瞧這一家子初中作文

瞧這一家子初中作文匯編。

筆者覺(jué)得“瞧這一家子初中作文”是一篇好文，值得大家品讀。寫(xiě)作能力是判別一個(gè)人是否具備全面文化素養(yǎng)的重要標(biāo)志，通過(guò)作文，我們可以有目的地學(xué)習(xí)和理解各種知識(shí)。想要寫(xiě)好作文，除了先天天資外，后天積累同樣尤為重要。究竟如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？

瞧這一家子初中作文(篇1)

我有一個(gè)幸福美滿的家庭，歡聲笑語(yǔ)充滿了這個(gè)家庭的每一個(gè)角落?？吹竭@兒，你的頭上肯定冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：既然是一個(gè)幸福美滿的家庭，哪里來(lái)的斗爭(zhēng)呢？嘻嘻！此斗爭(zhēng)非彼斗爭(zhēng)，這些斗爭(zhēng)可都是為了每一個(gè)家庭成員著想的，不信？你往下看：

斗爭(zhēng)一讓老爸戒煙

老爸可是個(gè)老煙民了，別看他才40多歲，可他已經(jīng)有接近20年的煙齡了，而且，他還患有嚴(yán)重的支氣管炎。因此，讓爸爸戒煙，是我和媽媽最大的心愿，哪怕只要老爸少吸一點(diǎn)煙。于是乎，老爸成為了我們攻擊的對(duì)象。

我最不喜歡聞煙味了，而老爸一吸煙，整個(gè)客廳就烏煙瘴氣的，我們必須把窗戶(hù)打開(kāi)才能少吸入一點(diǎn)毒氣，但這個(gè)方法是不會(huì)長(zhǎng)久的，因?yàn)橐坏较奶炀陀形米语w進(jìn)來(lái)，而冬天又太冷。這不，老爸又開(kāi)始吸煙了，我實(shí)在受不了了，上前搶過(guò)老爸嘴里的煙，扔進(jìn)了廁所。戰(zhàn)斗正式打響！

晚上，趁著老爸玩電腦的時(shí)間，我和媽媽把煙都藏起來(lái)了，還有打火機(jī)也被媽媽扔了。這時(shí)，爸爸想吸煙了，到處找煙，我趕忙上前遞了一塊口香糖給爸爸，并且鄭重其事的向他宣布，從現(xiàn)在起，不管你愿不愿意，都必須接受我們的強(qiáng)制戒煙。老爸見(jiàn)我態(tài)度很堅(jiān)決，找好接下了口香糖放進(jìn)了嘴里。原本以為計(jì)劃就要成功了，沒(méi)想到還是忽略了一點(diǎn)，老爸竟然趁我和媽媽出去了時(shí)候，在家里翻箱倒柜的，把煙給找了出來(lái)。后來(lái)，我和媽媽又試了很多的方法，但最后都以失敗告終。

我們拿老爸沒(méi)辦法了，只能同意他吸煙，不過(guò)，我們簽訂了一些規(guī)定：爸爸每天只能吸一包煙，而且不可以在家里吸，以免污染環(huán)境......

斗爭(zhēng)二讓我戒掉小說(shuō)類(lèi)讀物

對(duì)老爸的攻擊可以告一段落了，沒(méi)想到，這么快就到我了，哎！自認(rèn)倒霉唄！

我是一個(gè)不折不扣的小說(shuō)迷，但是我都是在不影響學(xué)習(xí)的前提下看這些小說(shuō)的。只不過(guò)老媽并不這么認(rèn)為，非說(shuō)什么看這些書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)，還說(shuō)什么我的成績(jī)已經(jīng)開(kāi)始下滑了，聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我差點(diǎn)就噴血了，我看了幾個(gè)學(xué)期的小說(shuō)也沒(méi)見(jiàn)成績(jī)下滑，而且還有點(diǎn)提高，怎么這件事一到老媽那兒就變味了呢？

放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)，戰(zhàn)爭(zhēng)就以行動(dòng)宣布開(kāi)始了，要知道，我老媽可是行動(dòng)派的，我才剛進(jìn)門(mén)，老媽就一把奪去我的小書(shū)包，呵呵，猜都不用猜了，我媽肯定是要搜書(shū)。不過(guò)，她就是把我的書(shū)包給翻了個(gè)邊，也不可能搜得到，因?yàn)槲业臅?shū)包里從不會(huì)出現(xiàn)小說(shuō)（我老媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)以前出現(xiàn)過(guò)），我拿了幾本作業(yè)便回房去了。回到房間的我越想越不對(duì)勁，按理來(lái)說(shuō)，老媽是不可能放過(guò)我的房間的，怎么可能這么干凈？我打開(kāi)衣柜一看，徹底傻眼了，衣服亂糟糟的擺放著，就連每個(gè)口袋都沒(méi)放過(guò)，唉！

本來(lái)我可以心安理得的過(guò)我的好日子，只是因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽，讓老媽看到了我書(shū)包里的小說(shuō)，于是就出現(xiàn)了我現(xiàn)在悲慘的生活。

老媽現(xiàn)在每天都要搜書(shū)包，我實(shí)在是佩服她的堅(jiān)持，可最終受害的是我??！我找到老媽?zhuān)Z(yǔ)重心長(zhǎng)的和她講了許多看課外書(shū)的好處，并向她保證絕對(duì)不影響學(xué)習(xí)，老媽這才同意（抓狂啊，老媽終于開(kāi)竅了）。

這次戰(zhàn)爭(zhēng)，老爸始終處于中立，早知道老爸如此忘恩負(fù)義，上次就不該幫他的（其實(shí)上次老爸戒煙，我有向老媽求情，否則，老爸哪里會(huì)有這么好的待遇），交友不慎??！

家里的斗爭(zhēng)沒(méi)有哪一次不是針對(duì)我和老爸的，我們有很多次都想整一整老媽?zhuān)皇且驗(yàn)樗且患抑鳎袡?quán)有勢(shì)，我們不敢招惹她，并且必須說(shuō)她做什么都是對(duì)的。

我的家所說(shuō)是硝煙彌漫，不過(guò)，這硝煙可是充滿了甜味的。

瞧這一家子初中作文(篇2)

我家是一個(gè)三口之家，是一個(gè)快樂(lè)的家，是一個(gè)和諧美滿的家。

“麻辣老媽”

“快起來(lái)吃早餐了！”我每天都是被老媽這河?xùn)|獅吼吵醒的，“哎呀！再五分鐘，就五分鐘嘛――”我撒嬌道。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然叫道：“都七點(diǎn)三十了，你就快遲到了！”我抓起衣服就往身上套，旋風(fēng)一般沖進(jìn)衛(wèi)生間用毛經(jīng)擦了把臉后就提起書(shū)包帶紅領(lǐng)巾，順便瞥了一眼鐘表――六點(diǎn)三十二，啊，六點(diǎn)三十二？細(xì)看了一下，還是六點(diǎn)三十二，轉(zhuǎn)頭一看媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。這是媽媽第二招――瞞天過(guò)海。

“變臉老爸”

老爸可是個(gè)變臉高手，一會(huì)兒萬(wàn)里睛空，一會(huì)兒陰云密布，一會(huì)兒半陰半睛――讓人捉摸不透他下一會(huì)兒是什么“天氣”。月考了，我激動(dòng)萬(wàn)分，但是上了考場(chǎng)是滿頭大汗，回到了家――“媽媽?zhuān)規(guī)湍阃系亍?，“爸爸，我?guī)湍阆赐耄薄皨寢專(zhuān)惴畔伦屛襾?lái)澆花?！薄斑祝坎粚?duì)呀，你以前別說(shuō)澆花了，就是讓你疊被子你也萬(wàn)般推辭，世界上的借口都讓你點(diǎn)過(guò)名了！”“肯定有什么陰謀，老實(shí)從寬，抗拒從嚴(yán)”，“對(duì)，老實(shí)交待！”媽媽也來(lái)湊熱鬧了，“我我我沒(méi)有陰陰謀?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“哦，那就把水壺從花上挪開(kāi)吧！”看了看水壺，天哪，花盆里全是水，地上也有水。呼，總算逃過(guò)了這一劫。下午吃飯，爸爸忽然問(wèn)我“你月考考了多少分？”我的爸爸，你這記性也太好了吧！我只得把試卷乖乖交上去?！鞍?！救命！”一陣鬼叫從我嘴里傳來(lái)。

“活潑可愛(ài)的小精靈”

哈！這就是我。我生來(lái)就是大大咧咧，但和男生“水火不容”，誰(shuí)若敢惹我，準(zhǔn)請(qǐng)他吃大閘蟹（我掐我掐！我掐掐掐?。┑?jiàn)一個(gè)小妹妹在哭，她跌倒了，我安慰安慰她，她一臉茫然，我使出了殺手锏，“小妹妹，吃顆糖，不哭了，乖！”她果然咯咯笑了起來(lái)。

這就是我們一家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)充滿歡樂(lè)和活力的一家人。

瞧這一家子初中作文(篇3)

這個(gè)家是由三種不同的`“動(dòng)物”組成的。

“老黃?！?/p>

呵呵！這角色非我老爸莫屬了。因?yàn)樗麑倥＃槐卣f(shuō)他高大威猛，魁梧健壯。就他那一身牛脾氣，也夠得上與牛有一拼了。不過(guò)也有任勞任怨的牛精神，一般活都叫他去干，但也有出錯(cuò)的時(shí)候。有一次，家中無(wú)米，我們派出老黃牛去完成這一任務(wù)。他信心足足的將“買(mǎi)米”二字記于手心當(dāng)他笑容滿面的將一件件物品拿出時(shí)，忽然表情一僵，猛拍一下腦門(mén)，說(shuō)：“米忘了，現(xiàn)在去。”之后就飛奔了出去，可為時(shí)已晚，關(guān)門(mén)了。回家自然是一頓“狂轟濫炸”

“小老鼠”

老鼠就是我老媽了—小鼻子，小眼睛，可愛(ài)極了。因?yàn)樗菍偈蟮?。瞧她吃玉米的樣子，太可?ài)了。

“才女蛇”

說(shuō)過(guò)了那兩位，就剩下我這條小蛇了。我是屬蛇的，正常來(lái)說(shuō)蛇是可以吃掉老鼠和牛的，但這里不同，到他們“欺負(fù)”我，欺負(fù)我臉上的小包包。但我一開(kāi)口，冒出一堆“術(shù)語(yǔ)”也夠讓他們目瞪口呆，哼哼，想打敗我這條蛇，30年后再說(shuō)吧。

牛，鼠，蛇也能組成一個(gè)盛滿快樂(lè)，裝滿幸福的安樂(lè)窩。

瞧這一家子初中作文(篇4)

瞧這一家子！一個(gè)幸福溫馨的家！一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家！一個(gè)?！皠?dòng)物之家”、這是個(gè)四口之家—老爸、老媽、老弟還有、、老我。這家人口雖少，但各有所長(zhǎng)，各有各的特點(diǎn)。

“蜜蜂”老媽

她做事誠(chéng)懇、勤勞，為了這個(gè)家那叫一個(gè)累呀！每天上班下班，忙里忙外。從不暴躁的她是我知心的朋友。有時(shí)對(duì)我不想爸爸對(duì)我那樣嚴(yán)厲管教，真好！偶爾還會(huì)跟我們爭(zhēng)“寶座”—電腦呢。

“溫順老虎”老爸

時(shí)而“溫順”，時(shí)而暴躁的他，是我們家難以相處的對(duì)象。他突而生氣，突而溫和，真善變呀！不過(guò)有時(shí)挺好，不，是大多數(shù)，善于交往（朋友多）、反應(yīng)敏捷、樂(lè)觀，開(kāi)朗，幽默，博識(shí)，還是個(gè)開(kāi)明的父親。爸爸那雙嚴(yán)厲的眼睛，時(shí)刻激勵(lì)著我。

“猴子”老弟

酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，攻擊性極大。時(shí)不時(shí)對(duì)你來(lái)兩拳，是你手足無(wú)措。他太調(diào)皮好動(dòng)了，經(jīng)常惹我，還挺會(huì)告狀！和我水火不容，老是對(duì)著干。還好我大些，我占上風(fēng)，他暫時(shí)不是我的對(duì)手。

還有我是“貓貓”

偶爾很活潑，開(kāi)朗，偶爾很憂郁，喜歡發(fā)呆。超喜歡睡覺(jué)，一睡就不會(huì)自覺(jué)醒。

這就是一個(gè)完美的家。

自此，蜜蜂，老虎，猴子，貓咪都快樂(lè)地，幸福地，都無(wú)憂無(wú)慮的生活著！

瞧這一家子初中作文(篇5)

我們是快樂(lè)的一家人，相親相愛(ài)的一家人。我們一家子性格各不相同，因此發(fā)生了很多有趣的事情，要不，一起來(lái)看看吧！

任勞任怨的“千里馬”

爸爸是家里唯一的男人，也是家里的“頂梁柱”，工作很辛苦。每天一早就要去上課，在學(xué)校忙活一天，大概要在晚上七點(diǎn)半才拖著疲憊的身子回到家?；丶液筮€有忙著做家務(wù)，收拾廚房，打掃客廳，還幫媽媽洗衣服……幾乎每天都是這樣，但他卻忙得不亦樂(lè)乎，每次問(wèn)他累不累，他總會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“不累，為了你們我愿意！”瞧我爸爸，像不像一匹不知疲倦的千里馬？

警惕性極高的“小羊羔”

小羊羔溫柔善良，可就是因?yàn)樽陨硖崛?，所以時(shí)時(shí)處于高度戒備狀態(tài)。有一次，我和媽媽乘電梯回家，剛下電梯，媽媽就拉著我的衣服說(shuō)：“悠悠，你看到那個(gè)戴眼鏡的了嗎？”“怎么了？”“他一直都沒(méi)回頭，很可疑啊，”“哎呀，媽?zhuān)憧慈思宜顾刮奈牡囊桓弊x書(shū)人的樣子，怎么可能是壞人嘛?！薄叭瞬豢擅蚕?，千萬(wàn)別放松警惕，最近李某又開(kāi)始作案了……”哎，我這老媽這疑神疑鬼的性格我看是沒(méi)法改了。

機(jī)靈聰慧的“鼠小妹”

哈哈，我位于十二生肖之首，性格開(kāi)朗，機(jī)智聰明?？飚厴I(yè)了，媽媽把我的漫畫(huà)書(shū)全收了。

一天，媽媽去買(mǎi)菜，我把門(mén)“砰”的一關(guān)，就開(kāi)始行動(dòng)了。我趕緊找出平日偷偷藏起來(lái)的幾本漫畫(huà)書(shū)。正看得津津有味，不料媽媽回來(lái)了。怎么辦？媽媽的腳步聲已經(jīng)逼近了，我到底把書(shū)藏哪兒呢，床底下？門(mén)背后？不行，這幾個(gè)地方都很容易露餡。突然，我看到了我的書(shū)包，趕忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。媽媽探進(jìn)頭來(lái)，看看我，又看看四周，最后落在我雙手翻動(dòng)的書(shū)包上，“在復(fù)習(xí)啊，好好看吧?！闭f(shuō)完滿意地離開(kāi)了。呵呵，這就是我的英明之處，老媽肯定認(rèn)為一向愛(ài)學(xué)習(xí)的我在看課外書(shū)呢，真是道高一尺，魔高一丈。

怎么樣，我們這一家子不同一般吧，正因?yàn)橛羞@些有趣的事，所以我們的家庭才時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)。

瞧這一家子初中作文(篇6)

每個(gè)人都有自己的家庭，提起我們那家呀可真有趣。家中有膽小的爸爸、愛(ài)嘮叨的媽媽、溫柔的大姐、剛氣的二姐、不說(shuō)話的哥哥、活潑的妹妹，還有愛(ài)電腦的我。我家人口雖多，但各有所長(zhǎng)，各自有各自的特點(diǎn)。

我爸爸象個(gè)“膽小鬼”，每逢媽媽一嘮叨，他就象只“米老鼠”似的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我爸爸雖是“膽小鬼”，但他待人很熱情。要是有客人來(lái)我家作客，他便急著去買(mǎi)啤酒或把家中的好菜統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，說(shuō)著要和客人干一杯，一下子喝掉幾杯。

這時(shí)，媽媽看到家中鬧得“天翻地覆”，總是少不了她的嘮叨聲：“你們……！”哎呀，這回爸爸總算沒(méi)躲開(kāi)呀，在客人面前，畢竟為了自己的面子啊。

大姐是最溫柔的。每次我做作業(yè)，她總是有事沒(méi)事的走進(jìn)我的房間，詢(xún)問(wèn)我作業(yè)情況和我聊天。嘻嘻，我喜歡。

二姐和大哥最為多毛病。歸根結(jié)底他們倆的毛病就是爭(zhēng)著看電視。他們倆一回到家就是開(kāi)電視。就因此，倆人就有了些爭(zhēng)吵。有時(shí)候，她想看這臺(tái)，他想看那臺(tái)。就這樣，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，這時(shí)就有人干脆把遙控器給“沒(méi)收”了。

萬(wàn)眾期待，眾望所歸的我，終于出場(chǎng)啦。我熱愛(ài)電腦，我時(shí)刻憧憬著我長(zhǎng)大的生活——做一個(gè)電腦工程師。到那時(shí)，我是該多么的幸福，有自己喜歡的電腦相伴，有我美滿的家庭相隨。

我愛(ài)我的家，瞧，我們這一家子。

瞧這一家子初中作文(篇7)

我們家有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我，我們一家生活的特別快樂(lè)、幸福，很少有不開(kāi)心的時(shí)候。

我的奶奶已經(jīng)六十多了，體質(zhì)一直是很棒。奶奶的一頭黑發(fā)中摻著很多銀發(fā)了，臉上也笑出了很多皺紋。奶奶的趣事很多，似天上的繁星，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。就說(shuō)這件事：有一天早晨，奶奶要看電視，奶奶就把手伸向身后拿了手電筒，又把手電筒指向電視，瞇著眼睛，按了好幾個(gè)，也聽(tīng)不見(jiàn)電視的聲音，奶奶睜天眼睛一看，哦，原來(lái)自己拿的是手電筒呀！、

我的爸爸是一個(gè)電腦迷，也是一個(gè)別人眼中的電腦高手。有時(shí)候，還為了玩電腦，不顧吃飯也不顧病情，甚至還要冒著被媽媽“罵”上一頓的危險(xiǎn)。記得有一次，爸爸感冒了，媽媽不讓他玩電腦了，這下可給爸爸急壞了，想了半天的辦法。有了，爸爸把我叫到他那兒，讓我叫媽媽一起上街，然后他好玩電腦，我不同意，跟我說(shuō)了半天，給我20元錢(qián)，讓我陪媽媽出去兩小時(shí)，我同意了。我們倆回來(lái)了，我忙跑進(jìn)屋子里面通風(fēng)報(bào)信，爸爸把電腦關(guān)了，這時(shí)，媽媽也進(jìn)屋了，皺起了眉頭，因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)了電腦桌前的椅子還熱乎乎的。唉！爸爸又要挨“罵”了！

媽媽?zhuān)幻W(xué)六年級(jí)的班主任，學(xué)校里精神百倍，可是回到家就顯得非常勞累。有一次，媽媽晚上九點(diǎn)多鐘才回家，因?yàn)橛袔讉€(gè)學(xué)生被媽媽留下了。媽媽又把今天所講的內(nèi)容講一遍，是為了讓他們能把當(dāng)天應(yīng)會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。媽媽拖著疲憊的身子回到了家，再也看不到班級(jí)里那樣的精神百倍了。看著媽媽那樣累，真想去幫她一把！

我，一個(gè)小女孩，但是卻像一個(gè)假小子，一點(diǎn)也看不到女孩子的文靜，還大大咧咧的。在姥姥家，我就是一個(gè)搗蛋鬼。記得有一次，那是秋天，樹(shù)上的水果都成熟了，我和小伙伴約好了出來(lái)，帶著工具到姥姥家的果園里偷果子吃，那天，開(kāi)心極了！

瞧，我們這一家！

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瞧，這群俏丫頭作文

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瞧，這群俏丫頭作文 篇1

“呀呼！”唉，真拿她們這群小猴兒沒(méi)辦法，上蹦下跳從不勞累，讓左鄰右舍通通張大"O"型嘴巴。

嚷嚷成一團(tuán)的丫頭們又在想什么奇異的怪怪惡作劇。糟糕，行動(dòng)開(kāi)始！快逃。

“動(dòng)作迅速，你，去拿膠水你，去把風(fēng)；你，……”頭頭兒毫不猶豫地指揮著，儼如一位司令官。一位小兵屁股后燒著“火”，差三根“雞毛”，萬(wàn)般急迫地向頭頭兒訴著軍事：“報(bào)告頭頭，材料不夠，需速速購(gòu)買(mǎi)?！鳖^頭兒拿出一卷毛票，不顧鐵公雞形象，數(shù)出一塊五，拿給一臉尷尬的小兵，還千叮嚀萬(wàn)囑咐：“剩余的要一分不差地還回來(lái)！”小兵邁著沉重的步子走出教室。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，這次橫遭不幸的人選會(huì)花落誰(shuí)家呢？“主角來(lái)啦！主角來(lái)啦??！”情報(bào)員火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，大聲呼喊著。大家抑制住心里即將綻放的花朵等待著他的出現(xiàn)。只見(jiàn)一個(gè)超陽(yáng)光男生背著書(shū)包。哼著小調(diào)，眼看就要邁入著這“明媚”卻暗帶著陰暗的“地獄”。這依然是以往那個(gè)可愛(ài)的班級(jí)，這依然是以往那個(gè)可愛(ài)的教室，這依然是以往那些可愛(ài)的同學(xué)，他也一如既往的推開(kāi)門(mén)，大聲打著招呼。暴風(fēng)雨前的寂靜即將爆發(fā)。

他大步流星地走過(guò)講臺(tái)，自認(rèn)為豪邁帥氣的他，并不會(huì)想到有兩根細(xì)小的線隱埋在這短暫的路途中。當(dāng)膝蓋碰到時(shí)才下意識(shí)后退幾步，但是太遲了，突如其來(lái)粉筆灰撲面而去，我們眼睜睜看見(jiàn)一位“白面人”從天而降，還是使勁憋著沒(méi)笑。顯然，這位無(wú)辜的朋友受不小的驚嚇。假好心的丫頭們上前扶住他，幫他拍灰。一瞬間，這個(gè)呆若木雞的同學(xué)又融化在另一個(gè)甜蜜的陷阱里。慢慢地，丫頭們假惺惺把他扶到座位上，說(shuō)著笑著，他終于坐下，丫頭們有計(jì)劃地一哄而散，一個(gè)被丫頭們收買(mǎi)的同學(xué)，裝作去借字典，那男生特高興，似乎還沉浸在剛剛甜蜜的氛圍里，抬起屁股就想送去，結(jié)果連屁帶椅都起不來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)全班哄堂大笑，再也忍不住了。捧腹大笑，前俯后仰，肚子都笑疼了，整間教室都變得異?？鞓?lè)。

陽(yáng)光男孩嚇得哆哆嗦嗦。像一只黃鼠狼嘴里逃出落湯雞。唉！這群壞丫頭，真是壞的可愛(ài)!

瞧，這群俏丫頭作文 篇2

我們這群丫頭，就像我后腦的馬尾辮一樣，天天無(wú)憂無(wú)慮地?fù)u來(lái)?yè)u去。

瞧’我們這群丫頭在操場(chǎng)上了。你看馬雯一身運(yùn)動(dòng)服一看就知道是打籃球的；再看宣雨辰架著一副眼鏡看上去就像一個(gè)小博士她是我們的班長(zhǎng)；旁邊那個(gè)呂辰辰一看就是在“蜜”中長(zhǎng)大的。正踏著小步走來(lái)的是許欣欣看見(jiàn)她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮就讓我們女生睹駐癡望。噢！張崢艷和戚靜寧迎面小跑過(guò)來(lái)，不用說(shuō)她們肯定是體育尖子；還有兩個(gè)，她們天天在一起就像生死離別的朋友一樣，她們就是李曉研和應(yīng)寧。最后回過(guò)來(lái)：我、丁齊悅和馮嘉露三個(gè)人又再在一起高談闊論就像就二十幾年沒(méi)見(jiàn)的老朋友一樣……

“下課！”

“起立！”

隨著大家收拾書(shū)包的聲音教室了又沸騰起來(lái)了。

“哎！這個(gè)周末又沒(méi)的休息了，就連星期五都不放過(guò)！”我不滿的說(shuō)。

“是??！”大家齊聲道。

“今天又是星期五了！下午有英語(yǔ)課，明天早上語(yǔ)文，下午又是英語(yǔ)課，后天早上數(shù)學(xué)課，下午晚上寫(xiě)回家作業(yè)一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有了！”我在一邊抱怨起來(lái)。

“就是就是嘛大家一起說(shuō)到。

“家長(zhǎng)一點(diǎn)也不體貼我們?！皯?yīng)寧說(shuō)。

“每天東學(xué)西學(xué)的?！崩顣試?yán)說(shuō)。

“我天天這么多課忙的我都要分身了?！蔽艺f(shuō)。

“我還好，可沒(méi)你們這么多，但每天要做練習(xí)！”馮嘉璐不開(kāi)心的說(shuō)。

“我的課也好多哦！家長(zhǎng)很少給我們自由的時(shí)間?！倍↓R悅說(shuō)。

“哎！沒(méi)辦法對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)成績(jī)最重要！”宣雨辰、馬雯哀聲嘆氣的說(shuō)。

“對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是為了讓我們有好的成績(jī)給他們爭(zhēng)光，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是壓力山大呀！”我說(shuō)。

“好了好了，別說(shuō)這些不開(kāi)心的事了吧！我們講一些開(kāi)心的事吧！”許欣欣說(shuō)。

一個(gè)個(gè)開(kāi)心的丫頭今天怎么了，都耷拉著腦袋。哦！原來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)了。

“我的媽呀！我怎么考得這么差？回家又要看家長(zhǎng)的臉色?！蔽掖篌@失色的叫道。

班長(zhǎng)宣雨辰盯著考卷:“怎么辦呀！沒(méi)考進(jìn)前十名?！?/p>

丁齊悅跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你考的怎么樣？”

“真糟糕、糟糕透了，我應(yīng)該學(xué)文中的桑娜一樣的說(shuō)救救我吧！保佑我吧！開(kāi)開(kāi)恩吧！”我忐忑不安地說(shuō)：“希望今天不要是個(gè)暴風(fēng)之夜吧!”

就這樣丫頭們散了，回了各自的家。

我們這群丫頭各自生活在各自的快樂(lè)和煩惱之中，在快樂(lè)和煩惱中成長(zhǎng)。

瞧，這群俏丫頭作文 篇3

有漂亮女孩夏林果，聰明女孩路曼曼，笨女孩安琪兒和瘋丫頭杜真子。詳細(xì)描寫(xiě)了中隊(duì)長(zhǎng)——路曼曼和馬小跳之間的故事。

中隊(duì)長(zhǎng)——路曼曼是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，她有一個(gè)專(zhuān)門(mén)記馬小跳不良反應(yīng)的本子，所以他們便成了同桌冤家。有時(shí)路曼曼十分霸道，便引起了“世界大戰(zhàn)”。這不又來(lái)了，這次馬小跳又來(lái)抄襲作業(yè)了。

有一次馬小跳被表?yè)P(yáng)了一番，路曼曼一肚子的氣發(fā)泄不出來(lái)。這時(shí)馬小跳又來(lái)了，路曼曼故意把一半的題做錯(cuò)給馬小跳抄，不知情的馬小跳果然上當(dāng)了。一錯(cuò)就錯(cuò)53題，太讓人意外了。于是，同桌倆人又開(kāi)戰(zhàn)了、、、、、、

這本書(shū)十分搞笑，雖然我讀過(guò)許多楊紅櫻的作品，就如：《淘氣包馬小跳》、《瞧，這幫壞小子》、《非常小男生和非常小女生》、《非常女生》等等。但這本書(shū)是最幽默的，書(shū)里的事在我們班也時(shí)有發(fā)生。

這本書(shū)告訴我最有價(jià)值的就是：我們這些女孩子要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)在被愛(ài)中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。很值得女孩們一讀。書(shū)里面的內(nèi)容有搞笑、氣人、夸張的氣勢(shì)，十分令人回味無(wú)窮，看了一遍，還想看第二遍。

瞧，這群俏丫頭作文 篇4

我最近都在讀楊紅櫻阿姨的書(shū)，特別是這本《瞧，這群俏丫頭》，讓我感觸頗深，現(xiàn)在就請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

這本書(shū)的封面上有兩句話：“一座文字橋，通向童心世界。一本魔法書(shū)，記錄童年的歡樂(lè)與委屈。”看了這兩句話，我突然覺(jué)得興奮和幸福，因?yàn)槲覔碛幸蛔鶚?，這橋上刻滿了我腦內(nèi)的知識(shí)；我還有一本日記，這本日記就是一本魔法書(shū)，記載著我每一天發(fā)生的喜怒哀樂(lè)。書(shū)中有四個(gè)小故事，分別是：《漂亮女孩夏林果》、《聰明女孩路曼曼》、《笨女孩安琪兒》以及《瘋丫頭杜真子》。這四個(gè)故事，我聽(tīng)著就感興趣，第一個(gè)故事中的“夏林果”這個(gè)名字似曾相識(shí)，第二個(gè)故事里“路曼曼”這三個(gè)字在我非常喜歡的一句名言中出現(xiàn)過(guò)，第三個(gè)故事是因?yàn)槲液芟胫肋@個(gè)安琪兒到底有多笨呢？最后的故事中杜真子這個(gè)丫“瘋”讓我如癡如醉！事不宜遲，還是請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)故事的內(nèi)容吧！

提到夏林果這個(gè)女孩，她是個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的女孩。故事中的馬小跳千方百計(jì)地想引起她的注意，可是她從來(lái)沒(méi)注意過(guò)他，因?yàn)樗翘爬傥璧模劬τ肋h(yuǎn)只看前方，而馬小跳的小動(dòng)作永遠(yuǎn)是在眼下方，所以他從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)夏林果的眼球。第二個(gè)故事講的是路曼曼，路曼曼的興趣愛(ài)好很特別，那就是管馬小跳！她和馬小跳每天都有爭(zhēng)吵。她生病時(shí)，只要一管馬小跳，病馬上就好。安琪兒是馬小跳班上最不好看的女孩，也是馬小跳的鄰居。有時(shí)候，她很笨；有時(shí)候，她的腦筋可以急轉(zhuǎn)彎，連最聰明的女孩都嫉妒她。第四個(gè)故事講的是杜真子。

題目雖然說(shuō)是瘋丫頭，但是杜真子一點(diǎn)也不瘋。她是馬小跳的表妹，一個(gè)長(zhǎng)著一張貓臉的“小女巫”。她會(huì)成語(yǔ)接龍，會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉呢！故事中的這群小丫頭各有各的優(yōu)點(diǎn)與不足，這就好比我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)人，都有自己的長(zhǎng)處和短處。因此，我們千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自大，更不可因?yàn)樽约旱娜毕荻员┳詶墶?/p>

看了這本書(shū)，我很興奮，因?yàn)槲覔碛辛艘槐竞脮?shū)，而這本書(shū)中蘊(yùn)含的哲理可以伴隨我一生，讓我終身受用。

瞧，這群俏丫頭作文 篇5

楊紅櫻阿姨筆下的“俏丫頭”們個(gè)個(gè)好玩有趣，我真是搞不懂馬小跳是怎么應(yīng)付這幾個(gè)性格截然不同的女生的，來(lái)說(shuō)說(shuō)人物吧!有馬小跳最喜歡的女生——夏林果，夏林果是個(gè)“芭蕾精靈”，學(xué)校里的師生沒(méi)有一個(gè)不知道夏林果的舞蹈才華的，因此馬小跳十分喜歡夏林果。

不過(guò)馬小跳的班主任秦老師可不認(rèn)為馬小跳喜歡夏林果是件好事，秦老師把這種崇拜的喜歡當(dāng)成了“早戀”，弄得馬小跳哭笑不得。不過(guò)，馬小跳的班級(jí)里誰(shuí)最討老師喜歡呢?肯定是路曼曼啦，她既是馬小跳的冤家，又是馬小跳的“不良表現(xiàn)記錄者”，每天都要和馬小跳發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，然后把“不良表現(xiàn)記錄本”在放學(xué)的時(shí)候交給秦老師，雖然我是不怎么喜歡路曼曼，但是，我很喜歡她的個(gè)性。

對(duì)了，最喜歡馬小跳的是哪個(gè)女孩兒呀?當(dāng)然就是安琪兒了，安琪兒的智商不高，長(zhǎng)得也不好看，但是她卻有豐富的想象力，有一個(gè)既是“歌星”又是醫(yī)生的哥哥，還有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)榘职謰寢尩搅?0歲才生的安琪兒，所以對(duì)她寵愛(ài)有加。

瞧，這群俏丫頭作文 篇6

親愛(ài)的楊紅櫻阿姨：

你好！

我是南陽(yáng)市油田第一小學(xué)的女孩，今年11歲，該上六年級(jí)，我特別喜歡看您寫(xiě)的書(shū)，您的作品《瞧！這群俏丫頭》在本書(shū)中，她們時(shí)而興高采烈、時(shí)而敏感脆弱、時(shí)而異想天開(kāi)……一下子就讓我喜歡上她們。

當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我就被封面所吸引：四個(gè)女孩的漫畫(huà)形象，紫色的銀杏葉圍繞著她們飛舞——《瞧這群俏丫頭》。這是一本魔法的書(shū)，記錄童年的歡樂(lè)與委屈；是一座文字橋，通向童心世界。這里面還有一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們，他們的活力、善良的天性和非凡的勇氣深深吸引了我，讓我又回到了童年的童話中。

您娓娓講述了四個(gè)性格各異的女孩系列故事。她（他）們是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子（這些是女生主角），“淘氣包馬小跳”，“廢話大王毛超”，“企鵝唐飛”和“河馬張達(dá)”，還有一個(gè)“丁文濤”（這些是男生主角）。

她（他）們的性格愛(ài)好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，又丑又笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。

您用幽默的筆尖，描繪出小女孩們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中美麗的心靈影像。講述了這些小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述了感人故事以及平凡生活中的點(diǎn)滴感悟，期待著她（他）們?cè)诳鞓?lè)和令人感動(dòng)的故事中，學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被愛(ài)中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚慢慢走向成熟。

您寫(xiě)的是一本輕松、幽默的校園系列故事集，我也很愛(ài)讀，您又多了一個(gè)小書(shū)迷，那就是我。我還會(huì)再讀《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《五三班的壞小子》……

祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！

發(fā)信人：你的書(shū)迷

20xx年7月18日

瞧，這群俏丫頭作文 篇7

楊紅櫻阿姨寫(xiě)過(guò)許多本校園小說(shuō)。其中給我印象最深的是她的《瞧，這群俏丫頭》。

《瞧，這群俏丫頭》主要寫(xiě)的是四個(gè)小女孩的故事，她們分別是美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。

我從風(fēng)風(fēng)火火的杜真子身上看到了女孩子的愛(ài)心，以及她把男孩子指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“領(lǐng)導(dǎo)才能”。她有一只會(huì)笑的貓，這只貓不但會(huì)笑，還會(huì)冷笑，還會(huì)大笑，還會(huì)討好的笑，媚笑，苦笑，傻笑……我非常羨慕她有一只會(huì)笑的貓。

再看聰明潑辣的路曼曼，馬小跳非常討厭她，但她是班主任秦老師的得力小幫手，她曾經(jīng)為取得大隊(duì)長(zhǎng)讓冤家馬小跳幫自己拉選票，而馬小跳中了她的“圈套”。

下面該說(shuō)美麗大方的夏林果了，她有幸被玩具設(shè)計(jì)師馬小跳爸爸選中了——照著她樣子設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)娃娃。

憨實(shí)善良的安琪兒，她是我最欣賞的人，因?yàn)樗浅Ｉ屏肌⒓儩?、天真、可?ài)……

我時(shí)常幻想著擁有夏林果的美麗，路曼曼的聰明，杜真子的愛(ài)心，安琪兒的純潔、善良。但是人無(wú)完人，現(xiàn)在我對(duì)自己已經(jīng)很滿足了。

瞧，這群俏丫頭作文 篇8

紫若——

一個(gè)美麗的初二女孩，她的性格十分內(nèi)向，不管對(duì)誰(shuí)，她都保持著慣有的冷漠，也包括她的父母。

她沒(méi)有朋友，其實(shí)她也不想交朋友。她只喜歡一個(gè)人，一個(gè)人默默地做著一切，不被任何人打擾，干涉她孤寂的生活。

“叮叮?！睈偠聂[鐘聲響起來(lái)了，紫若極不情愿的從床上坐了起來(lái)，理了理齊腰的秀發(fā)。拿起鬧鐘一看，已經(jīng)七點(diǎn)了，還有短短的20分鐘就要上課了。紫若連忙跳下了紫色的小床，準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀馈?/p>

紫若特喜歡紫色，她的衣服不是紫色就是粉色，房間里的一切都是紫色的，也許和她的名字有關(guān)聯(lián)吧.

一切完畢后已經(jīng)是7：12分了，紫若拿起紫色的小包包就沖出里家門(mén)，直奔英喬貴族學(xué)校。

在公交車(chē)上，一個(gè)和她差不多大的女孩突然拍了一下紫若的肩膀：“是你呀！紫若！”“你是….？”紫若不知道站在她面前的女孩是誰(shuí)?！澳悴挥浀梦伊藛幔课沂菤W雨?。　薄皻W雨？…你是歐雨？！”“對(duì)呀?。?！”歐雨顯得十分的激動(dòng)。

歐雨是那次學(xué)校辦的聚會(huì)認(rèn)識(shí)的，紫若成績(jī)好，張的也十分漂亮，也就自然被邀請(qǐng)到了其中。

歐雨是個(gè)無(wú)論對(duì)誰(shuí)都很熱情的女孩，就在紫若她們班的隔壁——初二（4）班。

“呃…我記起來(lái)了，你，找我有什么事嗎？”“沒(méi)…就是想和你打個(gè)招呼。”“哦?！弊先舻恼Z(yǔ)氣十分平淡，但出于禮貌，她還是恭恭敬敬的回了一句?！昂镁貌灰?jiàn)呀！我還因以為你都不知道我是誰(shuí)了呢！”“我記性還沒(méi)那么差，當(dāng)然還記得。”熱情的歐雨絲毫沒(méi)有察覺(jué)到紫若的不快：“我們，呃..能交個(gè)朋友嗎？！”紫若刻意回避著，恰好車(chē)到學(xué)校了，紫若拿起包包就急匆匆的下了車(chē)，只留下短短的一句話：這個(gè)以后在說(shuō)吧，再見(jiàn)。

“

難道我說(shuō)錯(cuò)了什么嗎？”歐雨喃喃自語(yǔ)，一臉的疑惑。

到了班上，紫若長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，看看手表，還有五分鐘就要上課了。這時(shí)，班里的文娛委員走到了紫若的桌前：“紫若，外面有一位漂亮女生要我給你傳幾句話”“說(shuō)。”“她讓你下課去一趟學(xué)?；▓@。就是這些了?！薄芭叮?，是誰(shuí)呀？”“我怎么認(rèn)識(shí)？”“呃，知道了，謝謝?！?/p>

（未完待續(xù)）

瞧，這群俏丫頭作文 篇9

這是一道七色路，與我們幼小的心靈相互溝通；這是一顆啟明星，為我們的童年指引前進(jìn)的方向；這是一本魔法書(shū)，記錄童年的歡樂(lè)與委屈；這是一條五彩河，流淌著我們的無(wú)數(shù)心語(yǔ)；這是一座文字橋，通向童心世界；這是一彎蛾眉月，微笑面對(duì)童年的喜怒哀樂(lè)；這是一個(gè)美妙的世界，任我們?cè)谄渲袝诚脲塾?，找回童年中的自我，找回自我的童年。這就是我所喜愛(ài)的一本書(shū)——《瞧，這群俏丫頭》。

我一直都很喜歡楊紅櫻阿姨的作品，比如說(shuō)《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《駱駝爸爸講故事》等等，見(jiàn)到這本“楊紅櫻作品珍藏版”——《瞧，這群俏丫頭》，我更是如獲至寶。才讀了一小部分，我就深深地喜歡上了這本書(shū)，因?yàn)椋瑫?shū)中的人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我仿佛也融入了書(shū)的境界之中。全書(shū)分為四個(gè)部分，每個(gè)部分都刻畫(huà)出分別在不同的女孩身上發(fā)生的許許多多有趣、感人的故事，這些故事時(shí)而令我歡喜，時(shí)而令我流淚，時(shí)而令我緊張，時(shí)而令我憤怒，時(shí)而令我恐懼，時(shí)而令我驚訝，時(shí)而令我遐想，時(shí)而令我愧疚……

1、漂亮女孩夏林果

夏林果是一個(gè)美麗大方的女孩子，喜歡跳芭蕾舞，馬小跳十分想跟她同桌，但遭到老師與家長(zhǎng)的誤會(huì)；六一演出時(shí)，馬小跳為夏林果拍完照后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)裝上膠卷……

在這一部分中，我知道了“自然”的重要性，人只有在自然的狀態(tài)下，才是最美的，這一點(diǎn)，是許多人往往會(huì)忽略掉的?；叵脒@一部分，我們大家都需要注意一點(diǎn)：做人要謙虛。

瞧，這群俏丫頭作文 篇10

瞧，這群俏丫頭，各個(gè)身懷絕技，組成了個(gè)美麗三人組，只要一聽(tīng)到她們的名字，就讓人聞風(fēng)喪膽，可以說(shuō)，她們是今年最流行的組合。

潑辣，可憐，活潑是她們的招牌，來(lái)看看她們的絕招吧！

你，給我過(guò)來(lái)，三個(gè)數(shù)，不然，讓你嘗嘗本小姐的厲害，快點(diǎn)！一聽(tīng)這話，就知道是濤姐在教訓(xùn)那些小屁孩了，潑辣，是濤姐的看家本領(lǐng)，就說(shuō)上一次，濤哥不小心把濤姐的杯子打碎了，濤姐知道了，頓時(shí)火冒三丈，只見(jiàn)濤姐臉漲得通紅，拳頭拽得緊緊的，氣不打一處來(lái)，一把揪著濤哥的耳朵，對(duì)著他大吼，看樣子是要把他吃了，好在后來(lái)同學(xué)們把他們拉開(kāi)了，才使?jié)缣舆^(guò)一劫，否則，后果不堪設(shè)想，慘不忍睹??！

誰(shuí)都知道，可憐，是李黛玉的絕招。她白白的皮膚，多病的身體，可真是現(xiàn)代版的林黛玉，她，裝可憐，可是一把手，剛還是好好的，轉(zhuǎn)眼間，哎呀哎呀地叫起來(lái)，叫得人心都碎了。她身體有一點(diǎn)不舒服，就會(huì)叫個(gè)不停，什么我快要死了。誰(shuí)來(lái)幫幫我。都是他的口頭禪，你說(shuō)可憐不可憐！

啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家。活潑的她來(lái)了，他就是三人組中權(quán)利最高的，也是班里最高級(jí)人物，一班之長(zhǎng)。她整天嘻嘻哈哈，活蹦亂跳，可是，你一旦惹惱了她，那也如火山爆發(fā)一樣，一發(fā)不可收拾，不過(guò)，那也是千年一次的，所以，同學(xué)們整天和她打鬧，不怕她生氣。

怎么樣，這群俏丫頭是不是很瘋狂，你想不想來(lái)會(huì)一會(huì)，那就來(lái)六3班，我們等著你哦！

瞧，這群俏丫頭作文 篇11

今天拿了成績(jī)單和作業(yè)后，我就沖向書(shū)店，去買(mǎi)老師推薦的書(shū)。書(shū)店的書(shū)各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。挑來(lái)挑去，最后我買(mǎi)了幾本楊紅櫻阿姨的書(shū)。我買(mǎi)的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。

這本書(shū)介紹的是四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果；聰明可愛(ài)又活潑潑辣的路曼曼；誠(chéng)實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛(ài)好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。

我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩很可愛(ài)。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就該適應(yīng)各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開(kāi)朗，活潑，這樣才會(huì)有更多的人來(lái)和你交朋友。

這個(gè)世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因?yàn)樾愿駟?wèn)題，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。

瞧瞧她作文

怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)讓人過(guò)目不忘的作文呢？撰寫(xiě)作文是學(xué)生必須要經(jīng)歷的事情，寫(xiě)作文可以鞏固我們的專(zhuān)注力。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情，為了您的滿意幼兒教師教育網(wǎng)小編耗費(fèi)了很多心血制作“瞧瞧她作文”，本文內(nèi)容僅供您的參考！

瞧瞧她作文(篇1)

說(shuō)起我們班，我不得不提這三寶。

大寶是“學(xué)習(xí)之星”——王蕭語(yǔ)。他有一雙炯炯有神的大眼睛，他的成績(jī)只有一次在96分以下。除此之外，他還樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)們。

二寶是“貪玩鬼”——陸子睿，兩顆大板牙經(jīng)常露在外面，像一只松鼠。他一下課就跑沒(méi)影，到處都找不到他。

三寶是“武林大俠”——宗一揚(yáng)。他武術(shù)非常厲害，總是把欺負(fù)同學(xué)們的壞蛋教訓(xùn)一頓，所以沒(méi)人敢欺負(fù)我們班，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就叫他“大俠”。

有一次，我們班的一位同學(xué)被其他班同學(xué)欺負(fù)了，大俠知道后，赤手空拳就把這位氣勢(shì)洶洶的同學(xué)打得屁滾尿流。那個(gè)同學(xué)連連求饒：“大俠饒命，我再也不敢了！”大俠這才停手。被欺負(fù)的同學(xué)向大俠道謝，大俠自豪地挺起胸膛說(shuō)：“沒(méi)什么，大俠做的事，不就是懲惡揚(yáng)善嗎？”

這就是我們的班級(jí)，好學(xué)、歡樂(lè)、互相照顧，我太喜歡我們班了！

瞧瞧她作文(篇2)

在我們班里，各有各擅長(zhǎng)的科目和特長(zhǎng)，像我就擅長(zhǎng)舞蹈。今天，讓我來(lái)給你們講講畫(huà)畫(huà)、體育和數(shù)學(xué)這三個(gè)科目，在我們班里誰(shuí)比較擅長(zhǎng)吧。

畫(huà)畫(huà)最好的一定是我們班的陳可心了。她畫(huà)的畫(huà)，每一幅都栩栩如生，惟妙惟肖。她不僅畫(huà)畫(huà)好，剪紙也很漂亮，所以大家都覺(jué)得她有一雙小巧手，也覺(jué)得她是個(gè)畫(huà)畫(huà)的天才。

體育天才的稱(chēng)號(hào)一定是我們班的湯婧。她短跑和長(zhǎng)跑可厲害了。在湯婧跑步比賽的時(shí)候，我們一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心，像湯婧這樣的體育天才，我們只需要為她加加油就好了。在她短炮的時(shí)候，她跑的特別快，就像一只離了弦的箭一樣，一下就到了終點(diǎn)。

接下來(lái)，讓我重點(diǎn)講一講數(shù)學(xué)天才賈梓瑄吧。他可不是一般的厲害喲！數(shù)學(xué)成績(jī)次次都是97以上，從沒(méi)有下過(guò)97呢。他上課坐得端端正正，背挺得筆直筆直，就像一棵白楊樹(shù)一樣。他眼神一刻都不會(huì)離開(kāi)黑板，上課積極發(fā)言，可認(rèn)真了。老師把他選為我們的數(shù)學(xué)課代表，就連上課出題也是他哦。

我們班的人才可多啦，各有各的特長(zhǎng)。這就是我們這一個(gè)群英薈萃的班。

瞧瞧她作文(篇3)

下午，閑著無(wú)聊，正好媽媽去超市購(gòu)物了，我肚子也餓了。就想起一本書(shū)上做荷包蛋的方法。手癢癢的我忍不住試了一下。

我先從冰箱里取出6個(gè)雞蛋，然后打開(kāi)天然氣，最后放上平底鍋，把鍋燒熱。瞧一道簡(jiǎn)單而又需要仔細(xì)的程序完成了。我又從櫥柜里拿出一桶金龍魚(yú)調(diào)和油，澆在已經(jīng)燒熱的平底鍋上，剛好一層。過(guò)了一會(huì)兒，油中浮上來(lái)一個(gè)個(gè)泡泡，我回想了一下，書(shū)上說(shuō)有了泡泡說(shuō)明油溫夠高了。于是我拿起一個(gè)雞蛋，在平底鍋邊緣用力敲了一下，“嘩”，雞蛋流了出來(lái)?？上Ф剂髟谠钆_(tái)上了。我不灰心，第二次我減輕了力度。哈哈，皇天不負(fù)有心人。我成功了。我又打了兩個(gè)。

接下來(lái)可是難題了，怎樣才能把荷包蛋包起來(lái)？我用菜鏟和筷子幫忙，可雞蛋太調(diào)皮，不聽(tīng)我指揮，我怎么也不能把雞蛋包起來(lái)。我開(kāi)始沮喪起來(lái)，但有一種意志告訴我：我毛紅佳一世英名，怎么能毀在幾個(gè)小小的雞蛋手中。不行重來(lái)！于是我把包不好的雞蛋炒成了炒雞蛋，再重做一次。小荷作文網(wǎng)

第二次我就熟練多了。我以一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，順利地完成了前兩個(gè)程序。我小心的包，終于有了起色，一個(gè)個(gè)雞蛋漸漸變圓了，而且蛋清和蛋黃也裹在了一起。我樂(lè)不可支，一會(huì)兒的工夫，雞蛋在我英明的掌廚下變成了荷包蛋。突然我想起家里有用剩的消毒干荷葉，就創(chuàng)意地把荷包蛋包在荷葉里。荷包蛋就名副其實(shí)了。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我把我的“杰作”拿給媽媽看，我自豪地說(shuō)：“瞧瞧我多厲害！”媽媽嘗了還夸我厲害！

哈，瞧瞧我多厲害！

瞧瞧她作文(篇4)

11月7日 星期五 雨

瞧瞧人家，看看我！

今天我冒著大雨去乒乓球館訓(xùn)練。謝教練讓我們互相打比賽，這是我最害怕的，因?yàn)槲覜](méi)穿乒乓球鞋，再加上這地又比較滑……我是左一跤，右一膠，摔得沒(méi)完沒(méi)了，反而“吃飽了”——傅宇翔和周浩分別給我吃了兩個(gè)“大鴨蛋”。打完最后一場(chǎng)，頓時(shí)，我的眼眶呀！你一定要保住大堤呀！洪水來(lái)啦！

謝教練看著我的“戰(zhàn)績(jī)”，愣了一下，抬頭看看我，我連頭都不敢抬一下，只是用眼角的余光恨恨地看著傅宇翔和周浩，曾經(jīng)的“手下敗將”！謝教練又皺了皺眉頭，才問(wèn)我：“你怎么輸給他們倆了？節(jié)奏要加快一點(diǎn)，腳步要靈活一點(diǎn)。我看你打的時(shí)候腳慢騰騰的，怎么不跑了？”我這才慢慢的抬起頭，什么話也不敢說(shuō)，只會(huì)“嗯……我……?！敝x教練看我也講不出個(gè)所以然來(lái)，便去說(shuō)傅宇翔和周浩去了。我咬著嘴唇，心里也不知道在想什么，就是淡淡地看著傅宇翔和周浩。酸溜溜的，可能是嫉妒吧！

下課了，媽媽來(lái)接我，她一邊幫我收拾著東西，一邊對(duì)我說(shuō)：“也沒(méi)什么大不了的，不就是輸幾局嗎？”我故意笑笑：“你干嘛？搞得跟什么似的？你以為你的女兒那么好哭??？”話雖然是這么說(shuō)，可是，我的拍子上的水是哪來(lái)的？

進(jìn)了電梯，我還開(kāi)玩笑地對(duì)傅宇翔說(shuō)：“小傅，你太好了，給兩個(gè)鴨蛋給我墊墊肚子。”傅宇翔一愣，有一點(diǎn)尷尬地笑了，“你跟范愷打得怎么樣？”我悄悄轉(zhuǎn)移了話題。“2：0”“贏了輸了？”“當(dāng)然是輸了唄！”傅宇翔居然連頭也不抬。

瞧瞧人家！看看我！

瞧瞧她作文(篇5)

我們班有45朵鮮花，但最與眾不同的還是這三朵。

首先，我們班的愛(ài)心天使――黃雨陽(yáng)不得不提。他那雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄。黃雨陽(yáng)不僅語(yǔ)數(shù)英、音體美樣樣精通，還很樂(lè)于助人。每次同學(xué)有什么困難，他都會(huì)伸出支援的雙手，和同學(xué)一起走出困境。

小書(shū)蟲(chóng)――鄒雨芯是我們的班長(zhǎng)。她每次考試都在95分以上，這都是因?yàn)閻?ài)看書(shū)的原因。有一回她買(mǎi)了一本超厚的百科全書(shū)，下課時(shí)就書(shū)不離手，好多同學(xué)勸她不要再看了，這樣對(duì)眼睛不好，但她依然滿不在乎的答道：“沒(méi)事兒！”然后繼續(xù)低頭看書(shū)。

我們班最有名的調(diào)皮大王――馮彥文，人人都知道。他上課時(shí)很隨便，總是隨意下位，就像一只小猴子一樣，在班級(jí)竄來(lái)竄去。老師點(diǎn)他名字，他還是笑嘻嘻的，真讓人頭疼！而且他的成績(jī)也不太好，字也總是歪歪扭扭的，讓老師也束手無(wú)策。

因?yàn)橛辛诉@三朵鮮花，我們班級(jí)一直充斥著歡聲笑語(yǔ)。

瞧瞧她作文(篇6)

瞧瞧她，一個(gè)平凡的女孩。

站在一張全身鏡前，她慵懶地打理著松散的頭發(fā)。琥珀色的雙眸閃著狡黠的金光，上翹的小鼻子挾著傲慢的氣息。頎長(zhǎng)的瓜子臉失去了清秀的韻味，反增添了果斷剛毅的英雄本色。光潔寬闊的額頭時(shí)刻锃亮，卻沒(méi)有一絲油光。后腦豎起了一個(gè)高高的馬尾辮，似乎有些女殺手的觀瞻。

都說(shuō)歲月是把殺豬刀，此話不假。小時(shí)候的她雖然黑黑瘦瘦。膽小怕事，但穿上那些花花綠綠的裙子后，少說(shuō)也是個(gè)巧克力美人。本希望向小美女的軌跡進(jìn)化，只可惜事與愿違。小學(xué)高年級(jí)時(shí)，海拔超群。成績(jī)出眾的她就奪得了黃老大的霸氣尊稱(chēng)，每天早讀課都對(duì)眾同學(xué)呼來(lái)喚去，好不威風(fēng)！為了更加順應(yīng)這個(gè)名號(hào)，她也漸漸不穿裙子，哪怕是盛夏，都套著襯衫和超短褲。

再然后呢，她的臉上多了一扇紫色邊框的玻璃窗，這樣一來(lái)，就向科學(xué)女怪人的養(yǎng)成道路邁出了開(kāi)天辟地的幾大步。升入初中后，她的性格又向多元化。極端化發(fā)展。英語(yǔ)早讀時(shí)，她必定雷打不動(dòng)地用戒尺在講臺(tái)桌上揮舞幾下，再開(kāi)始領(lǐng)讀。她的情緒糟透了，面癱的狀態(tài)讓她顯得無(wú)比嚴(yán)肅。她會(huì)訓(xùn)斥同學(xué)們讀音上的屢教不改之處，還從不表?yè)P(yáng)同學(xué)們有所進(jìn)步的地方，而且要求也不低她曾用大學(xué)中的英語(yǔ)訓(xùn)練法來(lái)訓(xùn)練一群初中生。

唯一值得一提的是，她課后待人的方式還算隨和。盡管她不像老師們對(duì)習(xí)題的講解有專(zhuān)業(yè)的研究，但至少有求必應(yīng)，總是能解答一部分問(wèn)題。她是老師的小幫手。下課后，她常常急急忙忙地沖進(jìn)辦公室但沒(méi)有一次忘記喊報(bào)告，然后又端著一疊齊胸的作業(yè)本，箭步如飛地沖回教室。

現(xiàn)在的她已經(jīng)于嬌羞的小美女形象徹底絕緣了，但激增的沒(méi)心沒(méi)肺的性格所帶來(lái)的的爽朗反讓她無(wú)比愉快。她堅(jiān)信生活就像心電圖，一旦風(fēng)平浪靜，就墜入了死亡的深淵。所以，她每天都保持著智慧閃爍的模式，面對(duì)大大小小的事物。她熱愛(ài)校園播音工作，堅(jiān)持為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的同學(xué)們獻(xiàn)上最實(shí)用的小知識(shí)和輕快的音樂(lè)。有些刀子嘴，豆腐心的她總是讓老師同學(xué)們倍感快樂(lè)。

說(shuō)了這么多，你知道她是誰(shuí)嗎？我不會(huì)告訴你她就是我！

初二:黃顯雯

瞧瞧她作文(篇7)

走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。快來(lái)瞧瞧我們班的“幽默小王子”——呂易家。

那天乃是我倒霉之日。老師邁著穩(wěn)健的步伐走上前來(lái)，一看就是大事不妙。果然，二十分鐘后，老師寫(xiě)了一大黑板的筆記讓我們?nèi)コ?。我?jiàn)^筆疾書(shū)二十分鐘都沒(méi)抄完，“路人甲”——值日生一個(gè)健步就把我要抄的筆記擦得一干二凈。我只好去問(wèn)我的同桌——呂易家?！皡我准?，‘平行’下面是‘相交’嗎？”“什么？‘香蕉’？你愛(ài)吃‘香蕉’啊，我愛(ài)吃水蜜桃！”他一臉呆萌地看著我，原來(lái)他把“相交”諧音成了“香蕉”。我怒目圓睜，說(shuō)：“‘相’是‘互相’的‘相’，‘交’是‘交通’的‘交’！”“我知道，這樣你才能記得牢固嘛！”我恍然大悟。

我寫(xiě)著寫(xiě)著又忘記了角的分類(lèi)，只好硬著頭皮再去問(wèn)呂易家。他的答案令我哭笑不得：“‘腳’的分類(lèi)有：豬腳、馬腳、羊腳、香港腳等等。說(shuō)到豬腳有燉豬腳、燴豬腳……”我實(shí)在是忍無(wú)可忍了：“你夠了沒(méi)有！太不正經(jīng)了！”“叮鈴鈴……”可怕的“魔音”又在催人上課。

數(shù)學(xué)老師板著臉走了進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)到了暴風(fēng)雨前的寧?kù)o?，F(xiàn)在開(kāi)始抽查筆記。我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要抽到我，老天保佑?。】商煲馀?，該來(lái)的還是來(lái)了?！绊n兆聰，請(qǐng)你背一下‘在同一平面內(nèi)，兩條直線的關(guān)系’?！蔽业椭^，不敢直視老師的眼睛：“關(guān)系有，有平行……還有……”我看了一眼呂易家便恍然大悟?！斑€有‘香蕉’?！薄澳墙堑姆N類(lèi)呢？”“有，有‘豬腳’，‘燴腳’，‘燉腳’……”“非常好，就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)?！蔽铱偹闾舆^(guò)了一劫，我不得不謝呂易家。

班有呂易家，趣味帶回家！快來(lái)瞧瞧他吧！

瞧瞧她作文(篇8)

我們班有53朵鮮花，每一朵都是艷麗逼人，今天我就來(lái)給你介紹其中的三朵榮譽(yù)之花。

首先介紹的是學(xué)霸王馨瑤。她戴著一副粉紅的眼鏡，嘴巴上有許多肉，胖乎乎的，可愛(ài)極了！王馨瑤在我們班成績(jī)很好，我們有什么不會(huì)就會(huì)問(wèn)她，她也總會(huì)認(rèn)真的教我們，直到會(huì)了為止。

百靈鳥(niǎo)是我們朱靜文，她無(wú)論是讀書(shū)還是唱歌，都像百靈鳥(niǎo)一樣，動(dòng)聽(tīng)、生動(dòng)。他的雙眼炯炯有神，與眾不同，像望遠(yuǎn)鏡能看到很遠(yuǎn)。下課時(shí)，朱靜文只要喊一聲“啊”，就能把所有人都吸引過(guò)來(lái)。

最后介紹的是“愛(ài)心大使”馮子慧，她的眼睛經(jīng)常眨來(lái)眨去，很可愛(ài)，上唇和下唇總是緊緊貼在一起。

有一次，馮子慧看見(jiàn)一位一年級(jí)的小妹妹被一塊石頭絆倒了，她像獵豹一樣沖過(guò)去，把她扶起來(lái)，還幫妹妹把身上的灰塵都拍掉，還哄妹妹笑。小妹妹破涕為笑說(shuō)：“謝謝，你大姐姐！”馮子慧笑著說(shuō)：“不客氣！”

我很喜歡我們這個(gè)班！

瞧瞧她作文(篇9)

我們的班級(jí)像一個(gè)美麗的大花園，里面有四十九朵盛開(kāi)的鮮花。

我們班最聰明的同學(xué)是ZY，她有兩條小辮子，走起路來(lái)一甩一甩的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小臉蛋像兩個(gè)紅蘋(píng)果。她的身高和我差不多，她的成績(jī)非常優(yōu)秀，每次考試都考一百分，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要多向ZY學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”ZY也非常樂(lè)于助人。記得有一次，我忘記帶筆袋，ZY連忙從筆袋里拿了一支筆遞給我，我說(shuō)：“謝謝你，ZY。”ZY笑了笑說(shuō)：“幫助同學(xué)是應(yīng)該的?！?/p>

班上的ZYW多才多藝，她在班上參加了鼓號(hào)隊(duì)，我在樓上都聽(tīng)到她打鼓的聲音，太好聽(tīng)了。ZYW的腿很長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她就參加了女子五十米比賽，得了第一名，給班上取得了不少榮譽(yù)。ZYW彈的鋼琴也非常好聽(tīng)，有一次我去ZYW家里玩，聽(tīng)見(jiàn)她在彈鋼琴，把鄰居都給吸引過(guò)來(lái)了。你們說(shuō)，她彈得好不好？

LYC是老師和同學(xué)們的小助手，最后一節(jié)課要大掃除，她積極幫老師擦窗戶(hù)，倒垃圾。

生活在這樣的班級(jí)，我感到十分快樂(lè)，我愛(ài)我的班級(jí)！我愛(ài)我的同學(xué)們！

老師點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作語(yǔ)言流暢，內(nèi)容具體，好！

瞧瞧她作文(篇10)

瞧瞧我們班

我們班有許多的怪人，比如說(shuō)小財(cái)迷、膽小鬼

愛(ài)哭包

我們班有個(gè)人，他非常愛(ài)哭，所以我們給他起了一個(gè)愛(ài)哭包的外號(hào)，他就是方達(dá)琦。

有一次下課的時(shí)候，我們班的一個(gè)男同學(xué)在搶方達(dá)琦的鉛筆，然后又扔到了地上。方達(dá)琦見(jiàn)了后開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，那聲音如同山崩地裂，風(fēng)雨交加一般，把外面的同學(xué)都引了進(jìn)來(lái)，問(wèn)怎么了，怎么了？哇，他搶我鉛筆，還扔到了地上，哇哇哇哇哇！老師來(lái)了，趕忙安慰方達(dá)琦，讓他不要哭了。

看！這就是我們班的愛(ài)哭包，他可是名副其實(shí)的愛(ài)哭包哦！下次見(jiàn)著他，最好離他遠(yuǎn)點(diǎn)，省得又得嚎啕大哭起來(lái)了呀。

百靈鳥(niǎo)

我們班有個(gè)女孩，她的聲音特別好聽(tīng)，就像百靈鳥(niǎo)的聲音一樣動(dòng)聽(tīng)，所以我們就給她起了個(gè)外號(hào)叫百靈鳥(niǎo)，她就是我們班的任夙興。

每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候，只要有百靈鳥(niǎo)在哪個(gè)組，哪個(gè)組就會(huì)得到第一。可是前幾天，百靈鳥(niǎo)的腳不小心崴了一下。不能上音樂(lè)課了，后來(lái)每當(dāng)音樂(lè)課展示的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)那一隊(duì)都不能得第一了，因?yàn)樗麄兘M缺少了一個(gè)實(shí)力派。

智多星

我們班有個(gè)女孩非常聰明，就跟神童一般，我們班就給起了個(gè)智多星的外號(hào)，她就是我們班的邱瑞佳。

一次數(shù)學(xué)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題把大家都難到了。最后，大家都看著智多星，希望他能夠答出來(lái)。他果然不負(fù)眾望，站起來(lái)滔滔不絕地說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。

看我們班的同學(xué)是不是各具特色？他們使我們的班級(jí)生活豐富多彩！

瞧瞧她作文(篇11)

在我們班里有三大寶，今天我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)這三大寶。

首先來(lái)說(shuō)我們班的“學(xué)霸”——趙一晨。她有一頭烏黑的短發(fā)，炯炯有神的眼睛。每次考試都是全班第一。就算是遇到很難的考試，她也能考到100分。

接著來(lái)說(shuō)我們班的“畫(huà)畫(huà)大王”——朱姝。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天上學(xué)都戴一個(gè)頭箍，細(xì)細(xì)的眉毛，可愛(ài)極了！她的畫(huà)曾被美術(shù)老師貼在公告欄里，讓我們欣賞。

最后，我要隆重介紹我們班的“歌神”——鄭凌萱。她有一雙濃眉大眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃小嘴，十分漂亮！

有一次，因?yàn)槲覀儼嗫荚嚊](méi)有別的班級(jí)好，是十四個(gè)班里面的最后一名，被語(yǔ)文老師狠狠批評(píng)了一頓。下課了，我們一個(gè)個(gè)的都垂頭喪氣。這時(shí)，鄭凌萱唱出一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們又恢復(fù)了活力，一個(gè)個(gè)都在教室里活蹦亂跳起來(lái)。

這就是我們班！

難忘初中作文匯編

作文可以鍛煉我們的文字功底和語(yǔ)言能力，借助寫(xiě)作可以提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。欄目小編耗費(fèi)大量時(shí)間為您整理出這篇“難忘初中作文”。如果您想再次瀏覽此頁(yè)請(qǐng)及時(shí)收藏！

難忘初中作文 篇1

盼望已久的秋游終于來(lái)臨啦!今天，我和同學(xué)們踏著輕松的腳步，懷著愉快的心情，來(lái)到了浦東孫橋農(nóng)業(yè)基地。都說(shuō)城里的孩子啥都不會(huì)干，其實(shí)，我們只是沒(méi)有機(jī)會(huì)罷了。聽(tīng)老師說(shuō)，今天的活動(dòng)既要摘桔子，又要捕魚(yú)，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)翻了天。

迎著早晨的陽(yáng)光，我們首先來(lái)到了桔園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵樹(shù)上的帖子就像一個(gè)個(gè)掛在綠陰叢中的小燈籠一樣，可美了。走近一看，這些新鮮的桔子在陽(yáng)光的照耀下，顯得亮亮的，要不是長(zhǎng)在桔樹(shù)上，我還會(huì)以為是蠟做的呢!開(kāi)始摘桔子了。

聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)，越往里走，桔子越好，我迫不及待地一個(gè)箭步直往桔林深處沖去，可左看看，右找找，唉!怎么沒(méi)一個(gè)桔子合我的心意?高處的桔子又大又熟，可我個(gè)子矮，摘不著；低處的桔子不少，卻是青青的，我不想摘。我腦子一轉(zhuǎn)，有辦法了。于是我先用力拉住一根枝條往下拽，高處的桔子就隨著枝條垂下來(lái)，這樣，我一踮腳就夠著了。

我再抓住桔子用力一轉(zhuǎn)，一個(gè)大桔子一下子就進(jìn)入我的手中了。哈哈，這可是我親手摘的第一個(gè)桔子，真是來(lái)之不易啊!正在我一蹦一跳地炫耀自己的“勞動(dòng)果實(shí)”時(shí)，一不小心摔了個(gè)“狗啃泥”，周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。我爬起身來(lái)，不但沒(méi)生氣，反而跟著大伙兒一起，笑得更高興了。

隨后，我們來(lái)到了魚(yú)塘邊。同學(xué)們蜂擁而上，有的垂下魚(yú)竿，有的放下小網(wǎng)，還有的索性伸手去撈……靈活的小魚(yú)如臨大敵，紛紛逃走。咦，我又有了主意!我把魚(yú)餌撒到小網(wǎng)上，再把小網(wǎng)放進(jìn)水里。不一會(huì)兒，只見(jiàn)魚(yú)群搶食著小網(wǎng)上的魚(yú)餌，嘿嘿!魚(yú)兒中計(jì)了!我把小網(wǎng)輕輕一提，就捉到了兩條小魚(yú)。同學(xué)和老師紛紛夸我能干，今天的收獲真大呀!

夕陽(yáng)西下，我們不得不離開(kāi)孫橋了，可我們的笑聲還回蕩在桔子園、魚(yú)塘邊……汽車(chē)載著我們?cè)今傇竭h(yuǎn)，我還在回想著今天這難忘的秋游。

難忘初中作文 篇2

我的假期生活像一首歌，悅耳又甜蜜;我的假期像一個(gè)頑童，每一天都是那么充實(shí)、快樂(lè);我的假期像一個(gè)棒棒糖，每一天都是那么甜。我的假期生活又像一個(gè)調(diào)味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。

辣

今天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過(guò)早飯就要開(kāi)始干活了，先擦玻璃，然后掃地、拖地，最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了，花了整整一個(gè)小時(shí)才干完，累得我滿頭大汗。

酸

剛剛干完活，就傳來(lái)了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家?guī)蜖敔?、奶奶收拾家。到了爺爺家，幫爺爺把祖宗供好，把供品擺上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經(jīng)“虛脫”了，累得我手腳麻木，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。

甜

終于到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來(lái)到了爺爺家吃飯，并且把壓歲錢(qián)給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。中午吃飯的時(shí)候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心里很開(kāi)心。

苦

晚上回家，看著那沒(méi)動(dòng)過(guò)的作業(yè)，心里那個(gè)愁啊!可是面臨開(kāi)學(xué)不得不寫(xiě)啊!

我的假期生活過(guò)的快樂(lè)而又精彩，充實(shí)而又高興，過(guò)了這個(gè)假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。

難忘初中作文 篇3

記憶的長(zhǎng)河中，我有很多事都忘了，而那一件事，卻讓我記憶猶新，久久的印在我的腦海中。

記得那一天，陽(yáng)光明媚，但是每當(dāng)看到同學(xué)們拿著滿分的試卷回家時(shí)，我像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，我才考了78分，叫我如何去向老媽交代？走著走著，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫，像是在責(zé)備我的粗心大意，行人也瞪著我，像是在說(shuō)我的不是，突然，一陣哭聲傳來(lái)，我急忙奔去。一看，呀！是個(gè)小妹妹，她媽媽真不負(fù)責(zé)，把她扔在這里就不管了，我快步上前，剛要將她扶起，一個(gè)震耳欲聾的聲音傳來(lái)：別幫他，讓他自己站起來(lái)?。?！我一看，應(yīng)該是小妹妹的媽媽?zhuān)业男挠植挥勺灾鞯陌咽稚炝诉^(guò)去，別幫他！又是一陣聲音，我？只見(jiàn)小妹妹看見(jiàn)我不幫她，就站了起來(lái)，漸漸地，她站起來(lái)了，于是，小妹妹的媽媽像換了一個(gè)人似的，馬上笑逐顏開(kāi)，說(shuō)：媽媽帶你去吃巧克力。好，我要草莓味，蘋(píng)果味，我一愣，是啊堅(jiān)持就是勝利！我到了家門(mén)口，咚咚咚。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):李汶穎

難忘初中作文 篇4

去年初冬，我為了感受一下養(yǎng)小雞的心情，就在校門(mén)口買(mǎi)了三只毛絨絨的小雞，小心翼翼地捧回了家。由于天有點(diǎn)兒冷，小雞到家后已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖了，姥姥把小雞放在肚子上，用自己的體溫來(lái)溫暖它們。

小雞蘇醒后，第一件事就是吃小米，小雞好象怎么也吃不飽，吃了一把又一把，一會(huì)兒又開(kāi)始拉肚子，我很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)小雞就是個(gè)邊吃邊拉不講衛(wèi)生的動(dòng)物，怪不得它那么貪吃！

我每天都來(lái)問(wèn)候它們，再摸摸它們?nèi)彳浀慕q毛，舒服極了。一個(gè)星期后的一天中午，我放學(xué)回家，鞋還沒(méi)有脫，就跑去看小雞，只見(jiàn)它們像認(rèn)識(shí)我一樣，伸長(zhǎng)脖子向上跳，沖我嘰嘰嘰叫個(gè)不停，現(xiàn)在我拿來(lái)準(zhǔn)備好的葫蘆條給它們改善伙食，它們見(jiàn)到葫蘆條，就像籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員一樣，滿場(chǎng)地跑，拼命地?fù)專(zhuān)瑩尩胶J條的小雞趁著同伴沒(méi)追上來(lái)迅速把它吞下肚，還不時(shí)左顧右盼，這一情景把我和姥姥逗得前仰后合。

小雞在我家生活了一個(gè)多月，媽媽決定把小雞送到奶奶家，小雞長(zhǎng)大了，而我需要一個(gè)更寬敞的活動(dòng)空間，奶奶又是養(yǎng)雞能手，應(yīng)該更懂得照顧它們，我見(jiàn)拗不過(guò)媽媽?zhuān)仓缓么饝?yīng)了。

見(jiàn)不到小雞的日子里，我可想念它們了，經(jīng)常在電話里詢(xún)問(wèn)。過(guò)年了，我把爺爺接到我家，爺爺剛進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地問(wèn)：“小雞長(zhǎng)大了嗎？絨毛換成羽毛了嗎？它們還能認(rèn)識(shí)我嗎？”這看來(lái)真是一大串的問(wèn)題，我在興奮中等待爺爺?shù)幕卮?，可是，爺爺說(shuō)：“今年家里特別冷，小雞全被凍死了……”。我傷心極了，沒(méi)有聽(tīng)清爺爺后來(lái)的話，就對(duì)媽媽邊哭邊吼：“都是你的主意，要是當(dāng)初把小雞留下來(lái)，它們?cè)趺磿?huì)死！”可是無(wú)論我多么難過(guò)，我的小雞都不再回來(lái)了。

從那以后，我再也不想養(yǎng)任何小動(dòng)物了，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果完全出于自己的喜愛(ài)才養(yǎng)它，又無(wú)法保證親自照顧好它，那就太自私了。

這件傷心的往事在我童年的記憶里真是難以忘懷。

難忘初中作文 篇5

前兩天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在黃老師的帶領(lǐng)下前往金城小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在那里，我們參加了軍訓(xùn)，組織了藍(lán)球友誼比賽，知識(shí)比賽，打掃衛(wèi)生等等一系列有趣的活動(dòng)?？晌易铍y忘的一件事是軍訓(xùn)。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們坐著公共汽車(chē)一路高歌歡笑，不知不覺(jué)就到了金城小學(xué)。進(jìn)了宿舍，放好行李后，九點(diǎn)鐘便準(zhǔn)備開(kāi)始軍訓(xùn)，剛排好隊(duì)伍，就有一個(gè)英俊威武的武警叔叔走過(guò)來(lái)。軍訓(xùn)開(kāi)始進(jìn)行了，武警叔叔看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谙旅嬷v話，武警叔叔就響亮地大吼一聲：“立正！”頓時(shí)，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲。緊跟著教官兩腿并攏，腰桿筆直，兩眼緊盯前方。教官見(jiàn)我們隊(duì)伍歪歪扭扭，就反復(fù)糾正我們的動(dòng)作，直到我們做得正確為止，才繼續(xù)教我們下一些動(dòng)作，包括跨立、踏步等動(dòng)作，聽(tīng)教官說(shuō)這些動(dòng)作都是《孫子兵法》里的軍事內(nèi)容，教官似乎把我們當(dāng)成新入伍的小戰(zhàn)士嚴(yán)格訓(xùn)練，但是我們這些城市里的小學(xué)生大多都是嬌生慣養(yǎng)，加上太陽(yáng)的光太猛烈，我們?cè)跄苋淌艿米∧?？瞧，大家汗流浹背，口干如火，有些同學(xué)身體不行了，就想休息，動(dòng)來(lái)到去，卻被嚴(yán)厲的教官發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)一把抓住那同學(xué)的肩膀，大力捏，那同學(xué)就“啊”地叫了一聲，便立馬站好。但是還有個(gè)別同學(xué)在太陽(yáng)的烤烘下，因體力不足，還是倒下去，我也快堅(jiān)持不下去了，我看見(jiàn)教官的臉黑黑的、強(qiáng)壯的身體、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，感覺(jué)他平時(shí)訓(xùn)練一定吃了不少苦，才有今天過(guò)硬的軍事本領(lǐng)，所以我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。在教官一絲不茍的指導(dǎo)下，我努力地做好了每一個(gè)動(dòng)作。終于贏得教官的贊揚(yáng)，并且滿意的讓我們結(jié)束訓(xùn)練。

雖然軍訓(xùn)的時(shí)間才十多分鐘，卻使我受益不淺，使我增加了軍事知識(shí)。使我懂得要加強(qiáng)鍛煉才有個(gè)健康的身體，才能做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

難忘初中作文 篇6

兒童的時(shí)代，第一次的開(kāi)端，失敗的起頭，成功的未來(lái)。我擁有沒(méi)有數(shù)個(gè)童年第一次的美好回憶。像一個(gè)個(gè)腳印，印在成長(zhǎng)的道路上；像一片片落葉，不呆板在人生的道路中；像一味味調(diào)味劑，調(diào)試著我的心.

最難忘的便是第一次用雙手感恩了養(yǎng)育我的父母.那是一個(gè)星期六，晚上我家吃飯比較晚，我拿著兩個(gè)土豆走進(jìn)了廚房，之后哈哈大笑的對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)易鼋^對(duì)比你做的好吃。"我小心翼翼的削好了皮，要切絲了，說(shuō)實(shí)話，打從我出生到現(xiàn)在，從沒(méi)動(dòng)過(guò)菜刀，不要說(shuō)切土豆絲了，就連西瓜也沒(méi)有切過(guò)，水果刀只動(dòng)過(guò)兩三次，尚無(wú)把水果切好，就先把手切了，但是，我照舊有信心做好的。

我懷著一顆七上八下的心，起頭切土豆，土豆啊土豆，我上輩子是招你了照舊惹你了，你就不克不及聽(tīng)話點(diǎn)嗎?我費(fèi)了好大功夫才把土豆切完，隨之傳來(lái)我的尖叫，看我切的土豆，有的薄的能透過(guò)它看月亮，有的比那"嫦娥一號(hào)"火箭飛船還粗，怎么辦啊?我硬著頭皮把火打開(kāi)，倒油，一心想著土豆絲的事，又把油倒多了，我真是個(gè)小馬虎。先放蔥，土豆絲，再放辣子，鹽，再來(lái)炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住嘗了一口，又一聲尖叫，啊，太咸了，我又添了點(diǎn)水，看樣子正確，便去看電視了，一陣子糊味飄來(lái)，啊，菜糊了，我趕快關(guān)火，把菜盛出來(lái)，做了丑陋的擺盤(pán)，嘆息到："我的手藝真不怎么樣！"爸爸媽媽吃了我炒的菜，啼笑皆非，我沮喪極了，把頭垂的低低的，爸爸見(jiàn)我這樣，便坐到我身邊說(shuō)："失敗一次有什么了不起，失敗乃成功之母?。∧憧茨銒寢屪鲲堊隽私炅?，才氣做恁地好，你也要打好基礎(chǔ)才行，這一棟棟高樓大廈不都是先打好地基才可以蓋好嗎?以后你無(wú)論做什么都應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)做起。而且要堅(jiān)持，明白嗎?""恩"我點(diǎn)點(diǎn)頭.

我永恒也不會(huì)忘記這第一次做飯的經(jīng)歷，并會(huì)把爸爸告訴我的道理時(shí)時(shí)記在心里.知道嗎?有一種勝利叫做堅(jiān)持，有一種失敗名曰放棄…

難忘初中作文 篇7

我愛(ài)跳舞，我喜歡舞蹈。在跳舞的大路上，我以前有過(guò)煩惱，以前想要放下，但就是我堅(jiān)持下來(lái)，跳出了收獲。

那一個(gè)下午，我看到廣場(chǎng)上的女孩隨著音樂(lè)翩翩起舞，美麗極了。看到這，一個(gè)學(xué)習(xí)舞蹈的念頭蹦進(jìn)了我的心里。

于就是，媽媽在文化活動(dòng)中心幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，從此，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈類(lèi)。我認(rèn)真練好每一個(gè)動(dòng)作，旋轉(zhuǎn)，后退，前進(jìn)，反身轉(zhuǎn)圈……回家后我也繼續(xù)復(fù)習(xí)學(xué)到的動(dòng)作。有時(shí)練到腰酸背痛時(shí)，我才會(huì)休息一會(huì)兒，很快，我的舞技也大大地提升了?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，這種單調(diào)。艱辛德學(xué)習(xí)讓我很煩惱，我在始心不在意。經(jīng)常踩對(duì)方的腳，有時(shí)甚至想放下，連活動(dòng)中心都不去了。我真想放下，不再練舞。又回到以前的日子里了。媽媽發(fā)現(xiàn)我這種現(xiàn)象了。她并沒(méi)有沒(méi)有責(zé)怪我，并對(duì)我說(shuō)：“成功貴在堅(jiān)持，成功，成就是功的積累，功就是成的基礎(chǔ)。沒(méi)有了功也就沒(méi)有成，不經(jīng)一番風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”！

聽(tīng)了媽媽的這些話我又鼓起勇氣，我在間斷，更用心學(xué)起來(lái)，最后有一次參加學(xué)校一次舞蹈大賽，我獲得了成功！

我在付出和堅(jiān)持中收獲利成功，我在跳舞中獲得了成功的樂(lè)趣。

快樂(lè)初中作文匯編

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的精心打造“快樂(lè)初中作文”讓您受益終身。作文是每個(gè)人留下的文字印記展現(xiàn)出獨(dú)特的時(shí)代特色，寫(xiě)作能夠引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)清身邊未知領(lǐng)域的本質(zhì)。平時(shí)積累大量素材，寫(xiě)作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典。閱讀之后您會(huì)有更加深刻的體會(huì)！

快樂(lè)初中作文【篇1】

知道快樂(lè)是什么嗎？

快樂(lè)是一種舒適的心境，是一種暢快的感覺(jué)，是一種歡愉的情緒。

快樂(lè)是世界最美麗的彩虹。你看那虹橋彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那七彩的絢麗，是否預(yù)示著人生的多姿多彩？赤橙黃綠青藍(lán)紫，快樂(lè)歡愉皆是情。

不同的人，不同的感受對(duì)快樂(lè)有不同詮釋。有人說(shuō)，快樂(lè)就是金玉滿堂，盡情地玩樂(lè)；有人說(shuō)，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；有人說(shuō)，快樂(lè)就是成功的鮮花，遠(yuǎn)播的名氣；有人說(shuō)，快樂(lè)就是永遠(yuǎn)掛在嘴邊的笑容……

我所崇尚的快樂(lè)是那不斷拼搏的過(guò)程。因?yàn)橹挥胁粩嗥床?，快?lè)才會(huì)長(zhǎng)久。一味玩樂(lè)的快樂(lè)是空虛的，是低級(jí)趣味的人所夢(mèng)想的；無(wú)憂無(wú)慮的、自由自在的快樂(lè)又似乎缺少了什么，總有一天你會(huì)厭倦的；只有不斷拼搏、奮斗，你才會(huì)在一次次揮灑汗水時(shí)體會(huì)到真正的快樂(lè)。也許你的付出沒(méi)有獲得成功的青睞，但你已擁有了快樂(lè)，因?yàn)閵^斗的過(guò)程已經(jīng)體現(xiàn)出了快樂(lè)的真正內(nèi)涵。正如流星的美，并不在它的永恒，而在它飛越天空所留下得美麗的弧線。

快樂(lè)，最真切的快樂(lè)，就在你的奮斗拼搏中。如果你想擁有快樂(lè)，那就不要等待，讓我們一起去追尋?？鞓?lè)，就在同學(xué)們每一次激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，在我們每一次跌倒后不服輸?shù)呐榔鹄?，在每一次掌聲響起后?duì)下一個(gè)目標(biāo)的思索追求上……這不正是我們所要追尋的快樂(lè)嗎？

快樂(lè)，只要你有追尋它的熱情，追尋它的信念，你就一定能得到它。

讓我們一起去追尋真正的、屬于我們自己的快樂(lè)吧！

快樂(lè)初中作文【篇2】

快樂(lè)?堅(jiān)持?這兩個(gè)看似有著遙遠(yuǎn)距離的事物，會(huì)有什么聯(lián)系呢?而堅(jiān)持，之所以堅(jiān)持，是想要獲得堅(jiān)持后的成功，而快樂(lè)，便來(lái)源于成功。

蘇軾，這位家喻戶(hù)曉的詩(shī)人，他的一生幾乎都是在被貶謫中度過(guò)。但他沒(méi)有放棄過(guò)，一直都在堅(jiān)持，而他的堅(jiān)持便成全了赤壁，或許他一生坎坷，但他仍舊快樂(lè)，因?yàn)樗麖脑?shī)詞中得到了釋放，因他的堅(jiān)持，赤壁才綻放了它的美麗，它的魅力。赤壁記載著蘇軾的歷史，赤壁存留著蘇軾的快樂(lè)，赤壁更懷念著蘇軾的堅(jiān)持?；蛟S說(shuō)，蘇軾成全了赤壁，不如說(shuō)，赤壁成全了蘇軾。

赤壁因蘇軾的堅(jiān)持而發(fā)光發(fā)亮，那蘇軾呢?他因赤壁的懷念而萬(wàn)古流芳.

我們又堅(jiān)持了什么?是那跑步時(shí)不到終點(diǎn)誓不罷休的堅(jiān)持?是那遇到難題非要解出的倔強(qiáng)?這些都是，我們的人生因我們的堅(jiān)持而變得璀璨奪目。

又是一位詩(shī)人，一生都在用自己的浪漫主義實(shí)現(xiàn)自己的堅(jiān)持，有自己的豪邁實(shí)現(xiàn)自己的快樂(lè)。不管是愁也好，憂也罷，他的詩(shī)總是透著一股堅(jiān)持的美麗。

月亮經(jīng)由他的手，變得夢(mèng)幻飄渺?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的情趣，更是讓世人懂得了他的浪漫“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂愁更是讓人揪心。他的感情無(wú)不透著些許哀傷，但他仍能哀中取樂(lè)，而原因是什么呢?是他矢志不渝的堅(jiān)持，透著人性感性一面的美麗，它的魅力因他的快樂(lè)而愈燒愈旺。

他，這位浪漫的詩(shī)人便是人盡皆知的李白。他的樂(lè)觀，他的豪邁，也去是我傾其一生都學(xué)不會(huì)的。但我知道，他的哀傷，他的憂愁都只是隱藏在他堅(jiān)持的背后，而向人展示出來(lái)的，便是他的快樂(lè)。

我們的快樂(lè)呢?是否是跑步到達(dá)終點(diǎn)的`喜悅?還是算出了難題的激動(dòng)?我想，這只由我們自己懂得。

快樂(lè)初中作文【篇3】

不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了，回顧自己成長(zhǎng)的過(guò)程一定有老師的教誨，同學(xué)們的幫助和父母的鼓勵(lì)。

我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了，從一年級(jí)到五年級(jí)，從不聽(tīng)話到懂事，從依賴(lài)別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。

在這一過(guò)程中我哭過(guò)笑過(guò)，還有摔倒到了可以再站起來(lái)，如果不努力你將永遠(yuǎn)倒在那里，永遠(yuǎn)起不來(lái)。

有一次我去學(xué)自行車(chē)，我不會(huì)騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說(shuō)自己練練一會(huì)兒就會(huì)了。一開(kāi)始我總是騎不好，一上車(chē)，車(chē)就倒了。爸爸說(shuō)：這孩子，肯定練不會(huì)的。可我心里想：這是不可能的，我一定要練會(huì)，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來(lái)繼續(xù)練。終于會(huì)騎車(chē)了。我讓我爸爸看一下，我練會(huì)了！這下爸爸心服口服了。

成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助，一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅。一定會(huì)感受過(guò)失敗的痛苦。在一路走來(lái)的酸甜苦辣中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

快樂(lè)初中作文【篇4】

親愛(ài)的手中的筆，在我感受你的溫度時(shí)，你是否也在感受我的體溫?我知道的，你也一定與我一樣欣喜。再多的言語(yǔ)也是鏡中花水中月，我只想對(duì)你說(shuō)：有你的我很快樂(lè)!

有你我很快樂(lè)。在我心煩意亂，感受不到任何人的關(guān)心，只覺(jué)得世間一片陰暗時(shí)，你如同晨曦親吻大地，消逝了陰冷與黑暗，帶給我無(wú)上的安寧與祥和。我握著你，在字帖上一筆一劃，端端正正的練字。寫(xiě)字，陶冶了我的性情，我在與你相處中，心慢慢的沉淀下來(lái)，猶如往古潭里投下一粒石子，只呈現(xiàn)緩緩的漣漪，便又歸于平靜。眉目中一片安寧從容。你讓我重新找回了快樂(lè)，隱隱約約的感受到了世界。

有你，我很快樂(lè)。在我感受不到世界的美好花開(kāi)時(shí)，你讓我書(shū)寫(xiě)那一句句沉淀了無(wú)數(shù)時(shí)光的詩(shī)句，你說(shuō)在時(shí)間里找世界。我能在散發(fā)著墨香的紙上隨心所欲，能帶著你一同去詩(shī)詞里感受青山綠水，能體驗(yàn)不一樣的人生我是如此的快樂(lè)與興奮，看著我所書(shū)寫(xiě)的成就，我的內(nèi)心漲得滿滿的，就像擁有了一切。我懷著虔誠(chéng)的態(tài)度來(lái)書(shū)寫(xiě)每一個(gè)來(lái)自?xún)?nèi)心的種子。有你，我很快樂(lè)，我感受到了世界。

有你，我多么快樂(lè)。有時(shí)候，人就是這么奇怪，因?yàn)闊釔?ài)一件事物，而熱愛(ài)整個(gè)世界。我熱愛(ài)你，我手中的筆。在看著你時(shí)就感覺(jué)到充實(shí);緊握著你時(shí)，就感覺(jué)到快樂(lè);書(shū)寫(xiě)時(shí)，就感到欣慰?？粗@個(gè)世界，我用你將花的繁華與凋落，蝴蝶的美麗與哀愁，人心的善良與丑惡，盡數(shù)記錄在紙上，那潔白的紙上，開(kāi)滿了墨色的花兒，她們永不凋落。有你，我很快樂(lè)，我快樂(lè)的愛(ài)上了世界。

人人都愛(ài)閑話，而我卻喜歡忙碌。我喜歡握著你在紙上書(shū)寫(xiě)，我不敢想象沒(méi)有你的日子，那必定是坐立不安，我將你遺棄在一旁，請(qǐng)?jiān)徫夷菢拥淖龇ǎ翘煳业男囊恢痹谟问?，找不到歸屬，總感覺(jué)有什么必定要做的事情，忘了做，無(wú)法想象，那天晚上的月亮必定是掩面哭泣的，星星是悲痛欲絕的，連無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)兒都被禁錮了翅膀所幸我還擁有著你。有你我真的很快樂(lè)。

我知道我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到能夠用你來(lái)批判人心的能力，想魯迅，黑塞，馬爾克斯他們用他們的筆來(lái)完善中國(guó)世界，他們寫(xiě)出了人心。筆，你說(shuō)人心多么可怕，他們總是一直的隱藏，我只想擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè)，我只希望有個(gè)美好的結(jié)局。每個(gè)人都能同我一樣，找到一件能讓自己快樂(lè)的你。

筆心，人心，我心。

筆，有你，我很快樂(lè)

快樂(lè)初中作文【篇5】

著名的古希臘哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō)過(guò):決定一個(gè)人心情的,不在于環(huán)境,而在于心境。的確,雖然影響一個(gè)人心情的因素有很多,但其中能起到?jīng)Q定性作用的仍是人的心境。最近,我讀了一篇名叫【讓心境之花開(kāi)出快樂(lè)之果】的故事,故事里說(shuō):偉大的古雅典哲學(xué)家蘇格拉底曾和朋友們擁擠居住于狹小的房間里,曾獨(dú)自一人過(guò)著孤獨(dú)的生活,曾住過(guò)臟亂破舊的一樓,還曾住過(guò)上下樓極不方便的頂層。雖然蘇格拉底的生活環(huán)境并不舒適,居住環(huán)境繁雜多樣,可他每次都樂(lè)呵呵的生活著。

這讓人不免產(chǎn)生了疑惑:他是如何做到面對(duì)糟糕的生活環(huán)境而時(shí)刻保持愉快的心情呢?原來(lái),那是因?yàn)樘K格拉底總能堅(jiān)持以樂(lè)觀積極的生活態(tài)度去看待問(wèn)題,去發(fā)現(xiàn)和挖掘事物美好的一面,所以他才能讓自己在各種惡劣環(huán)境中仍然保持著快樂(lè)的心情。

記得,我也曾遇到過(guò)陰暗的日子:有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,我很灰心喪氣,認(rèn)定自己趕不上去了?？墒?在經(jīng)過(guò)家人的鼓勵(lì)后,我以積極的態(tài)度去面對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí),終于迎頭趕上了!我又回到了快樂(lè)的狀態(tài)?，F(xiàn)在回想起來(lái),才明白,遇到困難并不可怕,重要的是面對(duì)困難的態(tài)度:堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),樂(lè)觀一點(diǎn)!要知道被動(dòng)無(wú)奈地去接受現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有主動(dòng)樂(lè)觀地去面對(duì)效果好,如果以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生中出現(xiàn)的任何狀況,人生中還有什么過(guò)不去的坎呢?

在我們的現(xiàn)實(shí)世界里,任何事情都有陰暗的一面和光明的一面。生活并不總是一帆風(fēng)順的,常常是有不盡如人意的地方。如果我們總是背著煩惱的包袱去面對(duì)生活,帶著厭世的鐐銬去表演人生,是不可能把自己的人生之劇表演精彩的,也就更不可能有美好的結(jié)局。但如果我們以樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度去看待自己的生活,去對(duì)待身邊的每一件事,善待每一個(gè)人,去發(fā)現(xiàn)一切的美好;那么,我們就一定能擁有健康美好的心態(tài),保持陽(yáng)光積極的斗志,努力去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!

讓我們牢牢記住心境決定一個(gè)人的心情這個(gè)真理,努力使自己的心境之花也結(jié)出快樂(lè)之果。

初二:李?lèi)偪?/p>

快樂(lè)初中作文【篇6】

書(shū)，一個(gè)令人快樂(lè)的源泉，我最親密的朋友。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@樣的比喻一點(diǎn)兒也不夸張。我酷愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)捧起一本書(shū)，我都欣喜若狂。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，字里行間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便化為食糧，令我愛(ài)不釋手。

書(shū)是一位博大精深的智者，他可以教會(huì)我許多在課堂上難以學(xué)到的東西。走進(jìn)童話世界，白雪公主、七個(gè)小矮人會(huì)與你共同歌唱；我時(shí)而會(huì)陪著賣(mài)火柴的小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進(jìn)詩(shī)詞世界里，我會(huì)與李白醉酒當(dāng)歌，和陶淵明一起在東籬下采菊；走進(jìn)文學(xué)寶庫(kù)里，我慨嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為鐵漢子武松景陽(yáng)崗打虎而喝彩。

每讀一本好書(shū)，就是與一位偉人心與心的溝通，聆聽(tīng)他的教誨，領(lǐng)悟人生的真諦。在書(shū)中，智者帶我走遍世界的每個(gè)角落，歷經(jīng)人世間的喜怒哀樂(lè)，收獲人世間的真善美。

親近圖書(shū)就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書(shū)吧，那是一種享受，讀書(shū)吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！

快樂(lè)初中作文【篇7】

快樂(lè)，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻蘊(yùn)含著多少哲理。我記得有一句名言：只有你難過(guò)時(shí)才知道快樂(lè)的真正含義！而在我成長(zhǎng)中就體會(huì)到了快樂(lè)的味道！

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和小美約好去賣(mài)報(bào)。我們來(lái)到郵局領(lǐng)報(bào)，沒(méi)一會(huì)兒，報(bào)就被大家拿走了，而我們還站在那里發(fā)愣。一位好心的阿姨看見(jiàn)我們兩個(gè)小姑娘沒(méi)報(bào)，便送給了我們20份報(bào)。

我和小美到廣場(chǎng)上賣(mài)報(bào)，誰(shuí)料，有很多人在那里賣(mài)報(bào)。我們兩個(gè)小姑娘怎么敵得過(guò)大人，我和小美決定猜拳決定誰(shuí)先叫賣(mài)。結(jié)果，小美輸了，她羞答答地喊：“潮汕日?qǐng)?bào)，潮汕日?qǐng)?bào)，大家快來(lái)買(mǎi)呀！”看見(jiàn)小美這么賣(mài)力，我不甘示弱，大聲叫喚到：“潮汕日?qǐng)?bào)，潮汕日?qǐng)?bào)一份一元，快來(lái)買(mǎi)??！”

大家看我們兩個(gè)小姑娘那么賣(mài)力地在賣(mài)報(bào)，又賣(mài)得便宜，就都來(lái)買(mǎi)了。我們的報(bào)紙一下就一掃而光了，我們拿著手中的20塊錢(qián)，跑到廣場(chǎng)對(duì)面的捐款箱那，把錢(qián)投下了。

在回家的路上，我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我終于體會(huì)到了快樂(lè)的味道！

快樂(lè)初中作文【篇8】

在我的童年中，最快樂(lè)的節(jié)日是那這年的5月13日。記得在這一天媽媽說(shuō)：“我們今天去爬山，你去不去?！蔽衣?tīng)了，高興極了。于是我們把爸爸買(mǎi)的水和零食都帶去。我們坐著車(chē)子，不一會(huì)兒，就來(lái)到了山腳下。我抬頭向山頂望去，啊，這座山真高啊！茂茂盛盛的樹(shù)木布滿了山坡。爸爸是笑非笑地看著我，說(shuō)：“怎么了，你怕了嗎？”我不服氣地把嘴一翹，說(shuō)：“我才不怕呢?！闭f(shuō)完，我就第一個(gè)往山上跑去。

開(kāi)始，還挺順的。我快爬到半山腰了，這時(shí)，我往后一看，爸爸和媽媽還在后面一步一步地趕上來(lái)，我不明白為什么爸爸媽媽不跑上來(lái)，而要趕上來(lái)?！斑@樣也好，就讓我第一個(gè)到達(dá)山頂吧！”我得意洋洋地說(shuō)。這時(shí)，我又開(kāi)始跑了，山路越來(lái)越峽，越來(lái)越斗，越來(lái)越滑。不一會(huì)兒，我就跑累了，我坐在巖石上歇著，爸爸、媽媽都趕了上來(lái)，說(shuō)：“怎么了，跑累了嗎？”我說(shuō)：“是的?！边@時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“爬山是不能跑的，跑了一會(huì)兒不就累了嗎？爬山要一步一步地走上去，不能急，這樣，才能順利地爬上上山頂?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，一步一步地走上去，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了山頂。我們把布鋪在草地上坐，一邊吃零食，一邊觀風(fēng)景。

我起來(lái)一看，東方升起了一朵紅云。院子里、屋頂上的雪還沒(méi)有化完，屋檐下掛著一串串的冰凌，好看極了。我走到野外，看到大地山峰一片銀裝，麥苗從雪里伸出了一片片綠葉，像是向我招手?？?！大自然真美呀！

這個(gè)節(jié)日，我多快樂(lè)??！

在我們居住的地球上，到處充滿了歡樂(lè)，歡樂(lè)又幾乎體現(xiàn)在每一個(gè)節(jié)日里。

利用寒假的長(zhǎng)長(zhǎng)假期，我讀完了[我們的節(jié)日]這本書(shū)，從而知道了：我們的節(jié)日分為三大類(lèi)，有傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日和外國(guó)節(jié)日。每個(gè)節(jié)日都有不同的來(lái)源，其中一些節(jié)日還有一個(gè)個(gè)小故事呢。

就拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō)吧，春節(jié)是我國(guó)最重要、最隆重，也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日了。每逢春節(jié)，我們總要貼春聯(lián)、互相拜年、燃放鞭炮、闔家團(tuán)聚、守歲迎春……

我們家也是一樣。一到春節(jié)，我和爸爸媽媽就要帶上禮品，坐上火車(chē)，去看望爺爺奶奶。他們家住在一樓，有一個(gè)小小的院子，院子里種了很多花兒和各種蔬菜，在那里我見(jiàn)到了紅紅的枸杞子，還有綠綠的香蔥，我們還在草地上搭起帳篷睡午覺(jué)呢！

回到杭州，我們又去看望外公、外婆，外公還給我準(zhǔn)備了我最?lèi)?ài)吃的巧克力，我們還和家人一起在樓下院子里放起了鞭炮，我最喜歡的是那種聲音不大但是有五顏六色焰火的煙花，它描繪了我童年絢麗的色彩。

六一兒童節(jié)是我們小孩的節(jié)日，今年的六一兒童節(jié)，十分有意義，使我難忘。

早上8點(diǎn)，同學(xué)門(mén)到操場(chǎng)上去舉行“手拉手城鄉(xiāng)通慶六一“活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)友愛(ài)小學(xué)的同學(xué)來(lái)我校和我們一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。前幾天，我們學(xué)校每個(gè)班抽了六個(gè)同學(xué)去友愛(ài)小學(xué)參觀。我們班也抽了六位同學(xué)去高粱友愛(ài)小學(xué)參觀，聽(tīng)同學(xué)回來(lái)說(shuō)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)歡迎參觀的學(xué)友，熱情主動(dòng)的介紹他們學(xué)校的情況。聽(tīng)參觀的同學(xué)給我們匯報(bào)友愛(ài)小學(xué)的情況，那個(gè)學(xué)校的條件十分的艱苦。校園內(nèi)全是土房子，只有兩件運(yùn)動(dòng)器材，一個(gè)籃球場(chǎng)，已經(jīng)破爛不堪了，另一個(gè)是乒乓球臺(tái)，用磚頭砌成的，上面是兩塊木板，那里只有一個(gè)辦公室，七位老師才四個(gè)辦公桌。教室里的窗戶(hù)連玻璃也沒(méi)有，夏天還好，可是到了冬天，寒風(fēng)呼呼的吸，一定會(huì)把人凍壞的。和我們學(xué)校比起來(lái)，我們可幸福多了。

在操場(chǎng)上學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)輕氣球，在校長(zhǎng)的一聲令下，全校兩千多個(gè)學(xué)生一齊把氣球送上了天，氣球越飛越高，又如一顆顆流星劃過(guò)天空一樣，這樣慶祝會(huì)就開(kāi)始了。學(xué)友們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，有雙簧，有舞蹈，有歌唱，一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目目不暇接。讓領(lǐng)導(dǎo)們，觀眾們臉上洋溢著笑容。

最讓我難忘的一個(gè)節(jié)目是四年級(jí)的同學(xué)穿著籃球服唱[改變自己]這首歌。他們有序的走上主席臺(tái)，做好準(zhǔn)備工作，音樂(lè)一響，四個(gè)人一齊唱歌一齊做動(dòng)作，他們的動(dòng)作一致，配合得很默契，唱出了激情飛揚(yáng)，使我情不自禁的和他們一起唱了起來(lái)。

節(jié)目的最后，領(lǐng)導(dǎo)們給友愛(ài)小學(xué)的同學(xué)發(fā)書(shū)包，來(lái)表達(dá)我們的心意。友愛(ài)小學(xué)的同學(xué)十分的有禮貌，向領(lǐng)導(dǎo)們敬了一個(gè)隊(duì)禮，他們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下都努力學(xué)習(xí)，可我們的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，還不努力學(xué)習(xí)。從今以后，我一定要一絲不茍的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

聯(lián)歡會(huì)漸漸接近尾聲，這歡樂(lè)的笑聲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，將永遠(yuǎn)留在我們心中。

這是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？那就是小朋友的節(jié)日。一個(gè)只要是上小學(xué)的都喜歡的。下面我們就來(lái)了解一下這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日吧！

節(jié)日的前一天晚上，爸爸媽媽給了我10元錢(qián)，祝我節(jié)日快樂(lè)！我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝”節(jié)日到了。我們看了很多節(jié)目。下午我們的老師給我們放了電影給我們看，電影的名字叫[功夫]。老師還給我們發(fā)了一些好吃的食品。我們一面看電影一面吃東西，大家有說(shuō)有笑。很快一天就過(guò)去了。

在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日中，我過(guò)的很開(kāi)心。我要把它寫(xiě)成日記。以后回想起來(lái)也是一件很快樂(lè)的記憶。

祝全國(guó)的小朋友，節(jié)日快樂(lè)！

快樂(lè)初中作文【篇9】

快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。

我的快樂(lè)，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書(shū)，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭?/p>

我的快樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂(lè)的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢!

我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴。

快樂(lè)初中作文【篇10】

春節(jié)仍是一年中最隆重的節(jié)日。除夕之夜，高堂居上，一家老少子子孫孫團(tuán)聚。爺爺奶奶，父母，叔伯，姑嬸，兄弟，姐妹，三世同堂四世同堂在熱鬧紅火的氛圍中一起吃年夜飯，這也是中國(guó)人的家庭難得的一年一次的大團(tuán)聚，是生活中最最幸福的瞬間。

隨著社會(huì)生活環(huán)境的變遷，人們的意識(shí)也隨著時(shí)代而變化。一改古訓(xùn)所說(shuō)父母在不遠(yuǎn)游的風(fēng)俗，普遍呈現(xiàn)的是游子身上衣，臨行密密縫，耄耋倚門(mén)望兒歸的奇特現(xiàn)象。在當(dāng)今社會(huì)的大環(huán)境下，離開(kāi)家鄉(xiāng)去外鄉(xiāng)打工已是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的。年輕人以及還有一定勞動(dòng)能力的人，過(guò)完年都揣著過(guò)好日子的夢(mèng)想，拋妻舍子離開(kāi)生養(yǎng)成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，踏上前方未知的陌生的他鄉(xiāng)旅途，在艱辛的生活工作路上奔簸。幸福是這一代人人生遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，看得見(jiàn)抓住它很不容易。

過(guò)年就是過(guò)除夕，過(guò)完除夕年也就過(guò)完了，新的一年又開(kāi)始了。一年一年周而復(fù)始，年年的年末春節(jié)臨近，從天南海北趕回各自故鄉(xiāng)的人摩肩接踵，熙熙攘攘。一年一度地億萬(wàn)人的大遷徙，火車(chē)飛機(jī)出現(xiàn)一票難求，是世界一大奇觀。過(guò)年是在外游子心中根深蒂固的習(xí)俗。中國(guó)人的傳統(tǒng)文化百事孝當(dāng)先，再遙遠(yuǎn)的距離，只要老人在世，趕回家過(guò)年是中國(guó)人永恒的心結(jié)。

中華民族的年文化歸根究底其實(shí)就是一個(gè)“孝字，看望老人，伺奉老人，不管有錢(qián)無(wú)錢(qián)，不論富有還是貧窮，過(guò)年是一定要回家的。懷著一顆感恩的心，歸心似箭奔向生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)，依偎在父母親人身邊。孝敬老人，接受長(zhǎng)輩的切切的祝福及家族祭祖祈福的莊嚴(yán)儀式，都是中國(guó)人“幸?！钡囊粋€(gè)定義。人在囧途的疲倦、事業(yè)中的艱辛，一年來(lái)生活中的哀傷……都消失在年夜飯這一刻團(tuán)聚的喜慶中。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。過(guò)完年，正月初一的早上，你看，迎來(lái)新年的人們開(kāi)門(mén)納客，親朋好友串門(mén)走戶(hù)，互拜大年，鞭炮聲祝福聲相映交輝，出門(mén)游玩也個(gè)個(gè)神清氣爽。歸途的疲憊，過(guò)去一年工作生活中的陰霾一掃而光。這就是春節(jié)之中的中國(guó)人。

任歲月偷去年華、偷去事業(yè)、偷去財(cái)富，癸巳遁隱，甲午奔騰，春節(jié)一到，夢(mèng)想又孕育出新的希冀來(lái)。

快樂(lè)初中作文【篇11】

春忙之時(shí)，我回到婆婆家。

太陽(yáng)早早的掛上了天空，聞著帶有泥土氣息的春風(fēng)，讓我心曠神怡。 一大早，我們就去地里采茶。漫山遍野的綠色映入眼簾。我和弟弟背上了竹筐，直往前面跑，我們從第一棵茶樹(shù)開(kāi)始采。對(duì)準(zhǔn)茶葉中間的芯，那是茶葉剛剛吐出的新芽，就像一個(gè)嬰兒被包裹在綠葉之中。我眼疾手快地將她采下。我們一邊哼著曲子，一邊采著茶葉，在綠葉中邊玩耍邊采茶。春風(fēng)送來(lái)溫暖的風(fēng)，吹在臉上十分舒服。采著采著，我的手指感到隱隱作痛，但我依然不在乎那點(diǎn)兒疼痛，用手指撥開(kāi)綠葉，一片片嫩芽就在眼前。我輕輕用手指捏住芽?jī)海昧δ笞∧垩坑谥l的連接處，輕輕一拽，嫩芽便乖乖地落進(jìn)筐中。

茶園里四處彌漫著茶葉的香氣，伴隨著人們的聊天聲、歡笑聲，給我一種心曠神怡的感覺(jué)。我的手依然很痛，當(dāng)我下意識(shí)地看手指時(shí)，流血了！盡管手上有塵土，但殷紅的血跡依然清晰可見(jiàn)。我原想就此放棄，看筐中還不到三分之一，我又咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)，用左手繼續(xù)采。

夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我們吃完晚飯，正在欣賞成果，我無(wú)意間說(shuō)出了手指流血的事，大家都向我投來(lái)贊許的目光。婆婆說(shuō)：“今天要感謝我們家的兩位小同志，不僅去地里采茶，而且還采了兩大筐，還有負(fù)傷的還堅(jiān)持采。所以我要給他們發(fā)工資” ！我和弟弟聽(tīng)了后都不約而同地笑了。接過(guò)“工資”我開(kāi)心極了，總算這一天的辛勤付出沒(méi)有白費(fèi)。頓時(shí)，天上的月亮是那么的明亮，星星也在向我眨眼，晚風(fēng)吹在臉上舒服極了！

原來(lái)付出也能收獲快樂(lè)！