天才眼鏡觀后感

天才眼鏡觀后感模板。

看自己喜歡的電影更是可以讓我們思緒萬千。觀后感就是把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，觀后感是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，寫好有關(guān)作品名的觀后感有什么秘訣呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《天才眼鏡觀后感》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

天才眼鏡觀后感 篇1

就在今天，老師給我們看了一個電影，名叫《天才眼鏡狗》。

電影主要講了一只聰明的狗狗皮博迪在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚，他撐著傘來到了后院，聽見了哇哇的哭聲，走近一看，原來有一個小孩躺在紙箱里哇哇大哭。皮博迪把孩子送到法官那兒，而且還申請要收養(yǎng)這個孩子。法官問他為什么要收留他，我以為皮博迪會說不出來話，誰知他說：“因為我小時候沒有一個幸福的家，所以我想讓他有一個幸福的家?！毖坨R狗的善良讓我感動，人類都傷害動物，而動物還信賴人類，人類真應(yīng)該好好反思。

他們父子兩讓我了解了許多知識。原來有壓迫就有反抗；搜索了埃及法老的秘密，神圣不可侵犯；達(dá)芬奇油畫《蒙娜麗莎》的微笑是如何得來的，達(dá)芬奇原來還是一個發(fā)明家······

看完這部電影以后，我暗暗下定決心：要像皮博迪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那一顆善良和他永不放棄的精神。

天才眼鏡觀后感 篇2

開頭總讓我想到關(guān)于種族歧視的事兒：不管你的學(xué)識、知識、地位有多顯赫，如果不是他們眼中所謂的“高貴人種”，他們便會對你心存芥蒂；偏見、惡意總是因為一些小事被毫無節(jié)制地釋放。

因為Peabody的狗狗身份讓人對他產(chǎn)生偏見，以至于之后Sherman也因為他是狗而中傷了他。

其實將那些富有學(xué)識又彬彬有禮的人與那些心存偏見、蓄意中傷者相比，高下立見。再次體會到有文化有涵養(yǎng)是多么重要。

還有愛。Peabody對孩子不顧一切的愛，總讓我羨慕又敬佩。這種愛不僅僅是嘴上的I love you，是隨時隨地的關(guān)懷。

能不能領(lǐng)養(yǎng)孩子輪不到某些人以“物種”為依據(jù)來評判，用實力說話。

后來的主題看不太清，零零總總地在不同歷史時期讓孩子學(xué)會了一些美好品質(zhì)。如特洛伊?xí)r期做一個男子漢等等

這部電影讓孩子學(xué)到很多歷史知識，也分分鐘展示了各種科學(xué)原理。

- I love you.

- I also have a deep regard for you.

天才眼鏡觀后感 篇3

今天我到電影院去看《天才眼鏡狗》到電影院時，剛好開始放。

原來眼鏡狗皮博迪是一只小時候被遺棄的狗，但他沒有放棄，努力學(xué)習(xí)，博覽群書，最后成為了一位成功的博士，并且收養(yǎng)了和他一樣遭遇的小男孩舍曼。當(dāng)眼鏡狗說出收養(yǎng)理由時，眼鏡狗的善良讓我感動，人類隨意遺棄和傷害動物，而動物還在信賴著人類，人類真要深刻反省。眼鏡狗和舍曼憑著自己的聰明才智發(fā)明了時光機，帶著我們穿越到各地，我了解了法國的大革命時期爆發(fā)的農(nóng)民起義，原來有壓迫就有反抗;探索了埃及法老的秘密，神圣不可侵犯;領(lǐng)略了意大利建筑的輝煌，油畫《蒙娜麗莎》迷人的微笑;看到了希臘歷史上有名的《特洛伊戰(zhàn)爭》，戰(zhàn)斗非常殘酷。

為了讓舍曼閱歷更豐富，見識更寬廣，將自己一生的心血都放到了舍曼身上，運用所學(xué)知識發(fā)明創(chuàng)造，眼鏡狗領(lǐng)著舍曼游歷了各種地方，經(jīng)歷了千奇百怪的事情，或者一帆風(fēng)順，或者危險叢生，最后父子倆一起戰(zhàn)勝困難，眼鏡狗為孩子愿意付出所有，這樣的父親真?zhèn)ゴ?。看到最后我都快哭了?/p>

天才眼鏡觀后感 篇4

早就聽同學(xué)說《天才眼鏡狗》這部電影很好看。我早就想去看了，可是媽媽一直沒有時間陪我。今天，李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到藍(lán)灣電影院去看它，我的心情又激動又興奮。一到電影院，大家急忙找到自己的位子，等待電影的播放。

電影的主要內(nèi)容是這樣的：一只世界上“最聰明的狗狗”皮博迪先生收養(yǎng)了一個人類小男孩舍曼而展開了一段長途旅行。為了讓自己的養(yǎng)子舍曼能更好的見證世界的奇妙，他自己發(fā)明了一臺時空穿梭機。從皮博迪先生嘴中可知，原來眼鏡狗皮博迪是一只從小被別人遺棄的狗狗，但他沒有放棄，而努力學(xué)習(xí)，博覽群書，最終成為成功的博士，為人類生活帶來了許多方便。

有一天，一個下雨天，他撐著雨傘聽見了“哇！哇——”的哭聲，走近一看，原來有一個小孩躺在一個紙箱里哇哇大哭。皮博迪先生把孩子送到法官那兒，并且說要收留他。法官問他為什么要收留他，我以為皮博迪會說不出話來，誰知他說：“因為我小時候沒有一個幸福的家，所以我想讓他有一個幸福的家?！毖坨R狗的善良讓我感動，人類都傷害動物，而動物還信賴人類，人類真應(yīng)該好好反思。

他們父子倆用時空穿越梭機帶我們穿越了各種地方，讓我了解了更多知識。讓我知道了法國的大革命時期爆發(fā)的農(nóng)民起義。原來有壓迫就有反抗；探索了埃及法老的秘密，神圣？可侵犯；領(lǐng)略了意大利建筑巢的輝煌，油畫《蒙娜麗莎》的迷小孩的微笑，看到希臘歷史有名的《特洛伊戰(zhàn)爭》，戰(zhàn)爭十分殘酷。為了讓舍曼閱歷更豐富，見識更寬廣，他將自己一生的心血放在孩子身上，紀(jì)歷了千奇百事。有的一路順風(fēng)，有的危險叢生。最后父子倆一起戰(zhàn)勝了困難，舍曼那勇敢、不怕困難的精神贏取可愛女同學(xué)佩妮的芳心。

眼鏡狗愿為孩子付出一切，他真是一個偉大的父親呀！

看了這部電影以后，我暗暗下定決心：我要向皮博迪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那一顆善良的心和他那永不放棄的精神。

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2023天才眼鏡狗讀后感

經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上“天才眼鏡狗讀后感”，許多人都被作品這本書所深深折服。?寫下每一個感觸和體驗，打破心中的迷惘和糾結(jié)，怎么寫出一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？如果這篇內(nèi)容對你有幫助請將其收藏起來！

天才眼鏡狗讀后感(篇1)

今天我和天天、UU一起去看電影《天才眼鏡狗》，電影院我們已經(jīng)非常熟悉了，輕車熟路找到了我們的座位，期待著眼鏡狗的到來。

眼鏡狗終于來了，原來眼鏡狗皮博迪是一只小時候被遺棄的狗，但他沒有放棄，努力學(xué)習(xí)，博覽群書，最后成為了一位成功的博士，并且收養(yǎng)了和他一樣遭遇的小男孩舍曼。當(dāng)眼鏡狗說出收養(yǎng)理由時，眼鏡狗的善良讓我感動，人類隨意遺棄和傷害動物，而動物還在信賴著人類，人類真要深刻反省。眼鏡狗和舍曼憑著自己的聰明才智發(fā)明了時光機，帶著我們穿越到各地，我了解了法國的大革命時期爆發(fā)的農(nóng)民起義，原來有壓迫就有反抗；探索了埃及法老的秘密，神圣不可侵犯；領(lǐng)略了意大利建筑的輝煌，油畫《蒙娜麗莎》迷人的微笑；看到了希臘歷史上有名的《特洛伊戰(zhàn)爭》，戰(zhàn)斗非常殘酷。為了讓舍曼閱歷更豐富，見識更寬廣，將自己一生的心血都放到了舍曼身上，運用所學(xué)知識發(fā)明創(chuàng)造，眼鏡狗領(lǐng)著舍曼游歷了各種地方，經(jīng)歷了千奇百怪的事情，或者一帆風(fēng)順，或者危險叢生，最后父子倆一起戰(zhàn)勝困難，眼鏡狗為孩子愿意付出所有，這樣的父親真?zhèn)ゴ蟆?/p>

電影結(jié)束了，天才一樣的眼鏡狗離開了我的視線，但眼鏡狗的故事留在了我的心里。

天才眼鏡狗讀后感(篇2)

今天下午的作文課上，亢老師為我們放了一部精彩的兒童電影《天才眼鏡狗》，這部電影講述了一只名叫皮博迪的狗收養(yǎng)了一個叫舍曼的小男孩兒。電影一開始就紛紛幻醒了同學(xué)們的眼球。

舍曼要上小學(xué)了，吃午飯時一個小女孩兒叫佩妮，佩妮侮辱了舍曼，說它是一條笨狗。舍曼氣急之下咬了佩妮一口，校長叫來皮博迪先生處理事情，法律小姐銀漢魚也知道了，不讓皮特迪在收養(yǎng)舍曼了。

為了和解關(guān)系，皮博迪設(shè)宴邀請佩妮一家去了舍曼家，舍曼不小心告訴佩妮時光機的秘密。他們和皮博迪去了古埃及，文藝復(fù)興時期和法國大革命。最后又來到了特洛伊戰(zhàn)爭。在這當(dāng)中，皮博迪告訴了大家他的厲害，聰明。最后，銀漢魚想讓皮博迪生樂死?？杀簧崧囊痪湓挻騽恿巳澜纾翰灰驗樵趺礃?，只要我摔倒了，皮博迪先生一定會把我扶起來那如果一只狗是這樣，那好，我也是一只狗。最后大家都說自己是狗，就連驕傲自大的佩妮都說自己是一條狗。

在生活中，我也要做一位像皮博迪的人，因為他是聰明，智慧的人，也可以讓自己身邊的人學(xué)到自己身上的品質(zhì)。

在這片子里我可以懂得父愛。在這電影里，讓我知道我應(yīng)該做什么樣的人。

這部電影也帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了豐富的歷史知識，還認(rèn)識了許多歷史名人，比如喬治華感頓，牛頓，達(dá)芬奇等著名人物，讓我們大開眼界，增加見識，真是一部精彩的電影?。?/p>

天才眼鏡狗讀后感(篇3)

就在今天，老師給我們看了一個電影，名叫《天才眼鏡狗》。

電影主要講了一只聰明的狗狗皮博迪在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚，他撐著傘來到了后院，聽見了哇哇的哭聲，走近一看，原來有一個小孩躺在紙箱里哇哇大哭。皮博迪把孩子送到法官那兒，而且還申請要收養(yǎng)這個孩子。法官問他為什么要收留他，我以為皮博迪會說不出來話，誰知他說：“因為我小時候沒有一個幸福的家，所以我想讓他有一個幸福的家?！毖坨R狗的善良讓我感動，人類都傷害動物，而動物還信賴人類，人類真應(yīng)該好好反思。

他們父子兩讓我了解了許多知識。原來有壓迫就有反抗；搜索了埃及法老的秘密，神圣不可侵犯；達(dá)芬奇油畫《蒙娜麗莎》的微笑是如何得來的，達(dá)芬奇原來還是一個發(fā)明家······

看完這部電影以后，我暗暗下定決心：要像皮博迪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那一顆善良和他永不放棄的精神。

天才眼鏡狗讀后感(篇4)

星期五春游，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪啊短觳叛坨R狗》。

世界上最有成就的古皮博迪先生發(fā)明了很多東西，包括一臺時光機。皮博迪先生收養(yǎng)了人類的孩子謝爾曼，和他一起開始了一段時間的旅行。為了取悅佩妮，謝爾曼把她帶上了時光機，踏上了時空之旅。

他們來到了埃及、意大利等地方。

我覺得最有意思的是他們來到埃及。佩妮成了埃及的公主。皮博迪先生和謝爾曼被關(guān)在一只黑獅子里讓她回家。皮博迪先生在墻上找到了太陽船的圖案，說：

“太陽船是唯一能讓我們出去的東西?！闭f著按了一下太陽船。突然，出現(xiàn)了一個大洞，皮博迪先生和舍曼趕緊穿了過去，可是前面有一個“迷宮”。

皮博迪先生輕而易舉地過了這“迷宮”，而舍曼在“迷宮”上亂踩，使“迷宮”掉到了一個洞里，旁邊地動山搖。前面有兩艘太陽船。謝爾曼上船導(dǎo)致死亡。皮博迪先生上了可以出去的船。皮博迪先生一看到謝爾曼上船，就迅速用繩子營救謝爾曼。這時，彭妮和一個埃及人正在舉行婚禮。

當(dāng)皮博迪先生聽說她要做木乃伊?xí)r，他想出了一個好主意。皮博迪先生和謝爾曼躲在獅身人面像里；埃及人被騙成了災(zāi)難。當(dāng)埃及人試圖送佩妮回家時，獅子的嘴掉了下來，皮博迪先生和謝爾曼先生被找到了。

皮博迪先生、謝爾曼和佩妮逃到了時光機旁。

快結(jié)束的時候，我突然跳到了歌唱部分。我想：這家電影院太垃圾了。我以后不會來這里看電影了。

這是又有趣又**的一場電影。

天才眼鏡狗讀后感(篇5)

《天才眼鏡狗》是夢工廠制作的又一部大型動畫電影。他的主角是一只頸戴紅色小領(lǐng)結(jié)、配有一副圓形黑邊眼鏡的白色小狗，這就是“天才眼鏡狗”——皮波迪先生。影片圍繞世界上“最聰明的狗狗”皮波迪收養(yǎng)了一個人類小男孩謝爾曼而展開一段奇妙旅程，講述了一只特殊狗狗與人類的父子深情。一臺時光穿梭機，一對特殊的父子，一場奇異的旅行把觀眾帶到了古埃及、文藝復(fù)興時期、特洛伊戰(zhàn)爭、法國大革命等特殊歷史時期，讓我在驚險與好奇中得到了很多感悟。

首先，感動我的是皮波迪對兒子的濃濃父愛。皮波迪先生雖然是一只狗，但是他也擁有像人類父親一樣對孩子的愛。他擁有哈佛大學(xué)博士學(xué)位，做出了很多新奇的發(fā)明，建立了一家公司……可謂十分成功?？伤慕K極夢想是帶著兒子舍曼穿越時空，環(huán)游宇宙。當(dāng)聽說銀漢魚小姐要帶走舍曼時，皮波迪先生一個人默默承擔(dān)著即將分離的痛苦；當(dāng)在金字塔里舍曼坐錯了船，他奮勇相救；當(dāng)特洛伊木馬即將墜下懸崖，他想辦法救了兒子自己卻掉下懸崖；當(dāng)銀漢魚小姐要帶走舍曼時，他沖破自己的底線咬了銀漢魚小姐；當(dāng)大家都在爭論如何修復(fù)時光空洞沒人肯聽舍曼講一講自己的意見時，只有他給予了舍曼鼓勵和支持……皮波迪的愛和教育使兒子舍曼瞬間成長。父愛是無處不在的，就像皮波迪所說的——“無論你在哪里，我都與你同在。”

其次，我從電影學(xué)到了一個道理——那就是當(dāng)遇到困難時，不要害怕，要積極動腦，想辦法解決問題。皮波迪先生在特洛伊戰(zhàn)爭中摔下懸崖，“死”了。舍曼只哭了一會兒，就擦干眼淚，想出了挽救皮波迪生命的辦法。他回到了一個存在著自己的時空，找到了幾小時前正在和佩妮父母開派對的皮波迪。雖然造成了一個時空兩個舍曼、兩個皮波迪的混亂，以及即將產(chǎn)生時光裂縫的危機，但是他仍然在皮波迪的幫助下，解決了危機。當(dāng)皮波迪沖破了底線，咬了銀漢魚，要被警察抓走時，舍曼用自己的真情感動了眾人，從而挽救了皮波迪。

最讓我不能忘懷的是人狗之間超越物種的那種感情。無論是皮波迪對人類兒子的愛還是人類兒子對狗狗父親的愛都令人感動。影片中的一個場景最令我感慨——警察即將帶走皮波迪，并要把他像其他咬人的狗一樣施行安樂死的時候，舍曼勇敢地站了出來，大喊：“我是狗！”眾人也不約而同地大喊：“我是狗，我是狗?！边@是超越物種的真心吶喊，也把人狗之情詮釋到了一個新的境界。

此外，影片的表現(xiàn)手法也很新穎：沖破了人養(yǎng)狗、人愛狗、狗忠誠的傳統(tǒng)寫法，反過來，將狗撫養(yǎng)人，幫助人，人受到感動表現(xiàn)得淋漓盡致。

我喜歡這部影片，永遠(yuǎn)忘不了皮波迪的那句話——無論你在哪里，我都與你同在。”

天才眼鏡狗讀后感(篇6)

故事圍繞一只世界上“最聰明狗狗”皮博迪先生收養(yǎng)了一個人類小男孩舍曼而展開的一段奇妙旅程。

，世界名畫“蒙娜麗莎”為什么會微笑？喬治·華盛頓有沒有砍倒櫻桃樹？達(dá)芬奇如何“造人”等等，在大家看來理所當(dāng)然的常識，在影片中統(tǒng)統(tǒng)被顛覆。

對于千年歷史疑案，我們也能從《天才眼鏡狗》中找到答案，考古學(xué)家難解的獅身人面像“無鼻之謎”，原來與“狗爸萌娃”的大冒險難脫干系。甚至世界上第一架飛機也成了謝爾曼和佩妮的超級玩具。

都說兒女是父母生命的延續(xù)，“狗爸皮博迪”也是如此，為了給他的人類兒子舍曼提供最完美的成長環(huán)境，皮博迪可謂竭盡全力。為了保護(hù)兒子謝爾曼，皮博迪突破了自己的局限，用牙齒攻擊人類，面臨被囚禁的危險。在《天才眼鏡狗》中，我們再次得到了結(jié)論，親情或許是這世界上最偉大的力量，甚至可以“超越種族”。

很多觀眾表示，這一幕觸到了自己心中最柔軟的地方，被皮博迪那句“每只狗狗都該有個小孩兒”的“非傳統(tǒng)”親情戳中心窩?！「缸忧樯畲┰椒N族的感人親情

不得不驚嘆于美國人的想象力，生動豐富，惟妙惟肖，一部超有愛的父愛電影，是我對《天才眼鏡狗》的高度評價！

天才眼鏡狗讀后感(篇7)

舍曼要上小學(xué)了，吃午飯時一個小女孩兒叫佩妮，佩妮侮辱了舍曼，說它是一條笨狗。舍曼氣急之下咬了佩妮一口，校長叫來皮博迪先生處理事情，法律小姐銀漢魚也知道了，不讓皮特迪在收養(yǎng)舍曼了。

為了和解關(guān)系，皮博迪設(shè)宴邀請佩妮一家去了舍曼家，舍曼不小心告訴佩妮時光機的秘密。他們和皮博迪去了古埃及，文藝復(fù)興時期和法國大革命。最后又來到了特洛伊戰(zhàn)爭。在這當(dāng)中，皮博迪告訴了大家他的厲害，聰明。

最后，銀漢魚想讓皮博迪生樂死?？杀簧崧囊痪湓挻騽恿巳澜纾翰灰驗樵趺礃?，只要我摔倒了，皮博迪先生一定會把我扶起來那如果一只狗是這樣，那好，我也是一只狗。最后大家都說自己是狗，就連驕傲自大的佩妮都說自己是一條狗。

在生活中，我也要做一位像皮博迪的人，因為他是聰明，智慧的人，也可以讓自己身邊的人學(xué)到自己身上的品質(zhì)。

在這片子里我可以懂得父愛。在這電影里，讓我知道我應(yīng)該做什么樣的人。

這部電影也帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了豐富的歷史知識，還認(rèn)識了許多歷史名人，比如喬治華感頓，牛頓，達(dá)芬奇等著名人物，讓我們大開眼界，增加見識，真是一部精彩的電影?。?/p>

天才眼鏡狗讀后感(篇8)

《天才眼鏡狗》的主角皮博迪先生無所不能——他擁有哈佛大學(xué)的博士文憑，他用新科技開拓了非傳統(tǒng)能源領(lǐng)域，他還在空閑時發(fā)明了頂拳、撲街、后空翻，以及大街小巷無人不知的尊巴舞。然而，皮博迪的志向遠(yuǎn)不在此，他一方面秉承著“先成家后立業(yè)”的宗旨收養(yǎng)了被遺棄的小孩舍曼；另一方面又發(fā)明了世界上唯一一臺時光機。因此，帶著舍曼穿越時空、環(huán)游宇宙便成了皮博迪的終極夢想。時光機對于人類來說可謂是一把雙刃劍，這項前無古人后無來者的發(fā)明一經(jīng)公布就舉世矚目。邪惡的人們想擁有它，只為穿越到過去滿足自己的私欲；而善良的皮博迪，只為讓舍曼開拓眼界。這當(dāng)中的父子之情令人感動。

剛剛踏入小學(xué)校門的舍曼在上課的第一天就碰到了自己的“死敵”——小女孩佩妮，她古靈精怪，伶牙俐齒，課堂上兩人便針鋒相對起來，氣場不合的兩人上演了所有的爭斗戲碼：潑冷水、揪頭發(fā)、咬人，等等。舍曼完全無法以一己之力處理好和她的關(guān)系，于是只得動用“狗爸”皮博迪的寶貝時光機。

如果說舍曼和佩妮的關(guān)系有如過山車一般跌宕起伏，那么時光機就是轉(zhuǎn)折點。陰差陽錯之間，舍曼和佩妮游蕩到了古埃及，兩人也在不經(jīng)意間引發(fā)了可能毀滅宇宙的大災(zāi)難……

天才眼鏡狗讀后感(篇9)

都說動物是人類最好的朋友，我看并非如此。

春天在萬物復(fù)蘇之際悄然來臨，隨之而來的就是春游。這次春游，我們學(xué)校卻組織我們?nèi)タ措娪啊短觳叛坨R狗》?？赐曛?，我只能說三個字：很精彩。這部電影我以為是老少皆宜又耐人尋味的。

初聞電影名，我就想：怎么這么平淡、普通？但直到電影開播，我才知道他的妙處：電影講了一只獲得過“諾貝爾”等大獎的天才狗收養(yǎng)了一個男孩，并且它還發(fā)明了時光機這樣一個故事的故事。但這只天才狗往后的日子卻不大順。男孩上學(xué)的第一天，因為他“父親”是條狗而遭到一位女同學(xué)的恥笑，無奈之下，男孩用嘴咬了她。這件事引起了有關(guān)部門的重視。他們想去掉眼鏡狗的撫養(yǎng)權(quán)。后來，那女孩一家來眼鏡狗家。眼鏡狗用它的才華打動了家長，而男孩卻帶著女孩用時光機惹出了一堆麻煩，不過都被眼鏡狗化險為夷。

隨著電影劇情的發(fā)展，時光機帶著我們游覽了古埃及，觀看了特洛伊戰(zhàn)爭，還認(rèn)識了達(dá)·芬奇等著名的人物。起初，我以為這部電影是想讓我們了解歷史。但仔細(xì)一想，你不難發(fā)現(xiàn)，這部電影還有一個重要的線索與它的名字緊緊相聯(lián)系——“天才眼鏡狗”?！疤觳拧边@個詞說明了狗很聰明，在電影中它是個重要線索：因為“天才”，它獲得了“諾貝爾”獎，并發(fā)明了時光機；因為“天才”，讓它在種種困難中化險為夷?！把坨R狗”這個名字讓人初看就以為是它的形象——帶著眼鏡的狗。但仔細(xì)一想，就會發(fā)現(xiàn)這“狗”字相當(dāng)重要。因為它是條狗，男孩會被嘲笑，有關(guān)部門才會想去掉它的撫養(yǎng)權(quán)。所以電影也在反映一種普遍現(xiàn)象——人與動物的不平等。

現(xiàn)在人類都在呼吁平等地對待動物，但事實并非如此美好。看看我們的餐桌：雞肉、豬肉、羊肉、牛肉……甚至是狗肉，都成了我們的家常便飯。

說是平等對待，但人們卻關(guān)住了動物的自由。天上飛的鳥，本該在天空翱翔，卻被關(guān)在籠中，不能扇動翅膀；地上跑的狗等名貴動物，本該享受屬于它們的快樂，卻被關(guān)在動物園里供人觀賞，不能盡情奔跑；海里游的烏龜，本該在海中過著安逸的生活，卻被抓去做了人的寵物，不能再在大自然的懷抱中睡上一覺。

這又不禁讓我想起以前在奶奶家看到的一幕：一只公雞在路上散步，卻渾然不知即將來臨的悲劇。只聽“砰”！一個男孩的玩具手槍中射出一粒子彈，正中公雞的腦門。那只公雞像被電擊中了一般，忙跳了起來，“喔喔”大叫，撲閃著翅膀逃走了，只留下一些羽毛和男孩的歡笑……現(xiàn)在我真后悔沒阻止他！

這也是觀看這部電影后，帶給我深刻的觸動：人類必須從電影中警醒過來，放下屠刀，像電影最后人們說的“我們都是一條‘狗’”！從小事做起，切切實實地做一些有益于保護(hù)動物、平等對待動物的事，讓人與動物和諧相處。

天才眼鏡狗讀后感(篇10)

開頭總讓我想到關(guān)于種族歧視的事兒：不管你的學(xué)識、知識、地位有多顯赫，如果不是他們眼中所謂的“高貴人種”，他們便會對你心存芥蒂；偏見、惡意總是因為一些小事被毫無節(jié)制地釋放。

因為Peabody的狗狗身份讓人對他產(chǎn)生偏見，以至于之后Sherman也因為他是狗而中傷了他。

其實將那些富有學(xué)識又彬彬有禮的人與那些心存偏見、蓄意中傷者相比，高下立見。再次體會到有文化有涵養(yǎng)是多么重要。

還有愛。Peabody對孩子不顧一切的愛，總讓我羨慕又敬佩。這種愛不僅僅是嘴上的I love you，是隨時隨地的關(guān)懷。

能不能領(lǐng)養(yǎng)孩子輪不到某些人以“物種”為依據(jù)來評判，用實力說話。

后來的主題看不太清，零零總總地在不同歷史時期讓孩子學(xué)會了一些美好品質(zhì)。如特洛伊?xí)r期做一個男子漢等等

這部電影讓孩子學(xué)到很多歷史知識，也分分鐘展示了各種科學(xué)原理。

- I love you.

- I also have a deep regard for you.

天才眼鏡狗讀后感(篇11)

今日，大家去看電影，全名是300字作文《天才眼鏡狗》

一只狗把一個小男孩當(dāng)作自己的孩子，為什么這只狗叫天才眼鏡狗？是由于這只狗能說實話、可用二只腳行走，并且還很聰慧。這只狗以便讓孩子明白大量的專業(yè)知識，就創(chuàng)造發(fā)明了一個時光穿梭器。

一天，小男孩在校園里咬了他的一個同學(xué)來取悅他們，并打開了狗爸爸發(fā)明的時間穿梭器的電源開關(guān)。狗父親以便守候小男孩，也一起去探險，她們來到古代埃及、古羅馬帝國、還了解了許多知名人士，有邁克爾·杰克遜、牛頓這些一些人物，期內(nèi)還發(fā)生了一些千奇百怪和讓人開懷大笑的事，還經(jīng)歷了很多艱難和風(fēng)險。

根據(jù)這一影片，我體會來到這只狗和小男孩中間的父子情深，及其碰到困難和風(fēng)險時要互相遷就、互相包容地待人接物。這，實際上也是人和人之間最寶貴的。

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天才眼鏡狗讀后感(篇12)

《天才眼鏡狗》是2014年美國一部3d電腦動畫科幻電影。影片中角色取自20世紀(jì)60年代的美國動畫劇集"the rocky and bullwinkle show"，并以全新故事加以動畫特效制成電影。這部電影由夢工廠動畫公司制作，二十世紀(jì)?？怂闺娪肮景l(fā)行。

這部電影由羅布·明可夫執(zhí)導(dǎo)，克雷格·萊特執(zhí)筆。泰布利爾、馬克斯查爾斯和羅莉弗雷澤等演員為影片配音。故事圍繞一只世界上“最聰明的狗狗”皮博迪先生收養(yǎng)了一個人類小男孩舍曼而展開了一段奇妙旅程。

為了讓養(yǎng)子更好地見證世界的奇跡，他發(fā)明了時光穿梭機。皮博迪和謝爾曼穿越時空，冒險，開玩笑。

《天才眼鏡狗》的主角皮博迪先生無所不能，他手中擁有哈佛的博士文憑，他在非傳統(tǒng)能源領(lǐng)域開拓了新的科技，他還在空閑時期發(fā)明了頂拳、撲街、后空翻，以及大街小巷無人不知的尊巴舞。然而皮博迪的志向遠(yuǎn)不在此，他一方面秉承著“先成家后立業(yè)”的宗旨收養(yǎng)了被遺棄的小孩舍曼；另一方面又發(fā)明了世界上唯一一臺時光機，帶著兒子舍曼穿越時空環(huán)游宇宙成了皮博迪的終極夢想。時光機對于人類來說可謂是一柄雙刃劍，這項前無古人后無來者的發(fā)明一旦公布就舉世矚目。

**的人們想擁有它，只為穿越過去滿足自己的私欲；而善良如皮博迪，只為讓兒子舍曼開拓眼界，背后的父子之情令人感慨。

剛剛踏入小學(xué)校門的舍曼在上課的第一天就碰到了自己的“死敵”，小女孩佩妮古靈精怪，伶牙俐齒，課堂上兩人便針鋒相對起來，氣場大不合的兩人上演了所有爭斗戲碼，我們熟知的潑冷水、揪頭發(fā)、咬人等等。舍曼完全無法以一己之力處理和她的關(guān)系，于是用到了“狗爸”皮博迪的寶貝時光機。

如果謝爾曼和佩妮之間的關(guān)系像過山車一樣起伏，那么時間機器就是轉(zhuǎn)折點，謝爾曼和佩妮在這個轉(zhuǎn)折點之間漫游到了古埃及。正當(dāng)佩妮和古埃及國王對視時，他們無意中引發(fā)了一場可能毀滅宇宙的災(zāi)難

這就是《天才眼鏡狗》的觀后感，大家喜歡嗎，喜歡的話，可以在優(yōu)酷里看看呦！

紀(jì)錄片《鏡子》觀后感模板

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“紀(jì)錄片《鏡子》觀后感”相關(guān)內(nèi)容。

每一部新的影片就相當(dāng)于一個新的世界，欣賞時，我們的內(nèi)心都會充滿感動，為了加深對作品的理解，我們可以用心寫篇觀后感，觀后感的目的可以培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，還可以鍛煉學(xué)生的總結(jié)概括能力。如何寫好關(guān)于作品的觀后感呢？由此，有請你讀一下以下的“紀(jì)錄片《鏡子》觀后感”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【篇1】

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。

生活，就像一面鏡子，你看到的周圍環(huán)境，正是你內(nèi)心的倒影。鏡子是誠實的，它能清楚地映射出你的一切。

小時候，我們也像紀(jì)錄片中的孩子一樣，來到這個世界上，就被父母用雙手筑好的防護(hù)墻安全地保護(hù)著。那個時候的我們，經(jīng)不起挫折與失敗的考驗。后來，時間的刀筆無情地在父母的額頭上刻畫出幾絲皺紋，而我們?nèi)赃^著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。我們與父母的溝通少了，矛盾多了，見面的次數(shù)少了，距離遠(yuǎn)了，心與心之間在無形中產(chǎn)生了一條鴻溝。我們開始覺得父母管得太多、太頻繁，我們開始覺得父母限制了我們的自由，我們開始覺得，自己已經(jīng)可以照顧自己了。

是啊，我們長大了。

從踏進(jìn)校園的那一刻，我們就開始有了自己的想法，觀后感《紀(jì)錄片鏡子觀后感》。我們?yōu)榱艘粋€目標(biāo)，為了一份責(zé)任去選擇拼搏，去選擇付出。我們必須要經(jīng)受一些沉重的打擊，吞下一些苦澀的淚水，努力變成更好的自己，去告訴父母，我們長大了，去告訴父母，不用再為我們操心了。

可是，長大并不代表我們可以不與父母溝通；長大并不代表我們可以與父母吵架；長大并不代表我們可以不愛父母，不關(guān)心父母。也許，你有時會感到對不起父母，會感到內(nèi)心深處的不安。但是，別忘了，至于未來會怎樣，我們只有努力走下去才會知道。唯有行動，才能變成更好的自己，才能解除你所有的不安。

在鏡子中看生活，在生活中看自己。

紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【篇2】

20xx年4月1日上午，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)初中部和高中部的部分班級停課半天。9點鐘，在老師的帶領(lǐng)下，三百多名學(xué)生列隊進(jìn)入學(xué)校大禮堂，同時，一百多名學(xué)生家長也紛紛落座，他們將在這里觀看一部還沒有公映的紀(jì)錄片。

這部紀(jì)錄片《鏡子》是由中央電視臺社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目經(jīng)過十年醞釀與策劃，兩年拍攝和制作才最終完成。該片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題，這是中國首部深刻探討家庭情感教育的真實電影。為了讓社會公眾更深入地了解家庭情感教育的重要性，紀(jì)錄電影《鏡子》在中國人民大學(xué)附屬中學(xué)開啟了進(jìn)校園活動的第一站。

“我是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實于父母，無論是外表還是內(nèi)心，與他們是多么相似”，“我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的”，“你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子”。三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。在整整九十分鐘的放映過程中，每一幀畫面、每一段對白都牽動著學(xué)生、家長和老師的情緒。

隨著禮堂燈光的亮起，中央文史研究館館員，國家教育咨詢委員會委員，創(chuàng)新人才研究會會長，人大附中聯(lián)合總校校長劉彭芝首先分享了她的觀影感受：“看完以后真的心潮澎湃，很震撼，很激動，跟我有共鳴。兩會剛完十九大之前推出這個片子太重要了，要引起全社會的關(guān)注。我也很感謝中央電視臺，能夠在這個時候適時推出這個片子。”這部影片之所以能引起劉彭芝校長的強烈共鳴還有一個重要原因，片中關(guān)于家庭教育的思考與劉彭芝近年來的倡議不謀而合。20xx年6月9日，劉彭芝校長在《光明日報》上發(fā)表過一篇署名文章《家庭教育，從教育家長開始——尊重孩子，解放孩子》。觀影后，劉彭芝再次強調(diào)，“家庭教育首先要教育家長，不要光說孩子。孩子是家庭的一面鏡子，家庭是社會的一面鏡子。有一個“問題”的孩子就有一個“問題”的家庭。而且我們家長有很多不太懂教育。尤其獨生子女家長，有些家長沒有資格當(dāng)家長，他有資格生孩子，但是沒有資格教育孩子?！痹凇缎睦碓L談》著名主持人沙瑪阿果的主持下，中央電視臺社會與法頻道副總監(jiān)童寧，社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目制片人、《鏡子》總導(dǎo)演盧釗凱，《鏡子》導(dǎo)演范永東與在座的師生和家長展開了深入的交流和探討。

一名高一的女生首先提問：“我對片子中的一句話特別有感觸，‘人生不止只有學(xué)習(xí)這一條路’，但是我又在想，我們真的能選擇其他路嗎?”

一位家長對于當(dāng)下孩子們能夠選擇的路徑較為樂觀：“我覺得社會越開放，選擇機會越來越多。不像我們成長階段，選擇很少。”

社會與法頻道副總監(jiān)童寧分享了自己把握人生階段的感悟：“合理地把興趣愛好放在不同階段，這是學(xué)習(xí)最好的時期?！眲⑴碇バｉL把選擇和獲得自由的基礎(chǔ)聯(lián)系在了一起：“全世界孩子都得念書，那么念的書比較多、知識比較廣，將來進(jìn)入社會就有更多的選擇機會。一個人興趣會不斷提升、不斷變化，所以你會有自由，但是自由也是為了我們社會、我們國家做更好的貢獻(xiàn)，你的人生價值得到更好的體現(xiàn)?！痹趫龅膸熒y抑觀影后的激動心情，就影片內(nèi)容積極提問求解。在問答中，主創(chuàng)團(tuán)隊還就創(chuàng)作背景和創(chuàng)作初心做了一一解答?！剁R子》導(dǎo)演范永東透露了獲取片中家庭支持的關(guān)鍵：“拍攝過程中也有很多理解上的沖突，但是我們團(tuán)隊每一個人在抱著真誠幫助這些家庭的信念上，獲得了家長的信任?！?/p>

紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【篇3】

當(dāng)我點擊進(jìn)去看《鏡子》這個記錄片斷時，我震憾了，揪心的痛。原來溫馨的家如今變成了孩子把自己的父母視同為仇敵，威脅，歇斯底里，甚至是拳打相加。對抗、無法溝通、敵對是這群小孩隨著年齡的增長與父母相處的現(xiàn)狀。父母親的唉嘆聲，那種無奈，無助，迷茫全部刻畫在臉上。

家長課堂學(xué)校的介入，帶給了他們希望，帶給了他們對愛的詮釋與新的認(rèn)知。張釗的爸爸說：“如果我早五年進(jìn)入家長課堂學(xué)校，也不會到今天的這個地步”?？吹竭@些片斷，我覺察我也有影片中父母對小孩的類似錯誤教育。我恐慌了，我害怕了，我擔(dān)心我家的小孩是否最終也會演變成這樣的悲劇。透過這個影片，我總結(jié)了這幾個家庭教育失敗的原因，我得在這些故事中汲取教訓(xùn)，不要讓這種物化的愛發(fā)生在我身上。

首先是家明的家庭，爸爸出身于窮苦家庭，通過自己的努力考上大學(xué)獲得了今天的成就。所以他的教育理念是：讀書是唯一的出路，只有通過讀書才能獲得更好的生活。這似乎也沒有錯，錯就錯在他沒學(xué)會放手。家明在家長課堂上傾訴，他已經(jīng)16歲了，爸爸媽媽在衣食住行方面對他照顧得無微不至，所有的事情都代辦了，從來沒有機會讓他嘗試。他認(rèn)為爸媽總是在逗他，欺騙他，明明說若你寫完作業(yè)你就可以自由的玩，但當(dāng)真的作業(yè)寫完了，爸媽又有新的任務(wù)布置，拒絕他去玩。

年復(fù)一年，他覺得他自己就是活在爸爸的影子里，爸爸總是把自己的思想強加在他身上。家長學(xué)校的江校長說：“沒有人愿意一輩子生活在別人的世界里，哪怕這個人是你的父親”。這個家庭的教育盲區(qū)是：應(yīng)學(xué)會放手，讓孩子有參與感，鼓勵孩子大膽地追求，父母只要加以正確的引導(dǎo)。從小就要培養(yǎng)，而不是到了小孩的性格已初長成的時候父母再去改變自己的教育方法，為時晚矣。

其次是張釗的家庭，他爸媽是個體經(jīng)營者，平時忙于生意，疏忽了對張釗的教育。他輟學(xué)的原因是：早戀，厭學(xué)?？此麄兊亩唐矣X得很悲哀，他們雙方對彼此都缺乏信任，挺可怕的。兒子在家長學(xué)校說，想要上進(jìn)，想要改變目前這個境況。他說爸媽在一起不是吵架就是吵架，家庭不和影響了他的性格的發(fā)展。爸爸說出的話更使我大吃一驚，他認(rèn)為小孩是在騙老師的，是在給自己找一個借口。而兒子對父親的看法亦然，張釗從家長學(xué)校歸來，爸爸作了很大的改變，而他也認(rèn)為爸爸是暫時性的，不會持久的，是在演戲。這真的很可悲呀，父子關(guān)系鬧到這般地步，這中間該是發(fā)生了多大的事情呀!這個家庭教育盲區(qū)是：互相信任是愛的基礎(chǔ)，家庭和睦是給小孩最好的教育，小孩的成長道路少不了家長的陪伴。

最后是澤清的家庭，他的爸媽是高知分子，在社會上都是有一定成就的人，而且他的家族都是在社會的各自領(lǐng)域里都占有一席之地的人。自然這個家庭對澤清的期望值很高，也想讓他像他們一樣出色。澤清在家長學(xué)校里說，他覺得他的家庭對他壓力很大，他想逃避。他說的一句話使我很揪心，他說：“我覺得這里很好，雖然在物質(zhì)方面不如外界好，但是在精神方面這里比外界好的很”。澤清的媽媽，在片頭哭著說：“兒子，你有多久沒喊過媽媽了?！甭牭竭@里，我已經(jīng)是淚如雨下，難道母子同生活在一個屋檐下，卻如同陌路人嗎?仇恨到這種地步?這個孩子很有主見，也很有思想，結(jié)營的話劇是他提議的，他朗誦的《鏡子》還縈繞在我的腦海里，這么優(yōu)秀的孩子為什么會淪落到今天這個樣子。家長學(xué)校的老師說，他開始到營地的時候，很排斥，很敵對，很抗拒，但相處久了，發(fā)現(xiàn)了孩子的童心一面，最終老師都喜歡上他了。我在想，要是爸爸媽媽也像老師一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，而不要盲目的按照自己的要求來定做孩子的人生，這個孩子或許會活得很快樂。

《鏡子》看完了，滿滿的愛卻變成了滿滿的傷害。江校長說：一個問題的孩子后面一定有一個有問題的家長，孩子是家庭的鏡子，家庭是社會的一面鏡子。現(xiàn)在的教育，對知識不欠缺，欠缺的是對愛的教育。我們不要再用愛的名義去控制小孩的發(fā)展，他是一個個體，而非你的私有物品。

紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【篇4】

孩子是家庭的希望。

孩子更是家庭的鏡子。

父母是孩子的第一任老師。然而，在中國，不如說父母是孩子的模板，他們制定出一套方式，讓孩子按照自己的方式走向自己心目中的“成功”。

有些父母對子女的期望是失敗者對自我的救贖。家長忽視了對孩子正確價值觀的引導(dǎo)，一味地強調(diào)“分?jǐn)?shù)”，使得孩子對人生原本的美好、積極的向往和期待被無情地抹殺。

我的家庭也存在這樣的情況。

我的父母對我要求十分嚴(yán)厲，我知道他們愛我，但卻時常遭受他們愛的“創(chuàng)傷”。在我成績不如意時，他們并不會選擇給我安慰與鼓勵。反之，斥責(zé)、臉色、冷戰(zhàn)，這讓我曾經(jīng)許多次喪失了對未來的信心，但我明白我心中有夢，于是我堅持。我母親脾氣暴躁，所以我努力使自己盡量溫和。

像我這樣的孩子何其多，能夠自我調(diào)節(jié)的何其少！

或許成為家庭的鏡子，不一定要將好的與壞的盡皆呈現(xiàn)出來。也許你仍在努力之中，也許你有自己的思維與夢，也許你的父母不會改變，然而你卻決不能讓你的孩子也成為這樣的下一個……

這是中國首部情感教育紀(jì)錄片，由《天網(wǎng)》欄目經(jīng)過十年醞釀、兩年拍攝和制作而成?！剁R子》講述了一個關(guān)于心靈回家的故事。三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。故事以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【篇5】

父母對孩子的愛有時卻會造成傷害，這究竟是為什么?“問題孩子”的背后是否有一個問題家庭教育模式的存在?北京國際電影節(jié)紀(jì)錄單元入圍影片《鏡子》昨天在國家圖書館舉行了首映典禮暨交流會。作為中國首部深度探討家庭情感教育的紀(jì)錄片，該片由央視社會與法頻道出品，經(jīng)過《天網(wǎng)》欄目十年醞釀與策劃、兩年拍攝與制作完成。

《鏡子》講述了三個因孩子輟學(xué)而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現(xiàn)的幾個孩子有輟學(xué)的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，所展現(xiàn)出的“問題”各有不同，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學(xué)習(xí)為目標(biāo)給孩子增加心理壓力和反抗隱患;有的家庭母親的忍讓妥協(xié)、父親的`冷暴力，讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關(guān)注的錯誤想法……

“孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子”。《鏡子》總導(dǎo)演盧釗凱介紹，影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

“每一個人都是孩子”。與盧釗凱一同合作執(zhí)導(dǎo)該片的導(dǎo)演范永東說，這部片子的故事是講述關(guān)于家庭情感教育這個話題，但實際上在故事背后融入了創(chuàng)作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。他和盧釗凱力圖通過影片找到一條線索，一個解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索。

紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【篇6】

每個孩子都有各自的“問題”，有輟學(xué)的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。

當(dāng)孩子出現(xiàn)迷失的行為，例如不想學(xué)習(xí)、情緒不穩(wěn)定、有抵觸性情緒時，他反映的很可能是父母間夫妻關(guān)系的失衡或模糊。

當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力分散、依賴、易結(jié)交壞朋友時，他所反映的往往是父母雙重標(biāo)準(zhǔn)、夫妻關(guān)系分裂、在家中缺乏歸屬感。

當(dāng)母親的位置缺席時，孩子容易空虛憂郁、焦慮緊張、較優(yōu)柔寡斷，也比較容易發(fā)生人際關(guān)系問題，難以表達(dá)自己，也難與人連接。

當(dāng)父親的位置缺席時，兒子很容易發(fā)生成癮行為，例如沉迷于電玩、抽煙、喝酒、吸毒；女兒則很容易發(fā)生早熟、暴食或厭食癥、對成年男子有興趣、期待有人保護(hù)。

當(dāng)父母一方或雙方想離開家或死去時，孩子在潛意識里會接收到這個信息，并以逃家、重病、發(fā)生意外危險等方式反映，嚴(yán)重者甚至?xí)劳?，因為他們小小的心靈里幻想著：“我代替你走，這樣你就可以留下來”或是“我會跟著你一起走，這樣我們就永遠(yuǎn)不會分開”。

改變孩子，父母就要改變自己

一位媽媽跟我談起她的小女兒。小姑娘已經(jīng)上小學(xué)了，平時聽老師和同學(xué)反應(yīng)孩子很聰明，大家還是很喜歡她的。但是最近一次春游中，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子總是“教訓(xùn)”同學(xué)，而且有些刻薄，尤其對班里比她成績差的學(xué)生表現(xiàn)出蔑視。

春游中，老師表揚一位同學(xué)：“某某今天表現(xiàn)很好，一直幫助同學(xué)，還幫家長拿東西?！?/p>

女兒就說：“什么呀！我也會，有什么好表揚的！”孩子表現(xiàn)出生氣而且否認(rèn)了同學(xué)的做法，還不承認(rèn)自己沒有做到。

女兒這樣的表現(xiàn)，讓媽媽非常擔(dān)心。

我由于對媽媽比較了解，就說：“要知道孩子為什么這樣，看看自己平時的言行舉止，你平時對孩子是不是要求嚴(yán)格？你對老公的歇斯底里是不是造成了家庭氛圍的緊張？”

媽媽喟然而嘆，說最近由于大女兒學(xué)習(xí)問題以及自己的工作有點脾氣不好，確實對小女兒嚴(yán)厲了些，也經(jīng)常訓(xùn)斥老公。

無論這是我們平時所說的“模仿學(xué)習(xí)”還是心理學(xué)對應(yīng)的“鏡子效應(yīng)”，孩子的言行常常可以反映出父母的言行。這位媽媽有所醒悟改變了自己待人刻薄和愛教訓(xùn)別人的毛病，還跟孩子進(jìn)行了溝通，經(jīng)常跟孩子聊聊學(xué)校、學(xué)習(xí)的事，漸漸地小女兒也發(fā)生了變化。

父母作為孩子的第一任，也是終身的老師。家長的改變也使得孩子發(fā)生了變化，教育就在無形中產(chǎn)生了效果。

欣賞孩子內(nèi)在的純真。

作為家長，我們并不是一定要在所有方面懂得比孩子多，也不是要永遠(yuǎn)正確，其實我們需要學(xué)習(xí)謙卑，對人生、對生活，對孩子，我們可以做一個學(xué)習(xí)者，在自我的成長中帶動孩子的發(fā)展。和孩子做朋友，尊重孩子對事物、對世界的理解和思考、想象與表達(dá)。

相信孩子成長的潛力。

沒有必要過度擔(dān)心孩子的未來，更不應(yīng)該去剝奪和干預(yù)孩子自主的選擇權(quán)力。我們可以和孩子一起探討問題，重視和鼓勵孩子的獨立判斷和選擇，在他們無力的時候推一把，在他們跌倒的時候給予鼓勵，相信他們自己成長的潛力，給它們足夠的空間和自由去創(chuàng)造和實現(xiàn)自我的價值。

感悟生命存在的意義。

我們應(yīng)該努力探索和追求自己的理想，活出生命自我的意義和存在價值。父母是孩子的學(xué)習(xí)和成長榜樣，只有我們做好了自己，孩子自然會受益。事實上，很多的家長不是在孩子身上投入太少而是太多，孩子幼小的心靈上承受了太多的期待、太多的要求、太多的擔(dān)憂和太多的恐懼，這份厚重的“愛”壓得他們透不過氣，其實這都是家長缺乏自我價值的表現(xiàn)。

生活的過程，就是孩子受教育的過程，我們隨時隨地都在以自己的表現(xiàn)，為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質(zhì)和言行。如果說父母是原件，那么孩子就是復(fù)印件，家長朋友們只有活出自己的精彩，才能成就孩子真實的幸福。

紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【篇7】

最近看了一部紀(jì)錄片《鏡子》，講述的是我是這個年齡段上普遍存在的一個問題—青春期的叛逆行為。

類似的片子有很多，只是這一部有所不同，更多的是將視線放在家長的身上。 影片中的孩子多數(shù)已經(jīng)輟學(xué)在家還幾個月了，節(jié)目的開始，便是家長們那充滿焦慮無奈的眼神，在那氣氛的背后還充斥著希望。當(dāng)一組又一組的問題家庭出現(xiàn)在節(jié)目中，一個又一個的問題少年，一句又一句的傷人話語，一滴又一滴的淚水落滿家長的臉頰。問題少年無一例外的被送到心理教育學(xué)校（在我看來就是所謂糾偏所）。而家長們也被要求為期6天的教育課程。

教育過程中，家長們的問題暴露無遺，孩子不是機器人，家長們這一代人無情的將自己的思想強加到孩子的身上，不管是不適合他們的發(fā)展，而這些家長也大多是中上階層的商人亦或是領(lǐng)導(dǎo)，更多的時間是在工作而不是陪孩子。在他們的潛意識里，都存在了，“我的孩子，我的妻子，我的丈夫”仿佛人已經(jīng)變成一件物品，這與一個瓶子無異。

他們教育方針中都出現(xiàn)了不要讓孩子輸在起跑線上的理。這一據(jù)傳承了幾代人的理念，就是在給孩子們劃定一條線—你們只有一條路可以走。

我不禁大為感慨，作為同樣處在這一理念下成長的人，人生目標(biāo)已經(jīng)潛移默化的轉(zhuǎn)變?yōu)椤x書，學(xué)習(xí)，考大學(xué)。確實，一個沒有背景的人，想要成功，捷徑就是讀書，這無可厚非，不可置疑。類似的紀(jì)錄片竟引發(fā)了對于傳統(tǒng)教育的反思，質(zhì)疑。在我看來，理念并沒有錯，幾代人對于教育的剖析已經(jīng)極言深刻，這與社會的進(jìn)步，人們物質(zhì)追求的與日俱增相輔相成。只是在這樣一群少年的身上，這樣的問題被無限放大，厭煩讀書，想要自由，（博眾樂罷了）。我并沒有涉獵多少概念，只是有感而發(fā)，淺思簡言，難登大雅之堂。

《后天》觀后感模板

觀看視頻已經(jīng)取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，作品的魅力恰恰在于能夠讓我們和它發(fā)生交流，對作品第一時間的震撼用觀后感是最好不過的了，觀后感可以讓我們品位影片中角色的感情和精神狀態(tài)。怎樣切合實際的寫好作品的觀后感呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“《后天》觀后感”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《后天》觀后感【篇1】

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。是的，我們都相信春天就要到來了。

看電影，有人喜歡看喜歡，有人喜歡看劇情，而我，則喜歡看災(zāi)難片。在2012年前，因為瑪雅預(yù)言的傳聞，有很多的災(zāi)難片橫空出世。比如集合了火山爆發(fā)、海嘯、地震等綜合體的《2012》，比如氣候變化的《后天》《絕對零度》，比如專門描述地震的《10.5級大地震》。

昨天，重新刷了《后天》，這是描述因天氣變化而導(dǎo)致的冰川時代再次來到的電影。印象深刻的是男主和兒子之間的感情變化，在出租車上，說起自己F的成績時，兩個人的對白。

每次刷這部刷，我都深刻的體會到：知識的力量。當(dāng)很多人在風(fēng)雪停下后，從圖書館走出去時，他在努力的阻止大家，讓大家留下來才有活的機會，而更多的人則只是相信自己的想法；在通訊中斷無法和外界取得聯(lián)系時，他的同學(xué)自己制作無線收音機，收聽各地的消息。知識的力量。

在自然面前，人類是渺小無力的。這樣的災(zāi)難片，讓人獲得希望。有時，我們沒有辦法改變環(huán)境，最終我們學(xué)會的是適應(yīng)并生存。

疫情的數(shù)據(jù)每天都在向著好的方向變化。最終的結(jié)果卻不只是消滅病毒一種可能。曾經(jīng)出現(xiàn)過的瘋狂病毒，最終的結(jié)局是我們有了治愈的方法而變得普通，病毒與我們共同存在于生活中。這次的病毒，可能依舊是如此。

有時在想什么是生活？小的時候，生活是希望，是未來可以工作、賺錢、戀愛、結(jié)婚，是和美好的事物共存；慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，生活中并存的，除了美好，還有悲傷和遺憾，有失意和痛苦，慢慢的，你的生活中并存的內(nèi)容更多。

面對生活，我們努力去改變，讓它變的更美好；同時，我們也在慢慢的學(xué)會適應(yīng)環(huán)境和調(diào)整自己，這世界，并非只有我們。

吃一塹，長一智。困苦與挫折，讓我們成長。

《后天》觀后感【篇2】

一場突如其來的洪水淹沒了整個美國紐約，洪水在主干道上洶涌澎湃，吞噬了許多汽車、建筑和許多人的生命。經(jīng)過一些地質(zhì)和氣候?qū)＜业挠懻?，一致認(rèn)定這是溫室效應(yīng)造成的，造成了全球氣候的巨大變化，后天還會發(fā)生更大的災(zāi)難。正如氣候?qū)＜宜希瑸?zāi)難發(fā)生了，整個星球變成了冰雪，到處只能看到冰。然而，我們的英雄并沒有失去生存的信念，而是聚集伙伴抵抗這場災(zāi)難，等待救援。最后，他們活著走出了這場巨大的災(zāi)難

這是一部災(zāi)難片，也是一部普通片。然而，它告訴我們熱愛生活的故事。災(zāi)難無情，人間有愛。他們?yōu)樽约旱纳钭龀隽颂嗟呢暙I(xiàn)。

他們有一次去南極研究基地避難。他們走了很長的路，經(jīng)歷了許多困難。然而，結(jié)果喜憂參半。悲傷的是，他們中的一個人在雪地里被一只雪狼意外咬了。受傷的人想放棄生命，但另一個念頭：“不！我的人生還沒有結(jié)束！我答應(yīng)我的伴侶要堅強的活著！”于是他忍受著痛苦，和伙伴在一起。一致決定后，他們也決定離開。

里面的人不是軍人，不是總統(tǒng)，也不是英雄。然而，他們確實是我們心中的好榜樣。熱愛生活是他們的品質(zhì)。而不屈奮進(jìn)的精神感動著我！人生只有一次，就像一次性杯子一樣，可以放飲料和東西在里面，但要看你怎么才能讓它更豐富多彩，更美好。

《后天》觀后感【篇3】

大家都知道，在清朝末年，湖南出了一個有名的大人物。我想，你們一定都知道他，對了，他就是大名鼎鼎的曾國藩，可是，大家可能不知道吧，曾國藩小時候其實并不是那種一目十行，過目不忘的天才，他甚至可以稱得上是愚笨。怎么，不信，這樣吧，我給大家講一個故事，也許，大家聽了這個故事，就會明白了。

一個月明星稀的夜晚，大家都睡了，可是，在曾國藩家里，仍然亮著燈，因為曾國藩正在背著書呢！他對著一篇文章翻來覆去讀了很多遍了，但還沒有背下來，他在心里暗暗發(fā)誓，今天不把這篇文章背熟就不睡覺。

可偏偏在這時，他家來了一個賊，希望等這個書生睡覺之后撈點好處，這如意算盤倒打得挺美呢！夜深人靜獨自讀書不犯困才怪呢！可是等啊等，競沒有一點兒動靜，那個賊人在墻根底下等得不耐煩了，居然生起氣來，他也顧不得什么了，便大搖大擺地走到曾國藩面前說：“就你這種水平就讀什么？聽著，我背給我聽！”于是，便把好篇文章一字不差地背了一遍，背完后也不等曾國藩驚呀的神情，就揚長而去！這時，曾國藩才反應(yīng)過來：“這個人好厲害呀！看來，我還是用功不夠呀，還需要繼續(xù)苦讀！”想到這里，曾國藩又去讀書了。

看來，那個賊真是聰明，至多在背書上比曾國藩要聰明，可他肯定意想不到的是，被自己教育過的曾國藩競會成為連毛澤東主席都敬佩的人。

難道天才都是勤奮練就地嗎？是的，不僅僅是曾國藩，像居里夫人、安迪生、歐幾里得……哪個大科學(xué)家、文學(xué)家、數(shù)學(xué)家……不是靠勤奮煉就地呢？有些科學(xué)家，沒有念過書，卻靠著勤奮，成為了人人皆知的人；還有些文學(xué)家，比如曾國藩，他們并不是天才，卻靠著勤奮，成為了毛澤東主席的榜樣；再有些化學(xué)家，比如居里夫人，她本身就有著過人的天賦，但她靠著勤奮，成為了第一個獲得2個諾貝爾獎的人。大家要想成為像居里夫人，曾國藩那樣有成就的人，一定要記住一句話。

不要為自己不是天才而沮喪，你完全能夠比所謂的天才更棒。而所有成功人士的經(jīng)歷都證明：后天的努力比先天的才分更重要。

《后天》觀后感【篇4】

當(dāng)最終看到薩姆一家人安全存活的時候，心理幸存的一份溫暖還沒有被冰雪覆蓋。

可是盡管溫暖存在，還是不免為將近一個國家的將近一半的人民惋惜，為“跟隨”杰克“一輩子”的弗蘭克的離去而痛心，為不幸遇難的總統(tǒng)而痛心。無可厚非，人的生命是最寶貴的，那么，大家是否有想過或許那個“后天”有可能真的會降臨呢

我們每一天都在無節(jié)制地取用地球上的資源，因為人們認(rèn)為資源是取之不竭的，抑或有人認(rèn)為隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更多的資源、能源將被我們利用，甚至我們必須承認(rèn)，各種浪費資源的行為在我們所謂的“高素質(zhì)人群”——大學(xué)生中也是極其普遍的。

也許我們早就該敲警鐘了，或者此刻敲警鐘還為時不晚?；蛟S我們不會像劇中的副總統(tǒng)一樣無知，可是我們需要的是更多的科學(xué)知識。我們要“迷信”科學(xué)，我們居住的地球并不是一個能夠任我們?nèi)我鈸]霍的地方，這是一個和諧的同一體，需要我們大家共同愛護(hù)它、尊敬它甚至崇拜它，它沒有對我們要求什么，卻為我們儲存了多少能量。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到資源的“有限性”，而不是盲目地向它索取。

我們尊重生命，就應(yīng)當(dāng)尊重我們生存的星球，而僅有大家共同愛護(hù)，未來人們的生存“權(quán)利”才能得到保障，不斷地破壞終究會讓我們毀滅?；孟肽闶莿≈械闹魅斯?，或者是劇中的平凡的老百姓，當(dāng)你明白這一切都是自我造成的時候，如果給你重新來過的機會，我相信我們都會好好愛護(hù)地球的，而或許我們?nèi)祟愖畲蟮娜毕菔怯绣e才改，而不是明白可能會錯就改。

此刻盡管一切都如此平和，可是我們不可否認(rèn)空氣質(zhì)量越來越差，經(jīng)常能見到河流污染，垃圾成堆，氣候的變化越來越反常，那么你的警鐘還是沒敲響嗎

當(dāng)然，我們必須承認(rèn)的是，對于大部分人群，這一切的實施是多么的困難，我們無法讓每個人都能夠明白這個道理，可是期望卻在眼前，那就是我們大學(xué)生人群。

沒錯，我們雖然不算是比例最多的人群，卻算是影響力最好的人群，也是最容易理解這種理論的人群。倘若我們每一天都能夠多節(jié)儉一滴水，僅僅中國這么多的大學(xué)生或許就能節(jié)儉多少的水資源，倘若我們少浪費一度電，那么我們能省下多少能源。一傳十、十傳百，我們影響家人、影響鄰居、影響朋友，這是一個多么可觀的數(shù)字。我們既然理解了教育，就應(yīng)當(dāng)崇尚科學(xué)，以科學(xué)的態(tài)度來對待生存的環(huán)境，尊重生命，那么，也許我們的“后天”將會是陽光燦爛的一天。

《后天》觀后感【篇5】

《后天》這部影片給我?guī)淼牟粌H讓我看到驚心動魄的氣候帶給我們的災(zāi)難，更讓我深思

先是政府的腐敗，當(dāng)時山姆的爸爸向政府提出可能面臨冰川期要政府疏散人群的時候，政府想到的不是人們的安危，而是這次巨大的行動會給政府帶來多大的損失，使其多少的人力、物力更是財力。然而當(dāng)事情已經(jīng)進(jìn)一步惡化，山姆的爸爸再次向政府提出疏散人群的時候，政府卻一而再再而三的推托，直到事情真的惡化的黨政府真正意識到危機的時候，已經(jīng)無法疏散南邊的居民了——只要居民踏出家門一步，便會凍死。如果我是政府中的官員，我一定會聽從氣象專家的勸告，不會因為金錢而不顧人民的死活，因為人的生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那看似是“全能鑰匙”的金錢寶貴的多。

再是山姆的爸爸，我認(rèn)為他已經(jīng)擁有高尚的品德。作為氣象學(xué)家，他注重的不是名譽也不是金錢。他為了讓人民存活的幾率更大一些三番兩次地向政府提出要求，冒著凜冽的寒風(fēng)進(jìn)行研究

最后是男主角“山姆”我認(rèn)為他擁有智慧和勇氣。當(dāng)危機接近他時，他保持冷靜的頭腦，按照父親的提示，做出了正確判斷，使自己幸運的存活了下來。當(dāng)自己的同伴遭到危險時，他奮不顧身、冒著被惡狼吞食的危險為朋友拿藥，冒著隨時有可能被海嘯沖走的危險幫朋友的弟弟拿證件。如果我是山姆，或許我不會有他那么聰明的頭腦，但是我至少不會慌亂、瘋狂的無目標(biāo)的在冰天雪地里亂闖，我會為朋友去冒險，去嘗試。

同時這部影片也給我們?nèi)祟惽庙懥司?，如果我們?nèi)祟愒龠@樣浪費資源，破壞環(huán)境，這些氣候危機將不僅僅出現(xiàn)在影片里，而是出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)在我們的身邊。

電影結(jié)束后，我原本興高采烈的心情變得極為沉重，在大自然面前，人類是多么的渺弱小。一些人為了自己的利益，不惜一切手段，甚至以犧牲環(huán)境作為代價，引發(fā)這樣的災(zāi)難，都是因為人們不愛護(hù)地球造成的呀！在嘆息的同時，我又看到了人類的堅強，捷克和山姆就是勇敢者的代表，在困難面前，人類的堅強意志是堅不可摧的！我作為一名小學(xué)生，從點點滴滴的小事上，要時刻牢記環(huán)保的重要性，同時，我也要向杰克和山姆學(xué)習(xí)，在困難面前不氣餒、不低頭，做一名真正的勇士！

《后天》觀后感【篇6】

《今天明天后天大后天》這本書我特別愛看，文中的丘丘是個可愛的小男孩，喜歡小狗，喜歡吃糖，喜歡跟爸爸媽媽玩游戲。

丘丘生活在一個幸福、溫暖、快樂的家庭里。他的爸爸見多識廣，親手剪過羊毛，和黑皮膚船長合過影，開過無數(shù)次車媽媽風(fēng)趣幽默，日歷上的一個圈圈是黑母雞下蛋的日子，也就是媽媽25年前再也不尿床的日子。有趣不？妹妹有時候有點調(diào)皮搗蛋，總搶丘丘的書包和本子。丘丘在學(xué)騎自行車時，她總在一旁喊倒、倒、倒。妹妹有時候有點可笑，丘丘教她蓋被子，結(jié)果桌子、椅子、玩具、零食、鑰匙等等都蓋上了。妹妹有時候又很可愛，跟丘丘一起玩影子，丘丘做什么，她就做什么，丘丘拉大便，她也要學(xué)，拿來椅子坐在旁邊，結(jié)果臭跑了。

我喜歡丘丘的爸媽，他們和我的爸媽一樣，都很愛我們，而且一點也不偏心。丘丘在慢慢長大，慢慢地改變，我也和他一樣，今天明天后天大后天，每天進(jìn)步一點點，和爸爸、媽媽、妹妹永遠(yuǎn)相親相愛。

《后天》觀后感【篇7】

周六下午，我懸著一顆心看完了災(zāi)難片《后天》。電影結(jié)尾，山姆等到了前來營救他的父親杰克，紐約劫后余生的人們等到了營救他們的直升機。這是一個撫慰心靈的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾讓心兒繃得緊緊的我長吁了一口氣。人類總是害怕災(zāi)難，但是當(dāng)災(zāi)難真正來臨時誰也無法避免，因為災(zāi)難是不為人所左右的，災(zāi)難是沒有預(yù)見性的。影片中山姆得到了來自父親的承諾，父親沒有棄自己的兒子不顧?？墒?，如果有那么一天，我們能像山姆那樣慶幸嗎？我想答案肯定是“不會”，因為自然一直承受著人類給它的極大傷害。

電影《后天》講了美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類對環(huán)境的破壞即將造成一個冰川時期的到來，但是當(dāng)人們對這一理論還將信將疑甚至毫無準(zhǔn)備的情況下，災(zāi)難就發(fā)生了，而且就發(fā)生在“后天”。災(zāi)難來得實在太快了，因為人們一直以為災(zāi)難會在他們的下一代下下一代，甚至是很晚很晚以后發(fā)生，可是很遺憾，就在后天。

紐約在一天之間變成了汪洋，變成了冰天雪地。白雪覆蓋了一切：道路、白宮、城市……冰雪讓世界變成了白色，氣溫驟降讓在圖書館里的美國人不得不靠焚燒書籍來取暖，()氣溫驟降讓美國國旗凍結(jié)在半空，讓直升機的螺旋槳和燃料都被凍住，讓摩天大樓的玻璃窗層層碎裂……這種景象我們前所未見。這場災(zāi)難是人類自己造成的，而且并不能用人力來解決，此時的人類所能做的只是逃、逃、逃……

當(dāng)災(zāi)難來臨時，人與動物恢復(fù)了最原始的關(guān)系；當(dāng)災(zāi)難來臨時，人與人終于平等了，人們都希望自己是幸運兒；當(dāng)災(zāi)難來臨時，人的生命與人創(chuàng)造的文明成果產(chǎn)生了矛盾；當(dāng)災(zāi)難來臨時，親情、友情、愛情被殘酷地考驗著。此時的人類之間異常團(tuán)結(jié)，人與人之間，甚至是目中無人的大國與小國之間。因為人類對這種災(zāi)難的無能為力，因為人類逐年累月對環(huán)境的傷害一夜之間就降臨了。后天觀后感永遠(yuǎn)是春天觀后感500字永遠(yuǎn)是春天觀后感

《后天》觀后感【篇8】

《后天》這一本電影，雖然有些不切實際，但也可能會發(fā)生。

是有關(guān)人類未來的思考。他將來會不會發(fā)生，但是我們?yōu)榱私?jīng)濟的快速發(fā)展，但不管全球氣候變暖而坐之不理。雖然有可能影響不會向影片中如此大的規(guī)模，但有可能有生態(tài)危機出現(xiàn)可能。全球變暖，或許很遙遠(yuǎn)吧，我的一舉一動，又能帶來多大影響呢。大自然對你可不會像西餐廳的服務(wù)員那樣客氣，他不會等到我們一切都準(zhǔn)備好的時候再上菜，而是向老虎一樣憋足了勁，發(fā)出致命一擊，使我們無回天之力。

在《后天》中。大自然以簡單粗暴的方式在極短的時間內(nèi)將人類破壞的環(huán)境平衡恢復(fù)到另一個平衡點。在七到十天的時間內(nèi)，通過颶風(fēng)、海嘯、冰雹等等極端而恐懼的辦法，將整個北半球的溫度降到南極的水平。我們可以看到，正在飄揚的美國國旗，一瞬間被凍結(jié)，在空中飛翔的直升機，因為輸油管突然凍住而突然墜落，走出屋外，剎那間就會成為冰人。如果是在現(xiàn)實生活中，那會有多少人會向影片中的人，一樣被殘酷的大自然索取生命。

我們將對這些毫無辦法，只有等待，和像影片中的遷移，和默默的死去。

讓我們保護(hù)好大自然，我們哄大自然一下，大自然卻會哄我們幾個世紀(jì)。不讓大自然像影片中一樣“回報”我們。

《后天》觀后感【篇9】

無言獨上岳陽樓，月如鉤

獨自一人，走上那陰晴明暗的岳陽樓，我看見了

抬頭遠(yuǎn)視，那不是范仲淹嗎?他正吟著不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，他望著銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯的洞庭湖，聽著陰風(fēng)怒號的細(xì)雨連綿，他長嘆一聲微斯人，吾誰與歸?聽到這個，我想起了居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

向前遠(yuǎn)眺，那不是孟浩然么?他站在洞庭湖邊吟著坐觀垂釣者，徒有羨魚情他遙望洞庭山水色，發(fā)現(xiàn)白銀盤里一青螺。望著涵虛混太清，氣蒸云夢澤的岳陽樓，他低頭不語。這時，我想起了欲濟無舟楫，端居恥圣明

繼續(xù)向前走，以為放蕩的游人在獨自飲酒，你或許已猜到他是誰?沒錯，他就是我國偉大的浪漫主義詩人李白。他望著岳陽樓，吟道樓觀岳陽盡，川迥洞庭開，便喝下了一杯酒。舉世混濁我獨醒的他寫下了安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的詩行?？吹竭@個，我想到了停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

走到這兒，我失望了，我沒有信心再走下去了官場的腐朽，是我不得不承認(rèn)我的愚蠢。曾有多少人，懷才不遇，他們先憂后樂都被貶到了不毛之地。別人笑我太癡顛，我笑他人看不穿

一樓何奇?杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)心，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人，使我愴然涕下!

諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳陽城東道巖疆。渚者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來?

《后天》觀后感【篇10】

今天，我看了一個驚心動魄的電影《后天》，看完后傻傻的愣在那里，頓時心里有種恐懼的感覺，這給電影讓我重新認(rèn)識大自然，讓我更深的認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

影片敘述了大自然的災(zāi)難：北極冰川開始融化、面積大幅度減少，隨后到是海水上升，大量的水涌向繁榮的城市，可憐的人們還不知道怎么回事，就已經(jīng)被狂瀾的大海給淹沒了，緊接著就出現(xiàn)大幅度的降溫，極地氣流沒有冰川的阻擋長驅(qū)直入，把繁榮的城市蓋上了厚厚的積雪、氣溫大幅度下降。

大自然真的`發(fā)怒了。然而在它面前，人類是那么地渺小，生命是那么地脆弱。我們裹緊衣服，蜷縮在座位上，毛骨悚然，這比看恐怖片更可怕。難以想象，我想，在影片中災(zāi)難過后幸存下來的人們對環(huán)境的認(rèn)識必須要有一個大的轉(zhuǎn)變，那就是切實的保護(hù)環(huán)境。

趁我們現(xiàn)在還住在一個安謐的環(huán)境中，趕快行動吧，就像泰坦尼克號里船要撞上冰川的大轉(zhuǎn)彎一樣，我們現(xiàn)在也要一個大轉(zhuǎn)彎才行。

我想大自然是有靈性的，只要我們時時保護(hù)它，關(guān)注它，大自然回報我們的絕不會是影片中看到的那樣，取代了安謐的環(huán)境、充滿活力的環(huán)境。

后天觀后感(模板4篇)

許多電影讓我們難以忘懷，可以試著用筆記錄下這些感受，寫觀后感不僅能夠增強我們的記憶力，也能夠提升我們對事物的理解。你是否知道如何寫出令人信服的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編建議大家認(rèn)真研究題為“后天觀后感”的文章，它將為你提供參考和靈感?？靵砗臀覀円黄饘W(xué)習(xí)吧！

后天觀后感 篇1

這幾天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑的愛國和不怕困難的精神深深感動了。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師，從北京到張家口的鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。他不怕困難，也不怕帝國主義者的嘲笑，毅然接受這項艱巨的工程。遇難到困難時，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好；否則，不但惹那些外國人的譏笑，還會讓中國的工程師失掉信心。就是這個信念，讓詹天佑奮力拼搏。最終，京張鐵路不滿四年就全線峻工，比計劃整整提早兩年時間。

讀到這，我不由得敬佩之情油然而生。我敬佩詹天佑的不怕苦精神！敬佩詹天佑的愛國情懷！更敬佩詹天估的過硬的工程技術(shù)水平！不由得我也想到了我自己：有一次考試，有一道題特別難，我絞盡腦汁想了半天也沒想出個所以然，我有點想放棄了，但這個時候，我想到了詹天佑，想到了他不怕困難的精神。于是，我又開始思考起來，我用多種方法解題，經(jīng)過不懈努力，我終于把那道難題解出來了，并且答對了！我在高興之余，感謝詹天佑，是他的精神鼓舞我克服困難，解決了難題。以后我要繼續(xù)學(xué)習(xí)詹天佑的精神，讓這種精神發(fā)揚光大。

今天，我們乘火車去八達(dá)嶺，過青龍橋車站，可以看到一座高大的銅像，那就是詹天佑的塑像，我們一定不要忘記詹天佑為我們所作的一切，長大以后也要象詹天佑那樣報效祖國。

后天觀后感 篇2

1、“道”可以控制性格與命運的.關(guān)系，一種性格決定一種命運，強勢性格造就強勢個體，弱勢造就弱勢。性格不可改變但可改善，即使所謂的----“改變”，也只能說這個人隸屬于善于改變的這種性格。命運源于性格,性格影響思維，思維形成觀念，觀念左右行動，行動導(dǎo)致結(jié)果—你的命運。由不得你，這是道。

2、“神即道，道法自然，如來?！逼鋵嵤郎喜]有神，所謂的神就是道，道就是客觀規(guī)律和自然法則，一切本來就是如此。

3、透視社會依次有三個層面， 技術(shù)、 制度、和文化。小到一個人，大到一個國家一個民族任何一種命運歸根到底都是那種文化屬性的產(chǎn)物。強勢文化造就強者， 弱勢文化造就弱者，這是規(guī)律。也可以理解為天道，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

4、股票的暴利并不產(chǎn)生于上產(chǎn)經(jīng)營，而是產(chǎn)生于股票市場本身的投機性。他的運作動力是把你口袋里的錢裝到我的口袋里去，他的規(guī)律是把大多數(shù)的肉填到極少數(shù)狼的嘴里。私募基金是從狼嘴里夾肉，這就要求你得比狼更黑更狠，但是心理成本也更高，而且又多了一重股市之外得風(fēng)險。 所以，得適可而止。

5、強盜的本質(zhì)是破格獲取，破格獲取和直接獲取是兩個不同的概念。弱者是沒有自信與強者在同一個規(guī)則下競爭的，因為弱勢文化所追求的最高價值就是破格獲取。

6、中國得傳統(tǒng)文化是皇恩浩蕩得文化，他得實用是以皇天在上為先決條件，中國為什么窮，窮就窮在幼稚得思維，窮在期望救主，期望救恩的文化上，這是一個滲透到民族骨子里得價值判斷體系。

7、主流文化當(dāng)是推動社會進(jìn)步、改善社會關(guān)系的文化，如果人的行為首先是

政治的或者是宗教的需要，那么這種價值無疑也首先是政治的或宗教的價值。當(dāng)社會將道德價值全部鎖定在政治文化和宗教文化的時候，個人道德就沒有價值空間了，既不利于鼓勵強勢對弱勢的關(guān)注，也不利于社會整體道德素質(zhì)由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。

8、傳統(tǒng)觀念的死結(jié)就在于一個“靠”字上，在家靠父母、出門靠朋友、靠上帝、靠菩薩、靠皇恩??總之靠什么都行，就是別靠自己。這是一個沉積了幾千年的文化屬性問題，非幾次新文化運動就能開悟。

9、殺富這步棋太陰，就是在降價幅度上太過分，才引起了爭端。從這里可以看出丁元英這個人習(xí)慣于走極端，做人還是中庸點好，做事不要太絕，因為你是人，不是神。

10、既然是眾生那便少不了生老病死，忠奸善惡。有愛便有恨，有喜便有悲，有高尚便有低俗，有戰(zhàn)爭便有和平。任何存在的事物都具有兩面性，因果循環(huán)，一個生命的終點往往是另一個生命的起點。這也是天道。

后天觀后感 篇3

上個星期到圖書館閑逛，又走到了人物傳記區(qū)，看見了《武則天傳》，我決定讀一讀，因為以前了解的武則天總是那樣的不完整，所以這次，我決定仔細(xì)的讀一讀，這本書真的很厚啊。我讀了一段之后便愛不釋手。于是我整天捧著那么一大厚本書。同學(xué)問我為什么要讀《武則天傳》，我說“因為我覺得對不起她。”于是她們睜大眼睛問：“什么？”我就笑了。不是的，因為作為我崇拜的女人們之一，我竟然沒讀過一本有關(guān)于她的傳記，實在是不應(yīng)該

讀了少半本之后，我的心里真的不大舒服，小的時候我理解的武后真的是太膚淺了。以致對武則天的崇拜全然是因為她的威風(fēng)凜凜和女強人形象，我佩服她的果敢干練，羨慕她的智慧才華，但是卻也忽略了的她的野心和權(quán)術(shù)，沒看到她的陰險和狠毒。但是武則天終究是奇女子，無論她的性格是否有缺陷，為政是否過于獨裁，都唯有她能夠成為女皇。

兩句話我記憶頗深：一是命運若不能創(chuàng)造一個偉大的女人，一個偉大的女人便會創(chuàng)造她自己的命運；二是武則天的處事原則為順我者榮華富貴，逆我者有死無生。這兩句話，估計天下也只有她配得上。無論如何罵其驕奢淫逸、妄自尊大、陰險狠毒，作者也不得不從字里行間擠出幾句言不由衷的佩服和贊美。她，的確是個不一般的女人。

武則天，曾經(jīng)是我頗為崇拜的一個女人，原因很簡單：她是中國兩千多年封建史上唯一一位女皇帝。記得小時候看過電視劇《武則天》，那時就覺得她的一顰一笑都充滿了一個帝王應(yīng)該有的氣度和威嚴(yán)。初中歷史書上對她的描寫也給我留下了很好的印象。然而，歷史書上講她當(dāng)皇帝的過程時只說：“唐太宗的兒子高宗多病，皇后武則天替他處理政事，逐漸掌握了大權(quán)。高宗去世幾年以后，武則天做了皇帝?！边@一切看起來多么順理成章，輕而易舉。事實上，這卻是一種誤導(dǎo)。

讀完《武則天傳》，我終于把我對武則天的種種”事跡“連了起來：

武則天原名武媚，原是太宗的才人，但不知怎地被太子即后來的高宗看中。太宗死后，高宗把從感業(yè)寺接入后宮。武則天14歲入宮，因為太宗喜歡有才的女子，所以她在宮中讀了很多史書，深知宮廷險惡。論智謀，論經(jīng)驗，她都比王皇后，蕭淑妃強太多，因此略失小計就當(dāng)上了皇后，代價是她親手掐死了自己的小女兒。掌權(quán)后，她極力剪除異己，一切對她有威脅的人都難逃厄運，這其中不僅有皇氏宗親（姓李的），還有武后的異母兄弟和親姐姐，親侄女。

高宗即位十年后，高宗身體越來越差，諸事都由武后決定，武后與高宗并稱為”二圣“。

太子弘年少有為，對武后的做法經(jīng)常不滿，為了自己日后掌權(quán)不受威脅，武后竟毒死太子。后來的章賢太子賢（武后二子）也被她幽禁后殺掉。高宗死后，她將三兒子李哲貶為廬陵王（其實這也不能怨武后，李哲還不如不當(dāng)皇上呢），流放在房州。又立四子李旦，而后代子執(zhí)政。然而這還不是武后的終極目標(biāo)。幾年之間，武后以廣開言路為借口，在全國廣設(shè)檢舉箱，致使告密之風(fēng)四起，武后也逐漸組織起了自己的間諜網(wǎng)絡(luò)。我想，當(dāng)時的陰森恐怖應(yīng)該一點也不亞于法西斯統(tǒng)治時期，因為那個時候，人人都可以成為蓋世太保。即使被告無罪，但只要武后想殺，或是和酷吏們有過節(jié)，亦或是僅僅為了制造恐怖氣氛，他們都在劫難逃。在武后登基的前幾年，大屠殺一撥接一撥，因唐朝幾位王公大臣的一次叛亂（武后逼出來的），唐室貴族幾乎被滅門。聽起來真讓人毛骨悚然。

然而，武則天當(dāng)了皇帝之后，便立即起用了狄仁杰、姚崇等人，氣象為之一新。政治清明，國家富足安定。我不禁有這樣一種想法：也許，如果一個女人想成為皇帝不用如此艱難，也就無須用那么多人的的性命做通向皇帝寶座的階梯。畢竟，武則天只是一個老謀深算的政治家，而非一個殺人狂魔。

后天觀后感 篇4

這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完整由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。

在這篇文章里，讓我感動的是詹天佑遇到困難時，不斷激勵自己的那句話：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心?！本堣F路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，詹天佑主持修筑的好與壞，關(guān)系著祖國和人民的聲譽，修好了，可以有力的回?fù)魯橙?，修不好了，會使外國人譏笑，也會使中國工程師失掉信心，所以詹天佑才會用這句話來激勵自己，是他完成困難任務(wù)的動力。

詹天佑為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇于接受任務(wù)。設(shè)計了“人”字形鐵路，也提前兩年修筑完成。詹天佑為什么能這樣一直向前呢？是因為我們中國人，我們有尊嚴(yán)，也因為這樣，我們培養(yǎng)出一名名優(yōu)秀的中國人，而且也長了中國人的志氣，滅了外國人的威風(fēng)。

想詹天佑這樣的毅力我們沒有，所以我們要學(xué)習(xí)詹天佑的這種精神。

后天觀后感作文模板

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“后天觀后感作文”，請收藏本文并分享給你的朋友們吧。對于學(xué)生來說，掌握作文寫作是非常重要的，寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識。寫作文一般要求我們寫真人真事。

后天觀后感作文【篇1】

今天下午，我看了新一期的《天宮課堂》。這一次的課堂又一次讓我大開眼界，受益匪淺。

這次的《天宮課堂》第二課，主要是在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，了解在地球上和太空中的科學(xué)知識和差別以及空間站內(nèi)的神奇器械。

這次的的課堂又給我增添了許多新知識，比如：萬有引力，冰雪實驗等。這些都是我以前所不知道，沒有接觸過，一切都是那么神奇。讓像我這樣對科學(xué)有著濃厚興趣的青少年想要更深入地去了解這些知識。

除了神奇的科學(xué)知識，我還看到了空間站上一些稀奇的器械。比如懸浮實驗臺、無容器實驗柜等。通過了解得知，空間站上的實驗器械都是有利于科學(xué)家們在醫(yī)學(xué)、化學(xué)事業(yè)上作貢獻(xiàn)的。并且，這些器械的發(fā)明也是科研工作者們的結(jié)晶。

能夠做到這樣，讓航天事業(yè)和醫(yī)學(xué)事業(yè)取得重大成就，說明我們的中國已經(jīng)越來越富強，越來越偉大。

巾幗須眉共筑航天夢，吃苦攻關(guān)同示強國心!正如這句話所說的，從1992年我國確立載人航天三步走戰(zhàn)略，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在航天事業(yè)創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。你是否為今天的中國而驕傲呢?

這次的課堂讓我領(lǐng)悟到科技進(jìn)步之快，讓我也想加入這龐大的隊伍中去，緊跟科技的步伐，追隨夢想的腳步前進(jìn)。作為一名中國人，我驕傲!

這次的《天宮課堂》第二課，我學(xué)到了很多，了解到了很多。希望我們的中國更加富強!

后天觀后感作文【篇2】

我在前幾個月前，我看了一部電影叫做《后天》，我原以為不好看，便拒絕了父母，但我父母說：“看看吧！看完你再做決定?！蔽倚南耄骸昂冒?！看這部電影，也沒么損失阿！”現(xiàn)在，讓我告訴你故事的情節(jié)吧！

這部電影是在描述全球溫室效應(yīng)造成各地天災(zāi)頻傳，暴風(fēng)雨、龍捲風(fēng)、地震、海嘯、山洪爆發(fā)等等，一名氣候?qū)W家試圖找出拯救地球方法，但之前他必須搶救危在旦夕的兒子，他的兒子被困在冰河包圍的紐約城的圖書館中，氣候?qū)W家決定自己去拯救兒子，并在和兒子通話中告訴他：“在室內(nèi)燒點東西保溫，不要出去，一出去，馬上會被凍傷，嚴(yán)重可能會死的?！边^了不久，大家發(fā)現(xiàn)雪停了，他們想說趕快逃命吧，他的兒子試圖告訴大家他爸爸說的話，但大家都不相信他，只剩下他的好友，流浪漢和圖書館的管理人員，大家一直燒書，并相信他的爸爸一定會來，途中，也遇到了不少困難，最后，他的爸爸終于來了，他很慶幸自己的兒子能聽他的話，并存活下來。

我看完了這部電影，我很感動，也很害怕，問爸爸說：“我們會不會遇到冰河時期？”爸爸微笑著說：“有可能吧！也有可能在你的四．五代會遇到?！蔽液芟雴柊职郑骸澳阍趺炊疾缓ε履兀俊钡覜]做到。

我覺得大家都看過這部電影，有可能害怕，有可能不會，但是大家一定要維護(hù)這個世界，才能盡量不碰到這可怕的冰河時期，你覺得呢？

后天觀后感作文【篇3】

3月23日15時40分，“天宮課堂第二課”在我國空間站正式開講。時隔半年，中國航天員再次進(jìn)行太空授課。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場生動精彩的太空科普課。我校40名學(xué)生在西藏自然科學(xué)博物館現(xiàn)場參與了“天宮課堂第二課”西藏分會場活動。

活動開始前物理老師楊志成為全體學(xué)生開展了地面課堂的活動，為同學(xué)們介紹、普及了有關(guān)宇宙知識、失重實驗等一系列科學(xué)實驗。學(xué)生們認(rèn)真聆聽、仔細(xì)觀看、積極踴躍的參與到實驗中，認(rèn)真完成了各項實驗。

15時40分，“天宮課堂”正式開始，由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空教師”采取天地對話的方式，在軌介紹演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示等授課環(huán)節(jié)，有趣的實驗現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們探索宇宙的好奇心，不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學(xué)們目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。

最激動人心的是“天地互動環(huán)節(jié)”，我校初二五班旦增曲珍同學(xué)與初二六班洛桑念扎同學(xué)通過天地連線，實現(xiàn)了與宇航員直接對話。宇航員老師通過幽默風(fēng)趣的語言耐心地向同學(xué)們解答了有關(guān)“太空上的月亮與地球上的月亮有什么不同”、“拉薩市海拔較高熱水不能燒到100℃，宇航員們在太空可以喝到開水嗎？”等問題，同學(xué)們聽得津津有味、獲益匪淺，并立志在今后的學(xué)習(xí)生活中“仰望星空、腳踏實地”保持對科學(xué)的熱愛和對夢想的追求，不斷創(chuàng)造自己的人生輝煌。

后天觀后感作文【篇4】

在一場偶然的事故中看到了有這片子，必然就看上了會，剛看了一半，又由于必然的原因，不得不停止看這偶然間發(fā)現(xiàn)的影片《后天》，看似很復(fù)雜的事情卻有它必然的原因。正如影片中，由于氣溫上升，冰蓋消融，冰水與海水相容而海水溫度下降，形成氣旋或反氣旋，從而導(dǎo)致超強颶風(fēng)和強降雨，甚至拳頭那么大的冰雹，而冰蓋消融必然導(dǎo)致海平面的上升，從而淹沒沿海地勢底的城市。

影片對現(xiàn)存的無法解釋的遠(yuǎn)古現(xiàn)象（西伯利亞速凍猛犸象）提出一個假設(shè)。比把那些無法解釋的現(xiàn)象歸結(jié)為外星人的老套路高明許多。雖然是科幻片，可確確的說是超越時空的記錄片，影片磅礴的場面給人以視覺上的沖擊，但更多的是，給以人的思考，經(jīng)濟與環(huán)境，哪個重要，人們在換取經(jīng)濟的利益的時候是否想過對環(huán)境的厲害。

《后天》并非杞人憂天，只需細(xì)細(xì)斟酌，其藝術(shù)夸張的背后揭露的是殘酷的現(xiàn)實。自然在破壞，環(huán)境在惡化，長此以往，后天離我們也并不遠(yuǎn)。

災(zāi)難發(fā)生的時候人與人都平等，不管是總統(tǒng)還是乞丐，其生命價值都是等價的，不同的是人格價值，在災(zāi)難面前要保持善良的心，影片中傲慢的副總統(tǒng)并為給人留下好感，真的還不如與狗為伴的乞丐，災(zāi)難的到來，人仿佛又回到了動物時代，這時候人與動物的許多共性就形成了對比，災(zāi)難面前人和動物都一樣的無助，圖書管的書被燒來取暖文明在災(zāi)難面前被如此的鞭策，悲痛哉??！不過也是天災(zāi)面前，應(yīng)該珍惜生命，放棄身外之物。

一切都還可以創(chuàng)造，總之《后天》在表達(dá)人在災(zāi)難面前的人性和應(yīng)對災(zāi)難時的渺小的表現(xiàn)淋漓盡致。

后天觀后感作文【篇5】

《后天》這部影片給我?guī)淼牟粌H讓我看到驚心動魄的氣候帶給我們的災(zāi)難，更讓我深思

先是政府的腐敗，當(dāng)時山姆的爸爸向政府提出可能面臨冰川期要政府疏散人群的時候，政府想到的不是人們的安危，而是這次巨大的行動會給政府帶來多大的損失，使其多少的人力、物力更是財力。然而當(dāng)事情已經(jīng)進(jìn)一步惡化，山姆的爸爸再次向政府提出疏散人群的時候，政府卻一而再再而三的推托，直到事情真的惡化的黨政府真正意識到危機的時候，已經(jīng)無法疏散南邊的居民了——只要居民踏出家門一步，便會凍死。如果我是政府中的官員，我一定會聽從氣象專家的勸告，不會因為金錢而不顧人民的死活，因為人的生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那看似是“全能鑰匙”的金錢寶貴的多。

再是山姆的爸爸，我認(rèn)為他已經(jīng)擁有高尚的品德。作為氣象學(xué)家，他注重的不是名譽也不是金錢。他為了讓人民存活的幾率更大一些三番兩次地向政府提出要求，冒著凜冽的寒風(fēng)進(jìn)行研究

最后是男主角“山姆”我認(rèn)為他擁有智慧和勇氣。當(dāng)危機接近他時，他保持冷靜的頭腦，按照父親的提示，做出了正確判斷，使自己幸運的存活了下來。當(dāng)自己的同伴遭到危險時，他奮不顧身、冒著被惡狼吞食的危險為朋友拿藥，冒著隨時有可能被海嘯沖走的危險幫朋友的弟弟拿證件。如果我是山姆，或許我不會有他那么聰明的頭腦，但是我至少不會慌亂、瘋狂的無目標(biāo)的在冰天雪地里亂闖，我會為朋友去冒險，去嘗試。

同時這部影片也給我們?nèi)祟惽庙懥司?，如果我們?nèi)祟愒龠@樣浪費資源，破壞環(huán)境，這些氣候危機將不僅僅出現(xiàn)在影片里，而是出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)在我們的身邊。

電影結(jié)束后，我原本興高采烈的心情變得極為沉重，在大自然面前，人類是多么的渺弱小。一些人為了自己的利益，不惜一切手段，甚至以犧牲環(huán)境作為代價，引發(fā)這樣的災(zāi)難，都是因為人們不愛護(hù)地球造成的呀！在嘆息的同時，我又看到了人類的堅強，捷克和山姆就是勇敢者的代表，在困難面前，人類的堅強意志是堅不可摧的！我作為一名小學(xué)生，從點點滴滴的小事上，要時刻牢記環(huán)保的重要性，同時，我也要向杰克和山姆學(xué)習(xí)，在困難面前不氣餒、不低頭，做一名真正的勇士！

后天觀后感作文【篇6】

這是一個特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

一切還是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學(xué)期。

開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是完美的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每一天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開始!

后天觀后感作文【篇7】

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。20xx年3月22日下午，xx中學(xué)組織學(xué)生觀看了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站相互配合給青少年帶來的一場精彩的太空科普課。

太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗這些實驗操作從遙遠(yuǎn)的太空傳到地球上，一下子吸引住了廣大師生好奇的眼球。大家眼睛緊緊盯著屏幕，生怕錯過任何一個精彩的瞬間，當(dāng)3位航天員老師展示講解完一個實驗，同學(xué)們總是自發(fā)的鼓掌?？茖W(xué)實驗的開展與空間科學(xué)設(shè)施的介紹和展示，已經(jīng)讓一顆顆追逐航天夢想的種子在學(xué)生心里生根發(fā)芽，尤其天地互動環(huán)節(jié)，航天員真誠邀請社會各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實驗，將學(xué)生的情緒推向了高潮。

觀看完直播課后，我校物理教師馮永林還帶領(lǐng)九年級學(xué)生結(jié)合空中課堂的實驗，開展了實驗課程。

xx中學(xué)一直以來就注重學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)的提升，近年來建設(shè)學(xué)校科技館，投入大量資金建設(shè)科技活動室，為學(xué)生體驗科學(xué)、探索科學(xué)提供場所，培養(yǎng)學(xué)生科技興趣?！翱萍剂t民族立，科技強則國家強?！贝舜斡^看“天宮課堂”直播，進(jìn)一步激發(fā)了我校學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的動力，以夢為馬，共同奔赴星辰大海。

后天觀后感作文【篇8】

一部好的電影，總是處處閃現(xiàn)著人性的光輝。細(xì)節(jié)處的感動，就像晨曦里無意中瞥見的葉尖的露珠，瞬間的美麗卻具有無限的折服力。

美國人喜歡拍災(zāi)難片，神奇的想象力最終引發(fā)我們?nèi)ニ伎既祟惖拇嬖?、未來等終極問題。當(dāng)人類面臨大自然的報復(fù)、深處險境的時候，人性的善良、勇氣、毅力、智慧都會無限放大。《后天》從氣候變暖會導(dǎo)致全球變冷的悖論開始。以美國為代表的現(xiàn)代工業(yè)社會，經(jīng)濟是至高無上的，科學(xué)家關(guān)于百年之后子孫后代的生存問題在政客們看來只是理論上的游戲，而為了未來花費大量的人力、物力、財力去解決近乎虛妄的問題更是天方夜譚。電影的魔力讓一切真的發(fā)生了，氣溫下降、天寒地凍、颶風(fēng)、洪水、城市被淹沒冰凍住了。災(zāi)難來臨了！

早有預(yù)言的科學(xué)家竭盡所能坐著也許是無謂的工作，大量的數(shù)據(jù)分析帶給人們的只是更壞的消息。在一個被風(fēng)雪凍住的屋子，被困的教授和他的助手注視的災(zāi)難的發(fā)生卻無能為力因為他們自身難保。他們是坦然的，“我們該怎么辦”，他們鄭重地對霍爾教授說“盡可能地救更多的人”！當(dāng)教授一行最終沒有燃料的時候，他們喝起了xx年威士忌。如果現(xiàn)實無奈而殘酷，我們盡力了，無愧于自己的內(nèi)心和整個人類，在最后的時候，就讓我們保持優(yōu)雅的姿態(tài)吧！

故事的展開圍繞霍爾教授對兒子的愛展開，又穿插了很多美好的感情，彼此交織?；魻柎蠓驗榱似ぬ兀陲L(fēng)雪圍困的醫(yī)院苦守，等待著救護(hù)車到來，可是在這危難的時刻，人人自危，誰也不能預(yù)料會發(fā)生什么。沒有救護(hù)車，皮特即使離開冰冷的醫(yī)院也等于宣判的死亡，霍爾大夫很堅定地作出了選擇。黑人姑娘緊緊地?fù)肀?，艱難地說“對不起”，轉(zhuǎn)身離開。人都有生存的權(quán)利，黑人姑娘有，身患重病卻未知人事的小孩也有，霍爾大夫當(dāng)然也有，出于對患者的負(fù)責(zé)和對生命的尊重，她將自己的放在一邊了，此刻她也同時心系被困冰雪中的兒子山姆，更處于一種母愛，她不能讓皮特被遺棄。當(dāng)霍爾教授準(zhǔn)備去救兒子的時候，他的兩個助手也都一同前往，其中一個還在途中為了自己放棄了生命，這個我如果用偉大的友誼來形容我覺得太輕，生死與共的朋友一起行動也是他們生命中的一部分，這就是尊重生命的一種形式吧！山姆對自己心愛的女孩，會不顧危險的救她一次又一次，山姆和同伴到船上找藥的時候甚至遇上了狼。我一直很佩服導(dǎo)演的全面構(gòu)思權(quán)衡的能力：災(zāi)難來臨，動物也難逃脫，狼對山姆等人的攻擊，寓示了大自然對人類的反噬。

霍爾教授的提議最終被總統(tǒng)采納，救助能就救助的人，就只能犧半個國家的人。自以為是的副總統(tǒng)以他政客式的思維依然反對、甚至大放厥詞，此刻霍爾教授正準(zhǔn)備趕去紐約國家圖書館去營救兒子、履行自己的承諾，為了讓這些國家元首了解目前的情況、提出建議、以便國家作出最合理的拯救方案，他停下救兒子的腳步履行自己作為科學(xué)家的責(zé)任，誰知道在他為總統(tǒng)講解的時間里會發(fā)生什么，也許他的兒子需要的正好是這段時間。霍爾教授的對整個人類的責(zé)任新和副總統(tǒng)的政客嘴臉形成反差，一時讓人感覺到一種悲憤。美國電影讓人尊敬的一點就是：導(dǎo)演從不回避現(xiàn)實，甚至故意揭露政客的丑陋的一面。而然這也帶來一種模式，政客的形象就是愚蠢、驕傲自大、故意刁難等等。

山姆對父親的無條件的信任，贏得了他和同伴生存的機會。當(dāng)人們都涌向圖書館往南尋找生路的時候，支撐山姆的就是對父親的信任。險境激發(fā)了山姆無限的靈感、智慧、勇氣，最終贏得了心愛的女孩的愛情。這也是美國災(zāi)難片中的一個套路，時刻不忘談戀愛，在抵抗的災(zāi)難的過程中激發(fā)的愛情更加蕩氣回腸、也更純真。至此，人類的三種情感：親情、友情、愛情都得到了完美的詮釋。

《后天》引人的深思的出了過度發(fā)展帶來的日益嚴(yán)重的環(huán)境問題之外，還牽涉到一個發(fā)達(dá)國家和第三國家的問題，導(dǎo)演用心之良苦可見一斑。當(dāng)大批美國難民逃往墨西哥邊境非法入境時，我有一種想哭的沖動，現(xiàn)實社會里卻是墨西哥人非法進(jìn)入美國境界。當(dāng)副總統(tǒng)安全的在第三國家的領(lǐng)土上向他的國民安撫講話時，透露的是一種反思與自責(zé)?，F(xiàn)實社會里這只是一個美好的愿望而已。

最終霍爾教授找到了兒子，總統(tǒng)派飛機前往救援，所有人臉上都露出了溫暖的微笑，一切走上光明。沒有一句廢話，經(jīng)歷過生死的人用人類最古老的表達(dá)——笑，一切盡在不言中了。

后天觀后感作文【篇9】

在3月16日星期五那一天，我們?nèi)＠蠋熀蛯W(xué)生一同觀看了一部電影，這部電影叫放牛班的春天，雖然我們晚去了音樂廳一步，但是我們深受感動。

前面一部分是我在網(wǎng)上查找到的：世界著名指揮家皮埃爾莫安琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊門特(杰勒德朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……

克萊門特是一個才華橫溢的音樂家...，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，這所學(xué)校有一個外號叫水池底部，因為這里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。

克萊門特開始教學(xué)生們?nèi)绾纬瑁虑檫M(jìn)展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把Pierre的音樂天賦發(fā)掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。

這部影片和《搖滾校園》差不多的，兩個影片我都很喜歡。這部電影里有一處地方讓我覺得很疑惑，皮埃爾唱歌那么好聽，為什么不愿意在音樂課上唱歌呢？為什么在音樂課上他說不會唱歌？這里讓我很疑惑。讓我很憤怒的地方是校長竟然毆打?qū)W生，我覺得這是不應(yīng)該的，無論是多差的學(xué)生都不應(yīng)該用體罰來教育學(xué)生們。讓我很感動的地方是開始正式合唱的時候大家都在唱歌，皮埃爾躲在一旁沒有唱歌，我還以為他不唱歌呢，結(jié)果輪到他獨唱的時候，他的歌聲讓我震撼了。

我特別喜歡這部電影，沒有看過的同學(xué)們也來看看吧！