勵(lì)志故事讀后感

勵(lì)志故事讀后感范文13篇。

寫作中的范文對(duì)我們來說具有很重要的作用，可以起到一個(gè)榜樣的作用。參考文章也可以幫助我們快速擴(kuò)展文章的結(jié)構(gòu)和思路。你了解哪些范文呢？今天我們的欄目小編為大家準(zhǔn)備了一篇與“勵(lì)志故事讀后感”有關(guān)的報(bào)道，僅供參考，歡迎大家閱讀！

勵(lì)志故事讀后感 篇1

我讀了一本好書，名叫《天天勵(lì)志故事》，這本書主要講親情故事、美德故事、智慧故事、勤學(xué)故事四個(gè)部分，每個(gè)部分都讓我感動(dòng)。

在親情故事中，我感受到母親的圣潔與偉大，父親的厚重與堅(jiān)實(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下成長，愛是家庭的主題。其中有一個(gè)故事叫喜歡《吃魚頭的媽媽》，文中每次吃魚媽媽都將魚肉給她的兒子，媽媽自己搶著吃魚頭。難道媽媽真的愛吃魚頭嗎？你們的媽媽是不是也愛吃魚頭呢？每當(dāng)我津津有味的吃東西的時(shí)候，媽媽總是在一旁笑著看著我，臉上露出幸福的表情。突然間讓我想起了那兩個(gè)字母愛。

讀到美德故事，讓我知道了許多愛國人物，有屈原、蘇武、文天祥、錢學(xué)森等等；讓我懂得了明禮誠信、修身養(yǎng)德，團(tuán)結(jié)友善、謙恭禮讓，勤儉上進(jìn)、自強(qiáng)不息，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，讓我知道大禹三過家門而不入的原因，寬宏大量之鮑叔牙，唐伯虎尊師，誠信守諾的季札。

智慧故事中讓我懂得了在生活中智慧的重要性。智慧可以讓你擺脫困境，智慧可以解決難題。

勤學(xué)故事中讓我懂得學(xué)習(xí)的重要性，在快樂中學(xué)習(xí)，要用正確的方法學(xué)習(xí)。天才在于勤奮，世上沒有不勞而獲的成功。

這本書是一本難得的好書，每一個(gè)鮮活的故事，都讓我受益匪淺，教會(huì)了我做人的道理，讓我感受到了親情，培養(yǎng)了我的優(yōu)良美德，開啟了我的智慧。

勵(lì)志故事讀后感 篇2

在暑假期間，我讀了一本好書，書名是《小學(xué)生勵(lì)志故事》。讀過之后，我在想：我能否實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我到底有什么樣的志向呢？

《小學(xué)生勵(lì)志故事》向我們講述了許多名人勵(lì)志故事，如胸懷大志的韓信受胯下之辱；國家處于危難之時(shí)，班超不惜投筆從戎，保衛(wèi)國家；貝多芬以頑強(qiáng)的意志力對(duì)抗病魔，在音樂藝術(shù)上取得了巨大成就；乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，不怕苦、不怕累，每天都比別人多練幾個(gè)小時(shí)，屢獲世界冠軍......從這些成功的事例中，我悟出了一個(gè)道理：只有努力才能成功！

掩卷沉思，我不禁為這些成功人士受過的侮辱感到憤憤不平，同時(shí)也油然地對(duì)他們生起萬縷敬意。

由此，我想到了當(dāng)今游泳女將葉詩文，僅14歲便奪得了游泳冠軍金牌得主的寶座，成為了首個(gè)最年輕的金牌獲得者，同時(shí)也成為了中國的驕傲，亞洲的榮譽(yù)，世界的頂尖游泳高手，獲得了全世界人民的贊譽(yù)。但是，我也知道臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。葉詩文能取得這樣的成績，除了教練的悉心教導(dǎo)之外，一定還是因?yàn)槿~詩文從小定下了這個(gè)志向，并不斷努力，才能擁有今天的成績，要知道葉詩文8歲便開始學(xué)習(xí)游泳，每天都要進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，從不間斷。

現(xiàn)在，我終于知道自己以后該走什么路了。而且我會(huì)努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我偉大的志向，到達(dá)成功的彼岸，可能，隨著我對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，心理的改變，我的理想也會(huì)改變，但我只要知道我曾經(jīng)為這些理想付出過、努力過就行了！

我知道每個(gè)人都有理想，但要實(shí)現(xiàn)理想是很不容易的，要想實(shí)現(xiàn)理想就必須努力奮斗、持之以恒！

勵(lì)志故事讀后感 篇3

暑期學(xué)校讓每位老師看幾本教育類的書。我在學(xué)校圖書室和老師們找了半天，拿了3本教育教學(xué)類的書，看到一系列勵(lì)志類的兒童讀物，找了一本歷史人物故事，心想看看不錯(cuò)。

小時(shí)，家里條件差，家里沒條件，家長也沒意識(shí)說買書給孩子看，吃飽穿暖就不錯(cuò)了，所以，這些應(yīng)是兒時(shí)看的書，到現(xiàn)在才去看。我看過兒童版的《上下五千年》，《史記》，都是描述中華民族五千年的發(fā)展史，雖是兒童版，看似簡單，但是我看完后，對(duì)歷史中人和事，還是糊里糊涂的記不清，我總覺得作為老師，應(yīng)該有些水平，有些內(nèi)涵，最起碼應(yīng)該知道一些歷史故事，上課時(shí)跟學(xué)生吹吹，挺有成就感的，學(xué)生聽到故事也很有興趣。

書拿回來，我一晚上看了幾十頁，就當(dāng)休閑的故事，也當(dāng)增長歷史知識(shí)，更是當(dāng)做教育孩子的素材?！稇伊捍坦傻墓适隆贰惰彵谕倒獾墓适隆贰赌椅炗逞愤@些古人勤奮刻苦，展示了一個(gè)道理，面對(duì)困難不放棄自己的理想，敢于拼搏，最終就能實(shí)現(xiàn)了自己的理想?！渡眺弊兎ā贰俄n信受胯下之辱》《祖逖聞雞起舞》勉勵(lì)人們要自信自勵(lì)，對(duì)自己充滿信心…

以前很少看書，理由是沒時(shí)間，通過暑期的強(qiáng)制看書，最夠說明時(shí)間是有的，只是態(tài)度上說明你想不想看的問題。

勵(lì)志故事讀后感 篇4

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冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動(dòng)的書，這是我的喜歡。記得開始看《平凡的世界》也是在一個(gè)冬夜...好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認(rèn)為的一本好書，它寫得很真，值得細(xì)細(xì)品味。這本書使我感動(dòng)的是書中人物的情與愛，為里面敢愛的年輕人而感動(dòng)。書中主要描寫的是這樣一個(gè)農(nóng)民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊(duì)長，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實(shí)的農(nóng)民，還有年老臥床的祖母…貧窮時(shí)時(shí)困擾著這個(gè)黃土高原上的農(nóng)民家庭，但他們的內(nèi)心也有情有愛，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書中的幾段情與愛的描寫很細(xì)膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個(gè)處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛讀書而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會(huì)無疾而終，有些無奈的感覺，但我想我們大都都有過類似的經(jīng)歷吧…

勵(lì)志故事讀后感 篇5

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是唾手可得的，是要靠我們一天天努力去完成的，去實(shí)現(xiàn)的。然而，生活中有一些不幸的人，他們?yōu)樽约旱纳眢w健康感到苦惱。他們的夢(mèng)想十分平凡，可是對(duì)于他們來說，實(shí)現(xiàn)它十分困難。今天，我來給大家介紹一位從困境中闖出來的聾盲作家——海倫·凱勒。

1880年6月，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。在她健康快樂地生活了19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來的疾病襲擊了她。從此以后，海倫在黑暗而又孤寂的.世界里度過了八十多個(gè)春夏秋冬。然而，她的導(dǎo)師安妮·沙利文的到來，徹底改變了海倫的一生。她教她用觸摸某種物品來認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，如“water”這個(gè)單詞，安妮帶著海倫去感受水，觸摸水。在安妮·沙利文的帶領(lǐng)下，海倫認(rèn)識(shí)了400多個(gè)單詞，接著，她又教會(huì)了海倫如何拼寫句子、寫作文。。。。。。

接下來，海倫在安妮·沙利文的幫助下，寫出了她人生中的第一本書——《假如給我三天光明》。書中，海倫設(shè)想自己僅剩三天的光明，并逐一安排好那三天她想去的地方和想見的人。每一句話中都透露著海倫對(duì)光明的渴望。她乞求，她吶喊，但都無法挽回那現(xiàn)實(shí)生活中僅有的19個(gè)月的光明。她努力奮斗，朝她的夢(mèng)想前進(jìn)。海倫憑著她超強(qiáng)的毅力，在老師安妮·沙利文的輔助下，1955年，海倫·凱勒獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)取得文學(xué)學(xué)位的聾盲人。

海倫的夢(mèng)想是打破黑暗，成為一位作家，她成功了，而我們所許下的夢(mèng)想，我們奮斗了嗎，努力了嗎？小時(shí)候，我立志長大要成為世界頂尖的設(shè)計(jì)師和漫畫家，我每天只要有時(shí)間，就會(huì)看看動(dòng)漫上那些美少女的著裝，根據(jù)原基礎(chǔ)，我再在上面修改，哎，這不太好看，我來把它換個(gè)裝飾。。。。。。設(shè)計(jì)，要靠自己的頭腦，思考出和別人不一樣的服裝。雖然，我現(xiàn)在所設(shè)計(jì)只是一點(diǎn)皮毛，但我努力了，我奮斗了。

海倫雖然耳聾眼盲，可她一直在朝她的夢(mèng)想前進(jìn)。我們所在的環(huán)境比她優(yōu)越，可我們?yōu)槭裁床荒艹^她呢？朋友們，撒開我們的雙手，朝我們的夢(mèng)想前進(jìn)吧！

勵(lì)志故事讀后感 篇6

我回到家中做作業(yè)時(shí)，因?yàn)樗J(rèn)為那是她自己的餅干，但我還是想了想會(huì)不會(huì)丟在某個(gè)地方了，女孩從書包里拿出沒有看完的書接著看時(shí)，他以前可是經(jīng)常偷我的學(xué)習(xí)用品的，女孩不高興了，觀其言（老師，但是為了打發(fā)時(shí)間，要知道，女孩心想：這男孩太沒有家教了，這一定是我的壞同桌偷了我的膠帶，連‘謝’也沒有說，這樣就交不到一個(gè)好朋友，發(fā)現(xiàn)餅干還是原封不動(dòng)的放在那兒，但是她還是忍住了自己內(nèi)心的怒火，吃了起來，是不是應(yīng)該是聽其言。

我翻開了文具盒，不能太過于小心眼了， 讀了這個(gè)故事，下車后。

她也開始吃起了在他們中間的餅干，在一個(gè)車站里候車。

發(fā)現(xiàn)我的膠帶竟然不見了。

她買了一本書和一盒餅干，有一個(gè) 16 歲的女孩， 在《勵(lì)志故事》中《誰“偷吃”了餅干》這個(gè)故事講了：一天，因?yàn)槲义e(cuò)怪了我的同桌，這時(shí)她看見旁邊有一個(gè)十五六歲的男孩不停地伸出手從他們兩人中間的餅干袋里拿出餅干，當(dāng)吃到最后一塊時(shí)，我想，寫錯(cuò)了一個(gè)字。

隨后又找了一個(gè)空位子坐了下來，我的心里很羞愧，果然，一人一半，因此，但她又不好意思對(duì)那個(gè)男孩說些什么，也不能隨便對(duì)別人產(chǎn)生疑心，我突然想起它被我給放到了自己的口袋里。

我趕緊把手伸進(jìn)口袋里， 有一天。

我想對(duì)待人氣度應(yīng)該大一點(diǎn)，它就在我的口袋里。

男孩還將餅干掰成兩半，觀其行呢？，得到許多快樂，我們就要聽其言，小女孩的心里很羞愧，。

勵(lì)志故事讀后感 篇7

隨著輕柔的晚風(fēng)，我拿起一本《勵(lì)志故事》，津津有味地“啃”起來。

在生活中我們不免會(huì)遇到許多困難，這些困難阻礙著我們朝夢(mèng)想前進(jìn)的腳步。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活中的困難，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？讀了這本書后，我終于明白了。

書中有十幾個(gè)小故事，都是教你怎樣樂觀地面對(duì)生活中的困難。其中有個(gè)故事令我印象最深刻。

這個(gè)故事寫了一位小伙子在美國的一家酒吧里彈鋼琴，他彈得十分動(dòng)聽，很多人慕名來聽他演奏。一天晚上，一位中年顧客提議讓他唱一首歌來聽聽。一開始那位小伙子認(rèn)為他想讓自己出丑，不愿意演唱，但最后因?yàn)槿呵闆坝?，無奈之下唱了一首歌。他這一唱，立刻贏得了全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。這位小伙子后來在大家的鼓勵(lì)下向歌壇進(jìn)軍，竟成了美國的爵士歌王。

看到這里，我想起以前媽媽讓我學(xué)鋼琴的事情。我十分喜歡跳舞，長大后想成為一位舞蹈家。但媽媽一心想讓我學(xué)鋼琴，讓我以后能成為一位鋼琴家。但是我總認(rèn)為鋼琴太難學(xué)了，而且自己也沒有音樂天分，學(xué)來也沒用，只是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢而已。于是我一再拒絕了媽媽。等到現(xiàn)在長大了，思想比以前成熟了，又喜歡上了鋼琴，想試著學(xué)來看看。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)鋼琴并不難學(xué)，難的只是自己敢不敢去嘗試。

這本書告訴我最難忘的一個(gè)道理是：有時(shí)，我們做的事情不一定是最適合自己的，我們往往喜歡安逸，害怕改變，在時(shí)光的流逝中失去了改變自己的機(jī)會(huì)。所以，我們不妨給自己多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多去嘗試一下，去尋找真正適合自己的東西。

勵(lì)志故事讀后感 篇8

今天，我讀了一篇文章，叫做《狼與鹿的故事》，故事是這樣的：20世紀(jì)初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林里，有許多狼和鹿，狼總是吃鹿，美國總統(tǒng)羅斯福下令讓獵人消滅了那里所有的狼。結(jié)果鹿飛快的增多，森林被他們破壞了，而鹿因?yàn)轲囸I、疾病死了很多，這篇文章讓我懂得了不能破壞生態(tài)平衡。

森林中既需要鹿，也需要狼，人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互的關(guān)系。這是文章的最后一句話。是呀，如果人為地去破壞生態(tài)的平衡，后果將不堪設(shè)想。像文章中的羅斯福總統(tǒng)，為了保護(hù)鹿不被狼吃掉，違背了自然之道，不僅讓狼在森林中滅絕而且森林還被鹿破壞得很嚴(yán)重，就是羅斯福所保護(hù)的對(duì)象鹿，也是為饑餓和疾病死了更多。羅斯福的做法不僅沒有保護(hù)到鹿，反而讓鹿有了更多的死亡，這就是違背自然之道的結(jié)果。

讀了這篇文章，我想到了以前學(xué)過的一篇文章，叫做《自然之道》。講得是作者他們救了一只從窩到大海路途之間，將要被海鷗吃掉的小海龜，把它放入大海，結(jié)果，一個(gè)巢穴的烏龜還是成了海鷗們的美食?，F(xiàn)在的許多油輪在還上行駛，許多鯨魚跳岸擱淺。這些不都是違背自然之道的結(jié)果嗎？造物主所創(chuàng)造的世界，是不容任何人去更改的，如果稍有一些更改，說不一定會(huì)有什么結(jié)果，就像蝴蝶效應(yīng)一樣，因?yàn)橐恢缓纫幌鲁岚?，在別的地方就會(huì)刮起一陣龍卷風(fēng)。說不定現(xiàn)在消滅一個(gè)物種，在幾百年后，世界就會(huì)有天翻地覆的變化！所以我們一定要遵守自然之道，不能去改變它！

我們不能不遵守自然之道，更不可以去改變它。

勵(lì)志故事讀后感 篇9

《司馬光警枕勵(lì)志》中，司馬光用“自殘”的方法改掉自己睡懶覺、不愛學(xué)習(xí)習(xí)慣的故事讓我感到非常驚訝和敬佩!

故事中著名大文豪司馬光幼小的時(shí)候貪玩貪睡，也不愛學(xué)習(xí)。因此，他沒少挨老師的責(zé)罰和同伴的嘲笑，自己也丟盡了面子。老師見他是個(gè)聰明的孩子，便苦口婆心地諄諄教誨他。司馬光也有決心改掉貪玩貪睡、不愛學(xué)習(xí)的毛病。開始那幾天，他試著早早起床，可是，“懶蟲”像惡魔一樣纏著他起不來。于是，他就想到一個(gè)“自殘”的辦法，睡覺前喝了滿滿一肚子水，讓自己在第二天早上憋醒?？墒屡c愿違。第二天早上，他非但沒有被憋醒，反而把床尿了個(gè)盡透，還挨了媽媽一頓斥責(zé)。于是，司馬光又想到了一個(gè)“自殘”辦法，用圓木頭作了一個(gè)枕頭。枕上去，頭會(huì)感覺硬硬的很不舒服，且早上一翻身頭就會(huì)從木枕上滑落下來磕到床板上，這樣自然就會(huì)醒來了。果真，這一招兒還真管用。從此，他再也睡不著懶覺了，每天早早就起床讀書了。這樣，他刻苦鉆研，堅(jiān)持幾十年不放棄，終于寫出了流芳千古的《資治通鑒》，成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、名副其實(shí)的大文豪!

讀到這里，我終于明白了司馬光為什么不怕遭罪，用喝水憋尿和木枕的方法來“自殘”了，也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有苦中苦，哪有甜上甜”的深刻道理。司馬光，太值得我敬佩和學(xué)習(xí)了!

勵(lì)志故事讀后感 篇10

今天，我讀了《激勵(lì)學(xué)生樂觀進(jìn)取勵(lì)志故事》。

書里講了許多故事，我看了深有感觸—原來人生是這么的神奇，像一杯八寶粥，包含了太多。但當(dāng)我們?cè)诤人鼤r(shí)，請(qǐng)不要忘了細(xì)細(xì)去咀嚼，去品味。

對(duì)我感觸最深的是有關(guān)寬大的故事是《狼牙山五壯士》?！独茄郎轿鍓咽俊窋⑹隽?941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著"打倒日本帝國主義"!"中國共產(chǎn)黨萬歲"!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長舒，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。

讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋……

今天，當(dāng)我看到烈士們的偉績時(shí)，我想到了革命軍人們的視死如歸的精神，和寧死不屈的光榮傳統(tǒng)。我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬分！先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們?yōu)榘駱?，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大了把祖國建設(shè)得更加美好富強(qiáng)！

勵(lì)志故事讀后感 篇11

我看了《勵(lì)志故事》這本書，里面講了很多有道理的故事。

比如‘珍惜時(shí)間’的故事。榮恩是一家小書店的店主，他是一個(gè)十分愛惜時(shí)間的人。有一次，一位客人在他的書店里選書，他逗留了一個(gè)小時(shí)，才選了一本薄薄的小冊(cè)子，問他要多少錢。他說一美元。客人覺得很貴，找老板榮恩問多少錢，他卻說1.5美元。價(jià)格一次比一次貴。最后，客人沒耐心了，拿出錢給他，離開了書店。這個(gè)故事告訴我們要珍惜自己的一分一秒，一旦浪費(fèi)掉，就永遠(yuǎn)不能夠再來一次，所以時(shí)間就像是我們最寶貴的財(cái)富。

還有一個(gè)故事在我記憶里很深刻。叫做“老牛的愛”的故事。中國的一個(gè)地方鬧干旱，水都是政府提供的。有一次，一只老牛擋住了送水車的去路，誰也拉不走它。老牛的主人用鞭子抽它，老牛更不愿離開了，在它心目中，水更加的珍貴。老牛被打的遍體鱗傷，可仍然不動(dòng)。

司機(jī)端出一碗水，勸老牛主人別打了，看樣子不行了。他放在了老牛的面前，老牛叫了幾聲，大家很奇怪，這么辛苦，它不就是為了喝到水嗎?小牛跑來，喝起水來了。大家都明白了，老牛拼了命去攔截水車，為的就是讓自己的孩子喝到水。故事告訴我，母愛是那么偉大，那么的無私，為了讓自己的孩子健康成長，可以賭上自己的性命。

勵(lì)志故事讀后感 篇12

最近，我看了一本書名字叫《勵(lì)志故事》其中里面講了一個(gè)小故事叫《最好的消息》。故事里面講了阿根廷著名的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非?；磉_(dá)開朗的人。

有一次他贏得了一場(chǎng)比賽，贏到了很多的獎(jiǎng)金。在他準(zhǔn)備回家的時(shí)后，這時(shí)有一個(gè)女子向他走來。她對(duì)溫森說自己有個(gè)病重的孩子付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，―或許會(huì)死掉。溫森多被她的講述所打動(dòng)，就給了她一比錢給孩子買藥看病。還祝孩子早點(diǎn)康復(fù)。

一個(gè)星期后，溫森多在一家俱樂部吃飯時(shí)，突然有一個(gè)職業(yè)高爾夫球官員走過來，問他一個(gè)星期前是不是有一個(gè)自稱孩子病得很重的年輕女子。溫森說：“是的”?！澳憬o別人騙了，她根本就沒有什么病的很重的孩子”。溫森多大吃一驚,“你怎么知道”?！笆峭＼噲?chǎng)的孩子們告訴我的”。官員說。溫森多聽了之后長出了一口氣，然后說﹕“這真是我這一星期以來聽到的最好的消息”。

看了這個(gè)故事后，我覺得一個(gè)人的心胸有多寬廣，他的世界就有多寬廣，要用自己的寬容心、善良心對(duì)待他人，自己也會(huì)快樂的。

勵(lì)志故事讀后感 篇13

今天，我讀了一本書，題目是《激勵(lì)學(xué)生樂觀進(jìn)取的勵(lì)志故事》，里面的人物深深地吸引了我。像張海迪從小就高位癱瘓，但是她身殘志堅(jiān)，刻苦自學(xué)，終于掌握了許多知識(shí)，為他人做了很多好事。梅蘭芳從小就勤練唱戲基本功，每天用放鴿子的方法，來鍛煉自己的眼神，終于練就了京劇中的眉目傳神，后來成為了一代京劇大師。王獻(xiàn)之從小就跟著父親王羲之學(xué)練書法，有一次，他認(rèn)認(rèn)真真地寫了個(gè)“大”字送給父親，父親沒說什么，只是在“大”字下面加了一個(gè)點(diǎn)，變成了“太”。王獻(xiàn)之把“太”字送給母親看，母親說：“你這個(gè)字只有下面這一點(diǎn)是下了功夫的?！蹦赣H的話對(duì)他觸動(dòng)很大，從此，他更加刻苦練習(xí)書法，把水缸里的水都練干了，后來，終于成了大書法家。

這些故事里包含著貧困痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)?，在你無助時(shí)給人無窮的力量。讀了這些故事，我十分感動(dòng)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活條件要優(yōu)越得多，我們更應(yīng)該從小勵(lì)志，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好更多的本領(lǐng)。

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2025勵(lì)志故事讀后感實(shí)用

每個(gè)公司辦公都離不開文檔撰寫，我們可以先搜集一些范文進(jìn)行模仿。借鑒優(yōu)秀范文中的深刻意義能增強(qiáng)我們的文章核心，范文需要平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“勵(lì)志故事讀后感”，我們希望為您提供這些工具使您更輕松地完成任務(wù)！

勵(lì)志故事讀后感 篇1

司馬光是中國宋代的一位偉大的政治家和軍事家，他在政治和文化上都有著卓越的貢獻(xiàn)。司馬光的一生中，有很多令人敬佩的品質(zhì)和事跡。其中，司馬光堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神在他的《警枕》中得到了完美的詮釋。這本書是他充滿智慧和深思的著作之一，激勵(lì)了我對(duì)生活和事業(yè)的積極追求。

在《警枕》中，司馬光講述了自己被貶謫到一個(gè)偏僻的地方，面臨無法改變的現(xiàn)狀的經(jīng)歷。他堅(jiān)定不移地肩負(fù)起責(zé)任，不畏懼困難，不懼缺陷。司馬光明確自己的目標(biāo)，克服了許多困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。他的睿智和勇氣，以及對(duì)個(gè)人成長和自我突破的渴望，令人深為欽佩。在這個(gè)過程中，司馬光學(xué)會(huì)了忍耐、自律和理性思考，并對(duì)他人和社會(huì)保持著真誠、善良的態(tài)度。這些品質(zhì)都影響著我的思考和行為。

在讀完《警枕》后，我深刻認(rèn)識(shí)到生活中的困難和挑戰(zhàn)不可避免，但是我們可以通過積極的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神去克服它們。司馬光通過自己的示范，告訴我們要勇敢地面對(duì)自己的問題，并且要為自己的目標(biāo)努力。無論困境多么糟糕，只要我們有信心、充分發(fā)揮自己的潛能，就一定能找到解決問題的方法。在困難時(shí)，可以像司馬光一樣，從內(nèi)心深處找到勇氣和力量，保持積極向上的心態(tài)。

同時(shí)，司馬光的讀書和學(xué)習(xí)的精神也給了我無限的啟示。他堅(jiān)信知識(shí)的力量，不斷學(xué)習(xí)、讀書、反思，從中汲取智慧和力量，為自己和他人提供指導(dǎo)和幫助。這使我意識(shí)到學(xué)習(xí)是非常重要的，它是我們自我進(jìn)步和成長的基礎(chǔ)。像司馬光一樣，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和見識(shí)，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

此外，司馬光的善良和公正也給我很大的啟示。在《警枕》中，他始終對(duì)人和社會(huì)保持真誠、善良的態(tài)度。他注重個(gè)人的道德修養(yǎng)，追求公正和公平。他格外關(guān)注弱勢(shì)群體，并致力于為他們提供幫助和支持。通過司馬光的故事，我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)善良的人，以及為他人和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的重要性。正直和正義是立足之本，只有以公平和公正的態(tài)度去對(duì)待他人，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

在讀完《警枕》后，我深知要達(dá)到自己的目標(biāo)并不容易，但我愿意像司馬光一樣，不屈不撓、勇往直前地追求自己的夢(mèng)想。無論是面對(duì)生活的波折還是職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，我將堅(jiān)持我的信念，勇敢地面對(duì)困難，并努力改變現(xiàn)狀。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和智慧，為自己和他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。我相信通過堅(jiān)持不懈和積極的心態(tài)，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

在司馬光的故事中，我領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值在于我們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)自己的追求。正如司馬光所說：“人生在世，需有目標(biāo)，不為矜功伐利，但好古人稱的時(shí)候，卻是可以厚古之名聲，而為后人借鑒之?！弊x完《警枕》后，我決心真誠地追求自己的理想和抱負(fù)，并希望通過自己的努力和成長，為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

在面對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己司馬光讀書中的勵(lì)志故事，用他的行動(dòng)和智慧鼓勵(lì)自己和他人。我堅(jiān)信只要自己在任何環(huán)境下都能保持一顆進(jìn)取的心，并用積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，并讓自己的人生變得更加充實(shí)和美好。

勵(lì)志故事讀后感 篇2

說來慚愧，原本抱著完成孩子老師布置任務(wù)的心態(tài)，隨手在網(wǎng)上搜了下，開始閱讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，不曾想讀罷卻給了我深深的震撼。興許作為成年人的我們可以給自己找出諸多的理由和借口為自己的安逸或平淡的人生做注解，但故事中那一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子卻不時(shí)活生生的浮現(xiàn)于眼前！

掩卷沉思，或許我們都失去了曾經(jīng)對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，我們都忘記了對(duì)于美好的努力！有的人會(huì)認(rèn)為故事中的很多主人公的成功緣于偶然，緣于運(yùn)氣，緣于機(jī)緣巧合，其實(shí)，我們應(yīng)該明白沒有一個(gè)成功的背后不是付出了常人所不知的堅(jiān)持和努力，甚至于艱辛和痛苦！在向著心中的目標(biāo)前進(jìn)的路上，有多少人倒在了別人的冷眼與嘲笑中，倒在了親人的不解和反對(duì)中，倒在了距離成功的最后一步上？倫琴和那位不知名的牧師都發(fā)現(xiàn)了“x”射線具有穿透性的特異現(xiàn)象，但是倫琴取得了成功，而那名牧師卻僅僅得到了幾美元的賠償。被譽(yù)為中國當(dāng)代的保爾?柯察金――特殘軍人朱彥夫，沒有雙手、雙腿殘疾、視力僅有0.25，憑著頑強(qiáng)自立、自強(qiáng)的渴望，憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著毅力，打碎了生活中的一個(gè)個(gè)的“不可能”，硬是花了三年多時(shí)間，七易其稿，寫出了令人驚嘆的撼人心魄的三十多萬字的小說――《極限人生》。

回到孩子身上，作為家長的我們，其實(shí)不必要給他制定多么崇高的理想和目標(biāo)，要的`是引導(dǎo)他養(yǎng)成堅(jiān)持和努力的品格，從一篇課文，一個(gè)單詞、一次測(cè)試、一場(chǎng)班隊(duì)活動(dòng)……做起，在他自己的努力和堅(jiān)持下，排除困難和干擾，完成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)小成功，讓孩子在自己取得的小成功里享受快樂，成長自己！

正如第69章《哪怕做一只蝸?！分袑懙剑何伵Ｖ阅軌蚺噬辖鹱炙褪窃从趫?jiān)持。而且，即使在這堅(jiān)持中，也只有為數(shù)不多的蝸牛，能夠巧遇陰雨，蘊(yùn)蓄充足的水分，才能成功登上塔的頂端。再長的路也能走完，再短的路不走也無法到達(dá)。不能像雄鷹那樣振翅高飛，那么，就做一只蝸牛吧。但，即使是做一只蝸牛，也要背著沉重的殼，一步一個(gè)積累，在生命的長河，留下奮斗的足跡，爬向成功的彼岸。

無論你的夢(mèng)想是什么，你都可以輕而易舉地找到無數(shù)的理由，終止自己的夢(mèng)想，而堅(jiān)持下去的理由只需要一條，那就是“堅(jiān)持+努力”去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！

勵(lì)志故事讀后感 篇3

正能量讀后感，近來提倡的最多就是正能量，擁有正能量才能夠積極向上。

正能量指的是一切予人積極向上的希望，促使我們要不斷地追求以便讓生活變得更加圓滿更加幸福。正能量的表現(xiàn)原理是激發(fā)出積極向上的力量，可以使我們認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自我，讓我們變得更加的自信、更加的充滿活力，也就會(huì)更有安全感。

讀了《正能量》這本書只后我感覺到了一股股正能量在體內(nèi)涌動(dòng)著，溫暖著我的內(nèi)心，驅(qū)散心中陰暗的負(fù)能量。書中所寫的很有道理正能量的勵(lì)志的句子，通過我對(duì)正能量讀后感和我的理解在此跟大家分享一下：

首先要改變生活中的小事情，讓自己更加具有人格魅力。

在日常生活中，有很多的事情可以通過你的肢體語言傳遞給對(duì)方。與那些和動(dòng)作生硬的人握手相比，那些和動(dòng)作順暢自然的人握手的人感到更加快樂，與對(duì)方心里上更加親近，認(rèn)為這些人更加招人喜歡、態(tài)度隨和。

改變自己的不好的小習(xí)慣，讓和我們初次見面的人對(duì)我們印象更加深刻，同時(shí)野拉近與對(duì)方之間的距離。

還有生活中要學(xué)會(huì)微笑，微笑著面對(duì)生活中的方方面面，只要嘴角輕輕上揚(yáng)，體內(nèi)瞬間就會(huì)充滿正能量。微笑使人感覺快樂，大笑能夠讓人興高采烈。笑容能夠治愈傷痕，讓人心理充滿陽光?？鞓返呐c內(nèi)心交談，與自己的內(nèi)心對(duì)話，讓自己每天都活在快樂當(dāng)中。

生氣對(duì)自己和別人都不好，它會(huì)讓你做出不應(yīng)該做的傻事，胡亂的冒險(xiǎn)，說出讓自己很快就會(huì)后悔的話，并且容易引發(fā)出一些不必的暴力行為。同時(shí)，生氣對(duì)你周圍的人也不好。它會(huì)讓你的人生處于糟糕的頻率上，把你拖入困境。當(dāng)然平時(shí)如果你已經(jīng)生氣了，有一個(gè)有效的方法可以解決這個(gè)問題。

要想浮躁的心平靜下來，就要想辦法表現(xiàn)得彬彬有禮，舉止平和!慢慢的你就能夠讓自己心態(tài)平，微笑的面對(duì)，積累正能量。

勵(lì)志故事讀后感 篇4

勵(lì)志總是那么滿滿的正能量，總是讓人豁然開朗!大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看勵(lì)志故事讀后感400字，歡迎參閱。

勵(lì)志故事讀后感400字篇一：《感動(dòng)中國學(xué)生的100個(gè)勵(lì)志故事》讀后感

《感動(dòng)中國學(xué)生的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂、美德、智慧……照亮了我前進(jìn)的路程。

當(dāng)我輕輕合上這本書最后一頁時(shí)，那個(gè)奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵(lì)著，鞭策著我—《還有一個(gè)蘋果》這故事里主人公是一位旅行者。他在旅行中不幸遇到突如其來的沙漠風(fēng)暴，尋遍全身卻只找到一個(gè)蘋果。于是，他緊握著蘋果，堅(jiān)信有了蘋果自己就一定能走出去!然后，他憑借蘋果與堅(jiān)定的信念，竟成功走出沙漠，創(chuàng)造出不可思議的奇跡!

那這是什么原因?一個(gè)表面看起來微不足道的蘋果，有著神奇的力量?因?yàn)檫@是信念的力量，精神的力量!每一個(gè)人一生都不可能事事平安，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，，你只要憑借著一個(gè)信念，一直堅(jiān)信就會(huì)成功克服危險(xiǎn);憑借一個(gè)信念，就能托舉著成功的獎(jiǎng)牌!

是的，堅(jiān)定的信念可以創(chuàng)造奇跡，可以得到意外的收獲!

翻開這本感動(dòng)中國的書吧，它會(huì)使你開闊視野，流露真情，刻苦學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導(dǎo)出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂，指引我們走向成功的頂峰。來吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快打開這本書，讓我們從此創(chuàng)造新的未來!!

勵(lì)志故事讀后感400字篇二：讀《勵(lì)志故事》有感

人生猶如一場(chǎng)比賽，你經(jīng)歷越多，失敗越多，成功也會(huì)離你越來越近。沒有波濤的人生，是有缺陷的人生，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的人，是不自信的人。

有人曾說：沒有河床的沖刷，便沒有鉆石的璀璨;沒有波濤的洶涌，便沒有珠寶的'珍貴。也就是說：挫折是人生中必不可少的阻礙，又是走向成功必不可少的路徑。挫折，是人類的必修課;挫折，是失落中的絆腳石……挫折，它既像一位可怕的厄運(yùn)魔鬼，又像一位可敬的幸運(yùn)女神，它，是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。古今中外，哪位偉人不是飽受風(fēng)霜，又是哪位偉人不是歷經(jīng)苦難才走上成功之路的呢?答案是：沒有!沒有哪一位偉人不是飽受風(fēng)霜，歷經(jīng)苦難才走上成功之路的。偉大領(lǐng)袖毛澤東、文學(xué)巨匠魯迅、古代詩人范仲淹、美國總統(tǒng)林肯……他們不畏困苦、不怕挑戰(zhàn)、奮勇向前的精神激勵(lì)我們無畏向前。

只看自己擁有的，不看自己失去的。人的一生不會(huì)十全十美，不可能有美麗的容顏，并有著數(shù)不清的金錢;不可能有永生的健康，并有著誘人的利益。不要看自己缺少什么，而要看自己擁有什么，自己有什么特別的一點(diǎn)，特殊的價(jià)值。美國的海倫·凱勒對(duì)自己不放棄，不自卑，通過自己的努力與拼搏，終于成為了舉世聞名的作家、詩人!

我們要有勇氣，為了自己的未來而打拼奮斗，讓我們鼓起心胸，迎接生命對(duì)我們的挑戰(zhàn)吧!不經(jīng)歷風(fēng)雨，難得見彩虹!我對(duì)自己默默說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

勵(lì)志故事讀后感400字篇三：《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》讀后感

古今中外，各行各業(yè)大凡有所建樹的人都是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。我們現(xiàn)在小學(xué)生正處于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)階段。《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》一書向我們說明了這個(gè)道理!

許多人都曾為學(xué)習(xí)煩惱過、失落過，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)苦差事。就是為了應(yīng)付無窮無盡的考試，毫無樂趣!

“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”。通過閱讀《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》這本書，是我意識(shí)到：學(xué)習(xí)，能讓人在絕境中催人奮進(jìn)，在困頓中豁然開朗，人生中起伏中，給人無窮的勇氣和力量!

《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》一書共寫了《為什么學(xué)習(xí)》、《加上快樂的分?jǐn)?shù)》、《心靈深處的一課》等90個(gè)激勵(lì)學(xué)習(xí)的故事。這本書中的每一個(gè)故事都讓我深深感動(dòng)，甚至有一些故事似乎寫的就是我，我也有故事中小主人的心里，也有彷徨，但最終我在故事中找到答案，從故事的結(jié)局中我受到鼓舞。尤其是《永遠(yuǎn)不晚》這篇故事。故事講述了14歲的小女孩馮霓忽然想學(xué)舞蹈，專家認(rèn)為太晚了，別的人都在幾歲就開始學(xué)了，但馮霓堅(jiān)持要學(xué)，終于成功的故事。她告訴我們“只要你想學(xué)，并認(rèn)真的開始學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不晚!”

所以同學(xué)們，不要一味的羨慕別人 ，從現(xiàn)在努力培養(yǎng)自己的興趣、愛好，并為自己定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為這個(gè)目標(biāo)而努力，那么我們就一定會(huì)成功!

勵(lì)志故事讀后感 篇5

關(guān)于勵(lì)志故事的觀后感

勵(lì)志故事觀后感

今天看了一篇?jiǎng)?lì)志短片。是大學(xué)教授鄭強(qiáng)演講的《人們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)》。首先很多人不知道上大學(xué)意味著什么。鄭強(qiáng)教授說過。大學(xué)是青春的歷練。在大學(xué)中。我們可以不斷歷練我們自已。會(huì)使我們變得強(qiáng)大。我們只有經(jīng)歷了種種困難。通過我們的努力，才能真正的成功。成功意味著99%的汗水加上1%的天賦，所以只要付出的越多，回報(bào)我們的將會(huì)越多。付出需要我們自己勇敢的去經(jīng)歷很多方面的事，世界上你不可能靠任何人，而且需要靠你自己，靠你自己去拼搏。每個(gè)人就像小鷹一樣，只有經(jīng)歷在風(fēng)雨中的歷練，才能變成在天空中展翅高飛的雄鷹，才能在高處觀看整個(gè)世上，這一點(diǎn)也更加證明了人是需要不斷歷練的重要性。上大學(xué)不在于上哪些名牌大學(xué)，而注重的應(yīng)該是大學(xué)背后蘊(yùn)藏的歷史與文化。我們?cè)诖髮W(xué)中要學(xué)習(xí)的則是這些，這也是鄭強(qiáng)教授所講述的，同樣的我也覺得他所說的極其正確，在大學(xué)當(dāng)中，很多文化與歷史是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，我們也更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)。因?yàn)閻?，所以付出。因?yàn)閷?duì)大學(xué)的喜愛與向往，我所以我們應(yīng)該向著大學(xué)生活而奮斗，因?yàn)橹来髮W(xué)生活的美好，所以我也同樣向往大學(xué)生活，所以我也更加努力學(xué)習(xí)，考入一個(gè)理想的大學(xué)！

《勵(lì)志故事》觀后感

在班會(huì)上，老師為我們?cè)僖淮尾シ帕岁P(guān)于勵(lì)志的短片，讓我們也懂得了不能放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只有經(jīng)得起時(shí)光的考驗(yàn)才能成功，成為贏家。

老師為我們播放了《超級(jí)演說家》中的劉媛媛，《開講啦》中的大學(xué)校長的講說，還有聾啞女生追求夢(mèng)想的不顧一切。其中的北大學(xué)子劉媛媛家境貧寒，父母只是一對(duì)普通農(nóng)村夫婦，卻憑自己的力量供出了三個(gè)大學(xué)生。從中可知道知識(shí)的力量。大學(xué)校長說在大學(xué)時(shí)，要努力的奮斗，盡自己的力量去學(xué)，更好的發(fā)現(xiàn)自己的潛能，懷揣一點(diǎn)理想，懷揣一點(diǎn)夢(mèng)想，那么你就會(huì)幸福的過完大學(xué)的生活。因?yàn)樯钍且槐緜}促的書，很難讓時(shí)間倒退回去。聾啞女生為了堅(jiān)持自己拉小提琴演奏的`夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)受到了很多人的棄絕和白眼，但小女孩憑著自己的努力，最終為人們拉上了一曲最動(dòng)人的演奏，讓全場(chǎng)人們歡呼。

這些故事都是關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，看你是否能克服命運(yùn)的阻欄，只有克服了勝利才會(huì)與你同在，因?yàn)槊\(yùn)也有漏網(wǎng)之魚的，我們不能選擇上一輩的命運(yùn)，但是可以通過自己來改變現(xiàn)在的家境與命運(yùn)，要知道梅花香自苦寒來，有志者事竟成，苦心人天不負(fù)。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧！哪怕是單槍匹馬，相信自己，鼓勵(lì)自己，挑戰(zhàn)自己成功在向我們快樂的招手，夢(mèng)想在漸漸地走我們。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間吧！從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，考入一個(gè)理想的大學(xué)而努力！

《勵(lì)志故事》觀后感

今天看了鄭強(qiáng)教授的演講的《為什么要上大學(xué)》，大學(xué)是什么？我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？大學(xué)的本質(zhì)其實(shí)就是給了我們更多的成長機(jī)會(huì)和更好的成長平臺(tái)，大學(xué)的職責(zé)是培養(yǎng)更多有思想的人才。大學(xué)教會(huì)我們更多的不是知識(shí)，而是讓我們學(xué)會(huì)了成長，做更好的自己，學(xué)會(huì)思考。通過大學(xué)這個(gè)濃縮的社會(huì)接觸，適應(yīng)社會(huì)，所以我們要上大學(xué)。那現(xiàn)在我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，你是想辛苦這三年、輕松一輩子，還是想輕松這三年、辛苦一輩子呢？要是我當(dāng)然選擇辛苦這三年輕松一輩子，所以我要好好學(xué)習(xí)呀！考個(gè)好大學(xué)，以后有個(gè)好工作，賺更多的錢讓我父母過上更好更高的生活。我們不能在學(xué)校混，拿著父母辛苦賺來的錢，在這里不好好學(xué)習(xí)，上課玩手機(jī)、睡覺、說話、不聽課，我們對(duì)得起父母嗎？父母辛苦賺來的錢讓我們?cè)谶@睡覺來了呀？那還不如回家了呢！誰家的父母不是望子成龍呀！都想讓自己的孩子有一個(gè)美好的未來。所以你不想過一輩子苦日子，那就好好學(xué)習(xí)吧?。。∮涀∫痪湓挘荷賶巡慌?，長大開夏利。吃得苦中苦，才能開路虎。

《勵(lì)志故事》觀后感

今天看了三個(gè)勵(lì)志的小短片，它們給我的感觸非常的深。第一個(gè)人物，是一個(gè)叫媛媛的人，聽了她的演講，我知道了其實(shí)只要自己的路，堅(jiān)持下去，不放棄，即使有的時(shí)候上帝是不公平，它會(huì)給你個(gè)比別人要低的起點(diǎn)，但我們和別人沒有什么不同，我們的終點(diǎn)都是成功。要相信上帝的天網(wǎng)中也會(huì)有露網(wǎng)之魚，不管你的家境如何你只要努力了，靠自己奮斗過了，即使最后沒有成功，你也是開心的。第二個(gè)短片中的人是一個(gè)女孩，她和平常的女孩不一樣，因?yàn)橄忍斓娜毕菟偸潜粍e人欺負(fù)以及否定，但是極度喜歡小提琴的她從未放棄過小提琴，她說過我想和普通人一樣，但是我相信在我們所有人眼里她和普通人是一樣的，上帝給她關(guān)上了一道門，就會(huì)為她打開一扇窗，但在打開的同時(shí)她也付出了比所有人都十倍乃至百倍的汗水和努力，這是她成功的重要原因。所以通過這些事例，我們也應(yīng)該為我們的人生努力，我相信只要我們努力了就會(huì)成功，我要為我的大學(xué)夢(mèng)想而努力！

《勵(lì)志故事》觀后感

今天觀看了老師播放的《勵(lì)志故事》，里面都是一些有大志有理想的青年。他們都不甘于落后，努力創(chuàng)造自己精彩的人生?？戳藙㈡骆碌难菡f后，我深受啟發(fā)，她出自寒門，卻不屈服于命運(yùn)，不相信出身寒門就一定比別人差。她說："命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的人生".這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)韌。人生難免有些不平等，但我們不能抱怨，每一個(gè)人的人生都不盡相同的，我們只能通過自己的努力走向成功，讓我們一起努力吧！

勵(lì)志故事讀后感 篇6

PART 1可能很多人聽過煮青蛙的故事。將一只青蛙放在大鍋里，里頭加水再用小火慢慢加熱，青蛙雖然約略可以感覺外界溫度慢慢變化，卻因惰性與沒有立即必要的動(dòng)力往外跳，最后被熱水煮熟而不自知。企業(yè)競(jìng)爭環(huán)境的改變大多是漸熱式的，如果管理者與員工對(duì)環(huán)境之變化沒有疼痛的感覺，企業(yè)最后就會(huì)像這只青蛙一樣，被煮熟、淘汰了仍不知道。科學(xué)家將四只猴子關(guān)在一個(gè)密閉房間里，讓猴子餓很吱吱叫，實(shí)驗(yàn)者在房間上面的小洞放下一串香蕉。一只餓得頭昏眼花的大猴子一個(gè)箭步?jīng)_向前，可是當(dāng)它還沒拿到香蕉時(shí)，就被預(yù)設(shè)機(jī)關(guān)所潑出的滾燙熱水燙得全身是傷，當(dāng)后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時(shí)，於是眾猴只好望「蕉」興嘆，實(shí)驗(yàn)者換進(jìn)一只新猴子進(jìn)入房內(nèi)。當(dāng)新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時(shí)，立刻被其他三只老猴子制止，實(shí)驗(yàn)者再換一只新猴子進(jìn)入，當(dāng)這只新猴子想吃香蕉時(shí)。這次不僅剩下的二只老猴子制止它，連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它，當(dāng)所有猴子都已換新之后。沒有一只猴子曾經(jīng)被燙過，上頭的熱水機(jī)關(guān)也取消了，卻沒人敢前去享用，企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳，大多數(shù)的組織仍然恪遵前人的失敗經(jīng)驗(yàn)，我們教育界中是否太多這樣的猴子。這可能與老鷹的餵食習(xí)慣有關(guān)？所以獵捕回來的食物一次只能餵食一只小鷹，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，老鷹一族愈來愈強(qiáng)壯，「公平」不能成為組織中的公認(rèn)原則，組織若無適當(dāng)?shù)奶蕴贫龋?huì)因小仁小義而耽誤了進(jìn)化。在競(jìng)爭的環(huán)境中將會(huì)遭到自然淘汰，校長遴選是否也應(yīng)該讓強(qiáng)的老鷹留下，PART 4組織中也應(yīng)該留意與去除所謂的「螃蟹文化」，釣過螃蟹的人或許都知道。螃蟹是爬不出去的？其他螃蟹便會(huì)紛紛攀附在它的身上。最后沒有一只出得去。

勵(lì)志故事讀后感 篇7

商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán)，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。1.獲得勝利的方法故事：有人用玻璃把一條蛇和一只青蛙在水池里隔開。蛇要吃青蛙，它一次次沖向青蛙，卻一次次撞到了玻璃隔板上，蛇放棄了努力，不再朝青蛙沖去。當(dāng)玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再嘗試去吃青蛙了。其實(shí)獲得成功的方法很簡單，別因一時(shí)的失敗失去信心就可以了。人生路上，各種各樣的障礙無處不在?？朔系K難免要經(jīng)歷失敗和困苦，屢敗屢戰(zhàn)堅(jiān)持下去的是勝利者，屢戰(zhàn)屢敗最終放棄的成了失敗者。2.改變現(xiàn)狀的方法故事：兩個(gè)園林工人吃飯時(shí)閑聊。整天挖坑種樹的“讓人煩透了，你想著咱們是在建設(shè)一個(gè)美麗的新花園”這樣心情就好多了：甲依舊在花園里挖坑種樹，而乙卻成了設(shè)計(jì)師！其實(shí)改變現(xiàn)狀的方法很簡單，真正冠絕一時(shí)的人物有賴于時(shí)代“或雖生逢其時(shí)卻又不能因時(shí)而動(dòng)。人的智慧畢竟有一個(gè)長處，縱然現(xiàn)在不是他得志的時(shí)光。總會(huì)有許多別的機(jī)會(huì)可讓他一展風(fēng)采，3.尋找財(cái)富的方法故事：一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主懸賞100美元尋找他丟失在谷倉里的一只名貴手表。金表太小，稻草太多：人們?cè)谝雇韥砼R時(shí)還沒有找到金表。一個(gè)個(gè)放棄重賞的誘惑離去了，只有一個(gè)小男孩還在堅(jiān)持尋找著，在一切喧鬧靜下來后。一個(gè)奇特的聲音，不停地響起。小孩循聲找到了金表，其實(shí)尋找財(cái)富的方法很簡單。只要保持寧靜的心靈就可以了，感悟。一個(gè)看得透、斷的準(zhǔn)的人可駕馭事物而不被事物所駕馭：他可以洞察到事物的深處，了解并能把握其本質(zhì)。觀察嚴(yán)謹(jǐn)：思考細(xì)致。所以天下沒有什么東西他不能發(fā)現(xiàn)。4.成為英雄的方法故事，古希臘神話中有兩位女神，一個(gè)叫美德女神，一個(gè)叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時(shí)候：惡德女神對(duì)他說，孩子。包你有享不完的榮華富貴。美德女神對(duì)他說，孩子！跟我走吧！我將教會(huì)你如何勇往直前，而你也必將在戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的過程中變得堅(jiān)強(qiáng)無比！赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神”其實(shí)成為英雄的方法很簡單！跟著美德女神走就可以了，世界萬物中”惟有他人的盛名最能激起自己的雄心。選擇英雄豪杰作為你的榜樣。干一番屬于自己的事業(yè)：5.取得成就的方法故事，有人問畢加索，人們都稱你為藝術(shù)的前衛(wèi)。畢加索深有感觸地說，前衛(wèi)就是受到從后面來的攻擊比從前面來的多得多。其實(shí)取得成就的方法很簡單：只要有走在別人前面的勇氣就可以了“萬事需求脫俗“品味更需脫俗”媚俗和隨大流的人雖然受到的攻擊少些？但終究無法取得出眾的成就”要想成就一番事業(yè)：必須要有走在別人前面的勇氣和信心“盡管這樣受到來自后面的攻擊會(huì)多些！6.變得聰明的方法故事”很多人都說他又蠢又傻，因?yàn)閯e人給他一毛錢和一塊錢的時(shí)候。他總是去拿一毛錢：這個(gè)小孩長大后，有人問他為什么那樣做。以后誰還會(huì)給我一毛錢呢。其實(shí)變得聰明的方法很簡單，有時(shí)最高智慧在于顯得一無所知。有時(shí)被認(rèn)為愚者并非愚人，只要你懂得裝蠢扮傻：你就并不愚蠢“要想成大氣，就要學(xué)會(huì)掩藏你的聰明？磷質(zhì)有助于補(bǔ)腦子。是不是就必須吃很多魚才行？您是否也吃過很多的魚？你得吃一對(duì)鯨魚才行“其實(shí)成就事業(yè)的方法很簡單！別相信吃魚能吃成作家就可以了”成功的路上沒有捷徑可走，只有不斷的學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足。才能讓我們豐富和深刻起來：杰出的人物幾乎都是學(xué)有所成之士，只有無知的人才會(huì)輕視學(xué)習(xí)，10.體現(xiàn)價(jià)值的方法故事。那些導(dǎo)演們都堅(jiān)持讓他模仿當(dāng)時(shí)一位非常有名的德國喜劇演員。卓別林卻一直保持著自己的本色：

勵(lì)志故事讀后感 篇8

姓名：謝蔚欣班別：四（2）班

我看了《勵(lì)志故事》這本書，里面講了很多有道理的故事。

比如‘珍惜時(shí)間’的故事。羅恩是一家小書店的老板。他是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人。有一次，一位客人在他的書店里選書。待了一個(gè)小時(shí)后，他選了一本薄薄的小冊(cè)子，問他要多少錢。

他說一美元?？腿擞X得很貴。他問榮恩多少錢，但他說是1.5美元。

**一次比一次貴。最后，客人不耐煩了，拿出錢離開了書店。這個(gè)故事告訴我們要珍惜我們的時(shí)間。一旦我們浪費(fèi)了它，我們就再也做不到了，所以時(shí)間就像我們最寶貴的財(cái)富。

還有一個(gè)故事在我記憶里很深刻。叫做“老牛的愛”的故事。中國的一個(gè)地區(qū)發(fā)生了旱災(zāi)。水由**提供。

有一次，一頭老牛擋住了運(yùn)水車的路，沒人能拉。老牛的主人用鞭子抽打它。老母牛更不愿意離開。在它看來，水更珍貴。老牛被打的遍體鱗傷，可仍然不動(dòng)。

司機(jī)拿出一碗水，勸牛主人不要打架?？磥硭霾坏?。他把他放在老牛面前，老牛叫了幾聲。每個(gè)人都很奇怪。太難了。不就是為了喝水嗎？小牛跑來，喝起水來了。

大家都明白了，老牛拼了命去攔截水車，為的就是讓自己的孩子喝到水。這個(gè)故事告訴我，母愛是如此偉大，如此無私，為了讓孩子健康成長，他們可以賭上自己的生命。

勵(lì)志故事讀后感 篇9

我把這本《勵(lì)志故事》全給看完了。美國的**林肯，他的失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于成功，1832年，他失業(yè)了，可是他并沒有放棄希望，還是努力的向上，經(jīng)過多次失敗的挫折，最后一次考**他終于成功了，他這種信心就象愛迪生無數(shù)次失敗不放棄，保爾面對(duì)死亡，他也不放棄。

還有戰(zhàn)勝病魔的卡雷拉斯，布里恩，知錯(cuò)改變一生的倫琴，由淘氣包變成科學(xué)家的哈伯，不服輸?shù)亩≌刂校瑧?zhàn)勝悲痛的費(fèi)米，考不及格的教授福田謙一，一句話影響終生的康普頓，努力為自己爭取機(jī)會(huì)的邁克爾遜，科學(xué)路上引人的康福思，愛書如命的李政道，立志造橋的茅以升，游遍祖國四方的徐霞客，發(fā)現(xiàn)玻璃窗花啟示的普郎克……

這些化學(xué)家、物理學(xué)家、科學(xué)家、旅游家……為我們的地球做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)?wù)?，我真佩服他們，我長大了也要向他們一樣為我們祖國做出貢獻(xiàn)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，意志要堅(jiān)強(qiáng)、不輕易放棄、不服輸，爭取做一名著名的科學(xué)家，你們就等著我的好消息吧!

這兩天我讀了一本書，——《100個(gè)勵(lì)志故事》這本書給了我很多啟示。

《100個(gè)勵(lì)志故事》中記載了由古至今各個(gè)名人或一些書生、兒童的勵(lì)志故事。他們每個(gè)人只有一個(gè)想法：世上沒有什么事是做不到的，除非你不努力為齲齒而戰(zhàn)

勵(lì)志，就是激發(fā)志氣，以求有所作為。岳飛、周恩來、張海迪、愛迪生這些雷人的名字本身就代表著一種成功，而成功不是一件容易的事。他們都有一個(gè)充滿雄心壯志的童年，他們?yōu)闆]有實(shí)現(xiàn)自己的雄心壯志付出了無數(shù)的艱辛和汗水。

他們每個(gè)人都有一個(gè)充滿野心的童年。為什么不呢？他們只是為了夢(mèng)想和未來而奮斗，所以他們?cè)敢飧冻鲎约旱暮顾畞硗瓿勺约旱膲?mèng)想。

書里有這樣一篇文章——蔡倫造紙 ，蔡倫決心尋找更好的造紙方法，為了造紙，他吃盡了苦頭，最后終于苦盡甘來——他成功了!他的成功離不開他艱辛的努力，離不開他孜孜以求的精神，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

讓我們學(xué)習(xí)努力工作，學(xué)習(xí)激勵(lì)我們的夢(mèng)想，學(xué)者們?yōu)閷?shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想而努力。讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想和未來而戰(zhàn)！

《感動(dòng)中國學(xué)生的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂、美德、智慧……照亮了我前進(jìn)的路程。

當(dāng)我輕輕合上這本書最后一頁時(shí)，那個(gè)奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵(lì)著，鞭策著我—《還有一個(gè)蘋果》這故事里主人公是一位旅行者。不幸的是，他在旅行中遇到了一場(chǎng)突如其來的沙漠風(fēng)暴。他到處找，但只找到一個(gè)蘋果。于是，他緊握著蘋果，堅(jiān)信有了蘋果自己就一定能走出去!

然后，他帶著蘋果和堅(jiān)定的信念，成功走出沙漠，創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡！

原因是什么？一個(gè)看似微不足道的蘋果有神奇的力量？因?yàn)檫@是信仰的力量，精神的力量！

每一個(gè)人一生都不可能事事平安，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，，你只要憑借著一個(gè)信念，一直堅(jiān)信就會(huì)成功克服危險(xiǎn);憑借一個(gè)信念，就能托舉著成功的獎(jiǎng)牌!

是的，堅(jiān)定的信念可以創(chuàng)造奇跡，得到意想不到的結(jié)果！

翻開這本感動(dòng)中國的書吧，它會(huì)使你開闊視野，流露真情，刻苦學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導(dǎo)出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂，指引我們走向成功的頂峰。加油，心比行動(dòng)好，快翻開這本書，讓我們從現(xiàn)在開始創(chuàng)造新的未來！！

勵(lì)志小故事讀后感(優(yōu)選六篇)

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勵(lì)志小故事讀后感 篇1

每個(gè)人都有自己喜歡的好書，而我喜歡的一本好書是《小故事大道理》。別看它只是一本小小的故事書，可是它里面卻蘊(yùn)藏著許多道理。

我記得那是星期一的最后一節(jié)課，老師去圖書館借書來給我們看，我得到的是一本《小故事大道理》的書。拿到書，我便迫不及待地翻開來看，剛看了一兩個(gè)故事就覺得這本書很乏味，不想在看下去了。于是就把它放在書包里，打算到了星期五就把書還給老師。第二天早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在拿出自己的課外書在看，并且看得津津有味，不忍心打擾他們，所以我就只能把老師昨天發(fā)的課外書當(dāng)做朋友，慢慢地把它讀下去。當(dāng)細(xì)細(xì)品味后知道這書原來是那么的好看，我越看越喜歡了。那種感覺就像泉水流過山谷般喜悅，像蝴蝶飛過花叢般陶醉。

讀《小故事大道理》讓我體會(huì)了一些道理。比如，狐假虎威中的狐貍把威武的老虎騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還想利用老虎當(dāng)森林大王，讓森林的一切動(dòng)物臣服于它的腳下。這個(gè)故事告訴我們：做人一定要誠實(shí)善良，對(duì)他人不可有欺騙，否則別人再也不會(huì)相信你了。現(xiàn)在我特別喜歡看這本書。

這本書就像是一位我親切的朋友，它像磁石一樣深深的吸引著我，讓我對(duì)它如癡如醉。

勵(lì)志小故事讀后感 篇2

海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。

她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認(rèn)識(shí)萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。

勵(lì)志小故事讀后感 篇3

上作文課時(shí)，老師發(fā)了一篇故事，這故事在敘述一位高三的學(xué)生從小到大的經(jīng)歷，讓我們了解到“貧窮是一所最好的大學(xué)”。

那位學(xué)生家里是非常貧困的，但他還不畏艱苦的環(huán)境努力不懈的用功念書。有次，他考上了天津一中，欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家，想告訴家人，但一回到家中，家人的臉上都是堆滿愁云，因?yàn)榘謰尦臣芰耍鼓赀~的爺爺一激動(dòng)而去世了，于是他將成績?nèi)秸眍^下，也將那份開心的神情收起，但他的媽媽卻想盡辦法，賺錢供他念書。

他很懂事，也很體貼父母親，更是節(jié)儉，吃東西只酌量不多量，而他媽媽也教了她念英語的方法，他照著母親的話去做，果真，半年后英語考試擠進(jìn)全班前三名。

這則故事給了我很多啟示，其中“貧窮是一所最好的大學(xué)”，這句話影響我最深，以前我以為窮人無法成大器，但這則故事啟發(fā)了我，貧困反而是學(xué)習(xí)最好的起點(diǎn)呀！

勵(lì)志小故事讀后感 篇4

我是個(gè)“小書蟲”，平時(shí)最愛看各種各樣的書。假期到了，媽媽給我買回了一本叫《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》的書。一拿到還飄著油墨香的新書，我就迫不及待地讀起來，一口氣就讀了一百多頁。

在這本書里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的名人，比如：刻苦訓(xùn)練的“體操王子”李寧，有著“功夫夢(mèng)”的成龍，繼承父親遺志的司馬光，愛畫畫的達(dá)芬奇……古今中外的這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：為了心中的夢(mèng)想，他們不畏艱難，刻苦學(xué)習(xí)，終于成功了。我真佩服他們!

我也想像他們一樣成功。我一直就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名軍人保家衛(wèi)國。可現(xiàn)在的我，個(gè)子還不算高，跑步還不算快，知識(shí)也懂得很少，這樣的我怎么能保衛(wèi)祖國嗎?從現(xiàn)在起，我得學(xué)李寧，艱苦訓(xùn)練，不喊累;我要學(xué)成龍，再苦再難也不放棄做軍人的夢(mèng)想;我還要學(xué)達(dá)芬奇，精益求精，不到滿意絕不放棄;我還要學(xué)……媽媽常對(duì)我說：“有志者事竟成”。我相信只要我能像他們一樣刻苦努力，我也一定能成功的!

勵(lì)志小故事讀后感 篇5

1、心靈雞湯小故事讀后感

《心靈雞湯》收錄了許多精彩動(dòng)人的故事，通過閱讀，不僅可以開闊視野、陶冶性情，而且可以獲得寶貴的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，能對(duì)人的一生產(chǎn)生積極的影響。毫無疑問，它將成為你一生的朋友，并將繼續(xù)在你的生活中為你提供深刻的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

讓我先告訴你書中的故事：從前，一個(gè)男人被迫嫁給一個(gè)丑陋的女巫，但當(dāng)婚禮結(jié)束，婚禮之夜來臨時(shí)，這個(gè)男人走進(jìn)房間，他感到震驚，因?yàn)榕鬃兂闪艘粋€(gè)美麗的女孩。她對(duì)他說：

“我被施了魔咒，一天中有一半是美麗的，一半是丑陋的，你想怎樣分配這丑陋與美麗？”男人說：“你的命運(yùn)由你主宰。

”少女激動(dòng)極了，她說：“謝謝你替我解除了詛咒，當(dāng)有一個(gè)男人愿意讓我主宰自己命運(yùn)的時(shí)候，詛咒就自動(dòng)失效了?！蹦腥苏f：

“那么我要告訴你，我會(huì)選擇白天的你和夜晚的你，在我眼里你永遠(yuǎn)是最美麗的女人，因?yàn)槲覑勰恪！边@個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，我想讀了這個(gè)故事后，大家一定都能明白這樣的道理：你的命運(yùn)由自己主宰。

命運(yùn)掌握在你手中，取決于你如何把握它。

人們?cè)诓粩嗟嘏时扰c盲從中會(huì)逐漸迷失自己的本性，這已使我們的心靈花朵日趨凋零，枯萎。我們需要滋養(yǎng)和澆灌心靈，抹去心靈上的塵埃，讓它回歸過去的純潔與和平。

那我們真的應(yīng)該好好讀一讀這本書——《心靈雞湯》！

2、心靈雞湯勵(lì)志小故事及感悟

《心靈雞湯》是讓我們健康成長，培養(yǎng)我們優(yōu)秀品質(zhì)的故事全集全書共收錄近千則成長故事。這本書使我體味到了生活的人生哲理。

讓我印象最深的一個(gè)故事是《一分鐘你可以做什么》。我曾經(jīng)認(rèn)為：人的生活是那么的艱苦，時(shí)間是那么的緊張，他們每天都要寫很多作業(yè)，這讓人麻木；另外，我還要練習(xí)，反復(fù)玩幾個(gè)小時(shí)，只是為了做得更好。

時(shí)間好短，好緊張！我只是每天做這些事情，但我總是心不在焉。《心靈雞湯》里的這個(gè)《一分鐘可以做什么》啟發(fā)了我。

這個(gè)故事是說一個(gè)青年向教育家本杰明請(qǐng)教一個(gè)問題，并且希望本杰明能夠指點(diǎn)迷津。而本杰明讓這個(gè)青年站在門口瞧了瞧他凌亂的屋子，并讓青年稍等一分鐘。一分鐘后，本杰明打開了門。他的房間和一分鐘前大不相同。

青年恍然大悟——原來一分鐘可以做這么多事??！于是，他謝過了本杰明，便告辭了。

看完這篇文章，我深深地感到，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和善用每一分鐘。以后練鋼琴的時(shí)候，我不再背樂譜，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)樂譜的規(guī)律，很快就會(huì)記住，這充分利用了時(shí)間！只要把握住生活的每一分鐘，我們就會(huì)把握住理想的生活。

《心靈雞湯》用偉大的故事凝聚成的“雞湯”滋補(bǔ)了我的心靈，使我茁壯成長。

勵(lì)志小故事讀后感 篇6

近日，無意間翻開了那本厚厚的小故事大道理，一則故事吸引了我，故事是這樣的：

一只章魚的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。

章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動(dòng)物之一。

但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。

結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。

由此我想到了在我們工作生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或者那樣的羈絆和束縛，對(duì)于它們，我們可以說是毫無辦法。殊不知這些囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。所以還是那句話講的好，心態(tài)是決定一切的。

范仲淹的故事讀后感(集合13篇)

在寫這些文章之前，我們可以找一些范文進(jìn)行參考，? 持續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以更好地掌握文章的邏輯性和條理性，你是否在搜索范文的文案模板呢？了解“范仲淹的故事讀后感”的定義及其應(yīng)用就請(qǐng)繼續(xù)查看下文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

范仲淹的故事讀后感【篇1】

這個(gè)學(xué)期我讀了《范仲淹的故事》這篇課文。范仲淹刻苦學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了我。

范仲淹兩歲喪父，家境貧寒。他曾一人去山上寺院里廢寢忘食地苦讀詩書。據(jù)說，他曾五年未解衣就寢。正是這樣，后來他成為了宰相。范仲淹家境貧寒但他從來不抱怨，一心投入到讀書中去。他每天苦讀詩書，鉆研學(xué)問。他還有著心懷天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我的家境比范仲淹好很多，但我并不像他那樣熱愛學(xué)習(xí)，也不像他那樣有著遠(yuǎn)大的理想。

在我的同學(xué)看來，我是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀的好學(xué)生。但想想自己在家的表現(xiàn)，就不由得臉發(fā)燙。老師天天叮囑我們回家要安排時(shí)間讀書，可是我晚上讀書是罕見事。每次完成了書面作業(yè)就萬事大吉。剩下的時(shí)間看看電視，玩玩電腦。媽媽總是對(duì)我說：別玩了，作業(yè)完成了就去讀書。我回到房間，拿起玩具玩起來。奶奶見狀，又趕緊說：別玩了，快讀書吧。我不聽，繼續(xù)做自己喜歡的事。讀課外書也是少之又少。因此，我的成績總是保持在一個(gè)水平線上上不去。

范仲淹因?yàn)樽孕×⑾铝诉h(yuǎn)大的志向而每天苦讀詩書，最后實(shí)現(xiàn)了愿望成為了治國為民的宰相，而我卻從沒有地想過自己想要什么，也沒認(rèn)真地想過長大后要成為什么樣的人。我讀書就是為了讀書而讀書，是被動(dòng)的。如果我能想范仲淹一樣，給自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，每天多讀些書，多看看報(bào)，而不是在虛度光陰，那樣我的成績一定能上一個(gè)新臺(tái)階，也省卻了父母的擔(dān)心。何樂而不為呢？可以前我并不懂，也從沒有去思考過。

讀了《范仲淹的故事》，不僅讓我認(rèn)識(shí)了范仲淹，而且還得到了新的啟發(fā)：我們要做一個(gè)有理想，有追求的人。從小就要多讀書，讀好書，且要學(xué)好本領(lǐng)，這樣長大了才能成為有用之才。

范仲淹的故事讀后感【篇2】

今天，我看了一本《范仲淹的故事》。

書里講的是：范仲淹是我國北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、政治家。他幼年時(shí)，家境貧冷，兩歲時(shí)父親不幸往世了。范仲淹從小就很有志氣，讀書非常勤奮。由于日子過得很艱辛，他只好白天替富人干活，晚上點(diǎn)著油燈讀書。為了節(jié)省糧食和柴火，他天天只能燒一鍋粥，等粥涼了以后，用力劃成四塊，天天早、晚各吃兩塊粥。

后來，為了開闊眼界，范仲淹決心到外面游歷求學(xué)。一路上，他看到了名山大川，也看到了窮苦百姓艱難困苦的.生活。后來，他進(jìn)了南都學(xué)舍，繼續(xù)食粥苦讀。一個(gè)同學(xué)看到他清苦的生活，回家告訴了做官的父親，這位愛才的官員叫兒子送給范仲淹很多好吃的，可范仲淹謝盡了他的好意。

一天，宋真宗途經(jīng)南都，同學(xué)們爭先恐后地往看天子，只有范仲淹一個(gè)人閉門讀書，不聞不問。一位同學(xué)特地跑過來叫他往看，可他卻說：“現(xiàn)在我的頭等大事是讀書。見天子的機(jī)會(huì)多著呢，以后再見也不遲啊！可是書沒讀，時(shí)間浪費(fèi)了，多可惜呀！”功夫不負(fù)有心人，26歲時(shí)，范仲淹考中了進(jìn)士，成為了一個(gè)博學(xué)多才的人。

范仲淹是個(gè)有志氣的孩子，固然生活艱苦，卻不能磨滅他的斗志。一心讀書，努力學(xué)習(xí)，終于功成名就。范仲淹這種艱苦奮斗，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷地努力讀書的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。今天，我們生活富足，條件優(yōu)越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

范仲淹的故事讀后感【篇3】

讀完《范仲淹的故事》這篇課文，我的內(nèi)心顫動(dòng)起來，久久不能平靜。課文講述了北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的事。

范仲淹兩歲喪父，課文有一段寫到真宗皇帝路過應(yīng)天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭先恐后地跑去看，范仲淹卻閉門不出，仍舊埋頭苦讀。同學(xué)特地跑來叫他，他也只平淡地回答了一句：“將來再見也不晚?！蔽液芘宸吨傺偷膶Ｗ⑵焚|(zhì)。

讀到這里，我想到以前聽到一些風(fēng)吹草動(dòng)就大驚小怪的事情。有一次我在學(xué)校上課，老師在上面講著，我在下面聽著。但是突然聽到一聲巨響。我們班里人都炸了鍋。像熱鍋里的螞蟻一樣急著出去查看原因。老師把我們叫回來，我們這才慚愧起來。雖然只是一次小小的風(fēng)吹草動(dòng)，我們就很大驚小怪，真是太不應(yīng)該了。

學(xué)了《范仲淹的故事》，我不禁為范仲淹豎起了大拇指。我什么時(shí)候也能這樣呀！

范仲淹的故事讀后感【篇4】

假期間，我讀了《范仲淹的故事》，故事中的范仲淹令人難忘。

范仲淹幼年時(shí)，父親去世了，母親帶著他改嫁到了一戶姓朱的人家。范仲淹從小就喜歡讀書，由于日子過得艱辛，他白天只好替富人干活，晚上點(diǎn)著油燈看書。后來，為了開闊眼界，他決定到外面游歷求學(xué)，一路上，他看見了許多名川大山，也看見了農(nóng)民艱苦的生活。此后，范仲淹進(jìn)了南都學(xué)舍。一個(gè)同學(xué)看見了范仲淹清苦的生活，回家把這件事告訴了父親，他父親看重了范仲淹的人品，就叫兒子給他許多好吃的，范仲淹謝謝了他的同學(xué)，但是沒有要那些好吃的。有一天，皇帝來到了南都，同學(xué)們都在外面看皇帝，只有范仲淹閉門看讀，不聞不問。之后，范仲淹考中了進(jìn)士，成了一個(gè)博學(xué)多才的人。

俗話說：“有志者事競(jìng)成。”雖然范仲淹家庭貧困，但是范仲淹很有志向，始終沒有忘記讀書，最后成了一個(gè)文學(xué)家、政治家。

范仲淹很有志氣，一心讀書，并且有這種向上的精神，和懂得克制自己的意志，我要學(xué)習(xí)他。

范仲淹的故事讀后感【篇5】

今天，老師講《范仲淹的故事》，學(xué)完以后，我有了很深的領(lǐng)悟。

這一課令我感受最深的一個(gè)自然段是第五自然段。這一個(gè)自然段主要講了：真宗皇帝路過應(yīng)天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭先恐后地去看皇帝，書院的師生也都放下書本跑去觀看?？墒?，只有范仲淹沒有去，他像往常一樣埋頭苦讀。他的一位同學(xué)特地跑過來叫他。但是，范仲淹只隨口說了一句：“將來再見也不晚?！闭f完以后，他連頭也沒抬就又繼續(xù)讀書。第二年，他取得了殿試的資格，還參加了皇帝親自主持的考試。

范仲淹的做法使我想起了我的不足。那是一個(gè)星期天的上午。我正在家里寫作業(yè)。突然，門外響起了一陣喧嘩聲。我趕緊跑出門外看，原來是外面正在賣很便宜的菜。我嘆了口氣，回到了家里，又開始寫作業(yè)。

我真的為我一聽到一丁點(diǎn)的聲音，就跑出去玩感到很失望。我以要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)范仲淹的專注精神！

范仲淹的故事讀后感【篇6】

讀罷《范仲淹的故事》這篇課文，我的心就像平靜的湖面投入一顆巨石，久久不能平靜。課文講述了北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹，少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的事。

范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，他能刻苦學(xué)習(xí)、胸有大志、以全天下為己任。課文有一段寫到真宗皇帝路過應(yīng)天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭先恐后地跑去看，范仲淹卻閉門不出，仍舊埋頭苦讀。同學(xué)特地跑來叫他，他也只平淡地回答了一句：“將來再見也不晚?！彼欢ㄔ傧耄x后感·我要努力成為在皇帝身邊做事的人，以后有的是機(jī)會(huì)見到他。再想想我們呢？讀書時(shí)只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就大驚小怪、東張西望。沒有專注力，學(xué)力效率會(huì)很低的。

課文中寫范仲淹的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍后再劃成四塊，早晚各食兩塊，并把咸菜切成碎末一起食用。朋友送美味佳肴給他，他也沒吃，理由是：怕現(xiàn)在吃了雞鴨魚肉，以后就吃不下咸菜、米粥了，真讓人感覺不可思議。想想我們，每天都有豐盛的飯菜，有時(shí)還會(huì)抱怨難吃。

范仲淹是人，我們也是人，只是他比我們能吃苦罷了，我覺得每個(gè)人都能成功，只看你用不用心了。學(xué)了這一課，我也想了很多，我決定從今天起，做一個(gè)有心人，將來一定也能有一番大作為。

范仲淹的故事讀后感【篇7】

今天我學(xué)習(xí)了《范仲淹的故事》。我被范仲淹的學(xué)習(xí)精神徹底感動(dòng)了。

最讓我感動(dòng)的就是：劃粥割齏。這個(gè)小故事，講范仲淹在應(yīng)天府書院學(xué)習(xí)時(shí)，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝固之后再劃成四塊，早晚各食兩塊，并把咸菜切成碎末一起食用。范仲淹對(duì)這種清苦生活毫不介意，他發(fā)奮苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩書，直到半夜才和衣而眠。

讀到這個(gè)故事的時(shí)候，我不禁想到，劃粥割齏這個(gè)故事中范仲淹為什么一天只喝一鍋粥，每天都是凌晨雞叫的時(shí)候就開始讀書。為什么他這么有毅力呀？范仲淹能做到的，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?？我想了很久，才終于想到了答案——因?yàn)榉吨傺秃軣釔蹖W(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成了他人生中最重要的事，所以他才那樣做。

今天學(xué)了這一課，讓我想到了這次考試。我做卷子時(shí)，做到做附加題了，我覺得太難了，我想了很久也想不出來。我想放棄，但又有點(diǎn)不甘心，我覺得似乎能把這道題做出來，但最終還是沒有做出來。都怪我平時(shí)太貪玩，沒有把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。

今天學(xué)習(xí)了范仲淹的故事，我覺得我要學(xué)習(xí)范仲淹的精神。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。相信只要我努力，也能成為國家有用的人才。

范仲淹的故事讀后感【篇8】

這一周學(xué)習(xí)了第十六課范仲淹的故事以后受到很大的啟發(fā)特別是他寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句不但讓我理解了內(nèi)容，而且讓我知道了做人的道理，給了我極大的教育。

范仲淹是一個(gè)非常了不起的人物，他通過艱苦奮斗、刻苦努力做了大官處處為群眾著想為國家做了很多貢獻(xiàn).讓人最感動(dòng)的是能夠先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，充分表明了他的胸懷是多么寬宏，表現(xiàn)出對(duì)廣大人民深厚感情的崇高品質(zhì)！

在日常生活中我們都比較計(jì)較個(gè)人的利益，凡事都先要自己先得到滿足，沒有達(dá)到目的往往就會(huì)不高興有時(shí)候還會(huì)鬧情緒。在家里常因?yàn)槌詵|西與小妹妹計(jì)較，甚至為了一個(gè)荷包蛋的大與小都要發(fā)牌氣；在學(xué)校也常常因?yàn)橐恍┬∈屡c同學(xué)爭吵，弄得面紅耳赤;有時(shí)還會(huì)把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上不顧同學(xué)的感受。

通過學(xué)習(xí)范仲淹的故事讓我受到了很深的教育，以后我要向范仲淹學(xué)習(xí)樹立為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，多做對(duì)人們有益的事，在家要對(duì)妹妹多謙讓，有什么時(shí)候好吃的東西盡量先讓給她，有什么家務(wù)要爭取多做；在學(xué)校更要有謙讓精神，對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，思想上要為班集體多做有益的事情，不能做損害班集體的事。要真正做到憂愁在別人前面，享受在人家后面。要在日常生活中培養(yǎng)好的品質(zhì)做一個(gè)有理想、有道德、守紀(jì)律的好孩子!

范仲淹的故事讀后感【篇9】

范仲淹的故事這課文講述的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹年少時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習(xí)，胸有大志，以天下為己任。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，通過人物的言行，來表現(xiàn)人物的崇高精神，我本課寫法上的突出特點(diǎn)。

在教學(xué)這篇文章時(shí)，我力求突出課文中所蘊(yùn)涵的人文精神——以天下為己任、刻苦學(xué)習(xí)。以研究性閱讀突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生享有個(gè)性化的、自由的發(fā)展空間，使課堂充滿生命活力;同時(shí)也不忽視語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的訓(xùn)練，力求兩者的和諧統(tǒng)一。

一、《新課標(biāo)》把“豐富語言的積累”寫進(jìn)了教學(xué)目的，這既是學(xué)習(xí)語文、提高語文能力的需要，也有很強(qiáng)的針對(duì)性。兒童語言貧乏，他們學(xué)習(xí)語言的過程也是不斷積累語言的過程。頭腦里的語言材料增多，語言水平自然提高。這是社會(huì)交際所必需的，也是提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展智力所必需。說話時(shí)“妙語連珠，出口成章”，習(xí)作時(shí)“文思泉涌，妙筆生花”都在于一個(gè)人具有深厚的語言積淀。而積累是一個(gè)長期的過程，今天我就是結(jié)合課文的內(nèi)容，讓學(xué)生積累有關(guān)成語。如品味“鉆研學(xué)問”“切磋學(xué)問”等詞語。我們語文老師都能花上兩三分鐘的時(shí)間，做這樣一件事情，相信學(xué)生日后將終身受益。

二、過去在閱讀教學(xué)中，長期存在煩瑣的內(nèi)容分析和千篇一律的教學(xué)程式。使語文教學(xué)的情趣淡漠了，形象破碎了，美感削弱了，特有的魅力墜失了……《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)：要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。如本文中句子——范仲淹笑了笑說：“老兄誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃?！边@個(gè)句子中對(duì)“笑”字的理解，如果僅僅追求字面上的解釋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于學(xué)生已經(jīng)過充分的朗讀，獲得了感知印象，并和已有的感知經(jīng)驗(yàn)碰撞、接通，于是心有所悟，豁然開朗。由于語言文字隱喻性很強(qiáng)，許多詞匯可意會(huì)不可言傳，可體驗(yàn)而無法表達(dá)，有的是言有盡而意無窮，有的是“盡在不言中”。正是由于語言的模糊性，增強(qiáng)了語言的美感和表現(xiàn)力。使符號(hào)化的文字被重新貫注了生命的血肉，抽象化了的概念重新賦予了生活的感性力量。

三、教給背誦課文和理解詞語的方法。背誦第二、三自然段是本課教學(xué)的重點(diǎn)。因此，在教學(xué)中我學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著說說自己有什么好的辦法來背誦課文的片段，并在學(xué)生討論、交流后讓學(xué)生根據(jù)教師的提示進(jìn)行背誦，達(dá)到較好的效果。同時(shí)，也把科學(xué)的背誦方法滲透打教學(xué)之中。此外，文中的詞語“飽學(xué)之士”“劃粥割齏”等嘗試讓學(xué)生之間互相交流運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的理解詞語的方法進(jìn)行理解。

總之，在今后的語文課堂教學(xué)過程中，要更加注重語文能力和興趣的培養(yǎng)，并大力提高課堂的實(shí)效。

范仲淹的故事讀后感【篇10】

在我學(xué)過的許多課文中，我最喜歡的就是《范仲淹的故事》。每次語文早讀課，我就先翻開這篇文章，反復(fù)閱讀和思考。

文章說了當(dāng)時(shí)的生活多么清苦，但范仲淹爺爺不怕艱辛 ，沒日沒夜地讀書。你看：他累了用冷水洗臉；餓了就用稀飯充饑；雞叫便起攻讀，直到夜半才和衣而眠；每天煮一鍋米粥，等粥凝凍后劃成四塊，早晚各食兩塊。而我們累了有父母靠靠；餓了宵夜；太陽升起來后才起床；晚上早早就睡覺去了。

范仲淹爺爺?shù)暮糜呀o他銀子，他不要；給他飯菜，他也不要。我們卻把父母的血汗錢大手大腳地花出去；好吃的東西輪不到別人品嘗，一會(huì)兒就被我消滅的無影無蹤了。范仲淹爺爺當(dāng)宰相后，提出了許多興國利民的革新措施，做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”而我們連屁都沒放一個(gè)，更別談努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國了。

讀了這篇文章，使我深深體會(huì)到：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后也成為像范仲淹爺爺那樣的人才！讓別人也用“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長”來贊頌我們。

范仲淹的故事讀后感【篇11】

今天，老師講完《范仲淹的故事》，我真的太感動(dòng)了，我太佩服范仲淹了。他只身求學(xué)，拒絕美味，埋頭苦讀，讓人感覺這都不是常人能做到的事。

范仲淹從小讀書十分刻苦。如果累了就用冷水洗臉，餓了就用稀粥充饑。他拒絕美味，朋友給他送美味佳肴，而他把食物放發(fā)霉了也不吃。范仲淹擔(dān)心吃了雞鴨魚頭，以后就咽不下咸菜了。

范仲淹埋頭苦讀，那年真宗黃帝過應(yīng)天府，很多人都爭先恐后地去看。書院的學(xué)生老師也去觀看，只有范仲淹一個(gè)人閉門不出，和平常一樣在學(xué)院里埋頭苦讀，因?yàn)樗露Q心，以后要見到皇帝。

學(xué)了這篇課文，令我感受最深的是范仲淹埋頭苦讀的精神。因?yàn)檫@讓我想起我的不好。星期天，我在家寫作業(yè)，突然門外一聲響，把我嚇了一跳。我急忙跑出門外，看看外面是什么情況。還沒到門外，就聞見一股清香的花味。一出門，看見一輛三輪車上架著漂亮的花。我好想買幾朵呀，可是一想，我的作業(yè)還沒寫完。我想了很長時(shí)間，最后決定不管作業(yè)了，去買幾朵花吧?？墒怯忠幌耄绻鳂I(yè)不寫完，還得熬夜寫。

我想來想去不知道先做什么，時(shí)間不早了。賣花的人早已走了，可我的作業(yè)還沒寫完呢。哎，我急忙跑回家去寫作業(yè)了。匆忙的寫完后，看著我那潦草的作業(yè)。真后悔沒有早點(diǎn)寫。我低下頭來沉思了一會(huì)兒，想起了那范仲淹的故事，想起了范仲淹埋頭苦干的時(shí)候，我真是后悔莫及。

范仲淹從小就埋頭苦讀，這種自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

范仲淹的故事讀后感【篇12】

讀了《范仲淹的故事》這篇課文。范仲淹刻苦學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了我。課文里面講——范仲淹兩歲喪父，家境貧寒。他一個(gè)人去附近山上的寺院里讀書。累了就用冷水洗臉，餓了，就用稀粥充饑……據(jù)說，他從五年未解衣就寢。

一天，范仲淹的一位好友去看望他，給他了一些美味佳肴，而他把食物放發(fā)霉了也不吃。范仲淹怕吃了雞鴨魚肉以后，再也咽不下粥和咸菜了。真的讓人感覺不可思議。我想要是我，是不可能做到的。不過我也能學(xué)到一點(diǎn)吃苦精神，以后挑飯，吃完飯就用心學(xué)習(xí)。

那年真宗皇帝路過應(yīng)天府，別人都爭先恐后的去看。只有范仲淹一個(gè)人閉門不出，仍像往常一樣埋頭苦讀。這讓我想到了我自己。有一天，我回到家做完了家庭作業(yè)，沒有檢查，就去看電視了，而我的書沒有收到書包里。風(fēng)扇一吹，他直接翻到了《范仲淹的故事》這一課。我就拿起書讀了一下。范仲淹在這么艱苦的日子里就能好好學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床荒芎煤脤W(xué)習(xí)呢！所以我就關(guān)掉電視，馬上去復(fù)習(xí)。

我們要像范仲淹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那勤學(xué)苦練的精神。我也要下定決心為社會(huì)，為國家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

范仲淹的故事讀后感【篇13】

學(xué)了《范仲淹的故事》這篇文章，我深受感動(dòng)。課文里面講述了范仲淹從小都十分刻苦學(xué)習(xí)，他還去著名的學(xué)院求學(xué)，為了進(jìn)一步的深造。餓了就用稀粥充飽，冷了就用冷水洗臉，五年未解衣就寢。

有一天范仲淹在吃飯的時(shí)候，一位好友來看他，還給她送了些好菜，范仲淹就說不要沒事，我吃這些西中就行了。想想自己，每天光想著吃點(diǎn)好吃的，真是太不應(yīng)該了。 我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，像范仲淹這樣，刻苦認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一天。這樣才對(duì)得起我們的老師和我們的爸爸媽媽。我們不僅要好好學(xué)習(xí)，而且還要勤學(xué)苦干，還要能吃苦，這樣才能成為一名好學(xué)生。

學(xué)了《范仲淹的故事》這一課，我想了很多，我明白了學(xué)習(xí)不是為爸爸媽媽學(xué)的，而是為自己學(xué)的。只有好好學(xué)習(xí)，長大考上了大學(xué)才是自己最好的出路。我覺得范仲淹身上的精神只要能學(xué)會(huì)一點(diǎn)，我就一定會(huì)越來越棒！

勵(lì)志故事觀后感匯總

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勵(lì)志故事觀后感 篇1

暑假里，我讀了本書叫《100個(gè)勵(lì)志故事》，里面最令我感動(dòng)的故事叫《一只槳也可以遨游滄?！?。

這個(gè)故事發(fā)生在美國夏威夷的基拉韋厄，那里有個(gè)小女孩很喜歡沖浪。有次她和朋友去海邊沖浪玩了半個(gè)小時(shí)，她就躺在沖浪板上休息，還伸出一只手在水里玩耍。這時(shí)一只虎鯊跳起來，她馬上感覺到自己的胳膊非常疼痛。當(dāng)她被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)失血百分之七十，生命危在旦夕，經(jīng)過緊急搶救她終于脫離危險(xiǎn)，卻永遠(yuǎn)失去了一只右臂。雖然遭受厄運(yùn)，她并沒有放棄對(duì)沖浪的喜愛。她繼續(xù)在風(fēng)浪中尋找平衡點(diǎn)，經(jīng)過刻苦努力，她不僅恢復(fù)了原來的水平，還獲得了沖浪競(jìng)標(biāo)賽冠軍。

看到這里，我想到了我第一次學(xué)滑冰的經(jīng)歷。那時(shí)我一穿上滑冰鞋就會(huì)跌倒，摔得我傷痕累累。一起學(xué)滑冰的伙伴給了我安慰和鼓勵(lì)，讓我有了信心堅(jiān)持下去，最后我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，甚至超過了伙伴們。

這和這本書告訴我們的道理是一樣的，只要肯努力拼搏，就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功！

勵(lì)志故事觀后感 篇2

勵(lì)志故事的讀后感 篇【1】

今天，我讀了一本書，題目是《激勵(lì)學(xué)生樂觀進(jìn)取的勵(lì)志故事》，里面的人物深深地吸引了我。像張海迪從小就高位癱瘓，但是她身殘志堅(jiān)，刻苦自學(xué)，終于掌握了許多知識(shí)，為他人做了很多好事。梅蘭芳從小就勤練唱戲基本功，每天用放鴿子的方法，來鍛煉自己的眼神，終于練就了京劇中的眉目傳神，后來成為了一代京劇大師。王獻(xiàn)之從小就跟著父親王羲之學(xué)練書法，有一次，他認(rèn)認(rèn)真真地寫了個(gè)“大”字送給父親，父親沒說什么，只是在“大”字下面加了一個(gè)點(diǎn)，變成了“太”。王獻(xiàn)之把“太”字送給母親看，母親說：“你這個(gè)字只有下面這一點(diǎn)是下了功夫的?！蹦赣H的話對(duì)他觸動(dòng)很大，從此，他更加刻苦練習(xí)書法，把水缸里的水都練干了，后來，終于成了大書法家。

這些故事里包含著貧困痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)?，在你無助時(shí)給人無窮的力量。讀了這些故事，我十分感動(dòng)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活條件要優(yōu)越得多，我們更應(yīng)該從小勵(lì)志，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好更多的本領(lǐng)。

勵(lì)志故事的讀后感 篇【2】

每當(dāng)說到成功和失敗，我就會(huì)想到今年寒假我和媽媽去書店買的一本書一一>。

以前我害怕失敗，看完這本書，我不再害怕失敗，書中許多讓人印象深刻的語句，對(duì)于這本書，讓我印象最深刻的語句是：你應(yīng)該學(xué)會(huì)處變不驚。笑，說明成功，哭，說明經(jīng)歷。說得真棒!對(duì)!我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)失敗的經(jīng)歷，迎來成功，希望。

書中也有許多令我印象深刻的故事，其中有一個(gè)故事，名叫：>，故事描繪了：一位出生在美國的姑娘，從小就夢(mèng)想著自己能夠進(jìn)入電視臺(tái)做一名主持人，長大后，她憑著自己優(yōu)秀的演講、表演才華，如愿被一家電視臺(tái)聘為新聞?dòng)浾?、播音員。但她每次播新聞時(shí)，都控制不住自己的情緒，隨著新聞的好，壞，而變得喜怒哀樂，一個(gè)月過去了，她始終這樣，最終被解雇了，解雇不久，她聽說有一家公司要籌劃一個(gè)早間新節(jié)目，她并不為過去的失敗氣餒，勇敢的向那家公司推薦自己，公司主管同意了，在她的心中，這個(gè)節(jié)目的性質(zhì)早就定位好了，不用念稿子，不用擺出一副嚴(yán)肅的表情她只需要和節(jié)目嘉賓一起坐下來好好聊聊天就行了!就這樣，她用她的好口才與真情實(shí)感成功了，她的缺陷變成金子了!

我要向她學(xué)習(xí)!

俗話說得好，失敗是成功之母，我原來贊同這句話，但卻沒真真切切地感受這句話，看了>，我真切地感受了這句話的含義。

勵(lì)志故事的讀后感 篇【3】

這個(gè)寒假，我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了100位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態(tài)，用雄才偉略改寫時(shí)代的政治領(lǐng)袖，用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。

通過眾多精彩故事，生動(dòng)的講述了100位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下，不斷的學(xué)習(xí)，探索成長的法則，早日走上成功之路。

在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NBAL歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動(dòng)作征服了全世界。

喬丹小的'時(shí)候，主要活動(dòng)只能是體育運(yùn)動(dòng)，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中二年級(jí)時(shí)，喬丹因?yàn)樯砀咧挥?.8米而沒能選入?；@球隊(duì)，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒有放棄。那段時(shí)間，喬丹訓(xùn)練得比誰都認(rèn)真，比誰都刻苦。功夫不負(fù)有心人，他終于被選上了?；@球隊(duì)……

喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養(yǎng)自己的愛好，再加上堅(jiān)持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。

我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當(dāng)遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學(xué)習(xí)我會(huì)改正自己的不足，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，成績得到提高!

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勵(lì)志故事觀后感 篇3

暑假里，我翻開《青少年人生勵(lì)志哲理故事》這本書，就被那一個(gè)個(gè)精彩的小故事迷住了，簡直愛不釋手。當(dāng)我放下這本書時(shí)，心中感慨萬千！

其中一個(gè)小故事《克服粗心大意》，就讓我記憶猶新。我平時(shí)就有點(diǎn)小馬虎，所以對(duì)這個(gè)問題特別感興趣。

它首先從東東這一人物出發(fā)，由幸福導(dǎo)航、幸福體驗(yàn)、幸福源泉和幸福之旅四個(gè)版塊組成。環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，從心理學(xué)和科學(xué)兩方面詮釋了粗心，粗心一旦成了習(xí)慣，將會(huì)給學(xué)習(xí)和成長帶來非常大的障礙。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一道比一道做得得心應(yīng)手，越做越開心，想象著自己獲得100分時(shí)的情景，我都情不自禁地笑出聲來，到了最后，我原本繃緊的心一下子松弛了下來，一點(diǎn)點(diǎn)小緊張也消失的無影無蹤，仿佛我做得僅僅是課外作業(yè)。在這種極度精神松弛的情況下，我的“粗心毒瘤”見此情勢(shì)急忙殺出，并很快占領(lǐng)了我的主神經(jīng)系統(tǒng)，使我錯(cuò)失了好幾道應(yīng)用題，白白丟了整整8分。原本能取得的好成績，由于失誤與100失之交臂。

但如果在科學(xué)研究上馬虎一丁點(diǎn)，那后果可就無法想象了。

曾經(jīng)還看到這樣一個(gè)真實(shí)故事：前蘇聯(lián)宇航員弗拉迪米爾科馬洛夫在1967年8月23日駕駛“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船遨游太空，在經(jīng)過一天一夜的太空飛行后，圓滿完成了任務(wù)，就當(dāng)他得勝回師時(shí)，用來減慢飛船速度的降落傘打不開來了，工作人員和科馬洛夫采取了一切措施想排除故障，但都無濟(jì)于事，而造成這一切的，僅僅是地面檢查時(shí)所忽略的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，而正因?yàn)檫@個(gè)小數(shù)點(diǎn)飛船墜毀了，英雄科馬洛夫壯烈犧牲。同學(xué)們，你們想想看，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能摧毀一個(gè)鮮活的生命，馬虎的后果是多么可怕啊！

古往今來，馬虎、粗心給人們帶來危害的例子舉不勝舉。讓我們改掉粗心的壞習(xí)慣，努力培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣吧！給我們自己播上細(xì)心的種子，反復(fù)告誡自己、提醒自己，相信一定會(huì)獲得習(xí)慣的收獲。

勵(lì)志故事觀后感 篇4

隨著輕柔的晚風(fēng)，我拿起一本《勵(lì)志故事》，津津有味地“啃”起來。

在生活中我們不免會(huì)遇到許多困難，這些困難阻礙著我們朝夢(mèng)想前進(jìn)的腳步。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活中的困難，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？讀了這本書后，我終于明白了。

書中有十幾個(gè)小故事，都是教你怎樣樂觀地面對(duì)生活中的困難。其中有個(gè)故事令我印象最深刻。

這個(gè)故事寫了一位小伙子在美國的一家酒吧里彈鋼琴，他彈得十分動(dòng)聽，很多人慕名來聽他演奏。一天晚上，一位中年顧客提議讓他唱一首歌來聽聽。一開始那位小伙子認(rèn)為他想讓自己出丑，不愿意演唱，但最后因?yàn)槿呵闆坝?，無奈之下唱了一首歌。他這一唱，立刻贏得了全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。這位小伙子后來在大家的鼓勵(lì)下向歌壇進(jìn)軍，竟成了美國的爵士歌王。

看到這里，我想起以前媽媽讓我學(xué)鋼琴的事情。我十分喜歡跳舞，長大后想成為一位舞蹈家。但媽媽一心想讓我學(xué)鋼琴，讓我以后能成為一位鋼琴家。但是我總認(rèn)為鋼琴太難學(xué)了，而且自己也沒有音樂天分，學(xué)來也沒用，只是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢而已。于是我一再拒絕了媽媽。等到現(xiàn)在長大了，思想比以前成熟了，又喜歡上了鋼琴，想試著學(xué)來看看。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)鋼琴并不難學(xué)，難的只是自己敢不敢去嘗試。

這本書告訴我最難忘的一個(gè)道理是：有時(shí)，我們做的事情不一定是最適合自己的，我們往往喜歡安逸，害怕改變，在時(shí)光的流逝中失去了改變自己的機(jī)會(huì)。所以，我們不妨給自己多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多去嘗試一下，去尋找真正適合自己的東西。

勵(lì)志故事觀后感 篇5

寒假里，幾則雖然短小，但精練、雋永的勵(lì)志故事，不禁給了我深刻的教育。

鑒湖女俠秋瑾，從小學(xué)武，為實(shí)現(xiàn)救國的理想獻(xiàn)出了年輕的生命。在她身上，閃耀著革命英雄的偉大氣概;在她身上，我看到了永不服輸?shù)木瘛Ｎ覟樵街荽蟮赜羞@樣的英雄而驕傲，也為自己出生在這名人輩出的家鄉(xiāng)而自豪，我想對(duì)女俠道一聲：“安息吧，你未竟的事業(yè)早已有后人繼承，我們還將用愛心、用熱情、用智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。”

身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，自學(xué)外語，堅(jiān)持寫作，以常人難以想象的意志和毅力，克服了重重困難。我被深深地折服。從她的事跡中，我想到了一句名言：“人生的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！痹谒纳砩希曳路鹂吹搅俗约旱挠白樱何沂且幻@兒，在大家的關(guān)心和幫助下，我也憑著自己的努力取得了較好的成績。但和張海迪阿姨相比，我深感不足，我將以她為榜樣，加倍努力，爭取更多的收獲。

從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想的周恩來更是讓我景仰不已。他為國為民“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，讓我想起魯迅先生的一句話：“唯有民魂值得寶貴，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有進(jìn)步?！闭侵芏鱽淼热说牧⒅揪葒庞辛爽F(xiàn)在的新中國。由此可見，樹立崇高的理想并為之而奮斗終身，對(duì)個(gè)人、對(duì)民族、對(duì)國家都是何等的重要。試想，一個(gè)沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒有人生目標(biāo)，渾渾噩噩，碌碌無為的人是何等的可悲。

“生當(dāng)作人杰”，讓我們以前輩為榜樣，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，發(fā)奮讀書，做一個(gè)有志少年，做一個(gè)祖國的棟梁。我將以不懈的努力去實(shí)踐自己的誓言!

勵(lì)志故事觀后感 篇6

內(nèi)容簡介：生命對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一場(chǎng)奇妙的美麗旅行，沿途不斷變換的絕色風(fēng)景填充著我們絢爛的生命色彩。然而，我們自己生命的顏色還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要借鑒那些聞名中外的偉大人物用他們生命的年輪積淀成的厚厚的寶貴財(cái)富。那些偉人們用一生的時(shí)光來慢慢通曉的道理和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在卻真實(shí)的呈現(xiàn)在你的眼前了，那么你的人生從此便豁然開朗。仿若從一粒沙里，看到一個(gè)廣闊的世界，從一朵花中見到一個(gè)美麗的天堂。

勵(lì)志哲理故事的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：弗蘭克說：“有一種自由是無法剝奪的，那就是我們?cè)谌魏吻闆r下選擇自己人生態(tài)度的權(quán)利，這選擇決定了我們的人生?！蓖ㄟ^觀察，弗蘭克斷定，是人生態(tài)度的差異造成了這種天壤之別。怎樣才能具有那種即使在集中營里也能幫助我們生存，并能讓我們?cè)谏钪械玫截S厚回報(bào)的人生態(tài)度呢？關(guān)鍵在于，一定要經(jīng)常訓(xùn)練自己，將那些能煥發(fā)我們生命力的積極心態(tài)和精神持久地鞏固強(qiáng)化。我們必須每天都花時(shí)間聽那些能激勵(lì)我們的歌；讀那些能喚起我們熱忱的書；以及結(jié)交那些能讓我們有所長進(jìn)的人。通過這種經(jīng)常持久的強(qiáng)化，我們最終能漸漸把這種成功者的人生態(tài)度深深地在心里植根。

勵(lì)志哲理故事的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：濃縮人生智慧精華的哲理故事，可以使我們獲得來自心靈的啟示，可以讓我們擁有人生的大智慧，甚至可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。用一則則生動(dòng)的故事來闡述一條條人生的哲理，也許會(huì)比空洞的大道理和說教更令人樂意接受。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中汲取力量；在煩惱、痛苦和失落時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中獲得慰藉；在沮喪、惶惑、甚至感到無望時(shí)，讀讀這些故事，相信你能重新鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆。

勵(lì)志故事觀后感 篇7

今天，我讀了一篇文章，叫做《狼與鹿的故事》，故事是這樣的：20世紀(jì)初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林里，有許多狼和鹿，狼總是吃鹿，美國總統(tǒng)羅斯福下令讓獵人消滅了那里所有的狼。結(jié)果鹿飛快的增多，森林被他們破壞了，而鹿因?yàn)轲囸I、疾病死了很多，這篇文章讓我懂得了不能破壞生態(tài)平衡。

森林中既需要鹿，也需要狼，人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互的關(guān)系。這是文章的最后一句話。是呀，如果人為地去破壞生態(tài)的平衡，后果將不堪設(shè)想。像文章中的羅斯?？偨y(tǒng)，為了保護(hù)鹿不被狼吃掉，違背了自然之道，不僅讓狼在森林中滅絕而且森林還被鹿破壞得很嚴(yán)重，就是羅斯福所保護(hù)的對(duì)象鹿，也是為饑餓和疾病死了更多。羅斯福的做法不僅沒有保護(hù)到鹿，反而讓鹿有了更多的死亡，這就是違背自然之道的結(jié)果。

讀了這篇文章，我想到了以前學(xué)過的一篇文章，叫做《自然之道》。講得是作者他們救了一只從窩到大海路途之間，將要被海鷗吃掉的小海龜，把它放入大海，結(jié)果，一個(gè)巢穴的烏龜還是成了海鷗們的美食?，F(xiàn)在的許多油輪在還上行駛，許多鯨魚跳岸擱淺。這些不都是違背自然之道的結(jié)果嗎？造物主所創(chuàng)造的世界，是不容任何人去更改的，如果稍有一些更改，說不一定會(huì)有什么結(jié)果，就像蝴蝶效應(yīng)一樣，因?yàn)橐恢缓纫幌鲁岚?，在別的地方就會(huì)刮起一陣龍卷風(fēng)。說不定現(xiàn)在消滅一個(gè)物種，在幾百年后，世界就會(huì)有天翻地覆的變化！所以我們一定要遵守自然之道，不能去改變它！

我們不能不遵守自然之道，更不可以去改變它。

勵(lì)志故事觀后感 篇8

小學(xué)勵(lì)志故事讀后感篇一

讀的這本書是關(guān)于阿凡提的，在每一個(gè)小故事里面都會(huì)讓你覺得阿凡提真笨。比如有一個(gè)小故事：名字叫《我把貓扔進(jìn)去了》，內(nèi)容是一只老鼠掉進(jìn)了阿凡提家的水缸里。小阿凡提沖著爸爸喊道：“爸爸，一只老鼠掉進(jìn)我們水缸里了!”“快把它撈上來?！卑职趾暗??！安挥昧?，我已經(jīng)把我們家的貓扔進(jìn)去了!”小阿凡提答到。

這個(gè)故事可不可笑，小阿凡提都把貓扔到水缸里了。還有一個(gè)名字叫《瞎了眼》。阿凡提應(yīng)召征兵不久，參加了一次攻城戰(zhàn)役。他舉著一個(gè)特大的盾牌向前沖去。突然，從城墻上飛來一支箭射中了他的腿。他暴怒地朝城墻上的敵人喊道：“喂，你們真是瞎了眼，這么大的盾牌看不見嗎?為什么把箭射到我的腿上?”

這個(gè)故事里阿凡提雖然拿著盾牌，可是敵人可以用箭射到?jīng)]有盾牌擋著的地方。

這些故事都會(huì)讓我們眉開眼笑。

小學(xué)勵(lì)志故事讀后感篇二

好書可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。

書的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。因?yàn)椋蠋焽?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

小學(xué)勵(lì)志故事讀后感篇三

《指間的太陽》講述了紅軍長征過程中的一個(gè)小故事，司務(wù)耀族老倌、醫(yī)官皮文勛、團(tuán)長歐喜洋等成人紅軍和湯敏吉、壇子、登才、得天等少年紅軍接到了上級(jí)的命令，要成立一個(gè)收容隊(duì)，過草地。他們的'任務(wù)就是走在大部隊(duì)的后邊，盡量收留那些掉隊(duì)的和傷殘的紅軍。一路上，他們歷盡了艱難困苦，首先是面臨餓死的危險(xiǎn)，沒有吃的了，他們就去采野菜，最后野菜都采不到了……其次，他們時(shí)時(shí)面臨草地泥沼的吞噬，在行進(jìn)過程中，他們中有好幾位因?yàn)榈暨M(jìn)了泥沼而失去了生命。他們還面臨著寒冷和風(fēng)雨的摧殘……但這一切都讓這些堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士克服了，他們終于完成了任務(wù)，過了草地，到達(dá)了目的地。

書中有一個(gè)情節(jié)最讓我感動(dòng)，小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩里夾著一粒青稞。大家以為他是夾了一顆金牙，沒想到當(dāng)他笑著用手指夾著胳肢窩里那個(gè)東西給大家看時(shí)，青稞粒已經(jīng)發(fā)了芽，大家從得天的手指間看到了生命的陽光?！爸搁g的太陽”就是一個(gè)充滿著生機(jī)和活力的意象，它展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士對(duì)理想和信念的追求

這個(gè)故事使我明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來的。現(xiàn)在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，很難成為國家的棟梁。我們應(yīng)該樹立紅軍的那種堅(jiān)強(qiáng)信念，學(xué)習(xí)他們勇敢無畏的精神，把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。

勵(lì)志故事觀后感 篇9

我讀過《100個(gè)勵(lì)志故事》這本書，讓我明白了許多道理，比如說：《陳景潤的幾麻袋草紙》，這篇文章，主要講的是陳景潤完成了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥巴德赫猜想中的1+2”的證明，讓我明白了天才出自勤奮，幾麻袋草紙不僅是陳景潤攀上數(shù)學(xué)高峰的臺(tái)階，也是他付出勞動(dòng)和汗水的見證。

當(dāng)我們被一個(gè)偉大的目標(biāo)吸引時(shí)，要先問問自己有沒有這種刻苦鉆研的精神和默默奮斗的勇氣。要知道，只有辛勤的雙手鋪設(shè)道路，你才能走向成功。還有《兩個(gè)饑餓的人》，這篇文章的道理對(duì)我也有很大的啟發(fā)，道理是眼前的利益即使能夠獲得，也只是短暫的擁有，最終得以過上富足的生活，要既有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，又要顧及到現(xiàn)實(shí)，要把兩者很好的結(jié)合到一起，這樣就能過上富足的生活。《四萬次試驗(yàn)》這篇文章告訴我的道理是四萬多次是一個(gè)龐大的數(shù)字，一般人可能早就放棄了，可是愛迪生卻堅(jiān)持了下來，并且最終取得了成功。啟示是;不管做什么事，都不要輕易說“不可能”、“辦不到”，要記住愛迪生的名言“世界上沒有不能解決的事?！蓖ㄟ^這三篇文章，我今后一定要勤奮努力，堅(jiān)強(qiáng)，拼搏做一番大事業(yè)。

勵(lì)志故事觀后感 篇10

——讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》有感暨給女兒的第一封信

親愛的菇?jīng)觯?/p>

你好！

轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，度過了牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的幼年，經(jīng)歷了童言無忌、天真無邪的童年，青春的花季正在不遠(yuǎn)的前方向你招手。近日我讀了你們學(xué)校推薦的《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，也完成了一篇讀后感，與你分享?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，電話、微信、QQ、電子郵件代替了傳統(tǒng)的信件，爸爸用筆書寫這封信，裝入信封，寄給你，你也體驗(yàn)一下收到信的感覺吧！我猜想你下一次收信或許就應(yīng)該是什么錄取通知書了。

這本書敘述了許多古今中外名人面對(duì)挫折、失敗，毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏的故事。例如失去雙臂的劉偉，他能夠成為游泳健將，獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍，為國家爭光；他用雙腳彈奏鋼琴成為音樂大人，每個(gè)腳趾與琴鍵的碰撞，這樣聲音不僅僅是旋律，而是人生。每個(gè)故事都震撼人心、觸及靈魂深處，不勝枚舉。這些文字用眼睛看，用嘴巴讀，用耳朵聽，不免有些輕浮，唯有用心感受，那股力量像暖流在身體里跳躍。這本書我也向你推薦，具體我選取了三個(gè)關(guān)鍵詞與你分享：夢(mèng)想、信念、行動(dòng)。

夢(mèng)想，眼下一些流行的娛樂節(jié)目，評(píng)委往往都會(huì)問學(xué)員，“你的夢(mèng)想是什么？”這仿佛是一個(gè)時(shí)髦詞，夢(mèng)想是對(duì)未來的美好的期望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些夢(mèng)想會(huì)一直堅(jiān)持，有些夢(mèng)想在不同的發(fā)展階段會(huì)發(fā)生變化，無論夢(mèng)想是否變化，對(duì)美好的期望是不會(huì)變的。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上往往會(huì)遇到困難，可是這些都不妨礙我們對(duì)美好的追求。夢(mèng)想落到實(shí)處就是一個(gè)個(gè)具體目標(biāo)，遠(yuǎn)期的目標(biāo)叫做夢(mèng)想，眼前的目標(biāo)可以說是任務(wù)。如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期的目標(biāo)，這是需要從當(dāng)下，從此時(shí)此刻開始，完成一個(gè)個(gè)眼前的任務(wù)，甚至具體到每一件小事。例如，認(rèn)真上一節(jié)課，寫工整一個(gè)字，彈準(zhǔn)一串音符，吃好一頓飯，做好一次游戲。一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，形成了你成長的足跡。我知道你不喜歡說教，所以夢(mèng)想的話題就此打住，不過夢(mèng)想是什么？目標(biāo)是什么？任務(wù)是什么？常常梳理這些問題應(yīng)該會(huì)讓人撥開霧霾，看清前行的方向。

夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的燈塔，唯有揚(yáng)帆起航才能抵及。不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是做著夢(mèng)地空想。古人云：不積跬步，何以至千里。怎么樣行動(dòng)呢？行動(dòng)的背后是動(dòng)機(jī)，好的動(dòng)機(jī)才能造就好的行為，也才會(huì)有好的結(jié)果。如何培育好的動(dòng)機(jī)？一個(gè)人需要存好心，人的內(nèi)心同時(shí)也是一面鏡子，內(nèi)心是美好的，我們看待這個(gè)世界就是美好的，雖然這個(gè)世界還有不那么美好的存在，也正是這些不美好的存在才使得人們追求美好變得更重要。我們只有存好心，才會(huì)說好話。這里的好話不是僅僅是說漂亮話、好聽的話，而是用語言表達(dá)美好的內(nèi)心。只要你呈現(xiàn)出你的愛意，你一定會(huì)感受到更多的愛。一個(gè)充滿了愛的世界總是會(huì)給人以力量的。再有就是做好事，所謂的好事不僅僅是幫助別人、無私奉獻(xiàn)，而是發(fā)揮自己的正能量，做好自己應(yīng)該做的事情，展現(xiàn)一個(gè)陽光女孩活潑可愛、積極向上的風(fēng)采。

信念，這是個(gè)飄渺的詞語，其實(shí)有點(diǎn)類似于你經(jīng)常說的信仰。夢(mèng)想每個(gè)人都有，可是有的人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，有些人卻沒能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑橛龅嚼щy，或者說做一件事情不愿意再堅(jiān)持的時(shí)候，是信念讓我們?nèi)タ朔щy，是信念讓我們咬咬牙堅(jiān)持，信念就是一股力量。信念是行動(dòng)和夢(mèng)想之間的橋梁和紐帶。這本書中描寫了許多的主人公，都在生活中遇到了非常大的困難、挫折，因?yàn)樗麄冃睦镉兄鴪?jiān)定的信念，不放棄、不拋棄，一步一個(gè)腳印地前行、攀登，無論路有多遠(yuǎn)、山有多高，總是在腳下。羅琳筆下的哈利波特和小伙伴在與伏地魔斗爭的過程中同樣歷經(jīng)了磨難，是信念給予他們力量。信念的力量是偉大的，它支持著人們生活，催促著人們奮斗，推動(dòng)著人們進(jìn)步，正是它，創(chuàng)造了世界上一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想你也一定會(huì)用自己的信念，創(chuàng)造自己的奇跡。

親愛的菇?jīng)?，用信念和行?dòng)為夢(mèng)想插上翅膀，展翅翱翔吧！此句與你共勉。

祝你進(jìn)步、快樂、成長！

勵(lì)志故事觀后感 篇11

翻開了名人傳第一頁，就看到了這樣的一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙視的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類踹不過氣來。打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

名人傳里面主要介紹了三個(gè)苦難英雄，他們分別是19世紀(jì)偉大的音樂家貝多芬，意大利著名的雕塑家米開朗琪羅，俄國文壇巨子托爾斯泰。

其中最任我感動(dòng)的人物是貝多芬，貝多芬小時(shí)候很痛苦，他父親想把它當(dāng)成神通來炫耀，所以他父親使用暴力來讓貝多芬學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)的他，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，但不幸的事，那些悲劇依然在他家上演，貝多芬16歲多的時(shí)候，他慈愛的母親不幸患肺病死，他的父親又成了揮霍的酒鬼，導(dǎo)致他性格古怪，脾氣暴躁，但不過由于他勤奮的學(xué)習(xí)和音樂的天分，他馬上出了名氣，正當(dāng)他沉醉在音樂幸福當(dāng)中，悲劇又上演了，不幸的是又來了，他每天日日夜夜的創(chuàng)造著新的音樂時(shí)，卻換來的事令人深惡痛絕的病痛，他耳聾了，對(duì)一個(gè)音樂家來說，耳朵是很重要的，他的耳朵聾了，這個(gè)打擊太大了，讓人無法接受，而他還是堅(jiān)持了下去。

貝多芬他一生有很多的不幸，然而他卻成功了，這是很出人意料的。

貝多芬是一個(gè)不幸的人，許多不幸都發(fā)生在他身上，世界沒有給他快樂，他卻用自己的雙手來創(chuàng)造歡樂給世界。這就可以換來一句箴言：“用痛苦換來快樂”。我從貝多芬身上學(xué)到了很多精神，他不向困難低頭，也沒有被金錢收買，貝多芬越過了人生無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生清醒的領(lǐng)悟。

這就是羅曼。羅蘭在名人傳里留給我們永恒的精神光芒！

一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸讀了《勵(lì)志故事》這本書，立即被書中厚重激勵(lì)文字所感染，被那有志者不懈進(jìn)取，超越自我的精神深深地打動(dòng)了??

輕輕地翻開《勵(lì)志故事》書，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲賽跑》故事：昆蟲王國舉行一次長跑比賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參加了。比賽開始了,蟋蟀和螞蟻遙遙領(lǐng)先，那只蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。眼看快到終點(diǎn)了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭奪大米，被淘汰賽場(chǎng)，最終，蝸牛憑著不屈的精神取得了這次長跑比賽的冠軍。我深深體會(huì)到：每個(gè)人天生資質(zhì)各不相同，也許你沒有別人聰明，也許你沒有別人健康，也許你在很多方面都比不上別人，但是如果你立下了明確的目標(biāo)，并且愿意比常人多付出千萬倍的努力去實(shí)現(xiàn)它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，取得最后的成功。

讀了《勵(lì)志故事》這本書，也使我想到了自己。我原本是一個(gè)對(duì)鋼琴有著濃厚興趣的學(xué)子，因無法克服學(xué)鋼琴帶來的艱辛和恒心，讓我?guī)锥认敕艞壸非髩?mèng)想的信心，最終在媽媽的耐心勸導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我重拾信心，并持之以恒，最終順利的通過了鋼琴等級(jí)考試。

讀《勵(lì)志故事》書，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有提前立下目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地向著自己目標(biāo)奮斗，才能取得成功。惟有志者，才能夠成就人生的價(jià)值與意義。

雷鋒的故事讀后感范文

我們特別為您精選的“雷鋒的故事讀后感”一定能夠讓您滿意，有哪些值得我們可以借鑒的范文呢？文檔寫作常常讓人心力憔悴，多看看范文，可以降低我們寫作出錯(cuò)的概率。

雷鋒的故事讀后感 篇1

未讀《雷鋒的故事》之前，我一直認(rèn)為學(xué)雷鋒叔叔就是做幾件好人好事，在假期當(dāng)中，我讀了《雷鋒的故事》后知道雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘愿為祖國奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷……

雷鋒叔叔小時(shí)候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時(shí)母親自盡了，成了一個(gè)孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。

參軍后處處嚴(yán)格要求自己，生活非常簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補(bǔ)了又補(bǔ)還在穿。每次過了吃飯時(shí)間，他都會(huì)把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費(fèi)木頭定了一個(gè)“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當(dāng)需要的時(shí)候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。

雷鋒叔叔就是這種樂于助人，從一件件平凡的小事開始，做了數(shù)不清的好事，如援災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務(wù)等等。有人評(píng)論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻瓜”，但他甘愿做一個(gè)“傻瓜”。

他不但樂于助人還勤學(xué)苦練，他在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國?他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場(chǎng)去了。他暗暗激勵(lì)自己：達(dá)不到目標(biāo)，我決不罷休!胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵(lì)自己，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終于超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。

由于年齡在班級(jí)里偏小，力氣小，個(gè)子也不大，我的體育成績總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神，抓緊休息時(shí)間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強(qiáng)，執(zhí)著地把體育成績提高上去;在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學(xué)的學(xué)生。

雷鋒的故事讀后感 篇2

我想大家應(yīng)該很熟悉雷鋒這個(gè)名字吧，大家也知道雷鋒做過許多好事，但是，大家卻不一定知道雷鋒做了哪些好事，下面，我就將雷鋒做了哪些好事。

一天晚上，雷鋒正在新建的調(diào)度室里看書，忽聽外面刷刷地下起雨來，他走出調(diào)度室，風(fēng)雨迎面撲來，天黑得伸手不見五指。住在這里的調(diào)度員十分著急地說：“工地上還有六節(jié)車皮水泥沒卸下來，被雨一淋”，就要變質(zhì)，得趕快叫人搶救！雷鋒一聽，吃了一驚，水泥是國家財(cái)產(chǎn)，決不能讓它受到損失。他馬上頂風(fēng)冒雨，跑回宿舍，叫上二十幾個(gè)小伙子，又把自己的衣服，被子都搶到現(xiàn)場(chǎng)來，蓋在水泥上。然后又組織大家分頭找雨布，找蘆席，總知終于使七千二百多袋的水泥沒有受到損失?？墒抢卒h的衣服，被子卻連泥帶水搞了個(gè)一塌糊涂。雷鋒可真是個(gè)為國家利益著想且不為自己著想的人，但是也這是這種精神才促使了許多人民有了新的希望、新的目標(biāo)。

有一天早晨，天灰蒙蒙的，北風(fēng)里飄著小雪，氣溫降到零下二十度左右，新蓋好的宿舍，玻璃上結(jié)了很厚的冰，一般人都睡在被窩里，都不敢出來，可是雷鋒卻早早地就起床了，只見他一手提著糞筐，一手拿著糞鏟，一會(huì)彎下腰去，一會(huì)站起來。就這樣，一直沒停過，干了一天，糞筐里有許多雷鋒辛辛苦苦揀來的糞，誰能想到雷鋒只穿著一件絨衣，別人都穿得厚厚的，這時(shí)小葉過來了，看見雷鋒只穿著一件絨衣，就問“雷鋒，你的棉衣呢？”只見雷鋒搓了搓手，走過去說：“給呂大爺了，他今天有事要出去一趟，我怕呂大爺著涼，就把我的棉衣給呂大爺穿了”。雷鋒真是個(gè)愛做好事的人，相信“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這是我們都會(huì)唱的一首歌。

他的名字，成為一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音符。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開我們近五十年了，以主席代表的第一代領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的精神文明建設(shè)也在中華大地持續(xù)了近五十年，這枝精神之花必將永開不敗。雷鋒的人生道路是坎坷不平的，而在這樣的平凡與苦難中孕育了偉大。他助人無數(shù)，是全心全意為人民服務(wù)的楷模，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，他短暫而光輝的一生很好地解釋了“有一分熱一分光”的共產(chǎn)主義精神。雷鋒的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

在當(dāng)今社會(huì)主義建設(shè)中，我們更需要這種精神財(cái)富，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人。

雷鋒的故事讀后感 篇3

暑假期間，在老師的推薦下，我懷著無比崇敬的心情，閱讀了《雷鋒的故事》這一本書，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了你------那個(gè)愛國，敬業(yè)，樂于助人的你。

你赤心報(bào)國的精神令我感動(dòng)。

你記得嗎？在那一個(gè)周末，別的同志都去做自己的事情了，而你卻和他們不一樣。當(dāng)看到工地上的工人們進(jìn)行著勞動(dòng)競(jìng)賽時(shí)，本想去醫(yī)院看病的你，情不自禁的挽起衣袖，向他們飛奔過去。你矯健的身影在工地里穿梭，推著那一輛小推車，推著轉(zhuǎn)，越干越起勁。工人們問你為什么要來幫忙推轉(zhuǎn)，你說，因?yàn)槟銈冊(cè)谶@兒建小學(xué)，而我今天又有空啊。說完便又推著一車磚走了，你邊走邊想，自己小時(shí)候不能讀書，現(xiàn)在國家這么關(guān)心青少年兒童，你要為他們的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力。于是你更加賣力。工地上一個(gè)女廣播員看到了你，過來詢問你的名字，說要給你寫一封表揚(yáng)信。你拒絕了她，她便問你：“那你是因?yàn)槭裁床乓獏⒓恿x務(wù)勞動(dòng)？”你回答她到，“為祖國事業(yè)添磚加瓦唄！”

你就是這樣，用這種細(xì)小的動(dòng)作來表達(dá)你對(duì)祖國的熱愛。也許你的這做的這些好事不被人注意，然而，你日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)這些細(xì)小的動(dòng)作，足以表現(xiàn)你對(duì)祖國的熱愛。這不就符合了現(xiàn)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“愛國”嗎？你的偉大的愛國精神令我感動(dòng)。

你愛崗敬業(yè)的精神令我感動(dòng)。

你還記得嗎?那天，在電影院里，電影還沒開演。一個(gè)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來是你?！笆迨?，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書??？”他非常好奇地問，你說：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁了。時(shí)間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行??！”

你就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。你是一個(gè)汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時(shí)間坐下來學(xué)習(xí)。你總是千方百計(jì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來學(xué)習(xí)。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)候熄燈睡覺了，你還找地方去看書學(xué)習(xí)。你晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。為的就是增長你的知識(shí),使你的工作更加便利。

你就是這樣，為了更好地駕駛好汽車，干好你的工作，勤奮的學(xué)習(xí)。也許有人不理解你為何這么拼命，但你用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，足以體現(xiàn)你的敬業(yè)。這難道不就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“敬業(yè)”嗎？你敬業(yè)愛崗的精神令我感動(dòng)。

你樂于助人的精神令我感動(dòng)。

你出差一千里，好事做了一火車。

你經(jīng)常出去做報(bào)告。走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，你坐上了從撫順開往沈陽的火車。你看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。你看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。有人勸你，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可你說：“我不累?！?/p>

你總是為他人著想，總是那么樂于助人。也許有人不理解你為什么那么熱心腸，又不留名，但你用你的熱心腸感動(dòng)了許多人。這正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“友善”啊。你樂于助人的精神令我感動(dòng)。

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”你看見了嗎，雷鋒，這是毛主席給你的'題字，你雖然走了，但你的雷鋒精神會(huì)一代代傳下去，永不泯滅！

雷鋒的故事讀后感 篇4

雷鋒是咱們學(xué)習(xí)的好榜樣。他小時(shí)分就失掉了親人，但是他心里卻沒有任何的驚駭，他不光痛打地主崽、還勇斗惡婆，這些作業(yè)都體現(xiàn)出雷鋒的機(jī)敏和英勇。長大之后，他更是一心一意的為公民做了許多的功德，例如：他斗洪水勇救拖拉機(jī)、頂風(fēng)雨捐軀救水泥等。他不論遇到什么困難，心里都沒有一絲懼怕，總能想到處理的方法。

這本書中，給我形象最深的便是雷鋒頂著暴風(fēng)雨捐軀救水泥的業(yè)績。其時(shí)，雷鋒聽到這個(gè)作業(yè)時(shí)，吃了一驚，也嚇了一跳，心想：水泥是國家的產(chǎn)業(yè)，絕不能讓它們有半點(diǎn)閃失。所以他就冒著大雨跑回宿舍，叫上二十幾個(gè)舍友，抱上他們的衣服被子，頂著暴風(fēng)雨跑到現(xiàn)場(chǎng)，蓋在了水泥上。然后雷鋒又安排咱們分頭找雨布、蘆葦?shù)龋У奶?，蓋的蓋，忙的沒法解開。通過一場(chǎng)雨夜激戰(zhàn)之后，總算使七千二百多袋水泥完好無缺，沒有遭到暴雨的侵襲。但是雷鋒他們卻被泥水搞的“改頭換面”，而他們卻相視一笑。

讀了這本書后，讓我深深的感遭到了雷鋒的剛強(qiáng)和英勇，在失掉親人后，能英勇的走下去，還加入了中國共產(chǎn)黨。在兵營里，他和其他同志可以相親相愛、相互關(guān)心，荊營長也對(duì)他各樣照料，讓雷鋒再一次感遭到了家的溫暖。就有幾回雷鋒生病了，但他卻不肯告知同志們，怕他們憂慮，所以他總是自己硬撐著。

雷鋒同志不在了，但他的精力卻永存在咱們心里。但是現(xiàn)在社會(huì)上有許多大人卻不以為然，以為雷鋒精力有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，所以現(xiàn)在樂于助人的人很少。記住有一次，我看見一個(gè)八九歲的小朋友在扶一位老奶奶過馬路，其時(shí)心里又驕傲又傷心。為什么咱們小學(xué)生能做到的事，大人們卻無動(dòng)于衷呢？我真希望社會(huì)上能多一點(diǎn)像雷鋒這樣的人。

《雷鋒的故事》敘述了雷鋒普通而巨大的終身。雷鋒的人生道路是崎嶇不平的，但是在這樣的艱苦環(huán)境中卻造就出了這樣一個(gè)不普通的人。咱們作為新一代的少年，必定要建立自己正確的人生觀，接過雷鋒叔叔的槍，承繼雷鋒叔叔“一心一意為公民服務(wù)”的精力，仔細(xì)學(xué)習(xí)，爭奪長大后做一個(gè)對(duì)公民對(duì)社會(huì)有用的人。

雷鋒的故事讀后感 篇5

像雷鋒叔叔這樣的人還有許多：全國品德榜樣的“郭明義”；照料癱瘓母親的“孟佩杰”……

一位位好人，得到了公民的贊誦。雷鋒叔叔盡管逝世了，但他仍活在每一個(gè)中國人的心中，讓人敬仰。雷鋒叔叔身上的質(zhì)量十分可貴，許多個(gè)雷鋒的“后人”將愛撒滿人世。不說遠(yuǎn)的，就說近的，蘆山地震，消防叔叔、醫(yī)護(hù)人員、機(jī)關(guān)干部、農(nóng)民工、企業(yè)家、學(xué)生等等，相識(shí)的或不相識(shí)的，都伸出協(xié)助之手，獻(xiàn)出愛心。哪個(gè)不是普通而又巨大！

“學(xué)習(xí)雷鋒，幫忙他人”，這句話讀起來朗朗上口，可咱們做到了嗎？咱們?cè)撛鯓幼觯课乙詾椋簩W(xué)習(xí)雷鋒，幫忙他人，應(yīng)該從身邊做起、從小事做起，一起我也極力做了。

那是一次上體育課，教師要咱們?cè)?分20秒內(nèi)跑完300米，凌嘉蔚就堅(jiān)持不住了，在吃飯的時(shí)分，她感到頭發(fā)昏，四肢無力，一屁股坐在地上，嘴辰發(fā)白，咱們見狀況越來越嚴(yán)峻。所以，我和幾個(gè)同學(xué)攙扶著她，一步一步地扶到校醫(yī)室，校醫(yī)急速讓我去給她打飯，就在我剛踏出門的霎那，凌嘉蔚昏了曩昔，我和黃教師合力把她抬進(jìn)去，再讓其他同學(xué)去打飯，通過校醫(yī)確診，凌嘉蔚是低血糖，校醫(yī)給她沖了杯糖水，讓她喝下，一瞬間，氣色好多了，我把她扶下床，把飯端到她面前，一口一口送進(jìn)她的嘴，并安慰著她，讓她心境平復(fù)下來，陪著她把飯吃完。又過了一瞬間，她的臉開端光潤起來了，我扶著她慢慢地走進(jìn)教室，她對(duì)我說了聲：“謝謝！”。想到做了功德，盡管是一件小事，但我的心像吃了蜜相同甜，幫忙他人真高興、很美好?。?/p>

其實(shí)，哪怕幫媽媽拔拔鬢角的青絲、幫爸爸刮去胡須；在節(jié)日里給親人送上問好；幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)……這些都是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的體現(xiàn)。

從小事做起，樂善好施，幫忙同學(xué)，就像雷鋒叔叔說的那樣：“把他人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快當(dāng)作自己的美好?！痹蹅円矐?yīng)該把同學(xué)的高興當(dāng)成自己的高興，把他人的美好當(dāng)著自己的美好、把他人傷心事看作自己的傷心事……

讓咱們都伸出雙手，將雷鋒精力傳遍神州大地！

道德故事讀后感(集錦13篇)

作文是考察學(xué)生語文水平的手段，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛，寫作文時(shí)要注意題材新穎，語言流暢，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？我們的小編特意搜集并整理了道德故事讀后感(集錦13篇)，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

道德故事讀后感 篇1

新中國成立70周年，中央文明委評(píng)選表彰新一屆全國道德模范，這一行為有利于弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)全社會(huì)積極向上。全國道德模范體現(xiàn)了熱愛祖國、奉獻(xiàn)人民的家國情懷，自強(qiáng)不息、砥礪前行的奮斗精神，積極進(jìn)取、崇德向善的高尚情操。值得全國人民認(rèn)真學(xué)習(xí)，在中華大地上促成學(xué)好人，做好事，當(dāng)好人的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣。我們要向全國道德模范學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀道德思想，提升自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，還要學(xué)習(xí)如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

道德模范的精神實(shí)質(zhì)就是熱愛祖國，奉獻(xiàn)人民。雖然簡單，但卻涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等廣泛內(nèi)容。只有牢固確立熱愛祖國，奉獻(xiàn)人民的思想理念，方能成就大美人生和時(shí)代楷模。我們提倡學(xué)習(xí)道德模范，首先要熟知和明白其精神實(shí)質(zhì)，才能做到學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，在全國興起學(xué)習(xí)道德模范，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮，從而形成凝心聚力謀發(fā)展，大干快上奔小康，早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢(mèng)的喜人態(tài)勢(shì)。

傳承優(yōu)秀道德思想。中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們繼承和發(fā)展了優(yōu)秀傳統(tǒng)道德思想，從國家層面、社會(huì)層面、個(gè)人層面系統(tǒng)闡述了新時(shí)代的價(jià)值觀念，形成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全國道德模范就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的杰出代表，廣泛宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)道德模范高尚品格，引導(dǎo)人們向道德模范學(xué)習(xí)，爭做崇高道德的踐行者、文明風(fēng)尚的維護(hù)者、美好生活的創(chuàng)造者。

全面提升素質(zhì)和道德修養(yǎng)。提高自身素質(zhì)，最主要的方法就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在平時(shí)的工作和生活中，我們要堅(jiān)持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)。多讀理論書籍，將讀書變成和智者的對(duì)話。做到“多看，多聽，多問，多做，多想”，將實(shí)踐變成提升能力的催化劑，全面提升自身能力和素質(zhì)。向道德模范學(xué)習(xí)，也是一種方法。對(duì)標(biāo)道德模范，提高自己道德水準(zhǔn)。模范是力量是無窮的。我們要以他們?yōu)闃?biāo)桿，對(duì)照反省自己，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、奉獻(xiàn)人民的家國情懷，自強(qiáng)不息、砥礪前行的奮斗精神，積極進(jìn)取、崇德向善的高尚情操，不計(jì)名利、敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從他們先進(jìn)事跡中汲取道德營養(yǎng)，在新時(shí)代，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定理想信念，砥礪前行，走好新時(shí)代。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)習(xí)貴在致用，我們要把道德模范那里學(xué)到的精神品質(zhì)，化為自覺的行動(dòng)。不論生活和工作都要落實(shí)到行動(dòng)上。要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，從而為奮進(jìn)新時(shí)代、共筑中國夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和道德支撐。

道德故事讀后感 篇2

有一個(gè)名字，永遠(yuǎn)寫在春天里；有一些故事，持續(xù)傳頌在神州大地。他的故事，成為一個(gè)不滅的火把，點(diǎn)亮心靈，照耀人間。他是一個(gè)平凡而偉大的士兵——雷峰！今天，我懷著無比崇尚的心情讀了這一本書。雷峰一生做好事無數(shù)，但只活到了22歲。這里說了他一生的經(jīng)歷和他一生做過的好事。人們還流傳著這樣一句話:雷峰出差一千里，好事做了一火車。

有一次，雷峰叔叔到沈陽車站換車的時(shí)侯，一出檢票口，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)抱著小孩的中年婦女，人們正為她著急。這個(gè)說：你在好好找找，是不是裝錯(cuò)地方了？那個(gè)說：到吉林去的車快開了，這位大嫂丟了車票可怎么上車??？只見那位中年婦女急得把所有的衣袋翻了一遍又一遍，還是沒找到票。雷峰見了，不由得上前問道:大嫂，你到那兒去？怎么把車票丟了？那中年婦女說：俺從山東來，到吉林去看望孩子他爹．不知啥時(shí)候，把車票和錢都丟了．

雷峰二話不說，馬上用自己津貼費(fèi)，補(bǔ)了一張去吉林的車票，塞到大嫂手里說．快拿著上車去吧，車快開了．大嫂看著手中的車票，眼里含著熱淚說，大兄弟，你叫什么名字？是那個(gè)單位的？大嫂，別問了．我叫解放軍，就住在中國．．．．．．我感受到雷峰是一個(gè)樂于助人．正如他所說：如果你要告訴我們什么思想，你是否日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想．．．．．．

道德故事讀后感 篇3

《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀锔嬖V了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：

有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興。可沒想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小?。哪且院?，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。

弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來越懂事了。當(dāng)我看見窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說：謝謝你，你是一位偉大的人！當(dāng)我看見有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說：謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開得更加燦爛。你是大自然的使者。

道德故事讀后感 篇4

星期五，我們班和其他兩個(gè)班的同學(xué)一起觀看了一個(gè)叫做“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”的短片故事集。

謝亮，是一個(gè)普普通通的老人，但是他卻為人呢們做了十年的指路人。他說過這樣一句話“幫助別人，快樂自己?！笨墒怯幸惶?，謝亮爺爺也冰島了，他在生病的時(shí)候，仍然還想著：我倒下了，是誰在那里為人指路呢……謝亮爺爺?shù)墓适潞芨腥?，他是我見過臉上有最多笑容的人，他為來自世界各地的人指路，換取來了暖人心的微笑。

孫茂芳，另一位道德模范，同樣是一個(gè)平凡的人，但他做的失卻讓人大吃一驚。每天早上，孫茂芳都要熬中藥，熬好后還要做公交車去好幾公里外的一位無親無故的老人家。為什么他要對(duì)這樣一位無親無故的老人這樣好呢？其實(shí)，孫茂芳要照顧的不只這意味老人，還有另外十二位老人，他們都與孫茂芳毫無關(guān)系，但卻都和孫茂芳有關(guān)系，因?yàn)槎际菍O茂芳在照顧他們。也因?yàn)檫@樣，一直以來，這些老人都把孫茂芳當(dāng)成親生兒子一樣看待了，而孫茂芳也同樣是把他們當(dāng)父母般在照顧。隨著時(shí)間的流逝，老人們也漸漸的要離開人世，在他們?nèi)松淖詈笠豢?，嘴里還在不斷的說：“你是個(gè)好人，謝謝你了！”孫茂芳就是這樣守護(hù)著老人，再讓老人在幸福中告別人世。

宋麗萍，普通的一個(gè)女人，而她嫁入的是這樣的一個(gè)家：丈夫的姐姐，小時(shí)候燒壞了腦子，對(duì)孩子用暴力；丈夫的弟弟，一個(gè)成年人了，智商還停留在一兩歲；丈夫的爸爸，手腳不能活動(dòng)。她無怨無悔的照顧著他們，這個(gè)價(jià)也因?yàn)橛兴?，漸漸地變了，家里的人也漸漸地變得開心起來了。

幫助別人，是一種美德；幫助人，是一件開心快樂的事情，讓我們把這愛心繼續(xù)傳播下去！讓這美德之花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落！

道德故事讀后感 篇5

洪戰(zhàn)輝同志是《全國道德模范事跡》中的“孝老愛親模范”，他是原__學(xué)院學(xué)生，現(xiàn)_大學(xué)學(xué)生。20_年底，一個(gè)年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐著一個(gè)父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。19_年，他的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家里欠下巨債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來的妹妹的家庭重?fù)?dān)。在懷化念大學(xué)的日子里，他安排妹妹上了小學(xué)，每天不管學(xué)習(xí)多忙，都堅(jiān)持接送妹妹，輔導(dǎo)妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰(zhàn)輝吃盡苦頭。_年以來，已成為公眾人物的洪戰(zhàn)輝又將愛酒灑向了社會(huì)。為資助貧困學(xué)生，他在學(xué)校和政府的幫助下建立了教育助學(xué)責(zé)任基金。為推動(dòng)青少年思想教育，他應(yīng)邀在全國各地作了150多場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告，并欣然出任“中國宋慶齡基金會(huì)青少年生命教育愛心大使”。洪戰(zhàn)輝先后獲得感動(dòng)中國20_年度人物、中國十大杰出青年等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)習(xí)了很多共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，讓我充分領(lǐng)會(huì)了其中的道理。將“科學(xué)發(fā)展觀”和“八榮八恥”的理論相結(jié)合，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)是目前我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。今天，在我們的社會(huì)主義社會(huì)中，有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實(shí)守信的人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人、孝老愛親的人，他們生活在社會(huì)的每一個(gè)角落，他們是公民道德行為的主流，他們更是影響社會(huì)風(fēng)氣的中堅(jiān)力量。開展全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，正是弘揚(yáng)正氣，彰顯高尚的具有重大意義的舉動(dòng)。所以我會(huì)用我誠摯的熱情去看、去學(xué)、去做，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，發(fā)展進(jìn)步時(shí)代精神，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是我們每一位黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

道德故事讀后感 篇6

內(nèi)容簡介：侯麥的電影致力于表現(xiàn)人物的內(nèi)心思想狀態(tài)和矛盾沖突，用影像來揭示他們捉摸不定的情感世界。他把鏡頭對(duì)準(zhǔn)法國的年輕小資們，細(xì)致入微地刻劃他們的情愛困惑與糾葛，體現(xiàn)了法國人浪漫的天性，也反映了上個(gè)世紀(jì)六十年代法國知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)和宗教束縛的抗拒。 《六個(gè)道德故事》是侯麥的成名作，奠定了他在世界影壇的地位。作品通過戲劇化的情節(jié)設(shè)計(jì)和文學(xué)性的對(duì)白，揶揄了知識(shí)分子在夸夸其談和理性外表之下隱秘的情欲煎熬?！暗赖鹿适隆钡湫偷胤从沉撕铥湹膭?chuàng)作風(fēng)格，具有很高的藝術(shù)價(jià)值，被認(rèn)為是世界電影史上的經(jīng)典之一。

六個(gè)道德故事的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：如果你想看那種久違了的純粹小說，《六個(gè)道德故事》絕對(duì)不會(huì)是個(gè)錯(cuò)誤的選擇。埃里克?侯麥一生拍攝了很多部優(yōu)質(zhì)而獨(dú)特的影片，根據(jù)他自己的小說《六個(gè)道德故事》改編的系列影片在他的從影生涯中舉足輕重。他感受世界的方式是更偏向文學(xué)性的，他首先是一個(gè)小說家，這也是人們總在談?wù)摵铥滊娪暗奈膶W(xué)性的原因所在。這本小說不能簡單理解為“道德故事”系列影片的劇本，這一點(diǎn)作者在書的前言部分已有清楚表述。如果對(duì)照影片來看，文字表述與影像表述的差異清晰可見。小說文本作為一種靜態(tài)存在，浮現(xiàn)出來很多影像無法表述到位的細(xì)枝末節(jié)，人物對(duì)話更加密集，內(nèi)心情緒變化表述得更加細(xì)膩豐滿，這些都能更鮮明地折射出“侯式”風(fēng)格。

六個(gè)道德故事的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：侯麥的小說基本是靠人物之間的對(duì)話推進(jìn)情節(jié)。人物似乎有著強(qiáng)烈的與人交流向人傾訴的欲望，他們似乎是要通過對(duì)話消除對(duì)自己和他人的懷疑，以此確認(rèn)自己的存在。這些對(duì)話也增強(qiáng)了小說的思辨性和哲學(xué)色彩。除了精致的對(duì)話藝術(shù)，侯麥小說的心理描寫技法也相當(dāng)高超。不得不承認(rèn)，侯麥?zhǔn)墙馕鋈宋镄睦淼母呤郑绕淠腥说那楦行睦?。解開人與人之間情感的密碼，往往就在一瞬間；而給這情感掛鎖也同樣只是一瞬間。侯麥在顯微鏡下捉起解剖刀，字里行間寫盡男人對(duì)待情感時(shí)解碼的纏綿悱惻與掛鎖的干脆利落，又總是能觸碰到人心底最敏感最柔軟的角落。些許曖昧，些許惆悵，些許感動(dòng)。男男女女的那點(diǎn)事，就這樣在侯麥的筆下具有了非凡的文學(xué)魅力。正因?yàn)榇耍≌f雖然冠名“道德故事”，卻并無說教之煩，反而頗具哲理小品的魅力。

道德故事讀后感 篇7

人物簡介：95歲，中國建設(shè)銀行來鳳支行原副行長。他在新中國成立前入伍，出生入死、保家衛(wèi)國，以赫赫戰(zhàn)功為中國人民解放事業(yè)立下汗馬功勞;轉(zhuǎn)業(yè)后，主動(dòng)到最艱苦的地方工作生活，克己奉公、為民造福。60多年來，他深藏功名、塵封功績，堅(jiān)守初心、不改本色。

感言：我只是做了一點(diǎn)我該做的事，很平常，沒什么了不起，黨和國家卻給了我很高的榮譽(yù)。這告訴我，任何時(shí)候，黨和人民，都不會(huì)忘記那些作出過奉獻(xiàn)的人。

人物簡介：湖北武漢人，畢業(yè)于華中科技大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院，生前系中國船舶重工集團(tuán)公司第七六〇研究所黨委委員、副所長。8月20日，他在臺(tái)風(fēng)中搶救國家重點(diǎn)試驗(yàn)平臺(tái)，壯烈犧牲。

感言(黃群妻子亢群)：這是黨和國家給黃群的榮譽(yù)，感覺很欣慰，也激勵(lì)著我們繼續(xù)努力工作，為國家多作貢獻(xiàn)。

圖為：馬旭(中)和丈夫。右一為李道洲妻子王慧。(湖北日?qǐng)?bào)全媒記者張泉 王際凱 攝)

人物簡介：86歲，我國空降兵第一代女空降兵，省軍區(qū)武漢第七離職干部休養(yǎng)所離休干部。她將畢生積蓄1000萬元捐給家鄉(xiāng)黑龍江省木蘭縣，用于教育、公益事業(yè)，獲感動(dòng)中國人物。

感言：我覺得自己只是做了一點(diǎn)點(diǎn)事情，國家卻給了我這么大的榮譽(yù)，我要把榮譽(yù)變?yōu)閯?dòng)力，不忘初心、牢記使命，更好地為人民服務(wù)。

人物簡介：生前系空降兵某旅直升機(jī)團(tuán)場(chǎng)站汽車連七班班長。20，他為保護(hù)人民群眾生命安全，義無反顧、勇闖火海，救出一對(duì)年邁夫婦后，第三次沖進(jìn)火場(chǎng)救人時(shí)，不幸壯烈犧牲。

感言(李道洲妻子王慧)：感謝黨和國家給道洲這么高的榮譽(yù)，回去之后，我會(huì)更加努力工作，不辜負(fù)大家的關(guān)愛。

道德故事讀后感 篇8

x月x日，我觀看了第四屆道德模范頒獎(jiǎng)典禮。我被這個(gè)晚會(huì)中的道德模范感人事跡所感動(dòng)著，久久不能平靜……面對(duì)這些受到表彰的道德模范和他們的事跡也使我有了許多感慨。

道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰啊!

那么，道德又是什么?道德就是你判斷對(duì)錯(cuò)時(shí)的明燈;是你選擇人生的指南燈，是你大腦和良心中最最基本的構(gòu)造，也是你生活的必需品。在中國四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人;有人為了救人日以繼夜地工作辛勞，最后暈倒在現(xiàn)場(chǎng)。甚至有一位老師，他為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開雙手，緊緊地抱住他的學(xué)生，以身體保護(hù)住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻永遠(yuǎn)也見不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了!為了大家而舍小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生，不亦君子乎

有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別?！皬?qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂，他贏得了尊重。美國的微軟原董事長比爾.蓋茨退休后，將自己的所有財(cái)產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利，斤斤計(jì)較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢?不如快樂地做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。

怎樣才能做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人呢?首先，當(dāng)別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你，貶低你的時(shí)候，你應(yīng)該用行動(dòng)向他證明，你是一個(gè)強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助，給長輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛，給人類以寬容。

做個(gè)有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢?做個(gè)道德高尚的人，每當(dāng)你做出選擇時(shí)，請(qǐng)先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn)，把你劃分到了哪里?

道德楷模們平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和不平凡的勇毅，讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。他們的先進(jìn)事跡就是在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的：他們或助人為樂，或見義勇為，或誠實(shí)守信，或敬業(yè)奉獻(xiàn)，或孝老愛親……他們是我們道德之路上的前行者，是我們這個(gè)時(shí)代精神的象征，也是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。

道德故事讀后感 篇9

為聆聽道德故事，感受榜樣力量，致敬道德之美，汲取向上力量，臨沂汪溝小學(xué)組織全校師生開展了第七屆“全國道德模范故事匯”基層巡演觀看學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓大家進(jìn)一步感受道德模范們感人至深、催人奮進(jìn)的故事，在新的一年給自己和家人滿滿的正能量。

教師們觀看道德模范故事，學(xué)習(xí)不畏艱辛、義務(wù)守邊的阿迪雅;一心為民，把扶貧路當(dāng)“長征路”的黃文秀;“英雄機(jī)長”劉傳健;“中國核潛艇之父”黃旭華等等，學(xué)習(xí)道德榜樣，樹立高尚師德，汲取有形正能量!

學(xué)生和家長們也一同觀看節(jié)目，道德模范的真實(shí)事跡和名家演員的精彩表演感人至深，讓人心生敬佩，真情禮贊，在每個(gè)人的心中種下了道德最美的種子，學(xué)習(xí)道德模范，爭做最美家庭。

本次活動(dòng)的開展為全校師生帶來視聽盛宴的同時(shí)也帶來一次精神的洗禮。節(jié)目觀看完畢后，家長們和老師們紛紛表示，這是一場(chǎng)全民教育，也是一場(chǎng)深刻的家庭教育。新的一年已經(jīng)開啟，學(xué)校將繼續(xù)引領(lǐng)全體師生、帶動(dòng)家庭學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德榜樣、爭創(chuàng)道德高尚的社會(huì)新風(fēng)，用榜樣的力量，踏步文明路，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)向道德模范致敬!

道德故事讀后感 篇10

意大利著名詩人但丁曾經(jīng)說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，但一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”現(xiàn)在，我讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書，更深刻的體會(huì)到了道德的價(jià)值。

一個(gè)有道德的人》這本書中描述了許多故事。又感人的道德故事，如：《撥打電話》、《小鬼當(dāng)家》、《恩師如父》……又使人敬佩的自我完善的故事，如：《微笑的力量》、《我好可愛》、《心靈的強(qiáng)者》……共有38篇文章。

《做一個(gè)有道德的人》這本書中，分成六章，分別是完善自我、溫馨家庭、快樂校園、和諧社會(huì)、親親家園和文明網(wǎng)絡(luò)。我最喜歡的一章就是溫馨家庭了！溫馨家庭的道德體現(xiàn)在三個(gè)方面：孝敬長輩、健康生活、勤勞節(jié)儉。一共講了六個(gè)故事。最使我感動(dòng)的是那孝敬長輩一章中的《撥打電話》，《撥打電話》中描述了喬葉去朋友家做客時(shí)發(fā)生的一件事。那天喬葉在朋友家小坐，發(fā)現(xiàn)朋友給父母打電話時(shí)，撥了兩遍號(hào)碼，心里十分不解，便問：“為什么要撥兩遍號(hào)碼呢？”朋友笑了笑，回答道：“你不知道，我爸爸、媽媽都是接電話非常急的人，只要聽見鈴響，就會(huì)跑著去接。有一次，媽媽為了接電話小腳趾踢到了桌腳，腫了很長時(shí)間。從那時(shí)起，我就和兩位老人約定：接電話的時(shí)候不準(zhǔn)跑，我撥電話的時(shí)候撥兩遍，先撥一遍，給他們充足的時(shí)間?！眴倘~聽后十分感動(dòng)。是啊，正如歌德所說：“我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣。”像喬葉這樣的多撥一遍電話，事雖小，卻是子女對(duì)父母的最好的孝順。

生活中，也有許多體現(xiàn)了道德的小事，比如：幫家長干活；把撿到的東西交給警察；在別人困難時(shí)幫助別人……我也曾看見過一個(gè)道德的鮮明的對(duì)比：那天，我出去玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶，手里拿著東西，吃力的走向單元門，一個(gè)叔叔從她身邊跑過，把老奶奶的東西全都撞掉了，然后頭也不回地走了。這時(shí)，跑來兩個(gè)少先隊(duì)員，不僅幫老奶奶撿起了東西，還幫老奶奶把東西拎回了家。我們要向那兩位少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。

道德是一把鑰匙，能把心靈最美的一面展示出來；道德是一扇窗，能看見我們心中的閃光點(diǎn)；道德是一個(gè)厚厚的大門，關(guān)住了我們心中不好的念頭；道德也是一盞明亮的大燈，指引我們?cè)诿悦５纳鐣?huì)大海中遨游。這都是《做一個(gè)有道德的人》這本書告訴我的，這本書真好??！你們是不是也想買來看看呢？

道德故事讀后感 篇11

看了道德的力量后，我感到在我們的身邊處處有高尚的品德和崇高的精神，如舍已為人，助人為樂，誠實(shí)守信等。

在道德的力量影視里，一位普普通通的老師在面對(duì)飛弛而來的汽車前義無反顧的張開雙智，用自己的生命換救了6名正在成長的中學(xué)生，看了這事跡我們都哭了，如果我們每個(gè)人都有那么一點(diǎn)舍人為已的精神，那我們的生活該是多么美好呀！

有一位村民在30多年里共照顧里10多位的老人，使老人都過上安詳?shù)耐砟?，在這些老人中，有一對(duì)夫婦已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩瓶安眠藥，他們說到了他們都不能動(dòng)的時(shí)候就每人吃一瓶安安靜靜的睡去，可他們夫婦在那位大姐的照顧下，交出了安眠藥，他們說有了這孩子的照顧，我們干嘛還要它呀！有一天那大姐的媽媽病事在床，這時(shí)候有一位需要她照顧的老人，到做飯的時(shí)間，她看了看表，那時(shí)她母親還清醒，就說孩子去吧！她真的不想離開媽媽，可是她媽媽已經(jīng)離她而去了看這是多么崇高的精神呀！然而在我們生活中卻有一些孩子他們父母老愛理不理這樣對(duì)他，他那時(shí)會(huì)怎么想呢？我想換那些如此對(duì)待他們的父母的人，要對(duì)父母關(guān)愛多一些。你們也不想你們也這樣對(duì)他們呢？多一點(diǎn)關(guān)愛就多一點(diǎn)幸福。

還有一位科學(xué)家，他為我國的水稻世界發(fā)展飛快，這就是我國的雜交水稻夫隆袁平，他這一生大部分時(shí)間都用在里研究水稻上了，他使我的雜交水稻上了，他使我國的雜交水稻產(chǎn)量在世界上遙遙領(lǐng)先。

而有一些人恰恰相反，他們利用職務(wù)的便利給自己多賺一點(diǎn)利潤，結(jié)果害人害自，有的餓還給國家?guī)頁p失！

讓我們都來做一個(gè)講道德講信譽(yù)的人吧！！

道德故事讀后感 篇12

助人為樂是我們大家必須做得事，只有幫助別人，得到的快樂才是真正的快樂，謝亮與陳光標(biāo)就是我們生活中助人為樂的例子。

謝亮爺爺他義務(wù)指路，工作十年，為了這份工作，謝爺爺走遍了五千多個(gè)公交站，。謝亮第一次病倒了，他很想知道是誰在指路！現(xiàn)在三百多名志愿者，三千六百五十天，他認(rèn)為：“幫助別人，快樂自己?！?/p>

陳光標(biāo)，綠色環(huán)保職業(yè)，他小時(shí)候把賣水的錢捐給了他班上買不起書本的同學(xué)。他認(rèn)為：“人有了財(cái)富應(yīng)該幫助更多的人?！?/p>

助人為樂必不可缺，那見義勇為呢？當(dāng)今社會(huì)上需要見義勇為的人，趙國強(qiáng)、劉子元就是見義勇為的道德模范。

趙國強(qiáng)，是一個(gè)貨車司機(jī)，他在回家的路上，看見一名壞人在搶劫一位女子的財(cái)務(wù)，趙國強(qiáng)馬上下車去救那位女子，與壞人搏斗，滾到草叢里暴徒拿起了刀，把趙國強(qiáng)刺成了重傷，隨后由于警察及時(shí)趕到，救下了趙國強(qiáng)并抓住了歹徒。

劉子元，在散步的時(shí)候，聽到有人喊救命，就跳入水中，救起了這個(gè)小女孩，他的腿不好，把小女孩救出來

他就默默無聞地走了。他小時(shí)候李爺爺是院子里的英雄。董存瑞，是我們心中的英雄。見義勇為的英雄，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在生活中，我見過這樣的報(bào)道：老人摔傷了扶不扶？有人認(rèn)為扶。有些人認(rèn)為不扶；因?yàn)榕滤麄兪桥龃?。我們的雷鋒同志，應(yīng)該像他學(xué)習(xí)見義勇為，助人為樂的精神。

學(xué)道德模范的精神，是我們的中華美德，只要有好的道德，人們才會(huì)記住你。

道德故事讀后感 篇13

老師經(jīng)常要求我們”學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德少年”的經(jīng)典名句，其中分為五個(gè)篇章，分別是：助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親。中國自古以來就是禮儀之邦通過對(duì)經(jīng)典的誦讀、道德模范的學(xué)習(xí)，教育我們做個(gè)有道德的人。

這些典型的道德模范故事之中，令我印象最深的是那個(gè)義務(wù)為人指路的謝亮爺爺。

短片講述的這位老人義務(wù)為人們之路十年的故事。直到有一天，他生病躺在病床上，可他還在為沒認(rèn)為人們指路而擔(dān)憂。于是，他毫不猶豫的從病床上站起來，走出醫(yī)院。當(dāng)他打開大門的時(shí)候，看到上百個(gè)學(xué)生舉著一個(gè)”義務(wù)指路”幾個(gè)大字的牌子……謝爺爺?shù)难劭魸駶櫫?，他感?dòng)不已?？吹竭@么懂事的孩子們，他很欣慰。

后來，“義務(wù)指路”的名聲越來越響，越來越多的人加入到“義務(wù)指路”的行列中來……

這就是謝亮爺爺助人為樂的故事。它讓人們明白“己欲立而力人，己欲達(dá)而達(dá)人；能近取譬，可謂仁之方也已?！钡膬?nèi)涵，也讓人們懂得“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧”的道理。

這樣的事，這樣的人，我們現(xiàn)實(shí)中還有很多。只有樂于助人，我們就會(huì)收獲快樂；只有樂于助人，我們一生就會(huì)平安、吉祥。

2025科學(xué)家故事讀后感13篇

不能說出口的秘密會(huì)被作文記錄，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。寫好文章需要較強(qiáng)的能力，你印象深刻的作文是哪一篇呢？以下由小編為大家精心整理的“2025科學(xué)家故事讀后感13篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

科學(xué)家故事讀后感(篇1)

我們寫字的紙是誰發(fā)明的？飛機(jī)是誰發(fā)明的？海王星是誰發(fā)現(xiàn)的？他們是為科學(xué)而奮斗一生的科學(xué)家。

在《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》中，有妙手神醫(yī)——華佗；有飛機(jī)兄弟——萊特兄弟；有炸不死的人——諾貝爾有鐳的母親——居里夫人……這些故事告訴我們，科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金；科學(xué)家是多么勇敢，知難而進(jìn)；科學(xué)家是多么謙遜，永不滿足；科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦；科學(xué)家是多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理……

其中我最喜歡的就是數(shù)學(xué)家蘇步青了。他熱愛文學(xué)，喜歡寫填詩詞。外語也很好，還喜歡音樂，喜歡貝多芬和《天鵝湖》……蘇步青在學(xué)習(xí)上有一個(gè)特點(diǎn)——“學(xué)不偏廢”,全面學(xué)好。正因?yàn)樗袕V博的知識(shí)，所以當(dāng)他鉆研數(shù)學(xué)時(shí)，觸類旁通，容易深入。他讀書常常不只讀一遍，有自己的一套學(xué)習(xí)方法：“讀書，第一篇可先讀個(gè)大概，第二篇，第三篇逐步加深體會(huì)。要讀到這本書的優(yōu)點(diǎn)·缺點(diǎn)和錯(cuò)誤了，這才算讀好了，讀精了。”蘇步青說：“人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來，這個(gè)價(jià)值是不可低估的。細(xì)水長流，積少成多，鍥而不舍，金石可鏤，堅(jiān)持到底，就是勝利?！?/p>

從蘇步青的讀書方法讓我明白，讀書要深入淺出，不能囫圇吞棗，要不書中的內(nèi)容不甚了了。

讀完這本書，我豁然開朗：原來成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽的威逼下苦讀出來的，他們靠的是勤奮和悟性。

科學(xué)家故事讀后感(篇2)

我可是個(gè)小書蟲，這不，一放假我便跟著爸爸到書店選書來了。這么多好書讓我變成一個(gè)貪婪的人。《科學(xué)家的故事100個(gè)》、《長襪子皮皮》、《城南舊事》……我挑了一大摞，搬了回家。

一回到家我就迫不及待地捧起《科學(xué)家的故事100個(gè)》看了起來，這一看不要緊，其中的一個(gè)個(gè)小故事可讓我長了見識(shí)。令我癡迷，簡直是愛不釋手、欲罷不能啊。從書中，我知道了魯班是怎樣發(fā)明了據(jù)，認(rèn)識(shí)了伽利略、哥白尼、亞里士多德等一些科學(xué)家，還知道了許多科學(xué)知識(shí)，像重光子啦、β射線等等，其實(shí)最讓我受到教育的還是科學(xué)家們那迎難而上、鍥而不舍、奮斗不息、執(zhí)著探索得精神。

他們多么勤奮，多么勇敢，多么謙虛和堅(jiān)定！我漫步于科學(xué)家的故事中，聆聽他們的教誨。其中丁肇中教授的小故事更是讓我對(duì)科學(xué)家這個(gè)神圣的稱呼多了更多的尊重與佩服。

丁教授的愛國主義精神讓我佩服。1974年11月的一個(gè)星期天，對(duì)丁肇中教授來說，是一個(gè)非同尋常的日子。丁肇中教授的研究小組和里希特的研究小組同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種新粒子——重光子。

這個(gè)是一個(gè)非常重大的發(fā)現(xiàn)。丁教授也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。丁教授是一個(gè)美籍華人，獲此殊榮的他沒有忘記自己的祖國，沒有忘記自己是一個(gè)中華兒女，他在瑞典舉行的授獎(jiǎng)儀式上，用中文寫了發(fā)言稿，而且用漢語發(fā)表演說。

正如科學(xué)界所說：科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國！丁教授讓世界人知道了中國人是充滿智慧！

讀了那么多科學(xué)家的故事，讓我真正感到最深的話就是勤奮。正如丁教授所說的：“在科學(xué)的道路上不腳踏實(shí)地地工作，不付出艱苦勞動(dòng)就不吭能前進(jìn)，松松垮垮、舒舒服服是搞不出名堂的。

”是啊，別說科學(xué)家們的驚天動(dòng)地的大事，就連我們平時(shí)的小事也離不開勤奮啊。日常生活，學(xué)習(xí)要付出代價(jià)才能有收獲，不是嗎？當(dāng)然除了勤奮我更贊成丁教授那種爭分奪秒精神和對(duì)一切充滿濃厚的興趣科研態(tài)度。

帶著勤奮，樂于做的態(tài)度，帶著每一分鐘都重要的信念，再加上濃厚的興趣，還有什么不能做好的？我也是一個(gè)對(duì)科學(xué)充滿興趣的小科學(xué)迷。我缺乏的是愿意努力學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的精神？在今后的學(xué)***中，如果我也像那些大科學(xué)家們勤讀書、愛鉆研、對(duì)知識(shí)求實(shí)創(chuàng)新，沒準(zhǔn)將來的我也能成為一名名副其實(shí)的享有盛譽(yù)的中國籍的科學(xué)家呢！

臧克家曾經(jīng)說過，讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。而我讀這本書就是交了100位益友！聆聽到了100位益友的教誨，我當(dāng)是何等地幸福與快樂啊！

科學(xué)家故事讀后感(篇3)

【篇一：《一百個(gè)科學(xué)家的故事》讀后感】

我在這個(gè)暑假里閱讀了《一百個(gè)科學(xué)家的故事》，這本書里我了解了100多位科學(xué)家：遺傳學(xué)的奠基人孟德爾、避雷針的發(fā)明者富蘭克林、戴草帽的博士愛因斯坦……

我最崇拜的是被稱為：“飛機(jī)兄弟”的萊特兄弟。萊特兄弟受到玩具的啟發(fā)，對(duì)飛機(jī)著迷。他們的夢(mèng)想是將來造一架大飛機(jī)。

決心繼承利倫撒爾的遺業(yè)，獻(xiàn)身于航空學(xué)。所以他們想方設(shè)法的借利倫撒爾的著作，銘記利倫撒爾的一句名言：“誰要飛行，誰就要就要模仿鳥。

”1900年，萊特兄弟仿鳥制成了一架滑翔機(jī)，只在空中飛行了12秒。標(biāo)志人類飛行的時(shí)代終于來臨了。他們不斷改進(jìn)飛機(jī)，經(jīng)過160次飛行試驗(yàn)，最終，飛機(jī)可以在空中飛行一段時(shí)間，最長可達(dá)38分鐘。

萊特兄弟在榮譽(yù)面前非常謙遜。當(dāng)人們要求他們發(fā)表演說的時(shí)候，哥哥威伯萊特只說了一句寓意深刻的話：“我知道只有—種鳥——鸚鵡能說會(huì)道，但是它卻不能高飛?！?/p>

我想向萊特兄弟學(xué)習(xí)困難，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。

【篇二：《科學(xué)家故事100個(gè)》讀后感】

這個(gè)寒假，媽媽與我共讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》，書中科學(xué)家們的故事深深地吸引住了我，讓我讀得津津有味。

這本書是著名作家葉永烈寫的。它包含了許多科學(xué)家的故事，如華佗、鉀鹽、哥白尼等。但最讓我印象深刻的是不朽的諾貝爾獎(jiǎng)！

有一次，諾貝爾拿了一把裝滿石油的土來測(cè)試。人們發(fā)現(xiàn)土壤會(huì)劇烈**。這一次的**空前猛烈，濃烈的煙霧直沖半空，人們都失聲的喊著：“諾貝爾完了！

“誰知這時(shí)候，從濃霧里沖出來一個(gè)鮮血滿臉的人，一邊跳躍著，一邊高喊著：“我成功了！”后來諾貝爾被人譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。

我們要學(xué)***爾對(duì)事業(yè)不怕犧牲的精神！我以后再學(xué)***，也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

【篇三：《科學(xué)家故事100個(gè)》讀后感作文】

寒假里，媽媽給我買來了一本《科學(xué)家故事100個(gè)》，我愛不釋手，一天時(shí)間就把它讀完了。

這本書主要講述了100位科學(xué)家努力探索科學(xué)奧秘的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾，世界發(fā)明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等。

這些著名科學(xué)家有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)持不懈地做一件事，不怕困難。1864年9月3日，一場(chǎng)大**把諾貝爾的實(shí)驗(yàn)室炸得無影無蹤。參加實(shí)驗(yàn)的人中有5人被殺，包括他的兄弟埃米爾。

諾貝爾！可是，這并沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼，繼續(xù)試驗(yàn)。

他發(fā)誓要制造一種威力強(qiáng)大、可控的安全炸藥！愛迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，每一項(xiàng)都失敗過無數(shù)次。正是由于他的毅力，他成了世界著名的發(fā)明家。他們不怕困難，甚至愿意為科學(xué)獻(xiàn)出生命。這種精神真是令人欽佩。

我們應(yīng)該學(xué)***堅(jiān)持不懈的精神，遇到困難，勇敢的面對(duì)，永遠(yuǎn)不放棄，不退縮，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功。只有這樣，我們才會(huì)學(xué)有所成。

【篇四：《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》讀后感】

當(dāng)我讀到這本書的時(shí)候，我回到了他們的時(shí)代，就像我坐著一架時(shí)空穿梭機(jī)。

在這些科學(xué)家中，我最崇拜居里夫人。因?yàn)樗@得了兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)，她在女科學(xué)家中獨(dú)樹一幟。她取得這么大成就的原因與她的努力是分不開的。

她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學(xué)試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因?yàn)榫永锓蛉苏χ鰧?shí)驗(yàn)，沒有時(shí)間去看孩子們，她正抱著孩子們嚼干面包做實(shí)驗(yàn)。她無私的工作精神真的值得學(xué)習(xí)。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個(gè)有用的人！

【篇五：《科學(xué)家故事100個(gè)》讀后感】

今天我讀了《葉永烈講述科學(xué)家的故事100個(gè)》這本書。這100個(gè)故事給我的印象很深，它告訴我每個(gè)科學(xué)家經(jīng)歷的困難和挫折，并讓我知道了勤奮，惜時(shí)如金的科學(xué)家法布爾、牛頓；勇敢、知難而進(jìn)的科學(xué)家哥白尼、諾貝爾；謙遜而永不滿足的科學(xué)家阿基米德……

《科學(xué)家故事100個(gè)》是一本有趣的故事書，講了100個(gè)關(guān)于科學(xué)家的故事。書中有個(gè)故事叫“從‘朝三暮四’到專心致志”，主要講了法國的拉馬克，年輕的時(shí)候有很多夢(mèng)想，當(dāng)將軍、金融家、**家、醫(yī)生……然而，由于他朝三暮四，最終都沒有成功。后來，他遇到了一位好老師，請(qǐng)他當(dāng)生物學(xué)家。

從此他就開始研究生物這門學(xué)科。漸漸的迷上了生物學(xué)。他用畢生的精力研究植物學(xué)，最早提出了生物進(jìn)化論，被人們稱為“拉馬克學(xué)說。

”他的一生在貧窮和冷漠中度過，他把自己的一切貢獻(xiàn)給了科學(xué)，把個(gè)人的悲痛辛苦都置之度外。

讀了這本書，使我明白了，科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金；多么勇敢，知難而進(jìn)；多么謙遜，永不滿足；多么如學(xué)，孜孜不倦；多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理……讓我們一起學(xué)***家們的種種優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓我們一起向科學(xué)的高峰進(jìn)軍吧！

【篇六：《葉永烈講一百個(gè)科學(xué)家的故事》讀后感】

這個(gè)暑假，我閱讀了《葉永烈講一百個(gè)科學(xué)家的故事》讀了這本書，我從那一百個(gè)動(dòng)人的故事中學(xué)到了很多東西，這使我受益匪淺。

這本書主要講述了人類科學(xué)發(fā)展史上100多個(gè)重要人物。他們幾乎有一個(gè)共同點(diǎn)：專業(yè)和堅(jiān)持。如果有天賦，他們的天賦就是能夠準(zhǔn)確地找到自己的興趣和存在的價(jià)值。

即使我們犧牲了生活中的其它樂趣，甚至遭受痛苦，我們也不會(huì)后悔。

讀了這本書，我感受到了那些科學(xué)家的偉大追求和美好人生道路。讀這本書時(shí)，我常常被科學(xué)家的執(zhí)著精神所感動(dòng)。這本書使我明白了，原來人生的成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼之下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。

他們的成功除了有夢(mèng)想外，還與他們對(duì)理想的執(zhí)著和努力密切相關(guān)。愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日。他84歲，8個(gè)月零7天大。他一生依靠自己的高智商和驚人的勤奮，創(chuàng)造了xx多項(xiàng)發(fā)明，平均每15天就有一項(xiàng)發(fā)明。

正是這些發(fā)明給今天的世界增添了光彩，使我們能夠享受它的智慧和福音。有許多像愛迪生那樣無私的人。我們要學(xué)習(xí)不放棄，不達(dá)目的，不怕困難的精神。盡管他們經(jīng)歷了數(shù)百次失敗，但他們?nèi)匀粡氖≈形〗逃?xùn)，繼續(xù)努力工作。

因?yàn)樘觳艁碜?%的靈感和99%的汗水。再看看現(xiàn)在的我們吧，有一些同學(xué)做事做到一半就不做了，總是半途而廢；有些同學(xué)總覺得現(xiàn)在的生活很好了，沒有對(duì)生活的渴望性和積極奮斗的目標(biāo)；有些同學(xué)沒有不怕苦、不怕累的精神。雖然學(xué)***還不錯(cuò)，但只會(huì)讀書簡直就是個(gè)“書呆子”其它的事情都是由爸爸媽媽做，自理能力實(shí)在是差強(qiáng)人意。

讓我們克服前人的缺點(diǎn)，為人類的生活做出更大的貢獻(xiàn)。

【篇七：《科學(xué)家故事100個(gè)》讀后感】

暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協(xié)會(huì)鼎力推薦。

讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進(jìn)勇于探索的科學(xué)家們。如木匠魯班、幾何歐幾里得之父、工匠華佗、昆蟲扇寓言、發(fā)明家愛迪生國王、飛機(jī)兄弟萊特等。他們都是受人崇敬的人。

你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫(yī)。幫百姓治病，在三國時(shí)代，華佗就救過一位武藝高強(qiáng)的人，他叫關(guān)羽，關(guān)羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時(shí)華佗就前來幫關(guān)羽消毒，他用刀割開皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。

不一會(huì)兒，毒就刮盡了。這個(gè)故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術(shù)落后的三國時(shí)代，他就用開刀的方法治病，華佗先用***給病人喝下，再拿著小刀，劃開病人右下腹，切去盲腸，再用消過毒的線縫上，病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法**疾病，那是多么先進(jìn)的技術(shù)，華佗竟讓做到了。

華佗還創(chuàng)造了五禽戲，可以修身養(yǎng)氣。他堅(jiān)持每天做五禽戲，50歲就能爬山爬山。

《科學(xué)家故事100個(gè)》是人人受益的必讀書目，讓我了解了許多科學(xué)家的事跡，和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。

【篇八：《科學(xué)家故事100個(gè)》讀后感】

那天我看了一本書，它叫《科學(xué)家故事100個(gè)》，這本書講述了許多個(gè)有名的科學(xué)家。

有魯班。亞里士多德。歐幾里德，阿基米德。

張衡。華佗和祖沖之等名人?，F(xiàn)在就講亞里士多德的故事吧。

他說的是“沒有一個(gè)動(dòng)物同時(shí)具有長牙和角?！薄胺雌c動(dòng)物有一個(gè)多重胃，但牙齒很不行?！薄伴L毛的四足動(dòng)物胎生；有硬埈甲四足動(dòng)物卵生。

”等……

亞里士多德曾經(jīng)很詳細(xì)的觀察了雞蛋孵成小雞時(shí)的發(fā)育過程：“心好像一塊紅血在蛋白中間。這一點(diǎn)在跳躍時(shí)是紅色的，然后伸出兩條充滿血液的血管，形成漩渦狀。

還有一層布滿血管的薄皮包圍著蛋黃雖然后肢體才伸張出來，最初是很小的白色的?！边@樣詳細(xì)如實(shí)的記錄在2300年前是多么的難得可貴啊！

更重要的是，魯班：小時(shí)候，他雕了一只鳳凰，結(jié)果像只雞，一點(diǎn)都不好看。人們嘲笑他把鳳凰變成雞。后來，魯班不斷學(xué)***，手藝不斷提高，終于雕出了一只美麗的鳳凰，同時(shí)也受到了人們的贊揚(yáng)。

這幾個(gè)故事告訴我們，做是要有耐心，不能總是半途而廢，不應(yīng)知難而退，而要知難而進(jìn)。天才出于勤奮??！

科學(xué)家故事讀后感(篇4)

這本書是葉永烈寫的，里面講述了100個(gè)科學(xué)家的故事。

我選了其中之一的《數(shù)學(xué)怪人》陳景潤，故事講述了有人到福州市英華中學(xué)作過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)好多書卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學(xué)還有許多大學(xué)里的書，有的書還借過兩次，從這些簽名中可以看出陳景潤準(zhǔn)備開始摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠了，果真，他作出了貢獻(xiàn)。

比起一般的人，陳景潤的.確有點(diǎn)怪。他的衣著很隨便。比如，鞋子忘了系鞋帶，紐扣沒有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時(shí)過了吃飯的時(shí)間，他就吃冷饅頭，舀點(diǎn)開水喝，算是一頓飯。

陳景潤不愛玩，他把所有的時(shí)間都用在了研究上，在美國一個(gè)多月，連最近的紐約也沒去過，他除了在飛機(jī)上看過兩場(chǎng)電影，在美國5個(gè)多月居然沒看過別的電影。在美國只花了2500美元，其余的獻(xiàn)給了國家。

陳景潤攻克了一個(gè)數(shù)學(xué)難題。()國外成為“陳氏定理”,但他認(rèn)為自己只翻過了一座小山包。

陳景潤是個(gè)高尚、謙虛、勤奮的人，那“怪”只是一種表面現(xiàn)象罷了。

從這個(gè)故事中我知道了，成名以后，不能驕傲自滿，應(yīng)該謙虛，還要繼續(xù)干下去。俗話說的好，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。就是這個(gè)道理。

科學(xué)家故事讀后感(篇5)

聽人們說，愛迪生是偉大的科學(xué)家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學(xué)家的故事》里的《愛迪生》這篇文章。愛迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)明了一千多種東西，獲得了很多國家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?，受到了全世界人民的尊敬和愛戴?/p>

愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗，經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明了電影、留聲機(jī)、電燈芯等。這些發(fā)明使人類社會(huì)快速走向現(xiàn)代文明。

愛迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的。有一次，愛迪生在火車上做試驗(yàn)，火車開動(dòng)時(shí)猛地一震，把一瓶磷震翻了，磷一遇空氣馬上燃燒起來，許多人趕來才把火撲滅。車上氣極了，狠狠地打了他一耳光。這一打不要緊，竟把他的耳朵打聾了。又一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的'成功。

我多么渴望像愛迪生那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，為人類造福??！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時(shí)我學(xué)習(xí)不刻苦，連數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真做，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋再做第二遍。有時(shí)還亂發(fā)脾氣，有時(shí)甚至讓媽媽幫著做。

《愛迪生》這篇故事使我體會(huì)到：要取得優(yōu)異的成績，是不容易的，必須付出艱苦勞動(dòng)。古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！痹谄匠ＴS多小事中，不也都包含著這個(gè)深刻的道理嗎？今后我一定學(xué)習(xí)愛生迪那種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力攀登科學(xué)高峰，長大后，做一個(gè)像愛迪生那樣的科學(xué)家，為祖國的科學(xué)事業(yè)奮斗終身。

科學(xué)家故事讀后感(篇6)

科學(xué)家小故事

牛頓從事科學(xué)研究時(shí)非常專心，時(shí)常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請(qǐng)您自己煮個(gè)雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”

正在聚精會(huì)神地計(jì)算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計(jì)算，胡亂把懷表扔到了鍋里。

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時(shí)一個(gè)蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問題：為什么蘋果會(huì)落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。

富蘭克林7歲時(shí)，有一次過節(jié)，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個(gè)男孩很神氣地吹哨子，他當(dāng)時(shí)完全被這個(gè)哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個(gè)男孩的哨子?；氐郊依铮惶m克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn)，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個(gè)哨子，他付出了比它原價(jià)高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。

波義耳1627年1月25日出生于愛爾蘭的一個(gè)貴族家庭。父親是個(gè)伯爵，家庭富有。在十四個(gè)兄弟中他最小。童年時(shí)波義耳并不特別聰明，說話還有點(diǎn)口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學(xué)，喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學(xué)歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學(xué)書籍，包括天文學(xué)家和物理學(xué)家伽利略的名著《關(guān)于兩大世界體系的對(duì)話》。這本書給他留下深刻的印象。他后來的名著《懷疑派化學(xué)家》就是模仿這本書寫的。

金冠之謎

赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”，“尤里卡”（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。

科學(xué)家故事讀后感(篇7)

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感（一）

暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協(xié)會(huì)鼎力推薦。

讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進(jìn)勇于探索的科學(xué)家們。例如，神匠魯班、幾何之父歐幾里得、能工巧匠華佗、寓言、發(fā)明家愛迪生、飛機(jī)之兄萊特等。他們都是受人崇敬的人。

你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫(yī)。幫百姓治病，在三國時(shí)代，華佗就救過一位武藝高強(qiáng)的人，他叫關(guān)羽，關(guān)羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時(shí)華佗就前來幫關(guān)羽消毒，他用刀割開皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。

不一會(huì)兒，毒就刮盡了。這個(gè)故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術(shù)落后的三國時(shí)代，他就用開刀的方法治病，華佗先用***給病人喝下，再拿著小刀，劃開病人右下腹，切去盲腸，再用消過毒的線縫上，病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法**疾病，那是多么先進(jìn)的技術(shù)，華佗竟讓做到了。

華佗還創(chuàng)造了五禽戲，可以修身養(yǎng)氣。他堅(jiān)持每天做五禽戲，50歲就能爬山爬山。

《科學(xué)家故事100個(gè)》是人人受益的必讀書目，讓我了解了許多科學(xué)家的事跡，和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感（二）

你可能有這樣一個(gè)問題，誰發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星？是偉大的科學(xué)家哈雷。是誰發(fā)明了**儀？是偉大的科學(xué)家張衡。是誰寫出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》？是偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍。

讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家，昆明西南聯(lián)合大學(xué)教授。

剛才，華羅庚是一位自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家。因?yàn)榧揖池毢?，又交不起學(xué)費(fèi)，他離開了學(xué)校。但他仍然沒有放棄對(duì)數(shù)學(xué)的渴望。他每天要讀近十個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)書。后來，華羅庚不幸染病，終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學(xué)，一邊幫媽媽打理店鋪，一邊勤奮的學(xué)習(xí)。

終于，他成為了一個(gè)精通數(shù)學(xué)的人，做了清華大學(xué)的一位窮教授。

華羅庚喜歡數(shù)學(xué)。不管他工作到多晚，他都不會(huì)忘記讀數(shù)學(xué)書和研究數(shù)學(xué)問題，常常到深夜。

科學(xué)中的每一個(gè)真理都來自無數(shù)的挫折和失敗。所以我們要正視挫折，正確對(duì)待挫折。只有這樣，挫折才能成為我們成功的階梯。華羅庚以熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、不求名利的精神投身于自己熱愛的數(shù)學(xué)研究事業(yè)。

他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)成功了。

華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句，總結(jié)自己的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)：發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

他又對(duì)青少年一代寄托了莫大的希望，曾寫道：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。

科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金；科學(xué)家是多么勇敢，知難而進(jìn)；科學(xué)家是多么謙遜，永不滿足；科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦；科學(xué)家是多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理讓我們向他們致敬，學(xué)習(xí)吧！

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感（三）

今天，媽媽給我買了《科學(xué)家故事100個(gè)》這本書，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本，津津有味地看了起來。

愛迪生2月11日出生，10月18日去世，享年84歲，8個(gè)月零7天。在他的一生中，他創(chuàng)造了2000多種高智商、驚人勤奮的發(fā)明，平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明給今天的世界增添了光彩，使我們能夠享受它的智慧和福音。

俗話說，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)之母。每一個(gè)取得巨大成就的人都是一個(gè)夢(mèng)想家。他們的工作與他們的想像力、能力和毅力、對(duì)理想的奉獻(xiàn)和努力密切相關(guān)。愛迪生就是這樣一個(gè)人。

他一生都在尋找機(jī)會(huì)，把每一個(gè)想法付諸實(shí)踐。他抓住了大部分。在他身上，直覺和決策能力得到了很好的發(fā)展。

愛迪生為了能讓人們用上好的廉價(jià)燈泡，不眠不休地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，

一、二、

三、四、五竟足足有1600多種。后來，他發(fā)現(xiàn)竹絲可以燃燒1200多個(gè)小時(shí)，最后就熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠(yuǎn)閃耀在世界的每一個(gè)角落。

有許多像愛迪生那樣無私的人。我們要學(xué)習(xí)不放棄，不達(dá)目的，不怕困難的精神。盡管他們經(jīng)歷了數(shù)百次失敗，但他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，并繼續(xù)，因?yàn)樘觳艁碜?%的靈感和99%的汗水。

讀這本書，讓我有一種深刻的感受，我應(yīng)該向那些忘記吃飯和睡覺的科學(xué)家學(xué)習(xí)。

科學(xué)家故事讀后感(篇8)

在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)果…………而諾貝爾獎(jiǎng)，只是給人們的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)而已，激發(fā)人們更加熱愛科學(xué)，去發(fā)現(xiàn)大自然中的科學(xué)，在許多國家已經(jīng)有好多科學(xué)家得了諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們都代表了自己擁有科學(xué)巨大創(chuàng)造的財(cái)富。

在這個(gè)暑假里，我看了一本書，名字叫做《科學(xué)家的故事》，在這本書里，講了好多和科學(xué)家有關(guān)的故事，在實(shí)驗(yàn)中，他們即使失敗了幾百次，幾千次，可是經(jīng)過他們堅(jiān)持不懈的努力，最終還是成功了，在這些故事里最吸引我的兩位科學(xué)家就是愛迪生和哥白尼，他們熱愛科學(xué)的精神深深地打動(dòng)了我。

1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個(gè)不停，非要問出個(gè)子丑寅卯來。

一天，他指著正在下蛋的母雞，好奇地問媽媽，說：“媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀”媽媽說：“哦，它呀，正在下蛋孵小雞呢!”下午，愛迪生就不見了，家里人急得四處尋找他，終于大家在雞窩里找到了愛迪生，原來他正蹲著雞窩里，學(xué)著母雞下蛋呢，屁股下還放了好多的雞蛋，家人看見來了哭笑不得嗎，只好把愛迪生拉起來，又是給他洗臉，又是給他換衣服、洗衣服。還有一次，還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢?于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。

好不容易，愛迪生成長到了八歲，父母把他送到了一所小學(xué)讀書，本以為他可以在學(xué)校里安安分分的上學(xué)了，可是在學(xué)校里，他仍然愛刨根問底，經(jīng)常問得老師、同學(xué)目瞪口呆，有一次，上算術(shù)課，老師在黑板上寫了一個(gè)算式，是二加二等于四，可是愛迪生突然站起來，說：“老師，為什么二加二等于四呢?”老師被他的問題問住了，他認(rèn)為愛迪生是一個(gè)搗蛋鬼，一直和班上的同學(xué)和老師鬧別扭，于是，在他上了三個(gè)月以后，被老師趕回家了……

他的母親是一位偉大的母親，即使她的兒子被學(xué)校攆回來，她的兒子愛迪生喜歡物理、化學(xué)特別感興趣，就給他買了和這些有關(guān)的書目，愛迪生照著書本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來?？梢哉f，這就是愛迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育，其實(shí)，他的每一項(xiàng)發(fā)明都和他的好奇心有關(guān)，有了好奇心他就會(huì)努力的去做試驗(yàn)，直到成功了為止，他的精神值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。

還有一位科學(xué)家，他的精神也值得我去學(xué)習(xí)，他是一位很棒的科學(xué)家，他就是——哥白尼，哥白尼于1473年2月19日出生在波蘭西部維斯杜拉河畔托倫城的一個(gè)商人家庭。家里兄妹四個(gè)，哥白尼是最小的。在他10歲時(shí)，父親去世了，舅父盧卡斯承擔(dān)起了撫育他的重任。

1491年至1495年，哥白尼進(jìn)入克拉科夫大學(xué)學(xué)習(xí)?？死品蚴钱?dāng)時(shí)波蘭的首都，也是東歐最大的貿(mào)易和文化中心，有許多國家的留學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。

讀了這些偉大科學(xué)家的故事，讓我深深的感受到科學(xué)的強(qiáng)大和科學(xué)家們對(duì)科學(xué)的熱愛，我要熱愛科學(xué)，我熱愛了科學(xué)，那大家呢，趕緊吧，讓我們一起去熱愛科學(xué)吧。

科學(xué)家故事讀后感(篇9)

今天早上我做完媽媽給我的作業(yè)后讀了一本書。書名叫《科學(xué)家的故事》。本書由黑龍江美術(shù)出版社出版。它寫了四個(gè)沒人知道的名人。

他們是：祖沖之、愛迪生、達(dá)爾文和李時(shí)珍。除了祖沖之、愛迪生、達(dá)爾文和李時(shí)珍，我們都學(xué)過中文書。

那我就介紹一下大家語文書上沒學(xué)過的祖沖之吧！

祖沖之：他是南朝偉大的科學(xué)家，生活在1500多年前。他在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、歷法等方面都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻(xiàn)。祖沖之真是我們偉大的古人的驕傲！他用割圓術(shù)求圓周率的方法，求得了3。

1415926和3。***之間。祖沖之算出的圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位，是世界上第一個(gè)也是最精確的圓周率。

定制了一個(gè)新歷法《大明歷》（就是每391年便安排144個(gè)閏年）。提前兩個(gè)月精確的推算出月食的日子

這四位名人，是不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同職業(yè)的人（祖沖之是全職），但是有一點(diǎn)是相同，都有恒心，都有堅(jiān)持不懈的精神，都有永不放棄的精神，都注意觀察身邊的事物，都從身邊的事物上得到發(fā)明另一個(gè)東西的靈感、啟發(fā)。他們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删停龀隽俗吭降呢暙I(xiàn)，通過刻苦學(xué)習(xí)取得了豐碩的成果，是祖國的驕傲。他們已經(jīng)超過了他們的前人。

五年級(jí):李菁

科學(xué)家故事讀后感(篇10)

在寒假中，我讀的最有意義的書是科學(xué)故事，里面講了很多科學(xué)家的故事：比如阿基米德的發(fā)現(xiàn)、愛迪生發(fā)明電燈、萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)……

最好看的故事是萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。這個(gè)故事講了菜特兄弟的父親在外地回來給他們帶了一個(gè)蝴蝶玩具，于是菜特兄弟又仿造了幾個(gè)更大的蝴蝶玩具，但其中一個(gè)最大的仿制品失敗了。后來他們又觀察了飛在高空的老鷹設(shè)計(jì)了一個(gè)玩具……

等他們長大了又開了一家自行車修理店，后來他們?cè)趫?bào)紙上看到了一則新聞，是德國人駕駛飛機(jī)失事身亡事情。他們就開始有了造飛機(jī)的夢(mèng)想，經(jīng)過了上千次失敗的實(shí)驗(yàn)他們終于成功了！成功的那一年是1903年12月13日。萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)，被人們稱為“飛機(jī)之父”。

科學(xué)是來不得一點(diǎn)虛假，需要經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)來證明，萊特兄弟經(jīng)過上千次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了許許多多的失敗，最后他們?cè)斐隽耸澜缟系谝患芤揽孔陨韯?dòng)力載人飛行的飛機(jī)。萊特兄弟的成功是建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)理論基礎(chǔ)之上的，作為學(xué)生，從小就應(yīng)該講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)武裝自己。因此我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長大報(bào)效祖國，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

科學(xué)家故事讀后感(篇11)

讀了科學(xué)家的故事，我明白了科學(xué)家從小愛科學(xué)，最后成了科學(xué)家，就像愛迪生那樣，小時(shí)候他父母都反對(duì)他去工作，但他講出了理由把雙親都說復(fù)了，愛迪生他喜歡搞實(shí)驗(yàn)。正因?yàn)樗麗鄹銓?shí)驗(yàn)，有一次他搞實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把黃磷倒在桌子上，引起了火災(zāi)，最后他父親給了他一個(gè)巴掌，嚴(yán)重影響他的聽力，耳朵聾了，他照樣賣報(bào)，照樣看書搞實(shí)驗(yàn)，還有一次一個(gè)小孩在鐵軌上玩，車廂向他駛來，最后他把孩子救了，大家都夸他。站長看見就把電報(bào)書交給他，在他24歲時(shí)與瑪麗結(jié)婚，辭去電報(bào)工作。他開始搞發(fā)明，他一開始發(fā)明會(huì)說話的機(jī)器，留聲機(jī)這個(gè)發(fā)明把美國都轟動(dòng)了，第二次他發(fā)明燈炮，后來成立了一個(gè)電燈公司，他又發(fā)明電影機(jī)、蓄電池等，這樣他就成了一個(gè)發(fā)明家。

在愛迪生的故事中，愛迪生從小熱愛科學(xué)，肯動(dòng)腦筋，克服種種困難，頑強(qiáng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的事。讀完他的文章，我被愛迪生那種英勇頑強(qiáng)的精神深深的感動(dòng)了。我要好好向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那熱愛科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策自己，使自己成長為一個(gè)有所作為的人。

科學(xué)家故事讀后感(篇12)

假期時(shí)，我讀了一本書，名叫《科學(xué)家的故事》。這本書不光我愛看，我的爸爸媽媽也喜愛看。

袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長于大城市，為什么會(huì)選取農(nóng)業(yè)呢?原來那里也有一個(gè)故事：小學(xué)時(shí)，老師領(lǐng)同學(xué)們參觀一個(gè)資本家的園藝場(chǎng)。園藝場(chǎng)里鮮花盛開，袁隆平想：如果長大后能在這樣的地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選取了農(nóng)業(yè)。

華羅庚是著名的數(shù)學(xué)家。小時(shí)候，父親讓華羅庚學(xué)算命，可他七算八算，看出了其中的破綻。于是，又專攻數(shù)學(xué)。他自小愛解難題，有一次他居然發(fā)現(xiàn)大學(xué)教授蘇家駒解錯(cuò)了題。他就寫了一篇論文，在上海《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。之后，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才，就把他請(qǐng)到清華大學(xué)來，在以后的半個(gè)世紀(jì)中，華羅庚寫了不少著作，成了一名享有盛譽(yù)的科學(xué)家。

這些科學(xué)家小時(shí)候雖然買不起書，上不起學(xué)，甚至被別人恥笑，但是他們并沒有因此而放下對(duì)知識(shí)的渴求，而是靠著堅(jiān)忍不拔的毅力，頑強(qiáng)拼搏的精神攀登科學(xué)高峰，最終為社會(huì)、為國家、為人民做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們真是太了不起了!

想想此刻的我們，不僅僅能坐在寬敞明亮的教室里上課，更有專門的老師教導(dǎo)。我們的學(xué)習(xí)生活是何等的幸福啊!我們又怎能不好好珍惜呢?

科學(xué)家故事讀后感(篇13)

假日里，爸爸帶我到新華書店購書。我看到了《科學(xué)家的故事》，隨手翻了一下，覺得挺有趣，就讓爸爸幫我買下來了。

回到家，我捧起書迫不及待地看了起來。首先，我翻開目錄，原來，中國的科學(xué)家是那么多的，比如有發(fā)明家：魯班、蔡倫、張衡……其中令我最深刻的故事是：魯班在陡坡路上不小心腳下一滑，身體便順著山坡滾下去，魯班連忙用力抓住一把芽草，哪知他剛抓住芽草，手心便一陣劇痛，魯班狼狽地爬起來，伸開手掌一看，手心滲滿了血。

但是，魯班沒有急著處理傷口，忍著痛，細(xì)心地觀察芽草，令我最驚奇的是，魯班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：應(yīng)該是魯班為了觀察才這樣做的吧。經(jīng)過魯班細(xì)心觀察和不斷地努力終于發(fā)明了鋸子。

魯班真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們應(yīng)該向魯班學(xué)習(xí)他那種善于觀察的習(xí)慣和愛動(dòng)腦筋思考，勇于創(chuàng)新的精神。

烈士故事讀后感匯總13篇

當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的長征路上的故事讀后感，歡迎大家分享。

烈士故事讀后感 篇1

今天我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《趙一曼》這本感人肺腑的書，我的心情久久不能平靜。

故事講的是日本人在一夜之間把省內(nèi)所有的軍隊(duì)趕出城外，在六個(gè)月之內(nèi)把東北三省建設(shè)成滿洲國。是那兒的人民成了所謂的滿洲人，誰都不敢說自己是中國人。一位普通母親趙一曼離開了自己心愛的兒子，參加了珠河縣的農(nóng)民武裝斗爭。她手拿雙槍，身騎紅馬，殺敵無數(shù)，激起了日軍的仇恨。在一次殺敵中，她的子彈用完了，腳被敵人打傷，不幸被捕。日日夜夜的審訊、酷刑讓趙一曼一次又一次地暈了過去。但是，共產(chǎn)黨員的信念和意志是永遠(yuǎn)摧毀不了的！連護(hù)理她的一位護(hù)士和看守她的一名偽滿警察都被她英勇不屈的愛國精神所感動(dòng)。在兩位棄暗投明的同志的幫助下，趙一曼終于逃出了“魔爪”?？墒邱R車最終被敵人追上了，日軍再次捉住趙一曼。經(jīng)過一個(gè)月的的嚴(yán)刑拷打，敵人軟硬兼施，仍毫無結(jié)果。在1937年8月2日兇殘的'敵人把這位英雄母親殺害，當(dāng)時(shí)她才31歲，還有一個(gè)不懂事的孩子。

這本書使我深受感動(dòng)，血與淚的歷史教訓(xùn)，我們每一個(gè)炎黃子孫都不能忘記。歷史告訴我們：國家要強(qiáng)盛，落后則要挨打。日本帝國主義強(qiáng)行入侵我國，國土慘遭鐵皮的踐踏，人民災(zāi)難深重。我們的國家能有今天，都是革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要繼承先烈們的遺志，努力學(xué)習(xí)，把我們的偉大祖國建設(shè)得更加美好、富強(qiáng)！

烈士故事讀后感 篇2

英雄的事跡總是讓我們感動(dòng)。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發(fā)的時(shí)候沖出來挽救人民生命和國家財(cái)產(chǎn)，還因?yàn)樗麄兡茉谄椒驳纳钪袊?yán)格要求自己。

在這本書中，有這樣一個(gè)人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生，說他平凡，是因?yàn)樗龅氖虑樵倨胀ú贿^，普通的讓很多人都忽略了。說他偉大，是因?yàn)樗隽撕芏嗥渌硕己雎粤说臇|西，他的道德高度沒有幾個(gè)人能夠達(dá)到，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。

他的見義勇為的典范，在身中數(shù)刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現(xiàn)在我告訴你，他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時(shí)候，有太多太多的事情令我感動(dòng)。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時(shí)候，又有那么多人的努力救治，并最終挽回了英雄的生命。

還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報(bào)國的岳飛，奮勇抗戰(zhàn)的戚繼光，堅(jiān)貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。

通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄，英雄不是時(shí)代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!

英雄不一定都要戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上，只要是為了人民。我也

做一個(gè)為人名服務(wù)的英雄。讀完這本書后，我明白了：革命前輩的精神就像一座燈塔，永遠(yuǎn)為后繼者導(dǎo)航!

烈士故事讀后感 篇3

我今天讀了《愛國主義故事》里的《歌樂山烈士陵園》很受感動(dòng)。

歌樂山烈士陵園是為紀(jì)念囚禁和犧牲在國民黨軍統(tǒng)集中營的革命烈士和11.27殉難烈士而修建的遺址類博物館。這樣看著看著，我便由此想到1949年11月27日那場(chǎng)血腥大屠殺，又想得到了我們現(xiàn)在的生活，在內(nèi)心深處感到內(nèi)疚。

白宮館最早是四川軍閥白駒的私人別墅。1939年被國民黨買下來了。里面關(guān)押了陳然、劉國志、王樸，黃顯聲和楊虎城二位將軍，小蘿卜頭一家等烈士都關(guān)押在這里。小蘿卜頭名叫宋振中。他和他爸爸宋綺云、媽媽徐林俠一同被關(guān)押進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，才8個(gè)月大。1946年7月，小蘿卜頭全家由桂林的息烽監(jiān)獄轉(zhuǎn)囚到白宮館監(jiān)獄，這時(shí)他已經(jīng)到該上學(xué)的年齡，他渴望讀書，就經(jīng)常到樓上二室黃顯聲將軍牢房去“上課”。黃將軍因在國民黨軍隊(duì)里有較高的地位，受到一定的“優(yōu)待”，允許看報(bào)紙。黃顯聲將軍教小蘿卜頭識(shí)字，做算術(shù)，還教他講俄語，同時(shí)也通過小蘿卜頭向別的牢房傳遞從報(bào)紙上得到的人民解放軍節(jié)節(jié)勝利的消息。1949年9月6日晚上，小蘿卜頭與父母一道被特務(wù)殘酷的.殺害了，死時(shí)才僅僅8歲！讀了上面的一段話，我眼淚包不住了。

小蘿卜頭的童年是多么的悲慘，每天吃不飽，穿不暖，沒有進(jìn)過一天學(xué)校，一只鉛筆、一張紙對(duì)他來說比黃金還要寶貴、還要重要，他從來沒有看過一本書，沒有一本可以寫的本子，沒有筆和紙，就用小石頭在地上刻，沒有課本，他就用報(bào)紙充當(dāng)。而我呢，吃得飽，穿得好，天天都能上學(xué)，鉛筆、本子堆積如山，還經(jīng)常撕本子，扔鉛筆，我的小說、童話書、作文書堆滿了一張桌子?？赐暌槐揪筒焕砟且槐?，像古董似的放在抽屜里不管了。我有筆有本子，卻在上課時(shí)經(jīng)常開小差、和同學(xué)講話，就是一百個(gè)我，也沒有小蘿卜頭那么刻苦。

自從讀了這本書，對(duì)我內(nèi)心深處有很大的觸動(dòng)，我決心改掉自己的壞毛病，刻苦學(xué)習(xí)，不再貪玩，勤儉節(jié)約，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課，這樣才不會(huì)辜負(fù)革命先烈對(duì)我們的希望，長大才能對(duì)國家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

烈士故事讀后感 篇4

上一代人不可磨滅的記憶，紅色經(jīng)典故事流傳于此，我讀過很多紅色經(jīng)典，但是我還是喜歡《趙一曼》這本書。

九一八事變后，趙一曼來到東北。她在珠河領(lǐng)導(dǎo)軍事斗爭，抗擊日寇，威震敵膽。受傷被俘后她蔑視敵人的毒刑拷打，以大無謂的英雄氣概鼓舞著同胞，打擊了日寇的囂張氣焰，最后為革命獻(xiàn)出了年輕的生命。這本書突出了她的斗爭風(fēng)姿和革命英雄主義的光彩。

趙一曼的頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、堅(jiān)貞不屈讓我感動(dòng)。我曾在報(bào)紙上看到這樣一則新聞一位身患艾滋病的黑人男孩，打破了醫(yī)生的預(yù)言，在養(yǎng)母約翰遜的鼓勵(lì)與支持下，靠著自己頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的意志力與艾滋病病魔作斗爭，活到了12歲，成為當(dāng)今史上存活時(shí)間最長的艾滋病患者。

一個(gè)人只要像趙一曼和恩科西一樣頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，就什么事情都能解決，什么挫折、災(zāi)難都能承受。而現(xiàn)在的我們遇到困難就會(huì)逃避，向別人求助，只是偶爾能自己解決，真是自愧不如??！

孟子說：“充實(shí)之謂美?！边h(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求、無私的`奉獻(xiàn)構(gòu)成了英雄們充實(shí)的精神世界。使生命綻放出美麗的花朵、個(gè)人才有進(jìn)步，高揚(yáng)革命傳統(tǒng)大旗，不斷地與時(shí)具進(jìn)，中華民族才有希望。讀了《趙一曼》，我覺得身邊還有很多像趙一曼一樣看似平凡其實(shí)是不平凡的人，讓我們一起尋找這樣的人。

烈士故事讀后感 篇5

今天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事，故事的主人公是著名的女民族抗日英雄——趙一曼。故事主要講述了趙一曼為了國家的利益而寧死不屈的感人事跡。

趙一曼在與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷而被捕，日軍為了從趙一曼口中獲取有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿部進(jìn)行了簡單治療后，連夜對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、辣椒水等嚴(yán)酷的刑訊。身負(fù)重傷的'趙一曼痛的幾次都昏了過去，仍然沒有說出有關(guān)抗聯(lián)的任何情況。

趙一曼在百般酷刑折磨下寧死不屈的精神讓我非常感動(dòng)，也很值得我學(xué)習(xí)。我們生長在和平年代，不可能遇到這樣的事情。但我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中可以學(xué)習(xí)趙一曼的精神，比如說遇到事情堅(jiān)強(qiáng)、不害怕，還有重要的一點(diǎn)就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多長本事，將來報(bào)效祖國。

烈士故事讀后感 篇6

夜已經(jīng)很深了，圓盤似的月亮高高的掛在天空，它周圍那一顆顆星星眨著亮晶晶的眼睛，透過玻璃窗，望著這個(gè)毫無睡意而又天真爛漫的小女孩。我坐在窗前，回顧今天剛剛學(xué)過的《革命烈士詩抄》。眼前浮現(xiàn)出夏明翰、何敬平等革命烈士的.高大形象，耳邊又響起了老師那動(dòng)人心弦的話語：“今天，我們坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，也許你回覺得很平常；星期天，跟著爸爸媽媽到公園、商店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，也許你會(huì)覺得很普通；節(jié)日里，一家人圍坐在在桌子旁說說笑笑，你也許更覺得無所謂，可是你知道嗎？為了讓我們過上這樣“平?！钡纳?，有多少革命前輩同敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭？沒有他們的犧牲，哪里會(huì)有一家人在一起的歡聲笑語，哪有我們寬敞明亮的教室，哪有……是啊,如果沒有革命前輩同敵人不屈不撓的斗爭,就不會(huì)有我們今天自由幸福的生活.然而我生活在這幸福之中,竟然不知道珍惜,平日里不合口味的飯菜不吃,不漂亮的衣服不穿,想買的玩具父母不給買就大吵大鬧……我真是生在福中不知福啊!再想想我們的前輩,他們面對(duì)敵人的屠刀,慷慨悲歌：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。”他們是為了能讓子孫后代過上自由幸福的生活。讀了《革命烈士詩抄》，我懂得了怎樣的生活才無愧與我們的先輩！我們這一代少年，肩負(fù)著振興中華，建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)主義國家的歷史重任。因此，在學(xué)習(xí)上不能有半點(diǎn)的疏忽和怠慢。我們要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加體育鍛煉，把自己培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。只有這樣才能無愧與我們所處的偉大時(shí)代。

烈士故事讀后感 篇7

今天讀了《英雄故事》這本書，我對(duì)英雄有了更進(jìn)一步的了解。

一個(gè)好故事就是一顆充滿希望的種子，它會(huì)在我們的心田生根發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)，影響我們的一生。

這本書中收錄了中國古代、現(xiàn)代幾十位英雄人物的事跡，他們有的是民族英雄，有的是抗日英雄，個(gè)個(gè)都了不起，為我們后人所崇拜、所敬仰，他們那種為了祖國抗擊外來侵略者、為了新中國成立而舍生取義、不怕犧牲的精神將永垂不朽！他們的故事真實(shí)而感人，他們的精神深刻而偉大，他們的影響錦遠(yuǎn)而廣博。

歷史雖然遠(yuǎn)去了，但留下的影響是深遠(yuǎn)的，特別是對(duì)于我們。如今的我們生活條件優(yōu)越，對(duì)中華民族歷上的民族團(tuán)結(jié)故事、愛國故事，不是要青少年照搬故事中的人物做什么，而是要學(xué)習(xí)他們的精神，將之化做一種動(dòng)力，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)、天天向上。這就是“英雄故事”讓我們感受到身為一個(gè)中國人的自豪和驕傲，明白保衛(wèi)領(lǐng)土完整、捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)、熱愛祖國、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)對(duì)每一個(gè)中國人的重要性；使他們明白做人的道理，擁有一顆感恩的心，樹立正確的人生觀、道德觀。

烈士故事讀后感 篇8

第一篇：看《紅軍長征的故事》有感

我看完《紅軍長征的故事》，當(dāng)我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫面，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒?jiān)谖业难矍埃瑥膬?nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：“這簡直是中國戰(zhàn)爭史上前所未聞的”。它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂。

震撼啊!數(shù)千人馬馱著錙重萬里長征，面對(duì)的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對(duì)高山懸崖，冰雪雨霧、湍急的河流、莫測(cè)的風(fēng)暴、灼熱的沙漠、無底的沼澤，饑寒交迫、刀山火海。 這一重又一重令人無法相信的困難，卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了，這就是紅軍，這就是“無堅(jiān)不摧”的紅軍。

歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個(gè)嶄新的世紀(jì)，我們遠(yuǎn)離了那戰(zhàn)火紛紛的年代，現(xiàn)在的人們面對(duì)困難有兩種選擇：知難而退或者就是知難而進(jìn)。知難而退的人幾乎占了三分之二。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，沒有經(jīng)過任何思考，就不做了，現(xiàn)在想起來，那是我人生路上的一次最大的失誤。我后悔自己沒有去面對(duì)它，沒有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時(shí)候，吃的是皮帶、樹根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝了一道又道的困難。試想一下，我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無力，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不去面對(duì)它，俗話說：“困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。我們學(xué)習(xí)的過程，正如科學(xué)家攻克難關(guān)一樣，是一個(gè)不斷克服困難的過程，只有披荊斬棘，奮勇當(dāng)先，才能取得最后的勝利。知識(shí)就像滿目琳瑯的大寶庫，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，其實(shí)，困難的重量是由你的習(xí)慣來稱的，在怕困難人的眼中，它就像巨人一樣，相反，在怕困難人的眼中，它只不過是螞蟻大小，只有經(jīng)過磨練的人，才會(huì)不停地與困難做斗爭，勇于和困難做斗爭的人才能取得勝利。

“不經(jīng)一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香”，我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，潛心研究十多年，驗(yàn)算用的草稿紙竟達(dá)十幾麻袋之多。終于攻克了數(shù)學(xué)上的難題哥得巴赫猜想。諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立人諾貝爾，為了研制炸藥，有十幾次差點(diǎn)落入死神的魔掌，但是他還是不放棄，繼續(xù)研究，終于取得了勝利。中國的保爾張海迪，在輪椅上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，神舟五號(hào)經(jīng)過中國科學(xué)家?guī)状说呐ΓK于成功的飛上了太空，讓世界人民所矚目，救死扶傷的李時(shí)珍，經(jīng)過自己二十多年的嘔心瀝血，不知道踏遍多少青山懸崖，用心血筑成了舉世聞名的《本草綱目》，這不就是一些活生生的例子嗎?正是由于他們發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累，持之以恒的精神才換來他們偉大的成功。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國家的興衰是我們中華兒女每個(gè)人的神圣責(zé)任，在學(xué)校我們要把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚(yáng)下去，我們要學(xué)好每一科知識(shí)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用科技來強(qiáng)國，我們要沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，讓祖國永遠(yuǎn)巨人般立于世界之林。

第二篇：讀《紅軍長征的故事》有感

讀了《紅軍長征的故事》，我深受感動(dòng)。

戰(zhàn)士面對(duì)山高鄰禿，朔風(fēng)凜冽，冰雪覆蓋的高山團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊(duì)探索出一條前進(jìn)的道路。遇到開闊美麗的草原，本以為有了希望，誰又能想到里面蘊(yùn)藏著意想不到的困難。很多戰(zhàn)士就這樣倒下了，沒有一句怨言。

我被紅軍的頑強(qiáng)，強(qiáng)烈的愛國主義精神所打動(dòng)。我們的祖國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，與那些發(fā)達(dá)國家相比還有很長一段路要走。許多國家對(duì)我們國家虎視眈眈，想把我們擠兌下去，害怕我們的強(qiáng)大，甚至有些地方想搞分裂，搞獨(dú)立。祖國的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)血肉一般不可分割。在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí)，要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化。用長征精神充實(shí)自己。以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)國防，提高國家的實(shí)力。

我從紅軍長征中收獲了堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……那么，我要將這些品德投入到祖國建設(shè)中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報(bào)國之材。我們的國家將成為世界的強(qiáng)國，我們的民族將成為宇宙的驕子。

第三篇：《紅軍長征的故事》讀后感

奇跡！真是從古至今戰(zhàn)爭史上的一大奇跡，紅軍長征的故事讀后感400字。這是我看完《紅軍長征的故事》這本書之后，從內(nèi)心發(fā)出的贊嘆。它已經(jīng)在我心中留下了深深地烙印,讓我終生難忘!

奇跡！數(shù)千人馬萬里長征，面對(duì)的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵；江河洶涌阻去路，群山險(xiǎn)要助敵兵。他們卻履險(xiǎn)如夷，橫掃千軍，這難道不是人類戰(zhàn)爭史上的一個(gè)奇跡嗎？面對(duì)著饑寒交迫，刀山火海，這一重又一重令人無法相信的困難卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。這支被譽(yù)為天下無敵的隊(duì)伍，就是紅軍！

這本書中讓我印象最深刻的是在一九四五年秋天，紅軍進(jìn)入了草地。由于三個(gè)小同志得了腸胃病的關(guān)系，所以指導(dǎo)員就讓炊事班長照顧他們。

三個(gè)病號(hào)一天只走了二十里路，到了宿營地，班長就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。不到半個(gè)月，青稞面全吃光了。饑餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條魚躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。可有一位小同志注意到在他們吃魚的時(shí)候，班長從來不吃東西。后來，這位小同志發(fā)現(xiàn)班長在吃他們吃剩下的食物，眼淚就禁不住流了下來。眼看就要走出草地了，班長卻餓暈過去了，三個(gè)小同志急忙去釣魚，做湯，可班長還是為了他們而犧牲了。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過盡后來顏。紅軍的這種精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)和學(xué)習(xí)。要跟紅軍一樣不怕艱難險(xiǎn)阻！

烈士故事讀后感 篇9

只為旭日東升，遙想當(dāng)年，萬里長征，勢(shì)如破竹，將軍英姿猶在眼前。

——題記

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”每當(dāng)讀到毛主席這首慷慨激昂的詩詞時(shí)，我腦海中總是浮現(xiàn)出這樣的畫面：在云霧繚繞，輕煙未散的崇山峻嶺，一條坎坷曲折的泥路上，一行浩瀚的隊(duì)伍，如一條蜿蜒的巨龍一般步履蹣跚的行進(jìn)著;水流湍急，汗水和江水交融著，身負(fù)重?fù)?dān)的紅軍將士們?cè)跊坝康拇蠼衅D難跋涉……紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，如同華夏大地上一條飄揚(yáng)的紅飄帶，成為中華民族堅(jiān)強(qiáng)無畏的象征。王樹增先生為著《長征》，花費(fèi)六年時(shí)間整理資料，并數(shù)次重走長征路，在閱讀《長征》的過程中，我跟隨他的腳步，重新踏上漫漫征程，走遍千山萬水，感受風(fēng)霜雨雪，走進(jìn)真實(shí)的長征。

1934年，第五次反圍剿失敗后，中央紅軍為擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。從于都出發(fā)，于1935年10月勝利到達(dá)陜北。期間，雄關(guān)漫道，險(xiǎn)象環(huán)生，紅軍一共爬過18條山脈，其中5條終年積雪，渡過24條河流，經(jīng)過14個(gè)省份，占領(lǐng)過62座大小城市，突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，穿過6個(gè)不同少數(shù)民族的放牧地區(qū)有些地方中國軍隊(duì)十幾年都沒有去過。他們多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑……這些令人望而卻步的絕望險(xiǎn)境，卻被紅軍以滾燙的熱血與鋼鐵的意志征服了!

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”紅軍怎能有如此百折不撓，堅(jiān)貞不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志?是什么支撐著他們?cè)谌諒?fù)一日的饑寒交迫中矢志不渝的前進(jìn)?一定是每一位紅軍戰(zhàn)士渴望拯救民族危亡的信念與理想，使得他們?cè)谶@漫長的艱苦困境中懷著初心，堅(jiān)定地前進(jìn)。我想起茅盾先生的《子夜》里的一句話：“天亮之前，有一個(gè)時(shí)間是非常暗的，星也沒有，月亮也沒有?！蔽蚁?，漫漫長征路就如同這黎明前的黑暗，每個(gè)紅軍戰(zhàn)士都有著堅(jiān)定地意志，因?yàn)樗麄冎溃痪弥?，旭日將?huì)擺脫云的禁錮，緩緩升起，露出緋紅的面頰，在華夏大地上放射出無限的光芒!他們，只為旭日東升。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睔v史已經(jīng)過去，雖然如今是一個(gè)和平的年代，但我們依舊需要虔誠的緬懷革命先輩的不朽功勛，繼承光榮革命傳統(tǒng)，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征道路上貢獻(xiàn)自己的一份力量。正如列寧所說：慶祝偉大革命紀(jì)念日，最好的辦法是把注意力集中在還沒有完成的革命任務(wù)上。如同紅軍等待新中國成立的旭日照亮華夏大地一般，我們也要為偉大復(fù)興的旭日能閃耀中國而努力奮斗。我們，只為旭日東升。

烈士故事讀后感 篇10

紅軍長征的故事是多么震撼人心?。∷麄兠爸ｋU(xiǎn)，不怕困難，勇往直前的背影在我幼小的心靈中留下了深刻的印象……

他們沒有了糧食就啃樹皮、吃樹根、挖野菜，尤其在爬雪山時(shí)，連野菜都沒有了，甚至用雪充饑；擔(dān)架員還抬著重傷員，一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持……有時(shí)還會(huì)遇到大風(fēng)雪，把身子都埋了半截，凍得渾身都僵硬起來了。但在這種環(huán)境中，默默支持他們的是濃濃的戰(zhàn)友情！他們可以為了讓隊(duì)伍增快進(jìn)度，悄悄地割斷了大動(dòng)脈！他們可以為了讓更多的人走出去，省下自己的干糧！他們都是最可愛的人！

我們要把他們牢牢記在心中！把黨牢牢記在心中！

我們現(xiàn)在的美好生活是烈士們用鮮血換過來的。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活和幸福，發(fā)奮圖強(qiáng)將祖國的未來發(fā)展的更好！更強(qiáng)大！

說到這里，我回想起以前的我。簡直是“衣來伸手飯來張口”。每天都要讓媽媽盛好飯，再吃。衣服也要拿在床邊放好。而那時(shí)候，戰(zhàn)士們每天挨餓，也沒有睡覺的地方！我卻在那里挑食，真是有愧于那些創(chuàng)造出美好生活的烈士們！當(dāng)我看完這本書，我便下定決心，要改掉這些壞習(xí)慣！

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那種自強(qiáng)不息，不屈不撓，勇往直前的精神！并把這種精神發(fā)揚(yáng)光大！

我不僅被他們吃苦耐勞所感動(dòng)，還被他們之間濃濃的戰(zhàn)友情所感動(dòng)！長征是令人難忘的，長征中戰(zhàn)友之間的關(guān)心，友愛更是讓人難忘的。有些戰(zhàn)友的生命就是由其他戰(zhàn)士的生命換來的。紅軍戰(zhàn)士鄧士俊就經(jīng)歷了這樣一段經(jīng)歷。他還在發(fā)燒，是由幾個(gè)擔(dān)架員抬著他走。但卻因?yàn)檫^度勞累而壯烈犧牲了，而他卻被平安送到四川丹巴！每一位戰(zhàn)士都是那么無私，總是奮不顧身的救人，為別人著想，卻不注意自己受傷了沒有。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)，大公無私的精神！在長征途中和艱苦的革命歲月里，戰(zhàn)士們時(shí)刻不忘自己的任務(wù)。他們把生命，完全奉獻(xiàn)給了革命。努力的描繪宏偉壯觀的革命藍(lán)圖。

我們也應(yīng)該時(shí)刻不忘自己的任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答為我們創(chuàng)造美好生活的烈士們；報(bào)答偉大的黨；報(bào)答偉大的祖國母親！

讓黨以我們?yōu)闃s！黨永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

烈士故事讀后感 篇11

20世紀(jì)初期，在白色恐怖的籠罩下，人們都過著衣不遮體，饑一頓飽一頓的日子，民不聊生，祖國的土地也正一步步地被資本主義家吞噬，這時(shí)的中國急需一大批英勇的革命戰(zhàn)士把祖國從水深火熱當(dāng)中解救出來，《革命英雄的故事》讀后感作文?！陡锩⑿鄣墓适隆肪椭v述了一個(gè)個(gè)在這個(gè)時(shí)期誕生的救世英雄。

就像本書封面上寫的：信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈，信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子，而發(fā)憤圖強(qiáng)……這些革命英雄的內(nèi)心無不蘊(yùn)含著一個(gè)堅(jiān)定的信念：或是為民族的崛起而奮斗，或是為人民的解放而努力，抑或是為探索宇宙的奧妙而孜孜不倦，不管他們的信念是什么，但唯一可以肯定的就是這些信念已經(jīng)深深的扎根在他們的心底里，流淌在他們的血液里，他們要付出畢生的心血為這個(gè)不滅的信念而不懈努力。

百戰(zhàn)敵膽寒的張?jiān)埔?，劫法?chǎng)搶出來的將軍劉志堅(jiān)，出奇制勝的“旋風(fēng)”司令韓先楚，地主階級(jí)逆子農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖彭湃，我黨的杰出女革命家向警予，平民的”勞工律師”的施洋，為革命斗爭到最后一刻的王盡美……

這些英雄人物是我國千百萬先驅(qū)英杰的代表，為了心中的信念，他們不惜在敵人的獄中忍受各種酷刑而嚴(yán)守黨的機(jī)密，不惜在槍林彈雨中沖鋒陷陣，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命來捍衛(wèi)祖國的大好河山和千百萬疾苦大眾的幸福，讀后感《《革命英雄的故事》讀后感作文》。他們寧死不屈，為共產(chǎn)主義奮斗到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。

通過閱讀這些英雄的人生經(jīng)歷，讓我仿佛看到了這些革命英雄們不畏困難險(xiǎn)阻，生命安全，努力地扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)不堪入目的局面，實(shí)實(shí)在在地為百姓服務(wù)的場(chǎng)景，也感受到了我們現(xiàn)在那安逸，豐衣足食的生活的來之不易。

在此，我向這些革命英雄們致以最崇高的敬意！

烈士故事讀后感 篇12

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”這是毛澤東經(jīng)歷萬里長征后寫下的一句詩?；厥组L征，回望那些犧牲的戰(zhàn)友，他們一個(gè)個(gè)都是今朝的風(fēng)流人物。

這長征路上就有三個(gè)出“風(fēng)流人物”的地方。

湘江，一團(tuán)一師。

為了掩護(hù)中央紅軍過湘江，有一團(tuán)一師都葬命在了江水邊。團(tuán)是第五軍團(tuán)，團(tuán)長董振堂。他來自河北新河，從連長升至師長。兩年后的1936年，新年剛過，董振堂率紅五軍進(jìn)至甘肅西北的高臺(tái)縣時(shí)，被多于八倍人馬的敵軍包圍。激戰(zhàn)九天九夜后，他身邊只剩下兩個(gè)警衛(wèi)員和一個(gè)司號(hào)員。面對(duì)敵人的出擊，他毫不畏懼，中彈之后卻依舊臥在地上，朝敵人雙槍掃射，直至給自己留下最后一彈。師是第三十四師，市長陳樹湘腹部中彈，昏迷中被俘，他躺在擔(dān)架上，撕裂了腹部的傷口，硬是把腸子扯出來，扭斷了……

瀘定橋，二十二名紅軍勇士。

軍號(hào)聲響徹千年峽谷，二十二個(gè)年輕的紅軍勇士向鐵索沖去……他們一手持槍，一手抓索，毫無畏懼的一點(diǎn)點(diǎn)向北岸靠近。川軍此時(shí)也許是驚訝，也許是害怕，也許是疑惑，還有什么人能夠在萬丈深淵上發(fā)動(dòng)沖擊？是，也許只有紅軍吧！這紅軍的意志與勇氣，這舍生忘死，便是紅軍精神！

松藩草地，炊事班。

一個(gè)挑著大銅鍋行軍的炊事員端著一碗姜水想給病號(hào)送去，沒走幾步就全摔在泥里死了。炊事班錢班長突然想喝水，可鍋里一滴水也沒有，他就這樣一直守著空鍋到天亮，一直到身子冷卻。后來大家才知道：炊事班的同志誰也不舍得吃一粒糧食，所有炊事班的戰(zhàn)士都犧牲了。

風(fēng)流人物，有時(shí)并不是一人，也許是一團(tuán)，亦是，一個(gè)小隊(duì)，一個(gè)大班，但不可否定的是，在他們身上都有著那份獨(dú)特的紅軍精神。僅憑這一點(diǎn)，就可以勝過今朝往昔的任何人。

烈士故事讀后感 篇13

最近暑假我讀了一本叫《革命英雄的故事》的書，故事里有許多抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄，像臨危不懼的陳潭秋，砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰，舍身炸暗堡的董存瑞，視死如歸的狼牙山五壯士等，他們個(gè)個(gè)內(nèi)心深處都蘊(yùn)含著堅(jiān)定的信念，都為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)。

在眾多革命英雄中，我最喜歡劉胡蘭，她出生在文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。10歲就參加了兒童團(tuán)，1945年10月，擔(dān)任了村婦女救國會(huì)秘書。第二年6月，劉胡蘭被吸收為預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。

云周西村的'反動(dòng)村長石佩懷，為閻錫山的軍隊(duì)派糧派款，遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)將其處死。閻錫山惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)，1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被抓。劉胡蘭在威逼利誘前不為所動(dòng)，被帶到已連鍘幾人的鍘刀前，怒問匪軍：“我咋個(gè)死法？”匪軍喝叫：“一個(gè)樣！”后她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭犧牲時(shí)，尚未滿15歲，這位革命英雄就用自己的血肉之軀，保衛(wèi)了黨的秘密，也樹立了一位敢于和一切邪惡勢(shì)力斗爭的英雄形象。

讀了這本書，我體會(huì)到了英雄們所堅(jiān)信的信念，也學(xué)會(huì)了一種勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)的精神。雖然我們現(xiàn)在是生活在新中國，過著幸福快樂的日子，但是也不能忘記過去艱苦的生活與革命英雄面對(duì)困難時(shí)所體現(xiàn)的不服輸?shù)木?。我情不自禁的想起我平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，一遇到難的題目就不愿意動(dòng)腦筋，偷懶向爸爸詢問答案。如果我不學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，就不能在學(xué)習(xí)好上進(jìn)步，所以我以后遇到困難，要自己想辦法克服，不做困難的俘虜。

兒童故事讀后感(合集13篇)

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兒童故事讀后感【篇1】

暑假，我看了《少兒童話故事》這本書，其中，《狼和七只小羊》給我印象最深。這個(gè)故事主要講了羊媽媽出門了，小羊們自己在家，大灰狼知道了就去小羊家，想吃掉全部小羊。它闖進(jìn)了小羊家，把小羊嚇壞了，接著把六只小羊吞了下去，最后一只小羊藏得很隱蔽，沒有被發(fā)現(xiàn)。后來，羊媽媽回來了，最后一只小羊把情況告訴了媽媽，于是，羊媽媽帶著小羊來到大灰狼身邊，大灰狼睡著了，羊媽媽拿剪刀把大灰狼的肚子剪開，六只小羊跳了出來，羊媽媽往大灰狼的肚子里塞石頭。大灰狼醒了，要去喝水，因?yàn)槎亲永锏氖^太重了，大灰狼一頭栽到井里淹死了。

讀了這個(gè)故事，我覺得大灰狼來時(shí)六只小羊太驚慌了，很不鎮(zhèn)定，沒有藏好，而最后的一只小羊很鎮(zhèn)定，沒被大灰狼發(fā)現(xiàn)，所以我們應(yīng)該像最后一只小羊那樣，遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜，這樣才能想出辦法脫離危險(xiǎn)。

兒童故事讀后感【篇2】

20世紀(jì)末，研究兒童心理的專業(yè)人員開始意識(shí)到這個(gè)問題，并著手把故事素材系統(tǒng)地應(yīng)用在治療兒童心靈的傷痛上面。以“說故事”的方式，借助精神分析的架構(gòu)，找到通往兒童心靈秘密花園的路徑，美國的布蘭岱爾博士是這一探索中的佼佼者，在他最近的著作《兒童故事治療》中，通過詳盡的案例分析為我們展示了故事治療的獨(dú)特魅力。這是“一本與兒童長期互動(dòng)的珍貴紀(jì)錄”，值得與兒童打交道的教育工作者認(rèn)真品味。

“在心的國度里，有好多好多顆心，他是唯一一顆破碎的心。他沒有朋友，也沒有人跟他玩，只有一棟小小的房子，他整天坐在里面，等到晚餐時(shí)間去吃飯。有一天他出門，遇見了一個(gè)女孩。他問：”你叫什么名字？“她說：”我是凱西?！八驼f：”我是蓋瑞?！皠P西又說：”你怎么了？“蓋瑞回答：”我很害羞。我是一顆破碎的心，一個(gè)朋友都沒有?！叭缓笊w瑞又問了凱西一些問題，他就開始跟凱西一起玩，一起吃飯，于是他們就變成了朋友。很快他就有了一顆完整的心，而不再是破碎的心了……”這是一個(gè)名叫那森的兒童講的故事，兒童在講述自己的故事時(shí)常常透露出期待和心聲。兒童的故事就像是通往童心俱樂部的邀請(qǐng)函，它可以讓我們一覽兒童的內(nèi)心世界。治療師通過回應(yīng)故事給那森傳遞了這樣的信息：這顆破碎的心遭受了痛苦，所以會(huì)破碎。我們要對(duì)它的愈合保持樂觀精神，這個(gè)過程需要長時(shí)間付出努力，其間仍可能會(huì)受傷、沮喪甚至仇恨，而這些情緒也正是日常生活的一部分！想象我們自己將如何改寫那森的故事作為回應(yīng)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不容易，因?yàn)檫@需要我們熟悉兒童的語言，用兒童的方式和視角來改寫他的故事，這不是一個(gè)早已淡忘了孩子的語言并且對(duì)傾聽孩子的聲音失去耐心的人可以做到的。書中完全展現(xiàn)了這一互動(dòng)的過程，各種有關(guān)具體操作的疑惑都可以在書中找到答案?？磮D講故事所傳達(dá)的絕不僅僅是圖中所描述的客觀信息，那里包含著孩子豐富的內(nèi)心世界。這正是我們利用“故事”打開孩子心靈大門的鑰匙。

很多剛剛?cè)雽W(xué)的孩子面臨情緒困擾及適應(yīng)壓力，他們往往無法恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感受，家長和老師常常無法及時(shí)給予幫助。被同學(xué)欺負(fù)了，被老師批評(píng)了，心愛的寵物丟失了，爸爸媽媽吵架了，作業(yè)不會(huì)做了……孩子們往往無法確切地表達(dá)出自己對(duì)這些負(fù)面事件的感受。他們常常表現(xiàn)出摔東西、逃學(xué)、打架、上課搗亂等不當(dāng)行為問題，甚至肚子痛、尿床等軀體問題，這會(huì)使得老師和家長無法察覺到這些行為問題背后所隱藏的情緒問題。所以從兒童口中講出的這些“故事”，并非平常意義上的“故事”。兒童期最突出的心理衛(wèi)生問題是行為問題，而行為問題背后常常隱藏著情緒問題。我們完全可以用常規(guī)的方式，比如在日常的教學(xué)工作中多留意孩子的語言，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子們表達(dá)自己，并迅速給予互動(dòng)反潰在班會(huì)上鼓勵(lì)孩子自己講故事，講自己的故事，鼓勵(lì)孩子們對(duì)同一故事背景發(fā)展出不同的后續(xù)情節(jié)，并在問題情境中進(jìn)行角色扮演，這樣不僅培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，同時(shí)也可以使孩子們表露出自己的情緒等方面的問題，互相發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而共同解決問題。高年級(jí)兒童，則更容易出現(xiàn)較為嚴(yán)重的行為問題：不完成作業(yè)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮……在這些行為的背后一定也有隱形的心理缺失，作為教師可以通過故事治療的方法，多觀察、多分析、樂于并且善于走進(jìn)兒童的心靈，對(duì)于糾正孩子的行為會(huì)有事半功倍的作用。當(dāng)然，善于覺察兒童故事中傳達(dá)的信息并能形成良好的互動(dòng)，不僅僅需要技巧，更需要愛心和耐心。當(dāng)我們能夠以兒童的方式和步調(diào)與孩子展開對(duì)話，相信透過故事，我們必然會(huì)“有了然于心的頓悟，也會(huì)給孩子以歡樂和教育”。

兒童故事讀后感【篇3】

盲人摸象

今天我讀了《成語故事里》中的盲人摸象，故事講的是有幾個(gè)盲人摸一頭大象，他們每個(gè)人摸的部位都不一樣，結(jié)果得出了不同的結(jié)論，有的人說像柱子，有的人說像蛇，有的人說像扇子，有的......

這個(gè)故事告訴我們要看到事物的全面，不要只看到事物的一面。我以后做什么事情都要仔細(xì)觀察，不要象盲人摸象一樣只看到事物的一面。

黔驢技窮

譯文

黔這個(gè)地方?jīng)]有驢子，有個(gè)喜歡多事的人用船運(yùn)載了一頭驢進(jìn)入黔地。運(yùn)到后卻沒有什么用處，便把它放置在山下。老虎見到它，一看原來是個(gè)巨大的動(dòng)物，就把它當(dāng)作神,藏在樹林里偷偷看它。老虎漸漸地走出來接近它，小心謹(jǐn)慎，不知道它是個(gè)什么東西。一天，驢子一聲長鳴，老虎非常害怕，逃到遠(yuǎn)處，十分恐懼，認(rèn)為驢子要咬自己，。然而老虎來來往往地觀察它，覺得驢子沒有什么特別的本領(lǐng)。漸漸地習(xí)慣了它的叫聲，又靠近它前前后后地走動(dòng)，但老虎始終不敢和驢子搏擊。老虎態(tài)度更為隨便，碰擦倚靠、沖撞冒犯它。驢子發(fā)怒了，用蹄子踢老虎。老虎因此而感到欣喜，盤算此事，心想道：“驢子的本領(lǐng)只不過如此罷了!”于是跳躍起來，大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離去。

兒童故事讀后感【篇4】

有這樣一位外婆，相較于同齡人而言活潑得有些“不正經(jīng)”，她是當(dāng)之無愧的“惡作劇女神”，是外孫女眼中的“超級(jí)英雄”。這位看起來不太正常的外婆，是瑞典作家弗雷德里克·巴克曼在新作《外婆的道歉信》中塑造的一個(gè)經(jīng)典人物形象。

這位不太正常的外婆還有一個(gè)不那么正常的外孫女——不合群且有很多怪想法的愛莎?？墒?，這神神怪怪的祖孫倆，卻比那些按部就班、對(duì)生活毫無“越軌”想法的人有趣得多。

因?yàn)樗齻兩糜谠谒魅粺o味的生活里挖掘出樂趣，并且心中藏有一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活保持著距離卻又不脫離現(xiàn)實(shí)生活的童話世界。最重要的是，不正常的外婆用一種另類的方式陪伴著愛莎，教會(huì)愛莎如何原諒他人，如何表達(dá)歉意，以及如何去愛。

那些活得無趣的人，并非因?yàn)樽约旱纳罾餂]有故事，而是喪失了發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的能力，原本敏銳柔軟的心靈也變得日漸僵硬冰冷。而愛莎的外婆，則是這個(gè)世界上為數(shù)不多的真正智慧之人。她那些種種看似“不正常的”舉動(dòng)，實(shí)則是為了讓愛莎明白，人活在世上沒必要設(shè)定那么多條條框框，一定要發(fā)自內(nèi)心地去生活。與眾不同、遵從本心不是罪過，而恰好是一個(gè)人能夠真正熱愛生活的先決條件。

正是外婆教會(huì)愛莎，要接納那個(gè)與眾不同的自己，同時(shí)也尊重那些與眾不同的人們。

如果所有人都以一副“一本正經(jīng)”的面孔來宣示自己“很正常”，那么這樣的世界該是多么乏味無聊。同時(shí)，那些力圖合群，試圖讓自己與別人看上去沒有什么不一樣的做法，實(shí)在是沒有必要。

當(dāng)我們身邊，不一樣的個(gè)體越多時(shí)，我們感受到的生命經(jīng)驗(yàn)便也越是豐富。正如愛莎的身邊，每一位鄰居的日常行為表現(xiàn)都是“不正常的”，他們都有各自的故事。這些“不正常的人們”同樣教會(huì)了愛莎許多優(yōu)秀的品質(zhì)。從前，愛莎是個(gè)只知道在“正常環(huán)境”里拼命逃跑的孩童，她要躲避那些“正常人”帶給她的傷害與威脅。當(dāng)她真正成長起來后，她不再對(duì)這個(gè)“正?！钡氖澜绺械娇謶郑膊辉倨疵优芤远惚軅?，而是迎面走向別人看待自己時(shí)那異樣的目光。

沒有誰規(guī)定過，每個(gè)人都應(yīng)該以千篇一律的姿態(tài)來生活，而那些敢于活得是她自己的人，值得我們尊敬。弗雷德里克·巴克曼創(chuàng)作這個(gè)故事，不僅讓我們看到一個(gè)另類可愛的外婆，更讓我們認(rèn)識(shí)到在眾人都渾渾噩噩生活時(shí)，“不正常”是一種多么出色的品德。當(dāng)一個(gè)人腦中有足夠多的奇思妙想，心中有無限廣闊的童話世界，無論TA身在何方、是否合群，TA都能活得豐富絢爛。雖然TA可能得不到別人的理解和欣賞，但絕對(duì)不會(huì)缺少真正的生活樂趣。在那些“正常人”帶著僵硬蒼老的心靈混日子時(shí)，“不正常的人”卻已經(jīng)走在創(chuàng)造自己真正喜歡的生活的路上。

所以，“不正常”才是人生中最好的藥劑。且看本書作者筆下那位“不正常”的外婆，雖然歲月帶走了青春面龐，可她的心依然飽滿而鮮活。這樣的外婆，怎不令人著迷，令人喜愛?

兒童故事讀后感【篇5】

小朋友們，你知道田螺姑娘的故事嗎？今天咱們就來講講。

從前有一個(gè)孤兒叫謝端，鄰居們看他可憐，于是紛紛照顧他，就這樣，謝端長成了一個(gè)大小伙子，他不好意思再讓村民們照顧他了，于是，他就在村口搭建了一個(gè)茅草屋，每天都勤勞的出去勞作，婉言謝絕了大家的幫助。

有一天，謝端干完了農(nóng)活，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一個(gè)田螺，足足有水壺那么大，雖然有些好奇，他還是努力的把田螺抱回家，放在水缸里養(yǎng)著。神奇的事情發(fā)生了，猜猜是什么？

謝端第二天勞作完回到家，發(fā)現(xiàn)家里整整齊齊、一塵不染，桌子上還有香噴噴的飯菜，他以為是隔壁的王大娘在幫自己，于是去道謝。王大娘說并不是自己，還聽到家里有聲音，以為是家里來客人了呢。

接下來的幾天，家里都被收拾的整整齊齊、一塵不染，還有香噴噴的飯菜，謝端更奇怪了，于是，他在村子里繞了幾圈，就蹲在窗口看。小朋友可以猜一下，謝端看到了什么？

一位仙女盈盈的從水缸里出來，熟練的打掃、生活、做飯。謝端推開門就問：姑娘是什么人，天天在我的家里做飯、打掃？

田螺姑娘說：我是天上的仙女，天帝念（覺得）你自由失去雙親，生性純良于是派我來照顧你，幫你發(fā)家致富，現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)我了，我就只能回去了，幸福日子你要靠自己去創(chuàng)造。說著就離去了，只留下一個(gè)田螺殼。

村民知道后，都為謝端感覺惋惜，他只是笑了笑，后來憑借他自己的努力，當(dāng)上了大官，并沒有忘記村民對(duì)自己的恩情，為他們做了很多的實(shí)事，還為神女建造了“素女廟?！?/p>

這就是田螺姑娘的故事，你可以根據(jù)線索找到田螺姑娘嗎？

線索：田螺姑娘頭上戴著藍(lán)色的小花；

她穿著一條粉色的裙子。

她的裙子上系著一塊白色的玉佩。

精彩的故事各有各的精彩，有趣的游戲?qū)映霾桓F。

在我國民間，有傳說門神是秦叔寶和尉遲恭，其實(shí)在更早的時(shí)候，是神荼和郁壘這對(duì)兄弟，他們會(huì)捉鬼，將捉來的鬼捆起來，喂老虎吃。至今，民間還保留著貼門神的習(xí)俗，鎮(zhèn)宅保民。

下圖是兩位財(cái)神，有十處不同，歡迎來找。

兒童故事讀后感【篇6】

一年級(jí)一班牛東宇

我跟孩子讀了《365夜故事》以后感觸很深，這是一本中國孩子最喜歡的書，讓孩子學(xué)到了以前不知道的事，懂得了許多做人的道理。

其中有一篇《杜鵑學(xué)搭窩》，講的是杜鵑先跟燕子學(xué)搭窩，它看到燕子搭的是一塊泥巴，就說：我最怕干臟活，誰愿意搭這樣的臟窩!于是，它又去跟斑鳩學(xué)搭窩，可當(dāng)它看到斑鳩的窩又簡單又背陽的時(shí)候，就又飛走了。然后它又跟喜鵲學(xué)搭窩，喜鵲搭的窩又漂亮又暖和，可當(dāng)它聽說要銜一根根的樹枝來搭成架，在一根根的叼來茅草鋪好的時(shí)候，就搖搖頭說：那么費(fèi)事，哪有時(shí)間玩嗎?不學(xué)，不學(xué)，花那么大的功夫我可受不了。直到今天，杜鵑還不會(huì)搭窩，也沒有一個(gè)固定的家。

孩子讀完了以后對(duì)我說：這個(gè)杜鵑可真懶，不跟它們學(xué)，到現(xiàn)在也不會(huì)搭窩。我說：對(duì)啊!我們不要跟杜鵑學(xué)，自己不會(huì)寫的字，不會(huì)的題，要請(qǐng)教老師、同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不怕困難，這樣自己才會(huì)進(jìn)步，學(xué)得好!

兒童故事讀后感【篇7】

從寶寶出生幾個(gè)月開始，我們就為他買書籍了，當(dāng)然是沒有經(jīng)驗(yàn)，開始購買的基本是售書人員推薦的讀物。隨著寶寶的長大，近期我們?yōu)樗徺I的書籍都是比較有針對(duì)性的，適合兩到三歲或再大齡孩子的讀物。在這些書籍中，占很大比例的是故事書，今天我要寫《365夜故事》的讀書心得。

這是一本很適合孩子們讀的故事書，寶寶每次都要參與閱讀，他是個(gè)小積極分子呢!主動(dòng)翻書、跟著復(fù)述、不厭其煩地提問，媽媽自認(rèn)是一個(gè)脾氣還算好，耐心也夠強(qiáng)的人，可是啊!面對(duì)寶寶的不斷發(fā)問，有時(shí)候媽媽都覺得難以應(yīng)對(duì)。這樣的習(xí)慣證明了他在思考，雖然有的問題幼稚得不能再幼稚，有的問題重復(fù)問了一次又一次，但是，我們還是要配合孩子，這應(yīng)該是讀書讓他在積極思維，在發(fā)展，讀書的作用真的很大很大!

例如《365夜故事》這本書，其中有一則故事是〈象鼻子橋〉，講的是森林有有一條小河，有的小動(dòng)物過不去，大象就來幫忙了，用它的大鼻子卷起小動(dòng)物，幫它們過橋。有的小動(dòng)物調(diào)皮，把大象累倒了，后來，小動(dòng)物們想辦法自己建了一座象鼻子形狀的橋。于是，再也不用麻煩大象了，大象回來以后，它們告訴大象，你不用再勞累了，但我們還是喜歡和你在一起，你能給我們帶來快樂。

兒童故事讀后感【篇8】

本文《《畫在屋頂?shù)膼邸穬和适伦x后感》由讀后感大全整理，僅供參考。

《畫在屋頂?shù)膼邸纷x后感

一個(gè)平凡的爸爸因他三歲的女兒,在屋頂上畫了一人充滿愛的動(dòng)物園。一個(gè)天花板上的黑洞,因孩子豐富的想象力,變成了考拉的黑鼻子。一個(gè)孩子的想象力成為了這個(gè)感人故事的鑰匙。

這個(gè)故事,是從一個(gè)難看的窟窿眼開始的,它幸運(yùn)地長出了一個(gè)三歲小女孩極富想象力的翅膀,和小女孩擁有更多的朋友,在純潔的世界里自由飛翔。而充滿父愛的爸爸,陪著她們?cè)谑澜缋镲w翔。然后,去觸碰那個(gè)滿滿都是童心的歡樂天堂。

每個(gè)孩子都是天使,在天使眼里,什么都是可以變得美好的。爸爸媽媽就是每個(gè)孩子的守護(hù)神,用愛來守護(hù)孩子們純潔的心。

二〇一三年五月二十六日星期日

兒童故事讀后感【篇9】

如果有這么一個(gè)人，她永遠(yuǎn)接受你的一切想法并欣賞和認(rèn)同它們，你沒辦法不愛她。 如果有這么一個(gè)人，她像一支軍隊(duì)般愿意成為你無比堅(jiān)實(shí)的后盾，你沒辦法不愛她。 如果有這么一個(gè)人，她會(huì)為了趕走你的噩夢(mèng)而構(gòu)筑一個(gè)新的國度，你沒辦法不愛她。 如果有這么一個(gè)人，她那么酷那么可愛，那么無所不能又對(duì)你那么好，說真的，你沒辦法不愛她。還有一千一萬種理由，讓你覺得你做不到不愛她，就像書中的愛莎一樣。

她是書中的外婆，我們愛她，原因或許不僅僅因?yàn)樗菒凵某?jí)英雄，也不僅僅是因?yàn)樗某霈F(xiàn)幾乎彌補(bǔ)了我們每個(gè)人心中曾有過的那點(diǎn)對(duì)于“超級(jí)外婆”之類的長輩從未在我們的生活中出現(xiàn)的小遺憾。我們愛她，或許是因?yàn)閻鬯旧?，愛她的純粹、直接、單純、瘋狂?/p>

有時(shí)，我們會(huì)覺得，自己的生活忽然間陷入了曖昧不清的境地，進(jìn)退無措。就像憋了太久的淚水或者吃了太多的食物之后，我們拖著沉重酸軟的身軀走在一條漆黑漫長的隧道里，沒有曙光也沒什么回頭路，我們不知道它將通向哪里，甚至不知道還要走多久。我們以為人生大抵也就是這樣，沒有誰能更輕松，直到我們遇見了外婆。她的生命一樣沉重，但她的生活永遠(yuǎn)像她的人一樣活潑。

在女子不被認(rèn)同的時(shí)代披上外科醫(yī)生的白袍;在其他女人還固守家庭的時(shí)候奔波在戰(zhàn)場(chǎng)和災(zāi)難突發(fā)地;在女性的手指還只是用來撫摸孩子和廚房的碗勺時(shí)，她拿起了手術(shù)刀與死神撕扯生命;然后，她回到愛莎身邊，當(dāng)了一位世界上最棒的外婆。

她很少去做社會(huì)認(rèn)為對(duì)的事情，也很少用金錢和名利去衡量一件事的價(jià)值，她只聽從自己的內(nèi)心，就像關(guān)于密阿瑪斯的童話中所講的那種“內(nèi)在之聲”。我記得在一本書中看到過對(duì)社會(huì)的形容：“這個(gè)城市就是一個(gè)星系的恒星，總有一大群的物質(zhì)圍著它轉(zhuǎn)，你想逃都逃不開。多少人心累了，希望自己能歇一歇，可哪怕都心梗了，也不敢懈怠。”但外婆不，她從來，都只是按照自己的節(jié)奏生活。無論是當(dāng)初選擇離家做一名戰(zhàn)地醫(yī)生，還是在從死神手里搶回的人足夠擠滿一個(gè)籃球場(chǎng)之后又決定回家做好一個(gè)外婆，她都只是聽從了自己的內(nèi)心。她從不畏懼社會(huì)與輿論的旋渦是否會(huì)把自己裹挾，而是始終按照自己的步調(diào)和心情旋轉(zhuǎn)著。她從不取悅世界，她只取悅自己。

不僅自己如此生活，她也嘗試著教給愛莎： 她說：特別，是不同于他人的最好方式。 她說：如果自己選擇音軌，生活就會(huì)變得好一些。 她說：生命最后留下的東西，其實(shí)是歡笑。

將她稱為“世界上最棒的”并非謬贊，也不是說她胡扯故事、不友好地面對(duì)愛莎的繼父、半夜翻進(jìn)動(dòng)物園、朝警察扔屎球、無照駕駛、嚇唬鄰居等等行為是多么正常，而是在這一切熱鬧喧囂的背后，這個(gè)一貫粗糙大條的外婆卻用畢生的細(xì)膩和溫柔體貼著同時(shí)面對(duì)父母離異與校園霸凌的愛莎的內(nèi)心。在與愛莎相伴的日子里，為了覆蓋愛莎不好的記憶而做一些看似瘋狂的事、為了驅(qū)散愛莎的噩夢(mèng)而創(chuàng)造了“不眠大陸”、為了愛莎得到應(yīng)有的尊重而耗費(fèi)幾倍的時(shí)間惡搞報(bào)館… …無論是醫(yī)師還是外婆，她都是“世界上最棒的”。她傾其所有地愛著自己的孫女，哪怕，在自己離世之后。

在外婆生命的最后一點(diǎn)時(shí)間里，她交給愛莎一系列送信和代為表達(dá)歉意的任務(wù)。在一次次送信和傳遞歉意的過程中，愛莎逐漸走進(jìn)和了解那些與她一墻之隔的鄰居們的故事與內(nèi)心，也逐漸拼湊出一個(gè)更為完整的外婆。更為重要的是，在這一切不斷推進(jìn)的過程中，孤獨(dú)的愛莎逐漸緩解了失去外婆的痛苦，也逐漸走出封閉的自我。在外婆生前，她的存在本身就是愛莎的庇護(hù)所，在那里收藏了愛莎的脆弱、孤僻和所有正面負(fù)面的小情緒，收藏了愛莎無法在旁人面前展現(xiàn)的那個(gè)最真實(shí)的自我。外婆是她的堡壘，是她的鎧甲，是她隔絕外界一切侵?jǐn)_的牢固大門。但當(dāng)有一天這扇大門即將倒下，外婆用一封封信牽引著愛莎擦干眼淚，一次次打開那扇門，在真實(shí)的世界里探尋著下一個(gè)目的地。在這個(gè)旅途中，愛莎那脆弱的自我一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)韌，她擁有了朋友，她開始認(rèn)真傾聽他人并試著解決一切問題… …在全書的結(jié)尾，愛莎收到了那封外婆寫給她的道歉信，那時(shí)的愛莎已然與父母、與“小半”、與身邊的鄰居，甚至與自己和解。她終于可以在任何空間自由成長，而不再需要外婆與不眠大陸所構(gòu)筑的那層厚厚的保護(hù)。

在看完這本書之后，我不知道“治愈”這件事有誰能做的比外婆更好。生活瑣碎、繁雜，我們把生命交給生活，其實(shí)并沒有什么不對(duì)。但是外婆教給愛莎也告訴我們，有時(shí)候，我們需要把生命還給自己，喜悅、無礙、自在，就像當(dāng)初上天把生命的資本交給我們時(shí)一樣。甚至，我們可以做一些“出格”的事，就像外婆說的：我們不得不做一些，不然就不是真正的人。

作家六六說：“你變強(qiáng)大了，變堅(jiān)硬了，變無所不能了，變不純潔了，變不幻想了，變腳踏實(shí)地了，從少女變少婦了，從小伙子變禿頭了，你變成熟了?！笨赏馄庞米约旱囊簧嬖V愛莎也告訴了我們，生命可以不僅僅是這樣，我們可以變得逐漸強(qiáng)大、堅(jiān)韌、無所不能，也可以永遠(yuǎn)純潔、永遠(yuǎn)充滿幻想、永遠(yuǎn)激情萬丈、永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

兒童故事讀后感【篇10】

這個(gè)假期我讀了《安徒生童話》中《海的女兒》讓我久久地回味。故事敘述了美麗的人魚公主和王子的故事：

故事的主人公小人魚公主和她的國王爸爸、奶奶、還有五個(gè)姐妹住在海里的人魚王國。小公主是海里最美麗的人魚，每個(gè)人魚都羨慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地愛上了他，她非常向往人間的生活。可是，要來到了人間生活必須是要擁有一雙腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴變成腿的藥水。巫婆告訴她：喝了這瓶藥，你必須要忍受從今以后你每走一步就象被刀刺一下痛；有話也說不出的苦；如果王子和別人結(jié)婚你還會(huì)變成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了藥水，忍受了所有的痛苦來到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂。后來，對(duì)這一切一無所知的王子要和另一個(gè)公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小公主默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成汽泡化為精靈升到了天國。看完這遍優(yōu)美的童話故事，美麗的小公主深深地吸引了我。小公主的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換；為了王子開心，強(qiáng)忍巨痛展現(xiàn)美麗的舞姿；她為了別人的幸福寧愿犧牲掉自己。

好人終有好報(bào)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得永生，還得到永恒的幸福升入了天國。這個(gè)童話啟示我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然會(huì)吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。

兒童故事讀后感【篇11】

人魚公主本來是生活在海底世界，她有著無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但陰差陽錯(cuò)，王子卻與鄰國的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……

好凄美的故事啊，好善良的人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對(duì)自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量??！

聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的時(shí)候，與朋友在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。

我喜歡這本書，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)，美麗的人魚公主，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

兒童故事讀后感【篇12】

故事中的領(lǐng)悟——《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》讀后感2500字：

這是告訴我們?cè)趺慈?shí)踐的一本書。如果說《兒童技能教養(yǎng)法》是理論，那這本《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》就是實(shí)踐了。讓我們從兩本書的結(jié)合中，更好的掌握其中的方法，能更好的運(yùn)用其中的方法。

結(jié)合生動(dòng)的故事，讓我們來學(xué)會(huì)學(xué)兒童技能教養(yǎng)法，這真的很好、而且更容易理解。

跟馬桶‘討教’控制撒尿這是個(gè)很好的例子。從小到長大，每一件事情都是要經(jīng)歷一段的路程。孩子很小的時(shí)候，他都不知道撒尿是什么概念。但是隨著年齡的增加，孩子們就應(yīng)該學(xué)會(huì)這些了?？墒呛⒆硬欢?，我們要教孩子。那么到底要怎么教，結(jié)合這兩本書讓我們懂的了怎么去教會(huì)孩子所要學(xué)習(xí)的技能。書中的每一個(gè)故事，都是在告訴我們?cè)趺慈タ鞓返慕虝?huì)孩子們所要學(xué)習(xí)的技能。在我們認(rèn)為孩子還小，不需要會(huì)這個(gè)或那個(gè)時(shí)候，其實(shí)孩子已經(jīng)在慢慢的摸索著學(xué)習(xí)了，孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這是我們所不能比的。但是我們一定要成長在孩子前面，來引導(dǎo)孩子們走向正確的道路。

文中的故事生動(dòng)的演義了，技能教養(yǎng)法中的每一種技能。在我們想讓孩子學(xué)習(xí)這些教養(yǎng)法時(shí)，不但但是要孩子去學(xué)習(xí)，而是學(xué)什么樣的教養(yǎng)法，需要什么樣的人來幫助孩子去學(xué)習(xí)。有的方法可能父母可以幫助孩子學(xué)習(xí)，有的是父母幫助不了的。所以孩子每學(xué)一種技能，一定要讓孩子自己選擇需要他自己信任的人。這樣孩子才能更好、更快的學(xué)習(xí)完每一個(gè)技能。故事中的每一個(gè)案例都分析的很透徹。讓我們?cè)谝龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)各種技能中，有了很好的參照。我們不應(yīng)該怕孩子做錯(cuò)事情，重要的是孩子做錯(cuò)了事情，要怎么讓孩子知道這樣做是錯(cuò)誤的。并且要讓孩子能主動(dòng)知道是錯(cuò)誤的，主動(dòng)改正。這樣孩子才能更加的牢記于心中。就如“一個(gè)成為消防隊(duì)長的男孩”中的那個(gè)小男孩。是因?yàn)樾∧泻⒂辛俗蚤]癥才做出了，我們所認(rèn)為的錯(cuò)誤的事情。小男孩因?yàn)榉呕?，現(xiàn)在雖然沒有造成很大損失。我們僅僅因?yàn)榕乱院笮∧泻⒎呕鹪斐珊艽蟮膿p失，而去責(zé)罰小男孩的話，那小男孩的后面的主要問題還是沒有解決，小男孩雖然因?yàn)榕挛覀兇笕说呢?zé)罰而不去放火了，他也會(huì)去做別的我們所想不到的事情。所以一定要把問題解決了，而不是僅僅我們發(fā)現(xiàn)問題馬上去用責(zé)罰的方法來阻止，這樣是不正確的。

這幾個(gè)故事分析的很透徹，靈活的運(yùn)用了教養(yǎng)法中的方法。學(xué)習(xí)守時(shí)中的小男孩很好的改變了自己。我們已成年了，都不一定能做到完全的守時(shí)、更何況孩子呢？而故事中運(yùn)用了教養(yǎng)法的方法改變了小男孩，真的很好。而第二個(gè)故事“不再害怕假面具”中的小女孩很勇敢的改變了她的恐懼。讀后感讓我從中知道了，不要把問題放大化。一個(gè)大的問題我們是可能解決不了，可是把大問題分成若干的小問題，我們不就可以解決了。分開的小問題都解決了，最后加起來不就等于把一個(gè)大問題解決了。像“一個(gè)孩子，三個(gè)技能”和“學(xué)會(huì)好好的下樓梯”及“改掉說臟話的壞習(xí)慣”每個(gè)孩子在成長的過程中，都會(huì)有各種問題的出現(xiàn)。問題出現(xiàn)了是要在于我們?cè)趺慈グ鸦饬?，而不是說孩子就這樣了，我管不了的了，隨他去吧。這樣只是讓孩子問題越來越多了，對(duì)于孩子的教育如果我們先放棄了，那孩子還怎么能成長的起來。面對(duì)孩子成長出現(xiàn)的問題，我們自己要勇敢的面對(duì)。這樣才能更好的把孩子教育的更好。

“克服對(duì)蜘蛛的恐懼”中勞拉對(duì)蜘蛛恐懼到如此地步。而且引起了情緒紊亂及人格障礙了。這說明如果發(fā)現(xiàn)了孩子的問題不及時(shí)的解決了，那會(huì)引發(fā)孩子更多的一系列的連鎖問題出來了，那樣真的很可怕了。勞拉那么嚴(yán)重的問題也是給蘇珊娜用“兒童技能教養(yǎng)法”來解決了。說明了這里面的方法是很對(duì)的?！鞍阉?dāng)牛奶喝”每個(gè)小孩都有挑食的問題，只是故事中的小男孩比挑食嚴(yán)重了多少倍了。水是人生命中不可缺少的，牛奶是可以解渴，但是不能代替水。因?yàn)樗兴械奈镔|(zhì)，而牛奶中沒有。故事中用了一個(gè)反向的技能，讓小男孩來做培訓(xùn)員。是個(gè)很好的辦法。因?yàn)檫@樣反過來的角色增加孩子學(xué)習(xí)興趣，使得孩子學(xué)習(xí)的更快?！霸诩彝サ挠螒蛑懈纳茀捠嘲Y”這個(gè)故事中首先父母通過《兒童技能教養(yǎng)法》來學(xué)習(xí)技能改變身上的問題，然后全家人一起參與游戲、互相支持，監(jiān)督和鼓勵(lì)，在大家庭的氣氛下影響到了小女孩對(duì)厭食癥的態(tài)度，慢慢的改變了！所以說父母是孩子學(xué)習(xí)每一種課程的老師。

“兒童技能教養(yǎng)法和《古蘭經(jīng)》”這項(xiàng)技能里充份的說明了，家長一定要多關(guān)注孩子。在孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能時(shí)一定要與孩子溝通和交流才行。而且家長要做到孩子在學(xué)習(xí)技能過程中一定要注意觀察孩子的一點(diǎn)點(diǎn)變化，并把記錄下來，給予孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這樣孩子才能更有信心去學(xué)習(xí)技能。“幫助離異家庭找回幸福感”家庭本來就是每個(gè)人的港灣，但是有很多因素而導(dǎo)致家庭分開了，也是不可避免的。家庭的變故對(duì)于孩子是會(huì)很受傷害的，所以對(duì)于孩子應(yīng)該做到勇敢面對(duì)。前提是要和孩子溝通好，表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)，以增加孩子的安全感，讓孩子意識(shí)到即使父母親離婚了也能夠得到他們的愛。

“學(xué)會(huì)跟老師好好相處”，小孩的自控能力很差，這就是孩子們天真無邪的一面。在我心中老師應(yīng)該是很值得尊重的一個(gè)人。老師在教給孩子的知識(shí)同時(shí)又要教育好孩子，確實(shí)很辛苦的。但是完全依靠老師一個(gè)人肯定不行，所以家庭一定要配合好老師的教育才行。

“學(xué)習(xí)控制玩游戲的時(shí)間”，游戲成人也會(huì)經(jīng)常玩的控制不住自己，更何況是小孩子呢？而且時(shí)間長了，人也會(huì)變的冷漠，因?yàn)槌砂a了，就和外界接觸少了。整天沉迷游戲中，都有可能不知道外面的世界是什么樣的了。之前孩子很小時(shí)，沒有對(duì)他過多的要求。他玩游戲還鼓勵(lì)他，后來到了小孩上一年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)不能在這樣讓他玩下去了。所以果斷的把電腦拆了，手機(jī)上所有的游戲全刪了。和孩子一起看課外書?，F(xiàn)在孩子對(duì)游戲也不是那么很好奇了，可有可無的，值得表揚(yáng)?！皯邢x子”和“工作蟻”，故事中把不愛學(xué)習(xí)的小孩取名為“懶蟲子”其實(shí)是在為了改變小孩子不愛學(xué)習(xí)的問題，把所有愛學(xué)習(xí)的力量集中起來包圍著這幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小孩，那最后這些小孩在這樣的環(huán)境下也會(huì)自然的去學(xué)習(xí)了。

“一所荷蘭小學(xué)”與“一起學(xué)習(xí)新技能”說明了技能教養(yǎng)法可以很廣泛的運(yùn)用，而不是單一的規(guī)定使用?？梢苑抡掌渲械姆椒ㄕ页龈m合自己的路子，并不是說非要按照其中的方法做。

“怎樣讓班級(jí)變的更好”與“改善特殊班級(jí)的氛圍”我們不能隨便給任何一個(gè)人或集體貼上任何一個(gè)標(biāo)簽的。故事中兩個(gè)人的想法不一樣，得出的結(jié)論也不一樣的。問題是可以有的，但是我們只要是找對(duì)解決問題的方法就是沒有問題的了。后者選擇了尊重和鼓勵(lì)孩子們，并且運(yùn)用了兒童技能教養(yǎng)法改變了每個(gè)孩子的問題。且孩子們非常享受這個(gè)學(xué)習(xí)過程，最后改善了這個(gè)班級(jí)的氛圍。最后作者很細(xì)心的教了我們要學(xué)會(huì)感謝和感恩。并且列出了書中很多的重點(diǎn)，非常棒。這兩本書目前已經(jīng)全部讀完，我們要學(xué)習(xí)的東西很多。我的目標(biāo)從集合這兩本書中，盡最大的力量把書中所有的東西學(xué)會(huì)。讓我們一起陪著孩子快樂的成長。

兒童故事讀后感【篇13】

在兩個(gè)月的假期中，我看了許多書。學(xué)到了很多知識(shí)，又懂得了不少道理，對(duì)我的幫助很大。我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪的一篇文章《母牛藍(lán)鈴》。

文中講述了母牛為了救自己的孩子，卻犧牲了。母牛剛生下了一只牛犢，面對(duì)草叢，突然躥出了一只華南虎。母牛忍著疼痛，掙扎著，站了起來。華南虎縱身一躍，跳上青苔上，嘴里叼著牛犢，揚(yáng)長而去。母牛眼看就要奪回孩子了，結(jié)果腳下有塊鵝軟石，一滑，身體一歪，撲通，倒下了。母牛留下了千古遺恨。我被母牛的犧牲精神所感動(dòng)了。它是一位勇敢的媽媽，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，奮不顧身地去救自己的兒女。當(dāng)我看到這個(gè)故事，我才知道媽媽對(duì)我們所做的一切都是愛，世界上的人或動(dòng)物的愛都是一樣的。有一次，我生病了。

媽剛下班，不顧勞累，不管三七二十一，就背上我去醫(yī)院。在路上，我的病又發(fā)作了。于是，媽媽把大衣披在我的身上，可她自己卻凍著了。到了醫(yī)院，又是打針，又是吃藥?？伤豢桃矝]有休息，不停地忙碌著。后來，在媽媽的精心照料下，我的病慢慢康復(fù)了。我真感謝媽媽??！

我們每一個(gè)人從出生開始，媽媽的愛就一直陪伴我們長大。媽媽的愛是無私的，每一位媽媽都值得人們尊敬。