謙讓作文

謙讓作文(熱門7篇)。

寫作就像一位老朋友，陪伴我走過(guò)最美好的人生時(shí)光，它能夠加強(qiáng)我們的邏輯推理和論證能力。高質(zhì)量的文章同樣能夠給讀者留下深刻的印象，您印象深刻的文章是哪一篇呢？欄目小編為大家特別整理了這篇“謙讓作文”，請(qǐng)不要忘記收藏哦！

謙讓作文 篇1

謙讓是生活中不可缺少的美德。但每次媽媽對(duì)我說(shuō)起謙讓，我都似懂非懂。

直到今年暑假里發(fā)生了一件事，讓我真正懂了謙讓的意義。

有一天，我去少年宮上課。上了10路公交車，選好一個(gè)位子坐了下來(lái)。

剛到三茅宮站時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)花白，臉色臘黃的老奶奶，拎著一個(gè)沉重的包上了公交車，恰好經(jīng)過(guò)我身邊。

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)空位，便對(duì)老奶奶說(shuō)：老奶奶您坐！

老奶奶笑著說(shuō)：孩子，你坐吧。

奶奶您手腳不方便，您坐吧。

老奶奶用慈祥的手摸了摸我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：孩子，你真懂事！

說(shuō)完，便高興地坐了下來(lái)。我心里美滋滋的。

原來(lái)謙讓也可以讓別人的臉上多一些微笑，讓社會(huì)變得更加溫暖、和諧。

謙讓作文 篇2

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時(shí)碎了，然后我一把奪過(guò)他的小木船。憤怒的對(duì)他說(shuō)：“你干嘛把我的小木船摔壞?！比缓螅銣?zhǔn)備把他的也摔壞。他急忙說(shuō)：“別別”?？梢呀?jīng)晚了，他向我撲來(lái)，抓著我的衣服說(shuō)：你干嘛把我的摔壞？我說(shuō)：“誰(shuí)叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞。”便向他吐了吐舌頭，他聽(tīng)了十分生氣，然后我們打了起來(lái)……

突然，我們松開(kāi)來(lái)了，原來(lái)是一位叔叔把我們松開(kāi)的，他看我們打的太厲害了，急忙過(guò)來(lái)把我們松開(kāi)。他又對(duì)我們說(shuō)：“你們干嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了?！薄八盐业男∧敬牧恕！蔽覀?yōu)樽约罕胬?。叔叔?tīng)了后說(shuō)：“你們?cè)趺礊榱诉@件事打架呢？大家解決不了問(wèn)題，應(yīng)該互相道歉。”我們聽(tīng)后非常后悔。然后我們互相道歉。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了后，我們倆相視笑了笑。我們以后都互相幫助了，沒(méi)有在大家了。

這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。

謙讓作文 篇3

風(fēng)狠狠地打在門外棗子樹(shù)上，打得滿地都是棗子。母親與我想去還電費(fèi)，也被困在屋里，沒(méi)多少步又返回。

總算風(fēng)消停了些，我和母親加快了腳步。終于來(lái)到收電費(fèi)的小站，雖然太冷，但電局門外的人還不少。我和母親只好在幾米隊(duì)以外的地方等著。

天氣冷得我的靴子里全是冷氣，冷得我直打哆嗦，不斷地踩著腳，手不斷左右搓來(lái)搓去，用嘴吹出熱氣來(lái)暖手，凍得紫紅的臉才稍微有些緩和。

過(guò)了好久，終于前面只剩兩個(gè)人了，我們抑制不住有點(diǎn)小激動(dòng)。便數(shù)著錢等著還。

我突然聽(tīng)見(jiàn)有點(diǎn)腳步聲，似朝著我們走來(lái)。我回頭望了望，一位中年男子正踉踉蹌蹌地往著走來(lái)，好像腳有些問(wèn)題。紛亂的頭發(fā)在風(fēng)中搖晃，任憑著風(fēng)吹都沒(méi)有去理會(huì)。蒼白的臉在這個(gè)黑夜里顯得格外的醒目，依稀可見(jiàn)眼睛里布滿這血絲。這不禁讓我對(duì)他有了別的想法。月黑風(fēng)高夜，不總有什么不法分子，盜賊在肆意張狂？我習(xí)慣性地拉著母親的手向前走了走。

令我很意外的，他站了沒(méi)多久，就用手拍了一下母親的肩，另一只手里緊緊攥著一張五十元錢。能讓給我這個(gè)位子嗎，我真的必須快點(diǎn)付完電費(fèi)。我和母親退到后邊去，他很激動(dòng)地說(shuō)：真是太謝謝您了，您好人會(huì)有好報(bào)的。他付完電費(fèi)后，便朝著遠(yuǎn)處走去，腳還一拐一拐的，不過(guò)很快便消失在了狂風(fēng)之中。

雖然還要再挨一點(diǎn)寒冷，不過(guò)幫助人后的我更感到滿足。

謙讓作文 篇4

我很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事，想必大家也都很熟悉?？墒沁@個(gè)故事好像并沒(méi)有影響過(guò)我，因?yàn)榧依锛葲](méi)有哥哥弟弟，也沒(méi)有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓。可是經(jīng)歷了那件事之后，我學(xué)會(huì)了謙讓。

有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后，爸爸媽媽去上班，家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視，我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個(gè)游戲，是演小紅帽的故事，姐姐讓我演大灰狼，我不干，便求她跟我換一下角色，可她不講理地說(shuō)：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當(dāng)小紅帽！”我便跟她吵了起來(lái)，同時(shí)驚動(dòng)了小姨，小姨來(lái)到我的臥室，問(wèn)明了情況，然后就對(duì)姐姐說(shuō)：“這就是你的不對(duì)，你是姐姐，應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn)，可你這倒好，竟和妹妹吵起來(lái)?！?/p>

我本以為姐姐會(huì)因此生氣，可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐，聽(tīng)了小姨的話，竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我，使我明白了謙讓的美好。

從那以后，我學(xué)會(huì)了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神！

謙讓作文 篇5

謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋梁；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到熏陶。

雖說(shuō)謙讓是一件很簡(jiǎn)單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪里出了一件事故，比如說(shuō)出了車禍，總是會(huì)發(fā)生巨大的爭(zhēng)吵：“嘿！你怎么開(kāi)車的！紅燈了你還開(kāi)！長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！”“呵！我開(kāi)車怎么了！你說(shuō)我怎么！你明知道前面有車，還開(kāi)車過(guò)來(lái)撞我！你是瞎了?。　彼麄兙瓦@樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那么停在路中央，導(dǎo)致后面的車輛都不能正常行駛，最后把交警也給招過(guò)來(lái)了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結(jié)果兩敗俱傷。yJs21.com

有沒(méi)有覺(jué)得這兩個(gè)人很好笑？明明一件很小的事情，兩個(gè)人也可以私下解決的，卻鬧到這個(gè)地步。

《將相和》中的藺相如因澠池之會(huì)后，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機(jī)會(huì)羞辱他，然而藺相如一直回避著他，在得知藺相如是為了國(guó)家利益而處處忍讓他時(shí)，廉頗便負(fù)荊請(qǐng)罪，之后兩人和好如初，一同為國(guó)效力。人們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯踊ハ嘀t讓呢？

謙讓作文 篇6

清朝年間，有位姓張的宰相，鄰居吳氏欲侵占他老家的宅邊地，家人修書一封，要宰相為家中撐腰。誰(shuí)知宰相回詩(shī)一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰说迷?shī)，主動(dòng)退讓三尺。吳氏聞之，受到感動(dòng)也后退三尺。這便是“六尺巷”的故事。

這樣的故事時(shí)常上演。我也經(jīng)歷過(guò)一次。

那天中午，陰云密布，自習(xí)課上，我和同學(xué)們都在謄抄作文。忽然，我的同桌停下筆，筆尖在草稿本上胡亂劃了幾下，原來(lái)是水筆沒(méi)墨了。她打開(kāi)筆袋翻找一番，漸漸地眉頭緊鎖，臉上露出焦急的神情。顯然，她找不著備用水筆了。我正想借她一支，她朝我這兒瞟了一眼，霎時(shí)間怒目圓睜，由焦急轉(zhuǎn)為憤怒，一把奪過(guò)我手中的筆，顯得怒氣沖沖。

面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，毫無(wú)防備的我被嚇了一跳：“你，你干嘛？”

“你自己知道！這筆，是哪兒來(lái)的呀？”她質(zhì)問(wèn)道。

我更驚奇了：“我的呀！怎么了？”

她的眉頭擰得更緊了，簡(jiǎn)直是一把打不開(kāi)的鎖：“真是死豬不怕開(kāi)水燙！你還有臉問(wèn)我！”

我的臉一陣青一陣紅一陣紫一陣白，她的這些話在我腦子里繞了十八個(gè)圈后，我總算搞懂了她這樣做的原由。我冷靜下來(lái)，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“這筆本來(lái)就是我的！”

她緊緊地盯著我，那眼神似乎變成激光，要將我全身每個(gè)細(xì)胞都掃描一遍。這讓我感覺(jué)很不自在，我只能避開(kāi)她的眼睛，她哪肯罷休，依舊惡狼似的盯著我不放：“看！你的眼神飄忽不定，分明就很緊張，做賊心虛！”

見(jiàn)她這樣，我思忖再糾纏下去與雙方都無(wú)益，徒然浪費(fèi)時(shí)間而已，不如學(xué)雷鋒做好事，把筆讓給了她吧！她舉起手中的筆，輕蔑地朝我一笑，似乎在說(shuō)：“哼，下次‘偷’筆可要細(xì)心一點(diǎn)兒！不要被我逮個(gè)正著?！?/p>

那譏諷的眼光讓我頗為不爽，但轉(zhuǎn)念一想：男子漢大丈夫，不應(yīng)該為小事斤斤計(jì)較，想想“六尺巷”的故事，讓她三尺又何妨。我轉(zhuǎn)頭望望窗外，烏云漸漸飄散了，天空投射下幾縷陽(yáng)光，我立刻釋然了。窗外，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“啾啾啾”在快樂(lè)地歌唱，好似在歌唱我的寬容大度，枝頭，綠葉與風(fēng)兒婆娑起舞，仿佛也在支持我的慷慨大方……

“丁零零……”放學(xué)鈴聲奏響，同學(xué)們紛紛低頭整理書包。同桌拿起抽屜里的數(shù)學(xué)書，“啪”一支筆掉了出來(lái)！她吃了一驚，眼睛瞪得溜圓，似乎不相信眼前的一幕。她隨即打開(kāi)筆袋，往里瞥了一眼，雙手不由自主地微微顫抖了一下。她哆嗦著把那支水筆遞給我：“剛才，中自修時(shí)……對(duì)不起你了！”一絲紅云飛上了她的臉頰。我忙說(shuō)：“沒(méi)事兒，一場(chǎng)誤會(huì)嘛！不用放在心上?！拔覀冇炙仆Ｒ粯佑姓f(shuō)有笑了。

看來(lái)，退一步真是海闊天空呀！

謙讓作文 篇7

每天早晨我起的都很早，每天都能看見(jiàn)在小區(qū)里撿垃圾的老奶奶老爺爺們，我覺(jué)得他們都很辛苦。

剛起早的幾天，我每天都能看見(jiàn)一位來(lái)的特別早的老奶奶，還記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，我記得那時(shí)，我來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)老奶奶在撿垃圾，只見(jiàn)老奶奶穿著一雙棉鞋，腿上穿著特別厚的棉褲，身上穿著棉衣，老奶奶上半身伸在垃圾箱里找廢品，下半身站在垃圾箱外，這時(shí)老奶奶找到一個(gè)廢塑料瓶，老奶奶的上半身從垃圾箱里出來(lái)了，老奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)了。她把廢瓶蓋擰下來(lái)，然后把廢料瓶踩扁，放進(jìn)袋子里走了。

一會(huì)兒老奶奶又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的紙盒，是一個(gè)洗衣機(jī)外包裝。老奶奶加快了腳步跑了過(guò)去，老奶奶剛要拿走，只聽(tīng)那是我放在那兒的！原來(lái)是以為老爺爺在喊。我看見(jiàn)老爺爺也背著袋子，我想：老爺爺和老奶奶應(yīng)該是同行吧！老爺爺走過(guò)來(lái)：這個(gè)是我的！可是又沒(méi)有你在這里，沒(méi)有人能證明這是你的！老奶奶大喊，是我先發(fā)現(xiàn)的呀！算了給你了。老爺爺攤了攤手。還是給你吧！老奶奶也謙讓起來(lái)，給你吧，我不要！

我知道這個(gè)大紙殼在他們眼里就是一塊大肥肉，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他們還是能謙讓，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

延伸閱讀

謙讓作文十八篇

撰寫文章是評(píng)估語(yǔ)文水平的重要方法之一，寫作還可以幫助我們有效地緩解內(nèi)心的焦慮和不安。為了幫助大家更好地了解關(guān)于“謙讓作文”的內(nèi)容，我特地整理了一些相關(guān)應(yīng)用軟件。我相信這些應(yīng)用軟件會(huì)為您提供更好的工具！

謙讓作文(篇1)

陽(yáng)光燦爛，坐在香氣怡人的桂花樹(shù)下，泡上一杯龍井茶，這本是一個(gè)與家人團(tuán)聚一堂的好日子，可就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的摩擦，興致一下子被澆滅了。

下午約3時(shí)許，在柳鶯賓館露天茶室，兩個(gè)堂堂男子，為了搶占一塊“風(fēng)水寶地”——桂花樹(shù)下，在眾目睽睽之下，竟大打出手，周圍的人拉也拉不開(kāi)，勸也勸不動(dòng)，在美麗的西子湖畔，這豈不大煞風(fēng)景?為了這樣一樁區(qū)區(qū)小事，雙方各退一步不就海闊天空了?又何必那樣斤斤計(jì)較呢?

人呀!要學(xué)會(huì)處處寬容與謙讓。寬容，別人占領(lǐng)了你認(rèn)為的本應(yīng)屬于你的某一事物時(shí)，你會(huì)控制住心靈的“火山”——一笑了之還是決不讓別人占到一絲一毫的便宜?換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)事物并非屬于你，是大家所共有的，但你非要據(jù)為己有，難道一旦別人占領(lǐng)了“你的地盤”，你就少塊肉不成?謙讓，《孔融讓梨》的故事家喻戶曉，如果當(dāng)時(shí)大家各退一步，豈不是擁有一個(gè)“大事化小，小事化了”的美好結(jié)局?但為什么偏偏要選擇“互不相讓，兩敗俱傷”這條路呢?

擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相謙讓，這世間的`一切自私自利的行為會(huì)在瞬間的記憶中變得如此渺小，身邊的一切事物會(huì)隨之而變得美好!

謙讓作文(篇2)

今天是二十四節(jié)氣中的驚蟄，春意盎然。

奧數(shù)課上完，我便乘公交車回家。上了公交車，車上十分得擁擠，十分得悶熱。我和大人們站在一起，擠得我喘不過(guò)氣來(lái)，車廂里熱得仿佛一個(gè)大蒸籠。心里琢磨，若是有個(gè)位置那該多好?。?/p>

這時(shí)，有一位五官并不是特別端正的叔叔拍了拍我的肩膀，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)，你坐?！薄爸x謝叔叔?！蔽倚睦锇邓阂凶粐D！我又瞧了瞧那位叔叔，他走路很不方便，走起路來(lái)一瘸一拐的，我連忙站起來(lái)對(duì)他說(shuō)：“還是您坐吧?！彼阕讼聛?lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶對(duì)著我說(shuō)：“孩子，你坐，我要下車了?！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您！”過(guò)了兩站，那位老奶奶并沒(méi)有下車，原來(lái)老奶奶是故意讓給我坐的。我就把老奶奶叫過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“您坐，我站著就好。”老奶奶看了看我猶豫了一番才坐下。

不久，又有一位拄著拐杖的年邁的老大爺拉了拉我的手對(duì)我說(shuō)“我們一起坐吧。”我打量打量便答應(yīng)了。

火車站到了，那位叔叔說(shuō)：“火車哪乘？”“您說(shuō)的是火車還是動(dòng)車？”“我有票?！彼麑⑵蹦昧顺鰜?lái)給我看?！澳隋e(cuò)車了，您乘的是動(dòng)車，您可以在火車站下車乘B102?！薄芭??！彼阆铝塑?。

車上有許多正常的人都并沒(méi)有讓位，為什么這些特殊的人卻讓了呢？

謙讓作文(篇3)

說(shuō)謙讓

讓一得百，爭(zhēng)十失九。這句話意義深刻而又充滿韻味。

說(shuō)起與讓相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)謙讓、禮讓，它們的故事還不少呢？

謙讓離我們不遠(yuǎn)。梅蘭方拜齊白石為師，齊白石指出他唱戲的毛病時(shí)，他并沒(méi)有義憤填膺，而是特別虛心的聽(tīng)取了毛病。他，一代大京劇家如此謙讓，真讓人佩服的五體投地。

禮讓幸福就在身邊。古代，名人張英和他的鄰居因?yàn)榉孔拥拿娣e爭(zhēng)吵起來(lái)，張英寫了一句詩(shī)：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。他讓三尺給鄰居家。鄰居讀到詩(shī)后也退讓三尺，就有了如今的六尺巷。無(wú)論謙讓、禮讓都是中華民族的美好傳統(tǒng)。

謙讓能看出一個(gè)人的心靈、品質(zhì)、素質(zhì)等修養(yǎng)。從古至今，有很多名人都用讓而成就美德！今天我們也許很少用這個(gè)字。這個(gè)字眼是那么的熟悉，那么的常見(jiàn)，而做到它也并不難，在生活中，我們處處都會(huì)看到需要讓的人。如：公交車上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓座；在狹窄的地方走路給那些行動(dòng)不便的人讓路；開(kāi)車時(shí)，給新手讓路；在公共場(chǎng)所排隊(duì)時(shí)，給老弱病殘讓位置。生活中這些一點(diǎn)一滴的小事不就可以力所能及的做到讓嗎？（舉例論證，道理論證，古今對(duì)照，升華主題。）

其實(shí)，你讓給別人，別人也會(huì)記住你；不讓也會(huì)記住。給別人讓讓，自己不是也會(huì)快樂(lè)嗎？愿我們每個(gè)人都懂得讓讓的道理，生活就會(huì)變得更美好！

謙讓作文(篇4)

謙讓，是尊敬別人的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)謙讓，對(duì)我影響很大。

記得有一天，媽媽買了幾斤葡萄，帶回家里，大家分享。那葡萄水靈靈的，就像一串串紫色的珍珠。當(dāng)葡萄剛被擺上桌時(shí)，我搶先一步，拿起一個(gè)大葡萄，津津有味地吃起來(lái)，吃了一個(gè)又一個(gè)。大人們才開(kāi)始吃，葡萄已剩不多。

媽媽把我拉到屋里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要謙讓，如果你不做到謙讓，其他人就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)禮貌，不尊重別人。當(dāng)然，你就留給他不好的印象?！蔽也环?，說(shuō)：“如果什么事都謙讓，那會(huì)吃虧的?！薄霸撝t讓時(shí)才謙讓呀，比如說(shuō)剛才，你就應(yīng)該讓大家先吃;如果你有權(quán)利先干什么，你也不去爭(zhēng)，這時(shí)你就先干什么?！薄芭?，原來(lái)是這樣?！蔽叶耍芏嗍率切枰t讓的。

媽媽轉(zhuǎn)身走出去，看見(jiàn)葡萄吃完了，又洗了一串葡萄放在盤子里。這下我不再那么“積極”了，招呼大家：“快吃葡萄吧?！彼麄兂粤艘恍┖螅也砰_(kāi)始吃。我望了媽媽一眼，媽媽笑了，我終于學(xué)會(huì)了謙讓。

以后，我處處都謙讓，對(duì)我十分有益。許多事情稍稍謙讓一下，對(duì)大家還是十分有好處的。如果全世界的人都謙讓，那世界會(huì)變得多么美好。

謙讓作文(篇5)

下戰(zhàn)書放學(xué)后，媽媽常常帶我去青少年流動(dòng)中央學(xué)打乒乓球，跟著打球的技術(shù)不中斷進(jìn)步，我越來(lái)越自信，也更加喜歡打乒乓球了。

一天下戰(zhàn)書，我懷著興奮的心情去打球，可是，在練球的'時(shí)候，與一個(gè)同齡的小女孩發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，媽媽吵了我，我委屈得哭了，媽媽也很氣憤，就把我?guī)Щ亓思摇?/p>

到家后，我仍是忿忿不平，一個(gè)人躺在臥室的飄窗上，悄悄地凝視著窗外，院子里沒(méi)人，只有一盞盞昏黃的路燈照在我稚嫩的小臉上。

這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他溫順地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的事我都知道了，先不要傷心，聽(tīng)爸爸給你講個(gè)故事吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸給我講了西漢大將軍韓信年輕時(shí)忍胯下之辱的故事，爸爸說(shuō)：“你想想，假如當(dāng)時(shí)韓信與一般人一樣，意氣用事，他可能會(huì)因刺傷別人而被官府關(guān)押，就不會(huì)有后來(lái)的名垂千古了。他為什么能做到如斯寬收留和鎮(zhèn)靜呢，由于他襟懷胸襟弘遠(yuǎn)的理想，才不會(huì)為身邊的小事煩惱。假如瑣屑較量繁瑣的小事，就會(huì)耽誤你去追乞降實(shí)現(xiàn)自己的理想?！蔽衣?tīng)了恍然大悟。

俗話說(shuō)，“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”，韓信就是這樣，他年輕時(shí)襟懷胸襟弘遠(yuǎn)理想，能忍胯下之辱，終于成為了千古著名的大將軍。我也要達(dá)到他那樣的境界，不再為小事與別人爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)寬收留與謙讓，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。

謙讓作文(篇6)

2月27日，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生了一起因擁擠引起的踩踏事故，造成4名學(xué)生死亡。

在血的教訓(xùn)面前，我們除了反思學(xué)校的管理制度外，還應(yīng)當(dāng)從學(xué)校的安全教育內(nèi)容上反思。我們教給了孩子許多知識(shí)，卻忽略了教會(huì)孩子學(xué)會(huì)謙讓!

謙讓是一種美德，沒(méi)有謙讓的校園和社會(huì)會(huì)怎么樣?在校園，沒(méi)了謙讓，同學(xué)之間就會(huì)在分秒之間互相擁擠，互不相讓;在車站、機(jī)場(chǎng)、體育場(chǎng)館等公共場(chǎng)所，沒(méi)了謙讓，大家就會(huì)互相爭(zhēng)搶，甚至大打出手;在公路上，沒(méi)了謙讓，有的司機(jī)就會(huì)把搶黃燈、加塞兒視為正常的事。

謙讓是一種美德，是一種教養(yǎng)、一種修養(yǎng)、一種境界，更是理解別人、尊重別人、尊重自己。

古人云：“徑路窄處，留一步與人行;滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗?！边@樣的古訓(xùn)，相信很多人都誦讀過(guò)，可又有多少學(xué)校和家長(zhǎng)教孩子將這樣的古訓(xùn)內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)?

對(duì)學(xué)校安全教育，我們也應(yīng)轉(zhuǎn)換思維方式，學(xué)校在完善各項(xiàng)安全制度，開(kāi)展技防、物防的同時(shí)，最重要的是要開(kāi)展“人”防，教孩子們學(xué)會(huì)謙讓、體驗(yàn)謙讓、懂得謙讓，讓孩子們享受到謙讓給自己生活帶來(lái)的快樂(lè)。

當(dāng)謙讓成為一種習(xí)慣時(shí)，校園內(nèi)可能就再也不會(huì)發(fā)生踩踏事故了。

謙讓作文(篇7)

謙讓-以謙讓為話題的作文

謙讓，是冬日里的一束陽(yáng)光，能使饑寒交迫的人感到無(wú)比溫暖；謙讓，是沙漠里的一涌清泉，能使陷入絕境的人找到生存的希望；謙讓，是一陣和煦的春風(fēng)，能使病得奄奄一息的人找到往日的生機(jī)；謙讓

一天上午，天空萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，顯得特別的高，特別的美。冬冬和明明手拉著手，談笑風(fēng)聲地去圖書館看書。一來(lái)到圖書館，冬冬和明明就像兩只饑餓的狼，貪婪地在一個(gè)個(gè)書架前搜索著好書。過(guò)了一會(huì)兒，他們倆碰巧來(lái)到同一個(gè)書架前，突然，他們的手都放在《豬八戒上月球》這一本書上，都準(zhǔn)備拿。冬冬和明明對(duì)視了一眼，都異口同聲地說(shuō)：我先拿的！所以，我先看！冬冬不服氣，把眼睛睜得老大，說(shuō)：我先拿的！明明怒目圓瞪，一把搶過(guò)書，說(shuō)：我兩只眼睛都沒(méi)有看到是你先拿的！冬冬也不讓步，二話不說(shuō)，一把把在明明懷里的書搶過(guò)來(lái)。突然，嚓的一聲，書的封面被撕成了兩半。兩人都呆了，那可怎么辦？這時(shí)，管理人員看過(guò)來(lái)，明明和冬冬的頭上都冒出了黃豆般的汗滴，異口同聲地說(shuō)：怎么辦？管理人員走過(guò)來(lái)說(shuō)：損壞書籍要賠償?shù)呐?！小朋友，你們打算怎么賠償呢？冬冬猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：我們明天再去買一本新回來(lái)的賠給你吧！管理人員點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：嗯！一定要守信，無(wú)論如何，也要賠一本給我們的哦！冬冬和明明都點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，冬冬和明明幾經(jīng)周折，終于買了一本新的《豬八戒上月球》。他們來(lái)到圖書館，低著頭，紅著臉對(duì)圖書館管理員說(shuō)：阿姨，我們把書買回來(lái)了。圖書館管理員說(shuō)：要謙讓！怎么能搶呢！頓了一會(huì)，圖書館管理員又繼續(xù)說(shuō)：那本撕爛的書，你們就拿走吧?。ㄈ沼浘W(wǎng),）明明和冬冬相視而笑，不約而同地對(duì)對(duì)方說(shuō)：這本書，你拿吧！冬冬說(shuō)：還是你拿吧！你那么喜歡看！圖書館管理員微笑著說(shuō)；這就對(duì)了，大家要互相謙讓！最后，明明和冬冬重歸于好了！

謙讓，是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都要有謙讓的精神。

謙讓作文(篇8)

今天，一早出門就為要去探望親人，但馬路上車擠車，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。公交車上人擠人，誰(shuí)也不肯讓一點(diǎn)位置出來(lái)。我們?nèi)叶甲诠卉嚨淖簧?。車上的人大聲說(shuō)話，大口吃煙，弄得車?yán)锏目諝夂脺啙?。司機(jī)也曾多次停下車來(lái)說(shuō)他們，但他們卻不聽(tīng)，還仗著自己力大如牛來(lái)威脅司機(jī)。我也好不甘心讓他們這么亂來(lái)，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這些人都是壞人，別理他們?！?/p>

就這樣人擠人，車擠車，一時(shí)通暢，一時(shí)堵塞。車的喇叭聲響個(gè)不停。一些人就在車?yán)锉г梗骸罢媸堑姑?，已?jīng)堵塞了好幾個(gè)小時(shí)啦，還不通暢?！甭卣嚩荚诒г梗恍T單車的人就算他好運(yùn)了，他們都騎著單車左鉆右鉆，坐在車上的人有些都自己下車走路了……

如果他們都知道謙讓那該多好!只要有一輛車肯讓一讓，給另一輛先開(kāi)，慢慢地就不會(huì)堵車，人也不會(huì)有抱怨聲，更沒(méi)有這么多噪音。

謙讓是一種美德，會(huì)讓人的心靈變得更美好。

謙讓作文(篇9)

以前的我是一個(gè)十分小氣的人，如果別人和我想要同一個(gè)東西，我必定會(huì)跟他爭(zhēng)起來(lái)，當(dāng)兩方吵得十分激烈時(shí)，必定要靠大人解圍。

直到那一次，我和表姐都想要一個(gè)可愛(ài)的蛋糕，可蛋糕只有一個(gè)。然而，爸爸媽媽卻把它分給了表姐，我十分不屑地說(shuō)：“憑什么給她呀！我比她??！”爸爸媽媽說(shuō)：“你表姐可是客人，你要學(xué)會(huì)謙讓?！蔽沂植粷M意地沖到電視機(jī)前打開(kāi)電視，不開(kāi)心地看了起來(lái)。我原本以為表姐會(huì)吃掉那個(gè)蛋糕，可沒(méi)想到表姐竟拿著蛋糕刀把蛋糕切成了四份，她先拿了兩塊分別送給爸爸媽媽，然后小心翼翼地把蛋糕端到我面前，大方地給了我。我用眼睛瞟了一下，發(fā)現(xiàn)表姐留給自己卻是最小的，我心里慚愧極了，走到表姐的面前，真誠(chéng)地說(shuō)了一句：“表姐，對(duì)不起！”爸爸媽媽欣慰地說(shuō)：“我們家的寶貝長(zhǎng)大了！”

記得還有一次，那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我得意洋洋地拿著媽媽新給我買的鋼筆，它穿著黑色的鎧甲，戴著銀色的帽子，我對(duì)它愛(ài)不釋手，可不好的事發(fā)生了。我的好朋友小美大叫了一聲，我嚇得一蹦三尺，突然聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲，鋼筆摔成了兩半，我那不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼里冒了出來(lái)，小美連忙過(guò)來(lái)給我道歉，我怒氣沖沖地說(shuō)：“我不管，你賠?！毙∶朗治刈诹宋蛔由?。我們倆沉默了很久后，我想到媽媽說(shuō)過(guò)：“做人一定不要小氣，要學(xué)會(huì)謙讓。想到這，我走到小美前面說(shuō)：“對(duì)不起，是我自己沒(méi)拿穩(wěn)，鋼筆才掉的?！闭f(shuō)完我們就和好如初了。

從那以后，我也變得十分大方了。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：做什么事一定要向孔融一樣學(xué)會(huì)謙讓，只有你真誠(chéng)，大方，你就一定得到別人的認(rèn)可！

謙讓作文(篇10)

表妹希望別人都讓著她，所以她總是有很多理由。

當(dāng)我們一起吃零食，她吃完自己的零食后總是向我要。這時(shí)，我就說(shuō)：“不行，我們的東西都是同樣多的，你已經(jīng)吃完了，姐姐還沒(méi)吃呢。”而表妹呢，她當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“大的要謙讓小的，姐姐都比我大耶！”我覺(jué)得這也太不靠譜了，她難道會(huì)謙讓她的妹妹嗎？但是在大人的眼中，我還是得謙讓小的。我只好把自己的零食分了一塊給表妹，每當(dāng)這時(shí)，我就看到表妹的臉上閃過(guò)一絲得意的笑容。

一次，我、妹妹、表妹還有笑笑（表妹的妹妹，才兩歲不到）一起輪流玩滑板車，每人一次玩五分鐘。我玩了五分鐘后給妹妹，妹妹玩的過(guò)程中表妹一直在催：“快點(diǎn)！姐姐怎么慢吞吞的呀？她都那么大了耶！”誰(shuí)說(shuō)我和妹妹慢的？這是規(guī)定好的時(shí)間呀！她雖然比我們小，但也不過(guò)只小一歲罷了。接下來(lái)輪到表妹玩了，她一上去就不下來(lái)了，玩了七分鐘了，仍不肯下來(lái)。笑笑很生氣，跑去追表妹。表妹卻說(shuō)：“笑笑，你都不會(huì)玩，追來(lái)追去沒(méi)用的！”哎，難道大人不會(huì)幫笑笑嗎？我和妹妹，還有大人們跟她說(shuō)，但她仍然說(shuō)：“姐姐都比我大，笑笑還不會(huì)玩呢！”

同學(xué)來(lái)一家餐廳與我、妹妹和表妹一起吃飯。由于一排只能坐三個(gè)人，我和妹妹得坐在一起，表妹和同學(xué)石頭剪刀布，表妹輸了。可是她說(shuō)：“不行，這是我的姐姐，她們很厲害的，我要和她們坐一起?！苯又终f(shuō)，“你比我大，你得讓著我！”我們都知道這是不對(duì)的，但是卻都無(wú)法跟她解釋，所以表妹坐到了我和妹妹旁邊。

表妹的理由我們都覺(jué)得那是不對(duì)的，但是我們卻很無(wú)奈，因?yàn)椴恢廊绾谓o她解釋。

謙讓作文(篇11)

在日常生活中，我們每天都會(huì)發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……。我曾發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂(lè)。

一天早上，我準(zhǔn)備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個(gè)座位坐下，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時(shí)我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒(méi)座位了，到姑姑家還要坐好幾個(gè)站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí)，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過(guò)去，原來(lái)，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說(shuō)不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來(lái)，把我的座位讓給這位小妹妹，這時(shí)，我的心這才感覺(jué)到好受一點(diǎn)，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒(méi)有給那位老奶奶讓座而害燥……

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時(shí)的情景還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

謙讓作文(篇12)

讓這個(gè)字極其好寫，我們也總是把這個(gè)字掛在嘴邊，但是卻很少有人能做到，在這方面，現(xiàn)在人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古代人。

記得是在上個(gè)周末的時(shí)候，一大早就在我還沉浸在自己的美夢(mèng)之時(shí)，活潑調(diào)皮的小表弟來(lái)了，把我左推右推，從溫暖的被窩中拽了出來(lái)。媽媽命令我?guī)”淼苋?lè)購(gòu)買他心儀已久的機(jī)器人，我只好恭敬不如從命了。

到了樂(lè)購(gòu)，小表弟便向著玩具柜狂奔而去，生怕那機(jī)器人全部都賣光了。我們的運(yùn)氣可真好啊，貨架上僅剩的一個(gè)機(jī)器人，正好被我們趕上了，我看著小寶的臉上喜悅的表情，心情也變得好多了，說(shuō)道:“小表弟，這次我們總算沒(méi)白來(lái)吧！”可小表弟根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，兩眼放光的看著機(jī)器人，直接趴在地上擺弄了起來(lái)，嘴里還發(fā)出模擬機(jī)器人的聲音。

就在這個(gè)時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)只有三、四歲的小男孩正在放聲大哭著，鼻涕眼淚全下來(lái)了，在她身旁的大人很無(wú)奈，除了安慰，什么辦法都沒(méi)有。眼看著這個(gè)小男孩一邊大哭“我要機(jī)器人”，一邊躺倒在地上的樣子，一個(gè)驚人舉動(dòng)出現(xiàn)了。小表弟竟然主動(dòng)地跑過(guò)去，把自己心愛(ài)的玩具送給了那個(gè)小男孩。小男孩的臉上頓時(shí)洋溢著微笑。旁邊的大人也如釋重負(fù)，向表弟投來(lái)了感激、贊許的目光。

我想，小表弟一定收獲了更多。人與人之間，只要多謙讓一些，社會(huì)就會(huì)變得更加美好，和諧。

謙讓作文(篇13)

今天，小明興高采烈的跑回家！小明的爸爸和爺爺覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)小明：“小明你什么事這么高興呀？”小明說(shuō)：“我考試得了100分，爸爸爺爺你們一定要獎(jiǎng)勵(lì)我哦！”小明的爸爸和爺爺異口同聲地說(shuō)：“考得這么好，當(dāng)然得獎(jiǎng)勵(lì)！”小明高興地說(shuō)：“太好啦！太好啦！”小明的爸爸說(shuō)：“不過(guò)，你下次還得考一百分?！毙∶鞔饝?yīng)了。小明說(shuō)：“我想去餐館吃飯，還要帶上我的好朋友小軍一起去好嗎？”小明的爸爸答應(yīng)了。

星期六，小明約好小軍一起去餐館吃飯。小明的爸爸有一個(gè)雞腿，小明饞的口水直流。小明的爸爸說(shuō)：“您是長(zhǎng)輩您吃?！闭f(shuō)著小明的爸爸就把雞腿給了小明的爺爺。小明的爺爺說(shuō)：“這雞腿應(yīng)該給我的孫子吃?！毙∶鞯臓敔敯央u腿給了小明。小明說(shuō)：“這雞腿應(yīng)該給爸爸吃?！庇谑牵∶饔职央u腿讓給他的爸爸。

小明的爸爸、爺爺和小軍，都夸小明是個(gè)懂事的乖孩子。

謙讓作文(篇14)

謙讓是一種美德，是一種內(nèi)心深處的修養(yǎng)，是一種良好的習(xí)慣。

“賣包子、油條、豆?jié){嘍!”“新鮮的早點(diǎn)!”大街上又響起熟悉的吆喝聲，打破清晨的寂靜。

不一會(huì)兒，街上的人多起來(lái)了。許多家店也開(kāi)張了，可就數(shù)包子鋪人氣最高，小小的攤位前，排起大大的長(zhǎng)龍。人群中，一位老奶奶緊緊地牽著一個(gè)小姑娘的手，慢悠悠地走到包子鋪前。她停下腳步，皺著眉頭，嘆口氣說(shuō)：“唉，這么多人，也不知道能不能買到……”說(shuō)著，她默默排在了隊(duì)尾。

沒(méi)過(guò)多久，只剩下五六個(gè)人排隊(duì)了。老奶奶前面就剩下一個(gè)穿綠色迷彩服的中年男人。老奶奶踮起腳尖，抬起頭向前掃了一眼，接著低下頭安撫明顯有些焦急的小姑娘：“乖囡囡，馬上就能吃到香噴噴的肉包啦，再等等啊!”“老板，給我來(lái)10個(gè)肉包!”中年男人說(shuō)道。老奶奶心里咯噔一下。抬頭望去，只見(jiàn)老板一邊利落地裝著包子，一邊平淡地說(shuō)：“肉包只有八個(gè)了，填倆菜的行不?”“那拿倆粉絲的吧!”并不很響亮的聲音，卻仿佛給老奶奶的心里丟下一顆炸彈。她的身子頓了一下，嘴角緩緩向上勾起，眼睛里卻有些歉意。她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，摸了摸小姑娘的頭，語(yǔ)調(diào)輕軟地說(shuō)：“乖囡囡，今天咱們不吃肉包子了，咱吃粉絲的好不好啊，那個(gè)粉絲可香了!”小姑娘直勾勾地盯著老板忙碌的身姿，彎彎的柳葉眉皺了起來(lái)，小嘴不自覺(jué)地噘著。好半晌，才輕輕說(shuō)了聲：“嗯!”男人回過(guò)頭看了看小女孩，大大的眼睛里寫滿了失落，卻并沒(méi)有哭鬧，而是安安靜靜地牽著奶奶的手，乖乖地站著。男人回過(guò)頭，急忙招了招手，“老板，那個(gè)肉包子我要六個(gè)就行了，再來(lái)四個(gè)香菇的吧?！闭f(shuō)著，男人掃了二維碼，接過(guò)老板遞來(lái)的包子，沖小女孩笑了笑，便離開(kāi)了。

吃著香噴噴的肉包，小女孩的臉上綻開(kāi)了一抹大大的笑。一個(gè)衣衫襤褸的乞丐縮著身子，蹲在路邊。小女孩凝視了一會(huì)兒，便把自己手中的另一個(gè)肉包放在乞丐的空碗里。陽(yáng)光灑下，映在包子的褶皺上，正像一個(gè)圓圓的臉兒，對(duì)著天空，對(duì)著街道，對(duì)著新的一天，綻開(kāi)微笑。

謙讓作文(篇15)

旭日升東，一聲高亢的鳴叫劃破天際，驚醒沉寂的萬(wàn)物，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，播撒下無(wú)數(shù)夢(mèng)想的種子，無(wú)數(shù)夢(mèng)想的種子凝聚成為——中國(guó)夢(mèng)！

中國(guó)夢(mèng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此偉大而又近在咫尺。它是無(wú)形的，卻有著呼吸和溫度；它是無(wú)聲的，卻又鏗鏘有力。它使我們的生命不再感到無(wú)聊、空虛、孤獨(dú)。它讓我們的生活變得充實(shí)、有意義。

人人活著都有著自己的夢(mèng)想，無(wú)夢(mèng)者亦為死灰。倘若一個(gè)人無(wú)夢(mèng)意味著什么？失敗，死亡還是人生的謝幕？不！不！不！它將表現(xiàn)你的無(wú)能、你的懦弱和膽怯。正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛?！蹦銘?yīng)當(dāng)記住：自己的人生沒(méi)有彩排，永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

“中國(guó)夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起，“國(guó)”不再空洞；“我的夢(mèng)”，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起，“夢(mèng)”不再抽象。中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)整體，是一個(gè)又一個(gè)“我的夢(mèng)”凝聚而成的整體！人，生而平等；在夢(mèng)想面前，人人平等；在中國(guó)夢(mèng)面前，人人都是參與者，鑄造者。把我們所有人的夢(mèng)想集結(jié)起來(lái)這就是中國(guó)夢(mèng)——人民之夢(mèng)！

毛主席在天安門城樓上，振臂高呼“中華人民共和國(guó)成立了！”，這是中國(guó)夢(mèng)的開(kāi)始；鄧小平爺爺在中國(guó)的南海邊“畫了一個(gè)圈”，他為中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖上畫了最為濃墨重彩的一筆；當(dāng)神舟5號(hào)太空飛船載著楊利偉劃破天際，飛向太空的那一刻，中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了航天事業(yè)新紀(jì)元；當(dāng)劉翔以12。91秒的成績(jī)風(fēng)馳電掣般的沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，中國(guó)的體育事業(yè)邁向了一個(gè)新的高度……

我的夢(mèng)想呢？看著城市里那些鱗次櫛比、雄偉挺拔的高樓大廈時(shí)，我就產(chǎn)生了當(dāng)一名工程師的夢(mèng)想。有那么一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我畫筆下的幢幢高樓在華夏大地拔地而起！我渴望我的每一次的成功都能帶給他人無(wú)盡的快樂(lè)和安心。

我眺望空中飄揚(yáng)的五星紅旗，突然覺(jué)得我多么的渺小。這面旗幟，承載著多少人的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)就是那冰山一角。當(dāng)我還在為自己的那一點(diǎn)成績(jī)洋洋得意時(shí)，我反復(fù)的告誡我自己：“中國(guó)夢(mèng)，謙虛人的夢(mèng)。”為了我的夢(mèng)，為了中國(guó)夢(mèng)，我一定會(huì)發(fā)奮，會(huì)努力！

太陽(yáng)已升至當(dāng)空，中國(guó)人一次又一次得譜寫了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。追逐夢(mèng)想去吧，少年！無(wú)論前方有多么的坎坷，都記得“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！”

謙讓作文(篇16)

我有一個(gè)不到一歲半的弟弟，要說(shuō)我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀(jì)不大，壞事可沒(méi)少干，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫完的作業(yè)，每次都把我氣得夠嗆?？墒?，有一件事，每當(dāng)我想起，就像冬天里的一道陽(yáng)光，暖暖的，那是弟弟對(duì)我的愛(ài)。

記得那天下午，爸爸從超市回來(lái)，帶回來(lái)兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不說(shuō)，剝好一個(gè)橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)蘋果放在我面前，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又拿起蘋果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的蘋果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬(wàn)分復(fù)雜，呆了一會(huì)兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂給他吃。

孔融讓梨，那是我幼兒園就讀過(guò)的故事，可惜我只讀了故事的內(nèi)容，卻沒(méi)明白故事的道理，現(xiàn)在還要弟弟來(lái)教會(huì)我這個(gè)道理。平時(shí)我做什么事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺(jué)得理所當(dāng)然，想想就覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。

那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我不光明白了弟弟對(duì)我的愛(ài)，更明白了做人要互相謙讓，不要只想著自己，還要為別人著想。

謙讓作文(篇17)

今天是一個(gè)秋高氣爽的好天氣。在茂密的深林，小動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)筋骨，尋找食物了。

瞧，一只穿著綠軍服的蒼蠅和一只穿著黑西服的蒼蠅搶著食物呢!綠蒼蠅和黑蒼蠅打了幾個(gè)回合，都分不出勝負(fù)。綠蒼蠅說(shuō)：你等著瞧，我去找?guī)褪?黑蒼蠅說(shuō)：你以為只有你有幫手!說(shuō)著兩只蒼蠅都去找?guī)褪至?，不一?huì)兒，兩方都找來(lái)了幫手了。

哇!黑蒼蠅找來(lái)的幫手可真不少，有上百只穿著盔甲、排著整齊隊(duì)伍的螞蟻，有千只帶著機(jī)關(guān)槍的老鷹，還有沒(méi)想到綠蒼蠅也找來(lái)了許多幫手，有扛著大炮的小飛蟲，有拿著手槍的八哥警察先生，還有背著火箭筒的烏鴉呢。

嘟的一聲，戰(zhàn)斗開(kāi)始了，綠蒼蠅說(shuō)：兄弟們沖了，把他們打敗了，就會(huì)有好吃的和獎(jiǎng)賞。黑蒼蠅聽(tīng)了綠蒼蠅的說(shuō)的話，也很不服氣的說(shuō)：沖啊!打敗他們，我請(qǐng)你們吃大餐!聽(tīng)了它倆說(shuō)的，蟲、蒼鷹、鳥(niǎo)都打了起來(lái)。

當(dāng)它們打的很激烈的時(shí)候，一只夜鶯向它們的戰(zhàn)斗場(chǎng)飛去，還唱著美妙的歌，頓時(shí)，戰(zhàn)斗停了下來(lái)，都瞪大了眼睛，慢慢地安靜了下來(lái)，聽(tīng)夜鶯唱的歌。夜鶯唱完美妙的歌，便大聲的說(shuō)：你們這樣的結(jié)果就是兩敗俱傷，你們一定要懂得互相謙讓.蒼蠅、蟲子、鳥(niǎo)聽(tīng)了夜鶯說(shuō)的話后，害羞的低下了頭，把武器扔了，做了好朋友!

這個(gè)故事告訴了我們，好朋友之間要互相謙讓和平相處的道理。

謙讓作文(篇18)

從古至今，時(shí)光匆匆流逝。許多事物也因此而改變，人們對(duì)謙讓的理解也大相徑庭，而謙讓也隨之變化。

古代，最早的是禪讓。從堯和舜的禪讓到漢先帝曹丕被逼的禪讓。這段過(guò)程中，禪讓也在變化。先是由強(qiáng)者繼位，到因禪讓而禁足，再到不禪讓就死。禪讓似乎成了一種習(xí)俗。至今，人們還保存著三讓的習(xí)慣。

現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，謙讓精神也越來(lái)越發(fā)達(dá)。

餐桌上也經(jīng)常爆發(fā)出謙讓風(fēng)波。要是有年長(zhǎng)的或老大在也不必如此謙讓，該坐哪坐哪。但要是是一群稱兄道弟的人，情況就不容樂(lè)觀了。那些年紀(jì)稍小的站在墻角觀賽，而年紀(jì)差不多大的便在那謙讓誰(shuí)坐上位。這可真是個(gè)難解決的問(wèn)題。有的認(rèn)定自己應(yīng)該坐上位卻說(shuō)我不坐，應(yīng)該你來(lái)坐。如果那人半推半就地坐下，就會(huì)引起不滿，所以也會(huì)說(shuō)：不不不，應(yīng)該你坐才對(duì)。就這樣，一直僵持下去。到最后，誰(shuí)都不想讓了，這才告一段落，該坐哪坐哪。

要是位子不夠的話便無(wú)需謙讓。人們總是在無(wú)需謙讓的時(shí)候謙讓，需要謙讓的時(shí)候不謙讓。

不管是出于哪一種謙讓都一樣，坐哪不是吃飯。站著和坐著也都是一樣吃，為什么一定要假惺惺的呢？

謙讓原來(lái)是一種美德，可有人卻虛情假意的謙讓，這不是謙讓，而是虛偽。如果是為別人著想的謙讓是謙讓，但如果只是無(wú)需謙讓的時(shí)候表現(xiàn)自己的謙讓精神，那這是虛情假意。

歉讓是一種美德，即使已物是人非，請(qǐng)不要玷污了這種美德。

寫謙讓的作文13篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的謙讓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫謙讓的作文 篇1

我家住在謙讓時(shí)代。謙讓時(shí)代嘛，顧名思義，就是說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問(wèn)了，現(xiàn)在就是要學(xué)會(huì)謙讓啊。本來(lái)我們也是這樣想的，可誰(shuí)知這個(gè)時(shí)代的人太……謙讓了，讓我的頭都煩大了。

事件1：上次我乘公交車。就在我準(zhǔn)備下車時(shí)，突然看見(jiàn)也有人要下車，入鄉(xiāng)隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，那人也說(shuō)了聲“請(qǐng)”。沒(méi)辦法，我說(shuō)：“再請(qǐng)?！彼终f(shuō)：“再再請(qǐng)?！蔽以僬f(shuō)：“再再再請(qǐng)?！本瓦@樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點(diǎn)聲音，要不然我就成啞巴了。

事件2：這天，偶們的`語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門口遇在了一起，1(語(yǔ)文老師)說(shuō)：“你先上。”“你先先上?！睌?shù)學(xué)老師回應(yīng)。“不，你先……上?！?/p>

“不不，你先…………上?！弊詈筮B校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，“誰(shuí)都不上?！毙ｉL(zhǎng)出了這個(gè)辦法。(嘿嘿，開(kāi)心死我了，一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)!)但悲哀的是，我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹t讓，每個(gè)文學(xué)社都不發(fā)文章，(把機(jī)會(huì)讓給別人)害得周周

虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫文章還不如給我一刀，我剛發(fā)了一篇作文上去，還沒(méi)審核呢，“謙讓警察”就從地下鉆了出來(lái)：“你，違反了謙讓時(shí)代第9021條規(guī)定，罰款50元人民幣!”我的零花錢那!

同志們你們還喜歡這里嗎?

寫謙讓的作文 篇2

“謙讓也是一種美德?！敝t讓不僅是一個(gè)人的一種美德；一種胸懷；一種豁達(dá)；一種無(wú)私的體現(xiàn)，而且更是一種境界。

做人的境界之高低，常常會(huì)體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會(huì)激化矛盾。

在現(xiàn)實(shí)生活中，大家同在一個(gè)班學(xué)習(xí)，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì)有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。

如乘公交車讓位，攙扶老人上車等。其實(shí)，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓，留給世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財(cái)富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出你做人的一種境界。

孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。

做人要達(dá)到一種境界，首先是道德修養(yǎng)的問(wèn)題。它涉及到一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì)或爭(zhēng)論，這很正常，關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己，保持謙和、禮讓。

你謙讓了對(duì)方，并非表明你不行或無(wú)理，而是一種氣度！一種情操！從而折射出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái)，你為了自己的某種利益，動(dòng)輒惡語(yǔ)相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的.境界不高。

一個(gè)人越是知識(shí)淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺(jué)往往就越高，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn)，是對(duì)對(duì)方的一種信任和尊敬。

“謙讓也是一種美德?！彼軘U(kuò)寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。

寫謙讓的作文 篇3

古人有云：退一步海闊天空。一個(gè)讓字，讓多少人成功，走上了人生巔峰；一個(gè)讓字也讓多少人拔刀相向，追悔莫及。在我看來(lái)，讓是一種智慧人生，是智慧的做法。

家庭中要讓。夫妻之間需要忍讓和禮讓，如果不懂得讓，家庭遲早破裂，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，心靈或精神上出現(xiàn)裂痕，這將可能造成極

大的后果，好孩子會(huì)追悔莫及，而且家長(zhǎng)更會(huì)心痛惋惜。

學(xué)習(xí)中需要讓。同學(xué)之間應(yīng)該互讓，才能使班級(jí)和睦團(tuán)結(jié)、班風(fēng)優(yōu)良淳樸。使每個(gè)人在互讓中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能使班集體發(fā)揮更巨大的力量。

生活中需要讓。生活中與他人交流需要禮讓，謙讓。如果這樣，新聞中便不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閹自X，人家開(kāi)車慢而大打出手甚至鬧出人事的事情了。只

有生活中互相禮讓，謙讓才能讓社會(huì)更加和諧和睦，快速增長(zhǎng)和發(fā)展，因此讓在生活中必不可少。

競(jìng)爭(zhēng)中需要讓。在跆拳道比賽前，雙方互相鞠躬，這也是一種‘讓’。如果在比賽前，雙方罵罵咧咧，侮辱對(duì)方，這樣的話運(yùn)動(dòng)是不僅會(huì)失去良好的公眾形象，還會(huì)被別人貼上各種標(biāo)簽，因此在競(jìng)爭(zhēng)中也需要讓。

讓是一個(gè)人的生活智慧，懂得讓的人知道什么重要，什么不重要，從來(lái)不會(huì)失去所謂的.‘尊嚴(yán)’和‘利益’。而不懂‘讓’的人，不僅愚笨，

更會(huì)在生活中，得小失大，正是撿了芝麻丟了西瓜。例如：形象，人格，甚至生命。讓是一種精神境界，是一種智慧的處事之道，更會(huì)讓生活寬廣無(wú)垠。

讓我們學(xué)會(huì)讓，這樣世界處處是海洋，世界處處是天空，世界處處是天堂。

寫謙讓的作文 篇4

每次我坐上公交車的時(shí)候，車?yán)锍嗽诘秸竞笾鲃?dòng)的報(bào)一下現(xiàn)在我們?cè)谀膫€(gè)站，還會(huì)說(shuō)出一句話“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕主動(dòng)讓座，謝謝”，這句話是一句提醒人們主動(dòng)讓座的話，但真正能把這句話照做的人，真的不多。是啊，在你工作完后，疲憊不堪，好不容易擠上了公交車，搶到了位置，你還會(huì)這樣讓座嗎?答案是，不會(huì)。

這不禁讓我想到了以前的一個(gè)公益廣告：在一輛公交車上，坐著很多的`人，有一位老奶奶上車來(lái)了，按道理來(lái)說(shuō)，公交車上的人應(yīng)該主動(dòng)給老奶奶讓座，可是公車上的人們都在互相推辭，說(shuō)什么也不讓座，過(guò)了很久，終于有一個(gè)人站起來(lái)主動(dòng)向老奶奶讓座。

雖說(shuō)這是廣告，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的情況也是很多。又一次，我在車上看見(jiàn)了一位老奶奶，我就問(wèn)了問(wèn)媽媽我們要不要去讓座，可是媽媽說(shuō)：“你還是小孩子，也要坐著啊，而且，我們兩個(gè)人坐一個(gè)椅子就已經(jīng)夠滿的了，還拎了很多東西，會(huì)有人替我們讓的……”我聽(tīng)了后，雖然還有一些不滿，但是媽媽的話不得不遵守。小時(shí)候，我總是什么事都相信媽媽。

長(zhǎng)大了，也知道了很多事情，在公交車上，我會(huì)遵循公交車上的規(guī)則，有的時(shí)候，也會(huì)讓座?，F(xiàn)在，在公交車上，越來(lái)越多的人都開(kāi)始讓座了，我覺(jué)得這一點(diǎn)很好，人們都知道了讓座的重要，大家也開(kāi)始遵守中華民族的優(yōu)良品質(zhì)了。

寫謙讓的作文 篇5

謙讓是一種高貴的姿態(tài)，因此閃耀著高尚美德的光采。

在我們的日常生活中，難免會(huì)遇到一些不愉快的事情，甚至?xí)l(fā)生糾紛。而這時(shí)，我們需要去謙讓。學(xué)會(huì)謙讓，真的很受益。如果說(shuō)，我們都站在自己的立場(chǎng)而不考慮別人，那么這是一種自私的行為。有時(shí)，我們需要站在別人的角度想一想。因?yàn)檫@樣，能是我們體會(huì)到對(duì)方的感受。一個(gè)人，若總是和別人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，只考慮自己的利益，那他永遠(yuǎn)都體會(huì)不到謙讓的樂(lè)趣。我們只要忍一分，讓一步，就會(huì)感到那份快樂(lè)。謙讓，令你、我，都受益。

想必大家都聽(tīng)過(guò)《三尺巷》這個(gè)故事，大意是說(shuō)：張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩家人宅基地都是祖上基業(yè)，時(shí)間又久遠(yuǎn)，兩家人都不肯相讓。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理雙方一直將官司打到縣衙，因兩家都是名門望族，縣官也不敢輕易了斷。于是張家人便寫了封信給遠(yuǎn)在千里的張英，誰(shuí)料張英只回了一首打油詩(shī)：千里來(lái)書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家看了，主動(dòng)讓出三尺，吳家見(jiàn)了張家的行為，十分感動(dòng)，便也讓出三尺來(lái)。

張英的行動(dòng)不僅化解了兩家爭(zhēng)地基的矛盾，也促進(jìn)了兩家的關(guān)系。這個(gè)故事，真應(yīng)了：退一步海闊天空這句話的意思，我們需要謙讓，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以退一步，讓一步?；蛟S，這是與對(duì)方和睦相處的一個(gè)做法。兩人發(fā)生糾紛時(shí)，總要有一個(gè)人先低頭，只有這樣，才能化解矛盾。說(shuō)通俗點(diǎn)，謙讓，便是解決問(wèn)題的最好方法。

“三尺巷”作為一個(gè)文化的`新載體，其典故所包含的謙和禮讓精神實(shí)際上也是中華傳統(tǒng)文化的精神，它的“寬”不是寬在“三尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。

歸根到底，在生活中，在日常中，我們需要謙讓。學(xué)會(huì)謙讓，真的很受益。

寫謙讓的作文 篇6

生活中每天都會(huì)發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會(huì)讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。

記得那是一節(jié)英語(yǔ)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，忽然看見(jiàn)前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過(guò)來(lái)看看?！彼?tīng)了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過(guò)那支筆，一試，沒(méi)墨，可李毅卻偏說(shuō)有墨，便甩了一下。結(jié)果，我的衣服歪打正著的被那突如其來(lái)的墨汁留下了一個(gè)黑黑的“紀(jì)念”。我見(jiàn)那干凈的衣服上的污點(diǎn)是那么刺眼，氣就不打一處來(lái)。俗話說(shuō)“好漢不吃眼前虧”，我想也沒(méi)想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過(guò)去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場(chǎng)。李毅一看，二話不說(shuō)，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來(lái)二去，那衣服上的黑色的“花朵”開(kāi)得越來(lái)越多了，簡(jiǎn)直到了慘不忍睹的.地步。到我們停下手來(lái)的時(shí)候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔??！想想當(dāng)時(shí)，我如果能懂得謙讓，就不會(huì)有這些“邪惡的花朵”了。

聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的呵斥，回家看著媽媽那費(fèi)力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。

寫謙讓的作文 篇7

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的`感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變得更加寬廣。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)?？v觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓，必要時(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛?lái)的勇氣。學(xué)會(huì)謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂庞小按航彼B海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。

我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧。?

寫謙讓的作文 篇8

謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)樗芙o他人帶來(lái)快樂(lè)，謙讓有時(shí)候還是一種智慧，因?yàn)樗梢詮闹械玫揭恍﹩⑹荆晕覀円鲆粋€(gè)有美德，有智慧的人。

星期天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開(kāi)被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到馬垅村的籃球場(chǎng)打比賽。籃球場(chǎng)很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點(diǎn)早餐，跟媽媽說(shuō)了一聲，趕緊出門了。

我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí)，剛好也有群人到籃球場(chǎng)，其中有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“是我們先到的，你們走開(kāi)，不要妨礙我們打比賽，走開(kāi)走開(kāi)！”這時(shí)，洪佳欽站出來(lái)大聲說(shuō)：“什么？這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的啊！肯定不是?。∷赃€是你們走開(kāi)吧！”這時(shí)，有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“別吵了！吵有什么用？這個(gè)籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊(duì)比賽吧！”原來(lái)吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。

回家想想，覺(jué)得非常慚愧當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊剑t讓對(duì)方，有句話說(shuō)得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。

同學(xué)們，你們?cè)谌穗H交往中，是否也做到了文明謙讓呢?大家想想看：一個(gè)小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的'大道理。這足以說(shuō)明，一個(gè)充滿文明的社會(huì)，是永遠(yuǎn)離不開(kāi)“讓”字的。請(qǐng)大家牢牢記?。耗阕屛易專拿黠L(fēng)尚!

寫謙讓的作文 篇9

春天讓給了夏天，才有了萬(wàn)物的茁壯生長(zhǎng)；夏天讓給了秋天，才有了枝頭的累累碩果；秋天讓給了冬天，才有了萬(wàn)物的安靜休眠；冬天讓給了春天，才有了萬(wàn)物的生機(jī)勃勃；我和弟弟也因?yàn)椤白尅倍痈星樯詈瘛?/p>

平常，即使是在周末，我也是從這個(gè)補(bǔ)習(xí)班出來(lái)就踏入下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)常連午餐都是通過(guò)快餐的形式來(lái)快速解決，更遑論玩手機(jī)、看電視這么休閑的享受了！那天，我好容易有了一會(huì)兒閑暇時(shí)間，連忙央求媽媽讓我看會(huì)電視一一雖然只有20分鐘一一不到一集電視的時(shí)間，我已經(jīng)心滿意足、心花怒放了！

我一溜煙地躥到電視前，打開(kāi)電視，手指飛一般的在遙控器上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，找到找到了自己愛(ài)看的頻道。誰(shuí)知道因?yàn)槲野吹奶?，頻道點(diǎn)到了后邊，我懊惱自己浪費(fèi)了時(shí)間，急忙又往回返。幾秒的調(diào)電視時(shí)間簡(jiǎn)直就像過(guò)了半小時(shí)一樣。終于，我調(diào)到了自己愛(ài)看的頻道。我長(zhǎng)吁了一口氣，坐在沙發(fā)上全神貫注地盯著電視，津津有味地看了起來(lái)。

誰(shuí)知，剛才還在那邊專注地玩著玩具的弟弟聞聲而來(lái)了。“啊，哥哥，你在看電視，我也要看！”他一下子飛躍到沙發(fā)上，“嘭”的`一聲悶響，不待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已從我手中搶走了遙控，還在我邊上又哭又鬧，“我要看《汪汪隊(duì)立大功》！我要看、我要看嗚嗚嗚”他一邊大哭，一邊大喊。我頓時(shí)心煩意亂，真恨不得給他兩巴掌。要知道，我一個(gè)月都沒(méi)看過(guò)一分鐘電視了！可看著他那淚水漣漣的臉，我又忍不住心軟了：連弟弟都照顧不好，還算什么哥哥？還是讓給他吧，誰(shuí)讓我是哥哥呢？唉！我垂頭喪氣地調(diào)到了14臺(tái)一一《汪汪隊(duì)立大功》。把電視讓弟弟看，自己起身默默地幫媽媽做飯去了

其實(shí)，弟弟也有讓我的時(shí)候。有一次，爸爸興致大發(fā)地給我們烤了十幾個(gè)蜜汁雞翅，一端上桌就吸引了我們的眼球一一金色的一大盆雞翅散發(fā)著濃郁的香味！我和弟弟垂涎三尺，弟弟一邊咽著口水，一邊伸手就抓起一個(gè)喂進(jìn)嘴里。轉(zhuǎn)眼間，弟弟面前的骨頭已堆成了一座小山。還剩最后三個(gè)了，媽媽拿了一個(gè)，爸爸拿了一個(gè)。哦，不，我的手剛伸出去，就只見(jiàn)弟弟的左手拿了一個(gè)正在啃，右手已經(jīng)又從盤子里拿走了最后一個(gè)。

弟弟一邊吃一邊看了我一眼，他看到我渴望的眼神似乎心中很糾結(jié)，可以看出他超想吃。可我還沒(méi)吃呢！他咬咬牙，把頭一偏、手一伸，“哥哥，給！”他似乎生怕自己偏過(guò)頭來(lái)看到那金黃色的雞翅后會(huì)后悔。他把雞翅快速放在我面前的盤子里?！澳阏f(shuō)什么？”我不可置信地問(wèn)他，“你平時(shí)不是最愛(ài)吃雞翅嗎？”他最后看了那個(gè)雞翅一眼，油膩膩的嘴巴一張一合：“我也愛(ài)你呀，所以，還是讓給你吧！”聽(tīng)了他的話，再看著他那油乎乎的嘴和手，我的心軟得化成了一汪溫泉。

我讓弟弟，弟弟讓我。因?yàn)椤白尅?，我們的家更加的溫馨；因?yàn)椤白尅?，我們的生活更加美好；因?yàn)椤白尅保覀兊氖澜绺鼰o(wú)限廣闊！

寫謙讓的作文 篇10

有這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次，他和朋友一起開(kāi)車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來(lái)，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬？路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬？路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬？路易的朋友事后不解地問(wèn)他：“那人如此無(wú)理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬？路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢？”

我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒(méi)有這樣做，只是一個(gè)勁的`道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。

忍讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門生活的學(xué)問(wèn)。

當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至XX無(wú)動(dòng)于衷。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來(lái)。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng)，最終以無(wú)可爭(zhēng)議的成功來(lái)警醒世人。例如：藺相如忍讓為國(guó)家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。

讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。

寫謙讓的作文 篇11

在一個(gè)偏僻的小山村里，有一對(duì)鄰居老李和老張，他們本來(lái)是很要好的朋友，可是，李家準(zhǔn)備蓋房子，他們的門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。

于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至打起來(lái)，最后竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫封信，也許這場(chǎng)官事就會(huì)贏。”于是張老先生就給他的`兒子寫了一封關(guān)于這件事的信，讓他的兒子出面打贏這場(chǎng)官事。

誰(shuí)知張老的兒子是個(gè)很有修養(yǎng)的人，他看完后給他的父親回信，寫到：

“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨。

萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！?/p>

張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見(jiàn)了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。

這個(gè)故事寫的是清朝的一個(gè)鄰里小事，它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?

寫謙讓的作文 篇12

謙讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽從小就教育我“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我也是處處聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友謙讓有禮，為此，我在班里的人緣很好?？墒牵罱l(fā)生的幾件事卻讓我產(chǎn)生了困惑。

星期天，我的小表妹樂(lè)樂(lè)來(lái)我家做客。樂(lè)樂(lè)來(lái)之前，媽媽對(duì)我是千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我讓著妹妹，照顧好她。我自然是滿口答應(yīng)。妹妹來(lái)了，沒(méi)想到她簡(jiǎn)直就是個(gè)小“魔王”，霸占我的學(xué)習(xí)電腦和零食不說(shuō)，居然還把我的暑假作業(yè)撕了折紙飛機(jī)。我要拿回暑假作業(yè)她居然還不肯。我火了，沖她大叫：“討厭鬼，還給我!”誰(shuí)知這家伙居然癟了嘴哭了，媽媽聽(tīng)到了，就訓(xùn)斥我：“榮晟，你干嘛沖妹妹大吼大叫的，你要讓著她?！蔽野ち肆R，沮喪極了，低著頭在那里生悶氣。妹妹見(jiàn)了我的樣子，卻立馬破涕為笑，得意地沖我做了個(gè)鬼臉，氣得我沖她直揮拳，卻不敢打下去。唉，我真是委屈啊!晚飯過(guò)后，妹妹又來(lái)找我玩，我本來(lái)不想理她，可想想媽媽的話，再者她是客人，我只好放下書陪她下跳棋。她的技術(shù)也太菜了，不一會(huì)兒就輸了。于是她想悔棋，我不讓，她惱羞成怒，居然伸腳用力地踢了我的肚子，我疼得蜷起了身子，眼淚都出來(lái)了，媽媽看到了，搖搖頭說(shuō)：“唉，榮晟啊，你怎么這么嬌氣啊，妹妹才多大啊，哪有那么大的力氣?！蹦苡卸啻罅?她簡(jiǎn)直就是“武林高手”好不好!再用點(diǎn)力，估計(jì)我都要被路踢出內(nèi)傷了!

周末，媽媽約了幾個(gè)好朋友出去玩。同行王阿姨的兒子盼盼也太能吃了，還沒(méi)到目的'地呢，帶的一大包零食就吃完了，他還一個(gè)勁兒地嚷餓?？蛇@里是山區(qū)，哪有食物買啊。我?guī)У氖澄锊欢?，不過(guò)還好包里還有一塊巧克力，我也餓慌了，可又不好意思一個(gè)人吃獨(dú)食。于是我拿出巧克力問(wèn)盼盼：“我有塊巧克力，你吃嗎?”我心想，他肯定不好意思要，那我就分半塊給他。可誰(shuí)知，他一把奪了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要要要!”話音剛落，巧克力就全進(jìn)了他的嘴。我傻眼了!我沒(méi)說(shuō)我不要啊!

我忽然覺(jué)得，這個(gè)世界已經(jīng)不適合謙讓了，在班里，我?guī)湍切﹦?dòng)作慢的同學(xué)值日，可時(shí)間長(zhǎng)了，他們反而覺(jué)得那就是我的事了，我一天沒(méi)做還要怪到我頭上來(lái);出去玩，同伴有兩個(gè)大包，我只有一個(gè)，看他太累，我習(xí)慣性地接過(guò)一個(gè)心想兩個(gè)人輪流背，可以幫他減輕一下負(fù)擔(dān)，可他卻再也不管那個(gè)包了，累得我夠嗆。唉，我好迷茫，難道這就是謙讓的代價(jià)?我是否還應(yīng)該繼續(xù)謙讓下去?

寫謙讓的作文 篇13

謙讓是一種美德，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開(kāi)闊，讓我們更具包容性，同時(shí)也讓我們的社會(huì)生活更美好。

謙讓，可以贏得他人的喜愛(ài)。我們只有具有謙讓的良好品質(zhì)，才能夠更好地與他人相處，進(jìn)而贏得他人的喜愛(ài)。東漢時(shí)的孔融，在他四歲時(shí)，一天，母親讓他把梨分了，于是他按長(zhǎng)幼，使每人分得一個(gè)，而自己的卻是最小的。父親問(wèn)為什么，他說(shuō)：“我年紀(jì)小應(yīng)吃小梨，而弟弟比我小，更應(yīng)讓著他。”使父母更喜愛(ài)他，在當(dāng)時(shí)廣為流傳。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。假如他小時(shí)沒(méi)有謙讓的品德，長(zhǎng)大之后怎么會(huì)這么受重用?我們應(yīng)有謙讓的品德，才能贏得他人的喜愛(ài)。

謙讓，可以走得正確的道路。只有肯謙讓，才會(huì)正確得向前探索。我們敬愛(ài)的周總理，曾經(jīng)三次謙讓于主席，讓主席三次東山再起，把他推到黨的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位乃至最高領(lǐng)導(dǎo)崗位，從而化解了軍內(nèi)的次次危機(jī)，保存了革命力量，最終取得了勝利。周恩來(lái)的謙讓，讓革命的道路正確地進(jìn)行下去，是一種積極的協(xié)助與扶持，是一種對(duì)革命道路持續(xù)下去的重要的`謙讓。他使主席又站了起來(lái)，走了正確的探索道路，最終取得勝利。只有具有謙讓的品德，我們才能做出正確的決定。

謙讓，可以建設(shè)和諧的社會(huì)。只有我們做到謙讓，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧。鄭州公交上，老人因讓座問(wèn)題與一小伙爭(zhēng)吵，老人打了小伙四耳光，小伙沒(méi)還手，下車后老人猝死。另一公交行至真如西村站時(shí)，上來(lái)一位八十多歲老太太，坐在專座上的女青年不但不讓座，反而說(shuō)自己是領(lǐng)導(dǎo)不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊，讓座是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，為什么鬧得這么沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢?這些現(xiàn)象暴露了社會(huì)的弊端，使我們的社會(huì)不和諧發(fā)展。這些人沒(méi)有傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)在是悲哀!社會(huì)上人人謙讓一點(diǎn)，我們的社會(huì)就會(huì)變得和諧與溫暖。

無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能丟失我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，或許我們一個(gè)謙讓的行為就會(huì)避免許多事情的發(fā)生，讓我們的社會(huì)更和諧得發(fā)展與進(jìn)步。謙讓是一種美德，我們應(yīng)從自身做起，將這種美德發(fā)揚(yáng)和傳承下去!

謙讓話題作文

寫作能夠提高個(gè)人的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力，通過(guò)寫作我們可以更好地整理和表達(dá)自己的思維。寫作文一般要求我們寫真人真事，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？許多時(shí)候我們言傳無(wú)法傳達(dá)分享就成了最好的選擇。

謙讓話題作文(篇1)

今天我打開(kāi)《三字經(jīng)》津津有味地看了起來(lái)，我看了很多，懂得了很多道理。有：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知意”、“茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！薄渲薪o我印象最深的是：“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”。

因?yàn)樗屛蚁肫鹞乙郧暗陌缘?，以前我和妹妹常為一些小事而?zhēng)吵。有一次，竟然為了一個(gè)瓶蓋而吵起來(lái)，我還咬了妹妹的手指，弄得大家都不開(kāi)心。當(dāng)時(shí)我想：要是給她我就沒(méi)了，我自己有才是最好的。媽媽教育我要大方，要學(xué)會(huì)謙讓，要是小氣的話就會(huì)沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友是一件非常傷心的事。這又讓我想起以前聽(tīng)到的一個(gè)故事。有一個(gè)小朋友霸占了一個(gè)碰碰球，很多小朋友想和她一起玩，她不肯，后來(lái)她玩膩了，想下來(lái)，可下不來(lái)了，球粘屁股上了，直到她請(qǐng)朋友玩時(shí)球才下來(lái)。從此以后她再也不小氣了。這次我去旅游，有很多小朋友在一起，有很多事，我想發(fā)火，想一個(gè)人擁有時(shí)，就會(huì)想到媽媽說(shuō)過(guò)的話。先忍忍，再想想，學(xué)會(huì)謙讓，慢慢地我忘掉了霸道，和小朋友玩得很開(kāi)心，還交到了許多新朋友。

這些讓我懂得：謙讓是美德，分享是快樂(lè)。

謙讓話題作文(篇2)

我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里，每個(gè)人都讓著我。吃飯時(shí)，把最好吃的讓給我；看電視時(shí)，把黃金時(shí)段讓給我；上網(wǎng)時(shí)，把最好聽(tīng)的歌讓給我——每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從小學(xué)到的尊老愛(ài)幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。

一天放學(xué)后，媽媽帶我去護(hù)國(guó)寺小吃店吃飯。我們剛進(jìn)去就看見(jiàn)滿屋都是人。這時(shí)，我看見(jiàn)服務(wù)員正在收拾一張空出來(lái)的桌子。于是，我飛快地跑過(guò)去，把書包放到椅子上，隨后和媽媽去點(diǎn)菜了。點(diǎn)完菜后，我轉(zhuǎn)頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著眉頭，快步走過(guò)去，大聲喊道：“這是我們的位置，我的書包還在這兒呢！你沒(méi)看見(jiàn)嗎？”老奶奶抬起頭看了看我，又搖了搖頭，嘆了口氣，輕聲地說(shuō)：“人老了沒(méi)用了。”這時(shí)，媽媽端著菜走過(guò)來(lái)，指了指旁邊剛剛空出來(lái)的一張桌子說(shuō)：“咱們坐那張桌子吧！”我嘟著臉，拿起書包轉(zhuǎn)身坐到那個(gè)空位置上。當(dāng)我吃飯時(shí)，媽媽小聲跟我說(shuō)：“不要對(duì)老奶奶那么兇，你忘了尊老愛(ài)幼，首先是尊老嗎？要學(xué)會(huì)尊重別人，謙讓別人。”我慚愧地低下頭。媽媽問(wèn)我：“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎？”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，剛才我做錯(cuò)了?！崩夏棠烫痤^和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是個(gè)好孩子。”我看見(jiàn)媽媽在遠(yuǎn)處向我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我感到自豪，我學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。

尊重與謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們不應(yīng)顧自己利益，而丟棄美德。我們要從小事做起，學(xué)會(huì)并養(yǎng)成尊重與謙讓的習(xí)慣。

謙讓話題作文(篇3)

寬容和謙讓，是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它的重要性。

我們應(yīng)當(dāng)有一顆大海般的遼闊之心——寬容。有一次，一位同學(xué)不小心弄倒了我放在桌面上的書，我見(jiàn)了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學(xué)小心地說(shuō)：“對(duì)不起哈！”但我卻不領(lǐng)情，毫不留情地說(shuō)：“借口！”也許是這句話惹怒了那位同學(xué)，我們你一句我一句地開(kāi)始責(zé)怪對(duì)方，到頭來(lái)卻弄個(gè)不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話的事，實(shí)在不應(yīng)該。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有寬容和理解。人要學(xué)會(huì)有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。

我們還要有一個(gè)善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個(gè)故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟?？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。”這就是謙讓，有了謙讓，人們才會(huì)更和諧相處。

人與人之間哪里沒(méi)有摩擦？哪里沒(méi)有小矛盾？其實(shí)這些在我們生活中時(shí)常發(fā)生，而我們卻因?yàn)檫@些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開(kāi)罵，大則大打出手。其實(shí)事后我們?cè)傧胂耄鋵?shí)有這個(gè)必要嗎？不就是一點(diǎn)芝麻小事嗎？說(shuō)聲“對(duì)不起”，應(yīng)聲“沒(méi)關(guān)系”有這么難嗎？其實(shí)握手相好不可以嗎？但是，實(shí)際上我們當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到，因?yàn)槲覀儾粔驅(qū)捜?，不夠謙讓。

謙讓話題作文(篇4)

他生前是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，曾經(jīng)表示自己想要做“社會(huì)主義機(jī)器上的一顆螺絲釘”。他同時(shí)又是一個(gè)孤兒，由軍隊(duì)撫養(yǎng)成人。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻(xiàn)給窮人，還為部隊(duì)里的戰(zhàn)友縫補(bǔ)襪子。他所有的思想和精神都體現(xiàn)在了一部日記上。在一次偶然的車禍中，年僅22歲的他不幸遇難。隨后，毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿，以改變社會(huì)上的風(fēng)氣。他的精神永遠(yuǎn)將集體利益擺在個(gè)人利益的前面，他所犧牲和貢獻(xiàn)的不僅僅是自己的個(gè)人利益，還有自己本身。他就是雷鋒。

對(duì)于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。

中國(guó)素稱“禮儀之邦”?！岸Y”作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代的，是永存的。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，卻沒(méi)有謙讓之心，那么，他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。

謙虛、禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪，是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。自古以來(lái)，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”。

春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國(guó)，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車!”孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應(yīng)該是城給車讓路，還是車給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了?？鬃佑X(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”

事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)明他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了?！吧邢蓿R(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空。所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前、趾高氣揚(yáng)，如果是那樣的`話，必將很快被同行趕上，很快被后人超過(guò)。

愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，然而，就是像他這樣的偉人，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人物了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題，而是找來(lái)一支筆一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前的情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與不知領(lǐng)域的接觸面小，它感受到自己未知的東西少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索?！?/p>

20世紀(jì)中國(guó)作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過(guò)這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國(guó)名畫展，組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫，蔡先生與林語(yǔ)堂都參與其事。法國(guó)漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國(guó)通，在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕，不能自已。林語(yǔ)堂注意觀察蔡先生的表情，他不表示贊同或反對(duì)意見(jiàn)，只是客氣地低聲說(shuō)：“是的，是的?！币荒樒降潇o的樣子。后來(lái)伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色。林語(yǔ)堂后來(lái)在談到蔡元培先生時(shí)還就伯希和一事感嘆說(shuō)：“這是中國(guó)人的涵養(yǎng)反映外國(guó)人賣弄的一幅絕妙圖畫。”

謙虛，不僅應(yīng)成為一種學(xué)習(xí)態(tài)度，更應(yīng)該成為一種做人原則，所謂“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”是也。在《易經(jīng)》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有“謙”卦六爻皆吉，這是為什么呢?《易傳?謙?彖》對(duì)此有一個(gè)精妙的闡釋：“謙，尊而光，卑而不可逾?！卑选氨岸豢捎狻弊g成一句白話，那就是：謙虛，是不可戰(zhàn)勝的。

我們每個(gè)人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質(zhì)，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!

謙讓話題作文(篇5)

春天來(lái)得好快，悄無(wú)聲息。不知不覺(jué)，草兒綠了，花兒紅了，燕子飛回來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，遍地的野花開(kāi)得燦爛多姿，它們沐浴著春天的陽(yáng)光，在春風(fēng)里搖曳。

在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，小動(dòng)物們都很忙碌。山羊大叔挑上擔(dān)子，準(zhǔn)備去東邊的菜園里播撒種子。它在小溪上面的獨(dú)木橋上走著，剛到中間。小兔蹦蹦也從東邊走來(lái)，準(zhǔn)備去西邊采集樹(shù)葉標(biāo)本。這時(shí)候，小熊貝貝也從西邊趕來(lái)，要去東邊上學(xué)。獨(dú)木橋一次只能走一個(gè)人，該怎么辦呢？

后來(lái)，蹦蹦想了想，對(duì)山羊大叔說(shuō)：“山羊大叔，您是長(zhǎng)輩，您先過(guò)橋吧！”山羊大叔笑了，走過(guò)橋，笑瞇瞇地對(duì)蹦蹦說(shuō)：“蹦蹦，謝謝你?！?/p>

貝貝看見(jiàn)了，也讓開(kāi)，對(duì)蹦蹦說(shuō)：“蹦蹦，你尊敬長(zhǎng)輩，你先過(guò)，因?yàn)槟阋杉S多漂亮的樹(shù)葉標(biāo)本給我們看?！?/p>

蹦蹦說(shuō)：“謝謝你，貝貝?！薄安豢蜌?，我們要互相謙讓?！必愗愓f(shuō)。最后，貝貝快樂(lè)地走過(guò)了獨(dú)木橋。

朋友之間要互相謙讓，這種做法是對(duì)的。只有這樣，你才能有更多的朋友。

學(xué)會(huì)謙讓作文集錦

作為學(xué)生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，作文，總的來(lái)說(shuō)就是寫一篇文章。好的作文能讓你獲得更好的名次。寫好一篇作文需要注意什么？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供學(xué)會(huì)謙讓作文，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇1】

今天，我讀了《托起心中的太陽(yáng)》這本書里的一個(gè)故事，題目叫《不同尋常的考試》。

故事內(nèi)容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場(chǎng)開(kāi)展了一次“青春大使”的招聘活動(dòng)，16位選手通過(guò)了前3局的“戰(zhàn)斗”，都進(jìn)入了最后一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認(rèn)為誰(shuí)能夠當(dāng)選本次的青春大使？”臺(tái)上面的選手爭(zhēng)先恐后地夸耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒(méi)有變得像當(dāng)街吵架。與此相反，3個(gè)二年級(jí)小同學(xué)的表現(xiàn)卻令人刮目相看！在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一次教學(xué)實(shí)驗(yàn)上，外國(guó)教育專家出了一個(gè)題目：1個(gè)瓶子代表礦井模型，3個(gè)小球代表礦工，三位同學(xué)用手拉住球上的線繩。礦井突然進(jìn)水了，水又大又急，井下的人有生命危險(xiǎn)。在這千鈞一發(fā)之際，看誰(shuí)能夠迅速地拉動(dòng)手中的線繩將小球提出井外，看誰(shuí)第一個(gè)逃出現(xiàn)場(chǎng)，脫離危險(xiǎn)。小梅等3位同學(xué)被請(qǐng)上臺(tái)來(lái)，只聽(tīng)小梅沉著而又不容置疑地對(duì)兩位同伴說(shuō)：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個(gè)國(guó)家多次實(shí)驗(yàn)的第一次成功！

我想：小梅做得對(duì)！危險(xiǎn)時(shí)刻應(yīng)該發(fā)揚(yáng)先人后己、奮不顧身的高尚風(fēng)格，應(yīng)該把安全留給別人，危險(xiǎn)留給自己！小梅是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我又想：如果司機(jī)們能夠互相謙讓，那么道路就不會(huì)堵車了！下課時(shí)，如果大家能夠有秩序地走出教室，就不會(huì)有同學(xué)被絆倒！分課外書時(shí)，如果大家都不一擁而上去搶書，那么書就不會(huì)被搶破了……

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇2】

謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)樗芙o他人帶來(lái)快樂(lè)，謙讓有時(shí)候還是一種智慧，因?yàn)樗梢詮闹械玫揭恍﹩⑹?，所以我們要做一個(gè)有美德，有智慧的人。

星期天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開(kāi)被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到馬垅村的籃球場(chǎng)打比賽?；@球場(chǎng)很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點(diǎn)早餐，跟媽媽說(shuō)了一聲，趕緊出門了。

我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí)，剛好也有群人到籃球場(chǎng)，其中有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“是我們先到的，你們走開(kāi)，不要妨礙我們打比賽，走開(kāi)走開(kāi)！”這時(shí)，洪佳欽站出來(lái)大聲說(shuō)：“什么？這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的啊！肯定不是??！所以還是你們走開(kāi)吧！”這時(shí)，有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“別吵了！吵有什么用？這個(gè)籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊(duì)比賽吧！”原來(lái)吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。

回家想想，覺(jué)得非常慚愧當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊剑t讓對(duì)方，有句話說(shuō)得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇3】

中國(guó)是禮儀之邦，自古就推崇謙讓之禮。俗話說(shuō)：退一步海闊天空。關(guān)于謙讓，我深有體會(huì)。

有一次，我們?nèi)ス媚碳易隹?。姑奶后面的大院里面有一些健身設(shè)備。有兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人跟我搶健身設(shè)備。他們罵人，我就跟他們倆打起來(lái)了。爸爸知道后狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我們不懂得謙讓。

還有一次，在公交車上，有一位老人給一位抱小孩的婦女讓座，雙方互相謙讓，引來(lái)一車人的稱贊。大家心情都很愉悅。這就是謙讓的結(jié)果。

我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓。假如很多人爭(zhēng)先恐后地上汽車，結(jié)果誰(shuí)也上不了。假如很多人，爭(zhēng)先恐后地下樓梯，結(jié)果誰(shuí)也下不了。

但是謙讓要有度。君子顧本。對(duì)違反原則的事不能謙讓，否則損害自己的真正利益。對(duì)待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發(fā)現(xiàn)，就不能讓其拿走算了……

學(xué)會(huì)謙讓，讓我們受益無(wú)窮。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇4】

一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖，這一切看來(lái)是那么的自然。

以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著呢？前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在？

記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì)謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問(wèn)我們?nèi)缃竦慕逃卧冢?/p>

聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。

車讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)；在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都讓一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校里，可以讓出和諧天地

學(xué)會(huì)謙讓吧！讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇5】

一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠，看見(jiàn)一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對(duì)峙著，惡狠狠的盯著對(duì)方。還沒(méi)到一會(huì)兒那個(gè)中年婦女抄起一個(gè)蘋果對(duì)青年男子砸去。他用手一擋，然后向前往中年婦女沖去。

人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人群中；幾位中學(xué)生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過(guò)去；突然，人群里沖出兩個(gè)男人，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個(gè)棍子對(duì)著中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個(gè)人就在砸東西。

事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果，結(jié)果回去一稱，發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽(tīng)，就打起來(lái)了。

為了一斤蘋果而大打出手，見(jiàn)刀見(jiàn)血，值嗎？如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會(huì)這樣嗎？

如果大家能夠互相謙讓這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界，就會(huì)變得更美好！

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇6】

世界上從來(lái)沒(méi)有一件東西必須是你的或我的這一說(shuō)法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。

什么叫謙讓呢？其實(shí)，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙讓，也就學(xué)會(huì)了如何禮貌待人。

我們應(yīng)該怎樣謙讓呢？大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長(zhǎng)輩，好的梨讓給兄長(zhǎng)，把最小的梨留給自己的道理。是什么使他處處為他人著想？我想，不僅是因?yàn)樗男⑿?，更因?yàn)樗兄t讓的品質(zhì)。

正如《佛經(jīng)》所說(shuō)：舍得，舍得，有舍才有得。有時(shí)謙讓也會(huì)給人帶來(lái)意想不到的收獲。

清朝有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天，他收到家信，信上說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他幫忙打贏這場(chǎng)官司。張英閱后坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地，并附詩(shī)一首：千里休書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家里領(lǐng)會(huì)張英的意思后主動(dòng)讓出三尺，結(jié)果鄰居感動(dòng)得也讓出了三尺，于是成就了六尺巷的美名。

可見(jiàn)，謙讓這一美德非常重要，我們只有學(xué)會(huì)謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關(guān)系。要明白，不爭(zhēng)不搶之人必有大家風(fēng)范。同學(xué)們，作為新世紀(jì)的少年，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，世界才會(huì)更加美好！

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇7】

在生活中我們懂得很多的大道理，你就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我懂得的道理吧。

那天妹妹來(lái)到我家里，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎么高興，他一來(lái)不就是摸摸那，點(diǎn)點(diǎn)這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！這個(gè)悠悠球可是我的寶呀！不能讓你玩，我就說(shuō)：妹妹，你又不會(huì)玩，就等三年級(jí)的時(shí)候再玩吧！妹妹一聽(tīng)見(jiàn)的頭上直冒火，他一見(jiàn)我不讓他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不給你玩，哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)：軒，要給妹妹玩，我們當(dāng)哥哥的要負(fù)起責(zé)任，妹妹還小，要謙讓他。你知道孔融讓梨的故事嗎？上網(wǎng)查一查吧！

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：那弟弟也比你小?。靠兹谡f(shuō)：因?yàn)槲沂歉绺?，弟弟比我小，所以我也?yīng)該讓著他?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

我聽(tīng)了哥哥的話，我把悠悠球給了妹妹，通過(guò)這件事我懂得了怎樣謙讓，別你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學(xué)會(huì)謙讓。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇8】

寒假里，我們一家去哈爾濱游玩。那天，我們乘坐的大巴來(lái)到了一個(gè)銀裝素裹的世界——雪鄉(xiāng)。

下了車，我們乘坐雪地摩托車來(lái)到一家游樂(lè)場(chǎng)。正值午餐時(shí)間，游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)空蕩蕩的。我們付了錢，就盡情地玩了起來(lái)。雪中飛碟載著我在雪道上飛馳旋轉(zhuǎn)，我不顧一切地歡呼尖叫，把周圍的雪震得漫天飛舞?！皟鹤?，來(lái)，咱玩玩這個(gè)！”只見(jiàn)爸爸拖著一輛小小的雪橇車，向坡上走來(lái)。我眼睛一亮，跨上小車，握緊方向盤以最快的速度向下沖去，cool！雪舵劃過(guò)地面，激起陣陣雪花，濺得我臉上、身上盡是雪，太爽了！

我騎著小車下坡，又拉著它上坡，直玩得渾身冒汗，連頭發(fā)上的汗珠也結(jié)成了冰疙瘩，可還是百玩不厭。漸漸地，游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)的人多了起來(lái)，他們見(jiàn)我玩得那么歡，紛紛投來(lái)羨慕的目光，嘴里不停地念叨著：“這東西好玩！這東西好玩！”媽媽見(jiàn)這情景，用試探的口吻問(wèn)：“啟航，小車只有兩輛，我們已經(jīng)玩了那么久了，是不是該讓給后來(lái)的人了？”我看看手中的車，心里一百個(gè)舍不得。再看看身邊排隊(duì)的人，又覺(jué)得于心不忍。我猶豫了片刻，說(shuō)：“媽，最后三回！”媽媽向我微微一笑，把小車推下滑道。一眨眼，三回就過(guò)去了。這時(shí)間簡(jiǎn)直比吃三粒芝麻還快。

我一步三回頭地向游樂(lè)場(chǎng)外走去，身后傳來(lái)陣陣爽朗的歡笑，我的心中得到了莫大的滿足。謙讓是一件多么美好的事！

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇9】

放暑假了，朵朵一家準(zhǔn)備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著準(zhǔn)備生活用品。文具們就從書包里探出頭來(lái)，爬上書桌聊起天來(lái)。

朵朵最喜歡那個(gè)穿著粉色婚紗、梳著兩個(gè)馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個(gè)真是形影不離呀！橡皮說(shuō)。

朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項(xiàng)鏈，那是在她七歲生日時(shí)，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會(huì)把它摘下來(lái)。鉛筆不甘示弱地說(shuō)。

練習(xí)本搶著說(shuō)道：朵朵最珍惜我們了，比如說(shuō)我，當(dāng)她每次寫作業(yè)時(shí)，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫。

聽(tīng)練習(xí)本這么一說(shuō)，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場(chǎng)一般。

聽(tīng)著這番吵聲，練習(xí)本大聲喊道：你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊(duì)，我點(diǎn)到誰(shuí)，你們就依次上來(lái)說(shuō)一說(shuō)朵朵最珍惜誰(shuí)。

聽(tīng)了練習(xí)本這番話，文具們頓時(shí)安靜下來(lái)。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊(duì)，等待練習(xí)本報(bào)到自己的名字。

刨筆卷你先上來(lái)吧。

我覺(jué)得朵朵應(yīng)該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會(huì)把我肚子里的垃圾清理得干干凈凈。刨筆卷是個(gè)大嗓門，一說(shuō)話就把身旁的練習(xí)本吵得不耐煩。

自動(dòng)鉛筆你上來(lái)說(shuō)。

我覺(jué)得朵朵最珍惜我，每次用我寫完作業(yè)之后，都會(huì)把里面的短筆芯取出來(lái)，使我的身體從不會(huì)堵塞。

突然，朵朵推開(kāi)房門走進(jìn)來(lái)說(shuō)：剛才的一切，我都聽(tīng)到了。你們中的每一位我都非常珍惜，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。

二年級(jí):鄭嘉琪

學(xué)會(huì)謙讓作文匯集

小時(shí)候我們經(jīng)常寫作文，堅(jiān)持寫作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信，好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，你在寫作文時(shí)也毫無(wú)思路嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了學(xué)會(huì)謙讓作文匯集，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇1】

達(dá)·芬奇曾對(duì)弟子說(shuō)過(guò)一句話：“空心的禾穗高傲地昂頭向著天，而豐滿的禾穗低頭向著大地。前者象征驕傲，后者象征謙虛。豐富的知識(shí)讓人謙虛，稀少的知識(shí)使人自大?！边@句話，在我身上得到了應(yīng)驗(yàn)。

記得四年級(jí)上學(xué)期，我創(chuàng)造了數(shù)學(xué)三連冠的成績(jī)，就變得狂妄自大起來(lái)，把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，我行我素，自以為是。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這種學(xué)習(xí)態(tài)度，長(zhǎng)此以往，成績(jī)也會(huì)一落千丈的!”我卻不以為然地走開(kāi)了。

果不其然，到期末考試那天，我既緊張，又自責(zé)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)，考試時(shí)腦子里一片空白，以前學(xué)過(guò)的知識(shí)全都化為烏有。

發(fā)卷子的那天，我懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。試卷上赫然醒目的分?jǐn)?shù)和兩個(gè)大字：粗心!我乍一看，錯(cuò)題被紅筆重重地打了個(gè)大大的“×”號(hào)，這符號(hào)深深刺痛了我的心，我沮喪萬(wàn)分。

回到家，我準(zhǔn)備接受媽媽的雷霆霹靂?？墒氯缙浞?，媽媽卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“驕傲自滿是個(gè)可怕的陷阱，一旦掉下去就會(huì)孤立無(wú)援，而這陷阱正是我們自己親手挖掘的。所以在生活中，我們要力求上進(jìn)，尋找自己的缺點(diǎn)并改掉，最重要的是要保持良好的心態(tài)，不要有點(diǎn)光榮就沾沾自喜，要勤學(xué)好問(wèn)、謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能進(jìn)步!”媽媽的教誨是那樣親切，又是那樣深邃，我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一天，我似乎領(lǐng)悟了許多，也好像長(zhǎng)大了許多。

自信過(guò)頭就是自大，驕傲自滿即是狂妄。考試風(fēng)波過(guò)后，我重新找回了自我，真正了解了謙虛與驕傲的區(qū)別在于：你擁有怎樣的心態(tài)去面對(duì)自己，就會(huì)有怎樣的結(jié)果回報(bào)于自己。

我要發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：謙虛是金!

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇2】

中國(guó)是禮儀之邦，自古就推崇謙讓之禮。俗話說(shuō)：退一步海闊天空。關(guān)于謙讓，我深有體會(huì)。

有一次，我們?nèi)ス媚碳易隹?。姑奶后面的大院里面有一些健身設(shè)備。有兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人跟我搶健身設(shè)備。他們罵人，我就跟他們倆打起來(lái)了。爸爸知道后狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我們不懂得謙讓。

還有一次，在公交車上，有一位老人給一位抱小孩的婦女讓座，雙方互相謙讓，引來(lái)一車人的稱贊。大家心情都很愉悅。這就是謙讓的結(jié)果。

我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓。假如很多人爭(zhēng)先恐后地上汽車，結(jié)果誰(shuí)也上不了。假如很多人，爭(zhēng)先恐后地下樓梯，結(jié)果誰(shuí)也下不了。

但是謙讓要有度。君子顧本。對(duì)違反原則的事不能謙讓，否則損害自己的真正利益。對(duì)待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發(fā)現(xiàn)，就不能讓其拿走算了……

學(xué)會(huì)謙讓，讓我們受益無(wú)窮。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇3】

我給大家講一個(gè)故事，不知你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有。事情是這樣的，A每天上班都在上班高峰期，B，每天和A一起到達(dá)一個(gè)路口，但每天，總是A先到達(dá)單位。為什么呢？因?yàn)锽每天都給A讓道，年末，單位評(píng)選A為優(yōu)秀員工，但A也沒(méi)有忘記B，把領(lǐng)回來(lái)的獎(jiǎng)金分給了B一半，兩人從此成了好朋友。讀了這個(gè)故事，你有何感觸呢？

有人說(shuō)，B很善良，A也很善良；也有人說(shuō)，B心地善良，為了他人犧牲自己，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀！這些回答都是正確的，但并不完整，正確的回答應(yīng)該是這樣的：B為了他的同事A能早到單位，在路口謙讓了A，這樣的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這樣的事我也經(jīng)歷過(guò)一次，學(xué)校的下午到校時(shí)間比較晚，是兩點(diǎn)30分到校。

所以我們從家出發(fā)的時(shí)間也比較晚，但是我和幾個(gè)人每天都早早的到了學(xué)校，“門長(zhǎng)”兩點(diǎn)二十分來(lái)開(kāi)門，我們是為了能在“門長(zhǎng)”開(kāi)門前玩丟沙包，每天下午兩點(diǎn)半到校，我們兩點(diǎn)零五分就到了。

但有一天，情況卻大有不同。我一點(diǎn)五十五分從家出發(fā)，來(lái)到車站，向四周望了望，看見(jiàn)了一個(gè)小孩子在便道上左右徘徊，不知是在干什么，便過(guò)去問(wèn)他：“你在干什么？”“我沒(méi)錢，我要坐車去上學(xué)?！薄澳悄阌梦业腻X坐車好了?！蔽译S口說(shuō)了一句，他疑惑的看了看我，我把一塊錢塞在了他手里，便轉(zhuǎn)了個(gè)身，向著學(xué)校飛奔而去，二十分鐘后，終于到達(dá)了學(xué)校，看了看手表，兩點(diǎn)十五分了，我又風(fēng)塵仆仆的趕到了教室，找到了他們幾個(gè)，玩起了丟沙包。

正是這樣，在社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)謙讓。只要懂得謙讓，這個(gè)世界就會(huì)更加美好，只要懂得謙讓，就不會(huì)有明爭(zhēng)暗斗，只要懂得謙讓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，謙讓一下別人，對(duì)自己也有很大的好處。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇4】

一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來(lái)是那么的自然。

以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著呢？前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在？

記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里教師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì)謙讓，可是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問(wèn)我們?nèi)缃竦慕逃卧冢?/p>

車讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份禮貌；人讓人，讓出一份友愛(ài)；在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫忙，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì)提高的現(xiàn)象。在家庭中，能夠讓出濃濃的親情；在校里，能夠讓出和諧天地……

學(xué)會(huì)謙讓吧！讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇5】

我不像我們班有的同學(xué)一樣還有弟弟或者妹妹，想玩什么就玩想吃什么就吃，從不需要謙讓什么?？墒亲詮哪且患且院笪冶銓W(xué)會(huì)了謙讓。

那是在一個(gè)星期天的下午，爸爸媽媽吃過(guò)飯后便去加班了。恰巧我小姨帶著我那個(gè)比我大一歲的姐姐來(lái)到了我家玩。我的小姨坐在沙發(fā)上看電視，我和我那個(gè)小姐姐玩起了游戲來(lái)。我和姐姐在臥室里，她說(shuō)要玩小紅帽的故事，我立馬就答應(yīng)了，可是她讓我演大灰狼，我沒(méi)有同意。

我求她跟我換一下角色，可她不講理地說(shuō)：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當(dāng)小紅帽！”我便跟她吵了起來(lái)，同時(shí)驚動(dòng)了小姨，小姨來(lái)到我的臥室，問(wèn)明了情況，然后就對(duì)姐姐說(shuō)：“這就是你的不對(duì)，你是姐姐，應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn)，可你這倒好，竟和妹妹吵起來(lái)?！?/p>

我本以為姐姐會(huì)因此生氣，可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐，聽(tīng)了小姨的話，竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我，使我明白了謙讓的美好。

從那以后，我學(xué)會(huì)了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神！

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇6】

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)過(guò)去了，在這整整的一年中，我學(xué)會(huì)了許多。

剛進(jìn)班級(jí)時(shí)，大家都互不認(rèn)識(shí)，雖然都很陌生，但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這并不真實(shí)。

記得有一次，我在寫作業(yè)，翹著個(gè)二郎腿，前面的同學(xué)再教我同桌做題目，但是他不小心碰到我一下，害我的作業(yè)上劃過(guò)一條大勾，我非常氣憤。他連忙和我說(shuō)對(duì)不起，我理都不理，上去就是把他作業(yè)給撕破。這時(shí)，他也生氣了，在我手上抓上一條痕跡，血液流了下來(lái)，我馬上給他一個(gè)巴掌，然后我們兩個(gè)就打了起來(lái)，旁邊的學(xué)生都急忙來(lái)阻止我們。這時(shí)，老師剛好經(jīng)過(guò)，問(wèn)問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆Ｃ靼琢耸聦?shí)的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我不適合在這讀書，還說(shuō)我控制不了自己，我放眼望望四周，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，我感到很尷尬，眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來(lái)老師把我桌子搬到

最后，告訴我再給我一次機(jī)會(huì)，看看能不能行，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

就是因?yàn)檫@件事，在以后，要好的同學(xué)們都漸漸離我疏遠(yuǎn)了：原來(lái)經(jīng)常無(wú)話不談的知心朋友，現(xiàn)在叫他都不理我，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我叫同學(xué)去打籃球，他們就說(shuō)不去，說(shuō)有事。其實(shí)我知道是因?yàn)槲业牧?xí)慣讓他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

所以我就開(kāi)始慢慢了改變：有時(shí)同學(xué)不小心踩到我的腳，我只是說(shuō)沒(méi)事，然后就走了過(guò)去，同學(xué)也感到一絲溫暖，有時(shí)同學(xué)不小心畫到了我的作業(yè)，我就說(shuō)用東西粘掉就沒(méi)事了。就這樣，同學(xué)們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)我改變了，不在像以前那樣蠻不講理，老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多，就叫我把桌子搬回原處，讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。

沒(méi)錯(cuò)，生活就是如此，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”，我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┬∈露臣埽瑧?yīng)該互相包容，何必要搞的心中不愉快呢，這一謙讓，這一改變，讓我成長(zhǎng)了。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇7】

在我很小的時(shí)候媽媽就跟我講過(guò)孔融讓梨的故事，可是我并不理解其中的道理。在我和弟弟的相處中經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)玩具，一本書或一份小零食而爭(zhēng)吵，互不相讓，有時(shí)我還會(huì)哭鼻子呢，媽媽對(duì)此傷透了腦筋。昨天晚上爸爸拿回一臺(tái)很小的平板電腦送給我作禮物，我很開(kāi)心，沒(méi)想到被弟弟看到了就把我的禮物搶走了，還說(shuō)是他的,我著急的哭了，就跟弟弟爭(zhēng)搶，誰(shuí)也不讓誰(shuí),后來(lái)媽媽也沒(méi)辦法，把禮物沒(méi)收了，我很傷心。

下午,媽媽讓我和弟弟看書，給了我一本小時(shí)侯讀過(guò)的孔融讓梨的故事書，我認(rèn)真的看了一遍。突然我跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽今天早上我做錯(cuò)了，我應(yīng)該讓著弟弟的。”媽媽聽(tīng)了很高興，覺(jué)的我長(zhǎng)大了。

我覺(jué)得我是姐姐，對(duì)弟弟應(yīng)該謙讓，而且這樣做還給弟弟做了一個(gè)榜樣。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇8】

我今日讀了一篇耐人尋味的文章吃虧是福。那些懂得謙讓的人，他獲得的往往比占小便宜的人多，而且還在別人面前留下了更好的印象。所以說(shuō)謙讓是一種高尚的品德，是一種深厚的涵養(yǎng)。

其時(shí)，我有時(shí)也是一個(gè)愛(ài)占小便宜自私的人，在選取禮品面前，往往會(huì)去挑那個(gè)包裝最美、體形最大的禮物，但往往事與愿違，當(dāng)打開(kāi)包裝時(shí)才發(fā)現(xiàn)里面的物品還不及那些小巧玲瓏的禮物好。此時(shí)我想起了著名的孔融讓梨的故事。在曲阜一個(gè)大家庭，父親從集市上買回了一些梨，讓孩子們自己分，話音剛落，孩子們紛擁而上爭(zhēng)搶那個(gè)最大的梨，只有4歲的孔融站在一旁，待他們分完后，才慢慢拾起盆中那僅剩的小梨頭，津津有味地吃了起來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)的孔融吃了一點(diǎn)虧，但是他的美德傳遍了大江南北，而且獲得了更多的精神財(cái)富。

是?。≈t讓是一種美德。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得別人的尊重。所以說(shuō)，朋友學(xué)會(huì)謙讓吧！謙讓能讓你享受生活，獲得友情，獲得財(cái)富，更能獲得逆境中伸出的援手。

浙江寧波象山實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):沈家毅()

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇9】

學(xué)會(huì)謙讓

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變得更加寬廣。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)?？v觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓，必要時(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛?lái)的勇氣。學(xué)會(huì)謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂庞小按航彼B海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。

我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧。

學(xué)會(huì)謙讓

說(shuō)到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話：“謙讓也是一種美?！笔前?，在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。

在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門外。

正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美?！毕胂肟?，在我國(guó)五千年的歷出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話；當(dāng)今我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn)，讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋，更是對(duì)他人的尊重和理解?！痹谖覀兊娜松锌赡軙?huì)擁有許多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)——謙讓。

謙讓是一種美，它是我們走向成功的臺(tái)階，它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐?rùn)滑油，它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰，手有余香”這成語(yǔ)嗎？謙讓他人，自己也能收獲很多的。

面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)，你是否動(dòng)搖過(guò)自己的謙讓之心。無(wú)論有沒(méi)有，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會(huì)謙讓于你。

上帝是公平的，他沒(méi)有賦予你金錢、智慧，但他給予了你走向它們的臺(tái)階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來(lái)，去改變自己，去獲得上帝所沒(méi)有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。

人若謙讓，得到的是友情，是財(cái)富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，請(qǐng)你找回你那謙讓之心，永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它……

朋友，請(qǐng)記住，謙讓也是一種美。

學(xué)會(huì)謙讓

放暑假了，朵朵一家準(zhǔn)備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著準(zhǔn)備生活用品。文具們就從書包里探出頭來(lái)，爬上書桌聊起天來(lái)。

“朵朵最喜歡那個(gè)穿著粉色婚紗、梳著兩個(gè)馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個(gè)真是形影不離呀！”橡皮說(shuō)。

“朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項(xiàng)鏈，那是在她七歲生日時(shí)，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會(huì)把它摘下來(lái)?！便U筆不甘示弱地說(shuō)。

練習(xí)本搶著說(shuō)道：“朵朵最珍惜我們了，比如說(shuō)我，當(dāng)她每次寫作業(yè)時(shí)，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫。”

聽(tīng)練習(xí)本這么一說(shuō)，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場(chǎng)一般。

聽(tīng)著這番吵聲，練習(xí)本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊(duì)，我點(diǎn)到誰(shuí)，你們就依次上來(lái)說(shuō)一說(shuō)朵朵最珍惜誰(shuí)?！?/p>

聽(tīng)了練習(xí)本這番話，文具們頓時(shí)安靜下來(lái)。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊(duì)，等待練習(xí)本報(bào)到自己的名字。

“刨筆卷你先上來(lái)吧。”

“我覺(jué)得朵朵應(yīng)該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會(huì)把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈?！迸俟P卷是個(gè)大嗓門，一說(shuō)話就把身旁的練習(xí)本吵得不耐煩。

“自動(dòng)鉛筆你上來(lái)說(shuō)?！?/p>

“我覺(jué)得朵朵最珍惜我，每次用我寫完作業(yè)之后，都會(huì)把里面的短筆芯取出來(lái)，使我的身體從不會(huì)堵塞。”

突然，朵朵推開(kāi)房門走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛才的一切，我都聽(tīng)到了。你們中的每一位我都非常珍惜，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓?！?/p>

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇10】

謙讓就是互相退一步，互相諒解，互相體諒。

在中國(guó)千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事——《孔融讓梨》，寫出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自己，這個(gè)故事教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中，以體諒的胸懷諒解了廉頗廉大將軍，廉頗將軍也已負(fù)荊請(qǐng)罪的方式來(lái)到了藺相如的家門口，后來(lái)，便和好了。在《論語(yǔ)》中，曹操說(shuō)過(guò)“寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人?！笔前?年僅4歲的弟弟讓給了哥哥，不是謙讓嗎?

記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我在回家的途中，看見(jiàn)了有兩個(gè)男士騎著自行車，一個(gè)逆行，一個(gè)直行，但那條小路只能通過(guò)一輛自行車。但他們兩個(gè)誰(shuí)都不讓，他吵一句，他說(shuō)一句，聽(tīng)得令人頭疼。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，兩個(gè)人始終不肯退一步。我走上前去，對(duì)他們說(shuō)：“叔叔們，別吵了，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過(guò)了一會(huì)兒，他們聊了一下，決定逆行者退步，就這樣，這個(gè)問(wèn)題解決了。

時(shí)光流去，我們也長(zhǎng)大了不少。轉(zhuǎn)眼間，我就讀六年級(jí)了，多快啊!在這些年里，有許許多多謙讓的事兒，其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個(gè)晴朗的天氣，我們小區(qū)舉行了一個(gè)比賽，每棟派一個(gè)代表來(lái)比賽，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下，所以很難選。這次比賽也一樣，但只能派一個(gè)代表去參賽，我們沒(méi)辦法，只好自己先比賽。我準(zhǔn)備了一張紙，剪了一個(gè)栩栩如生的馬，寓意馬年吉祥?！坝^眾們”看后，連連叫好。圓圓也不甘落后，剪了個(gè)蛇，那蛇簡(jiǎn)直令人難以忘懷。后來(lái)，“評(píng)委們”左思右想，抓耳撓腮，最終還是得不到一個(gè)結(jié)果。后來(lái)，我對(duì)他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看后令人難以忘懷，我的呢，平凡乏味。我選擇退出。”圓圓聽(tīng)后大吃一驚。我走下舞臺(tái)，這時(shí)的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時(shí)一位年過(guò)花甲的老人已經(jīng)把“組長(zhǎng)”叫來(lái)了，組長(zhǎng)了解了一切后，說(shuō)：“嚴(yán)詩(shī)穎同學(xué)具有謙讓之心，令我感動(dòng)不已，所以這回我把名額提升為兩個(gè)，你們兩個(gè)加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭，我已經(jīng)把眼淚擦干了。我們倆互看了一下，緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

是啊，謙讓是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。我們要時(shí)時(shí)牢記謙讓，處處發(fā)揚(yáng)謙讓，讓社會(huì)和諧之花常開(kāi)。

學(xué)會(huì)謙讓作文【篇11】

晚上洗腳的時(shí)候，爸爸先坐在了藍(lán)色的小椅子上。這個(gè)小椅子有后背，靠上去很舒服，平時(shí)總是我坐的。當(dāng)我從臥室出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐不到了，心里很難受。我站在一旁，一心想坐這個(gè)椅子。爸爸說(shuō)：“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)的？”我傷心地大叫：“我非要坐這個(gè)小椅子不可！”我一邊喊叫，一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒(méi)有讓我坐，我還是想坐。爸爸生氣地說(shuō)：“我就不能坐一次嗎？”我傷心得已經(jīng)流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽：“媽媽，爸爸今天不給我坐藍(lán)色小椅子?！眿寢屢舱f(shuō)：“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)洗腳呢？今天就讓爸爸坐吧。”我沒(méi)辦法，只好給爸爸坐了，但是我很不服氣。

我把腳放進(jìn)熱水盆里，爸爸問(wèn)我：“《三字經(jīng)》里的孔融四歲能干什么？”我說(shuō)：“能讓梨?！卑职终f(shuō)：“我來(lái)給你講個(gè)故事吧，就叫《孔融讓梨》”聽(tīng)了這個(gè)故事，我明白了有好東西要讓大家分享，還要學(xué)會(huì)謙讓。爸爸后來(lái)夸我：“會(huì)謙讓的孩子才是有教養(yǎng)的?！爆F(xiàn)在，我不傷心了。

謙讓的作文經(jīng)典十三篇

通過(guò)作文我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)和生活，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒(méi)錯(cuò)的，什么樣的作文才會(huì)合適自己？希望這份“謙讓的作文”能夠滿足您的期望讓您感到滿意，為了方便未來(lái)閱讀建議您收藏本頁(yè)的網(wǎng)址！

謙讓的作文 篇1

青青草原是一個(gè)非常美麗的地方。那里有像綠毯似的草地，有茂密的樹(shù)林，還有清清的小河。那里還生活著很多很多的小動(dòng)物，小羊郭郭和小羊沖沖也生活在這里。小羊郭郭住在青青草原的東邊，小羊沖沖住在青青草原的西邊。

一天，小羊郭郭想過(guò)獨(dú)木橋到西邊吃青草，小羊沖沖想過(guò)獨(dú)木橋到東邊買氣球。他們倆走呀走，不一會(huì)兒，都來(lái)到了獨(dú)木橋上。小羊郭郭氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“快讓開(kāi)！是我先來(lái)的！讓我先過(guò)去！”小羊沖沖不甘示弱地說(shuō)：“小東西，是我先來(lái)的，讓我先過(guò)去！”小羊郭郭扯著嗓子喊：“我先過(guò)去?！毙⊙驔_沖也扯著嗓子喊：“讓我先過(guò)去。”

就這樣，小羊沖沖和小羊郭郭你不讓我，我不讓你，你推我一下，我推你一下，越吵越兇，打了起來(lái)。最后“撲通”“撲通”掉進(jìn)了河里。

老山羊看見(jiàn)了，連忙把小羊沖沖和小羊郭郭救了上來(lái)。老山羊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)我：“只有謙讓的人，才能過(guò)獨(dú)木橋。”他們倆聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。

謙讓的作文 篇2

謙讓，它像一顆顆閃耀的星星，指引我們前進(jìn)的方向；謙讓，它像三月里的春風(fēng)，讓我們的心里感到溫暖。曾經(jīng)有一件事情，讓我感受到了謙讓的溫暖。

記得那是在一個(gè)星期六的中午，剛吃完飯，我就聽(tīng)見(jiàn)敲門聲。我一開(kāi)門，就看見(jiàn)了我的妹妹。耶！我終于有伴玩了，剛才吃飯的時(shí)候我都在想，你今天來(lái)不來(lái)找我一起玩，想完這一句話，你就來(lái)了，真巧！真不愧是好姐妹，心連心啊！對(duì)了，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我陪你玩玩具！

妹妹也高興地說(shuō)：好呀！走，我們?nèi)ネ妫?/p>

我們倆來(lái)到房間，我拿出我最喜歡的玩具，那就是拼圖。

??！為什么又玩拼圖呀！每次玩拼圖，我都只是看著你玩。姐姐，我不喜歡玩這個(gè)呀！妹妹歪著腦袋，撇著嘴說(shuō)道。

好妹妹，和我玩一次，我就不玩拼圖了，我就和你玩你喜歡的玩具，好嗎？妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便把拼圖一塊一塊地拼著。耶！拼好了！終于可以再拼下一張了?？墒?，我正準(zhǔn)備拼下一張的時(shí)候，妹妹突然對(duì)我說(shuō)：你不是說(shuō)好只拼一次嗎？怎么又準(zhǔn)備拼了。我聽(tīng)了妹妹的話，不好意思地說(shuō)：好，好，好！我把這個(gè)收起來(lái)就陪你玩。我嘴上這么說(shuō)，其作文實(shí)，我的心里一萬(wàn)個(gè)舍不得。我才拼了一幅圖呢，后面還有二幅拼圖，它們拼出來(lái)是什么圖案，我多么想知道?。∥译y道就這么放棄嗎？我真能忍心把它收起來(lái)嗎？可是，如果不收起來(lái)，我怎么跟妹妹解釋。她都讓我一次了，我是姐姐，再不讓著她，我好意思嗎？

我忍住心中的不舍，把拼圖收起來(lái)，擠出微笑：好！姐姐陪你玩！

妹妹高興極了，拍著手跳了起來(lái)。于是，我便又把她最喜歡的玩具拿出來(lái)，開(kāi)始和她一起玩。

我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型，很快，她做的蛋糕做完了。我看著眼前這些蛋糕，蛋糕美極了！上面有一些蠟燭，粉色的蠟燭閃著光芒，還有巧克力的餅干，厚厚的，似乎還散發(fā)著香味，看著讓人流口水！妹妹高興極了，臉上的笑容像一朵漂亮的花，燦爛極了！嘴巴也是的，像石榴一樣，樂(lè)開(kāi)了花。

我又看到了那些拼圖，雖然，拼圖能給我?guī)?lái)快樂(lè)，但那是一個(gè)人的快樂(lè)，現(xiàn)在，我和妹妹共同享受的快樂(lè)，遠(yuǎn)勝于拼拼圖的快樂(lè)啊！

??！我對(duì)妹妹的謙讓，不就是妹妹對(duì)我的謙讓嗎？這謙讓的感覺(jué)，像閃耀的星星，指引前進(jìn)的道路，像三月的春風(fēng)，讓我感到溫暖，我永遠(yuǎn)難忘！

謙讓的作文 篇3

“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，他總是埋在土里，讓他們開(kāi)著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂(lè)會(huì)，回來(lái)時(shí)，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來(lái)，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。

后來(lái)才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來(lái)，他的媽媽也說(shuō)了對(duì)不起，可是，被碰的人還在爭(zhēng)論，批評(píng)了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來(lái)，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來(lái)。只聽(tīng)到他們邊打邊吵：“誰(shuí)叫你家孩子打我的，不打死你算對(duì)你好?！薄拔也徽f(shuō)了對(duì)不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢！”他們的動(dòng)靜太大，嚇得司機(jī)都不敢開(kāi)車了，于是停下來(lái)讓警察解決。

到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來(lái)一聲對(duì)不起就能解決的事，這幾個(gè)斤斤計(jì)較的人卻把事鬧得如此之大！他們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不會(huì)謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開(kāi)得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花！

謙讓的作文 篇4

近日學(xué)校食堂夜宵精品“咖喱餅”又重返江湖。聞之，吾等吃貨皆仰天長(zhǎng)笑，欣然前往。鈴聲響，入食堂，只見(jiàn)窗口前聲勢(shì)浩大，人山人海;吃貨們紛紛爭(zhēng)先恐后，蜂擁而上。奈何人數(shù)眾多，更有高年級(jí)霸主在此，個(gè)個(gè)皆敗興歸來(lái)。我還望一試，踮足竊行，不料前有胖子后有勇士，你爭(zhēng)我搶，只得作罷。遍體鱗傷，好不哀苦!由此看來(lái)，對(duì)于“愛(ài)哭的孩子有糖吃”這個(gè)話值得重新定義，“讓”才是我們應(yīng)該好好思考的。

讓，是一種禮儀。古人早有孔融讓梨的典故，古代中國(guó)曾有“禮儀之邦”的美譽(yù)。但觀如今，境外旅游不文明事件頻發(fā)，境內(nèi)更是如此。于是中國(guó)人便在不知不覺(jué)中成了“不文明”的代名詞。這是一個(gè)被提過(guò)無(wú)數(shù)次的話題，但也確實(shí)是一個(gè)一直存在的問(wèn)題。究其原因，有歷史原因，但更多的，是中國(guó)人忍讓的道德素養(yǎng)缺失。“讓”，需要從每個(gè)人自身做起。如果我們都能夠心懷敬畏之心，像孔融讓梨一樣，禮讓在先，還會(huì)有被強(qiáng)加“不文明”的現(xiàn)象嗎“禮儀之邦”則成立矣!

讓是一種智慧。偶爾忍辱負(fù)重算不得什么，能屈能伸才是大丈夫。想想司馬遷受宮刑后并未自殺，而是讓出了自己的屈辱，專注于《史記》上，最終留下一部傳世著作;藺相如在廉頗的誤會(huì)下，并非恃于自己的身份而自傲，反倒讓出了自己的智慧，與廉頗坦誠(chéng)相待，避免了趙國(guó)的分崩離析。當(dāng)然，一味地退縮并不是“讓”。真正的“讓”，不會(huì)失掉自己的尊嚴(yán)，而是以暫時(shí)的退避換取最終的成功，所以這種退讓也是一種成功，一種智慧，不是更難能可貴的嗎

歌德是德國(guó)歷史上一位偉大的詩(shī)人。一天，他迎面遇見(jiàn)一位對(duì)他作品提出過(guò)尖銳的，帶有挖苦性批評(píng)的作家。兩人面對(duì)面地停住，那位批語(yǔ)家蠻橫地喊道：“我從來(lái)不給蠢貨讓路。”歌德則說(shuō)：“我則相反!”說(shuō)著微笑讓在一旁。那位批評(píng)家氣急敗壞，卻又無(wú)可奈何。這話說(shuō)得多么幽默，又是讓得何等的智慧啊!

讓，是一種風(fēng)度。歌德對(duì)那位尋釁污辱他的批評(píng)家，不僅表現(xiàn)出豁達(dá)的情操和高雅的風(fēng)度，而且只用一句話就對(duì)他進(jìn)行了巧妙地回?fù)?。在生活中，我們要學(xué)會(huì)忍讓和寬容，不必為繁瑣小事所煩心，不必為小得小失影響情緒。讓出一時(shí)的安逸，我們才能默默努力;讓出暫時(shí)的光鮮，我們才會(huì)獲得永久的輝煌。

“讓”，意為謙讓、出讓、避讓。學(xué)會(huì)讓，在喧囂浮華的塵世中，心靈才會(huì)如一潭清水，優(yōu)雅從容，波瀾不驚。有了讓的心懷，就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶“咖喱餅”的不文明現(xiàn)象，也不會(huì)在國(guó)際上被冠以“不文明”的“美譽(yù)”，每一個(gè)人都能做到有禮儀，生活在智慧之中，有風(fēng)度。顯示出人人“不亦君子乎”我們的國(guó)度不就是真正的禮儀之邦了嗎

謙讓的作文 篇5

謙讓的荷花

“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，他總是埋在土里，讓他們開(kāi)著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂(lè)會(huì)，回來(lái)時(shí)，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來(lái)，越吵越厲害，周圍的.人都在勸阻。

后來(lái)才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來(lái)，他的媽媽也說(shuō)了對(duì)不起，可是，被碰的人還在爭(zhēng)論，批評(píng)了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來(lái)，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來(lái)。只聽(tīng)到他們邊打邊吵：“誰(shuí)叫你家孩子打我的，不打死你算對(duì)你好?！薄拔也徽f(shuō)了對(duì)不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢！”他們的動(dòng)靜太大，嚇得司機(jī)都不敢開(kāi)車了，于是停下來(lái)讓警察解決。

到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來(lái)一聲對(duì)不起就能解決的事，這幾個(gè)斤斤計(jì)較的人卻把事鬧得如此之大！他們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不會(huì)謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開(kāi)得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花！

謙讓的作文 篇6

焚香，凈手，清脆而舒緩的古箏樂(lè)悠悠在耳邊響起。心靜如水，凝望著三百六十一方土地凝結(jié)而成的天下。黑白雙方的較量中，滲透著以和為貴的思想。舉手投足之間，事關(guān)天下興亡。

圍棋，博大精深的中華文化，隨著歷史長(zhǎng)河的平平仄仄，未曾沉坷。

在我很小的時(shí)候，看到父親與外公各執(zhí)一色，在橘黃色的棋盤上，敲打出清脆的聲音。那是我第一次接觸到圍棋。隨著閱歷的增長(zhǎng)與無(wú)數(shù)次的觀戰(zhàn)，我漸漸的對(duì)圍棋產(chǎn)生了熱愛(ài)。而真正想深入了解圍棋之時(shí)，則是在看了一部名叫《圍棋少年》的動(dòng)畫之后。可惜，當(dāng)時(shí)年齡太小，根本領(lǐng)會(huì)不到圍棋的真諦。在初步掌握了布局定式與死活棋之后，我與外公進(jìn)行了第一次的較量。結(jié)果當(dāng)然可想而知?，F(xiàn)在回想起來(lái)，隱約記得那時(shí)外公有多么的“謙讓”。

進(jìn)入青春期的我，變得暴躁，好斗，急于求成。可這些正是與圍棋的真諦背道而馳的。我又一次向外公發(fā)出挑戰(zhàn)。這時(shí)的棋藝與思維便成熟了許多。但是，我浮躁的性格，使我又一次慘敗。我無(wú)數(shù)次的跳棋戰(zhàn)斗，無(wú)數(shù)次的發(fā)出凌厲的攻勢(shì)。我甚至將簡(jiǎn)單的小目定式刻意走成了大斜。然而，這些都沒(méi)有奏效。每一次進(jìn)攻都被外公的“謙讓”化解。而且我進(jìn)攻中暴露出許多的破綻成了我的致命傷。外公毫不費(fèi)力的在中盤就取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

漸漸的，我走過(guò)了青春期的躁動(dòng)不安，變的益愈成熟。在閱覽了《棋經(jīng)十三篇》之后，我才真正明白了圍棋的真諦——“和”！回看我在網(wǎng)上走過(guò)的棋譜才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有真正的生死。黑白相互交叉，相互包容，你中有我，我中有你。急于求成，想要吃掉對(duì)方，只會(huì)使自身的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺。于是，現(xiàn)在的我，又向外公發(fā)出了挑戰(zhàn)。我采用與外公“隔海相望”的戰(zhàn)術(shù)。沒(méi)有步步緊逼，也沒(méi)有激烈的廝殺，一切都以“和”為中心。并且我牢記《棋經(jīng)十三篇》中的一句話“欲取左，必先攻右。欲求上，必先顧下”它教給我，萬(wàn)事不可急于求成，欲速則不達(dá)。一直戰(zhàn)斗到收官階段，我還沒(méi)有看出誰(shuí)輸誰(shuí)贏。就在這時(shí)，外公也許是想取勝，在底角的官子上，想多“貪”一些，于是使用了叫做“大伸腿”的一招。我找到了外公的破綻，利用“倒撲”的手段將外公原來(lái)的棋子也一并提掉。點(diǎn)目結(jié)束，我黑棋貼七又四分之三子之后，電視中的一幕真真正正的發(fā)生在我的身上！我以半子的優(yōu)勢(shì)取勝。

博大精深的圍棋，以“和”為貴的思想，欲速則不達(dá)的真理，知足常樂(lè)的心態(tài)……我得到的東西真的太多太多。因?yàn)閲?，我變的愈加穩(wěn)重與成熟。我對(duì)圍棋的熱愛(ài)，也愈加深刻永恒！

謙讓的作文 篇7

白皙的臉蛋，翹翹的鼻子，清澈的雙眸仿佛是兩潭秋水，烏黑的頭發(fā)如瀑布般直瀉到腰間，這就是你那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你。

前年春節(jié)，在鞭炮聲與歡呼聲中，我們一家三口坐上了飛向長(zhǎng)春的飛機(jī)。長(zhǎng)春是一個(gè)寒冷而又美麗的地方，在長(zhǎng)春玩了一天后，住在那里的舅舅決定開(kāi)車帶我們?nèi)ラL(zhǎng)白山玩。

就在那里，我與你邂逅了。

天氣不湊巧，長(zhǎng)白山上風(fēng)雪交加，寒風(fēng)刺骨。我咬咬牙，一步步向上爬去，越向上走，風(fēng)就越大，雪就越猛。

爬了一個(gè)半小時(shí)，我們看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小屋子，便走進(jìn)去避風(fēng)雪，見(jiàn)外面環(huán)境太惡劣，而距離峰頂要有一段路，我想歇一歇，然后就拐個(gè)彎回去了。

“媽媽，我一定要爬上去。”我一低頭，只見(jiàn)你拽住媽媽的衣角，雖氣喘吁吁，步履維艱，但水汪汪的眼中是我無(wú)法想象的堅(jiān)毅。

你才特大約八九歲的樣子，圓圓的臉蛋，圓圓的眼，還有圓圓的身段，卻有如此大的決心，我又怎能放棄？我心一橫，拉著舅舅和爸爸媽媽，緊跟在你的身后，一頭鉆進(jìn)了風(fēng)雪之中。

雪下的太大，再加上愈加強(qiáng)勁的狂風(fēng)，站著都可能被吹倒，我緊緊蜷縮在爸爸的懷里，卻見(jiàn)你一個(gè)小女孩緊抱著一棵雪松，臉被凍得通紅，嘴唇有些發(fā)紫，硬是一聲不吭。

我慚愧了，我比你大上幾歲，但我比不上你。

終于登上了山頂，我向下望去，茫茫一片真不敢想象我爬了上來(lái)。

你在我旁邊淡淡地微笑著，也不說(shuō)話，只是凝神欣賞著遠(yuǎn)處的美景，眼里寫滿了喜悅與自豪。

結(jié)束了愉快的長(zhǎng)白山之旅，我們又前往了素有“冰城”之稱的哈爾濱。

是緣分吧，在著名的中央大街，我又遇見(jiàn)了你。

那時(shí)的我在買冰棍。來(lái)哈爾濱最刺激的事就是。在這零下十幾度的地方吃冰棍了吧！

買冰棍的人很多很多，我又看見(jiàn)了你瘦小的身影，你又被別人擠出了人群，賣冰棍的探子越來(lái)越遠(yuǎn)。

你不慍不怒，全無(wú)一點(diǎn)在長(zhǎng)白山上時(shí)的固執(zhí)，我擔(dān)心自己被擠出去，就拼命的往里面鉆，好不容易才買到了冰柜，“你怎么不去擠著買呢？”我舔著冰棍禁不住問(wèn)，“總會(huì)輪到我的，又不趕時(shí)間?！蹦阏J(rèn)真的望著我，“那么匆忙干什么呢？”

“可是如果不擠上去買，還要等很久的?！保也焕斫饽愕脑?。

“不著急?！蹦阄⑿Φ?。

如果每一個(gè)人都能像你這樣知道謙讓，那還有什么紛爭(zhēng)呢？

很慚愧，小妹妹，我沒(méi)有你這樣的恬然。

世界太紛擾了，想要保持像你一樣不爭(zhēng)不搶，永不放棄的心態(tài)，真的很難。

我不知道你叫什么，亦不知道你家居何處，但你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。愿你永遠(yuǎn)這樣青春永遠(yuǎn)這樣不懼風(fēng)雪

老師點(diǎn)評(píng)：人物形象鮮明，思想認(rèn)識(shí)有深度，很棒，希望繼續(xù)努力。

謙讓的作文 篇8

在我狹小的視野里，我只認(rèn)為“謙讓”是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，只有我們中國(guó)人才會(huì)做到“謙讓”。其實(shí)不是這樣，自從我在車上遇見(jiàn)那一平常的一幕后，使我對(duì)“謙讓”有了更深一步的了解。

那天逛街后，我站在謝池商廈前的車站等車，那時(shí)已經(jīng)很晚了，車站上的人很多。這時(shí)從前方駛來(lái)一輛5路車，我也隨著那擁擠的人流涌上了這輛車。上了車，黑壓壓的背影，讓我摸不著方向。我只知道站在我前面的，是一位年邁的老婆婆。我并不為她擔(dān)心，因?yàn)槲抑?，一定?huì)有人給她讓座的。果然如此，有一個(gè)人站了起來(lái)給老婆婆讓座，這并沒(méi)有引起我的注意，但當(dāng)聽(tīng)了周圍人的一番議論后，我才抬頭看了一下那個(gè)人：他，光禿禿的頭頂上長(zhǎng)了幾根白色的卷發(fā)。人挺黑的，但眼睛是藍(lán)的，眼睫毛很長(zhǎng)很卷，鼻子很高，身材魁梧。

“外國(guó)人！”，這個(gè)字眼立刻在我的腦海中閃過(guò)。外國(guó)人給中國(guó)人讓座？我想，他當(dāng)時(shí)完全可以坐在那兒無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)樗彩莻€(gè)五、六十歲的人啊，但是，他站了起來(lái)。在那一剎那之后，周圍的人都在議論他：“外國(guó)人給我們讓座！……”而且，每一個(gè)人都向他投去了贊許的目光，我也不例外，一直注視著他……

其實(shí)，現(xiàn)在想想這事也沒(méi)什么大不了的。雖然他與我們外貌不同，語(yǔ)言不通，而且有著國(guó)界的分隔，但他卻有著與我們一樣的行動(dòng)。因?yàn)槊篮玫钠返率遣环謬?guó)度的，雖然我們生活在地球的不同地方，但謙讓美德是共存的，是我們作為人必須做到的。謙讓是所有人的美德。

謙讓的作文 篇9

謙讓-以謙讓為話題的作文

謙讓，是冬日里的一束陽(yáng)光，能使饑寒交迫的人感到無(wú)比溫暖；謙讓，是沙漠里的一涌清泉，能使陷入絕境的人找到生存的希望；謙讓，是一陣和煦的春風(fēng)，能使病得奄奄一息的人找到往日的生機(jī)；謙讓

一天上午，天空萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，顯得特別的高，特別的美。冬冬和明明手拉著手，談笑風(fēng)聲地去圖書館看書。一來(lái)到圖書館，冬冬和明明就像兩只饑餓的狼，貪婪地在一個(gè)個(gè)書架前搜索著好書。過(guò)了一會(huì)兒，他們倆碰巧來(lái)到同一個(gè)書架前，突然，他們的手都放在《豬八戒上月球》這一本書上，都準(zhǔn)備拿。冬冬和明明對(duì)視了一眼，都異口同聲地說(shuō)：我先拿的！所以，我先看！冬冬不服氣，把眼睛睜得老大，說(shuō)：我先拿的！明明怒目圓瞪，一把搶過(guò)書，說(shuō)：我兩只眼睛都沒(méi)有看到是你先拿的！冬冬也不讓步，二話不說(shuō)，一把把在明明懷里的書搶過(guò)來(lái)。突然，嚓的一聲，書的封面被撕成了兩半。兩人都呆了，那可怎么辦？這時(shí)，管理人員看過(guò)來(lái)，明明和冬冬的頭上都冒出了黃豆般的汗滴，異口同聲地說(shuō)：怎么辦？管理人員走過(guò)來(lái)說(shuō)：損壞書籍要賠償?shù)呐?！小朋友，你們打算怎么賠償呢？冬冬猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：我們明天再去買一本新回來(lái)的賠給你吧！管理人員點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：嗯！一定要守信，無(wú)論如何，也要賠一本給我們的哦！冬冬和明明都點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，冬冬和明明幾經(jīng)周折，終于買了一本新的《豬八戒上月球》。他們來(lái)到圖書館，低著頭，紅著臉對(duì)圖書館管理員說(shuō)：阿姨，我們把書買回來(lái)了。圖書館管理員說(shuō)：要謙讓！怎么能搶呢！頓了一會(huì)，圖書館管理員又繼續(xù)說(shuō)：那本撕爛的書，你們就拿走吧?。ㄈ沼浘W(wǎng),）明明和冬冬相視而笑，不約而同地對(duì)對(duì)方說(shuō)：這本書，你拿吧！冬冬說(shuō)：還是你拿吧！你那么喜歡看！圖書館管理員微笑著說(shuō)；這就對(duì)了，大家要互相謙讓！最后，明明和冬冬重歸于好了！

謙讓，是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都要有謙讓的精神。

謙讓的作文 篇10

讓我感嘆的是，我們似乎又失去了一個(gè)傳統(tǒng)禮節(jié)。

不得不說(shuō)，現(xiàn)在的謙讓變味了，已然失去了精髓，那不是傳統(tǒng)禮節(jié)，而是一種帶著利益、強(qiáng)迫的謙讓，與傳統(tǒng)文化的謙讓宗旨背道而馳，真的“千年一嘆”?。?/p>

謙讓原來(lái)是怎樣的？充滿的是尊敬與淳樸，以自己的寬容謙讓他人，無(wú)處不顯寬廣胸懷和待人友善，都是主觀決定。也許和社會(huì)風(fēng)氣有關(guān)，但總之那時(shí)的謙讓是真誠(chéng)的，民風(fēng)淳樸。

現(xiàn)在的謙讓又是怎樣的？被強(qiáng)迫的謙讓！

例如，家長(zhǎng)要哥哥讓著弟弟。我承認(rèn)讓著弟弟是好的，但是，謙讓不等于剝削。這樣的謙讓是父母強(qiáng)迫的，硬拗出來(lái)的，剝削年齡大的，以得來(lái)對(duì)年少者的照顧，明顯的歧視，卻讓它來(lái)的理所當(dāng)然而無(wú)人可反駁，借著謙讓的名頭，借著傳統(tǒng)禮節(jié)，以此來(lái)剝削，不但損人還不利己，反而還把傳統(tǒng)禮節(jié)的謙讓抹黑了。這種事情還好，最要命的是那種突如其來(lái)的翻舊賬，猝不及防。

利益的謙讓更要命。就是那種記憶力很好的人突然在有困難時(shí)翻出舊賬，多年前你謙讓我，現(xiàn)在要你謙讓我。這無(wú)疑是一種報(bào)復(fù)性的帶有利益想法的謙讓，你倒好了，硬是把自己的好心耽誤了，把良心污濁了。

有人說(shuō)這是智慧，其實(shí)這才是最大的愚蠢，用自己的良心掛上利益，別人可以回來(lái)幫助你，正所謂“禮尚往來(lái)”，而你的強(qiáng)迫則是一種對(duì)自己的良心以及他人的綁架。何談謙讓？

現(xiàn)在的謙讓早已不是謙讓，早已不是傳統(tǒng)禮儀，上述的所謂“謙讓”的傳統(tǒng)禮儀，這不過(guò)是報(bào)復(fù)的理由、強(qiáng)迫的理由、替罪羊、為某些行為背黑鍋！這才是真正的“非傳統(tǒng)禮儀”，也成了無(wú)理取鬧和無(wú)禮了。

在我身上也曾發(fā)生過(guò)這樣的事，那種“好心被狗吃了”的難受，也只好自己扛了，莫知我哀。乍一看，我們失去的不單單是傳統(tǒng)禮儀了。

謙讓的作文 篇11

旭日升東，一聲高亢的鳴叫劃破天際，驚醒沉寂的萬(wàn)物，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，播撒下無(wú)數(shù)夢(mèng)想的種子，無(wú)數(shù)夢(mèng)想的種子凝聚成為——中國(guó)夢(mèng)！

中國(guó)夢(mèng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此偉大而又近在咫尺。它是無(wú)形的，卻有著呼吸和溫度；它是無(wú)聲的，卻又鏗鏘有力。它使我們的生命不再感到無(wú)聊、空虛、孤獨(dú)。它讓我們的生活變得充實(shí)、有意義。

人人活著都有著自己的夢(mèng)想，無(wú)夢(mèng)者亦為死灰。倘若一個(gè)人無(wú)夢(mèng)意味著什么？失敗，死亡還是人生的謝幕？不！不！不！它將表現(xiàn)你的無(wú)能、你的懦弱和膽怯。正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛?！蹦銘?yīng)當(dāng)記住：自己的人生沒(méi)有彩排，永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

“中國(guó)夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起，“國(guó)”不再空洞；“我的夢(mèng)”，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起，“夢(mèng)”不再抽象。中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)整體，是一個(gè)又一個(gè)“我的夢(mèng)”凝聚而成的整體！人，生而平等；在夢(mèng)想面前，人人平等；在中國(guó)夢(mèng)面前，人人都是參與者，鑄造者。把我們所有人的夢(mèng)想集結(jié)起來(lái)這就是中國(guó)夢(mèng)——人民之夢(mèng)！

毛主席在天安門城樓上，振臂高呼“中華人民共和國(guó)成立了！”，這是中國(guó)夢(mèng)的開(kāi)始；鄧小平爺爺在中國(guó)的南海邊“畫了一個(gè)圈”，他為中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖上畫了最為濃墨重彩的一筆；當(dāng)神舟5號(hào)太空飛船載著楊利偉劃破天際，飛向太空的那一刻，中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了航天事業(yè)新紀(jì)元；當(dāng)劉翔以12。91秒的成績(jī)風(fēng)馳電掣般的沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，中國(guó)的體育事業(yè)邁向了一個(gè)新的高度……

我的夢(mèng)想呢？看著城市里那些鱗次櫛比、雄偉挺拔的高樓大廈時(shí)，我就產(chǎn)生了當(dāng)一名工程師的夢(mèng)想。有那么一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我畫筆下的幢幢高樓在華夏大地拔地而起！我渴望我的每一次的成功都能帶給他人無(wú)盡的快樂(lè)和安心。

我眺望空中飄揚(yáng)的五星紅旗，突然覺(jué)得我多么的渺小。這面旗幟，承載著多少人的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)就是那冰山一角。當(dāng)我還在為自己的那一點(diǎn)成績(jī)洋洋得意時(shí)，我反復(fù)的告誡我自己：“中國(guó)夢(mèng)，謙虛人的夢(mèng)。”為了我的夢(mèng)，為了中國(guó)夢(mèng)，我一定會(huì)發(fā)奮，會(huì)努力！

太陽(yáng)已升至當(dāng)空，中國(guó)人一次又一次得譜寫了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。追逐夢(mèng)想去吧，少年！無(wú)論前方有多么的坎坷，都記得“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！”

謙讓的作文 篇12

什么樣的感覺(jué)真好?相信你們一定會(huì)說(shuō)讀書、運(yùn)動(dòng)、成功但如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：謙讓的感覺(jué)真好。

在我和妹妹的反復(fù)央求下，媽媽終于決定帶我們?nèi)コ钥系禄?。我們點(diǎn)了許多美味佳肴：薯?xiàng)l、雞排堡、雞肉卷，雞腿、水果派媽媽見(jiàn)我們點(diǎn)了那么多，不太放心地問(wèn):點(diǎn)這么多，你們能吃完嗎?可不能眼大肚皮小啊!我和妹妹異口同聲地回答:放心!保證消滅干凈!

美味上場(chǎng)，開(kāi)吃啦!我左右手都不閑著，左手抓了幾根薯?xiàng)l，蘸了蘸番茄醬，就往嘴里塞，那香脆的味道從舌尖一直蔓延到喉嚨。左手工作的同時(shí)，右手也抓著雞腿，大口大口地啃。

妹妹見(jiàn)我吃得那么開(kāi)心，向我投來(lái)了渴盼的目光。我明白了她的意思，是想讓我將一些好吃的讓給她。看看眼前的美食，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)舍不得，轉(zhuǎn)念又想：哥哥就要有哥哥的樣子，分享的食物才最美味。于是我將喜歡的薯?xiàng)l、雞翅都推到她面前。她立刻抓了幾根薯?xiàng)l，蘸了些番茄醬，塞進(jìn)嘴里，吧唧吧唧地吃著，笑得像一朵艷麗的花，眼睛瞇成了一條細(xì)縫。我見(jiàn)妹妹吃得如此開(kāi)心，自己心里也像吃了蜜一樣甜，原來(lái)謙讓也可以讓人很快樂(lè)。

我繼續(xù)不住地吃。吃雞排堡時(shí)，我先三下五除二將兩塊面包和生菜解決掉，再去慢慢地享受那令人垂涎三尺的大雞排。我咬一口，那香辣的味道，在味蕾上不斷跳蕩，久久不愿離去。我和妹妹像戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的戰(zhàn)士，薯?xiàng)l、雞腿等美食，就像我們的敵人一一被消滅。

最后一道美食，同時(shí)也是我和妹妹最喜歡的水果派，共三種：蘋果派、榴蓮派和黃杏派。我拿起蘋果派，兩口就吞進(jìn)了肚子，妹妹則將榴蓮派吃完了，盤子里剩下了一個(gè)孤零零的黃杏派。我和妹妹同時(shí)伸手去拿，我們四目相對(duì)的時(shí)候，妹妹遲疑了一下，將手縮了回去，說(shuō)：哥哥，你吃吧。

吃到了渴盼已久的美食是件快樂(lè)的事，更快樂(lè)的是明白了謙讓的意義：謙讓是一種分享，謙讓可以令人快樂(lè)。謙讓的感覺(jué)真好!

謙讓的作文 篇13

那一刻，我懂得了，謙讓的感覺(jué)真好。

調(diào)換座位了，我和小周分配到了一桌，這時(shí)我十分不愿意，因?yàn)槲覀冎熬陀幸恍┻^(guò)節(jié)，這不才幾天，桌子中間就有了一條“三八線”。

小周就很喜歡挑我的毛病，只要我超出那條線一點(diǎn)點(diǎn)，便能遭到那無(wú)情的聲波，惡意的踢打，令我恨之入骨，每次都想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，卻一直找不到，直到那一次……

書法課時(shí)，同桌的右手越發(fā)張開(kāi)越過(guò)了“三八線”，我心想：哈哈，千等萬(wàn)等，終于等到這一刻了，只要我稍微一推，同桌的字就會(huì)多出一條烏黑的長(zhǎng)發(fā)，準(zhǔn)會(huì)被老師訓(xùn)斥。我一邊想著，手就不由自主地往同桌那兒靠，突然，我看到了小周的臉上露出了幾分努力的神情，這是他從未有過(guò)的，我的手剎那間停住了。

現(xiàn)

在，我的想法來(lái)了個(gè)逆轉(zhuǎn)，他一定非常想寫好這次毛筆字，我要是碰了他一定會(huì)成為“千古罪人”的，他肯定會(huì)和我急的！

于是，我又把手縮了回來(lái)，同桌越寫越入迷，手越發(fā)往我這兒移，我也忍不住地往邊上挪，他已經(jīng)占了兩張桌子的四分之三了，只占有一點(diǎn)點(diǎn)地盤的我毫無(wú)半句怨言，我就那么一直那么忍著、忍著……

“叮鈴鈴”下課鈴響起來(lái)了，同桌收拾工具時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)自己超線了。

從此以后，同桌再也不挑我的毛病了，惡意地踢打沒(méi)有了，無(wú)情的聲波變成了善意的提醒。

瞧，謙讓就是這么簡(jiǎn)單，有一句話是“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍”，到了我這就成了“忍無(wú)可忍，強(qiáng)撐再忍”，我不僅獲得了謙讓的快樂(lè)，也懂得了一個(gè)道理：退一步，海闊天空！

抒情作文熱門7篇

寫作能力的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。首先，我們需要不斷練習(xí)寫作，增加寫作的機(jī)會(huì)和數(shù)量?？梢試L試寫日記、寫讀后感、寫小說(shuō)等，多樣化的寫作練習(xí)能幫助我們鍛煉不同領(lǐng)域的寫作能力。

其次，要加強(qiáng)對(duì)寫作技巧和規(guī)范的學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)別人的寫作風(fēng)格和技巧。同時(shí)，也要學(xué)習(xí)一些基本的寫作規(guī)范和表達(dá)方式，如段落結(jié)構(gòu)、句式運(yùn)用、詞匯的選擇等。

另外，要注重積累知識(shí)和提升思考能力。寫作需要有深厚的底蘊(yùn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，因此要廣泛閱讀各類知識(shí)性書籍和文學(xué)作品，積累知識(shí)和思考素材。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的思考能力，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的多個(gè)角度，提升自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維。

最后，要勤加練習(xí)和不斷反思。寫作是一個(gè)發(fā)展過(guò)程，我們需要不斷地寫作、修改和反思。要勤加練習(xí)，不斷完善自己的寫作技巧和表達(dá)能力。同時(shí)，在寫作完成后要進(jìn)行反思和修改，尋找不足和改進(jìn)的空間。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，才能不斷提高自己的寫作水平。

抒情作文 篇1

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！痹?shī)人王安石頗雅致，栽梅自賞，可吾乃庸人，墻角只單有株野生狗尾草獨(dú)活。此草也賴，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，好比一棵壯樹(shù)苗。

夏至，此草更張狂。枝粗葉大，如傘蓋，可投下陰蔭。不過(guò)幾天，狗尾草已吐出數(shù)條花穗。狗尾花是一條條的，長(zhǎng)如麥穗；可組成花條的花卻不過(guò)沙粒大。花色很濃艷，色如紅玉可卻無(wú)味；花形如小鈴鐺，蕊很細(xì)如蟲的觸須。也有人贊此草高大嬌艷，我想便不是。

秋末，花結(jié)了如塵土般的黑籽，枝葉也殘敗了。我隨手折一枝大葉，才見(jiàn)葉面早已被蟲蛀得七零八落；再掐一枝花，卻見(jiàn)花色，早以褪卻。枝不知為何彎了，如七旬老人的背。

冬夜，吾在床上小睡，卻聽(tīng)聞屋外“咔哧”折了植物。本想是自己的小海棠折了腰，慌忙披衣去看，可只見(jiàn)狗尾草斷枝躺倒在地上。是被雪壓壞的吧？近處去細(xì)看，才見(jiàn)原這狗尾草卻是被蟲蛀成了空心，枝干上也有許不少蟲眼。噢，原來(lái)這草早也只是軀殼了。驀然之間我便喜愛(ài)上了這不卑不亢的野草。

冬去春來(lái)。墻角的狗尾草又長(zhǎng)起來(lái)了，稚嫩的幼苗仿佛可以感染一切生命，照亮一起陰霾。

抒情作文 篇2

1.

人不管在哪個(gè)階段，都總是覺(jué)得，現(xiàn)在才是最難的，但是當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些看起來(lái)是最難的時(shí)候，走著走著好像也就那么過(guò)來(lái)了。

不同的是，我們?cè)诮?jīng)過(guò)了層層打磨之后，變成了一個(gè)連自己都不認(rèn)識(shí)的自己了。

以前有麻煩，總會(huì)下意識(shí)地選擇逃避，然后像個(gè)傻瓜一樣等著，等別人走過(guò)去之后，才跟著亦步亦趨地走過(guò)去。

但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，麻煩從來(lái)都是解決不完的，你也不可能等所有的苦難都熬過(guò)去之后，再去經(jīng)歷自己想要經(jīng)歷的一切。

也不是任何時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)人擋在你的前面的。

所以慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活像是很多人在打超級(jí)瑪麗，先走過(guò)去的人，才是有通關(guān)金幣的。

2.

我想可能你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，行走在深夜沒(méi)有燈光的馬路上;拖著疲憊的身體慢慢地走回家;獨(dú)自體驗(yàn)關(guān)于自己的喜怒哀樂(lè)。

可能你也會(huì)這樣覺(jué)得，好像生活里都是無(wú)望，好像生活也只會(huì)讓你覺(jué)得很難堪，好像只有你愛(ài)的人不愛(ài)你，好像大街上的每一個(gè)人，都過(guò)得比你幸福。

你一定有過(guò)這樣地感覺(jué)吧，我也有過(guò)。

但是這個(gè)世界上，所有的情緒都不過(guò)那幾種，你所有的傷心和難過(guò)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也并沒(méi)有什么不同。

我們總要承認(rèn)的是，我們也不過(guò)是一個(gè)平凡的人。就像毛不易在歌詞里面唱的那樣，總是在迷茫，總是在尋找，有點(diǎn)孤單，也會(huì)有點(diǎn)傻，也會(huì)有一點(diǎn)對(duì)生活地不甘心。

但我們更要明白的是，生活不會(huì)因?yàn)槟隳敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)難過(guò)就輕輕地去撫慰你，甚至它連一點(diǎn)讓你停下來(lái)休息一下的機(jī)會(huì)都不會(huì)給你，它只會(huì)推著你不斷地往前走。

我們都知道生活很艱難，但是我們不能對(duì)生活躲一輩子。

3.

《王牌特工》里面，哈利曾經(jīng)這樣解讀過(guò)皇家紳士，他說(shuō)：紳士從來(lái)都是和口音無(wú)關(guān)，它只和自己有關(guān)，真正的高尚，就是比昨天的自己更加地優(yōu)秀。

所以，可能你真的會(huì)平凡的去過(guò)一生，但是你總會(huì)慢慢地懂得很多東西。

所以早晚有一天，你會(huì)懂得隱忍，懂得寬容，懂得原諒，也懂得要讓自己開(kāi)心起來(lái)。

你會(huì)慢慢地變成熟，你會(huì)慢慢地被生活磨平棱角。

你不會(huì)再因?yàn)橐患∈虑槿ソ锝镉?jì)較，不會(huì)因?yàn)檎贾稽c(diǎn)理就咄咄逼人;你不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)負(fù)能量就自怨自艾;你也不會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地躺在床上，去抱怨這個(gè)世界的不公平。

你也不會(huì)再只考慮自己的感受，也不會(huì)太在意別人的閑言閑語(yǔ)和異樣的眼光;你甚至不再對(duì)不喜歡的事情充滿敵意，你也漸漸學(xué)會(huì)了收斂自己的鋒芒;你不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的情緒就輕易地沖動(dòng)，你慢慢懂得了用微笑來(lái)保護(hù)自己。

4.

所以，漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然有這么一天，你褪去了所有的不安，被生活磨平了棱角，像水一樣看起來(lái)柔軟卻又充滿著著無(wú)比強(qiáng)大的力量。

那一刻你終于承認(rèn)，原來(lái)在生活面前，你不再脆弱得不堪一擊了。

但愿你的未來(lái)，在紛擾過(guò)后，都能夠得到自己想要的東西，可以去自己喜歡的地方，買下自己喜歡的東西，再用自己喜歡的方式去過(guò)上自己喜歡的生活。

愿我們都能夠不再畏懼任何的苦難，也不再辜負(fù)所有的遇見(jiàn)。

世上的人千千萬(wàn)，而總是能讓你笑的人，沒(méi)有幾個(gè)。有的人生來(lái)呆板無(wú)趣，有的人有趣卻是對(duì)著別人。

那個(gè)既有趣又愿意對(duì)著你使的人，愛(ài)你最深。

那個(gè)能讓你笑的人，才是對(duì)的人。

兩個(gè)人若是在一起，總是眼淚比笑容多，那個(gè)人的心里一定不在乎你。

所謂在乎，就是不舍得傷害，更想要疼愛(ài)。

能讓你笑的人，一定是了解你的人。他知道你喜歡什么、討厭什么，懂得揣摩你的心思，留心你的感受，而且總是把握地很準(zhǔn)確，恰到好處地迎合你的喜好和心情。

能讓你笑的人，一定是在乎你的人。其實(shí)一個(gè)人娛樂(lè)自己就夠了，之所以會(huì)費(fèi)心費(fèi)力來(lái)逗你高興，正是因?yàn)樵谀?、疼惜你?/p>

還有什么比能讓你笑更重要的呢?笑得出來(lái)，感情才有未來(lái)，日子才有奔頭。

讓你笑的人才值得交往，有趣的人生才值得去過(guò)。

一個(gè)人能讓你笑的人，也許不是你身邊最有錢的、最有勢(shì)的、最有學(xué)問(wèn)的，但卻是你身邊最可貴的人。因?yàn)檫@世上笑著面對(duì)生活的，都是些聰明人。

這樣的人，一般很有趣，三言兩語(yǔ)就能把氣氛點(diǎn)燃;這樣的人，生活質(zhì)量很高，善于在平淡的生活中尋找閃光點(diǎn)。

人與人的生活質(zhì)量是互相影響的。和讓你笑的人在一起，人生也會(huì)變得有趣得多。

人與人的生活態(tài)度也是可以互相傳染的。和讓你笑的人在一起，你也會(huì)變得更加樂(lè)觀積極。

03.能讓你笑，是一種緣分，是一種心意，也是一種本事。

世上好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少。而那個(gè)既有趣又愿意把這份有趣用在你身上的人，遇上了一定要好好珍惜。

那個(gè)能讓你笑的人，才是你等著的那個(gè)對(duì)的人，他會(huì)是你快樂(lè)和幸福的源泉。

余生，就和他一起走，一起笑。

生命寶貴，不如快樂(lè)地去過(guò)。生活平淡，也該笑著面對(duì)。

這個(gè)世界上的人形形色色，你早就知道，你做不到讓任何人都滿意，你也不可能喜歡身邊的所有人，但那又怎樣呢?

那些在你難過(guò)的時(shí)候陪伴你的人，那些在你跌倒的時(shí)候扶你一把的人，那些和你一同分享喜悅的人，那些和你住在一所房子里每天一桌吃飯的人……他們的存在，才是真的構(gòu)成了你生命里更重要的部分。

有些針?shù)h相對(duì)的計(jì)較實(shí)際上是毫無(wú)意義的，因?yàn)槟侵粫?huì)讓你變得越來(lái)越狹隘，越來(lái)越不快樂(lè)。對(duì)于那些你不喜歡的人，其實(shí)你沒(méi)必要過(guò)多地抱怨或者仇恨，你只需要默不作聲地遠(yuǎn)離，因?yàn)橄啾人麄儯銘?yīng)該把關(guān)注點(diǎn)多放在那些你愛(ài)的人和你喜歡做的事上。

所以我懇請(qǐng)你，在你討厭和恨一個(gè)人之前先問(wèn)問(wèn)自己，這個(gè)人真的有那么可惡?jiǎn)?這件不高興的事兒非得記著不行嗎?

你要知道，生活不是武俠小說(shuō)，沒(méi)有那么多人關(guān)注你的恩恩怨怨，當(dāng)你還在為一件不愉快的事兒念念不忘的時(shí)候，也許別人早已經(jīng)拋開(kāi)過(guò)去進(jìn)入了新的生活。

2

你記得那個(gè)大病初愈的朋友告訴你，生活充滿了變數(shù)，要對(duì)自己好一點(diǎn);你也記得前不久回家發(fā)現(xiàn)隔壁那個(gè)原本老當(dāng)益壯的爺爺已經(jīng)不在了，而媽媽感慨地跟你說(shuō)，人這輩子啊，短短幾十年，能活得開(kāi)心就比什么都好。

可能真的要經(jīng)歷過(guò)一些事你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，本末倒置真的是一種很不劃算的做法。你總說(shuō)身邊有太多的不如意，可你忽略了很重要的一點(diǎn)：你原本是可以過(guò)得很快樂(lè)的。

在我們往前走的路上，總會(huì)遇到一些不愉快，這些都是不可避免的，但如何消化和處理卻是你自己可以決定的。

這個(gè)世界本就沒(méi)有從未受過(guò)傷的人，只是有人耿耿于懷，而有人懂得取舍。

歸根結(jié)底不過(guò)是選擇的不同，但這樣的不同，讓我們的心情有了好壞之分，也讓我們的生活質(zhì)量有了高低之分。

當(dāng)你的心態(tài)不同了，很多事情也就會(huì)跟著變得不同。其實(shí)有時(shí)候你可以忘記一些不愉快的事情，其實(shí)你也可以原諒那些偶爾的不美好。如果這樣能讓自己過(guò)得更輕松，那為什么不呢?

3

已經(jīng)過(guò)去的那些事兒，就不要再反復(fù)地翻出來(lái)咀嚼了。它存在的方式，是讓你變成了一個(gè)經(jīng)歷磨練以后的更好的自己。你應(yīng)該被逆向的環(huán)境刺激著成長(zhǎng)，而不是又多添了幾分戾氣。

比起學(xué)會(huì)如何去回?fù)魝?，我希望你更能懂得在傷害到?lái)之前有效地去預(yù)防和避免，也能在傷害造成之后讓它盡早地過(guò)去，不要耽誤你當(dāng)下的生活。

《勇敢的心》里有句話說(shuō): “ 所有的人都會(huì)死，但并不是每個(gè)人都活得有意義。 ”

實(shí)際你我都會(huì)有讓自己很心累也很無(wú)語(yǔ)的時(shí)候，實(shí)際我們也都覺(jué)得抱怨一下、發(fā)發(fā)牢騷情緒會(huì)好很多，但還是盡量不要把這種壞情緒反復(fù)帶給身邊人，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人愿意一直聽(tīng)你說(shuō)不開(kāi)心的事情，快速的自我消化并解決問(wèn)題才是你最該學(xué)會(huì)的事情。

在和朋友難得的聚會(huì)里，希望你可以分享一些更有意義的事情，而不只是一味地傾訴和吐槽;在和家人不多的相處里，希望你可以聊一聊開(kāi)心的事情，而不是在他們面前反復(fù)訴苦;在一輩子短短的幾十年里，也希望你把更多的目光放在愛(ài)你的人和你愛(ài)的人身上，希望你把更多的腦容量用來(lái)記憶那些生命中更美好的時(shí)刻。

而那些無(wú)關(guān)緊要的，就讓它隨風(fēng)去吧。你要記得，只有放下了 “ 恨 ” ，心里才有足夠的位置去保存 “ 愛(ài) ” 。

兩年前，小何大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了一家公司。因?yàn)槭切氯?，他被安排到基層的崗位，每天干的都是瑣碎的事?/p>

幾個(gè)月后，小何就有點(diǎn)兒不開(kāi)心了，說(shuō)自己比很多人都能吃苦而且兢兢業(yè)業(yè)，為什么領(lǐng)導(dǎo)看不到?后來(lái)，他忍不住跟領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了一下自己的想法，沒(méi)想到反而被調(diào)去看倉(cāng)庫(kù)。

小何所在的公司是我以前所在單位的供應(yīng)商。有一次，我們聯(lián)合做完活動(dòng)，小何跑過(guò)來(lái)跟我訴苦。于是，我問(wèn)他，“你覺(jué)得自己應(yīng)該做什么工作?”

小何說(shuō)，“至少干點(diǎn)技術(shù)含量高一點(diǎn)兒的，能學(xué)到東西的?！?/p>

我說(shuō)：“你只有把這一份工作做到極致，換工作才有意義，你覺(jué)得自己做到了嗎?”

我特別直接地告訴他：“不，你并沒(méi)有做到。就說(shuō)這次做活動(dòng)需要取放貨物，我發(fā)現(xiàn)物品A數(shù)量比較少，你們放得離門口很近;物品B數(shù)量很多，你們放得比較遠(yuǎn)。可是，領(lǐng)物品B的人遠(yuǎn)比領(lǐng)物品A的多。你覺(jué)得合理嗎?”

小何想想說(shuō)：“可是，送貨的人送來(lái)的時(shí)候就那么放的啊!”

我說(shuō)：“送貨的人不懂，但你是負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)管理的人，你應(yīng)該懂!除了物品碼放領(lǐng)取，你們一共7個(gè)人，負(fù)責(zé)領(lǐng)物的4個(gè)，負(fù)責(zé)看管的3個(gè)，領(lǐng)物的忙死，看管的卻能閑死，你也覺(jué)得合理嗎?”

小何有點(diǎn)兒不服氣地說(shuō)：“這是領(lǐng)導(dǎo)安排的?！蔽胰滩蛔⌒α耍骸邦I(lǐng)導(dǎo)安排你來(lái)負(fù)責(zé)這塊兒，你就有責(zé)任把每一個(gè)人安排妥當(dāng)，你卻只知道自己做事，你真覺(jué)得自己做到極致了?”

2

我又想起來(lái)，大約七八年前，我還在媒體上班。我負(fù)責(zé)的部門接收了一個(gè)實(shí)習(xí)生，是名牌大學(xué)新聞專業(yè)的本科生，為期三個(gè)月。結(jié)果剛一個(gè)月，他就來(lái)找我說(shuō)想結(jié)束實(shí)習(xí)。我問(wèn)為什么，他倒也直接：“我想當(dāng)一個(gè)好記者，但我覺(jué)得自己在這里學(xué)不到東西。”

聽(tīng)到他的回答，我特別意外。他現(xiàn)在每天做得最多的工作，就是從各個(gè)渠道整理新聞線索交給編輯，編輯從中選出可以操作的題目——這是每個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生剛開(kāi)始工作所必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)。

他繼續(xù)哭喪著臉說(shuō)：“這一個(gè)月，我覺(jué)得自己每天都挺用心，整理出很多不錯(cuò)的線索，但最后總是被編輯否掉，心里特別沮喪?！?/p>

我拿過(guò)他的工作記錄本一看，可不是嘛!這一個(gè)月，他每天都搜集了20多條線索，結(jié)果被采用的也不過(guò)三五條。

我問(wèn)他：“編輯否掉你的線索時(shí)，你問(wèn)過(guò)他們?cè)蛄藛?”他一愣說(shuō)，“沒(méi)有?！蔽艺f(shuō)：“你是新人，經(jīng)驗(yàn)水平不夠很正常，正因?yàn)槿绱?，你才要多學(xué)多問(wèn)，才能避免下一次被否啊?！?/p>

“不過(guò)，你搜集的線索的確有些問(wèn)題?！蔽矣址艘幌滤挠涗洠澳阒牢覀兊淖x者群主要集中在什么年齡，他們的工作類型是什么，他們的學(xué)歷和收入水平大概怎樣，他們主要的興趣愛(ài)好是什么嗎?”

他一聽(tīng)就有點(diǎn)兒懵了，接著搖了搖頭。

我繼續(xù)說(shuō)：“你連我們報(bào)紙是辦給誰(shuí)看的都不了解，怎么會(huì)不被否呢?編輯的工作很忙，下次遇到自己弄不明白的事，希望你直接問(wèn)出來(lái)?！?/p>

3

我剛踏入職場(chǎng)的時(shí)候，整整一年的時(shí)間都在做特別瑣碎的基礎(chǔ)性工作，無(wú)非是信息搜集、資料整理。一起實(shí)習(xí)的小伙伴，有的沒(méi)多久就選擇了離開(kāi)，我卻一直留了下來(lái)。有人說(shuō)不枯燥嗎?我說(shuō)不枯燥，因?yàn)橛泻芏嘧约翰欢臇|西。

第一次采訪，稿子被領(lǐng)導(dǎo)打回來(lái)無(wú)數(shù)次。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：你這是寫給自己看的，不是寫給我們的讀者看的。

第一次參加大型活動(dòng)，我寫了一篇特別熱血沸騰的稿子，被前輩批評(píng)：主觀情緒太多，你的冷靜和客觀在哪里?

職業(yè)生涯起步那幾年，真的就是這樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提高水平，然后再發(fā)現(xiàn)、再解決、再提高的循環(huán)。

有一次我被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后，特別認(rèn)真地說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，您總是批評(píng)我們，就不怕打擊我們的積極性嗎?”她的回答我至今記得：如果你做得足夠好，自然不會(huì)批評(píng)你。另外，批評(píng)你并不等于否定你。就算是否定，我個(gè)人的否定對(duì)你來(lái)說(shuō)也不可怕，外界的否定才可怕!

多年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我兩件事。第一，注意每一個(gè)細(xì)節(jié);第二，從細(xì)節(jié)中尋找關(guān)鍵。第一點(diǎn)會(huì)讓你更敏銳，考慮更周全。第二點(diǎn)則能讓你完成從量變到質(zhì)變的進(jìn)化。

真正的勤奮，不等于忙碌!大家共勉。

讀大三的表妹找我訴苦，說(shuō)她媽媽不理解她。表妹學(xué)的是護(hù)理專業(yè)，眼看快畢業(yè)了，姑媽希望她回縣城醫(yī)院應(yīng)聘，但表妹想去大城市發(fā)展。表妹感覺(jué)小地方人情關(guān)系復(fù)雜，想憑自己本事找工作，不想一眼就看到未來(lái)。姑媽卻擔(dān)心表妹吃不了在大城市拼搏的苦。

“哪怕是吃苦我也愿意，我這么年輕，至少要出去看看，才知道自己行不行!”表妹激動(dòng)地說(shuō)。

父母的苦心，孩子的不甘，發(fā)生了激烈的碰撞。從她無(wú)奈又堅(jiān)定的語(yǔ)氣里，我看到了青春的熱血沸騰——我才20多歲，你叫我怎么穩(wěn)定得下來(lái)?

是啊，20多歲，最好的年紀(jì)，對(duì)這個(gè)世界有太多的希望、渴望，對(duì)自己也有太多的未知與期待，甚至骨子里的冒險(xiǎn)和不安分都會(huì)在這個(gè)年紀(jì)噴薄出來(lái)。所以，這時(shí)如果有人和你談穩(wěn)定，難怪你聽(tīng)不進(jìn)去。

2

其實(shí)，表妹的委屈，我感同身受。曾經(jīng)，我也有過(guò)那么一段不被理解的日子。

大四那年，我一個(gè)人默默決定考研，到了該找工作的時(shí)候，依然紋絲不動(dòng)。為了向爸媽解釋我不是混吃等死，主動(dòng)坦白了自己在看書復(fù)習(xí)。

老爸接到電話的第一反應(yīng)，不是問(wèn)我考哪個(gè)學(xué)校，不是問(wèn)我考研難不難，而是說(shuō)，“你還要往上讀啊?”語(yǔ)氣里或多或少的不悅和遲疑，在敏感的我聽(tīng)來(lái)，覺(jué)得父母并不支持自己。

老媽也打來(lái)電話，嘮嘮叨叨不過(guò)是那幾個(gè)問(wèn)題：再讀，年齡大了不好找對(duì)象;萬(wàn)一考不上，耽誤找工作;考上了，別人掙錢三年，我花錢三年，里外不劃算……

有時(shí)候，最親的人的反對(duì)比旁人的不理解更讓人難受。我忍住委屈，向他們承諾：考不上，就乖乖找工作;考上了，皆大歡喜，我可以自食其力。

后來(lái)的一切很順利，我考了400多分。當(dāng)他們知道我成績(jī)的時(shí)候，比我還高興。從一開(kāi)始的不那么支持，到后面的喝彩，我只是做了一件事：把他們認(rèn)為我做不到的事，做出來(lái)了。

讀研之后，靠著獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家補(bǔ)助，有時(shí)候自己做一些兼職，我不用問(wèn)父母要錢了。而且，還能時(shí)不時(shí)給老爸買兩件不錯(cuò)的襯衣寄回家，在網(wǎng)上給老媽買兩盒面膜。

3

以前，爸媽也常勸我，工作不能離家太遠(yuǎn)，嫁人不能出省。我調(diào)侃，要不我就嫁隔壁街道的小子，開(kāi)小賣鋪好了，一舉兩得。他們笑我沒(méi)個(gè)正形兒。

可是現(xiàn)在，他們對(duì)我多了鼓勵(lì)，少了阻攔。我說(shuō)，以后可能要去大城市工作了。他們說(shuō)，“去大城市好啊，機(jī)會(huì)多些，你也發(fā)展得好些。”哪怕是現(xiàn)在說(shuō)起出國(guó)，他們也是說(shuō)，爸媽不懂，但是如果有機(jī)會(huì)，你也愿意的話，就爭(zhēng)取吧。

我說(shuō)，以后可能會(huì)結(jié)婚晚些，你們可別著急我嫁不出去啊。他們說(shuō)，嫁晚點(diǎn)總比嫁錯(cuò)了好。

這些年，眼看著我越走越遠(yuǎn)，父母不再擔(dān)心我做不到了，而是成了我妥妥的堅(jiān)定的大后方。他們也許依然希望我輕松穩(wěn)定，但另一方面，更希望我出人頭地，活出自己。

我也終于明白，隨著你的能力越來(lái)越強(qiáng)，你會(huì)收獲越來(lái)越多的理解和支持。所謂命運(yùn)掌握在自己手里，當(dāng)你真的足夠挑起自己身上的擔(dān)子，表現(xiàn)出讓親人信任的能力，給了父母一劑定心丸，他們便不會(huì)再指手畫腳，而是會(huì)放手讓你去闖。

畢竟，沒(méi)有父母不希望自己的兒女能成龍成鳳。父母不同意你闖江湖的夢(mèng)想，大多數(shù)時(shí)候，是擔(dān)心你空有一身孤勇，卻沒(méi)有安身立命的功夫。

4

我從來(lái)不是個(gè)喜歡虛頭巴腦的人，所以一直信奉行動(dòng)勝于語(yǔ)言：與其用嘴說(shuō)服，不如用行動(dòng)折服。

初入社會(huì)的我們，常常被父母安排人生、指點(diǎn)生活，都是再正常不過(guò)的事情。與其和父母抬杠，怪父母管束太多限制自由，不如做出成績(jī)，讓父母看到你的決心和能力。

一個(gè)人長(zhǎng)大的標(biāo)志大概就是有擔(dān)當(dāng)，讓父母放心，讓伴侶安心，讓子女有依靠。如果有信心，那就做個(gè)靠譜的人吧。

聊天最后，我和表妹說(shuō)，如果你覺(jué)得一定要去大城市，不去不行，那就和父母好好談?wù)?，然后自己努力，?zhēng)取他們的支持。如果去不了，就在老家工作了，也不能讓這成為自己不努力的借口。

20多歲的一腔熱血，一生就這么一次，應(yīng)該被成全。而你，不管是擇一城終老，還是看遍人間煙霞，做了選擇之后，就千萬(wàn)別再怨天尤人，更別辜負(fù)了自己。

抒情作文 篇3

爸爸媽媽總是告訴我：“人間自有真情在!”可我總是體會(huì)不了這句話的意思，直到今天，我終于明白了這句話的意思。

傍晚，我和媽媽去公園里散步，走著走著，天空突然烏云密布，不一會(huì)兒了，就下起了傾盆大雨，我們趕緊跑到旁邊的涼亭避雨。

這時(shí)，涼亭里已經(jīng)有很多人在躲雨了，大家都在盼望著這場(chǎng)雨快點(diǎn)停。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的二胡聲，大家都被這二胡聲給吸引住了。我看了一下周圍，原來(lái)是一個(gè)衣裳襤褸的老爺爺在雨中拉二胡，他身邊還擺著一個(gè)碗，老爺爺沒(méi)有雨具，全身都濕了。

看見(jiàn)這個(gè)老爺爺，大家都在議論紛紛：“這位老大爺是傻嗎?雨下這么大，還不避雨，只想著賺錢，哼!”這時(shí)，又有人說(shuō)：“對(duì)啊，這位老大爺是想瘋了嗎?！币灿腥苏f(shuō)：“這位老爺爺已經(jīng)很可憐了，大家不要再議論他了。”我想：“這位老爺爺家里一定是遇到了困難的事情才看家本領(lǐng)拿出來(lái)賺錢?！蔽倚南耄@位老爺爺真可憐，他被雨淋濕了，一定很冷，我正想著要把身上的10元給老爺爺，可又想：這是媽媽給我買文具的，如果給了老爺爺，我不是沒(méi)錢買文具了嗎。我心里正做著斗爭(zhēng)，就在這時(shí)，有一位跟我年齡差不多的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，把雨傘撐開(kāi)給老爺爺避雨，又從口袋里拿出了10元錢給老爺爺，這位老爺爺感動(dòng)得直說(shuō)謝謝。剛才旁邊的議論者，都臉紅得低下了頭。

我看到這里，也羞紅了臉后悔極了。媽媽告訴我：人間自有真情在，我們應(yīng)該幫助更多需要幫助的人。

是啊，真情像一輪太陽(yáng)，溫暖每一顆冰冷的心，如果每個(gè)人都像這位同學(xué)一樣，那社會(huì)會(huì)變得更文明、更美好。

抒情作文 篇4

在學(xué)生中間，時(shí)常有這樣的事情：某某過(guò)生日怎樣的排場(chǎng)，卻很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)給父母過(guò)生日怎樣感人。據(jù)調(diào)查，不少中學(xué)生不懂得關(guān)心父母，不知道父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長(zhǎng)輩做些什么，這不能不引起我們的思考。

當(dāng)我們呱呱落地的那一刻，父母就把他們?nèi)康膼?ài)和希望傾注在我們身上，一年12個(gè)月的辛苦操勞，365日的揮灑汗水，他們從不言苦，因?yàn)楦改感闹杏辛撕⒆拥拇嬖?，孩子是父母生命的延續(xù)。歲月的年輪匆匆滑過(guò)，我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，父母卻日趨衰老，在我們的身上，他們看到了少年的自己，看到了生命的寄托。

正因?yàn)檫@種對(duì)孩子的愛(ài)愛(ài)得太深，以致把孩子的視若掌上明珠和溫室嬌嫩的花，讓孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的舒適生活，從不懂得生活的艱辛。孩子在父母和親人濃濃的愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，只知接受愛(ài)，而不知給予愛(ài)；只知自己過(guò)生日，而不知父母的生日是何時(shí)；”只想“人人為我”而不想“我為人人”。

俗話說(shuō)：“窮人孩子早當(dāng)家?！笨嚯y是人生最好的大學(xué)。還不到12歲的李根之所以能夠精心地照料她生病的聾啞父親，是因?yàn)樗谩把蚋峁蛉?，烏鴉反哺”之理。幼小的李根尚且知道報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，何況我們這些已經(jīng)跨進(jìn)高中校門的中學(xué)生呢？

“誰(shuí)言過(guò)草心，報(bào)得三春暉?！碑?dāng)我們出生時(shí)母親已經(jīng)歷了生死的考驗(yàn)，在以后成長(zhǎng)的日子里，歲月的飛刀無(wú)情地在父母的額頰刻下深深的皺紋；生活的艱辛已染白了父母的鬢發(fā)。如何報(bào)答父母的一片苦心呢？讓他們替父母點(diǎn)燃生日的蠟燭，在搖曳的燭光中許下美好的祝愿，以作為愛(ài)的回報(bào)。

抒情作文 篇5

清晨，一股涼風(fēng)迎面吹來(lái)，鉆進(jìn)我尚未扣嚴(yán)實(shí)的大衣領(lǐng)里，像一條小魚，冷冷冰冰地穿過(guò)背脊滑下，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，好冷??！哎！這風(fēng)，真不知道該怎么說(shuō)它，不知道它是好，還是壞，也不知道對(duì)它是恨還是愛(ài)，反正，它不管你的好惡，不管你的喜憂，一年四季總是跟你逗著玩。

這不，時(shí)值初冬，人們的衣服加了一件又一件，仍然無(wú)法避開(kāi)這冷風(fēng)的挑逗。風(fēng)把我的小臉打紅了，我不跟它玩，跑進(jìn)教室里，關(guān)上了門，關(guān)上了窗，它仍然要往里擠，叩得門窗“啪、啪、啪”直響，鬧得我們上課注意力都無(wú)法集中，你說(shuō)討厭不討厭？

春天，風(fēng)緩緩地跑來(lái)，它像換了個(gè)人似的，特別柔順，像個(gè)頑皮的小女孩，拿著顏料筆東涂涂西擦擦，很快校園里的草坪綠了，樹(shù)也綠了，花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被她涂得姹紫嫣紅。頓時(shí)，我們的心情也開(kāi)朗了許多，盡情地跟它打逗玩耍，一個(gè)個(gè)像瘋了一樣，跑呀、跳呀、說(shuō)呀、笑呀、唱呀、叫呀，鬧個(gè)天翻地覆。

夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿身流油。風(fēng)迅速地從樹(shù)葉間飄下來(lái)，從草坪上走過(guò)來(lái)，一次次地把我們滿身的汗水擦干。真爽，夠朋友！

秋天的風(fēng)，像個(gè)小哥哥，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的樹(shù)下做游戲，它笑著跑來(lái)跟我們一塊兒玩。當(dāng)我們?yōu)橛螒虻膭儇?fù)爭(zhēng)吵時(shí)，它一聲不響走開(kāi)了，爬到大樹(shù)上，為我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹(shù)葉，拋向我們，說(shuō)我們都是勝利者，這是它對(duì)我們的獎(jiǎng)賞。于是，它在樹(shù)上摘，我們?cè)跇?shù)下?lián)?。一?huì)兒，我們拾了大把的樹(shù)葉，跑進(jìn)教室，把它一片一片地夾在書本里，讓它陪伴著我們學(xué)習(xí)。

這風(fēng)真有意思，它一直陪伴著我們玩耍，我現(xiàn)在快長(zhǎng)大了，已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我知道要約束自己，不能太貪玩了，而它，還是那樣，冬去春來(lái)，年復(fù)一年地打逗，它長(zhǎng)不大！

抒情作文 篇6

風(fēng)兒不經(jīng)意間驚起白色的鳥(niǎo)兒。美麗而自由的身影帶著嘹亮清麗的哨聲劃過(guò)蔚藍(lán)的天空。我多么羨慕這些純潔而干凈的生靈，我靜靜的神往著。寧愿跟著他們走，不論天涯海角。自由是我作美的向往。可是他們好像未曾聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚。依然飛翔著向前。低至金黃色的油菜花上。打轉(zhuǎn)而去，我看出他們是自由而快樂(lè)的。那優(yōu)美的姿勢(shì)告訴了我一切。

叮鈴鈴上課鈴聲響了，嘈雜的教室立刻安靜了下來(lái)，假如一根細(xì)小的針掉到地上，都可能聽(tīng)到聲音。謝老師走上講臺(tái)笑瞇瞇地說(shuō)道：今天這節(jié)作文課，咱們先玩?zhèn)€游戲，名字叫心有靈犀猜猜猜。一聽(tīng)到游戲兩個(gè)字，同學(xué)們的眼睛噌地一下發(fā)亮了，寂靜的教室一瞬間像鍋里燒開(kāi)的熱水一樣沸騰起來(lái)。有的同學(xué)高興地直拍手，有的同學(xué)抑制不住內(nèi)心的喜悅，使勁地跺著腳，還有的同學(xué)大聲地喊著：老師萬(wàn)歲！游戲規(guī)則是老師讓兩位同學(xué)的其中一名，用表演方式為另一名同學(xué)訴說(shuō)著他的意思。

抒情作文 篇7

這個(gè)禮拜，天真的很冷。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，空氣似乎都有了細(xì)小的冰晶。

周一時(shí)，我穿著校服往學(xué)校趕。因?yàn)榇┑锰×?，一路上把我凍得瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)時(shí)正綿綿地下著秋雨，一陣?yán)滹L(fēng)不時(shí)吹來(lái)，我就趕快縮緊脖子，風(fēng)可別把我身上的熱乎氣兒給吹走了。

在學(xué)校忙了一天，總算是到家了。一進(jìn)門，哇，太溫暖了！媽媽只穿了一件襯衫，可我身上還是很冷，我趕快換上厚衣服，坐在沙發(fā)上。哎呀，溫暖極了！

晚上，我自己動(dòng)手把涼席抽掉，又抱了一床厚被子，想睡個(gè)好覺(jué)?？墒?，到了凌晨三點(diǎn)多時(shí)，我被凍醒了。天哪，太冷了，我把被子又拉了拉，蓋的再嚴(yán)實(shí)點(diǎn)，才又睡下了。怎么會(huì)這么冷呢？不過(guò)要說(shuō)也是，中秋早過(guò)了，怎么會(huì)不冷呢！

現(xiàn)在天氣涼了，老師、同學(xué)，多加件衣服，小心感冒！

姑姑作文(熱門7篇)

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯想為大家推薦一篇很詳細(xì)的關(guān)于“姑姑作文”的文章，希望你們能夠從中收獲有用的知識(shí)。學(xué)會(huì)寫作可以加強(qiáng)我們的自信心，并且寫作還可以為我們帶來(lái)心靈的撫慰和寬慰。而優(yōu)秀的文章更是能夠觸動(dòng)人心。

姑姑作文(篇1)

我最喜歡的一個(gè)故事是《灰姑娘》大家也應(yīng)該聽(tīng)過(guò)《灰姑娘》吧？

灰姑娘是一個(gè)正直善良，為了自己的理想努力奮斗的窮人家女孩，故事是這樣的：從前，有一個(gè)小女孩，她的媽媽死了，爸爸又常年在外，她的繼母對(duì)她很不好。她只能吃繼母吃剩下的東西，穿的又舊又破的衣服，睡在都是灰塵的廚房里，還得干家里所有的活。因?yàn)樗偸谴┑钠破茽€爛的，臉上沾滿灰塵，所以大家都叫她灰姑娘。有一天，國(guó)王宣布舉行三天舞會(huì)，請(qǐng)全國(guó)所有的姑娘參加，因?yàn)橥踝右暨x一名未婚妻?；夜媚镒约阂蚕肴⒓游钑?huì)，可是她的繼母她們卻嘲笑她沒(méi)有漂亮的衣服。繼母還有兩個(gè)親女兒。繼母給自己的兩個(gè)親女兒買了漂亮的衣服，把什么都給自己的兩個(gè)女兒。最后灰姑娘當(dāng)上了王妃。而兩個(gè)姐姐和她的繼母都沒(méi)有得到好的下場(chǎng)。王子帶著灰姑娘回到了王宮舉行了盛大的婚禮，從此他們過(guò)著幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都要做善良的人，就像灰姑娘她前面吃了許多的苦，但她最后也找到了自己的幸福。我們要像灰姑娘心存善良。

姑姑作文(篇2)

親愛(ài)的姑媽：

你好！

有一點(diǎn)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了，聽(tīng)奶奶說(shuō)你生病了，我很擔(dān)心，希望你早日康復(fù)，身體越來(lái)越好。

我這幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到媽媽的要求，盡管這樣，媽媽還是沒(méi)有批評(píng)我。我仔細(xì)想了原因，是因?yàn)槲铱荚囀翘中牧?，也沒(méi)有仔細(xì)檢查。以后我一定不可以粗心，做完后要仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

前段時(shí)間，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同學(xué)參加了兩人三足比賽，我們練習(xí)時(shí)跑得很快，比賽時(shí)因?yàn)樘o張，所以出了點(diǎn)意外，只得了第二名，當(dāng)時(shí)我們心里有些失落，可媽媽安慰我，比賽重在參與，只要自己盡力就行。聽(tīng)了媽媽的話，我也不再難過(guò)了。我不會(huì)灰心，以后還會(huì)積極參加比賽。

馬上要期末考試了，這段時(shí)間學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但我會(huì)堅(jiān)持到底，客服一切困難，用優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)回報(bào)老師。

還記得暑假我到你家玩，我們每天一起散步，你告訴我一些道理和知識(shí)，那快樂(lè)的情景我還歷歷在目。我希望馬上放暑假，這樣就可以再到你家去玩，我期待這一天能夠早日到來(lái)。

祝你：身體健康

姑姑作文(篇3)

一轉(zhuǎn)眼秋姑姑已來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)了許多禮物。

秋天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，一碧如洗。小鳥(niǎo)們?cè)谔炜諝g快地飛舞著，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒唱歌，無(wú)憂無(wú)慮，像神仙。秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在臉上涼絲絲的，舒服極了。

秋天，樹(shù)上的葉子紛紛的地落在了地上，像美麗的蝴蝶在飛舞著。樹(shù)葉有的紅了，鮮艷美麗。

秋天，各種花朵都來(lái)聚會(huì)了，有五彩繽紛的菊花，有像爆竹的一串紅，有美麗的雞冠花，有十里飄香的桂花

呀，秋姑姑，你真了不起!

秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，稻子披上了金色的新衣，棉花又露出了潔白的牙齒，笑得都合不攏嘴了。各種各樣的蔬菜都來(lái)到菜場(chǎng)，大家都要來(lái)買它。

果園里，柿子紅了，掛滿了枝頭，石榴笑得露出了瑪瑙般的子兒來(lái)，葡萄一串串的，橘子黃了，又可以吃了。秋姑姑，你好偉大呀!

秋天，又是我們游玩的時(shí)候了。

啊，秋姑姑，我們真喜歡你!

姑姑作文(篇4)

尊敬的姑姑：

您好!

我們賀州是一個(gè)美麗富饒、風(fēng)光旖旎的好地方，我期盼您到來(lái)的同時(shí)，也迫不急待想向您介紹一下賀州!

賀州山清水秀，名勝景區(qū)很多，如姑婆山、賀街浮山、紫云洞、玉石林……而我覺(jué)得最美麗的是如詩(shī)如畫的“人間仙境”——十八水。我先帶您在信中“游”上一趟吧。

十八水，古木成林、碧水映天，這里有世界罕見(jiàn)的十級(jí)跌水瀑布群，落差近300米。來(lái)到了十八水景區(qū)門外，您遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到“嘩啦啦”的流水聲，那聲音清脆極了!沿著蜿蜒的石頭小路走著，路邊是青翠欲滴的野草和樹(shù)木。伴隨著流水聲越來(lái)越響，第一極瀑布將會(huì)豁然展現(xiàn)在您的眼前。站在瀑布前，晶瑩的水珠會(huì)“親吻”您，涼絲絲的，讓您感覺(jué)神清氣爽。最壯觀的是第五極瀑布，面積很寬，一大片滔滔的流水從高處滾落，又迅速地跌落在下面的小水潭的懷抱中，頓時(shí)，水面上像是綻開(kāi)了一朵朵潔白的浪花，美麗極了!此情此景，您肯定會(huì)想起大詩(shī)人李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。姑姑，您會(huì)覺(jué)得十八水也毫不比廬山瀑布遜色哦!

姑姑，您來(lái)的時(shí)候我還要讓您品味賀州特產(chǎn)——沙田柚，它的果肉晶瑩剔透，味道酸甜交錯(cuò)，而且含有鈣、鐵、維生素c等豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，我說(shuō)到這里，您沒(méi)嘴饞吧?!哈!

祝您身體健康，工作順利!

此致

敬禮！

姑姑作文(篇5)

春節(jié)過(guò)后，我到姑姑家串親戚，她家養(yǎng)了一只聰明伶俐的小狗，取名“樂(lè)樂(lè)”，因?yàn)樗刻炜炜鞓?lè)樂(lè)的，一點(diǎn)兒煩惱也沒(méi)有，所以取名“樂(lè)樂(lè)”。

我剛到姑姑家時(shí)，“樂(lè)樂(lè)”沖我搖頭擺尾汪汪亂叫，我害怕極了，后來(lái)我終于明白，它可能是在問(wèn)我，“你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？”

“樂(lè)樂(lè)”長(zhǎng)著一身雪白的長(zhǎng)毛，玲瓏的面孔上豎立著兩只敏銳的大耳朵，格外引人注目。靈敏的鼻子，一雙水靈靈又黑又大的眼睛，像一個(gè)大算盤珠子似的又黑又亮，好像經(jīng)過(guò)美容化妝了一般。

“樂(lè)樂(lè)”不但長(zhǎng)得漂亮，而且愛(ài)好交朋友，我去了不長(zhǎng)時(shí)間就和它交上了朋友。我到同學(xué)家去玩，也把“樂(lè)樂(lè)”帶上，它好像是我的保鏢。我們走了很長(zhǎng)時(shí)間，才到同學(xué)家，可是同學(xué)不在家，我們就在那里等。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我等的不耐煩了，拉著“樂(lè)樂(lè)”要走，可它就是不走，并“汪汪”的叫著，好像在安慰我說(shuō)：“再等一會(huì)兒就來(lái)了”。過(guò)了一會(huì)兒，我的同學(xué)真的來(lái)了，我們玩得很開(kāi)心。

晚上回到家，我告訴了全家人，大家都說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)”在保護(hù)你，是你的保鏢?！皹?lè)樂(lè)”真好，真可愛(ài)，它成了我要好的朋友。

姑姑作文(篇6)

前不久，姑姑買了一只小狗，這只小狗很可愛(ài)，我們管它叫"小可愛(ài)"。

它白白的身體，有兩只很大很晶瑩的大眼睛，整天豎著兩只小耳朵，我非常非常喜歡它。

每次去姑姑家時(shí)，我都會(huì)買許多好吃的給小狗，這次我去姑姑家當(dāng)然也不例外，照例買了很多好吃的，但這次我是有特殊目的的，我是要考驗(yàn)考驗(yàn)它是否是像人們所說(shuō)的“通人氣”，我買了東西去姑姑家，一推開(kāi)門，小狗就沖我跑了過(guò)來(lái)，好象是在向我招手要好吃的，我打開(kāi)食品袋。

拿出一根香腸來(lái)，并且特意拿到它眼前來(lái)晃了晃，然后又拿到嘴里吃了一小點(diǎn)，小狗見(jiàn)我沒(méi)給它，反而要自己吃，便好像很生氣，于是急得好象要哭出來(lái)了，當(dāng)我看到它的眼淚時(shí)，我很是奇怪，我在心中暗暗的想，難道這只狗真的“通人氣”，想到這，我忙拿出一根香腸喂它，我看見(jiàn)小狗吃完了高興極了，我也非常高興。

現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡這只可愛(ài)的小狗了。

姑姑作文(篇7)

親愛(ài)的姑姑：

您好！

您知道嗎？您不在家的這幾年里，家鄉(xiāng)的變化可大哩！

以前，您和爸爸種的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，以前那條快干涸的小河，現(xiàn)在也蕩起了潔凈的銀波，成群的魚蝦常在河里追逐、嬉戲。還有爸爸在后院栽的果樹(shù)也長(zhǎng)大了。

春天，果樹(shù)開(kāi)花了，芳香四溢，把整個(gè)院子都染香了，吸引了來(lái)自四面八方的游客駐足觀賞。夏天，這些果樹(shù)好像接到什么命令似的，一個(gè)勁兒地長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天就變得枝繁葉茂了，引來(lái)無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上安家落戶。每天天還沒(méi)亮，我還在睡夢(mèng)中，常常會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌唱、樹(shù)葉的低語(yǔ)。秋天，這里又呈現(xiàn)一派豐收的景象，果實(shí)累累。柿子像喜慶的燈籠，橘子像吉祥的繡球，一個(gè)個(gè)綴滿枝頭，實(shí)在誘人。

對(duì)了，我們家旁邊的那個(gè)坡上新修了一座漂亮的小洋樓，那是大隊(duì)部。里面有一個(gè)圖書館，右邊還開(kāi)了家小商品，商店里生活用品、學(xué)習(xí)用品、生產(chǎn)工具樣樣都有?，F(xiàn)在，家家戶戶住上了既高大又漂亮的新房子，當(dāng)然，我家也不例外。

最讓我流連忘返的是爺爺還幫我們做的又安全又牢固的秋千，每天，秋千上總是蕩著歡聲笑語(yǔ)。大隊(duì)部外面，安裝了好幾種健身器材，每天早晨、傍晚，來(lái)這里鍛煉身體的爺爺、奶奶可多了，一個(gè)個(gè)滿心歡喜地說(shuō)著、笑著。

大隊(duì)部四周，栽了許許多多的花花草草，常常是這邊的還沒(méi)謝，那邊的又開(kāi)了，一年四年，鮮花不斷。姑姑，你說(shuō)家鄉(xiāng)發(fā)生如此大的變化，這是為什么呢？告訴你吧，這是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家富強(qiáng)了，特別是興農(nóng)政策好??！農(nóng)民直接受益啊！

姑姑，您下次回家來(lái)，可別不相信你所看到的一切哦！這是家鄉(xiāng)人民奔小康生活的真實(shí)寫照?。?/p>

好了，不說(shuō)了，還是您下次回自己看看吧。

您的侄女：楊婷

20xx年11月8日

葉子作文熱門7篇

寫作是人們交流的橋梁之一，它可以幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和情感，同時(shí)也能發(fā)掘自己的內(nèi)在品味和趣味。在此，我向大家推薦一篇關(guān)于“葉子作文”的文章，希望你們會(huì)喜歡。本文僅供參考，歡迎閱讀！

葉子作文 篇1

其實(shí)人生在世，就是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程，你將心放進(jìn)背包，帶著它在深遠(yuǎn)的黑暗中行進(jìn)，尋求那屬于自己的光明。在這黑暗中充斥著烈風(fēng)，冰冷的氣流有時(shí)會(huì)掠奪燃燒的火焰，讓你一不小心便迷失于這無(wú)邊的狂野里，在沒(méi)有希望的深淵里下墜、下墜。曾幾何時(shí)，我自視甚高，少年心性使我眼高于頂，獨(dú)自一人，懷揣半瓶醋，敢做皇家飯。

記得剛進(jìn)初一時(shí)，由于沒(méi)能分進(jìn)重點(diǎn)班，我一直心懷不平，在把班級(jí)里，總以為自己成績(jī)最好，足以笑傲天下。

上課，老師在上面講他的課，我在下面做我的題，毫不理會(huì)那四處亂濺的口水。下課，同學(xué)們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我卻在自找的題海中艱難的遨游，對(duì)老師的金科玉律不以為然。老師數(shù)次找我談話，我壓根不理會(huì)，仗著自己的口才，把幾個(gè)前來(lái)勸說(shuō)的好友說(shuō)的啞口無(wú)言，自此無(wú)人在過(guò)問(wèn)我，我獨(dú)自一人向前去，孰不知已到懸崖邊。

初二第一次大型考試，我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)，自以為必將技?jí)喝悍?，?dú)占鰲頭，結(jié)果是時(shí)不我濟(jì)，名落孫山。我不甘心，我不服輸，玩命似的學(xué)。不過(guò)心態(tài)依舊，方法依舊，并做些很難的題，基礎(chǔ)并沒(méi)有打好，我又接連幾次考試失利?？晌胰晕葱盐?，期中考試前我把奧數(shù)題都做了，考時(shí)我拿十二分氣力去拼，可那試卷如同一座萬(wàn)丈高山，任憑我千百次撞擊，它自咎然不動(dòng)。成績(jī)公布后，我徹底絕望了。絕望如同深黑色的湖水，我置身湖中央，湖水漫過(guò)我的頭頂，我在這一片無(wú)邊的黑暗中下沉下沉。我的學(xué)習(xí)態(tài)度由原來(lái)的癡迷轉(zhuǎn)變?yōu)閼峙?，成?jī)一日千里地下滑。眼看中考臨近，我卻在逃避。

一天上課我睡著了，下課后班主任把我叫出去，我以為又將是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，準(zhǔn)備以頑石的態(tài)度去迎接。

沒(méi)想到出去后來(lái)時(shí)沒(méi)有多說(shuō)什么，只是撿起一片剛從樹(shù)上落下的葉子，對(duì)我說(shuō)：葉子只有長(zhǎng)在樹(shù)枝上，才能綻放出最美的綠色，每片葉子都一樣，落下來(lái)的只會(huì)枯黃。說(shuō)罷把樹(shù)葉遞到我手里轉(zhuǎn)身走了。

我愣了好一會(huì)兒，看了看手中的枯黃又看了看樹(shù)上的樹(shù)葉，突然覺(jué)得自己好傻。回到教室我哭了，肆意的哭了?？捱^(guò)，心中原有的浮躁不見(jiàn)了，壓在心中的巨石土崩瓦解，心中擁有前所未有的寧?kù)o。

最綠的葉子只會(huì)長(zhǎng)在樹(shù)上，落下的必將變黃。我要成為那片長(zhǎng)在樹(shù)上的最綠的葉子。

葉子作文 篇2

我是一片普通的葉子，但我有一個(gè)偉大的理想，那就是給人們帶去歡樂(lè)。

春天，我凝望著來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的路人，真希望我的一片綠色能給他們帶去春天的訊息。

夏天，我聆聽(tīng)著樹(shù)下納涼的人們的談笑聲，真希望我的身軀能給她們帶去夏日的清涼。

秋天到了，看著伙伴們紛紛飄落，只剩下我孤零零地站在枝頭，我感到有些傷心，馬上就要埋入泥土了，真的不能再給人們帶去什么了，我重重地嘆了口氣。就在這時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一家醫(yī)院的一扇窗戶打開(kāi)了，一個(gè)穿著病號(hào)服的小姑娘探出頭來(lái)，她身后的阿姨可能是她的媽媽，媽媽用手指著我說(shuō)：“孩子，你看那片葉子多么頑強(qiáng)，雖然天冷了，但它還勇敢地生長(zhǎng)地枝頭?！薄班?，我也要像它那樣，頑強(qiáng)地和疾病作斗爭(zhēng)?！薄昂煤⒆?，這就對(duì)了！”母女倆兒眼里含著笑，緊緊地?fù)肀г谝黄?。啊！我激?dòng)地哭了，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，給人們帶去了歡樂(lè)，還有什么比這更幸福的??！一陣風(fēng)吹過(guò)，我緊緊地抓牢樹(shù)干，只要還有一絲希望，我就不會(huì)放棄。

也許有一天，我將化作春泥，但我的生命還將繼續(xù)，待到春回大地，我一定會(huì)來(lái)看你的，可愛(ài)的小姑娘！

葉子作文 篇3

我是一片不起眼的小葉子，出生在一片茂密森林里的一棵大樹(shù)上。

炎熱的夏天被秋風(fēng)趕走了，迎來(lái)了秋姑娘。

秋天到了，我將要離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，獨(dú)自乘著秋風(fēng)，去全國(guó)各地尋找朋友，尋找我新的家園。

我隨著秋風(fēng)飄呀飄，飄落到遙遠(yuǎn)的一塊大陸上。一個(gè)好心的小女孩撿起了我，她將成為我的第一個(gè)好朋友。小女孩收留了我，愛(ài)護(hù)著我。有一天，小女孩把我拿出來(lái)玩。忽然，一陣大風(fēng)“呼”、“呼”地吹來(lái)，小女孩一不小心，我被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。風(fēng)兒把我吹上了天空，來(lái)到一片白云旁邊。云朵姐姐把我撿了起來(lái)，跟我一起玩游戲。我們玩得非常開(kāi)心，就這樣，云朵姐姐成了我的第二個(gè)好朋友。

可是有一天，云朵姐姐一時(shí)粗心大意，也把我弄丟了。我又隨著風(fēng)兒到處飄蕩，不久，就飄落到一棵高大的榕樹(shù)上。一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)撿起了我，把我當(dāng)作它心愛(ài)的玩具。小鳥(niǎo)把我一拋，再用翅膀使勁一拍，我就被拍得不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)怎么找也找不著我。

原來(lái)我被小鳥(niǎo)拍落到榕樹(shù)底下。不久我就變成了一堆肥料，滋潤(rùn)著這棵榕樹(shù)。從此，我的生命伴隨著榕樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)，讓大自然變得更加多姿多彩。

葉子作文 篇4

四季的葉子顏色不同、形狀也是千姿百態(tài)，四季的葉子變化多端。

春天的葉子剛剛變的嫩綠，形狀也各式各樣，柳樹(shù)的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，銀杏樹(shù)的葉子是三角形的，像無(wú)數(shù)把小扇子掛在樹(shù)上，使人感到生機(jī)勃勃，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子“沙沙沙”的在樹(shù)上左右搖擺。輕輕的觸摸著葉子，它軟軟的、薄薄的，好像一碰就會(huì)破；它濕濕的，葉子上有許多水珠，仿佛剛下過(guò)雨。春天的葉子像一個(gè)初生的嬰兒。

夏天的葉子變成了深綠色，葉子在樹(shù)上長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一把綠色的巨傘，又像一只手，幫我們遮陽(yáng)，人們?cè)跇?shù)蔭下散步。夏天的葉子比春天厚實(shí)了很多，葉子的四周還帶著堅(jiān)硬的刺，螞蟻在樹(shù)上歡樂(lè)的爬行。夏天的葉子像一位成熟的青年。

秋天的葉子漸漸變黃變紅了，一片一片的從樹(shù)上飄落，像一只只美麗的蝴蝶在半空中飛舞。落在地上，像鋪了一層彩色的地毯，人們踩上去，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。葉子從嫩變脆了。走進(jìn)秋天的樹(shù)林，仿佛走進(jìn)了童話世界。秋天的葉子像一位老人。

冬天的葉子被雪覆蓋了，潔白的雪蓋在樹(shù)上，樹(shù)的頭發(fā)已經(jīng)變白了，長(zhǎng)出了胡子。

四季的葉子變化多端，像一首節(jié)奏多變的樂(lè)曲，為人們傳遞著四季的變化。

葉子作文 篇5

大家都會(huì)想我為什么想變成一片葉子？變成一片葉子有什么好的？可是我要告訴你，我就是想變成一片葉子。不信，你接著往下看。

春天，我和同伴們都期待外面的世界。我們出去了！我從樹(shù)枝慢慢地探出頭來(lái)，我觀看大城市，大森林，小河流。還有來(lái)來(lái)往往的人賞識(shí)我們和其他植物呢！人們還用照相機(jī)給我們照相，跟我們合影。相機(jī)咔嚓咔嚓地響，閃光燈不中斷。我們都有點(diǎn)兒不好意思了，可是我們看到了人們燦爛的笑臉，我們也非常開(kāi)心。

夏天，我們長(zhǎng)得很健壯、繁密。太陽(yáng)公公暉映著我們，大樹(shù)媽媽潤(rùn)澤津潤(rùn)著我們。人們都在上班、干活。還有些人在游玩呢！他們游累了，在我們下面乘涼、休息、玩耍……我們非?？旎畹馗麄兞奶?。我們幫助了他們，他們也會(huì)給我們澆水施肥。

秋天，我已經(jīng)枯黃了，還有一些葉子落在了地上。別認(rèn)為落在地上就沒(méi)用了，用處大著呢！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我也悄然落下。我們慢慢腐爛在樹(shù)根旁邊，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我們的大樹(shù)母親．我們?cè)诖鹬x自己的母親，這樣的事有些人肯定猜不到。母親潤(rùn)澤津潤(rùn)我們，我們也潤(rùn)澤津潤(rùn)她。

冬天，我重新回到了大樹(shù)母親的懷抱里。天空飄起了雪花，母親在外頭保護(hù)著我們。暴風(fēng)暴雨打著媽媽，媽媽依然挺立著，我們要再次長(zhǎng)出去，我們要出一份力。媽媽竭力拒絕，媽媽不要你們受罪。我們心里有一股暖流，我感到很暖和。

看??！一片小小的葉子的一生是多么的短暫，卻是這么偉大！我愿意做一片葉子。

葉子作文 篇6

涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了美麗秋天。秋天雖美可我家梨樹(shù)的葉子都開(kāi)始凋零了。

假如我是那凋零的葉子中的一片，我就會(huì)很傷心。因?yàn)榈搅说厣希銓?huì)被人踩踏；因?yàn)榈搅说厣希憔筒荒芟衿渌臉?shù)上的葉子一樣受到人們對(duì)他的贊美；因?yàn)榈搅说厣?，你就?huì)被腐蝕掉。寫到這我感到很可惜。

別人可能來(lái)瞧你一眼的時(shí)間都沒(méi)有，但我不一樣。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我就會(huì)跑來(lái)看看你。因?yàn)闊o(wú)論風(fēng)怎么，狂雨怎么，你都不為抗拒的預(yù)期挑釁。我可以想想別人唾棄你的時(shí)候你會(huì)怎樣，我也可以知道當(dāng)你飄到地上的時(shí)候，你是多么想再回到待在樹(shù)枝上的生活！也許你曾想在這五彩繽紛的世界里多待一會(huì)兒，科汽車碾壓和清潔工人對(duì)你所做的一切，你都會(huì)發(fā)出呻吟，可這也可能會(huì)是你第一次釋放了克制在內(nèi)心的痛苦和怨恨。但假如你幸運(yùn)的話，鳥(niǎo)兒也將會(huì)把你帶大舒適的地方去。

你枯葉，經(jīng)歷了生命的輪回，同樣也見(jiàn)證了時(shí)間留下的一切?？萑~雖枯，但他凝聚了生命的力量。在我心中枯葉是最美！

葉子作文 篇7

有這么一枝花，在護(hù)花工人的悉心照料下，開(kāi)放出了一朵錦繡又鮮艷的大白花。

一天，一群游人看見(jiàn)這朵大白花，個(gè)個(gè)都贊不絕口。大白花聽(tīng)了覺(jué)得非常神氣，便驕傲地?fù)u著腦袋，對(duì)自己身上的葉子說(shuō)：“聞聲了沒(méi)有？他們是在夸我呢！”整理了整理，又說(shuō)道：“對(duì)你只字不提，誰(shuí)讓你長(zhǎng)得這么不起眼，根本就不值得稱贊?！?/p>

葉子聽(tīng)了很不是滋味：“你也不考慮考慮，沒(méi)有我的襯托就不會(huì)有人夸你了?！?/p>

“假如沒(méi)有你我一樣很漂亮，也許明天還能登上報(bào)紙和雜志使我的名聲更大，最后名揚(yáng)世界?！贝蟀谆ㄒ廊粷M不在乎地說(shuō)道。

葉子大聲說(shuō)道：“有我為你進(jìn)行光合作用，才能讓你生長(zhǎng)得這么嬌艷呀！看來(lái)我真是好心沒(méi)有好報(bào)呀。”

葉子決定讓這朵驕傲的大白花試試苦頭。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子離開(kāi)了這朵錦繡的大白花。大白花想著：終于掙脫它了，這下耳根子也清靜了，你一片小小的綠葉每天在我眼前邀功，離開(kāi)了，就其實(shí)是太好了。從那天起，孤傲的大白花不知道怎么回事，花越開(kāi)越小眼看要變成小白花了。身旁的花兒告訴它：“你的葉子離開(kāi)了你，沒(méi)有它你就無(wú)法進(jìn)行光合作用，就不可能開(kāi)得那么大那么嬌艷了，再這樣下去你會(huì)枯死的?！贝蟀谆ńK于知道自已做錯(cuò)了，就找到了葉子，承認(rèn)了錯(cuò)誤并哀求它回來(lái)，葉子允許了它的哀求，來(lái)年春天來(lái)時(shí)再給它做綠葉，盡它的所能來(lái)呵護(hù)它，讓它變成公園里最美的花。

第二年春天來(lái)時(shí)，花兒如期開(kāi)放了，公園里有一朵又大又美的大白花在綠葉的襯托下，在公園里顯得那么不同凡響，鳥(niǎo)兒在它身邊飄動(dòng)著，蜜蜂和蝴蝶也常常光顧它，并贏得了許多人的贊美之詞。

勞動(dòng)作文熱門7篇

作文評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性是反映學(xué)生語(yǔ)文能力水平的重要依據(jù)，精彩的作文能夠激發(fā)讀者的共鳴引領(lǐng)其進(jìn)入作者所描繪的世界。寫好作文的前提是善于觀察，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？根據(jù)您的需求小編幫您找到了以下有價(jià)值的資料：“勞動(dòng)作文”，建議您將此頁(yè)面加入收藏以方便復(fù)習(xí)！

勞動(dòng)作文 篇1

今天，爸爸媽媽不在家，我餓了半天他們也沒(méi)有回來(lái)。無(wú)奈之下，我忽然想到了一個(gè)好主意——自己給自己做一整理飯。

我在電腦上搜怎么做菜，我選中了我最愛(ài)吃的——土豆。

我先把土豆洗干凈，然后把土豆皮削掉。“哎，真是看著收留易，切著難啊?！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力才把皮削完。

接著，我把削完的土豆切成土豆片，再切成土豆絲。這下，我可犯難了，這土豆滑溜溜的，切一下，它滑一下，我還險(xiǎn)些切得手?！澳氵@個(gè)不聽(tīng)話的小東西，看我怎么收拾你?！蔽也还苋叨?，對(duì)著它一陣猛切。

總算把土豆絲切好了，然后我又從冰箱里拿出了幾根蔥。我把它們洗干凈，把它們切碎。

預(yù)備好一切材料后，我打開(kāi)自然氣，把鍋放上去，然后又倒了點(diǎn)油。等到油鍋燒熱后，我把蔥花倒進(jìn)去?！把?，不好，快跑！”第一次做飯的我竟然不知道油會(huì)濺出來(lái)。我躲到很遠(yuǎn)的地方，這可搞得我們“兩敗俱傷”——蔥花被燒焦了，而我的胳膊被飛濺起來(lái)的油點(diǎn)燒到了?！鞍?，做個(gè)飯真不收留易啊?！?/p>

熟知了他們的本性之后，倒土豆時(shí)，我離油鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。鍋里響起“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音?！芭叮€好，這次我沒(méi)被燒到?！?/p>

“啦啦啦啦。”我一邊炒菜，一邊哼著小調(diào)。我一會(huì)加點(diǎn)鹽，一會(huì)放點(diǎn)十三香和味精。

我費(fèi)了一番周折后，終于把飯做好了，而爸爸媽媽似乎踩好點(diǎn)了一樣，也回來(lái)了。

“爸爸媽媽，快來(lái)試試我燒的菜味道怎么樣?！?/p>

“嗯，不錯(cuò)，我的女兒長(zhǎng)大了?！卑职挚洫?jiǎng)我。

這次做飯，讓我體驗(yàn)到勞動(dòng)的滋味，也讓我感觸感染到了爸爸媽媽的辛勞。

勞動(dòng)作文 篇2

一個(gè)禮拜六的早上，陽(yáng)光明媚，一只只小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的啼聲把我從美夢(mèng)中叫醒了，我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，慢慢地走下床，模模糊糊地穿上衣服褲子，走向爸爸媽媽的房間。

到了房間，我叫醒了爸爸媽媽，他們一看見(jiàn)我便哈哈大笑，我看了看身上的穿戴，也隨著他們笑了起來(lái)。原先，我把衣服上的第一顆扣子扣到了第三個(gè)空位，褲子穿反了，襪子也穿了一只紅色的，一只白色的。

我換好衣服褲子，看見(jiàn)爸爸媽媽在大翦滅，他們拿著一個(gè)大“火箭”在掃地，我問(wèn)“媽媽，你們用”火箭“怎樣掃地呀？”爸爸拍拍我的小腦瓜，說(shuō)：“廖婧琳啊，廖婧琳，你是眼睛花了，仍是沒(méi)睡醒呀？”“這天你怎樣了，要不要去病院看醫(yī)生?。俊眿寢屩笳f(shuō)：“才不要呢，”我邊說(shuō)邊對(duì)他們笑，“快掃地吧！”我也拿著掃把，和爸爸媽媽一齊掃地。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)“黑乎乎的東西”以“閃電”般的速度，從我眼前跑過(guò)，我急忙一邊跑一邊說(shuō)：“媽呀，那里有鬼呀！”說(shuō)完，就一溜煙，跑了。爸爸媽媽認(rèn)為有什么東西，便跑過(guò)來(lái)，一看，什么都沒(méi)有，便想往回走，剛走了一步，就被我攔住了，我說(shuō)：“必需是老鼠?！比缓?，我對(duì)他們說(shuō)了個(gè)計(jì)劃。他們聽(tīng)了，直點(diǎn)頭，他們按照我說(shuō)的方法去做，果然抓到了正在偷東西的小偷——“老鼠”。

擦窗戶了，抹布在窗戶上擦來(lái)擦去，可忽然，擦到了一個(gè)硬硬的東西，一看，才明白是個(gè)干的口香糖，我拿來(lái)一把“小刀”，把口香糖一點(diǎn)一點(diǎn)地刮掉了。媽媽看見(jiàn)了，摸了摸我的頭，說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的。

家務(wù)，家務(wù)，每個(gè)人的任務(wù)。家務(wù)固然很累，但我卻很開(kāi)心。

勞動(dòng)作文 篇3

今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。爺爺對(duì)我說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。今天，咱就出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)勞動(dòng)者，感受一下勞動(dòng)的光榮。我心里不由嘀咕道：今天是勞動(dòng)者的休假日，哪里還會(huì)有勞動(dòng)者呀！

五月的天氣，風(fēng)和日麗，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。我跟隨爺爺漫步在城區(qū)，走進(jìn)大街，首先看到的是穿戴整齊、滿頭大汗的警察叔叔站在路中央指揮車輛和行人；身著橘黃色的環(huán)衛(wèi)工人專心致志地在清掃道路上的果皮、紙屑等垃圾。爺爺對(duì)我說(shuō)：你看到了嗎？這就是勞動(dòng)者，為了他人的安全與交通暢通，為了城市更加美麗，他們放棄節(jié)假日休息，仍然堅(jiān)守崗位，默默無(wú)聞地履行自己的職責(zé)。爺爺一邊走一邊給我講石油工人王進(jìn)喜、紡織工人夢(mèng)桃、農(nóng)民申紀(jì)蘭、育種專家袁隆平和城市掏大糞工人時(shí)傳祥等全國(guó)著名勞動(dòng)模范的動(dòng)人事跡。

不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了綠樹(shù)成蔭、煥然一新的吳府大道。映入眼簾的是一些護(hù)路工人在一絲不茍地檢查維修道路，園林綠化工人在用心地為路邊的花草林木澆水、噴藥除害。再往前走不遠(yuǎn)，我們就駐足在大道兩旁的農(nóng)業(yè)生態(tài)植物園，這里滿眼田園風(fēng)光：多種果樹(shù)、林木下間雜著小麥、油菜；一座座陽(yáng)光溫室里種植著各種各樣的蔬菜，里面的人們有的在翻地、有的在施肥、有的在采摘已成熟的蔬菜好一幅充滿詩(shī)情畫意的田園勞作春景圖。

我不禁向爺爺問(wèn)道：這么多人節(jié)假日不休息，難道他們不知道今天是五一勞動(dòng)節(jié)嗎？他們不但知道今天是五一勞動(dòng)節(jié)，他們更知道自己肩負(fù)的使命和責(zé)任，這就是勞動(dòng)者的本色。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我。他手指著錯(cuò)落有致的工業(yè)廠房說(shuō)：你看，那是咱方城的新能源產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，里面有生產(chǎn)軸承、門窗、食品等十幾個(gè)工廠，今天仍有很多人堅(jiān)守崗位、忙碌在生產(chǎn)車間和機(jī)械設(shè)備前，為社會(huì)、為我們的美好生活?yuàn)^斗著。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我按捺不住?nèi)心的激動(dòng)，心里總算明白：原來(lái)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)，樓房林立的城市，風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村，繁榮昌盛的市場(chǎng)，豐衣足食的幸福生活，都是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者用辛勤的'雙手創(chuàng)造的出來(lái)的呀！這里面包含了他們無(wú)數(shù)的汗水、心血，是他們勤勞和智慧的結(jié)晶。

我感恩勞動(dòng)者，熱愛(ài)勞動(dòng)者，崇尚勞動(dòng)者，致敬勞動(dòng)者！長(zhǎng)大后，也要做一名對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者。

勞動(dòng)作文 篇4

“寶寶，快點(diǎn)吃”。“寶寶，粒粒皆辛勞”。說(shuō)這句話時(shí)，媽媽手指著地上的飯粒。從小到大我吃飯都是聽(tīng)媽媽這兩句話過(guò)來(lái)的。但我仍是屢教不改，媽媽也拿我沒(méi)辦法。

今年“五一”勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放了幾天假。媽媽要帶我去鄉(xiāng)下體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勞。我興奮得雙蹦又跳，又唱又笑。到了鄉(xiāng)下的大伯家吃過(guò)早飯，我們同大伯`大媽和堂哥`堂姐要去田里插秧，在去田里的路上，天色格外晴朗，花兒在路旁點(diǎn)頭微笑，小鳥(niǎo)在前面帶路，金黃色的油菜花上有許多五顏六色的蝴蝶。對(duì)了，還有一些小孩在那追它們，可是它們躲進(jìn)了油菜花中，小孩也沒(méi)辦法。我看到了這樣的景象，我想起了一首詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。到了目的地，大媽在田里拔秧苗，堂哥`堂姐就把秧苗運(yùn)給大伯，讓大伯插秧苗。我在田邊看見(jiàn)他們忙忙碌碌可有趣了。媽媽看見(jiàn)了，叫我加入他們的步隊(duì)，我脫了鞋襪。沒(méi)想到剛踩到泥里，就似乎有針在刺著我的小腳丫，但我忍了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又有一條又黑又軟的吸血蟲爬到我腳上，咬得我又疼又癢，媽媽連忙幫我把吸血蟲捉下來(lái)，還流了好多血。嚇得我哇哇大哭起來(lái)。我坐在田埂上，媽媽怎么勸我也不去幫忙?？粗麄兒沽鲓A背，我覺(jué)得勞動(dòng)太辛勞了，還會(huì)受傷。

回到家，大伯跟我講，下次還要幫秧苗施肥，除草，殺蟲。到了秋天，嫩綠的秧苗變成了金黃的稻子，我們要冒著太陽(yáng)去收割，曬干，碾成米，煮成了我們吃的飯。聽(tīng)了大伯的話，我覺(jué)得做每一步都很辛勞。

晚上，我躺在床上，想起上午的勞動(dòng)，覺(jué)得真的很辛勞，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)人的勞動(dòng)成果。

勞動(dòng)作文 篇5

今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，天高云淡，我懷著喜悅的心情來(lái)到李老師家。

到了李老師家，我看到表哥和一個(gè)同學(xué)在玩溜溜球，那玩兒的可真是“有模有樣”，唉！我多想也玩一會(huì)呀。忽然李老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天看誰(shuí)愿意把石榴樹(shù)下面垃圾打掃干凈呀？”我們一看，石榴樹(shù)下到處是盒子、水果皮、碎紙片、樹(shù)葉，只能用一個(gè)詞形容，就是“堆積如山”。誰(shuí)也不愿意去掃地，所以我勇敢的舉起了手，老師說(shuō)：“小波今天表現(xiàn)最好，打掃完獎(jiǎng)給小波一個(gè)又大又紅、又香又甜的石榴”。聽(tīng)了這句話，其也人都說(shuō)：“唉！早知道我都掃地了”。我聽(tīng)了這句話心里美滋滋的。這時(shí)老師又問(wèn)我們說(shuō)：“那你們知道石榴是怎么壞的嗎？”、“是被蟲咬壞的”、“那你為什么不打農(nóng)藥呢？”我問(wèn)道：老師說(shuō)：“現(xiàn)在那些越漂亮的蔬果，越不能吃，咱們這個(gè)是綠色食品，沒(méi)有任何污染”，老師這么一講，我們都明白了。

開(kāi)始打掃了，因?yàn)槭駱?shù)有很多的灰塵和蜘蛛網(wǎng)，所以我只能閉著眼睛鉆到樹(shù)下去，掃了一小會(huì)，我睜開(kāi)眼睛一看，灰塵已經(jīng)和我鞋面一樣高了，我問(wèn)老師：“這里有多少年沒(méi)有打掃了，”老師說(shuō)：“上個(gè)星期剛打掃過(guò)，主要是秋季落葉太多了”，我拿著掃把，一下、兩下、三下……掃了很多下還沒(méi)有掃干凈，這時(shí)表哥和其它同學(xué)都來(lái)幫忙，真是人多力量大，我們齊心協(xié)力一會(huì)兒就把這里打掃地干干凈凈。老師指著樹(shù)上的那個(gè)又大又紅的石榴說(shuō)：“靖波，這個(gè)石榴就歸你了?！眲e的同學(xué)聽(tīng)了，羨慕的不得了，我心里可高興了。

今天的勞動(dòng)使我非?？鞓?lè)，同時(shí)也學(xué)到生活常識(shí)，真是勞動(dòng)使人愉快。

勞動(dòng)作文 篇6

蒲月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，每到這一天，上班的、上學(xué)的人們都要好好享受一番?！拔逡弧边@天我卻早早地起了床，奶奶吃了一驚：“往昔的小懶蟲今天怎么起這么早？”怎么起這么早？“勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，多少得勞動(dòng)一下嘛！”

太陽(yáng)徐徐升高，毫光十分耀眼。趁著大好天色，把我的球鞋洗了吧！于是我把自己的那雙臟球鞋拿了出來(lái)，先在腳盆里放入洗衣粉再倒上水，將球鞋完全浸泡水中。幾分鐘后，我找出刷子預(yù)備大干一場(chǎng)。刷刷刷，呀，真臟，原本清澈的水已“面目全非”了。瞧，那黑漆漆的渾水，“我的鞋呀，對(duì)不起了，早該給你洗這個(gè)澡了，都怪我太懶了?！蔽业孽㈩伡t的了。

接下來(lái)開(kāi)始清洗，我用溫水將鞋子浸泡了一會(huì)，好讓鞋子里的洗衣粉自動(dòng)“跑”出來(lái)，然后我又使勁刷了刷，用凈水過(guò)了好幾和。洗好后，我用手輕輕擠了幾下，余水流了出來(lái)。我把鞋子放在陽(yáng)光底下的窗臺(tái)上，看著“嶄新”的鞋，流著汗的我露出了甜甜的笑臉。

今年“五一”，我是一個(gè)幸福的勞動(dòng)者！

勞動(dòng)作文 篇7

今天，我們小區(qū)要在晚上舉行迎新春的一個(gè)文藝演出。

下午，小區(qū)要準(zhǔn)備一下今天的文藝演出。我沒(méi)事做，所以去看熱鬧，順便去幫忙，再為晚上的演出走走臺(tái)。吃完中午飯，我早早的在院子里等著了，只見(jiàn)物管的叔叔阿姨們又是搬磚，又是掛彩旗，忙的不可開(kāi)交。我看見(jiàn)了，也跑過(guò)去幫忙，其它活我干不了，只有搬板凳、吹氣球。我一會(huì)兒搬板凳，一會(huì)兒吹氣球，也忙的不可開(kāi)交。這時(shí)，院子里有幾個(gè)小朋友看見(jiàn)我在搬板凳也跑來(lái)搬板凳了。在我們齊心協(xié)力下我們把板凳擺滿了會(huì)場(chǎng)。不一會(huì)兒，院子里彩旗飄飄，氣球滿天，漂亮極了。

晚上，這個(gè)迎新春的一個(gè)文藝演出已順利的進(jìn)行了。

這次，這個(gè)會(huì)場(chǎng)是由我們大家一起幫忙，齊心協(xié)力布置出來(lái)的，晚上坐在板凳上看演出時(shí)，我的心也是甜蜜蜜的。這個(gè)春節(jié)真快樂(lè)!