文具盒小學(xué)作文

文具盒小學(xué)作文5篇。

寫作是學(xué)生全方位的重要手段之一，通過作文能夠更好地傳達(dá)我們的獨(dú)特性和特點(diǎn)。今天，筆者想向大家介紹一篇十分優(yōu)秀的文章，題目叫做“文具盒小學(xué)作文”。歡迎大家來本網(wǎng)頁(yè)閱讀！

文具盒小學(xué)作文(篇1)

這個(gè)故事是發(fā)生在我六歲時(shí)的。

那次，爺爺給我買了一個(gè)新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看??！可是媽媽說了，下半年才能用，我多么希望時(shí)間可以過得快一些。

于是，我堅(jiān)持等到了下半年，可是原來的文具盒還沒有壞，媽媽說用壞了再說吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽。

終于，我想了一個(gè)辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽，可媽媽看了看文具盒說：“還沒壞 呢！”我驚奇地問：“不是已經(jīng)壞了嗎？”媽媽修了好長(zhǎng)時(shí)間沒修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會(huì)壞的?！?/p>

可到了第二天，媽媽對(duì)我說：“你可以用新文具盒了。”我高興得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問媽媽為什么？媽媽說：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經(jīng)扁了。”我走到舊文具盒的'旁邊，突然悲傷起來。我撫摸著它說：“我不應(yīng)該這樣對(duì)待你，而應(yīng)該耐心地等待，直到你壞了為止?！迸f文具盒靜靜地躺在那兒， 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。

看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛惜它。

文具盒小學(xué)作文(篇2)

就在前幾天，我的文具盒壞了，我只好問媽媽要錢再買一個(gè)嶄新的文具盒。

下午我和環(huán)宇一起去超市買文具盒，但是我買的文具盒，與以前的不一樣，因?yàn)槲乙话愣紩?huì)買用布料做的文具盒。而這次我卻買了一個(gè)帶密碼的文具盒，這是為什么呢？因?yàn)椴嫉奈木吆腥菀讐?，并且老是丟東西，而帶密碼的文具盒，不容易壞，不會(huì)丟東西。

剛買來密碼文具盒的時(shí)候，我還非常猶豫，因?yàn)槲蚁氲降资琴I呢，還是不買。這個(gè)問題讓我思考了好久，最后我一咬牙，決定買它了。

到家之后，我看了看這個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒上面，畫著兩位公主和一只小狗，小狗旁邊還有一座城堡，好看極了，文具盒的左邊和右邊都寫了一個(gè)英語(yǔ)單詞，“你好！”所以每天起床打開文具盒的時(shí)候，我就感覺文具盒在和我說早上好呢？怎么樣我的密碼文具盒還好吧！

文具盒小學(xué)作文(篇3)

YJS21.COm

我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水?！叛弁?，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。

打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。

文具盒小學(xué)作文(篇4)

我有一個(gè)多功能文具盒，它是媽媽在我過生日的時(shí)候送我的。它有一個(gè)塑料做的“裙子”，上面有我最喜歡的三位公主，分別是貝兒，白雪和仙蒂，她們正在舞臺(tái)上一邊翩翩起舞，一邊唱著歡樂的歌。

它有四層閣，每一層都住著脾氣不同的“戶主”。第一層住著脾氣暴躁的木偶筆老兄，性格直爽的真彩可愛小熊筆和真彩“SLAT”筆，還有一些可擦筆。第二層住著脾氣火爆的紅筆家族和格尺老弟。第三層住著幾個(gè)魔筆妹妹和幾個(gè)復(fù)寫筆哥哥。第四層可是我的寶貝箱了，里面住著崔老師送我的可愛小貓神奇筆、一些亮亮的小紙片、超級(jí)熒光筆和一些神奇顏色筆。個(gè)個(gè)都是我離不開的好伙伴。它們也很團(tuán)結(jié)，勤勤懇懇的為我服務(wù)。

有一次期末考試，我的可擦筆犧牲了它的筆水，讓我取得了入學(xué)以來最好的成績(jī)?；氐郊椅壹泵τ每刹凉P筆芯給它治療，它馬上就恢復(fù)了自己原來的樣子，繼續(xù)辛勤地工作。

親愛的文具盒，如果沒有你，就沒有我次次的榮譽(yù)，你日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我服務(wù)，謝謝你！我親愛的文具盒！

文具盒小學(xué)作文(篇5)

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級(jí)文具盒”出現(xiàn)在市場(chǎng)，得到了師生的好評(píng)，因?yàn)橛辛怂?，學(xué)生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識(shí)。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計(jì)算，可以聽mp3、聽收音機(jī)，可以查字典，可以了解課外知識(shí)，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽mp3時(shí)，把旁邊配好的耳機(jī)戴上，并打開mp3文件，點(diǎn)擊播放菜單就可以聽到美妙動(dòng)聽的音樂，裝有近千首歌曲，一定會(huì)讓你“大飽耳?！保】臻e時(shí),看一看電影也是很不錯(cuò)的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會(huì)做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識(shí)，沒準(zhǔn)你就把這難題解答出來了呢！看書時(shí)，你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小，或者是把你看過的內(nèi)容和沒看過的知識(shí)調(diào)換成新的格式，這樣看起來也比較方便。考試前，可以把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復(fù)習(xí)時(shí)，就不用許多書都拿出來，只要有它就足夠了。但是一定要記住：看電影和聽音樂有時(shí)間限制的，當(dāng)電腦一聽到上課鈴聲響時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，等四十分鐘以后才會(huì)開。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象，但時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，總也一天我會(huì)把這個(gè)”超級(jí)文具盒”發(fā)明出來的！

小編推薦

文具盒小學(xué)生作文500字合集

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過程，作文培育學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)有很重要的作用，好的作文能不斷提升寫作水平。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上文具盒小學(xué)生作文500字合集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

文具盒小學(xué)生作文 篇1

文具盒的爭(zhēng)吵

羅悅晉

一天，文具盒里發(fā)生爭(zhēng)吵了，快來看看吧！

夜深了，小主人睡覺了，文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風(fēng)度的說：“大家好！我是一位紳士，你們看，我身上穿著西服，腳上穿皮鞋，手拿武器，多有風(fēng)度”！

剛說完。橡皮擦說：“我是這里的大力士，我最強(qiáng)，也很有風(fēng)度，一點(diǎn)也不小肚雞腸”。

這時(shí)鉛筆小姐驕傲的說：“我是一位亭亭少女，美麗無比，苗條的身材，芬芳的氣味，我的裙子十分漂亮，這是因?yàn)榕渖狭宋疫@個(gè)美女的緣故，所以，我是最好的！”

剛一說完，鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來：“你有什么了不起的，就是一個(gè)小臭美妞”。

正在這時(shí)，字典爺爺來了，他慈祥的說：“孩子們，你們都很好，都很不錯(cuò)，但要相互團(tuán)結(jié)才行啊，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是不同的”！“是啊，是啊”，一直沒說話的文具盒說話了。

鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此，文具盒里充滿了歡笑聲。

z你也可以投稿哦^_^

文具盒小學(xué)生作文 篇2

我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。

我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。

我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的鉛筆小姐，第二層住的是默默無聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來寫字，她寫起字來會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來改正錯(cuò)別字，要是我一寫錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫作業(yè)的.話就會(huì)被老師罰站了!”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了，別的小朋友都沒寫完作業(yè)，只有我完成的，老師因此還表?yè)P(yáng)了我。

我喜歡我的文具盒。

文具盒小學(xué)生作文 篇3

我的文具盒不光外表美觀，而且樣子也很新穎。打開它大大的肚子，你就會(huì)看見里面的三層樓房。第一層有2個(gè)淡藍(lán)色的窗戶和窗簾，它可以給書當(dāng)靠背，來放置課本，方便我寫作業(yè)。第二層印著乘法口訣表，表的右側(cè)站著一個(gè)調(diào)皮的猴子，隨時(shí)提醒我學(xué)習(xí)上不能松勁兒。在第三層下面還有個(gè)架書的架子，只要把塑料和第一層窗簾打開，就能架起書來看，不僅方便而且省空間。在文具盒的第二層是放鉛筆、尺子、水筆和橡皮四人的臥室，第三層放著鋼筆和卷筆刀。他們都是我學(xué)習(xí)中的好幫手。

每當(dāng)我放下沉甸甸的大書包寫作業(yè)時(shí)，鋼筆便第一個(gè)從文具和中跳出來，為我效勞。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就挺身而出，為我解除煩惱。當(dāng)我量線段、畫表格時(shí)，尺子就派上了用途，它可以讓我輕松完成這一切。當(dāng)鉛筆斷時(shí)，卷筆刀就跑了出來。

謝謝你文具盒--我的好朋友。

文具盒里的文具作文(通用4篇)

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們對(duì)作文的寫作應(yīng)該比較熟悉了，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的文具盒里的文具作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

文具盒里的文具作文(篇1)

"身體是長(zhǎng)方形的，身體是彩色的，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么？是的，這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，大約一分米長(zhǎng)，五厘米寬。鉛筆盒有一個(gè)漂亮的圖案。一只熊在商店里買棒棒糖。長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說:“熊，不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的?！蔽业你U筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了，再看看。還是很美很美。

我好不容易才拿到這個(gè)鉛筆盒。姐姐從北京買的，因?yàn)槲页跞谝粌?cè)得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)，姐姐送了我一個(gè)鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆，畫在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫畫的時(shí)候，尺哥幫我畫的線和他畫的一樣直。我寫錯(cuò)字的時(shí)候，改錯(cuò)紙哥幫我改，讓我改正錯(cuò)誤。

除了這些，文具盒還有很多功能。比如放大鏡，溫度計(jì)，指南針。除了這些，它還有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要你按下機(jī)關(guān)，它就會(huì)告訴你去東邊哪里，按兩下它就會(huì)自動(dòng)打開你放筆的那一層，這樣會(huì)讓你少一些麻煩，給你提供方便。這些功能態(tài)度真的不一樣！

希望以后的文具盒可以自己走路打開。晚上忘記刷牙，會(huì)提醒你，會(huì)發(fā)光。希望未來科技更加發(fā)達(dá)，做出更加美觀實(shí)用的鉛筆盒，為人類服務(wù)。

文具盒里的文具作文(篇2)

我有許多的文具盒，無論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍(lán)色。從正面來看，有幾個(gè)英語(yǔ)字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！

“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個(gè)圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的樣子，會(huì)給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽的名字：福福。

福福有個(gè)黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó)，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福??；第三層也可以裝筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候，我把字寫成了詞語(yǔ)，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯(cuò)字變得無影無蹤。原來，錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要連線，沒有尺子怎么也畫不直，這時(shí)候，尺子自告奮勇的跑出來，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候，鉛筆又?jǐn)嗔?，好朋友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線連完了，為了我的學(xué)習(xí)，朋友們?yōu)槲曳?wù)，我一定好好珍惜它們！

“菁菁文具盒”，你既美觀又實(shí)用，我愛你！同時(shí)，我也非常愛我的“好朋友”們！

文具盒里的文具作文(篇3)

我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來像一個(gè)被燈光照亮的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖片是一個(gè)穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說：我們以后會(huì)是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個(gè)可愛的紅色小精靈，非常漂亮。

打開文具盒的小磁鐵開關(guān)，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！

別看我的文具盒，平時(shí)什么都不說，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是挺熱情的。我一打開鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊。我開始畫的時(shí)候，尺子會(huì)給我鋪一條直線，讓我把直線畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)別字時(shí)，橡皮擦?xí)鲃?dòng)幫我擦掉錯(cuò)誤.

鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。

文具盒里的文具作文(篇4)

我有一個(gè)文具盒。記得那是一個(gè)暑假，我去西安玩時(shí)，姐姐買給我的。

我的文具盒全身呈粉紅色，像手提包一樣，是用既漂亮而又柔軟的布做的，上面還繡著一幅精美、漂亮的圖畫。圖畫上繡著一個(gè)長(zhǎng)凳，長(zhǎng)凳上面坐著一個(gè)漂亮的小女孩，正在認(rèn)真的讀著一封信，非常漂亮、非常精致，我非常的喜歡。

這個(gè)文具盒既有它的優(yōu)點(diǎn)也有它的缺點(diǎn)。因?yàn)檫@個(gè)布做的袋很大、很結(jié)實(shí)，放五、六只筆都不覺得多，可就是喜歡弄臟，這讓我非常的苦惱。

這個(gè)文具盒有三個(gè)大袋和一個(gè)小袋，看起來像個(gè)胖胖的娃娃似的，但是它們的用處可大呢！第一個(gè)用來裝圓珠筆芯和鉛筆芯，第二個(gè)用來裝圓筆和鉛筆，而第三個(gè)是用來裝尺、橡皮擦和修正液之內(nèi)的東西。最后一個(gè)小袋則是用來裝小紙片。而小紙片的功能是把每節(jié)課的內(nèi)容記錄下來，然后放在小袋里，把小袋裝的滿滿的。怎么樣？這個(gè)文具盒不錯(cuò)吧！

聽了我的介紹，你們一定很羨慕也很心動(dòng)吧！不要緊，明年我?guī)б粋€(gè)送給你們。

文具盒作文模板九篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，好的作文能讓你獲得更好的名次。有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？在此，你不妨閱讀一下文具盒作文模板九篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

文具盒作文 篇1

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門，文具盒里的小文具就鬧哄哄起來了。

身子高，嗓門大的尺子高傲地說：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫出筆直的線，又能畫出優(yōu)美的波浪線。而你們呢？有的骨瘦如柴，像一根營(yíng) 養(yǎng)不良的細(xì)竹子；有的個(gè)子矮又挺個(gè)大肚皮，難看的像個(gè)丑八怪；有的又矮又胖，像個(gè)天生的矮冬瓜?！闭f著，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說：“我瘦，要是沒有我來畫你，你簡(jiǎn)直是一無是處，而我寫出來的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色?！背聊蜒缘牧拷瞧鳉獾眠B話都說得結(jié)巴起來了： “你你說我丑，我能能量大小不一的角的的度數(shù)來，你你你行嗎？”活潑可愛的橡皮聽了并不介意，笑嘻嘻地說：“我是矮，但我能把寫錯(cuò)的字擦掉，還能發(fā)出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢?！闭?dāng)小文具們吵得不可開交時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的文具盒姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數(shù)而且兩者都要靠鉛筆來畫，而鉛筆寫錯(cuò)了還要靠橡皮來擦?！甭犃宋木吆薪憬愕脑挘∥木邆兌紤M愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動(dòng)、傳神。并揭示了深刻的道理。)

“叮咚”一聲門開了，小主人明明回來了。而在事實(shí)面前，小文具們也懂得了只有大家一起發(fā)揮各自的作用，小主人才會(huì)幸福，自己才會(huì)快樂。

文具盒作文 篇2

我有一個(gè)最喜歡的小禮物。它是長(zhǎng)方形的，中間有一個(gè)拉鏈把它分成兩半，上面可以打開。沒錯(cuò)，它就是我的文具盒。這個(gè)文具盒上面有一只可愛的小米老鼠圖案。米老鼠的頭圓圓的，像一個(gè)皮球，它的耳朵像一對(duì)扇子，嘴大大張開，露著開心的笑容。它穿著一件黑色背心，手上戴著一雙白色手套。它雙手張開，好像要擁抱什么東西一樣。一打開鉛筆盒，有一張網(wǎng)狀的布，上面有幾個(gè)兇，可以用來放筆。把薄布翻開，有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那里。在翻上去的蓋子里，可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個(gè)文具盒是爸爸送給我的。他希望我可以好好學(xué)習(xí)，將來可以考上好大學(xué)。在我每次寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把文具盒放在書桌上。它每天都在無時(shí)無刻地陪著我。有時(shí)候老師布置的家庭作業(yè)少，我就想先玩一會(huì)再去寫，我的文具盒就浮現(xiàn)在我腦海里，它仿佛在對(duì)我說“小主人，先來寫作業(yè)吧，寫完了作業(yè)后再開開心心地玩好嗎？”這時(shí)，文具盒里的鋼筆也好像一蹦一跳地來到桌上，等著我去寫作業(yè)。我想了想，如果我不去寫作業(yè)，不就是讓爸爸失望了嗎？想到這，我立刻拿起鋼筆寫完了作業(yè)。這時(shí)，我看到文具盒好像在說：“小主人，你真棒！”在作業(yè)多的時(shí)候，我會(huì)寫到很晚。當(dāng)我有點(diǎn)累不想寫時(shí)，它又對(duì)我說：“不要煩，不要放棄，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功，但如果你不努力，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，所以希望你可以堅(jiān)持寫下去?！蔽覄x那間又有了力量，又開始寫起來，一直到我寫完了作業(yè)才休息。這就是我的鉛筆盒，它給了我堅(jiān)持的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力，為我點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅(jiān)持不懈，給了我一份力量，它將會(huì)鼓舞著我邁向成功！

文具盒作文 篇3

黃雪涵

哇，這支筆真酷，它細(xì)長(zhǎng)的身子，頭頂著一個(gè)粉嘟嘟的“小帽子”，這個(gè)帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個(gè)大“火箭包”。不過有一股濃濃的墨水味。來來來，再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線，這邊一個(gè)小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說不出的氣味，看來主人是不愛學(xué)習(xí)吧，怎么沒有把你收拾得干凈整潔。

這時(shí)，老師叫我們說說自己寫的文具盒，讓主人來認(rèn)領(lǐng)。天啊，千萬別叫我，如果我沒描寫好，主人認(rèn)不出來，那多沒面子哪！結(jié)果越擔(dān)心越來事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過關(guān)，主人有站起來認(rèn)領(lǐng)了！

……

你喜不喜歡這個(gè)游戲呢？是不是很有趣！

文具盒作文 篇4

我的文具盒是我姨媽買給我的，是個(gè)粉色的長(zhǎng)為形。

文具盒的蓋子上有珍珠，它們一個(gè)挨著一個(gè)，好像一顆顆小露珠在排隊(duì)呢！珍珠的下面有穿著紫色裙子的蘇菲亞小公主的圖案。蘇菲亞小公主的旁邊有一些小花、小草和小蝴蝶。

它有三層。第一層是放鉛筆、尺子和橡皮擦的地方。第二層是放我那三支鋼筆的地方，它們按藍(lán)、粉、黃的順序排列著，好像三個(gè)土兵站在那里。最后一層是放小紙條、墨囊和零用錢的地方。

它是我最喜歡的文具，它身上的圖案也是我最喜歡的動(dòng)畫片，姨媽對(duì)我真好??！

我的又具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，在我與作業(yè)的時(shí)候，鋼筆和尺子會(huì)幫我完成老師安排的作業(yè)。在我收拾書包的時(shí)候，圖案上的小蝴蝶就會(huì)對(duì)我說：“一定要好好收拾書包，可不能把書給帶忘了?！痹谖疑险n不專心聽講的時(shí)候，蘇菲亞小公主就會(huì)對(duì)我說\"認(rèn)真聽講，這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來越好”

我真喜歡我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友，我們倆幾乎形影不離，恨不得連睡覺都想抱它。

文具盒作文 篇5

一天深夜，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

鉛筆跳了出來說：“鋼筆，你整天穿著烏黑的衣服，難看死了！”鋼筆氣得從比合理跳了出來說：“鉛筆，你憑什么罵我？”鉛筆自以為是的說：“因?yàn)槲业囊陨媳饶愕钠涟。　变摴P在鉛筆上畫了幾下。鉛筆又說：“主人用你寫字的時(shí)候，你的肚子里的水一下子就沒有了，不像我，主人用我的時(shí)候書寫工整?！变摴P忍無可忍了，一氣之下，說：“你這個(gè)鉛筆，被主人把你的筆芯用完了的時(shí)候就用卷筆刀把你削短，不久后，你將會(huì)粉身碎骨?！便U筆聽了，看看自已只剩下十厘米左右的長(zhǎng)度了，哇哇地大哭起來了。想橡皮擦也跳了出來說：“鉛筆老弟，你說主人不喜歡鋼筆?！便U筆說：“嗯?！毕鹌げ劣謫枺骸颁摴P老弟，你說鉛筆老弟不久之后就會(huì)魂飛煙滅。”鋼筆老弟說：“嗯?！毕鹌げ琳f：你們都說了別人的壞話，那就算是扯平了?！便U筆說：“對(duì)不起鋼筆，我不應(yīng)該跟你爭(zhēng)吵?！变摴P說：“不，應(yīng)該是我是我對(duì)你說聲對(duì)不起。”就這樣，他們兩個(gè)個(gè)好了。

筆盒里有恢復(fù)了平靜。

文具盒作文 篇6

大家好，我叫文具盒。

我背面有一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠，身穿紅棉襖。我長(zhǎng)約15厘米，寬5厘米，我全身藍(lán)藍(lán)的。

我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷，每當(dāng)小主人找不到試卷時(shí)，小主人一定會(huì)找我的第一層。

第二層，放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹，我可是筆的家。

第三層，放了小尺表弟，各式各樣、五顏六色的小尺。

有一次小主人忘了帶我，大家都在家里哭呢，小主人也被老師罵了，所以我的小主人永遠(yuǎn)不在不帶我了。

第四層，放著小主人用的修正貼，當(dāng)小主人用不能擦的筆時(shí)，我就派上用處了。

不知不覺，我已經(jīng)陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂樂的。我天天都陪著小主人學(xué)習(xí)。

我的自述完了，請(qǐng)大家多多關(guān)照我。

文具盒作文 篇7

我的新文具盒是媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的新文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。

我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的新文具盒。

文具盒作文 篇8

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級(jí)文具盒”出現(xiàn)在市場(chǎng)，得到了師生的好評(píng)，因?yàn)橛辛怂瑢W(xué)生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識(shí)。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計(jì)算，可以聽mp3、聽收音機(jī)，可以查字典，可以了解課外知識(shí)，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽mp3時(shí)，把旁邊配好的耳機(jī)戴上，并打開mp3文件，點(diǎn)擊播放菜單就可以聽到美妙動(dòng)聽的音樂，裝有近千首歌曲，一定會(huì)讓你“大飽耳?！保】臻e時(shí),看一看電影也是很不錯(cuò)的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會(huì)做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識(shí)，沒準(zhǔn)你就把這難題解答出來了呢！看書時(shí)，你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小，或者是把你看過的內(nèi)容和沒看過的知識(shí)調(diào)換成新的格式，這樣看起來也比較方便?？荚嚽?，可以把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復(fù)習(xí)時(shí)，就不用許多書都拿出來，只要有它就足夠了。但是一定要記?。嚎措娪昂吐犚魳酚袝r(shí)間限制的，當(dāng)電腦一聽到上課鈴聲響時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，等四十分鐘以后才會(huì)開。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象，但時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，總也一天我會(huì)把這個(gè)”超級(jí)文具盒”發(fā)明出來的！

文具盒作文 篇9

我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是今年我過生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒是皮質(zhì)的，它穿著粉色的衣服，上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西裝，戴著一副小眼鏡，加一頂有紅色小領(lǐng)結(jié)的黑帽子，就成了我的‘管家兔’。它瞪著那雙紅紅的眼睛，好像在說：“主人，需要服務(wù)嗎？”小兔子身后是一片種滿胡蘿卜的菜地和一座小小的蘿卜房，想必這就是它的家吧！小兔子旁邊是一個(gè)個(gè)胡蘿卜，里面有日程表。那小胡蘿卜旁邊還有很多小兔子，小兔子手里都拿著胡蘿卜，每次看到它們那呆萌的樣子，我都會(huì)忍不住“撲哧”一笑。

文具盒分上下兩層。上面一層的開關(guān)是磁鐵做的，打開一看，里面是鋼筆、鉛筆的天地，還有一個(gè)精美的卷筆刀和一個(gè)小小的指南針。下面那層比較小，用來裝尺子和我喜愛的座右銘或書簽以及橡皮、剪刀。

每當(dāng)我考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，文具盒和小文具們就組成了我的“文具大軍”?？?！文具盒將軍派出了“鋼筆小兵”，成功地?fù)魯×恕霸囶}魔王”。而要畫圖時(shí)，“鉛筆小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又會(huì)順利地完成畫圖的任務(wù)。每當(dāng)它們打完勝仗回來時(shí)，文具盒上的小兔子仿佛笑得更開心了，似乎在對(duì)我說：“小主人，我們會(huì)追隨你一輩子，也請(qǐng)小主人好好愛我們哦！”

這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一個(gè)學(xué)期，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

心愛的文具盒作文

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？以下是小編為大家整理的“心愛的文具盒作文 ”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

心愛的文具盒作文 篇1

今天真高興！媽媽給我買了一個(gè)新文具盒。

這個(gè)文具盒可真漂亮?。∷┲奂t色的外衣，上面還寫著一行字：“美麗的公主，美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見?！边@個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，上面有三位漂亮的公主，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上戴著璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西，中間的公主叫綿綿，右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮，西西公主的裙子是黃色的，上面還點(diǎn)綴著幾朵小黃花，散發(fā)著金色的光芒，讓人想到了金色的向日葵花盤。綿綿公主的裙子是淺粉色的，上面綴著一顆顆粉紅色的愛心，猶如亮晶晶的小星星，仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天藍(lán)色的，有一個(gè)蝴蝶結(jié)在正中間飄揚(yáng)著，還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開開心心地玩耍。

這個(gè)文具盒里面有三層：第一層里面裝的是漂亮的水筆，當(dāng)上課的時(shí)候，老師讓我們寫字，我打開文具盒時(shí)，就會(huì)有其中一只水筆挺身而出，好像在說：“小主人，該我上場(chǎng)了?！弊屛覍懗龉すふ淖?。第二層裝的是我的摩易擦，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我的摩易擦橡皮就蹦出來，在我的本子上擦來擦去，幫我改正錯(cuò)誤。最后一層裝的是五顏六色的彩色鉛筆，每當(dāng)上美術(shù)課或者辦手抄報(bào)時(shí)，這些彩筆就爭(zhēng)先恐后地跑出來，在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫。

以前，沒有這個(gè)文具盒時(shí)，我的文具放得亂七八糟，用的時(shí)候總是找不到。自從有了這個(gè)文具盒，我的學(xué)習(xí)用品分類放置，不僅保護(hù)了我的文具伙伴們，還幫我節(jié)約了空間和時(shí)間，讓我養(yǎng)成了不亂放東西的好習(xí)慣。

這就是我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活上的好朋友，我喜歡我的文具盒。

心愛的文具盒作文 篇2

我有許多漂亮的文具，他是我最喜歡的文具，看你能不能答對(duì)，答對(duì)就是說你知道我受什么文具：四四方方扁又長(zhǎng)，外穿漂亮新裳，學(xué)習(xí)用品里面放，它是我的好伙伴，他就是文具盒。

他是在我生病時(shí)，媽媽給我買的，我十分喜愛他。他是用塑料制成的，是一個(gè)長(zhǎng)方體，紅色的，最引人注目的是那美麗圖案，是虹貓和黑猩猩的戰(zhàn)斗形態(tài)，虹貓的對(duì)手是黑猩猩張著嘴，虹貓可用箭射黑猩，箭好像要射到文具盒上。

文具盒里躺著我的學(xué)習(xí)助手，有鉛筆，鋼筆，尺子，自動(dòng)筆，像皮，等等，每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫的跳出來幫助我，每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)犧牲自我給我抹去，他們是我學(xué)習(xí)好幫手呢！

有一次，我考試考下100分，我興高采烈的回到了家，我的學(xué)習(xí)用品都仿佛在說：小主人，你要繼續(xù)努力！我聽了，我十分感動(dòng)，如果我上課搗亂，他們就會(huì)立刻變了臉說：主人，你要認(rèn)真聽講才能取得好成績(jī)。不能三心二意，只能一心一意！我聽了，立刻把身子挺直聽老師講課。

啊，瞧！我的文具盒和學(xué)習(xí)用具是不是很神奇吧！

心愛的文具盒作文 篇3

幼兒園畢業(yè)時(shí)，我最要好的朋友要和我分開了。我們依依不舍，她送給我一個(gè)精美的文具盒作為留念。我把它當(dāng)做最心愛的寶貝，每天都帶在身邊。在我心中，它可不是一個(gè)普通的文具盒。它不僅僅是文具們的家，也是我的好朋友！我的快樂和傷心都會(huì)和它分享。

這個(gè)文具盒是用布做的，長(zhǎng)約20厘米，寬5厘米，高3厘米。共分為三層，第一層裝著我的鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層放的都是獎(jiǎng)券、課程表。第三層是我珍愛的小寶貝們。文具盒有一個(gè)塑料拉鏈。每次我拿出橡皮去擦寫錯(cuò)的字時(shí)，它好像在用低沉的聲音輕輕提醒我說：“下次仔細(xì)點(diǎn)哦！”文具盒正面的左上角畫著一只大大的Kitty貓，貓的眼睛又大又亮，我特別地喜歡。我每天只要看著它，就像又看到我的好朋友。而它也好像每天都在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我有煩心事或者不高興的時(shí)候，只要對(duì)著它發(fā)會(huì)兒呆，說說悄悄話，心情馬上就好起來了。每當(dāng)我遇到十分開心的事情，想要慶祝時(shí)，我就會(huì)把它輕輕地拋起，又穩(wěn)穩(wěn)地接住，心里無比的甜蜜……

這就是我最心愛的文具盒。

心愛的文具盒作文 篇4

我有一個(gè)心愛的文具盒，它是我辛辛苦苦求來的。

那是暑假開學(xué)的前幾天，我突然覺得我的筆袋又臟又舊，于是我想：為什么我不可以換一個(gè)新的文具盒呢？于是我就問媽媽：我可不可以換一個(gè)新的文具盒呢？答案當(dāng)然是：不能。

但我不到黃河不死心，繼續(xù)像蒼蠅似的在她耳邊嗡嗡嗡地打擾她。終于，她不耐煩了，給我買了一個(gè)既可愛又漂亮的文具盒。

這個(gè)文具盒是迪士尼牌的，雖然漂亮但十分樸素，文具盒的正面是一只可愛的米奇老鼠，他穿著一條紅色的褲子和一雙黃色的鞋子，顯得特別天真。

他的一只手往天上舉，好像是在說：小主人在新的一學(xué)期里你一定要好好學(xué)習(xí)哦！在文具盒的反面有一只可愛的米奇和一只漂亮的米妮，他們兩個(gè)手牽著手在森林里自由自在的玩耍。

文具盒里面的文具，白天在我的手上工作，晚上我不需要他們時(shí)，他們就在文具盒里休息。

每當(dāng)我要寫字時(shí)，水筆就從我的文具盒里爬出來；每當(dāng)我要畫圖時(shí)，鉛筆就會(huì)走出來；每當(dāng)我把圖畫錯(cuò)時(shí)，橡皮就會(huì)從我的文具盒里跳出來，把錯(cuò)圖吃掉。

晚上各種各樣的筆躺在正面的小枕頭上，我的橡皮睡在一個(gè)十厘米的小床上，尺子呢，則躺在反面那張寬敞又舒服的大床上。對(duì)文具們來說，文具盒真是一個(gè)豪華的大房子呢！

這個(gè)文具盒不僅漂亮，還能讓我時(shí)刻想起媽媽的提醒：這學(xué)期一定要努力??！

心愛的文具盒作文 篇5

在學(xué)習(xí)中有一個(gè)和我形影不離的小助手,它能幫我收納文具,讓我在學(xué)習(xí)時(shí)快速地完成作業(yè)。它就是--文具盒。

我的文具盒美麗極了!它的面上有兩只深受小朋友喜歡的卡通人物--喜羊羊和美羊羊。其中一只喜羊羊正在神采飛揚(yáng)地敲著架子鼓,另一只美羊羊正在伴隨著優(yōu)美的音樂跳起了好看的扇子舞。美麗極了!打開盒蓋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面住著許多成員:有活潑可愛的橡皮;有性情豪放的鋼筆;有長(zhǎng)得像長(zhǎng)條將軍的尺;還有那具有奉獻(xiàn)精神的鉛筆。它的反面還有一個(gè)小層,因?yàn)檫@里比較小,所以這一層我經(jīng)常讓鉛芯小弟和尺子大哥住在這里面。在文具盒的邊上還有一個(gè)特別的功能--那就是一個(gè)新型的卷筆刀。只要輕輕一按開關(guān),叭叭地一聲卷筆刀的小門就打開了,使用的時(shí)候非常方便。

我好喜歡這個(gè)文具盒。因?yàn)樗阄叶冗^了快樂的每一天。

心愛的文具盒作文 篇6

我有一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是我姐姐給我的。

外面是紫色的。文具盒的頂部是一座小房子和幾棵綠樹的照片。在一片開闊的綠色草地上，到處都是野花，紅、綠、黃、白、黑、黑，就像地毯上繡著五色六色的花朵。微風(fēng)吹過時(shí)，成千上萬的小花似乎輕輕地點(diǎn)頭。一股淡淡的花香撲鼻而來。在草地的盡頭，兩匹馬奔馳著。附近有一只淘氣的小貓。小貓?jiān)谕嫠奈舶?。樹下還有一只大貓。它正在樹下乘涼。

當(dāng)您打開文具盒時(shí)，您可以看到它是一個(gè)可折疊的三層文具盒。當(dāng)它關(guān)閉時(shí)，它將自動(dòng)折疊。當(dāng)它被打開時(shí)，它將自動(dòng)顯示三層，就像一座三層樓的建筑。當(dāng)我想用筆時(shí)，只要稍微傾斜文具盒，我就可以輕松地取出我需要的文具。我把卷尺和尺子放在一樓的房間里。通常，他們睡在里面。當(dāng)我需要他們時(shí)，他們會(huì)站出來幫助我開始工作和完成家庭作業(yè)。我的文具盒似乎是一個(gè)大家庭。鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮擦都是這個(gè)大家庭的成員。他們互相合作，幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天跟我去學(xué)校。每天跟我回家，陪我做作業(yè)。

文具盒是我最好的合作伙伴。它幫我保管那些文具用品。它使我的鋼筆不被打破。讓我隨時(shí)用最好的文具。它把我的文具整齊地放在各自的位置上。我愛我的文具盒！

心愛的文具盒作文 篇7

今天，我去買文具盒。我從眾多文具盒中選出了一個(gè)。我回家之后就看了起來。

這個(gè)文具盒是五顏六色的。上面有一只小鹿，小鹿穿著橙白相間的衣裳，頭上的角像叉子一樣，下面的腳像馬達(dá)，它是森林的守護(hù)神，家在城郭上，里面睡著我的將軍、元師、大師們，他們戰(zhàn)功赫赫，還有一個(gè)故事呢！

從前有座山，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和小和尚。小和尚讓老和尚講故事，老和尚就講了：“文具五天王的老大是鋼筆，老二鉛筆，老三橡皮，老四文具盒，小弟削筆刀。有一天，它們?cè)谟懻撜l的用處大。鋼筆說：”主人寫作業(yè)都用我，我用處大！”橡皮笑了說：“你一錯(cuò)字，還不是我擦的？”鉛筆說：“那你寫不了字，主人剛寫子就用我了?！毕鞴P刀說：“不是我給你剃頭，你就沒用了?！蔽木吆姓f道：“這是我們的長(zhǎng)處，你們?yōu)槭裁床幌胂胛覀兊亩烫?？”文具們覺得有道理，就團(tuán)結(jié)一心了。

這個(gè)文具盒與文具的故事不錯(cuò)吧？我會(huì)繼續(xù)努力的！

心愛的文具盒作文 篇8

從進(jìn)入小學(xué)以來，我換過不止三個(gè)文具盒。在這些文具盒中，我最喜歡的還是那個(gè)米老鼠鐵文具盒。雖然它的外觀不是那么的華麗，但卻很實(shí)用，而且對(duì)我還有著非凡的意義。

其實(shí)，這個(gè)文具盒是我努力學(xué)習(xí)的成果。那時(shí)我在培訓(xùn)學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)，老師見我成績(jī)突出、積極發(fā)言，便將這個(gè)文具盒作為獎(jiǎng)勵(lì)。從此，我就一直十分珍惜它，它也時(shí)常在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)著我。它渾身一片綠色，如果寫作業(yè)時(shí)間太久感到疲倦了，看看它，可以為我們減少一些疲倦。文具盒上的圖畫也會(huì)勾起我們童年時(shí)的回憶，上面有兩只可愛的米老鼠，一只米老鼠手放在嘴邊，仿佛有什么悄悄話要跟我們講；另一只米老鼠則擺著跳舞的姿勢(shì)；還有一條滑稽的狗趴在旁邊，吐著濕漉漉的舌頭。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的。背景是大片大片綠油油的草坪，一大簇梅紅色的玫瑰以及一棵茂密的參天大樹，還有那童話中華麗的皇宮。每當(dāng)遇到煩惱時(shí)，看看他們就會(huì)讓我的心情變得愉快。文具盒底下還印有26個(gè)英語(yǔ)大寫字母和乘法口訣，時(shí)刻提醒著我不能忘記這些最基本的東西。

打開文具盒，里面還貼著一張課程表，上面有可愛搞笑的麥兜和憨厚老實(shí)的奶牛正在跳集體舞。右下角還有一句話：開啟智慧之門，讓快樂伴隨成長(zhǎng)！自從我第一次看到這句話，我就深深地被它吸住了，久而久之也成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且我一直把它當(dāng)成我的座右銘。我的文具盒分成兩層，上面住著高傲自大的水筆、默默無聞的圓珠筆、身材苗條的紅筆、體形龐大的記號(hào)筆、勤勤懇懇的自動(dòng)筆以及透明膠、橡皮，顯得位置很擠。下層則躺著四個(gè)兄弟姐妹鉛筆、備用的藍(lán)筆和水筆、鉛芯，還有一把透明的塑料尺，它們從不吵吵鬧鬧，時(shí)時(shí)為我提供幫助，透明膠、橡皮為我去除錯(cuò)誤筆跡、直尺為我畫好直線它們甘愿犧牲自己，為我提供服務(wù)，這種舍己為人的精神令我敬佩。

它，雖然很普通，卻代表著我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，成為我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是我心愛的文具盒。

心愛的文具盒作文 篇9

我有一個(gè)心愛的文具盒，這也是一只普普通通的文具盒。這個(gè)文具盒是爸爸辛辛苦苦得來的錢給我在麥德龍買的，這只我文具盒已陪伴了我3年，雖然已經(jīng)壞了，但是，我還是把它當(dāng)成寶貝放著呢！

我的文具盒是用鋼鐵做的，盒蓋上畫著一只黃中帶棕的小灰狗，小灰狗推著一輛滿載東西的樣子，嘴邊還有幾個(gè)英文字母，好像告訴我：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，你要好好愛惜我，你要向我一樣，頂著困難勇敢前進(jìn)。

打開我的文具盒，盒蓋里貼著一張課程表。文具盒的第一層放著我的鋼筆，鉛筆和軟軟地像皮。下層放著“長(zhǎng)條將軍”——尺和一些對(duì)學(xué)習(xí)有利的東西。

筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒有了筆，我們就無法學(xué)習(xí)，正是我的文具盒幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試成績(jī)好的時(shí)候，我總是看著我的文具盒，因?yàn)橐菜墓凇?/p>

我非常心愛我的文具盒，因?yàn)橛辛怂?，我一天更比一天快樂。所以，我非常珍惜我的文具盒?/p>

心愛的文具盒作文 篇10

去年暑假，因?yàn)槲业呐f文具盒壞了，所以媽媽給我買了一個(gè)新文具盒。當(dāng)我拿到它時(shí)，只覺得眼前一亮，心想：這個(gè)文具盒真酷??！

它是個(gè)由塑料做成的長(zhǎng)方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍(lán)“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍(lán)色的文具盒蓋上。它們?cè)煨筒灰?、活潑可愛，好像在說：“以后，我們就是好朋友啦！”

打開文具盒，只見里面一共分三層。最下面一層又大又深，

底面毛絨絨的，用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動(dòng)的海綿板，上面有四個(gè)用來固定筆的圈圈。每天，我做完作業(yè)后，就會(huì)把削好的鉛筆一一插進(jìn)這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個(gè)網(wǎng)兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因?yàn)橛幸桓湥圆挥脫?dān)心里面的東西會(huì)掉出來。每次只要在使用完后及時(shí)拉好拉鏈就行了。

我真喜歡這個(gè)文具盒??！它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛惜它。

心愛的文具盒作文 篇11

我有一個(gè)心愛的文具盒，每天伴我開心的上學(xué)，我喜愛它。

我的文具盒是一個(gè)蔚藍(lán)色的，你一看到蔚藍(lán)色就會(huì)想起什么??？對(duì)了，就會(huì)想起蔚藍(lán)色的大海，蔚藍(lán)色的天空，一看就吸引人的球。文具盒長(zhǎng)約二十厘米，高約九厘米，寬約四厘米。從正面看，文具盒上面有一只米老鼠，米老鼠抱著手，高興地笑著，用它那雙眼睛看著你，好像再說：我會(huì)說、我會(huì)走、我有七種表情，能哭、能笑、能唱、能跳。我是無所不能、全世界都知道的大明星米老鼠。米老鼠旁邊有一串字母，字母下面有四個(gè)數(shù)字，1928，1928的意思是要就愛吧。

我的文具盒共有四層，第一層可以放入一些筆它們幫我寫出了一個(gè)個(gè)活躍的字跡；第二層可以放入一個(gè)小玩具，當(dāng)我傷心的時(shí)候就可以拿出來看一看；第三層可以放入一些橡皮，它們幫我消除了一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤；第四層可以放入直尺之類的文具，它們幫我畫直了一條條線。文具盒成了我名副其實(shí)的小管家。

看這就是我心愛的文具盒，伴我開心讀書的文具盒。

心愛的文具盒作文八篇

學(xué)會(huì)寫作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的事情，作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步。“心愛的文具盒作文”您所需的幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。相信本頁(yè)的內(nèi)容會(huì)對(duì)你有所幫助！

心愛的文具盒作文 篇1

端坐在課桌前，總有一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫印入眼簾。藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上一簇簇五顏六色的鮮花綻放著；遠(yuǎn)處一片樹林，微風(fēng)輕輕地吹來，綠葉颯颯；草地上坐著一個(gè)放羊娃，正吹奏著動(dòng)聽的樂曲，；離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正在貪吃著嫩綠的青草我心愛的文具盒的美貌總是深深地吸引著我。

它不僅外表美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開蓋子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)盒子里住著幫助我學(xué)習(xí)的好朋友。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆；散發(fā)著淡淡的清香的水筆；尖尖的細(xì)細(xì)的鉛筆。下層“躺著”沉默寡言的直尺，智慧型滾輪修正帶蹲守在它的身邊，鋒利的卷筆刀護(hù)衛(wèi)著。雖然這些成員的性格、用途不同，但它們相處得挺和睦。

它們都是我得力的學(xué)習(xí)好幫手。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，修正帶馬上就毫不猶豫地站出來說：“小主人別著急，我?guī)湍愀愣ò?！說完，它就在本子上輕輕地一“拖”，本子上的錯(cuò)字就奇妙地被掩蓋了，由于修正帶長(zhǎng)時(shí)間的被我利用，也耗盡了它很多的能量。

“咦，這條線怎么沒畫直呀？”，同學(xué)嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉了揉”眼睛，說：“小主人，你為什么不叫醒呀！畫直線可是我的強(qiáng)項(xiàng)！于是我按著它的身子輕輕地一畫，嘿！真直。

“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了。都怪我用力過猛。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，卷筆刀殷勤地對(duì)我說：“小主人呀，我來幫你削尖它吧！”說完，它扭動(dòng)著身姿，左右搖擺了幾下，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。我的這些好朋友就是每天這樣幫助著我，無私地奉獻(xiàn)著全部的能量。

我心愛的文具盒！謝謝你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保護(hù)著我的學(xué)習(xí)好朋友，讓我們一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。

心愛的文具盒作文 篇2

文具盒，大家都有吧！我也一樣，我的文具盒有七八個(gè)，可我最喜歡的，是那個(gè)我通過努力得來的文具盒，它對(duì)我來說是意義非凡的。

這個(gè)文具盒，是我評(píng)上“城中之星”的獎(jiǎng)品。我對(duì)它一見鐘情，仿佛我們上輩子有緣似的。

回到家，我仔細(xì)端詳，這個(gè)文具盒做工精致，在文具盒上方有個(gè)小蓋子，伸手輕輕一撥凹進(jìn)去的“機(jī)關(guān)”，小蓋子打開了，我迫不及待地一看，呀！這還配有計(jì)算機(jī)，以后做完題目還可以驗(yàn)算呢！真好！

打開正面的小蓋子，只見我的鉛筆正安安靜靜地躺在里面睡大覺呢！我的皮擦也有他的“專屬區(qū)”，旁邊剩下一些位置，是用來招待其他“客人”的，還可以請(qǐng)一些小玩具來“做客”哦！

打開“下鋪”,這兒是尺子和水筆的“游樂園”。瞧，我的水筆和尺子正在談心呢！

別小看這筆盒，里面還有秘密！看看側(cè)面，喲！還有一個(gè)U盤一般長(zhǎng)的兩個(gè)小格子，把“把柄”往外一拉！哈！是轉(zhuǎn)筆刀?？磥硇°U筆們也有一所“整容院”呢!“整容院”的垃圾嘛，只要再一拉里面的“機(jī)關(guān)”，垃圾就清理出來了！另一個(gè)小方格里則是一個(gè)“藏秘密”的小地方，在那里，可以存放自己的“秘密文件”哦！

這個(gè)筆盒是粉紅色的，計(jì)算機(jī)蓋子上的圖案豐富有趣，使人禁不住浮想聯(lián)翩：那綠油油的藤蔓上掛著一個(gè)小木牌，上面寫著家的英語(yǔ)：House，藤蔓旁邊還有兩個(gè)小蘑菇，真是小巧可愛！有兩個(gè)小姑娘在草地上蹦著，跳著，手上都拿著剛采回來的鮮花，臉上綻放著幸福的笑容。身后是一望無際的大草原，草地上開滿了花，真美！藍(lán)天，白云，還有一道美麗的彩虹，似乎都在對(duì)著小女孩笑，一切是這么的美，這么的和諧……

我的筆盒還是我學(xué)習(xí)上的“小助手”，我需要什么，只要打開筆盒，各式各樣的學(xué)習(xí)工具一應(yīng)俱全，這才讓我的成績(jī)“步步高”。

日子久了，我心愛的筆盒在我心中，都有生命的：在我傷心時(shí)，小女孩也不再笑了，而是用鼓勵(lì)的眼神望著我，讓我重新振作起來；在我高興時(shí)，小女孩似乎更加開心，與我一起分享快樂……我的筆盒就好像我的一樣，正如：有福同享，有難同擔(dān)！

在累了的時(shí)候，趴在桌上看著美麗的圖案幻想，我仿佛置身那遼闊無垠的大草原，與小女孩一起游戲，一起樂，一起愁……

心愛的文具盒作文 篇3

大家好，我是一個(gè)精美的文具盒，是小主人特地跑到文具店買的。

我是長(zhǎng)方形的，不過，我的四個(gè)角不是尖尖的，而是圓圓的，我想：這大概是工人叔叔制作我的時(shí)候，特地把我的直角做成圓的，以免刺傷其他小朋友和小主人。我穿著一身綠色的衣裳，上面印著一個(gè)精美的圖案，一只笑嘻嘻的猴子背著三個(gè)小球，分別是粉、綠，藍(lán)色的。旁邊撒滿了糖果和布滿了許多彩色的點(diǎn)點(diǎn)，小猴旁邊還印著幾個(gè)字母：Music,令人賞心悅目。

我的身體就像一棟別野，里面住著各式各樣的“居民”，“頂樓”上，幾只“鉛筆大哥”正趴在地上曬太陽(yáng)，它們一邊享受著日光浴，一邊閉目養(yǎng)神，在“底樓”，“尺子姐姐”和“橡皮弟弟”坐在沙發(fā)上邊看電視，邊喝剛泡好的咖啡，它們談天說地，聊得正歡呢！“橡皮哥哥”躺在舒服的搖籃里，正蒙頭大睡呢！

我是小主人的好幫手。如果小主人要做作業(yè)的話，她就會(huì)掀開我綠色的衣裳，我就馬上提醒鉛筆大哥和尺子姐姐，該工作了。如果小主人把字寫錯(cuò)了，我就馬上喚醒橡皮哥哥，橡皮哥哥伸了個(gè)懶腰，跑到了作業(yè)本上，扭了幾下屁股，錯(cuò)別字立刻消失得無影無蹤。文具們完成了各自的任務(wù)，又回到我的身體里了。

我和小主人可是形影不離的好朋友，小主人一回到教室第一時(shí)間就打開書包把我拿出來，我也是一心一意地為主人工作，所以，主任最喜愛的文具就是我了。

心愛的文具盒作文 篇4

我心愛的文具盒

我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。文具盒的外形是長(zhǎng)方形的，主要是紅色，上面畫著兩個(gè)可愛的小熊貓，畫的栩栩如生，可愛極了。

我的文具盒像個(gè)溫暖的.大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

我非常喜愛我的文具盒！

只要打開文具盒，我的助手們都精神飽滿，隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備做無私奉獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)課時(shí)，要畫直線的時(shí)候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來，鼎力相助，畫完后，“姐姐”又默默無聞的回到房間。

有時(shí)候，我寫錯(cuò)字，正焦急萬分時(shí)，橡皮“妹妹”出來說：“沒關(guān)系，我?guī)湍??！敝灰娝阱e(cuò)字上跳了一下舞，錯(cuò)字就消失了。有時(shí)候我寫字時(shí)，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀“小弟”說：“看我的!”“小弟”在筆頭上轉(zhuǎn)了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。

每當(dāng)我驕傲?xí)r，文具盒便提醒我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！泵慨?dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我就會(huì)對(duì)我心愛的文具盒說：“這軍功章里也有你的一份功勞?！痹改阌肋h(yuǎn)伴隨我，共度好時(shí)光！

心愛的文具盒作文 篇5

我的文具盒是我媽媽在圣誕節(jié)買給我的禮物，我很喜歡它。

它穿了一件深藍(lán)色的大衣，它只有兩層，里面裝滿了我最喜愛的筆，它的第二層裝的是鉛芯和筆芯。

文具盒就像我的一個(gè)朋友，也像一位大將軍，它每天都和我在一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，說它是一位大將軍是因?yàn)椋涸谛枰扛牡臅r(shí)候，他就會(huì)派橡皮或者修正貼來支援我，當(dāng)我需要寫字時(shí)，它就委派各種筆來支援我。

它就是我的一個(gè)小助理，當(dāng)我遇到麻煩事時(shí)。它就會(huì)來援助我，提供各種幫助。在我的生活中，不能沒有文具盒的陪伴，沒有它我在學(xué)校里什么也干不了。

記得有一次，我最心愛的文具盒不見了，我很著急，我就算把整個(gè)地球翻一遍，我也要找到它，因?yàn)樗休d著媽媽對(duì)我的愛，還有我對(duì)它的喜愛。我大約找了半個(gè)小時(shí)，終于找到它了?？粗叶伎煲蘖?，你知道嗎，我找你找的好辛苦?。∧阒绬?？我對(duì)它說。

就這樣，以后我再使用它的時(shí)候，一定要好好珍惜它，愛護(hù)它，呵護(hù)它。不要讓它受到傷害。再說了，它也算是我們家的一員了吧。

心愛的文具盒作文 篇6

關(guān)于心愛的文具盒的作文

我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我一年級(jí)考試考到一百分，爸爸送給我的。我非常喜歡它。

我的文具盒是用布制成的，比較輕巧方便，我一見到它，首先引入眼簾的是長(zhǎng)方形的。盒蓋上是米老鼠。顏色是黑色的，文具盒的表面有一幅美麗的圖畫，是一排英文字母，我仿佛跟它們?cè)谂抨?duì)。

我的文具盒分了兩格、第一格，拉開了拉鏈就會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)方形的臥室比較大，我放了三支筆和字貼。第二個(gè)臥室較小，只放了一把尺子，它們白天都陪伴著我，晚上，它陪我做完作業(yè)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候就挺身而出。把文具盒一拉開，筆就跳了出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整的；當(dāng)我畫畫時(shí)，尺子和筆跳出來，尺子幫我把線畫直；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，修正帶就出來幫我把字涂掉。它們都是我的好朋友。

文具盒是我心愛的學(xué)習(xí)用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告訴它：“我愛它、喜歡它”。因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>

我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我一年級(jí)考試考到一百分，爸爸送給我的。我非常喜歡它。

我的文具盒是用布制成的，比較輕巧方便，我一見到它，首先引入眼簾的是長(zhǎng)方形的。盒蓋上是米老鼠。顏色是黑色的，文具盒的表面有一幅美麗的圖畫，是一排英文字母，我仿佛跟它們?cè)谂抨?duì)。

我的文具盒分了兩格、第一格，拉開了拉鏈就會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)方形的臥室比較大，我放了三支筆和字貼。第二個(gè)臥室較小，只放了一把尺子，它們白天都陪伴著我，晚上，它陪我做完作業(yè)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候就挺身而出。把文具盒一拉開，筆就跳了出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整的；當(dāng)我畫畫時(shí)，尺子和筆跳出來，尺子幫我把線畫直；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，修正帶就出來幫我把字涂掉。它們都是我的好朋友。

文具盒是我心愛的學(xué)習(xí)用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告訴它：“我愛它、喜歡它”。因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>

心愛的文具盒作文 篇7

我是一個(gè)文具盒，我的主人非常喜歡我。因?yàn)樾≈魅硕昙?jí)期末考試，考得了100分，老師給考了100分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，我就是小主人的獎(jiǎng)品，所以小主人非常喜歡我。

我有長(zhǎng)方形的身子，身穿一件米黃色的毛衣。我長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米，身子正前方有一個(gè)圖案。圖案上有兩個(gè)法國(guó)的大教堂，前面還有一座橫跨兩岸的拱橋，就像三個(gè)好兄弟。旁邊還有一句說是“Hi”。仿佛在說：“歡迎你們來法國(guó)參觀我們?nèi)值堋薄?/p>

我不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還實(shí)用。我總共有兩層，你會(huì)看見這兩層一層大，一層小。小的這一層里有“貪吃”橡皮小弟和愛睡覺的膠帶兄弟。有一次，我寫錯(cuò)了字，橡皮小弟在“家”里聞到了“零食”高興地扭著胖乎乎的身子跑出來吃“零食”。膠帶兄弟睡得太熟了就沒吃到，都快急哭了。第二層里有鋼筆大叔，鉛筆小妹，尺子大哥和圓珠筆鄰居。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆大叔和鉛筆小妹排著整齊的隊(duì)伍快速地走出來說：“哈哈，該我們倆大顯神通了”。連線時(shí)，尺子大哥跳了出來，拍著胸脯說：“有我在，直線就不會(huì)畫彎了”。抄筆記時(shí)，圓珠筆鄰居邊跑邊說：“還有我呢”。

我不僅長(zhǎng)得漂亮，還是小主人學(xué)習(xí)的好幫手。我們倆日夜不離，已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。

心愛的文具盒作文 篇8

蠟燭是什么？蠟燭是人們?nèi)兆又械囊活w小沙粒，蠟燭是一種普通而巨大的力氣。蠟燭在漆黑的時(shí)分燃起，在光亮的時(shí)分平息，如同太微乎其微了。但是，我要為忘我的蠟燭唱一支贊歌。

蠟燭的終身很平平。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開端。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開端熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝結(jié)了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描述矢志不渝的精力。是??！蠟燭的精力不只是古人贊許的目標(biāo)，并且是咱們的典范。

所以，蠟燭的終身是光輝的，從生到死，一直為人們貢獻(xiàn)著光亮。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今年代，蠟燭的效果如同消失了。不！沒有。在停電的時(shí)分，蠟燭依然有著自己的用處，玉柱似的白燭安送西去的魂靈，瑪瑙般的紅燭喜迎重生的家庭。還有那彩色的生日燭，標(biāo)志著又一歲的開端，每一根都洋溢著美好的留念。在輕輕燭光下讀書，感到溫暖，在輕輕燭光下行走，感到安閑。

在稱頌蠟燭的一起，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的教師。他們就像蠟燭，時(shí)刻的火苗熔化著教師的芳華。教師是學(xué)生征途中的蠟燭，永久為學(xué)生成功的結(jié)尾，而教導(dǎo)則是那不滅的燭光，永久照亮著學(xué)生的心靈……

心愛的文具盒作文 篇9

我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的，我到現(xiàn)在還保存著它。

文具盒的外面畫著一個(gè)個(gè)粉紅的小方格，小方格上畫著一只貓，看起來栩栩如生，可愛極了。最讓我驚喜的是，上面還用英文寫著“happy、birthday”。當(dāng)我從媽媽手中接過這個(gè)生日禮物時(shí)，我高興得圍著媽媽繞起了圈，心中滿是欣喜。

我在心愛的文具盒里放上了尺子、鉛筆、橡皮、紅筆，讓它們?cè)诶锩娣€(wěn)穩(wěn)妥妥地安了家。當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆會(huì)跳出來幫我完成任務(wù)；當(dāng)我寫了錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)當(dāng)仁不讓地出來幫我糾正錯(cuò)誤；當(dāng)我要畫線時(shí)，尺子就挺身而出讓我畫出一條條直線和曲線；當(dāng)我想要用紅筆的時(shí)候，紅筆也會(huì)興奮地跑出來幫我。才幾天下來，它們就已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的“好幫手”，我每天上下學(xué)都會(huì)認(rèn)真檢查一下，讓它們時(shí)時(shí)刻刻都陪著我。

幾年過去了，這個(gè)和我朝夕相處的文具盒也破損了不少，雖然外婆又給我買了個(gè)新的，但我還是保存著它。每次我一看見這個(gè)文具盒，我就會(huì)回想起生日那天，媽媽送我這個(gè)文具盒時(shí)的情景。它包含著媽媽對(duì)我的愛，這將成為我永久的甜蜜回憶。

這就是我的鉛筆盒！它是世界上獨(dú)一無二的，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它！

心愛的文具盒作文 篇10

我有一個(gè)心愛的文具盒，是媽媽送給我的。

這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的，長(zhǎng)方形，它的外表是灰色的。盒蓋上畫了一副有趣的圖畫：老爺爺、老奶奶、小女孩、小狗、小貓、老鼠一大群正在齊心協(xié)力地拔一顆很大很大的紅蘿卜，藍(lán)天上飄著幾朵白云，一只小鳥正在起勁地幫它們喊口號(hào)：“一二一、加油！一二一、加油！”每當(dāng)看到這幅畫總讓我想起小時(shí)候常聽的故事——《拔蘿卜》，也讓我回想起小時(shí)候的趣味生活，并且它們好像一直在鼓勵(lì)我：“加油?。∨W(xué)習(xí)！”

打開文具盒，“七色花”三個(gè)字立刻映入我的眼簾，在字的上面，一只可愛的熊正調(diào)皮地趴在一枝鮮花上睡覺呢！也許是剛才玩累了，躲在那兒要好好休息一下吧！這就是文具盒的第一層，里面擺放著六枝削尖的、五顏六色的鉛筆，你瞧！它們正靠在一起，好像正在討論自己的快樂生活呢！打開第二層，首先看見的是一支大度的紅筆，她正睡在角落的.一張小床上，雖然床很小，但她還是睡得很香，她大方地把大床讓給了同伴。鋼筆小弟正悠閑地看著電視，還不時(shí)傳來他因看有趣的電視節(jié)目而發(fā)出的笑聲。旁邊則是直尺大叔正躺在舒適的大床上呼呼大睡呢！

這就是我的文具盒，我喜愛我的文具盒。