小學(xué)生描寫下雪場景的作文分享(3篇)

懂得寫優(yōu)秀的作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)生描寫下雪場景的作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)生描寫下雪場景的作文【篇一】

當(dāng)輕盈的春天裊娜地向我走來，一場輕舞飛揚(yáng)的春雪含情脈脈地?fù)淙肓宋业膽驯Вo了我一個(gè)措手不及的驚喜。當(dāng)和煦的春風(fēng)已經(jīng)在我的耳畔輕輕低語，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花如調(diào)皮的精靈，在我的臉上輕輕印下了她的柔情。一夜春風(fēng)，吹開了千樹萬樹的梨花，給大地嵌上了潔白的細(xì)軟，給綠樹披上了潔白的素裝，也用那縷縷溫柔澆灌了我干枯的心田。

在這沉重而深邃的天空下，漫天飛舞的春雪，溫婉而寧靜，若有所思，若有所悟，輕輕地吻著我的臉頰，輕輕地滑進(jìn)我的衣領(lǐng)，千年不變的嬌容給我?guī)砹艘豢|春的柔情。我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽到了遙遠(yuǎn)的天際里傳來的琴音。我輕輕地舔吮著飄落在唇間的雪花，讓春雪的柔情在我的唇齒間融化，讓春雪的柔情沁入我的心田。

春雪，恬靜、飄逸，她融化了春的浮躁、夏的'任性、秋的高傲、冬的肅穆，凝聚了江河湖泊蒸騰的熱情，在春光的映襯下越發(fā)分外嬌嬈。春雪，她是一首意境優(yōu)美、韻律和諧的婉約小令，她細(xì)膩、嫵媚、柔情，用冰冷柔弱的身軀洗去大地一冬的纖塵，用一顆火熱的心在廣闊的天際、在天地之間，悄然飄舞著最后的美麗，讓世界變得更加翠綠。

人說南國的紅豆寄托著無限的相思，但紅豆的相思只是埋藏在心里。早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無聲無息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。在她消融的時(shí)候，她把她的那份潔凈、那份高雅，那份相思化作了叮咚的泉水，與大地纏綿，與大山纏綿，把她的那份相思滋潤無垠的原野，孕育出又一個(gè)山花爛漫的春天。

我伸出我的雙手，把那純潔、美麗、真實(shí)、永恒不變的可以稱得上圣潔純美的愛，牢牢地捧在我的手上，輕偎在我的懷中，融化在我的心里，成了我生命中一道亮麗的風(fēng)景。

小學(xué)生描寫下雪場景的作文【篇二】

雪花輕柔晶瑩，素雅寧靜。無聲無息地從空中飛舞而下，在不知不覺中使整個(gè)世界變了模樣。這奇異的六角形結(jié)晶體，身上自有一種吸引人的美，一種獨(dú)特的魅力。雪，像煙霧一樣輕柔，煙霧不如其清純；像柳絮一樣紛揚(yáng)，柳絮不如其飄逸；像碧玉一樣晶瑩，碧玉不如其輕靈；像亮銀一樣潔白，亮銀不如其圣潔。它柔軟而硬朗，清冷而熱烈，素雅而瑰麗。有時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑，畫面優(yōu)美，氣勢壯觀；有時(shí)散漫交錯(cuò)，氛氳蕭索，細(xì)膩綿密，空靈飄逸；有時(shí)清寒冷冽，隨意飛灑，沖淡靜穆，超塵脫俗；有時(shí)藹藹浮浮，霏霏弈弈，絮絮叨叨，翩翩聯(lián)聯(lián)。

雪末初降時(shí)，拂草如連蝶，落樹似飛花。似書法中淺淺的枯筆，像繪畫中淡淡的寫意。田野里，山地上，岸溝田壟的邊框漸漸被白色輕輕勾勒出來。時(shí)而縷縷柳絮隨風(fēng)舞，時(shí)而朵朵蘆花空中飄，時(shí)而萬千臘梅花瓣從長空中爭先恐后地降落，時(shí)而像潔白的鶴羽，裝點(diǎn)著水瘦山寒的世界。漸漸地，六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝，累累的土丘，彎彎的小路，枝枝丫丫的樹，高高低低的屋頂，都禿著白頭，聳著白肩膀。俄而柳絮顛狂，梨花飄舞，恰似戰(zhàn)退玉龍三百萬，果然敗鱗殘甲滿天飛，大朵大朵的雪花揚(yáng)灑而下，六出花片片飛瓊，千林樹株株帶玉。天花亂墜處，暴雪彌空，剎時(shí)萬頃同縞，千巖俱白。臺如重璧，逵似連璐。庭列瑤階，林挺瓊樹，皓鶴奪鮮，白鷳失素，紈袖慚冶，玉顏掩姱。踏雪而行，回頭之際已不見自己的腳印，“踏雪無痕”居然有此種意境。

走進(jìn)甘寧公園，經(jīng)二龍戲珠池，登挹翠亭，佇立峰頂，見漫天碎瓊亂玉，紛紛傾下，團(tuán)團(tuán)滾滾隨風(fēng)勢，迭迭層層道路迷。臨風(fēng)振衣，片刻間又成雪人。玉松、銀竹、疏藤、亂石，共同筑就玉宇瓊樓，挹翠亭正是靈霄寶殿了。記得張岱《湖心亭看雪》如是描寫西湖雪景：“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！边@種景致，堪稱天人合一了。此時(shí)此地的我，仰觀乾坤之廣大，看紛紛亂雪中的玉宇瓊樓，感到宇宙的清寒、壯曠與純潔，不由想起陳子昂的《登幽州臺歌》，沛然間心生一股超塵脫俗的豪邁，亦大有一涉足而吊千古之慨也。

小學(xué)生描寫下雪場景的作文【篇三】

雪代表純潔。

它還滿足我們小學(xué)生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一場雪，最美，最潔白。中午，剛起床（還在穿衣服）就聽見劉琪尖叫：“??！今天要下雪的，都有小雪粒下來啦！”聽到這兒，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味兒。沒想到剛跑到主席臺上，“砰”，我被調(diào)皮的雪粒兒叮了一下，呵，還真疼呢！我接了一小把，仔細(xì)看著，像小鉆石一樣晶瑩剔透的，閃著剔透的，閃著微微的“光”，真可以去當(dāng)寶石賣啦！

我一下午心情激動(dòng)極了，就抱著這種心情上了一節(jié)課。第二節(jié)課是考試的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備寫作文，突然，同桌劉舒大聲叫：“下雪啦！雪花都落下來了！嘿！在屋頂上呢！真好玩！”我按捺不住興奮的心情，放下緊握在手中的筆，爭著去看。哇！雪像泡沫一樣，直往下落，先還是手指甲殼那么大，后來就有嬰兒一個(gè)拳著那么大啦！屋頂上很快就披上了白色衣裝。我坐立不安地寫著。這時(shí)，程嗣睿跑過來說：“老師讓我們出去玩！”大家“哦”地叫著，馬蜂窩似地?cái)D出教室，我被夾在人群中間。呵！天氣真冷?。∵?？我回過神來，才下一會兒雪，怎么松樹、柏樹都落上了厚厚的白雪？遠(yuǎn)處看，真像公主立在那兒?！安萜荷习谆ɑㄒ黄?，那準(zhǔn)是雪娃娃降臨人間啦！”我笑咪咪地對張文璐說。她也觀察到了什么，叫道：“看！快看！天空！”哦，原來雪花從空中落下，就像蜜蜂一樣密密麻麻。

你要問我雪最美在哪兒？我會告訴你，因?yàn)樗Ｗo(hù)莊稼、造福人類??！雪，一個(gè)安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，我沒有發(fā)覺。白砂糖似的小雪粒從天空中飄落下來。我伸出舌頭，風(fēng)把不少小雪粒刮進(jìn)我的嘴里，還有些頑皮的小雪粒撞到了我的臉上。漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來，如萬花競放，飄飄灑灑撲向大地。雪在空中翩翩起舞，如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，潔白無暇。它是仙女撒下地碎玉，是月宮里桂花樹的繽紛落英，是冬天特有的蝴蝶。它們飄悠悠的飛下來，如一個(gè)個(gè)穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一個(gè)銀裝素裹的世界。遠(yuǎn)處的高樓穿上了素潔的水晶衣，樹上掛滿了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。

雪，是一個(gè)愛美的小姑娘。我愛雪！

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植樹節(jié)場景描寫作文分享

十年樹木，百年樹人，一樹留春，萬古常青，三月十二植樹節(jié)是我們種樹苗、種愛心的時(shí)刻。讓我們貢獻(xiàn)微薄之力，去種樹，馬上行動(dòng)起來。請閱讀以下我們精心收集整理的植樹節(jié)場景描寫作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

植樹節(jié)場景描寫作文【篇1】

今天是3月12日植樹節(jié)，我們學(xué)校組織了植樹活動(dòng)，我很早的就來到了曲江公園跟同學(xué)老師們會合。

只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。

與其他同學(xué)會合后，我們便是同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的這個(gè)小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運(yùn)到植樹區(qū)。

來到植樹區(qū)，我們首先選了一個(gè)能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后就便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只的笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進(jìn)坑里，將它扶正。

終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。再填好土，我們又把樹苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來，好讓小樹苗喝的飽飽的。

“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家?？粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧?dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。

今天真是個(gè)快樂的植樹節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會種樹了。

植樹節(jié)場景描寫作文【篇2】

3月12日是植樹節(jié)，我參加了萬華城小記者的植樹造林活動(dòng)。那天早晨,我們小記者團(tuán)的成員迎著春風(fēng)向萬華城的后山走去，山坡上有許多白色的圓點(diǎn)，這就是我們植樹的地方。

來到沉寂的山坡旁，大家四散開來，有的拿鐵鍬挖樹坑，有的運(yùn)樹苗，還有的提水，山上、山下、水車旁到處都是小記者的身影，到處都是歡快的笑聲。當(dāng)我把小樹苗領(lǐng)來時(shí)，家長已經(jīng)把樹坑挖好了。我馬上把小樹苗放進(jìn)挖好的樹坑里。我兩手握著鐵鍬為小樹填土，可我的力氣太小了，怎么鏟，土也不到鍬里去，累得我氣喘吁吁，好半天才鏟了一點(diǎn)兒土。沒辦法，我只好用手搬土，盡力為小樹培土，小樹終于挺直了身子。我又連忙給小樹澆水，小樹一邊高興地喝著水，一邊在風(fēng)中搖晃著身子，好像在對我點(diǎn)頭呢！

我擦著額頭的汗，舉目四望。哎，好快呀，山坡上一棵棵小樹苗筆直地站著整齊的隊(duì)伍，正等著我檢閱呢！我高興極了。

我的第一個(gè)植樹節(jié)過得真快樂，我多么希望小樹苗和我一起快樂地成長，多為荊門的美麗添新裝。

植樹節(jié)場景描寫作文【篇3】

植樹節(jié)到了，我們一年級一班和四班的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，來到了龍泉湖公園東南角的空地上。這次我可是頭一次植樹，別提有多開心了！我們站成兩排老師在中間對我們講解植樹節(jié)的由來，每年的3月12日是植樹節(jié)，也是紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生逝世日子。

我們拿著小水桶和小鐵鍬跟著老師在空地上開始挖坑，挖呀挖呀。我開始還覺得是件很容易的事，可是時(shí)間一長我就滿頭大汗，氣喘吁吁大呼媽媽我不想挖了，我好累呀！媽媽微笑這幫助我把坑挖好，我把小樹苗放到坑里用手扶著，媽媽用鏟子把土填回坑里，媽媽讓我把樹苗扶正用腳將松軟的土踩結(jié)實(shí)。再坑周圍壘了一道小“城墻”然后把水桶里的水倒進(jìn)去。這時(shí)同學(xué)們在老師和家長的幫助下也都把小樹苗種好了。看著自己親手種下的小樹直直的立在那里，我們都舉起雙手高興的跳了起來。

植樹節(jié)場景描寫作文【篇4】

"三月十二日的植樹節(jié)到了。今天，艷陽高照，我們云健小學(xué)的小記者們參加了臺州晚報(bào)舉辦的“植樹節(jié)”活動(dòng)。

我們興致勃勃的來到了市民廣場，輔導(dǎo)員老師給我們舉行了簡單的會議后，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙熱火朝天的開始干了起來。我和同學(xué)們拿來幾把鏟子，對著已經(jīng)翻松的土鏟了起來?？墒牵此迫菀祝銎饋黼y呀！松松軟軟的黃泥土鏟起來好像有千斤重。從沒有摸過鏟子的我使出了吃奶的勁兒，只能鏟上來一點(diǎn)點(diǎn)土。這時(shí)，輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)我說：“要先掌握要領(lǐng)：先把鏟子往土里插，覺得鏟下去不夠深，就用腳使勁地把鏟子往下踩，然后把鏟子慢慢地挑起來，再把泥土放到坑旁。”我照著老師說的做了起來，果然有效。我越干越有勁，我和同學(xué)們你一鍬，我一鏟齊心協(xié)力的挖掘下，我們終于挖出了一個(gè)又大又深，足以放下小樹苗的坑。我們急忙解開綁在小樹苗上的繩子，“一、二、三”小樹苗被我們放進(jìn)了坑中央，一個(gè)同學(xué)扶正樹苗，我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)填坑。鏟了幾鏟子后，我覺得腰酸手疼，于是我便耍了個(gè)“小聰明”，把坑旁的泥土用鏟子刨到坑里。這一招果然靈驗(yàn)，不一會兒坑就被填滿了。我和同學(xué)們用鏟子使勁的把坑拍平，好讓小樹牢牢地扎根在泥土里，然后抬來一桶水，把水澆在小數(shù)的邊上，水一下子滲進(jìn)了泥土里。小樹筆直地站著，好像在對我們說：“謝謝你們小朋友，我一定會茁壯成長，使城市變得更加美麗?！蔽覀冊谛渖蠏焐衔覀冇H手做的牌子“愛護(hù)樹木”。

雖然我們又臟又累，個(gè)個(gè)像個(gè)小泥人似的，但是我們依然非常高興，因?yàn)橹矘湓炝帜苊阑捅Ｗo(hù)我們生活的環(huán)境。通過植樹活動(dòng)，我會更加愛護(hù)身邊的一草一木。"

植樹節(jié)場景描寫作文【篇5】

3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對了，是我國的植樹節(jié)。

老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持?！甭犂蠋熯@么一說，我們都想有機(jī)會自己去栽樹。

老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力?！?/p>

為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

第二天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。

同學(xué)們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。

我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。

描寫景色小學(xué)作文分享

寫作在我們的個(gè)人成長中扮演著重要的角色，寫作是拓寬想象空間的一種重要手段。作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造，寫好一篇作文需要觀察什么？感謝您的支持幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇含有“描寫景色小學(xué)作文”文章，希望您能夠?qū)⑦@篇文章收藏起來并向您的朋友們分享它！

描寫景色小學(xué)作文 篇1

在一個(gè)金色的秋天里，小草開始變黃，樹葉也悄然從綠色轉(zhuǎn)變成黃色，紅色和棕色。天空是那樣的蔚藍(lán)，白云飄過，給我們留下了一些美麗的畫面。

在秋天早上，我們可以看到草坪上長滿了露珠，每一個(gè)黃色的葉子都沾著點(diǎn)點(diǎn)水珠，它們相互映照著，讓人忍不住想沖過去踩一踩。

在樹林里，小鳥們也找到了適合它們棲息的地方。那些樹葉的顏色轉(zhuǎn)變也提醒著小鳥們要及時(shí)準(zhǔn)備飛往南方過冬，好盡早逃避寒冬的侵襲。

秋天還是果實(shí)成熟的季節(jié)，果園內(nèi)的綠色慢慢褪去了，代之而來的是各種顏色的果實(shí)。有紅色的蘋果、黃色的柿子、棕色的栗子等等，都讓人垂涎欲滴。

到了午后的時(shí)候，太陽溫暖而柔和，一陣熱風(fēng)吹過來，果子煮熟透了，讓人感到一種酥軟溫暖的心情。

秋天還有一個(gè)特點(diǎn)，就是天空格外明亮，讓人感到非常舒適。晚上，滿天繁星點(diǎn)點(diǎn)，感覺整個(gè)宇宙都非常清晰，便于人們看清遠(yuǎn)處的景物。

在秋天，人們也能動(dòng)手捉一些魚來吃。湖泊里那些小魚、蝦、螃蟹等，它們是自己棲息繁衍的，而現(xiàn)在也是它們的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里，捉魚也是一個(gè)很適合的活動(dòng)。

南瓜是秋天最著名的食物，我們通常使用南瓜做一些美食，比如南瓜餅、南瓜面包等。除此之外，還有一些常見的點(diǎn)心，如月餅等，可以增強(qiáng)秋季的味覺感覺。

總之，秋天是一個(gè)讓人感到非常愜意的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)，從自然的環(huán)境、氣候、美食，單純的美感，它能夠帶給人們非常多的樂趣。

描寫景色小學(xué)作文 篇2

公園，是我們休娛樂的地方。

早晨，太陽公公剛剛露出他那火紅的笑臉，小草就已經(jīng)起床了，與小花姑娘一起享受這美好時(shí)光。

傍晚，太陽公公打著瞌睡下山了，月亮媽媽駕著筋斗云向夜空駛?cè)?，小寶寶們撲閃撲閃的眨巴著大眼睛一起呼喊著：“媽媽快來！媽媽快來！”月亮媽媽聽了這呼喚就飛得更快了。

春天，花兒們爭相開放，五彩繽紛，紅的似火、黃的像金、藍(lán)的像海、紫的似霞……其中，粉色的桃花最引人注目，它迎風(fēng)初綻，嫣然含笑，它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)中柔柔的搖動(dòng)，粉嫩粉嫩的小臉?gòu)善G欲滴，似乎對著它輕輕吹口氣，它就會化成清亮的水。

夏天，青蛙媽媽帶著剛剛出生的寶寶們在小池塘里游來游去，好像在散步，又好像在玩老鷹抓小雞。荷葉與荷花在青蛙媽媽和寶寶們的頭頂漂呀漂，似乎在為他們遮陽呢。

秋天，是個(gè)碩果累累的季節(jié)，梨香香的，菠蘿甜甜的，蘋果掛在樹上，一眼望去，就像一個(gè)個(gè)小娃娃紅紅的臉頰。真是“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。

冬天，大雪紛飛，小草冷得枯黃，梅花卻不怕冷，她傲然怒放的身姿在大雪的裝飾下顯得更美了。

我愛公園，但我更愛四季的公園。

描寫景色小學(xué)作文 篇3

今天，大姨帶我和表弟到漯河森林公園玩，我很興奮。

到了森林公園，首先，映入眼簾的是喜雀迎賓，這四個(gè)大字。我走了進(jìn)去看見成群結(jié)隊(duì)的喜雀排成一個(gè)“迎”字，好好像在說：“歡迎你們來到森林公園?！?/p>

我們順著小路走，來到火烈鳥館，有一只鳥，用一只腿站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的注視著前方，好好像在為我們表演“金雞獨(dú)立”。它旁邊的孔雀也不甘示弱，把那尾巴抖得“嘩嘩”響，展開的彩屏好像一把巨大的羽毛扇，上面一個(gè)個(gè)，黑，綠，黃相間的.圈圈好像是無數(shù)只大眼睛，美麗極了!然后，我們來到東北虎館里面，虎媽媽在哄虎寶寶睡覺，我們不忍心打擾它，就悄悄地離開了。

時(shí)間過得可真快呀!不知不覺天色已晚。我們依依不舍地走出了森林公園，我多想在這里在玩一會兒啊!

描寫景色小學(xué)作文 篇4

1挾著春的氣息的南風(fēng)，吹著他的頭發(fā)，報(bào)春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因?yàn)榭匆娚磉叺奶覙溥€只有小嫩芽·，覺得太寂寞了。

2新春的太陽還不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力?！昂！鄙系膱?jiān)冰微微有些細(xì)碎的麻坑，把積下的黃土都弄濕，發(fā)出些亮的光來。背陰的地方還有些積雪，那一陣花的清香將我給帶來到了那公園中的心，也被暖氣給弄出許多小坑，象些酒窩兒似的。除了松柏，樹上沒有一個(gè)葉子，而樹枝卻象柔軟了許多，輕輕的在湖邊上，山石旁，擺動(dòng)著。天很高很亮，淺藍(lán)的一片，處處象落著小小的金星。這亮光使白玉石的橋欄更潔白了一些，黃的綠的琉璃瓦與建筑物上的各種顏色都更深，更分明，象剛剛畫好的彩畫。小白塔上的金頂發(fā)著照眼的金光，把海中全部的美麗仿佛都帶到天上去。

3在春季漫長的白天，蛤蟆灘除了這里或那里有些挖荸薺的和掏野菜的，地里沒人。雁群已經(jīng)嗷嗷告別了湯河，飛過陜北的土山上空，到內(nèi)蒙古去了。長腿長嘴的白鶴、青鸛和鷺鷥，由于湯河水混，都鉆到稻地的水渠里和爛漿稻地里，埋頭捉小魚和蟲子吃去了。日頭用溫暖的光芒，照拂著稻地里復(fù)種的一片翠綠的青稞。在官渠岸南首，桃園里，赤條條的桃樹枝，由于含苞待放的蓓蕾而變了色——由淺而深。人們?yōu)榱俗o(hù)墓，壓在墳堆上的迎春花，現(xiàn)在已經(jīng)開得一片黃燦燦了。

4舢板船靠近右岸劃行，河面往左岸突然變得十分寬闊，河水漫到有草的沙岸上了。眼看水在高漲，水波飛濺，沖擊著沿岸的灌木林，一股股清瀅的春汛順著許多溝渠和地面的裂縫喧囂著滾竄到河流里面來。太陽是明媚的，幾只黃嘴鴉在陽光里閃著黑鋼般的羽毛，咕咕咕咕地叫著，在忙著搭新巢。在向陽的地方，從土里欣欣向榮地茁長出一片綠茸茸的嫩草。人身上是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長出新的希望的幼芽。春天的大地實(shí)在太舒適了。

5春天悄悄地來到了人間。赤裸裸的樹木還在陣陣的寒風(fēng)中顫抖。溝渠里，秋天的敗葉正在腐爛，但那里，黃色的蓮馨花已在潮濕的草叢中開始探出頭來。從整個(gè)原野上，從農(nóng)莊的院子里，從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的、發(fā)酵似的氣息。無數(shù)嫩綠的幼芽從褐色的泥土里鉆出來，在陽光下閃閃發(fā)亮。

6昏睡的土地覺得它的心復(fù)活了。似是而非的初春悄悄地溜入空中，溜入冰凍的地下。象翅膀一般伸展著的櫸樹枝上：雪滴滴答答的掉卞來。一望皆白的草原上面，已經(jīng)有些嫩綠的新芽象針尖似的探出頭來，它們周圍，在雪的空隙中間，潮濕的黑土仿佛張著小嘴在那里呼吸。每天有幾個(gè)鐘點(diǎn)，在堅(jiān)冰底下昏睡的流水重新吐出喁喁的聲音。光禿的林中，幾只鳥唱出尖銳響亮的歌。

7春天漸近，實(shí)際上已經(jīng)來臨，冬天的嚴(yán)寒已經(jīng)消除，雪已融化，刺骨的寒風(fēng)也緩和了。……褐色的花壇上已長出新綠，它一天比——天新鮮，使人覺得仿佛希望之神曾經(jīng)在夜里打這兒經(jīng)過，在早上留下了更加明亮的足跡?；▋簭娜~簇中探出頭來，有雪蓮花、藏紅花、紫色耳狀報(bào)春花和長著金眼睛似的三色堇

8清明已過了，大概可能是，海棠花不是都快開齊了嗎?今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱，蜂兒可是一出世就那么挺拔，好象世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑丁字玩呢。沒有什么風(fēng)，可是柳枝似乎故意地輕擺，象逗弄著四外的綠意。那一陣花的清香將我給帶來到了那公園中的心，田中的清綠輕輕地上了小山，因?yàn)閶扇跖吕鄣没?，似乎是，越高綠色越淺了些，山頂上還是些黃多于綠的紋縷呢。山腰中的樹，就是不綠的也顯出柔嫩來，山后的藍(lán)天也是暖和的，不然，大雁為何唱著向那邊排著隊(duì)去呢?石凹藏著些怪害羞的三月蘭，葉兒還趕不上花朵大。小山里那濃郁的香味只能閉著眼吸取，省得勞神去找香氣的來源，你看，連去年的落葉都怪好聞的。

9在海洋上，春天差不多老是守在熱帶的永恒的八月天的門口。那種暖洋洋而涼爽晴朗、鳥語花香、多色多艷的白天，就象是波斯那種盛冰果子醬的水晶杯子——光閃閃地高堆著玫瑰色的水沫。繁星閃爍、端莊肅穆的夜空，象是穿著珠光寶氣的天鵝絨衣服的傲慢貴婦，一邊高傲孤單地在家里哺養(yǎng)孩子，一邊在想念著那不在她身旁的南征北伐的公爵，想念著那盔甲輝煌的太陽I在熟睡的人說來，這種逗人興致的白天和如此誘人的夜晚，都同樣是可以酣睡的。不過，這種富有誘惑力的燦爛天氣，并不光是給外界增添了新的迷惑力，它還打開了人們的心靈，尤其是每當(dāng)這種靜穆柔美的夜色攏來的時(shí)候；那時(shí)候，象冰霜在萬籟俱寂的夜空里結(jié)成水晶體一樣，記憶也突然結(jié)晶了。

10這最后一天是一個(gè)真的春天，突然看見這慣常擾攘的天空沒有一片云，現(xiàn)得異常寧靜，真是特殊的、使人覺得奇怪的事情。風(fēng)已完全停止了。海面非常平穩(wěn)，隨處都是同樣的淡青色，并且一動(dòng)不動(dòng)。太陽閃著一種耀目的白光，而布勒達(dá)涅一帶粗野的地方，正象一件貴重的東西一樣被這種陽光浸染著，連極遠(yuǎn)的地方都象快樂而且復(fù)活了一樣?？諝饫锩嬗兄环N使人感到夏季的愉快的溫暖，并且象是永遠(yuǎn)停滯著，再不會有陰暗的日子和暴風(fēng)雨似的。再沒有云的變化的陰影浮過的海^甲與海灣，在太陽底下現(xiàn)出了它們的巨大不變的輪廓，它們也象是在無盡的靜寂中休息著一樣……這一切都象是為著要使得他倆的戀愛的佳節(jié)更加甜蜜，更加永久似的，——并且人們已經(jīng)看到一些早開的花，一些沿著溝渠生長的蓮罄花，或是一些脆弱而沒有香氣的堇花。

描寫景色小學(xué)作文 篇5

今天，天氣晴朗，天空中飄浮著幾朵白云。爸爸帶我去哥哥家附近的公園游覽了一番。

我先來到公園里看見花叢旁有一片小小的樹林。我走進(jìn)樹林里，樹葉長得有些茂盛，陽光一照，樹下有些小小的影子。我心想樹林等到夏天肯定會變得郁郁蔥蔥的，為人們投下茂密的陰涼。我看見樹林中有一些小麻雀在枝頭叫，好像在唱歌。樹林里有一條用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路。

我順著用鵝卵石鋪成的小路一直走，走到了美麗的小湖邊，湖水清澈碧綠，水里面有好多小金魚游來游去。湖上還有許多的天鵝在游。

我跟著湖上的石板一直走，走到了湖中央的亭子上。亭子有著深紅的屋頂，棕色的柱子，綠色的長椅。我坐在亭子上吹著風(fēng)，老爺爺們下著棋，這亭子還真是個(gè)休息的好地方!

我愛這個(gè)美麗的小公園。你們一定要去哦!

描寫景色小學(xué)作文 篇6

秋天的景色真迷人，它像一個(gè)美麗/漂亮的少女，陪伴著大地媽媽度過秋高氣爽的季節(jié)；它又像一顆耀眼珍珠，和水果一起成熟。

花壇里一朵連一朵的菊花真漂亮，它的莖是墨綠的，挺的筆直，看上去很神氣，葉子也是墨綠的，像張開的手掌，最引人注目的還是那一朵朵花。花瓣一絲絲的，彎彎曲曲，像是蚊子的爪子，整個(gè)花朵像一個(gè)個(gè)火紅的繡球。

果園里，紅艷艷的水蜜桃，壓得枝條都彎了下來，金色的梨子結(jié)的真多，一個(gè)個(gè)數(shù)也數(shù)不清，最惹人喜愛的是葡萄，深綠的、淺綠的、老紫的、淡紫的、一串串像抹上了一層淡淡的霜。石榴樹上，一個(gè)個(gè)大石榴飽滿的裂開“笑口”。

菜園里，冬瓜圍上了白紗巾，茄子穿上了大紫袍。

你看，大樹爺爺把手臂一揮，黃黃的葉子就像一枚枚漂亮的書簽，飄落下來，就像給大地媽媽穿上一件黃毛衣，大雁們也一起飛上了藍(lán)天，它們排成了一個(gè)大大的“人”字，邊飛邊叫，好像在告訴我們：“秋天來了”！

描寫景色小學(xué)作文 篇7

幾年前，在岳化的錦綸新村，第33棟房子后面，有一個(gè)臭氣沖天的垃圾堆，美麗的花果山。一年四季，散發(fā)著腐臭味，小鳥和蜜蜂飛走了，過路的行人匆匆離去，垃圾堆成了錦綸新村的一大墨點(diǎn)。

幾年后，在岳化的錦綸新村，第33棟房子后面，有一座峻秀蒼翠的花果山。一年四季，散發(fā)著迷人的芳香。郁郁蔥蔥的迎春花，蒼翠欲滴的青竹，壯實(shí)而嬌美的月季，深沉而紅艷的茶花……小鳥和蜜蜂做窩采蜜，過路的行人留連忘返，花果山成了錦綸新村最大的亮點(diǎn)。為什么垃圾堆會就會變成花果山呢？因?yàn)閹啄昵斑@里來了一個(gè)勤快的人，搬進(jìn)了第33棟，當(dāng)他看見自己房后有個(gè)臭氣沖天的垃圾堆時(shí)，他十分難受。他決定將這垃圾堆變個(gè)樣兒。從此之后，他一大早就背著鋤頭出門了。

他深埋垃圾，打石壘墻，挑來了40多擔(dān)土，買來了幾百棵樹苗。天天都可以看到他勞動(dòng)著的身影，有人問他：“這么勞累身體究竟為了什么？”他總是笑呵呵地回答：“種花草可以美化環(huán)境，還可以鍛煉身體，不是一舉兩得私么？”被他的汗水灑過的垃圾堆，真的變成了一座美麗的花果山。春的桃花，夏的薄荷，秋的菊花，冬的山茶。一年四季，花的芬芳都飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。每次社區(qū)的爺爺奶奶夸獎(jiǎng)這座花果山時(shí)，我總會感到驕傲，因?yàn)榘牙炎兂苫ü降娜司褪且粋€(gè)熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的老人——我的爺爺。

描寫景色小學(xué)作文 篇8

雙龍湖公園位于許昌市南部清泥河、運(yùn)糧湖交匯處，因?yàn)楹挠袃蓷l巨型的石雕青龍而得名。

一進(jìn)公園大門，就會看到一塊巨大的迎賓石，石頭上“雙龍湖”三個(gè)字入古出新，剛健疏朗。這塊石頭來自泰山，經(jīng)歷歲月風(fēng)雨，表面紋路精美，也成了公園獨(dú)特一景。

穿過并排的四條綠陰通道，就來到公園的廣場區(qū)。廣場主要由環(huán)形水系、升旗臺、十四個(gè)景觀花壇、特色燈柱組成、每當(dāng)廣場水系噴水時(shí)，噴涌而出的泉水像一朵朵展開的花朵，將廣場環(huán)繞其中。

雙龍湖的湖水清澈碧綠，像一塊無暇的翡翠，當(dāng)陽光照到水面時(shí)，波光粼粼，在湖旁的柳樹襯托下，充滿詩情畫意。湖心區(qū)的雙龍戲珠石雕，每條長近十幾米。龍頭昂首翹望、雄姿英發(fā)、動(dòng)感十足，象征許昌生機(jī)無限，吉祥如意。公園里還有東方明珠造型塔、大風(fēng)車燈等景觀，形狀各異，讓人流連忘返。

描寫景色小學(xué)作文 篇9

飄舞的落葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，悄悄地把秋天的大門打開了。

看，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天上，大雁排著人字形向南方飛去。

山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都趕來了，蘋果的臉都紅了，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，梨子一定是連夜趕來的，身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。

金黃的田野里，沉甸甸的麥子把桿子壓彎了腰，風(fēng)一吹，麥田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壯觀呀!

路邊的草地上張著五顏六色的野菊花露出了笑臉，它沒有玫瑰那么嬌嫩，沒有牡丹那么富貴，但卻散發(fā)著撲鼻的芬芳。花下的小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在忙忙碌碌的干活。

我愛秋天，正因?yàn)樗赖孟褚环鶊D畫!

描寫景色小學(xué)作文 篇10

最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過來，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長起來。在同時(shí)，往年秋天隨風(fēng)搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭取它們的生命。

今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。

大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂，像一個(gè)眺用將來的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重，陽光已經(jīng)傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過去了。

當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的`由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個(gè)雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。

西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。正是在春天，在傣族的潑水節(jié)的前夕，我們來到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。當(dāng)我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時(shí)，立刻覺得好像來到了一個(gè)天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來的林蔭路一樣，只有從濃密的樹葉的縫隙里灑下來的太陽的點(diǎn)點(diǎn)金光。

春光在萬山環(huán)抱里，更是泄露得遲。那里底桃花還是開著；漫游的薄云從這峰飛到那峰，有時(shí)稍停一會，為的是擋住太陽，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。巖下底蔭處和山溪底旁邊長滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草點(diǎn)綴在綠茵上頭。

時(shí)序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結(jié)隊(duì)來唱歌，雜花紛然披陳于樹梢上。氯氟的南國，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文分享

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，老師經(jīng)常會發(fā)布一些像一篇吃雪糕作文這樣的寫作作業(yè)，那么你知道一篇吃雪糕作文應(yīng)該怎么寫嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇1)

有一天放學(xué)，奶奶給我買了個(gè)很大的一塊雪糕。

那一天溫度異常的高，所以我樂壞了，于是，我馬上就狼吞虎咽的吃了起來。

剛吃到一半兒，我就有一種感覺，這種感覺很痛苦，然后，一股寒氣從我的嘴里，穿過了食道到我的胃里亂竄，之后，又像一把寒冷的尖刀直穿了我的胃。過了一會兒，我的脊椎又開始疼起來，疼得我哇哇直叫，脖子動(dòng)也不能動(dòng)，后來，我就感到頭好暈，于是我踉踉蹌蹌地走到一家報(bào)刊亭門口，向老板要了被熱水，突然，嘩的一下，我的舌頭起泡了，于是，我又拿了被冷水，才算止住。

后來，我再也不敢狼吞虎咽的吃東西了！

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇2)

牙齒還有一點(diǎn)疼，都是那冰淇淋害的， 那一次的教訓(xùn)告訴我不能吃太多冰淇淋，要合理地吃，不過冰淇淋的味道真的非?？煽诤梦蚁矚g吃冰淇淋我喜歡吃冰淇淋 我喜歡吃水果，也喜歡 喝飲料，不過我最喜歡吃冰淇淋。 冰淇淋口味眾多，有草莓味的，有香蕉味的，也有多種味道混合型的，在其中我最喜歡吃的就是巧克力味的冰淇淋。它外面有一層巧克力包裹著，像個(gè)嬰兒被媽媽的小 被子包著，吃掉外層之后就是一個(gè)黃色的雪糕，我可要快吃，不然就會化了，到了下面就是一大塊巧克力啦，讓我吃起來埸是爽，特別是在炎熱的夏天里，吃起來更是冰爽解渴啊。 不過冰淇淋也有美中 不足，有一次我在吃冰淇淋。突然，我感覺一顆牙齒怪怪的，似乎被凍住似的。果然，我把一顆牙齒給凍壞了。結(jié)果去了牙科，牙醫(yī)把我那顆被凍壞的牙拔了。之后的一個(gè)星期，我就不也再吃冰淇淋了 。??！真慘呀。我想想就感覺自己的吃，不久，我又被冰淇淋深深地吸引了，再次讓自己的嘴巴飄散著各種各樣的冰淇淋的味道。我喜歡吃冰淇淋。

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇3)

那一年，我三歲多。

那是一個(gè)酷暑難忍的夏日，好熱呀，熱得知了在樹上不停地叫著：“知了，知了”。熱得小狗吐出了舌頭，不停地喘氣，熱得院里的老母雞不停地來回走動(dòng)，熱得人們都不愿出門，在家里享受著空調(diào)的冷氣。

有一天，我看見大人們從冰箱里拿了兩個(gè)紅彤彤的東西，削下皮，放到鍋里去煮，又在鍋里倒了好多的調(diào)料。一會兒，鍋里就散發(fā)出了誘人的香味，轉(zhuǎn)眼之間，一碗香噴噴地飯萊便擺在了我的面前。我小小的腦袋里萌生了一個(gè)想法，如果東西拿到鍋里煮一煮就能變得這么香，如果雪糕拿到鍋里煮一煮，肯定會變得更加好吃的。說干就干，趁大人們都不在家，我拿了一個(gè)雪糕，又往鍋里倒了一些水，就把雪糕放在鍋里“煮”了。古靈精怪的我又思考著：菜要放調(diào)料才變得那么香，如果往鍋里倒一包白砂糖不是更加好吃嗎，由于人太矮了，踮起腳才勉強(qiáng)有桌子那么高，所以就拿了一包我能夠拿得到的東西，仔細(xì)一看，是白的，就認(rèn)為是糖，(其實(shí)是鹽)不管三七二十一就往鍋里倒?！皨寢屪鋈R要那么久，那我也過一會兒再來撈雪糕吧?！蔽易匝宰哉Z地說道，便打開電視機(jī)津津有味地看了起來。大概過了一二十分鐘吧，當(dāng)我再去看時(shí)，鍋里只剩下了一根木棍。我很凝惑，剛剛還在的雪糕飛到哪里去了呢?正巧媽媽回來了，看見被我弄得一片狼藉的廚房，便厲聲問我怎么回事。我一五一十地對媽媽說了事情的來龍去脈，媽媽一聽完就笑個(gè)不停，說我是個(gè)淘氣包，是個(gè)十足的小笨蛋……

這就是我童年煮雪糕的趣事。童年，多么令人留戀??！可它卻像柳絮和蒲公英的花瓣，越飄越遠(yuǎn)，離我而去……

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇4)

有一天放學(xué)，奶奶給我買了個(gè)很大的一塊雪糕。

那一天溫度異常的高，所以我樂壞了，于是，我馬上就風(fēng)卷殘?jiān)频某粤似饋怼?/p>

剛吃到一半兒，我就有一種感覺，這種感覺很痛苦，然后，一股冷氣從我的嘴里，穿過了食道到我的胃里亂竄，之后，又像一把嚴(yán)寒的尖刀直穿了我的胃。過了一會兒，我的脊椎又開始疼起來，疼得我哇哇直叫，脖子動(dòng)也不能動(dòng)，后來，我就感到頭好暈，于是我踉踉蹌蹌地走到一家報(bào)刊亭門口，向老板要了被熱水，忽然，嘩的一下，我的舌頭起泡了，于是，我又拿了被冷水，才算止住。

后來，我再也不敢風(fēng)卷殘?jiān)频某詵|西了！

描寫夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇5)

暑假到了，常年生活在都市里的中學(xué)生佩優(yōu)在媽媽的被逼無奈下被送回了老家，這可使佩優(yōu)那平凡而又無味的生活發(fā)生了“大改革”。

十幾個(gè)小時(shí)的漫長車程，早已把佩優(yōu)弄得精疲力盡。到達(dá)目的地時(shí)，即使已經(jīng)是深夜了，但多年未見到孫女的爺爺奶奶為了給佩優(yōu)接風(fēng)洗塵，特地從被窩里爬起來給她做了點(diǎn)吃的，并且已經(jīng)等候多時(shí)，但是佩優(yōu)一點(diǎn)都不領(lǐng)情。放好行李后，在爺爺奶奶期待的目光下，佩優(yōu)卻一聲招呼都沒有打，只是草草扒了幾口飯，就去睡了。留下的只是那還剩一大半的飯菜，還有老人已被撲滅的滿心期待……

直至第二天下午，佩優(yōu)都沒有主動(dòng)跟家里的任何一個(gè)人說過一句話。因?yàn)槟谴蠖际械姆比A亦或黑暗，早就迫使佩優(yōu)有了一顆冰封的心，冷冷的面孔。太陽掛得高高的，抬頭一望，很是刺眼，佩優(yōu)回到房間順手拿起了遮陽帽，從背包里翻找處幾元錢，就出了家門徑直沿著街道走了下去。

看到一家冷飲店，佩優(yōu)選了一根自己喜愛吃的雪糕，付了錢。即使有剩下的余錢，佩優(yōu)卻再也沒有想多買一根的念頭，絲毫沒有考慮到家里的弟弟妹妹。沿著原來的路線返回，碰巧，就開在這家冷飲店隔了幾家店的手機(jī)專賣店里，佩優(yōu)的舅舅正好從里面出來，這是他的店。

似乎是佩優(yōu)的遮陽帽太顯眼，又或者是舅舅的眼太尖，舅舅似乎認(rèn)出了佩優(yōu)：“佩優(yōu)，你怎么只買了一根雪糕，怎么沒給弟弟妹妹買呢？”佩優(yōu)聞聲，抬頭看了舅舅一眼，就匆匆離開，本是想反駁，但又懶得去理?；叵肫鹁司藙偛诺囊环捳Z，不禁惹得佩優(yōu)心里慌了起來，不經(jīng)意間臉紅起來了。此刻美味的雪糕，卻味如嚼蠟般，再也沒了心思，隨手丟到垃圾箱里，暗自里默默地發(fā)起牢騷來。

回到家時(shí)，偶然間路過放有冰箱的雜間室時(shí)，佩優(yōu)卻不經(jīng)意間聽到“正好還剩下三根雪糕，今天這么熱，佩佩姐姐肯定很想吃雪糕，我們正好可以分了它們，喏，弟弟，你吃這個(gè)?！边@是妹妹的聲音。弟弟似乎不樂意了“不要，不要嘛！姐姐，我要那個(gè)，那個(gè)好吃！”弟弟指著另外一個(gè)包裝精美的雪糕撒嬌說道。"不可以，那是給佩佩姐姐的，等會姐姐再給你去買，好不好？”在姐姐的哄騙下，弟弟才不情愿的吃起了姐姐指定的雪糕。而姐姐，她自己卻拿起了那三根里面最廉價(jià)的一根，再拿起那根精美的雪糕，關(guān)上冰箱，就和弟弟出去找佩優(yōu)了。

很快，弟弟妹妹們就看到了坐在門口的佩優(yōu)：“姐，這是給你的。""我不吃，你拿走吧?！迸鍍?yōu)冷冷的盯著那根包裝精美的雪糕答道。但，最終拗不過倔強(qiáng)的妹妹，接過已經(jīng)被妹妹撕開包裝的雪糕，只是愣愣的拿在手上，任由它們在陽光的照耀下融化，滴在地上的，不知是有雪糕，還有佩優(yōu)的眼淚，只是被遮陽帽遮住了視線，看不到了罷了……最終佩優(yōu)在弟弟妹妹的感染下，漸漸變成了一個(gè)與以前有著天壤之別的女孩。