最新《小橘燈》讀后感10篇
發(fā)布時間:2023-01-30 《小橘燈》讀后感您是否也打算寫一篇屬于自己的讀后感呢？閱讀完作品心中的感受一定會很多很多。我們需要保持著我們當時閱讀作品時的感覺，寫出一篇讀后感。經過收集并整理，幼兒教師教育網小編為你呈上最新《小橘燈》讀后感，相信會對你有所幫助！
最新《小橘燈》讀后感 篇1
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我希望沿著這條階梯攀登到知識的頂峰。在眾多書籍中，我最愛讀散文。詩化的語言與句式，使它擁有外在的美;態(tài)度的曠達與淡然，讓它獲得內在的美。內在美和外在美融合在一起，就構成了優(yōu)美的散文。其中，我最喜愛冰心奶奶的《小橘燈》，因為它讓我感受到了冰心奶奶愛一切善良人的濃濃親情。
“但是從那時起，每逢春節(jié)，我就想起那盞小橘燈。十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。他媽媽也一定好了吧？因為我們“大家”都“好”了！”
六十多年前，冰心奶奶寫下了這段話，讓我不禁時常想起那個小女孩，還有小女孩親手制作的那盞小橘燈。它不僅照亮了作者上山的路，同時也點亮了人們心中的希望之燈。我多么希望我就是那盞小橘燈，承載著小女孩的希望伴隨作者一起上山；我多么希望我就是那盞小橘燈，讓更多人通過我看到這位小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神；我多么希望我就是那盞小橘燈，讓小女孩堅強的品質同時留在我的身上……
“我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在河岸潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但是小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明”。小橘燈是一盞平凡的燈，再沒有比它更簡單的了，幾片橘瓣，一支蠟燭，就做成了一盞精美的小橘燈。它的確不漂亮，可在作者眼里它卻很珍貴，因為它是用“心”做成的。它更是一盞不平凡的燈，微弱的橘紅色燈光就像小姑娘心靈的光芒，純潔而溫暖。路因它而平坦，心因它而堅定。
小橘燈早已經熄滅了，但它一直在作者心里，在我心中。一本好書，就像小橘燈一樣能夠照亮一個人的心靈。我慶幸在人生的長途中能有那么多好書與我為伴，為我指路。我要和它們做永遠的朋友。
府學六（4）班羅天琦
最新《小橘燈》讀后感 篇2
今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。
文中描寫的中心人物是一個地下黨的女兒。當時國民黨反動派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點事。這對于一個__歲的小女孩來說，是多么不容易啊!
文章的結尾細致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無限光明的，象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié)，都會想起那盞小桔燈。是啊，這位年僅__歲的小姑娘雖是作者偶然相識的，但她的一舉一動確實給人留下了難以磨滅的印象!
最新《小橘燈》讀后感 篇3
在這個美妙的寒假里，我讀了一本叫《點亮小橘燈》的書，這本書是金波爺爺80歲時寫的，這本書語言優(yōu)美、生動，讓我感受到兒童文學的魅力。
第一部分帶著童話去旅行，當然講述了很多個有趣的童話，引人入勝。在這個部分里，我最喜歡的故事是關于一條小金魚的。這只小金魚名叫蝶尾，在金波爺爺的女兒生日那天，蝶尾生病了，有一條小金魚說，如果晚上看不見月光的話，那蝶尾就會死去。到了晚上，烏云遮住了天空，看不見月亮，更別提月光了，于是，金波爺爺的女兒用她生日的燭光照亮了蝶尾新的生命。
第二部分我們一起看風景用了優(yōu)美的語言來體現出大自然的美麗、有趣。我最喜歡的一篇是紅蘋果，這篇文章寫了每一個蘋果共有的夢想是讓自己變得甜蜜和芳香，因為它知道土地、云朵、太陽、園丁都期望著它，所以他們才給了蘋果樹很多很多的付出，希望蘋果樹能長出甜蜜而芳香的果實。
第三部分是說說我的小物件，這部分是講金波爺爺小時候的玩具，其中我最印象深刻的小物件是兔兒爺，兔兒爺是有著兔臉，人身子，兔兒爺的三瓣嘴閉得緊緊的，很嚴肅，兔兒爺的衣著也很奇特，有的身披甲胄，有的背插令旗，可有趣了！兔兒爺不是躺著的，而是騎著老虎、獅子，或者是麒麟。金波爺爺最喜歡的一種兔兒爺叫呱嗒呱嗒嘴，這種兔兒爺的嘴是可以動的，嘴巴一動就發(fā)出呱嗒呱嗒的聲音，因為有一條繩子，兔兒爺的嘴巴就動起來，發(fā)出呱嗒呱嗒的聲音啦！
第四部分是我童年的玩伴兒，我最喜歡的一篇是寫冬蟈蟈的。寫了從買來到衰老再到漸漸死去的一段生命歷程，冬蟈蟈用了一生的時間去鳴叫，這種精神值得我們去學習，讀完這篇文章，我想：如果我也能買只冬蟈蟈就好了，我會細心地照顧它的。
第五部分是送上我的祝福，總結了前面所有的部分，用最美的語言送上了金波爺爺最真摯的祝福！
最后，我誠心祝愿金波爺爺長命百歲、一生平安！
最新《小橘燈》讀后感 篇4
我在寒假里讀了很多書。其中最喜歡的書就是金波寫的《點亮小橘燈》。它往往包含著一些哲理，令人沉思和遐想。
第一輯主要內容是童話，情節(jié)豐富，有時文章中隱藏著深奧的道理，需要你慢慢閱讀、細細品味。
第二輯和第五輯的詩歌，語言優(yōu)美，往往把道理直接寫了出來，同時表達且傳遞給讀者濃厚的美，使讀者身心愉悅。這是我最喜歡的幾輯。
其中我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。它講述了金波和一只小鳥聊天，小鳥請他做小鳥學校的老師。那一天，金波很快樂。為什么小鳥讓金波去當老師，而不是讓伐木工人去當老師呢？那是因為金波尊重、愛護小鳥，小鳥同樣也會敬愛他。我們人也是一樣，只有你去愛護大自然，大自然才會給你更多的快樂。
金波寫的書很吸引讀者的目光。比如說，我讀到小鳥說你很像我們的胡子爺爺，讀到這里，我就很想知道，誰是胡子爺爺？為什么他是小鳥們的爺爺？然后我就一口氣讀了好幾章。
第三輯講的是金波的小物件，他常常對這種小物件有濃厚的愛，就像虎頭小鈴鐺啊、針筒啊，他喜歡收藏這種有故事的小物件，因為它們帶給他很多珍貴回憶。比如一個小小的石頭人，他都能寫得活靈活現。因為店主的熱情好客，所以他就買下了，原本他并不喜歡這個石頭人，但后來他感到小石頭人會對他微笑，讓他心里很暖，就開始越來越喜歡它了。
第四輯講的是童年的小玩伴，寫的是各種昆蟲，前半輯寫的是他觀察到的昆蟲，他寫得非常生動，就像這些小蟲子就在你面前，栩栩如生。后半輯講的是他養(yǎng)瓢蟲和冬蟈蟈，他把養(yǎng)動物當成自己的責任，關心它們的生命。幸存活下來的瓢蟲，終于迎來了春天，而冬蟈蟈也迎來了夏天。金波讓這些蟲子的生命延長了。
正如人們所說，八十歲的金波，八歲的心靈。我推薦你一定要讀讀這本飽含愛心、充滿童趣的書，真讓人覺得津津有味，愛不釋手啊。
最新《小橘燈》讀后感 篇5
青春的歲月像條河，歲月的河匯成歌。而冰心在我青春中譜寫了一首難忘的歌，而冰心的小橘燈更照亮了我人生的道路，給了我一個光輝燦爛的明天。
《小橘燈》是一篇優(yōu)美的回憶性敘事散文，講述的是一個在戰(zhàn)爭期間遭受家庭變故的小姑娘，她的父親是位地下黨員，因為黨組織受到破壞而離開了家，她的母親受到追蹤的特務的毆打而吐了血，他和她的母親住在又黑又小的房子里但她沒有抱怨過，而是毫無怨言地照顧媽媽，像一個小大人一樣，而且拿到橘子的時候，第一個想到是先把橘子瓣給她母親，并且因為山路泥濘她用橘子皮做了一個橘子燈，讓“我們”回去的時候可以看清路，書中有這一段話：“我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”是的，那盞小橘燈不僅照亮了路，更照亮我的內心。我要向她學習，無論遇到任何困難，都要樂觀面對，不要放棄，并且要學會為他人著想，這樣你的人生才會一片光明。每個人只要有一份向往，無論是貧困、普通還是富裕都得為心中的理想而奮斗，堅持不懈，持之以恒，就像那盞小橘燈，在黑暗中能放出耀眼的光芒，給人溫暖。
當然這本書里除了《小橘燈》以外冰心筆下還有很多樂觀堅強的人，例如《憶意娜》中的`意大利女孩意娜，她雖然有一只腿受了傷，裝了假腿，但她登山涉水，上船下車，矯捷敏捷的和正常人一樣，并且還關注到意大利人民生活的困苦和兒童生活的不幸，意娜不僅有著樂觀的精神，還有著沉穩(wěn)的處事態(tài)度。而且意娜是作者在旅行途中遇見的，而作者在與她交流中，受到了很大的影響，也與她有著十分親切的感覺。每當作者有需要幫助的時候，她就近在身邊，送來一雙協(xié)助的眼光，和一雙有力的支持的手。雖然作者沒有再碰見類似于意娜的人而發(fā)出感慨“人難再的始為佳”而這個女孩也在我心中留下了深刻的印象。
在我的生活中，我雖然能夠樂觀面對一些事，但遇到困難的時候，依然會選擇退縮，選擇逃避，也只會想到自己，而意娜和那個小姑娘想到的卻是別人，他們有著至高無上的品格，有著別人所沒有的力量和信念。我也為她們遇到事情時不驚慌，能夠沉著穩(wěn)重地解決事情的態(tài)度感到欽佩。而冰心奶奶的《小橘燈》中有幾篇文章教會了我青少年要有自己的夢想做一個對國家，對社會有責任心的人。理想往往如夢般虛幻，充滿著艱難險阻，實現它需要人們付出極大的激情和韌性。作為一個青少年，理應有著不畏艱難一定要實現的理想，有著自己的夢。有時理想就像一幅畫，而你與朋友一起努力，使它變成最美的一幅畫，而實現時那種喜悅的心情絕不會小于做了一個好夢。
冰心奶奶用她那支不大絢爛的筆為我們寫下了一篇又一篇的故事，而其中大部分的故事也告訴了我們很多道理，是《記廣州花市》告訴了我們“美的形象與美的德性相互結合起來，沒才會放射出真正的光輝?！?；是《明子和咪子》告訴了我們“應該學會把心靈的美看的比形體的美更可貴。”而她也告訴了我們沒有祖國就沒有幸福。《小橘燈》這本書用可愛溫婉的文字給我們展現了一個充滿愛，充滿信心，充滿希望的世界，它更給了我夢的啟發(fā)，它如一顆閃爍的指路燈，指引著不知旅途的旅人找回心靈深處的愛與觸動。
有人說：“讀一本好書如交到一個朋友?！弊x了《小橘燈》，我覺得自己就如交到一個知己，認真品味每一篇文章，讓我的生活每天都多姿多彩。
最新《小橘燈》讀后感 篇6
善良的誤會
這是在寫善良。
我和小姑娘都在真正地關心對方。先是我去看小姑娘的媽媽，然后是小姑娘做了個小橘燈送我回家。這是件簡單的事情，但它可以算做一件極有可能的偶然事件。這件事是被善良支撐著的，這是它有意義的地方。小橘燈的制作是故事最不凡的地方，在我看來它遠比后來委婉補充的小姑娘父親的事跡重要。做小橘燈是件美麗的細致的事，它表示在苦難中人還保持了從容和樂觀―如果是電影，小橘燈的柔和感和溫度一定會被突出地表現出來。
這個故事的價值就存在于這些細節(jié)上面。就像―爐火的微光，漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來這是一個敏感的觀察者所看到的有關善良的最完美的體現。
冰心奶奶的意思是說這還是個跟革命有關的事情―到結尾時她告訴我們了，并對小姑娘的話做了一些積極向上的解釋。我一開始覺得，這樣做是不是有點中心思想不明確啊？后來看到沒有革命者的那一節(jié)，發(fā)現內容就是太單薄了。再后來我發(fā)現，原來重點不是前頭，而在后段，那細心的小姑娘是革命者的女兒，這是對革命者家庭氣氛的逐漸營造。很巧妙，也不慌不忙的。
我先是有點失望，我又發(fā)現自己有點誤會了，可能關于善良的東西太吸引我了。我仍然記得有個老師說到什么是真正的善良時，提到史鐵生的《我與地壇》。我后來也沒看，只聽了他念了一段，感覺到命運感、孤獨、母愛和寧靜。所以我讀《小橘燈》的時候，一廂情愿了，愿意善良這一主題在文中能有更高的地位。
其實可以這么說，我單單是被文中的善良感動了。我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉。這小姑娘把爐前的小凳子讓我坐了，她自己就蹲在我旁邊.....
這些畫面一樣的文字使人能夠身臨其境。這是冰心過人的地方，她有足夠的耐心和很好的觀察習慣。她寫文章很適合寫細節(jié)，據說這樣歐洲風格的作家，現在已經很少了。
寫下以上的文字，我一時間似硬住了，因為這篇文章又讓我感動了一回。
最新《小橘燈》讀后感 篇7
冰心一生中創(chuàng)作了許多兒童文學作品,《小橘燈》就是代表作之一。今年放暑假期間，我認真閱讀了這篇作品，內容不長而簡潔，但它耐人尋味，給我留下了深刻的印象。
《小橘燈》描寫的是在1945年春節(jié)前一天的下午，“我”在重慶郊外的朋友家，替小姑娘打通了醫(yī)院的電話，找到了幫她媽媽看病的大夫。晚上，“我”又買了幾個大紅橘子去看望她和她媽媽。小姑娘家十分貧苦，媽媽生病了，爸爸到外面去了，她和媽媽相依為命。臨走時，小姑娘敏捷地做了個小橘燈送給我，照亮“我”回去的路。小姑娘年紀不大，在這樣艱苦的情況下，她依然鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀，還安慰鼓勵了“我”，說“我們大家都會好起來的”……
作者的仁愛，小姑娘的勇敢樂觀，以及她們之間的相互關心深深感觸了我。我從小姑娘的“敏捷”能看出她平時做家務活的熟練，小小的年紀已經“當家”了，她做的那盞小橘燈，雖然照不了多遠，但是它卻照亮作者回去的路，讓作者眼前有著無限光明。
在生活或學習過程中，當遇到困難的時候我們不能退縮，我們要像“小姑娘”一樣鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀地去面對，去克服解決。我們心里要永遠裝著“小橘燈”，讓它照亮人生的道路——為實現理想而奮斗。
最新《小橘燈》讀后感 篇8
暑假期間，我讀了冰心奶奶寫的《小橘燈》這本書，這本書實在是太好看了。里面其中一篇就叫《小橘燈》：當冰心奶奶還年輕的時候，在一個春節(jié)前一天的下午，她去了她的朋友家。不久，一個骨瘦如柴，臉色蒼白的小姑娘焦急地走了進來，原來她的媽媽感冒了，所以來這兒打電話，可是不知道那家醫(yī)院的電話。
熱心的冰心奶奶幫助她請到了大夫，晚上，還買了一些個大紅橘來看望她媽媽呢！小女孩感動極了，心想：我可以怎樣感謝奶奶呢？爸爸又不在家，家里又沒有什么禮物。這時，小女孩剛好看見了那些橘子，靈機一動，便要給奶奶做個小橘燈。她挑了個最大的紅橘，把橘子肉輕輕地挑出來，放在了媽媽的床頭。
然后在橘皮中間插上一支蠟燭，它就成了一盞漂亮的小橘燈，她一邊雙手捧給奶奶一邊說：“奶奶，您放心！我爸爸他很快就會回來，大夫明天也還會來的，我們大家都會好起來的！”這個故事告訴我們一個道理：滴水之恩，涌泉相報。我們要多幫助別人，幫人就等于幫自己。而且，我也非常喜歡文中的小女孩的樂觀、鎮(zhèn)定、勇敢，我們要向這位小女孩學習！
最新《小橘燈》讀后感 篇9
我最近讀了一篇文章，是冰心奶奶寫的《小桔燈》，上面的那個小姑娘讓我非常感動。
那個小姑娘家很困難，冬天還光腳穿著草鞋。她的媽媽生病了，爸爸也不在家，她就自己照顧媽媽、做飯、撐起家。媽媽吐了很多血，她還自己出去打電話找醫(yī)生看病。冰心奶奶去她家的時候買了幾個大紅桔子，小姑娘掏出最大的桔子來，用小刀削去上面的一段皮，掏出一瓣一瓣的橘子來，放在她媽媽的枕頭邊，讓媽媽吃，用剩下的部分做了一個小桔燈給冰心奶奶，讓她好照著路回家。她的心靈真美，手也真巧！
讀了這篇文章，我很感動，也很羞愧。我僅僅比小姑娘小一歲，但很多事沒做好。我們現在的生活條件好了，我的東西很多，但我有時卻很不珍惜，甚至還浪費。有時我過分依賴爸爸媽媽，我的東西很亂，自己常常不好好收，媽媽還幫我洗衣服。我要向這個小姑娘學習，學會自己做好自己的事，還要好好學習，珍惜今天的生活和條件。
我很感謝冰心奶奶給我們寫的《小桔燈》，讓我感受到這個小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，還有那個非常讓我想做的小桔燈。
最新《小橘燈》讀后感 篇10
點亮小橘燈指的是點亮希望。本書圍繞作者金波爺爺回憶童年趣事寫的。書中寫了童年時期，金波爺爺聽到的和遇到的童話、看到的種種風景、收藏的小物件以及昆蟲玩伴兒。最后是金波爺爺送給年輕讀者們最美好的祝福。
書中寫的童話很有趣、風景很美很純真、小物件很有鄉(xiāng)下味道、昆蟲玩伴兒還有一股自然的氣息。使我印象最深的是最后一輯，里面寫的陽光、山水、小昆蟲、小動物所有的內容都寄托了金波爺爺對我們的祝福，也夾雜著金波爺爺向往童年的心情。我明白了金波爺爺為什么要寫這本書送給青年們，他想告訴青年們：有了夢想，就要努力去做。我的心中立刻燃起來自己奮斗的夢想，我要努力學習、盡力做好，最后或許就能實現夢想！
看到金波爺爺給我們的祝福，我也想起了我現在的生活。我的生活也是豐富多彩的，讀的童話是著名作家寫的、看的風景有精美絕倫的自然景觀也有現代化的人工景觀、玩的物件都是奇形怪狀的和高科技的、玩伴兒多種多樣不再那么單一了。我的童年可以說是科技童年，而金波爺爺的童年是鄉(xiāng)下純樸的童年。不過，只要童年的你是快樂的，那么那就是你最美好的童年。
為你點亮小橘燈吧！它能讓青年們產生自己奮斗的夢想，它能讓老人們回歸自己快樂的童年。而我，心中還有許許多多美好的夢想，我一定要努力學習，爭取實現我的夢想！
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最新小橘燈讀后感500字(模板5篇)
面對作文我們經常經常會煩惱寫不好，作文可以表達我們對事物的不同看法，我們行文之前，必須要把握作文的整體結構。什么樣的作文值得去借鑒？經過收集并整理，小編為你呈上最新小橘燈讀后感500字(模板5篇)，希望對你的工作和生活有所幫助。
最新小橘燈讀后感 篇1
就在前幾天，我們學習了《只揀兒童多處行》，這是冰心奶奶寫的，我聽說冰心奶奶的不僅好看，還很幽默，所以，我就買了一本冰心奶奶寫的書，名叫《小橘燈》，我非常喜歡這本書。
冰心奶奶在《小橘燈》（《小橘燈》這本書里面還有一篇《小橘燈》的文章）中說過這是幾十年前的事了，是什么事情呢？別急，慢慢看下去。冰心奶奶看見有一家人在國統(tǒng)區(qū)嚴酷政治形勢下的悲慘遭遇，父親則因為反蔣政治活動被抓走；母親病危；家被抄襲一空，就剩下小女孩。講述了一個家庭在遭受了毀滅性的打擊下，因為愛的力量才得以復蘇。
我讀了這本書我發(fā)現我們的生活比這一家人好多了，吃著香噴噴的飯菜，放著五顏六色的鞭炮，不僅玩得開興，而且還吃得飽，喝得足，真是所謂的豐衣足食??！我和文中的小姑娘差十萬八千里遠。
從這本書中我明白了，我要向文中的小姑娘學習，學習她鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。學會面對學習、生活中的一切困難，勇往直前，做生活中的強者，長大做一個對社會有貢獻的人才。
最新小橘燈讀后感 篇2
寒假期間，我讀了三本書，我最喜歡的是《點亮小橘燈》，我要寫的是烤茶罐、手心里的石頭人、怪手杖。
烤茶罐主要寫的是一個烤茶的故事，作者在云南大理喝到的烤茶很好喝，自己卻做不出來，為什么呢？因為他有人教就能做出來，所以他認為簡單，結果做不出來。我的收獲是凡事都有技巧，不能自以為是、覺得簡單。
手心里的石頭人主要寫的是作者從不喜歡石頭人到喜歡石頭人的故事，作者因為老板娘的熱情而不好意思拒絕而買了一個不喜歡的石頭人，他每天都摩擦石頭人讓石頭人變好看，我的收獲是只要堅持不懈就有收獲。
怪手杖主要寫的是一位100歲的老人堅持拄著手杖上山的故事，作者因為一群人不放心所以讓他跟著老人一起上山，可是手杖一路長芽，老人認為手杖想變成樹，所以把手杖留在了山上。我的收獲是做人要向那位100歲的老人有愛心。
我喜歡這本書，我要收好，有時間要拿來看。
最新小橘燈讀后感 篇3
《小橘燈》這本書給我們一位機警勇敢、沉著鎮(zhèn)靜、樂觀自信的小姑娘的形象。讓我們沒了解到了解放前的生活境外，也了解到了革命者在艱難環(huán)境下與敵人進行殊死斗爭的場面。
冰心在文中對小姑娘外貌描寫只有一段，那是她第一次接觸那個給她橘皮燈的小姑娘。她在文中寫到：
我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，懂得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。
從作者對小女孩描寫外貌的這一段中，我們可以從她的穿衣打扮中看出來，小女孩家很貧窮。在寒冷的天氣中她只穿了一身破破爛爛的衣服和一雙用用草編織的鞋子，嘴唇凍得發(fā)紫，顏色蒼白的臉，充分地向人們說明了她過早地經歷了他這個年齡不應該經歷的磨難。但是，小女孩出身貧寒、生活艱辛使她有著同齡人不具備的成熟。盡管小女孩的肩上背負著家庭的重擔。幸福愉快的童年里她越來越遠，生活中的厄運需要她的堅強與勇敢。即使生活對她有著極大的考驗，但只要小女孩堅持勇敢的面對，總有一天她會突破生活的考驗，走向成功，走向光明！
最新小橘燈讀后感 篇4
冰心一生中創(chuàng)作了許多兒童文學作品,《小橘燈》就是代表作之一。今年放暑假期間，我認真閱讀了這篇作品，內容不長而簡潔，但它耐人尋味，給我留下了深刻的印象。
《小橘燈》描寫的是在1945年春節(jié)前一天的下午，“我”在重慶郊外的朋友家，替小姑娘打通了醫(yī)院的電話，找到了幫她媽媽看病的大夫。晚上，“我”又買了幾個大紅橘子去看望她和她媽媽。小姑娘家十分貧苦，媽媽生病了，爸爸到外面去了，她和媽媽相依為命。臨走時，小姑娘敏捷地做了個小橘燈送給我，照亮“我”回去的路。小姑娘年紀不大，在這樣艱苦的情況下，她依然鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀，還安慰鼓勵了“我”，說“我們大家都會好起來的”……
作者的仁愛，小姑娘的勇敢樂觀，以及她們之間的相互關心深深感觸了我。我從小姑娘的“敏捷”能看出她平時做家務活的熟練，小小的年紀已經“當家”了，她做的那盞小橘燈，雖然照不了多遠，但是它卻照亮作者回去的路，讓作者眼前有著無限光明。
在生活或學習過程中，當遇到困難的時候我們不能退縮，我們要像“小姑娘”一樣鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀地去面對，去克服解決。我們心里要永遠裝著“小橘燈”，讓它照亮人生的道路——為實現理想而奮斗。
最新小橘燈讀后感 篇5
我最近讀了一篇文章，是冰心奶奶寫的《小桔燈》，上面的那個小姑娘讓我非常感動。
那個小姑娘家很困難，冬天還光腳穿著草鞋。她的媽媽生病了，爸爸也不在家，她就自己照顧媽媽、做飯、撐起家。媽媽吐了很多血，她還自己出去打電話找醫(yī)生看病。冰心奶奶去她家的時候買了幾個大紅桔子，小姑娘掏出最大的桔子來，用小刀削去上面的一段皮，掏出一瓣一瓣的橘子來，放在她媽媽的枕頭邊，讓媽媽吃，用剩下的部分做了一個小桔燈給冰心奶奶，讓她好照著路回家。她的心靈真美，手也真巧！
讀了這篇文章，我很感動，也很羞愧。我僅僅比小姑娘小一歲，但很多事沒做好。我們現在的生活條件好了，我的東西很多，但我有時卻很不珍惜，甚至還浪費。有時我過分依賴爸爸媽媽，我的東西很亂，自己常常不好好收，媽媽還幫我洗衣服。我要向這個小姑娘學習，學會自己做好自己的事，還要好好學習，珍惜今天的生活和條件。
我很感謝冰心奶奶給我們寫的《小桔燈》，讓我感受到這個小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，還有那個非常讓我想做的小桔燈。
2025小橘燈讀后感9篇
寫作在日常生活中具有重大意義。寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。一篇好作文切忌東拉西扯。那么你有了解過作文寫法嗎？也許以下內容“2025小橘燈讀后感9篇”合你胃口！供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小橘燈讀后感【篇1】
一個周末和媽媽一起看電視，偶爾聽到中國好書的評選，其中一個名字特別熟悉，就是金波爺爺他的一本《點亮小橘燈》入選啦，我們經過一番搜索，終于買到了這本夢想中的好書，當收到它的時候，我的心情十分激動，溫暖的橘色封面，隱約透出金波爺爺的身影，感覺十分親切。
這本書是金波爺爺80歲時寫給小讀者的，打開書，一張精美的書簽便映入眼簾："為你點亮小橘燈，一起走在路上。你走向矯健，我回歸童年"。一本厚厚的書竟然裝載了好多好多的童話故事，金波爺爺說這些童話都是他在日常生活中遇到的人和事，因為有趣，便引起了他無限的遐想，寫成了這些童話，它們都是爺爺從生活中獲得的種子，在童心的培育下，開放出童話的花朵。其中，我印象最深刻的是"風箏鳥"這篇，它講述了一只掛在墻上無人問津的風箏，在一個春天里，在一只燕子的鼓勵下，掙脫繩索，飛向藍天，它竟然帶領著許許多多的風箏一起掙脫了拴著它們的線，在燕子、雄鷹間自由飛翔！最后它變成了一只風箏鳥，清晨放飛，天黑之前就飛回家，真是太神奇了！我特別羨慕這只風箏鳥，羨慕它能長出自己的翅膀在藍天自由飛翔，心里更是佩服金波爺爺的想象力，書中那么多奇妙的童話故事竟然都是出自他的想象，我多么希望自己能像那只風箏鳥，掙脫束縛，讓想象力插上大大的翅膀自由的飛翔！
這本書讓我百看不厭，書中還有許許多多神奇的故事，每個小童話都告訴我們一個小道理，讓我在文學的海洋里暢游，它不僅僅點亮了小橘燈，也照亮了我們通往文學殿堂的道路！
小橘燈讀后感【篇2】
[教學目的]
1、了解作者和寫作背景。
2、掌握“仄、薯、揉、瓤、朦、朧、蹤”等7個字。
3、了解外貌描寫和行動描寫對刻畫人物性格的作用。
4、初步學會從描寫人物外貌、行動的語言來分析人物的思想。
5、感受小姑娘的美好心靈和樂觀精神。
[教學重點]
了解行動和外貌描寫對刻畫人物性格的作用，初步學會從描寫人物外貌、行動的語言來分析人物性格。
[教學難點]
小桔燈的象征意義和一些含蓄語句的含義。
[教學設想]
1、朗讀與討論結合。在檢查預習，介紹作者的基礎上，根據單元目標和課文內容特點，著重思考、討論幾個問題，在思考討論的過程中，結合多種形式的朗讀，或讀全文，或讀段落，或個別讀，或集體讀，以準確深入地領會人物的'思想性格特點和語言的表現力。值得思考和討論的問題有：除了開頭和結尾，中間的部分可以分幾個層次?描寫小姑娘的外貌有什么作用?小姑娘是怎么制作小桔燈的?小姑娘有著怎樣的性格特點?小桔燈有什么象征意義?等等。討論這些問題必須緊扣有關描寫，絕不能作架空分析。
2、講讀和寫作相結合。先講讀課文，后訓練寫作。講讀應抓住重點，突破難點。重點是領會外貌描寫、行動描寫對表現人物的作用;難點是理解小桔燈的象征意義，“好了”等含蓄詞語的含義?！爸v”要精要，富有啟發(fā)性，同時在“講”的過程中要結合“讀”。講讀之后，進行寫作訓練。
可設計下列題目：
(1)假如你是記者，受冰心奶奶委托，到重慶去看望當年的“小姑娘”。想象一下，小姑娘現在是什么樣子?你可能見到哪些人?看到哪些情景?？梢员M情想象，但要合情合理。
(2)冰心奶奶已于3月19日去世，當年的小姑娘，如今也已是60出頭，你能想象一下她現在的外貌，為她設計一下動作嗎?她還會再做一盞小桔燈，獻在冰心奶奶靈前嗎?“小姑娘”這時會說些什么呢?這一訓練可起到兩個作用：一是促使學生準確、深入地理解課文;二是培養(yǎng)合理想象和語言表達的能力。
小橘燈讀后感【篇3】
暑假里，有幸讀完了冰心奶奶的《小桔燈—冰心精選集》一書，心中感慨萬千，其中給我留下印象最深的，當屬點題之作《小桔燈》。順著文字鋪開的小路，我的思緒再次被帶回那個戰(zhàn)爭年代......
《小桔燈》的故事情節(jié)很簡單，說的是作者去拜訪朋友時，無意中結識了一位8歲的小姑娘，在幫助小姑娘打完為母親求醫(yī)的電話之后，臨時興起去拜訪小姑娘的家，看到了她一家生活的艱辛，也感受了小姑娘的鎮(zhèn)靜和頑強。在作者離開時，意外收到女孩做的一個小桔燈為她指路。
整篇文章不長，甚至沒有我日?？吹闹虚L篇小說那樣有著跌宕起伏的情節(jié)，但是短短的篇幅卻讓我深深感受到主人公的美、懂事、能干和堅強。文中字句無不傳遞著“愛與堅強”。
首先是孩子對父母的“小愛與堅強”。“門口的碳爐上放著一個小小的砂鍋......”“紅薯稀飯—這是我們的年夜飯......”8歲的年紀，在父親消失不見的情況下，卻不哀怨不氣餒，和媽媽相依為命，而且像個小大人一樣撐起整個家、照顧媽媽，一碗紅薯稀飯作為年夜飯也不抱怨，內心是何等的強大!這讓我想起我以前讀到過的“小蘿卜頭”的故事，同樣是小小的年紀也很早懂事，在艱苦的環(huán)境下自強不息、面對困難;而反觀我們這個年齡時，時代的變遷讓大多數的我們還像是溫室花朵，不能脫離爸爸媽媽的照顧，有的甚至是大哥哥大姐姐，都覺得被照顧是理所當然的事情，像個巨嬰。古代文學中就有很多孝順父母，表達兒女對長輩愛的事例，比如《論語》中的“子路負米”、晉朝王祥的“臥冰求鯉”等，我覺得我們應該傳承這種孝順的中華美德。
其次是人與人之間的“大愛與堅強”。作者雖然不認識小姑娘，但是卻熱情的幫助了她;雖然素昧平生，卻仍然去看望了小姑娘一家;她在面對陌生人的幫助時，無以為報，用小小的桔燈回報了作者，這小小的溫暖是何等的可貴!我通過查閱資料得知，故事背景發(fā)生在1945年的抗戰(zhàn)期間，主人公的父親很可能是因為在當時國民黨反動派的統(tǒng)治下，對地下黨的肆意殺害而被迫離家的，她的母親也是因為慘遭毆打而臥床吐血的。在這種情況下，小姑娘還能說出“她在我手的面前畫一個圓圈......那時我們大家也都好了”的話來，雖然人小但鎮(zhèn)定、堅強、珍重感情，沒有用淚水面對困難;雖然燈光微弱但卻向陌生人傳遞著溫暖，真的是“大愛”了。俗話說：“贈人玫瑰、手有余香”，這種愛的傳遞是非常值得推崇的。就比如今年暑假，我和我媽媽去看望了一位全盲的高考生小哥哥，成績非常優(yōu)異，被名校錄取，電視臺也爭相報告。當問到他未來理想的時候，他說，相當一名特教老師去服務更多的類似人群。這個事例不正是也和小姑娘一樣有著“愛的傳遞”嗎?
“書讀百遍、其義自見”，《小桔燈》的故事，我是看了又看，從小愛到大愛，或許文章中還有更深一層的意思。這盞小小的小桔燈，在當時的環(huán)境中，除了照亮作者回家的路，是否還象征著黑暗社會中的光明呢?這盞小小的、充滿溫暖的光，不正是革命人民心中的希望和火種嗎?愿小桔燈的光永不熄滅，將愛一直傳遞下去......
小橘燈讀后感【篇4】
我最近讀了一篇文章，是冰心奶奶寫的《小桔燈》，上面的那個小姑娘讓我非常感動。
那個小姑娘家很困難，冬天還光腳穿著草鞋。她的媽媽生病了，爸爸也不在家，她就自己照顧媽媽、做飯、撐起家。媽媽吐了很多血，她還自己出去打電話找醫(yī)生看病。冰心奶奶去她家的時候買了幾個大紅桔子，小姑娘掏出最大的桔子來，用小刀削去上面的一段皮，掏出一瓣一瓣的橘子來，放在她媽媽的枕頭邊，讓媽媽吃，用剩下的部分做了一個小桔燈給冰心奶奶，讓她好照著路回家。她的心靈真美，手也真巧！
讀了這篇文章，我很感動，也很羞愧。我僅僅比小姑娘小一歲，但很多事沒做好。我們現在的生活條件好了，我的東西很多，但我有時卻很不珍惜，甚至還浪費。有時我過分依賴爸爸媽媽，我的東西很亂，自己常常不好好收，媽媽還幫我洗衣服。我要向這個小姑娘學習，學會自己做好自己的事，還要好好學習，珍惜今天的生活和條件。
我很感謝冰心奶奶給我們寫的《小桔燈》，讓我感受到這個小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，還有那個非常讓我想做的小桔燈。
小橘燈讀后感【篇5】
六年級三班鞠心怡
寒假里，我認真閱讀了冰心奶奶寫的《小橘燈》，冰心奶奶是20世紀中國的一位杰出的女作家，她一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品，《小橘燈》是她的代表作之一，它如一顆閃爍的啟明星，指引我們找回心靈最深處的愛與感動。
當我輕輕地打開書時，我被書中的故事所吸引。每一個故事都是冰心奶奶的心血！《小橘燈》里面的小姑娘很懂事，也很聽話，她心地善良，處處為別人著想。他的父親因為參加革命而失蹤不見，母親又因生病臥床不起，這對一個小姑娘的打擊真的很大，但她確始終保持鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，這深深打動了我，和她一比，我也是12歲啊。
她為冰心奶奶制作出了如此溫暖人心的“小桔燈”，相信你也被文中的小姑娘感動了吧！
除《小桔燈》以外，在這本書中，我就最喜歡冰心奶奶的散文《一只小鳥》了。這篇散文是冰心奶奶的早期作品，主要寫了老鳥對小鳥的愛，小鳥每天歌唱，可孩子們還是用彈子傷害了它，使得老鳥失去了孩子，而那些孩子們，也再也聽不到小鳥那動聽的叫聲了。這篇文章雖然只有一頁，卻講述了冰心奶奶在院子樹下看到的一個故事。
這使我對冰心奶奶更是敬佩不已……
讀完這本書，我對冰心奶奶有了更深的了解。而她的散文《詩經》*，它們已成為永恒的經典，影響著一代又一代的小讀者。你也來讀讀這本充滿愛的《小橘燈》吧！
相信你一定會有不小的收獲呢！
小橘燈讀后感【篇6】
蘇州高新區(qū)東渚實驗小學五（1）班顧伊心
今天，我讀了冰心奶奶寫的《小橘燈》，心里十分激動。文章反映了抗日戰(zhàn)爭時期革命者的艱難困苦和求光欲望，贊揚了他們勇敢樂觀的精神。
文中的小女孩給我的印象尤其深刻。
她的生活是那樣貧困。當讀到“我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有
8、 九歲的場景，瘦削蒼白的臉，紫色的嘴唇，頭發(fā)很短，穿著很破舊的衣服，赤腳穿著一雙草鞋?！睍r，我的鼻子酸酸的，眼淚不禁在眼眶里打轉，心里想：小女孩生活得好苦呀！
“瘦瘦的蒼白的臉”顯得營養(yǎng)不良，衣褲、鞋子破爛不堪，多么可憐！而我們現在的孩子呢，營養(yǎng)過剩的小胖子到處都是；我們的衣柜、鞋柜都塞得滿滿當當的，衣柜里abc、曼琳格、宜貝……衣服、裙子各式各樣；鞋柜里涼鞋、皮鞋、運動鞋五顏六色。有些同學身上穿著幾百、幾千元的名牌，仍不知足，還挑三揀四的，舊款的不肯穿，不喜歡的不肯穿，還互相攀比。
和小女孩比起來，我們真的是太>幸福了，也太不懂事了。我撫摸著厚厚的羽絨服，感到很高興。
她是那樣堅強樂觀。雖然父親不知去向，母親被特務打傷，但仍然堅強地生活著。當讀到“她笑著說，紅薯稀飯--我們的年夜飯。
”時，我的眼淚再也止不住了，稀里嘩啦地往下淌。大年夜，多么溫馨美好的時刻呀！每年除夕夜，我們都要穿新衣服、新鞋，吃團圓飯，帶上厚厚的紅包。
可小女孩一家卻吃紅薯稀飯過年，還那么開心。再想想我自己，去年吃年夜飯時，我看著滿桌的雞鴨魚肉，還皺起眉，撅起嘴對爸爸媽媽撒嬌：“唉！
怎么又是這些菜，我都吃膩了！”看著滿柜的煙花爆竹，我還嫌棄：“又是這些，太沒意思了，不好玩！
”可是，文中的小女孩什么時候嘗過滿桌的雞鴨魚肉，什么時候放過絢麗奪目的煙花爆竹……她的生活條件是這么差，卻是如此樂觀，如此勇敢，如此懂事。而我們真的是身在福中不知福，我和小女孩比起來，就是生活在天堂啊！
她是那樣聰明善良。一個橘子，橘子肉為母，橘子皮為光，給作者照明。小小年紀，考慮多么周到。透過橘紅色的小燈橘紅色的燈光，我仿佛看到了她那顆小而熾熱的心。
我們都想向文章中的小女孩學習，向她學習勇敢懂事、堅強樂觀。我們要學會正視生活中的困難，正確學習，勇往直前，永不退縮，做一個堅強的人。
小橘燈讀后感【篇7】
69中八二班趙津湘
《人生》《荷花淀》《小橘燈》我最喜歡的還是《小橘燈》，它的名字讀起來就讓人感到暖暖的，吸引著我，讓我讀下去。
當我打開第一頁時，一種優(yōu)美的語言再次吸引了我。這本書不僅內容豐富，生動有趣，而且你還可以在這本書中了解冰心奶奶的過去和那個時代發(fā)生的事情。書中的每一句話都牽動著讀者的心，帶來無盡的回味。這本書也可以說是一本關于她的書。冰心奶奶用充滿童真的話語向我們表達了她的內心世界。每一個字都是那么的美麗和孩子氣。
在書中，我慢慢了解到冰心奶奶因病要離開家鄉(xiāng)、祖國和海外。在這段時間里，她活得像一年，時時刻刻思念著母親——她的祖國，她的家鄉(xiāng)。在這段時間里，雖然她和母親分開了，但她們的心是緊密相連的。
這讓我深深地感受到她對祖國母親弄弄的愛，就像她在書中寫到的：“做母親的人，那個不思念她的孩子”。母親給我們的愛是多么偉大呀！
長大以后，我們一定要好好的孝敬自己的父母。
這本書給我的感觸特別深，使我更有興趣讀下去，當我讀到“胰皂泡”這篇文章時，勾起了我幼時的回憶，這篇文章講的是作者小時候吹泡泡的事情，我幼年也和冰心奶奶一樣，喜歡吹泡泡，只要一看到就嚷嚷著讓媽媽給我買，那段快樂的記憶到現在都還記得。
讀完了這本書，我深深的感受到了舊社會的黑暗，讓我沒想到當時的兒童居然生活的那么艱苦，但讓我非常感動的是那個用橘子皮做了一盞小橘燈為“我”照明的小女孩，她的那份孝心與那為他人著想的精神，比起這個女孩，我覺得我們是那么的微不足道。
讀完這本書，我真的越來越討厭黑暗的舊社會了。冰心奶奶孩子氣的語言襯托出舊社會的污穢。因此，學生要努力學習，把握和平美好的現在。
讀了《小橘燈》，真的讓我受益匪淺呀！
小橘燈讀后感【篇8】
除夕之夜，本應是幸福的，美好的，快樂的。可舊社會的窮孩子――《小橘燈》中的小姑娘，卻只能在悲涼中度過，她身著一身破舊的衣服，在寒冷中掙扎著。
那是一個寒冷的夜，別人家里都亮著燈，一家人其樂融融洋溢著節(jié)日的喜悅氣氛，只有小女孩的家里還是漆黑一片。這時她想到門外還有幾支蠟燭和幾個橘子皮，于是她就動手做了橘子燈。
小橘燈是用橘子皮做的，雖然它不比燈光那么明，那么亮，但它泛著的微微光亮能使一顆孤獨、凄涼、悲傷的心感到些許溫暖。那種發(fā)自內心的微笑和油然而生的幸福無所能及，揣著一顆幼小但熾熱的心追尋著自己的夢想。努力的掙脫窮苦的雙翼，在尋夢中擺脫一切。
讀了《寂寞》以后，我明白了：什么是親情!小小與妹妹難以分開，妹妹與小小也分不開了。自從妹妹走了，小小十分傷心，這種親情十分令我感動。
讀了《分》以后，我明白了：人的身份不同，地位也會不同。一個富人家的小嬰兒，在醫(yī)院有特殊的待遇;一個窮人家的小嬰兒，在醫(yī)院被半管半棄。而窮人家的孩子一點兒也不介意，他十分理智的選擇了從容面對。我認為：不論窮富，人人應該平等。
讀了《小桔燈》以后，我明白了：人間有愛。一個小女孩，母親重病，她用一根對母女來說十分“奢侈”的蠟燭給生人照路。
冰心奶奶的書讓我懂得了許多，希望大家多讀她的書呀!里面的故事會讓你終身受益……
《小橘燈》描寫了抗日戰(zhàn)爭時期廣大人民群眾的敵后抗戰(zhàn)狀況，文章中那個鎮(zhèn)定、勇敢樂觀的小姑娘鼓舞了冰心，也鼓舞了每一個身處艱辛歲月的中國人民。我們都相信“不久，我爸爸一定會回來，那時候我媽媽就好了?！薄拔覀兇蠹叶己昧恕！焙诎党睗竦纳铰芬蛴辛四请鼥V的橘紅燈光前方也光明了。
小學的時候，我讀了一本書叫《小桔燈》這本書讓我很感動。
文中主要描寫了一個地下共產黨的女兒。當時，國民黨反動派殘酷的逮捕，打殺地下共產黨里的人，白色恐怖籠罩在天空中。母親因受到追蹤特務而吐了許多血。但是，這位小姑娘和一般人不一樣，她不怎么驚慌，也不太失措，而且能夠替大人做事。而對于一個這么小的女孩來說，那是我們都做不到的。
這盞“燈”，它雖然不算明亮，但它象征著燃燒的星星之火，象征著革命前途的無限光明，象征著革命事業(yè)的勝利!
我看了一本書《小橘燈》，特別令人感動。文章寫的是作者十幾年以前的事。
作者帶了點橘子到了小姑娘的家，作者探望完她的媽媽，又把橘子給了她們，就準備走了。小姑娘把橘子皮做了一個燈，遞給了作者。作者提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在漆黑的山路上走著，這朦朧的橘紅的光，實在照不了多少，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎眼前有無限光明。
我想學習作者和小姑娘的善良，這就是我的感想。
小橘燈讀后感【篇9】
這是十幾年前的事了。
在一個春節(jié)前一天的下午,我到重慶郊外去看一位朋友.她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯，進入一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子，再進去就是我的朋友的房間，和外間只隔著一幅布簾。她不在家，窗前桌上留著一張條子，說是她臨時有事出去，叫我等著她。
我在她桌前坐下，隨手拿起一張報紙來看，忽然聽見外屋板門吱的一聲開了，過了一會兒，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器?？匆娢宜坪醭粤艘惑@，把手縮了回去。我問她：“你要打電話嗎?“她一面爬下竹凳，一面點頭說：“我要XX醫(yī)院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血!”我問：‘你知道XX醫(yī)院的電話號碼嗎?“她搖了搖頭說：“我正想問電話局……”我趕緊從機旁的電話本子里找到醫(yī)院的號碼，就又問她：“找到了大夫，我請他到誰家去呢?”她說：“你只要說王春林家里病了，她就會來的?！蔽野央娫挻蛲?，她感激地謝了我，回頭就走。我拉住她問：“你的家遠嗎?“她指著窗外說：“就在山窩那棵大黃果樹下面，一下子就走到的?！闭f著就噔、噔、噔地下樓去了。
我又回到里屋去，把報紙前前后后都看完了，又拿起一本《唐詩三百首》來，看了一半，天色越發(fā)陰沉了，我的朋友還不回來。我無聊地站了起來，望著窗外濃霧里迷茫的山景，看到那棵黃果樹下面的小屋，忽然想去探望那個小姑娘和她生病的媽媽。我下樓在門口買了幾個大紅橘子，塞在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋的門口。
我輕輕地叩著板門，剛才那個小姑娘出來開了門。抬頭看見我，先愣了一下，后來就微笑了，招手叫我進去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里倒著，只看見她臉上的亂發(fā)和腦后的一個大髻。
門邊一個小炭爐，上面放著一個小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上，她自己就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎?”她說：“來過了，給媽媽打了一針……她現在很好?！彼窒癜参课宜频恼f：“你放心，大夫明早還要來的?！蔽覇枺骸八赃^東西嗎?這鍋里是什么?”她笑著說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”我想起了我?guī)淼拈僮?，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲，只伸手拿過一個最大的橘子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。
我低聲問：“你家還有什么人?”她說：“現在沒有什么人，我爸爸到外面去了……”她沒有說下去，只慢慢地從插皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽tm枕頭邊。爐火的微光漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧!”
我贊賞地接過來，謝了她。她送我到門外，我不知道說什么好，她又像安慰我似的說：“不久，我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。”她用小手在面前畫一個圓圈，最后接到我的手上：“我們大家也都好了!”顯然地，這“大家”也包括我在內。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!
我的朋友已經回來了，看見我提著小橘燈，便問我從哪里來。我說：“從……從王春林家來?！彼@異地說：“王春林，那個木匠，你怎么認得他?去年山下醫(yī)學院里有幾個學生，被當作共產黨抓走了，以后王春林也失蹤了，據說他常替那些學生送信…”
當夜，我就離開了山村，再也沒有聽見那小姑娘和她母親的消息。
但是從那時候起，每逢春節(jié)，我就想起那盞小橘燈。
過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。她有媽媽也一定好了吧?因為我們“大家”都“好”了!
小桔燈讀后感：
輕輕翻開飄著淡淡墨香的紙張，一陣激動。哦，那不僅是激動，那也是一種愛國。順著文字鋪開的小路，領悟戰(zhàn)爭年代的愛國……
《小桔燈》反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國某黨反動派統(tǒng)治下的.艱難處境和對光明，美好安定的生活的向往，贊揚了這些革命者的鎮(zhèn)定自若，英勇無畏和樂觀的精神。
《小桔燈》的主人公是一位地下工作者的女兒。當時國某黨反動派殘忍地逮捕和屠殺地下黨，白色恐怖籠罩著重慶。小女孩的家遭受了同樣的厄運：父親被迫離家，母親慘遭毆打。面對著天災人禍，小女孩并未一蹶不振，而是幫助父母分擔憂愁，做力所能及的事情。
讀了《小桔燈》，讓我無時無刻不在反思：一個只有七八歲的孩子已懂得會為父母分擔憂愁，做力所能及的事情，而我們呢?如今的七八歲的孩子們不僅什么事情都不能做，而且他們還是家中的“小皇帝“，”小公主“。
文章的結尾寫了小女孩為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈雖然只有朦朧的光芒，但是它象征著可是燎原的星星之火，象征著哪怕只有一線希望也要拼搏到底的地下工作者，象征著革命大道前途一片光明。
戰(zhàn)爭是殘酷的，是多少人家破人亡，可是它是我們今天這美好的生活來之不易的最好證人。因此，我們不能僅僅坐享其成，我們有更重要的事情需要完成。今天，我們可以做的事是努力學習，播種希望的種子。明天，我們可以用汗水，心血，知識去收獲成功，收獲希望，用它們去點綴美好的明天，用它們把祖國建設得更好。努力吧，家中的“小皇帝”，“小公主”們，用我們的行動去證明，我們能行，我們能夠把祖國建設得更好!我們的心中，那盞小桔燈將“永不熄滅”，因為我們的努力，我們的決心就是它最明亮的燭光!
輕輕合上最后一頁，一股力量油然而生，那就是奮斗的力量?；厥滓炎哌^的文字的小路，在看看前方，我發(fā)現前方有著一盞“永不熄滅“的小桔燈在為我點亮前進的方向……
最新橘子讀后感匯編
品味作者的作品，體會到人生百態(tài)。讀完作品之后，里面的的相關情節(jié)讓人不斷地回味!我們不妨寫一篇讀后感，搜尋良久后小編終于發(fā)現了這篇詳實的“橘子讀后感”，感恩您的閱讀希望能給您提供幫助！
橘子讀后感 篇1
我讀了一本叫《橘子味的夏天》的書，書的名字或許起源于書中的一個男生何雋說到過一句話“這空氣中還彌漫著橘子味”。我不明白橘子味的空氣是什么樣的，但我卻對這本書充滿了好奇!
當我看完書，對這個書名又有了不一樣的理解。這不是一個吃了很多橘子的夏天，也不是主人公很愛吃橘子，而是這個夏天很個性很完美很單純。
插班生雨澄與樂悠悠的單純簡單的相識，雨澄與新同桌陸盞的巧合和以后一系列的相處，故事就這樣簡簡單單地開始了。當我還在疑惑怎樣雨澄的故事里只有和爸爸的對話時，才發(fā)現，原先雨澄的媽媽出車禍去世了。頓時，覺得雨澄很可憐。想起姐姐平時和媽媽的爭吵，我這才意識到，姐姐是多么地不乖。
雨澄會坦誠地問父親，要不要和男生一齊去看電影，但對于爸爸再娶，雨澄卻不怎樣同意，雨澄一路跟著爸爸生活，學習，搬家，一種對父愛的敬意油然而生
然而，書中，我印象最深刻的是，陸盞和雨澄的純真友誼。相似的經歷，相互學習，相互影響，相互關心。這就應也是每個人所期盼所向往的友情吧?其次，還有雨澄對爸爸再婚的態(tài)度的轉變。雨澄總以為爸爸娶了樂悠悠的媽媽，就會分掉了爸爸對她的愛，卻忽視了爸爸自我所追求的幸福。這時候，我慶幸自我有一個幸福的四口之家，爸爸，媽媽，姐姐。我想我會更懂事更聽話的.。
橘子味的夏天，原先這么完美。沒有很刺激，沒有很叛逆，卻很真實，很感人，很完美，很讓人向往。我期盼著自我的長大，只愿未來的每個夏天，都是橘子味在彌漫。
橘子讀后感 篇2
暑假的假期里，我看了許多書籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書。這本書令我感觸萬千，也把我深深地感動了。
這本書主要講了，有一個名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來到了一座陌生的城市，從這時起，一件件趣味的故事就開始了！可漸漸地，她發(fā)現了自我的爸爸老是欺騙自我，便交上了一個新的朋友，這就是她的同桌。之后，因為自我的爸爸需要一個能干的媽媽，她為了讓爸爸不失望難過，她就理解了一個失去了爸爸的孩子：樂悠悠，她的媽媽，就是這樣一個懂事的孩子，度過了這樣的一個歡樂而美麗的季節(jié)。就這樣，她度過了一個惶恐不安，一個又酸又甜，橘子味的夏天。
比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內疚慚愧多了，也感覺自我幸運多了。至少，我有一個完整的家，有父母的愛庇護著，無聊的時候能夠和爸爸媽媽頂頂嘴，說說知心的話，學習上有難題時，也能夠得到爸爸媽媽的幫忙?？晌覔碛械囊磺校瑫械闹魅斯樣瓿螀s沒有。異常是讀到書中最終一段的時候，我的心里酸溜溜的，有一種說不出來的滋味。但駱雨澄的身邊也有教師，爸爸，和同桌的幫忙和關心，只要有這些，駱雨澄就已經心滿意足了。這本書也告訴了我們，其實我們的身邊，也有很多關心我們的人，只是我們平時沒有注意罷了，我們不僅僅要學會感受到幫忙我們的人，還要學會幫忙別人，這真是我看過最有意義的一本書！
橘子讀后感 篇3
這本書是龐婕蕾寫的。讀完了這本書我淚流不止?？赐炅藭艺嫦朐倏匆槐?。
書中的主人公叫駝雨澄。她五歲的時候媽媽就離開了她，是爸爸一直培養(yǎng)她。他們離開了老鄉(xiāng)，來到了大城市，來到了新學校，認識了新朋友。駝雨澄在班上和樂悠悠成了朋友，也和同桌陸盞成了朋友。陸盞很關心駝雨澄，常常帶她吃飯，和她去玩。駝雨澄還認識了何雋。他是駝雨澄的老鄉(xiāng)。何雋常把他媽媽發(fā)的電影票給駝雨澄。
駝雨澄有一個非常好的爸爸。她除了自己和死去的媽媽，不希望爸爸愛別的女人。可她爸爸還是愛上了樂悠悠的媽媽，駝雨澄不同意，和何雋去老鄉(xiāng)看婆婆了。駝雨澄爸爸很急和樂悠悠媽媽分手了陸盞說了一個自己故事給駝雨澄聽。她心意變了。因為她知道自己根本照顧不了爸爸。
從此爸爸就不像以前了。沒幾天就生病了，打了7天水還沒好。她打電話給樂悠悠的媽媽。在她媽媽的照顧下，駝雨澄的爸爸病好了。陸盞也要出國了，下次要留級了，走時給了駝雨澄一個會發(fā)出橘子味的植物。
讀完后我也聞到了一絲橘子味。有的時候我們孩子也要為父母想想。不要讓他們太辛苦，父母為我們付出太多了。
橘子讀后感 篇4
在這個快樂的暑假里，我閱讀了十幾本書，只有《橘子味的夏天》這本書，我看了又看，總舍不得放下。
這本書主要講一個駱雨澄的女孩，她六歲那年母親車禍去世了，最疼愛她的外婆因為母親的去世也不理她了。她和父親來到了她奶奶、叔叔嬸嬸居住的城市，然而奶奶年齡大了，管不了事。嬸嬸小氣、自私，說話總是帶刺。幸好在學校里有一位信任、理解她的老師;有一個熱情、友好的同桌陸盞，還有一個十分關心她的老鄉(xiāng)何雋。
讀了這本書，我情不自禁地流淚了，我和駱雨澄比起來，簡直是幸福極了，我一定要珍惜現在的生活。我有一個溫柔的媽媽，她從不批評我，更舍不得打我;我有一個可親可敬的爸爸，他不管工作有多忙，星期天總要陪我去書城看書，去公園打球;我有疼愛我的爺爺奶奶、叔叔嬸嬸，雖然她們遠在家鄉(xiāng)，但總是打電話過來問這問那，邀請我暑假回家玩，特別是春節(jié)回家，返回深圳時總是大包小包送我們家鄉(xiāng)的特產。我還有和藹可親的老師，也有很多要好的同學，我們經常在一起開心地學習，開心地玩耍。
在這么好的環(huán)境里，我一定要好好學習，在家做一個聽話、懂事的好孩子，在學校做一個優(yōu)秀的好學生。
橘子讀后感 篇5
我讀了《橘子味的夏天》，這本書寫的很好，也另我深有感觸。
封面的第一句話：成長歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。這句話，讓我想起了書中的主人公駱雨澄從小失去媽媽的日子。她和她的爸爸相依為命，住的房子不比我們此刻大。這讓我想起了單親家庭的孩子。她們有一些可能會因為失去父母承受不了而很孤僻。很少有人能夠應對突如其來的打擊。想到那里，我不由自主留下了眼淚。
讓我最深刻的是兒童節(jié)書中的情景。兒童節(jié)，有個活動。讓母親給自我的孩子寫一封信。六一那天，宣讀。父親告訴駱雨澄，他媽媽臨終前有一封寫給她的信。一向看下去，我才明白，原先不是她的媽媽寫的。令我感動的不是這個，當我看的時候，留下了眼淚。那是一封感人又真誠的信，很長，信中包含著很深的母愛。如果是后媽寫的，那這個后媽你能夠放心。
母親節(jié)或者父親節(jié)，并不是所有人都過得很開心。失去爸爸或媽媽的疼愛的小孩，在他們的節(jié)日中，必須是十分痛苦的。因為一上街，就會看到許多父母與孩子的開心的笑容。我們有一些很開心，有一些卻悲哀欲絕。如果，大家一同笑，該有多好啊!
這本書給我的感觸太多了。我會銘記在心，記住它交給我的知識。謝謝你，《橘子味的夏天》。
橘子讀后感 篇6
友情與親情的交織，是每個人生活中不可缺少的“維生素”。 我輕輕翻開《橘子味的夏天》，卻講述了一個別樣的故事。
就像飄飛的蒲公英，故事的女主角駱雨澄跟隨爸爸輕輕降落在一座陌生的城市，開始新的生活。雨澄是一個漂亮的女孩，她出生在雨季，有個好聽的名字，可老天并不寵溺她，她在五歲時，她和媽媽的緣分被沖得無影無蹤。
在新的城市，她結識了新的朋友，有了新的生活，空氣中似乎也有了橘子般清新的氣味。但隨著事情的發(fā)展，種種事情撲面而來：好友陸盞要去加拿大，爸爸的新戀人竟然是……謊言、惆悵、離別、真相卻接踵而來，注定了這個酸甜苦澀的橘子味夏天不簡單。
面對著說不出的苦衷，關鍵時刻，是親情與友情給了她關懷。這個在青春期中的懵懂女孩，終于明白，怎么珍惜真正的愛……
合上書，我閉上眼睛，進入冥想。駱雨澄的心情，我們真的不能體會。她的遭遇和我們對比，真是非常鮮明。我們生活在一個幸福的社會當中，愛時時刻刻都在身邊環(huán)繞。可是，我們卻身在福中不知福：有的人衣來伸手，飯來張口；有的人亂花父母辛苦賺來的血汗錢；有的人不知道父母的嘮叨是為了自己好，還對他們拳打腳踢……也許，他們不懂得珍惜。和駱雨澄比起，他們真的太幼稚了。
《橘子味的夏天》教給我們，要珍惜身邊的每一份來自心里的愛。因為，當你真正懂得珍惜時，愛或許已經不復存在了。
橘子讀后感 篇7
《住在橘子里的仙女》的作者是黃培佳。黃培佳老師的最大的快樂就是為孩子寫作，她寫了許多著名的童話故事，例如：《我要做好孩子》、《我飛了》。這本書里面的主要人物是：小王子、仙女澤瑪姬、拉珍。這本書主要寫了小王子和澤瑪姬發(fā)生的事情。
小王子調皮可愛、心地善良、堅強勇敢，叫人又愛又氣。澤瑪姬心地善良、溫柔細膩、嬌小玲瓏，是一個人見人愛的小姑娘。拉珍是一個心腸狠毒、嫉妒心強的.仆人，使了無數次壞，想盡了所有辦法來對付澤瑪姬，她想出各種陰險的手段，拆散了王子和仙女。而她自己充當著假的澤瑪姬。幸好澤瑪姬的骨灰可以變成許多東西。
最后，骨灰變成了一座城堡，王子與澤瑪姬公主又相遇了，這時小王子才知道之前所發(fā)生一切都是拉珍搞的鬼。最后公主過上了幸福的生活，而拉珍受到了應有的懲罰。
這個故事讓我明白了做人要心地善良，心術不正一定會受到報應的。
橘子讀后感 篇8
當我輕輕翻開《橘子味的夏天》時，我便知，我將去到一個世界，一個未知的世界，與書中的人物一起探險。
主人公是一個特別，給人感覺不一樣的女生，她的名字叫駱雨澄，她有一個很關心她，很愛護她的爸爸，但是她的媽媽很早就因為車禍而去世了，讓本來很疼雨澄的奶奶因為這個不幸而造成了由愛生恨，自從過后再也沒有了聯系。
在都市中，雨澄和爸爸過著艱苦樸素的生活，還得面對住在奶奶家中勢利的叔叔嬸嬸的刁難，他們也成為了雨澄提防的對象。親情的缺失，雖然讓雨澄青春的心靈多了一層霧，但她并沒有迷失在精神的低谷。在校園里，雨澄和她的同桌陸盞友好相處，與老鄉(xiāng)何攜也結下了相互信任的友誼。 不久之后雨澄的爸爸新交了一個朋友還聽說要當雨澄的后媽，雨澄之所以知道這件事是因為班上的樂悠悠說的，還聽說那個人是樂悠悠的媽媽。雨澄很生氣就離家出走，爸爸知道了也很氣憤，立馬就與樂悠悠媽媽斷絕了關系，去找雨澄。很快爸爸就找到了雨澄，爸爸對雨澄的出走感到十分憤怒，馬上就帶雨澄回家了。回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且還發(fā)燒了，雨澄不知道叫誰帶她爸爸去醫(yī)院，最后叫了樂悠悠的媽媽。也許是這件事，令雨澄明白了什么，最終雨澄還是同意讓他們在一起了，因為雨澄明白了爸爸始終要有一個人陪，而那個人非樂悠悠的媽媽莫屬了。
其實雨澄是一個很懂事的女孩，無論是什么她都可以接受，唯獨爸爸的愛給了別人她不能接受，可是最后她明白了道理，還是接受了爸爸的愛給了別人。讀了橘子味的夏天之后，我明白了做事不能只為自己著想，那是非常自私的表現，要學會替別人著想，這樣子自己快樂，別人也快樂！
這個夏天我讀了《橘子味的夏天》，它主要講了駱雨澄來到一座新城市上學習的事情。駱雨澄無意中和陸盞成為了一對很要好的朋友，她們相互了解別人，關心別人。駱雨澄的外婆生病了，駱雨澄前去看外婆沒又告訴爸爸就去了。后來路盞和他爸爸出國了。走的時候路盞給了駱雨澄一些種子。
我覺的路盞喜歡幫助別人，愛把自己的想法說出來，駱雨澄很要面子，不愛說出自己的想法。
橘子讀后感 篇9
在這多姿多彩的暑假里，我看了許許多多的書籍，其中令我最難忘的一本書是——《橘子味的夏天》。這本書主要描寫了主人公駱雨澄，因媽媽被一場車禍奪走了生命，本來疼愛她的外婆卻因媽媽的過世而怨恨雨澄，也斷絕了和她的聯系。駱雨澄只好跟著爸爸生活。在都市中，雨澄和爸爸過著艱苦樸素的生活，還得面臨住在奶奶家中叔叔嬸嬸的刁難。親情的缺失，雖然讓雨澄心靈多了一層霧，但她并沒有迷失在精神的低谷。在校園里，雨澄和她的同桌陸盞友好相處，與老鄉(xiāng)何攜也結下了深厚的友誼。在家庭中，通過不斷磨合，雨澄走出了孤獨的心態(tài)，理解了爸爸，理解了愛。懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美的綻放。對駱雨澄來說，我實在比她幸福得多了。我有一個快樂健全的家庭，爸爸媽媽對我疼愛有加。考試考好了，爸爸媽媽就表揚我；如果考差了，爸爸媽媽就安慰和鼓勵我，到處給我找家教。我無時無刻的享受著爸爸媽媽的溺愛，但駱雨澄卻不能；我有一個快樂的無憂無慮的童年，駱雨澄卻沒有；駱雨澄的童年是傷痕累累的，但她的堅強，她的溫柔，使她擁有一個橘子味的夏天?，F在想起來，我真是心在福中不知福?。∮械臅r候還跟爸爸媽媽頂嘴。我一定要珍惜現在這些來之不易的幸福，好好學習，長大后好好報答父母的養(yǎng)育之恩。
橘子讀后感 篇10
“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”這句卷首語完美的詮釋了青春，深深的吸引了我。
這本書講的是一個叫駱雨澄的女孩，隨爸爸去到一個新的城市開始新的生活的故事。這個故事讓我明白了一個道理：“既然失去了，就要更加珍惜和愛護現在所擁有的一切?！?/p>
還記得小時候，每次我逃開不懂我的那個家時，她總是我停留的避風港；每當她遇見我餓著肚子，她總會叫我去她家吃飯；每次我傷心難過的時候，她就會像天使般降臨到我的身邊給予我溫暖與安慰。
有一次，我剛過了河，與姐姐妹妹打鬧著：“我不想回家了，一起去玩吧！”說著我還拍了拍姐姐的肩。這時，她好聽的聲音就響起了“思婷，琪琪，詩欣，上來我家玩呀！”一上到二樓就看見門已經為我們開好了，一坐下，她就溫柔地撫著我的頭說：“吃飯沒有？餓嗎？姑媽煮東西給你們吃，姑媽還煲了雞湯哦！”妹妹微笑著說：“還沒呢！”“那么晚呀？媽媽沒有做飯嗎？以后沒飯吃就來我家里哦！我去給你們煮東西，你們想吃什么？”我們就都會異口同聲地說：“面！”因為，那樣子很快，而且姑媽煮的面很好吃。熱氣騰騰的面不一會就端上了桌子，我們搓著手，吞了口口水，說了聲謝謝姑媽，就拿起筷子，準備開吃了?！暗鹊龋銈兿戳耸譀]有？”“不用洗了，都要餓死了啦！”“不行，洗，手，去！”我們就只好乖乖的投降去洗手然后再吃飯。
有一次，我考試考差了，被媽媽罵了，就賭氣沖出門去，在路邊徘徊不知何去何從。這時我猛地想到了姑媽，便向她溫馨的家里奮力跑去。在她溫暖的懷抱里，我哭著哭著，聽著她有規(guī)律的安穩(wěn)的心跳聲慢慢的進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……醒來她對我說:“考差了就要找出原因，媽媽罵你是因為關心你，為你的學習著急，有時候你要為媽媽著想呀……”于是，我的心結打開了，也變得開心了許多。
可是，在我轉學努力學習的時候，她在一天晚上離我而去了，永遠的離開了，我恨背叛了姑媽的姑丈，見到他就罵他一次，還在他家門口惡作劇，因為他找了小三帶回了家還生下孩子，才令姑媽的病情惡化最終結束了她年輕的生命……直到我看了這本書，才發(fā)現才明白才醒悟，天上的.姑媽那么善良，肯定不希望我這么恨姑丈還做出這么傻的事吧！讓我自己生活在仇恨之中，還失去了我和姑丈的感情。我真的很感謝這本書，它教會了我“珍惜”，不要再失去一些重要的東西了。
從此，我學會了“珍惜”。我也很快樂！
橘子讀后感 篇11
伴隨著燦爛的陽光，又一個暑假翩然而至。在我的印象中，夏天是驕陽似火，饑熱難耐的。而橘子味的夏天又是怎樣的呢?我?guī)е活w好奇心讀起了《橘子味的夏天》這本書。
一個多愁善感的主人公駱雨澄就像一株小小的蒲公英和爸爸“飄”到了新的城市，開始了新的生活。駱雨澄來到了學校結識了整天活潑開朗的樂悠悠，并和為人刻薄的陸盞開始了真正的同學生涯。一天，陸盞帶著駱雨澄在這個漠生的城市穿越大街小巷，讓他了解這里的人土風情，參觀了這座城市，享受了朋友之間相處的快樂時光。光陰似箭，家長會前，駱雨澄向老師講述了她的悲?。何覌寢屢呀浫ナ篮枚嗄炅?，是爸爸開家長會，媽媽唯一留下的是一封信，內容十分令人感動。連外婆也
不禁唉聲嘆氣說，唉，可惜緣分太淺太淺。以前的快樂時光令人迷戀?，F在的朋友情誼，讓自己得到一絲絲欣慰。人生，不會一帆風順，酸酸甜甜流入心坎。時間，猶如流水，點點滴滴進入眼簾。
跟駱雨澄比起來，我是一個有媽媽疼的孩子，像個寶。多么幸福，多么幸運。每個人都想得到幸福。然而對于五光十色的世界，千變萬化的世界，某些東西不會永久。有得必有失，我們該慶幸媽媽生過并愛護過我們。上帝關上了你的一扇門，卻還特地為你打開一扇窗戶，人生的道路上總是五味俱全的。酸甜苦辣咸人們跌跌撞撞的日子。只為等待最美麗的綻放。
小橘燈優(yōu)秀讀后感600字通用
當我們在作者寫的作品中，積累了相當多的心得體會時，記錄一篇讀書感悟，往往能夠幫助我們對于書籍的理解加深。你寫出來的讀后感質量高嗎？由此，有請你讀一下以下的“小橘燈優(yōu)秀讀后感”，請收藏好，以便下次再讀！
小橘燈優(yōu)秀讀后感 篇1
寒假期間，我讀了三本書，我最喜歡的是《點亮小橘燈》，我要寫的是烤茶罐、手心里的石頭人、怪手杖。
烤茶罐主要寫的是一個烤茶的故事，作者在云南大理喝到的烤茶很好喝，自己卻做不出來，為什么呢？因為他有人教就能做出來，所以他認為簡單，結果做不出來。我的收獲是凡事都有技巧，不能自以為是、覺得簡單。
手心里的石頭人主要寫的是作者從不喜歡石頭人到喜歡石頭人的故事，作者因為老板娘的熱情而不好意思拒絕而買了一個不喜歡的石頭人，他每天都摩擦石頭人讓石頭人變好看，我的收獲是只要堅持不懈就有收獲。
怪手杖主要寫的是一位100歲的老人堅持拄著手杖上山的故事，作者因為一群人不放心所以讓他跟著老人一起上山，可是手杖一路長芽，老人認為手杖想變成樹，所以把手杖留在了山上。我的收獲是做人要向那位100歲的老人有愛心。
我喜歡這本書，我要收好，有時間要拿來看。
小橘燈優(yōu)秀讀后感 篇2
點亮小橘燈指的是點亮希望。本書圍繞作者金波爺爺回憶童年趣事寫的。書中寫了童年時期，金波爺爺聽到的和遇到的童話、看到的種種風景、收藏的小物件以及昆蟲玩伴兒。最后是金波爺爺送給年輕讀者們最美好的祝福。
書中寫的童話很有趣、風景很美很純真、小物件很有鄉(xiāng)下味道、昆蟲玩伴兒還有一股自然的氣息。使我印象最深的是最后一輯，里面寫的陽光、山水、小昆蟲、小動物所有的內容都寄托了金波爺爺對我們的祝福，也夾雜著金波爺爺向往童年的心情。我明白了金波爺爺為什么要寫這本書送給青年們，他想告訴青年們：有了夢想，就要努力去做。我的心中立刻燃起來自己奮斗的夢想，我要努力學習、盡力做好，最后或許就能實現夢想！
看到金波爺爺給我們的祝福，我也想起了我現在的生活。我的生活也是豐富多彩的，讀的童話是著名作家寫的、看的風景有精美絕倫的自然景觀也有現代化的人工景觀、玩的物件都是奇形怪狀的和高科技的、玩伴兒多種多樣不再那么單一了。我的童年可以說是科技童年，而金波爺爺的童年是鄉(xiāng)下純樸的童年。不過，只要童年的你是快樂的，那么那就是你最美好的童年。
為你點亮小橘燈吧！它能讓青年們產生自己奮斗的夢想，它能讓老人們回歸自己快樂的童年。而我，心中還有許許多多美好的夢想，我一定要努力學習，爭取實現我的夢想！
小橘燈優(yōu)秀讀后感 篇3
在這個漫長的假期里，我讀了很多很多的課外書，我最喜歡里面的《點亮小橘燈》，接下來就由我為大家介紹一下這本書吧！
這本書一共有四輯，每輯都有很多很多的文章，雖然他們標題不同，但是他們的主題都來源于每一輯的標題，比如第一輯叫《帶著童話去旅行》，而這輯就是來源于生活的童話，比如《怪手杖》和《風箏鳥蝴蝶詩人》等。
這本書又分三個階段。第一個階段是第一輯到第三輯，這個階段主要是講一些文章和作者小時候的故事。第二個階段是第四輯，主要寫了昆蟲。而這個階段又分為兩個部分，第一個部分就是寫一些作者小時候發(fā)現的昆蟲，而第二部分就是主要寫作者發(fā)現瓢蟲和冬天的蟈蟈，把它們具體來寫成了幾篇日記。而第三階段就是第五輯。這個專輯里寫了很多詩歌，都是按照一個事情或物體來寫的，如果有喜歡寫詩歌的同學可以去看一看，里面都是很優(yōu)美的詩歌，可以摘抄和仿寫。
這本書和其他書有兩點不一樣。第一，其他的書都是以主要內容寫成標題，而這本書的標題是最后一個故事《點亮小橘燈》，這種寫法非常新穎，可以讓作者抱著好奇的心情去讀完這本書。第二，這本書是成人和孩子的視角交替寫的，所以里面既有成人的想法，也有小孩子的想象，真是美妙。
這本書情節(jié)豐富，主次分明，結構新穎，如果有興趣的同學不妨來讀一讀哦！
最新燈塔讀后感十三篇
讀完作品后，是否會讓你有想寫讀后感的沖動？通過品鑒作者所寫的作品我產生了全新的看法。?閱讀過程中的疑惑需要通過寫讀后感來記錄下來，想要了解更多關于“燈塔讀后感”的內容請參考下方的資料。
燈塔讀后感 篇1
像斯蒂文、劉翔這樣的故事還有很多，這些故事告訴我們：在失敗面前不要退縮，要勇于與失敗作斗爭，這樣才能取得成功，因為失敗乃成功之母！
書中的51道心靈之光教會了我們很多人生哲學。讀完這本書，我神深地被那些敢于面對困難、勇于面對失敗、堅忍不拔的名人所感動。想想你在學習中遇到困難和失敗時的態(tài)度。我感到內疚。
雖然我在班上成績很好，但有時我的作業(yè)有問題。我不想去想怎么解決問題，只想抄同學的答案；有時考試成績不理想，我并沒有從中吸取教訓，找出失敗的原因，爭取下次考好，而是自暴自棄，經不起失敗的打擊，因此學習成績總是停滯不前，這就是面對困難、面對失敗退縮所造成的后果。
讀了《心靈島上的燈塔》這本書，使我深深懂得了：做任何事情都要堅持不懈、永不放棄，要勇于面對失敗，只有經歷無數次的失敗，最終才能取得成功。是?。?/p>
“失敗乃成功之母?！泵恳粋€人都會經歷成功與失敗。當我們成功時，我們應該享受成功的喜悅；當我們失敗的時候，我們應該是一個堅強的人，總結失敗的原因，爭取下次成功。
向名人學習，向他們學習力量，向他們學習勇敢！
燈塔讀后感 篇2
燈塔一提到聞名遐邇的“西點軍?！保紫瘸尸F在腦海里的是“責任、榮譽、國家”這六個大字，這是西點軍校的精髓，也是西點人的崇高軍魂。作為一名軍人的妻子，我欽佩西點軍校的輝煌成就和高尚品格。
細讀《西點軍校》，中間不乏動人的情節(jié)和故事，正是這些細節(jié)，生動詮釋了“責任、榮譽、國家”的深刻內涵，折射出了“責任、榮譽、意志、勇氣、熱忱、服從、信念、尊重、忠誠、自發(fā)、團隊、正直、競爭”這些典型的品格，讓人受益匪淺。正如序言里講到的，《西點軍?！费潘坠操p，不光是軍人的必學教材，更是我們每一個渴望成功的人的參照系。
為什么要講“責任、榮譽、國家”，有人說，“世界上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永遠的利益”；有人說，“我只想要更多的權利，不要一丁點兒的責任”；有人說，“軍人有點傻！”21世紀，是經濟的時代，是物質的時代，現在講“責任、榮譽、國家”，很多人認為這難免有些老套。然而，就是在這樣自由的經濟時代，很多人也因為挫折、失敗等這樣那樣的原因迷失方向，喪失斗志，他們只想著自己要成功、要取得輝煌的成就，但是卻不知道如何才能走向成功，或者說不能為了成功的目標堅持、執(zhí)著和奮斗。
有一種說法，成功之樹需要用完美的道德澆灌，才能收獲果實。有時并不是我們缺乏成功的機會，而是我們不強迫自己去培養(yǎng)自己的性格去抓住這些機會。我認為這也是一個缺乏信仰的時代。物欲橫流，利益至上。許多人在這里找不到前進的路，迷失在茫茫人海中。當人們對自己命運多舛、不公平的社會浮躁地抱怨時，很少有人會冷靜地思考和反省自己，提高自己，在學習和思考中找到出路。
人們總是有信仰，或者說信仰，是對任何事物的態(tài)度和行為。軍人的信仰就是“責任、榮譽、國家”，他們追求的是“只要祖國需要，我將不惜犧牲”的奉獻精神；追求的是“泰山將傾而不驚”的堅韌氣概；追求的是“哪怕只有一線希望，也要付諸全部力量”執(zhí)著精神；追求的是“戰(zhàn)場無亞軍，只有第一，沒有第二”的拼搏精神。向西點軍士學習。無論我們在做什么，在什么狀態(tài)下，西點精神都是一座明亮的燈塔，它將指引我們的人生一步步走向成功！
燈塔讀后感 篇3
最近，我看了一本書，名叫《心靈島上的燈塔》。書中講述51個動人心弦的故事，讓我們看出每一份成功付出的幸酸與艱苦。
其中最令我印象難以磨滅的是澳大利亞的快速滑冰選手斯蒂文的故事，在利勒哈默爾冬奧會里參加速滑比賽時，厄運跟他打了個招呼：斯蒂文被對手的冰刀割破了大腿，切斷了主動脈，體內六升血就流掉了四升，傷口縫了111針，斯蒂文的下半身癱瘓了。但是正當觀眾為他感到不幸并且認為他已永遠與速滑隔絕時，斯蒂文卻在20xx年的鹽湖城冬奧會上突然出現，并奇跡般成了冠軍。
是什么使他獲得成功的？沒錯，是他的執(zhí)著，是他堅持不懈的毅力。雖然沒說寫出他怎樣克服困難，怎樣堅持，但是，誰能說他是坐著等等來的冠軍呢？誰能說他的冠軍是在街上撿來的呢？無可否認這背后一定注入了他許多努力，他的執(zhí)著，他的毅力。
這讓我想起了一句話：上帝在給你關上門時，一定會給你開一扇窗。既然命運讓你經歷挫折，一定也會在給你一條路走出絕境，甚至走向成功。但是，它的代價不僅僅在于你會不會選擇，更注重于你是否堅持走了下去。
假如現在給你兩條路，一條平整一條坎坷，有的人可能選擇第一條，因為想安安穩(wěn)穩(wěn)地過。但是他忽略了第二條坑坑洼洼的路，也許會帶領你走向成功，重要的是你會不會一直走下去。
燈塔讀后感 篇4
7月9日，宜賓市酒都劇場上演了四川省慶祝中國共產黨成立100周年優(yōu)秀劇目——大型話劇《霧中燈塔》，川酒基地今良造制酒公司組織員工代表企業(yè)前往觀劇，企業(yè)代表們均表示非常榮幸獲得了一次觀劇學習的機會，受益匪淺，感觸頗深。
當日19：00時許，觀眾們紛紛提前來到酒都劇場門口，觀看展板內容，劇情介紹，劇場設施等內容，紛紛以周圍的建黨一百周年相關主題活動展板等景色作為背景進行拍照留念，現場獻禮中國共產黨成立一百周年的氣氛異常熱烈。
這部以紅色為主題的話劇堪稱匠心之作，以XXX的中國雙百革命人物李碩勛和多位革命烈士為原型，全劇圍繞劇中人物共產黨人李黎和國民黨人張迎春、楊逍三個人展開，描述了勇敢堅毅的共產黨人李黎等一批同志被捕關押在瓊島監(jiān)獄期間，受盡萬般折磨和嚴刑毒打后，國民黨反動派各種手段進行威逼利誘其叛變，依然保持共產黨人忠貞不二的優(yōu)良節(jié)操，并通過自己堅定的信仰（唯迎著燈塔，方能看清前方）潛移默化感染反動派人物的情節(jié)，這一主線“信仰如何形成與堅定”一直貫穿整個劇本情節(jié)。
記得其中印象最深刻的某個片段，李黎說：“我是什么樣的人，我做什么樣的事，只與我自己有關，與我的初衷有關。我相信共產黨一定能取得政權，因為我們黨代表的是我們勞苦大眾人民的利益，我也相信共產黨一定能夠為后世的人創(chuàng)造一個更好的國家，不管是5年，10年，50年，100年的時間”。從建黨初期的舉步維艱，到一百年后的我們過上了美好的生活，這些美好生活，卻是那么多共產黨員流血犧牲換來的，是他們如燈塔一樣指引了我們后輩的前進方向。戲劇節(jié)奏的起伏跌宕，舞美、燈光、多媒體給大家?guī)砹巳碌囊曈X體驗，讓我們仿佛置身其中；多次情不自禁的掌聲響徹劇場每個角落。最后的謝幕，大家還遲遲不愿離開，站立鼓掌，表達著對革命前輩的緬懷和對演員的致敬，持久的掌聲響徹良久。
我作為一名普通的年輕人民群眾，一直以來，我對于話劇的認識，就是最多沉淀于不同場景、不用觀劇渠道演繹的《雷雨》、《如夢之夢》、《立秋》等優(yōu)秀話劇的積累認知，卻很少去接觸像《趙一曼》、《霧中燈塔》這些更深層次的優(yōu)秀作品，自然少了一些挖掘自己內心思考的燈塔，也許通過時間的積累，每一位中國人自己去感悟，自己走出一片不一樣的人生，知道生而為人，就得這樣嚴格要求自己，要找到屬于自己的燈塔。我們當代人也一定會不忘初心，堅守理想信仰，努力工作，投入到社會主義建設中去，為社會和人民做出自己應有的貢獻。
燈塔讀后感 篇5
擺脫心靈的枷鎖
成長是一幅宏偉的藍圖。走在田間原野，聞生機盎然，走進森林曠野，聽嚶嚶成韻，走在小溪流水，看涓涓細流，噪動與輕柔，追逐與趕超，這就是成長的旋律——題記
充滿友誼，愛情但不免有小爭執(zhí)的夏天;一個絕美的燈塔;雕刻在山洞壁上的奇怪圖案，這些元素構成了一段少年們自我救贖的故事。
青春成長
本書將場景設定在一個與世隔絕的小島上，講述了十四個不同年齡，有著各自問題的青少年，他們通過為期三周的假期，慢慢認識彼此，打開心扉，將自己融入集體中，拉近彼此之間距離的故事。
他們在父母或老師眼里都是“問題少年”。十四個少年，擁有十四段不同的經歷和故事。
首先是琳，她弟弟在魔術表演上走丟了，她覺得都是自己沒有照看好弟弟，使她一直很自責，導致她多疑，不相信任何人。在別人看來她是永遠活在自己世界里的人;還有阿曼德，他是一個移民，因為宗教信仰、文化的不同使他與其他人格格不入;還有患有注意力缺失癥的口香糖……。要說他們有問題，其實不然，他們都是或多或少因為各種原因使他們變得不被其他人接受。
在一次，他們發(fā)現了守塔人盧齊奧帶他們去的山洞雕刻著奇怪圖案，然后他們在探索這個秘密的過程中將最真實的自己展現給對方，結下了深厚的友誼。這一次探秘和冒險中，都改變了他們的人生軌跡，使他們學會了如何與他人團結協(xié)作，改正自己的錯誤，學會了與人溝通交流。他們彼此共同成長，書寫青春，他們將青春的足跡留著了島上，將各自青春見證留在了山洞。
自我救贖
“我知道有個環(huán)節(jié)叫自我認知的歷程，會有各種教誨和道理給我們洗腦”。這本書讓我最遺憾的就是瑪麗亞和維塔的愛情故事，因為守塔人的干涉導致他們分道揚鑣。對于瑪麗亞和維塔來說不管他們有沒有在一起，都經過這次戀情有所成長，他們的救贖是知道了愛情的寶貴。
而這十四個少年的這趟旅途是他們的救贖之路。他們有的人討厭大自然，有的不相信其他人，經過這一次冒險和探秘，使他們認識的生命的價值，人生的精彩，與人相處中慢慢改掉陋習，放下警惕，放下成見，重新開始認識世界。
“初讀不知文中意，再讀已是文中人“?？次彝赀@本書我收獲頗豐，其實處于青春期的我們也同樣跟他們一樣有各種各樣的問題，其實這很正常，因為不斷試錯才是成長策略。我們要在錯誤中學習，在學習中尋找錯誤，這樣才能快速的成長。錯了，不可怕，就怕錯了不改正。如果跌倒了，那就努力爬起來，好好思考問題在哪，繼續(xù)前進。
讓我們擺脫心靈的枷鎖，洗去浮華，成就更好的自己!
燈塔讀后感 篇6
龍蝦礁的燈塔》讀后感——寒假讀書之二]寒假里，我讀了很多有趣的課外讀物，當我讀了德國著名兒童文學家詹姆斯．克呂斯的《龍蝦礁的燈塔》一下就被吸引住了，《龍蝦礁的燈塔》讀后感——寒假讀書之二。我一口氣讀完了整本書，生動的主人公和感人的故事一直浮現在眼前。龍蝦礁的燈塔靜靜地聳立在大海**，燈塔里常年生活著一位老人，他就是燈塔看守人約翰，他的工作是給燈塔里的大燈添燈油，讀后感《《龍蝦礁的燈塔》讀后感——寒假讀書之二》。
除了這位老人，塔里經常有來客拜訪——有會說話的海鷗亞歷山德拉，全書就是圍繞她展開的，有愛搞惡作劇的精靈，還有挑剔而高貴飛老鼠費玲．．．．．．他們?yōu)榱瞬蛔屵@座燈塔變得枯燥無味，大家輪流講起了一個個奇妙而動聽的故事：有能將石頭變成面包的魔法師的故事，有希望自己能擁有一座巧克力王國的愛吃巧克力的中國市長的故事，有能支配人行動的魔笛蓋蓋亞的故事，還有猩人的故事．．．．．．其中，我最喜歡燈塔看守人約翰講述的魔法師辛茨．羅森霍爾茨的故事。他太神奇啦！
為了讓島上的居民度過饑荒，他不顧個人安危，寧肯被囚禁在監(jiān)獄，也要把一個個石頭變成面包，直到他死在獄中。為了紀念他，人們?yōu)樗⒘艘蛔o念碑。他右手拿著一塊石頭，左手拿著一個面包。紀念碑仍然矗立在那里。這些故事很感人。我欽佩魔法師辛茨．羅森霍爾茨，我非常想像他那樣，做一個不畏**、舍身為民的人。
燈塔讀后感 篇7
爸爸的燈塔讀后感一：爸爸的燈塔讀后感（）
我早就聽說張潔的《爸爸的燈塔》這篇文章，是她最有名的作品之一，一直想親自拜讀一下，現在終于有了這樣的機會。它生動的語言和感人的故事深深地打動了我。
這是一個感人的故事：爸爸是一個運動和強大的建筑師。他能造各種各樣的高樓，他的手很靈巧，他能用木頭造汽車和輪船。爸爸有一個夢想，他想建一座燈塔。為了建燈塔，爸爸在紙上畫了許多燈塔。這些燈塔很奇怪。
不出所料，有一天爸爸的夢想成真了，他建造了一座燈塔。但悲劇發(fā)生了。由于工人操作不當，爸爸上前去救他們。結果，他受了重傷，右手幾乎失去知覺，記憶也出了問題。不過“我”和媽媽沒有放棄爸爸。
“我”想以前爸爸是“我”的燈塔照看著“我”，那么現在我就是爸爸的燈塔了?！拔摇睍煤谜湛窗职值?。
《爸爸的燈塔》我已經看了很多遍了，最讓我感到是爸爸和兒子之間的深厚父子親情。在兒子心中爸爸永遠是那個有力量的、威武的，像燈塔般挺拔的爸爸。兒子也要讓自己成為爸爸的燈塔戰(zhàn)勝病魔。
我想每個人都可以成為燈塔。我也要做一個小小的燈塔，為身邊所需要幫助的人“引航”。
爸爸的燈塔讀后感二：讀《爸爸的燈塔》有感（）
今天，我讀完了《爸爸的燈塔》。爸爸，一個神圣的角色。他是家里的頂梁柱，在孩子們眼里是座堅不可摧的山。
然而在《爸爸的燈塔》中，這個孩子的爸爸卻永遠不再是那座堅毅、挺拔的山峰了。題目作文爸爸的燈塔讀完題目作文爸爸的燈塔讀完。
她的爸爸是一只高大的“猛獸”，又是一個頑皮的搗蛋鬼。我父親是個建筑師。他喜歡畫燈塔。只要紙上有空間，他就會畫出奇異多彩的燈塔。爸爸的夢想是能夠設計一座真正的燈塔，他非常崇拜影片《貝爾燈塔》里的主人公史蒂文森。
最后，爸爸在一個叫象貝的島上設計了一座燈塔。全家都非常高興。然而，這并沒有持續(xù)多久。有一次，我父親去了一個建筑工地。當他回來時，他坐在輪椅上，右手幾乎失去知覺。
但她和她媽媽仍然愛爸爸。她還是喜歡和爸爸玩。面對巨大的悲痛和不幸，她們選擇了坦然接受。不管怎樣，她都會像從前那樣呼喚爸爸，對他笑，跟他說話。
她記得她媽媽說的話。她們還是一個幸福美滿的家庭
然而，我很辛運，我的爸爸是一名廚師，經常燒一些很好吃的菜肴。但我經常認為我父親沒用。他只會做蔬菜。他的智力不如我，因為他連二年級的課本都不懂。我有時都會嫌棄爸爸，他不懂我學的知識，在我有不知道的問題時，我問他，他只會說一些大道理。
我曾有幾次和爸爸天翻地覆地吵架，是因為爸爸說了一些大道理，我嫌他啰嗦。
現在讀了以后，我知道母愛是無私的，父愛也是偉大的。
愛，沒有語言，只有純粹的奉獻；愛，只有在失去懂得珍惜！
爸爸的燈塔讀后感三：讀《爸爸的燈塔》有感（）
這段時間，我認真閱讀了《爸爸的燈塔》。其中“星星居住的地方”這個片段讓我深有體會。
小西和媽媽經常搬家。他們之間有很多故事。這一次，小西又要搬家了。她們清空了房間，又要走了。
題目作文爸爸的燈塔看完文章題目作文爸爸的燈塔看完后，這個鏈接！。正在此時，住在樓上的黃阿婆來道別，可以看出她的不舍之情。是??！
一個年邁的老人哪能不寂寞呢？這讓我想起了自己的奶奶，以前奶奶很疼愛我，每天都會呼喚我洗澡了、吃飯了、該上學了……可我卻不在乎，不懂得珍惜這份親情?，F在呢，她房間里“空”了，想聆聽她的聲音都沒機會了，早知如此，何必當初！
在“我”生日那天，媽媽告訴“我”，她不是“我”的親媽媽。她為了幫助逝去的大學同學，撫養(yǎng)了“我”，并決定把自己寶貴的青春奉獻于這份沉甸甸的友誼上。聽了這些，小西激動得流下了幸福的眼淚。
回想起自己，有時候連同學借一下筆記本都吝嗇不已，哪能與小西的媽媽相比，簡直是天壤之別！她是一位偉大的母親。
閱讀了這個片段，讓我獲益不少。我會向文中的“媽媽”學習，多孝敬自己的長輩，多關心幫助身邊有困難的人，特別是弱勢群體。在今后的學習生活中，我將不斷學習，學會做人，學會感恩，珍惜親情，并以實際行動感恩，爭做一名無愧于時代的“四好少年”。
爸爸的燈塔讀后感四：《爸爸的燈塔》讀后感（）
今天讀了《爸爸的燈塔》這本書，其中給我印象最深的是“燈塔”這篇文章，讀后感觸很深。
故事主要講的是小主人公的爸爸是一名建筑師，體格健壯，對孩子和藹可親，就像是小主人公的好朋友，爸爸自幼喜歡燈塔，他的夢想是有朝一日能親自設計出一座燈塔。這一天終于來臨了，經過努力，爸爸終于設計出了一座新的、完美的燈塔代替了象貝島的舊燈塔，小主人公深深地為自己的爸爸自豪，覺得爸爸就是他們生活中的燈塔，高高大大，永遠矗立在那。就在全家人其樂融融、快樂無比的時候，命運卻跟他們開了個大玩笑，爸爸為了搶救工地上的工人不幸受傷了，醫(yī)生竭盡全力才挽回了爸爸的生命，但從此以后爸爸只能與輪椅為伴，而且不會說話又失去了記憶！
這真是一場災難，小主人公與他的媽媽雖然很傷心，但還是決定要像以前一樣快樂的生活，但無論他們如何努力，爸爸的健康和記憶力還是沒有恢復，他們沒有氣餒，還是堅強的像以前一樣對爸爸笑、和爸爸說話，他們努力使生活和以前一樣。
“燈塔”是這本書的四個故事中我最喜歡的一個，因為它告訴我一個深刻的道理：什么是燈塔？燈塔是指引迷航的船只在浩瀚的大海中朝著正確的方向前進。在燈塔的指引下，船不會迷路，也不會觸礁。
而人的一生，一定要有正確的目標和追求，這個目標和追求就好比燈塔一樣，會引導我們的人生之船朝正確的方向行駛，不會迷航、不會觸礁。
書的結尾尤其令我印象深刻。是的，每個人都可以成為照亮別人心靈的好燈塔，指引迷失在生活中的人！就像小主人公所說：
“我想，每個人都可以成為燈塔。我可以是一座很好的小小燈塔?！?/p>
爸爸的燈塔讀后感五：讀《爸爸的燈塔》有感（）
《爸爸的燈塔》是中國作家協(xié)會會員張潔的作品。在這書里面，《爸爸的燈塔》《星星居住的地方》《小粒的菜場》《我的同學格麗》這幾篇美文，讓我深有感悟。
《爸爸的燈塔》有記載著夢想這一大元素。
夢想為許多人奮斗的目標。夢想包含不朽的希望、堅強的意志和成功的喜悅。題目作文爸爸的燈塔讀完小學作文-初中作文-高中作文-高中作文-高考作文-節(jié)日作文和各種中小學生作文。
在《爸爸的燈塔》中，爸爸十分喜歡看《貝爾燈塔》，他的夢想就是希望有一天能夠設計貝爾燈塔。爸爸的偶像是《貝爾燈塔》中的年輕工程師——史蒂文森。有一天，爸爸在一個叫象牙的島上設計了一座燈塔。
可是，好景不長，有一天。爸爸因為工作受了重傷。但是，“我”知道。
爸爸還有個夢想存在，還要他奮斗。
我的夢想是成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員。我從小就喜歡和**里的孩子們跳舞。所以，每當我大哭的時候，只要幫我打開電視，我的悲傷就會立刻變成幸福。讀幼兒園中班時，因為最好的朋友去學跳舞，加上自己原來對舞蹈的興趣，我總是嚷嚷著爸爸媽媽帶我去學舞蹈。
在大班里，我終于去了東方藝術培訓中心學習舞蹈。到目前為止，我已經學會了
六、七年了。我永遠不會放棄這個夢想。
燈塔讀后感 篇8
你怎知上帝在給你關上一扇門的目的不是為了讓你換一條路走呢？――題記
初讀《島上書店》讓我為A.J.的命運感到惋惜。一個碩士畢業(yè)生，有一個漂亮能干又賢惠的老婆，有一家私人書店，有一個溫馨家庭。多么令人羨慕的人生！然而命運善嫉，總吝嗇賦予世人恒久平靜。正當A.J.沉浸在自我的小幸福里時，命運給他開了一個小小玩笑。一場車禍奪走了他可愛的妻子，又一個意外，弄丟了他價值四十萬美元的珍藏書――《帖木兒》。這個數字可是足夠讓這個對生命失去激情，對生活已失去信心的失意人兒茍延殘喘后半生的。
但是，命運似乎沒有就此收手。正當A.J.因為沒有《帖木兒》的后盾而迫使自己放棄自暴自棄的念頭時候，一個改變他一生命運的包裹正在來的路上。是的，風雪夜，他的養(yǎng)女小瑪雅被遺棄在了他的書店里。
英國愛爾蘭注釋學家巴克萊博士說，“幸福的生活有三個不可缺少的因素：一是希望，二是有事做，三是能愛人!”毫無疑問，小瑪雅的到讓這個失意的人兒有了充分幸福的理由。小瑪雅成為A.J.連接他和小姨子伊斯梅、警長蘭比亞斯、他人生另一個伴侶阿米莉亞以及外界生活的紐帶，為他的生活帶來了轉機。
命運的邏輯思維是多么嚴謹?。]有失去嬌妻，A.J.又怎么會去酗酒，沒有爛醉，又怎會丟失《帖木兒》，沒有失去最有價值的東西，他又怎么會放心不鎖門就出外夜跑，如果他一直鎖著門，小瑪雅又怎么有機會來到他的身邊。而此時，A.J.打開的又豈止是一扇門，他打開的不正是那緊鎖數年的心嗎？
也許有人說，小瑪雅是不幸命運中的幸運兒。未出生薄情的父親就拋棄了她，剛兩歲母親又狠心的離她而去，但是她遇到了一群好心的人，養(yǎng)父A.J.，姨母伊斯梅，教父警長蘭比亞斯。他們真心關心她，愛護她，寵溺她，讓這個棄兒得到了無比幸福的家?；蛟S吧！然而我們又怎能忽視，那些真正被救贖的人呢？或者說，真正的救贖者是小瑪雅，而A.J.他們才是一群等待救贖的迷途羔羊。
小瑪雅的到來，讓原本自暴自棄的A.J.對生活重新充滿激情，讓婚姻不幸的伊斯梅在這個小書店里找到慰藉，在絕望中找到希望，讓那個生活粗糙，不愛讀書的警長蘭比亞斯學會了愛生活，愛讀書；讓原本平淡的小島生活充滿樂趣。他們學會了寬容，學會了理解，學會了釋懷，更學會了去愛――愛他人和愛讀書。
或許吧，命運真的善嫉，吝嗇施與世人恒久平靜的生活；或許吧，上帝有時也愛開玩笑，讓原本單一平靜的生活支離破碎，然后再命你耗盡余生去修補。但是希望你我對生活感覺痛苦時可以想一下，也許上帝給你關上一扇門的目的只是為了讓你看到窗外的另一番景致。
燈塔讀后感 篇9
《燈塔》——突破自我的囚籠才能擁有真正的世界
生命里的很多時候，我們只剩獨自一人。就像大海上的燈塔，它日夜默默守護著自己的小島，抵御孤獨。
我們可以開始讀一本塵封的書，借詞進入另一種生活；也許只是坐在桌邊，發(fā)呆，讓無限的想象照亮黑夜的黑暗。也許，我們會遇到一些和我們相似的人。即使我們沉默，我們也能擁有一顆銳利的心；
《燈塔》就是這樣一本用緩慢沉浸的圖像為我們講述孤獨的書。不僅僅是孤獨，深入讀下來，便會領悟到很多不可言喻的東西。
故事開始在……
在茫茫大海上的燈塔里住著一個怪物。
因為相貌丑陋，他從出生到與世隔絕生活了50年，一直躲在塔里。
他身邊只有一本字典、一條魚和其他小器具。
他父母留下的那本舊字典是他了解外面世界的唯一窗口。
他會閉上眼睛、將詞典“boom”的一聲自由拋落，然后用手隨意指向一個詞條。
在閱讀字典中的解釋時，他以自由的想象力開始了對世界的解釋
你看，這就是他心目中的“阿姆斯特朗”，坐在月球上的那個人。
比如「怪物」。看著鏡子里的自己。他知道，那指的是自己。
由于對外面世界的一無所知，所以對他來說，每一個簡單的詞語都是一場想象力的神游。這種強烈的設定沖突，讓畫面充滿了奇趣荒誕的氣息，而同時也從側面引發(fā)我們的思考：有些事物僅靠文字是否真能讓不懂的人懂得；有些東西只靠想象和邏輯推理，是否更敏銳、更準確、更直指本質。
他的日子就是這樣，沒完沒了的單調，孤獨和孤獨。
大多數人無法想象這種極端的孤獨，更難以忍受。而他為什么可以？為什么他沒有瘋？沒有狂？沒有崩潰？
我想是因為他有世界上最純潔的靈魂。他有純粹的生活規(guī)則，純粹的想象力，純粹的好奇心和純真。還有那一份責任！
這讓我想到了亮兵臺望海樓的那對夫婦，他們同樣堅守著自己的事業(yè)，堅守著那一座孤零零的樓房，站在望海樓上，視線所及之處，都是大片大片蒼翠的林海，瞭望員的工作太寂寞，有時候一個多月都見不到一個人影，眼里除了樹，還是樹。實在悶得慌了，他們就出去對著山林喊幾嗓子，聽聽回聲。而男瞭望員劉軍在上山的第四年，拿起了畫筆，畫起了最磨人的工筆，如今已畫了已有7個年頭了。
在那些畫中，一張貓的畫給我們留下了深刻的印象。兩只貓在一起筑巢。主畫面是黑色和灰色的。只有貓的眼睛和鼻子用一點顏色，流露出貓的孤獨和寂寞。
而他們給畫起了一個很詩意的名字，叫做《守望》。代表著孤獨但很堅持。
讀完這本書，你很容易就會想到這樣一個問題：我要過什么樣的生活？
我不禁想起徐志摩曾經說過的一句話：真的不應該把時間浪費在無所畏懼上。我們應該讓生活表達我們的愿望。
純粹的、不現實的，哪怕是不道德的，都無所謂。因為，那才是我們活著的意義。
燈塔讀后感 篇10
讀了《心靈島上的燈塔》這本書后，我學會了堅強，學會了不向苦難屈服。在遇到困難時，要鎮(zhèn)定，冷靜地思考。如果失敗了，就要多下一點苦頭，千萬不要氣餒，美好的明天正等著我們一起去共同創(chuàng)造！
書中通過51故事，來激勵我們。告訴了我們一個人從小到老，從失敗到成功，或從矮小到偉岸最重要的某一刻，它點燃了我們內心中的51盞心靈之燈，教會了我們許多人生道理。其中令我感觸最深刻的一篇文章是斯蒂文的：不是人人都能“撿”到冠軍。斯蒂文是澳大利亞短道速滑運動員。
在一次比賽上，他被對手的冰刀刮破了大腿，切斷了主動脈，傷口縫了111針。可他堅持要繼續(xù)參賽，獲得了第22名。在一次訓練中，他又不慎撞上了擋板，導致頸椎骨折，已經不能從事運動了?？稍?002的冬天，他卻又站在了跑道上。斯蒂文對他的運動是那么執(zhí)著。
這些的名人故事讓我想起了一個我聽過的故事：愛迪生發(fā)明電燈必須找到一種能燃燒到白熱的物質做燈絲，這種燈絲要經住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單，能經受日常使用的擊碰，價格要低廉，還要使一個燈的明和滅不影響另外任何一個燈的明和滅，保持每個燈的相對獨立性為了選擇這種做燈。
這在當時是極大膽的設想，需要下極大的功夫去探索，去試驗。 絲用的物質，愛迪生先是用炭化物質做試驗，失敗后又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過上質礦石和礦苗共一千六百種不同的試驗，結果都失敗了。
但這時他和他的助手們已取得了很大進展，已知道白熱燈絲必須密封在一個高度真空玻璃球內，而不易熔掉的道理。這樣，他的試驗又回到炭質燈絲上來了。他晝夜不息地用到了1880年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結果。
有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，全副精力在炭化上下功夫，僅植物類的炭化試驗就達六千多種。他的試驗筆記簿多達二百多本，共計四萬余頁，先后經過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。
每天清早三、四點的時候，他才頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時。他和一個精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時間，經歷了許許多多的艱辛與失敗，一會兒他以為走到目的地了，但一會兒又知道錯了。
但愛迪生從來沒有動搖過，而再重新開始。大約經過五萬次的試驗，寫成試驗筆記一百五十多本，方才達到目的。
是什么使愛迪生從來對發(fā)明電燈時的失敗不灰心的呢？是執(zhí)著！但愛迪生從來沒有動搖過，每一次失敗后就再重新開始。面對一次又一次的失敗愛迪生并沒有灰心而是執(zhí)著的向前。這樣的精神是多么可貴??！
他們的故事告訴了我：做任何事情都要下定決心，有毅力。在遇到困難時，要鎮(zhèn)定，冷靜地思考。如果失敗了，就要多下一點苦頭，千萬不要氣餒。美好的未來正等著我們一起去共同創(chuàng)造！
燈塔讀后感 篇11
人最寶貴是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創(chuàng)造生命，而我也有幸地閱讀了這本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰(zhàn)爭如火如荼的時代，法西斯侵占了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰(zhàn)爭及其艱苦上的環(huán)境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康?？伤廊粓?zhí)著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終于完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恒的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值?，F在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。
一本書讀完，可熱血仍在久久激蕩。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！
燈塔讀后感 篇12
我早就聽說張潔的《爸爸的燈塔》這篇文章，是她最有名的作品之一，一直想親自拜讀一下，現在終于有了這樣的機會。它那生動的語言、感人的故事情節(jié)，深深的打動了我。
這是一個感人的故事：爸爸是一個愛運動、身體強壯的建筑師，爸爸能造出各種各樣高大建筑物，爸爸手很靈巧，能用木頭造出汽車、輪船等等。爸爸有一個夢想，就是想建出一座燈塔，爸爸為了建燈塔在紙上畫了很多燈塔，這些燈塔奇形怪狀。果然有一天爸爸夢想成真了，建起了一座燈塔?？墒潜瘎“l(fā)生了，因工人操作不當，爸爸上去救他們，結果受了重傷，右手幾乎失去知覺，記憶也出了問題。不過“我”和媽媽沒有放棄爸爸?！拔摇毕胍郧鞍职质恰拔摇钡臒羲湛粗拔摇保敲船F在我就是爸爸的燈塔了。“我”會好好照看爸爸的。
《爸爸的燈塔》我已經看了很多遍了，最讓我感到是爸爸和兒子之間的深厚父子親情。在兒子心中爸爸永遠是那個有力量的、威武的，像燈塔般挺拔的爸爸。兒子也要讓自己成為爸爸的燈塔戰(zhàn)勝病魔。我想每個人都可以成為燈塔。我也要做一個小小的燈塔，為身邊所需要幫助的人“引航”。
燈塔讀后感 篇13
懷著無比激動的心情讀完了此小節(jié)。阿斯賓華島，美國巴拿馬領土。島上等他原有的看守失蹤后，領事又招聘到波蘭老人作為他的看護者。老人看慣了世間的繁華瑣事，只想找一個寧靜的休息場所度過清凈的余生......
讀完小節(jié)后，老人的悲慘身世讓我有些吃驚。
他覺得自己就像是一頭被追趕的野獸，狂奔了無數地方，終于在一個人跡罕至的洞穴里，找到了容身之所，此后再也不用擔心前狼后虎的危險，找到了可以休息的港口。
他是一個老兵，在許多地方參加過戰(zhàn)斗，在澳洲當過金礦工人;在非洲當過挖鉆石的工人;在東印度做過雇傭兵;在加利福尼亞經營過牧場......
種種的人生經歷讓他象有個安生之所，之所以選擇這份神圣的工作。
他覺得這份工作，沒有什么會傷害自己，沒有什么會打擾自己，他能在這里找到心靈的安靜。
他是一個倔強的小老頭，經歷過無數次挫折從未打垮他。即使失敗無數次，也還是會繼續(xù)向前走。他勤奮而努力，如同攀爬把一座高山，即使已經從陡峭的山峰上跌落過一百次，也還是會繼續(xù)進行第一百零一次。永無放棄之心。
他雖然孤獨，但是做事卻十分執(zhí)著。雖然經歷過戰(zhàn)爭;海浪的洗禮;經歷過人心的險惡......他依然保持一顆善良而堅韌的愛國心!
他流浪一生，數十年都在奔波，被命運捉弄，四處遷徒。如今已經滿頭白發(fā)，身心疲憊，滿懷鄉(xiāng)愁和思念，只想平淡生活，與海島交織在一起。由于思鄉(xiāng)心切的失職，老人受到了懲罰，離開了海島。我為老人的精神所感動，他為我指明了學習的方向，他就是那盞燈他的油燈只指引我走向光明。
想到我自己，每當數學題不會做就想放棄，每當想到動人的電視劇就像看;每當月考成績一下來就灰心失望;每當遇到不開心的事就灰心失望;每當遇到不開心的事就想和小妹爸爸大吵.....
老人一生遇到那么多困難都能克服解決，度過重重難關。他那種堅強，倔強，無畏的精神是我所缺失的品質，今后的學習生活中我一定加強學習。
我一定熱愛學習，關心小妹，體諒老爸，熱愛自己偉大的祖國，將來能在自己偉大祖國首都——北京工作!·
最新點燈讀后感(經典12篇)
在閱讀完作者的作品后，我也得出了一些嶄新的領悟。閱讀之后，我有必要將自己的感受寫下來，以文字的形式予以記載。今天欄目小編為大家推薦的是題為“點燈讀后感”的文章，此篇內容僅供參考閱讀之用！
點燈讀后感【篇1】
點亮內心，照亮他人!
《深山點燈人》，一看書名，就知道一定是一本深藏故事的書。
翻開之后，我才發(fā)現深藏的不僅僅是故事!張學青，大名張玉滾。小時的張玉滾曾就讀過黑虎廟小學，大學畢業(yè)后本想去深圳外出工作的他因為黑虎廟小學老師緊缺，在校長的懇求勸說下張玉滾放棄了走出大山的機會，毅然決然留校當鄉(xiāng)村教師，沒想到，這一留就留了幾十年。張玉滾的到來，給黑虎廟小學帶來了春天般的生機和希望。在擔任鄉(xiāng)村教師期間，他送走了一批又一批學生，培養(yǎng)了一批又一批山里的孩子，感動了一代又一代村里的老百姓，張玉滾改變了許許多多山里娃的命運，他給深山里的學生點亮了一盞明燈。
點燈人的內心極其明亮，他給人幫助!20xx年4月的一個晚上，大雨如注，被雷聲驚醒的張玉滾忽然想到了自己的學生，8歲的張明明和他爺爺。一想到他們家還是村里的危房，隨時都可能被沖塌。張玉滾一刻不敢耽擱，抓起床頭的手電筒，就往外跑，雨傘都來不及撐。當天他趕到張明明家后，被眼前的景象震驚了，房子塌了四分之三。張玉滾在廢墟中焦急地找人，他一手抱著孩子，一手馱著老人，帶著他們趟過波濤洶涌的急流，抵達安全地帶。
點燈人的內心極其明亮，他給人希望!20xx年元宵節(jié)前后，張玉滾和路老師一起去鎮(zhèn)上給學生們挑課本，覆蓋著冰雪的山路很不好走，他們必須要經過的羊腸小道早已結了冰，張玉滾每向上邁一步，都會哧溜溜地滑下半步。他們一次次滑到，一次次抓著樹枝站起來，一步一滑艱難前行。漸漸地，張老師的腳上起了泡，肩膀也被硬木扁擔磨腫了。過了漫長的一天一夜，張玉滾和路老師終于跨進了校門，頭發(fā)上全是白花花的冰渣，渾身皆裹著一層凍得硬邦邦的泥漿，而他們挑回來的課本卻是干干凈凈、整整齊齊、不沾一點霜雪望著他們，老校長流下心疼的淚水。捧著如此來之不易的課本，那個學期，黑虎廟小學的每個孩子都學得特別認真。
點燈人的內心極其明亮，他讓人看到亮光!這樣一個普普通通的老師，卻默默地做了幾十件、上百件的力所能及好事。在我們的身邊也有這樣許許多多的點燈人。
爸爸是一名出色的醫(yī)生。而此刻，他卻遠在4000多公里以外。由于新疆的醫(yī)療水平欠發(fā)達，爸爸主動報名前往阿克蘇，成為了一名援疆醫(yī)療干部。他帶領15位醫(yī)學專家趕赴阿克蘇進行為期三年的醫(yī)療援助，他希望能和醫(yī)療隊的叔叔阿姨們用自己的努力去改善、提升邊疆的醫(yī)療技術水平，為那里的老百姓提供更好的醫(yī)療救助。
說不想念爸爸，那是假的!和爸爸分別的那一幕就在眼前!爸爸抱著我鄭重地囑托：瑜浩，現在你是家里的小小男子漢了，要聽媽媽的話，努力學習，為媽媽分擔家務，照顧好妹妹，保護好家人。想起爸爸的話，我又怎能先當逃兵?我要為媽媽和妹妹樹立榜樣，我們都要做最好的自己，我們要讓爸爸無后顧之憂!三年，怎么會不長呢?但是，每一個想念爸爸的日子，我都會先想到爸爸那顆點亮的心，我都會想到那些被爸爸照亮的邊疆老百姓，我都會想到爸爸一心致力于援疆醫(yī)療援助的每一幕。這些，足以讓我的內心溫暖，讓我的內心也漸漸明亮
爸爸，您安心援疆!我一定會守護好我們的小家!長大后，我和妹妹也會成為像您一樣，點亮內心，照亮他人!
點燈讀后感【篇2】
捧著這本書，就像捧著一顆顆充滿愛心的靈魂；讀著這本書，就像讀著一個個頑強的信念；望著這本書，就像望著一雙雙憂傷的眼神……在這本書中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書中，我看到了生活的歡樂和悲傷。
喜的是還有許多人活了下來，都平安無事；樂的是有那么多的志愿者來幫忙，有那么多愛心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無辜的人！
當我讀到這本書的第一本時，我特別崇敬回族。在最后一篇廢墟中，慧毫不猶豫地把自己僅有的一瓶礦泉水給了同學們，卻在一個善意的謊言中枯萎了。他這舍己為人的精神深深地感動了我，可是，要是我，我會怎么做？這是我讀完*的第一個問題。
我想，我說不定會為了保護自己的生命而自私的，我真的想不到，一個平常人怎么會不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良??！
點燈讀后感【篇3】
捧著這本書，就像捧著一顆顆充滿愛心的靈魂；讀著這本書，就像讀著一個個頑強的信念；望著這本書，就像望著一雙雙憂傷的眼神在這本書中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書中，人生的喜樂哀怒，我都看到了。
喜的是還有許多人活了下來，都平安無事；樂的是有那么多的志愿者來幫忙，有那么多愛心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無辜的人！
讀這本書的第一篇文章時，我就覺得特別崇敬輝，輝在最后的廢墟中，義無反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學，卻在善意的謊言中枯萎了自己。他這舍己為人的精神深深地感動了我，可是，要是我，我會怎么做？這是我讀完文章的第一個問題。我想，我說不定會為了保護自己的生命而自私的，我真的想不到，一個平常人怎么會不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良??！
你們可能會問我，這本書里不止寫地震??？我要選擇寫地震的，是因為我要告訴大家，我們現在擁有的已經足夠了，我們別再抱怨了！如果還不滿足，你就想想那些沒有家園、失去生命的人吧！
泉州第二實驗小學三年級：洪逸暄
點燈讀后感【篇4】
開春時的大涼山，地里的積雪還未化盡，就又下了一場大雪，氣溫有些低。家住四川省涼山彝族自治州布拖縣日嘎村的殘聯專委吉子友伍心里卻一團火熱，他盼著一個人和他的志愿團隊的再次到來。那個人就是錢海軍。
20xx年10月的一天，友伍在自家院子里第一次見到錢海軍：個子不高、頭發(fā)不多，略有點禿頂，鼻梁上架著一副普通的邊框眼鏡，裝束十分樸素，看上去有種農村人特有的樸實?？吹藉X海軍把屋子的角角落落看了一遍，就指出了“沒有安裝漏電保護器”“線頭搭接的地方絕緣沒有做好”等用電安全隱患，友伍的內心逐漸從疑惑變成佩服，并開始對他口中的“千戶萬燈”項目充滿了期待。
日嘎村有四十多戶殘疾人家庭，錢海軍在走訪中看到，有的家里用不起電，有的屋子里雖然有燈照明，但是電線卻用膠布纏著，和梁上掛著的玉米搭在一起……這一幕幕，都讓這位“老電工”感到有些震驚。鄉(xiāng)村電工稀缺，缺乏專業(yè)的培訓，操作不十分規(guī)范，在整個四川涼山，像日嘎村這樣困難群眾用電難、安全隱患多的現象并不鮮見。
燈泡不亮了誰來換?電表壞了找誰修?電路跳閘怎么辦?帶著這些問題，20xx年，錢海軍先后三次來到四川涼山布拖縣，開啟了“千戶萬燈”項目的“點燈”之旅，免費為當地112戶困難殘疾人改造住房照明線路，照亮了彝族群眾的生活，也點燃了他們的夢想。
日嘎村的阿能么土外身患眼疾、耳疾等疾病，是位多重殘疾人，家里只有一盞小臺燈。之前她覺得反正眼睛看不清，裝燈也沒什么用，就這么“將就”吧。直到錢海軍一行來到她的家中，重新拉電線、把裸露在外的電線用絕緣材料包裹起來，重新安裝、固定電燈開關……晚上7點多完工后，77歲的阿能么土外忽然感到眼前閃了一下，她已經很多年沒感受過這么明亮的夜晚了?！耙院竺刻焱砩隙寄苓@么亮嗎?”她問道。“當然，今后每天都是亮亮的。”錢海軍回復說。
燈亮了，心就暖了。大涼山“點燈”之旅的成功，離不開“千戶萬燈”項目在慈溪的探索。20xx年9月，在錢海軍的積極推動下，慈溪市錢海軍志愿服務中心、國網慈溪市供電公司和慈溪市慈善總會共同發(fā)起，并聯合地方民政局、殘聯、愛心企業(yè)等社會各界力量，啟動了“千戶萬燈”困難殘疾人住房照明線路改造項目，為慈溪2742戶殘疾人貧困戶進行家庭用電線路改造和維護，排除安全用電隱患。
這是一個沒有人做過的項目，錢海軍卻愿意做那個“第一個吃螃蟹的人”。“有些事情總得有人去做，沒有先例，我們可以摸著石頭過河。”錢海軍說，“作為一名共產黨員，我要盡己所能，確保他們的用電安全。”而隨著項目經驗的不斷積累，錢海軍一次又一次地挑戰(zhàn)著“不可能完成的任務”。
20xx年，援藏志愿者帶來了西藏日喀則仁布縣的消息：仁布縣總共3萬多人口，貧困人口占了三分之一，盡管當地已于20xx年實現了村村通電，但仍有很多藏族農牧民用不起電，用上電的家庭也存在著線路老化、亂接亂搭等安全隱患。錢海軍得知后，決定把“千戶萬燈”項目帶到雪域高原去。
當年7月，錢海軍和他的志愿團隊來到了平均海拔近4000米的仁布縣。面對頭痛、失眠、疲倦、呼吸困難等高原反應癥狀，錢海軍起初還能勉強支撐，到后來實在支撐不住進了醫(yī)院，但三瓶鹽水下去，他又“滿血復活”了——手背上的棉球還未扔掉，他的聲音已經傳到了每個人的耳朵里：“走，我們馬上出發(fā)!”
多吉赤列的家在山坳里，地處偏僻，方圓十數里總共只有兩戶人家，汽車開不進去，必須沿著高高低低的山路走上20分鐘才能抵達，室內照明線路整改需要的大件材料則需要依靠一條空中索道，從盤山公路上順著索道穿越峽谷滑向對岸。當房間里的燈亮起，多吉赤列激動地說：“我家這么偏僻，路又這么難走，我以為沒有人會想到我們，沒想到你們卻來了?！?/p>
旺堆次仁會記得，因為村子離縣城比較遠，出門一趟不容易，常常需要一次性采購很多食物回來，他最怕的是家里冰箱突然沒電，錢海軍對室內照明線路進行改造后，家里有了充足的電能供應，再也不怕了。
旦真群邊也會記得，早先出門放牧，離家?guī)浊咨踔翈兹f米遠，草場沒有人煙，也沒有通電，最怕手機沒電報不了平安，自從有了錢海軍一行送來的太陽能移動電源和多功能自發(fā)電燈，不僅告別了“失聯”，還可以聽收音機、聊微信，游牧生活變得有滋有味。
服務沒有海拔，愛心沒有距離。七年間，“千戶萬燈”的光明從東海之濱照亮雪域高原、偏遠山區(qū)、扶貧結對和東西部協(xié)作地區(qū)，輻射浙江、西藏、吉林、貴州、四川五個省和自治區(qū);北上西進南下，哪里需要光和電，哪里就會有錢海軍的身影。
曾經有人問：這個活動為什么要取名叫“千戶萬燈”?錢海軍回答說，因為電關系千家萬戶，我們的活動就是要“走千戶、修萬燈、暖人心”，讓放心燈照亮每一個家庭，溫暖身邊每一個人。事實證明，他們走的遠不止千戶人家，修的也不止一盞燈。
行程20余萬公里，累計改造6047戶，惠及6萬余人……“千戶萬燈”從星星之火到燎原之勢，點亮了困難家庭、偏遠山區(qū)、少數民族地區(qū)，匯成了幫扶困難群眾的“暖流”，更成了點亮民族團結的“火炬”。
在西藏仁布縣，慈溪市錢海軍志愿服務中心首個省外服務支隊“西藏仁布縣志愿服務隊”成立了，藏族青年洛桑多吉從錢海軍手中接過了志愿服務的“火炬”。在四川布拖縣，平常就喜歡自學擺弄電力線路的友伍萌生了一個新的夢想：成為一名專業(yè)的鄉(xiāng)村電工，幫助鄉(xiāng)親們解決用電困難。
“如果我們在鎮(zhèn)上開設‘鄉(xiāng)村電工培訓班’，把老師請到這里來，你想不想學?學了電工，必須要為布拖縣的困難殘疾人服務，你愿意嗎?”當錢海軍這樣問他時，友伍毫不猶豫地回答道：“想!我要像你一樣，學習更多的知識，幫助更多的人?！?/p>
實現共同富裕的道路上“一個都不能少”，共產黨員就是要當先鋒做模范。從“千戶萬燈”項目的“照亮計劃”，到培養(yǎng)鄉(xiāng)村電工、建設鄉(xiāng)村電器賦能站、幫扶困難殘疾人創(chuàng)業(yè)的“成長計劃”和“圓夢計劃”，錢海軍干的其實都是一件事：為最普通的老百姓、最需要的弱勢群體，接一根線、修一只電表、擰亮一盞電燈，架起一座黨群“連心橋”，照亮一條人人都可以有奔頭的共富路。
點燈讀后感【篇5】
我一口氣讀完了《深山點燈人》，輕輕合上書，才去擦擦滿臉的淚痕。
書中主要講了時代楷模，感動中國20xx年度人物張玉滾的感人事跡，張玉滾在伏牛山生深處的黑虎廟村長大的。小玉滾上學去山里根本沒有通公路，人們要出去鎮(zhèn)上只能走路，因為山高路險，黑虎廟的人去一趟鎮(zhèn)上，往往要走六七個小時，條件雖然惡劣，但是他在這學校卻留下了很多美好的回憶。他高中畢業(yè)之后，本想到外面闖闖，沒想到卻在校長的挽留下，將自己的一生留在大山里。
我想大聲的說：張玉滾真?zhèn)ゴ螅∷裣灎T，燃燒了自己，照亮了別人。他不能有自己的夢想，不能愛自己的家人，犧牲了家人的健康甚至生命，他的認真而善良，用愛心筑起責任的高墻，用大愛點亮孩子們的心燈，照亮深山的路，指引孩子們的前進方向。他像默默無聞的為我們服務的清潔工，像保衛(wèi)我們安全的士兵，他還像一首激昂的詩，激勵我們前進！
張玉滾十幾年堅守山鄉(xiāng)教育，不忘初心，無私奉獻，用自己的善心，愛心和責任心，去照亮孩子們的明天！
點燈讀后感【篇6】
讀了《星星點燈》以后，我的內心感受到了別樣的溫暖。
文中的主人公星星是個盲姑娘。她生活在一個沒有路燈的小巷，經常有人因此而摔倒，她在大伙兒都不愿意出錢的情況下，毫無保留地將自己僅有的1000元，捐給了社區(qū)裝路燈。讀到這里，我很奇怪，一個盲人需要路燈嗎？她這么做，完全是為了晚上不再有人摔倒，為了小巷不像她一樣沒有眼睛。多么了不起的姑娘?。∷牧x舉不僅照亮了小巷，而且也照亮了人們的心靈。
回眸“512”汶川八級特大地震，災難過后，家園坍塌，親人永別，災區(qū)人民遭受了無盡的傷痛。“災情就是命令，時間就是生命。有錢出錢，有力出力。一分希望，百倍努力……”這一句句溫暖人心的話語，在災區(qū)人民的心頭，又重新燃起了希望的火種。我，一個小學生，雖無法奔赴救災第一線，但也用自己的方式，表達著對災區(qū)人民的一份心意，像書中主人公星星那樣伸出援手，我因此感受到了星星的快樂和內心的踏實，更深刻地認識到給黑暗中的人們帶來光明的人，定會在他們的心中點亮一盞溫暖之燈。
點燈讀后感【篇7】
星星是個盲人，她的名字是小時侯被人送到兒童福利院時，院長給起的名，她說：“這孩子眼睛看不見，星星就是她的名字，讓名字給她添點亮光吧！”院長憐憫地說。
星星長大了進了盲人福利工廠工作，在一個小胡同又有了自己的住房，星星很想看見亮光，可人家說治好眼睛要花一大比錢，她就開始攢錢。星星攢了一千元錢后，她想應該差不多了就去了醫(yī)院?？舍t(yī)生的診斷卻使她萬念俱灰，先天性組織缺損失明，無法可治。
一天，星星和往常一樣早早地上了床。突然，星星聽見一聲慘叫，原來是一個老人摔倒在了沒有路燈的漆黑的胡同里，星星大聲呼喚救人，摔傷的人很快被送進了醫(yī)院。
這件事深深觸動了星星，她便想在沒有路燈的小胡同里，行人夜晚進出不方便，就拿出自己積攢的一千元錢，在門口安了一盞路燈，想象著那盞燈給人帶來的方便，星星笑了。
是啊，在生活中，我們如果都像星星那樣處處為他人著想，社會該是多么美好！星星是不幸的，她與黑暗永遠為伴，但星星是善良的，為別人帶來光亮，也為自己帶來了快樂。
點燈讀后感【篇8】
緣起——《盲人點燈》小故事——禪師見盲人夜行打著燈籠，不解，詢問緣由。盲人說：我聽說天黑以后，世人都跟我一樣什么都看不見，所以我才點上燈為他們照亮道路。禪師說：原來你是為了眾人才點燈，很有善心。盲人說：其實我是為自己點燈的，因為點了燈，在黑夜里別人才能看見我，不會撞到我。禪師大悟：為別人就是為自己。
聯想——前陣子跟老板去參加了深圳聚成培訓集團的《團隊復制》的五天四夜封閉式培訓，培訓開始的時候美女班導黃英（身材不錯）對著差不多400多位學員（其實這些學員基本都是企業(yè)老板或者管理層）自我介紹說：“我叫黃英，是你們這期《團隊復制》的班導，你們要想今天感到開心幸福的話，請記住這個名字；要想明天也感到開心幸福的話，請記住這個名字；要想以后天天都感到開心幸福的話，更要記住這個名字！那你們要不要記住我的名字?。俊毕旅嬉黄貞暎骸耙?。要。！”黃英美女會心開心幸福的笑了，此時的她肯定感到自己是最開心最幸福最美麗的。。。
分享——其實我們每個人要怎么樣才能使自己每天都開心幸福呢，這可能是我們每個人都想追求的，也是我們每個人為之每天苦苦努力奮斗的，其實我覺得要每天都開心幸福說很難也很簡單，重要的就是：我們要讓我們身邊的人每天都感到開心幸福，我們自己也會更開心幸福的。盲人點燈是為別人能看清道路看清路人，讓別人感到了開心幸福，他自己也因此不會被人撞到，也很開心幸福；學員老板管理者們?yōu)榱俗屆琅鄬ч_心幸福的一笑，也都開心幸福地記住了她好聽的名字，其實這些企業(yè)老板們何嘗不是每天都在讓他們的下屬員工每天都過的開心幸福而努力工作創(chuàng)造著，而他們在此過程中也收獲了他們的開心幸福。
總結——心中充滿著思考與憧憬——原來開心幸福是這么“容易”得到的。。讓我們每個人都多做點“盲人指路”之事吧！
點燈讀后感【篇9】
每個人的心中都有一盞明燈，但是使它燃燒的，卻是那個默默奉獻的點燈人。題記
下雨了，我不能出門，便巡視一遍書架，抽出一本書《深山點燈人》，細細品讀。兩個小時轉眼流逝，我渾然不覺，只是眼中有了淚
張玉滾是一名黑虎廟的小學生，他在這所學校里留下了許多美好的回憶。一轉眼，六年過去了，他已經高中畢業(yè)，準備去外面闖蕩一番了?？墒窃谂R行的前一天，校長留住了他，請他做老師。當時，他本以為自己只是暫時留下，沒想到他將自己的一生都留在了大山里。
當我合上書時，眼中恍然有了淚花張玉滾真是太偉大了！他用自己的勤奮、認真和執(zhí)著，用自己的善心、愛心和責任，用自己日復一日的付出，月復一月的刻苦，年復一年的堅守，用自己十幾年如一日的大愛，點亮了孩子們的心燈，點燃了孩子們的自信，點燦了深山孩子走出大山的路，照亮了家鄉(xiāng)孩子的前程。
為了辦好黑虎廟小學，他犧牲了自己外出闖蕩的夢想，犧牲了妻子的四根手指，甚至犧牲了自己九個月大的女兒！就連母親撒手人寰時，他也沒能去看一眼。他的無私奉獻、敬職敬業(yè)的精神值得我們每一個人學習。就像在我們身邊的默默無聞的清潔工，士兵，警察，老師他們?yōu)槲覀冋麄€世界，寫下一首首最抒情最優(yōu)美的長詩，感召著越來越多的中國人；他們用自己的理想信念之燈，去照亮更多的明天，照亮我們中華民族的未來！
我們現在一定要好好學習，點亮心中的那盞燈，在未來為夢想去拼搏，擁有屬于自己的一方長空。同時，我們也要讓這盞燈更加明亮，這樣我們才能點燃那根薪火相傳的木棒，從而去點燃更多的夢想之燈。我想，經過一個個點燈人的不懈努力，中華大地一定會葳蕤生光！
雨停了，張玉滾那樸素的背影又在我腦海里搖晃，他的臉上蕩漾著淺淺的笑意。而他的身后，跟著幾個小尾巴，往大山深處走去
點燈讀后感【篇10】
古時候，沒有打火機，取火時必須鉆木一直到有火才行。一天晚上沒有月亮和星星，但是有人得了急病，所以他不得不用火燒湯來救命。
他把他的仆人叫了出來，喊道：“快去鉆木，給我取點火來！快去！
”可那天晚上，什么也看不見，烏黑一片，伸手不見五指，連腳被人踩的生痛才知道對面有個人。所以仆人在偌大的房間里是很難找到鉆火的用具，鉆木取火更是一件費事事，要費很久的時間的苦差事，雖然想要鉆出火來，真是難上加難。但是主人已經等得不耐煩了，因為仆人用了很久的時間還沒有找到鉆火的用具。
主人十分生氣，大聲呵斥仆人道：“快點取火呀！”仆人真是被催的忍無可忍，也對抗起來呵斥主人，主人被氣的火冒三丈，沖著仆人大聲喊到：
“好，你現在被辭退了！”“誰稀罕當你的仆人？”仆人說完就氣呼呼地走了。
為什么仆人被氣走了？因為主人耐不住性子總是急急躁躁，控制不住自己的情緒，馬馬虎虎的就“火山爆發(fā)”。而仆人呢？
因為我憋不住氣，不聽別人的建議，最后被師傅炒了魷魚離開了。假設主人不發(fā)火，仆人就不會被炒魷魚了。又假設仆人沉得住氣，聽別人的建議，就不會被炒魷魚了。
所以我們不能總像大師一樣控制不了自己的情緒，忍受不了自己的氣質，隨意攻擊。也不能像仆人一樣不聽別人的勸告與建議，自己亂來是不行的。因為在我們的世界里，我們需要更多性格相反的人。李玉剛為什么這么成功？
國家對他來說是平靜的，他經常練習一個動作至少要14-15個小時。
有一次，我和高琳哲發(fā)生了爭執(zhí)，他們一個多星期沒說話了。原來，有一次我拜托高琳哲幫我買學生鋼筆，可是過了一個多星期她才買到鋼筆給我，我很生氣跟她干上了一架之后誰也不理誰。因為我控制不住情緒沉不住氣，所以才跟她干上了一架。
所以我們要學駱駝，沉的住氣，漸漸走總會到達終點，漸漸吃總會吃飽的。
這就是我對《點燈》的感悟。
點燈讀后感【篇11】
螢火蟲，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著我，慢慢走每當我捧起《螢王》，童年的歌謠一遍又一遍回蕩在我耳邊，眼前總浮現出一群群散發(fā)著淡金色光，高貴無比的獨特生靈螢火蟲，它們在夜空中緩緩飛行，溫柔而執(zhí)著地用神秘悠遠的光牽引著我走進一個個明亮的小小世界。
迷失在蘆葦蕩的男孩
屹立在籬笆桿上的豆娘注視著鬼頭鬼腦的八歲小男孩我的爺爺屈寶根。透明的翅膀，鼓溜溜的眼睛，淡綠色的衣裳深深地把爺爺迷惑住了，這是他見過最好看的一只蟲子。而因此，他為了抓豆娘被困在似迷宮般的蘆葦蕩深處。他開始胡亂地跑起來，不知奔跑了多久，也沒有看到蘆葦蕩的邊沿。天色漸漸暗淡，氣溫漸漸寒涼。月亮拉開了白色幕布，里面是無盡的黑。爺爺嚎啕大哭起來，回應他的，卻只有蘆葦擠擠擦擦發(fā)出的永遠的沙沙聲。
寂靜，彌漫在教室四周。好似下一秒馬上就會形成一個漆黑黑的洞，吞噬著我。周圍只剩下沙沙的寫字聲。我的眼神似空洞，毫無生氣的黑色文字仿佛在嘲笑我的愚笨。再往下看，黑色的橫線上，是一片刺眼的白。凝視了許久這一片刺眼的白，我想放棄了：以我空了這么多題，考到理想分數很難吧。環(huán)顧四周，同學們都在奮筆疾書，估計都考的不錯吧。而我，永遠地卡在這里，這無盡的奧數之中。失落感爬滿我的心頭，再一次將我打入了深淵。
黑暗中那一縷亮光
爺爺感覺自己陷入黑暗無邊的死神世界里，正當以為自己將要死亡時，不遠處，一、二、三、四、五，五盞小燈籠忽前忽后，忽熄忽滅地亮在他的前頭。霎時，世界仿佛大放光明，黑暗忽地消退，萬物有靈，他的心都被照亮了。他堅信，這些小東西是他的希望，他必須跟著它們。就這樣，它們固執(zhí)地引領著隨時要餓暈的爺爺走出了一望無垠的蘆葦蕩，不離不棄。
望著干凈的紙張上那寥寥無幾的數字，而我完全解不出的答案。絕望，蔓延到身體的每一個角落。鼻尖開始冒汗，我撫了撫額，腦中一片空白。垂下了眼眸，眼前一片黑暗。好想沖出去跑到一墻之外媽媽的面前，訴說自己的委屈，想大哭一場發(fā)泄每次小升初考試帶來的壓力，想在媽媽懷里得到慰藉。正想著，突然間，媽媽的一記溫柔的眼光閃過我的腦海，那一抹亮光就如帶爺爺走出困境的螢火蟲發(fā)出金色光茫，驅散我周邊的黑暗溫暖著我。眼中的那熟悉的亮光，好似一束光亮，那是我每次遇到挫敗快要放棄時給我點亮希望的光，給了我走向成功的信心，給了我通向勝利的勇氣。對，我能行的!還沒到最后，我不能太早放棄讓媽媽失望!我深深地呼出了一口濁氣，定下心來。睜開眼睛，再次審題，把老師平時傳授的解題竅門再回想一遍。把題目分解，解題，求出更多的已知條件，再串起來就行了。當最后一個比值算出來的時候，心中升起一股滿滿的成就感。奧數并沒有想的那么可怕，我迫不及待去解下一道題
心懷感恩，心存善念
生死關頭，螢火蟲救了爺爺。而爺爺用他的一生守護著螢火蟲。爺爺一人勢單力薄，拼盡全力無法阻止村民因金錢誘惑對它們的捕捉傷害。后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，照亮了河堤，救了他的兒子。爺爺的善良喚醒了秋虎的無知，喚醒了村民們。螢火蟲用金色的光芒將人們冰凍的心逐漸溫暖。從此，他們不再捕捉螢火蟲，共同守護它們。
有一種愛，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。媽媽期待鼓勵的眼神就像和煦的陽光，陪伴著我每一次的迷茫彷徨，為我指引方向。書中的爺爺也讓我懂得了做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動物。在書中，我被爺爺的這份堅守而感動，為爺爺有如此堅定的信念而深深折服?！段炌酢?，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的螢火蟲，陪伴我指引我。
黑夜中的點燈人，感謝你，在我無數次徘徊時，為我指引方向，牽我走出困境。千言萬語也道不盡我對您的情誼我的母親。
點燈讀后感【篇12】
相信《盲人點燈》的故事大家都聽過吧？這本是一則笑話，是指一個人做事沒有用大腦來想，盡是做一些多此一舉的事。但是，從另一個角度來看，這是一則利人利己的行為。
一個禪師走在漆黑的路上，因為路太黑，行人之間難免磕磕碰碰，禪師也被行人撞了好幾下。他繼續(xù)向前走，遠遠看見有人提著燈籠向他走過來，一個路人說道：“這個瞎子真奇怪，明明看不見，卻每天晚上打著燈籠！” 禪師也覺得非常奇怪，等那個打燈籠的盲人走過來的時候，他便上前問道：“你真的是盲人嗎？” 那個人說：“是的，我從生下來就沒有見過一絲亮光，對我來說白天和黑夜是一樣的，我甚至不知道燈光是什么樣的！” 禪師更迷惑了，問道：“既然這樣，你為什么還要打燈籠呢？” 盲人說：“我聽別人說，每到晚上，人們都變成了和我一樣的盲人，因為夜晚沒有燈光，所以我就在晚上打著燈籠出來。但同時也是為了我自己！” 禪師更迷惑了，問道：“為什么呢？” 盲人答道：“你剛才過來有沒有被人碰撞過？“ 禪師說：“有呀?！?盲人說：“我是盲人，之所以我從來沒有被人碰到過。是因為我點的燈籠照亮了別人，同時也讓別人看到了我，所以他們就不會撞到我。”
予人方便，予己方便。我聽到過這樣一個故事：有一個人他過隧道的時候從不開燈，但是有一天他在隧道里出了車禍，因為他沒開燈別人也看不見他所以就撞了車?！坝惺У赖囊?，就必定有寡助的果。”人不能總為自己活著，要學會替他人著想，這樣自己才能活得舒坦。
最新點燈讀后感(集錦八篇)
我們經常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情。寫作本質上就是文字交流的獨特過程，我們在動筆之前要列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。你通常會寫哪方面的作文呢？小編現在向你推薦最新點燈讀后感(集錦八篇)，希望對你的工作和生活有所幫助。
點燈讀后感【篇1】
緣起——《盲人點燈》小故事——禪師見盲人夜行打著燈籠，不解，詢問緣由。盲人說：我聽說天黑以后，世人都跟我一樣什么都看不見，所以我才點上燈為他們照亮道路。禪師說：原來你是為了眾人才點燈，很有善心。盲人說：其實我是為自己點燈的，因為點了燈，在黑夜里別人才能看見我，不會撞到我。禪師大悟：為別人就是為自己。
聯想——前陣子跟老板去參加了深圳聚成培訓集團的《團隊復制》的五天四夜封閉式培訓，培訓開始的時候美女班導黃英（身材不錯）對著差不多400多位學員（其實這些學員基本都是企業(yè)老板或者管理層）自我介紹說：“我叫黃英，是你們這期《團隊復制》的班導，你們要想今天感到開心幸福的話，請記住這個名字；要想明天也感到開心幸福的話，請記住這個名字；要想以后天天都感到開心幸福的話，更要記住這個名字！那你們要不要記住我的名字?。俊毕旅嬉黄貞暎骸耙?。要。！”黃英美女會心開心幸福的笑了，此時的她肯定感到自己是最開心最幸福最美麗的。。。
分享——其實我們每個人要怎么樣才能使自己每天都開心幸福呢，這可能是我們每個人都想追求的，也是我們每個人為之每天苦苦努力奮斗的，其實我覺得要每天都開心幸福說很難也很簡單，重要的就是：我們要讓我們身邊的人每天都感到開心幸福，我們自己也會更開心幸福的。盲人點燈是為別人能看清道路看清路人，讓別人感到了開心幸福，他自己也因此不會被人撞到，也很開心幸福；學員老板管理者們?yōu)榱俗屆琅鄬ч_心幸福的一笑，也都開心幸福地記住了她好聽的名字，其實這些企業(yè)老板們何嘗不是每天都在讓他們的下屬員工每天都過的開心幸福而努力工作創(chuàng)造著，而他們在此過程中也收獲了他們的開心幸福。
總結——心中充滿著思考與憧憬——原來開心幸福是這么“容易”得到的。。讓我們每個人都多做點“盲人指路”之事吧！
點燈讀后感【篇2】
開春時的大涼山，地里的積雪還未化盡，就又下了一場大雪，氣溫有些低。家住四川省涼山彝族自治州布拖縣日嘎村的殘聯專委吉子友伍心里卻一團火熱，他盼著一個人和他的志愿團隊的再次到來。那個人就是錢海軍。
20xx年10月的一天，友伍在自家院子里第一次見到錢海軍：個子不高、頭發(fā)不多，略有點禿頂，鼻梁上架著一副普通的邊框眼鏡，裝束十分樸素，看上去有種農村人特有的樸實?？吹藉X海軍把屋子的角角落落看了一遍，就指出了“沒有安裝漏電保護器”“線頭搭接的地方絕緣沒有做好”等用電安全隱患，友伍的內心逐漸從疑惑變成佩服，并開始對他口中的“千戶萬燈”項目充滿了期待。
日嘎村有四十多戶殘疾人家庭，錢海軍在走訪中看到，有的家里用不起電，有的屋子里雖然有燈照明，但是電線卻用膠布纏著，和梁上掛著的玉米搭在一起……這一幕幕，都讓這位“老電工”感到有些震驚。鄉(xiāng)村電工稀缺，缺乏專業(yè)的培訓，操作不十分規(guī)范，在整個四川涼山，像日嘎村這樣困難群眾用電難、安全隱患多的現象并不鮮見。
燈泡不亮了誰來換?電表壞了找誰修?電路跳閘怎么辦?帶著這些問題，20xx年，錢海軍先后三次來到四川涼山布拖縣，開啟了“千戶萬燈”項目的“點燈”之旅，免費為當地112戶困難殘疾人改造住房照明線路，照亮了彝族群眾的生活，也點燃了他們的夢想。
日嘎村的阿能么土外身患眼疾、耳疾等疾病，是位多重殘疾人，家里只有一盞小臺燈。之前她覺得反正眼睛看不清，裝燈也沒什么用，就這么“將就”吧。直到錢海軍一行來到她的家中，重新拉電線、把裸露在外的電線用絕緣材料包裹起來，重新安裝、固定電燈開關……晚上7點多完工后，77歲的阿能么土外忽然感到眼前閃了一下，她已經很多年沒感受過這么明亮的夜晚了?！耙院竺刻焱砩隙寄苓@么亮嗎?”她問道?！爱斎唬窈竺刻於际橇亮恋摹！卞X海軍回復說。
燈亮了，心就暖了。大涼山“點燈”之旅的成功，離不開“千戶萬燈”項目在慈溪的探索。20xx年9月，在錢海軍的積極推動下，慈溪市錢海軍志愿服務中心、國網慈溪市供電公司和慈溪市慈善總會共同發(fā)起，并聯合地方民政局、殘聯、愛心企業(yè)等社會各界力量，啟動了“千戶萬燈”困難殘疾人住房照明線路改造項目，為慈溪2742戶殘疾人貧困戶進行家庭用電線路改造和維護，排除安全用電隱患。
這是一個沒有人做過的項目，錢海軍卻愿意做那個“第一個吃螃蟹的人”。“有些事情總得有人去做，沒有先例，我們可以摸著石頭過河?！卞X海軍說，“作為一名共產黨員，我要盡己所能，確保他們的用電安全?！倍S著項目經驗的不斷積累，錢海軍一次又一次地挑戰(zhàn)著“不可能完成的任務”。
20xx年，援藏志愿者帶來了西藏日喀則仁布縣的消息：仁布縣總共3萬多人口，貧困人口占了三分之一，盡管當地已于20xx年實現了村村通電，但仍有很多藏族農牧民用不起電，用上電的家庭也存在著線路老化、亂接亂搭等安全隱患。錢海軍得知后，決定把“千戶萬燈”項目帶到雪域高原去。
當年7月，錢海軍和他的志愿團隊來到了平均海拔近4000米的仁布縣。面對頭痛、失眠、疲倦、呼吸困難等高原反應癥狀，錢海軍起初還能勉強支撐，到后來實在支撐不住進了醫(yī)院，但三瓶鹽水下去，他又“滿血復活”了——手背上的棉球還未扔掉，他的聲音已經傳到了每個人的耳朵里：“走，我們馬上出發(fā)!”
多吉赤列的家在山坳里，地處偏僻，方圓十數里總共只有兩戶人家，汽車開不進去，必須沿著高高低低的山路走上20分鐘才能抵達，室內照明線路整改需要的大件材料則需要依靠一條空中索道，從盤山公路上順著索道穿越峽谷滑向對岸。當房間里的燈亮起，多吉赤列激動地說：“我家這么偏僻，路又這么難走，我以為沒有人會想到我們，沒想到你們卻來了?！?/p>
旺堆次仁會記得，因為村子離縣城比較遠，出門一趟不容易，常常需要一次性采購很多食物回來，他最怕的是家里冰箱突然沒電，錢海軍對室內照明線路進行改造后，家里有了充足的電能供應，再也不怕了。
旦真群邊也會記得，早先出門放牧，離家?guī)浊咨踔翈兹f米遠，草場沒有人煙，也沒有通電，最怕手機沒電報不了平安，自從有了錢海軍一行送來的太陽能移動電源和多功能自發(fā)電燈，不僅告別了“失聯”，還可以聽收音機、聊微信，游牧生活變得有滋有味。
服務沒有海拔，愛心沒有距離。七年間，“千戶萬燈”的光明從東海之濱照亮雪域高原、偏遠山區(qū)、扶貧結對和東西部協(xié)作地區(qū)，輻射浙江、西藏、吉林、貴州、四川五個省和自治區(qū);北上西進南下，哪里需要光和電，哪里就會有錢海軍的身影。
曾經有人問：這個活動為什么要取名叫“千戶萬燈”?錢海軍回答說，因為電關系千家萬戶，我們的活動就是要“走千戶、修萬燈、暖人心”，讓放心燈照亮每一個家庭，溫暖身邊每一個人。事實證明，他們走的遠不止千戶人家，修的也不止一盞燈。
行程20余萬公里，累計改造6047戶，惠及6萬余人……“千戶萬燈”從星星之火到燎原之勢，點亮了困難家庭、偏遠山區(qū)、少數民族地區(qū)，匯成了幫扶困難群眾的“暖流”，更成了點亮民族團結的“火炬”。
在西藏仁布縣，慈溪市錢海軍志愿服務中心首個省外服務支隊“西藏仁布縣志愿服務隊”成立了，藏族青年洛桑多吉從錢海軍手中接過了志愿服務的“火炬”。在四川布拖縣，平常就喜歡自學擺弄電力線路的友伍萌生了一個新的夢想：成為一名專業(yè)的鄉(xiāng)村電工，幫助鄉(xiāng)親們解決用電困難。
“如果我們在鎮(zhèn)上開設‘鄉(xiāng)村電工培訓班’，把老師請到這里來，你想不想學?學了電工，必須要為布拖縣的困難殘疾人服務，你愿意嗎?”當錢海軍這樣問他時，友伍毫不猶豫地回答道：“想!我要像你一樣，學習更多的知識，幫助更多的人。”
實現共同富裕的道路上“一個都不能少”，共產黨員就是要當先鋒做模范。從“千戶萬燈”項目的“照亮計劃”，到培養(yǎng)鄉(xiāng)村電工、建設鄉(xiāng)村電器賦能站、幫扶困難殘疾人創(chuàng)業(yè)的“成長計劃”和“圓夢計劃”，錢海軍干的其實都是一件事：為最普通的老百姓、最需要的弱勢群體，接一根線、修一只電表、擰亮一盞電燈，架起一座黨群“連心橋”，照亮一條人人都可以有奔頭的共富路。
點燈讀后感【篇3】
最近，我讀了一篇名叫《盲人點燈》的文章，讓我的心里久久不能平靜。
故事講得是一位苦行僧走到一個荒僻的村中，他看到有一團昏黃的光正從巷道的深處靜靜地亮起來，身旁的村民突然說：“瞎子來了?！笨嘈猩读?，便問身旁的村民：“那位真的是盲人嗎？”“嗯，他真的是盲人?！蹦侨丝隙ǖ幕卮鸬?。
苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的人，沒有白天和黑夜的概念，為何要挑一盞燈呢？便上前問那位盲人，盲人說：“挑燈即為別人照亮了路，更讓別人發(fā)現了‘我’?！?/p>
讀了這篇文章，讓我不由得想起了發(fā)生在我身邊的事情：那天晚上，我被一個大哥哥撞傷了，看著膝蓋上鮮血，我非常傷心。便說起了這位大哥哥：“你這人怎搞的啊，沒長眼晴?。 ?/p>
現在想起這些事，我覺得要是燈是寬容，那么寬容別人就是寬容自己。要是燈是溫暖，那么溫暖別人就是溫暖自己！
點燈讀后感【篇4】
星星是個盲人，她的名字是小時侯被人送到兒童福利院時，院長給起的名，她說：“這孩子眼睛看不見，星星就是她的名字，讓名字給她添點亮光吧！”院長憐憫地說。
星星長大了進了盲人福利工廠工作，在一個小胡同又有了自己的住房，星星很想看見亮光，可人家說治好眼睛要花一大比錢，她就開始攢錢。星星攢了一千元錢后，她想應該差不多了就去了醫(yī)院。可醫(yī)生的診斷卻使她萬念俱灰，先天性組織缺損失明，無法可治。
一天，星星和往常一樣早早地上了床。突然，星星聽見一聲慘叫，原來是一個老人摔倒在了沒有路燈的漆黑的胡同里，星星大聲呼喚救人，摔傷的人很快被送進了醫(yī)院。
這件事深深觸動了星星，她便想在沒有路燈的小胡同里，行人夜晚進出不方便，就拿出自己積攢的一千元錢，在門口安了一盞路燈，想象著那盞燈給人帶來的方便，星星笑了。
是啊，在生活中，我們如果都像星星那樣處處為他人著想，社會該是多么美好！星星是不幸的，她與黑暗永遠為伴，但星星是善良的，為別人帶來光亮，也為自己帶來了快樂。
點燈讀后感【篇5】
緣起——《盲人點燈》小故事——禪師見盲人夜行打著燈籠，不解，詢問緣由。盲人說：我聽說天黑以后，世人都跟我一樣什么都看不見，所以我才點上燈為他們照亮道路。禪師說：原來你是為了眾人才點燈，很有善心。盲人說：其實我是為自己點燈的，因為點了燈，在黑夜里別人才能看見我，不會撞到我。禪師大悟：為別人就是為自己。
聯想——前陣子跟老板去參加了深圳聚成培訓集團的《團隊復制》的五天四夜封閉式培訓，培訓開始的時候美女班導黃英（身材不錯）對著差不多400多位學員（其實這些學員基本都是企業(yè)老板或者管理層）自我介紹說：“我叫黃英，是你們這期《團隊復制》的班導，你們要想今天感到開心幸福的話，請記住這個名字；要想明天也感到開心幸福的話，請記住這個名字；要想以后天天都感到開心幸福的話，更要記住這個名字！那你們要不要記住我的名字??？”下面一片回應聲：“要...要.....！”黃英美女會心開心幸福的笑了，此時的她肯定感到自己是最開心最幸福最美麗的...
分享——其實我們每個人要怎么樣才能使自己每天都開心幸福呢，這可能是我們每個人都想追求的，也是我們每個人為之每天苦苦努力奮斗的，其實我覺得要每天都開心幸福說很難也很簡單，重要的就是：我們要讓我們身邊的人每天都感到開心幸福，我們自己也會更開心幸福的。盲人點燈是為別人能看清道路看清路人，讓別人感到了開心幸福，他自己也因此不會被人撞到，也很開心幸福；學員老板管理者們?yōu)榱俗屆琅鄬ч_心幸福的一笑，也都開心幸福地記住了她好聽的名字，其實這些企業(yè)老板們何嘗不是每天都在讓他們的下屬員工每天都過的開心幸福而努力工作創(chuàng)造著，而他們在此過程中也收獲了他們的開心幸福...
總結——心中充滿著思考與憧憬——原來開心幸福是這么“容易”得到的..讓我們每個人都多做點“盲人指路”之事吧！
點燈讀后感【篇6】
在蒼茫中點燈的讀后感，來自京東網的網友：隆冬的廣州，因著強冷空氣的緣故，空氣里彌漫著深深的寒意，讓人不禁瑟縮在床頭，不思動彈。點一盞桔黃的夜燈，捧讀一本《在蒼茫中點燈》，猶如在寒夜，啜著一口一口熱氣騰騰、清香的茉莉茶。陳老師的書，我也讀過一些，往往驚嘆于她對企業(yè)文化、對管理實踐深邃的洞察力和新穎獨到的個人見解。她往往能從平常不過的企業(yè)管理中看出不一樣的問題來。本書雖沒有大段完整的說理，沒有嚴謹縝密的理論推斷，沒有系統(tǒng)、科學的分析研究，但每次一點點的感悟，仿如一朵朵的細碎浪花在腦海里掠過，讓人忍不住報以會心的一笑。陳老師做管理教學已經十幾年了，以她現在的地位，這么長久累積起來的知識和見解，回頭再看企業(yè)的管理，頗有點“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！钡囊馕丁Ｒ虼?，書中滿篇都是她于閑暇時、于商旅途中隨手記下的點滴感想，既有對企業(yè)管理的思考，也有對人生的感悟。在“王家大院”篇中，談到了晉商曾經的輝煌。陳老師認為晉商能夠非常富有和影響深遠有兩個原因，一是時代、環(huán)境的影響，即所謂的“時勢造英雄”，另一個就是明確而堅守的績效分配制度。今天極為時髦的期權、股權、薪酬和績效，在當時已經是非常成熟而有效的管理制度了?！按笳乒竦淖訉O都可以繼承他的股權，這使得所有掌柜都非常的忠誠，而且忠誠一輩子，幾代人都要忠誠?！边@就是企業(yè)文化。改革開放打破了固有不變的管理體制，打破了僵化的用人制度，使企業(yè)煥發(fā)了生機，但同時這種寶貴的企業(yè)文化，員工的忠誠度也隨之流失。其實，將中國傳統(tǒng)文化的精髓與現代管理技術相結合，發(fā)揮績效管理在新時代的作用，說不定能使企業(yè)做得更好。而在“信任”篇，陳老師則談到了為人處世的問題?，F代社會環(huán)境的復雜性，“使人學會了如何遇事卻步，以便保護自己，使人學會了‘洞察’，也使人學會了冷漠?！薄懊恳粋€人都渴望其他人承認自己的尊嚴和地位，每一個人都是通過與其他人的聯系而派生出滿足感……但是，個人自身價值的獲得需要基于群體的認同。群體認同……
點燈讀后感【篇7】
“文學名著永遠是全世界人民的無價之寶，是值得全世界人民特別是青少年朋友繼承和發(fā)揚光大的精神財富?！边@句名言相信大家都聽說過，但我在讀了《盲人點燈》這則故事后，覺得它說得并不完整，小故事也有大道理，而且往往是能改變人一生的大道理！
大家可能會說“瞎子點燈——白費蠟嘛！這個歇后語我們都知道??！”但是你聽我講完這個故事這不會這么說了。一個漆黑的夜晚，一個苦行僧走到一個荒僻的村落中，他看見有一位盲人挑著燈走過來，百思不得其解：盲人挑燈豈不可笑！于是他問盲人：“敢問施主，既然你什么也看不見，為何挑一盞燈啊？”“如果黑夜里沒有燈光，那么滿世界的`人都和我一樣是‘盲人’。”僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明?。 薄安?，我是為我自己，雖說我是盲人，但我挑這盞燈既為別人照亮了路，也讓別人看到了我而不會碰撞！”
“為別人就是為自己！”一個盲人能有如此大徹大悟的理解，令人欽佩至極！這個盲人是不幸的，他永遠喪失了光明，但他每次都能為別人設身處地著想，從而一次也沒被別人撞倒過，但我們這些健康人，卻不能像那個盲人，每次都是從自己的角度去想，從來不為別人著想，雖然我們健康，眼睛不瞎，但內心卻是漆黑一片，是心盲！人們常用“瞎子點燈——白費蠟”來諷刺那些勞而無功的人，其實也不盡然?！懊と它c燈”這個故事就是對這一說法有力的反駁！“與人方便，與已方便。”一個人心里有別人，懂得設身處地地替他人著想，用愛心真情的奉獻得到的是內心的充實，也同樣會得到愛心的照耀，真情的溫暖！
對每個人來說，有一個健康的身體是一種幸福，但有一顆善良、正直的心靈，這才是生存的真正價值！
點燈讀后感【篇8】
捧著這本書，就像捧著一顆顆充滿愛心的靈魂；讀著這本書，就像讀著一個個頑強的信念；望著這本書，就像望著一雙雙憂傷的眼神在這本書中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書中，人生的喜樂哀怒，我都看到了。
喜的是還有許多人活了下來，都平安無事；樂的是有那么多的志愿者來幫忙，有那么多愛心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無辜的人！
讀這本書的第一篇文章時，我就覺得特別崇敬輝，輝在最后的廢墟中，義無反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學，卻在善意的謊言中枯萎了自己。他這舍己為人的精神深深地感動了我，可是，要是我，我會怎么做？這是我讀完文章的第一個問題。我想，我說不定會為了保護自己的生命而自私的，我真的想不到，一個平常人怎么會不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良?。?/p>
你們可能會問我，這本書里不止寫地震?。课乙x擇寫地震的，是因為我要告訴大家，我們現在擁有的已經足夠了，我們別再抱怨了！如果還不滿足，你就想想那些沒有家園、失去生命的人吧！
泉州第二實驗小學三年級：洪逸暄
