“心橋”作文

“心橋”作文15篇。

寫作可以幫助我們更加深入地理解生活和社會，通過寫作，我們可以發(fā)現并探索身邊文化的底蘊。為了寫出一篇優(yōu)秀的作文，借鑒和參考其他優(yōu)秀作品是非常有必要的。但是，我們也應該注意作文的注意事項，希望這對你有所幫助。

“心橋”作文 篇1

我是一只可愛的鉛筆刀，穿著一件美麗的外衣，上面有許多五顏六色的小花，這些小花在綠草的映襯下顯得格外美麗。我的形狀像一個小房子，上面有一個煙囪，一扇黃色的門和兩個干凈明亮的窗戶。更奇妙的是我的周圍還有一圈柵欄呢！

我的用法非常簡單。想用我削鉛筆的時候只要把我的房門拉開，然后把鉛筆伸進我中間的小洞里，搖動我那只黃色的手臂。再把鉛筆拿出來的時候你就會發(fā)現，放進去的那只鉛筆的尖比原來尖了好多。

我有好多兄弟姐妹，他們也特別漂亮。其中我的一個姐姐還獲得過文具TV模特大賽的冠軍呢！可他們一個又一個被丟進了垃圾箱，你一定很奇怪吧！那是因為他們的小主人不愛惜他們。比如表姐麗麗被摔壞了，堂弟強強也是是手臂殘疾，其他好多親戚也都因出事故而被送進了垃圾箱。

我的身體一直都很健康，因為我的小主人很愛我。他對我輕拿輕放，每次用完都用軟布把我擦干凈。

后來有一次接受小主人體檢時，我被查出掉了一個零件。大概是又一次我不小心摔倒造成的。我很傷心，但我也很樂觀，因為我知道小主人正在努力幫我找零件。

終于有一天，我身上的零件找到了。我忍著巨大的痛苦接受了小主人的手術。手術很順利，我又恢復了健康。這次是小主人救了我，以后我一定會更加努力工作，來報答小主人的救命之恩。

呵呵，我是不是一個可愛又堅強的鉛筆刀呢？

“心橋”作文 篇2

2008年8月8日的北京奧運會到來了，奧林匹克的圣火將在這個有著5000多年歷史過度的首都——北京燃起。這是多少年多少代的夙愿??！這不僅需要每位奧運健兒的奮力拼搏，還離不開我們每一位普通大眾的積極參與！但是，在這段奧運期間，我們更應該講文明，注重環(huán)保。

綠地、小草、山川、河流，自然環(huán)境是我們共同的資源。讓我們攜起手來，為環(huán)保環(huán)境拯救地球而積極行動，做21世紀的優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天！

于是，我心中便有了主意，先從自己家開始，說服爸爸媽媽去超市和菜市場時自己準備塑料袋，我還建議爸爸媽媽能不能少開一次車，這樣既可以節(jié)約能源又可以減少環(huán)境污染，我們?yōu)閵W運做貢獻，不一定就飛的做那些轟轟烈烈的大事，我們還小，沒有能力做大事情，那么我們也可以做那些默默無聞的小事啊，如果每個人都貢獻出自己的微薄之力，那么我們的地球將是一個美麗、干凈的大花園，那將是我們每一個人努力的成果，心中也會感受到象收獲奧運金牌一樣的榮譽的，同學們，讓我們一起從小事做起吧！

“心橋”作文 篇3

小老鼠學外語的故事 有一天，一群老鼠正在田野里糟蹋食物。突然，一只花貓出現了，“喵喵”地叫了兩聲。小老鼠嚇得瑟瑟發(fā)抖，正準備四散而逃的時候，一只老老鼠“汪汪”地學了兩聲狗叫，嚇得花貓快快地逃走了。

老老鼠得意的教訓他的孩子們：“瞧，學門外語是多么重要啊?！闭f完，便又和小老鼠糟蹋起糧食來，直到吃飽了，老老鼠才帶領小老鼠回到洞里，樂滋滋地進入了夢鄉(xiāng)。

一覺醒來，已是第二天的早晨。老老鼠想，如果教孩子們學會一門外語，就用不著時時處處為他們操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高興，一骨碌爬起來，急匆匆地跑到大廳，對小老鼠說：“昨天，是我用外語嚇跑了那只花貓，看來，學門外語對我們是多么重要啊!所以，我想利用今天出發(fā)前這段時間，給你們上一堂外語課，逐步地教你們學一點謀生的本領，你們愿意嗎?”小老鼠不假思索地回答：“想---”并且把聲音拖得長長的，唯恐老老鼠聽不見或者不高興。于是，老老鼠認真的把學狗叫時發(fā)音的口型、姿勢等基本要領向他們作了示范，要求他們認真琢磨，反復練習，務必做到發(fā)音要正確。然而，小老鼠學了一會兒便耐不住心煩，認為發(fā)音準不準無所謂，只要叫出聲就行，貓哪有那么聰明?想著想著，一個個爭先恐后地離開了大廳。

小老鼠一出門，便來到糧田里大膽地吃起糧食來。這時，那只花貓也正好從這里路過，小老鼠發(fā)現后，都說開了并沒有學會、發(fā)音還不準確的外語，誰知那只貓不但沒有被嚇跑，反而把小老鼠一個一個吃掉了。老老鼠剛一出門便發(fā)覺此事，嚇得立刻癱倒在地上，正好被虎視眈眈的花貓逮了個正著。

學習是一種繁重的腦力勞動，決不能不懂裝懂，弄虛作假，應該虛心學習，學好本領，做一個對社會有用的人。

“心橋”作文 篇4

水從碧玉環(huán)中過，人在蒼龍背上行。彎彎水曲細牛毛，條條大路通羅馬。畫家贊橋是點線面的結合，美的述說藝術的體現；軍事家把橋視如戰(zhàn)士的生命線戰(zhàn)爭的導火索。在著江南水鄉(xiāng)，人杰地靈之地怎能少去小橋流水的作伴。

無論在旭日初生的霜旦，還是在涓涓細雨的午夜.在那’簡樸’的橋上總能搜索到旅人們的足跡他們洋溢的笑容心中盤算著什么.在這里他們留下了希望揮發(fā)了理想.可見而知道橋與人之間有著密不可分的關系。

我的家鄉(xiāng)遍布著一條條簡單而又不失情調的橋。在那昔日里匆匆走過的橋，你何嘗細細的品味過，又何嘗體會到那橋之美的感受。一橋扣一橋，一溪通一溪。凌虛千尺架飛橋，勢控長虹掛碧霄。泰順廊橋一座一式，座座結構相似而又各具特色。廊橋我只走過一次，但其雄偉其精美歷歷在目。漆紅的，泛黃的，淡青的，每種顏色都為之折服都緊逼你的眼放射出典雅而又柔情的氣息。匍匐在山丘之中遠望橋中，橋并沒有橋墩所撐，其起奧妙在于兩旁用無數卵石所砌成的方形石臺。不禁的讓我們贊嘆橋梁技藝的高超。而在橋下則是那涓涓細流，拍打著沿岸的細石傳出一陣陣交響曲配上岸邊楊柳枝上黃鶯的獨唱簡直是人間難得幾回聞。

走進橋身便另有一番風味。橋的兩邊都有階梯，一步一個腳印，高度緩緩遞增眼前又是一道美景像是走進了水墨仙境絡繹不絕。橋柱上都鏤空了雕刻著副副圖案，各各形神不一連成一排來看給我們展示又是另一副圖畫，可謂是畫中畫，美中美。橋的獨特之處莫過于那亭中亭屋中屋，亭屋之上更亭屋。橋的左右上下都是有所遮掩，橋中還有供游人歇腳之地，而橋上卻又有瓦礫覆蓋。似亭非亭是屋非屋，與風雨橋不同的是，在那亭屋之上還有一層小型建筑，大多用來掛置牌匾所用。

橋體所采用的是獨拱有長虹貫日之氣其功能于石供橋相近，但不同的則是廊橋是木橋而不是石橋，其中又多出了幾分柔情之感。每逢雨季，細雨滴落在瓦礫，在湖面，在楊柳之上，人們則會踏著青苔。座在廊橋之上望著朦朧之景細談樂事，稍稍片刻雨停晴初人間仙境便在其中。

“心橋”作文 篇5

奶奶有散步的習慣。每天傍晚，她總會靜靜地走在寂靜的小路上，欣賞著被夕陽染紅的天空。天邊的大雁成群地飛過，望著形單影只的奶奶，我的心不禁五味雜陳。

“奶奶，我們一起去散步吧！”一天傍晚，一股莫名的力量鞭策著我?！昂?！吃完飯我們就去！”奶奶的目光里流出從未有過的興奮……（WWW.gSm600.coM 課件之家）

我們又一次踏上了熟悉的小路，奶奶一邊走，一邊哼著小調，前后舒展手臂，一張一合，發(fā)出“啪，啪”的聲響。她似乎比以往精神多了。抬著頭，挺起胸，穿著干凈的運動鞋，輕快地邁開步子。路旁的小草密密的鋪滿了一道，零星的花兒點綴其中，大樹筆直地站立著，猶如撐開一把把綠色的大傘。夕陽的余暉透過縫隙，爭先恐后地下鉆，點點金光灑在我們身上，溫暖的感覺氤氳開來。奶奶興奮地跟我分享她遇到的新鮮事，自己競情不自禁地笑了起來，露出略微泛黃的牙齒。我也被她的滑稽逗笑了！此時，一聲蟬鳴鉆入我的耳朵，牽動著我的思緒……

風兒輕拂著溪水，似滑過琴弦，發(fā)現愜意曼妙的歌聲。我好奇地指著沙沙作響的樹葉，拉著奶奶的手，問道：“奶奶，你聽，這是什么東西在樹葉里叫？”奶奶耐心地蹲下身：“這是蟬，也叫知了，它在唱歌呢！“唱歌？”我瞪大了眼睛，“那我們每天都來聽它的演唱，好嗎？”“好！”奶奶的眼里盛滿了笑意……

時光猶如白駒過隙，不知不覺中，當年懵懂無知的我已逐漸長大，也不再同奶奶一起散步了，那年流連于記憶中的蟑鳴也漸漸湮沒于回不去的時光里，奶奶，常常一個人孤獨地徘徊在冷清的小路上……

我突然有了個主意?！澳棠?，好久都沒有聽到蟬的歌聲了，我們還像以前一樣，每天都來聽，好嗎？”“好！”她興奮地一揮手。

走累了，我們便坐在路旁的石凳上休息。突然，奶奶指著天邊火紅的夕陽，贊嘆道：“多美??！”“夕陽無限好，只是近黃昏！”她的目光黯淡了下來，“我老人”。她眼角的皺紋蠕動著，一陣風襲來，一縷銀絲在風中翩翩起舞。

我心一沉，連忙說：“奶奶不老，奶奶可年輕了！”只見奶奶眼角的皺紋直了。

“奶奶，以后我多做家務，鍛煉自己，您少操心，就更年輕了！”奶奶眼角的皺紋平了，眼睛濕了。

“你長大了！”奶奶笑著撫摸著我的頭，臉頰濕了。

我們繼續(xù)往前走，望著天邊火紅的夕陽，我若有所思：其實奶奶就好像那輪紅日，她其實很孤獨，只是我不曾走近她的內心，不曾發(fā)現罷了。她需要家人的陪伴。我一定要多陪陪她，好好孝順她，溫暖她。即使是夕陽，也仍有美麗的余暉。我們不斷地往前走，我在心里默念， 奶奶，您還有很長的路，我陪您一起走……

夕陽西下的傍晚，依稀可見一老一少兩個身影，漸行漸遠在寂靜的小路上，隱隱的蟬聲渺渺回蕩在空氣中，鐫成一幅永不褪色的畫卷，定格在不老的記憶中……

“心橋”作文 篇6

大家好，我是一頭剛成年的鯨。我們還有一個拉丁文名字，叫“海怪”。由此可見，你們人類對我們有多么敬畏了吧！

在幾千萬年前，我們的祖先在陸地上，由于環(huán)境的變化，我們不得不前往淺海生活。當我們重新回到陸地上時，發(fā)現自己已經離不開那些美味的魚蝦了，而自己也開始向魚類進化。無耐，我們只好定居海洋，離開那自由的大平原，開始了新的生活。

我們鯨身體雖然很大，而眼睛卻出奇的小，并且視力很差勁。如果我們是人類，差不多要帶上幾百度的眼鏡。你知道嗎，我們鯨的眼睛沒有淚腺。也就是說你們不管怎么折騰我們，或用蔥汁來辣我們的眼睛，均毫無作用，至少想讓我們流淚，幾十年內估計是不可能的了。

我們的經濟價值很高。比如，我們的脂肪可以做油，骨骼可以做科學研究。可是，我們的肉竟被某些狠心的人充當魚肉，做成了上百萬盤美味佳肴，成為幾百萬人的口中餐。在古代，你們的工具差，我們則可以無憂無慮的盡情玩耍，你們人類只要敢捕殺我們，我們頃刻間，便讓你們船毀人亡，粉身碎骨?？涩F在，你們改用了軍艦，使用了大炮，只要一發(fā)，便讓我們一命歸西。求求你們，不要捕殺我們了。

哎呀！又有一位同胞受傷了，我要去救治了，再見……。

“心橋”作文 篇7

我的故鄉(xiāng)在永春，我愛故鄉(xiāng)的特產——蘆柑。

細雨如絲，一棵棵蘆柑樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在枝頭歡笑著。

清明節(jié)前后，蘆柑樹上便開滿了淡黃色的小花，你站在遠處，就可以聞到醉人的芳香了。

花謝以后，花托上便長出了綠豆般大小的蘆柑，這些綠豆般大小的蘆柑，在溫暖的陽光的哺育下，逐漸長大。

中秋節(jié)過后，蘆柑便由綠色變成了青黃色，又由青黃色變成了橘黃色，當它們變成橘黃色時，它們就成熟了。

伸手摘下一個成熟的蘆柑，剝開厚厚的果皮，就可以看見蘆柑瓤一瓣緊挨著一瓣，緊緊地抱在一起，多么親密呀!我拿起一瓣蘆柑瓤，看見一條條淡黃色的“絲線”布滿了蘆柑瓤，我想：這些“絲線”肯定很難吃，我把它們扯掉吧!于是我扯起了“絲線”。媽媽看見了，說：“不要扯，這些‘絲線’名叫‘桔絡’，還能止咳呢!”

我愛我的故鄉(xiāng)，但我更愛故鄉(xiāng)的蘆柑。

“心橋”作文 篇8

它不像牡丹那樣富有，也不像蘭花那樣昂貴，但作為傲霜的一朵花，它一直受到人們的喜愛。它沒有“綠對著云”那么迷人奢華，卻是自然簡約的美，香氣誘人。這是一種提神的菊花。

菊花很美。近看，菊花的花瓣就像又細又軟的絲帶。遠遠看去，像是卷發(fā)一根根爆開，可愛到讓人忍不住伸手去摸。菊花的顏色豐富多彩，一簇簇紅色的菊花環(huán)繞在一起，像燃燒的火焰云；白菊花聚在一起，像一堆堆沒有融化的冰雪。綠色和黃色五顏六色，非常漂亮。

菊花不僅美麗，而且有許多功能。干燥后可以泡成清涼可口的菊花茶，也可以做成一些好吃的糕點：菊花糕、菊花糕、菊花蛋卷等。還可以入藥治??！

菊花的品質也很讓人欣賞。當花在秋天和冬天枯萎時，它在傲霜盛開。這種不怕霜，不怕欺負的氣節(jié)，太神奇了！這也讓我想起了陳毅大元帥寫的《秋菊》——，說秋菊可以傲霜。這樣的表現很耐寒，很無奈！

我愛菊花，愛它的美麗，愛它的奉獻，愛它的品格。

“心橋”作文 篇9

我是一只幸福的琥珀倉鼠，生活在一個名叫“王瀟”的小男孩的家里，他還有個妹妹。他們每天都會親切地照顧我。

我的`主人說我長得非?？蓯?。我的皮毛是灰白色的。我有4條可愛的小腳丫，2只尖尖的的耳朵，2只水汪汪的眼睛，1個紅紅的鼻子和1張三瓣嘴。瞧，我那紅紅的鼻子就像一粒極小的櫻桃；我那水汪汪的眼睛就像兩顆小小的黑珍珠；我那尖尖的耳朵就像兩把鋒利的利刃……是不是特別惹人喜愛？

我不僅可愛，還是一只挑食的琥珀倉鼠。每當我的兩個小主人把食物裝在我的小碗里時，我就會甩動我那“強壯”的腿跑過去，然后，像我的小主人一樣雙腿站起，在碗里翻找瓜子和干果，因為那是我最愛吃的食物，除了它們，我吃不下其他任何食物。等小主人們再次來添加食物，我會繼續(xù)尋找瓜子和干果。

不僅如此，我還是一只集“懶惰”和“勤勞”于一身的琥珀倉鼠。為什么我既“懶惰”又“勤勞”呢？請聽我慢慢道來。白天，沒人在身邊的時候，我就在窩里打盹。晚上，人們熄燈上床睡覺的時候，我就爬到我的小“跑步機”上，開始鍛煉身體。由此可以看出，我是一只偶爾懶惰偶爾勤勞的倉鼠。

我就是一只可愛、挑食、集懶惰與勤勞于一身的“三好”倉鼠，聽完了我的自我介紹，你是否對我產生了興趣呢？

“心橋”作文 篇10

水果攤中沒有你顯赫的地位，果圓里很少見到你的身影，你并不出身于高貴的世家，你只是一個小而又小，甚至被人遺忘的一個角色，不錯，有許許多多的人叫不出你的名字，但我卻時時想念著你——紅紅的草莓。

紅紅的草莓有許多的都生長在荒郊野外。它不是樹，沒有干，沒有花草那樣嬌嫩，需要人照顧。紅紅的草莓不需要任何甚至一丁點兒的照顧，它憑著自己頑強的生命力。它時不時停起自己那纖細的腰，接受著風雨的洗禮和沖刷。

冬去春來，紅紅的草莓開始結果。它新生的果實并不好看，硬邦邦的，還帶著青色。再幾度春風，幾番春雨的撫養(yǎng)下，果實漸漸熟了，也變軟了。先是淡黃色，最后變成紅色。

這就是紅紅的草莓！

“心橋”作文 篇11

我的電腦是方正科技，方方正正的，是筆記本電腦，還有鼠標，鼠標小小的，鼠標上有右鍵和左鍵，還有充電器，充電器長長的，有的地方粗粗的，短短的，有的地方細細的，長長的。

我要用筆記本電腦的時候，我都會很開心很開心的，因為那是我最開心最開心的時候了，打開筆記本電腦，里面有我想有的東西，里面有我不想有的東西，里面有文章，還有我最喜歡的文章，還有我非常非常喜歡的文章，所以我開筆記本電腦是最開心最開心的時間了，我的爸爸媽媽和我也都很喜歡很喜歡我的筆記本電腦，星期六，我在我的筆記本電腦寫完日志，我就忍不住玩了起筆記本電腦里面的金山畫王還有金山打字，我玩了一會兒，我問媽媽玩不玩，我媽媽說：“玩一會兒吧!”媽媽也玩了一會兒，不玩了就關上電腦了，開電腦的時候一定要記住插充電器，插鼠標，上網的時候要插網線或插網卡啊!

“心橋”作文 篇12

在我的書桌上有一座小臺燈。這個臺燈是我上學后爸爸送給我的，我十分喜歡它。

這個小臺燈穿一件藍色的外衣，遠遠望去，它像一個大大的、寫反著的阿拉伯數字的“7”。它身高約50厘米，在它柄手的頂端有一個長30厘米左右的燈帽，燈帽的里面藏著兩根細細的白色燈管，燈帽還可以隨意折疊。在它的底座，有一個直徑約20厘米左右的圓盤，圓盤支撐著燈架，使它可以穩(wěn)穩(wěn)地立在我們書桌上。在圓盤正中央還鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光的“藍寶石”，只要我的手輕輕一碰它，那溫暖柔和的燈光便會立刻充滿整個房間。

這個臺燈已經陪伴我5年了，它是我學習上的伙伴，它見證了我上學以來的點點滴滴。每當夜幕降臨，我就會打開它，拿出書本，在燈下學習、看書，它那溫暖的燈光就像媽媽慈祥的目光，在注視著我，有時候遇到了難題，我抓耳撓腮，苦思覓想想，寧靜的燈光會讓我靜下心來，認真思考；有時候我早早寫完作業(yè)，想關上燈放松一下的時候，臺燈閃爍的光線仿佛在對我說：“時間還早呢，再看一會兒書吧。”這時，我就會舍不得關掉它。

這個臺燈還是爸爸媽媽送給我的愛的禮物，因為它還是一盞護眼燈。為了保護我的`視力，爸爸給我買了這個防幅射護眼燈，從課外書中我知道了護眼燈與其它燈的不同：它使用了變頻電子鎮(zhèn)流器，加快閃爍速度，提高到每秒閃爍幾千次甚至幾萬次，閃爍的速度超過了人眼神經反應速度，因此在這種燈光下看書，短時間內會覺得眼睛比較舒服。

我愛這個臺燈，它是我學習上不可缺少的伙伴。

“心橋”作文 篇13

我有一本大字典，它不僅是我親愛的朋友，還是我在遇到遇難時的一位好老師。

三年級的時候，它就已經來到我身邊了。瞧！它那紅彤彤的衣裳，多漂亮??！字典的正面，刻著幾個白色的大字“現代漢語詞典 第五版”。嘿！你別說！還真有用呢！有一天，我心血來潮，想寫一部小說。說干就干，我拿起筆便開始寫了。剛開始，我的靈感如泉涌般，到了后來我就慢慢覺得有點力不從心了。我就漸漸在推敲詞語上做斗爭。當我寫到：“xx說：‘照顧父母是’”后面就斷了，因為我想到了兩個詞，一個是天經地義，一個事理所當然，我琢磨來琢磨去，一會覺得這個好，一會覺得那個好，在這種情況下，我只好去找我的字典朋友幫忙?！薄白值淅蠋?，你覺得那個好呢？”我向字典朋友說清了情況，接著，我翻開字典，分別查看了兩個詞的注釋，“老師”便開聲了：“‘理所當然’是指從道理上說應當這樣，而‘天經地義’則指非常正確，不容置疑的道理。從各個方面來看，‘天經地義’都比‘理所當然’要好?！蔽衣犃俗值淅蠋煹恼f明后，不禁再次靈感如泉涌。

三年過去了，我現在已經是六年級的學生了，有時候還是很需要這本字典，但由于我的不愛護，“小老師”的衣裳已經破舊，我看著，感到無比慚愧。我和字典是好朋友，它就如一位好老師般地指導我，幫助我。

字典，我愛你！你永遠是我的好朋友！

“心橋”作文 篇14

今天我來為大家推銷一款夜光臺燈。

外形

這款夜光燈是個圓形，也可以說是個圓柱體。下面是個扁圓柱體，可以立起來。開關在扁圓柱體上，最上面是一個圓形，它看起來很粗糙，有凸出來的地方，但實際上它很光滑，大家可以來摸一摸。放到最底層，它有一個電源，扭開釘子，就能看見三節(jié)電池。

用途

它可以用于夜晚睡覺時。如果你害怕了，或者睡不著，都可以打開它，它會調節(jié)出柔和的光線，讓人的眼睛很舒適，可以安然入睡，非常的夢幻。

使用方法

如果想要開啟它，只需按下開關即可，如果想要關閉它，再按一次就可以了。如果沒電了，你可以選擇更換電池，記住，是3節(jié)5號電池，也可以選擇把它插在插頭上，小心點哦！

圖案

夜光燈的圖案很特別，上面是發(fā)出五彩顏色的，兩旁也可以發(fā)出光線，上面的圖案有小鹿生活的各種形態(tài)，還有一些四葉草，星星和彩虹等。

怎嘛樣，你動心了吧？如果要買，趕緊來吧！原價55元，現在只要35元！趕緊來搶購吧！

“心橋”作文 篇15

在我的一片小天地里，首先映入眼簾的就是我書桌上那一盞精致的粉紅色的小臺燈了。

這盞粉紅色的臺燈，燈身是兔子形狀的，長長的耳朵挺立著，黃色的鼻子小巧玲瓏，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在粉嘟嘟的臉上，十分惹人喜愛。如果你想開燈，就按一下它那黃色的'小鼻子，房間里頓時充滿了明亮而溫馨的光。

這盞臺燈已經陪伴我五年了，五年的風風雨雨，燈身華麗依舊，它不光漂亮，更可貴的是每天晚上都在那里默默地陪伴著我學習，尤其是在我不想寫作業(yè)時，還會悄悄地提醒我呢！

記得那是去年秋天，天陰沉沉的。放學回到家，我立刻打開臺燈，專心致志地做作業(yè)，做著做著，一道攔路虎出現了，我想了一會兒也沒有頭緒，愁眉苦臉的我站了起來，透過窗戶向樓下望去，有一些人正在院子里玩，我心動了，想把這道題放棄，于是隨手去關臺燈，就在我要關臺燈的一剎那，臺燈似乎更明亮了，臺燈上的小兔子仿佛也在堅定地看著我，我突然感到慚愧，打消了玩耍的念頭，決定把這道題做出來，絕不知難而退，半途而廢。在臺燈的陪伴下，我靜下心來看筆記，查資料，不到二十分鐘就把這道難題解決了，心情格外舒暢，再看看臺燈，它的燈光也顯得格外柔和。

想知道這盞小臺燈是怎么來到我家的嗎？那還是我一年級的第一次月考，我考了三個100分，給了媽媽一個驚喜，媽媽高興地問我想要什么禮物。“一盞漂亮的小臺燈！”我脫口而出。于是，這盞漂亮的小臺燈就來到了我家。

小臺燈是我學習的好伙伴，它伴我讀書，伴我成長，照亮我前行的道路，我一定會珍愛它。

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心橋小學作文五篇

必定有些學生在困惑作文該怎么寫，寫作絕對是一件有益身心的好事。優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？在這里，你不妨讀讀心橋小學作文五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心橋小學作文 篇1

未來，它總是能帶給我們無盡的遐想，它就仿佛是一個夢，帶我們走進夢幻世界，夢幻著自己的未來，自己的快樂，而我也不例外，我也同樣有著自己美好的夢幻，美好的未來，美好的世界和美好的生活。你們想知道嗎？那就讓我?guī)銈冏哌M我充滿未來幻想的世界吧！

在一個安靜的夜晚，每個人都進入了夢幻世界，而我靜靜的躺在床上，開始了一個奇妙的旅程。在一個美好的早晨，由于我聽見了到了從自己房間里自動響起優(yōu)美的鈴聲，我就迷迷糊糊的從床上起來，卻看到了一個機器人出現在了我的面前，為我拿好了今天所穿的服裝，當我洗漱完畢，就看見了一桌的美食，散發(fā)著香氣，當我吃完，機器自動的給我了紙巾，等我吃完，就要開始我這一天的工作了。

我到了門口，門自動開了，我來到了我的豪華車前，而車看到了我后，立馬開了門，我上車后，這輛車突然對我說：“主人，你要去哪里？”我說“去店里?！倍@輛車就自動開了，還顯示著地圖，并出現了許多的歌，讓我點歌，但我不知點什么歌好，就讓他隨便，一會兒，就有一首動聽的歌從我耳邊劃過，就這樣我們聊開了，過了一會兒，我們就到了，但我不用說，這車就主動開了，我非常喜歡這輛車，想干什么就干什么，非常的方便。

我，是一個服裝設計師，是一個非常著名的人物，每件衣服都是非常的美麗，穿起來還很舒服，可以隨著天氣的變化而改變著，還可以變換著顏色，雖然很好用，但怎樣變化，還是一個款式，所以我的服裝賣起來很火，我都為我當時做的衣服感到自豪，因為我做的衣服優(yōu)雅而又不失氣質，美麗而又迷人，我喜歡制作服裝，讓每個人有快樂，讓每個人臉上露出幸福的笑臉。

當我回到家里，在門上輸入密碼，門將自動打開了，我太累了，就來到了電視前拿起遙控器，為自己點了一個咖啡，就喝了起來，在家里這個遙控器可以控制家里的一切東西，為自己效勞。當我開開電視時，發(fā)現電視是全能的，多么得厲害啊！當我玩的開心時，突然聽到了一個聲音，結果我從夢中醒來了，就這樣美好的夢幻結束了！

由于科技的更新，科技的發(fā)達，我們的世界變得更加的美好，未來也有著你意想不到的變化和美好，我喜歡未來，因為未來的美妙和奇幻，讓我難以忘懷，我會一直愛著美好的未來。未來的世界，讓許多的事物發(fā)生了改變，變的讓人們過得更好，生活的更加快樂美好，未來的生活是人人都向往的，是人人喜愛的，但為了讓我們的未來更加美好，我們也都要好好學習，天天向上，我們要為我們的未來努力，創(chuàng)造出更加美好的未來。

心橋小學作文 篇2

我有一個最最要好的朋友，她每天都跟著我，永遠不離不棄，我在哪，她就在哪，當我一個人哭泣時，也只有她在陪著我，她的名字叫影子。

她可以千變萬化，有時長，有時短，有時甚至像一個球，縮在我的腳底下，我跺跺腳，想把她抖出來，可她就像一個做錯了事的孩子，怎么都不肯出來。

有一天我發(fā)現她不見了，不管我怎么呼喚和尋找，她都沒有出現！我著急了，哭著去找爸爸媽媽，詢問他們有沒有看到我的好伙伴。爸爸笑了，他反問我：“她不就在你腳底下嗎？”我淚眼婆娑地低下頭，看見她果然安安靜靜的在我的腳底縮成一團，像是在跟我躲貓貓逗我開心。媽媽走上前來摸摸我的頭：“記住，你無論在什么時候，都一定要生活在光明之下，我派影子這個小兵來監(jiān)督你哦！做人一定要光明磊落，不要躲在黑暗中，你一旦躲在黑暗中，連最忠實的朋友影子也會離開你的。”我點了點頭。

看著腳底下的影子，我朝著她開心地做了一個鬼臉，她同時也做了一個鬼臉，我破涕為笑——影子，保留著我最純真的記憶。

吃完晚飯，我和爸媽、弟弟一起散步，路燈把我們的影子拉得好長好長，我從這個路燈跑到那個路燈下，生怕影子會不見，對媽媽笑著說：“媽媽你看，我把影子保護好了！”媽媽表揚了我，還給了我一個大拇指。我自豪地揚起頭，去追跑在我前面的弟弟，也繼續(xù)保護著我的影子，不讓她消失。

從此，每天晚上，我的床前都要放上一盞燈，讓它照出我的影子，陪著我入睡。

影子是我們最真誠的伙伴，也是我們最堅定的朋友，永遠不離不棄，有她，安全；有她，有存在感。

心橋小學作文 篇3

我居住在石獅這個大城市。城市隨大破壞也大。當我在書上看到《樓蘭之死》，在電視上親眼目睹了災害。我害怕了，我恐慌了，我們的城市也會變成這樣嗎？不！我們應該心連心，手牽手，肩并肩去阻止它。要讓城市因我而靚麗！

校門口許多小販正在販賣許多零食：五顏六色的棉花糖，香味撲鼻而來的燒烤，清爽冰涼的冰水……每當我走出校門見到這琳瑯滿目的零食，我的嘴巴也會禁不住美食的誘惑。這些零食雖然誘人可口，但卻對我們的完全沒有好處，他只會讓我們生?。嚎人?，發(fā)燒……他只能讓我們躺在病床上，不能與們一起玩耍學習；他只能讓我們吃那些令人厭惡的藥，不能與大家一起分享煮的美味佳肴。只有我們抑制住自己的欲望，小販們領取，設個店面，該買，這樣石獅的治安才會更加流暢，城市才會更加靚麗！

在回家的路上，我感到非常難受。我相信如果你看到這種場面你也會有一樣的反應。在綠茵茵的草坪上，總會有人幫點綴上花花綠綠的；總會有人在草坪周圍施工建設；總會有人去踐踏草坪。綠茵茵的草坪并不喜歡人們給他穿上的衣服，它更加喜歡賜予的那件綠茵茵的外套。同學們?yōu)榱宋覀兊募覉@，我們應該怎么做。號召大家把垃圾扔到垃圾桶，在草坪上設兩個牌子“不準亂丟垃圾”“不準亂設廣告牌”。雖然這些事都非常簡單，但給城市增添了一道亮麗的風景線。

在夕陽下我提著一包垃圾要去垃圾堆把它扔了?？墒堑竭_垃圾堆是卻看到垃圾桶周圍有許多的垃圾帶，有的甚至還沒大結。一股臭酸味迎面而來，蒼蠅在垃圾桶上方盤旋發(fā)出“嗡嗡”的聲音。這時“嗖”的一聲一袋垃圾與我擦身而過，垃圾袋落地，里面的垃圾就飛了出來。這是我連忙回家拿了一把夾子把垃圾統(tǒng)統(tǒng)都夾到了垃圾桶里并把蓋子蓋上就急急忙忙回家洗手去了。我們先不說什么垃圾分類或其他的事情，就光亂扔垃圾就對我們的石獅造成了巨大的破壞，同時也讓別人看見了石獅市人民的素質和修養(yǎng)。

石獅是一個美麗，繁華的城市。是一個非常美好的家園，這個家園不是自然形成的，不是與生俱來的，是我們石獅市人民共同創(chuàng)造的。為了持續(xù)為了更好，只有大家盡自己最大的努力，以身做責。我們的家園才會更加靚麗！

心橋小學作文 篇4

大樹的美麗，展現在它負勢直上，高聳入云的蓬勃生機中;雄鷹的美麗，展現在它搏風擊雨的翱翔中;江河的美麗，展現在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中;而我的美麗，展現在我信心十足，勇往直前的拼搏中。

我知道我們都不是神的孩子，只是有夢想的孩子。我一直相信，我的未來不是夢;我也堅信，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。既然選擇了遠方，便不顧風雨，日夜兼程，一路前行。

上帝有時候也會打盹兒，也會為我們開錯了窗。如果我們認命，便會沿著錯誤的方向走下去;如果我們不服輸，就應該拼命地在銅墻鐵壁上，用自己的智慧和雙手開一扇窗戶，尋找屬于自己的天空。這樣做，上帝也拿我們沒辦法。因為上帝也喜歡不顧一切的人。

于是，我想到了古希臘的演講家德謨克利特。他先天口吃，交流困難，但他告訴自己：“我能行!”每天清晨，愛琴海濱便多了一個含著小石子練習發(fā)音的青年。五年后，他登上了雅典的講壇。德謨克利特用行動向我們詮釋了執(zhí)著的含義。

青春的日子，我們總是懷著夢想出發(fā)。然而，人生總是坎坎坷坷，跌跌撞撞的。任何時候，無論面臨著何等困惑，無論道路如何艱難，無論希望變得如何渺茫，無論跌倒了多少次，我們都應堅強地再次站起來。為了夢想，我們應努力張開自己受傷的翅膀，向藍天飛去。

安徒生給了自己一個夢。雖然歷經坎坷，但他一直不曾放棄過，最后，他用童話實現了自己的夢想。

其實，人生成功的原因很簡單，站起來比跌倒總多那么一次。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。只要張開信心的翅膀，釋放生命的能量，去尋找夢想的舞臺，就一定會成功。

放飛夢想的翅膀，把信心留給自己，我相信我能飛!

心橋小學作文 篇5

漁舟灣是個美麗而神奇的地方，只要去過一次，就會讓你依依不舍，留戀往返。

今天是我第二次游漁舟灣，我覺得，它變得更加美麗迷人了！

一進漁舟灣，首先映入眼簾是漁舟灣的開門紅——山茶花，美麗的花迎風搖曳，好像在說：“里面還有更美的景色呢，快進去吧！”我們穿過山茶花叢，就看 見一株株結滿乳白色花球的樹，乳白色的花球中還映出點點綠意，那花兒一簇一簇地開得十分茂盛，每一簇都圓的像繡球一樣，于是我便送她一個名字，叫“繡球 花”。接著，我們來到一條小河旁，我們順著河流的方向往前走，發(fā)現河流的源頭來自贛江，江邊停著一排采沙船，看起來十分壯觀。在采沙船的旁邊，有一片“桃 花林”呈現在我們眼前，，滿樹的桃花開的得火紅火紅，一朵朵，一團團，堆在一起，似遠處天邊的霞光，又像孩子的笑臉。

在“桃花林”的后面，有許多亭亭玉立的柳樹，在微風中，她搖來搖去，像是在向我們招手，我摘下一根長長的柳條，動手編起帽子來，編好后，又在帽子上插上了幾多小花，我把它戴在頭上，媽媽說我就像一個花仙子，我聽了心里美滋滋的……

漁舟灣是個“人間天堂”，我希望每年都來這春游，我永遠不會忘記漁舟灣的迷人風景！

愛心橋作文優(yōu)選

如果您對于"愛心橋作文"不甚了解的話，建議您閱讀本文。作文可以幫助我們思考自己的人生和人生價值觀，在寫作的過程中，作文可以豐富我們看待事物的角度。然而，要想寫好一篇作文卻是非常耗費腦力和精力的。那么，到底應該如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？

愛心橋作文【篇1】

“大紅燈籠高高掛，五彩煙花繁似錦。舞龍舞獅節(jié)目多，歡歡喜喜過大年?！闭斎藗兌汲两谶^年熱鬧的氣氛中時，一場厄運降臨在沈家門顏弈雍的身上。

2月18日的《舟山晚報》中報道：顏弈雍下班回家用電熱水器洗澡時，不幸被電擊傷，生命垂危。經醫(yī)院搶救，病情基本隱定，但每天仍需醫(yī)藥費6000元左右。為挽救他的生命，這個不幸的家庭已傾其所有，債臺高筑。親朋好友，公司同事也紛紛解囊。然而，巨額的醫(yī)療費用仍然橫亙在脆弱生命前。據阿月哥哥（同事）介紹，今年50歲的顏弈雍，是公司螺帽車間三組的車組長。年邁的老父親身體十分虛弱，去年住院現在仍未出院，老婆下崗在家，去年剛畢業(yè)的女兒在杭州市某化妝品公司做促銷。全家主要靠顏弈雍維持生計。顏弈雍受傷這個不幸的家庭也倒下了。

看了這篇報道，我心里震憾了，立即拿出100元壓歲錢捐了。其實，捐多少錢，無所謂，看自已的家庭狀況，只要獻出一份愛心就行。

朋友們，顏弈雍實在是太不幸了，讓我們諧手來幫助他吧！

現在，小朋友已經收到了許多的壓歲錢，讓我們拿出一些來獻愛心吧！

朋友們，讓我們共同架起一座愛心橋吧！

愛心橋作文【篇2】

一個擁抱，一顆愛心換來了23年第一次笑聲，這簡直是一個令人無法相信的奇跡。這到底是怎么一回事呢？讓我來和大家分享一下這個故事吧！暑假里，我閱讀了一本書，書名是：《心靈雞湯———永恒的經典》，其中有一篇文章叫：《愛的擁抱》。

李。夏皮羅是位退休的法官。還未退休時，突然間李意識到所有的力量當中，愛是最偉大的。于是，他變成了擁抱專業(yè)戶，開始擁抱每個人，同事給他起了個綽號，叫“愛擁抱的法官。”有一天，李法官來到福利院，給病人分發(fā)氣球帽，紅心，擁抱他們。李從未擁抱過晚期病人，嚴重殘障者和四肢殘障者和癱瘓者的人，這絕對是一次挑戰(zhàn)?！粋€小時后，他走進了最后一間病房，這里有34名李一生中所見過的病情最嚴重的病人。當李來到最后一個病人倫納德的身邊，倫納德戴著個白色的大圍嘴，口水不停地淌到上面。李取出一顆小紅心，放在了倫納德的手上，再俯身擁抱了倫納德。突然，倫納德尖聲叫起來：“嘻嘻！嘻嘻！”所有的醫(yī)生和護士都喜極而泣。正當李疑惑不解時，護士長的回答，令他終身難忘：“這是23年來我們第一次看見倫納德笑。”

愛心的力量是多么偉大！

在我們現實生活中，最近我們大家都在為在莫拉克臺風中遭受災難和損失的臺灣同胞獻出我們的一份份愛心。在臺灣的一個村莊里就因莫拉克的肆虐橫行，造成山體滑坡，一下子死了190多個人。我們大陸的同胞們紛紛慷慨解囊，獻出自己的愛心。最讓我感動的是兩件事：一位姓周的老人，把自己好不容易攢了一輩子的積蓄三萬多元錢都捐給了臺灣災區(qū)。其實這位老人已經于去年過世了。他在去世前，把這筆錢委托給了他的朋友，要他的朋友幫他捐贈給需要的地區(qū)和需要的人們。一位多么善良的老人，一顆多么偉大的，博愛的心！

另外一則短信也同樣深深地打動了我，短信是這樣寫的：我是一位打工妹。今天我在網吧里看到：發(fā)短信也可以為臺灣災區(qū)捐款，我一下子發(fā)了五條短信。每條短信兩元錢，一共十元錢。我工資不高，這是我的'一點點心意，請不要笑話我。幾句樸樸實實的話，普普通通的十元錢，卻打動了成千上萬的人的心。這條短信在8月20日為臺灣地區(qū)賑災義演的的晚會上廣為傳誦。一顆小小的愛心，卻是一份真誠的支援！

不一定要十萬元，一百萬元錢，那才是捐款，那才是愛心。只要人人都伸出自己的援助之手，無論個人的力量多么渺小，對于需要幫助的人來說，確是巨大的愛的力量和鼓舞。千千萬萬像周爺爺和打工妹這樣普普通通的人們，用他們樸實的愛心，告訴臺灣同胞：我們是相親相愛的一家人，祖國和大陸永遠是你們堅強的后盾。我們的愛心是臺灣海峽上一座最堅固，最美麗的橋梁，把血脈相通的兩岸的華夏兒女緊緊地聯系在了一起。我相信只要兩岸人民攜起手來，團結一心，共同努力，臺灣同胞一定可以很快地重建家園，過上更加幸?？鞓返娜兆?。

愛心橋作文【篇3】

愛心橋

小白兔要從家去對岸的胡蘿卜地，小刺猬要從家去對岸的蘋果園。

他們各自來到小河對岸，看到這一幕：小木橋塌了。原來，是因為昨晚下大雨，小河漲水了，把小木橋淹沒了。他們倆都著急起來。小白兔想：怎么辦?媽媽吩咐我一定要去對岸的胡蘿卜地拔蘿卜，因為家里沒其他食物了。小刺猬想：家里的蘋果不多了，明天家里有客，怎么招待他們呢?就在他們著急的時候，大象和長頸鹿看到了，他們異口同聲地說：我來幫你們吧!大象把小兔馱到自己的背上，長頸鹿把刺猬馱到自己的脖子上。大象伸出長鼻子搭在了長頸鹿的頭上，一座愛心橋便誕生了。小白兔笑瞇瞇的走到了對岸，小刺猬樂呵呵地也走到了橋對岸。過了很久他們準備回家，他們心里想：不知道大象和長頸鹿還會不會等我們呢，應該不會了吧，快天黑了，他們肯定回家了，那我怎么回去呢?他們可沒有料到大象和長頸鹿還在等他們。長頸鹿和大象對他們說：快點回家吧，馬上就要天黑啦!謝謝你們，你們真是好人!他們感激地說。

小鳥在天空中唧唧喳喳的叫著，好像在說：長頸鹿和大象真是有一顆善良的心啊!

愛心橋作文【篇4】

在一片茂密的森林里，住著相親相愛的小動物們。

一個陽光明媚的早晨，小兔要去看望生病的外婆。走著走著一條小河擋住了他的去路。河上沒有橋，小兔不知道怎么過河，于是坐在地上哭起來。就在小兔絕望的時候，大象伯伯來了。大象伯伯問清楚了原因說：我給對面的長頸鹿阿姨打電話讓她的長脖子和我的長鼻子搭成一座橋你就可以過去了。

就在大象伯伯打電話的時候，河對岸來了一只小刺猬。大象伯伯打完電話后，小刺猬說：大象伯伯，我想過河，聽說河對岸的風景很美。

話音剛落，長頸鹿阿姨來了。她伸出她的長脖子，大象伯伯伸出他的長鼻子搭起了一座愛心橋。

小兔和小刺猬高高興興地過了河。小兔和小刺猬忙說：謝謝。大象伯伯和長頸鹿阿姨說說：不用謝。

雖然這座愛心橋不在了，但是小動物們的愛心是永遠存在的。

愛心橋作文【篇5】

因為小豬小熊和小猴有愛心，才修好了橋，方便了其它伙伴，所以小動物們把小橋叫做“愛心橋”。

森林里有一條美麗的小河，河兩岸生活著許多小動物。河上有座小木橋。河兩岸的小動物們通過小木橋進行交往。一天，下暴雨，使河水猛漲，沖垮了小橋。橋這邊的小動物想讓對岸的小動物們來修，橋對岸的小動物們想讓橋這邊的小動物們修。這樣小橋一直沒有修，兩岸的小動物們都覺得不方便。

一天，小豬、小熊、和河對岸的小猴自告奮勇地去修橋。它們先要到山里去運木頭，它們來到山上砍了幾棵樹，鋸成幾段。木頭那么大，那么重，怎么運到修橋的地方呢？小熊力氣大，扛起一根木頭就跑起來，不一會兒就累得滿頭大汗。小豬也不甘示弱，用它的長鼻子把木頭往前拱，拱了一會兒，小豬累得直喘氣。還是河對岸的小猴鬼點子多，它用一根繩子綁住木頭，用力拉到河里，讓木頭順流而下。就這樣，它們用了很長時間才把木頭運完。它們找來工具，合力把小橋修好了。

從此，河兩岸的小動物們又可以來往了。因為小豬、小熊和小猴有愛心，才修好了橋，方便了其它伙伴，所以小動物們把小橋叫做“愛心橋”。

愛心橋作文【篇6】

藍藍的天空……潔白的鴿子……大家誰也沒料到，在這個美好的日子里，一次突如其來的洪水災難，壓在了我們美好的家園身上。

洪水過后，一條小河上的小橋被洪水沖垮了?；叵脒^去的幸福時光，河這邊的小兔和河那邊的小刺猬是一對形影不離的好朋友。以前，他們每天都在橋上見面?？墒侨缃竦男蛞呀洷粵_垮了，他們已經一個月沒見面了。小兔和小刺猬都快憋住啦！所以他們每天都去河邊向對岸眺望。這感人的一幕都被象伯伯和長頸鹿阿姨看見了，他（她）們決定幫幫不會游泳的小動物們。于是，象伯伯在河這邊，鹿阿姨在和那邊。象伯伯的鼻子挨著鹿阿姨的長脖子，搭成了一座色彩斑斕的“橋”。小刺猬和小兔一看見這座“橋”，就欣喜若狂地跑上了“橋”，說說笑笑又走在了一起。象伯伯和鹿阿姨還幫助了很多其他的小動物。過了一些日子，大家聚在一起開了一次會，決定建造一座新橋。在一個下午，明媚的陽光灑滿了大地，一座雄偉壯觀的橋展現在大家的眼前。

為了感謝象伯伯和鹿阿姨，大家就把這座橋叫做“愛心橋”。從此，大家過著幸福美滿的生活。

關于心靈橋的作文

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關于心靈橋的作文【篇1】

愛心無價，它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了希望。它沖破了黎明前的黑暗，它將我們帶進了一個新的光明世界。它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無助的人們以希望。

讓我們心里裝著愛，讓愛撐起一支長蒿，我愿是那大洋中翱翔的航船去尋找愛心的彼岸。長長的歷史留下了深沉的回憶。歷史說：“付出吧，為了你的生命與心靈。當愛心像鮮花般紛撒在災難深重的人民心頭，那會是多么驚心動魄的壯舉。”

讓我們心里裝著愛，讓愛撐起一支長蒿，在印度洋窗體頂端海嘯之后，深重的災難降臨到海岸人民頭上。一個個哭喊的面孔，無情的水魔吞噬了一切物質的脆弱，但它不能沖斷世界人民團結一心的堅固橋梁。世界給愛插上了飛翔的羽翼，幫助印尼地區(qū)的人們擺脫困境。光芒，籠罩著世界，這是人民心中的風帆，這是人民危難之中的燈盞。

人生的路既坎坷又崎嶇，沒有陽光，就沒有給予的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情，友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。

朋友們，從現在起讓我們將幸福定格于愛，不只是被動接受，更是主動施于。讓我們時時擁有春天般的心情，用我們年輕和美好的心靈去幫助每一個人，用我們的熱情去點亮每一個愛的瞬間：當別人摔倒時，伸出你搭扶的手；當別人失意時，送上你真誠的慰藉；當被人感到寒冷時，為他送上一件厚厚的大衣……對于愛的施予，我們應從此刻開始：在四川省瀘州市敘永縣馬嶺鎮(zhèn)麥地中學就讀初二的魏星，年僅14歲，于20xx年11月29日被診斷患有白血病。對于一個普通農村家庭來說，這是一個晴空霹靂的噩耗。家里為了給魏星看病已經傾其所有、負債累累。我們怎能讓這樣一個堅強懂事的孩子與健康、生命失之交臂呢？也許，每個人的捐款不多，但涓涓細水可以匯成大海，來挽救這生命垂危的魏星同學。為此，我們應該行動起來，伸出救援之手，來幫助魏星！我們的班級，我們的學校已經行動起來，匯款已經源源不斷地匯集到魏星同學身邊。

是愛充飾了我們的生活，是愛，是溫暖的問候，是真摯的祝福，是無私的幫助點燃我們的每一個希望，救活出我們許多泯滅的理想。是愛，是有力的手，是無私的關懷撐起了一把永恒的傘，傘下，有我們遺落在青石上的語言，有我們奔跑在田野中的呼喊與笑聲。

有這樣一個曾感動全中國人的故事。洪戰(zhàn)輝，在他幼時就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重擔他四處求學，雖然飽受滄桑，但他學會了“滴水之恩當涌泉相報”的道理。他帶著妹妹去大學求學，有那么多的愛心者為他伸出援助之手，他并沒有接受，但心存對這些好心人的感恩。面對如此困境，他毫不退縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫助，他便傾其所有幫助那些人。他被評選為“20xx年感動中國十大人物”之一。在頒獎典禮上，他坦然地說：“我只不過是記著別人對我的幫助，用一顆感恩的心去幫助更多比我更貧困之人?！彼脑挮@得了一陣陣的掌聲。這不僅是感恩，更是用愛來回報社會！

記得雷鋒的那句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他說到了，也做到了，他的一生是在為人民服務中度過的。從不計較個人得失，從一點一滴的小事做起，無償幫助老幼病殘，并樂此不彼。他的所作所為給當時中國帶來了一絲溫暖，使當時的人們都被愛緊緊包圍著。直到今天，他用愛這條鎖鏈把億萬群眾的心連在了一起，使之為建設社會主義事業(yè)共同奮斗。這條愛的鎖鏈在一代代的人中傳遞著，不曾銹蝕，不曾丟失，直到現在。

天空會因一抹云彩而更深邃，大海會因一朵浪花而壯闊，世界也會因一份愛而更加美好。讓我們將愛化作一座無形的橋建架于我們的心田之上，將愛傳遞。

關于心靈橋的作文【篇2】

水上橋連接了水的這頭和那頭，天橋連接了馬路的一邊和另一邊，鵲橋連接了牛郎和織女一說到橋，我便會想到人與人之間千絲萬縷的關系，或親或疏，但都是人生道路上不可或缺的。

狂天上完課，我來到小區(qū)廣場，那里有一些帶著孩子的阿姨與奶奶在一起閑談家常，小朋友們在她們身旁跑來跑去。我媽指著讓我去找我的小妹妹，我定睛一看，看見了她－－她好像正皺著眉，歪在一旁，卻只給了我一個落寞孤寂的背影。我猜，她是和小朋友鬧了矛盾嗎？不然那雙充滿妒意的小眼神怎么總是望著她的好朋友那邊呢！

我心中打了一個小小的驚嘆號，這么小的寶寶怎么有這么重的心思？作為姐姐，我覺得應該去幫幫她。于是，我走到她面前，溫柔地問她：丹妹，是不是和朋友鬧別扭啦？她委屈地點點頭。我抱起她。她對我說：我的朋友跟那個男孩子玩，我不想和男孩子玩。你為什么不跟男孩子玩呢？女孩子就要和女孩子一起玩，男孩子就應該和男孩子一起玩，我的朋友和那個男孩子玩得那么高興，卻不和我玩了。我不知道是誰給她說的女孩只能和女孩玩，男孩子只能和男子玩。小小年紀有這樣的思想，有這樣的舉動，真是不可思議，也讓我思考起這件事來。

想起以前不懂事的我，不成熟的我，意氣用事的我，我也正是以兒童的思維對待我的朋友，去踐踏我們之間的關系，我特別后悔當時我的行為。

我的朋友，我和她聊得很來，相處得很開心。但當時，我的心中涌起一個又一個不祥的念頭。上課時，我和她比，下課也和她比，比得我的心里焦脆，自傲自卑。我們看似了解彼此，實際彼此之間的關系慢慢被腐爛。多少次我們之間的關系僵持了又僵持，多少次我為我的行為而深感丑陋。如果現在來看的話，我會狠狠地將自己嘲笑一番，再為成長的自己在心里痛痛快快的夸獎一番。說破了，我們還是沒有足夠了解對方，總認為對方會傷害自己，雙方的關系像薄冰一樣，一打便碎。本身自己是不想去傷害對方，但負面情緒積累得太多，便說出傷人的言語。

如今，我想不如就坦白了算了，上課仍然拼盡全力，較著勁兒比，下課后我們仍就著寫作業(yè)的勁去比，俗話說愛拼才會贏！該比還是要比。該玩的時候我們玩的嗨，一起瘋狂，一起分享快樂，吃辣條也能在一起吃，一邊嘲笑對方辣得流出眼淚，一邊自己哭得稀里嘩啦。多么美好，多么有意思，多么讓人懷念。

對待我的妹妹，我絕不能操之過急，因為她還聽不懂。我只能在以后的生活中慢慢地讓她體會，不論男孩子還是女孩子，大家能和氣的玩耍，我們能主動的去玩就能和他們融合在一起。我也會隨著她成長的腳步，也慢慢成長。

正是人與人之間的交流才有了聯系，才有了人與人之間心靈連通的橋。怎樣架設好這座的橋呢？還要靠我們自己慢慢去摸索。幸運的是時不時還有人給我們遞主意呢！

關于心靈橋的作文【篇3】

人與人用來傳遞心情、表達想法的最方便的方法就是溝通。溝通就好比是人與人之間建立起了的一座橋――一座心靈之橋，自己所想要表達的想法就憑這座心靈之橋到達他人心中，從而讓他人來享受你的快樂，感受你的心酸，分擔你的憂愁，同情你的悲傷。

世界上的橋形形色色：有大有小，有長有短，有寬有窄，有牢固與不牢固之分。心靈之橋也是這樣：這橋的大小、長短，以及有多寬，有多牢固，是取決于你與他人關系的緊密程度的。你與他人的關系越好，是無話不談的知心朋友，那么這座心靈之橋就會很短，也會很寬，當然也會很大，并且十分地堅固。即使再來幾千次甚至幾萬次的由摩擦與誤會融合而成的“洪水”，也拿它沒辦法，也沖不垮你與他人的心靈之橋！反之，你與他人關系不是太好，連一個普通朋友也算不上，那么你與他人的心靈之橋將會變得很長很長，很窄很窄，甚至窄得來讓橋兩邊護欄都搭在一起。那種心靈之橋是極不安全的，不僅窄不說，橋還很長，也極不牢固，簡直就是一座廢橋！如果發(fā)生一次小小的“洪水”，極有垮塌的危險。

我們都知道：橋是有橋墩的。心靈之橋的橋墩就是你與他人之間的相互信任與鼓勵支持。你越是信任他人，越是相互鼓勵和支持，那么橋墩會變得越粗，從而也就會大幅度提升橋的抗洪能力。如果你與他人的來往越多，關系就會越好，那么即使你們的心靈之橋再小再長再不牢固，它也會因你們的友好來往而變得牢固。就算一次偶然沖垮了心靈之橋，也可以再重新建立，并且會變得比上次還要牢固。而你與他人的那座很窄且長還不牢靠的橋，就像是沒有橋墩的支撐似的，就算躲過了一場浩劫，仍然還在水面之上，那么也只算是表面現象，其實它已經搖搖欲墜了，起不了任何作用。如果你與任何一個人都沒有建立起一座像樣的橋，那么你將會孤立與群體，孤立于社會，孤立與全世界！

關于心靈橋的作文【篇4】

思想漫無邊際地搜索著往事，一個個影響了世界的名字閃爍著不朽的光輝，甚至照亮了我們今天的世界。但那些曾經偉岸的背影為何如今離我們愈來愈遠，顯得模糊，遙不可及。劍橋三一學院依舊佇立著牛頓高傲的形象，而他已不在我們心中，只化為了一種象征意義的符號，仿佛只有提到特定的單詞時，我們才會想起這位創(chuàng)世紀的科學巨人。我們只會拾人牙慧般地把偉人當作我們談話的佐料，而拒絕接受一個完整的形象，為此我們找到的借口是他們太偉大了！事實絕非如此，我們有能力去了解偉人，甚至我們必須了解他們。只有當我們與偉人間架起一座心靈的橋梁時，新思想才會產生，世界才會發(fā)展。

羅曼羅蘭就是這樣一位先驅者，他為平凡的世界打開了一扇圣靈之窗，在我們的貧乏與巨人的高尚之間制造了一個偉大的連接，得以使他們的思想滋養(yǎng)著每一個卑微的心靈。這或許是《名人傳》遠勝于《約翰克里斯朵夫》的原因吧。

我們應建造起心靈之橋，在巨人與自己之間建立獨有的心靈之橋，為此去翻看那些不朽的名著是必不可少的。

當那些史詩巨作安然躺在書架中時，我感到它離我是那么的近，又是那么的遙遠。我目光的的確確掃過了那些字的經典排列組合，而在我的頭腦中它們僅僅是一個個單字，似乎真正的意義就藏匿在字與字之間，而我卻無法領會。我站在河對岸，努力地張望著。但我真正把自己投入到伊利亞特的戰(zhàn)場上，置身于煉獄中，漫游在歐幾里得建立的空間里時，我與那些巨人是平等的，在通過一座心靈之橋后，我來到他們中間，不再彷徨，沒有窺視，我眼前是真實、具象的思想。

正如拉斐爾在《雅典學院》中描繪的一樣，我們也需要與大師并肩站立，甚至踩著他們的肩膀跨過去。一個民族的發(fā)展需要我們與前輩大師架一座心靈之橋，我們不能忘記孔丘、老聃、杜甫，否則我們的文明只能在反復中蹉跎歲月而毫無建樹。大師們本想給世界帶來光明，卻因后人的懦弱，他們的身影成了高山仰止的屏障，阻礙了文明的發(fā)展，真是莫大的悲哀！

康德、黑格爾早已作古，但他們的思想與后世通過一座座心靈的橋連通著，當他們的思想激勵著一代又一代的青年才俊時，他們也會露出欣慰的笑容的。

關于心靈橋的作文【篇5】

在寬廣的天空中，飄動著一朵又一朵的白云，沒有喧囂，沒有喧嚷。是那么靜那么美。忽然，一只鳥一邊叫著一邊飛快的從這片天空通過，打破了這安靜。飛鳥又像流星一般，一頭撞進了這連綿不絕的山里。那山里的流水聲逐漸飄來，越來越近，越來越明晰，那水就這樣流著，流過花草，流過樹木，流進了兩個村子的中心，這兩個村子就這樣一向被這條河隔著，一向沒有跨過這條河，來到彼岸。

河這邊的村莊，牛羊成群；

河那兒的村莊，綠樹成陰：

河這邊的村莊，平整舒適；

河那兒的村莊，蔭蔽幽麗：

河這邊的村莊，自在、寬廣；

河那兒的村莊，安靜、美麗；

……

盡管，它們很近，卻有著很大的不同。這兩個村莊的人都在彼此望著各自的不同，看著跟自己不同的國際，不免有些別致，有些神往。

河這邊的人想到那兒去，河那兒的人想到這邊來，所以，兩個村莊的人通過屢次商議，決議在這兩岸中心，造一座橋。

過了幾個月橋造好了，兩個村莊的人，帶著等待，帶著驚喜，帶著期望，走上了這座橋，來到了他們盼望已久的彼岸。

他們的安靜的日子也總算有了一些改動，吃著他們從未吃過的甘旨，知道了他們從未知道的人，賞識著從未賞識的的景色……這兩個村莊好像比曾經跟熱烈些，更高興些。

但是，日子便是這樣，災禍總讓你措手不及。

那天，不知怎樣的，忽然就刮起了風，下起了雨。這風越來越激烈，這雨越下越猛。風要把這大地吹翻，雨要把這大地打碎，風雨相交，勢不可擋。

但是，兩村的人也只能一向躲著，眼睜睜的看著他們的房子被風吹倒，看著他們的家鄉(xiāng)被損壞，看著他們苦心建筑的橋被炸毀……他們力不從心，就像是泥菩薩過河——自顧不暇。

在這綿長的幾天往后，這場災禍總算過去了。兩個村莊的人也化悲痛為力量，開端重建他們的家鄉(xiāng)。這方的村長本來想請那方的村長幫一幫助，但是不知怎樣的就吵了起來，這方的人以為彼岸的人底子不想幫自己，而彼岸的人卻以為他們是在看自己的笑話，由于一時的激動，便說了許多的氣話。

誰也不睬誰，誰也不幫誰，誰也不會先垂頭向對方認錯。就這樣一向暗斗著，壞了的橋也沒人去修補。

橋斷了，人也散了。

某天，一位白叟從這河濱走過，不由長嘆一聲。小孩看到這斷橋后便問“爺爺，這橋為什么沒人修補啊?！薄坝捎谠谌藗冃睦餂]有通往對方心靈的橋啊?！薄巴ㄍ撵`的橋很重要嗎﹖”

“當然重要了，人與人之間便是由于沒有了這通往心靈的橋，才會不睬解對方，產生誤會。這樣的話，就算站在對方身邊，那也會感覺很遠很遠。”

“那么，怎樣才能有通往心靈的橋呢﹖”

“首要，應該學會寬恕。寬恕很簡單，卻又很難?！?/p>

說完，白叟就拉著小孩的手，越走越遠，直到他們的身影匯成兩個小圓點，再逐漸消失的無影無蹤，只剩下這片寬廣而又安靜的天空。

關于心靈橋的作文【篇6】

從我懂事開始，我就知道去外婆家必定要經過那座橋。

在記憶深處，那座橋是一座普通的水泥橋，整座橋都是由水泥鋪砌而成的，那時小河很窄，橋拱也只有一個，像一個月牙兒橫跨在小道上。到了夜晚，河旁邊的路燈倒映在河中，宛如一條條銀蛇在游動，皎潔的月光籠罩著橋面，在黑暗中橋顯得有些突兀，橋墩旁的草叢里蟋蟀、青蛙的叫聲接連不斷，更添加了一種可怕的氣氛。那時候每每晚上回家走過橋，總要把頭靠在媽媽懷里，雙手緊緊抱著媽媽的腰，不敢抬頭看這可怕的情景？

對這座橋最深的記憶是在我八九歲時，那時正值深秋，因為年代久遠，風雨侵蝕，橋變得破爛不堪，就像民國時窮苦人家的一件布滿補丁的衣服，雖然仍是水泥橋，但這里破那里破，橋面坑坑洼洼，騎車過去都要顛好幾次，我記得那時候總問媽媽：“媽媽，你說我們經過橋的時候，橋會不會突然斷掉，然后我們掉到河里去？”媽媽總回答我說：“不會的，這橋啊，你媽我小時候經常走的，結實得很?！鄙钋锏募竟?jié)里，橋邊的草木都變得枯黃，凜冽的秋風吹過這座橋，感覺搖搖晃晃，特別危險，所以我給這座橋起了一個名字——“危橋”。

沒過幾個月，政府下了命令，決定要對我們這塊區(qū)域拆遷，建高樓大廈，理所當然，這橋也是要拆的。剛開始，為了方便我們通行，在危橋的旁邊搭了一個吊橋，是由幾根麻繩、幾塊木板組成的，風一吹，發(fā)出吱嘎吱嘎的聲響。那時候，我走著吊橋覺得比危橋還可怕，特別是河水已被抽干，走時從木板與木板之間的縫隙往下看，黑乎乎一片淤泥，就算是大白天也會讓人心生懼意？

現在，去外婆家仍然要走一座橋，只不過這橋已不是危橋，橋面鋪著柏油，因為河道挖寬的關系，橋拱成了五個，對稱狀分布，到了夜晚，沒有蟋蟀，青蛙的歌聲，橋旁欄桿上裝著五光十色的小燈泡，夜晚一閃一閃的，映亮整個橋面，還有路燈的光亮，遠遠看去，不再可怕，而是一片明亮，而我心頭卻有幾分空虛。不變的是路燈依舊倒映在河里，宛如一條條銀蛇在游動，月亮依舊倒映在河里，依舊那么皎潔明亮？

“危橋”，存在我的記憶里，成為我心靈深處的那座橋。

關于心靈橋的作文【篇7】

人與人之間最強烈的交流是心靈之間的溝通，則搭建心靈之間的橋卻需要真正的感情和堅定的信念去創(chuàng)造，就像雨后的彩虹，他所劃過的弧線，正如天地間心靈的交融。

——題記

她，我初中的語文老師——劉老師，從剛邁入初中生活的那一刻，他的樸質美就像磁鐵一樣牢牢的吸引了我。隨著時間的流逝，那些記憶也成了我心中永遠抹不掉的美好的回憶。

她，既是我的老師，卻又像一位和藹的母親，更像我的一位知心朋友！

那是多年來一場罕見的大雪，雖然正值十一月份，但北京的天卻冷得讓人窒息。幾天的連續(xù)不斷、紛紛揚揚的小雪，讓人感到無奈。終于那天晚上，上帝被激怒了：整整一夜漫天飛舞的雪花覆蓋了整個北京城，整個城市陷入了一片潔白。早晨，樹枝上，房屋上，車頂上劃過了一條優(yōu)美的風景線。只是雪后的地面，讓人無法涉足，足足五厘米厚的雪，一直延伸著，延伸著……

盡管天氣不容樂觀，但我們欣然的接受了自然地挑戰(zhàn)——按時到校。

下午放學后，雖說雪已經融化了，但經太陽照射過得“雪兒”們卻又凝結成了冰，依附在大地母親的懷抱中，說實話，如果走路不小心，真的會展現出四腳朝天的“表演”，沒有辦法，我只能在這艱苦的考驗下重新踏上回家的路，剛走出學校幾步，身后便想起了一陣鳴笛聲，緊接著，一輛車便停在了我的旁邊，這時劉老師從車里探出頭對我說：“我送你回去吧，天這么冷，路又不好走，你自己走要費很多時間的?！?/p>

面對這春天般的溫暖，我輕輕的搖了搖頭：”您回去吧，我自己走可以的，反正也沒什么事。走走還熱乎……”我知道劉老師的孩子還小，作為一位母親，她怎能不急著回家照顧孩子呢？我又一次對老師搖了搖頭，經過一番爭執(zhí)，我依舊決定走著回去，劉老師看著我那“倔脾氣”也只好笑了笑，然后消失在了淡淡的夜幕中，看著劉老師的車越來越遠，突然有一股暖流涌上心頭，我不再感到那么冷，因為心靈的橋融化了我腳下的雪。

雖然，現在我轉到了別的學校，但我和劉老師之間的心靈溝通依然通過不同的方式進行著。

如今，我已經不再是那個童心未泯的小孩子了，面對初三，迎接中考的到來，沉重的學業(yè)，競爭的壓力，堆積的作業(yè)，緊緊地包圍了我的每一天，時間被安排的滿滿的，盡管我也很努力的去追趕，但是理想的成績卻總是與我擦肩而過。正當我感到彷徨時，我慶幸，因為有劉老師的鼓勵，我又一次重新呼喚出了心底的信心。

我告訴劉老師：此時的初三已經無法用疲倦和勞累來形容了，這種生活真的像被囚禁了一樣。

“是的，畢竟是初三，是很關鍵的一年，所有的初三都是一樣的?！?/p>

“面對現在的初三壓力，有時我甚至想到放棄，現在連喘氣的機會都沒有，一放松，就會被甩下來的。”

“你可以為自己樹立一個目標，向著那個方向去努力”

“是有目標，可是每次都離目標差的太遠”

“只有這樣才能激勵你向前奮進啊，其實你真的很優(yōu)秀，你不應該對自己喪失信心，你是我最優(yōu)秀的學生，曾經你對困難視而不見的那種精神是多么讓人敬佩，現在，你同樣也應該拿出勇氣與膽量去面對自己，說服自己……”

聽著一句句鼓勵的話語，我怎能有理由再去放縱自己呢？

又一次，那條無形的繩線悄悄地搭建在我和劉老師的心靈之間。

停下手中的筆，放下手中的活兒，用內心的深處去體會心靈的交流，讓彼此的心靈搭建成連綿的長城，用無盡的愛去構筑心靈的橋！

我心中的橋的作文19篇

小編根據您的需求為您整理了以下相關信息：“我心中的橋的作文”，熱烈歡迎參考這些資料期待你能夠從中獲益良多。文字是我們走出黑暗迎接光明的道路，寫作讓你可以用自己的話語來傳達自己的觀點。我們行文之前，必須要把握作文的整體結構。

我心中的橋的作文【篇1】

翠湖園里有一條小河。

這條河被石頭圍著。河岸的柳樹穿著碧綠的長裙，它斜著身子，依傍在河岸。河里滿是荷葉、荷花。清翠欲滴的荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，好似嬌羞的少女，清水出芙蓉，天然去雕飾！

荷葉、荷花，它們掩映著一座橋。

這橋是座灰色的拱形橋，由光滑的大理石砌成。走上橋，我蹲了下來。橋圍上，雕刻著河水、荷葉、荷花的紋樣。它們微微凸起，給人以逼真之感。石墩靜靜地坐在橋圍上。石墩看上去像圓柱體。它短短的，但很厚實。上面刻有水波的圖案，讓人想到渺渺水波低赤岸。

小時候，奶奶總帶我去那里玩兒。

奶奶握著我的小手，牽著我走上了橋。我的另一只手上拿著一輛玩具小車子。走到橋的最高點，我迫不及待的蹲下。我用右手拿著小車子，眼神在小車子身上和橋底下來回切換著。我用力一推，小車子從橋上沖了下去。我趕忙起身，賣力地喊著：小車子快跑呀。小車子直線往下沖，滑出很遠。當然，有時它也會翻車。我扶著橋圍，眼睛緊緊地盯著橋面，一步一步的往下走，去撿回我的小車子。我一次又一次地做著這樣的動作，也沒有感到厭煩。無意間，我頭一轉，看見奶奶正凝視著遠方，她的手隨意地搭在橋的扶手上，也不知在看些什么。小孩子嘛，天性愛模仿。我拿著我的小車子，走到橋邊，學著奶奶的模樣，扒在那兒。那時我還太小，手只能扒在扶手和橋圍的縫隙之間。我也盯著遠處看。眼睛一眨一眨的。透過縫隙，我的眼里寫滿了懵懂，和單純。一老一少，看癡了春風，醉暈了楊柳，連橋下響亮的蛙聲，似乎也氤氳成韻。

前些日子，我和奶奶再次去了翠湖園。

這座橋已經完全被荷花和荷葉包圍了，也被清香包圍了。綠的，粉的，白的，灰的，渾然一體。我站在了橋的最高點。我看向四周：石頭路上的爺爺奶奶已經跑步了，他們精神抖擻的，汗水如同小水滴那么大，剔透的，從額頭滑落到臉頰；小亭子里的爺爺奶奶閑話家常。瞧，他們開心的樣子；一位穿著白衣服的老爺爺打著太極，他立身中正安舒，支撐八面我張開雙臂，如同張開翅膀的燕子風箏，面帶著微笑，大步地沖了下去。乘風奔跑，像在熱情地擁抱著夏天。那一刻，我的腦袋空白了。那一刻，享受著微風拂過臉頰的清涼。那一刻，感到了心中的躍動。我回頭，奶奶站在橋下，笑瞇瞇地望著我，細細回想，只覺得生活真美好，快樂真簡單。

翠湖園里的這座橋，有著我美好記憶的橋。

多年后，我一定要再來看看翠湖園里的這座橋。對了，還要帶上奶奶。

就在那天，我與橋有了秘密的約定。

我心中的橋的作文【篇2】

火，給予人光明；火，給予人溫曖；火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命！

當烈焰蔓延全身時，當生靈在垂死掙扎時，當一個個生命化做灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們又能怎么樣！

回顧歷史長河：1987年5月6日，漠河塔河兩縣境內特大森林火災的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強、阿木爾3個林業(yè)局局址和9個林場，使5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個林區(qū)過火面積達104.3萬公頃！然而，一切慘痛都是因為人為用火不當造成的。如果是天災，我們只能惋惜，但這是人為造成的，我更應當反思：試問，我們當時重視消防安全嗎？顯然沒有，正是有了那次血的教訓，我們才重視起消防安全的。我們必須時時刻刻關注消防安全，它是和我們的`生命掛上等號的。

在大自然的鬼斧神工造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎？不！我們可以制止，我們可以從身邊的小事做起。都說“星星之火可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不薄，我們必須防止任何一點星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地扔煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關注每一個小細節(jié)，才能為消防安全盡一份心。

一個個生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚！他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那么多的危險任務，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入地了解消防安全。

同學們，讓我們行動起來，為社會增添一份力量！讓火災遠離我們的生活！

我心中的橋的作文【篇3】

我一直有一個幻想：如果在我心中能建起一座橋，那該有多好！

如果在我心中能建起一座橋，我希望這座橋像彩虹一樣有魅力，像桂花一樣那樣有一種屬于自己的芬芳，像水面那樣純潔，像田野那樣有一個屬于自己的獨特風景。那座橋是我一個人的，單單屬于我。我可以在上面散散步，看風景，也可以在上面開奔馳，兜兜風。那里沒有什么未成年人保護法，沒有家長的嘮叨，沒有同學的譏笑聲而且,這座橋還有一個有趣的名字：“如意橋”你門一定會問：為什么要叫如意橋。那是因為在橋的兩邊有兩座別墅，一 座是我的，叫做“麻煩小屋”因為我很麻煩，經常會有困難，所以要叫麻煩小屋。而在橋的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守護神，你可別小看，他們可都是有自己的看家本領。在里面也住著一些小動物。它們也是我的小守護神。

當我被數學或語文難題所困時，我會去找什么都難不倒他的博士濤濤；音樂不懂時，我就會去找音樂家樂樂；當我科學實驗做不好時，我會去找智多星小猴子；我傷心時，我會去找調解員小百兔，向它傾訴；當我生氣時，我會去找出氣桶小豬，給我解解氣；我寂寞時，我會去找小鳥，給我唱歌聽；當我開心時，我會找來大家和我一起享受快樂。

如果我真的有這么一座“如意橋”和這些小守護神，那我覺得我是世界上最最幸福的人！

我心中的橋的作文【篇4】

氣溫驟降，萬物凋零，風也變得格外刺骨了起來，這一切好像在宣誓著冬天的到來吧。

恐怕沒有生物可以抵御寒冷的威脅，即使人也不能。無奈，在寒冷的威逼下，我們只好脫下夏天里用來裝酷的薄褲片，換上厚厚的保暖衣物，來抵擋清晨涼爽的風。

清晨，漫步在校園里，感受周圍的寒冷，裹緊身上的大衣，因為太陽只懶懶散散的灑下那幾束陽光，敷衍了事。

校園總是不缺樹的，望向四圍，看著周圍的樹木們紛紛褪去為參加夏天這個盛裝舞會所準備的華麗服飾，露出了干枯而又光禿的樹干。相信那樹們也不是出于自愿，只是陽光這種東西在冬天太過奢華而已。當然這其中要排除松柏這樣的“怪物”，它們仿佛無視冬天的'寒冷，就如快要死的糟老頭子無視死亡一樣，死亡威脅不了老頭子，當然寒冷也同樣殺不死它們。

就這樣，當萬物為了冬天的到來緊鑼密鼓的準備時。我從校園里漫步到教室中，坐在了窗戶旁邊的椅子上，賞起了風景。就在這時，窗外的幾片葉子吸引住了我，不是因為它們有多美，有多奇特，而是在于它們那頑強的生命力。它們的樣子很普通，心形的，但在寒風的摧殘下變的殘破不堪，變得像一顆顆飽受摧殘但依然堅韌不拔的心。

它們就是這白樺僅存的幾片裝飾品，它們讓我想起了這白樺的當年。在兩個月以前，這白樺還意氣奮發(fā)，可如今它們就像一個飽受過風雨的垂暮老者，最后的一絲傲慢的所在。但失落并不可怕，可怕是失敗以后失去了站起來的力量。

秋去冬來，如今的它沒有了當年的風采；冬去春來，以后的它一定會重振當年的雄威。

我心中的橋的作文【篇5】

在我的心中有一座錦繡的橋，那座橋的兩個頭是用水晶做的，橋的身體是用赤。橙。黃。綠。青。藍。紫這幾種顏色潤飾的，橋后端是珍珠做的，真是五彩斑斕呀！

這座錦繡的橋不僅錦繡還神奇，它可以和人溝通還會世界各國的語言，它的名字叫如意橋，固然，它沒有立交橋一樣巍峨，沒有斜拉橋一樣奇特，但是天依然是我心中最錦繡的橋。

橋的下面有著波瀾洶涌的河水，河的對面有錦繡的風景，有著古典風格的別墅，在這錦繡的風景里我多想低吟一首詩呀，但忽然就聞聲有人在唱歌，??！多錦繡的歌聲啊，我轉過頭去才發(fā)現原來是我的寵物——小兔子玉兔在唱歌，玉兔停了下來對我說：“主人，你為什么一個人在這里呀?！蔽覜]有回答只是默默地繼承賞識這錦繡的景色。

固然，我們有時會拉著幾噸的東西在橋上途經，但是，橋它從來不會怨恨我們，橋就像老師一樣默默地無私奉獻，像保安，清潔工，交警一樣。

?。∥覑畚倚闹械臉?！

我心中的橋的作文【篇6】

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”每當聽到這首詩時，我都會不由自主的想起家鄉(xiāng)的橋。家鄉(xiāng)的橋沒有上海長江大橋的雄偉壯闊；也沒有石拱橋的典雅氣質；更沒有趙州橋的悠久歷史----然而就是這么一座用幾塊青石板但建成的小橋，卻在我心中占據著重要的位置。在我行云流水般的日子里——我的童年，隨著潺潺的流水一去不復返！

每當冰雪消融之際，草長鶯飛之時，我就會拉著我的伙伴們來到橋上嬉戲。我們一行人在橋面上你追我打，歡樂的笑聲回蕩在田野四間，玩累了，我們便坐在橋沿上，撒著腳丫拍打水面，濺起朵朵浪花。在這時，我們還會時不時的往嘴里送進即可酸甜的野果。偶爾，一陣春風拂過，望著天也納入綠浪似得起伏——跌宕有序，還有楊柳婀娜搖擺的身姿，這一切的一切都讓人浮想聯翩，沉醉其中。

雨天，大雨傾盆，狂風卷著雨珠拍打著大地的萬物，但這時，我們仍然會出現在橋面上，身披蓑衣、頭戴斗笠的我們，蹲著身，興趣盎然地望著魚兒浮出水面透氣的樣子。待到風停雨驟的時候，我們我在橋墩上，望著遠處色彩斑然的彩虹，傾聽泉水“叮咚”的響聲，時不時，還能捕捉到田野貪婪吮吸泉水的“咕咚、咕咚”聲！

呵呵，家鄉(xiāng)的橋，我心中的橋，永遠不能釋懷的橋，長在我童年里的一朵奇葩！

我心中的橋的作文【篇7】

每個人的心中都有自己熱愛的家鄉(xiāng)，當然我也有。我現在就居住于南京市雨花臺區(qū)的鐵心橋。在我眼中，鐵心橋是最美的。

鐵心橋是美麗的。在一聲嘹遠的雞啼聲中，新的一天向我們走來。河岸上的松樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲鉆入我們的耳朵，芬芳的花香充滿我們的鼻子。一陣微風吹來，柳樹便甩弄著那長長的頭發(fā)，翩翩起舞。一聲鳥叫，幾十只小燕子排著長隊從我們眼前飛過。哇!一派生機勃勃的景象，鳥語花香，樹木郁郁蔥蔥。這就是我眼中中的鐵心橋!充滿活力，朝氣蓬勃。

在我的眼中，鐵心橋是熱鬧的。一大早，鐵心橋居民便各自牽著自己的寵物，出來散步。還有老爺爺在廣場上打太極。也許多家長帶著自己的孩子前來上學。街道上來往的行人有說有笑。有好多人趕著坐公交車去上班，在鐵心橋公交站，人們有秩序的上下公交車。人來人往，鐵心橋街道交雜著熱鬧的滋味，這是多么美好啊，多么令人向往啊!

鐵心橋還是嶄新的。只聽見低沉的“轟隆”聲，沒有想象中的震耳欲聾，也沒有飛沙走石，兩秒鐘不到，老鐵心橋就倒了。記者問：“這就爆破完了?”“是啊，爆破成功!”爆破總指揮說。與老鐵心橋相隔3米新鐵心橋便展現在大家眼前，不一會兒便恢復了通車。

這就是我眼中的鐵心橋，人民百姓安居樂業(yè)，環(huán)境優(yōu)美。永遠充滿著活力。

我心中的橋的作文【篇8】

北京奧運會來臨。這天，我獨自來到奧運會現場，天安門城樓上掛著一行耀眼的字“貝貝晶晶歡歡迎迎妮妮”。天安門廣場上，一個個花團錦簇的花壇組成了一個個大花園。廣場上人山人海，有的人手中拿著一面小紅旗，上面寫著中國必勝中國加油；有的人手捧鮮花，載歌載舞……

比賽開始了，我看見飛毛腿劉翔在以超人的速度中跨欄，其它國家的選手也不甘示弱地拼搏，最終劉翔以十二秒零八的成績，為國爭了光，獲得了冠軍。

走進籃球賽區(qū)，被稱為“天下第一籃”的.姚明迅速轉了一個身，拿起籃球向籃框投了個漂亮的3分球。這時球聲響起了雷鳴般的掌聲。接著，姚明擺出了一個加油的手勢，十分好笑！

我來到羽毛球賽區(qū)，隊員們越打越猛，越戰(zhàn)越勇，終于一位來自澳大利亞的運動員以微分之差敗在中國運動員手下，我們那位為國爭光的運動健兒走到了她的面前，獻上了花，說：“沒關系，輸了一次不代表每次都輸，下次再來時，我一定要好好地贏你。聽到這兒，我覺得這次奧運會不但能鍛煉人的身體，也能促進中國和其它國家的友誼，那位運動員也笑了笑，說：“謝謝你，我一定會對自己充滿信心。和你打球我也學到了不少東西?！?/p>

不知不覺，我勸自己該回家了，離開奧運會現場這是充滿依依不舍之情……?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙?”一串鬧鈴聲驚醒了我，哦，原來是一場夢。

我心中的橋的作文【篇9】

世界上有良多的橋，可我獨喜歡家鄉(xiāng)里的那一座斜拉橋！

它沒有公園里的九曲橋錦繡；沒有大城市的立交橋壯觀；也沒有石拱橋古樸，不外它是我最敬佩的，大人們不是常說做人就要做有用的，不要做偉大的體面的人，橋也是一樣。我家鄉(xiāng)的斜拉橋橋恰是這樣，很實用，沒有錦繡壯觀的形狀，但是它就是這樣默默地給我們帶來實用。一每天，多少車輛從橋上經由，千千萬萬的人們在橋上走來走去，這么多年下來真的是不計其數?？赡銈兿脒^橋嗎？它承受著痛苦悲傷，夜以繼日的工作，從不求回報。我覺得人也要學這種品質！

糊口中父母也一樣。把我們從小養(yǎng)大，他們就像橋，讓我們在他們身上通過，找尋前進和幸福的彼岸。這些都收留易嗎？父母就像一座橋，讓我們從橋上走向更夸姣的世界，創(chuàng)建更夸姣的新糊口！

橋，你是有用的。人就像橋，有高尚品質，為我們無私奉獻。我愛橋，可我更愛橋的品質！

我心中的橋的作文【篇10】

秋日，母親心血來潮帶我隨她歸省，在路上母親跟我講了些她童年的故事。這一次又提到那個地方——一間破敗的老院，在母親的記憶里，那老院就是她的樂園。而這間老院就在外婆家附近，我對它有了些期待的心情。

到了外婆家，還沒吃完飯，帶著這種心情，假意說吃飽了，出去散步，實則尋找那老院。秋天的太陽，早已沒有酷暑之時那么毒辣，到多了一份柔情，吹拂著我的臉頰，軟綿綿。

幾經波折，尋到了母親口中的老院，我佇立在門口半晌，凝視著院子大門，門上的“福”字已若隱若現，門的四角也磨沒了。我的手懸在空中，想推開那門，仿佛是因為探索新的世界，不知是緊張還是激動，推門的手極慢，門發(fā)出了“吱呀吱呀”的聲音，仿佛是來自千古的呼喚，我的內心早已被老院鉤去。院中有臺石磨，上面布滿了青苔，有些“苔痕上‘磨’綠”的韻味，我迫不及待摸了上去，有些潮濕。我的內心小鹿亂撞，有點對自己擅自闖入這靜謐世界，打破寧靜的行為感到歉意。突然想起來，母親說過，她兒時曾與她的玩伴，在這里打彈珠。我低下身子，視線與石磨表面齊平，妄想發(fā)現打過彈珠的痕跡，我卻意外地發(fā)現了后院的老槐樹。因為中間房屋的門早已經不住風吹雨打，而壞了，我便可以直接從前院看到后院，我輕手輕腳地走去，表面我看似平靜，內心實則波濤洶涌，一股勁已按捺不住。

老槐樹的干大概三合抱粗，裸露在地表的跟透露出一種蒼勁之感。溝壑從橫的表面，我輕輕撫摸過去，閉上眼。

一陣風吹來，老槐樹的枝條被吹得“沙沙”作響，宛如優(yōu)美的協奏曲，仿佛在演奏著她滄桑歷史;又似古代一位書生，坐于亭下，撫著一把琴;又如俠客在黑夜里穿梭的身影。我仿佛從老槐樹上看見了她的過去。我抬起頭，仰視著天空，天空已被她的枝切割成碎片，陽光也是零零落落地灑下來，我的心田上有股溪流潺潺，還有一槐樹扎根于旁，心里滿是激動。又一次閉上眼感覺這空靈之音。

再次睜眼，竟有些不舍，走到大門前，回望那石磨，那老槐，與他們溝通時的激動，還意猶未盡。輕輕掩上門，“吱呀吱呀”，下次再見。

我哼著小曲，走回了家，母親嗔怪我，說：“去哪里的，怎么找也找不到。”我笑了笑，說：“你的記憶深處啊!”母親一頭霧水，一會兒，便莞爾一笑，而我卻是滿心雀躍。

我心中的橋的作文【篇11】

大雨嘩嘩的下著，一下也不停。雨剛喘息一口氣，又下了起來，正在我歡呼雀躍的時候，突然間看見了彩虹橋。

“彩虹！”我用不相信的語氣道?？捎峙虏屎缦Я?，于是乎用最快速度拿出畫筆與畫紙，認真的畫起了畫，彩虹是由七種美麗又少漂亮的多彩組成的，分別有紅，綠，藍等。彩虹兩邊有一朵朵輕飄飄白云，畫完了，讓我高興的是天上美麗的彩虹還末消失。于是我又在紙上畫了高興玩耍的我，經過幾次三番修改后，畫更美！晚上睡覺我高興的在睡夢中，夢見了許多的小動物在七色彩虹橋上伴隨我玩游戲。有可愛的月宮小白狐，唱歌能手百靈鳥，溫柔的綿羊……我們還有在彩虹上唱歌，采花……彩虹踩踏上去軟軟的，白云踩上也是軟軟的，我們在上面植樹造林，正在那時，下雨了，雷雨擊中了彩虹橋，我們從上面摔了下來，彩虹橋不見了，我也從夢中嚇醒。

我多么想能再次訪彩虹橋，我喜歡你，美麗的彩虹橋！

我心中的橋的作文【篇12】

編者按：《我心中的跨海大橋》寫的是作者心中設想的跨海大橋的場景，用建造港珠澳大橋是事情來講述自己對跨海大橋的憧憬。

我有一個家在海南島，那里四季如春，陽光明媚，有藍藍的海水，潔白的沙灘，五顏六色的海魚，還有高大挺拔的椰子樹和各種各樣的熱帶植物，風光可迷人了!

每年春節(jié)期間我們一家子都會去住一段時間?？墒乾F在只有乘船和飛機才能過去，海上還沒有橋，我想要是在海上建一座跨海大橋，這樣既方便通行又可觀看沿途的海上風光，那該多好。

可要在大海上修橋可不容易，在《超級工程》記錄片里我見過工人叔叔們建造港珠澳大橋，那可真是一個超級超級大工程，在海南島建橋我想比港珠澳大橋還要超級吧。因為海上建橋風大、浪打、不好打樁，所以只有用上千個躉船來修建，因為躉船風吹不走、浪浪不走，在海上很平穩(wěn)。

然后再用鋼絲將躉船連接起來，把上千個躉船連接成一座長長的、漂浮在海面的移動大橋，最后就是在躉船面上鋪上鋼板，在橋面安裝上護欄、防撞欄、減速帶、紅綠燈、路燈等，一座海上浮橋基本建成了。

整個大橋分雙向四車道，每個車道每天只放行5000輛車，目的是防止進入海南島的人多了，破壞島上的自然風光。

這就是我心中設想的跨海大橋。大橋建成后，大家就可以快捷安全地到海南島領略椰風海韻了!

老師的話：這件事我覺得交給彥旭最合適。你喜歡搭建樂高積木，又喜歡研究橋梁建筑。怎么可以搭建一個不破壞環(huán)境，又能給大家?guī)肀憷拇髽蚰?好好學習，認真鉆研，長大后就修建這樣一座跨海大橋吧!

我心中的橋的作文【篇13】

“二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?！毕氡剡@首杜牧的《寄揚韓判官》大家都聽過這首詩吧！你看“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?！痹谟质顷懹螌懙摹渡驁@》。參照以上兩句古詩，種種跡像表明許多古人寫關于橋的詩歌。由此可見橋在我們生活中有多么大的作用??！在我心中也有一座橋它叫做閱讀與激情之橋。

用激情去閱讀，帶著激情去閱讀可以讓人去看看一些枯燥乏味的書籍，也不會使人覺得枯燥乏味。這時，書中的人或事，書中的的概念和智慧就會與我們的經歷相吻合，與我們的感情與書達成共鳴。日子久了，時間長了，這種與書的共鳴就會使我們獲得成長。

因此，用激情去閱讀，是一個很優(yōu)秀的閱讀理念。沒有激情，人與書之間就無法進行溝通與交流。所以，我常常帶著激情去閱讀書籍。閱讀與激情之橋給了我極大的幫助與啟示，這座橋是什么金橋、銀橋都無法代替的，寫到這里，我不得不平息一下我那熱衷與寫作的心，抬起頭看著那擺滿書籍的書架，從書柜中取出一本書靜靜地躺在吊床上，帶著閱讀的激情去看書。

我心中的橋的作文【篇14】

從小到大我走過許多橋，有石板橋、公路大橋、獨木橋……假如沒有橋，我們就過不了河，到達不了彼岸。但是，在我的心中，有三座橋最重要，那就是……

生命之橋

生命之橋，當然就是爸爸媽媽了，假如沒有他們，我怎么會有生命，怎么泛起在這錦繡的世界上，怎么能感觸感染到糊口的夸姣呢？

記得上三年級時，有一次老師給我們出了這樣一道選擇題：給你時間、金錢、健康、生命這四樣東西，你會選擇哪一樣？那時，我記得我們當時幾乎異口同聲地說：“生命！”是啊，沒有生命，一切不都是空口說嗎？

俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是贊美時間的，時間的確很重要，但沒有生命，時間又有什么用呢？所以，爸爸媽媽，謝謝你們賜賚我生命！

知識之橋

假如人的一生只有生命，沒有知識，那人不就是一個睜眼瞎嗎？現在，我已經上六年級了，是老師牽著我的小手，把我從一個無知的人帶到了一個文質彬彬的有知識少年。老師教給了我們多少知識啊！老師就像花匠，每天為我們修枝剪葉，是我們變成一個高大、漂亮的綠葉蔥蘢的大樹，所以，我感謝老師，感謝您把我們領進了知識的殿堂，走進了書香的海洋！

情誼之橋

古人云：“在家靠父母，出門靠朋友?！焙谥?，擁有爸爸媽媽、老師的愛，還要擁有朋友。當我有些困難不會做時，朋友總會向我伸出一雙援助的手，使我走出困境；當我有什么心事憋在心里，朋友便會給我一些心理上的安慰，讓我心里豁然爽朗，有朋友真好！

記得五年級的。一次語文單元測試，我考了史無前例的最低分，而試卷發(fā)下來仔細一看，竟然由于粗心就錯了快十分，下課后，我一肚子氣，坐在凳子上不說一句話，這時，好朋友走過來，安慰我，輕輕地說著沒事，氣憤也不是辦法，只要下次努力，就一定會考出好成績。再說氣憤可就不漂亮了，走，我們下樓玩游戲去！我一聽，整理時感到了無窮的暖和，感到了朋友之間貴重的情誼。謝謝你們，我的好朋友！

這三座橋在我心里有著很重要的地位，它們能幫我從此岸到達彼岸，我相信有個這三座橋，我的人生航程會更見一帆風順！

我心中的橋的作文【篇15】

曾去過江南，那行步如煙的地界白步一橋，橋上雨綿綿，看一方山水，便陶醉其中。但后來駐足之處，還是橋。正是橋架起的一色風景罷，有時在想，我們從此岸渡向彼岸的路程，正是數座橋。

再看如今的生活，雖然覺得自己有些坎坷，可都經歷了，又是因何？于是便有了太多疑惑。

記起以前在外婆的村莊中有一條路，后來路因雨水沖垮，我和母親無法渡過，便困在那里，本以為要原路折返，但母親卻笑著說不。

當我快要近乎崩潰的時候，母親做了一件事，她將路旁的石頭搬在路中，一塊一塊……我一下子就明白了。噢！母親是要搭一座橋。

于是，我也開始搬起石頭搭橋，搬著搬著，許多聞訊而來的、偶爾路過的人們 也開始低下頭默默地幫忙搭橋?？赡苷媸潜娙耸安窕鹧娓甙桑灰粫?，一座外星怪異的石橋搭好了。

眾人立刻歡呼起來，母親卻只是拉著我的手從這座石橋上悄悄地走了過去。

回頭看那橋，在風雨中抬起它的背，我知道，那是一座普通卻含著深情的橋，像雨中綻放的彩虹，發(fā)出并不是所有人都能看得見的七彩的光。

后來，我問母親，為何當時想起要搭一座橋，母親的話平凡而又樸實，卻一次震擊了我的心靈：“每個人都要經過那里啊，他們如果沒有這橋，走起來不是很困難嗎。生活中需要這樣一座橋。舉手之勞，感動一生?！?/p>

我記住了這句話，后來每逢人提起橋，我的心中總是第一個想起那座母親親手搭的石橋。

舉手之勞，感動一生。或許每個人從此岸向彼岸的生命行程中會有一座座橋，但請不要忘記，這是一座可以感動一生的橋，而走在這座橋上，你一定要在前程的困路中再搭一座這樣的橋。

渡人渡己，如今再看揚州橋，已不是曾經的朦朧。心，已生蓮。

我心中的橋的作文【篇16】

世界上有許許多多的橋，但有一種橋最值得珍視，那就是人們之間以關注、尊重、諒解和信任構筑起來的無形的橋。

我心中也有這樣的橋，這座橋通向許多地方。

我心中的這座橋通向老師，我和老師經常走上這座橋溝通、交流，有了這座橋，我學到的知識多了，不會的問題解決了，做作業(yè)也輕松多了。有了這座橋，我和老師也成為了朋友。

我心中的這座橋又通向同學。這座橋使我在同學那里知道了許多我不知道的事，豐富了我的知識。我還從同學那里學到了一些解決問題的方法。我們彼此溝通、交流，大家都慢慢的熟悉了對方，也慢慢的成為了好朋友。

我心中的這座橋還通向父母。這座橋使父母更了解我在學校的事情，我做了好事，父母表揚我；做了錯事，父母耐心地給我講道理，使我改正了錯誤。

如果這種無形的橋越普遍，那我們這個世界就會越和諧、越美好。

我心中的橋的作文【篇17】

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”每當聽到這首詩時，我都會情不自禁的想起家鄉(xiāng)的橋。家鄉(xiāng)的橋沒有上海長江大橋的宏偉壯闊;也沒有石拱橋的典雅氣質;更沒有趙州橋的悠久歷史——然而就是這么一座用幾塊青石板但建成的小橋，卻在我心中占據著重要的位置。在我行云流水般的日子里——我的童年，跟著潺潺的流水一去不復返!

每當冰雪消融之際，草長鶯飛之時，我就會拉著我的伙伴們來到橋上嬉戲。我們一行人在橋面上你追我打，歡樂的笑聲回蕩在田野四間，玩累了，我們便坐在橋沿上，撒著腳丫拍打水面，濺起朵朵浪花。在這時，我們還會時不時的往嘴里送進即可酸甜的野果。偶爾，一陣東風拂過，望著天也納入綠浪似得起伏——跌蕩放誕有序，還有楊柳婀娜搖晃的身姿，這一切的一切都讓人浮想聯翩，沉浸其中。

雨天，大雨傾盆，暴風卷著雨珠拍打著大地的萬物，但這時，我們仍舊會泛起在橋面上，身披蓑衣、頭戴斗笠的我們，蹲著身，愛好盎然地望著魚兒浮出水面透氣的樣子。待到風停雨驟的時候，我們我在橋墩上，望著遠處色彩斑然的彩虹，傾聽泉水“叮咚”的響聲，時不時，還能捕獲到田野貪婪吮吸泉水的“咕咚、咕咚”聲!

呵呵，家鄉(xiāng)的橋，我心中的橋，永遠不能釋懷的橋，長在我童年里的一朵奇葩!

我心中的橋的作文【篇18】

在我的心中有一座美麗的橋，那座橋的兩個頭是用水晶做的，橋的身體是用赤。橙。黃。綠。青。藍。紫這幾種顏色修飾的，橋后端是珍珠做的，真是五彩斑斕呀！

這座美麗的橋不僅美麗還神奇，它可以和人溝通還會世界各國的語言，它的名字叫如意橋，雖然，它沒有立交橋一樣巍峨，沒有斜拉橋一樣奇異，但是天依然是我心中最美麗的橋。

橋的下面有著波濤洶涌的河水，河的對面有美麗的風景，有著古典風格的別墅，在這美麗的風景里我多想低吟一首詩呀，但突然就聽見有人在唱歌，?。《嗝利惖母杪暟?，我轉過頭去才發(fā)現原來是我的寵物小兔子玉兔在唱歌，玉兔停了下來對我說：主人，你為什么一個人在這里呀。我沒有回答只是默默地繼續(xù)欣賞這美麗的景色。

雖然，我們有時會拉著幾噸的東西在橋上路過，但是，橋它從來不會怨恨我們，橋就像老師一樣默默地無私奉獻，像保安，清潔工，交警一樣。真是蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。呀！

啊！我愛我心中的橋！

我心中的橋的作文【篇19】

每個人心中都有一座橋，可以是通往夢想的橋，去向人生的橋，也可以是善惡之橋，然而，每個人心中橋的樣子都是不同的，各種各樣的。

在四歲，我心中的橋是粉色的，裝載著我對小學的幻想，那里面有著期待，也有少許不安，含有了對上學的恐驚，小時候，我經?？粗R字表，凝滯在那里，咕咕喳喳的說話，“哎呀！我為什么要上學呀！”“我只要會說話就行了??！”等等盡是讓人哭笑不得的話。

在十歲，我心中的橋是藍色的，那時，布滿了對初中的向往，時時會想：初中是什么樣的呢？又會有哪些同學呢？老師會不會討厭我呢？等等，我心中的橋整理時化為一只只小鳥，迫不及待得向藍天飛去。

然而，在現在，我心中的橋是透明的，由于在現在，我未確立自己的夢想。我曾有過許多的夢想，珠寶設計師，服裝設計師，律師，甜點師等等等等。也許，一個人有許多的夢想，但這不是一件壞事，由于在誰也不知道的未來里，我們會干些什么，誰也不會知道，所以夢想在改變，而我的心里的橋，也期待著擁有著一個顏色。

我的心里有座橋，它，會帶我通向人生的道路。

心橋話題話題作文11篇

作文是思想力的展現，熟能生巧寫作能夠讓我們的思維更靈活。經過收集并整理，幼兒教師教育網為你呈上“心橋話題話題作文”。我們提供的方案僅供參考您可以根據自己的實際情況進行調整！

心橋話題話題作文(篇1)

“醉過才知酒濃，愛過才知情重?！比送ǔ？傇谑ブ蟛哦脫碛?。

啊！擁有呀，它便如美人，令人癡；但它又是壇陳年好酒，使人醉。如癡如醉呀，這便是擁有。但倘若沒有失去的參與，它便不再令人癡醉了。唉！失去，你令人痛徹心扉，如刀割、如電麻，你使人傷心欲絕，卻又使人更珍惜擁有，矛盾啊，唉！失去與擁有，你們?yōu)槭裁纯此铺觳畹剡h，卻又那么密不可分，相互作用著。

我很珍惜回憶，這個令我確定我曾經擁有過的證明?；蛟S是擔心會忘了這段擁有吧，我是對失去恐懼的。但是，人生是不可能只期望擁有而不失去的?！坝猩岵庞械谩?，總得有些失去，才可能擁有；總得在付費后，才能拿到心所向之物；總是要在付出等同的努力之后，才能擁有飽累的果實。

因此，學會如何在擁有時把握，別到了失去，才感傷?！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。”把握現在，珍惜四周的一切，并多留意，留意現在擁有些什么，無論有形或無形，捉住它。用心享受所擁有的，如此，哪日當你必須承受失去它的痛苦時，起碼你能無悔，即使有些悵然之感，你能面對，因為你不怕，你已經盡其所能了。

擁有與失去，因為你深知擁有的甜美，你才會認為失去是痛苦；但也因有了失去的對比，擁有才顯得甘甜。唉！在它們之間，那若斷若連的關系，真是矛盾呀！

心橋話題話題作文(篇2)

寬容是一種高尚的品德，法國作家雨果感嘆：“世界上最寬廣的是海，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”由此可見，包容是一個人應具備的品德，如果一個人沒有包容之心，生命就會被無休止的仇恨和報復所支配。那該是多么可怕！包容別人所不能包容的，這正是一種高尚的行為。

包容他人，是深邃智慧的體現，是非凡氣度的表現。哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”金無足赤，人無完人，誰能保證自己一生不犯錯誤呢？只有能夠敏銳洞察人性、胸懷寬廣的智者，才能以博大之心包容一切，藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對管仲的包容，成就了“一匡天下”的壯舉；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世……錯誤在所難免，包容他人的錯誤就是神圣！

包容他人，是一種精神境界的升華，是一種高素質修養(yǎng)的體現。心底無私天地寬，做人處事，忍一時之氣能換萬年之利，退一步便能海闊天空，我們?yōu)楹尾荒馨菟四兀縿⑿愦髷⊥趵?，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現大量奉承王朝，辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的文件，可劉秀對此視而不見，不顧群臣反對，全部付之一炬，他不計前嫌，化干戈為玉帛，壯大了自己的力量，把包容的力量發(fā)揮得淋漓盡致，終成帝業(yè)，這正是包容的力量，使其能夠成功，兩虎共斗，勢均力敵，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，猛虎也變成病貓，把對手看做朋友，這正是高境界包容之心的體現。

包容是一種美。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛，正是遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時猖獗，才有了今日的廣袤無垠；正是森林忍耐了動物們一時的“胡作非為”，才有了今日的郁郁蔥蔥，而人要有了包容之心，整個世界才能充益著愛的光輝！

學會包容，讓你的內心不再狹隘，不再孤獨。因為自私，你已經失去了很多，包容他人，有種宰相肚里能撐船的氣度，學會包容，包容是生活中的太陽，他將人人們無盡的溫暖，包容是生活中的動力機，他將帶給人們無限的激情與力量，包容是生活中的美酒，他將地帶給人們醉人的芳香……

讓我們的包容之心長綠不衰吧！

心橋話題話題作文(篇3)

我喜歡霓虹燈，那多姿多彩的燈光多美啊！令人回味無窮。我也喜歡探照燈、無影燈。然而，我最喜歡臺燈。

我有一個小臺燈，這個小臺燈的顏色是藍色的，造型新穎別致，使人感到優(yōu)雅舒適。上面裝飾著一輛藍色的小摩托車，摩托車上坐著一位賽車手，正騎著摩托，沖向前方。摩托車的右邊有兩個開關，一個是調節(jié)等的強弱，另一個當然是控制開關的啦！

這個小臺燈陪伴了我三百多個晚上，我和它已經產生了深厚的情感。每當到了深夜，我就會把它拿出來。他也就會發(fā)出亮光照耀著我學習、寫字；每當我學習感到疲勞時，欣賞欣賞小臺燈便不知不覺地輕松起來了。

我和他還有一個小故事呢！有一次，我的表弟來我家玩，他很淘氣，很頑皮。晚上吃完飯，我正幫媽媽收拾碗筷，他便悄悄的把臺燈拿出來，竟牽著插頭到處跑，不小心使勁一扯，把線給扯斷了。我發(fā)現后十分生氣，對他大聲叫：“走開?！蔽夷闷鹦∨_燈憐愛的撫摸著。爸爸便安慰我說：“思遠，別生氣了，明天我修好還給你，乖。”我聽了才停止哭聲。

我喜愛我的小臺燈。

心橋話題話題作文(篇4)

每當聽到17歲那年的雨季我感慨萬千，也許少了童年的稚氣，但是那風舞的季節(jié)總是無情，牽動落淚的絲緒!

我感動過，因為勇敢者的行為號召世人邁著前進的步伐!回想往事，我便少了一份童真，其實這也是一種流逝!不管純真年代是否還存在，我都不會去追問青春無悔!5.12大地震讓我追隨那勇敢者的魅力，親吻偉大祖國!

歲月似流水，生命如夏花!也許我記念過去崇尚未來!上天總喜歡開玩笑，而人們喜歡傻笑，那我喜歡微笑于他人!我時時走在熱鬧的大街上，不時回望那一張張不熟悉的臉，也許是年領的限定，我總是生活在疼痛與憂傷的季節(jié)里!

那也正如實而不華的佳果，也如美釀!我輕松走過雨季，回望來時的路，也是別樣景色!總是一份憂傷自擾，何必多一些煩惱，少了一份寧靜呢?路在腳下，我們得一步一個腳印的走下去!那么一路瘋狂，一路向陽!

心橋話題話題作文(篇5)

這是一個暴雨夾雜著的黑夜，窗外的細雨如繡花針，一根一根的砸下來，穿透靜謐的夜晚，仿佛有不一般的力度。如此聒噪的夜晚，心情也不由得煩躁起來。

翻開鋼琴譜，正在尋一曲漂亮的曲子，梁祝，如何？輕柔的指尖在琴鍵上挪動，這時，狂風夾擊著暴雷，雨越發(fā)恨地往下打，像是要抽著地面似的，滾滾輪番地下來，雷聲配合演繹一曲進行曲，蓋過我的琴聲，心情便平靜不下來。

隨意掀開一頁，忽地，一閃白影劃過，遠處的閃電鞭炮一連串地響起來，目光落向《匈牙利舞曲第五號》，第一次聽見它是電視里的小提琴演奏，演奏家提著弓子在提琴上來回拉動，時不時輕輕彈動，拉出來的聲音悠揚婉轉，再憤力一拉，幾個影子在提琴上盤旋，曲調亢奮激昂，與現在傾盆大雨激蕩的境況十分符合。好了，便選它吧！

嘴角微微上揚，于是一一手一揚，像是一位鋼琴大家一樣，外頭的雨聲像是雷鳴般的掌聲，為接下去精彩的鋼琴曲發(fā)出著實的期待。甩了甩頭，手潑灑了下去，指尖靈動地按壓，不讓空氣絲毫地擠壓。枝頭瘋狂地點著鍵盤，黑鍵白鍵，白鍵黑鍵，不落下一個，遠處的雷鳴嘶吼過來，酷似懸崖勒馬的嘶鳴，配合著琴聲。沒想到，嘈雜的夜里竟也有這般樂趣。

猛地緩過來，副歌部分便沒了剛才的隨意，小心謹慎起來，手掌托著指頭跳了起來，一個一個敲過去，雨也擠了進來，在弱音部分飛下去，給琴聲做了很好的伴奏，雷聲無處可尋。雷鳴漸漸大了，從遠處傳來，為舞曲又一次進入高潮部分做鋪墊。大自然是如此配合音樂的呀，適才的煩躁隨著琴聲雨聲的落下也消失地無影無蹤。

有的時候，把煩惱化為快樂也是一種境界，把燥熱化為清爽也是一種享受，把厭煩的事物化為自己所喜歡的也是一種獨特的樂趣，就如這夜晚的不靜謐與這鋼琴的不柔和產生給人的一種享受。

心橋話題話題作文(篇6)

路，自古以來便承載了文人墨客的諸多情感。有升遷路上的春風得意。有貶官路上的傷悲寂寥。而在我不長的人生路上，承載我這幾年諸多感情的路只有那一條，那就是曾經的公園深處的小路。

那條小路很窄，只能容下三個人并排走過，又因為很偏，所以幾乎沒有行人。路用青石條鋪成，兩旁有高大的楊樹，零星的幾棵便足以將小路籠罩在樹蔭下，偶爾微風拂過，密密的樹杈間，透進幾束陽光。低矮的灌木大部分是冬青，有零星的幾株月季，芍藥，牽牛花攀援其上。路旁有一個紫藤架，春天紫藤像一串串紫色的葡萄，為小路平添了幾分色彩。我喜歡這里，我經常會每日繞路從小路經過，享受幾分鐘自在的時光。

在我考試失利、比賽失敗、心情沮喪時，每每走過這條路，總感覺這條路分外安靜，靜到連一絲風都聽不到，而我便坐在路邊的椅子上，仿佛世界只有我一人，它替我隔絕了外界的喧囂。我可以在這里反省自我，獲取向前的勇氣。

當我早起迎著燦爛的曙光，邁著輕快的步子經過小路時，樹上鳥兒喳喳地叫著，打劃破公園的寧靜，樹影間斑駁的陽光像一地碎金，照亮剛剛蘇醒的一切，此時我會精神抖擻、大步向前。

但自上初中之后，小路在學校的另一側，于是，我便好長時間沒有走過那條小路了。前些天我的情緒低到了極點：數學成績的一落千丈，老師的批評，同學的恥笑，讓我壓力山大。我拿著滿是紅叉的卷子，不知為何又走到了公園門口。眼前卻不再有小路的影子。只有那株紫藤提醒著我，眼前這個開闊平坦，傳來陣陣嬉笑聲的廣場是我曾經無數次徘徊流連的小路。我愣住了，未曾想到夢幻牽繞的小路竟會不復存在。而我無憂無慮的童年生活再也找不回來了。

那天夜里我做了一個夢，還是那條小路，小路邊開滿了各式的花朵，我背著書包走在小路上……

心橋話題話題作文(篇7)

震撼、勞累、感動的一天過去了，這一天讓我學到了、體驗到了很多東西。教官教導我們什么叫體驗式學習，只有自己親身體驗過了，才會真正理解事情的真諦。

“四分人生”項目，把自己對面的人想成我們生命中最重要的人，父親、母親、兄弟姐妹、你所錯過的人等等。很多人包括我自己都流下了感動的淚水，有的人甚至哭的一塌糊涂，回首過往我們真的錯過了很多人、很多事，對待我的朋友、家人是否少了一份寬容與理解，是否有時把脾氣都發(fā)到了你最親、最愛的人身上。在我們每天忙于工作、忙于社交的時候，是否“?；丶铱纯础保P心下你最愛的爸爸媽媽，親人長輩?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。華生的優(yōu)先錄用原則第一條就是孝敬老人的優(yōu)先，所以加入華生我們是幸福的，華生集團不但重視人才，更重視孝道，如果一個人在對待生你養(yǎng)你的父母都不能把這個“孝”字做好，何談服從領導工作，何來的執(zhí)行力，何來的感恩，何來的回報，回報華生的前提是要回報生你養(yǎng)你的父母。

“生命動力圈”給我?guī)砗艽笳鸷?，我自己還有許多小伙伴的手上都已經磨出了水泡，中途我們很累，甚至有一個伙伴昏倒了，哪怕是過程中感到身體不適也沒有放手，大家這種堅持、這種不放棄的精神是我們工作中都應該有的團結和團隊凝聚力，我們是華生人，我們要做到不離不棄，堅持到底。

感謝華生給我們這次拓展的機會，讓我們享受這次體驗式培訓，警醒了我們曾經所錯過的人與做錯的事，我們還年輕，我們需要成長，我們仍需要努力，我愿意在這個重孝道、重人才的公司體現自我價值，完成自我成長與蛻變的過程。

心橋話題話題作文(篇8)

ＳＯＳ緊急呼救

ＳＯＳ，ＳＯＳ聽到緊急呼救的善良的人們，你們快救救我吧，我實在受不了啦！

我是一只野生大熊貓，家原本在四川省的原始大森林中。我長得憨態(tài)可鞠，還有一身黑白相交有光澤的珍貴的皮毛，胖呼呼肉嘟嘟的身體是那么討人喜歡，所以被人們視為國寶。我的伙伴有盼盼、美美、可可可多啦！盼盼成為亞運會的吉祥物，而美美呢，則成為了中美友好的見證，現在到美國定居了。

以前，我們大家在碧水藍天的家園中生活，大家吃喝不愁，天天快樂地生活。可是，不知從什么時候起，我們的生活卻越來越困難了?，F實森林里下了一場奇怪的雨，使得我們的食物──劍竹漸漸地枯黃，然后死去。聽人們說，這種雨叫酸雨，酸雨是由于工廠的廢氣升到天空，散發(fā)成水蒸氣，形成云朵，云朵再飄到某個地方，降落下來，形成了酸雨。酸雨所過之處，植物便紛紛枯萎。我們沒有了食物，整天只好餓獨自，實在餓得不行，就喝水充饑。

可是幾天前，我和可可到溪流邊喝水，發(fā)現溪水不但變得渾濁不清，而且散發(fā)出一陣陣的酸臭味，原來，在溪流的上游不遠處，又新建了一家化工廠，工廠里不斷排出廢水，流進溪流，使溪水變得充滿了有害物質，我和可可喝了以后，拉了好幾天的肚子。

哎，沒辦法！環(huán)境的變化使我們實在活不下去了，我和可可只好搬家。可是，沒料到，在搬家途中，可可卻遭到了不幸兩個不法分子受金錢的驅使抓住了可可，把可可殘忍地殺害了，還扒下皮，把血淋淋的尸體分解裝入麻袋，一邊干一邊說：這下可發(fā)大財啦！幸好我躲得快，才沒有讓不法分子抓到。

現在，我既要尋找越來越少的食物和水源，又要躲那些不法分子的捕殺，整天過著擔驚受怕的日子，我們身上本來有光澤的皮毛現在變得越來越暗淡，胖呼呼的身體也越來越瘦了，隨時隨地都有死亡的可能。據說現在不僅我們，連白豚、海中的鯨魚等一些珍動植物也面臨滅絕！

善良的人們呀，我們向往以前那健康快樂的生活，蔚藍的天空，碧綠的草地！人類現代化是社會發(fā)展的趨勢，可也不能破壞這美麗和諧的自然環(huán)境呀！地球是我們大家所共有的，只有一個，你們不該草率地破壞這美好的生態(tài)環(huán)境，失掉這些一去不返的東西！人類，請你們保護環(huán)境，制止那些不法行為，讓我們大家重回以前那無憂無慮的世界吧！

ＳＯＳ，ＳＯＳ緊急呼救！

心橋話題話題作文(篇9)

夜已深了，我卻沒有一絲困意。坐在窗邊，看著無邊的黑暗，回想起白天發(fā)生的事，仿佛自己被釘在恥辱柱上，身邊漆黑一片。

站在炙熱的聚光燈下，面對臺下數百人，那一刻我竟忘記了演講詞。我不知所措地向臺下望去，想尋找一絲慰藉，卻碰上了母親滿是期望和焦慮的眼睛。我慌忙移開視線，努力回想，思索我該說些什么……終于，我想起了那些我背得滾瓜爛熟的話。

可是，說著說著我越來越沒底氣，慷慨激昂的話語不知咋的變得軟綿綿的，到后面我甚至都不相信自己說出來的話。匆匆結了尾，嘴角勉強擠出一絲苦笑，眾目睽睽之下我逃似的從臺上退回到座位上。

“真沒想到我這么失??！以前，我是老師和同學們心目中的學霸，這下可好，我要成為被人奚落笑話的失敗者和可憐蟲……”演講結束后，我一個勁地埋怨著自己，“估計以后，他們都會看我的笑話了。”放學回到家，堆滿書架的獎狀和獎杯仿佛一個個變了臉，都在冷笑我糟糕的表現和沮喪的神情。

再次遇到這樣尷尬的事情是在兩星期后，只是主角不是我，是我們當紅的語文老師。

全市矚目的公開展示課，很多校領導和其他學校的專家、老師都來我校參觀交流。很少見這么大的陣勢，教室前后都坐滿了聽課的人。領導和同行對語文老師期許很高，他自己也準備了很長一段時間，上課前一幅躊躇滿志的神情。

可就是這樣一個重要而又嚴肅的場合，語文老師一開始竟犯了一個令人啼笑皆非的“低級錯誤”——他把課題“白楊禮贊”誤寫成了“白楊的贊”。

抬頭看著黑板上那四個巨大的字，我心里真為老師捏了一把汗。先前我看老師他時的目光還滿是信心和自豪，此刻卻只有揪心和憐憫了：“這么重要的場合寫錯課題，真讓人下不了臺啊……”

本以為他會慌亂地擦掉錯字，但讓人意外的是，老師他竟然沒有這樣做。他微笑地看著大家，然后緩緩地走到黑板前“的贊”那兩個字旁，在它們下方用紅色粉筆輕輕地頓了頓，轉身問我們：“哪位同學來說一說，文題為什么用‘禮贊’，而不是‘的贊’？”

看到這戲劇性的一幕，同學們沒有一個人反應過來。見沒有人回答，老師一點也不慌。他先從“禮贊”的釋義——“以崇敬的心情來稱贊表揚某人或某物”，再滔滔不絕地說到創(chuàng)作背景和作品主題……原本別人看來一個教學失誤，經他巧妙一轉，竟然成了課堂的一個亮點。在他的激發(fā)下，同學們不僅對標題有了明確的理解，而且還對課文主旨有了更深認識。聽著聽著，老師和專家們都微笑著點頭稱贊。

在老師活潑有趣的引導下，剩下的課進行的也很成功。下課后，幾位校領導和專家特意走到講臺前與他握手，并熱情贊揚他，肯定他帶給大家一堂精彩成功的閱讀教學課。

這節(jié)課過去幾天后，我仍在想：“如果我掌握了老師他擺脫尷尬的秘訣，如果我遇上困境時也懂得轉折，那我就也一定能走出上次演講時的陰影?！边@一次我真想刨根問底一回，于是我找到語文老師。我問他：“老師，您剛上課就發(fā)現自己寫錯的時候，緊張嗎？”“緊張??！怎能不緊張？但我知道必須把這個錯誤圓回來，才能好好地講下去。如果不能擺脫問題對你的影響，別人就會認為你沒有干好這件事的能力?！崩蠋熣f這話時笑瞇瞇的，我看到他眼里有一種光，那是仿佛看破一切的智者的光。

走出辦公室，我內心仍然波瀾起伏?！拔乙惨欢ú荒茏寗e人認為我沒有干成事的能力！”走過走廊拐角時，我從墻上的正容鏡里仔細地打量著自己：“人生旅途沒有盡頭，每一個挫敗失意的地方如轉折之處。誰也沒有光陰頹廢下去，拐了這個彎，你就能重新遇見那個更加陽光自信的自己?！?/p>

自那之后，學?；顒游叶紩e極參加，雖然主持節(jié)目時我報錯過名單，表演話劇時也曾走錯方向，但我再沒消沉過，因為失敗決不能讓我放棄，它只會激勵我做得更好。

人生不可能一帆風順，轉折處不妨停下來調整腳步，重拾信心，只要朝著正確的目標和方向不斷前行，我們一定能遇見那個最好的自己。

心橋話題話題作文(篇10)

智慧伴我前行

在人生路上，許多人會用到智慧，只要有了智慧，再大的困難也會迎刃而解，再難走的道路也會變得平坦。

那是一個普通的傍晚，姥姥正在炒菜，我正在看電視。姥姥炒完菜，把菜端出來的時候，我發(fā)現即使用屁股開了門，也關不了門。我想：在門上安個橡皮筋，不就解決了嗎！然后，我利用在科技書上面看到的一個實驗，用一根木棍把橡皮筋纏繞起來，然后利用一些簡單的科學原理，讓橡皮筋不會從木棍上掉下來?，F在的燃眉之急就是怎么能把橡皮筋按在對面的不銹鋼了。呀！可以這樣嘛！在兩端同時放木棍，這不就行了！于是，我按照想象中的這個方法，把上下兩端都安上了橡皮筋。終于好了，解決了！這種自動門，出來的時候用腳拉一拉橡皮筋，門就會打開，等到你走了出來，門會自動關上。看！這樣神奇吧！

生活處處有智慧，智慧用途在生活！

心橋話題話題作文(篇11)

人生的舞臺上閃爍著光芒，無時無刻不再上演著形形色色的戲劇，于是，人們被賦予了不同的角色，或耀眼，或低微。――題記

秋日里，滿天飛舞著的，是一種像花而又不是花的落蕊。清晨起來，會鋪得滿地，腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極細微極柔軟的觸覺。但是，當天空翻起白肚皮，暈起一抹淡淡的紅色，街道上不再冷清的時候，漫天落蕊、滿地黃葉的景象便不再常見了。

是誰偷走了呢？若是一時興起，在路兩旁的燈光還沒熄滅的時候，或許能找到答案。

那個時候，你會發(fā)現，在夜幕沒有注意時，街道兩旁會悄然出現一點身影，悄悄的，悄悄的，似是不想打擾那靜謐的夜晚和正睡得香甜的彎月。遠處瞧去，倒是與偷樹葉的“賊”有幾分相似。仔細盯著看，穿一身破舊的、沾有灰塵的衣服，頭上的帽尖壓得很低，佝僂著腰，更是像極了幾番。

盯著他看去，他拖著一輛大大的車子來到樹下，又悄悄地拿出一把大掃帚，抬頭向四周看看，無人，便放心地低下頭，在樹下忙碌起來。在昏暗的燈光下一陣掃后，灰土上留下一條條掃帚的絲紋，看起來有幾分細膩，潛意識下還有點兒落寞，尤其是在裝滿了樹葉的拉車的襯托下。

當天邊的白悄咪咪地挪出來時，那偷樹葉的“賊”便悄悄地離去，心滿意足的，似是得到了什么珍貴的寶貝。直到他快要逃出視線時，才驚覺，一件破舊的上衣上，“環(huán)衛(wèi)”兩個滾燙的大字。

在世界的舞臺里，他只是個配角，在昏暗的燈光下，在婆娑的樹影中，在探尋的視線里，他，就是主角，盡職盡責地演繹著環(huán)衛(wèi)工人的角色。

我始終相信，每一個人都是世界的配角，每一個人都是自己的主角。

橋作文

作文是傳承和弘揚中華文化的途徑之一，我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快，如何讓自己的作文更出彩？在這里我向大家推薦一下關于“橋作文”的一篇文章，有用的信息總會出現在你的面前！

橋作文(篇1)

隨著20xx的到來，“家風”一詞也成為備受人們關注的熱點。那么，“家風”是什么呢？據史書記載，”家風“是指家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。這不，在春節(jié)期間央視的一檔節(jié)目：“家風是什么呢?”就與我們的話題有關。下面，我們就來回顧一下：“不準喝酒，不準在外頭熬夜，不能欺負妻子，對家中的每一筆開銷都要有記錄”這是一餐廳老板的家規(guī)；“我們家有這么一個規(guī)矩，就這么一碗飯，留一粒米都不行”這是一顧客家中的規(guī)矩；“家規(guī)，簡單點說就是，站有站相，坐有坐相”在街頭散步的一市民這樣說道；“家規(guī)有很多啦，比如，無論做什么事都得先考慮別人。給別人說話的時候，多多少少帶點尊重”在路旁吆喝賣菜的小伙子邊整理蔬菜邊說著；“俺家的規(guī)矩就是教孩子做個好人，好好學習”一農民工憨厚的笑了笑；“俺娘教俺要做個善人，要對別人好”一位上了年紀的老人嚴肅的說著；“不能以自我為中心”，“堅決不能泄露家庭成員的信息”……正如你所看到的，每個家庭都有自己獨特的家風，每個家庭的家規(guī)都是有所不同的。而良好的家風是我們中華民族幾千年來傳承下來的精華，不信，你看！司馬光嚴于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：有德者皆由儉來也。儉以立名，侈以自敗。由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。吉鴻昌的父親在病逝前，告誡他：當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。父親病逝后，他牢記父親的教誨，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，他奮起抗日。后遭反動派殺害，犧牲時年僅39歲。但，家風，隨著時間的流逝，在我們的生活中漸漸淡化。毛建國說：“家風就是一種道德的力量和規(guī)則的信仰”我認為，家風是一個孩子成長的'指向標，家風是一個家庭幸福美滿的見證，家風是一個國家興旺發(fā)達的根本，家風是一個社會長治久安的基礎。誠然，家風的確是我們不可或缺的信仰。讓我們牢記良好的家風，為家風插上飛翔的翅膀，讓家風引領我們去實現中華民族的偉大復興！

橋作文(篇2)

又過了一個星期，周末回家，母親早在門口等著了。

看見她依門而立的身影，我有些感動，但很快又平靜下來，一如尋常地走到母親面前，淡淡地說：媽，我回來了?！蹦赣H接過書包，把我迎進屋里，餐桌上早就擺滿了各種好吃的。

晚飯后，我在自己的房間正聽著音樂，母親把晾干的衣服抱進來，坐在我的床上，慢慢地疊著，忽然對我說：你看今天的天氣挺好，要不”嗯?！?/p>

我的耳朵里灌滿了薛洋的聲音，并沒有完全聽清楚母親的話，只是習慣性地應了一聲。母親頓了頓，又繼續(xù)說道：要不我們出去走走吧，別老悶家里頭！”

我不樂意，便找了個借口推辭。老師留了好多作業(yè)，而且又要期末考試了，不想去?！?/p>

母親不再言語，有些魂不守舍，把疊好的衣服翻開又疊，疊了又翻開，好像要弄出個世界上最完全的疊法。見母親沒有離開的意思，我回頭看了一眼，她沒抬頭，但表情凝重。母親膝上擺著的是那件我最喜歡的毛衣，她正用手輕輕地摩挲著?？吹竭@一切，我的心像是被什么堵著似的，悶悶的，很不好受。

明明只隔了一張床，可我總感覺有一堵無形的墻堵在我們之間，堵在我的心上。

我開始有些后悔拒絕了母親。

久久地，我們都沉默著。

望著母親瘦瘦小小的身影，想想這些年，自己可能連自己都沒覺得那顆心在不經意間已經越來越遠了，窗外一縷縷月光透了進來，碎碎的，落在母親身旁。一些白發(fā)在光影下顯得尤為明顯，一閃一閃的。有那么一刻，真的好像意識到母親老了，真的老了。

媽！”怎么啦？”沒事，就是想喊你。”母親轉過身，笑了。我與她之間的那堵墻在頃刻間化為虛有。我?guī)椭赣H把疊好的衣服抱進柜子里，看見她轉身，順手握住她的手，母親一臉驚奇，又一臉高興。媽，要不我們出去走走吧！”好啊。”

路燈下，兩只牽著手的影子被拉得很長，很長

或許，當那堵無形的墻堵在我們心上時，不用過多隱藏，順從自己心就好。

橋作文(篇3)

我的童年生活中，有許許多多的煩惱，但是最令人頭痛的事兒是：一周七天中沒有休息的時間，唉，我真渴望休息??！ 不知道什么時候才可以休息？

一天，我終于把作業(yè)做完了，真開心，因為我可以休息??！ 剛踏出房間的門，就被老媽給逮住了，問：“媽媽，有什么事嗎？”“你說有什么事？課外作業(yè)做完了嗎？”老媽大聲吼道。我低下頭，吞吞吐吐地說：“沒……沒有……”她又吼道：“那還不快去做?！蔽覝喩肀涣R出了一陣冷汗，好可怕呀 我只好垂頭喪氣，極不情愿地回到學桌前，嘆了一聲長氣，拿出課外資料，無可奈何地拿起筆做題目。我覺得越寫手上的筆越沉重，像拿了一塊千百斤重的鐵棒，為了不惹媽媽生氣，我只得硬著頭皮寫下去。累了，就休息一兩分鐘，我看著鐘，時間一分一秒地流逝，真舍不得這美好的時光趁我不注意的時候悄悄溜走?。寢?，我什么時候能自己支配自己的時間??？哪怕就一個小時，要不半個小時也行，蒼天啊，我什么時候能有自由啊！

我想，做作業(yè)應該是我的責任，也許，我寫字的速度再加快一點，這樣我就可以自由了，想著想著，情不自禁地點了點頭，這個想法不錯。有一次看表，哇，都已經十點三十了，我還是去洗臉上床睡覺吧。

睡到床上，我想，上到六年級真是不容易，要經歷過多少的風風雨雨，我的煩惱越來越多，甚至一天都忙不過來。還是睡覺舒服，能幫我解除一切煩惱和疲倦，漸漸地，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

橋作文(篇4)

依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來

父親愛好吹笛。小的'時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠，父親很疼我這個唯一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

隨著年齡的增長，我開始討厭起父親來，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學?？次遥辉賴Z叨著讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來，這又成了他不務正業(yè)的標志。

我要到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了他——我的父親。我請求父親給我吹笛，他答應了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我曾經的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。

路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!

青春萬歲

搬家的時候，老爸每運完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠視了，細小的東西，她得拿遠點，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細理地裝進一個素凈的小布袋里。

都老了我叉著腰站在屋中央，悲從中來：青春，終究敵不過生活的，戲要散場，照片要褪色，時間的洪流

么回事？我面對著兩摞一模一樣的《簡明日本語教程》，水藍色的封面微微打卷兒，我激動得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧著書，奔進屋里亮給他們看。我能看見他們的眸子咯噔一下，那是回憶之門打開的聲音。

當年《排球女將》可真火?。±习稚炷_搓來他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。

小鹿純子算現在的‘女神’，當時叫‘大眾情人’。老媽笑著補充道。

十年前的青春火苗，竟把家里氣氛焐暖和了，我感嘆它的魔力。

一發(fā)不可收。那堆舊書像個兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。

爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動變人形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，書里夾著手繪的藏書票。

找到了！老爸捧著一本巴掌大泛黃的工作日志，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。

是一本手抄詩集，是青春的幻夢。

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋——找——光明！他那聲音雄厚，我估計全樓道都聽得見。

那是多么動人的一幕：光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉睛地盯著老爸，像聽吉他的姑娘。

他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸

子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。

他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平。

如果時光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬歲，青春不朽。 老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?他的眼中分明有淚。

逝者自嘲

我浮游在這人間的天上，輕盈飄逸，但心里卻被痛苦與悲憤撕咬著……

昨天，5月12日14時28分，我伴著一聲巨響與我熱愛的生活居所一并下墜……在我漂浮的時候，我用力揮手，扭動身體，發(fā)瘋似的呼喊哭泣；我想抓住我的孩子，我年僅6歲的兒子，哪怕我有即將消失在這土地上時，我也是最后一次抓起他的小手，最后一次親吻他的額頭，只要他是平安與快樂的，可卻沒有如愿。在我最后著地時，我看見他稚嫩的雙肩被鋼筋水泥的墻板壓榨著……

我閉上了眼，身體失去了知覺，但我的靈魂開始上升、上升，最后成了現在的輕盈?？晌业男囊惨豢桃参达h逸，因為，我一直在望著，望著我那幼小的生命，我望著我那心在流血的慘狀。我飛一般的沖下去，竭盡全力想挪動著可惡的墻體，可我將身體的每一根筋抽筋，將身體的每一塊肌肉拉緊，可墻體依舊不動。它似乎在嘲笑，似乎在瘋狂地吶喊，告訴全世界我無能為力。我吶喊著抽搐著，心里是痛苦和悲憤充斥的槍膛，我向墻體宣泄，向人們宣泄：你們來救我的孩子??！你們不是很高尚嗎？你們不是很崇高嗎？如今你們在哪里，在哪里啊……

任憑我歇斯底里，回答是一個靜寂。我痛苦，心都快碎了?？粗⒆有∧樣蓽丶t變?yōu)殍F青，我痛苦著，每一秒鐘都在吶喊，每一分鐘都在呼救。時間卻如此漫長，如此漫長，如此漫長，24小時了，24小時了……

突然，我的身邊有降落傘飛過，一個又一個，我看見一條綠色的長龍在奔向我的孩子，我全身顫栗，我興奮，快啊！快??！快啊！一切希望全都寄托在我的呼喊上。

我看見綠軍衣在揮舞著手臂吶喊，我看見一位老人在竭盡全力呼

喊：只要有一線希望，我們就要付出百倍的努力！我的心頓時凝固了。

我以前怎么了，我以前干了什么，說了什么呀！我多么的可笑?。∥以谂c誰爭執(zhí)?。课业男钠届o了，怒火熄滅了，是一種靜謐，是一種遼闊。

我輕撫兩下孩子的額頭，縱身奔向遼闊的天空，我回身，凝眸依舊被壓在被壓的孩子，輕聲說：孩子，再等一下，再忍一下，有一位爺爺，有一群、一片、一連的叔叔在找你，在喊你，在救你，他們的心正在被炭火烤燒著，被怒火充斥著……

我先走了，不用擔心，因為我堅信他們會來救你，他們會讓你知道有人比我還要愛你，還要珍視你，他們一定會讓你幸福的，我放心，我堅信，我堅定……

我自嘲地向我最后的歸宿奔去。

橋作文(篇5)

外面風呼呼地刮著，夾雜著雨點，混著泥土的芬芳，一次又一次的拂過大地，帶來生命的氣息。

還未放學的時候，天上早已烏云密布，“轟隆”一聲驚雷，像是拉開了序幕，雨點紛紛落下，越下越大，沒有一點停下的跡像，背上書包，撐開雨傘，我擁擠在這放學的人流中，小心翼翼的邁過一個又一個的水洼，可雨依然淋濕了我大半的衣服，冷風一吹，使人忍不住打個寒戰(zhàn)，走在車水馬龍的街道上，鳴笛聲此起彼伏，烏云鋪在天上，遠方不時傳來雷光，一股恐懼的感覺油然而生，使我加快腳步趕回家。

“回來了，趕快把濕衣服脫下來啊”媽媽的聲音把我?guī)Щ亓爽F實，我趕緊脫下了濕漉漉的衣服，找了一套干爽的衣服套上，把濕掉的衣服隨手扔在床上，然后懶洋洋的趴在沙發(fā)上，這時，媽媽端來一碗熱氣騰騰的面，然后轉身去收拾我仍在床上的衣服，而我端起那晚熱氣騰騰的面就開始狼吞虎咽起來，過了一會兒，我美美的打了一個飽嗝。在外面，風越刮越大，碰在玻璃上發(fā)出一聲聲惡魔般尖銳的咆哮，雨也乘著風，重重地摔在地上，濺起一朵朵浪花，不時有聲聲雷光傳來，在漫天的黑暗上亮起一點短暫的光明。斜靠在墻上的雨傘上一滴滴雨水順著傘滑落下來，衣架上掛著被雨水打濕的衣服，面前空蕩蕩的碗里還冒著熱氣，不知為什么，看到這些，我看到這些是眼里突然冒出一絲眼淚，心中一種幸福感油然而生。

家是一把傘，為風雨中的人們帶來庇護；家是一碗熱氣騰騰的面，為饑腸轆轆的人們帶來溫暖，家是雨后的第一縷陽光，為迷茫的人們指清前進的道路，家是精神的寄托，家是心靈的源泉，家是前進的動力。

回家真好。

橋作文(篇6)

"同學們好！"

"老師好！"

老師，您還記得嗎，初次和我們見面時的情景。我永遠也忘不了，短短一年里和您在一起的每一個瞬間。

老師，您還記得嗎，每次放學后因為同路，您經常等著和合唱團的我一起回家，那時正值秋天，我的運動鞋和您的皮涼鞋踩在鋪滿一地的落葉上，發(fā)出"沙沙"的滄桑無力的聲音。這個時候您就會和我一句一句地聊著，聊到有趣處您就會笑上一瞬。在過路人看來，也許會以為您和我是一對無話不談的母女吧。

您還記得上課時的情景嗎？您總會在適當的地方引入一段《水滸》或者《三國》，那恐怕是我們最快樂的時光了。我很喜歡聽您的聲音，沙啞但是有力，就像一雙粗糙的手，撫平我們的心靈。我喜歡回答您的各種問題，喜歡看您滿意我的回答而向我投來的贊許的目光。

但是……

那次之后，我就再也沒有了心靈的歡愉感。同樣是語文課，同樣是舉手回答問題，可是每次回答完后，心里總是空落落的，沒了贊許的目光，沒了欣慰的微笑，我在無數次的回答中變得焦慮和不安，就像大海中的一葉扁舟，失去了停泊的靠岸，也就失去了行駛的方向。

那天清晨，您雖然明顯的感到身體的不適，但還是堅持騎著自行車要來到學校給我們上課?？墒钦l知半路上的一個小小的石，絆倒了您，身體不適的您已經無法在穩(wěn)住自行車的平衡，于是就這樣，狠狠地摔了下去，造成小指的指甲裂傷……

當鄰班老師跟我們講到這里時，我的心里感到一陣的刺痛。十指連心啊，我不知那個時候那是一種怎樣的疼痛。正在這個時候，教室的門被拉開，您緩緩地走進來，臉上仍是蕩著微笑，但是在我的心里，那抹微笑似乎有了疼痛的顏色。您拿起教科書仍使用那種我喜歡的聲音講課，但是我的注意力無法放在課堂上，因為我的目光早已被您右手小指上紗布上的一縷觸目驚心的殷紅。當您提出問題之后，班里是一片寂靜，每個學生都端坐著，極其端正，教室里的空氣好像凝固了。我開始想象您心中的感受，傷心？悲哀？是為我們，還是為您自己。

我不知道。

"你們的班主任不能再來教你們了，從下周開始，將由一位新的老師來帶你們。"當

年級組長老師說出這句話時，我感到每一個字都是一個鐵錘，一次一次狠狠地敲打著我的心，我不能再舉手回答您的問題了，我不能再聽見您的笑聲了，我不能再看見您贊許的目光和欣慰的笑容了……

已經過去一年了，我在腦海里尋找您的身影，卻驚奇的發(fā)現，您的形象已經有些模糊了。我拼命地敲打自己的腦袋，希望能在清晰些，但得到的只有失望。

我一遍又一遍地看您在我的作文、本上給我寫的評語，每看一次就難過一次，但還是忍不住想看，那是您留給我的唯一的東西，里面盛滿了我對您的思念。

去年康乃馨盛開的時候，我們在一起慶祝教師節(jié)。今年的康乃馨又要開了，可茫茫人海，我又到那里去找您呢？

橋作文(篇7)

一個人的一生中最大的敵人就是他自己。我們從一開始都站在同一起跑線上，沒有人與人的差距，也沒有所謂的先天缺憾。在賽跑的途中，我們需要不斷的點醒自己，不斷地激勵自己。

動人心弦的音樂并非來源于天賦，后天的努力對于人生也有莫大的幫助。貝多芬晚年失聰，但是他在無聲的世界中卻錯做出了撼世的杰作。如果只是因為別人眼中的輕蔑而對心理上產生陰影，那么只會讓人以為得在膽怯中迷失自我。

“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼”如此豪放的詩句，體現了何等的氣魄?！皻w去，也無風雨也無晴”，又是何等地從容淡泊。

他經受過官場的勾心斗角，久經宦海沉浮，嘗受過旅途的坎坷曲折，功名敗裂后，也曾彷徨失落。歲月給了他退卻的理由，但歷史又給了他堅定的腳步。

不曾經歷過人生的跌蕩起伏，人生就不會完整，在于自己賽跑的同時，他也成為了人類精神上的標志，更成為了歷史上一塊永恒的里程碑。

自從經歷過兩百年前羅馬廣場上的焚燒之后，布魯諾就成為了真理的代名詞。真理的道路是曲折的，但他堅信，是雄鷹，總會有劃破長空的那一刻；是金子，總會綻放耀眼的光彩。他向世人所證明：真理是要用生命來支撐的，進步的科學驗證的英雄的價值。

在人生中，我們只有接受風雨，在挫折中尋找人生的意義。只有回去陰霾，才會迎來光明！

橋作文(篇8)

鈴……”上課了，同學們連忙做好，等待老師來上課。“吧嗒吧嗒……”秒針轉了兩圈后，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。于是我便拿出了一本篇書，陶醉在那文學的海洋中了。正當我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”我聽了，心里不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎么當的班長？見我沒來為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學們多少時間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天……隨后，老師又批評了班委會的所有成員，并且撤消了我們的職務。我聽了老師的話，像有一把鋼 針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長，我做的不對，耽誤了同學們寶貴的時間，應該批評?？衫蠋煯斨畮酌瑢W的面，把我那已經當了幾年的班長的職務給撤了，并且，不給我一點點改過自新的機會，這對我來說簡直是一個晴天霹靂。下課了，同學們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學們那么多時間，就應該撤他的職位！”“就是，時間就是生命，她浪費了我們那么多時間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長威風！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長的我常常受到老師的表揚，是同學們學習的好榜樣，更是那些學習較差的同學的羨慕對象……而現在，我丟掉了班長的職務，也不在成為同學們羨慕的對象，而是同學們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經常被老師表揚的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發(fā)現后，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來?！保衣犃?，似乎知道自己應該怎么做了，于是便又開始積極學習了。

經歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現在可以自豪地說：“我經歷過一次挫折了，我學會了如何去面對挫折！”

橋作文(篇9)

“這就是你的承諾”。說這話時，我總有種滿足感。它來自信任，源于堅定。充滿勇氣，讓人不由得為之一震，卻也要同時反省并檢討自己的行為，你若有過承諾，實現它便是推不掉的責任。我可以如此地去要求別人實現他們的諾言，但同時，還有我的諾言……等待我去實現……

又是藝術節(jié)，對于那些文武雙全的才子佳人自當應付有余，可我們這些旱鴨子又怎能“如魚得水”。唉！恐怕又落得搖旗鼓鑼，陣甬助威這種充充場面的活兒。可偏偏冤家路窄，二班那個文委又來挑釁了不是。以前對于她的冷嘲熱諷我都置若罔聞，總懷著一種“國泰民安”總是福，“遙聞深巷中犬吠“的情緒以平息怒火?？蛇@次她竟直指我們的痛處，說我們是群教育的產物，一班書呆子，只會啃書，跟藝術沒有血緣關系。這下可引起民憤，若不以牙還牙，以眼還眼不足安民。正式下了戰(zhàn)書，“舞林高手在臺上過招”。

可這話也是說得嘴硬，心地虛。本來身子骨還硬朗的就少，“活動”的就更少，何況又是個連蹦帶跳的苦差事。但沒辦法，說到便要做到。連拐帶騙地湊齊了六個人就草草地開始排練了。

剛開始的時候大家可都士氣高昂，有股不服輸的勁兒，沒人怕苦，也不喊累?？僧吘故菢I(yè)余選手，沒過幾天，矛盾就來了，腿疼的，頭暈的，站不穩(wěn)的，眼睛花的，極盡病殘之能士。其實我也明白，大家不是累了，是沒了信心，越練越能發(fā)現自己的差距。有次訓練，我晚了十分鐘，本覺心中有愧，可去的時候竟然才來了一個人。我當時腦子一熱，揮手便走，“算了算了，咱成不了，別在這受苦了”。說的那個瀟灑，走的那個穩(wěn)健?！澳窃趺葱?，你答應過別人的，咱就非上不可”。當下我猛地停住了，也愣住了。是??！現在放棄便是認輸，就沒有翻身的機會了。說了不做，以后誰還相信你呢？先前不就是不想認輸才下了“臺上過招”的承諾，如今怎能輕言放棄。我們又等了半個小時，還沒人來，就四處打電話，好說歹說地把人找齊了。我向大家道歉，應該道歉為我的行為道歉，因為這承諾怎能輕言放棄……

后來，登臺了，我們是舞蹈類的第二名，雖然只有兩個舞蹈節(jié)目。但大家還是瘋狂地去慶祝了一番。我們行的。我們說了，我們便做了。所以我們是成功的。

一個承諾，自己的，別人的，都蘊含了巨大的信心，并需要實現的勇氣。有了承諾，便有了目標，有了方向。而這承諾，不可以放棄。

橋作文(篇10)

世間目光太多種：激勵，慰勉，希望甚至還有憎惡，大世間的文人們都謳歌他們，我所要寫的，是這樣一種目光。

超市門口人流攢動，車水馬龍，小販在超市門口吆喝，與路人的講價聲交印成輝。我一個人帶著錢，邁進了超市大門。超市里花樣更是繁雜，清晨，人群也是密集，我挑好自己要買的東西后，去結完帳后走出了超市。超市大門的左邊一個位置上，有一個偏癱老人坐在那兒，左手邊還有一個破瓷碗，我投了一枚硬幣進去，他說了一聲謝謝光臨。糟亂的頭發(fā)直豎在他的頭皮上，黑黝黝的干瘦的臉龐，歷盡了風桑，已經失去正常人該有的紅潤，飽滿。他的衣衫雖破舊，但好似卻也還干凈，不知是因為面料采用的是暗色的還是真正的干凈。但是他，給人一種氣質，一種非乞丐的氣質，庸顯高貴，他的眼神告訴我，他并不是一個乞丐，他用偏歪的嘴指了指旁邊，旁邊，原來那還有一個箱子，箱子里有好多好多的東西，像玩具啦，文具啦，還有些生活用品之類，箱子外面還貼了一張紙：我不是乞丐，我是商人，我雖然窮，但是我不會利用你的同情心，一元一件不退貨。字顯然是別人幫他寫的，他的慣性告訴我，他從事這項工作已經很久了，我挑了一支筆，還不忘繼續(xù)打量他，他也太厲害了，我心里好生佩服，他已顯出頹唐，估計也早已七旬，但唯有一雙目還是那么清澈，明亮，仿佛看透世間一切，深邃的也讓你捉摸不透，但他擁有那樣的堅毅，好似在與人博弈所顯出的那種目光，讓人一看辯明：他并不是一個乞丐，而是一個商人，一個可以能夠正常跟客人做交易的人，一個可以用自己的力量來養(yǎng)活自己的人，跟一個正常人毫不相差，是啊，一個正常人跟一個殘疾人都是人，有何差別所在呢。他用一個塑料袋顫抖浙江我買得筆裝進去，他到底是該有多懂禮儀呢，竟然帶病還如此悉心。

代價，我還會想著那目光，讓我覺得這時間只要擁有毅力就可以戰(zhàn)勝一切，那只陳舊得發(fā)灰的鋼筆，仍被我存在書柜里，它是我最寶貴的朋友。

橋作文(篇11)

那也是四月的中旬，我們聽不到鳥的歌唱，看不到青綠色，只看到大街小巷滿是戴著白口罩匆匆而過，緊鎖眉頭的人們和彌漫在空氣中刺鼻的“84”消毒液味。“非典”正在中國的每一個角落里漫延。在首都人民抗擊非典時期，在111個不平凡的日日夜夜，親人們的生離死別，白衣戰(zhàn)士爭先恐后奔赴非典的前線，普通市民、農民，上百元、上千元的無私捐助，還有那男女老少爭當抗擊非典的義工。那一樁樁、一件件感人至深的事跡怎能不令我們欽佩和感動呢？然而，發(fā)生在我身邊的事卻讓我感到慚愧！

在那一段日子里，人們談“非”色變，不愿意去接觸外來人和戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務人員們，因為他們是最容易攜帶病菌的人。而我二大爺正是這其中的一員——被隔離的醫(yī)務人員。一天，我正在家寫作業(yè)，爸爸媽媽都出去了。忽聽“喬喬，你看我給你買什么好吃的了？”我連忙跑出我的小屋一看，原來是二大爺提了一大包小吃，興致勃勃地走了進來。我興高采烈地連忙接過了二大爺手中的小吃，打開一看，哇！都是我愛吃的：菠蘿片、“可比克”薯片，還有蛋黃派……我高興地順手拿起一包署片拆開，邊吃邊問二大爺：“你怎么好長時間沒來我家，今天怎么還買了這么多小吃啊!”二大爺樂呵呵地說：“前幾天我們醫(yī)院的人被輪班隔離抗擊非典，今天我剛下班，單位為了鼓勵我們，每人給我們發(fā)了1000元獎金，這不，剛下班就過來看看你們，順便用我的獎金給你買一些好吃的。喬喬，你還想吃什么？二大爺給你買?！眲偛胚€吃的有滋有味的我，頃刻間，我的手停留在了嘴邊，語無倫次地問：“二大爺，那你會不會把病菌帶進我家，你消毒了嗎？你過了隔離期了嗎？”聽著我這一連串的問題，二大爺剛才那高興勁沒了。他慢慢地站起來說：“喬喬，二大爺走了，回來跟你爸爸媽媽說一聲，噢，算了，甭說了。”看著二大爺漸漸遠去的背影我莫名其妙。事后我才真正悟出了二大爺當時的尷尬，他只是想盡一份親情，但卻被我的無知給擊滅了。

非典固然可怕，但是親情卻是無價的。二大爺不顧勞累的來看我，而我卻是那樣地不懂事。想起來這一件事我心里就像打翻了五味瓶——什么滋味都有。雖然，事后我就向二大爺道了歉，但是這一件錯事卻讓我深深地內疚。

在那一個特殊的非典時期，使我明白生命可貴，親情更珍貴。

心理作文15篇

深入觀察生活讓我們在寫作中展現自己的思考，寫作可以讓我們更加獨立思考讓我們變得更加自主。欄目特意為你整理“心理作文”。愿你在這里找到自己需要的知識歡迎借鑒！

心理作文 篇1

僥幸心理是安全工作的大敵，談到了僥幸就不可避免地與違章作業(yè)扯到了一起，我們一再強調要克服僥幸心理、麻痹思想，但是在工作中往往克服不了這樣的問題，生產過程中的安全事故除了一些不可避免的客觀因素外，很大程度上與管理者與員工的僥幸心理有關。

僥幸心理并不是人們不愿做出正確的選擇，而是不知道怎樣做出正確的選擇，或者是不愿意接受在舒適、金錢等方面的微小損失，來避免將來可能發(fā)生更大損失的一種行為。

縱觀僥幸心理，主要有一下幾種表現：一是經驗性僥幸，主要是指作業(yè)人員違背規(guī)定，卻憑著“老經驗”和僥幸取勝，制度觀念淡薄，有章不循，違章作業(yè)，盲目自信蠻干，而導致事故的違章行為。二是技術性僥幸。主要是指作業(yè)人員由于其業(yè)務素質、工作經驗、操作技能等方面的原因導致事故的違章行為。三管理性僥幸，有些管理者或多或少的存在這樣的思想觀念，總認為經濟利益高于一切，有安全制度卻形同虛設，有安全組織卻只為生產服務，真正可說是“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”了。一些安全管理者抱著這樣一種僥幸心理：多少年生產就這么過來了，也沒出過什么問題，不會就這么倒霉的，等忙過了這陣再抓安全的問題。等忙過了，思想就更松懈了，忙的時候也平安過來了，現在還操心什么，有些小毛病也不打緊，不影響大局。

千里之堤，毀于蟻穴。安全猶如一道千里長堤，而每一道操作工序、生產工作面和生產過程中的每一件物品，隨時都有可能成為決堤的“蟻穴”。稍有不慎，存有僥幸，就可能釀成大禍。所以在安全生產中一定要“點、線、面”相結合，杜絕死面死角死點，要勤檢查，發(fā)現隱患及時整改，堅決克服僥幸心理。首先要強化全員安全意識，切實提高每一位職工對安全工作的認識。牢固樹立安全是事關企業(yè)效益和人命關天的大事，要以“99加1等于0”的理念做好安全工作，只有在每個員工思想深處牢固樹立“生產在重重不過安全，金錢在貴貴不過生命”的觀念，才能從思想上、行動上杜絕僥幸心理，從而杜絕違章行為。其次要對安全工作做長期的、細致的檢查工作。管理部門一方面要做好日常的安全檢查工作，嚴格規(guī)章制度，規(guī)范職工安全行為，對事故和事故隱患堅決做到原因清、責任明、整改到位。進行經常性的安全教育，抓好各項規(guī)章制度的認真落實，制定事故重復發(fā)生的防范措施是解決僥幸心理的關鍵因素。最后還要加強對職工的教育培訓，提高其業(yè)務技能，這是解決僥幸違章的根本措施。在職工技能培訓時除了教其應當掌握的業(yè)務知識、操作技能外，還應當根據職工各自的工種進行事故危害和風險分析的培訓，這將有助于職工識別設備或周圍環(huán)境許多潛在的硬件、軟件故障和人的失誤。

心理作文 篇2

時間過得真快呀，一轉眼假期就結束了，明天就是開學的日子了，想著明天就能發(fā)新書了，我激動得難以入睡。

第二天，我早早地起了床，興奮地背著書包來到學校。見到了一假期沒有見面的同學，可是還沒有將一肚子的思念講完，老師就來了，教室里頓時一片寂靜，同學們各自回到了座位，隨后，老師便叫幾個男同學去搬新書，看著那一本本盼望已久的新書，我的心也不禁激動起來。

最先發(fā)的是語文書，我小心翼翼地捧著新書，聞著書上陣陣的墨香，心中想著：這學期的語文書又會有什么好故事？有多少生字要學？有什么樣的好文章？又有什么樣的人生哲理？而我又能從中領略到什么樣的風景?一個個的問號跳入我的腦海。有一位名家說得好：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！蔽蚁嘈磐ㄟ^學習這本書我一定會增長不少的知識。

接下來發(fā)的是數學書，看著這本又愛又怕的書，我百感交集，愛的是它能帶給我新的知識，怕的是不知道那些數字小精靈們又會怎樣捉弄我。上學期我己經被他們搞得焦頭爛額，這學期我是否又會被他弄得手足無措？但是不管怎樣，我都會認真的研讀它，努力的學習它，讓他們在我的腦海中，匯成一首動聽的旋律。

最后是英語、品德等也都發(fā)了下來?？粗@一本本的新書，我如獲至寶?！拔矣X得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界?！?/p>

這一本本的新書，承載著多少汗水，又承載著多少的希望和夢想，通過學習它，我們奠定了學習的基礎，懂得了知識的重要性，學會了做人的道理。為此我要努力再努力地學習，而且還要閱讀更多的書籍，了解更多的知識，因為我相信“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

心理作文 篇3

小朋友們，你們喜歡書包嗎？說到這里有的小朋友會說：“書包太麻煩了，整天背在背上，像背大石頭一樣?！睘榱俗屛覀兛梢愿p松地學習，我專門設計了一種未來可以讓小朋友們學習更輕松的書包。

這種書包設有擴大、縮小鍵、知識鍵、時間倒轉鍵、探路鍵、保護鍵、查看心思鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。當你上學的時候，只要按一下縮小鍵，書包就會自動縮小，你可以把它放在口袋里，這樣就輕松多了；要是你把作業(yè)忘記了，只要輕輕按一下時間倒轉鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時間，這樣，你就不怕忘了作業(yè)；當你在野外迷路時，只要按一下探路鍵，書包上就會顯示出一張地圖，地圖上會用紅點標出你所在的位置，用綠色的線標出你要走的路線。如果你還看不清楚，可以按擴大鍵擴大圖樣；如果你碰到了壞人，你還可以用保護鍵，書包會把現場信息輸給微型機器人，微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就可以逮住壞人或有充足的時間逃跑；對于一些一時分不清好壞的人，你可以按查看心思鍵，把他的心理活動查看清楚，就能及時對他說一些道理，讓他悔改，制止一些不良行為的發(fā)生。另外，我還在書包上放了按摩器，這樣，書包背在背上就能更輕松地上學了。

怎么樣？我設計的未來多功能書包好用吧！想不想給我來份定單。

專家點評:

這篇文章想象豐富，重點想象了我們未來書包的功能多樣，表達了自己為學生們做貢獻的愿望，如“為了讓我們可以更輕松地學習，我專門設計了一種未來可以讓小朋友們學習更輕松的書包”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

心理作文 篇4

被提問是每個學生的家常便飯，家常便飯固然很普通，但卻很可怕。假如碰到會答的問題，一被提問，老是由于害怕給嚇忘了，假如碰到不會答的問題，一被提問，魂都快要嚇沒了。

每堂課前，任課老師都要提問，為的是溫習上節(jié)課的知識，以便我們鞏固、記牢已學的知識。這原本是件好事，這種方法可以促使人的記憶，但是，不知為什么我就是怕被提問，怕得不得了。

每當老師提問的時候，我老是把心提到嗓子眼兒，心里默默地禱念:千萬別叫我，千萬別叫我!一邊想一邊看著書，生怕自己被叫起來后，一句話也說不出來。我一緊張就心跳加速，越跳越快，心都快蹦出來了，眼睛偷偷地看著老師，但愿可以逃過。當老師叫了別人時，我的心才能放回原處，這時我會長嘆一口吻，似乎大難不死一樣。

可是每堂課的提問良多，一道題逃過去了，還有另一道，每一次提問我都要經歷這可怕的過程，一直到提問結束。

唉，我該怎么辦?

心理作文 篇5

今天老師在黑板上貼了三張人民幣，分別是1元人民幣、50元人民幣、100元人民幣。貼完之后，老師大手一揮，說：“今天同學們請選擇這三張人民幣中的一張。”“?。坎粫?？老師從來沒有這么豪爽、大氣?！薄霸趺磿臀覀冨X呢？”“難道老師發(fā)財了？有錢沒地方花？”……同學們議論紛紛?！昂昧?，快選擇?！崩蠋熣f道。

“我選50。”“我選1?！薄?0元?！薄俏疫x哪個呢？我的心里好像有黑白兩個小人在吵架，白的小人說：“當然是100元了，這么多的錢都不要?！薄耙辉?，做人不能太貪心。”嘿嘿……我為了互不得罪，選了50元的。

“選50元的請舉手?！崩蠋熣f，我和其他幾個同學舉起手來。“恭喜！你們獲得了一個月不用寫作業(yè)的特權?！辈挥脤懽鳂I(yè)！我的心好像灌了蜜一樣甜，一樣開心，而別人用嫉妒的眼光望著我們。老師又說：“選1元的同學巧克力一盒，選100元的蘋果筆記本一個?！卑ィ业男睦镆查_起了嫉妒的花，可后悔沒有聽白色小人的話了。老師剛說完就把巧克力分給了選擇1元的同學，把一本貼有蘋果圖案的筆記本發(fā)給了選100元的同學。選100元的同學大為失望，因為這和他們想的“筆記本”不太一樣。我想：不用寫一個月的作業(yè)也好呀，一個貼有蘋果圖案的筆記本有什么好的！

“請拿到筆記本的同學把這學期的作文抄一遍。”老師補充道。拿到筆記本的同學們叫苦連天，我則大笑連天?！昂茫F在游戲結束，獎品全部作廢?！崩蠋煷舐曅?。我們立刻安靜下來。我雖然安靜下來，可是卻在后悔為什么不選1元或100元，都有個獎品，而我現在卻什么都沒有。

這節(jié)課我們的心理做了一次大測試，讓我明白了：人不能貪小便宜。

心理作文 篇6

健康是人類生存極為重要的內容，健康是人們進行工作、學習、生活等一切社會活動的重要基石。一個人只有在體魄健全的情況下，才能保持充分的體力與精力，從事各項社會活動，才能更好地為人民服務，為社會的進步與發(fā)展作出貢獻。因此人們常說的“健康是個寶”是十分有道理的。

一、 關于健康的含義：

對健康的認識是有一定過程的。多年來人們認為只要沒有軀體疾病或身體缺陷，又不處于身體虛弱的狀態(tài)，就稱之健康。隨著社會的進步與發(fā)展，人們逐漸認識到除了上述以外，人們還必須保持心理健康，能良好地適應社會生活環(huán)境，才能算是真正的、全面的健康。

這正如1948年世界衛(wèi)生組織(WHO)成立時通過文章所規(guī)定的“健康……一種軀體上，心理上和社會適應上的完滿(Well being)狀態(tài)，而不只是沒有疾病和虛弱現象”。正是對健康的進一步理解，促進了醫(yī)學模式的轉變。由過去只重視生物學因素致病的生物——醫(yī)學模式，轉變?yōu)樯铩鐣睦磲t(yī)學模式，后者強調了疾病形成過程中，不但生物學因素起了作用，而在許多疾病的產生過程，心理、社會因素也起了重要作用;因此要維護人們的健康，也必須重視心理衛(wèi)生，心理健康。 “講究衛(wèi)生、預防疾病”是完全正確的指導方針，但過去一提到講究衛(wèi)生，人們往往是想到講究個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生……;現在看來為身心健康，我們也必須充分注意心理衛(wèi)生，保持心理健康。

二、 心理社會因素與疾病的關系：

人是社會的人，人們在學習、工作及生活中不可能不與其他人及事物接觸而孤立存在。因此，在人的一生中決不會沒有任何艱難險阻，不遇到矛盾、沖突，不遭受挫折;也就是說人生活在世界上就會遇到各種各樣的心理社會因素，如果對這些心理、社會因素不能正確處理，就會產生焦慮、抑郁、恐懼、緊張等情緒困擾，甚至導致或加重疾病。換言之，如果我們不注意心理衛(wèi)生，不注重心理健康，就會產生以下問題：

1、 可成為各類精神障礙的直接原因或促因：例如，由于重大精神創(chuàng)傷可引起的心因性精神障礙，由于情緒沖突、內心矛盾所致的神經癥及其它心理障礙;由于情緒沖突內心矛盾所導致的神經癥及其它心理障礙;而心理社會因素亦可成為嚴重精神疾病，如：精神分裂癥、抑郁癥等的發(fā)病促因或誘因。 心理不健康的人更易于沉溺于迷信、巫術等偽科學之中，甚至出現與其相關的精神/心理障礙。

2、 心身疾病(Psychosomatic Disease) 有許多疾病如原發(fā)性高血壓、冠心病、潰瘍病、過敏性結腸炎、糖尿病、甲亢、神經性皮炎等等，盡管病因尚未完全明了，但國內外的研究均充分證實，心理社會因素在這些疾病的發(fā)生、發(fā)展、治療及結局方面均起了重要的不可忽視的作用，這類疾病我們統(tǒng)稱為心身疾病。 如果我們注意了心理健康，就可能避免或減少這類疾病的發(fā)生;即使已發(fā)生了此類疾病，也大有助于此類疾病的治療及康復。

3、 患軀體疾病尤其是嚴重的軀體疾病的人，往往會被抑郁、焦慮、沮喪等不良情緒所困擾。這些由心理社會因素引致的困擾，會干擾病人的治療及康復，加重軀體疾病的病情，縮短這些病人的壽命。

如果得了較嚴重軀體疾病的病人能夠面對現實，調動主觀能動性積極與疾病作斗爭，不為疾病所困擾，不引起嚴重的思想包袱和情緒困擾，則對疾病的康復或延緩病情懺悔，增長壽命則是很有益處的。

心理作文 篇7

在我們的日常糊口中，心理健康，是一個很重要的元素。心理健康是指精神、流動正常，心理素質好。那我們在糊口中怎樣才能控制好我們的心理不受別人的影響？

實在只有很簡樸的一點，那就是情緒掌控。在糊口中，會有許多的事情影響我們的心情，我們不能受到這些事情的干擾，讓他們影響我們的心情，這樣我們也沒有良好的心理健康。對于我們這些小學生最主要的就是考完試發(fā)試卷的時候，看到自己試卷上的成績不理想，就會在心里面很傷心。每個人發(fā)到試卷實在心情都不一樣，有的人喜出望外，有的人悶悶不樂，有的人贊嘆不已……但他們都有個共同點，那就是他們都會影響我們的心情，影響我們的心理健康。尤其是悶悶不樂那一點，把自己的傷心藏在心里，會嚴峻影響我們的心理健康，由于這一點也許會影響到你的日常糊口。假如影響到了日常糊口，那你糊口中的所有事都會做不好。同學們看，就是由于糊口中這些平凡的小事，都會影響我們的糊口。

下面教大家?guī)讉€掌控情緒的小妙招：

一、用接受與現實來解決。

二、用意識來解決。

三、用轉移留意力來解決。

四、用寫日記來解決。

五、靠喜新厭舊來解決。

這些方法大家都學會了嗎？大家就用它來掌控你的心情，讓你的心理變得健康起來吧！

心理作文 篇8

正在慢慢長大的我們，對于自己‘喜歡’的人，心里開始漸漸的有了依賴感，可是，你知道嗎？我的一位老師說：其實人們說的喜歡，并不是所謂的什么愛，而是在青春期時對一位異性的一種欣賞。剛開始時我也不怎么聽，可后來，我開始慢慢的領悟到了它的含義。

我也曾有過‘喜歡’的人，可是我卻不忙于向他‘表白’，因為，我知道，那種心理是在我們青春期時一種正常的反應。正處學習緊的時期，也是磨難侵犯的時期，如果我們只知道沉溺于‘追求’中，那我們這一生，就將毀于一旦。

不知是在哪一天，我聽到了一句話：人的一生有很多的困難，有一天，你遇到了一個困難，它擋住了你人生的路；然而，你不擊破它，而是繞道而行，可是，當某天你走累了，你回頭一看，那些困難還在，它們不但不消失，而且越來越多，這時，你又回到了起點。我在聽到這句話的時候，想著這只是說說罷了，誰會當真?。肯胫?，我滿不在意的笑了。但是在今天，我認可了這句話，他雖然只是口頭上的只言片語，可它卻是一個能改變一個人命運的人生哲理。

現在正處于青春期的同學們，請控制好你的叛逆心理，做一個你心目中能讓父母驕傲的孩子，做一個你腦海中聰明、機智、好學的學生，更要做一個比你欣賞的人還好的人，讓你對他的欣賞變成他對你的欣賞。

心理作文 篇9

媽媽，我有一肚子的話想對你說，每次話到嘴邊卻又咽下，今天讓我一吐為快吧！

有一件事讓我記憶猶新，那是四年級下學期數學的一次測驗中，我考了53分，那是一道大題和一道小題沒寫，還有計算錯了的題，整個卷子上都是叉和扣得分。當老師發(fā)下來的時候，我羞愧的無地自容，恨不得找個地縫鉆下去。我整個下午都在等待著老師的懲罰，果不其然，到了放學的時候，老師說：“罰抄試卷兩遍！”我嘆了口氣，心里想：還好，沒有請家長來。

我以為已蒙混過關，可是晚上媽媽問我是不是考試了，我的心一下子吊到嗓子眼，我心想：哎呀，我的末日要來臨了呀！我羞愧地說：“嗯”，“那你考的怎麼樣？”媽媽和藹地說，我沒回答，媽媽又問：“是不是考的不好呀？”我快要哭出來的回答媽媽：“我以后再也不貪玩了，你原諒我吧！”而媽媽卻平靜地說：“孩子，知錯能改就是好孩子！”說著，媽媽和我一起分析了那張試卷。

媽媽一直憋在女兒心中的一句話，就讓我現在發(fā)泄出來吧。

媽媽你是樹，給我遮陽；你是傘，為我擋雨；你是衣，給我溫暖。

媽媽，我愛你！

心理作文 篇10

昨天，我們知心姐姐和陽光伙伴在中午十二點半到一點這段時間里到多功能廳前面來現場心理輔導，輔導的對象有不開心的、與同學鬧不和的、考試考砸了被家長訓的……真是無其不有。

我的心跳得比往常更快了，害怕開導不了人家，反而被他們弄得有理也說不清了。這就是我最不愿意看到的結果。通知播出后，人變得越來越多，我們也開始忙碌起來。不知什么時候，老師也參加到了我們的行列中來，坐到了我們的面前，當我抬起頭來，大吃一驚。

老師把這幾天來的郁悶向我和沈婷訴說了一番，我們給老師的意見是：

1、可以做自己喜歡的事。2、也可以通過鍛煉的方式來發(fā)泄。老師聽得頭頭是道，決定試試。還有很多很多。

經過一番折騰，總算忙完了。我們長長的吁了口氣。最重要的事忙完了，我們也就回教室了。

心理作文 篇11

江畔的垂柳輕柔的揮著手，送別了戀戀不舍的夕陽；天空做好了夢一樣顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去；輕風來回的在每個人耳畔喃喃底語，宣布著夏夜的來臨。

時間滴滴嗒塔的過去了，街上的燈也一盞一盞的熄滅了，漸漸的街上只剩下路燈，但是我的房間的燈依然還在發(fā)光，我躺在床上怎么也睡不著，一直在想，想那天我們說的話。

我問她“你害怕上高中嗎？”

她的回答很堅決說“不，那你呢？”

“我很害怕”

“為什么啊”

“我有恐懼感，我懂得的太少了?！?/p>

“我到希望馬上畢業(yè)”

“你難道真的一點都不擔心嗎？你為什么希望馬上畢業(yè)啊？”

“我認為畢業(yè)了上了高中我就可以自己掙錢。我可以更進一步了解社會，我可以有更好的發(fā)展空間，對父母也可以回報了當然，大學畢業(yè)我肯定還要學習的社會，是個挺現實的問題，不過我不怕什么事，我都可以撐著真不知道你都在擔心什么啊？”

“我怕別人會討厭我真的啊”

“你也有討厭別人的權利啊。你知道為什么我下五子棋總會癮，那是因為我總去安排自己的路，不管別人怎么走，讓他們去斗吧，我只走我的路?！?/p>

“你難道就不在意同學對你的看法嗎？我怕同學會討厭我。我什么也不懂，而且我有太多的缺點

“你可以改變你的缺點啊，世上沒有絕對的缺點也沒有絕對的優(yōu)點的”

“但是有些缺點是改變不了的`，我怕同學會在背后說我怎么怎么樣的”

“我知道了你除了害怕以外還有自卑對不對？你害怕你是鄉(xiāng)下的孩子所以你害怕別人會看不起你對不對？你太傻拉，命運掌握在你自己的手中，你可以把它改變過來啊自卑只會讓你更墮落”

面對她的話語我沉默了我無話可說，對我還有自卑感，上帝讓我來到農村是想讓我能更努力的去讀書改變自己的命運，而不是看我一天一天的墮落人不可能是完美的?？娙浾f過“不該在任何東西上尋找完美，不該向任何東西要求完美，即不向愛情，美麗和幸福要求，也不該向德性去要求，但是應該熱愛完美，才能成為有德之人，以便達到人類所能到達的美麗和幸福的境界?！蔽颐靼琢耸郎险娴臎]有絕對的缺點，缺點也有好的一面，我應該要往好的一面去想。魯迅先生曾說過“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概――用笑臉來迎接悲慘的厄運用百被的來應付一切的不幸?！敝灰液煤脤W習我就可以飛出這口井，去翱翔美麗的天空，我不應該被心中的冰點凍死啊。

在生命的延續(xù)里，我是黎明，是夜孕育了我，夜告訴我，要敢于暴露自我――不論是優(yōu)點還是缺點；人，要有勇氣敲打自己，激勵自己，拋開所有骯臟的東西，去孕育一個清純新鮮的晨……

星星眨了又眨，月亮也和它們一起小兒科。

太陽出來了，天邊漸漸泛紅，它慢慢升起星星和月亮不在玩耍，慢慢隱退

“鈴鈴鈴鈴……”

那可惡的鬧鐘，再次吵醒我。朦朧中，我揉揉睡眼，看了下時間，六點，再睡一下，想著，就閉上眼睡了。似乎剛一眨眼，心中猛地想起什么，一瞬間，只有一秒種，我想炸開了似的，從被子中爬了起來，頓時睡意醒了幾分。又看了一下時間，六點二十。馬上穿好衣服，想了一下。

背上書包上學了。

路上，突然感覺通道的人很多，大家都像軍人似的，穿著同樣的衣服，朝著一個方向進行；又像一群趕集的人，走著同樣的路，去的同一個地方。不一會，就到了學校。

早上有四節(jié)課，時間突然快的驚人，轉眼間就放學了，天也變熱了。

張恒（化名）走過來對我說：“不要和段薛說話?！?/p>

“為什么？”我問。

“等會兒告訴你，你跟我走?！闭f著拉起我的胳膊。

我看了看他，表情很嚴肅，又帶一點擔憂，感覺發(fā)生了什么事。我也沒問什么，就跟著他走了，完全忘記了掃地的事。

當走到餐廳門邊時，他開口了，說：“你不覺得他有點反常嗎？”

說實話，不知怎么的，一早沒怎么注意他，就是喝咖啡時，覺得他神情恍惚的，好像有心事似的。邊說：“嗯，是有點兒，怎么了？”

“算了，現不直說，段薛問了我一個問題。”

“什么問題？”

心理作文 篇12

●問題：孕前不良因素，吃了感冒藥、避孕藥、拍了X光片、用了電熱毯、鄰居裝修、長時間用電腦、看電視、發(fā)燒、藥物過敏等，為此反復在專家門診就診，會就同樣的問題反復詢問，只要有一人說會影響孩子的發(fā)育，那么好了，焦慮情緒立即產生，并惡性循環(huán)下去。

應對：其實，準媽媽們不知道，這種焦慮情緒比上面任何一種問題都可能會對孩子的發(fā)育造成影響。當然是比較而言的，焦慮情緒也并不一定就會影響孩子的發(fā)育。并且，隨著現代科技，尤其B超畸形篩查、彩超、羊水穿刺等的普及，新生兒畸形發(fā)生率已經大大降低。

●問題：孕前無不良因素，但對孕期檢查非常在意。諸如小便化驗尿糖出現(+)、B超早期篩查部分臟器未看清楚、B超檢查時間長、多次B超檢查、陰道少量流血、弓形蟲抗體陽性等。這些也是眾多孕婦們擔心的問題。

應對：找醫(yī)生問清楚，問題就可迎刃而解。其實，根本沒必要擔心，這些都不是什么大的問題，只不過是一些醫(yī)學常規(guī)，絕大部分孕婦都可能碰到。心情舒暢比什么都重要。

步入孕中期，準媽媽已基本適應孕期生活。雖然對自己的高危因素還耿耿于懷，但顯然已接受現實？D?D即這個孩子肯定要生下來的。但還會碰到令人煩心的事情。

●問題：胎兒過小。加強營養(yǎng)后仍然小，醫(yī)生要求入院，準媽媽們如臨大敵，覺得孩子有問題了，有可能像醫(yī)生所說的那樣？D?D宮內發(fā)育遲緩，孩子可能有畸形或不聰明。于是，反復就診又開始了，希望能聽到相反的結論。

應對：其實，聽醫(yī)生的，要坦然面對，放松心態(tài)，你要知道醫(yī)生是將多種可能性的分析意見告訴你的，并不一定你的情況就是這樣。

●問題：B超檢查胎兒心臟有強光點。知道這個結果后，就日也思，夜也想，萬一生下個先天性心臟病的.寶寶怎么辦？盡管醫(yī)生解釋，這樣的機率非常小，但仍不能釋懷。

應對：你要知道，醫(yī)生沒有證據說孩子心臟完全沒問題。醫(yī)學發(fā)展在目前還不能洞悉一切。需要共同承擔可能存在的風險，盡管這樣的風險也許非常非常小。為了一個概率極低的問題而大傷腦筋，讓壞情緒滋生而持續(xù)，實在是得不償失。

經過早、中孕期的沉淀，到了孕晚期，準媽媽們已經欣然期待著寶寶的降臨。但是，令人焦慮的事情又接踵而至了。

●問題：分娩方式的選擇?？梢皂槷a的，怕半路生不下來，又要挨一刀；或者怕痛的，就想盡辦法要做剖宮產；高齡產婦有并發(fā)癥的；怕剖宮產對孩子不利；想體驗陣痛的，就拖著要順產，

資料

與醫(yī)生的建議相違背，當然焦慮情緒就產生了。

應對：應聽從醫(yī)生的建議。因為醫(yī)生畢竟見多識廣會全面衡量，不要因為一、二個負面例子就被嚇壞了。醫(yī)生在力所能及的范圍內肯定是會幫助你的。

●問題：睡眠障礙。有很多準媽媽到了孕晚期，由于要維持左側臥位、怕壓著孩子或孩子胎動頻繁而幾乎不能睡好。有些準媽媽惡夢多，常睡不深。

應對：睡眠障礙實際上是焦慮或抑郁情緒的直接反應。由于考慮左側臥位而影響睡眠，是得不償失的。準媽媽完全可以隨意改變睡姿，只不過盡量朝左側一些罷了， 勉強絕對朝左睡是沒有必要的。怕壓著孩子，其實也是焦慮的一種表現。除了向下趴著睡可能會影響孩子的伸展，仰臥時間過長可能發(fā)生體位性低血壓。右側睡姿也 不會對孩子造成過多的影響，孩子是會調節(jié)自己的姿勢的。你舒服了，孩子也會感到舒服的。準媽媽們不一定要放棄自己平常的習慣，只要放松心態(tài)，許多問題就會 迎刃而解。

上面只是例舉了一些孕期常見的問題，其他問題還不勝枚舉。問題得不到解決，準媽媽就會焦慮，就會抑郁。焦慮、抑郁產生的原因是什么呢？無非是兩方面的因素：

產科門診工作繁忙，平均一個人5～10分鐘左右。在快節(jié)奏的診療中，只能按照程序進行，還不能完全達到很人性化的程度，沒能對每個準媽媽都笑臉相迎。

另外，醫(yī)患關系的緊張也是其中一個原因。在有些患者眼里，醫(yī)生只會對自己的朋友、親戚態(tài)度和藹，或者收了“紅包”才會對自己客氣。其實這是認識上的誤區(qū)。 醫(yī)生對病人都是一視同仁的。準媽媽帶著這種忐忑的心情去看醫(yī)生，有些話到嘴邊可能就不敢問了。剩下的就只有焦慮和抱怨了。有些情況下，醫(yī)生是為了自我保 護，怕有些意外的事情發(fā)生，可能把問題說的重了點，準媽媽就更加戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。

有些準媽媽在醫(yī)生的極力解釋后，仍然就某一或多個問題不能釋懷，擔心不已。其實，這就是真正的焦慮癥了。具有這種焦慮素質的準媽媽，會不停地焦慮下去，哪 怕檢查沒有什么問題，她也擔心有什么不好的事情會發(fā)生。有些準媽媽在整個孕期都郁郁寡歡，這其實跟她的性格因素有關，與懷孕關系并不大。

心理醫(yī)生能夠區(qū)別出哪些是真正的焦慮、抑郁；哪些是一時的、跟孕期不良因素相關的焦慮和抑郁。前者需要專業(yè)的心理咨詢；而后者需要產科醫(yī)生的耐心解釋和必 要的保證，孕期不良因素解除后，焦慮、抑郁情緒就會迎刃而解。目前婦產科醫(yī)院還缺少這方面的科室設置，相信在不久的將來，隨著對心理衛(wèi)生的重視，這樣的科 室會很快出現。

對于繁忙的產科門診，可以適時地向導醫(yī)尋求幫助。導醫(yī)能夠指導準媽媽們何時、在哪里兒、怎么做各種檢驗項目，從而可以幫助準媽媽解決很多煩惱的問題。

心理作文 篇13

初中階段我曾經有一段刻骨銘心的失敗。那一次，我的心在微顫，靈魂似乎已悄然離我而去，天格外黑，格外陰沉――就在我看到自己期末考試成績的那一霎那。

臘月19返校了，我們都迫不及待地聽成績。盼呀盼，老師走了進來，手中拿著我已期盼已久的成績單。我接過一看，第三名，還行。但仔細一看，我的天!3的前面還有一個1，13名?希望霎時變成了泡沫，我的心一下子跌入了深淵。心想：這下完了，怎么向父母交代?一頓批評肯定是免不了的。

想想以前考的好的時候，父母那種會心的微笑，言談中流露出來的喜悅和自豪。再想想今天的成績，我不敢想象。如果撒個謊，可能會過得這一關。到底該怎么做?是如實告訴父母，受一頓批評呢，還是出賣良心，欺騙父母，得到一句表揚呢?我猶豫不決……不知怎的，一個聲音從心底傳來：“你要為自己負責，誠實做人，你才能成熟?！彼嬖V我，要直面困難，不能退縮。此刻，我下定了決心：豁出去了，把真相告訴你父母!

回到家，家里的氣氛令我窒息――父母竟坐在床沿，電視卻沒有開。他們臉色平靜，但又不失期盼。這究竟是為什么呢?我鼓勇氣，對父母實話實說。父母笑了。因為，他們比我早一步已經打聽了我的成績，原來他們就是在等我說實話呀!我不得不佩服父母的用心良苦。

父親走下床，卻徑直走向廚房，拿回了兩個杯子和一包茶葉。這可真令我丈二和尚――摸不著頭腦。父親又引我到了我的臥室。他打開茶葉分別放入兩個杯子中。接著又分別在其中沖上開水和溫水。我仔細的看著：只見溫水見的茶葉靜靜地漂在水上，也沒散發(fā)出香味。而開水中的茶葉卻上下浮動翻騰。不一會兒，屋內就布滿了茶香。父親開口了：“溫水中的茶，就像平庸的人，一身平平淡淡，不起波瀾，不經波折，卻也無法成就事業(yè):而開水中的茶，就像飽經風霜的人，他們雖飽經磨難，但卻不被擊倒，最終終于散發(fā)出了生命的清香，實現了人生的價值。你想做那種人呢?”

心理作文 篇14

心理描寫

孩子存在問題

死板、任人擺布 麻木、機械、不會說不會懂沒感情、機械、不說、呆、呆板、木訥、沒心沒肺、面無表情、心理描寫不真實、口語化、替別人思考、替人物開口、不具體、記流水賬、木頭作文、說假話、心理描寫生硬、就一句話，概括性的、說、最喜歡我想、每一句話李都有我想、開口只有你說他說我說、總是說，我想：、就會用“心想”不會用其他詞代替 、沒有進行心理描寫的意識、我感覺、不真實，記流水賬、喊口、太簡單、啰嗦

方法一：1、把我想 想改一個動詞（把想，換成和想有關的另一個詞）讓他的心動一下 思、慮、思念、掛念、想念、思索、斟酌、推敲、考慮、盤算、思考、鉆研....... 回首----回顧----回憶----回想----感觸----感想----夢想----空想----幻想----設想----假想----理想----猜想----料想----妄圖----妄想----惦念----想念----冥想----沉思----尋思

方法二：自己和自己說話她忐忑不安地想：他會說些什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了事他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓也好！

孩子內心獨白的方法——想象

她又擦了一根。火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒就變得像薄紗那么透明，她可以從那兒一直看到屋里：桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤碗，填滿了蘋果和葡萄干的烤鵝正冒著熱氣。更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個可憐的小女孩走來——這時候，火柴又滅了，面前沒有別的，只有一堵又厚又冷的墻。”（幻覺描寫）

換一個詞語+幻覺描寫

望著窗外難得一見的雪景，我幻想著：我要能回到童年該多好呀，可以在雪上打滾，在學地里捕小鳥，太有趣了！

天亮了（你想到了什么？）讓心動起來

內心獨白（用想象，寫自己的內心想法）讓自己和自己心里說話

壞了，媽媽肯定打我了，怎么辦？想到這，我的腿直到哆嗦，臉都白了，不行，回家一定求助奶奶，讓奶奶護著我。就這樣吧！

我的心咚咚直跳，媽媽肯定又要批評我了，我就給媽媽說今天給同學送東西了，不行，媽媽不會相信的！還是實話實說吧，媽媽生氣打我怎么辦？我放慢腳步，不敢往前走，路燈下只剩下孤伶伶的我，我害怕極了，唉，到底怎么辦么？

想到媽媽擔心的目光我遲疑的腳步又變得飛快起來，這種惡劣的天氣他更擔心我的安全吧。走到門口不禁把耳朵貼在門邊上又遲疑了會，剛才的勇氣又消失殆盡了。心里像踹了個小兔子。。。。

方法三：加入環(huán)境描寫或動作描寫體現心情

例子：路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時地出現在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛猿秩?，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢！這時，我放慢了腳步，怎么辦？現在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。

小結：讓自己和自己心里說話，加如動作、神態(tài)細節(jié)描寫

語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。

訓練自己和自己說話：

例子：我不停地在心里念叨:“上帝啊，保佑我吧!我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉!都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊!” 試著將自己剛才說的話再寫長一些，讓句子豐滿起來，來孩子們加一些

加入一些想象：我仿佛看到我似乎看到試著加一加

我仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么地懊悔，多么地傷心呀

我似乎感覺到了老師失望的嘆息聲，和媽媽恨鐵不成鋼的面孔

環(huán)境描寫：景物描寫，烘托人物心情

風呼呼地刮著，好像在嘲笑我：這下沒考吧，看你以后還貪玩嗎？

同學們一個個屏住呼吸，剛才還沸騰的教室此時鴉雀無聲

教室里同學們的吵鬧聲攪得我心神不寧，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我呢

例子：天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我不由自主地打了寒顫。語文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72 分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得要命，怕自己考砸了。

方法四：積累心理描寫詞語，讓心理描寫更真實

認真地思考——絞盡腦汁、左思右想、苦思冥想、思索、思忖、沉思、思來想去、抓破了后腦勺

眉頭緊鎖、筆在我手中不停打被打轉著、我雙眉緊皺，緊咬嘴唇，真是太難了，急得我像熱鍋上的螞蟻、頭發(fā)都被揉成鳥窩了，怎么就是不開竅呢、我腦袋瓜子都要想破了

猶豫不決、思前想后、左右為難、心中兩個小人在打架、心里兩個小人在打架，都說 選我選我，我是對的、我心里好像有兩個小人在打架一樣、我心里敲起了小鼓、我很懊惱， 聯系：不能用我想的字樣，卻能感覺開心

聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶

作業(yè)：“爸爸去開家長會了，我心里十分緊張，很擔心爸爸回來罵我，一聽到門外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過這一劫”

寫成一個片段，合理使用心理描寫

小結：心理描寫有淺入深的訓練，讓孩子的心動一下1、(把想，換成和想有關的另一個詞)2、讓孩子利用豐富的想象（自己和自己說話）3、學會結合周圍的環(huán)境體現人物心情。最生動的心理描寫，不用我想等詞語，卻能豐滿人物形象。

心理作文 篇15

在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事。唯有一次在傍晚放學回家的路上曾經做過的一件事，現在想起來仍是美滋滋的。

那是在一個秋天，我走在放學回家的路上。此時，已是深秋了，馬路上遍地金黃。秋風瑟瑟，時不時卷起一兩片梧桐葉。我朝前方望去，是一位正帶著她幼小的孫女回家。小孫女顯得異常興奮，蹦蹦跳跳的走在奶奶的前面。突然，小女孩向馬路中央走去，又轉過身來，向奶奶喊道：“奶奶，你快過來啊！”老奶奶見了大聲疾呼：快，快回來，路上的車太多了?！?/p>

可是，小女孩似乎沒有聽到，還是在向奶奶招手。果不其然，一輛大卡車呼嘯而至，司機顯然被嚇壞了。剎車突然失靈使卡車像一匹脫韁的野馬，瘋狂地向前沖去，所到之處卷起了陣陣灰塵。老奶奶在一旁見了，急的直跺腳，不料，老奶奶突然昏了過去。汽車離小女孩只有幾十米之遙了，所有的人們都為小女孩著急，卻又無能為力。說時遲，那時快，我像一支離弦的箭一樣，向馬路奔去。還沒等人們反應過來，我已抱著小女孩來到了人們面前，耳后只聽到滋……的剎車聲和司機怒吼的叫聲“找死啊，瞎哪眼……”。整個過程僅僅只用了十幾秒鐘，其速度之快，讓我自已也不敢相信！

眾人見小女孩安然無恙，便長舒了一口氣，小女孩回到了老奶奶面前。不一會兒，老奶奶張開了雙眼，看見了孫女，立刻抱著孫女喜極而泣。眾人見小女孩和老奶奶并無大礙，也漸漸地回家了。于是，我還沒有等老奶奶回過神，稍稍的消失在那條熟悉的馬路……

在回家的路上，我腦海中還在回想剛才救小女孩的場景。這是一個驚險的場景，更應是一個美的場景。因為這個瞬間暴發(fā)出舉動，包含了自已中心無私的大愛和萬分的勇敢，那一夜我睡得特別香，醒來時心里還是美滋滋事的

心愿作文15篇

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心愿作文(篇1)

終究就要到新年吶！我可盼了很久很久了。我要在這大吉大利的日子里，實現我的新年愿望。由于只有在這天，大人們才會乖乖的實現小孩子的新年愿望。

第一個愿望就是我要像小豬一樣，吃了又睡，睡了又吃，那該多好啊！第二個愿望就是要學習上更加努力，爭取每天向上。第三個愿望就是要全家人都健健康康的，這樣過年才會開心，對了，不過我是否是太貪心了點呀。不過人就是要貪心，才有進步嘛。這三個愿望我會很努力，很努力的把它實現，由于這是我的新年心愿??！

看完了我的三個新年心愿，是否是覺得我很懶？實在不是的，由于人就是要睡好了，吃飽了才會有精神學習，生活有保障，學業(yè)有成，全家人固然會健健康康的啦。沒錯吧，我會期待著那一天的到來。

心愿作文(篇2)

新的一年有新的愿望。也許有人但愿得到一本好書、一個足球、一臺電腦、一張郵票。也許但愿得到肯定、愛護、尊重。而我卻但愿得到7ss老妹們的理解。

看到7ss老妹們的墮落，心中有種說不出的痛苦悲傷。我的7ss曾經多么優(yōu)秀的一個團隊吶！是那么團結，那么有斗志，萬事兒老是勇爭一流，話題又是那么吸惹人的眼球。老是讓人羨慕，遭人嫉妒！

而現在的7ss，很是墮落，沒有目標，沒有斗志，沒有激情，沒有曾經的拼勁兒，可能再也無問津者了。

也許是分班的原因，所有人，才開始墮落，而且老是沉醉在過往的回憶中，過往的輝煌中，再也沒有去創(chuàng)造奇跡?？赡苁菦]辦法在一起，沒辦法互相督促學習，檢查背誦。然而現實狠狠的給了我們一巴掌，鮮紅的分數里邊有說不出的肉痛，訴說不完的痛苦！

身為7ss的創(chuàng)建人，我不能再兩耳不聞身外事了，于是，偶挑燈夜戰(zhàn)，熬夜寫了份計劃書。目的只有一個：讓7ss找回曾經的拼勁兒，再創(chuàng)數不清的輝煌，再讓人羨慕，屬于我們的，我們一定要爭回來！

結果，現實告訴我：“你失敗了”我確實失敗了。她們面無表情的曰“我們再努力也找不回曾經的自己了，計劃書不錯，我們不接受，不想努力”很尋常的一句話，但像有千萬把刀向我的'小心臟捅來，偶急忙回身，生怕她們看到偶的眼淚，讓她們看到我現在竟然如斯脆弱，如斯不堪一擊！

曾經在《你在為誰讀書》中看到過幾句話“當你以為自己在溝通中受到傷害時，你一般的反應是拒絕與那些人在接觸，這樣似乎是保護了自己，實在是把自己的路給堵死了?！睘榱瞬话崖方o堵死，讓親愛的7ss在努力奮斗，偶以身作則，先好好學習數學。

因為七年級的數學像聽天書一樣的過了一年，八年級良多人都以為我不會學的很好，甚至根本不會做題，由于沒基礎！而我卻神一樣的打破了這個原則，誰能想象我付出了多少？證實題，代數題全部拿下，我看見勝利正在向我招手，可半路殺出個“函數”，正比例，一次····做題做的頭暈眼花，目?？潄y，偶無不大聲曰“函數，我恨你”

把函數放著，先給7ss那幫“數學白癡”補習數學，而我卻又聽到“好學生，你不用去管我們了，我們不打算學了”這句話使我的心狠狠的顫了一下，還沒來得及回身，便淚流滿面了。

不需要太多的安慰，我只想讓你們拿期計劃書，跟我一起努力！

也許有人但愿得到一本好書、一個足球、一臺電腦、一張郵票。也許但愿得到肯定、愛護、尊重。而我卻但愿得到7ss老妹們的理解。

心愿作文(篇3)

每個人都有自己的心愿，我的心愿是相當一名歌手，想知道為什么嗎？我來告訴你吧！

我特別喜愛歌曲，尤其是蔡依林姐姐的歌，只要一打開電腦，我就會聽蔡依林的歌，在她唱的歌里面，我最愛聽《許愿池的希臘少女》

我也特別喜愛看關于音樂娛樂的節(jié)目，像是同一首歌啊，非常6+1啊，等等，我做夢都想到非常6+1的舞臺去展示自己得才藝，但是因為爸媽的不支持，始終沒能完成這個心愿。

跟你介紹一下我聽過的歌吧！有《紫羅蘭》、《愛情三十六計》、《為愛而飛》、《愛的無可救藥》、《曾經愛過你》、《馬德里不思議》等等等等，簡直是說不過來??！我聽過的歌怎么樣也有200首了吧！

雖然說我喜歡歌曲，但我不喜歡上音樂課，因為我覺得兒童歌沒意思，我特別愛聽一些有激情的歌，每當聽到有激情的歌我就來勁，想跳舞！

一直沒能完成的心愿呢，我想我終有一天會完成的，也祝愿我自己可以在音樂方面有很大的成就！

心愿作文(篇4)

在蛋糕的蠟燭的微微燭光照耀臉龐時，在明亮的流星迅速劃過屋頂時，你是否曾雙手合十，輕輕閉上雙眼，發(fā)自肺腑地許出心愿？

而我，也有一個埋藏于心的心愿。它埋在我心的土壤里，在我心里生根發(fā)芽，漸漸占據了我幼小的心靈，盡管渺小，依然強烈！

在我小的時候，在我記憶的深處，爸爸媽媽永遠是慈祥和善的。每天，他們帶我在公園玩耍，與小魚為伙，和花草為伴，還在明媚的陽光下，無憂無慮地盡情歡唱······或是帶著我去游樂場，穿梭在各式各樣的項目中；或是一起去“肯德基”，狼吞虎咽地大吃大喝。那時的童年時光多么令人懷念哪！我如同一只幸福的小鳥，自由自在地飛翔在一望無際的藍天中······

時光飛逝。戀戀不舍地，我離開幼兒園，走人小學生活。背上沉重的書包，裹上那束縛童年的校服，進入學校。父母日益繁忙，每天也不停地工作，回家后便馬不停蹄地監(jiān)督我學習。雖然小學生活很好——老師平易近人、和藹可親，上課生動有趣——但我也明白：公園、游樂場、肯德基都與我無緣了。在小學生活里，我如同一個風箏，雖身在藍天，卻被“學習之繩”拴住，無法自由飛翔······

慢慢地，我升入六年級?！靶∩酢比缫蛔┥綁涸谛念^，每天繁重的學習任務讓人氣喘吁吁，放學后還要漫游于無邊無際的題海，只能看見“高墻內四角的天空”。這時，與父母的一次外出、下的一局棋，都是可望而不可及的······

于是，一個小小的心愿在我心中生根發(fā)芽——

爸爸媽媽們，一個人不是只需學習，請放一放做也做不完的工作，多陪伴陪伴孩子們，多和他們交流談心，讓他們適當地放松！

心愿作文(篇5)

時光飛逝，時光飛逝。轉眼間，20xx年已經悄然逝去，嶄新的20xx年即將到來。面對新的一年，心里難免會升起新的祝愿。

在過去的一年里，我告別了年輕的高三，轉向了苦澀的高三。新年將至，我來說說我對新的一年的祝愿。

我希望在我的學習成績上一層樓就可以。畢竟我在學習上處于最關鍵的時刻，也是人生的黃金時期。學習是目前壓倒一切的事情。我必須把有限的精力投入到復雜的學習中，在未來成為一個對社會有用的人。

我心里知道實現這個愿望有多難。實現它需要我百倍的努力和耐心。

然后就是父母要幸福。我覺得這是目前對父母最大的孝心。近年來，作為一個農業(yè)縣，我們縣的經濟形勢非常糟糕。父母都是農民，除了種地，平時都是做小生意維持生計，現在情況更糟。每天看著他們悲傷的臉，我暗暗擔心。

我和妹妹都上高中，必要的生活費很高。我甚至擔心有一天他們會承受不了這個負擔。可是我能怎么辦！如果父母因為我不開心，我也會不開心。

我知道我是一個非常淘氣的男孩，有時我做的事情不可避免地會讓付瑤失望。我的學習成績不是很穩(wěn)定，這讓我的父母感到不安。

在新的一年里，我會努力改變自己的言行，努力穩(wěn)重，努力學習，上一段樓梯出成績，實現自己的第一個愿望。

我也可以幫父母做一些家務，或者幫他們打理自己的小生意。利用他們對互聯網的熟悉，給他們提供一些有用的信息，緩解他們的壓力，恢復他們久違的笑容。

新的一年，我在行動，我已經滿懷信心出發(fā)了，我的愿望會實現的！

心愿作文(篇6)

心愿，像一粒種子，播種即將冒土的嫩芽，即使它再渺小，也能開出鮮艷的花朵；心愿，像一條潺潺的小溪，流淌在愛的橋下。每當坐在窗前，望著天邊閃爍的繁星，它們好像在對我說：孩子，你有心愿嗎？

或許，我的心愿并不是那么華麗，但是，它這顆種子已經萌生了。我希望，我能擁有神奇的力量，造福美好的人間，我的愿望是，讓鄉(xiāng)村變的更加恬靜，和諧，讓城市變的更加綺麗迷人，人們生活幸福美滿。

首先，我要將“玉粉”飄撒向大地，地上將開出五彩繽紛的圣潔之花。一座座“江南水鄉(xiāng)”更是恬靜優(yōu)美，偶爾還會聽見采蓮婦女那一聲聲悠揚的歡歌，再也沒有令人討厭的轟鳴聲。魚兒也在水中悠閑自得的生活，呼吸著新鮮的空氣。人們再也沒有疾病和痛苦，人們天天過著日出而作，日落而息的和諧生活。鄉(xiāng)村的貧窮由此煥然一新，每家每戶都有了先進的機器。大家時常還會哼著小曲到后山的茶山采摘茶葉，淘氣的孩子們則在絢麗的后花園假山上躲躲藏藏。看到這一幕，我的臉上露出了滿意的一笑。

接著，我又用我的魔力改變了城市的面貌。原來大街小巷隨處可見的食品攤消失的無影無蹤。地上的果皮紙屑也被智能垃圾桶吸了進去。人們也感悟到了隨手扔垃圾的不對，看到哪兒有垃圾，就主動彎下腰將其撿起，扔進身旁的垃圾箱。人們都找到了屬于自己的自信，開始好好學習，天天向上，好好讀書，一生受益。一到獻愛心的時候，老少都會主動伸出愛心援助之手，幫助受難的人，渡過難關，世界上再也不會有邪惡，暴力的存在。地球上將會充滿幸福。

這時，我仿佛聽見了星星的話語，仿佛看見了星星的笑顏。??！心愿，如煙般的心愿?。∽屛覀冸S風起航，共同為了如夢般的愿望努力！

心愿作文(篇7)

每個人都有自己的心愿，他也許很弘遠，也許很渺小。心愿像一粒種子，種在內“心”的泥土里，盡管他很小，很不起眼，卻可以生長，終極生根開花。

我的心愿是能在考試中取得優(yōu)異的成績，脫穎而出，成為班里的“第一名”！聽了這些也許你會冷笑我，諷刺我，懷疑我的能力，但我會讓你看到我是如何靠自己的實力去做到的。走自己的路，讓別人說去吧！為了這個心愿，我會努力學習，拼搏奮斗的。

從現在開始，為了我的目標，我一定要努力耐勞地學習，開導自己身上的一些不好的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣。由于良好的學習習慣可以使我們學習效率大大的進步，獲取優(yōu)良的學習成績；塑造健康人格，使人受益終生。良好學習習慣的培養(yǎng)從制定詳細，明確可行的計劃開始。我要交一些能夠管束自己的朋友，使他們幫助我，督促我學習；當然，自己也要多加管束自己，不抱起，不拋卻自己的信念。耐勞學習，課前預習，課后溫習；碰到不會做的題要及時詢問老師和同學，弄懂這個問題。假如我在學習時松懈下來了，我就會用暗示法來提醒自己不要健忘自己的心愿，為自己的心愿而努力奮斗。把玩耍的時間壓縮一下，用來學習吧。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要你原意擠，總會有的?！?/p>

朋友，我正在為實現自己的心愿而努力拼搏奮斗，用汗水灌溉心中的種子，不久的將來他便會發(fā)芽開花，綻放出最鮮艷，最錦繡的花朵！

心愿作文(篇8)

沈四小第六屆藝術節(jié)將于第5周星期一早晨舉行隆重的開幕式。屆時，全校一千二百多位學生一起放飛五顏六色的氣球，天空一定增添了道亮麗的風景線；全校每一位同學手里還將拿著各式各樣的心愿卡來代表藝術節(jié)心中美好的景象。

今天下午，班主任給我們布置了一個作業(yè)：做一張心愿卡?；氐郊依?，我拿起已經買來的卡紙，剪下了4/1，接下來該想自己用什么形狀的了，比如說：五角星、心形、葉型、方形、圓形……我左思右想，終于想出了一個好圖形，就是一本書的形狀。我隨手畫了一個書本，可惜這次我畫的有點斜了。對折后，我又重新畫了一個，這次比較好了，我把一本書的外形細致得畫出來了，然后對折，用剪刀沿著邊沿剪下來，就對稱了。對折后，出現了一個賀卡的形狀，我在上面用黑筆記號筆寫上了“心愿卡”這三個字，有創(chuàng)意的是類似與點的筆畫。我都有愛心來表示，這三個字共有10個這種愛心，這三個字共有10個這種愛心，它們代表著我們實心實意（十心十意），盡自己所能使學校藝術節(jié)變得完美無缺。封畫設計完了，在里面，我同樣寫了3個有創(chuàng)意的“心愿卡”。在“書”的右邊，用水筆工工整整寫上了“祝沈四小第六屆藝術節(jié)開展得紅紅火火，帶著同學們的歡聲笑語完美閉幕。”最后在卡的右下方寫上了五（5），朱伊琳。這樣，一張小心愿卡就完成了。

在藝術節(jié)來臨之際，我祝愿沈家門第四小學能把這次藝術節(jié)搞得紅紅火火，里面能涌現出各方面的新人才，讓他們?yōu)榘嗉墵幑猓瑸閷W校爭光，為學校爭光。希望我設計的心愿卡上的心愿能夠實現！

心愿作文(篇9)

每個人都有自己的心愿，我媽媽也有，不過，我媽媽的心愿尤其瞬息萬變，深不可測。聽媽媽說，但我還在媽媽肚子里的時候，我媽媽的心愿是希望我長得高一些、長得漂亮一些、長得聰明一些；當媽媽聽到我的第一聲啼哭的時候，媽媽的心愿是希望我是一個健全的孩子；當我生病的時候，媽媽希望我的病快一點好；當我難過的時候，媽媽希望我可以高興起來，把煩惱忘掉；當我開心的時候，媽媽希望我能永遠笑口常開……其實我明白了，媽媽的心愿只有一個，就是希望我可以健康快樂的成長。

媽媽的心愿是五彩繽紛的，而我的心愿只有一個，就是長大以后當一個發(fā)明家。我希望可以發(fā)明一種藥，治好媽媽的腰疼；我希望發(fā)明一種化妝品，讓媽媽永遠年輕；我還希望可以發(fā)明一個機器人，在我不在家的.時候幫媽媽做家務，給媽媽講笑話，讓媽媽一直開心……

懷揣著美好的心愿，我進入了夢鄉(xiāng)。我夢見一位神仙爺爺，他給了我一個寶盒，說：按照盒子里的方法做吧，你所有的心愿都會實現的！我打開盒子，里面有一張紙，上面只有一個字“愛”。

噢！我懂了，不管是媽媽多變的心愿還是我那一個小小的心愿是因為媽媽和我都付出了自己的愛心，有了愛，我們多樣的心愿就會變得簡單而幸福。

朋友！就讓我們所有的心愿都飽含著愛吧，愿所有的人充滿愛心，去實現我們美好的、各種各樣的、稀奇古怪的心愿吧。

心愿作文(篇10)

每個人都有不同的愿望，有的想當作家，有的想當歌唱家，而我的心愿與他們截然不同，我的心愿是過生日時媽媽帶我和哥哥玩漂移車。

每年都有過生日的時候，都想讓媽媽帶我和哥哥去玩漂移車，媽媽總是難為情地說：“看情況吧?！蔽沂狞c了點頭，每當我經過漂移車的場地都很期盼。生日到來了，我蹦蹦跳跳高興地說：“媽媽。我準備好了，你呢?”媽媽紅著臉說：“不好意思，今天是你的生日，我不能陪你，你和哥哥去吧?！蔽也恢缷寢屖窃趺聪氲模疫^生日抽點時間都不行么?到底是錢重要還是我重要。媽媽怎么想不通呢?我只好和哥哥去玩漂移車，沒有媽媽的陪伴，我玩的時候無精打采，丟了魂似的。

晚上回家，媽媽問我：“玩的開心嗎?下次過生日我肯定去?！笨隙ㄈザ颊f多少遍了，一次都沒有實現自己的心愿。突然，家里像星空一樣美麗，“祝你生日快樂!”原來，媽媽在準備這一切，我感激對媽媽說：“我愛你!”

心愿作文(篇11)

今天是2014年5月12日，六年前的今天，祖國四川發(fā)生了一場大災難——汶川大地震。

那年，我才一歲半，媽媽說在我們到達深圳的十多天，我的老家四川就發(fā)生了這次大地震。

媽媽現在一說起這事兒就無限感慨：“寶貝，我們逃過了一劫呀！”

可當時我年齡太小，根本就不懂什么叫地震。

媽媽還說那次大地震好多人傷亡了，還有許多房屋倒塌了，好可憐??！后來政府和好心人們幫助災民重建家園，現在的汶川已經恢復了以前的.樣子，建設得比以前更好了！

我真希望地球媽媽您不要再隨便發(fā)脾氣了，您一生氣，我們人類就要遭殃。我想地球媽媽生氣是有原因的，因為我們人類不愛護她，她當然生氣了。我們要一起努力，要環(huán)保，不能老惹地球媽媽生氣了。這就是我的小心愿。

愛護地球，人人有責！我們大家趕緊行動起來吧！

心愿作文(篇12)

終究就要到新年吶！我可盼了良久良久了。我要在這大吉大利的日子里，實現我的新年愿看。因為只有在這天，大人們才會乖乖的實現小孩子的新年愿看。

第一個愿看就是我要像小豬一樣，吃了又睡，睡了又吃，那該多好??！第二個愿看就是要學習上更加努力，爭取天天向上。第三個愿看就是要全家人都健健康康的，這樣過年才會開心，對了，不外我是否是太貪心了點呀。不外人就是要貪心，才有提高嘛。這三個愿看我會很努力，很努力的把它實現，因為這是我的新年心愿??！

看完了我的三個新年心愿，是否是覺得我很懶？其實不是的，因為人就是要睡好了，吃飽了才會有精神學習，糊口有保障，學業(yè)有成，全家人雖然會健健康康的啦。沒錯吧，我會期待著那一天的到來。

心愿作文(篇13)

時光飛逝，不知不覺中，值得我回味的20xx年匆匆地過去了，新的一年開始了。20xx年，我收獲了很多，感悟了很多，也獲得了許多獎勵：語文學科競賽獲得一等獎，演講比賽獲得了一等獎，三跳比賽獲得了兩個一等獎等等。

但這些成績已是過去，關鍵的是現在，在新的一年，新的跑道上，我要樹立新的目標，取得更大的進步，使我的人生更加精彩。我的心愿一是：取得西湖區(qū)三跳比賽一等獎。去年我得了校三跳比賽女子單踢毽和花踢毽一等獎，今年我要加把勁，努力練習，爭取在區(qū)三跳比賽上獲得第一名。我的心愿二是：去更多的地方旅游，了解更多的知識，欣賞更多奇麗壯美的風景，領略大自然的神奇，體驗尋訪天下的樂趣。我的心愿三是：爭取做好我從未做過的五件事：做博物館或科技館義務講解員、無大人帶領游遍杭州城區(qū)主要景點、獨自一人完成燒菜做飯給爸爸媽媽吃、做一天營業(yè)員、獨自圓滿完成招待客人

新的一年，是新的起點，是新的希望，是一段精彩故事的開端，我相信，在新的旅途中，我的人生會更加光彩奪目。

心愿作文(篇14)

每個人都有自己的心愿，我也有自己小小的心愿。

我漫步在街市上，看著這火爆的市場：買東西的、賣東西的、逛街的、看稀奇的、人山人海熱鬧非凡?！翱靵砜靵硌剑詈玫男?，20元一雙啊，不買白不買，買了不白買……”一個賣鞋男子扯著嗓子嚷。我也隨著人流圍了過去。

“喂，這些全部都是20元一雙嗎？能不能便宜點？”一位老奶奶問。

“噢，您想買？老人家，就15元吧！”買鞋男子倒也爽快，拿出一雙皮鞋遞給老奶奶。老奶奶喜出望外，高興地拿出一張50元的新票遞過去：“給，找35元！”男子接過錢，在包里翻東翻西的……”哎呀，老人家，您的錢是假的！不信您看……”買鞋男子忽然叫了起來。

“不可能……怎么會呢？這200元都是我兒子寄回來的……你們是不是看錯了？”老奶奶急的連話都說不清了?！袄先思遥覀儾或_您，在場的人都會看?！闭f著，他還真拿出驗鈔機，“您的錢是假鈔！”“吱吱--”驗鈔機響了起來，似乎在告訴人們，這錢的確是假的。

“算了，您也是沒辦法的。算我做好事，白送您一雙鞋?！蹦悄凶涌犊卣f。

老奶奶真是又驚又喜，感動萬分，收下鞋子是千謝萬謝。

于是，許多人都過來買鞋。一會兒功夫便搶購一空。我想：做了好事有好報，這人真會做生意。不經意間，一串笑聲鉆如我的耳朵?！肮裉煺孀哌\，沒想到那張假錢混出去不說，還賺了不少呢……”

我頓時恍然大悟，原來剛才那張錢并不是老奶奶的，而是他們自己的。他們在人么不注意時掉了包。為什么？為什么人要設下騙局？為什么要欺騙人們？為什么世上沒有騙局的愿望永遠也不會實現？我絕望了。

我多么希望自己的愿望早日實現?。?/p>

心愿作文(篇15)

糊口中有許多酸甜苦辣。有挫折，有痛苦，更多的是快樂。而快樂的糊口是我的小小的心愿。

在學校里，我是快樂的。天天和同學們一起學習知識。學習之余，我?guī)椭蠋熥鲆恍┕ぷ?，積極參加學校的一切有益的流動，固然有時會覺得累，但這種累也鍛煉了我，使我一每天成熟。還有打羽毛球、踢毽子、跳橡皮筋、做游戲等開心的課余流動也經常陪伴著我。

在家里，我是快樂的。父母親的照顧與呵護無微不至。天天清晨，我睜開惺忪的睡眼，父母親就為我預備好了營養(yǎng)早餐。天天放學回家，我可以吃到可口的飯菜。父母親還會指導我閱讀課外書籍，帶我參觀各種展覽，幫助我擴大知識面。

最讓我企盼的也是最讓我覺得快樂的仍是寒暑假。我的寒暑假大都在外婆家渡過。外婆家在山村，在那里沒有城市的喧鬧和污染，我可以自由安閑地呼吸到新鮮空氣，可以無拘無束地放飛自己的心情。在那里我可以零間隔接觸大天然。爬山，鳥瞰一望無際的田野，看清澈的溪流，還可以向當地村民學習農作物的知識。沒有繁重的學習壓力，我可以騰出許多時間來做自己想做的事情。多么開心?。?/p>

我但愿我的糊口能永遠如斯快樂，但我也知道，快樂的糊口不能靠別人給予，更多的應該靠自己去創(chuàng)造。我，一定會努力。

心中的那座橋作文合集5篇

您所需要的相關信息我們已經給您提供了：“心中的那座橋作文”。通過寫作文，我們可以了解學生的文化背景和生活經歷，同時也能更好地理解和運用語文規(guī)則。想要寫好一篇優(yōu)秀的作文，一定需要付出更多的心思。您是否正在為寫作文感到困惑呢？

心中的那座橋作文(篇1)

有的人心中的橋是倫敦塔橋，有的人心中的橋是杭州斷橋，還有的人心中的橋是石家莊的趙州橋也許你們心中的橋都是實體橋，而我心中的橋卻是一座連接我與數學感情的橋梁。

從二年級開始，我便和奧數成了親密的朋友，學奧數便成了家常便飯。二年級還好，可到了三年級，我開始起義：反抗數學，支持游戲！反抗數學，支持游戲

我清楚的記得那次起義的經過：當時我在我的小房間里看著漫畫，媽媽發(fā)現后，怒氣沖沖的對我說：你在干什么？現在不以學習為主，長大了你去要飯嗎？我說：我的學習我自己管，不用你管！我長大干什么不用你管！我的這句話如火上澆油一樣，媽媽更加生氣了，再次對我說：你要造反嗎？我雙手叉腰，一臉不悅的對媽媽說：我就是要造反。我告訴你，我以后不會學，永遠也不會學！有問題嗎？媽媽一巴掌扇過來，我一看要挨打了，慌忙之中，我雙手抱頭，蹲了下來過了一會兒，我卻聽到門關上了的聲音。

之后我不解地問爸爸，原來當時是爸爸出手相救。我坐在我的小沙發(fā)上想：剛剛是我不對，我應該向媽媽道歉。我走到客廳，坐到媽媽身旁說：都是我不對，我不應該那樣說，惹你生氣。沒想到媽媽一臉歉意地說：我也不對，不該打你。這樣，我們家由戰(zhàn)爭轉為和平。這一次的爭吵，就是連接我與數學之間的橋梁，這架橋梁上也滿載著媽媽對我的期望。

也許橋梁能表達出很多的感情，如友誼，親情在我的生活中會出現很多感情，可唯一相同的是每種感情都有源頭，這些都是我童年生活中美好的回憶。

心中的那座橋作文(篇2)

翠湖園里有一條小河。

這條河被石頭圍著。河岸的柳樹穿著碧綠的長裙，它斜著身子，依傍在河岸。河里滿是荷葉、荷花。清翠欲滴的荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，好似嬌羞的少女，清水出芙蓉，天然去雕飾！

荷葉、荷花，它們掩映著一座橋。

這橋是座灰色的拱形橋，由光滑的大理石砌成。走上橋，我蹲了下來。橋圍上，雕刻著河水、荷葉、荷花的紋樣。它們微微凸起，給人以逼真之感。石墩靜靜地坐在橋圍上。石墩看上去像圓柱體。它短短的，但很厚實。上面刻有水波的圖案，讓人想到渺渺水波低赤岸。

小時候，奶奶總帶我去那里玩兒。

奶奶握著我的小手，牽著我走上了橋。我的另一只手上拿著一輛玩具小車子。走到橋的最高點，我迫不及待的蹲下。我用右手拿著小車子，眼神在小車子身上和橋底下來回切換著。我用力一推，小車子從橋上沖了下去。我趕忙起身，賣力地喊著：小車子快跑呀。小車子直線往下沖，滑出很遠。當然，有時它也會翻車。我扶著橋圍，眼睛緊緊地盯著橋面，一步一步的往下走，去撿回我的小車子。我一次又一次地做著這樣的動作，也沒有感到厭煩。無意間，我頭一轉，看見奶奶正凝視著遠方，她的手隨意地搭在橋的扶手上，也不知在看些什么。小孩子嘛，天性愛模仿。我拿著我的小車子，走到橋邊，學著奶奶的模樣，扒在那兒。那時我還太小，手只能扒在扶手和橋圍的縫隙之間。我也盯著遠處看。眼睛一眨一眨的。透過縫隙，我的眼里寫滿了懵懂，和單純。一老一少，看癡了春風，醉暈了楊柳，連橋下響亮的蛙聲，似乎也氤氳成韻。

前些日子，我和奶奶再次去了翠湖園。

這座橋已經完全被荷花和荷葉包圍了，也被清香包圍了。綠的，粉的，白的，灰的，渾然一體。我站在了橋的最高點。我看向四周：石頭路上的爺爺奶奶已經跑步了，他們精神抖擻的，汗水如同小水滴那么大，剔透的，從額頭滑落到臉頰；小亭子里的爺爺奶奶閑話家常。瞧，他們開心的樣子；一位穿著白衣服的老爺爺打著太極，他立身中正安舒，支撐八面我張開雙臂，如同張開翅膀的燕子風箏，面帶著微笑，大步地沖了下去。乘風奔跑，像在熱情地擁抱著夏天。那一刻，我的腦袋空白了。那一刻，享受著微風拂過臉頰的清涼。那一刻，感到了心中的躍動。我回頭，奶奶站在橋下，笑瞇瞇地望著我，細細回想，只覺得生活真美好，快樂真簡單。

翠湖園里的這座橋，有著我美好記憶的橋。

多年后，我一定要再來看看翠湖園里的這座橋。對了，還要帶上奶奶。

就在那天，我與橋有了秘密的約定。

心中的那座橋作文(篇3)

一座橋，一彎月，那座精美而堅固的橋一直屹立在我心中。它經歷過大雨的洗禮，狂風的激勵以及太陽的照耀。卻依然矗立在那平靜如水的湖面。而那湖中是三個人的倒影。

沒有歷史的橋梁缺少意味，沒有磕碰的友誼同樣不完美。是因為歷史的悠久給橋梁增添了難以言喻的內涵。而友誼正因為生活的磕磕碰碰使得這座友誼之橋牢固而不失內在。

橋上的友誼之花也不可能一直盛開，它也會經歷四季的變化，時而凋謝，時而盛開，一段時間，它便停止了盛開。

“你這幾天怎么了？不高興嗎？”她柔柔地問我。而我因為心情煩躁無所謂地說了一句：“沒怎么！”說完便離開了。只留下她一人呆呆地站在我的座位旁，臉上有說不出來的表情。一個早上我與她沒說一句話。當我們倆之間的和事佬來勸也無濟于事。我們就這樣沒有原由地陷入冷戰(zhàn)。

該死的體育課又來了，跑完八圈的我早已累的快趴地上了。她們倆過來扶著我。我下意識地牽住她們的手并笑著說：“我們和好吧！”誰料她倆卻同時答到：“我們沒吵架啊！”我聽后臉上的笑容更深了，沒有言語，只是三個人的手拉的更緊了。沒有原因，沒有理由，花開了。

我依稀看到橋上的花也開了，這次開的更美，更鮮艷。這些美麗的花朵在橋山盛開，架起了一座名副其實的友誼之橋。在我心中，那座橋，永不??；那片花，永不敗。

心中的那座橋作文(篇4)

青春猶如涓涓細水，長流于我的心田，兩岸是明媚的陽光和美麗的風景。水，固然是急，但其中卻有一座座堅穩(wěn)牢固的橋，在心間架起那通往成長的大道

猶記那難忘的星期五的晚上。

一回到家，饑餓的我便向媽媽吐著一肚子的苦水，訴說著在學校里的饑腸。媽媽微笑著端著香噴噴的飯菜從廚房里走出來，行啦行啦，餓就快吃吧！媽媽已經吃過飯了，給爸爸留點菜??！說著，她就笑著走進了房間繼續(xù)白天的工作。我隨意地嗯了一聲，拿起筷子，舔了舔嘴邊的口水，狼吞虎咽地吃了起來

嗽、嗽的聲音突然從鑰匙孔里傳來。

嗯？我抬起頭來，恢復了理智一般，掃視了一下桌面的情況，驚恐了起來。糟了，怎么辦？我把留菜的事情忘光了！我看著桌上僅剩不多的食物，心里有一把聲音咆哮了起來。我趕忙用筷子把菜挑開、鋪平，可能這樣子看起來菜會顯得多一點，此刻，我仿佛等宰的小羔羊一般，內心起伏的狂瀾正吞噬著我的心。

女兒，回來啦！這星期在學校過得怎么樣？爸爸打開了門，笑容溢滿在臉上，他向飯桌這邊走了過來，疑惑瞥了一下桌面不多的飯菜。哦哦，額，這個星期，過、過得不錯，我口齒不清地說道，我先回房做作業(yè)去了。說著，我便向房間逃去。

還沒吃完吧，回來坐下，陪爸爸吃點吧。爸爸和藹的臉上透出別樣的笑意。爸爸怎么不罵我？我心中不禁疑惑重重，但還是硬著頭皮坐下了。來，吃吧，平時都是你媽跟我一起吃，難得回來，陪爸爸吃點吧。爸爸拿起筷子夾了些肉到我的碗上。氣氛又回到了平時的溫馨，仿佛什么異樣也沒有。我笑著看向了他。他臉上還是吃得不亦樂乎的樣子，感受到我那熾熱的目光時，爸爸也回了個眼神給我，他的眼里散發(fā)出親切的笑意，甚至，我還在那深色的眼瞳中看到了一絲絲寬容。我那顫抖的心在一瞬間中融化了。

爸爸那寬容的眼神給予了我最大的釋放，架起了我心中一座通往成長的大橋，使我明白生活中那必不可少的品質寬容。

寬容的和風拂過心中那顆正在成長的幼苗，我看見，橋的另一端，正是滿園春色的明天！

心中的那座橋作文(篇5)

每當想起公園，我便不由得從心中發(fā)出遺憾！

那日，公園人來人往，歡笑聲一片。而我卻獨自一人坐在小橋邊，周圍被花兒們包圍著，耳邊，身邊，眼前，“嗡嗡”聲不停地響起。伸手可觸到花兒芬芳的花瓣，一吹，花瓣灑落下來，只有那綠還停留在枝頭。在我心里，這就是一座象征美麗與生命的“花橋”。

每當我想起這座小橋，就會重新來到這里?；▋旱摹耙恍Α薄耙豢蕖睕Q定了它的命運?；▋杭t了，向我展示著它的身姿，我跟著笑起，心中燦爛無比?；▋狐S了，朝著我哭，淚澆灑在花瓣，一滴一滴，我也跟著變得難過。那笑，就再也開不出來。

可就在不久，當我想再看到這座小橋時，徒步沿著泥濘的小路，跨過寬寬的臺階，抬眼望去，那座“花橋”沒有了，再也沒有了！真不知道園林工人是怎么想的，我試著走近，那些土氣在我眼前飄過，睜大眼睛，花兒們已沒了蹤影，只看見一半破殘的橋。隨著天氣，霧散了，再走近一些，花瓣掉落在地，枝葉灑落在橋。

我緩緩的站起，朝著家的方向默默走去，到家后，趴在窗邊，靜靜地望向那里

將軍橋作文七篇

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將軍橋作文【篇1】

“大肚”將軍

說到“大度”這個詞，大家第一印象一定是紳士，因為他們個個都是寬容大度的。但是，今天我要為你們介紹的并不是一位紳士，而是咱家的“大肚”將軍—老爸。

他，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，大大的'肚子。他的臉其實長得還算好看，但正是因為這個大肚子，把他的“美男”形象毀了。平時媽媽給他買來新衣服，他總是迫不及待地要試穿。但等穿上了，他才明白自己的肚子有多大：別的模特穿都是只顯出胸肌，可老爸的肚子比胸肌鼓得更厲害，把整個腰繃得緊緊的，就像在懷里揣著一個大西瓜一樣。

你瞧，他正挺著“身懷六甲”的肚子向我走來?！皩O楠，吃飯了沒有？”“沒有呢?！薄翱烊コ裕〕酝陮懽鳂I(yè)。”“哦。”我隨口答應了一聲，便朝樓梯口走去。

“?。≌l呀？”我一屁股坐在地上。不用問，我又撞到老爸的肚子上了。我老爸的肚子雖大得像孕婦，卻硬得很。有一次，老爸和我玩，我說要嘗試把老爸撞倒。開始，我只是躍躍欲試，怕老爸疼，只敢輕輕地撞。沒想到，老爸也不甘示弱，作好了應戰(zhàn)的準備：兩腿張開，像兩個又粗又壯的橋墩，穩(wěn)穩(wěn)地把身體給撐住了。手背在身后，肚子高高地挺起，看上去胸有成竹的樣子。而且，老爸還出乎意料地說了一句經典名言：“我的肚子是一直被模仿，但從未被超越！來吧！”難不成你的肚皮還比我的頭顱還硬？我倒要試試：“老爸，別后悔哦！”“盡管放馬過來?！崩习峙呐男馗孕诺卣f。我退后了幾步，來了一個助跑，把頭低下來，用力撞過去。我一開始以為老爸會堅持不住，疼得直叫，但是，結果卻出乎意料—我突然感到老爸剛才還軟綿綿的肚子變成了“鐵塊”，好硬?。∥业难矍耙黄瞻?，似乎撞上了銅墻鐵壁。我暈，兩眼直冒金星，感到地震來臨，天旋地轉。沒來得及反應過來，老爸的肚子好像有彈性一般又把我反彈回去了。清醒兩秒之后，我才反應過來——我的頭VS老爸的肚子，后者勝。

你看，這就是我家名副其實的“大肚”將軍！

將軍橋作文【篇2】

螃蟹，俗稱橫行將軍。它有一對有力的鉗子和八條爬得飛快的腿。可我今天看到的“將軍”被五花八粗的繩子綁著，不能動彈，一對眼睛警覺地突起來，嘴巴不停地吐著泡泡，似乎在爭辯著什么。

橫行將軍——螃蟹，一身青灰，遠遠望去像塊靜臥在水底的石頭。我細心的打量著螃蟹，發(fā)現它鉗子里有一排尖細的齒，聽媽媽說要是被鉗子夾一下會出血的。大鉗腿的下面長著一叢叢青黑色的毛，那叫蟹毛，我猜可能是它老靜候在石頭底下，泥沙下給浸上去的。八條腿大小不一樣，長短也不一樣，爬起來就更利索吧！我把螃蟹拿起來，發(fā)現它的尾部都是圓的，這圓圓的蟹尾表示什么呢？我很疑惑！經過媽媽的提醒，原來是螃蟹性別的區(qū)分，圓形尾部的是母蟹，公蟹是三角形的尾部。螃蟹有很多種，陽澄湖的大閘蟹全國都負盛名，而我知曉的是市場買來的這種蟹和鄉(xiāng)下小河里的小毛蟹。家門前的那條小河承載著我太多的回憶，河里的小毛蟹帶給我許多的快樂！

將軍橋作文【篇3】

我最愛我的小烏龜了。

這只小烏龜剛剛被我叫醒，現在活蹦亂跳的，它一邊悠哉悠哉地爬著，一邊咬著那比它頭還大的蝦，真有趣！

小烏龜的外形十分引人注目：它長著一個非常小的頭，一雙黑黑的小眼睛在滴溜溜地轉著，兩只小鼻孔朝著天，東嗅嗅，西聞聞，別看它的嘴很小，吃蝦的速度卻很快，頭的左右兩邊還長著一對小小的“紅耳朵”，不仔細看的話，還不容易發(fā)現呢！它的殼是一個堅硬的鎧甲，褐色的花紋很漂亮，橫豎交叉，穿在身上很威武，難道它是一位大將軍不成，你看它那扁扁的、有著鋒利的爪子的腳一邊慢吞吞地渡步，一邊鼻孔朝天地昂著頭，也許正在思索著對付敵人的計謀吧？

這只小烏龜是我在夏天的時候買來的。當我把它拿回家時，它東看看，西看看，總怕人傷害它，成天縮在殼里。偶爾探出頭來，也是小心翼翼的?？蛇^了幾天，已經熟悉環(huán)境的它，就開始“撒野”了，在盆子里爬來爬去，昂著頭，東張西望，但是一有人走來，它還是立馬把頭縮進殼里……

小烏龜睡覺還真小心呢！它先往四周張望，確定沒有危險后把頭縮進殼里，一動不動，此時，你就是用喇叭叫它也叫不醒了。

這只小烏龜十分可愛，所以，我一直把它當作我的朋友，不愿離開它。

將軍橋作文【篇4】

在莒州博物館里，陳列著許多漢末時代的雕塑，其中有一座將軍塑讓我觀后流連忘返。

在一間陰暗的小屋里，走進去，首先映入眼簾的就是那一個將軍塑。他身高2米，寬一米左右。頭上帶著冠，繃得緊緊的臉上，似乎真的有汗珠在流動。那尖銳的眼睛，仿佛在看著那浴血搏殺的戰(zhàn)場，還有那紛紛倒地的士兵。慘叫聲，悲痛聲在他耳朵邊回蕩。他的嘴巴微微張開，好像在呼喚著他的士兵，又好象在為死去的士兵祈禱。他那伸向遠方的手臂，好想要挽回什么。堅硬的盔甲穿在他身上，又為它增添了一種英武豪邁的氣概。另外一只手臂握住鋒利的寶劍，似乎對將要來臨的戰(zhàn)斗做著無限充分的準備。

站在將軍塑面前，我仿佛也看到了，看到了那激烈的戰(zhàn)斗場面。威武的將士騎在高頭大馬上，舉著軍旗，一手拿著寶劍，嘴里喊著沖啊！跑到隊伍中間，揮一揮寶劍。一下子就把敵人消滅了，那血腥的場面真是慘不忍睹。我仿佛也聽到了，聽到了戰(zhàn)斗中哄鬧的氣氛。一陣馬蹄聲傳過，接著便是無數對兵器相互碰撞的聲音，刺耳的慘叫聲，士兵的怒號聲，生生震撼著我的心。

將軍塑這座塑像是那樣宏偉，雖然我只見過他一面，他卻在我心里留下了永不磨滅的印象。

將軍橋作文【篇5】

“我們村來了大將軍了！”“我們村來了大將軍了！”……小伙伴們個個都非常高興，激動萬分地奔走相告。

哦，原來是我們村運來了四座大銅像，聽大人們說，這四座大銅像是四位將軍分別是：蕭克、任弼時、李達、王震。他們曾經在這里開過一次會議，史稱“小源會議”。會議的中心議題是研究如何擺脫敵人，強渡湘江，制定了渡江的初步方案?，F在為了紀念他們，為他們塑了像。

xx年4月21日，是四大銅像的揭幕日，我們村來了好多好多的人，馬路上彩旗飄飄，一道道橫幅掛滿了村道口，村道兩旁放滿了禮炮，還有穿著鮮艷校服的學生手捧鮮花，站在村道口歡迎貴賓們的到來。

在一陣鑼鼓和軍號聲中，開來了七、八輛公交車，從車上走下了好多身著制服的老軍人，聽人說，這些老人們都是將軍們的后代。一下車，看著這些衣著整齊充滿陽光，活力的孩子們在列隊歡迎，他們無比激動，親熱地擁抱了孩子，并與他們一一握手。

揭幕式中，我看見那些老人們用顫巍巍的雙手揭開大幕那一剎那，他們熱淚盈眶，全場肅敬，頓時掌聲如雷。此時此刻，我們似乎看到了將軍們當年指揮千軍萬馬，馳騁沙場的颯爽英姿；似乎目睹了將軍們當年在會場上侃侃而談，共同討論的熱烈場面；似乎看到了將軍們當年運籌帷幄，氣吞山河的英雄氣魄。老人們用雙手輕撫著銅像，默默哀思。他們在銅像旁攝影、錄相。他們多想把這里的一切都帶回北京去啊！因為這里是他們父輩們曾經戰(zhàn)斗過的地方。

揭幕儀式圓滿結束了，在禮炮聲中，將軍們的后代依依不舍地離開了?？墒?，這四大將軍卻將永遠活在我們心中。

將軍橋作文【篇6】

自從我家買了一個電蚊拍之后，爺爺就安排我將家里的蚊子，蒼蠅給一網打盡。同時，還封我為“滅蚊大將軍”。婆婆作我的副手，手拿國產的“滅蚊拍”，我拿先進的“電蚊拍”。

于是我欣然接受了這個稱號，行了個軍禮，“首長，我絕不留下一個活口，保證完成任務?！?/p>

我又一轉身，說道：“同志們，我們身為黨員，一個戰(zhàn)士，應該沖鋒陷陣。沖啊!”

我沖上前，使用獨家武術地一招：揮風拍。一下，兩下，三下，四下，我突然爆發(fā)出山崩地裂的力量?！芭?”我捧著我的第一戰(zhàn)利品：一只蒼蠅。呈給了首長，首長氣得站起來，猛拍桌子。“我讓你消滅的是‘害蟲大軍’，你你滅的只是一個兵!”

我羞愧的退了下去。我用“蚊來電擋，蠅來網掩?！睉?zhàn)術消滅了大量的敵軍。剩除的殘余部隊也丟盔棄甲，狼狽而逃。

上級叫我繼續(xù)追趕，回頭一看，敵人消滅在我視線里。

怎么辦了?為了“邀功請賞”我只好謊稱：“敵人已經被我消滅干凈了!”為此，上級“獎賞”了我一頓大餐。

誰知，當天晚上，夜黑風高，首長和我，副官一起看電視劇。黑暗中，一些蚊子組成偷襲團，神不知鬼不覺的吸上了我們的血。

我叫起副官，操起家伙，對著敵人狂打亂追。副官!計上心，計上心，計上心來!“你摸著它們的路線，毀了它的老巢!”

“啪!啪!啪!…..”

“老總!咋辦?兄弟們就這樣死了!只是‘啪’一下，就死一個兄弟?！吧n蠅大王的親信說。

“百萬雄師只剩十幾騎!可惡!走，聚集剩下的精兵，回總部!“蒼蠅大王咬著牙說。

在七天堅強的奮斗中，我們終于再一次用先進武器打走了蒼蠅大王，也保住了我“滅蚊大將軍“的榮譽稱號。至于蒼蠅大王是否卷土重來，請聽下次分解。

將軍橋作文【篇7】

今天，我和姐姐、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨一起去爬將軍山。

傳說八百年前，大將岳飛在此地設伏兵，大敗強敵金兀術，一舉收復建康城，將軍山因此得名。

從山腳下往上看，將軍山連綿起伏，像一條靜靜躺在藍天下的巨龍。山上樹木郁郁蔥蔥，有一股清香十分誘人。

我們剛開始還興高采烈，可走著走著就感覺單調乏味了。不知不覺的，我和姐姐就落到了隊伍的后面。爸爸看出了我們的心思，指著滿山紅艷艷的果子說：“我們來玩果子大戰(zhàn)吧。”我和姐姐一下子高興的跳起來，飛快地跑過去摘果子。我和姐姐一對，爸爸和叔叔一對。摘完了果子，開始討論戰(zhàn)術。我和姐姐決定一個在前，一個在后，兩面夾擊。不一會兒，激烈的果子大戰(zhàn)開始了。我在前，姐姐在后，他倆在中間。我用果子一個勁猛打。不一會兒，果子用完了。而姐姐一邊打一邊撿我打過的果子，果子一直沒用完。沒辦法，我只好冒著被打的危險去摘果子。好不容易摘了一口袋果子，卻被打了二十幾下。第二次攻擊，我吸取了教訓，也一邊打一邊撿。就這樣，我們一邊打一邊走，不知不覺地走到了山頂。從山頂往下看，夜幕初垂，白霧籠罩著山下的房子、汽車、行人，仿佛仙境一般，十分迷人。

爬將軍山真有意思！下次我還去。