星星離我們有多遠讀后感范文1000字模板

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，寫作文能夠鍛煉我們每個人的語言組織能力。一篇好的作文還是非常費腦子的，你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？也許"星星離我們有多遠讀后感范文1000字模板"就是你要找的，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

星星離我們有多遠讀后感范文 篇1

寫東西是自己一向很喜歡的，可是真正拿出來發(fā)表可是從來沒有過的，把自己卓嫩的文字變成鉛字，是自己從未曾想過的。而這個不盼望的事情卻突然間發(fā)生了。

去年十月底十一月初，王健老師找到我，跟我說為《星星離我們有多遠》寫導讀的事情，機會難得，我當然滿心歡喜，未曾細想，馬上點頭。當我買來這本書，并看了課本中對其的簡介后，我就開始打退堂鼓：這是關(guān)于天文學知識的作品，我能看明白嗎？怎么寫導讀？沒有寫過，不知如何下筆，更何況自己都未必能讀懂，怎么能寫出導讀？……在內(nèi)心的持續(xù)爭斗中，我硬著頭皮開始了閱讀。最開始，讀得很慢也很痛苦，因為里面涉及的天文學、物理、數(shù)學等知識很專業(yè)，自己沒有接觸過，一本書讀下來花費了一個月的時間。雖然大致了解了這本書的內(nèi)容，但是還是感覺云里霧里的，很多專業(yè)知識不明白?？墒菍ёx還是得寫啊，于是又開始了第二次閱讀。這次閱讀不僅速讀加快了，而且對每章每節(jié)的內(nèi)容可以很快的梳理清楚，尤其是在進行了整本書閱讀的基礎(chǔ)上回過頭來再看章節(jié)內(nèi)容，感覺頭腦里有了大致印象，閱讀思路和方法就熟練了。不過對于如何出導讀題目，我還是沒有任何想法。但是又到了出題的時間了，參考著王老師的題目，自己也硬著頭皮出了幾道，經(jīng)王老師點評，才發(fā)現(xiàn)自己出得題是多么的“楞”，自己都不愿意做更何況學生呢！王老師親自給我做了示范，我才知道原來題可以出的這樣巧妙這樣有趣而又真正的引導學生去讀名著，于是自己重新開始閱讀，細致的閱讀，不懂的就上網(wǎng)查資料，有感觸的地方自己寫寫筆記，這次的閱讀自己真正的讀進去了，才發(fā)現(xiàn)天文學博大精深，雖然此書只是其中的一小部分，但是很有趣味，感嘆太空的神奇渺遠，同時很有收獲，學到了很多天文學知識，解決了自己也曾有過的疑問，比如星體距離我們有多遠。當然，我也仿照著王老師的題自己出了幾道，感覺也還不錯，隨著閱讀的深入和出題技巧的熟練，我很有信心的在做著這件事。就是在這個時候，我意識到一個問題：原來天文學的東西這么奇妙，我也很喜歡；原來科普作品讀來也并不像想象中那么枯燥難懂，我也很喜歡。所以，很多東西如果自己不去嘗試，怎么會知道自己喜不喜歡適不適合呢？這樣想來，我便有了要開始讀幾本科普作品的想法。另外，讀書同生活是一樣的道理，在生活中，我也可以去嘗試一些未曾做過的事情，為平淡順遂的生活增添一抹濃重的顏色不是也很好嗎？管它是什么色彩呢！

寫一篇名著導讀非常不易，其中經(jīng)歷的多次閱讀、查閱資料、反復思考等一系列的工作，基本上每天除了上課就是在電腦前坐著，有時候半天只能出一道題和答案，不過正是在這樣的不斷探索和反復修改的過程中，讓我感覺到工作的忙碌和充實，每天過得都很踏實。終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成了規(guī)定的任務(wù)，不過這并沒有結(jié)束。一部作品的“出生”需要經(jīng)歷一段時間的“陣痛”，前一段時間，主編李永茂老師還讓我修改呢！不過，當我看著電腦屏幕上那一頁一頁像樣的文字時，內(nèi)心的充實感與成就感油然而生。

雖然書還沒有印刷，雖然只是教輔資料，但是我已經(jīng)體會到了當作者的感覺，希望以后還會有這樣的機會，因為這件工作帶給我的不僅僅是獲得知識，訓練出題能力，還激發(fā)了我閱讀科普的興趣。

星星離我們有多遠讀后感范文 篇2

這一周，我讀完了《星星離我們有多遠》這一本書，對此，我領(lǐng)略到了宇宙的浩瀚以及星球的壯麗。

這本書主要講述了太陽系里一些星球離我們地球的距離以及測量距離的方法。本書首先介紹的是月亮，因為月亮是離地球最近的一顆行星。在人類登月之前，人們一直在探索地球與月亮的距離，這令許多科學家頭疼不已。但還是有科學家想到了辦法：先向月亮發(fā)射雷達電波，計算出往返的時間，再根據(jù)雷達的傳播速度，便可求出大概距離。當然這個數(shù)據(jù)只是一個粗略值，隨著人類科學界不斷進步，地月距離大約是38萬千米。

等到人類登月后，他們就把目光放在了太陽系的中心——太陽。太陽是一顆不動的恒星，它離地球比地球離月亮還遠。如今人類造出飛得最快的飛機——1秒飛1千米，但是如果要飛到太陽也要飛4年九個月，可見太陽非常遠。但科學家們?nèi)匀幌氤隽宿k法：當金星在軌道上正好在地球前面時，科學家從地球兩極點發(fā)射雷達電波，測量金星與太陽的角度，用視差法測量出視差距離，就可以得到日地距離了。

科學家們把日地距離當成一個長度單位——天文單位。這把“尺子”一直沿用至今。人們用這把“尺子”測量了火星、金星、海王星等星球的距離。目前，人們已經(jīng)測量了許多銀河系中星球的距離，人類測量的最遠星系的距離距太陽系約一百多億光年，可見宇宙的浩瀚??！

讀完這本書后，我感受到了宇宙的浩瀚之大，人類探索宇宙的功勞都歸功與科學家，所以，只有努力學習，才能為祖國做貢獻。

星星離我們有多遠讀后感范文 篇3

我是一個實打?qū)嵉男强彰?，星星對于我來說就是很奇妙，仿佛是帶著時間的曖昧來的一樣。

“這是一本很經(jīng)典的書，作者把歷代天文學家創(chuàng)造“量天尺”的過程娓娓道來，介紹了從近處我們所熟知的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。文筆流暢，故事性強。”這是百度詞條對這本書的評價。

那么，我問一個問題“星星，究竟離我們有多遠?”別急著解答，我們慢慢來。

讀完這本書，讓我無意間想到了之前看到的一句話，具體記不清楚了，依稀記得說的點：你看到的星星的光，可能是帶著時間的寓意來的，因為當你看到它發(fā)出的光亮時，在那個距地球不知多遠的星體上，可能已經(jīng)發(fā)出了幾百，甚至幾萬年了。而這本《星星離我們有多遠》也就像時間在對我們講述著人類對太空的探索史一樣。

“云母屏風燭影深，銀河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 ”也許是從小到大就聽著嫦娥的故事長大，也或許是因為對月亮的欲望，一本書看下來，印象最深的卻還是前面的內(nèi)容，有沒有一種可能，在以后人類對太空的探索中，慢慢的也會回到最開始的地方，最開始那個，令古人所向往的星球。

或許也是因為嫦娥故事的凄美，所以導致人類對月亮的好奇，才導致人類對月亮永無止境的探索。而月亮上面，到底有沒有雪白的玉兔在搗著藥，到底有沒有嫦娥站在桂樹下看著我們，到底有沒有傳說中那個令人向往的玉寒宮，這都還是個迷，都還等著我們這一代人去繼續(xù)探索。

在古代，就有過“疑是銀河落九天”的幻想，可見星星從古至終都以這它耀眼的光輝和遙不可及的距離吸引著人們，向它靠近，向它邁出那關(guān)鍵的一步。

“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。”每年七夕，我都會待在窗臺前，守著牛郎織女星的相會，他們的故事很夢幻，夢幻到被烙印在星體上，甚至可以在黑夜的夜空中找到他們的梭子、扁擔，或許這就是讓他們在眾多故事中脫穎而出，千古傳唱的原因吧。

現(xiàn)在，讓我們回到最開始最開始的問題，星星，究竟離我們有多遠?沒有準確的答案，可遠可近，但即使是最近的比鄰星，距我們也有著4.22光年的距離，所以說，星星還是遙不可及的，所以我們只能探索，不停的探索和追尋，以此來滿足人類對星星的欲望。

或許，在幾千年以后，人類到達月球只是一眨眼的功夫；或許，以后人類對太空的探索已經(jīng)不僅僅是一個空間站的問題了。但是，我們現(xiàn)在應(yīng)該要注意頭頂?shù)奶炜?，是不是少了一些星星點綴的美麗?是的，因為環(huán)境的問題，星星對于城市來說，是一個更為陌生的事物，所以，辛苦忙碌的人們，適當?shù)耐Ｏ聛?，抬頭看看天空中若隱若現(xiàn)的亮光，想想月亮上抱著玉兔的嫦娥，讓節(jié)奏慢一點，讓環(huán)境的污染，也停下來吧。

“遠遠地街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈……” 仰望星空，天階夜色，多么令人陶醉神往呀！世上沒有任何一副圖景能像美麗的夜空一樣燦爛迷人，沒有任何一副照片能像天文望遠鏡拍攝的宇宙背景照片一樣輝煌壯麗。

那么星星離我們多遠呢?天上的星星其實相距非常遙遠，如果一個跟頭十萬八千里的孫悟空要從地球翻到太陽上，也要翻2700多個跟頭才行。牛郎、織女兩星若真想相會，就是以光速行進，也要走上16年。天文學的研究，從古代的“地心說”到“日心說”，從認識銀河系到探索河外星系，從使用光學望遠鏡到運用現(xiàn)代無線電技術(shù)，已經(jīng)把人類的視野推向距地球100多億光年的宇宙深處。天文知識是世上最迷人的知識，只要你稍有涉獵就會著迷。今天讓我們一起走進《星星離我們有多遠》，去探索天文學家如何兢兢業(yè)業(yè)，利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。

星星離我們有多遠讀后感范文 篇4

天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科?！缎切请x我們有多遠》這本書包含了大量的天文知識和歷史知識。你也是個小天文迷嗎?關(guān)于星星離我們有多遠讀后感，分享給大家。

大家知道星星離我們有多遠嗎?上個星期我讀了《星星離我們有多遠》這本書，書里面講了許多天文方面的知識，通過閱讀我了解了不少的東西。我認識了許多原來不知道的很多星星和星座，新認識的星星有：愛神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。

書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書中的一首詩叫“天上的市街”寫的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。

閱讀完這本書，雖然學習了一些東西，但書中講的.好多知識我還不明白。不知道什么叫“勾股定理”，也不知道“光年”的距離，但是我以后通過學習肯定會搞明白的。我很高興和這本書交朋友，以后，我要學習更多的天文知識。

《星星離我們有多遠》這部作品文筆流暢，故事性強，不像普通的科普文學著作一樣枯燥無味，相信讀后的你一定也是半個星星專家啦！更多讀后感范文分享，關(guān)注我們吧！網(wǎng)站一定不會讓大家失望的！

星星離我們有多遠讀后感范文 篇5

大家知道星星離我們有多遠嗎?上星期我讀了《星星離我們有多遠》這本書書里面講了不少天文方面的知識讓我了解了不少。書中講了銀河系中的星團有上百萬顆星星他們組成了一個團隊。

星星有的離我們遠有的離我們近星星的亮光看起來越亮就離我們越近。最遙遠的星系離我們有一百多億光年。這本書是科普名家卞毓麟所寫的它是一本寫天文的書《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的只我們看到的星星而是指宇宙的星座。夜晚漫天星星在頭頂閃爍每當我仰望星空時總會有一個問題——星星離我們有多遠?

《星星離我們有多遠》敘述了如何用三角法測量一些天文目標的距離、開勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等書中還插入了不少有趣的故事、圖片使這本書看起來生動有趣讓讀者遨游在星河中無法自拔《星星離我們有多遠》就像“量天尺”為我們量出每個變星、每個星系、每顆星系離我們的距離讓我們真實地認識到宇宙的巨大也讓我們對太空的好奇更近一步各類物理模型、變星的“周光關(guān)系”星系的“紅移”規(guī)律等等讓我們看到了天文人的勤奮、努力甚至一代又一代的堅持真理為我們探索星空奠定下一個又一個里程碑從變。

夜晚，漫天星星在頭頂閃爍。每當我仰望星空時，總會有一個問題——星星離我們有多遠?

《星星離我們有多遠》敘述了如何用三角法測量一些天文目標的距離、開勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，書中還插入了不少有趣的故事、圖片。使這本書看起來生動有趣，讓讀者遨游在星河中無法自拔。

《星星離我們有多遠》就像“量天尺”，為我們量出每個變星、每個星系、每顆星系離我們的距離，讓我們真實地認識到宇宙的巨大。也讓我們對太空的好奇更近一步。

各類物理模型、變星的“周光關(guān)系”星系的“紅移”規(guī)律等等，讓我們看到了天文人的`勤奮、努力甚至一代又一代的堅持真理，為我們探索星空奠定下一個又一個里程碑。

從變星到超新星，從德謨克利到康德，一個個生動的歷史故事，一個個行星的發(fā)現(xiàn)都是成千上萬個天文人的付出，他們不僅讓我們看到了完整的星系，了解了更多天文知識，也讓我們有了探索星系的動力。

《星星離我們有多遠》為我們介紹了某些變星的變光周期、星等和絕對星等的概念、恒星光譜與星等的關(guān)系、分光試差法的可行性與局限性、球狀星團…讓你不禁為科學家的巧妙方法拍案叫絕。

星星離我們非常遙遠，我們看得見，卻摸不著，但我們不會停下探索的腳步

掩卷回味，古往今來，人們仰望天空，繁星點點，耿耿天河，天街夜色，秋夕迷人，多少人在這美如畫卷的景色中陶醉。

星星離我們有多遠讀后感范文 篇6

自古以來，蒼茫的天空、遼闊的大地、閃耀的群星，都是人們心中神秘莫測的龐然大物。初唐陸子昂獨登幽州臺，置身于這廣袤的天地，發(fā)出“念天地之悠悠”的慨嘆。是的，與整個世界、整個太陽系、乃至整個銀河系相比，人類真的太渺小了。

就拿我們身處的地球來說，經(jīng)過許多科學家的精密測驗，地球上子午線每一度的弧長就有111.13千米嗎，赤道的半徑長則有6378.137千米，而太陽，體積近乎是地球的130萬倍，距離地球12800萬千米。就連離地球最近的月亮，也相距了384400千米?？磥?，人們眼中龐大的地球在宇宙中也不過是滄海一粟，更何況是人們自己呢！

不過，陳子昂的“念天地之悠悠”，雖然讓我們感到了自身的渺小，但屈原《涉江》中“與天地兮比壽，與日月兮齊光”又引發(fā)了我們新的思考。人類確實是渺小的，但這么渺小的人類卻能測量這樣龐大的宇宙，探索它的種種奧秘，難道不算偉大嗎?

從古至今，各國的科學家一直在不懈地探索未知的宇宙。我國的科學家僧人一行進行了世界上第一次子午線的實測工作；阿里斯塔克、伊巴谷分別測量出了月球的體積和月地距離；法國天文學家拉卡伊和拉朗德發(fā)明了三角算法。除此以外，拉卡伊為了制作星表，耗費了大量精力，去世時不到50歲；后來開普勒著名的三大定律橫空出世，被人們稱為“天空立法者”，但他最終也因貧病交加而亡；英國的天文學家哈雷通過“金星凌日”的機會，測定了太陽的視差，發(fā)現(xiàn)了著名的“哈雷彗星”；近代天文學的奠基人哥白尼，用畢生精力寫就了《天體運行論》，當一本剛剛印好的《天體運行論》送到他手中時，他已奄奄一息了；夫瑯禾費雖然只活到39歲，但他卻使望遠鏡角度精細程度達到了空前水平。

古今中外，太多太多的科學家為天文事業(yè)默默無聞地奉獻，面對繁瑣、大量的計算工作，一個又一個測量瓶頸，他們從不退縮，而是用自己的智慧和心血，為人類能對浩瀚的宇宙了解更多而作出自己的努力，渺小的人類也因他們的存在，變得偉大了起來。

偉大與渺小，的兩個截然不同的形象，但無數(shù)天文學家的辛苦付出和輝煌成就，在這兩個形象間架起了一座堅固而又高大的橋梁。

星星離我們有多遠讀后感范文 篇7

打開卞毓麟寫的少兒科普書——《星星離我們有多遠》，就可以讀到大文豪郭沫若優(yōu)美詩歌大作——《天上的市街》，吊著我胃口，吸引著我讀下去。作者用文學手法講述天文知識，如光年，秒差距，星座、亮星、銀河系等概念，如何測量月亮距離和如何飛出太陽系等有趣的知識。書中天文名人的故事特別吸引人。如發(fā)明望遠鏡的伽利略，還有日心說與地心說之間的斗爭，充滿血腥。布魯諾被羅馬教廷活活燒死，伽利略被軟禁。但是人們一時錯誤的認識，是永遠阻擋不住真理的。一代科學家為了堅持真理，付出沉重代價，包括生命。

布魯諾為真理而堅持著。我想，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，為真理而死就是天上的星星，受人仰望。每當夜晚，遙望著那閃爍的星星，淚濕滿襟。

再當我看到《銀河系的真正發(fā)現(xiàn)》一章時，知道英國德裔天文學家威廉·赫歇爾，太偉大了!他自制口徑1.22米，長達12米反射望遠鏡，發(fā)現(xiàn)天王星、土星二顆兩顆衛(wèi)星和天王星兩顆衛(wèi)星。他于1783年巧妙地發(fā)現(xiàn)太陽也有自行，論證了太陽以17.5千米每秒速度朝武仙座方向前進，他把哥白尼太陽中心論又推進一大步。人們自然會得出結(jié)論：太陽也不是宇宙的中心，也許，整個宇宙根本沒有中心吧!

當然，書中一些內(nèi)容，目前我還讀不懂，如大地三角法測量和開普勒與他的三大定律等等。他們運用了一大堆數(shù)學公式、推算方法和天體物理知識。但這也讓我明白了想當一個天文學家要有扎實的數(shù)學功底和敏捷而嚴密的思維啊!在此之外，對天文感興趣也很重要，更重要是還要有一顆恒心，長年累月，艱苦地觀察天象，當天文學家要付出一生的心血。

宇宙啊!你到底有多遠!

星星離我們有多遠讀后感范文 篇8

暑假里，我讀了《星星離我們有多遠》這本書，收獲很大。星星離我們有多遠》的作者是卞毓麟。1943年7月生，現(xiàn)為中國科學院北京天文臺教授，中國天文學會常務(wù)理事，天文學名詞審定委員會主任，中國科普作家協(xié)會會員，上?？萍冀逃霭嫔绨鏅?quán)部主任?，F(xiàn)上海天文學會副理事長、中國科普作協(xié)翻譯工作委員會副主任。太陽離我們多遠。轉(zhuǎn)向了太陽太陽離我們多遠前面談到薩摩斯島的阿里斯塔克巧妙地推算出太陽到地球的距離比月亮到地球的距離遠19倍，這個數(shù)字比實際情況小20倍左右。哥白尼雖然提出科學的日心宇宙體系，但他也不知道太陽究竟離我們有多遠。直到1650年，才有一位比利時天文學家溫德林(GodefroyWendelin，1580～1667年)利用改良儀器重新做了阿里斯塔克的觀測，他所得的日地距離是月地距離的240倍，約為9600萬千米。這個數(shù)值的精確度雖有提高，但還是太小。在近代天文學中，將太陽和地球之間的平均距離稱為一個“天文單位”，它是天文學中的一把“尺子”。

現(xiàn)在我們想要知道的，便是這把尺子究竟有多長?我們需要的，不再是像阿里斯塔克那樣的粗略估計，而是要得到一個盡可能準確的數(shù)字。中國古代有個神話，叫做“羿射九日”。說的是堯統(tǒng)治天下的時候，天上忽然出現(xiàn)了十個太陽，把地上的草木都曬得枯焦了。有位名叫羿的英雄，奉堯之命，張弓搭箭射下九日。藍天之上還閃耀著一個太陽，給人間送來光明和溫暖，百姓們非常高興。進入現(xiàn)代科學的天文學，是從測量天體的距離發(fā)端的，同樣大的目標放得近就顯得大，放得遠就顯得小;同樣亮的目標放得近就顯得亮。放得遠就顯得暗。所以不論是用眼睛還是用望遠鏡觀測天體，如果不知道天體的距離，所看到的只能是它們的表象而不是實質(zhì)。作者用陳述故事的方式把歷代天文學家創(chuàng)造“量天尺”的過程放到科學原理的敘述中，這樣既介紹了科學知識又饒有興味地襯托出歷史人物和背景。全書介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品立意清新，鋪敘合理。文筆流暢，是近年來天文科普中一本值得向廣大讀者推薦的佳作。中國科學院學部委員、北京天文臺原臺長王綬琯院士天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。它的研究目標絕大部分是遙遠的天體，它們看得見，摸不著。天文學家面對著這些對象，要測量它們的距離非得有特殊的手段和方法不可。這正是天文科學的特點之一。

讀完這本書，會使你感到，天文學家憑著不懈的努力。借助天體送來的微弱光芒，征服了百億光年的巨大空間，真是比一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場面的畫卷有過之而無不及。然而他們畢竟勝利了，這是人類無窮智慧的象征。讀完全書，掩卷回味，古往今來人們仰望天空，繁星點點、耿耿天河。天階夜色、秋夕迷人，多少人為之陶醉，多少人賦詩抒懷?！缎切请x我們有多遠》一書卻為我們展示了天文學家如何兢兢業(yè)業(yè)，利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。

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《星星離我們有多遠》讀后感合集

你想不想搜尋一些優(yōu)秀的作品讀后感？閱讀作品后，我們都對作者有了更深刻的了解。這時我們可以將作品中觸動情緒的地方寫成一篇讀后感，有關(guān)“《星星離我們有多遠》讀后感”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來的，敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

《星星離我們有多遠》讀后感 篇1

天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。作者把歷代天文學家創(chuàng)造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品文筆流暢，故事性強，是難得的天文科普佳作。

星星離我們有多遠？這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮呀這些東西。書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

此書淺顯易懂，在介紹天文知識的同時，也非常注重思維的啟迪，從古到今，由淺入深，層層展開，不時穿插一些天文發(fā)現(xiàn)的故事，既展現(xiàn)了科學發(fā)展的歷程，也極大的激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來和以前的遐想形成了鮮明的對比。表現(xiàn)了作者對天空的喜愛和人們對天空的贊美。而且這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書的時候簡直是愛不釋手，一秒都舍不得離開。

如果有機會，請你也看看這本書，一起探索這奇妙的宇宙，一起走進這奇妙的天文學！

《星星離我們有多遠》讀后感 篇2

打開卞毓麟寫的少兒科普書——《星星離我們有多遠》，就可以讀到大文豪郭沫若優(yōu)美詩歌大作——《天上的市街》，吊著我胃口，吸引著我讀下去。作者用文學手法講述天文知識，如光年，秒差距，星座、亮星、銀河系等概念，如何測量月亮距離和如何飛出太陽系等有趣的知識。書中天文名人的故事特別吸引人。如發(fā)明望遠鏡的伽利略，還有日心說與地心說之間的斗爭，充滿血腥。布魯諾被羅馬教廷活活燒死，伽利略被軟禁。但是人們一時錯誤的認識，是永遠阻擋不住真理的。一代科學家為了堅持真理，付出沉重代價，包括生命。

布魯諾為真理而堅持著。我想，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，為真理而死就是天上的星星，受人仰望。每當夜晚，遙望著那閃爍的星星，淚濕滿襟。

再當我看到《銀河系的真正發(fā)現(xiàn)》一章時，知道英國德裔天文學家威廉·赫歇爾，太偉大了!他自制口徑1.22米，長達12米反射望遠鏡，發(fā)現(xiàn)天王星、土星二顆兩顆衛(wèi)星和天王星兩顆衛(wèi)星。他于1783年巧妙地發(fā)現(xiàn)太陽也有自行，論證了太陽以17.5千米每秒速度朝武仙座方向前進，他把哥白尼太陽中心論又推進一大步。人們自然會得出結(jié)論：太陽也不是宇宙的中心，也許，整個宇宙根本沒有中心吧!

當然，書中一些內(nèi)容，目前我還讀不懂，如大地三角法測量和開普勒與他的三大定律等等。他們運用了一大堆數(shù)學公式、推算方法和天體物理知識。但這也讓我明白了想當一個天文學家要有扎實的數(shù)學功底和敏捷而嚴密的思維啊!在此之外，對天文感興趣也很重要，更重要是還要有一顆恒心，長年累月，艱苦地觀察天象，當天文學家要付出一生的心血。

宇宙啊!你到底有多遠!

《星星離我們有多遠》讀后感 篇3

我曾向往牛郎織女的純美愛情，殊不知他們間有遙不可及的距離;我曾厭惡赤鴉散發(fā)出的刺眼光芒，殊不知這是千千萬萬生物生存的希望;我曾憧憬星星的晶瑩透亮，那么星星離我們到底有多遠呢?書中自有黃金屋，它會告訴我們答案。

《星星離我們有多遠》這本書中，以生動形象的語言描繪了在浩瀚無垠的宇宙中，我們不曾了解的奇幻變化與知識，讓枯燥的天文知識和歷史知識變得有趣，它講述了完整的科學過程，使讀者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝與昔日的一次天文交流，巧妙地做到了“歷史的”和“邏輯的”統(tǒng)一，在讀者通曉科學思想發(fā)展的同時，也領(lǐng)悟了科學精神之真諦。整本書語言質(zhì)樸無華，沒有盲目追求華麗和堆砌辭藻，以“知識為本”、“知識就是力量”傳遞給人們科學的力量。

在沉浸于探求到答案的喜悅之中，我們不能忘卻科學家背后的努力與辛酸。這小小一個數(shù)值，可能是許多科學家窮極一生追求的理想與目標，是他們?yōu)橹冻錾拇鸢?，是他們不惜與全世界為敵的謎底。整個歷程中有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的心甘情愿，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的貫徹始終，有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的矢志不渝。他們對真相、對未知、對事實的渴求，是用言語難以形容的。正是這種實事求是的科學精神，做到了比在“一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場面的畫卷”都有過則無不及，這是人類無窮智慧的象征，是科學家努力的結(jié)晶。

宇宙的奧妙我們無法想象，但不可否認，這必然是琳瑯滿目的。就正如書中所寫“飛向太空的道路崎嶇不平，艱難曲折,征服宇宙的前景卻又廣闊無垠，美不勝言?！逼┤珉p胞胎其中一人去到了外太空，過了數(shù)年，去的人歸來仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，這就是宇宙的奧妙。

任何一顆星星都是夜空中耀眼的存在，這束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有無數(shù)人為之努力的心血。古往今來，人們仰望星空，繁星滿天，玉兔東升，月光似水，星火燎原，我們?yōu)槠渲裕瑸槠滟x詩，為其吟詠。

星星離我們有多遠讀后感

中國有個美麗的故事《牛郎織女》，但你知道他們相距多遠嗎?16光年。這是個非常大的數(shù)，但天文學家又為何知道呢?一切都在《星星離我們有多遠》一書中。

首先，作者卞毓麟先向我們講述了人們對地球大小的測量，從古希臘的畢達哥拉斯一直到現(xiàn)在，人們一直在測量，但令人稱奇的是畢達哥拉斯的數(shù)據(jù)與現(xiàn)在人們的數(shù)據(jù)相差無幾，這便是人類的驕傲。當然，書中還有很多，如：哈雷彗星每75-76年回歸、恩克彗星等。

還有許多天文知識，比如光年、秒差距、星座、亮星、銀河系、矮行星等概念、以及人類向遙遠的恒星邁出的腳步，最終人類飛出地球、太陽系。

古往今來，人們對藍天一直懷揣美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星閃燿而陶醉，又有多少人對它賦詩抒懷。當天文學家決定開始探索時，便注定會有無盡的坎坷，但是他們沒有放棄，一代代天文學家前赴后繼，鍥而不舍的精神才有了今天的輝煌成就。

其次這本書將歷代天文學家的創(chuàng)造“量天尺”的過程鋪了開來。向我們有順序的介紹了各種天體，讓讀者了解到天文學。天文學是一種十分復雜但美妙的藝術(shù)，每個人都可以走進天文學，但不要心急，因為天文學與其他學截然不同。

天文學猶如古典音樂，你必須細細聆聽，用心揣摩，必須有一個循序經(jīng)濟的過程，否則，那種異常精彩的過程你就抓不住了。其實，這個過程就是培養(yǎng)興趣，當你對天文學的興趣已深入骨髓，那么，你會有別人沒有的經(jīng)歷。

每當夜色悄然降臨，遙望靜謐的天際，明月當空，繁星滿天之際，浩瀚的宇宙總會令大地上的人心往神怡，而當我們有了滄海一栗的知識時，我們才會更深入的探索新知，吸收他們，如此反復，我們會從最終的一粒栗到滄海，這便是這本書給我的第二個啟示，也是向宇宙邁進的一個重要階梯。

最后，這本書給了我學習的動力。作者在書中有很多處先說方法，最后說結(jié)果，這樣會使我們思考，從而提高思維，再如，書中的大地三角測量法和開普勒三大定律，有許多公式、方法、天文知識，我很不明白。但我卻明白了：想當一個天文學家要有很扎實的功底，但扎實的功底從何而來，好好學習科學知識，這也是通往宇宙的階梯。

宇宙是多么遙遠，但是一代代人奉獻一生致力于天文學，才有了人類如今的成就，可宇宙遠遠沒有我們想得那么簡單，不過我相信，當我做到書中的啟示，我也一定能為天文學貢獻自己的一份力，一定會找到通往宇宙的階梯。

《星星離我們有多遠》讀后感 篇4

讀一本書，如同一場跨越世界的對話。而書的內(nèi)容，就是作者的思想，能在其中領(lǐng)略到作者的情感與態(tài)度。這些對話總能給我們開啟一扇新世界的大門。天文學――一個很熟悉的名詞。但有多少人真正了解并領(lǐng)略到它的美好呢?

孫悟空一跟頭就是十萬八千里，可他從東土大唐翻了兩千多個根頭也未到達過太陽。太陽離我們有多遠呢?星星的光線不及太陽，形狀也比較小，但它真比太陽小，它的光線真比太陽弱嗎?傳說牛郎星織女星中間有的那座雀橋，它又是什么呢，它真正存在嗎?這些問題，就充分體現(xiàn)出了天文學的奇妙。這些問題，我從未觸及也從未思考過?！缎切请x我們有多遠》為我解答了一切。

這本書詳細地記錄了歷代天文學家探索過程，告訴了我們一個個天文結(jié)論的背后天文學家的努力與堅持，他們的成就使我見識到：銀河系中的星團竟有成千上萬顆星星，最遙遠的星系離我們達一百多億光年;太陽離地球有149597870千米，就連每秒鐘可以前進30萬米的太陽光，也得在路上花費8分19秒鐘才能照到地球上;半人馬座比鄰的恒星，同太陽相距大約41萬億千米，光線通過這段距離差不多要花費4年3個月，而它卻還是離太陽最近的恒星鄰居呢!

古往今來，人們對藍天一直懷揣著美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星爭輝而陶醉，又有多少人為之而賦詩抒懷。所以，天文學開始了漫長的探索之旅。這本書使我領(lǐng)略到了人類對自然的不懈探求，領(lǐng)略到人類知識能力之偉大，更領(lǐng)略到科學精神之崇高與不朽。這本書展現(xiàn)的正是一代代天文學家前赴后繼，鍵而不舍的輝煌成就。

它通過這一系列天文學家背后的故事告訴我星座的美妙，群星的燦爛，天文的神秘，更讓我了解到了每一個成功背后的付。我借助它開拓了一個新的世界，實現(xiàn)了心靈的成長，找到了書中的“量天尺”。

《星星離我們有多遠》讀后感 篇5

我一直認為，天文是一門神秘而又夢幻的學科，因為它能觀察到夜晚出沒的星星，了解宇宙的概念，知道行星的特性。

抱著一探究竟的心情，我翻開了《星星離我們有多遠》這本書，本書是由天文學家卞毓麟寫的。作者用文學手法講述了一個個天文知識，例如光年、星座、銀河系等等的一系列概念。還有怎么測量月亮距離、如何飛出太陽系等的妙趣橫生的知識。

還有一些天文學家的故事，如地心說和日心說的斗爭，發(fā)明望遠鏡的伽利略因為當時人們的愚昧，而被軟禁。布魯諾被活活燒死。不過即使這樣，人們探索真理的心依舊炙熱，還有眾多天文學家為了真理，甚至付出了生命。

當英國天文學家威廉·赫歇爾制作出了長12米的反射望遠鏡，發(fā)現(xiàn)了天王星和土星的各兩顆衛(wèi)星，在1783年時又發(fā)現(xiàn)了太陽也會自行，進一步驗證了哥白尼的日心說。再后來人們得出了，太陽并非宇宙的中心這個結(jié)論。

由此說明了事實是需要進行探索，一步步地去驗證。

本書讓我對天文產(chǎn)生了極大的興趣和好奇，但是文中有些東西我依舊不明白，如大地三角測量和開普勒與他的三大定律。不過在之后的學習生活中，我會盡力去了解。

夜晚，我看著那些夜空中的星星，才明白，這不僅僅是一顆星星，還是無數(shù)天文學家付諸的心血，我們做事應(yīng)當不斷去探求真理，而不是一味的相信權(quán)威，敢于質(zhì)疑，做事要持之以恒，不能半途而廢，要有吃苦耐勞的品質(zhì)，這樣我們才能離成功更進一步。

《星星離我們有多遠》讀后感 篇6

　大家知道星星離我們有多遠嗎？上個星期我讀了《星星離我們有多遠》這本書，書里面講了許多天文方面的知識，通過閱讀我了解了不少的東西，《星星離我們有多遠》 讀后感。我認識了許多原來不知道的很多星星和星座，新認識的星星有：愛神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。

書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，讀后感《《星星離我們有多遠》 讀后感》。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書中的一首詩叫“天上的市街”寫的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。

閱讀完這本書，雖然學習了一些東西，但書中講的好多知識我還不明白。不知道什么叫“勾股定理”，也不知道“光年”的距離，但是我以后通過學習肯定會搞明白的。我很高興和這本書交朋友，以后，我要學習更多的天文知識。

這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮呀這些東西。這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來和以前的遐想形成了鮮明的對比。表現(xiàn)了作者對天空的喜愛和人們對天空的贊美。而且這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書的時候放不下手。如果有機會，請你也看看這本書！

夜晚，天空中的繁星閃爍，誰能告訴我，星星離我們有多遠？那一顆顆形狀各異的星星，在讓我們探索太空的奧秘。一個個偉人為這個事業(yè)奮斗著，他們的信念將宇宙探索。到了21世紀，人們?nèi)栽谙蜚y河系發(fā)起進攻……這本書我看得還不是很懂，但是我覺得看后在我的記憶深處已經(jīng)留下一個個流光溢彩的畫頁。對我以后的學習和生活都有一定的好處，所以也請你一睹為快吧！

《星星離我們有多遠》讀后感 篇7

我第一次認識這兩個詞是周國平書中的一個故事：古希臘最早的哲學家泰勒斯，有一回，他走在路上，抬頭仰望天上的星像，如此入迷，竟然一不留神踩空掉進井里，這情景被一個姑娘看見，便嘲笑他只顧看天而忘記地上的事情。于是，故事廣為流傳，成為人們的勸誡，但只有真正的哲人才會一哂：在無限的宇宙中，人類的活動是如此狹小，忙于地上瑣事忘了看天是一種更可笑的無知。

天文學家們征服太空的第一個目標是測量地月距離，阿里斯塔克首先提出在上弦月時，日、地、月構(gòu)成直角三角形，由此測出地月距離，太陽比月亮遠19倍，后來伊巴谷又以高超的觀測技術(shù)測量了地月距離為384400千米，而這些實驗全在公元前，二千多年前的古人，絕沒有我們現(xiàn)在優(yōu)越的物質(zhì)條件，他們或許還在為饑餓擔憂，但這幾位天文學家仰望星空，開始探尋廣闊無垠的空間。

人類始終沒有停止探尋宇宙，16世紀，哥白尼引導人類認識了太陽系，18世紀的威廉.赫歇爾又讓人類認識了銀河系，20世紀的哈勃將人類的視野引向無比廣闊的星系世界，把目光放長遠些，哈勃用他的2.54米反射望遠鏡在幾個旋渦星云的外圍區(qū)域辨認出許多造父變星，并利用周光關(guān)系推算出它們的距離，證明了M31和M33兩個河外星系，打開了跨出銀河系的大門，從此人類鑄造各式各樣的量天尺，從幾十萬千米到幾十億光年，但仍有天文學家還在努力，人類目光終將更長遠。

當然，天文學家仰望星空的同時也會注意腳下大地，那便是小心求證。莫利紐克斯和布拉德雷共同測量恒星視差，最終發(fā)現(xiàn)恒星一年里擺動40度，但布拉德雷又無法解釋，直到一次他泛舟泰晤士河，發(fā)現(xiàn)旗幟飄揚的奧秘 ，才得以將發(fā)現(xiàn)名為光行差，這說明了他每時每刻都在思考。德國光學家夫瑯禾費改進了天文儀器，貝塞爾以此測定了天鵝61星的視差，亨德林，斯特魯維相繼發(fā)現(xiàn)視差，這批鍥而不舍、頑強奮戰(zhàn)的天文學家腳踏實地，以實打?qū)嵉臏y量數(shù)據(jù)證明他們遙遠的思想。

康德說：“世界上有兩件東西能夠深深震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空?！眮喞锸慷嗟赂f：“吾愛吾師，吾尤愛真理?！痹陉P(guān)于兩大宇宙體系的斗爭中，無數(shù)科學家前仆后繼，哥白尼以30年心血，沖擊宗教思想，破開束縛人們目光的枷鎖，他在書中以大量研究否定地球為中心的地心說，指出地球只是一顆普通的行星，人類要把自己看小些，自此，多少人星夜仰望，布魯諾堅定捍衛(wèi)哥白尼日心說，伽利略制出望遠鏡證明，開普勒發(fā)現(xiàn)行星三大運動規(guī)律，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，這些科學家為捍衛(wèi)真理，傾盡一切。

腳踏大地，仰望星空，人類盡量把目光放長遠些，把自己看小些。

《星星離我們有多遠》讀后感 篇8

每當我仰望湛藍的天空,看見隨風飄揚的五星紅旗,一種自豪之情悠然而生。我想起了中國在航天史上的種種奇跡,想起了中國人民堅持不懈的探索精神,更想起了科學家們的艱苦付出,我為之驕傲。

暑假我閱讀了著名作家李鳴生的航天七步曲之——《飛向太空港》這本書講述了中國“長征三號”火箭首次在西昌發(fā)射場發(fā)射美國“亞洲一號”衛(wèi)星的故事,記錄了中國航天事業(yè)繼往開來的輝煌時刻。它是對人類航天和中國航天的悲壯歷程所能容涵的豐富而深刻的社會歷史人生內(nèi)容的一次頓悟,是將文學從一向表現(xiàn)人類自身的關(guān)系向同時表現(xiàn)人類與宇宙的關(guān)系邁進的一次文學遠征……

當中國的火箭首次要在西昌發(fā)射美國的衛(wèi)星時,我們看到了一個年輕人以異乎尋常的勇敢、熱情、智慧和毅力開辟嶄新的文學天地----航天文學的令人感佩的進取精神,看到了一種吞吐時代風云、勾勒航天歷史的史家與作家融為一體的胸襟、眼光、抱負和氣概,看到了一種呼吁人類團結(jié)合作以開拓空間文明、探尋未來新家園的布道者的熱忱。

一個民族從地球到天上沉重起飛,這個過程不是一帆風順的,它是由無數(shù)人的心血、青春、汗水甚至是生命換來的。西昌衛(wèi)星發(fā)射場上,百年不遇的泥石流爆發(fā),房屋倒塌了,橋梁沖垮了,鐵路摧毀了,公路崩潰了,人員死傷無數(shù),面對大自然的挑戰(zhàn),全體將士并未退縮半步,它們不管千辛萬苦,不顧狂風暴雨,齊心協(xié)力,同大自然展開了你死我活的生死搏斗,正是這種頑強不屈的精神,西昌衛(wèi)星基地全體將士度過難關(guān),恢復了工程。

發(fā)射場不是戰(zhàn)場,卻同樣有著犧牲和死亡?？茖W家們白天黑夜連續(xù)攻關(guān),有的甚至重病不起,獻出生命。每一次發(fā)射,都有英雄的犧牲和流血;每一次發(fā)射,都有航天人畢生的心血。航天人在各種惡劣的環(huán)境下依然鍥而不舍,在很差的物質(zhì)條件下依然頑強斗爭。正是這種不屈不撓的精神,使夢想一步步走向?qū)崿F(xiàn)。

這就是中國的航天技術(shù)人員,他們總是在一片原始貧瘠的土地上播種著現(xiàn)代文明;他們一方面從事著這個世界上最尖端的科學技術(shù),一方面又不得不在很差的物質(zhì)條件下和偏僻荒涼的環(huán)境里生存。幾十年來他們一直在秘密的面紗下苦熬著一個個春夏秋冬,他們用心血和智慧播種光芒四射的現(xiàn)代文明!

久久品味《飛向太空港》,我思緒萬千,愛不釋手。我們的祖國多么偉大,我們的人民多識,一步一步縮短我與心中的理想之間的距離,而我們作為21世紀的少年,更應(yīng)該勇?lián)厝?堅持不懈,努力學習,學習航天精神,吃苦耐勞,頑強拼搏,將來才能報效祖國,為國爭光,為祖國的明天貢獻自己的一份力量!

《星星離我們有多遠》讀后感 篇9

自古以來，蒼茫的天空、遼闊的大地、閃耀的群星，都是人們心中神秘莫測的龐然大物。初唐陸子昂獨登幽州臺，置身于這廣袤的天地，發(fā)出“念天地之悠悠”的慨嘆。是的，與整個世界、整個太陽系、乃至整個銀河系相比，人類真的太渺小了。

就拿我們身處的地球來說，經(jīng)過許多科學家的精密測驗，地球上子午線每一度的弧長就有111.13千米嗎，赤道的半徑長則有6378.137千米，而太陽，體積近乎是地球的130萬倍，距離地球12800萬千米。就連離地球最近的月亮，也相距了384400千米?？磥?，人們眼中龐大的地球在宇宙中也不過是滄海一粟，更何況是人們自己呢！

不過，陳子昂的“念天地之悠悠”，雖然讓我們感到了自身的渺小，但屈原《涉江》中“與天地兮比壽，與日月兮齊光”又引發(fā)了我們新的思考。人類確實是渺小的，但這么渺小的人類卻能測量這樣龐大的宇宙，探索它的種種奧秘，難道不算偉大嗎?

從古至今，各國的科學家一直在不懈地探索未知的宇宙。我國的科學家僧人一行進行了世界上第一次子午線的實測工作；阿里斯塔克、伊巴谷分別測量出了月球的體積和月地距離；法國天文學家拉卡伊和拉朗德發(fā)明了三角算法。除此以外，拉卡伊為了制作星表，耗費了大量精力，去世時不到50歲；后來開普勒著名的三大定律橫空出世，被人們稱為“天空立法者”，但他最終也因貧病交加而亡；英國的天文學家哈雷通過“金星凌日”的機會，測定了太陽的視差，發(fā)現(xiàn)了著名的“哈雷彗星”；近代天文學的奠基人哥白尼，用畢生精力寫就了《天體運行論》，當一本剛剛印好的《天體運行論》送到他手中時，他已奄奄一息了；夫瑯禾費雖然只活到39歲，但他卻使望遠鏡角度精細程度達到了空前水平。

古今中外，太多太多的科學家為天文事業(yè)默默無聞地奉獻，面對繁瑣、大量的計算工作，一個又一個測量瓶頸，他們從不退縮，而是用自己的智慧和心血，為人類能對浩瀚的宇宙了解更多而作出自己的努力，渺小的人類也因他們的存在，變得偉大了起來。

偉大與渺小，的兩個截然不同的形象，但無數(shù)天文學家的辛苦付出和輝煌成就，在這兩個形象間架起了一座堅固而又高大的橋梁。

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每個人讀書時都會有獨屬于自己的心得體會，感慨從作者寫的作品中獲得了很多感悟時。我們需要將閱讀完一本書的理解與感悟?qū)懗勺x后感的形式。欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《星星離我們有多遠讀后感》，相信一定會對你有所幫助！

星星離我們有多遠讀后感 篇1

我曾向往牛郎織女的純美愛情，殊不知他們間有遙不可及的距離;我曾厭惡赤鴉散發(fā)出的刺眼光芒，殊不知這是千千萬萬生物生存的希望;我曾憧憬星星的晶瑩透亮，那么星星離我們到底有多遠呢?書中自有黃金屋，它會告訴我們答案。

《星星離我們有多遠》這本書中，以生動形象的語言描繪了在浩瀚無垠的宇宙中，我們不曾了解的奇幻變化與知識，讓枯燥的天文知識和歷史知識變得有趣，它講述了完整的科學過程，使讀者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝與昔日的一次天文交流，巧妙地做到了“歷史的”和“邏輯的”統(tǒng)一，在讀者通曉科學思想發(fā)展的同時，也領(lǐng)悟了科學精神之真諦。整本書語言質(zhì)樸無華，沒有盲目追求華麗和堆砌辭藻，以“知識為本”、“知識就是力量”傳遞給人們科學的力量。

在沉浸于探求到答案的喜悅之中，我們不能忘卻科學家背后的努力與辛酸。這小小一個數(shù)值，可能是許多科學家窮極一生追求的理想與目標，是他們?yōu)橹冻錾拇鸢?，是他們不惜與全世界為敵的謎底。整個歷程中有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡男母是樵?，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的貫徹始終，有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的矢志不渝。他們對真相、對未知、對事實的渴求，是用言語難以形容的。正是這種實事求是的科學精神，做到了比在“一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場面的畫卷”都有過則無不及，這是人類無窮智慧的象征，是科學家努力的結(jié)晶。

宇宙的奧妙我們無法想象，但不可否認，這必然是琳瑯滿目的。就正如書中所寫“飛向太空的道路崎嶇不平，艱難曲折,征服宇宙的前景卻又廣闊無垠，美不勝言?！逼┤珉p胞胎其中一人去到了外太空，過了數(shù)年，去的人歸來仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，這就是宇宙的奧妙。

任何一顆星星都是夜空中耀眼的存在，這束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有無數(shù)人為之努力的心血。古往今來，人們仰望星空，繁星滿天，玉兔東升，月光似水，星火燎原，我們?yōu)槠渲?，為其賦詩，為其吟詠。

星星離我們有多遠讀后感

中國有個美麗的故事《牛郎織女》，但你知道他們相距多遠嗎?16光年。這是個非常大的數(shù)，但天文學家又為何知道呢?一切都在《星星離我們有多遠》一書中。

首先，作者卞毓麟先向我們講述了人們對地球大小的測量，從古希臘的畢達哥拉斯一直到現(xiàn)在，人們一直在測量，但令人稱奇的是畢達哥拉斯的數(shù)據(jù)與現(xiàn)在人們的數(shù)據(jù)相差無幾，這便是人類的驕傲。當然，書中還有很多，如：哈雷彗星每75-76年回歸、恩克彗星等。

還有許多天文知識，比如光年、秒差距、星座、亮星、銀河系、矮行星等概念、以及人類向遙遠的恒星邁出的腳步，最終人類飛出地球、太陽系。

古往今來，人們對藍天一直懷揣美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星閃燿而陶醉，又有多少人對它賦詩抒懷。當天文學家決定開始探索時，便注定會有無盡的坎坷，但是他們沒有放棄，一代代天文學家前赴后繼，鍥而不舍的精神才有了今天的輝煌成就。

其次這本書將歷代天文學家的創(chuàng)造“量天尺”的過程鋪了開來。向我們有順序的介紹了各種天體，讓讀者了解到天文學。天文學是一種十分復雜但美妙的藝術(shù)，每個人都可以走進天文學，但不要心急，因為天文學與其他學截然不同。

天文學猶如古典音樂，你必須細細聆聽，用心揣摩，必須有一個循序經(jīng)濟的過程，否則，那種異常精彩的過程你就抓不住了。其實，這個過程就是培養(yǎng)興趣，當你對天文學的興趣已深入骨髓，那么，你會有別人沒有的經(jīng)歷。

每當夜色悄然降臨，遙望靜謐的天際，明月當空，繁星滿天之際，浩瀚的宇宙總會令大地上的人心往神怡，而當我們有了滄海一栗的知識時，我們才會更深入的探索新知，吸收他們，如此反復，我們會從最終的一粒栗到滄海，這便是這本書給我的第二個啟示，也是向宇宙邁進的一個重要階梯。

最后，這本書給了我學習的動力。作者在書中有很多處先說方法，最后說結(jié)果，這樣會使我們思考，從而提高思維，再如，書中的大地三角測量法和開普勒三大定律，有許多公式、方法、天文知識，我很不明白。但我卻明白了：想當一個天文學家要有很扎實的功底，但扎實的功底從何而來，好好學習科學知識，這也是通往宇宙的階梯。

宇宙是多么遙遠，但是一代代人奉獻一生致力于天文學，才有了人類如今的成就，可宇宙遠遠沒有我們想得那么簡單，不過我相信，當我做到書中的啟示，我也一定能為天文學貢獻自己的一份力，一定會找到通往宇宙的階梯。

星星離我們有多遠讀后感 篇2

這一周，我讀完了《星星離我們有多遠》這一本書，對此，我領(lǐng)略到了宇宙的浩瀚以及星球的壯麗。

這本書主要講述了太陽系里一些星球離我們地球的距離以及測量距離的方法。本書首先介紹的是月亮，因為月亮是離地球最近的一顆行星。在人類登月之前，人們一直在探索地球與月亮的距離，這令許多科學家頭疼不已。但還是有科學家想到了辦法：先向月亮發(fā)射雷達電波，計算出往返的時間，再根據(jù)雷達的傳播速度，便可求出大概距離。當然這個數(shù)據(jù)只是一個粗略值，隨著人類科學界不斷進步，地月距離大約是38萬千米。

等到人類登月后，他們就把目光放在了太陽系的中心——太陽。太陽是一顆不動的恒星，它離地球比地球離月亮還遠。如今人類造出飛得最快的飛機——1秒飛1千米，但是如果要飛到太陽也要飛4年九個月，可見太陽非常遠。但科學家們?nèi)匀幌氤隽宿k法：當金星在軌道上正好在地球前面時，科學家從地球兩極點發(fā)射雷達電波，測量金星與太陽的角度，用視差法測量出視差距離，就可以得到日地距離了。

科學家們把日地距離當成一個長度單位——天文單位。這把“尺子”一直沿用至今。人們用這把“尺子”測量了火星、金星、海王星等星球的距離。目前，人們已經(jīng)測量了許多銀河系中星球的距離，人類測量的最遠星系的距離距太陽系約一百多億光年，可見宇宙的浩瀚??！

讀完這本書后，我感受到了宇宙的浩瀚之大，人類探索宇宙的功勞都歸功與科學家，所以，只有努力學習，才能為祖國做貢獻。

星星離我們有多遠讀后感 篇3

夜晚，天空中的繁星閃爍……星星離我們有多遠？

我在《星星離我們有多遠》中找到了答案……

《星星離我們有多遠》的作者是卞毓麟，1965年南京大學天文學系畢業(yè)，在中國科學院北京天文臺從事科研30余年，1998年前往上?？萍冀逃霭嫔缰铝τ诳萍汲霭妗，F(xiàn)為中國科學院國家天文臺客座研究員，上海科技教育出版社特邀編審。曾任中國科普作家協(xié)會副理事長，中國天文學會常務(wù)理事，上海市天文學會副理事長等。曾獲全國先進科普工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、國家科技進步獎二等獎、上海市科技進步獎二等獎、上?？破战逃齽?chuàng)新獎科普貢獻獎一等獎、中國天文學會九十周年天文學突出貢獻獎等表彰或獎勵?？破兆髌穼耀@國家級、省部級獎。

書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。

《星星離我們有多遠》用各種科學方法講解，并分析的各種星球離我們的距離。而這本書中的數(shù)字也十分嚴謹。讓我明白了科學是需要嚴謹?shù)?。從“太陽離我們有多遠”，這一章中充分告訴了我們的理論是靠一步步的實踐得出。從“明月在何處”中，我發(fā)現(xiàn)科技是一步步的前進。從三角法測量我們離月球的距離，到雷達測月再到激光測月，用的時間越來越少，誤差也越來越小，直到現(xiàn)在的2到3厘米。 這成功的說明了科學是真的可以改變世界，可以解開更多的謎團。

天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西，令我們神往……

星星離我們有多遠讀后感 篇4

大家知道星星離我們有多遠嗎？上星期我讀了《星星離我們有多遠》這本書，書里面講了不少天文方面的知識，讓我了解了不少。

書中講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，他們組成了一個團隊。星星有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就離我們越近。最遙遠的星系離我們有一百多億光年。

這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的只我們看到的星星，而是指宇宙的星座、太陽、月亮……這本書寫得非常好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看得見、摸不著的。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西和以前的遐想形成了鮮明的對比。

夜晚，天空中的繁星閃爍，誰能告訴我，星星離我們有多遠？那一顆顆奇形怪狀的星星，讓我們探索太空的奧秘。一個個偉人為這個事業(yè)奮斗著，他們用信念將宇宙探索。到了21世紀，人們?nèi)韵蜚y河系發(fā)起進攻……這本書我看的還不是太懂，但卻在我心里留下了深刻的印象。

這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書時放不下手。如果有機會，請你也看看這本書，來一睹為快吧！

星星離我們有多遠讀后感 篇5

暑假里，我讀了《星星離我們有多遠》這本書，收獲很大。星星離我們有多遠》的作者是卞毓麟。1943年7月生，現(xiàn)為中國科學院北京天文臺教授，中國天文學會常務(wù)理事，天文學名詞審定委員會主任，中國科普作家協(xié)會會員，上海科技教育出版社版權(quán)部主任?，F(xiàn)上海天文學會副理事長、中國科普作協(xié)翻譯工作委員會副主任。太陽離我們多遠。轉(zhuǎn)向了太陽太陽離我們多遠前面談到薩摩斯島的阿里斯塔克巧妙地推算出太陽到地球的距離比月亮到地球的距離遠19倍，這個數(shù)字比實際情況小20倍左右。哥白尼雖然提出科學的日心宇宙體系，但他也不知道太陽究竟離我們有多遠。直到1650年，才有一位比利時天文學家溫德林(GodefroyWendelin，1580～1667年)利用改良儀器重新做了阿里斯塔克的觀測，他所得的日地距離是月地距離的240倍，約為9600萬千米。這個數(shù)值的精確度雖有提高，但還是太小。在近代天文學中，將太陽和地球之間的平均距離稱為一個“天文單位”，它是天文學中的一把“尺子”。

現(xiàn)在我們想要知道的，便是這把尺子究竟有多長?我們需要的，不再是像阿里斯塔克那樣的粗略估計，而是要得到一個盡可能準確的數(shù)字。中國古代有個神話，叫做“羿射九日”。說的是堯統(tǒng)治天下的時候，天上忽然出現(xiàn)了十個太陽，把地上的草木都曬得枯焦了。有位名叫羿的英雄，奉堯之命，張弓搭箭射下九日。藍天之上還閃耀著一個太陽，給人間送來光明和溫暖，百姓們非常高興。進入現(xiàn)代科學的天文學，是從測量天體的距離發(fā)端的，同樣大的目標放得近就顯得大，放得遠就顯得小;同樣亮的目標放得近就顯得亮。放得遠就顯得暗。所以不論是用眼睛還是用望遠鏡觀測天體，如果不知道天體的距離，所看到的只能是它們的表象而不是實質(zhì)。作者用陳述故事的方式把歷代天文學家創(chuàng)造“量天尺”的過程放到科學原理的敘述中，這樣既介紹了科學知識又饒有興味地襯托出歷史人物和背景。全書介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品立意清新，鋪敘合理。文筆流暢，是近年來天文科普中一本值得向廣大讀者推薦的佳作。中國科學院學部委員、北京天文臺原臺長王綬琯院士天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。它的研究目標絕大部分是遙遠的天體，它們看得見，摸不著。天文學家面對著這些對象，要測量它們的距離非得有特殊的手段和方法不可。這正是天文科學的特點之一。

讀完這本書，會使你感到，天文學家憑著不懈的努力。借助天體送來的微弱光芒，征服了百億光年的巨大空間，真是比一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場面的畫卷有過之而無不及。然而他們畢竟勝利了，這是人類無窮智慧的象征。讀完全書，掩卷回味，古往今來人們仰望天空，繁星點點、耿耿天河。天階夜色、秋夕迷人，多少人為之陶醉，多少人賦詩抒懷。《星星離我們有多遠》一書卻為我們展示了天文學家如何兢兢業(yè)業(yè)，利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。

星星離我們有多遠讀后感 篇6

天文學,這個詞肯定會讓人不禁想到天空、想到星星。

我想很多人都聽過天文學這個詞,但卻很少有人真正理解天文學這個詞。但是當我告訴你宇宙銀河系太陽系都是天文學發(fā)現(xiàn)的，你一定會覺得天文學很厲害，同時也會問，這些東西天文學家們到底是怎么發(fā)現(xiàn)的?又有什么科學依據(jù)呢?這些問題不是幾句話就可以講明白的。但《星星離我們有多遠》這本書卻系統(tǒng)詳細的解答了這個問題。

《星星離我們有多遠》的作者是卞毓麟爺爺，他1965年在南京大學天文系畢業(yè)，在中國科學院北京天文臺從事科研三十余年，1980年出版《星離我們有多遠》一書。

《星星離我們有多遠》像是一本天文學歷史書，介紹測量星星距離的一部歷史長卷。從公元前200多年古埃及天文學家測量地球的大小開始，到xx年，珀爾瑪特、施密特和里斯三位天文學家發(fā)現(xiàn)宇宙在加速膨脹，2000多年的天文歷史學包含在這本書中。同時，書中還詳細地介紹了天文學中的一些重大標志性事件，如開普勒的三定律，哈勃的哈勃定律，赫歇爾發(fā)現(xiàn)銀河系，日心說和地心說的斗爭，類星體的紅移等。

我認為《星星離我們有多遠》這本書好看的原因有如下幾點：

1.科普的信息是真實準確的。只有這樣，才能讓讀者相信書本內(nèi)容，從而起到科普的作用。

2.將科學知識融入歷史進程中。是讀者通過歷史，重視當時天文學的重要發(fā)現(xiàn)，使讀者更好的理解天文學的發(fā)展。

3.講結(jié)果時也要講方法。讓讀者知道發(fā)現(xiàn)結(jié)果的方法，做到之其然，知其所以然。

4.語言簡練。一本書的好，不在于文字的華麗，而在于文字的連貫性。天文學的書一般看起來都是很枯燥的，但是卞老卻可以將天文學用文字變成一個個故事，互相串聯(lián)起來。

讀完全書，就仿佛進入了另一個世界。地球似乎變得渺小，我們的思緒飛到了遙遠的宇宙，想的也比平時更廣，更遠。一直以來，都認為天文學是復雜枯燥的，但當讀完這本書后，不僅了解到了許多天文學知識，還對天文學產(chǎn)生了強烈的興趣。

天文學家，他們是默默無聞卻能征服星星的人，他們用知識和努力，為時代，為科技，為人類的探索宇宙能力，奉獻出自己的一份力。

從遙遠的古代，到科技發(fā)達的現(xiàn)代，人類對知識的渴望越發(fā)強烈，我相信，人類對科學的探索的腳步永遠不會停止。

星星離我們有多遠讀后感 篇7

天文學是一門引人入勝，奧妙無窮的學問。比如月亮離地球究竟有多遠呢?用什么方式測量的呢?這些問題你知道嗎?而《星星離我們有多遠》這本書中恰好解決了這些問題，當然遠不止這些。就讓我們走進這本書，走進宇宙吧!

這本書的作者是天文學家卞毓麟。《星星離我們有多遠》是一本啟迪思維的書，作者把歷代天文學家創(chuàng)造量天尺的過程敘述的娓娓道來，用陳述故事的方式將其放到科學原理的敘述中，這樣既介紹了科學知識，又饒有興味的襯托出歷史人物和背景。主要通過構(gòu)思巧妙的插圖，數(shù)學式與表，天文學家的趣聞軼事等等來闡述測量天體距離的方法。

書中提到了很多恒星，其中最通俗易懂的恒星當屬比鄰星了。它位于半馬人座，之所以被人稱為比鄰星，是因為它是真正的離太陽最近的恒星，距離我們僅僅4.22光年，還具有太陽最近的恒星鄰居的地位呢!

讀完這本書，我受益匪淺：感悟到道德準則之崇高，領(lǐng)略的人類認識能力之偉大，領(lǐng)悟到科學精神之高尚。

書中有句話寫道：世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。星星就像崇高的道德準則，格外的耀眼燦爛，所以震撼人心;而燦爛的星空或許指自然科學，或許指理想，希望，或許指世界和平美好。我想大概就是：當世界混亂而看不見希望的時候，我們心中道德準則還有必要銘記于心嗎?但正是因為這樣，我們才更加堅守心中崇高的道德準則。

天文學家們?nèi)绱司牡匮芯刻煳膶W，可見天文是多么的重要啊!我們?nèi)缃衲芨鶕?jù)一些書籍上的記載來判斷天空星星的名稱，這難道不全都是天文學家?guī)啄陙砀冻龅囊娮C嗎?而且書中他們?yōu)榱藞猿终胬恚冻龀林氐拇鷥r，包括生命，比如布魯諾被司馬教廷活活燒死，咖利略被軟禁等等。為了更好的保護甚至發(fā)展，我們要尊重科技，熱愛科技，樹立遠大的理想，努力學習現(xiàn)代科學文化知識，從而報效祖國。

從這本書中我們可以看到天文學家們棄而不舍，頑強奮戰(zhàn)，堅持創(chuàng)新的精神。當然，作為祖國的花朵，我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚這樣的品質(zhì)。所以從現(xiàn)在做起，爭當勤奮學習，自覺勞動，勇于創(chuàng)造的好青年，學會打破常規(guī)，敢于質(zhì)疑，做事持之以恒，不半途而廢養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)，這樣我們才能離成功更近一步。

星星離我們有多遠讀后感 篇8

大家知道星星離我們有多遠嗎？這個暑假我讀了《星星離我們有多遠》這本書，書里面講了許多天文方面的知識，通過閱讀我了解了不少的東西。我認識了許多原來不知道的很多星星和星座，新認識了一個星星：愛神星

書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書中的一首詩叫“天上的市街”寫的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。

閱讀完這本書，雖然學習了一些東西，但書中講的好多知識我還不明白。不知道“光年”的距離，但是我以后通過學習肯定會搞明白的。我很高興和這本書交朋友，以后，我要學習更多的天文知識。

星星離我們有多遠讀后感 篇9

天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。作者把歷代天文學家創(chuàng)造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品文筆流暢，故事性強，是難得的天文科普佳作。

星星離我們有多遠？這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮呀這些東西。書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

此書淺顯易懂，在介紹天文知識的同時，也非常注重思維的啟迪，從古到今，由淺入深，層層展開，不時穿插一些天文發(fā)現(xiàn)的故事，既展現(xiàn)了科學發(fā)展的歷程，也極大的激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來和以前的遐想形成了鮮明的對比。表現(xiàn)了作者對天空的喜愛和人們對天空的贊美。而且這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書的時候簡直是愛不釋手，一秒都舍不得離開。

如果有機會，請你也看看這本書，一起探索這奇妙的宇宙，一起走進這奇妙的天文學！

星星離我們有多遠讀后感 篇10

每當我仰望湛藍的天空,看見隨風飄揚的五星紅旗,一種自豪之情悠然而生。我想起了中國在航天史上的種種奇跡,想起了中國人民堅持不懈的探索精神,更想起了科學家們的艱苦付出,我為之驕傲。

暑假我閱讀了著名作家李鳴生的航天七步曲之——《飛向太空港》這本書講述了中國“長征三號”火箭首次在西昌發(fā)射場發(fā)射美國“亞洲一號”衛(wèi)星的故事,記錄了中國航天事業(yè)繼往開來的輝煌時刻。它是對人類航天和中國航天的悲壯歷程所能容涵的豐富而深刻的社會歷史人生內(nèi)容的一次頓悟,是將文學從一向表現(xiàn)人類自身的關(guān)系向同時表現(xiàn)人類與宇宙的關(guān)系邁進的一次文學遠征……

當中國的火箭首次要在西昌發(fā)射美國的衛(wèi)星時,我們看到了一個年輕人以異乎尋常的勇敢、熱情、智慧和毅力開辟嶄新的文學天地----航天文學的令人感佩的進取精神,看到了一種吞吐時代風云、勾勒航天歷史的史家與作家融為一體的胸襟、眼光、抱負和氣概,看到了一種呼吁人類團結(jié)合作以開拓空間文明、探尋未來新家園的布道者的熱忱。

一個民族從地球到天上沉重起飛,這個過程不是一帆風順的,它是由無數(shù)人的心血、青春、汗水甚至是生命換來的。西昌衛(wèi)星發(fā)射場上,百年不遇的泥石流爆發(fā),房屋倒塌了,橋梁沖垮了,鐵路摧毀了,公路崩潰了,人員死傷無數(shù),面對大自然的挑戰(zhàn),全體將士并未退縮半步,它們不管千辛萬苦,不顧狂風暴雨,齊心協(xié)力,同大自然展開了你死我活的生死搏斗,正是這種頑強不屈的精神,西昌衛(wèi)星基地全體將士度過難關(guān),恢復了工程。

發(fā)射場不是戰(zhàn)場,卻同樣有著犧牲和死亡。科學家們白天黑夜連續(xù)攻關(guān),有的甚至重病不起,獻出生命。每一次發(fā)射,都有英雄的犧牲和流血;每一次發(fā)射,都有航天人畢生的心血。航天人在各種惡劣的環(huán)境下依然鍥而不舍,在很差的物質(zhì)條件下依然頑強斗爭。正是這種不屈不撓的精神,使夢想一步步走向?qū)崿F(xiàn)。

這就是中國的航天技術(shù)人員,他們總是在一片原始貧瘠的土地上播種著現(xiàn)代文明;他們一方面從事著這個世界上最尖端的科學技術(shù),一方面又不得不在很差的物質(zhì)條件下和偏僻荒涼的環(huán)境里生存。幾十年來他們一直在秘密的面紗下苦熬著一個個春夏秋冬,他們用心血和智慧播種光芒四射的現(xiàn)代文明!

久久品味《飛向太空港》,我思緒萬千,愛不釋手。我們的祖國多么偉大,我們的人民多識,一步一步縮短我與心中的理想之間的距離,而我們作為21世紀的少年,更應(yīng)該勇?lián)厝?堅持不懈,努力學習,學習航天精神,吃苦耐勞,頑強拼搏,將來才能報效祖國,為國爭光,為祖國的明天貢獻自己的一份力量!

星星離我們有多遠讀后感 篇11

中國有個美麗的故事《牛郎織女》，但你知道他們相距多遠嗎？16光年。這是個非常大的數(shù)，但天文學家又為何知道呢？一切都在《星星離我們有多遠》一書中。

首先，作者卞毓麟先向我們講述了人們對地球大小的測量，從古希臘的畢達哥拉斯一直到現(xiàn)在，人們一直在測量，但令人稱奇的是畢達哥拉斯的數(shù)據(jù)與現(xiàn)在人們的數(shù)據(jù)相差無幾，這便是人類的驕傲。當然，書中還有很多，如：哈雷彗星每75-76年回歸、恩克彗星等。

還有許多天文知識，比如光年、秒差距、星座、亮星、銀河系、矮行星等概念、以及人類向遙遠的恒星邁出的腳步，最終人類飛出地球、太陽系。

古往今來，人們對藍天一直懷揣美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星閃燿而陶醉，又有多少人對它賦詩抒懷。當天文學家決定開始探索時，便注定會有無盡的坎坷，但是他們沒有放棄，一代代天文學家前赴后繼，鍥而不舍的精神才有了今天的輝煌成就。

其次這本書將歷代天文學家的創(chuàng)造“量天尺”的過程鋪了開來。向我們有順序的介紹了各種天體，讓讀者了解到天文學。天文學是一種十分復雜但美妙的藝術(shù)，每個人都可以走進天文學，但不要心急，因為天文學與其他截然不同。

天文學猶如古典音樂，你必須細細聆聽，用心揣摩，必須有一個循序經(jīng)濟的過程，否則，那種異常精彩的過程你就抓不住了。其實，這個過程就是培養(yǎng)興趣，當你對天文學的興趣已深入骨髓，那么，你會有別人沒有的經(jīng)歷。

每當夜色悄然降臨，遙望靜謐的天際，明月當空，繁星滿天之際，浩瀚的宇宙總會令大地上的人心往神怡，而當我們有了滄海一栗的知識時，我們才會更深入的探索新知，吸收他們，如此反復，我們會從最終的一粒栗到滄海，這便是這本書給我的第二個啟示，也是向宇宙邁進的一個重要階梯。

最后，這本書給了我學習的動力。作者在書中有很多處先說方法，最后說結(jié)果，這樣會使我們思考，從而提高思維，再如，書中的大地三角測量法和開普勒三大定律，有許多公式、方法、天文知識，我很不明白。但我卻明白了：想當一個天文學家要有很扎實的功底，但扎實的功底從何而來，好好學習科學知識，這也是通往宇宙的階梯。

宇宙是多么遙遠，但是一代代人奉獻一生致力于天文學，才有了人類如今的成就，可宇宙遠遠沒有我們想得那么簡單，不過我相信，當我做到書中的啟示，我也一定能為天文學貢獻自己的一份力，一定會找到通往宇宙的階梯。

星星離我們有多遠讀后感 篇12

夏日夜晚，群星閃耀，看著天上的星星，心里默背著《天上的街市》，不禁思考，“牛郎”和“織女”真的只隔著一條“不甚寬廣的天河”嗎?于是，拿起手邊這本《星星離我們有多遠》，翻開了第一頁。讀完之后，我才知道，牛郎和織女根本不可能一年相會一次，因為即使他們是以光速進行，那也需要16年。

在閱讀的同時，我發(fā)現(xiàn)天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。這本書將歷代天文學家創(chuàng)造“量天尺”的過程鋪陳開來，這本書向我們介紹了由近到遠的天體，不僅讓我們了解了人文歷史，也了解了科學知識。在閱讀的過程中，作者的文筆不禁讓我佩服，書的立意標新立異，想法新穎，通過閱讀這本書，讓我覺得科學沒有那么遙不可及，人人都可以走進科學，而這本書就是培養(yǎng)我們科學興趣的必由之路。每當夜色降臨，當我們仰望頭頂?shù)男强?，茫茫宇宙總是讓我們心往神怡，正因為我們對宇宙了解甚少，所以才更想去探索宇宙?/p>

2023星星離我們有多遠讀后感13篇

您是否遇到過對于寫作作品的讀后感不知如何著手的問題？我堅信每本作品都能為讀者帶來豐富的閱讀體驗。讀后感是將個人所學所感轉(zhuǎn)化為文字的一種方式，歡迎查閱幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的關(guān)于“星星離我們有多遠讀后感”的知識總結(jié)，希望能對您有所幫助，這僅為參考閱讀材料！

星星離我們有多遠讀后感(篇1)

打開卞毓麟寫的少兒科普書——《星星離我們有多遠》，就可以讀到大文豪郭沫若優(yōu)美詩歌大作——《天上的市街》，吊著我胃口，吸引著我讀下去。作者用文學手法講述天文知識，如光年，秒差距，星座、亮星、銀河系等概念，如何測量月亮距離和如何飛出太陽系等有趣的知識。書中天文名人的故事特別吸引人。如發(fā)明望遠鏡的伽利略，還有日心說與地心說之間的斗爭，充滿血腥。布魯諾被羅馬教廷活活燒死，伽利略被軟禁。但是人們一時錯誤的認識，是永遠阻擋不住真理的。一代科學家為了堅持真理，付出沉重代價，包括生命。

布魯諾為真理而堅持著。我想，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，為真理而死就是天上的星星，受人仰望。每當夜晚，遙望著那閃爍的星星，淚濕滿襟。

再當我看到《銀河系的真正發(fā)現(xiàn)》一章時，知道英國德裔天文學家威廉·赫歇爾，太偉大了!他自制口徑1.22米，長達12米反射望遠鏡，發(fā)現(xiàn)天王星、土星二顆兩顆衛(wèi)星和天王星兩顆衛(wèi)星。他于1783年巧妙地發(fā)現(xiàn)太陽也有自行，論證了太陽以17.5千米每秒速度朝武仙座方向前進，他把哥白尼太陽中心論又推進一大步。人們自然會得出結(jié)論：太陽也不是宇宙的中心，也許，整個宇宙根本沒有中心吧!

當然，書中一些內(nèi)容，目前我還讀不懂，如大地三角法測量和開普勒與他的三大定律等等。他們運用了一大堆數(shù)學公式、推算方法和天體物理知識。但這也讓我明白了想當一個天文學家要有扎實的數(shù)學功底和敏捷而嚴密的思維啊!在此之外，對天文感興趣也很重要，更重要是還要有一顆恒心，長年累月，艱苦地觀察天象，當天文學家要付出一生的心血。

宇宙啊!你到底有多遠!

星星離我們有多遠讀后感(篇2)

這一周，我讀完了《星星離我們有多遠》這一本書，對此，我領(lǐng)略到了宇宙的浩瀚以及星球的壯麗。

這本書主要講述了太陽系里一些星球離我們地球的距離以及測量距離的方法。本書首先介紹的是月亮，因為月亮是離地球最近的一顆行星。在人類登月之前，人們一直在探索地球與月亮的距離，這令許多科學家頭疼不已。但還是有科學家想到了辦法：先向月亮發(fā)射雷達電波，計算出往返的時間，再根據(jù)雷達的傳播速度，便可求出大概距離。當然這個數(shù)據(jù)只是一個粗略值，隨著人類科學界不斷進步，地月距離大約是38萬千米。

等到人類登月后，他們就把目光放在了太陽系的中心——太陽。太陽是一顆不動的恒星，它離地球比地球離月亮還遠。如今人類造出飛得最快的飛機——1秒飛1千米，但是如果要飛到太陽也要飛4年九個月，可見太陽非常遠。但科學家們?nèi)匀幌氤隽宿k法：當金星在軌道上正好在地球前面時，科學家從地球兩極點發(fā)射雷達電波，測量金星與太陽的角度，用視差法測量出視差距離，就可以得到日地距離了。

科學家們把日地距離當成一個長度單位——天文單位。這把“尺子”一直沿用至今。人們用這把“尺子”測量了火星、金星、海王星等星球的距離。目前，人們已經(jīng)測量了許多銀河系中星球的距離，人類測量的最遠星系的距離距太陽系約一百多億光年，可見宇宙的浩瀚?。?/p>

讀完這本書后，我感受到了宇宙的浩瀚之大，人類探索宇宙的功勞都歸功與科學家，所以，只有努力學習，才能為祖國做貢獻。

星星離我們有多遠讀后感(篇3)

暑假里，我讀了《星星離我們有多遠》這本書，收獲很大。星星離我們有多遠》的作者是卞毓麟。1943年7月生，現(xiàn)為中國科學院北京天文臺教授，中國天文學會常務(wù)理事，天文學名詞審定委員會主任，中國科普作家協(xié)會會員，上?？萍冀逃霭嫔绨鏅?quán)部主任。現(xiàn)上海天文學會副理事長、中國科普作協(xié)翻譯工作委員會副主任。太陽離我們多遠。轉(zhuǎn)向了太陽太陽離我們多遠前面談到薩摩斯島的阿里斯塔克巧妙地推算出太陽到地球的距離比月亮到地球的距離遠19倍，這個數(shù)字比實際情況小20倍左右。哥白尼雖然提出科學的日心宇宙體系，但他也不知道太陽究竟離我們有多遠。直到1650年，才有一位比利時天文學家溫德林(GodefroyWendelin，1580～1667年)利用改良儀器重新做了阿里斯塔克的觀測，他所得的日地距離是月地距離的240倍，約為9600萬千米。這個數(shù)值的精確度雖有提高，但還是太小。在近代天文學中，將太陽和地球之間的平均距離稱為一個“天文單位”，它是天文學中的一把“尺子”。

現(xiàn)在我們想要知道的，便是這把尺子究竟有多長?我們需要的，不再是像阿里斯塔克那樣的粗略估計，而是要得到一個盡可能準確的數(shù)字。中國古代有個神話，叫做“羿射九日”。說的是堯統(tǒng)治天下的時候，天上忽然出現(xiàn)了十個太陽，把地上的草木都曬得枯焦了。有位名叫羿的英雄，奉堯之命，張弓搭箭射下九日。藍天之上還閃耀著一個太陽，給人間送來光明和溫暖，百姓們非常高興。進入現(xiàn)代科學的天文學，是從測量天體的距離發(fā)端的，同樣大的目標放得近就顯得大，放得遠就顯得小;同樣亮的目標放得近就顯得亮。放得遠就顯得暗。所以不論是用眼睛還是用望遠鏡觀測天體，如果不知道天體的距離，所看到的只能是它們的表象而不是實質(zhì)。作者用陳述故事的方式把歷代天文學家創(chuàng)造“量天尺”的過程放到科學原理的敘述中，這樣既介紹了科學知識又饒有興味地襯托出歷史人物和背景。全書介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品立意清新，鋪敘合理。文筆流暢，是近年來天文科普中一本值得向廣大讀者推薦的佳作。中國科學院學部委員、北京天文臺原臺長王綬琯院士天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。它的研究目標絕大部分是遙遠的天體，它們看得見，摸不著。天文學家面對著這些對象，要測量它們的距離非得有特殊的手段和方法不可。這正是天文科學的特點之一。

讀完這本書，會使你感到，天文學家憑著不懈的努力。借助天體送來的微弱光芒，征服了百億光年的巨大空間，真是比一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場面的畫卷有過之而無不及。然而他們畢竟勝利了，這是人類無窮智慧的象征。讀完全書，掩卷回味，古往今來人們仰望天空，繁星點點、耿耿天河。天階夜色、秋夕迷人，多少人為之陶醉，多少人賦詩抒懷?！缎切请x我們有多遠》一書卻為我們展示了天文學家如何兢兢業(yè)業(yè)，利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。

星星離我們有多遠讀后感(篇4)

我曾向往牛郎織女的純美愛情，殊不知他們間有遙不可及的距離；我曾厭惡赤鴉散發(fā)出的刺眼光芒，殊不知這是千千萬萬生物生存的希望；我曾憧憬星星的晶瑩透亮，那么星星離我們到底有多遠呢？書中自有黃金屋，它會告訴我們答案。

《星星離我們有多遠》這本書中，以生動形象的語言描繪了在浩瀚無垠的宇宙中，我們不曾了解的奇幻變化與知識，讓枯燥的天文知識和歷史知識變得有趣，它講述了完整的科學過程，使讀者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝與昔日的一次天文交流，巧妙地做到了歷史的和邏輯的統(tǒng)一，在讀者通曉科學思想發(fā)展的同時，也領(lǐng)悟了科學精神之真諦。整本書語言質(zhì)樸無華，沒有盲目追求華麗和堆砌辭藻，以知識為本、知識就是力量傳遞給人們科學的力量。

在沉浸于探求到答案的喜悅之中，我們不能忘卻科學家背后的努力與辛酸。這小小一個數(shù)值，可能是許多科學家窮極一生追求的理想與目標，是他們?yōu)橹冻錾拇鸢?，是他們不惜與全世界為敵的謎底。整個歷程中有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。的心甘情愿，有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的貫徹始終，有粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間的矢志不渝。他們對真相、對未知、對事實的渴求，是用言語難以形容的。正是這種實事求是的科學精神，做到了比在一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場面的畫卷都有過則無不及，這是人類無窮智慧的象征，是科學家努力的結(jié)晶。

宇宙的奧妙我們無法想象，但不可否認，這必然是琳瑯滿目的。就正如書中所寫飛向太空的道路崎嶇不平，艱難曲折,征服宇宙的前景卻又廣闊無垠，美不勝言。譬如雙胞胎其中一人去到了外太空，過了數(shù)年，去的人歸來仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，這就是宇宙的奧妙。

任何一顆星星都是夜空中耀眼的存在，這束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有無數(shù)人為之努力的心血。古往今來，人們仰望星空，繁星滿天，玉兔東升，月光似水，星火燎原，我們?yōu)槠渲?，為其賦詩，為其吟詠。

星星離我們有多遠讀后感(篇5)

我曾向往牛郎織女的純美愛情，殊不知他們間有遙不可及的距離;我曾厭惡赤鴉散發(fā)出的刺眼光芒，殊不知這是千千萬萬生物生存的希望;我曾憧憬星星的晶瑩透亮，那么星星離我們到底有多遠呢?書中自有黃金屋，它會告訴我們答案。

《星星離我們有多遠》這本書中，以生動形象的語言描繪了在浩瀚無垠的宇宙中，我們不曾了解的奇幻變化與知識，讓枯燥的天文知識和歷史知識變得有趣，它講述了完整的科學過程，使讀者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝與昔日的一次天文交流，巧妙地做到了“歷史的”和“邏輯的”統(tǒng)一，在讀者通曉科學思想發(fā)展的同時，也領(lǐng)悟了科學精神之真諦。整本書語言質(zhì)樸無華，沒有盲目追求華麗和堆砌辭藻，以“知識為本”、“知識就是力量”傳遞給人們科學的力量。

在沉浸于探求到答案的喜悅之中，我們不能忘卻科學家背后的努力與辛酸。這小小一個數(shù)值，可能是許多科學家窮極一生追求的理想與目標，是他們?yōu)橹冻錾拇鸢?，是他們不惜與全世界為敵的謎底。整個歷程中有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡男母是樵福小按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的貫徹始終，有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的矢志不渝。他們對真相、對未知、對事實的渴求，是用言語難以形容的。正是這種實事求是的科學精神，做到了比在“一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場面的畫卷”都有過則無不及，這是人類無窮智慧的象征，是科學家努力的結(jié)晶。

宇宙的奧妙我們無法想象，但不可否認，這必然是琳瑯滿目的。就正如書中所寫“飛向太空的道路崎嶇不平，艱難曲折,征服宇宙的前景卻又廣闊無垠，美不勝言?！逼┤珉p胞胎其中一人去到了外太空，過了數(shù)年，去的人歸來仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，這就是宇宙的奧妙。

任何一顆星星都是夜空中耀眼的存在，這束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有無數(shù)人為之努力的心血。古往今來，人們仰望星空，繁星滿天，玉兔東升，月光似水，星火燎原，我們?yōu)槠渲裕瑸槠滟x詩，為其吟詠。

星星離我們有多遠讀后感

中國有個美麗的故事《牛郎織女》，但你知道他們相距多遠嗎?16光年。這是個非常大的數(shù)，但天文學家又為何知道呢?一切都在《星星離我們有多遠》一書中。

首先，作者卞毓麟先向我們講述了人們對地球大小的測量，從古希臘的畢達哥拉斯一直到現(xiàn)在，人們一直在測量，但令人稱奇的是畢達哥拉斯的數(shù)據(jù)與現(xiàn)在人們的數(shù)據(jù)相差無幾，這便是人類的驕傲。當然，書中還有很多，如：哈雷彗星每75-76年回歸、恩克彗星等。

還有許多天文知識，比如光年、秒差距、星座、亮星、銀河系、矮行星等概念、以及人類向遙遠的恒星邁出的腳步，最終人類飛出地球、太陽系。

古往今來，人們對藍天一直懷揣美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星閃燿而陶醉，又有多少人對它賦詩抒懷。當天文學家決定開始探索時，便注定會有無盡的坎坷，但是他們沒有放棄，一代代天文學家前赴后繼，鍥而不舍的精神才有了今天的輝煌成就。

其次這本書將歷代天文學家的創(chuàng)造“量天尺”的過程鋪了開來。向我們有順序的介紹了各種天體，讓讀者了解到天文學。天文學是一種十分復雜但美妙的藝術(shù)，每個人都可以走進天文學，但不要心急，因為天文學與其他學截然不同。

天文學猶如古典音樂，你必須細細聆聽，用心揣摩，必須有一個循序經(jīng)濟的過程，否則，那種異常精彩的過程你就抓不住了。其實，這個過程就是培養(yǎng)興趣，當你對天文學的興趣已深入骨髓，那么，你會有別人沒有的經(jīng)歷。

每當夜色悄然降臨，遙望靜謐的天際，明月當空，繁星滿天之際，浩瀚的宇宙總會令大地上的人心往神怡，而當我們有了滄海一栗的知識時，我們才會更深入的探索新知，吸收他們，如此反復，我們會從最終的一粒栗到滄海，這便是這本書給我的第二個啟示，也是向宇宙邁進的一個重要階梯。

最后，這本書給了我學習的動力。作者在書中有很多處先說方法，最后說結(jié)果，這樣會使我們思考，從而提高思維，再如，書中的大地三角測量法和開普勒三大定律，有許多公式、方法、天文知識，我很不明白。但我卻明白了：想當一個天文學家要有很扎實的功底，但扎實的功底從何而來，好好學習科學知識，這也是通往宇宙的階梯。

宇宙是多么遙遠，但是一代代人奉獻一生致力于天文學，才有了人類如今的成就，可宇宙遠遠沒有我們想得那么簡單，不過我相信，當我做到書中的啟示，我也一定能為天文學貢獻自己的一份力，一定會找到通往宇宙的階梯。

星星離我們有多遠讀后感(篇6)

大家知道星星離我們有多遠嗎?上星期我讀了《星星離我們有多遠》這本書書里面講了不少天文方面的知識讓我了解了不少。書中講了銀河系中的星團有上百萬顆星星他們組成了一個團隊。

星星有的離我們遠有的離我們近星星的亮光看起來越亮就離我們越近。最遙遠的星系離我們有一百多億光年。這本書是科普名家卞毓麟所寫的它是一本寫天文的書《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的只我們看到的星星而是指宇宙的星座。夜晚漫天星星在頭頂閃爍每當我仰望星空時總會有一個問題——星星離我們有多遠?

《星星離我們有多遠》敘述了如何用三角法測量一些天文目標的距離、開勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等書中還插入了不少有趣的故事、圖片使這本書看起來生動有趣讓讀者遨游在星河中無法自拔《星星離我們有多遠》就像“量天尺”為我們量出每個變星、每個星系、每顆星系離我們的距離讓我們真實地認識到宇宙的巨大也讓我們對太空的好奇更近一步各類物理模型、變星的“周光關(guān)系”星系的“紅移”規(guī)律等等讓我們看到了天文人的勤奮、努力甚至一代又一代的堅持真理為我們探索星空奠定下一個又一個里程碑從變。

夜晚，漫天星星在頭頂閃爍。每當我仰望星空時，總會有一個問題——星星離我們有多遠?

《星星離我們有多遠》敘述了如何用三角法測量一些天文目標的距離、開勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，書中還插入了不少有趣的故事、圖片。使這本書看起來生動有趣，讓讀者遨游在星河中無法自拔。

《星星離我們有多遠》就像“量天尺”，為我們量出每個變星、每個星系、每顆星系離我們的距離，讓我們真實地認識到宇宙的巨大。也讓我們對太空的好奇更近一步。

各類物理模型、變星的“周光關(guān)系”星系的“紅移”規(guī)律等等，讓我們看到了天文人的`勤奮、努力甚至一代又一代的堅持真理，為我們探索星空奠定下一個又一個里程碑。

從變星到超新星，從德謨克利到康德，一個個生動的歷史故事，一個個行星的發(fā)現(xiàn)都是成千上萬個天文人的付出，他們不僅讓我們看到了完整的星系，了解了更多天文知識，也讓我們有了探索星系的動力。

《星星離我們有多遠》為我們介紹了某些變星的變光周期、星等和絕對星等的概念、恒星光譜與星等的關(guān)系、分光試差法的可行性與局限性、球狀星團…讓你不禁為科學家的巧妙方法拍案叫絕。

星星離我們非常遙遠，我們看得見，卻摸不著，但我們不會停下探索的腳步

掩卷回味，古往今來，人們仰望天空，繁星點點，耿耿天河，天街夜色，秋夕迷人，多少人在這美如畫卷的景色中陶醉。

星星離我們有多遠讀后感(篇7)

作為一名人工智能，我沒有多年工作經(jīng)驗，但我會根據(jù)已有的知識和技能來撰寫這篇文章。

《星星離我們有多遠》是一個科普讀物，作者是美國的天文學家威廉·范德珍。該書通過引入一些基本的天文知識，幫助普通人理解天文學中的一些概念和現(xiàn)象。在本書中，作者以生動、有趣的語言來描述星星與我們之間的距離、恒星的生命周期、星系之間的相互作用等內(nèi)容，讀起來很有趣。

首先，讓我們來探究一下，星星到底離我們有多遠。在科學上，我們通常采用天文單位（AU）或光年（LY）來描述星星離我們的距離。一個天文單位定義為地球到太陽之間的平均距離，約為1.5億公里。而光年則是光在真空中行進一年的距離，約為9.46萬億公里。想象一下，如果我們開著一個時速為100公里的汽車穿越整個星系，需要100萬年的時間才能完成這樣的旅程。而最近的恒星離我們大約4.24光年，這意味著即使我們使用最快的現(xiàn)有技術(shù)，也需要幾十年才能到達那里。

本書還介紹了一些關(guān)于恒星的信息，恒星是宇宙中比較常見的天體。根據(jù)質(zhì)量不同，恒星的壽命也不同。體積較小的紅矮星可以活數(shù)萬億年，而比太陽質(zhì)量大的恒星只能存活幾億年。恒星的生命周期包括形成、主序星階段、紅巨星階段和星云殘骸等不同階段，直到它們耗盡所有的核燃料并崩潰成為一顆白矮星或一顆中子星。這個過程非常漫長，而我們可以通過望遠鏡觀察到一些恒星的變化，這是因為它們的光度和表面溫度隨時間而變化。

此外，書中還介紹了星系與宇宙結(jié)構(gòu)的一些內(nèi)容。星系是由恒星、氣體、塵埃和黑暗物質(zhì)組成的大型天體系統(tǒng)。恒星之間受到引力相互作用，這會導致他們在星系內(nèi)形成一些特殊的結(jié)構(gòu)，比如球狀星團、星系盤等。而星系之間也受到引力相互作用，這可以導致它們相撞或合并。這樣的相互作用通常會發(fā)生在數(shù)十億年的時間尺度上，但對于宇宙來說，這只是幾秒鐘的時間。

總之，《星星離我們有多遠》是一本非常棒的科普讀物，它通過生動有趣的方式，幫助我們理解一些基本的天文知識。這對我們來說非常有益，因為它允許我們了解我們所處的宇宙，并促進我們對科學和技術(shù)的興趣。如果你對這個主題感興趣，我推薦你去了解更多關(guān)于天文學的知識，這對你的人生會產(chǎn)生深遠的影響。

星星離我們有多遠讀后感(篇8)

晴朗夜里，月亮散發(fā)的柔和微光與點點繁星相融，布滿深邃的天空，或明或暗的星星閃爍跳躍。曾經(jīng)，這樣的夜空無數(shù)次呈現(xiàn)在人類面前，引起人類思考。

現(xiàn)在，我像古人一般仰望星空，也不禁思考：太陽離我們有多遠？星星看起來比太陽暗，那它離我們更遠嗎？人們怎么測量距離？銀河系多大？我?guī)е磺嘘P(guān)于星空的初映象和不解問題，打開了《星星離我們有多遠》。

在沒有發(fā)達科技的以前，這些問題很難解決。但仍有不少科學家能用各種方法測量。公元前240年，埃拉托色尼就測量出地球大?。皇耸兰o，拉卡伊和拉朗德用“三角法”測出地月距離；二十世紀人們更是用“三角視差”、“分光視差”、“造父視差”等方法，一次次擴大測量范圍，知道了銀河系的形狀與長度，知道了宇宙的大小。

宇宙實在太大了，就是太陽與地球的距離也要光走八分鐘；太陽向最近鄰居“比鄰星”打招呼也要光走4年，更何況銀河系的10萬光年，宇宙的超過幾千億光年呢？地球只是無數(shù)顆行星中的一個，這使得人們更加渴望了解宇宙，了解宇宙之外，這個跳出常理的嶄新天地。

幾百年來，不少科學家前仆后繼，為探索星空，探索宇宙付出常人難以想象的努力，克服了太多艱辛與困難。經(jīng)過一次次實踐才得出最后結(jié)論。我為他們崇高、嚴謹，實事求是敢于批判的科學精神，鍥而不舍的堅持而深深的感動與敬佩，也為人類的智慧所嘆服。

關(guān)上書本，我抬抬頭，天空越發(fā)深藍，星星仿佛近在眼前，這是一個我不曾了解的新世界。我深刻體會到星空帶給我的震撼與美好，以及書本給予我的天文知識的巧妙。

天高地迥，覺宇宙之無窮。如今科技發(fā)達，卻仍未發(fā)現(xiàn)宇宙的邊緣，人類現(xiàn)在只是跨出了第一步。但在遙遠未來，也許我們能做到更多，能跨出太陽系，發(fā)現(xiàn)無窮宇宙的盡頭。

星星離我們有多遠讀后感(篇9)

大家知道星星離我們有多遠嗎？上星期我讀了《星星離我們有多遠》這本書，書里面講了不少天文方面的知識，讓我了解了不少。

書中講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，他們組成了一個團隊。星星有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就離我們越近。最遙遠的星系離我們有一百多億光年。

這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的只我們看到的星星，而是指宇宙的星座、太陽、月亮……這本書寫得非常好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看得見、摸不著的。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西和以前的遐想形成了鮮明的對比。

夜晚，天空中的繁星閃爍，誰能告訴我，星星離我們有多遠？那一顆顆奇形怪狀的星星，讓我們探索太空的奧秘。一個個偉人為這個事業(yè)奮斗著，他們用信念將宇宙探索。到了21世紀，人們?nèi)韵蜚y河系發(fā)起進攻……這本書我看的還不是太懂，但卻在我心里留下了深刻的印象。

這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書時放不下手。如果有機會，請你也看看這本書，來一睹為快吧！

星星離我們有多遠讀后感(篇10)

天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。作者把歷代天文學家創(chuàng)造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品文筆流暢，故事性強，是難得的天文科普佳作。

星星離我們有多遠？這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮呀這些東西。書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

此書淺顯易懂，在介紹天文知識的同時，也非常注重思維的啟迪，從古到今，由淺入深，層層展開，不時穿插一些天文發(fā)現(xiàn)的故事，既展現(xiàn)了科學發(fā)展的歷程，也極大的激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來和以前的遐想形成了鮮明的對比。表現(xiàn)了作者對天空的喜愛和人們對天空的贊美。而且這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書的時候簡直是愛不釋手，一秒都舍不得離開。

如果有機會，請你也看看這本書，一起探索這奇妙的宇宙，一起走進這奇妙的天文學！

星星離我們有多遠讀后感(篇11)

讀一本書，如同一場跨越世界的對話。而書的內(nèi)容，就是作者的思想，能在其中領(lǐng)略到作者的情感與態(tài)度。這些對話總能給我們開啟一扇新世界的大門。天文學――一個很熟悉的名詞。但有多少人真正了解并領(lǐng)略到它的美好呢?

孫悟空一跟頭就是十萬八千里，可他從東土大唐翻了兩千多個根頭也未到達過太陽。太陽離我們有多遠呢?星星的光線不及太陽，形狀也比較小，但它真比太陽小，它的光線真比太陽弱嗎?傳說牛郎星織女星中間有的那座雀橋，它又是什么呢，它真正存在嗎?這些問題，就充分體現(xiàn)出了天文學的奇妙。這些問題，我從未觸及也從未思考過。《星星離我們有多遠》為我解答了一切。

這本書詳細地記錄了歷代天文學家探索過程，告訴了我們一個個天文結(jié)論的背后天文學家的努力與堅持，他們的成就使我見識到：銀河系中的星團竟有成千上萬顆星星，最遙遠的星系離我們達一百多億光年;太陽離地球有149597870千米，就連每秒鐘可以前進30萬米的太陽光，也得在路上花費8分19秒鐘才能照到地球上;半人馬座比鄰的恒星，同太陽相距大約41萬億千米，光線通過這段距離差不多要花費4年3個月，而它卻還是離太陽最近的恒星鄰居呢!

古往今來，人們對藍天一直懷揣著美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星爭輝而陶醉，又有多少人為之而賦詩抒懷。所以，天文學開始了漫長的探索之旅。這本書使我領(lǐng)略到了人類對自然的不懈探求，領(lǐng)略到人類知識能力之偉大，更領(lǐng)略到科學精神之崇高與不朽。這本書展現(xiàn)的正是一代代天文學家前赴后繼，鍵而不舍的輝煌成就。

它通過這一系列天文學家背后的故事告訴我星座的美妙，群星的燦爛，天文的神秘，更讓我了解到了每一個成功背后的付。我借助它開拓了一個新的世界，實現(xiàn)了心靈的成長，找到了書中的“量天尺”。

星星離我們有多遠讀后感(篇12)

小的時候，每天夜晚來臨，抬起頭來看到那一閃一閃的小星星，它總是令我充滿了著迷。我常常想:星星到底離我們有多遠？這個困惑了我許久的問題，在這個暑假找到了答案。

暑假期間，我閱讀了《星星離我們有多遠》這本書，是天文學家卞毓麟寫的。它講述了關(guān)于天文方面的許多問題，是一本寫天文學的書。讓我對天文學產(chǎn)生了濃厚的興趣?！缎切请x我們有多遠》里的星星并不是單純的指我們所看到的“星星”，而是指宇宙中的星座呀，太陽呀，月亮呀這些東西。這本書寫的非常的好，將我引入了神秘的天文學的大門。讓我發(fā)現(xiàn)天文學是一門奧秘無窮，令人神往的學科。

作者把歷代天文學家創(chuàng)造“量天尺”的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。本書的故事性極強。使人能較好的理解，并且增強了我們閱讀的興趣。

即使這樣，我仍舊有許多不明白的地方，例如:什么叫“勾股定理”，“光年”的距離是多少，什么又叫“三定律”？但是我以后通過學習，一定會搞明白的。

通過閱讀了這本書，我明白了:我們做事要持之以恒，不能半途而廢。如果是你喜歡的事情，更不能放棄，即使它的回報再小，甚至沒有。而且要具有探索的精神和求知的欲望，最重要的是要有吃苦耐勞的毅力，具備了這些能力后，你就會離成功近了一大步。

夜晚，天空中的繁星閃爍，那一顆顆形狀各異的星星，在讓我們探索太空的奧秘。我合上書本，誦起了郭沫若的詩:“遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈......”

星星離我們有多遠讀后感(篇13)

我一直認為，天文是一門神秘而又夢幻的學科，因為它能觀察到夜晚出沒的星星，了解宇宙的概念，知道行星的特性。

抱著一探究竟的心情，我翻開了《星星離我們有多遠》這本書，本書是由天文學家卞毓麟寫的。作者用文學手法講述了一個個天文知識，例如光年、星座、銀河系等等的一系列概念。還有怎么測量月亮距離、如何飛出太陽系等的妙趣橫生的知識。

還有一些天文學家的故事，如地心說和日心說的斗爭，發(fā)明望遠鏡的伽利略因為當時人們的愚昧，而被軟禁。布魯諾被活活燒死。不過即使這樣，人們探索真理的心依舊炙熱，還有眾多天文學家為了真理，甚至付出了生命。

當英國天文學家威廉·赫歇爾制作出了長12米的反射望遠鏡，發(fā)現(xiàn)了天王星和土星的各兩顆衛(wèi)星，在1783年時又發(fā)現(xiàn)了太陽也會自行，進一步驗證了哥白尼的日心說。再后來人們得出了，太陽并非宇宙的中心這個結(jié)論。

由此說明了事實是需要進行探索，一步步地去驗證。

本書讓我對天文產(chǎn)生了極大的興趣和好奇，但是文中有些東西我依舊不明白，如大地三角測量和開普勒與他的三大定律。不過在之后的學習生活中，我會盡力去了解。

夜晚，我看著那些夜空中的星星，才明白，這不僅僅是一顆星星，還是無數(shù)天文學家付諸的心血，我們做事應(yīng)當不斷去探求真理，而不是一味的相信權(quán)威，敢于質(zhì)疑，做事要持之以恒，不能半途而廢，要有吃苦耐勞的品質(zhì)，這樣我們才能離成功更進一步。

星星離我們有多遠讀后感(錦集5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“星星離我們有多遠讀后感”，請閱讀后分享你的朋友。哪怕我們只閱讀了一篇小故事，在這之后都會有自己的收獲與體會，也許你以前讀過作品這本優(yōu)秀的書。?寫讀后感對于深入了解作品的內(nèi)在價值具有重要意義。

星星離我們有多遠讀后感(篇1)

天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。作者把歷代天文學家創(chuàng)造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品文筆流暢，故事性強，是難得的天文科普佳作。

星星離我們有多遠？這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮呀這些東西。書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

此書淺顯易懂，在介紹天文知識的同時，也非常注重思維的啟迪，從古到今，由淺入深，層層展開，不時穿插一些天文發(fā)現(xiàn)的故事，既展現(xiàn)了科學發(fā)展的歷程，也極大的激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來和以前的遐想形成了鮮明的對比。表現(xiàn)了作者對天空的喜愛和人們對天空的贊美。而且這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書的時候簡直是愛不釋手，一秒都舍不得離開。

如果有機會，請你也看看這本書，一起探索這奇妙的宇宙，一起走進這奇妙的天文學！

星星離我們有多遠讀后感(篇2)

天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科?！缎切请x我們有多遠》這本書包含了大量的天文知識和歷史知識。你也是個小天文迷嗎?關(guān)于星星離我們有多遠讀后感，分享給大家。

大家知道星星離我們有多遠嗎?上個星期我讀了《星星離我們有多遠》這本書，書里面講了許多天文方面的知識，通過閱讀我了解了不少的東西。我認識了許多原來不知道的很多星星和星座，新認識的星星有：愛神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。

書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書中的一首詩叫“天上的市街”寫的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。

閱讀完這本書，雖然學習了一些東西，但書中講的.好多知識我還不明白。不知道什么叫“勾股定理”，也不知道“光年”的距離，但是我以后通過學習肯定會搞明白的。我很高興和這本書交朋友，以后，我要學習更多的天文知識。

《星星離我們有多遠》這部作品文筆流暢，故事性強，不像普通的科普文學著作一樣枯燥無味，相信讀后的你一定也是半個星星專家啦！更多讀后感范文分享，關(guān)注我們吧！網(wǎng)站一定不會讓大家失望的！

星星離我們有多遠讀后感(篇3)

夜晚，漫天星星在頭頂閃爍。每當我仰望星空時，總會有一個問題--星星離我們有多遠？

《星星離我們有多遠》敘述了如何用三角法測量一些天文目標的距離、開勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，書中還插入了不少有趣的故事、圖片。使這本書看起來生動有趣，讓讀者遨游在星河中無法自拔。

《星星離我們有多遠》就像“量天尺”，為我們量出每個變星、每個星系、每顆星系離我們的距離，讓我們真實地認識到宇宙的巨大。也讓我們對太空的好奇更近一步。

各類物理模型、變星的“周光關(guān)系”星系的“紅移”規(guī)律等等，讓我們看到了天文人的勤奮、努力甚至一代又一代的堅持真理，為我們探索星空奠定下一個又一個里程碑。

從變星到超新星，從德謨克利到康德，一個個生動的歷史故事，一個個行星的發(fā)現(xiàn)都是成千上萬個天文人的付出，他們不僅讓我們看到了完整的星系，了解了更多天文知識，也讓我們有了探索星系的動力。

《星星離我們有多遠》為我們介紹了某些變星的變光周期、星等和絕對星等的概念、恒星光譜與星等的關(guān)系、分光試差法的可行性與局限性、球狀星團…讓你不禁為科學家的巧妙方法拍案叫絕。

星星離我們非常遙遠，我們看得見，卻摸不著，但我們不會停下探索的腳步

掩卷回味，古往今來，人們仰望天空，繁星點點，耿耿天河，天街夜色，秋夕迷人，多少人在這美如畫卷的景色中陶醉。

星星離我們有多遠讀后感(篇4)

大家知道星星離我們有多遠嗎?上個星期我讀了《星星離我們有多遠》這本書，書里面講了許多天文方面的知識，通過閱讀我了解了不少的東西，《星星離我們有多遠》讀后感。我認識了許多原來不知道的很多星星和星座，新認識的星星有:愛神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。

書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，讀后感《《星星離我們有多遠》讀后感》。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書中的一首詩叫“天上的市街”寫的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。

閱讀完這本書，雖然學習了一些東西，但書中講的好多知識我還不明白。不知道什么叫“勾股定理”，也不知道“光年”的距離，但是我以后通過學習肯定會搞明白的。我很高興和這本書交朋友，以后，我要學習更多的天文知識。

星星離我們有多遠讀后感(篇5)

自古以來，蒼茫的天空、遼闊的大地、閃耀的群星，都是人們心中神秘莫測的龐然大物。初唐陸子昂獨登幽州臺，置身于這廣袤的天地，發(fā)出“念天地之悠悠”的慨嘆。是的，與整個世界、整個太陽系、乃至整個銀河系相比，人類真的太渺小了。

就拿我們身處的地球來說，經(jīng)過許多科學家的精密測驗，地球上子午線每一度的弧長就有111.13千米嗎，赤道的半徑長則有6378.137千米，而太陽，體積近乎是地球的130萬倍，距離地球12800萬千米。就連離地球最近的月亮，也相距了384400千米?？磥?，人們眼中龐大的地球在宇宙中也不過是滄海一粟，更何況是人們自己呢！

不過，陳子昂的“念天地之悠悠”，雖然讓我們感到了自身的渺小，但屈原《涉江》中“與天地兮比壽，與日月兮齊光”又引發(fā)了我們新的思考。人類確實是渺小的，但這么渺小的人類卻能測量這樣龐大的宇宙，探索它的種種奧秘，難道不算偉大嗎?

從古至今，各國的科學家一直在不懈地探索未知的宇宙。我國的科學家僧人一行進行了世界上第一次子午線的實測工作；阿里斯塔克、伊巴谷分別測量出了月球的體積和月地距離；法國天文學家拉卡伊和拉朗德發(fā)明了三角算法。除此以外，拉卡伊為了制作星表，耗費了大量精力，去世時不到50歲；后來開普勒著名的三大定律橫空出世，被人們稱為“天空立法者”，但他最終也因貧病交加而亡；英國的天文學家哈雷通過“金星凌日”的機會，測定了太陽的視差，發(fā)現(xiàn)了著名的“哈雷彗星”；近代天文學的奠基人哥白尼，用畢生精力寫就了《天體運行論》，當一本剛剛印好的《天體運行論》送到他手中時，他已奄奄一息了；夫瑯禾費雖然只活到39歲，但他卻使望遠鏡角度精細程度達到了空前水平。

古今中外，太多太多的科學家為天文事業(yè)默默無聞地奉獻，面對繁瑣、大量的計算工作，一個又一個測量瓶頸，他們從不退縮，而是用自己的智慧和心血，為人類能對浩瀚的宇宙了解更多而作出自己的努力，渺小的人類也因他們的存在，變得偉大了起來。

偉大與渺小，的兩個截然不同的形象，但無數(shù)天文學家的辛苦付出和輝煌成就，在這兩個形象間架起了一座堅固而又高大的橋梁。

星星離我們有多遠讀后感(精選7篇)

怎樣寫一篇合格的作品讀后感？這本作品真讓我著迷，其中所敘述的內(nèi)容讓我回味無窮。讀后感能夠幫助我們更好地理解和掌握書中的知識和思想。想要了解關(guān)于“星星離我們有多遠讀后感”所涉及的各個方面，絕對不能錯過本文，歡迎訪問我們的網(wǎng)頁以獲取更多信息！

星星離我們有多遠讀后感 篇1

《星星離我們有多遠》是一本由劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說，講述了一群勇敢的宇航員在太空探索中的冒險故事。這本小說讓我深受觸動，不僅展示了科技的偉大，更揭示了人類對無限探索的渴望和勇氣。下面是我的讀后感。

這本小說首先給我留下的印象是它對科技的描繪。作者通過生動的描述和想象力豐富的場景展示了人類科技的巨大進步。比如，他們能夠利用蟲洞實現(xiàn)星際旅行，探索遙遠的太空。這不僅體現(xiàn)了人類對科技的探索和創(chuàng)新意識，也讓我感受到科技帶來的無限可能性。

小說中的角色形象也令人難以忘懷。每個宇航員都有自己的個性和故事，他們之間的友誼和信任感讓讀者產(chǎn)生共鳴。尤其是主角的堅韌和勇敢，無論面對多么困難的情況，他們都能堅持下去，不放棄對宇宙的探索。這種精神深深地打動了我，勉勵我在面對困難時保持積極向上的態(tài)度。

除了科技和人物形象，這本小說也探討了一些哲學問題。比如，它提出了宇宙中的生命是否存在的問題。小說中地球上的科學家通過收到外星信號而發(fā)現(xiàn)了外星文明的存在，這引發(fā)了人們對宇宙生命的思考。我開始思考宇宙中是否存在其他智慧生命，他們又是什么樣子，是否和我們一樣面對著類似的困惑和挑戰(zhàn)。這本小說在科幻故事的同時，也點燃了我對宇宙的好奇心。

最后，這本小說的結(jié)尾讓我非常震撼。在故事的最后，主角們最終找到了外星生命，并與之建立聯(lián)系。這個結(jié)局不僅意味著科學的勝利，也展現(xiàn)了人類和外星生命的融合。我覺得這是一個美好的結(jié)局，它讓我對人類未來的發(fā)展充滿了希望。

《星星離我們有多遠》是一本引人入勝的科幻小說，它讓我體驗了科技的奇妙和人類的勇氣。通過閱讀這本書，我對宇宙的探索充滿了向往，并且對人類的未來充滿了信心。我相信，只要我們勇往直前，人類肯定會發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于宇宙的奧秘，并不斷進步和發(fā)展。這本小說讓我明白，星星離我們并不遙遠，我們只需勇敢邁出第一步。

星星離我們有多遠讀后感 篇2

晴朗夜里，月亮散發(fā)的柔和微光與點點繁星相融，布滿深邃的天空，或明或暗的星星閃爍跳躍。曾經(jīng)，這樣的夜空無數(shù)次呈現(xiàn)在人類面前，引起人類思考。

現(xiàn)在，我像古人一般仰望星空，也不禁思考：太陽離我們有多遠？星星看起來比太陽暗，那它離我們更遠嗎？人們怎么測量距離？銀河系多大？我?guī)е磺嘘P(guān)于星空的初映象和不解問題，打開了《星星離我們有多遠》。

在沒有發(fā)達科技的以前，這些問題很難解決。但仍有不少科學家能用各種方法測量。公元前240年，埃拉托色尼就測量出地球大??；十八世紀，拉卡伊和拉朗德用“三角法”測出地月距離；二十世紀人們更是用“三角視差”、“分光視差”、“造父視差”等方法，一次次擴大測量范圍，知道了銀河系的形狀與長度，知道了宇宙的大小。

宇宙實在太大了，就是太陽與地球的距離也要光走八分鐘；太陽向最近鄰居“比鄰星”打招呼也要光走4年，更何況銀河系的10萬光年，宇宙的超過幾千億光年呢？地球只是無數(shù)顆行星中的一個，這使得人們更加渴望了解宇宙，了解宇宙之外，這個跳出常理的嶄新天地。

幾百年來，不少科學家前仆后繼，為探索星空，探索宇宙付出常人難以想象的努力，克服了太多艱辛與困難。經(jīng)過一次次實踐才得出最后結(jié)論。我為他們崇高、嚴謹，實事求是敢于批判的科學精神，鍥而不舍的堅持而深深的感動與敬佩，也為人類的智慧所嘆服。

關(guān)上書本，我抬抬頭，天空越發(fā)深藍，星星仿佛近在眼前，這是一個我不曾了解的新世界。我深刻體會到星空帶給我的震撼與美好，以及書本給予我的天文知識的巧妙。

天高地迥，覺宇宙之無窮。如今科技發(fā)達，卻仍未發(fā)現(xiàn)宇宙的邊緣，人類現(xiàn)在只是跨出了第一步。但在遙遠未來，也許我們能做到更多，能跨出太陽系，發(fā)現(xiàn)無窮宇宙的盡頭。

星星離我們有多遠讀后感 篇3

星星離我們有多遠讀后感作文范文一

天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。作者把歷代天文學家創(chuàng)造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品文筆流暢，故事性強，是難得的天文科普佳作。

星星離我們有多遠?這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮呀這些東西。書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

此書淺顯易懂，在介紹天文知識的同時，也非常注重思維的啟迪，從古到今，由淺入深，層層展開，不時穿插一些天文發(fā)現(xiàn)的故事，既展現(xiàn)了科學發(fā)展的歷程，也極大的激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來和以前的遐想形成了鮮明的對比。表現(xiàn)了作者對天空的喜愛和人們對天空的贊美。而且這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書的時候簡直是愛不釋手，一秒都舍不得離開。

如果有機會，請你也看看這本書，一起探索這奇妙的宇宙，一起走進這奇妙的天文學!

星星離我們有多遠讀后感作文范文二

打開卞毓麟寫的少兒科普書——《星星離我們有多遠》，就可以讀到大文豪郭沫若優(yōu)美詩歌大作——《天上的市街》，吊著我胃口，吸引著我讀下去。作者用文學手法講述天文知識，如光年，秒差距，星座、亮星、銀河系等概念，如何測量月亮距離和如何飛出太陽系等有趣的知識。書中天文名人的故事特別吸引人。如發(fā)明望遠鏡的伽利略，還有日心說與地心說之間的斗爭，充滿血腥。布魯諾被羅馬教廷活活燒死，伽利略被軟禁。但是人們一時錯誤的認識，是永遠阻擋不住真理的。一代科學家為了堅持真理，付出沉重代價，包括生命。

布魯諾為真理而堅持著。我想，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，為真理而死就是天上的星星，受人仰望。每當夜晚，遙望著那閃爍的星星，淚濕滿襟。

再當我看到《銀河系的真正發(fā)現(xiàn)》一章時，知道英國德裔天文學家威廉·赫歇爾，太偉大了!他自制口徑1.22米，長達12米反射望遠鏡，發(fā)現(xiàn)天王星、土星二顆兩顆衛(wèi)星和天王星兩顆衛(wèi)星。他于1783年巧妙地發(fā)現(xiàn)太陽也有自行，論證了太陽以17.5千米每秒速度朝武仙座方向前進，他把哥白尼太陽中心論又推進一大步。人們自然會得出結(jié)論：太陽也不是宇宙的中心，也許，整個宇宙根本沒有中心吧!

當然，書中一些內(nèi)容，目前我還讀不懂，如大地三角法測量和開普勒與他的三大定律等等。他們運用了一大堆數(shù)學公式、推算方法和天體物理知識。但這也讓我明白了想當一個天文學家要有扎實的數(shù)學功底和敏捷而嚴密的思維啊!在此之外，對天文感興趣也很重要，更重要是還要有一顆恒心，長年累月，艱苦地觀察天象，當天文學家要付出一生的心血。

宇宙啊!你到底有多遠!

星星離我們有多遠讀后感作文范文三

夜晚，漫天星星在頭頂閃爍。每當我仰望星空時，總會有一個問題--星星離我們有多遠?

《星星離我們有多遠》敘述了如何用三角法測量一些天文目標的距離、開勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，書中還插入了不少有趣的故事、圖片。使這本書看起來生動有趣，讓讀者遨游在星河中無法自拔。

《星星離我們有多遠》就像“量天尺”，為我們量出每個變星、每個星系、每顆星系離我們的距離，讓我們真實地認識到宇宙的巨大。也讓我們對太空的好奇更近一步。

各類物理模型、變星的“周光關(guān)系”星系的“紅移”規(guī)律等等，讓我們看到了天文人的勤奮、努力甚至一代又一代的堅持真理，為我們探索星空奠定下一個又一個里程碑。

從變星到超新星，從德謨克利到康德，一個個生動的歷史故事，一個個行星的發(fā)現(xiàn)都是成千上萬個天文人的付出，他們不僅讓我們看到了完整的星系，了解了更多天文知識，也讓我們有了探索星系的動力。

《星星離我們有多遠》為我們介紹了某些變星的變光周期、星等和絕對星等的概念、恒星光譜與星等的關(guān)系、分光試差法的可行性與局限性、球狀星團…讓你不禁為科學家的巧妙方法拍案叫絕。

星星離我們非常遙遠，我們看得見，卻摸不著，但我們不會停下探索的腳步

掩卷回味，古往今來，人們仰望天空，繁星點點，耿耿天河，天街夜色，秋夕迷人，多少人在這美如畫卷的景色中陶醉。

星星離我們有多遠讀后感作文范文四

夜晚，天空中的繁星閃爍……星星離我們有多遠?

我在《星星離我們有多遠》中找到了答案……

《星星離我們有多遠》的作者是卞毓麟，1965年南京大學天文學系畢業(yè)，在中國科學院北京天文臺從事科研30余年，1998年前往上海科技教育出版社致力于科技出版?，F(xiàn)為中國科學院國家天文臺客座研究員，上?？萍冀逃霭嫔缣匮帉?。曾任中國科普作家協(xié)會副理事長，中國天文學會常務(wù)理事，上海市天文學會副理事長等。曾獲全國先進科普工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、國家科技進步獎二等獎、上海市科技進步獎二等獎、上海科普教育創(chuàng)新獎科普貢獻獎一等獎、中國天文學會九十周年天文學突出貢獻獎等表彰或獎勵。科普作品屢獲國家級、省部級獎。

書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。

《星星離我們有多遠》用各種科學方法講解，并分析的各種星球離我們的距離。而這本書中的數(shù)字也十分嚴謹。讓我明白了科學是需要嚴謹?shù)?。從“太陽離我們有多遠”，這一章中充分告訴了我們的理論是靠一步步的實踐得出。從“明月在何處”中，我發(fā)現(xiàn)科技是一步步的前進。從三角法測量我們離月球的距離，到雷達測月再到激光測月，用的時間越來越少，誤差也越來越小，直到現(xiàn)在的2到3厘米。這成功的說明了科學是真的可以改變世界，可以解開更多的謎團。

天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西，令我們神往……

星星離我們有多遠讀后感 篇4

多年從事文學編輯工作的經(jīng)驗讓我深深地被《星星離我們有多遠》這本書所吸引。這本書講述了一個跨越時空的浪漫愛情故事，以及人類對宇宙的無窮探索。通過描寫人與星星之間的距離，作者用精湛的文字和情感描繪了一個充滿希望和夢想的世界。在閱讀過程中，我被故事中的情節(jié)和人物所深深觸動，同時也從中汲取到了一些寶貴的生活啟示。

故事的背景設(shè)定在一座小城市，主人公是一位充滿了探索精神的青年。他在黑夜里仰望星空，思考著星星離我們有多遠。這個簡單的問題引發(fā)了他對宇宙的無盡思索。在他的世界里，星星不僅僅是一顆顆遙遠的光點，更是無數(shù)個未知的故事和夢想。作者通過主人公對星星的深情表達，將讀者帶入了一個神秘又美妙的世界。

故事中的主角還遇到了一位神秘的女孩，她似乎來自另一個星球。主人公與她的邂逅讓整個故事變得更加有趣和引人入勝。作者通過他們對話的方式，揭示了人與人之間以及人與宇宙之間的微妙聯(lián)系。通過他們的交流，讀者能夠更加深入地理解到：無論我們身在何方，面對的都是同樣的星空和未知的未來。這種普遍性的主題給了讀者許多可以思考的問題。

《星星離我們有多遠》不僅僅是一本關(guān)于浪漫愛情和宇宙的書，更是一本關(guān)于成長和追求夢想的書。主人公通過尋找答案的旅程，發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處對于未知的渴望，并為之努力奮斗。這個過程中，他也經(jīng)歷了人生的苦與樂，從中悟出了許多人生的道理。通過這個故事，讀者能夠體會到人生中追求夢想的重要性，以及在追求夢想的過程中所需要經(jīng)歷的成長和坎坷。

閱讀完《星星離我們有多遠》，我感受到了宇宙的無限廣闊和神秘，同時也感受到了人類精神的偉大和勇敢。這本書以其深刻的思考和細膩的描繪打動了我，使我反思了自己的生活和追求的方向。我也能夠更加深刻地理解和感受到作者對于生活和愛的熱愛。這種熱愛和追求夢想的精神在我看完之后留下了深深的印象。

總的來說，通過多年的工作經(jīng)驗，我可以毫不夸張地說，《星星離我們有多遠》是一本迷人且令人陶醉的讀物。作者敏銳的洞察力和出色的寫作能力使得這個故事成為了一部不平凡的作品，能夠喚起人們內(nèi)心對于宇宙和未知的探索之情。這本書不僅僅是一本關(guān)于宇宙的奇幻小說，更是一本關(guān)于愛、希望和追求夢想的心靈啟示錄。無論是被宇宙的奧秘所吸引，還是被浪漫的愛情故事所打動，都值得一讀。

星星離我們有多遠讀后感 篇5

晚上，天上的星星離我們有多遠？

我在《星星離我們有多遠》中找到了答案

《星星離我們有多遠》的作者是卞毓麟，1965年南京大學天文學系畢業(yè)，在中國科學院北京天文臺從事科研30余年，1998年前往上海科技教育出版社致力于科技出版?，F(xiàn)任中國科學院國家天文臺客座研究員，上?？萍冀逃霭嫔缣匮庉?。曾任中國科普作家協(xié)會副主席、中國天文學會常務(wù)理事、上海天文學會副會常等職。

曾獲全國先進科普工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、國家科技進步獎二等獎、上海市科技進步獎二等獎、上海科普教育創(chuàng)新獎科普貢獻獎一等獎、中國天文學會九十周年天文學突出貢獻獎等表彰或獎勵?？破兆髌穼耀@國家級、省部級獎。

書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。月球是人類飛出地球進入太空的第一個中途站，是迄今為止地球外唯一留下腳印的行星。

月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。

《星星離我們有多遠》用各種科學方法講解，并分析的各種星球離我們的距離。而這本書中的數(shù)字也十分嚴謹。讓我明白了科學是需要嚴謹?shù)摹?/p>

從“太陽離我們有多遠”，這一章中充分告訴了我們的理論是靠一步步的實踐得出。從“明月在何處”中，我發(fā)現(xiàn)科技是一步步的前進。從雷達到激光，用三角法測量我們到月球的距離，需要的時間越來越少，誤差也越來越小，直到現(xiàn)在只有2-3厘米。

這一成功表明，科學真的可以改變世界，解決更多的謎團。

天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西，令我們神往

作者：c1740周睿男

星星離我們有多遠讀后感 篇6

一本科學書籍應(yīng)該有它的嚴謹，《星星離我們有多遠》這本書就用科學嚴謹?shù)膽B(tài)度告訴我們很多外星球的故事，讓我懂得了不少天文科學知識。

《星星離我們有多遠》這本書科學地講解并分析的各種星球離我們的距離?！缎切请x我們有多遠》這本書用具體的數(shù)字告訴我們各個星球離我們有多遙遠。從“太陽離我們有多遠”多遠，這一章中告訴了我們，理論是靠一步步的實踐得出。

從“明月在何處”中，我發(fā)現(xiàn)科技的進步是靠無數(shù)科學家的辛勤努力。從雷達到激光，用三角法測量我們離月球的距離，所需的時間越來越少，誤差也越來越小。這些科技進步的成功表明，科學能夠真正改變世界。

其實如今的地球正面臨各種危機。我們應(yīng)該更好地保護地球。如果有一天地球被摧毀，我們應(yīng)該能夠利用技術(shù)找到其他適合人類居住的星星。

當然，我希望這一天最好不要出現(xiàn)。

《星星離我們有多遠》一本值得我們認真學***本科學書籍?。?！

星星離我們有多遠讀后感 篇7

《星星離我們有多遠》是一本深入探討現(xiàn)實與夢想、挫折與希望的小說。故事發(fā)生在一個小城市，講述了主人公小云的成長經(jīng)歷和她對于星星的向往。小云是一個普通的農(nóng)村女孩，家境貧寒，但她卻擁有一顆堅定的夢想──成為一名宇航員，探索未知的宇宙。

小云從小就對星星著迷，每天晚上都會仰望宇宙，想象著有一天自己能夠飛向那遙遠的星辰大海。然而，家庭的貧困使得小云沒有機會接受良好的教育，她被迫輟學，只能在家務(wù)農(nóng)。然而，即使面臨種種困難和挫折，小云依然保持著對夢想的執(zhí)著。

小云的機會終于在一次偶然的機會中降臨。一位宇航員來到小城市進行公開講座，小云傾聽著他的講解，深受鼓舞。她決定通過努力改變自己的命運，追逐自己的夢想。小云開始努力學習科學知識，盡管資源有限，但她從不放棄。

經(jīng)過幾年的努力，小云以優(yōu)異的成績考入了著名的航天學院。在學校里，她遇到了志同道合的伙伴，大家一起學習，互相鼓勵。盡管學習環(huán)境與她所期待的有很大差距，但小云仍然全力以赴，不斷超越自己。

然而，正當小云即將畢業(yè)，準備實現(xiàn)自己的夢想時，意外卻再次降臨。她被診斷出患有嚴重的心臟病，無法適應(yīng)宇航員的極限環(huán)境。這個殘酷的現(xiàn)實讓小云心灰意冷，她開始懷疑自己的夢想是否只是一場幻覺。

然而，正是在最困難的時刻，小云遇到了來自一位老宇航員的鼓勵。他告訴小云，不論距離有多遠，只要你懷揣著夢想，心中就永遠不會失去希望。他鼓勵她相信自己，奮斗不止，星星總會與她有著吸引力的距離。

小云在眾人的鼓勵下，重新燃起內(nèi)心的火焰。盡管不能成為一名宇航員，但她決定用自己的方式，以自己的力量來探索宇宙的奧秘。她畢業(yè)后加入了一家科研機構(gòu)，致力于研究星系和宇宙的未知領(lǐng)域。

小云經(jīng)歷了一次次的挫折，但她從不放棄。她懂得，星星的距離無論多遠，總是可以感受到它的光輝和美麗。她用自己的堅持和努力，書寫著屬于自己的星星離我們有多遠的故事。

通過閱讀《星星離我們有多遠》，我深深被小云的堅持和夢想所打動。她不僅告訴我們夢想是可以實現(xiàn)的，更重要的是，在艱難困苦的時刻，我們應(yīng)該學會堅持并相信自己。只有保持對夢想的追求，我們才能不斷超越自己，變得更加強大和堅定。這本書讓我意識到，每一個人都可以成為屬于自己的星星，即使距離有多遠，也能感受到星辰的引力和希望的光芒。

《數(shù)星星》讀后感模板9篇

寫好作文是每個學生必須掌握的一種基本能力，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學會觀察生活。我們要如何寫好一篇作文呢？下面是小編精心為你整理的“《數(shù)星星》讀后感模板9篇”，相信會對你有所幫助！

《數(shù)星星》讀后感 篇1

書，浩如煙海，書在每個人的眼里都是不一樣的。在教育家眼里書是打開智慧大門的鑰匙；在史學家眼里書是進步的階梯；在政治家眼里書是時代的生命；在經(jīng)濟家眼里書是致富的信息；在文學家眼里書是人類的營養(yǎng)品；在學生眼里書是不開口的老師。我說了那么多下面該進入正題了，我讀了這么多‘不開口的老師’可最讓我難忘的‘老師’還是 數(shù)星星 這本書。

這個故事的主人公是10歲的丹麥女孩----安妮。自從德國人占領(lǐng)自己的家園以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到處都是站崗的德國兵。

一開始還好，安妮慢慢地適應(yīng)了德國兵的存在，也勇敢地回答過德國兵的追問漸漸地德國兵越來越放肆，竟然開始抓猶太人，她用自己的智慧保護著自己的猶太朋友艾琳，在保護艾琳的同時，她深深地感到保持勇敢的艱難和困苦。

在戰(zhàn)爭時期，安妮每天都提心吊膽，不但甜美的食物吃不上，而且蓋的被子都是薄薄的一層紗布。每天睡覺睡不好，一聽到那靴子的聲音，心里害怕的情緒一擁而上。但安妮還是克制住了自己膽怯的心情。難以入睡。

再想想我們不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每頓幾乎都是肉。睡覺時沒人敢打擾我們的美夢，唉，可安妮偏偏出生在那個時代，是多么的不幸吶。能使安妮變得勇敢當然是一次次德國兵的偷襲和巡查還有一句安妮舅舅的一句話‘‘假如你什么都不知道，那你就比較容易變得勇敢。你媽媽是這樣的，她什么都不知道。我也是這樣，我只知道我該知道的。這句話使安妮對勇敢產(chǎn)生了困惑。

啊，這個世界就不能變得和平嗎？我們國家就像那時被日本侵略一樣，這個世界難道非要生活在槍炮下嗎？我真為那些被槍炮侵略的國家的子民感到傷心。

讀了數(shù)星星這個故事我希望這個世界能變得和平美滿，只有將心比心沒有恩將仇報。

《數(shù)星星》讀后感 篇2

數(shù)星星的讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：很少會為一本書寫讀后感，但是這一本例外。老大不小的年紀，很少再為一本童書感動，但是這一本例外。在納粹橫行的日子里，10歲的女孩安妮，與父母、舅舅和無數(shù)的丹麥人民一起，團結(jié)起來，挽救猶太人的生命?！稊?shù)星星》不是個很復雜的故事。這本書，里面所有的英雄都是普通的、正常的草根人物，有著正常的喜怒哀樂，快樂與憂愁并存，惶恐與正義交織，他們的性格沒有被高、大、全的理想化。讓人在感動之余不會心存敬畏，覺得遙遠而高不可及。在戰(zhàn)爭中早熟的安妮，在戰(zhàn)爭中流亡的艾琳、在戰(zhàn)爭中犧牲的姐姐與彼德，每一個人都是尋常百姓，仿佛隨時可以出現(xiàn)在你我身邊。當納粹占領(lǐng)丹麥的時候，安妮只有10歲，是個普通的小學生，街頭遇到兇惡的德國兵會嚇得不敢說話，在家里餓了會懷念涂著黃油的面包。當和父母一起收留猶太朋友艾琳的時候，她曾在黑夜里懷疑自己的勇氣——她會為猶太人犧牲嗎……只有在童話中才會要人那么勇敢，肯為另外一個人犧牲……她舒服地躺在黑暗里，想著。她真高興不會被逼著為別人犧牲。我喜歡看見這樣正常的人性流露。你我皆凡人，多數(shù)時候，當人們面對逆境、取舍甚至犧牲，常常要先考慮一下自我，猶豫、掙扎、算計、權(quán)衡、動搖、患得患失……。所有的考慮看似電光石火，其實當時仿佛經(jīng)過了一個世紀。最終，可能是良知與責任感戰(zhàn)勝了貪欲、恐懼，作出別人眼中英明的、勇敢的抉擇；而也有可能，一心為己，明知道自己的作為會給別人帶來損失甚至災難，但是為了維護自己的利益，或者讓自己免受災苦，我們終于糾結(jié)著決定讓別人去承受惡果。人性，是微妙的東西，一念之間，地獄天堂。我們常常歌頌愛情——無論親愛、友愛還是情愛，大概就是因為，當人們心懷愛意，會自然而然表現(xiàn)出人性最高尚的一面。如果說一個人勇敢，我想首先是因為這個人有足夠的愛，并且是自然而然、發(fā)自內(nèi)心深處的摯愛，毋須別人慫恿、鼓勵、激發(fā)。盡管這一切可能連她自己都不甚清楚。譬如說不諳世事的安妮：她不懂為……

《數(shù)星星》讀后感 篇3

這本書寫的是一個感人的故事。

1943年，德國納粹占領(lǐng)了丹麥，十歲的安妮與家人們過著缺衣少食的日子。后來，德國納粹又提出要重新安置丹麥籍的猶太人，而安妮的好朋友艾琳一家正好是猶太人，艾琳的父母只好逃亡，他們把艾琳托付給安妮的媽媽照顧。德國兵挨家挨戶地搜捕猶太人，安妮與艾琳裝成姐妹躲過一劫。后來，他們又逃到了她大舅家里。之后，在一個夜晚，有許多猶太人來到大舅家，其中就有艾琳的父母。趁著夜色，他們把這些猶太人送去了海岸對面的瑞典，奔向了自由。

這本書令我印象最深的是：艾琳躲在安妮的家中，在深夜她們快要睡著的時候，德國兵來安妮家搜查猶太人。安妮從艾琳脖子上一把扯下象征著猶太人的“大衛(wèi)之星”，這時德國兵已經(jīng)進門審查了，他們質(zhì)問為什么艾琳的黑發(fā)與安妮的金發(fā)不一樣。緊要關(guān)頭，安妮從相冊里抽出一張她姐姐小時候的照片，當時她姐姐也是黑頭發(fā)，德國兵無奈地離開了。這時，安妮松開手一看，發(fā)現(xiàn)手掌上竟然印出了那顆“大衛(wèi)之星”的痕跡。

我認為安妮是一個十分勇敢、機智的女孩，她只有十歲，可為了救猶太朋友艾琳，她竟絲毫不怕兇殘的德國兵，用她的智慧一次次化險為夷。安妮一家及丹麥的地下反抗分子英勇地幫助了七千多猶太人偷渡出境，送到瑞典。

戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的，我們要珍惜現(xiàn)在和平的幸福時光。

《數(shù)星星》讀后感 篇4

讀了《數(shù)星星》，覺得安妮是一個很勇敢的孩子。這位年僅十歲的孩子，當媽媽腳受傷無法行走，不能將舅舅遺失的手帕送到船上時，安妮勇敢地擔起重任，一個人在黑暗的夜晚奔跑著穿過森林，面對德國兵的搜查和盤問，她盡管很害怕，卻表現(xiàn)得非常機警，以一個十歲孩子的天真和機靈騙過了德國兵的搜查，將那塊放了藥的.手帕送到了舅舅手中，正是這塊手帕，能讓德國犬失去味覺，而聞不出被藏在死魚下面船艙里的猶太人，從而躲過德國兵的搜查，順利逃出。

安妮很有愛心，在那個戰(zhàn)爭年代里，她愛憎分明，對家人，對朋友，機智聰慧，細心有加；對敵人，對德國兵，她深惡痛絕，堅決斗爭。她向往和平，熱愛生活，她用智慧和勇敢去維護自身的尊嚴，保衛(wèi)了自己的祖國。

如果在今天，安妮一定是個聰穎過人、富有愛心、成績優(yōu)秀的好孩子。

《數(shù)星星》讀后感 篇5

這個故事的主人公是一個10歲的丹麥小女孩安妮。自從納粹占領(lǐng)丹麥之后，安妮小時候熟悉的各種小店、事物等都消失了。每個街道轉(zhuǎn)角總是有站崗的德國士兵當她得知納粹人展開追捕猶太人時，她用自己的智慧保護了它的猶太朋友艾琳，她第一次通過自己的行動，深深體會了保持勇敢的艱難。

在戰(zhàn)爭期間，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他們都吃不上了，衣服也買不到自己喜歡的了，就連睡覺的時候都有討厭的德國兵搜查。他們的鞋底碰到地面時發(fā)出砰砰聲，更是讓人難以入睡。安妮他們的被子也只是一塊薄薄的毯子。

安妮是不幸的，她生活在那個戰(zhàn)爭的年代。和他們比起來，我們今天的生活比他們好多了！現(xiàn)在想吃什么就能買到什么，幾乎每頓都有肉吃，蛋糕上還有奶油，現(xiàn)在我們穿的衣服也好，各種各樣，漂亮極了。睡覺時不會有人打擾我們的美夢，冬天蓋的是厚厚的棉被，還有取暖設(shè)備，很暖和。

讀了《數(shù)星星》，讓我深深感到戰(zhàn)爭的恐怖，和平的可貴?，F(xiàn)在，我們還經(jīng)常在電視上看到世界上一些地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭，讓很多無辜群眾飽受其害。我就很不理解，和平相處不好嗎？為什么一定要用槍炮解決問題？大家一起快快樂樂地多好呀！

我們一定要愛好和平，珍惜生活，共同促進社會和諧。

《數(shù)星星》讀后感 篇6

《數(shù)星星的孩子》是人教版第四冊中以“走進科學，發(fā)現(xiàn)科學”為單元主題的首篇課文。這是這一篇以人敘事，以事及理的文章。通過對張衡言行的描寫，表現(xiàn)他那種善于觀察，善于研究的精神，引發(fā)學生對科學的熱愛。

在生動的'語言描述、簡潔的故事介紹中，我們深刻感受到了小張衡刻苦鉆研的品質(zhì)。由張衡在美麗的夜空下看著滿天的繁星，依偎在奶奶身邊數(shù)星星到奶奶和張衡之間的對話，從側(cè)面反映了張衡數(shù)星星的刻苦；再通過張衡和爺爺之間的對話，以及張衡晚上多次起來看星星，表現(xiàn)了他善于觀察，善于思考的品質(zhì)；最后通過第五節(jié)的總結(jié)概括，讓張衡這個人物所蘊含的品質(zhì)在品詞、讀句、悟文、拓展中幽幽奏響。讓孩子沐浴其間，浸潤其中，從而引發(fā)他們走進科學世界，用智慧的目光去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊科學的興趣，以致達到文與意的真正結(jié)合。

1、聚焦“星空”，體會人物言行

課文的開篇就用比喻的修辭手法描寫了星空――――――“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。”一方面，作者通過把“星星比作珍珠”，把“夜空比作碧玉盤”，寫出了星星的美，夜空的美；另一方面也是作者的匠心所在，就是通過對“滿天、無數(shù)、撒”等詞從另一個角度反映星星之多，星星的一閃一閃，星星分布的不規(guī)則。這給張衡數(shù)星星帶來的困難是可想而知的，為表現(xiàn)人物形象埋下了很好的伏筆。

在對張衡怎樣數(shù)星星的描寫中，文中用了一系列的動詞“坐、靠、仰、指、數(shù)”，特別是要重點理解“一直數(shù)”的意思，是講不停地數(shù)，連續(xù)不斷地數(shù)。從中體會到滿天繁星，一閃一閃的，這是人們常見的現(xiàn)象，小張衡卻能認真地觀察它，一顆一顆地數(shù)，一直數(shù)到幾百顆。這說明他從小就愛上了天文學，有觀察星空的興趣和習慣。

2、聚焦“對話”，感受人物形象

課文的2－4自然段是爺爺奶奶和張衡之間的對話，是文章內(nèi)涵的深刻體現(xiàn)，也是教學中的難點和重點所在。

課文第二、三自然段中，通過奶奶認為張衡“傻”從側(cè)面反映張衡數(shù)星星很認真?！澳隳軘?shù)得清嗎？”這是奶奶提出的問題。但從她前邊說的星星“那么多”、“亂動”、“眼都看花了”可以知道奶奶認為數(shù)星星很困難，是不容易數(shù)清的。從“又”字上，讓大家體會張衡不只一次的在數(shù)星星，說明他數(shù)星星時的認真，堅持的精神。最主要的還是張衡所說的話。“星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠。從這句話中，不僅能體會到張衡數(shù)星星時的認真，有耐心，而是他在數(shù)星星時還善于觀察、善于思考。在研究星星的運行規(guī)律，有所發(fā)現(xiàn)。

爺爺語言的難點就是關(guān)于北斗星的知識，這里可以借助媒體，讓學生理解北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。但對于爺爺?shù)脑?，張衡也不是盲目相信。第一句“爺爺?shù)脑捠钦娴膯?？”這是張衡提出的問題，說明張衡對爺爺?shù)脑挵胄虐胍?。要指導學生讀出疑問的語氣。第二句講張衡“一夜沒睡好，幾次起來看星星”，說明張衡為了證實爺爺說的話，整夜沒睡好，多次起來看星星，表明他寧肯不睡覺，也要看清楚。因為星星在移動，人們在較長時間里才能看出來。第三句講張衡觀察的結(jié)果。結(jié)合上下文，理解“果然”這個詞的意思是說張衡觀察到的結(jié)果和爺爺說的一個樣。從而讓學生在學習中體會到張衡對于新知識肯動腦筋想，還要在實際觀察中證實。

3、聚焦“成就”，升華人物品質(zhì)

最后一節(jié)是全文的總結(jié)概括。第一句介紹了張衡的朝代背景，第二句則揭示了張衡所取得的成就，并且在課后的“我知道”中隊這方面的知識有進一步的拓展。結(jié)合前文，理解“刻苦鉆研”，說明張衡所取得成就不是一蹴而就的，而是經(jīng)過自己不懈努力，不懈追求的，讓學生從張衡的功績中感受他的偉大，產(chǎn)生自豪之情，激發(fā)課外探究的欲望，實現(xiàn)思想感染的功效。

《數(shù)星星》讀后感 篇7

今年寒假，媽媽上網(wǎng)給我買了一本很好看的書《數(shù)星星》。這本書是由一位叫洛伊絲·勞里的美國作家寫的，它還獲得了“1990年紐伯瑞金牌獎”，我剛讀了幾行就愛不釋手了。書中為我們講述了一個年僅十歲的丹麥小女孩：安妮的故事。當納粹占領(lǐng)丹麥后，每個街道轉(zhuǎn)角都有德國士兵監(jiān)守著。安妮有一個猶太朋友，而當時德國人就要捕捉猶太人。安妮為了保護自己的朋友和家人，勇敢地面對德國士兵。在經(jīng)歷了一場又一場與德國人的較量后，她終于學會了勇敢，也終于懂得了保持勇敢的艱辛，還明白了作為丹麥地下反抗分子需要多么大的勇氣。

讀完了這本書后，我深深體會到了當時丹麥人面對德國士兵時的恐慌，還明白了當一個人在面對自己害怕的人時，一定要沉著冷靜、勇敢機智，不能退縮，要戰(zhàn)勝心理的恐懼。安妮與我一樣大，她能獨自一人勇敢地面對德國士兵，機智地與他們周旋，最后讓高大兇惡的德國士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己與家人、朋友們的生命。而我又有什么做不到的呢？

我深深感嘆這位作家的文筆，她竟然能寫出這么好的一本勵志小說。我想再把這本書仔細讀幾遍，就能進一步的體會作家想表達的意思。我也要學會克服自己心里的恐懼，希望以后，我也會變得像安妮一樣，勇敢面對生活的！

《數(shù)星星》讀后感 篇8

什么是勇敢？這個問題讓年僅10歲的安妮在心中想了又想，總是弄不明白。是啊，勇敢到底是什么呢？

談起戰(zhàn)爭，不多數(shù)人都說血腥、殘忍，不禁得倒抽一口氣，而《數(shù)星星》一書講述的就是一個發(fā)生在二戰(zhàn)時期的故事。主角是一個10歲的丹麥女孩—安妮。在她10歲那得，德國納粹黨占領(lǐng)了丹麥，她小時候就熟悉的事物從生活中消失了。每個街道總是有站崗的德國士兵.....不久后，納粹黨開始瘋狂的搜捕猶太人，安妮這時才從一次行動中體會了勇敢的力量。

這本書以一個普通女孩的角度向我們生動地描繪了戰(zhàn)爭。安妮不畏懼德國士兵那猙獰的表情，也不畏懼德國士兵那黑洞洞的槍口。她在緊要關(guān)頭表現(xiàn)出一種勇敢的氣魄，那是勇氣與賭注。安妮竭盡全力地將生命的價值放到最大。有人說，在戰(zhàn)爭面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不僅只是救了她的朋友艾琳，還有許多面臨死神與恐懼的猶太人。

此書將戰(zhàn)爭刻畫得或許更像一個故事，一個童話。德國扮演邪惡的壞人，猶太人則是遭到迫害的難民，安妮代表的無非是那些地下反抗分子英勇的行動，百姓們那不屈的吼聲。即使是在恐懼、死亡的威脅下，仍然有為人性尊嚴而不屈奮斗的人。

講到這兒，你或許會有一些困惑，戰(zhàn)爭、歷史、勇氣.....這與“數(shù)星星”一詞有什么關(guān)聯(lián)？——原來，安妮最愛的就是仰望滿天星塵，如同繁花一般星星點點?？赡馨材菹敫嬖V我們的就是：戰(zhàn)爭是冷酷的，但你不能因此而放棄了生活追求與夢想，當你絕望、無助時，抬頭數(shù)數(shù)星星，星星還在，生活也在，世界也在，那為什么要對活著失去勇氣呢？

作者洛伊絲.勞里智慧地表達了一種思想，向我們展開了一個全新的世界：讀完此書，我回想起我們生活中所謂的“勇敢”，與安妮相比簡直微不足道。我會沿著《數(shù)星星》一書，向積極樂觀的人生進取。

《數(shù)星星》讀后感 篇9

匆匆地讀完《數(shù)星星》，我心里很受震撼。一個十歲的孩子，對勇敢這個詞語都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危險的時候，毫不退縮地面對。而如今，我們的孩子，還有多少是勇敢的呢，還有多少是可敬的呢？

在學校中，孩子們亂扔東西，不說廢紙或者垃圾袋等問題，單從鉛筆問題說起，一支鉛筆，很長很長的，丟掉了就丟掉了，很少有人去關(guān)心，或者去尋找。在微機室上課的時候，很多孩子把筆丟在微機室，幾乎沒有孩子再去尋找自己的物品，丟掉了就再也不用去尋找了。反正還是會有新的，難道現(xiàn)在的條件好了，孩子們都變得對自己的東西越來越不珍惜了。回想，小時候的我們，丟了東西是很難過的，直到現(xiàn)在也是。學生們在這些小事上都不能做到珍惜，何況談到勇敢這樣的話題呢？沒有辦法，社會風氣這個大氣候確實很改變很多。

在正義面前，在危險面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。當鋼刀放在你的脖子上面，當把你放到懸崖邊上，當你面對激流勇進的流水時，你會舍棄或者放棄自己的生命，選擇挽救別人嗎。我不知道我的答案，我想當時的安妮應(yīng)該也不知道答案。有時候，真不知道答案，我只有在事情來臨之時，做出自己的選擇。

這本書的內(nèi)容主要有：跑什么？安妮、克麗絲和艾琳三個在街上跑，遇到了德國士兵。那個騎馬走過的人是誰？在丹麥，每個人都對國王很尊重，國王就是他們的精神領(lǐng)袖。席爾斯太太哪兒去了？講述猶太鄰居被抓了。漫長的一夜，講述安妮一家想辦法拯救猶太朋友。黑頭發(fā)的是誰？艾琳來到了安妮的家里隱藏，德國士兵來檢查，發(fā)現(xiàn)了黑頭發(fā)的艾琳，一家人幫助艾琳逃脫危險。是不是釣魚的好天氣？海濱的房子？大姑婆，講述的是一個虛構(gòu)的姑婆的葬禮。為什么說謊？安妮知道大人們說謊是為了幫助他們朋友。讓我們打開棺材，又是德國士兵來檢查，一家人巧妙地躲避了檢查，并且打開了棺材，把里面的衣服分給了很多的猶太朋友，幫助他們離開丹麥。彼德，我們是不是很快見面？媽媽在哪兒？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我們的狗聞到了肉香。我只告訴你一點點。兩年以后。整本書就是這樣一個故事流程，但是當我讀到了后面的內(nèi)容，我一次又一次地為安妮緊張起來，到底是怎么逃避檢查的呢？原來是由于勇敢，是勇敢讓安妮有勇氣站在敵人面前，堅定自己的做法，不害怕只有這樣去做。因為她要幫助自己的朋友，自己的親人，這時候的安妮是無所畏懼的。

多讀書，能開拓自己的視野，多讀兒童文學，回顧自己的生活，也能幫助自己更能了解孩子的心理，也能幫助自己反思自己教育的淺薄。多讀，多寫。認真一點，繼續(xù)

數(shù)星星讀后感模板十四篇

其實讀書對于我們來說，那就是一輩子不間斷的事，作品就是一本不可多得的好書。每一個人剛開始寫讀后感的時候都是不知所措的，認真閱讀原文是王道，寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？想要更好地了解“數(shù)星星讀后感”我們?yōu)槟扑]這篇詳細的解讀文章，本文內(nèi)容豐富歡迎大家閱讀！

數(shù)星星讀后感【篇1】

數(shù)星星的讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：很少會為一本書寫讀后感，但是這一本例外。老大不小的年紀，很少再為一本童書感動，但是這一本例外。在納粹橫行的日子里，10歲的女孩安妮，與父母、舅舅和無數(shù)的丹麥人民一起，團結(jié)起來，挽救猶太人的生命?！稊?shù)星星》不是個很復雜的故事。這本書，里面所有的英雄都是普通的、正常的草根人物，有著正常的喜怒哀樂，快樂與憂愁并存，惶恐與正義交織，他們的性格沒有被高、大、全的理想化。讓人在感動之余不會心存敬畏，覺得遙遠而高不可及。在戰(zhàn)爭中早熟的安妮，在戰(zhàn)爭中流亡的艾琳、在戰(zhàn)爭中犧牲的姐姐與彼德，每一個人都是尋常百姓，仿佛隨時可以出現(xiàn)在你我身邊。當納粹占領(lǐng)丹麥的時候，安妮只有10歲，是個普通的小學生，街頭遇到兇惡的德國兵會嚇得不敢說話，在家里餓了會懷念涂著黃油的面包。當和父母一起收留猶太朋友艾琳的時候，她曾在黑夜里懷疑自己的勇氣——她會為猶太人犧牲嗎……只有在童話中才會要人那么勇敢，肯為另外一個人犧牲……她舒服地躺在黑暗里，想著。她真高興不會被逼著為別人犧牲。我喜歡看見這樣正常的人性流露。你我皆凡人，多數(shù)時候，當人們面對逆境、取舍甚至犧牲，常常要先考慮一下自我，猶豫、掙扎、算計、權(quán)衡、動搖、患得患失……。所有的考慮看似電光石火，其實當時仿佛經(jīng)過了一個世紀。最終，可能是良知與責任感戰(zhàn)勝了貪欲、恐懼，作出別人眼中英明的、勇敢的抉擇；而也有可能，一心為己，明知道自己的作為會給別人帶來損失甚至災難，但是為了維護自己的利益，或者讓自己免受災苦，我們終于糾結(jié)著決定讓別人去承受惡果。人性，是微妙的東西，一念之間，地獄天堂。我們常常歌頌愛情——無論親愛、友愛還是情愛，大概就是因為，當人們心懷愛意，會自然而然表現(xiàn)出人性最高尚的一面。如果說一個人勇敢，我想首先是因為這個人有足夠的愛，并且是自然而然、發(fā)自內(nèi)心深處的摯愛，毋須別人慫恿、鼓勵、激發(fā)。盡管這一切可能連她自己都不甚清楚。譬如說不諳世事的安妮：她不懂為……

數(shù)星星讀后感【篇2】

讀了《數(shù)星星》，覺得安妮是一個很勇敢的孩子。這位年僅十歲的孩子，當媽媽腳受傷無法行走，不能將舅舅遺失的手帕送到船上時，安妮勇敢地擔起重任，一個人在黑暗的夜晚奔跑著穿過森林，面對德國兵的搜查和盤問，她盡管很害怕，卻表現(xiàn)得非常機警，以一個十歲孩子的天真和機靈騙過了德國兵的搜查，將那塊放了藥的.手帕送到了舅舅手中，正是這塊手帕，能讓德國犬失去味覺，而聞不出被藏在死魚下面船艙里的猶太人，從而躲過德國兵的搜查，順利逃出。

安妮很有愛心，在那個戰(zhàn)爭年代里，她愛憎分明，對家人，對朋友，機智聰慧，細心有加；對敵人，對德國兵，她深惡痛絕，堅決斗爭。她向往和平，熱愛生活，她用智慧和勇敢去維護自身的尊嚴，保衛(wèi)了自己的祖國。

如果在今天，安妮一定是個聰穎過人、富有愛心、成績優(yōu)秀的好孩子。

數(shù)星星讀后感【篇3】

《數(shù)星星的孩子》是人教版第四冊中以“走進科學，發(fā)現(xiàn)科學”為單元主題的首篇課文。這是這一篇以人敘事，以事及理的文章。通過對張衡言行的描寫，表現(xiàn)他那種善于觀察，善于研究的精神，引發(fā)學生對科學的熱愛。

在生動的'語言描述、簡潔的故事介紹中，我們深刻感受到了小張衡刻苦鉆研的品質(zhì)。由張衡在美麗的夜空下看著滿天的繁星，依偎在奶奶身邊數(shù)星星到奶奶和張衡之間的對話，從側(cè)面反映了張衡數(shù)星星的刻苦；再通過張衡和爺爺之間的對話，以及張衡晚上多次起來看星星，表現(xiàn)了他善于觀察，善于思考的品質(zhì)；最后通過第五節(jié)的總結(jié)概括，讓張衡這個人物所蘊含的品質(zhì)在品詞、讀句、悟文、拓展中幽幽奏響。讓孩子沐浴其間，浸潤其中，從而引發(fā)他們走進科學世界，用智慧的目光去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊科學的興趣，以致達到文與意的真正結(jié)合。

1、聚焦“星空”，體會人物言行

課文的開篇就用比喻的修辭手法描寫了星空――――――“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里?！币环矫?，作者通過把“星星比作珍珠”，把“夜空比作碧玉盤”，寫出了星星的美，夜空的美；另一方面也是作者的匠心所在，就是通過對“滿天、無數(shù)、撒”等詞從另一個角度反映星星之多，星星的一閃一閃，星星分布的不規(guī)則。這給張衡數(shù)星星帶來的困難是可想而知的，為表現(xiàn)人物形象埋下了很好的伏筆。

在對張衡怎樣數(shù)星星的描寫中，文中用了一系列的動詞“坐、靠、仰、指、數(shù)”，特別是要重點理解“一直數(shù)”的意思，是講不停地數(shù)，連續(xù)不斷地數(shù)。從中體會到滿天繁星，一閃一閃的，這是人們常見的現(xiàn)象，小張衡卻能認真地觀察它，一顆一顆地數(shù)，一直數(shù)到幾百顆。這說明他從小就愛上了天文學，有觀察星空的興趣和習慣。

2、聚焦“對話”，感受人物形象

課文的2－4自然段是爺爺奶奶和張衡之間的對話，是文章內(nèi)涵的深刻體現(xiàn)，也是教學中的難點和重點所在。

課文第二、三自然段中，通過奶奶認為張衡“傻”從側(cè)面反映張衡數(shù)星星很認真。“你能數(shù)得清嗎？”這是奶奶提出的問題。但從她前邊說的星星“那么多”、“亂動”、“眼都看花了”可以知道奶奶認為數(shù)星星很困難，是不容易數(shù)清的。從“又”字上，讓大家體會張衡不只一次的在數(shù)星星，說明他數(shù)星星時的認真，堅持的精神。最主要的還是張衡所說的話?！靶切鞘窃趧?，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠。從這句話中，不僅能體會到張衡數(shù)星星時的認真，有耐心，而是他在數(shù)星星時還善于觀察、善于思考。在研究星星的運行規(guī)律，有所發(fā)現(xiàn)。

爺爺語言的難點就是關(guān)于北斗星的知識，這里可以借助媒體，讓學生理解北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。但對于爺爺?shù)脑挘瑥埡庖膊皇敲つ肯嘈拧５谝痪洹盃敔數(shù)脑捠钦娴膯?？”這是張衡提出的問題，說明張衡對爺爺?shù)脑挵胄虐胍伞Ｒ笇W生讀出疑問的語氣。第二句講張衡“一夜沒睡好，幾次起來看星星”，說明張衡為了證實爺爺說的話，整夜沒睡好，多次起來看星星，表明他寧肯不睡覺，也要看清楚。因為星星在移動，人們在較長時間里才能看出來。第三句講張衡觀察的結(jié)果。結(jié)合上下文，理解“果然”這個詞的意思是說張衡觀察到的結(jié)果和爺爺說的一個樣。從而讓學生在學習中體會到張衡對于新知識肯動腦筋想，還要在實際觀察中證實。

3、聚焦“成就”，升華人物品質(zhì)

最后一節(jié)是全文的總結(jié)概括。第一句介紹了張衡的朝代背景，第二句則揭示了張衡所取得的成就，并且在課后的“我知道”中隊這方面的知識有進一步的拓展。結(jié)合前文，理解“刻苦鉆研”，說明張衡所取得成就不是一蹴而就的，而是經(jīng)過自己不懈努力，不懈追求的，讓學生從張衡的功績中感受他的偉大，產(chǎn)生自豪之情，激發(fā)課外探究的欲望，實現(xiàn)思想感染的功效。

數(shù)星星讀后感【篇4】

毛澤東曾經(jīng)說過：“勇氣和決心是美德的靈魂?！庇職獗徽_地視為人類的.第一美德，因為這種美德保證了所有其他美德。昨天，我剛剛讀完美國女作家洛伊絲勞里寫的一本書—— 《數(shù)星星》。

故事發(fā)生在1943年納粹德國占領(lǐng)丹麥的時候。故事的主角是一個叫安妮的女孩，當時她只有10歲。她和姐姐克里斯，母親和父親生活在納粹德國的可怕統(tǒng)治下。安妮有一個好朋友叫艾琳，是丹麥猶太人。他們是安妮家的鄰居。今年10月，猶太人新年前夕，突然傳來消息，猶太人將被轉(zhuǎn)移到其他地方。為了避免這種安排，他們不得不逃離。他們把艾琳托付給安妮的母親。面對德國士兵的質(zhì)問，安妮并沒有驚慌失措，巧妙的躲過了搶劫。之后，安妮的母親帶著她的三個孩子去了她叔叔在海邊鄉(xiāng)下的家。后來有一天晚上，艾琳的父母見面了。許多猶太人來到這里，逃離丹麥，在非常危險的情況下尋求自由。

這是一個關(guān)于勇氣的故事。它講述了安妮的故事，一個不知道什么是勇氣，但在危機中表現(xiàn)出巨大勇氣的女孩?？戳恕稊?shù)星星》這本書，深深感受到了戰(zhàn)爭的恐怖與和平的價值?，F(xiàn)在，我們過著豐衣足食的生活，但一些地方仍然有戰(zhàn)爭，導致許多無辜的人遭受痛苦。我想那里的孩子也想去學校，在燈光下學習。然而，他們遭受了他們這個年齡不應(yīng)該承受的痛苦。誰不想要和平？

我深深感嘆作家的文筆和一部好的勵志小說。我也想學會克服內(nèi)心的恐懼。希望以后能像安妮一樣勇敢的面對生活！

數(shù)星星讀后感【篇5】

《公雞數(shù)星星》讀后感300字：

驕陽似火的暑假來臨了，太陽照射著整片大地，無論走到哪里都有太陽公公的愛戴。知了站在樹梢上感嘆著夏天的炎熱。小狗站在窗外，哈哈地吐舌頭。還好我是一個機靈鬼，天天躲在屋子里看書。

你看，這里有一只公雞會數(shù)星星。這本書的名字叫做《公雞數(shù)星星》，公雞竟然會數(shù)星星，難不成這只公雞有魔法？原來這只公雞沒有魔法。只是因為在童話世界中小雞是會說話的。《公雞數(shù)星星》這本書中的故事，雖然小，但是卻有大道理。它讓我懂得了月明星稀這種自然現(xiàn)象是不得忽視的。

我喜歡的不僅是《公雞數(shù)星星》這一個故事，還有一個也是我喜歡的《狐貍給錦雞拜年》。這一個故事是狐貍打著送給錦雞食物的旗號來吃錦雞的。但是卻被錦雞爺爺給識破了。所以小朋友們在外一定不能聽取壞人的花言巧語。

《公雞數(shù)星星》不僅能提高閱讀還能學到好多的知識呢！

數(shù)星星讀后感【篇6】

經(jīng)舍友推薦，我看到了《數(shù)星星》這本書。書中介紹這是一本獲得紐伯瑞金獎的作品。這次之前，我對這樣的作品是不了解的。查閱了關(guān)于紐伯瑞的信息，得知是有關(guān)兒童文學的作品。而《數(shù)星星》這本書不論從文學、歷史還是勵志的角度都是值得我看的作品。

匆匆地讀完《數(shù)星星》，我心里很受震撼。一個十歲的孩子，對勇敢這個詞語都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危險的時候，毫不退縮地面對。而如今，我們的孩子，還有多少是勇敢的呢，還有多少是可敬的呢？

在學校中，孩子們亂扔東西，不說廢紙或者垃圾袋等問題，單從鉛筆問題說起，一支鉛筆，很長很長的，丟掉了就丟掉了，很少有人去關(guān)心，或者去尋找。在微機室上課的時候，很多孩子把筆丟在微機室，幾乎沒有孩子再去尋找自己的物品，丟掉了就再也不用去尋找了。反正還是會有新的，難道現(xiàn)在的條件好了，孩子們都變得對自己的東西越來越不珍惜了?；叵耄r候的我們，丟了東西是很難過的，直到現(xiàn)在也是。學生們在這些小事上都不能做到珍惜，何況談到勇敢這樣的話題呢？沒有辦法，社會風氣這個大氣候確實很改變很多。

在正義面前，在危險面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。當鋼刀放在你的脖子上面，當把你放到懸崖邊上，當你面對激流勇進的流水時，你會舍棄或者放棄自己的生命，選擇挽救別人嗎。我不知道我的答案，我想當時的安妮應(yīng)該也不知道答案。有時候，真不知道答案，我只有在事情來臨之時，做出自己的選擇。

這本書的內(nèi)容主要有：跑什么？安妮、克麗絲和艾琳三個在街上跑，遇到了德國士兵。那個騎馬走過的人是誰？在丹麥，每個人都對國王很尊重，國王就是他們的精神領(lǐng)袖。席爾斯太太哪兒去了？講述猶太鄰居被抓了。漫長的一夜，講述安妮一家想辦法拯救猶太朋友。黑頭發(fā)的是誰？艾琳來到了安妮的.家里隱藏，德國士兵來檢查，發(fā)現(xiàn)了黑頭發(fā)的艾琳，一家人幫助艾琳逃脫危險。是不是釣魚的好天氣？海濱的房子？大姑婆，講述的是一個虛構(gòu)的姑婆的葬禮。為什么說謊？安妮知道大人們說謊是為了幫助他們朋友。讓我們打開棺材，又是德國士兵來檢查，一家人巧妙地躲避了檢查，并且打開了棺材，把里面的衣服分給了很多的猶太朋友，幫助他們離開丹麥。彼德，我們是不是很快見面？媽媽在哪兒？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我們的狗聞到了肉香。我只告訴你一點點。兩年以后。整本書就是這樣一個故事流程，但是當我讀到了后面的內(nèi)容，我一次又一次地為安妮緊張起來，到底是怎么逃避檢查的呢？原來是由于勇敢，是勇敢讓安妮有勇氣站在敵人面前，堅定自己的做法，不害怕只有這樣去做。因為她要幫助自己的朋友，自己的親人，這時候的安妮是無所畏懼的。

多讀書，能開拓自己的視野，多讀兒童文學，回顧自己的生活，也能幫助自己更能了解孩子的心理，也能幫助自己反思自己教育的淺薄。

數(shù)星星讀后感【篇7】

這個故事的主人公是一個10歲的丹麥小女孩安妮。自從納粹占領(lǐng)丹麥之后，安妮小時候熟悉的各種小店、事物等都消失了。每個街道轉(zhuǎn)角總是有站崗的德國士兵當她得知納粹人展開追捕猶太人時，她用自己的智慧保護了它的猶太朋友艾琳，她第一次通過自己的行動，深深體會了保持勇敢的艱難。

在戰(zhàn)爭期間，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他們都吃不上了，衣服也買不到自己喜歡的了，就連睡覺的時候都有討厭的德國兵搜查。他們的鞋底碰到地面時發(fā)出砰砰聲，更是讓人難以入睡。安妮他們的被子也只是一塊薄薄的毯子。

安妮是不幸的，她生活在那個戰(zhàn)爭的年代。和他們比起來，我們今天的生活比他們好多了！現(xiàn)在想吃什么就能買到什么，幾乎每頓都有肉吃，蛋糕上還有奶油，現(xiàn)在我們穿的衣服也好，各種各樣，漂亮極了。睡覺時不會有人打擾我們的美夢，冬天蓋的是厚厚的棉被，還有取暖設(shè)備，很暖和。

讀了《數(shù)星星》，讓我深深感到戰(zhàn)爭的恐怖，和平的可貴?，F(xiàn)在，我們還經(jīng)常在電視上看到世界上一些地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭，讓很多無辜群眾飽受其害。我就很不理解，和平相處不好嗎？為什么一定要用槍炮解決問題？大家一起快快樂樂地多好呀！

我們一定要愛好和平，珍惜生活，共同促進社會和諧。

數(shù)星星讀后感【篇8】

今年寒假，媽媽上網(wǎng)給我買了一本很好看的書《數(shù)星星》。這本書是由一位叫洛伊絲·勞里的美國作家寫的，它還獲得了“1990年紐伯瑞金牌獎”，我剛讀了幾行就愛不釋手了。書中為我們講述了一個年僅十歲的丹麥小女孩：安妮的故事。當納粹占領(lǐng)丹麥后，每個街道轉(zhuǎn)角都有德國士兵監(jiān)守著。安妮有一個猶太朋友，而當時德國人就要捕捉猶太人。安妮為了保護自己的朋友和家人，勇敢地面對德國士兵。在經(jīng)歷了一場又一場與德國人的較量后，她終于學會了勇敢，也終于懂得了保持勇敢的艱辛，還明白了作為丹麥地下反抗分子需要多么大的勇氣。

讀完了這本書后，我深深體會到了當時丹麥人面對德國士兵時的恐慌，還明白了當一個人在面對自己害怕的人時，一定要沉著冷靜、勇敢機智，不能退縮，要戰(zhàn)勝心理的恐懼。安妮與我一樣大，她能獨自一人勇敢地面對德國士兵，機智地與他們周旋，最后讓高大兇惡的德國士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己與家人、朋友們的生命。而我又有什么做不到的呢？

我深深感嘆這位作家的文筆，她竟然能寫出這么好的一本勵志小說。我想再把這本書仔細讀幾遍，就能進一步的體會作家想表達的意思。我也要學會克服自己心里的恐懼，希望以后，我也會變得像安妮一樣，勇敢面對生活的！

數(shù)星星讀后感【篇9】

匆匆地讀完《數(shù)星星》，我心里很受震撼。一個十歲的孩子，對勇敢這個詞語都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危險的時候，毫不退縮地面對。而如今，我們的孩子，還有多少是勇敢的呢，還有多少是可敬的呢？

在學校中，孩子們亂扔東西，不說廢紙或者垃圾袋等問題，單從鉛筆問題說起，一支鉛筆，很長很長的，丟掉了就丟掉了，很少有人去關(guān)心，或者去尋找。在微機室上課的時候，很多孩子把筆丟在微機室，幾乎沒有孩子再去尋找自己的物品，丟掉了就再也不用去尋找了。反正還是會有新的，難道現(xiàn)在的條件好了，孩子們都變得對自己的東西越來越不珍惜了?；叵?，小時候的我們，丟了東西是很難過的，直到現(xiàn)在也是。學生們在這些小事上都不能做到珍惜，何況談到勇敢這樣的話題呢？沒有辦法，社會風氣這個大氣候確實很改變很多。在正義面前，在危險面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。當鋼刀放在你的脖子上面，當把你放到懸崖邊上，當你面對激流勇進的流水時，你會舍棄或者放棄自己的生命，選擇挽救別人嗎。我不知道我的答案，我想當時的安妮應(yīng)該也不知道答案。有時候，真不知道答案，我只有在事情來臨之時，做出自己的選擇。

這本書的內(nèi)容主要有：安妮、克麗絲和艾琳三個在街上跑，遇到了德國士兵。在丹麥，每個人都對國王很尊重，國王就是他們的精神領(lǐng)袖。漫長的一夜，講述安妮一家想辦法拯救猶太朋友。艾琳來到了安妮的家里隱藏，德國士兵來檢查，發(fā)現(xiàn)了黑頭發(fā)的艾琳，一家人幫助艾琳逃脫危險。大姑婆，講述的是一個虛構(gòu)的姑婆的葬禮。為什么說謊？安妮知道大人們說謊是為了幫助他們朋友。讓我們打開棺材，又是德國士兵來檢查，一家人巧妙地躲避了檢查，并且打開了棺材，把里面的衣服分給了很多的猶太朋友，幫助他們離開丹麥。彼德，我們是不是很快見面？媽媽在哪兒？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我們的狗聞到了肉香。我只告訴你一點點。兩年以后。整本書就是這樣一個故事流程，但是當我讀到了后面的內(nèi)容，我一次又一次地為安妮緊張起來，到底是怎么逃避檢查的呢？原來是由于勇敢，是勇敢讓安妮有勇氣站在敵人面前，堅定自己的做法，不害怕只有這樣去做。因為她要幫助自己的朋友，自己的親人，這時候的安妮是無所畏懼的。

多讀書，能開拓自己的視野，多讀兒童文學，回顧自己的生活，也能幫助自己更能了解孩子的心理，也能幫助自己反思自己教育的淺薄。多讀，多寫。

數(shù)星星讀后感【篇10】

這本書寫的是一個感人的故事。

1943年，德國納粹占領(lǐng)了丹麥，十歲的安妮與家人們過著缺衣少食的日子。后來，德國納粹又提出要重新安置丹麥籍的猶太人，而安妮的好朋友艾琳一家正好是猶太人，艾琳的父母只好逃亡，他們把艾琳托付給安妮的媽媽照顧。德國兵挨家挨戶地搜捕猶太人，安妮與艾琳裝成姐妹躲過一劫。后來，他們又逃到了她大舅家里。之后，在一個夜晚，有許多猶太人來到大舅家，其中就有艾琳的父母。趁著夜色，他們把這些猶太人送去了海岸對面的瑞典，奔向了自由。

這本書令我印象最深的是：艾琳躲在安妮的家中，在深夜她們快要睡著的時候，德國兵來安妮家搜查猶太人。安妮從艾琳脖子上一把扯下象征著猶太人的“大衛(wèi)之星”，這時德國兵已經(jīng)進門審查了，他們質(zhì)問為什么艾琳的黑發(fā)與安妮的金發(fā)不一樣。緊要關(guān)頭，安妮從相冊里抽出一張她姐姐小時候的照片，當時她姐姐也是黑頭發(fā)，德國兵無奈地離開了。這時，安妮松開手一看，發(fā)現(xiàn)手掌上竟然印出了那顆“大衛(wèi)之星”的痕跡。

我認為安妮是一個十分勇敢、機智的女孩，她只有十歲，可為了救猶太朋友艾琳，她竟絲毫不怕兇殘的德國兵，用她的智慧一次次化險為夷。安妮一家及丹麥的地下反抗分子英勇地幫助了七千多猶太人偷渡出境，送到瑞典。

戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的，我們要珍惜現(xiàn)在和平的幸福時光。

數(shù)星星讀后感【篇11】

哥哥比我大6歲，我從他的書柜里總能找到一些有趣的書。哥哥上高中后，又淘汰了一些書給我，有我熟悉的《淘氣包馬小跳》系列叢書，還有我沒聽過的《老殘游記》等等。

有一天，媽媽又從哥哥家搬回一些書，堆在我的是書柜頂層。我激動的在書柜附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找自己喜歡的書。打開這本，翻翻那本，半天也沒有找到自己喜歡的書，最后我翻開《數(shù)星星》，看了簡介覺得這是一本有意思的書。這個故事里的主角是一個叫安妮的女孩，故事發(fā)生的時間是在1943年納粹德國占領(lǐng)了丹麥的時候。故事里的安妮當時只有10歲。這是一個關(guān)于勇氣的故事，講的是安妮這個女孩不太明白什么是勇氣，卻在最緊要的關(guān)頭表現(xiàn)出了無比的勇敢。她的勇敢不只使她救出朋友艾琳，也救了許多面臨危難的猶太人，同時還說明了能使人臨危不懼的力量--“愛”的偉大。

讓我印象最深的是“第15章-我們的狗聞到了肉香”。安妮的舅舅在把猶太人送到?jīng)]有德國兵的瑞典的時候，把一個重要的東西落在了門口。安妮的媽媽發(fā)現(xiàn)后讓安妮以最快速度送到她舅舅的手上。在路上安妮碰到了德國兵，因為以前碰到過德國兵，所以她很害怕，但她學自己的妹妹的天真，在他們的面前裝傻。最后安妮把這件重要的東西送到了舅舅的手上。

安妮是一個和我差不多大的女孩子，在戰(zhàn)爭時期她缺衣少食，開始并不是個勇敢的孩子，但為了救自己的好朋友和更多的猶太人，她變得越來越勇敢。我也不是個膽大的孩子，遇到很多事情都會退縮，恨不得一直躲在媽媽背后。記得有一次我們雛鷹假日小隊獲獎要上臺演說，我聽說了這個消息后，頭皮發(fā)麻，一點都沒有自豪的感覺，因為對于我來說要上臺講話是多么恐怖的一件事情。我只好和小伙伴們在雙休日一遍遍彩排，自己也單獨一遍遍練習，在臺上，看到一千多個小朋友望著我的時候，我差點忘記臺詞，腦袋一片空白，直到說完后，小朋友們鼓起掌來，我才覺得上臺發(fā)言也不是那么可怕。像這樣的事情有很多很多，小時候不敢去電影院，不敢一個人睡覺，不敢一個人在家……現(xiàn)在隨著我慢慢長大，我變得勇敢起來，所以勇敢這件事可能要經(jīng)歷一件件事情才能鍛煉起來。希望我也能變得和安妮一樣，不但能勇敢的面對自己害怕的事情，還能勇敢戰(zhàn)勝自己的“敵人”，要問這個“敵人”是誰，暫時保密，等我戰(zhàn)勝了它再告訴大家。

數(shù)星星讀后感【篇12】

數(shù)星星的孩子同步練習題

一、看拼音寫詞語。

sháozi，běidǒu，bìyù，zǔzhǎnɡ，zhēnzhū，shǔshù

zuānyán，shuìjiào，jùlí

二、按課文內(nèi)容填空。

1、滿天的_______像______________撒在碧玉盤里。那七顆星，連起來像______________，叫______________。

2、二年級語文下冊《數(shù)星星的孩子》同步練習題：勺口對著的那顆星就是_________。北斗七星_______繞著_________慢慢地_______。

3、爺爺說，天上的星星看起來它們之間的距離好像是不變的，我們的祖先把他們分成______________的，還給起了_______。

4、這個數(shù)星星的孩子名叫_______，是______朝人。他長大以后__________________，成了_______的______________。他發(fā)明的_________是世界上第一臺測定_______的儀器。他的文章寫得也很好，他還是個杰出的_________。

三、實踐題。

晚上看看美麗的星空。

數(shù)星星讀后感【篇13】

《數(shù)星星》是一本寫丹麥在二戰(zhàn)時被德國占領(lǐng)后英勇反抗的故事。

主要講的是在故事主人公安妮十歲時，德國侵略并占領(lǐng)了丹麥，整天過著不得安寧的日子。他們老是遇到德國兵，他們總得避著，尤其是猶太人，因為德國人要“重新安置”猶太人。他們四處搜尋猶太人，甚至采取了各種不人道的方法，比如關(guān)閉猶太人的店、燒掉公園、用狗咬人……一切只為了消滅猶太人這個種族。有一次，德國人來每家每戶搜查，試圖抓走躲藏起來的猶太人。在此之前，丹麥人為猶太人做了充分準備，他們把所有猶太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他們家的“大女兒”。安妮一家很巧妙地讓德國兵相信了艾琳是他們家的孩子，當然其中也有巧合之處。

自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，這本書也是寫“勇氣”的。主人公安妮一直不懂“勇氣”和“勇敢”，她一直認為自己很膽小，她覺得自己一遇到德國兵就嚇死了。但實際上，在最緊要的關(guān)頭，她表現(xiàn)出了無比的勇氣。

我認為我們要學習安妮，學習她的勇敢，如果每個人都像她一樣，勇敢地為別人付出，世界將美好一分！

《數(shù)星星》是一本講第二次世界大戰(zhàn)的書，讓我知道了世界大戰(zhàn)的恐怖，它也是一本解釋勇氣的書，讓我明白了勇氣的力量！

數(shù)星星讀后感【篇14】

匆匆地讀完《數(shù)星星》，我心里很受震撼。一個十歲的孩子，對勇敢這個詞語都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危險的時候，毫不退縮地面對。而如今，我們的孩子，還有多少是勇敢的呢，還有多少是可敬的呢？

在學校中，孩子們亂扔東西，不說廢紙或者垃圾袋等問題，單從鉛筆問題說起，一支鉛筆，很長很長的，丟掉了就丟掉了，很少有人去關(guān)心，或者去尋找。在微機室上課的時候，很多孩子把筆丟在微機室，幾乎沒有孩子再去尋找自己的物品，丟掉了就再也不用去尋找了。反正還是會有新的，難道現(xiàn)在的條件好了，孩子們都變得對自己的東西越來越不珍惜了?；叵?，小時候的我們，丟了東西是很難過的，直到現(xiàn)在也是。學生們在這些小事上都不能做到珍惜，何況談到勇敢這樣的話題呢？沒有辦法，社會風氣這個大氣候確實很改變很多。

在正義面前，在危險面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。當鋼刀放在你的脖子上面，當把你放到懸崖邊上，當你面對激流勇進的流水時，你會舍棄或者放棄自己的生命，選擇挽救別人嗎。我不知道我的答案，我想當時的安妮應(yīng)該也不知道答案。有時候，真不知道答案，我只有在事情來臨之時，做出自己的選擇。

這本書的內(nèi)容主要有：跑什么？安妮、克麗絲和艾琳三個在街上跑，遇到了德國士兵。那個騎馬走過的人是誰？在丹麥，每個人都對國王很尊重，國王就是他們的精神領(lǐng)袖。席爾斯太太哪兒去了？講述猶太鄰居被抓了。漫長的一夜，講述安妮一家想辦法拯救猶太朋友。黑頭發(fā)的是誰？艾琳來到了安妮的家里隱藏，德國士兵來檢查，發(fā)現(xiàn)了黑頭發(fā)的艾琳，一家人幫助艾琳逃脫危險。是不是釣魚的好天氣？海濱的房子？大姑婆，講述的是一個虛構(gòu)的姑婆的葬禮。為什么說謊？安妮知道大人們說謊是為了幫助他們朋友。讓我們打開棺材，又是德國士兵來檢查，一家人巧妙地躲避了檢查，并且打開了棺材，把里面的衣服分給了很多的猶太朋友，幫助他們離開丹麥。彼德，我們是不是很快見面？媽媽在哪兒？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我們的狗聞到了肉香。我只告訴你一點點。兩年以后。整本書就是這樣一個故事流程，但是當我讀到了后面的內(nèi)容，我一次又一次地為安妮緊張起來，到底是怎么逃避檢查的呢？原來是由于勇敢，是勇敢讓安妮有勇氣站在敵人面前，堅定自己的做法，不害怕只有這樣去做。因為她要幫助自己的朋友，自己的親人，這時候的安妮是無所畏懼的。

多讀書，能開拓自己的視野，多讀兒童文學，回顧自己的生活，也能幫助自己更能了解孩子的心理，也能幫助自己反思自己教育的淺薄。多讀，多寫。認真一點，繼續(xù)

最新《繁星》優(yōu)秀讀后感1000字模板

適合青年人閱讀的作品，讓我產(chǎn)生了很多新穎的想法，是時候?qū)⒆约河∠笞钌畹那楣?jié)寫入讀后感里了，你是不是正在為寫作品讀后感感到困惑呢？以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“《繁星》優(yōu)秀讀后感”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

《繁星》優(yōu)秀讀后感 篇1

記憶里好像過冰心老奶奶寫的《紙船―寄母親》。如今，我再次翻開冰心老奶奶的另一本著作――――《繁星》《春水》

簡介中說《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的印象下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”搜集在一個集子里。在《繁星》《春水》中把對母親的歌頌，對童真的呼喚，最自然的詠嘆，完美的融合在了一起……

《繁星》第一章節(jié)中的“沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了?！毙蜗蟮墓蠢粘鲆桓鼻逵模鼷?，自然，和諧的圖畫。贊美了母親崇高無私的愛。

是啊，母親就像是一縷晴光，無時無刻的照耀著子女；也是一種無形的意念，時刻鼓勵著我們。

母愛尤物，卻看不見，摸不著。時不時觸碰著你內(nèi)心深處溫暖的底線。誰能說，母愛不是偉大的呢？

《繁星》優(yōu)秀讀后感 篇2

《繁星?春水》主要寫了三個方面：母愛、童真、自然。每個方面都寫得非常的好，都是形式短小而意味深長。其中，我最喜歡的是母愛。

冰心奶奶是母愛的代名詞，通過這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩呀！沒錯，只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩。

“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”在這首詩里，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，母愛是可以阻擋一起傷害的！既安全，又完美。

生活中，母愛不就是這樣嗎？當你不小心犯了錯時，媽媽會原諒你；當你被雨水淋濕時，媽媽會為你擋雨；當你饑腸轆轆時，媽媽會給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導師，她會教你在人生的路上如何走下一步！

記得我上小學時，在外面上英語課，一星期上一次課，每次都有作業(yè)。有一天晚上，我洗臉刷牙時，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑。準備睡覺的時候，媽媽還沒有問我默了沒有。正當我以為暴風雨過去時，媽媽突然問我“兒子，單詞默了沒有？”“啊，我，……默了?！睘榱瞬槐粙寢屌u，我只好撒了個謊。我把燈和門都關(guān)了假裝睡覺。過了幾分鐘，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開臺燈，準備寫封信給媽媽道歉。可我剛寫了幾個字，房門被媽媽打開了。雖然媽媽的動作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門口看去，只見媽媽進了房間，對我說：“別寫了，我們來談?wù)劙??！蔽倚南耄和炅?，完了，媽媽一定生氣了?？蓩寢寘s沒有絲毫的怒氣，輕輕的.告訴我，她在小的時候也犯過錯誤，也說過謊。但外婆原諒了她，并告訴她一些道理。后來，媽媽雖然又犯了錯，但再也沒有撒過謊了。媽媽接著和我說：“兒子，其實我知道，你是因為太累了而沒有默寫。我也不批評你了，只要你明天努力點，把今天沒默寫的明天補上，明天多默點單詞。但一定要記得誠實。好了，今天安心睡覺吧”。

《繁星》優(yōu)秀讀后感 篇3

繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。

短短的幾句話，確勾勒出一幅自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇，是這樣的美妙，那又黑又冷的夜空中，一顆顆星星在互相的歌頌對方，互相的贊美對方，作者十分含蓄的表達出了自己對“愛”的追求。那原本平常的事物變得如此美妙，簡短的幾個字卻仿佛讓人沉浸其中。這么短的一首詩，卻能激起人無限的想象，更可以讀到一種彼此欣賞的美好。那不是繁星，那是一種精神，想必冰心奶奶寫作之時，肯定下了一番苦心，也足見冰心奶奶的內(nèi)心也如她的詩歌一樣美麗，自然。她內(nèi)心有愛。

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。那不是正在說我的母親嗎?不，應(yīng)該說是全天下的母親。我們就如這鳥兒一樣，當遇到困難時，可以在母親的懷抱中撒嬌、哭泣，最后得到安慰。想想自己，每天與母親一起生活，卻從來沒有找到這樣的語句來贊揚過自己的母親，而這寥寥幾句話，卻訴說了世界上最崇高，最無私，最值得稱頌的母愛。讓原本無形的母愛瞬間清晰起來。

在這本書中，有這么一段話令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年里說;‘我的光照臨著你，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!”詩人用了你擬人的手法，告訴人們勝利的曙光即將到來，人們應(yīng)該熱情的去迎接新的生活，去迎接更加美好和平的生活，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。我們每個人都應(yīng)該滿懷希望，讓自己的生命充滿綠色。

讀了這么多，我覺得冰心奶奶的詩歌，好比茫茫夜空里閃耀著的星星，發(fā)出淡淡的光輝。好比濃濃迷霧中，那一閃一閃的希望。好比散落路邊的點點小花，發(fā)出沁人心脾的香味。

《繁星春水》，她告訴我對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我去迎接勝利的曙光，告訴我要樂觀面對人生……

我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品質(zhì)深深地感動，深深的折服……

繁星春水的讀書心得800字2

我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚。

她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字，演繹了世間摯美——母愛、童真、自然。

母愛·春光

“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛。然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?”

早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘;中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶。每當抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴。

童真·花朵

“ 萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過，哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年?，F(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”。

冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h么?

自然·哲思

“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”

我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動的感覺。是呀，不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

感謝你《繁星·春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我仿佛看見，那位裙飄飄的愛心天使，教會著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活!

繁星春水的讀書心得800字3

今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語句時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時而高昂激越，它的語言真是美麗，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首美麗的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。

冰心對母親的贊美有很多：母親呵!/我只要歸依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷!這幾句簡短的話就說明，在她眼里她可以為了母親拋棄一切的身外之物。

我的心沉了一下，淚水奪眶而出，眼前浮現(xiàn)出媽媽整天忙碌的身影。是的，媽媽為了供養(yǎng)我們上學，生活，彌補爸爸微薄的工資收入，整天早出晚歸，忙活她那收入微利的小吃攤，每天早晚還要為我準備好早餐晚餐，她自己經(jīng)常吃不上飯是常有的事。周末總是要買些連她自己都舍不得吃的菜，魚、肉，水果等給我們改善。總是擔心周內(nèi)我們在學校沒吃好。我卻時不時的不知好歹的挑食撿食：這個不好，那個不愛吃。她不到40的年齡，眼角已經(jīng)爬滿了皺紋，兩鬢已經(jīng)開始泛白。儼然一個60歲的老太太。她這樣全是為了她的兒子們——我們兄弟倆。而我全然沒有把這些放在心上，全然沒有絲毫的感恩之心。

冰心也贊美孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使/他細小的身軀里，/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清楚的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生氣，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它漂亮的文章清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，

/雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉(xiāng)!這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：墻角的花，/孤芳自賞時，/天地便小了!這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，也許，這便是感動……

繁星春水的讀書心得800字4

繁星春水不是一篇文章，而是一首詩。其實我對名著并不感興趣，一次偶然，我在書店無意中翻開了這本書，被冰心所寫的書打動，買下了這本書。

書中冰心對母親的感恩以及大自然的歌頌，沒錯，母愛是人生中必不可缺少的一部分，然而冰心的幻想更讓我們感到她對母愛的渴望。所以，她才用這首詩來表達。

母愛，是一束陽光，我們就像小草，沒有陽光，生活便沒有色彩。正如冰心所寫的那樣：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的暖早，然而深厚的恩慈，反使她終于沉默，母親你是那春光嗎?

我還記得，看過一篇文章：媽媽愛吃魚頭。

晚飯時，有一道紅燒鯽魚。媽媽把魚身最好的一部分，魚肚夾到女兒碗中，女兒卻把那魚肚的一半重新夾回媽媽碗中，說道：‘媽媽，你也吃啊。’媽媽笑著說：‘媽媽愛吃魚頭?！f完，把魚肚又夾回女兒碗中。女兒點點頭，吃著碗中的魚肚。

媽媽把魚頭夾到自己碗中，可是，奶奶又夾了一筷魚身，放在媽媽碗中，把魚頭也夾走了，說著的媽媽同樣的話：‘我也愛吃魚頭?！?/p>

剛開始讀時，我單純的以為，媽媽愛吃魚頭這么簡單，后來，我也好奇的吃了一下魚頭，一點也不好吃，頓時明白了。是啊，母愛是多么無私，多么偉大。

最近，總是在咳嗽，寫作業(yè)時，吃飯時，玩手機時。但只是咳嗽，所以我并沒有太在意，。晚上，我依然開著空調(diào)睡覺，在不知不覺中，被子被我踢到床下去了，我有所發(fā)覺，但，又馬上睡了過去。

我的門被悄悄打開，媽媽走了進來，看見被子掉落在地下，似乎并不意外，撿起被子，小心翼翼的蓋在我的身上，即使在睡夢中，我依然看見了那個人就是媽媽?？尚闹杏钟悬c懷疑，于是，第二天晚上，睡覺前，我故意把被子放在地下，然后再睡覺，果然半夜，媽媽又來了，目的和昨天的一樣，把被子輕放在我身上，又走了。第二天，爸爸吃飯時，無意中抱怨了一句，能不能不要把鬧鐘定在半夜，很吵的，好不好。

我終于明白了，原來媽媽每天半夜來我房間，就是為了幫我蓋好被子?；蛟S，這就是媽媽的愛，雖然表面不會表達，但只要你認真體會，你會發(fā)現(xiàn)，母親的愛無處不在。

《繁星》優(yōu)秀讀后感 篇4

本書當中冰心多以花朵、小草、清流、、

流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的信念或是箴言?？此茰厝崽煺嫫鋵嵔衣读?/p>

社會動蕩時的華而不實，自私自利的現(xiàn)象。也許，冰心常常輕撫花瓣細數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細微聲音，所以她的文章才如此細膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。

也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調(diào)

皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執(zhí)著追求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的一切的一切的堅持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時天真單純的向往和感情。

也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑

著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身

體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝

《繁星》優(yōu)秀讀后感 篇5

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著——你知道這是誰寫的嗎？沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。

《紙船》出自于冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為母親是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，

如：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

這些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛?？晌疫@才知道母愛的偉大。

在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

詩中頌道：“那深藍的大?！?，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范?！?/p>

讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響?！边@讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。

在歲月的輪回中，時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!