

第二，適量鍛煉身體。鍛煉身心不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以增加免疫力、緩解壓力等。中職學(xué)生應(yīng)該向運(yùn)動(dòng)方向逐步轉(zhuǎn)換，運(yùn)動(dòng)不僅可以放松心情，更重要的是可以健身。

第三，良好的生活習(xí)慣。課外生活習(xí)慣對(duì)身心健康有很大影響。良好的生活習(xí)慣可以幫助中職學(xué)生更好地調(diào)整身心健康和產(chǎn)生積極的人生態(tài)度。同學(xué)之間互相協(xié)助，讓生活管理計(jì)劃落地成效，能夠有效幫助學(xué)生處理好學(xué)業(yè)和生活之間的關(guān)系。

總之，中職學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到，一個(gè)好的生活管理計(jì)劃能夠使他們更好地規(guī)劃好自己的生活節(jié)奏，調(diào)節(jié)自身生理周期，以便應(yīng)對(duì)艱難的學(xué)習(xí)方式。

結(jié)語

中職階段是人生的重要階段，良好的學(xué)習(xí)和生活管理計(jì)劃可以使他們更好地掌握學(xué)科知識(shí)，規(guī)劃自己的職業(yè)道路，更好地面對(duì)生活。中職學(xué)生應(yīng)該制定合理的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，量體裁衣地制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，制定合理的生活管理計(jì)劃。假以時(shí)日，相信每位中職同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績和發(fā)展。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的年輕人選擇進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校接受職業(yè)教育，這對(duì)于提高自己的就業(yè)競爭力、擁有穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展前景是非常必要的。而如何制訂一份科學(xué)的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，更是在職業(yè)教育中扮演著關(guān)鍵的角色。

第一階段：了解自己

制訂中職學(xué)習(xí)計(jì)劃最基本的前提條件是要了解自己，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)理想。在這個(gè)階段，需要自己對(duì)專業(yè)選擇進(jìn)行深入的思考和比較。要了解所選專業(yè)的發(fā)展前景、工作崗位需求、薪資待遇等方面的信息，同時(shí)也要考慮自己的興趣愛好和個(gè)人能力特長，在這兩者之間尋找最優(yōu)點(diǎn)，制定出一個(gè)科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃。

同時(shí)，在這一階段還要了解自己所處的中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特征，其教育理念、教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面的內(nèi)容。只有了解清楚這些信息，能夠更好地梳理自己的學(xué)習(xí)思路，更好地調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，以滿足自我提高，充分發(fā)揮潛能。

第二階段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解自己之后，就要根據(jù)自己的情況明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出一個(gè)科學(xué)的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)階段，需要具體考慮以下幾點(diǎn)：

一、確立短期目標(biāo)：在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，確定具體的課程安排，包括時(shí)間、科目、難度等等。同時(shí)，要制定出計(jì)劃的可行度，不能過于激進(jìn)，否則可能會(huì)導(dǎo)致無法完成任務(wù)。

二、長期目標(biāo)：明確自己最終想要成為什么樣的人，是否要通過繼續(xù)深造來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，將長期目標(biāo)分解成多個(gè)短期目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)。

三、不斷學(xué)習(xí)與提高：持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高是職業(yè)成功的關(guān)鍵，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和技能，掌握新的職業(yè)技能和專業(yè)技術(shù)，提高自身的職業(yè)競爭力。

第三階段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表

了解自己、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要制定一份中職學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。在制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要注重以下幾點(diǎn)：

一、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和課程設(shè)置，制定出具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括貫穿始終的課程，還有短期的任務(wù)和目標(biāo)。

二、合理分配時(shí)間：在制定時(shí)間計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況，在保證身體健康的前提下，合理分配時(shí)間。應(yīng)該注意平衡時(shí)間和任務(wù)之間的關(guān)系，不要給自己壓力過大。

三、量力而行：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定要量力而行，不要盲目跟進(jìn)。要根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定計(jì)劃，不要急于求成，而是要踏實(shí)地、靠譜地學(xué)習(xí)。

第四階段：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和評(píng)估成果

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，下一步就是要執(zhí)行計(jì)劃。在執(zhí)行中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要特別注意以下幾個(gè)方面：

一、堅(jiān)持不懈：要有堅(jiān)定的意志力和動(dòng)力，保持積極樂觀的心態(tài)，不要隨意放棄，要有一份不懈的毅力。

二、及時(shí)調(diào)整：學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)參考，有些計(jì)劃的正確性在執(zhí)行過程中才能真正體現(xiàn)。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整。

三、不斷評(píng)估：要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，看看自己在短期內(nèi)是否實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃，是否需要做出調(diào)整。同時(shí)，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果和知識(shí)水平，看看自己是否已經(jīng)掌握了必要的技能和知識(shí)。

總之，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不僅是為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，更是為了提高自身素質(zhì)和技能水平。在制定計(jì)劃的過程中，要注重思考、綜合考慮，并注重實(shí)踐和反饋。只有通過自己的努力和不懈的追求，才能取得真正的職業(yè)成功。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了更好地規(guī)劃自己的中職學(xué)習(xí)生涯，我制定了以下中職學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、提升綜合素質(zhì)

中職期間，我一定會(huì)積極參加各種活動(dòng)，擴(kuò)大自己的交際圈子，豐富自己的社交能力。此外，我還會(huì)加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體素質(zhì)。我相信良好的身體素質(zhì)和充足的精力是未來成功的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

在中職階段，我將全面學(xué)習(xí)各門課程，特別是英語和數(shù)學(xué)課程，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)在中職期間，自己尋找相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)資源，如自學(xué)編程語言和外語課程，這些在未來的職場中將會(huì)大有用處。

三、提高實(shí)踐能力

中職階段，課堂學(xué)習(xí)之外，我會(huì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的實(shí)際動(dòng)手能力。比如，加入學(xué)生會(huì)組織，擔(dān)任部門干部，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作能力；參加學(xué)校組織的線下活動(dòng)，提高自身的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

四、獲取職業(yè)技能

中職階段，我將會(huì)嘗試獲取一些職業(yè)技能，在校內(nèi)外尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并且刻意進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)。有了相關(guān)技能的支持，我在選擇職業(yè)時(shí)會(huì)更有優(yōu)勢。

五、保持學(xué)習(xí)熱情

作為一名中職生，我深知保持學(xué)習(xí)熱情和態(tài)度對(duì)于職場的發(fā)展至關(guān)重要。我會(huì)在中職期間，通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，讓自己保持對(duì)于未來職業(yè)的憧憬和興趣，不斷為自己的前程努力。

總的來說，這是我個(gè)人的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信只有不斷的學(xué)習(xí)和提升自我的態(tài)度，才能獲得更高的職業(yè)成就。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

中等職業(yè)教育是指為了培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要而實(shí)施的、以勞動(dòng)為主要特點(diǎn)、具有一定職業(yè)教育內(nèi)容和水平的學(xué)歷教育。中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是中職學(xué)生在校期間的一份計(jì)劃，它是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保證。本文將從如何制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容和如何執(zhí)行中職學(xué)習(xí)計(jì)劃這四個(gè)方面進(jìn)行論述。

一、如何制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和個(gè)人興趣愛好來制定。首先，要考慮到專業(yè)課程學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，制定出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力。其次，還要兼顧其他課程的學(xué)習(xí)。例如，英語是中職學(xué)生必修的課程之一，在制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要合理安排英語學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，提高自己的英語水平。此外，中職學(xué)生還需要學(xué)習(xí)一些文化課程，如數(shù)學(xué)、語文、物理等，這些課程也要考慮到。

二、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是中職學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的指南和保障，它的重要性不容忽視。首先，制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生充分利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。其次，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生建立良好的自我管理能力，讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中更具有競爭力。最后，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好地適應(yīng)和發(fā)展。

三、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容

制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要任務(wù)。學(xué)生應(yīng)該考慮自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢，制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.時(shí)間安排：學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定出一個(gè)合理的時(shí)間表。時(shí)間表應(yīng)該包括每天、每周、每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生應(yīng)該對(duì)每門課程制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

4.學(xué)習(xí)方法：學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，如聽課、筆記、復(fù)習(xí)等。

5.考試計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)該考慮到各門課程的考試時(shí)間和形式，制定出考試計(jì)劃，合理安排時(shí)間和復(fù)習(xí)進(jìn)度，提高考試成績。

四、如何執(zhí)行中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃只是第一步，如何執(zhí)行計(jì)劃才是最關(guān)鍵的。以下是一些執(zhí)行中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法：

1.堅(jiān)定信念：學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)定信念，認(rèn)真執(zhí)行中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

2.培養(yǎng)良好的習(xí)慣：學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如堅(jiān)持按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講等。

3.合理安排時(shí)間：學(xué)生應(yīng)該充分利用時(shí)間，把握好每個(gè)時(shí)間段，合理安排學(xué)習(xí)和生活，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

4.及時(shí)反饋和調(diào)整：學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)反饋和調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。

總之，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯具有重要的指導(dǎo)和保障作用。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

我國的中等職業(yè)教育在近幾年來逐漸得到了高度重視和發(fā)展，成為促進(jìn)就業(yè)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國、提高國民素質(zhì)的重要手段。為了更好地發(fā)揮中職教育的作用，我們需要有一份完備的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，在中職學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們需要注重學(xué)生基礎(chǔ)的全面培養(yǎng)。這包括對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練，使學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和語言表達(dá)能力，從而更好地掌握職業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生，還需要強(qiáng)調(diào)相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。

其次，在中職學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們需要注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。這包括對(duì)于職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范等方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我管理、社交能力、職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)可持續(xù)性。在課程設(shè)置和教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該注重實(shí)踐性、工作性，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)教育實(shí)用性。

再次，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重學(xué)生德育的培養(yǎng)。中職學(xué)生正處于成長和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校應(yīng)該通過課程設(shè)置和培養(yǎng)活動(dòng)，倡導(dǎo)良好的行為規(guī)范和價(jià)值觀，以培養(yǎng)健康、積極、向上和有責(zé)任感的青年。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該與家庭密切配合，共同培養(yǎng)學(xué)生身體健康、心理健康、情感健康和道德健康等綜合素養(yǎng)。

最后，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重學(xué)生職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)。我們應(yīng)該為學(xué)生提供廣泛的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)服務(wù)，以滿足他們?nèi)找嬖鲩L的工作需求和職業(yè)發(fā)展需求。學(xué)校應(yīng)該開設(shè)職業(yè)測評(píng)和職業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生了解自己的特長和職業(yè)興趣，指導(dǎo)他們選擇適合自己的職業(yè)方向和發(fā)展路線。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)和社會(huì)的聯(lián)系，為學(xué)生提供工作實(shí)踐和職業(yè)體驗(yàn)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地了解職業(yè)現(xiàn)實(shí)和發(fā)展前景。

總之，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是促進(jìn)中職教育質(zhì)量的重要保障。我們應(yīng)該在教育教學(xué)中注重學(xué)生基礎(chǔ)、職業(yè)素質(zhì)、德育和職業(yè)發(fā)展的全面培養(yǎng)，為學(xué)生的未來提供更好的職業(yè)發(fā)展支持和助力。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，中職學(xué)校逐漸成為了廣大學(xué)子的選擇。作為一種與普通高中、高職相較而言相對(duì)年輕的教育形態(tài)，中職學(xué)校其獨(dú)特的存在、以及漸成規(guī)?；内厔?，使得越來越多的學(xué)生選擇中職學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

然而要想在中職學(xué)習(xí)中取得良好的成績，不僅僅需要擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的師資力量，更需要制定出一份合理的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃。這份計(jì)劃將會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的路標(biāo)，讓學(xué)生可以清晰地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使得學(xué)生所投入的時(shí)間和精力得到了充分的利用。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定具有以下好處：

1. 提高學(xué)習(xí)效率

制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)生根據(jù)自己的情況、自己的需要來安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

2. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃有針對(duì)性，步步緊跟自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效果。

3. 自我管理能力的提高

制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我發(fā)現(xiàn)自我，自我加強(qiáng)自身能力。

4. 提高學(xué)習(xí)興趣

制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)更好地利用自己的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂與愉悅，提高學(xué)習(xí)積極性。

實(shí)施中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程

制定好中職學(xué)習(xí)計(jì)劃后，學(xué)生需要付諸實(shí)施，一步一步完成自己的目標(biāo)。在實(shí)施中職學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，學(xué)生需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 每日計(jì)劃的制定

對(duì)于學(xué)生而言，每天都是重要的，每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定要偏重于實(shí)用、具體、可行，而不是虛、空、泛泛。要注重每天的執(zhí)行與反思，通過每天的反思，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2. 邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的總結(jié)與反思是計(jì)劃制定與執(zhí)行過程中一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，及時(shí)總結(jié)對(duì)之前計(jì)劃中的不足，將今后的行動(dòng)完整回歸到制定的計(jì)劃中去。在總結(jié)與反思的過程中，要想清楚，想明白，做好筆記，形成自我集訓(xùn)。

3. 著眼長遠(yuǎn)

雖然每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是重要的，但更加重要的是以長遠(yuǎn)的眼光看待中職學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，不一定要求每天都學(xué)得很緊，但要讓每個(gè)計(jì)劃環(huán)節(jié)之間相互連貫、連貫有序，以保證整個(gè)中職學(xué)習(xí)過程的順利實(shí)施。

匯總

通過適當(dāng)?shù)闹新殞W(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生可以有效地提高自己的學(xué)習(xí)效果和興趣，培養(yǎng)自我管理能力，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要在學(xué)生的自覺性和創(chuàng)造性發(fā)揮的基礎(chǔ)上進(jìn)行。因此，希望廣大學(xué)生可以積極制定適合自己的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的幫助，走向成功的人生之路！

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為學(xué)生，規(guī)劃好一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得非常重要。中職學(xué)習(xí)生涯也需要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。下面我就給大家介紹一下我的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、立足于課堂，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

課堂是我們開始學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)好課堂上的知識(shí)對(duì)于我們的未來學(xué)習(xí)和就業(yè)道路至關(guān)重要。中職學(xué)習(xí)中的課堂學(xué)習(xí)也不例外，課堂學(xué)習(xí)是中職學(xué)習(xí)過程中最為重要的一環(huán)。為了學(xué)好課堂知識(shí)，我將會(huì)在課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記。同時(shí)，在課后，我也會(huì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)老師講授的知識(shí)，進(jìn)行課內(nèi)作業(yè)和練習(xí)，不放過任何一點(diǎn)知識(shí)細(xì)節(jié)。

二、多種方式學(xué)習(xí)，注重應(yīng)用能力的提升

課堂學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)計(jì)劃的一個(gè)基礎(chǔ)，為了提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力，我會(huì)采取多種方式來學(xué)習(xí)，包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)和實(shí)踐等。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我可以利用網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)，觀看與自己專業(yè)相關(guān)的課程視頻，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。自學(xué)方面，我會(huì)閱讀各種專業(yè)書籍和報(bào)刊雜志，豐富自己的知識(shí)體系。實(shí)踐則是最為重要的一種方式，在實(shí)踐中鍛煉自己的技能和思維能力，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。

三、認(rèn)識(shí)自我，注重自我提升

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，自我提升也非常重要。我會(huì)從自身出發(fā)，從興趣、愛好等方面進(jìn)行全方面的提升，并加強(qiáng)管理及領(lǐng)導(dǎo)能力的磨練，這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的競爭和應(yīng)對(duì)未來的職業(yè)選擇。

四、合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間

在我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，時(shí)間是非常重要的。要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，充分利用每一分鐘。我會(huì)制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確將來的學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，讓時(shí)間得到充分利用。

五、努力進(jìn)取，持續(xù)提高

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力進(jìn)取，持續(xù)提高自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。要做到開放思路，不斷學(xué)習(xí)、理解和掌握新知識(shí)和新方法，不斷拓展職業(yè)視野，把握職業(yè)機(jī)遇。

綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于中職生來說既是目標(biāo)又是達(dá)成目標(biāo)的途徑。只有合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，自我完善才能更好地適應(yīng)社會(huì)的競爭，聆聽自己的心聲，追逐自己的夢(mèng)想。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名中職學(xué)生，對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以極大地提高我們的學(xué)習(xí)效率和成績，讓我們能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

首先，我們需要制定目標(biāo)。每一個(gè)人的目標(biāo)不同，有的人想要考上大學(xué)，有的人想要學(xué)好一門特定的技能，還有的人想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。無論是哪種目標(biāo)，都需要明確自己的方向，才能更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在目標(biāo)確定之后，我們需要將目標(biāo)分解為小的任務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)。

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間，避免時(shí)間過長而造成疲勞，時(shí)間過短而無法完成任務(wù)的情況。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，可以根據(jù)學(xué)科的難易程度和自己的興趣程度來設(shè)置優(yōu)先級(jí)，先完成難度較大或者興趣較低的任務(wù)，再完成難度較小或者興趣較高的任務(wù)。

第三，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，需要在日常的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真地執(zhí)行，堅(jiān)持不懈地去完成任務(wù)。這樣才能夠保證學(xué)習(xí)效果的提高，并且使自己更加自信。

第四，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一成不變的，我們需要不斷地根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和變化的目標(biāo)來調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某些學(xué)科難度較大或者需要更多的時(shí)間來掌握的時(shí)候，我們需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己更加順暢地學(xué)習(xí)。

最后，我們需要注意學(xué)習(xí)的方法和技巧。學(xué)習(xí)方法是影響學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我們需要注重積累學(xué)習(xí)技巧，如閱讀理解技巧、筆記整理技巧、學(xué)科拓展技巧等，這些都可以使自己更加高效地學(xué)習(xí)。

總之，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，需要我們認(rèn)真考慮自己的目標(biāo)和能力，合理地分配時(shí)間和任務(wù)，并且注意學(xué)習(xí)方法和技巧。只有堅(jiān)持不懈地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能夠取得理想的成績，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名正在讀中職的學(xué)生，我們需要擁有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和未來發(fā)展。本文將從以下幾個(gè)方面展開主題：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、如何執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃以及有效的學(xué)習(xí)方法。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性

為什么需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃讓我們有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免盲目、浪費(fèi)時(shí)間。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃讓我們更有動(dòng)力、更有信心地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎雷约赫诔硞€(gè)目標(biāo)努力，而不是漫無目的地浪費(fèi)時(shí)間。最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃提高了我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，因?yàn)樗梢詭椭覀儾槁┭a(bǔ)缺、深入掌握知識(shí)點(diǎn)，從而更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

那么，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面出發(fā)：

1、分析自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求

首先，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求。比如，我們想要通過中職學(xué)習(xí)掌握某個(gè)技能或知識(shí)點(diǎn)，或者我們想要考取某個(gè)證書或文憑。然后，我們需要確定必須學(xué)習(xí)的課程或教材，這樣才能有一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間表和目標(biāo)

接下來，我們需要制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)時(shí)間表和目標(biāo)，以確保能夠按照計(jì)劃完成每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)時(shí)間表應(yīng)該包括每天、每周和每月的學(xué)習(xí)時(shí)間等，具體時(shí)間可以根據(jù)自己的情況靈活安排。目標(biāo)要控制在可實(shí)現(xiàn)的范圍內(nèi)，并要考慮到自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間。

3、制定行動(dòng)計(jì)劃和備選計(jì)劃

在制定計(jì)劃的時(shí)候，我們應(yīng)該掌握自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和偏好，以及自己的時(shí)間、習(xí)慣等，然后制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃和備選計(jì)劃。比如，如果你不善于做筆記，可以嘗試通過電子筆記或錄音筆記的方式記下來。如果你發(fā)現(xiàn)某個(gè)教材學(xué)習(xí)起來很困難，可以換一本教材或者尋求他人的幫助。

三、如何執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，執(zhí)行才是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。下面是一些執(zhí)行計(jì)劃的有效方法：

1、保持學(xué)習(xí)積極性

學(xué)習(xí)積極性是執(zhí)行計(jì)劃的前提。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和意義，同時(shí)要積極地尋找學(xué)習(xí)方法和途徑，不要讓自己被消極的情緒所包圍。

2、定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度

定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，避免進(jìn)度落后。

3、合理分配時(shí)間

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間表需要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，避免一味地追求學(xué)習(xí)的速度和數(shù)量，而忽略了心理和身體的健康。

4、尋找學(xué)習(xí)伙伴或指導(dǎo)者

和學(xué)習(xí)伙伴一起探討和學(xué)習(xí)，或者找到專業(yè)的指導(dǎo)者，可以幫助我們更快地掌握知識(shí)點(diǎn)和技能，并且可以獲得更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和支持。

四、有效的學(xué)習(xí)方法

除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃外，還需要掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些有效的學(xué)習(xí)方法：

1、多角度學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能可以有多種不同的方式，比如可以通過書本、視頻、實(shí)驗(yàn)等多種途徑來學(xué)習(xí)。這樣可以增加信息的入口，更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

2、反復(fù)練習(xí)

通過反復(fù)練習(xí)，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)或技能的理解和掌握程度，并且可以加強(qiáng)記憶。

3、尋找應(yīng)用場景

尋找知識(shí)點(diǎn)或技能的應(yīng)用場景可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)的意義和作用，并且可以提高學(xué)習(xí)的積極性。

4、積極提問

在學(xué)習(xí)過程中，積極提問可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和深入思考，從而更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

總結(jié)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)必要的技能，它為我們規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)生涯提供了重要的指導(dǎo)。通過合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃，我們可以更快地提高成績，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解法律的基本概念和體系結(jié)構(gòu)，包括憲法、法律、法規(guī)等法律規(guī)定及其制定程序；

2.掌握刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法等基本法律知識(shí)，具備合法的法律意識(shí)和法律常識(shí)；

3.了解中國法律制度的發(fā)展歷程和國際法律制度，掌握國際法律事務(wù)相關(guān)知識(shí)；

4.熟悉民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟等各類型訴訟程序和訴訟權(quán)利、義務(wù)的相關(guān)法律知識(shí)；

5.了解公司法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等常見商業(yè)法規(guī)，掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律知識(shí)；

6.了解律師從業(yè)規(guī)定和法律實(shí)務(wù)，掌握基本法律翻譯和法律文書寫作技巧；

7.了解沖突調(diào)解、仲裁等實(shí)踐中的解決辦法，應(yīng)用實(shí)際案例進(jìn)行分析和討論。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.法律基礎(chǔ)知識(shí)及法律體系

了解憲法、法律、法規(guī)、司法解釋及制定程序。

2.刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法等基本法律知識(shí)

了解刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法等基本法律知識(shí)。

3.中國法律制度的發(fā)展歷程和國際法律制度

了解中國法律制度的發(fā)展歷程和國際法律制度。

4.民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟等各類型訴訟程序

了解民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟等各類型訴訟程序。

5.公司法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等常見商業(yè)法規(guī)

了解公司法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等常見商業(yè)法規(guī)。

6.律師從業(yè)規(guī)定和法律實(shí)務(wù)

了解律師從業(yè)規(guī)定和法律實(shí)務(wù)。

7.沖突調(diào)解、仲裁等實(shí)踐中的解決辦法

了解沖突調(diào)解、仲裁等實(shí)踐中的解決辦法。

三、學(xué)習(xí)方法

1.聽課

認(rèn)真聽老師的課程，認(rèn)真做好筆記。

2.閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料

積極閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料，加深理解。

3.案例分析

案例分析是法律學(xué)習(xí)的重要方式，把課程內(nèi)容與實(shí)際案例相結(jié)合，進(jìn)行深入分析和討論。

4.交流討論

與同伴交流討論，共同提高自己的法律水平。

四、評(píng)估方法

1.考試

通過定期考試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2.作業(yè)

每次課后作業(yè)都會(huì)做好，檢測學(xué)生對(duì)課程的理解程度。

3.口頭表述

通過口頭表述，檢測學(xué)生的語言表達(dá)能力和知識(shí)運(yùn)用能力。

五、總結(jié)

通過學(xué)習(xí)，我們了解了法律基礎(chǔ)知識(shí)和體系結(jié)構(gòu)，掌握了各個(gè)領(lǐng)域的法律知識(shí)，提高了自己的法律意識(shí)和法律常識(shí)，具備了一定的法律翻譯和法律文書寫作技巧。通過實(shí)際案例分析和交流討論，我們掌握了沖突調(diào)解和仲裁等實(shí)踐中的解決辦法，為未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃提供了幫助。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享7篇)

范文對(duì)于上班族真的越來越重要了，?在閱讀文章時(shí)，可以多留意整體框架的布置，您是不是不太清楚范文怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)為你整理了初中學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)資料供您參考，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):

1.提高語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。

二、具體措施:

1.反思和調(diào)整自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.在父母的指導(dǎo)下，寫出自己可行的暑假生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排每日復(fù)習(xí)進(jìn)度的細(xì)節(jié))

3.整理練習(xí)卷上正確的問題，確認(rèn)自己掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些應(yīng)用能力，建立起對(duì)學(xué)科的信心。

4.整理抄寫練習(xí)卷中的錯(cuò)題，打開課本，逐一分析，找出錯(cuò)題的重點(diǎn)，認(rèn)真改正，然后在課本中找到相關(guān)類型的題目進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化。盡力用自己的力量解決問題

5.遇到無法解決的困難，按照課本的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行整理列出。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性弱點(diǎn)，然后請(qǐng)老師幫忙解決。

6.每周兩次，帶著對(duì)學(xué)科的不理解與老師分析解決問題。回家后用老師的解題方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)一定要按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，不能亂。)

7.每次完成練習(xí)題的修改，把改錯(cuò)題的全過程牢牢記在腦子里(背下來)，逐步形成解題方法量的積累。

8.每周打球兩次，游泳三次，增加運(yùn)動(dòng)量，提高身體素質(zhì)。(也可以聽音樂，做自己感興趣的事情。) 9.學(xué)會(huì)每周兩次和父母一起做家常菜，比如炒茄子、蒸魚，盡可能多做一些家務(wù)。

三、時(shí)間安排:

1.一周學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按照每小時(shí)一節(jié)課安排課表。

2.每天3點(diǎn)以后，就是運(yùn)動(dòng)或者做家務(wù)的時(shí)間了。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

3.周末去參加一些有用的展覽或者參加一些有用的社交活動(dòng)。

第四，督促自律:

1.設(shè)計(jì)一個(gè)日常生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的日常生活學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們自始至終互相督促，落實(shí)暑假生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5.父母敦促:

1.家長每周三次檢查學(xué)生暑期生活學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)和進(jìn)展情況，及時(shí)幫助解決落實(shí)中的困難。

2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要注意學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

5：4016：40化學(xué)

16：40---5：30 摘抄，閱讀 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做語文題，物理，化學(xué)題)

21;0021：30 電視，電腦，課外書，free

21：30 睡覺

1月28日

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

8：20---9：00 做作業(yè)(語文)

9：1510：55 化學(xué)試卷一份

11：00---11：45英語

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 語文(閱讀一篇和摘抄)

14：25--15：25 物理

15：4016：40政治

16：40---吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做語文題，物理，化學(xué)題)

21;0021：30 電視，電腦，課外書，free

21：30 睡覺

以上計(jì)劃，三天一循環(huán)

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的'，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意專心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，世上無難事，只怕有心人。

祝每位同學(xué)都能有個(gè)快樂的假期。

初中二年級(jí)寒假計(jì)劃（初二語文）是不是已經(jīng)為你帶來快樂了呢？語文網(wǎng)希望得到你的多多關(guān)注！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。

基本要點(diǎn)：

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課制定計(jì)劃。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總計(jì)劃的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

學(xué)習(xí)計(jì)劃其主要目的在于規(guī)劃學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率。使得學(xué)生能夠明確時(shí)間，把握主體，將有限的時(shí)間能夠最大化的運(yùn)用起來。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定必須貼近于個(gè)人生活，嚴(yán)格來說每個(gè)人的作息方式都不同的。如果想要一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要貼近自己來規(guī)劃。

以下學(xué)習(xí)計(jì)劃源自于我對(duì)于初中生學(xué)習(xí)方式及高中乃至大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷定向而成，如有錯(cuò)誤緣請(qǐng)諒解。

針對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的劃分，因?yàn)槊恳粋€(gè)科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，所以均不能一概而論，故規(guī)劃應(yīng)按照各科室來制定。

一、語文

語文學(xué)科是我們的母語，學(xué)習(xí)過程中我們一定要結(jié)合于生活。除了課堂學(xué)習(xí)之外，課外復(fù)習(xí)和課外閱讀有助于對(duì)語文的理解。

1、文言文，古詩詞學(xué)習(xí)，針對(duì)于文言文，古詩詞學(xué)習(xí)則需要大量積累字、詞、意、用法等，方法有很多種，歸結(jié)于一句話就是多用、多練、多記。學(xué)會(huì)自我運(yùn)用，尋找大量試題練習(xí)，遇到不理解的要及時(shí)詢問并且做下記錄。時(shí)間是衡量你能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只要你付出了，那你總會(huì)獲得收獲。

2、課文的學(xué)習(xí)最好運(yùn)用聯(lián)想記憶的方法，事半功倍，學(xué)習(xí)課文之前最好是做好預(yù)習(xí)，理解文章大意，把不明白的一定要提出來。并且做好記錄，為期末復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3、背誦課文一定要下功夫好好背誦下來，這個(gè)再今后都是有用的。

4、出課堂學(xué)習(xí)之外，再課堂之余要抽時(shí)間來學(xué)習(xí)課外知識(shí)，閱讀課外文學(xué)。了解我國經(jīng)典，這個(gè)很重要，及豐富了課外生活，又加強(qiáng)了自己的知識(shí)積累。中國的四書五經(jīng)年年考試都是重點(diǎn)。

二、英語

1、學(xué)習(xí)英語一定要先保持好心態(tài)，我把它放在第一位！

2、英語學(xué)習(xí)，重在詞匯。其實(shí)英語的組成就是詞匯和語法。如果詞匯都過不去，語法給你你也看不懂，拼不出來。所以學(xué)習(xí)英語，第二大難點(diǎn)就是詞匯量。初中的詞匯較少，重點(diǎn)的是詞匯的記憶方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

3、學(xué)習(xí)英語離不開大量的練習(xí)，初中階段英語屬于入門級(jí)，只要花點(diǎn)功夫把詞匯關(guān)過了。后面基本上不出在問題。

三、數(shù)學(xué)

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最有效的方式就是積累經(jīng)典例題。俗話說得好，數(shù)學(xué)解題方式千千萬，而最終答案只有一個(gè)。所以，解題方式和積累很關(guān)鍵。傳統(tǒng)說的題海戰(zhàn)術(shù)也就是這個(gè)道理。書讀百遍其義自見的嘛。

2、數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科上課如果沒有跟上老師的節(jié)奏很容易造成厭學(xué)情緒，上課一定要跟上老師的節(jié)奏，多做筆記，將老師講解的經(jīng)典例題一定要抄下來。

3、不懂就要問，這個(gè)是最關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)上很容易有所困惑，遇到問題如果不解決就會(huì)積少成多，越積越多，這樣只會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)興趣。

4、要有一個(gè)錯(cuò)題集，定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題。溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

四、生物

1、初中階段的生物難度較低，將學(xué)習(xí)的知識(shí)詳細(xì)分類，做好筆記。將課堂知識(shí)點(diǎn)記錄下來。然后在話少許時(shí)間進(jìn)行背誦和掌握。這個(gè)記憶不要死記硬背，可以配合自己的理解，重點(diǎn)是理解知識(shí)點(diǎn)。

2、我個(gè)人覺得學(xué)習(xí)生物就是看待如何去理解他，理科類的東西一定考驗(yàn)的是自己的理解能力如何了。

五、化學(xué)

1、學(xué)習(xí)化學(xué)重點(diǎn)是了解化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)公式。初中學(xué)習(xí)元素周期表一定要理解。各類化學(xué)的反應(yīng)，要詳細(xì)的了解并記錄好，因?yàn)楝F(xiàn)階段初中化學(xué)僅僅只是學(xué)習(xí)一年。掌握的東西并不得多。重點(diǎn)是了解“化學(xué)”這個(gè)學(xué)科。

2、學(xué)習(xí)初中化學(xué)，了解幾個(gè)常見的化學(xué)現(xiàn)象及化學(xué)公式。運(yùn)用好化學(xué)元素周期表。

六、物理

1、相信很多人對(duì)待物理來說是一個(gè)最頭疼的問題，學(xué)習(xí)物理對(duì)于每一個(gè)人來說掌握的程度都是不同的。物理大致包含為力、電、能、功、聲這五個(gè)方面來劃分的。學(xué)習(xí)每一個(gè)部分遇到很多抽象的東西，一定要詢問老師。一定要弄明白。

2、物理含有大量公式，這些公式的構(gòu)成和運(yùn)用是非?？简?yàn)人的，所以要深入了解每一個(gè)公式的運(yùn)用，最好是能夠掌握一些配套的習(xí)題。不至于后面復(fù)習(xí)時(shí)忘記如何運(yùn)用。

3、物理還有就是大量實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)就需要自己主動(dòng)動(dòng)手操作。通過實(shí)際操作才能發(fā)現(xiàn)物理的奧妙。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嘛！

六、政治

1、學(xué)習(xí)政治這個(gè)就要結(jié)合中國政治和西方政治，文學(xué)類的東西需要花大量時(shí)間去積累，最好是按照國家，按照時(shí)間線路發(fā)展來看待，這樣學(xué)習(xí)更加事半功倍。

2、做好筆記，做好摘抄。了解歷史政治制度及西方政治制度的利與弊。

七、歷史

1、學(xué)習(xí)歷史就要花大量時(shí)間積累，這個(gè)沒有別的辦法。按照時(shí)間線路來記。

2、初中的歷史書并不全面，因而老師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫助。所以要多做筆記，復(fù)習(xí)的時(shí)候按照筆記復(fù)習(xí)。

八、地理

1、學(xué)地理看圖時(shí)非常重要的，地理實(shí)際上是最好學(xué)的，因?yàn)槿四X對(duì)圖像的記憶比文字好很多。

2、沒事買本地圖冊(cè)，經(jīng)常翻翻，會(huì)有很大用處

3、學(xué)氣候的話要會(huì)找各種氣候之間的共同點(diǎn)。

最后總結(jié)一下，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，更重要得是自己能否準(zhǔn)守。想要學(xué)習(xí)好，不下功夫是不行的。當(dāng)然還有點(diǎn)不得不說，就是環(huán)境因素。你要你的老師首先重視到你，然后時(shí)刻監(jiān)督到你的學(xué)習(xí)情況。一定要有不恥下問的精神！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、目標(biāo)

期間應(yīng)該應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)榭荚囯m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測試方式，就要求我把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力?！盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成。

二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的.目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

三、要求

首先，要讓自己知道，每天我具體干些什么，知道每周的安排等。我應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃，但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

希望自己能每天打卡自己的計(jì)劃，讓自己有一個(gè)美好的暑假。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點(diǎn)：

初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。同時(shí)，新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中拋棄只做題不思考，一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用豐富的教研資源，編寫了初二輔導(dǎo)班四個(gè)階段的內(nèi)部講義。講義結(jié)合北師大版教材，進(jìn)一步理順知識(shí)框架結(jié)構(gòu);根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、解題思路和解題方法，達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力、解題能力，運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的。講課高屋建瓴、注重?cái)?shù)學(xué)思維和方法的講解，以“三七二十一思維定勢法”、“三十六技”為主線，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)來來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界。

初二數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合整個(gè)講義體系，暑假課程主要內(nèi)容有如下：

專題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì)，探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三線合一定理推廣)專題二、由三角形全等到輔助線的作法，探討共線、共點(diǎn)問題

專題三、由平行四邊形，學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路，探討三角形全等在初中幾何中的地位

專題四、從四邊形一般化到特殊化，探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用

專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究，學(xué)習(xí)面積法、中位線法解題的技巧

專題六、由a2+a到數(shù)與式、絕對(duì)值，學(xué)習(xí)恒等式的證明

專題七、由勾股定理到二次根式，學(xué)習(xí)二次根式的計(jì)算

專題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì)，探究一元一次方程組的解

專題九、由變量之間的關(guān)系，探究應(yīng)變量的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)一次函數(shù)

專題十、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)開放性、自主性學(xué)習(xí)的能力。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

1、計(jì)劃內(nèi)容

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

2、課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問題的能力)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

3、專心上課

上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課?！皩W(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

5、獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。

6、解決疑難

在獨(dú)立作業(yè)的過程中，有時(shí)自以為做對(duì)了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了。為什么會(huì)做錯(cuò)呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過程中所暴露出來的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解如果得不到及時(shí)糾正，所獲得的一知半解的知識(shí)，就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去。

7、系統(tǒng)小結(jié)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，是學(xué)生通過積極的獨(dú)立思考，達(dá)到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點(diǎn)，除前面所述做好課后及時(shí)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點(diǎn)：

8、課外學(xué)習(xí)

課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，(包括閱讀課外書籍和報(bào)刊、參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)競賽等)是學(xué)生通過課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物的一種需要。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃分享10篇

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初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

5：4016：40化學(xué)

16：40---5：30 摘抄，閱讀 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做語文題，物理，化學(xué)題)

21;0021：30 電視，電腦，課外書，free

21：30 睡覺

1月28日

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

8：20---9：00 做作業(yè)(語文)

9：1510：55 化學(xué)試卷一份

11：00---11：45英語

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 語文(閱讀一篇和摘抄)

14：25--15：25 物理

15：4016：40政治

16：40---吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做語文題，物理，化學(xué)題)

21;0021：30 電視，電腦，課外書，free

21：30 睡覺

以上計(jì)劃，三天一循環(huán)

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的'，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意專心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，世上無難事，只怕有心人。

祝每位同學(xué)都能有個(gè)快樂的假期。

初中二年級(jí)寒假計(jì)劃（初二語文）是不是已經(jīng)為你帶來快樂了呢？語文網(wǎng)希望得到你的多多關(guān)注！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的!相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。下面是幾個(gè)小Tips，供大家參考：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休，既不要睡懶覺，也不要開夜車。

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

9、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

10、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

11、一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。

12、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)，或者上網(wǎng)進(jìn)行提問。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

1.總時(shí)間表

任何安排時(shí)間和活動(dòng)的計(jì)劃都必須以一個(gè)總時(shí)間表為核心——就是說，一份活動(dòng)的固定時(shí)間表。一張總時(shí)間表一學(xué)期排一次就行了，除非基本的課程表有所變動(dòng)。具體要領(lǐng)如下：

首先，把所有必須參加的學(xué)?；顒?dòng)，例如課程、上課以及實(shí)驗(yàn)時(shí)間都填上，

其次，再填上其它固定的活動(dòng)，如課業(yè)愛好、路上所花時(shí)間、鍛煉、交往等等。

第三，再加上家務(wù)雜活、睡眠及進(jìn)餐時(shí)間。把固定活動(dòng)的時(shí)間都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動(dòng)規(guī)劃了。

你可以把這份主要活動(dòng)時(shí)間表抄在一張大一點(diǎn)的卡片上，貼在桌子上或夾在筆記本里，這樣你的腦子就不會(huì)亂成一團(tuán)槽了。

更重要的是，你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來做其它必須做的事情的時(shí)段，這種表實(shí)際是根據(jù)教室里的課表來制作并要配合課表來使用。

有一張總時(shí)間表作為基礎(chǔ)，你就可以設(shè)計(jì)一份任何類型的時(shí)間表，這份時(shí)間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí)，與你獨(dú)一無二的個(gè)性相結(jié)合。

2.詳細(xì)的一周時(shí)間表

如果有一份一周時(shí)間表作指導(dǎo)，有些人會(huì)工作得更好。一周時(shí)間表是一張擴(kuò)大的總時(shí)間表。假如你的時(shí)間緊，但可以預(yù)先估計(jì)的話，你會(huì)需要一份詳細(xì)的一周時(shí)間表。這種時(shí)間表只要在每學(xué)期開始時(shí)安排一次就行了。

下面是做這張樣表所依據(jù)的原則一例：

樣例

星期一至星期五、星期六

早上6點(diǎn)-7點(diǎn)——準(zhǔn)時(shí)起床，可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐（或干脆不吃）。

中午12點(diǎn)-13點(diǎn)——用十足的一小時(shí)來從容地吃午飯。

下午17點(diǎn)-18點(diǎn)——晚飯前放松一下。你已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一天，這是應(yīng)得的報(bào)償。

晚上19點(diǎn)-21點(diǎn)——通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，你可以搞好當(dāng)天的筆記，做完當(dāng)天的作業(yè)。

21點(diǎn)-22點(diǎn)——為了防止考試前的“強(qiáng)記”，每天可花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時(shí)為止所學(xué)的課程內(nèi)容。

晚上22點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。

特別安排星期二（不一定是周二，只要安排出一個(gè)下午）下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)。去圖書館找作文所需資料。

星期日下午19點(diǎn)到21點(diǎn)。英語作文。

對(duì)一些作業(yè)來說，你得安排幾個(gè)時(shí)段來進(jìn)行研究，或者探究一些觀點(diǎn)和思想。

星期六從中午起沒作安排，可以利用這段時(shí)間去參加一些娛樂活動(dòng)，從事需集中大片時(shí)間來做的特別的科研項(xiàng)目，做困難課程的額外作業(yè)，或全面復(fù)習(xí)。

星期日黃昏以前整個(gè)一天都是屬于你的，上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容。

3.一周作業(yè)時(shí)間表

另外一種一周時(shí)間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時(shí)間來安排的，這是總時(shí)間表的補(bǔ)充，無論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè)，你都可以運(yùn)用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的，所以只適用于這一特定的星期之中。

根據(jù)作業(yè)制訂一周時(shí)間表，格式很簡單。

在一張有線的紙上劃一條橫線，將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計(jì)所需的時(shí)間及預(yù)定的完成日期。

然后將預(yù)定完成日期和估什的所需時(shí)間作為主要因素，在總時(shí)間表里找出可用的時(shí)間，給每一項(xiàng)作業(yè)都找出足夠的時(shí)間，寫在一周作業(yè)時(shí)間表下半部適當(dāng)?shù)臋M線上面。

遵守你的這張時(shí)間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時(shí)間，只要你這樣做，剩下的空閑時(shí)間才真正是空閑的。

4.每日時(shí)間表

你可以會(huì)需要一張能隨身攜帶的每日時(shí)間表，一張學(xué)生證大小的卡片正合適，你可以將它放在襯衣口袋或手提包里，這樣，你需要的時(shí)候就可隨時(shí)查看。

每晚離開書桌前，你看一下總時(shí)間表，了解一下第二天要去上哪些課，并且有多少空閑時(shí)間，然后在一張卡片上草草寫上第二天的計(jì)劃：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目，要辦的事，體育鍛煉，娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒?dòng)，給每一項(xiàng)活動(dòng)規(guī)定時(shí)間。這樣花費(fèi)五分鐘是非常重要的。理由有兩個(gè)：

第一，你把安排記在卡片上隨時(shí)可查閱，這樣可使你的腦子不會(huì)一片混亂。

第二，你能將未來的一天先在腦子里過一遍，好像這樣就開動(dòng)了一個(gè)心理鐘，使你能按照預(yù)定的時(shí)間行動(dòng)。

注意，每日時(shí)間表是以時(shí)段為基礎(chǔ)組成的，不是由小片時(shí)間組成的。給每一個(gè)題目或活動(dòng)規(guī)定一段時(shí)間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃10

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累知識(shí)的過程，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠(yuǎn)。

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

(1)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計(jì)劃努力去實(shí)現(xiàn)它，就可以使自己離目標(biāo)越來越近，使自己每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。

(2)實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志。有了計(jì)劃，把自己的行為置于計(jì)劃之中，具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動(dòng)機(jī)受到考驗(yàn)。一般講，意志品質(zhì)越好，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增?？吹竭@些進(jìn)步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。

(3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時(shí)候睡覺，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動(dòng)，日久天長，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。

(4)能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。由于計(jì)劃的科學(xué)性，計(jì)劃里要辦的事，應(yīng)當(dāng)說都是有益的。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成，而這項(xiàng)任務(wù)沒完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來什么影響。有了計(jì)劃，每一步干什么都明確，不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。

(5)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。

一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、總結(jié)考試，制定中、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的`方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、閱讀：1、閱讀世界名著2本2、中國古典文學(xué)名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

3、閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍4、中國名著，文學(xué)若干本5、科學(xué)類書籍若干方式以自由學(xué)習(xí)為主，

二、文體：1、下象棋，圍棋，國際象棋2、笛子3、溜冰4、自行車5、散步養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣、

三、寫畫：1、鋼筆字2、毛筆字3、英文4、畫畫5、打字。

四、摘抄美文一篇。

五、每天堅(jiān)持寫日記一篇。

六、整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品目的是通過活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活！

8：30做暑假作業(yè)10頁

9：30休息半小時(shí)

10：00背英語半小時(shí)

10：40思維訓(xùn)練半小時(shí)自由閱讀，活動(dòng)時(shí)間，討論交流說明：計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況而定，今后要事先計(jì)劃好，遵照?qǐng)?zhí)行，以便養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣！

中午午休

2：40寫字10分鐘

3：00做暑假作業(yè)10頁

4：00休息（完成摘抄）

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、在學(xué)校做到認(rèn)真聽課，做好課堂筆記，課堂筆記記錄方式二一格式，便于復(fù)習(xí);用小記錄本抄記英語單詞和短語，做到時(shí)刻進(jìn)行多背記英語單詞。

二、在家從放學(xué)后，吃完晚飯記起，時(shí)間必須在3個(gè)鐘內(nèi)完成，9點(diǎn)30分鐘之前，之后休息;改變玩耍莫費(fèi)的時(shí)間，認(rèn)真地扎實(shí)地做到，在家做到一復(fù)習(xí)、二作業(yè)、三預(yù)習(xí)、四閱讀，

家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

星期一：認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱語數(shù)英的課堂記錄筆記，做英語的課外閱讀題，將錯(cuò)題記錄下來，找出自己錯(cuò)的原因。完成這項(xiàng)以后，再做一些語文有特色的閱讀理解題。

星期二：完成作業(yè)，把各科筆記看一遍，做英語題目，記錄錯(cuò)題。再仔細(xì)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，在完成課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)下了解一些課外的知識(shí)題。

星期三：將學(xué)過的英語課文讀一遍，完成作業(yè)翻閱筆記，完成英語課外閱讀，積累錯(cuò)題，并將所有題目翻閱一遍，遮住答案再做一遍，檢查對(duì)錯(cuò)。

星期四：完成作業(yè)，將各科筆記看一遍，按例完成練習(xí)，并記錄錯(cuò)題，將政治，歷史，地理，生物，美術(shù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。

星期五：先把一周的知識(shí)都看一遍，再完成作業(yè)。(由于周末作業(yè)較多，所以先復(fù)習(xí)，再用大量時(shí)間完成。

周末兩天：閱讀課本，翻看筆記，參加課外興趣班。

這就是初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望今后能夠按照計(jì)劃嚴(yán)格的學(xué)習(xí)，使初中生活有規(guī)律的進(jìn)行。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、目標(biāo)

期間應(yīng)該應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)榭荚囯m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測試方式，就要求我把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力?！盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成。

二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的.目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

三、要求

首先，要讓自己知道，每天我具體干些什么，知道每周的安排等。我應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃，但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

希望自己能每天打卡自己的計(jì)劃，讓自己有一個(gè)美好的暑假。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級(jí)了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。

我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意。而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯(cuò)。

根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

2、完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

3、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

4、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

5、還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。

6、我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決。

7、天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。

在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是非常重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能夠催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。

定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。但是想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的，做出時(shí)間安排表，以每一天為；接下來，梳理自身，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)，。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來，每天，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的！呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出身體和休閑的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。園暑期樂園——“”活動(dòng)一年一度的假期即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動(dòng)方案”，《》()。一、 方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。二、課程安排：除開設(shè)正常的活動(dòng)外，還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。游泳課程：由班級(jí)帶領(lǐng)，到游泳館，由教練進(jìn)行。科學(xué)探索活動(dòng)：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)活動(dòng)。水墨畫創(chuàng)作：由有的教師，教授水墨畫技能。漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。三、時(shí)間安排：游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)水墨畫：每周二次，每次1小時(shí)漢語拼音：每周二次，每次1小時(shí)怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請(qǐng)快加入我們的暑期樂園吧！（活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日）

隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享6篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？或許"初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享6篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對(duì)教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。學(xué)生不僅知道重點(diǎn)聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案，預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí)，學(xué)生自覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長的關(guān)心更有我們好好學(xué)習(xí)網(wǎng)的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!

另外，為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、每天早上合理安排30分鐘的時(shí)間去讀一讀英語，提高英語口語能力。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2個(gè)科目的寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)?shù)奈缧?大約一個(gè)小時(shí)左右)

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，可以聽聽音樂放松一下，做做家務(wù)也是可以減壓的。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，也要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記，讀書和看電影要有寫讀后感的習(xí)慣，或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要當(dāng)夜貓。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要糾結(jié)或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

07：40---08：00 聽一篇英語聽力

08：00---08：20 吃早飯

08：20---09：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

09：15---10：00 做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

娛樂、鍛煉的計(jì)劃：我希望可以四處走走，到處看看；有時(shí)間的時(shí)候就到外面和朋友們玩玩，到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，也可以鍛煉鍛煉；堅(jiān)持每天都跑步十分鐘以上，盡量跑遠(yuǎn)一些，跑的快一些，盡量每天跑一英里，用20分鐘足矣跑完1英里。

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05---11：50 閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

人的生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，大家也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。大家并不孤獨(dú)，你有夢(mèng)想，還有老師和家長的關(guān)心更有大家的鼓勵(lì)和陪伴。

12：00---12：30 吃午飯

12：30---13：30 午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40---14：25 做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20 復(fù)習(xí)【第二科】

15：20---15：50 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】

15：50---16：35 做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---20：00 吃晚飯 自由時(shí)間【看化妝品報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

本周主要任務(wù)是掌握分段函數(shù)，反函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。會(huì)根據(jù)函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的增減性。會(huì)應(yīng)用微分中值定理證明。會(huì)根據(jù)洛比達(dá)法則的幾種情況應(yīng)用法則求極限。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件。會(huì)計(jì)算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會(huì)計(jì)算函數(shù)的漸近線。

20：00---21：30 進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，做重點(diǎn)標(biāo)記，接著要重點(diǎn)學(xué)習(xí)不會(huì)的不懂的。對(duì)于陽光假日上面需要了解的新知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。然后家長檢查、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上;

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

它們貯存在解題者大腦的記憶中，要通過回憶提取出來，聯(lián)想”解題就是解題者這個(gè)信息處理系統(tǒng)與問題的相互作用。也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、相互結(jié)合的過程，成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦，記憶庫“中的相應(yīng)知識(shí)與題目建立正確的聯(lián)系”

第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。

(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。)

2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。

(買參考書、試題自學(xué)或者找老師。)

3.周末排兩個(gè)半天看文科書

(集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)

4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。

(因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。)

第二部分：準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽(或)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué)

(1)準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí)。

另外種周時(shí)間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時(shí)間來安排的，這是總時(shí)間表的補(bǔ)充，無論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè)，由于它是為特定的作業(yè)而制訂的，所以只適用于這一特定的星期之中。根據(jù)作業(yè)制訂一周時(shí)間表，上面一部分列入課目、作業(yè)、估計(jì)所需的時(shí)間及預(yù)定的完成日期。然后將預(yù)定完成日期和估計(jì)的所需時(shí)間作為主要因素，在總時(shí)間表里找出可用的時(shí)間，給每一項(xiàng)作業(yè)都找出足夠的時(shí)間。

準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。計(jì)劃旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)一下；如果完成的不好時(shí)可以小小懲罰一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。還應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)情況。

高考命題側(cè)重能力的考查，以問題的變化為切人點(diǎn)。千變?nèi)f化的物理命題都是根據(jù)一定的物理模型，結(jié)合某些物理關(guān)系，提出要求的物理量。而我們解題的過程，就是將題目隱含的物理模型識(shí)別、還原的過程。我們要學(xué)會(huì)分析并善于分析，通過對(duì)具體物理問題的分析。即分析題目涉及的物理情景、物理過程和狀態(tài)，分析各種條件下可能出現(xiàn)的結(jié)果和變化，通過這些分析，把一個(gè)復(fù)雜的物理問題分解成若干個(gè)相互聯(lián)系的子問題，判定各個(gè)問題的特點(diǎn)，建構(gòu)起相應(yīng)的物理模型，結(jié)合(對(duì)象)模型所遵循的物理規(guī)律，寫出符合題意的物理方程。

(2)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些。

無論是何種題型的物理習(xí)題，解題過程一般都要有以下幾個(gè)基本的環(huán)節(jié)：讀題、審題、情景、(對(duì)象)模型、規(guī)律、方程、求解討論。找出要求的物理量，最后列出方程。其實(shí)用這種解題思路來解決物理問題是相當(dāng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。只有規(guī)范地按照解決一般物理問題固有的解題程序，或者按照物理解題的基本模式進(jìn)行操作。

此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，及時(shí)反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長督促：

1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

身為初中生的我，在校學(xué)習(xí)期間最頭疼的科目就是英語，隨著剛剛結(jié)束的期末考試，果然英語沒有及格，已經(jīng)嚴(yán)重拉低了我的個(gè)人平均分和班級(jí)平均分，鑒于這種無奈的現(xiàn)實(shí)情況以及即將到來的暑假，我決定先暫時(shí)制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)酉聛淼某醵W(xué)習(xí)有所幫助。

根據(jù)自身英語科目的弱勢，我父母幫我申報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，盡管我對(duì)英語不感興趣，至于初二英語的教材我已經(jīng)從哥哥那里借到手了，接下來我便可以開始自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。鑒于初中英語是比較基礎(chǔ)的，因此現(xiàn)在進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是完全來得及的，我準(zhǔn)備先提升自己的語感，至少要保證自己能讀準(zhǔn)單詞，另外我也知道英語必須要大聲讀出來才行，我還要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大聲讀英語，不斷練習(xí)自己的語感，當(dāng)自己能夠?qū)⒂⒄Z課文讀通順并且沒有停頓的時(shí)候。

暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成，對(duì)于題型的練習(xí)，要做到每天都練習(xí)，因?yàn)榭荚嚦龅念}目不是一成不變的，盡管只是在我們所學(xué)知識(shí)的范圍內(nèi)出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，一定還有自己不理解的地方，這個(gè)時(shí)候就要購買試卷進(jìn)行練習(xí)，要爭取每天做兩張數(shù)學(xué)試卷，要在有限的時(shí)間內(nèi)做得又快又好，這樣在開學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來的成果了。

其次，英語最為重要的就是單詞了，這也是英語的組成部分，在會(huì)讀的基礎(chǔ)上，我得要肯寫，要主動(dòng)去抄寫單詞，十遍不行就抄五十遍，要通過重復(fù)的抄寫將其反復(fù)記憶在腦海之中，這樣才能確保不會(huì)遺忘，等到抄單詞比較熟練以后就開始嘗試聽寫單詞，找同學(xué)來幫我進(jìn)行聽寫，等到時(shí)機(jī)差不多了便開始常識(shí)默寫，到了這一步才能夠確保自己是真正將單詞都記住了，而不是僅僅只是課前默寫課后忘記的程度。

最后，我可以常識(shí)練習(xí)語法知識(shí)了，當(dāng)完成上述的步驟以后，我便具備了學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，接下來的語法練習(xí)也會(huì)容易很多，其實(shí)這方面我主要還是請(qǐng)教于補(bǔ)習(xí)老師，因?yàn)楠?dú)自摸索的話很容易出現(xiàn)錯(cuò)了卻不知道的現(xiàn)象，另外我也要多準(zhǔn)備一些教輔資料。內(nèi)容不需要太高深，只要淺顯易懂就行，這樣我才能從簡單到困難，將自己的暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃一步步執(zhí)行下去，我覺得這樣做一定能夠讓自己的英語成績有所提升。

這份計(jì)劃是必須要執(zhí)行的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還有時(shí)間，初中的英語也不算難，只要我肯努力學(xué)習(xí)便能追上來，不要拖到以后再去做，不然需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，自己也會(huì)更加跟不上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，這樣會(huì)嚴(yán)重影響到以后的升學(xué)的。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

我的看書流程安排是分為兩段時(shí)間。第二段時(shí)間2月1日到2月13日。我想看完幻想文學(xué)類型、民間神話故事、小品和3本英語名作欣賞。這樣的安排，在第二段時(shí)間里，我想看完探險(xiǎn)文學(xué)類型、3本英語名作欣賞，學(xué)習(xí)欣賞散文體小說。我想寫至少1篇的讀后感想。

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;

兒子啊“不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學(xué)習(xí)，不要忘了這一學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓你為下學(xué)期做好準(zhǔn)備，順便預(yù)習(xí)新課本的知識(shí)，有備無患“這樣才能讓你下學(xué)期不會(huì)落下”以至于各種限制，各種的補(bǔ)課，各種輔導(dǎo)班一起來。

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：下午14：晚上19：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持。

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個(gè)角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....

2.做有意義的公益勞動(dòng)......

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學(xué)一首好歌....

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等)，以備將來工作之需?；畹嚼?，學(xué)到老。趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能

崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等)，以備將來工作之需。活到老“學(xué)到老，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

暑假接近尾聲，新初三學(xué)生如果前段時(shí)間還在放松，那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該逐漸把心收回來，調(diào)整好狀態(tài)，列好初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便面對(duì)全新而緊張的初三生活，尤其應(yīng)該提前做好各科準(zhǔn)備。

【語文】

積累知識(shí)擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備

在語文的學(xué)習(xí)中，知識(shí)的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時(shí)，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

除書籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

【數(shù)學(xué)】

做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法

在記者對(duì)幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。

學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。

重視課本知識(shí)，任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗：因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分，所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候。

不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補(bǔ)上;把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。

【英語】

重視閱讀注意查缺補(bǔ)漏

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有益處。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識(shí)。

【物理】

根據(jù)具體情況對(duì)癥下藥

復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。

對(duì)于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】

做好預(yù)習(xí)加強(qiáng)記憶理解

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。

要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，可怕的是很多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問題，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)，但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)絕對(duì)不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里。是自己對(duì)題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里。

化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;

初上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個(gè)好的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，是面對(duì)全新而緊張的初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享4篇)

每次寫作前和寫作完成后，我們都可以讀讀范文，范文的寫作思路非常新穎可以啟發(fā)我在寫作中大膽發(fā)揮，一篇優(yōu)秀的范文應(yīng)該從哪里開始寫起呢？經(jīng)過編輯的不斷調(diào)整和完善我們最終完成了最新的“初中學(xué)習(xí)計(jì)劃”，如果你覺得這個(gè)內(nèi)容不錯(cuò)請(qǐng)將它分享給你的同學(xué)和朋友！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、樹立整體目標(biāo)

復(fù)習(xí)的過程中，給自己樹立一個(gè)整體的目標(biāo)。比如通過一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，使自己的數(shù)學(xué)成績提高十分，或者二十分。目標(biāo)定好了，接下來我們就要進(jìn)行具體的分解，進(jìn)行整體分析，回顧下這個(gè)學(xué)期自己哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的比較好，那些比較生疏甚至不會(huì)。那么就把重點(diǎn)放在這些薄弱環(huán)節(jié)，如果和正方形相關(guān)的不熟練那就重點(diǎn)復(fù)習(xí)正方形這方面的知識(shí)，解方程不行就練習(xí)解方程。

二、重視課本的基礎(chǔ)知識(shí)

任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)部分。建議同學(xué)們?cè)诤倨陂g復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程重要吃透課本的基礎(chǔ)知識(shí)。

三、做好練習(xí)題

在提升數(shù)學(xué)成績的過程中，一定要做題。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定是要配合上做題來進(jìn)行的，找一些往年期末考試的試卷做，或者自己買的資料老師發(fā)下來的試卷等等，最好是有參考答案的，這樣做完以后可以自己看看有沒有錯(cuò)，很多的數(shù)學(xué)試卷答案只有一個(gè)答案，沒有解題過程，那就可以在網(wǎng)上搜，或者說問同學(xué)、問老師。

四、經(jīng)常總結(jié)反思

要想提高數(shù)學(xué)成績，一定要具備總結(jié)性思維，并且要經(jīng)常反思。做題時(shí)我們不能做了就扔，一定要學(xué)會(huì)解題后反思。如做錯(cuò)的題，我們是卡住哪一個(gè)步驟，為什么答案中這道題這個(gè)步驟是這么寫的，為什么會(huì)用這個(gè)公式，公式的出現(xiàn)是為了解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結(jié)。反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識(shí)內(nèi)容；反思總結(jié)可以讓我們得到方法，深刻理解知識(shí)技能的運(yùn)用，這樣自然做題就會(huì)越做越好。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

初中生活對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)全新的階段，是他們開始邁向青春期的關(guān)鍵時(shí)期。為了更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，制定一份詳細(xì)且具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助學(xué)生更好地規(guī)劃時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。下面是我個(gè)人的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體詳細(xì)，希望能對(duì)大家有所幫助。

每天早上，我會(huì)設(shè)置一個(gè)規(guī)定的鬧鐘，早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。在整理床鋪后，我會(huì)進(jìn)行一些簡單的伸展操，以保持身體的健康。然后我會(huì)洗漱，換衣服，并享用健康的早餐。在吃早餐的同時(shí)，我會(huì)利用這段時(shí)間瀏覽一些新聞或者是做些閱讀，以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

上午是我學(xué)習(xí)最精力充沛的時(shí)候，所以我會(huì)將課時(shí)留給一些需要集中注意力的科目，比如數(shù)學(xué)和物理。在上課的間隙，我會(huì)做一些簡單的運(yùn)動(dòng)，如跳繩或者做一些伸展操，以保持活力。午餐后的休息時(shí)間，我會(huì)選擇做一些輕松的活動(dòng)，如看看電影或者聽音樂，以放松自己。

下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)安排一些需要記憶和理解的科目，如語文和歷史。在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)做些筆記和總結(jié)，以幫助我更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。下課后，我會(huì)利用這段時(shí)間進(jìn)行一些興趣愛好的活動(dòng)，如畫畫或者彈奏樂器，以發(fā)展自己的興趣和才華。如果有一些作業(yè)或者復(fù)習(xí)需要完成，我會(huì)提前合理安排時(shí)間，確保能夠高效完成。

晚上的時(shí)間對(duì)我來說比較閑暇，所以我會(huì)抽出一些時(shí)間進(jìn)行一些閱讀或者看一些有益的紀(jì)錄片，以拓寬自己的視野。在臨睡前，我會(huì)進(jìn)行一些放松的活動(dòng)，如聽一些輕音樂或者洗個(gè)熱水澡，以幫助我更好地入睡。

周末時(shí)間對(duì)我來說是很寶貴的休息時(shí)間，但也是提高自己學(xué)習(xí)效率的時(shí)刻。我會(huì)將一些時(shí)間用于進(jìn)行一些課外活動(dòng)，如參加一些社團(tuán)或者學(xué)習(xí)一些外語。再結(jié)合對(duì)學(xué)科的復(fù)習(xí)，以保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，我也會(huì)給自己留出一些時(shí)間和家人一起聚會(huì)，增進(jìn)彼此的感情。

總結(jié)來說，在初中學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)合理安排每天的時(shí)間，充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過程中，我也會(huì)注重放松和休息，保持身心健康。我相信，只有制定了一個(gè)詳細(xì)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，才能在初中學(xué)習(xí)中取得好的成績。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

興趣是最好的老師，它能喚起學(xué)生的好奇心和迫切的求知欲。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣愛好比智力技能更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，它是學(xué)好英語的首要條件。

大凡學(xué)游泳的人都有這樣的一種體驗(yàn)，在岸上談如何學(xué)會(huì)游泳，談一會(huì)兒就會(huì)使人感到厭煩。但如果能親自下水體驗(yàn)一下，并努力地去學(xué)著游，情況就不一樣了，漸漸地會(huì)愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。人往往一旦愛上某件事，即使不讓他去做，他也非去做不可，興趣就是在這一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來，而且變得越來越濃。如何在英語教學(xué)中，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣呢?我認(rèn)為，作為一個(gè)教師，首先要熱愛自己所從事的事業(yè)，要熱愛自己的學(xué)生，要把自己對(duì)英語、對(duì)人生、對(duì)生活的深沉的愛和理解傳授給學(xué)生，要把自己最具獨(dú)特魅力的東西展現(xiàn)給學(xué)生，感染學(xué)生，讓其產(chǎn)生共鳴，從而激起他們內(nèi)心深處對(duì)語言、對(duì)生活的熱愛和激情，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。其次，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)手段，將教材所設(shè)置的情景生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來，利用投影儀、錄音機(jī)、簡筆畫、實(shí)物、模型、動(dòng)作、表情、小表演等多種直觀手段，化靜為動(dòng)，化無聲為有聲，化難為易，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，將其引入特定的情境，在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動(dòng)中獲得樂趣，增長知識(shí)。最后，讓學(xué)生體驗(yàn)成功是教師進(jìn)行興趣培養(yǎng)的重要策略。心理學(xué)者告訴我們，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅，便會(huì)激起無休止的追求意念和力量。教師要充分利用學(xué)生的成功愿望，在課堂教學(xué)中爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到成功的體驗(yàn)，使每個(gè)學(xué)生在不斷獲得成功的過程中，產(chǎn)生快感，獲得更大成功的愿望。

說到模仿我們首先想到的是發(fā)音，純正的發(fā)音會(huì)給人留下美好深刻的印象，別人也會(huì)對(duì)你的英語水平刮目相看。如果發(fā)音不好，即使你以后的英語功底很深，人家也可能對(duì)你作出不公正的判斷，更糟的是，它對(duì)今后的聽力會(huì)帶來一定的困難。所以，要不惜一切代價(jià)刻苦模仿，掌握好每一個(gè)音素，千萬不要認(rèn)為發(fā)音好不好無所謂，這個(gè)關(guān)攻不下，就會(huì)導(dǎo)致你學(xué)習(xí)中的殘缺。有位成功人士談他學(xué)英語的秘訣時(shí)說：“我沒有什么特別之處，外國人怎么說，我就怎么說，外國人怎么寫，我就怎么寫?！笔澜缏劽挠⒄Z專家亞力山大為英語學(xué)習(xí)也下了這樣的定義：“語言是一種表演技巧，我們?cè)谒伎颊Z言的時(shí)候，不是考慮我們對(duì)它了解多少，而是我們能把它表演得多好，我們能把它用得多好?！闭f到底，學(xué)英語就是模仿那種腔，那種調(diào)，那種味兒，如果我們能夠模仿得像一個(gè)Native Speaker，那就絕對(duì)成功了。

要突破語音關(guān)，首先要明白單個(gè)音素的發(fā)法，在此基礎(chǔ)上把握連讀、縮讀等口語表達(dá)時(shí)最常發(fā)生的語音現(xiàn)象，進(jìn)而練習(xí)語調(diào)和節(jié)奏，練習(xí)時(shí)最好模仿原聲錄音，有條件的還可錄下自己的發(fā)音，與原聲進(jìn)行對(duì)比，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。糾正發(fā)音是一個(gè)枯燥的過程，唯有耐心、細(xì)心和恒心，才會(huì)有進(jìn)步。我們常說，Well begun is half done.(良好的開端便是成功的一半)，學(xué)英語一定要有一個(gè)好的開端。

曾經(jīng)有人向老外請(qǐng)教：What’s the best way of learning English?(學(xué)英語的最佳方法是什么?)老外隨口便說：“Go to the United States or marry an American.(到美國去或與一個(gè)美國人結(jié)婚)，如不可能做到就Watch American movies(看美國電影)。你們中國不是有一句老話叫‘秀才不出門，便知天下事嗎?’在家看一部電影就好比在美國生活了一天?！边@些話就告訴我們學(xué)語言離不開環(huán)境，但是我們的學(xué)生在學(xué)校接觸真實(shí)英語的機(jī)會(huì)非常有限，他們學(xué)習(xí)語言的主要環(huán)境就是課堂，所以我們決不能吝嗇口語訓(xùn)練的時(shí)間，不能認(rèn)為教學(xué)任務(wù)完不成，而隨意砍掉教材中提供的許多豐富的口語練習(xí)。要安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐，充分利用教材的優(yōu)勢，組織并設(shè)計(jì)好Work in pairs，Read and speak out，Group discussion和Interview等各種口語活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)近似真實(shí)的語言環(huán)境，用與日常生活相關(guān)的小對(duì)話，如起居、節(jié)假日、生日聚會(huì)、拜訪、打電話、看病、購物、游泳、體育活動(dòng)等使學(xué)生有身臨其境的感覺，在樂趣中學(xué)習(xí)，在娛樂中獲益。有的學(xué)生想在課堂上有好的表現(xiàn)，課前勢必去積極準(zhǔn)備，把生活引入課堂，再把課堂上所學(xué)到的知識(shí)延伸到生活，這樣學(xué)生無時(shí)無刻不在感受英語，鍛煉英語，突破口語屏障。

首先，我講一個(gè)寓言。在一個(gè)寺里，佛和木魚聊天。木魚說，我們質(zhì)地相同，為什么你每天受人尊敬，有人供奉，而我卻受人敲打?佛說，其實(shí)當(dāng)年你也要被雕成佛，可是你受不了苦，因?yàn)橐?jīng)過好多刀的雕琢。于是你說，只要少挨刀，雕成什么都行。所以你今天只是木魚。這個(gè)寓言告訴我們，要想達(dá)到一定的成功，要想受人尊敬，必須吃苦，要經(jīng)得起痛苦的磨練。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

學(xué)習(xí)方式:

對(duì)于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累. 教課書上的古詩\文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫. 這是前面基礎(chǔ)的10分. 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要

透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上. 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時(shí)要多讀好文章\好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志\電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).

物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做.

政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬變不離其中.考試之前對(duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長,簡答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.

生物我認(rèn)為挺簡單的,我們初2時(shí)也是開卷考試.但是對(duì)教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物\時(shí)間\地點(diǎn)\過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

2、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重理解。

3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

4、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

5、課后復(fù)習(xí)。(1)及時(shí)復(fù)習(xí);(2)計(jì)劃復(fù)習(xí);(3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。