描寫雪作文

描寫雪作文(分享7篇)。

我們想向大家介紹一些與“描寫雪作文”相關(guān)的知識(shí)。寫作文可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，寫作是我們抒發(fā)情感并思考問(wèn)題的絕佳途徑。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更突出。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

描寫雪作文 篇1

驚訝開(kāi)頭

那么快來(lái)看呀，下雪啦，下雪啦，??！感覺(jué)好美，好愜意哦。踩在雪上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，這種聲音讓我感到心情十分的愉快，因?yàn)檫@是我們新疆鄯善迎來(lái)到第一場(chǎng)雪。

描寫述說(shuō)

今天早上我才背著書包剛一下樓，就看見(jiàn)到處都是白茫茫的一片，樹(shù)上，車上還有屋頂上都是雪，我興奮極了，看到哪個(gè)地方亮晶晶的沒(méi)人踩，我就趕緊跑過(guò)去踩在上面留下我的足印，覺(jué)得要是我不在上面去踩的話就對(duì)不起老天爺給我們送來(lái)的這份平安夜的禮物了。

走出小區(qū)的大門，一眼就看到馬路上銀裝素裹的美景。樹(shù)上就像開(kāi)滿了銀色的花，好像對(duì)我們說(shuō)；你們看我穿的新衣服漂亮吧！人行道上就像鋪了一層層厚厚的棉花。

剛一走進(jìn)校門，就看到整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧的場(chǎng)景。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，整個(gè)校園里充斥著我們這群活潑可愛(ài)孩子的童年歡笑聲。雪任憑我們把它們握在手中捏成圓圓的雪球，接著互相砸來(lái)砸去，雪球被我們?cè)业乃奶庯w揚(yáng)，風(fēng)一吹，潔白的雪花就翩翩起舞的跳起了圓圈舞。

抒情結(jié)尾

這一場(chǎng)雪給我們這個(gè)小城帶來(lái)了無(wú)比的美麗，也給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)這純潔而美麗的雪！

描寫雪作文 篇2

我喜歡微風(fēng)細(xì)雨，也喜歡晶瑩剔透的冰晶，但我更喜歡那來(lái)自天國(guó)的小精靈——雪。

它無(wú)色無(wú)味，純潔無(wú)瑕；它飄飄灑灑，悠悠然從天而降。

瞧，飛舞的片片雪花像柳絮乘風(fēng)遠(yuǎn)游，似飄游的樹(shù)葉無(wú)聲而落。積雪像給大地蓋上一層厚厚的棉被，踩上去柔柔的、軟軟的，還發(fā)出“咯咯”的響聲。

倚樓遠(yuǎn)眺，鱗次櫛比的房屋上落滿了雪，高低起伏，像調(diào)皮的浪花歡快地奔向遠(yuǎn)方；松樹(shù)被雪包圍，猶如一個(gè)巨型冰淇淋，讓人垂涎欲滴。雪落在梧桐樹(shù)光禿禿的枝條上，形成蓬松的球，美麗極了。

小伙伴們活躍起來(lái)了。有的滑冰，有的堆雪人?；┑男』锇楦祀嬉凰σ凰Γü梢慌ひ慌さ?，真是活潑可愛(ài)。堆雪人的小朋友圍在一起掃雪、滾雪球……不一會(huì)兒，可愛(ài)的雪人便誕生了。小伙伴們小手拉小手，圍著雪人一起唱歌跳舞，快樂(lè)極了。

啊，冬天的雪，純潔的雪、無(wú)聲的雪。你讓孩子們的臉上綻出笑容，你讓大地一片晶瑩。我愛(ài)你，可愛(ài)的雪。

描寫雪作文 篇3

雪，我喜愛(ài)你，喜愛(ài)你的無(wú)暇，你的潔白，喜愛(ài)你的淘氣，你是天空中一個(gè)小小的斑點(diǎn)，滋潤(rùn)著莊稼和田野，你是一塊塊白布，給大地穿上白色的大衣，你是一股股快樂(lè)的氣氛，讓孩子們感到快樂(lè)，感到欣慰。

雪花的形狀千姿百態(tài)，約有兩萬(wàn)多種。他們有的像六角形一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，只往你的頭發(fā)里、衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！”

白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

屋被披上了潔白的套裝，樹(shù)枝打扮得像美麗的白珊瑚，地上也蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大學(xué)把萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。不久，太陽(yáng)出來(lái)了，雪融化了，于是，房子，樹(shù)枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚水。雪最大的好處就是給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)豐收。

啊！白雪，你的心底是那樣的純潔，我們永遠(yuǎn)忘不了你的美麗，更忘不了你為人類作的貢獻(xiàn)。

描寫雪作文 篇4

冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽(yáng)似火，送走了秋季的秋風(fēng)颯爽，卻帶來(lái)了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。yJS21.cOM

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”在冬天也能看見(jiàn)美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴(yán)寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠(yuǎn)留住這美麗的時(shí)刻。

冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會(huì)兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來(lái)，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過(guò)的痕跡，他們嘴里還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號(hào)，像是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，打得一點(diǎn)也不馬虎。在孩子們玩得正熱鬧時(shí)，一只小野兔也出來(lái)觀戰(zhàn)了，在冬天的雪地上，能看見(jiàn)幾只小動(dòng)物是很難得的，因?yàn)樵S多動(dòng)物都躲在洞里睡大覺(jué)了，這一覺(jué)要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來(lái)。

吃飯的時(shí)間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃

在嘴里，暖在心里。

我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的溫暖。

描寫雪作文 篇5

昨天晚上的那場(chǎng)雪，是今年入冬以來(lái)我見(jiàn)到的第一場(chǎng)大雪。

雪開(kāi)始下了，先是小朵小朵的雪，柳絮般輕輕地飄揚(yáng)，然后越下越大，一陣緊似一陣，風(fēng)絞著雪，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

今天早晨七點(diǎn)左右，我正準(zhǔn)備上學(xué)，看到天空中又飄起鵝毛大雪，仿佛把柏油馬路蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

到了學(xué)校，老師讓我們出去掃雪。上午，天色陰沉，雪花還在飄呀飄的。那一片片雪花，看起來(lái)毛茸茸的，落在地下就積累成白花花的一大片，可愛(ài)極了。下了第二節(jié)課，我們穿好衣服，戴好帽子和手套去打雪仗了。男生對(duì)戰(zhàn)女生，我們都被打成落湯雞了，男生見(jiàn)我們這樣，不打我們，自相殘殺了。

中午放學(xué)后，我邊走邊觀賞路邊的雪景，沒(méi)落葉的樹(shù)木用它們那大大小小的“手掌”，托著厚厚的積雪，層層疊疊，千姿百態(tài)，就像無(wú)數(shù)盛開(kāi)的花朵。

這情景使我想到一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

描寫雪作文 篇6

悄悄地、默默地、靜靜地冬天就被風(fēng)裹挾著來(lái)到了我們身邊。

清晨到藉河邊走走，感謝冬給我如此美景。剛下樓，就被調(diào)皮的風(fēng)兒吹了個(gè)措手不及，先前以為用不上的帽子手套，也受不住這威脅，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地戴好。早上雖冷，但就這三兩步路的功夫，已經(jīng)盡掃起床時(shí)的頭昏腦漲，立馬覺(jué)得神清氣爽，倒覺(jué)得屋內(nèi)的空氣污濁了。今起得早，天才剛有些亮色，街旁的路燈連成一行，還散著昏黃的亮光，月亮不急于離開(kāi)，還在那邊的天上懸掛著。我加緊了腳步想快些到河邊去，那兒的景色會(huì)更美。

果真是，雖是冬天，但沿河種植的都是一些常綠植物。地上有些雪花，一塊一塊的，與一片一片的落葉交織著，朦朧望去，真似一件花白的毛衣，風(fēng)一轉(zhuǎn)身，吹著吹著，這件毛衣仿佛抖動(dòng)起來(lái)，叫你目不轉(zhuǎn)晴地看著，越看越有趣，煞是好看。冬青樹(shù)叢旁種著高大的樺樹(shù)，這是會(huì)落葉的，雖已是深冬，但有些樹(shù)光滑的枝干上，突兀地生出一大片枯葉，雖不好看，但是我卻為枯葉的反抗之力更加折服。你看它已到了壽終正寢了，但是卻依然頑固，不管風(fēng)怎樣吹的搖來(lái)晃去就是不掉落，不禁為這頑強(qiáng)的生命力而感動(dòng)。

不知不覺(jué)，就來(lái)到了游人如織的"鴨兒湖"，這一片水域中，有白鷺、白鵝、白鴨、麻花鴨、麥桿鴨等，岸邊有兩個(gè)鐵盆，用鋼絲繩系著，一頭吊在欄桿上，一頭放在冰面上，各種水鳥(鴨、鵝居多)就來(lái)爭(zhēng)相吃食。每天下午的三、四點(diǎn)鐘是鴨鵝兒們吃飯的時(shí)候，它們爭(zhēng)先恐后地?cái)D著向前，羽毛亂飛，鴨鵝的叫聲此起彼伏，好不熱鬧！那些白鷺卻是悠然自得的，它們昂首挺胸地立在水壩邊的草叢中，像盛唐時(shí)的詩(shī)人，有蓮花的清亮，有竹子的堅(jiān)韌，在瑟瑟寒風(fēng)中悠閑地從喧鬧世俗的鴨鵝群中走過(guò)去，放下浮燥享受寧?kù)o。白鷺三三兩兩地展翅，連拍打翅膀也是一下，一下的，看上去不慌不忙，不禁叫人十分羨慕它們恬靜悠閑的生活。

日頭漸漸升起，天空放亮了，像是濃霧被一絲絲地抽走，還給人們一個(gè)清新的景色。晨練的人們收拾著東西，我想我也該回去了。來(lái)的時(shí)候背著陽(yáng)光，現(xiàn)在是面向著一輪蓬勃升起的太陽(yáng)，就是向著光明在前進(jìn)。

白鷺依舊，清高立足于世；鴨鵝依舊，市井諧于其身；殘葉依舊，不知幾時(shí)是歸路；人也依舊，一路風(fēng)景一路詩(shī)……在這被繁瑣之事困擾，被煙火氣息包裹，被利益熏心影響的時(shí)代，有這樣一個(gè)安靜、美麗的冬晨，真是可以挽留住一天的好心情。

描寫雪作文 篇7

冬天來(lái)了，因?yàn)樗男攀埂L(fēng)告訴了我。

那天，寒冷的北風(fēng)正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來(lái)。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個(gè)一個(gè)的飄，當(dāng)它們不再害羞時(shí)，又一起手拉手的飄下來(lái)。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來(lái)，接住落下的雪花，我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。

我回到室內(nèi)，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。

聽(tīng)，我聽(tīng)到了雪花落在窗戶的聲音，雖然聲音小，但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽(tīng)，“啪、啪”，好像非常小的鞭炮炸開(kāi)的聲音。

看，雪花越下越大，不一會(huì)兒，整座城市就成了雪的世界。

屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠(yuǎn)看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服顏色呢！

樹(shù)上也有雪花的蹤跡，冬風(fēng)一吹，“賴”在樹(shù)上的雪花就落到地上，“沙沙”的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似，還要和我玩捉迷藏。于是，雪花“擠”在一起，化成了水。

草坪上更是孩子的“樂(lè)園”，白色的雪花“鋪”在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個(gè)小朋友來(lái)到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一個(gè)小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接著，別的小朋友也紛紛加入這場(chǎng)“雪球”大戰(zhàn)之中。

雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風(fēng)飄向了另一邊。

我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過(guò)雪花，我好像看到一個(gè)粉妝玉砌的雪花世界。那個(gè)世界里，雪花是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。

雪花，你是多么的美麗，多么的漂亮！雪花，你引起了我無(wú)限的遐想……

延伸閱讀

生動(dòng)描寫秋分的滿分作文分享7篇

懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是否正在為秋風(fēng)作文的寫作感到苦惱呢？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。優(yōu)秀的秋風(fēng)作文是什么樣子的呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“生動(dòng)描寫秋分的滿分作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

生動(dòng)描寫秋分的滿分作文(篇1)

秋風(fēng)吹啊吹，

吹老了一根根玉米，

玉米摸著胡子說(shuō)：

秋天來(lái)了，

我變老爺爺了。

秋風(fēng)吹啊吹，

吹黃了一朵朵菊花，

菊花優(yōu)雅地說(shuō)：

秋天來(lái)了，

我們要梳理錦繡的卷發(fā)了。

秋風(fēng)吹啊吹，

吹彎了一只只香蕉，

香蕉美美地說(shuō)：

秋天來(lái)了，

我劃著彎彎的劃子趕來(lái)了。

秋風(fēng)吹啊吹，

吹紫了一串串葡萄，

葡萄吹著泡泡說(shuō)：

秋天來(lái)了，

我的紫袍怎么樣？

秋風(fēng)吹啊吹，

吹開(kāi)了一朵朵桂花，

桂花高興地說(shuō)：

秋天來(lái)了，

我又可以噴上香香的香水了。

生動(dòng)描寫秋分的滿分作文(篇2)

秋天來(lái)了，天色變得涼爽了，那是由于秋姑娘帶上了她的伙伴——秋風(fēng)。

每逢秋天，淘氣的秋風(fēng)就會(huì)跑出來(lái)，和人們打聲招呼。而它打招呼方式，就是讓人們享受它帶來(lái)的涼爽，同時(shí)也在告訴人們秋天來(lái)了。

早晨，秋風(fēng)來(lái)到田里，吹動(dòng)著成熟的小麥，吹奏出柔美的樂(lè)曲，為早早起床的農(nóng)夫們開(kāi)釋疲憊；它來(lái)到山里，喚醒正在沉睡的一草一木，告訴他們又要開(kāi)始迎接新的一天；它來(lái)到校園里，為正在努力學(xué)習(xí)的學(xué)生加油打氣。

中午，秋風(fēng)來(lái)到了果園里，它輕輕拍打著正在收成生果的筐子，看著裝有滿滿生果的筐子，秋風(fēng)也替他們興奮；它又來(lái)到花園，輕輕地?fù)崮χ@些小花兒，羨慕地說(shuō)：“你真美！”秋風(fēng)又來(lái)到了樹(shù)旁邊，它要給秋姑娘穿上華麗的新裝啦。

夜晚，秋風(fēng)又回到了學(xué)校，輕輕地吹走孩子們身上的壓力；吹走老師們的倦?。淮底吡巳藗兊臒?。一天過(guò)去了，大家都疲勞不堪，秋風(fēng)也累了。好心的秋風(fēng)為大家吹奏玩最后一首悅耳的催眠曲后，所有人、植物和動(dòng)物便安然入睡。

秋風(fēng)，一個(gè)調(diào)皮的孩子，但它也是一個(gè)善良的孩子。

生動(dòng)描寫秋分的滿分作文(篇3)

早晨醒來(lái)，一抹涼意氤氳在臥室里，空氣里布滿了濕淋淋的氣味，推開(kāi)窗戶一看，外面的秋雨淅淅瀝瀝，遠(yuǎn)處的樓房、近處的花木都籠罩在雨霧之中，一陣風(fēng)起，點(diǎn)點(diǎn)冰涼讓皮膚瞬間起了反應(yīng)。

時(shí)間已是中秋，夏日的炎熱和喧鬧早已消失，在一陣緊似一陣的秋風(fēng)中，那曾經(jīng)笑傲枝頭的綠葉慢慢的變了顏色，仿佛耐不住雨打風(fēng)吹，失去了生命的光澤。佳節(jié)剛過(guò)，可十五的月亮卻還沒(méi)來(lái)得及播撒清輝，就已被不耐煩的云彩蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，今天更是以一場(chǎng)涼涼的雨宣告秋天的正式駐扎。

秋風(fēng)起處，黃葉飄飛，小區(qū)里的石板路被雨水打理得干干凈凈，可落葉好像是為了表達(dá)無(wú)奈離開(kāi)枝頭的憤怒，故意將地面弄得烏煙瘴氣，似乎是給大地打了良多個(gè)補(bǔ)丁。幸運(yùn)的葉子落到土壤里，在時(shí)間的催化下與樹(shù)木再次融為一體，而不幸的葉子只能被發(fā)配到垃圾箱。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

一層秋雨一層涼，這不言不語(yǔ)的秋雨已經(jīng)給冬天打好了前站，讓我們靜候那冬天的雪白吧！

生動(dòng)描寫秋分的滿分作文(篇4)

黃葉黏著枯萎的樹(shù)干，戀戀不舍的躲在上面，直到秋風(fēng)催它快快落地，才極不情愿的飄下，入土，投入大地母親暖和的懷抱。我站在樓上，目睹了這一刻，才真正意識(shí)到秋——這個(gè)非同小可的季節(jié)來(lái)了。

在田野里，見(jiàn)那東倒西歪的麥梗，橫七豎八的躺在地上，我心中有那么幾分悲痛；見(jiàn)那斜斜的陽(yáng)光照在枯萎的麥梗上，我心中有那么幾分凄涼；見(jiàn)那頑皮的孩童跑過(guò)那塊地，殘忍的踩在奄奄一息的梗上，我心中有那么幾分哀傷；見(jiàn)那秋風(fēng)吹過(guò)麥地，心中又多了幾分理解。秋，這個(gè)傷心的季節(jié)。

在果園里，見(jiàn)那碩果累累的樹(shù)，許多的人在那采摘著那飽含果肉的，他們的臉上，寫滿的興奮與幸福，他們一邊采摘著沉甸甸的果實(shí)，一邊與其他人談笑，這個(gè)果園失去了冬一般的沉寂，迎來(lái)了夏一般的火熱與激情。秋，這個(gè)開(kāi)心的季節(jié)。

在小樓上，仰視天空，無(wú)意偶爾間，看到一隊(duì)大雁從空中向南飛去，只見(jiàn)那雪白的頭雁，扇動(dòng)它那有力的翼，在空中引領(lǐng)著其他大雁排成人字形翱翔著，我想：“這些大雁，一定很大很強(qiáng)壯，可能良多人也抓不住吧?！鼻?，這個(gè)多樣的季節(jié)。

走下樓，走入林間，走在鄉(xiāng)間的小路上，聽(tīng)著秋風(fēng)跟你說(shuō)的靜靜話；踩著被秋風(fēng)染黃的樹(shù)葉；觸摸著早已枯黃的樹(shù)干。我仿佛明白的秋的道理。

生動(dòng)描寫秋分的滿分作文(篇5)

秋風(fēng)吹著慢慢落下的枯葉！不知怎樣的，突然忘卻了許多，那些忘卻的或許已隨著秋風(fēng)各飛西東。但多了一份憂傷，卻忘了那份執(zhí)著。

當(dāng)它享受到陽(yáng)光的一會(huì)兒，就注定了要承受那無(wú)畏的獻(xiàn)身，死神的懷有。但它卻沒(méi)把那仇恨宣泄出來(lái)，因?yàn)樗滥且脖囆?，不如安祥的閉上雙眼。世事不一定滿意，走到終極一直要凋謝。

多少獻(xiàn)身才干換來(lái)下一次的等待，多少眼淚才干證實(shí)傷有多深。過(guò)分執(zhí)著反而會(huì)更疼，太快拋棄反而不舍得，世上太多的對(duì)立了，多得都有些喘不氣來(lái)了，是自己太傻，還是天主的天平斜了。

落葉依畏了大樹(shù)，終極還是遵從了秋風(fēng)的引誘，放開(kāi)了那執(zhí)著的雙手，它的心是碎了，還是變了……如果傷疼能替換心靈的哆嗦，甘愿跌倒一萬(wàn)次；如果終極是無(wú)畏的結(jié)局，那是不要開(kāi)端。

秋風(fēng)枯葉迷人襟懷胸襟，燕飛蝶舞各飛西東，中斷無(wú)音訊石榴紅，幽人獨(dú)徑傷于中，只流昨晚魂鎖舊夢(mèng)。

生動(dòng)描寫秋分的滿分作文(篇6)

秋風(fēng)起了，秋天靜靜地來(lái)到了，我真想做秋風(fēng)的孩子。

我靜靜地隨著秋風(fēng)來(lái)到公園，看她輕輕地一揮衣袖，菊花競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛、形態(tài)各異。它們紅的似火，白的如云，黃的像金……有的猶同害羞的姑娘含苞待放，有的似乎頑皮的孩童盛開(kāi)吐蕊，有的形同孔雀開(kāi)屏，有的像銀河落地……真是目不暇接，美不勝收。秋風(fēng)溫柔地摸了摸樹(shù)葉，真是太神奇了，樹(shù)葉變黃了，一片一片的像小精靈一樣飛落下來(lái)。秋風(fēng)帶下落葉在大地上奔跑著，打鬧著，發(fā)出了“沙沙”地歡笑聲。這時(shí)，秋風(fēng)把一片火紅的楓葉吹落在我的肩頭，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，這紅艷艷的楓葉被秋風(fēng)剪成了手掌狀，我不由自主地吟誦起杜牧的詩(shī)句：“泊車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于仲春花。”秋風(fēng)聽(tīng)著我的朗誦，高興地張開(kāi)雙臂，擁我入懷，她輕輕地在我額前親了一口，哦，秋風(fēng)把我當(dāng)做了她的孩子。

我隨著秋風(fēng)媽媽來(lái)到了果園，只見(jiàn)她揮了揮手中的魔法棒，給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧開(kāi)嘴笑了，讓柿子挑著紅燈籠來(lái)慶祝豐收。大家圍著秋風(fēng)媽媽唱啊！跳?。≌骈_(kāi)心呀！

我隨著秋風(fēng)媽媽來(lái)到了田野，來(lái)到了山崗，來(lái)到了……看到了錦繡的秋景，聽(tīng)著秋之私語(yǔ)，感觸感染著秋天的氣味。哦，成為秋風(fēng)的孩子真幸福！

生動(dòng)描寫秋分的滿分作文(篇7)

仍記得兒時(shí)和我至親至愛(ài)的老師氣憤，發(fā)小孩子脾氣，功課多些就缺斤少兩。上課時(shí)常開(kāi)小差。每當(dāng)我回顧回頭兒時(shí)的舊事時(shí)，我都會(huì)因無(wú)所作為而悔恨?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)和善良可敬的老師氣憤了，功課再也不會(huì)亂寫亂畫了。課上呢，我覺(jué)得我是最積極的一個(gè)。以前我是個(gè)小孩子，但現(xiàn)在我是大孩子了，我得為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任了。

描寫杏花風(fēng)景的作文分享(7篇)

相信學(xué)生應(yīng)該都看過(guò)不少的作文，為了讓我們有足夠的寫作靈感，優(yōu)秀的觀賞杏花作文是什么樣子的呢？寫作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。那您知道怎么寫觀賞杏花的作文嗎？我們特意收集和整理了描寫杏花風(fēng)景的作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

描寫杏花風(fēng)景的作文 篇1

我很喜歡杏花，今天我就來(lái)給大家講講杏花吧！

那是萬(wàn)物復(fù)蘇的春日，晴空萬(wàn)里，媽媽帶著我去公園散步。我們走著走著，突然聞到了一陣清香。我馬上帶著媽媽朝有香氣的地方跑去。哇，原來(lái)是一大片杏花樹(shù)！杏花已經(jīng)開(kāi)了，一朵朵，一簇簇，小巧可人。有些花瓣是粉紅色的，有些是乳白色的。盛開(kāi)的杏花像觀音菩薩坐的蓮花臺(tái)，每朵花都有淡黃色的花蕊，每朵花都散發(fā)著香氣。站在這一大片杏花樹(shù)下，香氣迎面撲來(lái)，沁人心脾，可真是太舒服啦！

你們知道嗎？除了杏花這一稱呼，我們還可以稱其為杏子。因?yàn)樾踊ㄔ谌脑路莸拇杭鹃_(kāi)放，到了六七月份的盛夏，果子就完全成熟，也就是我們吃的杏子。杏仁也可以食用，也可以做藥用。所以，一朵小小的杏花，它的一生，不僅給我們帶來(lái)了感官欣賞價(jià)值，也為我們帶來(lái)了實(shí)用價(jià)值。

每次我看到杏花，我都忍不住停下腳步。腦子里立刻就浮現(xiàn)出宋代詩(shī)人寫的春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的美好情境。杏花多么嬌艷，美麗，芬芳，我喜歡杏花。

描寫杏花風(fēng)景的作文 篇2

但凡提起清明，總會(huì)記起杜牧的一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！闭撬?，清明細(xì)歌帶著人們對(duì)英烈的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明節(jié)，是我們中華民族祭祀前輩，緬懷先烈的傳統(tǒng)日子，也是悼念為中華民族的解放，為人民的幸福而英勇獻(xiàn)身的革命先烈。每年的清明節(jié)，我們總會(huì)來(lái)這里對(duì)烈士追思悼念。

莊嚴(yán)的花崗巖紀(jì)念碑佇立在廣場(chǎng)上，上面鐫刻著七個(gè)大字“革命烈士紀(jì)念碑”，四周林立著歲寒三友“松竹梅”，一幅幅清明的景象映入人眼簾，多么莊嚴(yán)，多么清凈。此時(shí)此刻。誰(shuí)人心中不泛起一陣陣波濤。

曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，有多少我們祖國(guó)的英雄兒女，為了民族的解放、人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異地。他們中有的千古留名，有的卻連姓名都不知道，但他們都是為了一個(gè)共同的'目標(biāo)走到了一起，那就是為了共產(chǎn)義事業(yè)而奮斗。先烈們拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無(wú)畏的英雄氣概，為我們后人樹(shù)立了榜樣。他們僅僅只是為了人民的幸福安定，別無(wú)所求。為此，他們奉獻(xiàn)出自己的生命，灑出自己的熱血。在那戰(zhàn)火紛紛的年代，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無(wú)數(shù)革命先烈為了新中國(guó)的建設(shè)，用浩然正氣和崇高理想，譜寫了激動(dòng)人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑！

正是因?yàn)榱沂總冇悯r血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我們也許無(wú)法體會(huì)戰(zhàn)火紛飛的艱辛，我們青少年唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們不屈不撓的拼搏精神，隨時(shí)迎接困難的挑戰(zhàn)！在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)怎能輕易說(shuō)一句“算了吧”，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了先烈們的那份犧牲。所以，把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的首要任務(wù)，盡一切努力完善自己，讓一朵朵祖國(guó)之花更美麗。

“先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人。”青少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們深知，是烈士們用生命和鮮血澆灌了中華沃土，裝點(diǎn)了春天的中國(guó)，我們會(huì)加倍珍惜現(xiàn)在的美好生活，踏著革命先輩的足跡，繼承烈士的遺志，以先烈為榜樣，繼往開(kāi)來(lái)，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國(guó)旗更鮮紅，五星更閃亮。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

烈士們??！愿你們像那美麗的鮮花，在祖國(guó)大地上散發(fā)出陣陣芳香，讓祖國(guó)的每一個(gè)角落都充滿著生機(jī)與希望。

烈士們??！你們那寧死不屈的精神，激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們每個(gè)人都充滿著為祖國(guó)不懈努力的信心。

春天的杏花雨中，伴著牧童的悠揚(yáng)的竹笛聲，我們接受上天的洗禮，以后必加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

描寫杏花風(fēng)景的作文 篇3

那年的江南末冬格外寒冷，瀏陽(yáng)城上下找不到一點(diǎn)活著的信息，每個(gè)人都低著頭行走匆匆，滿大街異常的蕭條落寞。

客棧院子里那棵杏花樹(shù)終究沒(méi)有在這個(gè)季節(jié)理復(fù)活過(guò)來(lái)，那個(gè)傍晚我站在二樓，外面是磅礴不停息的霧靄，工人吆喝著喊著口號(hào)，我就那樣靜靜的看著它被野蠻地砍掉，再無(wú)情拔掉樹(shù)根。一言不發(fā)。

那個(gè)時(shí)候我突然有種感覺(jué)它就像極了我，孤單無(wú)奈。

遇見(jiàn)末雪的時(shí)候我在柜臺(tái)上記著積壓大半年客棧上的帳，在客人喧嘩中我抬起頭望著她，她一席白衣，瘦弱的身子仿佛要融化在這即將逝去的寒冬里，我望著她那落寞的眼神竟像是看見(jiàn)了一片疲倦的杏花，讓人憐愛(ài)。

她走過(guò)來(lái)輕微地笑了下：展柜還有房間嗎？

有。二愣帶客人去南號(hào)最后面那個(gè)房間。我低下頭繼續(xù)那繁瑣的賬目上。

掌柜，那房間你不是吩咐所有客人都不可以進(jìn)去的嗎？二愣是十年前在客棧門口撿來(lái)，當(dāng)初見(jiàn)他凍得哇哇大叫，我不忍便從此將他帶在身邊，只是這孩子卻是傻的不明所以，也不知是不是當(dāng)初給凍傷了。

你哪來(lái)那么多廢話叫你去就去。

南邊那所房間靠著瀏陽(yáng)河，打開(kāi)窗就可以看見(jiàn)整個(gè)瀏陽(yáng)城的分光，在這之前諾是閑暇之間我便呆在那房間不愿出來(lái)，想著那世間所謂的煩心事罷了。

末雪在客棧卻是從沒(méi)有下樓過(guò)，每次吃飯時(shí)二愣都會(huì)很開(kāi)心的把飯送到她房間，然后這孩子興奮拿著一些賞錢在我面前擺著，我笑著搖頭接著向她的房間望去，隔著寂靜的走廊我依然能在每天傍晚時(shí)分瞧見(jiàn)她皺著眉頭望向?yàn)g陽(yáng)河很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，卻不知是何處。

客棧每年到這個(gè)時(shí)候投宿的人逐日減少，唯有平日上午整個(gè)客棧忙的我頭頭轉(zhuǎn)，看著滿座的客人唯有苦笑，還好的是客人多半于我相熟或是認(rèn)識(shí)卻不深交的，亦沒(méi)見(jiàn)過(guò)鬧事讓人煩的事來(lái)，也許多半誰(shuí)也沒(méi)這膽識(shí)在此鬧事吧！

傍晚的時(shí)候客人逐漸散去，他們有自己的家，哪怕是醉是不省人事時(shí)只怕想著也是家中的嬌妻和孩子，卻不知這算不算是瀏陽(yáng)城的民風(fēng)。

展柜的，末姑娘找你嘞！二愣從末雪房間跑出。

我停下手中的算盤，望著她此刻緊閉的窗，然后向她的房間走去，走廊依舊靜的毫無(wú)空氣，院子里那顆杏花樹(shù)在寒風(fēng)中低著頭，默默無(wú)言。

末姑娘找我何事。我推開(kāi)門問(wèn)道。

她卻是一句也沒(méi)說(shuō)，我抬頭望向她，她依然穿著那身白衣，清瘦的身子背著我顯得異常孤寂。

許久她嘆息了下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭輕輕地笑了下，

掌柜的，我聽(tīng)聞你這有種很烈的杏花酒，喝了便會(huì)忘記很多事，諾真的不妨打上幾兩來(lái)。

我忽然覺(jué)得有點(diǎn)悶，便走到窗前吱呀的打開(kāi)了窗，外面的瀏陽(yáng)河靜如處子，白白茫茫的河水流動(dòng)著寒冬的肅殺，院子里那棵杏花樹(shù)最后一片枯葉飄落。

忘記了，醒了不是更清醒嗎，這世間諾是有著永遠(yuǎn)忘記的酒那也就好了，我關(guān)好窗對(duì)著她淺淺笑道。

她輕輕捻起耳邊凌亂的發(fā)絲靠向耳邊，憔悴的容顏看著卻是那般讓人心疼。

掌柜的，你說(shuō)這世間最苦的是什么呢。

我怔怔望著她，卻是搖頭離開(kāi)她房間去了酒窖找到杏花酒再接著送去。

那夜我陪著她，末雪只是喝了不到一兩的杏花酒變醉了，醉意爬上她白皙臉龐，紅彤彤的樣子我看的都醉了。

她卻是借酒揮言敘述我便靜靜的聽(tīng)著，她的出生，她的愛(ài)人，她的等待，她的迷茫，她喃喃訴說(shuō)著，一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭著。

描寫杏花風(fēng)景的作文 篇4

今天下午放學(xué)，我和同學(xué)相約一起到杏花園觀賞。

杏花可真漂亮啊，每朵花，都有八個(gè)花瓣，它的花蕊像一個(gè)個(gè)降落傘、它的顏色白里透著粉，聞起來(lái)還散發(fā)著淡淡的清香。

一只只蜜蜂和一只只蝴蝶興奮地圍繞著朵朵杏花飛來(lái)飛去，我們幾個(gè)同學(xué)穿梭在這一棵棵杏樹(shù)間，被花的海洋包圍著，我們嬉戲著。

天黑了，我們都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，依依不舍地離開(kāi)了。

描寫杏花風(fēng)景的作文 篇5

春天帶了，院子里的杏花開(kāi)了，十分漂亮。

杏花的花萼由白色到米白色到淺綠色再到深綠色，默默地襯托著上面粉色的花朵。花朵成淺粉色，最接近花萼的那一片是白色的，漸漸向上是淺粉色，最上面是桃紅色的。五片或六片花瓣圍成一朵花，中間有黃色的花蕊，風(fēng)一吹就會(huì)蕩起一陣一陣波浪，漂亮極了。那金黃色的陽(yáng)光照射在花瓣上時(shí)，院子里就會(huì)彌漫著陣陣幽香。

杏花在飽受干涸、蟲咬等挫折后依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，人何曾不是這樣呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人飽受生活的艱辛，處于危難和挫折生活的人們，最能經(jīng)得起挫折和考驗(yàn)，我們應(yīng)該向他們致敬，并學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)，笑對(duì)坎坷的品質(zhì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該努力尋找解決問(wèn)題的關(guān)鍵和方法。

我喜歡這美麗的杏花！

描寫杏花風(fēng)景的作文 篇6

在我印象中，桃紅柳綠杏花紅，一樹(shù)梨花白如絨，直到坐在窗欞前細(xì)致觀賞了這清麗的杏花雨，才知道杏花的顏色并不單純。

一陣茶壺水開(kāi)的冒泡聲把我驚醒，我忙望先生那邊，見(jiàn)他未察覺(jué)，我輕呼一口氣，趕緊小心將茶杯斟滿，輕輕走過(guò)去，雙手將茶奉上。先生正看著公文，他眉頭緊皺，后又搖搖頭，嘆了口氣，這才抬頭，注意到我這個(gè)和公文相長(zhǎng)存在感薄弱的書童，揮了揮手讓我下去。我只得又退到門邊。

遠(yuǎn)處山下河灘邊有一片杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片白色，有如積雪。在蒼山背影下格外顯眼。忽然一聲咳嗽將我的思緒拉回，是先生喚我。只見(jiàn)他已起身，我轉(zhuǎn)身去取外袍，今兒是清明，我知道，先生要出門了。外面煙雨朦朧，己是連月不開(kāi)，杏花卻開(kāi)的恣意。雨摧杏花開(kāi)，杏花隨春敗。飄落的是雨，也是杏花，或許早已分不清是雨還是杏花。我為先生撐著油脂傘，走在雨中。

街道上很冷清，熙熙攘攘幾個(gè)人影，唐代安史之亂使這里經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，至今也未曾恢復(fù)，自是呈現(xiàn)出這“荒草千里”“萬(wàn)室空虛”的景象。彼時(shí)一陣微風(fēng)拂過(guò)，使之又下了一場(chǎng)杏花雨。孟春微寒不大的白花附在枝中，像人在寒風(fēng)中瑟縮著，花瓣搖晃著翻落在地，沾染上了泥土，我望先生，他環(huán)顧四周滿眼竟是滿目蕭條，“唉！”他不禁嘆了口氣，眼神有些悲涼，我似乎從中理先生的哀傷，先生的愁苦先生的無(wú)奈。

因今之所見(jiàn)先生想借酒來(lái)尋求慰藉，便遣我去問(wèn)路，我應(yīng)了聲“是！”抬頭卻發(fā)現(xiàn)無(wú)人可問(wèn)。先生到這察覺(jué)到這般境地，召我回去，我拱手作揖“小的無(wú)能！”先生搖搖頭，又嘆了口氣，他抬頭望向遠(yuǎn)處輕吟道:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上人欲斷魂。”我突然明白這“欲斷魂”大抵指的就是這般荒蕪景象吧！

恰巧一牧童騎著一頭大青牛路過(guò)，我急忙叫住他:“這位兄臺(tái)，可知附近有什么小酒館嗎？”他揚(yáng)手一指，我順著望去，是在河灘邊那片杏林后面，我經(jīng)常望著的那片杏林?！敖鑶?wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！蔽蚁壬┧笤谶@白色的杏花雨里，我第一次覺(jué)得杏花的顏色有些涼薄。

驟然夢(mèng)醒，我呆望著窗外，回想著剛才的夢(mèng)，內(nèi)心竟似有一絲絲凄涼。

滿山芳草綠，一汀杏花雨，直到這是我才真正認(rèn)識(shí)了杏花所蘊(yùn)含的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意，白粉清顏……

描寫杏花風(fēng)景的作文 篇7

春天來(lái)了！春天來(lái)了！植物村召開(kāi)了選美大賽，村民們蜂擁而至，前來(lái)觀賞這次選美大賽。最漂亮的，開(kāi)的最美的，就是杏花了。

現(xiàn)在杏花就已經(jīng)展現(xiàn)出了她真實(shí)面目，枝頭上長(zhǎng)出了一簇簇，一團(tuán)團(tuán)美麗的杏花。她雪白雪白的，只有花萼是紅色的。這一抹紅色把杏花映襯得更加潔白了。沒(méi)有開(kāi)放的花苞就像一個(gè)個(gè)小話筒，好像在向大家播報(bào)春天的消息。有的已經(jīng)完全綻放了。露出了黃色的花蕊，散發(fā)出誘人的香氣，蜜蜂和蝴蝶就抵不住這香氣的誘惑，圍著花朵飛來(lái)飛去。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像害羞的小姑娘見(jiàn)到了陌生人一樣，羞羞答答的。這些美麗的花兒，把杏樹(shù)打扮的十分美麗，就像為她穿上了一件雪白的紗裙。其他的花在杏花面前就顯得有點(diǎn)兒黯然失色了。

杏花為春天添上一抹白色。讓七彩的春天又多了一個(gè)份純潔無(wú)暇。我愛(ài)杏花。

描寫雪作文

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn)，寫作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。你知道精彩的作文是怎么寫出來(lái)的嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“描寫雪作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫雪作文 篇1

驚雷一現(xiàn)，我躺在宿舍的床上，聽(tīng)著聲音大的可以嚇?biāo)廊说睦茁?，一聲大過(guò)一聲，我側(cè)身睡去。

清晨，學(xué)校的起床鈴還未響起的時(shí)候，我場(chǎng)上那驚訝的一聲聲給吵醒了。我側(cè)過(guò)身子打算接著睡，就在這時(shí)起床鈴響起了，我皺起眉頭極為不情愿的起床，把被子折好。梳理好頭發(fā)，拿起洗漱用品打開(kāi)寢室門看到的第一眼令我十分震驚，空中竟然下起了小雪。操場(chǎng)上，屋頂上都蓋著厚厚的雪被，極為美麗，我沒(méi)想到這三月的雪如此的美。

雪花飄飄，寒風(fēng)凜凜。室外的空氣與室內(nèi)溫度相差很大，教室內(nèi)朗朗的讀書聲令人感到很欣慰。去食堂吃早餐的時(shí)候，我和我的一位好朋友坐在靠窗的位置，她要我看窗外遠(yuǎn)處的山，我輕輕一瞥，結(jié)果令我很驚喜，那山被涂滿了白色，清新的空氣，朦朧的濕氣，一切的一切，都好像是一幅畫。不，那不是好像，而是真的，簡(jiǎn)直比畫還美，我癡迷其中，直至好久才回過(guò)神來(lái)。

第二節(jié)課下課的休息時(shí)間很長(zhǎng)，我和我的同桌一起走出教室去看雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，我情不自禁的伸出手接住了一篇雪花，雪花落到我的手上，冰冰的，涼涼的，舒服極了，但這感覺(jué)并沒(méi)有持續(xù)很久。是的，雪花融了，它化成了一灘水在我的手中心。我的同桌就站在我身邊，她的身上落滿了雪花，我用手排掉了她身上的雪花。在操場(chǎng)上還有許許多多和我們一樣的人，有的人在看雪花，有的人還玩起了打雪仗。過(guò)了不久，學(xué)校播出一則廣播說(shuō)，不允許學(xué)生們打雪仗，玩雪球。聽(tīng)到這一則廣播，哪些剛剛還在玩打雪仗的學(xué)生興致缺缺的離開(kāi)了操場(chǎng)。"叮鈴鈴“上課的鈴聲響起，我們回到了教室。

時(shí)間走的很快，到了晚自習(xí)的時(shí)候，操場(chǎng)上，屋頂上的雪已融化了許多，剩下的只有些許的雪?？粗┑娜诨?，我心中不住惋惜，這么美麗的雪竟然就這樣漸漸的`沒(méi)了。

次日，雪，終了！我看著窗外的操場(chǎng)上是一點(diǎn)也不剩，不經(jīng)感嘆，唉！這一場(chǎng)雪來(lái)得快，去的也開(kāi)，快的讓我以為昨天只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)很美，夢(mèng)終了，一切回到原點(diǎn)。

描寫雪作文 篇2

鵝毛般的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，形態(tài)各異的雪花在空中飄著，猶如一個(gè)個(gè)白色精靈舞蹈家，在空中展示著我們的才華。

如此大的雪可是好久不見(jiàn)了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚的雪被。

當(dāng)一個(gè)小舞蹈家落到我的皮膚上時(shí)，我感到?jīng)鼋z絲、麻酥酥的，仿佛雪花在給我撓癢癢。

學(xué)校里，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。雪把操場(chǎng)蓋住了，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。大家也不例外，眼保健操一做完，同學(xué)們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的景象，不禁贊嘆：“哇!好美啊!”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不考慮路滑，沖到操場(chǎng)玩兒雪。

同學(xué)們有說(shuō)有笑地玩著雪。我抓起一把雪，想握一個(gè)雪球，可剛下的雪太散了，捏不起來(lái)。于是，我只好使一把雪來(lái)當(dāng)做雪球“攻擊”同學(xué)。同學(xué)們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身后，大聲叫道我的名字，我一轉(zhuǎn)頭，他用力一扔，扔了我一身雪。大家玩得真高興!

下了第三節(jié)課，大家又涌到操場(chǎng)上，這回有同學(xué)建議堆雪人，大家一致贊同。然后，一部分男生一組，一部分女生一組，開(kāi)始堆起來(lái)。大家各自分工，4名女同學(xué)輪流鏟雪、送雪，1名同學(xué)扶板子，2名女同學(xué)給雪做定型。在大伙齊心協(xié)力下，大家的雪雕——小城堡就完成了。

過(guò)了一會(huì)，我看了看男生們的“戰(zhàn)果”，他們堆得真很好，是一個(gè)五邊形，他們說(shuō)是五角大樓造型的雪雕。雖然大家的臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看大家的作品，心里還是甜滋滋的，非常高興。

正當(dāng)大家要為他們的雪雕做評(píng)價(jià)時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響起來(lái)。唉!大家?guī)讉€(gè)意猶未盡，極不情愿地站好隊(duì)籌備上體育課。

等老師宣布解散時(shí)，大家迫不及待地跑過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)大家的“五角大樓”和“雪雕堡”已經(jīng)被低年級(jí)的小同學(xué)破壞了!唉!他們真是太淘氣了，大家的作品前功盡棄了。

放學(xué)了，我看到美妍西餅屋門口有一個(gè)可愛(ài)的小雪人，不知是哪個(gè)堆的?而煤場(chǎng)里的煤也由黑變白了，整個(gè)大地一片白茫茫。

我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態(tài)，喜歡她為大地的貢獻(xiàn)。雪，一直能給世界一片圣潔。

描寫雪作文 篇3

刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，冬的使者——雪，開(kāi)始稀硫有序地雙向人間。這時(shí)，貪吃的我張開(kāi)嘴，任那“小仙女并到我的“嘴府”來(lái)做客，嘿！你別說(shuō)還真棒，比那冰淇淋還好呢！

雪還在下。

不一會(huì)兒，大地就穿上了白紗裙。我情不自禁地伸手接了一朵雪花，?。≌嫫?，那六角形的花瓣也不知是哪位神仙裁剪的.。

雪，還在下。

似銀粉涂抹乾坤，似鵝毛雙散，似仙女翩翩起舞，似游客欣賞河山，似……

雪，還在下。

孩子們蹦川跳跳，在一起嬉戲、堆雪人、打雪仗；農(nóng)民們笑逐顏開(kāi)，忙備耕迎豐收年；詩(shī)人、畫家揮動(dòng)椽筆，詩(shī)情畫愈盡興進(jìn)發(fā)……。

雪還在下。

麥苗高興地吸收豐富的水分，安穩(wěn)地人睡。望著白雪皚皚的北國(guó)風(fēng)光，我不禁撲向那潔白的地毯，可又不忍心踏壞它；我禁不住去摘樹(shù)上的“梨花”，卻又不忍心讓它在我手里融化。

雪花自古被人們看做純潔的象征。

我愿做一朵雪花飛遍神州。

描寫雪作文 篇4

從小我就喜歡雪。喜歡雪潔白晶瑩的顏色，喜歡雪悠然飄落的姿態(tài)，喜歡雪飄落在溫暖的手掌中冰涼的感覺(jué)，更喜歡被雪覆蓋后白茫茫的大地上莊嚴(yán)卻又不乏生機(jī)的景象，可以說(shuō)有雪的日子就是我生命中最開(kāi)心的日子。

又到冬季，陣陣寒氣，使我又盼望起下雪來(lái)，更想起了去年冬天下雪時(shí)小河里的情景。

那是我天天都要經(jīng)過(guò)的一條河。那一天下雪了，剛一放學(xué)我就開(kāi)心地提著背包跑到河邊，我知曉我馬上迎接的是小河送給我的冬季的禮物，一份白色的禮物。雖然有心理籌備，但我還是被眼前呈現(xiàn)的雪景所震憾：漫天的雪片飄落在河里，飛速溶解，小河正以嶄新的姿態(tài)容納雪花，多么融洽的畫面。

河邊的那株老槐樹(shù)上，厚厚實(shí)實(shí)地落滿了雪。樹(shù)杈的未端也掛滿了晶瑩透明的冰柱。因?yàn)轱L(fēng)是從一邊吹來(lái)的，于是雪花只附在槐樹(shù)的一邊。褐色與白色相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去別有一番風(fēng)致?；睒?shù)底下的石堆里忽見(jiàn)一抹耀眼的綠色，我才發(fā)現(xiàn)，是小草，是小草在雪地里展示我們的風(fēng)姿，展示我們的生命。這使我感到萬(wàn)分驚奇，也倍受激勵(lì)。風(fēng)吹過(guò)，臘梅枝伴著梅花的香味，隨風(fēng)輕擺，恰似迷人的少女翩翩起舞，我想：這冰中之舞、雪中之舞或許是世界上最好看的的舞蹈了吧！

不知何時(shí)，雪停了，河中映出太陽(yáng)的影子。是太陽(yáng)出來(lái)了，河面頓時(shí)波光粼粼，冰柱有如鉆石般閃閃發(fā)光，積雪的外沿像布滿了一層金粉呈現(xiàn)動(dòng)人的色彩，所有美不勝收。就如此，我傻傻地看了老半天，多想把這雪景深深地映在腦海中，也想立刻用筆把它畫下來(lái)，但這怎比得上大自然的鬼斧神工呢？我同時(shí)不禁又有的惋惜，太陽(yáng)的出現(xiàn)即意味著雪景的高峰，也意味著雪景的消逝。最好看的的一直一閃而過(guò)，這便有如流星劃過(guò)天空，只不過(guò)在一瞬間。

有太多的惋惜，就有太多的渴望，在這寒冷的冬天，我立在小河邊，期盼第三下雪，由于這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花是冬季里最純潔的顏色，是冬季里最好看的的使者。它匯聚了所有頑強(qiáng)的生命。我期望我也成為冬雪中的一部分。

描寫雪作文 篇5

下雪了！下雪了！白胡子的董爺爺來(lái)了，帶了很多小精靈來(lái)做客。這些精靈是誰(shuí)？是雪女。這些雪女是來(lái)幫冬爺爺打扮的。董爺爺打開(kāi)禮物，天開(kāi)始下雪了。

雪花像蒲公英毛茸茸的種子一樣打著旋，四處飛舞。我看起來(lái)像個(gè)魔術(shù)師，雪花把大的變得認(rèn)不出來(lái)了。雪花就像一個(gè)小畫家。他一揮，地球就變成了一個(gè)銀白色的世界?？吹酵饷娴娘L(fēng)景，我忍不住跑了出去。雪花落在我的臉上，癢癢的，有些調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)。我伸出手，雪花落在我手上。我剛要仔細(xì)看，雪花跟我玩捉迷藏，只留給我一小滴水作為禮物，我卻失去了影子。

雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，天空變得明亮，地上覆蓋著一層雪毯。陽(yáng)光照射在雪地上，反射出一連串的七彩光芒。我在雪地里走著，雪發(fā)出吱吱的聲音，好像在對(duì)我耳語(yǔ)。

孩子們都出去了。他們一起打雪仗，你不讓我打，我不讓你打，好開(kāi)心。一些孩子正在堆雪人。他們戴上手套，開(kāi)始工作。先做身體，做頭部，最后做鼻子和眼睛。看，孩子還把小紅帽放在雪人頭上，歪了。多可愛(ài)??！

我家鄉(xiāng)的雪多美多迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪，因?yàn)樗屖澜绺用匀恕?/p>

小學(xué)生描寫下雪場(chǎng)景的作文分享(3篇)

懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)生描寫下雪場(chǎng)景的作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)生描寫下雪場(chǎng)景的作文【篇一】

當(dāng)輕盈的春天裊娜地向我走來(lái)，一場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)的春雪含情脈脈地?fù)淙肓宋业膽驯Вo了我一個(gè)措手不及的驚喜。當(dāng)和煦的春風(fēng)已經(jīng)在我的耳畔輕輕低語(yǔ)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花如調(diào)皮的精靈，在我的臉上輕輕印下了她的柔情。一夜春風(fēng)，吹開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花，給大地嵌上了潔白的細(xì)軟，給綠樹(shù)披上了潔白的素裝，也用那縷縷溫柔澆灌了我干枯的心田。

在這沉重而深邃的天空下，漫天飛舞的春雪，溫婉而寧?kù)o，若有所思，若有所悟，輕輕地吻著我的臉頰，輕輕地滑進(jìn)我的衣領(lǐng)，千年不變的嬌容給我?guī)?lái)了一縷春的柔情。我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽(tīng)到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的天際里傳來(lái)的琴音。我輕輕地舔吮著飄落在唇間的雪花，讓春雪的柔情在我的唇齒間融化，讓春雪的柔情沁入我的心田。

春雪，恬靜、飄逸，她融化了春的浮躁、夏的'任性、秋的高傲、冬的肅穆，凝聚了江河湖泊蒸騰的熱情，在春光的映襯下越發(fā)分外嬌嬈。春雪，她是一首意境優(yōu)美、韻律和諧的婉約小令，她細(xì)膩、嫵媚、柔情，用冰冷柔弱的身軀洗去大地一冬的纖塵，用一顆火熱的心在廣闊的天際、在天地之間，悄然飄舞著最后的美麗，讓世界變得更加翠綠。

人說(shuō)南國(guó)的紅豆寄托著無(wú)限的相思，但紅豆的相思只是埋藏在心里。早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無(wú)聲無(wú)息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。在她消融的時(shí)候，她把她的那份潔凈、那份高雅，那份相思化作了叮咚的泉水，與大地纏綿，與大山纏綿，把她的那份相思滋潤(rùn)無(wú)垠的原野，孕育出又一個(gè)山花爛漫的春天。

我伸出我的雙手，把那純潔、美麗、真實(shí)、永恒不變的可以稱得上圣潔純美的愛(ài)，牢牢地捧在我的手上，輕偎在我的懷中，融化在我的心里，成了我生命中一道亮麗的風(fēng)景。

小學(xué)生描寫下雪場(chǎng)景的作文【篇二】

雪花輕柔晶瑩，素雅寧?kù)o。無(wú)聲無(wú)息地從空中飛舞而下，在不知不覺(jué)中使整個(gè)世界變了模樣。這奇異的六角形結(jié)晶體，身上自有一種吸引人的美，一種獨(dú)特的魅力。雪，像煙霧一樣輕柔，煙霧不如其清純；像柳絮一樣紛揚(yáng)，柳絮不如其飄逸；像碧玉一樣晶瑩，碧玉不如其輕靈；像亮銀一樣潔白，亮銀不如其圣潔。它柔軟而硬朗，清冷而熱烈，素雅而瑰麗。有時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑，畫面優(yōu)美，氣勢(shì)壯觀；有時(shí)散漫交錯(cuò)，氛氳蕭索，細(xì)膩綿密，空靈飄逸；有時(shí)清寒冷冽，隨意飛灑，沖淡靜穆，超塵脫俗；有時(shí)藹藹浮浮，霏霏弈弈，絮絮叨叨，翩翩聯(lián)聯(lián)。

雪末初降時(shí)，拂草如連蝶，落樹(shù)似飛花。似書法中淺淺的枯筆，像繪畫中淡淡的寫意。田野里，山地上，岸溝田壟的邊框漸漸被白色輕輕勾勒出來(lái)。時(shí)而縷縷柳絮隨風(fēng)舞，時(shí)而朵朵蘆花空中飄，時(shí)而萬(wàn)千臘梅花瓣從長(zhǎng)空中爭(zhēng)先恐后地降落，時(shí)而像潔白的鶴羽，裝點(diǎn)著水瘦山寒的世界。漸漸地，六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝，累累的土丘，彎彎的小路，枝枝丫丫的樹(shù)，高高低低的屋頂，都禿著白頭，聳著白肩膀。俄而柳絮顛狂，梨花飄舞，恰似戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，果然敗鱗殘甲滿天飛，大朵大朵的雪花揚(yáng)灑而下，六出花片片飛瓊，千林樹(shù)株株帶玉。天花亂墜處，暴雪彌空，剎時(shí)萬(wàn)頃同縞，千巖俱白。臺(tái)如重璧，逵似連璐。庭列瑤階，林挺瓊樹(shù)，皓鶴奪鮮，白鷳失素，紈袖慚冶，玉顏掩姱。踏雪而行，回頭之際已不見(jiàn)自己的腳印，“踏雪無(wú)痕”居然有此種意境。

走進(jìn)甘寧公園，經(jīng)二龍戲珠池，登挹翠亭，佇立峰頂，見(jiàn)漫天碎瓊亂玉，紛紛傾下，團(tuán)團(tuán)滾滾隨風(fēng)勢(shì)，迭迭層層道路迷。臨風(fēng)振衣，片刻間又成雪人。玉松、銀竹、疏藤、亂石，共同筑就玉宇瓊樓，挹翠亭正是靈霄寶殿了。記得張岱《湖心亭看雪》如是描寫西湖雪景：“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”這種景致，堪稱天人合一了。此時(shí)此地的我，仰觀乾坤之廣大，看紛紛亂雪中的玉宇瓊樓，感到宇宙的清寒、壯曠與純潔，不由想起陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》，沛然間心生一股超塵脫俗的豪邁，亦大有一涉足而吊千古之慨也。

小學(xué)生描寫下雪場(chǎng)景的作文【篇三】

雪代表純潔。

它還滿足我們小學(xué)生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一場(chǎng)雪，最美，最潔白。中午，剛起床（還在穿衣服）就聽(tīng)見(jiàn)劉琪尖叫：“??！今天要下雪的，都有小雪粒下來(lái)啦！”聽(tīng)到這兒，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味兒。沒(méi)想到剛跑到主席臺(tái)上，“砰”，我被調(diào)皮的雪粒兒叮了一下，呵，還真疼呢！我接了一小把，仔細(xì)看著，像小鉆石一樣晶瑩剔透的，閃著剔透的，閃著微微的“光”，真可以去當(dāng)寶石賣啦！

我一下午心情激動(dòng)極了，就抱著這種心情上了一節(jié)課。第二節(jié)課是考試的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備寫作文，突然，同桌劉舒大聲叫：“下雪啦！雪花都落下來(lái)了！嘿！在屋頂上呢！真好玩！”我按捺不住興奮的心情，放下緊握在手中的筆，爭(zhēng)著去看。哇！雪像泡沫一樣，直往下落，先還是手指甲殼那么大，后來(lái)就有嬰兒一個(gè)拳著那么大啦！屋頂上很快就披上了白色衣裝。我坐立不安地寫著。這時(shí)，程嗣睿跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師讓我們出去玩！”大家“哦”地叫著，馬蜂窩似地?cái)D出教室，我被夾在人群中間。呵！天氣真冷?。∵?？我回過(guò)神來(lái)，才下一會(huì)兒雪，怎么松樹(shù)、柏樹(shù)都落上了厚厚的白雪？遠(yuǎn)處看，真像公主立在那兒。“草坪上白花花一片，那準(zhǔn)是雪娃娃降臨人間啦！”我笑咪咪地對(duì)張文璐說(shuō)。她也觀察到了什么，叫道：“看！快看！天空！”哦，原來(lái)雪花從空中落下，就像蜜蜂一樣密密麻麻。

你要問(wèn)我雪最美在哪兒？我會(huì)告訴你，因?yàn)樗Ｗo(hù)莊稼、造福人類啊！雪，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。白砂糖似的小雪粒從天空中飄落下來(lái)。我伸出舌頭，風(fēng)把不少小雪粒刮進(jìn)我的嘴里，還有些頑皮的小雪粒撞到了我的臉上。漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，如萬(wàn)花競(jìng)放，飄飄灑灑撲向大地。雪在空中翩翩起舞，如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇。它是仙女撒下地碎玉，是月宮里桂花樹(shù)的繽紛落英，是冬天特有的蝴蝶。它們飄悠悠的飛下來(lái)，如一個(gè)個(gè)穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一個(gè)銀裝素裹的世界。遠(yuǎn)處的高樓穿上了素潔的水晶衣，樹(shù)上掛滿了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。

雪，是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。我愛(ài)雪！

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文分享

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像一篇吃雪糕作文這樣的寫作作業(yè)，那么你知道一篇吃雪糕作文應(yīng)該怎么寫嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇1)

有一天放學(xué)，奶奶給我買了個(gè)很大的一塊雪糕。

那一天溫度異常的高，所以我樂(lè)壞了，于是，我馬上就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

剛吃到一半兒，我就有一種感覺(jué)，這種感覺(jué)很痛苦，然后，一股寒氣從我的嘴里，穿過(guò)了食道到我的胃里亂竄，之后，又像一把寒冷的尖刀直穿了我的胃。過(guò)了一會(huì)兒，我的脊椎又開(kāi)始疼起來(lái)，疼得我哇哇直叫，脖子動(dòng)也不能動(dòng)，后來(lái)，我就感到頭好暈，于是我踉踉蹌蹌地走到一家報(bào)刊亭門口，向老板要了被熱水，突然，嘩的一下，我的舌頭起泡了，于是，我又拿了被冷水，才算止住。

后來(lái)，我再也不敢狼吞虎咽的吃東西了！

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇2)

牙齒還有一點(diǎn)疼，都是那冰淇淋害的， 那一次的教訓(xùn)告訴我不能吃太多冰淇淋，要合理地吃，不過(guò)冰淇淋的味道真的非?？煽诤梦蚁矚g吃冰淇淋我喜歡吃冰淇淋 我喜歡吃水果，也喜歡 喝飲料，不過(guò)我最喜歡吃冰淇淋。 冰淇淋口味眾多，有草莓味的，有香蕉味的，也有多種味道混合型的，在其中我最喜歡吃的就是巧克力味的冰淇淋。它外面有一層巧克力包裹著，像個(gè)嬰兒被媽媽的小 被子包著，吃掉外層之后就是一個(gè)黃色的雪糕，我可要快吃，不然就會(huì)化了，到了下面就是一大塊巧克力啦，讓我吃起來(lái)埸是爽，特別是在炎熱的夏天里，吃起來(lái)更是冰爽解渴啊。 不過(guò)冰淇淋也有美中 不足，有一次我在吃冰淇淋。突然，我感覺(jué)一顆牙齒怪怪的，似乎被凍住似的。果然，我把一顆牙齒給凍壞了。結(jié)果去了牙科，牙醫(yī)把我那顆被凍壞的牙拔了。之后的一個(gè)星期，我就不也再吃冰淇淋了 。??！真慘呀。我想想就感覺(jué)自己的吃，不久，我又被冰淇淋深深地吸引了，再次讓自己的嘴巴飄散著各種各樣的冰淇淋的味道。我喜歡吃冰淇淋。

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇3)

那一年，我三歲多。

那是一個(gè)酷暑難忍的夏日，好熱呀，熱得知了在樹(shù)上不停地叫著：“知了，知了”。熱得小狗吐出了舌頭，不停地喘氣，熱得院里的老母雞不停地來(lái)回走動(dòng)，熱得人們都不愿出門，在家里享受著空調(diào)的冷氣。

有一天，我看見(jiàn)大人們從冰箱里拿了兩個(gè)紅彤彤的東西，削下皮，放到鍋里去煮，又在鍋里倒了好多的調(diào)料。一會(huì)兒，鍋里就散發(fā)出了誘人的香味，轉(zhuǎn)眼之間，一碗香噴噴地飯萊便擺在了我的面前。我小小的腦袋里萌生了一個(gè)想法，如果東西拿到鍋里煮一煮就能變得這么香，如果雪糕拿到鍋里煮一煮，肯定會(huì)變得更加好吃的。說(shuō)干就干，趁大人們都不在家，我拿了一個(gè)雪糕，又往鍋里倒了一些水，就把雪糕放在鍋里“煮”了。古靈精怪的我又思考著：菜要放調(diào)料才變得那么香，如果往鍋里倒一包白砂糖不是更加好吃嗎，由于人太矮了，踮起腳才勉強(qiáng)有桌子那么高，所以就拿了一包我能夠拿得到的東西，仔細(xì)一看，是白的，就認(rèn)為是糖，(其實(shí)是鹽)不管三七二十一就往鍋里倒?！皨寢屪鋈R要那么久，那我也過(guò)一會(huì)兒再來(lái)?yè)蒲└獍伞！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道，便打開(kāi)電視機(jī)津津有味地看了起來(lái)。大概過(guò)了一二十分鐘吧，當(dāng)我再去看時(shí)，鍋里只剩下了一根木棍。我很凝惑，剛剛還在的雪糕飛到哪里去了呢?正巧媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)被我弄得一片狼藉的廚房，便厲聲問(wèn)我怎么回事。我一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽一聽(tīng)完就笑個(gè)不停，說(shuō)我是個(gè)淘氣包，是個(gè)十足的小笨蛋……

這就是我童年煮雪糕的趣事。童年，多么令人留戀??！可它卻像柳絮和蒲公英的花瓣，越飄越遠(yuǎn)，離我而去……

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇4)

有一天放學(xué)，奶奶給我買了個(gè)很大的一塊雪糕。

那一天溫度異常的高，所以我樂(lè)壞了，于是，我馬上就風(fēng)卷殘?jiān)频某粤似饋?lái)。

剛吃到一半兒，我就有一種感覺(jué)，這種感覺(jué)很痛苦，然后，一股冷氣從我的嘴里，穿過(guò)了食道到我的胃里亂竄，之后，又像一把嚴(yán)寒的尖刀直穿了我的胃。過(guò)了一會(huì)兒，我的脊椎又開(kāi)始疼起來(lái)，疼得我哇哇直叫，脖子動(dòng)也不能動(dòng)，后來(lái)，我就感到頭好暈，于是我踉踉蹌蹌地走到一家報(bào)刊亭門口，向老板要了被熱水，忽然，嘩的一下，我的舌頭起泡了，于是，我又拿了被冷水，才算止住。

后來(lái)，我再也不敢風(fēng)卷殘?jiān)频某詵|西了！

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇5)

暑假到了，常年生活在都市里的中學(xué)生佩優(yōu)在媽媽的被逼無(wú)奈下被送回了老家，這可使佩優(yōu)那平凡而又無(wú)味的生活發(fā)生了“大改革”。

十幾個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)車程，早已把佩優(yōu)弄得精疲力盡。到達(dá)目的地時(shí)，即使已經(jīng)是深夜了，但多年未見(jiàn)到孫女的爺爺奶奶為了給佩優(yōu)接風(fēng)洗塵，特地從被窩里爬起來(lái)給她做了點(diǎn)吃的，并且已經(jīng)等候多時(shí)，但是佩優(yōu)一點(diǎn)都不領(lǐng)情。放好行李后，在爺爺奶奶期待的目光下，佩優(yōu)卻一聲招呼都沒(méi)有打，只是草草扒了幾口飯，就去睡了。留下的只是那還剩一大半的飯菜，還有老人已被撲滅的滿心期待……

直至第二天下午，佩優(yōu)都沒(méi)有主動(dòng)跟家里的任何一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句話。因?yàn)槟谴蠖际械姆比A亦或黑暗，早就迫使佩優(yōu)有了一顆冰封的心，冷冷的面孔。太陽(yáng)掛得高高的，抬頭一望，很是刺眼，佩優(yōu)回到房間順手拿起了遮陽(yáng)帽，從背包里翻找處幾元錢，就出了家門徑直沿著街道走了下去。

看到一家冷飲店，佩優(yōu)選了一根自己喜愛(ài)吃的雪糕，付了錢。即使有剩下的余錢，佩優(yōu)卻再也沒(méi)有想多買一根的念頭，絲毫沒(méi)有考慮到家里的弟弟妹妹。沿著原來(lái)的路線返回，碰巧，就開(kāi)在這家冷飲店隔了幾家店的手機(jī)專賣店里，佩優(yōu)的舅舅正好從里面出來(lái)，這是他的店。

似乎是佩優(yōu)的遮陽(yáng)帽太顯眼，又或者是舅舅的眼太尖，舅舅似乎認(rèn)出了佩優(yōu)：“佩優(yōu)，你怎么只買了一根雪糕，怎么沒(méi)給弟弟妹妹買呢？”佩優(yōu)聞聲，抬頭看了舅舅一眼，就匆匆離開(kāi)，本是想反駁，但又懶得去理。回想起舅舅剛才的一番話語(yǔ)，不禁惹得佩優(yōu)心里慌了起來(lái)，不經(jīng)意間臉紅起來(lái)了。此刻美味的雪糕，卻味如嚼蠟般，再也沒(méi)了心思，隨手丟到垃圾箱里，暗自里默默地發(fā)起牢騷來(lái)。

回到家時(shí)，偶然間路過(guò)放有冰箱的雜間室時(shí)，佩優(yōu)卻不經(jīng)意間聽(tīng)到“正好還剩下三根雪糕，今天這么熱，佩佩姐姐肯定很想吃雪糕，我們正好可以分了它們，喏，弟弟，你吃這個(gè)?！边@是妹妹的聲音。弟弟似乎不樂(lè)意了“不要，不要嘛！姐姐，我要那個(gè)，那個(gè)好吃！”弟弟指著另外一個(gè)包裝精美的雪糕撒嬌說(shuō)道。"不可以，那是給佩佩姐姐的，等會(huì)姐姐再給你去買，好不好？”在姐姐的哄騙下，弟弟才不情愿的吃起了姐姐指定的雪糕。而姐姐，她自己卻拿起了那三根里面最廉價(jià)的一根，再拿起那根精美的雪糕，關(guān)上冰箱，就和弟弟出去找佩優(yōu)了。

很快，弟弟妹妹們就看到了坐在門口的佩優(yōu)：“姐，這是給你的。""我不吃，你拿走吧?！迸鍍?yōu)冷冷的盯著那根包裝精美的雪糕答道。但，最終拗不過(guò)倔強(qiáng)的妹妹，接過(guò)已經(jīng)被妹妹撕開(kāi)包裝的雪糕，只是愣愣的拿在手上，任由它們?cè)陉?yáng)光的照耀下融化，滴在地上的，不知是有雪糕，還有佩優(yōu)的眼淚，只是被遮陽(yáng)帽遮住了視線，看不到了罷了……最終佩優(yōu)在弟弟妹妹的感染下，漸漸變成了一個(gè)與以前有著天壤之別的女孩。

描寫雪作文19篇

寫作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程的必修課之一，用寫作提高表達(dá)能力是一個(gè)快速的方法。幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦一篇有關(guān)“描寫雪作文”的文章希望大家喜歡。如果你喜歡這個(gè)網(wǎng)站希望你能夠分享給你的朋友和家人看看！

描寫雪作文【篇1】

去年暑假，我在奶奶家認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它是一只可愛(ài)的小狗名叫白雪。它的毛毛茸茸的，眼睛大大的，好象一顆寶石。奶奶見(jiàn)我很喜歡這只狗，便答應(yīng)讓我把這只狗帶回家，養(yǎng)一個(gè)暑假。可是媽媽并不同意，我好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽才答應(yīng)，但是狗屎必須我處理。盡管如此我心里還是象吃了蜜一樣甜。

剛回到家，媽媽就讓我給小狗洗澡，我先把水溫調(diào)好，再把小狗放進(jìn)盆里。我把肥皂往它身上涂了點(diǎn)，然后拿梳子刷它的絨毛，它可能不習(xí)慣，一下子從盆里跳了出來(lái)，抖了抖身子，把水濺了我一身。我對(duì)白雪說(shuō)：“你別動(dòng)我給你洗完澡，你就自由了?！彼孟舐?tīng)懂了我的話，不吵不鬧了。洗完澡我給它給了一根香腸它沖我叫了兩聲好象在說(shuō)：“謝謝”

每天上完劍橋少兒英語(yǔ)班，總能看見(jiàn)白雪蹲在門口，好象在迎接我呢！這時(shí)它就回用后爪撐著身子，把前爪伸出來(lái)，還把舌頭伸出來(lái)呼呼的喘氣。而我便會(huì)把它抱起來(lái)，不時(shí)還會(huì)親一兩口。

在我寫作業(yè)的時(shí)候，白雪有時(shí)會(huì)跳上桌來(lái)，淘氣地把我的書刁走，我只好假裝生氣，白雪這才給了我。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假過(guò)去了，白雪又得回到奶奶家了，白雪臨走時(shí)我抱著它，撫摸著它綢緞似的毛，心隱隱作痛。

白雪走后我茶不思飯不想，每天晚上都會(huì)在被窩里流淚……

白雪你還好嗎？

描寫雪作文【篇2】

這個(gè)寒假，我和媽媽來(lái)到了圖們。我們到圖們時(shí)，正好趕上了“圖們江冰雪節(jié)”!

這次的冰雪節(jié)內(nèi)容非常豐富，并且還為滑冰愛(ài)好者們制造了一個(gè)大大的冰場(chǎng)，打造了一座冰的世界。

我們好想立刻加入那既精彩又刺激的游戲中去?？煽戳艘谎塾螒蝽?xiàng)目，啊，這么多呀!有雪圈子，冰上摩托，冰滑梯~~~我一眼就看中了雪圈這個(gè)游戲項(xiàng)目。果然不出我所料，真是太驚險(xiǎn)了。當(dāng)我從高處往下滑時(shí)，我的心一下子就提到了嗓子眼兒，開(kāi)始我還大聲地喊叫著，后來(lái)都顧不得喊了，只祈禱著要安全地“著落”呀。終于下來(lái)了，我邊拍著自己的胸口邊長(zhǎng)長(zhǎng)地呼吸著新鮮空氣。休息了片刻，還沒(méi)把砰砰亂跳的心平整一下，我又迫不及待的拖著雪圈向峰項(xiàng)爬去。前幾次都是媽媽抱著我我才敢下去，滑了幾次我的膽子就變大了，我可以自己滑下去了，還敢把我的雪圈和大家的雪圈串到一起往下滑，我們?cè)交介_(kāi)心，越滑越興奮，直到玩的實(shí)在走不動(dòng)了，才依依不舍的離開(kāi)雪圈場(chǎng)地。

這次參加圖們江冰雪節(jié)，我還有一個(gè)意外收獲，那就是我們?cè)谕娴臅r(shí)候，竟然遇到了顧瑩一家。我們?cè)谀吧牡胤侥軌蛴龅阶约旱呐笥?，這也算是“他鄉(xiāng)遇故知”了吧。好多的熟人在一起，玩起來(lái)就更瘋狂了。尤其是我和顧瑩在一起玩的津津有味，興致勃勃。在圖們能遇見(jiàn)顧瑩，對(duì)我來(lái)說(shuō)是寒假里最開(kāi)心的一件事。

夜幕降臨，我們又去玩了冰滑梯，參觀了各種各樣的冰雕和冰燈?？吹竭@些鬼斧神工的冰雕作品讓我不禁對(duì)大自然，對(duì)人類感到嘆服!這些真是大自然和人類對(duì)世界的貢獻(xiàn)啊!

這次的圖們之行可真是令人難忘!

描寫雪作文【篇3】

春天的雪，春寒料峭，帶著喧鬧聲，從天空慢慢地飄動(dòng)到人間。他們有的說(shuō)：“我要去麥田里，和麥苗擁抱?！边€有的說(shuō)：“我要去稻田里，和稻稞交流?！毙⊙┗ㄟ€不知要去哪兒，說(shuō)：“我……我要去……。去”，忽然，她看見(jiàn)了一座小學(xué)，孩子們?cè)谕嫠?，小雪花看?jiàn)了，說(shuō)：“我要去學(xué)校里跟小朋友們玩耍、嬉戲!”于是，他們各自去了他們想去的地方。

大雪花們?nèi)チ颂镆袄?，跟小麥和稻稞交流、談話。小雪花則去了校園里，跟小朋友們打雪仗，堆雪人。孩子們?cè)谛⊙┗ㄉ喜攘艘粋€(gè)又一個(gè)的錦繡的小花，很快樂(lè)!

有些雪花落在了山上，給高山穿上了錦繡而雪白的舞女的裙，讓沉睡的大山醒過(guò)來(lái)，舞動(dòng)起來(lái);還有些雪花落在田野里，給田野穿上了羽衣，讓田野也飄動(dòng)起來(lái)。雪花落在屋子上，像是給屋子帶上了雪白的皇冠;雪花也落在了樹(shù)上，樹(shù)像變魔術(shù)一般，變成了無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的圣誕白叟，向大地撒出了錦繡的禮物。

生命在春雪的錘煉中潛滋暗長(zhǎng)，生命在春雪的灌溉下更加鮮活!

雪，錦繡而又貞潔的春雪!豈非這世界上還有人不喜歡它?

描寫雪作文【篇4】

久違不見(jiàn)的銀白色又出現(xiàn)在我的面前，我?guī)е淇斓男那?，又踏上了那條覆滿白雪的小路上。

瞧，雪花飄啊飄，它們好像在你擁我擠，來(lái)到人間，執(zhí)行著上天交給它們的任務(wù)；又好像來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友，想趕快見(jiàn)到大地，與大地親密交談。那一朵朵迷人的雪花，像鵝毛，像紙片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，千姿百態(tài)。有的落到樹(shù)上，像給樹(shù)木披上了一件外衣；有的落到房頂上，像給房頂刷上了白色涂料；有的調(diào)皮地鉆進(jìn)了人們的脖子，就像可愛(ài)的天使在跟我們做游戲，還有的落在了地上，為大地鋪了白色的毯子。小雪花還在下著……這景色讓我看呆了！

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)雪花在空中唱著歌，歌聲讓人沉醉；我仿佛看見(jiàn)雪花在空中跳著舞，舞姿讓人癡迷；它們又好像在空中玩耍，像一群調(diào)皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地向下跑……雪是多么得白啊，好像孩子們心中的凈土；雪是多么得美?。∷鼮榇蟮嘏狭算y裝似的外套。

“哈哈哈——哈哈哈——”一串銀鈴般的笑聲驚動(dòng)了我，原來(lái)是小孩子們?cè)谀沁叴蜓┱棠?！只?jiàn)他們都忙得不亦樂(lè)乎。他們既要躲著別人擲過(guò)來(lái)的雪球，自己又要不停地團(tuán)雪球。即使小手凍得通紅，衣服濕了一大片，頭發(fā)上滿是雪，他們也全然不顧，只顧得上去進(jìn)攻對(duì)方……

?。∥覑?ài)上了雪，我愛(ài)它的純凈和美麗，我愛(ài)它給人們帶來(lái)的歡樂(lè)！

這，是今年的第一場(chǎng)雪。

早晨醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)有一股冷氣撲面而來(lái)。拉開(kāi)窗簾，隔窗窗望去，雪花漫天飛舞，如陽(yáng)春紛飛的柳絮，更似輕盈可愛(ài)的小芭蕾女。潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。大地一片銀裝素裹。

我換好鞋后，小心翼翼的關(guān)上門，急忙飛奔到樓下看著那潔白無(wú)瑕的雪花，高興得又蹦又甜玩得不亦樂(lè)乎。我輕輕的展開(kāi)雙手，小雪花就不偏不倚的落在我的手掌心，涼滋滋的。我仔細(xì)端詳落在手中的雪花，真美有的似白梅，有的如六角形的寶石，有的似六片花瓣的小花，有的……我簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容雪花的風(fēng)姿。為了留作紀(jì)念，我們一起來(lái)做了一個(gè)雪人。分好工具后，又找到了一個(gè)積雪很多的地方，用紐扣做小雪人的一雙眼睛，胡蘿卜做鼻子，圣誕帽作為雪人的帽子。很快，我們便大功告成了，雖然冷得瑟瑟發(fā)抖，但是看著我們親手做的可愛(ài)的雪人，心里都美滋滋的。

雪花還是翩翩起舞的飛著

路上，人們都穿著肥大的夾襖，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，笨手笨腳的。車上還殘留著積雪再看樹(shù)上，雪花落勢(shì)千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛茸茸亮晶晶的銀條。這一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，預(yù)示著來(lái)年有好的收成預(yù)示著農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑臉。仿佛也看到了小草吸取水的滋潤(rùn)，搖曳的身軀。

冬天到了，冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，雪花也隨之而來(lái)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了笑聲。

我的家鄉(xiāng)在阿城，它既是一座歷史悠久古城，又更是一個(gè)冰雪的天地。下雪了！下雪了！漫天飛舞著潔白的雪花，因下雪，人行道上已沒(méi)幾人走動(dòng)，可我卻不然，依舊走在人行道上，欣賞著美麗無(wú)比的雪景，體驗(yàn)著既能讓人打起寒戰(zhàn)又能給人帶來(lái)喜悅的寒冷。

太美了，這好似一幅天然雪景，它結(jié)合了自然與科技，放眼望去，整座城市已變成了粉妝玉砌的世界，一座座高樓大廈也煥然一新，白雪姐姐給它們好好地打扮了一番，給它們戴上了雪白的帽子，雪白的圍巾，還有那雪白的裙子！

雪花從空中飄飄悠悠降落下來(lái)，好似正在跳著一個(gè)美麗的舞蹈，飄飄的，嫩嫩的，柔柔的；再看看地上，落下的雪花又被風(fēng)兒吹起，隨風(fēng)而去，這不禁讓我想到那波瀾壯闊的大海，這比那大海中的驚淘駭浪又能遜色幾分呢？

在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正過(guò)了一個(gè)冬天？當(dāng)然，我更喜歡坐在冰爬犁上，哥哥則在前面用繩子拉爬犁。當(dāng)你急馳在雪地上時(shí)，兩旁的事物飛速向后移動(dòng)，就好似騎著一匹寶馬，那種快感，是語(yǔ)言根本無(wú)法描述的，真是太爽了！

冬天，我愛(ài)你！冬雪，我敬你！你的純潔無(wú)暇，你的美麗，都是我內(nèi)心深處珍貴的回憶！

我忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。

那紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪花地從空中飄落下來(lái)，輕輕的，柔柔的。我獨(dú)自漫步在屋外，靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂(lè)。

大雪紛飛，飛雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷的從它的眼中流出來(lái)。天空中無(wú)數(shù)的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)著，呈現(xiàn)出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鉆石。近看它時(shí)，會(huì)看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動(dòng)著她美麗的六角形身姿……

雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲著……雪白的顏色在我的眼前呈現(xiàn)，雪白的聲音在我的耳邊回蕩，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個(gè)世界歐在雪白的靜默之中！

忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。他無(wú)聲無(wú)息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤(rùn)著干燥的土地，滋潤(rùn)了我們的心，使我們的心靈之門滿滿地打開(kāi)了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時(shí)而在空中碰撞，融會(huì)成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開(kāi)的心門內(nèi)……紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定，令人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。

雪還在繼續(xù)下著，但此刻，我卻感覺(jué)他在向大地飄灑美麗的雪花。或許是我的快樂(lè)感動(dòng)了雪神。漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

不經(jīng)意間，抬頭向窗外一看，到處白茫茫一片。天地間一片混沌，空氣都仿佛變成了白色。一個(gè)個(gè)屋頂都鋪上了白地毯，十分好看。各種樹(shù)的樹(shù)枝上仿佛一夜之間開(kāi)滿了梅花，還散發(fā)著梅花特有的清香。再看小草坪，那上面的雪都有一尺厚了，草坪中立著幾根已干枯的樹(shù)枝，上面也開(kāi)滿了“梅花”，就好像有人在雪地上特意插了幾株梅花一樣，十分引人注目。

雪還在下著，鵝毛般漫天飛舞，最后悄然落地，沒(méi)有一絲聲音。我穿上衣服，來(lái)到外面，雪花飄飄，不一會(huì)，我滿頭滿身就都是雪花了。小雪花們親昵的依偎在我身上，好像在說(shuō)：“這里真溫暖，還很舒服呢！兄弟姐妹們，你們快來(lái)這玩玩吧！”殊不知，沒(méi)一會(huì)兒，它們就因?yàn)橛辛颂嗟臏嘏c舒適而幸福的融化了。

雪形態(tài)各異，在世界上，如果不出意外，是找不出兩片完全相同的雪花的。你瞧，這片大雪花如同鵝毛般，卻又像一顆白的發(fā)亮的星星飄落在地，而這片與白芝麻沒(méi)什么兩樣的小雪花也相繼飛到地上。這些白的無(wú)一絲雜質(zhì)的雪花究竟是怎樣的美，是怎樣的令人難以忘懷呀！

不過(guò)多久，就有幾個(gè)小孩出來(lái)玩雪了。小雪花披在他們身上，散落在他們頭上，把無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)帶給了這些可愛(ài)的孩子們。他們?cè)谘┲信懿?，在雪中摔跤，甚至躺在了松軟的雪上。雪帶給孩子們的快樂(lè)是數(shù)不盡的，是永遠(yuǎn)的。

過(guò)了很久，這場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪才慢慢停下來(lái)。不一會(huì)兒，一群孩子的尖叫就打破了雪后的一片寧?kù)o。我望著窗外已一尺多厚的雪，筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：雪，是大自然的寶藏，是地球的給予，是孩子們的天堂！

總是盼望冬天，盼望哪一個(gè)冬日下起大雪，把世界點(diǎn)綴得銀裝素裹?？擅刻煸绯靠吹降囊廊皇乔啻u紅瓦，心里不免有些失落。

我禁不住跑下樓分享雪的快樂(lè)。霎時(shí)間，我又被美麗的雪景陶醉了：大樹(shù)上，白的雪，綠的葉，相互映襯，顯得那么寧?kù)o、安逸；草地上，猶如鋪上了一層白毯，是那么平坦、柔軟，讓人都不忍心踏上去；小路上，一對(duì)腳印延伸向遠(yuǎn)方，一定是孩子們玩耍留下的痕跡吧；還有一只鳥雀，扇掉了翅膀上的雪，飛向了遠(yuǎn)方。雪洋溢在世界的每一個(gè)角落，是多么的純潔啊，是多么的美好?。?/p>

雪還在下。那點(diǎn)點(diǎn)雪花落在我的頭發(fā)上，落在我的肩膀上，落在我的手指上，又倏地不見(jiàn)了。我想捉住他們，可手掌一合，再?gòu)堥_(kāi)，卻又只剩下一點(diǎn)小水珠了。

獨(dú)自一人走在雪中的味道是很舒暢的。你可以隨心所欲地?fù)u搖樹(shù)枝上的雪，讓一片雪在你的掌心慢慢融化；你可以傾聽(tīng)雪的聲音，聽(tīng)聽(tīng)它在向你訴說(shuō)著什么。在雪中，你會(huì)忘記世界，甚至忘記自己。

能壓倒大樹(shù)的是什么？只有雪。如此微小的雪花竟有如此巨大的力量，這是為什么？雪花積少成多，一片一片又一片，終于使百年大樹(shù)轟然倒下。

撿起一片雪花，去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)它的語(yǔ)言，會(huì)讓你受益匪淺。作文

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天那下雪時(shí)的壯麗景色。

在星期天的下午，我按時(shí)起了床，拉開(kāi)窗簾一看，發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩(shī)描寫雪的詩(shī)句情不自禁的朗誦了出來(lái)“幾日飄絨雪，人稀飛鳥絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑。”大雪紛飛，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松樹(shù)的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹(shù)上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。??！真美啊！我陶醉在這銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽(tīng)見(jiàn)腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨(dú)特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。在這時(shí)我就聽(tīng)到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過(guò)去，原來(lái)他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧??！那個(gè)激烈的場(chǎng)面，我真想加入進(jìn)去忽然一個(gè)雪球砸到我頭上，隨后一個(gè)小孩說(shuō)；“大哥哥來(lái)和我們一起打雪仗，好不好？我說(shuō)；“好，沒(méi)問(wèn)題?！蔽疫呁孢呄?；今年的雪我怎能把它遺忘呢？

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個(gè)好兆頭！

我喜歡雪，因?yàn)樗儩?，但在雪的家族里，我更鐘?ài)春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。

春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅和穩(wěn)重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。

春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好像總喜歡占山為王，獨(dú)霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤(rùn)，萬(wàn)物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。

春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。

春雪的魅力，讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。

描寫雪作文【篇5】

早上醒來(lái)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天下春雪了喲?！蔽乙苫罅耍捍貉渴侵复禾斓难﹩?？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)春雨，春雪是什么樣的？

我走到窗戶旁，俯視著下面。雪下的很大，車輛上，草地上都被覆蓋了一層白被子。但是這被子不像冬天時(shí)那么厚，只是薄薄的一層。街道上的人們都穿上了雨衣，打起了雨傘，地面上的雪卻不多，近乎沒(méi)有。但因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我并沒(méi)有去仔細(xì)地觀察思考，只是匆匆地去上學(xué)了。下了樓，見(jiàn)媽媽拿出雨衣，我慌忙拒絕：“我想體驗(yàn)一下春雪，方便以后畫畫寫作文?！眿寢屢泊饝?yīng)了。

到了外面，雪落在我的衣服、頭發(fā)、書包上，并沒(méi)有像冬天時(shí)粘在我的身上，要好一會(huì)兒才融化掉，像一個(gè)頑皮不懂事的小孩子，纏著大人給他講故事，哭了好一會(huì)兒，實(shí)在沒(méi)辦法才失望得走掉。而春雪，像一個(gè)聽(tīng)話懂事的大孩子，見(jiàn)到大人在工作，不去打擾他們，悄悄的走了。

描寫雪作文【篇6】

昨天晚上，北風(fēng)凜冽，寒冷得讓人們感受到快要下雪了。果然，快九點(diǎn)時(shí)，空中飄起了雪粒，雪粒落到地上化作一顆顆晶瑩的露珠，滲入土壤，滋潤(rùn)大地。

今天早晨，我打開(kāi)門出去一看，便情不自禁地叫道：“哇！快看，下雪了！下得好大呀！”漸漸地，雪粒變成了雪花，先是稀稀疏疏的，后來(lái)便是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，最后鵝毛般地落下來(lái)。

舉目仰望，空中飄的雪花像一只只在飛舞的雪蝶。霎那間，我的身體似乎變輕了，一個(gè)勁兒地往上升，放眼遠(yuǎn)眺，大地已披上了雪白的新棉襖。樓房頂上的瓦，像許多巧克力。面包車被雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，像一個(gè)大面包。樹(shù)枝上也蓋了一層厚厚的雪，像根根薯?xiàng)l。

我也禁不住雪的誘惑，把手伸出門外接受雪的洗禮。純潔無(wú)暇的雪花飄落在我的手心里，冰涼冰涼的。我把雪花抹在面頰上，一股清涼直入肺腑。

??！雪，你雖然來(lái)得悄悄，去得匆匆，但你短暫的生命給我們留下了深刻的印象。

描寫雪作文【篇7】

漫天的陰云，凜冽的寒風(fēng)，冰冷的雨滴。這似乎就是這里的冬天，與我印象中不大相同的冬天。因?yàn)樵谖业挠洃浿卸觳粦?yīng)該是這個(gè)樣子的，少了點(diǎn)什么東西。十二月份的這里，少了很多我記憶中冬天的氣息。

對(duì)于自小生長(zhǎng)在北方的我，這里的冬天是難以理解的。烏云，陰雨，綠葉，是不會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的，它們給我的感覺(jué)是如此陌生。如果不是那陰冷的天氣提醒著我，我簡(jiǎn)直意識(shí)不到冬天的到來(lái)啊。可是，缺了點(diǎn)什么呢，也許是雪吧。

在北方的冬天很早就會(huì)下雪了，下一場(chǎng)大大的雪。隨著初雪的到來(lái)，提醒著我們冬季的到來(lái)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降，以它最優(yōu)美的姿勢(shì)，在空中跳起一支支舞蹈。漫天的大雪，很快就會(huì)征服這個(gè)世界，為世界籠罩上一層可愛(ài)的白色。雪是冬天的象征，漫天白色的雪是這里最美的景色。用凍的微紅的手捧起潔白的雪，涼涼的，滑滑的，輕輕的，忽然覺(jué)得雪是那么的親切。想起小的時(shí)候在雪天和朋友們一起堆雪人，打雪仗。將自己全身上下弄的都是雪，喘著粗氣，小臉凍的通紅，卻還是很開(kāi)心享受其中;中學(xué)時(shí)在校園掃雪，手中揮舞著各種工具，一邊又和兄弟談天說(shuō)地;雪地足球的感覺(jué)是相當(dāng)不錯(cuò)，寒冷的天氣，堆滿雪的操場(chǎng)，一群奔跑呼喊的朋友……。雪的記憶留下的很多，所以才會(huì)對(duì)它的感覺(jué)如此親切。

在一個(gè)沒(méi)有雪的冬天，思緒凌亂的我。這片陌生的冬天，陌生的地方。對(duì)故土的思念，涌上心頭。在外游子的思鄉(xiāng)之情永遠(yuǎn)都是強(qiáng)烈的，對(duì)家的思念，對(duì)親人的思念，對(duì)朋友的思念。往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在想想竟然已經(jīng)過(guò)去了那么久了。當(dāng)初那個(gè)懵懂的我，嬉戲玩鬧的我，無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在卻已離的那么遠(yuǎn)了，長(zhǎng)大原來(lái)是一件這么快的事。時(shí)間的飛逝令我感到一股莫名的傷感，歲月匆匆。

對(duì)雪的思念好似對(duì)家鄉(xiāng)的想念，就像聽(tīng)到一首歌會(huì)不自覺(jué)的回想起一段曾經(jīng)歲月?；氐郊亦l(xiāng)的時(shí)候，我會(huì)漫步在大雪中，讓自己身體的每一個(gè)部分都感受著那屬于家鄉(xiāng)的氣息，對(duì)雪的親切感情。

描寫雪作文【篇8】

等著，盼著，念著，雪，你終于來(lái)了。

雪，這些如鵝毛，似棉絮的小精靈，在天空中蹦著跳著?？?，雪三個(gè)一群五個(gè)一伙的，做著游戲，講著笑話。雪是一個(gè)孝順孩子，她們很愛(ài)自己的母親――大地媽媽，她們還手拉著手為媽媽織了一床厚厚的、白白的被子呢！

漸漸地，雪花的膽子大了起來(lái)，姐妹也變多了。她們從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，看不盡、數(shù)不清，挨挨擠擠，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像趕集似的蜂擁而來(lái)。

雪越下越大，有一些竟然還調(diào)皮的落在我的頭上、肩上、手上，甚至有的還偷偷鉆進(jìn)我的衣服作文里，像是一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友，用這樣的方式和我打招呼。我伸出手，想看看這個(gè)朋友長(zhǎng)什么樣，可它好像不愿現(xiàn)身，化成了一顆晶瑩的水珠。仰望著漫天飛雪，我覺(jué)得自己好像也變成了雪中的一員，與它們一起玩耍游戲。

我覺(jué)得雪像一位魔術(shù)師，把所有的東西都變白了。走在公園里，看著身邊的景色，竟越發(fā)覺(jué)得，我現(xiàn)在看到的是一幅畫。這幅畫將雪那種用言語(yǔ)表達(dá)不了的美，在大地上銀裝素裹的美惟妙惟肖的畫了出來(lái)。這幅畫恐怕是唐、宋有名的畫家也畫不出來(lái)吧！

雪是純潔無(wú)瑕的，她給大地帶來(lái)了無(wú)限美麗，我愛(ài)你，雪。

描寫雪作文【篇9】

我是雪，一個(gè)純潔的小精靈。一到冬天，我就乘著風(fēng)，來(lái)點(diǎn)綴這冬天。

看!下雪了!好美啊!一個(gè)漂亮的姐姐夸我說(shuō)。是啊!多美啊!我最喜歡雪了!聽(tīng)了她們的贊美，別提我有多開(kāi)心了。

看看樹(shù)上，嘿!我們的同伴把大樹(shù)奶奶裝扮得多美啊!大樹(shù)奶奶好像穿著美麗的潔白的衣服。咦?那是什么?據(jù)我所知那不是我的同伴啊!我疑問(wèn)地說(shuō)道。

但仔細(xì)看了一會(huì)兒，我突然明白了：這就是人類給大樹(shù)奶奶穿的底裙呀!聽(tīng)說(shuō)能不讓大樹(shù)奶奶生病呢!看到人類還真是有心啊!

我繼續(xù)向四處看。

爸爸!媽媽!我看見(jiàn)了我的爸爸和媽媽正在一個(gè)雪人上面坐著，過(guò)去和他們打了招呼，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，你現(xiàn)在大了，要去幫人類做點(diǎn)事了。

可是，我能為人類做什么事呢?啊!對(duì)了，媽媽不是和我說(shuō)過(guò)只要我們蓋著植物，植物就能健康成長(zhǎng)嗎?好，我這就去變成植物的棉被!

我朝一片麥田飄落下去，不知是太累了還是怎么，我一會(huì)兒就沉沉的睡去了

第二天，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民伯伯說(shuō)：太好了!真是太好了!瑞雪兆豐年!今年一定有好收成!聽(tīng)了他的話，我心里比吃了蜜糖還甜!

我是雪，是純潔的雪，我是雪，是美麗的雪，我是雪，是善良的雪。

我是雪，是無(wú)私奉獻(xiàn)的雪，我是雪，是幫助他人而不求一點(diǎn)回報(bào)的雪!

描寫雪作文【篇10】

冬雪，你是雪白的；冬雪，你是神秘的：冬雪，你也是錦繡的！

盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，江水結(jié)冰，大地結(jié)凍。

春天的新芽是人們眼中報(bào)春的使者，由于它給人一種大地蘇醒萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)：夏日的蒼綠引人喜愛(ài)，由于它給人以一種生氣希望勃勃的感覺(jué)：秋天的金黃令人向往，由于它代表豐收的喜悅：冬天的飛雪惹人遐思，由于它的貞潔，冬天的雪花就是我的最愛(ài)，說(shuō)不上為什么，可能因?yàn)槲易约旱膫€(gè)人興趣，使我不由自拔的愛(ài)上了那飄逸的飛雪。冬天大天然的景色也變了個(gè)樣兒。桃樹(shù)，杏樹(shù)，李樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上了銀白的雪裝。青松，綠竹卻穿戴白中透綠的衣衫，顯得格外的不同凡響，唯一無(wú)二。臘梅花在雪地中悄然開(kāi)放，又有幾個(gè)人能真正的分辨出它來(lái)呢？能分辨出來(lái)的也只是靠它那淡淡的暗香。

這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)：似窗花，似星星，似仙女千姿百態(tài)，外形不一。他好輕，好柔。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像給樹(shù)穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這錦繡的雪景使人們沉醉在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。

雪花飄動(dòng)起來(lái)，似乎仙女撒下的無(wú)數(shù)碎玉分飛，又似乎百花圣母撒下的雪白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。操場(chǎng)上，體育館…...到處都可以見(jiàn)到有人在玩雪。站著，坐著，三兩個(gè)一伙，四五個(gè)一群打雪仗堆雪人，好不活潑熱鬧。風(fēng)輕偷偷的，雪軟綿綿的，伴跟著你走入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

冬天，冷冰冰的面孔，熱騰騰的胸膛。春的夸姣，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人類的時(shí)候，自己卻偷偷的隱退了。冬啊！自由給予，沒(méi)有索取，不求贊頌，稀薄名利。

雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無(wú)一不給人一種沒(méi)的享受，無(wú)限的回味和思考。啊雪！你像天使的翅膀一樣雪白，像嬰兒的心靈一樣貞潔。你鋪天蓋地而來(lái)，無(wú)私地籠蓋著萬(wàn)物；你悄無(wú)聲息地走來(lái)，默默的孕育春天！你純凈，你無(wú)私！貞潔、純凈的雪花??！我衷心的贊美你！我真想高聲對(duì)全世界吶喊：“我愛(ài)你！冬雪！”

描寫雪作文【篇11】

雪還在沒(méi)晝沒(méi)夜地紛紛揚(yáng)揚(yáng)，只不過(guò)唯一的異處，就是這夜的雪特別的殘，好像雪花在打算降落的時(shí)候就已經(jīng)被分成了幾半。盡管如此，今夜的殘雪之夜仍是美麗的。

雖然殘雪花落到地上就化了，沒(méi)有留下一絲什么痕跡，但它就是令人懷念。很神奇，天很烏黑，似乎令人看不清一點(diǎn)東西，但當(dāng)我抬頭看天空時(shí)，又會(huì)很神秘地撒下幾朵殘雪花，令我無(wú)法仰望天穹，好似天上有什么不可泄露的天機(jī)。

僅僅如此嗎?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了幾聲憤怒的狼狗叫，雖然下著殘雪，又隔了很遠(yuǎn)，可那叫聲還是那么清晰。殘雪依然還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，狼狗悲慘的叫聲也間或插了進(jìn)來(lái)。

我不禁再次抬頭，想探個(gè)究竟，可白雪再次掩埋了我的雙眼。天空在哭泣!仿佛是避免讓我們看見(jiàn)它的戀戀不舍與悲傷萬(wàn)分，那殘雪不過(guò)是凍結(jié)的眼淚啊!

當(dāng)我低下頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)黑影子。仿佛是一個(gè)老獵人，很老很老了，身上還背著一支獵槍，在凍結(jié)的眼淚中吞云吐霧，雪雖殘，但并不大了，我發(fā)現(xiàn)。

他在回憶年輕時(shí)的歲月嗎?他站了起來(lái)，望了望遠(yuǎn)處的一片黑森林，仿佛想徒步而入。

過(guò)了很久的時(shí)間，至少在我看來(lái)是很久的時(shí)間，也許是2個(gè)世紀(jì)，也許2年，也許短暫的只有2分鐘，天空的淚停止了，擱淺了

天空漸漸染成了深紅色，奇跡般地，不可思議地，一顆星辰閃爍著劃過(guò)天空，降落了嗎?

無(wú)人知曉。只知道雪又開(kāi)始下了，天空有落淚了，只不過(guò)，天空的淚融化了，不再被凍結(jié)。老獵人，從此再也消聲覓跡了，于是

狼狗們只得以鳴代悲，在深深的思念與不舍中沉淪，也許在等待下一顆跌落的星。

描寫雪作文【篇12】

星期三，天氣灰蒙蒙的，氣溫下降了。在路上走路的行人感覺(jué)非常冷。

上午，天空下起了一朵朵小雪花，學(xué)校里的.小朋友們都興奮極了，大家都跑出去看校園的境色。不一會(huì)兒，小雪花就變成了大雪花。下午，外面雪下的更大了。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，美麗極了。小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，有的看雪境。

堆雪人的小朋友玩的可高興了，他們先把先滾一個(gè)大雪球當(dāng)身體，再把一個(gè)小一點(diǎn)的雪球滾好當(dāng)腦袋，然后再給雪人裝扮。先給雪人帶上一條圍巾，再給雪人帶一頂帽子。再拿兩顆紐扣做雪人的眼睛。又拿一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。最后拿兩把掃把做雪人的胳膊。

這樣，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了，這真是有趣又難忘的一天??！

描寫雪作文【篇13】

蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景。她邁著輕盈的舞步走來(lái)，她踏著舒緩的節(jié)奏走來(lái)，她披著素潔的紗衣走來(lái)。這位冬之精靈，來(lái)給我們的世界梳妝打扮來(lái)了。沒(méi)有雪的冬天難道還能叫冬天嗎？

她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹(shù)瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動(dòng)都開(kāi)始安靜下來(lái)了，大地靜謐而安祥，就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧?kù)o的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？

當(dāng)我們?cè)陝?dòng)的心平靜下來(lái)，就能感到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢？“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——這是雪的燦爛；“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”——這是雪的壯觀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”--這是雪的綺麗；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”--這是雪的浪漫；“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”－－這是雪的孤寂隱逸。其實(shí)最喜歡的，還是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”這樣的意境。兩個(gè)老朋友，在暮靄四合、陰云低垂的茅舍里，圍坐在赤紅的小火爐旁，那樣關(guān)切的低聲探問(wèn)，是多么充滿溫情啊。只是在現(xiàn)今的社會(huì)里，酒雖然很多，小火爐卻很少，知音更是難求，要再享受這樣的意境，怕是很難的了。

如果把這片雪原看作個(gè)一個(gè)世界，那我們就是上帝撒下的無(wú)數(shù)雪花。我們?nèi)缏溲┮粯颖幻\(yùn)的風(fēng)送到這個(gè)世界，回首來(lái)路，卻無(wú)跡可巡。我們躺在我們落下的位置，等待著命運(yùn)的風(fēng)再次將我們送到另一個(gè)地方，或等著另一片飛來(lái)的雪花，然后悄悄融化于無(wú)形。正如沒(méi)有完全相同的兩片雪花一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。那么，與我們相知而心意相通的另一片雪花在那里呢？

茫然四顧，比初冬的天氣更冷的是孤獨(dú)，它從四周逼過(guò)來(lái)，寒透我的心髓。在這片冰冷的寂靜里，一個(gè)暖暖的聲音漸漸從心底升起：冬天的雪

描寫雪作文【篇14】

清晨，我走出家門，一股冷氣迎面撲來(lái)。啊，下雪了。

好大的雪呀。遠(yuǎn)看，一片銀色的世界，大地好象蓋上了過(guò)冬的棉被。天和地連在了一起，白茫茫的一片，分不清哪是天哪是地，一片片晶瑩的雪花隨風(fēng)飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風(fēng)飛舞的鵝毛，像天上的仙女撒下的玉葉銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇。那筆直的水泥路鋪上了厚厚的長(zhǎng)長(zhǎng)的白色地毯，又晶瑩又美麗又純潔，看起來(lái)很柔軟，踩上去卻發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽(tīng)起來(lái)很清脆。路旁的大樹(shù)，像兩排站的整整齊齊，穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士，還有那行人們，個(gè)個(gè)都穿的厚厚的，冒著風(fēng)前進(jìn)，那冬夏常青的松樹(shù)，終于脫掉了原來(lái)很舊的綠衣服，換上了一件銀光閃閃的衣服，這新衣服有深有淺，與重不同。深的看上去很舒服，淺的看著很淡雅。雪花輕盈的飛過(guò)山嶺，山嶺披上了銀色的披風(fēng);雪花飛舞著飛過(guò)房屋，房屋穿上了白色的衣裳;雪花旋轉(zhuǎn)著飛過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)上開(kāi)滿了銀色的花朵;雪花輕柔的飛過(guò)小孩子，小孩子們成了圣誕老人;雪花輕輕飄落到嫩綠的麥田上，越落越厚，給麥苗蓋上了溫暖的棉被。

雪還在下著，可孩子們好象不怕冷，都迫不及待的來(lái)到雪地里，堆起了雪人，打起了雪仗，盡情享受大雪帶給人們的無(wú)限歡樂(lè)。這冰清玉潔的雪，這無(wú)私奉獻(xiàn)的雪

描寫雪作文【篇15】

今天早晨，我剛拉開(kāi)窗簾，就被眼前的景象給驚呆了?！皾M山遍野”都是雪，白茫茫的，路邊的一棵棵小樹(shù)仿佛就是一個(gè)個(gè)潔白如玉的仙女。

到了學(xué)校，寫作興趣活動(dòng)的內(nèi)容居然也是扔雪球。我們太高興了，高興得蹦啊跳啊！

可到了操場(chǎng)上，卻沒(méi)我們想的那樣幸運(yùn)。有的男同學(xué)開(kāi)始準(zhǔn)備“武器”作戰(zhàn)了。我們女同學(xué)當(dāng)然也不會(huì)“任人宰割”啦。我左顧右盼，誰(shuí)知卻遭人“暗算”，把我的衣服也弄濕了。我向四周望了望，原來(lái)是四（２）班的王晨立搞的鬼。這個(gè)王晨立和我“井水不犯河水”，干嗎總是“欺負(fù)”我呀？我再也沉不住氣了，隨手抓起一把雪，朝王晨立打去，新的“海灣戰(zhàn)爭(zhēng)”又開(kāi)始了。

我正與王晨立打了個(gè)平手，陳秋艷走了過(guò)來(lái)。王晨立故意把雪球扔在了她的臉上，我想：這個(gè)王晨立總是欺負(fù)弱小，我得為“死在他刀下的冤魂”報(bào)仇雪恨。我越想越生氣，就使出我最大的力氣，把王晨立揍了個(gè)“傷痕累累”。王晨立見(jiàn)“大事不妙”，就“落荒而逃”，去搬他的“救兵”了。

我正想看看他搬了什么救兵來(lái)，凌老師就讓我們排隊(duì)集合了。本來(lái)我還想和王晨立的救兵痛痛快快地“打一場(chǎng)”呢，現(xiàn)在全被攪和了。

我回到教室，想：最好下個(gè)星期六再下一場(chǎng)大雪，讓我再轟轟烈烈地打一場(chǎng)，說(shuō)不定，我還能被寫進(jìn)“史書”里呢。

描寫雪作文【篇16】

安靜的世界，茫茫的雪，仿佛整個(gè)世界就只剩下它。

冰清玉潔的雪花，伴隨著寒風(fēng)的哀鳴，裊裊往下飄落。雪，猶如一位位高雅的公主，輕咬著嘴唇，鼓起那雪白的臉蛋。它們?cè)谝黄鸾豢棧黄鹞鑴?dòng)，一起凝聚，一起升華，為世界這個(gè)舞臺(tái)拋灑下一束光。雪，是那高貴的舞者，深深地陶醉著我們的心。

雪，它就是那樣，像一個(gè)調(diào)皮的精靈，它想讓你輕輕的閉上眼，把你摟在懷里，唱起歌曲，讓你甜甜的入睡。

雪，輕輕的繞著我的軀體，無(wú)聲的飄去，又穿梭在身體間，墜在嘴間，全身麻木，又無(wú)比舒暢。

它潔白，它美麗，它真誠(chéng)，它高尚，它像是一位冰美人，沉睡在大地上，睡的安詳而愜意。雪好似一位位仙女，張開(kāi)那熱情的雙臂，去擁抱世界萬(wàn)物。

晶瑩的身軀不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，純白超凡脫俗，她好像白色面紗的女人，冷傲無(wú)情，卻有脆弱的情愫。她害怕溫暖，害怕觸碰。自由隨風(fēng)飄蕩，最后入地而眠，掠過(guò)紗窗，陷于縫間，為了幾秒的風(fēng)采，葬送了生命，無(wú)奈又悲哀嘆。

她討厭陽(yáng)光，陽(yáng)光溫暖又殘酷，消磨著她的生命，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著她的軀體。她討厭觸摸，體溫的拂拭，令她不再美麗，不在干凈，終于泥土混為一體。

雪，像是冬的使者，帶著一把火，一把激情澎湃的火。我幻想著雪在滿天飛舞，幻想窗外一片茫茫的浪漫，盡管只有陽(yáng)光注視，只有樹(shù)蔭的一片靜默……

雪，主宰了世界萬(wàn)物。這是屬于她的舞臺(tái)，這里是她的主場(chǎng)。

描寫雪作文【篇17】

下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于雪作文500字初中(描寫雪的作文初一)，供大家參考。

寒冷的冬季到了，天空中，雪花飄飄灑灑落下來(lái)，悄然無(wú)聲，默默妝點(diǎn)著世間萬(wàn)物。下面是由小編為大家整理的“關(guān)于雪的作文500字初中”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中午，我正在家里聚精會(huì)神地看著電視，猛然聽(tīng)見(jiàn)窗外有人興奮地大叫：“下雪了，快來(lái)看呀！”我慌忙關(guān)上電視，飛快地沖下樓去，只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。

雪先是零零落落地夾在雨中，逐漸地越來(lái)越大。雪花片片，輕輕地飄落下來(lái)，有的頑皮地落在行人的衣服上，有的乘你不注意，放肆地在你臉上“親”一下，那滋味涼涼的，甜甜的，叫人流連，讓人難忘！

咦！雪是什么味道呢？想到這里，我不禁抬起頭，張開(kāi)嘴巴，正巧有一片小雪花落進(jìn)了我的嘴里。剎那間，一股冰冰的涼意由我的舌尖逐漸蔓延到整個(gè)口腔，居然還帶著一絲甜甜的味道。哦！我驚喜地發(fā)現(xiàn)雪原來(lái)也是有味道的。

看看手表，呀！該去上學(xué)了，我抬頭看看密密蒙蒙的天空，歡快地背上書包，迎著漫天飛雪，微笑著走向?qū)W校……

盼星星，盼月亮，總算把我日思夜想的雪給盼來(lái)了。

睡夢(mèng)中，我就感到一股涼氣，睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)窗外白茫茫一片。不會(huì)下雪了吧，我欣喜地想到。頓時(shí)，我感覺(jué)心跳加速，來(lái)不及穿上衣服，就跳下床，向窗外眺望，天哪，真的是雪！我立即已迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服，把爸爸媽媽搖醒，告訴他們這個(gè)喜訊。

吃完飯，我跑到樓上的露天陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)門，我被眼前的景象驚呆了：地上的雪厚的我一腳下去踩不著地，我只好裝備雨靴，來(lái)到這白雪皚皚的世界。首先，我想到了堆雪人，我便把許多雪塊堆在一起，可是堆來(lái)堆去還是那么一小層，我并不氣餒，在互聯(lián)網(wǎng)上找到了正確的方法：先捏一個(gè)小雪球，再放到雪地里一直滾，就可以做成一個(gè)大雪球了?？墒窃谖覞L雪球的時(shí)候，并不這么順利，才滾了一會(huì)兒，我就感覺(jué)力不從心了，只是覺(jué)得雪球越來(lái)越重，已經(jīng)超過(guò)了我所能承受的范圍，我的手上越來(lái)越?jīng)]勁，有一次，我用盡全身的力氣，想把雪球翻個(gè)身，但此時(shí)的雪球似乎已有千斤重，我的臉頰便和大雪球來(lái)了個(gè)親密接觸，真是透心涼??！沒(méi)辦法，這能弄這么大了。下一步是做眼睛鼻子嘴巴了。我找來(lái)兩個(gè)大核桃核，鑲嵌在雪人的臉上，又在鼻子哪里插了個(gè)螺絲釘，再把一個(gè)水桶扣在雪人頭上，一個(gè)完整的雪人就做好了。

望著我費(fèi)盡心血才搭成的雪人，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。

雪下得可真大?。“装}皚的雪地中，不好好“糟蹋糟?！痹趺磳?duì)得起老天爺？我狡黠的眼珠子一轉(zhuǎn)，立馬有了好主意。

我叫來(lái)了妹妹，讓她和我一起玩雪，她爽快的答應(yīng)了。我決定玩一個(gè)有意義的游戲，不要總是打雪仗堆雪人，太沒(méi)新意了！終于，在我絞盡腦汁的結(jié)果中，終于想出了一個(gè)好主意。我們各自堆一個(gè)“城堡”，然后制作雪球，打敵人的“城堡”，看誰(shuí)的“城堡”最先毀滅，誰(shuí)就輸了。呵呵，是不是很有意思??？

開(kāi)始玩了，我找了一塊廢布，準(zhǔn)備籌集雪用。一看妹妹，哇！妹妹的“裝備”也不簡(jiǎn)單那！有手套、大鐵罐、木板……相比而言，我的“裝備”就簡(jiǎn)陋多啦！我又想：“打仗”靠的是實(shí)力，“裝備”再好也沒(méi)有用！于是，我只找了一雙手套戴上。做好“城堡”和“炮彈”后，就開(kāi)始攻擊啦！妹妹的一個(gè)“超大號(hào)炮彈”向我的城堡攻來(lái)，我也不含糊，拿了一個(gè)“炮彈”向妹妹的“城堡”攻去。知道后來(lái)怎樣了嗎？呵呵，后來(lái)啊，我和妹妹的“炮彈”互相碰撞了！我和妹妹不約而同的笑了起來(lái)。玩著玩著，我們身上都大汗淋漓，玩得真痛快??！

熟悉我的人都知道我喜歡冬天，為什么呢？因?yàn)槎炜梢酝嫜┞铮?/p>

昨天，故鄉(xiāng)下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。既沒(méi)有“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”之磅礴，也沒(méi)有“燕山雪花大如席”之壯觀，也沒(méi)又“一片一片又一片，飛入蘆花都不見(jiàn)”的奇景。只是那般輕松，怡然，清雅，在一抹暗淡的夕陽(yáng)的余輝下，在水藍(lán)色天空的映襯下，飄落人間。

雪中，一切都顯得那么靜，萬(wàn)物生靈都沉醉在雪中。那般沉靜，似乎讓我領(lǐng)聽(tīng)到了雪花的吟唱。它，是那么輕盈，合著風(fēng)兒的節(jié)奏翩翩起舞。似一樹(shù)樹(shù)梨花，輕輕的飄落，我看清了那天真的六角的菱形，那是一個(gè)美麗的童話世界呀！

地上的雪花再清冷的北風(fēng)的吹動(dòng)下，在半空中移動(dòng)，似一個(gè)倩影，似一層薄紗，似海邊的浪花，越聚越多，為世間萬(wàn)物鑲上了一條條銀邊。

月光灑下來(lái)，雪，變得朦朧了。墨色的天空中，只在那一縷縷路燈的薄弱光線下，看見(jiàn)千萬(wàn)只螢火蟲在飛舞。草地上，雪斑斑點(diǎn)點(diǎn)，那樣和諧，均勻。小道上，留下了行人們一行行深深的腳印。

我迎著雪佇立在窗口，夜，靜得出奇，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。我不禁誦起那一首首頌雪詩(shī)，聲音被雪的純凈感化，顯得越發(fā)輕清脆，純真。

看著故鄉(xiāng)這令我陶醉的雪，我想到明天一早當(dāng)那一縷朝陽(yáng)溫暖大地時(shí)，將再也看不到這雪了。它將變成積水，它將被路人踐踏。它實(shí)在不應(yīng)該看到這世間的一切。它那純潔的臉，怎能受得了這般玷污呢？

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描寫雪作文【篇18】

雖然還沒(méi)到初雪降臨的時(shí)節(jié)，但在我的記憶里，雪是晶瑩而神秘的，讓人也不禁地期盼起來(lái)。深夜中我無(wú)法擱淺自己的情感，只是默默搜尋著雪夜中的一片一片的記憶，大自然造就了這樣可愛(ài)的精靈，漸漸地我明白了，雪蘊(yùn)涵的不只是純美，更是對(duì)大地的執(zhí)著。

就是那些白色天使，悠然又堅(jiān)定的向下緩緩的飄落，沒(méi)有怨訴，也從不后悔，只是悄無(wú)聲息地結(jié)束短暫的生命?？稍趬嬄涞乃蚕?，它卻綻放出自己最美的靈魂，向人類詮釋自己別樣的性情。那是一種淡的無(wú)法釋懷的味道，如長(zhǎng)久縈繞在口中，甜而不膩，寂寞又深沉的嘆息，也是天際的靜海，沉浸中泛著微波，內(nèi)在的洶涌波濤，誰(shuí)又體會(huì)過(guò)?不知為何，我的心情會(huì)漸漸沉淀，輕輕攪拌，如癡如醉的醞釀著，從未有過(guò)的瓊漿，雪花洋洋灑灑的飄到臉上，誰(shuí)說(shuō)它們是冷艷的冰霜，落在臉上的分明是內(nèi)心烈焰般的沖動(dòng)，如果無(wú)法在表面顯現(xiàn)出來(lái)，它們就把熱血般的心深掩在冰冷之中，它們的墜落是為了尋找大地的溫暖，融化自己的身體，去釋懷沉痛的心，那是宿命，是不可避免的奮力一博，就算摔的支離破碎、粉身碎骨，也不會(huì)逃避，為自由生的它們，也注定為自由而犧牲，那渴望沒(méi)有束縛、沒(méi)有羈絆的生命，小而可貴的心靈……

在這一片心靈的港灣中，我也在探求著什么，完全融入飄搖的雪中，與它們一起，享受生命的曙光，不知何時(shí)，夜色已深深地沉靜下來(lái)，只有渺渺瀟瀟的.月光撫慰著紛飛的飄雪。這時(shí)候舞臺(tái)是他們的，沉寂的黑夜是點(diǎn)綴著繁星的幕布，月光則是柔和的燈光，瀟瀟灑灑的附在雪花上，這星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，在黑暗中撐起一片生命的興衰，蒼涼中蘊(yùn)涵著匆匆的美，演繹著唯美而細(xì)膩的人生，因?yàn)檫@一刻，舞臺(tái)是這些可愛(ài)精靈的，沒(méi)有人的關(guān)注，只是靜寂地、匆忙地重復(fù)著完美的飄落，我，靜靜地體味著，那像是個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)幻……

描寫雪作文【篇19】

自從媽媽說(shuō)春節(jié)去外公家，我就盼望著時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，那樣我能早早地見(jiàn)到哥哥、姐姐。一提到哥哥、姐姐，我就想起去年春節(jié)我們一齊堆雪人的趣事。

我們堆的雪人又矮又小，因?yàn)檫@是我們第一次堆雪人。我在地上撿了兩顆小石子和一根大蘿卜，用手在雪人的臉上挖了兩個(gè)小洞，把那兩顆小石子輕輕塞進(jìn)了洞里，沒(méi)想到用力太小了，剛?cè)M(jìn)去小石子就掉了下來(lái)。撿起石子，用力往洞里一塞，這下我把雪人變成了怪物，一只眼睛上，一只眼睛下。哥哥搶著說(shuō)：“還是我來(lái)吧。”說(shuō)完哥哥已經(jīng)把兩顆小石子塞好了，哥哥滿意地退后幾步，看了又看驕傲地說(shuō)：“怎樣樣？”我不服氣地說(shuō)：“你只是很幸運(yùn)而已，只要你能把這根蘿卜塞進(jìn)去我就佩服你?！备绺缯f(shuō)：“小菜一碟?！闭l(shuí)明白，驕傲的哥哥把蘿卜塞反了，我和姐姐笑得直不起腰來(lái)了。此刻該畫嘴巴了，我們爭(zhēng)先恐后地用手畫起了嘴，人太多，一下子把雪人擠倒了，雪人的腦袋“咕嚕?！睗L了好遠(yuǎn)。

大伙只好重堆一個(gè)雪人。剛堆完，哥哥、姐姐就去上廁所了，我得意地想：“一會(huì)兒，我嚇唬嚇唬他們?！蔽叶阍谘┤撕竺妫p手張開(kāi)，等著他倆回來(lái)?！把┤耸裁磿r(shí)候多了一雙手呢？有鬼啊?！备绺鐕樀靡幌伦泳吞稍诘厣稀＝憬愫闷娴卣f(shuō)：“我們沒(méi)裝掃把??？”“啊”我大叫一聲，從雪人后面蹦了出來(lái)，哥哥、姐姐嚇得調(diào)頭就走，我得意地說(shuō)：“哥哥、姐姐，是我呀！”哥哥、姐姐們這才停了下來(lái)了。誰(shuí)明白，剛才我蹦出來(lái)的時(shí)候用力過(guò)大，不細(xì)心把第二個(gè)雪人也弄塌了。哥哥、姐姐們裝著兇巴巴的樣貌說(shuō)：“小——鏡——子，你怎樣每次都把我們辛辛苦苦堆的雪人弄塌??！”

也不明白今年春節(jié)，外公那兒能否下雪，哥哥、姐姐，如果下雪，到時(shí)我們?cè)偃ザ岩粋€(gè)雪人吧！

描寫雪作文10篇

作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，常寫作文可以提升我們的思維能力，我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？為滿足你的需求，小編特地編輯了“描寫雪作文10篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

描寫雪作文 篇1

早晨，我不是被鬧鐘叫醒，也不是被爸爸媽媽叫醒，而是被窗外大風(fēng)呼呼的咆哮聲吵醒了。我打了個(gè)哈欠，裹著熱乎乎的被子懶洋洋地拉開(kāi)窗簾，哇!下雪了。

透過(guò)窗戶我看見(jiàn)草地上、車窗上、樹(shù)枝上、屋頂上都披了一層雪白的薄紗。再仔細(xì)一看，天空中急促地飛著細(xì)密的雪花，不細(xì)心是看不見(jiàn)的，我想：又能玩雪了!

我和姐姐迫不及待地穿好衣服沖下樓。雪花放肆地在空中狂舞，好久沒(méi)下雪了，都使我忘記了雪花的冰涼，我抓了一些捧在手心里，冰得我把手縮到了衣袖里。不聽(tīng)話的雪點(diǎn)打在我的臉上冰涼冰涼的，還有點(diǎn)兒疼，它又故意飛到我眼睛里，弄得我睜不開(kāi)眼睛。雪花雖然調(diào)皮、不聽(tīng)話，但它落到地上就不見(jiàn)了，我開(kāi)心地想：它終于不用再欺負(fù)我了，我正想著，雪花又從天而降打在我的臉上，唉!沒(méi)辦法，就讓它打吧!

我和姐姐本來(lái)是走著的，雪風(fēng)大的卻把我們吹著跑了起來(lái)，我和姐姐享受著被風(fēng)推著跑的樂(lè)趣，也享受著雪點(diǎn)打在羽絨服上發(fā)出嗒嗒的美妙音樂(lè)。

忽然，我和姐姐驚喜地發(fā)現(xiàn)墻角處還有一層積雪，我團(tuán)了一個(gè)小雪球，姐姐團(tuán)了一個(gè)稍大一點(diǎn)的小雪球，然后，我們把兩個(gè)小雪球接到一起，再用小石子點(diǎn)綴了眼睛和嘴巴，這樣，一個(gè)掌上小雪人就做成了，它還有點(diǎn)像爸爸呢，我和姐姐都被小雪人給逗得哈哈大笑。

今年的第一場(chǎng)雪，給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)，我期待著下一場(chǎng)大雪的來(lái)臨。

描寫雪作文 篇2

輕輕張開(kāi)手掌，一片雪花落在手心，不規(guī)則的形狀瞬間化成一個(gè)點(diǎn)，安靜地化成水滴。

天空暗灰色。雪不斷地飄下，在空氣中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。我縮在雪中，雪花在手指周圍落下，像降落的精靈，一如你明亮的眼睛。

灰色的夜里，燈火在大雪中明亮地閃爍，獨(dú)自一人站在空曠的小路上，燈光傾瀉下來(lái)，穿過(guò)無(wú)數(shù)雪花，溫暖著即將冰封的心靈。世界被吞沒(méi)在一片乳白色中，這個(gè)喧囂紛雜的世界，從來(lái)沒(méi)有像此刻一樣靜謐而透亮。雪如同那些蒼白的梨花凋零，點(diǎn)綴了青翠的草地，飛揚(yáng)的大風(fēng)卷起殘碎的白雪，漫無(wú)目的地在空中游蕩，努力地完成一場(chǎng)夢(mèng)寐的旅程。

褐色的樹(shù)干高舉著枝葉，雪細(xì)心地為它描畫素色的妝。過(guò)往滯留的橋上霜寒凝固了黎明，寂然的面容，在雪中漸漸變得憔悴。

雪打落在青色的發(fā)間，迷途的鳥倉(cāng)惶地在天際劃過(guò)一條弧線，光順著風(fēng)落進(jìn)我的瞳孔里，硌地生疼，冰冷從指尖悄悄爬上手臂，透過(guò)皮膚滲進(jìn)血管，無(wú)休止地顫抖，疼痛。

過(guò)于寂靜的世界，心底燃燒著憂傷，蒼老地吞吐著氣息。我孤獨(dú)地坐在積雪的長(zhǎng)椅上，看著白色一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋了大地，吞噬了大地的蒼翠的生靈。

大雪彌漫的天際，洋洋灑灑的雪花遮住了視線。誰(shuí)都不會(huì)了解一個(gè)孤獨(dú)者無(wú)邊無(wú)際的悲涼，手握思念，面對(duì)城市褪卻了喧囂繁華的夜景，心里久久溟默。

雪。凍結(jié)。

我對(duì)著笑笑的鏡子，捕捉到臉上迅速衰老的痕跡。記載的歲月劃過(guò)“十四年”這個(gè)字眼，倉(cāng)促地收筆。墻角那些欲言又止的羞怯，瞬間失去當(dāng)年的韻華與神采。

默默忍受，瞇起眼睛卻再也擠不出笑容。裝得太久還是會(huì)僵硬，一路的腳印被新下的雪覆蓋，身邊一片白色，找不到回家的路。摸索著路小心翼翼地前行，披著雪走進(jìn)房間，暗黃的燈光細(xì)細(xì)地在地上描出我的影子。

風(fēng)拍打著窗戶，我拉上暖色調(diào)的窗簾。在合上視線的最后一秒，窗外一棵玉蘭樹(shù)晃了幾下終于倒下去，我聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦樹(shù)枝碎裂的聲音，如此清晰。卻像是來(lái)自另一個(gè)世界。

英語(yǔ)書上第160頁(yè)：if you’re feeling so tired ， perhaps a little sleep would help. 是的，如果太累的話，就安靜地在雪的洗禮后睡一會(huì)兒吧。

很久以后我終于醒過(guò)來(lái)。

窗外雪下了一層，蓋過(guò)地面和房頂。天空已經(jīng)放晴，還未融化的雪折射出一道刺眼的光。

雪過(guò)，傷后，又是新的黎明。

描寫雪作文 篇3

下雪了，下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢？是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物?！久鑼懷┑淖魑?00字10篇】作文

雪后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話。

孩子們都出來(lái)了。他們?cè)谝黄鸫蜓┱?，你不讓我，我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來(lái)。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。

家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪了，因?yàn)樗呀谴虬绲酶友龐啤?/p>

描寫雪作文 篇4

周五的早晨，當(dāng)我從清晨的睡夢(mèng)中醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)窗外一片銀裝素裹，鵝毛大雪還在靜悄悄的飄著。當(dāng)潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)的時(shí)候，那景色非常美麗，像柳絮，像鵝毛，還像翩翩起舞的蝴蝶在天空中飛舞。

我和弟弟飛快地吃完早飯，沖下樓去玩雪。我們堆了兩個(gè)很大的雪人當(dāng)做我們的防護(hù)盾，就開(kāi)始打雪仗了。我和弟弟玩的不亦樂(lè)乎，可過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，我們身邊就缺糧少?gòu)椓?，正覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我們身上已經(jīng)落滿了雪。“我們也變成雪人啦！”我和弟弟異口同聲地說(shuō)。兩個(gè)小雪人在雪地里活蹦亂跳，玩的非常開(kāi)心。

雪精靈是一位心靈手巧的裁縫，你看，她給樹(shù)姑娘披上了潔白的婚紗，給房屋做了一頂頂漂亮的大帽子，給大地蓋了一層厚厚的大棉被。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》里做過(guò)有關(guān)雪的解釋，雪花落在田地里，厚厚的積雪可以對(duì)農(nóng)作物防凍保暖。雪融化后的水分滲到地里，就像進(jìn)行了一次灌溉。要不會(huì)有“瑞雪兆豐年”的說(shuō)法呢！

我喜歡潔白無(wú)瑕的雪花，我喜歡在雪地里盡情的玩耍，更喜歡大雪帶給人們的美好期待。

描寫雪作文 篇5

雪花在空中飄舞著，像一朵朵精巧的白菊;樹(shù)木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿的站立在那里，忍受著嚴(yán)冬的考驗(yàn);樹(shù)枝掛著冰凌，天空揚(yáng)著雪花，北風(fēng)凌冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾。雪越下越大，像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞。北風(fēng)吹卷著白雪，像大海泛起的銀色浪花。

冬的旋律似白雪一般，柔和、細(xì)膩。不知多少次，我佇立在雪花之中，就這樣靜靜的佇立。雪花拂過(guò)我的臉龐，輕輕的，柔柔的，柳絮一般從淡茶色的天空飄然而落。我小心翼翼的捧起落在地上的白雪。啊!多么美麗而優(yōu)雅啊!四季中，唯有冬會(huì)讓人聯(lián)想到"無(wú)情無(wú)義"這樣冷酷的詞語(yǔ)。但冬又是一位偉大的雕刻家，此時(shí)此刻，窗上的冰凌花美麗極了。它們的紋路清晰，形態(tài)萬(wàn)千，獨(dú)一無(wú)二。古今中外，又有誰(shuí)能夠達(dá)到如此境界呢?

作為四季之尾，冬天以獨(dú)特的旋律，點(diǎn)綴的世界，溫暖著人心。

飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數(shù)細(xì)小的而不可名狀的小生命，在隨風(fēng)飄揚(yáng)。他們?cè)诔抗獾恼找拢糜吵鲆坏牢骞馐牟屎?。我的心飛揚(yáng)在彩虹之上，感悟著冬的美好!

描寫雪作文 篇6

黑色的風(fēng)襲卷著陰霾的天，也在搖曳著身邊的窗。一縷調(diào)皮的風(fēng)兒，從縫隙中溜進(jìn)了明亮的室。當(dāng)我的神識(shí)被風(fēng)兒掠回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)空氣有些凝結(jié)了。飄掠窗口的花跳著唯美的舞。細(xì)小的身軀被風(fēng)掠俘著，不知要被帶到哪兒的家？

本已陽(yáng)春之月，卻飛來(lái)了天國(guó)的禮物——雪。為什么稱它為禮物？也許不同于往年，今年年關(guān)以前只下了一場(chǎng)很小的雪，而年后也在此前未見(jiàn)得。一個(gè)多雪的地方，怎么沒(méi)有了雪？一個(gè)愛(ài)雪的少年，在心中祈了一個(gè)愿：讓我再看一場(chǎng)雪的“戲?！?！年后等了許久也沒(méi)見(jiàn)到，再加上已到鳶飛草長(zhǎng)的季節(jié)，更不堪再憶起心中的愿。而現(xiàn)在雪卻在窗外真實(shí)的存在，如同鄰班那個(gè)被凍得臉通紅的女孩一般真實(shí)。

我不知道雪兒是在去遠(yuǎn)行的歸途中，想起了自己未完的使命才回來(lái)的？還是它原本就想給人一份久違的驚喜？朋友說(shuō)，她可以聽(tīng)到雪落下破碎的聲音！我也曾試著用心聆聽(tīng)，但我卻未聽(tīng)到什么破碎的聲音，唯一聽(tīng)到的是漫天的陰風(fēng)聲。我更不理解朋友是有一份怎樣的情懷！只知道她如我一樣戀雪！

離開(kāi)風(fēng)的雪花，是孤獨(dú)的，但是那唯美的身姿是最動(dòng)人的，最持久的！所以我會(huì)在無(wú)風(fēng)的'雪中任憑它的冰吻親撫臉頰。而在室中看到風(fēng)中舞動(dòng)的雪花，也讓人感到一份活性。有人說(shuō)，當(dāng)你愛(ài)上一種姿態(tài)，便會(huì)為之著迷！我戀上了雪花飄落的姿態(tài)，并且為其而入迷！

這個(gè)季節(jié)有太多想忘記的人和事。他們?cè)屛叶嗝辞槟铍y拋，此時(shí)我卻要狠心抹去那一段記憶。我不知道為什么到現(xiàn)在還無(wú)法抹除？也許會(huì)如四維說(shuō)的：“那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了?！薄昂芏辔覀円詾橐惠呑佣疾粫?huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了?！?/p>

這個(gè)充滿物欲的社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，我知道會(huì)有許多和我一樣的人，存在某一角落，也在嘗試遺忘一些人和事。

描寫雪作文 篇7

早上起來(lái)，打開(kāi)門，外面是白色的。哇，下雪了。門外積了15厘米左右的雪，看不見(jiàn)房子旁邊菜地里的青菜。所有的樹(shù)都披上了白大褂，竹子彎了，遠(yuǎn)處的山變成了雪山。

哦！只是雪人和打雪仗！我找了一把鐵鍬，用鐵鍬一起鏟雪，堆成了一個(gè)75 cm左右的圓錐體，就這樣堆起了雪人的尸體。然后我用同樣的方法堆了一個(gè)大球做雪人的頭，堆在雪人的身上，然后帶了胡蘿卜和打火石做雪人的嘴、鼻子和眼睛。大家都不知道弗林特是什么？我告訴你，打火石是燒木頭后剩下的黑色東西，可以保暖！用打火石做雪人的眼睛，把胡蘿卜細(xì)端切掉3厘米左右做雪人的鼻子，然后切一個(gè)圓柱體，再切中間，用一半做雪人的嘴巴。剩下的不要扔掉，洗完還可以做飯！然后雪人就造好了！看著我的雪人，我很驕傲！

早飯后，我打電話給父母，和我打雪仗。我把雪捏成拳頭大小的球。我先給了父親第一槍，父親卻輕松逃脫。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雪球向我飛來(lái)。原來(lái)是我媽襲擊了我，我爸也向我開(kāi)火了?！耙粻?zhēng)二不公平?！蔽铱蘖耍暗臅r(shí)候也沒(méi)閑著。我手里的兩個(gè)雪球同時(shí)飛向爸爸媽媽，耶！擊中目標(biāo)！開(kāi)始玩雪的時(shí)候手凍的僵硬，很快就熱了。我媽怕我感冒，就叫“休戰(zhàn)”！

我特別喜歡雪。喜歡嗎？雖然下雪給旅行帶來(lái)不便，但是可以堆雪人，打雪仗！還有雪，象征著明年又一個(gè)好收成。俗話說(shuō)，“薛瑞會(huì)有好收成！”良好的

描寫雪作文 篇8

“下雪啦！下雪啦！大家要出去玩！”同學(xué)們歡呼雀躍著。

雪花宛若被風(fēng)吹落的蒲公英，從天而降。它又好象一個(gè)個(gè)超小型的棉花糖。

“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片，飛入蘆花尋不見(jiàn)?！憋h落在小草上不見(jiàn)了，飄落在樹(shù)葉上不見(jiàn)了，飄落在衣服上不見(jiàn)了。雪愈下愈大，一刻不停。它們打著轉(zhuǎn)，翻著筋斗，一個(gè)接著一個(gè)布滿了整個(gè)天空。在下午3、節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，余老師好像猜中了大家的心思，她宣布大家可以去玩雪了。大家爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了操場(chǎng)。我和我的好朋友們決定用雪來(lái)堆一座全世界的山――珠穆朗瑪峰。

大家先用各種方法將雪集中在一塊，有些人用腳慢慢地將雪挪過(guò)來(lái)，有些人用手捧過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，愈加高，快要到大家的膝蓋處了。然后，大家用手把這堆松松的雪拍結(jié)實(shí)了，如此一座又高又結(jié)實(shí)的“雪山”做成了。

當(dāng)我剛站起來(lái)，回頭卻看見(jiàn)一個(gè)大雪人，便走過(guò)去問(wèn)，這個(gè)雪人是如何堆的？有人說(shuō)，先要把不少不少的雪集起來(lái)，先堆一個(gè)大圓，再堆一個(gè)小圓，最后―――。還沒(méi)有等說(shuō)完，余老師便催大家回教室了。

大家非常不想，盡管大家的身上落滿了雪，大家的小手凍得彤紅，大家的心早已伴隨雪花一塊飛舞了。

描寫雪作文 篇9

雪，在冬天，它是一道美麗的風(fēng)景。

去年冬天，下了一場(chǎng)雪，一場(chǎng)鵝毛大雪。那場(chǎng)雪下了整整一天。第二天一早，我起床跑到外面一看，??！外面變成了個(gè)冰雪世界。那潔白的雪兒下在房頂上，好像給房頂輕輕的戴上了個(gè)“大銀帽”；地上，被大自然鋪上了“銀色地毯”。

雖然雪已經(jīng)下小了，但還是讓人覺(jué)得冰冰涼的，雪花飄落到我的肩上，那冰涼的雪，把我的衣服都給打濕了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)雪花的形狀不一樣，有的像五角星，有的是說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的形狀！

??！美麗的雪花，神奇的大自然！

小作者抓住了雪的“白”“涼”“美”進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻的修辭手法，向讀者展示了雪這道美麗的風(fēng)景。

描寫雪作文 篇10

風(fēng)華雪夜

20xx年的第一場(chǎng)雪，比往年來(lái)的更晚一些。大雪悄然而至無(wú)聲無(wú)息，大地一片蒼茫，銀裝素裹，好美麗。

悠然飄落的雪花很輕盈、很溫柔、也很浪漫。因?yàn)橛醒┗ǖ慕蹬R大地變得潔白且肅穆?？赡苁秋L(fēng)也不忍打擾雪花的寧?kù)o，于是它隱退了。散文吧原創(chuàng)

走出屋外的我仰面蒼穹，張開(kāi)雙臂迎接美麗的雪花，很想親吻她一下，但是她很害羞，來(lái)不及張嘴她卻融化了。想把她捧在手心不讓她再受傷害，她卻在短暫的停留后默默離去，給你留下很溫柔的淚花。

蒼天賦予大地潔白的禮物，白皚皚的大地像一張白紙，隨你去書寫最美的文字去畫最漂亮的水彩畫。漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，掃去世間一切煩惱與憂傷，洗去你所有懊惱和悔恨。這種意境不由你不重新整理思緒，重新看待整個(gè)世界。

都說(shuō)梅花笑傲風(fēng)雪，也是的，你看那冰雪下的那點(diǎn)點(diǎn)鮮艷，那是生命對(duì)嚴(yán)冬的挑戰(zhàn)。沒(méi)有雪花的陪襯，哪來(lái)梅花撲鼻香？

我愛(ài)雪花，因?yàn)樗臏厝岷兔利?.....

描寫人物作文分享

作文是讓學(xué)生從不同角度觀察社會(huì)和文化的重要工具之一，寫作為我們提供了一個(gè)探索自身主題的方法。最近你有看過(guò)那些優(yōu)秀的作文范文？想要了解更多“描寫人物作文”的信息幼兒教師教育網(wǎng)的編輯建議您閱讀這篇文章，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

描寫人物作文【篇1】

在我們班有三位閃亮的“小明星，他們像三顆明亮的珍珠屹立在我們班的頂峰，發(fā)出耀眼的光，向別的班證明了我們的實(shí)力。

誦讀“小明星”

說(shuō)起誦讀“小明星”，不得不提我們班的的王美襲。她是一個(gè)優(yōu)等生。每次老師分組比賽讀課文時(shí)，她總是先舉手，老師讓她讀課文時(shí)她就迅速的站起來(lái)，她聲音洪亮，流暢，富有感情，讓老師很滿意，總是給她打高分。

學(xué)習(xí)“小明星”

其次說(shuō)下我們班的學(xué)習(xí)“小明星”—李夢(mèng)然。他帶著一副眼鏡，看起來(lái)一副知識(shí)淵博的樣子，是我們班的班長(zhǎng)。他回答問(wèn)題前總是要認(rèn)真思考，想想要怎么解決這個(gè)問(wèn)題，想好答案后在舉手回答，每次他回答問(wèn)題都非常地棒，真不愧是我們班的學(xué)習(xí)“小明星”。

書法“小明星”

最后說(shuō)下我們班的書法“小明星”，這時(shí)大家都會(huì)將目光移到張婷婷的身上。張婷婷是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的，她最擅長(zhǎng)的'就是書法。無(wú)論是寫作業(yè)，還是練字，都寫得很工整，簡(jiǎn)直和印刷的字一模一樣，連老師都夸她的字寫的好。

這就是我們班的三顆閃亮的明珠，我真羨慕他們！

描寫人物作文【篇2】

我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，他有一頭黑白相間的頭發(fā)，還有一口流利的普通話。他對(duì)人很和善，但有一個(gè)缺點(diǎn)，就是很頑固，一件事情別人不讓他做，他偏要做，不信，那就讓我來(lái)介紹介紹吧！

有一次，我小姑在我家玩，不一會(huì)兒，爺爺也來(lái)了，說(shuō)姐姐從香港回來(lái)了，我便和小姑去姐姐家玩，爺爺一聽(tīng)，也說(shuō)一塊兒去。到了樓下，爺爺讓我們坐他的電動(dòng)三輪車去，我們說(shuō)太危險(xiǎn)了，還是坐車吧，爺爺硬要我們坐他的車，說(shuō)：這么點(diǎn)路怕什么。我們說(shuō)不過(guò)爺爺，只好坐上爺爺?shù)能?，開(kāi)了沒(méi)一會(huì)兒，姐姐家快到了，可在這時(shí)，不幸的事發(fā)生了，爺爺一轉(zhuǎn)車，突然，后面嗖的一下開(kāi)過(guò)去一輛出租車，就差那么一丁點(diǎn)就要撞到了，可真險(xiǎn)??！差點(diǎn)嚇得魂飛魄散。到了姐姐家，想起這一幕，就覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚。

還有一次，爺爺去田里干活，奶奶讓他喝口水，他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我不渴。結(jié)果呢，回來(lái)時(shí)嘴巴干得快粘上了，一回到家，二話不說(shuō)拿起水壺咕嚕咕嚕得喝，真是一位不聽(tīng)話的老人呀！

這就是我那頑固的爺爺，他的頑固讓我哭笑不得呀！

描寫人物作文【篇3】

我的媽媽非常愛(ài)吃零食，她的脖子上沒(méi)有鎖骨，平平的，好似光滑的石頭，長(zhǎng)著雙下巴，有著想游泳圈似的肚子，走起路來(lái)一抖一抖的。

我從同學(xué)口中得知胖的人很容易得“三高”：高血壓，高血糖，高血脂，一聽(tīng)到這兒，我不由得一驚，想：老媽這么胖該不會(huì)得“三高”吧。我一上午都在想這件事，老師講了什么我都不知道，下午我跑到了家里和爸爸串通好一起幫媽媽減肥。

我把媽媽放在茶幾上的零食都藏了起來(lái)?！爸ā遍T應(yīng)聲而開(kāi)，把我嚇了一跳，我趕緊走到書桌前假裝看書，媽媽扭著圓滾滾的身體走了進(jìn)來(lái)，她大叫：“你們把我的零食藏哪了？”可媽媽也是個(gè)找零食能手，她三步并兩步的走到床前貓著身子，用手把薯片拔了出來(lái)，她滿臉喜悅說(shuō)：“哈！還不是被我找到了。”眼看著她就要把它吃了，我一把跳起，從她的手里抽出那一包薯片，媽媽見(jiàn)我拿她的薯片，便火冒三丈地走過(guò)來(lái)對(duì)我吼道：“陳嘉鈺，你怎么那么沒(méi)良心??！我把你養(yǎng)大，你干什么我都隨你，可我吃點(diǎn)零食你怎么就不讓我吃了！”我紅著眼睛說(shuō)：“媽媽，我也是為你的健康著想，你吃得太胖會(huì)得三高……”說(shuō)著，媽媽給了我一個(gè)“泰山壓頂”，我動(dòng)彈不得，一直用手捶打她，她正要吃零食，爸爸急忙奪過(guò)，大叫道：“是誰(shuí)說(shuō)的？等她減肥以后再穿20xx元的裙子？”于是拆開(kāi)盒子說(shuō)：“女兒，要得就讓我得三高吧！”說(shuō)著吃掉了薯片。

媽媽的意識(shí)薄弱，總是在減肥的道路上走一會(huì)兒停一會(huì)兒。

描寫人物作文【篇4】

雖然我和陳星不在同一個(gè)班級(jí)，但是我們是幼兒園的同學(xué)。仔細(xì)算算，我們已經(jīng)在一起五年了。在過(guò)去的五年里，我們之間發(fā)生了很多沖突，但每次她都提出要和我和好。我們用一兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

他看上去像個(gè)外國(guó)孩子，大眼睛，黑眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子?？吹剿娜硕颊f(shuō)看起來(lái)不錯(cuò)。讓我告訴你一些關(guān)于她的事。有一次，我們?cè)诘谌齻€(gè)街區(qū)玩的時(shí)候，我不小心跌倒了，她沖過(guò)來(lái)接我，帶我去附近的診所。診所的阿姨說(shuō)這沒(méi)什么大不了的。只需要幾天時(shí)間。

后來(lái)我對(duì)他說(shuō):“謝謝你。我不知道沒(méi)有你我該怎么辦。她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，小事一樁，別說(shuō)出來(lái)?！薄八€有一點(diǎn)讓我印象深刻。有一次，我忘了帶跳繩，所以我從我在整個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)的人那里借了，但是沒(méi)有人借。

眼看就要上體育課了，我急得直冒汗。突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)。這是Chenxing。他拿起跳繩對(duì)我說(shuō):“拿著。把它拿去上體育課吧。我說(shuō):“謝謝你?！蔽遗苋ド象w育課。

我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)好朋友。我必須向她學(xué)習(xí)幫助別人的精神。

描寫人物作文【篇5】

我有一個(gè)淘氣的弟弟，今年五歲了，他長(zhǎng)得胖乎乎的，寬寬的額頭，小小的眼睛，肉嘟嘟的臉蛋讓人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟，因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋，破壞性強(qiáng)，所以人們把他名字中的“晟”換成“彈”，都叫他“原子彈”。

有一次，他和我同床腳對(duì)腳睡覺(jué)，剛躺下，他就把手放在我的肚子上，一直用力按。我踢了他一腳，他又抱住我的腳，撓我的腳板，我癢得哈哈大笑，和他在床上又打又鬧，結(jié)果，媽媽生氣了，我和他屁股上都多了幾個(gè)巴掌印，他這才不鬧了。哎，我的屁股啊，都是“原子彈”連累的。

晚上睡得迷迷糊糊，我感到有人在輕輕咬我的腳，第二天醒來(lái)一看，我的腳上滿是口水，我問(wèn)“原子彈”怎么回事，他說(shuō)：“我昨天晚上做夢(mèng)啃燒雞?！蔽衣?tīng)了，哭笑不得。

第二天下午，他硬是要跟著我玩，我只好答應(yīng)了，他跟著我，看誰(shuí)不順眼就罵誰(shuí)，還和別的小孩打架。我沒(méi)辦法，趕他走，他卻死賴著不走。最后，我和朋友們想了一個(gè)辦法——騎自行車，甩掉他。于是，我和朋友們坐上自行車，一起拼命往前蹬?！霸訌棥币?jiàn)了，也推來(lái)他的小自行車，使勁兒踩著追我們，我們騎到河邊，他就追到河邊；我們騎到二中操場(chǎng)，他就追到二中操場(chǎng)。我和朋友們累得氣喘吁吁也沒(méi)甩掉他，一個(gè)朋友無(wú)奈地說(shuō)：“這原子彈，明顯不給別人個(gè)人空間嗎！”

這就是我的弟弟“原子彈”——一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，不過(guò)，你要是見(jiàn)了他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)也蠻可愛(ài)的?。?/p>