幼兒園中班親子游戲
發(fā)布時間:2023-02-22 幼兒園中班親子游戲幼兒園中班親子游戲7篇。
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幼兒園中班親子游戲【篇1】
指導(dǎo)語:倒水的游戲既能鍛煉幼兒的小肌肉與手的控制力,還能發(fā)展幼兒的思維能力和專注力。倒水的游戲有許多的變式,可以倒米,倒豆子,倒牛奶,倒果汁等等,還可以改變游戲的組織形式,變成幾個家庭共同游戲。
游戲一:分果汁編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。
游戲材料:果汁,一個裝果汁的大瓶子,兩個大杯子,一個小杯子(兒童用)游戲過程:
1、家長拿出一瓶果汁,請幼兒將它分給一家人喝。
2、家長拿出一家人的杯子,家長用大杯子,幼兒用小杯子,請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼兒獨立操作,注意從大到小,增加難度。
4、倒好以后,請幼兒小心地把果汁端給家長。
提示:當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。
游戲二:大杯子小瓶子1編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。
游戲材料:一杯水,一個礦泉水瓶,一個保鮮袋,一把剪刀游戲過程:
1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。
2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。
3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。
提示:杯子的口徑要稍稍大一點,當(dāng)不借助工具時,直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,也可以。
游戲三:大杯子小瓶子2編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。
游戲材料:一杯水,一個礦泉水瓶,一把剪刀,一張硬殼紙,膠帶游戲過程:
1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。
2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。
3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。
提示:杯子的口徑要稍稍大一點,當(dāng)不借助工具時,直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,也可以。
游戲四:倒豆子編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。
游戲材料:各種大小的容器(杯子、碗),豆子游戲過程:
1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。
2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。
3、幼兒獨立操作,注意容器的口徑從大到小,增加難度。
提示:當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。
游戲五:運大米編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。
游戲材料:各種大小的容器(杯子、碗),大米游戲過程:
1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器,并標(biāo)上1、2、3、4、5,1號口徑最大,5號最小。
2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。
3、幼兒獨立操作,將大米從1號容器依次倒到5號容器中。
提示:當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。
游戲六:小小運水工編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力,增強合作意識。
游戲材料:每組一個量杯,每組三個一樣大小的杯子游戲過程:
1、以家庭為單位來進行游戲,每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加。
2、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子,再從第二個杯子倒到第三個杯子里,最后倒到量杯中。
3、最后比較量杯中水的多少,最多的獲勝。
提示:當(dāng)幼兒不小心將水灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。
幼兒園中班親子游戲【篇2】
游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的判斷、反應(yīng)能力
2、學(xué)習(xí)相反詞
游戲玩法:
1、由家長說出一個詞,孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量,孩子較大時,就可以用兩對,甚至三對相反的詞重復(fù)測查了。比如:家長說大圓圈、小圓圈。孩子聽到大圓圈用兩只手比成小圓,聽到小圓圈,用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序。
大圓圈,小圓圈。長大了,變小了。孩子聽到長大了就蹲下,聽到變小了,就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。
向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了。孩子聽到向前跑了就倒退,聽到向后跑就前進。由家長隨意調(diào)整這些詞的順序。
2、要求:孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應(yīng),正確率越高,說明聽覺注意好。說明:以上的游戲,可由孩子來發(fā)號施令,家長嚴(yán)格按照規(guī)則來做,以增加游戲的趣味性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力,要注意孩子在游戲中提出的問題。給孩子思考的空間。
幼兒園中班親子游戲【篇3】
幼兒園中班教案:雨天宅在家也可以玩兒的很high的小游戲
?膠條游戲場:膠條真真是個好工具,這樣的游戲空間能讓孩子們玩很久,玩具并非昂貴就是好的,讓孩子自己來創(chuàng)造游戲空間,該是多么有意義的一件事!?小提示:可以選擇布面膠帶,比較容易清理。
膠帶通路:這個玩法依然與膠條有關(guān),找一個家里的過道,將膠條懸空隨意貼成若干軌跡,孩子們將手中的小車或者小人偶扔出,如何能讓它們通過障礙而不被粘住,要考驗小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力了,哈哈,這個游戲是不是讓成人也很心動?
[雨天宅在家也可以玩兒的很high的小游戲]
迷宮游戲:還是膠條,聰明的父母在地板上貼出迷宮,設(shè)置好出入口,考驗孩子們的時候到了
踩泡泡膜:找一些塑料泡泡包裝膜,剪成一段一段的,用膠條貼在地板上,讓孩子去踩,當(dāng)小腳丫與泡泡膜進行親密接觸時,會是什么新鮮的感覺?這個充滿刺激的小活動一定會讓小朋友愛上的。如果室內(nèi)的溫度還okay,可以讓孩子脫掉襪子去踩踏,很有利于他們的觸覺發(fā)展哦。
糖果項鏈:這一定是女孩們喜歡的,邊吃邊玩,很過癮吧
行走軌跡:依然是膠條,父母在地板上貼出任意的幾條路線,讓孩子們按照軌跡去行走,可以培養(yǎng)他們的平衡能力哦,大一點的孩子可以用吸管吹球,讓小球按照軌跡行進,也是非常好玩的游戲。
推球游戲:在地板上設(shè)置一個區(qū)域做為目的地,讓孩子在一定距離外用小手將小球推動,看看小球能否停留到目的地,可以將目的地分區(qū)域設(shè)置得分,全家一起來玩,看看最后誰的得分最高
桌子吊床這個聰明的玩法小孩子的父母可以借鑒,床單+桌子就是孩子天然的吊床,樂趣十足。
分類游戲:收集家里各種形狀的物體,讓孩子進行分類,在愉快的游戲中學(xué)習(xí)到形狀的知識,這樣的認(rèn)知一定印象深刻。
找瓶蓋:家里不用的小瓶子,小盒子一定很多吧,把它們的瓶蓋和瓶身分開,讓孩子們自己去進行配對,很培養(yǎng)孩子的細(xì)心觀察能力。大紙箱游樂場:?將家里不用的大紙箱取出來,讓小朋友自己來繪制一個游戲場,將小腦袋里想像的情景都實現(xiàn)出來,再把樂高小人或者小玩偶都拿來,在自己創(chuàng)造的游戲場里玩情景游戲,充滿樂趣。
畫圖案:打印出來一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓,三角形或者任意形狀),和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充,思考+創(chuàng)造,非常推薦這個有創(chuàng)意的游戲22.?配對游戲:?經(jīng)典的記憶配對游戲,找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個不同的純色,然后剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們?nèi)康箍墼诘匕迳?,讓孩子一個個翻開,尋找相同盒子上的圖案進行配對,很考驗小朋友的記憶力及觀察力。
扔骰子:在正方型的紙盒六個面上分別寫下六個不同的小活動,(可以是身體的動作或者是即興的小表演),扔到哪面就必須按照提示進行表演,非常適合家庭聚會哦?!?
幼兒園中班親子游戲【篇4】
親子游戲的好處很多,能夠有效促進孩子智力的提升,增進親子之間的情感交流,那么,今天就為大家推薦幾款有趣的親子游戲。
推小車
家長可以抓住孩子的雙腿,孩子兩只手抓地,在口令喊出之后,寶寶的兩只手往前爬,看誰先到就為勝利者;
袋鼠寶寶
孩子可以抱著父母的脖子,兩條腿夾住家長的腰部,家長朋友進行彎腰的運動,然后向前爬,看誰先到終點;
俯臥撐
寶寶抱著家長的脖子,然后趴在家長的背上,家長做俯臥撐運動,看哪個家長可以多做就為勝利;
穿鞋子
家長脫掉自己的鞋子坐在場地的一邊,寶寶穿著家長的鞋子跑到一邊,在聽到口令后,寶寶向家長走去,然后幫爸爸媽媽穿上鞋子,家長再背著孩子去場地另外一邊穿鞋子,看誰穿得快就為勝利;
棉花球
把家長的眼睛蒙上,用小勺子將棉花球放到碗里,孩子用勺子把玻璃珠放到另外一個碗里,30秒之后看誰的珠子多就為獲勝者。
幼兒園中班親子游戲【篇5】
活動目標(biāo):
1.能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走,發(fā)展平衡能力。
2.體驗穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
3.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒從家里帶來的成人鞋(男式的)。
2.《大鞋小鞋》的音樂光盤。
3.呼啦圈6個、小椅子兩張。
活動過程:
一、開始部分——活動身體
師:小朋友們,你們喜歡自己的爸爸嗎?今天我們來當(dāng)爸爸,學(xué)學(xué)爸爸!來,爸爸游公園羅,小手放背后慢慢向前走。(學(xué)學(xué)爸爸大步走、倒退走)
二、穿爸爸的大鞋子
師:今天我們都帶了一雙爸爸的大鞋子,我們來穿穿爸爸的鞋子吧,穿上鞋子你們就更像爸爸啦!
1.幫助幼兒穿上爸爸的鞋子,提醒幼兒將自己的鞋子放入鞋盒。
2.幼兒穿著大鞋子隨著音樂走,初步體驗穿著大鞋子走路的獨特感覺。
3.提問:穿著大鞋子走路有什么感覺?要注意什么?抬高腳走試試看。
三、學(xué)爸爸的經(jīng)典動作。
幼兒聽《大鞋小鞋》音樂在場地中自由行走,當(dāng)音樂停時自由表現(xiàn)爸爸的動作及表情的靜止動作,如刮胡子,打電話,看報紙等。
四、分組競賽:我穿爸爸的鞋
幼兒分組站在草地的一頭,聽教師的指令開始比賽,教師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。
五、結(jié)束部分。
幼兒換上自己的鞋子,現(xiàn)在開始我們做回自己啦,穿上自己的鞋子真輕松(帶領(lǐng)幼兒做各種輕柔的動作)。帶上爸爸的鞋子回教室。
活動反思:
籌備了一周的綜合活動今天終于要實戰(zhàn)了。前些天,孩子們積極的投入到帶爸爸的大鞋子活動中,個個對即將到來的活動充滿了好奇。期盼的日子終于來到,一大早,天承爸爸就來到幼兒園,今天他可是肩負(fù)重任,要配合我上一堂綜合活動《爸爸的大鞋子》。
孩子們都很喜歡天承爸爸,他非常有愛心,和孩子們在一起時就像個大孩子,跟他們玩成一團。本次活動因為天承爸爸的參與使主題更加鮮明,爸爸的角色在各環(huán)節(jié)中起到了很好的過渡與定睛作用。活動中爸爸的變現(xiàn)可圈可點,非常投入,但是從配合的默契來說還有所欠缺,主要是時間比較匆促了些,兩個人對活動的溝通還太少,因為有了第一次的實戰(zhàn)經(jīng)驗,活動二進行的就相對為順利,配合得也比較默契了,可見,往后要進行這樣的活動還是需做足準(zhǔn)備。
經(jīng)過活動一,在活動二中我將幾個環(huán)節(jié)做個變更,感覺更合理了些。一是熱身運動部分,我讓天承爸爸自己想各種動作讓孩子們學(xué),不把動作框死在走、抬腿走、倒退走,使得氣氛更加熱烈;二是將第二環(huán)節(jié)的過渡做了修改,活動一我們是用爸爸的鞋子和我們的鞋子有什么不一樣來引題,結(jié)果問題已提出我就感覺到了這個問題的設(shè)計欠佳,起不到承上啟下的作用,屬于無效提問,于是活動二我讓孩子們上來跟天承爸爸比比誰的鞋子大,這一變更使得過渡更自然,更符合邏輯,同時也激發(fā)了孩子們的興趣;三是將爸爸的經(jīng)典動作環(huán)節(jié)做了些改動,讓天承爸爸隨意做動作,讓孩子們猜,原先的設(shè)計太局限,爸爸的經(jīng)典動作框住了孩子和我們的思維,改動后孩子們的思路拓寬了,為后面的游戲奠定了基礎(chǔ)。
本次活動是一次成功的嘗試,在和天承爸爸、爸爸的大鞋子的親密接觸下,拉近了爸爸和孩子們的距離,親子關(guān)系更家親密,孩子們的運動能力在活動中也得到了很好的鍛煉。
幼兒園中班親子游戲【篇6】
設(shè)計背景
我所辦的幼兒園是農(nóng)村幼兒園,父母長年在外打工,為了能讓孩子們和家長們加強溝通,在上個學(xué)期期末的時候舉行了一次幼兒親子活動游戲。
活動目標(biāo)
1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。
4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
重點難點
1、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、道具的準(zhǔn)備
2、場地的準(zhǔn)備
3、活動規(guī)則的準(zhǔn)備
活動過程
一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室,教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動,然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲
告訴家長和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的快樂)
(1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了?!?/p>
(2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快樂,并同時了解一些城市名)
請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走,并念兒歌:“嗚——我的火車就要開了,開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”
3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。
孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲,是不是有點累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點涼,怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個辦法真好,現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。
4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法
(1)與家長交流:其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力,你們有沒有發(fā)現(xiàn),我們給孩子買來玩具,只不過當(dāng)時孩子很愛玩,但過幾天新鮮勁一過,就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱,沒花錢,我們就找了這么多的玩法,而且孩子們還很愛玩,現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個家庭能找出更好的玩法,等一會兒我們交流一下。
(家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長,也可多個家庭共同探討。)
(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法
a、電視機:把紙箱的頂部和底部剪去,家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目。
b、過隧道:一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。
c、車輪滾滾:把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈,家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動,還可以粘成兩個,分成兩組進行比賽。
三、告訴家長,不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒有危險性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進我們的大車輪,開著到外面去做游戲好不好?(開著車輪在音樂聲中結(jié)束
教學(xué)反思
1、通過這節(jié)親子游戲活動,孩子與父母之間的感情得到進一步加深。
2、感覺現(xiàn)在農(nóng)村孩子隔代教育現(xiàn)象較嚴(yán)重,有些孩子情愿與爹爹奶奶或者是和老師一起配合玩,也不愿意與爸爸媽媽配合玩游戲。
幼兒園中班親子游戲【篇7】
活動一、有趣的拼版
目的:練習(xí)寶寶對于圖案之間的配對能力,是否對顏色有一定的觀察力。
準(zhǔn)備:各種木質(zhì)拼版和樣張
玩法:幼兒可以根據(jù)模板來和家長一起拼圖,找到一塊之后拿出相應(yīng)的另一塊,然后拼在一起則為成功。
活動二、五彩面條
目的:鍛煉寶寶的手部肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備:五顏六色的橡皮泥、盤子
玩法:寶寶可以和家長一起制作面條,然后進行裝盤。
活動三、大蘋果
目的:鍛煉寶寶手部肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備:畫有蘋果的圖樣,蠟筆,各色彩紙,固體膠若干
玩法:寶寶和家長一起給蘋果涂色或撕貼,一邊涂或撕一邊念兒歌:大蘋果,圓又圓,小朋友們喜歡我。家長指導(dǎo)孩子使用蠟筆的正確方法。寶寶完成以后可以帶回家。
活動四、為小動物吃餅干
目的:幫助和指導(dǎo)幼兒按形狀、顏色對物體進行分類
準(zhǔn)備:各種形狀的餅干、小動物模型
玩法:幼兒拿一個小動物頭飾盒子放在中間,選擇一個小動物,手中拿有許多顏色和圖形的餅干,開始按圖形給小動物吃餅干。
活動五、造高樓
目的:這一時期寶寶的視知覺有了明顯的發(fā)展,最初的空間感覺已經(jīng)產(chǎn)生。這個游戲能發(fā)展寶寶的精細(xì)動作,培養(yǎng)手部肌肉的動作能力及寶寶的視覺平衡感。
準(zhǔn)備:軟積木、海綿墊子
玩法:寶寶和家長一起用積木造高樓,小年齡的寶寶家長可以和寶寶一起壘高。
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幼兒園中班親子游戲:親子游戲9則
中班親子游戲
一、游戲名稱:小袋熊
準(zhǔn)備:自制手掌套30副。
玩法:每班一組,幼兒與家長同時在起點處。
游戲開始,孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸(戴好手掌套)彎下腰,雙手雙腳著地爬行,爬至終點,第二家長依次進行,先跑完一隊為勝。
二、游戲名稱:探寶
準(zhǔn)備:獨木橋3座、皮球3個、球筐3個、拱形門3個。
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
游戲開始,幼兒上獨木橋,家長牽其手協(xié)助過橋,跑至山洞(拱形門)處,兩人前后鉆過山洞,幼兒取過皮球交于家長,家長拍球跑,幼兒緊隨其后跑向終點,兩人必須同時到達,將球交給對面家長與幼兒以接力形式出發(fā),先跑完者為勝。(小班三個班玩一輪,拖班兩個班玩一輪)
三、游戲名稱:大腳小腳
準(zhǔn)備:紅旗5面、鞋套30副玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
游戲開始,幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上,并抱緊家長,家長手持一面紅旗,帶著幼兒向前行進,行進過程中要保證幼兒的小腳不落地,以最快速度到達對面,將手中的紅旗交給相對的一組,最快完成游戲的一組為勝利。
四、游戲名稱:小雞出殼
準(zhǔn)備:小雞頭飾30個,大張的廢報紙30,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
游戲開始,家長背著幼兒跑向場地中央放置的報紙,放下幼兒,趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將幼兒的頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。幼兒發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了,再一起飛向終點,依次接力進行,最快完成游戲的一組為勝利。
五、游戲名稱:賽龍舟
準(zhǔn)備:紅色彩帶、皺紋紙60根
玩法:每班一組,幼兒與家長同時在起點處。
每人頭扎紅色彩帶,幼兒在前、家長在后一豎排站好,面向終點蹲下,家長兩手分別扶住前面幼兒的腰,幼兒兩手拉住前面家長的衣服。比賽開始,家長幼兒同心協(xié)力蹲著前進,游戲當(dāng)中,不能松手,隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象,最快到達終點的一隊為勝利。
六、游戲名稱:親子二人行
準(zhǔn)備:大布口袋5個,梅花樁10組
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
幼兒將雙腳夾在家長的腰間,面部朝下,雙手側(cè)平舉,家長雙手托住幼兒胸部做保護,幼兒背上放一個布口袋。游戲開始,家長前進,途中遇到梅花樁繞圈一周繼續(xù)前進,再次遇到再繞一周,直至終點處,將口袋傳給下一對,依次接力進行,最快完成游戲的一組為勝利。
七、游戲名稱:大小青蛙跳荷葉
準(zhǔn)備:圈30個
玩法:每班一組,幼兒與家長分別站在起點與終點處。
游戲開始,幼兒與對面家長同時向中間跳圈前進,相遇后家長背起幼兒沿家長來時路線跑回,先返回者為勝,注意跳圈時不能碰圈。
八、游戲名稱:捉尾巴
準(zhǔn)備:布做的尾巴(與幼兒人數(shù)相等)
玩法:家長背著幼兒,幼兒后面腰間夾著“尾巴”。音樂開始,幼兒在保護自己“尾巴”的前提下,近可能的去捉別人的“尾巴”??凑l捉得快又多。
九:造房子
準(zhǔn)備:大積木每班6塊
玩法:
每班幼兒排成一列站在起跑線上,裁判吹響口號后,每班的第一個孩子搬一塊積木前行,到達目的地后,把積木放在指定地點,然后再原路返回,下一個小朋友出發(fā),把積木搭在第一塊積木上面。以此類推,直到6名幼兒全部完成。第一隊完成的一個班為勝出。注意:房子不能倒掉,否則不算。
幼兒園中班親子游戲10篇
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幼兒園中班親子游戲 篇1
1、協(xié)力踩踏車(母子)大班
玩法:媽媽和孩子一起背對背踩動協(xié)力踩踏車,先到者為勝。道具:協(xié)力踩踏車
2、蛟龍出海:(集體)
玩法:家長和老師用繩子各把一條腿綁住,向前行進,先到一組為勝。
3、袋鼠跳(母子)
玩法:媽媽和孩子接力用跳袋跳著前進,先到者為勝
4、火險救援
玩法:爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子,背著孩子跨障礙再回來,先到者為勝
5、套圈游戲:
玩法:媽媽、包包、爸爸終點站好,依次從頭將圈套入,在將圈從腳下到頭上取出,套給下一個人,依次進行。第一個人完成后移到隊尾,依次進行,先到為勝。玩法:呼拉圈
6、抬小豬(家庭)
玩法:由爸爸媽媽一起抬一根棍子,孩子掛在棍子上,父母抬著孩子,從終點到起點,先到者為勝。
7、推小車(父子)
玩法:孩子雙手著地,由爸爸抬著雙腿,向前行走,先到者為勝
8、游戲名稱:球球樂 彈球
準(zhǔn)備:6個乒乓球,6個紙箱
玩法:準(zhǔn)備好3個乒乓球和3個紙箱,3個紙箱平放在一張桌子上,成品字形,家長/幼兒站在桌子面前,給其3個乒乓球,將手中的乒乓球往桌子上扔,若彈起的乒乓球彈進紙箱內(nèi)為勝。
規(guī)則:乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進箱方可。
9、吸乒乓球
準(zhǔn)備:9個乒乓球,6只盆,吸管若干。
玩法:一個盆里放乒乓球,一個盆不放,家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落,撿起重吸。 規(guī)則:不能用手拿乒乓球。
10、吹乒乓球
準(zhǔn)備:2個紙筐,積木,6個乒乓球
玩法:將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內(nèi),一吹進的為勝。
規(guī)則:不能用手拿球,只能用嘴吹。
幼兒園中班親子游戲 篇2
一、活動目的:
1、 讓孩子們走進大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。
孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會,提高孩子們的交往能力。
3、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的精神。
二、活動地點:和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費站北600米)
三、參加對象:機關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。
四、活動時間: XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)
五、活動準(zhǔn)備:
1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動,討論活動內(nèi)容。
2、家委會向全體家長發(fā)出倡議,自愿報名參加。
3、根據(jù)報名情況分成若干個組,由家委會成員擔(dān)任各組組長。
4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所,安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。
六、活動過程:
9:00 在幼兒園集中,乘車出發(fā)。
9:30——9:40 介紹本次活動的.具體安排,重點強調(diào)活動過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10:40--11:10 親子游戲(教師組織)
11:15---13:00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯后,可以自由活動)
13:00——14:00 水果拼盤制作比賽
拍照留念。
15:00 活動結(jié)束,返回硤石。
幼兒園中班親子游戲 篇3
游戲功能:
1、在游戲當(dāng)中增強對生活中的人物或者動物形象的關(guān)注。
2、發(fā)展家長及幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
游戲材料:
干凈的紙袋、彩色筆、剪刀、透明膠等
游戲過程:
1、家長先將家里不需要用的比較大一點的紙袋找出來(可以套到孩子身上去的)。讓幼兒觀察說說紙袋上有什么圖案和標(biāo)志。我們一起來用這個漂亮的紙袋給森林里的小動物們做件衣服送去吧?你想送給誰呢?它的衣服是什么樣子的?(讓幼兒說出一些動物的毛色特點,例如斑馬的衣服是黑白相間的條紋的,老虎的是黑黃相間條紋的,梅花鹿的是有一朵朵梅花的……)
2、確定好要做的小動物后,家長先將紙袋裁去袋子底部一截,與孩子一起在紙袋上畫上相應(yīng)動物的衣服花紋,將紙袋的底部做出動物的頭飾。
3、衣服和頭飾做好后,將紙袋套到孩子身上,將紙袋提手掛在孩子兩個肩膀上(成吊帶狀),給孩子戴上頭飾,然后模仿這個小動物說話。
4、家長還可以再做一個畫有動物的紙袋手偶,然后和寶寶一起進行角色扮演。
幼兒園中班親子游戲 篇4
親子活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,并且主動配合,做到家園互動。為此,我們大二班將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
一、活動目標(biāo):
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情;
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展;
3、通過活動增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力;讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育;
4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗親子的快樂。
二、活動時間:2014年4月18日
三、活動地點:王家砭中心幼兒園操場
四、活動人員:大二班全體小朋友、家長、劉老師、高老師
五、活動準(zhǔn)備:
1、大二班布置活動環(huán)境;
2、親子游戲小獎品(活動中使用的粘貼,活動結(jié)束后小紀(jì)念品);
3、親子游戲所需道具:
A、12個海洋球,6個臉盆
B、適當(dāng)寬布條(兩人三足)
C、12個呼啦圈
4、大二班活動前安排好分組游戲人員名單;
六、活動流程:
1、高老師講解活動規(guī)則;
2、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲;
3、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
七、親子游戲介紹
游戲一:夾球跳
目標(biāo):訓(xùn)練孩子與家長之間的默契程度以及肢體的協(xié)調(diào)能力。
玩法:每次六組家庭,孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。
游戲二:兩人三足
目標(biāo):訓(xùn)練孩子與家長的相互協(xié)調(diào)與默契能力,促進家長與孩子間的親密感。
玩法:每次六組家庭,幼兒和家長并肩站好,家長左腳寶寶右腳用繩子綁住,在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并,連續(xù)出錯三次的自動退出游戲,直到最后一組為勝利方。
游戲三:《跳圈圈》
目標(biāo): 訓(xùn)練孩子與家長的配合程度,促進家長與孩子間的默契感。
玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
幼兒園中班親子游戲 篇5
指導(dǎo)語:
1、本組游戲能促進幼兒平衡覺的發(fā)展。通過親子平衡游戲,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇敢、堅毅的品質(zhì)。
2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。
游戲一:我是小陀螺編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:
1、幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;2、促使平衡覺的發(fā)展,體驗親子游戲的樂趣。
游戲過程:
1、讓孩子找個空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉(zhuǎn)。2、2、孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說:"寶寶像個小陀螺,轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好,停下來,看看寶寶能不能站好不倒下。"3、讓孩子靜靜地站立一會兒,直到他感覺不到暈了。
4、用這種方法,連續(xù)做5次,并且每天堅持如此。
5、為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰能堅持不倒下來。
游戲二:小小雜技演員編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:訓(xùn)練寶寶腳跟對著腳尖后退走,培養(yǎng)行走能力。
游戲材料:長繩子或直線游戲過程:
1、在地上畫一條線或放一根長繩子。
2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端,腳跟對著腳尖往另一端走。
3、走到頭以后,再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來。走到繩子中間,學(xué)著雜技演員那樣,用一只腳在繩子上獨立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。
4、根據(jù)寶寶完成情況,媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。
游戲三:小小搬運工編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:
1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運動的能力,2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識及堅韌、勇敢的品質(zhì)。
游戲材料:
書或沙包游戲過程:
1、爸爸和孩子參賽,媽媽當(dāng)裁判。
2、爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上,從一個房間運到另一個房間。
3、也可以把書放在伸直的手臂上,從房間的一邊運到另外一邊,看看能夠堅持多遠(yuǎn)不掉下來,一直運到終點的人為勝利。
4、還可以爬著搬運,把書放在背上運到終點。
幼兒園中班親子游戲 篇6
幼兒園中班親子游戲活動方案
引言:
幼兒園是孩子們走入社會學(xué)習(xí)與成長的重要階段,而在這個階段,親子互動與游戲活動對于幼兒的綜合發(fā)展至關(guān)重要。為了促進親子關(guān)系的建立和加深,提升幼兒的社交能力和自理能力,我們準(zhǔn)備了一系列生動有趣的親子游戲活動方案。
第一部分:親子游戲活動的背景和意義
1. 創(chuàng)建親子關(guān)系:親子游戲活動提供了親子之間相互交流和合作的機會,加深親子情感,建立良好的親子關(guān)系。
2. 激發(fā)興趣和動力:利用游戲的形式,激發(fā)幼兒的興趣和動力,培養(yǎng)他們對游戲的積極參與和投入。
3. 發(fā)展社交能力:在親子游戲活動中,幼兒與家長一起與其他幼兒和家長互動,培養(yǎng)了幼兒的社交能力和合作意識。
4. 培養(yǎng)自理能力:通過親子游戲活動,幼兒能夠?qū)W會自理和處理問題的能力,并逐漸獨立完成一些簡單任務(wù)。
第二部分:親子游戲活動方案
1. 互動配對游戲:“找朋友”
游戲目的:加深幼兒與家長之間的互動,培養(yǎng)幼兒的社交能力和配對能力。
游戲流程:每對幼兒和家長手中持有一張卡片,卡片上有特定的動物、水果或形狀。幼兒和家長同步尋找自己的配對卡片,并找到后交給班主任進行驗證。驗證成功后,幼兒和家長一起參加慶祝活動。
2. 親子任務(wù)游戲:“合作大作戰(zhàn)”
游戲目的:培養(yǎng)幼兒的合作意識和自理能力。
游戲流程:每位幼兒和家長組成一個小組,根據(jù)任務(wù)卡上的指示,共同完成一項任務(wù),如擺放桌椅、清理教室等。任務(wù)完成后,小組將得到獎勵,并共同享用。
3. 親子創(chuàng)作游戲:“家庭畫作”
游戲目的:培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達能力。
游戲流程:每位幼兒和家長一起合作完成一幅畫作,可以是整體繪畫,也可以是分角色繪畫。繪畫過程中,家長可以引導(dǎo)幼兒表達自己的想法和感受。畫作完成后,幼兒和家長將一同分享他們創(chuàng)作的過程和意義。
第三部分:活動效果和評估
1. 活動效果:
通過這些親子游戲活動,幼兒能夠更好地與家長進行互動和交流,加深親子關(guān)系;提升幼兒的社交能力和自理能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識和創(chuàng)造力。
2. 活動評估:
通過觀察幼兒的表現(xiàn),與家長的反饋和問卷調(diào)查等方式,對親子游戲活動進行評估。重點關(guān)注幼兒與家長的互動情況、合作能力和自理能力的發(fā)展情況等。
結(jié)語:
親子游戲活動是幼兒園中班階段的重要一環(huán),通過這些活動,幼兒能夠與家長進行互動和交流,同時培養(yǎng)幼兒的社交能力、自理能力和創(chuàng)造力。作為幼兒教育工作者,我們應(yīng)該重視并參與親子游戲活動的設(shè)計和執(zhí)行,以促進幼兒的綜合發(fā)展,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度和良好的社會適應(yīng)能力。
幼兒園中班親子游戲 篇7
人類在不斷認(rèn)識、適應(yīng)和利用自然環(huán)境的過程中,得以不斷的`繁衍生息。但同時,人類對環(huán)境的破壞也達到了驚人的程度,環(huán)境污染、能源危機、生態(tài)平衡被破壞,一切都直接威脅著人類的生存。因此環(huán)境問題日益受到世界各國的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號,一種觀念,而應(yīng)該是一種生活方式,付諸與每一個小小的行動。
在您欲丟棄垃圾時,是否想過這樣不經(jīng)意的一揚,所丟棄的是什么?也許,是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物,都潛在著被塑造的條件,等待你的彗思巧手,將它們“化腐朽為神奇”吧!
活動1:瓷磚畫(給愛我和我愛的人)
活動目標(biāo):
1、利用廢舊的瓷磚作畫,增進幼兒與母親之間的情感交流。
2、培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力。
活動準(zhǔn)備:油畫棒、瓷磚、抹布等
活動過程:
1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈,保持干燥。
2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒,完成一幅瓷磚畫。
活動2:變廢為寶一、小小作坊
活動目標(biāo):
1、利用各種回收物,進行手工制作,使幼兒理解變廢為寶的意義。
2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備:回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等
活動過程:
一、在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項作品。
二、紙袋機器人活動準(zhǔn)備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等活動過程:
1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)
2、用紙條制作機器人的手。
3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環(huán)境。
活動3:種子小鏡框(父親的禮物)
活動目標(biāo):
1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2、動手為父親做禮物,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備:各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程:
1、收集照片
2、制作“種子鏡框”,將紙剪成愛心狀,在愛心的周圍貼上各種種子。
3、把爸爸的照片貼在愛心的中間,并送給父親。
活動4:小小蛋殼畫
活動目標(biāo):
1、使用蛋殼作畫,使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2、進一步增強孩子的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:鴨蛋、蠟筆、彩泥
活動過程:
1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出,用水沖洗干凈,并晾干。
2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。
3、 用彩泥作為底座,固定站立,成為家中美麗的小擺設(shè)。
幼兒園中班親子游戲 篇8
1、趕小豬
游戲名稱:趕小豬
游戲玩法:幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。
游戲規(guī)則:幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導(dǎo)不得參與。
2、連體人
游戲目的:訓(xùn)練幼兒方向感,鍛煉幼兒后退走的能力,同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。
適宜年齡及游戲人數(shù):適合4歲~6歲孩子及其家長,共lO人左右。
游戲準(zhǔn)備:一塊較平坦的空場地,幼兒熟悉自己父母的姓名。
游戲玩法:
1.幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好,然后轉(zhuǎn)身背靠背,各自向前走十步,任意一個橫排的人互相交換排列順序。
2.老師說:大家去找自己的家人吧!
3.兩排人一起把雙手放在背后,開始倒退走,一邊后退,一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。
4.喊聲可以盡量響亮,但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起,誰就勝出。
3、趕小豬
游戲名稱:趕小豬
游戲玩法:幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。
游戲規(guī)則:幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導(dǎo)不得參與。
4、快活呼啦圈
游戲準(zhǔn)備:小動物木偶若干、呼啦圈
游戲玩法:地上擺放若干小動物木偶,每個木偶之間的間隔為20厘米,游戲者站在規(guī)定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。
5、玩報紙
游戲準(zhǔn)備:報紙
游戲玩法:親子站在起點,游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上,讓幼兒從報紙上走到對面, 以速度快慢獲得不同的禮物。
6、運西瓜
游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。
游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。
7、趕小豬
游戲準(zhǔn)備:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個.
游戲玩法:家長和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走??梢允菍殞毎研∝i趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走,以最快穿過拱門的那組為勝。
8、好玩的大力士
游戲玩法:4個小朋友同時加入游戲,把繩索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的禮物為勝。
9、打靶
游戲準(zhǔn)備:敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戲玩法:幼兒每人5個沙包,站在線后,老師說:開端!幼兒用力將沙包向敵人投往,沙包用完后,記載各自投準(zhǔn)情形,為幼兒發(fā)放小粘貼。
10、打保齡球
游戲準(zhǔn)備:彩色礦泉水瓶3組(每組10個,在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據(jù)情形而定)。
游戲玩法:幼兒在指定地位,用力轉(zhuǎn)動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)
幼兒園中班親子游戲 篇9
眾人圍圈坐好,把右腳伸進圈內(nèi),一個人站到圈內(nèi)當(dāng)小貓。
當(dāng)老師喊(1..2.3)的時候小貓去拍眾人的腳,那位被拍到腳,就有被拍到者當(dāng)小貓。
2、扭扭舞(屁股寫字)
場中要求五人,排成一排。
老師說出英文,數(shù)字,參加者用屁股寫出來。
3、穿衣賽跑
在地上放四個呼啦圈間距三米。小朋友跑到第一個時,脫一只鞋。至第二個時再脫一只鞋。至第三個時,脫一件衣服。至第四個時,繞著呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注:鞋子要穿好,衣服要扣鈕。
4、海中魚
全體排成圓圈(或每隊排成一排)每隊代表海上的一種魚。每個小朋友用毛巾或繩子放在腰間做魚尾巴,體代表海上巨浪,海浪可變大變小。體喊小海浪來了,所有的魚都快樂的游泳,巨浪來了,黃魚快逃,此時黃魚隊就立刻逃避,免被海浪抽出尾巴。被捕到的魚加入海浪。未捕到的魚,回原位站好,繼續(xù)再做。
5、比比看
(一) 分成數(shù)隊,項目有比高、比大、比小、比長等不一。
(二) 體喊(比高)時各組各推出一人。
(三) 各組人員出來后體宣布比鼻子高時(非身高也)以下類同。
(四) 數(shù)次后那隊得分最多為盛。
6、腳踏實地
游戲一: 小朋友們知不知道籃球是怎么投的呀?(知道小朋友們會做各種動作)下面我們來做個投籃的游戲,不過呢我們投的不是籃球,那是什么呢?是我們的鞋子,(教師用腳把鞋子踢飛)。
游戲規(guī)則講解:小朋友們分成兩組每組站成一排,把腳下的鞋子脫掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈內(nèi)??茨且唤M投的多。
游戲二:大家沒有鞋子了怎么辦呀?下面我們在做一個游戲。看老師把大家變成盲人,當(dāng)每一個盲人向前爬行的時候,后面的小朋友可以為他指揮方向喲。當(dāng)他爬進老師的這個呼啦圈的時候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的隊伍為自己的小對友指明方向。
當(dāng)老師喊開始的時候第一組小朋友出發(fā)。
7、誰的方法最妙
先在桌上排好數(shù)根鉛筆,大家圍坐桌邊,每個小朋友家長把手放在背后,想辦法把筆由桌子上帶到房子的另一端,再帶回來,將鉛筆放好 。{不能用牙咬,或用雙唇夾住}
8、蜘蛛捉蒼蠅
一、 選出一個人做蜘蛛,站在教室的一端,其余的都充當(dāng)蒼蠅,站在教室的另一端。
二、 蜘蛛必須閉目站立,做蒼蠅者在蜘蛛未張開眼睛的時候 去摸他一下,閉眼的蜘蛛聽見聲音時,就可以睜開眼睛去捉蒼蠅。
三、 當(dāng)蒼蠅跑回原位時就不可以在捉,視為飛走了。要是被捉了就被放到墻角做蜘蛛的食物。
四、 如果有人能在蜘蛛未發(fā)覺時就摸到它,那蜘蛛就失敗了。由這只蒼蠅在當(dāng)蜘蛛。
9、答非所問
一、 圍坐,一人出問題下一個人回答。但必須先說[對不起],而后隨意答一不符題的答案。
二、 例,甲問[你吃午飯了嗎?]乙[對不起][我洗臉了]直接答復(fù)或忘記說[對不起]都算失敗。
10、 哈 哈 哈
一、 參加的小朋友家長坐成一圈,第一位小朋友家長先說[哈]!第二位小朋家長友接著說[哈哈]以此類推。但說哈的時候不可以面帶笑容。
二、 凡是說錯了哈字?jǐn)?shù)目或笑了出來的小朋友家長就要退出,最后留下的小朋友家長便勝利了
幼兒園中班親子游戲 篇10
游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的判斷、反應(yīng)能力
2、學(xué)習(xí)相反詞
游戲玩法:
1、由家長說出一個詞,孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量,孩子較大時,就可以用兩對,甚至三對相反的詞重復(fù)測查了。比如:家長說大圓圈、小圓圈。孩子聽到大圓圈用兩只手比成小圓,聽到小圓圈,用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序。
大圓圈,小圓圈。長大了,變小了。孩子聽到長大了就蹲下,聽到變小了,就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。
向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了。孩子聽到向前跑了就倒退,聽到向后跑就前進。由家長隨意調(diào)整這些詞的順序。
2、要求:孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應(yīng),正確率越高,說明聽覺注意好。說明:以上的游戲,可由孩子來發(fā)號施令,家長嚴(yán)格按照規(guī)則來做,以增加游戲的趣味性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力,要注意孩子在游戲中提出的問題。給孩子思考的空間。
幼兒園中班幼兒親子游戲8篇
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幼兒園中班幼兒親子游戲 篇1
親子游戲:運玉米
材料準(zhǔn)備:
玉米頭飾12個、小推車3輛、小樹林12個、秒表記時。
玩法:
1、12對親子家庭參加游戲,每3隊為一組,分4次進行,按時間長短取前3名。
2、家長推著小推車,幼兒帶著玉米頭飾坐在小推車?yán)铩?/p>
3、家長推著小玉米(幼兒)從起點出發(fā),(教案出自:教案網(wǎng))繞過小樹林,到達終點讓幼兒下來拿玉米,幼兒抱著玉米坐到小推車?yán)?,原路返回起點。
4、秒表計時,用時最短為勝。
規(guī)則:
1、家長必須繞過每一個小樹林。
2、小朋友必須由家長自己抱進小推車,也可以自己爬進小推車。
3、返回時小推車推著玉米(孩子)再繞過小樹林,返回起點線。最先返回為勝。
人數(shù):
12對親子參加游戲親子接力賽:紅薯大豐收
材料準(zhǔn)備:
籃子2個、紅薯人若干、荷葉6塊、拱門2個玩法:
1、26對親子家庭參加游戲,分成親子2組。
2、幼兒和家長13人站一縱隊,在起點線后站兩縱隊親子。
3、幼兒手拿籃子和家長站在排頭,聽口令家長和幼兒一起出發(fā),家長和幼兒跳過荷葉,幼兒鉆過山洞,家長和孩子一起把紅薯放到籃子里,家長抱著孩子直接從旁邊跑道返回起點,幼兒把紅薯放進起點筐里,把籃子交給第二個親子。游戲反復(fù)進行。先運完的一對親子為勝。
規(guī)則:
1、幼兒手拿籃子,和家長一起必須跳過荷葉,幼兒鉆過山洞。家長不用鉆山洞。
2、家長抱著孩子,幼兒拿著籃子走小路返回起點。
3、每次紅薯只能運一個。
4、后面的幼兒必須拿到籃子才可以出發(fā)。
5、先運完的一組為勝。
人數(shù):
26對親子參加游戲。
穿插游戲:搶糧食。
親子游戲:摸水果
材料準(zhǔn)備:
摸獎箱、小蘋果音樂、蘋果、桔子、、梨若干。
玩法:
1、14對親子參加游戲,每隊3人為一組。
2、每隊親子帶著一種水果標(biāo)識,跑道上也有相應(yīng)的水果標(biāo)識。
3、家長和幼兒站在自己的跑道起點線前跳舞《小蘋果》。當(dāng)音樂停時,由家長帶著孩子小腳踩大腳走到對面的摸獎箱。
4、摸獎箱內(nèi)放置3個不同的水果,由孩子去摸,對比摸獎箱上的水果標(biāo)志取出水果。家長提示對錯,孩子摸對時,家長將水果放入袋內(nèi),由孩子拿著。家長牽著孩子跑回起點。
5、秒表計時,用時最短為勝。
規(guī)則:
1、幼兒和家長一起跳舞,音樂停時,家長和幼兒一起出發(fā)。
2、幼兒和家長必須從自己的跑道小腳踩大腳走到摸獎箱處。
3、寶寶摸水果,家長辨別對錯。只能寶寶摸水果,家長不能幫忙。錯了水果放回箱內(nèi)再繼續(xù)摸。
4、摸對了,家長抱著孩子沿著自己的跑道跑回起點。秒表記時,先到為勝。。
人數(shù):
14對親子參加游戲。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇2
游戲名稱:球球樂彈球
準(zhǔn)備:6個乒乓球,6個紙箱
玩法:準(zhǔn)備好3個乒乓球和3個紙箱,3個紙箱平放在一張桌子上,成品字形,家長/幼兒站在桌子面前,給其3個乒乓球,將手中的乒乓球往桌子上扔,若彈起的乒乓球彈進紙箱內(nèi)為勝。
規(guī)則:乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進箱方可。
游戲名稱:吸乒乓球
準(zhǔn)備:9個乒乓球,6只盆,吸管若干。
玩法:一個盆里放乒乓球,一個盆不放,家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落,撿起重吸。規(guī)則:不能用手拿乒乓球。
游戲名稱:吹乒乓球
準(zhǔn)備:2個紙筐,積木,6個乒乓球
玩法:將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內(nèi),一吹進的為勝。
規(guī)則:不能用手拿球,只能用嘴吹。
游戲名稱:親子心連心
準(zhǔn)備:動物字卡、運動字卡
玩法:家長看老師手中的字卡,讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目,猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡,在半分鐘時間里,大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。
規(guī)則:家長只能用形體動作表示,不能出聲。
游戲名稱:考眼力
1、比比誰的眼力好準(zhǔn)備:啤酒瓶筷子
玩法:參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者。規(guī)則:每人有三次機會。
2、大家來找茬準(zhǔn)備:圖片若干玩法:在規(guī)定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝規(guī)則:找出5處
游戲名稱:疊疊高
準(zhǔn)備:空易拉罐、紙杯、積木
玩法:用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高,在規(guī)定的時間里,壘的最高不倒者獲勝。
游戲名稱:迷迷轉(zhuǎn)
1、盲人敲鼓
準(zhǔn)備:桌子小鼓鼓摧眼罩各兩個
玩法:兩名幼兒為一組,拿鼓摧戴好眼罩站在線后準(zhǔn)備。游戲開始后,幼兒憑感覺向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,最先敲到小鼓的人獲勝。規(guī)則:不可摘下眼罩
2、貼鼻子準(zhǔn)備:眼罩一個
玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,然后向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把“鼻子”貼在人頭上,貼中者獲勝。規(guī)則:不可摘下眼罩
游戲名稱:快樂套圈
準(zhǔn)備:易拉罐、套圈
玩法:在地上擺放八個易拉罐,每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的線上,向易拉罐扔圈。每人有三個圈。
規(guī)則:1.每人三個圈,站在指定的線后。2.投擲時,腳不能向前移動。
游戲名稱:夾珠
準(zhǔn)備:玻璃球小桶
玩法:在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。
游戲名稱:搶椅子
準(zhǔn)備:小椅子若干
玩法:幼兒8—10人一組進行游戲。音樂開始,幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止,馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇3
指導(dǎo)語:
1、本組游戲能促進幼兒平衡覺的發(fā)展。通過親子平衡游戲,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇敢、堅毅的品質(zhì)。
2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。
游戲一:我是小陀螺編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:
1、幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;2、促使平衡覺的發(fā)展,體驗親子游戲的樂趣。
游戲過程:
1、讓孩子找個空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉(zhuǎn)。2、2、孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說:"寶寶像個小陀螺,轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好,停下來,看看寶寶能不能站好不倒下。"3、讓孩子靜靜地站立一會兒,直到他感覺不到暈了。
4、用這種方法,連續(xù)做5次,并且每天堅持如此。
5、為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰能堅持不倒下來。
游戲二:小小雜技演員編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:訓(xùn)練寶寶腳跟對著腳尖后退走,培養(yǎng)行走能力。
游戲材料:長繩子或直線游戲過程:
1、在地上畫一條線或放一根長繩子。
2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端,腳跟對著腳尖往另一端走。
3、走到頭以后,再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來。走到繩子中間,學(xué)著雜技演員那樣,用一只腳在繩子上獨立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。
4、根據(jù)寶寶完成情況,媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。
游戲三:小小搬運工編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:
1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運動的能力,2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識及堅韌、勇敢的品質(zhì)。
游戲材料:
書或沙包游戲過程:
1、爸爸和孩子參賽,媽媽當(dāng)裁判。
2、爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上,從一個房間運到另一個房間。
3、也可以把書放在伸直的手臂上,從房間的一邊運到另外一邊,看看能夠堅持多遠(yuǎn)不掉下來,一直運到終點的人為勝利。
4、還可以爬著搬運,把書放在背上運到終點。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇4
游戲準(zhǔn)備:沙包三個個
游戲玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。
游戲準(zhǔn)備:6桶,3瓶雪碧,3勺
游戲規(guī)則:家長從起點到終點,攜帶兩桶水,孩子將水桶里的水用勺子端到雪碧瓶中,勝者先灌滿。
準(zhǔn)備:家長的鞋
規(guī)則:幼兒穿著家長的鞋子站在起點,家長赤腳坐在終點。游戲一開始,孩子就穿著父母的鞋子跑到最后。父母穿上鞋子,抱著孩子跑回起點。第一組獲勝。
游戲準(zhǔn)備:嘩啦圈3個
游戲玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準(zhǔn)用手拿,跑至終點,先到者獲勝。
游戲準(zhǔn)備:長帶子4根
游戲規(guī)則:幼兒與家長站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,和孩子一起出發(fā)向前跑,先到終點者為勝。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇5
1、幼兒園中班親子游戲:哪吒尋寶
參賽對象:三口之家,選擇此項游戲的家庭須有兩位家長共同參與
游戲準(zhǔn)備:經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍(lán)皺紙
游戲規(guī)則:參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端,幼兒扮成小哪吒,由爸爸從后面抱著腰部,站在場地另一端,中間有"海浪"間隔,主持人發(fā)令后,爸爸和小哪吒跑至"海浪"邊,在"海中"尋找"寶貝"(報紙團)每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔,至主持人說停,哪個家庭的玩具簍中的"寶貝"多為勝!
2、幼兒園中班親子游戲活動名稱:袋鼠接力
幼兒園中班親子游戲活動人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一?。橐唤M,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
幼兒園中班親子游戲活動內(nèi)容:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
3、《我給爸爸媽媽穿衣服》:
一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。
4、《螃蟹夾球》:
一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側(cè)向迅速前進,先將球運到終點者為勝。
5、《兩人三足》:
幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點走向終點,先到者為勝。
6、《小飛機》:
幼兒背對其家長,將兩腿纏在家長腰上,家長雙手拖住幼兒胸部,幼兒將手臂側(cè)平舉,家長迅速跑向終點,先到者為勝。
7、小指揮(父子)中班玩法:
讓幼兒騎在爸爸的脖子上,家長蒙著眼,由孩子指揮方向運送氣球一個,先到者為勝。道具:氣球、筐、布條
8、吹坐氣球(家庭)小班
玩法:由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間運給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先做破為勝道具:氣球
9、運球(家庭)學(xué)前班、大班
玩法:三人一組,寶寶拿起勺子運球,媽媽拿筷子運球,爸爸拿乒乓球拍運球,進行接力賽,先到為勝。
道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍
10、接果果(祖孫)小班
玩法:幼兒和老人一組,幼兒站在起點,跑向放果子處進行投擲,由奶奶或爺爺在終點用筐接住,接多者為勝。
道具:沙袋、筐
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇6
幼兒園中班親子游戲活動方案
引言:
幼兒園是孩子們走入社會學(xué)習(xí)與成長的重要階段,而在這個階段,親子互動與游戲活動對于幼兒的綜合發(fā)展至關(guān)重要。為了促進親子關(guān)系的建立和加深,提升幼兒的社交能力和自理能力,我們準(zhǔn)備了一系列生動有趣的親子游戲活動方案。
第一部分:親子游戲活動的背景和意義
1. 創(chuàng)建親子關(guān)系:親子游戲活動提供了親子之間相互交流和合作的機會,加深親子情感,建立良好的親子關(guān)系。
2. 激發(fā)興趣和動力:利用游戲的形式,激發(fā)幼兒的興趣和動力,培養(yǎng)他們對游戲的積極參與和投入。
3. 發(fā)展社交能力:在親子游戲活動中,幼兒與家長一起與其他幼兒和家長互動,培養(yǎng)了幼兒的社交能力和合作意識。
4. 培養(yǎng)自理能力:通過親子游戲活動,幼兒能夠?qū)W會自理和處理問題的能力,并逐漸獨立完成一些簡單任務(wù)。
第二部分:親子游戲活動方案
1. 互動配對游戲:“找朋友”
游戲目的:加深幼兒與家長之間的互動,培養(yǎng)幼兒的社交能力和配對能力。
游戲流程:每對幼兒和家長手中持有一張卡片,卡片上有特定的動物、水果或形狀。幼兒和家長同步尋找自己的配對卡片,并找到后交給班主任進行驗證。驗證成功后,幼兒和家長一起參加慶?;顒?。
2. 親子任務(wù)游戲:“合作大作戰(zhàn)”
游戲目的:培養(yǎng)幼兒的合作意識和自理能力。
游戲流程:每位幼兒和家長組成一個小組,根據(jù)任務(wù)卡上的指示,共同完成一項任務(wù),如擺放桌椅、清理教室等。任務(wù)完成后,小組將得到獎勵,并共同享用。
3. 親子創(chuàng)作游戲:“家庭畫作”
游戲目的:培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達能力。
游戲流程:每位幼兒和家長一起合作完成一幅畫作,可以是整體繪畫,也可以是分角色繪畫。繪畫過程中,家長可以引導(dǎo)幼兒表達自己的想法和感受。畫作完成后,幼兒和家長將一同分享他們創(chuàng)作的過程和意義。
第三部分:活動效果和評估
1. 活動效果:
通過這些親子游戲活動,幼兒能夠更好地與家長進行互動和交流,加深親子關(guān)系;提升幼兒的社交能力和自理能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識和創(chuàng)造力。
2. 活動評估:
通過觀察幼兒的表現(xiàn),與家長的反饋和問卷調(diào)查等方式,對親子游戲活動進行評估。重點關(guān)注幼兒與家長的互動情況、合作能力和自理能力的發(fā)展情況等。
結(jié)語:
親子游戲活動是幼兒園中班階段的重要一環(huán),通過這些活動,幼兒能夠與家長進行互動和交流,同時培養(yǎng)幼兒的社交能力、自理能力和創(chuàng)造力。作為幼兒教育工作者,我們應(yīng)該重視并參與親子游戲活動的設(shè)計和執(zhí)行,以促進幼兒的綜合發(fā)展,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度和良好的社會適應(yīng)能力。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇7
1、水中游戲
利用資源:水池
參加對象:10中班家庭
目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。
準(zhǔn)備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)
玩法:
一、活動身體:赤腳做,重點按摩小腿、腳底。
二、認(rèn)識物品:讓孩子看一看,說一說,藍(lán)子里有什么?
三:沉與浮:讓孩子把東西放進水池中,看一看,說一說,東西是沉的還是浮的?
四、游戲"踩泡沫":家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。
五、游戲"采珍珠":家長和幼兒將水中的"珍珠"(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少"珍珠"比一比那個家庭夾得最多。
六、放松身體:用家長、幼兒用毛巾擦干腳,并按摩腳底、小腿。
2、揪尾巴
資源利用:草地
參加對象:10個中班家長
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒躲閃能力。
準(zhǔn)備:短繩若干
玩法:
一、活動身體。
二、玩短繩:家長和孩子共同探索短繩的玩法。(教師記錄)
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、幼兒:揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面,有家長揪尾巴。2、把短繩系在家長的后面,有孩子揪尾巴。
五、放松身體:抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端,玩抄黃豆游戲。
3、小袋鼠救媽媽
資源利用:草地、石階
參加對象;10個中班家庭。
目標(biāo):練習(xí)連續(xù)跳躍,培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。
準(zhǔn)備:袋鼠袋
玩法:
一、活動身體。
二、跳石階:家長和孩子一起自由跳石階。
三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。
四、游戲"小袋鼠救媽媽"。袋鼠媽媽生病在家,小袋鼠從規(guī)定的地方同時出發(fā),跳回家,領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院??茨囊患彝プ羁臁?/p>
4、小小足球運動員
資源利用:草地
參加對象:10個中班
目標(biāo):學(xué)會用腳玩球,發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。
準(zhǔn)備:10個足球
玩法:
一、活動身體。
二、家長和孩子對踢球
三、家長做球門,幼兒踢球。
四、幼兒做球門,家長踢球。
五、足球射門比賽。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇8
活動一:酷卡樂園
活動材料:
各種卡片、火柴若干。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,再進行轉(zhuǎn)陀螺比賽,轉(zhuǎn)的時間最長者為勝。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎酷卡玩具一個。
活動二:瓶蓋娃娃
活動材料:
做一個鼻子瓶蓋,用水粉畫黑板上的臉部化妝和布。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。家長和孩子站在起點,兩人三足準(zhǔn)備(用布綁住相鄰的腿),孩子拿瓶蓋。聽命令,走到黑板前。孩子把鼻子貼在面具上,然后回到起點。先完成的家庭獲勝。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎瓶蓋玩具。
活動三:甜蜜裝扮
活動材料:
手上幾張砂紙,洋娃娃,剪刀,膠水,書。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。聽指揮,孩子和家長一起用糖紙給娃娃上褲子,最好最快的家庭就是贏家。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎糖紙小人。
活動四:給小動物喂食
活動材料:
一籃子石頭,20雙筷子和一些玩具動物。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。聽指揮,讓家長和孩子同時用筷子喂小動物。在規(guī)定的時間內(nèi),石頭最多的家庭是贏家。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎七彩石一顆。
幼兒園中班幼兒親子游戲10篇
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幼兒園中班幼兒親子游戲 篇1
現(xiàn)在,社會上越來越關(guān)注兒童早期教育,有越來越多的家長認(rèn)識到抽時間多陪伴孩子的重要性和必要性。親子教育給人的感覺是親切和溫和的,它強調(diào)父母與孩子在平等的情感溝通基礎(chǔ)上的雙方互動。父母是家長,具有威嚴(yán)和不可侵犯的地位。親子游戲在親子教育中顯得尤為重要,它是在家庭中父母與孩子共同度過閑暇時間的一種交往方式。
1、小鯉魚跳龍門
游戲要求:
游戲時注意孩子安全。只要孩子能跳過“龍門”就好,跳躍的方式不限制。
游戲規(guī)則:
1、“龍門”由兩個人組成,“龍門”要漸漸的升高,來增加難度;
2、“小鯉魚”在跳躍“龍門”的時候,腳盡量不要碰到“龍門”。
游戲玩法:
父母相對而坐,兩足相抵,兩手互相牽住扮成“龍門”,孩子就是小鯉魚,依次跳過“龍門”。根據(jù)孩子的情況,“龍門”可以逐漸的提高,直到孩子跳不過為止。當(dāng)孩子沒跳過時,他(她)就要去當(dāng)“龍門”。
2、逮老鼠
游戲準(zhǔn)備:
自制小老鼠
游戲要求:
鍛煉跑的能力,提高孩子動作的敏捷性。
游戲規(guī)則:
以逮住老鼠數(shù)量多少為勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)。
游戲玩法:
在一只長統(tǒng)襪內(nèi)塞棉花或者碎布,然后用繩子將襪頭綁緊,以此當(dāng)作小老鼠。媽媽拉著自制的小老鼠在前面跑,孩子追著媽媽踩襪子,踩到了襪子就算逮住了老鼠。
3、捕小鳥
游戲玩法:
1、媽媽飾演大樹,孩子扮演小鳥,模仿鳥兒在空中飛,邊飛邊唱兒歌
小鳥小鳥天上飛,高高興興飛呀飛。
飛到東來飛到西,快快樂樂飛呀飛。
突然來了一張網(wǎng),小鳥小鳥快快藏。
2、當(dāng)兒歌唱到最后一個字時,老師馬上從旁邊撲出來,鳥兒只要馬上抱住身邊的任意一棵樹就安全了。
4、放鞭炮
準(zhǔn)備動作:
孩子蹲下,同時雙手握住腳踝,把頭埋在腿間。
游戲玩法:
1、第一、二句時孩子先蹲下,按照準(zhǔn)備動作擺好姿勢,媽媽開始拍手唱兒歌;
2、媽媽用手撫摸孩子的頭,并做點鞭炮的`動作;
3、孩子待媽媽做完動作后,慢慢放松自己的身體,然后用力向上跳,并發(fā)出“嘭”的聲音。
5、好玩的繩子
游戲準(zhǔn)備:
短繩一根、長繩一根
游戲玩法:
1、家長與孩子一起探索繩子的玩法,并且共同練習(xí)不同的玩法。
2、家長跳繩比賽,孩子數(shù)數(shù)?;蛘吆⒆犹K比賽,家長數(shù)數(shù)。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇2
游戲名稱:球球樂彈球
準(zhǔn)備:6個乒乓球,6個紙箱
玩法:準(zhǔn)備好3個乒乓球和3個紙箱,3個紙箱平放在一張桌子上,成品字形,家長/幼兒站在桌子面前,給其3個乒乓球,將手中的乒乓球往桌子上扔,若彈起的乒乓球彈進紙箱內(nèi)為勝。
規(guī)則:乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進箱方可。
游戲名稱:吸乒乓球
準(zhǔn)備:9個乒乓球,6只盆,吸管若干。
玩法:一個盆里放乒乓球,一個盆不放,家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落,撿起重吸。規(guī)則:不能用手拿乒乓球。
游戲名稱:吹乒乓球
準(zhǔn)備:2個紙筐,積木,6個乒乓球
玩法:將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內(nèi),一吹進的為勝。
規(guī)則:不能用手拿球,只能用嘴吹。
游戲名稱:親子心連心
準(zhǔn)備:動物字卡、運動字卡
玩法:家長看老師手中的字卡,讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目,猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡,在半分鐘時間里,大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。
規(guī)則:家長只能用形體動作表示,不能出聲。
游戲名稱:考眼力
1、比比誰的眼力好準(zhǔn)備:啤酒瓶筷子
玩法:參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者。規(guī)則:每人有三次機會。
2、大家來找茬準(zhǔn)備:圖片若干玩法:在規(guī)定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝規(guī)則:找出5處
游戲名稱:疊疊高
準(zhǔn)備:空易拉罐、紙杯、積木
玩法:用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高,在規(guī)定的時間里,壘的最高不倒者獲勝。
游戲名稱:迷迷轉(zhuǎn)
1、盲人敲鼓
準(zhǔn)備:桌子小鼓鼓摧眼罩各兩個
玩法:兩名幼兒為一組,拿鼓摧戴好眼罩站在線后準(zhǔn)備。游戲開始后,幼兒憑感覺向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,最先敲到小鼓的人獲勝。規(guī)則:不可摘下眼罩
2、貼鼻子準(zhǔn)備:眼罩一個
玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,然后向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把“鼻子”貼在人頭上,貼中者獲勝。規(guī)則:不可摘下眼罩
游戲名稱:快樂套圈
準(zhǔn)備:易拉罐、套圈
玩法:在地上擺放八個易拉罐,每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的線上,向易拉罐扔圈。每人有三個圈。
規(guī)則:1.每人三個圈,站在指定的線后。2.投擲時,腳不能向前移動。
游戲名稱:夾珠
準(zhǔn)備:玻璃球小桶
玩法:在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。
游戲名稱:搶椅子
準(zhǔn)備:小椅子若干
玩法:幼兒8—10人一組進行游戲。音樂開始,幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止,馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇3
1、幼兒園中班親子游戲:哪吒尋寶
參賽對象:三口之家,選擇此項游戲的家庭須有兩位家長共同參與
游戲準(zhǔn)備:經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍(lán)皺紙
游戲規(guī)則:參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端,幼兒扮成小哪吒,由爸爸從后面抱著腰部,站在場地另一端,中間有"海浪"間隔,主持人發(fā)令后,爸爸和小哪吒跑至"海浪"邊,在"海中"尋找"寶貝"(報紙團)每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔,至主持人說停,哪個家庭的玩具簍中的"寶貝"多為勝!
2、幼兒園中班親子游戲活動名稱:袋鼠接力
幼兒園中班親子游戲活動人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一?。橐唤M,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
幼兒園中班親子游戲活動內(nèi)容:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
3、《我給爸爸媽媽穿衣服》:
一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。
4、《螃蟹夾球》:
一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側(cè)向迅速前進,先將球運到終點者為勝。
5、《兩人三足》:
幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點走向終點,先到者為勝。
6、《小飛機》:
幼兒背對其家長,將兩腿纏在家長腰上,家長雙手拖住幼兒胸部,幼兒將手臂側(cè)平舉,家長迅速跑向終點,先到者為勝。
7、小指揮(父子)中班玩法:
讓幼兒騎在爸爸的脖子上,家長蒙著眼,由孩子指揮方向運送氣球一個,先到者為勝。道具:氣球、筐、布條
8、吹坐氣球(家庭)小班
玩法:由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間運給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先做破為勝道具:氣球
9、運球(家庭)學(xué)前班、大班
玩法:三人一組,寶寶拿起勺子運球,媽媽拿筷子運球,爸爸拿乒乓球拍運球,進行接力賽,先到為勝。
道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍
10、接果果(祖孫)小班
玩法:幼兒和老人一組,幼兒站在起點,跑向放果子處進行投擲,由奶奶或爺爺在終點用筐接住,接多者為勝。
道具:沙袋、筐
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇4
活動一:酷卡樂園
活動材料:
各種卡片、火柴若干。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,再進行轉(zhuǎn)陀螺比賽,轉(zhuǎn)的時間最長者為勝。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎酷卡玩具一個。
活動二:瓶蓋娃娃
活動材料:
做一個鼻子瓶蓋,用水粉畫黑板上的臉部化妝和布。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。家長和孩子站在起點,兩人三足準(zhǔn)備(用布綁住相鄰的腿),孩子拿瓶蓋。聽命令,走到黑板前。孩子把鼻子貼在面具上,然后回到起點。先完成的家庭獲勝。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎瓶蓋玩具。
活動三:甜蜜裝扮
活動材料:
手上幾張砂紙,洋娃娃,剪刀,膠水,書。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。聽指揮,孩子和家長一起用糖紙給娃娃上褲子,最好最快的家庭就是贏家。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎糖紙小人。
活動四:給小動物喂食
活動材料:
一籃子石頭,20雙筷子和一些玩具動物。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。聽指揮,讓家長和孩子同時用筷子喂小動物。在規(guī)定的時間內(nèi),石頭最多的家庭是贏家。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎七彩石一顆。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇5
設(shè)計意圖:
孩子們心中都有一個夢,夢想自己能成為一位小公主,優(yōu)美地舞蹈著;夢想自己變成了_俠,勇敢戰(zhàn)勝_等,為了滿足幼兒內(nèi)心對理想的憧憬,激發(fā)幼兒愛生活的情感,我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會,豐富我們的生活,激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望!
活動目標(biāo):
1、喜歡自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名。
2、感受舞會輕松、愉快的氛圍,能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。
3、以家庭為單位進行"猜猜我是誰"的互動游戲,發(fā)展思維及觀察能力。
活動準(zhǔn)備:
各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。
活動過程:
一、隨著輕快的音樂入場
二、主持人開場白
1、介紹熱鬧的場面,我們所看到的人物角色。
2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。
三、點燃開場舞
教師播放音樂,大家歡樂舞蹈。
四、趣味游戲環(huán)節(jié)
猜猜我是誰:請個別組家庭上臺,下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份,猜中的可得到小獎品。
五、歡樂假面舞會
可以任意尋求舞伴,大家一起來跳舞。
六、結(jié)束舞會
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇6
親子游戲的好處很多,能夠有效促進孩子智力的提升,增進親子之間的情感交流,那么,今天就為大家推薦幾款有趣的親子游戲。
推小車
家長可以抓住孩子的雙腿,孩子兩只手抓地,在口令喊出之后,寶寶的兩只手往前爬,看誰先到就為勝利者;
袋鼠寶寶
孩子可以抱著父母的脖子,兩條腿夾住家長的腰部,家長朋友進行彎腰的運動,然后向前爬,看誰先到終點;
俯臥撐
寶寶抱著家長的脖子,然后趴在家長的背上,家長做俯臥撐運動,看哪個家長可以多做就為勝利;
穿鞋子
家長脫掉自己的鞋子坐在場地的一邊,寶寶穿著家長的鞋子跑到一邊,在聽到口令后,寶寶向家長走去,然后幫爸爸媽媽穿上鞋子,家長再背著孩子去場地另外一邊穿鞋子,看誰穿得快就為勝利;
棉花球
把家長的眼睛蒙上,用小勺子將棉花球放到碗里,孩子用勺子把玻璃珠放到另外一個碗里,30秒之后看誰的珠子多就為獲勝者。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇7
指導(dǎo)語:
1、本組游戲讓幼兒練習(xí)動作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過親子跳躍游戲,發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)性。
2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。
游戲一:袋鼠和狗熊
游戲功能:
1、訓(xùn)練孩子動作的控制能力。
2、培養(yǎng)親子情感,營造和諧的家庭氣氛。
游戲材料:
袋鼠、狗熊頭飾。
游戲過程:
1、孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。
2、家長雙手搭在孩子的肩上,然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。
3、演大狗熊的爸爸從另一處走出,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。
4、大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈,并做一些怪相。
5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動,直到大狗熊走后才可以繼續(xù)向前跳。
游戲二:袋鼠賽跑
游戲功能:
發(fā)展協(xié)調(diào)性和合作配合的能力。
游戲過程:
1、父子面相對,孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上,雙手相拉,組成"企鵝"。
2、媽媽發(fā)令后,從起點出發(fā),孩子的雙腳始終不得離開父親的腳背,全程父親要跳躍移3、途中需繞過三個障礙物,看爸爸和寶寶是否可以完成。
游戲三:袋鼠媽媽
游戲功能:鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。
游戲材料:袋鼠頭飾
游戲過程:
1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰。
2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。
3、媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍,跳至對面爸爸處,再換成爸爸做袋鼠爸爸,和寶寶跳回來。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇8
游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的判斷、反應(yīng)能力
2、學(xué)習(xí)相反詞
游戲玩法:
1、由家長說出一個詞,孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量,孩子較大時,就可以用兩對,甚至三對相反的詞重復(fù)測查了。比如:家長說大圓圈、小圓圈。孩子聽到大圓圈用兩只手比成小圓,聽到小圓圈,用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序。
大圓圈,小圓圈。長大了,變小了。孩子聽到長大了就蹲下,聽到變小了,就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。
向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了。孩子聽到向前跑了就倒退,聽到向后跑就前進。由家長隨意調(diào)整這些詞的順序。
2、要求:孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應(yīng),正確率越高,說明聽覺注意好。說明:以上的游戲,可由孩子來發(fā)號施令,家長嚴(yán)格按照規(guī)則來做,以增加游戲的趣味性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力,要注意孩子在游戲中提出的問題。給孩子思考的空間。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇9
中班親子游戲
一、游戲名稱:小袋熊
準(zhǔn)備:自制手掌套30副。
玩法:每班一組,幼兒與家長同時在起點處。
游戲開始,孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸(戴好手掌套)彎下腰,雙手雙腳著地爬行,爬至終點,第二家長依次進行,先跑完一隊為勝。
二、游戲名稱:探寶
準(zhǔn)備:獨木橋3座、皮球3個、球筐3個、拱形門3個。
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
游戲開始,幼兒上獨木橋,家長牽其手協(xié)助過橋,跑至山洞(拱形門)處,兩人前后鉆過山洞,幼兒取過皮球交于家長,家長拍球跑,幼兒緊隨其后跑向終點,兩人必須同時到達,將球交給對面家長與幼兒以接力形式出發(fā),先跑完者為勝。(小班三個班玩一輪,拖班兩個班玩一輪)
三、游戲名稱:大腳小腳
準(zhǔn)備:紅旗5面、鞋套30副
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
游戲開始,幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上,并抱緊家長,家長手持一面紅旗,帶著幼兒向前行進,行進過程中要保證幼兒的小腳不落地,以最快速度到達對面,將手中的紅旗交給相對的一組,最快完成游戲的一組為勝利。
四、游戲名稱:小雞出殼
準(zhǔn)備:小雞頭飾30個,大張的廢報紙30,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
游戲開始,家長背著幼兒跑向場地中央放置的報紙,放下幼兒,趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將幼兒的頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。幼兒發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了,再一起飛向終點,依次接力進行,最快完成游戲的一組為勝利。
五、游戲名稱:賽龍舟
準(zhǔn)備:紅色彩帶、皺紋紙60根
玩法:每班一組,幼兒與家長同時在起點處。
每人頭扎紅色彩帶,幼兒在前、家長在后一豎排站好,面向終點蹲下,家長兩手分別扶住前面幼兒的腰,幼兒兩手拉住前面家長的衣服。比賽開始,家長幼兒同心協(xié)力蹲著前進,游戲當(dāng)中,不能松手,隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象,最快到達終點的一隊為勝利。
六、游戲名稱:親子二人行
準(zhǔn)備:大布口袋5個,梅花樁10組
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
幼兒將雙腳夾在家長的腰間,面部朝下,雙手側(cè)平舉,家長雙手托住幼兒胸部做保護,幼兒背上放一個布口袋。游戲開始,家長前進,途中遇到梅花樁繞圈一周繼續(xù)前進,再次遇到再繞一周,直至終點處,將口袋傳給下一對,依次接力進行,最快完成游戲的一組為勝利。
七、游戲名稱:大小青蛙跳荷葉
準(zhǔn)備:圈30個
玩法:每班一組,幼兒與家長分別站在起點與終點處。
游戲開始,幼兒與對面家長同時向中間跳圈前進,相遇后家長背起幼兒沿家長來時路線跑回,先返回者為勝,注意跳圈時不能碰圈。
八、游戲名稱:捉尾巴
準(zhǔn)備:布做的尾巴(與幼兒人數(shù)相等)
玩法:家長背著幼兒,幼兒后面腰間夾著“尾巴”。音樂開始,幼兒在保護自己“尾巴”的前提下,近可能的去捉別人的“尾巴”??凑l捉得快又多。
九:造房子
準(zhǔn)備:大積木每班6塊
玩法:
每班幼兒排成一列站在起跑線上,裁判吹響口號后,每班的第一個孩子搬一塊積木前行,到達目的地后,把積木放在指定地點,然后再原路返回,下一個小朋友出發(fā),把積木搭在第一塊積木上面。以此類推,直到6名幼兒全部完成。第一隊完成的一個班為勝出。注意:房子不能倒掉,否則不算。
幼兒園中班幼兒親子游戲 篇10
指導(dǎo)語:倒水的游戲既能鍛煉幼兒的小肌肉與手的控制力,還能發(fā)展幼兒的思維能力和專注力。倒水的游戲有許多的變式,可以倒米,倒豆子,倒牛奶,倒果汁等等,還可以改變游戲的組織形式,變成幾個家庭共同游戲。
游戲一:分果汁編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。
游戲材料:果汁,一個裝果汁的大瓶子,兩個大杯子,一個小杯子(兒童用)游戲過程:
1、家長拿出一瓶果汁,請幼兒將它分給一家人喝。
2、家長拿出一家人的杯子,家長用大杯子,幼兒用小杯子,請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼兒獨立操作,注意從大到小,增加難度。
4、倒好以后,請幼兒小心地把果汁端給家長。
提示:當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。
游戲二:大杯子小瓶子1編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。
游戲材料:一杯水,一個礦泉水瓶,一個保鮮袋,一把剪刀游戲過程:
1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。
2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。
3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。
提示:杯子的口徑要稍稍大一點,當(dāng)不借助工具時,直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,也可以。
游戲三:大杯子小瓶子2編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。
游戲材料:一杯水,一個礦泉水瓶,一把剪刀,一張硬殼紙,膠帶游戲過程:
1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。
2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。
3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。
提示:杯子的口徑要稍稍大一點,當(dāng)不借助工具時,直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,也可以。
游戲四:倒豆子編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。
游戲材料:各種大小的容器(杯子、碗),豆子游戲過程:
1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。
2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。
3、幼兒獨立操作,注意容器的口徑從大到小,增加難度。
提示:當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。
游戲五:運大米編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。
游戲材料:各種大小的容器(杯子、碗),大米游戲過程:
1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器,并標(biāo)上1、2、3、4、5,1號口徑最大,5號最小。
2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。
3、幼兒獨立操作,將大米從1號容器依次倒到5號容器中。
提示:當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。
游戲六:小小運水工編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力,增強合作意識。
游戲材料:每組一個量杯,每組三個一樣大小的杯子游戲過程:
1、以家庭為單位來進行游戲,每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加。
2、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子,再從第二個杯子倒到第三個杯子里,最后倒到量杯中。
3、最后比較量杯中水的多少,最多的獲勝。
提示:當(dāng)幼兒不小心將水灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。
幼兒園中班幼兒親子游戲9篇
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幼兒園中班幼兒親子游戲【篇1】
游戲目的:
1、訓(xùn)練孩子的判斷、反應(yīng)能力
2、學(xué)習(xí)相反詞
游戲玩法:
1、由家長說出一個詞,孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量,孩子較大時,就可以用兩對,甚至三對相反的詞重復(fù)測查了。比如:家長說大圓圈、小圓圈。孩子聽到大圓圈用兩只手比成小圓,聽到小圓圈,用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序。
大圓圈,小圓圈。長大了,變小了。孩子聽到長大了就蹲下,聽到變小了,就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。
向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了。孩子聽到向前跑了就倒退,聽到向后跑就前進。由家長隨意調(diào)整這些詞的順序。
2、要求:孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應(yīng),正確率越高,說明聽覺注意好。說明:以上的游戲,可由孩子來發(fā)號施令,家長嚴(yán)格按照規(guī)則來做,以增加游戲的趣味性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力,要注意孩子在游戲中提出的問題。給孩子思考的空間。
幼兒園中班幼兒親子游戲【篇2】
親子游戲1 角色扮演
這是所有孩子都喜歡的游戲,是孩子初期教育中很重要的一環(huán)。孩子可以扮演美麗、善良單純的灰姑娘、白雪公主、美人魚、睡美人,等等,這讓孩子可以培養(yǎng)善良有愛的性情。如果是大孩子,則可以選擇一些職業(yè)化的社會角色,如消防員、醫(yī)生、經(jīng)常等等,從而了解職業(yè)的基本常識,增加對社會的認(rèn)識。
點評:角色扮演最適合小朋友,而且如果家長想了解小朋友在幼兒園的情況,直接問不管用的情況下,讓小朋友來當(dāng)老師,你就能輕易知道小朋友在幼兒園都玩了什么。
親子游戲2 我是間諜
這個可以在坐車的時候或者旅途中玩。家長描述一樣?xùn)|西,讓孩子猜是什么,或者亦可反過來,這樣可以幫助孩子記住所看所想,也可以培養(yǎng)孩子的表達能力。
點評:這種思維能力的鍛煉,非常有利于小朋友推導(dǎo)能力的發(fā)展。
親子游戲3 跳舞
選一些莫扎特或者巴赫的古典音樂,抱著孩子一起跳舞旋轉(zhuǎn),跳舞的時候也可以與灰姑娘等童話故事結(jié)合起來,既能培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng),又能讓孩子樂在其中。
點評:喜歡唱歌跳舞的小孩,會讓小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞,即使家長五音不全也沒關(guān)系,主要是引導(dǎo)小朋友喜歡音樂和跳舞,有利于性格的塑造。
親子游戲4 ?13點
把所有的撲克朝下,然后隨意翻,加在一起正好13,就可以拿走牌,超過13就爆炸。這個游戲要求極快的計算反應(yīng)能力,能有效培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力。
點評:小朋友都是照相機,東西不停地重復(fù),他就會記住。通過撲克牌,就能很好發(fā)揮小朋友的照相機功能。
親子游戲5 漢字大戰(zhàn)
做一副認(rèn)字牌,上面寫有漢字偏旁,用這些漢字來決戰(zhàn)。譬如,家長是火,孩子是水,孩子贏。父母是田,孩子是蟲,父母輸沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只要能說明理由,就可占盡先機。這個游戲可以讓孩子了解一些社會的基本規(guī)則。
點評:小朋友越早識字,越早閱讀,就閱能開闊視野。而游戲則擺脫了讓小朋友枯燥學(xué)字的方法。
親子游戲6 撲克歷史
做一副撲克,印有歷代帝王。秦皇、漢武、唐宗宋祖邊玩撲克邊給孩子講歷史。學(xué)習(xí)歷史,讓孩子看輕當(dāng)下的得失榮辱,對孩子有潛移默化的作用。
點評:現(xiàn)在小朋友多的是技能培訓(xùn),反而忽略了歷史,通過撲克牌讓小朋友以史為鑒,非常有益。
親子游戲7 對詩
把孩子在學(xué)校要求背誦的古詩,做成一張小卡片,上面只寫上詩歌的名字和作者。用石頭剪刀布的方式,來決定抽卡片的順序,互相背誦。背誦出來的就獎勵,沒背誦出來的就懲罰,獎勵和懲罰的內(nèi)容可以是家務(wù)勞動等有助于孩子成長的事情。這個游戲可以提高孩子背誦古詩的興趣,對于學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化大有幫助。
點評:這個適合大小朋友玩。雖然小朋友不一定懂得詩詞的意思,多背有利于提高小朋友的詩歌修養(yǎng)。
幼兒園中班幼兒親子游戲【篇3】
1、協(xié)力踩踏車(母子)大班
玩法:媽媽和孩子一起背對背踩動協(xié)力踩踏車,先到者為勝。道具:協(xié)力踩踏車
2、蛟龍出海:(集體)
玩法:家長和老師用繩子各把一條腿綁住,向前行進,先到一組為勝。
3、袋鼠跳(母子)
玩法:媽媽和孩子接力用跳袋跳著前進,先到者為勝
4、火險救援
玩法:爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子,背著孩子跨障礙再回來,先到者為勝
5、套圈游戲:
玩法:媽媽、包包、爸爸終點站好,依次從頭將圈套入,在將圈從腳下到頭上取出,套給下一個人,依次進行。第一個人完成后移到隊尾,依次進行,先到為勝。玩法:呼拉圈
6、抬小豬(家庭)
玩法:由爸爸媽媽一起抬一根棍子,孩子掛在棍子上,父母抬著孩子,從終點到起點,先到者為勝。
7、推小車(父子)
玩法:孩子雙手著地,由爸爸抬著雙腿,向前行走,先到者為勝
8、游戲名稱:球球樂 彈球
準(zhǔn)備:6個乒乓球,6個紙箱
玩法:準(zhǔn)備好3個乒乓球和3個紙箱,3個紙箱平放在一張桌子上,成品字形,家長/幼兒站在桌子面前,給其3個乒乓球,將手中的乒乓球往桌子上扔,若彈起的乒乓球彈進紙箱內(nèi)為勝。
規(guī)則:乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進箱方可。
9、吸乒乓球
準(zhǔn)備:9個乒乓球,6只盆,吸管若干。
玩法:一個盆里放乒乓球,一個盆不放,家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落,撿起重吸。 規(guī)則:不能用手拿乒乓球。
10、吹乒乓球
準(zhǔn)備:2個紙筐,積木,6個乒乓球
玩法:將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內(nèi),一吹進的為勝。
規(guī)則:不能用手拿球,只能用嘴吹。
幼兒園中班幼兒親子游戲【篇4】
親子游戲的好處很多,能夠有效促進孩子智力的提升,增進親子之間的情感交流,那么,今天就為大家推薦幾款有趣的親子游戲。
推小車
家長可以抓住孩子的雙腿,孩子兩只手抓地,在口令喊出之后,寶寶的兩只手往前爬,看誰先到就為勝利者;
袋鼠寶寶
孩子可以抱著父母的脖子,兩條腿夾住家長的腰部,家長朋友進行彎腰的運動,然后向前爬,看誰先到終點;
俯臥撐
寶寶抱著家長的脖子,然后趴在家長的背上,家長做俯臥撐運動,看哪個家長可以多做就為勝利;
穿鞋子
家長脫掉自己的鞋子坐在場地的一邊,寶寶穿著家長的鞋子跑到一邊,在聽到口令后,寶寶向家長走去,然后幫爸爸媽媽穿上鞋子,家長再背著孩子去場地另外一邊穿鞋子,看誰穿得快就為勝利;
棉花球
把家長的眼睛蒙上,用小勺子將棉花球放到碗里,孩子用勺子把玻璃珠放到另外一個碗里,30秒之后看誰的珠子多就為獲勝者。
幼兒園中班幼兒親子游戲【篇5】
教學(xué)資料參考范本
撰寫人部門
時間活動一:繽紛果籃
目的:提高嬰兒按顏色分類的能力。
準(zhǔn)備:三個籃子,紅、黃、綠標(biāo)志,紅、黃、綠蔬果若干玩法:在三個籃子上分別貼上紅色、綠色和黃色的標(biāo)志,寶寶將紅的、黃的、綠的蔬果按顏色分類放在籃子里。
活動二:大嘴青蛙
目的:嘗試將一個紙球和諧地扔進青蛙的嘴里。
準(zhǔn)備:大嘴青蛙,紙球
玩法:把青蛙放在一個地方,孩子會瞄準(zhǔn)紙球扔進青蛙的大嘴里。父母可以根據(jù)孩子的能力調(diào)整青蛙嘴的大小。
活動三:造房子
目的:培養(yǎng)幼兒動手能力,培養(yǎng)幼兒初步的高級意識。
準(zhǔn)備:積木、飲料瓶等。
玩法:把積木、飲料瓶等嘗試疊高、壘高成房子并使房子不倒。
活動四:吹乒乓球
目的:練習(xí)深呼吸,提高嬰兒肺活量。
準(zhǔn)備:塑料瓶子,乒乓球,籃子
玩法:讓寶寶將乒乓球依次放在一個個瓶口,寶寶站在瓶子的旁邊,用嘴吹乒乓球,將乒乓球吹落則成功,家長也可以和寶寶進行比賽,看誰吹落的乒乓球多。
幼兒園中班幼兒親子游戲【篇6】
活動目標(biāo):
1.能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走,發(fā)展平衡能力。
2.體驗穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
3.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒從家里帶來的成人鞋(男式的)。
2.《大鞋小鞋》的音樂光盤。
3.呼啦圈6個、小椅子兩張。
活動過程:
一、開始部分——活動身體
師:小朋友們,你們喜歡自己的爸爸嗎?今天我們來當(dāng)爸爸,學(xué)學(xué)爸爸!來,爸爸游公園羅,小手放背后慢慢向前走。(學(xué)學(xué)爸爸大步走、倒退走)
二、穿爸爸的大鞋子
師:今天我們都帶了一雙爸爸的大鞋子,我們來穿穿爸爸的鞋子吧,穿上鞋子你們就更像爸爸啦!
1.幫助幼兒穿上爸爸的鞋子,提醒幼兒將自己的鞋子放入鞋盒。
2.幼兒穿著大鞋子隨著音樂走,初步體驗穿著大鞋子走路的獨特感覺。
3.提問:穿著大鞋子走路有什么感覺?要注意什么?抬高腳走試試看。
三、學(xué)爸爸的經(jīng)典動作。
幼兒聽《大鞋小鞋》音樂在場地中自由行走,當(dāng)音樂停時自由表現(xiàn)爸爸的動作及表情的靜止動作,如刮胡子,打電話,看報紙等。
四、分組競賽:我穿爸爸的鞋
幼兒分組站在草地的一頭,聽教師的指令開始比賽,教師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。
五、結(jié)束部分。
幼兒換上自己的鞋子,現(xiàn)在開始我們做回自己啦,穿上自己的鞋子真輕松(帶領(lǐng)幼兒做各種輕柔的動作)。帶上爸爸的鞋子回教室。
活動反思:
籌備了一周的綜合活動今天終于要實戰(zhàn)了。前些天,孩子們積極的投入到帶爸爸的大鞋子活動中,個個對即將到來的活動充滿了好奇。期盼的日子終于來到,一大早,天承爸爸就來到幼兒園,今天他可是肩負(fù)重任,要配合我上一堂綜合活動《爸爸的大鞋子》。
孩子們都很喜歡天承爸爸,他非常有愛心,和孩子們在一起時就像個大孩子,跟他們玩成一團。本次活動因為天承爸爸的參與使主題更加鮮明,爸爸的角色在各環(huán)節(jié)中起到了很好的過渡與定睛作用?;顒又邪职值淖儸F(xiàn)可圈可點,非常投入,但是從配合的默契來說還有所欠缺,主要是時間比較匆促了些,兩個人對活動的溝通還太少,因為有了第一次的實戰(zhàn)經(jīng)驗,活動二進行的就相對為順利,配合得也比較默契了,可見,往后要進行這樣的活動還是需做足準(zhǔn)備。
經(jīng)過活動一,在活動二中我將幾個環(huán)節(jié)做個變更,感覺更合理了些。一是熱身運動部分,我讓天承爸爸自己想各種動作讓孩子們學(xué),不把動作框死在走、抬腿走、倒退走,使得氣氛更加熱烈;二是將第二環(huán)節(jié)的過渡做了修改,活動一我們是用爸爸的鞋子和我們的鞋子有什么不一樣來引題,結(jié)果問題已提出我就感覺到了這個問題的設(shè)計欠佳,起不到承上啟下的作用,屬于無效提問,于是活動二我讓孩子們上來跟天承爸爸比比誰的鞋子大,這一變更使得過渡更自然,更符合邏輯,同時也激發(fā)了孩子們的興趣;三是將爸爸的經(jīng)典動作環(huán)節(jié)做了些改動,讓天承爸爸隨意做動作,讓孩子們猜,原先的設(shè)計太局限,爸爸的經(jīng)典動作框住了孩子和我們的思維,改動后孩子們的思路拓寬了,為后面的游戲奠定了基礎(chǔ)。
本次活動是一次成功的嘗試,在和天承爸爸、爸爸的大鞋子的親密接觸下,拉近了爸爸和孩子們的距離,親子關(guān)系更家親密,孩子們的運動能力在活動中也得到了很好的鍛煉。
幼兒園中班幼兒親子游戲【篇7】
活動一:酷卡樂園
活動材料:
各種卡片、火柴若干。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,再進行轉(zhuǎn)陀螺比賽,轉(zhuǎn)的時間最長者為勝。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎酷卡玩具一個。
活動二:瓶蓋娃娃
活動材料:
做一個鼻子瓶蓋,用水粉畫黑板上的臉部化妝和布。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。家長和孩子站在起點,兩人三足準(zhǔn)備(用布綁住相鄰的腿),孩子拿瓶蓋。聽命令,走到黑板前。孩子把鼻子貼在面具上,然后回到起點。先完成的家庭獲勝。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎瓶蓋玩具。
活動三:甜蜜裝扮
活動材料:
手上幾張砂紙,洋娃娃,剪刀,膠水,書。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。聽指揮,孩子和家長一起用糖紙給娃娃上褲子,最好最快的家庭就是贏家。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎糖紙小人。
活動四:給小動物喂食
活動材料:
一籃子石頭,20雙筷子和一些玩具動物。
活動過程:
以小組賽的形式,五個家庭組成一個小組。聽指揮,讓家長和孩子同時用筷子喂小動物。在規(guī)定的時間內(nèi),石頭最多的家庭是贏家。
活動獎勵:
優(yōu)勝家庭獎七彩石一顆。
幼兒園中班幼兒親子游戲【篇8】
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
指導(dǎo)語:
1、本組游戲讓幼兒練習(xí)動作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過親子跳躍游戲,發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)性。
2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。
游戲一:袋鼠和狗熊編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:
1、訓(xùn)練孩子動作的控制能力。
2、培養(yǎng)親子情感,營造和諧的家庭氣氛。
游戲材料:
袋鼠、狗熊頭飾。
游戲過程:
1、孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。
2、家長雙手搭在孩子的肩上,然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。
3、演大狗熊的爸爸從另一處走出,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。
4、大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈,并做一些怪相。
5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動,直到大狗熊走后才可以繼續(xù)向前跳。
游戲二:袋鼠賽跑編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:
發(fā)展協(xié)調(diào)性和合作配合的能力。
游戲過程:
1、父子面相對,孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上,雙手相拉,組成"企鵝"。
2、媽媽發(fā)令后,從起點出發(fā),孩子的雙腳始終不得離開父親的腳背,全程父親要跳躍移3、途中需繞過三個障礙物,看爸爸和寶寶是否可以完成。
游戲三:袋鼠媽媽編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。
游戲材料:袋鼠頭飾游戲過程:
1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰。
2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。
3、媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍,跳至對面爸爸處,再換成爸爸做袋鼠爸爸,和寶寶跳回來。
教學(xué)反思:
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習(xí),因此,教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求,使每次練習(xí)各有側(cè)重點。
幼兒園中班幼兒親子游戲【篇9】
中班親子游戲
一、游戲名稱:小袋熊
準(zhǔn)備:自制手掌套30副。
玩法:每班一組,幼兒與家長同時在起點處。
游戲開始,孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸(戴好手掌套)彎下腰,雙手雙腳著地爬行,爬至終點,第二家長依次進行,先跑完一隊為勝。
二、游戲名稱:探寶
準(zhǔn)備:獨木橋3座、皮球3個、球筐3個、拱形門3個。
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
游戲開始,幼兒上獨木橋,家長牽其手協(xié)助過橋,跑至山洞(拱形門)處,兩人前后鉆過山洞,幼兒取過皮球交于家長,家長拍球跑,幼兒緊隨其后跑向終點,兩人必須同時到達,將球交給對面家長與幼兒以接力形式出發(fā),先跑完者為勝。(小班三個班玩一輪,拖班兩個班玩一輪)
三、游戲名稱:大腳小腳
準(zhǔn)備:紅旗5面、鞋套30副
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
游戲開始,幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上,并抱緊家長,家長手持一面紅旗,帶著幼兒向前行進,行進過程中要保證幼兒的小腳不落地,以最快速度到達對面,將手中的紅旗交給相對的一組,最快完成游戲的一組為勝利。
四、游戲名稱:小雞出殼
準(zhǔn)備:小雞頭飾30個,大張的廢報紙30,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
游戲開始,家長背著幼兒跑向場地中央放置的報紙,放下幼兒,趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將幼兒的頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。幼兒發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了,再一起飛向終點,依次接力進行,最快完成游戲的一組為勝利。
五、游戲名稱:賽龍舟
準(zhǔn)備:紅色彩帶、皺紋紙60根
玩法:每班一組,幼兒與家長同時在起點處。
每人頭扎紅色彩帶,幼兒在前、家長在后一豎排站好,面向終點蹲下,家長兩手分別扶住前面幼兒的腰,幼兒兩手拉住前面家長的衣服。比賽開始,家長幼兒同心協(xié)力蹲著前進,游戲當(dāng)中,不能松手,隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象,最快到達終點的一隊為勝利。
六、游戲名稱:親子二人行
準(zhǔn)備:大布口袋5個,梅花樁10組
玩法:每班一組,幼兒與家長分成相同人數(shù)兩隊,分別站在起點與終點處。
幼兒將雙腳夾在家長的腰間,面部朝下,雙手側(cè)平舉,家長雙手托住幼兒胸部做保護,幼兒背上放一個布口袋。游戲開始,家長前進,途中遇到梅花樁繞圈一周繼續(xù)前進,再次遇到再繞一周,直至終點處,將口袋傳給下一對,依次接力進行,最快完成游戲的一組為勝利。
七、游戲名稱:大小青蛙跳荷葉
準(zhǔn)備:圈30個
玩法:每班一組,幼兒與家長分別站在起點與終點處。
游戲開始,幼兒與對面家長同時向中間跳圈前進,相遇后家長背起幼兒沿家長來時路線跑回,先返回者為勝,注意跳圈時不能碰圈。
八、游戲名稱:捉尾巴
準(zhǔn)備:布做的尾巴(與幼兒人數(shù)相等)
玩法:家長背著幼兒,幼兒后面腰間夾著“尾巴”。音樂開始,幼兒在保護自己“尾巴”的前提下,近可能的去捉別人的“尾巴”??凑l捉得快又多。
九:造房子
準(zhǔn)備:大積木每班6塊
玩法:
每班幼兒排成一列站在起跑線上,裁判吹響口號后,每班的第一個孩子搬一塊積木前行,到達目的地后,把積木放在指定地點,然后再原路返回,下一個小朋友出發(fā),把積木搭在第一塊積木上面。以此類推,直到6名幼兒全部完成。第一隊完成的一個班為勝出。注意:房子不能倒掉,否則不算。
2020幼兒園托班親子游戲:22則親子游戲
1、拾方塊 準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。 規(guī)則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。 玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝。 2、搶板凳——戶外游戲 準(zhǔn)備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。 玩法:(分年級幼兒進行,家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時,要圍著板凳轉(zhuǎn),裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。 3、比比誰的眼力好——室內(nèi)游戲 準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條 玩法:每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。 4、貼五官——室內(nèi)游戲 準(zhǔn)備:(1)一張硬紙板,紙板上面上人的頭形輪,可加上頭發(fā)之類,使頭形更為生動。(2)制作好的活動、可貼的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。 玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手,把家長領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置,貼準(zhǔn)確即獲成功。 規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。 5、你扔我接——戶外游戲名稱 準(zhǔn)備: 吸盤球5個、場地準(zhǔn)備。 玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個為勝 規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接。 6、剪羊毛 規(guī)則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝。 7、擠歡樂球 材料:歡樂球若干,小椅子6~8把,小筐6~8個。 玩法:家長坐在小椅子上,幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后,隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠,將歡樂球擠破。游戲結(jié)束,筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物,其余幼兒得一個氣球。 規(guī)則:家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。建議:游戲可分為兩組,3~4個家庭為一組。 8、找寶寶 材料:花床單6~8條、大帽子6~8頂(可自制)、小紅花若干。 玩法:請幼兒圍上花床單(不露腳),戴上大帽子,隨音樂扭動。家長通過看表演,判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花,找錯的家長表演一個節(jié)目。 規(guī)則:幼兒背向家長,不能出聲。 建議:游戲可分成兩組進行,3~4個家庭為一組。 9、給爸爸化妝 材料:即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。 規(guī)則:大家評評哪個爸爸最漂亮,他的孩子可得到小禮物。 玩法:請幾位爸爸和孩子上場,幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子,孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進行。 10、找爸爸媽媽 材料:大頭娃娃頭飾6個。 規(guī)則:成人可在場地終點處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾。 玩法:邀請6個家庭參加,家長戴上大頭娃娃頭飾,聽音樂在場地中央跳舞。音樂停,家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后,讓幼兒找自己的爸爸媽媽。 11、好運大轉(zhuǎn)盤 材料:小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。規(guī)則:鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免重復(fù)抽到。 玩法:幼兒圍成一圈,聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停,毛絨玩具在誰手中,誰的家長從幸運大轉(zhuǎn)盤中抽幸運卡??ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為:請家長和孩子一起吹一根羽毛,5秒鐘不落地,獎勵蛋糕一塊,要求雙手背后5秒內(nèi)吃完,大家倒計時;或家長唱歌幼兒伴舞。 12、玩繩結(jié) 玩法:先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐,鼓勵孩子投繩進筐。剛開始時,可移動腳步,提高興趣,以后不移動,提高技能。孩子拋進,爸爸拋出,孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi),邊拋邊說:“拋繩結(jié)嘍?!? 13、玩繩圈 玩法:學(xué)小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結(jié)成繩圈,爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈,雙腳各踩住一個圈,雙手各拉一個繩圈,一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。 14、跳繩圈 玩法:把3個繩圈放在一起或間隔一定距離,跳的方法可以變化經(jīng),單雙腳跳或交替跳;繩圈排列方法可變化,如直線、三角形等,繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說:“看誰套繩圈套得快?!比税牙K圈從腳套入,通過身體,再從頭上套住,也可以從上往下,展開比賽或挨次進行?!般@山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下,表示山洞,另一個人可鉆過或爬過山洞。爬過者作山洞,第2人再鉆山洞,依次輪流進行。 15、玩繩子 玩法:踩水浪――把繩子打開平放在地上,大人抖動繩子,讓幼兒踩著另一端前進。跳雙桿――爸爸媽媽各持繩子兩頭,面對面蹲下,兩繩平行,或?qū)捇蛘粩嘧兓?。幼兒跳到兩繩中間,又跳出,不能踩繩,踩住為輸,再輪換進行。最后,可3人跳繩,2人跳,獨自跳動,或把短繩結(jié)成長繩讓孩子在中間跳。16、我的寶寶在哪里 準(zhǔn)備:布帶若干要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。 玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。 17、小熊小熊沒椅子 目標(biāo):學(xué)會遵守游戲規(guī)則 準(zhǔn)備:小椅子五張 玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說到“他”時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。 附兒歌:“一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他?!?18、小魚游來了 目標(biāo):發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)躲閃能力 玩法:事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動,小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?!耙蝗盒◆~游來了,游來了,游來了。一群小魚游來了,快快抓住?!碑?dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”,那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。 19、小小搬運工 目標(biāo):對圖形和顏色的認(rèn)識。 準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木 玩法:爸爸端著裝有圖形的籃子坐下,孩子站在中間,媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。媽媽說:“寶寶,請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形,送到媽媽這兒來!”孩子先重復(fù)媽媽的話,然后找圖形送過去,并說:“黃色的三角形送媽媽!”如此類推。 20、水上大對抗 玩法:水槽的中央有一個球門,兩邊各有一個海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊,每隊各出一名家長、一名幼兒。請雙方隊員用嘴吹自己的海洋球,先將海洋球吹過門進入對方地界者獲勝。 規(guī)則:參賽者只能用嘴去吹海洋球,身體的其它部位不得接觸海洋球,違者犯規(guī)。 21、小雞出殼 材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。 玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 22、傳達室 玩法:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。 注意: 1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。 2、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
2020幼兒園托班親子游戲:戶外親子小游戲
1、"找寶寶"< 2-3歲>準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。 2、袋鼠跳跳跳 活動人數(shù):3人(每個家庭兩大一?。┮唤M,一次四組 活動內(nèi)容:家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向前跳。一家三口進行接力賽,哪個家庭先到達為勝。 3、過小河 活動人數(shù):3人(每個家庭兩大一?。┮唤M,一次四組 活動內(nèi)容:家長與孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長與孩子的腳不能接觸地面。四個家庭為一組,先過小河的勝利。 4、找媽媽 活動人數(shù):3人(每個家庭兩大一?。┮唤M,一次四組 活動內(nèi)容:爸爸和孩子站在起跑線,媽媽在對面穿上罩衣,發(fā)令后,爸爸跑到媽媽跟前,給媽媽帶好大頭,回來拍孩子的手,孩子跑去找自己的媽媽,最先找到媽媽的家庭獲勝。 5、抱球 活動人數(shù):三人(每個家庭兩大一小)一組 ,一次三組 活動內(nèi)容: 孩子和家長同時從起跑線跑到目標(biāo)處,倆人抱起6個球(三人抱起9個球)跑回起點,途中不能掉球,先回來者為勝。 6、大珠小珠落紙簍 活動人數(shù):三人(每個家庭兩大一小)一組,一次三組。 準(zhǔn)備: 塑料紙簍2只,乒乓球10只,乒乓球板2塊,小皮球10只,相距2米劃兩條白線。 活動內(nèi)容:孩子拿一個紙簍,與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,但不可過線。進球多的一隊為勝。 7、山果甜又香 活動人數(shù):三人(每個家庭兩大一?。┮唤M,一次四組 活動內(nèi)容:寶寶家庭,媽媽在這邊,爸爸裝成大樹在那邊,寶寶爬過"山洞"負(fù)責(zé)將"爸爸大樹"的果子摘下放到這邊媽媽的框里,先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。 8、大手和小手 活動人數(shù):活動人數(shù)三個家庭(每個家庭一大一?。?活動內(nèi)容:家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝 9、貼鼻子 一. 游戲名稱:貼鼻子 二. 游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。 三. 游戲規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。 10、穿珠比賽 游戲名稱:穿珠比賽 游戲玩法:參加游戲的小朋友每人取一根繩子,三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。 游戲規(guī)則:游戲過程中,家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。
2020幼兒園托班親子游戲:走的游戲
【第一種活動:大腳小腳】
主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。
指導(dǎo)要點:
①家長和寶寶面對面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上。
②家長邊說兒歌邊走著,帶動寶寶向前邁步。
建 議:
這個游戲適合學(xué)步兒,幫助他們體會走路的動作感覺。
兒歌
一二一,走呀走,
媽媽寶寶手拉手,
小腳踩在大腳上,
邁開大步向前走。
【第二種活動:找媽媽】
主要目標(biāo):
訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨立行走。
指導(dǎo)要點:
寶寶和媽媽分別站在場地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。
注 意:
寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn),以免寶寶感到困難,失去信心。
【第三種活動:踩尾巴】
主要目標(biāo):
①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。
②引導(dǎo)孩子大膽地行走。
活動材料:
音樂磁帶,自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。
嘉導(dǎo)要點:
①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。
②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。
建 議:
在晴天時,父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。
【第四種活動:捉蝴蝶】
主要目標(biāo):
①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。
②練習(xí)孩子四散行走,轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。
活動材料:
彩色紙蝴蝶、軟電線。 ’
指導(dǎo)要點:
①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。
②家長逗引孩子追著蝴蝶走動,當(dāng)蝴蝶落地時,讓孩子蹲下捉住它。
③為增加孩子游戲興趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦:
①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動,引逗孩子去追、抱氣球。
②追光游戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光游戲。
【第五種活動:送小動物回家】
主要目標(biāo):
訓(xùn)練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。
活動材料:
小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動物圖片,作為每個小動物的家)。
指導(dǎo)要點:
①寶寶圍坐在一位教師的周圍,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動物,放在自己耳邊,輕聲問: “你為什么哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠(yuǎn)了,找不到自己的家了?!边@位教師說: “寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧?!?/p>
②寶寶可任選一個小動物,把它放在小推車?yán)?,表示送小動物回家?/p>
③家長站在小動物房子后面,如果寶寶找對了家,家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵,游戲可反復(fù)進行。
建 議:
兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置上,可貼上小動物愛吃的食物,作為每個小動物的家。
【第六種活動:開汽車】
主要目標(biāo):
①學(xué)習(xí)繞障礙行走,發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。
②練習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。 ,
活動材料:
玩具汽車一輛,塑料圈每人一個,拱形門2個,紙積木,塑膠小路2條,《小司機》音樂磁帶。
指導(dǎo)要點:
①開汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。
②寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤,聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。
③家長帶領(lǐng)寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物,如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。
【第七種活動:走遣宮】
主要目標(biāo):
練習(xí)向指定方向走。
活動材料:
紙條寬20厘米,長2米,上面有各種幼兒熟悉的圖案。
指導(dǎo)要點:
教師沿著紙條走,寶寶跟著幼師走。教師拿出一個發(fā)響玩具,邊搖動,邊念兒歌:“小寶寶,走走走,跟著老師,向前走。”教師在前面走,家長配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走,邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識紙條上的圖案。
建 議:
幼兒游戲多次以后,可將紙條圍攏成一個蛇形,中間加入鉆桶等輔助材料。寶寶走時,家長注意在旁邊保護。
【第八種活動:踩紙球】
主要目標(biāo):
練習(xí)聽指令行走,培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。
活動材料:
錄音機、樂曲磁帶、報紙球。
指導(dǎo)要點:
家長將報紙揉成紙球,繩子一頭系著紙球,一頭由家長拉著走,孩子跟在紙球后面用腳踩,教師控制錄音機,音量小表示拖著紙球慢慢走,音量大則快走。
建 議:
在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后,還可以聽音樂變換方自走。
幼兒園中班“六一”親子游戲一組
游戲一:酷卡樂園
游戲材料:各種卡片、火柴若干。
游戲規(guī)則:以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,再進行轉(zhuǎn)陀螺比賽,轉(zhuǎn)的時間最長者為勝。
游戲獎勵:優(yōu)勝家庭獎酷卡玩具一個。
游戲二:瓶蓋娃娃
游戲材料:做鼻子用的瓶蓋,黑板上用水粉畫好的臉譜,布條。
游戲規(guī)則:以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。家長和孩子站在起點,兩人三足準(zhǔn)備(用布條系住相鄰的腿),孩子拿好瓶蓋。聽口令,一同向前走到黑板位置,由孩子把鼻子貼在臉譜上,再返回起點,先完成的家庭為勝。
游戲獎勵:優(yōu)勝家庭獎瓶蓋玩具。
游戲三:甜蜜裝扮
游戲材料:人手?jǐn)?shù)張?zhí)羌?、娃娃圖片、剪刀、膠水、本子。
游戲規(guī)則:以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。聽口令,幼兒和家長一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子,最好最快的家庭為勝。
游戲獎勵:優(yōu)勝家庭獎糖紙小人。
游戲四:給小動物喂食
游戲材料:石子一筐、筷子20雙、玩具小動物若干。
游戲規(guī)則:以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。聽口令,讓家長和孩子同時用筷子夾石子給小動物喂食。在規(guī)定的時間內(nèi),夾石子最多的家庭為勝。
游戲獎勵:優(yōu)勝家庭獎七彩石一顆。
游戲五:小烏鴉愛媽媽
游戲材料:瓜子或花生若干、氣球100個、小碗5個。
游戲規(guī)則:以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。每個幼兒1O粒瓜子或花生,聽口令,幼兒手剝瓜子或花生給家長吃,速度最快的家庭為勝。
游戲獎勵:優(yōu)勝家庭獎果殼項鏈一根。
游戲六:你投我接
游戲材料:帽子、沙包。
游戲規(guī)則:以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。家長與孩子隔著規(guī)定的距離對面站立,聽口令,孩子將沙包投向家長,家長用帽子將沙包接住,在規(guī)定時間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝。
游戲獎勵:優(yōu)勝家庭獎迷你帽一只。
游戲七:一鼓作氣
游戲材料:礦泉水瓶40個、哨子一個。
游戲規(guī)則:以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。家長和孩子聽到口令后,一起吹倒8只空礦泉水瓶,用時最少的家庭為勝。
游戲獎勵:優(yōu)勝家庭獎瓶子玩具一個。
游戲八:一錘定音
游戲材料:木魚、鐵皮罐、繩、眼罩、塑料棒。
游戲規(guī)則:以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。家長蒙上眼睛,原地旋轉(zhuǎn)三圈,孩子手拿小棒牽引家長過小橋到終點處,能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝。
游戲獎勵:優(yōu)勝者獎鐵皮罐樂器一個。
游戲九:美麗的項鏈
游戲材料:紐扣、繩子若干。
游戲規(guī)則:以小組比賽形式進行,5個家庭為一組。聽到口令后,家長和孩子分別從繩子兩頭同時串紐扣,在規(guī)定的時間內(nèi),串得最多的家庭為勝。
游戲獎勵:優(yōu)勝家庭獎紐扣手鏈一個。