高中日記格式

最新高中日記格式。

怎樣才能寫(xiě)好一篇周記？周記是一種特殊的記錄世界的方式，周記相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，通過(guò)寫(xiě)周記我們可以更好地理解自己思考的深度和廣度。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別推薦您去讀一讀“高中日記格式”，僅供參考，希望能為你提供參考！

高中日記格式 篇1

從吃好飯到午自修開(kāi)始的時(shí)間，從學(xué)校到家的時(shí)間，從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班到另一晚一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間，這些都是碎片化的時(shí)間。

碎片化的時(shí)間里，你沒(méi)有辦法做一件完整的事，這時(shí)候可以干什么呢？有些人毫不遲疑，立馬掏出手機(jī)先刷朋友圈，再玩玩游戲，在這接下去的做事情時(shí)滿腦子都想著手機(jī)里的事–游戲通了多少關(guān)？賬號(hào)升級(jí)了嗎？自然，也就影響了做事的效率。更有甚者，還有些人一拿起手機(jī)就放不下來(lái)了，好像手機(jī)和他是連體嬰兒一樣，分不開(kāi)了，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。

在等電梯的幾分鐘里，一位叫江南春的人創(chuàng)立了分眾傳媒，在電梯口與里面放上廣告?，F(xiàn)在乘電梯時(shí)，電梯里都會(huì)有廣告。無(wú)論我感不感興趣，乘幾次電梯后都能加廣告記住了。

同樣是碎片化的時(shí)間，有些人在手機(jī)中迷失了自己，有些人卻有效的利用了這個(gè)時(shí)間，江南城也因此成了富人。

相比較很明顯，后者更好。每天都會(huì)有不少碎片化的時(shí)間，加在一起，也不是一個(gè)小數(shù)目，倘若好好利用就可以做很多事。比如說(shuō)可以翻幾頁(yè)書(shū)，別看才幾頁(yè)，一天下來(lái)就有幾十頁(yè)了。

有些人總覺(jué)得時(shí)間太少，不夠用，但是每個(gè)人，都，無(wú)都有24小時(shí)，為什么他們夠用？是他們不睡覺(jué)還是不休息？都不是。碎片化的時(shí)間，他們或是無(wú)所事事，或是拿起手機(jī)-接下來(lái)的事情都荒廢在小小的屏幕上了。倘若整塊的時(shí)間再不專(zhuān)注，那一天下來(lái)幾乎無(wú)所事事，等到晚上恍如頓悟時(shí)，睡覺(jué)時(shí)間已到。

碎片化的時(shí)間，可以背首詩(shī)，記幾個(gè)單詞，看幾頁(yè)書(shū)，讀幾條新聞，可以整理一下思緒，或是準(zhǔn)備下面的事，當(dāng)然也可以無(wú)所事事，區(qū)別在于你的安排。碎片化的時(shí)間可以有所收獲，也可以一無(wú)所獲，就像一塊地可以五谷豐登，也可以雜草叢生。又似人，可以滿腹經(jīng)綸，才高八斗，也可以徒有空殼，一無(wú)所知。

利用好碎片化的時(shí)間，是筆不可多得的財(cái)富，可以在無(wú)形中領(lǐng)先于他人。

做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。當(dāng)你不再被時(shí)間所控制，當(dāng)你可以自己安排管理時(shí)間時(shí)-你真得成功了，你是位成功的時(shí)間的贏家。誰(shuí)不想成為時(shí)間的贏家呢？

高中日記格式 篇2

（零思考方案網(wǎng) ZHe135.Com）

8月24——29日，是最令我難以忘懷的日子，因?yàn)閺哪且惶炱?，我步入了新的學(xué)堂，新的班級(jí)，開(kāi)始了新的生活，同時(shí)，也迎來(lái)了為期5天半的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是辛苦，可能是煎熬，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義不同，因?yàn)檐娪?xùn)能磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的體制，同時(shí)還能讓我們感受到軍人在訓(xùn)練時(shí)的辛苦，對(duì)我們是一種是磨練意志的考驗(yàn)。

從那一天起，我們每個(gè)人都在為軍訓(xùn)努力，希望能在29號(hào)那天的軍訓(xùn)分列式上能夠取得好的`成績(jī)……這5天中，我們經(jīng)歷了炎日、經(jīng)歷了小雨，但我們依然沒(méi)有因天氣的緣故而放棄，每個(gè)人都在堅(jiān)持著。然而，5天飛逝而過(guò)，軍訓(xùn)只剩最后一天了，我們的訓(xùn)練也只剩最后一天了，對(duì)于被人來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)高興，但我們卻有些不舍，我們舍不得教官離開(kāi)，因?yàn)樵谶@短短的5天中，我們和教官都結(jié)成了朋友……真正的離別到來(lái)了，到了29日的下午，是我們軍訓(xùn)的分列式演習(xí)和軍訓(xùn)閉幕會(huì)，今天的教官穿著正式，看起來(lái)很是精神。

非烈士開(kāi)始了，我們都拿出最佳狀態(tài)，認(rèn)真的聽(tīng)從教官的命令，等待這我們上場(chǎng)。15班，16班，17班已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)入場(chǎng)，隨著教官的一聲“齊步走”，我們便上場(chǎng)了。我們邁著整齊的步伐和正步，從主席臺(tái)前走過(guò)，聽(tīng)到了熱烈的掌聲……宣布結(jié)果了，值得慶幸的是，我們獲得了第一名??！每一個(gè)人的心中都很高興。我真懷念那個(gè)時(shí)光……

高中日記格式 篇3

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，迎著朝陽(yáng)，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來(lái)了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺(jué)中我踏上了開(kāi)啟‘小組之旅’的‘時(shí)光大門(mén)’。

在書(shū)聲瑯瑯的早讀后，一次突如其來(lái)的測(cè)試令我們緊張兮兮的，但這場(chǎng)考試也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，‘大家準(zhǔn)備考試了嗎’葉老師和藹可親地說(shuō)，在一片寂靜中開(kāi)始了測(cè)試，在這場(chǎng)測(cè)試中我對(duì)‘4y—3x=14’這個(gè)比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x—3y=14’這個(gè)比例在組長(zhǎng)和組員的耐心教導(dǎo)下，讓本來(lái)似懂非懂的我終于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學(xué)習(xí)方式。小組合作既豐富了我們的課余生活，又提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱得上是學(xué)習(xí)的‘靈丹妙藥’，發(fā)試卷了我十分激動(dòng)，在葉老師的一番細(xì)心講解后開(kāi)始了‘小組授教’的'大比拼，因?yàn)槿藬?shù)關(guān)系，葉老師幫我們分成了各個(gè)小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績(jī)分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來(lái)排序，這既增強(qiáng)了小組的合作能力又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對(duì)教是小組合作的風(fēng)范也是我們班特有的一大傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，小組合作讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我對(duì)葉老師組織的小組合作獨(dú)有情鐘，我也非常喜歡葉老師那幽默風(fēng)趣的教書(shū)風(fēng)格，這也令我們擁有了取之不盡的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的奧秘，在學(xué)習(xí)中我們可以獲得樂(lè)趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂(lè)趣。

高中日記格式 篇4

那是我剛讀六年級(jí)的事情了。我們一家已經(jīng)好幾年沒(méi)回老家梅州了，特別是爸爸思家心切，但當(dāng)時(shí)因?yàn)槲颐媾R小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒(méi)能答應(yīng)爸爸的要求。為這件事，我們還爭(zhēng)吵了老半天。我和媽媽都說(shuō)不過(guò)爸爸，當(dāng)然確實(shí)我也想念爺爺奶奶，最后還是跟著爸爸踏上回老家的旅程。

回到老家已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了。當(dāng)時(shí)天正下著寒雨，北風(fēng)呼嘯，從車(chē)站通往爺爺家還有一段路，雨路很滑，泥濘不堪，我們一步一個(gè)腳印往前走。爸爸一不小心摔倒了，渾身是泥，我小心翼翼地扶起了爸爸。但我又沒(méi)站穩(wěn)，也倒在地上，泥水濺到我的臉上，爸爸又扶起我。我們?cè)陔鼥V中相對(duì)而笑，笑聲回蕩在寧?kù)o的山村上空，就這樣我們挪著艱難的步伐回到闊別已久的家。爺爺奶奶高興地迎接了我們。在老家我們都玩得很快活，短短的十多天里，我跟山里的孩子建立了深厚而純樸的感情。這次回鄉(xiāng)我收獲了很多，也成熟了很多，讓我懂得了人間真情，愛(ài)的真諦。

高中日記格式 篇5

你總是那么令人討厭，糾纏著我16個(gè)春秋，到死，我也不能將你擺脫。

因?yàn)槟悖铱傆X(jué)得枉來(lái)了人世，因?yàn)檫@里不能帶給我快樂(lè)，我應(yīng)該有更美麗的天堂：那里風(fēng)平浪靜，從不起風(fēng)雨；那里隨心所欲，從不受羈絆；人不會(huì)老去，也不會(huì)生病可是陪伴我一生的竟然是你。

可是，我怎么能夠沒(méi)有你？

沒(méi)有你的天堂里，我能做什么？成天靠在搖椅上，等待著心和大腦慢慢麻木？碌碌無(wú)為，倚窗長(zhǎng)嘆？

你的名字叫苦難，試問(wèn)：我們?cè)趺茨軟](méi)有苦難相伴？

因?yàn)橛心?，我成長(zhǎng)著：

汶川地震，你讓我懂得生命是多么寶貴，在自然面前，生命又是多么脆弱！最重要的是，你為我展示了人性和尊嚴(yán)！廢墟面前，我們用淚水送走共同的親人；轉(zhuǎn)身眺望，用堅(jiān)強(qiáng)筑建新的堡壘（是后生的堡壘，是民族的堡壘，是精神的堡壘）。中華民族突然融為一體，災(zāi)難面前高呼眾志成城！

你化作雄鷹點(diǎn)撥我，告訴我什么叫理想，什么叫奮斗！就像雄鷹欲望沖破蒼穹，我亦理想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值；這蒼天的高度，豈是麻雀能夠跨越？沒(méi)有俯沖下山崖的勇氣，沒(méi)有拼命扇動(dòng)翅膀的努力，沒(méi)有冒著生命危險(xiǎn)的搏擊，豈能成就此般高度？

我確實(shí)在長(zhǎng)大，從你的望遠(yuǎn)鏡里，我看到了什么是生命，什么叫毅力；什么是奮斗，什么叫苦難！

高中日記格式 篇6

每個(gè)人幼時(shí)都是一只小蝌蚪，當(dāng)它變成井里的青蛙時(shí)，如果他不跳出井里，就永遠(yuǎn)看不到外面的世界。外面的世界紛紛擾擾，觀念充滿著大千世界的新奇，又有個(gè)太多良莠不齊的事物所干擾。

但是不愿意跳出市井，終將顯得無(wú)知，只守著一方天空卻說(shuō)平凡難能可貴，這就是整個(gè)世界。被人嘲笑渾然不知卻不思悔改不思進(jìn)取，我以為，做一只無(wú)知的青蛙不如做一只進(jìn)取上進(jìn)的青蛙。我以為不知道全世界也要去感受世界魅力，一個(gè)人，如果知道的太少，這應(yīng)是一個(gè)人最大的不幸。我向往著旅游，羨慕著能奔往各自地方的人。羨慕他們可以見(jiàn)到各國(guó)各民族不同的風(fēng)景，感受其文化背景。我喜歡他們給我的一種震撼的感覺(jué)，我喜歡他們給我一種世界文明豐富多彩的感覺(jué)。因此，那些旅游者們侃侃而談他們的旅行故事，他們的眼界更遠(yuǎn)，談吐也會(huì)變得更加優(yōu)雅。要懷有一顆素心去認(rèn)識(shí)世界，不陷入污濁之流被他們所染指。也不要讓知道的太多變成無(wú)知，盡管世界很大，但未必事實(shí)都可知，我們被現(xiàn)實(shí)掌摑的同時(shí)，也同樣要有清醒的意識(shí)。

既要欣然接受，又要不受誘惑，外面的世界才會(huì)很精彩。

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高中日記格式(精品8篇)

寫(xiě)周記是記錄我們身邊最真實(shí)事情的方式，在我們的求學(xué)階段，都曾接觸過(guò)寫(xiě)周記的經(jīng)歷。周記的寫(xiě)作不僅是一種文化積累和傳承，也是展示我們思考和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。想尋找高質(zhì)量文章的話，可以看看“高中日記格式”哦，記得收藏本文！

高中日記格式 篇1

今天，我們身著整齊的迷彩服，踩著輕快地步伐，開(kāi)始了高中階段的軍訓(xùn)生活。

在首先進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，我偷偷瞄到旁邊新入學(xué)的伙伴們的臉，這一個(gè)個(gè)陌生的面孔和我一樣都流露著難以抑制的興奮與激動(dòng)。隨后，我們由各班軍官帶領(lǐng)到指定位置進(jìn)行訓(xùn)練。先是二十分鐘的軍姿訓(xùn)練，這是考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)。

頂著烈陽(yáng)的爆烤，我們揮汗如雨，我感覺(jué)就像在烤箱中一樣，我一假期吃出來(lái)的脂肪全都以汗液的形式蒸發(fā)出來(lái)，盡管如此，我們沒(méi)有氣餒，我們斗志昂揚(yáng)矗立在訓(xùn)練場(chǎng)，磨練著我們的意志。很快，就有同學(xué)站得頭暈?zāi)垦１粩v扶著去休息。看到這樣的狀況以后，我還一度擔(dān)心下一個(gè)去休息的是我，不過(guò)，夸大其詞的說(shuō)，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持到了最后，也有許多同學(xué)和我一樣。而那些暈倒的同學(xué)在休息片刻后繼續(xù)參加訓(xùn)練。我想，這便是新的一代，有活力有朝氣的一代。

記得領(lǐng)導(dǎo)講話說(shuō)過(guò)這樣一句話：今天你們以學(xué)校為榮，而明天xx中學(xué)以你們?yōu)闃s！我一定會(huì)帶著老師的期望、家長(zhǎng)的企盼去努力拼搏！

高中日記格式 篇2

今天，媽媽買(mǎi)一只雞，說(shuō)要給我們燉雞湯喝。

媽媽叫爸爸來(lái)殺雞，可爸爸卻輕蔑地說(shuō)：“哼，連只雞都不敢殺，膽小鬼！”我和媽媽聽(tīng)，便手拿菜刀，走進(jìn)廚房。

我看見(jiàn)神氣的公雞昂著頭，對(duì)我怒目而視，便嚇得丟下大刀，跑出去關(guān)上門(mén)，從門(mén)縫里看媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)一陣激烈的搏斗聲之后，屋里安靜下來(lái)，我還以為媽媽贏，便打開(kāi)門(mén)一看，雞毛到處飛著，媽媽頭上身上也都是雞毛，而那只雞呢，正伸長(zhǎng)脖子，毛發(fā)倒豎，在負(fù)隅頑抗呢！于是，我就急忙去搬“”救兵”——爸爸。爸爸來(lái)，只見(jiàn)他輕而易舉地抓起雞，右手拿著刀對(duì)準(zhǔn)雞脖子一刀下去，這只雞就“上西天”。

我看著這只無(wú)頭雞，豎著大拇指對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你真牛！”

高中日記格式 篇3

一個(gè)人的生活，一個(gè)人的世界

一天又一天，周而復(fù)始。沒(méi)有新意，沒(méi)有變化。過(guò)一天便又是一天。我不知道自己的生活樂(lè)趣是什么?原本我不是這樣的，或許是一天天的放縱生活，放縱自己。致使逐漸的陷入麻木的深淵

人總是個(gè)矛盾體。我不知道自己的思緒是什么套路，對(duì)生活需求也不定性。

我沒(méi)有什么理想，沒(méi)有什么抱負(fù)。有的就只是小人物的野心?？偸怯X(jué)得未來(lái)太虛偽，抓住眼前才是最緊迫的。

關(guān)于愛(ài)情，我心脫泥帶水/人生最苦處莫過(guò)于此

更多的時(shí)候我用沉默和淡然來(lái)掩飾內(nèi)心中所有的不安，無(wú)措，還有對(duì)愛(ài)情的絕望!無(wú)耐，無(wú)耐，小爺既以多情，何必有情!曾經(jīng)自大過(guò)標(biāo)榜自己，無(wú)情才是王道。所以萬(wàn)花叢中過(guò)了，“毒刺”沾滿身

清楚的記得那年清明前后的日子，之所以這兩年沉浸生活的孤獨(dú)，與沉默感情，是定位自己吧;或許是我累的身心疲憊

夜那么的靜，靜的要我害怕;手無(wú)舉措的卷縮著身子，把手放在心口入眠。

生活那么的蒼白，蒼白的要我無(wú)力的弓著背，是被生活的無(wú)知負(fù)累

寂寞的時(shí)候?qū)懥撕芏嘤蓄^無(wú)尾的文章，寫(xiě)著寫(xiě)著便毫無(wú)情緒停下來(lái)。毫無(wú)證兆情緒化的心煩，亂，亂，亂，誰(shuí)肯借我彗劍斬那七情六欲!

我心已老

我忘記了時(shí)間，忘記了自己的存在。甚至我感覺(jué)不到自己還活著。我的記性很差，該忘記的卻都沒(méi)有忘記，于是所有的難忘都來(lái)的更難忘了一個(gè)朋友笑罵過(guò)我，在無(wú)病呻吟?？墒菚r(shí)間是最可怕的，久了無(wú)病也便是病了。

生活有太多的不盡人意。活著的人是為了生活而活著，而死去的人被生活的'種種原因拋棄了。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，生活中的我們真的很可悲，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)活著的人大多都在漩渦中掙扎，然而只有極少數(shù)的人躍出與生俱來(lái)的階層。

我們都是從兒時(shí)慢慢的成長(zhǎng)，其中的歡笑，哽咽，如人飲水冷暖自知。

無(wú)數(shù)深夜里，一個(gè)人面對(duì)電腦，習(xí)慣聽(tīng)著悠悠的音樂(lè)，一個(gè)人靜靜的呆著，任由寂寞的氣息彌漫在我的周?chē)?，將心無(wú)限的放松，周?chē)廊皇前蛋档?，偶爾透進(jìn)來(lái)一絲絲細(xì)風(fēng)，讓我感覺(jué)到卻是那么的凄涼。

有人說(shuō)：把心放開(kāi)，沒(méi)有想不開(kāi)的事;有人說(shuō)：人生充滿希望!萬(wàn)事兼有可能;我相信這是真的，所以我努力想要把心中那把鎖打開(kāi)，然而這時(shí)，我卻猛然發(fā)覺(jué)自已卻已找不到那把鑰匙了!

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，習(xí)慣了一個(gè)人。一個(gè)人的生活，淡淡的，苦苦的，卻又甜甜的，獨(dú)自在享受著這種無(wú)人理會(huì)的生活。

但慢慢卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)人會(huì)感到那么的懼怕;原來(lái)一個(gè)人的夜里是如此的凄涼;原來(lái)寂寞總是難以抗拒;孤獨(dú)總是難以遮掩，我用盡了全身力氣卻瞬間崩潰于夜色的降臨。朋友們都說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我知道有時(shí)候自已很脆弱;朋友說(shuō)我很開(kāi)朗，其實(shí)我有時(shí)也很內(nèi)向。只是世人并不了解男人，男人外表堅(jiān)強(qiáng)但內(nèi)心卻異常脆弱，脆弱起來(lái)甚至連小孩都不如!

我知道時(shí)間是良藥，它可以沖淡曾經(jīng)的美好，也能磨平往日的悲傷。

高中日記格式 篇4

20xx年X月X日星期X晴

詩(shī)意江南，有著黛瓦白墻。微風(fēng)細(xì)雨，正是蓮開(kāi)的季節(jié)。安徽查濟(jì)古鎮(zhèn)，一如既往的古樸寧?kù)o。青石鋪就的長(zhǎng)巷，飄散著淡淡炊煙。偶有行人悠閑走過(guò)，把恍惚的記憶遺落在陣陣暖風(fēng)里。我們時(shí)常會(huì)被一些細(xì)小的柔情與感動(dòng)潛入心底，就像那天……我們一家去查濟(jì)古鎮(zhèn)游玩。我獨(dú)自穿過(guò)青磚砌成的街道，看那徽派建筑上美麗繁復(fù)的馬頭墻，腳下的青磚上散落著棗花的花瓣，空氣中彌漫著棗花那淡淡的香甜。

樹(shù)影婆娑，鳥(niǎo)鳴花香，我不知不覺(jué)中來(lái)到了一條小溪邊。溪水從一座拱橋下穿過(guò)，周邊是用大石塊圍起的?！跋呎沼靶?，天在清溪底”，這句詩(shī)正是描繪這時(shí)的景色。突然，我在一個(gè)石縫里發(fā)現(xiàn)了一朵紫丁花，紫色花朵，正笑得燦爛。根部彎曲，似是從石縫中長(zhǎng)出____這是一個(gè)十分窄小的石縫。整個(gè)石墻上，只有這一株植物。我很震驚，也很感動(dòng)。

我在想象，或許是不知什么時(shí)候，有只小鳥(niǎo)來(lái)溪邊喝水，無(wú)意間將這紫丁花的種子落在石縫中;亦或許是風(fēng)起的時(shí)候，這顆輕輕的紫丁花種子隨風(fēng)旅游，風(fēng)落時(shí)就在這里安了家?亦或是……也不知道這小小的紫丁花種子，經(jīng)歷了多少磨難，才綻放出這燦爛笑顏?；蛟S他在大風(fēng)里險(xiǎn)些跌入溪水;或許他在暴雨天中差點(diǎn)被沖出石縫;或許她在石頭隙中因得不到充足的陽(yáng)光而奄奄一息;或許她不得不費(fèi)更大的力氣，讓根努力向下生長(zhǎng)，以免自己被連根拔起……可是，她挺過(guò)來(lái)了!

她硬是頑強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了!

不知有多少個(gè)日日夜夜，其它植物都在調(diào)笑嘻戲，而她卻在只有一縷陽(yáng)光的暗洞里奮發(fā)開(kāi)拓;又不知有多少個(gè)日日夜夜，其它植物在肆意向四面八方招手，而她卻只能將自己扭曲，才從石縫里探出頭;還不知有多少個(gè)日日夜夜，其他植物能互相倚著靠著，而她的小苗去要冒著被折斷的危險(xiǎn)，在風(fēng)雨中搖擺……可是，她都挺過(guò)來(lái)了!

她硬是頑強(qiáng)的都挺過(guò)來(lái)了!

終于，她可以在燦爛的陽(yáng)光下，開(kāi)一朵小花，綻一個(gè)笑臉。聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，聞小溪呢喃，看石橋幽景，賞綠意盎然。但，這要經(jīng)過(guò)多少磨礪和痛苦啊!

我被感動(dòng)了!

也許她抱怨過(guò)，也許她不平過(guò)?？墒?，如果自己的起點(diǎn)比別人低，只要付出比別人更大的努力，使自己變得更優(yōu)秀。人，不是也要如此么?

如夢(mèng)江南，永遠(yuǎn)像夢(mèng)境一般落在每個(gè)人的心里。或許有一天，我會(huì)記得，我做過(guò)這世界上最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵花感動(dòng)!

高中日記格式 篇5

下課了，擁擠的人群腳步雜亂，我感覺(jué)我像是被遺忘了，學(xué)習(xí)的激流中我迷失了方向，黑暗中，我摸索著。

陽(yáng)光格外刺眼，空氣中蒙蒙的有一層煙氣，我呆呆地佇立在操場(chǎng)上，好像在注視著什么卻又不知在想些什么。這時(shí)，一種聲音傳入了我的耳朵――――

“咔―――咔―――”一把黃舊的小椅子穩(wěn)穩(wěn)地砸在我面前地石灰地上，一只筋脈突兀地老手狠狠地抓著它，一位老者，身穿一件洗舊的藍(lán)布衣，歲月粗拙地在他的臉上留下痕跡，背也給壓馱了，另一只手不聽(tīng)使喚地貼在他的身上，哆哆嗦嗦，不難看出，他是一位腦血栓患者，這把小椅子是他的拐杖，等等，不!在他的身后，一位老婦人正緩緩地推著一架空輪椅―――――

我呆住了，注視著他，一切喧嘩，一切嘈雜都消失了，仿佛整個(gè)世界只有我和他。他緩緩地前進(jìn)著，每一次抬起那小椅子，那干枯的老手上都會(huì)爆起條條粗粗的青筋，每一步都是顫巍巍的，但又格外堅(jiān)定，似乎與什么較量著，“咔―――咔―――咔―――”

這一聲聲，使委靡的世界立即變得振奮了!使干枯的心靈立刻變得滋潤(rùn)了!使氣餒的精神立即變得激昂了!它傳入了我的耳朵，刺激了我的細(xì)胞，喚醒了我那久久沉睡的心靈。我分明看見(jiàn)了一位不屈的漢子，在同自己的命運(yùn)做著殊死的搏斗。我想我此刻，雖然我的身體是站立的，但我的精神卻是傴僂的。那不屈、那頑強(qiáng)、那堅(jiān)毅、那不羈――――低頭看看自己那雙稚嫩地手吧!那是什么?那是一切呀!在一個(gè)如此的老人面前，我有什么資格談失望，說(shuō)自卑!在一個(gè)如此的斗士面前，我有什么臉面談失敗，說(shuō)放棄!擁有青春與活力的我們，如果讓一粒砂擋住了我們看世界的眼睛，難道不可笑嗎?

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，老人已遠(yuǎn)去，望著他的背影，我在陽(yáng)光下舒了一個(gè)大大的懶腰。

高中日記格式 篇6

在金色渲染的秋天，我迷惘的度過(guò)日子，心中總是想著一個(gè)問(wèn)題：我在這美麗的秋天收獲了什么?

秋天在詩(shī)人的心中，象征著世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;

秋天在農(nóng)民的心中，象征著碩果累累，令人感到愉悅;

秋天在學(xué)生的心中，象征著繁重作業(yè)，使人感到無(wú)奈……

我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因?yàn)榍锾靵?lái)臨，代表著無(wú)拘無(wú)束的暑假結(jié)束;代表著前途未知的高中來(lái)臨;代表著激烈殘酷的角逐開(kāi)始……

我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國(guó)著名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō)：“沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當(dāng)他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì)緩解他的沉痛之情?！?/p>

高中日記格式 篇7

第三天的訓(xùn)練開(kāi)端了，由于離上演很近了，所以教官對(duì)我們很?chē)?yán)厲。還是不停的聯(lián)絡(luò)轉(zhuǎn)身、正步走，休息工夫也緊縮了，半夜快放學(xué)的時(shí)分，教官還讓我們加緊了訓(xùn)練。同窗們有些怨聲載道了，在炎炎烈日下，我們一遍一遍的反復(fù)著單調(diào)而有趣的舉措，即便腰酸背痛，汗流浹背，也不能中止訓(xùn)練。

經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，讓我感遭到了“一切聽(tīng)舉動(dòng)指揮”，不怕苦不怕累的軍人作風(fēng)同窗們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練也會(huì)養(yǎng)成首紀(jì)律聽(tīng)指揮的好習(xí)氣。

今天就要扮演了，我想，我們班一定會(huì)獲得令人快樂(lè)的成果。

爸爸年老時(shí)當(dāng)過(guò)軍人，他常常驕傲的對(duì)我說(shuō)：“女兒，長(zhǎng)大當(dāng)一名軍人吧，當(dāng)軍人是一件榮耀的事情，雖然有時(shí)享樂(lè)受，那也就是做個(gè)考驗(yàn)?！蔽衣?tīng)著爸爸這樣說(shuō)，心里想體驗(yàn)一下當(dāng)軍人是什么味道。在夢(mèng)里我也夢(mèng)見(jiàn)本人當(dāng)了一名小軍人，那容貌，可生氣啦！我盼著當(dāng)一名軍人的夢(mèng)想終于完成了。寒假當(dāng)時(shí)，我門(mén)前往學(xué)校，教師通知我們，為期三天的軍訓(xùn)就要開(kāi)端了，我聽(tīng)后快樂(lè)極了，恨不得如今就開(kāi)端訓(xùn)練。當(dāng)天，我們就發(fā)了軍服，一回到教室，同窗們就換起軍服來(lái)。第二天，我們的教官早早的就過(guò)去了。我們班五十個(gè)小兵士穿戴劃一去操場(chǎng)，我們排了劃一的隊(duì)形，教官教我們站軍資，我們站的有模有樣。

那幾天有時(shí)烈日炎炎，熾熱的陽(yáng)光烤著我們，頭上的汗水一滴一滴的往下淌，有時(shí)風(fēng)雨交集，教官的目光像閃電一樣盯著我們，同窗們的身子一動(dòng)不動(dòng)，眼睛也不敢斜。

軍訓(xùn)磨練了我們的意志，加強(qiáng)了我們的個(gè)人觀念，更讓我們曉得了什么叫永不畏縮。

高中日記格式 篇8

剛剛可以說(shuō)是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨席卷而來(lái)。

這場(chǎng)雨，可真算是突如其來(lái)呀！使我們忘掉了這是在上課，忘掉了這是在炎熱的夏天，或許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雨吧，所以，給人以好奇感，不失給人以涼爽之意。真是引得全班學(xué)生競(jìng)向上。

這雨，伴隨這“轟隆隆”“轟隆隆”的震耳雷聲，仿佛是看不慣雷這么顯擺自己，發(fā)出這么大的聲響，雨，也不甘落后，發(fā)怒了！展示了自己那磅礴的力量，這也正是全班學(xué)生好奇，感興趣，驚訝之處！我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么巨大的力量，竟然和瀑布一樣，仿佛水把它的力量都融進(jìn)了空氣里，讓人感覺(jué)眼前竟然全是水的世界，一層層的水簾，可以很不夸張的說(shuō)，這就是狂瀑！雨，還在跟雷聲比高低，一道道閃電劃過(guò)天際，妖媚的紫光竟如此嚇人，頓時(shí)間，自己仿佛陷入了紫光的世界；雨也極力的露本領(lǐng)，狂風(fēng)為伴，顯得雨更加的厲害。雷只不過(guò)是瞬間性的爆發(fā)，而雨，它明顯比雷本領(lǐng)大，它盡情的展示自己的手段。望望學(xué)校外頭，已經(jīng)成了河流了，排水系統(tǒng)在雨的力量下顯得如此的不堪一擊，可見(jiàn)，這雨，真的是發(fā)怒了，

還記的，春天的你，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。悄悄地來(lái)，又靜靜地離去。樹(shù)枝隨著你的來(lái)到，漸漸吐出了嫩綠的枝芽，花兒也漸漸綻開(kāi)了笑臉，空氣中也飄來(lái)了幾縷芳香。隨著你的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，同時(shí)也喚醒了“沉睡”中的我。讓我聞到了泥土的清香，感受到了小鳥(niǎo)動(dòng)人的叫聲，一滴雨水打在臉上，是如此的輕柔，滑到嘴邊，感受著的是一絲甘甜，一絲清爽。

而如今的你，電閃雷鳴，大雨傾盆，澆灌著萬(wàn)物，只有那些根深蒂固的植物才能在你的沖刷后繼續(xù)生存，而那些弱小的植物只能接受被大自然無(wú)情淘汰的命運(yùn)。使得市街道變成河流，交通受到嚴(yán)重的阻礙，直接妨礙了人們的正常生活，正如我今天下午放學(xué)回家…；你夏天竟然變得這么暴躁，曾看過(guò)一篇叫《雨的四季》的文章，從中看出，夏天的你，是如此的豪放，如此的粗獷。

在回家的路上，雖然雨已經(jīng)停了，我倒看見(jiàn)一幕：一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾，我不禁好奇起來(lái)，她怎么一人獨(dú)自在雨中來(lái)回奔波呢？好奇心驅(qū)使著我，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。你猜，她在干什么？只見(jiàn)她從別處拿來(lái)兩塊磚頭放在積了水的小水坑里，再拿來(lái)轉(zhuǎn)頭放下，拿來(lái)，放下........如此反復(fù)著，最后，把小水坑全部填滿了，她又踩上去試了試，任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上，然后，我看見(jiàn)，她直起了腰，會(huì)心的笑了。

不禁的感嘆道，世間還是好人多。

雨，你的脾氣變化多姿，真是丈二的和尚??！這次，你真的是發(fā)怒了！

高中日記格式集錦8篇

筆記記錄是人類(lèi)表達(dá)思維情感的途徑之一，在年輕的我們常常偏向于寫(xiě)周記。周記可以幫助我們提升獨(dú)立思想與創(chuàng)新的技巧，那么如何在周記中詳細(xì)地表述自己的學(xué)習(xí)過(guò)程呢？在多次的改善之后，我們精心為您打造了這份優(yōu)質(zhì)的“高中日記格式”，此資料只供您在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中參考，不可侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)！

高中日記格式(篇1)

新的一天，太陽(yáng)依舊升起，時(shí)間依舊在嘀嗒，人們依舊在歡笑，一切仿佛都沒(méi)有變！

我承認(rèn)自己生性悲天憫人。受不得別人不好，更受不了那些生死離別，我以為自己早就足夠冷漠，可以去無(wú)視那些悲痛，可以看淡一切。卻不知，我只是換了一種方式去悲傷而已！

那么多的無(wú)常布滿了生命，那么多的未知在等著自己，突然就會(huì)感嘆生命的無(wú)常，感嘆生命的無(wú)常。我們都覺(jué)得，我命由我不由天，可到最后誰(shuí)不是輸給了命中注定呢？看來(lái)了，也就明白了！

這樣一想，我還有多少日子，去值得自己浪費(fèi)呢？人生僅僅幾個(gè)春夏秋冬，我還有幾個(gè)呢？我不消極，我只是突然看開(kāi)了一些事，一些人。

那么多的無(wú)常，誰(shuí)又說(shuō)的清楚自己的明天，那么一切就從今天開(kāi)始吧！

高中日記格式(篇2)

訓(xùn)練乒乓球

清早，我早早的起了床，因?yàn)榻裉煳乙桨浊f村進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。開(kāi)始，我遲遲沒(méi)有進(jìn)去。但是，等我的同學(xué)來(lái)了，我便和他們一起高高興興的進(jìn)去了。

一會(huì)兒，我們開(kāi)始跑步了，一直跑了整整六圈，累死我了。然后，我們就進(jìn)去了，我看到了好幾臺(tái)乒乓球訓(xùn)練臺(tái)。教練讓我們和張教練一起練習(xí)引臂、收臂、拿球拍的姿勢(shì)。

我們練得時(shí)候教練還指點(diǎn)我們?cè)趺礃幼鍪菍?duì)的。

一會(huì)兒，教練讓我們練頂球。頂球你別看著簡(jiǎn)單，可坐著非常難。

可以回家了，教練說(shuō)回家至少把引臂、收臂至少練500個(gè)。我一聽(tīng)，想：哇!好多呀!

但是，還是照教練說(shuō)的做了。因?yàn)槲覀儾荒苓`背教練的要求。

高中日記格式(篇3)

買(mǎi)醉，歲月讓它從生活方式變成了生活態(tài)度。

——題記

我向媽媽提議去看看外公。自從外婆和他的弟弟去世后，外公開(kāi)始變得郁郁寡歡、消沉、孤單。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三間房子，空空的，大大的長(zhǎng)椅也是冰冷的，布滿了灰塵。整天陪伴外公的，也只有那些貓貓狗狗、花花草草。外公以前愛(ài)喝酒，說(shuō)話總是糊糊涂涂的，后來(lái)因?yàn)楹忍嗑粕×?，很?chē)?yán)重，我們都讓他別喝酒了，一點(diǎn)也不行。

到了外公家，門(mén)都是緊鎖的，看來(lái)外公又去街上喝酒了。門(mén)前的狗看見(jiàn)我們一下子就迎了過(guò)來(lái)，它都認(rèn)識(shí)我了。舅舅告訴我，到外公家的第一件事就是掃地，因?yàn)橥夤诩覐膩?lái)不掃地。我找到掃把，三間屋子、里里外外，還有壩子，也都掃的干干凈凈。至于粘在地上的雞屎、泥巴、魚(yú)鱗，我都用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)刮去再掃走。剛打掃完，外公就回來(lái)了，滿臉通紅，看來(lái)又喝醉了。媽媽把從家里燉好的食物放在椅子上(因?yàn)楦緵](méi)有干凈的桌子)，我洗了三副碗筷，這樣，就是我們的午飯了。大家都靜靜的吃著，我看見(jiàn)外公臉上布滿了皺紋，很深很深，眼里有清晰的血絲，眼里本來(lái)是白色的地方變成了深黃色，眼睛向外凸，臉上的皺紋一直到了脖子上、胸前，延伸到了手上，布滿滄桑的大手捧著碗，另一只手向嘴里送著食物，很慢很慢。外公老了——從一個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢變成了一個(gè)白發(fā)滿頭的老頭。原本寬實(shí)的肩膀也塌了下來(lái)。歲月是一把無(wú)情的刀，把外公變成了這樣。

吃完了飯，收拾了一下，我們就回家了，外公又出去喝酒了。

沒(méi)有更多的語(yǔ)言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓飯，老人很高興。

高中日記格式(篇4)

時(shí)間老人說(shuō)：“花開(kāi)花落，一切皆可倒流?！?/p>

時(shí)間老人來(lái)到街道,一個(gè)少年坐在路邊，雙手抱頭痛哭著，老人坐在他身邊，關(guān)切的問(wèn)：“孩子，你怎么了？”他帶著沙啞的哭腔：“我高考落榜了，考不上大學(xué)我該怎么辦？”“孩子，別傷心，再試一次吧，人生難免有不如意的時(shí)候。”老人安慰到。年輕人抹著眼淚“繼續(xù)上學(xué)媽媽就只有僅剩的一點(diǎn)家用了，爸爸已經(jīng)不在，媽媽還要照顧兩個(gè)弟弟妹妹，我不想讓他們更苦。如果我高中三年沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)，那該多好。”老人摸了摸少年的頭，和藹的說(shuō)“孩子，不要忘記你說(shuō)的話。”

“嗖——”少年睜開(kāi)眼，窗外日出照的天邊火紅，講臺(tái)上老師寫(xiě)著板書(shū)?！案鐐?，機(jī)會(huì)來(lái)了，我們快溜出去?！痹?jīng)的死黨蠢蠢欲動(dòng)，但是，這一次少年回過(guò)頭，拿起了筆，打開(kāi)了書(shū)，自己說(shuō)過(guò)的話要算數(shù)，一是對(duì)的起那位“神秘老人”，二是青春易逝，不能辜負(fù)，能流汗也不能再流淚了。

老人走到醫(yī)院，一個(gè)女孩望著急診室，眼睛哭的紅腫。老人關(guān)切的問(wèn)：“孩子，你怎么了？”女孩深深的嘆了口氣，“我的父親突發(fā)疾病，三年了，這也許是我見(jiàn)他的最后一面。”“三年？”老人問(wèn)?！叭昵?，我去了別的城市，回家見(jiàn)他的次數(shù)現(xiàn)在想來(lái)不足十次。每逢過(guò)節(jié)他總是打電話給我，問(wèn)我什么時(shí)候回家，我卻因一心想著工作朋友，一再推脫，總覺(jué)得還有機(jī)會(huì)。可這次，是否還能再聽(tīng)他給我打電話一次電話……倘若再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好陪他的?！迸⒀劢情W爍著晶瑩的淚痕。老人看著她，和藹的說(shuō)“孩子，不要忘記你說(shuō)的話?！?/p>

“嗖——”“叮鈴鈴叮鈴鈴——”聽(tīng)到鈴聲，一位正坐在沙發(fā)上翻看老照片的中年人拿出了手機(jī)，屏保是他和女兒相擁的照片，來(lái)電顯示——女兒，他激動(dòng)而又急促的按下了接聽(tīng)鍵，“孩子，能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話嗎？我在我在……”

落榜的少年、等待重溫親情的女孩、忙于應(yīng)酬很晚很晚才回家的父親、來(lái)不及說(shuō)一聲“我愛(ài)你”的丈夫……時(shí)光就這么不經(jīng)意間悄悄溜走。時(shí)間老人給他們二次人生，讓他們?nèi)浹a(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，可現(xiàn)實(shí)中真的會(huì)有時(shí)間老人嗎？

南極的冰川，滅絕的動(dòng)物，減少的水源，污染的大氣……等到人們真的后悔，那時(shí)還來(lái)的急嗎？花兒謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，但人的生命卻只有一次，后悔莫及時(shí)，一切都晚了。

高中日記格式(篇5)

村子里有一簇面積不大、但依然傲然挺立的翠竹。雖然在這冬日里那抹綠很顯眼，但大家卻常常視而不見(jiàn)?；蛟S大家更喜歡的是竹林下的一串紅、水仙等花，抑或是竹林邊的那一泓清泉，而我對(duì)那片竹林卻是情有獨(dú)鐘。

我不知道這片竹林于何年何月何日從何而來(lái)?；蛟S那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一群竹子的種子被吹落到了這片土地上，寒冷的冬季使這片種子吸收不到任何營(yíng)養(yǎng)，并將它們覆蓋在厚厚的雪層里。原本可以長(zhǎng)大甚至撐天的竹子，卻因?yàn)轱L(fēng)雪淹沒(méi)而沉睡了……

第二年春天，一聲春雷喚醒了它們，淅淅瀝瀝的春雨給它們帶來(lái)了養(yǎng)分，它們伸了個(gè)懶腰使勁鉆出泥土。它們的體內(nèi)沒(méi)有分裂細(xì)胞，無(wú)法像其它樹(shù)一樣，能長(zhǎng)得非常粗壯結(jié)實(shí)，但它們能長(zhǎng)得很高很快。每天夜里竹子努力地向上，向上，再向上……蹭蹭蹭……夜里那拔節(jié)的聲音，就是竹子對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，對(duì)自己的贊歌。竹子的生命力可謂強(qiáng)矣!

自古以來(lái)，歷代文人騷客都為竹子傾灑過(guò)淚水與汗水。鄭板橋曾寫(xiě)下“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的詩(shī)句。竹子，是堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)的象征。無(wú)論是立根在破巖中、貧瘠的土地上，還是在富饒的沃土、茂密的樹(shù)叢中……竹子都能堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。那碧綠的色彩、挺拔的主干，無(wú)一不讓我著迷。究竟是什么在支撐著竹子，我不太清楚，但有一點(diǎn)我可以確定，竹子之所以能如此傲嬌，是因?yàn)樗母氂鼗乇P(pán)曲，深深地緊湊在泥里，努力汲取營(yíng)養(yǎng)的源泉。竹子，靠自己的堅(jiān)強(qiáng)扎根，生長(zhǎng)……

從古到今，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，竹子編制的器具給人們的生活帶來(lái)了多少希望與樂(lè)趣;無(wú)筍不成席，竹筍菜肴成了我們餐桌上必不可少的美味佳肴;以竹代木，竹子為建筑和造紙做出了卓越的貢獻(xiàn)……

北風(fēng)吹過(guò)，竹林搖曳，烈烈西風(fēng)中，有無(wú)數(shù)回響聲：我們是竹子，我們是竹子，我們是不屈寒冬的那一抹綠……

高中日記格式(篇6)

朋友們，你們相信誓言嗎？如果說(shuō)我不信，但我又有點(diǎn)相信；別問(wèn)我為什么，我想可能是因人而異。因?yàn)橛械娜宋蚁嘈潘氖难?，有些人的誓言只是謊言……

誓言就是自己向上天發(fā)誓所講的語(yǔ)言，當(dāng)你的誓言講的多了并且都沒(méi)實(shí)現(xiàn)那就成了謊言了。曾經(jīng)有人會(huì)對(duì)你所很多好聽(tīng)的話；會(huì)說(shuō)帶你去很多好玩的地方；會(huì)帶你去吃很多好吃的；會(huì)好好的對(duì)你只疼你一個(gè)人；會(huì)跟你去全世界旅游……然而他卻沒(méi)誓言——我一定不會(huì)消失…

是啊，人總有這些時(shí)候，所以人不見(jiàn)了我瘋狂的找啊找啊，當(dāng)我停下了腳步才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的回不去了，誓言總還是誓言成全不了的誓言。當(dāng)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)出誓言的時(shí)候聽(tīng)的最認(rèn)真的那個(gè)一定是受傷最深的那個(gè)。很多時(shí)候我們都不是對(duì)誓言認(rèn)真而是對(duì)人太過(guò)認(rèn)真了，以至于失去了自我。

相望于天涯，攜手白老，并肩看夕陽(yáng)西下，看似一切是多么美好可是誰(shuí)又知道這只是一句話呢？一句說(shuō)過(guò)就忘的話，說(shuō)的人可以如此不在意，可聽(tīng)的人卻永記……

“誓”——立誓；“言”——口說(shuō)指“信”；“成”，“傷”。就算誓言也要講究誠(chéng)信啊

高中日記格式(篇7)

“夢(mèng)想”二字縈繞嘴邊，這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會(huì)是行尸走肉般地茍延殘喘于世。它閃爍著熠熠的光輝。在你跌倒受傷的時(shí)候，它就像遠(yuǎn)方誘人的風(fēng)景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不為干枯的生命注入鮮活的能量，讓激情在全身的每一根神經(jīng)末梢傳遞，潮水般覆蓋住年輕的生命。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，夢(mèng)想可大可小，但夢(mèng)想的存在就是為了時(shí)刻告訴我們：努力，就有成功的可能。

就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“每個(gè)人都有理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！本腿缤械娜嗽谛W(xué)，初中，高中，甚至是大學(xué)階段都會(huì)產(chǎn)生夢(mèng)想，也一點(diǎn)點(diǎn)的從小夢(mèng)想延伸到大夢(mèng)想，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，也不會(huì)自動(dòng)抵達(dá)你所想達(dá)到的目標(biāo)，它需要我們一步一個(gè)腳印來(lái)慢慢完成。從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！

從小到大我們看到了太多因?yàn)閼汛?mèng)想最后獲得成功的故事。

夢(mèng)想是不畏困難，持之以恒。雖然著名作家海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，但她依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)有成就是她的夢(mèng)想。原本被生活不公平對(duì)待的她依舊沒(méi)有放棄求那顆求學(xué)之心，在她的家庭老師的幫助下艱難的學(xué)習(xí)著盲文，一點(diǎn)點(diǎn)地觸碰著這個(gè)世界上所有美好的事物，最終功夫不負(fù)有心人，她成功的讓自己的世界重填色彩.同樣是為了自己的夢(mèng)想我們是不是也可以向海倫凱勒一樣堅(jiān)持不懈地為夢(mèng)想奮斗呢？

夢(mèng)想是潛心鉆研，忍受寂寞。著名畫(huà)家達(dá)芬奇，他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，他的夢(mèng)想是成為一位優(yōu)秀的畫(huà)家，他的父親專(zhuān)門(mén)去意大利請(qǐng)來(lái)了知名畫(huà)家做他的老師，他的老師讓他從畫(huà)雞蛋開(kāi)始，達(dá)芬奇畫(huà)了十多天，有一些不耐煩了，他的老師對(duì)他說(shuō)：“不要覺(jué)得畫(huà)雞蛋很容易，在1000個(gè)雞蛋里面未必能找出來(lái)兩個(gè)一模一樣的，所以需要用心感受，保持絕對(duì)的認(rèn)真?！彪S后，達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，為了在畫(huà)紙上展現(xiàn)更好的作品，他忍受寂寞，長(zhǎng)時(shí)間在畫(huà)室默默耕耘。最終創(chuàng)作出許多不朽的作品。

也許我們的夢(mèng)想沒(méi)有那么光芒耀眼，也許我們想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要披荊斬棘，也許我們的夢(mèng)想看似遙不可及。但是擁有夢(mèng)想是快樂(lè)的，它就像天空中一顆閃亮的小星星，指引你走向正確的方向，為你照亮前進(jìn)的道路.無(wú)論何時(shí)，我們心中都要有夢(mèng)想，它將是一股無(wú)窮的力量鼓舞我們不斷前行。

我想說(shuō)，我們還年輕，我們的夢(mèng)想就如同剛出海的小船，它需要經(jīng)歷驚濤駭浪來(lái)磨練意志，它需要乘風(fēng)破浪才能抵達(dá)終點(diǎn)，它更需要敢于迎接風(fēng)浪才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。所以讓我們加油吧，幫助我們夢(mèng)想的小船敢于揚(yáng)帆駛向遠(yuǎn)方。

高中日記格式(篇8)

畢業(yè)的時(shí)候到了，這一刻的我們，心中充滿了不舍，而畢業(yè)的傷感，也在我心中久久不能離去。

曾幾何時(shí)的我們這些面臨結(jié)業(yè)考試的初四學(xué)生也在某個(gè)春天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為自己的班級(jí)撕破了嗓子喊加油，為他們喝彩，和其他班級(jí)比誰(shuí)的加油聲大

恐怕那樣的時(shí)日再也找不回，尋不回那年揮灑快樂(lè)汗水的舊時(shí)光，而今早已無(wú)心戀戰(zhàn)，只為了自己的未來(lái)而在堆成小山的講義和試卷中埋頭苦做

偶爾聽(tīng)見(jiàn)窗外嬉鬧的聲音，也只是微微的揪心一下，然后又立馬投入到學(xué)習(xí)中去，不得不說(shuō)，我們老了，再也沒(méi)有力氣去喊什么加油又或是抗議。我們只能平凡的為自己的未來(lái)努力，或許吧，幾年之后的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣。

畢業(yè)了，有些人繼續(xù)上學(xué)，而有些人出來(lái)工作，不過(guò)不管怎么樣，大家心中都對(duì)校園充滿了不舍和傷感。

高中日記格式(錦集5篇)

作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，寫(xiě)作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 ，好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。那么，要如何寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的作文呢？為此，小編花時(shí)間整理了高中日記格式(錦集5篇)，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

高中日記格式(篇1)

今天下午上完課后，我坐103路公汽去買(mǎi)了輛自行車(chē)，折疊的，因?yàn)閮赡旰笠獛Щ丶?。折疊的自然逃不過(guò)折疊的命運(yùn)，騎著不夠快，不怎么順，但歸途中的感覺(jué)還算不錯(cuò)！

它不是單人車(chē)，有個(gè)后座。

有后座的折疊車(chē)在公路上很常見(jiàn)，后座載著女孩，也載著愛(ài)情。我沒(méi)有一次真正戀愛(ài)的體驗(yàn)，希望有經(jīng)驗(yàn)的朋友不要笑話我，心有所動(dòng)，所以不可逆轉(zhuǎn)地有了聯(lián)想：我自行車(chē)的后座留給誰(shuí)？對(duì)于愛(ài)情，高中時(shí)想象著偶像劇《浪漫滿屋》的場(chǎng)景：在一望無(wú)垠的勝地，有那似茵芳草竊喜，如煙微波沉吟。。。。。。男主人公自行車(chē)后座花兒纏綿舒展，同時(shí)也愛(ài)上了吳宇森執(zhí)導(dǎo)的《碟中諜2》里舞蹈與槍?xiě)?zhàn)的接吻。到了高中，我早已厭倦了幻想，幾乎不看偶像劇，但這原始的欲望不是你說(shuō)抑制就能抑制的。

我是一個(gè)男孩，早晚要成長(zhǎng)為一個(gè)男人，但我不知為何對(duì)待女生比她們還溫柔，朋友，你說(shuō)這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。并且致命的是我有時(shí)說(shuō)話會(huì)很笨很笨，傷人傷己傷感情。

誰(shuí)的心里都有一個(gè)她（他），這是本能。女人是一個(gè)謎，我在尋找最佳的答案，我想把自行車(chē)的后座留給謎底。下午買(mǎi)完車(chē)后，我?guī)Я艘粋€(gè)同學(xué)回校，呵呵，兩個(gè)大老爺們。哎。。。。。。

臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。想討個(gè)媳婦，還是先讓自己強(qiáng)大起來(lái)吧！

虔誠(chéng)祈禱不要等到自行車(chē)銹了老了壞了賣(mài)給收破爛的了時(shí)你才出現(xiàn)。

高中日記格式(篇2)

早上五點(diǎn)鐘，我又被準(zhǔn)時(shí)叫醒。不是我心甘情愿，也沒(méi)有人逼迫我，我卻依然要起床，進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征似的跑步。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡跑步，第一次跑步，是被我媽要求的，她說(shuō)我需要鍛煉，我跑了；后來(lái)，中考前需要進(jìn)行體育考試，為了中考，我拼上了；考上高中后要軍訓(xùn)，為了軍訓(xùn)中不出什么意外，我又開(kāi)始跑步。直到軍訓(xùn)后，我感覺(jué)自己解脫了，于是，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，就漸漸地被我遺忘了。

路不長(zhǎng)，十分鐘搞定，可是我真的不喜歡跑步，即使僅有十分鐘。我討厭在路上看到別人的目光，在他們的目光里，我什么都看不到，我不知道他們心里在想些什么，是贊揚(yáng)我，還是有別的看法？我不知道，因而不喜歡，我不跑了，這次是真的不跑了。

我不喜歡跑步，我有很多次想偷懶，也有很多次真的偷懶了，只要偷懶一次我便可以多睡一次懶覺(jué)，可是，多睡懶覺(jué)的同時(shí)我發(fā)覺(jué)自己是那么自責(zé)，那么難受，仿佛有很重要的事沒(méi)干一樣。我想再去跑一次，可是一想起那些人的目光，我又退縮了。我干嘛要在乎別人的看法??！我一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)著，可就是不肯下決心再去跑一次。直到昨天，當(dāng)我被叫醒時(shí)，我真的又跑了一次，這一次，跑得我大汗淋漓，氣喘吁吁，上氣不接下氣，把那些時(shí)間里沒(méi)流的汗全補(bǔ)上了。我開(kāi)心地笑了，好像任務(wù)完成了一樣。

昨天被叫醒還是那么不情愿，今天卻是那么興奮，同樣是干一件事，我的情緒差別怎么就這么大呢？也許，跑步已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，已經(jīng)成為我心目中神圣而必須完成的任務(wù)！

我說(shuō)不出跑步有什么好處，卻忘不了那一個(gè)個(gè)明媚的早上，懷著對(duì)生命的向往，邁著矯健的步伐，迎著朝陽(yáng)，前進(jìn)！

高中日記格式(篇3)

從前，有個(gè)村落里住了個(gè)壯族的老太太，她已經(jīng)九十多了，白發(fā)婆娑。堵晴畫(huà)是她的隔壁鄰居，她看在眼中，想著：老太太歲數(shù)這么大了，活動(dòng)也不方便，我應(yīng)該去幫幫她。有天，她做好了作業(yè)，就快速地走向老太太的家中，她瞧見(jiàn)角角里有大堆臟的衣裳，便提起了那些衣裳，來(lái)到了亮麗的小溪旁。一會(huì)兒時(shí)候，堵晴畫(huà)就拿衣裳洗得干干凈凈的了。

就在她晾好衣裳，正考慮回去時(shí)，老太太正好走出，她趔趔趄趄地走到跟前，摟住了堵晴畫(huà)的身體，并且把滿臉抬頭紋的臉挨著了堵晴畫(huà)光潔的臉蛋上。

老太太激動(dòng)地說(shuō)：“非常感謝你，好寶寶，是你幫著我緩解了負(fù)擔(dān)。我不明白應(yīng)該咋樣感謝你，你真是比我的孫子還得親啊！”堵晴畫(huà)的兩頰飛起了紅云，開(kāi)心地笑了。老太太也笑了，密切的抬頭紋舒展開(kāi)來(lái)，就像是一朵盛放的菊花。“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)破人心”，讓我們大家一塊做個(gè)扶老攜幼的少年吧！

高中日記格式(篇4)

轉(zhuǎn)眼已是高中。

接觸過(guò)許許多多的老師。每一位老師都是為了學(xué)生付出了巨大的心血。他們不斷付出，哪怕回報(bào)是那么的小亦或者沒(méi)有，卡他們?nèi)詧?jiān)守在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè)。時(shí)間沖刷著我的記憶，很多事情會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而淡忘，唯有老師對(duì)我恩情無(wú)法忘懷。

是老師引領(lǐng)了咿呀學(xué)語(yǔ)的我到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué);仍是老師，把我領(lǐng)進(jìn)朝氣蓬勃的初中;現(xiàn)在仍是老師陪我度過(guò)第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)帶我步入了美好的高中生活。

感謝老師讓我知道學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情而不是一種負(fù)擔(dān);感謝老師讓我了解學(xué)知識(shí)先學(xué)做人，要德才兼?zhèn)?感謝老師讓我懂得在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中為自己開(kāi)擴(kuò)光明。

因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生，您把深深的關(guān)愛(ài)給了您深?lèi)?ài)的我們;因?yàn)槟俏覀兊睦蠋?，我們?huì)以異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們所為我們付出的辛苦、勞累。

我不是詩(shī)人，我不會(huì)用慷慨激昂的文字去贊頌;

我不是畫(huà)家，我不會(huì)用色彩斑斕的畫(huà)作去勾勒;

我不是歌者，我不會(huì)用甜蜜可人的聲音去歌唱……

但我會(huì)用心去記住我生命里的那些老師們，不會(huì)忘記他們給我?guī)?lái)了太多、太多無(wú)形的財(cái)富。

老師們，我會(huì)一直銘記

……此處隱藏2425個(gè)字……會(huì)變得如此善變，性格會(huì)變得如此怪僻。明明自己很害怕一個(gè)人呆在黑暗中卻又假裝無(wú)所謂地拒絕了別人的陪同。等到恐懼開(kāi)始在這黑暗中蔓延，我才著實(shí)地相信自己的虛偽。我無(wú)法做到像暢一樣，一個(gè)人溫柔高傲而又堅(jiān)定地行走在明光的路上。我是一個(gè)學(xué)不會(huì)獨(dú)立的孩子。孩子，這個(gè)熟悉而又陌生的詞語(yǔ)。最近，已經(jīng)高一的我總是被人用“小孩子”來(lái)形容。走路像小孩子，說(shuō)話像小孩子，動(dòng)作像小孩子，微笑像小孩子，淘氣像小孩子。我的世界被“小孩子”這三個(gè)字鬧得顛覆。

明光的生活永遠(yuǎn)都是那么的忙碌與繁重，幸運(yùn)的是一個(gè)星期的值周班讓我嘗到了明光生活的另一種快樂(lè)。每天起床后不用去做操而是去查操?？粗鴦e人做操就是覺(jué)得幸福。哈，就讓我小小地偷懶嘛。最開(kāi)心的是陳奕銳肯跟我換，我不用“長(zhǎng)途跋涉”“千里迢迢”去到籃球場(chǎng)，只是在樹(shù)人廣場(chǎng)混。并且換的班級(jí)還是帥哥老師和政治老師他們倆的班。嘻嘻，我還真是幸福丫！

學(xué)校又相繼舉行了中高考誓師大會(huì)，樹(shù)人廣場(chǎng)那紅色的條幅顯得格外的刺眼。自從經(jīng)歷了中考，我發(fā)現(xiàn)我在中考、高考這兩個(gè)詞語(yǔ)面前變得很脆弱很敏感。食堂門(mén)上的倒計(jì)時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沖擊著我的神經(jīng)，使我惶惶不可終日。這時(shí)，我又想起了他們的那些話“踏進(jìn)明光，是依舊的痛依舊的傷”“中考后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，以為自己可以就這樣離開(kāi)明光了，卻沒(méi)想到成績(jī)單帶給我的是必須留校的噩耗”不是明光不好，只是我們想要追求更好的。同樣在中考中急流勇退的我們，他們寫(xiě)了一篇又一篇的“苦水”記，唯我只字未提，我害怕，害怕愈合的傷口會(huì)再次被撕裂，再次變得血肉模糊。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我懦弱地選擇了逃避。因此，當(dāng)他們?cè)俅螕P(yáng)帆起航時(shí)，我同樣被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面……

倦意席卷大腦，思想開(kāi)始停滯，我打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呵欠，放下手中的筆，關(guān)燈。

末了。

高中日記格式(篇5)

20xx年1月29日 星期六 小雪

長(zhǎng)大以后，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，回家過(guò)年，更像是一種義務(wù)，一種煎熬。對(duì)于這句話，真的是太感同身受了。

從一個(gè)熟悉的地方到另外一個(gè)看似熟悉，卻處處透著不方便的地方，只為了所謂的陪父母過(guò)年?？筛嗟氖?，兩代人之間的摩擦和將就。也許真的是晚輩的不孝順，總覺(jué)得有些事情，其實(shí)根本沒(méi)那么多的講究。

可卻成了一種必須。必須回家年夜飯，否則的話，就是大逆不道，不孝順。想想真的是成了一種負(fù)擔(dān)，一種煎熬。

大概，并不是所有的家庭都會(huì)兩代人之間相處的其樂(lè)融融。也并不是所有的孩子都能夠理解父母的辛苦，然后父母也理解孩子的不容易。人到中年以后，發(fā)現(xiàn)矯情的人依舊矯情，自私的人，依舊自私。

那些心中以為的其樂(lè)融融，那些心中想象的團(tuán)團(tuán)圓圓不過(guò)是心中的一種想法而已！

所以，真的是，最后的結(jié)果，只能是各種不理想。

想一下，這大概也并不是特例，畢竟，中國(guó)人那么多，各種各樣的家庭都有。

現(xiàn)在唯一期待的便是，讓新年的腳步走的稍微快一點(diǎn)！

高中日記格式(精品四篇)

作文我們從小就學(xué)習(xí)，通過(guò)寫(xiě)作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧？也許下面的“高中日記格式(精品四篇)”正合你意！歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

高中日記格式 篇1

生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！}記

教室里靜悄悄的,只有老師那平淡而又快速的聲音,一刻鐘過(guò)去,木然的同學(xué)們被老師洪亮的“放學(xué)”聲喚醒,從沉悶中活躍了起來(lái)。

步入夏日,白晝一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng),雖已是六點(diǎn),可太陽(yáng)絲毫沒(méi)有退下的意思,它像喝醉了酒,臉上一片片紅暈———這也許是它這一天中最溫和的時(shí)刻吧!

我想步行回家,我不想擠在那狹小的公交車(chē)?yán)?忍受人群的嘈雜,發(fā)動(dòng)機(jī)的`巨大轟鳴與車(chē)?yán)锏膼灍?使人心煩的氛圍,我想在這時(shí)光中品味一會(huì)兒真實(shí)的生活。

我慢慢地走上了橋,望向遠(yuǎn)處的濱江公園,那精致的樓閣被太陽(yáng)給鍍上了一層金紅色的光彩,草不知疲倦地綠著,花不知疲倦地開(kāi)著,夕陽(yáng)讓們的身體染上了一層落寞的、深沉的紅。

資江河干涸了許多,露出了凌亂的石頭,可江水仍是不知疲倦地流著、流著,深沉而平緩地默默流著,夕陽(yáng)的愁苦不能贈(zèng)予它,于是它贈(zèng)予了璀璨的金紅,小心地嵌在江水的每一個(gè)細(xì)小的波紋上,隨著江水流向那遠(yuǎn)方,那我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方,它是勇于與逆境博斗的吧!雨露,便能讓它壯大,我默默走著,默默地想著。

夕陽(yáng)是變幻無(wú)窮的,它變得更沉郁了,它在衰弱,我一步一步走下了橋,現(xiàn)實(shí)中書(shū)包的繁重,車(chē)來(lái)車(chē)往的嘈雜與煙塵,早已被我忘卻,我只是出神地觸摸著這生活的本質(zhì),細(xì)細(xì)咀嚼著這放學(xué)路上的哲理,看著一幢幢房屋的光芒變得深遂,云朵漸漸變得金黃,早放學(xué)的小學(xué)生們?cè)诒?在玩鬧,這是一種獨(dú)特的悠閑,一切是那樣的宣鬧,以是那樣的沉靜.....

離家不遠(yuǎn)了,夕陽(yáng)就將沉入地平線了,忽然,它把自已全部的光彩釋放了出來(lái),那璀璨的金色與紅色,交融在一起,染紅了天空與云朵,在殘?jiān)萍t霞中,夕陽(yáng)在這黃昏中的“火火燒云”里,漸漸地沒(méi)入了地平線。這是一場(chǎng)無(wú)聲、靜默的影片。這是自然對(duì)于美、對(duì)于生活最好的詮釋。

到家了,我坐在書(shū)桌旁,良久。想到放學(xué)路上的種.種,我明白了生活的本質(zhì):與逆境搏斗或退縮,強(qiáng)者與弱者,不都是自已的選擇嗎?

高中日記格式 篇2

20xx年11月8日 星期日

伸了個(gè)懶腰，看了看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)了。無(wú)論有多么的不情愿，十一點(diǎn)已經(jīng)是我可以接受的晚起的極限了。

這兩天氣溫驟降，最高氣溫從前天的28度到今天的11度，沒(méi)有給人任何適應(yīng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，降溫通常是伴隨著雨水的。但是，如此粗獷的降溫，并不能改變秋雨本身不緊不慢的性格。但越是這種淅淅瀝瀝，綿延不絕的小雨，越是能宣誓大自然對(duì)人類(lèi)的毫不客氣。

天，灰蒙蒙的，大概是在用另一種方式提醒人們季節(jié)的轉(zhuǎn)變。

心情，其實(shí)也是灰蒙蒙的，似乎是在應(yīng)和著這一睜眼就看到的景色。在其它的周末，我應(yīng)該安然地坐在實(shí)驗(yàn)室里，鼓搗著數(shù)據(jù)和程序，或者和二三好友一起，在這座古城的.街頭，尋找可以一飽口福的餐館。沒(méi)有什么大事發(fā)生，我就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，完全沉浸在自己的小世界里，讓自己略為勞累的心放空一下。

所以，我把那些平時(shí)強(qiáng)忍的那些勞累放出來(lái)了，所以，我的心情灰蒙蒙的，如此而已。

我嘗到了一絲甜味，歡笑又重新顯現(xiàn)在每個(gè)人的臉上?？嘀斜赜刑?。付出總有回報(bào)。再回憶的寶庫(kù)里每一滴苦痛都將是珍寶。我相信：年輕的我們應(yīng)該努力學(xué)會(huì)吃苦，因?yàn)槲覀兌级?先苦后甜"!

高中日記格式 篇3

放眼看世界，從古到今，有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的，不管名人，不管平常人，都有自己的高峰期和低谷期。那些自卑的人從頭到尾就知道抱怨，從來(lái)不知道低谷里面蘊(yùn)藏著多少寶藏，是極其可悲的。而那些名人不管在什么時(shí)候都會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)，或許外人給他們安慰，但最主要的是，他們可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潛能，從而自己欣賞自己，在低谷當(dāng)中達(dá)到一個(gè)好的效果。這才是勝者之能。

美國(guó)著名作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明，這就達(dá)到她人生的一個(gè)低谷，但是她對(duì)人生沒(méi)有放棄，憑借著她的老師和她那自我欣賞的心態(tài)，艱難的跨進(jìn)了中學(xué)校門(mén)，而后又走進(jìn)了美國(guó)著名的學(xué)府----哈佛大學(xué)。開(kāi)始了她的寫(xiě)作生涯。如果沒(méi)有她自我欣賞的心態(tài)的話，如果她在半路上自暴自棄的話，恐怕海輪凱勒的名字就鮮為人知了吧!

古人云：朽木不可雕也。當(dāng)周處和蛟龍、白額虎并稱為義興三害時(shí)，他在人們眼里肯定時(shí)朽木吧!但是周處使三害唯余其一并找到陸云，使他改邪歸正，恐怕，這時(shí)候，朽木就變成了良材。這里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài)。

自我欣賞其實(shí)就是自信心的.化身，只要有了堅(jiān)定的自信心，就能發(fā)覺(jué)自身的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到了自我欣賞的效果。但是自我欣賞也要有度，過(guò)分的自我欣賞就是自傲自負(fù)，三國(guó)時(shí)的馬謖就因?yàn)樘载?fù)，終究因?yàn)榻滞な囟硎桩愄?。這樣的自我欣賞是極其有害的。所以過(guò)分的自我欣賞會(huì)毀了你的一生，巧妙的自我欣賞則會(huì)造就千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人才。

高中日記格式 篇4

剛剛考完期末考試，沒(méi)有太多的休息時(shí)間，就直接迎來(lái)了這次的軍訓(xùn)。我們還算是幸運(yùn)的：在本校區(qū)，早晚都能回家，而且只訓(xùn)練三天，天氣也都不錯(cuò)。實(shí)在是再好不過(guò)了。

一開(kāi)始見(jiàn)到我們的教官，就感到并不是傳說(shuō)中的那么嚇人，而是和藹可親，面帶微笑的。在經(jīng)歷一番短暫的相互認(rèn)識(shí)之后，我們五連和快就變成為一個(gè)整體，十分團(tuán)結(jié)。這也是一個(gè)很好的開(kāi)頭，為我們接下來(lái)的訓(xùn)練生活也奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，我們需要做的，也是軍訓(xùn)中最基礎(chǔ)的，就是站軍姿。雙腳成60°分開(kāi)，身板挺直，中指沿著褲縫……隨著教官一遍遍的重復(fù)，我們的站姿也在不停地得到糾正，一遍比一遍漂亮，一遍比一遍規(guī)范。大家對(duì)此也感到十分的欣慰。

我們教官對(duì)我們也是十分的仁慈，只要我們表現(xiàn)得好，我們很快就能坐下來(lái)休息，而且我們休息的次數(shù)應(yīng)該是男生六個(gè)連中最多的，雖然是坐下來(lái)休息，但是教官對(duì)我們的`坐姿要求也十分嚴(yán)格，坐的時(shí)候身子也要挺直，雙腳盤(pán)曲，絲毫不得怠慢。除此之外，我們還連習(xí)走正步，隨著教練“一二一、一二一”的口號(hào)聲，我們按著節(jié)奏踏出了堅(jiān)毅而又穩(wěn)重的步伐。我們把動(dòng)作一步步的分解，分別去完成它。這樣的話我們練習(xí)的效果也將會(huì)更好。

當(dāng)然，在面對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)時(shí)，教練的懲罰措施也是很殘酷的。俯臥撐、蛙跳、蹲、引體向上…&helli

高中日記格式 篇5

在冬天的多少日子里，我一直盼望著一場(chǎng)大雪，似乎我的生命中，與雪系著濃濃的情兒。記得媽說(shuō)過(guò)，我的生日那天下了一場(chǎng)大雪。而我呢，也喜歡這雪，這冬天的主人。

直到昨天，雪一直沒(méi)有飛舞起來(lái)。昨天，倒是下了一場(chǎng)雨加雪，但我不喜歡它，也不喜歡小雪，而是喜歡一場(chǎng)鵝毛大雪。大概是精誠(chéng)所至，雪兒了解了我的心愿，今天，它終于來(lái)了。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，天陰陰的。我剛一坐下，只見(jiàn)窗外就飄起了鵝毛般的大雪。望著這大雪，心頭立刻蕩起了陣陣漣漪，絲絲情縷頓時(shí)都被牽引，歡愉的心情無(wú)法按捺。??！我也變成了一片雪花。

一下課，我第一個(gè)沖出教室，外面整個(gè)成了一個(gè)銀裝素裹的世界。踩在這軟綿綿的地毯上，任由雪花飄落在肩頭，頭發(fā)上，身心都沉浸在這飛舞的雪景之中。這時(shí)，我覺(jué)得周?chē)裁匆矝](méi)有了，各種雜亂的喧囂都消失了，只有這漫天飛灑的雪片，真是一種奢侈的享受?，F(xiàn)在，它是世界的主宰。它像一位天使輕輕從天而落，代表著純凈和圣潔，清潔著這個(gè)污濁的世界，而我的身心也正經(jīng)受著這洗禮，逐漸變得清澈，明亮起來(lái)。

“啪”，一個(gè)雪球正中面門(mén)，這才回過(guò)神來(lái)。在這白色的世界中，無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)在移動(dòng)著。操場(chǎng)上充滿了打雪仗的人，欣賞雪景的人，到處都能聽(tīng)到那銀鈴般的笑聲。此時(shí)，應(yīng)該說(shuō)是陽(yáng)春三月，而今天卻飄起了大雪。再過(guò)一個(gè)月，農(nóng)民伯伯們就要春耕了，真是“瑞雪兆豐年”哪！

然而，到了中午。雪停了，也開(kāi)始融化了。這場(chǎng)大雪，深深地飄在了我的記憶深處。濃濃的雪情依稀牽系著我，而好的心情卻隨著冰雪的融化漸漸逝去。

也許，來(lái)年還會(huì)有一場(chǎng)大雪，或許還在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，可是物事人非，人移事遷，心情卻不再。

高中日記格式 篇6

經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)和練操，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)。

喜

在班級(jí)里的“人緣”可好了，這一周我結(jié)識(shí)了許多新朋友，與他們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，真是樂(lè)趣無(wú)窮。

怒

同學(xué)們有時(shí)真能把人氣死，一周內(nèi)他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”了~你說(shuō)他們淘氣不淘氣，老師快氣病了。

哀

說(shuō)實(shí)話在班級(jí)真沒(méi)什么不好的事情，不過(guò)非讓我說(shuō)，那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫(xiě)到8點(diǎn)半，才能寫(xiě)完，不過(guò)有那么多歡樂(lè)累點(diǎn)沒(méi)什么。

樂(lè)

一班的同學(xué)，老師好，總而言之什么都好。在教室我每天都會(huì)充滿快樂(lè)，老師講課幽默同學(xué)有意思，你說(shuō)能不快樂(lè)嗎?

這一周內(nèi)，我從老師那兒吸取了知識(shí)，從同學(xué)身上知道了真正的友誼，我的收獲真大啊!

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。

依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。

教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門(mén)更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。

我們?cè)瓉?lái)的校園，我原來(lái)的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書(shū)的海洋。

啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!

今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。從昨天晚上開(kāi)始，我就異常的興奮、激動(dòng)、緊張。興奮的是自己既將成為一名中學(xué)生：激動(dòng)是因?yàn)閷?duì)初中抱有很多幻想，終于可以親身體會(huì)了：緊張是由于班里有很多素不相識(shí)的同學(xué)，怎么與他們交流呢?

終于找到了教室，如愿以償，我和好朋友婷婷，筱筱一個(gè)班。我見(jiàn)到了外語(yǔ)老師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做自我介紹，但效果并不算好，我并沒(méi)有了解幾個(gè)人，以后會(huì)慢慢熟悉的。我們的班訓(xùn)是：一家人，一條心，一股勁，這在時(shí)刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。

老師為了了解我們，進(jìn)行單獨(dú)談話，進(jìn)行鼓勵(lì)。老師對(duì)我說(shuō)：你很漂亮，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但自己要找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，老師無(wú)法把同學(xué)都照顧過(guò)來(lái)。我心里甜甜的，我將永遠(yuǎn)記住老師的話，并以此為動(dòng)力。其他老師都還沒(méi)有見(jiàn)到，但有一位好的班主任，其他老師也會(huì)很棒的!

下午放學(xué)下起了雨，沒(méi)有帶傘，還要保護(hù)書(shū)包，結(jié)果淋了個(gè)落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會(huì)讓我吃一頓暖和飯，結(jié)果推開(kāi)家門(mén)，一個(gè)人也沒(méi)有。這才想起來(lái)，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機(jī)，同學(xué)聚會(huì)不回來(lái)了，讓我自己吃。

真氣人，需要關(guān)心的時(shí)候都不在家，淋了雨都沒(méi)人照顧了。我哭了，平時(shí)太依賴父母，現(xiàn)在真不知所措，后悔莫及呀!不過(guò)，我已經(jīng)是中學(xué)生了，自己可以!

一個(gè)多月的寒假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好!

我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

高中日記格式 篇7

八月十號(hào)的夜晚，有個(gè)男孩無(wú)數(shù)次的對(duì)我說(shuō)請(qǐng)你記住我不要忘了我。仿佛時(shí)間靜止在那一刻 莫名的傷感.....是不是反?的回憶我們才不會(huì)忘記那些不想被遺忘的?

在時(shí)間的面前，我好無(wú)助。

叁年過(guò)去了，我依然記得喜歡的男孩有著好看的膚色，長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛，在陽(yáng)光底下炫目的微笑，還有勾勾手指永不分離......曾經(jīng)的單純阿，讓我以?短暫的幸福足以證明天長(zhǎng)地久。在時(shí)間迫切的催促下，我們成長(zhǎng)，甚至已經(jīng)開(kāi)始蒼老.

請(qǐng)你記得我，不要忘了我。突然間我想起那寂寞又卑微的15?曾經(jīng)內(nèi)向，孤僻讓我學(xué)會(huì)冷眼看待一切，即使叁年的同學(xué)再次的相遇時(shí)只留下默然的擦肩而過(guò)，究竟是我選擇忘記，還是被人遺忘?

16?的我在遇到挫折后驀然明白：人并不都是單純美好的，總會(huì)被現(xiàn)實(shí)吞噬塬本善良的心，一直以來(lái)都是自己在逃避.曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的單純年代早已離去.現(xiàn)在唯一能做的就是善待身邊的朋友。因?有一天自己可能也是被選擇遺忘的.

也許你也會(huì)忘記我，但請(qǐng)你記得有一個(gè)女孩曾經(jīng)單純而寂寞地活者.......

在別人眼里我的文章很幼嫩，但這確是16?的我心中寫(xiě)不滿的堅(jiān)強(qiáng)

請(qǐng)你記得我不要忘了我 我不想成?你撰寫(xiě)的回憶.

高中日記格式 篇8

艾尼瓦·吐?tīng)栠d閑下來(lái)時(shí)，總喜歡把他的小轎車(chē)擦得锃亮，車(chē)座也收拾得特別干凈。很多人都說(shuō)他：村里這么大的土，出一趟車(chē)，車(chē)就白擦了，干嘛這么費(fèi)勁。艾尼瓦卻笑而不語(yǔ)，他依然會(huì)像一位專(zhuān)職的老司機(jī)一樣，在出村委會(huì)前車(chē)子一定是亮得反光的，仿佛每天會(huì)有什么重要的人要坐他的車(chē)似的。然而，到底有沒(méi)有重要的人？村里人心里最清楚，因?yàn)檫@輛舒服整潔的小轎車(chē)，儼然已成為了一輛村民們公認(rèn)的免費(fèi)便民車(chē)。

私車(chē)公用，在艾尼瓦的思想深處并沒(méi)有這個(gè)概念，從他第一天來(lái)駐村起，他就發(fā)現(xiàn)無(wú)論是工作隊(duì)辦公還是村里人有急事要到城里去，得到處找線路車(chē)，線路車(chē)并不是隨叫隨到，有時(shí)如果遇上修路封路，等線路車(chē)要等一個(gè)上午，本來(lái)小小的一件事到最后就拖成了大事，很不方便。不久后，艾爾尼就將自己的私家車(chē)開(kāi)進(jìn)了駐村點(diǎn)。

一開(kāi)始，艾尼瓦只要到鎮(zhèn)上開(kāi)會(huì)或是辦事，路上遇到要打車(chē)去鎮(zhèn)上的村民，他總停下來(lái)叫村民上車(chē)，把他們免費(fèi)送到鎮(zhèn)上。村里誰(shuí)家如果有事找到工作隊(duì)，但凡要用到車(chē)，艾尼瓦總是慷慨地提供。偶爾有聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)家人有了突發(fā)病情，艾尼瓦更是開(kāi)上車(chē)送病人去醫(yī)院。

漸漸地，村民有事或是家中有急病的病人，就會(huì)想起艾尼瓦。

今年6月，高昌區(qū)葡萄鎮(zhèn)英薩村三組老人薩塔爾·艾買(mǎi)提找到工作隊(duì)，說(shuō)是自己的'媳婦回了貝勒克其村的娘家，讓工作隊(duì)幫忙把妻子勸回來(lái)。艾尼瓦二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)上車(chē)就拉著薩塔爾老人去了6公里外的貝勒克其村。因?yàn)榈谝淮螞](méi)有協(xié)調(diào)成功，之后，又往返貝勒克其村4次終于把薩塔爾老人的事情辦妥。

11月初的一個(gè)傍晚，艾尼瓦和隊(duì)友從鎮(zhèn)上的菜市場(chǎng)采購(gòu)生活物品趕回駐點(diǎn)，路過(guò)木納爾社區(qū)路段時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名婦女從女兒的電動(dòng)車(chē)上摔下來(lái)暈倒在路上。艾尼瓦趕緊將車(chē)橫在路中間，開(kāi)啟了應(yīng)急燈，暫時(shí)阻止了來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，和幾個(gè)圍觀的人一起將婦女抬上車(chē)，將婦女安全地送回了家。

11月18日晚，村里還在開(kāi)會(huì)，村委會(huì)的樓道里卻傳來(lái)一陣陣強(qiáng)烈的嘔吐聲，詢問(wèn)后得知，來(lái)村里辦事的古麗尼沙，莫名就開(kāi)始出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，搞得一起來(lái)的古麗尼沙的父母手足無(wú)措。艾尼瓦當(dāng)即開(kāi)上車(chē)要送古麗尼沙去鎮(zhèn)衛(wèi)生院。起初，古麗尼沙不愿去醫(yī)院，說(shuō)吐吐就好了?？墒牵S著嘔吐愈加的強(qiáng)烈，臉上越發(fā)的蒼白，呼吸也變得急促。經(jīng)過(guò)一番苦勸后，古麗尼莎終于答應(yīng)去醫(yī)院。到了鎮(zhèn)衛(wèi)生院，醫(yī)生說(shuō)古麗尼沙初步判斷為癔癥，從她嘔吐的劇烈程度和臉色來(lái)看，如果來(lái)晚了后果不堪設(shè)想。

……

駐村9個(gè)月，艾尼瓦為村民出車(chē)不下50余次，卻從來(lái)沒(méi)有要過(guò)村民一分錢(qián)。在艾尼瓦看來(lái)：“只要村民過(guò)得好、過(guò)得舒心，我的心里就踏實(shí)。”

高中日記格式 篇9

今天終于來(lái)到新沂一中，面對(duì)新的學(xué)校，新的同學(xué)，心中有些忐忑，也有些興奮?？墒?，長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)闹须y免有一些傷感。

來(lái)到學(xué)校淚水幾次想涌出眼眶，但我不能哭，我已經(jīng)是一名高中生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我知道我不能永遠(yuǎn)只呆在我們那個(gè)小小的村里，我應(yīng)該成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人，我不能懼怕任何事，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我堅(jiān)信，人就是在不斷嘗試，不斷磨練的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。雖然我舍不得家，舍不得爸爸媽媽?zhuān)m然學(xué)校讓我陌生，同學(xué)讓我陌生，我只是孤孤單單一個(gè)人。但是，既然我來(lái)到了學(xué)校，選擇了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校就是我的家，所有陌生的同學(xué)都將成為我的兄弟姐妹，我將不再孤單！

雖然此時(shí)的我很想家，很想我的好朋友?？墒?，同班的同學(xué)不都離開(kāi)家了嗎？她們也都和我一樣呀。我應(yīng)該拋棄一切煩惱，只有弱者才會(huì)認(rèn)輸。我不是弱者，自從穿上了那身迷彩服，我就應(yīng)該把自己看做一個(gè)軍人。軍人是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模?/p>

我不是每次開(kāi)學(xué)都要認(rèn)識(shí)新同學(xué)嗎？這次也是，我相信大家很快就會(huì)熟悉的。而且，大家都是住宿生，都離開(kāi)了家，我們更會(huì)好好相處的。

我從來(lái)不是脆弱的，淚水只屬于弱者。我想打電話回家，可我不敢，一切都應(yīng)該由我自己去面對(duì)。忽然想起“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！笔堑?，為了夢(mèng)想，我必須拼搏，必須戰(zhàn)勝一切！雖然我現(xiàn)在是一個(gè)人，但我知道，所有我愛(ài)的人、愛(ài)我的人都陪在我身邊。為了他們，我更應(yīng)該努力。8天的軍訓(xùn)生活，我必須克服一切困難，我要用自己的實(shí)力向所有人證明，我是最棒的！你們愛(ài)我沒(méi)有錯(cuò)！我不會(huì)讓任何人失望！

新的學(xué)校，新的家，新的同學(xué)，新的姐妹，新的生活，你們都等著我吧！我會(huì)加油的！我一定不會(huì)哭的！相信我自己，我一定會(huì)成為我理想中的NO.1！

高中日記格式 篇10

親情是一杯美酒，滋潤(rùn)著人們干燥的喉嚨；親情是一首詩(shī)，陶醉著人們的心靈；親情是一首曲子，譜寫(xiě)著歡樂(lè)的人生……親情更是寶貴的，擁有親情是最幸福的。在首都北京的八達(dá)嶺上，也體現(xiàn)了大家一份份濃濃的親情。

我們一大家子（四老、四小、四男、四女）一起喜笑顏開(kāi)地跟著導(dǎo)游來(lái)到了夢(mèng)寐以求的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，乘索道到達(dá)了第四個(gè)烽火臺(tái)，開(kāi)始了愉快的旅途。長(zhǎng)城的路非常難走，有些地方?jīng)]有臺(tái)階，光靠著欄桿向上爬，而且十分陡走上去既麻煩又困難。特別是四個(gè)老人，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)人只顧著自己前進(jìn)而把她們落在后面，都一個(gè)個(gè)圍到老人身旁，大家互相攙扶著一步一步向上攀登。誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言，大舅舅還在前面微笑著為老人們照相，她們都開(kāi)心得眼睛瞇成了一條線，大家有說(shuō)有笑的走著。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)多小時(shí)，大家終于氣喘吁吁的到達(dá)了目的地——好漢坡，大舅舅二話不說(shuō)就幫四個(gè)老人風(fēng)風(fēng)光光地拍了一張完美的照片，老人們高興的笑了，猶如正在怒放的老山茶，皺紋在臉上也顯得更清楚了。

大家又興高采烈地起程下長(zhǎng)城了，可就在這時(shí)，在人們紛亂的腳步中，我們發(fā)現(xiàn)李琳和外婆走散了，這一事件使大家慌得不知所措，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)，大聲喊叫著她們，可是無(wú)濟(jì)于事，連一個(gè)人影也沒(méi)見(jiàn)著，急得直跺腳，又嘶聲裂肺地叫著她們，簡(jiǎn)直快急得哭了，終于，她們?cè)谌巳褐衅疵財(cái)D了出來(lái)，在大家關(guān)切的目光中回到了隊(duì)伍里，大家心里的大石頭才落下了。

大家又若無(wú)其事地起程了，淘氣的李吉俊總是走在那崎嶇的山邊路，那里危險(xiǎn)極了一不小心就會(huì)摔跤，他卻得意洋洋地走著，一點(diǎn)也不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨，只聽(tīng)“撲通”一聲，果然，他不注意被石頭拌倒了，疼得齜牙咧嘴，大家看見(jiàn)了急忙手忙腳亂地扶起了他，沒(méi)有一個(gè)人視而不見(jiàn)，還十分疼愛(ài)地問(wèn)：“摔疼了吧？以后要小心點(diǎn)??！”他享受著這血濃于水的親情，也慚愧地低下了頭，大家還使勁地拍著他褲腿的塵土，看他又活蹦亂跳起來(lái)，大家才放下心來(lái)，還不忘囑咐一句：“慢點(diǎn)，小心再摔一跤。”

這如瓊漿、如詩(shī)篇、如曲子的親情，使大家的心連在了一起，不再是孤單的一人，愿親情永駐！

高中日記格式 篇11

20xx年11月8日 星期日

伸了個(gè)懶腰，看了看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)了。無(wú)論有多么的不情愿，十一點(diǎn)已經(jīng)是我可以接受的晚起的極限了。

這兩天氣溫驟降，最高氣溫從前天的28度到今天的11度，沒(méi)有給人任何適應(yīng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，降溫通常是伴隨著雨水的。但是，如此粗獷的降溫，并不能改變秋雨本身不緊不慢的性格。但越是這種淅淅瀝瀝，綿延不絕的小雨，越是能宣誓大自然對(duì)人類(lèi)的毫不客氣。

天，灰蒙蒙的，大概是在用另一種方式提醒人們季節(jié)的轉(zhuǎn)變。

心情，其實(shí)也是灰蒙蒙的，似乎是在應(yīng)和著這一睜眼就看到的景色。在其它的周末，我應(yīng)該安然地坐在實(shí)驗(yàn)室里，鼓搗著數(shù)據(jù)和程序，或者和二三好友一起，在這座古城的街頭，尋找可以一飽口福的餐館。沒(méi)有什么大事發(fā)生，我就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，完全沉浸在自己的小世界里，讓自己略為勞累的心放空一下。

所以，我把那些平時(shí)強(qiáng)忍的那些勞累放出來(lái)了，所以，我的心情灰蒙蒙的，如此而已。

這個(gè)寒假，我收獲螃蟹，更收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)！

新聞格式的日記

在校園生活中大家應(yīng)該都有過(guò)寫(xiě)周記的經(jīng)歷吧，周記是一個(gè)促進(jìn)自我反思和改進(jìn)的好時(shí)機(jī)，我們?nèi)绾螌?xiě)好的周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇特別實(shí)用的“新聞格式的日記”，如果您覺(jué)得這篇文章非常好請(qǐng)不要忘記將它收藏并分享給朋友們！

新聞格式的日記 篇1

3月19下午二點(diǎn)，外面陰雨綿綿，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到蕪湖日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)，因?yàn)榻裉焓俏覅⒓有∮浾咭詠?lái)，第一次參加蕪湖小記者公益課堂活動(dòng)，活動(dòng)還特別邀請(qǐng)了大江晚報(bào)朱金?？偩帲o我們傳授不同的新聞采寫(xiě)技巧。

來(lái)到二樓會(huì)議廳，現(xiàn)場(chǎng)的小記者和家長(zhǎng)個(gè)個(gè)精神抖擻，讓我為之一振。會(huì)議開(kāi)始了，朱總編給我們講了怎么樣寫(xiě)采訪，寫(xiě)采訪的幾大要素，寫(xiě)新聞的幾大要素，還舉例給我們說(shuō)了他女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我受益匪淺。最后就便是提問(wèn)的時(shí)間，小記者和家長(zhǎng)們紛紛提出自己的問(wèn)題，朱總編一一回答。

這次活動(dòng)讓我受到最大的感觸，就是在生活中我們要用心觀察，勤于思考，抓住身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。才是做好小記者的必備條件。我也會(huì)一直努力學(xué)習(xí)。

新聞格式的日記 篇2

今天的天氣還是陰的，但是沒(méi)有下雨。早晨我很早就起來(lái)了，方姐姐為了寫(xiě)好“尋找丹東的太陽(yáng)鳥(niǎo)”這篇文章，上午要帶我到那位熱心市民的家里去收集材料。我心里真的很興奮，只是因?yàn)檫@個(gè)特殊的職業(yè)就可以上別人家里去收集材料，就可以取得別人的信任，感覺(jué)真好啊。

在約定地點(diǎn)和方姐姐碰了面，我們就來(lái)到了那位熱心市民的家中。一進(jìn)他家，我就不由得驚嘆，這哪里是普通百姓的家，這分明是一小座博物館和小型圖書(shū)館，滿墻壁都是書(shū)，臥室里擺滿了各種陶器瓦器等。不僅這位伯伯熱愛(ài)考古，他們?nèi)胰硕己軐?duì)這方面感興趣，他的老岳母都已經(jīng)84高齡了，曾經(jīng)和他的老岳父就讀于日本東京帝國(guó)大學(xué)，她也很支持家里對(duì)考古學(xué)的研究。在方姐姐收集資料的`時(shí)候我心里暗想，可能有的人掙了一輩子的錢(qián)，錢(qián)多的真的是花也花不完，但是精神上的富足可能真的比不上這位伯伯。一個(gè)人活這一生真的是很不容易，沉迷于錢(qián)的人也大有人在，如果可以多做一些自己喜歡的事情，到頭來(lái)也不用留下什么遺憾了。在采訪期間，我還照了許多有價(jià)值的照片，聽(tīng)了許多關(guān)于丹東的歷史，還了解了一些鑒賞知識(shí)，雖然只是牛毛而已，但是也豐富了人生的閱歷了。

下午，我把上午的一些內(nèi)容總結(jié)了一下。就開(kāi)始做方姐姐安排給我的工作。許多機(jī)關(guān)有什么最新的活動(dòng)都會(huì)給報(bào)社發(fā)傳真，但是格式不符和新聞的要求，我的工作就是把它們?nèi)ゴ秩【瑢?xiě)成一份真正的新聞稿。別以為這是一件簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)也不是很容易的，我花費(fèi)了將近40多分鐘才把它寫(xiě)好打印出來(lái)，給方姐姐檢查之后，她又幫我改了幾個(gè)句子。我簡(jiǎn)直覺(jué)得累的自己頭都暈了，和我一起在屋里的實(shí)習(xí)生說(shuō)剛開(kāi)始都很累，習(xí)慣了就好?？磥?lái)既然已經(jīng)當(dāng)上實(shí)習(xí)了，就要做好本職工作了。

新聞格式的日記 篇3

今天我在媽媽的陪同下觀看了湖南衛(wèi)視的新聞大求真《中小學(xué)生教育學(xué)日》節(jié)目，從節(jié)目中我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。

在參加集體活動(dòng)或者發(fā)生緊急情況的時(shí)候，不要慌張，不能擁擠，不要逆流，不要低頭拾物，要避免踩踏事故的發(fā)生;如果發(fā)生擁擠的現(xiàn)象，要兩手交叉護(hù)在胸前，保護(hù)胸腔，兩腿彎曲，使重心降低，防止摔倒;如果摔倒，兩手要從頭部后面交叉，兩腿彎曲提至胸前，保護(hù)頭部和胸腔以防收到傷害。我還能用口訣的形式來(lái)幫助自己記住這些：人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走;人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬(wàn)不可;一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭胸蜷身體。

我們要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上嬉戲打鬧，要做到一停二看三注意，避免交通事故的發(fā)生;不要隨意的將東西放入嘴里，造成氣管或食道的堵塞，如果氣管堵塞，要用海姆立克急救法進(jìn)行搶救;如果食道阻塞，需要到醫(yī)院進(jìn)行治療;要遠(yuǎn)離熱液源，防止自己被燙傷;不要到高的地方和水邊進(jìn)行嬉戲玩耍和攀爬，防止墜樓、墜崖和溺水的事件發(fā)生。

我們也要加強(qiáng)安全教育的學(xué)習(xí)，保護(hù)自己;也需要大人們學(xué)習(xí)這些知識(shí)，來(lái)保護(hù)我們兒童的安全!

新聞格式的日記 篇4

今天，我**了《 新聞大求真》欄目，里面主要講了要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

我學(xué)到了 ：

一。過(guò)馬路時(shí)，要看紅燈，司機(jī)也要特別注意路況。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)在一個(gè)國(guó)家走路時(shí)會(huì)看手機(jī)，司機(jī)也要特別注意安全。

2。事故發(fā)生時(shí)，學(xué)生不應(yīng)驚慌。首先，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)頭部和胸部免受傷害。這是身體比較重要的部位。

3.在比較高的樓層里，大家不要把頭往外伸，不然很容易掉出去。

四。爸爸媽媽做飯時(shí)，不要站得太近，否則會(huì)被油燙傷。

5.還有，不要將筆、紙、橡皮等一些小東西放入口中。

這檔節(jié)目對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的安全教育節(jié)目，以后我要經(jīng)?？纯?，學(xué)學(xué)里面的安全知識(shí)，還要講給爸爸媽媽聽(tīng)，因?yàn)橛泻芏嘈〖?xì)節(jié)，是我們的爸爸媽媽也會(huì)范的錯(cuò)誤!

新聞格式的日記 篇5

3月31日，今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。一到家，我就迫不及待地打開(kāi)電視，把它轉(zhuǎn)到湖南電視臺(tái)。

節(jié)目一開(kāi)始，一位大力士就拖動(dòng)著重達(dá)五噸的大卡車(chē)，讓我驚嘆不已，就連一旁的爸爸也感嘆道：“哇，這個(gè)人好厲害啊!”

第一個(gè)游戲有請(qǐng)了臺(tái)下的五位同學(xué)上臺(tái)與大力士比拼，看看誰(shuí)的力氣比較大，他們中間隔著一塊玻璃板。我想這毋庸置疑吧，他們的再大又怎能與這位能拉動(dòng)卡車(chē)的大力士相提并論呢?同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，向著玻璃般沖過(guò)去，其間隔著一小會(huì)兒時(shí)間。

如我所料，重量計(jì)上顯示的推力是127公斤。雖然它很結(jié)實(shí)，但他們推不動(dòng)。同學(xué)們還沒(méi)有氣餒，和主持人嘀咕了一聲，又開(kāi)始了第二輪“搏殺”。開(kāi)始了!

沒(méi)想到這次同學(xué)們一擁而上，竟然把大力士給推動(dòng)了!我再一次驚訝的張大了嘴巴?？匆幌路Q重臺(tái)，這次是600多公斤。怎么可能？

原來(lái)，同學(xué)們一起沖上前去的重力已經(jīng)達(dá)到了如此巨大的力量，這真的讓我學(xué)到了很多！

第二個(gè)環(huán)節(jié)將在場(chǎng)的同學(xué)們分成了紅藍(lán)兩隊(duì)，讓他們分別保護(hù)兩個(gè)氣球，代表***件時(shí)人們脆弱的胸腔。藍(lán)隊(duì)的方法是把氣球放在胸前，肘部伸出雙臂。紅隊(duì)的方式則是直接用雙臂抱住。

“護(hù)球大戰(zhàn)”開(kāi)始了，每對(duì)后面站的一列同學(xué)往前壓擠，氣球都被壓得變了形，讓人萬(wàn)分擔(dān)心?！芭尽钡囊宦暭t隊(duì)的氣球爆破了，這是為什么呢?節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了一位教授為我們講解，他說(shuō)這是因?yàn)樗{(lán)隊(duì)的手肘向外，手肘是堅(jiān)硬的，能夠抵住外力，才能夠保護(hù)好氣球。

事實(shí)上，在遇到**時(shí)，我們也需要用這種姿勢(shì)來(lái)幫助胸部。如果我們摔倒了，我們需要蜷起腳，用手抱住頭。

最后，節(jié)目還用一位名叫魯貝貝的小同學(xué)舉例了三個(gè)中小學(xué)生最容易發(fā)生的意外事故，分別是車(chē)禍、誤吞異物、液物燙傷、墜樓墜崖這四項(xiàng)，情節(jié)生動(dòng)逼真，同時(shí)也了警告我們，平時(shí)生活中要遵守法律規(guī)則。

這個(gè)電視節(jié)目教會(huì)了我很多救命的方法，也得到了很多建議，這讓我受益匪淺。

最新高中日記

寫(xiě)作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，想要寫(xiě)好一篇作文一定要認(rèn)真審題，寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？以下是小編精心收集整理的最新高中日記,帶給大家。歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高中日記【篇1】

楊紅櫻的書(shū)女兒有一整套，她可以反復(fù)地看完又看，里面可愛(ài)又淘氣的馬小跳、成語(yǔ)王子丁文濤等人物我也已耳熟能詳了，但像今天這樣那么認(rèn)真的閱讀還是第一次。

認(rèn)真地看完《藍(lán)色的兔耳朵草》我也被深深地感動(dòng)了，故事講述了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的笑貓歷盡艱難險(xiǎn)阻為耳聾的虎皮貓尋找治病的良方，故事雖然簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)老套，但是語(yǔ)言輕松幽默，深入淺出，不經(jīng)意間就在故事里學(xué)習(xí)到很多做人做事的道理。比如，“我們都想做能”同甘共苦“的朋友，但事實(shí)上，有的朋友能‘同甘’卻不能‘共苦’，有的朋友能‘共苦’卻不能‘同甘’。你我之間的關(guān)系，就屬于第二種。你總是在快樂(lè)和幸福的時(shí)候忘記我，在遇到麻煩和不開(kāi)心的時(shí)候想起我。這只能說(shuō)明我才是你真正的朋友?！惫适吕镞€有許多美不勝收的語(yǔ)句，例如：山中，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒雨。秋雨好比神奇的染料，把樹(shù)葉都染成了彩葉，有紅葉、黃葉、紫葉，還有的樹(shù)葉，正面是綠的，背面卻是紅的，還附生著白白的茸毛。如果說(shuō)春天的山是百花裝點(diǎn)的，夏天的山是綠蔭裝點(diǎn)的，冬天的山是冰雪裝點(diǎn)的，那么秋天的山便是由濃艷的彩葉來(lái)裝點(diǎn)的。還有：山中忽晴忽雨，十里不同天，黃昏時(shí)分，落日的余暉如紅葡萄酒，山林醉了，盡顯濃艷的秋色。

細(xì)細(xì)品味這本書(shū)后，余興未了。在網(wǎng)上查閱了一下關(guān)于

楊紅櫻等作家的寫(xiě)作風(fēng)格：她不是站著和孩子們對(duì)話，而是坐下來(lái)和孩子傾心交談的。她的作品符合孩子的閱讀心理，她說(shuō)“孩子天性中會(huì)有很多向往的東西，要給他們向往的空間。不能總是用成人的思維、方式來(lái)要求、解決孩子的問(wèn)題?！?/p>

高中日記【篇2】

其實(shí)整個(gè)高中的知識(shí)就像一團(tuán)亂毛線，你們一直都在理毛線。為的只是用這些毛線織出一件心愛(ài)的毛衣。

不要去想，你理的毛線夠了沒(méi)有；不要奢求，別人理的毛線會(huì)分你；不要擔(dān)心，別人比你理得多；不要害怕，別人比你理得快。

都是因?yàn)椋總€(gè)人夢(mèng)想中的毛衣不同！你要沉著，冷靜，從容，樂(lè)觀，盡量別讓自己閑下來(lái)，多花點(diǎn)時(shí)間，你能多理出幾根，也許，你織的毛衣你會(huì)更滿意。

仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)。只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

加油，在未來(lái)的30天，愿你們：一舉奪魁，榜上有名！用你們的行動(dòng)，織出自己滿意的毛衣?。】春媚銈?！

高中日記【篇3】

國(guó)慶第八天，來(lái)不及悲傷就已被累成狗。

十一小長(zhǎng)假已接近尾期，我的沒(méi)有想要抓住假期的小尾巴，因?yàn)槲乙寻研乃挤旁诮裉斓幕貙W(xué)校之途中了。說(shuō)來(lái)很奇怪，我國(guó)慶一般起得都很晚，可是今天為我很早就醒了。一早我就開(kāi)始準(zhǔn)備，吃了早餐后我來(lái)不及再歇會(huì)兒就馬不停碲地走了。因?yàn)榻裉旄绺绮辉诩?，只能我自己去擠公交了。二姑一家人送我到了公交車(chē)站，雖然我經(jīng)常去她們家玩，可是走了還是舍不得，畢竟我在外面讀書(shū)，只有她們離我近，給了我家的溫暖。只不過(guò)我這不舍得情緒還沒(méi)有“消化”就被公車(chē)的擁擠完結(jié)了。

我一路擠公交再擠地鐵，幾乎兩個(gè)小時(shí)我終于到了火車(chē)站。本來(lái)我還一直遺憾自己來(lái)太早，還要等候一個(gè)多小時(shí)。可是我到了火車(chē)站我可算是大開(kāi)眼界了。不得不承認(rèn)我這輩子也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么擠得火車(chē)站，就算是去年國(guó)慶也沒(méi)有今年這么恐怖夸張。我取票后排隊(duì)都排了一個(gè)小時(shí)左右才終于進(jìn)站了，終于實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了中國(guó)是人口大國(guó)這個(gè)事實(shí)。

在站外的時(shí)候我看見(jiàn)我的班次在檢票的時(shí)候其實(shí)心里還是挺著急的，所以進(jìn)站后我是在擁擠中帶著奔跑去的，還好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。本以為就這樣我的乘車(chē)噩夢(mèng)就結(jié)束了?？晌疫€真是得意的太早了，到站后的情景絲毫不差于進(jìn)站時(shí)的擁擠，同樣是隊(duì)伍長(zhǎng)到不可想象，人多到無(wú)法形容，終于我還是順利出站了?？墒潜緶?zhǔn)備拼車(chē)的我卻沒(méi)有碰到校友，很無(wú)奈我還是選擇了公交。以為我的凄慘故事到這里就結(jié)束啦，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。搭錯(cuò)公交的我去的不是往常的地方，但又覺(jué)得熟悉，我拼著記憶到處找那一路的公交車(chē)，就這樣?xùn)|找西找消磨了幾乎又接近一個(gè)小時(shí)，逞能的我最后還是選擇了導(dǎo)航，原來(lái)就在我的對(duì)面，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得，到這里我這一天悲情的劇情終于結(jié)束了。到學(xué)校已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，本來(lái)兩個(gè)小時(shí)的路程，我卻從早上九點(diǎn)就出發(fā)了，到下午四點(diǎn)才到。

我真想說(shuō)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：“鬼知道我經(jīng)歷了什么。”雖然我今天一路的經(jīng)歷沒(méi)有什么好講的，而且也驗(yàn)證了自己有那么的傻。但是對(duì)于我而言除了累以外也是一種體能和獨(dú)立的良好鍛煉。今天就在累中結(jié)束了，很困的我馬上去睡覺(jué)了。

好夢(mèng)！

高中日記【篇4】

清明節(jié)到了，許多同學(xué)會(huì)跟著去家鄉(xiāng)掃墓。當(dāng)然很多同學(xué)可自行選擇。清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的清明節(jié)，人們千里迢迢的回到老家去掃墓，烈士紀(jì)念園里，站滿了學(xué)生老師叔叔阿姨，在默默為烈士們哀悼。

清明節(jié)我們?nèi)V州玩，高速公路上到處塞車(chē)，從深圳出發(fā)開(kāi)了三個(gè)小時(shí)才到廣州，因?yàn)槲业拇蠊迷谀?，去了那以后，在那休息了一?huì)兒，我們就去了東站，我們就去購(gòu)物！買(mǎi)吃的等等。。。。。。

第二天，剛好下大雨，原計(jì)劃去很多地方玩的，都取消了，大姑帶我們到亞洲最大的佳正購(gòu)物廣場(chǎng)玩，那里有好大的海洋世界，還有沒(méi)看過(guò)的鯊魚(yú)，巨大龐大的鯊魚(yú)在眼前游來(lái)游去，還有最高一層是游樂(lè)場(chǎng)，可好玩了。有數(shù)不清的游戲機(jī)。那天是非常高興的。

那天晚上我們就回來(lái)了，回到家時(shí)已經(jīng)是十二點(diǎn)多了，我們各自洗好澡，也就睡覺(jué)了，整個(gè)清明節(jié)也就這么過(guò)了。

高中日記【篇5】

8月24——29日，是最令我難以忘懷的日子，因?yàn)閺哪且惶炱?，我步入了新的學(xué)堂，新的班級(jí)，開(kāi)始了新的生活，同時(shí)，也迎來(lái)了為期5天半的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是辛苦，可能是煎熬，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義不同，因?yàn)檐娪?xùn)能磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的體制，同時(shí)還能讓我們感受到軍人在訓(xùn)練時(shí)的辛苦，對(duì)我們是一種是磨練意志的考驗(yàn)。

從那一天起，我們每個(gè)人都在為軍訓(xùn)努力，希望能在29號(hào)那天的軍訓(xùn)分列式上能夠取得好的`成績(jī)……這5天中，我們經(jīng)歷了炎日、經(jīng)歷了小雨，但我們依然沒(méi)有因天氣的緣故而放棄，每個(gè)人都在堅(jiān)持著。然而，5天飛逝而過(guò)，軍訓(xùn)只剩最后一天了，我們的訓(xùn)練也只剩最后一天了，對(duì)于被人來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)高興，但我們卻有些不舍，我們舍不得教官離開(kāi)，因?yàn)樵谶@短短的5天中，我們和教官都結(jié)成了朋友……真正的離別到來(lái)了，到了29日的下午，是我們軍訓(xùn)的分列式演習(xí)和軍訓(xùn)閉幕會(huì)，今天的教官穿著正式，看起來(lái)很是精神。

非烈士開(kāi)始了，我們都拿出最佳狀態(tài)，認(rèn)真的聽(tīng)從教官的命令，等待這我們上場(chǎng)。15班，16班，17班已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)入場(chǎng)，隨著教官的一聲“齊步走”，我們便上場(chǎng)了。我們邁著整齊的步伐和正步，從主席臺(tái)前走過(guò)，聽(tīng)到了熱烈的掌聲……宣布結(jié)果了，值得慶幸的是，我們獲得了第一名??！每一個(gè)人的心中都很高興。我真懷念那個(gè)時(shí)光……

高中日記【篇6】

寒假里的一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，雖然風(fēng)不大，但仍然充滿寒意，不過(guò)這已經(jīng)是冬天里最好的天氣。在這個(gè)好天氣里，出門(mén)游玩是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我便和爺爺奶奶去丹楓廣場(chǎng)。

我玩得正高興，無(wú)意間問(wèn)一句：“爺爺奶奶，你們小時(shí)候都玩什么游戲呀？”沒(méi)想到我的一句話，勾起他們的回憶，奶奶想一會(huì)兒，告訴我：“我們小時(shí)候最喜歡玩寫(xiě)‘格’字游戲?！本褪钦?guī)讐K石頭，每人在地上畫(huà)一個(gè)方格，然后拿起石頭向遠(yuǎn)處扔，看看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，扔的遠(yuǎn)的那個(gè)人在方格里寫(xiě)‘格’字的一筆，寫(xiě)完后再扔，誰(shuí)先寫(xiě)完‘格’字誰(shuí)贏。于是，我和爺爺奶奶試一局，這一局爺爺贏。別看爺爺雖然老，但身子骨非常硬朗。我們玩一局又一居，仍然意猶未盡，爺爺奶奶仿佛又回到他們的童年。

爺爺說(shuō)：“以前雖然沒(méi)有電腦，但我們依然很快樂(lè)。再教你一個(gè)游戲吧，名字叫做拖鞋搭小屋?！蔽腋吲d的使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

就是幾個(gè)小伙伴每人拿出一只鞋，鞋尖對(duì)鞋尖，像三角寶塔一樣支起來(lái)。然后每人都拿著另一只鞋背對(duì)著擲向?qū)毸?，誰(shuí)擲倒得鞋多誰(shuí)贏。在外面沒(méi)法玩兒，一回到家里我就迫不及待地找出幾雙拖鞋，“三角塔”搭成。我是第一個(gè)，可是用勁太大，沒(méi)打著。經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我掌握技巧：首先要確定好大概位置，然后再適當(dāng)用力，根據(jù)感覺(jué)擲向“三角塔”。我們玩得非常開(kāi)心，家里傳出爽朗的笑聲……

這讓我想起我們現(xiàn)在很多同學(xué)迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至學(xué)會(huì)撒謊就為騙父母的錢(qián)。不僅浪費(fèi)金錢(qián)，也耽誤學(xué)業(yè)。而以前的游戲既豐富課余生活，增進(jìn)和伙伴之間的友誼，又不影響學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為呢？

高中日記【篇7】

不知道什么時(shí)候，我竟成為了一名高中生，真的覺(jué)得時(shí)間好快，有些惆悵，有些無(wú)奈，有些，拒絕長(zhǎng)大。

中招考試的意外使我只能止步于此，不少的人為我而惋惜，但我覺(jué)得我的水平也就這樣了，沒(méi)有什么遺憾了。

現(xiàn)在的我只不過(guò)是一年級(jí)1千多名學(xué)生中的一個(gè)，每天五點(diǎn)多到校，十點(diǎn)多入睡，這真的很平常，但我卻有些陰謀論，多希望這平靜之后有一些暗潮涌動(dòng)，或許，我不甘心曾經(jīng)的耀眼如今蒙塵，或許是我太冷漠和驕傲，導(dǎo)致我對(duì)如今的生活萬(wàn)分不甘，于是我拼了命，是的，從高一的現(xiàn)在開(kāi)始，我便步上了不瘋魔不成活的境界。偶爾會(huì)有一些累，但想想就只有三年了，聽(tīng)起來(lái)時(shí)間還有那么的多，但我知道，其實(shí)時(shí)間過(guò)得真的好快好快，我無(wú)法想象曾經(jīng)的時(shí)間我是如何度過(guò)的，但我深切的明白，我無(wú)法回頭了，也無(wú)法后悔了。即使我想要成為游手好閑的人，我的自尊心也不允許我就此墮落。

開(kāi)學(xué)考試時(shí)，數(shù)學(xué)意外的成了全校第一，從此，壓力接踵而來(lái)。老師刻意的注意，同學(xué)們有意的套話。對(duì)這些，我想掙扎卻無(wú)法自拔。我好想一個(gè)人呆上一會(huì)兒，就像初中那樣，靜靜地學(xué)習(xí)，不吵不鬧。現(xiàn)在，老師們更關(guān)注的是你的成績(jī)，你的成績(jī)優(yōu)秀的話，即使上課睡覺(jué)，老師也不會(huì)苛責(zé)與你，這是現(xiàn)實(shí)，盡管如此悲涼。

老師說(shuō)我天分好，數(shù)學(xué)自習(xí)就能考149分，許多同學(xué)都在暗地里議論我有什么法寶，對(duì)此，我也只能笑笑，什么法寶？不過(guò)就是一個(gè)寒假的厚厚試卷和補(bǔ)習(xí)班的功效罷了，切，說(shuō)我聰明和有天分，我還真是承受不起，我生性懶散，不愛(ài)做些費(fèi)腦筋的事，我一向認(rèn)為，每一個(gè)人都有自己的選擇，有人喜靜，有人愛(ài)動(dòng)，這是無(wú)法改變的。

但在我想報(bào)文科時(shí)，周?chē)私o的意見(jiàn)全是報(bào)理科吧，就業(yè)面寬，以你現(xiàn)在的成績(jī)，保持住就是要上985的，你怎么能浪費(fèi)了。當(dāng)耳邊充斥著這些話時(shí)，我想反駁卻無(wú)能為力，面對(duì)父母殷切的目光，我默默地收回了不甘和反抗，我很懦弱，是吧？我認(rèn)為自己確實(shí)如此。我喜歡國(guó)學(xué)，討厭題海，但如今與我的初心背道而馳，我實(shí)在不知道該怎么辦了。

現(xiàn)在是難得的星期天，兩星期無(wú)休止的學(xué)習(xí)令我十分疲憊。

我想，未來(lái)應(yīng)該不會(huì)那么糟糕，畢竟，游戲還沒(méi)有結(jié)束，任何人都有成為神的可能。

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給如今的我

高中日記【篇8】

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，迎著朝陽(yáng)，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來(lái)了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺(jué)中我踏上了開(kāi)啟‘小組之旅’的‘時(shí)光大門(mén)’。

在書(shū)聲瑯瑯的早讀后，一次突如其來(lái)的測(cè)試令我們緊張兮兮的，但這場(chǎng)考試也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，‘大家準(zhǔn)備考試了嗎’葉老師和藹可親地說(shuō)，在一片寂靜中開(kāi)始了測(cè)試，在這場(chǎng)測(cè)試中我對(duì)‘4y—3x=14’這個(gè)比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x—3y=14’這個(gè)比例在組長(zhǎng)和組員的耐心教導(dǎo)下，讓本來(lái)似懂非懂的我終于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學(xué)習(xí)方式。小組合作既豐富了我們的課余生活，又提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱得上是學(xué)習(xí)的‘靈丹妙藥’，發(fā)試卷了我十分激動(dòng)，在葉老師的一番細(xì)心講解后開(kāi)始了‘小組授教’的'大比拼，因?yàn)槿藬?shù)關(guān)系，葉老師幫我們分成了各個(gè)小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績(jī)分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來(lái)排序，這既增強(qiáng)了小組的合作能力又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對(duì)教是小組合作的風(fēng)范也是我們班特有的一大傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，小組合作讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我對(duì)葉老師組織的小組合作獨(dú)有情鐘，我也非常喜歡葉老師那幽默風(fēng)趣的教書(shū)風(fēng)格，這也令我們擁有了取之不盡的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的奧秘，在學(xué)習(xí)中我們可以獲得樂(lè)趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂(lè)趣。

高中日記【篇9】

今天是什么節(jié)日？不知道，身為一位中國(guó)人，我不是到中國(guó)在今天會(huì)過(guò)節(jié)。

校園里一排排松樹(shù)，上面縈繞著無(wú)數(shù)小彩燈，很美，但我也不知道它叫什么。

校園里的玻璃上貼著許多白胡子老頭，雪白雪白的頭發(fā)與胡子混雜在一起，

分不出什么是什么，那老頭紅帽紅衣，好紅火的樣子，還笑得那么燦爛。真不是老頭穿那么紅是否想結(jié)婚，我不認(rèn)識(shí)這老頭，他不是什么明星，我也不想知道。

校園里多了一樣我知道也渴望已久的東西，一張大字報(bào)貼在教學(xué)樓上，上面寫(xiě)道：中國(guó)人要學(xué)會(huì)說(shuō)不，今天對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)不是圣誕節(jié)！

對(duì)，我想起來(lái)了，今天是外國(guó)人的圣誕節(jié)，外國(guó)人的樹(shù)豎立在我們校園里，那位老頭也是外國(guó)的，叫圣誕老人。