《去年樹》讀書筆記900字通用
發(fā)布時間:2023-01-31 去年讀書筆記毋庸置疑，作為一位剛入職不就的教師來說，我們更應該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？小編特意收集和整理了《去年樹》讀書筆記900字通用，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
《去年樹》讀書筆記(篇1)
梗概：去年，小鳥對樹承諾，要給樹唱一首歌；樹對小鳥承諾，要等小鳥回來。一場意外使約定破碎：樹倒下了，被做成了火柴。小鳥飛到工廠，又飛到村子一次又一次地尋找，而用火柴點燃的煤油燈的火苗在窗旁搖曳。小鳥為火苗唱起了去年的歌，然后不知飛向了那里……
分析品味：新美南吉的作品見解而又意味尤深，帶有寓言色彩。潛藏于文字間的溫暖感人至深，又彌漫著永恒的傷感，被稱為“純詩”、“淺語藝術”。本文的一大特點是以對話為主，因為對話最能反映人物的內心。文中主要是小鳥與樹的對話、小鳥與小姑娘的對話，寫出了小鳥的執(zhí)著，又使情節(jié)在較短的篇幅中曲折起伏。
“小鳥飛到去年的樹那里?！毙▲B要回來了！這里給讀者一種喜悅。但它看到的只有樹根。這一情節(jié)又將讀者的喜悅抽走。小鳥的執(zhí)著給讀者以安慰，讀者期待著，只要有尋找，定會找到樹的。小鳥中途的尋找有牽動讀者的心弦。這是第二次情感起伏。小鳥找到的，是用火柴點燃的煤油燈的火焰，小鳥唱歌后離去，這是第三次情感起伏。這三次起伏使故事曲折動人。
“小鳥一動不動地盯著火苗，然后為火苗唱起了去年的歌。火苗輕輕地搖晃著，好像很開心的樣子?！?/p>
“唱完了歌，小鳥又一動不動地注視著火苗，然后就不知飛到哪里去了。”
這是新美南吉童話特有的結局，總是留給人無限的想象與悵惘：去尋找去年的樹嗎/可惜我們生活在三維世界，無法改變時間?，F(xiàn)實是，樹已經(jīng)沒有了。作為樹的好朋友，小鳥的消失是理所當然的，因為，它要陪伴現(xiàn)在現(xiàn)在已經(jīng)消失，而去年依然存在的樹，留給人的是永遠的想念。
“去年”二字意味尤深——歲月的漫長使故事變得溫柔；時間的流逝使情誼變得永恒。林徽因曾問：“誰又大膽地愛過這不息的變幻？”這種變幻就是時間的流逝，是它讓這分感情越來越深厚。今年，樹已不再是樹，一切都在變，小鳥為了去年的承諾，執(zhí)著地尋找。它消失了，我們卻可以想象，也許它真的找到去年的“樹”了呢！
本文也是以細節(jié)動人的。小姑娘給小鳥溫馨的提示決不是偶然，是一種善意的關懷：“火柴已經(jīng)燒光了，不過用它點燃的煤油燈還亮著呢！”也許她知道真的有一段回憶藏在火柴中。雖然從量變與質變的角度來看，火柴不是樹，火苗更不是去年的樹，小鳥的歌樹永遠也不可能聽到，但火苗畢竟是樹的化身呀！“火苗好像很開心的樣子。”也許我們可一這樣安慰自己：火苗聽到歌了吧？多么溫柔感人的`場面??！小鳥盯著火苗看這一細節(jié)又讓我們哀嘆：“是不是小鳥在向樹傳達情誼呢？它飛走是不是因為火苗已經(jīng)不再是樹了呢？”
“去年”的一切已經(jīng)失去了，再也回不來了，而我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要等到它到了“去年”的世界。新美南吉的故事告訴我們：“有愛就有世界，我們要學會感恩
《去年樹》讀書筆記(篇2)
友誼是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去了才知道珍惜。一次偶然的機會，讓我看到了這個這個感人的故事——《去年的樹》。它講的是一只小鳥和一棵樹的真摯情誼。
這個故事是這樣的：有一只小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽著。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來臨了，小鳥必須離開樹，去遙遠的北方過冬。鳥兒和樹約定，第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時，小鳥又飛回來了，它急切地尋找著它的好朋友樹，可是卻只看到一個樹樁，樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什么地方去了，樹樁告訴小鳥：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！毙▲B向山谷飛去。山谷里有一個大工廠，它聽到了鋸木頭的聲音“沙，沙——”。小鳥落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥，樹在工廠里被切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。小鳥問女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是，點燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
這個故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經(jīng)失去時才后悔。
朋友，是一個在你孤獨時陪伴你的人;朋友，是一個在你難過時安慰你的人;朋友，是一個在你遇到難題時和你一起解決的人;朋友，是一個在你有困難時幫助你的人;朋友是一個在你犯錯誤時為你糾正的人;朋友，是一個在你饑餓時給你送面包的人;朋友，是當我們內心受到創(chuàng)傷、受到挫折時的伙伴、知己，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易，我們應該用心去珍惜、去體會。
《去年樹》讀書筆記(篇3)
《去年的樹》讀書筆記400字
信守諾言，珍惜友情，這是做朋友的基本道理?！度ツ甑臉洹愤@個故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時所經(jīng)歷的事情，我為他們真摯的友情深深地感動著，我們一起來欣賞這個動人的故事吧！
一只鳥和一棵樹是好朋友，當寒冬來臨時，鳥兒要飛往南方，它向樹許下諾言，明年春天還來給樹唱歌。當春天來臨時，鳥兒飛了回來，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后，鳥兒才知道樹在煤油燈里，鳥兒對著煤油燈，唱起去年的歌，鳥兒遵守了它的諾言。
雖然樹被砍掉變成了火柴，火柴又被用來點火，樹已經(jīng)沒有了，它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里，但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信，只要用真情，用友情去唱歌，盡管樹在別的地方，但它依然能夠聽見，這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠實守信，每次我和朋友有約定的時候，媽媽總是提醒我不但要按時到達，而且最好提前一點，信守諾言這是最起碼的做人準則。如果你交到一個好朋友，并向他許下諾言，但你要是不去完成，總說空話，那就不會交到任何一個好朋友，這也正是與朋友交，言而有信的道理。
《去年的樹》讀書筆記400字
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經(jīng)過打聽，鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒，運到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊！
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。
《去年的樹》讀書筆記400字
昨天我們學了一篇課文，名字叫《去年的樹》。它的內容是：從前有一只小鳥整天站在樹上唱歌，冬天快來到了，小鳥要飛向南方了，于是他對樹說：樹朋友，我要飛向南方了，明年春天回來我再給你唱歌，再見！樹說：好，明年春天歡迎你回來，再見！
春天很快就來到了，樹林里的冰雪都融化了，鳥兒又來找它的好朋友了，可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根，于是鳥兒又問樹根：我的好朋友樹去哪了呀？樹根回答說：伐木工人把它給據(jù)斷，運到那邊的工廠了。于是鳥兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上，就問大門先生：我的好朋友樹您知道在哪嗎？樹么？在廠子里切成細條條運到那邊的村子里賣掉了。大門先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁，房子里坐著個小姑娘，于是小鳥問小姑娘：你知道火柴在哪里嗎？小姑娘回答：火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點燃的燈光還在亮著。鳥兒睜大眼睛，對著燈火看了一會，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會，就飛走了。
這個故事讓我知道了鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹木變成了火柴，點燃了燈火，鳥兒依然沒有輕視它，兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個講信用的人，做一個珍惜友情的人。
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《去年樹》讀書筆記(篇4)
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曾有這樣一個人，在短暫的一生里，他留下似真似幻的迷離之美的作品，構成了這位帶有悲劇和宿命色彩的、英年早逝的童話作家的婉約動人的內心世界。
他，就是——日本著名童話作家——新美南吉。
《心上的月亮》是新美南吉著作《去年的樹》中的第四輯。這里的十篇文章，都有一個共同點：引導我從不同的側面，去認識和發(fā)現(xiàn)生命的意義，去感受一種真、善、美的品質與力量。
《盜賊和小羊羔》里，盜賊在發(fā)現(xiàn)了羊羔的天性和生命的同時，也重新認識了自己內心從未泯滅的善心。它讓我明白，在這個莫大的世界上，人與人之間，人與動物之間，只要以真誠相待，相互關心和尊重，就是再冷酷、再堅硬的內心，也會變得友善和柔軟的。
新美南吉對世界、對生活、對人類總是滿懷著溫暖和善意，有人評價新美南吉：“即使是惡魔，也會被他當成人看待的。”這么說卻也毫不為過。同樣是一個寫盜賊的故事，《花木村和盜賊們》則讓我體會到，被人信任和尊重是多么好的一件事情。一些本質上并不算壞的盜賊，他們最終都因為良心發(fā)現(xiàn)，幡然醒悟而痛改前非，毅然拋棄了繼續(xù)做盜賊的打算，重新回到了“好人”的行列，開始了自己健康的生活，一顆顆自由、純潔的心靈，重新回歸了自我，獲得了新生。
在《拴牛的山茶樹》中，善良無私的車夫海藏，為了給路人打出一口井，付出了種種努力和艱辛，可海藏自從參加戰(zhàn)爭后，就杳無音信，再也沒有回來過。不過，他打的那口井仍在。走累的路人，都能河道清涼感天的井水。如此感人的故事，自然會讓我想到這樣的寓意：在這個世界上，“給予”永遠要比“索取”更使人快樂；關心別人，永遠要比算計他人更讓人感念。正是在人們的感激與感念里，海藏的生命和精神得到了永生。
新美南吉的作品里總是流淌著純真、愛心和友善的暖流。我相信，那是童話家獻給所有弱小、善良的生命的尊重、關愛與呵護。它們不僅給人帶來光明、溫暖和希望，也讓我看到了文學故事的魅力與童話的力量。
一篇美文，一段涵義；一個故事，一種體驗；一面鏡子，一路行去……心靈大師善良的靈魂，帶著我，乘著童話之鳥的翅膀，在人間，在未來，在世界不同國度和民族的孩子中間依依飛翔……
這觸動靈魂的優(yōu)美文字，源自文字大師的心靈深處，在歲月的長河里，似寶石般熠熠生輝，伴隨我一路遠行…
《去年樹》讀書筆記(篇5)
昨天我們學了一篇課文，名字叫《去年的樹》。它的內容是：從前有一只小鳥整天站在樹上唱歌，冬天快來到了，小鳥要飛向南方了，于是他對樹說：“樹朋友，我要飛向南方了，明年春天回來我再給你唱歌，再見！”樹說：“好，明年春天歡迎你回來，再見！”
春天很快就來到了，樹林里的冰雪都融化了，鳥兒又來找它的好朋友了，可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根，于是鳥兒又問樹根：“我的好朋友樹去哪了呀？”樹根回答說：“伐木工人把它給據(jù)斷，運到那邊的工廠了?！庇谑区B兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上，就問大門先生：“我的好朋友樹您知道在哪嗎？”“樹么？在廠子里切成細條條運到那邊的村子里賣掉了?！贝箝T先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁，房子里坐著個小姑娘，于是小鳥問小姑娘：“你知道火柴在哪里嗎？”小姑娘回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點燃的燈光還在亮著?！兵B兒睜大眼睛，對著燈火看了一會，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會，就飛走了。
這個故事讓我知道了鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹木變成了火柴，點燃了燈火，鳥兒依然沒有輕視它，兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個講信用的人，做一個珍惜友情的人。
《去年樹》讀書筆記(篇6)
信守諾言，珍惜友情，這是做朋友的基本道理。《去年的樹》這個故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時所經(jīng)歷的事情，我為他們真摯的友情深深地感動著，我們一起來欣賞這個動人的故事吧。
一只鳥和一棵樹是好朋友，當寒冬來臨時，鳥兒要飛往南方，它向樹許下諾言，明年春天還來給樹唱歌。當春天來臨時，鳥兒飛了回來，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后，鳥兒才知道樹在煤油燈里，鳥兒對著煤油燈，唱起去年的歌，鳥兒遵守了它的諾言。
雖然樹被砍掉變成了火柴，火柴又被用來點火，樹已經(jīng)沒有了，它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里，但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信，只要用真情，用友情去唱歌，盡管樹在別的地方，但它依然能夠聽見，這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠實守信，每次我和朋友有約定的時候，媽媽總是提醒我不但要按時到達，而且最好提前一點，信守諾言這是最起碼的做人準則。如果你交到一個好朋友，并向他許下諾言，但你要是不去完成，總說空話，那就不會交到任何一個好朋友，這也正是“與朋友交，言而有信”的道理。
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊。
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。
昨天我們學了一
《去年樹》讀書筆記(篇7)
同學們，你們知道《去年的樹》這個故事嗎?這個故事可感人了。我讀了這個故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質所感動了。
故事中的一只鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，一年冬天，小鳥要去南方過冬了，臨別之際，它們約定：來年春天再相見，小鳥再來為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個約定，從南方飛回來了?？晌锸侨朔牵瑯湟呀?jīng)不見了，只留下一截樹根在無聲的哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘家。當她歷經(jīng)艱辛找到小姑娘家時，卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化為燈火，但小鳥還是沒有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給大樹聽的歌，一遍又一遍，久久不肯離去。
從小鳥身上，我想到了我們人類。人類是高等動物，可是許多時候，有些人的高等竟比不過一只鳥。薄情寡義的、虛情假意的、背信棄義的、見利忘義的?！度ツ甑臉洹愤@篇課文，讓我記住一直重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時候我們人類的確應該學習一下小鳥的這種品質!
《去年樹》讀書筆記(篇8)
童話，告訴我們一個又一個完美純真的故事。
童話，豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力。
童話，還為我們打開了一扇又一扇通往心靈的窗戶。去年的樹讀后感在我心中有一本最完美的童話——《去年的樹》。
假期里，當我首次看到這本書的序言時，心里覺得這則序言可真普通，沒有異常之處。但當我看完這本書后，再翻到這則序言時，看到的卻是一篇感人肺腹的序言。重讀序言我最終讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦，只是他并不會把這份痛苦告訴別人，僅有在寫作中才會把痛苦釋放出來，巧妙地運用童話來渲瀉自已心中的那份傷痛。所以在《去年的樹》中也不難體會到以喪失和離散為主題的故事。
《去年的樹》這本書中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權》。阿權是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍。有一次它偷了兵十的一條鰻魚，之后才明白那條鰻魚是給兵十奄奄一息的母親吃的。沒幾天兵十的母親死子，阿權以為是因為沒吃鰻魚而死的，所以它為了彌補錯誤碼，每一天都到兵十家去給他送食物。然而兵十卻以為阿權又來偷東西，一槍把阿權打死了，之后才發(fā)現(xiàn)是阿權在一向給自已送食物。再看阿權時，它雖然已經(jīng)死了，但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑。當我讀完這則故事時，臉上的淚水已情不自禁滑落。阿權死得好慘呀，為了彌補內心的欠疚而送了命，從中能夠看到，阿權打心底并不壞，反而還是一只最純真無瑕的小狐貍。
這則故事告訴我一個道理：人與動物之間其實完全能夠是親密無間、互相信任、和諧相處的，猜疑和誤會正是扼殺人和動物之間完美情感的劊子手。童話雖然沒有寓言那么深奧，沒有小說那樣情節(jié)跌蕩起伏，正是因為這樣，所以童年才是真正能夠讓人打開心房的，讓心隨故事流淌，最終到達那個最夢幻、最完美的地方。
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去年樹讀書筆記
眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們應該注意自己對孩子們的教育方式，而教育筆記可以幫助老師總結課堂上的不足。一篇教育筆記應該從哪些方面寫呢？下面是小編精心為你整理的“去年樹讀書筆記”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
去年樹讀書筆記 篇1
這天我們學了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個故事講了一只鳥答應一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，但是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹，飛過很多地方，問了樹根，大門和小女孩兒，最后才明白，，樹變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動了。
我想對小鳥說：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時候，大樹已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，但是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最后還給大樹唱起最后一首歌?！?/p>
我想對大樹說“大樹，你就應感到可惜，因為你永遠都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的最后一首歌吧！”
我想對伐木人說：“雖然你把大樹給砍掉了，但是你要明白這棵樹對小鳥是十分重要的?！?/p>
去年樹讀書筆記 篇2
最近，我讀了兩篇文言文，一篇是《學弈》，一篇是《兩小兒辯日》。我想就《學弈》一文中的兩個學生及教師談點自我的看法。
學過本課后，我的新認識是：專心致志是學習藝術、技術的重要品質。在同樣的名師指導下學圍棋，一個學生學得好，一個學生學得差，為什么呢是智力差別太大了嗎不是的。因為前者專心致志，一心聽教師的指導、示范，而后者則三心二意，一心想著援弓射大雁。之所以有差別，其根本原因是學習態(tài)度不一樣，或者說是學習品質的不一樣。這是我學習本課后的一點想法和看法。
另外，學習本課后，我還有一點想與大家共同研討：為什么要叫那個“一心以為有鴻鵠將至、思援弓繳而射之”的學生學下棋呢俗話說，人各有志，不可勉強;物應盡其才，人應盡其用;天生吾材必有用。以我之見，如果叫他們同時學射箭，究竟誰學得好也就不必須了。說不定會反過來大相徑庭呢，您以為呢
當然，教師引導學生學習，教師的作用是很重要的?？墒?，名師出高徒是有條件的，這個條件就是對所學的東西必須感興趣，得喜歡，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”就是這個道理。如果學生對所學的東西不喜歡，即使有名師來教，也未必出高徒。
同學們，我們都學了這一課，你有什么認識期望我們能共同研討。
今日，教師帶領我們學習了一篇古文，是《學奕》這篇課文，這篇課文主要講了弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，最終成了下棋高手，另一個人三心二意，最終一事無成的事情。
如果有人問我：“你想當專心致志的那個人？還是三心二意的人？”我必須會回答：“專心致志的人。”現(xiàn)實生活中，我一向把專心致志做為目標，必須要“占領”它，一向把三心二意視為最大的敵人，必須要“消滅”它。這樣，我才能學到知識。我們班一共有六十五個同學，都是同一個教師教，為什么有的同學成績差，有的同學成績好？決定好壞的因素，就在于自我有沒有專專致志地學習，如果你專心致志地去學習，你必須會有所收獲，如果你三心二意，就會學習成績下降，不如其它同學，到頭來，還不是什么東西都沒有學到。就像我們教師說的：“你不好好學習，到最終會害死你自已的。”我絕對不能象《學奕》課文中的那個三心二意的人一樣，我要學習那個專心致志的人。
加油吧！好好讀書，做一個有用的人。
去年樹讀書筆記 篇3
魯迅在他的《故鄉(xiāng)》一文中描述了一個他和閏土完美的童年，令人無限向往，但其結局卻顯得很悲慘，兩個原本友誼很深的孩子，竟變成了一對熟悉的“陌生人”。讀了這篇文章后，我才明白了：原先時間能夠撕碎兩個人的友誼。
歷史總是不斷地重演著，我和我的好朋友張凡不正好與魯迅和閏土一樣嗎？
總以為我們的友誼堅如磐石，深比大洋。此刻看來，那只是我們年幼時的幻想罷了。
我和張凡年齡差不多。小時候，我經(jīng)常和他一齊在村子里亂逛，我們會為在一齊捅掉了一個馬蜂窩而高興。我們也經(jīng)常一齊爬到桑樹上，盡情地享受著桑棗的美味，直到嘴唇、牙齒變?yōu)樽仙珵橹梗@時我們會望著對方紫色的嘴唇而大笑。我們也常常在一齊分享個人的小秘密，比如，他以往告訴我他“喜歡”的女生的名字，我也告訴了他我“喜歡”的女生的姓名。到此刻，我想恐怕仍是僅有我們兩個人明白這兩個女生的名字，我不確定他此刻是否還記得這件事。我們也曾發(fā)生過小矛盾，但不超過幾小時便和好了。在這七年的時光里，我們像親兄弟一般，他到哪里，我就到哪里?？傊?，有他的地方便有我。
到了初中后，我和他的關系發(fā)生了急劇的改變。也許是我有了自我的目標，只顧著學習，放假時也很少到他家去，一個人在家里看書，做作業(yè)，漸漸地疏遠了他，也許是我們都長大了、成熟了。我們再也不會兩個人在一齊，因為那是小孩子才做的事情，那是浪費時間，我們再也不會將自我的小秘密告訴對方了，我們開始學會了將心靈半敞著來應對對方，我們會覺得將自我的秘密封存在自我心里比較好一些。隨著時間的推移，我和他在一齊的時間越來越少了，去年寒假，我和他僅見過一次面，當我們在一齊聊天時，我們也和閏土一樣恭敬起來了，當他說起一些學校的事情的時候，我只是隨著笑幾聲，那種笑仿佛是完成命令式的笑，不到一個小時，我們要說的都說完了，仿佛再也沒有什么可聊的了。從那次見面后，我到此刻也沒有再見過他一面了。童年時的那種歡聲笑語的場面已蕩然無存。我很想和他恢復到小學時那種親密的關系，但仿佛就像一切都已經(jīng)注定好了的一樣，我和他走在已設定好的路上，他向東，我向西，我們之間的距離越來越遠了。如果命運能夠由自我選擇的話，我愿和他永遠停留在小學那段時光里，我真的不想看到七八年的友誼就這樣結束了。
我不敢想象，十年、二十年后，我們的關系會變得怎樣……
的確，時間能夠撕碎兩個人的友誼，這是我讀《故鄉(xiāng)》后的感悟。
去年樹讀書筆記 篇4
最近我學過一篇課文《去年的樹》，主要寫的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。冬天，鳥兒要去南方了，鳥兒和樹約定：明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天，鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽，可是樹卻不見了，這時候鳥兒并沒有因為樹的不存在，而放棄過去的約定，在它心里始終有一股堅定地信念，一定要找到樹。鳥兒不辭辛勞，打聽樹根，大門，小姑娘，結果知道小樹被制成了火柴，并被用光了。鳥兒盯著最后的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學習。
記得有一次，我和我的朋友約定，一起去學跳繩，結果因為某種原因我沒能去，而且還沒及時告訴朋友，最后雖然朋友諒解了我，但當時還是產生了不必要的誤會?，F(xiàn)在想起來感覺很慚愧，我應該學習小鳥那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說的：“言必信，行必果”，說到一定要做到！
去年樹讀書筆記 篇5
今天，我看了一篇小故事——《去年的樹》。故事寫了一棵樹和一只鳥之間的一段感人經(jīng)歷。
有一天，小鳥要飛向遠方，它依依不舍的和大樹告別了。從此，大樹每天眺望遠方，盼望著小鳥的歸來。這一天，遠處傳來了聲響，大樹以為小鳥回來了，拼命的揮動著樹枝歡迎。但是是，來的不是小鳥，而是拿著鋸子的伐木工人。他看見這棵樹高大又茂盛，就動手砍它。大樹痛苦極了，直到它倒下的那一刻，它的目光仁注視著遠方。隨著最后一滴眼淚的掉落，大樹絕望地閉上了眼睛。
到了第二年春天，小鳥回來了。它到處找大樹，可最后只發(fā)現(xiàn)樹根。小鳥難過極了，它哭著問樹根：“大樹去哪了？”樹根開始抽噎：“你走不久后，它就被伐木工人砍掉了，被制成了火柴?！毙▲B找了找去，終于在一個小女孩的家里找到了。小鳥問：“請問，還有沒有火柴？”小女孩說：“已經(jīng)都用完了，只有火還沒熄滅?！毙▲B慢慢的飛向那團火，它忍住了悲傷，高聲歌唱起來，唱去年離別時的歌，來紀念它們的友誼。唱完后，小鳥注視著那團火好久好久，直到火一點一點的熄滅。
這篇故事給了我很深的感觸，萬物皆有情，我們要和大自然和諧共處，要愛護大自然，把地球建設成美麗和諧的家園。
去年的樹讀書筆記
讀后感要怎么寫才能讓人記憶深刻呢？這里推薦大家讀一讀作者寫的作品。此時我們可以選擇寫一篇讀后感，想知道“去年的樹讀書筆記”的內涵和背后的故事請繼續(xù)閱讀。
去年的樹讀書筆記 篇1
雖然《去年的樹》這篇課文已經(jīng)學完二個多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無窮。
《去年的樹》是一篇日本童話故事，主要講一只小鳥為了完成自己對樹的諾言，歷盡千辛萬苦終于在一位小女孩家里找到了樹。但是樹用它的生命點亮了煤油燈。鳥兒們?yōu)闊衾锏幕鸪ツ甑母琛＿@只鳥兒的精神真可以用“一諾千金”這一個詞形容。
不謙虛地說，我也是一個一諾千金的人。一個星期五，我和姐姐約好星期六上午10:30在逍林永福庵公園見面。星期六早上，陽光明媚，空氣清新。我拿起背包開始上路。
半路上，鳥兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱；有的在枝干上歡蹦亂跳；有的撲騰著翅膀，好像在向我招手……呀！十點二十五分了。
我加快了腳步，趕向公園門口。咦？姐姐還沒到。
我就守在公園的大門口等她?？勺蟮扔业?，始終不見姐姐的身影。時針快指向十二點了，我想：
也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧。可又一想，萬一姐姐來了，找不到我，怎么辦？這么多的時間也等下來了，還是再等等吧。
半小時后，我妹妹仍然沒有出現(xiàn)，但是空中的雷聲出現(xiàn)了。轟隆隆，轟隆隆，我不得不跑回家，誰知道跑了一半，雨還是吞沒了我。
事發(fā)后，姐姐聽說我病了，立即趕望我家看我，并給我講了故事。原來，姐姐的同學來了。我姐姐熱情地接待了她的同學，但她昨天忘記了約會。
“你真是一個一諾千金的人！”姐姐握著我的手激動而慚愧地說。我聽了這句話，甜甜地笑了。
從現(xiàn)在起，我決定永遠做一個誠實守信的孩子，就像這只鳥一樣，受到別人的愛戴。
去年的樹讀書筆記 篇2
）。這個感人的童話故事，告訴我們，小鳥和大樹之間的深厚友誼，而鳥兒尋找大樹的過程，也讓我們感受到了鳥兒的信守諾言，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言，答應別人的事，不管有多困難都要努力去達成，不能半途而廢，這樣我們才會交到真心的好朋友。交了好朋友之后，我們還需要學會珍惜友誼，這樣友誼才會長久。
去年的樹讀后感(四)
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?
因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問： 誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關于抗震救災內容的手抄報? 我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。
老師接著說： 今天晚上必須做完。 我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么?
又舉起了手，老師就確定了我們十名同學。
放學后，晚飯后，我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個多小時后，我的作業(yè)完成了。 卻把老師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學校。我一進教室，班長就讓我親手抄報紙。然后我想起我忘了做，說我已經(jīng)把它給了老師。
過了一會兒，老師來到教室，問我，我說是班長拿的，老師看著我輕聲地說：你不再喜歡你了，然后上課。當時我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。
今后，我要向那些誠實守信的學生學習，做一個言而有信、信守諾言的好孩子。
去年的樹讀后感(五)
一只鳥和一棵大樹是密不可分的好朋友。鳥兒每天對著樹唱歌。漸漸地，冬天來了，鳥兒飛走了，所以它們同意第二年春天再見面。轉眼，春天又來了，小鳥回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)好朋友樹不見了，只有一棵樹根。
為了實現(xiàn)它的諾言，鳥決定去找它的樹上的朋友。它到處打聽，終于找到了那棵樹。這棵樹成了一盞燈。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。
這就是我們昨天學的課文《去年的樹》，這個故事內容曲折豐富，讓我總是忘記不了。雖然這只鳥看起來很虛弱，但它有高貴的品質，永不放棄的精神。今年，它承諾明年飛回來給樹上的朋友唱歌。
第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友。但為了履行它去年許下的諾言，這只鳥四處打聽，終于找到了一個樹上的朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。
鳥兒不僅信守諾言，而且珍惜朋友之間的友誼。它費盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點燃了燈火?？墒撬]有因為樹朋友變成了燈火而拋棄他，而是非常開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動聽的歌。
小鳥終于實現(xiàn)了諾言，非常高興。
講完了小鳥，該講一講我的故事了。上學期末，我們班的鎖丟了，趙老師換了一把新鎖，給了我和張瑞航兩把新鑰匙。因為我家離學校很近，我通常早上開門，下午張瑞航開門。
一天晚上，我去我哥哥家玩。我不小心把班鑰匙忘在他家了?；丶乙院螅液苤?，腦子里一片空白。后來，我想也許張瑞航明天會早點開門，這肯定不會耽誤學生進教室的時間。
可是，媽媽卻教育我： 每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應該給張瑞航打一個**，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會耽誤同學們進教室。我考慮過了。我馬上給了張瑞航一個**讓他早點走。別忘了帶班級鑰匙。
打完了**，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好!
生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任；只有信守諾言，才能贏得別人的尊重；只有信守諾言，才能獲得寶貴的友誼。
去年的樹讀后感(六)
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這個童話故事講的是一只鳥和一棵樹的故事。
鳥和樹是好朋友。他們每天一起玩得很開心。當寒冷的冬天來臨時，鳥兒們不得不離開樹林飛到南方過冬。他們同意明年春天再見面。轉眼間春天來了。小鳥高興地回來找它的好朋友樹，但是樹不見了，只留下了根。
經(jīng)過詢問，這只鳥得知這棵樹被伐木工人砍倒，運到了村子里。傷心的鳥兒飛過村子，終于在造紙廠的車間里找到了它們的好朋友。他的好朋友靜靜地躺在冰冷的地上，等待著被切割和加工。
鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親。地球上的一切對我們都很重要。因為無休止的砍伐樹木，原本快樂的鳥語花香和樹木生活被無情地摧毀了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下來的樹就會越來越少，我們的生活環(huán)境也會越來越漂亮。
去年的樹讀后感(七)
《去年的樹》是魯教版四年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事，講述的是一只鳥兒對一棵樹許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹唱歌，可是當春天來臨，小樹卻不見了蹤影，小鳥四處尋找，最后在一盞燈火前找到了小樹，可是此時的小樹已經(jīng)變成火柴，變成了一盞燈火，小鳥就對著這盞燈火唱起了去年唱過的歌 。我第一次讀到這個童話故事，就深深地感動了。
現(xiàn)在我想教孩子們學習課文，再舉起課本，仔細閱讀，再次感受感動。
我感動于小鳥對小樹友情的珍重。
這種友情沒有桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的豪言壯語，沒有勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的悲壯，也沒有海內存知己，天涯若比鄰的脈脈溫情。他們的友情就因為鳥兒天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
唱歌、聽歌成了他們在生活中的互相依靠，這讓我想起了執(zhí)子之手，與子偕老那亙古不變的忠貞的愛情故事，想起了這樣一幕場景：夕陽西下，一對白發(fā)蒼蒼的老人，手挽著手，肩并著肩，一起徜徉在海邊的沙灘上小鳥和小樹就是在這樣一種平凡的生活中結下了純真的友誼，臨分別時，他們互相約定： 來年再相會。
可是， 天有不測風云 ，當?shù)诙甏禾靵砼R時，小樹卻不見了， 只剩下樹根留在那里 。此時的小鳥該何去何從?執(zhí)著的小鳥開始艱苦而漫長的尋找之旅。
誰也不知道，她到底飛了多少路程，誰也不知道，路途中她究竟遇到過什么困難，但是這些都不重要，重要的是，她一路尋找，從樹林飛到山谷，從山谷飛到工廠，從工廠飛到村子里，一直飛到一盞煤油燈旁，當?shù)弥湟呀?jīng)變成了燈火時，鳥兒沒有流淚，而是睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒 。此時此刻，鳥兒究竟在想些什么，是為朋友的逝去在心里默默哭泣，還是告訴朋友她給他唱歌來了，還是我們無從得知，我們只知道，對著燈火，她唱起了去年唱過的歌。盡管此時的小樹已經(jīng)逝去，聽不見小鳥的歌聲，但是小鳥依然唱起了去年唱給小樹聽過的歌。
也許小樹冥冥之中有知，應該能夠聽得到小鳥的歌聲，應該能夠感受到小鳥對他的這份沉甸甸的情誼。
寫到此，我忽然想起了幾句詞： 昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路 ， 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ， 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 。
這種種執(zhí)著的追求與小鳥執(zhí)著的尋找都源于一個詞情誼!這種情誼是無價的!
我還感動于小鳥那一諾千金的執(zhí)著。
臨分別時， 樹對鳥兒說： 再見，小鳥!明年春天請你回來，還唱歌給我聽。
鳥兒說： 好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧!
可是生活中再平常不過的一次別離卻成了永別，再普通不過的一句諾言卻成了永恒。就為了這一句承諾，小鳥四處尋覓，哪怕小樹已然逝去，聽不到她的歌聲，她依然要對著燈火唱起去年唱過的歌給燈火聽 。沉靜細思，這種一諾千金的勇氣和執(zhí)著在當今物欲橫流的社會該是多么珍貴呀!
有多少人會為了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬苦兌現(xiàn)呢?難道這種一諾千金的故事只能在童話故事中尋找到嗎?
我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個86歲的名叫歐興田的老人自費花了100多萬元修建了一座占地20多畝的烈士陵園安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園。不僅如此，他還在這兒守了將近30年的陵墓。
他為什么要這樣做?老人是這樣說的： 當年我剛參加革命，所在的尖刀班共有9人，大家在一間學校的破教室里發(fā)誓，誰活著，誰就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓。
既然我答應了，就得做到。
就為了這一句承諾，老人幾乎用了整個后半生來踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個地方，因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里，其困難可想而知。沒有錢，他四處化緣 ，化來了13萬元錢，還把自己一生所有的積蓄和每個月6000多元的退休工資全搭進去。
可是困難遠遠不止這些。
建陵園的工人以為是給公家做事，偷工減料，當?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧希瑑号畟兌加X得老人不近人情，都惱他、恨他盡管這樣，老人依然不改初衷，面對親人勸其去城市享享清福，他說： 我死也不會走了。 正是他的這份執(zhí)著，才有了這座陵園，那些為了革命事業(yè)血灑疆場的烈士們終于可以長眠在自己的戰(zhàn)斗過的地方了。
一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥，一位現(xiàn)實生活中的普普通通的老人，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點，但他們的精神一脈相承，那就是對友誼的忠誠，對一諾千金執(zhí)著的追求。
子云： 人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉? 這只小鳥，這位老人，他們一舉一動，一言一行是對先賢思想最好的詮釋!
去年的樹讀書筆記 篇3
去年的樹讀后感
《去年的樹》這本書，打動了我，讓我深深地感動。它帶我進入一個新的世界，并給予我一些重要的啟示。
這個故事的主人公是一個小男孩，他在去年的春天從樹上掉下來。樹因此嚴重受傷，似乎已經(jīng)無法康復。小男孩以不同的方式和手段不斷地協(xié)助樹，嘗試拯救它，在以后的歲月中，他繼續(xù)保護和關心這棵樹。
這本書給了我許多思考問題的機會。我開始思考人與自然環(huán)境之間的關系。在現(xiàn)代社會，我們經(jīng)常會盲目地追求經(jīng)濟利益而忽略了自然環(huán)境。我們對樹木的傷害堆積起來，使得樹木的生命在不斷流失。同時，它也讓我更加理解了我們與自然環(huán)境之間的相互關系，教會我們保護自然，反過來也會保護我們。
書中的小男孩展示了一個非常特殊的特質，那就是無條件的愛，他對樹有著無盡的愛和關懷。他表現(xiàn)出了關愛，這讓我深受感動。無論是對于家庭或朋友，或者是對于生命中的世界，當愛的心靈沒有感受到憎恨和不滿的時候，我們才能真正體驗到生命的意義。
通過這本書，我們也能看到一個漂亮、堅強的信息。它展示了一個人與自然和諧共存的積極模式。我們需要保護樹木，保護自然等物是與我們息息相關的東西，我們需要更加熱愛生命，去和它和諧共處。這本書讓我明白到，我們需要不斷積累可持續(xù)未來的行動。我們需要尊重自然、愛護環(huán)境，這樣，我們才能共同創(chuàng)造出美好的未來。
總之，《去年的樹》是一本優(yōu)秀的讀物。它不僅提供了一些寶貴的啟示，也帶給我非常深刻的教訓。它的觀點非常清晰和積極，教我們要懂得去尊重自然，關愛世界。閱讀《去年的樹》對我們每一個人都會帶來積極的創(chuàng)造力，幫助我們成為更優(yōu)秀和更智慧的人。
去年的樹讀書筆記 篇4
《去年的樹》這一本書中有許多小故事，每個故事都包含著一定的道理。今天橙子在這給大家整理了一些關于《去年的樹》讀后感，我們一起來看看吧!
去年的樹讀后感1
今天，我看了一本書，書的名字叫《去年的樹》。
這個故事講的是一只小鳥和一棵樹的故事。鳥和樹是好朋友。鳥兒往南飛時，那棵樹被伐木工人砍到了。伯德回來問大家。最后，一個小女孩告訴他：
“樹被當成木柴燒掉了”!小鳥飛到火柴旁邊，唱起了一首悲傷的歌曲。
這個故事讓我明白了一個道理，永遠不要忘記自己的好朋友，即使有萬千的希望，也不要放棄！
去年的樹讀后感2
小鳥你好!你是一只信守諾言的小鳥。
你答應樹會回來為他唱歌，但當你回來時，你的好朋友樹消失了。你第一個先問的樹根，第二個問了大門，第三個又問了小女孩。小女孩說樹已變成燃燒的燈火了，小鳥呀小鳥你歷盡艱辛，千方百計的找你的朋友——樹，可是你找到你的朋友——樹時，他已經(jīng)成為了燈火，你不禁的唱出了去年唱過的歌唱給樹聽，你信守了自己諾言，唱出了你最好聽的歌已經(jīng)足夠了。
小鳥呀小鳥你做到了“與朋友交，言而有信”的這一句話含義，已經(jīng)成為信守諾言的動物了，我為你做的事而感動。
去年的樹讀后感3
今天,我們學***篇很感人的童話故事---《去年的樹》，本文作者是新美南吉，是個日本人，這篇課文講了一只小鳥與一棵樹的故事，一只小鳥和一棵樹是好朋友。冬天來到之時，燕子對大樹說：“我明年春天一定回來給你唱歌聽。
”可等到了來年春天，樹不見了，鳥兒找到樹的時候，樹已經(jīng)化身成火了，鳥兒對著燈火唱起了去年給樹唱的歌，唱完以后鳥飛走了。
讀了這篇課文以后，讓我明白了，做人不光要做一個朋友，更要做一個守信用、重情誼的人，假如你的身邊有一個像鳥兒這樣守信用的朋友，那你應該很幸運的，因為無論你遇到什么情況，你的朋友也不會失信于你，實現(xiàn)諾言。我想對我親愛的小鳥說，雖然你的樹友已經(jīng)不在了，燈光很快就會熄滅，但有一件事是不能熄滅的，那就是你和樹之間友已的火焰！
這個故事告訴我們兩個道理：我們要像鳥兒一樣，珍惜友情，否則等到失去的時候就來不及了，記住，世上沒有賣后悔藥的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的友情;這個故事還告訴我們人類，不應該亂砍亂伐，破壞環(huán)境，浪費資源，我們寫字的紙，很有可能就是一棵大樹，它的朋友小鳥、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起，愛護樹木，節(jié)約資源，否則動物最恨的東西就是我們人類了。
去年的樹讀后感4
今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹》，，是發(fā)生在一只小鳥和一棵樹身上的故事。有一只鳥每年都要給樹唱歌，今年，當它飛回來找樹時，那樹已經(jīng)消失的無影無蹤，最后，鳥兒歷盡千辛萬苦，終于找到了樹，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈里，接著，鳥兒就唱起了去年的歌。
看完這篇課文后，我體會到了他們深厚的友情，可當我學完了之后，我更加體會到了，它們的不舍之情，可我沒忘那些破壞大自然環(huán)境，砍樹的伐木人，他們既破壞了環(huán)境，更破壞了了小鳥和樹的感情，我想對鳥兒說：“聽到你失去了珍貴的朋友我很傷心，可你這份有愛之心更令我難忘，堅強起來，我們大家都相信你會懷著友愛之心找到更多的朋友!”
我還想提醒那些伐木者，樹木在自然界是不可或缺的。沒有樹木，猛烈的沙塵暴和洪水會襲擊我們，摧毀人和動物美麗的生存空間。人類只有一個地球。讓我們一起行動起來，保護鳥類和它們美麗的家園——樹木，保護大自然的生態(tài)環(huán)境！
去年的樹讀后感5
今天我們學習了《去年的樹》這篇課文，里面講的是：一只鳥兒和一棵樹是好朋友，她天天唱歌給樹聽。但是第二年春天，當鳥回來找他的朋友時，樹消失了。
鳥兒終于找到由熟做成的火柴點燃地燈火，鳥兒遵守諾言，面對著有朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。
當我看到“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒;唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了”這兩句話時，我仿佛看到了那幅畫面，仿佛感受到了鳥兒那失去朋友痛心的感覺。
如果樹在天上有靈，當他看到鳥為他做了什么，他會感激眼淚！
鳥兒信守諾言，和樹之間的深厚友誼使我深受感動。這只鳥失去了她的好朋友樹的原因使我們人類濫伐樹木。讓我們采取行動保護樹木，給鳥兒一個快樂和平的家！
去年的樹讀書筆記 篇5
讀了《童年》這本書使我受益匪淺，書中說的是高爾基五歲時，父親就去世了，后開他的生活過得十分艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學的嘲笑，高爾基心里十分的不開心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫忙他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當作是一種鼓勵自我學習的動力，于是高爾基十分刻苦勤奮，努力的學習，最終最終取得了優(yōu)異的成績，從此同學們愿意友好的和他相處在一齊。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自我喜愛的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此完美，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認真學習，還最不懂的節(jié)儉，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書后，我真是慚愧。如果我也去過高爾基那時候的童年生活，學會多吃苦耐勞，體驗一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會懂得要節(jié)儉不浪費，會懂得生活的艱苦，就會好好珍惜此刻的完美與幸福！
經(jīng)過閱讀高爾基的《童年》這本書，讓我了解了他小時候的艱苦生活有多么的不開心，每一天生活在惡劣的環(huán)境里會受到這么的折磨。而我生活在這么完美的環(huán)境中，如果還不好好學習，那真是浪費時間的天大錯誤，我要好好把握此刻的學習機會，刻苦努力，給自我一個完美的未來。
我異常喜歡《童年》這本書，已經(jīng)認真閱讀過好幾遍。每個人在成長過程中都會經(jīng)歷童年，而這本書是前蘇聯(lián)偉大的無產階級作家高爾基對自我童年的回憶。
書中講述了年幼的高爾基在父親去世后，跟著著母親來到了外公家生活。在外公家里，高爾基時常挨打和挨罵，所以，在他心里十分厭惡外公家。外公粗暴易怒，兩個舅舅也為了分家鬧得不可開交。
母親的離開，讓高爾基更加感到無助，僅有善良慈祥的外婆能給他帶來溫暖與些許歡樂。之后，兩個舅舅最終分家，似乎一切都恢復了平靜。這種平靜的日子沒過多久，母親突然又回來了。沒過多久，母親又和另外一個男人結了婚，然后再次留下高爾基離開了外公家。
外公突然破產，繼父也因為賭博輸光了全部家產，又和母親搬了回來。那時候，外公因為破產變得異常吝嗇，還和外婆分了家。小高爾基像一個皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉。
之后，外婆病了卻沒錢醫(yī)治，繼父也在母親剛生了小弟弟后離開了。沒有辦法他們又去投奔外公，因為外公的吝嗇，小弟弟營養(yǎng)不良而死，之后，母親也病死了。十幾歲的高爾基之后也被外公要求去“闖人間”。
這本書中，雖然高爾基遭遇了折磨，痛苦，但他的心中依然有愛，有溫情。書中除了外公，外婆，還有很多人給了高爾基很大影響。像聰明機靈最終卻被活活砸死在十字架下的學徒小茨岡，曾是外公好友，在右眼瞎了后被外公趕走的格里戈里師傅，熱愛科學的房客“好事情”，這些人都潛移默化在小高爾基心里產生了影響。
讀這本書，我了解了在沙皇統(tǒng)治下俄國窮苦人民的悲慘命運。我懂得了無論遭遇什么困難，都要心存善念，知恩感恩。
我很慶幸自我生活在這樣一個偉大的時代，我們的國家富強昌盛，我的家很溫暖。我必須會好好學習，珍惜此刻的幸福生活。
去年的樹讀書筆記 篇6
螂今天，我讀了一篇課文，名叫《去年的樹》。本文主要講的是：樹和鳥是好朋友，樹喜歡聽鳥唱歌，鳥每天都對樹唱歌。
寒冷的冬天即將來臨。這只鳥將飛往其他地方過冬。它答應明年春天回來唱歌。春天又來了，鳥兒回來發(fā)現(xiàn)樹不見了。他環(huán)顧四周，終于發(fā)現(xiàn)那棵樹已經(jīng)成了火柴燒掉了
膃讀了這篇課文后，我受到了很大啟發(fā)：我覺得小鳥是一只守信用的鳥，都過了幾個月了它還沒有忘記原來的約定，而是千里迢迢趕回來兌現(xiàn)自己的承諾。如果是我，一定會忘得一干二凈，就算我記住了，看到樹不見了也不會那樣不辭辛苦的趕過去到處尋找。
它也是一只不放棄的鳥。樹根告訴他，當樵夫把樹砍掉的時候，他會去山谷里的工廠找。工廠不會再去那個小村莊找了。最后，他找到了它，但這可樹已經(jīng)被燒成了火柴。如果是我，當我發(fā)現(xiàn)那棵樹不見了，我會無視它，責怪它。
小鳥，你的守信用，你的不放棄我都要學習。
去年的樹讀書筆記 篇7
炎炎夏日里我讀著《去年的樹》，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風吹進了我的心田。
在略帶傷感而又美麗的《去年的樹》里，我認識了一只忠誠于友誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友誼，學會感恩。當鳥兒如約而至，卻找不到樹時，它是如此的焦慮。當它對光唱著它去年唱的那首歌時，這只鳥是如此的深情。
最后它是帶著內心的眷戀飛起了。
善良又惹人疼愛的《小狐貍阿權》讓我明白了：人類與動物應該和睦相處，互相信任。阿權好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當成了“小偷”而向它開槍。當真相大白為時已晚。
看似有點搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個嚴肅的道理：有時候刻意地改變一些***不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會暈倒了。
《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞;《蝸牛的悲哀》讓我正視自己的難題、心事、苦惱和憂傷，明白了應該自信和樂觀地生活。
童話世界是多么美好啊！它讓我在趣味、幽默、悲傷和愉悅中仔細咀嚼它的味道，從而理解人生哲學。
讀著每一則童話，我的眼前都會不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。隨著我合上最后一頁書，那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、漸漸地遠去?？墒牵切└袆訉⒂肋h貿在我的心中。
《去年的樹》讀后感二
最近，我讀了日本兒童文學家新美南吉的《去年的樹》。這本書里的故事都讓我覺得溫暖、光明，書里描繪了懂得感恩的小狐貍阿權、可愛的買手套的小狐貍、知錯就改的盜賊老大、堅貞守諾的小鳥。
這本書不僅讓我知道了許多美麗的小故事，也讓我了解了許多真相?！栋缀图t氣球》這個故事讓我明白了只有對別人好，別人才會以好的態(tài)度來對待我們?！墩缓痛蠛凇犯嬖V我，動物有一顆善良的心，關鍵是人們有沒有一顆善良的心跟動物相處。
《爺爺?shù)拿河蜔簟穭t告誡我：國家在進步，如果自己過去做的已經(jīng)過時了，就要痛痛快快地放棄;總是頑固不化，盯著過時的生意不放，總是懷念過去的生意多么興隆，仇恨社會進步所帶來的新鮮事物，是很沒有志氣的。
其中給我印象最深刻的，是《栓牛的山茶樹》。它講述了一個叫海藏的車夫挖井的故事。海藏是一個人力車夫。
有一次，他在路上口渴了，上山找水喝，終于找到了一個離路很遠的清泉。海藏覺得要是泉水就在山茶樹邊就好了，便想打一口井。可是，打井需要一筆錢，貧窮的海藏為了大家的方便，便想盡了辦法攢錢，最后終于節(jié)衣縮食攢足了錢打井。
海藏的無私品質打動了吝嗇自私的老地主，同意海藏在山上的任何地方挖井。挖好井的海藏去參加戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭結束了，他沒能回來。然而，直到現(xiàn)在，海藏挖的井還在山茶樹下涌出。
讀完這個故事，我深受感動。雖然海藏沒有看到這口井在后來給人們帶來的方便，但我想他并不后悔。在海藏身上，有著無私奉獻的精神。這正是值得今天的我們學***方。
這真是一本好書。讀它會使人的心柔軟而美麗。
去年的樹讀書筆記 篇8
讀完《去年的樹》，我被小鳥的誠實和守信感動著,小鳥為了找到大樹,歷盡艱辛,飛越山谷和村莊,最后她把燈火看成了樹的化身，對著燈火唱起了去年答應給樹唱的歌，然后戀戀不舍地飛走了。如果每個人都有一個像鳥一樣誠實的朋友，那該多幸運啊?。ㄒ妥h：
邊概括文章內容邊分析得出自己的觀點）
小鳥能如此誠信，我們小學生呢？大多時候，我們都是誠實守信的，做錯了事，我們會承認；朋友犯了錯誤，我們不會藏著掖著；老師問我們班上違紀的事情，我們都會說實話；跟同學朋友有了約定，我們都會想方設法實現(xiàn)諾言。（聯(lián)：
聯(lián)系自己的生活學***論證）
大人呢？更應該守信用。華盛頓小時候在父親嚴厲的目光下，誠實地說出自己砍掉了櫻桃樹，得到了父親的鼓勵和表揚；商鞅為了變法順利施行，他立木為信，搬走木頭的人真的重獎；《狼來了》的故事告訴我們如果不守誠信，后果可能是丟掉性命。
（聯(lián)：聯(lián)系典型事例、名著事例進行論證）
“與其得**千金，不如得季布一諾”，誠信是春天姹紫嫣紅的鮮花，是夏日清涼的泉水，是秋日火紅的楓葉，是冬天飄舞的雪花。我們的小學生應該以誠實守信為基礎。在今后的學習中，我們不僅要努力學習，更要把誠實守信作為人生信條和人生基石。（結：
引用名言和寫幾個排比句結尾）
我愛這只鳥，我欣賞它的誠實和可信。（474個字）（結：照應下課文結尾）
有關去年樹讀書筆記
作者所寫的作品引導我們快樂生活不可多得的科教書。?讀后感概括了作品在文學史和文化史上的地位和影響，以下是我們整理的一些與您需要相關的：去年樹讀書筆記，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！
去年樹讀書筆記 篇1
今日，我看了一篇文章《去年的樹》。講了一只小鳥和一棵樹是好朋友。寒冷的冬天快來到了，小鳥和樹約定春天給樹唱歌。
春天到了，小鳥來找樹來了，找了很久還是沒有找到。鳥兒飛到山谷里來了，她問了門先生，就飛到村子里來了，她又問了女孩，明白火柴已經(jīng)用光了，但火柴點燃的燈火還沒有滅。小鳥看著變成了燈火的樹，就唱起了去年唱過的歌給燈火聽，唱完了，就飛走了。
這篇文章讓我明白了伐木人把樹砍掉了，做出了很多的東西。這樣讓鳥兒沒有了家，人類聽不到了鳥兒的歌聲了。樹一棵又一棵地被砍掉了，那人類呼吸不到新鮮的空氣了。我真想大聲對那些砍伐樹木的人說：‘‘請不要再砍伐那些無辜的樹了!如果你們還是不停地砍伐那些樹，被害的只是你們自我X人類!不再砍伐那些樹，鳥兒們又會成群結隊地飛到茂密的'樹林里，不停地唱起動聽的歌，好像在不停地說著：多謝你們給了我們一個新家，讓我們一齊努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧!
去年樹讀書筆記 篇2
這個星期，我們學習了一篇課文——去年的樹。
這篇文章主要講了一棵樹和一只鳥是好朋友，鳥天天給樹唱歌。冬天就要來了，鳥答應樹明年一定回來給他唱歌。春天，鳥兒發(fā)現(xiàn)樹不見了，于是歷經(jīng)千辛萬苦找到樹，樹已經(jīng)變成火柴燃燒掉了。最后，鳥兒把歌唱給燈火聽。
小鳥不管自己飛多遠，也要把歌唱給樹聽，要把自己的諾言兌現(xiàn)，小鳥可真守信呀！
宋慶齡和文中的小鳥一樣，也是一個說到做到的人。有一次，她邀請小珍到她家來疊手功。那天，宋慶齡準備和爸爸媽媽一起出去，突然起小珍要到她家來。爸爸媽媽都勸她不要等小珍了，但是她還是留了下來。正因為宋慶齡有這種可貴的精神，所以受到了人們的愛戴和尊敬。
守信用是很重要的，如果你總是失信，可能會受到懲罰。
大家都知道《狼來了》這個故事吧！一個孩子兩次騙村民們狼來了。第三次，狼真的來了，村民們以為他又在撒謊，就沒有去救他，而這個孩子也為自己撒謊失信而付出了代價。
這些故事告訴我們，做人要守信用，說到就要做到，做一個誠實守信的人。
我還想提醒那些伐木人，你們砍樹即使小鳥沒有了朋友和家，還破壞了大自然的環(huán)境。如果大家都不保護環(huán)境，一定會受到地球的懲罰。
去年樹讀書筆記 篇3
這天我們學了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個故事講了一只鳥答應一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，但是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹，飛過很多地方，問了樹根，大門和小女孩兒，最后才明白，，樹變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動了。
我想對小鳥說：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時候，大樹已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，但是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最后還給大樹唱起最后一首歌?！?/p>
我想對大樹說“大樹，你就應感到可惜，因為你永遠都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的最后一首歌吧！”
我想對伐木人說：“雖然你把大樹給砍掉了，但是你要明白這棵樹對小鳥是十分重要的。”
去年樹讀書筆記 篇4
讀過《去年的樹》那篇小故事，原文中的鳥真惜友誼就唱歌給樹聽。
忽然想到了一件舊事。那就是三年級的一件事，我不會小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回家時，她嗅到她自身的香水味兒。媽媽馬上走入了屋子。
原先真的是香水掉到地面上，媽媽來到我眼前說：是不是你把香水打破呢？。
并不是我打破我語不管次地說。猛然我內心覺得很后悔莫及。由于小朋友要誠信。
過幾天，媽媽再說問我：本來就是你打破的，卻不誠認你需要思考一下。
我慢慢說：你第一次問我的情況下，早已我很后悔莫及并不了解如何向你覺得。
今次即使你誠信一點，我不叫你寫思考媽媽說。
這時候我的心里面寧靜了出來。只期待不必有下一次。
根據(jù)這一件事兒知道。不要說謊。要做下誠信的好寶寶。
去年樹讀書筆記 篇5
這本書不僅讓我知道了許多美好的小故事，還讓我明白了許多道理呢?！栋缀图t氣球》這個故事讓我明白了只有對別人好，別人才會以好的態(tài)度來對待我們?！墩缓痛蠛凇犯嬖V我，動物有一顆善良的心，關鍵是人們有沒有一顆善良的心跟動物相處?！稜敔?shù)拿河蜔簟穭t告誡我：國家在進步，如果自己過去做的已經(jīng)過時了，就要痛痛快快地放棄;總是頑固不化，盯著過時的生意不放，總是懷念過去的生意多么興隆，仇恨社會進步所帶來的新鮮事物，是很沒有志氣的。
其中給我印象最深刻的，是《栓牛的山茶樹》。它講述了一個叫海藏的車夫挖井的故事。海藏是一個人力車夫。有一次，他在路上渴了，上山去找水喝，好不容易才在離路很遠的地方找到一眼清泉。海藏覺得要是泉水就在山茶樹邊就好了，便想打一口井。
可是，打井需要一筆錢，貧窮的海藏為了大家的方便，便想盡了辦法攢錢，最后終于節(jié)衣縮食攢足了錢打井。海藏的無私品質把吝嗇自私的老地主打動了，同意海藏在他山上的任何一個地方挖井。挖好井的海藏去參加戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭結束了，他沒能回來。不過，海藏挖的這口水井，直到現(xiàn)在還在山茶樹下咕嘟咕嘟地噴涌……讀完這個故事，我內心很受感動，盡管海藏沒看到水井在后來的日子里帶給人們的便利，但我想，他是無悔的。在海藏身上，有著無私奉獻的精神。這正是值得今天的我們學習的地方。
這真的是一本很好的書，讀著它，會讓人的心變得柔軟、美好起來。
《去年樹》讀書筆記800字精選10篇
古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出《去年樹》讀書筆記，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
《去年樹》讀書筆記 篇1
春天很快就來到了，樹林里的冰雪都融化了，鳥兒又來找它的好朋友了，可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根，于是鳥兒又問樹根：“我的好朋友樹去哪了呀？”樹根回答說：“伐木工人把它給據(jù)斷，運到那邊的工廠了?！庇谑区B兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上，就問大門先生：“我的好朋友樹您知道在哪嗎？”“樹么？在廠子里切成細條條運到那邊的村子里賣掉了。”大門先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁，房子里坐著個小姑娘，于是小鳥問小姑娘：“你知道火柴在哪里嗎？”小姑娘回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點燃的燈光還在亮著?！兵B兒睜大眼睛，對著燈火看了一會，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會，就飛走了。
這個故事讓我知道了鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹木變成了火柴，點燃了燈火，鳥兒依然沒有輕視它，兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個講信用的人，做一個珍惜友情的人。
《去年樹》讀書筆記 篇2
《去年的樹》讀書筆記400字
信守諾言，珍惜友情，這是做朋友的基本道理?！度ツ甑臉洹愤@個故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時所經(jīng)歷的事情，我為他們真摯的友情深深地感動著，我們一起來欣賞這個動人的故事吧！
一只鳥和一棵樹是好朋友，當寒冬來臨時，鳥兒要飛往南方，它向樹許下諾言，明年春天還來給樹唱歌。當春天來臨時，鳥兒飛了回來，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后，鳥兒才知道樹在煤油燈里，鳥兒對著煤油燈，唱起去年的歌，鳥兒遵守了它的諾言。
雖然樹被砍掉變成了火柴，火柴又被用來點火，樹已經(jīng)沒有了，它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里，但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信，只要用真情，用友情去唱歌，盡管樹在別的地方，但它依然能夠聽見，這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠實守信，每次我和朋友有約定的時候，媽媽總是提醒我不但要按時到達，而且最好提前一點，信守諾言這是最起碼的做人準則。如果你交到一個好朋友，并向他許下諾言，但你要是不去完成，總說空話，那就不會交到任何一個好朋友，這也正是與朋友交，言而有信的道理。
《去年的樹》讀書筆記400字
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經(jīng)過打聽，鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒，運到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事??！
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。
《去年的樹》讀書筆記400字
昨天我們學了一篇課文，名字叫《去年的樹》。它的內容是：從前有一只小鳥整天站在樹上唱歌，冬天快來到了，小鳥要飛向南方了，于是他對樹說：樹朋友，我要飛向南方了，明年春天回來我再給你唱歌，再見！樹說：好，明年春天歡迎你回來，再見！
春天很快就來到了，樹林里的冰雪都融化了，鳥兒又來找它的好朋友了，可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根，于是鳥兒又問樹根：我的好朋友樹去哪了呀？樹根回答說：伐木工人把它給據(jù)斷，運到那邊的工廠了。于是鳥兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上，就問大門先生：我的好朋友樹您知道在哪嗎？樹么？在廠子里切成細條條運到那邊的村子里賣掉了。大門先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁，房子里坐著個小姑娘，于是小鳥問小姑娘：你知道火柴在哪里嗎？小姑娘回答：火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點燃的燈光還在亮著。鳥兒睜大眼睛，對著燈火看了一會，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會，就飛走了。
這個故事讓我知道了鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹木變成了火柴，點燃了燈火，鳥兒依然沒有輕視它，兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個講信用的人，做一個珍惜友情的人。
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《去年樹》讀書筆記 篇3
昨天我們學了一篇課文，名字叫《去年的樹》。它的內容是：從前有一只小鳥整天站在樹上唱歌，冬天快來到了，小鳥要飛向南方了，于是他對樹說：“樹朋友，我要飛向南方了，明年春天回來我再給你唱歌，再見！”樹說：“好，明年春天歡迎你回來，再見！”
春天很快就來到了，樹林里的冰雪都融化了，鳥兒又來找它的好朋友了，可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根，于是鳥兒又問樹根：“我的好朋友樹去哪了呀？”樹根回答說：“伐木工人把它給據(jù)斷，運到那邊的工廠了?！庇谑区B兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上，就問大門先生：“我的好朋友樹您知道在哪嗎？”“樹么？在廠子里切成細條條運到那邊的村子里賣掉了?！贝箝T先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁，房子里坐著個小姑娘，于是小鳥問小姑娘：“你知道火柴在哪里嗎？”小姑娘回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點燃的燈光還在亮著?！兵B兒睜大眼睛，對著燈火看了一會，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會，就飛走了。
這個故事讓我知道了鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹木變成了火柴，點燃了燈火，鳥兒依然沒有輕視它，兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個講信用的人，做一個珍惜友情的人。
《去年樹》讀書筆記 篇4
一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，小鳥每一天都給樹唱歌。漸漸地，冬天來到了，小鳥要飛走了，于是，它們就約定第二年春天再見面。轉眼間，春天又來了，小鳥又回到原先的地方，發(fā)現(xiàn)了好朋友樹不見了，僅有一棵樹根了。小鳥為了實現(xiàn)諾言，決定要去找它的樹朋友。它到處打聽，費盡周折，最終找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。
這就是我們昨日學的課文《去年的樹》，這個故事資料曲折豐富，讓我總是忘記不了。小鳥雖然看起來很弱小，可是它卻有著高尚的品質和永不放棄的精神。這一年，它許下了一個諾言――明年要再飛回來給樹朋友唱歌。第二年，它來到了那里，沒有看到樹朋友。可是為了實現(xiàn)它去年許下的諾言，小鳥四處打聽、四處詢問，最終找到了樹朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。
小鳥不僅僅信守諾言，還異常珍惜朋友之間的友情。它費盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點燃了燈火?？墒撬]有因為樹朋友變成了燈火而拋棄他，而是十分開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動聽的歌。小鳥最終實現(xiàn)了諾言，十分高興。
講完了小鳥，該講一講我的故事了。上個學期快結束的時候，我們班的鎖丟了，趙教師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因為我家離學校近，所以早上一般都是我開門，午時張瑞航開門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不細心把班級鑰匙忘在哥哥家了?；丶乙院?，我很著急，腦子里一片空白。之后，我就想著說不定張瑞航明天會早點去開門，肯定不會耽誤同學們進教室的?？墒?，媽媽卻教育我：“每一天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應當給張瑞航打一個電話，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會耽誤同學們進教室?！蔽蚁肓讼?，立刻給張瑞航打了一個電話，讓他早去一點，千萬別忘拿班級鑰匙。打完了電話，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭最終落下來了，覺得信守諾言的感覺真好!
生活中，信守諾言是很重要的。僅有信守諾言，才能贏得別人的信任;僅有信守諾言，才能贏得別人的尊重;僅有信守諾言，才能得到寶貴的友情。
《去年樹》讀書筆記 篇5
曾有這樣一個人，在短暫的一生里，他留下似真似幻的迷離之美的作品，構成了這位帶有悲劇和宿命色彩的、英年早逝的童話作家的婉約動人的內心世界。
他，就是——日本著名童話作家——新美南吉。
《心上的月亮》是新美南吉著作《去年的樹》中的第四輯。這里的十篇文章，都有一個共同點：引導我從不同的側面，去認識和發(fā)現(xiàn)生命的意義，去感受一種真、善、美的品質與力量。
《盜賊和小羊羔》里，盜賊在發(fā)現(xiàn)了羊羔的天性和生命的同時，也重新認識了自己內心從未泯滅的善心。它讓我明白，在這個莫大的世界上，人與人之間，人與動物之間，只要以真誠相待，相互關心和尊重，就是再冷酷、再堅硬的內心，也會變得友善和柔軟的。
新美南吉對世界、對生活、對人類總是滿懷著溫暖和善意，有人評價新美南吉：“即使是惡魔，也會被他當成人看待的?！边@么說卻也毫不為過。同樣是一個寫盜賊的故事，《花木村和盜賊們》則讓我體會到，被人信任和尊重是多么好的一件事情。一些本質上并不算壞的盜賊，他們最終都因為良心發(fā)現(xiàn)，幡然醒悟而痛改前非，毅然拋棄了繼續(xù)做盜賊的打算，重新回到了“好人”的行列，開始了自己健康的生活，一顆顆自由、純潔的心靈，重新回歸了自我，獲得了新生。
在《拴牛的山茶樹》中，善良無私的車夫海藏，為了給路人打出一口井，付出了種種努力和艱辛，可海藏自從參加戰(zhàn)爭后，就杳無音信，再也沒有回來過。不過，他打的那口井仍在。走累的路人，都能河道清涼感天的井水。如此感人的故事，自然會讓我想到這樣的寓意：在這個世界上，“給予”永遠要比“索取”更使人快樂；關心別人，永遠要比算計他人更讓人感念。正是在人們的感激與感念里，海藏的生命和精神得到了永生。
新美南吉的作品里總是流淌著純真、愛心和友善的暖流。我相信，那是童話家獻給所有弱小、善良的生命的尊重、關愛與呵護。它們不僅給人帶來光明、溫暖和希望，也讓我看到了文學故事的魅力與童話的力量。
一篇美文，一段涵義；一個故事，一種體驗；一面鏡子，一路行去……心靈大師善良的靈魂，帶著我，乘著童話之鳥的翅膀，在人間，在未來，在世界不同國度和民族的孩子中間依依飛翔……
這觸動靈魂的優(yōu)美文字，源自文字大師的心靈深處，在歲月的長河里，似寶石般熠熠生輝，伴隨我一路遠行…
《去年樹》讀書筆記 篇6
友誼是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去了才知道珍惜。一次偶然的機會，讓我看到了這個這個感人的故事——《去年的樹》。它講的是一只小鳥和一棵樹的真摯情誼。
這個故事是這樣的：有一只小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽著。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來臨了，小鳥必須離開樹，去遙遠的北方過冬。鳥兒和樹約定，第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時，小鳥又飛回來了，它急切地尋找著它的好朋友樹，可是卻只看到一個樹樁，樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什么地方去了，樹樁告訴小鳥：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！毙▲B向山谷飛去。山谷里有一個大工廠，它聽到了鋸木頭的聲音“沙，沙——”。小鳥落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥，樹在工廠里被切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。小鳥問女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是，點燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
這個故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經(jīng)失去時才后悔。
朋友，是一個在你孤獨時陪伴你的人;朋友，是一個在你難過時安慰你的人;朋友，是一個在你遇到難題時和你一起解決的人;朋友，是一個在你有困難時幫助你的人;朋友是一個在你犯錯誤時為你糾正的人;朋友，是一個在你饑餓時給你送面包的人;朋友，是當我們內心受到創(chuàng)傷、受到挫折時的伙伴、知己，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易，我們應該用心去珍惜、去體會。
《去年樹》讀書筆記 篇7
今天，我們學習了第28課《淺水洼里的小魚》。課文主要講一個小男孩救困在水洼里的小魚的事情。
讀了課文，我感到非常慚愧，因為我想起了我有好多次到公園里釣魚，都把一網(wǎng)又一網(wǎng)的小魚全部帶回家養(yǎng)，結果沒有天，小魚就全死了。我就在無意中殘害了它們的生命。再看看周圍的人們，甚至有些大人，他們捕鳥、打獵、砍樹，有意無意傷害了許多生命。與小男孩相比，真是大有差距。
如果人人都有一顆善良的愛心，流浪的小貓、小狗有人收養(yǎng)了，歪倒的小樹有人扶起來了，受傷的小鳥有人救治了，這個世界會變得更加美好!
去年的樹讀書筆記500字五
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經(jīng)過打聽，鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒，運到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。
《去年樹》讀書筆記 篇8
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經(jīng)過打聽，鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒，運到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。
《去年樹》讀書筆記 篇9
同學們，你們知道《去年的樹》這個故事嗎?這個故事可感人了。我讀了這個故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質所感動了。
故事中的一只鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，一年冬天，小鳥要去南方過冬了，臨別之際，它們約定：來年春天再相見，小鳥再來為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個約定，從南方飛回來了?？晌锸侨朔牵瑯湟呀?jīng)不見了，只留下一截樹根在無聲的哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘家。當她歷經(jīng)艱辛找到小姑娘家時，卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化為燈火，但小鳥還是沒有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給大樹聽的歌，一遍又一遍，久久不肯離去。
從小鳥身上，我想到了我們人類。人類是高等動物，可是許多時候，有些人的高等竟比不過一只鳥。薄情寡義的、虛情假意的、背信棄義的、見利忘義的。《去年的樹》這篇課文，讓我記住一直重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時候我們人類的確應該學習一下小鳥的這種品質!
《去年樹》讀書筆記 篇10
《去年的樹》是一篇關于鳥兒和樹之間的故事。
《去年的樹》講的是一只鳥和一棵樹是好朋友。第二年春天鳥兒回來的時候找不到樹，于是它到處尋找，問過樹根、大門，最后到村子里，鳥兒又問小姑娘。小姑娘說“火柴用光了，點燃的火還在燈里。”鳥兒聽了，心里難過極了！但是鳥兒沒有忘記去年的約定，唱起了去年的歌。
鳥兒千辛萬苦終于找到了自己的好朋友，仿佛在說：“我終于找到了你，我來給你唱歌了。你犧牲了自己，卻給千家萬戶帶來了光明?！苯又统鹆巳ツ甑母杞o燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會，就戀戀不舍地飛走了。鳥兒遵守了自己對樹許下的諾言，很值得我們學習。
鳥兒，我想對你說：“鳥兒你雖然心里很難過，但是你一定要堅強，樹沒有了，你還可以再找一個好朋友。你很守信用，相信樹也會很高興的?！?/p>
我想對樹說：“樹，你好慘?。”蝗丝车?，失去了生命。但是你又是一個英雄，因為你被做成了一根根火柴，為人們服務，給人類帶來了光明和溫暖。你的好朋友鳥兒，苦苦追尋你，而得知你已經(jīng)被用光了，鳥兒哭的很傷心，你知道嗎？”
我想對伐木工人說：“伐木工人，你能少砍伐一些樹木嗎？你們要是把所有的樹木都砍伐掉，最后受害的是人類自己！到時你們后悔也來不及了。還不如從現(xiàn)在開始起，來愛護每棵樹每片綠地吧！”
[熱門]2023《自然筆記》讀書筆記900字通用
你有沒有關于寫讀后感方面的疑惑？閱讀作品，仿佛讓我身臨其境，被書中情懷所感動，為書中人物所折懷。如果你要想擁有更好的閱讀能力，不妨在閱讀作品后寫一篇讀后感，考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特意整理了“2023《自然筆記》讀書筆記”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
2023《自然筆記》讀書筆記 篇1
杏子林說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实?。因為生命本身就是一種奇跡。這個暑假，我讀了金波所寫的《自然筆記昆蟲印象》，這本書讓我對生命有了更深的感悟。
在這本書里，你不但會認識給作者帶來溫暖和平安的灶馬；會遇到用目光看初春的第一只蝴蝶；你還會牽掛那如親人般的油葫蘆其中我最喜歡的是關于作者和油葫蘆的故事。它講的是作者的朋友送作者一只油葫蘆，作者精心地為油葫蘆做了一個有收藏價值的家，把它當作自己的親人，聽著它的鳴叫聲入眠。一天，油葫蘆卻離家出走了，作者費盡心思找到了油葫蘆，卻看著油葫蘆每天沒精打采。善良而充滿愛心的作者覺得油葫蘆應該屬于大自然，于是依依不舍地把油葫蘆放回了大自然。
書中生動有趣的昆蟲故事不但給我?guī)碚J識很多昆蟲、增長知識的快樂，而且給了我很大的啟發(fā)，像在我的心里植上了一棵精神之樹。那是一個臺風天，臺風剛走，天剛剛放晴，我來到公園呼吸新鮮的空氣。我在樟樹下聚精會神地看著《自然筆記昆蟲印象》，忽然聽到鳥的叫聲，像是絕望中求救者的哀鳴。我立刻循著聲音過去，呀！有一只可愛的小鳥兒在地上無助地撲騰著翅膀。我急忙蹲在它的身旁，它撲愣愣地想躲開陌生的我，可沒站穩(wěn)，打了個滾。這時我才看清楚，它的一個翅膀上有血跡這是一只臺風中受傷的小鳥??！我小心地把它捧在手心里，回家后放到一只鳥籠里給它養(yǎng)傷。媽媽給我抓了一把小米，我把水和小米小心翼翼地放到廢飲料筒做的水槽里。爸爸看見這個情景，夸我《自然筆記昆蟲印象》沒白看，并要我照顧好小鳥的飲食起居。幾天后，小鳥的傷奇跡般愈合了，它似乎要表達它的感激之情，總是朝我唱著動聽的歌，照顧它給我的生活帶來了許多樂趣。我還真舍不得它離開我呢！但是，我想起了《自然筆記昆蟲印象》書里的油葫蘆就毅然有了自己的決定。我對爸爸說：爸爸，您幫我給小鳥照一張相。明天，我們把小鳥放飛吧！好的。爸爸一口答應。第二天，我們來到廣場上，看著小鳥興奮地沖出鳥籠，飛向藍天。我們全家都開心地笑了。
《自然筆記昆蟲印象》這本書讓我真正品嘗到閱讀的樂趣，它不僅讓我走進了豐富多彩的昆蟲世界，還讓我懂得了珍惜生命、尊重自由和熱愛生活的道理。同學們，讓我們都擁有一顆善良而溫暖的心，一起愛護生命，珍惜自由、擁抱生活吧！讓生活的美好一直伴我們前行。
2023《自然筆記》讀書筆記 篇2
學了《敬畏自然》這篇課文，我覺得我們確實應該敬畏自然，要想人類生活的更美好，就得合理的利用自然，讓自然為人類服務，人類做的只些都是為了謀求生存和發(fā)展，人類利用自然的同時也要想到愛護自然，讓人類和自然能夠和諧的發(fā)展。
人類不應該與大自然對立，不要想著去征服自然，自然不是人類征服的對象，人要征服自然是自不量力的狂想，破壞大自然，必然遭到大自然的懲罰。那些沙塵暴，霧霾恐怕就是大自然對人類的懲罰?。∽屛覀兌紒韾圩o自然吧！讓天更藍，草更綠，水更清，環(huán)境更優(yōu)美，敬畏自然！
人類的智慧是無與倫比的。人類理應敬畏大自然。要想讓自然為人類造福，人類就必須愛護好大自然，這樣人類才能求得最大的發(fā)展，人與大自然和諧的發(fā)展。但要想人與大自然和諧發(fā)展，人類就要正視自己與大自然的關系，合理的改造和利用大自然，使大自然更美好，從而使人類生活的更加美好，那就要敬畏自然，愛護自然。
敬畏自然，就是敬畏生命，敬畏生命就是平等的對待每一個生命體;敬畏自然，就是與自然和諧相處，與自然和諧相處就是為了更加美好的未來;敬畏自然，就是敬畏宇宙，敬畏宇宙就是敬畏我們自己。
愛護自然，就是愛護人類生存的家園，愛護我們自己。
2023《自然筆記》讀書筆記 篇3
《習慣成自然》等一些文章雖然寫于20世紀40年代，但至今讀來倍感親切，文中所闡述的主要思想對當今少年兒童良好習慣的培養(yǎng)，仍不乏啟示意義。
他認為，要養(yǎng)成某種好習慣，要隨時隨地加以注意，躬行實踐，才能收到相當?shù)男Ч?。他以常見的事例來說明這個道理。他在《習慣成自然》一文中寫道，“要有觀察的能力，必須真?zhèn)€用心去觀察；要有勞動的能力，必須真?zhèn)€動手去勞動；要有讀書的能力，必須真?zhèn)€把書本打開，認認真真去讀；要有做好公民的能力，必須真?zhèn)€把公民應做的一切認認真真去做”，這樣，我們“所知”的才能逐漸化為我們的習慣，成為相應的能力和素質。
“習慣成自然”就是能力什么是“成自然”呢？葉圣陶先生認為成自然就是“不必故意費什么心，仿佛本來就是那樣的意思”。他舉例說，“走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因為我們從小就習慣了，‘成自然’了；無論哪一種能力，要達到習慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達到習慣成自然的程度，只是免勉強強地做一做，就說明我們還不具有那種能力”。他進而指出，通常說某人能力不強，就是說某人沒有養(yǎng)成多少習慣的意思。因此，習慣養(yǎng)成得越多，那個人的能力就越強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習慣“。
教育的目的就是培養(yǎng)習慣，增強能力。葉圣陶認為，“我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好”，孔子一生“學而不厭”就說明了這個道理。
一個學生如果生活、衛(wèi)生習慣好，就有益于身體健康成長；文明禮貌習慣好，品德就優(yōu)良；學習習慣好，定能取得好的學業(yè)成績?？傊?，習慣對人的生活、學習以至事業(yè)上的成功都至關重要。
2023《自然筆記》讀書筆記 篇4
讀《自然筆記》是一次關于對自然的熱愛，關于對生命的敬畏的神奇之旅。在這里，作者用與眾不同的文字和圖畫生動而又有趣地為我們講述了大自然的故事。
在大自然中，有許多許多我們想不到也不知道的知識。但是，只要你去挖掘，大自然就會把這些寶藏無私地奉獻給我們。
在這本書中，有一篇名叫“家有阿蟲”。講的就是三只菜青蟲的故事。想想我們天天吃著打了好多殺蟲劑的菜，是不是很少見到這種蟲子啊。作者對這三只菜青蟲的成長歷程記錄的十分詳細，圖文并茂。這三只阿蟲在成長中死去了兩只，因為它們被真菌寄生了。剩下的最后那只艱難而又成功地完成了蛻變的過程，終于化為了一只菜粉蝶。如果沒有耐心而認真地觀察怎么可能這樣完整地給我們講完這個故事。
只有熱愛生命，熱愛自然，才會有這樣一個個耐人尋味的故事和真實的圖畫。但是，大自然現(xiàn)在正不斷地被我們人類破壞著。在這本書的最后，告訴了我們大自然的現(xiàn)狀是多么的危險。我們曾經(jīng)富饒的自然，正在經(jīng)受著苦難。試想如果我們再不加節(jié)制地開發(fā)下去，再過幾年，大自然的平衡是不是就會被徹底地破壞！
大自然，是我們最好的老師，它能教給我們很多知識，讓我們享受到更多的歡樂和美好?？赏瑫r，也需要我們更多的保護與照顧！讓我們一起來用心善待自然，熱愛生命。
慰問遼闊的草原，
去祝福美麗的海洋，
去撫摸高大的山脈。
去體會野草吹又生的力量！
去感受波瀾壯闊的大海！
去摸索神秘而奇妙的山脊！
這就是生活！去體味生活
不要讓它變得枯燥無味！
要讓自己的生命里充滿快樂！
可以去聆聽，摸索，傳播！
改變自己的世界，讓它變得與眾不同！
這才是真正的生活！
2023《自然筆記》讀書筆記 篇5
當讀到第九課《自然之道》時，我不禁想起了《昆蟲記》里的一則小故事。
那是一則關于毛毛蟲變成蝴蝶的故事。一只毛毛蟲要從它的繭里鉆出來，那是多么困難呀！因為它得在自己的繭里日夜不停地頂、咬，才會來到這個全新的世界。有一個小男孩看到了這一切，就用剪刀在繭上剪了一個洞，讓這美麗的蝴蝶早日來到花叢中自由自在地翩翩飛舞?？涩F(xiàn)實總是不讓人心想事成。只見那只蝴蝶“撲、撲”撲了幾下翅膀卻飛不起來，不一會兒就奄奄一息了。那是因為，毛毛蟲不經(jīng)過脫繭的過程，它就不能在天空中展翅飛翔了。
毛毛蟲就成蝴蝶尚且需要付出這樣的代價，更何況我們人類呢？例如音樂神童莫扎特、音樂之父貝多芬、音樂詩人肖邦，這些音樂名人他們得付出別人想像不到的代價，承受常人難以承受的打擊和那一次次不計其數(shù)的失敗，才換來了舉世矚目的成就。
所以，當我們在學習中遇到困難時，不要被困難所征服所征服，因為它是我們走向成功的必經(jīng)之路，猶如那自然之道。其實，萬物皆有道！
2023《自然筆記》讀書筆記 篇6
《大自然的日歷》是俄國作家米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文的隨筆散文，“是在春天的口授下完成的筆記”，作者嚴格按照大自然四季轉換的時間順序來寫，從春天的第一滴水寫起，一直寫到第二個春天的萌動。讀完這本書，正值早春時節(jié)。書中對春天景物的描寫比比皆是。從植物到動物，從森林到溪水，大自然的一草一木在作者的筆下生花。他對事物細致入微的觀察和恰當?shù)拿枋鲎屛覛J佩。他獨特的創(chuàng)作風格更讓他贏得了“偉大的牧神”稱號。
書中對創(chuàng)作的獨特見解和寫作方法有多處著墨，每一處都使我受益匪淺。比如:“對生命力的強烈渴望，常常使我們忘記我們正在冒險，而這，就是創(chuàng)造的力量。”“出色的獵手尋找的不是鳥兒，而且鳥兒生活的典型環(huán)境。”“對待一切東西，我總是先訴諸于聽覺，然后才是內涵，悟性在曲折中上升?！钡鹊鹊鹊?，這樣的話語，幾乎貫穿在整本書中，在讀作品的同時了解作者的創(chuàng)作方法，是整本書給我的最深印象。
關于創(chuàng)作的問題，作者講了一個典型的例子:《公羊的奶》，他說，塔拉索芙娜，這個羊媽媽，還在用她的葉列茨語言，用她豐富的民間智慧，講著這個故事，這就是關于她的羊奶的故事。但是，若不是我的話，這個故事就不會發(fā)表:講故事是一回事，而寫下來又是另一回事。他說，請問:這種智慧是怎么獲得的？用既定的形式，可以把人們吸引到必然充滿冒險的創(chuàng)作道路上來，但是，在揭示自己的創(chuàng)作技巧的同時，想要教會這一點則是不可能的。在我看來，詢問一個作家的創(chuàng)作秘訣，就等于要從公山羊身上擠出奶來。公山羊的本職是愛上母山羊，而母山羊的本職就是貢獻羊奶。因此，關于創(chuàng)作的問題應該問問生活，必須自己去感受生活，而不是問熱愛生活的藝術家:“我怎樣也能愛上生活呢？”由此可見，寫作，就是把生活中聽到的、看到的故事用心寫下來。
而要做到這一點，就必須做個生活的有心人，去聆聽大自然，親近大自然。因為，“如果能有一雙慧眼觀察生活，并且對于任何生物都抱同情態(tài)度的話，那么這兒就等于是一部引人入勝的書?！薄叭说纳砩嫌写笞匀坏娜恳蛩?，只要人有意，便可以和他身在所存在的一切互相呼應?！薄疤熨x即便不很高，也能成為藝術大師的。為此須得善于在創(chuàng)作中尋覓不朽的東西。須得根據(jù)那些得手的不朽的東西來創(chuàng)造新的作品，在新的作品中尋覓那得手的東西。如此日積月累，讓自己的作品能飽含‘不朽的’東西，而且孜孜不倦地精益求精?！薄盀榱嗣鑼憳淠荆窖?，河流，花上的小蝴蝶，或在樹根下生活的動物，需要有人的生活。倒不是為了比較樹木、巖石或者動物，并賦予人性，才需要有人的生活，而因為人的生活是運動的內在力量，是汽車的發(fā)動機。一個作者，應該在自己的才能上達到使這一切極為遙遠的東西變得親近起來，為人所能理解?！彼恰傍B兒、大地和星星的歌唱者?！彼硎苤膶W帶給他真正的幸福，在生活和寫作過程中感受愉悅和滿足。
全書內容給我的感覺如沐春風，跟隨作者的腳步去領略俄羅斯北部的自然風情，他的創(chuàng)作與大自然之間有著超乎尋常的緊密相連。書中的內容，我有很多還不是很懂，這源于我自身知識的匱乏，書中涉及到的動物、植物，很多我都毫無所知，做個生活的有心人，不是一句話就可以詮釋的，它需要真正的去涉足大自然，用眼去觀看，用心去體會，用靈去感悟。
《目送》讀書筆記900字(通用7篇)
眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們需要對自己的教育學情況和效果進行分析和思考，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“《目送》讀書筆記900字(通用7篇)”，相信一定會對你有所幫助。
《目送》讀書筆記 篇1
在這個快節(jié)奏的時代，迫于生活的壓力每天匆匆忙忙，很少有意識靜下心來讀幾本好書。很感謝西城區(qū)團委發(fā)起的青春西城讀書會活動，讓我有意識的每個月讀幾本書，然后和一起愛書的朋友分享，高談闊論。
20xx年，新的一年，第一個月讀的書是《目送》，臺灣著名作家龍應臺所寫的人生三部曲第三部。
也只是讀了《代序》部分，就喜歡上了這本書。
有的人喜歡一個人去旅行，有些人喜歡和朋友一起旅行。一個人旅游自由，率“步”而為，興之所至，心向往之。如果和朋友一起旅行，不免要顧及朋友。
年少的時候總喜歡一個人徒步旅行，走走停停，看鄉(xiāng)間的人情風貌，有時候也和坐在路邊的老大爺聊上一整子，有時候遇到對自己有所感觸的景色，也會駐足思索，有時候思索人活著為了什么?有時候思索自己平日里的所行所為有什么不足的地方?
后來，當青年的時候，我往山的外面走，看到了更大的世界，我開始喜歡和朋友一起旅行。面對紛繁復雜的世界，有時候我會拉著朋友的衣襟的一角-衣角。只顧看風景，不必理會方向的問題，不必理會會不會走失。因為關系還不到愛情所以還沒有牽手，因為怕把自己走丟了所以拉著朋友的衣角。就這樣晃蕩著去了很多地方。一直覺得和真心的朋友一起旅行是一種享受，我們可以不必有應酬的回話，只是聽朋友說，然后進入思索狀態(tài)，或者肆無忌憚的在朋友面前做一番長篇大論。
當青年再往后旅行，走的地方多了，和不同的朋友旅行，開始自己做向導，不在牽著衣角走了，而是牽著別人。覺得我們已經(jīng)長大，雖不說做老大，但是旅行的時候要照顧隊里的新朋友，畢竟爬山、探秘山谷，還是需要一個經(jīng)驗豐富的人來做領隊。
走著走著，旅行也成了人生。
《目送》讀書筆記 篇2
這是一本記錄作者生活點滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候；記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切；記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
她送第一天上學的兒子，看到那么一個小小的背影，逐漸淹沒在人群里，他不斷的回頭，以確定母親還是在的，最終消失在門里；16歲的兒子要出國學習，在長長的隊列里等候安檢，他沒有回過頭看母親一眼，母親的心里不斷的喊，回過頭看一下，看一下就好，然而最終他消失在門里，沒有看一眼；21歲的兒子，已經(jīng)開始勉強容忍母愛了。所以她寫到：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在?送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追……
所有的感情全部孕育在不必追這三個字，兒行千里母擔憂，但是孩子未必能知曉這一切，孩子可能在想海闊天空任鳥飛，因此你不要追；而父親的離別，逝去的終究要逝去，請多記住那份曾經(jīng)，而不必太于憂傷。要勇敢去面對。
文中觸動我最深的場景：安德烈突然說：“我們一起去買菜好嗎？”
母子二人到城里頭國際食品最多的超市去買菜。安德烈很仔細地來來回回挑選東西，整整三個小時?；氐郊抑?，天都黑了。他要我這做媽的站在旁邊看著，“不準走開喔?！?/p>
他把頂級的澳洲牛排肉展開，放在一旁。然后把各種香料罐，一樣一樣從架上拿下來，一字排開。轉了按鈕，烤箱下層開始熱，把盤子放進去，保持溫度。他把馬鈴薯洗干凈，開始煮水，準備做新鮮的馬鈴薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的時間順序在走好幾個平行的程序，像一個樂團指揮，眼觀八方，一環(huán)緊扣一環(huán)。
電話鈴響。我正要離開廚房去接，他伸手把我擋下來，說：“不要接不要接。留在廚房里看我做菜。”
紅酒杯，礦泉水杯，并肩而立。南瓜湯先上，然后是色拉，里頭加了松子。主食是牛排，用錫紙包著，我要的四分熟。最后是甜點，法國的soufflé。 是秋天，海風徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。 我說：“好，我學會了，以后可以做給你吃了?！?/p>
兒子睜大了眼睛看著我，認認真真地說：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你學會以后做給你自己吃。”
兒子發(fā)現(xiàn)獨自生活的母親不會好好照顧自己的飲食后，他親自下廚煮飯。要母親學會以后做給她自己吃?！沂且銓W會以后做給你自己吃。讀到這句話時，心里像過電一樣。突然想到近日在網(wǎng)上看到的一個影片《天堂的午餐》，講的也是兒子親自下廚做給母親吃，只是人已逝。我突然發(fā)現(xiàn)我還沒有獨自給家人做過一次飯。下次回家，我要好好做頓飯。我想象著一家人在一張桌上吃我做的飯菜，幸福如此，其情其景成就一副絕美的畫卷。
《目送》讀書筆記 篇3
母親，一路伴隨著我們成長，一直默默的付出，給我們無私的愛，處處關照著我們。從小把我們拉扯大，不斷的培養(yǎng)我們，直到我們擁有了另一半，還是處處為我們操心著，不求回報。母愛是偉大的，不可比擬的。
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
隨著我們自己漸漸長大，父母的容顏也在慢慢的增加皺紋。當我們迫于生活的壓力，離家的日子越來越多，回家的時間越來越少。我們經(jīng)營著自己的生活，在我們身后的父母可能每次都是目送我們離家，我想他們的心里是飽含著心酸與無奈的。
凡是出于愛的急切都是可以原諒的。
我們在工作中及生活中總是會接觸到各式各樣的人，我們要面對很多的來自人群的對我們提出的問題，不管是單位領導的，閨蜜的，家人朋友的，我們有時候會應接不暇，但是我相信就像作者所說的一切出于愛的急切都是可以原諒的，雖然有時我們也會感到心煩。其實從另一個方面講，我們是幸福的，我們被關愛著，疼愛著。
一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會
當我們總是急匆匆的走過時，其實我們錯過了很多風景，一個人的時候不妨放慢步調，細細觀察身邊的一草一木一花，也許心情會變得很暢快，可以靜靜的賞風景。
《目送》讀書筆記 篇4
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 ——題記
華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。將兒子第一次帶入校園，作者不知道如何形容自己的心情?？粗鴥鹤訉@個陌生的地方的些許畏懼，她只能默默站在門口，在眾多的彩色書包中找出她的華安，然后以目光為兒子踐行。一句我看著他瘦小的背影消失在門里。結束了對第一次送別的描述，卻喚起了我腦海中似曾相識的畫面。那時的我同樣是被目送者，但是不同的是母親早早就告訴了我小學的故事。當時我?guī)е裤?、期待以及對這素未謀面的小學的一絲畏懼，走進了那扇現(xiàn)在看起來是那么親切的校門。我也曾無數(shù)次得回頭，但是迎接我的是母親的微笑。母親早早就告訴我說，她會一直站在門口等我進教室的。所以那天，記憶中沒有眼淚，有的是和小朋友愉快的相處，老師溫柔的囑咐。
隨著第一次送別的結束，時間也來到了華安16歲的時候，這次的送別場地變?yōu)榱藱C場。他在長長的行列里，等候護照檢驗;我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。同樣是離別，同樣是目送，不過這一次沒有當年的無數(shù)次回頭，就連最后消失前的一瞥也沒有。不知是華安長大了還是他已習慣了離別，但知道的是作者心中充斥著無盡的失落。離別可怕嗎?或許有人覺得習慣離別才可怕。身居寄宿制學校已久的我早就習慣了和母親的離別，再加上當年的叛逆。每當我要走上校車再次和母親離別時，都只是淡淡得留下一句再見然后就毫不猶疑地走上車。坐在窗邊看著窗外發(fā)呆，卻總能看到母親依舊站在路邊，她依舊笑著看著我，和當年一模一樣的笑容。微笑消融了心中的冷漠而冷漠卻融化成了愧疚，滿滿得被裝入心中。 現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。習慣了離別的華安已經(jīng)把自己關在了屬于自己的世界，聽著只有一個人能聽的音樂就這樣把他的母親關在了那扇緊閉的門外。我也不知道何時也在自己心中建起了這樣一扇門，只是總聽著母親抱怨，當年的兒子跑到哪里去了呢?我只能苦笑：我也不知道，說不定迷路了。叛逆的棱角也隨著時間的消磨已經(jīng)慢慢褪去了，但是始終不變的是母親的微笑。每天早晨下車關上門時，透過窗看到的仍然是那樣的微笑，十幾年依舊不變的微笑,直到我走進校門，汽車才揚長而去。 的確，長大的我早就不需像當初一樣被母親牽著手走，所以母親看到更多的是我離去的背影，雖然我并沒有用背影告訴母親不必追。不置可否的是母親也追不上這個背影了，因此母親從一開始便選擇微笑看著我離開，就像當年她笑著承諾：進去吧，媽媽會一直在門口等著你進教室的
《目送》讀書筆記 篇5
《目送》之于我來說就像是一抹清新的淡綠，淡得那么不起眼，無形之中卻又一種那么深的魔力吸引著我拿起它，接著我便一口氣讀完了它。關于《目送》我有太多的話想說，因為它的明媚、深邃、憂傷，它的美麗。
《目送》就像是一本生死筆記，他寫了父親的逝去，母親的老去，兒子的離去，朋友的牽以及兄弟相攜。他的筆觸極盡幽微就像是那光冷照的山壁一般。慢慢地我明白了目送其實不僅僅是眼睛的目送，還有幾許心靈層面上的東西。
我慢似乎慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
這段話發(fā)自龍應臺的肺腑。我想，無論是誰，看到這段動人心弦的文字，心都會怔住。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之
中一次又一次的目送中完成轉換。龍應臺說這就是生活和生命的本真。
回想以往，更多的時候，是爸爸媽媽，在目送著我們一步一步走遠，背影一點一點模糊。
暑假，我參加了夏令營。雖然要離開家半個月，我卻沒有絲毫傷感，反而開心地手舞足蹈。我?guī)缀跏菙?shù)著日子盼著那天的到來，沒有半點即將要離開父母應當有的難過與憂愁。盼著，盼著，那一天終于姍姍來遲，我也終于踏上了夏令營的旅程。這天，我大步流星地走在前面，完全忽視了父母以及他們不舍得眼神。我與我的新朋友興奮地討論著這次活動，不知為什么感受到兩道熾熱的目光凝望著我的背影，仿佛要看穿我，卻又那么柔和。或許，是爸爸媽媽吧?；蛟S，他們在等待著我的回頭，哪怕是僅僅一瞥吧?？墒牵乙淮味紱]有?？煲綄嬍伊?，我急忙從媽媽手中拿回書包，閃入門內，倏忽不見。父母該離開了，顯得有些落寞不舍，我并沒有發(fā)現(xiàn)那么。現(xiàn)在，我慢慢地、慢慢地意識到，他們的落寞與不舍，或許與我的背影有關吧。或許，這轉瞬即逝的半個月，在他們眼中卻是如同半個世紀之久。
時間正踏著宇宙的秩序疾步而來，我們親愛的父母終究會掛上一個共同的名字——老人。春來秋去，光陰荏苒。過不了幾年，他們的發(fā)會白，牙將掉，臉上會呈現(xiàn)出皺紋。
父母早已和我們牽扯起情緒，纏繞成關系，氤氳成感情，和我們打成一個死結，如影之隨行。
趁著父母還在，好好愛他們，好好回報他們，好好珍惜他們。如果真的有那么一天，他們的背影漸行漸遠離我們遠去后，不要那時才后悔當初沒有好好愛，好好回報，好好珍惜。
所以，現(xiàn)在，回首，向目送你的生命感恩，向你終要目送的生命問好。
《目送》讀書筆記 篇6
“我慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠，而且，他用背影默默告訴你，不用追?！?/p>
當我用筆在本子上記下這句話時，無言，似乎懂得了什么，又似乎什么都不懂，或許，我還太年輕吧。
《目送》這本書所要表達的東西有很多，對人生的感悟、對母親的愛、對父親死的不舍……種種的種種都在我的腦海里留下一個個巨大的感嘆號，又似乎是一個個巨大的問號。
作為兒子的我，印象最深刻的便是作者龍應臺的關于母親與父親。
“像海上突來的閃電把夜空劈成兩半，天空為之一破，讓你看見了這一生從未見過的最深邃的裂縫，最神秘的破碎，最難解的滅絕?！睂τ诟赣H的死，作者是這樣描寫的。
而對于癡呆后的母親，作者是這樣寫道：“媽媽是那個搭上‘時光機器’來到這里，但是再也找不到回程車的旅人?！?/p>
我也曾想過，當熟悉的父母離開自己時，自己會是怎樣，是哭得撕心裂肺，還是淡然地接受呢？
說說我的父母吧。我的母親是一個雖然有時候脾氣不是太好，不過她確實是一個很好的人，很容易被我的一些小小的表示而感到，也非常喜歡做蛋糕。
而我的父親呢，雖然反應好像有點遲鈍，不過他卻無條件的愛我，不論我想要什么看似合理的東西，他都會盡量地滿足我，在我喜歡籃球足球之前，他對這些并不太感冒，之后卻為了我經(jīng)常了解關于這些的事。
到這里我才發(fā)現(xiàn)，我對他們的了解是少之又少，我不知道他們喜歡什么，甚至不知道他們的生日。
慚愧，還能說什么呢。時間就好像一個巨大的鐘，有規(guī)律地運轉著，不管你開心與否難過與否，它還是會離去。時間又仿佛一個無情巨人，不論你怎么不舍得，你也停不下他前進的腳步。
而我們能做的，就是一絲不茍的去對待時間，把時間裝飾成自己喜愛的樣子，過自己喜歡的生活，對自己的父母好。
風輕輕地吹過，像夢一樣溫柔，抬頭仰望才發(fā)現(xiàn)，窗外的夜空是那么的黑，仿佛深不見底的深潭。眼前滴答響的鐘，仿佛是時間運行的腳步，不帶走一絲灰塵。
這是一本不愿看完的書，當你似懂非懂地看完，好像什么都懂了，到后來才發(fā)現(xiàn)，又好像什么都不懂。
或許，這就是時間的無言，生命的目送吧。
《目送》讀書筆記 篇7
《目送》是一本記錄龍應臺生活點滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
在面對孩子時，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨立和疏遠時，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個獨立的人所理應擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步。《母親節(jié)》，原本以為會是一個溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
去年樹讀書筆記(精選10篇)
古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？經(jīng)過搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“去年樹讀書筆記”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
去年樹讀書筆記 篇1
童話，告訴我們一個又一個完美純真的故事。
童話，豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力。
童話，還為我們打開了一扇又一扇通往心靈的窗戶。去年的樹讀后感在我心中有一本最完美的童話——《去年的樹》。
假期里，當我首次看到這本書的序言時，心里覺得這則序言可真普通，沒有異常之處。但當我看完這本書后，再翻到這則序言時，看到的卻是一篇感人肺腹的序言。重讀序言我最終讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦，只是他并不會把這份痛苦告訴別人，僅有在寫作中才會把痛苦釋放出來，巧妙地運用童話來渲瀉自已心中的那份傷痛。所以在《去年的樹》中也不難體會到以喪失和離散為主題的故事。
《去年的樹》這本書中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權》。阿權是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍。有一次它偷了兵十的一條鰻魚，之后才明白那條鰻魚是給兵十奄奄一息的母親吃的。沒幾天兵十的母親死子，阿權以為是因為沒吃鰻魚而死的，所以它為了彌補錯誤碼，每一天都到兵十家去給他送食物。然而兵十卻以為阿權又來偷東西，一槍把阿權打死了，之后才發(fā)現(xiàn)是阿權在一向給自已送食物。再看阿權時，它雖然已經(jīng)死了，但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑。當我讀完這則故事時，臉上的淚水已情不自禁滑落。阿權死得好慘呀，為了彌補內心的欠疚而送了命，從中能夠看到，阿權打心底并不壞，反而還是一只最純真無瑕的小狐貍。
這則故事告訴我一個道理：人與動物之間其實完全能夠是親密無間、互相信任、和諧相處的，猜疑和誤會正是扼殺人和動物之間完美情感的劊子手。童話雖然沒有寓言那么深奧，沒有小說那樣情節(jié)跌蕩起伏，正是因為這樣，所以童年才是真正能夠讓人打開心房的，讓心隨故事流淌，最終到達那個最夢幻、最完美的地方。
去年樹讀書筆記 篇2
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經(jīng)過打聽，鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒，運到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。
去年樹讀書筆記 篇3
今天，我們學習了第28課《淺水洼里的小魚》。課文主要講一個小男孩救困在水洼里的小魚的事情。
讀了課文，我感到非常慚愧，因為我想起了我有好多次到公園里釣魚，都把一網(wǎng)又一網(wǎng)的小魚全部帶回家養(yǎng)，結果沒有天，小魚就全死了。我就在無意中殘害了它們的生命。再看看周圍的人們，甚至有些大人，他們捕鳥、打獵、砍樹，有意無意傷害了許多生命。與小男孩相比，真是大有差距。
如果人人都有一顆善良的愛心，流浪的小貓、小狗有人收養(yǎng)了，歪倒的小樹有人扶起來了，受傷的小鳥有人救治了，這個世界會變得更加美好!
去年的樹讀書筆記500字五
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經(jīng)過打聽，鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒，運到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。
去年樹讀書筆記 篇4
昨天我們學了一篇課文，名字叫《去年的樹》。它的內容是：從前有一只小鳥整天站在樹上唱歌，冬天快來到了，小鳥要飛向南方了，于是他對樹說：“樹朋友，我要飛向南方了，明年春天回來我再給你唱歌，再見！”樹說：“好，明年春天歡迎你回來，再見！”
春天很快就來到了，樹林里的冰雪都融化了，鳥兒又來找它的好朋友了，可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根，于是鳥兒又問樹根：“我的好朋友樹去哪了呀？”樹根回答說：“伐木工人把它給據(jù)斷，運到那邊的工廠了。”于是鳥兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上，就問大門先生：“我的好朋友樹您知道在哪嗎？”“樹么？在廠子里切成細條條運到那邊的村子里賣掉了?！贝箝T先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁，房子里坐著個小姑娘，于是小鳥問小姑娘：“你知道火柴在哪里嗎？”小姑娘回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點燃的燈光還在亮著?！兵B兒睜大眼睛，對著燈火看了一會，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會，就飛走了。
這個故事讓我知道了鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹木變成了火柴，點燃了燈火，鳥兒依然沒有輕視它，兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個講信用的人，做一個珍惜友情的人。
去年樹讀書筆記 篇5
友誼是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去了才知道珍惜。一次偶然的機會，讓我看到了這個這個感人的故事——《去年的樹》。它講的是一只小鳥和一棵樹的真摯情誼。
這個故事是這樣的：有一只小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽著。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來臨了，小鳥必須離開樹，去遙遠的北方過冬。鳥兒和樹約定，第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時，小鳥又飛回來了，它急切地尋找著它的好朋友樹，可是卻只看到一個樹樁，樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什么地方去了，樹樁告訴小鳥：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”小鳥向山谷飛去。山谷里有一個大工廠，它聽到了鋸木頭的聲音“沙，沙——”。小鳥落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥，樹在工廠里被切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。小鳥問女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是，點燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
這個故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經(jīng)失去時才后悔。
朋友，是一個在你孤獨時陪伴你的人;朋友，是一個在你難過時安慰你的人;朋友，是一個在你遇到難題時和你一起解決的人;朋友，是一個在你有困難時幫助你的人;朋友是一個在你犯錯誤時為你糾正的人;朋友，是一個在你饑餓時給你送面包的人;朋友，是當我們內心受到創(chuàng)傷、受到挫折時的伙伴、知己，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易，我們應該用心去珍惜、去體會。
去年樹讀書筆記 篇6
春天很快就來到了，樹林里的冰雪都融化了，鳥兒又來找它的好朋友了，可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根，于是鳥兒又問樹根：“我的好朋友樹去哪了呀？”樹根回答說：“伐木工人把它給據(jù)斷，運到那邊的工廠了?！庇谑区B兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上，就問大門先生：“我的好朋友樹您知道在哪嗎？”“樹么？在廠子里切成細條條運到那邊的村子里賣掉了?！贝箝T先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁，房子里坐著個小姑娘，于是小鳥問小姑娘：“你知道火柴在哪里嗎？”小姑娘回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點燃的燈光還在亮著?！兵B兒睜大眼睛，對著燈火看了一會，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會，就飛走了。
這個故事讓我知道了鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹木變成了火柴，點燃了燈火，鳥兒依然沒有輕視它，兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個講信用的人，做一個珍惜友情的人。
去年樹讀書筆記 篇7
《去年的樹》是一篇關于鳥兒和樹之間的故事。
《去年的樹》講的是一只鳥和一棵樹是好朋友。第二年春天鳥兒回來的時候找不到樹，于是它到處尋找，問過樹根、大門，最后到村子里，鳥兒又問小姑娘。小姑娘說“火柴用光了，點燃的火還在燈里?！兵B兒聽了，心里難過極了！但是鳥兒沒有忘記去年的約定，唱起了去年的歌。
鳥兒千辛萬苦終于找到了自己的好朋友，仿佛在說：“我終于找到了你，我來給你唱歌了。你犧牲了自己，卻給千家萬戶帶來了光明?！苯又统鹆巳ツ甑母杞o燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會，就戀戀不舍地飛走了。鳥兒遵守了自己對樹許下的諾言，很值得我們學習。
鳥兒，我想對你說：“鳥兒你雖然心里很難過，但是你一定要堅強，樹沒有了，你還可以再找一個好朋友。你很守信用，相信樹也會很高興的?！?/p>
我想對樹說：“樹，你好慘啊！被人砍倒，失去了生命。但是你又是一個英雄，因為你被做成了一根根火柴，為人們服務，給人類帶來了光明和溫暖。你的好朋友鳥兒，苦苦追尋你，而得知你已經(jīng)被用光了，鳥兒哭的很傷心，你知道嗎？”
我想對伐木工人說：“伐木工人，你能少砍伐一些樹木嗎？你們要是把所有的樹木都砍伐掉，最后受害的是人類自己！到時你們后悔也來不及了。還不如從現(xiàn)在開始起，來愛護每棵樹每片綠地吧！”
去年樹讀書筆記 篇8
《去年的樹》讀書筆記400字
信守諾言，珍惜友情，這是做朋友的基本道理?！度ツ甑臉洹愤@個故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時所經(jīng)歷的事情，我為他們真摯的友情深深地感動著，我們一起來欣賞這個動人的故事吧！
一只鳥和一棵樹是好朋友，當寒冬來臨時，鳥兒要飛往南方，它向樹許下諾言，明年春天還來給樹唱歌。當春天來臨時，鳥兒飛了回來，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后，鳥兒才知道樹在煤油燈里，鳥兒對著煤油燈，唱起去年的歌，鳥兒遵守了它的諾言。
雖然樹被砍掉變成了火柴，火柴又被用來點火，樹已經(jīng)沒有了，它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里，但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信，只要用真情，用友情去唱歌，盡管樹在別的地方，但它依然能夠聽見，這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠實守信，每次我和朋友有約定的時候，媽媽總是提醒我不但要按時到達，而且最好提前一點，信守諾言這是最起碼的做人準則。如果你交到一個好朋友，并向他許下諾言，但你要是不去完成，總說空話，那就不會交到任何一個好朋友，這也正是與朋友交，言而有信的道理。
《去年的樹》讀書筆記400字
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經(jīng)過打聽，鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒，運到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊！
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。
《去年的樹》讀書筆記400字
昨天我們學了一篇課文，名字叫《去年的樹》。它的內容是：從前有一只小鳥整天站在樹上唱歌，冬天快來到了，小鳥要飛向南方了，于是他對樹說：樹朋友，我要飛向南方了，明年春天回來我再給你唱歌，再見！樹說：好，明年春天歡迎你回來，再見！
春天很快就來到了，樹林里的冰雪都融化了，鳥兒又來找它的好朋友了，可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根，于是鳥兒又問樹根：我的好朋友樹去哪了呀？樹根回答說：伐木工人把它給據(jù)斷，運到那邊的工廠了。于是鳥兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上，就問大門先生：我的好朋友樹您知道在哪嗎？樹么？在廠子里切成細條條運到那邊的村子里賣掉了。大門先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁，房子里坐著個小姑娘，于是小鳥問小姑娘：你知道火柴在哪里嗎？小姑娘回答：火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點燃的燈光還在亮著。鳥兒睜大眼睛，對著燈火看了一會，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥兒又對燈火看了一會，就飛走了。
這個故事讓我知道了鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹木變成了火柴，點燃了燈火，鳥兒依然沒有輕視它，兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個講信用的人，做一個珍惜友情的人。
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去年樹讀書筆記 篇9
梗概：去年，小鳥對樹承諾，要給樹唱一首歌；樹對小鳥承諾，要等小鳥回來。一場意外使約定破碎：樹倒下了，被做成了火柴。小鳥飛到工廠，又飛到村子一次又一次地尋找，而用火柴點燃的煤油燈的火苗在窗旁搖曳。小鳥為火苗唱起了去年的歌，然后不知飛向了那里……
分析品味：新美南吉的作品見解而又意味尤深，帶有寓言色彩。潛藏于文字間的溫暖感人至深，又彌漫著永恒的傷感，被稱為“純詩”、“淺語藝術”。本文的一大特點是以對話為主，因為對話最能反映人物的內心。文中主要是小鳥與樹的對話、小鳥與小姑娘的對話，寫出了小鳥的執(zhí)著，又使情節(jié)在較短的篇幅中曲折起伏。
“小鳥飛到去年的樹那里。”小鳥要回來了！這里給讀者一種喜悅。但它看到的只有樹根。這一情節(jié)又將讀者的喜悅抽走。小鳥的執(zhí)著給讀者以安慰，讀者期待著，只要有尋找，定會找到樹的。小鳥中途的尋找有牽動讀者的心弦。這是第二次情感起伏。小鳥找到的，是用火柴點燃的煤油燈的火焰，小鳥唱歌后離去，這是第三次情感起伏。這三次起伏使故事曲折動人。
“小鳥一動不動地盯著火苗，然后為火苗唱起了去年的歌?；鹈巛p輕地搖晃著，好像很開心的樣子?！?/p>
“唱完了歌，小鳥又一動不動地注視著火苗，然后就不知飛到哪里去了。”
這是新美南吉童話特有的結局，總是留給人無限的想象與悵惘：去尋找去年的樹嗎/可惜我們生活在三維世界，無法改變時間?，F(xiàn)實是，樹已經(jīng)沒有了。作為樹的好朋友，小鳥的消失是理所當然的，因為，它要陪伴現(xiàn)在現(xiàn)在已經(jīng)消失，而去年依然存在的樹，留給人的是永遠的想念。
“去年”二字意味尤深——歲月的漫長使故事變得溫柔；時間的流逝使情誼變得永恒。林徽因曾問：“誰又大膽地愛過這不息的變幻？”這種變幻就是時間的流逝，是它讓這分感情越來越深厚。今年，樹已不再是樹，一切都在變，小鳥為了去年的承諾，執(zhí)著地尋找。它消失了，我們卻可以想象，也許它真的找到去年的“樹”了呢！
本文也是以細節(jié)動人的。小姑娘給小鳥溫馨的提示決不是偶然，是一種善意的關懷：“火柴已經(jīng)燒光了，不過用它點燃的煤油燈還亮著呢！”也許她知道真的有一段回憶藏在火柴中。雖然從量變與質變的角度來看，火柴不是樹，火苗更不是去年的樹，小鳥的歌樹永遠也不可能聽到，但火苗畢竟是樹的化身呀！“火苗好像很開心的樣子?！币苍S我們可一這樣安慰自己：火苗聽到歌了吧？多么溫柔感人的`場面啊！小鳥盯著火苗看這一細節(jié)又讓我們哀嘆：“是不是小鳥在向樹傳達情誼呢？它飛走是不是因為火苗已經(jīng)不再是樹了呢？”
“去年”的一切已經(jīng)失去了，再也回不來了，而我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要等到它到了“去年”的世界。新美南吉的故事告訴我們：“有愛就有世界，我們要學會感恩
去年樹讀書筆記 篇10
同學們，你們知道《去年的樹》這個故事嗎?這個故事可感人了。我讀了這個故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質所感動了。
故事中的一只鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，一年冬天，小鳥要去南方過冬了，臨別之際，它們約定：來年春天再相見，小鳥再來為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個約定，從南方飛回來了?？晌锸侨朔?，樹已經(jīng)不見了，只留下一截樹根在無聲的哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘家。當她歷經(jīng)艱辛找到小姑娘家時，卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化為燈火，但小鳥還是沒有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給大樹聽的歌，一遍又一遍，久久不肯離去。
從小鳥身上，我想到了我們人類。人類是高等動物，可是許多時候，有些人的高等竟比不過一只鳥。薄情寡義的、虛情假意的、背信棄義的、見利忘義的?！度ツ甑臉洹愤@篇課文，讓我記住一直重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時候我們人類的確應該學習一下小鳥的這種品質!
《儒林外史》的讀書筆記900字通用
幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“儒林外史讀書筆記”。
作品是什么呢？在閱讀作品的時候不能走馬觀花，需要認真品讀才能得出感悟。寫好讀后感的關鍵要分辨出什么是主要的，什么是次要的，下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的"《儒林外史》的讀書筆記"。
《儒林外史》的讀書筆記 篇1
最近我讀了一本書，叫做《儒林外史》，這是一個諷刺古代封建制度的小說，塑造了很多形象的故事和人物。作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。在這部蔑視一意功名富貴的讀書人的著作中，沒有貫穿全書的中心人物和情節(jié)，但科舉制度的腐敗這一中心思想?yún)s將各個人物與自成段落的故事串接起來，構成了一幅有內在關聯(lián)的民間士林百態(tài)圖。
《儒林外史》的藝術成就主要在于：第一，突破傳統(tǒng)說書體小說的敘事模式，進入文人書面化創(chuàng)作;第二，通過獨特、鮮明的諷刺藝術成就反諷藝術的巔峰之作;第三，創(chuàng)造了新的小說結構形式——以思想貫穿的連環(huán)短篇結構。
《儒林外史》是我國文學史上諷刺藝術達到最高峰的一部巨著，也是一面封建社會的照妖鏡。它通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物的真實生動的描寫，并涉及當時的政治制度、倫理道德、社會風氣等，讓人深刻地認識當時的封建社會。
說到讀史，有必要說說讀史的境界，在此借用佛教中的三種境界：“看山就是山，看水就是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水”。讀史的境界或許會因人而異，但大概不會偏離這三層意思：第一層境界是只看到歷史的表象，“看山就是山，看水就是水”;第二層境界是能透過歷史表象看到當時社會的本質，“看山不是山，看水不是水”;第三層境界是通過對歷史的了解從而提煉出能為當今社會所用的意識并運用于當今社會，“看山還是山，看水還是水”。
閑齋老人說《儒林外史》“讀之者無論是何人品，無不可取以自鏡”，此僅為讀《儒林外史》的第一層境界;透過《儒林外史》深刻認識當時的封建社會統(tǒng)治者大興文字獄，設博學宏詞科以作誘餌，考八股、開科舉以牢籠士人，以理學統(tǒng)治思想等方法來對付知識分子，其中，尤以科舉制為害最深，影響最廣，使許多知識分子墮入追求利祿的圈套，成為統(tǒng)治者的玩偶、學而無用的市儈，此為讀《儒林外史》的第二層境界;《儒林外史》中反映的是當時封建社會的客觀現(xiàn)實，但士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習尚，看不清當時的社會現(xiàn)實，則純屬當時人們的主觀意識問題，吳敬梓是“世人皆醉我獨醒”，他深切期盼能喚醒世人，或者說得更偉大些，他想醫(yī)治社會、拯救世人。
《儒林外史》的讀書筆記 篇2
“功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?！?/p>
對《儒林外史》感興趣是從課文《范進中舉》開始的。落魄時哈腰點頭，中舉后瘋癲失魄，為昏庸無能。范進其人。
八股取士造成知識分子思想死板腐化，不懂變通，曲解古經(jīng)，為官后不恤民情，底層生活困頓貧乏。《儒林外史》真是描寫了好一幅明清風俗圖!
有言道“君子喻于義，小人喻于利”，大抵是“寒窗十年苦”苦慘了，文人學子紛紛走上上路，謀取暴利。在商賈中更是形成了“重利途，甚于重名。子弟之佼秀者，多入貿易一途，其次寧為胥吏。至中材以下，方使之讀書應試”之風。深刻人心的士農工商概念漸漸動搖。
吳敬梓對于這些人大抵都還是不喜的，評道：“資性蠢愚，心術卑鄙，貨利聲色之外不知其他?！惫γ疸y終歸是水中之月、鏡中之花，縹緲虛無轉瞬即逝。可笑可嘆，竟有無數(shù)儒生于此泥足深陷不可自拔。
文人經(jīng)商求利本無錯，但“君子愛財，取之有道”。牟利也要有底線，有道義，如孟子言“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”，道德淪喪、唯利是圖，君子之風蕩然無存、市儈之氣泛濫成災便是萬萬不可。
奢靡放縱的宋為富，賄賂權貴，欺壓百姓的方鄉(xiāng)紳，不學無術、裝模作樣的景蘭江、支劍鋒，吝嗇至極，毫無半點文人之氣的胡二爺便是萬萬不可有的儒林敗筆。
吳敬梓筆力深厚，一桿筆好比金錯刀，字字珠璣句句見骨，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分，把唯利是圖披著君子外衣的“小人”刻畫的惟妙惟肖。但愿如今無人如此，知曉那水中月?lián)撇恢?，鏡中花摘不得的道理。
《儒林外史》的讀書筆記 篇3
看過《儒林外史》的人一定知道，這是一部很有教益的的書，作者吳敬梓。吳敬梓以其幽默辛辣的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。
書中的第一回，寫的就是王冕，浙江諸暨人，七歲失去了父親，從此，與母親相依為命，靠著母親為人做點針線掙點小錢和自己為鄰居秦老漢放牛維持生計。一個從小酷愛讀書的他，終因家里貧窮，而不能上學，于是，王冕一邊放牛一邊想方設法偷偷地跑去學堂站在窗外聽課，還用自己放牛積攢的一點小錢買來書本。一次，他在放牛的時候，看見河里鮮艷的荷花正盛開著，好學的王冕心里有了一種突發(fā)的奇想：如果我能把荷花用筆畫出來，那該多好啊!于是，他把剩下的一點小錢，不買書了，只買一些鉛粉之類的物品，開始學畫荷花，功夫不負有心人，日子長了，他把荷花畫了千百遍，他不僅畫得像了，還把荷花出淤泥而不染的那種特有的高貴品質畫了出來，人們見他畫得好，許多有錢的人家，紛紛地到他那里買畫，連知縣都欣賞他畫的花。日復一日，年復一年，由于他的畫賣得好，他的家境也漸漸地不愁吃、不愁穿了……
長大后，朝廷讓王冕當官，王冕執(zhí)意不去，躲在了深山。我覺得王冕清高孤傲，不同留和污。有的古代人把讀書當成敲門磚——“書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有……”。為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)考到白發(fā)：八十歲才中了狀元的梁灝，白胡子的周進，考了幾十年一朝中榜;五十歲才中狀元的范進由于高興過度發(fā)了瘋……而王冕他不求名利，不為財富所動，這是一般人無法控制的。
這本書讓我受益匪淺，再次的告訴我長大后不能被金錢、名利所動，要為社會作出貢獻。
《儒林外史》的讀書筆記 篇4
這原本是沒有時間流過的故事。在那與世隔絕的村子，翠翠和她的爺爺為人渡船過日，十七年來一向如此。有一天，這女孩碰上了城里的男子，倆人交換了生命的約誓。男子離去時依依不舍的凝視。翠翠說等他一輩子
這是沈從文《邊城》的諾貝爾提名詞。多次讀邊城，仍會被其中秀麗的風景，樸素的人家，純真的愛情所打動。
秀麗的風景
樸素的人家
由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個地方名為茶峒的小山城時，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。就是在這樣一個純樸而美麗的地方，孕育出了淳樸赤誠的邊城人民?！哆叧恰防锏娜饲槿缢?，卻不是如水樣淡薄，而是一如湘西的河川明澈純凈。在外祖父與一個過渡人為過渡錢而爭執(zhí)時，人與人之間真切善良的交往也都印于眼前了。端午節(jié)，所有的人圍到岸邊，早早的觀看;而年輕小伙則在鼓聲的節(jié)拍中向前奮劃，四周一片吆喝助威而龍舟競賽的方式和捉鴨子的可愛場面，也不禁令人浮想聯(lián)翩了。這便是湘西人民的獨特的端午風俗，獨有的人情美了，因為在這里它沒有等級的觀念，它只是質樸的世界中一個沒有被污染的角落罷了。純樸自然的民風，善良敦厚的本性在嬉笑聲中便展現(xiàn)無余了。
純真的愛情
翠翠和二老相識于五月端午，他們初次見面的場景，讓人忍俊不禁。而大老與二老都是茶峒地方的優(yōu)秀青年，兄弟情深似海，卻愛上了同一個女孩。湘西的柔水與凈土滋養(yǎng)出的是兩個坦蕩的襟懷，愛已充盈，怎容得下恨去插足?沒有勾心斗角，沒有反目成仇，彼此鼓勵，彼此謙讓。兩人相約為翠翠唱歌，用最淳樸的方式表達愛意。二老的歌聲美妙有如山間的竹雀。自他開口的一刻，大老已經(jīng)預知屬于自己的命運。于是他決然出走，卻最終意外為身亡。
故事已經(jīng)結束，然而邊城里那些單純而善良的人，不被污染的寧靜的村莊，碧溪的渡船上，依然有一個清寂的身影，她依然在執(zhí)著地守望。
《儒林外史》的讀書筆記 篇5
功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?！斑@是《儒林外史》開頭的幾句?？梢哉f，這也是整本書的靈魂所在。在五年級的語文課本中，有一篇課文《臨死前的嚴監(jiān)生》選自《儒林外史》。教學中需要了解這篇課文的出處及相關的背景介紹，在給學生布置讀名著的任務時，我也隨之認真讀了讀。這次的讀書帶有教學任務去讀，在讀中的思考也是圍繞著教學中出現(xiàn)的相關細節(jié)。因為這節(jié)課在學校上語文研究課，對這部著作只是粗淺的了解。
在假期中，完全以一種放松的心情再次品讀，感受頗深。對于這部清代封建小說，魯迅曾有過如此的評價。”如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時見珍異?！皩τ诖?，但卻也深有同感。”學而優(yōu)則仕“，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當成敲門磚——”書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘……“。為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是”小友“的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個?魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，稱封建科舉制度為害人的制度。
讀書，其實強調的是一個漫長的求知過程。王國維說得很好，讀書分為三個境界：一是立志，二是奮斗，三是成功。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步——立志，就走錯了。在我看來，讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關鍵的在于吸收，然后再轉化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營養(yǎng)，再促進自身生長。只可惜，儒林中的某些學子們只注重”食“，即數(shù)十年如一日地讀書，卻忽視了吸收。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達到目的，這個工具也就毫無價值了。這些人，即使讀一輩子也不會有半點知識吸收轉化成自身力量。當然，”世人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清“的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學成為了畫花卉的名筆。但王冕性情不同，不求官爵。能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。
《儒林外史》的讀書筆記 篇6
“功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開頭的幾句?？梢哉f，這也是整本書的靈魂所在。
這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個“學而優(yōu)則仕”，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當成敲門磚——“書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘……”。為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。
讀書，其實強調的是一個漫長的求知過程。王國維說得很好，讀書分為三個境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”這是立志。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是奮斗?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這才是最后的成功。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步——立志，就走錯了。在我看來，讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關鍵的在于吸收，然后再轉化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營養(yǎng)，再促進自身生長。只可惜，儒林中的某些學子們只注重“食”，即數(shù)十年如一日地讀書，卻忽視了吸收。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達到目的，這個工具也就毫無價值了。這些人，即使讀一輩子書，也不會有半點知識吸收轉化成自身力量。這些書，除了造成他們的“營養(yǎng)不良”，別無他用。
當然，“世人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清”的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學成為了畫沒骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財主都來索畫。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，他卻隱居在會稽山。后人提到王冕時，常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。
幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。
不符合所選文體的格式要求
《儒林外史》的讀書筆記 篇7
終于把《儒林外史》讀完了。說終于，是因為讀的很不輕松。但凡讀書，總不免揣磨作者的意圖，他講了一個什么故事?他想表達什么感情或什么思想?他刻畫的人物在謳歌誰、諷刺誰、批判誰?這些問題，在讀《儒林外史》時都非常費思量。
但這并不影響我很投入地將它讀下去。整本書尤如一部精彩的記錄片，作者則是一個高級攝影師，把那個時代形形色色的讀書人的日常生活、行為舉止、立場態(tài)度、見聞遭遇，等等等等，冷靜地、細致地、不厭其煩也不厭其精地記錄下來，不議論、不評說。面對原汁原味的儒林中百態(tài)人生，你愛怎么想是你自己的事情。
《儒林外史》中記的是儒林中人，因此人物眾多，你方唱罷我登場，其講故事的方式和陳思誠導演的電影《北京愛情故事》一樣，每個人的故事相對獨立，過度處人與人又相互牽聯(lián)。不僅主角在轉換，故事場景也在變化，南京、蘇州、杭州、楊州、天長縣、南昌、徽州府、苗疆、山東、京城。。。。。。寺廟、府第、名勝、營帳、河邊、船上、妓院、金鑾殿、公堂。。。。。。讀這本奇書好處就是可以從很多地方開始讀，也可以讀到很多地方放下它。不好的地方就是，如果不用一些心，讀起來如猴子掰玉米，撿了后面丟了前面，讀到云里霧里去了。
直到把全書讀完，借助簡單的讀書筆記，對書的概貎才有一個大致的輪廓。話說萬歷四十三年，天下承平已久，雖然水旱偏災、流民載道，皇帝是不管的，他得意于太祖高皇帝創(chuàng)立嚴格的科舉考試制度選人才，想起可能有漏選了的人，窮其一生也沒入翰林院，于是著群臣到各府、州、縣采訪一年，收集已經(jīng)死了的儒修們詩文、墓志、行狀，經(jīng)層層考核選拔，為這些死去的讀書人放皇榜。榜分三甲，第一甲取前三名，第二甲取二十名，第三甲取三十二名。發(fā)榜后劉尚書在國子監(jiān)隆重祭奠。(第五十六章、神宗帝下詔旌賢，劉尚書奉旨承祭)這本書，講的就是這榜上55名已故儒生的生平片段，那些片段足以反映這個人的學識、為人。當然，有些人的生平講的詳細，有的人講的簡略。
第一甲第三名杜儀即杜少卿，是全書著墨最多的人物。他樂善好施，把祖上留下家產漸漸地被送光、借光、騙光了，于是從天長縣搬到南京，日子越過越拮據(jù)。但他還是不改本色，攜夫人游山，千金散盡不眨眼，任世人如何譏謗，恬淡度日。他富有才情卻淡泊功名，既不參加科舉考試，官府找上門求他做官他裝病推辭。對名利場中人他冷眼相待，對舊仆、孝老愛親的人他傾囊相助。雖然有人非議他不會營生、有些傻氣，但提到天長縣杜少卿，多人稱其豪杰。杜少卿這個人物，寄托了作者對讀書人的最高理想：有濟世情懷，還貧賤不移、富貴不淫、威武不屈。
第一甲第一名虞育德、第二名莊尚志，都有淡泊功名的想法。然虞育德因誠實報年齡而被嫌年老沒入瀚林院，自己沒有遺憾，回鄉(xiāng)做博士。莊尚志因一蝎子作怪，順坡下驢，還得欽賜玄武湖。具有諷刺意味的是，這三個生前對功名繞道走、或避之唯恐不及的人，死后還是被欽點第一甲前三名?；实鄣囊粠樵?，不知道會不會讓三位名儒不得安寧。
《儒林外史》的讀書筆記 篇8
功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。書中初章的王冕生性聰慧，有謀士的性情，面對功名，將一切看淡，有“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志，”的人生態(tài)度，內隱于心，外隱于市，這也是作者內心的向往。
反觀后章的，這樣的人寥寥可數(shù)，醉心于其中，待到某時，突然醒悟，卻感嘆于荒費的時光，這是古代的奉行官為上，民為昌的思想，就如同現(xiàn)在的高考，在從小父母和老師傳達的言語和教誨，告訴我們高考就是一輩子的事，成則一生永益，敗則一生無望。因此在某一方面的壓迫和禁錮，成為了沿用至今的教育方式，其中還有一句話的體現(xiàn)“在這個世上最奇怪的是，那些偷奸?；娜藗涫苋俗鹁矗切├蠈嵄救说娜藚s受世人所反對”
介紹其中的人物:嚴貢生，生性六親不認，事非不分，奸詐狡猾，劣根內顯。王慧:一朝坐堂，人事不辨，兩行舟濟，難明真意，存亡近前，忠義難顧，終落得個喪家之犬，難以嚎聲，止明為官難愛民，至將成傷，削發(fā)披緇，悟得前生所失。遽太守:做官幾載，三聲相隨，通靈其性，老業(yè)性開，危舟助濟，天性秉善，賢人之鑒，聚布衣韋帶，取天地之真靈，貧窮出良人，富貴多倡盜。
這部小說雖寫的是官場，但其反映的卻有如現(xiàn)今的社會，人大多至小被教育得要好好學習，長大后努力追求好的生活，當老時，思及前望，卻頓悟于丟棄于自己的所愛，混沌于世間，悔之老矣。無論追和求應正視于自己內心，找到自己所真正愛的去做，天才不及愛與癡，因才施教才有所放，才能夠學有所用，人有所置。
《儒林外史》的讀書筆記 篇9
看了《儒林外史》的第十四回，我又看到了一個和前十二回完全不一樣的騙局。
馬鈍是一個名士，一向視功名如糞土，兩袖清風，無牽無掛，喜歡游覽名山大川，一次，他受人之托，來到了杭州的文翰樓改卷。到了杭州，馬鈍就乘機游覽起了西湖，江南的許多美景，讓他流連忘返。走著，走著，他來到了一個洞中，剛要抽簽的時候，突然身邊出現(xiàn)了一個老頭，馬鈍見他留著又長又白的胡子，真像年畫里的神仙，于是，就問他：“敢問仙名仙壽？”“回馬二先生，賤名姓洪，今年已有三百多歲了。”馬鈍聽后大吃一驚，心想難道他真是一個神仙，不然他怎么會知道我的姓名？“你已遇老仙，那就不用抽簽卜算自己的命運了，請你跟我來吧！”馬鈍跟著那自稱仙人的洪先生走了，他倆來到了一個僻靜的地方，洪“仙人”對他說：“這就是我的家。”二人走進了屋子，只見那“仙人”用紙包了十幾塊黑炭給他，對馬鈍說：“你把這個黑炭用火點燃，就會燒出紋銀來的?！瘪R鈍一聽，馬上回到住處用火燒了起來，沒想到，居然真的燒出了十幾錠紋銀。不久，馬鈍聽說了洪“仙人”死去了的消息，馬鈍急忙前去吊唁，他悲痛地對著死去的洪“仙人”說：“您是一個神仙，神仙怎么會死的呢？”“誰說他是神仙，他今年才六十多歲?！焙椤跋扇恕钡募胰苏f。馬鈍心想，他們準是在騙我，洪“仙人”曾經(jīng)給過我十幾塊黑炭讓我去燒，白花花的銀子被燒了出來，這還會有假嗎？”殊不知，那是洪先生為了得到一個神仙的虛名，不惜自己的錢財把銀子故意裹在了黑炭里，故事看到這里，我為一個身為名士的馬鈍，居然不知這個世上本無神仙的道理，感到可悲！我也為一個做夢都想有一個神仙虛名的洪先生，感到可嘆！
從這個故事里，我既看出了馬鈍的無知，又看出了洪“仙人”的愚蠢。馬鈍枉為一個名士，如此笨拙的一個騙局，他居然信以為真，令人可笑。而洪“仙人”的裝神扮仙，卻是為了度一個虛名而去不惜損失自已的金錢，更是讓人啼笑皆非。看了這則故事，想想身邊時有所聞和時有所見的人和事，比如那些成群結隊地到處看相算命，燒香拜佛，他們的舉動和馬鈍的無知有什么兩樣呢？有多少個又象洪“仙人”這樣的人，比如很多中考和高考的學生，由于成績不好，考分不上線，為了能被學校錄取，不惜用錢去買名校，這樣的做法與洪“仙人”的愚蠢又有什么不同呢？
