共圓民族復(fù)興夢(mèng)演講稿 (精品)

共圓民族復(fù)興夢(mèng)演講稿 (精品)。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“共圓民族復(fù)興夢(mèng)演講稿 (精品)”，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾：

今天，我非常榮幸能夠在此發(fā)表關(guān)于“共圓民族復(fù)興夢(mèng)”的演講。在這個(gè)偉大的時(shí)代背景下，中國正在迅速地崛起，走向世界的舞臺(tái)中心。而正是我們的歷史、我們的文化和我們的人民精神，成就了一個(gè)民族的復(fù)興夢(mèng)想，讓中國廢墟重生，大國崛起。

中國夢(mèng)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的宏偉藍(lán)圖，是億萬人民的根本利益，是國泰民安、人民幸福、環(huán)境美好、國家富強(qiáng)的偉大夢(mèng)想。如今，這個(gè)夢(mèng)想正在不斷的實(shí)現(xiàn)，中國正走在一個(gè)更加輝煌的道路上。

我們的復(fù)興，注定不是一條平坦的道路。我們需要抵御諸多挑戰(zhàn)，同時(shí)也要積極抓住機(jī)遇，才能讓中國夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。我相信，如果我們以習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)自信”為指引，我們的民族復(fù)興夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我們的中華文化是中華民族的寶貴財(cái)富，是我們走向世界的重要基礎(chǔ)。我們要挖掘、傳承和弘揚(yáng)中華文化，讓世界了解、認(rèn)可和接受我們的文化，從而提升我們的國際地位和競(jìng)爭(zhēng)力，中國共產(chǎn)黨是中國的主心骨，保證我們向著正確方向發(fā)展。我們要繼承和堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心，指導(dǎo)全國各族人民，沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。

中國已經(jīng)成為世界上最大的發(fā)展中國家，有著眾多的優(yōu)勢(shì)和潛力。只有不斷的進(jìn)行改革開放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們的民族精神是我們前行的動(dòng)力。我們要發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華道德，彰顯中國價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

2023年是中國共產(chǎn)黨成立102周年。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，我們要深切緬懷前輩們的艱辛付出，傳承紅色基因，珍愛民族復(fù)興的榮光，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不懈奮斗。

讓我們手牽手，共同為中華民族的偉大復(fù)興而努力，攜手共圓民族復(fù)興夢(mèng)！謝謝大家。

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文化自信民族復(fù)興讀后感1000字模板

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在讀了作者的作品后我有了自己的看法和見解。寫讀后感可以從作品中領(lǐng)悟出來的道理或者精湛的思想。你是否有寫作品讀后感上的問題呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了文化自信民族復(fù)興讀后感。僅供參考，我們來看看吧！

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇1】

剛開始讀這本書的時(shí)候，我的心里是很排斥的，尤其是前十幾頁，大段大段的概念闡述和口號(hào)就跟那些心靈雞湯一樣毫無涵養(yǎng)。第一章反復(fù)的講“心是道的源泉，道是德的根本，德是事業(yè)的根源”，用很大的詞語，例如：君子、圣賢，還有寬泛的例子，來解釋“心，道，德，事業(yè)”之間的關(guān)系。這樣泛泛而談的文字讓我非常煎熬，直到看到了蘋果樹的類比，我才體會(huì)到了前面所有內(nèi)容鋪墊的重要性。我想象著人們分別在果實(shí)，樹干枝葉，樹根和土地、種子、陽光、水分上面努力，最終得到相差巨大的結(jié)果，我感嘆著這個(gè)蘋果樹生長(zhǎng)的精妙，同時(shí)對(duì)四部曲有了更確信的概念。

我記得四年級(jí)的時(shí)候，語文課上我們學(xué)習(xí)了周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的那個(gè)故事。印象深刻的是當(dāng)時(shí)班里有個(gè)同學(xué)說想做個(gè)司機(jī)，我在心里對(duì)這種不上進(jìn)的想法嗤之以鼻，然而現(xiàn)在想想，我自己說得卻是“做個(gè)歌手”。立志對(duì)于那時(shí)候的我和前幾天還未學(xué)習(xí)致良知的我是一樣的，只是一種未來的職業(yè)規(guī)劃，一個(gè)大學(xué)專業(yè)的選擇。然而，做什么事和做什么樣的人是截然不同的。從“志”這個(gè)字來看，一個(gè)“士”在“心”的上面，也就是說“志”是心上面的事，是我們從內(nèi)心深處發(fā)的愿，是我們對(duì)于自己的一個(gè)理想；而單一個(gè)“士”可指某些專業(yè)人員。因此，做什么事是“立士”，做什么人是“立志”。第十三頁上，書記的講話中提到最大的商道是“與中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)同頻共振”，我們要時(shí)時(shí)刻刻把別人，大家，人民放在心里，放在我們自己前面，這才是我們應(yīng)該做的人。作為一位留學(xué)生，我覺得為了中國的復(fù)興只是階段性的，為了全人類，為了世界，為了地球，甚至為了宇宙才是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。在這樣宏大志愿的驅(qū)使下，選擇做什么事已經(jīng)沒有那么重要了。因?yàn)闊o論做什么事，在哪個(gè)行業(yè)里，我們都可以傳播正能量，給社會(huì)帶來益處。所謂厚德載物應(yīng)該就是這個(gè)意思。

回到文中的內(nèi)容，作為企業(yè)經(jīng)營者和教育工作者，面對(duì)消費(fèi)者和孩子，他們花得功夫都從表面逐漸轉(zhuǎn)移到內(nèi)心。我既不是企業(yè)家，也不是老師，但是反觀自己，作為一個(gè)學(xué)生，我也應(yīng)當(dāng)像他們一樣把功課做到心里去。學(xué)習(xí)不僅僅是為了完成作業(yè)或是拿到學(xué)位，而應(yīng)該是鍛煉思維，開拓視野和明理修心的過程。我理解的`三個(gè)境界為：

第一種，理解老師教學(xué)的知識(shí)；

第二種，自主研究和探討所學(xué)的知識(shí)；

第三種，幫助其他人理解這些知識(shí)。

相比較企業(yè)對(duì)消費(fèi)者表示誠意，我們學(xué)習(xí)是對(duì)自己擔(dān)當(dāng)、對(duì)自己表示誠意。

明白了心靈力量的強(qiáng)大和其帶給人們的改變，剩下最重要的就是修心的過程。致良知里面分成了明心和凈心的功夫。

明心里面最重要的兩個(gè)真理：

一是，我們要相信每個(gè)人心中都有無盡的寶藏；

二是，“種瓜得瓜，種豆得豆”的因果法則。

毛主席最經(jīng)典的語錄“世上無難事，只怕有心人”也表達(dá)了人們內(nèi)心的潛能是無限的意思。從心理學(xué)的角度來講，人們對(duì)于大腦和內(nèi)心的探索只有冰山一角，剩下的龐大冰川在科學(xué)的層面于我們是未知的但在修行的層面卻是充滿著無窮能量的。在“書正憲扇”中有一句話我感觸深刻：“內(nèi)心沒有力量，他才會(huì)呈現(xiàn)出那樣的傲慢相，目的是為了證明個(gè)別人看，自己很‘強(qiáng)大’?！弊詮倪M(jìn)入高三以后，我就很難鞭策自己再上一層樓。學(xué)習(xí)已經(jīng)到了前列，但是內(nèi)心無法支持自己再做更多的努力。很多本身用來學(xué)習(xí)的時(shí)間都用在了和同學(xué)攀比上，時(shí)不時(shí)就跟別人比成績(jī)，或者刷朋友圈。但每當(dāng)我一個(gè)人坐在房間里，自己也不得不承認(rèn)，內(nèi)心是空虛的。這種空殼狀態(tài)越發(fā)的讓我沉不住氣，每次都想通過別人的贊美或者失敗來證明自己的能力，而這恰恰是最懦弱和最失敗的表現(xiàn)。第二個(gè)真理可謂婦孺皆知，但大部分人的理解只停留在善有善報(bào)惡有惡報(bào)的層面。通過這幾天的致良知學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)因果法則不僅僅是針對(duì)于我們自己，更多的是建立在我們對(duì)他人的影響上?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，信息的傳播速度便利了人們交流也擴(kuò)大了一條內(nèi)容的影響范圍。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，普遍來看人們只有30秒的集中力。這就意味著人們對(duì)于一條信息的處理能力只停留在字面，很少人會(huì)看到一條消息后去驗(yàn)證它的真實(shí)性。通過層層轉(zhuǎn)發(fā)，那些謬論偏見，炒作誤導(dǎo)會(huì)帶給無數(shù)人負(fù)能量，同理，那些真理美德，關(guān)懷體恤也會(huì)帶給無數(shù)人正能量。用文中的一句話：“天地萬物一體，教壞他人就是傷害自己…不好的念頭讓我們心中的不明和欲望變得更加嚴(yán)重…其結(jié)果必定是充滿煩惱和痛苦的人生，而所有這一切都是…自作自受?！毖哉撟杂墒且粋€(gè)社會(huì)的良好價(jià)值觀，但是人們應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，三思自己的行為會(huì)給別人和自己帶來的影響，然后再付諸于行動(dòng)。文中用示人、能人、君子、賢人和圣人所種的看似相同的因簡(jiǎn)單解釋了付出和收獲之間的關(guān)系。他們不同層次的思考所種下的種子也是不一樣的。像圣人那樣“大我”境界的種子是很多人都悟不到的。那是真正看透因果法則并不再為此而束縛了自己內(nèi)心的一種大愛。不再糾結(jié)于結(jié)果，而更關(guān)注付出的過程；讓自己的內(nèi)心開滿友善的花朵，追求心上的平和。

所以兩條真理一起告訴我們：心向外求只會(huì)讓心丟失，我們真正應(yīng)該做的是發(fā)掘自己心中的寶藏。這就講到了凈心的功夫——觀照、反省和引導(dǎo)。觀照的意思是時(shí)刻檢查自己內(nèi)心深處的念頭，在根源上就消除那些不好的念頭，同時(shí)努力揣摩君子甚至圣賢的起心動(dòng)念，站在更高的層面上分辨好與不好的念頭。反省是找出病垢的唯一辦法，也是去除心靈垃圾的最有效方法。通過第一步觀照，我們可以發(fā)覺自己的不好的念頭，然后通過第二步反省，打開心扉，懺悔罪過，最終去除毒瘤。文中建議我們剛開始先做一次單獨(dú)的三小時(shí)莊嚴(yán)的反省，其實(shí)我讀到這里的時(shí)候，心里小小的抽搐了一下，我心底的那個(gè)怪獸似乎意識(shí)到了這樣反省的威力，在隱隱的跟我的意識(shí)抗拒。我仿佛都能感受到結(jié)束反省的我心底會(huì)非常的清爽舒適。在反省的時(shí)候我一個(gè)人規(guī)矩的坐在我的書桌前，非常莊重的拿出了紙和筆，慢慢的寫下我心底的煩惱和惡念。剛開始非常的寬泛，后來越寫越細(xì)節(jié)，也從現(xiàn)象，慢慢寫到感受，過程，最后到內(nèi)心深處的念頭，就像剝洋蔥一樣。我的心越來越平靜，在剖析自己邪惡一面的時(shí)候，我感覺就像在寺廟里跪拜佛祖，每一跪，一個(gè)罪惡就消失了。結(jié)束以后，我的內(nèi)心是無比的歡喜，但我知道，作為一個(gè)剛開始的修行者，我內(nèi)心的污垢還未連根拔起，日常定期的反省是非常必要的，否則時(shí)間推移，前功盡棄。引導(dǎo)可以幫助我們產(chǎn)生更多好的念頭，通過讀圣賢書，營造正能量的氛圍等，我們就可以循序漸進(jìn)的提升心靈品質(zhì)，挖掘更多心靈寶藏。

主席的方針就是發(fā)揚(yáng)中國五千年圣賢文化，追隨著主席的步伐，文中主要以企業(yè)家為主體人群，講解了如何從1。0企業(yè)進(jìn)化到3。0企業(yè)來造福社會(huì)。從“德”到“道”，再到“心”；從擴(kuò)大企業(yè)到戰(zhàn)略創(chuàng)新，再到服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)。一個(gè)企業(yè)從小我的格局上升到大我的境界，從物質(zhì)的供給到精神的支持，真正做到造福人類。雖然我沒有當(dāng)企業(yè)家的想法，但是通過閱讀婚紗攝影公司和物業(yè)公司的故事，我也漸漸明白了作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)留學(xué)生，我現(xiàn)在可以做到的事情。當(dāng)我們把心思從事上面真正的放到人身上面，心上面，所有的結(jié)果都有了質(zhì)的飛躍。以前我留學(xué)的目的是為了學(xué)習(xí)國外的知識(shí)和文化，而現(xiàn)在我的想法是在學(xué)習(xí)國外知識(shí)的同時(shí)，讓國外人有更多機(jī)會(huì)了解中國文化。其實(shí)很多外國人對(duì)于中國的了解還停留在李小龍和成龍的功夫作品上面，他們甚至覺得每個(gè)中國人都會(huì)去少林寺習(xí)武。如果我們能把中國文化和西方文化結(jié)合，融會(huì)貫通，把中國博大精深的思想傳播給更多人，讓更多人受益于東方思想，那就從本質(zhì)上做到了主席所說的“利天下”了。

從剛開始的抵觸到現(xiàn)在完成這篇三千字的分享，我其實(shí)自己內(nèi)心的想法是變化了很多的。我仍記得坐在北京的四合院里對(duì)于墻上的字所發(fā)出的質(zhì)疑，也還記得我媽媽跟我講致良知時(shí)候的不以為然，但當(dāng)我真正加入學(xué)習(xí)，并實(shí)踐上面提出的方法，我能時(shí)刻感受到內(nèi)心里要噴涌出來的暖流?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我相信我內(nèi)心有無盡的寶藏等著開發(fā)，我一定會(huì)成為一個(gè)更好的自己。

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇2】

國家的大戰(zhàn)略下，與偉大時(shí)代同行的五年。正如主席所說，陽明心學(xué)是中國傳統(tǒng)文化中的精華，確實(shí)如此。過去的五年，致良知學(xué)習(xí)小組，企業(yè)家致良知論壇的舉辦，還有"致28學(xué)習(xí)小組"，這些行動(dòng)，核心都是"讀原文，悟真理，知行合一，以生命喚醒生命"。知行合一，多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻在我們的生活中很難做到，這句話直譯并不是一般的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的簡(jiǎn)單關(guān)系，是行動(dòng)需要和認(rèn)知達(dá)成匹配，這樣有了為什么我們要先致良知，然后再知行合一。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，無不證明了致良知對(duì)于企業(yè)家的重要性。也讓我相信，這樣的文化是我們所信仰的，是值得我們?yōu)橹畬W(xué)習(xí)，加以實(shí)踐的。領(lǐng)悟圣賢化育天下之道，中華文化的五千年發(fā)展，有著我們獨(dú)特的中華文化，在時(shí)間沉淀下來的精髓，我們要持有相同的價(jià)值觀。心，道，德，事業(yè)，這是總結(jié)下來的四部曲，深深體會(huì)到，不同人生階段，不同階級(jí)，不同的認(rèn)識(shí)。士人，能人，君子，賢人，圣人，這五類人，我是屬于哪類人，士人還是能人呢？不管是屬于哪類，都要向上一類人看齊。

陽明先生教誨我們，圣人之道，悟性自足。我們心中原本擁有與圣人一樣的道。只要我們以圣賢之心為心，在心靈深處建設(shè)心靈品質(zhì)。陽明先生的龍場(chǎng)悟道都是可學(xué)而至。其實(shí)作為員工，我們要以企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。常聽人說，工作，不是給老板工作，而是你自己。很多人的價(jià)值觀出現(xiàn)了問題，所以工作和生活的一切，都是以個(gè)人核心利益為導(dǎo)向，這樣的人生，只能處于停滯不前。大愛和寬廣的胸襟，去看待一件小事，一份簡(jiǎn)單的工作，一段生活，視角不一樣，行動(dòng)自然不一樣。

一直以來，做銷售，確實(shí)是在做人。產(chǎn)品和銷售密切的關(guān)系，常常在想，我們銷售產(chǎn)品，到底是在銷售產(chǎn)品，還是銷售我們自己。要讓別人相信你，需要讓別人知道產(chǎn)品的價(jià)值，回頭來，知道產(chǎn)品的價(jià)值之后，又更一步讓別人相信了你。這個(gè)階段，錯(cuò)綜連接的復(fù)雜關(guān)系，孰重孰輕的價(jià)值趨向，難以決策。從書中所學(xué)到，我們要以更高的姿態(tài)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的。認(rèn)知，來決定我們當(dāng)前所行。這就是致良知，知行合一。

父母是孩子的第一位事業(yè)導(dǎo)師，企業(yè)家可以成為員工的事業(yè)導(dǎo)師。確實(shí)如此，每一個(gè)剛出生的人，每一個(gè)剛步入社會(huì)參加工作的人，誰能說，我們的素質(zhì)就很高，我們是需要學(xué)習(xí)的。那這樣，學(xué)習(xí)榜樣便是我們身邊的同事，我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。作為同事，我們要以正確的價(jià)值觀，積極的姿態(tài)，做好自己，影響身邊的人。作為領(lǐng)導(dǎo)，我們要嚴(yán)格要求自己，以身作則，才不會(huì)教人把第一?？圩涌坼e(cuò)，繼續(xù)扣扣子，只會(huì)一直錯(cuò)誤。始終相信一點(diǎn)，教壞一個(gè)人，就是教壞無數(shù)人，反之，用積極的人生觀，價(jià)值觀來影響一個(gè)人，就是影響無數(shù)人。

明心是心靈品質(zhì)建設(shè)之母，所謂明心，就是要深深明白和體證關(guān)于心的兩個(gè)真理，一是每個(gè)人心中都有無盡的寶藏，二是遵循"種瓜得瓜，種豆得豆"的法則。靜心，就是在心靈深處建設(shè)心靈品質(zhì)，凈化心靈的污垢。通過學(xué)習(xí)這兩者的關(guān)系和方法，了解，深入明心，就會(huì)促進(jìn)持續(xù)靜心；通過持續(xù)靜心。才會(huì)進(jìn)一步深入明心。明心和靜心，相輔相成，相互發(fā)揮，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。所以，我們要堅(jiān)信我們心中的寶藏，堅(jiān)定信念，持續(xù)靜心，深入明心。

朝向偉大，哲學(xué)與戰(zhàn)略，金蝶集團(tuán)徐少春主席的分享讓我體會(huì)很多。現(xiàn)在這個(gè)階段，我所做的工作，金蝶就是我事業(yè)存在的客觀背景，大的方向，依賴于集團(tuán)的發(fā)展，反之，小的個(gè)體也承擔(dān)發(fā)展的任務(wù)。徐主席通過學(xué)習(xí)致良知一年半來，找到了道，確定了金蝶新的使命和愿景。新的使命是：全心全意為企業(yè)服務(wù)。新的愿景是：成為最值得托付的企業(yè)服務(wù)平臺(tái)。新時(shí)代，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要轉(zhuǎn)型，需要實(shí)踐。金蝶這樣一個(gè)平臺(tái)，一直走在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的前沿，我愿意和金蝶，一同前進(jìn)。徐主席愿意為了讓天下沒有假賬奉獻(xiàn)他自己的力量，能與天下的CFO打造一個(gè)共商，共建，共享的財(cái)務(wù)管理新世界。我愿意，做好目前工作，給企業(yè)帶來價(jià)值。

我是這個(gè)世界74億人口中的一個(gè)，世界確實(shí)很大，我很渺小。但龐大的集體都是由一個(gè)個(gè)的個(gè)體組成，我們以各種鏈接產(chǎn)生萬千關(guān)系，我們?cè)谑澜绮煌慕锹湔诮?jīng)歷自己的人生，我們要以"大家"的姿態(tài)，致良知，知行合一，過好自己的人生。

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇3】

《文化自信與民族復(fù)興》讀后感600字！

習(xí)近平總書記高度傳承五千年中華文化并將其發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)緊跟習(xí)近平總書記的步伐，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的關(guān)懷和教誨，繼承文化自信與民族復(fù)興的歷史責(zé)任和偉大使命。我們?cè)谥袊切疫\(yùn)的，有習(xí)近平總書記這樣的人為我們指引方向；我們?cè)诠臼切疫\(yùn)的，有領(lǐng)導(dǎo)在引領(lǐng)我們前行。

作為祖國的一員，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)黨和國家有足夠的信任，作為公司的一員，我們更應(yīng)該對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有足夠的信任。員工讀不懂領(lǐng)導(dǎo)層，有一些抱怨和負(fù)能量，這樣是不對(duì)的，我認(rèn)為身為公司的一員我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

第一，理解。我們沒有站到領(lǐng)導(dǎo)的高度，考慮問題也不夠全面，領(lǐng)導(dǎo)所做出的決定在我們看來可能是對(duì)我們不利的，但是對(duì)于公司的發(fā)展一定是有好處的，作為公司的當(dāng)家人，領(lǐng)導(dǎo)怎么會(huì)做出對(duì)這個(gè)家庭不利的事情呢。

第二，忠誠。身為華夏的一員，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己的祖國，忠誠于自己的祖國；身為公司的一員，我們也應(yīng)當(dāng)熱愛我們的公司，對(duì)公司保有一顆忠誠之心。三心二意永遠(yuǎn)不會(huì)真正的做好自己的工作，只會(huì)讓我們和公司的距離越來越遠(yuǎn)，最終離開公司。

第三，勇氣。身處寰旗，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)一直在學(xué)習(xí)，一直在進(jìn)步，一直在讓我們走在行業(yè)的前頭，我們不應(yīng)該畏首畏尾，只有鼓起勇氣，擰成繩、抱成團(tuán)，緊跟著領(lǐng)導(dǎo)的腳步，我們才能和公司共同進(jìn)步，才能讓公司和自己發(fā)展的更快更好。

身為一名黨員，我愿意追隨黨的腳步，繼承文化自信與民族復(fù)興的歷史責(zé)任和偉大使命。身為公司的一份子，我愿意緊跟領(lǐng)導(dǎo)的腳步，用我的理解、忠誠和勇氣，為公司獻(xiàn)出我的一切力量！

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，我一定會(huì)深刻反省，改變自身的缺點(diǎn)，最大限度提升自己，完善自己，更好的為公司效力！

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇4】

幾個(gè)月來堅(jiān)持讀《文化自信與民族復(fù)興》讓我真正找到生命的燈塔。心決定道，道決定德，德決定事;反過來，事的根源是德，德的根本是道，道的源泉是心。故，這是一個(gè)心-道-德-事四部曲，每每讀到這句話更是充滿力量。心上力量提升一分，在事上就圓滿一分。這是一本給我?guī)硇腋５臅强梢耘c父母共讀的一本書，是一本父母聽我講完后會(huì)熱淚盈眶的書，更是讓自己這顆心逐漸變得柔軟的書。

我看到了很多企業(yè)家的心路歷程以及學(xué)習(xí)后的心態(tài)變化和企業(yè)的變化?？吹竭@些企業(yè)家的分享稿件，其實(shí)是一顆顆真誠的心，字里行間看得出里面流露的真誠與真心。當(dāng)我看了金夫人周琛的分享，看到她的老父親70多歲重新立志，跟隨女兒一起奮斗，像一個(gè)戰(zhàn)士般奮斗第一線，感動(dòng)到眼眶濕潤(rùn)，自己又怎能不努力啊?我更加相信人生下半場(chǎng)會(huì)精彩于上半場(chǎng)。在敬佩周老前輩的同時(shí)，也反省自己偶爾因?yàn)橐稽c(diǎn)利益而自私自利，因?yàn)橐稽c(diǎn)工作就自怨自艾。有的人25歲就死了，只不過到75歲才埋;而有的人七十幾歲仍然在不斷奔跑。無關(guān)年紀(jì)，無關(guān)閱歷，僅僅是心靈品質(zhì)的呈現(xiàn)?！段幕孕排c民族復(fù)興》讓我真正從中受益，重新改變，重燃熱枕。我也堅(jiān)信：圣賢智慧，透徹解析，自在圓滿，可學(xué)而至。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們共讀一本書，一本生命旅程中無法缺少的書，年輕的生命就應(yīng)當(dāng)這樣度過!

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇5】

《文化自信與民族復(fù)興企業(yè)家致良知【雁棲湖】論壇紀(jì)實(shí)》是二姑送我的，是做企業(yè)家的二姑父參加會(huì)議的收獲。按理說，做為一個(gè)平頭老百姓，無官無銜兒，讀這類書有些華而不實(shí)。但是書名吸引了我，文化自信與民族復(fù)興，很宏大又貼近現(xiàn)實(shí)，讀一讀也不錯(cuò)。

這本書的內(nèi)容，來自一次企業(yè)家會(huì)議論壇紀(jì)實(shí)，有主題報(bào)告，有學(xué)習(xí)具體事例，學(xué)習(xí)的核心是陽明先生的致良知。致良知，簡(jiǎn)單的解釋就是喚醒良知，啟用良知。你要將自己的良知應(yīng)用于事事物物，在你起心動(dòng)念之間，在你做決策的時(shí)候，檢查自己是否依良知而行，在事上磨練，做到知行合一。中華文化燦爛豐富，尤以儒家道義影響深遠(yuǎn)。陽明先生的心學(xué)，屬于儒家一脈，講求觀照自心，時(shí)刻反省，事上磨練，致良知，是儒家慎獨(dú)的具體施行方法。

說實(shí)話，我不喜歡這本書里口號(hào)式的記敘文體，感覺激情和熱情都過于飽滿，脫離了實(shí)際，效果反而不如平實(shí)的能打動(dòng)人。但是這本書的主旋律是對(duì)的，值得我學(xué)習(xí)，并引為我用，也算是開卷有益。習(xí)近平總書記說：文化是一個(gè)國家，一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。這些話我深以為然。都說現(xiàn)在的中國傳統(tǒng)文化缺失，人民迷茫無信仰，但是當(dāng)下這場(chǎng)關(guān)乎全國的新冠肺炎疫情，就充分證明了中華文化的存在，中華民族的精神存在!戰(zhàn)斗在疫情一線的，離家赴職，逆行而上，拼死付出;在疫情后方的，自動(dòng)居家隔離，萬街空巷;海外的華人，千方百計(jì)采購防護(hù)物資、醫(yī)藥，寄回國內(nèi)。這場(chǎng)疫情，是一次全民災(zāi)難，更是一次向世界唱響的，我們中國人萬眾一心，共戰(zhàn)災(zāi)難的民族史詩!

中華民族的文化永遠(yuǎn)沒有缺失，它是我們骨子里流的血，一代代歷久彌新!也許每個(gè)時(shí)代表達(dá)這種精神和情懷的方法不同，但是，每當(dāng)災(zāi)難來臨之時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在方式!

中國文化有兩種載體，一種是有形的，一種是無形的。有形的，諸如經(jīng)史典籍。無形的，是民間口口相傳，耳濡目染，代代延續(xù)的習(xí)俗。有形的文化，居引導(dǎo)馴化地位。無形的文化，則是有形文化的基礎(chǔ)?；A(chǔ)明智心竅，則引導(dǎo)才會(huì)暢通無阻。

華夏文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，之至吾輩，當(dāng)以興長(zhǎng)!

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇6】

讀完這本書的第三部分之后，我受益匪淺，主席的方針就是發(fā)揚(yáng)中國五千年圣賢文化，追隨著主席的步伐，從“德”到“道”，再到“心”，從擴(kuò)大企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新，再到服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)。從小我的格局上升到大我的境界，從物質(zhì)的供給到精神的支持，真正做到造福人類。來到寰旗近七年的時(shí)間，我也漸漸明白了，作為一個(gè)職員，當(dāng)我們把心思從事上面真正的放到人身上面、心上面，所有的結(jié)果都會(huì)有了質(zhì)的飛躍。第三部分中，以下四點(diǎn)對(duì)我感觸頗深：

第一，“以平等為基礎(chǔ)”。人生而平等，平等是與生俱來的，是上天對(duì)人性的關(guān)懷而賜予每個(gè)人的禮物。不分地位、不分貴賤、不分種族，是平等讓人與人之間存在公平的待遇，是平等讓人擁有了追求幸福的權(quán)利。杭州有一圖書館對(duì)所有讀者免費(fèi)開放，因此也有乞丐或拾荒者進(jìn)去閱覽，唯一他們要求是把手洗干凈，有人不能接受，找到館長(zhǎng)諸樹青，說允許他們進(jìn)入是對(duì)其他人的不尊重。而他回答道：“我無法拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開”。請(qǐng)記?。浩降仁俏覀円怀錾捅毁x予的禮物，而平等對(duì)待每一個(gè)人是我們被賦予的職責(zé)。

第二，“以開放為導(dǎo)向”。封閉必落后，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我總是埋頭做自己的工作，忽略了學(xué)習(xí)新知識(shí)、新東西、新事物，當(dāng)別人和我說現(xiàn)在的一些比較智能的東西的時(shí)候，我居然之前沒聽過，感覺自己提前步入了老年化，現(xiàn)在智能手機(jī)的普遍使用，有很多老年人為了適應(yīng)社會(huì)，方便生活，也會(huì)向家里人請(qǐng)教怎么使用，有的老人對(duì)手機(jī)的了解與使用，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象，可見，無論是做什么，思想開放，開放學(xué)習(xí)，都是必不可少的。

第三，“以合作為動(dòng)力”。合作共贏是唯一正確的選擇，無論是生活還是工作中，單靠一個(gè)人的力量是有限的，但團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，合作才能發(fā)展，合作才能共贏，合作才能提高。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，合作共贏更是時(shí)代的選擇，很多事情的成功在于合作，合作也可凸顯共贏，攜手共進(jìn)，合作共贏是1+1，但它不等于2，而是要大于2，合作可以使雙方共克時(shí)艱，提振信心，共同發(fā)展。

第四，“以共享為目標(biāo)”。只有資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能達(dá)成共贏。在我們平時(shí)工作中，也要學(xué)習(xí)將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，知識(shí)共享，經(jīng)驗(yàn)共享，資源共享，才能共同進(jìn)步。

時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記的話語，時(shí)刻提醒自己，提高自己，完善自己，爭(zhēng)取遇見一個(gè)更好的自己。

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇7】

剛開始讀這本書的時(shí)候，說實(shí)話是讀不進(jìn)去的，尤其是前幾十頁，講的都是比較大的、寬泛的道理，猶如心靈雞湯，讀過也沒留下很深的印象。印象中最深的一句話就是書中反復(fù)講的心是道的源泉，道是德的根本，德是事業(yè)的根源，它論述了心-道-德-事業(yè)的關(guān)系，用書中舉得例子種蘋果，事業(yè)相當(dāng)于最終的果實(shí)-蘋果，德相當(dāng)于樹干枝葉，道相當(dāng)于樹根，心相當(dāng)于蘋果樹的土地、種子、水分、陽光和肥料等，按照書中的論述人生的最大戰(zhàn)略就是提升心靈品質(zhì)。心靈品質(zhì)提升，道隨之提升，仁愛、智慧、胸懷和能量這四種主要的德以及無數(shù)的德也隨之提升，事業(yè)的成就自然隨之提升。心靈品質(zhì)提升一分，道就增加一分，德就增多一分，事業(yè)就增長(zhǎng)一分。有怎樣的心，就有怎樣的道，就有怎樣的德，就成就怎樣的事業(yè)。

聯(lián)想到自己的工作，我們賽維信息技術(shù)服務(wù)事業(yè)部的心-道-德-事業(yè)又是什么?我個(gè)人的理解，我們的事業(yè)是實(shí)現(xiàn)賽維咨詢的快速發(fā)展，做大做強(qiáng);我們的德是事業(yè)部的組織架構(gòu)和人才基礎(chǔ)，這個(gè)是實(shí)現(xiàn)事業(yè)的支撐;我們的道是事業(yè)部的發(fā)展戰(zhàn)略和方向，這個(gè)是明確事業(yè)部德建設(shè)的方向;我們的心是事業(yè)部的文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)士氣。

1、我們的事業(yè)-實(shí)現(xiàn)賽維咨詢的快速發(fā)展，做大做強(qiáng)。就像入職海信的第一天誦讀的海信理念，海信是個(gè)企業(yè),更是一項(xiàng)事業(yè),需要千千萬萬的海信人世世代代去成就，賽維咨詢的事業(yè)也是如此，我們要把它做大做強(qiáng)，這個(gè)是我們事業(yè)部共同的心聲，賽維信息技術(shù)事業(yè)部從20xx年從集團(tuán)信息管理部劃分至今，每一個(gè)賽維IT人都秉承著敬人、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效的企業(yè)精神，從服務(wù)海信內(nèi)部客戶開始，到今天外部服務(wù)逐漸發(fā)展壯大，依靠的就是我們要做大做強(qiáng)的決心和目標(biāo)。

2、我們的德-事業(yè)部的組織架構(gòu)和人才基礎(chǔ)。賽維咨詢的組織架構(gòu)也經(jīng)歷了幾次大的調(diào)整，20xx年由集團(tuán)信息管理部調(diào)整至賽維，目的是為了發(fā)展外部業(yè)務(wù);20xx年內(nèi)部成立銷售部、方案中心、實(shí)施中心和支持中心，為了也是更好的適應(yīng)外部市場(chǎng)的發(fā)展要求，將銷售、售前、實(shí)施、支持整個(gè)項(xiàng)目周期更好的管控;20xx年初SAp開發(fā)人員整體由支持中心劃撥至實(shí)施中心，支持中心改為技術(shù)中心，雖然是一字之差，但定位和發(fā)展方向卻有了重大調(diào)整，目的是能更好的發(fā)展自有產(chǎn)品，真正把做自有研發(fā)產(chǎn)品(SRM、SMS、CRM等)做到模塊化、通用化，滿足市場(chǎng)需求，更有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。伴隨著每一次組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，事業(yè)部人員也有20多人發(fā)展到今天100多人的團(tuán)隊(duì)，人才團(tuán)隊(duì)不論是數(shù)量上還是人才技能水平都有了較大的發(fā)展，形成了人才梯隊(duì)。但需要清醒的認(rèn)識(shí)到，目前人才隊(duì)伍的建設(shè)和事業(yè)部發(fā)展速度相比，還是明顯要落后些，人才的短缺越來越成為實(shí)現(xiàn)事業(yè)部事業(yè)的短板，為此事業(yè)部明確了未來兩年人才發(fā)展的規(guī)劃，一是繼續(xù)加大校招人員規(guī)模，擴(kuò)大人員基數(shù)，二是大力引進(jìn)高層次人員，多渠道、多方位引進(jìn)核心人才。

3、我們的道-事業(yè)部的發(fā)展戰(zhàn)略和方向，事業(yè)部從20xx年第一次開始做外部項(xiàng)目至今，事業(yè)部的發(fā)展戰(zhàn)略和方向也經(jīng)歷了從模糊到清晰的過程，20xx劃撥至賽維最開始還沒有明確要大力發(fā)展外部市場(chǎng)，20xx年開始做外部市場(chǎng)時(shí)，也是有單就接，也沒有搭建自己的銷售團(tuán)隊(duì)，依靠的是其他企業(yè)的分包，事業(yè)部真正開始明確方向應(yīng)該是20xx年，確定了要把外部市場(chǎng)做大做強(qiáng)，后面又逐步明確了重點(diǎn)突破的領(lǐng)域和市場(chǎng)。20xx年開始又明確了自研產(chǎn)品的發(fā)展方向，確定賽維咨詢自己的技術(shù)路線圖。

4、我們的心-事業(yè)部的文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)士氣，事業(yè)部由小變大，由最開始僅能湊出一支項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)到今天同時(shí)十幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)在進(jìn)行，唯一沒有變的就是事業(yè)部整個(gè)團(tuán)隊(duì)敢打敢拼的奮斗精神。世上無難事只怕有心人，每一個(gè)賽維咨詢?nèi)硕荚谟眯嫩`行我用心、您放心的服務(wù)宗旨，為客戶用心、為工作用心，就是對(duì)自己用心。事業(yè)部一直秉承著營造家的部門文化，設(shè)身處地的為員工解決問題，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也把各自的隊(duì)友當(dāng)成自己的兄弟、姐妹，我為人人、人人為我。我們堅(jiān)信只要我們用心工作，團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)統(tǒng)一，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢打敢拼的作風(fēng)，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的事業(yè)，把賽維咨詢真正做大做強(qiáng)。

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇8】

過去的一年，欣慰的是，我跟自己死磕，好像經(jīng)歷了千山萬水，長(zhǎng)途跋涉，站在這里。

過去的一年。驕傲的是，過去的那個(gè)悲觀陰郁的我已離我而去，迎來的是一個(gè)陽光富有朝氣的我。

過去的一年，自信的是，每周帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起，打造學(xué)習(xí)型組織，踐行使命遠(yuǎn)景價(jià)值觀，團(tuán)隊(duì)已擁有抵御一切風(fēng)險(xiǎn)的能力。

而這一切都源于同一本書的緣分。那本書就是《文化自信與民族復(fù)興》。所以，我覺得有時(shí)候人和書是一樣的。有的書在你的生命中出現(xiàn)，就是來幫助你認(rèn)清自己迷途知返的。

以前呢，自己出現(xiàn)問題，有什么樣的問題？就去找什么樣的書來讀，比如說管理有問題，就去看管理的書，營銷有問題就去看營銷的書去讀。當(dāng)然，比如說心累了疲倦的時(shí)候，還會(huì)看一些名人傳記格言警句來激勵(lì)自己。比如說像打不死你的只能使你更強(qiáng)大等等什么的，但這么做了好像也并沒有使我更輕松和更有力量，反而感到比以前還要累，還脆弱。這就是人們所說的頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳，但是根本無濟(jì)于事吧。

可是看了文化自信與民族復(fù)興后，我知道了圣人之道，吾性自足，知道了作用力與反作用力，知道了要建設(shè)我們的心靈品質(zhì)，就要做到心是道的源泉，道是德的根本，德是事業(yè)的根源，厚德才能載物。所以，從心上提升自己的心靈品質(zhì)之后，你會(huì)感覺到渾身充滿力量，感覺到自己無所不能，仿佛一跳都能飛到天上去。

我從事的是教育培訓(xùn)工作，實(shí)際教育呢，在當(dāng)下的存在很多的問題。比如說自我教育太嬰幼，不能做到自立自理、自強(qiáng)；家庭教育很落后，越是學(xué)歷高的人，好像越教不了自己的孩子；學(xué)校教育很陳舊，各地的學(xué)校學(xué)歷教育好像差別不大；社會(huì)教育在生銹，人人都逐利，做大斂財(cái)上市。

喚醒

作為一個(gè)教育工作者，我覺得首先的喚醒我們自己。喚醒我們自己沉睡的靈魂。如果我的靈魂就很平庸，就很自私和自利，怎么樣去喚醒老師，老師又怎么樣去喚醒學(xué)生和家長(zhǎng)？我從自身做起不說一句對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的話，不做一件對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的事，時(shí)刻體察自己的言行，進(jìn)行取舍。實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生深層次的鏈接。我從來不相信自己不愛學(xué)習(xí)，自己不愛學(xué)習(xí)，怎么能夠讓孩子們做到愛學(xué)習(xí)？自己不不熱愛生活，怎么能做到讓孩子熱愛生活，所以，我認(rèn)為教育是一個(gè)生命的覺醒，來喚醒學(xué)生生命的覺醒。教育是愛生活，愛國家，愛自己，培養(yǎng)學(xué)生，看到一叢野菊花怦然心動(dòng)的情感，教育是生命靈魂教育，只有這些都做到了，才是學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

所以我同我們的老師堅(jiān)定要做這樣的教育，我我相信只有這樣的教育，一個(gè)人享有這樣的教育，才是一個(gè)自信的人，一群人享有這樣的教育，是一個(gè)有希望民族，是一個(gè)復(fù)興的民族。所以在學(xué)校里呢，成立了文化自信與民族復(fù)興學(xué)習(xí)小組，提升大家的認(rèn)知水平和看待事物的水平，一邊修一邊剪，就是把身上的壞毛病壞習(xí)氣修剪掉，一邊剪一邊養(yǎng)，就是讀書學(xué)習(xí)。通過修剪養(yǎng)，我們慢慢就會(huì)變成一個(gè)有修養(yǎng)的人。

所以清醒后的生命呢，一年相對(duì)于過去的40年的生命，只有舒展了，才會(huì)找到生命的意義，不問生命的長(zhǎng)短，只問奉獻(xiàn)，像我們的鐘南山院士已經(jīng)84歲了，還在抗疫的第1線，我覺得他的2020年的這幾個(gè)月的生命已經(jīng)超越了我的幾輩子的生命，所以我們要捫心自問，我們想要成為一個(gè)什么樣的人，我要我們想要成為一個(gè)什么樣的老師，我們想要成為一個(gè)什么樣的子女，我們想要成為一個(gè)什么樣的父母，做好我們自己的每一個(gè)角色，做對(duì)社會(huì)有用的人！

反省

這本書呢，使我的靈魂受到了極大的觸動(dòng)，按照書中的方法，我把自己一個(gè)人關(guān)到臥室，坐在桌子邊放上紙和筆，進(jìn)行了三天三夜的反省，把自己過去的所作所為全都寫在紙上，真誠面對(duì)自己過去的一幕一幕，像電影一樣出現(xiàn)在腦海里，所有的惡之惡念，惡行惡語，像照妖鏡一樣現(xiàn)了原形。慢慢梳理，慢慢流淚，慢慢后悔，慢慢懺悔，就跟像自己動(dòng)了一場(chǎng)大型手術(shù)一樣，感到渾身無力，同時(shí)又感到酣暢淋漓的輕松。通過反省認(rèn)識(shí)到自己以前就像操縱在別人手里的木偶，別人一句好話，自己就會(huì)心花怒放；別人一句惡語，自己就會(huì)怒氣沖天。

讓反省繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)，在反省的過程中出現(xiàn)了我們國家波瀾壯闊的建設(shè)場(chǎng)面，很多人都投入到了國家復(fù)興，文化自信的大潮中去，我尋找著尋找著，但是沒有我的身影，我摸著自己的胸口問，自己這么多年你都干了些什么？我深深感到自己的渺小，也被自己無數(shù)個(gè)無數(shù)個(gè)可怕的念頭所震驚！所以通過反省之后呢，堅(jiān)決的和過去那個(gè)小我進(jìn)行徹底的訣別，反省過后，我決定在反省的基礎(chǔ)上進(jìn)行踐行。

踐行

首先呢，重新鏈接我和我家庭的關(guān)系。

因原生家庭的緣故，所以我結(jié)了婚之后呢，20多年了，基本上很少回家跟母親見面，我父親去世的早，但內(nèi)心里也渴望親情，每當(dāng)在事業(yè)上遇到困難的時(shí)候，無處傾訴，也會(huì)開車到母親住的地方，望著窗戶靜靜的坐一會(huì)，好像心里就會(huì)好受許多。反省過后呢，我做了一個(gè)決定，在母親生日過后，我提議一家人一起出去旅游，大家都欣然應(yīng)允。在我的記憶當(dāng)中，我們一家人好像從來都沒有一起出去旅游過。我哥后來跟我說，出游的前幾天，我母親晚上睡不著，那次旅游大家都很開心，當(dāng)我和母親四目相對(duì)的時(shí)候，堅(jiān)冰融化了，我覺得我們之間血濃于水的親情又回來了。

在學(xué)校和老師這方面呢，大道之行天下為公。我覺得是否把員工和學(xué)生家長(zhǎng)的利益放在第1位，是否有一顆公心來對(duì)他們，是否符合員工的利益，是否符合家長(zhǎng)學(xué)生利益，以此為原則和標(biāo)準(zhǔn)，我相信總不會(huì)錯(cuò)的。所以去年呢，我進(jìn)行人事制度改革，工資福利獎(jiǎng)金績(jī)效比往年高出100萬，用于提升員工的生活質(zhì)量水平。

以上是我看這本書的感悟和實(shí)踐，分享給大家，和大家共勉！

最后還是以書記的一段話來結(jié)束：“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者，搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者，懈怠者，畏難者”。讓我們都做時(shí)代的堅(jiān)定者，奮斗者和搏擊者，在中華民族偉大復(fù)興的路上留下我們堅(jiān)實(shí)的足跡！

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇9】

趙蕾

假期里，反復(fù)讀了《文化自信與民族復(fù)興》這本書，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一個(gè)個(gè)讓人信服的哲理，真是啟人心智，讓我明白了人生需要學(xué)習(xí)的東西還有太多太多。書中有三點(diǎn)給我感悟最深。

一、知行合一

這一條也正好對(duì)應(yīng)了我們的校訓(xùn)“思無涯，行有矩，思行合一”。俗話說“思想決定行動(dòng)”，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。“思行合一”也就是要求我們?cè)诠ぷ髦幸龅剿枷牒托袆?dòng)的統(tǒng)一。

作為一名老師，深知教學(xué)是我們的首要任務(wù)。作為一名語文老師，更應(yīng)該清楚語文課程的特色。在語文教學(xué)中，我們已經(jīng)逐步走出了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，課堂上更多的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我展示，孩子們的學(xué)習(xí)信心也提高了很多。但是，我們要就此裹足不前了嗎？當(dāng)然不能！在新課改的大潮中，我們語文教研組針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題積極探索新的教育方式，尤其是在作文教學(xué)中狠下功夫。我們通過集體討論、備課、實(shí)踐，終于找到了寫作的捷徑，創(chuàng)建了“快樂作文五步法”，讓老師受益，孩子受益。在研究之前，我們都抱著懷疑的態(tài)度，不知如何下手，心有余而力不足。后來，在侯校長(zhǎng)的指點(diǎn)下，我們重拾信心，最終獲得成功。其實(shí)，從這件事中我明白了只有想法，不去行動(dòng)，終究不會(huì)有什么結(jié)果。生活中、教學(xué)中的任何事情我們真應(yīng)該做到“思行合一”，才會(huì)有意想不到的收獲。

二、相信自己，相信學(xué)生

書中這樣說道：“堅(jiān)定相信，每個(gè)人心中都有無盡的寶藏。”這句話給我觸動(dòng)很大。我是一個(gè)不自信的人，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，雖然能盡心盡力地完成，但總覺得自己做得不夠好；當(dāng)組長(zhǎng)時(shí)，帶領(lǐng)語文組老師進(jìn)行教研活動(dòng)，我不敢上臺(tái)講話，硬著頭皮上，卻也覺得自己說得不夠好；講公開課時(shí)，內(nèi)心也是畏首畏尾，不能很好地展現(xiàn)自己……眾多的不自信，讓我在工作上發(fā)展并不是太快，難以超越自己。后來，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直鼓勵(lì)我，我才慢慢地樹立信心，相信自己的能力，才慢慢走出“不自信”。習(xí)近平總書記指出：“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者?！彼?，我們要相信自己的潛能，只要找到正確的路徑，立志高遠(yuǎn)并付出努力，就可以超越自己，成就一番事業(yè)。

同時(shí)，作為一名教師，我們也要相信自己的學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心。今年接手一年級(jí)的孩子們，覺得孩子小，什么也干不了，凡事我都要親力親為，天天累得要命。后來，我嘗試放手，比如孩子們的書櫥亂了，我會(huì)教孩子們自己擺放，而不是親自替他們擺；晚上值日，我教孩子們掃地、拖地，出乎我的意料，孩子們竟然拖得真的很干凈。相信孩子，放手也是一種愛。每個(gè)孩子都有無盡的潛力，只要我們善于激發(fā)這種內(nèi)在的潛力，每個(gè)孩子“皆可為堯舜”。

三、真誠、質(zhì)樸、敬畏、感恩

認(rèn)真閱讀此書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些成功的企業(yè)家們都能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記治國理政之道，領(lǐng)會(huì)圣賢化育天下之道，通過“明心、凈心”來提升自己的心靈品質(zhì)，因而提升了自己的道，使自己的仁愛、智慧、胸懷和能量有了若干倍的提升。這些企業(yè)家的事跡，也告訴我們，真正的成功是以健全的心靈品質(zhì)，依道而行，而達(dá)成目標(biāo)，同時(shí)擁有幸福自在乃至圓滿覺悟的人生。有怎樣的心，就有怎樣的道，自然就有怎樣的仁愛、智慧、胸懷、能量，因而成就怎樣的事業(yè)。作為一名小學(xué)教師，要想成就自己的一番事業(yè)，我們也要先從提升自己的心靈品質(zhì)做起，做一個(gè)“真誠、質(zhì)樸、敬畏、感恩”的人，做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻能傳遞正能量的人。

從今天起，我們要為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在自己的工作崗位上發(fā)揮自己的潛能，相信自己，一定會(huì)有所成功！

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇10】

在時(shí)間充裕且心靜的春節(jié)假期，懷著一顆敬畏之心閱讀了《文化自信與民族復(fù)興》一書。因?yàn)檎湎?，所以讀得用心，真就應(yīng)了書中所說“人生重大的真理是行為作用與反作用”的道理一樣，在精讀后，意外收獲了改變和顛覆我三觀的秘密，被深度洗禮后的心靈變明亮了，感覺收獲滿滿。

深度聚焦后，讓我感悟最深的是，“心”是一切的本源，“心”明了、“心”凈了，凡事都通了。因?yàn)樾闹袚碛袩o盡寶藏，讓每個(gè)人的生命如此充滿希望，心靈品質(zhì)提升了，就可走上一條康莊大道。

心為何物？身之主宰便是心！心靈感受到的是陽光，便會(huì)發(fā)出正能量，汲取到的都是力量、信心，是勇者無畏和勇往直前。如果心靈感受到的是霧霾，便會(huì)看任何人和物都缺少敬畏感，汲取到的是自負(fù)、傲慢、玩世不恭。很多時(shí)候，我們遇到工作上止步不前、職場(chǎng)或社會(huì)關(guān)系緊張、家庭不幸福、對(duì)小孩管理憂心、與他人相處不愉快等情況，都跟個(gè)人心靈品質(zhì)建設(shè)有密切關(guān)系，“不能勝寸心，安能勝蒼穹?！币粋€(gè)人如果能修煉好、管理好自己心靈品質(zhì)，圍繞他的事都是通的、順的，通過行為的作用與反作用折射出良好的德行，與周圍的人、事建立起心與心的鏈接，自然心想事成。

每個(gè)人心中都擁有無盡的寶藏，需要通過建設(shè)心靈品質(zhì)將寶藏開發(fā)出來，所以在心上用功夫，是最有意義也是最有效的。心靈品質(zhì)建設(shè)的厚薄決定了一個(gè)人成就與幸福的大小：心靈品質(zhì)建設(shè)的強(qiáng)大，培養(yǎng)出來的是內(nèi)心堅(jiān)定、奮進(jìn)、搏擊的態(tài)度；心靈品質(zhì)建設(shè)的孱弱，培養(yǎng)出來的是猶豫、懈怠、畏難的態(tài)度。同一個(gè)平臺(tái)，兩種不同的態(tài)度造就了不同的人生與命運(yùn)。

基于以上感悟，2021年的篇章，先從自己的心靈品質(zhì)建設(shè)開始，不忘初心，立志、勤勉、勇進(jìn)。讓工作和生活更精彩！

文化自信民族復(fù)興讀后感【篇11】

大家好，今天給大家?guī)砉疽幻麊T工在讀了《文化自信與民族復(fù)興》之后的感受。

對(duì)中華文化的驕傲感，對(duì)文化復(fù)興的使命感。

讀到致良知大型論壇學(xué)習(xí)會(huì)的發(fā)展，傳播的迅速，甚至翻譯成多過語言，想到成就一個(gè)人就是成就一群人。致良知四合院這樣的行動(dòng)，對(duì)整個(gè)世界像一股清泉凈化人心。讀到哽咽，內(nèi)在的共振，深深的驕傲！

致良知不僅是中國的，也是世界的一劑良藥，踐行致良知，使我們的光明大道，幫助自己，傳播致良知是我們的使命，推動(dòng)人類文明。

一念一言一行+時(shí)間累積作用。

數(shù)學(xué)題的算法讓我非常震撼，幫助一個(gè)人看似小事情，甚至感覺看不到成果，其實(shí)時(shí)間的變量加進(jìn)來，就大不一樣！

成就一個(gè)人就是成就無數(shù)人，追隨一項(xiàng)偉大事業(yè)就是利益無數(shù)人，教壞一個(gè)人就是教壞無數(shù)人，攪局一項(xiàng)偉大事業(yè)就是傷害無數(shù)人。

一個(gè)念頭、一個(gè)行為也這樣加入時(shí)間的累積作用，也是成就無數(shù)傷害無數(shù)，首先是對(duì)將自己的成就與傷害。

所以要隨時(shí)明心、凈心。覺察自己的念頭，檢查自己的行為，抬頭三尺有神靈，一切根源來念頭，所以日日勤拂拭，建立雷達(dá)系統(tǒng)。

立志，我要成為哪一種人？

五種入流之人：士人，能人，君子、賢人、圣人。

以往最多是士人，所以很努力依然有那么多困惑，就像王大師，整個(gè)人很干凈，鏈接更高的能量，立志拯救世界的人不會(huì)為原生家庭的事情痛苦。越是能量低的人，越是志向低的人，困惑越多。所以，知行合一的目的就是致良知，一，就是立志。

有內(nèi)外合一的遠(yuǎn)大志向，才不會(huì)沉溺痛苦，才能更快穿越甚至超越。

在生活中的啟發(fā)與運(yùn)用：

面對(duì)父母矛盾的痛苦：一方面要面對(duì)和探尋解決的路途，第二，就是立志做幫助這樣家庭的導(dǎo)師，這一切的發(fā)生就是為了錘煉我，我一切的投入就是為了一項(xiàng)偉大事業(yè)，一個(gè)偉大的使命，何必痛苦與一時(shí)，何必焦慮于一時(shí)？帶著恐懼也帶著感恩，感恩這痛苦里的使命，感恩這樣的體驗(yàn)與一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。

幼兒教師即興演講稿

我成長(zhǎng)我快樂(演講稿)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

看著新老師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，我心潮澎湃，心中無限感慨：真是青春無價(jià)!青春萬歲!聽著鄭捷老師的報(bào)告，再一次為之震撼和感動(dòng)：鋼鐵就是這樣煉成的!今天，平凡的我站在這個(gè)不平凡的講臺(tái)上，講述最平凡不過的故事，心中更是百感交集。該從哪里說起呢?

從小就覺得老師是一個(gè)詩意的職業(yè)，或許是媽媽不知不覺的胎教，于是三保小學(xué)(臺(tái)江實(shí)小)的老師們就常常見到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，揮舞著教鞭，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師;或許是命運(yùn)使然，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，福州教壇便多了一位為語文而生、而來的平凡的教師，為了夢(mèng)想快樂地前行。雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激-情，以用心聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律，用快樂捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我快樂并幸福著。

總而言之，我快樂并幸福的源泉是八個(gè)字：勤奮、快樂、用心、愛心!

勤奮是成長(zhǎng)的基石

作家峻青說過一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。”在同事眼里，我是省優(yōu)秀教師、福州市勞模、市雙“十佳教師”，特別是最近還被評(píng)為省特級(jí)教師，并主持以我名字命名的名師工作室;在學(xué)員眼中，我是一個(gè)得過全國、省市教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)的教壇“明星”、年輕導(dǎo)師;在學(xué)生們看來，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛的老師?？稍谖易约旱难壑?，我不過是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”，成功的背后的秘密武器、的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字：勤奮。

20年前，我走出師范學(xué)校分配在群眾路小學(xué)，像在座各位新教師一樣，風(fēng)華正茂、青春年少，滿懷理想，充滿希望，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力，恨不得一下子能像他們一樣，自信瀟灑，揮灑自如，從容自得?？傻谝还?jié)課就遇到了攔路虎，最簡(jiǎn)單的“a/o/e”怎樣教得有趣?怎樣讓學(xué)生牢固掌握?我把在學(xué)校里學(xué)的十八般武藝都搬了出來，可孩子們就是不領(lǐng)情，朝我噠噠噠開槍的有，哭著跳出窗外找媽媽的有，給我這個(gè)師范學(xué)校的“高材生”當(dāng)頭一棒、讓我束手無策，很是窘迫。挫敗感相當(dāng)嚴(yán)重，但成為好老師的愿望更為強(qiáng)烈。不久后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我在學(xué)校開一節(jié)公開課，我清楚地記得，這節(jié)公開課是《皮球浮起來了》，相比以后我所開的50多節(jié)公開課，它太微不足道了，聽課人數(shù)：全校語文老師加校長(zhǎng)只有六個(gè)人(群小兩年，6個(gè)班15位老師)，但即使如此，我也絲毫不敢怠慢，因?yàn)樗俏以诮虒W(xué)中成長(zhǎng)的第一步。我的媽媽是臺(tái)江區(qū)的一名教師，我讓媽媽帶著我找到臺(tái)江區(qū)教學(xué)水平的老師請(qǐng)教，認(rèn)真記錄下老師講的每一個(gè)字，我?guī)厦姘谑D一坐就是一整天，仔細(xì)查找有關(guān)的資料。為了能更好地掌握課堂教學(xué)藝術(shù)，我甚至聯(lián)系我的同學(xué)，請(qǐng)她們帶我到市里各名校，悄悄地站在優(yōu)秀教師的班外“偷藝”。對(duì)我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6個(gè)人聽課?不至于吧!”是啊，連我的媽媽都不理解：“上這么一節(jié)課怎么這么難?”我知道，我并不是一個(gè)很聰明的人，但我自小就堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的道理。我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì)，第一堂訓(xùn)練課是托球，我怎么都托不好，夜深人靜，家家戶戶熄燈、睡覺，只有我一個(gè)人在院子里練球，不時(shí)還傳出“篤、篤”托球的聲音。3下不行，5下不行，媽媽睡了一覺起來叫我快睡，我說一定要托到10下，媽媽勸不下我，只我去睡了。第二天測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)伙伴，前赴后繼，托個(gè)三下五下便紛紛敗下陣來，我卻意想不到地托了106下，得了絕對(duì)的第一。當(dāng)時(shí)既高興又害羞，高興嘛誰得第一不高興，害羞呢同學(xué)的掌聲實(shí)在太熱烈，老師的表揚(yáng)太夸張。正是自小培養(yǎng)的勤奮精神，使我6人公開課獲得成功。

民族團(tuán)結(jié)主持稿范文

為了滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一篇“民族團(tuán)結(jié)主持稿”，建議您將本網(wǎng)頁收藏以便隨時(shí)學(xué)習(xí)。不做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，主持詞的用途是提高活動(dòng)的趣味性。主持詞可以讓大家更有動(dòng)力，準(zhǔn)備好主持詞，才能讓活動(dòng)更加成功。

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇1】

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓；

男：同志們，朋友們；

女：***鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們；

合：大家上午好！

女：五月的***，田園錦繡、風(fēng)光宜人；

男：五月的***，綠波蕩漾、萬物競(jìng)發(fā)。

女：在這楊柳飄絮，孕育收獲的美好五月；

男：在這充滿希望，催生和諧的美好季節(jié)。

女：我們齊聚一堂，創(chuàng)建路上彰顯民族氣概；

男：我們相親相愛，團(tuán)結(jié)碑上銘刻共同誓言。

女：近年來，***鎮(zhèn)在區(qū)州市黨委、人民政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)、宗教部門的大力支持下，以“現(xiàn)代文化為引領(lǐng)”，高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步旗幟，譜寫了***鎮(zhèn)民族團(tuán)結(jié)新篇章。

男：立足鄉(xiāng)村民情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，使全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，呈現(xiàn)出了民族團(tuán)結(jié)、宗教和順、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的喜人局面。女：相聚今朝，讓我們的心一起飛翔；

男：展望明天，讓我們的胸懷更加博大。

合：***鎮(zhèn)第29個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月文藝匯演現(xiàn)在開始。

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇2】

新疆民族團(tuán)結(jié)主持詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛的朋友們：

大家好！

今天，我們?cè)诖斯餐瑧c祝新疆少數(shù)民族團(tuán)結(jié)節(jié)，這是一個(gè)重要的節(jié)日，也是民族團(tuán)結(jié)的象征。我們?cè)谶@里舉行這個(gè)慶祝活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的精神，促進(jìn)各族群眾的交流與合作，共同推進(jìn)新疆的發(fā)展進(jìn)步。

新疆是一個(gè)多民族聚居的地方，有著眾多的民族群體，包括漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族等等。這些不同的民族群體擁有不同的文化背景、習(xí)俗和信仰，但是他們之間卻擁有著共同的價(jià)值觀和精神紐帶，這就是民族團(tuán)結(jié)。

在新疆，團(tuán)結(jié)是多民族群眾的共同心聲。我們相互尊重、相互理解、和諧相處，于是形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們一起分享歡樂和苦難，一起戰(zhàn)勝困難，共同發(fā)展新疆。

雖然新疆歷史上也曾經(jīng)出現(xiàn)過各族之間的矛盾和沖突，但是今天的新疆不同了，我們已經(jīng)摒棄了過去的誤解和偏見，用寬容、理解、團(tuán)結(jié)的態(tài)度來面對(duì)彼此的文化差異，更好的傳承和保護(hù)了各民族的文化和民族自豪感。

在新疆，我們更加強(qiáng)調(diào)共同進(jìn)步的思想，倡導(dǎo)著平等、和諧、包容與共處的理念。這種思想在推動(dòng)新疆的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上起著重要的作用。我們相信只有通過共同努力，才能共同發(fā)展，成為更加富裕的新疆。

今天我們?cè)谶@里，共同慶祝新疆的少數(shù)民族團(tuán)結(jié)節(jié)，祝福大家能夠保持心中的團(tuán)結(jié)之心，讓這種正能量從心中的小芽發(fā)展成為一片綠洲。讓我們把民族團(tuán)結(jié)作為我們共同的心聲，把多元文化與社會(huì)進(jìn)步作為我們的共同目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)保持穩(wěn)定，促進(jìn)發(fā)展。

最后，我要再次向大家表示祝福，愿新疆的各民族始終保持團(tuán)結(jié)，開創(chuàng)美好的未來！謝謝！

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇3】

小學(xué)生民族團(tuán)結(jié)演講比賽主持人串詞范文

男：尊敬的老師們。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

男：我是主持人葉爾森。

女：我是主持人何文靜。

男： 五十六族兄弟情，共同生活大家庭。

女：團(tuán)結(jié)奮斗共進(jìn)步，繁榮發(fā)展同前行。

男： 根根相望敬如賓，連起長(zhǎng)龍連起心。

女：各民族人都盼望，團(tuán)結(jié)才有太平音。

男： 我們的黨是偉大、光明、正確的'黨。在黨的光輝旗幟下，我們成長(zhǎng)，我們進(jìn)步！

女：在黨的光輝旗幟下，我們目光堅(jiān)定，我們腳步雄壯！ 男：我校“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共建美好家園”主題演講比賽現(xiàn)在開始。 女：下面我宣布一下比賽規(guī)則：

1、 參賽選手出場(chǎng)順序由抽簽決定。

2、 本次比賽按班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，綜合所有參賽選手表現(xiàn)評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。

3、 由五位評(píng)委打分，其中去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，綜合三位老師的平均分作為選手的最后得分。

4、 時(shí)間控制在3—5分鐘，不足或超時(shí)都相應(yīng)扣分。

男：好的，參賽選手們都躍躍欲試了，下面我宣布羊場(chǎng)克孜勒齊勒克學(xué)校民族團(tuán)結(jié)演講比賽現(xiàn)在開始。

女：有請(qǐng)一號(hào)選手：———— 二號(hào)選手 ————做準(zhǔn)備。掌聲歡迎。

男：有請(qǐng)二號(hào)選手———— 三號(hào)選手 ————做準(zhǔn)備。掌聲歡迎。 ······

女：老師們、同學(xué)們，讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

男：讓我們用自己的真情和行動(dòng)澆灌一朵朵民族之花。讓我們一起祝愿民族團(tuán)結(jié)之花開遍校園內(nèi)外、開遍新疆大地。

女：羊場(chǎng)克孜勒齊勒克學(xué)校民族團(tuán)結(jié)演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

新疆，一個(gè)美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的55個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發(fā)建設(shè)新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實(shí)感。

家是一個(gè)家，國是大中國。作為一名小學(xué)教師，倍加感受到我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。

一年又一年，我們又迎來了自治區(qū)第31個(gè)民族團(tuán)結(jié)月!對(duì)兄弟兩校的領(lǐng)導(dǎo)重視民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)表示衷心的感謝!(掌聲鼓勵(lì))對(duì)參加第31個(gè)民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)的兩校師生表示熱烈的歡迎!(掌聲鼓勵(lì))

今天，兩校師生歡聚一堂，同奏民族團(tuán)結(jié)樂章!

佳木鎮(zhèn)漢校和佳木鎮(zhèn)中心小學(xué)第31個(gè)民族團(tuán)結(jié)月聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)：全體起立，升國旗，奏國歌(少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮)。禮畢、請(qǐng)坐。

第二項(xiàng)：

1)有請(qǐng)佳木鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)講話。(掌聲歡迎)

2)有請(qǐng)佳木漢校校長(zhǎng)講話。(掌聲歡迎)。

第三項(xiàng)：學(xué)?；ハ嘟粨Q錦旗，并簽訂民族團(tuán)結(jié)公約。(學(xué)校和學(xué)校，學(xué)校和班級(jí))

第四項(xiàng)：由佳木中心小學(xué)阿曼古麗主任宣布兩校民族團(tuán)結(jié)模范教師及學(xué)生名單。

第六項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。(聽到名字的教師及學(xué)生到主席臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)。)第七項(xiàng)：有請(qǐng)民族團(tuán)結(jié)模范教師代表講話.(掌聲歡迎)(每校各一名教師)

第八項(xiàng)：有請(qǐng)民族團(tuán)結(jié)模范學(xué)生代表講話。(掌聲歡迎)(每校各一名學(xué)生)

第九項(xiàng)：開展活動(dòng)

結(jié)束語：

在如今的形勢(shì)下，我們的每一份付出都將為社會(huì)增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽?，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造不平凡，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔(dān)負(fù)起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)新疆輝煌的明天。

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好：

師：新疆，一個(gè)美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒。

男：生活在這里的56個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。

女：在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發(fā)建設(shè)新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。

師：在共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實(shí)感。家是一個(gè)家，國是大中國。作為一名中學(xué)教師，倍加感受到我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。

男：今年是新疆的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”，我們又迎來了自治區(qū)第34個(gè)民族團(tuán)結(jié)月!

師：今天，全校師生歡聚一堂，同奏民族團(tuán)結(jié)樂章!下面我宣布民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年——第34個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月總結(jié)表彰大會(huì)，現(xiàn)在開始。很榮幸為大家介紹今天到場(chǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是：杜文軍校長(zhǎng)、梁軍書記、滿蘇爾校長(zhǎng)、韋蘊(yùn)珊校長(zhǎng)、朱凌霞主席。

大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，升國旗，奏國歌(少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮)。禮畢、請(qǐng)坐。

男：為使我校民族團(tuán)結(jié)教育工作落到實(shí)處，我校將持續(xù)落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，每月進(jìn)行一次加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)自覺抵御宗教極端為內(nèi)容的國旗下

講話;每月每個(gè)班級(jí)召開一次民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì);每月每個(gè)班級(jí)做一次民族團(tuán)結(jié)的好人好事;每月每個(gè)班級(jí)進(jìn)行一次民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子活動(dòng);每月每個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的典型案例。女：

下面將進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，縣二中踐行“五個(gè)一”簽字儀式。有請(qǐng)教師代表和學(xué)生代表上臺(tái)簽字。

師：大會(huì)第三項(xiàng)，有請(qǐng)呼圖壁縣第二中學(xué)書記梁軍為大會(huì)致辭。(掌聲歡迎)

女：民族團(tuán)結(jié)對(duì)新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安有著重要意義，各族師生互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解，在民漢師生中不斷建立真感情，培養(yǎng)真情義，下面有請(qǐng)民族團(tuán)結(jié)學(xué)生宣講員宣講我們身邊的民族團(tuán)結(jié)小故事.(掌聲歡迎)(學(xué)生兩名)

1、男：看似平淡的小事值得我們每一位同學(xué)堅(jiān)持去做，我們身邊就有許多這樣的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人，他們是：七(7)庫吐魯克.庫爾班和七(8)七(10)班陳春娟、

八1班薩拉伊丁、八2班梅心語、八13班馬迪娜、八(14)班克德日燕、

請(qǐng)聽到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由教務(wù)孫慧卿主任、德育處韓靜主任頒獎(jiǎng)。

2、女：民族團(tuán)結(jié)情有時(shí)候是師生在操場(chǎng)揮灑的汗水，有時(shí)候是同學(xué)間真誠感動(dòng)的淚水，雖然沒有轟轟烈烈，但也讓我們久久難以忘懷。男：歡聲笑語的諾肉孜節(jié)、精心設(shè)計(jì)的民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)、豐富多彩的結(jié)對(duì)子活動(dòng)、工整優(yōu)美的板報(bào)比賽和硬筆書法比賽、精彩的雙語大賽，處處體現(xiàn)著我校民族團(tuán)結(jié)的和諧景象。

男：在這些民族團(tuán)結(jié)教育月主題系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級(jí)是：7

(7)班、7(8)班、7(9)班、7(10)班，8(1)班、8(2)班、8(13)班、8(14)班、9()、9()、9()、9()請(qǐng)聽到名字的班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。由韋蘊(yùn)校長(zhǎng)和滿校長(zhǎng)為這些民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班級(jí)頒獎(jiǎng)。

(男：七年級(jí)(7)班和(9)班是結(jié)對(duì)子班級(jí)，他們是積極向上，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。)

(女：七年級(jí)8班和10班孩子們擁有的不僅僅是友誼和快樂，更培養(yǎng)了他們“民族團(tuán)結(jié)一家親”的真實(shí)情感。)

(男：八年級(jí)(1)班和(2)班通過“民漢團(tuán)結(jié)一家親”為主題的系列活動(dòng)，加深民漢學(xué)生友誼，增進(jìn)民漢一家親的情感。)

(女：八年級(jí)(13)班和(14)班通過班會(huì)課、午間活動(dòng)、課外活動(dòng)、課間學(xué)習(xí)讓他們牢牢記住民族團(tuán)結(jié)很重要。)

男：9()和9()他們展示了中學(xué)生的善良、友好、真誠、團(tuán)結(jié)，用實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié)。

女：9()和9()通過結(jié)對(duì)子，民漢同學(xué)彼此之間學(xué)習(xí)了很多有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。

3、男：下面頒發(fā)的是民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體獎(jiǎng)，他們是數(shù)學(xué)教研組和七年級(jí)部。由朱凌霞主席為他們頒獎(jiǎng)。

(女：數(shù)學(xué)教研組2005年獲課題研究?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，在中考中連續(xù)10年獲呼圖壁縣第一，連續(xù)10年獲校級(jí)優(yōu)秀教研組數(shù)學(xué)組在呼圖壁

第二中學(xué)的教學(xué)和教學(xué)研究中，注重雙語教學(xué)的研究，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族教師的培養(yǎng)和關(guān)心，不僅漢語班的教育教學(xué)質(zhì)量名列全縣前列，而且民語班的數(shù)學(xué)質(zhì)量連續(xù)5年在全州民語數(shù)學(xué)成績(jī)中位列前茅。)

(男：七年級(jí)年級(jí)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭，全年級(jí)共有12個(gè)漢語班，2個(gè)雙語班，在這個(gè)大家庭中，民漢師生同心協(xié)力，營造出了一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的集體。)

師：在我校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，我們敬愛的老師用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫出許多民族團(tuán)結(jié)一家親的感人篇章，下面有請(qǐng)教師宣講員連煒主任宣講。

感謝連煒主任的精彩宣講，下面有請(qǐng)古麗加克然老師宣講。

師：迪麗努爾老師和陳敏老師作為一名優(yōu)秀的人民教師，始終牢記民族團(tuán)結(jié)是學(xué)生發(fā)展和校園穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，他們是民族團(tuán)結(jié)模范中的一員，我校還有更多像他們一樣優(yōu)秀的老師，他們是：

由杜文軍校長(zhǎng)和梁軍書記為他們頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語：

師：在如今的形勢(shì)下，我們的每一份付出都將為社會(huì)增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。

男：如果在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;

女：如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽?，那做一棵河邊的青青小草吧?/p>

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，大家下午好：

歡迎大家來到“團(tuán)結(jié)友善”道德講堂。

講述身邊好人的道德故事，分享身邊的好人的道德感悟，我是今天的主持人冀延婕。的哲學(xué)家康德說過“世界上有兩種東西能夠深深震撼人們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空。二是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。

團(tuán)結(jié)友善是人類永恒的主題，是一個(gè)國家長(zhǎng)治久安的保障，是一個(gè)地區(qū)實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展的需要，是一個(gè)家庭保持和諧幸福的基礎(chǔ)。我們通過開辦本期道德講堂，希望大家努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，自覺抵制*破壞，為實(shí)現(xiàn)新疆的長(zhǎng)治久安和跨域式發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我們青年的自身價(jià)值而努力。

今天的道德講堂分為七個(gè)環(huán)節(jié)。一、自我反省二、唱道德歌曲三、學(xué)模范四、誦經(jīng)典五、談感想六、送吉祥七、向“德”鞠躬

首先，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省(3分鐘)

請(qǐng)大家雙手握拳，微閉雙眼，靜穆反思，“三問自己”忙碌了一天，

一、我們有沒有說過不利于民族團(tuán)結(jié)的話?做過不利于民族團(tuán)結(jié)的事?二、我們?yōu)樯鐣?huì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定做過貢獻(xiàn)嗎?三、我們幫助過周圍有困難的人嗎?好，反思結(jié)束，相信同學(xué)們心中已經(jīng)有了答案，做的不好的盡快去補(bǔ)，還來得及，做的好的應(yīng)該為自己的行為而感動(dòng)自豪。

接下來是第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱道德歌曲(5分鐘)

請(qǐng)全體起立，合唱《沒有什么不同》。(大屏幕放mv，全體唱歌。)這是同學(xué)們都喜歡的一首勵(lì)志歌曲，這幾句歌詞不知唱出了多少人的心聲，我們沒有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空，沒有追求和付出哪來的成功。我們要用實(shí)際行動(dòng)來建設(shè)我們的家鄉(xiāng)!

接下來我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范(14分鐘)

泉水最清，母愛最真!接下來讓我們一起觀看感動(dòng)中國十大人物之一——新疆阿勒泰地區(qū)青河縣維吾爾族老媽媽阿里帕·阿力馬洪的事跡。請(qǐng)看大屏幕。(放視頻8分)

我們?cè)賮碛^看一段全國道德模范、“當(dāng)代雷鋒”莊仕華的事跡。(5分)

看了視頻，我們是否感動(dòng)，對(duì)，其實(shí)我的淚已經(jīng)在心里流淌，崇敬心情從心底油然而生?？戳税⒗锱翄寢尯颓f仕華叔叔的故事，我想在座的各位和我一樣受到了深深的觸動(dòng)，道德是一種力量，是一種感召。我們有責(zé)任、有義務(wù)向道德模范們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們民族團(tuán)結(jié)一家親、把各族人民都當(dāng)做兄弟姐妹的精神。

接下來我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)誦經(jīng)典(2分鐘)

請(qǐng)看大屏幕：

凡是人，皆須愛，

天同覆，地同載。

——《*規(guī)》

這句話的意思是說只要是人都是同類，不分種族、宗教，都要相親相愛。同是天地所生萬物滋長(zhǎng)的，應(yīng)該不分你我，互助合作，才能維持這個(gè)共生共榮的社會(huì)。

請(qǐng)大家跟我一起大聲誦讀......

接下來我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：談感想(4分鐘)

同學(xué)們，通過上面的學(xué)模范環(huán)節(jié)，你們今天有什么收獲?為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)我們?cè)撛趺醋?

下面請(qǐng)兩位同學(xué)分享一下他們的收獲：

同學(xué)A：

還有哪位同學(xué)想說一下。

同學(xué)B:

非常感謝幾位的配合，也相信在座的每個(gè)人都有自己的感悟，愿道德力量勉勵(lì)我們自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從自身做起，做好本職工作，為建設(shè)好我們可愛的家鄉(xiāng)做出更大貢獻(xiàn)。

第六個(gè)環(huán)節(jié)：送吉祥(2分鐘)

請(qǐng)每位同學(xué)在書簽上寫上最真摯的祝福送給自己的良師益友。好，接下來我們進(jìn)入本次團(tuán)結(jié)友善道德講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：向“德”鞠躬(1分鐘)

向德鞠躬體現(xiàn)了我們對(duì)崇高道德的敬仰，和對(duì)中華先賢道德模范的敬重之情，希望大家也能時(shí)時(shí)處處以自己的行動(dòng)傳遞德的力量，

全體起立，跟我一起向德鞠躬鞠躬---禮畢，謝謝大家，(請(qǐng)坐)今天的團(tuán)結(jié)友善道德講堂到這里就要結(jié)束了，這是一次文明的起航，這是一次道德的彰顯。我相信所有的感動(dòng)都會(huì)化作行動(dòng)的力量，未來的道路上，讓我們把民族團(tuán)結(jié)做得更好。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位同學(xué)的熱情參與，謝謝大家。

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師歡迎來到今天的道德講堂。

勝利的旗幟伴隨著歡慶的鑼鼓，在中華56個(gè)民族兒女的心中飄蕩，民族團(tuán)結(jié)帶來了學(xué)校的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為新疆經(jīng)濟(jì)與教育事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。20xx年被定為民族團(tuán)結(jié)年，今天，讓我們一同奏響民族團(tuán)結(jié)樂章!

佳木鎮(zhèn)漢校和佳木鎮(zhèn)中心小學(xué)第30個(gè)民族團(tuán)結(jié)月聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開始!下面進(jìn)行第一項(xiàng)

第一項(xiàng)：唱歌曲

一首歌曲引發(fā)了我們愛國團(tuán)結(jié)的熱情。下面我們一起看看那民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)人物感人事跡。

第二項(xiàng)：學(xué)模范

民族團(tuán)結(jié)號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起和他們一起做民族團(tuán)結(jié)的一份子。下面讓我們一起感悟經(jīng)典的力量。

第三項(xiàng)：誦經(jīng)典

第四項(xiàng)：發(fā)善心

第五項(xiàng)：送吉祥

相聚今天，讓我們的心一起飛翔、展望明天，讓我們的胸懷更加博大，我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團(tuán)結(jié)是我們前進(jìn)的基石更是我們向上的開始，就讓我們?cè)谂c時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神引領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心為了新疆的明天，為了人民的幸福安康。從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因?yàn)楹椭C中國不再是夢(mèng)。

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇8】

民族團(tuán)結(jié)班會(huì)主持稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我非常榮幸地?fù)?dān)任這次班會(huì)的主持人。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我想和大家一起討論一個(gè)非常重要而深刻的主題——民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)是我們國家的一切事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，凝聚著每一個(gè)中華兒女共同的利益和命運(yùn)。通過這次班會(huì)，我們將共同探討如何在我們的日常生活中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共同為中華民族的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

首先，讓我們回顧一下我們國家的多民族特點(diǎn)。中國是一個(gè)擁有56個(gè)民族的多民族國家。這些不同民族之間的相互融合和相互尊重是我們國家繁榮昌盛的基石。正是因?yàn)橛辛烁髅褡宓墓餐蛨F(tuán)結(jié)，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大目標(biāo)。

然而，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，是否真的能夠做到民族團(tuán)結(jié)？我們是否關(guān)心和尊重其他民族的文化和價(jià)值觀念？是否能夠主動(dòng)幫助需要幫助的人？是否能夠主動(dòng)傳播和弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的正能量呢？作為當(dāng)代學(xué)生，我們肩負(fù)著維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要使命。

那么，如何加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)呢？首先，我們要正確認(rèn)識(shí)自己的身份和責(zé)任。無論我們是哪個(gè)民族的人，我們首先是中華兒女，我們的身份是中國人。我們要堅(jiān)定文化自信，熱愛自己的民族文化，了解和尊重其他民族的文化，既保持自己的獨(dú)特性，又能夠接納和認(rèn)同其他民族的獨(dú)特性。

其次，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解其他民族的歷史和文化。通過學(xué)習(xí)，我們能夠拓寬自己的視野，加深對(duì)其他民族的理解和尊重。同時(shí)，我們也要積極參與各種跨民族的交流活動(dòng)，與其他民族的同學(xué)結(jié)交朋友，加深彼此之間的了解和友誼。

再次，我們要傳播和弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的正能量。作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到民族團(tuán)結(jié)的宣傳活動(dòng)中去。我們可以通過組織文藝演出、撰寫文章、舉辦座談會(huì)等形式，讓更多的人了解和關(guān)注民族團(tuán)結(jié)的重要性，共同為民族和諧做出努力。

最后，我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié)。身邊可能存在著種種歧視和偏見，我們應(yīng)該勇敢站出來，發(fā)出公正的聲音。當(dāng)有同學(xué)被歧視時(shí)，我們要勇敢地幫助他們，讓他們感受到團(tuán)結(jié)的溫暖和力量。只有每個(gè)人都能夠以實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié)，我們的國家才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧的目標(biāo)。

親愛的同學(xué)們，民族團(tuán)結(jié)是我們國家的寶貴財(cái)富，是我們共同的責(zé)任和使命。讓我們以飽滿的熱情和積極的行動(dòng)，共同努力，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，為我們偉大的祖國的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

感謝大家！

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們大家上午好!

首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來我校參加烏什縣二三兩校第33個(gè)民族團(tuán)結(jié)月聯(lián)誼活動(dòng)表示熱烈的歡迎!對(duì)兄弟兩校的領(lǐng)導(dǎo)重視民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)表示衷心的感謝!

勝利的旗幟伴隨著歡慶的鑼鼓，在中華56個(gè)民族兒女的心中飄蕩，民族團(tuán)結(jié)帶來了學(xué)校的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為教育事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。五月，我們又迎來了自治區(qū)第33個(gè)民族團(tuán)結(jié)月!今天，高朋滿座，各族師生在這里歡聚一堂，同奏民族團(tuán)結(jié)樂章!

烏什縣第二小學(xué)第三小學(xué)第33個(gè)民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開始!活動(dòng)第一項(xiàng)：全體起立，升國旗，奏國歌(少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮)。禮畢、請(qǐng)坐。介紹到場(chǎng)來賓：參加烏什縣二三兩校第33個(gè)民族團(tuán)結(jié)月聯(lián)誼活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：烏什縣縣委常委宣傳部劉國蓉部長(zhǎng)(大家熱烈歡迎)、烏什縣團(tuán)委同志、(大家熱烈歡迎)、烏什縣科技局xx同志(大家熱烈歡迎)、·······。

活動(dòng)第二項(xiàng)：有請(qǐng)烏什縣第二小學(xué)李紅霞校長(zhǎng)為活動(dòng)致辭。(掌聲歡迎)。

活動(dòng)第三項(xiàng)：有請(qǐng)烏什縣第三小學(xué)塔吉古麗校長(zhǎng)為活動(dòng)講話。(掌聲歡迎)。

活動(dòng)第四項(xiàng)：有請(qǐng)烏什縣縣委常委宣傳部劉國蓉部長(zhǎng)講話(大家熱烈掌聲歡迎)。

活動(dòng)第五項(xiàng)：有請(qǐng)木合塔·克依木書記講話(掌聲歡迎)?；顒?dòng)第六項(xiàng)：有請(qǐng)三校民族團(tuán)結(jié)模范學(xué)生代表發(fā)言。(掌聲歡迎)?；顒?dòng)第七項(xiàng)：有請(qǐng)二校民族團(tuán)結(jié)模范學(xué)生代表發(fā)言(掌聲歡迎)。

活動(dòng)第八項(xiàng)：二三兩校校長(zhǎng)簽訂民族團(tuán)結(jié)共建協(xié)議書，并進(jìn)行交換民族團(tuán)結(jié)共建協(xié)議書儀式。

活動(dòng)第九項(xiàng)：二三兩校文藝活動(dòng)表演現(xiàn)在開始

烏什燕山美，烏什燕泉美，烏什人兒更美!團(tuán)結(jié)歡快的手鼓打起來，熱情的麥西來普跳起來。請(qǐng)欣賞由二校一年級(jí)(1)班的小學(xué)生帶來的舞蹈麥西來普。(有請(qǐng))

和諧是互幫互助寬以待人，和諧是積極向上勤奮善良、讓我們共唱一首悠長(zhǎng)的歌，讓我們共舞一曲遼遠(yuǎn)的風(fēng)，讓我們共采一朵潔白的云，讓我們共做一個(gè)絢麗的夢(mèng)，讓我們共奏和諧新疆之聲。請(qǐng)欣賞由三校文藝隊(duì)的學(xué)生帶來的舞蹈《和諧新疆》。(大家熱烈歡迎)活動(dòng)第十項(xiàng)：同學(xué)們從小心系國防，長(zhǎng)大后固我國防，戰(zhàn)功赫、斗志昂，揚(yáng)我英雄氣，試看天下誰能擋!下面隆重請(qǐng)出烏什縣武裝部戰(zhàn)士為我們進(jìn)行軍體拳表演。(掌聲響起來)

二三兩校文藝活動(dòng)表演繼續(xù)進(jìn)行。

3、飲水思源，此刻當(dāng)我們正沉浸于歡樂之際，在我們祖國的遙遠(yuǎn)邊疆，那金戈鐵馬依然在警惕地保衛(wèi)我們的幸福與安寧。看，他們旋風(fēng)般飛卷而來了，請(qǐng)欣賞三校文藝隊(duì)的學(xué)生帶來的舞蹈《保衛(wèi)邊疆》，(有請(qǐng))。

4、生我養(yǎng)我是媽媽，傳知識(shí)，教文化，唱歌跳舞樂哈哈，老師媽媽功勞大，老師親，媽媽親，老師、媽媽一樣親!請(qǐng)欣賞由二校三年級(jí)(2)班學(xué)生帶來的舞蹈《老師親，媽媽親》(有請(qǐng))。

5、朵朵花兒向太陽，顆顆紅心向著黨;星星火炬指引著我們，從小立下大志向。準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義獻(xiàn)出一切力量!請(qǐng)欣賞二校四年級(jí)(2)班學(xué)生帶來的舞蹈《朵朵花兒向太陽》。大家歡迎!

6、與歌舞相伴，與國學(xué)同行!以美麗校園為臺(tái)，以整齊樓宇為景!以人文氣息為魂，以藝體表演為形!弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化!展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采!請(qǐng)欣賞由二校五年級(jí)(3)的班學(xué)生帶來的節(jié)目《舞動(dòng)國學(xué)經(jīng)典》。讓我們拭目以待。

活動(dòng)第十一項(xiàng)：表彰二三兩校民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)教師、學(xué)生(兩校各三位教師、六位學(xué)生)(聽到名字的教師及學(xué)生到主席臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)。)

活動(dòng)第十二項(xiàng)：二三兩校教師同唱一首歌。

“溫暖驅(qū)寒冷，真愛挽真心，同在藍(lán)天下，都是一家人”。新疆，一個(gè)多么美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，在共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程中，新疆各族人民結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實(shí)感。請(qǐng)欣賞二三兩校教師同唱一首歌活動(dòng)(一家人)

活動(dòng)第十三項(xiàng)：二三兩校民族團(tuán)結(jié)微心愿(單絲不成線，獨(dú)木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以鑄就和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。讓我們二三兩校的學(xué)生心手相簽，把美好的心愿寫在小小卡片上，真是小小卡片寄真情，點(diǎn)亮微心愿，你我來實(shí)現(xiàn)，讓我們放飛五彩球?qū)崿F(xiàn)二三民族團(tuán)結(jié)微心愿!)

結(jié)束語：

相聚今天，讓我們的心一起飛翔、展望明天，讓我們的胸懷更加博大，從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因?yàn)楹椭C中國不再是夢(mèng)。烏什縣第二小學(xué)第三小學(xué)第33個(gè)民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?

民族團(tuán)結(jié)主持稿【篇10】

在新疆這塊神秘的土地上，生活著包括維吾爾族、漢族、哈薩克族、柯爾克孜族、蒙古族等56個(gè)不同民族的人們。他們?cè)谶@里譜寫著各自族群的歷史和文化積淀，共同構(gòu)建著中華民族的多彩斑斕。在這個(gè)多元化的社會(huì)里，民族團(tuán)結(jié)是保障社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)鍵所在。

新疆民族團(tuán)結(jié)是黨和政府的一項(xiàng)基本方針，是處理民族關(guān)系的基本要求。根據(jù)中國共產(chǎn)黨關(guān)于新疆工作的一系列決策和部署，新疆開展了一系列民族團(tuán)結(jié)工作，取得了顯著的成效。一方面，我們始終強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線，搞好群眾工作，積極發(fā)揮各族人民團(tuán)結(jié)一心的力量；另一方面，我們積極組織各類民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，促進(jìn)各民族間的相互了解和友誼，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的力量。

在新疆的各種民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)中，最具有代表性的就是“新疆民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”評(píng)選活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)自2000年開展以來，已經(jīng)評(píng)選出了240個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。評(píng)選活動(dòng)不僅弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的正能量，也是激勵(lì)廣大民眾勇于發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造出和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。這些進(jìn)步模范的群體和個(gè)人，表現(xiàn)出了對(duì)民族、對(duì)集體、對(duì)人民的深厚感情，體現(xiàn)出了新時(shí)代背景下民族團(tuán)結(jié)的鮮明特色和廣泛參與性。

同時(shí)，在新疆的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)中，我們也不斷強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的教育和宣傳。例如，在各類新聞媒體、書籍報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等方面積極宣傳各族人民共同的歷史與文化，傳達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)愛國主義和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的教育，以及舉辦各類民族團(tuán)結(jié)友好交流活動(dòng)，加深各族人民的友誼和了解等。這些工作為新疆穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)了民族和諧關(guān)系的愈加鞏固。

作為新疆的一名普通人民，我們始終牢記著民族團(tuán)結(jié)的重要性，在自己的日常生活中也不遺余力地弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)繁榮發(fā)展的方式和意愿。我們也相信，在中國共產(chǎn)黨和新疆自治區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，一定能夠不斷創(chuàng)造新的成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而貢獻(xiàn)自己的力量。

走向復(fù)興廣播稿推薦

有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的經(jīng)典廣播稿，歡迎大家分享。

走向復(fù)興廣播稿 篇1

上個(gè)星期六，高三同學(xué)在體育館舉行了盛大的成人典禮，各位老師、家長(zhǎng)和我們一同見證了這一重要的時(shí)刻。十八歲的我們也許失去了很多，我們失去了《未成年人保護(hù)法》，失去了兒時(shí)的棒棒糖和玩偶，失去了幼稚與懵懂，也失去了童年的無憂無慮。但所有的失去，都是為了更大的收獲，結(jié)局總是好的，如果不夠好，那是因?yàn)檫€沒有到最后。十八歲的我們，懷揣著希望與信念，離夢(mèng)想越來越近，撥開云霧，展現(xiàn)在面前人生之路也漸漸清晰。這條路上也許充滿坎坷，荊棘密布，但年輕的心從不畏懼。我們將帶著十八歲銳利的鋒芒，十八歲洋溢的激情，披荊斬棘，永不止步。

十八歲意味著成熟，在這個(gè)年齡我們應(yīng)當(dāng)懂得思考人生，解讀社會(huì)，膜拜心靈深處覺醒的自尊;它意味著獨(dú)立，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)將依賴之心拋諸腦后，做好獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備;它意味著責(zé)任，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)有為社會(huì)負(fù)責(zé)的勇氣，為生活擔(dān)當(dāng)?shù)木?。十八歲的我們，要學(xué)會(huì)清醒、冷靜地思考。要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。雖然我們還是學(xué)生，但是我們也應(yīng)盡力改變自己，現(xiàn)在的我們，還能在無所事事中虛度光陰嗎?還能在追逐打鬧中揮霍年華嗎?我想答案是否定的!因?yàn)槲覀円?8歲!我們應(yīng)為理想而奮斗，為夢(mèng)想而努力!離高三四月的選考只剩下26天，距離6月最終的高考也不到90天，我們沒有理由不珍惜時(shí)間，珍惜這青春熱血的歲月。十八而志，不負(fù)芳華，就從完成每一天的`計(jì)劃開始，就從整理好每一道錯(cuò)題開始，就從今天開始，為了不讓青春不留下任何遺憾。我們累，但絕不停歇;我們苦，但絕不回避;我們布滿傷痕，但心中無怨無悔!為了圓夢(mèng)，18歲的我們，從此脫胎換骨!莫等閑！白了少年頭，空悲切！

我們因永不言敗的信念，讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，讓道路在腳下無限延伸;激情火熱的勇氣，讓象牙塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目!

與此同時(shí)，高一高二的同學(xué)們也不能松懈，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為人生做好充分的鋪墊，在人生最美好的黃金時(shí)代，不負(fù)芳華。我們踏實(shí)勤奮，腳踩堅(jiān)實(shí)的土地，心懷夢(mèng)想，仰望燦爛的星空。

一切美好的展望，真真切切地在前路上擺放。波瀾壯闊的畫卷，如成人路上的紅毯在我們腳下延長(zhǎng)，無數(shù)熱情的聲音，在我們耳邊匯成了一聲聲吶喊：拼搏吧，生命就會(huì)閃光! 這世上有許多艱難的事，但是沒有不拂曉的夜晚。讓我們?yōu)榱死杳鞯絹淼哪且豢潭鴬^斗！

最后高三同學(xué)在選考中取得理想的成績(jī)，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

走向復(fù)興廣播稿 篇2

甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個(gè)歡騰的十月；乙：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個(gè)豐收的十月。甲：留住一絲秋風(fēng)，播撒出希望的明天。

乙：付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學(xué)們，大家早上好?。ㄓ⒄Z問好）

甲：伴隨著熟悉的樂曲，

乙：聆聽著動(dòng)人的旋律；

甲：我們又再一次相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中。

乙：我是今天的主持人x，來自x年級(jí)x班。

甲：我是今天的主持人x，來自x年級(jí)x班。

乙：親愛的老師們、同學(xué)們今天我們廣播的內(nèi)容是÷

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)期以來令人贊不絕口；楊時(shí)程門立雪，尊師重道，終成大器？？。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。

文明是什么呢？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨

地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止？？一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的人，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。

中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個(gè)人精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張沒有文字

卻形象生動(dòng)的名片。

因此，為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、要用語文明。如果我問你“你會(huì)說話嗎？”你一定會(huì)說：“說話誰不會(huì)，張口就來?！逼鋵?shí)不然，說話的學(xué)問大著呢，一個(gè)人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。因此，日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語，如見到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、朋友要問“好”；做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒；希望得到幫助應(yīng)說“請(qǐng)”；受到幫助則要說聲“謝謝”。此外，我們還應(yīng)尊重他人，避免臟話謊話，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，而應(yīng)互相鼓勵(lì)、互相贊賞。

2、要儀表文明。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必

然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”，比如剔牙齒、掏鼻孔、修指甲等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。另外，作為學(xué)生，應(yīng)該做到不化妝、不戴首飾、不留長(zhǎng)發(fā)，著裝應(yīng)自然得體，協(xié)調(diào)大方，體現(xiàn)出學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。交談時(shí)，態(tài)度要誠懇、親切，聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，互相正視、互相傾聽；站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容；坐著時(shí)，腰背挺直，肩放松，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上；在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，以免造成尷尬氣氛。

4、要愛護(hù)公物。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，難道就沒有感覺到內(nèi)疚和責(zé)任嗎？同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那些手拿拖把，埋頭辛苦拖地的同學(xué)？當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì)打掃衛(wèi)生

的艱辛？當(dāng)你隨地吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，校園是美好的，可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護(hù)才能一直美麗。

6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。如果有矛盾，要保持冷靜，多進(jìn)行自我反省，要知道互相理解，寬容待人；還要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚；更要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的，幫助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。

“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。因此，我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。

親愛的老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。堅(jiān)決做到：管住自己不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。

老師們，同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾的同時(shí)互相監(jiān)督，互相指正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

走向復(fù)興廣播稿 篇3

男：親愛的同學(xué)們。

女：親愛的老師們。

合：大家中午好！校園廣播又和大家見面了。

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山鋒，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！

一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮齑髩芜B續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。

望花區(qū)號(hào)召動(dòng)員大生產(chǎn)，雷鋒上街辦事正好看到場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)，為建設(shè)祖國做點(diǎn)，接待他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽。在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的積蓄，卻舍喝一瓶汽水。

女：雷鋒是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都積極地參與進(jìn)來了。

男：在我們校園里，總能看到那些主動(dòng)彎腰將垃圾撿起的同學(xué)；大掃除的時(shí)候，我們高年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)來到低年級(jí)的教室里，卷起袖管，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，在我們第三小學(xué)的校園里，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)以自己的行動(dòng)、自己的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。

女：不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的`大小，關(guān)鍵在于你有沒有一顆善良、誠實(shí)的心，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

男：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學(xué)習(xí)他對(duì)人民無比忠誠；學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情；學(xué)習(xí)他為祖國獻(xiàn)出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘?！睘榻ㄔO(shè)具有中國特色的社會(huì)主義國家多作奉獻(xiàn)。

女：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……

男：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為事，同學(xué)們，3月5日雖已過去，但我們依然向全心全意為服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。

女：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。

合：我們下次節(jié)目再見！

走向復(fù)興廣播稿 篇4

親愛的同學(xué)們：

你們好！

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿。 “勵(lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的.愛戴?？梢?，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?我希望我們永小的每一位同學(xué)們都能做到“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

走向復(fù)興廣播稿 篇5

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我來自大興安嶺，我叫xxx，是音樂學(xué)院音樂教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。

很榮幸，能在這個(gè)收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫的“xx師范大學(xué)”，在這個(gè)被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動(dòng)。

能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在xx這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)，xx師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，xx師范大學(xué)既將迎來建校xxx周年華誕。xxx年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁向未來，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的`生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。

青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。因此我想對(duì)大家說：鋼槍正在擦亮，號(hào)角將要吹響，我們要與師大共同成長(zhǎng)。青春正迫不及待地向你我走來，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。

我相信，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來的四年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采！

謝謝大家！

走向復(fù)興廣播稿 篇6

不得不承認(rèn)，你怎樣對(duì)待生活，生活也會(huì)怎樣對(duì)待你。

生活，從來都不該只有一種狀態(tài)，任由自己衰下去。它可以有很多種狀態(tài)，比如：積極上進(jìn)、有所期待、忙閑有度……

定個(gè)小目標(biāo)，先讓自己有事做，然后再慢慢地朝喜歡的方向去努力。

這其實(shí)，遠(yuǎn)比我們待在原地，讓自己衰下去強(qiáng)很多。

因?yàn)?，生活在此刻，是有奔頭兒的。

去過你想要的生活，去做你想做的事情，把生活過得豐富多彩，而非模式單一且糟糕的樣子。

這，才是生活最該有的底色。

走向復(fù)興廣播稿 篇7

各位老師、親愛的同學(xué)：

大家下午好！

7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》，希望大家認(rèn)真聆聽。

所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)；往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。說說和諧，其實(shí)說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢？

"人以和為貴"。"和"，便是平靜，相安，諧調(diào)。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。

曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來，但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們。于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說的："愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。"

"諧"是什么呢？是配合得適當(dāng)，顯然"諧"要以"和"為基礎(chǔ)。同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。有這樣一則故事。

走向復(fù)興廣播稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)：

大家好，又一次站上了競(jìng)選的講臺(tái)，心中還是免不了緊張，去年的今天我站上講臺(tái)去競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部的干事，今年的今天我走上講臺(tái)參加學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)的競(jìng)選不同的教室，不同的心境，承載的卻是同一份夢(mèng)想——參加學(xué)生會(huì)，奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力；繼續(xù)留在宣傳部，用筆記錄下青春的畫卷。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我在宣傳部做事也有一年了，一年的時(shí)間讓我經(jīng)歷也讓我成長(zhǎng)，在這里，我的能力得到了培養(yǎng)；我的思想得到了碰撞；我的才能得到了施展。我做著自己喜歡做的事，快樂著并享受著，每當(dāng)看到別人駐足于信息欄前閱讀我親手貼上去的文章、每當(dāng)別人從通知或簡(jiǎn)訊中知道我們系開展的活動(dòng)，我的心中總會(huì)很沖動(dòng)。確實(shí)，那些文章并不全是我寫的，那些活動(dòng)也不是由我組織的，但那種沖動(dòng)絲毫不會(huì)因此而減弱，相反的，它會(huì)更加動(dòng)聽的陪我成長(zhǎng)，陪我一路走來。

經(jīng)過一年的鍛煉，我以為即使才剛準(zhǔn)備的稿子我也可以自信的走上講臺(tái)，自信的講述自己心中的話語。但是，我太疏忽了，我的.自信使我準(zhǔn)備得不夠充分，我的準(zhǔn)備不充分使我剛上臺(tái)就沒有了底氣，那一刻，我慌了。曾經(jīng)有許多可以鍛煉的時(shí)機(jī)擺在我們的眼前，但是又有幾個(gè)人真正的去珍惜過，我們總是撫慰自己：“下一次再珍惜〞，但當(dāng)我們回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了許多時(shí)機(jī)，一次又一次的與時(shí)機(jī)擦肩而過卻又一次又一次的期待時(shí)機(jī)的降臨，失去的多了使我們變得麻木，期待的久了使我們沒有了熱情，我們總是在不斷的期待與失去中丟掉了曾經(jīng)的那份激情，習(xí)慣了默默地做一名觀眾，看著舞臺(tái)上的演員暗自發(fā)愣。

大一的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)，使我們看到了什么叫做演講，他們的演講、他們的激情、他們的沉著使我震撼?？吹剿麄兡敲磩?dòng)容的演講，我感到非常欣慰，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在就那么能掌控舞臺(tái)，以后肯定更加了不起，同時(shí)我們也明白他們今天成績(jī)的來之不易，我們看到他們成績(jī)的同時(shí)是否想過他們的付出呢？我們欣賞著他們?cè)谂_(tái)上華美轉(zhuǎn)身的時(shí)候也不要忘記想一想他們臺(tái)下辛苦訓(xùn)練的身影。天上不會(huì)掉下餡餅，沒有任何一份成功是唾手可得的，人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要追求，只要追求不斷，夢(mèng)想終會(huì)成真。

有人說我也想做演員，只是他們沒有給我這個(gè)舞臺(tái)。你可曾知道，人生處處皆是戲，人生處處皆舞臺(tái)。不是我們沒有舞臺(tái)，而是我們還沒有準(zhǔn)備入場(chǎng)；不是這個(gè)舞臺(tái)不夠大，而是我們的夢(mèng)想不夠大；因?yàn)?，只要?mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大。

走向復(fù)興廣播稿 篇9

步入燦爛的五月,夏天又一次唱著熟悉的歌謠來到我們身邊，有多少個(gè)這樣的夏天已從我們生命里悄然走過。

邁進(jìn)夏天的門檻，不由讓人再回望一眼這個(gè)春天。第一縷溫暖的陽光，第一抹淡淡的新綠，第一場(chǎng)淅瀝的春雨，還有那料峭的春寒，漫天的沙塵所有的感動(dòng)、驚嘆和煩憂，都已化作深深的印跡，埋藏在了記憶中。而今，這個(gè)美多變的春天終于要過去了，迎接我們的是又一個(gè)熟悉而新鮮的夏天。

走進(jìn)夏天，心情就像天氣一樣不斷地升溫，人也變得狂羈起來，總感覺身上有一種力量將要爆發(fā)。惟有親身體驗(yàn)了烈日下的炙烤和暴風(fēng)雨的吹打，才幡然明白，原來這是一個(gè)宣泄的季節(jié)。是的，歷經(jīng)冬的考驗(yàn)，春的洗禮，我們焦急地期待著這場(chǎng)宣泄，期待一切一切的郁悶、委屈和淚水伴隨著雨水和汗水一泄而盡，期待年輕而狂燥的生命像涅槃的鳳凰一樣浴火重生。

走進(jìn)夏天，思想就像身體一樣急于擺脫束縛，自由馳騁翱翔。當(dāng)衣服越穿越少，腳步越來越輕，目標(biāo)也越來越接近現(xiàn)實(shí)。去翠綠的高山采摘芬芳的花朵，去金色的麥田傾聽勞動(dòng)的歌聲，去燈火繽紛的夜市暢敘一段難忘的友情，還是在花好月圓的日子邂逅一場(chǎng)浪漫的愛情？這就是夏天，沒有隱藏，沒有掩飾，沒有矯做，處處都是裸露的表達(dá)。

走進(jìn)夏天，夢(mèng)想就像田里的莊稼一樣迅速地生長(zhǎng)成一派蔥蘢。曾經(jīng)多少個(gè)陰瑟寒冷的日日夜夜，種子藏在地下默默哭泣；多少回頑強(qiáng)抗?fàn)帲酌缙仆炼?。夏天來了，從未感覺陽光如此溫暖，雨露這樣甘醇，清風(fēng)那么甜美，從未像今天這樣渴望成熟。即使在沉沉夏夜，萬籟俱寂，也能聽見我們競(jìng)相成長(zhǎng)的聲音。所以，這又是一個(gè)崇尚夢(mèng)想的季節(jié)。勇敢地拼搏，等待我們的必是一個(gè)收獲的秋天。

如果用四季來比喻人的一生，春天是童年和青少年，秋天是中年，冬天是老年，那么夏天則是青年和壯年。夏天蔥蘢繁茂，夏天淋漓盡致，夏天激情勃發(fā)，夏天浪漫風(fēng)流。夏天，我們更應(yīng)該把熱情點(diǎn)燃，把青春點(diǎn)燃，將汗水揮灑，將才智揮灑；在夏天，我們更應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備，在酷熱、干旱和暴風(fēng)雨的環(huán)境中磨練意志，蓄積養(yǎng)分，在迎接挑戰(zhàn)中一步步走向輝煌。

讓我們滿懷豪情，走進(jìn)火熱的夏天；讓我們伸開雙手，擁抱燦爛的明天！

走向復(fù)興廣播稿 篇10

陳：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。我是主持人五（4）中隊(duì)陳思源，歡迎收聽本次播音。

李：大家好，我是播音員三（1）中隊(duì)李佳奕，感謝大家對(duì)紅領(lǐng)巾廣播的支持！

梁：大家好，我是播音員四（5）中隊(duì)梁煜東，希望大家喜歡這快樂的十分鐘！

池：大家好，我是播音員三（1）中隊(duì)池欣妍，很高興能與大家相約在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。

陳：今天是紅領(lǐng)巾專題廣播內(nèi)容——民族精神，愛國情懷。哎，你們?nèi)齻€(gè)知道9月是什么月嗎？

合：知道。是“民族精神教育月”。

陳：看來考不住你們?nèi)齻€(gè)啊。沒錯(cuò)。中宣部、教育部從20xx年開始，將每年9月確定為“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”，并要求各地結(jié)合新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)和迎接國慶等，集中開展宣傳教育活動(dòng)。

李：今天，我們就通過紅領(lǐng)巾廣播和同學(xué)們一起來了解民族教育月的內(nèi)容吧。

梁：我來告訴大家，民族精神教育活動(dòng)，就是要我們弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

池：是啊。我們中華民族是一個(gè)偉大的'民族，愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。

陳：愛國，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。

李：進(jìn)入21世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！

梁：愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

池：黨提出，弘揚(yáng)和培育民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。

陳：民族精神是中國人民五千多年來薪火相傳、發(fā)展壯大的精神支柱，也是人民在未來歲月里繼往開來、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。

李：我們少年兒童要踴躍參與豐富多彩的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，了解民族精神的豐富內(nèi)涵，

梁：感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感

池：為中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

陳：上周，大隊(duì)部為配合民族精神教育活動(dòng)，積極組織全校少年兒童參與“我的紅色報(bào)國夢(mèng)”愛國心愿?jìng)鬟f活動(dòng)，希望全體同學(xué)在家長(zhǎng)幫助下，積極參與，將自己對(duì)心中最美好的愛國心愿表達(dá)。

老師們、同學(xué)們，本周紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，下周四我們?cè)僖姡?/p>

合：再見！

走向復(fù)興廣播稿 篇11

親愛的顧客朋友：

你們好!

歡迎光臨購物廣場(chǎng)，本商場(chǎng)以“物美價(jià)廉”時(shí)尚消費(fèi)的購物理念和一切為顧客著想的宗旨為您服務(wù)，它主要經(jīng)營有超市、生鮮、肉菜、熟食、皮具、服裝、玉器、鐘表、小家電、精品、茶葉、化妝品、金、水吧等、是一家為百姓創(chuàng)造休閑、娛樂、美食為一體的一站式的購物樂園。

購物廣場(chǎng)將堅(jiān)持不懈的以顧客為中心，以追求卓越為動(dòng)力以發(fā)展壯大為目標(biāo)始終以豐富的商品優(yōu)質(zhì)的服務(wù)舒適的環(huán)境努力為顧客營造自已的平價(jià)市場(chǎng)為求成為本區(qū)域最具水準(zhǔn)、最具吸引力、最高銷售量的一流商場(chǎng)，我們誠摯希望社會(huì)各界朋友與購物廣場(chǎng)共創(chuàng)美好未來。

在新的一年里我們將繼續(xù)為您提供優(yōu)質(zhì)的商品，親切的服務(wù)，有了您的支持與鼓舞我們將會(huì)做得更好。請(qǐng)記住我們的口號(hào)“真心真意、真誠服務(wù)”最后祝大家在新的一年里事事順心、步步高升。

親愛的顧客朋友們：你們好!歡迎光臨購物廣場(chǎng)，我們將為你提供優(yōu)質(zhì)的商品以及親切的服務(wù)，讓你買的放心、用的稱心、如果您對(duì)我們的服務(wù)一切滿意，請(qǐng)告訴您的親朋好友，如果你有任何建議，請(qǐng)到服務(wù)臺(tái)投入您寶貴的意見，留下你的滿意，留下你的需求，留下你的遺憾其它的留給我們?nèi)w同仁一起來努力，請(qǐng)相信我們會(huì)做得更好!謝謝!

走向復(fù)興廣播稿 篇12

今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢

前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

放飛理想——希望的萌動(dòng)（類似作文的演講稿）

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的`字眼！

理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！

走向復(fù)興廣播稿 篇13

甲：我是主持人xx

乙:我是主持人xx

齊：今天我們紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將向大家介紹三月份的有關(guān)節(jié)日及其相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠喜歡。

甲:說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

乙:這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費(fèi)者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”，三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動(dòng)日”等等等等。

甲:哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：是啊，學(xué)雷鋒日就快到了，你有什么活動(dòng)嗎?

甲：近日，學(xué)校安排了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，有“愛心捐助”，有打掃衛(wèi)生，有社會(huì)服務(wù)，也有去幫助鄰居，活動(dòng)形式豐富多彩，相信同學(xué)們一定會(huì)在繽紛三月有不凡收獲。不過，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂。

乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認(rèn)的、永不過時(shí)的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠(yuǎn)不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。問題是為什么每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚(yáng)。因此，選一個(gè)日子，擠半天時(shí)間，聯(lián)系一個(gè)單位，搞搞衛(wèi)生，就成了慣用的學(xué)雷鋒的模式。

甲：其實(shí)，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的.人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學(xué)雷鋒。

乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒。

甲：在社區(qū)，維護(hù)公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒啊!

乙：其實(shí)，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，還應(yīng)該學(xué)習(xí)他的釘子精神，這是他所有的優(yōu)秀品德中是最可貴的。“我們要善于擠，善于鉆”，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總會(huì)有的?！倍嗝礃銓?shí)的話語，反映的卻是一個(gè)不變的真理。這一點(diǎn)，不僅可以用在生活上，更可以用在學(xué)習(xí)上。

甲：有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間太緊，功課多“每一門都有作業(yè)，你讓我們從哪擠時(shí)間自我提高呀?”的確，這么多的功課給了我們很大的壓力，我們肩上的膽子很重，但是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的天職，現(xiàn)在很多同學(xué)做完作業(yè)以為沒有了，考試后才發(fā)覺自己沒有提高就推說自己沒有時(shí)間;為什么我們不能把打游戲、談天說地、追星的時(shí)間拿來學(xué)習(xí)呢?為什么我們不能把每天騎車上學(xué)的時(shí)間都用來記英語單詞呢?為什么我們不能在課下擠出一點(diǎn)時(shí)間歸納總結(jié)呢?正如胡適先生在《畢業(yè)贈(zèng)言》里所說：“看小報(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇”。

乙：釘子精神從另一個(gè)方面來看也代表著艱苦樸素。雷鋒他的一雙襪子，縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了很多年了都舍不得扔掉?，F(xiàn)在我們的生活條件多好呀!寬敞明亮的教室，投影儀、空調(diào)應(yīng)有盡有，同學(xué)們背著時(shí)尚的書包，穿著名牌，多么舒適!時(shí)代不同了，我們完全不必穿打補(bǔ)丁的襪子、用極短的鉛筆頭寫字，可這樣并不代表我們可以把父母的血汗錢拿來買明星照片呀!拿來打電子游戲呀!雷鋒連一顆小小的螺絲釘都不肯放過，我們?yōu)槭裁床粧仐壞欠N盲目攀比的作風(fēng)呢?我們可以在學(xué)習(xí)上拿出互相比試的勁頭，你追我趕，不是更有意義嗎?

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

甲：我校少先隊(duì)摘抄了一些雷鋒在他日記中的一些體會(huì)，與大家共勉：

乙：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。

甲：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處： 一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。

乙：我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

甲：青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

乙：我們希望全校少先隊(duì)員要從自己做起，從小事做起!發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、不懈進(jìn)取的精神!

甲：繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)雷鋒同志艱苦樸素、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞、尊重他人、理解他人、關(guān)心他人、幫助他人的優(yōu)良品德

乙：讓雷鋒精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們，讓精神文明之花在校園內(nèi)更加絢爛奪目，更加芬芳迷人。

甲：這一期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再次祝愿大家有個(gè)好心情，同學(xué)們，再見!

幼兒教師演講稿：夢(mèng)幻不是夢(mèng)

我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句吟詠我的職業(yè)；我不是歌手，不能用悅耳的歌聲謳歌我的工作；我不是學(xué)者，不能用深邃的理念，來思考和衡量我的價(jià)值；我只是一名教師，一名普普通通的幼兒園教師。

我要在孩子們幼小的心田里播撒知識(shí)的種子，我要在幼兒天真無邪的臉上采擷出快樂的微笑，我要在家長(zhǎng)的心目中構(gòu)筑一道誠信的橋梁，這就是我的工作，一份普普通通的工作

記得讀師范的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來，用火一樣的熱情去描繪自己的事業(yè)。畢業(yè)時(shí)，我把玫瑰色的夢(mèng)幻裝進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢(mèng)幻的人生，然而，現(xiàn)實(shí)并不像想象中的那般完美，當(dāng)幼兒教師出人意料的煩瑣很勞累。

還記得入園的第一天，當(dāng)幼兒離開媽媽的環(huán)抱時(shí)，那種撕心裂肺的哭聲，那種無助無奈的哀求，使我的心頓時(shí)亂了頭緒；但一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的孩子在我的面前扮鬼臉或追逐打鬧時(shí)，簡(jiǎn)直另我啼笑皆非；有時(shí)上課，教室里亂哄哄，安慰了這個(gè)，有跑了那個(gè)，連課也上不成，當(dāng)你把滿腔的熱情投入在他們身上，希望在他們身上得到你所希望的結(jié)果時(shí)，卻往往事與愿違。終于體會(huì)到了其中的艱辛和壓力，我迷惘過，動(dòng)搖過，退卻過。。。。。。

有人說，生活就象一面鏡子，你對(duì)他哭，他就哭；你對(duì)他笑，他就笑；我不能猶豫，不能彷徨。我夜半三更認(rèn)真的準(zhǔn)備教案，我三番五次聽老教師傳授經(jīng)驗(yàn)，我一次有一次耐心觀察每個(gè)幼兒的性格特征，我一天又一天到幼兒家里去家訪。。。終于有一天，當(dāng)孩子們用稚嫩的童聲告訴你：老師我喜歡你的時(shí)候；當(dāng)孩子們用最親切的肢體語言緊緊擁抱你的時(shí)候；當(dāng)家長(zhǎng)們用信賴的眼光看待你的時(shí)候；當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的工作肯定的時(shí)候；我的心情一下子進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷的世界，這世界是那樣的純情，那樣的真誠。在這個(gè)世界里，面對(duì)這樣天真無邪的孩子，我還有什么理由不去盡力的培養(yǎng)他們呢？我還有什么理由不去為他們作出風(fēng)險(xiǎn)和犧牲呢？

這或許就是我所追求的彩色夢(mèng)幻。夢(mèng)幻不是夢(mèng)，夢(mèng)幻是點(diǎn)點(diǎn)辛勤的汗水，夢(mèng)幻是件件具體的工作，夢(mèng)幻實(shí)實(shí)在在的付出。不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)，不求涌泉相報(bào)，但求青春無悔。從中我得到的是別人無法體驗(yàn)的卻是人人追求的幸福。

追求永無止境，奮斗永無窮期，我要在新的起跑線上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的記錄，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，去攀登新的高峰！

幼兒教師演講稿：我的追星族

我的追星族

新學(xué)期來到，我從大二班調(diào)到了大六班，雖然“新班”上的孩子也很可愛，但想起以前班上的孩子，心中總有不舍。

一天，到“老班”借一些教具，剛剛走到教室門口，眼尖的奕奕發(fā)現(xiàn)了我，立刻大叫道：“曹老師！曹老師來了！”其他孩子也相繼發(fā)現(xiàn)了我，像潮水似的爭(zhēng)先恐后地圍到我的身邊，頓時(shí)！一張張稚嫩的小臉靠在一起！一雙雙熱切的眼睛注視著我！我的心被這天真又熱烈的感情包裹了！

“老師，你怎么不教我們了，是不喜歡我們了嗎？”

“老師，你去哪里了？我們可想你了！”

“老師，你什么時(shí)候去我家吃飯，我讓媽媽煮好多好吃的菜給你吃！”

平時(shí)還算能說的我被孩子們熱情的話語弄得不知所措了！旁邊的老師見此情景，說：“你都快成明星了，你的‘粉絲’挺多的嘛！”我看看自己，再看看周圍的“小小追星族”，笑了！是呀，明星的陣勢(shì)也不過如此呀！有這么多的“粉絲”，我覺得我的生活好充實(shí)啊！我覺得當(dāng)一名幼兒教師是多么的幸福呀！

也許有人會(huì)說，作為一名幼兒園教師，不會(huì)有令人尊敬的社會(huì)地位，但是你會(huì)擁有孩子甜甜的笑臉和貼心的話語！

也許有人會(huì)說，作為一名幼兒園教師，不會(huì)有令人稱羨的高薪待遇，但是你會(huì)獲得孩子花了好長(zhǎng)時(shí)間為你折的小鳥！

也許有人會(huì)說，作為一名幼兒園教師，在人們眼中并算不了什么，有時(shí)甚至?xí)獾絼e人的不解和嘲笑，但是！當(dāng)孩子朝你活蹦亂跳地跑過來時(shí)；當(dāng)孩子充滿信任的把他的悄悄話告訴你時(shí)；當(dāng)孩子好不容易探索清楚一個(gè)問題時(shí)，你難道心中沒有一絲感動(dòng)嗎？

所以，我愿意一直站在我所熱愛的幼教崗位上，成為孩子們心中的“明星”，也愿意和我的“粉絲”們永遠(yuǎn)在一起！