園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)

園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)范例9篇。

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園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

忙碌的2021年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)非常有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè)從教

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛(ài)著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛(ài)著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，讓孩子健康快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂(lè)園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂(lè)會(huì)”和“快樂(lè)圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái)。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)。看到幼兒園的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂(lè)。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題三部分內(nèi)容，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步，提醒教師的不足，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題。形成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議，積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。建立“園長(zhǎng)信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和甲型H1N1流感的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字，開展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力。充分利用有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過(guò)和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三、努力進(jìn)取，初見成效

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái)，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件。開設(shè)“快樂(lè)10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng)，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“__市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在__時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

四、確立目標(biāo)，繼續(xù)攀高

回顧一年的工作，收獲是快樂(lè)的，也是豐厚的。這其中，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長(zhǎng)，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

通過(guò)參加20xx江西省民辦幼兒園園長(zhǎng)（第一期）的培訓(xùn)，我新世紀(jì)藝術(shù)幼兒園的的經(jīng)營(yíng)決策者，我反思了以往我們工作中的不足，本次國(guó)培使我對(duì)新世紀(jì)藝術(shù)幼兒園的經(jīng)營(yíng)方向和教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺，幼兒園教育是人一生中所有教育的基礎(chǔ)階段，而我們幼兒園工作者肩上負(fù)有著為下一代提供優(yōu)質(zhì)教育的擔(dān)子，可謂責(zé)任重大，本次培訓(xùn)活動(dòng)我的重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)報(bào)告如下：

一、 幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)與道德規(guī)范——如何做一名好老師

辦好一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園應(yīng)該具備很多方面的條件，主要是以下幾個(gè)方面：

1、 首先要有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是一個(gè)好的園長(zhǎng)；

2、 其次要有好的教師隊(duì)伍，教師隊(duì)伍具備良好的修養(yǎng)；

3、 再次就是要有一個(gè)好的管理機(jī)制和風(fēng)氣，主要是形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)；

但是在這三個(gè)條件中，教師隊(duì)伍的建設(shè)是重要的基礎(chǔ)，一個(gè)好的園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是以教師作為基礎(chǔ)和底色，在現(xiàn)實(shí)中許多好園長(zhǎng)都是從一個(gè)好老師培養(yǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的，一個(gè)好園長(zhǎng)首先應(yīng)但是一個(gè)好老師，其素養(yǎng)和做風(fēng)能夠?qū)處熎鸬绞痉逗鸵龑?dǎo)作用?，F(xiàn)代化的幼兒園對(duì)幼兒園教師提出了新的要求：

1、 師德為先，著重強(qiáng)調(diào)師德問(wèn)題

2、 能力為重，

3、 專業(yè)化發(fā)展：對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展，對(duì)學(xué)校也要專業(yè)化管理，校長(zhǎng)要是政治家、教育家、管理專家

二、 《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行解讀幼兒園教師與大學(xué)教師比，哪個(gè)社會(huì)地位高？對(duì)社會(huì)文明的進(jìn)步來(lái)說(shuō)，幼兒園教師重要還是大學(xué)教師重要？其實(shí)都重要，甚至幼兒園比大學(xué)更加重要，但是為什么落差這么大？

一）幼兒園教師專業(yè)的八項(xiàng)條件：

1、 社會(huì)必要性：如果沒(méi)有此專業(yè)，社會(huì)就會(huì)受到消弱。

2、 利他性：讓社會(huì)更好而不是具體的利潤(rùn)

3、 自主性：專業(yè)自主不受服務(wù)對(duì)象的控制與指使；

4、 倫理規(guī)范：

5、 與服務(wù)對(duì)象保持理想的距離

6、 行為的標(biāo)準(zhǔn)

7、 長(zhǎng)期的訓(xùn)練yjs21.com

8、 特殊的知識(shí)

二） 幼兒園教師師德為先的基本要求：

1、 熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)

2、 具有職業(yè)理想

3、 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系

4、 履行教師職業(yè)道德規(guī)范......

德育為先是教育的第一要?jiǎng)?wù)，人的成長(zhǎng)、生活、成功靠德，沒(méi)有人干不成事，沒(méi)有人才干不成大事，沒(méi)有人品干大事小事都是壞事，我們幼兒園用人標(biāo)準(zhǔn)和方式：騎馬、牽牛、趕豬（缺才者）、打狗（缺德和缺才者）；知識(shí)不足可以彌補(bǔ)，道德不足時(shí)無(wú)法用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)的。

三、 3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

幼兒園教育應(yīng)該是以游戲?yàn)榛A(chǔ)的主要教學(xué)方式，每一次課程都要以游戲貫穿始終的。保教并重，保中有教，教中有保；一日活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，一日生活都是一個(gè)課程，幼兒園主要是培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣、自理能力、良好的性格、品質(zhì)。幼兒綜合能力的提升，奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基礎(chǔ)比學(xué)會(huì)100的加減更加重要，小學(xué)化的教育不利于孩子的發(fā)展。

一）讓家長(zhǎng)確立3-6歲兒童廣義的幼兒學(xué)習(xí)觀：

1) 常喝白開水、不貪喝飲料——生活常識(shí)

2) 能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣——培養(yǎng)孩子的生活自理能力

3) 愿意和小朋友們一起游戲——社會(huì)交往能力

4) 容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引——熱愛(ài)大自然

二）指南目標(biāo)的內(nèi)涵

1、 正確理解《指南》的目標(biāo)。目標(biāo)是指南導(dǎo)向最主要的方式目標(biāo)是教育價(jià)值與理念的指引

2、 各年齡段的典型表現(xiàn)，不能隨意給孩子一個(gè)好與壞的評(píng)價(jià)。

3、 目標(biāo)不是準(zhǔn)則，是方向指引，是期望，是了解幼兒的參照

4、 不是標(biāo)尺，不是目標(biāo)的分解

5、 指南各個(gè)領(lǐng)域的核心價(jià)值

四、 幼兒教師的職業(yè)倦怠及調(diào)試

一） 職業(yè)怠倦的種類：

1、 家長(zhǎng)對(duì)教師工作的不理解：孩子教學(xué)方面、安全方面、生活飲食方面等因素導(dǎo)致教師決定沒(méi)有前途。

2、 沒(méi)有歸屬感，總覺(jué)得是給老板打工，沒(méi)有前途導(dǎo)致職業(yè)怠倦：

3、 工資待遇低，社會(huì)地位低，付出與回報(bào)不成正比，導(dǎo)致老師不愿意從事這個(gè)工作

4、 在一個(gè)崗位或者一個(gè)幼兒園工作時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致怠倦

5、 人際關(guān)系導(dǎo)致工作倦?。?/p>

6、 工作時(shí)間長(zhǎng)，班級(jí)人數(shù)多、案頭工作多、開設(shè)課程多、比賽多，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)多；

二）職業(yè)怠倦的調(diào)試辦法：

1、 跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，通過(guò)現(xiàn)代化的手段與家長(zhǎng)隨時(shí)保持溝通，讓家長(zhǎng)理解我們的想法

2、 給老師一個(gè)期望值，比如股權(quán)的刺激

3、 提高教師待遇、社會(huì)保障和社會(huì)地位

4、 給老師提供更高層次的培訓(xùn)，做好教師的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)教師的能力開設(shè)分園，我們要求在我園工作5年以上的必須能跟我們合作辦園

5、 多開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展的訓(xùn)練，提高教職工的凝聚力

6、 合理安排工作，作為投資人和園長(zhǎng)，多換位思考，多關(guān)心員工。

五、 幼兒園安全管理與幼兒人身傷害事故管理的處理

一）兒童人身傷害的種類：

1、 故意

2、 過(guò)失

3、 意外身故

4、 不可抗力

二）學(xué)校事故民事責(zé)任的構(gòu)成條件：

1、 損害的違法性

2、 損害事實(shí)的存在

3、 幼兒園行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系

4、 幼兒園主觀上有過(guò)錯(cuò)

5、 損害發(fā)生在兒童在校及雖在校外但是幼兒園組織的活動(dòng)

三）學(xué)校事故的處理方式：

1、 協(xié)商處理

2、 調(diào)節(jié)處理

3、 訴訟途徑

一個(gè)孩子，就是一個(gè)生命，一個(gè)孩子，就是一個(gè)家庭，就是一個(gè)家族，幼兒園孩子的安全責(zé)任大于天，作為幼兒園的所有教職員工，必須把孩子的安全放在首要的位臵。

幼兒的學(xué)習(xí)和生活大部分時(shí)間都是在幼兒園渡過(guò)的，怎樣才能使幼兒在幼兒園學(xué)得好，玩得好呢？

本次培訓(xùn)充實(shí)又緊張，我們不但獲取了最新的理論知識(shí)，又對(duì)幼兒園的發(fā)展有了更新的認(rèn)識(shí)，教育案例演講、學(xué)習(xí)心得交流、等專業(yè)訓(xùn)練馬不停蹄，讓我們受益匪淺，以幼兒為本，凸現(xiàn)幼兒經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子發(fā)展的意識(shí)增強(qiáng)了。本次培訓(xùn)激發(fā)、調(diào)動(dòng)了我們的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，開發(fā)了我們園長(zhǎng)的潛力，增強(qiáng)了我們自我發(fā)展能力，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，才不斷自我表現(xiàn)超越、不斷改善心智模式，積極參與組織學(xué)習(xí)，并在共同愿望下努力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)！

園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

20xx年10月到20xx年6月，我作為在職中層干部有幸參加了太倉(cāng)市教育局舉辦的第二期幼教管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，這是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我們太倉(cāng)市幼教管理干部隊(duì)伍建設(shè)的一次培訓(xùn)，也是我工作以來(lái)培訓(xùn)時(shí)間最長(zhǎng)、內(nèi)容最豐富的一次活動(dòng)，這次學(xué)習(xí)使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺。

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。此次培訓(xùn)的課程領(lǐng)導(dǎo)作了精心安排，有開班典禮上局長(zhǎng)對(duì)我們的希望和市人大王文琪副主任《關(guān)于太倉(cāng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及城鄉(xiāng)一體化》的報(bào)告，接著，通過(guò)各類專題講座、幼兒半日活動(dòng)調(diào)研、外出考察、幼兒園教育質(zhì)量模擬調(diào)研、拓展訓(xùn)練等多種教學(xué)形式，使我對(duì)管理的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，特別是每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之后與同伴的互動(dòng)，大家暢所欲言，在相互的碰撞中，增進(jìn)了學(xué)員們之間的交流、學(xué)習(xí)和促進(jìn)，不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。

二、明確了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)該有的職責(zé)與能力。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，一要具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要開展一項(xiàng)工作，首相要爭(zhēng)取園長(zhǎng)的支持和教師們的積極響應(yīng)，這需要業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在與領(lǐng)導(dǎo)和教師交流時(shí)講究說(shuō)話技巧、在開展工作時(shí)講究方法，只有這樣才能將工作順利開展，達(dá)到最佳效果。二要具有求真務(wù)實(shí)的精神。教研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不擺花架、真抓實(shí)干，力求每一項(xiàng)工作抓到底、有實(shí)效。三要具有開拓創(chuàng)新的能力。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要不斷提高自身修養(yǎng)，緊跟課改步伐，對(duì)工作有獨(dú)特見解，敢于嘗試、創(chuàng)新，帶領(lǐng)教師積極投入到課題研究中。

三、實(shí)地活動(dòng)促成長(zhǎng)。

1．外出考察觀摩。這次的培訓(xùn)還安排我們到張家港兩所名園實(shí)地參觀、觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽，用手中的照相機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。在張家港實(shí)驗(yàn)幼兒園，我們聆聽了園長(zhǎng)劉慧作了圓融管理思想下的教師團(tuán)隊(duì)文化主題講座，實(shí)幼一流的環(huán)境設(shè)施及處處凸現(xiàn)的校園文化給我留置下了深刻的印象。我們看到了實(shí)幼四十多年的辦園歷史沉淀的豐厚辦園文化意蘊(yùn)，涵養(yǎng)了原色為源，繽紛是園的辦園思想。踐行著回歸本真，放飛夢(mèng)想，發(fā)展幼兒的心靈原色；傳遞文明，開啟心智，成就孩子的快樂(lè)童年的教育理念，堅(jiān)持走文化強(qiáng)園，品牌立園，特色揚(yáng)園之路，朝著幼兒夢(mèng)想繽紛，教師人生幸福，原色文化鮮明的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)幼兒園的目標(biāo)不斷努力。當(dāng)我們來(lái)到張家港市白鹿幼兒園，聆聽園長(zhǎng)作《健康引領(lǐng)智慧管理 打造品牌》的專題講座時(shí)，又一次從環(huán)境中解讀出一所幼兒園的辦園理念和文化內(nèi)涵，看到了現(xiàn)在正在深入研究的健康運(yùn)動(dòng)課程。本著健康第一的宗旨，以健體健心健腦健美為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)快樂(lè)熱身5分鐘分區(qū)自主體育鍛煉直排輪運(yùn)動(dòng)等特色活動(dòng)，著力于幼兒園健康教育的新模式研究。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)、我健康的教育理念在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程實(shí)踐中都得以體現(xiàn)。這樣的考察學(xué)習(xí)是難得的，也是幸運(yùn)的，我們會(huì)取他人之精華，靈活地運(yùn)用到我們新園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和管理建設(shè)中去的。

2．幼兒園半日保教活動(dòng)觀摩和教育質(zhì)量模擬調(diào)研。為了使我們培訓(xùn)學(xué)員能有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)，教培研中心分期、分批、分組組織我們學(xué)員開展半日保教活動(dòng)觀摩及組織學(xué)員模擬開展幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。3月10日我們第一組學(xué)員來(lái)到實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日保教活動(dòng)觀摩，4月11日致4月12日到明德幼兒園參加幼兒園教育質(zhì)量模擬調(diào)研，兩次活動(dòng)，

都是從上午開始觀看幼兒的來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、點(diǎn)心盥洗、集體教學(xué)活動(dòng)、自主性區(qū)域活動(dòng)、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)不漏，并細(xì)致觀察班級(jí)環(huán)境、尤其是主題墻、游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)情況。兩所幼兒園先進(jìn)的教育理念和優(yōu)美的環(huán)境創(chuàng)設(shè)給我留下了深刻的印象。

在明德幼兒園教育質(zhì)量模擬調(diào)研中，我們還對(duì)幼兒園的民主管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、后勤管理（保健、安全工作）、教學(xué)管理（課程審議、研修活動(dòng)、骨干培養(yǎng)等），科研工作等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查和臺(tái)帳資料檢查。

通過(guò)這樣的活動(dòng)，真的給我們提供了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，還促進(jìn)了我們自身內(nèi)部的建設(shè)，這不失為一種有效的、進(jìn)一步提高保教質(zhì)量的好方法。

3．拓展訓(xùn)練凝聚力量。5月27下午我們到蘇州西山進(jìn)行拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我最大的感受是一個(gè)人的力量是如此的渺小和微不足道，只有集體的力量，團(tuán)隊(duì)的精神才是克服困難的法寶，例如背摔和穿越電網(wǎng)，使我明白了一個(gè)人無(wú)論怎樣銳利創(chuàng)新，都是有限度的，只有團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和發(fā)展才是無(wú)窮的。只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，把每個(gè)人的智慧和創(chuàng)新都溶入到團(tuán)隊(duì)中去，互相協(xié)作，善于溝通，充滿關(guān)懷，才能克服任何困難。我們每個(gè)人不能沒(méi)有自信，但我們更不能忽視一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

回顧這一年全方位的理論學(xué)習(xí)和實(shí)地考察、觀摩活動(dòng)，我收獲的不只是豐富的理論知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有真誠(chéng)的友情、團(tuán)結(jié)、自信等等。非常感謝太倉(cāng)市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)科學(xué)管理的知識(shí)，對(duì)工作中存在的許多問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，困繞心中許久的一些觀點(diǎn)有了一個(gè)明確的答案。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！

園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

綠島幼兒園方敏20xx年8月14日，是北京市民辦幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)班第三期開班的日子，很幸運(yùn)我成為這其中的一名學(xué)員。在這里和來(lái)自北京各區(qū)縣的業(yè)務(wù)管理人員匯聚一堂，大家共同營(yíng)造著互幫、互助的學(xué)習(xí)氛圍，為管理好本園的教育教學(xué)充電、加油，同時(shí)也是在為北京市幼教事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

一、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)支撐的角色。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的管理支撐，首先來(lái)自于自身的素質(zhì)，有效的學(xué)習(xí)，不斷的充電，是業(yè)務(wù)園長(zhǎng)自我提升的良好途徑。此次培訓(xùn)我的收獲就很大，破冰活動(dòng)開啟了我們這次學(xué)習(xí)的熱情，使我們具有了強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了關(guān)于《指導(dǎo)教師做好兒童發(fā)展評(píng)價(jià)》、《提高自身素質(zhì)做教師的領(lǐng)跑者》、《如何有效開展園本教研工作》、《做好保教管理做好幼兒園質(zhì)量關(guān)》、《如何指導(dǎo)教師科學(xué)合理地組織一日生活》、《業(yè)務(wù)園長(zhǎng)如何指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)備課、聽課與評(píng)課》、《對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考》、《幼兒園美術(shù)》等為題的講座。

整整7天的時(shí)間，我們一起聆聽專家的講座，一起相互討論、制定學(xué)期公約。一起到匯佳世紀(jì)園參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、研討會(huì)，一起游戲，一起編排節(jié)目。我們?cè)谶@里結(jié)識(shí)了多才多藝的同行。在這里交到了知心朋友，收獲了成功。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我自身的管理水平有所提升，為我支撐教師的專業(yè)發(fā)展起到了輔助的作用。支撐是一種精神，支撐是一種力量，我要用我的知識(shí)能力支撐起幼兒園教育教學(xué)的開展，支撐起教師專業(yè)技能的不斷成長(zhǎng)。

二、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)引領(lǐng)的角色。

我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己；堅(jiān)持帶隊(duì)不放松，掌握情況，加強(qiáng)研究；深入班級(jí)不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。參觀了北京匯佳（世紀(jì)園）幼兒園。課余時(shí)間我與來(lái)自全市各區(qū)的部分業(yè)務(wù)園長(zhǎng)就教科研問(wèn)題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我從一個(gè)教研組織者的角度去思考，怎樣引領(lǐng)教師去經(jīng)歷每一次有效地教研活動(dòng)過(guò)程，使教研真正成為教

師專業(yè)成長(zhǎng)的助推器，使業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的引領(lǐng)發(fā)揮實(shí)效。專業(yè)引領(lǐng)，來(lái)自于管理人員自身的能力，它對(duì)教師的發(fā)展起著舉足輕重的作用。20xx年教育部部署啟動(dòng)了“以園為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目，旨在建立起幼兒園自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)制，建立教師自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的機(jī)制，促進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)型組織的形成。為此，學(xué)前教育教研部門充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，建立起“以園為本教研”的保障機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制。因此，我們幼兒園參與了區(qū)園本教研教組的活動(dòng)，同時(shí)建立了自己的園本教研形式，有了上級(jí)教研員的引領(lǐng)，使我們的教研也得以順利地開展起來(lái)，在近兩年的園本教研的開展中，使我（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)）的引領(lǐng)起到了一定的作用，但就教研的時(shí)效性還存在一些問(wèn)題。

趙蘭香老師為我們分析了目前幼兒園教研的主要問(wèn)題，其中一條就是，幼兒園業(yè)務(wù)干部（教研組長(zhǎng)）引領(lǐng)提升能力弱；致使教師參與教研活動(dòng)主體性不夠，教研活動(dòng)的收獲不大；一些問(wèn)題反復(fù)研究，問(wèn)題得不到解決，研究實(shí)效性差。

結(jié)合趙老師的講座，使我找到了自己的問(wèn)題。在教研過(guò)程中，對(duì)教師的問(wèn)題把握不準(zhǔn)，對(duì)《綱要》的結(jié)合運(yùn)用不夠，對(duì)教師的有效經(jīng)驗(yàn)提升不夠，從點(diǎn)到面的梳理不系統(tǒng)，總之，存在著引領(lǐng)的不到位。分析我園的教研現(xiàn)狀，結(jié)合趙老師的講座，使我更加清晰了管理者在教研活動(dòng)中的位置，所發(fā)揮的作用，怎樣適時(shí)的引領(lǐng)教師參與教研，從教研中獲得真實(shí)的收獲。從管理者組織教研的思想準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)應(yīng)答，都要體現(xiàn)管理者的引領(lǐng)作用。要想保證幼兒園園本教研正確、有效、持續(xù)地發(fā)展，從而達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展和幼兒園教育質(zhì)量不斷提高的目的，就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理者的引領(lǐng)能力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

主要落實(shí)在：健全組織保障----------組織機(jī)構(gòu)建設(shè)文化制度規(guī)約----------制度管理工作人員職責(zé)明確----------干部隊(duì)伍建設(shè)細(xì)節(jié)規(guī)范扎實(shí)----------教研過(guò)程管理

促進(jìn)質(zhì)量提高----------教研工作實(shí)效

三、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)輻射的角色。

馬春杰老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，他的這一講座激起了在場(chǎng)園長(zhǎng)們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣，使我們收益匪淺。使我們意識(shí)到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

在培訓(xùn)會(huì)上，多數(shù)專家對(duì)保教的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名保教管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長(zhǎng)中，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

發(fā)揮業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的輻射作用，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要面向教師、面向家長(zhǎng)、面向幼兒實(shí)現(xiàn)教育的一體化。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我們一定能學(xué)有所用，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次，希望能再有機(jī)會(huì)參加提高班的培訓(xùn)，讓自己的管理水平得到質(zhì)的飛躍。

非常感謝北京市教委學(xué)前教育處為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，支撐、引領(lǐng)、輻射的教學(xué)管理角色，實(shí)實(shí)在在的在幼兒園教學(xué)管理中發(fā)揮作用。有深度，有內(nèi)涵，有后勁。

園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

通過(guò)學(xué)習(xí)，我找到了差距，認(rèn)清了努力方向。我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、規(guī)范辦園，科學(xué)管理。

辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向。在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。我們是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，和城市幼兒園根本沒(méi)法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時(shí)，我拍攝了好多照片，覺(jué)得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”“樂(lè)園”成為孩子們溫馨的“家園”。

二、專業(yè)引領(lǐng)，更新理念。

這次培訓(xùn)，注重參訓(xùn)人員的原有基礎(chǔ)，了解我們現(xiàn)有管理中的困惑，精心選擇符合我們園長(zhǎng)的胃口，能滿足我們急需的既新穎又實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容。在一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的闡述下，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。特別是幾位園長(zhǎng)專家的講座，讓我深深感受到作為領(lǐng)導(dǎo)者要尊重每一位教師，注重為教師創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，要善于營(yíng)造情感氛圍，對(duì)教師所提的問(wèn)題要具體情況具體分析，多讓教師說(shuō)說(shuō)自己的理由。要培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)為我們的教學(xué)實(shí)踐提出了綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，她們又結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)工作。自覺(jué)地將新的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求。

總而言之，這次培訓(xùn)給園長(zhǎng)們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。對(duì)于一個(gè)幼兒園的管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，實(shí)實(shí)在在地辦好幼兒園，造福孩子。

園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

有幸參加了**年“幼兒園園長(zhǎng)課程建設(shè)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，在本次活動(dòng)中，聆聽了幾位幼教專家對(duì)課程游戲化建設(shè)的精彩講座，受益匪淺。

在講座中，錢主任對(duì)現(xiàn)在的游戲課程提出了三個(gè)精神：1.讓孩子真游戲。她提出：去掉成品的游戲材料，投入低結(jié)構(gòu)的原材料，區(qū)域?qū)W習(xí)性材料封閉簡(jiǎn)單的取消；要放手讓孩子去游戲，給材料、給空間（室內(nèi)外）、給時(shí)間，給孩子分享游戲的時(shí)間。2.讓老師真放手。孩子不投入，遠(yuǎn)離孩子，觀察，分享看到的。教研活動(dòng)要更多的案例化、情景化，在觀察基礎(chǔ)上解讀孩子游戲行為，想到推進(jìn)游戲的發(fā)展。接下來(lái)采取什么樣的行動(dòng)，環(huán)境的調(diào)整、材料的增補(bǔ)、組織方式的改變。（看到、想到、做到）3.讓一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)充溢著游戲精神。（舉例：自主午餐）

接著夏園長(zhǎng)圍繞《把游戲還給童年，讓教育回歸生活——安吉游戲給我們的啟示》，以圖文并茂的形式，讓我對(duì)安吉游戲的有了更多的思考，我們每一位幼兒教育工作者應(yīng)該開始認(rèn)真思考、深刻反省：孩子們到底需要的是什么，我們到底該給孩子怎么的童年？

從視頻中，我們看到了**幼兒園的孩子們沉浸在游戲的快樂(lè)世界里——操場(chǎng)上隨意擺弄的油桶、掛在大樹上的秋千、庭院里的沙水池、各種木制的單、雙梯子、木塊、小拖車等，孩子們?cè)趹敉庾杂捎螒颉⒆灾鬟x擇和搬運(yùn)材料，樹林里的席子上，三五個(gè)孩子一邊交流一邊玩著娃娃家；沙水區(qū)，孩子們正做著各種點(diǎn)心；橡膠地上，孩子們用木塊、梯子、木板拼搭出各種房子、小路；“涂鴉區(qū)”里，大畫筆、顏料桶、廢舊汽車、大滾筒，都是孩子們天馬行空的想象畫……每個(gè)孩子都在忙碌著，每個(gè)孩子都盡情享受在自己的獨(dú)特創(chuàng)意中。一切都那么快樂(lè)開心，那一張張燦爛的笑臉告訴我們，他們?cè)谶@樣的自主游戲中是多么享受、多么快樂(lè)，看著孩子們的笑臉，我們深切地感受到，這里的老師是聰慧的，這里的孩子是幸福的。所有的一切，也向我們揭示著安吉游戲最大的價(jià)值：自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲，成就了孩子的可持續(xù)發(fā)展，為孩子幸福地活著奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)今天夏園長(zhǎng)的講座，讓我深深了解到“安吉游戲”的現(xiàn)狀，**幼兒園的老師們，他們最重要的工作是觀察和記錄，用筆和紙，用相機(jī)，他們不需要教會(huì)孩子如何玩，或者介入孩子之間，只需要站在邊上靜靜地看著孩子，陪伴孩子。所以，讓我們共同銘記：尊重孩子——“閉上嘴巴管住手”，發(fā)現(xiàn)孩子——“瞪大眼睛豎起耳”。一定要深刻認(rèn)識(shí)游戲的獨(dú)特價(jià)值，領(lǐng)悟游戲精神：自由、自主、創(chuàng)造、愉悅，我們要學(xué)會(huì)不斷拷問(wèn)自己：是否體現(xiàn)了自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神；有沒(méi)有讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的額主任；有沒(méi)有給幼兒創(chuàng)造豐富多彩的游戲環(huán)境；有沒(méi)有讓幼兒在生活和游戲中動(dòng)用多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)；有沒(méi)有讓幼兒不斷獲得新經(jīng)驗(yàn)；有沒(méi)有形成鼓勵(lì)游戲、服務(wù)游戲、學(xué)會(huì)觀察游戲和合理指導(dǎo)游戲的課程文化？唯有這樣，才能在實(shí)踐中反思，在反思中提升。

園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

10月懷著對(duì)幼兒教育美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了許昌市市實(shí)驗(yàn)幼兒園前進(jìn)路分園，參加由許昌市教體局組織的為期兩周的入園學(xué)習(xí)，作為一位民辦幼兒園的園長(zhǎng)這樣的機(jī)會(huì)是無(wú)比的難得，因?yàn)閺臉I(yè)八年來(lái)，民辦幼兒園的發(fā)展常常伴隨著無(wú)序和不規(guī)范，組織這樣的學(xué)習(xí)不僅提高了民辦幼兒園園長(zhǎng)的辦園水平，同時(shí)又為民辦幼兒園的發(fā)展提供了參考指明了方向。

在短短的兩周之內(nèi)，通過(guò)參觀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，觀摩優(yōu)秀教師的課程展示，參與制定幼兒合理規(guī)范的膳食以及豐富多彩的課外生活，使我找到了差距，認(rèn)清了努力的方向，我的體會(huì)是細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

首先環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，從進(jìn)入幼兒園的那一刻開始我就被整潔的校園環(huán)境，合理的玩具設(shè)置，寬敞明亮的教室所吸引，走廊潔凈布置充滿童趣，教室寬敞明亮，寢室溫馨舒適，活動(dòng)場(chǎng)地安全美觀。所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)無(wú)不以孩子為主體，處處從細(xì)節(jié)出發(fā)，體現(xiàn)出了溫馨、和諧的校園文化。參觀完我深深地體會(huì)到：我要是還能回到童年該多好，這才是孩子們需要的。

其次課程的安排和設(shè)置，在觀摩各年級(jí)優(yōu)秀教師課程的時(shí)候，我對(duì)他們生動(dòng)的講課過(guò)程和安靜的課堂紀(jì)律所折服，由于我們的老師缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)，往往上課過(guò)程過(guò)于呆板，不能很好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子紀(jì)律太差不能達(dá)到很好的教學(xué)效果。課后在參加他們的教學(xué)教研活動(dòng)時(shí)我們了解到，他們平時(shí)的在教育教學(xué)中非常重視老師的培養(yǎng)，形成了一支好學(xué)、善學(xué)、積極向上的教師隊(duì)伍。在孩子的培養(yǎng)方面，從第一天入園起，就對(duì)孩子的常規(guī)進(jìn)行了培養(yǎng)，讓孩子從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。另外他們的課程設(shè)置也一切從孩子的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)出發(fā)，注重孩子的動(dòng)手能力和參與興趣。使孩子在玩中學(xué)到知識(shí)，提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。在每次的教研活動(dòng)中，老師都會(huì)為下一周孩子的課外生活做精心的安排，讓孩子在幼兒園不但能學(xué)好還要玩好，讓學(xué)和玩有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。我們從園長(zhǎng)那里了解到幼兒園要想長(zhǎng)期的發(fā)展應(yīng)該有自己的特色，市實(shí)驗(yàn)幼兒園前進(jìn)路分園就是以科技作為幼兒園的特色。我們有幸觀摩了他們的科技課程，開展的有聲有色，得到了孩子們的喜歡和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可?？磥?lái)為幼兒園找到一個(gè)合適的特色定位是多么的重要。

還有幼兒園根據(jù)孩子年齡及生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，為孩子精心設(shè)計(jì)了美味可口的飯菜，從每日孩子所需的食物量到每日孩子所需的營(yíng)養(yǎng)量都做了精心的設(shè)計(jì)，讓孩子在幼兒園吃得開心吃得放心。

良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置、合理的膳食安排這一切都滲透了全體教職員工愛(ài)心。

雖然我們的幼兒園通過(guò)這幾年的發(fā)展也取得了一些成就，但與優(yōu)秀幼兒園之間還有很大的差距，我會(huì)把此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和全體教職員工分享，共同努力縮短與優(yōu)秀幼兒園之間的差距。

最后，感謝市教體局為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝市實(shí)驗(yàn)幼兒園前進(jìn)路分園的熱情接待，謝謝。

園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

20xx年7月4日7月7日為期四天的幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)束了，非常有幸參加這次培訓(xùn)在這四天時(shí)間里，我們聽取了市二幼的園長(zhǎng)兼書記鐵艷紅、東城區(qū)二幼的園長(zhǎng)李巖、立新幼兒園的園長(zhǎng)歷春香、槐柏幼兒園園長(zhǎng)申桂紅、三里屯幼兒園園長(zhǎng)顏磊、西城區(qū)三教寺幼兒園園長(zhǎng)王嵐七位專家的精彩講座，使我受益匪淺。我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、幼兒園制度文化的建設(shè)

在聽了市二幼的園長(zhǎng)兼書記鐵艷紅老師的《以規(guī)范的制度建設(shè)，保障園所可持續(xù)發(fā)展》和東城區(qū)二幼的園長(zhǎng)李巖老師的《人文管理提升幸福指數(shù)》的講座后，令我思緒萬(wàn)千，我認(rèn)為：由此課題可以提升到幼兒園制度文化的建設(shè)。

（一）幼兒園制度文化的建設(shè)首先表現(xiàn)在各種規(guī)章制度上。幼兒園制度文化首先表現(xiàn)為書面式的各種規(guī)章制度，這樣的制度既有國(guó)家頒布的，也有教育主管部門制定的，還有幼兒園結(jié)合自身實(shí)際而制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。這些所有的規(guī)章制度就是幼兒園中要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，它是幼兒園制度文化中重要的物質(zhì)財(cái)富。

其次，幼兒園的制度文化也由每個(gè)教師的本身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨硭枷胗^念上的、道德認(rèn)識(shí)水平上的、價(jià)值觀上的、內(nèi)隱的“規(guī)章制度”。它是幼兒園重要的精神財(cái)富。

第三，幼兒園制度文化同樣可遵循政策性、可行性、可操作性和教育性原則。

其一，幼兒園制度文化遵循政策性，它符合黨和國(guó)家的政策法規(guī)、符合黨的教育方針；

其二，幼兒園制度文化遵循可行性，因?yàn)樗闹贫ǚ媳緢@實(shí)際；

其三，幼兒園制度文化遵循可操作性，幼兒園制度的實(shí)施主體是教師，服務(wù)的對(duì)象是幼兒，有了限制，教師這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”對(duì)幼兒可以用人性化教育，熱愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒面帶微笑，使幼兒在愉快、和諧之中快樂(lè)成長(zhǎng)。

（二）幼兒園的文化制度的建設(shè)可以體現(xiàn)現(xiàn)在人文管理之上。首先，幼兒園的每位管理者和教師都應(yīng)該對(duì)幼兒園的發(fā)展有一個(gè)目標(biāo)或者是模式，只有這樣幼兒園的每位教師才可以本著對(duì)這種理想的向往來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒園的和諧建設(shè)。

其次幼兒園的文化制度建設(shè)是體現(xiàn)在以人為本的基礎(chǔ)之上的。所謂人文管理，見著不同人的不同需求，有序的進(jìn)行不同層次的管理，以促進(jìn)人的全面發(fā)展。人文管理的精髓是人文精神，他要求激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，這是他的內(nèi)核。要營(yíng)造一種適宜的人文環(huán)境，這樣對(duì)幼兒園的文化制度的建設(shè)也創(chuàng)造了氛圍。環(huán)境是無(wú)聲隱形的教育者，我們作為教師既是環(huán)境的營(yíng)造著，也是環(huán)境的制約對(duì)象。作為園長(zhǎng)的我，我的選擇是從我做起，讓自身具有人文精神，融入自身的言談舉止、一言一行之中，只有這樣才可以起到很好的帶頭作用，把人文精神擴(kuò)大到全園的教師隊(duì)伍當(dāng)中，是整個(gè)幼兒園都具有人文環(huán)境，對(duì)幼兒園具有人文精神的管理才會(huì)自然而然。

（三）幼兒園的文化制度的建設(shè)也可以體現(xiàn)在：讓制度建設(shè)具有人文精神。

制度的建設(shè)設(shè)幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保證，文化制度的建設(shè)是幼兒園更上一層樓的先決條件。因此制度的建設(shè)對(duì)于幼兒園的建設(shè)和發(fā)展來(lái)說(shuō)非常重要。制度是剛性的，人文管理是柔軟的，兩者在表現(xiàn)形式上截然不同的，但并不矛盾。好的制度是建立是人文管理更有利的保證，人文管理更有利于制度的實(shí)施。作為一個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)，更要合理的把握兩者間的關(guān)系，讓二者相融，這樣在幼兒園的文化制度建設(shè)上會(huì)有一定成效的。第一，制度建設(shè)的起點(diǎn)是人文關(guān)懷，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，制度的建設(shè)是對(duì)每個(gè)人的保護(hù)。第二，制度的建設(shè)滲透著人文關(guān)懷：剛性的制度同樣可以具有柔性的溫度，制度的執(zhí)行過(guò)程中就可以體現(xiàn)人文的隨機(jī)應(yīng)變了。第三，人文的管理同樣要抱我一個(gè)尺度：為人謙和，但不放縱；領(lǐng)導(dǎo)帶頭，但不強(qiáng)求；因人施教但不隨波逐流。作為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)著，只有是文化制度的建設(shè)和人文管理有效和諧的融為一體，那么在幼兒園的建設(shè)和管理上那就得心應(yīng)手了。

二、探究張雪門的幼兒教育思想

研讀幼兒園室內(nèi)美的裝飾在聽取了立新幼兒園的園長(zhǎng)歷春香老師的《研讀張雪門教育思想，構(gòu)建原本生活課程》后，回想起曾經(jīng)看過(guò)張雪門先生寫的關(guān)于幼兒教育思想的書籍，給我印象深刻，也曾經(jīng)看過(guò)一位同盟朋友寫的《張雪門幼兒教育思想，探究中國(guó)幼兒教育平民化路途》，給我印象很深，感受頗深。也看過(guò)張雪門先生的《幼兒園室內(nèi)美的裝飾》，寫得很美，同時(shí)我也有很多關(guān)于此類的看法。

張雪門先生認(rèn)為一個(gè)人對(duì)自己周邊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)猶如自己人格、品性的名片，而幼兒教師正是通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來(lái)迸發(fā)出自己對(duì)教育事業(yè)的熱忱與否。環(huán)境所蘊(yùn)藏的教育價(jià)值無(wú)限，環(huán)境帶給孩子的仿佛空氣般浸潤(rùn)，可見美的裝飾、美的環(huán)境直接影響孩子們能否健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！這句話是恰到好處的，幼兒園的室內(nèi)裝飾好與壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展和一天的學(xué)習(xí)生活氛圍。

張雪門先生認(rèn)為在幼兒園的環(huán)境裝飾中講究四件事：第一“活用”，第二“單純”，第三“變化”，第四“調(diào)和”。

第一，裝飾上第一件事在于“活用”。幼兒園的每間教室都是真是給不同年里階段的幼兒，那么室內(nèi)的裝飾也應(yīng)該是截然不同的，再有每個(gè)人的觀點(diǎn)也會(huì)不同，這就要因地制宜，因人而宜的來(lái)裝飾教室，體現(xiàn)出了“活用”。

第二，裝飾上的第二件事在于“單純“。課室中須有舒適的氣象，這是極明白的事情。在裝飾教室時(shí)，講究的是簡(jiǎn)單明了，幼兒是特殊的群體，他們有著簡(jiǎn)單而又單純的思維，如果在教室的裝飾上繁亂而又冗雜，那么幼兒對(duì)教室的興趣就會(huì)大大減弱，教室的裝飾只有單純明了了，幼兒易懂又舒適那么效果自然而然就不同了。

第三，裝飾上第三件事在于“變化“。小孩好新而厭舊，所以裝飾須不時(shí)變換。無(wú)論怎樣精美的雕刻品，如果永久擱在一處地方，非但視若無(wú)睹，且感到怪膩得生厭。何況有些裝飾品，其質(zhì)地上自有更換的必要。墻飾也一樣，要根據(jù)季節(jié)的變化和課程的變化及時(shí)變更，那樣幼兒的興趣就不會(huì)減弱，會(huì)起到應(yīng)定的效果。

第四，裝飾上第四件事在于“調(diào)和”。裝飾最忌諱顏色單一，幼兒喜歡生活在五彩繽紛的世界里，如果生活的環(huán)境只是單一的顏色，他們會(huì)感到枯燥無(wú)味。教室的裝飾一定要色彩搭配好，要鮮艷，同時(shí)不亂，不雜，能夠吸引幼兒的眼球，給人以舒適感。

三、注重情感投入，關(guān)心尊重教師

在聽取東城區(qū)二幼的園長(zhǎng)李巖老師的《人文管理提升幸福指數(shù)》后，由此想到，在幼兒園的人文管理上注重情感投入，關(guān)心尊重教師。幼兒園是一個(gè)“處處充滿愛(ài)心、時(shí)刻追求進(jìn)步”的家庭：“孩子”是那些活潑可愛(ài)的幼兒，“母親”是鞠躬盡瘁、辛勤勞動(dòng)的教職工，而“父親”則是指統(tǒng)籌安排、決策決議、勞心勞力的園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。作為一名園長(zhǎng)，我覺(jué)得，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，才能促進(jìn)幼兒園良性的健康的成長(zhǎng)。其中抓好教師隊(duì)伍建設(shè)的重要一點(diǎn)就是尊重的需要，在交往中渴望別人的認(rèn)可，不僅自尊，而且也期望別人尊重。幼兒園教師是由女性組成的特殊群體，感情細(xì)膩，上進(jìn)心強(qiáng)，自信自尊是共同的特點(diǎn)。在工作當(dāng)中，我們把自己定位在與其他教職工平等的位置上，以愛(ài)換心，真心實(shí)意地去尊重每位教師，關(guān)心和幫助她們解決工作和生活上的問(wèn)題。如每年“三八”節(jié)和“教師節(jié)”，為全園教職員工慶祝集體生日，在每個(gè)教職員工生日當(dāng)天，送上一幼兒園的一份禮物，讓她們感受到大家庭的溫暖。有句話說(shuō)得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心?！边@種真誠(chéng)的關(guān)心，真誠(chéng)的情感投入，不僅增進(jìn)了與教師們的友誼，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)了她們?yōu)榻逃聵I(yè)發(fā)展創(chuàng)造的積極性。

這次培訓(xùn)的感受頗豐，非常感謝上級(jí)為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！

園長(zhǎng)班培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

20xx年xx月xx日，我非常榮幸的與來(lái)自河北省各縣區(qū)的多名幼兒園園長(zhǎng)參加了 “河北省國(guó)培計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)能力提升短期集中培訓(xùn)”項(xiàng)目，走進(jìn)了河北師范大學(xué)這座美麗的校園。

在培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心安排下，培訓(xùn)活動(dòng)組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格，容量大、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣，有專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、實(shí)地觀摩考察等方式，專家教授和優(yōu)秀園長(zhǎng)們的講座有如醍醐灌頂，充滿著個(gè)性魅力，使我受益匪淺、感受頗深。

一、做好定位，找準(zhǔn)我園發(fā)展的未來(lái)之路

首先是教育學(xué)院的范明麗教授的講座，使我對(duì)“讀懂兒童游戲觀察與分析”有了進(jìn)一步理解。當(dāng)天下午，河北師范大學(xué)的龔蓉教授的走進(jìn)幼兒的心理世界專題講座，教授用豐富的閱歷、風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，將當(dāng)前學(xué)前教育的政策以及幼兒園管理中教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)闡述得淋漓盡致，也使我們對(duì)學(xué)前教育的`未來(lái)充滿了信心，作為我縣的一所公辦幼兒園，如果要有大的發(fā)展，必須要大力抓好教師的隊(duì)伍建設(shè)和教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

二、抓住幼兒園管理的核心，提升我園的辦園質(zhì)量

只有立足于園情，抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師，促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子，確保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一核心，才能真正提高辦園質(zhì)量。

無(wú)疑，河北師范大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過(guò)這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對(duì)我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動(dòng)作用。

回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，既洋溢著成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛;既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)享受的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。

幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，擔(dān)任著為祖國(guó)的培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師不容易，要當(dāng)一名幼師更不易的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我有以下體會(huì)：為了提高幼兒教師的'專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，20xx年9月10日由省教育廳組織對(duì)幼兒教師和轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)分為三期進(jìn)行，我有幸也參加了這次活動(dòng)，而我是第二期，這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在培訓(xùn)的第一天早上，教育廳的廳長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)，這次的培訓(xùn)是非常重要的，孩子是我們祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，做一名幼兒教師就要有愛(ài)心,耐心，細(xì)心，和責(zé)任心，老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和遵循的原則，教師如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系，俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，不管你的家庭怎樣?怎么忙，有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，就要鐵下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，廳長(zhǎng)的話，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。

開學(xué)典禮完，接下來(lái)是瓊臺(tái)師范學(xué)院的?？聘苯淌诜缎×?，給我們講座，講了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀，我看過(guò)這本書，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，范教授僅僅用了很簡(jiǎn)短的時(shí)間把這本書的主要部分講了一遍，這樣我的印象更深刻，下午是劉玉春老師和何勤老師組織的破冰之旅，滾雪游戲，這游戲很好玩也很有趣，同時(shí)可以自由的互動(dòng)介紹自己，這次來(lái)國(guó)培的人很多，各市縣的都來(lái)，劉玉春老師對(duì)我們講游戲規(guī)則，規(guī)則是第一個(gè)同學(xué)介紹自己的名字，興趣愛(ài)好，第二個(gè)同學(xué)要對(duì)第三個(gè)同學(xué)復(fù)述第一個(gè)同學(xué)的名字，興趣愛(ài)好等，以此類推，最后一個(gè)同學(xué)要把全部的同學(xué)的名字與第一個(gè)同學(xué)講，同時(shí)還要上臺(tái)表演一翻，不久游戲結(jié)束，使我感受到了我交了好多朋友。這次的培訓(xùn)，體會(huì)到了幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體，智德美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)碌，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，幼兒教育，熱愛(ài)孩子是第一為的，幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求，我們幼兒教師要有更高的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而動(dòng)人，我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育。

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒，要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過(guò)程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

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醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)(范例9篇)

在各個(gè)領(lǐng)域中，文件都是非常重要的。獨(dú)立思考的人不能沒(méi)有范文的參考。范文的結(jié)構(gòu)讓文章更有層次感，有個(gè)性。所以，什么樣的范文才是特色范文呢？大家好，欄目小編今天要為大家介紹一下“醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)”的相關(guān)信息。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇1

前段時(shí)間__醫(yī)院組織了一次新員工的崗前培訓(xùn)，在這次崗前培訓(xùn)中，我對(duì)__醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。

從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見問(wèn)題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”的辦院宗旨。

今天的規(guī)模是幾代人的努力，今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。

在培訓(xùn)中，院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來(lái)便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。

建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇2

“醫(yī)院服務(wù)流程”培訓(xùn)是一項(xiàng)重要工作，院部高度重視，院辦作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)工作取得了很好的效果。

這次培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情，聽課專心，筆記認(rèn)真，積極互動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了全程培訓(xùn)內(nèi)容。今天的專題課件和視頻講課內(nèi)容灌入新的理念融入到實(shí)際工作之中。從中懂得了真正的優(yōu)秀員工應(yīng)該用什么態(tài)度做好服務(wù)工作。為以后的提升服務(wù)態(tài)度和做好崗位工作奠定了基礎(chǔ)，培訓(xùn)成效良好。這些課程將對(duì)我院職工完成年度工作任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，起到十分關(guān)鍵的作用。通過(guò)這個(gè)側(cè)面，展現(xiàn)了我院的全體員工不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，也說(shuō)明了我

們的培訓(xùn)是非常必須的，是最好的福利。員工們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷掌握新的專業(yè)技能，提高專業(yè)技能和服務(wù)理念，提高主人翁的工作態(tài)度，主動(dòng)積極的完成日常工作。一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

對(duì)這次培訓(xùn)，全體員工思想上高度重視，把培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)重要機(jī)會(huì)來(lái)看待，參加踴躍?？偱嘤?xùn)率在95%左右。在繁忙的業(yè)務(wù)工作中，很多同志放棄了休息，在不影響工作的前提下認(rèn)真參加培訓(xùn)。展現(xiàn)了我院?jiǎn)T工良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，這次培訓(xùn)將對(duì)我們的各項(xiàng)工作起到極大的促進(jìn)作用。 通過(guò)培訓(xùn)，使我們認(rèn)識(shí)到，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院一切工作的核心，是衡量全部工作的最重要標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不僅是增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要保證，也是切實(shí)維護(hù)人民群眾根本利益，體現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志。

學(xué)無(wú)止境，要思想解放，要更新觀念，只有依靠不斷地學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)僅僅是開端，全院干部職工以這次培訓(xùn)作為加油站，作為充電機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，為我院更加美好的明天而不懈的努力！

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇3

近年來(lái)，我街認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)艾滋病防治工作會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛深入宣傳，加強(qiáng)特殊人群艾滋病預(yù)防管理，重點(diǎn)開展以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，艾滋病防治工作取得初步成效。

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防治艾滋病工作的領(lǐng)導(dǎo)

我街非常重視艾滋病防治工作，制定了防治艾滋病工作方案和計(jì)劃，成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣傳教育小組，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面，落實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開展艾滋病預(yù)防工作。

二、多種形式宣傳艾滋病知識(shí)，提高群眾對(duì)艾滋病預(yù)防知識(shí)的知曉率

我街采取了多種形式宣傳艾滋病知識(shí)，健全婚育學(xué)校(分校)、“三欄”的計(jì)劃生育宣傳陣地建設(shè)，結(jié)合育玲群眾“五期”教育開展艾滋病預(yù)防知識(shí)教育，印發(fā)計(jì)劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預(yù)防小冊(cè)子送到社區(qū)、進(jìn)家庭，通過(guò)出動(dòng)宣傳車、舉辦培訓(xùn)班等多種形式，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預(yù)防知識(shí)。居民對(duì)艾滋病預(yù)防知識(shí)的知曉率達(dá)到80%。

三、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)

我街加大了對(duì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，改建或擴(kuò)建計(jì)劃生育服務(wù)站所，改善服務(wù)環(huán)境，全力推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。一是積極開展育齡婦女的“三查一服務(wù)”。根據(jù)育齡人群"五期"的不同需求，定期組織生殖健康檢查，為所有已婚育齡婦女建立生殖保健檔案，定期組織xxxxxx技術(shù)人員“送醫(yī)下社區(qū)”，為已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務(wù)。二是把預(yù)防與控制艾滋病工作作為生殖道感染干預(yù)工程的重要內(nèi)容。積極做好調(diào)查、預(yù)查、篩查和干預(yù)工作。三是結(jié)合開展避孕方法的知情選擇，宣傳安全套避孕和預(yù)防艾滋病的雙重作用，積極推廣安全套的使用。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇4

在認(rèn)真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析存在的問(wèn)題和不足，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，努力探索新形勢(shì)下加強(qiáng)普法依法治理工作的新途徑、新辦法，推動(dòng)新一輪普法工作再上新臺(tái)階。堅(jiān)持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實(shí)踐相結(jié)合的原則，積極推進(jìn)依法治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為，積極推進(jìn)依法行政。認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的有關(guān)安排部署，嚴(yán)格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制等制度，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

深入開展衛(wèi)生行業(yè)依法治理工作，提高依法管理水平，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，加大對(duì)衛(wèi)生法律法規(guī)的社會(huì)宣傳力度，針對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以食品等健康安全產(chǎn)品為重點(diǎn)，加強(qiáng)衛(wèi)生綜合執(zhí)法能力，進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善依法行政體制和機(jī)制，推進(jìn)依法治理工作的制度化、規(guī)范化。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)治理，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療市場(chǎng)的規(guī)范化管理，打擊無(wú)證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)通過(guò)健全制度、落實(shí)責(zé)任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過(guò)衛(wèi)生法制教育，促進(jìn)依法行政、依法辦事、依法行醫(yī)，進(jìn)而推動(dòng)衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善依法行政體制和機(jī)制，推進(jìn)依法治理工作的制度化、規(guī)范化。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇5

自今年年初以來(lái)，國(guó)家衛(wèi)生部頒發(fā)了與消毒供應(yīng)室及醫(yī)院感染等相關(guān)的六個(gè)規(guī)范，以及近期的《醫(yī)院感染暴發(fā)的報(bào)告及處置規(guī)范》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)，為了更好的做到預(yù)防及控制醫(yī)院感染的發(fā)生，院感科于20xx年10月22日下午進(jìn)行了以臨床科主任、護(hù)士長(zhǎng)及各科的院感監(jiān)控醫(yī)生及護(hù)士為主的院感知識(shí)的培訓(xùn)，目的是提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)各項(xiàng)新規(guī)范的了解和在臨床實(shí)施中需要注意的問(wèn)題。培訓(xùn)的具體情況如下：

一、結(jié)合本院的實(shí)際情況出發(fā)，從建筑、設(shè)備設(shè)施，人員的院感防控意識(shí)等方面做出一些介紹及總結(jié)、評(píng)價(jià)。

1、從醫(yī)院的建筑結(jié)構(gòu)布局方面用圖片的形式來(lái)讓大家了解我院在醫(yī)院感染管理的建筑要求方面存在的一些缺陷。本院的建筑陳舊，結(jié)構(gòu)單一，布局流程等均有大部分不符合規(guī)范及相關(guān)法規(guī)的要求。如消毒供應(yīng)室的建筑結(jié)構(gòu)對(duì)人流物流方面造成的不規(guī)范流程，使供應(yīng)室的潔污區(qū)無(wú)法做到規(guī)范的區(qū)分及隔離。門診注射室在空氣流通方面存在的問(wèn)題、垃圾暫點(diǎn)除了能歸類收集外，其余方面無(wú)論是建筑要求還是遠(yuǎn)離生活區(qū)、診療區(qū)等方面均不能達(dá)到《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》的要求。各科室的業(yè)務(wù)用房緊張，導(dǎo)致一些醫(yī)院感染措施不能有效的實(shí)施。

2、在清洗消毒的設(shè)施設(shè)備方面存在不足之處，如尚未配備高壓水槍、高壓槍等清洗消毒干燥設(shè)施，沒(méi)有帶光源的放大鏡等，使清洗消毒存在醫(yī)院感染發(fā)生的隱患。

3、在醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院感染知識(shí)的掌握及防控意識(shí)方面存在的問(wèn)題：不注重手衛(wèi)生的實(shí)施、對(duì)醫(yī)院感染的診斷及抗菌素的使用等方面均存在一些問(wèn)題，難以在短期內(nèi)得到改變。

4、將今年1~9月份的醫(yī)院感染病例監(jiān)測(cè)、抗菌素使用情況統(tǒng)計(jì)、病原學(xué)監(jiān)測(cè)，環(huán)境監(jiān)測(cè)，以及正在實(shí)施中的手術(shù)部位感染及導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的監(jiān)測(cè)情況，個(gè)人防護(hù)及職業(yè)暴露等情況做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

二、學(xué)習(xí)了衛(wèi)生部法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1、20xx年頒布實(shí)施的，同時(shí)結(jié)合本院多重耐藥菌監(jiān)測(cè)方面的情況及存在的問(wèn)題來(lái)說(shuō)明預(yù)防及控制方面的`需要注意的問(wèn)題。提請(qǐng)各科室今后在發(fā)現(xiàn)多重耐藥菌的發(fā)現(xiàn)及報(bào)告、防控方面需要注意的事項(xiàng)，如及時(shí)報(bào)告和根據(jù)衛(wèi)生部的要求做出相應(yīng)的防控措施等。

2、《醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)》：學(xué)習(xí)與本院常發(fā)院感病例的疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)，提請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員需要注意的一些方面，以及一些本院有可能發(fā)生，但到目前為止尚未發(fā)生過(guò)的一些疾病的注意，如新生兒臍炎等。

3、《醫(yī)院感染暴發(fā)的報(bào)告及處置規(guī)范》，學(xué)習(xí)衛(wèi)生部的規(guī)范，同時(shí)對(duì)本院感染暴發(fā)的相關(guān)制度及報(bào)告流程做出一些說(shuō)明，提請(qǐng)各科人員注意在感染暴發(fā)時(shí)的報(bào)告時(shí)限，要及時(shí)報(bào)告，以便于醫(yī)院及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做好各方面的防控及在診療上做出處理。

4、《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》：再次強(qiáng)調(diào)手衛(wèi)生在醫(yī)院感染的防控中的重要作用，并學(xué)習(xí)手衛(wèi)生規(guī)范的詳細(xì)內(nèi)容，及本院手衛(wèi)生設(shè)施及實(shí)施等不盡人意方面的一些情況的說(shuō)明。

5、《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》主要是強(qiáng)調(diào)多重耐藥菌的隔離措施，以及在診療過(guò)程中加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)措施，遵守?zé)o菌操作規(guī)程、需要采取隔離保護(hù)措施的時(shí)機(jī)及防護(hù)用品的選擇等方面的內(nèi)容。也對(duì)其他相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了要點(diǎn)式的學(xué)習(xí)。

6、《醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)規(guī)范》因?yàn)槎酁樵焊锌茖Ｂ毴藛T去實(shí)施，此部分只做了一個(gè)大致的實(shí)施要點(diǎn)上的講解。

7、消毒供應(yīng)中心相關(guān)的三個(gè)規(guī)范：管理規(guī)范、清洗消毒及滅菌技術(shù)規(guī)范、清洗消毒及滅菌效果監(jiān)測(cè)規(guī)范。主要從醫(yī)院管理，建筑，基本原則，設(shè)施等方面做一個(gè)講解，并結(jié)合說(shuō)明本院的實(shí)際情況及今年初以來(lái)在實(shí)施集中管理及清洗消毒方面存在的一些情況，讓臨床科室對(duì)此有一個(gè)大致的了解，從而認(rèn)識(shí)到清洗消毒滅菌技術(shù)在醫(yī)院感染防控中起到的重要作用。

三、培訓(xùn)結(jié)束前，醫(yī)院感染管理科長(zhǎng)就本院在多重耐藥菌的報(bào)告及醫(yī)院感染病例的報(bào)告上再次做出強(qiáng)調(diào)，希望各科室在這項(xiàng)工作上能高度重視，并對(duì)20xx年醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)中對(duì)醫(yī)院感染部分的檢查要求做了一個(gè)大概的解說(shuō)。

四、培訓(xùn)效果分析

通過(guò)這次培訓(xùn)使各科醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院的在與醫(yī)院感染管理相關(guān)的建筑，設(shè)施等方面有了一個(gè)大致的了解，并對(duì)衛(wèi)生部各項(xiàng)規(guī)范中與本院實(shí)際工作相關(guān)的一些方面有了重點(diǎn)的了解，并對(duì)本院存在的問(wèn)題也有了相關(guān)的了解，有利于在今后的工作中提高對(duì)院感防控的自覺(jué)性及重視程度。對(duì)于多重耐藥菌、醫(yī)院感染暴發(fā)方面的報(bào)告及處理在有一個(gè)詳盡的了解。因此，本次培訓(xùn)的效果是好的。達(dá)到了預(yù)期的目的。

五、此次培訓(xùn)存在的不足方面：內(nèi)容較多，時(shí)間緊，則有些方面不能夠展開來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明及學(xué)習(xí)，不利于參加培訓(xùn)人員對(duì)一些規(guī)范的理解。今后可以通過(guò)增加培訓(xùn)次數(shù)，適當(dāng)安排培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)改進(jìn)這方面的不足。

六、此次培訓(xùn)的基本情況：

1、此次培訓(xùn)持續(xù)時(shí)間2小時(shí)

2、主講人：醫(yī)院感染管理科監(jiān)控醫(yī)生彩色的風(fēng)

3、參加培訓(xùn)科室：臨床科室及醫(yī)技科室主任、護(hù)士長(zhǎng)及監(jiān)控醫(yī)生及護(hù)士，以及各科的其他醫(yī)生及護(hù)理人員等共83人。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇6

四月份時(shí)，非常榮幸地獲得了我院派往本市中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。日子轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)月的時(shí)間里，我在臨床藥學(xué)室的老師們的悉心帶教下，園滿地完成了本次進(jìn)修任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)該階段的進(jìn)修情況總結(jié)如下：

一、臨床藥學(xué)室文件資料學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)臨床藥學(xué)室建立的資料的學(xué)習(xí)，初步了解到了臨床藥學(xué)工作的基本工作框架，明確了臨床藥學(xué)日常工作的開展情況和所要達(dá)到的工作目標(biāo)。

二、參與臨床藥師的查房工作。通過(guò)跟帶教老師下臨床科室，認(rèn)真聽取?？漆t(yī)生查房時(shí)的病歷討論，查閱病歷資料并進(jìn)行學(xué)習(xí)分析，加深了對(duì)臨床工作的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也看到了自己醫(yī)學(xué)知識(shí)方面的不扎實(shí)，臨床醫(yī)藥知識(shí)更新速度不夠等不足，為日后能更好地積淀專業(yè)知識(shí)，改進(jìn)工作指引了方向。

三、參與了adr的上報(bào)和病歷評(píng)價(jià)等工作。通過(guò)參與該工作，了解到如何規(guī)范地上報(bào)不良反應(yīng)和如何綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題。

在這次進(jìn)修中，我獲得了更多關(guān)于臨床藥學(xué)工作方面的珍貴經(jīng)驗(yàn)，有幸認(rèn)識(shí)到臨床藥學(xué)室中志同道合的師長(zhǎng)們，他們不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，為臨藥工作踏實(shí)耕耘的精神，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。激勵(lì)著我在回到自己的工作崗位后，要不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，努力為本院的臨床藥學(xué)工作的發(fā)展發(fā)揮自己的一份光熱。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇7

我們堅(jiān)持"以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題"的醫(yī)院管理年活動(dòng)為契機(jī),以提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量為主線,明確崗位職責(zé),工作程序.醫(yī)院安全生產(chǎn)年度工作總結(jié)范文如下,快隨小編一起來(lái)了解下.

醫(yī)院安全生產(chǎn)年度工作總結(jié)范文20xx年是一個(gè)不平凡的一年,董事會(huì)換屆選舉、院領(lǐng)導(dǎo)班子重組、三級(jí)心血管病醫(yī)院申報(bào)、心內(nèi)科核心醫(yī)師力量離職、心胸外科多發(fā)事件、各地區(qū)新農(nóng)合政策的變化、國(guó)際金融危機(jī)等,對(duì)我院是一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn).

20xx年,我們堅(jiān)持"以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題"的醫(yī)院管理年活動(dòng)為契機(jī),以提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量為主線,明確崗位職責(zé),工作程序,制定崗位規(guī)范,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,使醫(yī)院管理工作邁上了新的臺(tái)階,主要做了以下幾方面工作:

一、是進(jìn)一步完善管理組織,規(guī)范管理制度.業(yè)務(wù)科室堅(jiān)持每周辦公會(huì)制度,每月召開一次質(zhì)量安全會(huì)議,針對(duì)具體問(wèn)題,研究和落實(shí)整改措施,有力地減少了醫(yī)療差錯(cuò),保障了醫(yī)療安全.

二、把醫(yī)療質(zhì)量管理放在首位,制定了"醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)方案",建立健全醫(yī)療質(zhì)量管理各級(jí)組織,調(diào)整"醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)"組成,明確職責(zé)及規(guī)章并加以認(rèn)真落實(shí).完善了第一、二、三級(jí)醫(yī)療質(zhì)控組織,落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量定期檢查考評(píng)制度,三級(jí)質(zhì)控組織對(duì)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行檢查完成率100%,并針對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)做了整改.

三、堅(jiān)持強(qiáng)化首診負(fù)責(zé)制、疑難病例、死亡病例討論制、三查七對(duì)制度等12項(xiàng)醫(yī)療核心制度.各科重新建立完善了疑難、危重、大手術(shù)病人會(huì)診和術(shù)前討論登記本等,月考核時(shí)嚴(yán)格檢查各項(xiàng)記錄,進(jìn)行獎(jiǎng)罰;建立健全了"醫(yī)院查房制度"、"醫(yī)療差錯(cuò)事故登記、報(bào)告處理制度"、"處方制度"、"門診部、急診科、放射科""護(hù)理業(yè)務(wù)查房制度"、"護(hù)理缺陷、事故登記報(bào)告制度"、"護(hù)理質(zhì)量檢查、考評(píng)制度"、"護(hù)理會(huì)診制度"等.

四、強(qiáng)化三級(jí)查房制度.堅(jiān)持院長(zhǎng)行政、業(yè)務(wù)查房制,每月不定期、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地檢查各科醫(yī)療質(zhì)量管理工作.今年進(jìn)行院長(zhǎng)大查房5次,護(hù)理大查房10次,護(hù)理督查50次.

五、加強(qiáng)病案質(zhì)量管理.嚴(yán)格按照《病歷書寫規(guī)范》要求進(jìn)行書寫,重新印制了患者滿意度調(diào)查表,住院宣教手冊(cè)等,患者入院時(shí),根據(jù)病情的變化和需要等,分別進(jìn)行談話并按要求填寫,醫(yī)患溝通制得到了進(jìn)一步落實(shí)。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇8

我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自建立“全科團(tuán)隊(duì)”服務(wù)模式以來(lái)，中心公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作有了明顯的提高。特別是今年，中心按照有關(guān)規(guī)定，以及在上級(jí)衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，完善了“全科團(tuán)隊(duì)”相關(guān)制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化人員培訓(xùn)、完善服務(wù)功能。通過(guò)中心全體工作人員的共同努力，今年中心“全科團(tuán)隊(duì)”做了大量工作，中心的各項(xiàng)公共衛(wèi)生工作也基本完成?，F(xiàn)將今年的有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、完善相關(guān)制度，調(diào)整組織機(jī)構(gòu)

今年中心的“全科團(tuán)隊(duì)管理制度”進(jìn)一步完善，并制定了“全科團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)”，每個(gè)團(tuán)隊(duì)也相應(yīng)制定“團(tuán)隊(duì)人員分工職責(zé)”，讓責(zé)任更明確。

二、更新居民檔案

中心全體人員不辭辛苦，利用閑暇、休息時(shí)間開展了一次全面的入戶調(diào)查，對(duì)居民的健康檔案進(jìn)行更新，對(duì)于未建檔居民也要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)建檔。對(duì)居民的電子檔案進(jìn)行補(bǔ)充，至xx年底紙質(zhì)檔案和電子系統(tǒng)錄入達(dá)到同步。

三、為65歲以上老年人免費(fèi)體檢

今年，中心再次為轄區(qū)建檔的65歲以上老年人開展免費(fèi)體檢活動(dòng)，并及時(shí)將體檢結(jié)果反饋給居民，根據(jù)體檢結(jié)果作出相應(yīng)的健康指導(dǎo)。將年檢表納入居民檔案。

四、慢病管理

根據(jù)“國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范”要求，中心對(duì)轄區(qū)的高血壓、

糖尿病患者進(jìn)行規(guī)范管理。定期開展健康教育講座，傳播健康知識(shí)，逐步讓轄區(qū)居民認(rèn)同健康理念，采納健康的生活方式。做到無(wú)病防病，有病早治，既病防殘。

五、婦幼保健

為了更好地做好我轄區(qū)婦幼衛(wèi)生工作，加強(qiáng)孕產(chǎn)婦保健管理，提高住院分娩率，建卡率，我中心人員對(duì)社區(qū)計(jì)生專干、小區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)的強(qiáng)化培訓(xùn)，一方面促進(jìn)工作進(jìn)展另一方面借助計(jì)生的有利條件擴(kuò)大宣傳提高廣大居民的知曉率。在共同的努力下xx年的婦保各方面工作量和xx年相比有了明顯的提高。

六、兒童保健

掌握了本轄區(qū)3歲以下、7歲以下、年度出生數(shù)，首次對(duì)轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)兒童進(jìn)行了免費(fèi)體檢，并按要求對(duì)0—3歲兒童進(jìn)行4:2:1免費(fèi)體檢，體檢率較xx年明顯提高。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇9

9月11日，醫(yī)院邀請(qǐng)專業(yè)消防安全教育培訓(xùn)專家，對(duì)全院消防重點(diǎn)部門負(fù)責(zé)人、消防監(jiān)控值班室工作人員、醫(yī)護(hù)人員及安保人員開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)旨在提高相關(guān)部門工作人員消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理技能，做到警鐘長(zhǎng)鳴，構(gòu)筑消防安全“防火墻”，確保做到防患于未然。講座以火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救常識(shí)、消防基礎(chǔ)常識(shí)、實(shí)踐操作等為主要內(nèi)容，分別從醫(yī)院常見火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)疏散逃生、常用消防器材使用及家庭火災(zāi)的預(yù)防與自救等方面，采用現(xiàn)場(chǎng)示范和案例分析相結(jié)合的方法，作了深入淺出的講解。

醫(yī)院歷來(lái)重視消防安全工作，每年都會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn)和演練，邀請(qǐng)市、縣消防專家來(lái)院授課，保衛(wèi)科深入科室開展消防演練等方式強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的消防安全意識(shí)，提升應(yīng)急疏散、火災(zāi)轉(zhuǎn)移救護(hù)病人及自防自救的能力，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員消防安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)能力，最大限度的保障住院患者及群眾的生命安全，為醫(yī)院營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的工作秩序和就醫(yī)環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(范例9篇)

希望這份「培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)」能夠帶給您更深入的了解，一篇不錯(cuò)的範(fàn)文該如何寫呢？撰寫文件已經(jīng)成為現(xiàn)代辦公室工作中不可避免的一項(xiàng)任務(wù)，思維的開闊離不開範(fàn)文。一個(gè)特殊的範(fàn)文模板可以使文件處理成為一項(xiàng)愉快的任務(wù)，希望此文能夠讓您更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃！

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(篇1)

20__年6月13日至15日，我有幸參加了市局組織的“晉城市財(cái)政局青年干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)”，在此次培訓(xùn)中，聆聽了郭局長(zhǎng)的重要講話以及六位專家名師的講座，老師們以豐富的知識(shí)、精湛的理論和鮮活的案例，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的啟發(fā)。在短短的三天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我受益匪淺，感觸頗深，眼界開闊了，思考問(wèn)題能比以前更全面了，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)，對(duì)自己從事的財(cái)政工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)領(lǐng)悟到了“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了?！敝R(shí)是無(wú)止境的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使自己的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。

就三天以來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我簡(jiǎn)要地談一些體會(huì)：

一、提高了思想認(rèn)識(shí)，深切感受到加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)于促進(jìn)本職工作的重要性和緊迫性

三天的學(xué)習(xí)中，郭局長(zhǎng)的重要講話和老師們的精彩講座，讓我們接觸到了最前沿的信息和最新潮的理念，特別是老師們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使自己的思想有一種茅塞頓開的感覺(jué)，一次次感悟之后，愈發(fā)感覺(jué)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)于促進(jìn)本職工作的重要性和緊迫性。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們的財(cái)政工作也要不斷的更新，可持續(xù)發(fā)展。只有通過(guò)在工作中不斷學(xué)習(xí)，才能提升自身的素質(zhì)與工作水平;只有通過(guò)不斷的知識(shí)積累，才能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，做好新時(shí)期的財(cái)政工作，使我們的財(cái)政事業(yè)能夠有更大的突破。三天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但足以使我們?cè)诰o張的工作之余，有時(shí)間、有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)，反思工作中的得失，以及思想、認(rèn)識(shí)和能力方面的差距，通過(guò)學(xué)習(xí)，也確實(shí)認(rèn)識(shí)到了不足，找到了差距，感受到了壓力，同時(shí)深切感受到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)、做好本職工作的重要性和緊迫性。

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(篇2)

教育局組織了對(duì)各單位的檔案管理培訓(xùn)。一下午的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，巨大的收獲是不容置疑的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識(shí)，以及如何對(duì)各類檔案進(jìn)行收集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然，目前工作中還有很多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我 不斷地思索，不斷地進(jìn)步。

下面我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、收獲和體會(huì)。

一、規(guī)范化、科學(xué)化的檔案管理，是學(xué)校必須做好的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代，信息已成為比資本更為重要的戰(zhàn)略資源。檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為學(xué)校教學(xué)、教研、師生評(píng)價(jià)、學(xué)籍管理及各項(xiàng)等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，在學(xué)校管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)做好檔案管理工作的自覺(jué)性。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊，沖擊來(lái)自于資源的搜集、檔案的分類方法，我深知參加檔案

培訓(xùn)的目的，就是要把理論知識(shí)服務(wù)于實(shí)踐。如何把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，是當(dāng)前應(yīng)該面對(duì)和解決的首要問(wèn)題，也是日后檔案管理工作的重中之重。只有將檔案有條理地進(jìn)行分門別類，才能保證檔案準(zhǔn)確、有效地收集和利用。為檔案的收集、整理、立卷、歸檔、鑒定與統(tǒng)計(jì)等管理工作提供基礎(chǔ)，體現(xiàn)檔案的價(jià)值所在。

檔案工作既是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性工作，又是一項(xiàng)管理服務(wù)性工作。這要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)功底，又要有較強(qiáng)的管理能力和服務(wù)意識(shí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的沖擊，以及出現(xiàn)的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式，給檔案管理人員提出了更高的要求。

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(篇3)

10月26日，泗洲鎮(zhèn)第三次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)在文化樓二樓順利召開。會(huì)議由市統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)李軍主講，鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人楊斌主持，鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站、農(nóng)普辦全體成員、各村(居)60余名村級(jí)普查員參加了會(huì)議。

為確保農(nóng)業(yè)普查工作的順利開展，會(huì)議就農(nóng)業(yè)普查概念，普查對(duì)象、范圍和方法，普查主要內(nèi)容、普查業(yè)務(wù)工作主要流程、普查組織實(shí)施、入戶登記及復(fù)查工作等普查相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的講解和指導(dǎo)。

會(huì)議指出，第三次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查是一次重大國(guó)情國(guó)力調(diào)查，為國(guó)家制定長(zhǎng)期規(guī)劃、制定有關(guān)“三農(nóng)”政策提供可靠依據(jù)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一是要端正工作態(tài)度，樹立責(zé)任意識(shí)。所有參與農(nóng)業(yè)普查工作的人員，特別是要求鎮(zhèn)村干部要有積極、正確的工作態(tài)度，在實(shí)際工作中樹立責(zé)任意識(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任，扎實(shí)做好本職工作。二是要理解普查政策，吃透工作方法。把握好農(nóng)業(yè)普查的基本原則和方法，做到在實(shí)際普查工作中，對(duì)政策理解透徹、執(zhí)行到位，對(duì)普查方法熟練掌握，在統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)切實(shí)做到不疏漏，確保真實(shí)反映本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村客觀實(shí)際情況。三是要鎮(zhèn)村密切聯(lián)合，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通。加強(qiáng)多方協(xié)調(diào)，村級(jí)普查員要及時(shí)反饋工作中存在的問(wèn)題和困難，相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員要及時(shí)與村級(jí)普查員做好溝通，準(zhǔn)確解答實(shí)際疑惑，做好指導(dǎo)工作，確保打贏第三次農(nóng)業(yè)普查這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(篇4)

教育教學(xué)理論是教育教學(xué)工作的先導(dǎo)。作為新時(shí)期的教師，一個(gè)重要的標(biāo)志，就是要有豐富的教育教學(xué)理論知識(shí)。如果沒(méi)有一定的理論底蘊(yùn)，對(duì)教育教學(xué)工作的意義就沒(méi)有基本認(rèn)識(shí)，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學(xué)工作就沒(méi)有什么收效。因此，本學(xué)期，我校加強(qiáng)教師教育研究的理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體教師的理論意識(shí)

我們把學(xué)習(xí)的時(shí)間、形式、內(nèi)容等列入學(xué)校工作規(guī)劃，要求做到學(xué)習(xí)制度化，要求在新學(xué)年中，教師自學(xué)理論文章不少于25篇，做讀書筆記不少于一萬(wàn)字，學(xué)習(xí)心得或教學(xué)論文不少于一篇，教師集中學(xué)習(xí)不少于15次。在學(xué)習(xí)中，要求做到三個(gè)結(jié)合，即集體學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,力求探討教學(xué)實(shí)際中的一些問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)。此外，我們還要求教師增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，創(chuàng)導(dǎo)樹立三種觀念：

一是資源觀。首先應(yīng)該有網(wǎng)絡(luò)資源觀，尋找豐富的教育教學(xué)信息資源，獲取、分析、整理這些信息資源，是我們發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)整體效益的基礎(chǔ)性的工作。

二是技術(shù)觀。人要在社會(huì)中生存，就必須具有在這個(gè)社會(huì)生存所必需的技術(shù)；同樣，在以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為代表的教育領(lǐng)域里，作為新世紀(jì)的教師，必須學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的技能。

三是服務(wù)觀。校園網(wǎng)上豐富的教學(xué)信息資源從何而來(lái)？靠的是大家平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。匯小溪成大川，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理在校園網(wǎng)資源共享的體現(xiàn)上真是再清楚不過(guò)了。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師們掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

二、通過(guò)建、定、帶、引、激等方法，把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處

1、建——即建立健全學(xué)習(xí)制度，每周舉行一次學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)前先點(diǎn)名，要求每位教師理論學(xué)習(xí)做到六個(gè)有：有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有主題內(nèi)容，有中心發(fā)言，有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)，有總結(jié)提高。通過(guò)完善學(xué)習(xí)制度強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

2、定——即定學(xué)習(xí)任務(wù)（學(xué)習(xí)內(nèi)容）。根據(jù)各階段的教學(xué)工作重點(diǎn)和教育中心任務(wù)，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。每位教師在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聯(lián)系自己的工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)和論文，將學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、帶——即領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)理論，帶頭寫心得體會(huì)和教育教學(xué)論文，為全體教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造良好的"講學(xué)習(xí)、增素質(zhì)"的濃厚氛圍。

4、引——即引導(dǎo),聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。學(xué)校緊緊圍繞"教書育人"這個(gè)中心，找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的聯(lián)結(jié)點(diǎn)和切入點(diǎn)，要求教師在教育實(shí)踐中，活學(xué)活用理論，豐富課堂教學(xué)，提高課堂的生動(dòng)性、形象性，吸引學(xué)生求知求學(xué)的欲望，從而達(dá)到提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐價(jià)值。

5、激——即通過(guò)各種途徑，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。學(xué)校把理論學(xué)習(xí)做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)和正面激勵(lì)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的制度化，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的更大熱情。

三、重視校本培訓(xùn)

建設(shè)一支道德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校作為最基層、最直接、最經(jīng)濟(jì)的師資培

訓(xùn)基地，必須充分發(fā)揮其作用。學(xué)校的校級(jí)培訓(xùn)是學(xué)校教師受益最多、最好的形式。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，通過(guò)師傅帶徒弟、學(xué)術(shù)研討、評(píng)比競(jìng)賽等活動(dòng)，讓教師在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高，促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高。

我們相信，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流，教師的業(yè)務(wù)水平定會(huì)節(jié)節(jié)高，學(xué)習(xí)型組織也會(huì)欣然建立。

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(篇5)

這次學(xué)習(xí)感悟最深的四點(diǎn):

1.中試管理落到實(shí)處，實(shí)際上是制造工藝的匹配與完美。

2.用文檔傳承公司技術(shù)和記錄技術(shù)發(fā)展。

3.工作進(jìn)程盡量改串行推進(jìn)方式為并行方式，提高工作效率。

4.提高工作能力的最有效辦法――多做+總結(jié)。

工藝是產(chǎn)品開發(fā)和制造間的橋梁。工藝工作不光對(duì)新產(chǎn)品的概念、計(jì)劃階段和開發(fā)階段、驗(yàn)證階段進(jìn)行全程參與，并且要擔(dān)負(fù)起量產(chǎn)前期生產(chǎn)準(zhǔn)備工作。這之間的所有過(guò)程都圍繞用怎樣的工藝來(lái)完成作為中試管理的核心。曾經(jīng)在我們開發(fā)工作中有許多產(chǎn)品都因無(wú)法實(shí)現(xiàn)順利量產(chǎn)，造成產(chǎn)品制造缺陷，甚至把缺陷帶給客戶。

公司發(fā)展過(guò)程中會(huì)有眾多人員參與，會(huì)有人員變遷，也有大家勞動(dòng)智慧的結(jié)晶。這個(gè)過(guò)程要用文檔記錄，作為重要的傳承方式，它是公司的無(wú)形資產(chǎn)。有效的文檔管理重能實(shí)現(xiàn)工作高效，避免重蹈覆轍。中試管理中的并行流程方式：與產(chǎn)品開發(fā)全程階段同時(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品可制造需求、制造工藝設(shè)計(jì)、工藝調(diào)整和驗(yàn)證、量產(chǎn)工藝。低效的方式就是把制造工藝管理工作放在產(chǎn)品開發(fā)以后。在我們工作中常常遇到類似事情，同一件事多做就能生巧，加上善于總結(jié)學(xué)習(xí)，就會(huì)不斷進(jìn)步，這的確是提高工作能力的有效辦法。

以上幾點(diǎn)啟發(fā)結(jié)合公司情況可以做出如下改善：

4.我們公司雖然沒(méi)有中試部門,但中試的工作也必須要規(guī)范,從前期的產(chǎn)品概念提及都把量產(chǎn)過(guò)程問(wèn)題充分考慮進(jìn)來(lái),防微杜漸。確保產(chǎn)品能順利生產(chǎn)。

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(篇6)

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”。然而，本次培訓(xùn)的課程真正讓人感覺(jué)到了“零痛苦”，但只有這樣，才能讓我真正學(xué)到和學(xué)會(huì)這次次培訓(xùn)所要求的學(xué)識(shí)和技術(shù)。并且也讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我從觀摩案例出發(fā)，了解培訓(xùn)的基本背景和本次培訓(xùn)的預(yù)期學(xué)習(xí)成果，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容和要求也已形成一個(gè)總的概念框架。同時(shí)，為了自己能夠順利完成培訓(xùn)任務(wù)，瀏覽學(xué)習(xí)了在各本模塊中介紹的在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何充分利用光盤等工具，以及如何與他人進(jìn)行合作。最后，您還學(xué)到如何利用計(jì)算機(jī)管理自己的資料，為下面的培訓(xùn)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。尤其到了第三模塊，真正讓我們領(lǐng)悟到了現(xiàn)代教育技術(shù)的神妙。

在學(xué)習(xí)中扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍，實(shí)事求是，杜絕弄虛作假，對(duì)所有作業(yè)、主題研討等，都能自己獨(dú)立完成。在認(rèn)真學(xué)習(xí)中，一方面虛心求教，另一方面自身努力鉆研。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到成功的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)能增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，鍛煉能力，加深師生之間的理解和信任，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，并給學(xué)生們留下深刻美好的印象。通過(guò)班群的共同交流，不僅互相幫教，也加深了友誼。使得我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加鮮活，更具魅力。確實(shí)給教師提供了培訓(xùn)良機(jī)，真正讓教師從零開始，學(xué)到科知識(shí)，學(xué)會(huì)技術(shù)，掌握技能。

然而，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用也存在著很大的誤區(qū)。時(shí)下，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)日益推廣，學(xué)校的教學(xué)迎來(lái)了教學(xué)新的天地。不少人呼吁，應(yīng)該大力全面普及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。我覺(jué)得，這絕對(duì)是個(gè)誤區(qū)。是的，現(xiàn)代教育技術(shù)由于科技含量高，圖文、影像并茂，很受一些教師青睞和學(xué)生的歡迎。所以，一些學(xué)校就千方百計(jì)的引進(jìn)設(shè)備，提倡教師大力應(yīng)用這些設(shè)備及技術(shù)。有的教師唯恐用之不及。現(xiàn)代教育技術(shù)是好，但也不能一味求之奉之。不是所有的教學(xué)和課堂都必須或都應(yīng)該使用這些東西。能夠精簡(jiǎn)設(shè)計(jì)和實(shí)施的，就應(yīng)該順其自然，能不用就不用，不能為了應(yīng)用而應(yīng)用。教育教學(xué)是人對(duì)人的活動(dòng)，不能讓課堂成為展示現(xiàn)代教育技術(shù)的課堂。那樣真的就與開發(fā)現(xiàn)代教育技術(shù)的初衷和目的背道而馳了。所以，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，我們應(yīng)該考慮應(yīng)用的場(chǎng)合、時(shí)間、條件，不用也不會(huì)影響教育教學(xué)效果，用就用到恰到好處，不是錦上添花，而是要雪中送炭。

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。在學(xué)中，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(篇7)

近日，湖南省藍(lán)山縣新圩鎮(zhèn)組織召開第三次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查工作培訓(xùn)會(huì)。鎮(zhèn)駐村干部、村支部書記、村委主任共計(jì)120余人參加了此次會(huì)議。縣統(tǒng)計(jì)局農(nóng)普辦專業(yè)技術(shù)人員到會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

會(huì)上，縣統(tǒng)計(jì)局農(nóng)普辦專業(yè)技術(shù)人員對(duì)全國(guó)農(nóng)業(yè)普查方案進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，詳細(xì)講解了普查區(qū)劃分、農(nóng)普地圖繪制、清查摸底等工作，為搞好普查登記和數(shù)據(jù)采集奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。

農(nóng)業(yè)普查是國(guó)務(wù)院部署的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，是黨和國(guó)家全面了解“三農(nóng)”發(fā)展變化的重大大國(guó)情國(guó)力調(diào)查，這對(duì)于科學(xué)制定“三農(nóng)”政策，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)健康安全可持續(xù)發(fā)展，決勝脫貧攻堅(jiān)、同步邁進(jìn)小康具有十分重要的意義。會(huì)議強(qiáng)調(diào)：一是深化農(nóng)業(yè)普查認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫意識(shí)。要求各村高度重視，認(rèn)真對(duì)待，組建一支得力的`普查隊(duì)伍，為下一步工作奠定基礎(chǔ);二是落實(shí)落細(xì)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施。明確普查對(duì)象和范圍，精確普查內(nèi)容和時(shí)間，做到底子清，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。同時(shí)加大宣傳力度，利用各種宣傳媒體，采取各種宣傳形式，全方位宣傳，營(yíng)造氛圍;三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明普查紀(jì)律。成立普查領(lǐng)導(dǎo)小組，部門分工協(xié)作，各村認(rèn)真負(fù)責(zé)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)普查紀(jì)律和法律意識(shí)，業(yè)務(wù)人員要進(jìn)門入戶，依法普查，不做無(wú)用功，保速保質(zhì)。

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(篇8)

一、上半年主要工作

(一)以強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)凝聚管黨定力

1.從嚴(yán)壓實(shí)主體責(zé)任。市委不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí),切實(shí)扛起管黨治黨的政治責(zé)任,認(rèn)真履行好黨委主體責(zé)任。上半年,市委常委會(huì)共召開9次會(huì)議專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。市委主要負(fù)責(zé)同志認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”責(zé)任,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作敢抓敢管,上半年共約談縣區(qū)及市直單位一把手1**人。市紀(jì)委全會(huì)期間,安排2名區(qū)委書記和4名市直單位黨組書記向大會(huì)述廉述責(zé),市委市政府主要負(fù)責(zé)同志與全市各縣區(qū)、各市直單位黨政主要負(fù)責(zé)同志簽署了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力。

2.切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)。市委制定了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)一把手監(jiān)管的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)一把手監(jiān)管和開展“咬耳扯袖、紅臉出汗”工作行動(dòng)方案》,圍繞“六個(gè)起來(lái)”,堅(jiān)定不移反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉,強(qiáng)化對(duì)一把手監(jiān)管措施,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。此外市委先后印發(fā)了《**市黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任追究辦法(試行)》、《**市落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任約談辦法(試行)》、《**市落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任述廉述責(zé)和接受評(píng)議辦法(試行)》、《關(guān)于市直單位20xx年度反腐倡廉工作任務(wù)分工意見》,從嚴(yán)管黨治黨的制度體系更加完善。

3.不斷強(qiáng)化問(wèn)責(zé)追究。堅(jiān)持把問(wèn)責(zé)擺在更加突出的位置,對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不力,落實(shí)“一崗雙責(zé)”不到位,導(dǎo)致不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題得不到有效解決等問(wèn)題,嚴(yán)肅追究黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、主要負(fù)責(zé)同志或班子相關(guān)成員的責(zé)任。對(duì)不認(rèn)真履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé),協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作不到位、措施不得力等情形的,嚴(yán)肅追究紀(jì)委班子及其成員的責(zé)任。上半年,全市共問(wèn)責(zé)主體責(zé)任落實(shí)不力問(wèn)題24起,問(wèn)責(zé)監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不力問(wèn)題3起。

(二)以深化體制改革激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力

4.穩(wěn)步推進(jìn)紀(jì)檢機(jī)構(gòu)改革。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆為契機(jī),不斷強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委建設(shè)。換屆后,除葉集區(qū)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各配備3名專職紀(jì)委委員外,其他縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委均配備5名紀(jì)委委員,鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記全部為專職,并配備1名專職副書記和1-3名專職委員或紀(jì)檢干事。換屆后,全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記平均年齡為41.9歲,本科以上學(xué)歷占93.1%,紀(jì)委委員具備經(jīng)濟(jì)、法律、金融、審計(jì)類專業(yè)的占45.2%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢隊(duì)伍的專業(yè)化水平進(jìn)一步提升。建立健全加強(qiáng)對(duì)派駐機(jī)構(gòu)工作指導(dǎo)和管理監(jiān)督制度,制定《關(guān)于加強(qiáng)市紀(jì)委派駐機(jī)構(gòu)建設(shè)意見》和《關(guān)于全面落實(shí)市紀(jì)委向市一級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)派駐紀(jì)檢機(jī)構(gòu)的方案》,扎實(shí)推進(jìn)市及縣區(qū)派駐全覆蓋。嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)為主”要求,抓好《**市縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)申報(bào)“兩規(guī)”“兩指”措施工作規(guī)則》的落實(shí),加強(qiáng)對(duì)基層查辦案件工作的監(jiān)督、指導(dǎo);制定出臺(tái)《縣區(qū)紀(jì)委書記、副書記提名考察辦法(試行)》、《市紀(jì)委派駐紀(jì)檢組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)提名考察辦法(試行)》,“雙重領(lǐng)導(dǎo)”體制進(jìn)一步加強(qiáng)。

5.認(rèn)真踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變執(zhí)紀(jì)理念和執(zhí)紀(jì)方式,認(rèn)真踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。市委制定出臺(tái)《關(guān)于開展“咬耳扯袖、紅臉出汗”工作的實(shí)施意見》,明確了13種需要“咬耳扯袖、紅臉出汗”行為類型和4種實(shí)施方式,讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài),真正把對(duì)黨員干部的嚴(yán)管厚愛(ài)落到實(shí)處,做到見人見事見思想、真“咬”真“扯”真“出汗”。上半年,全市“嚴(yán)重警告”以下輕處分201人,“撤銷黨內(nèi)職務(wù)”以上重處分65人,涉嫌犯罪被移送司法機(jī)關(guān)處理17人。

6.不斷強(qiáng)化紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)。在全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)、組織專題研討、召開支部專題組織生活會(huì)、組建志愿服務(wù)和黨紀(jì)黨規(guī)宣講隊(duì)伍、認(rèn)真抓好問(wèn)題整改,努力建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。不斷加大紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍培訓(xùn)力度,先后安排38人參加中紀(jì)委培訓(xùn)和省紀(jì)委組織的新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記培訓(xùn)班,5月31日-6月3日,組織開辦全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)新任紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班,共對(duì)84名鄉(xiāng)鎮(zhèn)新任紀(jì)委副書記、紀(jì)檢干事進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步提升全市紀(jì)檢監(jiān)察干部特別是新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格自身監(jiān)督,嚴(yán)防“燈下黑”,出臺(tái)《反映紀(jì)檢監(jiān)察干部信訪舉報(bào)及問(wèn)題線索處理辦法(試行)》,實(shí)行信訪舉報(bào)及問(wèn)題線索集中管理、統(tǒng)一登記。上半年共對(duì)反映全市紀(jì)檢監(jiān)察干部問(wèn)題的4件信訪件進(jìn)行了核查,其中初核1件,函詢2件,立案1件。

(三)以市縣聯(lián)動(dòng)巡察突出精準(zhǔn)發(fā)力

7.認(rèn)真抓好巡視整改落實(shí)。根據(jù)省委巡視反饋意見,市委常委會(huì)研究制定《中共**市委關(guān)于進(jìn)一步壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”鞏固拓展巡視成果的意見》,決定緊扣六個(gè)方面10項(xiàng)重點(diǎn)工作,在全市范圍、從市級(jí)層面督促抓好突出問(wèn)題整改。省委向我市下達(dá)中央巡視“回頭看”反饋意見整改任務(wù)后,市委立即召集專題會(huì)議研究部署,制定《關(guān)于中央巡視組對(duì)我省開展巡視“回頭看”涉及**市反饋意見的整改方案》,明確了62項(xiàng)具體整改任務(wù),決定開展四個(gè)專項(xiàng)整治,抓好巡視整改落實(shí)。市紀(jì)委認(rèn)真貫徹落實(shí)省紀(jì)委和市委整改工作部署,制定了《落實(shí)省紀(jì)委和市委關(guān)于中央巡視組巡視“回頭看”反饋意見整改方案涉及市紀(jì)委整改任務(wù)的實(shí)施方案》,進(jìn)一步明確32項(xiàng)整改任務(wù),確保整到位、改徹底。

8.積極推動(dòng)市縣聯(lián)動(dòng)巡察。上半年,市縣兩級(jí)開展多輪巡察,共對(duì)3個(gè)市直單位、26個(gè)縣(區(qū))直單位和15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展巡察,發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題493個(gè),移送問(wèn)題線索88件,根據(jù)巡察移交線索,全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案審查20件,給予黨政紀(jì)處分23人,涉嫌犯罪被移送司法機(jī)關(guān)處理2人,有效發(fā)揮了巡察監(jiān)督利劍作用。

9.切實(shí)開展扶貧專項(xiàng)巡察。為壓實(shí)脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任,強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)工作監(jiān)督,市委決定市縣聯(lián)動(dòng),針對(duì)扶貧工作開展專項(xiàng)巡察,三年內(nèi)對(duì)全市442個(gè)建檔立卡貧困村實(shí)現(xiàn)巡察全覆蓋。6月6日正式啟動(dòng)首輪脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡察工作,計(jì)劃用2個(gè)月左右的時(shí)間,對(duì)霍邱縣、金寨縣和金安區(qū)共74個(gè)建檔立卡貧困村開展脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡察。

(四)以嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)傳導(dǎo)紀(jì)律壓力

10.始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)。上半年,全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共受理群眾信訪舉報(bào)339件(次),同比下降82.8%;處置反映問(wèn)題線索718件,同比增長(zhǎng)23.4%;立案審查318件,同比增長(zhǎng)3.6%;結(jié)案299件,同比增長(zhǎng)45.1%;給予黨政紀(jì)處分313人,同比增長(zhǎng)41.6%,其中縣處級(jí)干部18人,同比增長(zhǎng)80%;涉嫌犯罪被移送司法機(jī)關(guān)處理17人。其中,重點(diǎn)查處了原**縣**鄉(xiāng)黨委書記**等一批嚴(yán)重違紀(jì)案件。

11.馳而不息糾處“四風(fēng)”問(wèn)題。緊扣重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),把握重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié),始終保持高壓態(tài)勢(shì),認(rèn)真開展監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)行為。上半年,全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共查處大辦婚喪喜慶、違規(guī)配備使用公務(wù)用車和違規(guī)收受禮品禮金等問(wèn)題66起,其中違規(guī)公款吃喝8起,公款旅游2起,違規(guī)配備使用公務(wù)車8起,違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼或福利**起,違規(guī)收受禮品禮金23起,大辦婚喪喜慶2起,黨政紀(jì)處分59人。同時(shí),對(duì)23起34人違反規(guī)定精神問(wèn)題典型案例進(jìn)行了點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光,發(fā)揮了震懾和警示作用。

12.推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧目標(biāo),切實(shí)扛起責(zé)任,堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,堅(jiān)決查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題,為扶貧攻堅(jiān)工作提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。目前,全市共查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題**7起,處理211人,其中給予黨紀(jì)處分191人,政紀(jì)處分14人。堅(jiān)持每月一通報(bào),對(duì)查處的典型案例點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光,分5批通報(bào)19起侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題典型案例。

二、存在的問(wèn)題和不足

雖然上半年全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得一定成效,但是也存在著一些明顯問(wèn)題。一是少數(shù)黨組織及其主要負(fù)責(zé)同志管黨治黨意識(shí)不強(qiáng),缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng),咬耳扯袖、紅臉出汗執(zhí)行不力,主體責(zé)任和“第一責(zé)任人”責(zé)任沒(méi)有落到實(shí)處。二是頂風(fēng)違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生,“四風(fēng)”問(wèn)題雖有所收斂,但禁而不絕,特別是“酒桌辦公”問(wèn)題、公車私用問(wèn)題較為突出,需要引起高度重視,切實(shí)加以解決。三是群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題依然易發(fā)多發(fā),特別是在扶貧資金領(lǐng)域的虛報(bào)冒領(lǐng)、擠占挪用、優(yōu)親厚友等問(wèn)題較為突出,人民群眾反映強(qiáng)烈。四是部分紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)紀(jì)理念轉(zhuǎn)變不夠,重紀(jì)律審查、輕監(jiān)督問(wèn)責(zé),在紀(jì)律審查中往往存在“查大放小”的情況,對(duì)涉嫌違紀(jì)的行為特別是“四風(fēng)”等問(wèn)題往往認(rèn)為是“小節(jié)”而忽視。

三、下半年工作打算

一是堅(jiān)決抓好巡視整改落實(shí)。認(rèn)真抓好《落實(shí)省紀(jì)委和市委關(guān)于中央巡視組巡視“回頭看”反饋意見整改方案涉及市紀(jì)委整改任務(wù)的實(shí)施方案》的貫徹落實(shí),制定“時(shí)間表”和“施工圖”,掐表運(yùn)行、掛圖作戰(zhàn),確保各項(xiàng)整改任務(wù)真正落到實(shí)處,取得實(shí)效。同時(shí),以巡視整改為契機(jī),認(rèn)真改進(jìn)市紀(jì)委各項(xiàng)工作,推動(dòng)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)向縱深發(fā)展。

二是從嚴(yán)監(jiān)督檢查推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)到位。結(jié)合市委年度綜合考核,進(jìn)一步找準(zhǔn)各縣區(qū)委和市直各單位黨組在落實(shí)主體責(zé)任中存在的問(wèn)題,并有針對(duì)性地提出整改意見。要緊緊抓住黨委(黨組)書記這個(gè)關(guān)鍵,進(jìn)一步提升“四種意識(shí)”,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),切實(shí)扛起管黨治黨的政治責(zé)任,認(rèn)真履行好“第一責(zé)任人”責(zé)任。著力推動(dòng)紀(jì)委(紀(jì)檢組)開展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),切實(shí)提升黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究工作的執(zhí)行力。加強(qiáng)警示教育力度,深入剖析黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究典型案例,點(diǎn)名道姓公開通報(bào)曝光,切實(shí)傳導(dǎo)壓力,形成震懾。

三是馳而不息糾正“四風(fēng)”。緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),管住重要環(huán)節(jié),堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈回潮,對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題線索要深挖細(xì)查、決不放過(guò),密切關(guān)注不正之風(fēng)的新動(dòng)向新表現(xiàn),拓展監(jiān)督渠道,創(chuàng)新監(jiān)督方式,嚴(yán)肅查處變異的“四風(fēng)”問(wèn)題,體現(xiàn)越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)。制定落實(shí)《**市“酒桌辦公”專項(xiàng)整治工作方案》,針對(duì)落實(shí)規(guī)定精神和“酒桌辦公”方面存在的突出問(wèn)題,通過(guò)開展專項(xiàng)整治,扎實(shí)抓好中央巡視組巡視反饋意見整改落實(shí)。

四是加大對(duì)侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題的專項(xiàng)治理力度。制定落實(shí)扶貧資金規(guī)范管理監(jiān)督檢查實(shí)施方案,堅(jiān)決查處扶貧領(lǐng)域虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費(fèi)等問(wèn)題,以嚴(yán)明的紀(jì)律為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供保障。定期梳理問(wèn)題線索,對(duì)反映集中、性質(zhì)惡劣的,重點(diǎn)督辦、限期辦結(jié)。定期曝光違紀(jì)問(wèn)題,加強(qiáng)群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督,堅(jiān)決遏制基層不正之風(fēng)和腐敗蔓延勢(shì)頭。

五是加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,著力解決部分紀(jì)檢監(jiān)察干部理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題、黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題、宗旨觀念淡薄的問(wèn)題、精神不振的問(wèn)題、道德行為不端的問(wèn)題,推動(dòng)派駐監(jiān)督全覆蓋,抓好市縣紀(jì)委換屆工作,努力打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,切實(shí)履行好全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任。

培訓(xùn)業(yè)務(wù)總結(jié)(篇9)

服務(wù)營(yíng)銷技能提升培訓(xùn)會(huì)培訓(xùn)感悟7月24日參加了寶雞分行組織的由西點(diǎn)方略高級(jí)講師王佩儀老師主講的服務(wù)營(yíng)銷技能提升培訓(xùn)會(huì)，內(nèi)容包括了：郵儲(chǔ)銀行陜西省服務(wù)質(zhì)量神秘人檢查標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)、銀行柜面服務(wù)禮儀培訓(xùn)、大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與服務(wù)流程規(guī)范和王老師在分行營(yíng)業(yè)部在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的直接現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。內(nèi)容和形式豐富多樣，包括業(yè)務(wù)評(píng)分表準(zhǔn)展示和解讀，神秘人檢查視頻展放和評(píng)價(jià)，實(shí)際銀行禮儀現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等各個(gè)方面，對(duì)我們的服務(wù)營(yíng)銷技能進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。使我受益頗深，為以后更好的工作提供了很大的幫助。

作為一家全國(guó)性的服務(wù)性金融企業(yè)，不僅要具有先進(jìn)的設(shè)施，舒適的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，然而這些服務(wù)的前提是必須給客人留下良好的第一印象，我個(gè)人認(rèn)為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。回想一下上半年我們所做的，通過(guò)神秘人檢查所曝露出來(lái)的和神秘人檢查沒(méi)有暴漏出來(lái)的問(wèn)題都是值得我們?nèi)ド钏己透恼?。所顯示出來(lái)的問(wèn)題從根本上來(lái)分析，是我們?cè)谄綍r(shí)的工作中沒(méi)有將服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化禮儀等技能深入學(xué)習(xí)，將其形成一種常態(tài)化的習(xí)慣，這是出現(xiàn)種種問(wèn)題的根本所在。實(shí)際的網(wǎng)點(diǎn)工作中沒(méi)有很好的落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化流程和營(yíng)銷技巧。

應(yīng)該說(shuō)，我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無(wú)法明顯地表達(dá)出來(lái)。在這次培訓(xùn)中，老師們講授了：學(xué)會(huì)微笑；學(xué)會(huì)著裝莊重，舉止得體，彰顯專業(yè)性；提升職業(yè)公信度，贏得客戶的信賴，增加客戶；用包容的心態(tài)去看待事物，通過(guò)塑造個(gè)人的職業(yè)形象，提升銀行公眾形象?？傊?，要設(shè)法使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給客戶留下美好的印象。為了切實(shí)規(guī)范服務(wù)行為，我們必須按培訓(xùn)中所講的服務(wù)禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務(wù)成為習(xí)慣，做到標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化，在為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，體現(xiàn)自身服務(wù)的價(jià)值，展示良好的個(gè)人修養(yǎng)，通過(guò)個(gè)人的專業(yè)形象與風(fēng)度，加上周到的服務(wù)，提升客戶感知的銀行形象。銀行業(yè)作為金融機(jī)構(gòu)，應(yīng)樹立強(qiáng)烈的社會(huì)服務(wù)意識(shí)。服務(wù)意識(shí)的樹立不單靠條條框框的規(guī)則約束，更在于服務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)；不僅是幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候與祝福，更在于我們能想客戶之所想，急客戶之所急，切實(shí)解決客戶所關(guān)注的問(wèn)題；不僅是服務(wù)格言對(duì)我們的激勵(lì)，更在于我們平時(shí)工作的積累。我們平時(shí)的舉手投足之間，都能給客戶傳遞一定的信息，我們的一個(gè)微笑或者一個(gè)手勢(shì)都會(huì)引起客戶對(duì)我們的判斷。溫馨舒適的環(huán)境，親切周到的服務(wù)自然會(huì)給客戶留下深刻的印象。俗話說(shuō)“送人玫瑰，手有余香”，我們真誠(chéng)為客戶服務(wù)的同時(shí)我們自己的心情也會(huì)感覺(jué)舒暢，幫助別人，快樂(lè)自己。在樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重服務(wù)禮儀的培養(yǎng)。良好的服務(wù)禮儀是優(yōu)秀產(chǎn)品和卓越服務(wù)的象征，在與客戶的交往中，讓客戶印象深刻的一開始不會(huì)是產(chǎn)品或服務(wù)，而在于我們是怎樣的一群人，客戶對(duì)我們的信任感來(lái)源于我們的個(gè)人素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也只有客戶信任我們才能認(rèn)同我們，我們的業(yè)務(wù)才能開展下去，客戶的信任與認(rèn)同是我們最寶貴的財(cái)富，使我們銀行充滿生命力。在以后的工作中，作為銀行服務(wù)人員，我們要了解每一位客戶的情況，理解他們的心情，

端正我們的態(tài)度，多做換位思考，切實(shí)解決客戶關(guān)注的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)客戶真誠(chéng)的客戶溝通和標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)禮儀展示，可以讓客戶深深的感覺(jué)被尊重，高高興興的來(lái)網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)。可以和客戶建立長(zhǎng)期穩(wěn)固的關(guān)系，用客戶的口碑成為我們最有力的廣告宣傳。

有效的客戶溝通是銀行掌握客戶信息的必經(jīng)途徑；是銀行為客戶提供產(chǎn)品與服務(wù)的基礎(chǔ)；也是銀行取得客戶信任，與客戶合作共贏的保證。只有我們做到了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化流程和標(biāo)準(zhǔn)化銀行服務(wù)禮儀，我們和客戶的距離就會(huì)越拉越近。與客戶的溝通也就會(huì)越來(lái)越流暢，我們的工作成績(jī)當(dāng)然也會(huì)隨著客戶黏性的提升而進(jìn)一步得到提高。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)銀行業(yè)服務(wù)禮儀的認(rèn)識(shí)更加深刻，在以后的工作中，將深刻理解此次會(huì)議的相關(guān)知識(shí)，把所學(xué)理論與技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，在此感謝分行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)與幫助。

黨校培訓(xùn)總結(jié)(范例9篇)

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黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)總結(jié)范文

去年七月，我光榮的參加了“湖南商學(xué)院黨校培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在這短短的5天培訓(xùn)期間，我們對(duì)新黨章進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)及應(yīng)具備的基本材料，使我們受益匪淺。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨?！虼耍覀児伯a(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的'新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。

當(dāng)周圍的同志比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的企業(yè)員工，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性;在學(xué)習(xí)中,不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

我覺(jué)得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，從小事做起,在日常工作和學(xué)習(xí)中,都能以身作則,在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的新世紀(jì)企業(yè)員工.作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在公司生產(chǎn)工作當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

20__年3月份，我有幸成為了黨校_期積極分子中的一員，感謝學(xué)校和學(xué)院給我的這次更新觀念、先進(jìn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)五次的課堂教授教學(xué)和五次的課下討論，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)及其重要的指導(dǎo)思想。這幾天的學(xué)習(xí)也使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、理論、路線、方針和政策等方面都有了更為深入的理解與認(rèn)識(shí)，對(duì)于我的入黨動(dòng)機(jī)又有了進(jìn)一步的端正。

具體來(lái)說(shuō)，黨校學(xué)習(xí)的收獲和總結(jié)有以下幾方面：

第一，在認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨上，我的理論水平較之先前有了很大的提高。在這次短暫的黨校學(xué)習(xí)和討論中，我接受了黨的教育，在新黨章的學(xué)習(xí)和數(shù)次講座討論中，對(duì)黨章、黨史以及馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想有了更深入的了解。理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)有了很大的提高，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)由原來(lái)的粗淺幼稚到現(xiàn)在的深刻領(lǐng)會(huì)。當(dāng)然，這也要得益于教授的理論和例子相得益彰的精彩講述，其幽默風(fēng)趣和娓娓道來(lái)也讓我有更強(qiáng)烈的興趣去接受。

第二，在實(shí)踐活動(dòng)和討論環(huán)節(jié)中，加深了對(duì)于主題的闡述和思考。

此次積極分子共進(jìn)行了5次大小不同的學(xué)員討論和聆聽講座的實(shí)踐環(huán)節(jié)，主題有：發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng);自覺(jué)履行黨員義務(wù)，行使黨員權(quán)利;中國(guó)共產(chǎn)黨90年光輝歷程。討論主要有同學(xué)課下搜集資料，自由發(fā)言討論，通過(guò)這些實(shí)踐環(huán)節(jié)，我對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的事跡和歷史成就有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也提高了對(duì)相關(guān)主題的闡述能力，對(duì)一些理論和實(shí)踐問(wèn)題的思考也不會(huì)只停留在表層，而會(huì)深刻的挖掘其內(nèi)涵。我相信，這會(huì)對(duì)我們以后走上工作崗位時(shí)更加理性的看待事情有很大的幫助。黨校的學(xué)習(xí)凝聚了無(wú)數(shù)優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨人智慧的結(jié)晶，我會(huì)在他們的正確指引下更加堅(jiān)定地為國(guó)家做出自己也有的貢獻(xiàn)。

第三，通過(guò)黨校學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的重要性和時(shí)代賦予我們的歷史使命。我們中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)了90年的光輝歷程，90年是一個(gè)不斷成熟和壯大的歷史，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的歷史。我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)守的事情，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，作為入黨積極分子和未來(lái)的黨員，我堅(jiān)信我們必須要要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，爭(zhēng)取做黨的優(yōu)秀黨員和國(guó)家的棟梁之才。

這次黨校實(shí)踐中，最記憶深刻的就是張教授的主題講座“不能忘記圓明園被焚劫的歷史”，被圓明園的金碧輝煌、詩(shī)情畫意所崇仰，所迷戀，也為被焚燒的慘不忍睹所痛心。這些都深深的激發(fā)的我內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷，時(shí)代賦予我們這一代人建設(shè)國(guó)家的偉大歷史使命，我們一定不負(fù)重望，把我們國(guó)家，我們黨建設(shè)的更加強(qiáng)大，以更偉岸的身軀屹立于世界之林。

總之，黨校入黨積極分子的培訓(xùn)讓我們學(xué)員們接受了很好的科學(xué)發(fā)展觀教育和黨性教育，進(jìn)一步激發(fā)了責(zé)任意識(shí)，提高了理論水平，堅(jiān)定了要早日入黨的信念。

這次學(xué)習(xí)是對(duì)于我個(gè)人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，全力以赴貢獻(xiàn)我們黨的事業(yè)，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持我們黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織，我們要在思想上、政治上、組織上都積極向黨組織靠攏。加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨，并且成為其優(yōu)秀的一員。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

通過(guò)黨校學(xué)習(xí)，使我受益良多：

一、學(xué)習(xí)的感受

一是收獲大。

經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，進(jìn)一步提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

二是學(xué)風(fēng)正。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于回答工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好讀書筆記、提出了很多獨(dú)到見解，收到了很好的效果。

二、主要收獲

1、提升了理論素養(yǎng)。

作為新一代的社會(huì)建設(shè)者和接班人，我們都必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對(duì)馬克思主義中國(guó)化的最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的整體走向，否則就無(wú)法在今后工作的各個(gè)方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家，通過(guò)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、方針、政策，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。為今后做好自己的本職工作產(chǎn)生了重要的作用。

2、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

增強(qiáng)黨性鍛煉是黨校的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過(guò)教學(xué)和研討，使我對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅(jiān)定了與黨中央保持一致的決心。

3、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

通過(guò)這次全面學(xué)習(xí)黨的思想理論，使我更堅(jiān)定樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任，自覺(jué)在艱苦奮斗的實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉。保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固堅(jiān)持和樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

經(jīng)過(guò)這次在黨校的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

今年我非常榮幸參加了由湖南工業(yè)大學(xué)舉辦的第一次冶金工程學(xué)院分黨校，并順利完成了黨校學(xué)習(xí)，這是一次短暫而豐富的黨校學(xué)習(xí)，給了我許多感觸，黨課上老師們的精彩演講讓我回味無(wú)窮，討論課上同學(xué)們激情高昂、神采飛揚(yáng)的演說(shuō)讓我終生難忘，課外實(shí)踐活動(dòng)上的一幕幕讓我體味深長(zhǎng)，在黨校老師們對(duì)黨的思想、黨的使命、黨的宗旨及入黨動(dòng)機(jī)等一一向我們娓娓道來(lái)，使我從對(duì)黨的無(wú)知和陌生中走了出來(lái)，從此對(duì)黨開始有了初步的了解，黨校學(xué)習(xí)給我留下了豐富的體味，通過(guò)黨課上那嚴(yán)格的紀(jì)律要求，使我明白了紀(jì)律的重要性，讓我的紀(jì)律意識(shí)得到了質(zhì)的升華，老師們精彩演講，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，凈化了我的心靈，從此，我也深深地明白了、全心合意為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義并不是一句空許，像口號(hào)，不切實(shí)際，我覺(jué)得為人民服務(wù)并不難，我們不能夾義地理解為人民服務(wù)，不要認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)就是一心一意地?zé)o償?shù)貫槿嗣窀墒?，不求回?bào)，其實(shí)在日常生活中為人民服務(wù)的事情是經(jīng)常有的，我們不斷的努力學(xué)習(xí)、工作、思想上進(jìn)步都是為將來(lái)的工作打基礎(chǔ)，將來(lái)不管從事什么職業(yè)，無(wú)論是經(jīng)商、領(lǐng)導(dǎo)、普通工人，我們到時(shí)候都離不開稅收，其實(shí)我們的一份稅收就是在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)一份力量，就是在為人民服務(wù)，其實(shí)為人民服務(wù)的事在我們身邊日常發(fā)生，比如一次無(wú)償獻(xiàn)血，捐款救災(zāi)，這些都是為人民服務(wù)的典型例子，在以后的生活中我會(huì)盡自己的微薄之力去為民服務(wù)。

討論課上同學(xué)們暢所欲言，廣泛交流，讓我深刻地明白了相互交流是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們可以學(xué)習(xí)各自優(yōu)秀的思想和品德，課外實(shí)踐活動(dòng)上，親臨其境，徹身體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了幫助、尊重社會(huì)弱勢(shì)群體，總體上來(lái)說(shuō)這次黨校學(xué)習(xí)，讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)對(duì)黨的覺(jué)悟大大提高，讓我的思想得到了質(zhì)的升華。但是，這次黨校學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己與一個(gè)合格黨員相比還存在很大的差距，雖然我也知道入黨的艱辛和黨員的責(zé)任，但我不會(huì)望而怯步，它只會(huì)更加激起我入黨的渴望，我也看清了自己在思想上和行動(dòng)上的種種不足，在思想上黨的意識(shí)還比較薄弱，黨的覺(jué)悟還剛起步，對(duì)黨的忠誠(chéng)、熱愛(ài)也還不夠，在行動(dòng)上，還沒(méi)像一個(gè)黨員那樣嚴(yán)格要求自己，生活不夠節(jié)儉，不夠勤勞。還在許多不良生活習(xí)慣，心煩氣躁，缺乏耐心，也不善于與人溝通，人際關(guān)系也不是很妥當(dāng)，不愛(ài)樂(lè)于助人等等，這次黨校學(xué)習(xí)不僅讓我發(fā)現(xiàn)了差距，也明確了努力方向，成為一名黨員任重而道遠(yuǎn)，今后我會(huì)朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)。首先，我會(huì)徹身實(shí)際，做好自己的本職，努力學(xué)習(xí)，也要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己;其次，我會(huì)以從優(yōu)秀的黨員為學(xué)習(xí)榜樣，虛心地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)黨的熱愛(ài)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞，樂(lè)于助人，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利地為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，感化自己的思想，凈化自己的心靈;再次，要努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，繼續(xù)了了解馬列主義，深刻地領(lǐng)會(huì)毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想。

21世紀(jì)我們已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高潮，我會(huì)跟上時(shí)代的步伐，融入這股強(qiáng)大的潮流中去，我會(huì)努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)做人，要堅(jiān)信科學(xué)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，爭(zhēng)做時(shí)代的精英，也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉，將以健壯的身體投身于自己的事業(yè)中去。總之，在以后的生活中我會(huì)以黨的思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為方向，不斷的完善自己，為早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨而不懈努力。

這次短暫的黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，讓我有些不舍，那里有許多知識(shí)淵博的老師，有熱情為我們服務(wù)的黨支部、團(tuán)支部成員，還有那朝氣勃勃的同學(xué)，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的朋友，我非常感激他們，在與他們相處的時(shí)間里我收獲很多，這也將成為了我人生的一段美好時(shí)光，我也知道雖然告別了黨校，但永遠(yuǎn)告別不了黨，在以后的生活中離不開黨，對(duì)黨的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)黨、伴著黨一起成長(zhǎng)，最后，我中心的感謝承辦這次黨校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、老師及所有成員，在此，我也對(duì)這次黨校發(fā)表一下我個(gè)人的看法，總體上這次黨校學(xué)習(xí)舉辦得很成功，老師們非常的熱情，發(fā)揚(yáng)著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我獲得了知識(shí)，又感受到人情的溫暖，因?yàn)槿f(wàn)事都有一疏，我也向黨提一點(diǎn)我個(gè)人的意見。建議黨校學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還有課外實(shí)踐活動(dòng)也要多一點(diǎn)，讓我們更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，還有我們可以以黨的思想為主題搞一些演講比賽和歌頌黨的朗誦表演，這樣不僅弘揚(yáng)了黨的思想，也豐富了校園生活，最后，祝我們的黨校越辦越好。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

經(jīng)歷這次緊張有序的黨校培訓(xùn)后，從前刻印在我腦海里個(gè)人信念與激情引導(dǎo)一切的意識(shí)都已悉數(shù)被消磨殆盡，取而代之的是少數(shù)服從多數(shù)的原則，為人民服務(wù)的思想與為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的崇高信念。如果說(shuō)入黨申請(qǐng)書僅代表著一種激情，向往和決心，那么老黨員為我們上的這些課，便是徹底滌蕩了我的思想與心靈。將我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)與理解帶上了另一個(gè)高度，也愈加堅(jiān)定了我對(duì)黨的終身追隨的信仰。

黨校培訓(xùn)是結(jié)束了，但是黨校培訓(xùn)給我的精神洗禮，黨的信念與宗旨對(duì)我心靈的震撼與提升卻將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。一首慷慨激昂的《國(guó)際歌》拉開了我們對(duì)于黨深入認(rèn)識(shí)的序幕。這次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，我尚不能在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我也從其中受益匪淺。我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則、紀(jì)律和作風(fēng)、民主集中制，大學(xué)生如何解讀和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，黨的性質(zhì)、宗旨及指導(dǎo)思想，黨的綱領(lǐng)和基本路線等內(nèi)容。

最后一節(jié)課上，我們還學(xué)習(xí)了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正入黨動(dòng)機(jī)、積極爭(zhēng)取入黨的知識(shí)。也許以前在我們不太明確的入黨動(dòng)機(jī)里，不僅有為共產(chǎn)主義奮斗終生的美好愿望，也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人的功利與虛榮的成分。八十歲老黨員在講臺(tái)上的堅(jiān)持深深地感動(dòng)了我，老師頭發(fā)花白，但聲音寬厚洪亮，中氣十足；老師帶著得老花鏡都需要要時(shí)不時(shí)取下來(lái)，但他還能隨口說(shuō)出兩句父輩們都不熟知的英語(yǔ)；老師已八十高齡，本該是在家頤養(yǎng)天年的年紀(jì)，但他還會(huì)在大冬天堅(jiān)持去別的校區(qū)為學(xué)生們上公開選修課，還能為我們唱起慷慨激昂的歌，鼓勵(lì)我們要不畏難，不怕受委屈，要禁得起考驗(yàn)。

“三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)”的崇高師德被李澤南教授詮釋得淋漓盡致，我從教授的言行間看到了老黨員深深的人格魅力與光輝，也切實(shí)體味到了黨員深重的責(zé)任與崇高的思想境界。老師對(duì)于過(guò)去所受過(guò)的深重苦難，都只是輕輕一筆帶過(guò)，他告訴我們，苦難都是人生的財(cái)富。我們今天所擁有的幸福生活里，哪一絲哪一毫不是老黨員們的心血乃至生命換來(lái)的？可是他們又奢求了什么回報(bào)嗎？正確的入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)于每一個(gè)黨員，或是對(duì)于對(duì)黨有著不懈追求的人們而言都是十分重要的。

馬普爾頓曾說(shuō)：“人活著就是要用生命去詮釋自己的信仰”，有了正確信仰的人才不會(huì)如行尸走肉，毫無(wú)生氣，有了正確信仰的生命才能活出人該有的尊嚴(yán)與意義。

通過(guò)這次黨訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地感受到，要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須在任何方面都要起帶頭作用，在學(xué)習(xí)上，要刻苦學(xué)習(xí)為同學(xué)樹立榜樣；在生活中，要帶頭做同學(xué)們不愿做或忽略了的雷鋒事，在思想，生活作風(fēng)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒，勤勤懇懇，要有不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性。要想成為一名合格的黨員，就要從行動(dòng)和思想上都入黨，要從思想上入黨，就要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度和先進(jìn)理論，并積極盡己所能貫徹落實(shí)到身邊的群眾中去，在行動(dòng)上入黨就是要在生活工作中起模范先鋒作用，作為黨員要有崇高的追求與遠(yuǎn)大的理想，不與人民爭(zhēng)利益，黨的目標(biāo)與宗旨都是人類向往且具有前瞻性的，而實(shí)現(xiàn)黨的美好愿望在與我們每個(gè)人的努力，而黨員更是要帶好領(lǐng)導(dǎo)作用。

黨員的使命是偉大而艱巨的，這是黨的性質(zhì)決定的。文學(xué)家司馬遷如是說(shuō)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”惟有融入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去的生命，才是值得我們畢生追求的，才是不朽的。通過(guò)這次黨校的教育，我將深深記入腦海里并且將作為我一生奉行的宗旨。

恩格斯曾說(shuō)：“一個(gè)聰明的名族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多”，九十年的歷史中，黨經(jīng)受住了多次挫折與考驗(yàn)，中華民族更是向世人詮釋了“多難興邦”四個(gè)字的深刻含義。

黨的宗旨就是我的宗旨，黨的信仰就是我的信仰。我堅(jiān)信歷史造就的中國(guó)共產(chǎn)黨將是我畢生無(wú)悔的選擇，我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)8000多萬(wàn)黨員和十幾億中華兒女為之奮斗的宏偉事業(yè)將永遠(yuǎn)值得我用盡畢生心血為之無(wú)悔奮斗。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

5月21日上午，林業(yè)廳“學(xué)習(xí)貫徹十九大?萬(wàn)名黨員進(jìn)黨?！睂ｎ}培訓(xùn)班在廳機(jī)關(guān)報(bào)告廳開班，廳黨組成員、副廳長(zhǎng)、廳直屬機(jī)關(guān)黨委書記__出席開班儀式，廳機(jī)關(guān)全體黨員干部、廳屬各單位副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)人共230多人參加開班儀式。

開班儀式上，全體黨員佩戴黨員徽章，向黨員代表發(fā)新黨章并為5月份入黨的同志舉行政治生日，全體黨員重溫了入黨誓詞并合唱國(guó)歌。

__在開班儀式動(dòng)員講話中指出，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，最根本的就是要進(jìn)一步提高政治站位，把服從核心、維護(hù)核心作為最大的政治、最重要的政治紀(jì)律、最根本的政治規(guī)矩，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，自覺(jué)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，旗幟鮮明講政治。他強(qiáng)調(diào)，要學(xué)以致用強(qiáng)本領(lǐng)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫、提升專業(yè)能力上下功夫、結(jié)合轉(zhuǎn)化上下功夫;要知行合一抓落實(shí)，主動(dòng)履職盡責(zé)、堅(jiān)持苦干實(shí)干、強(qiáng)化推進(jìn)落實(shí)，真正把黨的十九大決策部署轉(zhuǎn)化為“森林云南”建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。

隨著__同志下達(dá)“開班令”，培訓(xùn)班以“觀看中央宣講團(tuán)十九大精神宣講報(bào)告會(huì)實(shí)況錄像”拉開序幕。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神及十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神，推動(dòng)廣大林業(yè)黨員干部自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，更好地服務(wù)云南林業(yè)事業(yè)發(fā)展，廳黨組決定此次培訓(xùn)安排5天時(shí)間集中開展。培訓(xùn)內(nèi)容有《專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展重要戰(zhàn)略思想和全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)重要講話精神》，《森林經(jīng)營(yíng)專題講座》，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講》，《解讀監(jiān)察法專題講座》，自學(xué)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第二卷、《十九大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》《十九大黨章修正案學(xué)習(xí)問(wèn)答》《十九大報(bào)告關(guān)鍵詞》《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》等。

培訓(xùn)期間，廳機(jī)關(guān)黨委實(shí)行考勤制，并列入年終考核評(píng)分;要求參訓(xùn)黨員學(xué)習(xí)時(shí)用《十九大學(xué)習(xí)筆記本》認(rèn)真筆記，培訓(xùn)期間黨員佩戴黨徽;為使參訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容入腦入心，培訓(xùn)還將進(jìn)行測(cè)試。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

通過(guò)此次為期半個(gè)多月的黨校學(xué)習(xí)，黨校給我們開設(shè)的五個(gè)專題的課程，分別使我對(duì)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的主要任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期的黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想有了全面的'感性認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)、綜合素質(zhì)及世界觀、人生觀、價(jià)值觀提升和改造有了明確的目標(biāo)和方向，更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機(jī)，履行黨的宗旨，爭(zhēng)取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)所收獲的具體幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，此次黨校培訓(xùn)教給我的第一課就是中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的主要任務(wù)：中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的主要任務(wù)是建設(shè)**。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們中國(guó)共產(chǎn)黨最終奮斗目標(biāo)，引領(lǐng)著黨和人民不斷為這個(gè)理想和目標(biāo)不斷奮斗和前進(jìn)。而現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是為最高理想和最終奮斗目標(biāo)服務(wù)的。在過(guò)去為革命勝利而艱苦奮斗的時(shí)期，之所以能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利，就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。沒(méi)有理想，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?這使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人活在世上，不能沒(méi)有信仰，也不能沒(méi)有追求，

一個(gè)人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯(cuò)誤，而造恨終生。

其次，通過(guò)此次黨校的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是由工人階級(jí)中的先進(jìn)分子所組成的，這是保證中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)的基本條件，但并不是工人階級(jí)的任何一個(gè)成員都可以成為黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。作為一名積極向黨組織靠攏的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身先進(jìn)性修養(yǎng)，努力把我們黨建設(shè)成為有*的*的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)。

最后，通過(guò)此次黨校學(xué)習(xí)，我意識(shí)到科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性，只有樹立正確的科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好的為黨為人民為社會(huì)為國(guó)家服務(wù)。在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先即從思想上樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō)這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。

總而言之，此次短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”，成為了我人生的“加油站”，和未來(lái)新生活的“起跑線”。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

入黨是一件很光榮的事，從小就一直聽父輩們給我們灌輸共產(chǎn)黨的偉大， ‘沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)’已在我的心中根深蒂固。本學(xué)期我非常榮幸地參加了廣東技術(shù)師范學(xué)院第59期入黨積極分子的黨校培訓(xùn)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)入黨的決心。

通過(guò)一系列的黨課學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

歷史證明中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)是必然的。改革開放以來(lái)，我國(guó)取得了巨大的成就，其根本原因就是中國(guó)共產(chǎn)黨開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

在中共十七大會(huì)議上，胡錦濤代表中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆中央委員會(huì)作出了大會(huì)的主題：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。 中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著最廣大人民的利益，我們有充分的信心在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

(二)“以德為行，以學(xué)為上”，全心全意為人民服務(wù)。

很多同學(xué)直到大學(xué)畢業(yè)都一直不清楚我們學(xué)校的教育理念“以德為行，以學(xué)為上”是什么意思，很慚愧的是我之前也一直是聽得多而卻不理解它的含義。而通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和翻閱了一些資料后我對(duì)其有一定的理解。校黨委書記鄺邦洪教授曾在學(xué)術(shù)報(bào)告廳作了“‘以德為行，以學(xué)為上’——與大學(xué)生談大學(xué)生活”的專題報(bào)告，其中給我們闡明了，“以德為行”就是要把加強(qiáng)道德建設(shè)作為提高干

部、師生整體素質(zhì)的核心和靈魂，以高尚的道德規(guī)范來(lái)指導(dǎo)大家的言行。“以學(xué)為上”，就是要把學(xué)習(xí)放在重要的位置，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。其目的是為了構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)，為培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬欧?wù)。

發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的根本任務(wù)是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人?！耙缘聻樾?，以學(xué)為上”很好地體現(xiàn)了這一培養(yǎng)目標(biāo)，符合社會(huì)的需要。人們的道德體現(xiàn)的是一個(gè)社會(huì)的整體精神面貌，一個(gè)社會(huì)要得以發(fā)展必須要有科學(xué)和道德品質(zhì)，發(fā)展不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更包括了人的思想品質(zhì)的進(jìn)步。作為一個(gè)入黨積極分子，我們更應(yīng)牢記并以實(shí)際行動(dòng)詮釋“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，讓自己成為符合社會(huì)需要的德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

首先我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)，在此基礎(chǔ)上博覽群書拓寬我們的知識(shí)面，知識(shí)是發(fā)展的動(dòng)力，有了知識(shí)我們才能更好地承擔(dān)起建設(shè)建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的偉大使命。

其次，我們要在生活中規(guī)范自己的道德行為，繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，不以善小而不為，不以惡小而為之。道德不是天生的，而是后天培養(yǎng)而來(lái)的，我們必須在生活中不斷地以好的榜樣來(lái)鞭策自己，培養(yǎng)自己。其實(shí)我們每個(gè)人都可以做一個(gè)活雷鋒，雷鋒之所以偉大就在于他在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助別人。偉大不一定要轟轟轟烈烈，默默無(wú)聞、平平凡凡也是一種別樣的偉大。就如我們所看的電影《張思德》，里面講述的也不是一個(gè)有什么豐功偉績(jī)的大人物，但卻是讓人感動(dòng)，讓人受益匪淺的偉大的人。張思德他的偉大在于他的平凡，他是一個(gè)寡言、憨厚、樸實(shí)的人，毛澤東評(píng)價(jià)他“有思想，有道德，就是缺張嘴”，他總是是默默地做著別人不愿意做的工作，不起眼的工作他一樣盡善盡美。他無(wú)聲無(wú)息，卻鞠躬盡瘁、死而后已，他的偉大之處在于他在平凡的生活工作中一直做著不平凡的貢獻(xiàn)。他獻(xiàn)出了他29歲的年輕的生命，他用他的生命給我們?cè)忈屃巳娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨，他是平凡的卻也是不平凡的，用偉大來(lái)來(lái)形容他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)有道德，為人民服務(wù)的人。一句輕輕的安慰，為有需要的人讓座，這些都是我們力所能及的，何樂(lè)而不為呢?我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)不斷加強(qiáng)“德”的修養(yǎng)和“學(xué)”的能力，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

在最后一次黨課中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院方少武書記再次提到了入黨動(dòng)機(jī)的問(wèn)題，從一開始就一直在強(qiáng)調(diào)要端正入黨動(dòng)機(jī)，而這次的講課及一些同學(xué)所談到的觀點(diǎn)，再次引起了我的深入思考。從大一寫入黨申請(qǐng)書開始就聽到過(guò)不少同學(xué)談到為何入黨，無(wú)可否認(rèn)，絕大部分同學(xué)的入黨動(dòng)機(jī)都是不單純的。有同學(xué)說(shuō)不為什么，別人申請(qǐng)我也申請(qǐng)，入了就會(huì)有種優(yōu)越感;也有同學(xué)說(shuō)因?yàn)榧胰艘蟮?還有的同學(xué)認(rèn)為黨員在以后找工作會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)等等。而我之所以入黨，同樣的，我也不是圣人，我的最初動(dòng)機(jī)同樣并不單純。第一，是父母認(rèn)為入黨對(duì)以后的工作發(fā)展好，希望我入黨;第二，高中的時(shí)候，有些同學(xué)就入了黨，那時(shí)候只要是成績(jī)?cè)诎嗬锱徘皫酌湍苋朦h了，那時(shí)候我們班有一個(gè)男生說(shuō)了一句讓我印象很深的一句話“高中入黨是沒(méi)有什么質(zhì)量水平的，根本說(shuō)明不了一個(gè)人的能力，大學(xué)里的才是靠真正的實(shí)力的”。那時(shí)我就想我也要在大學(xué)期間用我的實(shí)力進(jìn)入黨組織。在隨著思想的成熟，我最主要的原因是接下來(lái)的一點(diǎn)：身邊的大人常常說(shuō)現(xiàn)在的黨員都是很腐敗的，沒(méi)有什么為人民服務(wù)只有盡最大的努力去榨干人民的血液，完全變質(zhì)了。每當(dāng)那時(shí)我總會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)說(shuō)不能以偏蓋全，我們的社會(huì)還是很樂(lè)觀的，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)我再?zèng)]力氣和他們爭(zhēng)了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中有太多讓人遺憾的事了，有很多黨員所做出的讓那些善良的老百姓傷心絕望的事。于是我就想，我要加入黨，以我的實(shí)際行動(dòng)去向他們證明共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，雖然力量小，但至少在他們平時(shí)生活中談到時(shí)會(huì)覺(jué)得還是有很多好的黨員，真正為人民服務(wù)的黨員，黨的宗旨從一而終都在，我們新時(shí)代的人們也能像先輩們一樣做得好，甚至比他們做得更好。在生活中，每次看到那些仗勢(shì)欺壓老百姓的人，我都痛恨自己的無(wú)能為力，但我也明白，只有讓自己變得更強(qiáng)才能去保護(hù)別人。我希望通過(guò)加入黨組織更好地幫助到別人

在大學(xué)差不多三年的時(shí)間里，每次看到評(píng)入黨積極分子，在看到一些人為了入黨而進(jìn)行拉票時(shí)，我都在想入黨真的會(huì)對(duì)將來(lái)好嗎?為何那么多人在私底下那么的明爭(zhēng)暗斗?無(wú)可否認(rèn)有些企業(yè)可能會(huì)注重這些，但畢竟這只是一些而已，企業(yè)要的人才并不只是看這些條件的，他們更注重的是一個(gè)人的發(fā)展能力，我相信，一個(gè)有才能有道德修養(yǎng)的人無(wú)論他走到哪里都能有一翻作為，都能被別人欣賞。而更有些黨員、預(yù)備黨員們的行為也讓我們感到可悲，因此端正入黨動(dòng)機(jī)是非常

必要的。

我們加入黨組織是不僅是在組織上入黨，更重要的是要從思想上向黨組織靠近。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確的行動(dòng)的前提，沒(méi)有正確的動(dòng)機(jī)，必然不能很好地履行共產(chǎn)黨員的義務(wù)，不能為我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)。因此我們從現(xiàn)在起就要端正入黨動(dòng)機(jī)。首先，我們要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，將建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)作為我們的使命。再次，要以正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定信念，時(shí)刻將全心全意為人民服務(wù)牢記在心，將最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想。在生活中多學(xué)習(xí)革命先烈們的偉大精神，以他們的精神來(lái)感染自己，從而做到從思想上真正的入黨。

這一期的黨校培訓(xùn)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，在以后的日子里我將會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真踐行“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，嚴(yán)格要求自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，真正做到為人民服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早加入黨組織。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

本次有幸參加了市委組織部、黨校組織的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。所學(xué)知識(shí)豐富、全面，涵蓋了干部必備的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力素養(yǎng)，在這段時(shí)間里，我抱著虛心、勤學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)了設(shè)置的各項(xiàng)課程，使自己的理論水平、黨性修養(yǎng)有了較大提高;對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、如何做好新時(shí)期下群眾工作和提高服務(wù)水平等方面有了一定程度的了解;管理水平有了很大進(jìn)步，此次培訓(xùn)既豐富了我的業(yè)務(wù)理論水平，又增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了自己今后努力的方向。

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我加深了對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，理論來(lái)自實(shí)踐，科學(xué)的理論總是嚴(yán)格地以事實(shí)為依據(jù)，并在實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷修正、豐富和發(fā)展。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，則要在實(shí)踐中堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。在今后的工作中努力的把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問(wèn)題，做到胸中有數(shù)，，思而信，信而行。全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高管理水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高基層領(lǐng)導(dǎo)管理水平最直接的手段之一，也是我們提高管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

三、培訓(xùn)期間，切身踐行中組部九條規(guī)定

中共中央組織部印發(fā)的《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，要求各地區(qū)各部門按照規(guī)定精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理、切實(shí)改進(jìn)干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)。一是要樹立學(xué)員意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，把精力主要放在學(xué)習(xí)上。二是學(xué)員要統(tǒng)一住在學(xué)員宿舍，吃在學(xué)員食堂，不得用公款相互宴請(qǐng)，不得以集體活動(dòng)為名聚餐吃請(qǐng)，不得外出參加任何形式的可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)和娛樂(lè)活動(dòng)。三是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)地考察等活動(dòng)，不準(zhǔn)警察帶路，不接受宴請(qǐng)，一律吃自助餐或便餐，不收受紀(jì)念品和土特產(chǎn)，不安排與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。四是不準(zhǔn)接受和贈(zèng)送禮品、禮金、有價(jià)證券和支付憑證及土特產(chǎn)等，不準(zhǔn)接待以探望為名的各種禮節(jié)性來(lái)訪。五是學(xué)員參加學(xué)習(xí)期間與原單位工作脫鉤，如因特殊情況確需請(qǐng)假的，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)總學(xué)時(shí)1/7的，按退學(xué)處理。六是培訓(xùn)期間，學(xué)員必須自己動(dòng)手撰寫發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會(huì)、調(diào)研報(bào)告和論文等，不準(zhǔn)請(qǐng)人代寫，不準(zhǔn)抄襲他人學(xué)習(xí)研究成果，不準(zhǔn)工作人員陪讀、代筆。七是學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，不得留公車駐校。八是一律不準(zhǔn)以同學(xué)名義搞小圈子，不得利用同學(xué)關(guān)系相互提供方便、謀取私利。九是嚴(yán)肅教風(fēng)，以身作則。要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，以身作則。通過(guò)學(xué)習(xí)，我以學(xué)習(xí)中組部九條規(guī)定為契機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，身體力行，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了規(guī)定精神，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1、要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。全局意識(shí)，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;我們中層干部要牢記全局意識(shí)，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，關(guān)注氣象發(fā)展，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)氣象事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

2、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。副職干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

4、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5、要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的職工素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

五、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，研讀了研讀《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《路德維希-費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》、《實(shí)踐論》和《矛盾論》等馬克思主義經(jīng)典著作。

恩格斯稱譽(yù)馬克思《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》是包含著新世界觀的天才萌芽的第一個(gè)文獻(xiàn)，而他本人所著的《路德維希-費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》，則是第一次明確提出了哲學(xué)基本問(wèn)題，系統(tǒng)論述辯證唯特主義和歷史唯物主義基本原理，是馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的集大成之作。從歷史唯物主義出發(fā)，我們要進(jìn)一步感悟探索真理、發(fā)展真理之道，那是科學(xué)的、辯證的揚(yáng)棄。站在巨人的肩膀上，我們應(yīng)當(dāng)展開胸襟，吸納人類文明一切優(yōu)秀成果，在科學(xué)精神指導(dǎo)下堅(jiān)持不懈地探索下去，開拓更加寬廣的前景;從歷史唯物主義出發(fā)，歷史之謎，當(dāng)不再成謎。面對(duì)世界發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，我們要用歷史唯物主義的方法去分析，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前影響國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)變遷和政治變革的終極原因，順應(yīng)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)之間的作用規(guī)律，找出解決中國(guó)社會(huì)當(dāng)前主要矛盾的應(yīng)對(duì)之策，走出符合中國(guó)實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之道;從歷史唯物主義出發(fā)，我們要進(jìn)一步明確必須堅(jiān)持人民主體地位的意義，這是中國(guó)革命取得勝利的一大關(guān)鍵，這是社會(huì)主義區(qū)別于資本主義的根本標(biāo)志，也是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)和優(yōu)勢(shì)。

《實(shí)踐論》是毛澤東同志對(duì)兩次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)特別是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的哲學(xué)總結(jié)，其獨(dú)特的思維方式和論述方法，豐富和發(fā)展了馬克思主義的認(rèn)識(shí)論，構(gòu)成了毛澤東哲學(xué)思想的核心?！秾?shí)踐論》中所闡述的馬克思主義認(rèn)識(shí)論的原則和結(jié)論，不僅是我們黨在民主革命時(shí)期以及社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期取得勝利的思想武器，也是新時(shí)期我們推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)所必須遵循的理論原則。實(shí)踐出真知、實(shí)踐促改革、實(shí)踐助夢(mèng)圓?，F(xiàn)在改革開放中的新情況新問(wèn)題每時(shí)每刻都在出現(xiàn)，要解決這些問(wèn)題，我們要始終堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，尊重實(shí)踐，尊重創(chuàng)造，不主觀臆斷，不迷信經(jīng)驗(yàn)，不固守教條。在具體的工作中，一要把握認(rèn)識(shí)辯證性，深入調(diào)查人民群眾的需求;二要把握客觀規(guī)律性，系統(tǒng)解決各種復(fù)雜的問(wèn)題;三要把握主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮社會(huì)力量的作用。毛澤東哲學(xué)思想，是在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)和實(shí)踐中形成的，是馬克思主義哲學(xué)的普遍原理與中國(guó)革命的具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。貫穿毛澤東哲學(xué)思想的一根紅線，就是人民主體性、實(shí)踐性、群眾路線，體現(xiàn)了人民群眾利益第一的原則。這個(gè)原則，體現(xiàn)在毛澤東政治哲學(xué)思想中，就是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量;體現(xiàn)在毛澤東軍事哲學(xué)思想中，就是兵民是勝利之本;體現(xiàn)在毛澤東的道德哲學(xué)思想中，就是全心全意為人民服務(wù)。我們今天學(xué)習(xí)毛澤東的哲學(xué)思想，就是要充分認(rèn)識(shí)到：共產(chǎn)黨代表最廣大人民根本利益，人民的利益高于一切。面對(duì)新形勢(shì)下四大考驗(yàn)和四大危險(xiǎn)，我們必須警醒起來(lái)，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，為我們黨鞏固執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命作出努力;必須行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真思考并切實(shí)解決改革發(fā)展為了誰(shuí)的問(wèn)題，讓廣大人民共同分享改革發(fā)展成果，共同擁有人生出彩機(jī)會(huì)。

毛澤東的《矛盾論》用辯證唯物主義觀點(diǎn)深刻闡述了矛盾分析方法，告訴我們?cè)诠ぷ髦?，要從矛盾的普遍性出發(fā)，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，找出矛盾的特殊性，善于從千頭萬(wàn)緒的工作中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，解決工作中的問(wèn)題。運(yùn)用《矛盾論》關(guān)于普遍性和特殊性的原理，對(duì)當(dāng)前群眾工作中出現(xiàn)的新情況進(jìn)行了全面的歸納總結(jié)，從群眾主體多元化、群眾需求差異化、群眾訴求多樣化、干群關(guān)系復(fù)雜化四個(gè)方面對(duì)群眾工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述;運(yùn)用具體問(wèn)題具體分析的方法，從當(dāng)前世情、國(guó)情、黨情、民情、干情發(fā)生變化等五個(gè)方面，對(duì)群眾工作出現(xiàn)的新情況及其原因進(jìn)行了深刻剖析;通過(guò)抓住主要矛盾和矛盾主要方面的方法和手段，探討提出了新形勢(shì)下做好群眾工作的方法。他指出，對(duì)當(dāng)前黨的群眾工作而言，掌握《矛盾論》的方法，就是掌握了群眾工作難題的鑰匙。群眾工作是個(gè)慢工細(xì)活，不可能短時(shí)間就能見成效，需要我們?cè)诰唧w的實(shí)踐過(guò)程中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，冷靜分析，認(rèn)真思考，抓住主要矛盾，把握好矛盾的主要方面，真正做實(shí)、做細(xì)群眾工作，進(jìn)一步增強(qiáng)黨群之間的血肉聯(lián)系。

感謝組織為我們干部提供這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)大的社會(huì)組織中，中層干部是中堅(jiān)力量，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在很大程度上取決于中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、扎實(shí)工作、用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(范例10篇)

根據(jù)您給出的指示幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一篇“班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)”文章，不同類型的文檔需要說(shuō)服力精度和準(zhǔn)確性等方面的技巧來(lái)撰寫，動(dòng)筆之前一定離不開范文的借鑒。模仿范文的框架可以幫助初學(xué)者入門寫作。您是否正在考慮怎么樣才能寫好自己的范文呢？

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇1

為了更好地提高我們第一批員工的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，首礦大昌公司于20xx年1月7號(hào)到20xx年1月31號(hào)分別聘請(qǐng)了首鋼工學(xué)院的四位老師給我們作了為期一個(gè)月的后備班組長(zhǎng)的培訓(xùn)。通過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，我深深的感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理人才的渴望及對(duì)我們這批員工寄予的厚望。在培訓(xùn)中我認(rèn)真聽講，課后總結(jié)并領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)的意義，下面我就這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和感想作如下總結(jié)：

一、培訓(xùn)期生活

在培訓(xùn)期間，公司實(shí)行軍事化管理的模式，所謂軍事化管理就是按照部隊(duì)要求進(jìn)行統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一訓(xùn)練等等，一切都要統(tǒng)一化、規(guī)范化。所以公司制訂了各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度和請(qǐng)假制度，確保良好的出勤和課堂秩序，保證了培訓(xùn)的順利進(jìn)行。每天六點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)集合跑操，早餐、午餐、晚餐排隊(duì)有秩序的按點(diǎn)吃飯，著裝統(tǒng)一列隊(duì)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講做好筆記，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的交流，利用課余時(shí)間舉辦一些體育比賽活動(dòng)來(lái)豐富我們的業(yè)余生活。實(shí)行軍事化管理，其目的就是提高公司全體員工的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，以及員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高企業(yè)的管理水平，以增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)博弈中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以通過(guò)軍事化管理我們改掉了自身懶散的毛病，加強(qiáng)了自身的紀(jì)律性、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后能更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

這段時(shí)間，四位老師分別給我們講述了管理的基本知識(shí)（其中包括班組管理要訣、班組在企業(yè)中的地位與作用、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的使命和職責(zé)、對(duì)班組長(zhǎng)的要求等等）、安全管理（事故災(zāi)害類別、因素與原因、安全標(biāo)準(zhǔn)制定和危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練等）、首鋼企業(yè)文化介紹（正確認(rèn)識(shí)和理解企業(yè)文化、首鋼企業(yè)文化發(fā)展歷程、首鋼企業(yè)文化建設(shè)未來(lái)發(fā)展、首鋼企業(yè)文化建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)、首鋼新時(shí)期企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容和要求）、班組精細(xì)化管理與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)任務(wù)管理、班組設(shè)備管理、班組現(xiàn)場(chǎng)精益管理5S管理、班組質(zhì)量管理、設(shè)備三大流程介紹、溝通、打造班組文化、角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工激勵(lì)、管理創(chuàng)新等內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)感想

通過(guò)一個(gè)月的管理培訓(xùn)，我知道了管理就是通過(guò)他人完成工作的藝術(shù)。有時(shí)候一件小事也蘊(yùn)含著管理，就像老師讓我們做的“網(wǎng)球游戲”。由于我們大家剛接到游戲任務(wù)就急于完成，一致的采取同一種圍成圓圈的方法來(lái)完成任務(wù)，最快的也要用七八秒才能完成任務(wù)，最后在老師的提醒下最快的只用了零點(diǎn)幾秒的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間如果不是我們親自做的`，我們想也不敢想的。通過(guò)這個(gè)小游戲我們深刻的體會(huì)認(rèn)識(shí)到了溝通對(duì)于班組管理工作的重要性。在以前，我只會(huì)干活，讓我在人前講話很困難，遇到開會(huì)很少發(fā)言，平常工作中只顧自己那點(diǎn)事兒，很少與班組成員進(jìn)行交流，在工作中往往是簡(jiǎn)單，工作很不順利，自己也不明白問(wèn)題究竟出在哪兒，通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己在溝通方面存在的不足，明白了良好的溝通能力對(duì)于班組長(zhǎng)管理工作的重要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通。我認(rèn)為溝通要講求方式方法，對(duì)于上級(jí)，首先得尊重他，本著服從的原則，要適應(yīng)上級(jí)，理解上級(jí)，及時(shí)將工作的進(jìn)展情況反饋給上級(jí)，要敢于誰(shuí)出你的想法。對(duì)班組職工，要善于傾聽他們的心聲，積極回應(yīng)，要排除個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問(wèn)題，與職工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，努力樹立職工的責(zé)任感、使命感。

作為一個(gè)班組長(zhǎng)我們不但要在技術(shù)上不落后于他人，更要在管理上有所提高。沒(méi)有過(guò)人之處，沒(méi)有過(guò)硬的技能，就很難服眾。同時(shí)還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能、分析、判斷等能力，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)都在班組中進(jìn)行，所以班組的好壞直接影響著企業(yè)的發(fā)展。班組長(zhǎng)是發(fā)展的帶頭者又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的監(jiān)督者既是承上啟下的橋梁又是職工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要有明確的團(tuán)隊(duì)發(fā)展方向和戰(zhàn)略思想。默契是員工有較強(qiáng)執(zhí)行力的基礎(chǔ)，這種默契的形成，肯定不是一朝一夕能夠做到的，這就需要員工多加交流和溝通。一個(gè)真正有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)肯定有其自己的文化。這里主要是形成定勢(shì)的行為習(xí)慣和準(zhǔn)則，像標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、5S管理都可以作為團(tuán)隊(duì)文化形成的基礎(chǔ)。一成不變、墨守成規(guī)只會(huì)讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)慢慢的消逝，只有不斷的創(chuàng)新、不斷的發(fā)展才能適應(yīng)工藝乃至?xí)r代的發(fā)展。

四、今后的努力

質(zhì)檢是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，且要與各部門加強(qiáng)溝通，質(zhì)檢工作作為公司的一個(gè)非常重要的職能部門，對(duì)公司的發(fā)展起到“保駕護(hù)航”的作用。當(dāng)下，在今后的工作中，我應(yīng)該更加用心體會(huì)管理這門藝術(shù)。我要積極發(fā)揮自己的作用，做好對(duì)新來(lái)畢業(yè)生的“幫”、“傳”、“帶”，做好“兵頭將尾”。面對(duì)新的工作要有積極的工作態(tài)度，面對(duì)新的挑戰(zhàn)就要學(xué)習(xí)“亮劍”精神勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈的把事情做好。“管理無(wú)小事”，我要從小事做起，從簡(jiǎn)單的事情做起，帶頭落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，熟練掌握基本技能，打造一支有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀的質(zhì)檢團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)女性，在管理一個(gè)女性較多的團(tuán)隊(duì)時(shí)，較男性也有一定的優(yōu)勢(shì)。女性在管理上更細(xì)膩，包括對(duì)員工創(chuàng)造力的發(fā)揮和關(guān)愛(ài)方面，要獨(dú)到一些。隨著以后質(zhì)檢隊(duì)伍的不斷壯大，怎樣才能更有效、有序、保質(zhì)、保量做好管理工作呢？今后如果我能夠肩負(fù)起管理工作，我要在日常的工作中關(guān)心員工，了解他們的基本信息、每天的情緒狀態(tài)、思想活動(dòng)，做組員的貼心人、明白人，這樣才能做好領(lǐng)路人和帶頭人。

與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)新思維謀發(fā)展。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但選題廣泛、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)這次后備班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新方法、新思路、新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容可以見證，公司對(duì)我們寄予很大的厚望，同時(shí)也給了我們很大的信心。在今后工作中，我一定會(huì)學(xué)以致用，努力提高自己的自身素養(yǎng)和管理能力，為企業(yè)今后的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量！

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇2

孔主任在開學(xué)典禮上發(fā)表講話，要求我們?cè)诖舜闻嘤?xùn)中要做到學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)以致用，始終鼓勵(lì)著我。決心一定要把學(xué)到的先進(jìn)班組管理理念，帶到實(shí)踐中去，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，成為新時(shí)期的新型班組長(zhǎng)。

我們的培訓(xùn)課是拓展訓(xùn)練。項(xiàng)目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很大，印像最深刻的是畢業(yè)墻，他需要的就是這種團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)成員都要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信，去為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。其實(shí)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)、互幫互助、自信也可以激發(fā)他們對(duì)你更加的信任與擁戴，這只會(huì)使你更方便、高效的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)去完成目標(biāo)。現(xiàn)代社會(huì)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人必須有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能使你所在的團(tuán)隊(duì)利于各種環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難。作為班組長(zhǎng)的我要帶好自己的團(tuán)隊(duì)，關(guān)心、信任、團(tuán)結(jié)每一個(gè)成員，形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班組，才能順利完成企業(yè)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使我更加的了解到“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！边@句話的真是含義。

理論課是學(xué)習(xí)班組的建設(shè)與管理、法律知識(shí)。如何做好兵頭將尾。在課上老師很直觀的提出了如何做好班組長(zhǎng)的基本要求和應(yīng)該具備的素質(zhì)。出色的管理干部應(yīng)具備組織能力，第一是組織好自己，第二是組織好部署。一個(gè)不懂得規(guī)劃自己的人無(wú)法去組織他人，也無(wú)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。交流與溝通協(xié)調(diào)能力是人際交往能力的一個(gè)重要體現(xiàn)方面，在班組管理實(shí)際中，因不注重溝通協(xié)調(diào)或技巧不對(duì)而導(dǎo)致工人與班組長(zhǎng)之間，班組長(zhǎng)與同級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)之間產(chǎn)生誤解，引起不滿的事情常有發(fā)生。要想營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和氛圍，注重人與人之間的溝通協(xié)調(diào)和技巧就顯得尤為重要了。只有具備組織協(xié)調(diào)能力，做好交流與溝通才能建立完美的團(tuán)隊(duì)。這堂課使我們?cè)诶碚撋系玫搅伺嘤?xùn)，在能力上得到了升華，為以后的班組建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在參觀課上，我們參觀了采油五廠五十四號(hào)樣板站，他們要求把平凡的工作做精，把日常工作做細(xì)，事不過(guò)夜，這體現(xiàn)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。這些優(yōu)秀的管理水平、規(guī)范的制度、和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)都是我們班組長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我深切的感受到了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班組長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。感謝局領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要把這次看到的、聽到的、學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中去，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇3

近年來(lái)，安全問(wèn)題在各行業(yè)中頻頻發(fā)生，為了提高企業(yè)員工的安全意識(shí)和能力，我公司組織了一次班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的主題是“安全第一，責(zé)任至上”，旨在提升班組長(zhǎng)的安全管理和應(yīng)急處置能力，保障員工的生命安全和工作環(huán)境的穩(wěn)定。

培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分：理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。理論學(xué)習(xí)部分，我們邀請(qǐng)了多位安全專家和資深經(jīng)理人作為培訓(xùn)講師，他們從不同的角度和實(shí)例出發(fā)，詳細(xì)解讀了安全管理的重要性和技巧。首先，講師向我們介紹了國(guó)家安全法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，使我們了解到安全問(wèn)題的法律責(zé)任和處理流程。然后，講師針對(duì)我們所在行業(yè)的具體情況，結(jié)合多起安全事故案例，分析了造成事故的原因和教訓(xùn)，并從管理、技術(shù)和人員三個(gè)方面提出了改進(jìn)措施。講師的授課生動(dòng)具體，引人深思，使我們深刻認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性和復(fù)雜性。

在實(shí)踐應(yīng)用部分，我們進(jìn)行了一系列模擬演習(xí)，以培養(yǎng)我們處理安全事故的能力。首先，我們學(xué)習(xí)了急救知識(shí)和技巧，學(xué)習(xí)了正確的心肺復(fù)蘇和止血方法，為員工在緊急情況下提供了及時(shí)有效的救助。接下來(lái)，我們組成小組，進(jìn)行了一次緊急疏散演練，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將員工迅速有序地疏散到安全地點(diǎn)，讓大家體會(huì)到了時(shí)間和配合的重要性。最后，我們進(jìn)行了一次防火演練，了解了防火設(shè)施的使用方法，學(xué)會(huì)了如何正確逃生和救火。通過(guò)這些實(shí)踐應(yīng)用，我們進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí)和應(yīng)急能力，并且對(duì)相關(guān)的安全知識(shí)有了更深的理解。

總體而言，這次班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)給我們留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅了解了安全管理的重要性，也學(xué)會(huì)了應(yīng)急處置的技巧和方法。我們相信，只有牢固樹立安全第一的理念，加強(qiáng)安全管理，才能在瞬息萬(wàn)變的工作環(huán)境中確保員工的生命安全和工作的穩(wěn)定。此次培訓(xùn)為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自身的安全管理能力，為企業(yè)安全穩(wěn)定的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一下此次班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)的亮點(diǎn)，首先是培訓(xùn)內(nèi)容的全面性和專業(yè)性，它從法律法規(guī)到實(shí)踐應(yīng)用，全方位地提高了我們的安全意識(shí)和能力。其次是講師的精彩授課和實(shí)踐指導(dǎo)，他們的經(jīng)驗(yàn)和案例讓我們受益匪淺。最后是實(shí)踐應(yīng)用的模擬演習(xí)，這種親身體驗(yàn)讓我們更加深入地理解了安全管理的重要性和技巧。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我們班組長(zhǎng)在安全管理方面得到了很大的提升，也為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技巧貫徹到實(shí)際工作中，不斷提高自己的安全管理能力，為企業(yè)的發(fā)展和員工的安全保駕護(hù)航。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇4

一、培訓(xùn)背景與目的

作為生產(chǎn)線上不可或缺的一環(huán)，班組長(zhǎng)的角色對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與效率具有深遠(yuǎn)的影響。為了提升班組長(zhǎng)的管理水平，提高生產(chǎn)效率，公司特別組織了這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要目標(biāo)是增強(qiáng)班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，確保生產(chǎn)線穩(wěn)定、高效地運(yùn)行。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法

1. 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：通過(guò)案例分析，讓班組長(zhǎng)理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，掌握如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2. 溝通技巧培訓(xùn)：通過(guò)角色扮演和模擬場(chǎng)景練習(xí)，使班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何與不同性格、背景的團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通。

3. 問(wèn)題解決能力提升：通過(guò)實(shí)際案例分析，教授班組長(zhǎng)如何識(shí)別、分析和解決生產(chǎn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4. 壓力管理與情緒調(diào)節(jié)：通過(guò)講座和小組討論，幫助班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)工作壓力，保持良好的心態(tài)。

5. 實(shí)踐操作與模擬演練：組織班組長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)際操作和模擬演練，確保所學(xué)知識(shí)能夠在實(shí)際工作中得到應(yīng)用。

三、培訓(xùn)效果與收獲

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和問(wèn)題解決能力上的不足。通過(guò)案例分析和角色扮演，我學(xué)會(huì)了如何更好地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，如何更有效地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，以及如何快速識(shí)別和解決生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題。我還學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒和應(yīng)對(duì)工作壓力，這對(duì)于我日后的工作和生活都有很大的幫助。

四、個(gè)人成長(zhǎng)與展望

這次培訓(xùn)不僅讓我在知識(shí)和技能上得到了提升，更讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的工作氛圍。同時(shí)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的管理理念和方法，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我還將努力提升自己的溝通技巧和問(wèn)題解決能力，確保生產(chǎn)線的高效運(yùn)行。

五、總結(jié)與反思

這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業(yè)技能和管理能力，還激發(fā)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的熱情和信心。但同時(shí)，我也意識(shí)到自己在某些方面還有待提高，比如在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)變能力、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)方式等。在今后的工作中，我將不斷反思自己的不足之處，努力改進(jìn)和完善自己的工作方式。

六、后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃

1. 定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；

2. 設(shè)立班組內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極創(chuàng)新；

3. 持續(xù)學(xué)習(xí)行業(yè)前沿的管理理念和方法，提高自己的管理水平；

4. 加強(qiáng)與其他班組之間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)；

5. 關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展，為他們提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。我將以此為契機(jī)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇5

一、前言

企業(yè)班組長(zhǎng)作為中層管理者，承擔(dān)著協(xié)調(diào)員工、提高工作效率、保障生產(chǎn)質(zhì)量等重要職責(zé)。為了提升他們的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，我公司特別組織了一次班組長(zhǎng)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)總結(jié)如下。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力

首先，我們培訓(xùn)了如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)演講、案例分析和小組討論的形式，我們講解了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別以及如何培養(yǎng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。培訓(xùn)中，我們還特別邀請(qǐng)了擁有豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的公司高層管理者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，讓班組長(zhǎng)們更加明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和作用。

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作

其次，我們注重培訓(xùn)班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和角色扮演，讓班組長(zhǎng)們親身體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，班組長(zhǎng)們逐漸認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)成員們相互協(xié)作、相互支持，才能達(dá)到共同的目標(biāo)。同時(shí)，我們講解了如何建立高效的溝通機(jī)制，以便更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作。

3. 人員管理

人員管理是班組長(zhǎng)工作的核心內(nèi)容之一。為此，我們安排了針對(duì)人員管理的培訓(xùn)，內(nèi)容包括員工招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵(lì)以及員工績(jī)效評(píng)估等。通過(guò)講解理論知識(shí)和案例分析等方式，我們幫助班組長(zhǎng)們了解了人員管理的重要性，并教授了一些實(shí)用的管理技巧和方法。

4. 解決問(wèn)題能力

在工作中，班組長(zhǎng)常常面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。為此，我們安排了解決問(wèn)題能力的培訓(xùn)。我們通過(guò)案例分析和角色扮演等活動(dòng)，讓班組長(zhǎng)們學(xué)會(huì)了如何快速定位問(wèn)題根源、制定解決方案，并提供了解決問(wèn)題的一些有效方法和技巧。

三、培訓(xùn)效果

1. 提升領(lǐng)導(dǎo)能力

通過(guò)培訓(xùn)，班組長(zhǎng)們的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了明顯提升。他們對(duì)于如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力有了更深入的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用一些實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技巧來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。此外，培訓(xùn)中的案例分享和互動(dòng)討論也為他們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

培訓(xùn)活動(dòng)中，班組長(zhǎng)們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)和角色扮演，加深了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。他們從中學(xué)會(huì)了如何傾聽和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的不同意見，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力，為今后團(tuán)隊(duì)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 改善人員管理

培訓(xùn)中的人員管理內(nèi)容，幫助班組長(zhǎng)們系統(tǒng)地了解了人員管理的基本原理和方法。他們通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，提升了員工招聘和培訓(xùn)的能力，了解了激勵(lì)機(jī)制的重要性，學(xué)會(huì)了如何制定合理的績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。這些理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，將有助于他們提高員工的工作積極性和生產(chǎn)效率。

4. 提高問(wèn)題解決能力

通過(guò)解決問(wèn)題能力的培訓(xùn)，班組長(zhǎng)們的解決問(wèn)題的思維和能力都有了大幅提升。他們學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種解決問(wèn)題的方法和工具，快速解決工作中遇到的各種問(wèn)題，提高了工作效率和工作品質(zhì)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)，我們成功提升了班組長(zhǎng)們的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人員管理能力和問(wèn)題解決能力。相信他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)更加游刃有余，為公司發(fā)展、團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。我們也將繼續(xù)關(guān)注他們的成長(zhǎng)，為他們提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和支持。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇6

浴著秋的燦爛，沉浸于心海的歡暢，在愉悅中與大伙一行51人來(lái)到中國(guó)金融中心上海參加20xx年xx供電局

一期班組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。別離校園的我感覺(jué)是回到遠(yuǎn)離的家，帶著上班后歷練的洗禮，投入母親般的懷抱，靜靜地享受著這難得的一周。

感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，但給我最大的體會(huì)是在新時(shí)代、新浪潮中自己應(yīng)該學(xué)會(huì)以發(fā)散的思維進(jìn)行思考和分析問(wèn)題，通過(guò)對(duì)自己、對(duì)別人的廣闊交流與溝通，在健全和完善的機(jī)制下，在自己的崗位上扮演好自己的角色，當(dāng)然也做好自己的定位。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四部分：

一、班組長(zhǎng)核心能力的提升；

二、績(jī)效評(píng)價(jià)方法及案例的分析；

三、班組長(zhǎng)管理技巧的剖析；

四、電力企業(yè)創(chuàng)新及管理。課程總共用時(shí)三天半，可謂走馬看花。所以老師的課程講解注重思維的啟發(fā)；而不受具體內(nèi)容的限制，特別是

三部分班組長(zhǎng)管理技巧的剖析，上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘，全天上、下午天馬行空，收放自如。從他那里我感覺(jué)到了“發(fā)散思維”的氣息，課程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死，所以我感嘆知識(shí)廣博就是好！聽教授講課就是舒服！在那一瞬我折服了！

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”在這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)是一生的必修課，在此生的長(zhǎng)河里源源不斷。不管是為了什么——追趕時(shí)代的步伐，要么自身學(xué)術(shù)的需求，或是所謂的前路前途。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中使我印痕更深。

另外，通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到自己知識(shí)的貧乏，所以有以上的概嘆，同時(shí)也啟發(fā)自己要在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)。從而認(rèn)同自己的現(xiàn)狀，調(diào)整自身的心態(tài)。李開復(fù)先生也說(shuō)過(guò)：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可以改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同”。我一直對(duì)此推崇備至，現(xiàn)在又不自覺(jué)地想起。

或許別人的教授本身就不需要太深，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”嘛！在幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間里能得到一定啟發(fā)我滿足了。

值得一提的是：在對(duì)上海大眾進(jìn)行天馬流星式參觀花了約一個(gè)小時(shí)，一個(gè)汽車三廠從零配件的產(chǎn)生、沖壓、噴漆、焊接、組裝等到整車的調(diào)試完成，整個(gè)過(guò)程幾十個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，無(wú)法得知的多道工序，流水線作業(yè)的流暢簡(jiǎn)直就是一道人造的黃果樹瀑布，堪稱中德外交合作的典范不無(wú)道理。從1984年1.6億元的注冊(cè)資本增加到目前的100多億元，25年間翻了10多倍。這里我想有他們的企業(yè)文化在起作用，有他們共同的價(jià)值觀在起作用，有他們明確的目標(biāo)在起作用，有他們的企業(yè)愿景在召喚，所以他們成功了。他們完善了自己的制度建設(shè)，文化建設(shè)，通過(guò)市場(chǎng)的橋梁作用，他們淘到了改革開放一桶金，得到了一手交流成果。

兩個(gè)人的力量一般大于他們單個(gè)人的力量之和，這就是團(tuán)隊(duì)精神。這里需要協(xié)調(diào)、溝通、廣泛而深入的交流并在形成共識(shí)后也許才能得到。不然兩個(gè)人一起或許還不如一個(gè)人來(lái)得痛快、自然。所以對(duì)于班組的管理者來(lái)說(shuō)，通過(guò)不斷的自我充電，作好自己的定位，扮演好自己的角色，作好與班組成員及與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流，相信我們的工作會(huì)更順利與流暢！相信能為我們的企業(yè)增產(chǎn)增收，從而創(chuàng)造更大的利潤(rùn)，承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，也更多地滿足單位廣大員工的生活需求。為了明天更加美好，我們一起努力吧！

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇7

xx年12月25日，我有幸參加了局組織的基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。為期十三天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我們?nèi)w學(xué)員渡過(guò)了緊張、充實(shí)而又意義非常的十三天。在這段時(shí)間里，我們培訓(xùn)的內(nèi)容有：拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)班組的建設(shè)與管理、法律知識(shí)、參觀了采油五廠五十四號(hào)站。內(nèi)容既豐富又具有實(shí)際意義，在這緊張的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心的投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真的完成了培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)得到很多的教育和啟迪。

孔主任在開學(xué)典禮上發(fā)表講話，要求我們?cè)诖舜闻嘤?xùn)中要做到學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)以致用，始終鼓勵(lì)著我。決心一定要把學(xué)到的先進(jìn)班組管理理念，帶到實(shí)踐中去，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，成為新時(shí)期的新型班組長(zhǎng)。

我們的培訓(xùn)課是拓展訓(xùn)練。項(xiàng)目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很大，印像最深刻的是畢業(yè)墻，他需要的就是這種團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)成員都要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信，去為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。其實(shí)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)、互幫互助、自信也可以激發(fā)他們對(duì)你更加的信任與擁戴，這只會(huì)使你更方便、高效的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)去完成目標(biāo)?，F(xiàn)代社會(huì)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人必須有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能使你所在的團(tuán)隊(duì)利于各種環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難。作為班組長(zhǎng)的我要帶好自己的團(tuán)隊(duì)，關(guān)心、信任、團(tuán)結(jié)每一個(gè)成員，形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班組，才能順利完成企業(yè)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使我更加的了解到“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。”這句話的真是含義。

理論課是學(xué)習(xí)班組的建設(shè)與管理、法律知識(shí)。如何做好兵頭將尾。在課上老師很直觀的提出了如何做好班組長(zhǎng)的基本要求和應(yīng)該具備的素質(zhì)。出色的管理干部應(yīng)具備組織能力，第一是組織好自己，第二是組織好部署。一個(gè)不懂得規(guī)劃自己的人無(wú)法去組織他人，也無(wú)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。交流與溝通協(xié)調(diào)能力是人際交往能力的一個(gè)重要體現(xiàn)方面，在班組管理實(shí)際中，因不注重溝通協(xié)調(diào)或技巧不對(duì)而導(dǎo)致工人與班組長(zhǎng)之間，班組長(zhǎng)與同級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)之間產(chǎn)生誤解，引起不滿的事情常有發(fā)生。要想營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和氛圍，注重人與人之間的溝通協(xié)調(diào)和技巧就顯得尤為重要了。只有具備組織協(xié)調(diào)能力，做好交流與溝通才能建立完美的團(tuán)隊(duì)。這堂課使我們?cè)诶碚撋系玫搅伺嘤?xùn)，在能力上得到了升華，為以后的班組建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在參觀課上，我們參觀了采油五廠五十四號(hào)樣板站，他們要求把平凡的工作做精，把日常工作做細(xì)，事不過(guò)夜，這體現(xiàn)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。這些優(yōu)秀的管理水平、規(guī)范的制度、和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)都是我們班組長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我深切的感受到了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班組長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。感謝局領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要把這次看到的、聽到的、學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中去，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇8

在一個(gè)企業(yè)或組織中，班組長(zhǎng)是起著極為重要作用的角色。他們既是中層管理者，也是基層員工的領(lǐng)導(dǎo)者，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵(lì)和落實(shí)各項(xiàng)工作的責(zé)任。對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高其領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)至關(guān)重要。最近，我們公司開展了一次班組長(zhǎng)培訓(xùn)，下面我將詳細(xì)總結(jié)這次培訓(xùn)的內(nèi)容和效果。

我們公司針對(duì)不同級(jí)別和部門的班組長(zhǎng)，制定了不同的培訓(xùn)計(jì)劃。針對(duì)新任班組長(zhǎng)，我們安排了基礎(chǔ)培訓(xùn)，幫助他們了解自己的職責(zé)和角色，掌握基本的管理技能和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。針對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的班組長(zhǎng)，我們開展了進(jìn)階培訓(xùn)，注重提升他們的溝通能力、決策能力和問(wèn)題解決能力。我們還為中層領(lǐng)導(dǎo)者和高級(jí)管理者開展了專業(yè)化培訓(xùn)，幫助他們更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理整個(gè)組織。

培訓(xùn)內(nèi)容方面，我們結(jié)合了理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在理論學(xué)習(xí)方面，我們邀請(qǐng)了行業(yè)專家和管理顧問(wèn)，為班組長(zhǎng)講解最新的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助他們建立起科學(xué)的管理思維和工作方法。在實(shí)際操作方面，我們通過(guò)案例分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等形式，讓班組長(zhǎng)們親身體驗(yàn)到管理的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，鍛煉其處理復(fù)雜問(wèn)題和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

除此之外，我們還注重培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們邀請(qǐng)了專業(yè)的評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，以確保培訓(xùn)效果的有效性和持續(xù)性。同時(shí)，我們經(jīng)常與班組長(zhǎng)保持溝通和交流，聽取他們的意見和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求和提升空間。

通過(guò)這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧孙@著的成效。班組長(zhǎng)們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平得到了顯著提升，能夠更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作，提高工作效率和績(jī)效表現(xiàn)。班組長(zhǎng)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力得到了增強(qiáng)，能夠更好地解決問(wèn)題和開展創(chuàng)新工作。班組長(zhǎng)們的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)也得到了提升，更加符合企業(yè)的發(fā)展需要和員工的期望。

小編認(rèn)為，這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)為我們公司的管理提升和員工成長(zhǎng)帶來(lái)了積極影響，同時(shí)也為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)加大對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)的投入和力度，不斷完善和提升培訓(xùn)內(nèi)容和效果，努力打造一支高素質(zhì)、高能力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，共同推動(dòng)公司持續(xù)健康發(fā)展。讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)！

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇9

培訓(xùn)總結(jié)

一年的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，這一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活，是我人生中最為重大的轉(zhuǎn)變，從一名散漫的學(xué)生到一名遵章守紀(jì)的鐵路職工。

通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我改掉了在學(xué)校時(shí)的很多小毛病，同時(shí)我的各方面能力都有很大的提高，心態(tài)更是發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，有了較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任心。在這一年時(shí)間里，我的培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作主要經(jīng)歷了兩個(gè)過(guò)程，一是在專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)上，二是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累上。

在專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)上，首先深化青島電務(wù)段“安全暢通千里眼，追求卓越每一天”的安全為本的深層意義，分別經(jīng)過(guò)了鐵路局職工的思想轉(zhuǎn)變培訓(xùn)和專業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)，在思想上，要做到了理想與現(xiàn)實(shí)之間的自我調(diào)整，應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，不可動(dòng)搖，從正式簽約的那一天起，我便成為一位鐵路職工，鐵路是個(gè)以安全為主的單位，作為其中的一名職工，首先應(yīng)具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，堅(jiān)決執(zhí)行段里下發(fā)的調(diào)度命令，不蠻干，不違章，遵章守紀(jì)，不能再像學(xué)校那般松散，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。在安全上，我經(jīng)過(guò)了鐵路運(yùn)輸安全基本知識(shí)的理論講解，鐵路信號(hào)的認(rèn)識(shí)和深入了解，設(shè)備故障處理專業(yè)技能學(xué)習(xí)，并且在每一階段的學(xué)習(xí)后都進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，我都按照要求認(rèn)真完成了考核并順利進(jìn)行下一階段的培訓(xùn)。

在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累上，我弄明白了現(xiàn)場(chǎng)車間工區(qū)和基地車間工區(qū)的管理模式和工作流程，并進(jìn)行了為期一年的培訓(xùn)培訓(xùn)，親身感受了現(xiàn)場(chǎng)工區(qū)職工的作業(yè)過(guò)程以及基地工區(qū)遠(yuǎn)程監(jiān)控與解決現(xiàn)場(chǎng)工區(qū)設(shè)備故障的問(wèn)題，在感嘆鐵路設(shè)備發(fā)展日新月異的同時(shí)也使我明白無(wú)論是在現(xiàn)場(chǎng)工區(qū)還是在基地工區(qū)，解決這些新設(shè)備故障問(wèn)題的能力都是我日后必須具備的，作為一名合格的鐵路職工應(yīng)該具有的基本能力，只有肯吃苦才能學(xué)到這些能力，因此要樹立要成才不怕苦的觀念，吃苦是一個(gè)過(guò)程，是成才的資本，而基層是最鍛煉人才的好地方，在基層現(xiàn)場(chǎng)時(shí)期，在跟師傅上道更換轉(zhuǎn)轍機(jī)、處理軌道電路故障以及進(jìn)行室外和室內(nèi)維護(hù)作業(yè)時(shí)期，我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的工作有了初步的了解，并且認(rèn)真深化在學(xué)校和在段職業(yè)教育科學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，腦中開始積累現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理論聯(lián)系實(shí)際，細(xì)心體味著作為一名合格鐵路職工應(yīng)該具有的職業(yè)素質(zhì)和能力，同時(shí)積極配合好我?guī)煾档墓ぷ?，做到不影響他的正常工作和休息的同時(shí)多問(wèn)多學(xué)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，對(duì)不知道和不明

白的地方堅(jiān)決做到深知熟解，并能舉一反三。在求知的過(guò)程中我嚴(yán)格執(zhí)行‘三不動(dòng)’‘三不離’‘七嚴(yán)謹(jǐn)’規(guī)章制度，在行車故障情況下能熟練的在腦中模擬故障處理的步驟和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，遇到特殊情況能做到不急不亂，快速準(zhǔn)確的反映出解決方案，在以后的正式工作中保證動(dòng)車的安全正常運(yùn)行。

在培訓(xùn)期間和培訓(xùn)結(jié)束后，我都對(duì)我在青島電務(wù)段的培訓(xùn)進(jìn)行著不斷的記錄和思考，尤其是7.23鐵路特別重大事故以后，進(jìn)行了個(gè)人的反思和總結(jié)： 首先，要全身心加入鐵路這個(gè)大家庭。要以平靜的心態(tài)看待鐵路的發(fā)展，以積極的心態(tài)參與工作，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。在工作中以積極的心態(tài)面對(duì)工作，積極主動(dòng)地做好分內(nèi)之事。一要充滿信心。

二要有緊迫意識(shí)。努力工作，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成自己的本職工作。必須增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)緊迫感，自覺(jué)提高自身素質(zhì)。在鐵路跨越式逐步深入發(fā)展的今天，必須對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。隨著鐵路發(fā)展改革力度的不斷加大，必須改變了已往覺(jué)得進(jìn)了鐵路就算捧起了“鐵飯碗”的觀念，“瓷飯碗”的競(jìng)爭(zhēng)緊迫感明顯增強(qiáng)。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵，在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充能量，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

第三，在緊張嚴(yán)肅的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作。杜絕利己主義，心浮氣躁。作為一名入黨積極分子，在接下來(lái)的工作中，我一定戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警示自己，永遠(yuǎn)把青島務(wù)段的利益放在個(gè)人利益之上。工作、生活中遇到問(wèn)題力求果斷、細(xì)致，遇到有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。

第四，要勇于開拓創(chuàng)新，永葆工作中的生機(jī)和活力。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的工作中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，針對(duì)工作中存在的種種問(wèn)題，在充分聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見和建議基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思，逐條改進(jìn)。以更飽滿的生活熱情，更加堅(jiān)定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態(tài)迎接來(lái)自任何方面的挑戰(zhàn)，從而實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變和跨越。

在今后的工作過(guò)程中，我必將以飽滿的熱情和主動(dòng)的態(tài)度做好我的本職工作，

為青島電務(wù)段貢獻(xiàn)一份力量，建設(shè)現(xiàn)代化的中國(guó)鐵路，尤其是新時(shí)期的中國(guó)高速鐵路，不僅是我們肩頭義不容辭的責(zé)任，也是我們引以為豪的使命。我要以與時(shí)俱進(jìn)的使命感，以勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任感，善觀大勢(shì)早運(yùn)籌，善謀大事主動(dòng)干，用我的實(shí)際行動(dòng)描繪鐵路跨越式發(fā)展的美好藍(lán)圖。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇10

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)-執(zhí)行力

作為一名企業(yè)中的班組長(zhǎng)，一個(gè)人的執(zhí)行力是非常重要的。而作為一名班組長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了執(zhí)行力對(duì)于自己的重要性。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)方面對(duì)于個(gè)人執(zhí)行力的提升有很大的幫助。

一、目標(biāo)設(shè)定

目標(biāo)設(shè)定是執(zhí)行力的基礎(chǔ)，要明確目標(biāo)、細(xì)分任務(wù)，制定時(shí)間計(jì)劃，把比較大的目標(biāo)分解成小的目標(biāo)，并且將時(shí)間定為更短的期限。這樣做可以讓我們能夠更加清楚地了解我們的目標(biāo)，同時(shí)使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變得更加簡(jiǎn)單。

二、對(duì)自身情況進(jìn)行分析

做好目標(biāo)設(shè)定之后，我們需要對(duì)自身的情況進(jìn)行分析，尋找自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)所在。仔細(xì)分析個(gè)人情況，制定個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃，找尋自身存在的不足和需要提高的方面，慢慢改正各項(xiàng)問(wèn)題，鞏固優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)自己的潛能。

三、積極主動(dòng)

班組長(zhǎng)需仔細(xì)洞悉公司戰(zhàn)略，使自己的任務(wù)與公司目標(biāo)不斷接軌。尤其對(duì)于細(xì)節(jié)問(wèn)題不可以忽視，要快速制定計(jì)劃，積極推動(dòng)落實(shí)事件，盡力爭(zhēng)取各項(xiàng)事務(wù)的進(jìn)展，從而不斷提高自己的責(zé)任心和緊迫感，促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四、學(xué)會(huì)時(shí)間管理

管理好時(shí)間是一個(gè)人執(zhí)行力的關(guān)鍵，時(shí)間管理對(duì)于增加效率、優(yōu)化工作模式有著至關(guān)重要的作用。我們必須掌握時(shí)間規(guī)劃的技能，每周定期安排，每日總結(jié)計(jì)劃，如此才能根據(jù)時(shí)間進(jìn)度調(diào)整任務(wù)狀態(tài)，提高自己的執(zhí)行力。

五、堅(jiān)定意志力

堅(jiān)定意志力是一個(gè)人執(zhí)行力提升的必要條件，任何一個(gè)成功的人都不會(huì)停止在難點(diǎn)上，而是任憑爆發(fā)的壓力，通過(guò)自己的努力不斷提升，使自己能夠迅速的應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的信念，放眼未來(lái)。

執(zhí)行力是班組長(zhǎng)承擔(dān)工作的體現(xiàn)，通過(guò)以上幾個(gè)方面的提升，使得我們?cè)诠ぷ髦锌梢愿焖俚匕炎约旱膬?yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處發(fā)揮到極致，有利于提高自身的執(zhí)行力，更好地完成工作。

在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力并非是遙不可及的，只要我們保持積極向上的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展見識(shí)，注重細(xì)節(jié)，我們一定能夠取得驕人的成績(jī)。