我生活在新時(shí)代中作文

我生活在新時(shí)代中作文(集錦8篇)。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“我生活在新時(shí)代中作文”，我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。寫作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫，怎么去寫作文呢？

我生活在新時(shí)代中作文【篇1】

十九大以來(lái)，改革的春風(fēng)吹向了農(nóng)村，農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，人們都過(guò)上了富足的生活。學(xué)生不用再為沒有學(xué)費(fèi)而不能上學(xué)為困擾；不用再為辦理助學(xué)貸款而東奔西跑；人們不必再為交通閉塞出入村子而發(fā)愁了；不必再為看病難，看病而發(fā)愁了；農(nóng)民再也不用為建房資金不足而發(fā)愁了……

人民居住的環(huán)境發(fā)生了改變，現(xiàn)在的農(nóng)村再也不是臟、亂、差。取而代之是整潔的鄉(xiāng)村道路。交通不便是人們困難中的困難，無(wú)論到哪里，都需要靠自己的雙腳，使人們的生活更加困苦。但現(xiàn)在，“村村通”工程實(shí)施到各村各組，使人們的交通更加輕松。無(wú)論到哪里，都不在需要步行。只要指定的地方就能讓自己不再忍受不行的困苦。這項(xiàng)工程，是農(nóng)村的改進(jìn)更進(jìn)了一步?，F(xiàn)如今，家家戶戶都住上了寬敞的大平房，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村也建起了相應(yīng)的娛樂(lè)場(chǎng)所。例如休閑廣場(chǎng)的建設(shè)，就讓老百姓在寫閑時(shí)有了個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。

人們對(duì)待教育的態(tài)度也改變了。從原來(lái)的讀書無(wú)用到現(xiàn)在越來(lái)越重視孩子的教育。讓家長(zhǎng)從孩子學(xué)習(xí)的觀望者，變成孩子學(xué)習(xí)的參與者，甚至是孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。當(dāng)然，教育的成敗就是一個(gè)國(guó)家的成敗，人們常說(shuō)說(shuō)：“教育興則國(guó)興”足以說(shuō)明教育對(duì)國(guó)家的重要性，為此國(guó)家也推行了一系列的教育政策。給小學(xué)學(xué)生提供了營(yíng)養(yǎng)午餐，減免了小學(xué)階段的一切費(fèi)用，同時(shí)還對(duì)家庭貧困的孩子進(jìn)行貧困補(bǔ)助，不讓一個(gè)學(xué)生因貧窮而輟學(xué)。以前農(nóng)民考上大學(xué)讀不起，現(xiàn)在國(guó)家惠民政策好，圓了多少農(nóng)民學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)。國(guó)家對(duì)考上大學(xué)的學(xué)生也出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策，對(duì)于家庭貧困的大學(xué)生提供各種幫助。讓他們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)就可以辦生源助學(xué)貸款，不用再為辦理生源助學(xué)貸款而東奔西跑，同時(shí)還對(duì)考上大學(xué)的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和政策上的優(yōu)惠。

農(nóng)民的錢袋滿了，十九大以來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極貫徹落實(shí)精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作。突出抓好：“扶誰(shuí)的貧，誰(shuí)去扶貧。怎樣扶貧”三個(gè)環(huán)節(jié)取得顯著成效，針對(duì)貧困戶的實(shí)際情況進(jìn)行幫扶，為貧困戶進(jìn)行產(chǎn)業(yè)幫扶，讓貧困戶依靠自己的努力脫貧致富。在村里形成了養(yǎng)殖、種植等多種農(nóng)業(yè)共同發(fā)展的局面，讓貧困戶嘗到“甜頭”，對(duì)生活充滿信心，讓脫貧攻堅(jiān)既能脫掉。也能守住。

人們?cè)僖膊慌氯メt(yī)院看病了，20xx年以來(lái)，國(guó)家積極推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療體制改革，形成了由政府組織、引導(dǎo)、支持、農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌措，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度，從根本上改變了老百姓看病難，看病貴的問(wèn)題。

農(nóng)村建房不用為資金不足而發(fā)愁了，過(guò)去農(nóng)村修建房屋哦，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還要花上大半輩子的積蓄。隨著國(guó)家農(nóng)村建房政策的實(shí)施。越來(lái)越多的農(nóng)村人修起了寬敞的房子。不僅不用為建房資金不足而發(fā)愁，而且還能拿到相應(yīng)地建房補(bǔ)助。

總之，隨著國(guó)家惠民政策的實(shí)施，農(nóng)村也正在經(jīng)歷著各種翻天覆地的變化，人們形成了新的生活方式，過(guò)上了富足的生活。

我生活在新時(shí)代中作文【篇2】

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。作為進(jìn)步中的少年，我們應(yīng)該弘揚(yáng)新時(shí)代青少年的新風(fēng)貌，作為新時(shí)代中最亮麗的一道風(fēng)景。也應(yīng)該給我們的晚輩做一個(gè)榜樣。

可是，同學(xué)們你們做好了嗎？你們?cè)诳吹嚼?，不管怎樣都把它撿起，都扔進(jìn)垃圾桶了嗎？你們?cè)谲嚿嫌猛晷l(wèi)生紙，或把包裝紙放在一旁，在下車后扔進(jìn)垃圾桶嗎？你們?cè)诳吹綐淠竞突ǘ浜?，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，沒有把它折斷嗎？同學(xué)們，你們捫心自問(wèn)，你們真的做到了嗎？作為一名在國(guó)旗下長(zhǎng)大的好少年，你們做好這些微不足道的小事了嗎？你們真的做好榜樣了嗎？

別人會(huì)說(shuō)，你怎么這樣啊，大街上每個(gè)人都這樣，你管得過(guò)來(lái)嗎？是，我管不過(guò)來(lái)，但我知道，能做一點(diǎn)是一點(diǎn)，哪怕連九牛一毛都算不上。每當(dāng)媽媽朋友的孩子看見我這樣做，都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生鄙夷，說(shuō)我裝清高，而我想說(shuō)的是：這不是裝，也不是想故意在誰(shuí)的心底留下一個(gè)印象，這就是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣做。不是嗎？

伙伴們，我們的母親??中國(guó)，她被世界稱為四大文明古國(guó)，是世界上第二大國(guó)，可就是這樣美麗的一個(gè)國(guó)家，卻讓每個(gè)外國(guó)人恥笑。日本在我們中國(guó)的.領(lǐng)土上肆意妄為，給我們留下了不可磨滅的傷痕，可當(dāng)我們到日本的國(guó)土上時(shí)，真的是無(wú)地自容。在中國(guó)的街道上，垃圾滿天飛，“白色垃圾”已經(jīng)是司空見慣了；而在日本的街道上把包裝袋扔在街上都會(huì)被罰款。身為中國(guó)人，你們真的不覺得恥辱嗎？

同學(xué)們，我希望在以后的日子里，你們能做好這些微不足道的小事，多走幾步，保護(hù)環(huán)境，給晚輩們做個(gè)榜樣！

我生活在新時(shí)代中作文【篇3】

為何我們的生活會(huì)碎片化呢？我們的生活需要簡(jiǎn)化、迅速，節(jié)省更多時(shí)間去做其他的事情，把原本一天只能做一兩件事情變成可以完成四五件或者更多，效率是提高了，但總覺得少了些什么，少了些與人交流的時(shí)刻，少了些用心思考的時(shí)間。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，更新的是生活，消磨的卻是我們的靈魂。慢慢地，在碎片化的信息時(shí)代里，電子郵件取代了傳統(tǒng)的用紙筆書信；電子書籍取代了紙質(zhì)書籍；各種社交軟件取代了面對(duì)面交流，而這些被取代了的傳統(tǒng)是多么的彌足珍貴??！

碎片化的生活摧毀了人與人之間情感交流，我們甚至都還沒來(lái)得及思考，一天就過(guò)去了。到了第二天，鬧鈴響起的那一刻，又開始重復(fù)前一天。倘若我們不改變這些泛濫的碎片化的生活，那么生活就會(huì)變得日暮窮途。

我們要改變自己，改變我們的生活方式，接受新事物的同時(shí)，我們要盡可能褪去浮躁。簡(jiǎn)單才是快樂(lè)，讓碎片化的生活拼接成一個(gè)圓，放慢腳步，直到圓滿。

我生活在新時(shí)代中作文【篇4】

那么碎片化的生活就該竭力避免嗎？其實(shí)未必。

想要擁有豐富的生活，離不開對(duì)碎片時(shí)間的合理應(yīng)用。從縮減生活瑣事對(duì)大塊時(shí)間的占有率開始簡(jiǎn)化自己的人生，才能留出更多的時(shí)間去浪費(fèi)在美好事務(wù)上。但丁說(shuō)過(guò)：“最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。”現(xiàn)在大量的工作需要的是快速學(xué)習(xí)以及管理時(shí)間的能力，運(yùn)用大量碎片時(shí)間去充電學(xué)習(xí)，也就是在更好地適應(yīng)時(shí)代的快速變化?，F(xiàn)在許多斜杠青年正是通過(guò)他們對(duì)碎片化時(shí)間的合理應(yīng)用而能夠有精力同時(shí)從事多個(gè)不同的領(lǐng)域，經(jīng)歷更為豐富的人生。從某種意義上說(shuō)，那些碎片化時(shí)間的合理運(yùn)用又讓我們的生活更為完整。

我們選擇怎么分配時(shí)間，時(shí)間選擇怎么塑造我們。碎片化是整個(gè)時(shí)代的大勢(shì)所趨，在深度與廣度中我們需要尋求某種平衡。在該休息的時(shí)候不去休息，在該緊張的時(shí)候不去緊張，需要提高效率時(shí)拖拖拉拉，需要花時(shí)間深耕時(shí)又淺嘗輒止，是大多數(shù)人的常態(tài)。人生總時(shí)間守恒，在碎片化的時(shí)間里自律，才將自己的時(shí)間還給自己。在大時(shí)代的背景下，多元的時(shí)間使用和生活方式也應(yīng)被尊重，要有快速向前奔跑向前的能力，也要有慢下來(lái)等靈魂的能力。

快與慢，完整與碎片并非是全然對(duì)立的概念。碎片化生活擠出了寶貴時(shí)間，而好的東西值得被時(shí)間打磨。未來(lái)屬于善于利用時(shí)間的人，也屬于美好生活的人。

我生活在新時(shí)代中作文【篇5】

作為出生在90后尾巴上的自己來(lái)說(shuō)，也真的算是感受了不同時(shí)代的關(guān)于過(guò)年時(shí)候，不同的置辦年貨所帶來(lái)的不同的感受！

記得在自己小的時(shí)候，置辦年貨特別的簡(jiǎn)單，基本上所有的東西都是自給自足，自己家做粉條，自己家燜豆芽，自己家做豆腐，自己家養(yǎng)的豬，殺豬肉，殺雞，甚至連對(duì)聯(lián)都是自己買的紅紙寫的！

甚至連過(guò)年穿的新衣服，都是自己的媽媽親手做的，那個(gè)時(shí)候感覺這種自給自足的生活真的挺好的，就連瓜子都是自己家種的，過(guò)年的時(shí)候炒一炒就可以了！只需要買上，一些糖果，一些香煙，給來(lái)拜年的孩子們散一散，就算是過(guò)年了！

后來(lái)，隨著人們生活水平的提高，好多東西人們都不再親自去做了，而是去買，這個(gè)時(shí)候感覺過(guò)年好像沒有了，之前的忙碌，當(dāng)然也就沒有了之前的年味兒！

可能在我更小的時(shí)候，大人們過(guò)年只需要穿干凈的衣服就可以了，小孩們穿上一身新衣服，那是特別開心的事情！基本上過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶只要干干凈凈就不錯(cuò)了！

可是現(xiàn)在，隨著人們生活水平的提高，人們手頭的錢也越來(lái)越多的時(shí)候，那么，過(guò)年消費(fèi)的方面也不一樣了，從飲食方面來(lái)說(shuō)，就拿年夜飯來(lái)說(shuō)吧！，好多人選擇在外面飯店里吃飯，吃完飯之后拍拍屁股走人，家里也不用弄得烏煙瘴氣的，確實(shí)也挺不錯(cuò)的！

關(guān)于年貨的置辦，新衣服就不用說(shuō)了，對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，燙頭發(fā)，做美甲，都是年前必須要做的事情！大家都喜歡美美的過(guò)個(gè)年！再有就是換手機(jī)，每到臘月份的時(shí)候，最熱鬧的地方，除了賣衣服的商場(chǎng)，剩下的就是理發(fā)店，再有就是賣手機(jī)店！

大家都喜歡把自己打扮的光鮮亮麗的，當(dāng)然，手機(jī)也是身份的一種代表，過(guò)年聚會(huì)，坐在一起的時(shí)候，大家也優(yōu)惠，聊誰(shuí)的手機(jī)價(jià)格比較貴？，之類的，一些話題！

所以就是說(shuō)，現(xiàn)在的我們真的是走進(jìn)了新時(shí)代，趕上了好年頭。在過(guò)年方面也是置辦的東西，越來(lái)越和之前不一樣。

我生活在新時(shí)代中作文【篇6】

新學(xué)期到了，又一年過(guò)去了，我們又長(zhǎng)大了一歲，又迎來(lái)了新的學(xué)期。

我們又來(lái)到了熟悉的教師，見到了同學(xué)們，莫名的喜悅涌入心頭。老師一如既往的走上了講臺(tái)，我們互相說(shuō)了新年好后，老師便帶著同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)了新書，給我們書分發(fā)下去。

我們又將在這學(xué)期灑下努力的汗水。老師又會(huì)教給我們更多的知識(shí)。

我我準(zhǔn)備在這個(gè)新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，天天向上，向好學(xué)生學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改善我的不足，多練口算，速算，減少錯(cuò)別字，把字寫好。新學(xué)期要有個(gè)新的開始。

新的開始充滿了期待和希望。我要在新學(xué)期多多充實(shí)自己，用書把自己塞滿。

這樣才可以考上號(hào)學(xué)校；這樣才可以不負(fù)老師，父母對(duì)我的栽培；這樣才可以對(duì)得起所有關(guān)心我的人。新學(xué)期的太陽(yáng)又徐徐升起，陽(yáng)光吧我的前進(jìn)之路照得十分明亮。

我喜歡新學(xué)期，因?yàn)槲覍?duì)它充滿了自信。

我生活在新時(shí)代中作文【篇7】

如今，新的時(shí)代正逐步悄悄走進(jìn)我們的生活，越來(lái)越多的共享資源帶給我們方便。記得我第一次接觸它時(shí)，是在今年盛夏……

鳴蟬聲在樹枝上躍躍啼叫著，耀眼的太陽(yáng)烤著大地，洋溢著微熱的風(fēng)吹過(guò)我額頭沁出的汗珠，那是正在來(lái)妹妹家的路上。

“咦？你們?cè)诟陕?？”只見幾個(gè)小孩排成一排，像一堵墻般讓人移不開視線。我撥開人群，想去看個(gè)究竟。忽然，一個(gè)軟糯的聲音在我耳畔響起：“姐姐，這是什么？”我順著妹妹的手勢(shì)看過(guò)去——一輛黃色的自行車停擺在這里，在太陽(yáng)的照耀下，顯得熠熠生輝。牌照上還寫著幾個(gè)醒目的大字“共享單車”。哦？這是什么車??？自行車嗎？我在內(nèi)心小聲低咕道。好像是找到了什么新鮮玩意，我迫不及待的想去嘗試?？墒窃趺炊即虿婚_這個(gè)“鎖”，一次，二次，三次……試了無(wú)數(shù)遍依舊如此。頓時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比煩躁，似是有一團(tuán)熊熊火焰在燃燒著。

“姐姐！這里有一團(tuán)數(shù)字唉！”我再一次順著妹妹的手勢(shì)看過(guò)去，數(shù)字的一旁竟還有“掃碼”兩個(gè)字。我拍了一下腦袋，像是恍然大悟般掏出手機(jī)。對(duì)著編號(hào)的二維碼掃了一下，“啪”的一聲脆響，果真解鎖了。“耶！”我的心中無(wú)比雀躍著，好似天都不再如此悶熱了。

我一把拉住妹妹，喜悅的聲音里帶著無(wú)比的自豪“走，我?guī)泸T一圈！”“嗯！”[小學(xué)作文網(wǎng) WwW.ZWB5.coM]

車輪軋?jiān)跐L滾如火的馬路上，似是飛馬般輕盈。駛進(jìn)那一排排有著梧桐樹的林陰小道，一陣微風(fēng)吹來(lái)，撫過(guò)一縷縷細(xì)發(fā)，好似吹走了煩惱。“哇——”留下的，只有兩個(gè)少女般的余音回蕩在空氣里，久久未消失凈靜。

是?。∶總€(gè)人對(duì)于共享資源的“初遇”都是如此不同。從疑惑，到接受，再到享受，都是一個(gè)“新”的過(guò)程。但這些美麗的邂逅，都是如此的奇特。

愿在不久后的未來(lái)，我們的新時(shí)代，新生活可以愈來(lái)愈美好。

我生活在新時(shí)代中作文【篇8】

我不是最帥氣的男孩，卻是最快樂(lè)的男孩。一張稚氣的臉，一雙純真的眼。不因小小的塌鼻而自卑，也不因微黃的.膚色而懊悔。笑看鏡中的我：白衣黑褲，樸素自然，短發(fā)下垂，覆蓋在頭上，雖桀驁不馴，但也蘊(yùn)意溫和，同時(shí)也宣告叛逆大膽。我是快樂(lè)的使者，哪里有我，哪里就有笑聲。

我不是最聰明的男孩，卻是最乖巧的男孩。父母勞累回到家，我早已準(zhǔn)備好熱茶，濃濃的香氣彌漫在空中。恰如兒子深深的牽掛。雖然一天的功課使我疲乏，歇歇也無(wú)人責(zé)罰。我忙碌著，心甘情愿把汗揮灑;在學(xué)校，我在努力，只想盡心盡力，不為虛榮，只為展示才華。做一個(gè)好兒子、好學(xué)生，努力走好人生路。

我不是最單純的男孩，卻是最善良的男孩。單純意味著簡(jiǎn)單，不能洞察世事，左右逢源。當(dāng)今世界日新月異，科技飛速發(fā)展，沒有智慧，難以立足世界。虔誠(chéng)地祈禱人人平安、健康，世界和平安定。

我不是最柔弱的男孩，卻是最堅(jiān)強(qiáng)的男孩。大風(fēng)刮不走我，大雨嚇不倒我，我自有根扎土中，勇氣充溢在胸膛。別人的贊美鼓勵(lì)，我會(huì)暗自欣喜;他人的無(wú)意責(zé)備，我會(huì)黯然傷心。但我不會(huì)驕傲，也不灰流淚。感動(dòng)在瞬間，弱中透強(qiáng)，讓人生多一分內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)。

我不是最專一的男孩，卻是最執(zhí)著的男孩。固執(zhí)己見不是我的本性。如果發(fā)現(xiàn)犯了錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)改正。朵朵白云，是我寒冷時(shí)的被;浩浩天穹，是我寂寞時(shí)的家。風(fēng)雨兼程，一路泥濘，為的就是這一路執(zhí)著的信念。

我是幸福的，為快樂(lè)、乖巧、善良、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，為生我養(yǎng)我的父母，還為呵護(hù)我的朋友。秉性賦予了我樂(lè)天的性格，父母為我傳達(dá)親情，朋友伴我走過(guò)十七歲的花季。

幸福是一種感覺，不用去說(shuō)，高興就好。但更重要的是要懂得熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中平凡的美，你就是幸福滴。

的幸福生活作文

我的幸福生活手抄報(bào)內(nèi)容：

我們這個(gè)時(shí)代的孩子是幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！

看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學(xué)習(xí)，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請(qǐng)不是嗎？在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。

除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀！！我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。

無(wú)論是在生活中還是學(xué)校生活中，無(wú)論是苦，是累，是難過(guò)，是快樂(lè)、是興奮，這都是我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的`淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂(lè)里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂(lè)的，失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才是我們幸福生活的開始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆?，是一個(gè)成熟的大孩子。現(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂(lè)了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活！！

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生活在新時(shí)代作文【篇1】

為何我們的生活會(huì)碎片化呢？我們的生活需要簡(jiǎn)化、迅速，節(jié)省更多時(shí)間去做其他的事情，把原本一天只能做一兩件事情變成可以完成四五件或者更多，效率是提高了，但總覺得少了些什么，少了些與人交流的時(shí)刻，少了些用心思考的時(shí)間。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，更新的是生活，消磨的卻是我們的靈魂。慢慢地，在碎片化的信息時(shí)代里，電子郵件取代了傳統(tǒng)的用紙筆書信；電子書籍取代了紙質(zhì)書籍；各種社交軟件取代了面對(duì)面交流，而這些被取代了的傳統(tǒng)是多么的彌足珍貴啊！

碎片化的生活摧毀了人與人之間情感交流，我們甚至都還沒來(lái)得及思考，一天就過(guò)去了。到了第二天，鬧鈴響起的那一刻，又開始重復(fù)前一天。倘若我們不改變這些泛濫的碎片化的生活，那么生活就會(huì)變得日暮窮途。

我們要改變自己，改變我們的生活方式，接受新事物的同時(shí)，我們要盡可能褪去浮躁。簡(jiǎn)單才是快樂(lè)，讓碎片化的生活拼接成一個(gè)圓，放慢腳步，直到圓滿。

生活在新時(shí)代作文【篇2】

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。作為進(jìn)步中的少年，我們應(yīng)該弘揚(yáng)新時(shí)代青少年的新風(fēng)貌，作為新時(shí)代中最亮麗的一道風(fēng)景。也應(yīng)該給我們的晚輩做一個(gè)榜樣。

可是，同學(xué)們你們做好了嗎？你們?cè)诳吹嚼螅还茉鯓佣及阉鼡炱?，都扔進(jìn)垃圾桶了嗎？你們?cè)谲嚿嫌猛晷l(wèi)生紙，或把包裝紙放在一旁，在下車后扔進(jìn)垃圾桶嗎？你們?cè)诳吹綐淠竞突ǘ浜?，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，沒有把它折斷嗎？同學(xué)們，你們捫心自問(wèn)，你們真的做到了嗎？作為一名在國(guó)旗下長(zhǎng)大的好少年，你們做好這些微不足道的小事了嗎？你們真的做好榜樣了嗎？

別人會(huì)說(shuō)，你怎么這樣啊，大街上每個(gè)人都這樣，你管得過(guò)來(lái)嗎？是，我管不過(guò)來(lái)，但我知道，能做一點(diǎn)是一點(diǎn)，哪怕連九牛一毛都算不上。每當(dāng)媽媽朋友的孩子看見我這樣做，都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生鄙夷，說(shuō)我裝清高，而我想說(shuō)的是：這不是裝，也不是想故意在誰(shuí)的心底留下一個(gè)印象，這就是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣做。不是嗎？

伙伴們，我們的母親??中國(guó)，她被世界稱為四大文明古國(guó)，是世界上第二大國(guó)，可就是這樣美麗的一個(gè)國(guó)家，卻讓每個(gè)外國(guó)人恥笑。日本在我們中國(guó)的.領(lǐng)土上肆意妄為，給我們留下了不可磨滅的傷痕，可當(dāng)我們到日本的國(guó)土上時(shí)，真的是無(wú)地自容。在中國(guó)的街道上，垃圾滿天飛，“白色垃圾”已經(jīng)是司空見慣了；而在日本的街道上把包裝袋扔在街上都會(huì)被罰款。身為中國(guó)人，你們真的不覺得恥辱嗎？

同學(xué)們，我希望在以后的日子里，你們能做好這些微不足道的小事，多走幾步，保護(hù)環(huán)境，給晚輩們做個(gè)榜樣！

生活在新時(shí)代作文【篇3】

我不是最帥氣的男孩，卻是最快樂(lè)的男孩。一張稚氣的臉，一雙純真的眼。不因小小的塌鼻而自卑，也不因微黃的.膚色而懊悔。笑看鏡中的我：白衣黑褲，樸素自然，短發(fā)下垂，覆蓋在頭上，雖桀驁不馴，但也蘊(yùn)意溫和，同時(shí)也宣告叛逆大膽。我是快樂(lè)的使者，哪里有我，哪里就有笑聲。

我不是最聰明的男孩，卻是最乖巧的男孩。父母勞累回到家，我早已準(zhǔn)備好熱茶，濃濃的香氣彌漫在空中。恰如兒子深深的牽掛。雖然一天的功課使我疲乏，歇歇也無(wú)人責(zé)罰。我忙碌著，心甘情愿把汗揮灑;在學(xué)校，我在努力，只想盡心盡力，不為虛榮，只為展示才華。做一個(gè)好兒子、好學(xué)生，努力走好人生路。

我不是最單純的男孩，卻是最善良的男孩。單純意味著簡(jiǎn)單，不能洞察世事，左右逢源。當(dāng)今世界日新月異，科技飛速發(fā)展，沒有智慧，難以立足世界。虔誠(chéng)地祈禱人人平安、健康，世界和平安定。

我不是最柔弱的男孩，卻是最堅(jiān)強(qiáng)的男孩。大風(fēng)刮不走我，大雨嚇不倒我，我自有根扎土中，勇氣充溢在胸膛。別人的贊美鼓勵(lì)，我會(huì)暗自欣喜;他人的無(wú)意責(zé)備，我會(huì)黯然傷心。但我不會(huì)驕傲，也不灰流淚。感動(dòng)在瞬間，弱中透強(qiáng)，讓人生多一分內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)。

我不是最專一的男孩，卻是最執(zhí)著的男孩。固執(zhí)己見不是我的本性。如果發(fā)現(xiàn)犯了錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)改正。朵朵白云，是我寒冷時(shí)的被;浩浩天穹，是我寂寞時(shí)的家。風(fēng)雨兼程，一路泥濘，為的就是這一路執(zhí)著的信念。

我是幸福的，為快樂(lè)、乖巧、善良、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，為生我養(yǎng)我的父母，還為呵護(hù)我的朋友。秉性賦予了我樂(lè)天的性格，父母為我傳達(dá)親情，朋友伴我走過(guò)十七歲的花季。

幸福是一種感覺，不用去說(shuō)，高興就好。但更重要的是要懂得熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中平凡的美，你就是幸福滴。

的幸福生活作文

我的幸福生活手抄報(bào)內(nèi)容：

我們這個(gè)時(shí)代的孩子是幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！

看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學(xué)習(xí)，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請(qǐng)不是嗎？在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。

除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀??！我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。

無(wú)論是在生活中還是學(xué)校生活中，無(wú)論是苦，是累，是難過(guò)，是快樂(lè)、是興奮，這都是我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的`淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂(lè)里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂(lè)的，失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才是我們幸福生活的開始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆?，是一個(gè)成熟的大孩子。現(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂(lè)了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活??！

生活在新時(shí)代作文【篇4】

那么碎片化的生活就該竭力避免嗎？其實(shí)未必。

想要擁有豐富的生活，離不開對(duì)碎片時(shí)間的合理應(yīng)用。從縮減生活瑣事對(duì)大塊時(shí)間的占有率開始簡(jiǎn)化自己的人生，才能留出更多的時(shí)間去浪費(fèi)在美好事務(wù)上。但丁說(shuō)過(guò)：“最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人?！爆F(xiàn)在大量的工作需要的是快速學(xué)習(xí)以及管理時(shí)間的能力，運(yùn)用大量碎片時(shí)間去充電學(xué)習(xí)，也就是在更好地適應(yīng)時(shí)代的快速變化?，F(xiàn)在許多斜杠青年正是通過(guò)他們對(duì)碎片化時(shí)間的合理應(yīng)用而能夠有精力同時(shí)從事多個(gè)不同的領(lǐng)域，經(jīng)歷更為豐富的人生。從某種意義上說(shuō)，那些碎片化時(shí)間的合理運(yùn)用又讓我們的生活更為完整。

我們選擇怎么分配時(shí)間，時(shí)間選擇怎么塑造我們。碎片化是整個(gè)時(shí)代的大勢(shì)所趨，在深度與廣度中我們需要尋求某種平衡。在該休息的時(shí)候不去休息，在該緊張的時(shí)候不去緊張，需要提高效率時(shí)拖拖拉拉，需要花時(shí)間深耕時(shí)又淺嘗輒止，是大多數(shù)人的常態(tài)。人生總時(shí)間守恒，在碎片化的時(shí)間里自律，才將自己的時(shí)間還給自己。在大時(shí)代的背景下，多元的時(shí)間使用和生活方式也應(yīng)被尊重，要有快速向前奔跑向前的能力，也要有慢下來(lái)等靈魂的能力。

快與慢，完整與碎片并非是全然對(duì)立的概念。碎片化生活擠出了寶貴時(shí)間，而好的東西值得被時(shí)間打磨。未來(lái)屬于善于利用時(shí)間的人，也屬于美好生活的人。

生活在新時(shí)代作文【篇5】

同學(xué)們，你們知道嗎，我們鄞州區(qū)原來(lái)不叫鄞州區(qū)，而叫鄞縣。遠(yuǎn)從公元前220起，鄞縣的歷史便開始了。直至xx前的xx年1月2日，國(guó)務(wù)院才正式批復(fù)同意撤銷鄞縣，設(shè)立寧波市鄞州區(qū)。從此，鄞縣的歷史落下了帷幕。新一頁(yè)的旅行又啟程了

xx來(lái)，不僅鄞縣改名為鄞州區(qū)，就連我們的生活，也同樣大大地改善了。誰(shuí)能想到，十多年前還是一個(gè)小農(nóng)村的鄞縣，在設(shè)立鄞州區(qū)后，成片的農(nóng)田，變成了一棟棟的房屋，一幢幢的高樓大廈。人們不再種田，過(guò)著悠逸的日子。

斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。自秦置縣至今，在這片神奇的土地上，世世代代的鄞州人繁衍生息，不經(jīng)意間走過(guò)了2200多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這一路上，有多少坎坷阻撓著我們。但是，不歷經(jīng)風(fēng)雨，又豈能現(xiàn)出彩虹。今時(shí)不同往日了，如今鄞州區(qū)里，無(wú)論是生活條件，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都大大超越了過(guò)去，生活過(guò)得越來(lái)越美滿。

鄞州，如一顆璀璨的明珠，閃爍在浙東之濱。它發(fā)出的光芒耀眼得讓人們睜不開雙眼，無(wú)法看清它那無(wú)瑕的美體。鄞州，這顆墜落在浙東之濱的明珠，它將會(huì)給一直守護(hù)著它的人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的希望

生活在新時(shí)代作文【篇6】

如今，新的時(shí)代正逐步悄悄走進(jìn)我們的生活，越來(lái)越多的共享資源帶給我們方便。記得我第一次接觸它時(shí)，是在今年盛夏……

鳴蟬聲在樹枝上躍躍啼叫著，耀眼的太陽(yáng)烤著大地，洋溢著微熱的風(fēng)吹過(guò)我額頭沁出的汗珠，那是正在來(lái)妹妹家的路上。

“咦？你們?cè)诟陕铮俊敝灰妿讉€(gè)小孩排成一排，像一堵墻般讓人移不開視線。我撥開人群，想去看個(gè)究竟。忽然，一個(gè)軟糯的聲音在我耳畔響起：“姐姐，這是什么？”我順著妹妹的手勢(shì)看過(guò)去——一輛黃色的自行車停擺在這里，在太陽(yáng)的照耀下，顯得熠熠生輝。牌照上還寫著幾個(gè)醒目的大字“共享單車”。哦？這是什么車?。孔孕熊噯?？我在內(nèi)心小聲低咕道。好像是找到了什么新鮮玩意，我迫不及待的想去嘗試?？墒窃趺炊即虿婚_這個(gè)“鎖”，一次，二次，三次……試了無(wú)數(shù)遍依舊如此。頓時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比煩躁，似是有一團(tuán)熊熊火焰在燃燒著。

“姐姐！這里有一團(tuán)數(shù)字唉！”我再一次順著妹妹的手勢(shì)看過(guò)去，數(shù)字的一旁竟還有“掃碼”兩個(gè)字。我拍了一下腦袋，像是恍然大悟般掏出手機(jī)。對(duì)著編號(hào)的二維碼掃了一下，“啪”的一聲脆響，果真解鎖了。“耶！”我的心中無(wú)比雀躍著，好似天都不再如此悶熱了。

我一把拉住妹妹，喜悅的聲音里帶著無(wú)比的自豪“走，我?guī)泸T一圈！”“嗯！”

車輪軋?jiān)跐L滾如火的馬路上，似是飛馬般輕盈。駛進(jìn)那一排排有著梧桐樹的林陰小道，一陣微風(fēng)吹來(lái)，撫過(guò)一縷縷細(xì)發(fā)，好似吹走了煩惱?！巴邸绷粝碌模挥袃蓚€(gè)少女般的余音回蕩在空氣里，久久未消失凈靜。

是啊！每個(gè)人對(duì)于共享資源的“初遇”都是如此不同。從疑惑，到接受，再到享受，都是一個(gè)“新”的過(guò)程。但這些美麗的邂逅，都是如此的奇特。

愿在不久后的未來(lái)，我們的新時(shí)代，新生活可以愈來(lái)愈美好。

生活在新時(shí)代作文【篇7】

十九大以來(lái)，改革的春風(fēng)吹向了農(nóng)村，農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，人們都過(guò)上了富足的生活。學(xué)生不用再為沒有學(xué)費(fèi)而不能上學(xué)為困擾；不用再為辦理助學(xué)貸款而東奔西跑；人們不必再為交通閉塞出入村子而發(fā)愁了；不必再為看病難，看病而發(fā)愁了；農(nóng)民再也不用為建房資金不足而發(fā)愁了……

人民居住的環(huán)境發(fā)生了改變，現(xiàn)在的農(nóng)村再也不是臟、亂、差。取而代之是整潔的鄉(xiāng)村道路。交通不便是人們困難中的困難，無(wú)論到哪里，都需要靠自己的雙腳，使人們的生活更加困苦。但現(xiàn)在，“村村通”工程實(shí)施到各村各組，使人們的交通更加輕松。無(wú)論到哪里，都不在需要步行。只要指定的地方就能讓自己不再忍受不行的困苦。這項(xiàng)工程，是農(nóng)村的改進(jìn)更進(jìn)了一步?，F(xiàn)如今，家家戶戶都住上了寬敞的大平房，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村也建起了相應(yīng)的娛樂(lè)場(chǎng)所。例如休閑廣場(chǎng)的建設(shè)，就讓老百姓在寫閑時(shí)有了個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。

人們對(duì)待教育的態(tài)度也改變了。從原來(lái)的讀書無(wú)用到現(xiàn)在越來(lái)越重視孩子的教育。讓家長(zhǎng)從孩子學(xué)習(xí)的觀望者，變成孩子學(xué)習(xí)的參與者，甚至是孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。當(dāng)然，教育的成敗就是一個(gè)國(guó)家的成敗，人們常說(shuō)說(shuō)：“教育興則國(guó)興”足以說(shuō)明教育對(duì)國(guó)家的重要性，為此國(guó)家也推行了一系列的教育政策。給小學(xué)學(xué)生提供了營(yíng)養(yǎng)午餐，減免了小學(xué)階段的一切費(fèi)用，同時(shí)還對(duì)家庭貧困的孩子進(jìn)行貧困補(bǔ)助，不讓一個(gè)學(xué)生因貧窮而輟學(xué)。以前農(nóng)民考上大學(xué)讀不起，現(xiàn)在國(guó)家惠民政策好，圓了多少農(nóng)民學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)。國(guó)家對(duì)考上大學(xué)的學(xué)生也出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策，對(duì)于家庭貧困的大學(xué)生提供各種幫助。讓他們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)就可以辦生源助學(xué)貸款，不用再為辦理生源助學(xué)貸款而東奔西跑，同時(shí)還對(duì)考上大學(xué)的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和政策上的優(yōu)惠。

農(nóng)民的錢袋滿了，十九大以來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極貫徹落實(shí)精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作。突出抓好：“扶誰(shuí)的貧，誰(shuí)去扶貧。怎樣扶貧”三個(gè)環(huán)節(jié)取得顯著成效，針對(duì)貧困戶的實(shí)際情況進(jìn)行幫扶，為貧困戶進(jìn)行產(chǎn)業(yè)幫扶，讓貧困戶依靠自己的努力脫貧致富。在村里形成了養(yǎng)殖、種植等多種農(nóng)業(yè)共同發(fā)展的局面，讓貧困戶嘗到“甜頭”，對(duì)生活充滿信心，讓脫貧攻堅(jiān)既能脫掉。也能守住。

人們?cè)僖膊慌氯メt(yī)院看病了，20xx年以來(lái)，國(guó)家積極推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療體制改革，形成了由政府組織、引導(dǎo)、支持、農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌措，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度，從根本上改變了老百姓看病難，看病貴的問(wèn)題。

農(nóng)村建房不用為資金不足而發(fā)愁了，過(guò)去農(nóng)村修建房屋哦，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還要花上大半輩子的積蓄。隨著國(guó)家農(nóng)村建房政策的實(shí)施。越來(lái)越多的農(nóng)村人修起了寬敞的房子。不僅不用為建房資金不足而發(fā)愁，而且還能拿到相應(yīng)地建房補(bǔ)助。

總之，隨著國(guó)家惠民政策的實(shí)施，農(nóng)村也正在經(jīng)歷著各種翻天覆地的變化，人們形成了新的生活方式，過(guò)上了富足的生活。

生活在新時(shí)代作文【篇8】

“滴答滴答”隨著鐘面的指針在鐘面悄無(wú)聲息的滑過(guò)，每個(gè)人的心里卻是激動(dòng)萬(wàn)分。在指針在12這個(gè)數(shù)字走過(guò)的時(shí)候，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代——21世紀(jì)。

在這飛速發(fā)展的今天，我很慶幸能夠享受著新時(shí)代的洗禮，我們不會(huì)遭受到20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，貧窮，墮落。我們可以隨時(shí)隨地的享受，不必驚慌。我們的生活和以前相比變化很大，我們不會(huì)在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗，不會(huì)在烈日下煎熬。在這個(gè)新時(shí)代，我們比以前更加的快樂(lè)，幸福。在這個(gè)新的時(shí)代，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，向著朝陽(yáng)前進(jìn)，每天都會(huì)以充沛的精力，樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待這嶄新的一天，面對(duì)著這嶄新的時(shí)代，每個(gè)人都能感受到新時(shí)代給予他們的快樂(lè)。

在這個(gè)時(shí)代的生活中，我們不必再吃那難以下咽的食物，不必再穿那破敗的衣衫，不必再那泥濘的道路上前行。我們隨時(shí)可以采摘路邊的鮮花，嗅一下鮮花的芬芳，可以坐上奔馳的汽車，向著自己的目標(biāo)前行，也可以足不出戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和朋友們進(jìn)行心與心的交談。我們不必再愁生存二字，也不必為自己的生命安全所擔(dān)心，一切都早已妥當(dāng)，讓我們盡情享受這新時(shí)代的生活。

晚上，到河邊走走，傾聽湖水的歌聲，坐在長(zhǎng)椅上，觀看樹兒的搖擺。走出家門，欣賞別處的景色，看那奇形怪狀的巨石，看那威武雄壯的雕塑，看那波瀾壯闊的大海。一座座直插云霄的摩天大廈，天空中航行的飛機(jī)，柏油馬路上的汽車，都讓我們有著自豪與驕傲。想當(dāng)初，一個(gè)個(gè)低矮的平房，沒有路燈的泥濘小路，一到晚上傳出幾聲狗吠，變安靜下來(lái)了，只有月亮寂寞的在空中。

正如歌中唱的一樣：“我們唱著東方紅當(dāng)家做主戰(zhàn)起來(lái)，我們講著春天的故事改革開放富起來(lái)。繼往開來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)……”新時(shí)代的生活多姿多彩，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，新時(shí)代變得更好，變得更加繁榮富強(qiáng)。

生活在新時(shí)代作文【篇9】

新學(xué)期到了，又一年過(guò)去了，我們又長(zhǎng)大了一歲，又迎來(lái)了新的學(xué)期。

我們又來(lái)到了熟悉的教師，見到了同學(xué)們，莫名的喜悅涌入心頭。老師一如既往的走上了講臺(tái)，我們互相說(shuō)了新年好后，老師便帶著同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)了新書，給我們書分發(fā)下去。

我們又將在這學(xué)期灑下努力的汗水。老師又會(huì)教給我們更多的知識(shí)。

我我準(zhǔn)備在這個(gè)新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，天天向上，向好學(xué)生學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改善我的不足，多練口算，速算，減少錯(cuò)別字，把字寫好。新學(xué)期要有個(gè)新的開始。

新的開始充滿了期待和希望。我要在新學(xué)期多多充實(shí)自己，用書把自己塞滿。

這樣才可以考上號(hào)學(xué)校；這樣才可以不負(fù)老師，父母對(duì)我的栽培；這樣才可以對(duì)得起所有關(guān)心我的人。新學(xué)期的太陽(yáng)又徐徐升起，陽(yáng)光吧我的前進(jìn)之路照得十分明亮。

我喜歡新學(xué)期，因?yàn)槲覍?duì)它充滿了自信。

生活在信息的時(shí)代作文6篇

說(shuō)到語(yǔ)文課，相信寫作文大家都不陌生。寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感。你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？我們的幼兒教師教育網(wǎng)小編特意搜集并整理了生活在信息的時(shí)代作文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

生活在信息的時(shí)代作文 篇1

馬小跳系列共有二十冊(cè)，其中我最喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》。開頭是以一個(gè)人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又有趣的競(jìng)爭(zhēng)不知不覺地開始了。

六年級(jí)敘事作文題目：一個(gè)母親的愛。母親的愛是渺小也是偉大的。這篇六年級(jí)敘事作文700字的一個(gè)母親的愛敘事作文大全講述的就是一個(gè)母親的愛的小故事。

按照作文材料的描述，老計(jì)每天獨(dú)自行走二十多公里，檢查是否有落石、滑坡和倒樹危及行車安全，由此可以想象，老計(jì)的工作是孤獨(dú)的，他的生活亦會(huì)充滿孤獨(dú)的意味。我知道還有一些很孤獨(dú)的職業(yè)，比如護(hù)林員、邊防人員、偏遠(yuǎn)地區(qū)教師等等，他們和老計(jì)一樣，拿著不高的收入，與奢侈、熱鬧的生活無(wú)緣，如果沒有某種樸素的觀念支撐，他們恐怕很難抵御孤獨(dú)。

3作文：40分的作文扣10分，作文要多寫和多看文章，文章心意，給人以耳目一新的又有說(shuō)服力。點(diǎn)名文章的主題的文章自然是高分。所以，我會(huì)用暑假的大部分時(shí)間看文學(xué)作品及作文的。

一天，學(xué)校里來(lái)了一位老師，他負(fù)責(zé)教我們?nèi)绾翁鴤鬟f信息的舞蹈。我對(duì)前幾種舞蹈很感興趣，便認(rèn)真學(xué)了?？墒亲詈笠环N表示危險(xiǎn)信號(hào)的舞蹈我卻沒有認(rèn)真學(xué)，因?yàn)槲矣X得應(yīng)該沒有人會(huì)來(lái)惹蜜蜂，便沒聽。

生活在信息的時(shí)代作文 篇2

六年級(jí)話題作文題目：大自然的藝術(shù)魅力。大自然有藝術(shù)魅力嗎？有的，而且隨處可見，只要我們用心去感受。且看這篇話題小練筆的講述。

只要還有呼吸還有心跳有那份美好這便是我的幸福

我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種智能機(jī)器人，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情?？梢宰寢寢屳p松度過(guò)每一天！我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去，但卻能改變未來(lái)，要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

末尾到了，末尾是最感人的，因?yàn)槊總€(gè)故事都有美好的結(jié)局，但這個(gè)結(jié)尾是我看郁雨君姐姐寫這個(gè)系列里所有書中最感人的結(jié)尾??！

生活在信息的時(shí)代作文 篇3

不再看，怕是這窗外的風(fēng)景過(guò)于美好，美好到吸走了人的七情六欲，讓人停滯在窗前，久久不舍離開。于是關(guān)上了窗、拉上了簾子。

后來(lái)，豬太太不再只注重自己外形是否美麗，而是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，不但提高自己的素養(yǎng)，使自己的心靈變得更加美好。漸漸的其他伙伴也恢復(fù)了和她的友誼來(lái)往，豬太太的生活又變的快樂(lè)起來(lái)了。

童年，是每個(gè)人最美好的回憶；童年，是令人懷念的時(shí)光；童年，更是讓人有著無(wú)限遐想

感謝你，作文網(wǎng)！說(shuō)實(shí)話，我從小吧，就愛寫作文。可是呢，又沒有發(fā)展的地方，這讓我很沮喪，甚至還放棄了寫作。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)充滿文學(xué)趣味的作文網(wǎng)，才知道原來(lái)我的作文存在的價(jià)值。我的作文寫得不好，我也不求別人會(huì)給我點(diǎn)個(gè)贊，評(píng)論什么的。只要開心，我就會(huì)寫吧。我寫作文在這個(gè)作文網(wǎng)上得到了發(fā)泄，可這一切一切都源自于這個(gè)作文網(wǎng)。因?yàn)樗?，我的作文才?huì)發(fā)表出來(lái)，讓大家看見，雖然說(shuō)寫得不是很好?？墒敲慨?dāng)我看見我的作文發(fā)出去，別人給我點(diǎn)了個(gè)贊時(shí)，我表面面不改色，其實(shí)心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感謝。感謝！感謝你們給我支持！感謝作文網(wǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)！

生活在信息的時(shí)代作文 篇4

想到這里，我真的笑了。我感覺自己背后在慢慢長(zhǎng)出那雙叫“超越”的翅膀，帶我飛出了痛苦和絕望，看到了美好的未來(lái)。

生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無(wú)聞；老師，給我們傳授知識(shí)，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無(wú)私奉獻(xiàn)。再比如：蠟燭，犧牲自己，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無(wú)聞；小草，生生不息，頑強(qiáng)不屈。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這些美好品質(zhì)，外在美不重要，內(nèi)心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請(qǐng)大家牢記這句話，它將使你一生受益。

本來(lái)她以為自已必死無(wú)疑，但現(xiàn)在從腦海里反映出來(lái)的信息來(lái)看，她唐沁并沒有死，看來(lái)老天還是有些心疼她的，所以沒有讓她死成，而是讓她魂靈穿越了。

某天這個(gè)怪才看一本雜志，該雜志正辦一個(gè)名為偽概念的作文大賽，他頓時(shí)兩眼放綠光，剪下報(bào)名表便開始了寫作：?。∥矣H愛的祖國(guó)！

盛放學(xué)業(yè)是針對(duì)學(xué)習(xí)和好處來(lái)建造的。在人生的道路上我們最少要學(xué)習(xí)二十五年，3~6歲幼兒園，6~12歲小學(xué)，12~18歲中學(xué)，18~22歲大學(xué)，還有博士生、研究生如果把這25年的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)掉，將來(lái)什么都不懂，就會(huì)身無(wú)分文，日子會(huì)過(guò)得很痛苦。而一些勤奮好學(xué)的人就會(huì)把握住時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)找到好工作，找到好生活。古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多讀書的人，經(jīng)過(guò)日積月累，就可以聚沙成塔，從而出口成章。有一位同學(xué)，從小很笨拙，但尤為愛看課外書。讀小學(xué)時(shí)，盡管成績(jī)很差，但他并沒有放棄自己的精神食糧——書，他不停地看書，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，作文也在不斷提升。最終，他考入了一所名牌大學(xué)，找到了一份極好的工作。就是如此，書，改變了他的命運(yùn)讓他的生活更加舒適，讓他從笨拙變聰明，從厄運(yùn)走向美好！

生活在信息的時(shí)代作文 篇5

這是戰(zhàn)國(guó)的末期。為了使國(guó)家更加強(qiáng)大，在這個(gè)時(shí)代，各國(guó)都如火如荼地進(jìn)行著變法改革。齊國(guó)的鄒忌變法、楚國(guó)的吳起變法、魏國(guó)的李悝變法、趙國(guó)的公仲連變法、韓國(guó)的申不害變法是其中最為有效的幾場(chǎng)，把這幾個(gè)國(guó)家推向了鼎盛的時(shí)代。

20xx年9月20日17時(shí)，奧華四教室里傳來(lái)一陣陣吶喊聲：加油、加油，進(jìn)了、進(jìn)了！你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么，如此熱鬧？告訴你吧：我們?cè)趶埨蠋熥魑恼n上舉行投球比賽呢！

自己想要好生活怎么辦？似乎只有努力?？墒钦l(shuí)愿意努力？那似乎只能靠運(yùn)氣，你愿意把自己的生活，交給運(yùn)氣嗎？不愿意？還是愿意？都是正常的。誰(shuí)讓生活就是這樣。

如今姥姥已年近80，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛是十幾年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛的童年時(shí)代童年的旋律是我最美好的回憶。

在這座城市中，幾乎沒有半點(diǎn)僻靜可言。喧鬧聲聽起來(lái)令人討厭，沒有夜鶯孤獨(dú)的鳴叫聲和夜間池塘中青蛙的低語(yǔ)，這樣的“生活”又怎能叫生活，這樣的“文明”又怎能叫文明呢？作為一個(gè)“野蠻人”，我不理解。

生活在信息的時(shí)代作文 篇6

21世紀(jì)，是網(wǎng)絡(luò)的世界；21世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代。

隨著我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的日新月異，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入我們的生活。在一夜之間風(fēng)靡全國(guó)，成了青年人的新寵兒。網(wǎng)絡(luò)，是新世紀(jì)的科產(chǎn)物，也是新世紀(jì)的代名詞。以前，大多數(shù)人不會(huì)上網(wǎng)，懂得什么叫伊妹兒的人真可謂少之又少。而今，如果你不懂網(wǎng)絡(luò)，那么你就會(huì)成為新世紀(jì)的盲人。

這是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息正在以前未有的速度發(fā)展，未來(lái)的時(shí)界將會(huì)是網(wǎng)絡(luò)的世界，我們必須要跟上這個(gè)信息時(shí)代的步伐。作為21世紀(jì)前鋒的我們，要能更快地適應(yīng)信息化社會(huì)。我們可以用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料，學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。我們可以在幾秒內(nèi)把電子郵件傳到世界各個(gè)角落，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電話，與世界各地的人交流，與異國(guó)的學(xué)生隨時(shí)交流，或是運(yùn)用自己的智慧在網(wǎng)上設(shè)計(jì)出精美的電子卡片更重要的是，它還可以救人。

1995年3月，山東少女楊曉霞因手臂腐爛而赴京求救，會(huì)診的醫(yī)生一籌莫展，后來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)描述病情，向國(guó)際社會(huì)發(fā)出求救信號(hào)。數(shù)天之內(nèi)，200多條診斷信息從世界各個(gè)角落傳到北京，病因是一種噬食肌肉的肉菌在作怪，這種細(xì)菌在1994年夏天已在英國(guó)導(dǎo)致11人死亡。醫(yī)生對(duì)癥下藥，楊曉霞的病情得到了控制，身體逐漸康復(fù)的她以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)作為高科技的產(chǎn)物，確實(shí)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利。它就像一個(gè)立體的圖書館、。網(wǎng)絡(luò)，又像一座橋梁，將世界給地的人們聯(lián)系在了一起，便同時(shí)一下子擁有了許多不同國(guó)籍，不同身份的朋友。網(wǎng)絡(luò)，更是跨越了國(guó)界，世界各地的人們講著不同的語(yǔ)言，在一張看不見又摸不著的網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流。它的神速，使古今中外任何一樣通訊方式都黯然失色。

今天的社會(huì)已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，它已經(jīng)成為連接社會(huì)的重要紐帶。它提供娛樂(lè)休閑的空間、充實(shí)我們的日常生活總之，網(wǎng)絡(luò)不僅改變著人們的學(xué)習(xí)方式，也改變著人們的工作方式，極大的豐富了人們的精神世界。

現(xiàn)在有部分學(xué)生缺乏信心或是膽小，不敢于外界對(duì)話，網(wǎng)絡(luò)則開辟了另一種人際交往方式，對(duì)青少年的人際關(guān)系有了良好的影響。也有部分學(xué)生不與人談心事，一直積壓在心中便會(huì)越來(lái)越覺得有壓力，網(wǎng)絡(luò)則可以清除學(xué)生的心理障礙，沒有顧慮地傾吐心事。

總而言之，21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的世界，21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，讓我們共同暢想網(wǎng)絡(luò)吧！

生活在創(chuàng)新的時(shí)代主題作文大全七篇

作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分，一篇作文的主題是非常重要的，怎么才能寫好一篇全面的創(chuàng)新主題作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。你知道寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“生活在創(chuàng)新的時(shí)代主題作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

生活在創(chuàng)新的時(shí)代主題作文【篇一】

念頭是引起個(gè)體流動(dòng)以知足個(gè)體需要的一種內(nèi)驅(qū)力。葉圣陶說(shuō)：“寫作文就為的是寫出自己想說(shuō)的話?！边@里的“念頭”、“內(nèi)驅(qū)力”就是“想說(shuō)”，就是一種“表達(dá)的欲望”，有了內(nèi)部動(dòng)力的驅(qū)使，才能變“要我寫”為“我要寫”。

那么在作文教授教養(yǎng)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的作文愛好呢？

1.課堂上創(chuàng)設(shè)民主、和諧、活潑的學(xué)習(xí)氣氛。

教師學(xué)生要斗膽勇敢想象，敢于質(zhì)疑，斗膽勇敢探究，鼓勵(lì)求異思維，活躍學(xué)生思維，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)的百家爭(zhēng)鳴，各抒己見，營(yíng)造一種百花齊放、強(qiáng)烈熱鬧奔放的課堂氛圍。

2.倡導(dǎo)學(xué)生寫富有個(gè)性的文章。

學(xué)生人小，單純直率，無(wú)邪爛漫，思惟上纖塵不染，要體現(xiàn)他們的寫作上風(fēng)。

3.要采取激勵(lì)措施。

既要鼓勵(lì)寫作上出類拔萃的學(xué)生，也要鼓勵(lì)寫文章開頭好或結(jié)尾好的學(xué)生，既要表?yè)P(yáng)一個(gè)詞用得好或一段寫得好的學(xué)生，又要鼓勵(lì)選材好或?qū)懽饕暯呛玫膶W(xué)生等等，以此激發(fā)學(xué)生立異的愛好。我常用的激勵(lì)措施有：選取學(xué)生中的佳作登黑板報(bào)，編墻報(bào)，廣播播放，學(xué)生傳閱，班上朗讀，編印《優(yōu)秀作文選》等。

二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的焦點(diǎn)是培養(yǎng)有立異能力的一代新人。只有具備立異能力的人，才能領(lǐng)導(dǎo)和掌握科技發(fā)展的潮流。作文課在培養(yǎng)學(xué)生立異能力方面具有得天獨(dú)厚的前提，讓我們潛心研究，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，啟迪他們的立異思維，培養(yǎng)他們的立異能力，讓一代新人茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。

生活在創(chuàng)新的時(shí)代主題作文【篇二】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx就快過(guò)去了，即將又會(huì)迎來(lái)嶄新的一年。在21世紀(jì)里，改革開放引領(lǐng)我們揮灑青春，施展才華，成就一個(gè)個(gè)精英人才，祖國(guó)的未來(lái)。也正因如此，新世紀(jì)的我們更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從民族傳統(tǒng)和先輩楷模中汲取力量，開創(chuàng)新世界。創(chuàng)新是遨游人生的翅膀，是民族傲然的資本。正如江澤民所說(shuō)過(guò)的一句話：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是正因興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。所以我認(rèn)為，我們只有創(chuàng)新才會(huì)讓生活變得更加美好，讓世界變得更加美麗！

在我的記憶中，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：列文胡克是一位沒有受過(guò)正式教育的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)成員。年輕時(shí)的列文胡克是一位看門人，偶然的一次機(jī)會(huì)讓他從朋友口中聽說(shuō)了“放大鏡”，充滿好奇心的列文胡克便想體驗(yàn)一下這種神秘的裝置，于是他跑到眼鏡店觀察店里的師傅磨制鏡片。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察一番，列文胡克決定自己也嘗試磨制放大鏡，因此，他便成了一名“磨鏡片愛好者”，經(jīng)常夜以繼日地用顯微鏡觀察各種事物，用各種材料磨制鏡片，組裝各式各樣的顯微鏡。最后，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，列文胡克將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)郵寄給英國(guó)皇家學(xué)會(huì)，通過(guò)英國(guó)皇家學(xué)會(huì)刊登出來(lái)，和全世界科學(xué)家分享他的發(fā)現(xiàn)，他也因此成為皇家學(xué)會(huì)的成員。后來(lái)，列文胡克成為了顯微鏡的發(fā)明人，還成為了“微生物之父”。

列文胡克的故事使我受益匪淺。所以說(shuō)，好奇心的是創(chuàng)新的源泉所在。列文胡克強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)動(dòng)了他勇敢地去挑戰(zhàn)“放大鏡里的秘密”，在實(shí)踐的過(guò)程中，他不怕苦，不怕累，夜以繼日地努力工作，最終憑自己持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神獲得了全世界人們的認(rèn)可，成為了創(chuàng)新的主人。相反，整天優(yōu)哉游哉地在腦子里光想不動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成為創(chuàng)新的主人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列文胡克這種做事情堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，認(rèn)真，努力地做好每一件需要自己完成的事情。

有的人會(huì)認(rèn)為，“創(chuàng)新”可能只有偉人或者有能力的人才能做到。其實(shí)，我認(rèn)為這種說(shuō)法并不正確。也許，對(duì)于“創(chuàng)新”，我們就是大海中渺小無(wú)比的小沙粒，在茫茫人海中并不起眼。但是，對(duì)于“世界”，我們都是其中的一分子，每一份努力和創(chuàng)新都會(huì)讓世界走向強(qiáng)大。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋懷一切，從身邊的小事做起，把握住每一個(gè)今天，營(yíng)造每一份美好，讓“創(chuàng)新”的腳步跟上時(shí)代的步伐。年輕是我們唯一擁有權(quán)力去拼搏的時(shí)光，有時(shí)，越不起眼的人。往往會(huì)做出些讓人想不到的事，所以說(shuō)，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。天再高又怎樣，踮起腳就更接近陽(yáng)光，不努力的人生只是從零到零的虛線。在能“飛”的時(shí)候應(yīng)該瀟灑地向前飛，即使遠(yuǎn)方有難以想象的困難，我們都應(yīng)該憑著自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志，克服重重困難。忍受別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。對(duì)我而言，世界的“創(chuàng)新”離不開個(gè)人的努力，我們都應(yīng)該努力地做好自己，用最憧憬的青春和辛勤的汗水，讓最優(yōu)秀的自己去開辟一個(gè)史無(wú)前例、超乎人們想象的嶄新世界。

生活在創(chuàng)新的時(shí)代主題作文【篇三】

正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

——托爾斯泰

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“我創(chuàng)造，所以我生存?！蔽覀儊?lái)到這個(gè)世界，與天斗，與地斗，與人斗。為了生存，經(jīng)歷各種各樣的斗爭(zhēng)；而為了不在斗爭(zhēng)中被世界淘汰，我們開始不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。剛開始，創(chuàng)新只是為了生存。

歷史的洪流不斷前行，漸漸的，生存有了保障，創(chuàng)新成了發(fā)展的代言詞。我們的每一個(gè)創(chuàng)新，都多少促進(jìn)了世界的向前發(fā)展。但是，總是有人這樣認(rèn)為：我們不斷創(chuàng)新的最終目的，就是為了掌握這個(gè)世界。但是事實(shí)上，世界就是世界，不會(huì)被任何人掌握，永遠(yuǎn)按照客觀規(guī)律而發(fā)生各種變化。而我們的創(chuàng)新，不是為了束縛住這個(gè)世界，而是為了能離世界更近一點(diǎn)，能夠握住世界的手，這就夠了。

創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的靈魂，如若固守舊物，終究自取滅亡。20世紀(jì)70年代到80年代，王安公司曾稱雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域，被稱為美國(guó)式成功創(chuàng)業(yè)的典范。但是進(jìn)入80年代后期，個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展，而王安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，銷路越來(lái)越窄，許多老客戶也相繼離去。1992年，終究難逃破產(chǎn)的命運(yùn)，只能淪為歷史的塵埃。

創(chuàng)新變得越來(lái)越重要，重要的都讓人忘記了老祖宗。我們只懂創(chuàng)新，卻越來(lái)越忽視了繼承。殊不知，社會(huì)與文化的發(fā)展，是在不斷的繼承和創(chuàng)新中進(jìn)行的。

繼承不等于盲目守舊，創(chuàng)新也不是對(duì)傳統(tǒng)的揚(yáng)棄。國(guó)家一級(jí)獨(dú)唱演員李玉剛，把我國(guó)的流行音樂(lè)與國(guó)粹相結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)展了民族音樂(lè)的一種表演演唱形式，他的獨(dú)特藝術(shù)魅力，掀起了文藝圈熱議的“李玉剛現(xiàn)象”。一曲《新貴妃醉酒》唱遍大江南北，讓眾多不了解傳統(tǒng)藝術(shù)、不了解戲曲藝術(shù)的年輕粉絲們開始關(guān)注京劇、關(guān)注民族藝術(shù)。文化的傳承，就需要融入時(shí)代，進(jìn)行創(chuàng)新。

牛頓曾說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟??！眲?chuàng)新與繼承的關(guān)系，就是牛頓與“巨人”的關(guān)系。沒有了創(chuàng)新，繼承就沒有了動(dòng)力。正如沒有黑夜，黎明便沒有了存在的意義，一切的變革的決心，都會(huì)沉溺在溫暖的陽(yáng)光里。而沒有了繼承，創(chuàng)新就沒有了生命力。正如沒有根基，草木便沒有發(fā)展的勇氣，一切的枝葉扶疏，生機(jī)勃勃都成了無(wú)稽。

持續(xù)不斷的繼承與創(chuàng)新，造就了五千年的中華文明。我堅(jiān)信，在歷史的蒼穹下，中國(guó)會(huì)始終堅(jiān)持著繼承和創(chuàng)新，始終會(huì)是那顆永恒不落的明星。

生活在創(chuàng)新的時(shí)代主題作文【篇四】

“你只聞到了我的香味，卻沒有看到過(guò)我背后流的汗水;你嘲笑我一無(wú)所有，我嘲笑你總是在等待;你否定我的現(xiàn)在，而我自己創(chuàng)造自己的未來(lái)?！币苍S你并不陌生，這一段話，這是聚美優(yōu)品總裁的自我代言，一句:“我是陳歐，我為自己代言”不知投射出多少正能量，不知讓多少年輕人記住他。沒錯(cuò)，他打破了常規(guī)，他為自己的公司自我代言。

當(dāng)其他公司的老板都墨守成規(guī)的時(shí)候，他打破了常規(guī)，選擇創(chuàng)新，一介公司老總親自為自己公司的產(chǎn)品代言。正因?yàn)樗@一股創(chuàng)新的干勁，讓大家都知道了聚美優(yōu)品這個(gè)品牌。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代更需要?jiǎng)?chuàng)新!

據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道，山東省某市一所公立小學(xué)取消了1、2年級(jí)的數(shù)學(xué)課，這一事件引起了許多爭(zhēng)議，然而校長(zhǎng)卻說(shuō)數(shù)學(xué)這一邏輯思維性強(qiáng)的學(xué)科并不適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，這一言論卻讓很多家長(zhǎng)以為是極力任性和長(zhǎng)官意志的體現(xiàn)。他們則認(rèn)為不能讓自己的孩子輸在起跑線上，他們沒有設(shè)身處地的為孩子著想，而是想著怎樣才能讓自己的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，別人家的孩子學(xué)了什么，我家的孩子就要學(xué)什么。不僅如此，他們還要求自己的孩子要做的比其他孩子更好，他們恨不得自己的孩子是神童，什么都會(huì)。

然而我卻和那些支持者的觀點(diǎn)一致，敢于創(chuàng)新的學(xué)校才能給孩子提供創(chuàng)新性的教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，開發(fā)他們創(chuàng)新的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，讓他們養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋，愛動(dòng)手的習(xí)慣。創(chuàng)新思維需要從小培養(yǎng)，這與傳統(tǒng)觀念不同，但同時(shí)又具有挑戰(zhàn)性，學(xué)校必須面臨各種各樣的質(zhì)疑和壓力，堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，進(jìn)行創(chuàng)新教育。

該學(xué)校取消1、2年級(jí)數(shù)學(xué)這門課程的做法不僅僅是創(chuàng)新改革的體現(xiàn)，更是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果想要龐大付強(qiáng)，那么擁有創(chuàng)新精神是必不可少的。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的動(dòng)力，是國(guó)家富強(qiáng)的根本，是一個(gè)國(guó)家經(jīng)久不衰淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的源泉。

創(chuàng)新不僅僅是打破傳統(tǒng)，而是在打破傳統(tǒng)的同時(shí)有新的突破，這樣才是真正的創(chuàng)新。時(shí)代需要人才，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代需要具有創(chuàng)新精神的人才。創(chuàng)新是一種追求，一種信念，一種無(wú)畏，一種越過(guò)冷漠荒原后，看到生命綠洲的快樂(lè)。創(chuàng)新的過(guò)程是美麗的，充實(shí)的。孕育著希望與憧憬，它因此魅力無(wú)限。吸引著我們?yōu)橹畩^斗，讓夢(mèng)想的翅膀勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長(zhǎng)空的豪邁與灑脫。

生活在創(chuàng)新的時(shí)代主題作文【篇五】

“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘?！边@是太白創(chuàng)新的心態(tài)――不拘于陳俗的束縛，不囿于舊知的羈絆?！皟删淙甑茫灰麟p淚流。”這是創(chuàng)新的艱辛過(guò)程――欲打破陳規(guī)必出新出彩，欲勝人一等，須強(qiáng)人十倍。“所不朽者垂名萬(wàn)世，孰謂公死，凜凜猶生！”這是辯證辛棄疾對(duì)朱熹一生求創(chuàng)新的贊嘆……無(wú)論這些創(chuàng)新的結(jié)果成敗與否，重要的是享受創(chuàng)新的過(guò)程。

轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國(guó)變得富強(qiáng)起來(lái)，而商鞅卻落得個(gè)腰斬的下場(chǎng)，但他應(yīng)該無(wú)悔了，至少他享受了創(chuàng)新的過(guò)程。

愛迪生一生發(fā)明的成功，或許是建立在幾千次的實(shí)驗(yàn)失敗的基礎(chǔ)上。幾千次的失敗足認(rèn)令一個(gè)人的信心降到冰點(diǎn)，但他沒有，因?yàn)閹浊Т蔚氖∽屗硎艿降膭?chuàng)新的過(guò)程。

只要選準(zhǔn)一個(gè)角度，任何時(shí)候，任何創(chuàng)新的過(guò)程，都會(huì)有一種歡欣與激動(dòng)，讓你擁有。

創(chuàng)新本是一個(gè)過(guò)程。

創(chuàng)新的過(guò)程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無(wú)華的平凡，有義無(wú)反顧的執(zhí)著，也有大起大落的悲壯……于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不懈求變，不懈求新，不懈追求探索。在創(chuàng)新中，獲取力量；在創(chuàng)新中，享受過(guò)程；在創(chuàng)新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。

思維的馬應(yīng)常常出去奔跑，或許創(chuàng)新的見解會(huì)為他人開啟另一扇窗，管結(jié)果是怎樣的，能享受創(chuàng)新的過(guò)程就已足夠。

生活在創(chuàng)新的時(shí)代主題作文【篇六】

立異，一個(gè)時(shí)代必不可少的東西，糊口中處處擁有著立異，也需要著立異。沒有立異，什么也發(fā)展不起來(lái)。

托馬斯比德斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：間隔已經(jīng)消失，要么立異，要么死亡。是的，從世界有了生物開始，生物們就一直在不中斷地立異，人類更是其中的代表，早在我們?nèi)允侨嗽车臅r(shí)候，就學(xué)會(huì)了立異，人猿們會(huì)用石頭去敲堅(jiān)硬的果子，學(xué)會(huì)了控制火，這些都是立異。在信息飛快發(fā)展的現(xiàn)在，立異被體現(xiàn)得淋漓盡致，從路邊設(shè)計(jì)驚疑的房屋，到現(xiàn)在各式各樣的手機(jī)，都在體現(xiàn)著兩個(gè)字------立異。

但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)敢于立異的人少了，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：斗膽勇敢的見解就比如下棋時(shí)移動(dòng)的一顆棋子，它可能被吃掉，但它卻是勝局的出發(fā)點(diǎn)。但是現(xiàn)在的許多人們，就是害怕被吃掉，而不去立異。但是，假如人人都如斯，世界就會(huì)缺少立異，試問(wèn)，沒有立異，世界將會(huì)怎樣？

就從現(xiàn)在的學(xué)校說(shuō)起，大家受的都是系統(tǒng)化的教育，聽的是課本上的知識(shí)，能讓你立異的地方太少、太少了。而且現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)習(xí)大多是被逼出來(lái)的，這說(shuō)明了一件事，從小，孩子的主見大多就會(huì)被家長(zhǎng)們所抹殺，而少年恰是最有創(chuàng)造與立異能力的時(shí)候，假如家長(zhǎng)在這是抹殺了孩子的創(chuàng)造能力，那長(zhǎng)大后孩子多半只能踩著前人的腳印前進(jìn)，其最好的結(jié)果也只能是亞軍。

既然立異如斯重要，那就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诮o我們沉重的書本前先給我們立異的空間，在報(bào)學(xué)習(xí)班前，先給予我們一點(diǎn)立異的時(shí)間！由于只有這樣，我們才可以去更多地立異；只有這樣，世界才會(huì)因我們更加美妙！

生活在創(chuàng)新的時(shí)代主題作文【篇七】

為什么說(shuō)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！庇捎诠谲娪肋h(yuǎn)是先踩出腳印的那個(gè)人。

立異是一種精神，立異是一種信奉。立異對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是不中斷汲取每個(gè)老師的營(yíng)養(yǎng)，不中斷充實(shí)自己的能量。立異對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)可以帶動(dòng)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。立異對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)可以決定一個(gè)民族的生存。

只有立異我們才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”；只有立異我們才能“長(zhǎng)江后浪推前浪”；只有立異我們才能“冰出于水而寒于水?！奔偃鐩]有立異我們就會(huì)停滯不前，假如沒有立異我們就會(huì)失去學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。

我是一名學(xué)習(xí)三年鋼琴的琴童，我心中的偶像是郎朗。每次去看郎朗的鋼琴吹奏會(huì)，都會(huì)被他那嫻熟的彈奏手法所折服。郎朗在他的學(xué)琴道路上除了學(xué)習(xí)最基本的鋼琴知識(shí)，更是立異出了更多的彈奏技巧和他自發(fā)的情感，所以他才能站在鋼琴舞臺(tái)的巔峰。我一定要像郎朗一樣超越自己的老師，成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。

實(shí)在我們每個(gè)人都能突破自我。只要不中斷想象敢于挑戰(zhàn)，我們就是最好的自己。

天天立異一點(diǎn)點(diǎn)，日久必會(huì)有一個(gè)奔騰。天天做一點(diǎn)點(diǎn)自己，日久必會(huì)有一個(gè)全新的自我。

做新時(shí)代好少年征文集錦8篇

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，而寫好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，怎么樣才能寫出來(lái)好作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的內(nèi)容“做新時(shí)代好少年征文”，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

做新時(shí)代好少年征文 篇1

記得有一段廣告說(shuō)到：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離;有時(shí)候也許只是幾厘米的寬度;有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。

有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份體諒;有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一種關(guān)愛;有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。”其實(shí)文明就在我們身邊，不過(guò)是沒有留意而已。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢?

要愛護(hù)校園的每一樣財(cái)物。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護(hù)自己的東西那樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物，愛護(hù)我們的課桌椅、愛護(hù)我們的圖書、愛護(hù)我們的飲水設(shè)備、愛護(hù)我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花……

維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對(duì)擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。

珍惜每一滴水，愛護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。前不久學(xué)校為大家添置了引水設(shè)備，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生有浪費(fèi)水的現(xiàn)象了難道不覺得水白白地流掉很可惜嗎?“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理，可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食。

注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。好的語(yǔ)言是出自內(nèi)心高尚的人。當(dāng)有人需要你幫助的時(shí)候說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你可以幫我一個(gè)忙嗎?”和“喂，那邊的過(guò)來(lái)下幫個(gè)忙!”哪個(gè)你聽著更舒心?當(dāng)有人不小心弄壞了你的心愛的東西時(shí)，對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒。”和“你自己把東西放在那里，有啥了不起，壞了賠就是了!”，哪個(gè)你聽著又會(huì)覺得倍感委屈甚至立刻發(fā)火呢?當(dāng)你某次考試考砸了，正在傷心時(shí)你是希望聽到有人對(duì)你說(shuō)：“沒關(guān)系，下次相信你一定會(huì)進(jìn)步的。”，還是大聲地被人嘲笑，說(shuō)你是個(gè)一無(wú)是處的笨孩子?同學(xué)們，這，就是語(yǔ)言。禮貌用語(yǔ)是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。

讓我們?nèi)w學(xué)生行動(dòng)起來(lái)吧，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做新時(shí)代好少年征文 篇2

我叫王__，今年__歲，是一名高一學(xué)生。我是一個(gè)自信、開朗、活潑大方的男孩，從小我就接受長(zhǎng)輩們關(guān)于善良敦厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教導(dǎo)，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。對(duì)于出現(xiàn)在我周圍需要幫助的人，我總會(huì)盡力去幫助，尤其是幫助與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂(lè)此不疲。

我的書包就是百寶箱，我經(jīng)常把學(xué)習(xí)用具借給別的同學(xué)。因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較近，我?guī)У膶W(xué)習(xí)用具全了就可以方便給其他同學(xué)使用了。在班里我的人緣很好，因?yàn)槲覐牟慌c人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出援助之手。教室的笤帚壞了，我會(huì)用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，我會(huì)買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書角的圖書陳舊了，我會(huì)主動(dòng)將自己的圖書悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂(lè)器材缺乏，我將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日我總是搶著干，爭(zhēng)取第一個(gè)開始，最后一個(gè)離開。

面對(duì)社會(huì)，我誠(chéng)實(shí)、守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。如：積極參加安良社區(qū)開展的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，利用課余時(shí)間我主動(dòng)打掃社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。__街103號(hào)4單元302室住著一位70多歲的老奶奶，無(wú)兒無(wú)女，行動(dòng)不便，我經(jīng)常主動(dòng)幫助她打掃家里衛(wèi)生，并經(jīng)常應(yīng)她的囑托去附近的同泰藥店幫她買藥。有一次老奶奶生病住院，只要有閑暇時(shí)間我就會(huì)去醫(yī)院陪伴她，和她聊天為她解悶，有時(shí)她吃不慣醫(yī)院的飯菜，我會(huì)把家里好吃的菜用保溫飯盒給她送到醫(yī)院去，這時(shí)媽媽總會(huì)夸我好懂事，但我卻想到“老吾老以及人之老”這句古語(yǔ)，這是我應(yīng)該做的。

每當(dāng)祖國(guó)哪里發(fā)生重大自然災(zāi)害后，我積極響應(yīng)學(xué)校為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。有一次在街上看到政府工作人員設(shè)了一個(gè)捐款箱在為貧困山區(qū)孩子捐款，看了山區(qū)孩子在貧苦的環(huán)境中仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)的介紹，我好感動(dòng)，于是立刻跑回家拿了父母因?yàn)槲野肫诳荚嚾〉玫谒拿?jiǎng)勵(lì)給我的300元錢，在許多人贊許的目光中放在了捐款箱里。

我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩。

做新時(shí)代好少年征文 篇3

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，孫怡鑫的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。

孫怡鑫同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛集體、責(zé)任心很強(qiáng)的好學(xué)生。她說(shuō)“班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛護(hù)它”。班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動(dòng)拿起板擦;自習(xí)課她總是主動(dòng)維持紀(jì)律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊(duì)出發(fā)……

孫怡鑫同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對(duì)活動(dòng)，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(zhǎng)了才干，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的精神風(fēng)貌。

面對(duì)成績(jī)，孫怡鑫從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團(tuán)結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛之手，誰(shuí)的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰(shuí)的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護(hù)送沒有雨具的同學(xué)出校;下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)上愛心一片。

她不僅在學(xué)校中為他人著想，助人為樂(lè)，在社會(huì)中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。她家對(duì)門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫怡鑫看在眼里，于是常常利用周末休息時(shí)間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過(guò)得十分愜意。老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時(shí)時(shí)替他人做事，真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè)的好孩子。

孫怡鑫在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅(jiān)持自己的事情自己做，還幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)待長(zhǎng)輩，她彬彬有禮，關(guān)愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。孫怡鑫是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。她從不撒謊，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤。

雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)。新時(shí)期需要像孫怡鑫這樣的學(xué)生，需要孫怡鑫這樣的孩子，需要像孫怡鑫這樣的好少年。愿孫怡鑫同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。

做新時(shí)代好少年征文 篇4

讀了多才多藝好少年路梓琪的故事，我感受頗深：一個(gè)小學(xué)生，能將自己的生活學(xué)習(xí)過(guò)得豐富多彩，我非常佩服！現(xiàn)將我的所感所想敘述如下：

讀了路梓琪的故事，首先讓我想到的是：我們青少年現(xiàn)在趕上了好時(shí)候，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校給我們搭建了很多展示自我才華的平臺(tái)，可以讓我們盡情的激揚(yáng)青春，用才藝編織自己五彩的夢(mèng)。

其次，我深深為路梓琪同學(xué)的堅(jiān)守和自制能力所感動(dòng)，在現(xiàn)在這種網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，她能夠克制自己，不去沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而是刻苦練習(xí)小提琴、古琴等樂(lè)器，還能進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，她的陽(yáng)光自信、她的刻苦訓(xùn)練，讓我的心胸受到極大的震蕩，路梓琪，你是好樣的！我為你點(diǎn)贊！

有人說(shuō)：最美的風(fēng)景，不在終點(diǎn)，而在路上；最美的人，不在外表，而在內(nèi)心！追求本身就是最美的風(fēng)景，路梓琪同學(xué)是美的，她的美體現(xiàn)在對(duì)理想的追求，和對(duì)自己的高度制止力。這也正應(yīng)了彭端淑《勸學(xué)》中的一段話：天下事有難易乎？為之，則難者也易矣；不為，則易者也難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者也易矣；不學(xué)，則易者也難矣！我們只要去做，去不懈的努力，就會(huì)克服困難，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也要向路梓琪同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余，跟著語(yǔ)文老師多學(xué)點(diǎn)演講的方法；跟著音樂(lè)老師多學(xué)點(diǎn)吹奏陶笛的技巧；跟著體育老師多加鍛煉身體；跟著美術(shù)老師發(fā)揮一下我繪畫的天賦。

今后，我要克服自己的一些惰性，積極努力起來(lái)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，用才藝編織自己的五彩夢(mèng)，向著理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

做新時(shí)代好少年征文 篇5

____出生在舒城縣的一個(gè)普通家庭，從小耳濡目染，在父母的影響帶動(dòng)下，積極參加公益活動(dòng)，努力做一名關(guān)愛他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好少年。

__年7月2日，舒城縣遭受暴雨襲擊，全縣河堤潰口達(dá)1000多處，豐樂(lè)河兩處決口，造成國(guó)道、村莊、房屋損毀嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)只有10歲的____就跟隨媽媽加入了志愿者的隊(duì)伍。他將自家的舊衣物整理打包帶到災(zāi)民安置點(diǎn)，并購(gòu)買了近500元的食品、圖書送到災(zāi)區(qū)孩子的手上。7月5日、6日兩天，他和志愿者團(tuán)隊(duì)的叔叔阿姨們，在桃溪、柏林兩處災(zāi)民安置點(diǎn)連續(xù)工作近14個(gè)小時(shí)，幫災(zāi)民發(fā)放物資，給年邁的老爺爺老奶奶送水送飯，陪伴災(zāi)區(qū)的小弟弟、小妹妹讀書寫字。盡管當(dāng)時(shí)條件十分惡劣，____的雙腳在洪水中浸泡浮腫，但他沒有叫一聲苦，反而笑著說(shuō)：“洪水無(wú)情，可是人間有愛啊，參加這樣的公益活動(dòng)才能真正讓自己成長(zhǎng)?！被氐綄W(xué)校后，____更是積極地宣揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，同學(xué)們?cè)赺___同學(xué)的感染下，紛紛自發(fā)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己力所能及的一份力。

這次經(jīng)歷只是他參加公益活動(dòng)的開端，之后的兩年多時(shí)間，他追隨志愿者隊(duì)伍，足跡踏遍全縣十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，看望慰問(wèn)殘障兒童、五保老人，為他們打掃房屋，整理衣物。__年，____利用假期多次跟隨母親前往張母橋鎮(zhèn)東崗村參加扶貧，他熱心地為貧困戶送去米、油、水果等慰問(wèn)品，幫老人們擇菜、掃地，陪孩子們聊天、看書，他就像一顆小太陽(yáng)，將溫暖帶給周圍需要關(guān)愛的人們。

生活中，____是個(gè)細(xì)心、熱心、孝心的好孩子。在上學(xué)或放學(xué)的途中，看到路邊的垃圾，他總會(huì)彎下腰拾起并放進(jìn)附近的垃圾桶;過(guò)馬路時(shí)，他會(huì)提醒那些心急的人，遵守交通規(guī)則，寧等三分、不搶一秒，安全最重要;雪花紛飛時(shí)，為了方便小區(qū)的老年人出入，他還發(fā)動(dòng)鄰居小伙伴們，一起拿著鐵鍬清理道路積雪，他告訴大家：“我們每家都有爺爺奶奶，不把積雪清理干凈，萬(wàn)一他們滑到了，那多危險(xiǎn)!”在他的感染下，小伙伴們對(duì)老人都格外尊敬。

__年，____被評(píng)為“全國(guó)向上向善好少年”;__年，又獲得“全國(guó)最美中學(xué)生”榮譽(yù)。

做新時(shí)代好少年征文 篇6

提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個(gè)名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個(gè)春秋的短暫的生命時(shí)光中卻助人無(wú)數(shù)，留下一張張寶貴的照片，不僅感動(dòng)了那些被他幫助過(guò)的人，更感動(dòng)了全國(guó)人民、感動(dòng)了全世界。

前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實(shí)。確實(shí)，想象一下為什么每次雷鋒做好事時(shí)，攝影師總會(huì)神奇地出現(xiàn)在身邊，甚至連取錢也要躲在柜臺(tái)后面?這當(dāng)然是不可能的，于是就有人以此為根據(jù)來(lái)批判雷鋒所做的事情一定并非屬實(shí)。但這是不對(duì)的——據(jù)攝影師講，關(guān)于雷鋒的照片，確實(shí)有一半以上是補(bǔ)拍、擺拍，不過(guò)補(bǔ)拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實(shí)發(fā)生過(guò)的，絕不存在偽造。再說(shuō)，就算退一萬(wàn)步講，即使雷鋒真的不存在，那么虛擬一個(gè)擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來(lái)激勵(lì)人們積德行善，又何嘗不可呢。

再讓我們翻開那一頁(yè)頁(yè)飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據(jù)——僅僅高小畢業(yè)的雷鋒，怎么可能寫出如此優(yōu)美、激昂的文字?但是，雷鋒高小畢業(yè)，絕不代表他只有小學(xué)水平。他只有高小畢業(yè)，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。確實(shí)，雷鋒高小畢業(yè)的時(shí)候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當(dāng)然不富裕，他又有著這樣一腔為祖國(guó)、為人民盡忠的熱血，于是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)!

如今，雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神，是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)鞒?。我們都?yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳遞下去!

做新時(shí)代好少年征文 篇7

我們都是新時(shí)代好少年，積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在十位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來(lái)自延安的“小小紅色講解員”——張力文。

張力文每個(gè)星期都要背一篇長(zhǎng)達(dá)一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點(diǎn)多。她每周會(huì)當(dāng)一次“小小紅色講解員”，為來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風(fēng)格，她的演講稿生動(dòng)活潑，加上優(yōu)秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛。張力文的外公是老革命，她從小就常聽外公講紅軍長(zhǎng)征和在延安的革命故事，對(duì)紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員，張力文從三年級(jí)開始就參加了“小小講解員”輔導(dǎo)班，每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神都反復(fù)練習(xí)，付出了很多的時(shí)間和精力。

_年4月，經(jīng)過(guò)層層選拔，張力文最終如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從此，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一齊，以講、唱、跳的形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現(xiàn)給游客。閑暇時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗(yàn)，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校、小區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

張力文是一個(gè)全面發(fā)展、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我必須要向她(他)們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”!

做新時(shí)代好少年征文 篇8

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這寄托了梁?jiǎn)⒊瑢?duì)少年救國(guó)的期望;“為中華之崛起和讀書”，則是我們敬愛的周恩來(lái)總理，在少年時(shí)代立下的宏偉志向。是的，一代人有一代的使命，一代人有代人的擔(dān)當(dāng)。那么進(jìn)入新時(shí)代的我們應(yīng)當(dāng)身負(fù)什么樣的使命，又該有怎么樣的擔(dān)當(dāng)呢?

我認(rèn)為新時(shí)代需要我們從小就要立志做一個(gè)名有崇高理想、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。要從小立志做大事，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，把祖國(guó)繁榮昌盛、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為已任。

新時(shí)代需要我們從小就做一名情趣健康、積極向上的人。信奉“自律、自愛、自信、自強(qiáng)”。自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，培育積極健康的興趣愛好。正確認(rèn)識(shí)自我，珍視自身的榮譽(yù)，不亢不卑。時(shí)刻激勵(lì)自我，努力奮發(fā)向上，處處傳導(dǎo)正能量。

新時(shí)代需要我們從小就做一名勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們這一代人，條件優(yōu)越，往往缺少艱苦的歷練，依賴性強(qiáng)、抗挫能力差。所以就要我們從小培養(yǎng)自立、自省、自強(qiáng)的品質(zhì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，從負(fù)責(zé)每一件小事做起。要開擴(kuò)心胸，不斷反省自已，容得下不同意見，做到從善如流。要?jiǎng)俨或?、敗不餒，時(shí)刻保持一顆舍我其誰(shuí)的樂(lè)觀而堅(jiān)定的心。

新時(shí)代需要我們做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)人民對(duì)社會(huì)有益的人。一個(gè)人的價(jià)值不在于你獲得了多少，而在于你奉獻(xiàn)了多少。要時(shí)刻忘記小我，認(rèn)清自我，成就大我。從身邊的點(diǎn)滴小事做起，牢牢告誡自已，做好每一件有意義的事。

總之，新時(shí)代需要我們從小就要有新?lián)?dāng)新作為!

生活在信息時(shí)代作文(模板5篇)

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生活在信息時(shí)代作文【篇1】

現(xiàn)代科技便利了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)，在信息的高速公路上，打破了傳統(tǒng)時(shí)間、空間、地理、國(guó)界、語(yǔ)言的障礙，為我們提供了更迅捷、更有效的生活方式。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也將我們的生活碎片化。碎片化的時(shí)代，我們的生活就像一張張零散的拼圖。

碎片化的信息

如今，我們可以通過(guò)手機(jī)報(bào)、微信、微博、網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)通訊手段獲取各種各樣的信息。這樣，在一些短時(shí)間的閑暇空間，人們可以輕而易舉地獲得自己想要的信息，如，時(shí)事政治、新聞娛樂(lè)、專業(yè)知識(shí)、心靈雞湯等等。讓我們能放眼世界，用更短的時(shí)間獲取更多的知識(shí)和信息。

碎片化的交流

過(guò)去的新年聚餐，一大家子其樂(lè)融融地圍坐在一起，席間歡聲笑語(yǔ)，親朋好友之間無(wú)所不談，長(zhǎng)輩們給孩子們遞上紅包，紅包里裹著壓歲錢，更裹著深深的祝福。如今的親朋好友的聚餐，手機(jī)成了餐桌上的主角。忙碌的工作之余，大家聚在一起，卻受手機(jī)的干擾，大家的交流少了，傳統(tǒng)的紅包也被微信紅包取而代之，似乎燒了以前那種純粹、那種深情。公交車上，大家低頭看手機(jī)，缺乏了人與人之間的溝通交流。

碎片化的學(xué)習(xí)

物質(zhì)條件越來(lái)越優(yōu)越的今天，父母為我們創(chuàng)造了很多有利的條件，培養(yǎng)更多的興趣愛好。于是，我們的時(shí)間被分割成許多的碎片。這個(gè)時(shí)候，我們可以利用碎片化的時(shí)間獲取更多的知識(shí)。古人云：學(xué)習(xí)當(dāng)用三余。我們更應(yīng)當(dāng)利用好碎片化的的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

雖然我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀了非常多的信息，但卻沒有深刻的理解和記憶，了解的東西也只是成為過(guò)眼云煙，得到的知識(shí)都只是碎片式，不完整，不深刻。因此，我們要整合這些碎片化的信息，深入學(xué)習(xí)和了解，讓知識(shí)不再碎片化。雖然網(wǎng)絡(luò)讓我們可以突破空間的障礙，與遠(yuǎn)在大洋彼岸的親朋好友實(shí)時(shí)連接，但也讓我們?nèi)伺c人之間的交流、相處變得碎片化。讓我們?cè)谌伺c人的相處中，摒棄網(wǎng)絡(luò)，更好的交流、溝通，恢復(fù)我們完整的生活，完整的情感交流。

生活在信息時(shí)代作文【篇2】

六年級(jí)話題作文題目：大自然的藝術(shù)魅力。大自然有藝術(shù)魅力嗎？有的，而且隨處可見，只要我們用心去感受。且看這篇話題小練筆的講述。

只要還有呼吸還有心跳有那份美好這便是我的幸福

我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種智能機(jī)器人，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。可以讓媽媽輕松度過(guò)每一天！我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去，但卻能改變未來(lái)，要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

末尾到了，末尾是最感人的，因?yàn)槊總€(gè)故事都有美好的結(jié)局，但這個(gè)結(jié)尾是我看郁雨君姐姐寫這個(gè)系列里所有書中最感人的結(jié)尾！！

生活在信息時(shí)代作文【篇3】

這是戰(zhàn)國(guó)的末期。為了使國(guó)家更加強(qiáng)大，在這個(gè)時(shí)代，各國(guó)都如火如荼地進(jìn)行著變法改革。齊國(guó)的鄒忌變法、楚國(guó)的吳起變法、魏國(guó)的李悝變法、趙國(guó)的公仲連變法、韓國(guó)的申不害變法是其中最為有效的幾場(chǎng)，把這幾個(gè)國(guó)家推向了鼎盛的時(shí)代。

20xx年9月20日17時(shí)，奧華四教室里傳來(lái)一陣陣吶喊聲：加油、加油，進(jìn)了、進(jìn)了！你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么，如此熱鬧？告訴你吧：我們?cè)趶埨蠋熥魑恼n上舉行投球比賽呢！

自己想要好生活怎么辦？似乎只有努力。可是誰(shuí)愿意努力？那似乎只能靠運(yùn)氣，你愿意把自己的生活，交給運(yùn)氣嗎？不愿意？還是愿意？都是正常的。誰(shuí)讓生活就是這樣。

如今姥姥已年近80，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛是十幾年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛的童年時(shí)代童年的旋律是我最美好的回憶。

在這座城市中，幾乎沒有半點(diǎn)僻靜可言。喧鬧聲聽起來(lái)令人討厭，沒有夜鶯孤獨(dú)的鳴叫聲和夜間池塘中青蛙的低語(yǔ)，這樣的“生活”又怎能叫生活，這樣的“文明”又怎能叫文明呢？作為一個(gè)“野蠻人”，我不理解。

生活在信息時(shí)代作文【篇4】

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,讓人類走向科學(xué)的世界，而網(wǎng)絡(luò),則給現(xiàn)代科技的傳播提供了極大地便利。

網(wǎng)絡(luò),在我上三年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)它了。我開通了QQ,發(fā)賀卡，發(fā)信息,開視頻,和遠(yuǎn)方的親友溝通、傳遞親情友情我開通了QQ空間,把自己的秘密放進(jìn)去。

如今，網(wǎng)絡(luò)有了微博,我也注冊(cè)了一個(gè)。有幾次發(fā)了自己暑假生活的趣事我很快樂(lè),感覺自己不再是孤單的。我以前自己的生活趣事也只有自己知道，現(xiàn)在能與網(wǎng)友分享。

網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)的樂(lè)園。暑假,我做作業(yè)時(shí),遇到不理解的問(wèn)題，我就查書,有一些查來(lái)查去也查不到。我便上網(wǎng)百度一下呵,好多答案啊!一個(gè)比一個(gè)詳細(xì)。我一下就明白其中的道理。難題迎刃而解。

網(wǎng)絡(luò),我和她(一位網(wǎng)友)的交流平臺(tái)。她和我是在暑假認(rèn)識(shí)的,她是初三的女生,聽爸媽說(shuō),她是個(gè)學(xué)習(xí)十分厲害的女生，但她在浙江,打長(zhǎng)途太貴了,我們便在QQ上交流,我經(jīng)常問(wèn)她一些不懂的和不理解的問(wèn)題,她都會(huì)熱情地回復(fù)我，可有時(shí)她不耐煩對(duì)我發(fā)這樣的信息：姐無(wú)語(yǔ)啊!

網(wǎng)絡(luò),真的改變了我的生活。

生活在信息時(shí)代作文【篇5】

雨來(lái)一到堂屋，鬼子便一把捉住。鬼子好聲好氣地問(wèn)雨來(lái)，有沒有看到人進(jìn)來(lái)。雨來(lái)不理不睬，鬼子又拿出金子誘惑雨來(lái)?？墒怯陙?lái)仍然緊閉著嘴，倔強(qiáng)的看著鬼子。終于，鬼子的耐心被磨沒了，他拎起雨來(lái)，惡狠狠地打著。在鬼子的威逼利誘下，雨來(lái)依舊堅(jiān)定立場(chǎng)，絕不透露一絲一毫的信息。鬼子最終忍無(wú)可忍，拎著雨來(lái)來(lái)到河邊，準(zhǔn)備槍斃?？墒怯陙?lái)趁著鬼子不防備，冷不丁的扎到河里，死里逃生。

加油，白衣天使！加油，武漢！加油，我們可愛的祖國(guó)！我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來(lái)更加幸福美好的明天！

孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，特別是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護(hù)孩子但不溺愛。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題。階段性的外出吃飯，不但可以改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)可以開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的能力，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(zhǎng)絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來(lái)了，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自己的手絹，并問(wèn)：“你不是說(shuō)自己的事情自己做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼形成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣子，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問(wèn)題，這樣在我們家中，上下形成了尊老愛幼的環(huán)境。