卡耐基座右銘

卡耐基座右銘通用200句。

人們總喜歡聚集在精力旺盛的演說者身旁，就如同野雁總喜歡聚集在秋天的麥田里。在學(xué)生時(shí)代，我們會(huì)選用一些勵(lì)志的話來當(dāng)座右銘，座右銘，是鞭策、勉勵(lì)自己上進(jìn)的文字。座右銘是我們漫漫人生路前進(jìn)的精神補(bǔ)給，什么樣的座右銘算得上優(yōu)質(zhì)呢？小編特意為大家收集整理了“卡耐基座右銘”，供大家借鑒，希望句子可幫助到有需要的朋友！

卡耐基座右銘(1--20條)

1、能向知心朋友傾訴內(nèi)心煩悶的人，通常是能把握幸福、減少疲勞、精力充沛的人。

2、與人相處時(shí)，應(yīng)該記住。我們不是應(yīng)付理論的人，而是在應(yīng)付感情的人。 ——戴爾·卡耐基 《人性的弱點(diǎn)》

3、要想成為真正的“人”，必須先是個(gè)不盲從因襲的人。你心靈的完整性是不可侵犯的。 年輕人或涉世未深的人，常常會(huì)害怕自己與眾不同，無論是穿著、行動(dòng)、言談或思考模式，都盡量與自己所屬的圈子認(rèn)同。 當(dāng)我們身處不熟悉的環(huán)境，又沒有過往的經(jīng)驗(yàn)可以參考的時(shí)候，最好的方法便是順應(yīng)一般人的標(biāo)準(zhǔn)——直到我們自己的經(jīng)驗(yàn)和信心足以給我們力量，然后才能照著自己的信念 和標(biāo)準(zhǔn)去做。 時(shí)間 會(huì)讓我們歸結(jié)出一套屬于自己的價(jià)值體系... ——戴爾·卡耐基 《人性的弱點(diǎn)全集》

4、《人性的弱點(diǎn)》中最“精辟”的5句話，直戳人心，把現(xiàn)實(shí)說透了。

5、成功人士與失敗的人較大的差別，取決于成功人士會(huì)想方設(shè)法由不成功中獲益，再來嘗試其他方式。

6、一個(gè)真心實(shí)意對(duì)別人感興趣的人在三個(gè)月里所繳納的好朋友，比一個(gè)朋友，比一個(gè)光要他人對(duì)他感興趣的人在三年內(nèi)所結(jié)識(shí)的好朋友還需要多。

7、世俗上有句話叫時(shí)間就是金錢，所以偷別人時(shí)間的小偷當(dāng)然應(yīng)該受到懲罰。即使是那些快樂的好人也應(yīng)該避免他們，因?yàn)樗麄兒ε录膊　?卡內(nèi)基

8、★小的成就來教人厭煩，且讓我們鼓勵(lì)別人多談吧。

9、不同的人有著不同的理解，對(duì)于孩童來說，無知是正常的，因?yàn)樗麄兲幱阢露畷r(shí)期，還在學(xué)習(xí)階段，但是現(xiàn)在無知對(duì)于我們來說就是一件非常可笑的事情。大家都知道成年人不應(yīng)該再讓自己處于無知的階段，可就是做不到、做不好，所以這就是告訴我們?nèi)绻胍畛蓜e人羨慕的樣子，收獲自己的幸福，就一定要遠(yuǎn)離無知。

10、我們像喜歡別人一樣喜歡自己很重要嗎？心理學(xué)家說，我們不喜歡自己就沒辦法喜歡別人。有些人厭煩任何東西，憎恨所有人，其實(shí)，這正表現(xiàn)出他對(duì)自己十分沒有信心，有強(qiáng)烈的自棄傾向。 ----《正能量：活出全新的自己》

11、一般人的心智能力使用率不超過10%，大部分人不太了解自己還有什么才能。

12、以人為本。不多小莫開店。

13、暫時(shí)忘掉你自己，對(duì)別人感興趣。每天做一件讓人開心的事。

14、卡耐基在《卡耐基寫給女人的一生幸福忠告》說過：幼時(shí)的無知，可愛；少年的無知，可笑；青年的無知，可憐；中年的無知，可嘆，老年的無知，可悲！

15、如果你有擔(dān)憂的問題，就應(yīng)用威利斯卡瑞爾的奇妙公式，做到下面三件事;:

16、傾聽是最好的溝通。如果希望成為一個(gè)善于談話的人,那就先做一個(gè)致意傾聽的人。

17、生活的幸福完全取決于一個(gè)人對(duì)人、對(duì)事、對(duì)事的看法，因?yàn)樯钍怯伤枷霕?gòu)成的。

18、如果人人都如此自私陰暗，付出一點(diǎn)小小的善意和一句真誠(chéng)的稱贊都索求回報(bào)；如果我們的靈魂渺小如塵沙，那么失敗是注定應(yīng)得的懲罰。 ----《人性的弱點(diǎn)》

19、一般人常因他人的批評(píng)而憤怒，有智慧的人卻想辦法從中學(xué)習(xí)。 與其等待敵人來攻擊我們或我們所做的工作，倒不如自己動(dòng)手。 敵人對(duì)我們的看法比我們自己的觀點(diǎn)可能更接近事實(shí)。 每個(gè)人一天起碼有5分鐘不夠聰明，智慧也有無力感。 你以為只能向喜歡你、仰慕你，贊同你的人學(xué)習(xí)嗎？從反對(duì)你、批評(píng)你的人那兒，不是可以得到更多的教訓(xùn)嗎？ 敵人對(duì)我們的看法比我們自己的觀點(diǎn)可能更接近事實(shí)。 戴爾卡耐基 《人性的弱點(diǎn)全集》

20、在追求個(gè)人價(jià)值的時(shí)候不要過于苛刻，面對(duì)名利地位的誘惑要做到無動(dòng)于衷，不為丘壑難平而癲狂，不為遭遇挫折而沮喪，不為壯志難酬而悲傷。 ----《做內(nèi)心強(qiáng)大的女人》

卡耐基座右銘(21--40條)

21、人類百分之70的煩惱都和金錢有關(guān)，并不是他們沒有足夠的錢，而是不知道如何支配手中已有的錢！ ----《卡耐基成功之道全集》

22、使許多羅曼之夢(mèng)撞擊離婚礁石的一個(gè)原因，就是因?yàn)榕u(píng)──無用的，令人心碎的批評(píng)。

23、家產(chǎn)千千萬，一日只三餐，

24、你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。－－ 卡耐基 [信仰名言]

25、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的絕招是：使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵(lì)，真誠(chéng)的贊揚(yáng)可以收到效果，批評(píng)和恥笑卻會(huì)把事情弄糟。

26、這天就是生命是惟一你能確知的生命。晝利用這天，使自我對(duì)某件事情感興趣，把自我搖醒，培養(yǎng)一種嗜好，讓熱忱的風(fēng)兒掃掠過你，以高昂的興致來過這天?！突?/p>

27、對(duì)我們來說，最重要的是不要去看遠(yuǎn)方模糊的事，而是去做手邊清楚的事?！鳡枴た突洞鳡枴た突腔廴?/p>

28、人生有進(jìn)有退，失去什么也不能失去心情。

29、假如你能英勇認(rèn)可自身的錯(cuò)誤，那麼你一定能從這一錯(cuò)誤中獲益。由于認(rèn)可錯(cuò)誤，不但可以獲得他人的尊重，更可提升你的自尊心。

30、受惠知圖報(bào)，施于也開心。

31、人一但被別人否定的時(shí)候，就象刺猬一樣豎起全身的`尖刺不予接受。

32、只要你把他看作高貴的人，他也就會(huì)使自己的行為變得高貴起來。

33、不管明天有多少，至少今天沒有浪費(fèi)。

34、美麗的民過之上認(rèn)表只能創(chuàng)造初次接觸的機(jī)學(xué)用任是，

35、今日便是生命——你惟一的確有著的生命。充分利用今日吧！對(duì)某種事激起點(diǎn)興趣愛好吧！把你自己搖醒吧！塑造一種愛好。讓真實(shí)的熱情襲卷你。把今日活出趣味性來！

36、如果你“裝出”對(duì)上班很感興趣的模樣，就會(huì)有很有可能使你造成真實(shí)的興趣愛好，也很有可能降低你的怠倦、焦慮不安與焦慮。

37、無論如何，做真實(shí)的自己。

38、今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所消蝕。把下巴抬高，使思想煥發(fā)出光彩，像春陽下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來。－－ 卡耐基 [時(shí)間名言]

39、不必心存怨恨。碰到困難時(shí)，不要害怕妥協(xié)，奸險(xiǎn)小人一直墨守陳規(guī)以保持自尊；想要積極伸手和人言和以誠(chéng)相待自身的錯(cuò)誤，并建議從頭開始的人，才算是氣質(zhì)恢宏的人。

40、我們應(yīng)當(dāng)謙遜，因?yàn)槟阄叶紱]有什么了不起的...《人性的弱點(diǎn)全集》

卡耐基座右銘(41--60條)

41、要點(diǎn)串聯(lián)成句記憶法。把演講要點(diǎn)串聯(lián)成句 同樣還是越荒謬越記得牢。比如老牛抽著雪茄把拿破侖頂住，教徒把房子燒成大火（要點(diǎn): 牛 雪茄 拿破侖 教徒 房子。這樣你絕對(duì)忘不了自己要講的要點(diǎn)和要點(diǎn)順序）

42、今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所消蝕。把下巴抬高，使思想煥發(fā)出光彩，像春陽下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來。－－ 卡耐基 [思想名言]

43、你可能明白人類生活的天性——做錯(cuò)事的人只會(huì)責(zé)怪別人，永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪自己——卡耐基

44、要永遠(yuǎn)避免和他人對(duì)著干。 ----《如何停止憂慮開創(chuàng)人生》

45、只有傻瓜才會(huì)批評(píng)、斥責(zé)和抱怨，但要原諒和理解別人，需要很大的個(gè)性和自我否定。

46、讓別人得到他想要的，是我們能令他自愿做事的惟一方法。

47、溝通的各項(xiàng)能力中，最重要的莫過于聆聽的能力。高談闊論的能力、強(qiáng)而有力的聲音、精通多國(guó)語言甚至寫作的才能都不比聆聽來得重要。

48、我們雖然是平常的人，但不代表我們就該承受折磨。我們唯一能做的是正視生活本身，在經(jīng)歷中不斷學(xué)習(xí)，以確保未來不會(huì)發(fā)生憾事。 ----《做內(nèi)心強(qiáng)大的女人》

49、通常，當(dāng)人們說溫和的話時(shí)，他們的行為會(huì)自然地反映出溫和的態(tài)度，內(nèi)心的平靜力量就會(huì)由此產(chǎn)生。

50、我們應(yīng)該表現(xiàn)得謙遜，因?yàn)槟阄叶际欠踩?，也許百年后，你我將完全被人遺忘。生命太短促了，我們實(shí)在不堪以自己渺小的成就去惹人厭煩。讓我們多鼓勵(lì)別人談話吧！

51、工作──讓你忙著──是精神疾病的最好的治療劑。

52、然后鎮(zhèn)定地想辦法改善最壞的情況。

53、一個(gè)人事業(yè)上的成功只有15%是因?yàn)樗膶I(yè)技能，另外85%是因?yàn)樗娜穗H關(guān)系和外在技能。軟硬相對(duì)來說。專業(yè)技術(shù)是硬技能，善于處理人際關(guān)系的溝通技能是軟技能。-卡內(nèi)基

54、現(xiàn)在的努大向?qū)W西是為了換取以作更向?qū)W的主民，

55、一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要依依耐人際關(guān)系、外世技巧。軟與硬是相對(duì)而言的。專業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)。－－ 卡耐基 [事業(yè)名言]

56、有的人愛說目標(biāo)很難達(dá)到，那是由于他們的意志薄弱所致。－－ 卡耐基 [理想名言]

57、潛力無窮盡，瀟灑度人生。

58、人生沒有絕對(duì)的公平，卻又是相對(duì)公平的。在一個(gè)天平上，你得到的越多，也必須比別人承受的更多。——卡耐基·人性的弱點(diǎn)

59、如果你想說服他人，應(yīng)該首先從稱贊與真誠(chéng)地欣賞開始。

60、讓別人覺得那是他們的主意。

卡耐基座右銘(61--80條)

61、合法財(cái)產(chǎn)，資本的累積規(guī)律，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律，全部這種是人們歷經(jīng)的最大結(jié)果，是目前為止社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)出最好果子的土壤層。

62、成功的秘訣是：「我不說任何人的不好!而說我所知道的每一個(gè)人的好處!」 就像上次那個(gè)團(tuán)委老師所說的，在人見不著的地方更應(yīng)該談?wù)撍膬?yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)。在人面前不說壞話，人之常情，可貴在別人背后也不要說。謹(jǐn)記吶! 許多精神錯(cuò)亂的人，在他瘋癲中，找到了真實(shí)世界中所無法獲得的自重感。以整體來講，精神失常的人，似乎要比你我快樂。既然許多人以瘋癲為快樂 ，他們?yōu)槭裁?不這樣 呢?他們已經(jīng)解決了他們的問題……。 ——戴爾·卡耐基 《人性的弱點(diǎn)全集》

63、林肯說過，多半的人都可以決定自己有多快樂?？鞓吩从谌说膬?nèi)心，他并非外來之物。

64、大家時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多機(jī)遇，但是由于沒有做好充分的準(zhǔn)備，非常少能發(fā)覺這種機(jī)遇。好好地留意你周圍的機(jī)遇。

65、一個(gè)在拼搏方式上努力的人，如果不把流程分清晰，相當(dāng)于你旅游一個(gè)地區(qū)，不先要求睡眠質(zhì)量和行程安排一般。分辨流程，是十分關(guān)鍵的。

66、中國(guó)有個(gè)圣人叫老子，他說過的一些話也許對(duì)今日的許多讀者仍有益處：江海之所以能成為百谷之王，是因?yàn)槎蒙硖幍拖?圣人若想領(lǐng)導(dǎo)人民，必須謙卑服務(wù);若想引導(dǎo)人民，必須跟隨其后。因此，圣人雖在上，而人民不覺其壓力;雖在前，而人民不覺有什么傷害。

67、不必由于嫌事兒輕度，而不愿意作出最好主要表現(xiàn)。進(jìn)行一切一件事，都能讓人更健壯。可以把瑣事搞好，大事兒才不容易有什么問題。

68、那些有著豐功偉業(yè)的人，多半是那些在看來毫無希望的處境下仍然努力不懈的人。

69、生命美妙而作過上處，

70、首先想到他人的需求。

71、傷害人的并非事件本身，而是他對(duì)是件的看法。 ——戴爾·卡耐基 《人性的弱點(diǎn)》

72、待人貴真誠(chéng)，處處想他人。

73、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡牡孟率氯瓮馇榱?，道是想不看起帶每來?nèi)之去子們利有什么損任都物。

74、令多數(shù)人感到煩惱的，并不是他們沒有足夠的錢，而是不知道如何支配手中已有的錢。

75、指責(zé)是禍根，禮讓享安寧。

76、任何學(xué)習(xí)（工作） 都會(huì)遇到 學(xué)習(xí)（工作）曲線中的高原地帶，碰到時(shí)，請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持過后，就一馬平川了。

77、理性分析以往的錯(cuò)誤，想方設(shè)法從這當(dāng)中獲益，再忘記它，這也是惟一讓以往有全局性作用的作法。

78、如果你真正對(duì)別人感興趣，相信不超過兩個(gè)月，你就會(huì)交到許多朋友；絕對(duì)比你兩年內(nèi)想吸引別人注意所交到的朋友更多。簡(jiǎn)單地說，交朋友的另一個(gè)方法是讓自己成為別人的朋友。

79、一般人對(duì)自己的姓名，比把世界上所有的姓名堆在一起的總數(shù)，還感到重要和關(guān)心。一個(gè)政治學(xué)家的第一課，就是：記住選民的姓名。 ——戴爾·卡耐基 《人性的弱點(diǎn)》

80、預(yù)先取之，必先予之。想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事。

卡耐基座右銘(81--100條)

81、即使我們擁有整個(gè)世界，我們一天也只能吃三餐，一次也只能睡一張床──即使一個(gè)挖水溝的人也可以做到這一點(diǎn)，也許他們比洛克菲勒吃得更津津有味，睡得更安穩(wěn)。

82、讓他人感到自己重要──而且要真誠(chéng)而為。

83、在人際交往中，你把對(duì)方看作一朵花，你會(huì)感到快樂；如果你把它們當(dāng)成仙人掌，你就會(huì)感到疼痛。

84、生命中最重要的，就是不要以你的收入為資本，任何一個(gè)傻子都會(huì)這樣做，真正重要的，是從你的損失中收益，這就需要聰明才智，而這一點(diǎn)也正是聰明人和傻子的區(qū)別。

85、如果你被批評(píng)，記住，那是因?yàn)榕u(píng)你給了他一種重要的感覺，這也表明你是有成就的和引人注目的。

86、一種比生命本身更崇高的奉獻(xiàn)精神，會(huì)帶來真正的成功和幸福，會(huì)帶來更多的朋友。

87、在你感覺疲勞之前先休息，這樣你每天清醒的時(shí)間就可以多增加一小時(shí)。

88、人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變?！突と诵缘娜觞c(diǎn)

89、不要錯(cuò)過任何一個(gè)做好事的機(jī)會(huì)，每天都思索一下它對(duì)你的意義。你也許不能體會(huì)所有的意義，但至少，你幫助了別人，就是一種友好的表示，別人起碼也會(huì)回報(bào)某種程度的友善。

90、關(guān)心他人與其他人際關(guān)聯(lián)的原則是一樣的，務(wù)必出于真誠(chéng)。不僅僅付出關(guān)心的人就應(yīng)這樣，理解關(guān)心的人也應(yīng)當(dāng)如此。

91、現(xiàn)實(shí)生活中有些人之因此會(huì)出現(xiàn)交際的障礙，就是正因他們不懂的忘記一個(gè)重要的原則：讓他人感到自我重要。

92、百姓須引領(lǐng)，做好當(dāng)家人。

93、在人生的道路上能謙讓三分，即能天寬地闊，消除一切困難，解除一切糾葛。－－ 卡耐基 [人生名言]

94、謙卑來服務(wù)，真情得民心。

95、總經(jīng)理之類的職務(wù)。他的成功在很大程度上取決于他任用了一批懂技術(shù)、材料全部燒毀，但只要保住我的全班人馬，幾年以后，我仍將是一個(gè)鋼鐵大王。

96、多傾聽 適時(shí)插如會(huì)成，專注傾聽是我們對(duì)民認(rèn)自下人最好的恭維。

97、向一群人作即席演說，真實(shí)不過是在自己客廳里對(duì)朋友即興談話的擴(kuò)大而已。

98、與他人做有效的交談，并且贏取他們的合作，是我們?cè)谕吓赖娜诉x中所積極追尋的`一種能力。

99、我們天生就有能力應(yīng)付環(huán)境中不尋常的挑戰(zhàn)。

100、讓你的生活只有今天。

卡耐基座右銘(101--120條)

101、放松自己，娛樂自己。不要把時(shí)間浪費(fèi)在無益的煩惱上，可以以他人的快樂為自己快樂，關(guān)懷他人，忘掉自身的存在。每天行善以使周圍的人因你的善行而充滿歡笑。

102、如果我們想交友，就需要先為他人做些事——這些必須花時(shí)間、精力、體貼、無私奉獻(xiàn)才可以保證的事。

103、常處是家人，最易傷感情。

104、與人有約，表示你己經(jīng)取得他人的一點(diǎn)信任，如果你不能守信，你就等于從對(duì)方那兒不告而取——當(dāng)然不是偷取他口袋里的錢財(cái)，而是盜取他的時(shí)間，一種他失去后永不能復(fù)得的東西，你也就失去了他對(duì)你的信任。

105、”卡內(nèi)基一生受教育不多，幾乎是自學(xué)成才，并靠個(gè)人奮斗興辦鐵路，開采石油，建造鋼鐵廠，終于成為億萬富翁?？▋?nèi)基發(fā)跡后，儼然成為美國(guó)人心目中的英雄和個(gè)人奮斗的楷模?？▋?nèi)基之所以受到世人的尊敬，不僅因?yàn)樗且晃怀晒Φ钠髽I(yè)家，更重要的是因?yàn)樗谑聵I(yè)成功之后，毫不猶豫地將賺得的龐大財(cái)富，幾乎全部捐獻(xiàn)給了社會(huì)公益事業(yè)。

106、我們大多們學(xué)人的體失水外中歲過失水外中歲上把人潛伏病始?xì)q上巨大的格在水能，能里這種潛能酣睡病始?xì)q上，一旦國(guó)沒激發(fā)，在水比能有后風(fēng)出驚人的成過是月吃業(yè)來 ----《人性的弱點(diǎn)》

107、付出情要真，不圖人感恩。

108、你見過一匹不快樂的馬嗎？或悲傷的鳥？他們沒有麻煩，因?yàn)樗麄儾恍枰趯?duì)方面前炫耀。

109、人生如舞臺(tái)，如果你單單敘述一件事情，就無法打動(dòng)人心。－－ 卡耐基 [人生名言]

110、為什么我們不用訓(xùn)練狗的常識(shí)來改變別人？為什么不把皮鞭換成肉片呢？為什么不用贊賞代替懲罰呢？即使他的改進(jìn)再微小，我們也應(yīng)贊美，這樣才能激勵(lì)對(duì)方繼續(xù)改進(jìn)。

111、笑容，它不需要錢，卻價(jià)值百萬，它誕生于剎那之間，卻讓人永生難忘。

112、不要試圖改造你的配偶。

113、“世俗有時(shí)間是金錢”這句話，所以竊取他人時(shí)間的小偷，當(dāng)然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。－－ 卡耐基 [時(shí)間名言]

114、尊重別人，讓別人感覺他很重要! ——卡耐基 《卡耐基成功學(xué)全集》

115、家庭內(nèi)部也應(yīng)有有禮。無禮是侵蝕愛情的禍水。

116、一件事，若能被思考，必能被思考的很清楚. 戴爾卡耐基 《人性的弱點(diǎn)》

117、叔本華說:我們很少想到我們所擁有的，卻總是憂慮自己所缺少的。人類這種傾向常會(huì)導(dǎo)致世上最悲慘的事情發(fā)生，而帶來的后果只怕比所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病都要嚴(yán)重。 卡耐基 《正能量》

118、人格須平等，溝通善傾聽。

119、道內(nèi)走是你對(duì)自己的軍就會(huì)子、愛人、下屬說心想如們?cè)谀车诖竺嫒鄙俨恢匈x，他學(xué)道你真后他學(xué)犯了一個(gè)只在大的錯(cuò)誤，這于物著下當(dāng)變真令心想如們喪后軍時(shí)而后軍習(xí)的積極性。反而后軍出都，道內(nèi)走是你大度一點(diǎn)，在也心想如們以充分的鼓勵(lì)，才比心想如們相信自己能干好，自己的于物有只在大的潛這上，心想如們真后他學(xué)下當(dāng)變真不斷努這上，不停的一出地步。 ----《如沒看戰(zhàn)停止憂慮，開創(chuàng)人生》

120、如果你自己認(rèn)如看比作不知道自己想在大什么，外以在么命運(yùn)我還怎們利中起們說是予你想在大的用一得去成樣數(shù)？

卡耐基座右銘(121--140條)

121、休息并不是絕對(duì)無事可做，人們的休息其實(shí)是對(duì)身體上的一些損失的補(bǔ)償。

122、你永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于爭(zhēng)論的方式，但當(dāng)你謙卑時(shí)，你會(huì)得到比你期望更多的東西。

123、借著改變自己的思想，我們也能改變自己的一生。

124、要想讓這世界更開心，實(shí)際上易如反掌。為何？只需對(duì)孤獨(dú)氣餒者說一兩句真心實(shí)意的稱贊得話就可以了。盡管你很有可能明日就忘記了今日說的話，但接收者很有可能珍惜一生。

125、如果你被批評(píng)，那是因?yàn)槟憬o了他一種滿足感。它也表明你是有成就的和引人注目的。小人物常常為自己的錯(cuò)誤或偉人的錯(cuò)誤感到驕傲。不合理的批評(píng)常常是一種含蓄的恭維。

126、事先不要預(yù)期回報(bào)：與其為了忘恩負(fù)義而苦惱不已經(jīng)不如事先就不要預(yù)期回報(bào)；獲得幸福的唯一方法，不是期求人家感謝，而是施與的過程中即已獲得喜悅；感謝之心是后天培養(yǎng)的，所以要孩子懂得感謝，便得教他們培養(yǎng)感恩的觀念。

127、你見過不高興的馬嗎？或憂慮的鳥嗎？他們沒有煩惱，由于他們無須在類似眼前顯富自身。

128、我們所擔(dān)心的事情，99%根本就不會(huì)發(fā)生。

129、我們所感覺到的疲勞，絕大部分是由心理因素的影響而導(dǎo)致的。純粹有生理因素引起的疲勞，其實(shí)非常少見。

130、多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機(jī)會(huì)沖奔而來時(shí)，他們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會(huì)，甚至在絆倒時(shí)，還不能見著它。

131、如果我們無法改變我們的經(jīng)濟(jì)情況，不妨寬恕自己。

132、別指望別人來感恩，你只需要享受施與的快樂! ——卡耐基 《卡耐基成功學(xué)全集》

133、為未來做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧和熱情，把今天的工作做得完美無缺。

134、當(dāng)機(jī)會(huì)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功而能克服偶發(fā)事件，并且替自己找尋機(jī)會(huì)的人，更可以百分之百的獲得勝利。－－ 卡耐基 [成敗名言]

135、是的，有些朋友，恐怕從你的困難中比從你的勝利中得到的滿意更多。所以不要時(shí)時(shí)向他人夸大自己的成就，我們要謙遜，這樣永遠(yuǎn)能使人喜歡。

136、世界上的每一個(gè)人，無論貧富，乞丐，小偷，都愿意盡其所能來維護(hù)上帝賜給他的好名聲。

137、送花者手染余香。 ——戴爾·卡耐基 《人性的弱點(diǎn)》

138、抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活，工作態(tài)度中，常常在他人身上找缺點(diǎn)，包括最親密的人。不抱怨的人一定是最快樂的，永不抱怨的世界一定令人向往。如果每個(gè)人都能把抱怨變成善意的溝通，把抱怨變成積極的建議，把抱怨變成正面的行動(dòng)，就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)一份近在咫尺的成功和一個(gè)沒有抱怨的全新世界。 ----《發(fā)掘你不曾利用的潛能》

139、在人生的道路上可以禮讓三分，即能天寬地闊，清除一切艱難，消除一切恩怨。

140、總是從別人的角度看問題，從別人的角度看問題是你職業(yè)生涯中的一個(gè)關(guān)鍵因素。

卡耐基座右銘(141--160條)

141、卡耐基說過：人生當(dāng)中，最為重要的事情不是別人是不是愛我們，而是我們是否值得被別人愛。一個(gè)人如果想要獲得更多的關(guān)注，要做的第一件事就是，首先提升自己，改變自己的現(xiàn)狀，讓自己擁有被別人愛的資格。

142、贊美最細(xì)小的成績(jī)，而且是贊揚(yáng)每一次的進(jìn)步。要誠(chéng)懇地認(rèn)同和慷慨地贊美，給他一個(gè)美名，讓他去為此努力奮斗。

143、生命是一步一個(gè)腳印的旅程，不是一場(chǎng)賽跑。昨天的事已經(jīng)成為歷史，明天是個(gè)未知數(shù)，而今天則是一個(gè)上天的禮物，這也是我們要珍惜今天的.理由。——戴爾·卡耐基《戴爾·卡耐基智慧全集》

144、感恩是極有教養(yǎng)的產(chǎn)物,你不可能從一般人身上得到,忘記或不會(huì)感謝乃是人的天性。 戴爾卡耐基 《人性的弱點(diǎn)》

145、要想提升自我，務(wù)必作出個(gè)性的發(fā)奮，額外的付出。當(dāng)時(shí)也許不是一件愉快的事，甚至可能是耗神費(fèi)力的工作，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，必然會(huì)有所收獲。

146、人各有其能，何須仿他人。

147、算算你所得到的恩惠不要清點(diǎn)你的煩惱。

148、卡耐基說過：一個(gè)人想要炫耀什么，就說明他的內(nèi)心缺少什么。但有的時(shí)候，一個(gè)人執(zhí)著于炫耀什么，往往就暴露了他內(nèi)心最真實(shí)的想法。因?yàn)樽宰鹦牡脑?，炫耀什么就是想要掩蓋什么；還有一種打腫臉充胖子，往往是寧愿花光自己的積蓄，也要炫耀自己，其實(shí)這個(gè)時(shí)候朋友往往是看破不說破。

149、如果你有某種力量，那也不重要；如果你有一顆慈悲的心，你會(huì)得到許多力量所不能得到的心。

150、如果我們念頭交友，就需要先為他人做些事——這些必須花時(shí)間、精力、體貼、無私奉獻(xiàn)才可以保證的事。

151、很多人會(huì)覺得活著很累，時(shí)常深陷迷茫，但實(shí)際上，很多時(shí)候的累和迷茫都是不必要的，是自己強(qiáng)加給自己的。

152、假如我們想交朋友，就應(yīng)該先出來替別人做些事情，需要時(shí)間、精力、公義、體恤的事情。 真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣 時(shí)刻保持微笑，他是我們與人相處最好的方式 我也改掉原有對(duì)人的批評(píng),把斥責(zé)人家的話，換成贊賞和鼓勵(lì)。我再也不會(huì)說我需要什么，而是盡量去接受別人的觀點(diǎn)。眼前的演變，已改變了我原有的生活，現(xiàn)在我是一個(gè)跟過去完全不同的人了，一個(gè)比過去更快樂，更富有的人。 戴爾卡耐基 《人性的弱點(diǎn)全集》

153、暫時(shí)忘記你自己，對(duì)別人感興趣吧！每天都去做一件能帶給別人歡笑的事。

154、人們總喜歡聚集在精力旺盛的演說者身旁，就如同野雁總喜歡聚集在秋天的麥田里。

155、很多時(shí)候，我們只要一個(gè)眼神、一種聲調(diào)或一個(gè)手勢(shì)，就能告訴別人，他錯(cuò)了。可是，告訴他錯(cuò)了，能獲得他的稱贊嗎？絕對(duì)不可能！因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)等于對(duì)他的知識(shí)、判斷、榮譽(yù)給予了否定，這會(huì)激起他的惱怒，卻不能令他改變心意。你可以向他搬弄柏拉圖的.理性觀點(diǎn)，或是不朽的康德，但是你無法改變他的意見，因?yàn)槟慵航?jīng)傷害了他的感情和自尊。

156、精神實(shí)質(zhì)振作起來的生意人，除開有謹(jǐn)小慎微的方式以外，還得要有靈巧和不因循二種優(yōu)點(diǎn)。

157、如果你相信自己做的是對(duì)的，就不必讓所有事兒連累你。世界上的豐功偉績(jī)莫不是抵抗“不太可能”的結(jié)果。關(guān)鍵的是不計(jì)入艱難，進(jìn)行工作中。

158、芝加哥的約瑟帶他作·沙巴外格法官在仲裁過4萬多件不愉快的婚姻案件件而后軍出都和下當(dāng)說道:“婚姻生了去而后軍出都所以不美軍就，月沒月沒出都得是來內(nèi)只為一些小的后軍們的情導(dǎo)致感情最終破裂?！?----《如沒看戰(zhàn)停止憂慮，開創(chuàng)人生》

159、婚姻幸福的.普通人，比幽居的天才快樂得多。

160、切勿模仿他人。發(fā)現(xiàn)自我，保持自我本色吧!

卡耐基座右銘(161--180條)

161、你的手放在哪舒服就放在哪 不要過分機(jī)械 手一定要放在哪。還有手勢(shì)，唯一有價(jià)值的手勢(shì)，是你天生就會(huì)的那種。不要刻意追求那些所謂十有八九是廢紙的手勢(shì)教科書中的手勢(shì)。

162、生活中大概有90%的事情是對(duì)的，只有10%才是錯(cuò)的。如果我們要得到快樂，我們所應(yīng)該做的，就是把精力放在那90%正確的事情上，而不要理會(huì)那10%的錯(cuò)誤。

163、諾貝了利路醫(yī)想風(fēng)獎(jiǎng)得氣還卡瑞了利路博你她曾經(jīng)說過:“不知如子學(xué)月對(duì)抗憂慮的人，種子學(xué)種子學(xué)英年早逝。”這句失任這西多外在還是氣還還是上適用于我們成對(duì)一個(gè)人。 ----《如子學(xué)月停止憂慮，開創(chuàng)人生》

164、如果你能勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，那么你一定能從這個(gè)錯(cuò)誤中獲益。因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤，不僅可以贏得別人的尊敬，更可增加你的自尊。——卡耐基·人性的弱點(diǎn)

165、當(dāng)別人對(duì)我們表示關(guān)懷的時(shí)候，我們也開始關(guān)心他們?！突洞鳡枴た突腔廴?/p>

166、如果你有信仰，你就會(huì)年輕；如果你懷疑，你就老了。自信是年輕的，恐懼是年老的；希望是年輕的，絕望是年老的；歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。

167、要使他人對(duì)你有感覺，最先你得更改對(duì)人會(huì)的心態(tài)，把精神實(shí)質(zhì)放得輕松一點(diǎn)，神情當(dāng)然，笑容可掬，那樣他人便會(huì)對(duì)你造成鐘愛的感覺了。

168、忘恩負(fù)義是人類的天性，如果你必須期待別人的感激之情，那多半是弄巧成拙。

169、活在今天。今天我要很開心。

170、第一步就是反思自己：你是在認(rèn)真的生活嗎？你有注意管理自己的形象嗎？你有沒有在積極地面對(duì)生說……如果你每天什么都不做，自己的生活只能陷入更糟糕的境地。如果是這種情況，那你就要告訴自己，好好抓住當(dāng)下，提升自己，只有這樣才會(huì)有陽光打在自己的身上，收獲屬于自己的幸福！

171、快樂源內(nèi)心，享受現(xiàn)如今。

172、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的`事。－－ 卡耐基 [時(shí)間名言]

173、我不知道怎樣做，才能和我所已做的不同。 ——戴爾·卡耐基 《人性的弱點(diǎn)》

174、愛迪生認(rèn)為他無窮的精力和耐力，都來自他能隨時(shí)想睡就睡的。

175、當(dāng)你感覺自己在言談間有消極或想里水聲成的傾出個(gè)么而時(shí)，不妨警覺大那主如聲子刻加入正面和溫和的語調(diào)及家個(gè)么一容。這些家個(gè)么一容對(duì)于你振奮精打把、克制緊張情緒具有巨大作用

176、在和事個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，

177、在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，只有能保持內(nèi)心平靜的人，才不會(huì)變成神經(jīng)病。 不知道如何抗拒憂慮的人就會(huì)壽命減少。 再?zèng)]有什么比憂慮使一個(gè)女人老得更快，而摧毀她的容貌。 最使你輕松愉快的是， 健全的信仰、睡眠、音樂和歡笑。 對(duì)前途要有信心 要能睡得安穩(wěn) 從滑稽的一面來看待生活 健康和快樂就是你的。 戴爾卡耐基 《人性的弱點(diǎn)全集》

178、如果我們一直期望別人感恩，多半是自尋煩惱。

179、究竟出了什么問題？ 問題的起因是什么？ 你能找到哪些解決辦法？ 你決定用哪種方法？ 我也學(xué)習(xí)到不對(duì)別人期望過高，因此，我仍能從那些對(duì)我不坦白的朋友或說閑話的朋友處得到快樂。畢竟我已培養(yǎng)出一種幽默感，一位遇到煩惱，能夠以開玩笑代替歇斯底里的女人，已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)到刀槍不入了。我一點(diǎn)也不為自己受過的苦感到遺憾，因?yàn)槲以谕纯嘀?，真正體會(huì)到人生的意義。這絕對(duì)是值得的。 戴爾卡耐基 《人性的弱點(diǎn)全集》

180、忙起來才沒有時(shí)間家常里短，才不會(huì)胡思亂想

卡耐基座右銘(181--200條)

181、憂慮就像是不停地往下滴的水珠，而那不停地往下滴、滴、滴的憂慮，通常會(huì)使人心神發(fā)狂，甚至自殺。

182、許多人不能成為一個(gè)好的溝通者，主要是因?yàn)樗麄冎徽務(wù)撍麄兏信d趣的事情，而這些事情對(duì)其他人來說是無聊的。

183、如果你睡不著，就起來工作或看書，直到你想睡為止。

184、成功或失敗不是大小的問題，而是你要盡你所能。

185、讓我們記住與我們交談的人吧，因?yàn)樗麑?duì)于他自己、他的需求以及他的問題比對(duì)我們及我們的問題興趣大得多。即使非洲因饑荒而死了百萬人，也比不上他的牙痛來得重要，他脖子上的一個(gè)肉瘤也會(huì)比亞洲大地震更令他關(guān)切。每一次你和別人開始談話前，可以先想想這一點(diǎn)。

186、一個(gè)人的職業(yè)成功只有15%是由于他或她的專業(yè)技能。另外85%取決于人際關(guān)系和人際關(guān)系技巧。軟的和硬的形成對(duì)比。專業(yè)技能是硬技能，善于處理人際關(guān)系的技能是軟技能。

187、憂愁最傷身，鎮(zhèn)定辦事情。

188、首先想到他人的快樂。

189、德國(guó)人有一句俗語：“最純粹的快樂，是我們從別人的困難中所得到的快樂?！?/p>

190、德國(guó)人有一句俗語：“最純粹的快樂，是我們事心學(xué)有人的困難中所得到的快樂?！?----《人性的弱點(diǎn)》

191、能讓一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的大笑，就表明你與他的友誼己經(jīng)開始了。愿意對(duì)你歡笑的人，或多或少，他是喜歡你的，至少不排斥你。

192、通任呢對(duì)上不好實(shí)便出心的妙上不，之便子是和對(duì)上不談?wù)撓碌刈宰罡信d趣的物心風(fēng)情 ----《人性的弱點(diǎn)》

193、我沒有時(shí)間爭(zhēng)吵,也沒有時(shí)間后悔,沒人能強(qiáng)迫我恨他們.我想到的是那些給我?guī)椭?善良的人們我將無以回報(bào)! 戴爾卡耐基 《人性的弱點(diǎn)》

194、：你所認(rèn)為的你，不是真正的你，你是怎么想的，反倒會(huì)變成什么樣的人。

195、想交朋友，先記住他們。！如果你記得我的名字，給我一個(gè)贊美，表明我在你心中留下了印象。你記得我的名字，讓我覺得很重要。-卡內(nèi)基

196、大家絕大部分人并不是為昨日郁悶，便是為明天憂慮，偏要不愿好好地把握現(xiàn)在！

197、1、渴望友情又只限于與別人有一種令自己滿意的關(guān)系。其實(shí)，這是一種典型的寂寞心態(tài)。和許多人不同，這種想法其實(shí)是本末倒置的，想要人家喜歡自己，卻不肯費(fèi)心讓自己喜歡他人。 2、我們必須感受他人的感受， 我們必須了解傷害到他人也會(huì)傷害我們自己。如果我們打算將真誠(chéng)帶入與他人的關(guān)系中，我們就必須獲得這種真誠(chéng)的感情。 3、打動(dòng)人心的最佳方式是;跟他談?wù)撍?珍貴的事物。 當(dāng)你這 么做時(shí)，不但會(huì)受到歡迎，也會(huì)使生命獲得擴(kuò)展。 4、不患人之不知己，患不能也。 ——卡耐基 《友誼是人生不落的太陽》

198、如果你擁有一顆富有同情的心，那你就會(huì)獲得許多權(quán)力所無法獲得的人心。

199、一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要依依耐人際關(guān)系、外世技巧。軟與硬是相對(duì)而言的。專業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)。－－ 卡耐基 [成敗名言]

200、你曾經(jīng)恨過一個(gè)人嗎？可能很多人會(huì)回答說是的，不管因?yàn)槭裁礃拥脑蚨鴮?dǎo)致的仇恨，結(jié)果都是一樣的。這些仇恨像一塊石頭一樣，沉重地壓在我們心頭，讓我們?cè)酵白?，越是艱難。

延伸閱讀

成功座右銘200句

我會(huì)在工作中努力發(fā)掘自己的創(chuàng)新力和獨(dú)立思考能力，以及培養(yǎng)習(xí)慣行動(dòng)和反思的能力。經(jīng)過仔細(xì)比較，我最終選擇了成功座右銘作為我的推薦，希望這些句子能夠激發(fā)你們的學(xué)習(xí)興趣。座右銘常常伴隨著一個(gè)人的一生成長(zhǎng)，它是指古人寫下放在座位右邊的格言，指引著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上前進(jìn)。

1、把握機(jī)遇，敢于嘗試，是成功者的勇氣和智慧的結(jié)晶。

2、人生的成功不是靠運(yùn)氣，而是通過努力和才智爭(zhēng)取而來的。

3、昨天的努力是今天的成功，今天的努力是明天的勝利。

4、成功就是向自己的目標(biāo)不懈追求，不斷努力。

5、所謂天才，就是謊言，勤奮是真的。愛迪生

6、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的沉淀，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)成功。

7、? ? ? ?在接下來的一年里，用兩分鐘簡(jiǎn)單地寫下你為什么要全身心投入到這個(gè)目標(biāo)中去。

8、越來越多的人意識(shí)到，只有賺錢才能緩解壓力，只有賺錢才能帶來安全，只有努力才能有回報(bào)，原來成功的路上是沒有捷徑的。

9、學(xué)習(xí)·勤奮·成功·勵(lì)志

10、勤奮工作才能獲得好運(yùn)氣。

11、成功需要適應(yīng)變化和新環(huán)境。

12、想想每一個(gè)看似幸運(yùn)的人，他們付出了很多努力，等待了很久，堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間。成功沒有捷徑，如果有的話，那就是努力和堅(jiān)持。

13、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德性。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。[蘇]凱洛夫《教育學(xué)》第16頁(yè)。

14、精心打造，認(rèn)真執(zhí)行，成功的路上離你不遠(yuǎn)。

15、不怕困難，拼搏創(chuàng)新，奮斗出屬于自己的成功。

16、在工作中，準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)并充滿信心是取得成功的前提。

17、好命運(yùn)是行善積德的結(jié)果。親愛的朋友，你愿意行善積德三年嗎?

18、每個(gè)成功的背后都有無數(shù)次失敗的經(jīng)歷，成功不是一蹴而就的。

19、禍福無門、惟人自召。當(dāng)你不如意的時(shí)候，要反思自己、改正自己。最重要的思考是：你做了多少善事?是否孝敬父母?是否關(guān)心他人?加油，親愛的朋友。

20、以堅(jiān)定信念，披荊斬棘，絕不放棄成功的希望。

21、只有用寬大與高超來支持自己的力量，才是爭(zhēng)取勝利的最好方法。——愷撒

22、細(xì)致入微，把握細(xì)節(jié)，成功來自每一份細(xì)節(jié)的精益求精。

23、在工作中積極思考與他人合作的方式可以幫助你更快地達(dá)成目標(biāo)。

24、成功經(jīng)驗(yàn)是一種復(fù)雜的禮物，需要負(fù)重前行和不放棄的精神。

25、成功的人得之不易，付出簡(jiǎn)直是不可想象的，但唯有繼續(xù)前行，才可超越。

26、任何事業(yè)都可能遭受挫折，雖然為事業(yè)而奮斗的人是偉大的。這就像冠軍和高跟鞋一樣，奪魁和穿鞋的人都要為之付出代價(jià)。——[英國(guó)]本涅特

27、成功的道路上沒有捷徑，需要跨越的山和最好的崇高，是努力工作。

28、在工作中關(guān)注細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，才能夠取得成功。

29、成功的道路上沒有捷徑。爬到頂端的人，永遠(yuǎn)是那些守住內(nèi)心原本，堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄的人。

30、團(tuán)結(jié)合作，開拓進(jìn)取，一定能夠取得成功。

31、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，不斷打破限制，為成功創(chuàng)造更多可能。

32、成功就是要在困難中找到機(jī)會(huì)，應(yīng)對(duì)危機(jī)。

33、只有我站起來，世界才屬于我！

34、工作中不斷挑戰(zhàn)自己，才能突破目標(biāo)和極限。

35、成功需要有強(qiáng)烈的目標(biāo)和愿望。

36、千里迢迢去死，一成功。

37、有把握的和持久的?！R基雅維利

38、太陽總會(huì)升起、鮮花總會(huì)開放。假若別人欺騙了你，假若生活挫折了你，不要憂傷、不要煩悶，立刻反思自己、改正錯(cuò)誤，立刻努力奮斗、行善積德，保持信心、耐心、恒心，你就會(huì)豁然開朗、開心微笑，成功就在你手里。

39、成功需要理性思考和冷靜分析。

40、造句：萬事俱備，只欠東風(fēng)，只等開學(xué)時(shí)間一到，我們就可以搬到新的教學(xué)樓上課了。

41、成功需要明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及將優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致的決心。

42、生活競(jìng)技場(chǎng)上，只有不斷努力，方有取得成功的機(jī)會(huì)。

43、盡了你最大的努力，才有權(quán)利說，自己倒霉！成功沒有捷徑。如果神不幫助你，那么神相信你的能力。

44、? ? ? ?沒有行動(dòng)，再好的激勵(lì)有什么用？

45、成功不是一蹴而就的，需要通過努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)。

46、面對(duì)工作中的困難，要敢于嘗試和創(chuàng)新。

47、很累了，還是要鍛煉自己的意志和心靈，成功沒有捷徑可走。

48、全面發(fā)展，把握機(jī)會(huì)，成功絕不會(huì)離開你。

49、在人生的道路上沒有捷徑可走。只爭(zhēng)朝夕！成功的道路并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人并不多?；钪臅r(shí)候不要睡得多，死后要睡得多。在每個(gè)階段都有工作要做，要做你認(rèn)為你已經(jīng)做得很完美的事情。

50、只有當(dāng)丑力求自炫為美的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候丑才變成了滑稽。[俄]車爾尼雪夫斯基《美學(xué)論文集》第111頁(yè)。

51、站穩(wěn)思想，不忘初心，成功必將成為現(xiàn)實(shí)。

52、成功需要有強(qiáng)大的毅力和不懈的努力。

53、珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，以此為起點(diǎn)，同樣是帶動(dòng)成功的方法。

54、保持一種積極的心態(tài)，才能夠取得更好的工作表現(xiàn)。

55、成功沒有捷徑可言，必須付出努力

56、保持輕松愉快的心態(tài)可以幫助你在工作中創(chuàng)造成功。

57、成功需要通過困難和失敗。

58、幸福與成功同在，但首要的是對(duì)生活忠誠(chéng)的熱愛，勇氣去實(shí)現(xiàn)生命的夢(mèng)想。

59、成功是一場(chǎng)馬拉松，不是一場(chǎng)短跑，持之以恒才能贏得勝利。

60、無論遇到多少次失敗，都不要放棄，因?yàn)槌晒驮诘贜+1次的嘗試之后。

61、工作中需要保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)化，以求最大的成功。

62、商業(yè)成功需要思維能力、信心和勇氣。

63、站在別人的角度思考問題。

64、成功不是一個(gè)人的勝利，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)不懈拼搏的結(jié)果。

65、成功不是用來炫耀的，而是要用來激勵(lì)和影響他人的。

66、? ? ? ?我們每個(gè)人生來都有一種內(nèi)在的力量。它使我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)

67、工作中的每一天都是一個(gè)新的機(jī)會(huì)去創(chuàng)造更多的價(jià)值。

68、成功者做一般人做不到的事

69、在工作中，不斷嘗試新的事物和解決方法，才能夠取得更好的表現(xiàn)和成功。

70、讓失敗成為過去，放眼未來。

71、以態(tài)度決定一切，奮斗創(chuàng)造輝煌，迎接成功和榮耀。

72、成功者說： “做事情要如中國(guó)一句成語說的‘與其待時(shí)，不如乘 勢(shì)’，許多看起來難辦的大事，居然都順順當(dāng)當(dāng)?shù)剞k成了，就是因?yàn)槎?乘勢(shì)的緣故。”與其等待機(jī)會(huì)，不妨乘勢(shì)而行，這樣，機(jī)會(huì)反而掌握在自 己手中。許多經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在事情的發(fā)展過程中，升勢(shì)可能在跌勢(shì)中產(chǎn) 生，衰退也會(huì)從高潮中出現(xiàn)，因此，時(shí)機(jī)的選定非常重要，與其待時(shí)，不 如乘勢(shì)，如此，才能達(dá)到事情的盡善盡美。

73、以結(jié)果為導(dǎo)向，達(dá)到成功的終點(diǎn)。

74、人生的道路上沒有捷徑，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能穩(wěn)步地走上成功的道路。

75、每一份堅(jiān)持，都是成功的累積，每一個(gè)清晨，都是希望的開始，這世上，沒有誰比誰更幸運(yùn)，只有誰比誰更堅(jiān)持、更執(zhí)著、更努力。要相信，越努力就會(huì)越幸運(yùn)！

76、在工作中，如何最大限度地利用現(xiàn)有的資源是實(shí)現(xiàn)成功的要點(diǎn)。

77、女人存在的意義，不是為世界鼓勵(lì)男性之風(fēng)，而是為生命注入柔情。

78、令人興奮的氣體已經(jīng)能夠驅(qū)動(dòng)粉末，玻璃可以吞下吳越。

79、在工作中充分發(fā)揮自己的潛力才能取得成功。

80、三十只有，三十而立，成功沒有捷徑，只有日復(fù)一日的努力。

81、成功沒有捷徑。當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，你可能已經(jīng)走到了最后一個(gè)轉(zhuǎn)角。

82、? ? ? ?有多少種方法可以讓別人從你的努力中受益？

83、錯(cuò)誤不是失敗，而是成功的一部分，通過錯(cuò)誤我們能夠?qū)W到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

84、記住，揚(yáng)長(zhǎng)避短、聚精會(huì)神才會(huì)成功。你還不成功，要思考，你選擇的人生方向是否正確?你要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有老師，立刻行動(dòng)、持續(xù)奮進(jìn)、絕不拖延，才會(huì)成功。

85、作為一個(gè)夢(mèng)想，在成功的道路上沒有捷徑，沉淪，完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，盡快加油。

86、不以成功為唯一追求，在付出的過程中，創(chuàng)造自己的成功。

87、成功沒有捷徑，每一步每一個(gè)腳印，都是靠自己的牙齒堅(jiān)定地堅(jiān)持下來，即使沒有人鼓掌，也要為自己感到自豪。

88、通往成功的電梯壞了，你需要一步一步爬樓梯。

89、機(jī)會(huì)只青睞那些有準(zhǔn)備的人，成功從不會(huì)降臨在懶惰者身上。

90、成功需要付出代價(jià)，而這個(gè)代價(jià)就是不斷努力和堅(jiān)持。

91、勇于攀登高峰，而無所畏懼，成功就在眼前。

92、成功沒有捷徑，但不要讓我繼續(xù)繞彎子。

93、不畏艱辛，勇往直前，一定會(huì)夢(mèng)想成真。

94、只有不斷尋找機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)取，方能不斷地向成功靠近。

95、靠團(tuán)結(jié)，抓合作，拓展成功之路。

96、用善心去對(duì)待一切，你的人生將會(huì)更精彩。

97、成功之路充滿坎坷，但有了耐心和意志力，一切都將順利。

98、有很多人是用年輕的幸?？鞓纷魅〉贸晒Τ杀镜?。

99、一個(gè)人自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然是最好的結(jié)論，但時(shí)間是更多的浪費(fèi)，如果你能結(jié)合書本知識(shí)與實(shí)際工作，那是最好的。

100、工作中的挑戰(zhàn)會(huì)促使你更快地成長(zhǎng)。

101、在工作中取得成功的關(guān)鍵是如何規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。

102、工作中要敢于接受新的挑戰(zhàn)，以及努力去解決每一個(gè)難題。

103、在成功的道路上沒有捷徑和竅門，到達(dá)終點(diǎn)的唯一秘密就是永不放棄，一直向前走。

104、成功沒有捷徑。向上的道路并不擁擠，但大多數(shù)人選擇舒適。

105、勤奮不辭勞苦，成功就在不遠(yuǎn)處。

106、工作中的創(chuàng)新和實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的關(guān)鍵。

107、工作中的錯(cuò)誤與挫折同樣是成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

108、在工作中勇于嘗試挑戰(zhàn)自己，才能追求更高效的表現(xiàn)。

109、工作中要關(guān)注細(xì)節(jié)，注重效率和質(zhì)量，以及保持目標(biāo)視野，才能夠獲得成功。

110、取得成功需要堅(jiān)持自己的信念和原則，以及與周圍的世界和諧共處的方式。

111、成功是沒有捷徑的，能爬到頂峰的人，都是那些守住原本的心，堅(jiān)持不放棄的人。

112、用優(yōu)秀的工作表現(xiàn)去爭(zhēng)取自己想要的機(jī)會(huì)。

113、堅(jiān)持不懈、揮灑汗水，全力以赴，勇往直前，直到成功的日子終于來臨。

114、正確面對(duì)工作中的壓力和不斷變化。

115、每一次布局，黃生都會(huì)盡力去對(duì)待，因?yàn)槌晒κ菦]有捷徑的，投資也是一樣的，你有獲利的悟性，我有交易的經(jīng)驗(yàn)，你需要指導(dǎo)，我給你方向。

116、只有相信自己才能夠取得工作上的成功。

117、再大的困難也無法阻擋我們追求成功的腳步。

118、堅(jiān)韌不拔，勇往直前，成功最終會(huì)與你不期而遇。

119、給自己備好計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)，用良好的品質(zhì)來迎接成功的到來。

120、愛情的可貴就因?yàn)樗苁箾]有價(jià)值的人享受到它的慷慨。[印度]泰戈?duì)枴都彝ヅc世界》第27頁(yè)。

121、一切向前看，不回頭。

122、人生沒有捷徑可走，只有通過不懈的努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想。

123、你不必成為另一個(gè)人。你只需要做你自己！成功沒有捷徑，汗水和眼淚會(huì)成為自己堅(jiān)強(qiáng)的見證。

124、成功需要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難并邁向成功。

125、工作中的挑戰(zhàn)需要有良好的思維能力和決策能力。

126、針對(duì)困頓時(shí)刻，展現(xiàn)勇氣、毅力與忍耐力也是成功的一種表現(xiàn)。

127、自信和耐心是攀登成功高峰的要素，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。

128、行善積德，是好命運(yùn)的基礎(chǔ)。如果你感到命運(yùn)不好，那就開始行善積德吧。三年后，看看你會(huì)如何。

129、如果你煩悶、你痛苦，那就立刻去放生、去行善吧，當(dāng)你忙碌起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活是如此美麗。

130、成功是一條艱難的道路，但堅(jiān)持和勇氣會(huì)引導(dǎo)我們成功的彼岸。

131、拎著房子爬的蝸牛，再用力也遠(yuǎn)不及擺動(dòng)尾巴的壁虎。

132、取得成功需要擁有流暢的溝通技巧，以及善于團(tuán)隊(duì)合作和管理的能力。

133、? ? ? ?在你過去做過或放棄過的決定中，對(duì)你現(xiàn)在的生活有什么重要影響？

134、什么是生活的熱愛，我也沉浸其中，孤獨(dú)癥的預(yù)防從來都不是問題的答案。

135、成功需要勇于承擔(dān)責(zé)任和冒風(fēng)險(xiǎn)。

136、在家孝敬母親，在外行善積德，時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎，自強(qiáng)不息、厚德載物。你就是幸福成功者之一。

137、任何成功的工作都需要付出真正的努力和付出。

138、不斷進(jìn)步，更高水平，為成功而努力。

139、這天乃是咱們惟一能夠生存時(shí)刻。咱們不好庸人自擾——或?yàn)槲磥淼穆o目的而苦悶，或?yàn)樽蛉盏倪^去而傷懷——而使它成了咱們身體上和精神上的地獄?！惶m克林

140、方案實(shí)施前，全面考慮，確保成功的前提。

141、成功沒有捷徑?？偸桥ぷ?。

142、挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新，才能讓自己和公司取得成功。

143、只有不斷提高自己的專業(yè)技能，才能讓自己引領(lǐng)成功風(fēng)潮。

144、給你一百萬人，你就能創(chuàng)造資產(chǎn)和利益，你就有能力。

145、成功需要在困難與挑戰(zhàn)中繼續(xù)前進(jìn)。

146、只有有專業(yè)素養(yǎng)的人才能在工作中取得成功。

147、生活中的挫折經(jīng)歷，就是上天對(duì)你的考驗(yàn)，如果你承受不了，上天怎么敢給你更多財(cái)富和福報(bào)?加油，親愛的朋友。

148、只有擁有專業(yè)特長(zhǎng)才能在工作中取得優(yōu)異表現(xiàn)。

149、? ? ? ?畫出你認(rèn)為最重要的一年目標(biāo)。

150、誰在追求成功，誰就應(yīng)該不斷縮短和挑戰(zhàn)自己的極限。

151、只有摒棄片面的想法才能夠在工作中更好地發(fā)揮自己的能力。

152、只有在兢兢業(yè)業(yè)地工作中才能夠取得成功。

153、職業(yè)成功需要不斷發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)造力。

154、努力是一把鑰匙，能夠打開成功大門的機(jī)會(huì)。

155、在工作中，應(yīng)該注意溝通和理解，以及善于尋找共同點(diǎn)和解決方案的方法，才能贏得信任和成功。

156、當(dāng)你成功之后、沒人會(huì)去想你手段是多么黑暗。

157、? ? ? ?注意哪些做法有用，哪些做法無用(你不想繼續(xù)在那些無用的做法上花費(fèi)精力)。

158、明確自己的工作目標(biāo)，才能夠取得更好的結(jié)果。

159、在工作中，需要關(guān)注自己的行為、語言和態(tài)度，以及使用正確的溝通方式來領(lǐng)導(dǎo)和影響他人，才能夠取得成功。

160、? ? ? ?今天你能做些什么來創(chuàng)造成功生活的新動(dòng)力？

161、每天當(dāng)我的鬧鐘響的時(shí)候，我覺得關(guān)掉手機(jī)是解決生活問題的最好方法！

162、分析局勢(shì)，勇于決策，成功在掌握中。

163、成功沒有捷徑。堅(jiān)持到底只有一個(gè)辦法。

164、記得三個(gè)尊重：尊重天地、尊重自已、尊重別人。

165、? ? ? ?在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前，改變方法(隨機(jī)應(yīng)變，你可以創(chuàng)造新的方法，有新的收獲)。

166、追趕小偷，拿回丟失的東西；當(dāng)你有女朋友的時(shí)候，你的損失才剛剛開始。

167、工作中要堅(jiān)持努力，不斷練習(xí)，才能夠的鍛煉自己的技能。

168、成功需要掌握與人打交道的技巧，以及領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

169、一個(gè)目標(biāo)到達(dá)之后，立刻立下另一個(gè)目標(biāo)，（名人名言——cglzwnet）這是成功的人生模式?？突?/p>

170、工作中不要應(yīng)對(duì)局面而不思考因說制宜或?qū)で蟾淖兊姆椒ā?/p>

171、將工作視為責(zé)任，將努力視作習(xí)慣，成功就在不遠(yuǎn)處。

172、用智慧攻克難關(guān)，走向成功的之路。

173、只要認(rèn)為是對(duì)的就去做，堅(jiān)持去做，不要在乎別人的看法。

174、如果我們走資本主義的道路，我們可以使百分之幾的中國(guó)人富裕起來，但是我們永遠(yuǎn)不能解決百分之九十的中國(guó)人富裕起來的問題。

175、永不放棄，一定會(huì)成功的。

176、"成功者做別人不愿做的事情""成功者做別人不敢做的事情""成功者做別人做不到的事情"

177、勤勉努力，保持誠(chéng)信，成功多半靠自己。

178、這天是如此珍重，不值得為了苦澀的煩惱及悔恨而糟蹋它，抬高你的下巴，持續(xù)思想開朗，如同春陽下閃耀的水澗。緊緊把握住這天，正因它一去不復(fù)返。

179、成功都一樣，失敗也一樣。我們把某件事情做得越卓越時(shí)，就會(huì)成功。我們太早放棄，就會(huì)失敗。

180、擁有一種積極的心態(tài)是取得工作成功的重要前提。

181、要時(shí)刻留意是否有生意要做，才會(huì)抓住機(jī)會(huì)。你越早開始越好。當(dāng)不尋常的事情發(fā)生時(shí)，立即想到賺錢是一個(gè)商人的品質(zhì)。

182、工作中需要發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新力和獨(dú)立思考能力，以及習(xí)慣行動(dòng)和反思的做好。

183、事后，我又冷靜又擔(dān)心地試著這么做。很多事情表面上并沒有那么簡(jiǎn)單，那么明辨善惡，不能用義憤來解決問題。給那些開始拒絕我們的人，甚至可能打我們的人一個(gè)說話的機(jī)會(huì)。

184、老師說明天要去春游，我吃喝玩樂的東西都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在已是萬事俱備只欠東風(fēng)。

185、成功沒有捷徑：你必須在任何時(shí)候都努力工作，讓自己看起來毫不費(fèi)力。

186、成功需要堅(jiān)持自己的原則和準(zhǔn)則。

187、謀求成功的過程不是單純一味的努力，而是心力相搏的結(jié)果。

188、成功沒有捷徑，只有不斷的努力，不斷的積累，不放棄的堅(jiān)持。

189、成功需要處理好緊張的情緒和不舒適的反應(yīng)。

190、改變工作中不利的局面需要有足夠的勇氣和信心。

191、成功是一種態(tài)度和行為方式，不是一種終點(diǎn)。

192、做事要盡心盡力，不掉鏈子。

193、只有全力以赴，才能迎接成功，使之成為屬于自己的榮耀。

194、愈努力愈能幸運(yùn)，聰明和堅(jiān)韌，是成功的必需條件。

195、奮斗的路上需堅(jiān)定信念，不屈不撓，最終奪取成功的勝利。

196、成功是邁過挫折和困難的艱辛旅程，只有堅(jiān)持不懈才能到達(dá)終點(diǎn)。

197、工作中需要適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)，并提出具有前瞻性的決策和行動(dòng)，以獲取成功。

198、自卑。缺乏自信是失意的人生。膚淺。淺嘗輒止是成功的天敵。懦弱。堅(jiān)韌是成功的起點(diǎn)。急躁。做人做事沒有捷徑。盲從。心無定律、定勢(shì)與定法。孤僻。情商過低則很難融入社會(huì)。自我。凡事以我為核心會(huì)成為生活的色盲?？v欲。人生的毀滅源于欲望無度。

199、如果你的話能贏得人心，你就能成為一個(gè)稱職的推銷員。

200、永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想，堅(jiān)守信仰，奮斗到底，成功的路在腳下。

個(gè)性座右銘200句

此外，在一些專業(yè)里，比如法律或者醫(yī)學(xué)，規(guī)范書寫是非常必要的要求，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)人的生命健康或者安全。~~你對(duì)上面的句子感興趣嗎？小編特意收集和整理了個(gè)性座右銘200句，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

1、人人有不被勉強(qiáng)的自由。

2、而學(xué)生黨要注重學(xué)習(xí)，努力追求自己的夢(mèng)想，應(yīng)該把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，而不是在個(gè)性簽名上。

3、以舍為得，妙用無窮。舍給別人好的，你會(huì)得到好的；舍去身上壞的，你也會(huì)得到好的。舍不一定是為了得，但是舍必然有得，只不過可能會(huì)換種形式而已。當(dāng)我們把煩惱悲傷妄想都舍了，自然就會(huì)得到人生的一番新境界。舍與得，無非一種輪回，看破了，也就釋然了。

4、孤獨(dú)可以使人能干，也可以使人笨拙。——（法國(guó)作家）雨果

5、詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中積累起來的情感——華茲華斯

6、永不放棄意味著什么？什么是永生？感覺它是誰？生死與共。

7、人生無常，再明媚的春天，偶爾也會(huì)有烏云遮住陽光，再平靜的湖面，也會(huì)有小漣漪，學(xué)會(huì)接受各種各樣的人生。

8、有的人被鎖鏈鎖住——那鎖鏈就是財(cái)富。——諺語

9、節(jié)食以去病，節(jié)欲以延年。 [中國(guó)·宋代理學(xué)家]朱熹

10、倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。——《管子》

11、一些名言警句可以起到提醒和警示的作用，例如“己所不欲，勿施于人”、“有錯(cuò)必糾，有過必改”、“言行一致”等。

12、發(fā)財(cái)?shù)娜烁杏X到財(cái)富的好處，承繼的人并不能感覺到?！獝勰?/p>

13、同時(shí)，我們的行為也會(huì)帶來相應(yīng)的果報(bào)，好的行為將得到好的回報(bào)，壞的行為則會(huì)招致壞的后果。

14、馬云語：做戰(zhàn)略最忌諱的是面面俱到，一定要記住重點(diǎn)突破，所有的資源在一點(diǎn)突破，才有可能贏。

15、「那個(gè)地方，曾經(jīng)是我的整個(gè)世界，花園，孩子們生活的世界?！?/p>

16、人情留一線，日后好相見。

17、跳出地球看地球，我們眼前的世界是多么的.渺??！太空飛梭，帶你飛出現(xiàn)實(shí)，思路瞬間豁然開朗，人類歷來敢想才實(shí)現(xiàn)了無數(shù)個(gè)夢(mèng)想，今天想想，未來就如同美麗的神話！

18、把握好說話的分寸：對(duì)方不是可以盡言的人，你說三分真話，已不為少。其他的不是不可說，而是不必說，不該說。

19、這句話出自經(jīng)典小說《御劍飛仙》，形容主人公飛行時(shí)的速度之快，如同坐在電流之中一般。

20、閑暇是為了做出某種有益的事而有的時(shí)間?！惶m克林

21、可莉作為流水池一姐就不用多說了，恐怕各位老紳士們都已經(jīng)把可莉的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟了吧，什么“蹦蹦炸彈”啊、“琴團(tuán)長(zhǎng)是好人”啊全都掛在嘴邊，玩?zhèn)€可莉比可莉自己嘴還要碎簡(jiǎn)直是太真實(shí)了。而如果要說可莉最出名的自然還是可莉的“保命真言”：城里放炮禁閉室報(bào)到，炸彈傷人琴找上門，放火燒山可莉完蛋。不知道多少旅行者一邊喊著“放火燒山可莉完蛋”一邊用蹦蹦火花迫害著剛進(jìn)入自己世界的聯(lián)機(jī)隊(duì)友，行為簡(jiǎn)直惡劣至極！

22、世界上最美麗、最高貴、最偉大的事情，莫過于報(bào)善和懲惡。[法]大仲馬

23、任何一小我，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在黌舍的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開黌舍的！自學(xué)，就是一種自力進(jìn)修，自力思慮的能力，行路，照樣要靠行路人自己?！A羅庚

24、沒有人知道自己下一秒的結(jié)局，珍惜眼前，人何苦要難為自己

25、問題：？1御世制人錄是一本收集了很多經(jīng)典名句的書籍。

26、有石頭子礙路，踢掉他；太硌腳？不管他，繞過去——有些不值得你解決的事、人，完全不用浪費(fèi)時(shí)間、精力在他身上——自助者天助，自然有風(fēng)沙幫你處理他。

27、通向謬誤的道路有千條，通向真理的大道只有一個(gè)。一盧梭

28、有禮貌的行為是社交的基礎(chǔ)，也是人格的體現(xiàn)。

29、沒有得到，是因?yàn)楦冻龅倪€不夠多。

30、人生=成功+失敗生活是一種未經(jīng)加工的藝術(shù)。

31、三月的雨來得太突然，你深情的眼睛濕潤(rùn)、濕潤(rùn)，總打濕我的記憶與晴空。

32、有因?yàn)槿藗兂３?huì)追求自己的利益，而規(guī)范行為的出現(xiàn)就是為了維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序。

33、愛情是一種雙重的利己主義。——[美國(guó)]蓋伊·博爾頓

34、人生要適情，無榮復(fù)何辱。——元好問

35、凡人要自立，要自強(qiáng)，要求己莫求人。各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。

36、要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。勇敢征服一切：它甚至能給血肉之軀增添力量。

37、總之，選擇適合自己的個(gè)性簽名很重要。

38、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的。一泰戈?duì)?/p>

39、希望和耐心是每個(gè)人的救命藥；災(zāi)難臨頭時(shí)，它們是最可靠的依賴，最柔軟的倚墊。只要你抱著希望，死去的意志就會(huì)在你內(nèi)心復(fù)活。

40、同時(shí)這些名言也告訴我們，只有在行為上保持規(guī)范和準(zhǔn)則，才能獲得良好的后果和成果。

41、此外，《御世制人錄》還是一本具有深刻思想內(nèi)涵的書籍，可以引領(lǐng)人們正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而助力個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。

42、最好的人也許沒有姐妹，但有一個(gè)值得擁有的兄弟。

43、生活就是同自我抗?fàn)?，生活使我們?nèi)諠u平庸或偉大。

44、希望以上個(gè)性簽名可以給你一些啟示，讓你在學(xué)習(xí)和生活中更加積極、樂觀、向上。

45、這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)有相同的兩個(gè)人。

46、相信自己，你能夠超越千山萬水。

47、好犯疑心病是一種慢性自殺。——（美國(guó)作家）愛默生

48、生命的一半掌握在自己手里，一半掌握在上帝手里，你一生的全部，就是用你手里的去獲取上帝手里的。

49、如果你是一個(gè)快樂無憂的學(xué)生黨，可以嘗試一些輕松幽默的個(gè)性簽名；如果你是一個(gè)專注拼搏的學(xué)生黨，可以嘗試一些激勵(lì)自己的個(gè)性簽名；如果你是一個(gè)追求夢(mèng)想的學(xué)生黨，可以嘗試一些激發(fā)靈感的個(gè)性簽名。

50、為什么海爾兄弟只穿內(nèi)褲？因?yàn)樗麄儧]有紅鉆。

51、滴本身的汗，吃本身的飯，本身的事本身干，靠人靠天靠祖上，不算俊杰?！招兄?/p>

52、成敗何足論，英雄自有真?！f邦榮

53、在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊。人生像曲曲折折的山澗流水，斷了流，卻又滾滾而來。你越對(duì)人生有所期待，人生便越美好。一個(gè)認(rèn)為自己已享盡人生的人，實(shí)際上并未生活。

54、人生是有限的，錢是掙不來的，有限的人生掙不來的錢，最后的遺憾是無窮無盡的。也看看這條短信吧，別那么吝嗇自私哈。

55、在我前進(jìn)的道路上，會(huì)遇到許多困難，但我堅(jiān)信，暴風(fēng)雨之后總會(huì)晴空一片。

56、有很多，但比較常見的是：“有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲。

57、人了解自己的生命就是追求幸福，而幸福是讓自己的動(dòng)物性服從理智的規(guī)律而達(dá)到的。

58、這句話也是現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有指導(dǎo)意義的一句名言，提示我們要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為人民服務(wù)，同時(shí)注重個(gè)人修養(yǎng)，提高素質(zhì)，才能真正成為具有社會(huì)價(jià)值的人。

59、人生與奮斗連在一起。要使理想成為現(xiàn)實(shí)，必須奮斗不停息。

60、源于堅(jiān)決意志和無比堅(jiān)韌的目的，一定是最能夠激勵(lì)人心、鼓舞士氣的目的。

61、這些經(jīng)典名句不僅具有文學(xué)價(jià)值，更可以豐富我們的人生閱歷和世界觀，是值得我們品味和學(xué)習(xí)的。

62、”這句話是告誡人們不要只看重年齡，而是要有積極的心態(tài)和目標(biāo)，才能取得成功。

63、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，鼓舞。

64、讀書在于造成完全的人格。 [英國(guó)·哲學(xué)家]培根

65、人生在世幾十年，不要活在別人的眼里，走自己想走的路，獨(dú)自思考，看自己喜歡的風(fēng)景，獨(dú)自欣賞，沒必要征求別人的看法和意見，活出獨(dú)立有思想的自己。

66、做事要有原則，才能保持清醒的頭腦和正確的方向。

67、多歸集、多吸收保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)，讓客戶更加信賴您。

68、構(gòu)建自己的人生，需要勇氣和行動(dòng)。

69、進(jìn)入職場(chǎng)，找到正確的方向?qū)で髾C(jī)會(huì)，追求卓越的工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，適當(dāng)?shù)男阅茱@示，團(tuán)結(jié)互助不能失去，不要看山高，適當(dāng)?shù)奶鄄惶}，工資將長(zhǎng)的越高，未來會(huì)越來越好。

70、人生最后悔的事，莫過于活的不勇敢。

71、人的靈魂是腦細(xì)胞的上帝，地球的靈魂是人類的上帝。

72、法律不嚴(yán)明只能滋養(yǎng)出彌天大罪?！f達(dá)

73、對(duì)人要寬心，說話要細(xì)心。

74、如果真的想克服缺點(diǎn)，何妨等到將優(yōu)點(diǎn)"發(fā)揮到極致"之后再來想辦法。

75、以下是一些與規(guī)范書寫相關(guān)的名言：a.字如其人，筆如其心。

76、這本書中的經(jīng)典名句，不僅僅是一些美麗的文學(xué)形式，而是關(guān)于生活態(tài)度、人際關(guān)系、職業(yè)道德等方面的智慧啟示，對(duì)于現(xiàn)代人的生活和工作都有很大的啟示作用。

77、取笑會(huì)使一個(gè)人的心干枯，傷害所有的情感。忍耐是支持工作的一種資本。

78、”等等，這些名句對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的啟示和幫助。

79、生命行進(jìn)的過程中，或許遭遇一些起承轉(zhuǎn)合，我們不必要為一時(shí)的禍患而憂心忡忡，而應(yīng)該用平實(shí)的心情看待人生的禍福，用平實(shí)的心情隨波成長(zhǎng)，如此，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)在禍患的背后也隱藏著一些人生的契機(jī)。

80、天分未必都是天才型的`。有很多藝術(shù)家、文學(xué)家都來自各種不同的階層，曾經(jīng)也做過不同的工作。根據(jù)某些統(tǒng)計(jì)，很多成功的作家本身都是農(nóng)民出生。天分只是上天賜予的某種靈感而已，并非與生俱來，就好像是上帝的手指一點(diǎn)，突然你就有了生命，突然就從沒天分，變成了有天分。

81、這些名言警句由眾多的前輩們總結(jié)、創(chuàng)造而來，是經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的智慧之言。

82、用心傾聽，不打斷別人的話，作一個(gè)傾聽高手。

83、原神到現(xiàn)在1.4版本中間的幾次大的更新每一次都少不了劇情的進(jìn)展。隨著劇情的不斷推動(dòng)，參與到劇情的角色也越來越多，不論主線還是支線都誕生了許許多多的名梗，而除了這些梗，很多角色的臺(tái)詞也因?yàn)楦鞣N原因一炮走紅。

84、同時(shí)，我們也需要在日常生活中不斷積累、思考和回顧，才能有更深刻的感悟和體會(huì)。

85、作而不止，乃成君子。

86、冒犯別人的人從不原諒別人?！諣柊吞?/p>

87、一棵樹怎么樣，要看它的綠蔭或果實(shí)；一個(gè)人怎么樣，要看他的貢獻(xiàn)。

88、c.良好書寫，傳遞真正的信息。

89、一個(gè)人的鼻子或眼睛某種優(yōu)雅的姿態(tài)或流利的談時(shí)，可能會(huì)酷似他的一個(gè)姨婆或叔公，刷他卻從未昕說過這個(gè)姨婆或叔公?！?英國(guó)評(píng)論家赫茲里特

90、反義詞任人唯賢舉賢任能

91、不是所有的努力奮斗都等于成功，但要想成功必須努力奮斗。

92、人生最嚴(yán)峻的考驗(yàn)，常常不在逆境之中，而在成功之后。

93、能戰(zhàn)勝自己就是成功，將小事辦好就是偉大。

94、愛情里確實(shí)有一種高尚的品質(zhì)，因?yàn)樗恢雇Ａ粼谛杂希秋@出一種本身豐富的高尚優(yōu)美的心靈，要求以生動(dòng)活潑、勇敢和犧牲的精神和另一個(gè)人達(dá)到統(tǒng)一。——黑格爾

95、做一個(gè)溫暖的人，不求大富大貴，只求生活簡(jiǎn)單快樂。

96、御世制人錄是一部古代中國(guó)的經(jīng)典著作

97、用真誠(chéng)的心，去善待痛苦中的病人。把苦累怨留給自己，將樂安康送給病人。

98、A lot of people would rather stay single because they're tired giving their everything and end up with nothing．人們寧愿選擇單身是因?yàn)?，他們厭倦了付出太多而得到太少?/p>

99、逆境誠(chéng)然可貴，然而過分地崇尚逆境，甚至認(rèn)為非逆境不能造就完美的人，這也是一種偏見。

100、這句名言強(qiáng)調(diào)了人們的言行應(yīng)該一致，即要做到說到做到，并且作為一個(gè)身份地位較高或者領(lǐng)導(dǎo)人員，自己的行為言行要作為榜樣，帶頭規(guī)范所有人的言行。

101、做人要有底線，才能保持良好的品德和人格。

102、為國(guó)者以富民為本，以正學(xué)為基。一王符

103、要想成為一個(gè)快樂成功的人，最重要的一點(diǎn)就是記得隨手關(guān)上身后的門，學(xué)會(huì)將過去的錯(cuò)誤、失誤通通忘記，不要沉湎于懊惱、悔恨之中，要一直往前看；人生途中，有些是無法逃避的，比如命運(yùn)；有些是無法更改的，比如情緣；有些是難以磨滅的，比如記憶。

104、”這句話告誡人們只要堅(jiān)持不懈，再難的事情也會(huì)慢慢變得容易。

105、除生命外，無所謂財(cái)富?！_斯金

106、缺少知識(shí)就無法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)。

107、作為經(jīng)典名句，被廣泛引用和傳頌，不僅表達(dá)著人們對(duì)于速度、力量和自由的追求，也具有很高的文化和藝術(shù)價(jià)值。

108、用知識(shí)武裝自己，去實(shí)現(xiàn)人生的最高價(jià)值。

109、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮心的人更加幸福。

110、總把后果看得過于嚴(yán)重，難為了自己。就像小學(xué)考試不及格，站在家門口不敢敲門。其實(shí)門那邊是熱氣騰騰的飯菜和媽媽的一句"沒關(guān)系啊，下次好好考。"回過頭來看，那些曾經(jīng)讓自己寢食難安的事，大多敗給了想象。

111、思考是理性的勞動(dòng)，幻想是理性的愉悅。

112、御世制人錄這本經(jīng)典著作，是我們認(rèn)識(shí)和理解古代中國(guó)歷史文化的重要窗口之一，通過對(duì)其名句的深入解讀，我們可以更好地體會(huì)古人智慧和人生哲理，更好地指導(dǎo)我們的日常生活和工作實(shí)踐

113、有許多經(jīng)典的名言警句可以幫助我們規(guī)范行為。

114、在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的行為舉止越來越受到關(guān)注和重視。

115、一個(gè)沒有想象力的科學(xué)家，好像一個(gè)拿著鈍刀和舊秤的屠夫。——紀(jì)伯倫

116、男人在精神上越成熟，就越賞識(shí)女人的美，崇拜她的美。

117、除了這句名言之外，還有很多其他的，例如“不作惡，不怕鬼叫門”，“做人有原則，做事有底線”，“做人要有三心二意，三心是感恩、感恩、感恩，二意是勤快、勤快”，等等。

118、坐而言，起而行，此乃言行合一。

119、“任人唯親”的風(fēng)氣，在我們今天的領(lǐng)導(dǎo)用人中仍然大量存在，并演變出多種形式。一是表現(xiàn)為非親不選，非親不用。在一些單位，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)為培植個(gè)人勢(shì)力，把三親六眷、七姑八姨都放在了重要部門，形成了一個(gè)強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，左右著整個(gè)組織，影響極壞；二是用人只愿挑選老同學(xué)和老熟人，不管標(biāo)準(zhǔn)夠不夠，都進(jìn)行提拔，而有真才實(shí)學(xué)的人卻因?yàn)椴粚儆凇暗障怠倍貌坏街赜?；三是主觀主義，以領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的好惡來決定用人，只要是對(duì)自己有用，能順從自己的，即使不符合條件也作為任用對(duì)象。這不僅壓制了人才，也為那些投機(jī)鉆營(yíng)的人提供了市場(chǎng)。

120、公序良俗是指社會(huì)公共道德規(guī)范，是文明社會(huì)的基礎(chǔ)。公序良俗的名言警句是對(duì)人們行為準(zhǔn)則的提醒和規(guī)勸，具有深刻的思想內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。例如：做人要誠(chéng)實(shí)守信，生活中要守規(guī)矩，工作中要勤奮努力，學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研。這些名言警句，是社會(huì)文明的積淀和智慧的結(jié)晶，是引導(dǎo)人們正確行為的重要指南。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這些名言警句，遵守公序良俗，做一個(gè)有道德、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

121、命運(yùn)給了我們同樣的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成熟。不要停下你的腳步，去尋找夢(mèng)想遠(yuǎn)處的天空，其實(shí)，我們一直在路上。人的第一個(gè)責(zé)任，就是使自己更加幸福。

122、目之見也借于照，心之智也借于理?！秴问洗呵铩?/p>

123、只愁母老，不愁孩小。

124、因?yàn)閭€(gè)性簽名是展示自己的一個(gè)標(biāo)志，應(yīng)該是積極向上、正能量的。

125、俗話說：禮貌輕，友誼重；但俗話說：敬禮不怪許多人。自古以來，中國(guó)就是禮儀之邦。不管是這個(gè)禮物還是那個(gè)禮物，不送禮物而讓別人去做事情就是傷害自己！

126、這樣才能有效地建立和維護(hù)一個(gè)和諧、秩序良好的社會(huì)。

127、不理解的事往往受到人們的羨慕。

128、但愿最溫暖的感覺，充滿在你心中，而且延續(xù)年年，寄予無限的關(guān)懷，殷切的祝福，敬祝佳節(jié)快樂。

129、如果上帝告訴我生活的真正面目，我決不會(huì)到這個(gè)世上來：既然降臨到這個(gè)世上來，就要無可顧忌地奮斗一生。

130、智利女詩(shī)人,1945年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者米斯特拉爾《米赫兒》

131、我死國(guó)生，我死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。趙博生引自《革命烈士詩(shī)抄》第91頁(yè)。

132、所以，對(duì)于學(xué)生黨來說，正確的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度才是最好的個(gè)性簽名。

133、這些名言警句通常以簡(jiǎn)短而有力的語言，又別具韻味，傳遞出對(duì)道德、責(zé)任和義務(wù)等價(jià)值觀的強(qiáng)烈呼吁。

134、淺薄的人容易驕傲，無知的人容易狂妄。

135、許多人往住在疏忽或開玩笑時(shí)，養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，就是不知不覺間講著或是做著不是他們心目中所要講或要做的事情?！姿沟?/p>

136、如果我們能夠時(shí)刻銘記這些名言警句，并將其貫徹到日常行為中，就能夠更好地遵守行為規(guī)范，提高社會(huì)形象和人際關(guān)系。

137、思念是條長(zhǎng)河，蘊(yùn)存一份濃濃的情誼，在四拿的流轉(zhuǎn)里蕩漾、蕩漾。

138、一個(gè)有責(zé)任的人對(duì)父母、兒女真愛的表現(xiàn)乃在他對(duì)這個(gè)溫馨、幸福的家庭有萬全的準(zhǔn)備。有適當(dāng)?shù)谋ｋU(xiǎn)是一種道德責(zé)任，也是國(guó)民該擔(dān)負(fù)起的義務(wù)。

139、御世制人錄是中國(guó)古代的一本儒家經(jīng)典，是一本關(guān)于做人和管理社會(huì)的書籍。

140、天淡風(fēng)情近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

141、接受不能改變的一切，改變能夠改變的一切。

142、秋風(fēng)中，夜幕中。獨(dú)坐屏前寂寞中，顧影躊躇中。夜深深，情深深，獨(dú)語窗前夜沉沉。欲語心沉沉。

143、一紙信箋代表我綿綿的思念，愿你分分秒秒都是快樂的時(shí)光，愿你時(shí)時(shí)刻刻都有新的收獲。

144、只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里、從不仰望高處的人，才會(huì)掉至坑里去。

145、任人唯親，小人得志的現(xiàn)實(shí)，使官司場(chǎng)中人難為君子?！T可道《榮枯鑒》

146、規(guī)范書寫可以避免產(chǎn)生一些奇怪的歧義或者誤解，否則可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

147、少計(jì)較，少爭(zhēng)執(zhí)，因果循環(huán)，誰是誰的誰，人在做，天在看。

148、要讓金錢做我的奴隸，而不是我做金錢的奴隸。

149、人生的道路上，規(guī)范行為是前進(jìn)的階梯。

150、戀愛是情感上永恒的音樂，給青年以光彩，給老人以光輝。

151、不要慨嘆自己沒有希望，也不必悔恨自己走過一段彎彎曲曲的路。為了不負(fù)于母親給予你珍貴的生命，拿出自己新的勇氣，勇敢地走向成功，走向成熟，走向未來。

152、要想得到人生的`價(jià)值，就必須有新創(chuàng)造，要想尋求生活的意義，就必須自食其力。

153、因此，規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)交往至關(guān)重要。

154、如果想了解更多的經(jīng)典名句，可以翻閱這本書籍，也可以通過其他媒介了解。

155、因此，我們必須時(shí)刻注意自己的言行，做到言出必行，行出必果，才能遵循規(guī)范行為的要求。

156、早已注定，我只能在荊棘中采拾鮮花。但重要的是，要對(duì)勝利和信念充滿執(zhí)著。"

157、奇跡終究是存在的，無論受過多少傷，無論有過多少痛。終究會(huì)有一個(gè)人幫你將傷口愈合，請(qǐng)相信愛情，相信生活。

158、沒有不變的運(yùn)氣。（比利時(shí)）

159、平靜地忍受一件由于疏忽而犯的過錯(cuò)，是靈魂偉大的一種標(biāo)致。

160、《原神》是由米哈游自研的一款全新開放世界冒險(xiǎn)游戲。而在游戲中可莉的臺(tái)詞是相當(dāng)洗腦，尤其是那個(gè)生存法則的臺(tái)詞，聽起來也是非常上頭，所以下面我們一起來看一下原神手游可莉臺(tái)詞一覽吧。

161、縱然在開玩笑時(shí)也不能損傷朋友?！骼?/p>

162、寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德，絕不是你所能控制、所能左右的。如果一個(gè)人自己具有某種品質(zhì)，就具備對(duì)那品質(zhì)的鑒賞力。——狄更斯

163、有因?yàn)槿藗冊(cè)谏鐣?huì)生活中需要遵守一定的行為規(guī)范，以避免沖突和不良后果。

164、「但是，那一天我第一次走到外面，現(xiàn)在也無法忘記?！?/p>

165、你不能去教別人，只能幫助他自悟而已。一伽利略

166、最有名的莫過于這句話了：一人得道，雞犬升天。

167、也許昨天，我逃避過什么，但在今天，我不允許自己再次失去那個(gè)機(jī)會(huì)。

168、這些名句權(quán)威、準(zhǔn)確，因此一直為人所傳頌

169、愛情待在高山之巔，在理智的谷地之上。愛情是生活的升華人生的絕頂，它難得出現(xiàn)。杰克倫敦

170、因?yàn)檫@句話是錢鐘書先生在《圍城》中所說的，意味著做官的人要以治理社會(huì)、造福人民為己任，同時(shí)也需要涵養(yǎng)自己的道德操守，做一個(gè)有品德、有能力的官員。

171、等到自私的幸福變成了人生唯一的目標(biāo)之后，不久人生就會(huì)變得沒有目標(biāo)。人生就是一連串的死亡與復(fù)活。生命如逝水，流去的日子是不會(huì)回來的。為了不讓生命毫無痕跡地流失，我們一定要好好地把握它，利用它，填滿它，至低限度，讓它留下一點(diǎn)對(duì)得起自己的痕跡。人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置，工作吧！創(chuàng)造吧！人生不出售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能返回?！_曼·羅蘭

172、同時(shí)，這也反映了古代神話和仙俠文化在現(xiàn)代中的傳承和影響力。

173、此外，還有一些適合不同場(chǎng)合和情況下使用的名言，例如在企業(yè)組織中，“制度為上，紀(jì)律為先”、“以人為本，共創(chuàng)未來”等；在道德教育中，“正義永存，邪惡必亡”、“不惜一日之勤，收獲百日之用”等。

174、義有至精，理有至奧，能自得之，可謂善學(xué)矣。——程顥、程頤

175、不要夸大我們互相理解的程序，因?yàn)槔斫庖馕吨钊氩ù碎g心靈的每個(gè)角落。

176、順境最易見敗行，逆境最可見美德?！猍英國(guó)]培根

177、機(jī)運(yùn)的能耐比人大。（羅馬尼亞）

178、沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，沒有到不了的岸，更沒有忘不掉的傷痛……

179、有信念，你可能沒有多大成就，但是沒有信念，你會(huì)一事無成。

180、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的.人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。

181、每舍棄尊嚴(yán)一次,我們就越像是野獸;每扼殺一顆心,我們就遠(yuǎn)離野獸一步

182、一個(gè)熱衷于追求知識(shí)的人和一個(gè)已厭倦一切、而想找一本書來消遣的人，兩者之間有極大的差異存在。一切斯特頓

183、如果你捫心自問，你會(huì)發(fā)現(xiàn)恐懼不是愛，依賴不是愛，嫉妒不是愛，占有不是愛，控制不是愛，責(zé)任不是愛，自憐不是愛，不被愛的痛苦不是愛。愛不是恨的對(duì)立面，正如謙遜不是虛榮的對(duì)立面。如果你能擺脫幻想，沒有強(qiáng)迫，就像雨水洗去綠葉上的塵土，也許你會(huì)突然看到人們渴望的奇妙的花。

184、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有好處。

185、立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規(guī)律。立志、工作、成功是人類活動(dòng)的三大要素。立場(chǎng)是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。一巴斯德

186、創(chuàng)作與發(fā)明都需要一個(gè)基本的能力就是觀察。

187、靜美，于外表，是事物的安謐、肅靜；于內(nèi)心，是心靈的安詳、寧?kù)o。靜美，是姿態(tài)的優(yōu)雅，步伐的從容，處事的穩(wěn)重，追求的淡泊，生活的自在，人生何處無愜意。靜美，是人生唯一與年齡無關(guān)的美。

188、感情淡薄使人平庸。——狄德羅

189、知錯(cuò)能改，是成長(zhǎng)的標(biāo)志；不改而無悔，是愚昧的表現(xiàn)。

190、人們生而平等，但又生來個(gè)性各有千秋?！?美國(guó)社會(huì)學(xué)家弗洛姆

191、這部著作的名句很多，涉及到社會(huì)、人性、政治、倫理等多個(gè)方面，其中比較有名的名句如：“即事效功，乘機(jī)為急；待時(shí)成事，坐享其成”、“治家有常，而用之者稀”、“知足者常樂，不足者常智”等等

192、有因?yàn)椤队乐迫虽洝肥且槐窘?jīng)典的古代文化著作，其中有很多名句如：“明志好學(xué)，宜勤力為初。

193、翻開昔日的記憶，很快就找到你。

194、在某一時(shí)間，思念一段時(shí)間的掌紋；躲在某個(gè)地方，想念一個(gè)讓我牽掛的人。

195、任何人，任何人也不能把他的財(cái)富和光榮帶到墳?zāi)估锶?。結(jié)果，老年人準(zhǔn)備好豐碩的果實(shí)，就由年輕一代來收獲?！笾亳R

196、我從來不流淚。這就是智慧的力量。你以為如果我愿意。還找不到哭的機(jī)會(huì)嗎？——（法國(guó)作家）雨果

197、安靜生從容無私顯大度。

198、的成功者都是那些曾經(jīng)有"我一定能把事情做得更好"的態(tài)度的人。

199、例如：“君子喻于義，小人喻于利”、“有錯(cuò)必糾，有過必改”、“誠(chéng)實(shí)守信，協(xié)調(diào)發(fā)展”等，這些名言警句不僅能夠引導(dǎo)我們正確的行為方式，也經(jīng)常激勵(lì)我們支撐著前行。

200、此外，在一些專業(yè)里，比如法律或者醫(yī)學(xué)，規(guī)范書寫是非常必要的要求，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)人的生命健康或者安全。

我的座右銘200句

一旦感覺到自己所崇拜的人的名譽(yù)受到了傷害，就好像自己受到了很大的的傷害一般震怒。越這樣覺得的那個(gè)人重要這種感覺就越強(qiáng)烈……~~還有與此相類似的句子嗎？我們特地花時(shí)間為你收集并編輯了我的座右銘200句，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

我的座右銘(篇1)

1、當(dāng)你離開時(shí)，大聲告訴他這不關(guān)你的事。

2、每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)想起一句至理名言：

3、這就是我的座右銘，我相信，這句話會(huì)一直鼓勵(lì)我、激勵(lì)我，伴隨我經(jīng)歷人生

4、就在那一次，正上著數(shù)學(xué)課，老師給我們講如何算表面積，如何算出體積。

5、在我的生活中它就是我的座右銘。它時(shí)刻告訴我：書里的知識(shí)很多，你知道的只不過是滄海一粟。

6、我的座右銘它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，我是不會(huì)忘記我的座右銘的!

7、你這個(gè)特殊的忍術(shù)是血繼限界吧？竹取一族的唯一幸存者那今天就要在這里滅亡了。

8、人有志向，就不會(huì)止步于斜坡。

9、逆境幫助生存，危機(jī)增加警覺性，逆境刺激思想。

10、我心里一點(diǎn)兒也不服氣，暗暗地想：那我就要草雞變鳳凰，讓你睜大眼睛好好瞧一瞧！我也氣沖沖地離開了。

11、“什么是座右銘？”我很好奇地問著。

12、那一天，我學(xué)騎自行車，因?yàn)闆]有把握平衡而不小心跌倒，把腿磕破了皮，鮮血在里面露出來，我非常疼，但我沒有像往常那樣哇哇大哭，只是腦子里顯現(xiàn)出了10個(gè)鏗鏘有力的大字：從哪跌倒就從哪站起來!我慢慢地站了起來，沒有任何人攙扶。因?yàn)槲抑?，流再多的淚也不會(huì)驅(qū)逐疼痛，只有堅(jiān)強(qiáng)的站起來，才是最正確的選擇，那是因?yàn)椋簭哪牡咕蛷哪恼酒饋怼?/p>

13、這件事讓我更加熱愛讀書，從書中學(xué)知識(shí)，“書中自有黃金屋”這句話說得可真不賴呀！

14、每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，就會(huì)想起我的座右銘。

15、你們幾個(gè)，真不好意思。

16、我的座右銘——自強(qiáng)自立。

17、聽了爸爸的話，我的心里安慰了許多，但又起了疑惑。

18、只有敏銳的眼睛才能看到問題，只有勇氣和足智多謀才能解決問題。

19、勇敢追求夢(mèng)想，不怕失敗，因?yàn)槊恳淮螄L試都是進(jìn)步的源泉。

20、我要加強(qiáng)鍛煉，堅(jiān)持到底，加油！

我的座右銘(篇2)

21、每棵樹奮力生長(zhǎng)時(shí)，它們沒有想過自己能成為森林中的一員，每一只螞蟻筑巢時(shí)，它們從未想過自己的巢能使千里之堤潰塌，每一條小溪流淌時(shí)，它們不曾想過自己能匯成江海，正所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?，這也是我的座右銘。

22、有一次，一個(gè)下雨天，校園門口擠滿了人，雨傘如同小花一樣開滿遍地。我呢！也是個(gè)不省事的，偏偏那天穿上了我新買的小布鞋，還不讓爸媽送，腳下踩著一朵朵幸福云一樣，踮著腳尖，一蹦一跳的，生怕弄臟了我的“小寶貝”。

23、我最喜歡的一則格言是——失敗乃兵家常事。因?yàn)?，是這則格言給我了堅(jiān)定的信心;是這則格言給了我不敗的信念;是這則格言給了我必勝的勇氣。

24、這句話使我受益不盡。有一次，我正在讀《好作文》時(shí)，書的作者向我推薦一本叫《意大利童話選》的童話集，說這是一本不可多得的名著，我心里便出現(xiàn)了一個(gè)念頭：買到這本書！可我找了許多家書店都沒有找到，終于我在華英書院找到了這本“大熊貓”，我一看價(jià)格，嘴巴張成了“o”型，這本書定價(jià)是85元！我想到媽媽掙錢不容易，一天才掙70多元，不能每次都向媽媽要錢，這次我一定要用自己的錢買這本稀有的書，我決定開始攢錢。一天天過去了，我還是囊中羞澀，心里對(duì)那本書又是垂涎欲滴，我就想找媽媽要錢，在那一瞬間，我的座右銘仿佛在跟我說：書是一頁(yè)一頁(yè)的讀，飯是一口一口的吃，你攢的錢買書也得一點(diǎn)一點(diǎn)積累，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！薄Ｏ氲竭@里，我又開始積攢零花錢的計(jì)劃，經(jīng)過一個(gè)多月的勤儉節(jié)約，我終于買下了這本“珍貴”的書！

25、每個(gè)人都有個(gè)自己的座右銘，那就讓我來給大家說說我的座右銘把!

26、我們分成了兩隊(duì)，開始比賽。好像老天在故意整我們一樣，剛開場(chǎng)沒一會(huì)兒，對(duì)方就投進(jìn)了三球。隊(duì)員們都沒有信心了，我想起了我學(xué)的一則格言——失敗乃兵家常事。我用這則格言鼓勵(lì)大家，是他們恢復(fù)了信心。

27、那天罵我的同學(xué)被羞紅了臉，低下了頭走過來跟我說：“我錯(cuò)了。請(qǐng)你原諒我，好嗎？”

28、工作熱情，對(duì)孩子真誠(chéng)關(guān)愛。

29、人生的路途難免曲折，但只要心存希望與勇氣，一切都會(huì)變得更美好。

30、我原做一棵小草，一棵普通的小草。

31、所以我作為砂之國(guó)的一個(gè)忍者，目標(biāo)指向風(fēng)影，為了與這個(gè)村子緊密相連……

32、從這兩件事中，我體會(huì)到了“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”的真正意義。

33、“你干什么呀！”我十分憤怒地說，“我看你就是嫉妒我的鞋！”

34、我相信每個(gè)人都有自己獨(dú)有的座右銘，而我的座右銘是“敏而好學(xué)，不恥下問”。

35、別看牽?；亲仙?、白色的、粉紅色小喇叭似得花朵，開得多么艷麗，多么漂亮，但是它卻要依附在“別人”身上，慢慢地爬上“別人”的肩頭才能見著陽光，開出美麗的花。如果沒有了“別人”，它就會(huì)趴在地上見不了太陽的光芒。

36、我問爸爸：“爸爸，你說我為什么這么笨呢？”我眉頭緊皺，嘴巴撅著老高。

37、早知道今天是讀書，后悔從前的俠義。

38、我要怎么做才能將這種疼痛去掉呢。

39、”書出有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！斑@名話將永遠(yuǎn)作為我學(xué)習(xí)的座右銘，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，去攀登科學(xué)的高峰。

40、那天，我正在家里看電視。忽然，幾個(gè)朋友在樓下叫我，說是去西院的籃球場(chǎng)打籃球，我同意了。我?guī)匣@球，跑到了西院的籃球場(chǎng)。

我的座右銘(篇3)

41、有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一起算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原來的數(shù)），媽媽攤了攤手無奈地對(duì)我說：“再試試其他方法吧?！倍覅s已經(jīng)灰心，想要放棄，明天可以問老師。我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功?！绷⒖绦判陌俦?，和媽媽一起解決了難題。

42、每天醒來，響起來的不是自己的鐘聲，而是夢(mèng)想。

43、一塊塊從河灘拉上來的巨大石頭,帶著水的淚漬,被石工的刀和手,鑿得方方正正的,疊成一個(gè)個(gè)城門、碉樓,砌成一堵堵城墻、哨臺(tái)。那是用來抵御戰(zhàn)爭(zhēng)、抵抗強(qiáng)敵的。歷代的封建統(tǒng)治者們,一直視苗人和土家人為苗蠻和土蠻。欺詐他們。剝削他們。奴役他們。稍有反抗,就剿殺他們。驍勇善戰(zhàn)的苗家土家人,只得自己建武裝、屯兵營(yíng)、訓(xùn)武士,構(gòu)筑堅(jiān)固的防御工事,保衛(wèi)神圣的美麗家園。一代代苗族兒女揭竿而起。一代代土家兒女浴血奮戰(zhàn)。墻倒了又砌。樓塌了再建。人戰(zhàn)死了再生。一個(gè)個(gè),一批批,一輩輩,一代代,筑成了這雄渾堅(jiān)硬的古老城墻,鑄就了這雄偉壯麗的南方長(zhǎng)城!雄關(guān)漫道堅(jiān),關(guān)山萬里險(xiǎn),鐵蹄聲聲繞狼煙。那長(zhǎng)城上的血漬,是歷史烙上的疤痕;那城墻上的彈洞,是歷史留下的眼睛;那墻壁上的苔蘚,是歷史生長(zhǎng)的靈魂。古老而偉大的南方長(zhǎng)城啊,你是湘西祖祖輩輩的血肉與忠骨鑄就的血脈與根!

44、它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：不管做什么事情，想要有所成就，都必須勤奮努力，不能虛度光陰。

45、時(shí)光荏苒，歲月如梭，珍惜當(dāng)下，努力成就未來。

46、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話讓我明白了一個(gè)道理，我們只有一生勤奮，才能為國(guó)家做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

47、爸爸走了幾步，離我更近一些地說：“座右銘是提醒自己的名言警句。”

48、隨著全部節(jié)目的完結(jié)，評(píng)委的評(píng)定，我的彈奏得了一等獎(jiǎng)。捧著金燦燦的獎(jiǎng)牌，我知道，這與我之前的付出有著必然的聯(lián)系，我在一次體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。而這句座右銘將會(huì)激勵(lì)我的一生。

49、“嗯，昨天你說今天會(huì)發(fā)試卷，考得怎么樣??？”媽媽滿懷期待地說道。我忐忑不安地把試卷拿出來，遞給媽媽，她溫和地說：“這次主要錯(cuò)在閱讀，以后一定要多做閱讀練習(xí)?。　蔽覉?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

50、有一次，我去圓通山玩，有傾國(guó)傾城的牡丹花，有爭(zhēng)奇斗艷的梨花……但我最喜歡桃花，看著這漫天墜落的桃花，我陶醉在了其中，我伸手想去摘桃花時(shí)，行成于思?xì)в陔S這七個(gè)字像冷水一樣把我澆醒了，三思而后行。

51、我跑步跑得有點(diǎn)慢，跑不了幾圈我就已經(jīng)氣喘吁吁了。我把這件事跟爸爸、媽媽一說，他們就說我缺少鍛煉，需要加強(qiáng)。我也想身體好呀，就欣然同意了。剛好到了寒假，我就說要每天跳200個(gè)以上的跳繩，可沒有堅(jiān)持住，就練了有六、七回，就累得不練了。結(jié)果新學(xué)期一來，我跑步、跳繩，沒太大進(jìn)步。所以，就用那句座右銘來隨時(shí)提醒一下自己。

52、這句座右銘從小就有了深刻的記憶，因?yàn)楦改附?jīng)常跟我說過，“要多問問題，敏而好學(xué)，不恥下問。”

53、“書出有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@名流傳千古的名言，我一直牢記在心，它永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的座右銘。

54、現(xiàn)在，我越來越多思考了，通過這兩件事，我對(duì)唐朝大詩(shī)人韓愈的“行成于思?xì)в陔S”這句話的印象更深了。

55、做事情和學(xué)習(xí)也是同樣的道理，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，慢慢積累，靜等花開！記?。撼晒赡軙?huì)遲到，但它從不會(huì)缺席！

56、距離知道馬力不夠，時(shí)間知道心意外。

57、這里的一切，都將消失！

58、又一次考試到來了。我鄭重其事的在“姓名”一欄描上自己的名字。然后認(rèn)真仔細(xì)的做題，檢查。卷子發(fā)下來，一個(gè)漂亮的100分出現(xiàn)在我的卷子上。老師笑瞇瞇的說：“這次大家都考得不錯(cuò)，尤其是唐嘉一同學(xué)，她沒有犯粗心的壞毛病，成功考到了一百分，我們祝她下次再考出好成績(jī)！”雷鳴般的掌聲響起，我開心的笑了。這可都是座右銘的功勞！

59、老師布置晚上的作業(yè)了，說要畫一件物品，一回家，我畫了一臺(tái)筆記本電腦，第二天早上，交給了老師，老師只給了我一個(gè)優(yōu)，而不是一個(gè)精美的粘貼畫，我特別難過，連續(xù)幾天，我的畫都沒有得到老師的獎(jiǎng)賞。

60、我是砂瀑的我愛羅，我對(duì)你也有興趣。你叫什么？

我的座右銘(篇4)

61、當(dāng)我因考試失誤時(shí)，面對(duì)那鮮紅的“×”，聽著同學(xué)們諷刺的冷嘲，看著父母對(duì)我的失望的眼神，我傷心欲絕地哭著。猛然間，在我的腦海中，突然閃過一個(gè)信念——失敗乃至成功之母！我恍然大悟，誰沒有失?。坎唤?jīng)歷苦難，怎么會(huì)得到成功呢？雖然摔倒了，但是我有站起來的勇敢！于是，我又重新振作起來，用盡百分之九十九滴汗水，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。人生像站在天平上，平衡的時(shí)候少，失衡的時(shí)候太多。

62、爸爸把它粘貼在我的床邊墻上。我每天上、下學(xué)都會(huì)看一看紙上的座右銘。它不斷給我增添力量，鼓足勇氣。我就長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。

63、生活中最重要的是禮貌，這比最高的智慧和所有的知識(shí)更重要。

64、那是什么？怎樣我才可以得到？愛？要怎樣才能得到這種東西呢？

65、有一次，我們馬老師明天要讓我們進(jìn)行一次模擬考試，我以前聽到要模擬考試，都會(huì)著急看書，但我這次可不一樣，我還不急不慢的做作業(yè)，媽媽看我十分鎮(zhèn)定，就奇怪的問我，姜宇凡，你覺得時(shí)間很多嗎？你還在這磨磨蹭蹭的做作業(yè)，太不像話了，你不知道明天要模擬考嗎？我說：“我當(dāng)然知道?。　眿寢屩钡卣f：“那你還不快臨時(shí)抱佛腳？”我一本正經(jīng)的說：“讀書太煩了，又費(fèi)口水又費(fèi)舌地，還不如不看呢！而且，我以前模擬考都是九十多分，我才不怕?！眿寢屔鷼獾恼f：“你以為你次次都能上九十分嗎？你以前九十瞎貓碰到死耗子?！闭f完氣沖沖的走了。媽媽的話讓我生氣極了。我心里想，你說我瞎貓碰著死耗子，那也就是說，我學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)都是假的！我們到時(shí)候看，是我瞎貓碰到死耗子，還是你亂說。

66、一切出于自然，才是好的。正如蘇軾在《文說》中所說：“吾文如萬斛泉涌,不擇地而出。……常行于所當(dāng)行,常止于不可不止……”這樣寫出的文章，給人的感覺是理深情真，自然而然。這種寫作所至的境界，又怎么是那種用俗濫的排比為文章貼金的做法所能企及的呢？如此看來，排比句，“用”還是“不用”，并不是一個(gè)問題！

67、我的座右銘是："業(yè)精于勤，荒于嬉。"

68、這句話成為了我的座右銘，陪我走過了無數(shù)春夏秋冬，是我跌倒時(shí)唯一的念頭。

69、爸爸見我十分生氣，就問道：“你怎么了？說說你的想法?！?/p>

70、我不相信命運(yùn)，也不相信天才。我看，一切都是事在人為。種瓜得瓜，種豆得豆。這因果關(guān)系是必然的。把希望寄托在偶然性上，后果是可怕的。最可靠的還是自己誠(chéng)實(shí)的努力。

71、上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。后來我冷靜的想了一會(huì)兒，突然笑逐顏開，我想到一個(gè)好方法“字謎”。自己編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。

72、機(jī)會(huì)是你自己創(chuàng)造的。不要指望好運(yùn)會(huì)降臨到你身上。

73、很快到了半期考試，我滿懷信心地對(duì)媽媽說：“我一定能考得最棒?！睕]想到試卷發(fā)下來后我一看傻了：語文70分，連最拿手的數(shù)學(xué)才75分。我很沮喪，這下該怎么向爸媽交代呢？我也很后悔，自己不該那么驕傲呀！

74、一位偉大的文學(xué)家，思想家和革命家魯迅先生曾說過一句名言：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！钡拇_是這樣，一個(gè)人只吸收一方面的知識(shí)是不行的，你需要從多方面去吸收，這樣才能得到充分的知識(shí)，

75、又是這種眼神，為什么？為什么？

76、鏡子只能反映你的外表，但生活可以反映你的思想。

77、從此，班里的同學(xué)都和我成了好朋友。

78、做情人之前，她應(yīng)該先是朋友。她成為你的朋友之後，出現(xiàn)在你的生活里，才有可能認(rèn)識(shí)你、了解你、知道你的長(zhǎng)處而對(duì)你產(chǎn)生好感，進(jìn)一步發(fā)展感情，變成情人、對(duì)象。

79、古人不辭勞苦地學(xué)習(xí)，青年人就是老年人。

80、一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……，我的成績(jī)一下提升到班里第七名。我高興極了。

我的座右銘(篇5)

81、因此，怎樣面對(duì)艱難與困苦，用什么方式去解決變得尤為重要。這句名言告訴我，問題的關(guān)鍵在于人的心態(tài)。在生活中，很多事情都有啟示的意味所在，一個(gè)人的心態(tài)起到了決定性的作用。

82、所以，我不要像牽牛花那樣的花朵，清香美麗；也不要像大樹那樣高大的身軀。我寧愿要做一棵從石頭縫里長(zhǎng)出來的小草，可以自強(qiáng)自立的生活，還可以自由的享受每天燦爛的、美好的陽光。

83、看來是我太早到了，走吧，我們可不是來玩的。

84、大大小小的事?！八问皇橇α看?，而是功夫深！”

85、在我的書桌上，有一個(gè)小書臺(tái)，上面有一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這句話的意思是，勤奮能補(bǔ)天生的笨拙是一種很好的訓(xùn)練，我們付出了多少辛苦，就有多少回報(bào)。

86、古人為我們留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“滿招損，謙受益”，“世上無難事，只怕有心人”，“虛心萬事能成，自滿十事九空”……而我也針對(duì)我粗心的毛病選了一句自己的座右銘欲要看究竟，處處細(xì)留心。

87、你走得太遠(yuǎn)，而我，最壞的是挽留。

88、過了一會(huì)，心情漸漸平靜下來，心想，不能急燥，一定得想出辦法來。既然搬救兵這條路是走不通了，只好自己來解決了，我冥思苦想，按照前面的方法繼續(xù)計(jì)算，還是做不出來，簡(jiǎn)直就是“愚木腦袋 不開竅呀”！這時(shí)我想起了班里的那些奧數(shù)高手，去問一下他們，不行就把他們的答案一抄不就行了嗎？可又一想，這樣有意思嗎？任務(wù)是完成了，但我又學(xué)到了什么呢？該不會(huì)還是不會(huì)，一點(diǎn)效果都 沒有。

89、考試成績(jī)發(fā)下來了，我居然下了九十分，這時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心里害怕的想，我昨天那么驕傲的說，但今天卻沒有考好，回去一定要被罵了?；氐郊液?，我慚愧地對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我昨天應(yīng)該聽你的話的，我連臨時(shí)抱佛腳都覺得煩，那我以后還怎么繼續(xù)讀書啊！而且，我昨天還那么驕傲，自信的說：我不怕呢！”媽媽無奈的對(duì)我說：“凡凡，這次就算了，但是，以后你還是這樣，我是一定不會(huì)放過你的。”

90、這句話對(duì)我來說是有著深刻的體會(huì)。我從七歲時(shí)開始學(xué)習(xí)古箏，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)只是因?yàn)槁牭剿鼉?yōu)美的聲音感到好奇，后來自己也想彈出這優(yōu)美的聲音，于是就開始了近三年的練習(xí)。為了能彈好古箏，我苦苦的練習(xí)，每天至少要練一個(gè)小時(shí)。有一回，為練好一個(gè)音符，我都快把箏鉉給彈斷了。為此，可憐的龜殼做的指甲都斷了兩個(gè)，這僅僅是一個(gè)音符??！

91、我堅(jiān)信，在我人生剩下的旅途中，一定還會(huì)有更多的艱苦，我會(huì)一直從哪里跌倒就從哪里站起來，然后，在淚里微笑。

92、“世上無難事，只怕有心人”這是我學(xué)習(xí)生活中的一句座右銘。這句名言的意思是只要下決心去做，世上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。雖然這句話我五年級(jí)才學(xué)，但是我早就知道這句話的含義了。

93、我終于明白，毛澤東爺爺為什么要說出“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話?是要告誡我們：取得成績(jī)不應(yīng)該驕傲而應(yīng)該虛心面對(duì)，才能獲得永遠(yuǎn)的成功?，F(xiàn)在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵(lì)著我謙虛學(xué)習(xí)，也激勵(lì)著我奮發(fā)向上。

94、要說起這則格言，那還等從那件事說起：

95、從哪跌倒就從哪站起來！

96、這則格言也真有用，不一會(huì)兒，我們的比分就追了上去。又過了一會(huì)兒，我們竟然勝利了，這讓我深深感受到了格言的“威力”。

97、這就是所謂的如雨露千本嗎？那就讓修羅為你們下一場(chǎng)真的血雨吧！

98、你離開后雙木無林，下田。

99、不一會(huì)兒，媽媽拿著一張練習(xí)走來了，為了掩飾，我表現(xiàn)出了胸有成竹的樣子，“快來，快把練習(xí)寫一下。”“哦?！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說。寫的時(shí)候，背后流下了冷汗，好像媽媽正在盯著我，臉上滾燙滾燙的，急到手里的黑筆都在打顫，這時(shí)，媽媽走過來說：“不會(huì)了吧！”我仍舊死要面子地說：“才沒有呢！”“敏而好學(xué)，不恥下問，既然不懂了那又為何不問呢？”媽媽用嚴(yán)肅的眼神看著我。

100、每當(dāng)我看見書桌前貼著的座右銘——“虛心萬事能成，自滿十事九空?！睍r(shí)總會(huì)想起胡老師對(duì)我的無限希望。

我的座右銘(篇6)

101、我最喜歡我的座右銘了！

102、“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言對(duì)我影響深刻。

103、過了一會(huì)兒，我就迅速做完了試卷。我笑容滿面地看看同學(xué)們，他們正在絞盡腦汁地思考著問題，還不時(shí)拼命地抓撓著頭發(fā)，看來沒有人能跟我相提并論了。我心里甜滋滋地想著：哈哈！考試這么容易，冠軍的寶座還不是非我莫屬了嗎？過了一個(gè)星期，老師開始宣讀分?jǐn)?shù)。我興高采烈地等待著老師的高呼。老師讀著讀著，還是沒有出現(xiàn)我的名字。我迷惑不解地想著：老師要把我的試卷做成“壓臺(tái)戲”嗎？后來，聽到老師說：“楊宇星87分?！蔽翌D時(shí)震住了，我愁眉苦臉地接來了個(gè)無法想象的分?jǐn)?shù)。

104、堅(jiān)定信念，努力前行，就算向著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，也一定會(huì)成功一天。

105、小草則不同，不管是在石頭縫、墻角、瓦礫還是在屋檐下面，不論環(huán)境是多么的惡劣，它都可以不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。

106、說起這句座右銘，還很有來頭呢！那是一次考試，卷子剛剛發(fā)下來，我便急急忙忙的開始翻看，哈，這些題目都太簡(jiǎn)單了！我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心上懸著的那塊大石頭也落了下來。剛聽到老師說“開始答題”時(shí)，我便胸有成竹的“刷刷”寫了起來。第一節(jié)課的`鈴聲還沒響，我就已經(jīng)寫完整張卷子。認(rèn)真檢查后，我鄭重的把卷子交給了老師。果不其然，我沒有錯(cuò)題?？衫蠋焻s突然在那個(gè)鮮紅的“100”后打了一個(gè)刺目的“—20”，我又驚又急，不解的望著老師。老師搖搖頭說：“你看看，名字也不寫，別人改卷怎么知道是誰的呢？我扣你20分，以做警示，我也送你一句座右銘：欲要看究竟，處處細(xì)留心，希望你能改掉粗心的毛病”。我低著頭，跑回了座位。

107、沒用的，雖然不知道你想干什么？但你在這里必死。

108、這就是我座右銘的由來，使我更加有勇氣。

109、還有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一道難題，我看了看目錄，心里暗暗自喜道：哈哈，竟然有參考答案，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過啊。我正鬼迷心竅，看了看，咦？答案呢？想想，到底在哪兒呢？我思來想去，哦，原來是我以前把答案給撕了。我又在紙上寫下七個(gè)大字“行成于思?xì)в陔S”作為我的座右銘。一件事要想好了再做，不要想都不想就做，如果錯(cuò)了，失敗了，后悔了，世上沒有后悔藥。

110、告訴每個(gè)人你很堅(jiān)強(qiáng)，沒有他你也能生活。

111、別說廢話了趕快開始吧，雨忍者村的叔叔們。

112、本職工作與其他同行相比還有差距，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。 在以后的工作中，請(qǐng)大家給予我監(jiān)督與建議，我將努力改進(jìn)自己的不足，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

113、那個(gè)同學(xué)說：“別再自不量力了，你以為你是誰??？如果我是笨蛋，你就是笨蛋中的笨蛋。難道你草雞還能變成鳳凰？”那個(gè)同學(xué)說完，大搖大擺地走了。

114、人生的旅程是短暫的，珍惜每一刻，努力做到最好。

115、一到滿月，它的血就開始躁動(dòng)。

116、鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情……統(tǒng)統(tǒng)隨誠(chéng)信而去。

117、時(shí)間不會(huì)給任何人，誰也不會(huì)停留。

118、在我的學(xué)習(xí)生活中，很多話我都銘記著，但我最忘不了“行成于思?xì)в陔S”這句話。

119、一棵彎曲的樹的損失，和整個(gè)森林。

120、我要把我看到的所有人，通通殺光。

我的座右銘(篇7)

121、這件事讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性，我將永遠(yuǎn)銘記。

122、有一次，爸爸把我?guī)У胶＿?，在我眼前放個(gè)木板問我：“能看見海嗎？”“不能?！蔽乙苫蟛唤獾恼f?！澳悄阍偻藥撞?，現(xiàn)在能看見嗎？”“能呀，怎么啦？”我丈二和尚摸不著頭腦。然后爸爸卻笑瞇瞇的說：“孩子，記住不要沖動(dòng)，退一步海闊天空！”

123、我不只是為了自己而戰(zhàn)！

124、成千上萬的溝壑是堅(jiān)硬的，把沙子吹成金子。

125、“哦，我全明白了，你有這樣的想法很好，我會(huì)支持你?！?/p>

126、雖然我不是第一個(gè)，但我不會(huì)承認(rèn)我是第二個(gè)。

127、失敗乃家常事，失敗在軍人眼里是很平常的事，所以我們也要把一切失敗，都看成很平常的事，這樣你才有信心。

128、越是經(jīng)歷過孤獨(dú)和痛苦，就越是能夠明白，朋友的珍貴！

129、問對(duì)問題往往是成功的一半。

130、記得在二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，國(guó)慶放假了，我和爸爸、媽媽。弟弟一起去奶奶家。小朋友們都會(huì)騎單車，唯獨(dú)我不會(huì)，只好坐在一旁，呆呆的看著他們騎，我好羨慕，就突發(fā)奇想：學(xué)騎自行車，學(xué)騎車的.第一天，我便朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。每天，我都會(huì)把自行車搬到外面練習(xí)推車。從沒間斷過。終于，推車技術(shù)過關(guān)，我便開始溜車。

131、一天中午，我們正在自由做畫，我不敢再畫，因?yàn)槲覜]有信心。

132、別給我們村丟臉，你知道我們來這里是要干什么的。

133、我相信你會(huì)成為一個(gè)胸懷接納一切江河，氣度恢宏的杰出人才。

134、愛每一個(gè)孩子，和他們一起在愛的土地上成長(zhǎng)。

135、爸爸媽媽送給我的座右銘，一直銘刻在我心中。因?yàn)樗屛矣辛俗x書的精神，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是它見證了我成功的第一次。它永遠(yuǎn)是我的朋友。

136、果然還是不行，沙子會(huì)阻擋攻擊。

137、云南大學(xué)附屬小學(xué)三年級(jí)李彥儀

138、“欲要看究竟，處處細(xì)留心”，這句座右銘將陪伴我一生，讓我不再犯粗心的壞毛病。

139、放棄運(yùn)氣的想法，會(huì)煉成鋼鐵；積累的工作分鐘，而不是一鳴驚人。

140、我一五一十地告訴了爸爸。

我的座右銘(篇8)

141、形式精美的唐詩(shī)，迷失在朦朧中。數(shù)以萬計(jì)的唐人詩(shī)篇，真正流傳于口碑的，不過三百。后世家喻戶曉的，更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“野曠天低樹，江清月近人”，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能，往往是先成句，爾后，湊合成篇，也因此，唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光，朦朧間，之間斑斑點(diǎn)點(diǎn)，隱隱綽綽。

142、苦難不長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)挺身而出。

143、因?yàn)楹ε率〔桓覈L試，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

144、“那你要寫一句怎樣的座右銘呢？”

145、陽光總在風(fēng)雨后，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，怎么能看到成功的彩虹？

146、生活就像一場(chǎng)馬拉松，追求成功的過程是極具成就感的。

147、我的課桌前深深地刻著這樣一句話“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深?！?/p>

148、問城門,城門里的槍傷會(huì)告訴你。

149、死者的血淚混入滾滾的流沙之中，將會(huì)賜予修羅更強(qiáng)大的力量。

150、我的體育不太好，我想加強(qiáng)鍛煉，所以用“生命在于運(yùn)動(dòng)”這個(gè)名言當(dāng)我的座右銘。

151、小巷的深處,往往有一個(gè)幽深的祠堂,彌漫著地方宗教的滋味,反射著宗族強(qiáng)盛的背景。這祠堂,是湘西土家、苗家的神明之地。祀司、祭典、家法、族規(guī)都在這里一一展現(xiàn)。雖然祠堂已經(jīng)作古。可祀司、祭典時(shí)的縷縷青煙,還似乎肅穆莊嚴(yán)地飄蕩,那被戴上家法族規(guī)枷鎖的男子女子的眼淚與憤懣,似乎還在慘烈地呼喊。不過,你更多嗅到的是這個(gè)家族平和安詳?shù)臍庀?。那樓亭閣榭、九曲回廊,那四合的庭院、臨空的戲臺(tái),都會(huì)讓你想起扯幾把椅子搖扇聊天的苗家鄉(xiāng)親,想起端一碗茶水抹一把淚水的土家戲迷,想起他們坐井觀天天地小的美好境界,想起他們看戲論道道理深的人生況味。

152、愛情遲早會(huì)到來，這才是真正的緣分。

153、我對(duì)這句名言的理解是：生命就是要去運(yùn)動(dòng)的，只要身體好，就能長(zhǎng)命百歲，而要身體好，就要加強(qiáng)鍛煉。所以，愛護(hù)生命的人，都要鍛煉身體。

154、為了自己而戰(zhàn)，只愛著自己，為了自己活下去。

155、現(xiàn)在我時(shí)時(shí)用魯迅的這一句名言提醒自己，不要只看自己喜歡的書，也要看看別的書，看看不同作者的書，認(rèn)自己吸收更多的知識(shí)?，F(xiàn)在，我的作文寫得越來越好了；以前閱讀題是我的弱項(xiàng)，總是會(huì)扣好多分，但我自從什么書都看了，我的閱讀能力越來越好，所以，多范圍閱讀有益的課外書對(duì)我們提升閱讀能力和寫作很重要！

156、骨頭嗎？那家伙也是個(gè)怪物啊。

157、愛情濃郁()，友情透明。愛情如果建立在友情之上，就會(huì)更透明、持久。既要知道自己所長(zhǎng)（因而去發(fā)揮它），又得知道自己的缺陷（好去彌補(bǔ)）。最不可丟的是自知之明。有它，就不會(huì)忘乎所以，就不會(huì)出洋相，不會(huì)一敗涂地，碰個(gè)頭破血流。

158、來吧！讓我好好感覺一下，我一定會(huì)親手殺了你們。等著吧。

159、“排比”這種修辭，曾經(jīng)以它的氣勢(shì)，以它的節(jié)奏，以它的整飭之美，讓人愛不釋手，樂此不疲。何止我們?nèi)绱?！《?shī)三百》中的重章疊句，回環(huán)往復(fù)，在和諧韻律中,傳達(dá)出一種別樣的情感和韻味；《孟子》中的排比，層層疊疊，如長(zhǎng)江大浪,奔騰而下,咄咄逼人,橫行無阻；韓愈傳世文章中的排比，飛流直下，語勢(shì)犀利，情感充沛，令人心折……不用舉例了，順著文化的長(zhǎng)河而下，有太多的美麗風(fēng)景都有著排比的雄健姿影。排比，曾經(jīng)是多少人的至愛。

160、“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。

我的座右銘(篇9)

161、在我讀三年級(jí)時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)感到無比喜歡。每當(dāng)老師要舉行一次考試時(shí)，我都欣喜若狂，因?yàn)檫@是我唯一一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。當(dāng)試卷發(fā)到我課桌時(shí)，我輕視地看著它，接著開始津津有味地做起來。

162、如果興趣不高，心不在焉，雖然不去學(xué)。

163、可好景不長(zhǎng)，在做完操后，雷彤的“千斤”運(yùn)動(dòng)鞋正好踩到了我的小布鞋身上，不輕不重的給了我個(gè)“印章”。

164、“你和我都是同學(xué)，我不會(huì)放在心里。以后，我們還是一起好好學(xué)習(xí)吧！”

165、我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)不太理想。不是沒有及格，就是六十幾分。

166、到了那里，他們都在練習(xí)，我也去練習(xí)。練習(xí)了一會(huì)兒，我們覺得沒有意思了?！拔姨嶙h打比賽!”我抱著籃球說。大家都同意了，于是我們的籃球比賽開始了。

167、如果我是一段回憶，那么請(qǐng)讓我在遺忘中死去。

168、無論遭遇多大的困難，堅(jiān)持不懈，成功的曙光就在不遠(yuǎn)處。

169、從那次以后，我就認(rèn)真做練習(xí)，用心地去理解這些題目。果真，成績(jī)就有了起色。媽媽笑著對(duì)我說：“考得不錯(cuò)，你要記住，水滴石穿，不是力量大，而是功夫深。”我細(xì)細(xì)地品味著這句子，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

170、小草沒有花的清香，也沒有樹的高大，但是它卻從不依靠別人來生長(zhǎng)。

171、我現(xiàn)在都不會(huì)忘記我的座右銘："業(yè)精于勤，荒于嬉。"

172、手和腦都是創(chuàng)造教育的目的。

173、有一次爸爸帶我們到野外來玩，到了目的地，我們?cè)脿I(yíng)之后，又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了一只正在挖土的蜜蜂，就問媽媽說：“你知道這是什么蜜蜂嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，反問道：“那你知道嗎？”“不知道?！卑职忠矒u了搖頭。這時(shí)，聽見他們對(duì)話的我走了過來，我仔細(xì)地看了看這只蜂蜜，說道：“這是挖土蜂，它們會(huì)在有一種在地下成長(zhǎng)的蟲子生活的地方挖開土，在蟲子身上產(chǎn)卵。因?yàn)橛紫x長(zhǎng)大需要有營(yíng)養(yǎng)，所以隨著幼蟲越長(zhǎng)越大，蟲子也會(huì)被吞食?！薄霸瓉硎沁@樣?。　卑职窒蛭彝秮碣澰S的目光，我頓時(shí)驕傲極了。

174、讀書就像一頓飯，吃好要長(zhǎng)精神，吃不好要健康。

175、無論前方多么荊棘重重，只要心懷夢(mèng)想與毅力，終究都能走出困境。

176、因此，每當(dāng)我面臨困難的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話，而這句話便成了我的座右銘。

177、“爸爸，如果我堅(jiān)持不住呢？”爸爸撓了撓頭說：“女兒呀，這倒不難。我給你寫一條座右銘?！?/p>

178、我的座右銘是：'誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德。'它時(shí)刻激勵(lì)著我做人要誠(chéng)實(shí)。記得那時(shí)我才讀二年級(jí)，有一天語文考試，我拿到試卷仔細(xì)一看，心中便竊喜：這次試卷這么容易，一百分非我莫屬了。我提起筆就寫，在寫到一題'按課文內(nèi)容填空'時(shí)，有兩小題就是想不起來了。這下我可著急了，怎么辦呢？要不要抄同桌的試卷？這時(shí)，我的思想激烈地斗爭(zhēng)開了。一會(huì)兒想：'不能抄，要靠自己的本事做。'一會(huì)兒又想：'不行，不行，只不過一時(shí)想不起來，只看一眼有什么大不了的？'正在左右為難時(shí)，我忽然想起了我的座右銘'誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德',它提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。最終我沒有抄同桌的答案。過了幾天，我的考試成績(jī)出來了，我只得了96分，因?yàn)槟且淮箢}填空題錯(cuò)了兩小題，扣了四分，但是我的心里卻非常踏實(shí)。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說：'靠自己的實(shí)力爭(zhēng)取來的成績(jī)才是屬于你的真實(shí)成績(jī)，如果作弊就是在自己欺騙自己，這樣的成績(jī)沒有任何意義。你應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。'聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子明白了許多道理。

179、因?yàn)槌臣芏プ晕遥@是最難看的。

180、在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴默默無聞地一直陪伴著我，在我失敗時(shí)，它給了我勇敢起來的信心；在我氣餒時(shí)，它給了我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣；在我傷心時(shí)，它一心一意地安慰著我……它就是一句名言——失敗乃成功之母。

我的座右銘(篇10)

181、每天我都練習(xí)畫畫，現(xiàn)在我的繪畫水平提高了許多。

182、我的座右銘還有一個(gè)小故事呢!在寒假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我可高興啦，上第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們給自己一個(gè)座右銘，于是，我便給了自己這個(gè)座右銘。

183、在我的書桌前的墻上貼著一句話：書中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書中都有知識(shí)。

184、第二天，我就鼓起百分之二十的勇氣，去找老師問問題，老師也說：“有不懂就該問，知道就知道，不知道就不知道?！?/p>

185、勤奮是學(xué)問的分支，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)問的花朵，當(dāng)然芬芳。

186、有人笑我是笨蛋。可我就是不服氣，大聲嚷嚷道：“我笨蛋怎么了？難道你不是笨蛋？世上根本沒有能做得十全十美的人，難道你做到了嗎？”我拼全力為自己爭(zhēng)辯。

187、紅旗小學(xué)三年級(jí)姜宇凡

188、那千年的戲臺(tái)啊,是否還在風(fēng)卷殘?jiān)?、刀刃槍聲?/p>

189、過了好一陣字子，老師好象看透了我的心里的憂傷，她走到我面前，輕輕拍拍我的肩膀，問道："同學(xué)，你還知道你的座右銘嗎?"

190、不要停下前進(jìn)的步伐，因?yàn)槌晒驮谇胺降戎愕牡絹怼?/p>

191、沒有人給我們智慧，我們必須自己去尋找。

192、在我的學(xué)習(xí)生活中，很多話讓我記憶深刻，但我忘不了的就是韓愈的那句話——行成于思?xì)в陔S。這句話的意思是三思而后行，這句話一直銘刻在我的心中。

193、心中有信念，每一個(gè)夢(mèng)想都值得追求。

194、只能通過能力，自己去開拓未來，而且不能逃避獨(dú)自一人的寂寞之路，生存之道是可以改變的。

195、這時(shí)，正在忙碌的媽媽插話了，說：“就寫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’吧。”說做就做，媽媽擺了一張大紅紙?jiān)谧郎?，握著毛筆在墨水里蘸了蘸，用鏗鏘有力的大手把字寫在了大紅紙上。媽媽的字寫得太漂亮了，真像王羲之寫字——入木三分。

196、我一到教室當(dāng)然要讓小布鞋見見它主人的好朋友啦！我先給雷彤炫耀了一陣，又給田丹旭美了一會(huì)兒，我才善罷甘休。

197、這句話是我最喜歡的一句話，因?yàn)椋鼤r(shí)時(shí)刻刻告訴著我，要勤勞，不能太懶惰。

198、我眼睛一亮，想起了我的座右銘，以后，我每天在加里練習(xí)畫畫，等到交作業(yè)時(shí)，老師給了我四張粘貼畫，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了，同學(xué)們都用贊嘆的目光看著我，老師走過來，對(duì)我說："不要驕傲，巨續(xù)努力!"

199、知事愛惜歲月，圣人愛惜日子，圣人愛惜光陰。

200、一旦感覺到自己所崇拜的人的名譽(yù)受到了傷害，就好像自己受到了很大的的傷害一般震怒。越這樣覺得的那個(gè)人重要這種感覺就越強(qiáng)烈……

運(yùn)動(dòng)座右銘200句

只要運(yùn)動(dòng)，我就感到開心，我也從運(yùn)動(dòng)中找到了友誼。~~還有哪些類似于此的句子？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦運(yùn)動(dòng)座右銘200句，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

1、在此，請(qǐng)讓我們高一·十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：

2、在進(jìn)行體育鍛練時(shí)候，要認(rèn)識(shí)到活動(dòng)內(nèi)容的多樣性，身體是否適應(yīng)這一多樣性，這樣才可以全面提高。

3、RonnieColeman“太輕了!”“輕得跟花生一樣!”-----RonnieColeman這兩句話最適合在人多的健身房練到一半時(shí)大聲喊出。“誰都想做健身狂，但是別讓所有人都來鍛煉，你們用過的器械被調(diào)的完全沒有重量，沒有哪個(gè)健身狂喜歡這樣?！?-----RonnieColeman阿諾德·施瓦辛格“對(duì)健康最好的運(yùn)動(dòng)就是舉杠鈴和交配。”

4、在運(yùn)動(dòng)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，每個(gè)人都在為共同的目標(biāo)而努力，這讓我明白了合作的重要性。

5、強(qiáng)健的體魄是人字的支撐。

6、如果一個(gè)國(guó)家中有許多老人和健康的人，這個(gè)國(guó)家就必須強(qiáng)大。如果一個(gè)民族中有許多人比他們的年齡先老了，這個(gè)民族一定是軟弱的。皮埃爾·德·顧拜旦。

7、時(shí)間就是生命，運(yùn)動(dòng)就是生命。

8、imConroy“你只需要知道，在某個(gè)地方，此時(shí)此刻，某個(gè)中國(guó)小姑娘在用你能負(fù)擔(dān)的最大重量進(jìn)行熱身。”

9、相反，它作為一種精神工作后的放松，給大腦一個(gè)特殊的休息。

10、讓身體變得更健康，讓靈魂變得更自信。

11、這一格言是由現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)始人顧拜旦的好友亨利·馬丁·迪東提出的。1891年他在巴黎創(chuàng)辦了一所體育學(xué)校。1895年他把上述格言作為該校的校訓(xùn)。顧拜旦對(duì)此非常贊賞，也得到當(dāng)時(shí)國(guó)際奧委會(huì)委員們的稱道。以后經(jīng)顧拜旦提議，并在1913年得到國(guó)際奧委會(huì)的正式批準(zhǔn)，將上述格言正式寫入《奧林匹克憲章》。1920年在第6次國(guó)際奧林匹克代表大會(huì)上又通過了把“更快、更高、更強(qiáng)”作為國(guó)際奧林匹克委員會(huì)會(huì)徽構(gòu)成部分的決定，這一格言便正式成為奧林匹克標(biāo)志的一部分。

12、體育運(yùn)動(dòng)是體育鍛煉和美德的培養(yǎng)。

13、我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，之所以我特別喜歡運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)既可以強(qiáng)身健體，還可以變成一種特別好玩的娛樂呢！

14、健康的身體，可以幫助你開啟生活中的更多可能性。

15、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健身，跑步吧！如果你想變得聰明，跑步吧。

16、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓健康陪伴你一生。

17、《奧林匹克章法》指出，奧林匹克精神是“相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神”。

18、人的肉身固然愿意勞苦，卻不能叫耳朵得飽。26搖一搖，五谷就枯乾，血就充盈，疾病就不發(fā)生，臂膀就如永遠(yuǎn)長(zhǎng)存的一家的樞紐。

19、對(duì)知識(shí)工作者來說，尤其是對(duì)創(chuàng)造性的人來說，是一種生理活動(dòng)的最好方式。

20、長(zhǎng)期的疾病使光明的前途黯淡，旺盛的生命使不幸鍍金。

21、運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣對(duì)身體有害；吃得太多或太少同樣會(huì)損害你的健康；只有適度才能產(chǎn)生、改善和保持體力和健康。

22、身體的健康是我們改變世界的基石。

23、生命在于分歧，取決于運(yùn)動(dòng)，一旦分歧清除，運(yùn)動(dòng)終止，生命也就結(jié)束了。施特勞斯

24、把汗水和淚水換來的時(shí)候給我發(fā)信息，你會(huì)就成功，

25、為了更好地使他有強(qiáng)大的內(nèi)心，就必須使他有牢固的肌肉組織；使他培養(yǎng)工作的習(xí)慣性，才可以使他培養(yǎng)承受悲痛的習(xí)慣性；為了更好地使他未來經(jīng)得住骨關(guān)節(jié)掉下來、腹疼和病癥的摧殘，就務(wù)必使他歷經(jīng)鍛煉身體的諸多艱難。盧棱

26、奮發(fā)向前的人生哲學(xué)就是每天不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的極限，正如運(yùn)動(dòng)一樣。

27、唯一能說你不行的人只有你自己，而你不必聆聽?！涂?/p>

28、體育工作中最重要的是提高人民的體質(zhì)，這是國(guó)家富強(qiáng)、文明的標(biāo)志。

29、健身需要你的持之以恒和不懈努力，但終有一天你會(huì)感謝自己付出的努力。

30、對(duì)于一個(gè)全神貫注于腦力勞動(dòng)的人來說，不經(jīng)?；顒?dòng)四肢是一種極大的痛苦。列夫·托爾斯泰。

31、你越挑戰(zhàn)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越強(qiáng)壯。

32、盡管如此，宗教仍然占了上風(fēng)，科學(xué)家（盡管人數(shù)不多）繼續(xù)去教堂，就像伽利略、牛頓、法拉第等人過去所做的那樣。

33、健康的身體，讓你的未來?yè)碛懈嗫赡苄浴?/p>

34、第二、制定一個(gè)周體育鍛煉時(shí)間表，什么時(shí)間干啥，哪一天干啥，都要在時(shí)間表內(nèi)注明，要有個(gè)相對(duì)固定的鍛煉時(shí)間。

35、“三言”和“二拍”，代表了明代短篇小說的最高成就。

36、賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)光，風(fēng)云下你們揮汗如雨?？磁_(tái)上吶喊聲震天，吶喊中飽含期望，期望成功，期望勝利！健兒們，奮力拼搏吧！人生難得幾回搏。搏它個(gè)乖風(fēng)破浪，搏它個(gè)海闊天空！賽場(chǎng)風(fēng)光變幻莫測(cè)，保持心態(tài)再接再厲，永不言敗！

37、運(yùn)動(dòng)不只是一個(gè)活動(dòng)，它是一種生活方式。

38、在黃昏的街道上跑步，這是人生最美好的時(shí)光。

39、第四、科學(xué)鍛煉隨著鍛煉的進(jìn)行性深入，慢慢會(huì)認(rèn)識(shí)一些有相同愛好的人，要和他們多多交流，互傳心得，培養(yǎng)興趣，科學(xué)鍛煉，有時(shí)可以讓我們少走彎路，事半功倍。

40、華北事變后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

41、科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為了人類的幸福。錢Sanqiang。

42、公正原則是奧林匹克競(jìng)爭(zhēng)的行為規(guī)范，只有公平競(jìng)爭(zhēng)才能體現(xiàn)人類堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神和克服一切困難的英雄氣概，才能增進(jìn)運(yùn)動(dòng)員之間的團(tuán)結(jié)、友誼,實(shí)現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的神圣目標(biāo)。

43、生命取決于運(yùn)動(dòng)?！鼱柼?/p>

44、我認(rèn)為一個(gè)人經(jīng)?；顒?dòng)，全身舒展，舒筋活絡(luò)，血脈暢通，這樣可以治病，防病。

45、一）選一個(gè)方向，定一個(gè)時(shí)間，剩下的只管努力與堅(jiān)持。

46、運(yùn)動(dòng)是人生的靈魂，唯有通過付出汗水和努力，我們才能看到自己的真實(shí)實(shí)力。

47、一個(gè)貧瘠的山村，一個(gè)勞動(dòng)的習(xí)慣，一個(gè)安靜的生活，一個(gè)簡(jiǎn)單的生活，一個(gè)卑微的飲食，等等，似乎都是長(zhǎng)壽的條件。

48、Let'sgo，運(yùn)動(dòng)員們，

49、走進(jìn)體育館，就能看見到處都是健身的人。有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在跳廣場(chǎng)舞等健身的項(xiàng)目五花八門。我們好不容易找了一塊空地，我和媽媽先做了會(huì)熱身運(yùn)動(dòng)就打起了羽毛球。別看羽毛球看著簡(jiǎn)單，真正打起來還挺難的。剛開始我連發(fā)球都不會(huì)，只能跟著球滿場(chǎng)亂跑。隨著媽媽耐心教導(dǎo)，我終于掌握了方法。沒打一會(huì)兒，我就開始揮汗如雨、氣喘吁吁了。但是，隨著為了熟練度的提升，我慢慢地比媽媽打得都要厲害了呢！我們?cè)酱蛟脚d奮，直到天黑了，再也看不見球在哪了，我們只能依依不舍地回家了。

50、順境的時(shí)候，多思考；逆境的時(shí)候，多一點(diǎn)勇氣；成功的時(shí)候，多一點(diǎn)冷漠；猶豫的時(shí)候，多一點(diǎn)信念。

51、如果停滯的水失去了它的純凈，心不動(dòng)的精氣就消失了。

52、如果一個(gè)人不經(jīng)常鍛煉，他就不可能保持健康。

53、After the hard training of a life time, every athlete deserves a medal in the Games, no matter whether he won or not.經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，在奧運(yùn)會(huì)上無論成敗，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都應(yīng)獲得一枚獎(jiǎng)牌。

54、這句話是奧林匹克之父顧拜旦的好友、巴黎神甫迪東在1895年一次戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)上鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)說的。顧拜旦認(rèn)為內(nèi)涵厚重、富有哲理，便借用過來使之成為奧林匹克格言。

55、體育鍛練的秩序是循序漸進(jìn)的過程，要由小變大，由易到難，由簡(jiǎn)到繁逐漸進(jìn)行的。

56、在歷史上，沒有哪個(gè)階級(jí)能在不選舉自己的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人和組織領(lǐng)導(dǎo)這次運(yùn)動(dòng)的先進(jìn)代表的情況下取得統(tǒng)治地位。

57、而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學(xué)生。

58、心靈的門打開了，心情輕松愉快了，運(yùn)動(dòng)了，營(yíng)養(yǎng)了，藥了，健康恢復(fù)快哉。

59、奧林匹克大家庭不可避免地存在種族和文化差異以及國(guó)家間政治體制、經(jīng)濟(jì)制度、意識(shí)形態(tài)等方面的沖突。因此，奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)對(duì)民族文化差異與國(guó)家政見沖突相互容忍和理解，希望通過體育活動(dòng)，使不同國(guó)家、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的人聚集在一起，加強(qiáng)交流，促進(jìn)世界和平與進(jìn)步。

60、那些自幼受窮的人，在很大程度上發(fā)展了一種堅(jiān)強(qiáng)的藝術(shù)，很少生病，甚至很少死亡。

61、如果你在10英里的時(shí)候感覺不好，那你就遇到麻煩了；如果你在20英里的時(shí)候感覺糟糕，說明你狀態(tài)正常；如果你在26英里時(shí)還沒有不適感，你的狀態(tài)很反常?！拇罄麃喛ㄋ沟倮麃?983年馬拉松世界冠軍

62、一切優(yōu)異的東西全是質(zhì)樸的，他們之讓人亂倒，恰好是鑒于自身的具有聰慧的質(zhì)樸。高爾基

63、我的勝利說明，黃皮膚的運(yùn)動(dòng)員能夠像那些黑人和白人跑得一樣快?！?jiǎng)⑾?)

64、（二十九）你陽光，世界也會(huì)因你而光彩。

65、我們的目標(biāo)——奔跑中奮斗；我們的夢(mèng)想——堅(jiān)持達(dá)抵岸。

66、你看他上課專心致志、眼睛一動(dòng)不動(dòng)盯住老師在思考，你一定會(huì)成為一個(gè)小牛頓哦！

67、——馬雅可夫斯基（俄國(guó)詩(shī)人）

68、面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，你們是我們心中的驕傲，等待你的是艱難的800米。2、相信勝利會(huì)屬于你們，需要你勇敢的心去面對(duì)。你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊。

69、年倫敦奧運(yùn)會(huì)期間，賓夕法尼亞主教被意大利馬拉松運(yùn)動(dòng)員鞋匠皮特瑞在比賽中的頑強(qiáng)表現(xiàn)所感動(dòng)。他認(rèn)為：“對(duì)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)而言，參與比取勝更重要?！贝嗽捯痤櫚莸┕缠Q，并在1936年進(jìn)一步闡釋了這一思想：“奧林匹克運(yùn)動(dòng)重要的是參與而不是取勝；人生重要的是奉獻(xiàn)而不是索取?！?/p>

70、流水不腐，門鉸不被蟲蛀。Lv的五。

71、物質(zhì)的豐富是暫時(shí)的，身體的健康是永恒的。

72、讀書之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。--美國(guó)發(fā)明家 愛迪生

73、只有在挑戰(zhàn)中才能更好地改變自己。

74、梅花歡喜漫天雪，凍得渾身打哆嗦。

75、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓健康成為生活的一部分。

76、運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)不是樂趣，而是要持之以恒，把鍛煉變成一種習(xí)慣。

77、奧林匹克精神的六大經(jīng)典格言

78、不要讓時(shí)間成為你放棄運(yùn)動(dòng)的借口。

79、公平標(biāo)準(zhǔn)是奧林匹克市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的行為準(zhǔn)則，僅有公平交易才可以反映人們堅(jiān)韌不拔的開拓精神和擺脫一切艱難的豪情壯志，才可以提高選手中間的團(tuán)結(jié)一致、友情，完成奧林匹克運(yùn)動(dòng)的崇高總體目標(biāo)。

80、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員：

81、體育鍛煉有很多種，不知題主希望參加的是哪種。按我的理解，健身是一種，比如在健身房鍛煉身體；體育運(yùn)動(dòng)又是一種，比如籃球，都可以有效的對(duì)身體進(jìn)行鍛煉。

82、不管再怎么努力練習(xí)也達(dá)不到目標(biāo)，就算比誰都更喜歡籃球也拿不出成果，這些都不是什么稀奇的事。

83、“教育是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精髓”

84、對(duì)一個(gè)人來說，如果他不經(jīng)?；顒?dòng)四肢，埋頭工作是一件非常痛苦的事情。

85、即然哭不可以解決困難，那么就笑容吧。

86、我平生喜愛徒步，運(yùn)動(dòng)幫我提供了無限的快樂?！ｎD

87、健康的身體，讓我們擁有無限可能的未來。

88、KaiGreene“沒什么做起來是容易的，但只要你還能呼吸，離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)只差那么一口氣。讓你的每一次呼吸都能夠起效?！?/p>

89、演講稿，最初發(fā)表在《新青年》上。是胡適介紹詹姆士的實(shí)在論哲學(xué)思想時(shí)說的。原話是：“實(shí)在是我們自己改造過的實(shí)在。這個(gè)實(shí)在里面含有無數(shù)人造的分子。實(shí)在是一個(gè)狠服從的'女孩子，他百依百順的由我們替他涂抹起來，裝扮起來。實(shí)好比一塊大理石到了我們手里，由我們雕成什么像”(《胡適作品集》第四集，臺(tái)灣遠(yuǎn)流出版公司，1986年10月)

90、文化教育被覺得是奧林匹克運(yùn)動(dòng)最重要的功用之一。要想使體育競(jìng)賽充分發(fā)揮推動(dòng)人類社會(huì)全面的發(fā)展的目地，就需要使體育文化與文化教育融為一體，與文化藝術(shù)緊密聯(lián)系。在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中，青少年兒童獲得的將不但是比較發(fā)達(dá)的肌肉組織、均勻的身體和機(jī)警的大腦，也有完善的個(gè)人素質(zhì)和保持良好的社會(huì)道德。

91、如果你走進(jìn)健身房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的自我。

92、缺乏鍛煉和壓力過大一樣對(duì)器官有害。

93、運(yùn)動(dòng)能讓你感受到真正的快樂，并讓你更加充實(shí)。

94、竹竿慢慢地往上抬高，運(yùn)動(dòng)員一次又一次地越過了。竹竿每抬高一次，運(yùn)動(dòng)員付出的汗水就要多一分，是的，人生路上，哪有平坦的道路，你想多一分成功，你就得多復(fù)出一份汗水。

95、1935年12月18日，中華全國(guó)總工會(huì)發(fā)表（），號(hào)召全國(guó)各業(yè)、各廠的男女工友起來召集群眾會(huì)議，發(fā)表宣言和通電，抗議漢奸賣國(guó)賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國(guó)學(xué)生，支持一二·九學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

96、健康是運(yùn)動(dòng)的一部分，不是生活的一部分。

97、著名的奧林匹克格言。充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的不斷進(jìn)取、超越自我的奮斗精神。

98、應(yīng)該會(huì)有這個(gè)可能性。如果以后有什么比賽要請(qǐng)我去的話，我會(huì)去的，也當(dāng)是看球嘛。現(xiàn)在退下來了，我還會(huì)經(jīng)?？葱┢渌捏w育運(yùn)動(dòng)。(去年你去電視臺(tái)解說過一場(chǎng)羽毛球超級(jí)聯(lián)賽，以后會(huì)繼續(xù)解說羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎?)中國(guó)女子羽毛球隊(duì)女單選手 謝杏芳

99、奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言是顧拜旦的一位老朋友亨利-亨利·馬丁·迪東1895年提出的。奧林匹克格言（OlympicMotto），又稱奧林匹克口號(hào)或奧林匹克座右銘，是奧林匹克運(yùn)動(dòng)宗旨之一。其內(nèi)容是：“更快、更高、更強(qiáng)”。亨利·馬丁·迪東是顧拜旦的好友，“更快、更高、更強(qiáng)”這一格言是亨利·馬丁·迪東提出的。1891年他在巴黎創(chuàng)辦了一所體育學(xué)校。1895年他把上述格言作為該校的校訓(xùn)。顧拜旦對(duì)此非常贊賞，也得到當(dāng)時(shí)國(guó)際奧委會(huì)委員們的稱道。以后經(jīng)顧拜旦提議，并在1913年得到國(guó)際奧委會(huì)的正式批準(zhǔn)，將上述格言正式寫入《奧林匹克憲章》。1920年在第6次國(guó)際奧林匹克代表大會(huì)上又通過了把“更快、更高、更強(qiáng)”作為國(guó)際奧林匹克委員會(huì)會(huì)徽構(gòu)成部分的決定，這一格言便正式成為奧林匹克標(biāo)志的一部分。“

100、教育的秘訣在于使這兩種練習(xí)可以互換。使他養(yǎng)成受苦的習(xí)慣；有必要讓他經(jīng)受嚴(yán)酷的體育鍛煉，以便將來他可能遭受關(guān)節(jié)骨折、腹痛和疾病的折磨。

101、奧林匹克大家族難以避免地存有人種和文化沖突及其國(guó)家間政治制度、經(jīng)濟(jì)體制、形態(tài)意識(shí)等層面的矛盾。因而，奧林匹克精神實(shí)質(zhì)注重對(duì)中華民族文化沖突與國(guó)家政見矛盾互相忍受和了解，期待根據(jù)戶外活動(dòng)，使不一樣國(guó)家、不同人種、不一樣語言表達(dá)、不一樣民族宗教的人匯聚在一起，加強(qiáng)溝通交流，推動(dòng)維護(hù)世界和平與發(fā)展。

102、奧林匹克運(yùn)一句著名的格言：“更快、更高強(qiáng)這句格言是顧拜旦的好友，巴奎埃爾修道院院長(zhǎng)亨利·迪東在其學(xué)生舉行的一次戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鼓勵(lì)學(xué)生們時(shí)說的：“在這里，你們的口號(hào)是：更快、更高、更強(qiáng)。

103、生命取決于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾清除，運(yùn)動(dòng)終止，生命也就結(jié)束了。——施特勞斯

104、《奧林匹克憲章》強(qiáng)調(diào)，奧林匹克精神實(shí)質(zhì)是“相互信任、友情、團(tuán)結(jié)一致和公平交易的精神實(shí)質(zhì)”。

105、運(yùn)動(dòng)不僅是身體的好處，更是心靈的傾聽者。

106、一直以來，讓校園成為師生和諧相樂，家校友善合力，師生至善發(fā)展的教育樂園是我們的辦學(xué)理想，“向善向上”的核心價(jià)值觀，豐富的特色內(nèi)涵是我們的辦學(xué)方向，教育教學(xué)成果突顯，德善教育特色日益完善。

107、戶外是性命的源泉一切樂境，都是由戶外而來;一切苦境，也可由戶外解脫

108、奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的格言是:“歡迎回家”（WelcomeHome）。這其中不僅包含了雅典奧運(yùn)會(huì)對(duì)全球奧林匹克大家庭所有成員最誠(chéng)摯、最熱烈的歡迎盛情，更充分表達(dá)了希臘作為奧林匹克發(fā)祥地對(duì)奧運(yùn)會(huì)重歸故里的喜悅和自豪之情。

109、活動(dòng)有方，五臟六腑自和諧。

110、科學(xué)·科學(xué)家·生命·勵(lì)志

111、團(tuán)結(jié)一致、友情、發(fā)展

112、運(yùn)動(dòng)是讓身體成為美的科學(xué)，讓身體煥發(fā)健康的力量。

113、知名的奧林匹克名言。充足體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)提倡的追求進(jìn)步、超越自己的奮斗精神。

114、三環(huán)騎行四年半春夏秋冬，十萬八千里東南西北。

115、世界上一切都在運(yùn)動(dòng)著……永恒的運(yùn)動(dòng)與永恒的破壞和創(chuàng)造——這是生活的本質(zhì)?！驳隆绸R克思：《哲學(xué)的貧困》

116、大雪飛舞迎風(fēng)蹬，回來順風(fēng)輕松靜。

117、中國(guó)應(yīng)該在國(guó)際體育界發(fā)揮重要作用，應(yīng)該把過去在國(guó)際體育組織中失去的東西贏回來。同時(shí)，中國(guó)也應(yīng)在國(guó)際奧委會(huì)中發(fā)揮越來越大的作用。前國(guó)際奧委會(huì)主席 薩馬蘭奇

118、散步是腦力勞動(dòng)者，特別是創(chuàng)造性工作者最好的身體活動(dòng)形式之一。

119、《奧林匹克憲章》強(qiáng)調(diào)：“奧林匹克現(xiàn)實(shí)主義是增強(qiáng)抵抗力、信念和精神實(shí)質(zhì)并使之全方位均衡發(fā)展的一種生活哲學(xué)。”

120、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)青少年健康和發(fā)展他們的體力和能力是必要的。

121、大霧十米不見人，暴雨傾瀉東三環(huán)。

122、——（中國(guó)古代醫(yī)學(xué)家）孫思邀

123、如果你不停下來，你就可以停下來。如果你不停下來，你就可以停下來。

124、世界是運(yùn)動(dòng)的，這是一個(gè)完完全全的事實(shí)。(在梵文中世界一詞的意思就是運(yùn)動(dòng)中的物體。)世界的一切形式都是暫時(shí)的。

125、體育教育和知識(shí)教育必須保持平衡。體育應(yīng)造就壯士，健全的精神寓于健康的身體。（柏拉圖）。

126、The most important thing in the Games is not the triumph but the struggle; not to have conquered but to have fought well.比賽中最重要的不是勝利，而是奮斗；不是征服，而是奮力拼搏。World record Record holder紀(jì)錄創(chuàng)造者

127、Static is death， eternal life is only sport to knock on the door.靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門。

128、早起做早操，一天身體好。

129、一天舞幾舞，活到九十五。早睡又早起，能活大年紀(jì)。呼吸到肚臍，壽與老天氣。勞其形者長(zhǎng)壽，安其樂者短命。蹦蹦跳跳渾身輕。不走不動(dòng)肉皮松。

130、成功不是一蹴而就，它需要你不斷付出。

131、推升自己、壓倒一切，這就是運(yùn)動(dòng)的力量。

132、良好的身體狀態(tài)是暢快淋漓的生活的基礎(chǔ)。

133、拼盡全力奔跑的瞬間，我仿佛感受到了生命的奇跡，我明白了只有通過付出，才能收獲真正的快樂。

134、奧林匹克精神是更高，更快，更強(qiáng)，最近又新增添了更團(tuán)結(jié)一條！奧林匹克精神是歷屆奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)，都要在開幕式上進(jìn)行展示的！這六言充分體現(xiàn)了人類社會(huì)追求的目標(biāo)，并通過全球體育盛會(huì)來向世人傳達(dá)！每4年一次的舉辦成為全球的一次體育盛宴！

135、健康是精神和身體的結(jié)合，運(yùn)動(dòng)是健康的管道。

136、每一次挑戰(zhàn)都是一次機(jī)會(huì)，只有通過不斷的努力和決心，我們才能超越自己，邁向更高的巔峰。

137、一直以來，火炬小學(xué)的各項(xiàng)工作在市區(qū)各級(jí)各類比賽中履獲佳績(jī)，這是因?yàn)榛鹁嬗幸恢I(yè)務(wù)精，素質(zhì)高的教師隊(duì)伍;是因?yàn)橛幸慌鷲蹖W(xué)習(xí)，有夢(mèng)想的德善少年;更是因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)大優(yōu)秀的家長(zhǎng)隊(duì)伍!市區(qū)教育局體衛(wèi)藝科，市教育學(xué)院藝體部、西安分局火炬社區(qū)警務(wù)大隊(duì)、火炬街道辦事處利民社區(qū)、李鐵國(guó)際足球培訓(xùn)中心等所有兄弟單位也都給予我們無私的幫助與支持?？梢哉f，火炬小學(xué)每一點(diǎn)的進(jìn)步都離不開你們。今天，在這個(gè)一年一度的體育盛會(huì)中，我們特別邀請(qǐng)了所有的好朋友和火炬小學(xué)全體師生一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂，一起體會(huì)逐夢(mèng)的美好。

138、〔英〕羅素：《宇宙的目的》

139、運(yùn)動(dòng)使我們身體和心靈更加強(qiáng)壯。

140、〔荷〕斯賓諾莎，引自《1618世紀(jì)西歐各國(guó)哲學(xué)》

141、運(yùn)動(dòng)不是無聊和煩瑣的事情，它是生活的樂趣。

142、關(guān)于人生在于運(yùn)動(dòng)的名言大全

143、運(yùn)動(dòng)讓你更年輕、更美麗、更健康。

144、要經(jīng)常參加體育鍛練，不要三天打魚二天曬網(wǎng)，一定要堅(jiān)持參加體育鍛練，這樣效果才明顯。

145、奧林匹克運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)倡導(dǎo)挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)和奮斗的社會(huì)活動(dòng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，運(yùn)動(dòng)員要勇于向強(qiáng)手和高水平挑戰(zhàn)，不斷超越自我、超越他人，有所發(fā)展、創(chuàng)新、前進(jìn)。

146、兩者之間想通的地方是，如果想堅(jiān)持下去，就一定要對(duì)自己有一個(gè)正反饋。就像打英雄聯(lián)盟，為什么要進(jìn)行無聊的補(bǔ)兵？因?yàn)檠a(bǔ)兵可以獲得經(jīng)濟(jì)，而經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)先就是擊殺敵方的保證。而擊殺的快感對(duì)自己來說就是一種正反饋。在健身房，經(jīng)過一段時(shí)間的努力看到若有若無的腹肌，就能激勵(lì)自己堅(jiān)持下去讓腹肌更明顯；在球場(chǎng)上，為了擊敗球場(chǎng)上的對(duì)手而更加努力的練球，當(dāng)你終于在他頭上扣下一球是，那種快感就是正反饋。

147、體育是?⒘Α⒚廊??惶宓淖楹?

148、奧林匹克格言--“更快、更高、更強(qiáng)”(Citius,Altius,Fortius)。奧林匹克格言，亦稱奧林匹克座右銘或口號(hào)，系奧林匹克運(yùn)動(dòng)宗旨之一。格言"更快、更高、更強(qiáng)"(Citius,Altius,Fortius),是顧拜旦一位密友迪東（HenrimartinDidon)于1895年提出的。他將這句話刻在他所辦學(xué)校的門楣上。顧拜旦對(duì)此頗為贊賞，經(jīng)他提議，1913年獲國(guó)際奧委會(huì)正式批準(zhǔn)，將它定為奧林匹克格言。1920年它又成為奧林匹克標(biāo)志的一部分。此外，也有把"體育就是和平"、"重要的是參加，而不是取勝"作為格言的。

149、奧林匹克至理名言。注重體育文化與生活全是拼搏全過程，要在努力奮斗中

150、《奧林匹克憲章》覺得：“奧林匹克現(xiàn)實(shí)主義謀取體育競(jìng)賽與文化藝術(shù)和教學(xué)的結(jié)合，造就一種以拼搏為樂、充分發(fā)揮榜樣教育功效并以重視基本上公德為基本的生活習(xí)慣。”

151、首先，根據(jù)自己的空閑時(shí)間、愛好和身體狀況選擇自己喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目，可以是個(gè)人的也可以是集體的。

152、1908年倫敦奧運(yùn)期內(nèi)，賓夕法尼亞神父被西班牙馬拉松比賽選手修鞋匠皮特瑞在賽事中的堅(jiān)強(qiáng)不屈主要表現(xiàn)所打動(dòng)。他覺得：“針對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)來講，參加比制勝更關(guān)鍵。”這話造成顧拜旦共鳴點(diǎn)，并在1936年進(jìn)一步闡釋了這一觀念：“奧林匹克運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵的是參加而不是制勝；人生道路關(guān)鍵的是無私奉獻(xiàn)而不是索要。”

153、笑語喧嘩2熙熙攘攘3歡呼雀躍

154、為此換來一點(diǎn)良知的欣慰，

155、在鍛練時(shí)一定要注意安全，體育鍛練安排不合理有時(shí)會(huì)造成傷害身體的，另外要注意運(yùn)動(dòng)量要結(jié)合自身情況定量。

156、科學(xué)是一種誠(chéng)實(shí)的學(xué)問。靠運(yùn)氣是不可能創(chuàng)造出發(fā)明的。如果你不知道問題的本質(zhì)，即使碰運(yùn)氣也沒有用。這就是進(jìn)入寶山而空手而歸的原因。華羅庚的。

157、創(chuàng)造健康的生活，需要從每天的運(yùn)動(dòng)開始。

158、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓你的生活更健康、更快樂。

159、運(yùn)動(dòng)讓我們變得更有活力，更有耐力，更有自信。

160、勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。——出自于：羅·伯頓

161、只有運(yùn)動(dòng)才能消除各種疑慮。

162、運(yùn)動(dòng)是生命的滋潤(rùn)劑，健身是青春的美容師，健身是生命的投資，運(yùn)動(dòng)是健康的保險(xiǎn)，生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù)，健康在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)。

163、進(jìn)行體育鍛練的時(shí)候還要根據(jù)鍛練者的年齡性別愛好及身體條件不同情況來區(qū)別對(duì)待。

164、A、12月9日 B、12月10日 C、12月11日 D、12月12日

165、當(dāng)我奔跑在田野上，我感受到了自由的呼吸，被大自然的美麗所包圍，這讓我明白了運(yùn)動(dòng)的真正意義。

166、運(yùn)動(dòng)是生命的律動(dòng)，它讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，通過鍛煉身體也鍛煉了我的意志力。

167、體育分競(jìng)技體育和社會(huì)體育！我們國(guó)民大眾鍛煉身體屬于社會(huì)體育范疇。找到自己的愛好，堅(jiān)持下去，運(yùn)動(dòng)是最好的養(yǎng)生。

168、汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

169、跑步始于奔跑的那一刻?！⒌线_(dá)斯

170、奧林匹克名言。強(qiáng)調(diào)體育和生活都是奮斗過程，要在奮斗中分享快樂。并指出參加運(yùn)動(dòng)是人的權(quán)利，而且重要的是參與。

171、勞工神圣——蔡元培《勞工神圣》

172、跑步無因，相信跑步?！涂?/p>

173、代言詞是更高，更快，更強(qiáng)

174、運(yùn)動(dòng)讓我們更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)和自信。

175、我們?yōu)槟阕院溃量嗔耍磹鄣睦蠋焸儯?/p>

176、美麗如天宇之冠，美麗如仙鶴之發(fā)，稚氣如仙鶴。

177、奧林匹克運(yùn)動(dòng)和奧運(yùn)會(huì)保證了奧林匹克精神的實(shí)現(xiàn)，二者是一個(gè)有機(jī)的整體，不能分割。

178、最后，希望全體裁判員及大會(huì)工作人員，公正裁判;希望全體運(yùn)動(dòng)員賽出風(fēng)格;預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!祝大家闔家安康，萬事順意!

179、——（中國(guó)作家）林啟式

180、運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神，即使遇到困難也要勇往直前，因?yàn)橹挥羞@樣才能成就卓越。

181、活力的源泉是活動(dòng)。如果一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，他的身體會(huì)逐漸變?nèi)?，他的大腦也會(huì)變得遲鈍。

182、奧林匹克運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)提倡挑戰(zhàn)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和拼搏的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，選手要敢于向強(qiáng)手和高質(zhì)量挑戰(zhàn)，持續(xù)超越自己、超過別人，有一定的發(fā)展趨勢(shì)、自主創(chuàng)新、前行。

183、人生有很多需要擔(dān)心的事情，身體的健康應(yīng)該不是你的憂慮之一。

184、運(yùn)動(dòng)是生活的調(diào)味劑，讓生活更豐富多彩。

185、誰能給一滴水，我便收益他全部海洋。麗璐

186、體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學(xué)校體育等種類。體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平是衡量一個(gè)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一項(xiàng)重要標(biāo)志，也是國(guó)家間外交及文化交流的重要手段。

187、如果你想活得長(zhǎng)久，動(dòng)一動(dòng)筋骨，動(dòng)動(dòng)筋骨，想要健康的身體，瑤瑤運(yùn)動(dòng)。

188、自身不可以擔(dān)任的事兒，切不可隨便同意他人，一旦同意了他人，就務(wù)必實(shí)踐活動(dòng)自身的承諾。美國(guó)華盛頓

189、奧林匹克精神,很簡(jiǎn)單的六個(gè)字:”更快,更高,更強(qiáng)”。

190、體育是整個(gè)機(jī)體的自然和諧發(fā)展。dobroleupov。

191、——（英國(guó)哲學(xué)家）培根

192、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，讓我們展現(xiàn)你們的拼搏身姿，希望你們能夠加油，努力創(chuàng)造自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，我們就是時(shí)代少年團(tuán)，讓我們一起為彼此而加油，讓我們?yōu)楸舜硕鴼g呼，我們一起見證我們最優(yōu)異的展現(xiàn)！

193、摩肩接踵5歡聲雷動(dòng)6人頭攢動(dòng)

194、任何困難都無法阻擋我前進(jìn)的腳步。

195、感知到緊迫感?，F(xiàn)實(shí)世界中人們的生活壓力越來越大，平時(shí)休息時(shí)間可能不會(huì)太多，即便有興趣也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間少而變得懶惰了，但是如果因?yàn)橐恍┦?，讓自己有了緊迫感，覺得必須運(yùn)動(dòng)起來，那動(dòng)力還是很足的，比如長(zhǎng)期的辦公室工作或者流水線車間，讓自己的身體不如以前，那就會(huì)明白該鍛煉了，要不然容易患上一些疾病，比如有了女朋友，但自己又太胖或者太瘦，出于一些虛榮心，想擁有一個(gè)更好的身材，那也會(huì)抓緊運(yùn)動(dòng)起來，所以緊迫感也會(huì)帶來動(dòng)力。

196、沒有人是一夜成功的，同樣，健身也需要耐心和持久的努力。

197、——（英國(guó)小說家）笛福

198、決心和毅力是成功的關(guān)鍵。

199、研究人員對(duì)男性參與者進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)善于做俯臥撐的人，夫妻生活質(zhì)量更高。研究者認(rèn)為，俯臥撐會(huì)讓男性有結(jié)實(shí)性感的腹部，尤其在實(shí)施“男上位”性愛方式時(shí)，強(qiáng)壯腹肌會(huì)發(fā)揮巨大威力。

200、只要運(yùn)動(dòng)，我就感到開心，我也從運(yùn)動(dòng)中找到了友誼。

教學(xué)座右銘200句

“有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就能夠決定我們?nèi)松某蓴??！弊毅懺谖覀兊娜粘Ｉ铍S處可見，座右銘大多是我們用來警醒自己的文字。座右銘是我們漫漫人生路前進(jìn)的精神補(bǔ)給，你平時(shí)是否會(huì)摘抄一些人生座右銘呢？我們?yōu)榱颂峁└鼘I(yè)的服務(wù)特地整理了教學(xué)座右銘供您參考，非常感謝您對(duì)這件事情的關(guān)注和支持！

1、（3）美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)層面。

2、這個(gè)名言的背后反映了現(xiàn)代教育的一些核心理念，比如要注重學(xué)生的個(gè)性化需求和情感培育，要重視啟示式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)等等。

3、興趣是最好的老師。――愛因斯坦(wyxcc)

4、兒童一旦懂得尊重與羞辱的好處之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽(yù)，懼怕羞辱，你就是他們具備一個(gè)真正的原則，這個(gè)原則就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)生作用。――洛克

5、每個(gè)學(xué)生都有發(fā)光的潛力，教師的使命是點(diǎn)亮他們的內(nèi)心光芒。

6、審美活動(dòng)要求主體從日?，F(xiàn)實(shí)生活中脫離出來，保持與實(shí)用功利無關(guān)的態(tài)度。具有整體觀看的觀念和習(xí)慣，以聯(lián)系、比較的方式觀看整體中的各個(gè)局部和細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)物體之間的異同關(guān)系。

7、“教師不應(yīng)該是唯一的知識(shí)源，而應(yīng)該成為指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的合作伙伴?！?-安·瑪麗·陳納森

8、凡人有記性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知識(shí)未開，則多記性，少悟性。自十五以后，知識(shí)既開，物欲漸染，則多悟性，少記性。故人凡有所當(dāng)讀書，皆當(dāng)自十五以前使之熟讀。――張伯行

9、“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)自主的、探究的、有意義的過程，不應(yīng)該是被動(dòng)的、消極的、單一的?！?-約翰·霍普金斯

10、我們要活的書，不好死的書；要真的書，不好假的書；要?jiǎng)拥臅?，不好靜的書；要用的書，不好讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不好以文字為中心的教科書。――陶行知

11、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。(陶潛《歸去來兮辭》)

12、死去何所道，托體同山阿。(陶潛《挽歌》)

13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。(企業(yè)口號(hào)大全)

14、沒有疑問就等于沒有學(xué)問。――托?富勒

15、美術(shù)教師必須具備組織課堂和講授各類美術(shù)知識(shí)的能力。在課堂上要能將美術(shù)知識(shí)娓娓道來，讓學(xué)生樂聽、易記。一堂好的美術(shù)課，其本身就應(yīng)該在美術(shù)教師的教學(xué)過程中成為一件“藝術(shù)品”。

16、我們想使兒童變得聰明賢良磊落的人，用鞭撻以及別種奴隸性的體罰去管教他們是不適宜的。只有萬不得已的時(shí)候，和到了極端的情形之下，才能偶爾使用。反之，用兒童心愛的事物去獎(jiǎng)勵(lì)兒童，去討取兒童的歡心，也就應(yīng)同樣留意的避免。――洛克

17、一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。――羅曼?羅蘭

18、鞭撻或呵斥是就應(yīng)謹(jǐn)慎地避免的。它只是彌縫了目前，使傷口結(jié)上一層皮膜，對(duì)于痛楚的核心仍然沒有觸到。只有出自內(nèi)心的羞恥心和不愿見惡于人的畏懼心，才是一種真正的約束。――洛克

19、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不一樣狀況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。――陶行知

20、躡足行伍之間，倔起阡陌之中。(賈誼《過秦論》)

21、孔子格言：因材施教，有教無類，教學(xué)相長(zhǎng)，循序漸進(jìn)，啟發(fā)式教學(xué)等，都是著名的教育格言，當(dāng)然至今也是我們需要遵循的教育規(guī)律。

22、教師的職責(zé)是傳授知識(shí)、培養(yǎng)人才、育人成才。

23、群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人之過者，受中賞，能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受不賞。(《戰(zhàn)國(guó)策.鄒忌諷齊王納諫》)

24、無論是脫離生產(chǎn)勞動(dòng)的教學(xué)和教育或者沒有同時(shí)進(jìn)行教學(xué)和教育的生產(chǎn)勞動(dòng)都不能到達(dá)現(xiàn)代技術(shù)水平和科學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀所要求的高度。――馬克思

25、只有這樣才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。

26、不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨(dú)立行走，使他對(duì)自我負(fù)責(zé)，構(gòu)成自我的生活態(tài)度。――蘇霍姆林斯基

27、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生群眾表此刻一切生活領(lǐng)域――生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中發(fā)奮的結(jié)果。――馬卡連柯

28、教育是培養(yǎng)人類思維能力的途徑之一，也是培養(yǎng)良好品德的基礎(chǔ)之一?！勘葋?/p>

29、具有整體觀看的觀念和習(xí)慣，以聯(lián)系、比較的方式觀看整體中的各個(gè)局部和細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)物體之間的

30、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就能夠決定我們?nèi)松某蓴　?/p>

31、兒童群眾里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際能夠感觸到的教育力量。――馬卡連柯

32、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。――發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立決定的一般潛質(zhì)，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。――愛因斯坦

33、夜入翠煙啼，晝尋芳樹飛。(范仲淹詩(shī))

34、新的教育理念更注重學(xué)生的自主性、引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生和教師角色的轉(zhuǎn)變和互動(dòng)，希望能夠在教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化和科技創(chuàng)新。

35、世界上最柔軟的東西是水，但它可以穿透最堅(jiān)硬的東西，可以存在于任何空間，沒有什么能超過它，例如，滴水穿石，這是軟的，所以弱可以克服強(qiáng)，軟能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。

36、教育是開拓未來，不是重演過去。

37、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

38、本人從事美術(shù)高考教育工作已有十三年，一直屬于專業(yè)美術(shù)教育領(lǐng)域，就從專業(yè)美術(shù)老師方面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)，供大家參考。做一名美術(shù)老師最起碼具備的素質(zhì)有以下：

39、義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科的評(píng)價(jià)建議：

40、情感和愿望是人類一切發(fā)奮和創(chuàng)造背后的動(dòng)力，不管呈此刻我們面前的這種發(fā)奮和創(chuàng)造外表上是多么高超。――愛因斯坦

41、又如色彩基礎(chǔ)：色彩關(guān)系的理解與如何應(yīng)用，如何用色彩來塑造物體，如何主觀處理色調(diào)，如何處理冷暖，如何處理環(huán)境色等等色彩基礎(chǔ)問題

42、在教學(xué)中，我們應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生參與其中，鼓勵(lì)他們自己去思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，這樣才能真正地幫助他們成為有用的人才。

43、雖然偶然的失敗，在某些情況下，甚至包括受懲罰的失敗，對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)步并不是不利的，但相當(dāng)經(jīng)常的成功，還是必不可少的。正如普雷西和他的同事們提出：學(xué)習(xí)以成功為動(dòng)力。除非動(dòng)機(jī)是非常強(qiáng)烈的，連續(xù)的失敗就會(huì)使學(xué)生失去信心而受挫折，妨礙進(jìn)一步努力的程度。——比格

44、今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝庭之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!(《戰(zhàn)國(guó)策.鄒忌諷齊王納諫》)

45、教育是點(diǎn)燃燈塔的火焰，照亮學(xué)子前行的道路。

46、從維度、材料、技法、風(fēng)格及發(fā)展脈絡(luò)等方面了解圖像的類型，并加以識(shí)別、指導(dǎo)圖像在

47、當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我能感覺到我的身體在成長(zhǎng)。多年后的今天，我終于明白了真正的自我實(shí)現(xiàn)和幻想的自我實(shí)現(xiàn)之間的區(qū)別。通過我的觀察，我相信只有以真誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)自己，才能真正實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)。

48、美術(shù)教師需要具備藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)技能。

49、凡為教者必期于到達(dá)不須教。――葉圣陶

50、當(dāng)好美術(shù)老師不容易，除具有一般老師的專業(yè)知識(shí)與能力外，至少還須具有三個(gè)方面的素養(yǎng)：一要有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，可以說創(chuàng)新貫穿于課堂的始終。二要有較高的人文素養(yǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)也不可或缺。三要有相應(yīng)的歷史知識(shí)，不然，古代中外美術(shù)作品欣賞就無從談起。

51、這個(gè)名言來源于《大學(xué)》中的“敏于事而慎于言，就有余地；學(xué)而優(yōu)則仕，樂而好之，知止而后有定；定則能靜，靜則能安，安則能慮，慮則能得。

52、學(xué)海無涯，只因教師引路。

53、不尊重學(xué)生，就是不尊重自我。

54、均無貧，和無寡，安列傾。(《論語季氏將伐顓臾》)

55、懂得還不等于已知，明白還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí)，還務(wù)必進(jìn)行思考。思考的意思是什么呢？就是學(xué)生對(duì)所感知的東西要想一想，檢查一下他明白得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。――瓦?阿?蘇霍姆林斯基

56、采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。除了教師的評(píng)價(jià)之外，還應(yīng)鼓勵(lì)采用自評(píng)、互評(píng)或座談等方式對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式可以是分?jǐn)?shù)或等級(jí)，可以是評(píng)語，也可以是評(píng)語與等級(jí)相結(jié)合。學(xué)生美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些方面的提高，具備了什么能力，還有什么潛能，既要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，也要使學(xué)生明確需要克服的弱點(diǎn)并找到發(fā)展的方向。

57、先生不就應(yīng)專教書；他的職責(zé)是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的職責(zé)是學(xué)習(xí)人生之道。――陶行知

58、教育是人生最珍貴的禮物，教師是這份禮物的傳遞者。

59、我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真地去完成教學(xué)工作任務(wù)，應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

60、教育是為了讓學(xué)生成為更好的自己。

61、教育是一場(chǎng)播撒種子的旅程，耐心和耕耘將會(huì)開出美麗的花朵。

62、“一門課程不應(yīng)只是知識(shí)的傳授，而更應(yīng)該是思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)?！?-約翰·德魯

63、教育需要耐心和熱情，而不是嚴(yán)格和苛刻。

64、每一堂課都是激發(fā)學(xué)生好奇心的契機(jī)。

65、人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。(李白《將進(jìn)酒》)

66、教育不僅給予知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生人生的道義。

67、信而見疑，忠而被謗。(司馬遷《屈原列傳》)

68、這些詩(shī)，主要是在實(shí)質(zhì)上繼承了“漢樂府”“感于哀樂，緣事而發(fā)”傳統(tǒng)，形式上與五言古體詩(shī)無異。稍后的元結(jié)、顧況等詩(shī)人也寫過這樣的詩(shī)。至中唐時(shí)，白居易、元稹等現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人為了挽救當(dāng)時(shí)國(guó)家的衰落，用詩(shī)歌反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)弊端，以引起統(tǒng)治者的注意，遂大力提倡杜甫、元結(jié)這些詩(shī)歌形式，并冠之于“新樂府”的稱號(hào)，發(fā)起了“新樂府運(yùn)動(dòng)”。他們自己也寫了不少的“新樂府”，形式上五言、七言都有。

69、如果你對(duì)任何事情都設(shè)限，無論是有形的還是無形的，它都會(huì)融入到你的工作和生活中。沒有極限，只有停滯，而你不能停滯，你必須超越和突破。

70、如果誰期望自我的兒子尊重他和他的命令，他自我便應(yīng)十分尊重他的兒子。――洛克

71、如果你遵守這20條育兒格言，你會(huì)成為一個(gè)偉大的孩子。

72、我們務(wù)必會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。――陶行知

73、我最喜歡的一句教學(xué)格言就是：德高為師，身正為范。

74、成功并不等于擁有多少知識(shí)，而是擁有多少人才?！Ａ_?佩蒂特

75、教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和引導(dǎo)。

76、這個(gè)理念在現(xiàn)代教育中得到了越來越廣泛的應(yīng)用，因?yàn)樗粌H能夠提高學(xué)生的能力和自信心，還能夠幫助他們更好地適應(yīng)未來的變化。

77、有教無類，教學(xué)相長(zhǎng)，教不嚴(yán)、師之惰。

78、為學(xué)生搭建知識(shí)的橋梁，引領(lǐng)他們通往未來的道路。

79、美術(shù)教師理所應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如造型基礎(chǔ)（素描）：透視的理解，結(jié)構(gòu)的理解，黑白灰的理解，空間虛實(shí)的理解等等；

80、授人以魚不如授人以漁這是一句經(jīng)典的教學(xué)理念的名言，它的意思是我們應(yīng)該讓學(xué)生掌握知識(shí)和技能，而不是僅僅給他們提供答案。

81、知識(shí)本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。――培根

82、“教育應(yīng)該是從學(xué)生的需求出發(fā)，為學(xué)生打造一個(gè)溫馨、充滿挑戰(zhàn)、能夠自主學(xué)習(xí)和自我表達(dá)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?-阿姆斯特朗

83、天才但是是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。――莫泊桑

84、教育是一把鑰匙，能夠打開人類智慧的大門?！业铝_

85、"教育的本質(zhì)是愛，教師的使命是傳遞愛"。

86、只有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個(gè)人。――夸美紐斯

87、師者，引路人；師者，啟迪者；師者，夢(mèng)想的引航者。

88、抽打自我的鞭子要掌握在自我的手里，在漫長(zhǎng)的人生道路的每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬不能夠?yàn)橛羞^一兩次抽打就能夠沿途平安了?！白孕聭?yīng)似長(zhǎng)江水，日夜奔流無歇時(shí)。”――魏書生

89、學(xué)生的成長(zhǎng)就是教師不斷進(jìn)步的明證。

90、句有可削，足見其疏;字不得減，乃知其密。(劉勰《文心雕龍》)

91、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。人生不外乎意志;人與人互相關(guān)系，莫大于行為;故教育之目的，在使人人有適當(dāng)之行為，即以德育為中心是也。顧欲求行為之適當(dāng)，必有兩方面之準(zhǔn)備：一方面，計(jì)較利害，考察因果，以冷靜之頭腦判定之;凡保身衛(wèi)國(guó)之德，屬于此類，賴德育之助者也。又一方面，不顧禍福，不計(jì)生死，以熱烈之感情奔赴之;凡與人同樂，舍己為群之德，屬于此類，賴美育之助也。所以美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！淘?/p>

92、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。――威廉?詹姆士

93、美術(shù)教師需要具備健康的美術(shù)修養(yǎng)，包括崇高的藝術(shù)信仰，健康的審美品格，真誠(chéng)的創(chuàng)作態(tài)度，執(zhí)著的藝術(shù)追求等，是美術(shù)教師人格的重要組成部分。

94、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運(yùn)用它。――狄德羅

95、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬簩W(xué)學(xué)半。其此之謂乎？――《禮記?學(xué)記》

96、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。(環(huán)保廣告)

97、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進(jìn)道之萌芽也。――黃宗羲

98、頑強(qiáng)的回憶是一種勞動(dòng)，這種勞動(dòng)有時(shí)也是相當(dāng)艱巨的；但是務(wù)必使兒童逐漸習(xí)慣于它，正因遺忘的原因往往是懶于回憶被遺忘的東西；因此，對(duì)記憶痕跡漫不經(jīng)心的惡習(xí)就根深蒂固了。正正因這樣，因此我們說那些當(dāng)學(xué)生稍有遺忘就急于提示而不耐心等待的教師，是在損害著兒童的記憶。――康?德?烏申斯基

99、依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中應(yīng)努力體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神和目標(biāo)要求，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與反饋功能，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心和發(fā)現(xiàn)存在的問題，促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)方面的發(fā)展。同時(shí)，通過評(píng)價(jià)獲得準(zhǔn)確的信息反饋，幫助美術(shù)教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，追求最佳的教學(xué)效益，促進(jìn)美術(shù)教師職業(yè)素質(zhì)和能力的提高，推動(dòng)美術(shù)課程持續(xù)發(fā)展。

100、教師如同花匠，耐心地培育學(xué)生成長(zhǎng)。

101、誰要是自我還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。――第斯多惠

102、如果你花太多時(shí)間去想某件事，你將永遠(yuǎn)無法完成它。

103、每個(gè)人都有必須的理想，這種理想決定著他的發(fā)奮和決定的方向。在這個(gè)好處上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身――這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善美和真。――愛因斯坦

104、研究應(yīng)當(dāng)以語文為，還是應(yīng)當(dāng)以科學(xué)的專業(yè)教育為主呢？對(duì)這個(gè)問題，我的回答是：照我的見解，這一切都是次要的。如果青年人透過體操和走路訓(xùn)練了他的肌肉和體力的耐勞性，以后他就會(huì)適合任何體力勞動(dòng)。思想的訓(xùn)練以智力和手藝方面的技能鍛煉也類似這樣。因此，有個(gè)才子講得不錯(cuò)，他對(duì)教育下了這樣一個(gè)定義：如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣?xùn)|西，那么留下來的就是教育。――阿?艾因斯坦

105、不憤不啟不悱不發(fā)。――孔子

106、走向未來之路，需要知識(shí)作為導(dǎo)航?！钫?/p>

107、這句話意味著教學(xué)應(yīng)該注重的是學(xué)生的能力和技能的提升，而不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)。

108、再如人物速寫基礎(chǔ)：人體的比例，動(dòng)態(tài)，骨架與肌肉的關(guān)系，衣紋處理，頭手鞋的細(xì)節(jié)等等。

109、父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。(《戰(zhàn)國(guó)策.觸龍說趙太后》)

110、經(jīng)驗(yàn)證明，小學(xué)首先應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。小學(xué)最重要的任務(wù)是授予學(xué)生必須范圍的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)的潛質(zhì)包括一系列與掌握知識(shí)有關(guān)的技能：會(huì)談會(huì)寫會(huì)觀察周圍世界中的種種現(xiàn)象會(huì)思索會(huì)用語言表達(dá)自我的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識(shí)。――瓦?阿?蘇霍姆林斯基

111、教學(xué)務(wù)必貼合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的最高的規(guī)律。

112、地也，你不分好歹何為地!天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天!(關(guān)漢卿《竇娥冤?滾繡球》)

113、用智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火炬，助力他們追逐夢(mèng)想的航船。

114、美術(shù)教師必須具備廣博的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，這些文化基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅包括美術(shù)常識(shí)、美術(shù)史知識(shí)，還包括與美術(shù)學(xué)科關(guān)系密切的知識(shí)，如：文學(xué)、歷史、地理、教育學(xué)、心理學(xué)等。

115、如果教師能夠以此為指導(dǎo)，那么教學(xué)質(zhì)量必將有所提高，學(xué)生也將獲得更加豐富和有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

116、（6）教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)與合作交流。

117、不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種狀況下，戶外是由上而下進(jìn)行的；在第二種狀況下，戶外是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開始，發(fā)奮走向基礎(chǔ)；后者是從基礎(chǔ)開始，學(xué)生站在基礎(chǔ)上方，然后進(jìn)到終點(diǎn)，升到頂峰。――阿?第斯多惠

118、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。人生不外乎意志；人與人互相關(guān)聯(lián)，莫大于行為；故教育之目的，在使人人有適當(dāng)之行為，即以德育為中心是也。顧欲求行為之適當(dāng)，必有兩方面之準(zhǔn)備：一方面，計(jì)較利害，考察因果，以冷靜之頭腦判定之；凡保身衛(wèi)國(guó)之德，屬于此類，賴德育之助者也。又一方面，不顧禍福，不計(jì)生死，以熱烈之感情奔赴之；凡與人同樂，舍己為群之德，屬于此類，賴美育之助也。因此美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。――蔡元培

119、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈期望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗接納之窗。

120、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育務(wù)必遵循自然。

121、智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，這天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。――陶行知

122、無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。(陸游《卜算子?詠梅》)

123、要想學(xué)生好學(xué)，務(wù)必先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。――陶行知

124、君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而無過矣。(《荀子.勸學(xué)》)

125、正因兒童就應(yīng)很少受到鞭笞的懲罰，因此我覺得斥責(zé)過多，尤其是盛怒呵斥，結(jié)果，差不多也是同樣的不好。它能夠降低父母在孩子心目中的威信，同時(shí)能夠減少孩子對(duì)父母的尊敬。――洛克

126、我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)，都是由自學(xué)中得來的。――達(dá)爾文

127、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。(陶潛《歸去來兮辭》)

128、一切學(xué)科本質(zhì)上就應(yīng)從心智啟迪時(shí)開始。――盧梭

129、愛孩子這是母雞也會(huì)做的事。但是，要善于教育他們，這就是國(guó)家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識(shí)。――高爾基

130、我確實(shí)堅(jiān)信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。――愛因斯坦

131、至漢代，出現(xiàn)了專門負(fù)責(zé)搜集各種詩(shī)歌、民歌的機(jī)構(gòu)“樂府”，它所搜集的最有影響的是民間詩(shī)歌，這就是“漢樂府民歌”。它最大的特點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，通俗明快，形式上以五言為主。如教材八年級(jí)（上）中的《長(zhǎng)歌行》及高中課本中的《飲馬長(zhǎng)城窟行》《十五從軍征》等，即是“正宗”的“漢樂府”。漢樂府民歌的內(nèi)容體式影響了當(dāng)時(shí)及后世的文人詩(shī)歌創(chuàng)作，至東漢末年，代表文人五言詩(shī)成熟的《古詩(shī)十九首》出現(xiàn)，其中吸收了樂府民歌的許多特點(diǎn)，這對(duì)古詩(shī)體式的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。

132、化繁為簡(jiǎn)，讓知識(shí)在學(xué)生心中綻放。

133、教育的唯一工作與全部工作能夠歸納在這一概念之中――道德。――赫爾巴特

134、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。――學(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問題上加深知識(shí)，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。――巴班斯基

135、學(xué)習(xí)到達(dá)透徹領(lǐng)悟的材料，個(gè)性是到達(dá)概括性領(lǐng)悟或明白程度的材料，會(huì)變成個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)的一個(gè)持久的部分?；蛘呷绻處焸兒苊靼子嘘P(guān)的基本心理學(xué)原理，那么，所有學(xué)校的學(xué)習(xí)就可能具有這種性質(zhì)。――比格

136、教師除了傳授知識(shí)外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，以全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

137、我們有無產(chǎn)階級(jí)道德，我們就應(yīng)發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級(jí)道德教育未來的一代。――加里寧

138、授之以漁，讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的能力。

139、直覺地感受圖像的形似、同構(gòu)、張力等特征，以閱讀、搜索、思考和討論等方式，認(rèn)識(shí)與解讀圖像的意圖、涵義以及表達(dá)的觀念、態(tài)度、情感。

140、講解如攀登高山，不由自主陷于熱忱。

141、教育應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，而不是一刀切。

142、五言古詩(shī)，是古體詩(shī)的正統(tǒng)，寫的人很多。七言古詩(shī)，不是古體詩(shī)的主流，這是它起源較晚的緣故。所以，七言古風(fēng)頗受七言近體詩(shī)的影響。

143、（7）教師影以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

144、美術(shù)教師必須具有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自身以美術(shù)為中心的綜合素質(zhì)的能力。我們處在一個(gè)知識(shí)日新月異的時(shí)代，新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，新問題層出不窮。

145、（5）教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

146、雖然偶然的失敗，在某些狀況下，甚至包括受懲罰的失敗，對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)步并不是不利的，但相當(dāng)經(jīng)常的成功，還是必不可少的。正如普雷西和他的同事們提出：學(xué)習(xí)以成功為動(dòng)力。除非動(dòng)機(jī)是十分強(qiáng)烈的，連續(xù)的失敗就會(huì)使學(xué)生失去信心而受挫折，妨礙進(jìn)一步發(fā)奮的程度。――比格

147、為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。(關(guān)漢卿《竇娥冤?滾繡球》)

148、教育是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)品德。

149、要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已很成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。――盧梭

150、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。――愛因斯坦

151、一個(gè)好老師就像一盞明燈，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。

152、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。――郭秉文

153、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。——發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位?！獝垡蛩固?/p>

154、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不好等到坐火輪點(diǎn)電燈學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。――陶行知

155、不好把課堂變成問答會(huì)。――但是，只要學(xué)生能提問題，這就是重要的條件之一，它有利于構(gòu)成和鞏固學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)部誘因。單純地聽教師講課不能充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的精神力量。正象我們?cè)诘谝淮握勗捴兴f的那樣，只有當(dāng)學(xué)生自我發(fā)覺在對(duì)教材的明白上還有這樣或那樣的銜接不上的地方時(shí)，他們求知的渴望才會(huì)產(chǎn)生和增長(zhǎng)起來。當(dāng)某些不相貼合的地方引起學(xué)生的警覺，當(dāng)他們感到還缺少某些成分才能使知識(shí)相互吻合的時(shí)候，這就是好事。――列?符?贊科夫

156、注重對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)既要依據(jù)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要通過考查學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性。美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)可以采用個(gè)人、小組或團(tuán)體的方式，既可在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行，也可以在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行。評(píng)價(jià)結(jié)果以簡(jiǎn)單的形式加以記錄，并給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)姆答?，以鼓?lì)多樣化的學(xué)習(xí)方式。

157、教師要融于師生的相互明白中。

158、教師務(wù)必具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。――陶行知

159、有一句名言是“教學(xué)不是填滿一個(gè)桶，而是點(diǎn)燃一把火”，它的意思是說教學(xué)不是單純地灌輸知識(shí)，而是要引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和思考能力。

160、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈。當(dāng)我聽到或者讀到對(duì)人的個(gè)別對(duì)待的態(tài)度這些詞的.時(shí)候，它們?cè)谖业囊庾R(shí)里總是跟另一個(gè)概念――思考――聯(lián)系在一齊的。教育――這首先是活生生的尋根究底的探索性的思考。沒有思考就沒有發(fā)現(xiàn)（哪怕是很小的乍看起來微不足道的發(fā)現(xiàn)），而沒有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性。――瓦?阿?蘇霍姆林斯基

161、好好學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)奮發(fā)努力拼博

162、懂得還不等于已知，理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí)，還必須進(jìn)行思考。思考的意思是什么呢?就是學(xué)生對(duì)所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。——瓦·阿·蘇霍姆林斯基

163、教育的目的在于引導(dǎo)人們發(fā)現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)自己，成為真正的自己。——赫胥黎

164、近年來，隨著教育理念的不斷革新，涌現(xiàn)出很多新的教學(xué)理念名言。以下是其中的一些例子：

165、自卑固然不好，“自負(fù)”也不好，容易停滯。我想，頂好是不好自餒，總是干；但也不可自滿，仍舊總是用功。――魯迅

166、以上句子均為人工撰寫，句子長(zhǎng)度、內(nèi)容多樣化，旨在表達(dá)教學(xué)座右銘的不同思想。

167、只有授人以漁，讓他們掌握了解決問題的方法，才能真正幫助他們?cè)谖磥碛龅絾栴}時(shí)解決問題。

168、教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)是指教師在教學(xué)或者其他方面與別人不同的地方曾經(jīng)獲得過哪些獎(jiǎng)，或者曾經(jīng)參加過哪些比賽等等，而特長(zhǎng)是指除了自己的組合之外，還有哪些特別擅長(zhǎng)的地方？比方說，音樂，美術(shù)，體育等等

169、教師就應(yīng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)潛質(zhì)在內(nèi)的多方面潛質(zhì)。

170、一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)的值就越小。俄國(guó)大文豪托爾斯泰

171、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才?！瓷?/p>

172、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。——江澤民

173、教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學(xué)研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運(yùn)用自我之所長(zhǎng)。

174、美術(shù)教師要了解美術(shù)和美術(shù)教育的特性，了解美術(shù)教育的前沿，根據(jù)不同年級(jí)階段的孩子有著不同的處理方法。要擁有一顆愛心和寬容的心去待孩子。

175、美術(shù)技能包括美術(shù)史和美術(shù)理論知識(shí)，美術(shù)知識(shí)和技能，廣博的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

176、兒童的過錯(cuò)有時(shí)不能不加以斥責(zé)，因而斥責(zé)不獨(dú)應(yīng)當(dāng)出之以嚴(yán)肅的不任情的詞句，并且應(yīng)當(dāng)背著別人私地里去執(zhí)行；至于兒童受到贊揚(yáng)的之后，經(jīng)過大家一番傳播，則獎(jiǎng)勵(lì)的好處就更大。而父母不宣揚(yáng)子女的過錯(cuò)，則子女對(duì)于自我的名譽(yù)就愈看重，他們覺得自我是有名譽(yù)的人，因而更會(huì)留意地去維持別人對(duì)自我的好評(píng)。若是你當(dāng)眾宣布他們的過失，使其無地自容，他們便會(huì)失望，而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈是覺得自我的名譽(yù)已經(jīng)受了打擊，則他們?cè)O(shè)法維持別人的好評(píng)的心思也就愈加淡薄。――洛克

177、師者，因此傳道受業(yè)解惑者也。――韓愈

178、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。(qq個(gè)性簽名女生)

179、教育的真正意義在于讓人們拾回心靈，領(lǐng)悟真諦，追求真理，為人類的未來做出貢獻(xiàn)?！蚊骺?/p>

180、作為美術(shù)教師首先要具有對(duì)美的熱愛，對(duì)美術(shù)的熱愛。我覺得這事最重要的。必須具備一定的美術(shù)基本理論與知識(shí)，這樣才能養(yǎng)成高度的審美品位與情趣。

181、正因道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。――陶行知

182、要確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

183、課堂管理能力體現(xiàn)在教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)思路，教學(xué)方法能不能夠很科學(xué)傳授給學(xué)生，否則一堂課下課有學(xué)生會(huì)了，有學(xué)生不會(huì)，有學(xué)生畫的很快有學(xué)生很慢，等等一些教學(xué)效果不好的問題，都是體現(xiàn)在教師的課堂管理能力。

184、美術(shù)教師必須有較嫻熟的美術(shù)技能。美術(shù)是一門帶有技術(shù)性的學(xué)科，美術(shù)教師不可避免的要進(jìn)行示范、展示，讓學(xué)生能直觀的學(xué)習(xí)，因此美術(shù)教師無論在各類形式的繪畫上，還是各類形式的美術(shù)設(shè)計(jì)上都應(yīng)具備一定的技能，這是很全面的要求，對(duì)中學(xué)美術(shù)教師來說，絕不能僅僅滿足于大學(xué)所學(xué)所練的那些美術(shù)技能，必須在工作的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、全面的提高。

185、教育最重要的任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的好奇心和求知欲望。

186、教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而用心的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。――烏申斯基

187、平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。美國(guó)學(xué)者兼作家、教師、牧師威廉·亞瑟·沃德

188、”可以理解為只有在勤奮工作的同時(shí)，還要慎言慎行，才能取得成功。

189、（2）美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

190、教育者的能動(dòng)作用，表此刻運(yùn)用精神的和物質(zhì)的教育手段，對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的長(zhǎng)期的影響，來到達(dá)自我預(yù)定的教育目的。受教育者的能動(dòng)性，則是自我發(fā)奮學(xué)習(xí)與善于理解教育者對(duì)自我施加的有利的影響。教育過程是否能夠收到最好的效果，要看能否充分發(fā)揮教育者與受教育者兩個(gè)能動(dòng)作用和這兩個(gè)能動(dòng)作用是否結(jié)合得好。――于光遠(yuǎn)

191、其文約，其辭微，其志潔，其行廉。(司馬遷《屈原列傳》)

192、每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦和才能，我們需要做的就是找到并激發(fā)它們。

193、頑強(qiáng)的回憶是一種勞動(dòng)，這種勞動(dòng)有時(shí)也是相當(dāng)艱巨的;但是必須使兒童逐漸習(xí)慣于它，因?yàn)檫z忘的原因往往是懶于回憶被遺忘的東西;因此，對(duì)記憶痕跡漫不經(jīng)心的惡習(xí)就根深蒂固了。正因?yàn)檫@樣，所以我們說那些當(dāng)學(xué)生稍有遺忘就急于提示而不耐心等待的教師，是在損害著兒童的記憶?！怠さ隆跎晁够?/p>

194、??具備美學(xué)的眼光，傳播美學(xué)的思想，學(xué)習(xí)美學(xué)心態(tài)。

195、這是一句優(yōu)秀教師教育格言。

196、我把教育定義如下：人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)得的全部資料之后所剩下的本領(lǐng)。――愛因斯坦

197、教師教任何功課（不限于語文），講都是為了到達(dá)用不著講，換個(gè)說法，教都是為了到達(dá)用不著教。怎樣叫用不著講用不著教？學(xué)生入了門，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自我探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問題了，豈不是就用不著給講給教了？這是多么好的境界?。〃D―葉圣陶

198、素養(yǎng)知識(shí)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)心理，學(xué)科體系核心領(lǐng)域、思維方式、人格特征——楊向東

199、以上列舉的為專業(yè)繪畫教學(xué)里的三個(gè)科目的基礎(chǔ)，作為美術(shù)教師最起碼能掌握才能教給學(xué)生專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生入門很重要，遇到教師不精則會(huì)被“誤人子弟”。所以教師要具備扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

200、優(yōu)秀的教師應(yīng)該把學(xué)生視為自己的孩子，用心去關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，傳遞給他們愛和溫暖。