關(guān)于老師的初三作文

關(guān)于老師的初三作文900字精選8篇。

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學(xué)習(xí)中很多時候我們都會需要進(jìn)行寫作文。寫作,其實是自己與自己內(nèi)心靈魂的對話。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當(dāng)做參照。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了關(guān)于老師的初三作文，請收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于老師的初三作文 篇1

“腦膜炎，快把江總的畫弄上去?？禳c兒，快點兒，要上課啦！”幾個男同學(xué)在講臺下吼著。說完，便聽到了上課鈴聲：

“鈴——”

“哈哈哈，哈哈哈……”全班同學(xué)在座位上笑得前仰后合，等待著“搞笑”的數(shù)學(xué)老師的到來。

“咔擦”門開了。

“ 笑啥子笑，笑啥子笑，你們！”一身黑衣黑褲的數(shù)學(xué)老師拿著他的教材走上了講臺，操著一口濃重的成都腔，“不準(zhǔn)笑。好，上課！”

“起立！”“老師好！”

“好！同學(xué)們好！”袁嘉偉趕在老師前插了這一句。

還沒發(fā)現(xiàn)玄機(jī)的數(shù)學(xué)老師發(fā)話了：“咋還不坐到呢？以后你們把我要說的都說咯，那我還說啥子呢？坐下！坐下！最好以后幫我把課一起講了更好?！?/p>

把書放下，推了推鼻梁上的眼鏡，他慢吞吞地拿起粉筆，然后，兩只手握在一起，剛一轉(zhuǎn)身，便看到了白板屏幕上的“數(shù)學(xué)老師漫畫”。

他摸了摸鼻子，不好意思地說道：“人本來就不光鮮，畫的啥子喲，哪個畫的？是不是袁嘉偉，嗯，袁嘉偉，是不是你？”

這時袁嘉偉冤枉的說道：“啥子喲，又是我，是‘部長’?！?/p>

“部長是哪個哦？好啦，上課啦，上課啦！”

于是，“墻紙風(fēng)波”的就這樣過去了。

接著，他便對著講臺下的我們講起了課：“好，今天，我們來學(xué)習(xí)對數(shù)函數(shù)的運算。這個對數(shù)函數(shù)的運算，其實是要好簡單有好簡單的，你們呢，就把那些長得像的弄到一起就差不多咯……”

說完，變慢吞吞的在黑板上寫起了這節(jié)課的內(nèi)容。

寫完，又轉(zhuǎn)過身，“我給你們說，把書翻開35頁，看書上的黑字，框框頭的，這就是對數(shù)函數(shù)的運算法則……自己看一下，有問題再問我?！?/p>

他就是這樣，講課講得很“水”，不過，令我很奇怪的是：就算他這樣“水”，我們也都學(xué)不錯。

“好啦，看完沒有？現(xiàn)在我來幫你們講一下這幾個公式的來源。這個lga就是表示以10為底…… ……懂沒有？……啥子唵，周子涵，又是你沒有懂?！彼檬种钢钢茏雍f道，“你說你一天在搞啥子名堂，你怕是要回去休息哦。你們說我教你們咋就那么惱火喃?？吹娇吹?這個‘裸個’（江總的個性語言）就是……”

其實江總就是這樣，雖然嘴上會抱怨兩句，但是，抱怨歸抱怨，他還是會給我們講明白?；蛟S就是他這份童趣，才讓我們對數(shù)學(xué)有了這樣濃厚的興趣。

在江總的課上時間總是過得特別快，一晃，35分鐘便在他幽默的教學(xué)風(fēng)格中度過了過去了。

“好！”他把粉筆一放，“好，新課講完啦，接下來，就是做題，練習(xí)，練習(xí)，書，翻開38頁，第2題，5分鐘搞定?！闭f完，他便放下粉筆在講臺上來來回回地晃了起來。

……

“還有2分鐘，快點，快點！”

突然，教室里傳來了另外一個聲音：“你們說這道題用什么方法解？……對，用極差法……”

“貴軍叔叔在一班上課?！痹蝹ビ职l(fā)言啦。這時，數(shù)學(xué)老師停下了晃動，問道：“哪個唵？貴軍在一班哦……聽啥子聽，做數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)……搞定沒有？……咋這么慢……好，不等啦……”

在他頻頻抱怨間，我們早已做完了。

說完，他便拿起了書，剛張開了嘴，便聽到了

“鈴——”

哎，還沒講完。不過，沒辦法，數(shù)學(xué)老師便不得不拿著教材回去“休息”了！

數(shù)學(xué)老師真是的，每節(jié)課都用它搞笑的話語把我們逗得心情大好但又不錯個學(xué)習(xí)的機(jī)會。

數(shù)學(xué)老師，我們真的很喜歡你！

關(guān)于老師的初三作文 篇2

哈哈哈全班同學(xué)哄堂大笑，他立馬大聲制止：收一收，收一收，放松完了就該進(jìn)入嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)了!同學(xué)們立馬安靜了下來，四十雙眼睛轉(zhuǎn)移回了書本。

這就是我們的語文老師兼班主任韓老師。

他有著壯實高大的身材，走路時總是直挺的脊背讓他顯得更加威風(fēng)凜凜，神采奕奕。那雙心靈的窗戶中，時而憤怒，時而無奈，時而失望，時而喜悅，時而贊美，時而溫柔，時而閃爍著智慧的光芒。他那和藹的笑能牽走人的靈魂。韓老師的頭發(fā)很特別，非同尋常的男式短發(fā)，而是較長的一縷一縷的黑發(fā)。他總是系著一條棕色皮帶，一串鑰匙被掛在上面，這是正宗武漢人的標(biāo)志，當(dāng)一連串響亮的叮當(dāng)聲傳來時，我們就知道是韓老師來了。

韓老師幽默風(fēng)趣、和藹可親，嚴(yán)厲且總是鼓勵我們，他把我們的優(yōu)秀作文編成了本叫《雋秀朝花》的作文書，賦予了我們對作文的熱愛，我們的作文也就寫得越來越好了;他還使我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，韓老師有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，講起道理頭頭是道，口才也很好。

韓老師總是以幽默的語言傳授給我們一些很復(fù)雜的知識，我們總能牢牢記住。還記得有次，他給我們講明喻和暗喻，他突然調(diào)皮地一笑，眼珠轉(zhuǎn)了一圈，然后，他指向石悅成大聲喊：他像個小猴子!石悅成不知所措地?fù)蠐项^，又一臉懵地東張西望。同學(xué)們見此情景，笑得前仰后翻，石悅成嘟起嘴巴，不滿地嘀咕：你們笑啥子笑嘛!哼!欺負(fù)寶寶!大家笑得更兇了，就連韓老師也笑了，說：這就是明喻。接著，指指石悅成，韓老師又說：他是個小猴子!就是暗喻。我們望望老師，又望了望叉著腰裝生氣的石悅成，不住地笑著。從此，我們大家都牢牢地把這個知識點印在了心里。

韓老師是一位總是鼓勵我們的老師。上課時，他會表揚(yáng)答對問題的同學(xué)，耐心地教答錯的同學(xué)。大家都很高興，總是爭先恐后地答題。漸漸地，韓老師培養(yǎng)了我們濃厚的閱讀興趣，并不停地分享給我們經(jīng)驗和方法。

幽默溫柔的韓老師也有嚴(yán)厲的一面。他會批評沒認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)、沒做干凈清潔的同學(xué)和不守紀(jì)律的同學(xué)。他早在我班樹立了威嚴(yán)，讓不聽話的同學(xué)不寒而栗。

與其說我們是一群調(diào)皮的小頑童，還不如說韓老師是一位調(diào)皮的老頑童呢!我們永遠(yuǎn)都不會忘記他!

關(guān)于老師的初三作文 篇3

這是我們的“青春痘”程老師。他瘦瘦高高的，臉上長滿了紅痘痘，像滿天的星星一樣多?？赡芤驗樘贻p了，才有青春痘吧。

程老師的頭發(fā)很奇特，有時候用定型水把頭發(fā)整理得款款有型，我們就知道他下班要去找女朋友了。有時候亂得像鳥巢，我們就知道他除了上班就沒有別的事了。程老師的頭發(fā)就像信號燈一樣，一天一個樣。

程老師對吃很講究，一日三餐加零食。他鐘情的小龍蝦餅干，還是麻辣味的。每次我去辦公室發(fā)雜志，就看見他抬著頭，把張得很大，像山洞一般。一塊，兩塊，往里塞…………我看到這一幕，忍不住笑起來。

但他也有嚴(yán)厲的時候。記得有一次聽寫，我錯的不多。老師讓我們一個詞訂正4遍，我訂正好了，便沒有太在意。第2次，程老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不認(rèn)真。所以他又加了一倍！8遍！下面?zhèn)鱽硪粋€聲音：“什么？程老師，太多了吧！”同學(xué)們嚇得大叫。希望程老師不要再加了?？墒虑椴⒉豁樌獗砗吞@可親的程老師，內(nèi)心竟然如此心狠手辣。又翻了一倍，16遍！那次我錯的多，訂正的好累，繭子都發(fā)軟了，頭昏腦漲。程老師看我們也累，終于心軟了，又回到了8遍。

回家后，媽媽又給我聽寫了一遍，我都對了。程老師真是對我們用心良苦??！

程老師帶的班是超級幸運，因為要上一節(jié)課——“紅船的變遷”，所以我們?nèi)チ四虾锩o(jì)念館，去了各種學(xué)校上公開課。因此我們班的名氣也變得越來越大似乎所有人似乎所有人都知道我們班是個“明星班”。我們借著這次機(jī)會，在課堂上好好表現(xiàn)。所以我非常慶幸有一個優(yōu)秀，人氣又高的語文老師。

但是，不知道什么原因，程老師被調(diào)到西校區(qū)去了我還想教師節(jié)送他禮物呢！但是我可能我再也見不到他了。但9月11日，程老師來找我們啦！我們蜂擁而至，喊著：“程老師來啦！”把他帶進(jìn)教室。他說要給我們上最后一節(jié)“紅船的變遷”。

這節(jié)課我們聽得格外認(rèn)真，我們都想把最好的一面表現(xiàn)出來。

我被深深的感動了。望著程老師送給我們的碎碎冰，想念您奇特的頭發(fā)；想念您都小龍蝦餅干；想念您的關(guān)心；想念您的教導(dǎo)……

關(guān)于老師的初三作文 篇4

“三寸講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”

她，一位普普通通的中學(xué)教師，卻深深地感染了我。

初來校園時，一切都是那么的陌生，可當(dāng)我第一次見到您的時候，卻感到特別的熟悉，讓我對您有一種別樣的情懷。您那慈祥的面孔，和藹可親的笑容一下子就消去了我心中的恐懼。后來，得知您是我們班的數(shù)學(xué)老師時，我一蹦三尺高，在你的教導(dǎo)下我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)。

或許老天一開始就注定了你我的緣分，初二時，從同學(xué)們的口子得知，你是我們的語文老師時，別提我有多高興。就這樣，緣分的注定，我很榮幸的成為了你的語文科代表。在你的努力下，我們班的語文成績有了很大的提升，而我們的口語表達(dá)能力也有了史無前例的進(jìn)展，這一切都是您的功勞??！

在這三年的不斷相處和理解中，我只用了一個字來評價您，那就是“傻”。

說您“傻”，是因為您從不放棄任何一個學(xué)生。在您的眼里，學(xué)生沒有好壞之分，每一個學(xué)生都是您心中的天使，在生活中，您總是給學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)一個燦爛的笑容，讓他們看到希望，在他們?nèi)〉贸煽儠r，哪怕是一丁點的進(jìn)步，您都會毫不猶豫地舉起雙手給他們最熱烈的掌聲，給他們信心。

說您“傻”，是因為您總是不厭其煩地給我們抽查課文，檢驗生字詞的默寫。在每節(jié)課的“小測試”中，您更是認(rèn)真，只要我們交上來，您都會認(rèn)認(rèn)真真地批改，而且還會給我們一一講解，一一分析，從不流露出一絲“煩”的表情。

說您“傻”，是因為每次早自習(xí)您都會準(zhǔn)時地推開我們教室的門來督促我們的學(xué)習(xí)，而下晚自習(xí)后，您拖著疲憊不堪的身子回到家中，卻還舍不得休息，拿出備課本，繼續(xù)工作，直到深夜。第二天卻精神抖擻地給我們上課。紅腫的眼睛，疲憊的身體告訴我們，昨天您又在熬夜備課。可是您卻無半句怨言，風(fēng)風(fēng)雨雨，炎夏寒冬，卻從不間斷。

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)生的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？

我敬愛的“傻”老師，這群“傻”孩子們永遠(yuǎn)愛您，就像您永遠(yuǎn)愛我們一樣！

關(guān)于老師的初三作文 篇5

教師節(jié)的來歷教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的３個行業(yè)性節(jié)日。自１９３１年以來，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。yjs21.cOm

所以在教師節(jié)來臨時，我們要對老師說聲謝謝，因為老師在課堂中，教給我們知識，為了我們能更好的認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。在新學(xué)期開學(xué)時，老師會為我們定一個目標(biāo)，讓我們更好的向自己的目標(biāo)前進(jìn)。老師是愛我們的，在我們考試時，會鼓勵我們，當(dāng)我們考試中，自己會認(rèn)真的看我們，生怕我們會作弊，因為誠實比成績更重要，我們在考試中，輸給別人，老師會罵我們一頓，我們不會怪她的，因為我們沒考好，她自己也不好受。罵我們，是想把心里的怨恨說出來，老師知道我們下次會努力的，罵我們也是為我們好，其次，我們會為下次的考試中，做好準(zhǔn)備。

老師是最好的，為我們操了很多心，教室中的一部份都是老師自己想出來的，我們要對老師說聲Thankyou。老師我們愛你。

在此，我要謝謝我的老師。因為，她為我們班做出，許多貢獻(xiàn)。所以我看在眼里，也記在心里，所以我也挺喜歡她的。老師謝謝了你，我們會記得你的，我們不會忘記，你教給我們的點點滴滴。10月18日，語文周周清。老師考一次罵一次，這次還要我們把錯的背出。我們都知道老師也是為我們好。我們不要在讓老師難過了。特別是語文老師。雖然是九年級開始教我們的。不過到現(xiàn)在教了我們2個月都不到。她就為我們付出了很多。

關(guān)于老師的初三作文 篇6

許老師是在我們讀四年級的時候開始接手當(dāng)班主任的。她中等身材，一頭方便面般的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，看上去和善而斯文，你一定想不到，其實，許老師很“叛逆”。

當(dāng)老師的都希望自己的學(xué)生取得好成績，可許老師不是這樣。去年學(xué)校召開秋季運動會，我參加了800米長跑比賽項目。大概跑到一半的時候，運動員們一個個累得不行，我呢，由于平時缺乏運動，只覺得喘不上氣，下腹隱隱作痛，不由得捂著肚子蹲了下來。這時，別班的班主任都在一旁大喊：“堅持！加油！爭取拿到名次！”只有許老師連忙跑過來，扶我坐下，并遞過水壺，關(guān)切地問：“感覺怎么樣？”我上氣不接下氣地說：“好累！肚子疼……”許老師拍了拍我的背說：“先歇一歇，跑得動再繼續(xù)跑。比賽嘛，重在參與，你已經(jīng)盡力了。”那次比賽，我雖然沒拿到名次，但是心里卻暖暖的。我暗暗地想：等我練好基本功，一定要為班級爭光！

校長的決定老師總要貫徹執(zhí)行的吧？可許老師不是這樣。去年夏天，演講家李叔叔應(yīng)邀來我們學(xué)校開報告會。校長室通知同學(xué)們第二天必須穿校服參加?？墒?，我們的校服只適合春秋季穿，可現(xiàn)在是驕陽似火的夏季?。∫宦牭揭┬７南?，教室里頓時炸開了鍋：“天哪！等著中暑吧！”“哎喲，到時候真是汗如雨下??！”……同學(xué)們你一言，我一語，說得正起勁時，許老師走進(jìn)了教室。她推了推眼鏡說：“剛才你們說的話我都聽到了，這樣的天氣穿校服的確不合適。明天咱們班不穿校服，大家還是穿薄一些、涼快些的衣服，最好再戴頂遮陽帽?！蓖瑢W(xué)們聽了，不由得歡呼：“耶！太好了！”

快放學(xué)的時候，我們看到許老師從校長辦公室出來，臉上紅紅的，鼻尖上還冒著汗，像剛跟人吵了一架似的。后來我們才知道，她是冒著被批評的風(fēng)險去校長辦公室和校長據(jù)理力爭，最終說服校長改變了穿校服的決定。第二天，報告會如期舉行，夏日炎炎，全校同學(xué)穿著涼快的夏裝，戴著五顏六色的遮陽帽，真是別有一番風(fēng)情！連演講家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按著快門，拍下了這獨特的風(fēng)景呢！

這就是我們“叛逆”的許老師。她不圖虛名，不重形式，永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位。許老師，我為您點贊！

關(guān)于老師的初三作文 篇7

自從我轉(zhuǎn)校來到這以后，就是我的語文老師沒換過，我對她的印象最深。

剛剛來到這兒時，她對我，們說的第一句話是：“我的眼睛就像一個攝像機(jī)，看看你們給我的第一個印象是什么?”大家都想給老師一個好印象，便紛紛拿出語文書預(yù)習(xí)，我也不例外。當(dāng)時的第一課好像是《草原》，內(nèi)有一句話：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。當(dāng)大家都在琢磨這句話時，只有一個人在和旁人說話，后來才明白他是3號。

那時只有我們一個班：五(一)班。我們班的語文老師，陳老師是一個有自己獨特教育方法的老師，例如：上課她不希望我們每節(jié)課都坐得筆直，她說，她可不希望她教的是一班僵尸。我不禁對陳老師好奇起來了。

爸爸說，陳老師實行的是：美國試教育———給你自由，只要你能控住自己，不越“界”，越界之后就要強(qiáng)制管理。3號便是一個活生生的例子。

令我翻然悔悟的老師也是她，近墨者黑，我不知不覺中染上了3號的惡習(xí)，是陳老師點醒了我，讓我浪子回頭，我深深的感謝她。

對于我來說，批評并不重要，重要的是批評后得來的教訓(xùn)，吧不開心的事忘記，活得輕松。

轉(zhuǎn)眼間一年時光溜走了，馬上就要告別我的老師、同學(xué)了，我對他們是非常眷戀的，在家度日如年，在校度年如日。

關(guān)于老師的初三作文 篇8

親愛的劉老師：

您好！

人們常說，父愛無言卻是偉岸，似山，母愛甜膩卻時刻溫存，似水。而我卻認(rèn)為，老師的愛，是山中淌水，水中臥山！

不知不覺，在這漆黑的夜中，空洞洞的瞳眸，望著紫幽幽的窗欞，卻隱約勾起了與您的芳菲記憶，月靄中繚繞著幽谷般的凝重。老師啊，此時有您的陪伴，頃刻間世間的孤寂荒涼早已來無影、去無蹤了，此時，我是幸福的，您亦是幸福的！

曾經(jīng)，我的字不如您所看到的這般秀氣，還記得您與我手把手地練字嗎？那是一個多么美好的回憶?。?/p>

第一節(jié)練字課，我的練習(xí)本端端正正的放在桌子上，我心中矛盾、矛盾、糾結(jié)、糾結(jié)。既想讓您趕快評價我的字，卻又怕您批評我的字寫得不好，在這兩個念頭間彷徨、徘徊，手心不禁浸滿了汗珠。正在數(shù)著心中的紋路，您的足音徜徉在耳畔，忽的來了一陣夏日的風(fēng)，便聯(lián)想到您裙翼飄動，您突然地站在我的身邊，搖了搖頭，便俯下身子，輕輕地握住我的手，我一時抑不住地思緒飄飛，您身上的余香讓我醺醺似醉，您手中積淀的老繭，摩擦著我的靈魂，您皺紋中沉積的塵粒，撞擊著我的心，行云流水般，一個美麗的字便呈現(xiàn)在我的眼前，多么秀氣的字眼，觸及了我心中的求知，我從此下定決心，要把您的好手藝據(jù)為己有。三年后的今天，老師您看見這脫去稚氣的字，心中是否正在流瀉著晶瑩欲流的小河？每一片浪花中都深溢著幸福？

我的作文以前也并不出眾，但多虧了您，才有了讓我妙筆成金的.文筆。

那是我初次寫得小詩，還是仿寫，我仿寫的一塌糊涂，但我還是忐忑著、驚喜著，給您看了。

您在一次俯下身，那清清的芬芳繚繞了無形之中的汩汩愛意，您的紅筆像發(fā)閃的犁鏵，靈敏的耕耘者我的詩句，一番動魄之后，再來品味那首詩，還真別具一格！

老師，如今我的作文好了，再也得不到那樣美好的機(jī)會了，只是那時的詩行，如風(fēng)送的紙鳶，在腦海中翩翩飛翔。

您陪伴我們的日子，回首已經(jīng)六年，幾經(jīng)冬雪，幾度春寒，這六年或許如狂瀾潮涌的江水，浪濤聲聲；或許變化如飛的天空，時而晴空萬里，時而半晴半陰，又時而風(fēng)扯雨卷；或許似小溪瀝瀝，時不時被沿途的石子分割……不論如何，不管怎樣，您的付出總是有回報的，您刻意的把希望的種子播撒，不久萌芽抽枝，漸漸伸展，挺拔的希望之樹，綠意盎然，您是主干，而我們則是吸取您營養(yǎng)的綠葉，正是有了您的滋潤，我們才可以像現(xiàn)在這樣朝氣蓬勃。

老師，其實我并不出眾，但我付出了努力，在您的諄諄教導(dǎo)下，我認(rèn)真地寫作業(yè)，作業(yè)本上添綴著一個一個笑臉；我積極地背書，爭取在學(xué)新課時把新課背會；我積極地參加各種活動……我的進(jìn)步正是由這一點一滴的努力匯成的。

趁著一時詩魂爆發(fā)，借著靈光乍現(xiàn)，寫一首算不上詩又算不上詞的《別董大》，重溫一下那時的溫暖。

筆染河山一時新，

醉中亂吟雪中春。

莫愁前路無知己，

天下誰人不識君。

老師，我寫的不好，還請老師再給我指點。

老師，我再次感謝您對我們孜孜不倦的教導(dǎo)；您那熏風(fēng)般的話語如晝夜通亮的明燈；您那苦口婆心的教導(dǎo)，如風(fēng)雨中一把高深的大傘；您那和藹慈祥的面容，如空蒙渺遠(yuǎn)的流域，給人恪純之美……

祝您像現(xiàn)在一樣，哺育更多的桃李，重綻您那以往的綽約風(fēng)姿。

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關(guān)于袁隆平作文【篇1】

人生需要嘗試_高中語文必修三第三單元作文

列寧曾說過：“要學(xué)會游泳，就必須下水?！钡览頊\而易見，想游泳，就必須嘗試去游，否則就永遠(yuǎn)只能在岸上羨慕別人。其實人生就是一次次嘗試所構(gòu)成的。

每一次成功的開端都是一種嘗試，若不是開始時嘗試著去做某件事，最后也不會成功，嘗試的過程是痛苦的，大部分的嘗試都是會令人想放棄，自責(zé)，甚至懷疑自己的能力，但只要你還愿意嘗試，或許前面那扇成功的門是虛掩的。

每一次選擇的方向也是一種嘗試，因為可以選擇，人們總愛徘徊在路口，等到容顏不再，白發(fā)蒼蒼的時候來后悔。其實，無論是哪條路他總會有一個終點站?；蛟S它是落英繽紛，或許它是荒蕪人煙，但只要你肯再嘗試，再另找路口或許下一站就柳暗花明了。

每一次堅持也是一種嘗試。遇到挫折堅持下去，嘗試用新的方法解決，嘗試著從那些荊棘上跨過，即使會傷痕累累，但你嘗試過了，以后回憶起來就會覺得是甜的?；蛟S還是最令人尋味的感覺。

每一次挑戰(zhàn)也是一種嘗試。中國有句諺語：要輸?shù)闷鹱约?，才能贏得起別人。許多人害怕失敗遭人嘲笑，看不起自己，總在原地踏步，不敢嘗試新事物，只愿過祿祿無為的人生，從一次一次嘗試中達(dá)到峰頂，即使你叢冢摔到了，但你起碼輸?shù)闷?，嬴了那些只評論別人，不敢挑戰(zhàn)的旁觀者。

每一次探索也是一種嘗試，沒有袁隆平對水稻的深入研究，探索，就沒有雜交水稻的誕生。因為袁隆平愿意去嘗試，所以他得到了別人的愛戴。大自然的秘密都是從探索中得到答案的，但許多認(rèn)為那是不可能的事，連嘗試都不愿意。其實，只要你敢于去嘗試，或許下一個袁隆平就是你。

嘗試是成功，是選擇，是堅持，是挑戰(zhàn)，是探索……人生是由許多種嘗試組成的。沒有嘗試的人生最灰暗，最平庸。人活著就是為了嘗試不同的生滋味，朋友，千萬別錯過每一滴的甜酸苦辣。

勇敢去嘗試，人生才更充實。

責(zé)任與夢想_高中語文必修三第三單元作文

現(xiàn)在，如果有人懷疑在鐵中是不是真的可以實現(xiàn)同學(xué)們的名牌大學(xué)夢，懷疑鐵中老師和同學(xué)們的夢想是否還留存在鐵中的土地上，懷疑鐵中老師和同學(xué)們的能力，今天，就會給你答案。

這時，我和你們，該向一切持有懷疑態(tài)度的人們證明鐵中是毫無疑義的一流學(xué)校，是當(dāng)之無愧的校風(fēng)示范學(xué)校，是冉冉升起的名校之星。

是時候了，該我們站出來接受考驗，該我們站出來向世人證明這一切，向世人證明鐵中的輝煌絕不是絢麗的夕陽，而是還在成長的一股強(qiáng)勁的力量，在源源不斷地輸出一批批優(yōu)秀的學(xué)生。我們現(xiàn)在應(yīng)該站出來，與鐵中共同迎接挑戰(zhàn)，因為鐵中的命運與我們的命運休戚相關(guān)，鐵中的未來就是我們的未來，鐵中的勝利就是我們的勝利！所以我們應(yīng)該選擇扛起一份責(zé)任，與鐵中一同，給懷疑的聲音一個響亮的答復(fù)——我們能行！我們是最優(yōu)秀的！

如果我們還滿足于在周長二百五十余米的操場上奔跑，如果還滿足于省級示范學(xué)校的稱號，如果我們還滿足于僅次于“四七九”的說法，那么，我們就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。不，我們絕不滿足！因此，我們選擇了與ssy中學(xué)合并；因此，我們必須選擇扛起一份責(zé)任。為此，我們大家從各班的教室相繼來到了這里，齊聚一堂，共同見證新一屆學(xué)生會干部的承諾。

我想，此時，我們需要這樣一位學(xué)生會主席：他能以敏銳的洞察力覺察到同學(xué)們的細(xì)微變化；他能發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間、校園之中一切潛在的問題；他能以充沛的精力面對新一天繁重工作的挑戰(zhàn)；更重要的是，他能代表整個＊＊鐵中的利益。

我一定能成為這樣一位主席：學(xué)會傾聽同學(xué)們的意見，特別是當(dāng)我們的意見出現(xiàn)分歧的時候，但這并不代表沒有主見；我一定會著眼于鐵中的利益，尤其是發(fā)生利益沖突的時候，但這并不代表盲目與偏見。

然而，我還需要你們的信任與肯定，我還需要你們寶貴的每一票，將學(xué)生會主席的重任托付給我。我在等待你們的答復(fù)——肯定或是否定，理解或是懷疑。我在焦急地等待，等待著你們對你們面前這位激情澎湃的人的答復(fù)——告訴他你們是否支持他，是否愿意讓他承擔(dān)他所勇于承擔(dān)的責(zé)任。

當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)不會忘記，這次競選的真正勝利者是你們。無論這次競選的結(jié)果如何，勝利總是屬于你們的。是你們將自己寶貴的一票投給了你們所信賴的人，是你們將自己寶貴的一票投給了你們所認(rèn)為的值得信賴的人。因為你們的選擇，鐵中會變得更加和諧、更加美好，鐵中會因你們的選擇而成為我們所夢想的最優(yōu)秀的學(xué)校，鐵中會因你們的選擇而成為不朽！

一切只因為你們才是鐵中真正的主人，是你們，而且只有你們，才能推動鐵中的歷史。在一片懷疑聲中，只有你們才能證明鐵中的實力，只有你們，才能實現(xiàn)鐵中的夢想！

我相信我能帶領(lǐng)你們證明鐵中的實力！我相信我能帶領(lǐng)你們實現(xiàn)鐵中的夢想！

關(guān)于袁隆平作文【篇2】

袁隆平， 1930年9月7日生于北京，是中國雜交水稻育種專家，是中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽(yù)為世界雜交水稻之父。

袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。從上世紀(jì)80年代至今，袁隆平和他的團(tuán)隊通過開辦雜交水稻培訓(xùn)國際班已經(jīng)為近80多個發(fā)展中國家培訓(xùn)了14000多名雜交水稻的技術(shù)人才。目前，全球有40多個國家和地區(qū)實現(xiàn)了雜交水稻的大面積種植每年種植面積達(dá)到7百萬公頃比普通水稻增產(chǎn)20%以上。

除了讓雜交水稻覆蓋全球的夢想之外，他還有一個禾下乘涼夢，他曾夢見實驗田里的超級雜交水稻長得比高粱還高，穗子有高粱那么大，谷粒有花生米那么大。他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘涼。

他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識，當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利。一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。

喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平!

關(guān)于袁隆平作文【篇3】

寬容是一種巨大的人格力量。它能產(chǎn)生一種凝聚力和感染力。寬容是一種豁然大度，化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬容是一種高尚的品格，你以寬容之心待人，就會擁有更多的信任。寬容不但可以改變自己和別人的關(guān)系，還可以使自己的道德修養(yǎng)進(jìn)一步升華。

寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在很久以前便得以體現(xiàn)。

李淵在位時立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當(dāng)時魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒有報復(fù)魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來還說：“貞觀之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡；貞觀之后，進(jìn)忠言，糾正我的過錯，為國家謀大利是魏征?！笨梢?，寬容使一個國家強(qiáng)盛了起來。

管仲曾說：“善人者，人亦善之?！辈诲e，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統(tǒng)美德現(xiàn)在依然在延續(xù)。

袁隆平——中國雜交水道之父，在實驗還未成功時，一位老教授對他說：“水稻自花傳粉占優(yōu)勢，雜交可能性不大?！钡∑绞冀K不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說：“無論如何，我都要謝您，是您教會了我無論遇到什么困難都要奮發(fā)向前?！?/p>

寬容使我們之間的干戈越來越少，那我們何不寬容？

關(guān)于袁隆平作文【篇4】

就在昨天，5月22日，一個值得全國人民去緬懷日子，因為，在那一天，一顆巨星隕落袁隆平老先生逝世了。

得知此消息后，全國人民自發(fā)組織隊伍悼念，湖南人民更是站在風(fēng)雨中，對袁隆平老先生遺照，多次鞠躬。當(dāng)時現(xiàn)場人數(shù)達(dá)幾百人，每個人眼里無不含著著熱淚。人人都悲痛至極，中華人民共國一位國之脊梁，就在這一天，轟然倒下。他，讓中國人民端上飯碗，端牢飯碗，解決了億萬人口糧問題。這位奮斗一生老先生，值得中國人永遠(yuǎn)懷念。

在得知袁隆平老先生去世后，網(wǎng)友競相發(fā)言，而許多人卻不敢相信。一位網(wǎng)友評論道中午剛朋友出去喝酒，得知這一消息后，還以為是看錯了。朋友在后面拍著我肩膀，流著淚說接受現(xiàn)實吧，是真消息。那一刻，我崩潰了。沒錯，許多人都不肯接受這個現(xiàn)實，一次一次走向中央打電話，反復(fù)確認(rèn)，而得知此消息后，大多數(shù)都淚流滿面。沒有袁隆平老先生，可能餓殍滿地場景還會出現(xiàn)。節(jié)約每一粒糧食，使每一粒糧食都盡其所能，幫助人民，就是對袁隆平老先生最好思念。

袁隆平老先生曾說過會各國培育人才，尤其是對于發(fā)展中國家，這是我一生愿望我雜交水稻不僅屬于中國，也屬于世界。然而，袁隆平老先生真做到了。袁隆平團(tuán)隊為80多個發(fā)展中國家培育了14000多名雜交水稻技術(shù)人才，讓他們遍布全世界，為雜交水稻發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。目前，雜交水稻正不斷地向高產(chǎn)進(jìn)行一場沒有盡頭沖刺，現(xiàn)在，全球有40多個國家地區(qū)試種雜交水稻十多個國家實現(xiàn)了雜交水稻大面積種植，每年種植面積達(dá)到了700萬公頃，普遍比當(dāng)?shù)厮驹霎a(chǎn)20%。而這一切一切，都得益于袁隆平老先生不懈努力。

而袁隆平老先生在去世前遺言中說道喪失從簡，不要讓殯儀館安排任何群眾悼念。一位曾經(jīng)國之棟梁，本可以接受很多人吊唁，而今，根據(jù)疫情形勢，毅然拒絕了殯儀館接待群眾悼念意見。

遙寄哀思，緬懷前行。袁隆平院士，我們國之棟梁，愿您在天堂安好，您母親團(tuán)圓！

關(guān)于袁隆平作文【篇5】

致敬袁老

他是中國工程院院士、聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問，共和國勛章獲得者，北京奧運會001號火炬手;他從事雜交水稻研究半個世紀(jì)，為解決人民糧食問題作出卓越貢獻(xiàn)。袁隆平自稱就是個種了一輩子稻的農(nóng)民。

袁隆平的兩個愿望

一是禾下乘涼;

二是全球覆蓋雜交水稻。

就在去年，90虛歲生日當(dāng)天，袁隆平的一段日常感動無數(shù)網(wǎng)友。作為新晉90后，袁隆平從未舍棄自己的稻田，床后的第一件事，不是洗臉、刷牙、吃早飯，而是下田。為方便行動不太便利的老院士研究，湖南省農(nóng)科院在袁隆平住宅旁安排了一塊試驗田，這塊田從設(shè)立起就是他的心病，只要在長沙，每天都得看上好幾遍。研究中心的研究員楊耀松這樣說，加盟90后的他沒覺得自己應(yīng)該休息，雜交水稻真的浸入他的血液里，是他的命根子，他的魂。

聽袁爺爺?shù)脑?/p>

珍惜糧食，對餐飲浪費說不!

今天是袁隆平農(nóng)歷90歲生日。袁老最看不得人浪費糧食，他曾在2013年接受采訪時說，我們辛辛苦苦鉆研提高水稻產(chǎn)量，每畝提高5斤或10斤都很難，提高之后，又浪費了。浪費不但可恥更是犯罪多年過去，浪費糧食現(xiàn)象依然存在!

袁隆平語錄

1、只要是大方向是對的，不是死胡同，你只要堅持下去，他會達(dá)到光明的彼岸的。

關(guān)于袁隆平作文【篇6】

袁隆平，一個幾乎家喻戶曉的人。大學(xué)學(xué)農(nóng)的袁隆平因親身經(jīng)歷上世紀(jì)六十年代大饑荒，讓他不滿足于在農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)了一名教師，于是轉(zhuǎn)向研究雜交水稻。半個多世紀(jì)以來，袁隆平將“禾下乘涼、覆蓋全球”的個人夢想與“解決中國人民的溫飽、保障國家糧食安全”的國家命運緊密相連，幾十年來他披星戴月，寒來暑往，為我國糧食安全和世界糧食產(chǎn)量增收作出了杰出的貢獻(xiàn)，榮膺“國家科學(xué)技術(shù)獎”、“共和國勛章”、“影響世界華人終身成就獎”等多項國家頂尖榮譽(yù)。

按理說，袁隆平專注水稻研究已幾十年，早已功成名就，榮譽(yù)無數(shù)，完全可以光榮退休，安享余年，享受天倫之樂。然而，他不但沒有這樣做，反而為自己的人生設(shè)置一個又一個更高的目標(biāo)。這讓我又想起2008年，當(dāng)時已近七十歲的袁隆平在回應(yīng)有關(guān)他落選中科院院士話題時曾說過一句話：“我沒當(dāng)上院士，還是說明我水平不夠，所以我今后還要努力學(xué)習(xí)、努力工作。但是有一點，我努力并不是為了當(dāng)院士，當(dāng)時我的態(tài)度是如此，現(xiàn)在依然如此?！?/p>

這些年來，袁隆平不僅是這樣說，更是這樣做的。即使耄耋之年，他依然選擇堅守在農(nóng)業(yè)科研一線，每天戴著一頂草帽，卷著兩只褲腿，在烈日下、在稻田里不分日夜地忙碌著，繼續(xù)為實現(xiàn)“禾下乘涼、覆蓋全球”的夢想不懈奮斗、辛勤耕耘。這些年來袁隆平以解決世界的糧食問題為己任，在不斷追求的路上，服務(wù)了百姓，也成就了自己?？梢哉f，袁隆平用自己不懈的努力，不僅向世人詮釋了一個農(nóng)民科學(xué)家對糧食問題的理解，而且用實際行動生動詮釋了“生命不息，奮斗不止”的精神，更用其自身的實踐，讓我們懂得人生的意義就在不斷的追求。

“幸福都是奮斗出來的!”在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代里，每個人都想要仰望星空，燦爛的星河也確實令人向往，但若不腳踏實地，鍥而不舍，怎么能到達(dá)那些看似不可攀的高處呢?年輕的朋友們，讓我們以袁隆平院士為榜樣，始終堅守“生命不息，奮斗不止”精神，并融于崗位、融于日常，以食不甘味、寢不安席的敬業(yè)精神、以時不我待、只爭朝夕的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，答好人生每一道考卷，走好自己事業(yè)追夢路。

關(guān)于袁隆平作文【篇7】

20xx年5月22日13時07分，91歲的袁隆平爺爺，因多器官功能衰竭在長沙逝世。

袁隆平，相信大家都不會陌生，我咋澆水稻研究創(chuàng)始人，被譽(yù)為雜交水稻之父。說哀老的為人，哀隆平院士，你是我心目中當(dāng)之無愧的模范科學(xué)家。我對科學(xué)家的所有期望，恰恰能在他身上找到。愛國報國，借的學(xué)術(shù)精神；勇于挑戰(zhàn)，有不怕失敗的堅韌意志；淡泊名利，謙卑篤實的風(fēng)格等等。你一點都讓我感到振奮和激動。

數(shù)十年來，袁老通過雜志水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，僅確保了我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展，也為世界糧食供給作出了卓越貢獻(xiàn)。

袁隆平院士是中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者，是當(dāng)代神農(nóng)。50多年來，您始終在農(nóng)業(yè)科研一線辛勤耕耘、不解深索，人類運用科技手段戰(zhàn)勝饑餓帶來綠色的希望和金色的希望和金色的收獲。您的卓越成就，不僅為解決中國人民的溫保我保障國家糧食安全做出了貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會進(jìn)步豎立了豐碑。您是中國的驕傲，也是世界的驕傲。

您熱愛祖國、一心為民、造福人類的崇高品德，中國共產(chǎn)黨肝膽相照、同心同德的思想風(fēng)范，與時俱進(jìn)、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，為艱險、執(zhí)著欲求的堅強(qiáng)意志，嚴(yán)以律己、博名利的高尚情操，當(dāng)代中國人學(xué)習(xí)的楷模，更是新世紀(jì)呼喚的時代精神。

關(guān)于袁隆平作文【篇8】

發(fā)展雜交水稻，造福世界人民是袁隆平畢生的追求。為了實現(xiàn)這一宏愿，他長期致力于促進(jìn)雜交水稻走向世界。目前，雜交水稻已在印度、孟加拉、印度尼西亞、越南、菲律賓、美國、巴西、馬達(dá)加斯加等國大面積種植，年種植面積達(dá)800萬公頃，平均每公頃產(chǎn)量比當(dāng)?shù)貎?yōu)良品種高出2噸左右。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明三系法秈型雜交水稻，成功研究出兩系法雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。

經(jīng)典語錄：

①你們年輕人沒有經(jīng)歷過饑荒，不知道糧食的重要性，一粒糧食能夠救一個國家，也可以絆倒一個國家。

袁隆平曾在采訪里，提到自己研究水稻的初心

②要想不受別人欺負(fù)，國家必須強(qiáng)大起來。

袁隆平從小就意識到了這一點，因此他始終將個人前途與國家利益緊緊相連。他有過體育救國的夢想，也曾打算參軍報國，最終，他將自己對祖國的熱忱，結(jié)成了一串串飽滿的稻穗

③我們國家人口多、耕地少，保障國家糧食安全，唯一的辦法就是提高單產(chǎn)。因此高產(chǎn)對于我來說，是一個永恒的主題。

袁隆平說，新中國成立前，自己親眼見到倒伏在路邊的餓殍，這讓他感到痛心。于是在1949年，他報考了西南農(nóng)學(xué)院

④發(fā)展雜交水稻，造福世界人民，是我畢生的追求和夢想。

袁隆平

關(guān)于冰川的作文900字精選

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，堅持寫作文可以有助于我們主動思考，獲得自信，一篇好的作文最基本的是能感動自己。你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是欄目小編整理的“關(guān)于冰川的作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

關(guān)于冰川的作文 篇1

人們常說極光很美，企鵝很可愛。所以，我與好朋友然然和知識淵博的林教授，要去南極開啟我們神奇的冰川之旅。

到了南極，我們把船停在岸邊，找了一片空曠的地方，拿出準(zhǔn)備好的帳篷、睡袋、捕夢網(wǎng)、水、食物等，把帳篷搭好。

林教授教我們與企鵝溝通。我們親切地向企鵝問好，剛開始，它們對我們有所防備。一天，兩天……一周后，我們慢慢變成了親密的伙伴。

極夜馬上就要到達(dá)南極，我們與企鵝寶寶們坐在大雪堆上，迫不及待想要看到極光。夜晚，我們躺在一起幾小時后，極光出現(xiàn)在天空。深藍(lán)的天空像倒過來的，湖面極光就是那美麗的波紋。從綠到藍(lán)，再到紫，漂亮極了。

可時間一久，冰川開始一點一點移動。一座大冰山與我們的冰山相撞。我們的船因湖面太冷，凍住了。冰山出現(xiàn)了一道道裂紋，有的角被撞成了小冰塊，冰山開始晃動。裂紋在不停擴(kuò)大，我們腳下的冰也在分裂。我和然然被困在了一塊浮冰上，林教授也不知去向……

就在我倆驚慌失措之際，忽然，一座大冰山“?！痹谖已矍埃纸淌诤推簌Z在那里。然然向林教授喊：“教授，救我們!”教授說的話聽得清清楚楚：“企鵝們，去救一下那兩個女孩吧(企鵝語)!”只見八九十只企鵝向我們游來，然后推動著我們腳下的浮冰，向大冰山靠近——呀，我們得救了！

我們與企鵝成了真正的朋友，對它們的了解也更多了！企鵝的性情憨厚、大方，十分逗人。盡管企鵝的外表氣度不凡，顯得有點高傲，甚至盛氣凌人。但是，當(dāng)人們靠近它們時，它們并不望人而逃：有時好像若無其事；有時好像羞羞答答，不知所措；有時又東張西望，交頭接耳，唧唧喳喳?？蓯蹣O了！

這里，有漂亮的極光;有可愛的企鵝;有潔白的冰雪。這里，就是仙境——南極!

關(guān)于冰川的作文 篇2

在寫這篇文章之前，我承認(rèn)我猶豫了。這是一本很簡短的小說，不是名著，不享有盛名，不被很多人關(guān)注。然而我依舊想將這本書介紹給你們——這本最世文化的短篇玄幻小說。

故事的主人公是一個十一歲的女孩。她有個極美的名字：維。她很小，卻經(jīng)歷了太多——她和荒原上的狼一起長大，沒有幸福的童年；她不懂得人心的險惡，不知道討價還價；她被人們成為雪孩子：長相甜美的孤兒，每戶收留他們的人都會很快離奇地死亡，他們游蕩在村莊間，屠殺養(yǎng)父母，為人們所厭惡；她被所謂的母親操縱，殺死了“父親”，卻不會感到悲傷。

但是她依舊是個孩子：害怕寒冷，害怕孤獨，害怕死。她不愛自己，卻渴望被他人愛。后來她有了朋友，為了保護(hù)他們，她不得不舍棄弱小的自我，以常人難以想象的速度變強(qiáng)。可是她不自大、不自卑，即使被稱為“尼奧汀歷史上力量最強(qiáng)、年紀(jì)最小的狼騎士”，她也始終把自己看作是狼騎士的一條胳膊。她不輕易放棄目標(biāo)、不被世俗束縛。她是離經(jīng)叛道，不符合人類正常思維的“破解者”。她會因為過多人的死亡，而劃斷了開得旺盛的鮮花——“它們的樣子太快樂，那么多人死掉了，它們不該幸災(zāi)樂禍?！彼惠p視任何一條生命，甚至愿意奉獻(xiàn)出自己的手臂作為契約狼的食物；她不忘恩負(fù)義，即使是為了拋棄她的“母親”雪夜女王，也可以拼盡全力與考夫曼和文森特同歸于盡；她不是十分聰明，不算最有天賦，但是她很努力，她霸道孩子氣卻又在意身邊的人，哪怕是路德維希將能束縛住一直想殺掉自己的文森特的藥給她，她都沒有接受；她很可愛，只因世上她最不喜歡的人有三種，一種是浪費食物的人，一種是從不做夢也不讓別人睡覺的人，而她最不喜歡的則是討厭她的人；她不在意在別人眼中的自己，只是認(rèn)為成為一個有用的人，比讓自己快樂這件事重要得多。她熱愛每一個人，卻又不喜歡每個人，她想要毀滅這個世界，改變世界的公平性。

她如此單純，她用天真與執(zhí)拗美化了殘酷、血腥、現(xiàn)實、兇蠻的騎士世界，使這個世界的雪都變得柔和而潔白。

“我把這個孩子出賣給你，只是因為她單純的強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以實現(xiàn)你的任何愿望。她是世界第一公主”——陳奕潞。

感謝陳奕潞將這樣一個善良單純的女孩送給了我們，讓我們見證一個十一歲女孩的成長，她明亮漂亮，懂得如何去愛。

即使軟弱，愚魯，沒有天賦，但是，決不認(rèn)輸！

關(guān)于冰川的作文 篇3

世界這么大，重慶這么熱，趕快帶上棉衣，去海螺溝冰川避暑！聽廣告這么一說，我就迫不及待想去海螺溝看一看，再加上爸爸說那里的冰川千年不化，即使夏天也會感覺神清氣爽，這讓我更想去一探究竟了。

終于在暑假的一天，爸爸帶著我來到了我期盼已久的海螺溝。我們坐了一段景區(qū)公交車之后便開始步行爬山，我們費了九牛二虎之力，爬了幾公里的山路，累得汗流浹背才到了冰川腳下。我興奮地尋找著冰川，可是看了半天，只看見一座座光禿禿的石山，我非常失望?？墒钱?dāng)我走近一看，才驚奇地發(fā)現(xiàn)：這一座座的石山，其實就是我期待已久的冰川呀！我繼續(xù)走進(jìn)冰川里面，首先給我的感覺就是非常涼爽，累意全無。周圍這些冰山，一座座晶瑩剔透，像一塊塊碩大的寶石。再看看冰面，平整光潔，仿佛一塊塊寶鏡鑲嵌在群山之中。這些冰，看起來就像冰箱里結(jié)的冰塊，似乎可以一砸就碎。我隨手撿起一塊石頭，對著冰塊狠狠地砸了一下，哇！冰塊堅固無比，完好無損。

爸爸告訴我，冰川的形成是因為積雪不斷堆積并重新結(jié)晶逐漸結(jié)成冰，再經(jīng)過漫長的時期才形成現(xiàn)場的冰川。一般要在海拔很高的地方才有可能形成冰川，但海螺溝的冰川是亞洲海拔最低的冰川。

我開始對這些冰川感到有些震撼了，這一座座的冰山大小不一、形態(tài)各異。有的像一個害羞的小姑娘，只把山腰露了出來，卻把頭用石子蓋?。挥械谋ㄏ褚粋€雙峰駝，真想爬上去騎騎；還有的像一個小頑童背著背簍，憨態(tài)可掬。

臨走的時候我有些留戀，忍不住又回頭看了看那被拋在后面的冰川，它又變成了銀灰色的石山。

海螺溝的冰川，你是多么的美麗妖嬈，你是大自然用鬼斧神工把你創(chuàng)造，你留給我們一份清涼、一份驚喜！

關(guān)于冰川的作文 篇4

我們偉大的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，是一世界山地冰川最多的國家。我國很早就有對冰雪現(xiàn)象的描述，如《禮記月令》中就寫道:盂冬之月水始冰，地始凍。仲冬之月冰益壯，地始訴。季冬之月，冰方盛水澤腹堅，命取冰。孟春之月，東風(fēng)解凍，蟄蟲始振。傳統(tǒng)的二十四個節(jié)氣中也有小雪、大雪、小寒、大寒等，這些都反映了我國古代人民對冰凍和消融的變化規(guī)律，已有相當(dāng)清楚的認(rèn)識。然而，浩繁的中國歷史文獻(xiàn)，對雪、冰和冰川的記述多是比較零碎的，無聯(lián)系的。就世界范圍來說，冰川作為一門科學(xué)，也是十九世紀(jì)才建立和發(fā)展起來的。

早在五十年代，當(dāng)我國冰川學(xué)還處于空白階段的時候，考察冰川，填補(bǔ)我國自然科學(xué)空白的強(qiáng)烈愿望，就在我們冰川工作者心中形成了。一九五七年，我們高山冰雪利用研究隊餐風(fēng)飲雪，從河西翻祁連山到柴達(dá)木去，初次登上了祁連山冰川。在考察中，我們起先沿山北側(cè)行走，一路上水源豐富;后來繞到了山南側(cè)，行走了幾十里尚找不到一處水源，我們陷入了困難，后來不得不派人騎馬仍到山北側(cè)取水。雖然遇到了斷水的艱難，但我們卻從中得到了一個很大的啟發(fā):原來南面向陽，積雪易于溶化，不能發(fā)育冰川，所以就沒有水源，北面背陽，積雪易于保存，易于發(fā)育冰川，故而水多。由此我們體會到冰川對大自然的巨大影響，于是產(chǎn)生了一個大膽的設(shè)想:能否更有效地利用祖國的冰川，為解決西北沙漠、戈壁的干旱問題貢獻(xiàn)一點力量?當(dāng)年，我們就向中國科學(xué)院打了報告，建議專門組織考察隊，比較全面地考察我國的冰川水源。科學(xué)院同意了。不久，從各有關(guān)單位抽集一百多人，組成了六支小分隊，活躍在祁連山區(qū)。

二十多年來，我同廣大冰川研究工作者一起，戰(zhàn)冰斗雪，考察了祁連山、天山、喜馬拉雅山、喀喇昆侖山等山脈，掌握了大量的第一手資料，初步摸清了我國的冰川資源，形成了我國自己的冰川學(xué)。我國冰川面積共達(dá)五萬六千五百平方公里，厚數(shù)十米至三、四百米。這些高山固體水庫共儲水五萬億公方左右，每年提供融水五百至六百億公方，只占冰川總儲水量的百分之一，換句話說，這些融水基本上還是一百年前的高山降雪結(jié)成的冰所提供的呢!

冰川在自然界中占有非同小可的位置，與人類的生活有著密切的聯(lián)系。它覆蓋著全球陸地面積的百分之十，擁有占地球表面全部淡水的百分之八十以上的儲水量。冰川融水灌溉著荒摸中的綠洲，提供了大量的水力資源:它塑造了地形，影響著天氣和山區(qū)的交通。在干早之年，一般河流少水，而冰川卻可以提供比平常年份遠(yuǎn)為豐富的融水，在濕冷多雨之年，一般河流多水，而冰川融水則相應(yīng)減少，因此，冰川還能起到很好的調(diào)節(jié)作用。

關(guān)于冰川的作文 篇5

“今天我馬上就可以開始屬于自己的旅行了！平時我都是在書里看到冰川的，今天終于可以自己親自體驗了！”

早上我一大早就起來了，收好了東西，叫上了我的好朋友——小賀，便準(zhǔn)備和陳博士一起去冰川探險。

在去往冰川的一路上我都異常興奮，心想著如能看到可愛的企鵝、毛絨絨的北極熊我就更高興了！

過了幾個小時，終于到冰川了。哇！好冷呀！不過幸好有準(zhǔn)備，要是再冷一點真受不了了。我們往前走著，腳下的冰滑滑的，走起來可好玩了！突然，我們的背后出現(xiàn)了一個龐大的身影，回頭一看，呀！北極熊！小賀嚇得發(fā)出了刺耳的尖叫，聲音比平時大了十倍。我也是扭頭就跑，邊跑邊想：媽呀！這熊怎么跟書里面的北極熊差別那么大呀。書里面的北極熊毛絨絨的，憨憨的，慢吞吞的，沒有半點攻擊性，可愛極了?？蛇@頭北極熊鼻子里發(fā)出嗡嗡的咆哮聲，舉起手沖向我們，好像要一掌狠狠地拍死我們。小賀嚇得癱倒在地，腿邊掙扎著往前蹭嘴里邊厲聲尖叫著，我以最快的速度沖到旁邊的冰堆后，可陳博士卻推了推眼鏡，微微地笑了笑，然后，扔給了北極熊幾條魚，并朝天上開了一槍，北極熊聽到槍聲立馬跑走了。

后來陳博士告訴我們遇到北極熊一定不要逃跑，因為人類是跑不過北極熊的，我們點了點頭。

很快到了晚上，狂風(fēng)大作，雨加蠶豆般的冰雹狠狠地打下來，雪崩探測儀的燈突然又閃又叫，“不好了，雪崩馬上要來了，趕快往上跑！”陳博士高聲大叫。陳博士讓我們?nèi)拥羲斜车臇|西。我們已經(jīng)能聽到陣陣雪球往下滾的聲音了，我們把帳篷，杯子等背的東西全都扔掉了，三個人牽著手奮力地往上跑，好不容易才跑到頂端，“轟隆”一聲巨響，捂著耳朵往下看，發(fā)現(xiàn)我們原先休息的地方已經(jīng)坍塌了，真險呀！我們差點兒永遠(yuǎn)與冰川作伴了！

后來經(jīng)歷了許多的磨難，我們才終于走出了冰川。經(jīng)過這次旅行，我知道遇到事情先要保持冷靜，不能魯莽，而且也知道了許多知識。如果有機(jī)會，我一定要再來一次！

關(guān)于冰川的作文 篇6

在即將進(jìn)入六年級的緊張沖刺階段前，那一個暑假。媽媽決定帶我去西部旅游，好好放松一下心情。

直到旅游結(jié)束，我也一直沒有忘記旅途中的一個景點七一冰川。不僅僅是因為那迷人而又美麗的景色，那里使我懂得了許多。

當(dāng)天中午，我們到達(dá)位于海拔大約三千八百米的山腳下。開始了漫長、愉快，而又艱辛的爬山之旅。

前兩百米的爬行還算順利。沿著像蛇一般蜿蜒的小路，飛快地爬行著。說起來，我還把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面了呢!可接下來，我那不經(jīng)常鍛煉的身體開始不爭氣的有了頭痛、胸口悶、體力不支等一系列因缺氧而造成的高原反應(yīng)。我原本十分均勻的腳步節(jié)奏如今已變得緩慢、滄桑，這種狀態(tài)足夠讓人產(chǎn)生每走一步都會癱坐在地上的幻覺。就當(dāng)我想放棄的時候，一位大姐姐走了過來，輕聲對我說：現(xiàn)在正是最難受的時候，過一會兒習(xí)慣就好了。堅持!一定要到達(dá)山頂。山頂?shù)木吧墒呛苊赖呐?說完，鼓勵地拍一拍我的肩膀，就大步的下山去了。聽了大姐姐的話語，我重振旗鼓，準(zhǔn)備出發(fā)。不經(jīng)意間抬頭一看，我已經(jīng)落下大部隊好些路了呢!雖然頭部的疼痛和腿腳的無力讓我疲倦，但當(dāng)耳邊想起那位大姐姐的話語時，疼痛似乎減輕了許多。

一路上走走停停自然是不可避免的。大概在半山腰時，高原上難過的反應(yīng)越來越加深了，我和大部隊基本上是走四十步一歇。我又一次地想到了放棄。這時，老天爺給我了一根救命稻草：石頭。它上面寫著，不到冰川非好漢，前方還有兩公里?，F(xiàn)在雖然看不到冰川的影子，但總歸有一個目標(biāo)了。我們繼續(xù)前進(jìn)，不知走了多遠(yuǎn)，終于在路的左前方看到了盼望已久的雪山一角，還是沒有等到冰川的影子。但是，這美麗的雪山一角，已經(jīng)將我逐漸熄滅的熱情重新點燃起來了!我們決定跟上前面的三位大姐姐，那三位大姐姐走的很有節(jié)奏，準(zhǔn)備的也比較充分，口罩、圍巾、手套等等，外套也比較厚，基本上一應(yīng)俱全。

緊跟著她們爬了五百米過后，我們胸悶氣短、四肢無力等高原反應(yīng)逐漸加重。但她們的腳步也沒有了規(guī)律，不再是三個人一起了，而是各自找自己的節(jié)奏，跟我們一樣，走一小段路休息一下。我和媽媽想趁著現(xiàn)在努力的追上那三個大姐姐，可當(dāng)我們快追上她們時，她們就起身再走。我們卻癱坐在地上，大口大口地呼吸著含有極少氧氣的空氣。

這種狀態(tài)持續(xù)了很久，我快要堅持不住了。媽媽好像知道我的心思，對我說：堅持，一定要到達(dá)山頂!

我們終于趕上了大姐姐們，她們對我們說：大概只有五百米了!加油，不要放棄哦!這時的路開始大幅度的起落，但我們并不高興，因為這時的下坡等于回來時的上坡，我們應(yīng)該為全天的體力著想。

爬了大概一百米過后，我們看到了奇特的自然現(xiàn)象冰舌。說它像冰舌，可以一點也沒有錯，雪白的舌頭從山谷中伸出，在半山腰還留了一些口水，舌頭上面還有清晰的紋路呢!

終于，在十步一歇的狀態(tài)下，到達(dá)了海拔四千八百米冰川的入口，那只是一個用石頭堆成的小山堆，上面用紅筆大大地寫著冰川二字。十分簡易的二字，卻給我們帶來了莫大的欣喜。

來到了冰川的腳下，一望無際的白色映入我的眼簾，像地毯一般鋪在大地上，覆蓋了所有的色彩，只有白色。那么的純潔，美好!在山頂合影時，我笑得異常燦爛。因為，我為了這里，努力了，堅持了!

堅持到底!不管是到達(dá)的勝利，還是沿途的風(fēng)景，都一樣美麗!

關(guān)于冰川的作文 篇7

我們向船揮手，手電筒發(fā)著光，我們內(nèi)心無比激動！

故事還得從頭說起。前幾天，我與一名經(jīng)驗豐富的探險愛好者，和一位細(xì)心膽小的同學(xué)一起去南極一起游玩，我們準(zhǔn)備了飲用水，食物，帳篷，一個手電筒，繩子，我們坐船來到南極。

我們接觸新的地方，格外表現(xiàn)出好奇，一下船，我們立馬向山川地帶走去，那里的山縱橫交錯忽高忽低，時不時還能聽見雪球落下的聲音，我們立馬往山頂上爬，可是不好，有一個大雪球，向我們滾來，我們?nèi)鐾染屯较旅媾?，幸好我和同學(xué)腿疾眼快，一起躲了過去，可是探險愛好者沒有躲過去，只好小心的后退，眼看馬上就要到懸崖邊上了，說時遲那時快，探險愛好者急中生智，利用邊上的石頭為自己做了一個安全地帶，雪球撞在石頭上，摔到地上，一聲巨響，雪球摔成了片片雪花。我們來不及欣賞美景，又往上爬，手腳并用，終于爬到山頂。

我們在冰山上，生起火，準(zhǔn)備做飯，可是就在這時，同學(xué)掉到懸崖邊上，他害怕極了，大哭起來，我什么也沒想，上去拽住了他的.手，探險愛好者把繩子綁在一塊石頭，結(jié)果石頭重量不夠，我們?nèi)齻€都掉了下去，悲慘！

我們馬上拼命游泳，好不容易游到對面的島上，我們只剩一點食物，一個手電筒，大部分都在山頂上，于是饑腸轆轆的我們吃掉了最后的食物。

我們想出了各種生存的方法。用手電筒的玻璃片取下，對著冰用光的折射原理等冰一點點融化，我們跳進(jìn)大海里抓魚來吃。

我們心中一直燃起希望之光，過了幾天，終于，一天晚上有船經(jīng)過這里，我們向他揮手，手電筒發(fā)著光，船上的人立刻發(fā)現(xiàn)了我們。他向我們方向劃船，我們無比感激地登上船，踏上了歸途。

關(guān)于冰川的作文 篇8

周末那特殊的一天，我和活潑可愛的妹妹收到了十分熱愛探險的叔叔的一封信，他說他下個星期就要回來了，問我們要不要和她一起去南極冰川探險，我和妹妹看到都高興極了，都期待著叔叔帶我們?nèi)ヌ诫U呢！

到了那一天，我們帶了好多好多東西呢指南針、地圖、食物、藥品、帳篷

我們出發(fā)了，坐著叔叔的小艇去的。當(dāng)我們看到冰川的一角時，突然感到背后吹來一陣?yán)滹L(fēng)，??！~原來我們的背后，有五只鯊魚追著，我心想：這可怎么辦??？我們不會成為他們的盤中餐吧！我和妹妹去擔(dān)心，又害怕，可叔叔卻十分冷靜，鎮(zhèn)定自如，說：等會兒要來更刺激的了，你們要抓緊把手。說罷，他便拉動油門，開始急速沖刺，可因為叔叔開得太快，小艇翻了，我們都被甩到了一座小島上，我們開始尋找道路，誰知小島竟然動了，原來這竟是只鯨魚，它忽然開始噴水，把我噴到了空中。我們是不是死定了？怎么辦？當(dāng)我們掉下來時，竟掉到了一個小島上。

幸虧這座小島在地圖上有記錄，四周環(huán)水，我們的小艇也找到了，叔叔便帶我們回家了。

回家后我和妹妹都垂頭喪氣的，因為冰川沒去成，反倒遇到了無限危險，我們都失望極了。

關(guān)于年代的作文900字8篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“年代的作文”。

在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫作文的經(jīng)歷吧，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，多練習(xí)寫作，有利于知識儲備，提高學(xué)習(xí)能力。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？為此，你可能需要看看“關(guān)于年代的作文”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

關(guān)于年代的作文 篇1

時間帶著歷史的滄桑浩浩蕩蕩的走過，素娥的清輝，冰鏡的輪回，在唐宋煙塵的飄渺中成了永恒的篇章。陶淵明歸田隱逸的淡泊，王勃落霞與孤鶩齊飛的壯美，李白對酒當(dāng)歌的豪氣，柳永楊柳岸，曉風(fēng)殘月的佳篇這種種情愫都給后人留下最刻骨銘心的震撼，有戰(zhàn)亂的喧囂，田園的祥和，有英雄馳騁亂世的氣魄，有人間兒女情長的纏綿。歷史鑄就的記憶在我們每一次的體驗和回味中，刻畫出烽火熏染的最古老的年代，帶著被時間淘洗的愛與恨彰顯成永恒。

秦時明月寂寥的掛在夜空，帶著些花自飄零水自流的哀愁，在那烽火漫天的年代，我們體會到的只有孤鴻號外野，翔鳥鳴北林的憂慮，望影倏不見，煙波杳悠悠的別離，那些亂世中的筆觸，傳達(dá)出人們生死前的氣魄，戰(zhàn)亂里的悸動，然而也不乏對自然真摯的熱愛。

張若虛刻畫出春江潮水連海平，海上明月共潮生的唯美，陶淵明不乏采菊東籬下，悠然見南山的閑暇，王維依然描繪著漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝的淡雅，這傳達(dá)出的種種詩情畫意，透露著自然的清新，田園的淳樸，人性的至美。

年代依然喧囂著前行，人們依然感觸著生命，譜寫著離歌，體會著自然，項羽烏江自刎的好裝，蘇軾千里嬋娟的絕美，李白與月共酌的灑脫都在年代的煙塵中成為不可磨滅的篇章。

關(guān)于年代的作文 篇2

在那些年少輕狂的日子里，我們?yōu)槲覀兊那啻焊冻鲞^代價，漸漸地沉默。

青春不吝辭藻和感悟，當(dāng)時寫下的每個句子都是發(fā)自肺腑的，在艱難的條件下，各種念頭油然而生。

我們許下過許多諾言，好似過往煙云，那是一道明媚的憂傷。

在看到那張觸目驚心的考卷后，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，不再任性，不再貪玩，我會把所有的心思都會用在學(xué)習(xí)上。

當(dāng)我含著淚的時候，就已經(jīng)明白了所有的躊躇滿志和神采飛揚(yáng)早在最初就指向了一個相反的方向，此時的眼淚是無情的，因為分?jǐn)?shù)從來都不會廉價，分?jǐn)?shù)與付出是成正比的，就在我揮霍青春的時候，我何曾想過近在咫尺的失敗，因為任性地以為青春要好好過，按照自己有些無知和懵懂的想法。

我一度任性地想有所表現(xiàn)，不顧自己是否積累了足夠的經(jīng)驗和能力，只是不想輸給一些人，想證明自己。于是，我任性地捧著書復(fù)習(xí)到深夜，只為取得一個好成績；去買各種輔導(dǎo)書，只想比別人多做一點；在體育館里咬牙跑了六圈，只為了能在測試中跑在前列。

但是，這些任性最后還是被眼淚吞噬，我沒有想過以前所浪費的時間再也無法彌補(bǔ)了。學(xué)習(xí)是要靠一點一滴積累的，要靠平時的努力，才會有水滴石穿的那一天。鍛煉也需要持之以恒的堅持，才能不斷超越自己的極限。

我沉默了，但我也終于明白了，在青春的年代里，那更像是一場華麗的旅行。當(dāng)你疲憊時，你才會真正地尋找自己的目的地。而當(dāng)你品嘗到失敗的滋味后，才知道要怎樣好好學(xué)習(xí)。

那年，我在青春的故事里找到了人生的方向，我要向前走，我要勤奮學(xué)習(xí)，不在任性。

因為，明天，一切燦爛。

關(guān)于年代的作文 篇3

1937年8月28日，日本忽然轟炸上?；疖嚹险?。那一瞬間，房屋倒塌，車毀人亡，天橋中斷裂，一片散亂，到處彌漫著硝煙。

畫面中有個大約三四歲的小男孩，只見他的衣服襤褸不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：爸爸!媽媽!你們在哪里啊!他無助的坐在冰冷的地上，號啕大哭，想著剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟，多么但愿爸爸和媽媽能夠站起來再和他說幾句話啊!可那永遠(yuǎn)只是幻想，他的父母已經(jīng)不能再站起來了。

就這樣，他過著饑寒交迫的日子，整天風(fēng)餐露宿，沿街乞討，此刻多么但愿有一位好心人可以容他啊!這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了暗影，永遠(yuǎn)抹不掉的暗影。

戰(zhàn)火中的人們啊，侵略者們，你們也有父母，為什么不為了父母、親人而和平呢?為了戰(zhàn)火中的孩子，去爭取吧，也許有一天，你的孩子也變成了戰(zhàn)火中的兒童，你們會怎樣?

我們祈禱，我們期盼，能讓戰(zhàn)火中的兒童重拾笑臉，能讓和平之神永駐人間。

關(guān)于年代的作文 篇4

鮮花和成千上萬棵樹在東方的夜晚盛開。吹下來，星星如雨。寶馬雕花車遍地都是。瀟峰的聲音，玉壺變亮，魚龍徹夜起舞。飛蛾雪和金色的光芒，笑聲和香味。千百度的找他，突然回頭一看，那人就在那里，燈光昏暗..."

白癡，小姐，那段浪漫的時光...

在風(fēng)中-美麗的相遇。

很小的時候就很熟悉張海迪的故事。但是，我總覺得她的故事很遙遠(yuǎn)，仿佛是一個古老的傳說。

很小的時候就學(xué)會了抱怨，抱怨自己為什么生來就是神童。還是億萬富翁的女兒？就這樣，我一直在抱怨上帝的不公。

到了某一年，已經(jīng)進(jìn)入深秋。天空一如既往的空曠。秋風(fēng)之下，掛在枝頭的孤獨落葉徘徊了許久，終于，悄然落下。落葉注定要回到它們的根部。

漫步到一條小河，河水細(xì)細(xì)流淌。河的前面是一個女孩。瘦弱的身體倚在輪椅上，長發(fā)輕輕飄動，無限安靜。

這樣的背景，這樣的畫面，勾起了絲絲的同情和憐憫。

她似乎注意到了什么，突然轉(zhuǎn)過身來。讓我驚訝的是她臉上如花的笑容，像太陽一樣燦爛。在我的記憶中，人們的臉上總是帶著一絲悲傷，尤其是在秋天這個多愁善感的季節(jié)。此時她的笑容是那么純真無邪，毫無防備，這無疑是這悲秋里一道美麗的風(fēng)景線。

漸漸反應(yīng)過來，我問起她的過去。她略微猶豫了一下，但還是慢慢地說了起來。

世界變得很安靜，寂靜中可以聽到水分子相互摩擦的聲音。她的話溫柔而有磁性。很長一段時間，我完全沉浸在故事里，深深陶醉。

秋風(fēng)依舊輕輕飄著。

花香——朦朧感。

說起往事，她的眼神里總是流露出無法掩飾的落寞，深褐色的瞳孔像做噩夢。這種記憶真的讓人心碎。我開始后悔問這件事，因為她的表情很痛苦。我抬起手，試著用手指觸摸它，以去除眉毛上淡淡的悲傷。

她答應(yīng)陪我散步。于是，我推著輪椅，默默地，走過一條小徑。UFO是否會被蹭到肩膀上，給這幅安靜的畫增添了幾首詩。

突然，在路邊，我們看到一朵紫色的花盛開了。在這樣一個寒冷的季節(jié)，這些花孤獨而單薄，卻依然孜孜不倦地給人送花。就像她一樣。

抬頭再次端詳她的臉，完全沒有落寞的神色。依然是陽光燦爛的笑容，給人溫暖。但是把痛苦留在心里。世界上應(yīng)該有這么一個執(zhí)著的人。她就像一個天使。

甜的聞起來像說話，甜的嘗起來像說話。頑強(qiáng)的生命力總讓人覺得，即使在最寒冷最黑暗的時刻，總會有溫暖明亮的黎明。

雪絨花——我的心在飛翔。

當(dāng)太陽落山時，最后的晚霞被吝嗇地帶走了。

但是我們停了很久，不想離開。說實話，我已經(jīng)愛上了和她獨處的感覺，特別的魅力。

我不知道它從哪里來，也不知道它從哪里來。我們隱約聽到了雪絨花的旋律。委婉悠長，帶著一絲詩畫氣息，一下子飄進(jìn)了我的心里。音樂朦朧，真假難辨，但確實存在。這是一種無與倫比的美妙感覺。

閉上眼睛，深深享受。我好像看到一大片雪絨花在飛?；▍仓?，是她的花臉...夢幻般的天堂。

月光——無聲的離別。

深夜，我和她告別，回家了。

過了今天，我突然意識到上帝總是公平的。在人生的每一個時期，都會有它獨特的色彩?？嘁埠锰鹨埠?，上帝一定有他的計劃。你從來都不是最壞的。我們唯一能做的就是微笑著面對一切。因為不管他是誰，他總是快樂的。

我回頭，看著月光傾瀉而下，散落在地上，幽幽地。

在月光下，我驚訝地看到冷風(fēng)的單薄背影。是她。她搖著輪椅，直視前方，慢慢地開著車。地上有兩筆的痕跡。

我看著她離去，直到她的身影融化在茫茫夜色中。她奮力向前，卻不知道身后的眼睛里有那么多淚水。

我覺得我更感激她。我感謝她的力量。正因為如此，我才真正明白了人生的真諦。

關(guān)于年代的作文 篇5

不知道怎么了，我們這個年代很容易發(fā)生爆炸。我們這個年代可以說是“爆炸的年代”為什么這么說呢？大家聽我慢慢地講來。

早上，我去上課的時候。剛走到半路上，忽然聽到后面?zhèn)鱽硪魂図懧?，把我嚇了一跳。原來是我后面馬路上的一輛汽車的輪子發(fā)生了爆炸。我想，幸好沒炸到我。我趕緊向?qū)W校走去，我剛從一家未開門的商店的門走過時，商店里面的一個微波爐發(fā)生了爆炸，商店里的玻璃門，和那些玻璃窗被炸到飛出來，把我的手臂劃傷了，血出手臂上直流出來。我趕緊拿出祖?zhèn)鞯闹寡`藥，涂在傷口上，一會兒的時間，血不流了，我的手臂沒事了。我看了看手表，時間不早了，我要快去學(xué)校才行。在我走到學(xué)校門前的十字路口時，忽然有一輛摩托車發(fā)生了爆炸，把放在那臺車上的頭盔被炸到向我這里飛來，我被那個頭盔摔到頭暈沉沉的，分不清東南西北。我在朦朧的意識里，好不容易走到了學(xué)校。

到了放學(xué)的時候，我剛走出學(xué)校。忽然，我身旁的一輛自行車爆炸了。把我炸得向后飛了1米遠(yuǎn)，然后摔倒在地上。等我從地上爬起來的時候，已經(jīng)是摔得腿都流血了。我趕緊拿出祖?zhèn)鞯闹寡`藥，等我止好了腿上的血之后。我趕緊用劉翔那百米沖欄的速度跑回家，可等我回到離家附近的紅綠燈旁，因為線路問題，紅綠燈發(fā)生了爆炸。我被炸得摔在地上無力爬起。等我爬起的時候，我已渾身是傷。我回到家里已經(jīng)要上課了。

等我匆忙地趕到學(xué)校時，本以為沒事了，就到廁所去小便一下。誰知我剛走進(jìn)廁所，廁所里的那個馬桶爆炸，炸得我渾身都是屎。害得沒有一個同學(xué)愿意接近我，連老師也不敢走。

好不容易等到放學(xué)，我本想快快回到家里洗個澡?？墒堑任一氐郊依铮驗樽詠硭畯S發(fā)生了爆炸要停水3天。這下慘了，我這渾身屎臭味，我怎么挨3天?。课亿s緊到離家不遠(yuǎn)的小溪邊打桶水回家洗澡。當(dāng)我洗完澡時，我頓時覺得渾身都舒服了?？墒请姀S忽然發(fā)生了爆炸，我們這里要停電3天。我的媽啊，現(xiàn)在是晚上，沒電怎么做作業(yè)??？父親拿出了手電筒讓我做完作業(yè)?？墒?，在我剛做完作業(yè)時，手電筒發(fā)生了爆炸。把我炸得摔在地上，頭上的血直流了出來。我馬上把祖?zhèn)髦寡`藥，涂在傷口上。血止了，我無奈地躺到床上睡覺，心里想著明天又可能有什么樣的事要發(fā)生，希望自己能頂?shù)米　?/p>

又停水又停電，家里是無法待久了，總要到外面去吧！而外面又很危險，處處爆炸?？墒遣怀鋈ヒ膊恍邪。I東西要到外面吧？上學(xué)要到外面吧？干什么東西是不在外面的呢？可是，外面什么東西都會爆炸。即使你有銅皮鐵骨，你也頂不住。

關(guān)于年代的作文 篇6

“信小呆”憑仗自己的好運成為人人艷羨的錦鯉，蕭紅決心滿滿地具有自己的黃金年代。但他人的東西永久只做參閱。身處這個年代的我也要有自己的人生目標(biāo)。

身處這個年代的我，要學(xué)會傾聽心的聲響。最恐懼的事并不是未來有多悠遠(yuǎn)，有多困難，有多艱苦。而是不知道自己想要的究竟是什么。心里沒有想具有的未來，便覺得未來一片漆黑，不知從何處開端斗爭，無所事事?？蓪嶋H上并不是沒有愿望，僅僅看不清所欲何為。人有所惡就會有所欲。有人對我說自己對什么都無所謂，才無所事事。我給他列舉了一些很恐懼的未來，問他是否期望自己的未來是這樣，答案是否定的。想要自己厭煩的事不發(fā)生又何曾不是一種愿望？？傾聽心的聲響，問自己所求為何，心底的愿望就是斗爭的源泉。

身處這個年代的我，要學(xué)會對自己擔(dān)任。對自己的行為擔(dān)任，對自己的未來擔(dān)任。人的行為是受限的，一旦超出了極限就簡單對自己和他人形成損傷，所以三思而后行，為每一件事做好預(yù)備是很有必要的。周幽王為博佳人一笑“烽煙戲諸侯”，視規(guī)則為鋪排。最終弄丟了江山，為此支付沉痛的價值。待人接物，要清楚自己的一言一行會有什么結(jié)果，而自己是否做好承受的預(yù)備。

身處這個年代的我，要學(xué)會放松自己。這是一個競賽力極大的社會，咱們需求不斷斗爭，盡力才干讓自己不至于呆在社會的最底層。而人的承受能力是有限的。在競賽壓力如此大的社會，咱們并不一定能承受得起一切的負(fù)面心情，要學(xué)會時間短的放松自己，放空自己，承受新的陽光，才干更好的斗爭斗爭。

身處這個年代的我，要學(xué)會不忘初心。陶淵明獨愛花之正人——蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在這個花天酒地的年代我要學(xué)會抵抗引誘，據(jù)守初心。生長是讓人更好的習(xí)慣這個社會，而不是讓人忘卻那顆如明鏡般的赤子之心。

身處這個年代的我，雖不能改造這個社會，但也不能被這個社會分配。

關(guān)于年代的作文 篇7

世界上最接近神圣的人死了，在世人的唏噓與淚水中溘然長逝，和平齒輪的紐樞停止了轉(zhuǎn)動，他的骨灰應(yīng)散在橋上，散在路上，散在人的心上！

古往今來，英雄數(shù)不勝數(shù)，有一怒為紅顏屠盡天下人又何妨的豪情英雄，有利刃難解相思情，半樽涼灑空映月的思鄉(xiāng)英雄，有情長月合夢中思，渾身金甲莫敢懈的精忠英雄，更有舉世無雙，舉杯邀日的蓋世英雄。而我的英雄沒有一身紅血染天際，“手握日月摘星辰，世間無我這般人”的豪壯與寂寥。我卻更敬仰他的寬容、和平之心。

我推動著和平、和解的齒輪，使整個機(jī)器運轉(zhuǎn)，他若是盾，便永遠(yuǎn)矗立于戰(zhàn)爭之前，若是一把劍，則揚(yáng)眉破曉，劃破暗流涌動的不和。他的精神滲透我的皮膚，流入我的心，刺激我的眼淚，令我深深的感動與佩服他這難能可貴的精神。

我出生在南非一個偏僻的充滿種族歧視的村子里，從此天之子，最閃耀的繁星從此誕生。1943年，他用暴力來反對種族歧視，被罰入監(jiān)獄，整整27年躺在冰涼刺骨的地上，過著只能與月光相擁的日子，吃著非人吃的食物。終于他再也不用聽外面煩人的蟬聲了。出獄時，他說：“如果我不將怨恨與報復(fù)埋在身后，那么我跟待在監(jiān)獄里一樣?！彼究梢杂欣碛捎帽┝斫鉀Q種族歧視，可是，殘月下的日子，隨處蜇伏著裂縫的日子使他明白——和平勝于一切。

“人的心有兩個，一個是用來流血的，另一個是用來包容的?！彼x擇了包容，從此白人也開始包容黑人……他毅然投身到化解種族歧視的戰(zhàn)斗中，當(dāng)中他忍住了握緊的拳頭，忍受了刺耳的冷嘲熱諷，忍辱負(fù)重、無限包容，和平之心不可動搖，如磐石一樣堅硬。

雪夜里，暴雨中，烈日下，狂風(fēng)時，壯年心不動，壯年心不搖。霧蒙蒙，影蒙蒙，壯年心不蒙。壯年時為偉大，建千秋大業(yè)，連萬千“通道”，只為讓，人和處！

聯(lián)和國秘書長曾贊頌過他，說他不僅想化解種族歧視，使他自己在生活中昂頭驕傲地說自己是個黑人，更想令世界同胞們同呼吸一種空氣，同相擁一片藍(lán)天，你我不分你我。他被稱為世界第一個“總統(tǒng)”，“最偉大的黑人”對化解黑人被歧視的最重要之人——曼德拉。

少年時被囚后去掉所有怨恨，壯年時壯心不已，忍辱負(fù)重，歷盡難中難，終成人上人。我心目中的英雄，在地獄中點亮火光，在人心上鑄造橋梁，世界因你而閃耀，國旗因你而飄揚(yáng)！

曼德拉你的骨灰終散人心，我的英雄，你似與我同在。

關(guān)于年代的作文 篇8

就是懂不了，為什么大人們可以把一些莫名其妙的事歪曲的理所應(yīng)當(dāng)。

大人們把現(xiàn)在我們的行為稱之為叛逆，

我們也理所應(yīng)當(dāng)?shù)匕熏F(xiàn)在的他們稱之為更年期。

小孩子的世界大人不懂，卻試圖弄懂，

大人們的世界小孩不懂，卻止不住好奇。

但不論大人還是小孩都把心門緊鎖，便形成了神秘，便出現(xiàn)了猜疑。

其實我們都一樣，只知道去猜想別人的內(nèi)心，卻不愿把自己內(nèi)心展示給他人的笨小孩。都滿心懷抱著一個不為人知的小秘密，直到它被自己遺忘……最在意的就因此而最易忘記。拿起筆，記下記憶，不過是為了等到寫完再無奈地撕毀，丟棄。

在十三歲的花季，找不到以往的信任。母女之間的溝壑看似簡單卻難以逾越。大人的一套理論早已爛熟于心，只是沒有實踐的打算。

錢的定義我不了解，地位對我不過是過眼云煙。我只想留下我的叛逆，留下我的回憶。

在這個叛逆的年代，找不到自己的天地。只知道我們的個性是被用來抹殺的，我們的義氣被稱之為胡鬧，我們的哥們只被當(dāng)作輔助學(xué)習(xí)的工具，等到?jīng)]有利用價值再無情丟棄。

在大人眼中我們是永遠(yuǎn)的小孩，服從成自然，

在我們心里，灌輸?shù)乃枷敫嬖V我們，大人們永遠(yuǎn)沒有錯，小孩子能做的就只應(yīng)有順從，不為別的，就因為他是你父母，你沒有選擇，叛逆的思想自行掩埋，不然受傷的會是所有人。

在沒有對比的環(huán)境中，沒有人會明白叛逆在離我們遠(yuǎn)去，留下的是撕碎的稿紙和空白的回憶。

因為習(xí)慣成自然……

關(guān)于老師的三年級作文精選

作文是我們學(xué)習(xí)語文時肯定會接觸到的東西。喜歡寫作的人，一般都是熱愛生活的人。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“關(guān)于老師的三年級作文”，感謝您的參閱。

關(guān)于老師的三年級作文 篇1

那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)37人走上了小學(xué)的畢業(yè)班——6年級。九月一日那天是接觸新班主任的第一次他是——吳興偉吳老師。

那天他在我介紹時嚴(yán)肅的不得了，害的原來呢喃細(xì)語全班突然安靜（雖然不是第一次，但每次都特嚇人。）本以為這次的老師也是個脾氣暴躁的老師，因為滿臉的胡子有點像打家劫舍的土匪而且還有“兇器”指手中的水管兼職棒子。

起初以為吳老師告訴我們那根棒子是用來打人的還沾滿了鮮血恐怖極了，但到了后面更多的接觸發(fā)現(xiàn)他不是如此嚴(yán)肅的人而是幽默和諧，基本上是說三句中的一句是笑話，一句是全班哄然大笑，因為控制不住了?？梢彩窃谌啻笮r喜歡敲棍子，才發(fā)現(xiàn)桌子好可憐，被連敲了幾下也好堅強(qiáng)哦！

自從老師上課以來課堂上超級活躍的課堂上舉手的超多，而且我們的課堂總是那么的不一樣。因為我們的課堂上還有歡笑聲，還屬于大聲喧嘩的那一類因為他總是將笑話和課堂課文結(jié)合在一起

吳老師常常在最后一節(jié)課說：“同學(xué)們，我告訴你們我只是在課堂上有趣。上次我在走廊看到一同學(xué)抬頭盯著我，我也盯著他。我的意思是為什么不說聲老師好。而他的意思是我為什么瞪著他”或是說一些其他的事例，總之是會讓我們?nèi)啻笮S持兩三分鐘也不能停。

雖然和新老師相處了不久，但也知道新老師的一片苦心，就是為了讓我們成為好學(xué)生。在此衷心的感謝新班主任！

關(guān)于老師的三年級作文 篇2

在三年級第一學(xué)期的時候，原來教我們語文的班主任葉老師養(yǎng)小寶寶去了，沒人管我們了，太高興了！

可是學(xué)校要給我們找一位新的代課老師，這個消息像一陣風(fēng)似的很快傳到了同學(xué)們的耳朵里。大家議論紛紛起來，有的說：大概是三（四）班的陳老師來教我們，她對我們比較熟悉。沒等他說完，有的就說：不，一個人教兩個班級不可能，我覺得應(yīng)該是教導(dǎo)主任徐老師來代課?！边€有的同學(xué)說：想得出的，徐老師這么兇，她來教我們就慘了！”大家你一言我一語地猜測著。

沒過幾天，新的代課老師真的來了！我們端端正正地坐著等待著新的老師的到來。只見徐老師走到門口，我們都以為她是我們的代課老師，大吃一驚，嚇得大氣也不敢出。一個小朋友悄悄地說：看到了吧，我說得沒錯吧?！闭l知，后面還跟著一位老師，這是一位身材矮小，頭發(fā)花白，和藹可親的老教師。徐老師給我們介紹了這位老師，她姓戚。大家見了都松了一口氣，真是虛驚一場！我那塊壓在心上的大石頭總算落了地。

一天，我放學(xué)回家就在外面玩，回到家又看了會電視，時間一秒一秒地挪動著，已經(jīng)過了晚上8點，還有許多作業(yè)沒有完成，該做那一樣呢？我猶豫起來，轉(zhuǎn)念一想：反正新老師年級那么大，又是一個代課老師，不會管我們的。先把其他作業(yè)完成了，再把語文作業(yè)放在家里。第二天，我若無其事地走進(jìn)教室。戚老師讓大家傳本子，我就說了一聲，“沒帶”。這時，戚老師走過來對我說：你家住得很近，是嗎？回家拿吧?！边€派了一名同學(xué)陪我回去。這下沒折了。

我只好像泄了氣的皮球一樣灰溜溜地走回了家，拿好本子后又回到學(xué)校。戚老師看我沒完成，輕聲說：“抽時間把作業(yè)補(bǔ)起來?！睕]想到吃完中午飯后，戚老師來到我身旁說：“有什么地方不懂我來教你?！辈⑶乙恢迸阍谖疑磉叄恢钡轿易鐾瓴烹x開。

從此以后，我再也不敢把沒做完的作業(yè)放在家里，說沒帶了。

戚老師就是這樣一個對學(xué)生和藹可親，又嚴(yán)格要求的好老師

關(guān)于老師的三年級作文 篇3

等到第二節(jié)課鈴聲打起，來教我們課的老師沒一會兒便走進(jìn)教室里來。

她時常是這樣，又時常提前來到課室里準(zhǔn)備。

這會兒，老師穿著一如既往的長裙，她還提著袋子，里面裝的是備課的書以及資料，身邊掛著幾乎每節(jié)課都帶著的小音響。

安靜!盡管老師已經(jīng)來到講臺，但講臺下仍有同學(xué)還在嘰嘰喳喳地講個不停。此時，老師的臉微微皺著，用手中的三角板不輕不重的拍了拍講臺，不一會兒，教室里慢慢安靜下來。

老師從筆盒子里拿出一小截粉筆來，并把三角板撐在黑板上，右手拿著粉筆畫著圖?？赊D(zhuǎn)身的這一會兒時間里，除了臺下一些嘩嘩的翻書聲，就有一些同學(xué)按捺不住，開始騷動起來。

只聽見啪啪的兩聲，又是一陣敲黑板的聲音，不過這下可比剛剛重許多。又有些同學(xué)開始不安分起來，老師轉(zhuǎn)個身也輪得到你們來吵。老師的兩邊眉毛擰到一起，如同麻花，眼神盡顯犀利。

上課的老師總比下課時嚴(yán)肅，下課的老師總有些難言的和藹。

老師，這道題我課上聽不太懂。我在課間之余拿著作業(yè)本和一支筆來到老師身旁。老師接過筆，看著題目幾秒后，便微笑著邊為我講解，等思路清晰后，我接過筆準(zhǔn)備向老師道謝，卻看到教室上方明亮的燈光打在老師身上她正笑看著我。

關(guān)于老師的三年級作文 篇4

廖老師四川省成都勝西小學(xué)四一林潤生廖老師是我們班的班主任。她非常地慈愛，非常地愛我們，她教學(xué)水平也很高，所以是一位當(dāng)之無愧的好老師。

廖老師長得非常漂亮，都已經(jīng)四十多歲了，可看起來像一個二十來歲的大姑娘。她有一條彎彎的眉毛，一個高高的鼻子，黑亮的大眼睛，櫻桃大小的嘴巴和烏黑的頭發(fā)。廖老師的體形非常得好，一點也不發(fā)胖，不像有的女的，到這個年齡已經(jīng)胖得像頭牛了?？上攵?，廖老師年輕的時候一定是一個超級大美女，像仙女一樣漂亮，不知道廖老師年輕的時候是多少帥哥的追求者了！

廖老師長得不但很漂亮，還很慈愛。為什么說她很慈愛呢？是因為有誰犯了錯誤，他并不會怒氣沖沖地把他叫進(jìn)辦公室，而是語重心長地給他講道理，讓他知道自己犯了錯誤。而且她還經(jīng)常從一個笑話里來提醒同學(xué)。就說有一次吧，我們班一個叫宋慈行的同學(xué)把頭伸出窗外，沒有聽講，廖老師就用開玩笑的口氣說：“，是不是你媽媽長得太漂亮了，廖老師太丑了，不愿看廖老師?！彼未刃旭R上應(yīng)反過來，急忙說：“不是不是！”

廖老師也非常得愛我們，就說有一次把，我們班有一名同學(xué)不小心把腿給摔傷了。廖老師一聽到這個消息，一下子緊張起來，看她的神情，就像出了多大的事呢。就連汗都一滴一滴在往下滴呢！

廖老師還很會教學(xué)，提起教學(xué)，廖老師可呢在全校都是有名的好老師。每次上完課，他都要讓我們回家查資料讀給大家聽，好讓我們把它學(xué)懂吃透。

廖老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的身體，因為只要天天中午是她值班，一定會給我們添很多飯和菜。并且還給我們說多吃點啊！不然可沒力。

總的來說，廖老師是一個慈愛、漂亮、的好老師。我能碰到這樣的好老師真是三聲有辛！

關(guān)于老師的三年級作文 篇5

我有一個很兇的老師。她是我的英語老師。

她有厚厚的嘴唇，小巧玲瓏的眼睛，小小的耳朵。幾乎沒有人注意到她的耳朵。我的英語老師姓董，我們都叫她董小姐。然而，我們的英語老師也很好。每次舉手發(fā)言都說一次，只有一顆星。打包30多塊就可以換獎了。我有一個大膽的決定，但我相信我們班所有的學(xué)生都很害怕。我去和董小姐談過了。我說的'是，用人單位和員工都是中國人，不是外國人，也不學(xué)英語。當(dāng)時老師就傻了。問我，張萬宇，你的英語成績很好！你為什么不喜歡英語？當(dāng)時我只想對老師說，如果我們有缺點，你就用我們的休息時間來懲罰我們。為什么要占我們體育課，音樂課？當(dāng)我們?nèi)W(xué)校的時候，我們偶爾會累。但是我們也堅持上課！當(dāng)我們上音樂課的時候，我們很開心，可以聽音樂，休息一下，但是誰知道，最后還是英語課。我想在這里給老師一個建議。

讓我們懲罰一下我們在課間休息時的糟糕表現(xiàn)。不要帶走我們最放松最喜歡的課好嗎？老師？

關(guān)于老師的三年級作文 篇6

教育：

并非以傳遞知識為第一要素，

而是要把孩子的內(nèi)心真正自我喚醒出來，幫助他成長為自己的樣子

關(guān)于教師的定義，1200年前，韓愈的《師說》就有了明確的定義。

人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

即是我們時下所說“思想教育”，這個是基礎(chǔ)教育，德為先，沒有良好的思想道德基礎(chǔ)是不可成才的

是指傳授學(xué)業(yè)，即我們常講的知識教育，技能教育。

惑，是指困頓，迷惑，當(dāng)人面臨未知事物之時，運用自身的知識、技能為學(xué)生解開困頓、迷惑。

這點至關(guān)重要，人只有沒有迷惑，才知道未來的路往哪里走。

老師只有做到了傳道、受業(yè)、解惑，才能培養(yǎng)出良好的學(xué)生。

文字很難準(zhǔn)確表達(dá)出一個活生生的人到底應(yīng)該是什么樣子，推薦兩部電影：

1、于謙老師主演《老師好》，可以讓我們想到我們小時候老師的樣子，我始終覺得以前的老師更懂得什么是師道。是一部讓我流淚的喜劇。

2、印度電影《嗝嗝老師》，描寫了一個不放棄自己，也不放棄任何學(xué)生的好老師，強(qiáng)烈推薦。

選擇大學(xué)還是高中老師首先還要看你能力水平，相對來說，大學(xué)要求研究水平要高一點吧。我個人喜歡大學(xué)老師:

1.從情感來說。高中老師陪著孩子一起奮斗，一起成長，見證孩子化繭成蝶的過程，和孩子感情也會更深。大學(xué)除了帶著搞研究的幾個孩子，大都感情不那么深了，畢竟平時交流少了。高中與孩子共舞顯然比大學(xué)老師獨舞幸福很多。

2.從工作壓力來說。大學(xué)面對的是研究方面的壓力，事關(guān)個人，而高中面對學(xué)生升學(xué)的壓力，事關(guān)千萬家，顯然高中壓力更大。

3.談?wù)勈杖?。按理說大學(xué)收入高，但是收入和付出基本成正比的，收入與教師本身教學(xué)水平、科研能力關(guān)聯(lián)也很大。名牌大學(xué)、一般性大學(xué)、重點高中、普通高中、民辦高中，發(fā)達(dá)地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)，收入是不一樣的。

對我個人來說，我喜歡安逸一點，做事只想把自己做好，搞好自己的研究，害怕管理不好好學(xué)習(xí)的孩子，因此我喜歡大學(xué)。

“總找老師聊天，老師會不會煩？”

我覺得老師應(yīng)該會煩。

原因是：“總找”，而且還是“聊天”，關(guān)鍵對方還是“老師”。

“總找”，那就是不停地多次地甚至不考慮時間，這是對對方的不尊重；

“聊天”，就是說你不是有具體的必要的問題找老師解決；

“老師”，就是你對老師的工作性質(zhì)和辛苦不夠理解，老師除了上課，還需要有相對集中的時間備課，批改作業(yè)，搞教育教學(xué)研究，當(dāng)然也有照顧家庭教育自己的孩子等。

所以，“總找”“老師”“聊天”，會給老師帶來困擾，影響老師的正常工作和生活，老師就會有點煩。

但是，如果你確有具體問題需要老師的幫助，老師一定會樂意幫助你解決。不論是學(xué)習(xí)上的困難，還是身體、心理上的問題，或者是你與同學(xué)、家人溝通上的障礙，老師都會愿意傾聽并會給你盡可能多的幫助。

當(dāng)然，如果老師不忙，你跟老師聊個天，說點輕松的話題也是不錯的。

總之，有問題一定要及時找老師。

關(guān)鍵是不能“總找”“老師”“聊天”。

關(guān)于民族的作文900字精選

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關(guān)于民族的作文(篇1)

一次次潮水退去，海邊沒能留住它來時的波濤洶涌；一年年春花謝去，枝頭沒能留住它往日的花團(tuán)錦簇；而一代代人的逝去，卻阻止不了一個民族精神的延續(xù)。

不管對于哪個國家，哪個民族來說，精神就是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時的一種殷殷深情，是一種使一個國家雖然飽經(jīng)滄桑憂患卻仍然能煥發(fā)出生命光澤的力量支柱，是一種使自己的兒女無論走到哪里，身處何方，都將渾索夢繞、日夜?fàn)繏斓木裾賳荆且环N流在每個人的血管里，祖祖輩輩、生生不息、光造千秋、與日爭輝的魂！更是一支中華兒女心中永恒的贊歌！

中華民族在五千多年的歷史長河中，各民族之間經(jīng)過長期的相互吸收、演化、發(fā)展，共同鑄就了偉大的民族精神。民族精神是中華民族世代相傳，滲透在其血脈、貫穿在其悠久歷史、熔鑄在其燦爛文化的宏偉巨章。

自強(qiáng)不息是中華民族精神中的一個重要方面，古有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的話。在中華民族的發(fā)展史上，無論是對人生崇高理想的追求，還是對頹廢勢力的革新；無論是面對困難的態(tài)度，還是吸納百川的氣度，都充分地展示出中華民族自強(qiáng)不息的民族奮斗精神。

自強(qiáng)不息的精神深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；成為中華民族綿延千載，生生不息的精神動力。被世界人民譽(yù)為“中國現(xiàn)代化改革的總設(shè)計師”——鄧小平，他為了人民和國家的利益，三次被打倒，又三次復(fù)出，成為中華民族自強(qiáng)不息精神的象征。表明了中華民族是個不甘落后，不墨守成規(guī)的民族，是個勵精圖治、銳意進(jìn)取的民族。我們廣大青年應(yīng)當(dāng)繼承中華民族革故鼎新，變法自強(qiáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的改革品格，做勇于改革的弄潮兒。

常言道：國不自強(qiáng)必衰，人不自強(qiáng)必敗。中華民族是一個朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，具有頑強(qiáng)生命力和堅忍不拔、開拓進(jìn)取的民族。作為新時代青年的我們更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)這種精神。在生活的道路上會受到各種挫折和磨難，歷史賦予的使命剛剛承擔(dān)在肩，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取的精神，在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點染自己的人生畫卷，描繪祖國的美好未來！

民族精神在我的血液中流消，在民族的動脈中跳動，我看見了秀氣而堅韌的民族，飄來久遠(yuǎn)而古老的中華民族氣息，如高揚(yáng)的旗幟和火炬，從迷途的黑暗處閃現(xiàn)出來，為我引領(lǐng)通往未來的路。

關(guān)于民族的作文(篇2)

中國文化博大精深。中國有五十六個民族，其中有一個民族是我最喜歡的民族，那就是生活奔放、熱情好客的蒙古族。

食品

別看我沒去過蒙古大草原，但是我對蒙古族還是很了解的。比如，他們飲食方面以羊肉為主，什么羊肉湯了，手抓羊肉了，羊奶酒、奶酪呀，烤全羊呀，種類多著呢，各種色香味俱全的美食，說得我口水都不爭氣流出來，實在是太誘人了！

時裝

蒙古族婦女頭上戴的頭飾也很特殊。有一些寶石、黃金、銀飾、絲帶等，不管男女老少都喜歡從頭到腳打扮得五顏六色，花枝招展的，因為他們服飾很有自身民族特色，身上喜歡配戴各色各樣的綢帶，所以人群中，他們總是那么引人注目。

房屋

蒙古人居住的房屋也很特殊，他們把自己的房子叫做博，后來人們沿用滿族人說話習(xí)慣，把博，說成了包，這就是蒙古包的由來。蒙古包看著小，其實里面可用空間可大著呢！但是在遼寧省的蒙古包，結(jié)合滿族人居住紅瓦房的特色，房子是瓦片造的，但是房子里卻有濃郁的蒙古家鄉(xiāng)特色。

好客

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！古人云：好客之心，人皆有之。蒙古族就是地道的熱情好客之族。你如果去到他們那里，他們可能就是排著隊，載歌載舞地歡迎你的到來。但是你們也要學(xué)一些蒙古族的基本禮儀，免得到時說了一些他們不愛聽的話，犯下大忌！

怎么樣？我喜歡的蒙古族是很特別吧，旅游的時候記得為我喜歡的蒙古族點贊哦！

關(guān)于民族的作文(篇3)

漢族居房建筑的民族形式為斗拱挑檐的木結(jié)構(gòu)，俗稱“大屋頂”。這種民族形式的住房建筑，最早萌芽于半坡遺址草泥木柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)和河姆渡遺址干欄式榫卯結(jié)構(gòu)的房屋。經(jīng)過長期的交流和融會，西漢時形成了以“秦磚漢瓦”和木結(jié)構(gòu)的完整的建筑結(jié)構(gòu)體系，史稱之為“土木之功”。這種斗拱既起支撐的力學(xué)作用，又有裝飾的藝術(shù)效果，體現(xiàn)了漢族住房建筑濃厚的民族風(fēng)格。在歷史發(fā)展中，這種大屋頂?shù)拿褡逍问接址殖闪鹆?、雕梁畫棟的宮殿形式和青磚黑瓦、樸素簡易的民居形式。

漢族建筑布局的特點一般是平而向縱深發(fā)展，分上房下房、正房側(cè)房、內(nèi)院外院，樓最高不過二層，往往形成左右嚴(yán)格對稱，庭院與建筑物融為一體，封閉獨立的住宅建筑群。

漢族建筑獨樹一幟，有重大成就的是古典園林建筑。

現(xiàn)在，城市雖出現(xiàn)不少高層住房建筑，但重要的建筑物往往采用漢族傳統(tǒng)的民族建筑形式，如北京的十大建筑就保留了濃厚的民族風(fēng)格。在農(nóng)村，北方仍流行四合院，南方還興建五間堂。新的建筑材料雖已出現(xiàn)和普遍使用，但大量的、基本的還是“秦磚漢瓦”的磚木結(jié)構(gòu)或泥木結(jié)構(gòu)的房屋。

關(guān)于民族的作文(篇4)

在五星紅旗只飄揚(yáng)在半腰處的旗桿下，在那莊嚴(yán)的花圈前，在那滴著淚淌著血的挽辭前，我握著筆，在早已密密麻麻的聯(lián)名條上簽下自己的名字。一顆顆紙制的愛心從同學(xué)們手中飛出，上面附著諸如“四川加油”的字樣，漸漸得飛向遠(yuǎn)方，將我們的祝福帶到那里……汶川加油！四川加油！中國加油！

20xx年5月12日14點28分，震驚世界的四川大地震爆發(fā)了。頓時間，山崩地裂。原本美麗的家園成為廢墟，到處都有驚叫聲、哀號聲和哭聲……但沒多久，一切仿佛受了天使的安撫一樣，寧靜了下來……啊，是他們，他們來了！12萬名武警在第一時間投入前線，日夜不停地奮戰(zhàn)，只為搶救身受苦難的同胞；新聞工作者來了，他們從世界各地塔起一座座通向災(zāi)區(qū)的橋梁，在第一時間把災(zāi)情傳達(dá)給所有的人；志愿者來了，社會各界人士的捐助也送來了，在這危難時刻他們雪中送炭；總理來了，他告訴孩子“不哭，不哭”，自己卻已老淚縱橫……

當(dāng)我們回望發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震，由于仍受封建“愚民”思想的影響，當(dāng)時災(zāi)情并沒有及時向社會公布，使得救災(zāi)行動沒有能最大限度得展開，而使中國付出了慘痛的代價。但現(xiàn)在，當(dāng)這些一幕幕感人的畫面出現(xiàn)在我們面前，沒有人不為之贊嘆。從被困者的自救中，我們看到堅強(qiáng)的詮釋；從災(zāi)民的互助中，我們領(lǐng)會了同胞之情的真諦；從社會的貢獻(xiàn)中，我們感受到了那中華民族的靈魂！大災(zāi)之后必有大義。而地震之后體現(xiàn)的是中華民族的大愛！

所以，當(dāng)許多外國人士聽聞了這些感人的事跡，什么人權(quán)問題，什么文化問題都已顯得那么荒謬。他們只是豎起他們的大拇指說：“Welldone，Chinese！”

中國的進(jìn)步世界有目共睹。但一個民族的進(jìn)步并不是一蹴而就的，它需要所有人共同的努力。同時，我們?nèi)皂毧吹?，中國還有很大一部分地區(qū)仍處于貧困狀態(tài)?；厥装l(fā)生在07年圣誕節(jié)前夕的湖北省宜昌三峽森林野生動物世界死虎事件，我們不禁深省。某報社曾發(fā)表言論說：這不是由中西方文化差異所造成的，而是發(fā)展階段的先后決定的落差。所以，作為一個古老而優(yōu)秀的民族，我們中國人逐漸懂得，較之遮掩和解釋，反躬自省，亡羊補(bǔ)牢才是直面話題的真正態(tài)度和最佳方法。

汶川不哭！四川不泣！中華不?。≡俅蟮臑?zāi)難，由13億人分擔(dān)，每個人的痛苦是微不足道的；再小的愛心，由13億人人人獻(xiàn)出，也能匯集成愛的海洋。世界上沒有令人絕望的處境，只有對處境絕望的人。中國人，用足音代替嘆息吧！讓我們擦干眼淚，太起頭，重新上路。

讓世界聽見我們脈搏跳動的聲音！

讓世界感受到東方巨龍在歷史長路上前進(jìn)的步伐！

關(guān)于民族的作文(篇5)

問蒼茫大地，誰主沉??？

五千年的泱泱大國，五千年歷史文化的積淀，五千年中華文明的久久醞釀，成就了今天自強(qiáng)不息的中華民族。

歷史的波濤在歲月的茫茫大海中洶涌澎湃。波浪滾滾，激起萬千雪白的浪花，每一朵都映射出了歷史的足跡。馳騁汪洋，豪情萬丈，誰與爭鋒！腳踏神州大地，歷史的繁華將堅強(qiáng)不屈的民族之魂點亮，驚艷四座。直指蒼天，笑迎困難與挑戰(zhàn)。敢問蒼穹，我中華兒女何曾退縮過？

笑看風(fēng)云變幻，滄海桑田，不變的是我中華兒女的顆顆熾熱的愛國心，腔腔濃烈的愛國情。久久回蕩在九州的是炎黃子孫火熱的激情，熊熊燃燒的斗志。華夏五千年的悠悠歷史不知孕育了多少甘為國家舍生忘死的英雄豪杰，多少拼死殺敵的忠誠將士。振興中華，舍我其誰！

浪淘盡，千古風(fēng)流人物。拋頭顱，灑熱血，為了民族的振興，為了民族的飛騰，赴湯蹈火，在所不辭。精忠報國的岳飛揮劍斷天涯，斬奸雄，嚇得敵人魂飛魄散，抱頭鼠竄。愛國將領(lǐng)戚繼光英勇無畏，勇退倭寇，怒殺外敵，將狡詐的頑敵打得落花流水，真是大快人心。巾幗英雄劉胡蘭在銀光閃閃的鍘刀面前毫無懼色。她目光犀利，怒斥反動派，從容淡定，死守機(jī)密。滾燙的鮮血染紅了半邊天，不屈的精神永照后人。

空嘆息，圓明之火三天息；獨惆悵，五彩琉璃一朝喪。流金歲月印滿蒼桑，來之不易的國之瑰寶頃刻間煙消云散。煙雨蒙蒙也驅(qū)不走難耐的酷暑，無情的太陽炙烤大地，陷萬物生靈于水深火熱之中，多少無辜的生命在冷峻肅殺的刺刀面前瞬間隕落。憶悲涼，心悲愴，國之殤-------

然而，頑強(qiáng)的中華民族并不會因此而退縮，歷史的車輪也不會因此而止步不前。無數(shù)的革命先烈用自己寶貴的生命換來了今天的和諧穩(wěn)定。始終有一股強(qiáng)大而又驚人的精神力量鼓舞著中華兒女，震懾頑敵。改革開放的春風(fēng)吹遍大地，到處洋溢著歡聲笑語，隨處可見的是蓬勃的活力與朝氣。繁榮昌盛之花漫山遍野地縱情怒放，幽幽芳香飄飛萬里。

今天的我們，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量，更應(yīng)奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取，只有這樣才對得起死去的革命先烈。沒有任何退路，只有向前，也只能向前。東方雄獅正慢慢蘇醒，中華民族的騰飛就靠我們了。點燃未來的希望，讓我們現(xiàn)在起航，即使孤身蕩舟汪洋，仍不能絕望，成功的彼岸就在前方，只要你敢去闖蕩。

民族之樹四季常青，累累碩果是最好的見證；民族之水川流不息，在蕩滌中更為清澈，更為朝氣蓬勃。民族之花亮麗無暇，陣陣撲鼻香將希望潑灑；民族之歌將永恒傳唱，律動的天籟在靈動的音符中激蕩。

不應(yīng)只著眼于今天的繁華，不要僅迷醉于今天的安定。放眼未來，還有更長的路等著我們?nèi)ヌ?，還有更高的山需要我們?nèi)ヅ馈?/p>

關(guān)于民族的作文(篇6)

傣族小姑娘喊鳳，養(yǎng)了兩只小孔雀。小孔雀脖子又細(xì)又長，藍(lán)綠藍(lán)綠的絨毛，真可愛。

小孔雀慢慢長大，越來越美麗了。孔雀喜歡跳舞，動作優(yōu)美。喊鳳跟著學(xué)，還唱著好聽的歌：孔雀啊，孔雀，你的羽毛想金子一樣亮，你住在太陽的家鄉(xiāng)

喊鳳要到民族小學(xué)了。民族小學(xué)在一棵大榕樹旁邊，周圍都是鳳尾竹。

喊鳳來到學(xué)校，老師問她：會不會數(shù)數(shù)？會不會寫自己的名字？喊鳳只會數(shù)數(shù)，她怕老師不發(fā)給她新書，忙說：我會跳孔雀舞！

喊鳳提起裙子，揚(yáng)起手臂，唱著歌，輕快的跳了起來，就像一只小孔雀在溪邊覓食、飲水、洗澡、開屏呢！不知怎么的，兩只小孔雀聽到了喊鳳的歌聲，也跑來了他們亮著美麗的屏扇，在喊鳳身邊旋轉(zhuǎn)，鳴叫。老師和小朋友都拍起手來。

喊鳳領(lǐng)到了新課本，帶著兩只小孔雀高高興興的回家了。

關(guān)于民族的作文(篇7)

彝族文化藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，用彝文記載的歷史、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷法等著作中，不乏價值極高的珍貴文獻(xiàn)?！队钪嫒宋恼摗酚脝柎鹦问秸撌鲎匀挥^，是彝族哲學(xué)思想史上的重要論著；《西南夷志》對研究彝族歷史、文化有重要價值；還有被譯為多種文字并在國內(nèi)外廣為流傳的《梅葛》、《查姆》、《阿魯舉熱》等史詩。流行的民間集體舞是“跳樂”。傳統(tǒng)工藝美術(shù)有漆繪、刺繡、銀飾、雕刻、繪畫等。

彝族服飾形式眾多，男子喜穿黑色窄袖左斜襟上衣和多褶寬大長褲，纏包頭，并在包頭右前方扎一細(xì)長錐形的“英雄結(jié)”；女子喜穿鑲邊或繡花大襟右衽上衣和多褶長裙，有的系圍裙和腰帶，纏包頭；男女外出時，喜披“擦爾瓦”，“擦爾瓦”形如斗篷，長可及膝，下端綴以長穗，用羊毛織成，多為黑色。住房有明顯的地方特色，涼山地區(qū)多為土木結(jié)構(gòu)，俗稱“瓦板屋”。云南則平頂土房較多，俗稱“土掌房”。廣西是形似“干欄”式的`住宅。

彝族主要從事農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)是副業(yè)，手工業(yè)生產(chǎn)也相當(dāng)發(fā)達(dá)。

關(guān)于民族的作文(篇8)

五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。中華民族是一個多民族和諧共存的大國，少數(shù)民族中我最喜歡的是苗族。

苗族，是一個古老的民族。他們的祖先是蚩尤，苗族先民最先居住在黃河中下游，現(xiàn)在散布在世界各地，主要分布在中國的黔、湘、鄂、川、滇、桂、瓊等省區(qū)，以及東南亞的老撾、越南、泰國等國家和地區(qū)。

苗族女孩有獨特的穿衣風(fēng)格。他們上穿花衣，下著百褶裙。苗族女孩心靈手巧，她們會在衣服上繡上花朵、小鳥、蝴蝶等各種美麗的圖案，使衣服又增添了幾分姿色。最特別的是她們所佩戴的用白銀做成的銀飾。她們會把銀飾戴在頭上，掛在脖子上，銀飾的款式各種各樣，非常好看。有時候，在重要的場合會掛上好多條銀飾，以示對客人的尊重和敬意。

苗族人民待人都真心實意，非常熱情，她們最忌那些虛情假意、浮華與虛偽的人。我曾經(jīng)看過一篇文章，講的是一個苗族小姑娘為解放軍傷員送去十粒治病用的珍貴天麻，可解放軍傷員領(lǐng)了她的心意，并沒有收下天麻。由此可以看出苗族人民的熱心與善良。

苗族有獨特的飲食習(xí)慣，苗族人尤其喜歡吃酸，幾乎家家戶戶都自制酸湯，酸菜酸湯魚。苗族的酸湯魚，清香可口，聞名遐邇。苗族人也特別愛喝酒。平時勞作之余，喝一點酒，舒筋活血，消除疲勞；有客人來訪時，在寨口，她們會把酒裝入牛角中讓客人來喝，客人喝了酒才能進(jìn)入寨子。攔路酒是苗族人表達(dá)好客熱情的方式。

苗族有許多傳統(tǒng)節(jié)日。如：四月八、吃新節(jié)、趕秋節(jié)但最隆重的是過苗年，一般在秋后舉行。節(jié)日早晨，人們將做好的美味佳肴擺在火塘邊的灶上祭祖，在牛鼻子上抹酒以示對其辛苦勞作一年的酬謝，盛裝的青年男女會在苗年上跳踩堂舞，好不熱鬧。

苗族款式多樣的銀飾，愛吃酸喝酒的飲食，熱情善良的性格，還有熱鬧非凡的傳統(tǒng)節(jié)日，讓我陶醉于苗族風(fēng)情之中！

關(guān)于民族的作文(篇9)

名著經(jīng)典之所以引人入勝、耐人尋味，而且激動人心、給人教益，就是因為每一部名著都是作者用心血凝聚而成，不僅僅長篇是一部偉大的人生教科書，即使是短篇，也是一顆顆光彩奪目的璀璨明珠。法國作家都德的小說《最后一課》我讀過不止一遍，每一次品讀之后，內(nèi)心里都波浪起伏，浮想聯(lián)翩，心情久久不能平靜。

在民族危亡的生死關(guān)頭，侵略者不僅占領(lǐng)被侵略者的家園和土地，屠殺被侵略者的人民，掠奪被侵略者的財富，而且在精神上文化上進(jìn)行侵略與掠奪?！蹲詈笠徽n》的背景就是在普法戰(zhàn)爭時期法國戰(zhàn)敗后德國入侵法國的危難關(guān)頭展開的。小說從小處入手，從一個孩子小弗朗士的眼光里看待教育和學(xué)校以及老師。他是一個聰明、調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子。對于學(xué)習(xí)，他總是馬馬虎虎，毫不在意。對于老師韓麥爾先生，他是又害怕又有些看不起。這種現(xiàn)象，不僅孩子們?nèi)绱?，我們成年人也?jīng)常這樣。對待親人、對待文化、對待友情或者愛情，我們經(jīng)常是擁有時不覺得、不懂得珍惜，一旦失去，又覺得后悔、遺憾、悲傷嘆息。

可是這一天，小弗朗士發(fā)現(xiàn)平時不修邊幅的老師韓麥爾先生穿上了他平常舍不得穿的整潔莊重的衣服，學(xué)校的氣氛非常嚴(yán)肅，就連平時不重視學(xué)習(xí)的鎮(zhèn)上的許多老人也來到了學(xué)校。小弗朗士不知道發(fā)生了什么事情。讀者的心也被緊緊地揪了起來。終于韓麥爾先生使用一種沉重而深情的聲音說：“今天是我給你們上的最后一節(jié)法語課了！柏林已經(jīng)來了命令，從明天開始，阿爾薩斯和洛林兩省就不能使用法語了！……”

一個國家，一個民族，如果已經(jīng)到了不能使用自己的語言，不能傳播自己的文化，該是怎樣的悲哀?。⌒「ダ适侩m然是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子，但他非常聰明，在他幼稚的心靈里，有著一顆強(qiáng)烈的愛國之心。鎮(zhèn)里所有的人，在老師韓麥爾講最后一課的時候，沒有一點聲音，都出奇的認(rèn)真聽講。說明了什么，說明當(dāng)我們將要失去的時候，我們才知道珍惜。愛國的心情是不能用語言表達(dá)的。韓麥爾先生用他的無限深情傳達(dá)出了他的愛國之情。

特別是小說的最后幾行文字，是作者飽含激情創(chuàng)作的嘔心瀝血的杰出文字：韓麥爾先生轉(zhuǎn)過身去，用盡全身的力氣，寫了兩個大字：法蘭西萬歲！

然后轉(zhuǎn)過身來，用蒼白的'臉看著大家，擺了擺手，說：“課上完了，你們走吧！”

沒有過多煽情的語言，沒有空洞宣傳的口號，無需苦口婆心的嘮叨，也沒有慷慨激昂的振臂高呼，但是，文章的效果卻達(dá)到了潛移默化、出神入化的震顫心靈、激蕩靈魂，而且深入人心，令人潸然淚下，愛國之情油然而生。

危難關(guān)頭方顯出英雄本色，恐怖之下才能感覺到民族的脊梁的堅強(qiáng)。在強(qiáng)權(quán)壓迫、刀槍逼人的戰(zhàn)敗時刻，才能體驗到民族氣節(jié)的高尚、民族文化的珍貴。在韓麥爾先生身上，有一種民族的精神和民族的氣節(jié)；在小弗朗士和那些鎮(zhèn)上老百姓的身上，可以體現(xiàn)出對祖國文化的深深眷戀和強(qiáng)烈的愛國之心。

歷史是一面鏡子，恥辱是一座警鐘。中華民族和法蘭西人民一樣，也曾經(jīng)飽受外國或者異族的侵略，而且中華民族所經(jīng)受的苦難更加沉重、時間更加漫長。雖然我們今天生活在一個和平發(fā)展的大好時期，但是我們永遠(yuǎn)不能忘記，什么時候都要保持祖國的和平，什么時候都要維護(hù)民族的尊嚴(yán)，什么時候都不能丟棄自己民族的文化。

關(guān)于民族的作文(篇10)

大千世界中，每一個有思想的生命個體都有著信仰，大到國家，小到草木。一位老師的信仰是桃李遍布，醫(yī)生的信仰是救死扶傷，中華民族的精神信仰是什么？是什么讓中華民族屹立世界民族之林五千年不倒？

走進(jìn)時空隧道，我在歷史長河中尋找著答案。走著走著，耳邊響起一個聲音：“人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉回也！”原是孔老先生在稱頌其弟子顏回安貧樂道的良好品德。我似懂非懂，是“修身，齊家，治國，平天下”還是“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”？

我思索著，腳步不覺間來到戚家軍身旁。步入營賬，抬頭一望，戚繼光正眉頭緊鎖，目光始終不離桌上泛黃的戰(zhàn)略布防圖，手中的毛筆起起落落?！皥?！將軍，武器士兵集結(jié)完畢，等候命令！”雄壯的聲音響起。“出發(fā)！”戚繼光一聲令下，將士們雄糾糾氣昂昂地走向戰(zhàn)場。我緊步跟上，只見將士們在疆場上奮力撕殺，眸中蘊(yùn)滿了保衛(wèi)國家的堅定。我似乎明白了什么，卻仍未停下探索的腳步。

再往前走，一聲震耳的炮響將我的思緒牢牢抓住。我湊上前，想要一探究竟。原是黃海海戰(zhàn)打響。眼見著我方木制帆船在敵方堅船利炮的攻勢下節(jié)節(jié)敗退，心頭不禁蒙上一層陰霾，想要扭轉(zhuǎn)局勢卻又什么都做不了?；秀遍g，一架大炮對準(zhǔn)敵方主艦，心中又生一絲希望，可隨著大炮中的沙土散落，我的心又被冰凍，疑惑隨著鄧世昌壯烈犧牲再次升起。

然而，戰(zhàn)爭并未就此停歇。不遠(yuǎn)處，我看見中華人民解放軍與日軍殊死搏斗，沒了子彈用大刀，一刀一刀砍出中國的和平與安寧，遠(yuǎn)處的小丘上，一名戰(zhàn)士雖已逝去，手中緊握的仍是那面染滿鮮血的五星紅旗。那紅旗在歷史的狂風(fēng)中永遠(yuǎn)屹立，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

我明白了，我終于明白了，中華民族的精神信仰凝聚馬二字：中國。簡簡單單二字十二畫，蘊(yùn)蓄了太多太多，不僅有過中國人民的勤勞與勇敢，更飽含新青年一代不服輸，不懼的奮斗精神。如今，我們尚未成熟，雖不能為祖國做什么驚天動地的大事，但完善自我，追求卓越總還是力所能及。正值青春年華的我們，應(yīng)當(dāng)將中華民族那深入骨髓的信仰傳承下去。十年寒窗必定有我，明朝報國信舍我其誰？

從古至今，從暗到明，中華民族的智慧在絲綢的一絲一縷中延續(xù)，民族精神信仰卻在九百萬錦繡河山中綿延不斷。我找到了，我終于找到了，中華民族精神信仰——中國！

關(guān)于民族的作文(篇11)

春回大地，百花齊放。在這春暖花開的季節(jié)，我們學(xué)校為讓學(xué)生了解古往今來的賦稅真諦，充實歷史知識，雙面了解“稅”字的含義，組織學(xué)生去了地稅局。

從中我認(rèn)識到，財為國之本，稅為政之要。稅收是國家財政收入的主要來源，也是國家宏觀調(diào)控的重要經(jīng)濟(jì)杠桿。稅取之于民，用之于民，稅的繳納是普通老百姓的生活進(jìn)一步被激化，更加水生火熱，古代劇中，有很多關(guān)于百姓因交稅而被挨打，被地主及惡霸欺凌侮辱，因交稅而生活潦倒，陷入貧困。因此在我們的價值觀里“稅”一直都是一個可怕的代名詞，人們一直厭惡交稅，那稅到底是怎樣的呢？

稅收是一個國家的必要任務(wù)，它的存在可能推動著整個國家的發(fā)展。在有些人的眼里，稅收可能是國家借政治權(quán)利，參與社會產(chǎn)品分配，以取得財政收入的一種形式。但是它真正的意義在于：把稅收得來的錢用去建設(shè)我們現(xiàn)代的社會的發(fā)展?？梢哉f是取之于民，用之于民。我們再換個位置思考，如果沒有稅收，那么青奧會根本不能順利舉辦，航空5號就不能順利登空，三峽大壩就不能順利竣工……準(zhǔn)確的說稅是國之根本，是一個強(qiáng)大名族的堅強(qiáng)后盾。稅的繳納使祖國進(jìn)一步向新的領(lǐng)域邁進(jìn)，它給國家?guī)淼暮锰?，不計其?shù)。原本坑坑洼洼的泥土路鋪設(shè)成了寬闊綿延的水泥路，原本窮困的鄉(xiāng)村因為潦倒，但是在稅的幫助下，建立了中，小學(xué)，使失學(xué)的孩子步入了學(xué)習(xí)的禮堂……總之稅帶來的好處是極大的。稅收是一個國家的必要任務(wù)，它的存在可能推動著整個國家的發(fā)展。在有些人的眼里，稅收可能是國家借政治權(quán)利，參與社會產(chǎn)品分配，以取得財政收入的一種形式。但是它真正的意義在于：把稅收得來的錢用去建設(shè)我們現(xiàn)代的社會的發(fā)展。

稅的真正意義是什么？不同的人有不同的觀點。古往今來，一個王朝的衰敗，另一個王朝的興起，隨之不變的就是稅。因此，稅與國家共存，有著悠久的歷史。從第一個王朝，夏朝開始，為了滿足國庫的充實，邊疆軍人的衣食住行，從此稅便出現(xiàn)了。

其實，納稅就是根據(jù)國家各種稅法的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個人的一部分繳納給國家。一切稅源都是來自當(dāng)年勞動者創(chuàng)造的國民收入或遺忘年度積累下的社會財富，因為稅收從來都是為統(tǒng)治階級的利益服務(wù)，所以不同的社會經(jīng)濟(jì)制度和不同的國家性質(zhì)，決定不同國家稅收的本質(zhì)。

稅收的演變異常復(fù)雜，但是本質(zhì)卻不會發(fā)上變化。一直造福于百姓，讓我們與饑餓說再見，讓我們社會不再止步不前?，F(xiàn)在，大家知道了稅收是有益處的，讓我們一直支持稅收，讓稅收之風(fēng)一直盛行下去，延綿而不絕。

稅收——我們的希望！

稅收——國家的中流砥柱！

稅收——民族的驕傲！

關(guān)于民族的作文(篇12)

我是一個蒙古族少女，我為自己的民族而感到光榮。因為蒙古族是一個心胸寬廣如草原的民族。哥哥姐姐因為是少數(shù)民族學(xué)生，他們在升學(xué)考試時，都享受到了加分照顧。除此之外，國家和自治區(qū)政府還特意為我們制訂了許多優(yōu)惠政策，從學(xué)習(xí)到生活，無微不至。

我們民族的節(jié)日既壯觀又熱鬧。那達(dá)慕大會那可是世界聞名，節(jié)目豐富多彩又富有情趣：摔跤、套羊、賽馬……五花八門。這是力量的較量，這是運動美的展現(xiàn)。賽馬是其中最精彩也是最激烈的比賽項目。騎在馬背上的叔叔個個都是賽馬高手，他們都經(jīng)過多年的專門訓(xùn)練，練就了不凡的身手。馬兒們也經(jīng)過精挑細(xì)選，個個膘肥體壯。一望無際的大草原猶如一張綠絨巨毯。綿羊在上面悠閑地吃草，馬兒們在上面歡快地奔跑。

奶酒是多么可口又富有營養(yǎng)的飲品啊！手抓羊肉實在是人間美味；奶豆腐松軟香甜；烤全羊也是我們蒙古族特有的專門用來招待客人的特色食品?！按笸牒染?，大塊吃肉”無時無處不體現(xiàn)我們民族熱情好客的豪放性格。

草原盛產(chǎn)羊毛，用羊毛和羊絨制作的毛衫、毛毯、毛氈……既美觀又保暖舒適。我們住的蒙古包從外面看是圓錐體形狀的帳篷，冬天睡在里面非常暖和。其他季節(jié)隨著牧群搬遷，就像一朵朵盛開在草原上的大白花兒。

啊，我為我是蒙古族人民的后代感到自豪，我更為自己是祖國大家庭中的一員感到驕傲！