挪威的森林讀后感

挪威的森林讀后感熱門11篇。

我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。寫作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。寫出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)。你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？小編特地為你收集整理“挪威的森林讀后感熱門11篇”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

挪威的森林讀后感 篇1

早在高中時(shí)期就已拜讀過(guò)村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書，品讀一番。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無(wú)縹緲，恍然如夢(mèng)。

主人公總是一副與外人無(wú)交集的狀態(tài)，少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿，兩位摯友皆以死亡告終，主人公卻依舊平靜生活，雖然內(nèi)心難受，卻以平淡對(duì)人生，在孤獨(dú)與面對(duì)中體驗(yàn)生活。

“把過(guò)去的東西全都處理掉，也好獲得新生?！边^(guò)去已是過(guò)去，未來(lái)尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)椅上，唯有望向那時(shí)光的盡頭，又怎有時(shí)間回望以往，正如你所說(shuō)“不翻頁(yè)，生活如何繼續(xù)？”只要不被頁(yè)面的灰塵迷濕了眼，我們依舊前行。

“不要同情自己，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng)?！弊约簾o(wú)需同情，無(wú)能就是無(wú)能，失敗就是失敗，沒什么好說(shuō)的，沒什么好推脫的，自己不夠格那就用努力去彌補(bǔ)，沒啥大不了，拼搏自佳，我們不要做懦夫，人當(dāng)頂天立地，存于宇宙。

“努力，指得是主動(dòng)而有目的的活動(dòng)，我們要明確自己需要的是什么，如何獲得，主動(dòng)去營(yíng)造機(jī)會(huì)，并且要有針對(duì)性，這樣的努力方能不白費(fèi)，但要做到光而不耀。人，成功要更加虛心，不能耀眼，老子言：方而不割，廉而不害，直而不肆，光而不耀。

挪威的森林讀后感 篇2

文中的渡邊君是一個(gè)萬(wàn)分糾結(jié)的人物，處于木月和直子的第三者，是他們的好朋友。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時(shí)候就自殺死了，木月的死對(duì)渡邊君的打擊實(shí)在是太大了，同樣直子也是。直子的確忘不了木月，但是對(duì)渡邊君也有好感，木月死后兩年，直子和渡邊在東京讀大學(xué)相遇，順其自然的相戀，爾后直子20歲生日之時(shí)多年以來(lái)的種種經(jīng)歷終于使直子承受不住，她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個(gè)女孩子，其中小林綠子對(duì)他的影響最大，一邊是直子，一邊是綠子，渡邊君萬(wàn)分糾結(jié)。期間渡邊君去療養(yǎng)院看過(guò)直子兩次，認(rèn)識(shí)了直子在療養(yǎng)院的閨蜜玲子。最終直子在自己21歲生日的時(shí)候結(jié)束了自己的生命，渡邊君在這個(gè)消息的打擊下變得厭世，埋怨上天是如此的不公，綠子也因?yàn)槎蛇吘龑?duì)直子念念不忘最終離開了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的大學(xué)同學(xué)永澤因?yàn)槔硐胪媾星?，拋棄了他的女朋友初美（特別的氣質(zhì)，說(shuō)不上漂亮，但是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖)隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國(guó)，初美和別人結(jié)婚了（兩年后割腕自殺于自己家的浴室）永澤只是表示：自己丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個(gè)人是非常鐵石心腸的，非常倔強(qiáng)的。

書中與渡邊有交集的朋友大多不是悄無(wú)聲息的離開，或者自殺，或者找尋自己的理想，拋棄一切，或者有著種種的不幸。本書讓我知道男女之間的的確確可以存在純潔的友誼的，或許兩個(gè)人相互了解得很深，外界甚至彼此都認(rèn)為對(duì)方是自己對(duì)的人的時(shí)候，在確定關(guān)系的一瞬間少了一些愛情的沖動(dòng)，這樣的愛，愛不起來(lái)，也就談不上愛了。由性產(chǎn)生的愛是不完全的，也是不持久的，男人或許會(huì)為了對(duì)女人的一句承諾而放棄自己的愛情，但是女人仍舊不敢接受，這樣兩個(gè)人一輩子就耗完了。其二是人的一生中會(huì)遇到許許多多的人，或是過(guò)客，或是知己，或是伯樂，但是不能保證某一天他或她不會(huì)悄無(wú)聲息的離你而去，這里不是指空間上的，也可能是時(shí)間上的。但是這些人對(duì)自己的影響是十分的大，從習(xí)慣，到性格。人總是在相互遷就中生活著。對(duì)生死來(lái)說(shuō)，死亡必然需要勇氣，但是活著需要更大的勇氣，也就有了：死亡不是生命的結(jié)束，而是生命的另外一種延續(xù)。活著的人需要替死了的人好好活著。書中的每個(gè)人都有自己的故事，但是平常相處都表現(xiàn)得十分正常，這也是現(xiàn)代社會(huì)的我所稱之為：心靈筑巢。每個(gè)人都把自己用謊言或者別的什么包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，絕不會(huì)對(duì)任何人吐露自己的真實(shí)情感，也就是所謂的每個(gè)人都有自己的故事吧。

最后渡邊君的結(jié)果讓我想到了《成都愛情故事》里面的方資君，《我的桃花劫》里的莫斗，對(duì)小說(shuō)里的人物我表示深深的遺憾。

村上春樹作品《挪威的森林》的讀后感，來(lái)自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：關(guān)于小說(shuō)《挪威的森林》的主題，作者村上春樹曾經(jīng)坦言是"戀愛""現(xiàn)實(shí)主義"。但這種現(xiàn)實(shí)主義的戀愛只是小說(shuō)的表象，筆者認(rèn)為小說(shuō)的真正主題是自我救贖。自我救贖的前提是自我的迷失，這種迷失帶有青春期的普遍性，這也是小說(shuō)《挪威的森林》持續(xù)人氣的原因之一。

挪威的森林讀后感 篇3

今天花了3個(gè)小時(shí)多一口去讀完了。第一反應(yīng)，我很慶幸沒有在初中的讀這本書。記得班里有個(gè)男同學(xué)在讀這本，因?yàn)榇迳洗簶溥@個(gè)作家鼎鼎有名，也心生借閱翻看之情，但聽到同學(xué)說(shuō)“是個(gè)小黃書”便作罷，現(xiàn)在想來(lái)著實(shí)有些可笑，不過(guò)確實(shí)這本書也不太適合初中小孩子看，一是初中確實(shí)有點(diǎn)小，二是也體會(huì)不到主人公對(duì)于直子綠子之間的感情。

先比較直言，現(xiàn)在的我再回過(guò)頭來(lái)讀這本書，對(duì)于男主的復(fù)雜情緒也就更加理解了些。

我很喜歡這本書的結(jié)局，冥冥中自有定論。說(shuō)實(shí)話，我也不知道究竟什么樣的結(jié)局才是好的，不如就這樣，也許“我”會(huì)消沉下去、會(huì)和玲子之后有糾葛但又也許我們之間的關(guān)系一如既往的好、又或許我和綠子有了后續(xù)？也不得而知，但正是這樣才剛剛好。

不會(huì)埋怨男主“朝三暮四”，說(shuō)著喜歡直子卻和綠子有了情感的糾葛，正如同生活中很多人妻子或丈夫去世后還會(huì)再嫁再娶是一個(gè)道理。心中想說(shuō)很多卻無(wú)從下口，罷了，說(shuō)出來(lái)的便也就沒有了意義。

我一般都是沉浸式閱讀，5、6個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的看書也是有的。今天很舒適，宿舍只有我一人（舍友都去自習(xí)了，果然我是個(gè)混子（滑稽）），小聲外放著《波西米亞狂想曲》大提琴四重奏（最近不知怎得迷上了純音樂），享受著北京冬日的陽(yáng)光，看完了這本書。也是有點(diǎn)出不來(lái)，才下筆寫下了這些話。

以上僅為個(gè)人隨想，不做任何爭(zhēng)論。

挪威的森林讀后感 篇4

挪威的森林讀后感1000字：

《Part1》有些人已經(jīng)死了，他永遠(yuǎn)17歲。

這話聽起來(lái)多文藝，可同情自己是卑劣懦夫干的勾當(dāng)。我會(huì)選擇把轎車的排氣管接入車內(nèi)自殺嗎？不，直到如今我也不會(huì)理解木月，這世上能有多大的困難呢，哪怕這是西西弗斯的世界，活著，也是一種勝利。

拋開木月那段黯淡的青春回憶，我開始學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我探到了外邊漫天星的世界。因?yàn)樘煨?、境遇等因素，我如今也只是一副郁郁寡歡，悲天憫人的形象，大多時(shí)候活在自己脆弱的玻璃迷宮里。街坊看到我，都會(huì)議論：“那孩子太像直子了，直子已經(jīng)死了，那孩子可千萬(wàn)別學(xué)她?！?/p>

從成長(zhǎng)步入成熟是需要代價(jià)的。我多讀了些卡夫卡，多走了些石子路，多剖析了些自我，慢慢不再懼怕與社會(huì)接觸。但緣于自己是從那個(gè)像直子般多愁善感的個(gè)性蛻化而來(lái)的，許多時(shí)候，我還把控不了某些處世的力度，我時(shí)常會(huì)拋出些讓永澤都驚嘆的話，做出些對(duì)不起綠子直子的事，可這也構(gòu)成了當(dāng)下立體的我，我是有血有肉的。

我不是渡邊徹，我也不太喜歡那個(gè)名字，我心中一直構(gòu)建著一個(gè)偉岸的形象。“他”在女人間的游走比我優(yōu)雅，也能輕易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)考入外務(wù)省，與其說(shuō)是目標(biāo)，不如說(shuō)是想法，正如你去面包店買紅豆面包，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的波斯尼亞雪花包很漂亮，便一并買了回來(lái)。他渾身散發(fā)著金光，光芒永遠(yuǎn)澤被著我的沼澤人生。我便給他起了個(gè)名字：永澤。他是我塑造的偶像，《挪威的森林》中那些與他所謂的對(duì)話，不過(guò)是我在幽黑森林里與理想中的自己的拷問(wèn)與回答。

21歲時(shí)，我心中的直子死了，我的優(yōu)柔寡斷也徹底斬凈了。直子遺留的頹廢感雖然還有，但心中的藍(lán)天白云畢竟浮現(xiàn)了，我開始選擇和綠子那般熱情討喜的女生交往，藍(lán)天配綠坪，不失為一副佳畫...

《Part2》村上小說(shuō)的主人公，總是秉持著一種態(tài)度，把玩孤獨(dú)，把玩無(wú)奈。主人公的年齡，大約構(gòu)思在28至34歲之間，基本是剛剛離婚或老婆跟人跑了。主人公鮮有背景交代，已經(jīng)徹底被簡(jiǎn)化。無(wú)妻（有也必定離異）、無(wú)子、無(wú)父母（有也不出場(chǎng)）、無(wú)兄弟（絕對(duì)獨(dú)生子女）、無(wú)親戚（只在《奇鳥行狀錄》中有過(guò)一個(gè)舅舅），甚至無(wú)工作（好端端的工作一辭了之）。

村上的小說(shuō)，注重的并非情節(jié)的巧妙設(shè)計(jì)，而是對(duì)思想、對(duì)話、氣氛的精心雕琢，也因此，我們不必考慮人物間關(guān)系及背景的粘連，可以把所有人物有機(jī)合成，匯聚成一個(gè)完整的意識(shí)體。塑造出一個(gè)遺世而獨(dú)立的“我”?！杜病分械拇蟛糠纸巧?，包括渡邊君，都不過(guò)是“我”對(duì)過(guò)往人生每個(gè)階段的思考，抽象出的一個(gè)個(gè)泥人。

Part1不是開腦洞，只是切入一種視角去談感受。其實(shí)Part1也未完全忠于原著，“我”中更多代入筆者自己了哈哈，所謂讀后感，不過(guò)也是這么回事。

挪威的森林讀后感 篇5

確實(shí)，作者是寫了好多愛與性，但有心的人，關(guān)注過(guò)內(nèi)心成長(zhǎng)的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是關(guān)于日本年輕人成長(zhǎng)的故事，也可以說(shuō)是人性的選擇。這是吸引青年人的地方，曾經(jīng)迷茫、逐漸成長(zhǎng)的人會(huì)讀出這種味道。選擇，這是本文的重點(diǎn)。

1.如何看待生死？

日本年輕人為什么自殺？因?yàn)樗麄儾幌肼闊﹦e人，也不想別人麻煩自己，或者說(shuō)麻煩自己適應(yīng)不喜歡的社會(huì)，做不喜歡的事情。與其麻煩別人、或者麻煩自己而活著，倒不如死去，其實(shí)是不愿面對(duì)生活，不愿成長(zhǎng)。直子不想麻煩渡邊君放棄本我而接納有精神疾病的自己，玲子不想麻煩自己的丈夫跟有心理疾病而且有“壞名聲”的自己在一起，初美沒辦法接受世界的冷漠、無(wú)情，不愿麻煩自己與這個(gè)丑陋的世界在一起，選擇了或者選擇過(guò)自殺。但渡邊君，選擇了堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)，走出生活的陰霾。

本小說(shuō)，教會(huì)了大家，“死不是生的對(duì)立面，而是作為生的一部分永存”。如何理解，有的人理解為，“有的人死了，但他還活著；有的人活著，但他已經(jīng)死了”。人的存在，包含軀體，還有他的精神、靈魂對(duì)別人影響。好友的接連自殺，導(dǎo)致了渡邊君的無(wú)盡的悲傷，但好友的死，也助成了選擇活下來(lái)的渡邊君的成長(zhǎng)。

2.如何堅(jiān)強(qiáng)的活下去？

生活中有各色各樣的人。但誰(shuí)會(huì)最能打動(dòng)你？就是那種激活了你內(nèi)心覺醒的東西。初美的什么東西震撼到主人公如燃燒般的憧憬？原來(lái)是善良，人與人之間的善良、責(zé)任；如何選擇愛情，是綠子，讓主人公感受到了心動(dòng)。根據(jù)自己的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)自我，選擇自己想過(guò)的生活，不要有太多的顧慮，否則會(huì)進(jìn)精神病院。

在過(guò)往的事情中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，逐漸走出迷茫、憂郁及壓抑。

挪威的森林讀后感 篇6

木月自殺后，世界寂靜無(wú)聲，四周圍全是森森高墻，感到窒息好朋友渡邊和女朋友直子睡了，雖是對(duì)方珍貴的第一次，可是在他們身上翻騰的不是愛，只有對(duì)世界濃濃的絕望。這之后，他們就分別了。

多年后在同一所城市再次遇見，直子已經(jīng)抑郁成重疾，他們之間的溝通變成了來(lái)往療養(yǎng)院的書信，直子發(fā)出的第一封信費(fèi)了她幾個(gè)小時(shí)，疾病打垮了她。第二封信能順利完成，她有了好轉(zhuǎn)，你覺得么，螢火蟲振臂時(shí)微弱的希望才是最迷人的危險(xiǎn)。第三封信只能靠療養(yǎng)院的室友完成了，她由不得自己。慢慢地她被折磨枯了。渡邊成了直子在這世界上的浮萍，是她向死而生的點(diǎn)點(diǎn)勇氣。也是她唯一可以的哭喪人。

渡邊給直子的陪伴是偉大的，直子痛苦，他也不會(huì)好過(guò)，抑郁癥先殺死的往往是周邊人。他卻從未放棄過(guò)她。

20歲，他說(shuō)，我對(duì)她有責(zé)任。

挪威的森林讀后感 篇7

對(duì)死后不足三十年的作家，原則上是不屑一顧的。那種書不足為信。不是說(shuō)我不相信現(xiàn)代文學(xué)。我只是不愿意在閱讀未經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮的書籍方面浪費(fèi)時(shí)間。人生短暫。如果讀的東西和別人雷同，思考方式也只能和別人雷同。鄉(xiāng)巴佬、小市民才那樣。有識(shí)之士不會(huì)如法炮制，取羞于人?！罎赡阏J(rèn)為有錢的最大優(yōu)勢(shì)是什么？——是可以說(shuō)沒錢呀。

例如我向班上的朋友提議做點(diǎn)什么，對(duì)方就說(shuō)“我現(xiàn)在沒錢，不行”。我要說(shuō)“現(xiàn)在沒錢”，那就真是沒錢。太慘了！長(zhǎng)得漂亮的女孩可以說(shuō)“我今天臉難看得很，不想外出”，換個(gè)丑八怪女孩同樣說(shuō)一句試試，不被人笑掉大牙才怪！——綠子我總是感到饑渴，想拼著勁兒地得到一次愛，哪怕僅僅一次也好，直到讓我說(shuō)可以了，肚子飽飽的了，多謝您的款待。

然而他們竟一次都沒滿足過(guò)我。剛一撒嬌，就給掄到一邊去，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我花錢手腳大，從來(lái)都這樣。一來(lái)二去，我就想：一定自己來(lái)找一個(gè)一年到頭百分之百愛我的人?！G子我所求的只是容許我任性，百分之百的任性。比方說(shuō)，我現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)想吃酥餅，你就什么也不顧地跑去買，氣喘吁吁地跑回來(lái)遞給我，說(shuō)'喏，綠子，這就是酥餅。

'可我卻說(shuō)：'我又懶得吃這玩藝兒了！'說(shuō)著'呼'一聲從窗口扔出。這就是我所追求的?！G子“因?yàn)檫@里靜，所以人們說(shuō)起話來(lái)聲音自然就放低下來(lái)?！敝弊影阳~刺整齊地堆在盤子的一端，用手帕擦擦嘴角，“再說(shuō)也沒有必要提高嗓門，既用不著說(shuō)服誰(shuí)，又沒有引人注目的必要。”我并不是說(shuō)你同女孩子睡覺有什么不妥。如果你覺得那樣可以，也無(wú)所謂。那是你的人生，應(yīng)該由你決定。我只是希望你不要用不自然的方式磨損自己。那是最得不償失的。十九二十歲，對(duì)人格的成熟是至關(guān)重要的時(shí)期，如果在這一時(shí)期無(wú)謂地糟蹋自己，到老時(shí)會(huì)感到痛苦。

你要珍惜自己?！嶙游也⒉皇茄瞿樛祆o等蘋果掉進(jìn)嘴里，我在盡我一切努力。有時(shí)我環(huán)顧世人就氣不打一處來(lái)，這些家伙為什么不知道努力呢？不努力何必還牢騷滿腹？他們辛辛苦苦拼死拼活地忙個(gè)沒完。那不是努力，只是勞動(dòng)。所謂努力，指的是主動(dòng)而又目的的活動(dòng)?！罎煽墒嵌蛇吘?，我并不是腦袋好使的女人，總的來(lái)說(shuō)，有些迂腐和古板。什么人生觀啦責(zé)任觀啦，怎么都無(wú)所謂。結(jié)了婚，每晚給心上人抱在懷里，生兒育女，就足夠了，別無(wú)他求。

我所追求的的只是這個(gè)?！趺啦灰樽约?！同情自己是卑劣懦夫的勾當(dāng)?！罎勺兊糜l(fā)頑強(qiáng)，變得成熟，變成大人——此外我別無(wú)選擇。這以前我本想如果可能的話，最好永遠(yuǎn)十七、十八才好，但現(xiàn)在我不那樣想。作文我已不是十幾歲的少年，我已感到自己肩上的責(zé)任。喂木月，我已不再是同你在一起時(shí)的我，我已經(jīng)２０歲了！我必須為我的繼續(xù)生存付出相應(yīng)的代價(jià)！——渡邊直子的死使我明白：無(wú)論諳熟怎樣的哲理，也無(wú)法消除所愛之人的死帶來(lái)的悲哀。

無(wú)論怎樣的哲理，怎樣的真誠(chéng)，怎樣的堅(jiān)韌，怎樣的柔情，也無(wú)以排遣這種悲哀?！蛇吥阋惨咽浅赡耆肆?，要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)才是，要不然一切都將不可收拾?！嶙印白钭钕矚g你，綠子?！薄笆裁闯潭?？”“像喜歡春天的熊一樣。”“春天的熊？”綠子再次揚(yáng)起臉，“什么春天的熊？”“春天的原野里，你一個(gè)人正走著，對(duì)面走來(lái)一只可愛的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的。它這么對(duì)你說(shuō)道：‘你好，小姐，和我一塊兒打滾玩好么？’接著，你就和小熊抱在一起，順著長(zhǎng)滿三葉草的山坡咕嚕咕嚕滾下去，整整玩了一大天。你說(shuō)棒不棒？”“太棒了。

挪威的森林讀后感 篇8

《挪威的森林》讀后感600字！

村上春樹出生于1949年，《挪威的森林》的創(chuàng)作背景是20世紀(jì)60年代，恰好對(duì)應(yīng)村上大學(xué)期間。把《挪威的森林》看做一本純虛構(gòu)小說(shuō)是有偏頗的，村上被問(wèn)創(chuàng)作《挪》的動(dòng)機(jī)時(shí)回答道，“眼看就四十了，.......想趁自己還拖著青春記憶尾巴的時(shí)候?qū)懸徊款愃魄啻盒≌f(shuō)的東西”，《挪》更像是村上在而立之年對(duì)走過(guò)青春的感悟，而非憑空捏造的奇思妙想。

18歲的敢死隊(duì)來(lái)到東京的一座學(xué)生寄宿院中，去管理主任處領(lǐng)上鑰匙便去了寄宿舍。打開房門穿梭在陽(yáng)光中的纖塵、累積在墻縫的污漬和根本談不上干凈的地板，心中掠過(guò)一絲失望，但更多的是放飛地圖夢(mèng)的喜悅。他把手中微握著的阿姆斯特丹運(yùn)河圖貼在了床頭，然后有條不紊的開窗通風(fēng)、安置行李、晾曬被褥、掃拖地板.......。初來(lái)東京的欣喜完全壓制住了瑣碎勞務(wù)帶來(lái)的乏倦，掃把跟隨哼出的旋律有規(guī)律的起落，不知為何他覺得世界都屬于他。

午飯后敢死隊(duì)突然興起，想去觀賞一下東京的景色，也不知走了多久，也不知走了多遠(yuǎn)，此時(shí)昏黃殘陽(yáng)已貼到臉頰。他有些低估了東京的路況的復(fù)雜情況，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)無(wú)奈之下只好去問(wèn)路人。

敢死隊(duì)操著一口蹩腳的山梨音問(wèn)道：“附近的寄、寄宿院、院、院怎么走？”路人邊說(shuō)邊比劃的講述著大略位置，一陣感謝后便朝探問(wèn)的方向走去。夜幕初見端倪敢死隊(duì)回到了寄宿舍，房門沒有鎖房中又增填了一套行李。對(duì)床上的人放下手里的書，用好奇的目光投向他。

“請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”

“我是你舍友?！?/p>

“你好，我叫渡邊……”

挪威的森林讀后感 篇9

村上春樹的《挪威的森林》講述主角渡邊徹糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長(zhǎng)的旅程。挪威的森林本是披頭士的歌，在作品中更是出現(xiàn)多次，直子每聽此曲必覺得自己一個(gè)孤零零地迷失在又寒又凍的森林深處，正是年輕人的迷惑、彷徨。

在作品中，渡邊內(nèi)心十分苦悶彷徨。一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力。而在故事的最后，直子自殺的噩耗，使渡邊失魂落魄地四處徒步旅行。最終在直子同房病友玲子的鼓勵(lì)下，開始摸索此后的人生。在我看來(lái)，渡邊其實(shí)是渴求溫暖的人，盡管在他看來(lái)，無(wú)法被一些人明白是無(wú)可奈何的事，然而他尋求的并不是世界的溫暖，而是在不一樣的時(shí)刻段，從某一個(gè)人身上獲取無(wú)邊的曠野中的一點(diǎn)星火，對(duì)于除此以外的無(wú)盡的空間是別無(wú)他求的。

直子是敏感而纖細(xì)的，她的心顯得那么的脆弱而透明。她是安靜的，靜得如同晶瑩剔透的瓷器，姐姐和青梅竹馬的男友無(wú)緣由、無(wú)征兆的自殺，使她的內(nèi)心堆積著不安。她安靜地活在自己的世界之中，而與渡邊的重逢，使直子從他身上獲取溫暖與外界的聯(lián)系。直子與渡邊之間的愛是復(fù)雜的，他們共同擁有木月的死，更像是三角形失去一角，無(wú)所適從的另外兩角的相互依偎，相互取暖。然而直子的迷失依舊使她最終難逃自殺的命運(yùn)。

而綠子卻是鮮活的，開朗活潑，喜愛跟人賭氣和撒嬌。她的家庭與在學(xué)校的生活也并不是稱心如意的，但她有的只是寂寞與痛苦，卻并沒有迷失。她渴望被愛，并且直接明了地表達(dá)出來(lái)。她的生命是濃墨重彩的，是叫囂著的。渡邊在救贖直子的過(guò)程中也曾迷失過(guò)，而綠子便成了他的安慰，渡邊對(duì)綠子的依靠使他難以放手。

村上春樹以蒼涼深刻的筆觸書寫著渡邊與直子之間的精神苦戀，在迷失與徘徊之中，故事的每一個(gè)人走上了不一樣的路途，走向了不一樣的方向，而綠子成為了最終的救贖者。在冰冷的都市之中，陌生的都市人活在自己的欲望之中，內(nèi)心焦灼而空虛，他們迷亂而不安的生活狀態(tài)便在作品中得到最好的詮釋。

挪威的森林讀后感 篇10

“死并非生的對(duì)立面，死潛伏在我們的生之中。直子的死使我明白：無(wú)論諳熟怎樣的哲理，也無(wú)以消除所愛之人的死所帶來(lái)的悲哀。無(wú)論怎樣的哲理，怎樣的真誠(chéng)，怎樣的堅(jiān)忍，怎樣的柔情，也無(wú)以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來(lái)，并從中領(lǐng)悟某種哲理。然而領(lǐng)悟后的任何哲理，在繼之而來(lái)意外悲哀面前，又是那樣的軟弱無(wú)力。”

以上這段話是主人公渡邊在經(jīng)歷木月、直子雙雙死去后，領(lǐng)悟一些哲理后的一種悲慟的心情。這段話其實(shí)也給了我很大的心靈的震撼，我十分偏愛這段話。哪怕渡邊能夠面對(duì)直子死去的現(xiàn)實(shí)，然而他卻逃脫不了失去心愛女人的精神折磨。于是，他會(huì)說(shuō)：“我明白‘死并非生的對(duì)立面，死潛伏在生之中’的哲理，但我仍是在繼之而來(lái)的意外悲哀面前，顯得那樣軟弱無(wú)力?！笨窗?，這是一段多么令人心疼的內(nèi)心獨(dú)白，而我，而我們又何嘗不是這樣？

小說(shuō)結(jié)局最終以直子死去、渡邊打算去找回丟失的綠子為結(jié)尾，也正好是體現(xiàn)了那是已三十八歲的村上的心理狀態(tài)。很多人都說(shuō)，書里的主人公渡邊實(shí)則就是村上青春歲月里的大部分折射。所以說(shuō)，村上以這樣的結(jié)局收尾，正是想告訴人們，他的這本《挪威的森林》的書正是寫給自己青春的墓志銘。已經(jīng)三十八歲的村上，已經(jīng)沒有了那段青春歲月里的迷惘、掙扎以及與現(xiàn)實(shí)相悖的理想，唯有的只是歲月沉淀下來(lái)的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的篤定、堅(jiān)忍。大抵，這也是我將題目命名為“寫給青春的墓志銘”的緣由。

我是一個(gè)喜歡愛情故事的人，所以這正是我把感受主要定位愛情話題的原因，但畢竟愛情是青春歲月里最美麗的風(fēng)景?！杜餐纳帧分?，最后讓直子選擇自殺、然后追隨木月，我認(rèn)為這是情理之中的。只有這樣，渡邊才會(huì)放心地愛上綠子，也對(duì)直子的那份希冀從而勇敢地放下?！尔溙锏氖赝摺防镌?jīng)有這樣的一句話：一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)而卑賤地活著。是的，直子和木月死去了，但渡邊活下來(lái)了，活著就是要有勇氣面對(duì)這一切。于是，穿過(guò)青春愛戀的惶恐和分裂的叢林，渡邊找到了一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度：既是無(wú)所謂的，同時(shí)又是堅(jiān)定不移的；既是邊緣的，又是具有行動(dòng)力的。

木月、直子、渡邊和渡邊、直子、綠子這兩對(duì)三角關(guān)系，應(yīng)該是一種理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。木月和直子的生活狀態(tài)是一種理想的狀態(tài)，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界天生有著一種莫名的恐懼，活著說(shuō)是他們的生活過(guò)于優(yōu)越，當(dāng)他們面對(duì)死亡的時(shí)候，無(wú)法從容應(yīng)對(duì)。在他們的眼里，愛一個(gè)人的方式就是同他死去。于是，木月死后，直子逃脫不了精神的折磨，就算她曾一度認(rèn)為渡邊會(huì)將她從精神的泥沼里解救出來(lái)，但最終她還是去尋找木月去了。如渡邊在小說(shuō)里也說(shuō)：“她在如同她內(nèi)心世界一般昏暗的森林深處勒緊了她的脖子?！倍蛇吅途G子的生活則是一種現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)，他們終究會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的各種晦澀、污濁產(chǎn)生抗體，從而很堅(jiān)定地活著。綠子是在一種很缺乏愛的空間里，扔像一棵從石頭擠壓下拼命汲取陽(yáng)光和水的小草，而渡邊就是她必需的一部分陽(yáng)光和水。所以，在對(duì)渡邊很多次的失望下，她仍能接通渡邊的電話，僅是一句輕輕“你在哪里”的囈語(yǔ)，卻抵過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。渡邊他愛直子，但他也愛綠子，正是直子的'死亡決定了渡邊必須將綠子留住，即使是為了直子，他也需要這么去做；因?yàn)榫G子見證了他和直子的愛情，她已經(jīng)成為他愛情中的一部分。于是在小說(shuō)的結(jié)尾處，手握電話筒的渡邊開始不停地呼喚綠子的名字，他怎么能不重新找回他傷害過(guò)的女孩？

不管過(guò)去如何，對(duì)于渡邊來(lái)說(shuō)，結(jié)束便是一種最好的開始。于我們而言，同樣也是這樣。他年近四十，回首這段往事時(shí)，他一定是滿滿感動(dòng)。盡管這段歲月里充斥著死亡這種最被人忌諱提起的事情，但仍掩蓋不了歲月積淀下來(lái)的對(duì)往事的那種緬懷與深思。每段青春的逝去，我相信，都是一種成熟。

面對(duì)青春，我們都會(huì)有一種如同夕陽(yáng)帶給人美麗的心痛的心情，一下子抹煞了隱隱作痛的心胸。時(shí)間是最妙的過(guò)濾器，網(wǎng)羅了生命中最美好的東西，釀成多年后散發(fā)著芳香的醇酒。因?yàn)橐讶恢心旰螅覀兘K會(huì)擺脫掉物質(zhì)、精神兩方面都在低水掙扎的悲哀，然后驕傲地堅(jiān)持我們自己的選擇。

不帶抱怨的生活，這是一種尊嚴(yán)。

挪威的森林讀后感 篇11

世界變大了，心卻變小了，高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明把生活塑造得越來(lái)越完美，卻把心雕刻得越來(lái)越粗鄙，把社會(huì)變得越來(lái)越繁華，而心卻在這種繁華中漸漸落寞。

《挪威的森林》中展現(xiàn)的就是一群人在冷酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前的困惑與苦惱，他們孤獨(dú)，寂寞，卻無(wú)法排遣，于是便開始把玩孤獨(dú)，把玩寂寞，把玩無(wú)奈……《挪威的森林》是日本作家村上春樹的佳作之一，他給我們展現(xiàn)的就是一個(gè)孤獨(dú)，腐化，墮落的世界。作家借此來(lái)表達(dá)現(xiàn)代人在機(jī)械化、科技化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存的悲哀與生存的困惑。

“我真的太寂寞了，非常非常的寂寞……”阿綠總是像一頭黑夜被遺棄在荒漠中的狼向世界發(fā)出最沉痛的哀鳴。他們都很寂寞，所以需要被在乎的感覺，而這種在乎不一定是喜歡和愛，在乎只是寂寞中的人急切需要、時(shí)刻需要的鎮(zhèn)痛劑，僅此而已。在他們的世界里，愛情不再是愛情，愛情是被褻瀆被蹂躪的對(duì)象，他們只是打著愛情的幌子獲取上的滿足與快感來(lái)融化寂寞，腐蝕孤獨(dú)。他們只靠啃食那點(diǎn)可憐的低級(jí)的肉體的快感在世上茍延殘喘。

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挪威的森林讀后感通用11篇

在閱讀完一篇佳作之后我們難免會(huì)產(chǎn)生感悟，在讀完作品后，受益頗多，對(duì)于作者了解更多。您抓住了作品的讀后感的哪些精髓呢？出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供“挪威的森林讀后感”。

挪威的森林讀后感(篇1)

《挪威的森林》從大學(xué)的時(shí)候就開始翻閱，翻了很多次，每次都只認(rèn)真讀前幾頁(yè)，覺得不甚喜歡，便快速往下翻，囫圇吞棗，當(dāng)成故事來(lái)讀。平時(shí)若碰到這種不合意，我是不愿意再讀的，只因此書聲名在外，覺得不應(yīng)該僅僅是個(gè)不好看的故事，所以倒是翻了數(shù)次，可最后終是無(wú)疾而終。

曾經(jīng)有人跟我談起過(guò)這本書，我也虛偽地表示“好”，說(shuō)些簡(jiǎn)略的印象作為敷衍。其實(shí)內(nèi)心并不認(rèn)可，這個(gè)“好”字，是因?yàn)槲蚁矚g跟他說(shuō)話，怕自己的膚淺暴露無(wú)遺。而如今這都成了回憶，或許這樣的結(jié)果未必最壞，酸澀感在時(shí)光的`妝點(diǎn)中化成絢爛，藏留于心，惜之。

或許正是如此，我又捧起了此書。心境使然，便讀出了震撼和荒涼。我彳亍于人群的熙攘與鬧市的喧嘩，飄零于林間的靜謐與水上的淡泊，可不論浮華，還是沉寂，終是孤獨(dú)，來(lái)自于內(nèi)心深處，無(wú)處躲藏。繁華落盡，如夢(mèng)無(wú)痕?？扇羰菑奈捶比A過(guò)呢?是否又太過(guò)平凡，如同塵埃。庸庸碌碌活了半世，眼見的都是人，卻又僅僅是“人”。能相視而笑者寥寥無(wú)幾，更不敢奢望能道聲，“原來(lái)你也在這里?！敝皇沁€有殘存的空間，或許可以期待，那就是死亡?！八馈辈皇墙K結(jié)，而是生的一部分，希望這個(gè)延續(xù)卻可以是孤獨(dú)的終結(jié)。

挪威的森林讀后感(篇2)

在我開始寫作之前，《挪威的森林》還被我放在了桌子上。在最開始的時(shí)候我想去閱讀它是因?yàn)樗豢珊鲆暤闹?。名著名作，都是?jīng)得起時(shí)間的洗禮與檢驗(yàn)的。我不敢斷定《挪威的森林》是這樣的作品，這個(gè)因人而異。之前，從來(lái)沒有仔細(xì)閱讀過(guò)外國(guó)的作品，對(duì)于村上春樹，這本也是第一本。

《挪威的森林》到底是一本怎樣的書呢？它并無(wú)生動(dòng)的情節(jié)引人入勝，令你恨不得廢寢忘食地把它看完。并無(wú)大段的哲理名言，令你不由得想把它摘錄下來(lái)。這是簡(jiǎn)單的一篇回憶錄。

如同常見的一段話：在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)間，你因?yàn)橐皇赘杌蚵啡说囊粋€(gè)仿佛熟悉的背影，而想起了曾經(jīng)的某個(gè)人。它活在你的回憶，或許不曾消失，但在被生活推著走的時(shí)光里，你卻有意無(wú)意地把它隱藏了。每個(gè)人大概都有這樣的經(jīng)歷吧！那段回憶，曾是那么銘心刻骨，當(dāng)時(shí)的你以為，那份感覺會(huì)一直鮮活不變地伴隨你以后的人生，但它著實(shí)經(jīng)不起歲月的磨蝕。唯有在某一個(gè)瞬間，一個(gè)類似的場(chǎng)景喚醒了你的記憶。如同，渡邊君在時(shí)隔十八個(gè)春秋后，因一首《挪威的森林》樂曲而想起了記憶中那些模糊的人兒。

我想，文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。并且發(fā)覺，關(guān)于直子的記憶愈是模糊，我才愈能更深入地理解她。渡邊。

回首往事，總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋懷。猜不透的，在回憶里找到了答案。

一開始的三個(gè)人：渡邊、木月、直子。木月是絕無(wú)僅有的朋友。他是非常孤獨(dú)的，三人的相處里，他談吐自若，非常瀟灑。但除此之外他卻無(wú)其他朋友，獨(dú)自看書聽音樂。這類人現(xiàn)實(shí)生活中還是有許多的，在自我感覺安全的圈子里才可以肆無(wú)忌憚地體驗(yàn)真正的自由和快樂。除此之外，處處設(shè)防，怕受傷。社會(huì)關(guān)系處理不好，親人關(guān)系也處理不好。唯有與直子這個(gè)青梅竹馬的女朋友以及渡邊這個(gè)談得來(lái)的朋友相處時(shí)，才是活出自己的靈魂。

是否人死前都會(huì)有一段時(shí)間回光返照呢？上一秒還在談笑風(fēng)生的打臺(tái)球，轉(zhuǎn)眼便自行了斷在自家的車庫(kù)里。沒有留下半句遺言，大概總有他的原因，一個(gè)讓他絕望到冰冷的原因。孤獨(dú)培養(yǎng)出了抑郁，抑郁繁衍出了死亡。木月是個(gè)脆弱的人。他反復(fù)游行于自信與自卑兩個(gè)端點(diǎn)。只有在直子面前他才敢真正顯示自己的脆弱。反反復(fù)復(fù)地累了，心里的痛苦越來(lái)越多，直到有一天，承受不了了，也許死才是一種解脫。木月死了以后，三人行就變成了兩人行。渡邊和直子自然而然地走在了一起。渡邊愛直子，很愛很愛。即使直子因?yàn)槟驹碌乃朗芰舜驌糇∵M(jìn)了療養(yǎng)院，他仍然堅(jiān)持等到她康復(fù)后一起生活。

直子對(duì)渡邊君說(shuō)：希望你能記住我，記住我曾這樣存在過(guò)。或許在直子心里也安慰自己，去和渡邊在一起。但是她卻遲遲擺脫不了木月已經(jīng)逝去留在心里的陰影。在對(duì)他不是真愛的基礎(chǔ)上，這樣做對(duì)渡邊不公平。直子在死前也回光返照過(guò)。臨死前她選擇和玲子見面，選擇燒毀渡邊寫給她的所有的信以及與他的所有的回憶。大概也是在接受治療時(shí)承受了太多太多的折磨。也許她的病根本就治不好。她與木月是與周圍的世界格格不入的兩個(gè)人，他們互相依靠互相取暖。渡邊是他們同外部世界連接的鏈條。他們也嘗試過(guò)走出自己的世界融入到外部世界，但是卻失敗了。但是直子比木月堅(jiān)強(qiáng)，她付出的努力要比木月多很多，她不斷地懷疑自己，不斷地糾結(jié)得不到解答。她是最痛苦最可憐的人了。

玲子在直子與渡邊之間充當(dāng)另一連接鏈條。在冰冷的療養(yǎng)院里，玲子是直子唯一難得的知心朋友，是她的依靠。玲子本身也是歷經(jīng)坎坷，但她活得很自在，因?yàn)樗诺孟?。在面?duì)女學(xué)生的抹黑，她選擇了容忍，雖然她的心里也承受著巨大的壓力。當(dāng)承受不了了，她選擇了和丈夫提出了離婚。在直子死了之后，她特意跑去找了渡邊，告訴他珍惜身邊的幸福，成熟起來(lái)，與綠子好好經(jīng)營(yíng)屬于自己的未來(lái)。對(duì)于音樂，她是難得的才女。她還說(shuō)過(guò)這么一句話，我已成為過(guò)去的人，你眼前存在的不過(guò)是我往日的記憶殘片。我心中最寶貴的東西在很久以前就已經(jīng)壽終正寢。我只是按照過(guò)去的記憶坐臥行止整個(gè)人的心的某部分被扼殺了，不復(fù)存在了。

綠子是一個(gè)很有個(gè)性的人，她很活潑調(diào)皮，同時(shí)也很孝順。從朋友到戀人，她和渡邊一起走過(guò)，明明知道渡邊心里永遠(yuǎn)把直子放在第一位，仍不奢望什么。但在渡邊因想念直子而滿腹心事時(shí)，她也會(huì)調(diào)皮的吃醋：你總是蜷縮在你自己的世界里，而我卻一個(gè)勁兒咚咚敲門，一個(gè)勁兒叫你。于是你稍稍抬一下眼皮，又即刻恢復(fù)原狀。愛情是何等的捉弄人呀！沒能在更早的時(shí)間遇上，成為不了他心中的至愛，但是卻一心一意，愿他感受得到，愿他快樂。祈盼他有一天回過(guò)頭來(lái)，可以對(duì)他說(shuō)一聲：我一直都在呢。

故事中永澤是另一個(gè)特殊人物。他與渡邊讀相同的書，都不被外人所解的書，但是他們有共同語(yǔ)言。但是他當(dāng)然是比不上木月的地位的。永澤是瀟灑而近乎冷酷的人兒了，但他又是幸運(yùn)到極致的人兒，他的身旁有位不離不棄的女友初美。明明知道和永澤走到多遠(yuǎn)也沒有要結(jié)婚的意思，但是初美仍然心甘情愿。叫上了渡邊的那頓慶功宴，永澤委婉的表達(dá)想讓初美離開他，連渡邊在過(guò)后也對(duì)初美坦白，希望她離開永澤，找個(gè)地道的人過(guò)一輩子。最終初美照做了，然而在結(jié)婚兩年之后便選擇了自殺。也因?yàn)槿绱耍蛇呍僖矝]有理會(huì)過(guò)永澤?；蛟S吧，傷害了一位多么美好的女子，只為了自己的自由，做人自私真是太可怕了，渡邊如此重情義的人，怎么能忍受呢？

縱觀人的一生，身邊來(lái)來(lái)往往的人很多，真正一直陪在身邊的能有幾個(gè)人？每個(gè)人都有自己病態(tài)的那一面，有別人無(wú)法理解的痛苦。有些人可以視而不見，有些人卻被牢牢困住。小說(shuō)的開頭回憶直子時(shí)，提到一口井，埋在草叢里，特意找是找不到的。人一旦不小心跌入，就無(wú)可避免的要死亡，深的可怕！問(wèn)題是誰(shuí)也找不到那口井的具體位置。木月和直子都遇見了那口井了，也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這也是一種解脫吧！總還會(huì)有人撞上的，不可避免的。只剩下太多的無(wú)奈太多的遺憾，變成了一陣風(fēng)吹過(guò)。

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挪威的森林讀后感精選2

有一本小說(shuō)叫挪威的森林，有一種語(yǔ)言叫村上春樹。

當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候你就看挪威的森林，當(dāng)你想不開的時(shí)候看挪威的森林，當(dāng)你失去生的希望的時(shí)候你更要看挪威的森林。

挪威的森林作者村上春樹，日本著名作家，曾獲得日本國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)著作大獎(jiǎng)，本書自發(fā)行以來(lái)銷量千萬(wàn)冊(cè)，一時(shí)風(fēng)靡日本。

很多人看到這本書是因?yàn)槊纸信餐纳郑婀旨热恢v的是人生的孤獨(dú)和享受孤獨(dú)的過(guò)程為何會(huì)起這樣一個(gè)名字呢，其實(shí)他要表明的意思是每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢這樣一個(gè)概念。也是因?yàn)樽w機(jī)上聽到這樣一首歌才在旅行中寫的這樣一個(gè)故事。

本書講述了渡邊直子和綠子之間的三角戀愛關(guān)系，最終直子因?yàn)樾睦砑膊∽詺⒑螅蛇呎一亓司G子最后他們走到了一起，終是映稱了相逢的人會(huì)再相逢這個(gè)主旨。

書中涉及到的人物不多，也不復(fù)雜，但是每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。會(huì)覺得每個(gè)人都有一些病態(tài)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這8個(gè)人當(dāng)中，只有綠子是一個(gè)正常人。

《挪威的森林》整本書中彌漫著孤獨(dú)的感覺。人是不容易被理解的，正因此，渡邊和永澤都覺得被不被人理解都無(wú)所謂。

其實(shí)，人與人之間確實(shí)是很難相互理解的，因此孤獨(dú)也是常態(tài)。我們要習(xí)慣與孤獨(dú)相伴。

蔣勛說(shuō)：人跟人之間只有好奇，沒有了解。即使親如丈夫、妻子、母女，一個(gè)天天和你生活在一起的人，當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你也會(huì)覺得陌生。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一些地方，是你完全不了解的。我想，人跟人的相處是不能相互理解的，每個(gè)人都是在了解與陌生之間游離，不可能有絕對(duì)的看破。

無(wú)論是村上還是蔣勛，他們都習(xí)慣與孤獨(dú)相伴，他們也享受孤獨(dú)的生活。人有很多的矛盾和傷心，是由于固執(zhí)地認(rèn)為對(duì)方應(yīng)該理解自己，而對(duì)方卻沒有理解，因此而心生怨氣和裂痕。其實(shí)，只要心中明白彼此是很難互相理解的，也就容易釋懷，不容易產(chǎn)生困擾。

其實(shí)村上作品中最能讓我動(dòng)心或引起自己共鳴的，是一種生活模式，一種人生態(tài)度，即把玩孤獨(dú)，把玩無(wú)奈。大凡讀者都讀出村上文學(xué)的基調(diào)就是孤獨(dú)與無(wú)奈。但較之孤獨(dú)與無(wú)奈本身，他更著重訴求的是對(duì)待孤獨(dú)與無(wú)奈的態(tài)度。

人與人生在本質(zhì)上是孤獨(dú)的，無(wú)奈的。所以需要與人交往，以求相互理解。然而，相互理解真的可能嗎？不，不可能，宿命式的不可能，我們尋求理解的努力是徒勞的。

那么，何苦非要努力呢？既然再怎么努力爭(zhēng)取理解都枉費(fèi)心機(jī)，那么不再努力就是，這樣或許會(huì)活的更好。換言之，與其勉強(qiáng)通過(guò)與人交往來(lái)消滅孤獨(dú)，化解無(wú)奈，不如退回來(lái)把玩孤獨(dú)，把玩無(wú)奈。

村上的小說(shuō)有一個(gè)有趣的地方，但凡讀者打開任何一頁(yè)都可快速沉迷其中，沒有一頁(yè)讓人覺得索然無(wú)味。他的小說(shuō)就像一座沒有圍墻的大觀園，從任意一角即可進(jìn)入，或小橋流水曲徑通幽，或茂林修竹，庭院深深。無(wú)處不是亮點(diǎn)，任何一處即是出口亦是入口。

為何會(huì)有這種寫法與讀法呢，或許這就是村上小說(shuō)的出彩之處。他的小說(shuō)是對(duì)情調(diào)，韻味，和氣氛的一種出神入化的經(jīng)營(yíng)。他不擅天衣無(wú)縫的情節(jié)設(shè)計(jì)，更不是深刻重大的主題發(fā)掘。他的作品既沾染了歐洲文學(xué)的腔調(diào)，又詮釋東方文學(xué)的內(nèi)涵與古老的禪意。

村上在小說(shuō)中體現(xiàn)出他有非常出眾的演繹，發(fā)揮和引申的才能。也因此他寫出的場(chǎng)景充滿詩(shī)情畫意和象征性。筆法具有歐學(xué)痕跡，但其中蘊(yùn)含的情緒十分古典和浪漫。

對(duì)這本書我總結(jié)出如下幾個(gè)結(jié)論：

1、孤獨(dú)和自戀是書中所有人物所具有的性格特點(diǎn)。

開始看的時(shí)候我只感覺到永澤是一個(gè)很自戀的人，因?yàn)椴毁澩砸婚_始就戴著有色眼鏡看，后來(lái)覺得他似乎只是在用他的方式生活，雖然孤獨(dú)，對(duì)現(xiàn)實(shí)滿是失望，卻用一種游戲人生的方式在保持一種樂觀的態(tài)度，這是一種現(xiàn)實(shí)的寫照。我覺得這也是整本書很多地方都出現(xiàn)了關(guān)于性的描述的原因之一，大家都在尋求溫暖，不再孤獨(dú)。

2、當(dāng)你無(wú)條件的相信一個(gè)人的時(shí)候，他離開之后，你的信念會(huì)崩塌，需要溫暖。

這個(gè)是全書中圍繞死亡給我感受最深刻的。直子姐姐的死，木月的死，這些都讓直子信念崩塌。綠子是給予直子溫暖的人，也是全書最正常的人。

3、人不能被某種東西所束縛

現(xiàn)實(shí)生活中，很多人對(duì)自己的生活不滿意，卻遲遲不能改變，這種現(xiàn)狀，來(lái)自于自己內(nèi)心的束縛，也來(lái)源于內(nèi)心的矛盾，不想安于現(xiàn)狀，卻很難跨出改變的那一步。

4、過(guò)于優(yōu)秀的人很難存活下去？

很多人發(fā)現(xiàn)那些過(guò)于優(yōu)秀的人郁郁寡歡，多愁善感，有心理疾病，越到事情，也更容易想不開，甚至選擇死亡，比如直子的死。

其實(shí)，有一種語(yǔ)言，叫村上春樹。有一本小說(shuō)，叫《挪威的森林》。我們應(yīng)該趁我們還在愛，還想多愛的時(shí)候，去讀掉它。在我們愛完，回憶的愛情時(shí)候，偶爾想起它。

這就是這本書帶給我們最真的感受。去讀它吧，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)是一場(chǎng)享受，一場(chǎng)相遇，一場(chǎng)邂逅。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是美好的，孤獨(dú)是常有的。享受孤獨(dú)，把玩孤獨(dú)，才是我們?cè)撚械纳顟B(tài)度。

挪威的森林作品評(píng)價(jià)

挪威的森林作品影響

《挪威的森林》自1987年在日本問(wèn)世以來(lái)，在日本已銷出1500余萬(wàn)冊(cè)（20xx年統(tǒng)計(jì)），平均每6-7個(gè)日本人就有一人有這本書，是日本銷售總量最大的書籍。在中國(guó)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字不一，但常見說(shuō)法是三百多萬(wàn)。美國(guó)華人學(xué)者李歐梵教授在他的散文集《世紀(jì)末的反思》將《挪威的森林》列為20世紀(jì)對(duì)中國(guó)影響最大的十部文學(xué)譯著之一。

挪威的森林讀后感(篇3)

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

夏挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的，“死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存”，全書的結(jié)構(gòu)也如作者所說(shuō)，并不以死為終結(jié)，這里有作者的無(wú)奈即每個(gè)人都會(huì)死，也有作者面對(duì)生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死，很相似的兩次死。一次是木月的死，木月死后直子和渡邊的關(guān)系便開始了，另一次便是直子的死了，按玲子的話說(shuō)就是“你選擇了綠子，而直子選擇了死”兩次都是由死而引出了新生?！皞髡f(shuō)，挪威的森林是一片大得會(huì)讓人迷路的森林。那種，人進(jìn)得去卻出不來(lái)的巨大原始森林?！鄙罹拖襁@片挪威的森林，不管我們?cè)覆辉敢猓覀兌家哌M(jìn)去，因此我們才不可避免的對(duì)生活感到迷茫和痛苦。就像初美說(shuō)的：“不迷茫和痛苦的人哪里找得到！”

挪威的森林讀后感(篇4)

也許你每天都緊繃著神經(jīng)，或是工作或是學(xué)習(xí)，不愿浪費(fèi)一分一秒;或許你每天懶懶散散，沒有一點(diǎn)精神頭，機(jī)械的看看電影聽聽音樂，甚至什么都不做只是發(fā)呆(我的狀態(tài));也許這就是你在不同時(shí)間內(nèi)的兩種狀態(tài)，兩種狀態(tài)截然相反，卻是每個(gè)人實(shí)實(shí)在在不可避免的。盡管如此，這部《挪》都會(huì)是你寧?kù)o的港灣，讓浮躁的你安靜下來(lái)。他會(huì)讓忙碌的你找到生活的閑適，讓懶散的你找到生活的趣味。

誠(chéng)然，如同序言介紹的，這是一本孤獨(dú)的書，亦或所有村上的書都只有這個(gè)格調(diào)、只有幾個(gè)主人公。想過(guò)一段時(shí)間不聯(lián)系任何人，不和仍和事情發(fā)生聯(lián)系嗎?沒有工作，沒有社交，不顧時(shí)間的流逝，自由呼吸。對(duì)我而言，其有著強(qiáng)烈的帶入感，感覺自己就是主人公，生活著他的生活，說(shuō)著他的話。也許你會(huì)覺得很多細(xì)節(jié)十分冗雜、或是甚為拖沓，可我卻覺得正是這番詳細(xì)才會(huì)讓人身臨其境。很快我就迫不及待的去探索情節(jié)的發(fā)展，去感受更多平實(shí)的生活。在他的故事里你可以逃避現(xiàn)實(shí)，讓自己內(nèi)心平靜下來(lái)。

書里的故事平凡卻被人們?cè)缫押鲆暬蜻z忘，但正是這些故事喚醒了我們封存的記憶。還記得書中的一些片段：與幾個(gè)知心朋友無(wú)話不談，獨(dú)自坐在咖啡廳讀書聽音樂，在酒吧與曖昧的情人喝著啤酒，有一個(gè)病態(tài)美的女友讓你揪心但卻很少聯(lián)系。我想這是很多人的青春時(shí)代的相同經(jīng)歷，而這些卻已經(jīng)在你生活中喪失殆盡成為了最寶貴的東西。是緩慢節(jié)奏生活的點(diǎn)滴美好、是拋去私心雜念的真實(shí)快樂、是像綠子、直子、玲子般無(wú)話不談的朋友、是當(dāng)年純真亦或瘋狂的愛情。也許現(xiàn)在擁有了一切，心卻空蕩蕩的。

所以我不說(shuō)此書的文學(xué)價(jià)值、作者的深邃思想與寫作技巧、甚至都不想探討此書為什么叫做《挪威的森林》。我真正喜歡的是此書能給我?guī)?lái)真正的平靜與美好的回憶，讓我進(jìn)入主人公的生活，進(jìn)行心靈旅行，暫時(shí)遠(yuǎn)離塵世的喧囂。

挪威的森林讀后感(篇5)

我翻開書，看見自己色彩斑駁的青春。

誰(shuí)沒有過(guò)迷惘的青春？懷疑朋友的友情，無(wú)視父母的親情，對(duì)存在的意義和世界的真相提出質(zhì)疑。混混噩噩不知前路在何處，只得相信自己，一個(gè)人蜷縮得更緊。

人活于世，無(wú)非迷惘于未來(lái)，糾纏于情感，徘徊于成敗，超脫于生死，這些都是一個(gè)階段一個(gè)階段來(lái)的。而在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，十八九歲這個(gè)年紀(jì)，我們已接觸到了全部，并深深陷入其中。

在旁人看來(lái)，我們只是自說(shuō)自話的無(wú)病呻吟?！澳挠腥绱硕嗟目嗤绰湓谀銈兩砩?，等到你們長(zhǎng)大了就知道這個(gè)世界上比這個(gè)殘酷的事物還多著呢！”誠(chéng)然，在他人眼里，這些莫名的傷感都是無(wú)用且乏味的。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們被種種迷惘糾結(jié)所纏繞不勝其煩，其苦痛怎輕于他人？

我苦于這些事情無(wú)人訴說(shuō)，形單影只地走在成長(zhǎng)的道路上，邂逅了《挪威的森林》。

從書中我看見了自己，也看見了跨越時(shí)間的真理。

初讀時(shí)，我看見了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。主角渡邊無(wú)所謂明天如何，對(duì)大多數(shù)人漠不關(guān)心，按照自己的步調(diào)行走人生，平時(shí)去大學(xué)上課，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反復(fù)。這種人生無(wú)所謂好不好，誰(shuí)都沒有資格對(duì)別人的人生指指點(diǎn)點(diǎn)。只是我想，在一味追求成功與榮耀的現(xiàn)在，能不受周圍環(huán)境與世俗理念影響，保持著自己的個(gè)性與信念，實(shí)在難能可貴。這點(diǎn)給我感觸頗深。

我還看見了凄苦的愛恨糾纏。渡邊的情感被往事和現(xiàn)實(shí)所纏繞不得解脫。代表過(guò)去的直子，渡邊對(duì)她的情感是十分復(fù)雜的，不僅有少時(shí)便存在的憧憬，還有因自覺認(rèn)為被友人所托付而產(chǎn)生的責(zé)任感等等，真正稱為愛的部分占的比例并不高。在直子住院后，渡邊遇見了代表現(xiàn)實(shí)的綠子，與直子不同，綠子身上有蓬勃的生命力并對(duì)生活洋溢著熱情，是個(gè)人見人愛的角色。渡邊同樣深深地為她著迷并且感到為難，無(wú)法從示愛的兩人中選擇，體現(xiàn)了他優(yōu)柔寡斷的一面。

再讀時(shí)，我看見了自己。與渡邊相似，我對(duì)生活也沒有十分的熱情，提倡順其自然，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系，導(dǎo)致朋友寥寥無(wú)幾。但就是這樣的自己，也平穩(wěn)地走過(guò)了十八年，并且將繼續(xù)淡然地生活下去。讀完《挪威的森林》，帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵，同樣還有對(duì)未來(lái)無(wú)限的希望。

到第三遍，我不再局限于從故事具體情節(jié)和人物情態(tài)中發(fā)現(xiàn)什么了。從整本書講述的故事和作者所想表達(dá)的思想。我悟到了，書中反復(fù)提到的“死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存?！保拇_，怎樣才算人的出生和終結(jié)？如果一個(gè)人死了，他就真的消失于這個(gè)世界了么？親友的記憶，遺留下的物品，都彰示著這個(gè)人的生命的痕跡。只是形體的消亡，真的是生命終結(jié)的標(biāo)志么？

我還悟到，所謂青春，是橫貫古今中外共同的命題。青春的迷惘、無(wú)奈、惆悵無(wú)論是村上寫下《挪威的森林》的八十年代日本，還是現(xiàn)在的二十一世紀(jì)的中國(guó)，都未曾變過(guò)。這一命題還將繼續(xù)困擾數(shù)以百萬(wàn)的年輕人，并且譜寫出一幕幕可歌可泣的生命之歌。

我合上書，側(cè)頭看見湛藍(lán)的天空，和遠(yuǎn)在天際的未來(lái)。

后記：于昨晚我真正意義上讀完了《挪威的森林》，暑假也即將結(jié)束。雖然現(xiàn)在我把書暫且擱置一旁了，但我的思緒并沒有完全從中剝離。寫的這篇讀后感，權(quán)當(dāng)是一種情感的宣泄。

挪威的森林讀后感(篇6)

一直喜歡描寫死亡，那種生活終結(jié)時(shí)的無(wú)奈而又放松，那種莫可名狀的心緒，我既不能將其排遣在外，又不能將其深藏于內(nèi)。于是只能自己壓抑著對(duì)死亡的恐懼及向住，把它化解成我的文字，以此來(lái)證實(shí)我此生的目的。

愛是那樣的一個(gè)博大精深的字眼，可是無(wú)數(shù)的人卻在褻瀆著它，我愛是因?yàn)槲倚某绨?，女人因崇拜而愛此時(shí)卻是多么的虛無(wú)，可許每個(gè)人都很平凡，平凡就是像一頁(yè)書上的一張白紙。圖然有著忘卻的失落，卻也只是無(wú)力去挽回的空白著，像迷失方向的魂靈，在漆黑厚重的夜幕中彷徨。

永澤說(shuō)：“人生中無(wú)需理想這種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范?！彼终f(shuō)：“紳士就是：所做的，不是自己想做的事，而自己應(yīng)做的事。”然而我們這個(gè)社會(huì)，在這樣的冷漠的人群中，圖有網(wǎng)絡(luò)的溫暖，卻不需要紳士，我們只需要一個(gè)真正的男人，一個(gè)有血有肉有愛有恨的脫離了社會(huì)性那樣的一個(gè)單一的人，如此而一。

正是因?yàn)檫@樣，死的陰影才一步一步侵入生命的領(lǐng)地，等察覺到的黑乎乎的什么也看不到了。這樣的后悔著，也無(wú)事無(wú)補(bǔ)。于是直子死了，活著的渡邊親身將摯愛的直子送進(jìn)了墳?zāi)?，送到了木月的身邊?/p>

挪威的森林讀后感(篇7)

2月份我借了《挪威的森林》，大概是因?yàn)榭戳舜迳洗簶涞摹段业穆殬I(yè)是小說(shuō)家》，就對(duì)他的作品產(chǎn)生了興趣，想找一本來(lái)看看。

借回來(lái)后先看了序，和開頭，不知為何就沒有看下去的想法了?？赡苁情_頭的草坪、直子、井，并沒有讓我產(chǎn)生一探究竟的想法，所以一直放在那里，幾次拿起，看了幾頁(yè)，還是放下。直到這周，周四，下著大雨，想起這本書實(shí)在已經(jīng)借的夠久了，該還了，還之前看一下吧。拿起書，看下去，翻過(guò)開頭那幾頁(yè)之后，一個(gè)渡邊的世界就在我眼前展開。放了4個(gè)月沒看的書，居然兩個(gè)晚上就全部看完了。

因?yàn)榇迳洗簶湓@得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，所以我一直覺得他的書一定是有著很深刻的內(nèi)涵，需要很用力的閱讀，去理解?！杜餐纳帧肥撬苤淖髌罚谥袊?guó)的傳播也很廣泛。但其實(shí)這本書非常易讀，以第一人稱的視角展開，讓讀者隨著渡邊一起經(jīng)歷那些美好的、心動(dòng)的、迷茫的、痛苦的青春日子。

關(guān)于這本書是否是一本戀愛小說(shuō)，我覺得不算是。這里有愛，但并不是純粹意義上的愛情小說(shuō)，至少和我心中的愛情完全不同。我心中的愛情是唯一的，是排他的，是純粹的，是堅(jiān)定的。而這本小說(shuō)絕不是要歌頌，或者說(shuō)是描寫這樣一種愛情。

村上說(shuō)這是一部現(xiàn)實(shí)主義的小說(shuō)，大概這才是這本小說(shuō)想要表達(dá)的主題。不管是愛情，友情，學(xué)業(yè)，死亡，還是別的什么，都是一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。從孩子變成青年，理想世界和現(xiàn)實(shí)世界碰撞，去和更多的人發(fā)生聯(lián)系，我們?cè)趺纯创约?，怎么看待別人，怎么看待世界。我們要追尋的是什么?我們要遵循的又是什么?

時(shí)間和空間把我們和這個(gè)世界相連接，在這個(gè)世界里我們又不可避免的會(huì)和別人相遇，以什么樣的姿態(tài)去長(zhǎng)大，是逃避還是堅(jiān)強(qiáng)，是孤獨(dú)還是融入?木月的時(shí)間停留在十七歲，直子幾年后也隨他而去。這些明明正處于最美好年紀(jì)的人，為何會(huì)選擇死亡?物質(zhì)已經(jīng)相當(dāng)豐富的今天，我們的精神是否得到了好好的照料?

即使自詡正常的我們，也要時(shí)時(shí)觀照，看看自己的內(nèi)心，清理一下堆積的塵土，把心的窗戶打開，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。每個(gè)人都不是一座孤島，但是獨(dú)處對(duì)于大城市的年輕人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)快成了必修課。而且就算和外界產(chǎn)生了聯(lián)系，那是否是內(nèi)心渴望的聯(lián)系，是否是和想聊天的人聊天，說(shuō)的是否是自己真心想說(shuō)的話。并不是發(fā)生聯(lián)系，就可以不成為孤島。我們的心安放在我們自己的胸腔里，它會(huì)寂寞，它會(huì)渴望了解，渴望共鳴，也害怕受到傷害。

我們會(huì)經(jīng)歷挫折，傷害，打擊，讓我們成長(zhǎng)，但值得被感謝的不是那些傷害我們的人，打擊我們的事，而是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，和在我們身邊的人們。慢慢的，青春的迷霧會(huì)散去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么是對(duì)你重要的，什么才是你真正渴望的。

挪威的森林讀后感(篇8)

這個(gè)笑話對(duì)我來(lái)說(shuō)太殘酷了：你有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，但你可能無(wú)法抓住它。 閑下來(lái)的時(shí)候我問(wèn)自己：

如果給我三個(gè)機(jī)會(huì)，我的愿望是什么？第一個(gè)念頭是我要健康要快樂，遠(yuǎn)離失意。細(xì)想一下，卻發(fā)現(xiàn)這些愿望受亦舒張愛玲**影響太多以致過(guò)于苛求：

我現(xiàn)在并非不健康，一口氣可打四個(gè)小時(shí)網(wǎng)球；也不乏快樂的時(shí)刻；沒有失意的襯托，我的得意和快樂豈不乏味？

課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。

要解決這個(gè)問(wèn)題，方法很簡(jiǎn)單。每天花3-5分鐘的時(shí)間來(lái)記住一個(gè)成語(yǔ)和一句名言?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣，一年就能記錄300多個(gè)成語(yǔ)、諺語(yǔ)，最終成為一筆大財(cái)富。

這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝。

挪威的森林讀后感(篇9)

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

提筆之際，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊，那一口尋不著的井。最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著名作，大多都得經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，沉淀下來(lái)的，十幾年二十幾年甚至更久遠(yuǎn)的時(shí)間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過(guò)人之處。

花開了四次，落了四次，樹葉綠了四次，又黃了四次。當(dāng)我重新翻開這本書至后記時(shí)，腦子里勾畫出人與人之間若即若離的又欲罷不能彼此依偎的不完全的人性的善與惡，并且忍不住拿來(lái)對(duì)照自己。按照正常的思路，下一步應(yīng)該把我生命里的每一個(gè)女孩以回憶錄的格式寫下來(lái)?？晌也粫?huì)那樣做，因?yàn)槲也皇窃趯懷郧樾≌f(shuō)，況且我還沒有缺心眼到那個(gè)地步。每一個(gè)不管以什么樣的方式進(jìn)入我生命的女孩，也不管咱們是不歡而散還是逐漸平淡還是你只是路過(guò)或者說(shuō)是現(xiàn)在還持續(xù)著持續(xù)著。我都要深深的感謝你，感謝你能陪伴著我的生活不寂寞這感謝是真心的且不矯情，好了，煽情到此為止，本文的正題是《挪威的森林》讀后感。馬克思說(shuō)，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的。在物質(zhì)的世界里，你是遵循現(xiàn)世的規(guī)則還是尊重自己的選擇？是追求外部的認(rèn)同還是直面內(nèi)心的感覺？是迷茫在人群的道德還是清醒于內(nèi)心的呼喚？?jī)?nèi)心的感覺經(jīng)常會(huì)和規(guī)則，外部，道德相沖突。徘徊之間，幾乎會(huì)喪失對(duì)自己感覺的認(rèn)同—不知道那到底是感覺還是欲望？不清楚自己到底該守還是該退？甚至?xí)J(rèn)為自己內(nèi)心的真實(shí)感覺與人群格格不入，為社會(huì)所不容。

木月以為放棄自己就可以贏得世界，于是他把管子一頭接到了汽車排氣筒上，另一頭接入汽車，然后發(fā)動(dòng)汽車，以忽略自己感覺的方式換來(lái)世界的一小塊位置。渡邊尊重自己的感覺愛上了直子，他遵循等待直子的諾言，而直子卻自殺了?！叭绻驹逻€在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸?！倍蛇呏皇悄驹碌挠白?。所以這句話可以換成“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會(huì)走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。”直子的幸與不幸在于她敢不敢，能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒有人愛她。那些不尊重自己感覺的人，經(jīng)常會(huì)戴著面具和另一群戴著面具的人交換污穢混濁的臟空氣。尊不尊重自己的感覺事關(guān)生命和輪回。《挪威的森林》里，人物可以分為兩類：死者和生者。村上春樹讓不尊重自己感覺的人都選擇了自殺?？赡芩J(rèn)為不尊重自己感覺—失去自我的人只有死路一條，或者說(shuō)失去自我的人雖生猶死。從某種意義上講，世界沒有客觀，只有主觀，因?yàn)橹挥凶约翰拍茏尶陀^世界存在有意義，除卻自己，世界再怎么精彩怎么無(wú)聊都與你無(wú)關(guān)。

挪威的森林讀后感(篇10)

小說(shuō)結(jié)局最終以直子死去、渡邊打算去找回丟失的綠子為結(jié)尾，也正好是體現(xiàn)了那是已三十八歲的村上的心理狀態(tài)。很多人都說(shuō)，書里的主人公渡邊實(shí)則就是村上青春歲月里的大部分折射。所以說(shuō)，村上以這樣的結(jié)局收尾，正是想告訴人們，他的這本《挪威的森林》的書正是寫給自己青春的墓志銘。已經(jīng)三十八歲的村上，已經(jīng)沒有了那段青春歲月里的迷惘、掙扎以及與現(xiàn)實(shí)相悖的理想，唯有的只是歲月沉淀下來(lái)的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的篤定、堅(jiān)忍。大抵，這也是我將題目命名為“寫給青春的墓志銘”的緣由。

我是一個(gè)喜歡愛情故事的人，所以這正是我把感受主要定位愛情話題的原因，但畢竟愛情是青春歲月里最美麗的風(fēng)景。《挪威的森林》中，最后讓直子選擇自殺、然后追隨木月，我認(rèn)為這是情理之中的。只有這樣，渡邊才會(huì)放心地愛上綠子，也對(duì)直子的那份希冀從而勇敢地放下。《麥田的守望者》里曾經(jīng)有這樣的一句話：一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)而卑賤地活著。是的，直子和木月死去了，但渡邊活下來(lái)了，活著就是要有勇氣面對(duì)這一切。于是，穿過(guò)青春愛戀的惶恐和分裂的叢林，渡邊找到了一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度：既是無(wú)所謂的，同時(shí)又是堅(jiān)定不移的；既是邊緣的，又是具有行動(dòng)力的。

挪威的森林讀后感(篇11)

向死而生

作者|曹力丹

太陽(yáng)很強(qiáng)，空氣明亮刺眼，天空清朗，仿佛失去了底部，就像**的低音，一直溫柔而致命地籠罩著所有的聲音。在高大無(wú)垠的樹林里，太陽(yáng)被劈成碎片，投射在泥土和枯草上，形成斑駁的光影。所以，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于生活，關(guān)于渡邊，從這里開始。

**是以"渡邊"的口吻展開描述的。主要講述渡邊、直子、綠子的成長(zhǎng)故事，并提出了發(fā)人深省的生死主題?？梢哉f(shuō)，《挪威的森林》既是死者的安魂曲，又是青春的墓志銘。

在**中，無(wú)數(shù)次提到了"死".渡邊與直子共同的少年好友木月的死，直子姐姐、直子叔叔的死。最令渡邊和我的讀者震驚的直子之死。

那么美麗，那么純潔，擁有那么干凈的靈魂的直子，是受到了怎樣的痛苦和煎熬，才平靜地決定親手結(jié)束了自己的生命。

村上春樹說(shuō)，這本書是“獻(xiàn)給許多天的犧牲”。我想那是對(duì)的。這里許多人的死，令人感到揪心不已。他們?yōu)槭裁催x擇孤獨(dú)而凄涼地放棄自己的生活？

我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)親愛的人離世？我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)趺磳?duì)待死亡？我以前和渡邊一樣害怕死亡，更害怕親人的死亡。我害怕死亡會(huì)把我親愛的人永遠(yuǎn)分開。我不能接受。我被困在死胡同里。我越想越難過(guò)。

但是，讀《挪威的森林》時(shí)村上給出的答案，令我心頭一震。渡邊說(shuō)：“死亡不是生命的反面?！彼劳鰸摲谌藗兊纳钪?。

“無(wú)論怎樣的哲學(xué)，都無(wú)法消除愛人死亡的悲傷。無(wú)論怎樣的真誠(chéng)，怎樣的堅(jiān)韌，怎樣的柔情，也無(wú)以排遣這種悲哀。所以我們唯一能做的就是從中理解一些哲學(xué)。

然后繼續(xù)背著背包，踏上原來(lái)的路線，繼續(xù)前進(jìn)。既然無(wú)論怎樣悲哀都要來(lái)，那么就趁現(xiàn)在，努力去愛。

每天我們都在面對(duì)生老病死，我們不需要太糾結(jié)這些，有個(gè)人曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾經(jīng)愛過(guò)誰(shuí)，為誰(shuí)哭過(guò)笑過(guò)……這些都是他們存在的證據(jù)，而我們只要記住他們對(duì)我們的好，記得那些愛，那些關(guān)系，他們總會(huì)感知到這份存在，在另一個(gè)世界活得多彩幸福。

死亡并不可怕。他留下的一切都還很溫暖。

當(dāng)我完全地領(lǐng)悟到"死并非生的對(duì)立面"后，就釋然了。我和渡邊一樣，穿越了那片無(wú)邊的泥沼和陰暗的森林，開始了新的旅程。

所謂成長(zhǎng)，恰恰是這么回事，人們孤獨(dú)地抗?fàn)?，受傷，失落，失去卻又會(huì)在陽(yáng)光強(qiáng)烈、天空清澄的某一天，堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)活下去。

挪威的森林讀后感六篇

在閱讀了作品后，我相信你會(huì)對(duì)這部作品產(chǎn)生興趣。?讀后感是一種對(duì)自己內(nèi)心深處情感的傾訴和宣泄，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整合了多篇關(guān)于“挪威的森林讀后感”的文章，為了不遺漏信息建議您將本頁(yè)地址添加到收藏夾！

挪威的森林讀后感(篇1)

讀村上春樹的《挪威的森林》大概是在三年之前，對(duì)于那時(shí)正處于青春年少的我來(lái)說(shuō)，這本**溫柔而猛烈地敲擊著我的心。這是一本很精致的書，正如書中所言：“文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念”。

翻開書，看見自己色彩斑駁的青春。

故事以渡邊的角度展開，描述了木月離去之后渡邊逃離到東京開始新生活，木月的女友直子找到渡邊，希望在他那里得到溫暖與慰藉，但因木月的死給她帶來(lái)無(wú)法擺脫的心理陰影住進(jìn)療養(yǎng)院，最終選擇自殺；渡邊在東京上學(xué)期間遇到了精英式人物永澤，并在永澤的帶領(lǐng)下通過(guò)找各種女人排解內(nèi)心的空虛與壓抑。在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)了綠子，**中唯一的一道光亮。永澤的女友，近乎完美的初美，因?yàn)闊o(wú)法得到永澤的愛而自殺。

中國(guó)共產(chǎn)黨的整個(gè)基調(diào)是沉靜而悲涼的，但在這個(gè)幾乎每個(gè)人都不正常的人生歷程中，似乎蘊(yùn)涵著深刻的哲理。**中的每個(gè)人物都是無(wú)奈的：渡邊無(wú)法得到直子的愛，綠子深愛著渡邊卻也深知渡邊愛的是直子，直子陷于木月的死中無(wú)法自拔，永澤對(duì)于精英化的人生的追求使他無(wú)法與任何一個(gè)女人結(jié)婚，即使他也深愛著初美，初美希望用自己的愛與美好感化永澤并與他幸福的生活但終究事與愿違?

? 但在這些無(wú)奈和悲傷中，每個(gè)人都在尋著自己的人生道路。直子希望利用渡邊的溫暖和愛，走出木月之死的陰影，過(guò)上正常的生活，但她深深地沉浸在自己的世界里。

正如她追尋著那口森林中的井，雖然跳下去便會(huì)陷入無(wú)盡的孤獨(dú)中最終死去，但那樣便可與外世永遠(yuǎn)隔絕而這正是直子對(duì)于自我世界的追求。在追求自己的過(guò)程中，直子也封閉了自己。最后，她只能走向死亡。只有死亡才能讓她永遠(yuǎn)和木月同齡。只有死亡才是她的解放。

至于渡邊，雖然他對(duì)現(xiàn)實(shí)有很多不滿和無(wú)奈，但他總是默默承受。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他沒有像木月一樣選擇死亡，而是勇敢的活下來(lái)，勇敢的愛直子，用愛來(lái)溫暖她，他沒有像木月一樣拋棄直子，他永遠(yuǎn)不會(huì)；面對(duì)永澤的世俗化，他選擇按照自己的方式生活，追求自己想追求的，遵從內(nèi)心的想法，追求自己所愛，在最后經(jīng)歷了失去愛人的痛苦掙扎之后勇敢的走向綠子，雖然有些許迷茫，但他仍然在這一切的一切之后找到了自己人生的軌跡，并向著它勇敢前行。

每一部文學(xué)作品或多或少都反映了社會(huì)和時(shí)代。六十年代的日本的具體情況我不了解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨(dú)一定與大時(shí)代背景分不開的。社會(huì)的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢。

我不能理解渡邊當(dāng)時(shí)的行為。這就是所謂的時(shí)代

時(shí)代間的代溝吧p>

挪威的森林讀后感(篇2)

找尋人生的軌跡

綠子在電話的另一頭默然不語(yǔ)，久久地保持沉默，如同全世界所有細(xì)雨落在全世界所有的草坪上。這時(shí)間里，我一直合起雙眼，把額頭頂在電話亭玻璃上，良久，綠子用沉靜的聲音開口道：“你現(xiàn)在哪里？

” 我現(xiàn)在哪里？

我拿著聽筒揚(yáng)起臉，飛快地環(huán)視電話亭四周。我現(xiàn)在哪里？我不知道這里是哪里，全然摸不著頭腦。

這里究竟是哪里？目力所及，無(wú)不是不知走去哪里的無(wú)數(shù)男男女女。我是在哪里也不是的處所連連呼喚綠子… …

小說(shuō)以此作結(jié)，引人深思的同時(shí)令人回味無(wú)窮。讀這部小說(shuō)就像是在森林里靜靜地回憶過(guò)去，行走和思考的感覺是細(xì)膩、寧?kù)o和深刻的。故事以渡邊的角度展開，描述了木月離去后渡邊逃離到東京開始新生活，木月的女友直子找到渡邊，希望在他那里得到溫暖與慰藉，但因木月的死給她帶來(lái)無(wú)法擺脫的心理陰影住進(jìn)療養(yǎng)院，最終選擇自殺；渡邊在東京上學(xué)期間遇到了精英式人物永澤，并在永澤的帶領(lǐng)下通過(guò)找各種女人排解內(nèi)心的空虛與壓抑。

在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)了綠子，小說(shuō)中唯一的一道光亮。永澤的女友，近乎完美的初美，因?yàn)闊o(wú)法得到永澤的愛而自殺。

整部小說(shuō)的基調(diào)是沉靜而憂傷的，但在幾乎每個(gè)人的不正常生活過(guò)程中，似乎都蘊(yùn)涵著深刻的哲理。小說(shuō)中的每個(gè)人物都是無(wú)奈的：渡邊無(wú)法得到直子的愛，綠子深愛著渡邊卻也深知渡邊愛的是直子，直子陷于木月的死中無(wú)法自拔，永澤對(duì)于精英化的人生的追求使他無(wú)法與任何一個(gè)女人結(jié)婚，即使他也深愛著初美，初美希望用自己的愛與美好感化永澤并與他幸福的生活但終究事與愿違… …但在這些無(wú)奈與悲傷中，每個(gè)人都在找尋著自己的生活軌跡。

直子希望利用渡邊的溫暖和愛，走出木月之死的陰影，過(guò)上正常的生活，但她深深地沉浸在自己的世界里。正如她追尋著那口森林中的井，雖然跳下去便會(huì)陷入無(wú)盡的孤獨(dú)中最終死去，但那樣便可與外世永遠(yuǎn)隔絕而這正是直子對(duì)于自我世界的追求。在追求自己的過(guò)程中，直子也封閉了自己。最后，她只能走向死亡。只有死亡才能讓她永遠(yuǎn)和木月同齡。只有死亡才是她的解放。

至于渡邊，雖然他對(duì)現(xiàn)實(shí)有很多不滿和無(wú)奈，但他總是默默承受。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他沒有像木月一樣選擇死亡，而是勇敢的活下來(lái)，勇敢的愛直子，用愛來(lái)溫暖她，他沒有像木月一樣拋棄直子，他永遠(yuǎn)不會(huì)；面對(duì)永澤的世俗化，他選擇按照自己的方式生活，追求自己想追求的，遵從內(nèi)心的想法，追求自己所愛，在最后經(jīng)歷了失去愛人的痛苦掙扎之后勇敢的走向綠子，雖然有些許迷茫，但他仍然在這‘一切的一切之后找到了自己人生的軌跡，并向著它勇敢前行。

挪威的森林讀后感(篇3)

《挪威的森林》已經(jīng)看了很多遍，每次都會(huì)讓自己有種淡淡的感傷。我真的很喜歡村上春樹話語(yǔ)中透露的微妙感覺。不同的人會(huì)有不同的感覺。

我看到了，“死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存”。即有死才有者生，這里并不以死為終結(jié)。雖然我們無(wú)助于每個(gè)人都會(huì)死去，但我們應(yīng)該有勇氣面對(duì)生活。

我從過(guò)路人的角度看渡邊，所以我看到的是一個(gè)真正的渡邊。因?yàn)槟贻p，所以憂愁。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思，因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的，這就是渡邊的無(wú)奈了。

他一直在尋找，對(duì)于他自己，對(duì)于直子或者綠子，他的苦悶與孤獨(dú)，與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有關(guān)。社會(huì)的低迷自然讓人頹廢，所以我可以理解渡邊當(dāng)使得行為。渡邊終于直到，與失去的相比，他應(yīng)該珍惜眼前的一切，停止傷害活人，珍惜眼前的人。

其實(shí)書到最后，對(duì)于渡邊君愛不愛直子這一問(wèn)題我還是搞不明白。也許那樣愛過(guò)。那么對(duì)于綠子，渡邊是愛了？

應(yīng)該是的，因?yàn)樗嬖V綠兒子他的世界不能沒有她。也許這只是一個(gè)小小的承諾，但對(duì)于渡邊這樣一個(gè)沉默寡言的人來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。兩份愛，一份對(duì)那已經(jīng)消失去了另一顆行星與木月相戀的直子；一份對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中活脫脫的綠子。

最后，玲子走了，直子死了，只剩下綠子。那么渡邊是會(huì)和綠子在一起的。

我以為這本書是可以拍成電影的，我的腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)由文字堆砌而成的畫面，象流云一般從頭頂緩緩而過(guò)，勾我敘述這個(gè)彌漫著略微的悲傷的故事。然后，我慢慢的地閉上眼睛。

挪威的森林讀后感(篇4)

夏日午后，站在舊式的胡同中透過(guò)交錯(cuò)的電線桿，望著并不太藍(lán)的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入于靜中不再回來(lái)，這實(shí)在是很享受呀。初讀村上春樹的作品很吸引人，似乎是在體驗(yàn)作品，似乎是一個(gè)旁觀者。

挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的，“死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存”，全書的結(jié)構(gòu)也如作者所說(shuō)，并不以死為終結(jié)，這里有作者的無(wú)奈即每個(gè)人都會(huì)死，也有作者面對(duì)生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死，很相似的兩次死。一次是木月的死，木月死后直子和渡邊的關(guān)系便開始了，另一次便是直子的死了，按玲子的話說(shuō)就是“你選擇了綠子，而直子選擇了死”兩次都是由死而引出了新生。

另一個(gè)相似之處是，木月在死前見的最后一個(gè)人不是他最愛的直子而是渡邊，這似乎應(yīng)該是木月把直子托賦給了渡邊，直子在死前見的最后一個(gè)人也不是渡邊而是玲子，同理應(yīng)理解為直子把渡邊暫時(shí)托賦給了玲子。

書中描述的一些主要人物都是清醒的，但由于他們不同的價(jià)值觀和心理成熟度，他們的生活大不相同。

渡邊本書的男主角，一個(gè)實(shí)在是很普通的人物，普通得讓人難以留下印象。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思，因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的，這就是渡邊的無(wú)奈了。不過(guò)這家伙最強(qiáng)捍的也就是這種逆來(lái)順受了，似乎任何人都不能影響他的生活軌跡，雖然他也并不知道自己想去**或?qū)⒁?*。

不過(guò)渡邊的心理也不太成熟，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，“如果每個(gè)人正義都大行其道，每個(gè)人都得到自己的幸福的話，必然導(dǎo)致混亂”，在直子死后渡邊想通過(guò)旅行來(lái)找回自己但卻失敗了。直到渡邊見到玲子，玲子說(shuō)“你選擇了綠子，而直子選擇了死”，此時(shí)應(yīng)該說(shuō)渡邊解到了相對(duì)于已經(jīng)失去的更應(yīng)該珍惜眼前存在的，應(yīng)該停止對(duì)生者的傷害。

直子本書的女主角之一，很執(zhí)著于完美。本書一開始直子就提到了一口井，一口在森林邊緣的井，一口深的并且一但墜入便只有孤獨(dú)陪伴直至死亡的井，但又是很吸引直子的井，因?yàn)閴嬋刖斜闩c現(xiàn)世隔絕，她也明白這是危險(xiǎn)的，但這才是她真正想要的，這就是直子的無(wú)奈了。這口井也是直子晚年生活的寫照。不同的是渡邊曾經(jīng)在井邊看著直子。

療養(yǎng)院的直子不是一個(gè)完整的人。她需要依靠井邊的渡邊來(lái)確保她還活著。她需要依靠玲子來(lái)完成與外界的溝通，最終玲子幾乎成為了玲子的化身。

綠兒子書的另一位女主人公是森林里一棵很奇怪的樹。她似乎能沖破黑暗，享受陽(yáng)光。她也是我非常敬佩的一個(gè)女人。她之所以是一棵樹是因?yàn)樗軓?qiáng)壯。面對(duì)生命的苦難，她一個(gè)接一個(gè)的親人在經(jīng)歷了非常痛苦的經(jīng)歷后慢慢死去。應(yīng)該說(shuō)，她以一種難以想像的毅力堅(jiān)持下去（這就是綠兒子的無(wú)奈）。她幻想逃走，也許是逃到烏拉圭，她稱之為驢糞蛋，或者是因?yàn)樾曰孟耄ㄊ聦?shí)上，從這個(gè)角度來(lái)看，她的道德觀比看上去要嚴(yán)格得多）。

她也很想有個(gè)依靠，就像她對(duì)渡過(guò)說(shuō)的那段關(guān)于買餅的任性的話。綠子心理相當(dāng)成熟，甚至有很好的策略。她顯然向渡邊坦白，因?yàn)樗鹬刈约旱母星楹投蛇叺倪x擇。當(dāng)渡邊因?yàn)樗寄钪弊佣焕硭龝r(shí)，她選擇告訴渡邊當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受，選擇暫時(shí)離開，讓大家都能冷靜思考。

永澤注定會(huì)成為這個(gè)社會(huì)“精英”的人物，他暗熟在這個(gè)社會(huì)成為“精英”的規(guī)則，“紳士就是做他應(yīng)該做的,而不是做想做的”（這是永澤的無(wú)奈），雖然他也看不慣這個(gè)社會(huì)。他也期待和初美獲得愛情，但他清楚這樣做就會(huì)被排除在“精英”這個(gè)圈子之外，在他的價(jià)值觀里除了成為“精英”其它都是通往“精英”這座城堡的鋪路石而已。社會(huì)的壓力，家族的壓力以及周圍人對(duì)他的看法都注定了他永遠(yuǎn)都無(wú)法做一個(gè)隨心所欲真實(shí)的自己，他在為這些看法活著，為別人活著。

初美，作者對(duì)這個(gè)角色的描述并不多，但它確實(shí)給我留下了深刻的印像，這是我非常喜歡的一個(gè)角色。應(yīng)該說(shuō)初美很純美童真式的夢(mèng)想會(huì)讓每一個(gè)讀者動(dòng)容吧，初美的夢(mèng)想是用自己的愛來(lái)改變永澤，使他獲得真正的自己，把他帶回到那個(gè)純美的世界中去，即便為此賦出再大的代價(jià)也無(wú)怨無(wú)悔，即初美可以一定程度的接受永澤的放縱?？墒窃谟罎蓞s不想放棄“精英”這個(gè)社會(huì)賦予他的頭銜(這是初美的無(wú)奈)，因?yàn)槿绻艞壛怂赡艹顺趺谰驼娴囊粺o(wú)所有了，永澤選擇了戒色，而初美在純美的夢(mèng)想破碎后選擇了自殺。

挪威的森林讀后感(篇5)

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馬克思說(shuō)，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的。在物質(zhì)世界里，你是遵循當(dāng)今世界的規(guī)則還是尊重自己的選擇？你是追求外部的認(rèn)同，還是直面內(nèi)心的感覺？你是迷茫在人群的道德，還是清醒于內(nèi)心的呼喚？

幾乎無(wú)一例外，內(nèi)心的感受肯定會(huì)與規(guī)則、外在的和道德的沖突，你幾乎會(huì)失去自己情感的身份——我不知道是感情還是欲望？不清楚自己到底該守還是該退？我甚至不明白，為什么內(nèi)心的情感總是與人群的道德背道而馳，為什么內(nèi)心的情感總是夾雜著喧囂，為什么內(nèi)心的情感總是充滿依賴、軟弱和閃爍？

人們總是認(rèn)為自己的真實(shí)感受與人群格格不入，是社會(huì)不允許的。

在覺察與批判之間，絕大數(shù)人最終還是猶猶豫豫地放棄了令人不安的內(nèi)心感覺，轉(zhuǎn)而選擇了安全、光明、強(qiáng)大的外部規(guī)則——這就像是買了保險(xiǎn)一樣令人安心——不管自己容不容得下自己，起碼人群能夠容得下自己。你不能容忍自己并不重要。關(guān)鍵是這個(gè)世界能容忍你。否則，我是多么的害怕，無(wú)助和無(wú)助，我在這個(gè)世界上沒有位置！

有時(shí)，位置就意味著生！人們一開始以為自己最懼怕的是死，于是趨利避害，或堅(jiān)決或猶豫地選擇了自以為是“生”的方法——以為只要放棄內(nèi)心的感覺，便能贏得外部的認(rèn)同。從這個(gè)意義上說(shuō)，直子、直子姐姐和木月是同一類人。

，也沒有特別強(qiáng)烈地意識(shí)到?！?但木月是男孩，又是在日本，他知道自己逃無(wú)可逃，既不能認(rèn)同自我，又不想進(jìn)入現(xiàn)世社會(huì)，那么剩下的只有自殺了。直子是女孩，又是在日本，只要找一個(gè)好人嫁了，好像就能逃避社會(huì)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躲在自我的殼里，可直子在直覺上認(rèn)為這根本行不通，她認(rèn)為若不能取得外部現(xiàn)世的認(rèn)同，自我只有死亡，因?yàn)椤安荒懿话亚肥郎系馁~償還回去。

”所以，我想即便渡邊最后遵守等待直子的諾言，直子也還是會(huì)自殺——“如果木月還在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸?！蔽乙恢闭J(rèn)為，直子愛的仍是木月，渡邊其實(shí)是木月的影子。所以這句話還可以換成——“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會(huì)走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。

”直子的幸與不幸在于她敢不敢、能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒人愛她。 尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下 《挪威的森林》里，只有三個(gè)人知道尊重自己感覺的涵義。其中，渡邊和綠子是生來(lái)就知道的，而玲子則是在穿越痛苦的海洋后到達(dá)對(duì)岸的。

渡邊、綠子是現(xiàn)世社會(huì)里兩顆絕無(wú)僅有的璀璨明珠。他們天生就懂得尊重自己感覺，不會(huì)因?yàn)閮?nèi)心感覺奇特、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們，他們天生就有抗拒“非黑即白”的現(xiàn)世道德的力量。他們不認(rèn)為自己是怪人。當(dāng)別人認(rèn)為他們是怪人時(shí)，他們并不認(rèn)為自己是怪人。

只有內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人才能做到。只是渡邊和綠兒子有不同的方式來(lái)獲得對(duì)自己感情得尊重。綠子尊重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的，她融身于熙熙攘攘、熱熱鬧鬧的市井之間，看見一縷白煙，會(huì)與第二次見面的渡邊說(shuō)那是高中校工在燃燒女生衛(wèi)生巾；聽到第三次見面的渡邊夸自己的廚藝，會(huì)馬上回憶起當(dāng)初為買鍋而擠掉買胸罩的錢；會(huì)在一大群朋友前，講鄰居阿姨打噴嚏把衛(wèi)生巾打掉在地的趣事。

不隱瞞自己的感覺，不用非此即彼的現(xiàn)世道德約束自己，是綠子與自我和解的方法，是綠子尊重自己的感覺的途徑，也是她深深吸引渡邊之處。她也有過(guò)掙扎，比如她一開始找的是個(gè)中規(guī)中矩的“好人”男朋友，不許她吸煙，不許她講黃色笑話，她自己可能也這樣約束過(guò)自己，比如在高中階段，但她發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)，就任自己尊重自己，不再橫加批判。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，她總時(shí)感到窒息，所以她總是想在晚上爬上東京街頭的樹——爬得高高的，擺脫骯臟的空氣，自由地呼吸。

為什么渡邊能尊重自己？我真的不知道。我沒有在書上解釋。也許它是天生的。他生來(lái)沉著冷靜，世界的規(guī)則控制不了他，他控制不了自己。在他那里，既也善也無(wú)惡，既無(wú)好也無(wú)壞，既無(wú)忠也無(wú)奸，他“既不辯護(hù)也不解釋”。

他像海上一葉小船，既無(wú)帆也無(wú)升帆的欲望，只任海風(fēng)海浪任意把他吹到任一個(gè)角落。他在哪兒都是他自己?！拔矣X得自己周身仿佛緊緊貼上了一層薄膜。

由于薄膜的關(guān)系，我無(wú)法同外界相融無(wú)間，而同時(shí)他們的手也無(wú)從觸及我的皮膚。我本身固然軟弱無(wú)力，然而只要我處于這種狀態(tài)，他們?cè)谖颐媲耙餐瑯訜o(wú)能為力?！币钟糁械亩蛇呑钅芊从吵龆蛇厓?nèi)心的真實(shí)狀況。

尊重自己的人才會(huì)真正尊重別人，因此，綠子說(shuō)渡邊“或許你有一種讓人心里坦然的能力也未可知”。這句話極富魅力，任何人都想與“讓人心里坦然”的人相處。因此綠子能夠在渡邊面前如此輕松，如此放得開。

但因?yàn)槿藗冸x自己內(nèi)心太遠(yuǎn)，往往會(huì)不看出誰(shuí)是“讓人心里坦然”的人，只有極少數(shù)認(rèn)清內(nèi)心的人才能敏銳地覺察出來(lái)。也即因此，綠子與渡邊的相遇、相愛才顯得那么難能可貴。我個(gè)人認(rèn)為渡邊選擇綠兒子是合理的。只有綠子是渡邊內(nèi)心情感的棲息地，綠子是渡邊自我的實(shí)現(xiàn)。

一開始，渡邊以為自己只會(huì)迷戀純而美的直子，但渡邊最后認(rèn)清了自己的內(nèi)心，對(duì)綠子說(shuō)：“但見不到你后我才深深意識(shí)到——只因有你，我才得以好歹堅(jiān)持到現(xiàn)在。而失去你之后，我實(shí)在孤獨(dú)得好苦。

” 尊不尊重自己，事關(guān)生死尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下——在我看來(lái)，這幾乎是健康地在現(xiàn)

以為放棄自己，就可以贏得世界

放棄自己，也就是不尊重自己的感覺?！安蛔鹬刈约骸笨梢允恰氨撑选?，也可以是“忽略”。細(xì)分起來(lái)，直子姐姐是想以背叛自己感覺的方式贏得外部認(rèn)同；而直子和木月則想以忽略自己感覺的方式換來(lái)世界的一小塊位置。

像永澤一樣，直子姐姐確實(shí)擁有贏得世界的“資本”——“姐姐屬于無(wú)論干什么都拿第一那種類型。學(xué)習(xí)第

一、體育第一，又有威望又有領(lǐng)導(dǎo)才能。性格熱情開朗……很受老師喜愛，得的獎(jiǎng)狀足有一百?gòu)?。哪所公立學(xué)校都有一兩個(gè)這樣的女孩。

”她似乎贏得了能夠贏得的一切，她似乎騙過(guò)了所有人。但她欺騙不了自己。在通過(guò)背叛自己的感情贏得周圍世界的認(rèn)可的過(guò)程中，她迷失了自己，沒有價(jià)值感和幸福感。

“往往兩三個(gè)月就來(lái)一次，一連兩三天悶在自己房間睡覺。如果你不去上學(xué)，你幾乎不能吃任何東西只是發(fā)呆，但不高興?！?/p>

一開始，她還能以壓抑自己的方式再次投身于現(xiàn)世，“這兩三天一過(guò)，她就一下子恢復(fù)得和平時(shí)一個(gè)樣，神采飛揚(yáng)地上學(xué)去”，但時(shí)間久了，她發(fā)現(xiàn)這樣做只會(huì)徒然增加對(duì)自己的傷害。當(dāng)她積累了越來(lái)越多的痛苦，她發(fā)現(xiàn)背叛自己比死亡更可怕，失去自己比失去這個(gè)世界更可怕。那么與其用背叛自己的主式換得外部世界的認(rèn)同，還不如讓自己與世界共同滅亡。

于是自殺便自然而然地發(fā)生了。以死為生的直子姐姐最終還是死了。

在本質(zhì)上，直子、木月同直子姐姐是一樣的。尤其是直子——“這么著，我從小就決心當(dāng)一個(gè)可愛的女孩”。不同的是，直子、木月資質(zhì)平平，既無(wú)直子姐姐的聰明、伶俐，好像連取悅于世界認(rèn)同的資格都沒有了。

于是，他們覺得自己更要忽略自我，委身于現(xiàn)世。沒有才能的自卑，始終緊緊抓住直子的心，讓她不能呼吸，感到不配投身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也更不配躲在自己的殼里——“只就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，差不多成了一所學(xué)校。遺憾的是我沒一樣?xùn)|西可教別人。

”于是，在自我和現(xiàn)世規(guī)則之間，他們來(lái)回?fù)u擺，觀望不止，猶猶豫豫，一會(huì)兒想躲進(jìn)自己的殼里，一會(huì)兒又想干脆硬著頭皮，進(jìn)入現(xiàn)實(shí)社會(huì)吧。“我倆就像在無(wú)人島上長(zhǎng)大的光屁股孩子，肚子餓了吃香蕉，寂寞了就相抱而眠。但不能一直這樣下去啊，我們一天一天長(zhǎng)大，必須到社會(huì)上去。

”這種矛盾，那份對(duì)現(xiàn)世社會(huì)的恐懼，在木月和直子都活著時(shí)，由于兩人的相互陪伴，而有所減弱，不那么尖銳，“至于自我，由于可以相互吸收和分擔(dān)，也沒有特別強(qiáng)烈地意識(shí)到?！?/p>

但木月是男孩，又是在日本，他知道自己逃無(wú)可逃，既不能認(rèn)同自我，又不想進(jìn)入現(xiàn)世社會(huì)，那么剩下的只有自殺了。直子是女孩，又是在日本，只要找一個(gè)好人嫁了，好像就能逃避社會(huì)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躲在自我的殼里，可直子在直覺上認(rèn)為這根本行不通，她認(rèn)為若不能取得外部現(xiàn)世的認(rèn)同，自我只有死亡，因?yàn)椤安荒懿话亚肥郎系馁~償還回去。”所以，我想即便渡邊最后遵守等待直子的諾言，直子也還是會(huì)自殺——“如果木月還在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。

”我一直認(rèn)為，直子愛的仍是木月，渡邊其實(shí)是木月的影子。所以這句話還可以換成——“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會(huì)走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。”直子的幸與不幸在于她敢不敢、能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒人愛她。

這是我一個(gè)朋友寫的關(guān)于《挪威的森林》的讀后感，非常喜歡，與大家分享。而且，我碰巧認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，他們都是超級(jí)好孩子——像直子姐姐這樣的好孩子，現(xiàn)在正處于嚴(yán)重的抑郁狀態(tài)。我希望這篇文章能幫助他們。 —————— 馬克思說(shuō)，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的。

在物質(zhì)世界里，你是遵循當(dāng)今世界的規(guī)則還是尊重自己的選擇？你是追求外部的認(rèn)同，還是直面內(nèi)心的感覺？你是迷茫在人群的道德，還是清醒于內(nèi)心的呼喚？

幾乎無(wú)一例外，內(nèi)心的感受肯定會(huì)與規(guī)則、外在的和道德的沖突，你幾乎會(huì)失去自己情感的身份——我不知道是感情還是欲望？不清楚自己到底該守還是該退？我甚至不明白，為什么內(nèi)心的情感總是與人群的道德背道而馳，為什么內(nèi)心的情感總是夾雜著喧囂，為什么內(nèi)心的情感總是充滿依賴、軟弱和閃爍？

人們總是認(rèn)為自己的真實(shí)感受與人群格格不入，是社會(huì)不允許的。 在覺察與批判之間，絕大數(shù)人最終還是猶猶豫豫地放棄了令人不安的內(nèi)心感覺，轉(zhuǎn)而選擇了安全、光明、強(qiáng)大的外部規(guī)則——這就像是買了保險(xiǎn)一樣令人安心——不管自己容不容得下自己，起碼人群能夠容得下自己。你不能容忍自己并不重要。關(guān)鍵是這個(gè)世界能容忍你。

否則，我是多么的害怕，無(wú)助和無(wú)助，我在這個(gè)世界上沒有位置！有時(shí)，位置就意味著生！人們一開始以為自己最懼怕的是死，于是趨利避害，或堅(jiān)決或猶豫地選擇了自以為是“生”的方法——以為只要放棄內(nèi)心的感覺，便能贏得外部的認(rèn)同。

從這個(gè)意義上說(shuō)，直子、直子姐姐和木月是同一類人。 以為放棄自己，就可以贏得世界放棄自己，也就是不尊重自己的感覺?！安蛔鹬刈约骸笨梢允恰氨撑选保部梢允恰昂雎浴?。

細(xì)分起來(lái)，直子姐姐是想以背叛自己感覺的方式贏得外部認(rèn)同；而直子和木月則想以忽略自己感覺的方式換來(lái)世界的一小塊位置。 像永澤一樣，直子姐姐確實(shí)擁有贏得世界的“資本”——“姐姐屬于無(wú)論干什么都拿第一那種類型。學(xué)習(xí)第

一、體育第一，又有威望又有領(lǐng)導(dǎo)才能。性格熱情開朗……很受老師喜愛，得的獎(jiǎng)狀足有一百?gòu)?。哪所公立學(xué)校都有一兩個(gè)這樣的女孩。

”她似乎贏得了能夠贏得的一切，她似乎騙過(guò)了所有人。但她欺騙不了自己。在通過(guò)背叛自己的感情贏得周圍世界的認(rèn)可的過(guò)程中，她迷失了自己，沒有價(jià)值感和幸福感。

“往往兩三個(gè)月就來(lái)一次，一連兩三天悶在自己房間睡覺。如果你不去上學(xué)，你幾乎不能吃任何東西只是發(fā)呆，但不高興?！?一開始，她還能以壓抑自己的方式再次投身于現(xiàn)世，“這兩三天一過(guò)，她就一下子恢復(fù)得和平時(shí)一個(gè)樣，神采飛揚(yáng)地上學(xué)去”，但時(shí)間久了，她發(fā)現(xiàn)這樣做只會(huì)徒然增加對(duì)自己的傷害。

當(dāng)她積累了越來(lái)越多的痛苦，她發(fā)現(xiàn)背叛自己比死亡更可怕，失去自己比失去這個(gè)世界更可怕。那么與其用背叛自己的主式換得外部世界的認(rèn)同，還不如讓自己與世界共同滅亡。于是自殺便自然而然地發(fā)生了。

以死為生的直子姐姐最終還是死了。 在本質(zhì)上，直子、木月同直子姐姐是一樣的。尤其是直子——“這么著，我從小就決心當(dāng)一個(gè)可愛的女孩”。

不同的是，直子、木月資質(zhì)平平，既無(wú)直子姐姐的聰明、伶俐，好像連取悅于世界認(rèn)同的資格都沒有了。于是，他們覺得自己更要忽略自我，委身于現(xiàn)世。沒有才能的自卑，始終緊緊抓住直子的心，讓她不能呼吸，感到不配投身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也更不配躲在自己的殼里——“只就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，差不多成了一所學(xué)校。

遺憾的是我沒一樣?xùn)|西可教別人?！庇谑?，在自我和現(xiàn)世規(guī)則之間，他們來(lái)回?fù)u擺，觀望不止，猶猶豫豫，一會(huì)兒想躲進(jìn)自己的殼里，一會(huì)兒又想干脆硬著頭皮，進(jìn)入現(xiàn)實(shí)社會(huì)吧?！拔覀z就像在無(wú)人島上長(zhǎng)大的光屁股孩子，肚子餓了吃香蕉，寂寞了就相抱而眠。

但不能一直這樣下去啊，我們一天一天長(zhǎng)大，必須到社會(huì)上去?！边@種矛盾，那份對(duì)現(xiàn)世社會(huì)的恐懼，在木月和直子都活著時(shí)，由于兩人的相互陪伴，而有所減弱，不那么尖銳，“至于自我，由于可以相互吸收和分擔(dān)尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下

《挪威的森林》里，只有三個(gè)人知道尊重自己感覺的涵義。其中，渡邊和綠子是生來(lái)就知道的，而玲子則是在穿越痛苦的海洋后到達(dá)對(duì)岸的。，也沒有特別強(qiáng)烈地意識(shí)到。

” 但木月是男孩，又是在日本，他知道自己逃無(wú)可逃，既不能認(rèn)同自我，又不想進(jìn)入現(xiàn)世社會(huì)，那么剩下的只有自殺了。直子是女孩，又是在日本，只要找一個(gè)好人嫁了，好像就能逃避社會(huì)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躲在自我的殼里，可直子在直覺上認(rèn)為這根本行不通，她認(rèn)為若不能取得外部現(xiàn)世的認(rèn)同，自我只有死亡，因?yàn)椤安荒懿话亚肥郎系馁~償還回去。”所以，我想即便渡邊最后遵守等待直子的諾言，直子也還是會(huì)自殺——“如果木月還在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。

”我一直認(rèn)為，直子愛的仍是木月，渡邊其實(shí)是木月的影子。所以這句話還可以換成——“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會(huì)走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。”直子的幸與不幸在于她敢不敢、能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒人愛她。

尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下 《挪威的森林》里，只有三個(gè)人知道尊重自己感覺的涵義。其中，渡邊和綠子是生來(lái)就知道的，而玲子則是在穿越痛苦的海洋后到達(dá)對(duì)岸的。 渡邊、綠子是現(xiàn)世社會(huì)里兩顆絕無(wú)僅有的璀璨明珠。

他們天生就懂得尊重自己感覺，不會(huì)因?yàn)閮?nèi)心感覺奇特、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們，他們天生就有抗拒“非黑即白”的現(xiàn)世道德的力量。他們不認(rèn)為自己是怪人。當(dāng)別人認(rèn)為他們是怪人時(shí)，他們并不認(rèn)為自己是怪人。只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才會(huì)如此.

只是渡邊與綠子獲得尊重自己感覺的途徑不同。綠子尊重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的，她融身于熙熙攘攘、熱熱鬧鬧的市井之間，看見一縷白煙，會(huì)與第二次見面的渡邊說(shuō)那是高中校工在燃燒女生衛(wèi)生巾；聽到第三次見面的渡邊夸自己的廚藝，會(huì)馬上回憶起當(dāng)初為買鍋而擠掉買胸罩的錢；會(huì)在一大群朋友前，講鄰居阿姨打噴嚏把衛(wèi)生巾打掉在地的趣事。不隱瞞自己的感覺，不用非此即彼的現(xiàn)世道德約束自己，是綠子與自我和解的方法，是綠子尊重自己的感覺的途徑，也是她深深吸引渡邊之處。

她也有過(guò)掙扎，比如她一開始找的是個(gè)中規(guī)中矩的“好人”男朋友，不許她吸煙，不許她講黃色笑話，她自己可能也這樣約束過(guò)自己，比如在高中階段，但她發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)，就任自己尊重自己，不再橫加批判。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，她總時(shí)感到窒息，所以她總是想在晚上爬上東京街頭的樹——爬得高高的，擺脫骯臟的空氣，自由地呼吸。為什么渡邊能尊重自己？我真的不知道。我沒有在書上解釋。也許它是天生的。

他生來(lái)沉著冷靜，世界的規(guī)則控制不了他，他控制不了自己。在他那里，既也善也無(wú)惡，既無(wú)好也無(wú)壞，既無(wú)忠也無(wú)奸，他“既不辯護(hù)也不解釋”。他像海上一葉小船，既無(wú)帆也無(wú)升帆的欲望，只任海風(fēng)海浪任意把他吹到任一個(gè)角落。

他在哪兒都是他自己。“我覺得自己周身仿佛緊緊貼上了一層薄膜。由于薄膜的關(guān)系，我無(wú)法同外界相融無(wú)間，而同時(shí)他們的手也無(wú)從觸及我的皮膚。

我本身固然軟弱無(wú)力，然而只要我處于這種狀態(tài)，他們?cè)谖颐媲耙餐瑯訜o(wú)能為力?！币钟糁械亩蛇呑钅芊从吵龆蛇厓?nèi)心的真實(shí)狀況。 尊重自己的人才會(huì)真正尊重別人，因此，綠子說(shuō)渡邊“或許你有一種讓人心里坦然的能力也未可知”。

這句話極富魅力，任何人都想與“讓人心里坦然”的人相處。因此綠子能夠在渡邊面前如此輕松，如此放得開。但因?yàn)槿藗冸x自己內(nèi)心太遠(yuǎn)，往往會(huì)不看出誰(shuí)是“讓人心里坦然”的人，只有極少數(shù)認(rèn)清內(nèi)心的人才能敏銳地覺察出來(lái)。

也即因此，綠子與渡邊的相遇、相愛才顯得那么難能可貴。我個(gè)人認(rèn)為渡邊選擇綠兒子是合理的。只有綠子是渡邊內(nèi)心情感的棲息地，綠子是渡邊自我的實(shí)現(xiàn)。一開始，渡邊以為自己只會(huì)迷戀純而美的直子，但渡邊最后認(rèn)清了自己的內(nèi)心，對(duì)綠子說(shuō)：

“但見不到你后我才深深意識(shí)到——只因有你，我才得以好歹堅(jiān)持到現(xiàn)在。而失去你之后，我實(shí)在孤獨(dú)得好苦。” 尊不尊重自己，事關(guān)生死尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下——在我看來(lái)，這幾乎是健康地在現(xiàn)

渡邊、綠子是現(xiàn)世社會(huì)里兩顆絕無(wú)僅有的璀璨明珠。他們天生就懂得尊重自己感覺，不會(huì)因?yàn)閮?nèi)心感覺奇特、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們，他們天生就有抗拒“非黑即白”的現(xiàn)世道德的力量。他們不認(rèn)為自己是怪人。當(dāng)別人認(rèn)為他們是怪人時(shí)，他們并不認(rèn)為自己是怪人。

只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才會(huì)如此.

只是渡邊與綠子獲得尊重自己感覺的途徑不同。綠子尊重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的，她融身于熙熙攘攘、熱熱鬧鬧的市井之間，看見一縷白煙，會(huì)與第二次見面的渡邊說(shuō)那是高中校工在燃燒女生衛(wèi)生巾；聽到第三次見面的渡邊夸自己的廚藝，會(huì)馬上回憶起當(dāng)初為買鍋而擠掉買胸罩的錢；會(huì)在一大群朋友前，講鄰居阿姨打噴嚏把衛(wèi)生巾打掉在地的趣事。不隱瞞自己的感覺，不用非此即彼的現(xiàn)世道德約束自己，是綠子與自我和解的方法，是綠子尊重自己的感覺的途徑，也是她深深吸引渡邊之處。

她也有過(guò)掙扎，比如她一開始找的是個(gè)中規(guī)中矩的“好人”男朋友，不許她吸煙，不許她講黃色笑話，她自己可能也這樣約束過(guò)自己，比如在高中階段，但她發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)，就任自己尊重自己，不再橫加批判。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，她總時(shí)感到窒息，所以她總是想在晚上爬上東京街頭的樹——爬得高高的，擺脫骯臟的空氣，自由地呼吸。

為何渡邊能夠尊重自己，我實(shí)在不知道，書里也沒交待，也許是天生吧。他生來(lái)沉著冷靜，世界的規(guī)則控制不了他，他控制不了自己。在他那里，既也善也無(wú)惡，既無(wú)好也無(wú)壞，既無(wú)忠也無(wú)奸，他“既不辯護(hù)也不解釋”。

他像海上一葉小船，既無(wú)帆也無(wú)升帆的欲望，只任海風(fēng)海浪任意把他吹到任一個(gè)角落。他在哪兒都是他自己?！拔矣X得自己周身仿佛緊緊貼上了一層薄膜。

由于薄膜的關(guān)系，我無(wú)法同外界相融無(wú)間，而同時(shí)他們的手也無(wú)從觸及我的皮膚。我本身固然軟弱無(wú)力，然而只要我處于這種狀態(tài)，他們?cè)谖颐媲耙餐瑯訜o(wú)能為力。”抑郁中的渡邊最能反映出渡邊內(nèi)心的真實(shí)狀況。

，也沒有特別強(qiáng)烈地意識(shí)到。” 但木月是男孩，又是在日本，他知道自己逃無(wú)可逃，既不能認(rèn)同自我，又不想進(jìn)入現(xiàn)世社會(huì)，那么剩下的只有自殺了。直子是女孩，又是在日本，只要找一個(gè)好人嫁了，好像就能逃避社會(huì)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躲在自我的殼里，可直子在直覺上認(rèn)為這根本行不通，她認(rèn)為若不能取得外部現(xiàn)世的認(rèn)同，自我只有死亡，因?yàn)椤安荒懿话亚肥郎系馁~償還回去。

”所以，我想即便渡邊最后遵守等待直子的諾言，直子也還是會(huì)自殺——“如果木月還在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸?！蔽乙恢闭J(rèn)為，直子愛的仍是木月，渡邊其實(shí)是木月的影子。所以這句話還可以換成——“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會(huì)走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。

”直子的幸與不幸在于她敢不敢、能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒人愛她。 尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下 《挪威的森林》里，只有三個(gè)人知道尊重自己感覺的涵義。其中，渡邊和綠子是生來(lái)就知道的，而玲子則是在穿越痛苦的海洋后到達(dá)對(duì)岸的。

渡邊、綠子是現(xiàn)世社會(huì)里兩顆絕無(wú)僅有的璀璨明珠。他們天生就懂得尊重自己感覺，不會(huì)因?yàn)閮?nèi)心感覺奇特、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們，他們天生就有抗拒“非黑即白”的現(xiàn)世道德的力量。他們不認(rèn)為自己是怪人。當(dāng)別人認(rèn)為他們是怪人時(shí)，他們并不認(rèn)為自己是怪人。

只有內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人才能做到。只是渡邊和綠兒子有不同的方式來(lái)獲得對(duì)自己感情得尊重。綠子尊重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的，她融身于熙熙攘攘、熱熱鬧鬧的市井之間，看見一縷白煙，會(huì)與第二次見面的渡邊說(shuō)那是高中校工在燃燒女生衛(wèi)生巾；聽到第三次見面的渡邊夸自己的廚藝，會(huì)馬上回憶起當(dāng)初為買鍋而擠掉買胸罩的錢；會(huì)在一大群朋友前，講鄰居阿姨打噴嚏把衛(wèi)生巾打掉在地的趣事。

不隱瞞自己的感覺，不用非此即彼的現(xiàn)世道德約束自己，是綠子與自我和解的方法，是綠子尊重自己的感覺的途徑，也是她深深吸引渡邊之處。她也有過(guò)掙扎，比如她一開始找的是個(gè)中規(guī)中矩的“好人”男朋友，不許她吸煙，不許她講黃色笑話，她自己可能也這樣約束過(guò)自己，比如在高中階段，但她發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)，就任自己尊重自己，不再橫加批判。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，她總時(shí)感到窒息，所以她總是想在晚上爬上東京街頭的樹——爬得高高的，擺脫骯臟的空氣，自由地呼吸。

為什么渡邊能尊重自己？我真的不知道。我沒有在書上解釋。也許它是天生的。他生來(lái)沉著冷靜，世界的規(guī)則控制不了他，他控制不了自己。在他那里，既也善也無(wú)惡，既無(wú)好也無(wú)壞，既無(wú)忠也無(wú)奸，他“既不辯護(hù)也不解釋”。

他像海上一葉小船，既無(wú)帆也無(wú)升帆的欲望，只任海風(fēng)海浪任意把他吹到任一個(gè)角落。他在哪兒都是他自己?！拔矣X得自己周身仿佛緊緊貼上了一層薄膜。

由于薄膜的關(guān)系，我無(wú)法同外界相融無(wú)間，而同時(shí)他們的手也無(wú)從觸及我的皮膚。我本身固然軟弱無(wú)力，然而只要我處于這種狀態(tài)，他們?cè)谖颐媲耙餐瑯訜o(wú)能為力。”抑郁中的渡邊最能反映出渡邊內(nèi)心的真實(shí)狀況。

尊重自己的人才會(huì)真正尊重別人，因此，綠子說(shuō)渡邊“或許你有一種讓人心里坦然的能力也未可知”。這句話極富魅力，任何人都想與“讓人心里坦然”的人相處。因此綠子能夠在渡邊面前如此輕松，如此放得開。

但因?yàn)槿藗冸x自己內(nèi)心太遠(yuǎn)，往往會(huì)不看出誰(shuí)是“讓人心里坦然”的人，只有極少數(shù)認(rèn)清內(nèi)心的人才能敏銳地覺察出來(lái)。也即因此，綠子與渡邊的相遇、相愛才顯得那么難能可貴。我個(gè)人認(rèn)為渡邊選擇綠兒子是合理的。只有綠子是渡邊內(nèi)心情感的棲息地，綠子是渡邊自我的實(shí)現(xiàn)。

一開始，渡邊以為自己只會(huì)迷戀純而美的直子，但渡邊最后認(rèn)清了自己的內(nèi)心，對(duì)綠子說(shuō)：“但見不到你后我才深深意識(shí)到——只因有你，我才得以好歹堅(jiān)持到現(xiàn)在。而失去你之后，我實(shí)在孤獨(dú)得好苦。

” 尊不尊重自己，事關(guān)生死尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下——在我看來(lái)，這幾乎是健康地在現(xiàn)

尊重自己的人才會(huì)真正尊重別人，因此，綠子說(shuō)渡邊“或許你有一種讓人心里坦然的能力也未可知”。這句話極富魅力，任何人都想與“讓人心里坦然”的人相處。因此綠子能夠在渡邊面前如此輕松，如此放得開。

但因?yàn)槿藗冸x自己內(nèi)心太遠(yuǎn)，往往會(huì)不看出誰(shuí)是“讓人心里坦然”的人，只有極少數(shù)認(rèn)清內(nèi)心的人才能敏銳地覺察出來(lái)。也即因此，綠子與渡邊的相遇、相愛才顯得那么難能可貴。

我個(gè)人覺得，渡邊選擇綠子合情合理，只有綠子才是渡邊內(nèi)心感覺的棲息之地，綠子是渡邊自我的實(shí)現(xiàn)之地。一開始，渡邊以為自己只會(huì)迷戀純而美的直子，但渡邊最后認(rèn)清了自己的內(nèi)心，對(duì)綠子說(shuō)：“但見不到你后我才深深意識(shí)到——只因有你，我才得以好歹堅(jiān)持到現(xiàn)在。

而失去你之后，我實(shí)在孤獨(dú)得好苦。”

尊不尊重自己，事關(guān)生死這是我一個(gè)朋友寫的關(guān)于《挪威的森林》的讀后感，非常喜歡，與大家分享。而且，我碰巧認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，他們都是超級(jí)好孩子——像直子姐姐這樣的好孩子，現(xiàn)在正處于嚴(yán)重的抑郁狀態(tài)。我希望這篇文章能幫助他們。 —————— 馬克思說(shuō)，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的。

在物質(zhì)世界里，你是遵循當(dāng)今世界的規(guī)則還是尊重自己的選擇？你是追求外部的認(rèn)同，還是直面內(nèi)心的感覺？你是迷茫在人群的道德，還是清醒于內(nèi)心的呼喚？

幾乎無(wú)一例外，內(nèi)心的感受肯定會(huì)與規(guī)則、外在的和道德的沖突，你幾乎會(huì)失去自己情感的身份——我不知道是感情還是欲望？不清楚自己到底該守還是該退？我甚至不明白，為什么內(nèi)心的情感總是與人群的道德背道而馳，為什么內(nèi)心的情感總是夾雜著喧囂，為什么內(nèi)心的情感總是充滿依賴、軟弱和閃爍？

人們總是認(rèn)為自己的真實(shí)感受與人群格格不入，是社會(huì)不允許的。 在覺察與批判之間，絕大數(shù)人最終還是猶猶豫豫地放棄了令人不安的內(nèi)心感覺，轉(zhuǎn)而選擇了安全、光明、強(qiáng)大的外部規(guī)則——這就像是買了保險(xiǎn)一樣令人安心——不管自己容不容得下自己，起碼人群能夠容得下自己。你不能容忍自己并不重要。關(guān)鍵是這個(gè)世界能容忍你。

否則，我是多么的害怕，無(wú)助和無(wú)助，我在這個(gè)世界上沒有位置！有時(shí)，位置就意味著生！人們一開始以為自己最懼怕的是死，于是趨利避害，或堅(jiān)決或猶豫地選擇了自以為是“生”的方法——以為只要放棄內(nèi)心的感覺，便能贏得外部的認(rèn)同。

從這個(gè)意義上說(shuō)，直子、直子姐姐和木月是同一類人。 以為放棄自己，就可以贏得世界放棄自己，也就是不尊重自己的感覺。“不尊重自己”可以是“背叛”，也可以是“忽略”。

細(xì)分起來(lái)，直子姐姐是想以背叛自己感覺的方式贏得外部認(rèn)同；而直子和木月則想以忽略自己感覺的方式換來(lái)世界的一小塊位置。 像永澤一樣，直子姐姐確實(shí)擁有贏得世界的“資本”——“姐姐屬于無(wú)論干什么都拿第一那種類型。學(xué)習(xí)第

一、體育第一，又有威望又有領(lǐng)導(dǎo)才能。性格熱情開朗……很受老師喜愛，得的獎(jiǎng)狀足有一百?gòu)?。哪所公立學(xué)校都有一兩個(gè)這樣的女孩。

”她似乎贏得了能夠贏得的一切，她似乎騙過(guò)了所有人。但她欺騙不了自己。在通過(guò)背叛自己的感情贏得周圍世界的認(rèn)可的過(guò)程中，她迷失了自己，沒有價(jià)值感和幸福感。

“往往兩三個(gè)月就來(lái)一次，一連兩三天悶在自己房間睡覺。如果你不去上學(xué)，你幾乎不能吃任何東西只是發(fā)呆，但不高興?！?一開始，她還能以壓抑自己的方式再次投身于現(xiàn)世，“這兩三天一過(guò)，她就一下子恢復(fù)得和平時(shí)一個(gè)樣，神采飛揚(yáng)地上學(xué)去”，但時(shí)間久了，她發(fā)現(xiàn)這樣做只會(huì)徒然增加對(duì)自己的傷害。

當(dāng)她積累了越來(lái)越多的痛苦，她發(fā)現(xiàn)背叛自己比死亡更可怕，失去自己比失去這個(gè)世界更可怕。那么與其用背叛自己的主式換得外部世界的認(rèn)同，還不如讓自己與世界共同滅亡。于是自殺便自然而然地發(fā)生了。

以死為生的直子姐姐最終還是死了。 在本質(zhì)上，直子、木月同直子姐姐是一樣的。尤其是直子——“這么著，我從小就決心當(dāng)一個(gè)可愛的女孩”。

不同的是，直子、木月資質(zhì)平平，既無(wú)直子姐姐的聰明、伶俐，好像連取悅于世界認(rèn)同的資格都沒有了。于是，他們覺得自己更要忽略自我，委身于現(xiàn)世。沒有才能的自卑，始終緊緊抓住直子的心，讓她不能呼吸，感到不配投身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也更不配躲在自己的殼里——“只就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，差不多成了一所學(xué)校。

遺憾的是我沒一樣?xùn)|西可教別人?！庇谑?，在自我和現(xiàn)世規(guī)則之間，他們來(lái)回?fù)u擺，觀望不止，猶猶豫豫，一會(huì)兒想躲進(jìn)自己的殼里，一會(huì)兒又想干脆硬著頭皮，進(jìn)入現(xiàn)實(shí)社會(huì)吧?！拔覀z就像在無(wú)人島上長(zhǎng)大的光屁股孩子，肚子餓了吃香蕉，寂寞了就相抱而眠。

但不能一直這樣下去啊，我們一天一天長(zhǎng)大，必須到社會(huì)上去。”這種矛盾，那份對(duì)現(xiàn)世社會(huì)的恐懼，在木月和直子都活著時(shí)，由于兩人的相互陪伴，而有所減弱，不那么尖銳，“至于自我，由于可以相互吸收和分擔(dān)

尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下——在我看來(lái)，這幾乎是健康地在現(xiàn)世立足的唯一途徑。當(dāng)然，如永澤那般的“強(qiáng)人”也許對(duì)此不屑一顧。

尊不尊重自己的感覺事關(guān)生命和輪回?！杜餐纳帧防?，人物可以分為兩類：死者和生者。

村上春村讓不尊重自己感覺的人都選擇了自殺?？赡艽迳险J(rèn)為，不尊重自己感覺——失去自我的人只有死路一條，或者說(shuō)失去自我的人雖生猶死?！笆プ晕壹词撬馈薄迳弦苍S這么認(rèn)為。

從這個(gè)意義上講，玲子是起死回生；永澤只是清醒地棄生擇死；玲子的女學(xué)生根本就沒活過(guò)。而東京街頭的人群大多也是行尸走肉而已。世立足的唯一途徑。

當(dāng)然，如永澤那般的“強(qiáng)人”也許對(duì)此不屑一顧。 尊不尊重自己的感覺事關(guān)生命和輪回?！杜餐纳帧防铮宋锟梢苑譃閮深悾?/p>

死者和生者。村上春村讓不尊重自己感覺的人都選擇了自殺?？赡艽迳险J(rèn)為，不尊重自己感覺——失去自我的人只有死路一條，或者說(shuō)失去自我的人雖生猶死。

“失去自我即是死”——村上也許這么認(rèn)為。 從這個(gè)意義上講，玲子是起死回生；永澤只是清醒地棄生擇死；玲子的女學(xué)生根本就沒活過(guò)。而東京街頭的人群大多也是行尸走肉而已。

每當(dāng)想到這里，我總是不寒而栗——滿大街都是行尸走肉哎；而學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)也似乎只能容得下行尸走肉，并以培養(yǎng)行尸走肉為己任。在這個(gè)瘋狂的世界里，也許只有永澤能被容得下吧。 這樣想來(lái)，作者村上春樹真是個(gè)了不起的人物——據(jù)說(shuō)他大三時(shí)結(jié)婚，然后開起酒吧，26歲時(shí)終于大學(xué)畢業(yè)，32歲轉(zhuǎn)讓酒吧，專門寫作。

每天6時(shí)起床跑步晚上10時(shí)就寢，與妻子平靜地生活、寫作——他既尊重自己的內(nèi)心，又能以此養(yǎng)家糊口——他以尊重自我為途徑得以立足于現(xiàn)世社會(huì)。真是奇怪，居然有人以尊重自我的方式見容于賤踏別人自我為特征的社會(huì)。如果村上能做到這點(diǎn)，這說(shuō)明，社會(huì)并不見得就一定容不下你的自我，關(guān)鍵是你能否堅(jiān)持你的自我？

能堅(jiān)持多少？能堅(jiān)持多久？你離你的內(nèi)心有多遠(yuǎn)？

你能一直能活在你的內(nèi)心里嗎？ 這樣轉(zhuǎn)而一起，木月和直子真是被自己嚇?biāo)赖摹麄冊(cè)趺淳湍敲纯隙ㄉ鐣?huì)容不下他們的自我，沒有才能的自卑讓他們以為自己在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里活不下去。他們自己給自己下了死刑。

從某種意義上講，世界沒有客觀，只有主觀，因?yàn)橹挥凶约翰拍茏尶陀^世界的存在有意義，除卻自己，世界再怎樣精彩怎么無(wú)聊都與你無(wú)關(guān)。 也因此更欣賞渡邊徹或者說(shuō)村上春樹晃晃悠悠生活在大地上的態(tài)度。 另外，我還想說(shuō)，交友、擇偶最好選擇那些尊重自己感覺的人，因?yàn)橹挥凶鹬刈约翰拍茏鹬厮恕?/p>

如果小朋友能夠選擇的話，最好選擇能尊重自己的父母，因?yàn)橹挥凶鹬刈约旱母改覆拍茏鹬刈约旱暮⒆印?/p>

每當(dāng)想到這里，我總是不寒而栗——滿大街都是行尸走肉哎；而學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)也似乎只能容得下行尸走肉，并以培養(yǎng)行尸走肉為己任。在這個(gè)瘋狂的世界里，也許只有永澤能被容得下吧。

這樣想來(lái)，作者村上春樹真是個(gè)了不起的人物——據(jù)說(shuō)他大三時(shí)結(jié)婚，然后開起酒吧，26歲時(shí)終于大學(xué)畢業(yè)，32歲轉(zhuǎn)讓酒吧，專門寫作。每天6時(shí)起床跑步晚上10時(shí)就寢，與妻子平靜地生活、寫作——他既尊重自己的內(nèi)心，又能以此養(yǎng)家糊口——他以尊重自我為途徑得以立足于現(xiàn)世社會(huì)。真是奇怪，居然有人以尊重自我的方式見容于賤踏別人自我為特征的社會(huì)。

如果村上能做到這點(diǎn)，這說(shuō)明，社會(huì)并不見得就一定容不下你的自我，關(guān)鍵是你能否堅(jiān)持你的自我？能堅(jiān)持多少？能堅(jiān)持多久？

你離你的內(nèi)心有多遠(yuǎn)？你能一直能活在你的內(nèi)心里嗎？

這樣轉(zhuǎn)而一起，木月和直子真是被自己嚇?biāo)赖摹麄冊(cè)趺淳湍敲纯隙ㄉ鐣?huì)容不下他們的自我，沒有才能的自卑讓他們以為自己在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里活不下去。他們自己給自己下了死刑。，也沒有特別強(qiáng)烈地意識(shí)到。

” 但木月是男孩，又是在日本，他知道自己逃無(wú)可逃，既不能認(rèn)同自我，又不想進(jìn)入現(xiàn)世社會(huì)，那么剩下的只有自殺了。直子是女孩，又是在日本，只要找一個(gè)好人嫁了，好像就能逃避社會(huì)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躲在自我的殼里，可直子在直覺上認(rèn)為這根本行不通，她認(rèn)為若不能取得外部現(xiàn)世的認(rèn)同，自我只有死亡，因?yàn)椤安荒懿话亚肥郎系馁~償還回去。”所以，我想即便渡邊最后遵守等待直子的諾言，直子也還是會(huì)自殺——“如果木月還在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。

”我一直認(rèn)為，直子愛的仍是木月，渡邊其實(shí)是木月的影子。所以這句話還可以換成——“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會(huì)走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。”直子的幸與不幸在于她敢不敢、能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒人愛她。

尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下 《挪威的森林》里，只有三個(gè)人知道尊重自己感覺的涵義。其中，渡邊和綠子是生來(lái)就知道的，而玲子則是在穿越痛苦的海洋后到達(dá)對(duì)岸的。 渡邊、綠子是現(xiàn)世社會(huì)里兩顆絕無(wú)僅有的璀璨明珠。

他們天生就懂得尊重自己感覺，不會(huì)因?yàn)閮?nèi)心感覺奇特、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們，他們天生就有抗拒“非黑即白”的現(xiàn)世道德的力量。他們不認(rèn)為自己是怪人。當(dāng)別人認(rèn)為他們是怪人時(shí)，他們并不認(rèn)為自己是怪人。只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才會(huì)如此.

只是渡邊與綠子獲得尊重自己感覺的途徑不同。綠子尊重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的，她融身于熙熙攘攘、熱熱鬧鬧的市井之間，看見一縷白煙，會(huì)與第二次見面的渡邊說(shuō)那是高中校工在燃燒女生衛(wèi)生巾；聽到第三次見面的渡邊夸自己的廚藝，會(huì)馬上回憶起當(dāng)初為買鍋而擠掉買胸罩的錢；會(huì)在一大群朋友前，講鄰居阿姨打噴嚏把衛(wèi)生巾打掉在地的趣事。不隱瞞自己的感覺，不用非此即彼的現(xiàn)世道德約束自己，是綠子與自我和解的方法，是綠子尊重自己的感覺的途徑，也是她深深吸引渡邊之處。

她也有過(guò)掙扎，比如她一開始找的是個(gè)中規(guī)中矩的“好人”男朋友，不許她吸煙，不許她講黃色笑話，她自己可能也這樣約束過(guò)自己，比如在高中階段，但她發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)，就任自己尊重自己，不再橫加批判。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，她總時(shí)感到窒息，所以她總是想在晚上爬上東京街頭的樹——爬得高高的，擺脫骯臟的空氣，自由地呼吸。為什么渡邊能尊重自己？我真的不知道。我沒有在書上解釋。也許它是天生的。

他生來(lái)沉著冷靜，世界的規(guī)則控制不了他，他控制不了自己。在他那里，既也善也無(wú)惡，既無(wú)好也無(wú)壞，既無(wú)忠也無(wú)奸，他“既不辯護(hù)也不解釋”。他像海上一葉小船，既無(wú)帆也無(wú)升帆的欲望，只任海風(fēng)海浪任意把他吹到任一個(gè)角落。

他在哪兒都是他自己?！拔矣X得自己周身仿佛緊緊貼上了一層薄膜。由于薄膜的關(guān)系，我無(wú)法同外界相融無(wú)間，而同時(shí)他們的手也無(wú)從觸及我的皮膚。

我本身固然軟弱無(wú)力，然而只要我處于這種狀態(tài)，他們?cè)谖颐媲耙餐瑯訜o(wú)能為力?！币钟糁械亩蛇呑钅芊从吵龆蛇厓?nèi)心的真實(shí)狀況。 尊重自己的人才會(huì)真正尊重別人，因此，綠子說(shuō)渡邊“或許你有一種讓人心里坦然的能力也未可知”。

這句話極富魅力，任何人都想與“讓人心里坦然”的人相處。因此綠子能夠在渡邊面前如此輕松，如此放得開。但因?yàn)槿藗冸x自己內(nèi)心太遠(yuǎn)，往往會(huì)不看出誰(shuí)是“讓人心里坦然”的人，只有極少數(shù)認(rèn)清內(nèi)心的人才能敏銳地覺察出來(lái)。

也即因此，綠子與渡邊的相遇、相愛才顯得那么難能可貴。我個(gè)人認(rèn)為渡邊選擇綠兒子是合理的。只有綠子是渡邊內(nèi)心情感的棲息地，綠子是渡邊自我的實(shí)現(xiàn)。一開始，渡邊以為自己只會(huì)迷戀純而美的直子，但渡邊最后認(rèn)清了自己的內(nèi)心，對(duì)綠子說(shuō)：

“但見不到你后我才深深意識(shí)到——只因有你，我才得以好歹堅(jiān)持到現(xiàn)在。而失去你之后，我實(shí)在孤獨(dú)得好苦。” 尊不尊重自己，事關(guān)生死尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下——在我看來(lái)，這幾乎是健康地在現(xiàn)

從某種意義上講，世界沒有客觀，只有主觀，因?yàn)橹挥凶约翰拍茏尶陀^世界的存在有意義，除卻自己，世界再怎樣精彩怎么無(wú)聊都與你無(wú)關(guān)。

也因此更欣賞渡邊徹或者說(shuō)村上春樹晃晃悠悠生活在大地上的態(tài)度。

另外，我還想說(shuō)，交友、擇偶最好選擇那些尊重自己感覺的人，因?yàn)橹挥凶鹬刈约翰拍茏鹬厮?。如果小朋友能夠選擇的話，最好選擇能尊重自己的父母，因?yàn)橹挥凶鹬刈约旱母改覆拍茏鹬刈约旱暮⒆印?/p>

挪威的森林讀后感(篇6)

“并非生的對(duì)立面，死潛伏在我們的生之中?！?/p>

在大雪紛揚(yáng)的白色籠罩下，磚紅色屋頂?；野咨奶炜?，恍惚間移去了濃重的色彩，只在素色中包裹。有一種輕松自在之感由然而生。

我想是村上春樹的話，他一定會(huì)看見那白色皚皚中如火一般的精靈，冰清玉潔下微笑的身影，撩清那漫天飛舞中的千姿百態(tài)。

一個(gè)字一個(gè)字地看《挪》，不忍心錯(cuò)過(guò)一字一句?；蛟S我這么看著，突然對(duì)面走來(lái)一只可愛的小熊，眼睛圓鼓鼓的，她就這么對(duì)你說(shuō)：“你好，小姐，和我一起打滾好么？

”……村上春樹的書就是這么讓人突兀，而且充溢著古典和浪漫，幽雅和恬靜。

耳邊依舊會(huì)響起敢死隊(duì)的故事，直子“吃吃”地笑了。至于敢死隊(duì)的離奇失蹤，也會(huì)成為我的記憶。而永澤。

初美，他們是我人生中的過(guò)客，只是煙花盛放時(shí)的光華瞬間，當(dāng)紛繁的雪花落光之后，當(dāng)冬去春來(lái)，冬日的冰雪融化地?zé)o影無(wú)蹤，我不知道自己還能記得多少。也許忘卻，也許永遠(yuǎn)。我，直子，木月。

當(dāng)一個(gè)人的離去帶給另一個(gè)人瘋狂的愛時(shí)，眼淚止不住。那種超越友情，超越愛情的，但正是友情和愛情讓我深深**撼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我喜歡玲子和綠子。她們的存在讓我有了真正的觸動(dòng)。

最后是以“我在**也不是的場(chǎng)所的正**，不斷地呼喚綠子”結(jié)尾的。

這與其說(shuō)是渡邊的青春，不如說(shuō)是一種精神探索。每個(gè)人的生活態(tài)度是不同的，就如同這雪。即使是白色的，小的，也沒有千萬(wàn)種姿勢(shì)。你無(wú)法大略看清，但能夠細(xì)微地感受到。

如果對(duì)于死去的人的感情太過(guò)沉重，那么于生者只會(huì)是身體的完好，精神的腐蝕，就像直子，她永遠(yuǎn)活在對(duì)木月的愛下“不甘愿被折離枝端失去了靈魂。不能做堅(jiān)韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。

就這樣，短暫而無(wú)望的美如骨髓般深邃，讓人懷舊。絕不茍延殘喘”?？坦倾懶牡膼廴绾吾寫涯?？

渡邊君大是一副天下無(wú)謂的態(tài)度。敢死隊(duì)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)活，愛地圖拉，做體操拉，雖然成為笑料是事實(shí)，也改變不了他生活的原始軌道，力圖堅(jiān)持自我的目標(biāo)實(shí)在令人欽佩。再加上永澤應(yīng)該算是對(duì)比吧：

永澤的生活是一帆風(fēng)順的，但他認(rèn)為“人生中無(wú)需所謂理想的東西，而是行為規(guī)范”。

木月的死看上去是個(gè)謎，但一直被提醒的似乎他的離去是個(gè)必然和遲早。但死者已經(jīng)死了。幸運(yùn)的是，在直子離開后，渡邊終于找到了生命的真正價(jià)值。“周圍走過(guò)的人無(wú)不直盯盯地看著我們，但我已不在顧忌，我們是在活著，我們必須考慮的事只能是如何活下去。

”玲子對(duì)渡邊說(shuō)，祝你幸福。渡邊終于回到了生活的軌道上，勇敢地跑向綠兒。這就是我對(duì)《挪》的理解。

也許痛苦會(huì)讓人無(wú)法自拔，當(dāng)新事物出現(xiàn)時(shí)，你不應(yīng)該為過(guò)去而悲傷，應(yīng)該面對(duì)新的生活。生活，不要讓自己沉浸在絕望的海洋中。試著找出答案。事實(shí)上，你想象得那個(gè)遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)更糟?？赡苓@樣，木月，直子也就不會(huì)不在人世了。

但死的價(jià)值正是提醒我們沖破思想的

囚籠，邁向幸福的動(dòng)力。畢竟就像渡邊說(shuō)的，無(wú)論怎樣的哲理，怎樣的真誠(chéng)，怎樣的柔情，也無(wú)以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來(lái)，并從中領(lǐng)悟到某種哲理。

有關(guān)挪威森林讀后感

日常生活中我們一般都會(huì)有寫作的習(xí)慣。珍貴的記憶寄托在筆尖之下，學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙?；蛟S你也對(duì)寫作非常感興趣？小編特地為你收集整理“有關(guān)挪威森林讀后感”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

挪威森林讀后感(篇1)

初讀《挪威的森林》，大概就一周前吧！之前有好友力薦過(guò)，但苦于沒閑暇時(shí)間來(lái)翻閱觀看，對(duì)此一直都懷有莫名其妙的愧疚感，有負(fù)于好友的一番好意，又因此機(jī)會(huì)得以窺探一二，幾經(jīng)波折甚是有緣啊！或許是內(nèi)心深處隱藏著敷衍了事的態(tài)度，翻閱的速度太過(guò)匆忙，導(dǎo)致如今提筆忘字，不知從何而來(lái)蹤跡難尋。腦海里呈現(xiàn)出斷斷續(xù)續(xù)的畫面，不曉得用什么美好的字眼來(lái)描述更為貼切！無(wú)可奈何還是伏案執(zhí)筆，好吧不磨嘰，恕我娓娓道來(lái)。

“喜歡孤獨(dú)？”“喜歡一個(gè)人旅行，喜歡一個(gè)人，喜歡上課時(shí)一個(gè)人孤零零地單坐？”“哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過(guò)是不喜歡失望?！狈浅Ｏ矚g書中的這段對(duì)白！簡(jiǎn)單明了闡述了沒人能適應(yīng)的了孤獨(dú)，只會(huì)慢慢習(xí)慣一個(gè)人的生活。就好比如今存在的龐大群體“宅男腐女”，新鮮又頗為貼切的代名詞，日益月滋沖擊著現(xiàn)實(shí)社會(huì)。并不是這類人群不善言辭缺乏交際，而是過(guò)多的生活在自己的世界里。不愿多去外出交流溝通，也許是習(xí)慣一人安靜享樂的品質(zhì)生活，聽音樂看書寫字，過(guò)著文藝范的日子。但是這類生存模式貌似只局限小眾。害怕孤單又不愿合群，自相矛盾的群體動(dòng)物。肆意妄為的盡情放縱，卻無(wú)法揮霍內(nèi)心的孤獨(dú)。好像歌中所唱到那樣，孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。“現(xiàn)實(shí)世界里，很多方面人們都在互相強(qiáng)加，以鄰為壑，否則就活不下去?！碧籼匏Ｊ侄瓮骊幹\乃相處常有之事，層層過(guò)濾篩選最后留下什么？人以群分物以類聚的相處之道，可紅顏知己不挑三揀四，也就那么屈指可數(shù)為數(shù)不多。書中的主人公也大致如此，木月去世以后，再?zèng)]找尋到方使交心的同性。永澤充其量就一生命中的過(guò)客，加以點(diǎn)綴徒增無(wú)奈，或許是君子之交淡如水。古人云：“德不孤，必有鄰?！惫陋?dú)是你人生的必修課！

“死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存?！蹦驹履敲礋崆楣?，直子那么溫柔漂亮，初美簡(jiǎn)直近乎完美，直子的姐姐品學(xué)兼優(yōu)。然而，這樣集眾多優(yōu)點(diǎn)在一身的人，結(jié)果卻出乎人意料之外，都相繼自殺生亡。無(wú)一不連人嘆息與感嘆。更多的人懷念美好往事的背后，卻漸漸淡忘了痛苦不堪的一面，悲傷使人刻意回避不愿重提。在眾多的痛苦接踵而至前，許多的人的更愿意逃避現(xiàn)實(shí)，獨(dú)自一人背包在外旅行，但終究不是什么良全其策，最后還是要回歸到現(xiàn)實(shí)，飽受精神世界的折磨。其實(shí)一個(gè)人內(nèi)心再怎么強(qiáng)而有力，所能承受的情感也是有限的！表明看上堅(jiān)強(qiáng)的人，也承受不了心靈上摧殘?！暗菬o(wú)論事態(tài)看上去多么令人悲觀，也必定在某處有突破口可尋，倘若周圍一團(tuán)漆黑，那就只能靜等眼睛習(xí)慣黑暗?！?/p>

“不迷惘和痛苦的人哪里能找得到！”問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的題，你喜歡什么知道嗎？聽過(guò)的回答不計(jì)其數(shù)，但是答案總是千篇一律的，最后歸納總結(jié)剩下的不過(guò)是“華而不實(shí)的夢(mèng)”。我并不是嘲笑譏諷他（她）們！引用三毛所說(shuō)的一句話，“理想與夢(mèng)想的區(qū)別在于。理想是一種可能實(shí)現(xiàn)也不可能實(shí)現(xiàn)的觀念。夢(mèng)想，可以想的天花亂墜，要實(shí)現(xiàn)起來(lái)大半是不成的?！焙芏鄷r(shí)候我們像真的搞不清楚，也不知道在堅(jiān)持什么所以然，對(duì)待明天與將來(lái)茫然失策不知所措。在眾多抉擇面前丟失了自我，迷惘與惆悵相互交織著內(nèi)心?！疤热粜臎]有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！?/p>

讀過(guò)《挪威的森林》的人，也許更多的是沉寂在凄涼悲傷的情景中，往往忽視了樹上春樹創(chuàng)作的初衷，未曾想過(guò)希望別人了解自己，誰(shuí)的青春不迷茫！

挪威森林讀后感(篇2)

挪威的森林的讀后感(800字)，來(lái)自kindle的網(wǎng)友：這本書中的渡邊君的性格讓我有似曾相識(shí)的感覺，仿佛同我以前看的那本書的男主人翁相似，后來(lái)還是不知是玲子還是綠子或是初美說(shuō)他說(shuō)話像《麥田里的守望者》，一想，確實(shí)像！還有點(diǎn)像孫?！恫輼幽耆A》里的男主人翁。風(fēng)趣幽默又感情細(xì)膩。但不輕易暴露?？偸呛艿驼{(diào)。這里面的幾個(gè)女人我最喜歡綠子，她是脆弱而又灑脫的，我最喜歡她。而對(duì)于直子，我不喜歡。還不如玲子來(lái)的直爽！其實(shí)敢死隊(duì)倒是為這小說(shuō)增添不少笑點(diǎn)，很有意思。村上春樹的書讀過(guò)幾本，目前為止我是覺得這本最好看，因?yàn)闀腥宋锏哪挲g和自己差不多，可能在很多思想上會(huì)有所相同，盡管我們是不同國(guó)度不同時(shí)代，但總是能找到相同點(diǎn)。那種不肯表露的脆弱，想要掙脫的叛逆以及淡淡的感傷。對(duì)于死，又是那么的不知所措，卻又故作鎮(zhèn)定……看著小說(shuō)時(shí)，我一直好奇木月為什么要自殺，可是看到最后都沒有揭曉答案。這其實(shí)很真實(shí)，人生當(dāng)中不就有很多事都不知道答案嗎？！也許有緣由也許沒有緣由……那句話很好死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存！確實(shí)如此，死并不是結(jié)束，不是，并不是……

挪威森林讀后感(篇3)

一直聽人說(shuō)起《挪威的森林》，但遺憾的是一直借不到，最近只好下了狠心買了本。

以前是漓江版的，得二十多塊錢，這對(duì)我來(lái)說(shuō)算貴了。畢竟是買一本小說(shuō)看看，似乎沒必要花這么多錢的。進(jìn)入20xx年后，不想該書版權(quán)由上譯買走了，定價(jià)便宜了，譯者也作了修改，而且裝幀也非常不錯(cuò)。最后打了八折以十五元的價(jià)格，我終于買下了《挪》書的上譯版。還沒有看書，我就有種感覺--很值！

該書花了五、六天時(shí)間看完的（咱是學(xué)生得上課、自習(xí)啦等等）。總體覺得是不錯(cuò)，不僅村上寫得不錯(cuò)，譯者林少華也譯得不錯(cuò)，寫的序更是不錯(cuò)！很唯美，很清新，很自我。而譯者說(shuō)村上小說(shuō)最大的特點(diǎn)是：把玩孤獨(dú)，把玩無(wú)奈！因?yàn)椋?，人生，在本質(zhì)上是孤獨(dú)的，無(wú)奈的。所以需要與人交往，以求相互理解。但是，尋求理解的努力是徒勞的，相互理解是不可能的。于是，與其勉強(qiáng)通過(guò)與任教往來(lái)消滅孤獨(dú)，化解無(wú)奈，莫如退回來(lái)把玩孤獨(dú)，把玩無(wú)奈。

小說(shuō)是主人公渡邊的回憶，回憶自己年輕時(shí)代讀大學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。而時(shí)下，我們都在讀大學(xué)，跟主人公很相似。但我很羨慕渡邊的自我、瀟灑、隨意。他生活中不會(huì)出現(xiàn)父母的影子，周圍沒有認(rèn)識(shí)的人，唯有的是一個(gè)死去的朋友的戀人、一個(gè)住在同一幢宿舍樓的哥們，一個(gè)一起上過(guò)選修科的女孩子。就這樣簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的日子，卻讓我向往。每周空閑時(shí)間打工以維持日常生活費(fèi)用；抽空去各地走走，算是旅游；周日與死去的朋友的戀人軋馬路，等等。

我很喜歡旅游，可是口袋里沒有錢。想找份工作，沒有說(shuō)的過(guò)去的。何況中國(guó)地大物博，四處走的地方是多，可范圍太大，而且沒有日本新干線之類便捷的交通網(wǎng)絡(luò)。而最根本的是，沒有渡邊的心情，一個(gè)人游歷，是需要勇氣與決心的，也需要與眾不同的心境。我想我沒有，所以只能徒自嘆息。

看完書后的一個(gè)明顯的印象是，日本人性觀念的開放。以至于有人偏激地認(rèn)為，村上是個(gè)性變態(tài)。我倒沒有這種看法，同為男人，同為青春期的男人，試問(wèn)誰(shuí)沒有那種想法或行為？除非你不是男人，或者自身有問(wèn)題。

挪威森林讀后感(篇4)

挪威的森林讀后感500字

從我讀《挪威森林》到今天寫讀后感已經(jīng)很久了，我已經(jīng)忘了書中提到的一些人物的名字，也忘了村上是如何描寫自然的美景的，但是我記得大致的情節(jié)。讀完這本書之后我又專門抽出時(shí)間將甲殼蟲樂隊(duì)演奏的《挪威的森林》和伍佰演唱的《挪威的森林》聽了數(shù)遍。記得渡邊君就是在機(jī)場(chǎng)聽到《挪威的森林》這支曲此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)并回憶起他年輕時(shí)的經(jīng)歷的。

人都有一種懷舊的心理，尤其是在他失落的時(shí)候。一個(gè)人經(jīng)歷了許多人事的變遷，心態(tài)上應(yīng)該是比較平和的，而最讓人難忘的恰恰是年輕時(shí)的此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)情，一首熟悉的歌曲會(huì)令我們想起當(dāng)年喜歡過(guò)的男孩（女孩）的模樣，一幅相同的場(chǎng)景也會(huì)讓我們記起當(dāng)年的故事。不管是怎樣一個(gè)人，成功的或不成功的，男人或女人在他（她）的心底深處總是銘記著一段往事。

所以如果我沒記錯(cuò)的話，小說(shuō)中的開頭并沒有詳細(xì)的交代渡邊現(xiàn)在的生活情況，僅僅因?yàn)槟歉袀那{(diào)令他想起了往事。對(duì)于全文，我在印象中主要把問(wèn)題歸成了3點(diǎn)：

1、小說(shuō)中絕大部分內(nèi)容寫的是渡邊上高中的事情。一個(gè)高中生的憂郁和孤獨(dú)卻用性的方式來(lái)緩解，我不認(rèn)為是件好事。我認(rèn)為生理的宣泄只能緩解暫時(shí)的困惑，卻不能徹底擺脫掉抑郁，反而會(huì)養(yǎng)成依賴。如同不能忍受疼痛的人用毒品來(lái)減輕疼痛一般，并不能從根本上來(lái)解決。記得當(dāng)年歌德寫《少年維特之煩惱》之后，有很多的年輕人向維特學(xué)習(xí)選擇自殺?？磥?lái)文學(xué)的導(dǎo)向作用是不可低估的，那么我們的文學(xué)評(píng)論者在極力抬高這部作品的價(jià)值的時(shí)候有沒有考慮過(guò)它有可能會(huì)引起的負(fù)面效果？

2、渡邊是不是好學(xué)生當(dāng)然沒有固定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是一個(gè)被父母辛辛苦苦送出家門去讀書的學(xué)生心思卻不放在學(xué)習(xí)上，那他還不如直接告訴他的父母再不要浪費(fèi)他們的血汗錢了。所以從這點(diǎn)來(lái)看渡邊的苦悶極不成熟，完全是一種青春期綜合癥了。

3、有人認(rèn)為：當(dāng)一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)感到恐懼而無(wú)法逃避的時(shí)候只有選擇死亡。直此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)是這樣做的。當(dāng)然渡邊不是這樣做的，他選擇出去流浪一個(gè)月，這是逃避?？珊髞?lái)又回來(lái)了，這卻不是逃避。這也正是我們大都數(shù)人的生活經(jīng)歷。

其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不是一個(gè)路人呢？我以路人的眼光來(lái)看渡邊，反之亦然。人與人完全默契與溝通簡(jiǎn)直如同天方夜譚。我們應(yīng)該怎樣去評(píng)價(jià)一部文學(xué)作品呢？如果人人都叫好是不是真的完美無(wú)缺呢？我認(rèn)為人性的完美就在于它的真實(shí)：優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)；健全，殘缺；理智，感性；清醒，糊涂；等等等等。

所以我看到的是一個(gè)真實(shí)的渡邊。因?yàn)槟贻p，所以憂愁。

每一部文學(xué)作品都或多或少的對(duì)社會(huì)與時(shí)代有所反映。六十年代的日本的具體情況我不了解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨(dú)一定與大時(shí)代背景分不開的。社會(huì)的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢。我不能理解渡邊那時(shí)的行為，這恐怕就是所謂的時(shí)代與時(shí)代間的代溝吧！

對(duì)《挪威森林》一書我沒有要求大家接受我的觀點(diǎn)，就如同你不能強(qiáng)求我接受你們的觀點(diǎn)一樣，知人論世或者論世知人同樣重要，正如馬克思所說(shuō)：人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。人不可能脫離社會(huì)獨(dú)立存在，所以人的思想與行為必然受到時(shí)代的影響，那么渡邊的失落與頹廢就有了它存在的理由與合理性。

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?！币恢币詠?lái)有一個(gè)問(wèn)題困擾著我，那就是：到底是誰(shuí)讓這本小說(shuō)浮出水面并如陽(yáng)光下的水晶一般璀璨著？如果說(shuō)真是村上自己的實(shí)力的話，我想很多文學(xué)此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)好者應(yīng)該知道很多的大師們他們的作品一開始是無(wú)人問(wèn)津的，比如畢加索，卡夫卡，司湯達(dá)，等等，因?yàn)槟硞€(gè)知名的評(píng)論家發(fā)現(xiàn)了這些金此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)并使之袒露與塵土之外，然后眾人發(fā)現(xiàn)了這塊金此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)?？磥?lái)伯樂就顯得相當(dāng)重要了。

我們知道一部文學(xué)作品的傳世，作者、讀者、評(píng)論缺一不可。如果說(shuō)作家的文本如鷹的話，那么讀者與評(píng)論者就是鷹的兩翼，只有三者夠強(qiáng)勁才能飛得更高更遠(yuǎn)，所以我們的評(píng)論家在評(píng)價(jià)《挪威的森林》的話是否全面，這是一個(gè)問(wèn)題，至少我沒有看到有關(guān)這本書的不好的評(píng)價(jià)，可能是我見識(shí)短淺吧，但是我愿意看到更多的人就此發(fā)表意見。你喜歡而我不喜歡，你不能因此指責(zé)我淺薄，各抒己見百花齊放才會(huì)滿園春色。

挪威森林讀后感(篇5)

人有欲望，有向往，二者既要通行，更堅(jiān)固的站在了對(duì)立面。

心里有一份牽掛，那是心靈的支撐，你永遠(yuǎn)不知道失去后會(huì)是什么模樣，倘若你有一顆積極的心靈，那么我祝愿你成功。

就像該書的名字——《挪威的森林》。每一人都活在自己的森林之中，有的人靜聽鳥鳴婉轉(zhuǎn)的啼叫，近看骨朵婀娜的爭(zhēng)芳，沐浴在人性的陽(yáng)光，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，不失一絲愜意;也有人一頭扎進(jìn)渾濁的泥淖，一邊慨嘆人世的不公，一邊在無(wú)盡的孤獨(dú)里把酒做苦。無(wú)論如何，愿世人傾聽自己的心靈，自得一份蕭然。

失去并不可怕，但就怕有一天只剩你自己的時(shí)候你忘記了生活，忘記了如何跟他人交往，甚至忘記了你自己，是的，你要面對(duì)很多：現(xiàn)實(shí)，欲望，夢(mèng)想。

“哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過(guò)是不喜歡失望罷了。”人盡可以被欲望打敗，但不能躲避現(xiàn)實(shí)，可以享受孤獨(dú)只要?jiǎng)e讓自己失望，總要拿出自己的骨氣，自行料理悲傷卻又不會(huì)失去前行的渴望。

我不知道，高潔靈魂是否真的勝過(guò)欲望，你盡可以忍受孤獨(dú)，但你終究敵不過(guò)潰敗的想往。那是悲憫的人心，更是殘敗的靈魂。

死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。為逝去人痛哭流涕，最終仍要記得，你還活著，你仍然要面對(duì)這個(gè)世界，這個(gè)世界上還有很多人愛你。

總之，少年時(shí)我們追求激情，成熟后卻迷戀平庸，在我們尋找，傷害，背離之后，還能一如既往的相信愛情，這是一種勇氣。每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。熱愛生活，熱愛自己。

挪威森林讀后感(篇6)

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

提筆之際，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊，那一口尋不著的井。最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著名作，大多都得經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，沉淀下來(lái)的，十幾年二十幾年甚至更久遠(yuǎn)的時(shí)間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過(guò)人之處。

花開了四次，落了四次，樹葉綠了四次，又黃了四次。當(dāng)我重新翻開這本書至后記時(shí)，腦子里勾畫出人與人之間若即若離的又欲罷不能彼此依偎的不完全的人性的善與惡，并且忍不住拿來(lái)對(duì)照自己。按照正常的思路，下一步應(yīng)該把我生命里的每一個(gè)女孩以回憶錄的格式寫下來(lái)?？晌也粫?huì)那樣做，因?yàn)槲也皇窃趯懷郧樾≌f(shuō)，況且我還沒有缺心眼到那個(gè)地步。每一個(gè)不管以什么樣的方式進(jìn)入我生命的女孩，也不管咱們是不歡而散還是逐漸平淡還是你只是路過(guò)或者說(shuō)是現(xiàn)在還持續(xù)著持續(xù)著。我都要深深的感謝你，感謝你能陪伴著我的生活不寂寞這感謝是真心的且不矯情，好了，煽情到此為止，本文的正題是《挪威的森林》讀后感。馬克思說(shuō)，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的。在物質(zhì)的世界里，你是遵循現(xiàn)世的規(guī)則還是尊重自己的選擇？是追求外部的認(rèn)同還是直面內(nèi)心的感覺？是迷茫在人群的道德還是清醒于內(nèi)心的呼喚？?jī)?nèi)心的感覺經(jīng)常會(huì)和規(guī)則，外部，道德相沖突。徘徊之間，幾乎會(huì)喪失對(duì)自己感覺的認(rèn)同—不知道那到底是感覺還是欲望？不清楚自己到底該守還是該退？甚至?xí)J(rèn)為自己內(nèi)心的真實(shí)感覺與人群格格不入，為社會(huì)所不容。

木月以為放棄自己就可以贏得世界，于是他把管子一頭接到了汽車排氣筒上，另一頭接入汽車，然后發(fā)動(dòng)汽車，以忽略自己感覺的方式換來(lái)世界的一小塊位置。渡邊尊重自己的感覺愛上了直子，他遵循等待直子的諾言，而直子卻自殺了?！叭绻驹逻€在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸?！倍蛇呏皇悄驹碌挠白印Ｋ赃@句話可以換成“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會(huì)走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸?！敝弊拥男遗c不幸在于她敢不敢，能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒有人愛她。那些不尊重自己感覺的人，經(jīng)常會(huì)戴著面具和另一群戴著面具的人交換污穢混濁的臟空氣。尊不尊重自己的感覺事關(guān)生命和輪回?！杜餐纳帧防?，人物可以分為兩類：死者和生者。村上春樹讓不尊重自己感覺的人都選擇了自殺?？赡芩J(rèn)為不尊重自己感覺—失去自我的人只有死路一條，或者說(shuō)失去自我的人雖生猶死。從某種意義上講，世界沒有客觀，只有主觀，因?yàn)橹挥凶约翰拍茏尶陀^世界存在有意義，除卻自己，世界再怎么精彩怎么無(wú)聊都與你無(wú)關(guān)。

挪威的森林讀后感八篇

書籍是世界上非常重要的財(cái)富之一，也是國(guó)家和歷史的寶貴遺產(chǎn)，我們大家肯定都被作者人名所寫的讀后感書名所深深地打動(dòng)。讀后感可以讓我們?cè)谖磥?lái)的生活中持續(xù)地領(lǐng)略當(dāng)初閱讀所帶來(lái)的卓越思想。如果您想要更全面地了解這個(gè)話題，不妨看一下《標(biāo)題》這本書，下面的內(nèi)容只是提供給大家參考，請(qǐng)大家務(wù)必詳細(xì)閱讀！

挪威的森林讀后感【篇1】

找尋人生的軌跡

綠子在電話的另一頭默然不語(yǔ)，久久地保持沉默，如同全世界所有細(xì)雨落在全世界所有的草坪上。這時(shí)間里，我一直合起雙眼，把額頭頂在電話亭玻璃上，良久，綠子用沉靜的聲音開口道：“你現(xiàn)在哪里？

” 我現(xiàn)在哪里？

我拿著聽筒揚(yáng)起臉，飛快地環(huán)視電話亭四周。我現(xiàn)在哪里？我不知道這里是哪里，全然摸不著頭腦。

這里究竟是哪里？目力所及，無(wú)不是不知走去哪里的無(wú)數(shù)男男女女。我是在哪里也不是的處所連連呼喚綠子… …

小說(shuō)以此作結(jié)，引人深思的同時(shí)令人回味無(wú)窮。讀這部小說(shuō)就像是在森林里靜靜地回憶過(guò)去，行走和思考的感覺是細(xì)膩、寧?kù)o和深刻的。故事以渡邊的角度展開，描述了木月離去后渡邊逃離到東京開始新生活，木月的女友直子找到渡邊，希望在他那里得到溫暖與慰藉，但因木月的死給她帶來(lái)無(wú)法擺脫的心理陰影住進(jìn)療養(yǎng)院，最終選擇自殺；渡邊在東京上學(xué)期間遇到了精英式人物永澤，并在永澤的帶領(lǐng)下通過(guò)找各種女人排解內(nèi)心的空虛與壓抑。

在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)了綠子，小說(shuō)中唯一的一道光亮。永澤的女友，近乎完美的初美，因?yàn)闊o(wú)法得到永澤的愛而自殺。

整部小說(shuō)的基調(diào)是沉靜而憂傷的，但在幾乎每個(gè)人的不正常生活過(guò)程中，似乎都蘊(yùn)涵著深刻的哲理。小說(shuō)中的每個(gè)人物都是無(wú)奈的：渡邊無(wú)法得到直子的愛，綠子深愛著渡邊卻也深知渡邊愛的是直子，直子陷于木月的死中無(wú)法自拔，永澤對(duì)于精英化的人生的追求使他無(wú)法與任何一個(gè)女人結(jié)婚，即使他也深愛著初美，初美希望用自己的愛與美好感化永澤并與他幸福的生活但終究事與愿違… …但在這些無(wú)奈與悲傷中，每個(gè)人都在找尋著自己的生活軌跡。

直子希望利用渡邊的溫暖和愛，走出木月之死的陰影，過(guò)上正常的生活，但她深深地沉浸在自己的世界里。正如她追尋著那口森林中的井，雖然跳下去便會(huì)陷入無(wú)盡的孤獨(dú)中最終死去，但那樣便可與外世永遠(yuǎn)隔絕而這正是直子對(duì)于自我世界的追求。在追求自己的過(guò)程中，直子也封閉了自己。最后，她只能走向死亡。只有死亡才能讓她永遠(yuǎn)和木月同齡。只有死亡才是她的解放。

至于渡邊，雖然他對(duì)現(xiàn)實(shí)有很多不滿和無(wú)奈，但他總是默默承受。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他沒有像木月一樣選擇死亡，而是勇敢的活下來(lái)，勇敢的愛直子，用愛來(lái)溫暖她，他沒有像木月一樣拋棄直子，他永遠(yuǎn)不會(huì)；面對(duì)永澤的世俗化，他選擇按照自己的方式生活，追求自己想追求的，遵從內(nèi)心的想法，追求自己所愛，在最后經(jīng)歷了失去愛人的痛苦掙扎之后勇敢的走向綠子，雖然有些許迷茫，但他仍然在這‘一切的一切之后找到了自己人生的軌跡，并向著它勇敢前行。

挪威的森林讀后感【篇2】

一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書頁(yè)，內(nèi)心早已隨著情節(jié)時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而落寞，直到合上書本，才有些許不真切——與這個(gè)世界接軌。

我是理解書里的人的，他們的每一個(gè)想法，每一個(gè)行為，我都了然于心，所以我作為一個(gè)旁觀者，早已不能置身于外。

關(guān)于性與愛，關(guān)于虛幻與現(xiàn)實(shí)，關(guān)于我說(shuō)得出和我說(shuō)不出的抽象的東西。

直子的美，當(dāng)然是指渡邊的美，而渡邊的美就在于她的悲劇命運(yùn)。她是一個(gè)需要依賴和吸收另一個(gè)人成長(zhǎng)的人。一旦她確定了一個(gè)，這就是堅(jiān)持的開始，沒有終點(diǎn)。這里面有一種偏執(zhí)的情緒。所以木月的自殺打破了她與世界的最后聯(lián)系。

其實(shí)，世界沒給她留活路的。

她的美好的身體是這世界賜給她的一副毒藥，伴著生，夾雜著死，死即使她本身。渡邊被她吸引了，這是天性，這是必然。沒有人能拒絕性本身和柔弱如直子，以性為生命動(dòng)力的渡邊尤甚。

沒有欲望，就沒有悲劇產(chǎn)生。

直子的懷疑、焦慮和恐懼源于沒有人愿意要求你做任何事來(lái)愛你，包括渡邊。不過(guò)，直子想，她想一輩子，沒人買得起，所以她離開了。是必然的，是唯一的選擇，這是她的性格，是她的生命。

渡邊是作者本人，在狂歡中安靜，在瘋狂后孤獨(dú)，在平靜中摻入欲望，欲望沖破平靜。因?yàn)樗缘闷錁?，所以他沒死。

這是男人和女人的結(jié)局。整本書充滿了煙火。你可以避開它。然而，這是真的，但不是正常的生活。

高一:劉玲君

挪威的森林讀后感【篇3】

做一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，村上文學(xué)是一顆長(zhǎng)滿細(xì)小綠葉的大樹，《挪威的森林》則是樹上大于其他綠葉很多很多的一片紅葉。當(dāng)人們談起那棵樹時(shí)大多會(huì)說(shuō)“有片紅葉子的大樹”，正如談起村上春樹時(shí)人們大多會(huì)首先說(shuō)出《挪威的森林》。

《挪威的森林》出版于1987年，而在1985年長(zhǎng)篇**《世界盡頭與冷酷仙境》出版，并獲得第21屆谷崎潤(rùn)一郎文學(xué)獎(jiǎng)。據(jù)村上春樹自己介紹，寫完《世界盡頭與冷酷仙境》后，有了筋疲力盡的感覺，而他也有些寫煩了，想換個(gè)手法來(lái)點(diǎn)與以往不同的東西。這就是為什么我不認(rèn)為這是村上文學(xué)中最有特色的作品之一。

而從另外一個(gè)側(cè)面看，《挪威的森林》有點(diǎn)“文章本天成，妙手偶得之”的感覺。村上春樹曾寫過(guò)一部短篇《螢》，也沒想過(guò)之后的下文。而由于講談社的一位編輯說(shuō)其喜歡《螢》，想接著看長(zhǎng)些的，村上便加長(zhǎng)，結(jié)果擴(kuò)成了之后的《挪威的森林》。

在美國(guó)學(xué)者杰·魯賓的一部專著中談到這部**時(shí)有這樣的文字：“村上夫婦于4月返回日本，主要是為了跟出版商碰頭以及讀長(zhǎng)條校樣。當(dāng)她們9月份回到羅馬時(shí)，她們的新書剛剛上市，夫妻雙方都沒有意識(shí)到這本書的出版獎(jiǎng)獎(jiǎng)永遠(yuǎn)改變他們的生活。

”說(shuō)這么多跟這部電影無(wú)關(guān)的話，無(wú)非是想說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)，《挪威的森林》只是村上春樹的一部長(zhǎng)篇，它并不等同于村上春樹，更不能完全代表村上春樹文學(xué)。而看過(guò)了電影版的《挪威的森林》，我這個(gè)平時(shí)不怎么看電影的人雖然說(shuō)不清拍得怎樣，卻有一個(gè)感覺，這只是一部電影，并不完全等同于**《挪威的森林》?？粗坪鹾茈y理解為什么這部電影的銷量如此之高，并已廣為流傳。

電影看得少，所以不知道怎么去判斷一部電影的優(yōu)良可劣，所以只能簡(jiǎn)單稱之為觀后感。當(dāng)我得知這部電影將被拍成電影時(shí)，我首先感興趣的是電影中的英雄形象。也許在文學(xué)作品的具體化過(guò)程中，人物形象是一個(gè)相對(duì)關(guān)注的方面。

一般來(lái)說(shuō)，這和我心中的想象有些不同。渡邊似乎有點(diǎn)陽(yáng)光明媚，不夠頹廢。直子在電影的前半部分笑得太多了。當(dāng)我在印象中看到**時(shí)，我感到很沮喪。我在后面感覺很好。綠子，沒有想象中乖巧和無(wú)厘頭，據(jù)說(shuō)村上曾承認(rèn)**中綠子的某些特征是以其夫人村上陽(yáng)子為原型的，不知道電影中所表現(xiàn)的與書中的哪個(gè)更接近現(xiàn)實(shí)。

另外的一點(diǎn)感受則是電影前后的反差對(duì)比度有點(diǎn)不夠，在**中直子和綠子的對(duì)比非常強(qiáng)烈，當(dāng)綠子出場(chǎng)后，無(wú)論是氣氛還是情節(jié)都給人一種眼前一亮、柳暗花明的感覺。快樂的綠兒子和憂郁的直兒子有著明顯的區(qū)別。在電影中，這種感覺似乎沒有那么強(qiáng)烈，而是更多地表現(xiàn)在人物的話語(yǔ)中。我不知道這些是不是可以在電影中通過(guò)技術(shù)手段或其他什么改變。也許**和電影有這么大的區(qū)別。

挪威的森林讀后感【篇4】

夏日午后，站在舊式的胡同中透過(guò)交錯(cuò)的電線桿，望著并不太藍(lán)的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入于靜中不再回來(lái)，這實(shí)在是很享受呀。初讀村上春樹的作品很吸引人，似乎是在體驗(yàn)作品，似乎是一個(gè)旁觀者。

挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的，“死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存”，全書的結(jié)構(gòu)也如作者所說(shuō)，并不以死為終結(jié)，這里有作者的無(wú)奈即每個(gè)人都會(huì)死，也有作者面對(duì)生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死，很相似的兩次死。一次是木月的死，木月死后直子和渡邊的關(guān)系便開始了，另一次便是直子的死了，按玲子的話說(shuō)就是“你選擇了綠子，而直子選擇了死”兩次都是由死而引出了新生。

另一個(gè)相似之處是，木月在死前見的最后一個(gè)人不是他最愛的直子而是渡邊，這似乎應(yīng)該是木月把直子托賦給了渡邊，直子在死前見的最后一個(gè)人也不是渡邊而是玲子，同理應(yīng)理解為直子把渡邊暫時(shí)托賦給了玲子。

書中描述的一些主要人物都是清醒的，但由于他們不同的價(jià)值觀和心理成熟度，他們的生活大不相同。

渡邊本書的男主角，一個(gè)實(shí)在是很普通的人物，普通得讓人難以留下印象。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思，因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的，這就是渡邊的無(wú)奈了。不過(guò)這家伙最強(qiáng)捍的也就是這種逆來(lái)順受了，似乎任何人都不能影響他的生活軌跡，雖然他也并不知道自己想去**或?qū)⒁?*。

不過(guò)渡邊的心理也不太成熟，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，“如果每個(gè)人正義都大行其道，每個(gè)人都得到自己的幸福的話，必然導(dǎo)致混亂”，在直子死后渡邊想通過(guò)旅行來(lái)找回自己但卻失敗了。直到渡邊見到玲子，玲子說(shuō)“你選擇了綠子，而直子選擇了死”，此時(shí)應(yīng)該說(shuō)渡邊解到了相對(duì)于已經(jīng)失去的更應(yīng)該珍惜眼前存在的，應(yīng)該停止對(duì)生者的傷害。

直子本書的女主角之一，很執(zhí)著于完美。本書一開始直子就提到了一口井，一口在森林邊緣的井，一口深的并且一但墜入便只有孤獨(dú)陪伴直至死亡的井，但又是很吸引直子的井，因?yàn)閴嬋刖斜闩c現(xiàn)世隔絕，她也明白這是危險(xiǎn)的，但這才是她真正想要的，這就是直子的無(wú)奈了。這口井也是直子晚年生活的寫照。不同的是渡邊曾經(jīng)在井邊看著直子。

療養(yǎng)院的直子不是一個(gè)完整的人。她需要依靠井邊的渡邊來(lái)確保她還活著。她需要依靠玲子來(lái)完成與外界的溝通，最終玲子幾乎成為了玲子的化身。

綠兒子書的另一位女主人公是森林里一棵很奇怪的樹。她似乎能沖破黑暗，享受陽(yáng)光。她也是我非常敬佩的一個(gè)女人。她之所以是一棵樹是因?yàn)樗軓?qiáng)壯。面對(duì)生命的苦難，她一個(gè)接一個(gè)的親人在經(jīng)歷了非常痛苦的經(jīng)歷后慢慢死去。應(yīng)該說(shuō)，她以一種難以想像的毅力堅(jiān)持下去（這就是綠兒子的無(wú)奈）。她幻想逃走，也許是逃到烏拉圭，她稱之為驢糞蛋，或者是因?yàn)樾曰孟耄ㄊ聦?shí)上，從這個(gè)角度來(lái)看，她的道德觀比看上去要嚴(yán)格得多）。

她也很想有個(gè)依靠，就像她對(duì)渡過(guò)說(shuō)的那段關(guān)于買餅的任性的話。綠子心理相當(dāng)成熟，甚至有很好的策略。她顯然向渡邊坦白，因?yàn)樗鹬刈约旱母星楹投蛇叺倪x擇。當(dāng)渡邊因?yàn)樗寄钪弊佣焕硭龝r(shí)，她選擇告訴渡邊當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受，選擇暫時(shí)離開，讓大家都能冷靜思考。

永澤注定會(huì)成為這個(gè)社會(huì)“精英”的人物，他暗熟在這個(gè)社會(huì)成為“精英”的規(guī)則，“紳士就是做他應(yīng)該做的,而不是做想做的”（這是永澤的無(wú)奈），雖然他也看不慣這個(gè)社會(huì)。他也期待和初美獲得愛情，但他清楚這樣做就會(huì)被排除在“精英”這個(gè)圈子之外，在他的價(jià)值觀里除了成為“精英”其它都是通往“精英”這座城堡的鋪路石而已。社會(huì)的壓力，家族的壓力以及周圍人對(duì)他的看法都注定了他永遠(yuǎn)都無(wú)法做一個(gè)隨心所欲真實(shí)的自己，他在為這些看法活著，為別人活著。

初美，作者對(duì)這個(gè)角色的描述并不多，但它確實(shí)給我留下了深刻的印像，這是我非常喜歡的一個(gè)角色。應(yīng)該說(shuō)初美很純美童真式的夢(mèng)想會(huì)讓每一個(gè)讀者動(dòng)容吧，初美的夢(mèng)想是用自己的愛來(lái)改變永澤，使他獲得真正的自己，把他帶回到那個(gè)純美的世界中去，即便為此賦出再大的代價(jià)也無(wú)怨無(wú)悔，即初美可以一定程度的接受永澤的放縱?？墒窃谟罎蓞s不想放棄“精英”這個(gè)社會(huì)賦予他的頭銜(這是初美的無(wú)奈)，因?yàn)槿绻艞壛怂赡艹顺趺谰驼娴囊粺o(wú)所有了，永澤選擇了戒色，而初美在純美的夢(mèng)想破碎后選擇了自殺。

挪威的森林讀后感【篇5】

重讀《挪威的森林》

良久，綠子用沉靜的聲音說(shuō)道：“你現(xiàn)在**？”

我現(xiàn)在**？

我用聽筒抬起臉，環(huán)顧亭子四周。我現(xiàn)在**？我不知道這里是**，全然摸不著頭腦。

這里究竟是**？目力所及，無(wú)不是不知走去**的無(wú)數(shù)男男**。我也不在積極的地方，不斷地呼喚著綠兒子。

以上是《挪威的森林》的結(jié)尾，再次讀到這里，靈魂依舊如同被電擊般顫動(dòng)，一下子呆住了，一股熱血直沖腦海，仿佛蓄積的洪水倏然決堤，翻滾的地下巖漿噴薄而出，瞬間感動(dòng)。“我現(xiàn)在**？”有一種感覺就是整本書都是為這句話而生的，它不是冷冰冰的中心句，而是這本書的靈魂。

類似閱讀體驗(yàn)，我目前只感受過(guò)兩次，另一次是在讀張愛玲《半生緣》的時(shí)候，書中曼楨與世均一別十四年，當(dāng)他們?cè)俅我娒鏁r(shí)，已經(jīng)物是人非，曼楨對(duì)世均說(shuō)：“世均，我們回不去了”。這句話充滿了他們14年來(lái)的100種心痛，1000種感情，都是無(wú)奈，仿佛那么多年的沉浮，相思的痛苦都隨著這句話隨風(fēng)飄散，吹遍了世界的角落，傳播著絕望的悲傷。

我不得不佩服村上和張愛玲的智慧。一句“我現(xiàn)在**”點(diǎn)出了主人公苦苦尋找的迷茫的答案；一句“我們回不去了”道出了多少中年人年輕時(shí)相愛卻不能相守一生的悲哀。

《挪》一如村上春樹其他的作品，全書蕩漾著淡淡的憂傷，平靜而哀愁，有些微微的疼，卻又引人入勝，流連忘返。全書沒有復(fù)雜的情節(jié)，紛繁的人物。村上春樹通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話和細(xì)膩的情節(jié)創(chuàng)造了一種感覺。

《挪》以回憶的筆調(diào)寫成，先寫了那一片草地的風(fēng)光，再寫自己往事的回憶，而時(shí)間好像洗去了他的記憶，直子已經(jīng)模糊了，只留下那片唯美的草地，一下子歲月的滄桑就鋪展開來(lái)。還有草地中那一口誰(shuí)也不清楚位置的深井，一旦掉入就只有死。這片草地在電影中被完美的呈現(xiàn)出來(lái)了。

那一口作為符號(hào)的深井，可以是任何東西。直子、木月、直子的姐姐、初美等都被困在井里，一定程度上無(wú)法掙脫，但被困至死。書中精致的情節(jié)非常多，比如渡邊深夜放飛螢火蟲，渡邊獨(dú)自一人時(shí)的感受等，拿起《挪》，隨便翻開一頁(yè)，都如品甘霖，深醉其中。

我想，對(duì)于這樣經(jīng)典的**，我一定會(huì)讀無(wú)數(shù)遍的。

正如林少華所說(shuō)，村上春樹的**在扮演孤獨(dú)，扮演無(wú)助。書中的人物都是孤獨(dú)的，渡邊是孤獨(dú)的，他沒有幾個(gè)朋友，木月死了，直子死了，初美死了，永澤走了，長(zhǎng)期的孤獨(dú)和與社會(huì)的脫節(jié)，使得渡邊失去了定位感，所以才會(huì)不清楚自己在**。

孤獨(dú)和孤獨(dú)是不同的。孤獨(dú)是一種性格，孤獨(dú)是一種暫時(shí)的情感。應(yīng)該說(shuō)，人是一種孤獨(dú)的動(dòng)物，但每個(gè)個(gè)體的表現(xiàn)是不同的。每個(gè)人對(duì)待孤獨(dú)的方式都不一樣。有些人心煩意亂，混亂無(wú)序。他們無(wú)法忍受孤獨(dú)，最終死去。木月和直子從小就形影不離。木月死后，直子不知如何生活，這是孤獨(dú)造成的。

而另一類人則習(xí)慣于孤獨(dú)，安頓下來(lái)，建立自己的生活，用生活驅(qū)除孤獨(dú)。渡邊也很孤獨(dú)，但他勇敢地走出了直子和木月的死亡陰影，靠工作養(yǎng)活自己，還經(jīng)常去遠(yuǎn)足。正是這種安于孤獨(dú)，使得渡邊領(lǐng)悟到“死并非生的對(duì)立面，死潛伏在我們的生當(dāng)中”，渡邊迅速成長(zhǎng)起來(lái)，即使知道直子不愛他，他也愿意慢慢守候。

書中沒有家庭。渡邊的生活也與社會(huì)脫節(jié)。他只是生活在自己的世界里。相反，我們受社會(huì)的灌輸和影響太大，在某種程度上，他失去了一些個(gè)性和自我思考。

說(shuō)到《挪》，不得不說(shuō)綠子，她是書中唯一一個(gè)作為“常人”的形象出現(xiàn)的，她有自己的家庭，雖然她缺乏父母的關(guān)愛，她有自己的人喜怒哀樂，她對(duì)待生活是樂觀的、積極地，她敢于追求自己的愛情。她的出現(xiàn)拯救了渡邊的孤獨(dú)，所以最后渡邊在“在**也不是的場(chǎng)所的正**，不斷的呼喚著綠子?！?/p>

在每個(gè)人的人生旅途中，草里都藏著一口井。沒有人知道它在**或者什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)。

挪威的森林讀后感【篇6】

挪威的森林讀后感（一）

初讀村上春樹的作品很吸引人，似乎是在體驗(yàn)作品，似乎是一個(gè)旁觀者。

挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的，死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存，全書的結(jié)構(gòu)也如作者所說(shuō)，并不以死為終結(jié)，這里有作者的無(wú)奈即每個(gè)人都會(huì)死，也有作者面對(duì)生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死，很相似的兩次死。一是木月之死。木月死后，直子與渡邊的關(guān)系開始了。另一個(gè)是直子之死。用玲子的話說(shuō)，你選擇了綠子，而直子選擇了兩次死亡，這兩次都帶來(lái)了新的生命。

另一個(gè)相似之處是，木月在死前見的最后一個(gè)人不是他最愛的直子而是渡邊，這似乎應(yīng)該是木月把直子托賦給了渡邊，直子在死前見的最后一個(gè)人也不是渡邊而是玲子，同理應(yīng)理解為直子把渡邊暫時(shí)托賦給了玲子。

書中描述的一些主要人物都是清醒的，但由于他們不同的價(jià)值觀和心理成熟度，他們的生活大不相同。

渡邊本書的男主角，一個(gè)實(shí)在是很普通的人物，普通得讓人難以留下印象。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思，因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的，這就是渡邊的無(wú)奈了。不過(guò)這家伙最強(qiáng)捍的也就是這種逆來(lái)順受了，似乎任何人都不能影響他的生活軌跡，雖然他也并不知道自己想去**或?qū)⒁?*。

不過(guò)渡邊的心理也不太成熟，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，如果每個(gè)人正義都大行其道，每個(gè)人都得到自己的幸福的話，必然導(dǎo)致混亂，在直子死后渡邊想通過(guò)旅行來(lái)找回自己但卻失敗了。直到渡邊看到玲子，玲子說(shuō)你選擇了綠子，而直子選擇了死亡。此時(shí)此刻，應(yīng)該說(shuō)渡邊已經(jīng)解決了珍惜現(xiàn)在的存在而不是失去的東西的問(wèn)題，應(yīng)該停止傷害活人。

直子本書的女主角之一，很執(zhí)著于完美。本書一開始直子就提到了一口井，一口在森林邊緣的井，一口深的并且一但墜入便只有孤獨(dú)陪伴直至死亡的井，但又是很吸引直子的井，因?yàn)閴嬋刖斜闩c現(xiàn)世隔絕，她也明白這是危險(xiǎn)的，但這才是她真正想要的，這就是直子的無(wú)奈了。這口井也是直子晚年生活的寫照。不同的是渡邊曾經(jīng)在井邊看著直子。

療養(yǎng)院的直子不是一個(gè)完整的人。她需要依靠井邊的渡邊來(lái)確保她還活著。她需要依靠玲子來(lái)完成與外界的溝通，最終玲子幾乎成為了玲子的化身。

綠兒子書的另一位女主人公是森林里一棵很奇怪的樹。她似乎能沖破黑暗，享受陽(yáng)光。她也是我非常敬佩的一個(gè)女人。她之所以是一棵樹是因?yàn)樗軓?qiáng)壯。面對(duì)生命的苦難，她一個(gè)接一個(gè)的親人在經(jīng)歷了非常痛苦的經(jīng)歷后慢慢死去。應(yīng)該說(shuō)，她以一種難以想像的毅力堅(jiān)持下去（這就是綠兒子的無(wú)奈）。她幻想逃走，也許是逃到烏拉圭，她稱之為驢糞蛋，或者是因?yàn)樾曰孟耄ㄊ聦?shí)上，從這個(gè)角度來(lái)看，她的道德觀比看上去要嚴(yán)格得多）。

她也很想有個(gè)依靠，就像她對(duì)渡過(guò)說(shuō)的那段關(guān)于買餅的任性的話。綠子心理相當(dāng)成熟，甚至有很好的策略。她顯然向渡邊坦白，因?yàn)樗鹬刈约旱母星楹投蛇叺倪x擇。當(dāng)渡邊因?yàn)樗寄钪弊佣焕硭龝r(shí)，她選擇告訴渡邊當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受，選擇暫時(shí)離開，讓大家都能冷靜思考。

永澤注定要成為這個(gè)社會(huì)的精英人物。他熟悉成為這個(gè)社會(huì)精英的規(guī)則。一個(gè)紳士做他應(yīng)該做的事，而不是他想做的事（這是永澤的無(wú)奈），盡管他也不喜歡這個(gè)社會(huì)。他也希望能得到初美得愛，但他知道這將被排除在精英圈之外。在他的價(jià)值觀中，除了成為精英，所有的都是通往精英城堡的鋪路石。社會(huì)的壓力，家族的壓力以及周圍人對(duì)他的看法都注定了他永遠(yuǎn)都無(wú)法做一個(gè)隨心所欲真實(shí)的自己，他在為這些看法活著，為別人活著。

初美，作者對(duì)這個(gè)角色的描述并不多，但它確實(shí)給我留下了深刻的印像，這是我非常喜歡的一個(gè)角色。應(yīng)該說(shuō)初美很純美童真式的夢(mèng)想會(huì)讓每一個(gè)讀者動(dòng)容吧，初美的夢(mèng)想是用自己的愛來(lái)改變永澤，使他獲得真正的自己，把他帶回到那個(gè)純美的世界中去，即便為此賦出再大的代價(jià)也無(wú)怨無(wú)悔，即初美可以一定程度的接受永澤的放縱?？墒窃谟罎蓞s不想放棄精英這個(gè)社會(huì)賦予他的頭銜（這是初美的無(wú)奈），因?yàn)槿绻艞壛怂赡艹顺趺谰驼娴囊粺o(wú)所有了，永澤選擇了戒色，而初美在純美的夢(mèng)想破碎后選擇了自殺。

玲子，雖然作者給了她人生經(jīng)歷的背景，但更多的時(shí)候玲子以玲子的助手的形式出現(xiàn)，或者是一個(gè)替身，為玲子寫信，甚至在玲子死后與渡邊發(fā)生關(guān)系，我們似乎看到了玲子。關(guān)于玲子來(lái)到療養(yǎng)院的原因到是有點(diǎn)要說(shuō)的，在我看來(lái)玲子相對(duì)于對(duì)事件本身的打擊來(lái)說(shuō)，似乎更看重玲子丈夫?qū)Υ耸碌睦潇o處理，應(yīng)該是這件事在玲子價(jià)值觀里這件事是重大事件，解決方法只有馬上離開換個(gè)新環(huán)境，而從玲子丈夫的價(jià)值**首先是家庭本身的穩(wěn)定，這件事應(yīng)該是排在第二的位置，玲子感到自己沒有被重視于是崩潰了。

完美不是在風(fēng)平浪靜的海面上行駛的船，而是暴風(fēng)雨過(guò)后灑在甲板上眩目的陽(yáng)光，完美不是來(lái)自由我們對(duì)它的執(zhí)著追求，而是源于勇于面對(duì)磨難的堅(jiān)強(qiáng)的心。

挪威的森林讀后感（二）

夏日午后，站在舊式的胡同中透過(guò)交錯(cuò)的電線桿，望著并不太藍(lán)的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入于靜中不再回來(lái)，這實(shí)在是很享受的。初讀村上春樹的作品很吸引人，似乎是在體驗(yàn)作品，似乎是一個(gè)旁觀者。

據(jù)說(shuō)挪威森林是一個(gè)很大得森林，人們可以迷路。那種，人進(jìn)得去卻出不來(lái)的巨大原始森林。生活就像挪威的森林。不管我們喜不喜歡，我們都得進(jìn)去，所以我們難免對(duì)生活感到困惑和痛苦。

可是迷茫和痛苦的源頭在**呢？在長(zhǎng)大和成熟起來(lái)的過(guò)程中。我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)诓粩嗟卦诿靼走@個(gè)世界，在知曉這個(gè)世界，自己也在不斷變化著，來(lái)適應(yīng)這個(gè)世界，融入這個(gè)世界。

可是變化的過(guò)程哪有這么容易！我們必須放棄一些，忘記一些，改變一些，適應(yīng)一些：但是有很多我們不想做，不想做，甚至不得不違背我們的意愿。

所以我們看到，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，知心的交流少了，恭維的話卻多了；信任的眼神少了，說(shuō)的謊話卻多了；幼稚的想法少了，生活給我們的壓迫卻多了；對(duì)事情單純的看法少了；每個(gè)人的心卻變得復(fù)雜了。但是我們?nèi)砸砷L(zhǎng)，不要去過(guò)分改變自己。

也許是時(shí)候讓我們重新學(xué)會(huì)和別人相處了。從無(wú)目的的和別人交往，倒有目的的和別人交往；從無(wú)保留的和別人交流，到有保留的和別人交流；從對(duì)人沒有戒心，到對(duì)人有戒心最后，讓我們放棄這種原始的，純凈的，尋求個(gè)人理解與被理解的相處方式。而是要自己承受痛苦，在別人面前隱藏些東西。

這是社會(huì)帶給我們的改變嗎？我愕然了

可是，這種轉(zhuǎn)變有時(shí)候不那么容易，所以我們就看到，《挪威的森林》里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了--17歲--死在一個(gè)成長(zhǎng)的年齡?；蛟S他承受不了成長(zhǎng)帶來(lái)的變化，或許他不敢面對(duì)成長(zhǎng)，總之他以死來(lái)作為回避成熟的方式。

而對(duì)于直子來(lái)說(shuō)，本來(lái)她可以握著他的手，小心但是堅(jiān)定地走過(guò)成長(zhǎng)的道路，可是，木月的死帶給她的是，要自己去對(duì)待未知。就像直子自己說(shuō)的那樣：在他（木月）死了以后，我就不知道應(yīng)該怎樣同別人交往了，甚至不知道究竟怎樣才算愛上一個(gè)人。

對(duì)成長(zhǎng)的恐懼最后也把直子推入了死亡的深淵。即使有療養(yǎng)基地可以讓直子身心放松，即使渡邊作為直子同外部世界相連的唯一鏈條，也無(wú)法把直子從迷茫和痛苦中解救出來(lái)。不只是直子和木月，初美，直子的姐姐，直子父親的弟弟，不都是在這個(gè)成熟的年齡段，在對(duì)成熟的恐懼，迷茫和痛苦中了結(jié)了自己的生命嗎？

玲子，也是作為其中的一員，僅僅是沒有失去生命罷了。

而我們中的大多數(shù)，都會(huì)像主人公渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉(zhuǎn)變，即使我們自己并不了解為何迷茫，即使這種轉(zhuǎn)變是被環(huán)境所逼迫的。而像永澤，看上去是能勇敢且完全的適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，但是，永澤的內(nèi)心也痛苦，他自己也不想完成這種轉(zhuǎn)變，只不過(guò)，他用自己的奮斗成功逼自己完成轉(zhuǎn)變，而不是等社會(huì)來(lái)逼他轉(zhuǎn)變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。

當(dāng)面對(duì)成長(zhǎng)的痛苦，我們都想讓別人知道自己的痛苦，都想有人來(lái)分擔(dān)我們的痛苦。對(duì)于迷茫，我們也想通過(guò)與人的交流消除迷茫。因此，我們才尋求理解與被理解。

可是，完全的理解與被理解不可能達(dá)到，自己的痛苦別人不可能完全體會(huì)，我們也依舊在尋求理解和被理解的道路上迷茫。并且，越是尋求百分百的理解，其實(shí)也就與成長(zhǎng)的主要方面所抵觸：我們不能尋求這種相處方式，而是要自己承受痛苦，在別人面前隱藏些東西。

所以，村上才要把玩孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)是不可避免的，是無(wú)可奈何的，是每個(gè)人最終都要經(jīng)歷的。這也就是渡邊與人格格不入的原因。

還記得渡邊在看望直子回來(lái)后，回到新宿唱片店里打工時(shí)，看到周圍的一切感到陌生和茫無(wú)頭緒嗎？因?yàn)樗陋?dú)，而自己甘心孤獨(dú)，自己將在這種孤獨(dú)中完**生的蛻變，最后成熟起來(lái)。

直子所在的療養(yǎng)基地，更像是一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中的伊甸園。在那里，我們可以不必完成這種蛻變，不必作出轉(zhuǎn)變，可以依舊保持那種相處的方式。所以在渡邊剛來(lái)看直子時(shí)，會(huì)感到那里吃飯的氣氛很奇怪，因?yàn)槎蛇呑约阂呀?jīng)完成了部分的蛻變了。

也正是在直子面前，渡邊才拿出自己已經(jīng)蛻變的部分對(duì)直子說(shuō)：來(lái)吧，沒有木月沒關(guān)系，有我陪你渡過(guò)難關(guān)呢?？墒?，村上的設(shè)計(jì)很有意思：

它讓這個(gè)不必蛻變的伊甸園中住的都是精神病人。也就是要借此表達(dá)：不完成蛻變的人，在那些完成了蛻變的人看來(lái)，就是不健全的。

或許在這個(gè)成長(zhǎng)的道路上，只有愛情是真正純潔的了。因?yàn)楫?dāng)每個(gè)人都完成蛻變之后，愛情就沾染了太多別的東西?？墒牵瑦矍閹Ыo人的，卻是更加快速的變得成熟。

不論是在愛情中成或敗，得到或者失去，人都會(huì)成熟很多。因?yàn)閻矍樽屓硕酶嗟乇池?fù)責(zé)任。其實(shí)初美就是因?yàn)閻矍榈淖兓嬲庾R(shí)到成熟的，也是因?yàn)樽约航?jīng)受不住這種蛻變，最后選擇了死亡。

《挪威的森林》我讀了這么多遍，沒想到直到前些天，我才像完成大一統(tǒng)理論似的把每一個(gè)分割的感想統(tǒng)一起來(lái)，其實(shí)，也是在前些天，我才把自己這些年的生活中的迷茫和痛苦看透。當(dāng)然，隨著我的長(zhǎng)大，很多想法還會(huì)發(fā)生變化，但是，不會(huì)變得就是，我希望自己和每一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，都能勇敢的面對(duì)蛻變，勇敢地完成蛻變，并能在蛻變中保持一些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

挪威的森林讀后感【篇7】

村上春樹的《挪威的森林》，相信很多人都看過(guò)，沒看過(guò)也聽說(shuō)過(guò)，沒聽說(shuō)過(guò)至少頻繁地看到“挪威的森林”這五個(gè)字！。說(shuō)出來(lái)也不怕見笑，說(shuō)是我的藏書庫(kù)，事實(shí)上我的書屈指可數(shù)。近年來(lái)少去逛書店了，自然家里書架上的書目不見增多，跟著就是自己腦海里對(duì)書本知識(shí)的容量也不見增多。

對(duì)于這種情況，我的解釋是工作忙，沒時(shí)間。而實(shí)際上你問(wèn)我工作忙嗎？：）我可不可以保留這個(gè)問(wèn)題的回答權(quán)？

我想我還是保留，至少保留一份大家不知的所謂神秘感??？故且不論這個(gè)問(wèn)題吧，看看我這本春上村樹。

我看書一直是喜歡有序的，那樣可以從序中了解整本書的大至內(nèi)容，同時(shí)也可以知道一些作者在創(chuàng)作時(shí)的一些背景或是心理狀況。這本書卻沒有，翻開菲頁(yè)就只有一張目錄，一共五個(gè)小小說(shuō)，自然《挪威的森林》是排在第一位的。

37歲的我端傾盆大雨在波747客機(jī)上。龐大的機(jī)體穿過(guò)厚重的夾雨云層，俯身向漢堡機(jī)場(chǎng)降落。11月砭人肌膚的冷雨，將大地涂得一片陰沉。

使得身披雨衣的地勤工，呆然垂向地面的候機(jī)樓上的旗，以及bmw廣告板等的一切的一切，看上去竟同佛蘭德派抑郁畫幅的背景一般。罷了罷了，又是德國(guó)，我想。

飛機(jī)剛一著陸，禁煙字樣的顯示牌攸然消失，天花板擴(kuò)音器中低聲傳出背景音樂，那是一個(gè)管弦樂隊(duì)自鳴得意演湊的甲殼蟲樂隊(duì)的《挪威的森林》。那旋律一如往日使我給以自己。不，比往日還要強(qiáng)烈地?fù)u撼著我的身心。

……《大林和小林》讀后感

文/王文舒

2006年11月23日，星期四

最近，我們的班級(jí)讀書會(huì)交流了《大林和小林》。故事講的是，斯大林和小林沒有父母后，他們外出打工謀生。他們?cè)诼飞嫌龅搅斯治?。為了逃跑，他們逃跑了。小林?lái)到四四格打工，吃了不少苦。最后，他們殺了四四格。小林心地善良，工作勤奮，后來(lái)當(dāng)上了火車司機(jī)。

大林貪圖榮華富貴，成了巴哈的干兒子，一天到晚，不勞動(dòng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，最后餓死在富翁島上。

這本書真有趣。它向我們展示了各種各樣的人物。除了善良勤勞的小林和財(cái)大氣粗貪婪的大林，還有四四個(gè)人物，鱷魚小姐、喬喬、怪獸等等?？赐赀@本書，我想：大林和小林的父親說(shuō)的很好，一個(gè)人得工作。

小林最初在四四格那里打工，雖然吃了不少苦頭，但是，他學(xué)會(huì)了做工，并且和喬喬他們力爭(zhēng)反抗四四格的虐待，最后打死了四四格，自己學(xué)會(huì)了**車，幫助人們運(yùn)糧，生活的很快活。而大林游手好閑，什么也不干，就連吃飯還得有眾多的人幫忙，最后胖的走不動(dòng)，沒有一點(diǎn)自由，也沒有勞動(dòng)能力。當(dāng)他飄到富翁島上的時(shí)候，只有等死了。

我想對(duì)大林說(shuō)：大林，你爸爸說(shuō)的對(duì)，一個(gè)人總得干活，只有通過(guò)勞動(dòng)換來(lái)的生活才是快樂的。

挪威的森林讀后感【篇8】

故事里，他們一邊把死當(dāng)做微塵般吸入肺里，一邊活下去。無(wú)論是直子還是渡邊，他們都背著命運(yùn)所賜給他們的十字架，匍匐在生命的經(jīng)途。后來(lái)，一個(gè)人受不了精神上的壓力，和身體一起屈服，另一個(gè)人克服了掙扎，看不到預(yù)期的光明。

“你總是蜷縮在你自己的世界里，而我卻一個(gè)勁兒‘咚咚’敲門，一個(gè)勁兒叫你，于是你稍微抬一下眼皮，又即刻恢復(fù)原狀?！泵總€(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)不曾去過(guò)，但它一直在那里，總會(huì)在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。很多事情，只有當(dāng)你想出去的時(shí)候，你才會(huì)找到出口。

我們不能不受任何約束，所以我們永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到理想狀態(tài)。而二十歲的年紀(jì)恰是開始真切地感受到束縛的時(shí)候。我記得渡邊因?yàn)檫@些責(zé)任的顯現(xiàn)竟消瘦不少，綠子則認(rèn)為能體會(huì)到這個(gè)實(shí)在是太好了。

因?yàn)榻?jīng)歷和閱讀的不同，于是我們有了與別人不再雷同的思維模式和生活方式。神奇的方法是一個(gè)籠子，它可以困住你和那些愿意被你困住的人。世界日新月異。我們必須不斷地調(diào)整自己，以適應(yīng)這些變化，無(wú)論大小。

突然想起一句臺(tái)詞：活著的人得好好活著。死亡不是生命的對(duì)立面，但作為生命的一部分，無(wú)論你我，我們總是以這樣或那樣的方式死去。

所以要趁著尚能把握住的歲月好好善待自己，既不要孤獨(dú)也不要失望，不丟掉回憶，更不能因?yàn)榛貞泚G了自己。

路漫漫，我愿做麥田里的守望者，聽風(fēng)而珍惜。

挪威森林讀后感通用

書籍是我們深入認(rèn)識(shí)世界的方式，我們相信在每個(gè)人看完作品后，都會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。讀后感應(yīng)該要圍繞感點(diǎn)，引述材料，要簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。編輯為大家呈上收集和整理的挪威森林讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

挪威森林讀后感(篇1)

我喜歡讀中國(guó)作家寫的書，并非中國(guó)的作家們的文筆有多出彩，思想有多深刻，也并非出自于他們筆下的作品有多么使人讀得津津有味，意味深長(zhǎng)。主要原因是在中國(guó)文學(xué)作品中的人名相比起外國(guó)文學(xué)作品中那些冗長(zhǎng)難記的人物名字要好記得多。

可是我卻獨(dú)愛讀日本著名作家村上春樹的文學(xué)著作，不僅是因?yàn)槠淠切┦谷顺銎洳灰?，幻想奇特的比喻修辭手法，更重要的是我這個(gè)具有雙重性格的人，每每讀起村上的著作，性格中感性時(shí)而又偏向悲觀主義的性格，總會(huì)被勾引出來(lái)。以孤獨(dú)與無(wú)奈為感情基調(diào)的村上文學(xué)深深地打動(dòng)著我，時(shí)刻使我感受到其文章所述“海潮的清香，遙遠(yuǎn)的汽笛，女孩肌體的感觸，洗發(fā)香波的氣味，傍晚的和風(fēng)，縹緲的憧憬，以及夏日的夢(mèng)境……”所構(gòu)成的使人心曠神怡的意境。

早在高中時(shí)期就已拜讀過(guò)村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書，品讀一番。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無(wú)縹緲，恍然如夢(mèng)。在現(xiàn)在這個(gè)充斥著“公”的色彩的社會(huì)里，純粹個(gè)人的東西被壓制得實(shí)在太多太多。越來(lái)越多的人，尤其是年輕人在繁華的大都市里迷失了自我，失去了人生奮斗的目標(biāo)與方向。如果上升到社會(huì)的整個(gè)群體，在中國(guó)，“個(gè)人人身自由”、“個(gè)人言論自由”這些名詞對(duì)于大多老百姓來(lái)說(shuō)是個(gè)“熟悉的陌生人”，因?yàn)椤皞€(gè)人人身自由”、“個(gè)人言論自由”這些名詞時(shí)常出現(xiàn)在我們的耳畔與意識(shí)之中，卻未能和它們有過(guò)“親密接觸”。

這不禁使我聯(lián)想到現(xiàn)在的許多政府職能部門、媒體本營(yíng)為百姓說(shuō)話，反映民聲，傳遞民怨，卻因“言論自由”“人身自由”等個(gè)性突出的事物而受高壓限制而淪為某些利益集團(tuán)的喉舌，使我深感悲哀。我相信很多人在中國(guó)這種用“民主”“自由”等美麗外包裝下的強(qiáng)權(quán)政治之下，“啞巴吃黃連”有苦說(shuō)不出的情況之下，整個(gè)中國(guó)社會(huì)乃至“天朝”的每一個(gè)臣民們都會(huì)是一顆隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。

當(dāng)我們的這種感受逐漸趨于清新，當(dāng)我們明白到與“公”那一方勢(shì)力對(duì)抗是愚蠢的如同“以卵擊石”的行為時(shí)，村上春樹的文學(xué)作品卻為我們提供了這樣一種生活模式，一種人生態(tài)度——當(dāng)與現(xiàn)實(shí)無(wú)法抗衡時(shí)，何不把玩孤獨(dú)，把玩無(wú)奈，處江湖之遠(yuǎn)呢？

《挪威的森林》中的男主人公渡邊君，一個(gè)毫不起眼的小人物以他的堅(jiān)忍與執(zhí)著在那個(gè)光怪陸離、喧囂浮華的塵世中平靜地守護(hù)著直子窗口的微小光亮，或許對(duì)于他來(lái)說(shuō)這是在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中唯一的精神寄托。

而再這紛繁多變的世界里，哪里才是能使我心靈得以憩息的樂土呢？

挪威森林讀后感(篇2)

故事對(duì)于有過(guò)學(xué)生生活的人來(lái)說(shuō)，或多或少讓你感到有一些熟悉的味道，當(dāng)然我也不例外。相對(duì)于讀的其他小說(shuō)，《挪》描述的故事更加貼近地氣，仿佛就發(fā)生在你的身邊，共鳴感十分的強(qiáng)烈。像《百年孤獨(dú)》中描述的還是拉美情景，其中很多故事只發(fā)生在作者想象里，真實(shí)世界怕不會(huì)是真的，總給我一種“很飄”的感覺。

在看這本書前，記憶中自己應(yīng)該是看過(guò)“挪威的森林”這部電影的。為什么說(shuō)應(yīng)該是呢？因?yàn)殡娪爸星楣?jié)只能記得個(gè)大概，十分模糊不清，也不知道自己只是看了海報(bào)還是真的電影也看了。我向來(lái)也不深究，也許將來(lái)某天自己就悟了呢，說(shuō)不定。

也是看了這本書之后，才知道還有首歌也叫“挪威的森林”，村上在寫書時(shí)就已經(jīng)很喜歡這首歌，這書名也是可以了?？赐陼?，我決定把電影再看一遍（或是），把歌也找到聽一下（或是），讓內(nèi)心去感受一下那時(shí)那刻。有時(shí)候刻意的去模擬一些場(chǎng)景，確實(shí)是能讓自己更好的理解它。小說(shuō)閱讀起來(lái)十分流暢舒坦，故事很豐富充盈同時(shí)有很質(zhì)樸無(wú)華，沒有那些浮夸的跌宕起伏，顯得真誠(chéng)。書中很多情節(jié)描述多少有點(diǎn)色情成份，但給人的感覺卻又那么的自然，不得不給作者點(diǎn)個(gè)贊。

有一定閱歷再來(lái)讀是最好，能更加深入理解故事的內(nèi)涵。但細(xì)想想，如果能更早的就讀過(guò)這本書，說(shuō)不定學(xué)生生活會(huì)更加精彩，但也不一定，搞不好更加糟糕。

挪威的.森林讀后感6

讀完了挪威的森林，心情很復(fù)雜閱讀，這本書的時(shí)間跨度非常大，并且很不認(rèn)真。

作為20xx年我讀完的第一本書，我對(duì)其的感情很復(fù)雜，一方面這是她在我生日時(shí)送的書之一，另一方面這本書的內(nèi)容我很觸動(dòng)。

這本書我讀來(lái)很真實(shí)，我想真正的青春就是這樣的了。也許有些人不是，但大部分人一定是。

欲望，沉淪，性愛，焦慮，折磨，純情。

書中的渡邊君在我看來(lái)如果隱去他的經(jīng)歷，只看他的才華和人品，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)迷上他這樣的好品質(zhì)。理所當(dāng)然的，也會(huì)認(rèn)為他一定是個(gè)好人。

實(shí)際上，人是復(fù)雜的，書本上的好人壞人只存在書本上。我們每個(gè)人必然是有好有壞的。

木月選擇自殺，直子選擇死亡，玲子離開了阿美寮，渡邊選擇綠子。就像知乎上說(shuō)的，他們也許都在自我救贖吧。

但我懷疑我有對(duì)號(hào)入座的嫌疑了，起碼由經(jīng)歷來(lái)看，我很想做出對(duì)號(hào)入座的行為。這本書很深?yuàn)W，我現(xiàn)在還不能理解全部，我始終認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)后我才能理解。

想了想，沒什么可寫的。村上先生的文筆很好，值得學(xué)習(xí)。我也希望我能守住本心度過(guò)自己的青春，我相信我也意識(shí)到了，人是很復(fù)雜的。人性經(jīng)不起試探，但人心又出奇的脆弱。

挪威森林讀后感(篇3)

重讀一遍《挪》。如裊幽曲，終銷孤魂，每一段執(zhí)著，都是此時(shí)的妄念。

我想起少年時(shí)代一起長(zhǎng)大的朋友，他因腦瘤而離世，他成績(jī)優(yōu)異，想法奇妙，偏愛許嵩。我們一起談?wù)撋倌陼r(shí)對(duì)女孩子的愛戀，談?wù)撐覀優(yōu)楹纬臣苤蟮臎Q絕，原來(lái)少年時(shí)我們?nèi)绱诉@般小心翼翼，生怕自己的秘密被人揭露。最后一次看望后，我有和喜歡的女孩子一起到一次我老家，我爬上久違的圍墻，緊密貼近我最初感覺萌生的地方，我懷念人們的善意與可人之光。

聽到他的死訊是在一個(gè)悶熱的夏晚，我獨(dú)自在潮州渺無(wú)人煙的地方徘徊，我仿佛置入有他的回憶之中，淚水不斷涌出，明明也知道這樣結(jié)果，卻無(wú)法壓抑某種情緒狂涌。

唯死去得永生，永遠(yuǎn)活在十七。

仿若情深未可知。汶川地震之后有個(gè)男人，寫下了對(duì)前女友無(wú)盡哀思，離開川蜀，奔向新的人生。

有很多妄念想傾囊一訴，就像風(fēng)箏斷線一樣，殘留的物件只會(huì)讓人黯然神傷，且罷如此便好，在心里留存即可。

20xx年10月08日深夜

挪威的森林讀后感4篇

懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文是一種知識(shí)的整合，寫好作文需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。您會(huì)怎么布局您的文章呢？也許以下內(nèi)容“挪威的森林讀后感4篇”合你胃口！希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

挪威的森林讀后感【篇1】

春節(jié)過(guò)了，斷斷續(xù)續(xù)在休息的時(shí)候，讀完日本作家村上春樹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《挪威的森林》，幾年前就聽文友們談起過(guò)這本書和這本書的作者。因?yàn)椴皇翘矚g村上，村上抑郁得厲害，我同樣也偶爾抑郁，不愿意自己抑郁得厲害，所以就盡量避免閱讀那些孤獨(dú)一類的文字。過(guò)了春節(jié)，去成都圖書批發(fā)市場(chǎng)轉(zhuǎn)，挑選了兩本工筆牡丹和荷花的畫冊(cè)，看見老哥挑選了余華老師的文集，這時(shí)，我的目光正巧就落在了村上春樹的《挪威的森林》，因此，突然有了想閱讀他的想法。買回來(lái)放下并沒有想要迫不及待的看，手里還有那曲文化局的洛扎老師讓我修改校對(duì)的書稿，每天不能坐太久了，坐久了脊背痛。起身來(lái)，就順手拿起《挪威的森林》，——我就是這樣把這本書看完的。有一些不得不記下一些感受，把自己粗淺的種.種感受寫出來(lái)，算是讀后感吧。雖然現(xiàn)在日本人有點(diǎn)看不起中國(guó)人，說(shuō)不定日本人連中國(guó)的文學(xué)也是不屑一顧都有可能呢，日本人城府太深，日本人經(jīng)歷的太多。

如果這是中國(guó)的作者寫的書，絕對(duì)沒有哪個(gè)出版社敢出版?！魂?yáng)光了嘛！太沒有正能量了嘛！有些人永遠(yuǎn)都不會(huì)有正能量的。讀了這本書，我不得不佩服作者的真實(shí)，只有一個(gè)真實(shí)的作者才可以寫出這樣的書和書里面如此頹廢如此真誠(chéng)的大學(xué)生。書的開始就寫一口隱藏在草地里的井，那隱藏著的井是一個(gè)年輕女子意識(shí)里充滿危險(xiǎn)的地方，是個(gè)生命的陷阱?？梢哉f(shuō)這是一本很自閉的書，沒有過(guò)多的去敘寫那個(gè)時(shí)代的背景，只寫自己身邊的人和身邊的事，在村上的筆下，看似潑辣的綠子的生活卻有那么多了不如意，看似溫柔的直子卻是一個(gè)精神病患者，看似連皺紋都笑起來(lái)美麗的玲子，受過(guò)的傷害竟然那么嚴(yán)重。不知道是先憐憫這些女子，還是先憐憫那個(gè)渡邊君和自殺了的木月。村上對(duì)人物的刻畫上，給了我內(nèi)心很大的震撼。因?yàn)樵腥藢?duì)我描述說(shuō)這本書很黃，我感覺這并不是文字閱讀上的感覺，而是文字激發(fā)了很多作者那個(gè)不為人知的泛黃的想法。從別人覺得的黃里，我閱讀到是青春的迷茫和絕望，那個(gè)地域的年輕人，在那個(gè)特定時(shí)期的 幾個(gè)大學(xué)生的愛情、友情和性糾結(jié)，在友誼的遮掩之下相互吸引糜爛，后來(lái)是在生活的痛苦之中沖突掙扎，讓讀者不得不繼續(xù)閱讀的情節(jié)此起彼伏，這些情節(jié)里無(wú)不充斥著憂郁、痛苦的掙扎和孤注一鄭的解脫。一個(gè)個(gè)不正常的人，不正常的心理，在不正常的生活中終于從不成熟走向成熟，——一個(gè)年輕人身不由己隨波逐流的大學(xué)生活跟著也就結(jié)束。 究竟是那個(gè)時(shí)代不正常?還是這些年輕的生命不正常?——渡邊君害怕聽見那首《挪威的森林》的曲子。

人為什么要活著?為了愛情而活著?為了活著而活著?為了等待(希望)而活著?

男主角渡邊不止一次的把自己向往的真愛的程度描寫成象在春天的絨綠里和可愛的小熊打滾，一個(gè)大男孩很純真浪漫的情愫。男人對(duì)于性的態(tài)度和女人往往大相徑庭，永澤可以借以消遣，甚至近于病態(tài)的尋歡作樂，渡邊也一樣，只不過(guò)他把性和愛分開了，有愛的性和無(wú)愛的性，有性的愛和無(wú)性的愛。他憋不住的時(shí)候想著遠(yuǎn)在精神病院的直子的身子借以完成宣泄。但是，綠子讓渡邊可以想著她一邊宣泄，渡邊甚至告訴綠子，自己只有想著直子才可以，想著其她女子不可以把憋在身體里的東西宣泄出來(lái)。我比較喜歡綠子這個(gè)人物。綠子在渡邊在這里擁有確實(shí)的性和允諾的愛，她的堅(jiān)強(qiáng)和果敢的性格，她對(duì)生活的無(wú)所畏懼，她的樸實(shí)的真性情給她帶來(lái)了看似還在等待著的結(jié)局。從綠子身上使我感覺生活中有很多時(shí)候，幸福要依靠自己去爭(zhēng)取。

怎么去形容這樣一個(gè)叫渡邊的男孩子呢?這絕不是用一個(gè)“黃”或者是“污穢”就說(shuō)得清的。如果說(shuō)《挪威的林》充滿污穢的話，那么，在中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)道德里《紅樓夢(mèng)》這本書是不是更加污穢不堪，既然污穢不堪，為什么還有那么多的人在研究?村上描述的是年輕生命無(wú)法回避的痛苦失去和無(wú)奈接受的現(xiàn)實(shí)生活。誰(shuí)的青春都是從煩惱與失落中度過(guò)的。

結(jié)尾是渡邊與玲子無(wú)愛的性而結(jié)束。玲子在渡邊這里得到了友情和性。因?yàn)榱嶙舆@個(gè)人到中年的女子從沒有奢望渡邊的愛情，她知道渡邊的愛情已經(jīng)隨著直子的自殺而消失。所以，書的結(jié)尾是離開精神療養(yǎng)院的玲子獲得了一份不完整的幸福。其實(shí)，任何一個(gè)人有那么一個(gè)時(shí)期精神都要經(jīng)歷困惑和扭曲，她們自己把自己束縛在一個(gè)逃不出的空間里，或者是她們家人強(qiáng)制性的把她們關(guān)進(jìn)一個(gè)不正常的空間里，或者是現(xiàn)實(shí)的一些約束把人們的精神關(guān)在一個(gè)逃不脫的空間里。直子最終就死在了自我的精神折磨中，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，死才能解脫；玲子是個(gè)歷盡生活滄?？雌萍t塵超凡脫俗的女子，她已經(jīng)可以坦然面對(duì)生活了。

人性之中本來(lái)就充斥著這些殘酷的內(nèi)容。寫這句話的時(shí)候，不禁使我想起閱讀過(guò)的另外那些書，想起《一個(gè)世紀(jì)的懺悔》，想起《德伯家的苔絲》，想起《肖申克的救贖》，想起《百年孤獨(dú)》。這些書的主題都沉重，都是既荒誕又悲傷。單純的愿望開始，悲劇的結(jié)局終了。

挪威的森林讀后感【篇2】

村上春樹寫的《挪威的森林》深刻在其意義，一開始閱讀這本所謂的日本名著時(shí)，僅僅覺得它是關(guān)于不同人的遭遇與日本男人的下流，而再去閱讀時(shí)，總覺得這本書是在揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的辱敗，與向往美好的愿望。

《挪威的森林》貫穿全書的主題是死亡。作者多次提到了死亡——木月的死，直子的死，初美的死和直子的姐姐的死?！八啦⒎巧膶?duì)立面，而是作為生的一部分永存?！痹诖迳洗簶涞臅?，死并不代表著終結(jié)，恰恰相反，它代表著一種重生。村上春樹在《創(chuàng)作談》中說(shuō)：“那是故事要求我那么做的，作為我，除此實(shí)在沒有別的方法?！笨梢钥闯觯迳洗簶鋵懰朗潜黄鹊?，也是無(wú)奈的。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)死，僅是死的方式不一樣，而這也正是成長(zhǎng)或活下去必須付出的代價(jià)。文中最主要的兩次死是木月和直子的死。木月死了，渡邊與直子的關(guān)系便開始了;直子死了，玲子便對(duì)渡邊說(shuō)：“你選擇了綠子，直子選擇了死?！闭彩且粋€(gè)新的開始，這也印證了死亡不代表終結(jié)，而是代表重生，也正是作者對(duì)美好的向往。

在《挪威的森林》中，愛情是一個(gè)比較特殊的存在。關(guān)于愛與性的內(nèi)容在文中并不少見，但兩者并不可說(shuō)是一體的。書中渡邊與直子的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，他們之間并不單純的友情，也不屬于真正的愛。簡(jiǎn)單地說(shuō)，直子的心在木月身上，可身體卻不希望獻(xiàn)給木月;直子并不是真心愛渡邊，可她卻希望與渡邊性愛。這便是直子的心結(jié)，也是書中愛情的一種表現(xiàn)形式。直子因?yàn)樘幱谶@一環(huán)境，有這一心態(tài)，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗的影響。

這書中蘊(yùn)含著深刻的意義，而想要讀懂，必須多次閱讀，認(rèn)真體會(huì)每一細(xì)節(jié)。

挪威的森林讀后感【篇3】

渡邊、直子、木月三人是高中好友，三人總一起玩耍，但木月、直子是發(fā)小兼戀人，他們隔絕外界，只和渡邊玩耍，渡邊是他們聯(lián)系世界的橋梁，木月在與渡邊一次玩耍后深夜自殺了，永遠(yuǎn)活在了17歲～直子和渡邊各自離開，大一時(shí)又相遇了，后來(lái)相愛，直子精神不濟(jì)，進(jìn)了療養(yǎng)院，渡邊一直陪伴、鼓勵(lì)并等待著……直子在渡邊心里很純潔，很完美。

綠子和渡邊在一個(gè)文學(xué)史選修課上遇見了，綠子風(fēng)趣幽默，活力十足，看似不正經(jīng)確實(shí)很心靈干凈的人，不知不覺，他倆陷入了情網(wǎng)，即使渡邊不愿意承認(rèn)，他要保持對(duì)直子的忠誠(chéng)。

一天，直子精神飽滿的回來(lái)了，和所有人都有說(shuō)有笑，看來(lái)治療有效了，深夜，她帶上繩子和手電筒，來(lái)到了森林的深處，結(jié)束了自己的生命，永遠(yuǎn)活在20歲……

伴隨著每個(gè)人的死，都是絕望啊，可是，綠子帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生命力……

大致選擇自殺的有兩種人，世界不妥協(xié)，人不妥協(xié)，既然這樣，活著還有什么意思……

這段時(shí)間時(shí)常覺得生活很沒意思，做什么都提不起勁，對(duì)未來(lái)沒有期待，可是世界對(duì)我充滿善意啊不是嗎，你有什么想做的呢……那么多那么多，想要的那么多，那就靜下心來(lái)，理清思緒，慢慢做吧，不要急，不要緊張，除了自己，誰(shuí)會(huì)在意你的小尷尬，小錯(cuò)誤呢……

讓我將你心兒摘下，試著將它慢慢融化，看我在你心里是否仍完美無(wú)瑕……這首歌多少內(nèi)容都和書有些相關(guān)呢，現(xiàn)在一唱起這首歌就想到渡邊……

但其實(shí)不太喜歡故事中的結(jié)局，對(duì)于玲子，純粹的友情又怎么會(huì)扯到性愛上，只是為了回味嗎，還是在直子述說(shuō)的時(shí)候就有了期待，有了對(duì)渡邊的好奇，有些迷糊的人們，有些迷糊的我……

“只是一場(chǎng)游戲，何必這么當(dāng)真哪……”“生命也是一場(chǎng)游戲，我要不要當(dāng)真啊？～”《唐街》最后一個(gè)故事里的記憶點(diǎn)，浮生若夢(mèng)，為歡幾何。

挪威的森林讀后感【篇4】

《挪威的森林》這部小說(shuō)的主線是主人公渡邊徹與直子和綠子這兩個(gè)女人之間糾結(jié)的愛情故事。木月是渡邊徹高中時(shí)候唯一的朋友，也是直子青梅竹馬的男朋友，三個(gè)人經(jīng)常一起出沒，感情十分要好?？墒悄驹聟s在他十八歲那年在自家車庫(kù)中毫無(wú)征兆地自殺了，這給直子和渡邊徹都造成了不可磨滅的創(chuàng)傷。于是渡邊徹離開了神戶，去了東京，開始了同敢死隊(duì)同寢的大學(xué)生活。在大學(xué)里，他結(jié)交了能力非凡卻極端的永澤，認(rèn)識(shí)了永澤的女朋友初美。他第一次在車站偶遇了直子，于是往后常常一起走路，只是漫無(wú)目的地散步、吃飯，偶爾也講敢死隊(duì)的趣事。渡邊徹帶著蛋糕去給直子過(guò)20歲生日的時(shí)候，直子出奇地健談，后來(lái)卻放聲大哭。

一覺醒來(lái)以后，直子不告而別，后來(lái)來(lái)信說(shuō)她將休學(xué)去療養(yǎng)院。渡邊徹去了直子所在的療養(yǎng)院，并結(jié)識(shí)了她的室友玲子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，渡邊徹認(rèn)識(shí)了綠子，一個(gè)十分有個(gè)性的女孩子，并與她相知相惜。綠子在父親死后出售了小林書店，并和姐姐搬了家，渡邊徹也搬出了宿舍。渡邊徹因?yàn)榱嶙觼?lái)信說(shuō)直子的情況不好而無(wú)限悲傷，于是忽略了旁邊來(lái)找自己的綠子，綠子因此找借口離開了。整整兩個(gè)月以后，綠子主動(dòng)找了渡邊徹，并因?yàn)橄矚g他而同那個(gè)人斷交了。渡邊徹終于明白自己對(duì)綠子的感情了，卻又覺得對(duì)不起直子，心里很是矛盾，于是寫信給玲子傾訴，玲子也給出了客觀的解答。

不久之后，玲子來(lái)信說(shuō)直子在小樹林自殺死了，葬禮很是凄涼。渡邊徹進(jìn)行了一次一個(gè)人的旅行，想了很多很多關(guān)于直子的事，回來(lái)之后心里仍舊悲傷不已。玲子從療養(yǎng)院出來(lái)了，她在開始新生活之前來(lái)看望了渡邊徹。渡邊徹給綠子打了電話，想要從頭開始?？墒钱?dāng)綠子問(wèn)他在哪的時(shí)候，他茫然了，他自己也不知道自己在哪，只是一遍又一遍地呼喚著綠子。

挪威的森林讀后感5篇

如何撰寫一篇內(nèi)容豐富的讀后感呢？每個(gè)人在讀完一本書之后都會(huì)產(chǎn)生不同的感受。為了記錄自己的啟發(fā)，可以寫下讀后感來(lái)總結(jié)閱讀的體會(huì)。本文將提供關(guān)于“挪威的森林讀后感”的詳細(xì)信息，以滿足您的需求。

挪威的森林讀后感 篇1

《挪威森林》，該書的譯者介紹部分寫道，村上春樹的大部分作品都與孤獨(dú)和寂寞有關(guān)。他不注重描寫孤獨(dú)，也不注重營(yíng)造孤獨(dú)的氛圍，而更多的是一種玩，欣賞孤獨(dú)，以親身體驗(yàn)的方式，讓讀者對(duì)生活和感受產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。除了經(jīng)歷生命的無(wú)奈，生命中生死的傳遞，男女之間的關(guān)系，我在這本書中也有了一些新的體會(huì)。

在文中，渡邊君是一個(gè)很糾結(jié)的角色，清雪和直子的第三者，也是他們的好朋友。木月和直子是青梅竹馬。慕月十七歲時(shí)自殺。牧月的死對(duì)渡邊君打擊太大，直子也是。直子忘不了木月，但對(duì)渡邊君也有好感。 Muyuki 死后兩年，Naoko 和 Watanabe 在東京大學(xué)相遇，他們愛上了 Flow。這段經(jīng)歷最終壓倒了直子，她回到了家鄉(xiāng)的療養(yǎng)院。在此期間，渡邊君認(rèn)識(shí)了很多女孩。其中，小林涼子對(duì)他的影響最大。一邊是直子，另一邊是涼子。渡邊君非常糾結(jié)。在此期間，渡邊君兩次去療養(yǎng)院看望直子，并在療養(yǎng)院遇到了直子最好的朋友玲子。

最后，直子在我 21 歲生日那天結(jié)束了他的生命。在這個(gè)消息的打擊下，渡邊君厭世了，抱怨上帝太不公平了。直子癡迷于此，最終離開了直子。故事以渡邊君終于孤獨(dú)而告終。他的大學(xué)同學(xué)永澤因?yàn)閴?mèng)想玩感情而拋棄了女友初美嫁給了別人（兩年后，他割腕并在自家浴室自殺）永澤只是說(shuō)：我失去了一些重要的東西。正因?yàn)槿绱?，渡邊和長(zhǎng)澤分手了。永澤非常鐵石心腸，固執(zhí)己見。

書中與渡邊有交集的朋友，大多是悄然離去，或自殺，或找回自己的夢(mèng)想，放棄一切，或遭遇種種不幸。這本書讓我明白，男女之間確實(shí)可以存在純粹的友誼?？赡軆蓚€(gè)人很熟，當(dāng)外界甚至認(rèn)為對(duì)方是對(duì)的人的時(shí)候，確認(rèn)關(guān)系的時(shí)刻就更少了。感情沖動(dòng)，這種愛，不能愛就談不上愛。性所產(chǎn)生的愛是不完整的，是不持久的。一個(gè)男人可能為了一個(gè)女人的承諾而放棄感情，但女人還是不敢明白，他們兩個(gè)會(huì)度過(guò)一生。二是人這一生會(huì)遇到很多人，要么是路人，要么是知己，要么是伯樂，但不能保證有一天他或她不會(huì)悄悄離開你，沒有跡象表明在太空，也可能及時(shí)。但這些人對(duì)自己的影響非常大，從習(xí)慣到性格。人們總是生活在相互適應(yīng)的環(huán)境中。對(duì)于生與死，死亡需要勇氣，但活著需要更大的勇氣，所以有：死亡不是生命的結(jié)束，而是生命的另一個(gè)延續(xù)。生者需要為死者好好生活。書中的每個(gè)人都有自己的故事，但相處時(shí)卻表現(xiàn)得非常正常。這就是我在現(xiàn)代社會(huì)中所說(shuō)的：思維嵌套。每個(gè)人都用謊言之類的東西把自己包裹起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)向任何人透露自己的真實(shí)感受，這就是所謂的每個(gè)人都有自己的故事。

最后，渡邊君的成績(jī)讓我想起了《成都愛情故事》中的方子君和《我的桃花劫》中的莫豆。我對(duì)小說(shuō)中的人物深表遺憾。

挪威的森林讀后感 篇2

全書，應(yīng)該是個(gè)悲劇吧，死亡--自殺是很多角色的歸宿。

不斷有角色出場(chǎng)，不斷有角色死去，不斷地相遇，告別。

木月、直子、直子的姐姐、玲子、初美，他們的經(jīng)歷各不相同，心中有著不同的結(jié)，又都是相同的，死結(jié)。不幸的人各有各的不幸，其實(shí)，又各有各的幸運(yùn)。直子有木月、渡邊，真真切切的愛著她，而對(duì)于這兩人，直子這種復(fù)雜的感情，又交織成了心中的死結(jié)。直子不懂，渡邊不懂，玲子不懂，沒有人懂，沒有人解得開，感情，又有誰(shuí)真正解得開呢。

阿美寮療養(yǎng)院，是一種桃花源般的存在，獨(dú)立于世外，環(huán)境優(yōu)美，自給自足。這里的人安寧而坦誠(chéng)，可以肆無(wú)忌憚的說(shuō)任何話，不用擔(dān)心對(duì)方的惡意。沒有紛雜的世事，只有和煦的暖陽(yáng)，溫柔的微風(fēng)，和有點(diǎn)耳聾的看門狗。這樣的地方，玲子喜歡，直子喜歡，渡邊喜歡，我也喜歡，所有人都喜歡吧，世外桃源。

這是給患有精神疾病的人的療養(yǎng)之所，沒有醫(yī)學(xué)治療，甚至醫(yī)生也不算是醫(yī)生，醫(yī)也是患，患也是醫(yī)。其實(shí)世人從來(lái)對(duì)精神問(wèn)題缺乏重視，心是生命的源動(dòng)力，心死的生命，是沒有生機(jī)的。

在大學(xué)，因?yàn)椤捌婀帧钡淖x書癖好，渡邊結(jié)識(shí)了永澤，是個(gè)古怪的人，像他的癖好一樣古怪。他們是朋友，卻并不志同道合。永澤，眼中似乎只有自己，但不可否認(rèn)是個(gè)強(qiáng)大的人。偏執(zhí)，又誠(chéng)實(shí)，狂傲，又熱情。拼命去努力，他蔑視著他所謂只會(huì)勞動(dòng)并不會(huì)努力的人。他會(huì)為了追求自己的痛快夜復(fù)一夜的和不同的女孩睡覺，當(dāng)他想的時(shí)候，并不顧她溫柔賢良同樣優(yōu)秀的女朋友初美，那是個(gè)高貴純真的姑娘。他毅然出國(guó)，留下初美自己，死在了兩年后，而他似乎看不到些許悲傷?？雌饋?lái)是個(gè)矛盾，奇怪，很不真實(shí)的人，但我知道，這樣的人是真實(shí)存在的。像一根刺扎進(jìn)心來(lái)，又像一盞燈閃的我睜不看眼。

永澤家境富裕，他知道他能得到他想得到的東西，只要他想，并用力去抓，他總是有辦法的?？蓮囊婚_始便站在高處的他，看不到，世間諸如綠子父親這樣的人，操勞半生，最后蜷縮著瘦小的身子痛苦的離開人世。他的一生在自己的小書店度過(guò)，被催債，被欺凌，日日夜夜，只為生存，而根本想不到可以看電視學(xué)西班牙語(yǔ)。永澤不會(huì)理解，也不想理解這樣的人，可這是每時(shí)每刻真實(shí)的發(fā)生著的。

直子是渡邊真正意義上的初戀，是他第一個(gè)真正愛上的人。他們的感情雜亂的糾葛在一起，與木月，他們?nèi)?。偶然的相遇，渡邊真切的愛上了直子，與永澤不同，渡邊對(duì)直子，始終有一種近乎神圣的責(zé)任感。他一直在等待，等待直子的同意，等待直子的康復(fù)，他沒有再碰直子，他克制著自己。而直子，我很難說(shuō)清她愛不愛渡邊，可能正如她自己所想的，她并不愛渡邊?；蛟S渡邊，只是她的精神支撐，她的寄托，她的依靠，畢竟失去男友木月之后，她陷入深深的悲傷，直通死亡的深淵的悲傷與迷茫。她如此的矛盾，愛著木月，卻從沒有激情與沖動(dòng)，不愛渡邊，卻甘愿獻(xiàn)出自己。這將是個(gè)永遠(yuǎn)的謎團(tuán)，直子直至了卻一生也沒有解開、渡邊沒有解開、作者沒有解開，我，同樣解不開?；蛟S是作者有意為之，亦或許，人生本就有著許多解不開的謎團(tuán)，無(wú)所謂因由的情感。感情的事，本就奇怪，從不講道理，當(dāng)你以為掌控了它，它又和你開了一個(gè)大大的玩笑。

快餐店偶遇的綠子，初見便看得出，是個(gè)極受人喜歡的人。有著與她活潑性格相稱短發(fā)。人啊，總是對(duì)自己從未得到的充滿向往，作文總是會(huì)愛上填補(bǔ)自己缺失的、心靈中最脆弱最柔軟處的人。綠子一副樂天派對(duì)外，盡管自己一直在經(jīng)歷不幸，從她的臉上，看不到苦難的痕跡。她想要一個(gè)人，聽她的傾訴，包容她的任性，看著剛買回的蛋糕被扔掉卻說(shuō)“是我笨，我再去買些奶酪餅”的人?？此坪?jiǎn)單奇怪的要求，對(duì)于她，從小得不到父母的愛，一個(gè)人擔(dān)起家庭，面對(duì)世間惡意的綠子，卻是遙遠(yuǎn)的奢望。她喜歡上了渡邊，一個(gè)愿意聽她傾訴、理解她的人。

渡邊對(duì)于綠子，起初是一種莫名的情感，男生自然是不排斥和女孩子接觸的，他或許是喜歡和綠子聊天解悶的感覺，不是喜歡綠子，卻又會(huì)被這個(gè)姑娘觸動(dòng)心神。對(duì)直子的責(zé)任壓在心口，直子澄澈的愛如白月光照在心頭，渡邊意識(shí)到自己喜歡綠子卻又逃避，那個(gè)“活生生的”、充滿跳動(dòng)著的生命力的綠子。他做不出選擇，聽不清自己心的聲音，一次次傷害著綠子。

直到直子死去，直到一個(gè)人風(fēng)雨中旅行，直到與玲子重逢。決心追回綠子。渡邊電話打給綠子，卻只剩下沒有回音的聽筒，和自己被淹沒的呼喊。

人生本就是在不斷錯(cuò)過(guò)的。

據(jù)說(shuō)，村上春樹娶了一個(gè)綠子一樣的妻子。

挪威的森林讀后感 篇3

《挪威森林》看了很多遍，每看一遍都覺得有點(diǎn)感傷。很喜歡村上春樹筆下流露出來(lái)的輕松感，不同的人有不同的感受。

我看到“死亡不是生命的對(duì)立面，而是作為生命的一部分而永恒”。就是說(shuō)，先有死，才有生，死也不是這里的盡頭。雖然我們無(wú)奈每個(gè)人都會(huì)死去，但我們必須有面對(duì)生活的勇氣。

我把渡邊看成一個(gè)路人，所以我看到的是一個(gè)真正的渡邊。因?yàn)榍啻?，所以傷心。他也很反感學(xué)校小社會(huì)內(nèi)部的虛假和骯臟，但他對(duì)改變這一切并沒有任何想法，甚至有點(diǎn)認(rèn)命，因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的，這是渡邊的無(wú)奈。他一直在尋找，為自己，為直子或綠，他的抑郁和孤獨(dú)與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有關(guān)。社會(huì)不景氣自然會(huì)讓人頹廢，所以我能理解渡邊當(dāng)時(shí)的行為。直到最后，渡邊才意識(shí)到自己應(yīng)該珍惜眼前存在的東西，而不是失去的東西。他應(yīng)該停止傷害生者，珍惜眼前的人。

其實(shí)在書的最后，我還是不明白渡邊君到底愛不愛直子。或許就這樣愛過(guò)。那么對(duì)于綠來(lái)說(shuō)，渡邊戀愛了嗎？應(yīng)該是，因?yàn)樗嬖V綠，他的世界不能沒有她?；蛟S這只是一句輕描淡寫的承諾，但對(duì)于渡邊這樣一個(gè)沉默寡言的男人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。兩份愛，一份給從另一個(gè)星球消失的直子，愛上了聚月；一個(gè)給 Midori，他在現(xiàn)實(shí)生活中還活著，而且很好。最后，玲子走了，直子死了，只剩下綠了。然后渡邊會(huì)和綠一起。

我覺得這本書可以拍成電影。無(wú)數(shù)由文字組成的畫面在腦海中閃過(guò)，如云朵般緩緩掠過(guò)我的頭頂，勾引我講述。

一個(gè)有點(diǎn)悲傷的故事。然后，我緩緩閉上了眼睛。

挪威的森林讀后感 篇4

為什么選擇村上春樹?不是因?yàn)樗B獲日本文藝界的獎(jiǎng)項(xiàng)， 也不是因?yàn)樗淖髌啡毡緯?銷書榜首， 更不是因?yàn)樗淖髌吠黄扑陌偃f(wàn)部的銷量! 而是他和他的作品帶給我們思想的特 異空間， 而輕描淡寫的日常生活片斷喚起的生活氣氛令我們有所共鳴。

更重要的是他以六十 年代的背景道出九十年代，甚至世世代代的年輕心聲。

我被其吸引的是他淋漓盡致的文字筆墨。

他筆下所營(yíng)造的環(huán)境， 不是一般人所能用語(yǔ)言 表達(dá)的。

我們常說(shuō)的“只可意會(huì)不可言傳”在他的文章中似乎不成定理。

村上，就是能將我們 常人隱藏在心底深處急于表達(dá)、 急于描繪卻又哽咽在喉嚨口的東西， 輕松自如卻又恰到好處 地?fù)]灑無(wú)余。

這里便是他在《挪威的森林》中的一段景色描寫：“??片片山坡疊青瀉翠， 抽穗的芒草在十月金風(fēng)的吹拂下蜿蜒起伏， 逶迤的薄云緊貼著仿佛凍僵的湛藍(lán)的天壁??樹 梢上的葉片簌簌低語(yǔ)，狗的吠聲由遠(yuǎn)而近，若有若無(wú)，細(xì)微得如同從另一世界的入口處傳來(lái) 似的??”讀罷便讓人身臨其境，不得不佩服作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底和精湛的寫作技巧。

這樣 飄逸優(yōu)美的文字使他的作品滲透了濃郁的文學(xué)情調(diào)和美學(xué)韻味。

我覺得， 他不僅僅是一位作 家同時(shí)也是一位美學(xué)家。

說(shuō)到村上作品的語(yǔ)言，不得不提及其作品內(nèi)涵。

有人曾說(shuō)過(guò)，村上的文學(xué)是一種“純文 學(xué)”。

的確《挪威的森林》 、 《一九七三年的彈子球》 、 《國(guó)境以南太陽(yáng)以西》等等這些作品， 其內(nèi)容情節(jié)并非跌宕起伏、扣人心弦。

挪威的森林讀后感 篇5

《挪威的森林》這部**的主線是主人公渡邊徹與直子和綠子這兩個(gè)女人之間糾結(jié)的愛情故事。木月是渡邊高中時(shí)唯一的朋友，也是直子的男朋友。這三個(gè)人經(jīng)常在一起，關(guān)系非常密切。然而，木月18歲時(shí)在車庫(kù)里毫無(wú)征兆地自殺，給直子和渡邊造成了不可磨滅的創(chuàng)傷。

于是渡邊離開神戶，去了東京，和敢死隊(duì)一起開始了他的大學(xué)生活。在大學(xué)里，他成就了一個(gè)非凡卻又極端的永澤，并結(jié)識(shí)了永澤的女友初美。他在車站第一次碰到直子，所以經(jīng)常一起散步，只是漫無(wú)目的地散步和吃飯，偶爾還聊起敢死隊(duì)的趣事。

渡邊拿蛋糕慶祝直子20歲生日時(shí)，直子出人意料地健談，但后來(lái)他哭了起來(lái)。

醒來(lái)后，直子不辭而別。后來(lái)，她寫信說(shuō)她要離開學(xué)校去療養(yǎng)院。渡邊去了直子住的療養(yǎng)院，見到了室友玲子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，渡邊徹認(rèn)識(shí)了綠子，一個(gè)十分有個(gè)性的女孩子，并與她相知相惜。

父親去世后，綠子去了小林書店，和妹妹一起搬家。渡邊也搬出了宿舍。渡邊徹因?yàn)榱嶙觼?lái)信說(shuō)直子的情況不好而無(wú)限悲傷，于是忽略了旁邊來(lái)找自己的綠子，綠子因此找借口離開了。兩個(gè)月后，綠子（lvzi）主動(dòng)找到了渡邊，并且因?yàn)樗矚g他，他和那個(gè)男人分手了。

渡邊徹終于明白自己對(duì)綠子的感情了，卻又覺得對(duì)不起直子，心里很是矛盾，于是寫信給玲子傾訴，玲子也給出了客觀的解答。

不久之后，玲子寫下直子在樹林里自殺了，葬禮非常悲傷。渡邊徹進(jìn)行了一次一個(gè)人的旅行，想了很多很多關(guān)于直子的事，回來(lái)之后心里仍舊悲傷不已。玲子從療養(yǎng)院出來(lái)，在渡邊開始她的新生活之前拜訪了渡邊。

渡邊給了綠子一頓，想從頭開始。但是當(dāng)綠子問(wèn)他在**時(shí)，他茫然了。 他不知道他在**。 他只是一次又一次給綠子打**。

**從主人公渡邊對(duì)直子的回憶慢慢進(jìn)入，直到回憶不再像回憶，而是像正在進(jìn)行的故事。**開頭說(shuō)，“即使在經(jīng)歷過(guò)十八度春秋的今天，我仍可真切地記起那片草地的風(fēng)景……在那個(gè)年齡，無(wú)論目睹什么感受什么還是思考什么，終歸都像回飛鏢一樣轉(zhuǎn)到自己手上……就連直子的臉，一時(shí)間竟也無(wú)從想起。我所把握的，不過(guò)是空不見人的背景而已……原來(lái)我的記憶的確正在步步遠(yuǎn)離直子站立的位置，正如我逐漸遠(yuǎn)離自己一度站過(guò)的位置一樣……盡管如此，記憶到底還是一步步遠(yuǎn)離開去了……想到這里，我悲哀得難以自禁。

因?yàn)?，直子連愛都沒愛過(guò)我?！币粋€(gè)人回憶十八歲的感覺，一切都終歸會(huì)回來(lái)的無(wú)奈，無(wú)法記起卻又無(wú)比重要的臉龐，記憶遠(yuǎn)去的無(wú)助，沒有被那個(gè)人愛過(guò)的悲哀，一切的一切在開頭就形成了一個(gè)強(qiáng)大的孤獨(dú)磁場(chǎng)，將讀者的心納入其中。

其實(shí)，每一個(gè)人的離開，無(wú)論是生命的戛然而止，還是某個(gè)角色的不告而別，或多或少都會(huì)讓我們有一種孤獨(dú)感，就如同自己的生命旅途里少了一個(gè)人的故事，總有一種失落感。木月將自己的生命定格在了年輕的十八歲，毫無(wú)征兆地選擇了自殺，誰(shuí)也不知道他這么做的理由，或許村上自己也不知道。是因?yàn)楣陋?dú)么?

我們只能猜測(cè)這將是一個(gè)沒有答案的謎。

但是，他的自殺，使得渡邊徹失去了唯一的朋友，使得直子失去了戀人，他留給渡邊徹和直子的是無(wú)限的孤獨(dú)感，甚至留給我們的也是這樣一種孤獨(dú)感。直到后來(lái)，子子的死給她留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。最后，她因?yàn)橐钟糇詺⒘恕＿€有初美，深愛著從來(lái)不懂憐惜自己的永澤，無(wú)論永澤怎么對(duì)她，她都不離不棄，但是卻在永澤去了德國(guó)之后的兩年和一個(gè)男子結(jié)了婚，又過(guò)了兩年便用剃刀割斷了手腕動(dòng)脈。

這個(gè)女人對(duì)愛情的執(zhí)著迫使她一步步孤獨(dú)。我不禁感到孤獨(dú)的生活。

木月的死使得渡邊徹失去了朋友，使得直子失去了戀人;敢死隊(duì)的離開讓渡邊徹身邊又少了一個(gè)人，少了些許歡笑和談話;永澤的離開讓渡邊徹身邊少了一個(gè)帶自己花天酒地和激勵(lì)自己的人，也讓初美失去了愛情;初美的死使得永澤失去了一個(gè)深愛自己的女人，使得渡邊徹失去了一個(gè)像姐姐一樣的朋友;直子的死使得渡邊徹失去了最牽掛的人，使得故事失去了女主角;玲子的離開讓渡邊徹為之高興，卻也同樣失去了某些東西;而找不到綠子從頭開始，這讓渡邊徹徹底茫然和恐慌了。一個(gè)一個(gè)的都走了，還剩下些什么呢?可能每個(gè)人的人生都大致如此，因此這個(gè)時(shí)代也大致如此。

讀罷《挪威的森林》，我印象最深刻的就是其中的幾個(gè)主要人物了。作者通過(guò)描寫這些主人公內(nèi)心的孤獨(dú)來(lái)反映整個(gè)時(shí)代的孤獨(dú)。

渡邊徹是這個(gè)故事的主人公，也是整個(gè)故事的敘述者。他安靜，因?yàn)樗募倨谏畲蠖际亲x書、寫信、散步、洗衣服之類的;他被動(dòng)，因?yàn)闊o(wú)論是在和直子、綠子還是玲子的交往過(guò)程中，他都很少主動(dòng)出擊;他說(shuō)話的方式很有意思，“就像漂亮地涂了一層墻粉”;他不被人理解，也不求被人理解，因此他的朋友極少，也很難向人敞開心扉說(shuō)出心里話;他似乎沒有什么追求，一直委身于生活的河流當(dāng)中，帶著些許孤獨(dú)、無(wú)奈、彷徨和迷茫過(guò)著平淡的日子。

其實(shí)說(shuō)到底，他就是一個(gè)孤獨(dú)、輕微自閉，不被人理解卻也不求人理解的城市青年形象。他敢于真誠(chéng)地面對(duì)自己的內(nèi)心，敢于不在乎別人的眼光而去做自己喜歡而且認(rèn)為有必要的事情，敢于尊重和堅(jiān)持內(nèi)心的獨(dú)立，他是為自己而活。在某種程度上，這是一種寶貴的品質(zhì)。

盡管社會(huì)的束縛和壓抑讓這種品質(zhì)無(wú)法更好地生長(zhǎng)，而是畸形地衍生出了孤獨(dú)、無(wú)奈、無(wú)助、迷茫這一類負(fù)面情緒，但是，渡邊徹依舊能堅(jiān)持做最真實(shí)的自己，把玩著孤獨(dú)，品嘗著無(wú)奈，這也是十分難能可貴的。他不害怕孤獨(dú)，但他不害怕孤獨(dú)。在某種意義上來(lái)說(shuō)，他“是只對(duì)自己感興趣的人，自己想什么、自己感受什么、自己如何行動(dòng)——除此之外對(duì)別的沒有興趣，所以才能把自己同別人分開來(lái)考慮”。

**最重要的兩個(gè)女性形象可能是直子和綠子。她們是完全不同的女性形象。直子沉靜內(nèi)斂，綠子熱情奔放。雖然她們是兩個(gè)完全不同的女性形象，但在她們身上，我們可以看到沉重孤獨(dú)的陰影。

直子的孤獨(dú)源于她孤獨(dú)癥、悲觀和脆弱的心。她的這種性格導(dǎo)致她不愿意與社會(huì)接觸，甚至對(duì)社會(huì)產(chǎn)生恐懼，因此沉默寡言，不愿與人交心，而這種孤獨(dú)感又反過(guò)來(lái)加重她的自閉和內(nèi)心脆弱，這就是一個(gè)惡性循環(huán)。她總是想得太多，總覺得自己會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，甚至有些自卑，所以她生活得很郁悶。

自從木月離奇自殺后，直子陷入了極度的恐慌和失望之中。

其實(shí)這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是再正常不過(guò)的事情，但是一般的人都能夠隨著時(shí)間的**而慢慢恢復(fù)那個(gè)碩大的傷口，對(duì)于直子來(lái)說(shuō)卻不能。很多人都明白，不管社會(huì)有多失望和害怕，生活還是要繼續(xù)的。直子也不是不明白，只是她的自閉讓她不愿面對(duì)心中的不良情緒，也不愿意將其發(fā)泄出來(lái)，而內(nèi)心的脆弱又讓她無(wú)法承受這些打擊。

因此，直子只能在時(shí)間的漩渦中越陷越深，直到出現(xiàn)心理問(wèn)題，最終選擇自殺。這是一個(gè)孤獨(dú)女孩的悲劇，也是這個(gè)時(shí)代的悲劇。綠子和直子是不同的女孩。她樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，敢愛敢恨。

不是因?yàn)榫G子有一個(gè)快樂的童年，相反，她的生活也有很多艱辛。在過(guò)去的20年人生當(dāng)中，她連一次、哪怕一次都沒有撒嬌任性過(guò)。因?yàn)樗陌职謰寢尭静焕硭@一套，而且父親在她撒嬌任性的時(shí)候就會(huì)發(fā)脾氣，最后吵得不歡而散。

從小到大，她的家人大多一個(gè)接一個(gè)離開，但這些痛苦和挫折讓她更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀。

面對(duì)家附近的一場(chǎng)大火，綠子非常放松和冷靜。他甚至拿著啤酒和吉他，坐在三樓晾衣臺(tái)上喝酒唱歌。綠子甚至打定主意，要是火燒到家里來(lái)了，也不跑，死了就死了唄。不管她說(shuō)的是真是假，至少她對(duì)死亡的不可思議的冷靜態(tài)度讓我們困惑不解。

這是要經(jīng)歷多少苦難，是要有多看得開，才能有這樣淡定得讓人害怕的心態(tài)。正常的讀者都會(huì)覺得綠子腦子不正常，渡邊徹剛開始也是這樣覺得的，只是后來(lái)習(xí)慣了，見到她，反而覺得多少適應(yīng)了這個(gè)世界。她在父親遺像前脫得一絲不掛的驚悚舉動(dòng)，不知道渡邊徹是否也能理解。

綠子不孤獨(dú)么?綠子其實(shí)也是孤獨(dú)的。小時(shí)候，她缺乏愛，經(jīng)歷了親戚的逐一離開。 誰(shuí)能不感到孤獨(dú)？

只是她不害怕孤獨(dú)，懂得排遣和把玩孤獨(dú)而已，這一點(diǎn)和渡邊徹很相似。因此，渡邊在遠(yuǎn)處的直子，同時(shí)，他也對(duì)身邊的綠兒子有好感。

**中三個(gè)主要人物形象內(nèi)心的孤獨(dú)、無(wú)助和迷茫就已經(jīng)很好地反映了那個(gè)時(shí)代的青年人內(nèi)心的孤獨(dú)、無(wú)助和迷茫。無(wú)論是孤獨(dú)、輕微自閉、不被人理解也不求被人理解的這一類人，還是自閉、悲觀、內(nèi)心脆弱的這一類人，或者是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、敢愛敢恨的這一類人，她們的孤獨(dú)多多少少都反映了那個(gè)時(shí)代的孤獨(dú)。

**書中提到的許多圖像象征著當(dāng)時(shí)的一些特殊事物，如螢火蟲、水井和直子所在的療養(yǎng)院。

**中的主人公渡邊徹不止一次提到他很喜歡美國(guó)作家菲茨杰拉德的《了不起的比爾蓋茨》。浙江大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副教授謝志宇認(rèn)為“作者的這一設(shè)定恐怕寓意著這部**試圖表達(dá)的與《了不起的比爾蓋茨》相同的主題：幻滅和死亡。

”同樣，《挪威的森林》和《了不起的比爾蓋茨》一樣，都大量地運(yùn)用了象征的手法。如李柯將《挪威的森林》中的燈光、螢火蟲、水井與《了不起的比爾蓋茨》中燈光、比爾蓋茨的別墅、峽谷所具有的象征意義進(jìn)行了對(duì)比分析，認(rèn)為前者的燈光象征了主人公“我”的愛人和精神寄托，螢火蟲象征著主人公孤獨(dú)、微弱的生命之光，水井象征著死亡。該作者還進(jìn)一步指出，雖然村上春樹在創(chuàng)作手法上頗受菲茨杰拉德的影響，但并沒有停留在簡(jiǎn)單的模仿之上，而是充分發(fā)揚(yáng)了日本文學(xué)的民族風(fēng)格，使作品人物更具有日本“私**”人物的特點(diǎn)，描述手法也更委婉細(xì)膩，富于陰柔之美。

《挪威的森林》是由《螢》這部**擴(kuò)寫的，因此螢火蟲在《挪威的森林》中肯定是個(gè)重要的意象。**中提到螢火蟲是在寫敢死隊(duì)臨走前送我一只螢火蟲的時(shí)候。在這里，作者花了大量的筆墨來(lái)描寫螢火蟲和主人公渡邊孤獨(dú)的心靈。

在我看來(lái)，螢火蟲是孤獨(dú)、困惑和無(wú)助的象征。

這只是一只誤飛的螢火蟲。它碰巧被敢死隊(duì)抓住，作為臨別禮物送給渡邊。在渡邊徹看來(lái)，它是一只光線微弱、顏色淺淡、睡眼惺忪而且還衰弱得奄奄一息的螢火蟲，毫無(wú)生機(jī)。這只孤獨(dú)的螢火蟲使主人公渡邊陷入孤獨(dú)的回憶和孤獨(dú)的沉思。

在這一部分描述的場(chǎng)景中，一切都是安靜和孤獨(dú)的。只有在這樣的環(huán)境中，人們才容易陷入記憶和沉思，容易使人感到孤獨(dú)和困惑?！拔灮鹣x消失之后，那光的軌跡仍久久地印在我腦海中。

那微弱的光點(diǎn)，仿佛迷失在靈魂的方向，在漆黑的黑夜里來(lái)回穿梭?！?/p>

**另一個(gè)重要的形象是井。提到水井，總是讓人有一種不寒而栗的感覺。日本著名恐怖片《午夜兇鈴》中的水井就是一個(gè)十分恐怖的東西，讓人看了總是有一種陰森森的感覺。

在這部**里，水井這個(gè)意象是和直子聯(lián)系起來(lái)的。那是直子告訴渡邊徹的一口井，直子說(shuō)是一口很深很深的井，而且沒人知道它的位置，只知道它在他們散過(guò)步的那個(gè)森林的某個(gè)地方。在這種情況下，如果你走路不小心，你可能會(huì)掉進(jìn)這口神秘而深不可測(cè)的井里。

所以，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這里的井是死亡的象征。這樣，就可以解釋這口井與直子在某種程度上有著不尋常的聯(lián)系。

**它還提到了直子所在的療養(yǎng)院，并將其描述為一個(gè)沒有精神療養(yǎng)院感覺的天堂。在那里，一切都很和諧，風(fēng)景優(yōu)美，人情優(yōu)美，生活有規(guī)律、有意義。他們那里沒有醫(yī)生，每個(gè)人都是患者，互相幫助，互相傾訴，也幾乎沒有秘密，人一旦進(jìn)入那里，便懶得出去，或者說(shuō)害怕出去。

在這里，我認(rèn)為直子所在的療養(yǎng)院象征著那一代年輕人對(duì)美好生活的無(wú)限向往，但它確實(shí)超越了現(xiàn)實(shí)。

那個(gè)時(shí)代的年輕人也許在壓抑、空虛、孤獨(dú)、迷茫的生活中憧憬著美好的未來(lái)，但他們更加孤獨(dú)。

村上通過(guò)對(duì)那個(gè)時(shí)代的日本青少年內(nèi)心的觀察和研究，再加上自己的思考，描寫了青少年們孤獨(dú)、迷茫的內(nèi)心世界，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的無(wú)助和無(wú)奈，同時(shí)反映出整個(gè)時(shí)代的孤獨(dú)。當(dāng)我們看到渡邊、直子或綠子時(shí)，我們可能都會(huì)產(chǎn)生共鳴。在經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人開始有抵觸和逃避社會(huì)現(xiàn)實(shí)的心理，慢慢地將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，于是一不小心就迷失了自己，時(shí)常感到彷徨、迷茫和孤獨(dú)，內(nèi)心的空虛感和無(wú)助感肆虐。

因此，我們應(yīng)該在生活中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，即使整個(gè)時(shí)代都是孤獨(dú)的，我們也不會(huì)害怕孤獨(dú)。

挪威的森林讀后感匯集

我們經(jīng)常會(huì)去寫作文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的事情。寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。如何讓自己的作文眼前一亮呢？在這里，你不妨讀讀挪威的森林讀后感匯集，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

挪威的森林讀后感 篇1

一直以為這是一本成年人的寫實(shí)小說(shuō)，因?yàn)橹男悦鑼懫?。直到這個(gè)雨后再次翻開，原來(lái)，這是一本青春小說(shuō)。是作者40歲時(shí)，追憶他青蔥的歲月。

全書彌漫著孤獨(dú)與死亡。

這本書，15年前，我也打開過(guò)。顫抖著看完讓人心跳的內(nèi)容，內(nèi)心還不忘恨恨地鄙視一翻，我去，又一個(gè)下半身作家！

現(xiàn)在，穿越歲月風(fēng)雨的我，走到人生的中間，揮別了青春年代，走進(jìn)了柴米油鹽的婚姻，身邊有緊密相連的娃娃。我擦干沾滿淘米水的手，拭干被炒菜油煙熏糊的眼鏡，將浣洗的衣服升去陽(yáng)臺(tái)上，看著它們像一面旗幟一樣飄揚(yáng)?？諝庵卸际菨{洗的薰衣草味道，夾雜著陽(yáng)臺(tái)上的綠植氣息，我再次打開了這本書，被一種笑著講述生命的從容所震懾。

青春是怎樣的一段時(shí)光？就像櫻花的一段盛開，它在你面前繽紛著，同時(shí)帶來(lái)落葉的凋零和悵惘。

記得我上大學(xué)那會(huì)，經(jīng)常會(huì)感覺很迷茫。雖然我會(huì)早起背單詞，周末做家教，平時(shí)泡圖書館，每個(gè)時(shí)間的齒輪都被我塞得滿滿的，可還是非常迷茫。那種感覺，就像一艘大船在漆黑的海上航行，聽著它一聲聲莊重的轟鳴聲，可是它卻看不到燈塔，迷失在前進(jìn)的每一步里，特別沉重。若是你要感嘆，又有些為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁的味道。夾在中間，進(jìn)退兩難。

每個(gè)人都曾捧起這樣的一樹青春，郭敬明看到了《左手年華，右手倒影》，韓寒看到了《三重門》，而賽林格寫了《麥田里的守望者》。而村上春樹的這本書，它表達(dá)的青春情緒，則是放之四海而皆準(zhǔn)的，因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家的青年人都會(huì)為愛和自由而憂傷。

講一下情節(jié)。17歲那年，“我”渡邊的好哥們木月，在車內(nèi)自殺，于是他的女友直子和我，建立起一種微妙而溫馨的感情。直子生日那天，主動(dòng)邀請(qǐng)我去她公寓，我們產(chǎn)生關(guān)系。后來(lái)我才知道原來(lái)她只是，一直忘不了前男友木月，想在我身上找到某種肯定。而我，卻慢慢開始喜歡上嫻靜如水的直子。并且在直子住進(jìn)抑郁療養(yǎng)院期間，一直給直子寫信，還三次去看她。

我在無(wú)聊的大學(xué)時(shí)代，遇見了三個(gè)人，一個(gè)是古板搞笑的敢死隊(duì)，每天都對(duì)著收音機(jī)在宿舍做廣播體操；另一個(gè)是闊氣、上進(jìn)卻濫情的永澤，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，和我一樣喜歡《了不起的蓋茨比》，但是經(jīng)常泡不同的妹子；第三個(gè)就是綠子，我后來(lái)的女朋友，一個(gè)非常活力、耿直的短發(fā)女子。

綠子家是開書店的，很多街頭都有的那種花花綠綠的普通書店，名“小林書店”。因?yàn)槟赣H過(guò)早去世，父親患病，導(dǎo)致她從小一直缺愛。作文所以高中時(shí)候的她就非常注重吃，省下胸衣的錢拿來(lái)買了煎蛋的鍋，也就練得一手好廚藝。我和綠子是在戲劇課上認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我還在和直子隔空愛戀中，而綠子也名花有主，我們因各自的性格而慢慢走到一起（綠子向我借筆記——還筆記，請(qǐng)我吃飯——遲到了，因?yàn)橐メt(yī)院照料父親——引出身世，并請(qǐng)我去她家吃飯——我們?cè)谔炫_(tái)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，誕生一個(gè)漫無(wú)目的的吻——我去看直子，后來(lái)搬家——綠子找我——綠子和男朋友去旅游，鬧得不愉快，分手——我和綠子雨中暴吵、又激吻，在一起（直子彼時(shí)去世，成為我心中永遠(yuǎn)的痛）。

我處在直子和綠子之間，直子冷，綠子熱，一靜一動(dòng)，形成鮮明對(duì)比。一方面，我對(duì)“冷”念念不忘，另一方面，又無(wú)法抗拒“熱”的到來(lái)。

而永澤的女朋友初美，也是一個(gè)蕙質(zhì)蘭心的女孩子，我們一見傾心，卻徒留莫名遺憾。村上這樣描寫那種感情：“那是一種少年時(shí)代的憧憬，一種從來(lái)不曾實(shí)現(xiàn)而且永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的憧憬?！焙髞?lái)，初美割脈自殺，死的課題再次擺在我們面前。

由此，我們發(fā)現(xiàn)，木月——渡邊（我）——直子，永澤——渡邊（我）——初美，形成一種對(duì)稱的美感。

還沒完，后來(lái)出了個(gè)玲子，玲子是直子在抑郁療養(yǎng)院的老師兼最好的朋友。她們?cè)谝粋€(gè)宿舍，為了配合治療，玲子和直子始終形影不離，直子的事玲子全部知道，甚至渡邊和直子約會(huì)時(shí)，玲子也會(huì)陪伴。

玲子出場(chǎng)時(shí)，有不少著墨，著重寫了她的皺紋，包括后來(lái)我和玲子的那一晚，皺紋也是一種著重描述的地方。玲子喜歡彈吉它，我們很有音樂的共同話題，而且我們同時(shí)關(guān)注直子，我們同時(shí)希望直子好。我給直子寫信時(shí)，也會(huì)寫一封給玲子。當(dāng)直子無(wú)法堪負(fù)生命之重而選擇結(jié)束生命時(shí)，我和玲子開始擁抱彼此，互相取暖，這里我們兩個(gè)人共度一晚?？吹竭@里時(shí)，我比較吃驚，那我將它歸為一種儀式感，是一種結(jié)束，也是一種出發(fā)，更是一種能量的回歸。性的話題，在村上春樹的筆下，是多元化的，它是推動(dòng)情節(jié)的一部分，若是單獨(dú)拎出來(lái)看，實(shí)在可憐又可笑。

放下直子，揮別玲子，我尋找綠子，全文完。

整體看下來(lái)，情節(jié)比較好懂，但是深挖下去，會(huì)略略復(fù)雜。人性從來(lái)是多方向的，尤其是青春期的男男女女們，那種感情狀態(tài)是網(wǎng)狀的，居無(wú)定所的，我覺得村上春樹將那種飄蕩的無(wú)定感寫出來(lái)了。讓我們關(guān)上書本，可以輕輕感嘆一聲，白衣飄飄的年代，我們的青春啊！

挪威的森林讀后感 篇2

在閱讀《挪威的森林》這本書之前，我從來(lái)沒看過(guò)村上春樹的書，確切來(lái)說(shuō)，我沒看過(guò)日本人的書。至于為什么不看，是中國(guó)人都懂。直到最近，文學(xué)無(wú)國(guó)度的思想在與民族情懷的激烈斗爭(zhēng)中占上了上風(fēng)。

恰好舍友借了這本書，于是，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)星期的拼拼湊湊閱讀，終于把這本書大概看完了。

這本書的男主人公名叫渡邊徹，女主人公名叫直子，直子有個(gè)青梅竹馬的男朋友名叫木月，三個(gè)人的關(guān)系非常好。可是突然木月死了，渡邊徹趁虛而入，在直子二十歲的生日時(shí)和她發(fā)生了關(guān)系，而直子并沒有迅速?gòu)哪驹滤廊サ年幱爸刑用摮鰜?lái)，她決定休學(xué)一年去京都療養(yǎng)院療養(yǎng)。

直子走后，渡邊變得萎靡不振，只能通過(guò)寫信給直子來(lái)緩解相思之痛;而與此同時(shí)，綠子的出現(xiàn)也給予了渡邊極大的精神世界，在兩個(gè)女人的混沌中渡邊搖擺不定，可是感情的天平還是偏向了直子，他忘不了直子那天晚上赤裸裸地坐在他身體上，她身體的曲線光暈沿著月光散入他心里，烙下深刻的印痕，其實(shí)他最忘不了是喜歡直子的那種感覺，就像綠子盡管有男朋友，但是她喜歡渡邊的感覺是沒有人能代替的。

故事的結(jié)局不是情理之中，但是是意料之中。我覺得這也正是這本書的過(guò)人之處，直子最后的離奇死亡;渡邊與玲子最后的突破底線發(fā)生性關(guān)系等等，這些看似與”中國(guó)的三綱五常”相悖，但是你要是知道作者所處的那個(gè)年代的背景，或者是被前面的各種難以理解的的事情所做好心理準(zhǔn)備，就會(huì)覺得這些真的很正常。

談到這本書，不得不說(shuō)它的“性”，小說(shuō)感覺就是以性作為行文線索展開，也不知道作者是不是故意以此作為噱頭，每一次的擱淺閱讀都因?yàn)橛行缘目赡芏屛仪椴蛔越闷疬@本書，而這本書對(duì)性的描寫也是非常露骨的，甚至將某些非常隱晦的不得堂而皇之的內(nèi)容一一搬上臺(tái)，如果閱讀的時(shí)候沒有緩過(guò)神來(lái)，還以為這是一本黃書，可是作者很聰明，每次都點(diǎn)到為止，而且有些鏡頭寫得柔和唯美起來(lái)，這簡(jiǎn)直是藝術(shù)!

而作者對(duì)于性雙方的對(duì)象的安排也出乎人意料，看起來(lái)已經(jīng)越雷池好多步，直子和木月的欲性不能，可兩個(gè)人的愛又是真心真意的;直子和渡邊的性，可這只是渡邊單方面的情愿與直子對(duì)木月死去的性發(fā)泄罷了;渡邊和綠子的欲性卻不想，渡邊對(duì)木月的依依不舍和綠子單方面的情愿;渡邊和玲子的性，像是兩只受傷的鳥兒在一起互相舐舔著，撫慰著;永澤和初美的性，盡管文章沒提，但是二人的關(guān)系卻是用平淡去補(bǔ)充激情過(guò)后的負(fù)罪累累，尤其是永澤，經(jīng)常以其俊靚的外表以及甜言蜜語(yǔ)去酒吧找女人過(guò)夜。

而性的存在也讓我們感覺到了人性的極大扭曲，一切看起來(lái)非常不合理的可能放在那時(shí)，也不會(huì)有人說(shuō)三道四。直子怎么能忍受渡邊在喜歡她的時(shí)候還和其他女人亂搞呢?就算她并不是真愛渡邊，那么她為什么還一直和渡邊發(fā)生關(guān)系。初美怎么能忍受永澤在她是他唯一一個(gè)女朋友的時(shí)候和其他陌生女子上床?而恰恰是，他們都能容忍，只不過(guò)不能渡過(guò)，所以，人性具有歷史性質(zhì)，只是對(duì)性質(zhì)進(jìn)行小修小補(bǔ)，也無(wú)傷大雅。

記得里面有這么一句話，“死不是生對(duì)立的一面，只是作為生的補(bǔ)充繼續(xù)存在?！标P(guān)于死亡，不得不提木月之死，初美之死，直子之死，這些人的相繼死去已經(jīng)足夠灰暗，但是每一個(gè)人死亡的時(shí)候都是抱著一顆憂傷的心，這個(gè)最遺憾，同時(shí)我們也感覺到生命面對(duì)環(huán)境的冥冥漸染的蒼白無(wú)力。

總的來(lái)說(shuō)，《挪威的森林》是一本讀起來(lái)不好的好書。

挪威的森林讀后感 篇3

最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著名作，大多都得經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，沉淀下來(lái)的，十幾年二十幾年甚至更久遠(yuǎn)的時(shí)間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過(guò)人之處。

這是簡(jiǎn)單的一篇回憶錄。

如同常見的一段話：在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)間，你因?yàn)橐皇赘杌蚵啡说囊粋€(gè)仿佛熟悉的背影，而想起了曾經(jīng)的某個(gè)人。它活在你的回憶，或許不曾消失，但在被生活推著走的時(shí)光里，你卻有意無(wú)意地把它隱藏了。每個(gè)人大概都有這樣的經(jīng)歷吧!那段回憶，曾是那么銘心刻骨，當(dāng)時(shí)的你以為，那份感覺會(huì)一直鮮活不變地伴隨你以后的人生，但它著實(shí)經(jīng)不起歲月的磨蝕。唯有在某一個(gè)瞬間，一個(gè)類似的場(chǎng)景喚醒了你的記憶。如同，渡邊君在時(shí)隔十八個(gè)春秋后，因一首《挪威的森林》樂曲而想起了記憶中那些模糊的人兒。

“我想，文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。并且發(fā)覺，關(guān)于直子的記憶愈是模糊，我才愈能更深入地理解她。”--渡邊。

回首往事，總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋懷。猜不透的，在回憶里找到了答案。

最初的三人行：渡邊、木月、直子。

木月是絕無(wú)僅有的朋友。他是孤獨(dú)的，三人的相處里，他談吐自若，好不瀟灑。但除此之外他卻無(wú)其他朋友，獨(dú)自看書聽音樂。這類人現(xiàn)實(shí)中還是有許多的，方有在自我感覺安全的圈子里才可肆無(wú)忌憚地體驗(yàn)真正的自由和快樂。除此之外，處處設(shè)防，怕受傷。社會(huì)關(guān)系處理不好，親人關(guān)系也處理不好。唯有與直子這個(gè)青梅竹馬的女朋友以及渡邊這個(gè)談得來(lái)的朋友相處時(shí)，才是活出自己的靈魂。

是否人死前都會(huì)有一段時(shí)間回光返照呢?前一秒還與你談笑風(fēng)生地打桌球，轉(zhuǎn)眼便自行了斷在自家的車庫(kù)。沒有半句遺言。大抵總有他的原因，讓他絕望到冰冷的原因。

孤獨(dú)培養(yǎng)出了抑郁，抑郁繁衍出了死亡。木月是個(gè)脆弱的人。他反復(fù)游行于自信與自卑兩個(gè)端點(diǎn)。只有在直子面前他才敢真正顯示自己的脆弱。反反復(fù)復(fù)地累了，心里的痛苦愈積愈多，直到有一天，承受不了了，也許死才是一種解脫。

木月死后，三人行成了兩人行。渡邊和直子自然而然地走在了一起。渡邊愛直子，很愛很愛。即使直子因木月的死受了打擊住進(jìn)了療養(yǎng)院，他仍表示會(huì)等到她康復(fù)那天，然后一起生活。

直子對(duì)渡邊君說(shuō)：“希望你能記住我，記住我曾這樣存在過(guò)?！?/p>

或許直子也曾試著，去和渡邊在一起。但卻遲遲擺脫不了木月已逝去的陰影。在沒有真愛的基礎(chǔ)上，只會(huì)對(duì)渡邊不公平。

挪威的森林讀后感 篇4

最近感觸最多的一本書是村上春樹的《挪威的森林》。

說(shuō)起慚愧，考大學(xué)以前，給自己找理由說(shuō)沒有時(shí)間看書，所以讀過(guò)的書數(shù)量不多而內(nèi)容單一?？吹米疃嗟目赡苁恰蹲x者》之類的碎片文章，很少有完整的讀一些書。日本的書也是從未涉及過(guò)。最近因一個(gè)朋友推薦了東野圭吾的書，便讀了《惡意》和《白夜行》?？赐曛笥X得日本的書頗有魅力，讓人看了放不下，便“廢寢忘食”地讀下去。而后我又聯(lián)想到另一名知名作家村上春樹，便想看看他的經(jīng)典之作—《挪威的森林》。

讀完這本書，我驚異于自己在日本文化中找到了共鳴，果然都是東方的國(guó)家啊。我很尊敬和畏懼永澤—我當(dāng)然希望能像永澤一樣清醒的活著，努力取得想要的（畢竟以他的能力，他能獲得）；可我又很畏懼，因?yàn)樗畹锰逍押驼鎸?shí)了，會(huì)冷酷和清醒到不近人情。我對(duì)他沒有厭惡，只是有一份畏懼。我在想，如果幾年后的社會(huì)，如果人人都如此清醒，我會(huì)懼怕這個(gè)社會(huì)。畢竟我們都害怕愚蠢的自己會(huì)被周圍的人一眼看穿。

在這個(gè)年紀(jì)讀這類日本小說(shuō)可以說(shuō)真的會(huì)讓人變得更成熟，無(wú)論是人性還是社會(huì)方面，因?yàn)樗麄冇霉P墨很真切地反映出來(lái)。我不確定我要是早點(diǎn)讀的話，是否會(huì)有現(xiàn)在理解的透徹。

日本的文學(xué)作品同時(shí)滲透著當(dāng)代社會(huì)人們的心理問(wèn)題—也許我們不自知，也許朋友不自知。因?yàn)槲覀冏约号蚱?，而朋友?xí)慣了你表面的羊皮。但當(dāng)你讀一本書的時(shí)候，你是以第三者的身份來(lái)評(píng)判一個(gè)主人公—正所謂旁觀者清，主人公的心理就很容易的被讀者分析。

挪威的森林讀后感 篇5

《挪威的森林》里，只有三個(gè)人知道尊重自己感覺的涵義。其中渡邊、綠子是天生就知道，而玲子則是在渡過(guò)痛苦的海洋后才到達(dá)彼岸。

渡邊、綠子是現(xiàn)世社會(huì)里兩顆絕無(wú)僅有的璀璨明珠。他們天生就懂得尊重自己感覺，不會(huì)因?yàn)閮?nèi)心感覺奇特、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們，他們天生就有抗拒“非黑即白”的現(xiàn)世道德的力量。他們不會(huì)自己把自己看成怪人，別人把他們看成是怪人的時(shí)候，他們也不會(huì)認(rèn)為自己是怪人。只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才會(huì)如此.

只是渡邊與綠子獲得尊重自己感覺的途徑不同。綠子尊重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的，她融身于熙熙攘攘、熱熱鬧鬧的市井之間，看見一縷白煙，會(huì)與第二次見面的渡邊說(shuō)那是高中校工在燃燒女生衛(wèi)生巾；聽到第三次見面的渡邊夸自己的廚藝，會(huì)馬上回憶起當(dāng)初為買鍋而擠掉買胸罩的錢；會(huì)在一大群朋友前，講鄰居阿姨打噴嚏把衛(wèi)生巾打掉在地的趣事。不隱瞞自己的感覺，不用非此即彼的現(xiàn)世道德約束自己，是綠子與自我和解的方法，是綠子尊重自己的感覺的途徑，也是她深深吸引渡邊之處。她也有過(guò)掙扎，比如她一開始找的是個(gè)中規(guī)中矩的“好人”男朋友，不許她吸煙，不許她講黃色笑話，她自己可能也這樣約束過(guò)自己，比如在高中階段，但她發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)，就任自己尊重自己，不再橫加批判。她時(shí)時(shí)感到在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中窒息，因此她總想在深夜的東京街頭爬樹——爬得高高的，脫離污穢的空氣，自由自在地吸口氣。

為何渡邊能夠尊重自己，我實(shí)在不知道，書里也沒交待，也許是天生吧。他天生淡定從容，現(xiàn)世規(guī)則控制不了他，他自己也不控制自己。在他那里，既也善也無(wú)惡，既無(wú)好也無(wú)壞，既無(wú)忠也無(wú)奸，他“既不辯護(hù)也不解釋”。他像海上一葉小船，既無(wú)帆也無(wú)升帆的欲望，只任海風(fēng)海浪任意把他吹到任一個(gè)角落。他在哪兒都是他自己?！拔矣X得自己周身仿佛緊緊貼上了一層薄膜。由于薄膜的關(guān)系，我無(wú)法同外界相融無(wú)間，而同時(shí)他們的手也無(wú)從觸及我的皮膚。我本身固然軟弱無(wú)力，然而只要我處于這種狀態(tài)，他們?cè)谖颐媲耙餐瑯訜o(wú)能為力。”抑郁中的渡邊最能反映出渡邊內(nèi)心的真實(shí)狀況。

尊重自己的人才會(huì)真正尊重別人，因此，綠子說(shuō)渡邊“或許你有一種讓人心里坦然的能力也未可知”。這句話極富魅力，任何人都想與“讓人心里坦然”的人相處。因此綠子能夠在渡邊面前如此輕松，如此放得開。但因?yàn)槿藗冸x自己內(nèi)心太遠(yuǎn)，往往會(huì)不看出誰(shuí)是“讓人心里坦然”的人，只有極少數(shù)認(rèn)清內(nèi)心的人才能敏銳地覺察出來(lái)。也即因此，綠子與渡邊的相遇、相愛才顯得那么難能可貴。

我個(gè)人覺得，渡邊選擇綠子合情合理，只有綠子才是渡邊內(nèi)心感覺的棲息之地，綠子是渡邊自我的實(shí)現(xiàn)之地。一開始，渡邊以為自己只會(huì)迷戀純而美的直子，但渡邊最后認(rèn)清了自己的內(nèi)心，對(duì)綠子說(shuō)：“但見不到你后我才深深意識(shí)到——只因有你，我才得以好歹堅(jiān)持到現(xiàn)在。而失去你之后，我實(shí)在孤獨(dú)得好苦?！?/p>

尊不尊重自己，事關(guān)生死。

尊重自己的感覺，真實(shí)地活在當(dāng)下——在我看來(lái)，這幾乎是健康地在現(xiàn)世立足的唯一途徑。當(dāng)然，如永澤那般的“強(qiáng)人”也許對(duì)此不屑一顧。

尊不尊重自己的感覺事關(guān)生命和輪回?！杜餐纳帧防?，人物可以分為兩類：死者和生者。村上春村讓不尊重自己感覺的人都選擇了自殺?？赡艽迳险J(rèn)為，不尊重自己感覺——失去自我的人只有死路一條，或者說(shuō)失去自我的人雖生猶死?！笆プ晕壹词撬馈薄迳弦苍S這么認(rèn)為。

從這個(gè)意義上講，玲子是起死回生；永澤只是清醒地棄生擇死；玲子的女學(xué)生根本就沒活過(guò)。而東京街頭的人群大多也是行尸走肉而已。

每當(dāng)想到這里，我總是不寒而栗——滿大街都是行尸走肉哎；而學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)也似乎只能容得下行尸走肉，并以培養(yǎng)行尸走肉為己任。在這個(gè)瘋狂的世界里，也許只有永澤能被容得下吧。

這樣想來(lái)，作者村上春樹真是個(gè)了不起的人物——據(jù)說(shuō)他大三時(shí)結(jié)婚，然后開起酒吧，26歲時(shí)終于大學(xué)畢業(yè)，32歲轉(zhuǎn)讓酒吧，專門寫作。每天6時(shí)起床跑步晚上10時(shí)就寢，與妻子平靜地生活、寫作——他既尊重自己的內(nèi)心，又能以此養(yǎng)家糊口——他以尊重自我為途徑得以立足于現(xiàn)世社會(huì)。真是奇怪，居然有人以尊重自我的方式見容于賤踏別人自我為特征的社會(huì)。如果村上能做到這點(diǎn)，這說(shuō)明，社會(huì)并不見得就一定容不下你的自我，關(guān)鍵是你能否堅(jiān)持你的自我？能堅(jiān)持多少？能堅(jiān)持多久？你離你的內(nèi)心有多遠(yuǎn)？你能一直能活在你的內(nèi)心里嗎？

這樣轉(zhuǎn)而一起，木月和直子真是被自己嚇?biāo)赖摹麄冊(cè)趺淳湍敲纯隙ㄉ鐣?huì)容不下他們的自我，沒有才能的自卑讓他們以為自己在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里活不下去。他們自己給自己下了死刑。

從某種意義上講，世界沒有客觀，只有主觀，因?yàn)橹挥凶约翰拍茏尶陀^世界的存在有意義，除卻自己，世界再怎樣精彩怎么無(wú)聊都與你無(wú)關(guān)。

也因此更欣賞渡邊徹或者說(shuō)村上春樹晃晃悠悠生活在大地上的態(tài)度。

另外，我還想說(shuō)，交友、擇偶最好選擇那些尊重自己感覺的人，因?yàn)橹挥凶鹬刈约翰拍茏鹬厮?。如果小朋友能夠選擇的話，最好選擇能尊重自己的父母，因?yàn)橹挥凶鹬刈约旱母改覆拍茏鹬刈约旱暮⒆印?/p>

挪威的森林讀后感 篇6

用了連天的時(shí)間讀完日本作家村上春樹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《挪威的森林》，有一些不得不記下的感受，又擔(dān)心記下的東西過(guò)于膚淺，然而怕又沒有耐心，更多是怕沒有時(shí)間繼續(xù)讀完第二遍，所以索性還是把自己可能尚未成熟的種種感受寫落紙上。可能是習(xí)慣使然吧。

這是一本很封閉的書，沒有過(guò)多的去敘寫那個(gè)時(shí)代的背景，而且，我對(duì)于日本的文化和歷史又知之甚少，這就是我擔(dān)心不能深入理解作品的一個(gè)原因。我所說(shuō)的封閉只是一個(gè)外界環(huán)境的封閉，而決非作品中典型人物心理上的封閉，相反，對(duì)人物的刻畫上，它給了我很大的震撼力，不僅僅是身體上的震撼力，因?yàn)樵腥藢?duì)我描述說(shuō)這本書很黃，我感覺這失之偏頗，它更多的給我了心理上的震撼。這震撼很強(qiáng)烈，而且是全方位的強(qiáng)烈。

愛情、友情和性交織在一起，融洽、沖突、此起彼伏。從誕生到死亡的整個(gè)過(guò)程，充斥著憂郁、痛苦的掙扎和無(wú)所畏懼的解脫，畸形的性接觸和近于病態(tài)的心理。抽象而出的一個(gè)個(gè)不正常的人，不正常的心理，把活的部分拖進(jìn)死亡，又把死亡拖進(jìn)活的部分，終于是從不成熟走向成熟。

你愛不愛我?這不再是可以簡(jiǎn)單作答的問(wèn)題。

挪威的森林讀后感 篇7

《挪威的森林》，一書的譯者導(dǎo)語(yǔ)部分寫到村上的作品大多都是與寂寞，孤獨(dú)有關(guān)的，他不是注重描寫寂寞，不注重營(yíng)造寂寞的氛圍，更多的是一種把玩，體味寂寞，以一種親身體會(huì)的方式讓讀者有一種對(duì)人生，對(duì)愛情的寂寞。而我自己在一書中除了體會(huì)到人生的無(wú)奈與生命中生與死的傳遞，男與女的關(guān)系等一些新的體會(huì)。

文中的渡邊君是一個(gè)萬(wàn)分糾結(jié)的人物，處于木月和直子的第三者，是他們的好朋友。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時(shí)候就自殺死了，木月的死對(duì)渡邊君的打擊實(shí)在是太大了，同樣直子也是。直子的確忘不了木月，但是對(duì)渡邊君也有好感，木月死后兩年，直子和渡邊在東京讀大學(xué)相遇，順其自然的相戀，爾后直子20歲生日之時(shí)多年以來(lái)的種種經(jīng)歷終于使直子承受不住，她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個(gè)女孩子，其中小林綠子對(duì)他的影響最大，一邊是直子，一邊是綠子，渡邊君萬(wàn)分糾結(jié)。期間渡邊君去療養(yǎng)院看過(guò)直子兩次，認(rèn)識(shí)了直子在療養(yǎng)院的閨蜜玲子。

最終直子在自己21歲生日的時(shí)候結(jié)束了自己的生命，渡邊君在這個(gè)消息的打擊下變得厭世，埋怨上天是如此的不公，綠子也因?yàn)槎蛇吘龑?duì)直子念念不忘最終離開了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的大學(xué)同學(xué)永澤因?yàn)槔硐胪媾星椋瑨仐壛怂呐笥殉趺溃ㄌ貏e的氣質(zhì)，說(shuō)不上漂亮，但是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖）隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國(guó)，初美和別人結(jié)婚了（兩年后割腕自殺于自己家的浴室）永澤只是表示：自己丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個(gè)人是非常鐵石心腸的，非常倔強(qiáng)的。

書中與渡邊有交集的朋友大多不是悄無(wú)聲息的離開，或者自殺，或者找尋自己的理想，拋棄一切，或者有著種種的不幸。本書讓我知道男女之間的的確確可以存在純潔的友誼的，或許兩個(gè)人相互了解得很深，外界甚至彼此都認(rèn)為對(duì)方是自己對(duì)的人的時(shí)候，在確定關(guān)系的一瞬間少了一些愛情的沖動(dòng)，這樣的愛，愛不起來(lái)，也就談不上愛了。由性產(chǎn)生的愛是不完全的，也是不持久的，男人或許會(huì)為了對(duì)女人的一句承諾而放棄自己的愛情，但是女人仍舊不敢接受，這樣兩個(gè)人一輩子就耗完了。其二是人的一生中會(huì)遇到許許多多的人，或是過(guò)客，或是知己，或是伯樂，但是不能保證某一天他或她不會(huì)悄無(wú)聲息的離你而去，這里不是指空間上的，也可能是時(shí)間上的。

書中的每個(gè)人都有自己的故事，但是平常相處都表現(xiàn)得十分正常，這也是現(xiàn)代社會(huì)的我所稱之為：心靈筑巢。每個(gè)人都把自己用謊言或者別的什么包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，絕不會(huì)對(duì)任何人吐露自己的真實(shí)情感，也就是所謂的每個(gè)人都有自己的故事吧。

挪威的森林讀后感 篇8

當(dāng)我還是一個(gè)不諳世事的初中學(xué)生時(shí)，便拜讀了春上村樹的名著—《挪威的森林》

剛開始只是純粹的把它當(dāng)做是一部愛情小說(shuō)，沒有多少的現(xiàn)實(shí)意義。雖說(shuō)如此，這本小說(shuō)還是在我腦海里留下了深深的印記。隨著年齡的增長(zhǎng)，人長(zhǎng)大了，懂得的事情也多了，不時(shí)回想起這本小說(shuō)便開始思考著這樣一個(gè)問(wèn)題“村上先生只是在純粹地談愛情嗎？”于是高考后暫時(shí)擺脫了應(yīng)試教育的我又把村上先生的'名著又讀了一遍，并帶著它跨入了大學(xué)的校門。而這一讀，讀的不再是純粹的愛情，而是一種普遍存在于當(dāng)今中國(guó)青少年的生活與感情狀態(tài)—迷失與不安。

就如小說(shuō)最后的幾行文字“我在那里？我不知道這里是哪里，全然摸不著頭腦.......”。 這是一部動(dòng)人心弦的、平緩舒雅的、略帶感傷的、百分之百的戀愛小說(shuō)。小說(shuō)主人公渡邊以第一人稱展開他同兩個(gè)女孩間的愛情糾葛。渡邊的第一次戀愛是高中時(shí)，他同女孩睡覺后把女孩甩了。直子原是他高中要好同學(xué)木月的女友，后來(lái)木月自殺了。一年后渡邊同直子不期而遇并開始交往。此時(shí)的直子已變得嫻靜靦腆，美麗晶瑩的眸子里不時(shí)掠過(guò)一絲難以捕捉的陰翳。兩人只是日復(fù)一日地在落葉飄零的東京街頭漫無(wú)目標(biāo)地或前或后或并肩行走不止。直子20歲生日的晚上兩人發(fā)生了性關(guān)系，不料第二天直子便不知去向。幾個(gè)月后直子來(lái)信說(shuō)她住進(jìn)一家遠(yuǎn)在深山里的精神療養(yǎng)院。渡邊前去探望時(shí)發(fā)現(xiàn)直子開始帶有成熟 女性的豐腴與嬌美。晚間兩人雖同處一室，但渡邊約束了自己，分手前表示永遠(yuǎn)等待直子。返校不久，由于一次偶然相遇，渡邊開始與低年級(jí)的綠子交往。綠子同內(nèi)向的直子截然相反，“簡(jiǎn)直就像迎著春天的晨光蹦跳到世界上來(lái)的一頭小鹿”。這期間，渡邊內(nèi)心十分苦悶彷徨。一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力。不久傳來(lái)直子自殺的噩耗，渡邊失魂落魄地四處徒步旅行。最后，在直子同房病友玲子的鼓勵(lì)下，開始摸索此后的人生。對(duì)于它我一直想說(shuō)些什么......但對(duì)于當(dāng)時(shí)還是一個(gè)14歲的少年的我又能懂些什么，無(wú)非是像在看一部青春偶像劇那樣，只關(guān)注劇情的發(fā)展，而沒有太多深入的思考。但即使如此，這一部長(zhǎng)篇小說(shuō)還是在我心中留下了難以磨滅的記憶，一直有一種說(shuō)不出的感受。但隨著日子的流逝，生活閱歷的增多，個(gè)人的感情與思想慢慢變得越來(lái)越復(fù)雜。對(duì)于這一部小說(shuō)，終于弄懂了點(diǎn)什么，那是一種迷失，一種在年輕人身上特有的對(duì)生活的迷失無(wú)奈，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活他們?cè)诤芏鄷r(shí)候選擇逃避。這是我今天對(duì)于這部作品最直觀的感受。

但盡管如此，我還是能在小說(shuō)中的人物中找到一些痕跡，雖然他們都是在不經(jīng)意之間坦露了他們對(duì)于生活的迷失。迷失于個(gè)人的感情，逃避面對(duì)相反的現(xiàn)實(shí)。我一直有這樣的疑惑，為什么木月，渡邊的唯一好朋友，為何會(huì)選擇自殺，但在多年之后，對(duì)于木月的自殺，我有這樣的理解，那便是他察覺到直子其實(shí)并不如他所想的那樣愛他。雖然他的這種察覺并不一定都對(duì)。迷失于自己對(duì)直子深沉的愛中，卻在現(xiàn)實(shí)生活中若隱若現(xiàn)中感受到現(xiàn)實(shí)與他所想的不同，于是無(wú)奈之下自殺變成了逃避的方式。結(jié)局令人心酸，但這或多或少的揭示了年輕的一代在處理感情問(wèn)題的脆弱的這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)。反顧直子，他最終也采取了自殺之一可悲的方式結(jié)束了自己的年輕的生命。關(guān)于直子，她一直以來(lái)都與木月在一起，從少到大都在木月的陪伴之下度過(guò)，與他一起歷經(jīng)了姐姐自殺的陣痛，直子理所當(dāng)然的認(rèn)為自己深愛著木月，但是現(xiàn)實(shí)并不如此，雖然自己離不開木月，但直子慢慢的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待木月是親情多于愛情，直到木月死后，去少了木月的直子一個(gè)人帶著歉意覺得自己一個(gè)孤零零地迷失在又寒又凍的森林深處，彷徨、恐懼與孤獨(dú)。即使是渡邊與玲子的關(guān)愛也始終沒把她從自我迷失解救出來(lái)。也許直子自己也想從那自我迷失的森林里走出，可是過(guò)于脆弱的心靈使她一再受困，最終一切以自殺結(jié)束。也許這也是那以避免的，就如很多人所說(shuō) “年輕脆弱的心靈有一雙易折的翅膀?！敝弊雍湍驹略谧晕曳忾]的“無(wú)人島上”長(zhǎng)大，想要同化到外部世界中去的努力始終不能成功，最后終究要償還成長(zhǎng)的艱辛。木月以自殺的方式解脫，十七歲的生命嘎然停頓；直子在療養(yǎng)院仍然未能治愈自己，也自行中斷了年輕的生命。生與死之間仿佛只有薄薄的一紙之隔。直子的姐姐和初美雖然是人們眼中出類拔萃的典范，卻也有著難解的心結(jié)而走上了不歸路。不同的道路最后卻是殊途同歸。死亡離得如此之近，帶著宿命的悲哀和鉛灰色的沉重。迷失于生活與自我放縱。談到渡邊，他同大多數(shù)人的20歲一樣，上寄宿學(xué)校，與三兩個(gè)知交一起消磨時(shí)光，當(dāng)然還有，戀愛。日子緩緩地流淌，年輕生命的水流總是新鮮、動(dòng)蕩的，不時(shí)有一些驚心動(dòng)魄的情節(jié)和突如其來(lái)的意外。他雖然有著相對(duì)于木月與直子較強(qiáng)的心理承受能力，能坦誠(chéng)地接受直子其實(shí)并不愛自己，雖然在得知直子以自殺身亡的那一刻，他徹底的放縱自己，自我放逐，試圖用肉體上的痛苦來(lái)遮掩心靈上失去自愛的無(wú)比沉痛。但他還是很快的走出傷痛并認(rèn)清了自己的感情，其實(shí)自己一直愛著綠子，并在電話中真情告白，但當(dāng)綠子問(wèn)了一句，“你在哪？”的時(shí)候，他終于認(rèn)清了自己，原來(lái)他一知不知道自己在哪，自己身處動(dòng)蕩不安的時(shí)代，卻漠不關(guān)心，反而對(duì)不現(xiàn)實(shí)的愛情的追求熾熱無(wú)比。明知直子心系死去的木月，偏偏不舍追隨左右，而綠子一直在他身旁他卻一份玩世不恭的樣子。上不上課對(duì)他來(lái)說(shuō)好無(wú)區(qū)別，不思考自己的未來(lái)，自己應(yīng)該走的路，而把時(shí)間花在有事無(wú)事便在街上毫無(wú)目的地閑逛，或與永澤到酒吧物色女孩子過(guò)夜。

生活是如此的放縱與如此不堪。這一切我覺得都在綠子的這一問(wèn)中是渡邊晃然大悟，與其再為已經(jīng)不再人世的直子傷痛不已，自我放逐與放縱迷失于自己以為正確的生活方式之中，還不如好好珍惜自己身邊已有的一切，比如綠子。但渡邊的這一生活方式卻在我們當(dāng)中隨處可見但很多人卻沒用覺醒而是在這種狀態(tài)下繼續(xù)沉淪，一生中最美好的時(shí)光就在無(wú)序而無(wú)為的狀態(tài)下度過(guò)，這不能不說(shuō)是人生中的一大遺憾。

《挪威的森林》雖然是寫日本六七十年代的青少年現(xiàn)狀，對(duì)于中國(guó)當(dāng)今的青少年的現(xiàn)狀依然具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，就單從時(shí)代來(lái)看，當(dāng)今的中國(guó)與六七十年代的日本都處于經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的年代。社會(huì)急促轉(zhuǎn)型，對(duì)于處于這樣時(shí)代的青年來(lái)說(shuō)背負(fù)著時(shí)代富裕的巨大機(jī)遇，但也面臨著異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)與肩負(fù)著沉重的壓力。于是在這樣的一種生存狀態(tài)但中迷失，逃避，放逐，放縱成了相當(dāng)一部分年輕人對(duì)待生活的態(tài)度?？偟膩?lái)說(shuō)《挪威的森林》有著對(duì)時(shí)間空間的把弄，有對(duì)現(xiàn)代都市的燈火的欲拒還迎，有對(duì)歷史的無(wú)視和揶揄，對(duì)老天和上帝的某種希冀、依賴、祈求、抗?fàn)幍淖罱K的無(wú)奈，對(duì)世俗庸眾的拒斥，對(duì)逝去時(shí)空的頻頻張望但也不乏希望，玲子從新開始了新生活。而雖然村上先生沒有交代，我想渡邊君應(yīng)該會(huì)在綠子的這一問(wèn)中找到迷失的自己，重新開始的生活。

挪威的森林讀后感 篇9

看完了，心里是陰郁的。。。

對(duì)于木月和直子，對(duì)于渡邊和直子，他們之間的性愛，在我看來(lái)，就是愛人之間的擁抱，溫暖甜蜜，沒有難為情，只是順其自然就發(fā)生了。

對(duì)于渡邊和玲子，他們之間的性愛，也許都是給自己的過(guò)去畫一個(gè)結(jié)點(diǎn)。放過(guò)自己，重新開始。

而本書真正黃的地方，是永澤的亂搞吧，在他心里只是游戲而已。而渡邊一直覺得繁瑣而無(wú)聊。至于他也隨永澤去了幾次，可能心里的抑郁大于身體的饑渴吧。

幾年前曾經(jīng)看過(guò)這本書，實(shí)在搞不懂為何大篇幅描寫性愛片段。現(xiàn)在對(duì)這方面的理解是這樣，也許綠子那些色情的觀點(diǎn)最能解釋吧，是親密關(guān)系的體現(xiàn)。

綠子和初美是本書的兩道光，耀眼而明亮。雖然他們都活潑開朗，但是又細(xì)膩敏感。想必直子也是這樣，但是表現(xiàn)方式不同。他們?nèi)藢?duì)愛情心里都是熱烈的，綠子表達(dá)直接熱情，初美表達(dá)果斷，而直子卻是溫溫柔柔。

其實(shí)每一顆真誠(chéng)相待的心，都不能被辜負(fù)?？赡苊恳粋€(gè)人青春里都有一個(gè)春天里圓嘟嘟打滾的熊。溫馨而美好。

從無(wú)法拒絕綠子開始，渡邊就已經(jīng)在努力活著了。

挪威的森林讀后感 篇10

一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書頁(yè)，內(nèi)心早已隨著情節(jié)時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而落寞，直到合上書本，才有些許不真切——與這個(gè)世界接軌。

我是理解書里的人的，他們的每一個(gè)想法，每一個(gè)行為，我都了然于心，所以我作為一個(gè)旁觀者，早已不能置身于外。

關(guān)于性與愛，關(guān)于虛幻與現(xiàn)實(shí)，關(guān)于我說(shuō)得出和我說(shuō)不出的抽象的東西。

直子的美好——當(dāng)然指的是渡邊君認(rèn)為的美好，根本在于她的悲劇性命運(yùn)。她是一個(gè)需要依賴，吸附另一個(gè)個(gè)體生長(zhǎng)的人，一旦認(rèn)準(zhǔn)某一個(gè)，便是執(zhí)著的開始，沒有終結(jié)，這里面有一種偏執(zhí)的情感。所以木月的自殺，使她與這個(gè)世界最后的聯(lián)系斷了。其實(shí)，世界沒給她留活路的。

她的美好的身體是這世界賜給她的一副毒藥，伴著生，夾雜著死，死即使她本身。渡邊被她吸引了，這是天性，這是必然。沒有人能拒絕性本身和柔弱如直子，以性為生命動(dòng)力的渡邊尤甚。沒有欲望，就沒有悲劇產(chǎn)生。

直子的懷疑，不安，恐懼源于沒有人愿意不要求你做任何事地愛你，包括渡邊。然而，直子要，她要一輩子，沒人給得起，所以她走了。是必然，是唯一的選擇，這是她的性格，便是她的命。

渡邊即是作者本身，狂歡中寂靜，瘋狂后落寞，冷靜中摻雜著欲望，欲望突破冷靜。因?yàn)樗缘闷錁罚运麤]死。

這是男人和女人的下場(chǎng)，整本書充滿了煙火味，你可以回避，然而它是真實(shí)的，卻不是人生的常態(tài)。

挪威的森林讀后感 篇11

《挪威的森林》讀后感1500字：

讀書有一種魔力，讓你在無(wú)聊的日子里面不覺得那么空虛，在現(xiàn)實(shí)無(wú)助面前能找到些許的安慰。印象中日本的文學(xué)總是有一種發(fā)人深省的感覺，總是在無(wú)助和孤獨(dú)中挖掘人性，像是一種定量分析。

很早之前就聽說(shuō)過(guò)村上春樹了，還有那個(gè)自殺死掉的川端康成，雖然沒有讀過(guò)他們很多的書，語(yǔ)文課本里或許看過(guò)部分的章節(jié)?？傊麄兘o我的印象都是一樣：孤獨(dú)、深邃。總是能一眼就看到人性的根本，幾句話就能刻畫一個(gè)情緒，每一個(gè)人物就是一種三觀。他們是斗士，總是在和某些不知名的東西作斗爭(zhēng)，是自己的欲望、是生死、是犧牲。

《挪威的森林》，這名字總是給人一種熟悉的感覺，像歌里面唱的，也像書里面寫的。

糟糕的狀態(tài)是無(wú)法寫出好的讀后感的，就算寫了又有什么用呢？不會(huì)有人看，也沒有必要給人看，或許就是為了自己給自己的一種總結(jié)吧！碎片化的時(shí)間去讀書，尤其是讀一本小說(shuō)書是痛苦的，每天像擠牙膏的一樣看一段，首尾的情節(jié)難以鏈接，感覺是忙碌的生活中的一點(diǎn)點(diǎn)的自欺欺人，希望讀書讓自己遺忘，麻痹自己，讓自己沉溺于自己的世界。

但是還是要讀書是不是，畢竟不讀書就只能玩手機(jī)，玩手機(jī)后留下的就只有空虛。深深的空虛讓人苦惱，讓人氣餒，讓人抱怨，讓人腐爛。

相比這點(diǎn)而言，讀書不一樣，讀書時(shí)在積蓄力量，雖然短暫的離開現(xiàn)實(shí)世界，但是在書里面是一種遨游，從書中人物那里積蓄力量，有時(shí)候是在經(jīng)歷主人公的痛苦，有時(shí)候在享受主人公的幸福。

說(shuō)回挪威的森林吧！這是一本不錯(cuò)的書，以前看過(guò)，但是印象幾乎無(wú)存了，就像小時(shí)候的事情一樣，在遇到時(shí)只能感覺有印象。所以再讀這本書的時(shí)候就跟讀一本新書一樣。

村上春樹的作品有一種距離感，這點(diǎn)在書的前言部分就有人說(shuō)了，讀完之后深以為然，渡邊君像是身在凡塵，從可以不受凡塵影響，我想這在真實(shí)的世界估計(jì)不會(huì)存在，如果是我，要么跟直子一樣進(jìn)入精神病院，要么放棄自己的內(nèi)心，渾渾噩噩的融入這個(gè)大世界里面。

村上的書里面沒有對(duì)錯(cuò)，沒有正派和反派，只是在描述一個(gè)故事，對(duì)于性的描述也沒有絲毫的遮掩。我想看透才能放下，一切都是化學(xué)和物理的自然反應(yīng)而已。

哎，這篇讀后感寫的是真的夠爛的，書是一本好書，想總結(jié)的時(shí)候只能寫一些垃圾，心浮氣躁，又想強(qiáng)行的定下心來(lái)。

讀書的時(shí)候，有時(shí)候不自然的會(huì)把自己代入書中的情節(jié)中，覺得自己或許也可以這樣，真是一種病，妄想癥。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，書只能給于一些啟發(fā)和勇氣，真正的世界還是要自己去考慮，生活是自己的，感情也是自己的，這不是非黑即白的選擇，也可以說(shuō)，這里不存在選擇，不能改變現(xiàn)實(shí)的情況下能改變的只有自己的內(nèi)心，和看待問(wèn)題的態(tài)度。

一把歲數(shù)的人了，還是那么急躁，怎么得了呀。

還是繼續(xù)說(shuō)這本書吧！，我有時(shí)候很孤獨(dú)，也研究過(guò)一段時(shí)間的心理學(xué)，對(duì)于書中將的近乎變態(tài)的心里變化，我一直在試圖理解。有時(shí)候會(huì)有一種深深的共鳴，我好像可以理解渡邊君、我可以理解直子、我可以理解他們每一個(gè)人。當(dāng)然渡邊是主人公，是一個(gè)男性，我能理解性欲帶給男性的苦惱，那是一種真正擺脫不了，并且會(huì)影響判斷的苦惱。但是同樣作為男性，我也無(wú)法理解書中那種近乎變態(tài)的自制力，那種距離感是作者刻意要傳遞的，但是恰恰是真實(shí)世界里面最難做到的。

試問(wèn)誰(shuí)可以那么冷漠的對(duì)待周圍的人和事呢？而且那么冷漠的人還能過(guò)得那么好嗎？這個(gè)世界用盡一切手段打磨每個(gè)人的棱角，要么更加強(qiáng)大，強(qiáng)大到能夠自如的應(yīng)對(duì)這些規(guī)則，同時(shí)保持自己的內(nèi)心。這個(gè)很難，非常的難。當(dāng)然還有更加簡(jiǎn)單的方法，就是徹底的放棄自己，跟著時(shí)代的大潮飄呀飄，正所謂順應(yīng)時(shí)代，這樣就容易多了，搞不好還能混的風(fēng)生水起呢。

而我是一個(gè)病態(tài)的，即不想放棄自己，又缺乏強(qiáng)大的內(nèi)心和能力，所以就只能獨(dú)自苦惱，都是無(wú)謂的苦惱，無(wú)意義的苦惱。

挪威的森林讀后感 篇12

傳說(shuō)，挪威的森林是一片大得會(huì)讓人迷路的森林。那種，人進(jìn)得去卻出不來(lái)的巨大原始森林。生活就像這片挪威的森林，不管我們?cè)覆辉敢?，我們都要走進(jìn)去，因此我們才不可避免的對(duì)生活感到迷茫和痛苦。就像初美說(shuō)的：不迷茫和痛苦的人哪里找得到!

挪威的森林里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了17歲死在一個(gè)成長(zhǎng)的年齡。他以死來(lái)作為回避成熟的方式。而對(duì)于直子來(lái)說(shuō)，本來(lái)她可以握著他的手，小心但是堅(jiān)定地走過(guò)成長(zhǎng)的道路，可是，木月的死帶給她的是，要自己去對(duì)待未知。就像直子自己說(shuō)的那樣：在他(木月)死了以后，我就不知道應(yīng)該怎樣同別人交往了，甚至不知道究竟怎樣才算愛上一個(gè)人。對(duì)成長(zhǎng)的恐懼最后也把直子推入了死亡的深淵。即使有療養(yǎng)基地可以讓直子身心放松，即使渡邊作為直子同外部世界相連的唯一鏈條，也無(wú)法把直子從迷茫和痛苦中解救出來(lái)。不只是直子和木月，初美，直子的姐姐，直子父親的弟弟，不都是在這個(gè)成熟的年齡段，在對(duì)成熟的恐懼，迷茫和痛苦中了結(jié)了自己的生命嗎?玲子，也是作為其中的一員，僅僅是沒有失去生命罷了。

而我們中的大多數(shù)，都會(huì)像主人公渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉(zhuǎn)變，即使我們自己并不了解為何迷茫，即使這種轉(zhuǎn)變是被環(huán)境所逼迫的。而像永澤，看上去是能勇敢且完全的適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，但是，永澤的內(nèi)心也痛苦，他自己也不想完成這種轉(zhuǎn)變，只不過(guò)，他用自己的奮斗成功逼自己完成轉(zhuǎn)變，而不是等社會(huì)來(lái)逼他轉(zhuǎn)變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。

挪威的森林讀后感實(shí)用

你是否需要一些作品讀后感范本？讀了作品感受到了一個(gè)人的思想文化修養(yǎng)。閱讀之后，我們應(yīng)該好好思考其中細(xì)節(jié)，可以用文字來(lái)記錄，寫下讀后感，“挪威的森林讀后感”是一個(gè)非常有趣的主題想知道更多請(qǐng)閱讀。

挪威的森林讀后感(篇1)

幾乎無(wú)一例外，內(nèi)心的感受肯定會(huì)與規(guī)則、外在和道德相沖突，你也幾乎會(huì)失去自己感受的身份——我不知道是感覺還是欲望？不清楚自己到底該守還是該退？我甚至不明白，為什么內(nèi)心的情感總是與人群的道德背道而馳，為什么內(nèi)心的情感總是夾雜著喧囂，為什么內(nèi)心的情感總是充滿依賴、軟弱和閃爍？

人們總是認(rèn)為自己的真實(shí)感受與人群格格不入，是社會(huì)不允許的。

在覺察與批判之間，絕大數(shù)人最終還是猶猶豫豫地放棄了令人不安的內(nèi)心感覺，轉(zhuǎn)而選擇了安全、光明、強(qiáng)大的外部規(guī)則——這就像是買了保險(xiǎn)一樣令人安心——不管自己容不容得下自己，起碼人群能夠容得下自己。你不能容忍自己并不重要。關(guān)鍵是這個(gè)世界能容忍你。否則，我是多么的害怕，無(wú)助和無(wú)助，我在這個(gè)世界上沒有位置！

有時(shí)，位置就意味著生！人們一開始以為自己最懼怕的是死，于是趨利避害，或堅(jiān)決或猶豫地選擇了自以為是“生”的方法——以為只要放棄內(nèi)心的感覺，便能贏得外部的認(rèn)同。從這個(gè)意義上說(shuō)，直子、直子姐姐和木月是同一類人。

以為放棄自己，就可以贏得世界

像永澤一樣，直子姐姐確實(shí)擁有贏得世界的“資本”——“姐姐屬于無(wú)論干什么都拿第一那種類型。學(xué)習(xí)，體育第一，威望和領(lǐng)導(dǎo)力。性格熱情開朗……很受老師喜愛，得的獎(jiǎng)狀足有一百?gòu)垺?/p>

哪所公立學(xué)校都有一兩個(gè)這樣的女孩?！彼坪踮A得了能夠贏得的一切，她似乎騙過(guò)了所有人。但她欺騙不了自己。

在通過(guò)背叛自己的感情贏得周圍世界的認(rèn)可的過(guò)程中，她迷失了自己，沒有價(jià)值感和幸福感?！巴鶅扇齻€(gè)月就來(lái)一次，一連兩三天悶在自己房間睡覺。如果你不去上學(xué)，你幾乎不能吃任何東西只是發(fā)呆，但不高興。

”一開始，她還能以壓抑自己的方式再次投身于現(xiàn)世，“這兩三天一過(guò)，她就一下子恢復(fù)得和平時(shí)一個(gè)樣，神采飛揚(yáng)地上學(xué)去”，但時(shí)間久了，她發(fā)現(xiàn)這樣做只會(huì)徒然增加對(duì)自己的傷害。當(dāng)她積累了越來(lái)越多的痛苦，她發(fā)現(xiàn)背叛自己比死亡更可怕，失去自己比失去這個(gè)世界更可怕。那么與其用背叛自己的主式換得外部世界的認(rèn)同，還不如讓自己與世界共同滅亡。

于是自殺便自然而然地發(fā)生了。以死為生的直子姐姐最終還是死了。

挪威的森林讀后感(篇2)

我不知道是不是因?yàn)榈乩砦恢玫脑颍x歐美的作品，我的感受是在看電影，那就是一個(gè)故事，一個(gè)遙不可及的憧憬。而看村上的《挪威的森林》則是在看電視劇，我這么說(shuō)不是指，村上的作品質(zhì)量不高，而是想說(shuō)，他的作品更加貼近生活。渡邊的故事發(fā)生在我們身上。

令我們無(wú)法分清現(xiàn)實(shí)與虛幻。在我看來(lái)，這部作品是作者心中最真實(shí)的記憶。看《包法利夫人》、看《簡(jiǎn)愛》、看《安娜》我都有一個(gè)明確的喜惡，談及作品，我可以明確的說(shuō)我喜歡那個(gè)人物，喜歡那種做法。

可是對(duì)于《挪威的森林》。我卻不知如何表達(dá)自己的想法。無(wú)論對(duì)直子，對(duì)木月，對(duì)敢死隊(duì)，對(duì)永澤，對(duì)綠子，對(duì)玲子，我都沒有明確的好惡。

似乎不管他們做什么或說(shuō)什么，他們都應(yīng)該這樣做。沒有很喜愛，也沒有很厭惡。這就是生活，真實(shí)的生活，這是自然發(fā)生的。

村上春樹，其實(shí)文章里沒有那么多的文字和故事。可是整個(gè)作品又都在講述他，我不知道怎么描述這種感覺，無(wú)需刻意描述，他就那樣不知不覺中，把自己的故事展現(xiàn)在讀者眼前。對(duì)作者來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為他是一個(gè)很好的傾聽者，甚至是一個(gè)很好的傾聽者。

否則，沒有永澤的魅力，直子、綠子、玲子都愿意向他表露心聲，甚至比愛上他還要多。村上，就是村上，令渡邊那么一個(gè)普普通通的人，就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，無(wú)需任何花招，就那么輕而易舉的打開直子，木月，玲子，綠子的心扉，也牢牢抓住了讀者的心。

說(shuō)回作品本身，所有的人物好像都有點(diǎn)精神問(wèn)題，可是好像也不是，我覺得不僅是直子玲子這樣進(jìn)了精神病院的人、木月這個(gè)已經(jīng)自殺的人，而是每個(gè)人都或多或少的有點(diǎn)問(wèn)題。但似乎每個(gè)人都沒有。他們應(yīng)該是那樣的。他們只能這樣?？催@部作品令我很糾結(jié)。

《挪威的森林》他不只是一個(gè)故事、一個(gè)回憶，你可以到處看到“死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存”這樣的哲學(xué)問(wèn)題、哲學(xué)思考。作品中有許多這樣發(fā)人深省的哲學(xué)思想。看著被自己折的那么多的書角。

我只想說(shuō)讀一讀吧！只有讀過(guò)的人才能理解。

這樣的民族精神值得學(xué)習(xí)。

挪威的森林讀后感(篇3)

小編精心推薦

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發(fā)感想。自古以來(lái)，名著一直是文化的延續(xù)。不同時(shí)期的每個(gè)人都在詮釋名著。

但是，我們讀了以后可能達(dá)不到這么高的水平，但是我們可以從名著中學(xué)習(xí)到一些有用的東西，這也是名著傳承給我們的思想。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以，不被外人讀懂的現(xiàn)象是常有的，讀懂自己，視自己為正常——《挪威的森林》讀后感。不要輕易把你與外界的差異歸咎于你的異常。最有能力讀懂自己的人，正是自己。

讀懂自己，將自己視為正常。

不久之前讀了《挪威的森林》，感覺很不錯(cuò)，《挪威的森林》讀后感。這是我第一次讀村上春樹。翻譯是林少華。翻譯的細(xì)節(jié)有點(diǎn)問(wèn)題，但只是細(xì)節(jié)，這是無(wú)害的。

《挪威的森林》雖然是寫日本六七十年代的青少年現(xiàn)狀，對(duì)于中國(guó)當(dāng)今的青少年的現(xiàn)狀依然具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，就單從時(shí)代來(lái)看，當(dāng)今的中國(guó)與六七十年代的日本都處于經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的年代。社會(huì)急促轉(zhuǎn)型，對(duì)于處于這樣時(shí)代的青年來(lái)說(shuō)背負(fù)著時(shí)代富裕的巨大機(jī)遇，但也面臨著異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)與肩負(fù)著沉重的壓力。所以在這樣的生存狀態(tài)下，卻迷失、逃避、流放、放縱已成為相當(dāng)一部分年輕人的生活態(tài)度。

總的來(lái)說(shuō)《挪威的森林》有著對(duì)時(shí)間空間的把弄，有對(duì)現(xiàn)代都市的燈火的欲拒還迎,有對(duì)歷史的無(wú)視和揶揄，對(duì)老天和上帝的某種希冀、依賴、祈求、抗?fàn)幍淖罱K的無(wú)奈,對(duì)世俗庸眾的拒斥，對(duì)逝去時(shí)空的頻頻張望但也不乏希望，玲子從新開始了新生活。而雖然村上先生沒有交代，我想渡邊君應(yīng)該會(huì)在綠子的這一問(wèn)中找到迷失的自己，重新開始的生活。

突如其來(lái)的暴動(dòng)使日本籠罩在黑暗之中。原本明亮的天空突然變成了灰色。人們的臉上充滿了恐懼。突然間，世界似乎世去了顏色。此時(shí)此景，讓我想起村上春樹的《挪威的森林》書中一句："死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存"。

這句話常在我腦海里回味良久，意味深長(zhǎng)！

挪威的森林讀后感(篇4)

小編為大家整理了一篇《挪威的森林》讀后感范文，更多讀后感盡在。

《挪威的森林》讀后感《挪威的森林》，一書的譯者導(dǎo)語(yǔ)部分寫到村上的作品大多都是與寂寞，孤獨(dú)有關(guān)的，他不是注重描寫寂寞，不注重營(yíng)造寂寞的氛圍，更多的是一種把玩，體味寂寞，以一種親身體會(huì)的方式讓讀者有一種對(duì)人生，對(duì)愛情的寂寞。除了我自己經(jīng)歷的生活的無(wú)奈，生死的傳遞，男女的關(guān)系等等。

在本文中，渡邊君是一個(gè)非常糾結(jié)的人物。他是木月和直子第三者的好朋友。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時(shí)候就自殺死了，木月的死對(duì)渡邊君的打擊實(shí)在是太大了，同樣直子也是。

直子的確忘不了木月，但是對(duì)渡邊君也有好感，木月死后兩年，直子和渡邊在東京讀大學(xué)相遇，順其自然的相戀，爾后直子20歲生日之時(shí)多年以來(lái)的種種經(jīng)歷終于使直子承受不住，她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個(gè)女孩子，其中小林綠子對(duì)他的影響最大，一邊是直子，一邊是綠子，渡邊君萬(wàn)分糾結(jié)。在此期間，渡邊君兩次到療養(yǎng)院看望直子，并在療養(yǎng)院見到了直子的女友玲子。

最終直子在自己21歲生日的時(shí)候結(jié)束了自己的生命，渡邊君在這個(gè)消息的打擊下變得厭世，埋怨上天是如此的不公，綠子也因?yàn)槎蛇吘龑?duì)直子念念不忘最終離開了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的大學(xué)同學(xué)永澤因?yàn)槔硐胪媾星椋瑨仐壛怂呐笥殉趺?特別的氣質(zhì)，說(shuō)不上漂亮，但是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖)隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國(guó)，初美和別人結(jié)婚了(兩年后割腕自殺于自己家的浴室)永澤只是表示：

自己丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個(gè)人是非常鐵石心腸的，非常倔強(qiáng)的。

在書中與到渡邊的朋友大多不會(huì)悄悄離開，或自殺，或找到自己的理想，放棄一切，或有各種不幸。本書讓我知道男女之間的的確確可以存在純潔的友誼的，或許兩個(gè)人相互了解得很深，外界甚至彼此都認(rèn)為對(duì)方是自己對(duì)的人的時(shí)候，在確定關(guān)系的一瞬間少了一些愛情的沖動(dòng)，這樣的愛，愛不起來(lái)，也就談不上愛了。性所產(chǎn)生的愛是不完整的，不持久的。男人可以為了向女人許下諾言而放棄愛情，但女人仍然不敢接受。這樣，兩個(gè)人的生命就會(huì)被消耗掉。

其二是人的一生中會(huì)遇到許許多多的人，或是過(guò)客，或是知己，或是伯樂，但是不能保證某一天他或她不會(huì)悄無(wú)聲息的離你而去，這里不是指空間上的，也可能是時(shí)間上的。但這些人對(duì)自己的影響很大，從習(xí)慣到性格。人總是在相互遷就中生活著。

對(duì)于生與死，勇氣是死亡所必需的，但更大的勇氣是活著所必需的，這意味著死亡不是生命的終結(jié)，而是生命的另一種延續(xù)?；钪娜诵枰嫠懒说娜撕煤没钪?/p>

書中的每個(gè)人都有自己的故事，但他們通常以非常正常的方式相處。這就是我所說(shuō)的現(xiàn)代社會(huì)：心窩。每個(gè)人都把自己用謊言或者別的什么包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，絕不會(huì)對(duì)任何人吐露自己的真實(shí)情感，也就是所謂的每個(gè)人都有自己的故事吧。

最后渡邊君的結(jié)果讓我想到了《成都愛情故事》里面的方資君，《我的桃花劫》里的莫斗，對(duì)**里的人物我表示深深的遺憾。

挪威的森林讀后感(篇5)

挪威的森林讀后感范文(一)

早在高中時(shí)期就已拜讀過(guò)村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書，品讀一番。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無(wú)縹緲，恍然如夢(mèng)。

主人公總是一副與外人無(wú)交集的狀態(tài)，少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿，兩位摯友皆以死亡告終，主人公卻依舊平靜生活，雖然內(nèi)心難受，卻以平淡對(duì)人生，在孤獨(dú)與面對(duì)中體驗(yàn)生活。

“把過(guò)去的東西全都處理掉，也好獲得新生?！边^(guò)去已是過(guò)去，未來(lái)尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)椅上，唯有望向那時(shí)光的盡頭，又怎有時(shí)間回望以往，正如你所說(shuō)“不翻頁(yè)，生活如何繼續(xù)?

”只要不被頁(yè)面的灰塵迷濕了眼，我們依舊前行。

“不要同情自己，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng)?！弊约簾o(wú)需同情，無(wú)能就是無(wú)能，失敗就是失敗，沒什么好說(shuō)的，沒什么好推脫的，自己不夠格那就用努力去彌補(bǔ)，沒啥大不了，拼搏自佳，我們不要做懦夫，人當(dāng)頂天立地，存于宇宙。

“努力，指得是主動(dòng)而有目的的活動(dòng)，我們要明確自己需要的是什么，如何獲得，主動(dòng)去營(yíng)造機(jī)會(huì)，并且要有針對(duì)性，這樣的努力方能不白費(fèi)，但要做到光而不耀。人，成功要更加虛心，不能耀眼，老子言：方而不割，廉而不害，直而不肆，光而不耀。

“人與人之間的關(guān)系是要對(duì)等的”不對(duì)等的關(guān)系都是不健康的，只能是短暫的，只會(huì)讓低微的人對(duì)處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡。沒有人能永遠(yuǎn)保護(hù)另一個(gè)人，因?yàn)檫@是不平等的。不幸的是，我們直到畢業(yè)前才意識(shí)到這一點(diǎn)，但至少還不算太晚。只有平等才能健康。

“朋友也是要記住的，在記憶被沖淡以前，我們需要永銘記?！?/p>

挪威的森林讀后感范文(二)

路漸漸的遠(yuǎn)去了，心卻還在開始的地方掙扎著，這種痛一如離開母腹的嬰兒，非要那么痛徹心菲的哭上幾聲才能證實(shí)自己真的存在。

直子就這樣無(wú)聲的啜泣著，雖然她很想哭出聲來(lái)，可是女性的虛榮在阻止著她，不想成為眾人取笑的對(duì)象，唯一所能做的就是壓抑。

我說(shuō)過(guò)我以前是這樣生活的，將來(lái)也只能這樣生活。一旦放松，就無(wú)可挽回了。是的曾經(jīng)的目標(biāo)在今天如果一旦放松，那么往后的希望就將不復(fù)存在，活著就是為了那一虛渺的幻想，盡管窮盡一生也未必能夠完成。

喜歡直子，喜歡渡邊君，喜歡《挪威的森林》，這種喜歡讓我覺得迷失，因?yàn)闆]有任何的一個(gè)人可以讓我知道只要跟著他就不會(huì)落入枯井，因?yàn)闆]有任何一個(gè)人可以像愛直子的渡邊一樣深愛著我的一切，包括思想，包括文字。于是就在那樣的地方，就在那個(gè)陰慘慘濕漉漉的枯井里一個(gè)人孤零零一分一秒地掙扎著死去。

我的記憶，最終會(huì)在記憶堆的黑暗處變成一團(tuán)爛泥。

一直喜歡描寫死亡，那種生活終結(jié)時(shí)的無(wú)奈而又放松，那種莫可名狀的心緒，我既不能將其排遣在外，又不能將其深藏于內(nèi)。于是只能自己壓抑著對(duì)死亡的恐懼及向住，把它化解成我的文字，以此來(lái)證實(shí)我此生的目的。

愛是一個(gè)如此博大精深的詞，卻有無(wú)數(shù)人在褻瀆它，我愛是因?yàn)槲业男某绨?，女人愛是因?yàn)槌绨菔嵌嗝吹目仗?，在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都可以很平凡，平凡就像一頁(yè)白紙上的書。圖然有著忘卻的失落，卻也只是無(wú)力去挽回的空白著，像迷失方向的魂靈，在漆黑厚重的夜幕中彷徨。

永澤說(shuō)：“人生中無(wú)需理想這種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范。”他又說(shuō)：

“紳士就是：所做的，不是自己想做的事，而自己應(yīng)做的事?！比欢覀冞@個(gè)社會(huì)，在這樣的冷漠的人群中，圖有網(wǎng)絡(luò)的溫暖，卻不需要紳士，我們只需要一個(gè)真正的男人，一個(gè)有血有肉有愛有恨的脫離了社會(huì)性那樣的一個(gè)單一的人，如此而一。

正因?yàn)槿绱?，死亡的陰影一步步侵入生命的領(lǐng)地，當(dāng)黑暗被發(fā)現(xiàn)時(shí)，什么也看不見。這樣的后悔著，也無(wú)事無(wú)補(bǔ)。所以直子死了。渡邊還活著，他親自把心愛的直子送到墳?zāi)估铮偷侥驹律磉叀?/p>

挪威的森林讀后感范文(三)

世界變大了，心卻變小了。高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明對(duì)生活的塑造越來(lái)越完美，但它對(duì)心靈的雕琢越來(lái)越粗糙，使社會(huì)越來(lái)越繁榮，而心靈在這種繁榮中卻逐漸變得孤獨(dú)。

《挪威的森林》中展現(xiàn)的就是一群人在冷酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前的困惑與苦惱，他們孤獨(dú)，寂寞，卻無(wú)法排遣，于是便開始把玩孤獨(dú)，把玩寂寞，把玩無(wú)奈......《挪威的森林》是日本作家村上春樹的佳作之一，他給我們展現(xiàn)的就是一個(gè)孤獨(dú)，腐化，墮落的世界。通過(guò)這種方式，作者表達(dá)了現(xiàn)代人在機(jī)械化、科學(xué)化社會(huì)中生存的悲哀和困惑。

“我真的太寂寞了，非常非常的寂寞......”阿綠總是像一頭黑夜被遺棄在荒漠中的狼向世界發(fā)出最沉痛的哀鳴。他們都很寂寞，所以需要被在乎的感覺，而這種在乎不一定是喜歡和愛，在乎只是寂寞中的人急切需要、時(shí)刻需要的鎮(zhèn)痛劑，僅此而已。

在他們的世界里，愛不再是愛，愛是被褻瀆和蹂躪的對(duì)象。他們只是用愛的掩護(hù)來(lái)獲的滿足和快樂，融化孤獨(dú)，腐蝕孤獨(dú)。他們只靠啃食那點(diǎn)可憐的低級(jí)的肉體的快感在世上茍延殘喘。

像永澤與初美，初美從來(lái)不管他多么濫情，她只需要他在她身邊，陪伴她，哪怕他是一具行尸走肉的軀殼，而她相信這只是暫時(shí)的，一切都會(huì)好起來(lái)的，因?yàn)槭虑榈阶詈笾荒茏兒?所以她在腦海中獨(dú)自編織美妙的夢(mèng)想，夢(mèng)總是美的，而悲哀的是一個(gè)人在把夢(mèng)編織好之后要被現(xiàn)實(shí)壓迫得不得不萬(wàn)念俱灰地親手撕碎自己的夢(mèng)，然后惡狠狠地告訴自己這永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)。明知道在扭曲變形的世界里，愛情只是一個(gè)人寂寞時(shí)的玩物，而她卻要冒險(xiǎn)。

很長(zhǎng)時(shí)間之后，當(dāng)初美發(fā)現(xiàn)她與永澤之間的愛情除了肉體上的占有外，其他的全是一片令人絕望的慘白時(shí)，她呆滯的眼神向永澤發(fā)出絕望的質(zhì)問(wèn)：難道有了我，你還不能滿足?他冷冷地說(shuō)：

“并非不能滿足，在我的心里面有某種東西渴求那樣做。但我只能活在那種饑渴感之中。這就是我，有什么法子?

”他無(wú)法把愛情當(dāng)愛情，他只有把玩孤獨(dú)把玩無(wú)奈，他才能活。

然而，女人天性的善良和軟弱最終決定了她們沒有勇氣和毅力和男人玩這個(gè)游戲。因此，初美選擇了死亡，用死亡來(lái)解釋另一種生活方式。初美選擇了死，永澤選擇了生，人不論是生還是死，都會(huì)有一種信仰，一個(gè)人之所以死，是因?yàn)樗?他)相信死比生更好，而一個(gè)人之所以選擇生，哪怕是痛不欲絕地生，是因?yàn)樗?她)相信好死不如賴活著。而對(duì)于渡邊君、直子來(lái)說(shuō)，生活的信仰就是那些最低級(jí)的肉體性行為所拼湊起來(lái)的碎片，他們饑餓的時(shí)候啃“寂寞”，獨(dú)孤的時(shí)候玩“寂寞”。

渡邊先生一直無(wú)法放下直子，但同時(shí)他又玩起了果嶺。兩個(gè)女人是他的世界。直子在療養(yǎng)院那段時(shí)間，他在和阿綠玩“寂寞”的同時(shí)又在心里想像直子回來(lái)之后生活會(huì)有多么多么的美好，而支撐著這些信念的只不過(guò)是那些碎片拼湊的庸俗。這，也是愛情嗎?

直子，是因?yàn)檫m應(yīng)不了這種扭曲的社會(huì)，所以她到療養(yǎng)院來(lái)，把自己扔進(jìn)和她一樣需要寧?kù)o與安然的人群里，而療養(yǎng)院的主治醫(yī)生告訴她們：“你們之所以不能在外界生活，是因?yàn)槟氵m應(yīng)不了那種扭曲，既然不能改變，你們就應(yīng)該讓自己有一個(gè)適度的心理空間去接受那種扭曲......。”直子，她在努力啊，她想活著，簡(jiǎn)單地活著。

但事與愿違。她無(wú)法適應(yīng)這種扭曲，所以越是被迫，她就越糟糕。后來(lái)，她產(chǎn)生了嚴(yán)重的幻覺。她沒有片刻的安寧，她崩潰了。在一個(gè)孤獨(dú)的夜晚，她去了廣闊的森林，用一塊孤獨(dú)的布讓她告別塵世，孤獨(dú)地咀嚼著死亡

是的，對(duì)她來(lái)說(shuō)，死亡才是最輕易的割舍。

《挪威的森林》的旋律開始在浩渺的黑夜中哀鳴，久久沒有散去。渡邊知道直子已經(jīng)死了，他知道他和直子已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了。茫然苦楚之時(shí)，他想起了阿綠，他撥通了阿綠的**，阿綠在**的另一端沉默了好久，可最后還是低沉卻平靜的聲音：

現(xiàn)在你在**?“我現(xiàn)在在**?”渡邊君自問(wèn)道，如今他在什么地方?

他猜不著，到底這里是**?映入他眼簾的只是不知何處去的人蔓，神色匆匆地從他身邊走過(guò)去，而他只能站在那個(gè)不知名的地方，不停地呼喚阿綠的名字......也許他已經(jīng)不需要知道自己在**了，只知道或許從阿綠那里可以獲得某種讓他排遣寂寞、無(wú)奈的鎮(zhèn)痛劑，繼續(xù)活下去。

挪威的森林讀后感范文(四)

“真的永遠(yuǎn)都不會(huì)把我忘掉?”直子耳語(yǔ)似的低聲詢問(wèn)。

“是永遠(yuǎn)不會(huì)忘?！蔽艺f(shuō)，“對(duì)你我怎么能忘呢!”

作者的筆觸開展于五六十年代的日本。主人公渡邊正處于痛苦和困惑的狀態(tài)，由于他的朋友木月的死亡。在這期間，兩位女性給了他不同的感官體驗(yàn)，如天使般柔軟純凈的直子和鹿般活潑生動(dòng)的綠子。最終，直子無(wú)法與世界融洽相處，選擇自殺。

摯愛直子的渡邊將帶著無(wú)法彌合的悲痛與綠子一同生活下去。書中對(duì)青春的描寫?yīng)q如一片充滿神秘的森林，吸引著一代又一代的讀者走進(jìn)來(lái)，走出去。經(jīng)典的魅力在人們心中如此濃重。

在進(jìn)入療養(yǎng)院之前，直子每個(gè)周末都會(huì)和渡邊一起散步。那真的是行走，在東京街頭，無(wú)言的行走，亦沒有目的。兩個(gè)人分享著木月的死帶給兩人的迷茫與不知所措。

仿佛原本鮮活而明麗的歲月瞬間被染上了濃重的灰色，年少輕狂卻背上了生離死別的沉重。唯有不斷行走，走到盡頭，走到我們都忘記。直子“像是被人硬推了一把似的”來(lái)到20歲，終不能打破自己與世界的隔膜，她選擇了用自殺結(jié)束生命。

對(duì)直子而言，死并非生的對(duì)立面，而是作為生的一部分永存。生在此側(cè)，死在彼側(cè)。我在此側(cè)，不在彼側(cè)。

綠子像春日陽(yáng)光里的一頭小鹿。就這樣闖進(jìn)了渡邊的世界。她有著少女的鮮活與張揚(yáng)，卻也連續(xù)經(jīng)歷了家人死亡的悲劇，亦有著樂觀而堅(jiān)韌的性格。

記得渡邊去醫(yī)院探望綠子父親的時(shí)候，表現(xiàn)的是對(duì)疾病和死亡的不知所措和抵觸，而綠子在此時(shí)卻展現(xiàn)了她不屬于少女的冷靜。也許是見慣了生離死別的場(chǎng)景，也許是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘已然將死亡看作了生活的一部分?；顫姸鴪?jiān)韌，就像春日里生機(jī)勃發(fā)的草地，卻總讓人覺得莫名的心疼。

對(duì)渡邊而言，直子是屬于過(guò)去的，綠子是屬于現(xiàn)在和將來(lái)的。綠子的出現(xiàn)如一道明媚的春光，讓渡邊因木月的死亡而籠罩的陰霾恍然散盡，仿佛是一道連接自我與這個(gè)世界的橋梁，使渡邊君與世界的隔膜不復(fù)存在，能順利與世界相處。在作者描寫的世界里，每個(gè)人都有自己堅(jiān)固的堡壘，有的人大門大開，有的人從窗口窺視這個(gè)世界，還有人干脆封鎖了城堡。

或溫柔或殘酷，這一切都是屬于生活的面目，誰(shuí)又有資格去評(píng)論這些本該姿態(tài)各異的人生呢。

書中還有一些不起眼的角色也給故事帶來(lái)了不少色彩。渡邊的室友外號(hào)名為敢死隊(duì)，他每天早上一定要做有跳躍運(yùn)動(dòng)的廣播體操，過(guò)著像上了發(fā)條的鬧鐘般勤勉而規(guī)律的生活。因?yàn)榕c周圍人格格不入，經(jīng)常遭到大家的嘲笑，可是，如此認(rèn)真的活著誰(shuí)又有資格去不尊重呢?

永澤是書中少見的“優(yōu)秀”人物，他有著良好的家境、優(yōu)秀的成績(jī)，看似是最能與這個(gè)社會(huì)融洽相處的人，實(shí)則也在用自己方式對(duì)抗著世界，他不在乎眾人的眼光，生活作風(fēng)隨性，與渡邊成為朋友也是因?yàn)槟承┕残园伞Ｖ弊拥慕憬愫统趺离m然是人們眼中出類拔萃的典范，卻也因有著難解的心結(jié)而走上了不歸路。不同的道路最后卻殊途同歸。

合上書頁(yè)，心中一直有一陣沖動(dòng)在翻涌。在村上春樹的困惑和迷亂中，我們輕觸到一顆纖細(xì)易感的心，一如我們自己。誰(shuí)的青春沒有經(jīng)歷過(guò)如此的掙扎與迷茫，也唯有如此，年輕的軀體經(jīng)過(guò)傷痛才能漸漸走向成熟，漸漸體會(huì)生命的盛大與恢弘。

如同航船駛過(guò)大片迷霧，終能尋得明媚的陽(yáng)光。船依舊平靜地在海上穿梭，像從未被傷害過(guò)一樣。故事里每個(gè)人身上仿佛都能覓得自己的影子，那是他們的故事，也是屬于我們的人生。

直子、綠子、渡邊、玲子、永澤，他們仿佛是彼岸的自己，背著我們無(wú)法展現(xiàn)的表情與世界交談，用固執(zhí)地姿態(tài)繼續(xù)行走。幽深寂靜的森林里，生活著彼岸的自己。

挪威的森林讀后感范文(五)

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。

然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

提筆之際，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊，那一口尋不著的井。最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著名作，大多都得經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，沉淀下來(lái)的，十幾年二十幾年甚至更久遠(yuǎn)的時(shí)間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過(guò)人之處。

花開了四次，落了四次，樹葉綠了四次，又黃了四次。當(dāng)我重新翻開這本書至后記時(shí)，腦子里勾畫出人與人之間若即若離的又欲罷不能彼此依偎的不完全的人性的善與惡，并且忍不住拿來(lái)對(duì)照自己。按照正常的思路，下一步應(yīng)該把我生命里的每一個(gè)女孩以回憶錄的格式寫下來(lái)。

可我不會(huì)那樣做，因?yàn)槲也皇窃趯懷郧?*，況且我還沒有缺心眼到那個(gè)地步。每一個(gè)不管以什么樣的方式進(jìn)入我生命的女孩，也不管咱們是不歡而散還是逐漸平淡還是你只是路過(guò)或者說(shuō)是現(xiàn)在還持續(xù)著持續(xù)著。我都要深深的感謝你，感謝你能陪伴著我的生活不寂寞這感謝是真心的且不矯情，好了，煽情到此為止，本文的正題是《挪威的森林》讀后感。

馬克思說(shuō)，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的。在物質(zhì)的世界里，你是遵循現(xiàn)世的規(guī)則還是尊重自己的選擇?是追求外部的認(rèn)同還是直面內(nèi)心的感覺?

是迷茫在人群的道德還是清醒于內(nèi)心的呼喚?內(nèi)心的感覺經(jīng)常會(huì)和規(guī)則，外部，道德相沖突。徘徊之間，幾乎會(huì)喪失對(duì)自己感覺的認(rèn)同--不知道那到底是感覺還是欲望?

不清楚自己到底該守還是該退?甚至?xí)J(rèn)為自己內(nèi)心的真實(shí)感覺與人群格格不入，為社會(huì)所不容。

木月以為放棄自己就可以贏得世界，于是他把管子一頭接到了汽車排氣筒上，另一頭接入汽車，然后發(fā)動(dòng)汽車，以忽略自己感覺的方式換來(lái)世界的一小塊位置。渡邊尊重自己的感覺愛上了直子，他遵循等待直子的諾言，而直子卻自殺了?！叭绻驹逻€在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。

”渡邊只是木月的影子。所以這句話可以換成“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會(huì)走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。”直子的幸與不幸在于她敢不敢，能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒有人愛她。

那些不尊重自己感覺的人，經(jīng)常會(huì)戴著面具和另一群戴著面具的人交換污穢混濁的臟空氣。尊不尊重自己的感覺事關(guān)生命和輪回?！杜餐纳帧防?，人物可以分為兩類：

死者和生者。村上春樹讓不尊重自己感覺的人都選擇了自殺?？赡芩J(rèn)為不尊重自己感覺--失去自我的人只有死路一條，或者說(shuō)失去自我的人雖生猶死。

從某種意義上講，世界沒有客觀，只有主觀，因?yàn)橹挥凶约翰拍茏尶陀^世界存在有意義，除卻自己，世界再怎么精彩怎么無(wú)聊都與你無(wú)關(guān)。

挪威的森林讀后感(篇6)

村上春樹的《挪威的森林》，相信很多人都看過(guò)，沒看過(guò)也聽說(shuō)過(guò)，沒聽說(shuō)過(guò)至少頻繁地看到“挪威的森林”這五個(gè)字！。說(shuō)出來(lái)也不怕見笑，說(shuō)是我的藏書庫(kù)，事實(shí)上我的書屈指可數(shù)。近年來(lái)少去逛書店了，自然家里書架上的書目不見增多，跟著就是自己腦海里對(duì)書本知識(shí)的容量也不見增多。

對(duì)于這種情況，我的解釋是工作忙，沒時(shí)間。而實(shí)際上你問(wèn)我工作忙嗎？：）我可不可以保留這個(gè)問(wèn)題的回答權(quán)？

我想我還是保留，至少保留一份大家不知的所謂神秘感??？故且不論這個(gè)問(wèn)題吧，看看我這本春上村樹。

我看書一直是喜歡有序的，那樣可以從序中了解整本書的大至內(nèi)容，同時(shí)也可以知道一些作者在創(chuàng)作時(shí)的一些背景或是心理狀況。這本書卻沒有，翻開菲頁(yè)就只有一張目錄，一共五個(gè)小小說(shuō)，自然《挪威的森林》是排在第一位的。

37歲的我端傾盆大雨在波747客機(jī)上。龐大的機(jī)體穿過(guò)厚重的夾雨云層，俯身向漢堡機(jī)場(chǎng)降落。11月砭人肌膚的冷雨，將大地涂得一片陰沉。

使得身披雨衣的地勤工，呆然垂向地面的候機(jī)樓上的旗，以及bmw廣告板等的一切的一切，看上去竟同佛蘭德派抑郁畫幅的背景一般。罷了罷了，又是德國(guó)，我想。

飛機(jī)剛一著陸，禁煙字樣的顯示牌攸然消失，天花板擴(kuò)音器中低聲傳出背景音樂，那是一個(gè)管弦樂隊(duì)自鳴得意演湊的甲殼蟲樂隊(duì)的《挪威的森林》。那旋律一如往日使我給以自己。不，比往日還要強(qiáng)烈地?fù)u撼著我的身心。

……《大林和小林》讀后感

文/王文舒

2006年11月23日，星期四

最近，我們的班級(jí)讀書會(huì)交流了《大林和小林》。故事講的是，斯大林和小林沒有父母后，他們外出打工謀生。他們?cè)诼飞嫌龅搅斯治?。為了逃跑，他們逃跑了。小林?lái)到四四格打工，吃了不少苦。最后，他們殺了四四格。小林心地善良，工作勤奮，后來(lái)當(dāng)上了火車司機(jī)。

大林貪圖榮華富貴，成了巴哈的干兒子，一天到晚，不勞動(dòng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，最后餓死在富翁島上。

這本書真有趣。它向我們展示了各種各樣的人物。除了善良勤勞的小林和財(cái)大氣粗貪婪的大林，還有四四個(gè)人物，鱷魚小姐、喬喬、怪獸等等?？赐赀@本書，我想：大林和小林的父親說(shuō)的很好，一個(gè)人得工作。

小林最初在四四格那里打工，雖然吃了不少苦頭，但是，他學(xué)會(huì)了做工，并且和喬喬他們力爭(zhēng)反抗四四格的虐待，最后打死了四四格，自己學(xué)會(huì)了**車，幫助人們運(yùn)糧，生活的很快活。而大林游手好閑，什么也不干，就連吃飯還得有眾多的人幫忙，最后胖的走不動(dòng)，沒有一點(diǎn)自由，也沒有勞動(dòng)能力。當(dāng)他飄到富翁島上的時(shí)候，只有等死了。

我想對(duì)大林說(shuō)：大林，你爸爸說(shuō)的對(duì)，一個(gè)人總得干活，只有通過(guò)勞動(dòng)換來(lái)的生活才是快樂的。

挪威的森林讀后感(篇7)

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版權(quán)所有：碧意創(chuàng)作時(shí)間：2013-08-07 12:32:27

想著假期百無(wú)聊賴，舍友便介紹了所謂經(jīng)典必讀的《挪威的森林》，果如其然，捧上一讀便愛不釋手，其間常廢寢忘食。給我的感覺，全書籠罩著一層幽婉凄涼的冷調(diào)，其中穿插一些不少的逗樂情節(jié)讓讀者從陰沉的氣氛中捧腹大笑。讀罷，心里不禁喟然長(zhǎng)嘆，那句話死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。

我不禁意識(shí)到死亡不會(huì)永遠(yuǎn)消逝。它總是影響著生活，存在于生活中，引導(dǎo)著生活一步步走向成熟。木月生前最后一個(gè)見到的人不是他最喜歡的直子，而是渡邊，這意味著木月把直子托賦給渡邊，渡邊似乎從木月的死中意識(shí)到了一種對(duì)直子的責(zé)任。而直子選擇了死亡，這也讓渡邊意識(shí)到，他應(yīng)該追求的幸福是真實(shí)的和活著的。他可以沖破黑暗，享受陽(yáng)光，而不是過(guò)分追求完美和虛無(wú)。

這兩次摯友的死亡也讓渡邊慢慢走向成熟。我認(rèn)為，故事中的井是孤獨(dú)的根源，掉進(jìn)井里的人會(huì)被孤獨(dú)折磨，一定會(huì)死去。而痛快的結(jié)束方式，也就是書中所描述的種種陷入孤獨(dú)深淵的人為了拯救自我而選擇了自殺，這也反映了戰(zhàn)后的日本，一個(gè)有一點(diǎn)良心和追求就要瘋掉的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)雖然復(fù)蘇，但整個(gè)社會(huì)像一條巨大的冰涼的鐵鏈將人們緊緊纏繞、扭曲，制造悲劇的根源是社會(huì)的丑陋，人與人之間的冷漠造成了那口井的存在，導(dǎo)致每個(gè)人都在走向毀滅，而彼此在靈魂上互相排斥，仿佛解除痛苦方法只有變成精神病人然后再自殺。

悲乎哀哉！相反，**中出現(xiàn)了令每個(gè)人都憧憬的療養(yǎng)院一個(gè)人人互相幫助，靠自給自足的生活方式來(lái)**精神病的機(jī)構(gòu)。但這種地方不能住很長(zhǎng)時(shí)間。一旦你沉溺其中，你就不想融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

我開始有點(diǎn)理解林少華先生在譯序所說(shuō)的渡邊把玩孤獨(dú)把玩無(wú)奈，也就印證了直子所說(shuō)的對(duì)你我從不擔(dān)心，你絕不會(huì)掉入那口井里。渡邊在各種孤獨(dú)和無(wú)助面前很平靜。似乎沒有人能影響他的人生道路。它和綠兒子很相似。也許不是他們選擇自殺。文中也有不少情節(jié)令我扼腕嘆息的，其中就有直子選擇了自殺，個(gè)人真為那段感到傷感惆悵。

村上將直子的死突然安排在第十一章的第一句話，令我在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下給潑了一盆冷水，我反復(fù)翻看，簡(jiǎn)直不敢相信，恍若我精心構(gòu)筑的空中樓閣，被一段話付之一炬，頃刻間幻化殘?jiān)珨啾?，?nèi)心凄涼到仿佛失去直子的是我而不是渡邊。村上，你還我直子?。。】墒寝D(zhuǎn)而細(xì)想，直子的死或許更能警

醒人們思考社會(huì)現(xiàn)狀。

但一想到可愛的直子成了時(shí)代的犧牲品，心中的悲傷久不斷激起波瀾，久久不能平靜下來(lái)。尼瑪，你為什么還想讓直子死？你能把網(wǎng)打開嗎?。?？？（個(gè)人矛盾中....

）還有直子竟然連愛都沒愛過(guò)渡邊，直子一直愛的是木月，而對(duì)渡邊，又是另一種情感吧，或許是作為陪伴著她守護(hù)著她遠(yuǎn)離那口井并作為與外界聯(lián)系的渠道的一種感激吧。她無(wú)法遺忘過(guò)去木月的死，也無(wú)法留住現(xiàn)在美好的幸福，未來(lái)的一切相信僅剩下的傷害，她不知道怎么面對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在，所以選擇一個(gè)人的未來(lái)?；蛟S，那會(huì)是她最真實(shí)的夢(mèng)吧。

不得不提，文中出現(xiàn)各種對(duì)性的挑逗也讓我更為清晰的了解性與愛，想不到日本是如此奇葩到在60年代性就介摸開放了，想必是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)代衍生的孤獨(dú)所迫，用于解決大眾內(nèi)心寂寞的發(fā)泄方式吧。

想到這里，我們真的實(shí)實(shí)在在太落后了。但我個(gè)人覺得這種繁華背后所衍生出來(lái)的是一種扭曲變味的**觀，我還是很是支持純真的戀愛，就像文中純美童真式的初美。想到這里，初美和情欲泛濫的永澤能在一起三年，還真是奇跡啊，同時(shí)也被為愛付出再大的代價(jià)也無(wú)怨無(wú)悔的初美所深深的感動(dòng)，最后她也選擇自殺也深為可惜，也再次痛訴純美的夢(mèng)想不可能在如此現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)的悲哀。

同時(shí)我還真為村上筆下的性描寫所折服，完全沒有閱讀****的那種羞澀，他真誠(chéng)的筆觸讓每位讀者坦然和留下美好的印象。這是我第一次寫一篇讀后感的文章。只是個(gè)無(wú)聊的工作?？偟脕?lái)說(shuō)，我喜歡這個(gè)村子的工作。值得一讀再讀。我希望以后能繼續(xù)品嘗他的其他優(yōu)秀作品

挪威的森林讀后感(篇8)

當(dāng)珍藏在心底的東西開始漸漸模糊，但溫暖的感覺依然縈繞，你突然忍不住悲傷——一切都不會(huì)回來(lái)。

――于是，歌中唱道：

當(dāng)歲月和美麗已成風(fēng)塵中的嘆息

你傷感的眼里有舊時(shí)的淚滴

相信愛的年紀(jì)沒能唱給你歌曲

讓我一生中常常追憶

人的一生，有什么是至死不忘的呢？

我愛過(guò)直子，如今仍同樣愛她。

我知道愛上直子等于是跳進(jìn)了她暗示的暗井，但我還是毫不猶豫地進(jìn)去了，不能自拔。因?yàn)槟抢锊⒉恢皇呛诎?，光的軌跡仍久久地印在我的腦海中，那微弱淺淡的光點(diǎn)，仿佛迷失方向的魂靈，在漆黑厚重的夜幕里，往來(lái)彷徨。我在著那個(gè)小亮點(diǎn)。即使這個(gè)小小的光斑總是和指尖保持著一點(diǎn)不可觸摸的距離，我仍然不會(huì)放棄。

或許從一開始，我們便是相處連接于生死邊緣的靈魂。

什么比冷更加刺骨？

很奇怪-她死了，她不在這個(gè)世界上了。我無(wú)論如何也不能理解這一事實(shí)，無(wú)論如何也不能相信，我甚至親耳聽到了釘其棺蓋的叮當(dāng)聲，然而卻無(wú)論如何也不能接受她已魂歸九泉這一事實(shí)。地球一直這樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，以為想見的人，明天依舊可以再見，以為想說(shuō)的話，因?yàn)闊o(wú)關(guān)痛癢，明天依舊可以再說(shuō)。

然而，冥冥之中――死亡無(wú)處不在。生活就像一盆不斷蒸發(fā)的水，一切慢慢消失，再也不會(huì)回來(lái)。真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)我們總是無(wú)法接受，在這樣的意外悲哀面前，人是那樣的軟弱無(wú)力。

只發(fā)生一次的事情就好像從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)一樣。比如生命。

這是種可怕的說(shuō)法，我不愿去相信。然而，當(dāng)我回首往事時(shí)——直子的芬芳依然存在，我甚至聽到她在我耳邊低語(yǔ)：渡邊，我希望你能記住我。

記住我這樣活過(guò)、這樣在你身邊呆過(guò)?？赡芤恢庇涀。课疑斐鍪?，想在空氣中摸索著什么，卻聽到了自己沉重而又急促的呼吸聲――她真的消失了？！

生命果真從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)？

即使沒有發(fā)生過(guò)，為何無(wú)論怎樣的哲理，怎樣的真誠(chéng)，怎樣的堅(jiān)韌，怎樣的柔情，也不法派遣這種悲哀呢？

挪威的森林讀后感(篇9)

悲劇就是悲劇，不管前面有多少幸福。

我還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是讀書。當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，我總是先看結(jié)尾。

我翻到書最后一章最后一頁(yè)的最后一幕：“我被世界的洪水淹沒了?！薄?/p>

我想，這樣的結(jié)局，恐怕是最好的。帶有不確定性，帶有悲劇色彩，也給讀者想象空間。如果做鑒賞題，我相信，我會(huì)寫下精彩的答案。

但我從心里，并不喜歡這樣的結(jié)局：太悲傷、太無(wú)情，仿佛一把命運(yùn)之刃，將時(shí)間一刀兩斷，'我'的生命也就此終結(jié)。但我還活著，生活在一個(gè)無(wú)情的世界里，就像行尸走肉。

事實(shí)上，直子死后，“我”的表達(dá)已經(jīng)暗示了這一點(diǎn)：我無(wú)法控制自己的感情，無(wú)法接受綠子的愛。其實(shí)，綠兒子只是直兒子的替代品。

在我心中，直子是我永遠(yuǎn)的真愛——即使她不愛我——她也會(huì)把我當(dāng)成木月的替代品。

村上的語(yǔ)言，我不知道是否都是這樣：平淡，帶著一絲憂傷。但從前言來(lái)看，是這樣的。

村上春樹最大的特點(diǎn)是他能冷靜地寫悲傷。盡管我們已經(jīng)知道悲劇是無(wú)法避免的，但我們?nèi)栽谛闹?，為故事中的人們祈禱。好像他們，就是我們紛亂生活中一點(diǎn)指路的螢火：

堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。在哀嘆自己的生活的同時(shí)，我們也在反思：當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，感覺如何？

生活充滿了不幸和悲傷。我們所能做的就是拿起我們勇敢的刀，挑戰(zhàn)我們的生活和命運(yùn)。

我想這就是村上想告訴我們的。他的語(yǔ)言，就像黑暗中的一直小螢火蟲，總是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，卻始終指引著我們！

挪威的森林讀后感(篇10)

用了連天的時(shí)間讀完日本作家村上春樹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《挪威的森林》，有一些不得不記下的感受，又擔(dān)心記下的東西過(guò)于膚淺，然而怕又沒有耐心，更多是怕沒有時(shí)間繼續(xù)讀完第二遍，所以索性還是把自己可能尚未成熟的種種感受寫落紙上?？赡苁橇?xí)慣使然吧。

這是一本非常封閉的書，不太能描述那個(gè)時(shí)代的背景，我對(duì)日本的文化和歷史知之甚少，這也是我不敢深入理解作品的原因之一。我所說(shuō)的封閉只是一個(gè)外界環(huán)境的封閉，而決非作品中典型人物心理上的封閉，相反，對(duì)人物的刻畫上，它給了我很大的震撼力，不僅僅是身體上的震撼力，因?yàn)樵腥藢?duì)我描述說(shuō)這本書很黃，我感覺這失之偏頗，它更多的給我了心理上的震撼。這震撼很強(qiáng)烈，而且是全方位的強(qiáng)烈。

愛情、友情和**織在一起，融洽、沖突、此起彼伏。從出生到死亡的整個(gè)過(guò)程充滿了憂郁、痛苦的掙扎和無(wú)畏的解放、不正常的性接觸和病態(tài)的心理。抽象而出的一個(gè)個(gè)不正常的人，不正常的心理，把活的部分拖進(jìn)死亡，又把死亡拖進(jìn)活的部分，終于是從不成熟走向成熟。

你愛不愛我？這不再是可以簡(jiǎn)單作答的問(wèn)題。女人往往把愛和性混和在一起，但男人毫不猶豫地把他們分開。

所以渡邊不止一次的把愛的程度描寫成象在春天的絨綠里和可愛的小熊打滾，很純真浪漫的情愫。男人對(duì)性的態(tài)度往往與女人大不相同。永澤可以用來(lái)娛樂，甚至接近病態(tài)的追求。渡邊是一樣的，但他已經(jīng)細(xì)化了性的劃分，包括愛的性與無(wú)愛的性、性的愛與無(wú)性的愛，更可以細(xì)化為友情。

所以在文章開始處的伏筆更有意思，直子講的那草皮掩過(guò)的讓人毛骨悚然的井，男人會(huì)小心翼翼的去提防，而女人，包括直子，因?yàn)椴慌?，或者那怕只是潛意識(shí)的怕，所以終于掉進(jìn)去，是偶然之中的必然。愛，走的太近，付出的太多，都會(huì)變成相互傷害。這些與性無(wú)關(guān)。

玲子擁有的僅僅是友情和性，所以有一份不完整的幸福。另外，玲子又是超凡脫俗的女性，她可以把性從愛中解脫出來(lái)，坦然面對(duì)美好的生活，這區(qū)別于一般，顯得很不容易。

談及作品中悲劇性的人物，直子和初美，雖然通往悲劇的路途，一個(gè)激騰一個(gè)平坦，但其根蒂都在于對(duì)性和愛有太完美的憧憬，想得到百分之百的完美又不可能，終于導(dǎo)致悲劇。而綠子則很幸運(yùn)的擁有確實(shí)的性和允諾

她的愛，更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定的性格給她帶來(lái)了一個(gè)看似完美的結(jié)局。有更多的時(shí)候，幸福要依靠自己去爭(zhēng)取。

總的看來(lái)，這是一本區(qū)別于以往的更模糊，其實(shí)包含更加深邃思想的書?，F(xiàn)在是一定不能完全體會(huì)作者思想的，因?yàn)槟贻p，或許，再經(jīng)過(guò)十幾年的生活煉勵(lì)，重讀到這本書，重見到這篇文稿的時(shí)候，我會(huì)有更澎湃的感受。

挪威的森林讀后感(篇11)

導(dǎo)語(yǔ)：這篇文章是關(guān)于挪威森林的，希望能對(duì)你有所幫助！

本文《挪威的森林》讀后感》由讀后感大全整理，僅供參考。

夏日午后，站在舊式的胡同中透過(guò)交錯(cuò)的電線桿，望著并不太藍(lán)的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入于靜中不再回來(lái)，這實(shí)在是很享受呀。村上春樹的作品吸引了讀者的第一次閱讀。他似乎在工作中有經(jīng)驗(yàn)，似乎是個(gè)旁觀者。

挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的，死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存，全書的結(jié)構(gòu)也如作者所說(shuō)，并不以死為終結(jié)，這里有作者的無(wú)奈即每個(gè)人都會(huì)死，也有作者面對(duì)生活的勇氣即有死才有生。工作中最重要的是兩次死亡，非常相似的兩次死亡。一次是木月的死，木月死后直子和渡邊的關(guān)系便開始了，另一次便是直子的死了，按玲子的話說(shuō)就是你選擇了綠子，而直子選擇了死兩次都是由死而引出了新生。

另一個(gè)相似之處是，木月在死前見的最后一個(gè)人不是他最愛的直子而是渡邊，這似乎應(yīng)該是木月把直子托賦給了渡邊，直子在死前見的最后一個(gè)人也不是渡邊而是玲子，同理應(yīng)理解為直子把渡邊暫時(shí)托賦給了玲子。

書中所描寫的幾個(gè)主要人物都是醒著的，但由是他們價(jià)值觀不同，心理成熟程度不同，所以他們的生活本身是有著巨大差異的。

本書中的渡邊主角是一個(gè)很普通的人物，太普通了，很難打動(dòng)。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思，因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的，這就是渡邊的無(wú)奈了。不過(guò)這家伙最強(qiáng)捍的也就是這種逆來(lái)順受了，似乎任何人都不能影響他的生活軌跡，雖然他也并不知道自己想去**或?qū)⒁?*。

不過(guò)渡邊的心理也不太成熟，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，如果每個(gè)人正義都大行其道，每個(gè)人都得到自己的幸福的話，必然導(dǎo)致混亂，在直子死后渡邊想通過(guò)旅行來(lái)找回自己但卻失敗了。直到渡邊見到玲子，玲子說(shuō)你選擇了綠子，而直子選擇了死，此時(shí)應(yīng)該說(shuō)渡邊解到了相對(duì)于已經(jīng)失去的更應(yīng)該珍惜眼前存在的，應(yīng)該停止對(duì)生者的傷害。

《挪威的森林》讀后感

這兩天在看《挪威的森林》，那是十年前流行的書，好在我不是趕時(shí)髦的人，還看得頗有滋味。

看完之后，我覺得有點(diǎn)無(wú)聊。作者沒有留下太多的想象空間。一切都安定下來(lái)了，所以玩的東西就少了。寫少年懷春的書多得是，無(wú)非時(shí)代背景不同，戀愛中遇到的問(wèn)題不同，可惜孤獨(dú)癥這個(gè)與眾不同的戀愛問(wèn)題，作者并沒有再深刻挖掘，雖然書中交代了直子生病的原因，一是家族遺傳，二是屢受親人自殺的心理打擊，可惜我還是覺得把她寫得太正常了，孤獨(dú)癥是折磨自己又折磨別人的一種心理病，經(jīng)常情緒失控，讓周圍的人身心疲憊，而作者眼中的直子完全是一個(gè)乖巧懂事，溫柔體貼的女孩，可能是渡邊比較少和直子在一起的原因，所以在我看來(lái)，直子的死和輕舞飛揚(yáng)，或者丁香花的死也就沒有太大的不同了，都是生病死的。

還有一點(diǎn)感覺，就是日本女孩和男孩交往的方式讓我有點(diǎn)不適，總感覺假假的，說(shuō)話的內(nèi)容更是不一般，動(dòng)不動(dòng)就講性，不過(guò)本書寫得好恐怕也在于把性這么濫俗的事寫得美妙脫俗吧。

看完整篇文章，**呈現(xiàn)出一種淡淡的憂傷，夾雜在青春里，淡淡格外深刻。書中經(jīng)常出現(xiàn)富含哲理的對(duì)白，特別是那個(gè)考公務(wù)員的男生，經(jīng)常出語(yǔ)驚人，不要同情自己，可惜和綠子的對(duì)白沒什么特色，而綠子的話最多，所以在我看來(lái)綠子對(duì)作者而言并不是最佳選擇。作者的比喻常令我嘆為觀止，描寫兩種不同的沉默，好像小石子落進(jìn)了無(wú)底的深井，好像全世界所有的細(xì)雨落在全世界所有的草坪上很妙。

挪威的森林讀后感范文

一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書頁(yè)，內(nèi)心早已隨著情節(jié)時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而落寞，直到合上書本，才有些許不真切與這個(gè)世界接軌。

我是理解書里的人的，他們的每一個(gè)想法，每一個(gè)行為，我都了然于心，所以我作為一個(gè)旁觀者，早已不能置身于外。

關(guān)于性與愛，關(guān)于虛幻與現(xiàn)實(shí)，關(guān)于我說(shuō)得出和我說(shuō)不出的抽象的東西。

直子的美，當(dāng)然是指渡邊的美，而渡邊的美就在于她的悲劇命運(yùn)。她是一個(gè)需要依賴，吸附另一個(gè)個(gè)體生長(zhǎng)的人，一旦認(rèn)準(zhǔn)某一個(gè)，便是執(zhí)著的開始，沒有終結(jié)，這里面有一種偏執(zhí)的情感。所以木月的自殺打破了她與世界的最后聯(lián)系。

其實(shí)，世界沒給她留活路的。

她美麗的身體是世界給她的毒藥，伴隨著生命，混雜著死亡，甚至死亡本身。渡邊被她吸引住了。這是自然。這是不可避免的。沒有人能拒絕性本身和它的弱點(diǎn)，尤其是渡邊，他把性作為生命的動(dòng)力。

沒有欲望，就沒有悲劇產(chǎn)生。

直子的疑惑、焦慮和恐懼都源于沒有人愿意不要求你做任何事就愛你，包括渡邊。然而，直子想要，她想要一輩子，沒有人能負(fù)擔(dān)得起，于是她離開了。是必然的，是唯一的選擇，這是她的性格，是她的人生。

渡邊是作者本人。他在狂歡節(jié)中安靜，瘋狂之后孤獨(dú)。平靜中夾雜著欲望，欲望沖破了平靜。因?yàn)樗缘闷錁罚运麤]死。

這是男人和女人的結(jié)局，整本書充滿了煙火，你可以避免，但它是真實(shí)的，卻不是正常的生活。

挪威的森林讀后感(篇12)

我翻開書，看見自己色彩斑駁的青春。

誰(shuí)沒有過(guò)迷惘的青春？懷疑朋友的友誼，忽視父母的感情，質(zhì)疑存在的意義和世界的真相。

混混噩噩不知前路在何處，只得相信自己，一個(gè)人蜷縮得更緊。

人活于世，無(wú)非迷惘于未來(lái)，糾纏于情感，徘徊于成敗，超脫于生死，這些都是一個(gè)階段一個(gè)階段來(lái)的。

在當(dāng)今社會(huì)，十歲時(shí)，我們已經(jīng)接觸到他們所有人，并深深地參與其中。

在旁人看來(lái)，我們只是自說(shuō)自話的無(wú)病呻吟。

哪有如此多的苦痛落在你們身上，等到你們長(zhǎng)大了就知道這個(gè)世界上比這個(gè)殘酷的事物還多著呢！誠(chéng)然，在他人眼里，這些莫名的傷感都是無(wú)用且乏味的。

但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們被種種迷惘糾結(jié)所纏繞不勝其煩，其苦痛怎輕于他人？我苦于這些事情無(wú)人訴說(shuō)，形單影只地走在成長(zhǎng)的道路上，邂逅了《挪威的森林》。

從書中我看見了自己，也看見了跨越時(shí)間的真理。

初讀時(shí)，我看見了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。

主角渡邊不在乎明天。他不在乎大多數(shù)人。他按自己的步調(diào)生活。他通常上大學(xué)上課。他周末呆在宿舍洗衣服和晾干衣服。他晚上去上班，如此反復(fù)。

這種人生無(wú)所謂好不好，誰(shuí)都沒有資格對(duì)別人的人生指指點(diǎn)點(diǎn)。

我只是覺得，在追求成功和榮耀的過(guò)程中，能夠不受周圍環(huán)境和世俗觀念的影響，保持自己的個(gè)性和信仰是很珍貴的。

這點(diǎn)給我感觸頗深。

我還看見了凄苦的愛恨糾纏。

渡邊的情感被往事和現(xiàn)實(shí)所纏繞不得解脫。

代表過(guò)去的直子，渡邊對(duì)她的情感是十分復(fù)雜的，不僅有少時(shí)便存在的憧憬，還有因自覺認(rèn)為被友人所托付而產(chǎn)生的責(zé)任感等等，真正稱為愛的部分占的比例并不高。

直子住院后，渡邊會(huì)見了現(xiàn)實(shí)的代表綠子。與直子不同，綠子有著旺盛的生命力和對(duì)生活的熱情，這是個(gè)人愛情的作用。

渡邊同樣深深地為她著迷并且感到為難，無(wú)法從示愛的兩人中選擇，體現(xiàn)了他優(yōu)柔寡斷的一面。

再讀時(shí)，我看見了自己。

和渡邊一樣，我對(duì)生活沒有太大的熱情。我提倡放任自流，不擅于處理人際關(guān)系，導(dǎo)致朋友少。

但即使是這樣的自我也已經(jīng)順利度過(guò)了18年，并將繼續(xù)平靜地生活下去。

讀完《挪威的森林》，帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵，同樣還有對(duì)未來(lái)無(wú)限的希望。

到了第三次，我不再局限于在特定的情節(jié)和人物中發(fā)現(xiàn)的東西。

整本書的故事和作者表達(dá)的思想。

我悟到了，書中反復(fù)提到的死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。

，的確，怎樣才算人的出生和終結(jié)？如果一個(gè)人死了，他真的會(huì)消失在這個(gè)世界上嗎？親友的記憶，留下的物件，都顯示出這個(gè)人的生活痕跡。

形式的死亡真的是生命終結(jié)的標(biāo)志嗎？我還悟到，所謂青春，是橫貫古今中外共同的命題。

青春的迷惘、無(wú)奈、惆悵無(wú)論是村上寫下《挪威的森林》的八十年代日本，還是現(xiàn)在的二十一世紀(jì)的中國(guó)，都未曾變過(guò)。

這一命題將繼續(xù)困擾數(shù)百萬(wàn)年輕人，譜寫一首生命之歌。

我合上書本，看到遙遠(yuǎn)的藍(lán)天和未來(lái)。

后記：于昨晚我真正意義上讀完了《挪威的森林》，暑假也即將結(jié)束。

雖然我暫時(shí)把這本書放在一邊，但我的思想并沒有完全脫離它。

寫的這篇讀后感，權(quán)當(dāng)是一種情感的宣泄。

一年級(jí):夢(mèng)幻般的紫