幸福的故事作文

幸福的故事作文600字。

以下是編輯費(fèi)心整理的"幸福的故事作文"，歡迎閱讀，希望你可以喜歡并分享。寫(xiě)作是一種記錄生活的方式，它可以讓我們更好地度過(guò)獨(dú)處的時(shí)光。其實(shí)，經(jīng)常寫(xiě)作還可以幫助我們培養(yǎng)邏輯思維能力。

幸福的故事作文 篇1

結(jié)束了一個(gè)學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了又一個(gè)寒假。這個(gè)寒假，我們武漢迎來(lái)了幾年來(lái)最大的一場(chǎng)雪。而我，則在大雪中沐浴到了一縷幸福與愛(ài)的光芒。

星期天早上，我打著哈欠拉開(kāi)了窗簾，只見(jiàn)天上還不斷飄落下鵝毛般的大雪，可奇怪的是，樓前小路卻十分干凈。是誰(shuí)啊？我穿好衣服，出門(mén)一探究竟。一出門(mén)我才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟得干干凈凈。我不禁也扛起鐵鍬去尋找那位好心人。走了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨與一個(gè)小女孩正在空曠的路上認(rèn)真地鏟雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂著汗珠?！白屛液湍銈円黄痃P吧！”我說(shuō)，那個(gè)阿姨高興地說(shuō)：“好啊！歡迎你加入”。我們一邊干活，一邊唱歌，時(shí)不時(shí)還吟兩句古詩(shī)，不知不覺(jué)竟鏟完了三、四條街?？粗迩逅慕值溃粗蠹夷樕祥_(kāi)心的笑容，我好象被一縷陽(yáng)光溫暖著，心底里有種說(shuō)不出的幸福感。

“啊——累死了！”我一屁股坐在了路沿石上。唉，沒(méi)想到哇，鏟雪可真夠累人的。我這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已近中午了，路上來(lái)往的車(chē)輛行人也多了起來(lái)，每當(dāng)人們從我們面前經(jīng)過(guò)都會(huì)夸贊上幾句，我心里甜滋滋的。這時(shí)，從路的另一頭走來(lái)了一位步履蹣跚的老奶奶。不好，要出事！果然，她正走在那頭還沒(méi)鏟過(guò)的路上，結(jié)果拐杖一滑，重重地摔在了地上。我和那個(gè)小女孩沖了上去，一人一邊把老奶奶架了起來(lái)，那位阿姨也趕緊跑過(guò)來(lái)給老奶奶撿起來(lái)拐杖。老奶奶過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，不住地朝我們點(diǎn)頭道謝，“好人啊，太謝謝你們啦……”。當(dāng)我們把她攙到已鏟的干干凈凈的路上時(shí)，老人家激動(dòng)地說(shuō)：“你們?cè)谧龊檬?，是有奉獻(xiàn)精神吶，現(xiàn)在我們國(guó)家就是需要這種有這種精神的人?。　?。看著老奶奶的背影和來(lái)來(lái)往往的行人，我心里充滿(mǎn)了自豪感，原來(lái)，勞動(dòng)與奉獻(xiàn)真的可以得到幸福?。?/p>

予人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，得到陽(yáng)光。幸福如一股暖流，時(shí)刻溫暖著我的心。

幸福的故事作文 篇2

存在，說(shuō)到底都是每個(gè)人要經(jīng)歷的，與其醉生夢(mèng)死地浪費(fèi)光陰，不如去做點(diǎn)讓自己開(kāi)心，讓別人開(kāi)心的事情，追求幸福，讓這鑲嵌在身上的一部分發(fā)出醒人的光芒。

我的這些困難在精衛(wèi)鳥(niǎo)的眼里根本不算困難，只要時(shí)間，努力寫(xiě)，努力背，他們都會(huì)成為你的手下敗將。至于時(shí)間總會(huì)有的。

其實(shí),這次考試只是對(duì)我們上半個(gè)學(xué)期的檢測(cè),不過(guò)只要我掌握了所學(xué)的知識(shí)。分?jǐn)?shù)只是對(duì)我們的努力的認(rèn)可。如果我的分?jǐn)?shù)不理想,我也會(huì)找出原因,并且會(huì)進(jìn)行根治。我會(huì)抱著一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對(duì)分?jǐn)?shù)。如果分?jǐn)?shù)很好,我還是會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好的!

走進(jìn)作文網(wǎng)，天哪！用呆若木雞是不能形容我對(duì)這里的驚嘆的，我的手也拿不住鼠標(biāo)了，顫顫抖抖的打開(kāi)了我要投稿，寫(xiě)什么呢？天哪！這可惡的家伙又來(lái)了！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，就寫(xiě)一篇童年趣事吧！因?yàn)樾r(shí)候在老家待過(guò)，我馬上就有了思路，構(gòu)思好情節(jié)，手指就在鍵盤(pán)上飛速的舞蹈，不到20分鐘，一篇作文就完成了，我懷著激動(dòng)的心情按上了發(fā)表，從那一天開(kāi)始，我就處于焦急等待的處境中。

幸福的故事作文 篇3

那種事情會(huì)不會(huì)太久遠(yuǎn)，低頭淺笑，呼喚亡靈這種事情會(huì)不會(huì)太假。我輕輕摩挲著筆桿。聽(tīng)著頭上轉(zhuǎn)動(dòng)緩慢的電扇的聲音。聽(tīng)我講個(gè)故事吧。

雪夜上梁山、智取生辰綱、三阮擒何濤、劫獄上梁山、月夜賺關(guān)勝這就是一百零八個(gè)好漢被逼上梁山的故事。

看得呆住了，不禁回憶現(xiàn)在是不是春天。一切都無(wú)法改變，這就是那個(gè)讓人幸福得擁抱全世界的真實(shí)的春天，此時(shí)卻成了生病的孩子。

有一句話(huà)說(shuō)得好：有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！一個(gè)人若有了夢(mèng)想，便會(huì)為了夢(mèng)想而去努力、奮斗。最后夢(mèng)想變實(shí)現(xiàn)了。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在考試的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

幸福的故事作文 篇4

幸福是靠勞動(dòng)靠很好的盡自我的義務(wù)作出對(duì)別人有益的事。人人都有自我的幸福，我也一樣。

我的爸爸是開(kāi)貨車(chē)的，我曾多次感到很羞愧。每當(dāng)我爸爸開(kāi)著車(chē)送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)我總會(huì)感到有很多人朝我投來(lái)嘲笑的目光我只能忍著。我所以很厭惡我的爸爸，為什么他要開(kāi)貨車(chē)為什么為什么？我一向這樣厭惡這爸爸，雖然我明白他是我爸爸我該尊敬他但我的心里總會(huì)很難受。當(dāng)我明白幸福是什么時(shí)我最終感到我原先是幸福的。

我的幸福是我有一個(gè)有愛(ài)心的爸爸！我爸爸每次開(kāi)著車(chē)回老家時(shí)總會(huì)把順路的人帶上車(chē)把他們送到家。我深感幸福。每當(dāng)爸爸幫忙別人的時(shí)候我總會(huì)感到幸福。我爸爸很負(fù)職責(zé)他每次送貨都要保證貨已經(jīng)送到了主人手里才收別人的錢(qián)。那次我們本來(lái)想去老家玩的可是由于爸爸有一個(gè)貨物的主人沒(méi)有去拿貨爸爸就一向在那里等等到很晚，我們沒(méi)有去成老家但我們沒(méi)有感到很沮喪。因?yàn)槿绻覀內(nèi)ネ媪素浀闹魅藭?huì)很著急我們做了他的生意就必須要負(fù)責(zé)。

雖然我的爸爸身份職位低微但他有一顆愛(ài)心，這是很重要的。這是我的幸福！

幸福的故事作文 篇5

尊敬的讀者：

你們好！

幸福是什么？

幸福是個(gè)人由于理想的實(shí)現(xiàn)或接近而引起的一種內(nèi)心滿(mǎn)足。幸福不僅包括物質(zhì)生活，也包括精神生活；個(gè)人幸福依賴(lài)集體幸福，集體幸福高于個(gè)人幸福；幸福不僅在于享受，而主要在于勞動(dòng)和創(chuàng)造。

幸福是懷有一顆感恩的心；擁有一個(gè)健康的身體；有一幫值得信賴(lài)的朋友；有一個(gè)和睦的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。

幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺(jué)幸福的時(shí)候一切看起來(lái)都是那么美好。一個(gè)人在地里勞動(dòng)，滿(mǎn)頭大汗，可是他覺(jué)得很幸福，他就是幸福的；另一個(gè)人在自家花園里散步，可是他覺(jué)得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實(shí)，你覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。這是杜甫認(rèn)為的幸福。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。自由自在的幸福是李白的人生寫(xiě)照。司馬遷用人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，以此為幸福。感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。

此致

敬禮

20xx.6.2

某某某

初二:大吃貨

幸福的故事作文 篇6

列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和唯一可能的幸?！?。有人說(shuō)，幸福是什么？我會(huì)回答你：是自己內(nèi)心的感覺(jué)，而不是別人的評(píng)論。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每個(gè)人的幸福含義，都不會(huì)相同。寶馬香車(chē)，富貴榮華就一定幸福么？竹籬茅舍，貧苦拮據(jù)就一定不幸福嗎？

2022年，媽媽?xiě)言辛?。我高興極了！其實(shí)，我很喜歡小寶寶，我想要媽媽給我生一個(gè)小妹妹或小弟弟，現(xiàn)在終于如愿以?xún)斃材?月，媽媽生下了一個(gè)“小龍女”——我的妹妹。

自從妹妹降生，我們家就充滿(mǎn)了溫馨的氣氛：爸爸每天工作一下班，剛進(jìn)家，妹妹就忙著讓爸爸抱，看著爸爸“嘿嘿”笑，爸爸的疲勞一下子跑到了九霄云外。我一放學(xué)回家，妹妹就跟我一起來(lái)到寫(xiě)字桌前面，她也坐著，拿著筆玩，還時(shí)不時(shí)撓撓我、親親我。妹妹10個(gè)月的時(shí)候，對(duì)走路充滿(mǎn)了好奇。于是，我和媽媽一起給妹妹穿上鞋子，攙著她一步一步向前走。我和妹妹藏貓貓，我喊她“小調(diào)皮，你在哪”她就跑過(guò)來(lái)，看看，我一跳出來(lái)，她就連蹦帶跳地跑走了

我覺(jué)得，老天給予了我妹妹，給我們一家?guī)Я丝鞓?lè)，這就是我最大的幸福！

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關(guān)于寫(xiě)好作文你了解多少？學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文是非常有必要的，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于有故事的作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

關(guān)于有故事的作文【篇1】

近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，碧草綠滿(mǎn)山坡，到處是誘人的綠。

真的——春天來(lái)了。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我獨(dú)自漫步在街上，不覺(jué)地感到有些口渴，便大步邁向了冷飲店。剛走進(jìn)門(mén)，我有些猶豫了，眼前的一切使我回想起······

去年，同是陽(yáng)春三月，也同是這家冷飲店，遇到的卻是使人辛酸的事。

那天，我急匆匆地走進(jìn)這家冷飲店，要了一個(gè)冰淇淋，轉(zhuǎn)身欲到桌旁就坐的時(shí)候，一不小心撞到了一個(gè)大人的懷里，冰淇淋弄得那人一身。我傻了眼：“對(duì)不——”話(huà)剛出口，腿上猛感到一陣疼痛······我眼睛有些模糊了，我什么也不想說(shuō)，只顧沖出門(mén)去。

轉(zhuǎn)眼一年后的今天，我居然鬼使神差地又來(lái)到了這里，、為了不惹麻煩，我大口大口地吃著冰淇淋，心里只想快些離開(kāi)這里，

可越急越出麻煩。吃完了，我隨手把空盒一扔，不巧，正扔到了一個(gè)人的褲子上了。那人一轉(zhuǎn)身，我嚇呆了，這不就是去年踢我的那個(gè)人嗎？

我閉上了眼睛，只等著被踢上幾腳，腦子里剩下一片空白。

“對(duì)——對(duì)不起！”我在喉嚨里唧咕著，因?yàn)榭謶郑锹曇暨B我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。

那人看了我一眼——可我只覺(jué)得他的眼神不像以前那么兇，那么嚇人。

我只聽(tīng)到一句風(fēng)趣的話(huà)：“沒(méi)什么，反正褲子已臟了，正該洗又懶得洗呢，這下，真謝謝你逼著我洗了！不用害怕，哈哈哈·······”

是不是我聽(tīng)錯(cuò)了，這不像是夢(mèng)吧！

對(duì)，這不是夢(mèng)！

心里放下了那塊“石頭”，我開(kāi)心地笑了。

我感到今年的春天特別美，因?yàn)榻衲甑拇禾熳屛艺嬲o找著了。

關(guān)于有故事的作文【篇2】

送走了寒冷的冬爺爺，迎來(lái)了活潑可愛(ài)的春姑娘。

當(dāng)?shù)弥汗媚锏絹?lái)時(shí)，全森林的小動(dòng)物們都放下了手中的工作，熱情地歡迎春姑娘。春姑娘見(jiàn)了小動(dòng)物，開(kāi)心地說(shuō)：“嗨！大家好！我又回來(lái)和你們一起生活啦！你們想不想我呀？”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)“想！”春姑娘聽(tīng)了，高興地和這個(gè)抱抱，那個(gè)抱抱。她忽然停下來(lái)，環(huán)顧了四周，滿(mǎn)臉不開(kāi)心地問(wèn)：“咦……那些小樹(shù)呢？還有小鳥(niǎo)、松鼠它們呢，都跑到哪里去了？”金絲猴跑出來(lái)，傷心地說(shuō)：“別提了。都是那些人類(lèi)，他們亂砍濫伐樹(shù)木，害得鳥(niǎo)兒、松鼠它們無(wú)家可歸了?！?/p>

春姑娘看著大家傷心著急的樣子，說(shuō)：“大家別急！現(xiàn)在已經(jīng)是春天了。春天是植物最容易生長(zhǎng)的季節(jié)，我們一起來(lái)種樹(shù)吧！金絲猴，你快去通知人類(lèi)，要保護(hù)樹(shù)木，不能亂砍濫伐啦！明白了嗎？”“好！”金絲猴轉(zhuǎn)眼間就跑遠(yuǎn)了?！笆Ｏ碌膭?dòng)物們，走！我們一起去植樹(shù)！”春姑娘帶領(lǐng)著大家一起，熱火朝天地干起來(lái)。他們有的挖坑，有的放樹(shù)苗，有的培土，有的放肥，有的澆水……很快，森林里到處種滿(mǎn)了樹(shù)苗。春姑娘馬上飛到天空，揮了揮衣袖，春天的第一場(chǎng)春雨從天上飄飄灑灑的落下來(lái)。這些雨真神奇，它滴在樹(shù)苗上，樹(shù)苗馬上長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不一會(huì)兒，整個(gè)森林都是綠油油的，枝繁葉茂的樹(shù)木啦。春姑娘說(shuō)：“收！”雨馬上停了。動(dòng)物們歡呼起來(lái)：“太好啦！太好啦！……?！?/p>

春姑娘松了一口氣，說(shuō)：“還是森林的空氣新鮮呀！”她和動(dòng)物們一起手拉著手，開(kāi)心地跳起舞來(lái)，森林里回蕩著他們歡快地笑聲……

關(guān)于有故事的作文【篇3】

書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他們便只是生存在一個(gè)渺小的世界里。

書(shū)里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，永無(wú)止境?！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彼裕瑥拇艘院笪腋鼝?ài)看書(shū)。無(wú)論每時(shí)每刻，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)的。20xx年，我們不得不在家呆著。但是這是我們一次更好的讀書(shū)機(jī)會(huì)，我們要堅(jiān)持讀書(shū)，為了自己的未來(lái)，更為了給祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀?！缎”鴱埜隆纷屛殷w會(huì)到了小兵張嘎的勇敢。《西游記》讓我體會(huì)到了孫悟空的神通廣大，《紅樓夢(mèng)》讓我體會(huì)到了賈寶玉的謙虛。每一本書(shū)都讓我體會(huì)到了書(shū)里的精神。讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如我的寶貴生命一樣。讀書(shū)是我們的唯一捷徑，只要讀書(shū)才可以讓我們走上知識(shí)的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我們最好的老師。

有時(shí)候，一本書(shū)像一杯茶，給人以令人陶醉的舒暢。有時(shí)候一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的安撫。有時(shí)候一本好書(shū)像一張精美的書(shū)簽。對(duì)于我而言，好書(shū)就是我們的老師，它給我鼓勵(lì)，教我成長(zhǎng)。它對(duì)我們而言，就是沒(méi)有生命的紙張。

每一本書(shū)，在我迷失方向的時(shí)候給我及時(shí)的指正和輔導(dǎo)，在我今后的日子里，我會(huì)用心去領(lǐng)略書(shū)中的真諦，去領(lǐng)悟書(shū)中的性情，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)真是我的好伙伴。

關(guān)于有故事的作文【篇4】

每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也有自己的讀書(shū)故事。每當(dāng)我想起，都忍俊不禁。

那是夏日里炎熱的一天。下午，我頂著太陽(yáng)，去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。好不容易找到了所有的書(shū)，坐下來(lái)讀一會(huì)兒，可說(shuō)好了一個(gè)小時(shí)回家的，時(shí)間不能再耽擱了。無(wú)奈，我只好冒著烈日，坐上了回家的公交車(chē)。

車(chē)上，只有幾個(gè)人。我感到十分冷清。真無(wú)聊！無(wú)意中，我看到了身旁的一大堆書(shū)。可媽媽說(shuō)過(guò)：“不能在車(chē)上看書(shū)，對(duì)眼睛不好?！蔽要q豫著?？傻郊疫€有好幾站路呢！我終究抵不住書(shū)的誘惑，拿起《城南舊事》看了起來(lái)。剛一打開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中的小英子吸引，我仿佛跟著小英子的“駱駝隊(duì)”來(lái)到了鎮(zhèn)上……

不知過(guò)了多久，當(dāng)我看到小英子去惠安館找貞子的時(shí)候，“小朋友！”似乎有人叫我。

是小英子在叫我嗎？我自然而然地應(yīng)了一聲：“哎！”

“小朋友，下車(chē)了！”

“哦？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)上空無(wú)一人，駕駛員叔叔笑瞇瞇地看著我。“小朋友，公交車(chē)到站了，你家在哪里？”“哦！”我羞得無(wú)地自容，狼狽地下了車(chē)。我只好坐了一輛回頭車(chē)回家。媽媽知道了，哈哈大笑。

每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都是豐富多彩的，讓我們?cè)跁?shū)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)樂(lè)趣吧！

關(guān)于有故事的作文【篇5】

孔子說(shuō)：“萬(wàn)物皆賤，唯有讀書(shū)才高?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是世界的養(yǎng)料?！蔽艺f(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的金鑰匙?！?/p>

當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)時(shí)，我媽媽用一些彩色的小圖畫(huà)書(shū)教我漢字、圖畫(huà)和故事。我被那些五顏六色的圖畫(huà)和畫(huà)中栩栩如生的動(dòng)物迷住了。我就像我媽媽?zhuān)钢鴷?shū)說(shuō)“啊啊……”他說(shuō)得好像很清楚似的。每天，我都會(huì)拿著一本書(shū)，纏著媽媽給我講故事。有時(shí)我也和媽媽一起去學(xué)校玩，看那些大哥大姐認(rèn)真讀書(shū)。我嫉妒得坐在那兒看書(shū)，假裝一直在看書(shū)?？赡苁鞘芪夷赣H的影響，我從小就喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我讀書(shū)不多，所以我主要用圖畫(huà)書(shū)。我根據(jù)圖片猜出部分內(nèi)容，但有時(shí)我需要父母的解釋。這些圖畫(huà)書(shū)，像我的玩伴一樣，豐富了我的童年生活，使它不再單調(diào)。

后來(lái)，我上了小學(xué)。隨著識(shí)字率的提高，視野的開(kāi)闊，知識(shí)的豐富，那些五顏六色的小圖畫(huà)書(shū)已不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴望。于是，我開(kāi)始閱讀夏洛克的偵探記錄、伊索寓言、狼王夢(mèng)，我被夏洛克福爾摩斯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、精湛的推理和非凡的勇氣迷住了，跟著他解決了一個(gè)又一個(gè)難題和懸而未決的案件；狼王夢(mèng)中的紫霧是一只充滿(mǎn)智慧的狼。為了得到狼王王位的夢(mèng)想，她用一生的精力奮斗。為了讓狼陽(yáng)健康成長(zhǎng)，繼續(xù)為狼王的王位而戰(zhàn)，她選擇了與金鷹同歸于盡。她為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而犧牲自己的無(wú)畏精神令我深感震驚。動(dòng)物可以做到這一點(diǎn)，更不用說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)了！我在書(shū)海中飛翔。這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，而且激發(fā)了我的想象力。那時(shí)，我的想法很新穎，課堂上的問(wèn)題我的答案也不一樣。在我的作文中，我有獨(dú)到的見(jiàn)解、典型的例子和得體的話(huà)語(yǔ)，得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊。

我記得一篇命題作文《一件不愉快的事》，我的心情特別激動(dòng)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，一種委屈涌上心頭。我通常會(huì)積累一些句子和單詞來(lái)描述這種乏味的情緒。這時(shí)，它也像酵母一樣突然從我的腦海里冒出來(lái)。我在一個(gè)寧?kù)o的夜晚寫(xiě)作，周?chē)娜嗽诨鹋枥锍怨献?、看電視，反映了一個(gè)受委屈的小男孩的孤獨(dú)和寂寞。我寫(xiě)道我的眼淚會(huì)流出來(lái)。當(dāng)然，這篇發(fā)自?xún)?nèi)心的文章被老師當(dāng)作楷模來(lái)讀。這讓我意識(shí)到一個(gè)小小的道理：首先，作文的理念應(yīng)該是原創(chuàng)的，寫(xiě)作也應(yīng)該有一些獨(dú)特的“新鮮味道”。當(dāng)然，這些都是課外書(shū)的禮物。我還養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣，在書(shū)中記下優(yōu)美的字句和精彩的段落。做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，而且提高了我的理解力。

這本書(shū)增加了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，激發(fā)了我的想象力。它的確是一把比金子更珍貴的鑰匙！

關(guān)于有故事的作文【篇6】

夜涼如水，寒風(fēng)襲人，卻有一種淡淡的清香縈繞。上好的紫砂壺中泡著新綠茶葉，這是南京為數(shù)不多的幾家茶店之一。

遙想當(dāng)年，茶館隨處可見(jiàn)。才子們?cè)诓桊^中吟詩(shī)作對(duì)，小姐們?cè)诓桊^中笑靨如花。幾塊糕點(diǎn)配上一壺龍井茶，風(fēng)雅愜意。當(dāng)年在南京的大街小巷，十步便有一家茶館，或許說(shuō)不上多高檔，但也設(shè)施齊全。人們喜歡坐在茶館中，來(lái)一壺普通的清茶，和好友聊聊天，談?wù)勑?，悠然自得，舒服自在?/p>

當(dāng)年在南京有一家茶館，名字叫“得月臺(tái)”，連當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的文學(xué)家魯迅先生也好那一口清茶。

茶館在過(guò)往的歲月里肆意而立。可隨著科技在發(fā)達(dá)，時(shí)代在進(jìn)步，茶館漸漸沉睡在了無(wú)情的歲月之中。

可口可樂(lè)，芬達(dá)……這些富含色素、添加劑的美味飲品占據(jù)了人們的心。在如今的南京城中，用各種粉調(diào)制出的奶茶十分受歡迎，Coco、一點(diǎn)點(diǎn)……現(xiàn)在人們出門(mén)逛街誰(shuí)不是手中一杯奶茶？奶茶，聽(tīng)著像是一種茶，不過(guò)是添加劑奶精沖出來(lái)的罷了。

這些美味的飲品店，無(wú)情的擠走了那樸素的茶館。終于，茶館落寞了，門(mén)可羅雀。一家家茶館關(guān)閉了，伴隨著一家家飲品店開(kāi)張了。

現(xiàn)在，茶館已悄然消失在了人們的視線(xiàn)中。

歲月無(wú)情，他匆匆抹去了所有茶館的足跡，已經(jīng)沒(méi)有人記得那平凡樸素的茶館了，也沒(méi)有人還記得那一抹淡淡的茶香。

關(guān)于有故事的作文【篇7】

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”。鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)，清脆的歌聲，喚來(lái)了輕輕的春風(fēng)，猶如一只溫柔暖和的手輕輕拂過(guò)我的臉頰。

風(fēng)就像一位畫(huà)家，風(fēng)把春天畫(huà)成了綠色，樹(shù)木發(fā)芽，小草變綠，到處都是生機(jī)勃勃的景象。春天，我走在一望無(wú)際的草原上，風(fēng)輕輕的伴隨我的左右，像在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了”，這一年一定風(fēng)調(diào)雨順。

正是因?yàn)榇猴L(fēng)的再次吹起，大地才變得生機(jī)勃勃。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。楊柳那纖細(xì)的秀發(fā)被春風(fēng)吹起變得更加濃密，小草在大地里睡了一冬天，現(xiàn)在被春天吹醒，磚出土地，隨著春風(fēng)舞蹈，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)舞蹈，而小河在春天的輕拂下也歡快的起來(lái)，他把冬天的不滿(mǎn)全發(fā)泄出來(lái)。春風(fēng)飄過(guò)整個(gè)山川河流，使它們變得三生機(jī)勃勃。沉默一冬的人們?cè)诓莸厣媳M情的玩耍。

這個(gè)季節(jié)的風(fēng)有時(shí)還像一個(gè)淘氣的孩子，別人把衣服掛在窗臺(tái)上，它輕輕一吹，把衣服吹到半空中，把衣服當(dāng)風(fēng)箏玩，春風(fēng)也是善良的，它會(huì)幫助人們要衣服吹干，它可以吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，風(fēng)力發(fā)電帶給人們足夠的電，風(fēng)還會(huì)吹動(dòng)帆船，讓帆船鼓起風(fēng)帆，行駛得更快更遠(yuǎn)。

春風(fēng)雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，但是只要人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)，不踩草地，不用一次性物品，關(guān)愛(ài)大自然風(fēng)就會(huì)成為我的朋友，為我們做更多的事，讓風(fēng)繼續(xù)貢獻(xiàn)下去吧。

一年之計(jì)在于春。我愛(ài)春天，更愛(ài)春風(fēng)。

關(guān)于有故事的作文【篇8】

書(shū)，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.

書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉.

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚.這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.這是韓愈眼中的書(shū).而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.

記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書(shū)看誰(shuí)看的快，懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就比了起來(lái).最后我贏(yíng)了高興的不得了.

自此，我便一直泡在書(shū)里，像醉了一般，無(wú)法自拔.我也像海綿吸水一樣在書(shū)中不斷的汲取著知識(shí).

在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助，何樂(lè)而不為呢？

關(guān)于有故事的作文【篇9】

撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。

——題記

穿上馬甲，背上背包，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)啦！

到達(dá)土海濕地公園，我環(huán)視一周，首先映入眼簾的就是那座耀眼的噴泉，噴泉里還有幾塊大石頭，最大的那塊上面還刻著土海濕地公園這幾個(gè)大字。這里的空氣真新鮮，但不知道環(huán)境怎么樣？

思考片刻，老師便叫我們集合。拍完集體照后，老師就給我們簡(jiǎn)單的介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)完后給部分人發(fā)放了今天會(huì)用到的工具，并進(jìn)行了分組。

我戴上手套，口罩，拿上大塑料袋，開(kāi)始！我們仔細(xì)地搜尋著每個(gè)角落，生怕漏下了一樣，讓它孤零零地躺著地上。“這里的環(huán)境可真

干凈，綠化還這么好，真不錯(cuò)”我心想。但不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了一個(gè)空塑料瓶，我撿了起來(lái)，心想“這是誰(shuí)扔的”……

我的大塑料袋里的垃圾正在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，而我們作為一個(gè)公民的道德卻在一點(diǎn)一點(diǎn)惡化。當(dāng)我回到起始點(diǎn)時(shí)，我的大塑料袋里的垃圾已經(jīng)足足有一大袋了，我看著這些垃圾，心想“這些垃圾到底承載著我們多少的道德呀！”我懷著沉重的心將這些垃圾放入垃圾桶里。

如果我們每個(gè)人都能撿起自己眼前的垃圾，每個(gè)人都為我們美好的明天行動(dòng)起來(lái)，那么，我們的家園定會(huì)生機(jī)盎然！定會(huì)是一片綠色！在這個(gè)春天，我所撿的希望，我相信，它一定能欣欣向榮，成為現(xiàn)實(shí)！

關(guān)于有故事的作文【篇10】

看書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，書(shū)桌上、沙發(fā)上、茶幾上，隨處可見(jiàn)一本本的書(shū)。繪本故事、童話(huà)故事、百科全書(shū)，我無(wú)所不讀。吃飯看、坐車(chē)看，甚至上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)。媽媽不高興了，怕我看壞眼睛，但我還是偷著看，為此，我沒(méi)少挨媽媽的罵。

書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還帶給我自豪。記的有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，當(dāng)我們走到半山腰時(shí)，只見(jiàn)路中間躺著幾條長(zhǎng)著很多條腿的蟲(chóng)子，它們一身黑色，樣子很難看，媽媽被嚇得大驚失色，尖叫一聲：“這是什么呀？”我走上前去一看，不由的暗暗發(fā)笑；“這東西都不知道啊，這就是《百科全書(shū)》上說(shuō)的“千足蟲(chóng)”呀，全球有10000多種，喜歡生長(zhǎng)在松樹(shù)上……”我滔滔不絕地介紹了起來(lái)，媽媽聽(tīng)的目瞪口呆，我心里像吃了蜜一樣，可得意了。

書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)，給了我無(wú)窮的快樂(lè)和自信。

關(guān)于有故事的作文【篇11】

東莞是我的第二故鄉(xiāng)，我們住的小區(qū)叫景湖春天，那是個(gè)一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方！我和春天有許多故事，很多故事就發(fā)生在石頭樂(lè)園中。

石頭樂(lè)園大概有五六十平方米。走進(jìn)石頭樂(lè)園，首先映入眼簾的是，地上鋪滿(mǎn)了形狀各異的鵝卵石，有橢圓形的像雞蛋，有半圓形的像肉包子，有左邊大右邊小的像水滴，還有中間鼓鼓的，底部大大的像蒼鼠，有趣極了！這些鵝卵石的顏色有淡淡的肉色，有深深的土黃色，還有像木炭的黑色。平常玩耍的時(shí)候，我們會(huì)精挑細(xì)選自已喜歡的鵝卵石去做游戲。我們用它們探索過(guò)碰撞取火，也嘗試過(guò)用石頭比賽看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)，還試過(guò)拼各種各樣的圖形。在玩樂(lè)中總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

在石頭樂(lè)園的周?chē)写蟾艃扇龑訕歉叩拿?shù)木，這些樹(shù)木整整整齊齊地像士兵站崗似的。它們?cè)谙奶熳兂闪宋覀兺鏄?lè)的遮陽(yáng)傘。在樹(shù)木的身旁，種著一些漂亮的花花草草，每當(dāng)花開(kāi)季節(jié)，花朵發(fā)出的陣陣芳香引誘著蜜蜂來(lái)采蜜，有趣極了！

在石頭樂(lè)園的中間有一條雪白的小石橋，石橋的右邊有一座雕像，這雕像就是大名鼎鼎的孔丘。他腳穿草鞋，盤(pán)腿坐在石頭上，左手拿著書(shū)，右手握著筆，全神貫注地看書(shū)。每當(dāng)玩累的時(shí)候，我最喜歡爬在他的背上看看他在看什么書(shū)，然后拿著準(zhǔn)備好的書(shū)坐在他旁邊，和他一起共同學(xué)習(xí)！

這就是我和春天的故事，你有故事嗎？

關(guān)于有故事的作文【篇12】

春天的故事作者申麗娜春姑娘的裙袂已拂遍祖國(guó)大江南北，她喚醒了沉睡的大地，喚醒了花草樹(shù)木，還有那精靈的小動(dòng)物。在地球這個(gè)花園中，小鳥(niǎo)的鳴囀與萬(wàn)紫千紅的花木奏出一曲和諧的樂(lè)章。周末，卸下心中的包袱和學(xué)習(xí)的壓力，與家人驅(qū)車(chē)去郊外散步，野炊，去親近大自然，感受大自然。盡情享受大自然賦予的美，這是何等的愜意。我獨(dú)自漫步在郊外的小路上，樹(shù)枝已抽出新鮮的嫩芽，翠綠的小樹(shù)葉仿佛新生嬰兒般需要百般呵護(hù)，而那春姑娘則又像母親一般送來(lái)溫暖的微風(fēng)。

小草也已經(jīng)從土地里冒出個(gè)“小腦袋”，它探頭探腦的尋找自己的小伙伴。小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的空中自由翱翔，不時(shí)地向人們送來(lái)春的資訊："春天來(lái)了！春天來(lái)了！”世間萬(wàn)物正向人們展現(xiàn)一幅美麗的畫(huà)卷，當(dāng)我正陶醉于這美景之中時(shí)，猛然間，我在那石縫里發(fā)現(xiàn)一株小草，它也探出了“腦袋”，雖然長(zhǎng)的不是很高，但它給我的感覺(jué)卻是富有朝氣的，充滿(mǎn)活力，它比長(zhǎng)在平地上的小草更努力，因?yàn)樗獩_破重重障礙，來(lái)向人們證明他的存在。盡管它只能給春天帶來(lái)一點(diǎn)兒綠，盡管它很快就會(huì)被牛羊踐踏或枯萎，但它還是要用自己的存在來(lái)告訴人們春天來(lái)了，去完成作為一株植物的使命。

我們能與這株小草相提并論嗎？茫茫人海中，不泛精英、人才，作為一個(gè)平凡的人，不可能是完美的，所謂平凡人做平凡事，以自己的存在來(lái)完成人的使命，像這株小草一樣，努力拼搏，盡管不會(huì)開(kāi)出萬(wàn)紫的花，但是也會(huì)增添生機(jī)。

幸福童話(huà)故事作文4篇

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，在寫(xiě)作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，寫(xiě)好一篇作文需要觀(guān)察什么？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了幸福童話(huà)故事作文，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

幸福童話(huà)故事作文(篇1)

南邊的山上有棵名叫幸福的樹(shù)，相傳只要得到這棵樹(shù)上的一片葉子就可以獲得永恒的幸福，許多人慕名而去，卻都是無(wú)果而終，但回來(lái)的人都比以前覺(jué)得幸福，這是為何呢？

有個(gè)人一直參不透這其中的原委，又很想知道到底是為什么，于是他離別家人向著長(zhǎng)著幸福樹(shù)的.山出發(fā)。起初，一路平坦，他走的很順暢，他一邊賞識(shí)美景一邊慢悠悠地走著。忽然，半道上下起了傾盆大雨，他無(wú)處躲藏，全身都被淋濕了，他不得不奔跑著前進(jìn)，終于碰到一處歇腳的地方，他覺(jué)得很幸運(yùn)。但是，因?yàn)橐路紳窳?，這樣穿一夜會(huì)被凍死的。于是，他不得不四處尋找柴火，在忙活了良久良久之后，火終于點(diǎn)起來(lái)了，他深深地嘆了一口吻，開(kāi)始烘干自己的衣服。他思考了一晚上，到底要不要繼承前進(jìn)？

第二天，他決定繼承向著幸福樹(shù)出發(fā)。一路上他又是吃不飽飯，又是睡不好覺(jué)，還時(shí)不時(shí)碰到猛獸，苦不堪言。他祈禱著早日得到幸福葉，獲得幸福。

終于，他到達(dá)了那座山的腳下，他心想：“幸福樹(shù)就在上面，我只要再努力爬上去就能獲得永恒的幸福了?！彼煌５嘏姥脚姥剑路粍澠屏怂膊辉谝?，膝蓋被擦傷了他也不拋卻。在他的不懈努力下，他登頂了，他氣喘吁吁地站在山頂，然而卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么樹(shù)，他的心一下子沉重起來(lái)。可是，他放眼望去時(shí)，他就不沉重了，他看到一片奇景，周?chē)木吧谶@個(gè)山頂上可以一覽無(wú)余，他不禁感觸起來(lái)，這是他從沒(méi)有看過(guò)的景色。

他忽然整理悟，終于明白那些無(wú)果而終的人為什么依舊獲得幸福了。

幸福童話(huà)故事作文(篇2)

一天早晨，一只蝸牛懶洋洋地爬出了洞外，準(zhǔn)備去旅行。你肯定不知道這次旅行中發(fā)生了什么事，我慢慢跟你講哦！

這天，蝸牛閑著沒(méi)事，就出去旅行，它在途中發(fā)現(xiàn)小兔姐姐在哭，于是就大聲喊：“小兔姐姐，小兔姐姐。”小兔聽(tīng)見(jiàn)有人喊它，就問(wèn)：“你是誰(shuí)？在哪？蝸牛說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前?！毙⊥玫皖^一看，原來(lái)是小蝸牛呀。小蝸牛說(shuō)：“你剛才為什么哭呀？”小兔回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏壞了，成了兩片更薄的紙片，而我又沒(méi)有膠水，我怎么玩呀？”說(shuō)完小兔就哭得更傷心了。小蝸牛想了想說(shuō)：“我?guī)湍??！敝?，它爬到風(fēng)箏上，爬來(lái)爬去，風(fēng)箏就粘好了。原來(lái)蝸牛的身上有粘性。小兔說(shuō)：“謝謝你！”蝸牛又繼續(xù)爬呀爬。這時(shí)，它已經(jīng)爬累了，就搭了一個(gè)遮陽(yáng)棚，突然，它又聽(tīng)到有人在哭，于是就過(guò)去一看，原來(lái)是自己的老朋友烏龜。一問(wèn)才知道原來(lái)烏龜?shù)臍馇虮粧煸跇?shù)上了，熱于助人的蝸牛就又爬了上去，幫烏龜拿下了氣球。

幸福就是快樂(lè)，快樂(lè)不一定要有很多好吃的，幫助別人就可以快樂(lè)自己。

幸福童話(huà)故事作文(篇3)

在一個(gè)古樹(shù)參天的大森林里，住著兩只蝎子。一個(gè)叫小知，能說(shuō)會(huì)道；一個(gè)叫小葉，埋頭苦干。因?yàn)樾愿皴漠?，它們常常為一點(diǎn)兒小事而吹胡子瞪眼，但它們有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是尋找幸福的生活。所以，過(guò)不了多久，它們又會(huì)在一起嬉笑打鬧，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，它們乘著美好的春風(fēng)又出門(mén)去找幸福了。小知突然睜大了眼睛：小葉，你快看，那里有一只蚯蚓。還沒(méi)等小葉回答，小知又開(kāi)口了：我有一個(gè)好主意，咱們一起去狩獵吧！我最喜歡吃汁多肉美的蚯蚓了。小葉搖搖頭：如果我們?nèi)メ鳙C了，誰(shuí)來(lái)守家呢？你說(shuō)得很有道理，但是別但是了，好好地守著我們的家比什么都重要。你難道不想吃到肥瘦相間的羊腿嗎？我勸你不要太貪婪了。你不去就不去，我一個(gè)人走，哼！

小葉就這樣目送著小知大搖大擺地消失在小路的盡頭，自己則默默地回到家里。其實(shí)它們誰(shuí)都不知道，這個(gè)森林里最近搬來(lái)了一只兇猛的大老虎，為了建造自己的房子，它正在到處找材料。今天，它來(lái)到了兩只蝎子的住址旁邊，看見(jiàn)了蝎子們的兩座房子，不費(fèi)吹灰之力就拔了一座，當(dāng)它正準(zhǔn)備把爪子伸向另一座房子的時(shí)候，小葉勇敢地用它那鋒利的鉗子使出了全身的力氣夾了一下那只老虎的前爪，老虎正準(zhǔn)備發(fā)怒，卻痛得哇哇大叫，于是就抱著拔下來(lái)的那座房子跑了

過(guò)了幾天，小知回來(lái)了，看到自己辛苦建造的房子已經(jīng)被破壞了，傷心地坐在地上哭了起來(lái)。小葉聽(tīng)到了哭聲走了過(guò)來(lái)，用身子蹭了蹭小知：這些日子，在外面風(fēng)餐露宿，很辛苦吧。去我家好好休息休息吧。小知看了看小葉說(shuō)：親愛(ài)的朋友，我就知道只有你最關(guān)心我。這些日子，沒(méi)有好好吃上一頓飯吧，你看你都瘦了一圈了。

它們聊著聊著，突然小知想到一個(gè)絕妙的主意。雖然我每天都吃得很好，但我的房子沒(méi)有了。我們兩個(gè)可以一起住嗎？我去狩獵，你來(lái)看家，我們一起配合，你不用餓肚子，我也不用擔(dān)心沒(méi)有住的地方。小葉非常高興，好呀好呀！這真是一舉兩得！突然，兩只蝎子異口同聲地驚叫：這不就是我們一直在找的幸福生活嗎？

從此以后，兩只蝎子各司其職，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)，安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。

幸福童話(huà)故事作文(篇4)

智慧女兒說(shuō)：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，作出對(duì)人們有益的事情。”三個(gè)牧童聽(tīng)了智慧女兒的話(huà)后，一起問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？”“我是智慧的女兒。”姑娘回答到。然后，姑娘不見(jiàn)了。

智慧女兒十年后見(jiàn)到了三個(gè)牧童，被他們的行為感動(dòng)了，她決定要為這三個(gè)牧童做點(diǎn)什么，她決定讓這個(gè)村莊沒(méi)有邪惡、只有愛(ài)和幸福。

一天晚上，智慧的女兒看見(jiàn)一個(gè)小偷，跑到別人家去偷東西，她就讓自己用魔法變到了那個(gè)人家，把小偷給抓住了。小偷一看是個(gè)姑娘，就想用拳頭打她，可是當(dāng)小偷剛伸拳頭想打智慧的女兒時(shí)，智慧女兒一閃，就到了小偷的身后，踢了他一腳。小偷一看這個(gè)姑娘不好惹，就連連說(shuō)：“饒了我吧小姑娘，求求你了，我以后不敢了?！敝腔叟畠悍帕怂?，對(duì)他說(shuō)以后不許再來(lái)偷東西，要做個(gè)好人。

小偷看到智慧女兒對(duì)他這樣好，就決心改掉偷東西的惡習(xí)。

從那以后，這個(gè)曾經(jīng)的小偷，變好了。他不再偷人家的東西，他自己干活養(yǎng)活自己。他種田，那一地的稻子，豐收了，他把稻子買(mǎi)了變成錢(qián)，然后還把剩余的稻子分給大家，讓大家和他一起分享勞動(dòng)的快樂(lè)。這時(shí)，他覺(jué)得自己是幸福的。

還有一天，智慧的女兒，看見(jiàn)一個(gè)大財(cái)主很有錢(qián)，是百萬(wàn)富翁，可是他一點(diǎn)也不幸福。整天臉上也沒(méi)笑容，他不知道什么是幸福。很想找到答案，智慧女兒告訴他說(shuō)：“我可以給你想個(gè)辦法，讓你感到自己是幸福的?！必?cái)主聽(tīng)了智慧女兒的話(huà)，說(shuō)：“那你告訴我用什么把辦法才可以讓我幸福？”

智慧的女兒說(shuō)：“把你的糧食和錢(qián)財(cái)分給農(nóng)民，他們會(huì)告訴你什么是幸福。你的糧倉(cāng)低下就是幸福?！痹趺窗堰@么多糧食給弄走呢？對(duì)，分給農(nóng)民吃。大財(cái)主按照智慧女兒的話(huà)做了，糧食分給了農(nóng)民。然后他就在自己的糧倉(cāng)里，使勁地挖，最后，他挖到了很多金子，他又把挖到的金子分給農(nóng)民，大家都說(shuō)他是好財(cái)主，都很感謝他，這時(shí)，大財(cái)主覺(jué)得自己是幸福的，他被大家重視了，他感到無(wú)比幸福。他謝謝智慧女兒告訴他尋找幸福的方法，從那以后，他有了什么好東西，都會(huì)和大家一起分享，村子里到處都是幸福。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我知道了，我們要幫助別人，自己才會(huì)覺(jué)得幸福，幸福是要靠勞動(dòng)，要靠為別人盡義務(wù)。

童話(huà)故事作文600字系列

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我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦童話(huà)故事作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

童話(huà)故事作文(篇1)

一天中午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，螞蟻國(guó)王陪同大臣出來(lái)游玩。

走到河邊，突然，國(guó)王看到自己那英俊的臉龐，不禁笑了起來(lái)。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，國(guó)王一個(gè)不小心，一頭栽到了水里，便失聲大叫：“救命啊！來(lái)人?。∥也粫?huì)游泳！”可是沒(méi)有一個(gè)螞蟻敢去救它，生怕自己被淹死。

有一對(duì)機(jī)智勇敢的雙胞胎螞蟻跑了過(guò)來(lái)，它們先扔給國(guó)一片樹(shù)葉，讓他再堅(jiān)持一會(huì)兒，自己則去找材料，做木船，弟弟在邊上看了看拔腿就跑：“哥哥，我去找材料了?！薄笆裁床牧?？”哥哥問(wèn)?！按粢粫?huì)你就知道了?！钡艿芙又f(shuō)。

不一會(huì)兒，弟弟拿來(lái)了一片樹(shù)葉。“你干嘛？”哥哥奇怪的問(wèn)?！白龇?！人類(lèi)的船上也有這個(gè)東西，聽(tīng)說(shuō)可以加快速度?！钡艿芑卮鹬８绺绨胄虐胍?，兄弟兩人坐上了船，微風(fēng)吹來(lái)，小船就像離弦的箭。哥哥心想弟弟還真不賴(lài)。

小船飛快的向國(guó)王劃去，國(guó)王的命被這兄弟倆給救了。國(guó)王上了岸，抖了抖身上的水，說(shuō)：“現(xiàn)在，因螞蟻兄弟倆救了我的命，我特在此封它們?yōu)橄亣?guó)英雄。”在場(chǎng)的人自發(fā)的鼓掌。掌聲久久不息……

童話(huà)故事作文(篇2)

在森林里，有一個(gè)機(jī)器人，它的夢(mèng)想是走出森林，看看城市。

有一條天，機(jī)器人一邊在森林里散步，一邊說(shuō)“我好想去城市看看?！眲偤帽灰粋€(gè)仙女聽(tīng)到了，仙女用魔法把機(jī)器人送到了城市。機(jī)器人走在街上，人們都驚奇得看著它，這讓它感到不舒服，于是它蒙著頭跑進(jìn)了學(xué)校。走著走著，它突然摔倒了，它站起來(lái)一看，原來(lái)自己被一支鉛筆絆倒了。機(jī)器人抬起腳，正準(zhǔn)備把鉛筆踢到別處去，這時(shí)，鉛筆說(shuō)“別踢我，我也是有生命的?！闭f(shuō)完，鉛筆就站了起來(lái)，對(duì)機(jī)器人說(shuō)“你是誰(shuí)？來(lái)這里干什么?。俊睓C(jī)器人說(shuō)”我是機(jī)器人，我想到城市里看看?！薄斑@好辦，我可以做你的導(dǎo)游?！便U筆說(shuō)，于是它們兩個(gè)就開(kāi)始走向第一站。

它們來(lái)到了第一站——龍眼樹(shù)林。鉛筆說(shuō)“這是龍眼樹(shù)林，里面有很多龍眼，非常甜?！睓C(jī)器人問(wèn)“龍眼是什么??？難道是龍的眼睛？”鉛筆一聽(tīng)，“撲哧”一下笑了，對(duì)它說(shuō)“不是啦！龍眼是一種水果?！便U筆不知道從哪里找來(lái)了一把梯子，爬上去，摘了一些龍眼下來(lái)，給機(jī)器人嘗嘗。機(jī)器人接過(guò)龍眼直接丟到嘴里，咬下去，又吐了出來(lái)，說(shuō)不好吃。鉛筆告訴它，吃龍眼要?jiǎng)兤?，吃里面的龍眼肉，還要把核吐出來(lái)。機(jī)器人按照鉛筆教的方法吃了龍眼，覺(jué)得很甜，很好吃。

鉛筆又帶著機(jī)器人去看籃球比賽。比賽的人們又跑又跳，接到球以后，就跑向球架，向上一蹦，雙手把球用力一投，球就進(jìn)去了。

到了傍晚，鉛筆又帶著機(jī)器人去看晚霞。那塊玫瑰色的云塊在天空徐徐變幻著形狀：時(shí)而像巨人，時(shí)而像雄獅，時(shí)而像染了色彩斑斕的山巒。

機(jī)器人要回去了，它對(duì)鉛筆說(shuō)“謝謝你，帶我吃了美味的龍眼，又看了新奇的事物。歡迎你到我們的城市游玩”。說(shuō)完，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

童話(huà)故事作文(篇3)

有一天，小鳥(niǎo)和布娃娃在屋子前和小樹(shù)做游戲。小石頭來(lái)了，就把小樹(shù)打哭了，他卻哈哈大笑。小鳥(niǎo)氣憤地說(shuō)：“小石頭，你真不講禮貌！”布娃娃也說(shuō)：“小石頭，小樹(shù)是我們的朋友，你別欺負(fù)她！”小石頭沒(méi)有聽(tīng)，仍舊跳起來(lái)打小樹(shù)，小鳥(niǎo)和布娃娃一邊保護(hù)小樹(shù)，一邊把小石頭攆走了。

第二天，烏鴉又找到一片肉，狐貍看見(jiàn)了，還想用甜言蜜語(yǔ)來(lái)騙取烏鴉找到的第二片肉。它對(duì)烏鴉說(shuō)：“你太能干了，找到了這么新鮮的肉，我們兩個(gè)一起吃吧！”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話(huà)，知道狐貍又想騙到這塊肉，理也不理它就飛到窩里喂寶寶了。

狐貍沒(méi)有騙到烏鴉的第二片肉非常失望，只好灰溜溜地走了。

今天是小兔爸爸的生日。兔媽媽讓小兔去南瓜地里摘南瓜做南瓜蛋糕。小兔非常愿意的就去了。它挑了一個(gè)又大又圓的大南瓜?？墒?，怎么把南瓜運(yùn)回家呢？這時(shí)小熊騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，小兔看見(jiàn)了想：“誒！我可以把南瓜滾回家??！”小兔就這么辦了，竟然把南瓜運(yùn)回家了。回到家，兔媽媽問(wèn)小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的？”小兔說(shuō)：“我是把南瓜立起來(lái)，滾回家的。＂媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)智慧的孩子?！?/p>

童話(huà)故事作文(篇4)

良久良久以前，有一位美若天仙的公主在森林里采蘑菇。

忽然，刮來(lái)了一陣暴風(fēng)，霎那間，飛沙走石，天昏地暗。公主被龍卷風(fēng)給卷走了，就連她的侍從也沒(méi)看清公主去了哪個(gè)方向。

當(dāng)公主醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己正被一個(gè)兇神惡煞的怪獸盯著。怪獸露出了鋒利的牙齒，嘲笑著說(shuō)：“你馬上就要成為我的盤(pán)中餐了！”公主冷靜地說(shuō)：“我身上臭烘烘的，得先去河里洗個(gè)澡，這樣你吃起來(lái)會(huì)覺(jué)得更好吃的?！惫肢F說(shuō)：“好吧！但我要隨著你?！惫髟试S了。

趁怪獸不留意的時(shí)候，公主對(duì)身邊的小鳥(niǎo)說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我被怪獸抓了，快去找你們的勇士來(lái)救我，麻煩你啦！”于是，小鳥(niǎo)找到了王子，它告訴王子，有位公主被怪獸抓了，正需要他的幫助。王子立即提起寶劍趕到河邊，一見(jiàn)到怪獸就拔出劍向怪獸刺去。可是怪獸身形龐大、孔武有力，一掌就把王子打到在地上。王子勇敢地站起來(lái)，繼承和怪獸搏斗。眼看王子就要被打下懸崖了，他輕快地往左側(cè)一閃，結(jié)果怪獸沖下山崖摔死了！

王子來(lái)到了河邊找到公主，公主見(jiàn)到渾身傷痕累累的王子，十分打動(dòng)，于是便愛(ài)上了王子。從此，王子和公主過(guò)上了幸福的糊口。

童話(huà)故事作文(篇5)

從前，森林里住著一只兇猛的大老虎?？墒?，它卻有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友——獅子。

一天，大老虎提來(lái)一只可愛(ài)的小白兔，興奮的對(duì)獅子說(shuō)：“老弟，你明天一定要過(guò)來(lái)喲!跟我一起做一道厚味佳肴——兔子煲!”獅子一驚，腦袋里呈現(xiàn)的都是兔子被殺的樣子，它抹掉了額頭上的冷汗，掩飾住自己的表情，甩了甩頭，靈機(jī)一動(dòng)，假裝允許到：“好啊，明天一大早我就過(guò)來(lái)。但是，殺兔子這件小事，應(yīng)該由我來(lái)干，你只等著吃就行了?！崩匣⒏兄x感動(dòng)的說(shuō)：“我多虧有你這么個(gè)好朋友啊!”說(shuō)完，老虎便張開(kāi)了雙臂一把抱住了獅子。沒(méi)過(guò)多久，獅子便頭也不回的離開(kāi)了。

獅子趕忙往小鹿家趕，“咚咚咚，咚咚咚”門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，獅子把事情的經(jīng)由都告訴了小鹿，小鹿聽(tīng)后，便“撲騰”一聲倒在地上，獅子連忙去扶，并問(wèn)到：“你這是怎么了?”小鹿吞吞吐吐的答道：“我怕……怕……那只……大老虎。”還沒(méi)有等獅子回話(huà)，它忽然就像發(fā)了瘋一樣的把獅子給推出門(mén)外，一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地靠在門(mén)背上呆了好久好久……

獅子莫名其妙的盯著緊閉的門(mén)，心想：“這該怎么辦了，我不能眼睜睜的看著小白兔去死啊，不行，我要獨(dú)自一人去救它?！?/p>

第二天，獅子早早的來(lái)到老虎家，它把那塊快生銹的刀磨得鋒利無(wú)比，金光閃閃的，而另一邊的老虎哼著小曲，也架起了鍋，生起了火。獅子伺機(jī)提起兔子的耳朵，沖它死命地眨起眼來(lái)，智慧的兔子立馬懂了，狠狠地朝獅子的手臂上咬去：“哎呦，好疼啊!””老虎尋聲趕來(lái)，連忙幫獅子包扎傷口，而兔子卻一溜煙的早跑得沒(méi)了影兒~

童話(huà)故事作文(篇6)

路旁有兩棵小樹(shù)，一個(gè)是小楊、一個(gè)是小柳。一天，他們生病了，啄木鳥(niǎo)吱吱的說(shuō)，讓我來(lái)給你們做手術(shù)吧。

但是，小柳說(shuō)：“我不治，我怕疼！”小楊說(shuō)：“給我治吧，我不怕疼?！弊哪绝B(niǎo)當(dāng)當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“好吧！”一會(huì)兒，小楊的病就被啄木鳥(niǎo)治好了。啄木鳥(niǎo)又問(wèn)小柳：“你治不治病呢？”小柳說(shuō)：“不、不，我不治，做手術(shù)很疼的！”啄木鳥(niǎo)無(wú)奈地飛走了。

幾年后，除了小柳以外所有的小樹(shù)都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，再回頭看小柳，還是又矮又小，根本沒(méi)長(zhǎng)高。

這時(shí)候，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，小楊和其它的樹(shù)只是微微地?fù)u晃幾下，可小柳卻被呼呼的大風(fēng)連根拔起……

這件事教育了我們，樹(shù)有病要治，人有毛病更要改！人不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)！

第五則：

什么？一片森林屬于一只鸚鵡？你一定很奇怪吧？可這是一篇童話(huà)，沒(méi)什么大驚小怪。

一天，一只毛色鮮艷的小鸚鵡來(lái)到一條小河邊玩耍，只見(jiàn)遠(yuǎn)方山清水秀，綠油油的草地上面星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)了五顏六色的小花，非常美麗。小鸚鵡想：這么好的地方?jīng)]有樹(shù)，真是太可惜了！于是，她拿來(lái)一包樹(shù)種子，撒在草地上。

過(guò)了幾天，小鸚鵡又去了河邊，她看見(jiàn)遠(yuǎn)方的小樹(shù)發(fā)芽了，高興得手舞足蹈。她提來(lái)水，飛到草地上一桶一桶地澆。從此以后，小鸚鵡每天都來(lái)為小樹(shù)澆水，施肥，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)，因此，小樹(shù)長(zhǎng)得很快，一年就長(zhǎng)成了一片小森林。

童話(huà)故事作文(篇7)

清晨，一只名叫飛飛的燕子走失了步隊(duì)，來(lái)到了一個(gè)原先錦繡的小村莊，發(fā)現(xiàn)煙霧遮住了它的視線(xiàn)。它揮舞了十幾下翅膀，才能迷迷糊糊地看到前面的東西。定睛一看，飛飛大吃一驚：原來(lái)的藍(lán)天去哪兒了？碧綠的小草去哪兒了？突然它發(fā)現(xiàn)了一條面色蒼白、有氣無(wú)力、已經(jīng)奄奄一息的小魚(yú)，不如去問(wèn)問(wèn)它環(huán)境怎么了？燕子便飛過(guò)來(lái)和小魚(yú)打招呼：“你好，小魚(yú)，最近糊口環(huán)境到底怎么了？黑煙是從哪兒來(lái)的呀？

“哎，燕子，你有所不知呀。去年秋天，你們才去南方不久，有一些無(wú)知的人們，聯(lián)手在這開(kāi)了一個(gè)工廠(chǎng)。這里的空氣便日益下降，工廠(chǎng)里的廢水、不用的東西和塑料袋，都扔入排到了水里。從此以后，我就沒(méi)有渡過(guò)一天好日子，天天都呼吸著被污染的空氣，大家都走上了環(huán)境柔美的東方了，只有我一條魚(yú)因染病在身，所以還待在這條河里。天上的黑煙，是由于燒煤而成的。我也好想游到東方，可我因生病不能遠(yuǎn)行，好環(huán)境沒(méi)有了，我怎么活呀？燕子姐姐，你一定要幫我啊?！毙◆~(yú)哭訴道，最后居然嚎啕大哭起來(lái)?！班牛毖嘧油Ｕ砹艘幌抡f(shuō)：“小魚(yú)妹妹，你別著急，辦法總比難題多，咱們一定會(huì)想到一個(gè)兩全其美的法子，可以怎么樣呢？”飛飛小聲地嘀咕著“哦，為了保護(hù)環(huán)境，我們可以先制作一個(gè)牌子，讓人們遵守。假如不行，我們就把那些無(wú)知人們的排水溝封好，再想辦法把水弄干凈?！毙◆~(yú)聽(tīng)了，緘默沉靜地點(diǎn)了一下頭說(shuō)：“好吧”。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的環(huán)境、動(dòng)物們的生命加把勁吧。保護(hù)環(huán)境，從身邊的一件又一件小事開(kāi)始，不要再破壞了！

童話(huà)故事作文(篇8)

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎向魚(yú)妹妹、黃牛伯伯、燕子姐姐都借不到尾巴，心里很難過(guò)。沒(méi)有尾巴多難看?。⌒”诨⑾?，向誰(shuí)借一條尾巴去呢？

小壁虎爬呀爬，爬到一臺(tái)電腦桌上，看見(jiàn)一只小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴蹲在桌上，心想：“這老鼠大叔什么時(shí)候生下這個(gè)丑八怪兒子，黑不溜秋的，要不是這條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，我都認(rèn)不出是老鼠家族的成員了。這小子不逮老鼠去，躲在這兒，八成是又偷懶了，對(duì)了，它的尾巴那么長(zhǎng)，借一段給我總行吧。”

“喂，鼠小子，我是你壁虎大哥，我認(rèn)識(shí)你鼠爸鼠媽?zhuān)愕奈舶徒栉乙欢涡袉?？?/p>

“叫我鼠標(biāo)，別叫我小子小子的！我的尾巴是用來(lái)指揮電腦工作的，不能借給你。跟我攀什么親?。∥疫€認(rèn)識(shí)你叔叔、爺爺呢！不信你看。”

“滴答”一聲，電腦屏幕上隨即出現(xiàn)了一只丑陋、可怕、像蛇那樣的動(dòng)物；一只兇惡、猙獰、像恐龍一樣的動(dòng)物?！皨屟?！這是誰(shuí)??！這小子給我大叔大爺施了什么魔法念了什么魔咒，使他們都變成這怪模樣！”小壁虎嚇得魂飛魄散，一溜煙逃跑了。

童話(huà)故事作文(篇9)

1571年，鐵扇公主生了二胎，鐵扇公主給他取名為藍(lán)孩兒。鐵扇公主聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)代有一種奶粉可以讓寶寶更好發(fā)育，就要求玉皇大帝把她送到20xx年的天津。

鐵扇公主來(lái)到一家賣(mài)奶粉的康西超市。這里人隱士海，摩肩相繼，鐵扇公主好不收留易擠進(jìn)去，挑了一個(gè)花洋奶粉，又?jǐn)D出去買(mǎi)單了。

鐵扇公主排到了步隊(duì)的最末端。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……步隊(duì)越來(lái)越長(zhǎng)，鐵扇公主覺(jué)得很希奇：為什么好好的步隊(duì)會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)了呢？接著，鐵扇公主看到一位大爺從收銀臺(tái)走到步隊(duì)最末端，把鐵扇公主一推，自己卻排到鐵扇公主前面了。

“喂，這位大爺，您為什么插隊(duì)??？這是我的位置?！辫F扇公主氣憤地說(shuō)?！拔沂谴鬆敚l(shuí)都得讓著我！怎么，你不服氣？”大爺憤憤不平的反駁著?！斑@是文明社會(huì)，不管誰(shuí)大誰(shuí)??！”鐵扇公主忍不住叫了起來(lái)。大爺只好服從鐵扇公主的話(huà)，乖乖地排到后面。

輪到鐵扇公主付錢(qián)了，她掏了掏腰包，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了！肯定是剛剛她和那位大爺吵架時(shí)弄丟的。鐵扇公主找到超市經(jīng)理，要求要調(diào)查監(jiān)控，果然，剛剛吵架時(shí)，后面忽然來(lái)了個(gè)人，偷走了她的錢(qián)包。她想起來(lái)前幾天她的丈夫——牛魔王送了她一部手機(jī)可以結(jié)賬。

回到古代，鐵扇公主每天給藍(lán)孩兒喝奶粉，結(jié)果藍(lán)孩兒每天吐，鐵扇公主就帶藍(lán)孩兒去病院，發(fā)現(xiàn)得了肺病。

從這件事后，我們明白了，要誠(chéng)信，做一個(gè)取信小公民。

作文樓梯上的故事600字通用

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，作文只有平時(shí)多寫(xiě)多，才能熟能生巧，寫(xiě)出好作文。作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《作文樓梯上的故事》，相信能對(duì)大家有所幫助。

作文樓梯上的故事(篇1)

每當(dāng)我放學(xué)、上學(xué)的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一位老太太雙手緊緊地抓住著樓梯的扶手，慢慢地挪動(dòng)著腳步，在樓梯上吃力地走上走下，后面跟著一個(gè)老爺爺。我覺(jué)得很奇怪，老太太走得這樣吃力，老爺爺為什么不去幫她呢？

有一天，我在樓梯上又遇見(jiàn)兩位老人，我按耐不住自己的好奇心就問(wèn)：“爺爺，你為什么不扶老奶奶上樓呀？”老爺爺無(wú)可奈何地說(shuō)：“她不要我扶，堅(jiān)持要自己走?！闭f(shuō)完拿出紙巾擦擦老太太的臉。只見(jiàn)老太太滿(mǎn)臉通紅，牙齒咬住嘴唇，汗珠一滴滴地滾落下來(lái)。老爺爺心疼地說(shuō)：“老伴，歇歇吧！”老太太堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，今天還只有走五趟！”還沒(méi)說(shuō)完老太太又艱難地挪動(dòng)腳步了。

有一次，我和媽媽到樓下理發(fā)，看到老太太獨(dú)自在樓梯上，理好發(fā)回來(lái)那個(gè)老太太還在樓梯站著。我媽媽走上前去關(guān)心地問(wèn)：“阿婆，你是不是上不去？我來(lái)扶你吧！”老太太連忙搖搖手上氣不接地說(shuō)：“不……是，我……在練習(xí)走路。”“那你腳怎么會(huì)成這樣？”媽媽問(wèn)。她坐到樓梯上，嘆了一口氣緩慢地說(shuō)：“去年2月18日，我去買(mǎi)菜經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，忽然一輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲閃，汽車(chē)來(lái)不及避開(kāi)，就撞到我了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)你的下半身癱瘓了。后來(lái)回到家里，躺在床上一年多了，幸虧有老伴和孩子來(lái)照顧。孩子有自己的事，以后的日子還長(zhǎng)呢，我要好起來(lái)，自己的事情自己來(lái)。所以我就在這里練習(xí)走樓梯了。”我媽說(shuō)：“那你為什么不在平地上走呢？”她說(shuō)：“我試過(guò)很多練習(xí)地方法，只有爬樓梯最管用?！闭f(shuō)完又站起來(lái)，挪動(dòng)腳步。

聽(tīng)完老太太的話(huà)我陷入沉思：十一歲的我，現(xiàn)在什么事都叫媽媽幫忙，遇到困難就想放棄。從今以后我一定要自己的事自己做，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)永不言敗……

作文樓梯上的故事(篇2)

名人故事之爬樓梯

朱光潛是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的開(kāi)拓者和奠基者之一，他幾十年從事美學(xué)理論研究，成為美學(xué)界一個(gè)重要流派的代表。之所以能取得如此輝煌的.學(xué)術(shù)成就，是與其對(duì)學(xué)術(shù)事業(yè)的熱愛(ài)分不開(kāi)的。

翻譯家羅大岡在一篇回憶文章中曾講過(guò)這樣一件事：1986年，朱光潛已經(jīng)是一個(gè)89歲的老人了，因?yàn)樯眢w原因，他已經(jīng)不能行走。他的書(shū)房在二樓，寢室在一樓，身體不能行動(dòng)以后，他便無(wú)法到二樓書(shū)房去，只能待在一樓寢室。

有一天，家里人都出去了，過(guò)了一些時(shí)候，當(dāng)家里人回來(lái)時(shí)，推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)朱光潛兩腳兩手著地，在艱難地沿著樓梯向二樓爬，家里人立即去抱他，想把他抱回床上，他卻拼命掙扎著不肯回到床上，家人費(fèi)了好大力氣，才把他抱回了床上，家里人問(wèn)他為什么要爬樓，他說(shuō)有一篇文章的最后幾句重要的話(huà)沒(méi)有寫(xiě)完，必須把它寫(xiě)出來(lái)。幾天以后，朱老便逝世了。

作文樓梯上的故事(篇3)

有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的`行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿。

”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。他們有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。

他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧。

”于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了……

有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年?？墒堑搅?0歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。

到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成……

描寫(xiě)蝦的故事作文600字精選

讀書(shū)的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文，作文有利于保存，可以留下一些回憶。多練習(xí)寫(xiě)作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。寫(xiě)作最重要的是什么？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦描寫(xiě)蝦的故事作文600字精選，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

描寫(xiě)蝦的故事作文 篇1

走進(jìn)姑姑出嫁前住的房間，那個(gè)木制上鎖的木桌看上去十分顯眼，可以看出，那是一個(gè)用紅漆噴上去的，經(jīng)歷了很長(zhǎng)歲月的桌子。

好奇心驅(qū)使著我想看一看里邊到底藏有什么東西，于是我開(kāi)始帶著妹妹一起四處去尋找鑰匙。我們翻箱倒柜，樓上樓下跑了三四遍，找了十幾個(gè)抽屜，也沒(méi)有找到鑰匙，可能是根本就沒(méi)有，也可能是遺漏了哪個(gè)地方。

后來(lái)，我想起之前奶奶說(shuō)她有一個(gè)盒子專(zhuān)門(mén)放舊鑰匙，我又跑去那個(gè)放盒子的所在地。

輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)白盒子靜立在柜子的上面，我爬上凳子將它取了下來(lái)，又將里邊的鑰匙拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的試，最終沒(méi)有一個(gè)可以打開(kāi)，我的妹妹氣餒了，一下子坐在椅子上不起來(lái)了。

這時(shí)，我見(jiàn)姑姑回來(lái)便問(wèn)道：“姑姑，您知道您臥室里那個(gè)抽屜的鎖用的鑰匙，在哪里?”姑姑抬了抬頭想一想說(shuō)：“應(yīng)該是被我埋在那個(gè)種花的土里，還有，我把放到盒子里去了。”我蹭的一聲，快速的走土堆上，不管臟不臟直接用手開(kāi)挖，我便從那黑黃的泥土中看到一絲白色，我看見(jiàn)了姑姑盒子的一角，便趕快加速挖土，一下子便見(jiàn)到了一有一大片一大片銹斑的鐵盒。

我迫不及待的打開(kāi)那鐵盒，里面不僅有鑰匙，還有一些貼紙，不過(guò)那些貼紙已經(jīng)變得十分發(fā)黃。

我趕快把東西交給姑姑，姑姑讓我用鑰匙打開(kāi)那小抽屜，我以期待的眼神看著那抽屜打開(kāi)，卻只看到一本日記，里面只寫(xiě)了姑姑中午或一天的消費(fèi)情況和支出，雖然只有這些，但是我還是很滿(mǎn)足。

人生亦是如此，很多事情結(jié)果可能跟想像的不一樣，但是過(guò)程才是最值得去回味的。

描寫(xiě)蝦的故事作文 篇2

我們?cè)谝黄?，總有太多故事，每一天輕輕的陽(yáng)光灑下。牽著手，一直走，我們不回頭。感謝一直有你，有你在身后。

獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品這幾天就會(huì)集體奔向大家，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)最近一段時(shí)間注意查收。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)不要灰心，今年的作文大賽要努力加油哦。

植樹(shù)節(jié)的作文100字篇23月12日的早晨，我高高興興地去幼兒園。學(xué)校每天都吃早餐，因?yàn)槲乙呀?jīng)在家吃過(guò)早餐了，所以就喝了一杯牛奶。

這本書(shū)的作者是楊紅櫻阿姨，書(shū)中講述了20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，地震雖然震散了笑貓的一家，但笑貓憑著頑強(qiáng)的意志，找到了失散的家人。在這艱難的途中，也有許多感人肺腑、讓人熱淚盈眶的故事

有志者，事竟成。許多人都曾立下自己的理想：有做醫(yī)生的，有做商人的，有做教師的然而，我的理想做一名人民警察。

我很艱難結(jié)巴的念完了自己的作文稿，我清楚的看到了老師的表情很凝重，仿佛自己犯了滔天大罪一樣。

三年級(jí)想象作文題目：未來(lái)的汽車(chē)。關(guān)于汽車(chē)的想象作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)想象作文300字的未來(lái)的汽車(chē)小練筆希望能夠幫到你。

描寫(xiě)蝦的故事作文 篇3

點(diǎn)評(píng)：小作者很會(huì)抓住生活中的細(xì)節(jié)，而作文本身就應(yīng)該由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)構(gòu)成，文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，道理淺顯易懂耐人尋味。

在我的作文班里，有一位老師。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，看起來(lái)是那么有文化感、那么謙虛、那么慈祥。當(dāng)然就是李老師了。

在世界上，人類(lèi)是多么的渺小，而螞蟻，在人類(lèi)的面前，又是多么的渺小啊！而它們，也有屬于他們自己的時(shí)間，不信，就聽(tīng)一個(gè)故事吧。

雖然這不是一個(gè)真實(shí)地發(fā)生在我們自己身邊的故事，但是我們能從這個(gè)故事當(dāng)中深切地體會(huì)到感動(dòng)！為一個(gè)能對(duì)待別人比對(duì)待自己的孫女還要好地老人，又為一個(gè)勤勞又善解人意、且懂得孝敬的小女孩，只要是看了這部電影的人無(wú)不為之而感動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：本文的主旨非常積極，從行文中我們能感知到作者對(duì)于親情的重視以及對(duì)于文中兒子的鄙視，雖然有些語(yǔ)言有些粗糙，但是能夠在這樣的年級(jí)想象出一個(gè)寓言性質(zhì)的故事，還是很難能可貴的

關(guān)于父親的作文1962年，中國(guó)壬寅年，也就是虎年。聽(tīng)瞎子說(shuō)虎子越挫越猛，雄心萬(wàn)丈，喜歡接受挑戰(zhàn)，以后會(huì)有大作為。我的父親以第四個(gè)孩子的身份降臨在我祖母家，那時(shí)候中國(guó)剛剛快解放十幾年，我的父親就在這個(gè)貧窮的年代度過(guò)了他的童年。

描寫(xiě)蝦的故事作文 篇4

躺在醫(yī)院里的外公曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的事情，他很聰明，善解人意。我聽(tīng)媽媽說(shuō)起了外公的故事。

外公從小就十分聰明，當(dāng)時(shí)糧食沒(méi)有這么多，外公與兄弟姐妹吃飯時(shí)往往都會(huì)爭(zhēng)起來(lái)，于是自然而然地形成了誰(shuí)吃得快就能吃得多的門(mén)道。外公就在讓人難以察覺(jué)之間耍了一個(gè)小把戲：將第一碗盛得稍少一些，第二碗再盛滿(mǎn)。聽(tīng)到這里，我實(shí)在佩服外公的小計(jì)謀，外公那么機(jī)智，不會(huì)單單憑速度來(lái)爭(zhēng)第二碗。

接著，媽媽繼續(xù)講：外公十分好學(xué)，在班上的成績(jī)一直名列前茅。一次，冬天里，他媽媽讓他去給他外婆送煤取暖。外公為了不耽誤學(xué)習(xí)，便選擇了課間去送。外公挑著煤，氣喘吁吁的往外婆家跑，途中，一不小心摔了個(gè)跟頭，滿(mǎn)嘴是血，連門(mén)牙都有些擺動(dòng)了。不過(guò)，還是完成了任務(wù)。外公那吃苦的精神使我感動(dòng)，我如今卻很脆弱，動(dòng)不動(dòng)會(huì)哭鼻子，打退堂鼓。

再看一看現(xiàn)在躺在病床上奄奄一息的外公，骨瘦如柴，像一張紙似的，生怕他會(huì)被風(fēng)吹走。他臉色蒼白，把黑濃的眉毛更襯托了出來(lái)。手幾乎是一張白白薄薄的皮，連骨頭都看得出來(lái)的，老了，聰明吃苦都成往事。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，潸然淚下……

生活中的幸福600字作文集錦(4篇)

在日常的生活中，說(shuō)到“幸?！边@兩個(gè)字，大家肯定都不陌生吧，幸福是什么？幸福就是每一天，跟自己喜歡著的人一起打電話(huà)，旅行，重復(fù)著一個(gè)個(gè)承諾與夢(mèng)想。我知道您一定是在找關(guān)于生活中的幸福作文吧？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為您編輯整理的“生活中的幸福600字作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

生活中的幸福600字作文(篇1)

暑假生活已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了九月，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子，每年的開(kāi)學(xué)第一課都不一樣，今年是以“幸福”為主題。

你們明白什么是幸福嗎？這是我們每個(gè)人的疑問(wèn)，我明白了幸福是歡樂(lè)，幸福是感恩，幸福是分享，我來(lái)為大家分享我的幸福和我聽(tīng)說(shuō)的幸福。

我們每個(gè)人是不是都經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽(tīng)，還說(shuō)：“媽你煩不？”。有的人說(shuō)我媽的嘮叨最可怕。我今日晚些回去，我可不想聽(tīng)。我可不是這樣想的，我最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，因?yàn)槲沂且粋€(gè)小馬虎，有時(shí)候上學(xué)我會(huì)忘記拿書(shū)包，或要用的東西，有時(shí)候我星期五我就說(shuō)：“明天我得洗衣服，午時(shí)做題，星期天和同學(xué)一齊去玩?！钡綍r(shí)候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我就會(huì)去做。

幸福在王忠華教師眼里就是和他的孩子們一齊，這就是幸福。在同學(xué)的眼里就是和教師一齊分享他們的歡樂(lè)時(shí)光，王忠華不懈的教他們邁克爾杰克遜的舞蹈，用自我的努力，把精彩的世界帶給同學(xué)們，王忠華教師和同學(xué)們?cè)谝积R那就是幸福。也許在有的人眼中，錢(qián)就是幸福，我告訴你們錢(qián)不是幸福，錢(qián)能夠買(mǎi)到你們想要的東西，但買(mǎi)不到幸福與歡樂(lè)，錢(qián)能夠使一個(gè)家庭破裂，所以錢(qián)不是幸福，而是悲痛。

生活中的幸福600字作文(篇2)

幸福是一杯水的溫度，是一種潤(rùn)物無(wú)聲般的付出，是一種美妙的情感，更是一種愛(ài)的執(zhí)著與滋養(yǎng)，幸福就在我們的身邊。

我早晨吃飯前都會(huì)喝一杯溫水，但卻從未仔細(xì)體味：這杯水是什么滋味？這杯水蘊(yùn)含的意義，當(dāng)有一天，我從這杯水中感到幸福后，才覺(jué)得水是如此甜蜜。

一天晚上我起來(lái)上廁所，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的我看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才凌晨五點(diǎn)多，我進(jìn)了衛(wèi)生間，朦朧的月光照在地板上，一切是那么安靜。正當(dāng)我回到臥室，剛準(zhǔn)備上床時(shí)，一聲巨響將我驚醒了。我走到門(mén)口探了探頭，當(dāng)我看到眼前這一幕時(shí)，內(nèi)心一顫。原來(lái)，是媽媽不小心把熱水杯撞倒了，我看見(jiàn)媽媽手忙腳亂地收拾起，她的耳朵豎了起來(lái)，臉上的表情滿(mǎn)是慌張，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

媽媽沒(méi)有聽(tīng)到聲音，這才緩緩地走向廚房，媽媽拿起熱水壺，打開(kāi)水龍頭，將水小心翼翼地接到壺里，接滿(mǎn)、蓋上蓋、關(guān)水、放在臺(tái)上，這一系列的動(dòng)作媽媽都做得很輕，生怕吵醒我們。這時(shí)媽媽才擦了擦頭上豆大的汗珠。此時(shí)的我，被幸福環(huán)繞著，我無(wú)法想象媽媽會(huì)那么辛苦。

水燒好了，媽媽將水倒進(jìn)杯子里，一半涼一半熱，媽媽將手遞到嘴邊，小抿了一口，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼，又加了點(diǎn)熱水，這樣反反復(fù)復(fù)倒了幾次，終于，媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容。

第二天一早我在喝那杯水時(shí)，覺(jué)得手里的水變成甜的了。我這才恍然大悟，原來(lái)幸福就在小小的細(xì)節(jié)中。

世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福，亦是如此。

生活中的幸福600字作文(篇3)

有人贊美生活，有人覺(jué)得生活枯燥，也有人說(shuō)生活是那樣平淡而無(wú)味，其實(shí)生活對(duì)于活在世上的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，然而為什么又會(huì)有這幾種截然不同的想法呢？我認(rèn)為，贊美生活的人，是因?yàn)樗麄儗?duì)生活有著美好的追求，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，能真正體現(xiàn)自身的價(jià)值和真正懂得生活的美；那些覺(jué)得生活枯燥的人，是因?yàn)樗麄儾欢脛?chuàng)造美的生活，不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美；而說(shuō)生活平淡無(wú)味的人，是因?yàn)樗麄兏緹o(wú)視生活中的美、無(wú)視生活賦予他們的幸福。

一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵(lì)的話(huà)會(huì)讓你知道幸福、一件小事會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸?！瓘倪@些足以看出生活中的美是無(wú)處不在的，關(guān)鍵在于我們是否能發(fā)掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來(lái)又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福?！弊屇慊匚稛o(wú)窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無(wú)視生活美的人，他們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？許多生活之美是在不經(jīng)意中降臨的，有時(shí)甚至到它永遠(yuǎn)失去時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是美，后悔沒(méi)珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，親人們的關(guān)懷……

這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開(kāi)心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂(lè)，還將這份快樂(lè)分給了別人，讓別人也得到了愛(ài)。愛(ài)又是制造幸福與美的資料。所以，我們應(yīng)該善于尋找生活之中的美，創(chuàng)造美的生活，繼而去分享這份幸?！挥羞@樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！

生活中的幸福600字作文(篇4)

每個(gè)人都渴望幸福，每個(gè)人對(duì)幸福的涵義都有自己的理解，成績(jī)差會(huì)認(rèn)為考了高分是幸福的，家境窮會(huì)認(rèn)為發(fā)了財(cái)是幸福的。在我眼里，這些都只是幸福的一小部分，和爸爸媽媽生活在一起，享受他們給予我的愛(ài)才是最大的幸福。

我的幸福生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。一家人圍坐在桌子旁，爸爸說(shuō)他工作上遇到的困難和取得的成功，媽媽講一些我的童年趣事，我就說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的一些事情，并且承諾一定要好好讀書(shū)，要為自己的理想而努力奮斗。然后一起憧憬未來(lái)的美好生活：我考上一所好大學(xué)，找到一個(gè)好工作，賺了許多許多的錢(qián)，修了一棟漂亮的大房子，買(mǎi)了一輛時(shí)尚小車(chē)，爸爸媽媽身體健康，我們每天一起用餐，一起散步，一起享受我們的幸福時(shí)光。

我們的幸福生活其實(shí)很平凡。天冷了，媽媽囑咐我多穿一件衣服；快放月假了，爸爸問(wèn)我想吃什么，他好趁早給我買(mǎi)回去。

我的幸福生活是如此的簡(jiǎn)單和平凡，然而有時(shí)離我卻又那么遙遠(yuǎn)。我的家境并不富裕，所以從我降生的那一刻開(kāi)始，爸爸媽媽就一直為我的成長(zhǎng)而忙碌。除了春節(jié)，一家人很少有時(shí)間團(tuán)聚。

我的幸福生活就是這樣，它有些簡(jiǎn)單，有些平凡，有時(shí)還有些遙遠(yuǎn)。但是我很滿(mǎn)足，也很珍惜。我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)还芩麄冸x我多遠(yuǎn)，他們都會(huì)想著我，牽掛著我。能被爸爸媽媽這樣深?lèi)?ài)著，這是我最大的幸福。

因?yàn)樾腋＞驮谀闵磉?，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于講故事作文600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“講故事作文”為你推薦以下內(nèi)容。

寫(xiě)作是文字的交流，也是自己和自己的交流。通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，你一般寫(xiě)作文都是從什么地方寫(xiě)起的呢？欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于講故事作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于講故事作文【篇1】

我的小表妹很可愛(ài)，卷頭發(fā)大眼睛。每次，她來(lái)我家都鬧著我給她講故事。我問(wèn)她：“小鴨有翅膀?yàn)槭裁床荒茱w翔？小天鵝又是怎么怎么來(lái)的呢？”妹妹搖頭眨眼滿(mǎn)臉疑問(wèn)。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我講一個(gè)《小鴨和小鵝的故事》給你聽(tīng)吧！”

許多年前，有一群小鴨和小鵝是好朋友。不管是夏日炎炎還是冰天雪地，它們總是不分離。一起游戲，一起分享食物。就這樣，它們生活了許多美好的時(shí)光。直到有一天，不幸的事情發(fā)生了，隨著一聲巨響，山崩海嘯來(lái)了。這下，可嚇壞了小鴨和小鵝們，它們驚慌失措，死的死，傷的傷。有的被壓在石縫里，有的被海浪吞沒(méi)了，還有的在哀叫。這時(shí)小鴨們奮不顧身，它們不理自己的傷痛，全心全意去救助小鵝們。它們用自己的翅膀撥開(kāi)石縫，擠出最大的空間，讓小鵝們飛出去，小鴨們嘶聲的叫：“快飛！用力的飛！飛的越高越好！不要回頭！”

后來(lái)，小鵝們就變成了小天鵝，每當(dāng)它們展開(kāi)翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空飛過(guò)時(shí)，看見(jiàn)地上水塘中，游蕩的小鴨們，就發(fā)出響亮“嘎、嘎、嘎”的叫聲。似乎在說(shuō)：“你們好，親愛(ài)的伙伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?！倍届o的小鴨們卻很滿(mǎn)足，它們沒(méi)有因?yàn)轱w不上天空感到失意。依然，快樂(lè)的在水塘里游來(lái)游去。

妹妹聽(tīng)的入了迷，我捂著嘴巴“嘻嘻”的笑。我編故事都她玩呢！她還抓著我不放，要我繼續(xù)給她講故事。哦！我暈啦！

關(guān)于講故事作文【篇2】

今天下午的時(shí)候，我們舉行了學(xué)校的第五屆的講故事比賽，我們都很興奮！

中午一起床，穿好衣服，到教室里帶好紅領(lǐng)巾，然后，我們排好隊(duì)向五樓報(bào)告廳進(jìn)發(fā)了，在路上，我們非常的高興！

講故事的選手有二十八個(gè)人，每個(gè)班里都有兩個(gè)同學(xué)參加比賽，我們班參加比賽的是：活潑開(kāi)朗的小女生曲姿諭，還有我們班的學(xué)習(xí)委員王浩然。他們講的都很棒，都獲得了“故事大王”的稱(chēng)號(hào)。

王浩然講的是“少年岳飛”，王浩然講的鋼筋有力，而且說(shuō)話(huà)非常的大聲，就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時(shí)候所發(fā)生的事情，有一次，家里吃了上頓就吃不到下頓了，后來(lái)，他的幾個(gè)好兄弟因?yàn)闆](méi)有飯吃，想攔路搶劫，他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫，可是不管他們蒸饃說(shuō)，岳飛也沒(méi)有動(dòng)心，而且還嘗試著勸告他們，攔路搶劫是不對(duì)的，后來(lái)，他的母親回來(lái)了，岳飛把這件事一五一十的告訴了母親，母親還夸他了呢！

曲姿諭同學(xué)講的故事我就不說(shuō)了，講故事將比賽就結(jié)束了。

關(guān)于講故事作文【篇3】

莫言在瑞典學(xué)院演講時(shí)說(shuō)：“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！敝v故事不僅是文學(xué)家問(wèn)鼎諾貝爾獎(jiǎng)的利器，而且也是廣大小學(xué)生作文的入門(mén)功夫。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生在講故事方面應(yīng)該有一點(diǎn)基礎(chǔ)的。但是我所教的班級(jí)基本是農(nóng)牧區(qū)的孩子，父母很少給他們買(mǎi)課外讀物，家長(zhǎng)也很少給他們講故事。有時(shí)課前布置他們讀課文，第二天語(yǔ)文課要求他們復(fù)述課文內(nèi)容，大部分孩子復(fù)述不下來(lái)。真是讓我頭疼死了!

最后經(jīng)過(guò)三年級(jí)語(yǔ)文教研組討論，提出了建議，打算利用課前5分鐘講故事來(lái)提高他們聽(tīng)課的理解能力，注意力，以及表達(dá)能力的提高。才開(kāi)始有的學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力很差，不但故事講得不連貫，而且講的一點(diǎn)也不生動(dòng)。他在講故事，沒(méi)幾個(gè)學(xué)生在聽(tīng)，有的東張西望，有的在下面做小動(dòng)作。于是我讓學(xué)生講故事內(nèi)容上提出了一定要求，注意講故事的選擇，引導(dǎo)學(xué)生選的故事要和教材的內(nèi)容一致，努力把教材和課外閱讀結(jié)合起來(lái)，把課內(nèi)延伸到課外。最主要是他們選自己喜歡的故事，在內(nèi)容上可以廣泛些，講故事的方法靈活些，同時(shí)要求他們把故事內(nèi)容生動(dòng)形象的講出來(lái)，把握好故事中主要事物的語(yǔ)氣。對(duì)每個(gè)學(xué)生講的故事我都及時(shí)評(píng)價(jià)，讓他們?cè)谥v故事中能得到提升。

經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生的聽(tīng)課理解能力和注意力得到不同程度提高。有的學(xué)生平時(shí)課上課下根本就不講話(huà)，被這5分鐘講故事逼得學(xué)會(huì)講故事了，表達(dá)能力真的提高了一點(diǎn)。還有的學(xué)生想把故事講的精彩，主動(dòng)課余時(shí)間到圖書(shū)室去閱讀書(shū)籍。我乘此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣，告訴他們多讀書(shū)，讀好書(shū)，不是讀過(guò)就扔掉了，而要用心去讀。讀到自己喜歡的好詞好句子或是片段應(yīng)隨時(shí)摘抄下來(lái)。不是說(shuō)：“好記性不如爛筆頭嗎?”多寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)作文時(shí)就不愁沒(méi)好詞優(yōu)美的句子了，會(huì)拈手就來(lái)。

我這一舉兩得的做法，還不錯(cuò)呢!

關(guān)于講故事作文【篇4】

作者：左佳茹

今天，我們五年級(jí)進(jìn)行了英華好少年杯講故事比賽。

主持人站在臺(tái)上，宣布講故事比賽的開(kāi)始。我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，心里有說(shuō)不盡的開(kāi)心。故事都是關(guān)于溫良恭儉讓的，可是，有一個(gè)故事我始終不能忘記。

那個(gè)故事是五（7）班的楊云涵講的，名字叫做《三袋米的故事》，為什么它讓我難忘呢？那是因?yàn)?，這個(gè)故事使我哭了兩次，當(dāng)然是感動(dòng)哭的。當(dāng)時(shí)我忍不住想：“這個(gè)故事那么感人，一定會(huì)得個(gè)高分的。”我猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò)，她的故事得了第一名。因?yàn)槲腋鷹钤坪桥笥?，所以后?lái)我得知，那天她是帶著病去的。

我們班曲姿諭講的是《注視的眼睛》，也讓我感到很難忘。不過(guò)，評(píng)委卻給了她很少的分，我認(rèn)為她不應(yīng)該只獲這一點(diǎn)分。她那么深的情感，那么優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)，很令人對(duì)她刮目相看。

兩節(jié)課的時(shí)間，我們的講故事比賽結(jié)束了，希望下一次的講故事比賽快點(diǎn)來(lái)。

關(guān)于講故事作文【篇5】

晚上，我洗漱完畢準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了?？墒沁t遲不見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)，我就喊:“媽媽?zhuān)阍诟墒裁?？怎么還不進(jìn)來(lái)睡覺(jué)啊？”媽媽說(shuō)：“寶貝，你先睡吧，媽媽還要洗衣服呢，洗完就去睡覺(jué)，晚安吧！寶貝！”

我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。想著媽媽起早貪黑，要做飯、做家務(wù)、還要做生意。晚上放學(xué)還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，有時(shí)媽媽要幫助我的同學(xué)出題。媽媽一天要做這么多事，可真辛苦啊?？粗鴭寢屵@么晚還在辛苦的給我洗衣服，我不禁有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槊看未┥细筛蓛魞舻囊路覐膩?lái)不知道珍惜。記得有一次，媽媽剛給我換上干凈如丘而止衣服，可我吃飯時(shí)灑了滿(mǎn)衣服菜湯，媽媽又重新給我換了一件。以后我一定要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。哎，越想越睡不著。還是起來(lái)吧，我拿了一本《淘氣包馬小跳》，走出臥室。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜恢?，我給你講馬小跳的故事吧，你就不會(huì)覺(jué)得累了?！眿寢岄_(kāi)心地笑了，夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的孩子。

[最新]寫(xiě)有故事的作文600字通用

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時(shí)候，寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。作文在寫(xiě)好后大家最好能多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，大家會(huì)擔(dān)心自己寫(xiě)不好作文嗎？以下是由小編為你整理的《[最新]寫(xiě)有故事的作文600字通用》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫(xiě)有故事的作文 篇1

暖風(fēng)吹落幾瓣花絮，和諧地演奏春天的秘密，伴著幾珠清露，彈去指尖上的葉朵，柔韻、淡雅……解開(kāi)時(shí)光淀定簡(jiǎn)易的密碼鎖，上面鐫刻著的是春天的故事。

我盡力地避開(kāi)那扇窗，因新春的陽(yáng)光太刺眼，我怕閃傷，但又懼怕無(wú)風(fēng)的熱度，我靠著床邊，輕推開(kāi)那扇窗，春天里的那段故事似乎已浮現(xiàn)眼前。

春天的清晨，桃樹(shù)甚是嬌羞，她有點(diǎn)害怕風(fēng)將她的枝葉折斷，并將自己緊緊蜷縮起來(lái)，怕受風(fēng)寒。天空好似她的知己，在天邊的一角處，給予她一礫亮眼的光芒，她也將自己梳妝打理，高昂著頭，像位女神一樣端莊。

整理好床鋪，剛想下樓觀(guān)此美景，就看到一位女子走過(guò)桃樹(shù)，順手折了一枝葉瓣，本是一般盛妝的桃，卻少了幾抹氣色。急忙趕下樓，桃樹(shù)旁忽風(fēng)吹襲，雖是桃花浸香，又好似它在啜泣。我站在她身旁，靜靜地看著她被折斷的傷痕，薄薄的棕色已在邊緣褪去，枝尖上凹陷不一的樣子不見(jiàn)而知。安詳?shù)囟自谔覙?shù)下，幾滴眼淚滴答下來(lái)，有的灑在它脆弱的傷口上，怎奈得在傷口上撒鹽？樹(shù)蔭下，絲絲飄過(guò)幾絮柔風(fēng)，剛好拂過(guò)臉頰，伴有幾絲葉瓣掉落，幾瓣絢麗地掉落到皮膚上，刺骨的冰涼。桃，她的心已被雕琢成冰。無(wú)心人啊，為何用那雙貴手摘下桃枝，卻又不言不辭而別？="background：#b2ec0a;">

春天里的故事，演繹著桃的那顆心，有時(shí)會(huì)重溫，有時(shí)會(huì)結(jié)冰，愿春天里的故事仍未完結(jié)，還桃一個(gè)美好的結(jié)局。

我拾起飄落冰涼的花瓣，撫慰它的心，擦去那流逝的淚。春天里，浸滿(mǎn)桃的故事。

寫(xiě)有故事的作文 篇2

春天的故事作者申麗娜春姑娘的裙袂已拂遍祖國(guó)大江南北，她喚醒了沉睡的大地，喚醒了花草樹(shù)木，還有那精靈的小動(dòng)物。在地球這個(gè)花園中，小鳥(niǎo)的鳴囀與萬(wàn)紫千紅的花木奏出一曲和諧的樂(lè)章。周末，卸下心中的包袱和學(xué)習(xí)的壓力，與家人驅(qū)車(chē)去郊外散步，野炊，去親近大自然，感受大自然。盡情享受大自然賦予的美，這是何等的愜意。我獨(dú)自漫步在郊外的小路上，樹(shù)枝已抽出新鮮的嫩芽，翠綠的小樹(shù)葉仿佛新生嬰兒般需要百般呵護(hù)，而那春姑娘則又像母親一般送來(lái)溫暖的微風(fēng)。

小草也已經(jīng)從土地里冒出個(gè)“小腦袋”，它探頭探腦的尋找自己的小伙伴。小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的空中自由翱翔，不時(shí)地向人們送來(lái)春的資訊："春天來(lái)了！春天來(lái)了！”世間萬(wàn)物正向人們展現(xiàn)一幅美麗的畫(huà)卷，當(dāng)我正陶醉于這美景之中時(shí)，猛然間，我在那石縫里發(fā)現(xiàn)一株小草，它也探出了“腦袋”，雖然長(zhǎng)的不是很高，但它給我的感覺(jué)卻是富有朝氣的，充滿(mǎn)活力，它比長(zhǎng)在平地上的小草更努力，因?yàn)樗獩_破重重障礙，來(lái)向人們證明他的存在。盡管它只能給春天帶來(lái)一點(diǎn)兒綠，盡管它很快就會(huì)被牛羊踐踏或枯萎，但它還是要用自己的存在來(lái)告訴人們春天來(lái)了，去完成作為一株植物的使命。

我們能與這株小草相提并論嗎？茫茫人海中，不泛精英、人才，作為一個(gè)平凡的人，不可能是完美的，所謂平凡人做平凡事，以自己的存在來(lái)完成人的使命，像這株小草一樣，努力拼搏，盡管不會(huì)開(kāi)出萬(wàn)紫的花，但是也會(huì)增添生機(jī)。

寫(xiě)有故事的作文 篇3

送走了寒冷的冬爺爺，迎來(lái)了活潑可愛(ài)的春姑娘。

當(dāng)?shù)弥汗媚锏絹?lái)時(shí)，全森林的小動(dòng)物們都放下了手中的工作，熱情地歡迎春姑娘。春姑娘見(jiàn)了小動(dòng)物，開(kāi)心地說(shuō)：“嗨！大家好！我又回來(lái)和你們一起生活啦！你們想不想我呀？”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)“想！”春姑娘聽(tīng)了，高興地和這個(gè)抱抱，那個(gè)抱抱。她忽然停下來(lái)，環(huán)顧了四周，滿(mǎn)臉不開(kāi)心地問(wèn)：“咦……那些小樹(shù)呢？還有小鳥(niǎo)、松鼠它們呢，都跑到哪里去了？”金絲猴跑出來(lái)，傷心地說(shuō)：“別提了。都是那些人類(lèi)，他們亂砍濫伐樹(shù)木，害得鳥(niǎo)兒、松鼠它們無(wú)家可歸了。”

春姑娘看著大家傷心著急的樣子，說(shuō)：“大家別急！現(xiàn)在已經(jīng)是春天了。春天是植物最容易生長(zhǎng)的季節(jié)，我們一起來(lái)種樹(shù)吧！金絲猴，你快去通知人類(lèi)，要保護(hù)樹(shù)木，不能亂砍濫伐啦！明白了嗎？”“好！”金絲猴轉(zhuǎn)眼間就跑遠(yuǎn)了?！笆Ｏ碌膭?dòng)物們，走！我們一起去植樹(shù)！”春姑娘帶領(lǐng)著大家一起，熱火朝天地干起來(lái)。他們有的挖坑，有的放樹(shù)苗，有的培土，有的放肥，有的澆水……很快，森林里到處種滿(mǎn)了樹(shù)苗。春姑娘馬上飛到天空，揮了揮衣袖，春天的第一場(chǎng)春雨從天上飄飄灑灑的落下來(lái)。這些雨真神奇，它滴在樹(shù)苗上，樹(shù)苗馬上長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不一會(huì)兒，整個(gè)森林都是綠油油的，枝繁葉茂的樹(shù)木啦。春姑娘說(shuō)：“收！”雨馬上停了。動(dòng)物們歡呼起來(lái)：“太好啦！太好啦！……?！?/p>

春姑娘松了一口氣，說(shuō)：“還是森林的空氣新鮮呀！”她和動(dòng)物們一起手拉著手，開(kāi)心地跳起舞來(lái)，森林里回蕩著他們歡快地笑聲……

寫(xiě)有故事的作文 篇4

書(shū)，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.

書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉.

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚.這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.這是韓愈眼中的書(shū).而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.

記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書(shū)看誰(shuí)看的快，懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就比了起來(lái).最后我贏(yíng)了高興的不得了.

自此，我便一直泡在書(shū)里，像醉了一般，無(wú)法自拔.我也像海綿吸水一樣在書(shū)中不斷的汲取著知識(shí).

在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助，何樂(lè)而不為呢？

寫(xiě)有故事的作文 篇5

春天來(lái)了，我和表弟媽媽一起去龜山公園，每一到春天我都到那里，因?yàn)槿ツ抢锏募竟?jié)最好是春天，不冷不熱的，過(guò)了一會(huì)兒終于到了。

每次到龜山公園我都不會(huì)爬山，而是去那里放風(fēng)箏，不管春夏秋冬，可風(fēng)箏前我先要感受一下春風(fēng)，感受春風(fēng)時(shí)我想到了一年級(jí)時(shí)我們學(xué)的一首關(guān)于風(fēng)的詩(shī)在春風(fēng)中唱著歌，那是多么美好啊，可是我最喜歡的那就是刺激的單車(chē)，我們一開(kāi)始騎的時(shí)候騎的歪歪扭扭的，一到下坡我們就馬上不踩，可到最后一個(gè)下坡的時(shí)候，不好的事情發(fā)生了，那時(shí)我們都沒(méi)有繼續(xù)踩，可我表弟一直踩，然后我一個(gè)剎車(chē)，突然，車(chē)翻了，幸好的是我們都沒(méi)有事，臉上還露出了喜悅的表情，我們騎著車(chē)走遍了全部的小路，看到了很多漂亮的花草，累的時(shí)候喝上一口清爽的汽水，這感覺(jué)真好呀！不過(guò)很快我們享受完了這刺激的單車(chē)之旅。

下一項(xiàng)是放風(fēng)箏，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了這美麗的風(fēng)箏，迫不及待的把它放風(fēng)，我表弟說(shuō)放風(fēng)箏是和天上的神仙傳遞信息，讓他們知道人間的好與壞可我一直都不相信，我放風(fēng)箏只是為了放松心情，我放風(fēng)箏也有一手，踩著嫩綠的草坪，草是嫩嫩的，像剛剛發(fā)芽的草寶寶。很快我就把風(fēng)箏放飛了上去，風(fēng)箏飛得高高的，像云朵吊著一個(gè)大鳥(niǎo)在天上不動(dòng)，像春姑娘和風(fēng)箏跳舞，風(fēng)把風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，突然下起了毛毛雨，我很擔(dān)心風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)，可奇怪的是風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，反而飛的越來(lái)越高，因?yàn)橛晗碌脑絹?lái)越大，媽媽也不給我放了。

就這樣我們過(guò)了一個(gè)歡快的一天。

寫(xiě)有故事的作文 篇6

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”。鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)，清脆的歌聲，喚來(lái)了輕輕的春風(fēng)，猶如一只溫柔暖和的手輕輕拂過(guò)我的臉頰。

風(fēng)就像一位畫(huà)家，風(fēng)把春天畫(huà)成了綠色，樹(shù)木發(fā)芽，小草變綠，到處都是生機(jī)勃勃的景象。春天，我走在一望無(wú)際的草原上，風(fēng)輕輕的伴隨我的左右，像在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了”，這一年一定風(fēng)調(diào)雨順。

正是因?yàn)榇猴L(fēng)的再次吹起，大地才變得生機(jī)勃勃。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。楊柳那纖細(xì)的秀發(fā)被春風(fēng)吹起變得更加濃密，小草在大地里睡了一冬天，現(xiàn)在被春天吹醒，磚出土地，隨著春風(fēng)舞蹈，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)舞蹈，而小河在春天的輕拂下也歡快的起來(lái)，他把冬天的不滿(mǎn)全發(fā)泄出來(lái)。春風(fēng)飄過(guò)整個(gè)山川河流，使它們變得三生機(jī)勃勃。沉默一冬的人們?cè)诓莸厣媳M情的玩耍。

這個(gè)季節(jié)的風(fēng)有時(shí)還像一個(gè)淘氣的孩子，別人把衣服掛在窗臺(tái)上，它輕輕一吹，把衣服吹到半空中，把衣服當(dāng)風(fēng)箏玩，春風(fēng)也是善良的，它會(huì)幫助人們要衣服吹干，它可以吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，風(fēng)力發(fā)電帶給人們足夠的電，風(fēng)還會(huì)吹動(dòng)帆船，讓帆船鼓起風(fēng)帆，行駛得更快更遠(yuǎn)。

春風(fēng)雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，但是只要人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)，不踩草地，不用一次性物品，關(guān)愛(ài)大自然風(fēng)就會(huì)成為我的朋友，為我們做更多的事，讓風(fēng)繼續(xù)貢獻(xiàn)下去吧。

一年之計(jì)在于春。我愛(ài)春天，更愛(ài)春風(fēng)。

讀書(shū)故事小學(xué)作文600字精選

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門(mén)學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語(yǔ)文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，通常老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如寫(xiě)小學(xué)作文，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？以下是欄目小編收集整理的“讀書(shū)故事小學(xué)作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

讀書(shū)故事小學(xué)作文【篇1】

我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘，由于我以為書(shū)能帶給我快樂(lè)和幸福，在書(shū)中，我可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)另一個(gè)錦繡的世界，這個(gè)世界幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐碩了我的糊口，把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)窮廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)是人類(lèi)提高的門(mén)路。

我愛(ài)書(shū)的世界。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)沉浸不知?dú)w路，在那個(gè)布滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，布滿(mǎn)了悲歡離合的地方歡呼、嘆息、微笑、流淚。我明白了什么是假丑惡，什么是真善美，書(shū)成為了我的良師益友。

提起我和讀書(shū)的故事，不得不說(shuō)上次那個(gè)故事。那是一個(gè)禮拜天，做完功課，我一如既往地走向我的書(shū)架，想找一本許友彬的書(shū)來(lái)看。咦，《七天》怎么沒(méi)看見(jiàn)？上次明明放在這的呀？對(duì)了，《2055年》也不見(jiàn)了！我一下子急了，連忙把書(shū)架上上下下翻了個(gè)遍，可是就是不見(jiàn)這兩本書(shū)。仿佛自己的心被掏空了似的，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。誰(shuí)拿了？！豈非我弄丟了？！不可能呀，那它們?cè)谀哪兀课覇?wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑔?wèn)妹妹，他們都沒(méi)有看見(jiàn)，豈非飛走了？！姐姐看見(jiàn)我魂不守舍的樣子，說(shuō)：“不就是兩本書(shū)嗎。有這個(gè)必要嗎？別哭了?！蔽覔u搖頭：“書(shū)？

它可是我的法寶，你不懂的?！焙髞?lái)，哥哥來(lái)我家，看我這樣子容貌，忙問(wèn)：“怎么了？”姐姐把事情經(jīng)由告訴他，哥哥笑了起來(lái)：“上次，你忘了？我借走的呀！”啊——想起來(lái)了，上次哥哥問(wèn)我借來(lái)著，瞧我這記性，給忘了！我不好意思地笑了。

“你呀你，小書(shū)迷，只想著要看書(shū)，急得連誰(shuí)拿走了也不知道。”媽媽數(shù)落了我兩句，我吐吐舌頭。只要知道了我的書(shū)法寶在哪，我就興奮了！

這就是我和書(shū)之間發(fā)生的一個(gè)小故事。莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我喜歡書(shū)，愿它成為我一生的伴侶！

讀書(shū)故事小學(xué)作文【篇2】

說(shuō)起書(shū)，有一天已經(jīng)夜色沉沉，我坐在書(shū)房里看書(shū)，外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有我翻書(shū)時(shí)偶爾發(fā)出嘩嘩的聲音。

看到書(shū)，我就像快要餓死的難民一樣，如饑似渴地看著這片“面包”，恨不得一口把它吞下去。

記得上個(gè)星期，我和媽媽去買(mǎi)書(shū)，我看看這本，又看看那本，每本都愛(ài)不釋手。因?yàn)榉N類(lèi)多，我這本挑挑，那本挑挑，有時(shí)還在想哪本買(mǎi)，哪本不買(mǎi)，結(jié)果還是全部都想買(mǎi)，看了一上午的書(shū)，我挑了至少有30多本，我高興地給媽媽看，媽媽驚訝地看著我，說(shuō)減去幾本吧！我不同意，媽媽只好給我全部都買(mǎi)了。

因?yàn)槌Ｗx書(shū)，我的文章寫(xiě)的越來(lái)越好，最近有一次少年魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，我就參加了，先后寫(xiě)了好幾篇作文，希望我能夠得獎(jiǎng)。而且我平時(shí)作文寫(xiě)的也很好，一般都能加分。

原來(lái)我并不是太喜歡書(shū)，但因?yàn)槲铱戳艘槐窘小睹藗髌妗返臅?shū)，受到啟發(fā)，像海倫·凱勒，她雙目失明，還堅(jiān)持著，杏林子更是在把書(shū)反過(guò)來(lái)放在鏡子前反著讀書(shū)。這些舉動(dòng)讓我非常震驚。

這就是我讀書(shū)的故事，其實(shí)書(shū)中包含著許多知識(shí)，所以每個(gè)人都要讀書(shū)。

讀書(shū)故事小學(xué)作文【篇3】

在我的書(shū)架里擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，這些書(shū)都是我和姥爺在書(shū)店里淘寶到的。小到成語(yǔ)故事、童話(huà)、小說(shuō)，大到中外名人故事、唐詩(shī)三百首、寓言故事簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。沒(méi)有書(shū)的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林;沒(méi)有書(shū)的地方，是沒(méi)有收獲的田野;沒(méi)有書(shū)的世界，是沒(méi)有水的河流。讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集知識(shí)。

有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的東西，我一聽(tīng)非常高興，就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書(shū)架，無(wú)意中看見(jiàn)書(shū)架上又添了一本新書(shū)——《作文大百科》。我立即放下手里的東西走過(guò)去，拿起書(shū)翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)下樓，媽媽就急忙上樓回來(lái)叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書(shū)那么入神就沒(méi)驚動(dòng)我，他們自己去爬山了。

我為了追求讓自己的寫(xiě)作，能夠在網(wǎng)上發(fā)表，為這個(gè)美好的目標(biāo)不斷的努力著。夜里，爸爸媽媽都睡著了，而我還在書(shū)桌上寫(xiě)日記、讀后感。

現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí)的源泉，是智慧的鑰匙。書(shū)也教給我做人的道理，是人生的向?qū)?。?shū)也是我心中的啟明星，是不開(kāi)口的老師。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友!

讀書(shū)故事小學(xué)作文【篇4】

我從小愛(ài)看書(shū)，那時(shí)侯，一本《葫蘆娃》的連環(huán)畫(huà)就能讓我看上好半天。隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我求知的欲望也像放進(jìn)烤箱的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地變大，最后，家里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的求知欲。我便開(kāi)始在家與各大書(shū)店里來(lái)回穿梭。時(shí)間長(zhǎng)了，我便不好意思進(jìn)書(shū)店了，因?yàn)槲覐膩?lái)不買(mǎi)書(shū)。有幾次，我想買(mǎi)幾本書(shū)回家，可看看那書(shū)昂貴的價(jià)錢(qián)，只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，打消了我的念頭。有時(shí)，我去看書(shū)，見(jiàn)書(shū)店里沒(méi)人，就不敢進(jìn)去，生怕別人說(shuō)我只看不買(mǎi)，可我求知的欲望戰(zhàn)勝了膽怯，就這么硬著頭皮走了進(jìn)去。

直到現(xiàn)在，我還在看書(shū)。我把那些書(shū)當(dāng)做我的兄弟、朋友。無(wú)聊時(shí)，看一下書(shū)，里面的人物讓我不再感到孤獨(dú);憂(yōu)傷時(shí)，看一下書(shū)，里面幽默有趣的故事讓我忘記憂(yōu)愁;開(kāi)心時(shí)，看一下書(shū)，會(huì)讓我的快樂(lè)翻倍。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的韻味。讀《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣練成的》讓我領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的意義;讀《福爾摩斯》，讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為豪，以讀書(shū)為友。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我正在這沒(méi)有頂端的梯子上攀登;書(shū)籍是知識(shí)的海洋，我正在這漫無(wú)邊際的大海中遨游，捕捉著知識(shí)的魚(yú)兒。每次我讀完書(shū)，就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。那開(kāi)心就像漁夫捕了滿(mǎn)船的魚(yú)，像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果，像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。

在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助，何樂(lè)而不為呢?

讀書(shū)故事小學(xué)作文【篇5】

大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這話(huà)的確很有道理，通過(guò)讀書(shū)我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我在生活和學(xué)習(xí)上得到了很大的進(jìn)步。

媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，雖然不識(shí)幾個(gè)字，但我看起書(shū)來(lái)還是有模有樣的，常常把書(shū)翻的嘩嘩直響。慢慢的我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的興趣也提高了起來(lái)，上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我買(mǎi)些帶插圖的圖畫(huà)書(shū)，《365夜故事》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》、《民間故事》……不但陪養(yǎng)起了我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，還讓我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。上了小學(xué)后，我和書(shū)成了最好的朋友，我對(duì)小說(shuō)有了濃厚的興趣，天天抱著書(shū)看，很快就看了不少的書(shū)，記得我看的第一本小說(shuō)書(shū)是狐貍姐姐寫(xiě)的《二年級(jí)的小豆豆》，覺(jué)得特別的有趣?，F(xiàn)在的我更喜歡看知識(shí)性的書(shū)了，“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的《狼王夢(mèng)》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。漸漸地我又讀了其它作者的書(shū)，發(fā)現(xiàn)他們各有各的風(fēng)格，各人有各人的想法，看完之后發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)都很精彩……現(xiàn)在我的書(shū)柜已擺的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓?，全都是我看過(guò)的書(shū)，我的書(shū)朋友也越來(lái)越多。如果沒(méi)有了書(shū)我就像饑餓的老虎找不到食物；如果沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。

書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，我離不開(kāi)讓我長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)、見(jiàn)識(shí)的好老師——書(shū)。

讀書(shū)故事小學(xué)作文【篇6】

書(shū)是一杯清茶，也是我的一位老師，指引我在閱讀的海洋里遨游。

我從小偏愛(ài)讀書(shū)，每次一有時(shí)間，我就開(kāi)始在閱讀的海洋里遨游，閱讀使我知道了很多知識(shí)，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我最早的讀物是小兒書(shū)，像豬八戒吃西瓜、小馬過(guò)河、三只小豬、小貓釣魚(yú)等，5歲時(shí)，我就開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)的西游記了，從7歲時(shí)，我便喜歡上了《三國(guó)演義》這本有趣的書(shū)，先是桃園三結(jié)義，然后又是三英戰(zhàn)呂布等等，讀到關(guān)羽死的時(shí)候，我便是眼淚花花，我在想：關(guān)羽怎么就那么大意，以為荊州很簡(jiǎn)單就守住了，但是，呂蒙也是很厲害的，他裝病，讓陸遜代他把荊州要回來(lái)，關(guān)羽以為陸遜沒(méi)有什么計(jì)謀，就把他在荊州的800士兵，轉(zhuǎn)到前線(xiàn)來(lái)，和他一起打仗，所以，關(guān)羽就把荊州失了，還有諸葛亮死了，也弄的我眼淚花花，可惜呀，那么聰明的人，卻在五丈原病死了!

現(xiàn)在我快11歲了，我現(xiàn)在在看水滸傳，水滸傳真是好看，一個(gè)個(gè)的108將，以前都那么厲害，到后來(lái)，怎么都成那個(gè)樣子了，連林沖都受傷了，晁蓋也被人殺了，我都為他們感到失落。

這就是我與讀書(shū)的故事，你們覺(jué)得有趣嗎？

讀書(shū)故事小學(xué)作文【篇7】

現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)卻十分令我困倦。

每當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想，讀書(shū)有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級(jí)的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書(shū)不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話(huà)書(shū)和作文書(shū)，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書(shū)，比如：《小學(xué)生滿(mǎn)分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫(xiě)好作文，《昆蟲(chóng)記》它就是告訴了我們?cè)S多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書(shū)我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書(shū)柜，而我看過(guò)的書(shū)就像是一些知識(shí)，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。

書(shū)，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，讓你通向知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的樂(lè)園里；書(shū)，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書(shū)的樂(lè)園，在知識(shí)的海洋里玩耍；書(shū)，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書(shū)是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博！現(xiàn)在，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但是養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣卻永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。

書(shū)，是你使我的知識(shí)越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的好朋友！

讀書(shū)故事小學(xué)作文【篇8】

書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、是生命的源泉、是我甚或中不可缺少的一部分。

自從我上了二年級(jí)，我就迷上了一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》我經(jīng)常利用下課的時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得有一次我看得太入迷了，上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那節(jié)是體育課，同學(xué)們都去操場(chǎng)集合了，只有我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，過(guò)了幾分鐘，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，抬頭一看，人全沒(méi)了，我才猛然想起上課的事，忙把書(shū)放在抽屜里，飛奔著下樓了。漸漸的，我覺(jué)得看童話(huà)有些不過(guò)癮了。于是，我找到了一本好看的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是屬于科普類(lèi)的書(shū)，里面藏著許多知識(shí)和奧秘等著我去解開(kāi)。不久，我又發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《查理九世》，一共有23冊(cè)。這是雷歐幻象寫(xiě)的冒險(xiǎn)故事，寫(xiě)的是DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的奇幻經(jīng)歷?！豆砉鞯募抟隆贰ⅰ兜鬲z溫泉的詛咒》、《黑貝街的亡靈》、《恐怖的女巫面具》，讓人既興奮，又毛骨悚然，真有趣！我愛(ài)書(shū)，它像一個(gè)指南針，不會(huì)讓我迷失方向，像一位老師，時(shí)刻教導(dǎo)著我，讓我在書(shū)海里遨游。

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中照片里的故事600字作文，希望對(duì)大家有所幫助。

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇1

翻開(kāi)相冊(cè)，仔細(xì)回憶著每一個(gè)精彩的瞬間，突然我樂(lè)得“咯咯咯”地笑起來(lái)：照片上兩個(gè)孩子手拿話(huà)筒說(shuō)著相聲，仔細(xì)一瞧，有個(gè)孩子還缺了一顆大門(mén)牙，豁著嘴兒，站在臺(tái)上說(shuō)得正帶勁兒……嘿嘿，那個(gè)缺牙巴的孩子就是我。

幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)，班上要排練一個(gè)相聲，老師問(wèn)誰(shuí)想去。同學(xué)們大概被長(zhǎng)長(zhǎng)的幾頁(yè)稿子嚇壞了，都不敢舉手。只有我和董一程舉手了，老師說(shuō)：“好吧，就你們倆！”每天中午，其他小朋友午睡，我和董一程就去老師辦公室排練。老師教我們一句，我們就念一句。但我們常常笑得念不下去，老師說(shuō)：“小崽崽兒，你自己先笑了，怎么把別人逗笑？”聽(tīng)了老師的話(huà)，每次我都要憋著一口氣不笑。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我終于可以很流利地背稿子了，還一直沒(méi)有笑哦！可惜天有不測(cè)風(fēng)云，有一天吃午飯時(shí)，我專(zhuān)心致志地和一只香噴噴的雞腿搏斗，用力過(guò)猛，一顆大門(mén)牙被嗑落了，掉在地板上發(fā)出清脆的一聲響。我的大門(mén)牙呀！你怎么可以這個(gè)時(shí)候離我而去？嘴巴缺了一個(gè)大口口，說(shuō)話(huà)都漏風(fēng)，我還怎么上臺(tái)呢？我急得哇哇大哭，哭聲引來(lái)了老師。我拿著那顆掉了的門(mén)牙，張大嘴巴指給老師看。老師一看哈哈大笑，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，缺了一個(gè)門(mén)牙我們照樣可以說(shuō)！”

六一兒童節(jié)那天，我上臺(tái)張開(kāi)嘴巴那一刻起，臺(tái)下先是一陣爆笑，接著想起了一片掌聲。就這樣，我豁起嘴巴，說(shuō)話(huà)漏風(fēng)，和伙伴一起把臺(tái)下的觀(guān)眾逗得哈哈大笑！只聽(tīng)“咔嚓”一聲，老師用相機(jī)記錄下這快樂(lè)的一瞬。

一看到這張照片，我就會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，還有那顆門(mén)牙。雖然它不夠義氣早早地背叛了我，卻讓我們的表演“笑”果連連！

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇2

人腦會(huì)遺忘，可照片不會(huì)，它會(huì)幫我們記錄下很多珍貴的記憶。

——題記

翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片記錄著一件件往事，勾起我對(duì)已逝時(shí)光的眷念。

這張照片，是我在很小的時(shí)候，和太奶奶的一張合照。

太奶奶的手是粗糙的，手上有皺皺的皮膚，有厚厚的繭子，手背上青筋暴起，臉上刻滿(mǎn)了皺紋，像是墻壁上斑駁的裂縫，留下了歲月的痕跡。

記得很小的時(shí)候，我們一家人還住在老家的大園子里，和太奶奶生活在一起，我自然也和她最親近。那時(shí)，我最喜歡聽(tīng)的就是太奶奶講述她年輕時(shí)的故事，也愛(ài)從爺爺口中打探太奶奶的故事。太奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，常常感嘆曾經(jīng)的苦日子，卻不曾抱怨過(guò)。爺爺和我說(shuō)，太奶奶是個(gè)要強(qiáng)而又樂(lè)觀(guān)的人，小小的身軀卻能干很多事情。在我心里，太奶奶是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又溫柔的人，她常常風(fēng)雨無(wú)阻地接我放學(xué)，粗糙的大手緊緊攥著我，在我心中，她的形象無(wú)比高大。

好像從小學(xué)開(kāi)始，我就和太奶奶分開(kāi)了，見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少。但每次去看望她時(shí)，太奶奶還是像以前一樣疼愛(ài)我。不知不覺(jué)中，太奶奶的身體越來(lái)越虛弱了。各種疾病纏繞著她，甩也甩不掉。后來(lái)見(jiàn)到她時(shí)，頭發(fā)已經(jīng)全部花白，身材也走了樣，不再是原來(lái)那個(gè)美人了。我10歲那年，太奶奶沒(méi)有挺過(guò)寒冷的冬季，離開(kāi)了這個(gè)人世間。想到這里，我的心仍然在痛，淚還是沒(méi)受控制流了下來(lái)。在淚水中，我感悟著愛(ài)的.真諦，在淚水中，我仿佛看見(jiàn)了太奶奶朦朧的背影離我一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去……

我們用照片刻住歷史的瞬間，讓時(shí)間定格不再是神話(huà)。這些瞬間又勾起了我們記憶深處的回憶，令人感慨萬(wàn)分，甚至潸然淚下，滄老的照片印刻著滄桑的歷史，講述著一段真實(shí)的過(guò)往。

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇3

思緒隨著這張照片，像長(zhǎng)了翅膀似的，超越時(shí)間、空間，來(lái)到了那個(gè)特別的午后。

熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人物。只見(jiàn)爸爸拿著剛網(wǎng)購(gòu)回來(lái)的電推剪，在我的頭上運(yùn)作，粗糙的雙手歡快地飛舞著，一縷縷黑發(fā)紛飛。

烈日高懸，父母二人拿著那嶄新的電推剪，以我為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，再次開(kāi)始“男女混合雙剪”，好提高他們的理發(fā)技能。

回想起那令人無(wú)語(yǔ)的.永恒不變的發(fā)型，我不禁在心中默默祈禱：“愿我能通過(guò)這次‘劫難’……”

我坐在“理發(fā)專(zhuān)座”上，戴上耳機(jī)，用音樂(lè)麻痹我的聽(tīng)覺(jué)?！把鄄灰?jiàn)為凈”，我閉上了雙眼。

“嗡——”

電推剪的運(yùn)行聲擾亂了音樂(lè)的節(jié)奏。我只得睜開(kāi)雙眼，不可思議的事情發(fā)生了——

就在我準(zhǔn)備迎接那突如其來(lái)的疼痛時(shí)，卻是一陣舒適。預(yù)料中的疼痛沒(méi)有襲來(lái)，上次向我發(fā)出瘋狂“攻擊”的電推剪突然“性情大變”，變得馴良起來(lái)。

我正納悶，這是怎么回事？接著，我恍然大悟：爸爸的手沒(méi)有了上次的粗暴、迅速，變得輕柔而不失行云流水般的連貫。在他的“指揮”下，一縷縷烏發(fā)在風(fēng)扇的作用下向后倒飛?！澳膩?lái)的風(fēng)扇？哦，媽媽搬的?！惫植坏迷谌绱搜谉岬沫h(huán)境下，我也滴汗未出，這歸功于細(xì)心的媽媽啊！

“哦，對(duì)了，頭發(fā)針!”我急忙用手抓住圍布。上次，我就因此吃了大虧——整整兩天，走到哪，頭發(fā)針掉到哪。

“咦，這是什么？毛巾！”不知何時(shí)，脖子上已圈上了一條毛巾，而毛巾上方，還有一只手輕輕地捏著，那是媽媽的。呵，她還記得上次的教訓(xùn)呢。

于是，我滿(mǎn)意地閉上眼，愜意地享受著……誰(shuí)知，媽媽偷偷溜進(jìn)屋，拿出相機(jī)，把這一幕永久定格。

從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我將這張照片裝進(jìn)相冊(cè)，也把一家人的幸福裝進(jìn)相冊(cè)……

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇4

夏日的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑滿(mǎn)書(shū)桌，投射在白色的相框中，揚(yáng)起彩色的光芒，看著相框中獎(jiǎng)杯笑得如此燦爛的自己，我的記憶在時(shí)間的長(zhǎng)河中穿梭著，記憶隨之飄忽到了福田區(qū)青少年書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽的那天。

我邁著自信的步伐踏入了現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我利落的鋪開(kāi)宣紙，熟練地?cái)Q開(kāi)墨水瓶，將墨汁倒入素白的瓷碟，玄黑的墨跡便如溪水順陡巖而下，沿曠野而去，墨香氤氳，攀著燈光，似煙似霧般在空氣中升騰、彌漫，我提起硯臺(tái)邊的毛筆，落筆書(shū)寫(xiě)“通情達(dá)理辦事，儒雅謙和待人”，毛筆一筆一筆勾勒出線(xiàn)條，一個(gè)飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的捺點(diǎn)，端正勁美的撇，都記載著我的“臺(tái)下十年功”，燈光細(xì)細(xì)地?fù)崦业氖?，仿佛要將所有的光芒都聚集在這幅字上。我癡迷地看著這幅字，我仿佛看到了一個(gè)不論在暑假還是寒假總是風(fēng)雨無(wú)阻到達(dá)書(shū)法工作室苦苦練習(xí)的身影，一張張寫(xiě)完的字帖，一副副在書(shū)房高高掛起的作品，一次又一次改進(jìn)著每一個(gè)筆畫(huà)的自己。我一筆一筆寫(xiě)著，不久周?chē)似鸨朔馁潎@聲便在耳邊響起了，甚至還有隱隱約約的掌聲響起，我自信一笑，果然，所有的驚艷，都來(lái)自長(zhǎng)久的準(zhǔn)備。

站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著沉重的獎(jiǎng)杯，接受著所有屬于我的掌聲，望著同學(xué)們羨慕欽佩的眼神，聽(tīng)著老師們贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，望著閃閃發(fā)光的攝像頭，一種前所未有的成就感涌上心頭。我將沉甸甸的獎(jiǎng)杯舉過(guò)頭頂，拎起手上繁多的戰(zhàn)利品，露出了八顆大白牙，眼睛瞇成了一條縫，“咔嚓”一聲，這一瞬間便定格成了永恒。

透過(guò)照片，我感受到了我對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法水滴石穿的不懈和夸父追日般不輟地永遠(yuǎn)前進(jìn)的腳步，在我的心中有一把火，等待著我用夢(mèng)想把火點(diǎn)燃。

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇5

我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛兴?，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。

那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，并告訴我們：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就各奔東西，以后就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也都紛紛到了場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。

我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語(yǔ)老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁，以前她給我們上課時(shí)的那雙炯炯目光，如今卻已經(jīng)變得暗淡了，是因?yàn)椴簧釂幔棵慨?dāng)我看見(jiàn)校長(zhǎng)右手邊那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)情不自禁地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒(méi)有參與拍照，因?yàn)樗f(shuō)了，我們不需要記得他的容貌，不需要記得他的功，只需記得他的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有他這樣一個(gè)路人甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……

想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散。”到了今天，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。

雖說(shuō)世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形颍墒悄?，我們也必須抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇6

照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當(dāng)我拿起那張照片時(shí)，我的嘴角就會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)。因?yàn)槲蚁氲搅诵r(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，也想到了小時(shí)候的伙伴。

照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過(guò)一歲，一個(gè)月兩個(gè)月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣，這也讓我們長(zhǎng)得各不一樣，要說(shuō)共同點(diǎn)，那或許就是奇奇怪怪了。

照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個(gè)人蹲在那里，像是五個(gè)彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來(lái)我們正在挖土豆的，但記憶中的故事告訴我，當(dāng)時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因?yàn)闆](méi)有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰(shuí)也阻止不了我們偷來(lái)爸爸們的打火機(jī)，偷來(lái)媽媽們的舊報(bào)紙，在土地上燃起一堆火來(lái)。

照片上已經(jīng)看不出來(lái)有火苗了，只能看見(jiàn)五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著什么，而我印象中當(dāng)時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火，那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來(lái)像是有什么奇異事件正在發(fā)生！不過(guò)那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見(jiàn)不著了，能夠見(jiàn)著的只是記憶中的那一絲綠火，帶著我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。

照片上的我們，仔細(xì)看是可以看見(jiàn)有一個(gè)小孩在偷吃土豆的，那個(gè)小孩就是我的小時(shí)候，我還沒(méi)來(lái)得及剝掉土豆外面那層泥土，已經(jīng)迫不及待用手摳破了土豆的皮，用指甲摳出了一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)了肚子里。

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇7

當(dāng)我把它從一本厚厚的字典中揪出來(lái)的時(shí)候，還不小心誤傷了它，讓這張照片看起來(lái)著實(shí)有些年代。

照片里，六七歲的我蹲在沙灘上，一只手緊緊捧著一個(gè)海螺，另一只手還在拾著貝殼，后面是一片碧海藍(lán)天。這是什么地方我早已記不清了，對(duì)于一個(gè)六七歲的孩子，海岸上的小螃蟹反而更令她記憶深刻。一個(gè)從小生活在北方的姑娘，大海也足夠讓她開(kāi)心許久，后面是一群白皮膚，高鼻梁，藍(lán)眼睛的外國(guó)人，手里拿著沖浪板，戴著墨鏡，與前面這個(gè)蹲在沙灘上的赤腳拾貝殼的小姑娘截然不同。

這張照片比起那些用專(zhuān)業(yè)設(shè)備拍出的高清照片，像是那種老掉牙的＂古董＂老相機(jī)不經(jīng)意間拍出的一樣，主角好像不是我，事不關(guān)己的擺弄著自己的東西，但在模糊不清的影像中，后面的大海依舊碧藍(lán)得耀眼，天與海間也沒(méi)有分界線(xiàn)，連那一朵朵拍打著礁石的浪花也好像是天上的云不小心流入大海。

大海在陽(yáng)光的照耀下，反射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的細(xì)碎光點(diǎn)，讓人懷疑這究竟是海還是星河。這可能就是大海的魅力，廣納百川，連天空都毫不吝嗇的投入它的懷抱。＂面朝大海，春暖花開(kāi)＂就連海子最后也歸入大海。潮聲由遠(yuǎn)及近，一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，倏然間又杳杳逝去，一朵朵小小浪花輕撫動(dòng)著我的腳丫，打濕了我的褲角，像一位老者抱著我，我就在這樣如大海般的呵護(hù)中悄悄長(zhǎng)大。

時(shí)間如手中的沙子，悄然流逝，最后在手中緊握的，都是美好。

當(dāng)我把照片再夾回書(shū)中時(shí)候，照片變得沉甸甸的……我將回憶擱置在心底最隱秘的地方，等到垂垂暮老的時(shí)候再感受最后的余溫，那么這一生，也不曾白白走過(guò)。

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇8

一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，正照在書(shū)桌上的那張照片上。我不由地回想起了那一天

那是一個(gè)晴朗的早晨，我們來(lái)學(xué)校拍畢業(yè)照。周?chē)o悄悄的，只聽(tīng)到同學(xué)們小小的哭泣聲。老師也傷心地看著我們。是呀，我們即將告別這里的一切，誰(shuí)不傷心呢？不禁回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

班長(zhǎng)總是忙忙碌碌的，為我們付出很多。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，怎么算都不對(duì)。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，班里的同學(xué)寥寥無(wú)幾，都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我不想打擾他們，但我又想解答這道題，一時(shí)不知所措。這時(shí)，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。她為我細(xì)心地講解這道題，我很快就明白了，但也浪費(fèi)她寶貴的時(shí)間，我很感激她。

班主任每時(shí)每刻都關(guān)心著我們。某次考試，我考不好，感覺(jué)自己很沒(méi)用，呆呆地坐在座位上，頭都埋到了胳膊里去了?？嫉煤玫耐瑢W(xué)在一旁暢聊，歡聲笑語(yǔ)的，使我更難過(guò)了。老師沒(méi)有責(zé)罵我，只是摸摸我的頭安慰我，鼓勵(lì)我好好加油。經(jīng)過(guò)努力，我果然考到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。我真想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝。

在班里，滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀，是我們以無(wú)限的努力和無(wú)數(shù)的汗水換來(lái)的。記得一次足球比賽，我們的球員在熾熱的陽(yáng)光下努力搶球、踢球。而我作為啦啦隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，也帶著其他同學(xué)頂著烈日為他們加油、喝彩、遞水。下雨天也不例外。奪冠幾率很小，但我們不放棄，最后奪得了年級(jí)組冠軍。那一個(gè)，我們開(kāi)心地、盡情地歡呼。有汗水，有辛苦，有快樂(lè)，但以后我們不能在一起奮斗了。一想到這，我就更傷心了！

等我回過(guò)神來(lái)，就輪到我們班拍集體照了。老師安排我們穿戴整齊，站成四排，攝影師按下拍攝鍵，留下了這永恒的一幕。

每一張照片都有故事。這張照片的背后是我們小學(xué)六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它也承載著我們濃濃的友情。它就是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇9

我的相冊(cè)里的照片越來(lái)越多，使我記憶深刻的事也越來(lái)越多，可是，令我最印象深刻的還是那張――我一臉的憤怒，看著妹妹那張可憐的小臉蛋，眼里閃著淚光，用一種“認(rèn)錯(cuò)”的表情望著我……

一天，妹妹來(lái)我家玩，我只好陪著她跑上跑下，她不是要玩娃娃，就是要我陪她捉迷藏。我一下就找到了她，她滿(mǎn)臉的委屈，對(duì)我說(shuō)：“不算，不算，你偷看了！你要重找！”我有點(diǎn)生氣了，小聲嘟囔著：“我才沒(méi)有偷看呢……唉，算了，我不跟小孩子斗。”“好啦！”妹妹又在喊了。我從她發(fā)出的聲音那邊找去，一下就揪住她了，她又開(kāi)始耍賴(lài)皮了：“你肯定又看了，你要――重――找――”我覺(jué)得有點(diǎn)不爽，對(duì)她喊道：“你藏的'地方那么容易找，笨蛋才找不到！”“你就是笨蛋哇！”她反駁道。我搖了搖頭，瞟了一眼，說(shuō)：“你自己先到這里玩，我上去了！”說(shuō)完，我就跑上去，玩起了電腦。

我玩了一會(huì)兒，氣差不多也消了。突然，我聽(tīng)到底下“吧嗒”一聲，趕快沖了下去，看見(jiàn)妹妹雙手叉腰，瞇著眼睛看著哪個(gè)被打碎了的許愿瓶。妹妹一見(jiàn)我下來(lái)，輕蔑地說(shuō)：“哼，看見(jiàn)了吧，這就是跟我作對(duì)的后果！”我終于爆發(fā)了：“不跟你玩又怎樣，你又不能控制別人的思想，本來(lái)就是你做得不對(duì)嘛！”她好象認(rèn)識(shí)到自己的餓錯(cuò)誤了，低下頭，幫我一起撿碎玻璃，我小聲地說(shuō)：“嘿，你還真會(huì)摔東西呀，這是我同學(xué)送我的畢業(yè)禮物呢！”撿好后，我指著一面墻，對(duì)她說(shuō)：“你就這樣站在這里，不要?jiǎng)?！”于是就出現(xiàn)了照片上的一幕。不知怎照片里的故事

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇10

這是我的小學(xué)畢業(yè)照，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)抑制不住地流出眼淚。

它對(duì)我來(lái)說(shuō)勝過(guò)每一張照片，但我每次看見(jiàn)都要避開(kāi)，盡量不去看。因?yàn)橹灰豢吹秸掌夏且粡垙埵煜さ拿婵拙蜁?huì)勾起我的回憶。不過(guò)，每當(dāng)作業(yè)多的時(shí)候我就想看，每當(dāng)傷心落淚時(shí)我想看，因?yàn)槟鞘俏易钕胪瑢W(xué)們的時(shí)候。

時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)畢業(yè)一年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風(fēng)中，還有十幾天畢業(yè)的我們終于開(kāi)始照畢業(yè)照了，我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以一起照相了；傷感的是畢業(yè)后，各奔東西的同學(xué)們?cè)谝膊荒芟裨谝粯右黄饘W(xué)習(xí)了，一起游戲了。拉著手，搭著肩，我們雖歡笑著，但氣氛是傷感的。第一次照畢業(yè)照時(shí)，天空竟然飄起了小雨，這場(chǎng)雨好像讓整個(gè)校園都安靜下來(lái)，柳樹(shù)彎著身子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那，安靜地站在無(wú)人的地方。這場(chǎng)雨越下越大，好像在阻止我們照相，我們都默默地回到教室。

到了第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，這一天一向愛(ài)說(shuō)話(huà)的我們變得鴉雀無(wú)聲。我們慢慢地走出了教室，再次來(lái)到校園里拍畢業(yè)照，這次我們沒(méi)有哭泣，緊緊的握著拳頭，低著頭。可是，這時(shí)，寂寞的校園里突然狂風(fēng)大作，刮起了沙塵暴，很久也沒(méi)停下來(lái)。就這樣我們又沒(méi)有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹(shù)，柳樹(shù)沒(méi)有發(fā)出聲音，只是默默地舞動(dòng)著它那千萬(wàn)條手臂。

第三天，我們都不再傷感，因?yàn)槲覀冎离m然分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們要微笑著面對(duì)離別，于是，我們緊緊的握著手，每個(gè)人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹(shù)為背景找了這張畢業(yè)照。看到我們?cè)谒媲罢障啵坪醣惹皟商旎顫?，有精神了?/p>

我看著照片，靜靜地回憶著，那既傷感又幸福的時(shí)刻。

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇11

打開(kāi)陳舊的相冊(cè)，我的目光都會(huì)停留在這張照片，不說(shuō)話(huà)，只是嘴角微微上揚(yáng)著，沉浸在美好的回憶里。

那是家鄉(xiāng)的秋天，柔和的陽(yáng)光包住了田野，天邊泛起了紫紅色的光，幾只大雁排成整齊的“人”字向著太陽(yáng)飛去，似乎是要追尋那遙不可及的太陽(yáng)，幾座大山懶洋洋地橫臥在遠(yuǎn)處，依山而建的，是一座座村莊，每座屋子都升起了裊裊炊煙。

再近點(diǎn)，是殷實(shí)的田野，每株水稻都飽滿(mǎn)的直不起腰來(lái)，農(nóng)民臉上都洋溢著幸福的笑容。田野里，一個(gè)個(gè)大南瓜橫臥在地里，瓜藤粗壯，顏色鮮艷；還有那些小麥，上面那一顆顆飽滿(mǎn)的谷子，像一顆顆跳動(dòng)的音符，好似一片金色的海洋在流動(dòng)。稻田邊緣是一排整齊的絲瓜架，瓜藤爬滿(mǎn)了架子，結(jié)出十分美麗的黃色小花來(lái)，蝴蝶，蜜蜂爭(zhēng)先恐后地采著花蜜，蜜蜂穩(wěn)穩(wěn)的扇著翅膀。螞蟻當(dāng)然也不會(huì)閑著，他們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，滿(mǎn)載食物而歸！兩只甲蟲(chóng)草叢后面打鬧正歡；蛐蛐演奏著音樂(lè)，螞蚱翩翩起舞；青蛙在池塘中盡情歌唱，魚(yú)兒為他歡呼，同時(shí)也在觀(guān)賞著夕陽(yáng)的美景，留下了晶瑩剔透的水珠在荷葉里，最后滑入池中，蕩起層層漣漪。

照片的一角，是一個(gè)瀑布，那可算我的.家鄉(xiāng)的一大亮點(diǎn)了！它是天然形成的，從山頂流至山腳，途中流經(jīng)幾個(gè)大石頭，長(zhǎng)時(shí)間的`沖擊，使得石頭上留下了時(shí)光的痕跡，也使得他換上了一層綠色的新衣。聽(tīng)大人們講，人們以前經(jīng)常來(lái)這洗衣游泳。

太陽(yáng)落山時(shí)的景色在我的家鄉(xiāng)非常漂亮，照片上的黃昏，一道道火紅的晚霞抹在天邊，旋即，燃盡的火河把赤紅的余暉金清傾瀉在院中的綠苗上！浪漫無(wú)比！

這張照片不僅是家鄉(xiāng)的照片，更是我兒時(shí)的回憶

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇12

淡淡地濃，濃濃地淡，親情如此。－－題記

我們走在用愛(ài)鋪成的道路上，在歲月的出租車(chē)上，時(shí)光從遠(yuǎn)方給了我一張照片，就那樣夾在書(shū)里，提醒我他們的存在。

依惜記得秋日的風(fēng)拂在我的臉頰上，孩子們稚嫩的臉還很軟，眼睛還清澈見(jiàn)底，腳步還很輕快，母親還很年輕，還處于繁花似錦的年齡，還是個(gè)笑面如花的女人。

“走啦！”弟弟喊著，童聲里夾雜著一絲埋怨?！敖惺裁窗??！蔽亦饺轮?，一轉(zhuǎn)身，跨出大門(mén)，跟著前面兩個(gè)小娃娃來(lái)到那兒。

那時(shí)玩了些什么我是不記得了，只記得弟弟搶了我的糖，我便和他們“老鷹抓小雞”，小時(shí)的哀怨情愁僅限于他今天搶了我的玩偶“，他比我多吃一塊糖等，這就造就了小時(shí)的”恨“。

但是我和弟弟是姐弟，從小打到大，就有了情。淡淡地濃，濃濃地淡，親情就是這樣。

之后母親就來(lái)了，只記得母親說(shuō)了我一頓，我自是覺(jué)著荒唐，直到母親又買(mǎi)了個(gè)給我，拍照時(shí)我才勉強(qiáng)拉扯出一個(gè)笑容。將我們的照片給我時(shí)，我也是看了一眼就隨手一扔，去玩了。

要是我們都活在照片里多好，將我們永遠(yuǎn)定格在那正正方方的框里，沒(méi)有生老病死，沒(méi)有離別哀愁。木心說(shuō)過(guò)：”歲月未曾饒過(guò)我，我亦未曾饒過(guò)歲月?！叭绻覀?cè)谡掌?，這又算什么了呢？

現(xiàn)在，面對(duì)這張照片，我定會(huì)想起那遙遠(yuǎn)不可及的時(shí)光，沒(méi)錯(cuò)，都過(guò)去了，沒(méi)有回程票。我猶記龍應(yīng)臺(tái)女士在《目送》里有幾個(gè)問(wèn)題：”家是什么？這個(gè)家又會(huì)怎樣呢？“

照片里的故事，短暫的是故事，綿長(zhǎng)的是情意，那時(shí)天很藍(lán)，云很白，我們很可愛(ài)。親情就是一張照片，由時(shí)光而沖洗，由家成為載體，我們是故事的主角，漸漸消失在歲月里，走上不可逆的旅程。

是啊，這個(gè)家會(huì)怎樣呢？

照片里的故事600字優(yōu)秀作文初一 篇13

我爸爸是個(gè)大忙人，經(jīng)常出差，不在家。什么滿(mǎn)月酒、什么家庭聚會(huì)通通缺席，偶爾在家吃頓飯，但那頓飯一定會(huì)很忙。因?yàn)榭倳?huì)有電話(huà)聲在響，那鈴聲讓人偷討厭，甚至不舒服。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得爸爸不在家，吃飯會(huì)更安靜些。

在我外公的“六十歲大壽”的宴會(huì)中，爸爸居然出席了。但我以為也和在家吃飯一樣，那鈴聲會(huì)像鬼般地纏住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手機(jī)關(guān)了。爸爸、媽媽和我在宴會(huì)上，都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。在吃飯前夕，我特意叫外公為我照相，我我們一家三口拍下幸福的時(shí)刻、美麗的瞬間。在那張照片中，我們?nèi)说男θ莶皇翘撉榧僖?，而是每個(gè)笑容都是那么天真無(wú)邪??！我還特意把那張照片拿去過(guò)放大呢。

每當(dāng)我想起爸爸是，只要拿出照片，腦海中就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)畫(huà)面，心中就會(huì)感受到父親在我身邊。

此時(shí)此刻，我不再覺(jué)得那鈴聲是鬼，而覺(jué)得那鈴聲是那樣的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)樗C明了我爸爸十分能干，我為此而自豪、驕傲！

時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？

翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。

不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。

記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂(lè)的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買(mǎi)來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒(méi)唱過(guò)的京劇。

我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。

爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。

爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。

就在我們回過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的.空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。

從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流；那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，?？菔癄€，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。