花巷讀后感

花巷讀后感集錦13篇。

小編為您整理了與“花巷讀后感”相關(guān)的一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答。讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病，也許大家都讀過(guò)作者寫的作品吧。?通過(guò)寫讀后感，我們可以同他人分享閱讀體驗(yàn)和心得體會(huì)。敬請(qǐng)參閱本文！

花巷讀后感 篇1

讀櫻花巷的秘密有感600字

同學(xué)們，我今天給大家推薦一本書，他是笑貓日記中其中一本，叫《櫻花巷的秘密》。

在櫻花巷開了許多騙錢的東西，聽(tīng)說(shuō)可以讓自己的孩子變聰明，安琪兒的媽媽就上當(dāng)受騙了。這些騙局被笑貓、球球老老鼠，還有綠毛龜揭穿。

我覺(jué)得這本書寫的是人心人性的貪婪，還有家長(zhǎng)對(duì)孩子的“愛(ài)”覺(jué)得小孩子應(yīng)該像“小大人”一樣成績(jī)好，總覺(jué)得分?jǐn)?shù)是評(píng)判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而那些騙子們就是利用這些大人的心理想法，創(chuàng)造出所謂的能讓孩子變聰明的東西，并且價(jià)格昂貴。騙子的荒唐的理論——笨是一種病，是打針吃藥就能治好的病。家長(zhǎng)們又盲目相信了這種說(shuō)法，并且還愿意出高價(jià)買下這些東西。

這本書很值得看，社會(huì)上不免會(huì)有人造假。小孩子可以通過(guò)書了解到當(dāng)今社會(huì)是怎么樣子的，還告訴我們騙局往往會(huì)被揭穿，并且我們生活在很多的假象之中。比如說(shuō)某某東西廣告非常賣力，然后浮夸效果和品質(zhì)，尋常人仿佛說(shuō)他們?cè)旒俣疾缓靡馑奸_口了。誰(shuí)也沒(méi)有想到智慧湯竟然是用可樂(lè)和姜做成的飲料，卻用這些便宜的東西來(lái)?yè)Q取家長(zhǎng)們的信任，還有大筆大筆的錢?？戳诉@本書我很奇怪，他們明明知道這是犯法的事，為什么偏偏要做？如果去找好的工作不是照樣能賺到錢嗎？這只能說(shuō)明那些人是明知山有虎偏向虎山行——明知故犯。

看完這本書，對(duì)照生活中有沒(méi)有類似賈博士這樣的人。如果一個(gè)人用不正當(dāng)方法得來(lái)的錢，即使他住城堡有好車，他也是個(gè)乞丐。即使是個(gè)乞丐，如果不抱有惡念的，那么他本身就是富翁。正所謂“君子愛(ài)財(cái)，取之有道。”

花巷讀后感 篇2

櫻花巷，顧名思義就是以櫻花聞名的小巷。可是，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉歸根的秋季，櫻花巷的樹上，竟然在一夜之間開滿櫻花！

櫻花巷瞬間出了名。大家都知道櫻花是假的，櫻花巷卻依然人山人海。果然這其中大有秘密。

居然有人說(shuō)喝藥打針就能變聰明，有人花費(fèi)巨資去上“小天才培訓(xùn)”，還有人瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”。笑貓和球球老鼠借來(lái)能發(fā)現(xiàn)真相的眼鏡，發(fā)現(xiàn)聰明湯就是姜加可樂(lè)，創(chuàng)辦小天才培訓(xùn)的“博士”是個(gè)賣假老鼠藥的，而狀元作文本根本不是狀元寫的，都是印刷的。這條小巷涌出好多好多“博士”和期待自己的孩子變成博士的家長(zhǎng)。

故事里的人好荒謬，但是作家楊紅櫻卻用這個(gè)故事反映了我們最值得深思的。

為什么明知是假的還要觀賞？

為什么明知荒謬還要嘗試？

“不要讓孩子輸在起跑線上！”

原因在于這句話上。這些自以為是的家長(zhǎng)，盲目地聽(tīng)從所謂的“權(quán)威”，沒(méi)有一點(diǎn)自己的判斷，不知道對(duì)癥下藥，無(wú)病也要亂求醫(yī)。同時(shí)家長(zhǎng)們又為了“贏在起跑線上”，不惜一切代價(jià)，最后都是以愛(ài)的名義換來(lái)兩敗俱傷，甚至到頭來(lái)都不知道什么叫“起跑線”。yjS21.Com

其實(shí)故事荒謬卻也真實(shí)，在生活里到處都能找到縮影。

周末終于真正來(lái)啦！有一個(gè)星期天我沒(méi)有興趣班，也寫完了作業(yè)。拿起手機(jī)，在QQ上約小C同學(xué)玩?！跋挛绮恍校乙箱撉僬n?！彼匚?。我又打電話給小X同學(xué)，她說(shuō)昨天興趣班太多，今天作業(yè)可能殺不完。以前家住我家邊上的小J同學(xué)更加忙了，星期天還要趕到杭州去上課。我除了說(shuō)聲“好吧”又有什么可以做呢？不僅如此，家長(zhǎng)們到處攀比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，調(diào)查機(jī)構(gòu)的名聲固然有道理，可是盲目地報(bào)課外班一段時(shí)間后家長(zhǎng)似乎又不太在意了，只是像機(jī)器一樣到點(diǎn)接送，或者叮囑我們不要忘記自己去上課。有點(diǎn)只要踩著點(diǎn)去就好，不必在意效果的感覺(jué)。家長(zhǎng)們期待著我們有脫胎換骨、翻天覆地的變化，變成彬彬有禮、品學(xué)兼優(yōu)甚至滿口大道理類似機(jī)器人的“好孩子”，要是所有人都是一樣的，那還有什么意思呢？可惜或者說(shuō)幸好期待還是期待啊……

從另一個(gè)角度說(shuō)，似乎那些騙子更聰明。他們?yōu)槭裁磿?huì)得逞呢？就是因?yàn)橛心敲炊嘤廾恋募议L(zhǎng)??！

笑貓和球球老老鼠借著神奇的眼鏡，看破了那些正常人看來(lái)都荒謬得不可理喻的謊言，也看破了家長(zhǎng)迷茫的內(nèi)心。

生活里不會(huì)有笑貓，不會(huì)有神奇的眼鏡，只會(huì)有更多愚昧的家長(zhǎng)和相對(duì)“聰明”的騙子。

一碗聰明湯，映出了那么多家長(zhǎng)的愚昧。楊紅櫻阿姨把值得諷刺的現(xiàn)象埋在輕快的故事里，由淺入深，用一條虛假的櫻花巷貫穿內(nèi)容，真的太好看啦！

笑貓和球球老老鼠戳破了騙子一個(gè)個(gè)狡猾的謊言，和家長(zhǎng)們肥皂泡般的美夢(mèng)，又找回了那條自然的櫻花巷。落葉歸根，秋天還是那樣凄涼，風(fēng)又掠過(guò)櫻花巷，那里的櫻花樹又變得光禿禿，巷口也靜謐如初。笑貓?zhí)ぶ成稠懙目萑~路，回想著已經(jīng)埋入枯葉之下的往事，像是跌入一個(gè)奇怪的夢(mèng)里……

只有真實(shí)的，才是最美的……

花巷讀后感 篇3

這個(gè)假期我看了楊寫的一系列書《笑貓日記》，其中我最喜歡的是《櫻巷的秘密》，它讓我受益匪淺。

這本書主要講述了很多騙子想騙錢，在櫻花巷開店。許多母親帶著孩子去一個(gè)叫做起跑線的加油站。很多家長(zhǎng)怕孩子輸在起跑線上，花高價(jià)讓孩子喝智能湯，插智能針。

書里的笑貓充滿好奇，善于發(fā)現(xiàn)，讓我想起一件事。我和同學(xué)去公園玩的時(shí)候，不小心在花叢中看到了一只壁虎。我們抓住了他的尾巴，以為他無(wú)路可逃，他卻斷了尾巴，若無(wú)其事地跑了。我心想，她為什么能這樣走路？回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽笑著拍拍我的頭說(shuō)。傻小子，壁虎尾巴斷了還能長(zhǎng)。我笑著說(shuō)，就這樣。

我喜歡像貓一樣。我喜歡好奇善于發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要像小貓一樣好奇善于發(fā)現(xiàn)。對(duì)我們遇到的問(wèn)題和未知知識(shí)的好奇，意味著你身邊的東西充滿了新鮮感，這種新鮮感會(huì)促使你回到源頭。成為認(rèn)識(shí)新事物的新動(dòng)力。就像羅丹說(shuō)的，這個(gè)世界不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

謝謝你的觀察，謝謝你的發(fā)現(xiàn)，謝謝你的理解，謝謝你的深刻理解，謝謝你對(duì)貓的嘲笑，謝謝你對(duì)我，對(duì)生活，甚至更多。

花巷讀后感 篇4

看到春天的櫻花，你一定覺(jué)得很美吧!可是，秋天的櫻花開得比春天還艷麗，你不覺(jué)得奇怪嗎?

故事就這樣開始了，我懷著好奇的心情繼續(xù)往下讀。主人公笑貓和球球老老鼠跟往常一樣玩耍散步，走著走著來(lái)到了櫻花巷。他們發(fā)現(xiàn)櫻花巷和往日不一樣：通常，這個(gè)季節(jié)里櫻花巷應(yīng)該是安靜的，游客稀少，門可羅雀，可是現(xiàn)在卻熱鬧非凡。以前熱情開朗的菲娜，自從被打扮成花精靈之后，就變得傲慢冷漠。那個(gè)吹噓可以把孩子變得更聰明的所謂專家，還在一本正經(jīng)地吆喝：笨就是一種疾病!為自己培養(yǎng)天才的基地招攬生意，鼓吹所謂的小天才，就是不像孩子的孩子。還有一個(gè)書店的老板，一直在售賣假狀元的作文書?？粗鴻鸦湎挛跷跞寥恋娜巳?，看著打扮成櫻花小精靈的貴婦犬菲娜，看著被忽悠到起跑線和加油站喝所謂智慧湯并注射聰明針的孩子們，以及那些瘋狂搶購(gòu)天價(jià)狀元作文的家長(zhǎng)們，笑貓和球球老老鼠在喧囂和熱鬧中保持著冷靜清醒，不為所動(dòng)。他們決定揭開真相，戳穿騙局。

在小白和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，它們終于如愿以償，成功地查明了事實(shí)真相，并讓可恥的騙子付出了沉重的代價(jià)。孩子們重新獲得了自由和快樂(lè)，臉上綻開了笑容。

這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有底線，不能見(jiàn)利忘義，昧了自己的良心。同時(shí)，每一粒種子都有自己的生長(zhǎng)周期和自然規(guī)律，即便不開花，也會(huì)有枝繁葉茂的時(shí)候，成長(zhǎng)為參天大樹或者堅(jiān)忍的葭草。但是，如果拔苗助長(zhǎng)，必將適得其反，徒勞無(wú)功!(完)

花巷讀后感 篇5

最近，我看了《櫻花巷的秘密》這本書。這本書主要講了在一夜間，秋天的櫻花巷里的樹神奇地開滿了花，于是，笑貓和球球老老鼠一起去探個(gè)究竟，卻意外地發(fā)現(xiàn)了櫻花巷里一些不可告人的秘密，笑貓和球球老老鼠一起揭開了真相，救了孩子們。

故事里有一個(gè)叫安琪兒的女孩，她媽媽為了使她變聰明，不惜花重金讓她去“起跑線加油站”里喝藥打針；去“小天才培訓(xùn)基地”參加學(xué)習(xí)；還花巨資買了二十本“狀元作文本”。她媽媽一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到這是一個(gè)騙局，卻將還沒(méi)變聰明的過(guò)錯(cuò)推在安琪兒身上，一個(gè)勁地罵她……其實(shí)，在我們生活中，也有許許多多“望子成龍，望女成鳳”的家長(zhǎng)，他們?yōu)榱颂岣吆⒆觽兊某煽?jī)不惜一切代價(jià)給孩子們報(bào)了各種課外興趣班，把孩子一天的時(shí)間安排得滿滿的，連周末也如此。家長(zhǎng)不讓孩子們休息，讓孩子們一個(gè)勁地學(xué)習(xí)。這是很愚蠢的，只會(huì)把孩子毀了。你想，孩子們整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，這能行嗎？如果倒過(guò)來(lái)，讓家長(zhǎng)們天天學(xué)習(xí)，放學(xué)后參加興趣班學(xué)習(xí)，回家后還要繼續(xù)背書，家長(zhǎng)們的感覺(jué)又如何？所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再以愛(ài)的名義去增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了，讓孩子們做自己想做的事，該放松時(shí)就放松，這才是一個(gè)明智家長(zhǎng)的做法。

我希望有更多的人看《櫻花巷的秘密》，不要再讓孩子們生活在小大人的世界里，讓孩子們做最真實(shí)的自己。

花巷讀后感 篇6

來(lái)得早不如來(lái)得巧，這真是一句好話，昨天晚上我買了一本好書，而且還是今天剛到的貨—《笑貓日記：櫻花巷的秘密》，我特別喜歡這本書，花了一晚時(shí)間一口氣把它讀完了。

這是一本感人又有趣的書，除了笑貓、虎皮貓還有新的人物，如起跑線加油站的站長(zhǎng)，還有小天才培訓(xùn)班的站長(zhǎng)，大家是不是已經(jīng)猜到了，這本書講的是怎么培養(yǎng)小孩子的。這本書講的是在神秘的櫻花巷里，突然涌進(jìn)了很多人，他們都是為了去起跑線加油站，為孩子們喝“智慧湯”，其實(shí)真相是可樂(lè)加姜水而已，還逼孩子們打“聰明針”，都是為了孩子們學(xué)習(xí)好，但不幸遭遇受騙，家長(zhǎng)們不但不覺(jué)悟，反而一而再再而三的受騙，最后，笑貓和老老鼠利用計(jì)謀，揭穿了這些所謂的騙局。

讀完這本書，我的感受是每個(gè)家長(zhǎng)都想讓自己的孩子成龍、成鳳，贏在起跑線上，這也不錯(cuò)，但是不能急功近利，就像有句話說(shuō)：“果子不能成熟的太早，太早就會(huì)壞掉，要讓它自然的成長(zhǎng)”。我希望家長(zhǎng)不要為了孩子們的學(xué)習(xí)而喪失理智。

學(xué)習(xí)還是要靠自己的天賦和努力，才能變聰明，我希望家長(zhǎng)們都能看看這本《櫻花巷的秘密》。

花巷讀后感 篇7

這個(gè)假期，我讀了《笑貓日記》，這套書的作者是楊紅櫻。這套書共有二十三本，其中我最喜歡《櫻花巷的秘密》。因?yàn)樗幸粋€(gè)片段讓我很有感悟。

一天晚上，笑貓和球球老老鼠在“起跑線加油站”與萬(wàn)年龜見(jiàn)面了。萬(wàn)年龜說(shuō)他是被孩子味吸引到這兒的，他到這兒就開心不起來(lái)，因?yàn)樵谶@兒，孩子們都要被扎上三十六根針，針針都扎在他的心底?。⌒ω垖?duì)他解釋道：“這個(gè)地方叫‘起跑線加油站’，是可以把‘笨孩子’變聰明的地方，其實(shí)都是騙人的。這兒的站長(zhǎng)原來(lái)是賣棉花糖的小販，那人不知道從何處弄來(lái)一堆獎(jiǎng)狀和證書，就成了專家。他說(shuō)笨是一種病，扎針吃藥就可以好起來(lái)。望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們對(duì)他說(shuō)的話深信不疑，紛紛掏錢帶孩子去扎針吃藥。他給孩子吃的藥叫智慧湯，是用姜和可口可樂(lè)熬成的；他給孩子扎的針叫聰明針，那針就是普通的繡花針?！比f(wàn)年龜痛心疾首地說(shuō)：“荒唐！荒唐至極！”他下定決心一定要救救他們。

看完這個(gè)片段，我心里久久不能平靜，我想：那些家長(zhǎng)一心想要借助外部力量來(lái)讓自己的孩子變聰明，可是聰明不是天生的，是后天努力得來(lái)的。家長(zhǎng)的行為讓人覺(jué)得很愚昧，可是實(shí)際上他們都是一些用心良苦的父母，只是他們沒(méi)有找到正確的方法，反而上了一些騙子的當(dāng)。讀了個(gè)故事，我心中暗下決心，我要努力學(xué)習(xí)，不要讓父母操心，成為像他們一樣愚昧的家長(zhǎng)。

花巷讀后感 篇8

合上書，我輕嘆了一口氣，清醒過(guò)來(lái)，但腦海中仍然在回味著故事情節(jié)。這本《櫻花巷里的秘密》，真是讓我受益匪淺。

故事的內(nèi)容主要講了在櫻花巷開滿櫻花的時(shí)候，各路商人都不懷好意地來(lái)到這里，賣一些看起來(lái)能幫助孩子更聰明，實(shí)際一點(diǎn)用都沒(méi)有的東西來(lái)吸引家長(zhǎng)，讓他們上鉤，但是他們的詭計(jì)被笑貓和球球老老鼠識(shí)破，最后只能灰溜溜地離開。

我覺(jué)得這本書我們小孩可以看，家長(zhǎng)也更應(yīng)該看一看。這本書就是在譴責(zé)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的無(wú)知，盲目地要求孩子，對(duì)自己的孩子提出了許多過(guò)高的要求。我剛開始讀時(shí)很奇怪：為什么家長(zhǎng)會(huì)相信這些不明不白的“偏方”？我想了想，可算總結(jié)出兩點(diǎn)：一，盼望孩子成才的欲望實(shí)在是太強(qiáng)烈了。但成為學(xué)霸可不是那么簡(jiǎn)單的，其實(shí)大多數(shù)人在一生中都是個(gè)普通人，這是非常正常的。但很多家長(zhǎng)就是不肯屈服于事實(shí)，急病亂投醫(yī)，想走捷徑，所以才會(huì)上當(dāng)受騙。所以，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是沒(méi)有捷徑，只有踏踏實(shí)實(shí)努力，一步一個(gè)腳印，才能有所進(jìn)步。

二，家長(zhǎng)不懂孩子的心。孩子剛開始學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，比如考試要考100分。因?yàn)閯傞_始學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，所以大家都能考100分，家長(zhǎng)自然開心?？呻S著學(xué)習(xí)難度越來(lái)越高，考滿分的幾率越來(lái)越少，孩子的分?jǐn)?shù)逐漸降低，這也是很正常。但家長(zhǎng)看到一孩子成績(jī)下降，心里開始浮躁，沉不住氣了，便不斷地批評(píng)孩子，甚至破口大罵，傷了孩子們的自尊心，這樣孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力就已經(jīng)比之前大打折扣了。學(xué)習(xí)可以通過(guò)成績(jī)來(lái)顯示情況，但只是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并不絕對(duì)，很多家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)看得太重了。

所以，“櫻花巷的秘密”不僅僅存在于童話書中，也是反映了我們當(dāng)前的現(xiàn)狀，愿廣大的家長(zhǎng)能夠理解自己的孩子，看破那些“偏方”，設(shè)身處地地為自己的孩子考慮，幫助他們，和他們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這對(duì)孩子的幫助會(huì)更大。

花巷讀后感 篇9

告訴大家一個(gè)秘密：在這個(gè)炎熱的暑假，我又看了好幾本書。這其中有一本我特別的喜歡，這本書就像我的秘密一樣，也是關(guān)于秘密的，它就是《櫻花巷的秘密》。

櫻花巷是一個(gè)美妙的名字，可這里卻藏匿了許多的秘密：櫻花突然在深秋開放，起跑線加油站里的站長(zhǎng)，又稱專家，聲稱發(fā)明了智慧湯，聰明針，能讓笨孩子成為聰明孩子，小天才培訓(xùn)基地創(chuàng)始人賈博士說(shuō)這里能培訓(xùn)出小天才，書店里有《狀元作業(yè)本》賣，書店老板用“每種《狀元作業(yè)本》只此一本，沒(méi)有第二本”的話讓《狀元作業(yè)本》價(jià)格提高，讓更多家長(zhǎng)來(lái)買作業(yè)本?？墒菫槭裁促u了那么久還有得賣？

為了弄明白櫻花巷的秘密，笑貓和球球老鼠借用小白的女主人的眼鏡，得到了所有問(wèn)題的答案：櫻花是幾個(gè)人裝上去的，越多人過(guò)來(lái)看櫻花就越多人去起跑線加油站，起跑線加油站的站長(zhǎng)以前是賣棉花糖的，智慧湯是用可口可樂(lè)和姜熬成的，小天才培訓(xùn)基地創(chuàng)始人以前是賣耗子藥的，《狀元作業(yè)本》是在一個(gè)秘密倉(cāng)庫(kù)里的機(jī)器印成，而且非常多。答案很簡(jiǎn)單，可卻有那么多的人上當(dāng)受騙，真讓人覺(jué)得不可思議。

這讓我想起了我和媽媽去看的一個(gè)魔術(shù)表演。魔術(shù)師手中只有一張100元人民幣大小的白紙，他把白紙折成四折，塞進(jìn)手心，接著往手心吹了一口氣。當(dāng)他再把手打開，他手中的白紙變成了一張嶄新的100元。我看得目瞪口呆，因?yàn)槟g(shù)太神奇了，可以把一張白紙，變出一張100元來(lái)。媽媽看出我的心思，說(shuō)：“你再仔細(xì)觀察，這張100元是不是那張白紙來(lái)的？”“不是嗎？”我不解。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭：“你看表面是看不出來(lái)的，其實(shí)他們?cè)诒硌萸熬驮O(shè)了機(jī)關(guān)，而且表演過(guò)程手疾眼快，所以讓你們覺(jué)得不可思議又很真實(shí)。不過(guò)只要你多觀察，多思考，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的破綻的?！?/p>

是啊，在我們生活中，也充斥著很多的。不過(guò)要破解這些，也是有方法可循的，只要你去多思考，多觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真相就在你眼中！

花巷讀后感 篇10

春天里，滿樹怒放的櫻花，是否令你遐想不已?可是，在寂寞空冷的秋夜，櫻花依然怒放，這樣的怪景，神秘的十月櫻花……究竟試圖隱藏什么呢?

秋日，櫻花巷里人潮熙攘，從南巷子口一直涌到北巷子口，滿樹的櫻花令人欣喜。優(yōu)雅的貴賓犬菲娜正幫主人賣櫻花首飾，它可是游客口口聲聲稱贊的花仙子?？伤植贿^(guò)笑貓，只好吐露了實(shí)情：所有的櫻花，所有賣的飾品，全都是假的?？蛇@是為什么，她也無(wú)法回答。在這個(gè)不關(guān)人情冷暖的時(shí)代，只要美麗，哪兒都會(huì)有粉絲與你訴衷腸。笑貓的心冷了，涼了，就像一鍋熬好的粥，漸漸凝固了。然而，好奇的笑貓卻糾纏于這滿樹的櫻花，夜不能寐，它急切地想要探究這其中的真相……

一座白色的房屋，靜靜地矗立在那兒，似乎外面的一切都無(wú)關(guān)緊要。無(wú)數(shù)的孩子進(jìn)去了，屋里充斥著稚嫩的哭聲，令人心中感覺(jué)非?；艔?。這就是所謂的著名“小天才”培訓(xùn)中心。在這里，他們打“聰明針”，喝“智慧湯”，孩子們苦不堪言。笑貓和老鼠在萬(wàn)年龜大師的幫助下，成功地把那些“專家”們好好治了一頓，拯救了那些正處在水深火熱中的孩子們，恢復(fù)了他們的童真。

但是，這場(chǎng)以愛(ài)為名義的戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，只希望再也沒(méi)有“專家”來(lái)治療孩子所謂的“笨”。因?yàn)?，還有很多很多所謂的“專家”打著教育的旗號(hào)，宣揚(yáng)所謂的教育捷徑。

孩子不應(yīng)該失去他原有的純真，失去美好純真的童年，失去最應(yīng)該珍惜的少年時(shí)光。那些所謂的“專家”，也不應(yīng)該以“愛(ài)”為名義，來(lái)發(fā)動(dòng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。誰(shuí)知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了多少自在快活的童年呢?而我所深愛(ài)著的，我所追憶著的櫻花巷，不是面前這堆假的櫻花，而是恬靜的鄉(xiāng)村，以及鄉(xiāng)村中的孩子們，那里的空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬于這個(gè)季節(jié)的味道。

花巷讀后感 篇11

櫻花巷里藏了很多的秘密，深秋開放的櫻花原來(lái)都是假的，三個(gè)騙子藏了騙人的秘密。

第一個(gè)故事是賣棉花糖的騙子裝成專家開了“起跑線加油站”，發(fā)明了“智慧湯”和“聰明針”專門治“笨”小孩。他所研究的“智慧湯”其實(shí)可口可樂(lè)和姜做成的?！奥斆麽槨逼鋵?shí)只是普通的針。

第二個(gè)故事是賣耗子藥的騙子開了“小天才培訓(xùn)班”，讓小朋友們?nèi)タ匆恍┖茈y看懂的書。

第三個(gè)故事是騙子賣狀元作文本，說(shuō)狀元作文都是獨(dú)一無(wú)二的秘密作文，賣好幾千一本。

這一本書中的主人公就是一位名叫安琪兒的小朋友。她媽媽被三位騙子給騙了，不僅損失了很多的錢財(cái)，也讓安琪兒受盡了折磨。為什么她的媽媽接二連三的上當(dāng)呢？因?yàn)樗膵寢屨J(rèn)為安琪兒很笨，想讓她成為聰明人、成為天才、成為狀元。其實(shí)安琪兒并不笨，是安琪兒的媽媽被欲望蒙蔽了自己的雙眼，反而是安琪兒的媽媽是“笨”的，更應(yīng)該需要吃“智慧湯”和打“聰明針”。

幸運(yùn)的是，書中有笑貓和球球老老鼠，是他們的聰明揭開了騙子的嘴臉，讓世人終于明白騙子的行經(jīng)而幡然醒悟，也讓騙子們受到了應(yīng)有的懲罰。

櫻花巷又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。只有真實(shí)的，才是最美的。

是啊，社會(huì)上有很多的騙子，我們不要盲目相信騙子說(shuō)的話，但是社會(huì)上有很多像安琪兒媽媽這樣的人，他們總是不聽(tīng)勸告、自以為是，欲望強(qiáng)大，所以她們一次又一次的上當(dāng)。除了這點(diǎn)，這本書更重要的是教我們要做一個(gè)真實(shí)的人，自然的四季輪回最美，真實(shí)的自我也最美。這則故事也給人們一個(gè)啟示，就是不要貪圖欲望，不要讓自己的欲望使自己變得愚蠢，不然的話就會(huì)傷害到自己和親人朋友。

花巷讀后感 篇12

打開一本陪伴我長(zhǎng)大的“心情寶典”，猶如喝下了一碗溫暖童年的“心靈雞湯”。在一個(gè)落葉飄飛的深秋，楊紅櫻阿姨向我們講述了這么一個(gè)驚人而又奇妙的故事······

明明是落葉飛舞的金秋，可櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹卻在一夜之間花開滿樹，往日里寧?kù)o的小巷頓時(shí)“花香四溢”，慕名前來(lái)的游客擠滿了小巷。

很多人都知道，櫻花一般是在春天的時(shí)候開放，且花期極短，又怎么會(huì)在秋天開放呢？也許有人想到了一種可能，那便是：櫻花巷中種植的是十月櫻，“十月櫻”便會(huì)在秋天中盛開?？墒俏乙嬖V大家，櫻花巷中種的只是普通的櫻花。這下大家應(yīng)該糊涂了吧，我們接著看吧。

“笑貓”和“球球老老鼠”一起推開了一扇探尋真相的大門，經(jīng)過(guò)“笑貓”和“球球老老鼠”的驗(yàn)證，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密——原來(lái)櫻花巷中的櫻花都是假的，而前來(lái)的游客也都知道樹上的都只是假花，可前來(lái)的人依舊有增無(wú)減，還拉著自己的孩子前來(lái)。這些大人們著實(shí)好虛偽！明明知道這一切都是假的，卻還要求自己的孩子相信這一切，這不是誤導(dǎo)小孩嗎？自己相信也就算了，還逼迫孩子必須相信，不讓孩子戳穿這一切，著實(shí)虛偽！

后來(lái)，“笑貓”和“球球老老鼠”還發(fā)現(xiàn)小孩們被家長(zhǎng)逼到一個(gè)“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”，瘋狂購(gòu)買“狀元作文本”。

而那些家長(zhǎng)都沒(méi)有意識(shí)到，他們自己正在以愛(ài)的名義，做著傷害自己孩子的事，卻還總自以為是的認(rèn)為自己做的都是對(duì)的，孩子應(yīng)該聽(tīng)從他們的話，卻從未想過(guò)，自己做的事已經(jīng)傷害到了自己的孩子。真是一群“打著愛(ài)的旗號(hào)”而又極其自以為是的愚蠢家長(zhǎng)！

最終，“笑貓”和“球球老老鼠”揭開了事情的真相——“起跑線加油站”站長(zhǎng)是一個(gè)在學(xué)校門口賣棉花糖的人，而賈博士是一個(gè)賣假耗子藥的人。

不知為何，我對(duì)書中的小孩心生憐憫，也許是因?yàn)?，他們的父母是他們最親的人，卻也是最不懂他們的人，也許是因?yàn)樗麄兊母改甘亲類?ài)它們的人，卻也是最不知該如何愛(ài)他們的人。

聰明是靠學(xué)習(xí)知識(shí)的，而不是靠打針、吃藥的。

花巷讀后感 篇13

最近，我讀了楊紅櫻老師的《櫻花巷的秘密》這本書。讀完以后，我思潮起伏，心里久久不能平靜。

《櫻花巷的秘密》以主人公“我”——笑貓的視角，從櫻花巷里深秋開放的櫻花，到“起跑線加油站”到“小天才培訓(xùn)基地”再到“天價(jià)的狀元作文本”?！拔摇焙颓蚯蚶侠鲜笥妹蹆旱纳衿嫜坨R，看穿了這一個(gè)個(gè)之后并揭穿的故事。

書中一個(gè)讓我印象深刻的人物——安琪兒的媽媽。她四十歲才生下安琪兒，覺(jué)得安琪兒一出生就輸在了起跑線上，逼迫安琪兒去“起跑線加油站”喝所謂的“智慧湯”，扎“聰明針”。又讓她去“小天才培訓(xùn)基地”接受培訓(xùn)，花六萬(wàn)塊錢為她買所謂的“狀元作文本”，她一次次上當(dāng)受騙，卻仍執(zhí)迷不悟?？吹竭@里，我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中，像安琪兒媽媽這樣的家長(zhǎng)其實(shí)并不少見(jiàn)，就像書中所講，似乎他們都認(rèn)為“笨”是一種病，覺(jué)得自己的孩子比別人家的孩子笨，動(dòng)不動(dòng)就拿別人家的孩子和自己的孩子作比較，讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班，卻連“起跑線”是什么都無(wú)法回答孩子。比如我的鄰居小明，每次他考試考得不好，我都會(huì)聽(tīng)到他媽媽說(shuō)：“你看看別人家的孩子，那么聰明，你呢，這么笨……”而且他每個(gè)周末都要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，這樣做，真的能變“聰明”嗎？其實(shí)，我覺(jué)得，每個(gè)人不可能生下來(lái)就是“小天才”，也沒(méi)有人生下來(lái)就比別人笨，父母讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)自己的孩子比別人笨，這樣往往才是對(duì)孩子最大的心理傷害，而會(huì)適得其反，使孩子產(chǎn)生“我真的比別人笨”的心理，從而喪失自信心，真的變“笨”。父母為孩子好的心是對(duì)的，我可以理解書中安琪兒媽媽的心理，但是，方式很重要，不要總是“以愛(ài)的名義，做著傷害自己孩子的事情”。

這本書帶給我的另一個(gè)啟示是——“只有真實(shí)的，才是最美的?！边@是書中的最后一句話，從一開始櫻花巷里深秋開放的櫻花，到后來(lái)的種種，都是假的。比如，在深秋里“開”得燦若云霞的櫻花，不過(guò)是用細(xì)銅絲綁在樹上的假花。我覺(jué)得這句話說(shuō)得好，假的終究是假的，永遠(yuǎn)都成不了真的，無(wú)論是人或事，抑或是景和物，都是同樣的道理。唯有真實(shí)的，才會(huì)散發(fā)出它最美的光芒。

這本書沒(méi)有過(guò)多華麗的詞藻，而是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，教會(huì)了我最深刻的道理——真實(shí)的，才是最美的。這個(gè)道理，會(huì)一直陪伴著我在人生的道路上，堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。

編輯推薦

笑貓日記之櫻花巷的秘密讀后感(集錦7篇)

忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的笑貓日記之櫻花巷的秘密讀后感，歡迎大家分享。

笑貓日記之櫻花巷的秘密讀后感 篇1

這本書是楊紅櫻又出的新書叫做《櫻花的巷秘密》，里面講了很有趣的事。

1.櫻花小精靈 2.起跑線加油站3.遇見(jiàn)安琪兒4.聰明針和智慧湯5.又見(jiàn)馬小跳6.蜜兒的眼鏡7.原來(lái)是賣棉花糖的8.姜和可口可樂(lè) 9.救救安琪兒10.騙子最怕真相11.萬(wàn)年龜?shù)碾[身。

主要內(nèi)容是：在深秋開放的櫻花，在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹竟然在一夜之間花開滿樹。往日寧?kù)o的小巷因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡?？粗鴻鸦湎挛跷跞寥恋馁p花的人群，看著被迫到櫻花巷里來(lái)喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們和瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的家長(zhǎng)們，笑貓感覺(jué)自己好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)里。憑借蜜兒那副神奇的眼鏡和萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，笑貓和球球老老鼠終于推開了一扇探詢真相的大門……

這部作品用輕快而夸張的筆觸，引導(dǎo)小讀者們透過(guò)熱鬧喧囂的表象去探尋世界的真相，故事里既閃耀著思想的`鋒芒又飽含暖意。

笑貓日記之櫻花巷的秘密讀后感 篇2

這個(gè)假期，我讀了《笑貓日記》，這套書的作者是楊紅櫻。這套書共有二十三本，其中我最喜歡《櫻花巷的秘密》。因?yàn)樗幸粋€(gè)片段讓我很有感悟。

一天晚上，笑貓和球球老老鼠在“起跑線加油站”與萬(wàn)年龜見(jiàn)面了。萬(wàn)年龜說(shuō)他是被孩子味吸引到這兒的，他到這兒就開心不起來(lái)，因?yàn)樵谶@兒，孩子們都要被扎上三十六根針，針針都扎在他的心底啊!笑貓對(duì)他解釋道:“這個(gè)地方叫‘起跑線加油站’，是可以把‘笨孩子’變聰明的地方，其實(shí)都是騙人的。這兒的站長(zhǎng)原來(lái)是賣棉花糖的小販，那人不知道從何處弄來(lái)一堆獎(jiǎng)狀和證書，就成了專家。他說(shuō)笨是一種病，扎針吃藥就可以好起來(lái)。望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們對(duì)他說(shuō)的話深信不疑，紛紛掏錢帶孩子去扎針吃藥。他給孩子吃的藥叫智慧湯，是用姜和可口可樂(lè)熬成的;他給孩子扎的針叫聰明針，那針就是普通的繡花針?！比f(wàn)年龜痛心疾首地說(shuō):“荒唐!荒唐至極!”他下定決心一定要救救他們。

看完這個(gè)片段，我心里久久不能平靜，我想:那些家長(zhǎng)一心想要借助外部力量來(lái)讓自己的孩子變聰明，可是聰明不是天生的，是后天努力得來(lái)的。家長(zhǎng)的行為讓人覺(jué)得很愚昧，可是實(shí)際上他們都是一些用心良苦的父母，只是他們沒(méi)有找到正確的方法，反而上了一些騙子的當(dāng)。讀了個(gè)故事，我心中暗下決心，我要努力學(xué)習(xí)，不要讓父母操心，成為像他們一樣愚昧的家長(zhǎng)。

笑貓日記之櫻花巷的秘密讀后感 篇3

你似衣袂飄飄的少女，凡而脫俗，樸實(shí)清新，一簇簇潔白，也綻也羞，溫婉典雅，不似桃花巧施粉黛艷麗勾人使人心悸，不似玉蘭妖嬈霸道盛氣凌人孤傲爭(zhēng)鋒，不似丁香花香濃烈膩人迷醉，你以你特有的清純，悠悠的清香，使得走近你的人感到愉悅而輕松，不由慢慢放輕腳步與你輕語(yǔ)。生怕我的急匆驚動(dòng)了你的靜怡，怕我嘈雜的喧嘩，驚擾你少女般輕靈的靜思。滿枝白玉疊疊擁?yè)?，嫩綠的花蕊，被你環(huán)繞在圣潔的花瓣里，昭示著青春的美麗，我不忍觸摸，生怕觸痛你稚嫩的嬌容，微風(fēng)吹來(lái)，你似婆娑輕舞的仙子，將幽香徐徐舒展，我深深的呼吸，感受你最貼心的溫柔。

抬頭仰望，滿目銀光搖曳，爛漫似雪，一如潔白無(wú)塵的仙境，我霎時(shí)淡忘了塵世的繁雜苦惱，紛爭(zhēng)浮躁，只想靜靜的，靜靜的與你輕擁，聆聽(tīng)你花海深處傳來(lái)的輕歌，傾聽(tīng)你花開一季的情話，你從不負(fù)使命，當(dāng)你花容消退，你會(huì)給人們留下潤(rùn)肺生津的果實(shí)，雖不奢華雍容但卻甘甜受用有零星花瓣枝頭飄落，將下一季的芬芳寄予沃土，待得來(lái)年春暖時(shí)，又見(jiàn)婀娜俏枝頭！

怪自己才疏學(xué)淺思竭詞窮，難以描述出梨花的那份醉人意境，下引用宋代道家丘處機(jī)的詩(shī)詞彌補(bǔ)自身詞語(yǔ)匱乏的遺憾。

無(wú)俗念靈虛宮梨花詞

春游浩蕩，是年年，寒食梨花時(shí)節(jié)。白錦無(wú)紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。靜夜沉沉，浮光靄靄，冷浸溶溶月。人間天上，爛銀霞照通徹。

笑貓日記之櫻花巷的秘密讀后感 篇4

我有一碗“心靈雞湯”，里面的營(yíng)養(yǎng)非常充足。這碗“湯”，是由當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家——楊紅櫻。

它的主要內(nèi)容是:在深秋開放的櫻花，在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花港里那些枝丫干枯的櫻花樹竟然在一夜之間花開滿樹。往日寧?kù)o的小巷因此變得人頭贊動(dòng)，熱鬧非凡。看著櫻花樹下熙熙攘攘的賞花的人群，看著被迫到櫻花港里來(lái)喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們和瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的'家長(zhǎng)們，笑貓感覺(jué)自己好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)里。憑借蜜兒那副神奇的眼鏡和萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，笑貓和球球老鼠終于推開了一扇探詢真相的大門……

看完這本書，我的感想是:她們的媽媽是她們最親的人，卻又是最不懂她們的人;她們的媽媽是最愛(ài)她們的人，卻又是最不知道怎么愛(ài)她們的人。這個(gè)自以為是的媽媽，常常以愛(ài)的名義做著傷害她們女兒的事情。就像安琪兒爸爸說(shuō)的那樣:“你不是為了自己的孩子好，你只是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經(jīng)讓你走火入魔了?！逼鋵?shí)，我們不用懷疑自己，也不用改變自己，就這樣自自然然地長(zhǎng)大，一定會(huì)有一個(gè)與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

笑貓日記之櫻花巷的秘密讀后感 篇5

春天來(lái)了，滿城的櫻花盡放，朵朵花朵彌漫身旁，花瓣飄滿了整個(gè)櫻花巷，我在這個(gè)美妙的世界里生活著。

櫻花樹上的櫻花很嬌小，沒(méi)有像玫瑰那么起眼，但幾朵櫻花在一起，她的樣子便阻擋不了人們的觀賞

三月的清晨，醒的特別早，仿佛還沒(méi)來(lái)得及揉揉眼，天色便溫柔地明亮起來(lái)。那一天，天上下起了雨，雨一滴又一滴地落了下來(lái)，雨沒(méi)有下的那么大，只是蒙蒙細(xì)雨，我就淋著雨去了櫻花巷。櫻花在雨中展現(xiàn)著自己的幽香艷麗。櫻花巷還如以往，那樣美好，那樣有著情意。雨漸漸停了，幾朵櫻花飄落在地，又被風(fēng)刮到空中。我的上天翩翩起舞。它的幽香也更濃了，我在那一頭，就能聞到它。我不停地發(fā)出贊嘆，也為我生活在這個(gè)地方所欣喜。世間居然有如此美妙的景色。天色漸漸暗了下去，太陽(yáng)從西邊落下了，黃昏已到，我也回家了。

第二天的清晨，也如此美好。鳥鳴與花香又伴著我起床了。這一天，也下了雨，但與以往不同，下著傾盆大雨，我?guī)е陚阌秩チ四莾?。雨沙沙地落了下?lái)，在地上積起好多的小水坑，走在地上時(shí)不時(shí)會(huì)有雨水濺起，我還沒(méi)走到那，鞋子就濕了，讓我一身難受。

經(jīng)過(guò)雨水坑，我終于走到了那里，我似乎看見(jiàn)了什么，看見(jiàn)了櫻花謝了，被雨水沖打著，被水覆蓋著。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南竹絲，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。我內(nèi)心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，希望與寄托是我此刻唯一的心情。還有一種淡淡的傷心在內(nèi)心。

此刻，我看見(jiàn)了一朵粉嫩的——櫻花，櫻花巷唯一的櫻花。它正等待著春天的離去，用自己的堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)困難。一朵小小的櫻花，也是生活中的小小鏡頭，生活中留上一點(diǎn)兒心，美好的鏡頭就會(huì)來(lái)到你身旁。

笑貓日記之櫻花巷的秘密讀后感 篇6

今天，我看了一本書，名叫《笑貓日記-櫻花巷的秘密》。它是著名的童話作家楊紅櫻寫得。

這本書主要講了在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹竟然一夜之間花開滿樹。往日寧?kù)o的小巷因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡?？粗鴻鸦湎挛跷跞寥恋馁p花的人群，看著裝扮成櫻花小精靈的菲娜，看著被迫到“起跑線加油”喝“聰明湯”、扎“聰明針”的孩子們，我好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)里……是蜜兒那副神奇的眼鏡和萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，讓“我”和球球老老鼠推開了一扇探尋真相的大門。

看了這本書大家一定會(huì)想世上的騙子非常多誰(shuí)也辨別不出來(lái)。

笑貓日記之櫻花巷的秘密讀后感 篇7

春天里，滿樹怒放的櫻花，是否令你遐想不已？可是，在寂寞空冷的秋夜，櫻花依然怒放，這樣的怪景，神秘的十月櫻花……究竟試圖隱藏什么呢？

秋日，櫻花巷里人潮熙攘，從南巷子口一直涌到北巷子口，滿樹的櫻花令人欣喜。優(yōu)雅的貴賓犬菲娜正幫主人賣櫻花首飾，它可是游客口口聲聲稱贊的花仙子。可她拗不過(guò)笑貓，只好吐露了實(shí)情：所有的櫻花，所有賣的飾品，全都是假的。可這是為什么，她也無(wú)法回答。在這個(gè)不關(guān)人情冷暖的時(shí)代，只要美麗，哪兒都會(huì)有粉絲與你訴衷腸。笑貓的心冷了，涼了，就像一鍋熬好的粥，漸漸凝固了。然而，好奇的笑貓卻糾纏于這滿樹的櫻花，夜不能寐，它急切地想要探究這其中的真相……

一座白色的房屋，靜靜地矗立在那兒，似乎外面的一切都無(wú)關(guān)緊要。無(wú)數(shù)的孩子進(jìn)去了，屋里充斥著稚嫩的哭聲，令人心中感覺(jué)非?；艔?。這就是所謂的著名“小天才”培訓(xùn)中心。在這里，他們打“聰明針”，喝“智慧湯”，孩子們苦不堪言。笑貓和老鼠在萬(wàn)年龜大師的幫助下，成功地把那些“專家”們好好治了一頓，拯救了那些正處在水深火熱中的孩子們，恢復(fù)了他們的童真。

但是，這場(chǎng)以愛(ài)為名義的戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，只希望再也沒(méi)有“專家”來(lái)治療孩子所謂的“笨”。因?yàn)?，還有很多很多所謂的“專家”打著教育的旗號(hào)，宣揚(yáng)所謂的教育捷徑。

孩子不應(yīng)該失去他原有的純真，失去美好純真的童年，失去最應(yīng)該珍惜的少年時(shí)光。那些所謂的“專家”，也不應(yīng)該以“愛(ài)”為名義，來(lái)發(fā)動(dòng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。誰(shuí)知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了多少自在快活的童年呢？而我所深愛(ài)著的，我所追憶著的櫻花巷，不是面前這堆假的櫻花，而是恬靜的鄉(xiāng)村，以及鄉(xiāng)村中的孩子們，那里的空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬于這個(gè)季節(jié)的味道。

鮮花觀后感(集錦13篇)

分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“優(yōu)秀電影觀后感”的對(duì)思考有很大啟示，觀看優(yōu)秀電影是一件非常幸福的事情，想必大家在觀影過(guò)程中，都很想與他人一同探討情節(jié)。寫觀后感需要領(lǐng)悟作品中的敘事語(yǔ)言情感節(jié)奏人物性格等方面，經(jīng)常寫觀后感，提升寫作思維。寫好一篇作觀后感的要求包括深入分析電影的主題、情節(jié)發(fā)展、角色塑造等，以及清晰表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受，引人入勝的敘述方式，展現(xiàn)觀影后的深刻思考。

鮮花觀后感 篇1

那天晚上夜已經(jīng)很深了，但遲遲不能入睡。于是起身打開電視，拿遙控器選中自己喜歡的電影頻道，當(dāng)時(shí)正在播放的影片是《鮮花》，看了沒(méi)幾分鐘，我就喜歡上了這部電影中的小姑娘鮮花，她圓圓的臉胖乎乎的，一雙大大的眼睛，睫毛又長(zhǎng)又濃。小小的嘴巴，頭上戴著個(gè)小氈帽，看上去很是天真可愛(ài)。電影中的女主人公鮮花，幼年時(shí)失語(yǔ)，受到了小同伴們的嘲笑，慈愛(ài)的老父親鼓勵(lì)并安慰她他相信鮮花長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)女阿肯。在父親去世送葬的那天，5歲的鮮花突然開口唱出了父親一直-唱的歌。長(zhǎng)大后的鮮花如父親所愿成為一個(gè)優(yōu)秀的女阿肯，經(jīng)歷了美好卻注定要放棄的初戀，與一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村醫(yī)生結(jié)婚，婚后感情融洽，丈夫卻遭遇意外而身亡，鮮花再次失語(yǔ)，在得知自己已經(jīng)懷有新生命后，又重新恢復(fù)了生存的勇氣。

我喜歡影片中表現(xiàn)哈薩克族純樸自然民俗風(fēng)情的那些動(dòng)人畫面，喜歡那壯美遼闊的大草原春夏秋冬不同的景-如畫卷一般充滿詩(shī)意。

不僅是視覺(jué)美的享受讓我喜歡這部影片，最打動(dòng)我的還是鮮花受到同伴們的嘲笑后她父親對(duì)她說(shuō)的那句話說(shuō)：“哦，我親愛(ài)的小羊羔，人在幸福時(shí)流下的眼淚是最有價(jià)值的，在痛苦和悲傷是流下的眼淚只是帶咸味的水?！?，一句聽(tīng)似簡(jiǎn)單卻含義深刻的話給幼小的鮮花莫大的信心和鼓勵(lì)，因?yàn)樗鄙俚木褪且环葑孕藕陀職?。這位沒(méi)有多少文化只是會(huì)唱歌的中年阿肯用他的人生經(jīng)歷回答了人在面對(duì)困境時(shí)應(yīng)該持什么樣的生活態(tài)度這個(gè)問(wèn)題。

一個(gè)人一輩子能堅(jiān)持做好一件事也不是容易的。正如鮮花要成為阿肯一樣。盡管生活總是給出她難題，她還是接受了上帝的安排，并沒(méi)有放棄對(duì)人生理想的追求。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子。但也有脆弱的時(shí)候，身邊的親人朋友給她力量和信心，使她一次次面對(duì)沉重打擊后還能堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。

在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上總會(huì)或多或少的經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，我們因自己一個(gè)不成熟的想法做過(guò)幾件錯(cuò)事，不合時(shí)宜的說(shuō)錯(cuò)了話，或者做了被人誤會(huì)的事。在這個(gè)時(shí)候我們需要?jiǎng)e人的理解和支持還有幫助，從而減少失誤，降低自己所犯的錯(cuò)造成的嚴(yán)重后果。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻誰(shuí)是那個(gè)給我們力量的人?是誰(shuí)給了我們從頭再來(lái)的勇氣，又是誰(shuí)在我們跌倒之后幫助我們重拾往日自信，告訴我們要“堅(jiān)強(qiáng)!要堅(jiān)強(qiáng)!”“這沒(méi)什么大不了的?！薄疤煸俸谝矔?huì)有亮的時(shí)候”說(shuō)這些話的人可能是朋友，也可能是親人，也可能是老師，或是其它什么人。不管他是誰(shuí)，我們都要感謝他出現(xiàn)在我們最需要的時(shí)候。那么，我們同樣也可以為身邊的人做點(diǎn)什么，比如一個(gè)善意的微笑，一個(gè)理解的眼神，一句溫暖的話，都會(huì)讓對(duì)方倍受鼓勵(lì)。也許他們正需要的就這么簡(jiǎn)單。就像我們?cè)?jīng)也需要來(lái)自他人的寬慰一樣。人與人之間多份理解真好!

鮮花觀后感 篇2

《開滿鮮花的小路》讀后感

當(dāng)我第一次看到這個(gè)標(biāo)題《開滿鮮花的小路》時(shí)，我想象著一個(gè)美麗而神奇的世界。我期待著讀這本書，看看作者是如何描述這條鮮花盛開的小路的。在讀完之后，我被書中的情節(jié)、描寫所深深打動(dòng)，產(chǎn)生了無(wú)盡的共鳴和思考。

《開滿鮮花的小路》是一本溫暖而令人感動(dòng)的成長(zhǎng)小說(shuō)。故事講述了一個(gè)平凡而又堅(jiān)毅的少年，小明，他和爸爸一起生活，但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，他的爸爸不得不去外地打工，留下小明獨(dú)自生活。父子之間的相依為命的感情，以及小明追逐夢(mèng)想的決心，都讓我心生敬佩。

故事的背景發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)村莊里。小明的家雖然簡(jiǎn)樸，但是他在翻閱一本寄來(lái)的禮物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張神秘的藏寶圖。這張地圖上標(biāo)著一條小路，上面開滿了各種各樣的鮮花。小明被這個(gè)奇妙的畫面深深吸引，他決定踏上尋寶之旅。

小明為了尋找鮮花盛開的小路，他克服了許多艱難和困苦。他不怕跋山涉水，不怕餓肚子，只帶著一顆堅(jiān)定的心，一步一步地前行。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了小明的勇氣和毅力。他沒(méi)有被困境打敗，而是堅(jiān)信自己一定能夠找到鮮花盛開的小路。

故事的描寫令人驚嘆。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了小路兩旁盛開的鮮花，描繪出了一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的世界。我仿佛也能聞到鮮花的芬芳，感受到它們給人帶來(lái)的喜悅和幸福。同時(shí)，作者也通過(guò)小明和他遇到的人們的對(duì)話和互動(dòng)，表達(dá)了對(duì)勇敢追求夢(mèng)想的力量的贊美，讓人深思。

在讀這本書的過(guò)程中，我不禁想到了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。與小明一樣，我也曾遇到過(guò)許多困難和挫折，但是在面對(duì)困境時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。盡管有時(shí)我也會(huì)感到困惑和迷茫，但是我堅(jiān)信只要不放棄，就一定能夠找到自己鮮花盛開的小路。

《開滿鮮花的小路》這本書通過(guò)小明的冒險(xiǎn)故事，向我們傳達(dá)了許多深刻的信息。它告訴我們，困難和困境只是人生中的一部分，只要勇敢面對(duì)，我們一定能夠克服困難，追尋自己的幸福和夢(mèng)想。同時(shí)，它也讓我們明白了追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們要有耐心和毅力，不要輕易放棄。

通過(guò)《開滿鮮花的小路》，我明白了人生的道理。生活中困難、困境只是暫時(shí)的，只要我堅(jiān)持努力，繼續(xù)向前走，就一定能找到自己的鮮花盛開的小路。這本書讓我深深感受到了生命的美好和珍貴，我會(huì)牢記其中的啟示，勇往直前，尋找屬于自己的幸福。

通過(guò)閱讀《開滿鮮花的小路》，我不僅收獲了對(duì)勇敢追求夢(mèng)想的力量的啟示，還意識(shí)到了在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，克服生活中的困難，才能收獲真正的成長(zhǎng)和幸福。這本書不僅是一部動(dòng)人心弦的故事，也是一面照亮前行道路的明燈。我相信，每個(gè)人在讀過(guò)《開滿鮮花的小路》之后，都會(huì)有不同的感受和領(lǐng)悟。

鮮花觀后感 篇3

人生仿佛是四季的輪回，生命狀態(tài)便是這四季的寫照。人生總是那樣，千變?nèi)f化著。有些人的生活總是那么幸福，有些人的生活總是跌蕩起伏。

人生總會(huì)有許多磨難和坎坷，但是就像《桃花心木》中說(shuō)的一樣，只有經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)和磨難，這這才能成為有作為的人。

《一束鮮花改變?nèi)松肪椭v述了一名男子遭遇到人生的挫折后所做的事情。故事是這樣的：?jiǎn)讨问侨A盛頓一家保險(xiǎn)公司的推銷員。他給女朋友買花是遇到了一家花店的老板本。

但也只是認(rèn)識(shí)，他只在花店買過(guò)兩次花。后來(lái)他因?yàn)榭蛻衾碣r一筆保險(xiǎn)費(fèi)，莫名其妙的投入監(jiān)獄，他要做20年的牢。聞此消息，女友離他而去，他十分悲憤，后來(lái)因本的鼓勵(lì)，使他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

最后他提前獲釋了，為了報(bào)答本，他還捐款成立了“華盛頓——本陌生人愛(ài)心基金會(huì)”。

看完這個(gè)故事，我深刻的體會(huì)到了人生的意義。在這個(gè)故事里，有很多情節(jié)我無(wú)法忘記，也讓我明白了很多道理。但我讀到這一句時(shí)“在會(huì)見(jiàn)室，他不由得怔住了，原來(lái)是花店的老板，他給喬治帶來(lái)了一束鮮花”。

雖然花店老板只給喬治送了一束花，但卻讓喬治感受到了人間的溫暖，心中燃起了希望之火。這束花給了喬治克服困難的勇氣和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心。這就是一份濃濃的愛(ài)，在這種時(shí)刻，花店老板居然不嫌棄喬治，而卻帶著溫暖去看望他，這是十分令人敬佩的。

也許正是因?yàn)檫@樣，喬治才擺脫了困難，努力安定下來(lái)。他在監(jiān)獄里讀了很多書，學(xué)的是電子科學(xué)。

正是因?yàn)閱讨胃淖兞酥饕?，他才提前獲釋。后來(lái)成為富豪的他得知本一家人破產(chǎn)，一家人貧困潦倒，回到了鄉(xiāng)下。聽(tīng)到這樣的消息，充滿人情的喬治不顧一切地想幫助家人。

他認(rèn)為無(wú)論自己做什么，都不能回報(bào)本當(dāng)年對(duì)他的幫助。所以喬治就創(chuàng)立了“華盛頓——本陌生人愛(ài)心基金會(huì)”。這就是喬治對(duì)本的報(bào)答，這也是人間的溫暖。

“喝水不忘挖井人”喬治在監(jiān)獄時(shí)是本給了他信心，讓他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以后來(lái)他成為了一個(gè)有作為的人，當(dāng)本遇到困難時(shí)，喬治又幫助了本。世界上許多悲劇都源于對(duì)愛(ài)情的絕望。愛(ài)和溫暖是腐敗的靈丹妙藥。

鮮花觀后感 篇4

事實(shí)上，生活中有很多選擇。每一步都決定你未來(lái)的命運(yùn)。也許在那個(gè)時(shí)候，如果是柳子函來(lái)執(zhí)行手術(shù)，一切都可能不同。人們不知道如何解決它，然后他們會(huì)過(guò)上幸福的生活。。很難說(shuō)黃鶯兒的決定是錯(cuò)誤的。其實(shí)，我很欣賞黃鶯兒。她不肯打敗她，也不肯讓她的勇氣平靜下來(lái)。

其實(shí)在手術(shù)時(shí)寧智桐心里是發(fā)怵的，但是黃鶯兒沒(méi)有，她冷靜的指導(dǎo)著寧智桐，那時(shí)也許連寧智桐都懷疑了吧，這是那個(gè)溫婉美麗的姑娘嗎？黃鶯兒這個(gè)人物，我是一種敬畏的心態(tài)。。即使最后，一切都弄清楚后，寧智桐離開了，她還是選擇獨(dú)自撫養(yǎng)孩子。。

雖然多年來(lái)她一直被這種內(nèi)疚所包裹，但她一然堅(jiān)強(qiáng)地選擇承受，這是普通人的勇氣??！至少我不敢說(shuō)我有。。

人們的生活至少應(yīng)該瘋狂一次??！也許不會(huì)輝煌，但人生沒(méi)有遺憾。。愛(ài)是一種幸福，愛(ài)是一種痛苦的回憶。。

現(xiàn)在的人有了太多的枷鎖,什么都要思考很多,很少有那種純粹的愛(ài)戀了..最近熱播的《裸婚時(shí)代》就是在**愛(ài)情與物質(zhì)愛(ài)情與生活的細(xì)節(jié)。。當(dāng)愛(ài)情被生活綁架時(shí)，一切都能像它深深的傷害一樣美麗嗎？？？

鮮花觀后感 篇5

學(xué)生明明犯錯(cuò)了，為什么老師卻送給他一束鮮花呢？

真正的教育是對(duì)兒童滿懷期待，真正的學(xué)習(xí)是對(duì)兒童充滿愛(ài)護(hù)，真正的教師是對(duì)兒童滿懷著尊重，文中老師的一句贊美、一番表?yè)P(yáng)改變了學(xué)生的一生，那束鮮花對(duì)于學(xué)生不僅僅是花，更是老師對(duì)學(xué)生的衷心的贊美和期待、賞識(shí)。

送花的老師有一顆寬容的心，寬容是一種處事的智慧，是一種教育的層次，是一種無(wú)私的接納，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“善于寬容，是教師修養(yǎng)的情感問(wèn)題，寬容中蘊(yùn)涵的理解、信任、平等。表明教育者對(duì)自己和教育對(duì)象積累了足夠的信心，也浸透了一種于事業(yè)、于孩子們的誠(chéng)摯和熱愛(ài)。”教師的“寬”乃是對(duì)學(xué)生自尊的一種保護(hù)，是一種高屋建瓴、海納百川的寬厚和遠(yuǎn)見(jiàn)。作為教師，要作到寬以待人則需要以教育為己任，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、塑造學(xué)生健康的人格為目標(biāo)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，要為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，不可逞一時(shí)之快，為顧及自己的面子而斥責(zé)學(xué)生，因而產(chǎn)生傷害學(xué)生的不良后果。

非常敬佩那位送花給學(xué)生的老師，敬佩他寬大的胸懷，試想一下，如果是我，我會(huì)象那位老師一樣嗎？我不禁汗顏。

鮮花觀后感 篇6

我想他們不愧為民族英雄，人民的功臥。歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們?！∠旅媸切【帪榇蠹沂占膸灼恼拢瑲g迎大家借鑒參考

掃墓觀后感小學(xué)作文范文

三月三十一日上午，我們胸前偑帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著悲痛而沉重的心情來(lái)到南大山烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。

烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。我們先排好了整齊的隊(duì)伍，然后按要求站好隊(duì)。緩緩進(jìn)入陵園的大門，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。 接著我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。

隨后，我們穿過(guò)松柏林，到了烈士墓前，我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們。祖國(guó)和人民永遠(yuǎn)懷念你?！?/p>

通過(guò)這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時(shí)，我還懂得了要珍惜這來(lái)之不易的金色童年。

掃墓觀后感小學(xué)作文文章

在這個(gè)周五，我們到端午山為革命烈士掃墓了這不僅僅是一次活動(dòng)更是一次心靈的洗禮。

從學(xué)校出發(fā)，走了很長(zhǎng)一段路，終于到達(dá)端午山了。路上同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，討論得全是與掃墓有關(guān)的話題，忙得老師不時(shí)的維持秩序。

到了端午山，首先，我們開始了第一項(xiàng)活動(dòng)：各個(gè)部門代表上前演講。代表們精彩的演講，讓我們的心情既是心潮澎湃，又十分沉痛。盡管烈日炎炎，但我們?nèi)允枪P直地站著，以表示對(duì)革命先烈的尊重。

下面是對(duì)革命先烈們進(jìn)行默哀的時(shí)間了。在這段時(shí)間里，大家都想了很多。從烈士的英勇善戰(zhàn)想到我們養(yǎng)尊處優(yōu)的日子;從以前的貧苦生活想到我們現(xiàn)在的美好生活。最終我們心中的信念只有一個(gè)：一定不能辜負(fù)革命先烈們對(duì)我們的厚望!

接著我們來(lái)到烈士紀(jì)念館里參觀。在紀(jì)念館中，我們了解了楊子榮、于己午、里奇等烈士的英雄事跡，使我們深深的體會(huì)到他們的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

最后，我們到烈士墳?zāi)辊r花，表示對(duì)他們深深的敬意與懷念。大家都恨不得自己手里有一百朵菊花，這樣就可以給每一位烈士都獻(xiàn)上藝術(shù)潔白的菊花。

活動(dòng)結(jié)束了，但烈士們的精神卻被我們永遠(yuǎn)的記在心里。烈士們用生命換來(lái)了我們今天的美好生活，我們一定要刻苦的學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)不辜負(fù)烈士們對(duì)我們的厚望啊!

掃墓觀后感小學(xué)作文

今天，公園巷小學(xué)組織高年級(jí)全體同學(xué)到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔掃墓。

走進(jìn)陵園，路旁筆直的青松威嚴(yán)聳立，樹下的鮮花開得格外美麗，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我們拾級(jí)而上。到了最頂端，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座高大的革命烈士紀(jì)念碑，上百刻著“淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔”九個(gè)金光閃閃的大字。這九個(gè)大字，表達(dá)了人民對(duì)烈士們的無(wú)限崇敬和懷念之情。

走近紀(jì)念碑，兩名少先隊(duì)員代表我們學(xué)校，雙手捧著花圈，恭恭敬敬地把它獻(xiàn)在紀(jì)念碑前。這時(shí)，哀聲奏響，祭奠烈士?jī)x式開始。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中，我們向烈士默哀三分鐘。三分鐘是短暫的，可是我心潮起伏，想到了許多，眼前浮現(xiàn)出那戰(zhàn)火紛飛的年代：在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)位革命烈士為了革命事業(yè)沖鋒陷陣，與敵人展開了殊死的博斗：多少位像董存瑞叔叔那樣的解放軍勇托炸藥包、多少位像黃繼光叔叔那樣用自己的胸膛擋住了敵人的子彈……看著胸前的紅領(lǐng)巾，這正是烈士的鮮血染成的。今天幸福生活也是他們用鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊!

默哀結(jié)束，我們又圍著革命烈士紀(jì)念碑走了一圈，觀看了一帖帖碑文，那些故事既催人淚下，又振奮人心。我想他們不愧為民族英雄，人民的功臥。歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。他們的英靈將和他們開創(chuàng)的事業(yè)永存人間，永載史冊(cè)。

鮮花觀后感 篇7

《開滿鮮花的小路》是一部打動(dòng)人心的小說(shuō)，作者通過(guò)細(xì)膩的文字，展示了生命意義的追求和珍惜生活的態(tài)度。小說(shuō)講述了一個(gè)普通人的成長(zhǎng)故事，他通過(guò)一條開滿鮮花的小路，找到了自己的人生真諦。

故事的主人公是一個(gè)年輕的畫家，他熱愛(ài)大自然和藝術(shù)，對(duì)于生活充滿了熱情和激情。然而，命運(yùn)卻沒(méi)有如他所愿，他的作品總是被人冷落和誤解，讓他陷入了困惑和失望。在追求夢(mèng)想的道路上，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷和挫折，甚至有過(guò)一度放棄的想法。

一天，他偶然間發(fā)現(xiàn)了一條開滿鮮花的小路，這里的花兒雖然并不是最美的，但是它們都散發(fā)著迷人的花香和無(wú)窮的生命力。每天，畫家會(huì)在這條小路上漫步，他感受到了大自然的力量和生命的奇跡。漸漸地，他開始在畫布上描繪這條小路和花朵的美麗，他將自己的情感融入到每一幅作品當(dāng)中。他的畫作逐漸被人們所接受和喜愛(ài)，他的名字也隨之傳遍了世界。

通過(guò)這條小路上的鮮花，畫家明白了人生的真諦。他明白了，每一個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義，無(wú)論他們是被冷落被忽視的，只要堅(jiān)持追求夢(mèng)想，就一定能夠找到屬于自己的那片天空。畫家明白了，生活就像這條小路上的花朵一樣短暫而美麗，我們要學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)當(dāng)下，用心去感受自己的人生。

這本小說(shuō)給我留下了深刻的印象，它不僅展示了一個(gè)普通人的勵(lì)志故事，更深層次地探討了人生的意義。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但是在追求的路上，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。然而，正是這些困難和挫折，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的一切，讓我們更加堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

通過(guò)這本小說(shuō)，我明白了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持和勇氣是我們成功的關(guān)鍵。無(wú)論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都不能輕易放棄，要相信自己的能力和價(jià)值。就像那條開滿鮮花的小路一樣，生活不可能只有美好，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人生，讓我們更加懂得去珍惜和感恩。

《開滿鮮花的小路》是一本非常有啟發(fā)性的小說(shuō)，它讓我重新審視了自己的生活和人生追求。無(wú)論我們身處何地，都可以從身邊的一切中找到力量和美麗。只要我們用心去感受，用心去追求，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

這本小說(shuō)不僅給了我勇氣和希望，更教會(huì)了我如何去面對(duì)挫折和困難。不要輕易放棄，要相信自己的能力和價(jià)值，要用心去感受每一天的美好。只有這樣，我們才能找到那條屬于我們自己的開滿鮮花的小路，追求屬于自己的夢(mèng)想。

鮮花觀后感 篇8

電影《鮮花》是“西部暖流”派的代表性導(dǎo)演謝爾扎提·牙合甫繼《美麗家園》《吐魯番情歌》《買買提的2008》之后執(zhí)導(dǎo)又一部反映新疆少數(shù)民族題材的影片。《鮮花》主要描寫了居住在新疆阿勒泰和伊犁地區(qū)的哈薩克族人民的生活、情感世界、哈薩克草原美麗的自然風(fēng)光以及哈薩克的傳統(tǒng)音樂(lè)——阿伊特斯。

影片的主人翁鮮花出生在哈薩克草原的阿伊特斯大會(huì)上。被傳統(tǒng)音樂(lè)包圍的小精靈從小就充滿著音樂(lè)的靈性。過(guò)繼給祖父母后，備受族人尊重的阿肯和媽媽給予她無(wú)微不至的關(guān)懷。五歲的鮮花雖然不能開口說(shuō)話，可是慈祥的祖父依然堅(jiān)信她會(huì)成為阿肯，并且一直為她唱著一首古老的哈薩克民歌。

這首民歌，經(jīng)由幾代阿肯傳唱到今，曲調(diào)飽含深情，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，體現(xiàn)了哈薩克族人民對(duì)生活與生命最純樸的熱愛(ài)。祖父不幸去世。淚出痛腸的鮮花第一次開口了，即使從未說(shuō)話卻唱出了這首古老的哈薩克民歌。這首歌曲成為了電影中鮮花命運(yùn)的主題曲。極具民族風(fēng)味的哈薩克音樂(lè)始終貫穿著影片的始末。鮮花與卡德?tīng)柡沟那酀畱俦憬钢_克民歌的美妙旋律。在這段略顯苦澀的戀情，阿伊特斯的魅力被這對(duì)戀人淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。他們敏捷的才思、淵博的知識(shí)和出口成章的才華都讓人驚嘆不已。為了照顧年邁的祖母，孝順的鮮花毅然選擇了留在草原，選擇了與心儀之人分手。在祖母的安排下，她嫁給了淳樸善良的草原醫(yī)生。生活總是充滿挫折和艱辛的。在經(jīng)歷了斷指、喪夫等一系列打擊后，堅(jiān)韌的哈薩克姑娘并沒(méi)有放棄對(duì)阿伊特斯的追求和對(duì)生命的熱愛(ài)。作為哈薩克草原音樂(lè)的使者，她將這一獨(dú)特的民族藝術(shù)形式，也將哈薩克人民的堅(jiān)強(qiáng)和哈薩克文化的精髓帶給新的一代。

用音樂(lè)賦予影片獨(dú)特的講情畫意，有歌聲表達(dá)對(duì)生命的禮贊。影片在獨(dú)特的詩(shī)情畫意中傳達(dá)出對(duì)民族傳統(tǒng)文化的敬畏和贊許。五十六個(gè)民族的文化都是中華文明的重要組成部分。對(duì)民族傳統(tǒng)文化的尊重才能將五千年的中華文明傳承下去，才能讓中華文明成為世界文明史上永不枯萎的奇葩。

鮮花觀后感 篇9

為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定

同學(xué)們，我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期，面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能夠振興中華?！拔逅摹钡木窀嬖V我們，只有用自己的雙手，才能夠建設(shè)美好的新生活。

在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，而是從我們身邊弘揚(yáng)民族精神演講稿的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。就好像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種非常好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好愛(ài)國(guó)主義精神演講稿的公民，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。同學(xué)們，在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。為了共和國(guó)的明天，大家行動(dòng)起來(lái)吧!

鮮花觀后感 篇10

當(dāng)品味完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的五月的鮮花 觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

看完之后，我總決的后面還應(yīng)發(fā)生點(diǎn)故事，就這樣完了好象有點(diǎn)不完整。所以我寫了一下。

周北極身中幾刀不在要害為什么就死了呢？

楊小東不是要出一本五月的鮮花這本書嗎？

小虎還輟學(xué)在家嗎？

肖像的老婆還沒(méi)回來(lái)嗎？

金校長(zhǎng)的去向？

謝雨的兩同學(xué)在何處？

周北極身中幾刀，謝雨跑過(guò)去嚎叫著周北極兒時(shí)的名字。白植樹和幾位同事一起把周北極送往醫(yī)院。在醫(yī)院周北極昏迷不醒，謝雨在一次用愛(ài)把自己的愛(ài)人周北極從奈何橋喚了回來(lái)。周北極醒來(lái)第一件事就是找謝雨當(dāng)年送他的那支筆。深怕弄丟了。謝雨知道他要找什么？就給他拿了出來(lái)。問(wèn)他；“你找的是這吧！”周北極說(shuō)；“是的，謝謝你謝雨！”謝雨說(shuō)；“都這么多年了，你還保留這它嗎？”周北極問(wèn)謝雨，你也不是保留這它嗎？這可是我們的寶貝。

周北極在住院期間，謝雨把電大的學(xué)業(yè)結(jié)束了，在出院那天謝雨和孩子一起來(lái)接周北極出院。在醫(yī)院門口，白植樹也來(lái)接北極。并把省公安廳對(duì)北極這次出色的'任務(wù)的表?yè)P(yáng)和決定讓北極回到白植樹身邊去工作的是和北極說(shuō)了一下。北極拒絕了，他在也不能離開謝雨和孩子了，不能在讓她們受苦和旦經(jīng)受怕了。他要讓她們過(guò)上幸福的生活。北極和謝雨/孩子來(lái)到肖像家取了行李并給肖像道了謝，回到了謝雨的家。[謝雨家的核輻射以找到，是當(dāng)年平平從邊境撿回來(lái)的那個(gè)東東]

在家休息了幾天，村民決的怎么這倆人一塊回來(lái)了？還住在了一起？挺是疑惑？北極和他嬸就說(shuō)了，當(dāng)年的事。村民們才理解了，原諒了謝雨。過(guò)了幾天，周北極和謝雨領(lǐng)了結(jié)婚證，并在村里宴請(qǐng)了村民。平平有爸爸了，村里的孩子在也不會(huì)欺負(fù)她了。周北極在省城開了玉石公司，他們一家也來(lái)到了省城住。

周北極還在定遠(yuǎn)縣開了玉石加工廠。謝雨則當(dāng)了周北極公司的法律顧問(wèn)并在省城開了一家律師事務(wù)所。平平也上了小學(xué)。一家人過(guò)的幸福和美滿的生活。南方大學(xué)舉行周年校慶，馬琴和趙玲玲回學(xué)校參加活動(dòng)。趙玲玲突然生病住了醫(yī)院恰巧碰上了肖像，問(wèn)起了謝雨的事，肖像告訴了她們，趙玲玲出院了。

馬琴和趙玲玲找到了謝雨的律師事務(wù)所并見(jiàn)到了謝雨，謝雨先是吃了一驚！中午她們到了謝雨家吃了飯聊了聊天，她們的話好像總也聊不完，聊到了晚飯時(shí)間，見(jiàn)到了周北極和他們的女兒平平。晚飯過(guò)后才依依不舍的離開。事情好像現(xiàn)在已經(jīng)往好了發(fā)展。一天，周北極想去看望方連長(zhǎng)的愛(ài)人，和謝雨說(shuō)了后，一家人開車去了山坳村，眼前的景象驚呆了他們夫婦倆！村里人看到謝老師回來(lái)了，都趕忙上前迎接。小虎也過(guò)來(lái)看，看到了周叔叔和謝老師，趕緊上前問(wèn)候！他們來(lái)到了小虎家看望了方嫂，了解了村里的情況，周北極決定幫這里的村民早日脫貧。

自從他們走后，小虎上完中學(xué)就輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)了，小虎的情況他們夫婦也知道了。為了完成當(dāng)年老連長(zhǎng)的愿望，周北極找到白植樹說(shuō)明了事情的原尾。小虎如愿以常的當(dāng)了兵。在當(dāng)兵走的前幾天他們到了當(dāng)年連長(zhǎng)犧牲的地方，看望了老連長(zhǎng)。小虎和他媽媽也來(lái)看葬在他鄉(xiāng)的父親和丈夫。第二天把小虎他們送走，周北極夫婦倆又去了小竹樓，看了看啊香。小竹樓早以不是當(dāng)年的樣子，破爛不堪。在回國(guó)的路上碰見(jiàn)了當(dāng)年謝雨找周北極是幫過(guò)謝雨的小武。小武也以成家當(dāng)了爸爸。

回到省城后忙起了公司的事，謝雨也忙她事務(wù)所的事。過(guò)了一段時(shí)間周北極回到山坳村為村民們修了馬路，建起了小學(xué)。小學(xué)的名字就叫謝雨小學(xué)。開學(xué)典禮那天謝雨和周北極來(lái)參加了，媒體當(dāng)然也到了。并采訪了倆夫婦。周北極成了當(dāng)?shù)氐拿恕?/p>

當(dāng)年的金校長(zhǎng)在商場(chǎng)上虧了很多錢，迫與生活無(wú)奈，考了公務(wù)員，在幾年的辛勤勞動(dòng)下一步步被提拔，直到當(dāng)了楊柳鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)。原來(lái)的鎮(zhèn)長(zhǎng)因?yàn)橐恍┦卤幻饴?。楊柳?zhèn)在新鎮(zhèn)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下也走上了往小康發(fā)展的道路上。

方連長(zhǎng)的愛(ài)人又一次累的病倒了，在謝雨和周北極的幫助下住進(jìn)了省城的大醫(yī)院。在醫(yī)院謝雨和周北極見(jiàn)到了肖像。謝雨問(wèn)肖像的愛(ài)人回來(lái)沒(méi)，還是一個(gè)人過(guò)的時(shí)候；肖像的愛(ài)人從辦公室走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了謝雨 肖像 周北極在一起，感到很吃驚！他們?cè)谝黄鸪粤艘活D飯。在小虎媽出院的時(shí)候，小虎也考上了軍校。

自從周北極和謝雨上了電視之后，因?yàn)楫?dāng)看到他們是那么的幸福，寫書的欲望在次燃燒起來(lái)，想到當(dāng)年的五月的鮮花這本書的擱淺，楊小東便找到了他們，把寫書的事在一次提了起來(lái)。謝雨和周北極答應(yīng)了，并幫他寫完這本書直到發(fā)行。

鮮花觀后感 篇11

20_年_月_日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議經(jīng)表決，通過(guò)了《關(guān)于設(shè)立烈士紀(jì)念日的決定》，以法律形式將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日，并規(guī)定每年9月30日國(guó)家舉行紀(jì)念烈士活動(dòng)。

今天，是國(guó)家設(shè)立的_個(gè)烈士紀(jì)念日，也正值新中國(guó)成立_周年之際。上午，習(xí)近平等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到天安門廣場(chǎng)，與首都各界代表一起，出席向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式。我校本科13級(jí)50名同學(xué)有幸作為首都優(yōu)秀大學(xué)生代表，參與了此次敬獻(xiàn)花籃儀式，并向人民英雄紀(jì)念碑獻(xiàn)花。

活動(dòng)伊始，中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)團(tuán)10位小號(hào)手吹響專門創(chuàng)作的烈士紀(jì)念日號(hào)角。這號(hào)聲起初深沉悠長(zhǎng)，繼而高亢激越。緊接著，在軍樂(lè)團(tuán)莊重的奏樂(lè)聲中，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和社會(huì)各界代表人士逐一向紀(jì)念碑獻(xiàn)花，以表達(dá)心中的敬仰與緬懷。與往年10月1日向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃儀式不同，吹響號(hào)角是一個(gè)新增加的重要環(huán)節(jié)，表達(dá)對(duì)烈士的哀思。近代以來(lái)，為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，無(wú)數(shù)的英雄獻(xiàn)出了生命，烈士的功勛彪炳史冊(cè)，烈士的精神永垂不朽。

我校同學(xué)能夠作為優(yōu)秀青年代表參與此次活動(dòng)，意味深遠(yuǎn)。也給我們同學(xué)們帶來(lái)了極大的震撼與激勵(lì)。勿忘歷史，緬懷先烈!這也是我們當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些用鮮血和生命為我們帶來(lái)今天的和平與幸福的英烈，向烈士致敬!

鮮花觀后感 篇12

今天，我讀了著名散文家秦牧寫的《缺殘者的鮮花》，受益匪淺。這篇文章主要講了貝多芬、張海迪等一些生理有缺陷的人，他們憑借一朵朵艷麗的生命之花，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)震撼人心的奇跡。

“把阻力化成動(dòng)力，使壞事盡可能變成好事，這些缺殘者在藝術(shù)上的卓越成就不正是這個(gè)雄辯的例證嗎?”貝多芬雖然聾了，但他譜寫出許多動(dòng)人的樂(lè)章;眼瞎的70歲老者為了讓世人看到優(yōu)美的舞蹈，不遠(yuǎn)萬(wàn)里登臺(tái)指揮;廣州的盲藝人為了讓世人看到奇特的作品，不畏困難為人們留下了雕刻就結(jié)晶……實(shí)際上不止這些，海倫·凱勒又瞎又聾，卻學(xué)會(huì)了5門外語(yǔ)，平常人都很難掌握5門外語(yǔ)，更何況殘疾人呢!張海迪半身癱瘓，卻能夠攻讀碩士，這真是天大的奇跡呀，再看看我們這些沒(méi)有生理缺陷的正常人，從小嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就失去進(jìn)取心，這是多么不應(yīng)該呀!困難并不能嚇到所有人，只要我們拿出像貝多芬、張海迪那樣頑強(qiáng)拼搏，不屈不撓的精神來(lái)對(duì)付困難吧!

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的道路由折枯涸，唯有努力才能成功。

鮮花觀后感 篇13

我讀過(guò)不少文章，但其中的《枯枝與鮮花》在我印象中格外深刻。

在秋天，黃葉以紛紛墜落，但作者仍看見(jiàn)了枝繁葉茂.充滿生機(jī)的一棵樹。走進(jìn)一看，原來(lái)是一棵秋葉落盡的枯樹，纏繞著一株剛剛綻放的牽?；ā？輼浒焉碥|借給了牽?；?，而牽?；ㄓ职衙利惈I(xiàn)給了枯樹。團(tuán)結(jié)的力量讓它們?cè)谶@滿地落葉的季節(jié)里格外顯眼。

團(tuán)結(jié)，互相幫助的力量是多么偉大啊!

我看過(guò)一些枯樹，傲然挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過(guò)蕭條的風(fēng)。我也看過(guò)一些牽?；?，因找不到支撐，而被荒草吞沒(méi)。而它們互相幫助，互相依存，互相信任，又顯得多么美麗，多么可愛(ài)啊?無(wú)論大事小事，我們身邊不是有許多例子嗎?在奧運(yùn)會(huì)上不正是因?yàn)榛ハ鄨F(tuán)結(jié)，互相努力才獲得了好成績(jī)嗎?這次汶川地震，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)珖?guó)人民的團(tuán)結(jié)才挺過(guò)來(lái)的嗎?不說(shuō)遠(yuǎn)了，就說(shuō)搬東西，也許我一個(gè)人搬不動(dòng)，但有1個(gè)人，2個(gè)人，…………也許般一件東西就成了一件簡(jiǎn)單的事了。團(tuán)結(jié)的力量是多么偉大啊!我相信，團(tuán)結(jié)的力量是世界上最大的力量之一了!只要我們團(tuán)結(jié)，那么無(wú)論是大事還是小事，都不可能攔得住我們。

這篇文章讓我明白了做人就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，互相信任。團(tuán)結(jié)的力量是偉大的!

梅花魂讀后感13篇

閱讀是一件好事，但是我們也要選擇好的書籍。在讀完作者寫的好作品后，我們不僅在知識(shí)上受益，還能在精神上獲得很多收獲。寫讀后感可以幫助我們更好地探討人類的理想和抱負(fù)。本文的重點(diǎn)是與“梅花魂讀后感”相關(guān)的討論，建議大家認(rèn)真閱讀，或許對(duì)你會(huì)有所幫助！

梅花魂讀后感(篇1)

今天我在課本上讀了《梅花魂》，里面有許多值得我感動(dòng)的地方。

故事講的是：有一個(gè)華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國(guó)。他教他的孫女讀唐詩(shī)，背宋詞，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的語(yǔ)句時(shí)，他就會(huì)哭。一天老人的孫女，女兒有機(jī)會(huì)回國(guó)了，但他因?yàn)槔狭?，不能長(zhǎng)途旅行就沒(méi)有回去。臨走時(shí)，老人送給孫女一幅畫和一個(gè)手絹，上面都有梅花。老人教導(dǎo)孫女：梅花是祖國(guó)最有名的花，越寒冷開得越美，人無(wú)論走到哪里，都要有梅花的精神才好。

這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是華僑老人思念祖國(guó)的心。有時(shí)，我上了一會(huì)兒學(xué)都會(huì)有點(diǎn)想家，想家里好看的課外書，想家里香香的飯菜。特別是冬天，我一放學(xué)就只想回到我那干凈、整潔、溫暖的家。這位老人在國(guó)外飄泊了那么多年，怎能不思念自己的祖國(guó)呢？特別是現(xiàn)在祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，變化日新月異，思念之情可想而知。

每個(gè)人都家自己的家。

梅花魂讀后感(篇2)

看了《梅花魂》這篇文章后，它所寫的一腔熱血深深打動(dòng)了我。

《梅花魂》中祖父的游子愛(ài)國(guó)之心讓我覺(jué)得彌足珍貴。外祖父不能跟作者一起回祖國(guó)，便在他們臨行那一天送了作者他最珍愛(ài)的墨梅圖，外祖父給作者圖后，萬(wàn)分叮囑作者：鶯兒，你要好好保存它，梅花是我們中國(guó)最有名的花。別的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

外祖父為何要把他珍藏的墨梅圖送給作者呢？這正是因?yàn)樗夭蝗プ鎳?guó)，而把回國(guó)的希望寄托在作者身上??！這種對(duì)祖國(guó)無(wú)限的愛(ài)與眷戀，我也在另一篇文章《三顆棗核》中讀到過(guò)，這種日夜想念祖國(guó)的情懷是所有海外游子乃至中國(guó)人都擁有的呀！在我去新加坡游玩的時(shí)候，看到那么多陌生的東西，就迫切地想念祖國(guó)和家鄉(xiāng)。這時(shí)，我才恍然大悟，祖國(guó)，就是一個(gè)人的靈魂歸宿??！

外祖父的赤子心，是珍貴的，它存在于每一個(gè)中國(guó)人心中。

梅花魂讀后感(篇3)

我讀了梅花魂后有許多感悟。

梅花魂里的外祖父說(shuō)過(guò)，人一定要有梅花的秉性，是呀，一個(gè)中華人民總要有梅花的秉性，比如文天祥說(shuō)過(guò)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”還有岳飛背刺“精忠報(bào)國(guó)”這些有氣節(jié)之人都是我們很好的榜樣。

我覺(jué)得我們都要做有骨氣的人，無(wú)論在何時(shí)何地都要有氣節(jié)，頂天立地，不低頭折節(jié)。

我們應(yīng)該十分愛(ài)國(guó)，不應(yīng)該侮辱中國(guó)，聽(tīng)到別人說(shuō)祖國(guó)一定要制止。

還有我們少年應(yīng)當(dāng)管好自己因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……

梅花魂這篇文章語(yǔ)意含蓄，感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷戀祖國(guó)的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L(zhǎng)江，黃河和萬(wàn)里長(zhǎng)城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國(guó)土，對(duì)于一個(gè)老華僑來(lái)說(shuō)是多么遺憾的事呀。

再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的純潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷。

梅花魂讀后感(篇4)

梅花是中國(guó)最有名的花之一，它那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來(lái)為人們所稱頌。學(xué)完《梅花魂》這篇課文，我對(duì)梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國(guó)，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國(guó)，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。

這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛(ài)國(guó)情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對(duì)祖國(guó)的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。老人喜愛(ài)梅花，他的人格也像梅花一樣，堅(jiān)貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個(gè)有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨也要保持堅(jiān)定的信念和奮發(fā)向上的精神。

梅花魂給了我無(wú)限的啟迪，我也要做一個(gè)有梅花秉性的人。

梅花魂讀后感(篇5)

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！泵慨?dāng)讀到《梅》這首詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起《梅花魂》這篇課文里愛(ài)國(guó)的外祖父。

《梅花魂》這篇課文講述了一位漂泊他鄉(xiāng)不能回國(guó)的老華僑幾度因思鄉(xiāng)而落淚，在孫女弄臟墨梅圖時(shí)老人教導(dǎo)她，中國(guó)人要有梅花的秉性。讀到這時(shí)，我不禁思考，老人為何這么想回祖國(guó)呢？細(xì)細(xì)品讀，我才知道老人的祖國(guó)就是中國(guó)，作為中國(guó)人，他忘不了祖國(guó)的山川草木，也忘不了祖國(guó)的燦爛文化，更忘不了祖國(guó)對(duì)他的養(yǎng)育之恩，他想回到祖國(guó)的身邊啊！

讀著讀著，我不禁想到了偉人詹天佑。在上個(gè)世紀(jì)初，中國(guó)鐵路很落后，外國(guó)人常常嘲笑中國(guó)，而詹天佑第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)中國(guó)要獨(dú)立修筑京張鐵路。不管遇到黃沙滿天，還是天寒地凍，詹天佑也還在帶領(lǐng)工人建造。他經(jīng)常努力鉆研技術(shù)知識(shí)，虛心地向農(nóng)民請(qǐng)教。因?yàn)樗男燎诟冻?，讓中?guó)在鐵路歷史上留下了光輝燦爛的一筆。最后他終于造出了京張鐵路。如果詹天佑沒(méi)有一顆愛(ài)國(guó)的心，他怎能造出京張鐵路呢？

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”是啊，作為一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在何時(shí)何地，都要記住自己是一個(gè)中國(guó)人，都要像華僑老人一樣有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子心！

梅花魂讀后感(篇6)

這篇文章通過(guò)一位身在異國(guó)他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)梅花的摯愛(ài)，反映了他對(duì)祖國(guó)的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國(guó)心。

朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)中因愛(ài)國(guó)。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩(shī)句想到了自己，思鄉(xiāng)之情無(wú)法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結(jié)著一位老人對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)深深思念之情。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說(shuō)第一次的無(wú)聲流淚是外祖父思鄉(xiāng)之情的涌動(dòng)，那么這一次嗚嗚嗚地哭就是外祖父愛(ài)國(guó)感情的宣泄。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，那是只因未到傷心處?。⊥庾娓杆寄罴亦l(xiāng)、眷戀祖國(guó)，他想回國(guó)卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無(wú)奈?。∵@淚水是無(wú)奈的淚水。表現(xiàn)了一位身在異國(guó)他鄉(xiāng)的老人刻骨銘心的愛(ài)。

這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國(guó)的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念、對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，這萬(wàn)千愁情郁結(jié)于心，這淚水飽含著對(duì)家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。

哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉(xiāng)愁表達(dá)出來(lái)。感動(dòng)了我的心，哦！鄉(xiāng)愁。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。這是宋朝詩(shī)人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國(guó)人，一定要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)習(xí)梅花的精神，堅(jiān)貞不屈。

哦！我要學(xué)習(xí)那濃烈的梅花魂。

梅花魂讀后感(篇7)

叮叮叮！下課了。在課間的閑暇時(shí)光，我拿出了語(yǔ)文課本，無(wú)意間翻到了《梅花魂》

《梅花魂》里的主人公外祖父是一位老華僑，他對(duì)梅花是無(wú)比的摯愛(ài)，同時(shí)，他也非常愛(ài)自己的祖國(guó)中國(guó)。外祖父經(jīng)常教作者讀唐詩(shī)、宋詞，還因作者弄臟了墨梅圖而訓(xùn)斥作者的母親。在作者回國(guó)前，外祖父因不能回到自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)而放聲大哭，像個(gè)小孩子一樣。臨行前，外祖父將墨梅圖和梅花手絹送給了作者，告訴了她梅花的寓意。

外祖父雖然身在異國(guó)，但是他有一顆眷戀祖國(guó)的錚錚赤子心，他有著寧做流浪漢，不做亡國(guó)奴的品質(zhì)。看著這位不忘祖國(guó)的老華僑，我不禁想起了我爺爺：

我爺爺在泰國(guó)出生，從小身處異國(guó)。在那次20xx年四川的汶川大地震發(fā)生以后，爺爺非常著急，天天都關(guān)注著四川的情況，還說(shuō)要捐一點(diǎn)錢給四川。家人們擔(dān)心他的身體，都不愿意，可爺爺?shù)男拍钜恢倍紱](méi)有隨之動(dòng)搖。他偷偷買了張船票，晚上坐著船，回到了祖國(guó)。他回到祖國(guó)的第一件事情就是捐錢，而且他捐的錢都是自己的親手賺的錢，沒(méi)有一分錢是花別人的。從那天開始，他就黏上了電視，天天看新聞。

祖國(guó)是我們的母親，當(dāng)祖國(guó)有困難的時(shí)候，我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量！天下興亡，匹夫有責(zé)；一方有難，八方支援！

梅花魂讀后感(篇8)

梅花是一種在寒冬盛開的鮮花，梅花是一種又香又美的花，梅花是一種傲霜斗雪、不畏嚴(yán)寒的花，梅花是一種有著高尚品質(zhì)的花。今天，我就讀了一篇關(guān)于梅花的散文──《梅花魂》。

這篇文章講述的是鶯兒也就是作者漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國(guó)的外祖父的愛(ài)國(guó)情和熱愛(ài)梅花的感情。文中的外祖父身在異國(guó)，卻有著一顆愛(ài)國(guó)心，他最喜愛(ài)的是一幅墨梅圖。有一次，外祖父的外孫女鶯兒在玩的時(shí)候不小心在畫上面留了個(gè)臟手印，外祖父狠狠的訓(xùn)斥了鶯兒的母親，并用刀片小心翼翼的把污跡刮去。后來(lái)，外祖父的外孫女要回到中國(guó)去，離別前，外祖父把自己最寶貴的'墨梅圖和一塊繡著血色梅花的手絹送給了鶯兒，囑咐她好好保存。最后，外祖父葬身異國(guó)。

讀了這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國(guó)的強(qiáng)烈欲望。其實(shí)外祖父愛(ài)梅花，愛(ài)的是梅花的精神;贊梅花，贊的是中華民族的精神。因?yàn)槊坊ㄊ亲钣衅犯?、有靈魂、有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。就好比巾幗英雄趙一曼，她也是為了祖國(guó)的勝利，忍受各種酷刑也毫不屈服，他們就像梅花一樣，無(wú)論在怎樣的境遇里，都有著梅花的秉性。其實(shí)在我們的身邊，也有著許多這樣的例子：清潔工阿姨為了環(huán)境衛(wèi)生，每天很早就到大街上掃地，警察叔叔為了交通安全，冒著酷暑指揮交通……諸如此類的事例多得說(shuō)也說(shuō)不完，這些事例都化為動(dòng)力激勵(lì)著我，我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)有著梅花品質(zhì)的人。

梅花魂讀后感(篇9)

今天，我們學(xué)習(xí)和閱讀了第二十二課《梅花魂》，這篇文章無(wú)論任何一個(gè)人都讀完，仔細(xì)品味后；都會(huì)被課文中的人物所打動(dòng)。

梅花魂所講的是：“我”的外祖父身在異國(guó)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的想念自己的家鄉(xiāng)，祖國(guó)；因此發(fā)生了五件事。第一件事每當(dāng)外祖父抱著“我”坐在梨花木大交椅上，每當(dāng)教到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”之類的句子，公會(huì)想起家鄉(xiāng)，教我吟詩(shī)落淚。第二件事是外公極度、十分的珍愛(ài)一幅墨梅圖。第三件事是知道“我”要回歸祖國(guó)，外祖父走不了而傷心落淚。第四件事是送給我墨梅圖，贊揚(yáng)梅花頂天立地，不肯低頭折節(jié)的精神。第五件事是“我”要回國(guó)，外公送我梅花手絹等……

學(xué)習(xí)和閱讀這篇文章后，我的感觸非常深，我明白身在異國(guó)他鄉(xiāng)，對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)山水的熱愛(ài)；對(duì)父母的想念，對(duì)一切一切的想念。海外赤子無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想念家鄉(xiāng)。外祖父對(duì)祖國(guó)一直在想念，希望有一天能回到家鄉(xiāng)，回到祖國(guó)，回到中國(guó)大地媽媽的懷抱；再看一看那美麗的中國(guó)山水！

我還想對(duì)那些海外赤子們說(shuō)：“回來(lái)吧！回來(lái)吧！華人們，別再在夢(mèng)中見(jiàn)到母親了！回來(lái)吧！回來(lái)吧！你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想念祖國(guó)媽媽，祖國(guó)媽媽也時(shí)時(shí)刻刻得想你！回來(lái)吧！”

梅花魂讀后感(篇10)

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”不少古人都贊美過(guò)美化，贊美它那種頑強(qiáng)不息，不怕寒冷的精神，它就像中國(guó)人，像中國(guó)人一樣有骨氣、氣質(zhì)。

從外祖父言行舉止中感到，雖然他生于“華僑”，軀體所不在祖國(guó)，但心卻和祖國(guó)連在一起，心事向著祖國(guó)，所以，外祖父要好好保存墨梅圖，是為了哪一天祖國(guó)也會(huì)像梅花那樣強(qiáng)壯，當(dāng)讀到一些思念家鄉(xiāng)的`詩(shī)句是，總會(huì)勾起哪濃濃的思鄉(xiāng)之情。

外祖父因?yàn)榉N種原因而不能擁抱祖國(guó)大地，但卻為什么卻將清白的梅花和手絹一并贈(zèng)送給我呢？因?yàn)橥庾娓笇⒒貒?guó)的愿望和想法給予了這幅畫，，也勉勵(lì)孫女做這樣的人。

比起我來(lái)，可就不同了，我生在祖國(guó)，長(zhǎng)在祖國(guó)的食物，穿祖國(guó)的服裝——一個(gè)地地道道的中國(guó)人，可我還不滿足，真是身在福中不知福！看到外祖父這種做法后，頗為驚訝，不禁慚愧地低下了頭。

其實(shí)，國(guó)外還有不少處于“困境”的老人，他們也盼望哪一天，乘上飛機(jī)，飛向那塊“金雞”的地方，溫暖地在一起，聊起家常話，品起中國(guó)茶，談起中國(guó)事，別有一幅滋味。

梅花在風(fēng)雪中傲立，中國(guó)不斷強(qiáng)大，算是完成了外祖父的愿望了吧，希望更多華僑老人回到中國(guó)這個(gè)溫暖的大家庭！

梅花魂讀后感(篇11)

梅花在百花凋零的冬天開放，它不畏嚴(yán)寒、飽經(jīng)風(fēng)霜，深受人們的贊頌和喜愛(ài)。以前，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《梅花魂》，使我的感觸很深。

這篇講了“我”的外祖父身在異國(guó)，小時(shí)候，外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋同時(shí)，情不自禁地哭了；“我”在墨梅圖上留上個(gè)手影，外祖父大發(fā)睥氣，刮去污跡；“我們”快回國(guó)了，外袓父因年紀(jì)大無(wú)法回國(guó)，痛哭流涕。臨行前外祖父送“我”了一塊繡著梅花的手絹，讓“我”像梅花一樣，要做個(gè)有品格的人，外祖父雖然身在異國(guó)，似他的心永遠(yuǎn)在祖國(guó)，外祖父雖然老了，但他那顆熱愛(ài)祖國(guó)的心永遠(yuǎn)不會(huì)老像“外祖父”這樣有氣節(jié)的愛(ài)國(guó)人士還有很多，如：我國(guó)著名的橋梁建筑師茅以升，建了許多有名的橋。國(guó)外有許多人仰慕他的才華，請(qǐng)他到國(guó)外去，許諾洋房、金錢、小轎車，可是茅以升都拒絕了，堅(jiān)持回到當(dāng)時(shí)還很貧窮落后的中國(guó)。

讀完這篇文章，我領(lǐng)會(huì)到了什么是梅花之“魂”，我們也要像梅花一樣堅(jiān)忍不拔，保持梅花的品格，保持中國(guó)人的氣節(jié)，永遠(yuǎn)地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)：梅花精神將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地傳下……

梅花魂讀后感(篇12)

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。

這一課主要寫了五點(diǎn)：1。外祖父叫我唐詩(shī)宋詞，悄然落淚;2。因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓(xùn)斥我媽媽;3。外祖父因年紀(jì)大無(wú)法回國(guó)而哭泣;4。外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;5。外祖父送別我的時(shí)候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心，盼望回到祖國(guó)的赤子之心。

梅花是一種精神，它就像我們國(guó)家的英雄戰(zhàn)士，始終堅(jiān)貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛(ài)國(guó)之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的愛(ài)國(guó)之心，眷戀之心感動(dòng)了我。

我也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，不向敵人低頭，保護(hù)自己的國(guó)家，永遠(yuǎn)愛(ài)自己的國(guó)家，學(xué)習(xí)梅花精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，像外祖父一樣熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)具有梅花精神的人。

梅花魂讀后感(篇13)

這一周，我讀了一篇叫《梅花魂》的文章，簡(jiǎn)潔樸實(shí)的言語(yǔ)讓我的內(nèi)心受到極大的震撼，心情久久不能平靜。

這篇文章通過(guò)描寫梅花的秉性，襯托出一位華僑老人對(duì)祖國(guó)的深深眷戀之情，讓我們體會(huì)到他那一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心。他讓我明白作為中國(guó)人，我們要做一個(gè)像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。

在這篇文章里，最令我感動(dòng)的地方是外祖父每次讀到抒發(fā)思念家鄉(xiāng)的經(jīng)史詩(shī)詞的時(shí)候，都會(huì)熱淚盈眶。后來(lái)，外祖父因?yàn)槟挲g太大，無(wú)法回國(guó)，竟然像小孩一樣嗚嗚地哭了起來(lái)。還有就是一張墨梅圖，被作者不小心弄臟了，一向慈愛(ài)的外祖父卻對(duì)作者“大發(fā)雷霆”，這一切的一切，讓我明白那都是海外游子對(duì)祖國(guó)母親綿綿思念之情。

從古至今，我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛(ài)著祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春和熱血。遠(yuǎn)有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應(yīng)永遠(yuǎn)牢記：祖國(guó)的繁榮昌盛，人們生活的幸福安康是無(wú)數(shù)英雄先烈用鮮血換來(lái)。

當(dāng)今的我們不用面對(duì)國(guó)破家亡，不用背井離鄉(xiāng)，生活在幸福祥和的和平年代，我們更要用我們的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)爭(zhēng)光，用我們的實(shí)際行動(dòng)從小事做起，做一個(gè)像梅花一樣的錚錚華夏兒女！

2023荷花讀后感13篇

我們的作文承載了我們最美好的青春，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。寫好作文的過(guò)程通常是怎樣的？下面由小編幫大家編輯的《2023荷花讀后感13篇》，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

荷花讀后感(篇1)

今日我讀了一本書，書的名字叫：《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》。這本書里有許多篇文章，我看了一篇文章，叫《荷花仙女》。

這篇文章講的是：早年，有座玉青山，山前有個(gè)玉清莊，莊里有個(gè)年青漢。他從小就死了爹和娘，只靠種藕為生；日久天長(zhǎng)，人們都叫他藕郎。

藕郎家里十分窮，連個(gè)破凳子底都沒(méi)有。

有一年，這一帶干旱，把荷花旱得花箭彎了，葉也黃了，藕郎急得直轉(zhuǎn)圈。他想啊想總算想出了方法。他每天都都到玉清泉里挑水。他的肩給磨破了，鮮血滴在山道上，道旁的鮮花又開放了艷麗的花瓣；毒日曬得他汗水不住地流在山道上，道旁的枯草又變成了綠色。和華又挺起了頭。

6月24日，天下起雨來(lái)，荷花仙女來(lái)到藕郎家，藕郎讓荷花仙女當(dāng)媳婦，荷花仙女說(shuō)只需找到她就容許藕郎。

第二天藕郎用才智找到了荷花仙女，他倆便回家了。

這篇文章告知咱們：一分耕耘，一分收獲；勤勉是通往成功的要害。只需你付出了，就一定會(huì)得到。

荷花讀后感(篇2)

我星期日在新華書店買書，想挑幾本適合我的書，我在書從中急切的尋找，可就是找不到我感興趣的書，正在我打算放棄，回家的時(shí)候我一扭頭看見(jiàn)了一本葉圣陶的《荷花》我頓時(shí)心花怒放，喜上眉梢，邊看了起來(lái)。

原來(lái)這本書是葉圣陶的專輯，《荷花》說(shuō)起荷花我對(duì)它可是“情有獨(dú)鐘”的。我最喜歡的花類就是荷花了，它純潔無(wú)瑕，“出淤泥而不染”，而葉圣陶筆下的荷花又是怎樣的風(fēng)格？我便打開書津津有味地看了起來(lái)。

葉圣陶的荷花是分兩類的，一類是散文輯，另一類是小說(shuō)輯。這每一個(gè)故事都講述了葉圣陶在童年時(shí)代六月份的美好村莊生活，讓震撼心靈的精彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命！

其中翻開它的第一頁(yè)，就有令人驚嘆的散文，春天來(lái)了，土地、河水、麥葉、花蕾、羊兒都已經(jīng)在春天的田野上準(zhǔn)備好了，在春天里成就一翻“事業(yè)”。

這是多么生動(dòng)啊，雖然沒(méi)有用很華麗的語(yǔ)句，但足以讓人感受到春天的美好。

今天，這本書是我手中的讀物，我很喜歡這本書，也更加體會(huì)到葉圣陶對(duì)荷花的熱愛(ài)。

荷花讀后感(篇3)

今天，我讀了《荷花》這篇課文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我?！昂苫◤牟还掳?，要開就是滿池滿塘……”這使我覺(jué)得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。

記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一，就得意極了，心想：哈哈，真好，這回又是第一名了。放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不原意，心想：她自己不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?老師好像看透了我的心思，說(shuō)：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多花在一起開，開得才燦爛。”我覺(jué)得很有道理，便把老師那番花牢牢地記住，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感，真是難以形容?！昂苫ㄒ膊粙少F，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)……”啊!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)會(huì)了《種子的力》這篇文章，文章中講到種子有超人的生命力，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差?！昂苫ê罒o(wú)私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺(jué)。

荷花一生出來(lái)，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有者不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格。

荷花讀后感(篇4)

他們是一群積極的青年人，在戰(zhàn)爭(zhēng)前線，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，他們托著槍，只為了一場(chǎng)勝利。

她們是青年人的妻子，在院前編著席，等待著丈夫回來(lái)的一天。

本文是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了為了戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的人們離開家人，去到那子彈橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)。

讀罷，心中多了一份感概。人們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，卻注定要經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)的歷史中，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲與南京大屠殺30萬(wàn)人民絕望的呼告聲，染紅了那片天。

如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，橫尸累累的土地也許會(huì)變?yōu)橹Ψ比~茂的森林;如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，濃厚嗆人的硝煙也許會(huì)變?yōu)榍逍骡说幕ㄏ恪?/p>

在21世紀(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)真的減少了，但離我們并不遙遠(yuǎn)，也許在將來(lái)，又將迎來(lái)新的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，世界何時(shí)能鑄劍為犁?

展望歷史，它是踏著橫尸，穿越子彈，一步一步走向21世紀(jì)的!西塞羅說(shuō)過(guò)：“最勉強(qiáng)的和平也比最正義的戰(zhàn)爭(zhēng)受歡迎。”可見(jiàn)全世界的人都在呼吁和平，生在這個(gè)年代，我們或許是幸運(yùn)的，但若不是因?yàn)橹袊?guó)的日益強(qiáng)大，那些披著人性外衣的卻有著野獸一般殘忍的侵略者，怎會(huì)卻步?所以，我們要記住過(guò)去慘痛的教訓(xùn)，讓中國(guó)不再經(jīng)歷那樣的歷史。

安妮。弗克蘭在她的日記中提到：“戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞，到底是為了什么?”沒(méi)有人能拿出完整的答案，但我想人類正在一步一步地讓和平永駐，去一步一步給出一個(gè)完整地答案。

希望我們的地球，希望我們整個(gè)人類，珍惜今天，鑄劍為犁，讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失，讓和平永駐!

荷花讀后感(篇5)

好久之前，我和媽媽在新街口的大眾書局買過(guò)一本葉圣陶先生的《荷花》，而《詩(shī)的材料》經(jīng)過(guò)一定的改編竟然神奇地出現(xiàn)在我們小學(xué)二年級(jí)的課本里，真是非常的了不起。葉老先生對(duì)于荷花的觀察和描寫的確是出神入化，栩栩如生。今年的暑假里除了完成硬性的作業(yè)，我的計(jì)劃就是拜讀這本放置許久的《荷花》。

我感觸很深的其中的一篇文章《鄰居》講述了一個(gè)日本人喝醉酒每天莫名其妙地敲中國(guó)鄰居的門并借口說(shuō)鄰居的孩子罵他，甚至變本加厲地把他們告到領(lǐng)事館。當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的前夕，國(guó)民黨生怕得罪日本人，讓中國(guó)鄰居承認(rèn)所謂的錯(cuò)誤。中國(guó)鄰居除了搬家，沒(méi)有更好的選擇。我在想：如果那時(shí)候我們的國(guó)家和現(xiàn)在一樣，日本還會(huì)盛氣凌人，欺人太甚嗎？

可惡的小日本

葉老的小說(shuō)形象地描繪了國(guó)民黨的丑惡嘴臉，把國(guó)民黨某些的官員的媚日和恐日的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。那些文中的小市民和巡官的日常生活的百態(tài)也在作者的筆下變得栩栩如生，仿佛自己早已穿越到了那個(gè)白色籠罩的時(shí)代。我也許和三毛成了難兄難弟了吧。

這本書強(qiáng)調(diào)了當(dāng)局的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)狀態(tài)的不滿，從心底里渴望了真正的和平。這些愛(ài)國(guó)的大作家是我們這個(gè)和平時(shí)代無(wú)法忘記的，他的優(yōu)秀作品帶給我們的影響無(wú)法估量。

荷花讀后感(篇6)

夏日的五六點(diǎn)光景，沿著天邊微白的亮，我順著一條青石磚的小路走近了荷塘。

曲曲折折的荷葉，小心地呵護(hù)幾顆晶瑩的露珠，清涼的晨風(fēng)吹著整個(gè)荷塘舞了起來(lái)。這像是一次清晨的舞會(huì)，碧綠的荷葉自愿充當(dāng)伴舞的使者，一傾一轉(zhuǎn)都襯著美麗的新娘。它們中間有的優(yōu)雅地展開粉色羅裙，有的害羞的還不敢自由的起舞，就僅僅露出了白皙的臉龐，像是一位剛出水的美人，亭亭玉立，在荷花中央蕩著蘭州，轉(zhuǎn)身對(duì)你回眸一笑……

我像是聽(tīng)見(jiàn)了荷花深處的鷗鷺拍著翅膀飛走了，整個(gè)荷塘都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，抖去惺忪的睡意，精神抖擻地望著荷塘的邊緣，像是在等候著什么。到底是誰(shuí)，誰(shuí)驚擾了它們的清夢(mèng)？拍水聲由遠(yuǎn)而近，一滴水快速地和水花濺在空中又迅速的落下，卻從不見(jiàn)有間隙，都和著一種急速的拍子快速前進(jìn)，就在荷花的邊緣，我看見(jiàn)一只小巧的木舟快速地駛了進(jìn)來(lái)，船上人的黑發(fā)被風(fēng)吹亂，不一會(huì)兒就消失在了荷花深處……

可水面還是異乎尋常地?zé)狒[，幾個(gè)女人的小舟后面還有一艘碩大的日本軍船，他們筆直地向荷塘開來(lái)，卻又迫于水面低下，在荷邊停了下來(lái)，朝著荷塘隨意地放了幾槍，又驚起一排鷗鷺凌空而去。女人們?cè)诤商晾?，手扶著小舟的邊緣，船上空無(wú)一人，只有一只來(lái)時(shí)摘下的蓮蓬，穩(wěn)穩(wěn)地睡著。軍船想要掉頭走了，然而卻又有一排槍聲響起，有的打中了船，有的打傷了軍船上的日本人。船開始進(jìn)水了，船上的人設(shè)法抽走已經(jīng)進(jìn)倉(cāng)的水。又是一排槍聲，又有幾個(gè)日本人應(yīng)聲倒下，野鴨都撲棱棱地飛走了。這一片荷花動(dòng)了起來(lái)，槍聲一次比一次緊，比一次急，像急促的鼓點(diǎn)，又像滾坡的大石。軍船上的人也備好架勢(shì)開槍，然而卻看不見(jiàn)到底是誰(shuí)在開槍，誰(shuí)在射擊，只能胡亂地打到荷葉上，荷葉微微抖了一下便也就又和剛才一樣，一聲一聲槍聲比暴風(fēng)雨來(lái)的還猛，十幾分鐘后，槍聲總算歇了，一片沉寂，幾名戰(zhàn)士從荷葉下露出頭來(lái)，這些戰(zhàn)士當(dāng)中也有幾個(gè)女子的丈夫，然而他們并沒(méi)有嬉笑，女人們又上了船，輕輕地拍著水面離開了荷塘，剩下一片靜靜的荷花……

又看見(jiàn)了荷塘上空一片廣闊的水田，那淀中的女人們?cè)诳焖俚膹澭?，插秧。又望?jiàn)了旁邊水田中的我和奶奶，奶奶的秧苗已經(jīng)快要插到盡頭，而我的一排秧才插了寥寥幾行。她們的秧橫豎都成直線，被風(fēng)吹著輕輕地舒展身體，像一道亮麗的風(fēng)景。我插的秧橫七豎八，歪歪扭扭，像一堆亂草。望望她們，腰上別著幾個(gè)秧團(tuán)子，一只手按著團(tuán)子底部，另一只手取下一小撮秧苗，伸長(zhǎng)手臂插入田中，一取一插，一插一取，連續(xù)動(dòng)作成百上千次，腰卻一直是彎著的。我試著按著這種辦法插秧，卻不一會(huì)兒就完全累的趴下了，腰又酸又痛，趕緊站起身伸了一個(gè)懶腰。再過(guò)幾日，這里的田全被她們有生命的顏色裝點(diǎn)完了，一片綠色。過(guò)了幾個(gè)月，秧苗已經(jīng)長(zhǎng)大了，一片金黃，風(fēng)吹著熱浪一層一層涌，女人們的背影又消失在田野中，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的鐮刀聲，荷香夾著稻香飄到了我的鼻中。

我眼前的景色漸漸褪去了，剩下一片美麗的荷塘。我突然坐正了身子，感覺(jué)到了一種從未有過(guò)的情懷。我一直以為革命，國(guó)家的存亡離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那是歷史的走廊的最后一節(jié)，而我們走在充滿陽(yáng)光的外廊。那是經(jīng)歷了幾十年沉下的歷史。就像一本發(fā)黃的教科書，如果不被翻起，將永遠(yuǎn)被少年遺忘在歷史的角落。我原本以為愛(ài)國(guó)，為國(guó)捐軀是一種男子漢所特有的行為，卻從不明白女子一樣可以驚天動(dòng)地。哦，不，不是驚天動(dòng)地，是普普通通的生活著，本本分分地為共產(chǎn)主義提供資本，也為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那是一種天不怕地不怕的氣概，是一種舍生忘死的精神，是偉大亦是平凡。

九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們拼搏而又神氣的走過(guò)了，那一路的腥風(fēng)血雨，艱難困苦都讓我們的先輩擋去了，留下了一個(gè)像血一樣熱情，蓮一樣清白高雅的中華大地。我們的生活多美啊，她像春天一樣絢麗。也許我做不了像他們一樣偉大，但是先輩們的精神早已融入我的血液，我將為國(guó)貢獻(xiàn)出我全部的力量。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)山區(qū)小學(xué)堂書聲瑯瑯，看見(jiàn)荒廢的土地變成田野，街邊不再有蓬頭垢面的異鄉(xiāng)人，我將多么自豪，多么大聲說(shuō)：“我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”

我回頭又看了一眼荷塘，晨間的陽(yáng)光照在荷花上，我的臉上，一種別樣的溫暖襲上心頭。我偉大的母親啊，你多像這一池的荷花，而我就將永遠(yuǎn)像露珠一樣，陪伴你度過(guò)每一個(gè)寂寞的黑夜。最終，化為雨點(diǎn)，投入你永恒的芬芳中。

荷花讀后感(篇7)

今天，我讀了《荷花》這篇課文，荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。

文中寫了荷花的美麗，荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤，碧綠的圓盤中間冒出兩三片花瓣，荷花像穿著雪白的衣裳的仙子，在水中翩翩起舞。作者看著看著，以為自己也是一朵荷花呢。荷花不僅美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，她不孤傲、不嬌貴，毫無(wú)私心。我很喜歡荷花。

荷花是多么美麗、優(yōu)美，可是，現(xiàn)在一些亂丟垃圾的人把荷花都弄受傷了。我看見(jiàn)有人在河里亂丟垃圾，我就對(duì)那些人說(shuō)：“你們以后不要再亂丟垃圾了，要不然會(huì)把荷花弄臟、弄受傷的。還會(huì)污染小河，把小河也弄臟，還會(huì)對(duì)我們地球人身體有害處的?！彼麄兟?tīng)了都表示他們知道自己錯(cuò)了。

我想對(duì)荷花說(shuō)：“只要有我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，你就不會(huì)受到傷害?！?/p>

我平時(shí)都愛(ài)護(hù)花草樹木，因?yàn)樗鼈兛梢詭?lái)新鮮的空氣。我也希望大家都能像我一樣愛(ài)護(hù)壞境。

荷花讀后感(篇8)

今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。

荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘這使我覺(jué)得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。做人也是一樣。記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一。就得意急了，心想：哈，真好，這回又是第一名了。放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：她自己不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？老師好像看透了我的心思，說(shuō)：要知道，一枝花開不是春，許許多多的花開，開得才燦爛。我覺(jué)得很有道理，便把老師說(shuō)的話記在了心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的幫助下，成績(jī)提高時(shí)，那種滿足感，真是難以形容。

荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，那就能生長(zhǎng)啊！原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章講得是種子有超人的力，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差。記得有一次，我在姨媽家拿了一些荷花種，頭兩天，我細(xì)心的照料它，后來(lái)，就沒(méi)理她，一個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)想到竟長(zhǎng)出了小花蕾，我真驚訝。讀了這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。

荷花毫無(wú)私心，它把自己的根、莖、葉全部獻(xiàn)給了人類。的確，我也有這樣的感受，荷花一長(zhǎng)出來(lái)，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。

讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、嬌貴、無(wú)私心的品格。

荷花讀后感(篇9)

《荷花淀》是最能代表孫犁小說(shuō)風(fēng)格的優(yōu)秀短篇小說(shuō)。孫犁是一位以寫冀中農(nóng)村人民抗日斗爭(zhēng)而著名的小說(shuō)家。他的作品具有濃郁的冀中平原的泥土氣息，在藝術(shù)上，獨(dú)有一種清新、真摯、自然而又明麗的風(fēng)格，其作品素有“詩(shī)體小說(shuō)”的稱譽(yù)。

水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席，一會(huì)兒“就編成了一大片”；她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛(ài)孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛(ài)丈夫、愛(ài)家庭，眼光卻不狹隘，她能識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛(ài)國(guó)與愛(ài)家的關(guān)系。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。

白洋淀的婦女不僅是勤勞、能干、識(shí)大體的，也是多情的、樂(lè)觀的、堅(jiān)強(qiáng)的。男人們參軍才走幾天，水生嫂和幾個(gè)青年婦女便找借口去探望他們，她們對(duì)自己的丈夫有著深切真摯的愛(ài)。當(dāng)然，她們又是樂(lè)觀的。在沒(méi)有見(jiàn)到自己的親人時(shí)，她們雖然最初“有點(diǎn)失望，也有些傷心”，但她們“永遠(yuǎn)朝著愉快的事情想”，“不久，她們就又說(shuō)笑起來(lái)了”。這些情感豐富，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女人們?cè)谟龅綌炒瑫r(shí)，雖然也心跳，但卻不膽怯，不手軟，她們機(jī)智地將船往荷花淀里搖，并下定決心，“假如敵人追上了”，決不投降，“就跳到水里去死”，表現(xiàn)出了堅(jiān)定沉著和視死如歸的精神?；卮搴螅@些經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的婦女們的精神境界有了新的飛躍，她們很快也學(xué)會(huì)了射擊，拿起了槍桿子，成立了一支自己的隊(duì)伍，“冬天，打冰夾魚的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上，來(lái)回警戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩薄?/p>

水生嫂等婦女們的成長(zhǎng)，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大變化。作者通過(guò)塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛(ài)國(guó)主義精神。

荷花讀后感(篇10)

讀《荷花》有感今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不品孤傲，不嬌貴，毫不私心的格深深地感動(dòng)了我?！昂苫◤牟还掳粒_就是滿池滿塘的?！边@使我覺(jué)得荷花是那樣的合群，古話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”做人也應(yīng)該這樣。記得有一次，我品德測(cè)驗(yàn)考在了全班第一，我就得意極了，心想：“哈哈，真好，這回又是第一名了。”放學(xué)后，老師要我?guī)椭荚嚥患案竦耐瑢W(xué)復(fù)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她們不會(huì)自己學(xué)嗎？”老師似乎看透了我的心思，說(shuō)：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多的花一齊開，這樣開得才燦爛”。我覺(jué)得老師說(shuō)的話有道理，便把老師的那番話牢記在心里，鞭策著自己。當(dāng)那些同學(xué)在我細(xì)心的幫助下，由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感，真是難以形容呀！“荷花也不驕貴，只要有泥土和水，它們就能生長(zhǎng)?！?/p>

原來(lái)荷花有著頑強(qiáng)的生命力，我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文中寫的是種子有著超人的力量，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子的差，記得有一次，我到姨媽家拿了一些荷花的種子回來(lái)種，頭兩天，我挺有精神的細(xì)心照管它，但時(shí)間一長(zhǎng)，我就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月很快就過(guò)去了，那荷花竟然長(zhǎng)出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力?！昂苫ê翢o(wú)私心，她自己的根、莖、葉、花、果實(shí)等等，全都獻(xiàn)給了人類。”的確，我也有這樣的感覺(jué)，荷花一長(zhǎng)出來(lái)，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中池塘里生長(zhǎng)的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫不私心的品格。

荷花讀后感(篇11)

《荷花》這本書是由葉圣陶老先生的散文和小說(shuō)構(gòu)成的。

其中，《小蜆的回家》，這篇小說(shuō)最令我感動(dòng)，它講述了一個(gè)小男孩因?yàn)槟７麓笕藗兣亵~而殘害了一只小蝦。后來(lái)，在父母的教育下，孩子體會(huì)到了小蜆父母的悲傷，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的生命也很寶貴，重新把它投入到河里。小說(shuō)寫得自然活潑，對(duì)兒童心理體會(huì)得細(xì)致入微，表達(dá)了兒童對(duì)親子之愛(ài)的美好追求。

葉圣陶先生宣揚(yáng)自然的美和童心的愛(ài)，在當(dāng)時(shí)具有爭(zhēng)取個(gè)性解放和精神自由的積極意義。通過(guò)《小蜆的回家》這篇小說(shuō)，我也知道了不能輕易傷害生命。在生活中，我也受到了它的啟發(fā)——盡量不踐踏小草，不隨意采摘小花，不違反社會(huì)公共道德……

葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無(wú)數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有的力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精神。讓我們愛(ài)讀書吧！

荷花讀后感(篇12)

清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜的好夢(mèng)……

過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

荷花讀后感(篇13)

今天，我上網(wǎng)去讀了孫犁的《荷花淀》，讀完后，一幅幅淡雅、幽靜的荷花畫面展現(xiàn)在眼前，使人感到“詩(shī)體小說(shuō)”的詩(shī)意：用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，使人身臨其境。

作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席。“她坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一片潔白的云彩上”。兩個(gè)比喻，既寫出了夜的深遠(yuǎn)，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)。作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香”。寫出了淀中的美好景物，使畫面淡雅，突出了水生嫂像雪白的淀一樣善良，而荷葉荷花香更使這寧?kù)o優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，讓人看上去更加真實(shí)，更加樸素。不僅如此，作者還用畫來(lái)襯托出人物的感情，景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。她在這么晚的時(shí)候編竹席其實(shí)是為了等他的丈夫回來(lái)?？梢?jiàn)水生夫婦是多么的恩愛(ài)，這與后面描寫夫妻話別場(chǎng)面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對(duì)和平生活的向往?？墒牵湛艿那致云茐牧诉@美好的生活，這就襯托了了水生嫂最后決定參加抗日斗爭(zhēng)的堅(jiān)決果斷。這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一幅美麗的山水畫，又象一首用輕音樂(lè)奏出的完整的樂(lè)曲，以景襯情，情景交織在一起，還很和諧。

這夜景的描寫作者抓住了“靜”，文中對(duì)中午的描寫卻抓住了“動(dòng)”。“這風(fēng)從南面吹來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)，水面沒(méi)有一只船，水象無(wú)邊跳蕩的水銀?！绷瘟螏坠P勾勒出了中午的荷花淀動(dòng)態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的美麗。景物描寫的明快節(jié)奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂(lè)觀的精神。

淀上風(fēng)光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美。可以想象：一群婦女坐在小船上，身后是一望無(wú)際的荷花淀，近景遠(yuǎn)景層次井然，線條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時(shí)從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽(tīng)到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當(dāng)時(shí)風(fēng)起云涌的抗日的時(shí)代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見(jiàn)作家筆底的功力的深厚。

如果我們對(duì)文中的幾段景物描寫再細(xì)細(xì)對(duì)比一下，會(huì)從中獲得無(wú)限美好的享受。它們的構(gòu)圖不同、意境不同，那詩(shī)一樣生動(dòng)而凝煉的語(yǔ)言，創(chuàng)造了畫一般美的充滿詩(shī)情的意境。孫犁“詩(shī)體小說(shuō)”的風(fēng)格，我們從中可見(jiàn)一般。

女巫讀后感(集錦13篇)

上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有寫作文的任務(wù)吧，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。好的作文不缺就是時(shí)間和精力的磨練，上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？小編為大家呈上收集和整理的女巫讀后感(集錦13篇)，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

女巫讀后感 篇1

我把《香草女巫》這本書讀完了，我特別喜歡

香草女巫，她為什么叫香草女巫呢？因?yàn)?，她非常?ài)吃香草蛋糕，愛(ài)喝香草飲料。這位女巫不是壞女巫，她是一位又可愛(ài)又善良，還有一點(diǎn)粗心的草香女巫。

她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，凌晨三點(diǎn)鐘，別人還正在做美夢(mèng)，她卻要起床上學(xué)了，即使這樣，她也常常會(huì)遲到。有一次，她用龍咒語(yǔ)變出了一只蝌蚪龍，蝌蚪龍幫她弄到了一把非常好看的紅掃帚。香草女巫騎著這把紅掃帚去上學(xué)，她還帶著蝌蚪龍飛向天空，他們倆成為了好朋友。

還有一個(gè)情節(jié)是我最喜歡的。瑞諾是個(gè)淘氣包，經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)，香草把他的鼻子變成了菠菜綠了。香草告訴瑞諾，假如你能改掉欺負(fù)人的惡習(xí)，綠鼻子就會(huì)一天天變淡。看到這里，我就在想，我也想擁有香草這樣的魔力！如果有淘氣的男生欺負(fù)女同學(xué)，我就可以用魔法幫助女同學(xué)了，讓男同學(xué)不敢再欺負(fù)女同學(xué)了。

這本故事書真有意思！

女巫讀后感 篇2

在這一個(gè)寒假里，我閱讀了一本小女巫，因此，也有了感想。

小女巫里面寫得非常精彩，從前有一個(gè)小女巫，她只有一百二十七歲，但是，一百二十七歲只是小女巫，不能被稱為大女巫。這個(gè)小女巫是個(gè)懲惡揚(yáng)善的好女巫，她嚴(yán)厲的教訓(xùn)那些做壞事的人，讓壞人受到懲罰，同時(shí)，也幫助那些好人，讓好人得到平安。發(fā)如：教訓(xùn)弄壞雪人的男孩。一天小女巫在曬太陽(yáng)時(shí)，看見(jiàn)幾個(gè)壞男孩把小朋友剛堆的雪人推翻了，還欺負(fù)小男孩，小女巫用魔法把雪人救活過(guò)來(lái)，并趕走了小男孩，小女巫還給惡的馬夫嚴(yán)厲的教訓(xùn)，還把偷蛋的男孩定在樹上……

比如：幫助老奶奶撿柴，一天小女巫在森林里，碰到了三個(gè)老太太，她們背著竹筐，好像在找什么。原來(lái)是撿柴米，三個(gè)老太太說(shuō)：“如果不刮風(fēng)，我們都撿不到柴米，沒(méi)法過(guò)冬。”于是小女巫就用魔法把風(fēng)刮起來(lái)了，樹枝都掉下來(lái)了，三個(gè)老太太撿滿筐才回去。淖女巫還給賣粟子的小男孩取暖等等。

從這篇文章里，我感受到小女巫的腦子很靈活、聰明、善良。我們要向小女巫學(xué)習(xí)，幫助別人做好事。

女巫讀后感 篇3

大家一定看過(guò)《巧克力工廠》吧！它的作者就是《女巫》的作者——羅得·達(dá)爾。

書中講述了這樣的故事:首先告訴大家，女巫是很討厭小孩子的，見(jiàn)到孩子，一定要先將他(她)變成什么東西。主人公是個(gè)8歲的孩子，在失去父母后，與外祖母一起生活。一次外出度假時(shí)，偶然的機(jī)會(huì)，不小心被關(guān)到了女巫們開會(huì)的會(huì)議室，并偷聽(tīng)到了女巫大王與群女巫的談話，得知她們準(zhǔn)備在糖果店投放一種名為變鼠藥的液體。正當(dāng)女巫們要走時(shí)，他卻不幸被發(fā)現(xiàn)了，被迫服下了變鼠藥，變成了一只小灰鼠(老鼠人)。最后，他利用自己的聰明才智，使女巫們喝下含有變鼠藥的菜湯.使那群邪惡的女巫，罪有應(yīng)得，成為老鼠……

讀完《女巫》，我既為小主人公機(jī)智勇敢而高興，又為群女巫的下場(chǎng)感到大快人心……而最令人感到有無(wú)窮的魅力是作者高超的寫作水平，給人一種清新的感覺(jué)。閱讀過(guò)程中，你會(huì)覺(jué)得自己似乎也變成了書中的人物，與女巫斗智斗勇，在情節(jié)中如癡如醉……

而在我們生活中，象小主人公這樣的例子不在少數(shù)。一名小學(xué)生，在放學(xué)途中，不幸被窮兇極惡的歹徒挾持，他并不慌張，而是撫平歹徒情緒，并且記下路過(guò)的地點(diǎn)與歹徒的

模樣。最后，他終于逃脫。根據(jù)記憶，將歹徒繩之以法。如果我們肯多動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，那么看似困難的事，也會(huì)被我們的機(jī)智化解。

愛(ài)讀書，讀好書， 《女巫》是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

女巫讀后感 篇4

一天，媽媽給我買了一本書，名字叫《女巫》。我可高興了。

《女巫》這本書的作者是英國(guó)的羅爾德-達(dá)爾。他出生于英國(guó)威爾士的蘭達(dá)夫。這本書曾三度獲得“愛(ài)倫-坡文學(xué)獎(jiǎng)”、“世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”。

《女巫》這本書很有趣。主要講了姥姥告訴“我”英國(guó)的女巫很多，而且是全國(guó)最壞的女巫。然后又告訴“我”怎樣識(shí)別女巫。有一次?！拔摇币徊恍⌒膩?lái)到了女巫們開會(huì)的地方，結(jié)果被女巫們用86號(hào)配方慢性變鼠藥變成了老鼠。最后“我”又把86號(hào)配方慢性變鼠藥倒進(jìn)了女巫們的飯碗里，讓所有的女巫都變成了老鼠。

我非常喜歡這本書。當(dāng)我讀到“我”碰見(jiàn)女巫時(shí)，我覺(jué)得也在害怕的發(fā)抖。當(dāng)我讀到“我”被女巫便成了老鼠時(shí)，我也覺(jué)得害怕、絕望。仿佛自己真的變成了老鼠似的。當(dāng)我讀到“我”打敗了女巫時(shí)，我心里無(wú)比的激動(dòng)和高興，我真為小作者的成功感到高興呢！

讀了這本書，是我知道了世界上真的有女巫。我還知道了如何識(shí)別女巫：女巫不管是冬天還是夏天都戴著手套，只有睡覺(jué)時(shí)才不戴。女巫的鼻孔比較大，外面有一層粉紅色。她的口水是藍(lán)色的，和藍(lán)墨水一樣，都可以寫字了。還有，女巫比較厲害，如果有一個(gè)小孩住在女巫的對(duì)面，女巫就會(huì)用大鼻孔把他\她聞出來(lái)。女巫聞小孩的味道就像狗屎的味道。還有，不要以為你洗澡洗干凈了女巫就聞不出來(lái)你了。告訴你，你越干凈，女巫聞出你來(lái)就越臭，如果你長(zhǎng)時(shí)間不洗澡，你越臟，女巫就越難把你聞出來(lái)。

我建議大家都去讀這本書。

女巫讀后感 篇5

這一陣子我讀了許多的書，有《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《80天環(huán)游地球記》、《鋼鐵是怎么樣煉成的》等等……但其中令我感受著最深的還是《女巫》。里面講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，在父母雙亡后跟姥姥在一起，姥姥給他講了許多關(guān)于女巫的故事，使他知道了女巫的樣子——禿頭、長(zhǎng)著尖尖的爪子、腳是方的、唾液是藍(lán)色的。他兩次遇到了女巫，第一次安然脫險(xiǎn)，第二次就沒(méi)那么幸運(yùn)了。他在一家旅館里碰上了全挪威的女巫開大會(huì)，被女巫大王發(fā)現(xiàn)并變成了老鼠。但是他憑自己的勇敢和智慧，偷到了老鼠藥，把女巫變成了老鼠。

后來(lái)，這個(gè)小男孩和他的姥姥決定自己制作變鼠藥，打敗全世界的女巫。

讀完這本書后，我仍然在細(xì)細(xì)回味其中的故事情節(jié)，故事中的那位小男孩樂(lè)觀的心情令我敬佩。他被女巫變成了老鼠，但他沒(méi)有哭，沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，而是勇敢的面對(duì)這一切，并最終憑借勇氣和智慧打敗了女巫?，F(xiàn)在還有多少人有這種品質(zhì)呢？現(xiàn)在的'人只要遭遇一丁點(diǎn)挫折或失敗，就會(huì)、不思進(jìn)取,這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!我們絕不能這樣，要勇敢面對(duì)它。

在生活中，困難就像是故事中的女巫一樣，如果對(duì)他置之不理，他便會(huì)妨礙你，但如果我們勇敢地用智慧與它“抗衡”，便能夠“消滅它”，排除他對(duì)你的干擾。

從書中，我明白了：不管你現(xiàn)在的處境如何，都要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，這樣你才有機(jī)會(huì)勝利。只要有愛(ài)、勇氣、及自信心，即使我真的只是一只小小的老鼠，也會(huì)消滅全世界最強(qiáng)的女巫，獲得成功。

女巫讀后感 篇6

《女巫》是現(xiàn)代兒童文學(xué)作品精品中的精品。在英國(guó)圖書節(jié)進(jìn)行的一次“我最喜歡的作家”投票中，達(dá)爾在50位作家中得票最多，名列第二的是被譽(yù)為“《哈利波特》之母”的羅琳。

《女巫》講的是“我”——一個(gè)孩子與女巫們作斗爭(zhēng)的故事。女巫總是穿平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住平平常常的房屋，做平平常常的工作。女巫的真正工作是消滅小孩子?！拔摇痹谂c姥姥一起去英國(guó)的路上碰上了全英國(guó)的女巫開年會(huì)，“我”不幸吃了變鼠藥變成了老鼠。變成老鼠的“我”偷來(lái)了女巫的變鼠藥，倒入女巫們的湯中，一舉消滅了全英國(guó)的女巫。故事的最后，“我”還是小老鼠，還是和姥姥生活在一起，還在為消滅世界其他地方的女巫計(jì)劃。

《女巫》是孩子氣的。書中女巫的鼻子很靈敏，越干凈的小孩越容易被她們發(fā)現(xiàn)，故事中小主人公的姥姥說(shuō)：“小朋友應(yīng)該永遠(yuǎn)不洗澡……洗澡是一個(gè)危險(xiǎn)的`習(xí)慣。”這是極具兒童心理的，充滿了童真，可愛(ài)而有趣。還有制變鼠藥的方法。變鼠藥首先要讓人變小，那該怎么樣呢？把望遠(yuǎn)鏡倒著看，人不就小了么？所以變鼠藥配方中有“倒拿著煮軟的望遠(yuǎn)鏡”。那要讓變鼠藥在上午9點(diǎn)孩子上學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)效又該怎么樣呢？噢，我們得放入一個(gè)鬧鐘……這些都是完全拋離成人意識(shí)的，完完全全的孩子世界。它反映了兒童對(duì)成人世界的不解與困惑，是真正站在兒童角度講的故事。它鼓勵(lì)兒童去思考，去克服恐懼。

《女巫》中也有許多耐人尋味的東西，比方說(shuō)“我”變成了老鼠，最后卻再?zèng)]有變回來(lái)，這暗示了人生的不可逆轉(zhuǎn)；但即便如此，“我”還是滿懷信心繼續(xù)計(jì)劃消滅女巫，這說(shuō)明我們要充滿信心面對(duì)生命，面對(duì)生活。還有“我”問(wèn)姥姥老鼠能活多久這一段，很感人，很溫馨，一種很人性的東西閃爍在文字間。

《女巫》帶給我的只是幾十分鐘的快樂(lè)，但它將帶給孩子一整個(gè)幻想世界。它只屬于孩子。

女巫讀后感 篇7

女巫太可怕了，她會(huì)拿慢性老鼠藥來(lái)把孩子變成老鼠；還會(huì)把孩子帶走變成蟲子；還會(huì)把孩子變成油畫；還會(huì)把孩子變成一只會(huì)下蛋的鵝；還會(huì)把孩子變成石像；還會(huì)把孩子變成海豚；還會(huì)把孩子變成鼻涕蟲、跳蚤、野雞，小白鼠。

書里說(shuō)英國(guó)女巫少一些，不知道中國(guó)女巫多不多。

還說(shuō)小孩子有狗屢味，鼻子真有問(wèn)題，有的女巫長(zhǎng)的真難看，比如眼睛中間有個(gè)小黑點(diǎn)在變色、腳沒(méi)有腳趾、吐藍(lán)色口水、帶手套、是禿子。

不過(guò)最后女巫都變成老鼠了我很開心。

女巫也很會(huì)偽裝，可是也難逃我們的眼睛。

為什么大家都不喜歡小老鼠，我就喜歡，我也是只喜歡小老鼠不喜歡大老鼠。

可是要記住，即使你被變成一只小老鼠，你也要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，而且你還有機(jī)會(huì)去消滅她們，因?yàn)橛袗?ài)和勇氣，即便是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強(qiáng)大的女巫。

女巫這本書告訴我們，只要勇敢的面對(duì)一切，什么困難都能夠解決！

女巫讀后感 篇8

剛看到這本書的名字，我就直納悶：世界上有女巫嗎？答案肯定是沒(méi)有?？蛇€沒(méi)讀完這本書，我就感到毛骨聳然：這些女巫居然以屠殺孩子為樂(lè)，一星期干掉一個(gè)孩子！多可怕呀！可書中的主人公卻偏偏遇到了女巫！

這天，他和姥姥在海邊度假。在一個(gè)舞廳里，他居然遇到了一大群女巫！這可不是件好事！但他很幸運(yùn)，聽(tīng)到了女巫們的秘密：86號(hào)配方慢性變鼠藥?？删驮谶@最后關(guān)頭，他被發(fā)現(xiàn)并變成了老鼠！但他沒(méi)有放棄，偷了一瓶變鼠藥倒入女巫們的湯中，把她們都變成了老鼠！

當(dāng)把這本書讀完，就覺(jué)得書中的主人公十分偉大，居然在變成老鼠的時(shí)候打敗了邪惡的女巫，并把她們變成了老鼠！這讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都要有勇氣去面對(duì)。即使自己很渺小，微不足道，也一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)?？傆幸惶?，你會(huì)戰(zhàn)勝并消滅這個(gè)困難！

女巫讀后感 篇9

在茫茫書海中，能讀到這本書，我覺(jué)得幸運(yùn)，在推薦的二十幾本書，我能挑到這本書，這便是我和它的緣分了。

這是一本注入科幻色彩的書，有趣的情節(jié)緊緊吸引著我，一讀起來(lái)便讓人難以放下，而且這本書也讓我感動(dòng)，讓我感到親情的偉大。

在讀這本書前，我想象中的女巫都是戴著傻里傻氣的黑帽子，披著黑色斗篷，騎著掃帚、拿著魔杖飛來(lái)飛去。到處去用魔法幫助一些遇到困難的人?？烧娈?dāng)我讀了這本書后，雖然見(jiàn)識(shí)了女巫的恐怖，但是我關(guān)心的重點(diǎn)并不是在女巫身上

整本書中幾乎沒(méi)有一個(gè)詞，一句話去正面描寫主人公敬愛(ài)姥姥之類的，但是，作者卻運(yùn)用大量的語(yǔ)言動(dòng)作描寫側(cè)面襯托出主人公與姥姥的感情之深。最令我感動(dòng)的是書的后面，當(dāng)主人公得知自己再也不能變成人了，并且最多活不過(guò)十年，他并沒(méi)有傷心，自暴自棄。相符，他還安慰自己的姥姥，不讓她傷心，讀到這兒，覺(jué)得自己的心被震撼了，人世間的親情就是這么偉大。

記得在書中有這樣一句話：只要有人愛(ài)你，你就不在乎自己是什么，或者自己是什么樣子。正是因?yàn)樾≈魅斯湍棠讨g濃濃的祖孫之情，使他們齊心協(xié)力打敗了可怕的女巫。這讓我見(jiàn)證了親情的偉大，所以我相信，只要心中有愛(ài)，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！

女巫讀后感 篇10

前幾天我讀了一本書——《女巫》。故事里講述了：有一個(gè)小男孩，在父母雙亡后跟姥姥在一起，姥姥給他講了許多關(guān)于女巫的故事，使他知道了女巫的樣子：禿頭、長(zhǎng)著尖尖的爪子、腳是方的、唾液是藍(lán)色的。他之前曾經(jīng)遇到過(guò)女巫，因此他十分懼怕女巫。他和姥姥在伯恩默思的華麗旅館里住下。終有一天……

一天，他在華麗旅館里的一個(gè)會(huì)議大廳里訓(xùn)練老鼠。一會(huì)這個(gè)大廳里坐滿了女士，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些女士竟然全是女巫。他雖然聽(tīng)到了女巫的秘密，可是被女巫們發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)小男孩被女巫大王強(qiáng)迫灌下了86號(hào)慢性變鼠藥。

后來(lái)他在姥姥的幫助下，她從女巫大王的房間里偷出來(lái)了那種86號(hào)變鼠藥，在女巫的飯里撒了下去。女巫吃后發(fā)出了一陣陣慘叫，變成了老鼠。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻令人回味無(wú)窮。親情，愛(ài)，勇氣……樸實(shí)的文字間閃爍著人性之光！

正是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩靈活的運(yùn)用勇氣和智慧打敗了可怕的女巫。讀完這個(gè)故事，我不禁為故事里的主人公的勇敢無(wú)畏和那有智慧、善良而樂(lè)觀的心感動(dòng)。因?yàn)椋诠适吕镄∧泻⒆兂闪死鲜?，他并沒(méi)有因?yàn)樽兂闪死鲜蠖鴤?，而是為了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實(shí)，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個(gè)個(gè)的困難，你如果對(duì)它置之不理，它就可能越來(lái)越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對(duì)，那么結(jié)果一定是美好的。這個(gè)故事告訴了我，當(dāng)我遇到困難后，要有勇氣去面對(duì)它，不要退縮！

女巫讀后感 篇11

寒假里，我讀了羅爾德達(dá)爾的《女巫》這本書。

《女巫》講的是有一個(gè)小男孩，跟姥姥生活在一起。姥姥給他講了許多關(guān)于女巫的故事，使他知道了女巫的樣子：禿頭、長(zhǎng)著尖尖的爪子、腳是方的、唾液是藍(lán)色的。他之前曾經(jīng)遇到過(guò)女巫，因此他十分懼怕女巫。他和姥姥在伯恩默思的華麗旅館里住下。一天，他在華麗旅館的一個(gè)會(huì)議大廳里訓(xùn)練老鼠，一會(huì)兒這個(gè)大廳里坐滿了女士，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些女士竟然全是女巫。他雖然聽(tīng)到了女巫的秘密，可是被女巫們發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)小男孩被女巫大王強(qiáng)迫灌下了86號(hào)慢性變鼠藥。后來(lái)他在姥姥的幫助下，從女巫大王的房間里偷出來(lái)了那種86號(hào)變鼠藥，撒在了女巫的飯里。女巫吃后發(fā)出了一陣陣慘叫，變成了老鼠。

讀完這本書，我不禁為故事里的主人公的勇敢無(wú)畏和那有智慧、善良而樂(lè)觀的心感動(dòng)。因?yàn)?，在故事里小男孩變成了老鼠，他并沒(méi)有因?yàn)樽兂闪死鲜蠖鴤?，而是為了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實(shí)，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個(gè)個(gè)的困難，你如果對(duì)它置之不理，它就可能越來(lái)越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對(duì)，那么結(jié)果一定是美好的。這個(gè)故事告訴了我，當(dāng)我遇到困難后，要有勇氣去面對(duì)它，不要退縮！

女巫讀后感 篇12

《女巫》的確是一本好書，它教給了我許多許多不一樣的東西。像雖然“我”變成了一只老鼠，但是“我”依然和姥姥一起消滅女巫，這是不管是人還是是老鼠都不會(huì)變的東西。它是什么呢？它是勇氣。

看到第一頁(yè)，我不禁顫抖起來(lái)。羅爾德·達(dá)爾敘事書中的語(yǔ)言讓我不寒而栗。世界上真的有女巫嗎？真不敢相信！女巫會(huì)導(dǎo)致那些失蹤的孩子嗎？這本書的開頭有一幅插圖。一個(gè)人的頭發(fā)是金色的。一個(gè)人的頭發(fā)是黑色的，他們都有奇怪的微笑，好像在思考什么。左邊的人是女巫還是右邊的人？這本書問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。我不知道應(yīng)該選哪一個(gè)，所以我繼續(xù)拒絕。

下一章的內(nèi)容是“我的”祖母告訴我女巫的特征。我觀察這些特征，并盡可能仔細(xì)地記住它們:貝殼狀的鼻孔...假發(fā)和手套...藍(lán)色唾液...沒(méi)有腳趾...這些東西加在一起就是女巫！一個(gè)可怕的女巫，她是魔法，把孩子變成火雞或鼻涕蟲。事實(shí)上，這些都不算什么，后者會(huì)更加可怕。

一頁(yè)又一頁(yè)，當(dāng)我轉(zhuǎn)向“我”和奶奶去旅館時(shí)，我覺(jué)得很新奇。酒店里會(huì)發(fā)生什么？這應(yīng)該很有趣。奶奶給我買了兩只老鼠，分別叫威廉和瑪麗。所以“我”去了安靜的會(huì)議室訓(xùn)練威廉和瑪麗。這是一件快樂(lè)的好事，但它幾乎殺死了“吳”口中的“我”。

突然，門開了。一群時(shí)尚美麗的女士走進(jìn)了客房。我看到這里，覺(jué)得神奇的事情又要發(fā)生了。他們都是女人，這讓我想起了“女巫永遠(yuǎn)是女人”這句話。他們都坐了下來(lái)，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)他們是女巫時(shí)，他們都在冒冷汗。會(huì)議開始了，一個(gè)女巫國(guó)王不幸被火化了，這是女巫國(guó)王著名的懲罰——火化！然后，在皇家禁止虐待兒童協(xié)會(huì)會(huì)議快結(jié)束時(shí)，當(dāng)“我”終于能夠逃脫時(shí)，一個(gè)女巫發(fā)現(xiàn)了“我”。天哪，這些可怕的女巫?，F(xiàn)在我能完全理解女巫貝殼般的鼻孔，也就是說(shuō)，我能完全聞到孩子的味道！最后，“我”變成了一只老鼠，在無(wú)數(shù)女巫的腳下逃脫了。

多么激動(dòng)人心的會(huì)議?。∨讉?cè)诰蹠?huì)上很開心，但對(duì)我這個(gè)讀者來(lái)說(shuō)，這太可怕了。現(xiàn)在終于結(jié)束了。我終于松了口氣。

在書的最后一頁(yè)，我感覺(jué)這是一場(chǎng)盛宴，羅爾德·達(dá)爾是它的主人。我真的希望《女巫》會(huì)有續(xù)集。

女巫讀后感 篇13

我被“女巫”這本書深深的吸引住了，今天就讓我們進(jìn)入這個(gè)奇妙的海洋吧！

我來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書的主要內(nèi)容：一個(gè)小男孩偶然的一次是他從自己的姥姥哪里知道了女巫的樣子，還有一天不幸的遇到了真的女巫，不過(guò)他安全的逃脫了這個(gè)老巫婆。后來(lái)他們倆人住進(jìn)了旅館，但小男孩卻碰到了數(shù)不清的女巫和女巫大王，然后小男孩被女巫變成了老鼠，不過(guò)女巫也用了讓自己變成老鼠的藥，最后女巫們和女巫大王全都變成了老鼠。

我被這本書吸引的原因是：這本書把女巫的樣子說(shuō)得非常清楚，這些難看的樣子，讓我如此害怕。這本書也使我更加了解了女巫，如果這樣，女巫想吃我，我就會(huì)認(rèn)出女巫了。我覺(jué)得這本書可以把所有的孩子迷住。

讀了《女巫》，給了我很大的啟發(fā)，讓我明白女巫是個(gè)什么樣的人，告訴了我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)女巫，還包括小男孩和他姥姥的一次偉大工程，就像在電視上看到的，那些美國(guó)。英國(guó)的影片里，常常會(huì)出現(xiàn)一些讓人害怕的片段，那些面對(duì)別人對(duì)自己造成傷害的人就像，《女巫》中小男孩和他姥姥面對(duì)壞人的那種精神一樣，因此，我們以后要小心一些壞人對(duì)我們帶來(lái)的傷害。

現(xiàn)在我要給大家說(shuō)說(shuō)最后一章，這章說(shuō)的是：小男孩和姥姥開始偉大工程的。這一項(xiàng)就是去進(jìn)攻英國(guó)女巫的秘密城堡。雖然沒(méi)有說(shuō)如何進(jìn)攻的，但我想不用說(shuō)你們都應(yīng)該知道了吧！如果你還想知道更多女巫的精彩內(nèi)容，就去看看“女巫”這本書吧！

茶花女讀后感集錦

一本好書，值得我們反復(fù)閱讀，仔細(xì)閱讀作者寫的作品后，我們內(nèi)心中也多了一些不一樣的想法。您知道如何正確的撰寫一份讀后感嗎？本文作者經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選為你編輯了“茶花女讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

茶花女讀后感 篇1

愛(ài)情故事，是歷代社會(huì)經(jīng)久不衰的主題，是人類感情釋放的空間，通過(guò)讀了《茶花女》，我更加相信世上的真愛(ài)，茶花女為了愛(ài)人的前途和幸福，無(wú)私的付出，默默的奉獻(xiàn)，哪怕是被誤解、被鄙視，也不惜犧牲自己的幸福甚至生命，這才是堅(jiān)貞的愛(ài)情。真愛(ài)難尋，但我卻在茶花女身上看到了，我覺(jué)得，愛(ài)是不分人的等級(jí)的，只要是人，就有權(quán)利去愛(ài)別人以及被別人所愛(ài)。但是社會(huì)的世俗和觀念總要阻隔相愛(ài)的人，制造種種的困難去摧殘、破壞，所以才有很多的悲劇上演。例如，我國(guó)的民間傳說(shuō)《梁山伯與祝英臺(tái)》、《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女》都給我們演繹了凄美的愛(ài)情故事，但都是因?yàn)楦嗟纳鐣?huì)道德和統(tǒng)治階級(jí)的摧殘，造成了人的部平等，她們的愛(ài)情也都成了愛(ài)情的悲劇。但是，她們偉大的愛(ài)情故事卻流傳了下來(lái)，愛(ài)情精神讓世人永遠(yuǎn)的贊頌。

茶花女，如劃過(guò)天際的流星，來(lái)時(shí)絢爛奪目，可在一瞬間便留下無(wú)盡的遺憾。或許每當(dāng)我看見(jiàn)茶花，就會(huì)想起那個(gè)美麗可愛(ài)、值得同情的姑娘。

茶花女讀后感 篇2

這章中篇小說(shuō)是世界經(jīng)典名著，作者是法國(guó)的小仲馬，《茶花女》是小仲馬最早的作品，也是他的代表作，讀《茶花女》有感作文。文中的主角是一位像白茶花般美麗動(dòng)人的少女瑪格麗特，她出生很貧寒，被迫流落在巴黎街頭，為了生存，她不幸成為了一名風(fēng)塵的交際花。當(dāng)她與青年阿爾芒相識(shí)后，深深被他震撼，一顆真誠(chéng)的心打動(dòng)了瑪格麗特。但當(dāng)她決定與阿爾芒過(guò)著美好生活的時(shí)候，阿爾芒的父親將他們這個(gè)美夢(mèng)徹底粉碎了。最后，美麗的茶花女在貧窮、疾病、悲傷中死去，遺憾終身。

雖然瑪格麗特在生活中被眾人蔑視，瞧不起，但是在她身上有一種純潔、真摯的高尚品質(zhì)。茶花女的一生，是在逼迫、羞辱中度過(guò)的，她生活得痛不欲生、飽受折磨。

本文在描寫花花女悲慘命運(yùn)的同時(shí)，也表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)巴黎社會(huì)的極大不滿。

讀后，受益匪淺。文中情節(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致，對(duì)人物的描寫十分詳細(xì)，生動(dòng)地描繪了瑪格麗特對(duì)幸福生活的無(wú)限追求。我相信，所有讀者讀后對(duì)茶花女的敬佩也會(huì)油然而生，惋惜不矣。

茶花女讀后感 篇3

《茶花女》是法國(guó)著名作家小仲馬于1848年發(fā)表的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，很快便聞名于世，四年后又改變成為劇本，在戲劇界也引起了巨大的轟動(dòng)。

書中的男主公—阿爾芒是一個(gè)真誠(chéng)、熱情的人，他有些沖動(dòng)，有點(diǎn)固執(zhí)，也有著一些嫉妒心。他對(duì)瑪格麗特一往情深。女主人公瑪格麗特美麗、善良，雖然她淪落風(fēng)塵，但依然保持著一顆純真的心。放蕩紅塵，奢侈的生活方式，因?yàn)樗木袷菢O度空虛卻十分高尚的。

在這個(gè)只有表面華麗，而內(nèi)心丑惡的現(xiàn)實(shí)里，人們彼此欺騙，用虛偽遮掩著自己。

我覺(jué)得《茶花女》是一部描寫愛(ài)情悲劇的小說(shuō)，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華、真切感人。這本書歌頌了瑪格麗特與阿爾芒之間的純潔、真摯的美好愛(ài)情，書中瑪格麗特與阿爾芒之間有著純潔美好的愛(ài)情，盡管他們的身份地位不同，但他們心中始終保持著對(duì)愛(ài)情的信仰，并且可以為了愛(ài)情犧牲自己，這種精神值得我們敬佩，雖然故事的結(jié)局讓人傷感，但我們也能感受到他們彼此熱烈的愛(ài)。

至于《茶花女》一書中蘊(yùn)涵的多少文學(xué)價(jià)值，社會(huì)意義，贊揚(yáng)的，懺悔的或是批判的東西等等，我都無(wú)心再去追究，只想好好回味文章里的一切一切，單純的表達(dá)自己最真切和最直接的感受！

茶花女讀后感 篇4

“生命是寶貴的，但當(dāng)你不珍惜它時(shí)，它就將變得毫無(wú)意義?！?/p>

《茶花女》是法國(guó)作家小仲馬的代表作。文中的茶花女雖然是位妓女，可她對(duì)待自己生命的態(tài)度是嚴(yán)肅的。其實(shí)我們每個(gè)人在人生的道路上都有很多機(jī)會(huì)可以去改正錯(cuò)誤，珍惜每一次機(jī)會(huì)，命運(yùn)就會(huì)青睞你。

當(dāng)你糟蹋生命、浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，生命對(duì)你來(lái)說(shuō)就將變得毫無(wú)意義；當(dāng)你愛(ài)惜它、把它當(dāng)作世界上最寶貴的東西的時(shí)候，那它將給予你最無(wú)私的關(guān)愛(ài)。你看，那些殘疾的作家，有的癱瘓，有的肌肉萎縮，有的得了白血病將不久于人世，可他們也在快要死亡前用短暫的時(shí)間寫出了一部部動(dòng)人的作品。雖然他們的命運(yùn)不好，可他們非常珍惜自己生命中的一分一秒，不去糟蹋自己擁有的有限的時(shí)間，這才為自己的人生留下璀璨的瞬間。雖然他們的生命消失了，但他們?nèi)ビ肋h(yuǎn)活在了人類的歷史篇章里。

愛(ài)惜自己在人生中的一分一秒，只有自己才能為自己的生命作出一個(gè)最合適的選擇。

茶花女讀后感 篇5

大千世界，能找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，是件幸福的事情，但并不容易！今天，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長(zhǎng)隆夜間動(dòng)物世界玩。頭上像有一盤水似的，不停的往下流。珍珠狗頭嘴部有四顆牙齒，其肉有毒，不可食用！于是，聰明的老祖宗，到西周時(shí)代，不但發(fā)明了銅與鐵，且各種陶器品也改良制作成較為小型的器皿，適合一般人使用。

或許她生命里最閃光的一點(diǎn)是阿爾芒，他們彼此都負(fù)出了強(qiáng)烈的感情，都為對(duì)方做出了犧牲。但是他們這段愛(ài)情，卻得不到任何人的接受，得不到任何人的祝福?，敻覃愄厥羌伺m然她放棄了一切，但是仍無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，在那里沒(méi)有人能接受，也不用說(shuō)相信，一個(gè)妓女會(huì)從良，她永遠(yuǎn)活在妓女的陰影里。最終還是為了阿爾芒，又淪落了，過(guò)上了那種沒(méi)有明天的生活。她是無(wú)私的。

阿爾芒沖動(dòng)，易怒，妒忌心又如此之強(qiáng)。他并不理解瑪格麗特，他如此固執(zhí)地認(rèn)為自己受騙了，不斷地進(jìn)行報(bào)復(fù)，他的心中越是充滿恨，越是顯得瑪格麗特的痛，她的悲。但是瑪格麗特并不后悔所有的選擇，她知道總有一天阿爾芒會(huì)明白她。然而卻發(fā)生在她死后的事情。她一生最快樂(lè)的時(shí)光是阿爾芒給予的，但她一生最痛苦的時(shí)光同樣也是阿爾芳給予的。使她的悲慘命運(yùn)更加深化。或許沒(méi)有阿爾芒出現(xiàn)即使沒(méi)有了閃耀點(diǎn)，也不會(huì)有深切的痛苦?；蛟S正是因?yàn)榘柮?，她的生命才有了光彩。她才能夠從這個(gè)悲慘的世界里完全的解脫。

我為瑪格麗特傷心，悲痛，更為她的無(wú)私感動(dòng)。

茶花女讀后感 篇6

戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞，自古以來(lái)，人們對(duì)風(fēng)塵女子的評(píng)價(jià)就是不高的：戲子無(wú)義。這樣毫不留情的抨擊。在人們眼里，她們是沒(méi)有感情的動(dòng)物，更沒(méi)有資格擁有愛(ài)情。她們是地地道道的墮落女子，是不值得同情的小姐，為了金錢出賣靈魂的下等人。沒(méi)有地位的她們，只能默默承受人們對(duì)她們的冷眼與譴責(zé)。

何不換位思考一下呢？哪一個(gè)擁有無(wú)憂無(wú)慮生活的女子，會(huì)甘愿做這種不被人尊重的職業(yè)呢！如果不是被生活所逼，如果不是有奸人迫害，哪個(gè)人間美麗的天使會(huì)自甘墮落，變?yōu)槿藗兛谥袩o(wú)情放蕩的女人？中國(guó)美麗的秦淮河邊有嫵媚的女子玉墨，她用她寶貴的生命救出了苦難中的同伴，用她高尚的人格向人們證明戲子無(wú)義無(wú)情的錯(cuò)誤；浪漫的法國(guó)有善良的羊脂球，她不惜出賣自己的靈魂，救了與她同車的貴族高尚的夫人與紳士；還有純潔美麗的瑪格麗特，雖然是別人的情婦，卻保持著最純真高貴的靈魂，與一顆渴望愛(ài)情的真摯熱情的心。

我讀《茶花女》，為她的悲劇命運(yùn)唏噓，同時(shí)也被她的高貴與純潔折服。她是我們口中無(wú)情放蕩的風(fēng)塵女子，過(guò)著夜夜笙歌的奢糜生活，人前風(fēng)光瀟灑，美麗優(yōu)雅，是無(wú)數(shù)伯爵夫人和貴族小姐爭(zhēng)相效仿的對(duì)象。她被人供養(yǎng)，被人巴結(jié)，所謂的風(fēng)光無(wú)限也不過(guò)如此?，敻覃愄鼐褪巧钤谶@樣一個(gè)表面風(fēng)光華麗的世界里。只有在夜深無(wú)人的黑暗里，她才拾起自己的悲傷，舔舐早已潰爛的傷口?，F(xiàn)實(shí)啊，就是這么的黑暗丑陋！

身邊的朋友普律當(dāng)絲，千辛萬(wàn)苦，小心翼翼的逢迎，也不過(guò)是貪圖瑪格麗特的酬金與禮物。還有各種追求者，也只是為了得到這位美麗的女子，否則怎么會(huì)甘心為她花錢呢？就連甘心為她花錢治病的老公爵，也只是想在她身上找到已逝的女兒的身影，給自己的靈魂找到安慰。現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷，當(dāng)瑪格麗特抵抗不住病痛的折磨，行將就木時(shí)，身邊殷勤的人卻都消失不見(jiàn)，他們諂媚的面目露出原形，冷漠虛偽的讓人心痛。沒(méi)有任何利用價(jià)值的她，像是被拋棄的玩偶，擲落在角落，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)人問(wèn)津，孤獨(dú)死去。更殘酷的是，債主們竟然不理會(huì)她的死亡，在這個(gè)時(shí)候還立刻拍賣她的東西，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)同情心。生前的風(fēng)光與死后的蕭條，瑪格麗特真是讓人心疼流淚的天使。

在她短暫的生命里，阿爾芒像是一顆璀璨的流星，劃亮了她暗淡的生活，帶給她飛蛾撲火的力量，尋找愛(ài)的光芒。在他們幸福短暫的時(shí)光里，他們愛(ài)的那么熱烈，那么真摯。彼此付出了所有，只為獲得世人的承認(rèn)與祝福。然而，總是事與愿違的，人們總是在不斷的妥協(xié)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這是他們的選擇。不被承認(rèn)的身份，永遠(yuǎn)不能風(fēng)光的在世界上生存。一個(gè)風(fēng)塵女子怎么可能得到人們的祝福呢？他們總是有各種各樣的原因被認(rèn)為不配擁有幸福。所以，在高尚的人，即使擁有純潔的心，擁有高貴的靈魂，卻唯獨(dú)不能由一個(gè)美滿的結(jié)局。

生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難與阻礙，它們是一道道屏障，一塊塊石頭，不斷地阻止我們前進(jìn)，但是我們不能就這樣停滯不前，不能就這樣認(rèn)輸。勝利的果實(shí)永遠(yuǎn)屬于敢于反抗的人，洪水也阻止不了我前進(jìn)的步伐！想著光芒前進(jìn)，去匹配高貴純潔的靈魂。

茶花女讀后感 篇7

其實(shí)我并不這么喜歡這本書，情節(jié)也許那時(shí)看非常新穎但在瑪麗蘇體泛濫的今天實(shí)在有些老套。不過(guò)很喜歡的是里面對(duì)阿爾芒作為一個(gè)狂熱的暗戀者，愛(ài)人，報(bào)復(fù)者的心理描繪，真的很感人。尤其是那種當(dāng)近乎放逐自己一般和那個(gè)人在一起時(shí)愛(ài)到幾乎想殺了對(duì)方的沖動(dòng)，催人淚下。

但是我最愛(ài)的，是當(dāng)阿爾芒父親動(dòng)搖了瑪格麗特時(shí)她內(nèi)心的感受。誠(chéng)實(shí)的說(shuō)，幾乎所有類似文體或影視劇都會(huì)出現(xiàn)類似的父母，不通人情或者動(dòng)之以情，讓女主人公感受到自己給心愛(ài)的對(duì)方造成的拖累，最終選擇默默放棄。然而多少年來(lái)，沒(méi)有人準(zhǔn)確表達(dá)了瑪格麗特當(dāng)時(shí)的感受，就是：崇高。

“所有這一切都在我心里激起了一個(gè)崇高的思想，這些思想是我在自己心目中變得有價(jià)值，并使我產(chǎn)生了一種從未有過(guò)的圣潔的自豪感。當(dāng)我想到這個(gè)為了他兒子的前途而像我懇求的老年人，有一天會(huì)告訴他女兒要把我名字當(dāng)做一個(gè)神秘的朋友的名字來(lái)祈禱，我的思想境界就與過(guò)去截然不同了，我的內(nèi)心充滿了驕傲。”

“一想到用這個(gè)新的錯(cuò)誤所贖回的東西是我自豪的滿臉生光”

所以在瑪格麗特的心里，這樣的付出并不是犧牲，而是自己拋棄愛(ài)情所獲得的高于一切的崇高情操。包括后來(lái)她告訴阿爾芒自己內(nèi)心那“愉快”的痛苦，就是“他現(xiàn)在越看不起她，以后就約會(huì)為她的行為而感到崇敬”時(shí)那種可以克服愛(ài)情的高于一切的心境，才是真正打動(dòng)我的地方。

《潛伏》中余則成在幫助晚秋投身革^命事業(yè)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)你走在隊(duì)伍中，唱著歌邁著步子，小小的余則成算什么，他只是一個(gè)路人，揮揮手你們就分別了，你有著更加崇高的使命。

茶花女讀后感 篇8

《茶花女》是一部經(jīng)典的流芳百世的小說(shuō)，曾經(jīng)風(fēng)靡全世界，數(shù)以千萬(wàn)的發(fā)行量，歌劇，話劇，影視作品數(shù)以千計(jì)。作者小仲馬用自己的生活寫照編織出了一位可憐，可悲，可嘆又可親，可愛(ài)，可敬的女命運(yùn)，茶花女瑪格麗特在人情風(fēng)俗，世態(tài)炎涼的社會(huì)背景下，找到了一段真愛(ài)，并將這段真愛(ài)保存著離開了世界。可憐一卷茶花女，斷盡天下蕩子魂！

可憐又可親—和阿爾芒相愛(ài)以后，天真的瑪格麗特為了愛(ài)，一切都可以犧牲，她只要他愛(ài)自己，別無(wú)所求。她曾經(jīng)為了減輕阿爾芒的負(fù)擔(dān)，偷偷變賣她的首飾，珠寶，這也充分表現(xiàn)了一個(gè)可親的少女純潔，無(wú)私，和對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求，可是她的純潔也抵擋不住人的七情六欲，阿爾芒雖然真心愛(ài)著瑪格麗特，但是由于種種誤會(huì)，盲目地極度猜疑，結(jié)果狠狠地報(bào)復(fù)，用自己的愛(ài)羞辱了這么天真可親又可憐的青春少女。人心的善良，人心的邪惡，這雖然是成正比的，但是又不得不說(shuō)善良可能變成邪惡，邪惡也終會(huì)變成善良，這兩者是息息相關(guān)的，正是這些人才使我懂得，每個(gè)人心上的真善美，它很容易被發(fā)覺(jué)，就是你肯不肯去了解它的'奧妙了，也許，不，是的，瑪格麗特雖是個(gè)沒(méi)有辦法改變出身的女，但是在作者真實(shí)，美好的筆調(diào)下，呈現(xiàn)出一位可憐又可親的陽(yáng)春白雪。

可悲又可愛(ài)—瑪格麗特對(duì)自己的女生涯深惡痛絕，在生活中，只有虛情假意的交易，還有這社會(huì)上的金錢關(guān)系，揮霍無(wú)度，醉生夢(mèng)死，她曾經(jīng)想過(guò)，自己被看做洪水猛獸，像賤民一樣受人蔑視，有朝一日，必像狗一樣慘死不可，毀了別人，也毀了自己。她并不是自愿選擇這條骯臟的道路，而是社會(huì)逼迫的。我想，正是因?yàn)檫@種可悲的命運(yùn)激勵(lì)著她，勇敢地找到自己真正想要，期待的東西。和阿爾芒放棄一切追尋自己的幸福，在鄉(xiāng)下度過(guò)的日子，我想是她一生中僅有的幸福時(shí)光，她就像是一個(gè)孩子一樣，活潑，天真。她一定是想做個(gè)普通的人吧，普通的外表，普通的一生，至少這些能使她幸福，不會(huì)再被金錢所利用，她是可以值得愛(ài)的，因?yàn)樗挠赂?，因?yàn)樗膱?zhí)著，因?yàn)樗牟活櫼磺校谧髡哒鎸?shí)，感動(dòng)的筆調(diào)下，呈現(xiàn)出一位可悲又可愛(ài)的美妙高雅的人物。

可嘆又可敬—為阿爾芒和瑪格麗特牽線搭橋的老女普呂當(dāng)絲在她身染重病，負(fù)債累累期間，非但什么都沒(méi)有幫助她，而且連看都不看她一下，這道出了什么？是當(dāng)時(shí)社會(huì)的復(fù)雜黑暗，是一個(gè)善良的女人卻得不到任何寬慰的心情。阿爾芒與她的女友奧林普勾結(jié)起來(lái)傷害了受冤的瑪格麗特，她什么都不能做，因?yàn)榘柮⒁巡辉傧嘈潘?，她只好在日記中寫出她的心聲，這道出了什么？是瑪格麗特的可泣可嘆的辛苦厭倦的一生，是一個(gè)可敬的人物，含冤飲恨而死的情景?，敻覃愄刂档镁粗?，人的內(nèi)心的假丑惡都淋漓盡致地襯托了這個(gè)靈魂人物的價(jià)值。

茶花女讀后感 篇9

閱讀《茶花女》時(shí)，總會(huì)不由自主的把自己容于角色中。讀完它后，心情始終不能平靜下來(lái)，仍久久陷在瑪格麗特和阿爾茫的愛(ài)情中不能自撥。

如果不是那個(gè)時(shí)代，不是那個(gè)注重姓氏的時(shí)代，她與他的愛(ài)情會(huì)有結(jié)果嗎？假設(shè)把他們愛(ài)情放在21世紀(jì)的今天，如果他們要相愛(ài)，也必須需要很大的勇氣的。人畢竟是要活在現(xiàn)實(shí)生活中的，大膽的追求自己的愛(ài)情沒(méi)有錯(cuò)，但如果這份愛(ài)是建立在周圍親人和朋友的痛苦上，那這份愛(ài)就不會(huì)是那么保險(xiǎn)了。一旦這份真摯強(qiáng)烈的愛(ài)情降溫變成親情時(shí)，相愛(ài)的雙方就會(huì)回到現(xiàn)實(shí)的生活中，便會(huì)思考自己的處境，甚至?xí)a(chǎn)生分歧，一旦感情有了裂痕，苦水只能自己咽，因?yàn)檫@是你“冒天下之大不韙”換來(lái)的愛(ài)情。如果不幸，換來(lái)的不是同情，而是嘲笑和幸災(zāi)樂(lè)禍。

在最初特別憎恨阿爾茫的父親，因?yàn)樗髿⒘艘环菝篮玫膼?ài)情。但仔細(xì)回味，他站在一個(gè)作為父親的立場(chǎng)上，他的想法并沒(méi)有錯(cuò)。想想以阿爾茫多疑的性格，如果他和瑪格麗特結(jié)合后，一定會(huì)有隔閡的，因?yàn)樗⒉唬⒓儯?。我們可以理解為這是因?yàn)樗麗?ài)她太深，但這種愛(ài)情的可信度卻值得人懷疑了。阿爾茫最后報(bào)復(fù)瑪格麗特的手段有些卑鄙，縱使你有再多的理由，也不應(yīng)該那樣對(duì)待你深愛(ài)的人。

其實(shí)如果阿爾茫肯動(dòng)腦筋想想，他就應(yīng)該從他父親變化如此快的態(tài)度上看出事情的蹊蹺，也應(yīng)該從她的話中感覺(jué)到她的暗示。為什么相信她真的變心了，因?yàn)槭菍?duì)他們的愛(ài)情并沒(méi)有自信，在內(nèi)心深處還是不信任她，可他仍然執(zhí)迷不悟，難道這是我＂旁觀者清＂？

我被他們真摯的愛(ài)情打動(dòng)的同時(shí)，也為他們被埋藏的愛(ài)情感到惋惜。

記得以前讀它時(shí)，并沒(méi)有這種體會(huì)，或許下次再重拾它時(shí)會(huì)有另一番感受吧，也許這正是一本好書所帶給讀者的吧？

蘆花蕩讀后感(錦集十篇)

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練，語(yǔ)言要豐富。那什么樣的作文值得參考？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的蘆花蕩讀后感(錦集十篇)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

蘆花蕩讀后感 篇1

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里，在充滿著詩(shī)情畫意的蘆花蕩里。有一個(gè)干瘦的老頭子，整天來(lái)去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒，讓抗日戰(zhàn)士感到了快樂(lè)。但有一天，他因?yàn)檫^(guò)于的自信和自尊，在接兩個(gè)女孩子——大菱和二菱回葦塘里休息的時(shí)候，一時(shí)大意讓其中的一個(gè)叫大菱的女孩子被日本鬼子的機(jī)槍掃中了，受了傷 ，他因?yàn)闆](méi)有圓滿地完成此次任務(wù)而感到內(nèi)疚、自責(zé)。他發(fā)誓要讓鬼子們血債血還，同時(shí)還要二菱去看，給他作證。

二菱親眼目睹了老頭子英雄般的行為，她想著這位老同志在昨天所說(shuō)的話可不是放的空炮，自己還真是小看了這位老同志呢。別看他這么大把年紀(jì)了，還真是個(gè)老英雄??！你看他，面對(duì)著十幾個(gè)鬼子，毫不畏懼的樣子，而且他還足智多謀，。原來(lái)他在船頭放了一大堆又肥又大的蓮蓬，自己還在有滋有味的剝著蓮蓬吃，是為了引起鬼子們的注意，鬼子們哪里吃過(guò)這么新鮮的東西。他駕船的本領(lǐng)可真就神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)圈圈呢。鬼子在水里被駕船的老頭子弄的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么不敢動(dòng)彈了呢？怎么有一股一股血從水里冒了上來(lái)呢？老同志還沒(méi)有動(dòng)手啊，鬼子怎么就怎么嘩嘩的流血了呢？一定是水里設(shè)了什么機(jī)關(guān)，他可真有點(diǎn)子。原來(lái)他有他的本事，可以不用槍，一個(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子們只有挨打的份，沒(méi)有還手的能力。老英雄砸得好，狠狠地砸！叫他們頭破血流。大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱去，讓她知道這位老英雄的故事，讓她安心養(yǎng)傷，早日康復(fù)，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。

蘆花蕩讀后感 篇2

子彈颯颯亂濺，穿破黯綠枝葉，款款殘葉躺在湖面上。尖尖船尾犁過(guò)蕩面，浮起陣陣漣漪。老頭立船，白影斜映水，蘆花，笑顏依舊。

深夜，隱在身后的無(wú)數(shù)雙灌滿殺氣的眸子，不斷地掃視2著周圍。刺眼的探明燈，銳利地監(jiān)視著。但一位老頭卻站在葦葉似的小船在監(jiān)視區(qū)內(nèi)穿梭自如，毫無(wú)畏懼。他年邁60，一條藍(lán)色的破舊短褲在風(fēng)中飄搖，身體干瘦得像老了的魚鷹，但卻特別精神！在敵人緊緊的封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，早出晚歸，心情悠閑，編算著使自己高興也使別人高興的事情。他，樂(lè)觀！

硝煙歲月中混沌一片，戰(zhàn)火歷史禁錮了整個(gè)蘆花蕩。蜻蜓無(wú)了點(diǎn)水之心，蝴蝶無(wú)了孕育之意，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到深山老林。唯有這位老頭，絲毫不在意身后的危險(xiǎn)，就這樣靜靜地完成他的任務(wù)，過(guò)他的日子。立在船頭，飄在水面，早出晚歸，怡然自樂(lè)。他的心，不被硝煙所玷污，不被戰(zhàn)火所辱沒(méi)。舉著楫，打著水，尖尖船尾犁過(guò)蕩面，望著初起的太陽(yáng)，笑了笑。

在戰(zhàn)火邊緣，有一束蘆花，展開的紫色的絲絨，笑顏依舊。

蘆花蕩讀后感 篇3

一個(gè)十八九歲的老人，經(jīng)常穿著一條藍(lán)色的短褲，手里拿著一枚竹篙，站在一艘和他單獨(dú)生活的船上。他肉不多，瘦得像只老魚鷹。他留著短而濃密的灰色胡子，眼睛異常銳利。

在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，男女老少都在靈巧地與敵人作戰(zhàn)。這個(gè)不知名的老頭一槍沒(méi)用，卻讓一群日本鬼子踹了一腳，往西邊去了。

他很自信。他不慌不忙地抱著小船，在夜間被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的蘆葦叢中給隊(duì)伍送米、油、鹽，有時(shí)還從遠(yuǎn)處帶一兩個(gè)干部來(lái)。他對(duì)蘆葦塘的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：“你們什么都靠我，我什么都靠供水能力。”他悠閑地穿梭在密集的炮火中，沒(méi)有一顆子彈碰到過(guò)他的手指。

他有溫柔。護(hù)送兩個(gè)漂亮女孩到蘆葦塘的時(shí)候，話語(yǔ)里充滿了即將溢出的善意。他溫柔地安慰著緊張的孩子：“沒(méi)事，安心睡覺(jué)，去蘆葦塘，吃米飯和魚?！彼嬲\(chéng)地稱贊那個(gè)洗臉的小女孩：“好帥的孩子！”

他自尊心很強(qiáng)。把女孩帶進(jìn)蘆葦塘，讓大嶺掛電話，她覺(jué)得見(jiàn)誰(shuí)都丟人。本來(lái)大凌吊花是敵人的子彈，他沒(méi)有打，但是他覺(jué)得好愧疚好自責(zé)，沒(méi)有保護(hù)好受傷的孩子。

他機(jī)智，想著利用兇神惡煞的貪婪，在船頭放一束芬芳聰慧的蓮花，從容不迫的吃著蓮花，引誘敵人中了埋伏。

他很勇敢，獨(dú)自面對(duì)許多魔鬼。他靈巧地劃著船，撐起扁擔(dān)，讓船轉(zhuǎn)了一圈，假裝措手不及，讓鬼子毫無(wú)防備地“勾住”。

他有仇恨，大凌受傷時(shí)，他下了一張罰單：“他們傷害了你，流了這么多血。明天我要叫他們十個(gè)人流血！”這位勇敢的英雄韓用第二天的行動(dòng)證實(shí)了前一天的承諾！

他自信，自尊，溫柔可恨，機(jī)智勇敢。他是一只在火中悠閑自在飛翔的魚鷹。

這個(gè)魚鷹就是孫儷《蘆花蕩》里的老人。

蘆花蕩讀后感 篇4

在人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)可以分為正義和非正義。閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品，可以幫助我們了解歷史，看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的力量和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的邪惡，看到真善美與謬誤、惡與丑的極端，看到人類意志力、智力和體能的最大化表達(dá)，從中得到啟示。

于是，我看了《蘆花蕩》戰(zhàn)爭(zhēng)故事。文章主要講的是一個(gè)老人護(hù)送大嶺和二嶺去找部隊(duì)。途中，大嶺被日軍一槍打傷，爺爺很傷心。他對(duì)兩姐妹深感內(nèi)疚。第二天，老人向日本鬼子報(bào)了大嶺之仇，打了勝仗。

看了這篇文章，知道這個(gè)爺爺是一個(gè)愛(ài)國(guó)抗日熱情；有老有強(qiáng)的精神；有強(qiáng)烈的愛(ài)恨情仇；過(guò)度自尊自信；兼具智慧和勇氣的英雄行為。

這篇文章在寫作中也有許多特點(diǎn)，如使用動(dòng)作描寫、表情描寫、語(yǔ)言描寫、隱喻等修辭手法。這可以用來(lái)更形象地描述爺爺對(duì)敵人的仇恨。

在滿是詩(shī)畫的蘆葦叢中，一個(gè)瘦瘦的老人整天自由穿梭，讓抗日將領(lǐng)們心情愉悅，日本鬼子們心寒。

他自信，自尊；他有溫柔，有熱血，有仇恨；他愛(ài)憎分明，勇敢機(jī)智，是一只勇敢的魚鷹！

看看爺爺，想想自己，差距太大了。在日常生活中，每當(dāng)遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)退縮，想放棄。有一次，我去爬山。走到一半，我不耐煩地說(shuō)：“你到了嗎？再見(jiàn)?！弊吡艘粫?huì)兒，我說(shuō)：“怎么這么遠(yuǎn)？不要爬！別爬！”看了這個(gè)故事，覺(jué)得很慚愧。有時(shí)候，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到一只小狗。雖然很可愛(ài)，但是我

嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一直怦怦地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對(duì)敵人時(shí)很自信，并不怕敵人。而我在面對(duì)一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我面對(duì)敵人時(shí)我會(huì)怎么樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對(duì)抗。讀完這篇文章后，我會(huì)毅然決然地跟敵人對(duì)抗。

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

蘆花蕩讀后感 篇5

此文是一篇小說(shuō)文，他一周圍的各種環(huán)境，情節(jié)的敘述反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，現(xiàn)在讓我們繼續(xù)走進(jìn)這篇課文。

文中的老頭子是一位愛(ài)國(guó)情深的人物他每天在韋塘里穿梭運(yùn)送糧草等物品，自己無(wú)兒無(wú)女，一次任務(wù)使老頭子陰差陽(yáng)錯(cuò)的護(hù)送兩個(gè)可愛(ài)的孩子，老頭子格外喜愛(ài)這兩個(gè)孩子，可在護(hù)送途中由于老頭子的的過(guò)于自信自尊導(dǎo)致其中一個(gè)孩子掛了花，老頭子十分自責(zé)，并暗下決心要為小女孩報(bào)仇，第二天老頭子以他的足智多謀狠狠的整了小鬼子。

老頭子的自信自尊，俠骨柔情，智慧，勇氣，愛(ài)憎分明，有責(zé)任心讓我聯(lián)想到

在學(xué)習(xí)上，我們并沒(méi)有比老頭子好到哪里去，記得一次，成績(jī)不怎么好的我意外考到了十分好的成績(jī)，心里不禁飄飄然，就開始變得驕傲起來(lái)，我自信我不管怎樣都可以考很好成績(jī)，上課的我幻想我飛上枝頭，成為一人子上萬(wàn)人之下的讀書分子，就這樣在幻想中度過(guò)一天又一天，，又迎來(lái)了第二次月考，我回家吧書包一扔便開電腦玩游戲起來(lái)，母親看我這副模樣就說(shuō)：小婷，你明天不是要考試嗎？嗯啊。我說(shuō)。媽媽臉色變得異常奇怪，心里嘀咕著說(shuō)：這孩子怎么回事，以前每次考試總是關(guān)房門在里面咿咿呀呀的背誦，怎么著次。嘀咕完，母親又繼續(xù)拖地。

月考后，我拿到試卷，納尼，34分，一向自信的我看到這些紅叉，不禁兩眼汪汪，要哭了。老師也看出了我的異樣，把我叫到辦公室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我，不要傷心，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，考多少是多少，畢竟你努力過(guò)了，但是如果你整天想當(dāng)然，自信是好事，但不可自信過(guò)頭，自信過(guò)頭就變成自負(fù)。我聽(tīng)了，滿心愧疚的說(shuō)，老師，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起。以后要像老頭子一樣。

初二:寒玉婷心

蘆花蕩讀后感 篇6

一天夜晚，早上聽(tīng)完老師讀蘆花蕩這篇文章之后，我那晚上就回憶，一想到老頭子，我心里就說(shuō)他是個(gè)非常勇敢的人，因?yàn)橛幸惶煲估锼蛢蓚€(gè)小女孩；進(jìn)蘆花蕩，老頭子非常自信的說(shuō)“你們兩睡一覺(jué)”別怕有我放風(fēng)，兩個(gè)小女孩就睡了，過(guò)了一會(huì)兒，老頭子說(shuō)要過(guò)關(guān)了要她們快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)，老頭子向北轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，一下子轉(zhuǎn)了幾圈生怕有人知道，那年正是搞日戰(zhàn)爭(zhēng)，鬼子的光，四照五照都沒(méi)有照到他們，他們上了岸，扒在草叢中，老頭子走在前面，兩個(gè)小女孩在后面，一下子被日本人發(fā)現(xiàn)了，那日本的機(jī)關(guān)槍打了一梭子彈，把大女孩打傷了，兩個(gè)女孩就馬上，上了船，老頭子就跳進(jìn)水中，用手扒著船尾優(yōu)秀作文 作文人，跟著浮了幾步，才拼命地往前推了一把。

上船之后，老頭子說(shuō)下一次我要他們十個(gè)受傷。

老頭子把兩個(gè)小女孩送到隊(duì)伍之后，去報(bào)仇去了，正好到了一個(gè)悶熱的中午，老頭了看見(jiàn)了群鬼子在水塘里游泳，老頭埋好了機(jī)關(guān)，就用蓮蓬一個(gè)個(gè)投入嘴里，老頭又把船一篙的過(guò)去了，轉(zhuǎn)了一圈，一下子鬼子追上來(lái)了。老頭子看見(jiàn)水里的水柱，日本鬼子就上鉤了，都被柱子上面的鉤子鉤住了，不敢動(dòng)了。

寫出了老頭子，勇敢，他是一個(gè)大英雄，我們一定要向他學(xué)習(xí)。

蘆花蕩讀后感 篇7

前言：在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這樣一個(gè)關(guān)系著民族存亡的大背景下，小說(shuō)選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢的性格和精神。

文章一：

歷史上出現(xiàn)過(guò)多少戰(zhàn)功赫赫，名垂千史的軍事家，朱德，賀龍;出現(xiàn)過(guò)多少石破天驚，千古流芳的詩(shī)人，杜甫，李白;出現(xiàn)過(guò)多少為人民造福，碩果累累的科學(xué)巨匠，李時(shí)珍，華羅庚。他們的付出，他們的杰作，他們的成果，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記。難道每一個(gè)都能稱之為英雄的人，我們都認(rèn)識(shí)嗎?有多少位中華民族奉獻(xiàn)自己的一切的無(wú)名英雄我們都記住了嗎?他們做任何事情都不會(huì)留下姓名，但他們奉獻(xiàn)了多少呀!也許我們連他們的事跡都未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是他們每一個(gè)人都是我們民族的驕傲，我們民族的英雄。

讓我們的記憶追溯到抗日時(shí)期，讓我們徜徉于白洋淀的湖畔，讓我們聽(tīng)著那是編織的歌曲。那一個(gè)個(gè)高大的形象會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在我們的眼前浮現(xiàn)，雖然我們不知道他們的名字，但他們那英雄般的形象會(huì)在我們心中長(zhǎng)存。

他有愛(ài)國(guó)抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概，他自信，英勇，又智勇雙全。“渾身沒(méi)有多少肉，干得像老了的魚鷹”，按說(shuō)他應(yīng)該到后方過(guò)的平淡的日子，但他卻像青壯年一樣，渾身充滿著活力，無(wú)所畏懼?！澳闶裁匆部拷o我”，是他的豪言壯語(yǔ)。在敵人眼皮底下，竟像一個(gè)沒(méi)事人，是他的英雄氣概和對(duì)敵人的藐視。

他，一位年過(guò)花甲的艄公。

他愛(ài)國(guó)抗日的熱情讓每一位讀者都為之震撼，為之感動(dòng)。一個(gè)年近60歲的老人，卻如同初生牛犢一般毫無(wú)畏懼。他在敵人的嚴(yán)密封鎖下，出沒(méi)葦塘，成為一位貢獻(xiàn)卓越的英勇的地下交通員。他勇敢的出奇，每一件富有挑戰(zhàn)性的人物他總能完成：里外交通，運(yùn)送糧草，護(hù)送革命干部，竟然能夠在敵人的眼皮地下進(jìn)進(jìn)出出來(lái)來(lái)往往。

他愛(ài)憎分明的精神讓人可歌可泣，他對(duì)待自己執(zhí)行任務(wù)時(shí)的船上的女孩們十分關(guān)心，體貼。雖然是于自己毫無(wú)關(guān)系，但他卻被總金額倆小孩的天真爛漫卻有很懂事的性格給“征服”了。他自己的雖然沒(méi)兒沒(méi)女的，更不用說(shuō)孫子，外孫了。可這時(shí)他對(duì)那兩還未長(zhǎng)大的女孩卻像對(duì)待自己的親生孫女般疼愛(ài)。但因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽大意竟然讓大女孩負(fù)了傷。他立下壯志說(shuō)：“他們打傷你，留了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”老頭對(duì)這兩女孩愛(ài)得深切熱烈，對(duì)那群殘暴血腥的日本人卻恨得咬牙切齒，血債要用血來(lái)償還，在他的意識(shí)中：中國(guó)人才是真正的白洋淀的主人，不容的敵人在這塊土地上放肆。

他自尊自信，面對(duì)敵人那拉起的警戒線，他私下偷偷的幫助那些拿起槍去抗日的軍隊(duì)，默默無(wú)聞的做了那么多事。每當(dāng)去完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，他都是以自己的生命作為代價(jià)的。每次的任務(wù)，每次執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，他不帶一槍一炮，但他去能夠十分出色的完成。他一直相信，憑借自己良好的水性，豐富的對(duì)敵經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)這塊土地的熟悉程度，他覺(jué)得自己每次的任務(wù)都能夠出色的完成。但同樣是這些因素，導(dǎo)致自己過(guò)于自信，致使自己放松了警惕，疏忽大意。在這次的任務(wù)執(zhí)行中竟讓讓大女孩負(fù)了傷，他多么不光彩呀。這是他第一次沒(méi)能夠成功的完成任務(wù)，更別談出色了。他自己的內(nèi)心中十分內(nèi)疚，無(wú)比慚愧“我沒(méi)臉見(jiàn)人”，一句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話。卻能夠一語(yǔ)道出他自尊中的內(nèi)疚。這一次讓他受到了沉重的打擊。讓人感同身受的體會(huì)到了他自尊心在這刻瞬間即逝，灰飛煙滅了。

他智勇雙全的行為，讓每一位年輕人都為之贊嘆。為了給負(fù)傷的大女孩報(bào)仇，同時(shí)也為自己挽回尊嚴(yán)。他這時(shí)沒(méi)帶一槍一炮，“眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們?cè)缫淹涍@是為什么埋得了，”可他卻記得清清楚楚，印象深刻，這些枯木樁子上的鉤子就是他對(duì)付鬼子們的武器。他不像魯智深一樣，一介莽夫;他不象趙括一樣，只會(huì)說(shuō)，但無(wú)絲毫的對(duì)敵經(jīng)驗(yàn)。他一個(gè)人去對(duì)付那十幾個(gè)鬼子是他的勇，在對(duì)付他們的過(guò)程中，老頭子用了誘惑和引敵深入這兩個(gè)計(jì)謀，最終老頭子戰(zhàn)勝了他們“舉起篙來(lái)來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲頑固的老玉米一樣?！彼创蚵渌?，這是他的豪情。

老頭走身上或許有些許的不足，但只有這樣這才是一個(gè)完整的英雄的形象?！敖馃o(wú)足赤人無(wú)完人”英雄也應(yīng)當(dāng)如此吧!

在這場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，根據(jù)地的廣大群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育下，同仇敵愾，奮起抗敵，保家衛(wèi)國(guó)，建立了不朽的功績(jī)。這一切的一切都展示出了中華民族大無(wú)畏的英勇氣概和可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義精神。這種精神就是中華民族的民族魂。

那些英雄已經(jīng)都早早的留我們而去了，但是他們的英雄氣概和他們的豪情我們要繼續(xù)繼承嗎?我們是新世紀(jì)的青少年，早已脫離了那破案火連天的生活，但我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)這些精神嗎?中華民族已經(jīng)漸漸的強(qiáng)大起來(lái)了，但我們要傳承這種精神嗎?我想我們都應(yīng)該回答一個(gè)字“要!”

民族之魂，是你讓我們這個(gè)民族歷經(jīng)風(fēng)雨而不衰，受盡磨難而更強(qiáng)，民族魂――你會(huì)在我們的心中長(zhǎng)存!

文章二：

這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個(gè)無(wú)名無(wú)姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要：運(yùn)送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護(hù)送兩名女孩兒到村里去，誰(shuí)知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責(zé)。他要完成自己對(duì)那個(gè)女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”。第二天，他立刻將十幾個(gè)日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。

看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個(gè)運(yùn)物載人的老船夫;但他偉大在誠(chéng)實(shí)守信，有勇有謀。

他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來(lái)引誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬，立即朝老人那里游過(guò)來(lái)。緊接著，老人假裝很慌張，趕緊撐著船向前劃去?？墒谴蝗痪屯磺?，原來(lái)到了大鐵鉤的埋伏區(qū)。要是那些日本兵再注意一下水里有沒(méi)有障礙物的話，或許也就不會(huì)被活活淹死?？墒撬麄兊男睦镏幌胫嚎煨┏缘竭@清爽香甜的蓮子。所以，這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。這時(shí)，老人“唰”將竹篙舉起來(lái)，“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會(huì)兒，那些日本兵全部死了。老人在完成了他對(duì)女孩的承諾之后，也滿心歡喜的回去了。

這位劃船的老人利用日本兵愛(ài)吃蓮子，但卻又不常吃的弱點(diǎn)，擊敗了他們，為那個(gè)受傷的女孩兒報(bào)了仇。這位老人是個(gè)有智慧的人，是個(gè)有血有肉的硬漢! 他沒(méi)有名字，是個(gè)無(wú)名的英雄!

文章三：

人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)有正義與非正義之分，閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品，可以了解歷史，可以看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，可以看到真善美與假惡丑的兩個(gè)極端，可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn)，從中獲得啟示。

于是，我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭(zhēng)故事。文章主要講述了：一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊(duì)。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇，他打了勝仗。

讀完這篇文章后，我知道這個(gè)老爺爺是一位有愛(ài)國(guó)抗日的熱情;有老當(dāng)益壯的氣概;有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情;過(guò)于自尊與自信;智勇雙全的英雄行為。

這篇文章在寫作上也有許多特點(diǎn)，比如動(dòng)作描寫鋼木門神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、比喻等修辭手法的運(yùn)用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對(duì)敵人的痛恨。

在充滿詩(shī)請(qǐng)畫意的蘆花蕩里，一個(gè)干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂(lè)，讓日本鬼子感到膽寒。

他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨;他愛(ài)憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹!

看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)退縮，就會(huì)想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說(shuō)：“到了沒(méi)有啊?那么久?！庇肿吡艘粫?huì)兒，我說(shuō)：“怎么那么遠(yuǎn)?不爬了!不爬了!”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時(shí)候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛(ài)，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對(duì)敵人時(shí)很自信，并不怕敵人。而我在面對(duì)一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我面對(duì)敵人時(shí)我會(huì)怎么樣呢?是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對(duì)抗。讀完這篇文章后，我會(huì)毅然決然地跟敵人對(duì)抗。

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

蘆花蕩讀后感 篇8

《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭(zhēng)故事主要講述了：一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊(duì)。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很悲痛，他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇，他打了勝仗。

讀完這篇文章后，我明白這個(gè)老爺爺是一位有愛(ài)國(guó)抗日的熱情；有老當(dāng)益壯的氣概；有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情；過(guò)于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。

這篇文章在寫作上也有許多特點(diǎn)，比如動(dòng)作描述、神態(tài)描述、語(yǔ)言描述、比喻等修辭手法的運(yùn)用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對(duì)敵人的痛恨。

在充滿詩(shī)請(qǐng)畫意的蘆花蕩里，一個(gè)干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到歡樂(lè)，讓日本鬼子感到膽寒。

他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛(ài)憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹！

看看老爺爺，想想我自我，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)退縮，就會(huì)想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說(shuō)："到了沒(méi)有啊？那么久。"又走了一會(huì)兒，我說(shuō)："怎樣那么遠(yuǎn)？不爬了！不爬了！"看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時(shí)候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛(ài)，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一向"怦怦"地跳著。

但《蘆花蕩》里的老爺爺應(yīng)對(duì)敵人時(shí)很自信，并不怕敵人。而我在應(yīng)對(duì)一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我應(yīng)對(duì)敵人時(shí)我會(huì)怎樣樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對(duì)抗。讀完這篇文章后，我會(huì)毅然決然地跟敵人對(duì)抗。

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

蘆花蕩讀后感 篇9

人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)有正義與非正義之分，閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品，可以了解歷史，可以看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，可以看到真善美與假惡丑的兩個(gè)極端，可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn)，從中獲得啟示。

于是，我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭(zhēng)故事。文章主要講述了：一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊(duì)。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇，他打了勝仗。

讀完這篇文章后，我知道這個(gè)老爺爺是一位有愛(ài)國(guó)抗日的熱情;有老當(dāng)益壯的氣概;有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情;過(guò)于自尊與自信;智勇雙全的英雄行為。這篇文章在寫作上也有許多特點(diǎn)，比如動(dòng)作描寫鋼木門神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、比喻等修辭手法的運(yùn)用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對(duì)敵人的痛恨。

在充滿詩(shī)請(qǐng)畫意的蘆花蕩里，一個(gè)干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂(lè)，讓日本鬼子感到膽寒。他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨;他愛(ài)憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹!

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

蘆花蕩讀后感 篇10

這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個(gè)無(wú)名無(wú)姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要：運(yùn)送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護(hù)送兩名女孩兒到村里去，誰(shuí)知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責(zé)。他要完成自己對(duì)那個(gè)女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”。第二天，他立刻將十幾個(gè)日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。 看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個(gè)運(yùn)物載人的老船夫;但他偉大在誠(chéng)實(shí)守信，有勇有謀。

在充滿詩(shī)請(qǐng)畫意的蘆花蕩里，一個(gè)干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂(lè)，讓日本鬼子感到膽寒。

他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨;他愛(ài)憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹!

看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)退縮，就會(huì)想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說(shuō)：“到了沒(méi)有啊?那么久?！庇肿吡艘粫?huì)兒，我說(shuō)：“怎么那么遠(yuǎn)?不爬了!不爬了!”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時(shí)候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛(ài)，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對(duì)敵人時(shí)很自信，并不怕敵人。而我在面對(duì)一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我面對(duì)敵人時(shí)我會(huì)怎么樣呢?是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對(duì)抗。讀完這篇文章后，我會(huì)毅然決然地跟敵人對(duì)抗。

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

桂花雨讀后感錦集14篇

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？為此，你可能需要看看“桂花雨讀后感錦集14篇”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

桂花雨讀后感 篇1

正如戲劇大師莎士比亞說(shuō)的：“善良的心地，就是黃金?！蓖耢`的善良、純真和堅(jiān)強(qiáng)深深感動(dòng)了我，她就是曹文軒伯伯筆下《桂花雨》中的小主人公。

《桂花雨》講述的是：婉靈因?yàn)樯硎涝獾酱謇锶说钠缫暫褪柽h(yuǎn)。善良的外婆給了她全部的愛(ài)，也讓婉靈長(zhǎng)成了一個(gè)美麗、善良的女孩。婉靈不顧一切去救火，保護(hù)大家喜愛(ài)的桂花樹。盡管遭受誤會(huì)和委屈，但最終誤會(huì)解開，婉靈得到了大家的道歉和挽留，也得到了她渴望的來(lái)自同齡人的友誼。

擁有一顆善良的心會(huì)讓我們自己的生活和別人的生活更美好。這讓我想到了曾經(jīng)在語(yǔ)文書上學(xué)到過(guò)的一篇文章《“這條小魚在乎”》。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，成千上萬(wàn)條小魚被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩在撿水洼里的小魚并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。一位先生看?jiàn)了對(duì)他說(shuō)：“你救不過(guò)來(lái)的。也沒(méi)有誰(shuí)在乎?！毙∧泻⒄f(shuō)：“我知道，但起碼我救的那條在乎?！蔽矣X(jué)得這個(gè)小男孩也很善良，雖然他不能夠救所有的小魚，但他靠著自己的努力救了很多小魚。在生活中，也許我們也做不了很多的大事，但從我做起，從小事做起，我們也能幫助很多人。

現(xiàn)在社會(huì)上人與人之間變得冷漠，內(nèi)心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個(gè)人多一些善良，多一些理解，世界會(huì)變得更美好。

桂花雨讀后感 篇2

今天，們學(xué)了一篇課文——《桂花雨》，作者很巧妙地運(yùn)用借物喻景這個(gè)修辭手法抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的感情。文中的每一個(gè)字是那么扣人心弦，讓人一讀起來(lái)就舍不得放下，文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸，讓人久久難以忘懷。

大家都知道，中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里，有一棵枝繁葉茂的桂花樹，八月，她家的桂花開得異常旺盛，仰頭望去，那點(diǎn)點(diǎn)黃花，有如天空中那點(diǎn)點(diǎn)繁星。她們家里的這棵桂花樹的香味，不說(shuō)是十里飄香，也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了。可是，八月也是個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié)，風(fēng)一吹來(lái)，枯萎了枝葉和花瓣的還好，沒(méi)有枯萎的花瓣被吹下來(lái)，落入泥土之中，就再也沒(méi)有以前的新鮮的味道了。這天，正盤算著收獲這些桂花，“如果不刮臺(tái)風(fēng)，就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老奶奶，他們兩家糕餅做得多?！边@時(shí)，她抬頭一看，天上烏云密布，就知道要刮臺(tái)風(fēng)了。于是，她馬上招呼大家搖桂花了！這下可把琦君樂(lè)壞了，因?yàn)?，這是她童年里最快樂(lè)了的一件事。

后來(lái)，作者琦君搬到杭州讀時(shí)，那里漫山遍野都是桂花樹，那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花，回家時(shí)，總要給母親帶滿滿一袋子桂花?？赡赣H總是說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話，令我陶醉不已，回味無(wú)窮，并不是母親覺(jué)得兩處的桂花不太一樣，而是向們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹，傾注了全部心血，已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者寫她母親對(duì)桂花的喜愛(ài)，其實(shí)質(zhì)是借用桂花，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念。

這正是這篇文章使們激動(dòng)不已之所在。

桂花雨讀后感 篇3

高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我在書架前徘徊，一眼便望見(jiàn)了那本嶄新的《桂花雨》。小心翼翼的翻開書頁(yè)，流連忘返的世界在我面前光彩奪目。

《桂花雨》這本書的作者是曹文軒，本書以桂花雨這個(gè)故事為首講述了8篇兒童故事：桂花雨、灰娃的高地、雪柿子、麥子的嚎叫、一只叫鳳的鴿子、阿雛、野風(fēng)車、疲憊的小號(hào)。本書以孩子為中心，講述了一個(gè)又一個(gè)樸素但卻又讓人感動(dòng)不已的故事。

我翻開了書中的《阿雛》，阿雛在一次去看戲的路上失去了雙親，阿雛的父母與大狗的父親一起落水，識(shí)水性的大狗父親不但沒(méi)救阿雛的父母，還把這件事成為了日后的談資。我溢起了幾絲憤怒，更讓我深切地感受到了村民們的冷酷無(wú)情。阿雛開始對(duì)全村人產(chǎn)生了憎恨與厭惡，他變本加厲地惡作劇，甚至還被趕出了學(xué)校。我心里五味雜陳，可憐，厭惡，更多的是憤怒。每一個(gè)孩子都是生性善良的，如果村民們不這樣譴責(zé)他的父母，阿雛也不會(huì)像這樣頑劣；如果每個(gè)人都給阿雛一點(diǎn)愛(ài)，阿雛的生活也將發(fā)生天翻地覆的變化。阿雛的憎恨開始轉(zhuǎn)移到大狗的身上，阿雛和大狗坐著船飄到了遙遠(yuǎn)的蘆葦蕩上，荒無(wú)人煙。阿雛承擔(dān)起了一切責(zé)任，搭帳篷，找食物，最后還把自己的衣服給了大狗穿。最后為了抓捕一只野鴨，下水一去不復(fù)返?？吹竭@個(gè)故事的最后，我不禁淚光閃閃。雖然阿雛調(diào)皮搗蛋，但他更是一個(gè)內(nèi)心善良，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人！他的所作所為，正是他內(nèi)心的善良柔情的指使。他幾乎是所有人們最討厭的對(duì)象，但他的善良與堅(jiān)強(qiáng)，在那最后關(guān)頭如清泉般從心里溢出。如果村民們給予阿雛一點(diǎn)愛(ài)與呵護(hù)，阿雛便不會(huì)這樣調(diào)皮，這件事更只會(huì)是想象。愛(ài)能使一個(gè)人綻放最美好的自己；愛(ài)能使一個(gè)人發(fā)生天翻地覆的改變！

看完《阿雛》，我的腦海里涌出了那一段回憶：五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降了，媽媽便每天晚上幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。但我很固執(zhí)，總認(rèn)為媽媽說(shuō)的是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持自己的說(shuō)法。一天晚上，媽媽再次與我意見(jiàn)不和，我氣憤極了，一把抓起作業(yè)，跑回房間關(guān)上了門。第二天當(dāng)我打開數(shù)學(xué)課本時(shí)，一張紙飄了出來(lái)，落在地板上。我立馬認(rèn)出了媽媽的筆跡，上面工整地寫滿了數(shù)學(xué)公式與媽媽的方法。背面寫著幾行字：女兒，媽媽不是不認(rèn)可你的方法，而是這道題有更好的方法，媽媽怎么會(huì)害你呢？我心頭一顫，媽媽工作那么累，還要熬夜幫我寫公式，為了我犧牲了自己的休息時(shí)間。我看見(jiàn)了愛(ài)，無(wú)形的愛(ài)，一直籠罩在我身邊。沒(méi)有哪一個(gè)母親會(huì)害自己的孩子，我想：嘗試一下媽媽的方法吧，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師點(diǎn)到了我上臺(tái)解一道題目，我毫不猶豫的使用了媽媽的方法。在我做完后，老師的眼里閃出驚喜的目光。他大聲宣布：“這是一種新方法，把復(fù)雜的公式簡(jiǎn)化了，大家可以嘗試一下這種新方法?！闭f(shuō)完便向大家講解我的方法。我感動(dòng)不已，在漫漫長(zhǎng)夜中，面對(duì)我的憤怒斥責(zé)，媽媽沒(méi)有以相同的方式來(lái)回報(bào)我。而是默默地給予我力量與愛(ài)。回到家后，我開始接納母親的方法，把兩種方法貫穿融合。而母親也一直默默的支持著我。終于我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。我心里清楚，這是愛(ài)的力量。從拒絕到接納，從固執(zhí)到變通，這是愛(ài)讓人發(fā)生的改變，這是愛(ài)的力量。

再想想阿雛，他從小就未曾擁有過(guò)愛(ài)與呵護(hù)，缺失的愛(ài)讓他變得偏執(zhí)頑劣。因?yàn)楦改傅乃莱蔀榱舜迕駛兊恼勝Y，讓他激起了對(duì)村民們的憤怒與憎恨；因?yàn)樯鐣?huì)的冷酷，才讓他的行為越來(lái)越惡劣，最終害了自己。人心生來(lái)就是純潔的，而愛(ài)就是心外的一層保護(hù)罩。保護(hù)罩缺失了，自然會(huì)被世俗所玷污；而擁有著自愛(ài)仁愛(ài)的人心，自然會(huì)變得清高，美麗。

愛(ài)是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，使人心里綻放最純真的色彩；愛(ài)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，使人心里迸發(fā)最偉大的情感。是啊，愛(ài)這個(gè)時(shí)代如鉆石般寶貴的東西，愛(ài)是每個(gè)人心里最純潔的美麗。如果每個(gè)人都對(duì)身邊的事物給予一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)變得多么美好?。?/p>

桂花雨讀后感 篇4

這幾天我讀了曹文軒的《桂花雨》。

《桂花雨》是曹文軒的經(jīng)典中短篇小說(shuō)集。書中有八個(gè)故事：“桂花雨”、”灰娃的高地“、”雪柿子“、”麥子的嚎叫“、”一只叫鳳的鴿子“、”阿雛“、”野風(fēng)車“以及””疲憊的小號(hào)“。每個(gè)故事都講述了十幾歲的孩子們之間曲折的故事。私生女婉靈、落魄人家灰娃、受盡饑寒的樹魚、被誤會(huì)的麥子、酷愛(ài)鴿子的秋虎、霸道可悲的阿雛、信念堅(jiān)定的二疤眼子父子以及小號(hào)手和他收養(yǎng)的孩子。這幾個(gè)身世不同、性格各異的孩子，每個(gè)我都印象深刻。但我最喜歡的還是”雪柿子“中樹魚一村人。

故事講述的是：很久很久以前，在一個(gè)鬧了旱災(zāi)的村子里，孩子們都沒(méi)飯吃，其中一個(gè)孩子樹魚獨(dú)自上山找食物。在山頂上他因體力不支滾下山去發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)有36顆柿子的柿子樹。同學(xué)們找到了樹魚，他引著同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這棵樹并決定：誰(shuí)也不吃，餓了就來(lái)看看。這個(gè)冬天，他們只摘了一個(gè)柿子，是給樹魚的死對(duì)頭—西行乞討的丘石兒的。雖然春天的.候鳥叼走了他們的柿子，可他們一點(diǎn)也不后悔。

樹魚，一個(gè)勇敢、有擔(dān)當(dāng)、無(wú)私的少年。他敢于在樹莊危難之時(shí)，獨(dú)自去厚雪囤積的山上尋食。他能在找到一棵柿子樹時(shí)分享給同伴。他能在困難時(shí)刻放下隔閡，伸出援手幫助他人。樹魚是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

丘石兒，一個(gè)顧全大局、機(jī)智的少年。他在柿子數(shù)少于人數(shù)的情況下冷靜地有條理性地處事。他也能放下隔閡，告訴大家是樹魚幫助了大家。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!

三十八個(gè)孩子守護(hù)著三十六個(gè)柿子，三十八個(gè)孩子守護(hù)著一個(gè)村子，三十八個(gè)孩子守護(hù)著一個(gè)約定。孩子們純真善良的心靈溫暖了整個(gè)冬季!

桂花雨讀后感 篇5

上星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)完美的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作者小時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。

同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎我雖然沒(méi)見(jiàn)到過(guò)桂花，可是我在書上看到過(guò)桂花。桂花也稱木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹冠卵圓形，葉對(duì)生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽(tīng)懂了嗎你們喜歡桂花嗎

桂花的香氣香飄十里，異常迷人，桂花樹的樹枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

老人家的這一番話，深深地表達(dá)除了她對(duì)過(guò)去時(shí)光的一種思念，對(duì)兒女的一種牽掛。作者小時(shí)候一向陪伴在父母身邊，陪著父母搖桂花，做桂花鹵，做桂花糕，如今長(zhǎng)大成人，外出工作，不能陪在父母身邊，使老人家失去了子女在生變得樂(lè)趣。桂花再香，也不急子女在身邊的好，老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后，對(duì)親情的渴望，對(duì)子女的思念和牽掛。

讀完這篇課文使我懂得了父母對(duì)子女的一種愛(ài)護(hù)，我暗暗下定決心，從此以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話，再也不和爸爸媽媽頂嘴了，做個(gè)聽(tīng)話的孩子

桂花雨讀后感 篇6

《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確十分優(yōu)美。初捧這篇文章，便愛(ài)不釋手地讀起來(lái)，如淋浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中?！豆鸹ㄓ辍纷x后感心得作文有哪些？一起來(lái)看看《桂花雨》讀后感心得作文5篇，歡迎查閱！

《桂花雨》讀后感心得作文1

這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景，表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂(lè)趣，字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無(wú)比懷念。

課文先寫小時(shí)候?qū)鸹ǖ南矏?ài)，寫為什么要搖桂花，接著主要描寫了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂(lè)情景，最后寫“我”對(duì)童年時(shí)代“搖花樂(lè)”的懷念。作者以童年時(shí)代的眼光看待事物，反映出純真的童趣、純樸的情感，這種情感集中體現(xiàn)在搖桂花這一場(chǎng)景之中。文章語(yǔ)言清新，情感豐富而真摯。理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從搖花樂(lè)中體會(huì)到作者對(duì)童年生活的留戀和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念是教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)母親說(shuō)的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”所表達(dá)的感情。

選編本課的意圖，一方面是為了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生分清文章主次的能力，理解課文內(nèi)容，另一方面是激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的童年生活、對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情趣。

《桂花雨》讀后感心得作文2

喜歡琦君，源于課文《桂花雨》。

這篇連名字都散發(fā)著香氣的散文，攜著淡淡的鄉(xiāng)愁，不經(jīng)意間就吸引了我。一口氣讀下來(lái)，竟覺(jué)得不甚過(guò)癮，反反復(fù)復(fù)，又讀了幾遍之后，對(duì)《桂花雨》又有了更深的體會(huì)。

“桂花盛開的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！?/p>

一個(gè)“浸”字，形象地寫出了“桂子花開，十里飄香”的意境。桂花不僅僅花開時(shí)香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已不受季節(jié)的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。

“全年”“整個(gè)村子”從時(shí)間和空間的角度，巧妙地描述了桂花給人們、家鄉(xiāng)的歡樂(lè)。字里行間，桂花的香氣始終縈繞于字里行間，思鄉(xiāng)的情懷也如桂花香一樣縈繞于心頭。

母親說(shuō)：“那里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

那里的“桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，事實(shí)上又是什么情形呢?我們不妨看一看課文中的這些句子：

——杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。

那么，家鄉(xiāng)院子里的桂花又是什么樣呢?

——桂花盛開的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

顯然，從香氣上看，是沒(méi)有區(qū)別的，甚至小山上因?yàn)闃涠?，更顯得濃郁。

那，為什么母親要這樣說(shuō)呢?母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。

母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的歡樂(lè)，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已浸潤(rùn)在她的生活中的角角落落，成為她生命中不可缺少的一部分。

家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹是獨(dú)一無(wú)二的，是母親生活乃至生命的一部分，還會(huì)有什么能夠替代它呢?桂花是沒(méi)有區(qū)別的，然而母親不是在用鼻子區(qū)分，是在用“心”來(lái)緬懷桂花相伴的歲月，那是無(wú)可替代的味道。

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂(lè)，還有那搖落的陣陣桂花雨。

撫摸著這個(gè)“又”字，仿佛看到了作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，只是這次母親的話使她又一次想起。

淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對(duì)故鄉(xiāng)桂花的深深懷念。家鄉(xiāng)的桂花，是跟作者童年的歡樂(lè)連在一齊的，那種“搖花樂(lè)”和“桂花雨”已融入了她的生命，成為她幸福童年的最完美、最耐人回味的記憶。這恐怕是作者難忘家鄉(xiāng)桂花的真正原因。

小時(shí)候，故鄉(xiāng)是哺育自我成長(zhǎng)的地方;長(zhǎng)大了，故鄉(xiāng)是每個(gè)人心底深處的完美。這份完美的回憶在每個(gè)人多少次夢(mèng)境中被描繪得越來(lái)越清晰，勾勒得越來(lái)越完美。

祖父今年九十一歲了。我一向努力想要忽略他老人家已是耄耋之年的事實(shí)，總期望他老人家還是我記憶中的那個(gè)走起路來(lái)腳下生風(fēng)的老軍人的形象，可是，終究歲月的齒輪還是把時(shí)光帶到了他人生的暮年。

前段時(shí)間老人家摔了一跤，骨折了。得到消息后我連夜趕回老家，看著祖父默默地坐在家門口的背影，忽然之間我就落淚了。

記憶中的祖父是會(huì)撐著傘帶著年幼的、不愿睡午覺(jué)的我，去買餅干的……

記憶中的祖父是會(huì)端著奶奶剛煮好的雞湯，領(lǐng)著我和哥哥妹妹一齊解饞的……

記憶中的祖父是會(huì)用那個(gè)我印象中很大其實(shí)很小的木盆，給我和妹妹洗澡，然后用花露水幫我們驅(qū)蚊子的……

而今，這些時(shí)光仿佛黑白影片，都成了祖父在夕陽(yáng)下的剪影，成為了過(guò)往，成為了眼前這位身形佝僂的老人。

往事如夢(mèng)，幾番花開在心底，回首時(shí)無(wú)情也無(wú)雨。搖桂花的歡樂(lè)和童年的笑聲，濃縮在琦君的筆下，我們每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，也定格在一張張老照片里。

繁華落盡，一身憔悴在風(fēng)里，僅有桂花香暗飄過(guò)。

《桂花雨》讀后感心得作文3

我覺(jué)得《桂花雨》這篇課文寫的很好，把作者想搖桂花的心急寫得恨不得馬上就搖，還把母親的那種擔(dān)憂寫得好像很怕臺(tái)風(fēng)現(xiàn)在就來(lái)把桂花給吹走。

作者把桂花的香味寫的我好像都聞到了，“好香啊!”雖然作者把桂花的缺點(diǎn)寫了出來(lái)，但絲毫沒(méi)有讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)減少。另外還說(shuō)了桂花的優(yōu)點(diǎn)，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，這些優(yōu)點(diǎn)，讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)只增無(wú)減。

作者寫搖桂花的樂(lè)趣時(shí)，感覺(jué)好好玩，我都想去搖一搖桂花了。作者還說(shuō)桂花可以泡茶和做糕點(diǎn)，想到這里，我的口水就溢出來(lái)了。

作者去杭州讀書時(shí)，那滿山遍野的桂花樹，結(jié)成花時(shí)，說(shuō)十里飄香，讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天。

讓我流口水的桂花糕和桂花茶，讓我戀戀不舍的搖桂花的樂(lè)趣，讓我想去游玩的桂花林，這些都讓我戀戀不忘，想去痛痛快快的玩耍幾天，再回來(lái)。

《桂花雨》讀后感心得作文4

大家都明白，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)，是經(jīng)常下大雨的，是經(jīng)常刮大風(fēng)的，大家也明白，桂花是一種很香的花，今日，我讀了一篇文章，名叫《桂花雨》，讀完后，我受益匪淺。

文章寫的是作者小的時(shí)候和自我的母親一齊住在鄉(xiāng)下，在那里的時(shí)候，每當(dāng)?shù)桨嗽碌呐_(tái)風(fēng)季節(jié)，作者總是會(huì)和自我的母親一齊去搖桂花，之后作者和自我的母親走出了家鄉(xiāng)，漲了見(jiàn)識(shí)，卻再也見(jiàn)不到桂花雨了。

伴隨著芳香濃郁的桂花雨，我們與作者一齊重溫人生中完美的童年時(shí)光，品味成長(zhǎng)的味道。那完美的回憶，不僅僅喚起了我們的夢(mèng)想和童真，還使我們發(fā)現(xiàn)：原先平凡的生活里，堆積了太多的情感和思念，雖然塵封在心底的最深處，卻從來(lái)不曾遺忘。

讀完后，我想了很多很多，我好像也看見(jiàn)了我的童年，那是一段異常完美的回憶，回首往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年，真的很完美……

《桂花雨》讀后感心得作文5

讀了桂花雨這篇課文，我才知道原來(lái)桂花有這么多好處。

尤其是桂花雨的香氣，太迷人了。讀了本文了解了作者的心情，也知道了桂花的作用，用做什么。

我讀了本文以后，就仿佛在一顆顆芳香美麗的桂花樹前，聞著桂花傳來(lái)的一陣陣香氣。使我沉醉在桂花雨中。

還有那剛剛搖下來(lái)的桂花，只要把它曬上幾天，就可以喝上一杯熱熱的“桂花茶”了。特別是冬天，如果桂花能開到冬天就太棒了。就可以在冬天喝上桂花茶，那時(shí)就會(huì)有一股溫暖的味道浸在我的身上，我就會(huì)有種仿佛置身在幻想的境界里。

通過(guò)讀課文我還了解桂花還可以用來(lái)做蛋糕。

讀完這篇課文我理解了作者對(duì)桂花的濃濃感情，學(xué)會(huì)了一些作者借“桂花雨”來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的思戀家人的情感和想法。我要珍惜和父母家人在一起的每一天。

桂花雨讀后感 篇7

今年暑假，媽媽給我買了很多本書作為暑假兩個(gè)月的精神糧食，其中一本名叫《桂花雨》的散文集令我念念不忘。書中講述了作者琦君從小到大生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以親切委婉的方式向我娓娓道來(lái)，讓我為文中的作者時(shí)而憂傷時(shí)而開心。

琦君的童年很悲慘，在她小時(shí)候哥哥就因?yàn)槟I臟炎夭折了，后來(lái)父親又因肺疾和痔瘡的發(fā)作，同時(shí)聽(tīng)聞自己的兩位好友命喪日軍之手，受不了打擊就撒手人寰了，留下母親一個(gè)人太寂寞就領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小弟弟撫養(yǎng)?？上Ш髞?lái)弟弟也因?yàn)榛寄c熱病夭折了，母親因受不了打擊而慢慢郁郁而終。

盡管琦君的童年生活很悲慘，但是她并沒(méi)有被厄運(yùn)打倒，反而端正自己的心態(tài)，還養(yǎng)一些貓狗及植物來(lái)放松自己的心情，使自己很快地振作起來(lái)。她總是喜歡把自己最快樂(lè)的一面展現(xiàn)給我們，文中一些幽默風(fēng)趣的話經(jīng)常逗得我哈哈大笑，也許，她想以此來(lái)緩解對(duì)家人的思念吧。她這種積極樂(lè)觀的心態(tài)讓我聯(lián)想到自己在生活中，經(jīng)常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈虑榫秃懿婚_心，也許就是生活的一點(diǎn)不順心，和同學(xué)之前的雞毛蒜皮的小摩擦，或者是考試沒(méi)考好，都能讓我經(jīng)常悶悶不樂(lè)，甚至嚎啕大哭。現(xiàn)在想想這些都算得了什么呢?同學(xué)間的摩擦就應(yīng)該跟同學(xué)之間好好解釋清楚，以后好好相處;考試考得不好，就應(yīng)該反思自己哪些地方做得不足，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，以尋求老師的幫助進(jìn)行解答輔導(dǎo)。只有保持開心快樂(lè)的心態(tài)，才可以做得更好，我以后要多幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，多參加一些積極向上的學(xué)校活動(dòng)，尊敬老師幫助同學(xué)，讓同學(xué)和老師更加的喜歡我。

感染我的不僅僅是琦君樂(lè)觀積極的態(tài)度，她在爸爸媽媽和弟弟都離她而去的情況下，仍能努力學(xué)習(xí)成為一名著名的散文家更讓人佩服!對(duì)比我如今的幸福美滿的家庭，在如此好的環(huán)境中，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)爸媽及老師的期望。從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該更加地勤奮苦學(xué)，多讀書來(lái)充實(shí)自己，讓自己在知識(shí)的海洋中徜徉，將來(lái)才能在社會(huì)上有用武之地，成為一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有用的人。

桂花雨讀后感 篇8

讀了《桂花雨》，我感受到了人們那種最原始的淳樸善良。婉靈是個(gè)善良自愛(ài)的小女孩，雖然村子里的小孩都說(shuō)不出原因的離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，村里的大人都視她為不詳不潔之物，但她并沒(méi)有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持內(nèi)心的善良。這一切都是因?yàn)橥馄诺纳屏己妥詯?ài)感染了她，每當(dāng)村里人向外婆和婉靈投來(lái)冷漠，不屑甚至是鄙夷的目光時(shí)，外婆什么也沒(méi)有說(shuō)，沒(méi)有和人爭(zhēng)辯、解釋，只是平靜的笑笑。婉靈的外婆沒(méi)有給她講什么大道理，只是用心的愛(ài)她，為她做了很多新鞋、新衣，把她的衣服洗的干干凈凈。在婉靈傷心的時(shí)候外婆總是陪在她的身邊，不讓她感到孤獨(dú)，讓她知道還有外婆愛(ài)她。和婉靈的善良自愛(ài)形成鮮明對(duì)比的是：長(zhǎng)腿二鬼的打擊報(bào)復(fù)和自我放棄。長(zhǎng)腿二鬼和婉靈在村子里的待遇是同等的，一樣的不能搖桂花，但長(zhǎng)腿二鬼卻一心想要燒毀桂花樹。當(dāng)婉靈在看到桂花樹著火時(shí)，她盡全力去撲火滅火，“誰(shuí)也無(wú)法相信，瘦弱的婉靈雙手提著滿滿的一桶水，居然還可以奔跑。”

在生活中我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，獻(xiàn)出一點(diǎn)善良，那么我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。

“人之初，性本善。”現(xiàn)在社會(huì)上人與人之間變得冷漠，內(nèi)心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。這本書除了它那純美的文字和意境，最主要是這份善良自愛(ài)讓我感動(dòng)，喚醒了我內(nèi)心深處的炎黃子孫優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，讓我懂得了要莫忘初心。桂花雨夸大了孩子們的惡，也夸大了孩子們的善良。一開始，作者竭盡筆墨寫女孩婉靈如何被忽視，如何在同伴的冷漠下活著，甚至她的姥姥，都覺(jué)得她收到這種待遇是自然的。文中有一段寫婉靈想去搖桂花樹樹，外婆看了她一眼，嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。這種情況下，孩子的心靈很難健全，又何來(lái)后面一系列的轉(zhuǎn)變？

后面講到外婆的妹妹家可以接她們過(guò)去，大表舅還是校長(zhǎng)，她們?cè)缇瓦^(guò)去了，外婆很在意婉靈的身份，她為何不早點(diǎn)過(guò)去免得婉靈在這樣的環(huán)境里痛苦呢？她們要走的時(shí)候，孩子們一下子180度大轉(zhuǎn)變，不停的挽留，甚至從橋上跳到了水里。而且不止一個(gè)！孩子們的看法一般都是根深蒂固的，都已經(jīng)三四年不和人家玩，甚至目光也不接觸，腦子里始終有“她媽媽是個(gè)不要臉的女人”的話在其他孩子們耳邊回響。孩子們?cè)趺匆膊粫?huì)這么快轉(zhuǎn)變，甚至不顧一切的去挽留她。所以這就是我開頭所說(shuō)的夸大了孩子們的惡，也夸大了孩子們的善良！

桂花雨讀后感 篇9

花紛紛落下來(lái)，落得我們滿頭滿身，我就喊：??！真像下雨，好香的雨啊。

中秋節(jié)前后，就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)。一提到桂花，那股子香味就仿佛聞到了。桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細(xì)小，呈淡黃色，臺(tái)灣好像也有，我曾在走過(guò)人家圍墻外時(shí)聞到這股香味，一聞到就會(huì)引起鄉(xiāng)愁。另一種稱金桂，只有秋天才開，花朵較大，呈金黃色。我家的大宅院中，前后兩大片曠場(chǎng)，沿著圍墻，種的全是金桂。惟有正屋大廳前的庭院中，種著兩株木樨、兩株繡球。還有父親書房的廊檐下，是幾盆茶花與木樨相間。

小時(shí)候，我對(duì)無(wú)論什么花，都不懂得欣賞。盡管父親指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是凌霄花，這是叮咚花、這是木碧花我除了記些名稱外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開花時(shí)，只是滿樹茂密的葉子，開花季節(jié)也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花，它不與繁花斗艷。可是桂花的香氣味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃。吃花在詩(shī)人看來(lái)是多么俗氣？但我寧可俗，就是愛(ài)桂花。

桂花，真叫我魂?duì)繅?mèng)縈。

故鄉(xiāng)是近海縣份，八月正是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。母親稱之為風(fēng)水忌。桂花一開放，母親就開始擔(dān)心了，可別做風(fēng)水啊。（就是臺(tái)風(fēng)來(lái)的意思。）她擔(dān)心的第一是將收成的稻谷，第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母親每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著，只要不做風(fēng)水，我可以收幾大籮，送一斗給胡宅老爺爺，一斗給毛宅二嬸婆，他們兩家糕餅做得多。原來(lái)桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香聞十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)搖，搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮，如任它開過(guò)謝落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，那就濕漉漉的，香味差太多了。搖桂花對(duì)于我是件大事，所以老是盯著母親問(wèn)：媽，怎么還不搖桂花嘛？母親說(shuō)：還早呢，沒(méi)開足，搖不下來(lái)的?？墒悄赣H一看天空陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，就知道要做風(fēng)水了，趕緊吩咐長(zhǎng)工提前搖桂花，這下，我可樂(lè)了。幫著在桂花樹下鋪篾簟，幫著抱住桂花樹使勁地?fù)u，桂花紛紛落下來(lái)，落得我們滿頭滿身，我就喊：啊！真像下雨，好香的雨啊。母親洗凈雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛。父親點(diǎn)上檀香，爐煙裊裊，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父親詩(shī)興發(fā)了，即時(shí)口占一絕：細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜。詩(shī)雖不見(jiàn)得高明，但在我心目中，父親確實(shí)是才高八斗，出口成詩(shī)呢。

桂花搖落以后，全家動(dòng)員，揀去小枝小葉，鋪開在簟子里，曬上好幾天太陽(yáng)，曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶、做桂花鹵，過(guò)年時(shí)做糕餅。全年，整個(gè)村莊，都沉浸在桂花香中。

念中學(xué)時(shí)到了杭州，杭州有一處名勝滿覺(jué)垅，一座小小山塢，全是桂花，花開時(shí)那才是香聞十里。我們秋季遠(yuǎn)足，一定去滿覺(jué)垅賞桂花。賞花是藉口，主要的是飽餐桂花栗子羹。因滿覺(jué)垅除桂花以外，還有栗子?；纠踝诱墒?，軟軟的新剝栗子，和著西湖白蓮藕粉一起煮，面上撒幾朵桂花，那股子雅淡清香是無(wú)論如何沒(méi)有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香，因?yàn)槔踝娱L(zhǎng)在桂花叢中，本身就帶有桂花香。

我們邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見(jiàn)泥土，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點(diǎn)不忍。這大概就是母親說(shuō)的金沙鋪地，西方極樂(lè)世界吧。母親一生辛勞，無(wú)怨無(wú)艾，就是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂(lè)世界。

我回家時(shí)，總捧一大袋桂花回來(lái)給母親，可是母親常常說(shuō)：杭州的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。

于是我也想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂(lè)，和那陣陣的桂花雨。

桂花雨讀后感 篇10

桂花雨的作者是曹文軒，這本書里講了許多個(gè)故事比如：《桂花雨》、《灰娃的高地》、《雪柿子》……其中最令我感興趣的是《一只叫鳳的鴿子》。

《一只叫鳳的鴿子》講的是：故事的主人公是秋虎和夏望。他們是同班同學(xué)，并且都很喜歡養(yǎng)鴿子，但家里的差別很大。夏望家很富，幾乎是那座城里的首富。秋虎家很窮，幾乎是那座城里最窮的人家。秋虎非常羨慕夏望家的鴿子，一次偶然的機(jī)會(huì)，秋虎得到了一只極其寶貴的鴿子—“鳳”，它比夏望家的鴿子都要好。秋虎視若珍寶。可是有一天，鳳被賣了。秋虎爸爸用一千元的價(jià)格賣給了夏望家。秋虎難過(guò)極了，卻無(wú)力反抗。但秋虎沒(méi)有放棄，他拼命打魚攢錢，想要贖回自己心愛(ài)的鳳。誰(shuí)知，不久夏望家的生意失敗，家里一貧如洗，那只鴿子也不知去向。秋虎的愿望落空了。好在同樣喜歡鴿子的夏望把“鳳”藏了起來(lái)。一次放鴿比賽中，他們倆帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是“鳳”。這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家。而當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個(gè)飛回來(lái)的，他沒(méi)有自己一個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng)金，而是喊著夏望一塊去。夏望和秋虎這兩個(gè)家境懸殊的男孩，因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子，兩個(gè)人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。

讀完這本書，我深深地喜歡上了秋虎這個(gè)小男孩。他對(duì)待鴿子“鳳”就像自己的朋友一般。然而在我們的生活中處處能看到人類虐殺動(dòng)物的事情?？蓯旱氖牵藗儍H僅是為了滿足自己的私欲，殘忍的殺害動(dòng)物，以獲得動(dòng)物的肉和皮毛。在玉林狗肉節(jié)上，就有成千上萬(wàn)的狗被殘殺，成為人們餐桌上的菜肴。我們要向秋虎學(xué)習(xí)，他能為鳳拼命，我們就不能善待動(dòng)物嗎?在這里，我希望所有的人都能保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。如果不好好愛(ài)護(hù)動(dòng)物，輕則生態(tài)系統(tǒng)被破壞，重則人類走向死亡。

秋虎不僅愛(ài)護(hù)動(dòng)物，而且他還有一顆善良、懂得分享的心。當(dāng)鴿子“鳳”第一個(gè)飛回他家時(shí)，他沒(méi)有自私的一個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng)，而是喊上了夏望一起去。

多么善良的秋虎啊!多么可愛(ài)的秋虎啊!這樣的秋虎難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

桂花雨讀后感 篇11

桂花雨，多么詩(shī)意的三個(gè)字，看著這個(gè)題目不禁讓人浮想聯(lián)翩，眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅美景，桂花時(shí)節(jié)下著小雨，空氣中彌漫著桂花香氣。呵呵，這是我看但這個(gè)題目所想到的，其實(shí)作者所寫的桂花雨是指搖落桂花樹時(shí)，桂花一順而下的那幅花雨。

細(xì)讀文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是一片寫景的短文，而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮，優(yōu)美且又真誠(chéng)，平實(shí)且又溫馨，字里行間都彌漫著桂花的香氣。

桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個(gè)印象。作者的童年充滿了桂花，桂花帶給作者快樂(lè)，溫馨，作者最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，更喜歡那美麗的桂花雨。兒時(shí)的桂花是作者的童年，更是她的家鄉(xiāng)，離開家鄉(xiāng)后，雖然也能賞桂花，給母親帶桂花，但正如母親所說(shuō)的這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。是啊，記憶里的故鄉(xiāng)到處飄著桂花香，鄰里間的和睦與溫馨使著香氣更濃，香味更久，一直久遠(yuǎn)到我仍會(huì)時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂(lè)和桂花雨。

這種月是故鄉(xiāng)明的情懷，深深地觸動(dòng)了我這個(gè)在外求學(xué)的人，離開家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)萬(wàn)里學(xué)習(xí)知識(shí)，雖然每天抬頭看的是同一片天，腳下踩的是同一片地，但還是想念家鄉(xiāng)的空氣。

嗯，我就是想問(wèn)作者一句，難道你一點(diǎn)都不想念胡爺爺和毛奶奶做的桂花糕?我倒是一看是把題目誤聽(tīng)為桂花魚，還饞了好一會(huì)呢!

桂花雨讀后感 篇12

暑假里，我和媽媽一起讀了一本書，書的名字是《曹文軒說(shuō)故事-桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨，但看到作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到作者小時(shí)候搖桂花，收桂花的情形。

同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我見(jiàn)過(guò)桂花，是在我們小區(qū)的公園里。桂花也稱木犀科，常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹冠卵圓形，葉對(duì)生，橢圓形至卵圓形，花簇生葉腋式或聚傘花序，黃色或白色，特香。每年中秋節(jié)前后就開了，到時(shí)你只要一進(jìn)小區(qū)的大門，就能聞到桂花的香味。

桂花的香氣飄香十里，特別迷人。桂花樹的樹枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

這篇散文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一個(gè)事物，就能寫出好文章”。我想起了一首詩(shī)《桂花》：獨(dú)占三秋壓眾芳，何夸橘綠與橙黃。自從分下月中秋，果若飄來(lái)天際香。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫活了，寫的惟妙惟肖，我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞。我如果有機(jī)會(huì)，一定要向作者一樣“搖桂花”。

桂花雨讀后感 篇13

只有桂花香暗飄過(guò)——《桂花雨》讀后感800字：

喜歡琦君，源于課文《桂花雨》。這篇連名字都散發(fā)著香氣的散文，攜著淡淡的鄉(xiāng)愁，不經(jīng)意間就吸引了我。一口氣讀下來(lái)，竟覺(jué)得不甚過(guò)癮，反反復(fù)復(fù)，又讀了幾遍之后，對(duì)《桂花雨》又有了更深的體會(huì)。

“桂花盛開的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。長(zhǎng)大了，故鄉(xiāng)是每個(gè)人心底深處的美好。這份美好的回憶在每個(gè)人多少次夢(mèng)境中被描繪得越來(lái)越清晰，勾勒得越來(lái)越完美。

祖父今年九十一歲了。我一直努力想要忽略他老人家已是耄耋之年的事實(shí)，總希望他老人家還是我記憶中的那個(gè)走起路來(lái)腳下生風(fēng)的老軍人的形象，可是，終究歲月的齒輪還是把時(shí)光帶到了他人生的暮年。

前段時(shí)間老人家摔了一跤，骨折了。得到消息后我連夜趕回老家，看著祖父默默地坐在家門口的背影，忽然之間我就落淚了。記憶中的祖父是會(huì)撐著傘帶著年幼的、不愿睡午覺(jué)的我，去買餅干的。記憶中的祖父是會(huì)端著奶奶剛煮好的雞湯，領(lǐng)著我和哥哥妹妹一起解饞的……

記憶中的祖父是會(huì)用那個(gè)我印象中很大其實(shí)很小的木盆，給我和妹妹洗澡，然后用花露水幫我們驅(qū)蚊子的……而今，這些時(shí)光仿佛黑白影片，都成了祖父在夕陽(yáng)下的剪影，成為了過(guò)往，成為了眼前這位身形佝僂的老人。

往事如夢(mèng)，幾番花開在心底，回首時(shí)無(wú)情也無(wú)雨。搖桂花的快樂(lè)和童年的笑聲，濃縮在琦君的筆下，我們每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，也定格在一張張老照片里。

繁華落盡，一身憔悴在風(fēng)里，只有桂花香暗飄過(guò)。

桂花雨讀后感 篇14

寫讀《桂花雨》有感的范文

在暑假里，我讀了曹文軒伯伯的《桂花雨》。作者用那優(yōu)美的文筆，美妙的文字，把那些看似只存在書中的人物、畫面，一點(diǎn)點(diǎn)地呈現(xiàn)在我的腦海里，以至眼前

故事發(fā)生在一個(gè)美麗的村莊。八月，搖花是這個(gè)村莊一個(gè)隆重而圣潔的節(jié)日，那幾天，桂花獨(dú)一無(wú)二的花香，無(wú)形飄散，還能飄出數(shù)里地那一個(gè)家，一直替家族和村落守護(hù)著那高大、飄香的桂花樹。我也一直幻想著和書里的孩子們一樣，在村莊的大樹下，在茫茫的花海中歡快地蹦跳那該是多么快樂(lè)、愜意。

搖花時(shí)，會(huì)有兩個(gè)孩子不被邀請(qǐng)，一個(gè)是長(zhǎng)腿二鬼，一個(gè)是婉靈。

讀了《桂花雨》，我知道婉靈是個(gè)善良自愛(ài)的小女孩，即使村里的大人和小孩都不和她玩耍，彷佛視她為一不祥不潔之物，她出生的那一刻，男人或女人的臉上，顯出的都是冷漠、不屑，甚至是鄙夷。但她并沒(méi)有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持內(nèi)心的善良，她是那么的純潔、干凈、自愛(ài)。

和婉靈的善良自愛(ài)形成鮮明對(duì)比的是：長(zhǎng)腿二鬼的打擊報(bào)復(fù)、自我放棄和不顧一切，就顯得那么的可笑和滑稽。長(zhǎng)腿二鬼和婉靈在村子里的'待遇是同等的，一樣的不能搖桂花，但長(zhǎng)腿二鬼卻一心想要燒毀桂花樹。當(dāng)婉靈在看到桂花樹著火時(shí)，她盡全力去撲火滅火，明明已經(jīng)很累了，但卻因?yàn)樗膱?zhí)著，因?yàn)槟强霉鸹涑休d著許多人的美好愿望，讓她義無(wú)反顧地去救火。誰(shuí)也無(wú)法相信，瘦弱的婉靈雙手提著滿滿的一桶水，居然還可以奔跑?；鹣绾?，所有的目光都投向了婉靈，所有的目光里都是歉意和謝意，還有夸贊。婉靈的遭遇在我們身邊也會(huì)發(fā)生。

人之初，性本善?，F(xiàn)在社會(huì)上人與人之間變得冷漠，內(nèi)心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個(gè)人多一些善良，多一些理解，世界會(huì)變得更美好。

這年八月，婉靈被邀請(qǐng)去搖花。時(shí)間到了，婉靈伸出雙手把住了樹干。孩子們一起用力搖動(dòng)，金色的桂花漫天飛舞，頓時(shí)鮮花亂墜，彷佛一只只金色的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀向地面飛來(lái)，這樣一副畫面在這時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，與其說(shuō)是臨場(chǎng)起意，倒不如說(shuō)是蓄謀已久

通過(guò)閱讀《桂花雨》我明白到我們應(yīng)該在課間時(shí)間積極主動(dòng)和一些缺乏關(guān)愛(ài)，不被關(guān)注，甚至自卑的同學(xué)做一些互動(dòng)的活動(dòng)，主動(dòng)和他們玩耍，一起好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互相幫助。