最新考試抄襲檢討書匯總
發(fā)布時間:2023-01-26 考試抄襲檢討書 抄襲檢討書經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?下面是小編精心整理的"最新考試抄襲檢討書匯總",更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
考試抄襲檢討書(篇1)
尊敬的老師:
您好
在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學(xué)習(xí),因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實證明我錯了,站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認識到了錯誤,自己也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過考試,只有靠平時的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學(xué)會從此看扁我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。
現(xiàn)在我考試已然失利,我痛苦難當(dāng),我也很懊悔??墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力,我只有勇敢地面對目前形勢,集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績,在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的化學(xué)成績才是給老師的交待。
老師是非常的關(guān)心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任,也是我堅定不移的前進方向。
然而,我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。考試作弊寫小紙條,在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,而由于我的錯誤,大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力??傊?,們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認真學(xué)習(xí),全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
問一問淘氣的你曾經(jīng)考試作弊過嗎?是不是想起為了寫一份深刻的考試作弊檢討書那個頭疼的夜晚了,小編在這里要告訴你考試是不能作弊的,我們都要當(dāng)一個聽老師話的好學(xué)生,不過在這里小編還是要幫助一下那些正在寫檢討書的同學(xué),檢討書頻道為您提供,大學(xué)生考試作弊檢討書范文,僅供參閱,歡迎您訪問瀏覽更多資訊。
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
剛開始考試的時候,我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生,她說一張是答題卷,所以我就不上報。交卷的時候,我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上,而解答題的答案就直接寫在試卷上,還寫上自己的姓名、班級、學(xué)號一齊上交??杀O(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷,我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想:和她解釋可能會越講越激,反正我沒作弊。問心無愧。
我非常感謝老師對我的這次深刻的教育。我明白到每做一件事情都應(yīng)該三思而后行,因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓(xùn)就是的例子。通過了法院的考試,并以優(yōu)異的成績被順義法院錄取,我希望學(xué)校不要放棄我,老師就像父母一樣希望我們成為社會的棟梁,做一個對社會有用的人,我非常熱愛法院的這份工作!古話有云:人非圣賢,孰能無過,在我即將面臨畢業(yè)的時刻,我請求:我敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)寬容我這次無知的錯誤!我希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次改過自新的機會!原諒學(xué)生的一時之錯,懇求撤銷對我的處分!
認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學(xué)校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年XX月XX日
考試抄襲檢討書(篇2)
親愛的英語老師:
周二早上的英語課聽寫,我偷看同桌同學(xué)的英語聽寫題目,您再三的提醒我不要偷看,我還是去作弊,這導(dǎo)致了您大發(fā)雷霆.事后我仔細一想,覺得自己很對不起英語老師,這是對英語老師的不尊敬.做人應(yīng)該要誠實誠信,不會寫就不應(yīng)該去作弊.我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名中學(xué)生英語聽寫作弊,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我聽寫作弊的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思.
講誠信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,是炎黃子孫的為人處世原則,是個預(yù)備黨員理應(yīng)具備的品質(zhì),是一個學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則。我在考試的時候進行舞弊行為后果是嚴(yán)重的,看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的`錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足.平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.
短短數(shù)千字,不能表述我對我自己的譴責(zé),更多的責(zé)罵,深在我的心理。我錯了,我不應(yīng)該在英語聽寫課上作弊。但是,浪子回頭金不換。我希望老師再給我一次機會,至少可以我保證以后以身作則,這種情況再不發(fā)生。、
檢討人:
日期:
考試抄襲檢討書(篇3)
尊敬的老師:
您好!
前兩天我們進行了一場考試,考試成績在昨天出來了,我的成績超乎預(yù)料的好,好的我自己都不敢相信,因為我是抄了旁邊那位同學(xué)的。xxx是新來的同學(xué),在這次的英語考試中我看了他的答案,所以才考的很好,抄襲同學(xué)答案這件事情確實太過難堪,我經(jīng)過了深刻的檢討后,寫下了這份檢討書,希望能夠得到老師的原諒。
由于xxx是新來的同學(xué),考試是見他答案寫的挺多的,想著成績應(yīng)該不會太差,所以我就抄了他的,但我完全不知道他的成績會這么好,當(dāng)爆出我的英語成績時我驚呆了。英語一向是我最大的短板,大部分答案都只能靠蒙的,別說老師和同學(xué)們會不會相信,連我自己都不會相信,他們看向我的目光都有著深深的懷疑,這讓我十分的難受,但我又無法反駁,因為我的確是抄襲了,于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當(dāng)中。抄襲得來的高分并沒有讓我感到欣喜,反而陷入了一陣惴惴不安中,自從成績出來后到現(xiàn)在,我的內(nèi)心都覺得非常的煎熬。我抄襲時完全只是想著及格了就滿足了,但我低估了xxx同學(xué)的實力,抄襲這件事情我還連累了他,我甚至感覺我自己無顏面對xxx了。
寫下了這份檢討書,真心的認錯了之后,我的內(nèi)心才舒坦了不少,抄襲這種事情一向是考試中的大忌,無論在哪里都是不容允許的事情。這樣的行為是在玷污別人的努力,不需要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),靠著考試時的抄襲就能拿到高分,讓那些努力學(xué)習(xí)的人怎么想?
想到這里,我的心中再次升起了一股歉意,是對班上那些努力了的同學(xué)升起的。但我已經(jīng)鑄成大錯,所以我只能干脆利索的想老師承認錯誤,求得老師的原諒,經(jīng)歷了這次的事情,我已經(jīng)深刻的了解到了作弊的后果,記住了作弊后自己內(nèi)心的悔恨,所以我以后不會再作弊了。想取得好的成績時,我會自己去努力學(xué)習(xí),不會想著依靠別人了,比較誰也不能讓我依靠一輩子的,之后我會向xxx同學(xué)坦白自己抄了他的答案,真誠的向他認錯,希望能夠得到他的諒解。
老師,您能不能看著我進行了這樣深刻檢討的份上,原諒我這一次的錯誤,你的懲罰我都愿意接受,在以后的日子里,我會用自己真實的成績證明給您看。
此致
致敬!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
考試抄襲檢討書(篇4)
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我由于考試時抄襲,監(jiān)考老師當(dāng)場捉獲,于是老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候抄襲,這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認識到這點。
今后我要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人,一個正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的責(zé)任。xx夾帶資料,在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對我的問題酌情處理,給我一次改過自新的機會。
最后,我向老師保證,今后一定堅決杜絕任何舞弊行為,懇請老師和同學(xué)的監(jiān)督,同時,我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。
考試抄襲檢討書(篇5)
尊敬的班主任老師:
在此,我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書,以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾,檢討我之過錯,分析我的錯誤原因,深刻列出改正辦法。
回顧錯誤經(jīng)過,近三個月在校生活學(xué)習(xí)期間,我是嚴(yán)重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、考試作弊違紀(jì)、下課在教室里追逐打鬧,沒事還去操場上欺負小同學(xué),并且我還收錢替同學(xué)做作業(yè),更為嚴(yán)重的是我修改考試成績,欺瞞家長。
經(jīng)過您的深刻批評,我對于自身這一條條錯誤感到非常之羞愧,我的錯誤充分說明了我的思想品德出現(xiàn)了重大問題,我不誠信,年少無知,叛逆心重,仗勢欺人,紀(jì)律意識全無,這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。
現(xiàn)如今,承蒙老師您的寬宏大量,我決心先從思想覺悟入手,性質(zhì)分析開始,徹底改造自我,改正錯誤:
第一,我準(zhǔn)備先徹底地清空一下自己的'大腦,深刻認識我之錯誤,清理掉原先寄存的不良思維與不良品行,然后切實地提高思想品德認識。
第二,我要徹底地根據(jù)每一點錯誤向當(dāng)事同學(xué)認錯道歉,并且從錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn),下不為例。
第三,我要切實地扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)下滑趨勢的學(xué)習(xí)成績,將學(xué)習(xí)成績提高回來,讓老師與家長的心寬一寬。
最后,我再次向您表示一下歉意,懇請您能夠原諒我。
檢討人:
年月日
考試抄襲檢討書(篇6)
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為,當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我這樣意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。剛開學(xué)的時候,我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》,這本身就是學(xué)校對學(xué)生負責(zé)的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的嚴(yán)重性,但對60分的渴望讓我挺而走險,錯誤的性質(zhì)很嚴(yán)重。
損害了多方的利益,在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則,另外,作弊本身就是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認識到這點。想起了德國的一句諺語:在這世界上,除了你自己,就再也沒有人為你傷心了。我對不起我自己,我的宗教,我的民族,我的家鄉(xiāng)。我背叛了它們。談到宗教,民族,家鄉(xiāng),我就有種特別的感覺。在我還不知道為什么會有禮拜天的說法,為什么離開故土的人還會每天往麥加城方向做祈禱,也不知道南朝為什么會有四百八十寺的時候,對和平,美好,和諧生活的憧憬,使我有了信仰。因為我覺得沒有信仰的人不值得同情,沒有信仰的民族值得悲哀!信條里告戒我十善業(yè)、十惡業(yè)記讓我深于心。因為,這是我的宗教。如果麥克風(fēng)和音響的組合能表現(xiàn)出都市hip-hop的風(fēng)格和話,那么,蘆笙和山歌交織在一起定能演繹出鄉(xiāng)間與城鎮(zhèn)怡然與寧靜的氣氛。在充滿著濃烈的文化氣息的民族中成長,在許多淳樸,善良的人們的關(guān)注下成長,我覺得很幸福。因為,這是我的民族。從十大將軍到十大元帥,這里從來不缺成就偉人的龍脈。從人間仙境的桃花源到八百里波瀾不驚的洞庭湖,這里從來不乏點綴自然美的元素。在這里有我的家人,我的朋友,以及很多關(guān)心我的人。這里才是人類最美的地方。因為,這是我的家鄉(xiāng)。如今,我背叛了它們,就好象一個孩子突然失去自己的母親一樣,那種感覺,很難受。
為了使自己的心靈的到安慰,也為了以后和前途著想,所以,我也會認真做好身邊的每件事:
①現(xiàn)在成績差,應(yīng)該花更多于同學(xué)的時間在學(xué)習(xí)上,爭取期末不掛科;
②改變以前的壞習(xí)慣--耐性不夠,我會十分注意;
③絕對不會再犯下違背誠信的事--深刻的教訓(xùn)。我也會記下今天的罪行,永遠不會忘記,因為--忘記歷史,就意味著背叛。引用《離開的列車》里的一句歌詞:我知道這樣很難,但我還是得學(xué)著。深刻反思,懇請老師相信我能深刻吸取教訓(xùn),改正錯誤,把今后的事情加倍干好。同時也真誠的希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對我的問題酌情處理。
檢討人:
日期
考試抄襲檢討書(篇7)
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
剛開始考試的時候,我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生,她說一張是答題卷,所以我就不上報。交卷的時候,我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上,而解答題的答案就直接寫在試卷上,還寫上自己的姓名、班級、學(xué)號一齊上交??杀O(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷,我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想:和她解釋可能會越講越激,反正我沒作弊。問心無愧。
我非常感謝老師對我的這次深刻的教育。我明白到每做一件事情都應(yīng)該三思而后行,因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓(xùn)就是最好的例子。通過了法院的考試,并以優(yōu)異的成績被順義法院錄取,我希望學(xué)校不要放棄我,老師就像父母一樣希望我們成為社會的棟梁,做一個對社會有用的人,我非常熱愛法院的這份工作!古話有云:人非圣賢,孰能無過,在我即將面臨畢業(yè)的時刻,我請求:我敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)寬容我這次無知的錯誤!我希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次改過自新的機會!原諒學(xué)生的一時之錯,懇求撤銷對我的處分!
認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學(xué)校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年XX月XX日
考試抄襲檢討書(篇8)
尊敬的老師
您好!
這實在是非常的抱歉,作為一名xxx班的學(xué)生,我在上次的考試中,犯下了十分嚴(yán)重的錯誤!因為我的狂妄、自大、自滿,以及一點虛榮心,我居然在自己寫完了試卷后,將這些答案給周圍的同學(xué)抄襲?。?/p>
這是一件多么錯誤的事情??!作為一個學(xué)生,更是作為一名考生!我將自己的能犯下的最大錯誤全部犯下了!而且,自己卻沒有去思考過這樣的問題!當(dāng)我滿懷“驕傲”的認為自己幫到了同學(xué)的時候,卻不知其實老師在批改試卷的時候就發(fā)現(xiàn)了問題!我相信,根據(jù)老師對我們的了解,應(yīng)該也很快猜到了我就是這次抄襲事件的源泉……對此我真的感到很抱歉。yjs21.coM
盡管我知道抄襲是錯誤的,知道考試作弊是一種可恥的行為。但是在這次的錯誤中,我更是重新看清了我自己。經(jīng)過了老師的批評教導(dǎo),以及我自己在回去后的仔細反省,我認識到我這樣的行為并不算是幫助同學(xué),更不能說是無辜的人,盡管我沒有抄襲任何答案。
在深刻的反思后,我認識到抄襲并不是一個人的錯誤,在我決定給同學(xué)抄作業(yè)的時候,我就已經(jīng)犯下了非常嚴(yán)重的錯誤了!作為班上的一名成績還算可以的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)上努力,但是卻沒有好好的念好“道德”這本書。并不是親自去犯下的錯誤才叫犯錯,我作為錯誤的提供者,作為主動參與他們抄襲的一員,我也是重要的犯錯者之一!過去的時候,我一直忽略了這個錯誤,總是當(dāng)自己只不過是將試卷擺出來,錯誤都是他們自己犯下的。但是,現(xiàn)在想想,這種自命清高的行為,可能更加的過分。我并沒有自己想的這么清白,自己早就和大家一樣踏進了考試抄襲的錯誤當(dāng)中!
在認真反思了過后,我真的非常的慚愧。盡管我是在大家的要求下給他們抄襲,但那也不過是我的錯誤思想,為了朋友做出這樣的事情,這并不能算是朋友!甚至,我這樣的行為,只會害了大家,甚至因為自己的傳播,造成更多的人犯錯。
在者,自己其實成績也算不上拔尖,因為給別人抄襲,自己都沒能來得及好好的檢查,導(dǎo)致這次的試卷錯誤百出,這對自己也是一種嚴(yán)重的損失。現(xiàn)在,我徹底的明白了其中的利害關(guān)系。自己做出的錯誤,是百害而無一利,不僅是對自己,對誰都是一樣!在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會好好的要求自己,改正自己,也希望老師能繼續(xù)監(jiān)督我。我會嚴(yán)格的遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定再不會犯下這樣的錯誤!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
考試抄襲檢討書(篇9)
尊敬的老師:
您好!
期末考試抄答案是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信老師看到我的這個態(tài)度,也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再犯這種錯誤。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望 也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子 可以生活 的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存 而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任 的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣 ,不給他們帶來不必要的煩惱 。而我們作為他們最親的`人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害 到他們的心時,也是對于自己 心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會 。也希望同學(xué) 也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我還影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興 ,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這種行為也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
再者,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進,紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:xx
時間:20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(篇10)
尊敬的___:
對于這次在考試中用手機作弊的行為,在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:
1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2.思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
3.和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
4.尊師重道,無論何時何地都不與老師頂嘴。
5.提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。當(dāng)前,全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認,這次打架的行為,我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認識上不夠重視。
6.知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,做為班里的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持不打架,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!
我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人:___
20__年_月_日
Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀
2023考試抄襲檢討書(通用7篇)
俗話說,磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的平時工作生活中,會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?在此,你不妨閱讀一下2023考試抄襲檢討書(通用7篇),在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
2025考試抄襲檢討書(篇1)
尊敬的班主任老師:
在此,我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書,以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾,檢討我之過錯,分析我的錯誤原因,深刻列出改正辦法。
回顧錯誤經(jīng)過,近三個月在校生活學(xué)習(xí)期間,我是嚴(yán)重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、考試作弊違紀(jì)、下課在教室里追逐打鬧,沒事還去操場上欺負小同學(xué),并且我還收錢替同學(xué)做作業(yè),更為嚴(yán)重的是我修改考試成績,欺瞞家長。
經(jīng)過您的深刻批評,我對于自身這一條條錯誤感到非常之羞愧,我的錯誤充分說明了我的思想品德出現(xiàn)了重大問題,我不誠信,年少無知,叛逆心重,仗勢欺人,紀(jì)律意識全無,這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。
現(xiàn)如今,承蒙老師您的寬宏大量,我決心先從思想覺悟入手,性質(zhì)分析開始,徹底改造自我,改正錯誤:
第一,我準(zhǔn)備先徹底地清空一下自己的'大腦,深刻認識我之錯誤,清理掉原先寄存的不良思維與不良品行,然后切實地提高思想品德認識。
第二,我要徹底地根據(jù)每一點錯誤向當(dāng)事同學(xué)認錯道歉,并且從錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn),下不為例。
第三,我要切實地扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)下滑趨勢的學(xué)習(xí)成績,將學(xué)習(xí)成績提高回來,讓老師與家長的心寬一寬。
最后,我再次向您表示一下歉意,懇請您能夠原諒我。
檢討人:
年月日
2025考試抄襲檢討書(篇2)
尊敬的___:
對于這次在考試中用手機作弊的行為,在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:
1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2.思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
3.和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
4.尊師重道,無論何時何地都不與老師頂嘴。
5.提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。當(dāng)前,全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認,這次打架的行為,我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認識上不夠重視。
6.知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,做為班里的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持不打架,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!
我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人:___
20__年_月_日
2025考試抄襲檢討書(篇3)
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
剛開始考試的時候,我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生,她說一張是答題卷,所以我就不上報。交卷的時候,我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上,而解答題的答案就直接寫在試卷上,還寫上自己的姓名、班級、學(xué)號一齊上交。可監(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷,我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想:和她解釋可能會越講越激,反正我沒作弊。問心無愧。
我非常感謝老師對我的這次深刻的教育。我明白到每做一件事情都應(yīng)該三思而后行,因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓(xùn)就是最好的例子。通過了法院的考試,并以優(yōu)異的成績被順義法院錄取,我希望學(xué)校不要放棄我,老師就像父母一樣希望我們成為社會的棟梁,做一個對社會有用的人,我非常熱愛法院的這份工作!古話有云:人非圣賢,孰能無過,在我即將面臨畢業(yè)的時刻,我請求:我敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)寬容我這次無知的錯誤!我希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次改過自新的機會!原諒學(xué)生的一時之錯,懇求撤銷對我的處分!
認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學(xué)校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年XX月XX日
2025考試抄襲檢討書(篇4)
敬愛的老師:
您好!
在此,我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,希望能得到您的原諒。在月考的時候,我看了旁邊的同學(xué)的答案,而這道題我又確實不會做,而且我們平時關(guān)系也比較好,又是月考,覺得也沒什么,所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育,我自己的'反思,我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的。
這樣做破壞了考場的紀(jì)律,現(xiàn)在我認識到,無論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場紀(jì)律,考試無論大小,都應(yīng)該是嚴(yán)肅的,只要是違紀(jì),都是不應(yīng)該的。
其次,這樣做不僅自己沒有進步,還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,現(xiàn)在我認識到,這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績,應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學(xué)習(xí),而不是去看被人的答案,考場上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學(xué)會,而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。
所以,這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方。
現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,給與我警醒和教育,如果我不是在現(xiàn)在,而是在真正的大考中出了事,就會真正影響我一生了。
在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度,爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確的道路前進,謝謝!
2025考試抄襲檢討書(篇5)
尊敬的老師:
您好!
前兩天我們進行了一場考試,考試成績在昨天出來了,我的成績超乎預(yù)料的好,好的我自己都不敢相信,因為我是抄了旁邊那位同學(xué)的。xxx是新來的同學(xué),在這次的英語考試中我看了他的答案,所以才考的很好,抄襲同學(xué)答案這件事情確實太過難堪,我經(jīng)過了深刻的檢討后,寫下了這份檢討書,希望能夠得到老師的原諒。
由于xxx是新來的同學(xué),考試是見他答案寫的挺多的,想著成績應(yīng)該不會太差,所以我就抄了他的,但我完全不知道他的成績會這么好,當(dāng)爆出我的英語成績時我驚呆了。英語一向是我最大的短板,大部分答案都只能靠蒙的,別說老師和同學(xué)們會不會相信,連我自己都不會相信,他們看向我的目光都有著深深的懷疑,這讓我十分的難受,但我又無法反駁,因為我的確是抄襲了,于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當(dāng)中。抄襲得來的高分并沒有讓我感到欣喜,反而陷入了一陣惴惴不安中,自從成績出來后到現(xiàn)在,我的內(nèi)心都覺得非常的煎熬。我抄襲時完全只是想著及格了就滿足了,但我低估了xxx同學(xué)的實力,抄襲這件事情我還連累了他,我甚至感覺我自己無顏面對xxx了。
寫下了這份檢討書,真心的認錯了之后,我的內(nèi)心才舒坦了不少,抄襲這種事情一向是考試中的大忌,無論在哪里都是不容允許的事情。這樣的行為是在玷污別人的努力,不需要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),靠著考試時的抄襲就能拿到高分,讓那些努力學(xué)習(xí)的人怎么想?
想到這里,我的心中再次升起了一股歉意,是對班上那些努力了的同學(xué)升起的。但我已經(jīng)鑄成大錯,所以我只能干脆利索的想老師承認錯誤,求得老師的原諒,經(jīng)歷了這次的事情,我已經(jīng)深刻的了解到了作弊的后果,記住了作弊后自己內(nèi)心的悔恨,所以我以后不會再作弊了。想取得好的成績時,我會自己去努力學(xué)習(xí),不會想著依靠別人了,比較誰也不能讓我依靠一輩子的,之后我會向xxx同學(xué)坦白自己抄了他的答案,真誠的向他認錯,希望能夠得到他的諒解。
老師,您能不能看著我進行了這樣深刻檢討的份上,原諒我這一次的錯誤,你的懲罰我都愿意接受,在以后的日子里,我會用自己真實的成績證明給您看。
此致
致敬!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
2025考試抄襲檢討書(篇6)
尊敬的老師:
您好!
今天我們進行了一次考試,我卻在這個考試的過程中,犯了一個很嚴(yán)重的錯誤。我在考試期間,因為自己不會做那道題,在功利心作祟的情路下,鉆了考試期間的空子,在考試的時候,抄襲了別人的答案。我現(xiàn)在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思。
考試抄襲的直接原因是自己不會做這道題目,而看到別的同學(xué)做出來的那瞬間不服的心理。自己做不出來歸結(jié)于平常學(xué)習(xí)的不努力,平常上課老師講課的時候,自己不認真聽講,所以才會在考試的時候做不出來題目,這是自身的因素導(dǎo)致的。而看到別的同學(xué)做出來了就去抄襲別的同學(xué)的,這是自己態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了自己行為的錯誤,在老師和同學(xué)們的面前我也感到無地自容,但這一切都是自己要承擔(dān)的后果,我反省自己,也堅決不會再有下一次了。
對于這種的行為,我已經(jīng)犯了錯誤,已經(jīng)是改變不了了,老師對我那場考試分?jǐn)?shù)減掉的懲罰,我也誠心接受,我也不會在讓自己再有一次這樣的想法和行為,那之后我就要做到以下的事情:
學(xué)習(xí)上面,自己一定要更加努力,上課的時候努力的聽老師講課,努力的學(xué)好每一個可能考的知識點,在考試之前認真的復(fù)習(xí),不在考試的時候打無準(zhǔn)備的戰(zhàn),能讓考試的時候可以不抄襲別人的答案,關(guān)鍵的一點是自己可以做出這道題的答案,這樣就不會有去看別人答案的想法,更別說是行動了。
態(tài)度上面,杜絕自己以后再有這種行為的念頭,要做個誠實的孩子,就算考試的時候有不會做的,也不能去看別人的,更加不能去抄襲他人的,這是自我欺騙,也是對別的同學(xué)的不尊重。
我意識到了這次行為的錯誤,給老師給其他同學(xué)都帶了不好的影響,我很自責(zé),但是我保證不會再有下一次了,我不僅要約束自己的行為,也想告誡其他的同學(xué)不要學(xué)我,這是負面的影響,希望老師能夠給我一次機會,我會證明自己的保證和檢討都是認真的,下次的考試我會靠自己的能力考出好的成績,讓老師能夠?qū)ξ夜文肯嗫矗惨蜃约鹤C明,我不抄襲別人的答案也能考出好的成績,以此杜絕今后還有這種想法,老師也可以監(jiān)督我,我一定不會再讓您失望的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
2025考試抄襲檢討書(篇7)
尊敬的老師:
您好
在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學(xué)習(xí),因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實證明我錯了,站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認識到了錯誤,自己也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過考試,只有靠平時的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學(xué)會從此看扁我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。
現(xiàn)在我考試已然失利,我痛苦難當(dāng),我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力,我只有勇敢地面對目前形勢,集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績,在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的化學(xué)成績才是給老師的交待。
老師是非常的關(guān)心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任,也是我堅定不移的前進方向。
然而,我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的??荚囎鞅讓懶〖垪l,在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,而由于我的錯誤,大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力??傊瑐?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認真學(xué)習(xí),全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
問一問淘氣的你曾經(jīng)考試作弊過嗎?是不是想起為了寫一份深刻的考試作弊檢討書那個頭疼的夜晚了,小編在這里要告訴你考試是不能作弊的,我們都要當(dāng)一個聽老師話的好學(xué)生,不過在這里小編還是要幫助一下那些正在寫檢討書的同學(xué),檢討書頻道為您提供,大學(xué)生考試作弊檢討書范文,僅供參閱,歡迎您訪問瀏覽更多資訊。
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
剛開始考試的時候,我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生,她說一張是答題卷,所以我就不上報。交卷的時候,我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上,而解答題的答案就直接寫在試卷上,還寫上自己的姓名、班級、學(xué)號一齊上交??杀O(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷,我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想:和她解釋可能會越講越激,反正我沒作弊。問心無愧。
我非常感謝老師對我的這次深刻的教育。我明白到每做一件事情都應(yīng)該三思而后行,因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓(xùn)就是的例子。通過了法院的考試,并以優(yōu)異的成績被順義法院錄取,我希望學(xué)校不要放棄我,老師就像父母一樣希望我們成為社會的棟梁,做一個對社會有用的人,我非常熱愛法院的這份工作!古話有云:人非圣賢,孰能無過,在我即將面臨畢業(yè)的時刻,我請求:我敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)寬容我這次無知的錯誤!我希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次改過自新的機會!原諒學(xué)生的一時之錯,懇求撤銷對我的處分!
認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學(xué)校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年XX月XX日
最新抄考試檢討書錦集
在我們的日常學(xué)習(xí)和工作中,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省。若是出現(xiàn)了犯錯行為,必須深刻分析自己的行為并進行檢討,探索“抄考試檢討書”讓我們看到了新的世界接下來請閱讀更多。巨佳的文章讓我們一起來品味!
抄考試檢討書 篇1
尊敬的老師:
我明白老師對于我有著很大的希望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時分我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。
其次,我還要強化語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的`習(xí)題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的訓(xùn)練題做的少。不能答應(yīng)自己再連續(xù)這樣下去,所以,我肯定要加倍努力,從這次考試之中吸取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在訓(xùn)練。生活之中,我還要多多強化自己的訓(xùn)練和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法工程。對做完形填空等訓(xùn)練題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有時機的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們絕望。不讓自己絕望。
對于各科老師,我希望老師不要對我失去信念,雖然我這次考得并不抱負,但是我相信自己的實力。下一次考試,我肯定會努力的!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄考試檢討書 篇2
關(guān)于4月25日考試抄答案的事情,現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對我這樣的考試作弊行為,我感到深深的懊悔。
回顧錯誤,我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,觸犯了學(xué)校規(guī)章。
面對錯誤,我感到羞愧、懊悔。通過您的批評教育,讓我更加深刻地認識到了錯誤。這次錯誤,充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識,也尚失了基本的考試誠信態(tài)度,更反映出我平時沒有用心,沒有踏踏實實地積累學(xué)識而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。
抄考試檢討書 篇3
尊敬的老師:
我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他同學(xué),這是有悖學(xué)生行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對,此舉本身就是違背了做學(xué)生原則。我只是顧著自己利益,和一時想法,完全不理會監(jiān)考老師感受。這也是不對,人是社會人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害那個是那個同學(xué),他期盼著我答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,考試時候作弊本身也是對監(jiān)考老師不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻認識到這點。
其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
檢討人:
檢討日期:
抄考試檢討書 篇4
這次沒考好,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊惱,很氣自己,在學(xué)校里光想著玩,沒有用心讀書。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強調(diào)成績是重點,可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,在課堂上沒有重視老師講的內(nèi)容,下課后自己沒有認真學(xué)習(xí),這些都是不應(yīng)該的,這也是對老師的不尊重,辜負了老師和家長對我的期望。
這次考試后,我冷靜的想了很久,我這次的成績不僅給自己的心態(tài)帶來了消極的影響,而且我這種不認真學(xué)習(xí)的態(tài)度也對周圍同學(xué)造成了不良的影響。由于我一個人的不積極,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次的差成績,破壞了學(xué)校老師對我的印象,造成了父母對我的失望。
抄考試檢討書 篇5
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚的.心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講 ,導(dǎo)致我數(shù)學(xué)考試考砸了。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學(xué)習(xí)的。
首先,我在此向你說聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過,我不應(yīng)該給我自己找理由,放心,老師,我會改正的。
抄考試檢討書 篇6
尊敬的:
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到很抱歉??墒羌热环噶隋e誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊ㄟ^以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的`錯誤??荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。
平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提升英語的好方法。期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
此致
敬禮!
檢討人:
時間:20xx年xx月xx日
抄考試檢討書 篇7
Part I Reading Comprehension (30%)
Directions: There are three passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
Questions 1 to 5 are based on the following passage:
When we talk about intelligence, we do not mean the ability to get good scores on certain kinds of tests or even the ability to do well in school. By intelligence we mean a way of living and behaving, especially in a new or upsetting situation. If we want to test intelligence, we need to find out how a person acts instead of how much he knows what to do.
(76) For instance, when in a new situation, an intelligent person thinks about the situation, not about himself or what might happen to him. He tries to find out all he can, and then he acts immediately and tries to do something about it. He probably isn't sure how it will all work out, but at least he tries. And, if he can't make things work out right, he doesn't feel ashamed that he failed; he just tries to learn from his mistakes. An intelligent person, even if he is very young, has a special outlook on life, a special feeling about life, and knows how he fits into it.
If you look at children, you'll see great difference between what we call “bright” children and “not-bright” children. They are actually two different kinds of people, not just the same kind with different amount of intelligence. For example, the bright child really wants to find out about life - he tries to get in touch with everything around him. (77) But, the unintelligent child keeps more to himself and his own dream-world; he seems to have a wall between him and life in general.
1. According to this passage, intelligence is __________.
B. the ability to do well in school
C. the ability to deal with life
D. the ability to get high scores on some tests
2. In a new situation, an intelligent person__________.
A. knows more about what might happen to him
B. is sure of the result he will get
C. concentrates on what to do about the situation
3. If an intelligent person failed, he would__________.
C. try to regret as much as possible
D. make sure what result he would get
4. Bright children and not-bright children__________.
A. are two different types of children
B. are different mainly in their degree of cleverness
C. have difference only in their way of thinking
D. have different knowledge about the world
5. The author of this passage will probably continue to talk about __________.
A. how to determine what intelligence is
B. how education should be found
C. how to solve practical problems
D. how an unintelligent person should be taught
Questions 6 to 10 are based on the following passage:
Human needs seem endless. (78) When a hungry man gets a meal, he begins to think about an overcoat, when a manager gets a new sports car, a big house and pleasure boats dance into view.
The many needs of mankind might be regarded as making up several levels. When there is money enough to satisfy one level of needs, another level appears.
The first and most basic level of needs involves food. Once this level is satisfied, the second level of needs, clothing and some sort of shelter, appears. By the end of World War I1, these needs were satisfied for a great majority of Americans. Then a third level appeared. It included such items as automobiles and new houses.
By 1957 or 1958 this third level of needs was fairly well satisfied. Then, in the late 1950s, a fourth level of needs appeared: the “l(fā)ife-enriching” level. (79) While the other levels involve physical satisfaction, that is. the feed in comfort, safety, and transportation, this level stresses mental needs for recognition, achievement, and happiness. It includes a variety of goods and services, many of which could be called “l(fā)uxury” items. Among them are vacation trips, the best medical and dental care, and recreation. Also included here are fancy goods and the latest styles in clothing.
On the fourth level, a lot of money is spent on services, while on the first three levels more is spent on goods. Will consumers raise their sights to a fifth level of needs as their income increases, or will they continue to demand luxuries and personal services on the fourth level?
A fifth level would probably involve needs that can be achieved best by community action. Consumers may be spending more on taxes to pay for government action against disease, ignorance, crime, and prejudice. After filling our stomachs, our clothes closets, our garages, our teeth, and our minds, we now may seek to ensure the health, safety, and leisure to enjoy more fully the good things on the first four levels.
6. According to the passage, man will begin to think about such needs as housing and clothing only when __________
B. he has grown dissatisfied with his simple shelter
D. he has learned to build houses
7. It can be inferred from the passage that by the end of World War II, most Americans __________.
C. had the good things on the first three levels
8. Which of the following is NOT related to “physical satisfaction”?
A. A successful career.
B. A comfortable home.
C. A good meal.
D. A family car.
9. What is the main concern of man on the fourth level?
A. The more goods the better.
B. The more mental satisfaction the better.
C. The more “l(fā)uxury” items the better.
D. The more earnings the better.
10. The author tends to think that the fifth level __________
A. would be little better than the fourth level
B. may be a lot more desirable than the first four
C. can be the last and most satisfying level
D. will become attainable before the government takes actions
Questions 11 to 15 are based on the following passage:
We use both words and gestures to express our feelings, but the problem is that these words and gestures can be understood in different ways.
It is true that a smile means the same thing in any language. So does laughter or crying. There are also a number of striking similarities in the way different animals show the same feelings. Dogs, tigers and humans, for example, often show their teeth when they are angry. This is probably because they are born with those behavior patterns.
Fear is another emotion that is shown in much the same way all over the world. (80) In Chinese and in English literature, a phrase like “he went pale and begin to tremble” suggests that the man is either very afraid or he has just got a very big shock. However, “he opened his eyes wide” is used to suggest anger in Chinese whereas in English it means surprise. In Chinese “surprise” can be described in a phrase like 'they stretched out their tongues!' Sticking out your tongue in English is an insulting gesture or expresses strong dislike.
Even in the same culture, people differ in ability to understand and express feelings. Experiments in America have shown that women are usually better than men at recognizing fear, anger, love and happiness on people's faces. Other studies show that older people usually find it easier to recognize or understand body language than younger people do.
11. According to the passage, __________.
A. we can hardly understand what people's gestures mean
B. we can not often be sure what people mean when they describe their feelings in words or gestures
C. words can be better understood by older people
D. gestures can be understood by most of the people while words can not
12. People's facial expressions may be misunderstood because __________.
A. people of different ages may have different understanding
B. people have different cultures
C. people of different sex may understand a gesture in a different way
D. people of different countries speak different languages
13. In the same culture, __________.
A. people have different ability to understand and express feelings
B. people have the same understanding of something
C. people never fail to understand each other
D. people are equally intelligent
14. From this passage, we can conclude __________.
A. words are used as frequently as gestures
B. words are often found difficult to understand
C. words and gestures are both used in expressing feelings
D. gestures are more efficiently used than words
15. The best title for this passage may be __________.
Part II Vocabulary and Structure (30%)
Directions: In this part there are 30 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
16. History is a record of mankind; different historians, __________, interpret it differently.
17. It was not until it got dark __________ working.
A. that they stopped B. when they stopped
C. did they stop D. that they didn't stop
18. Before the child went to bed, the father asked him to __________ all the toys he had taken out.
19. Thinking that you know __________ in fact you don't is not a good idea.
20.“__________ does Mr. Johnson go to London on business?”“At least once a month.”
21. Helen was much kinder to her youngest child than she was to the others, __________, of course, made the others jealous.
22. Evidence came up __________ specific speech sounds are recognized by babies as young as 6 months old.
23. He __________ when the bus came to a sudden stop.
A. was almost hurt B. was almost to hurt himself
C. was almost hurt himself D. was almost hurting himself
24. I suppose you are not serious, __________?
25. This composition is good __________ some spelling mistakes.
26. When I say that someone is in Shanghai for good, I mean that he is there__________.
A. to find a good job B. for tile time being
C. to live a happy life D. for ever
27. Rubber differs from plastics __________ it is produced naturally and not in file lab.
28. Women all over the world are__________ equal pay for equal jobs.
29. With the bridge __________, there was nothing for it but to swim
30. Having no money but __________ to know, he simply said he would go without dinner.
A. not to want anyone B. wanted no one
C. not wanting anyone D. to want no one
31. The children lined up and walked out __________
32. The teacher, as well as all his students, __________ by the dancer's performance.
A. was impressed B. had impressed
33. __________ is well known, the key to success lies in hard work.
34. The doctor will not perform the operation __________ it is absolutely necessary.
35. Today the police can watch cars __________ on roads by radar.
36. The little boy saw the plane __________ and burst into flames.
37. Beijing is well __________ its beautiful scenery and the Great Wall.
38. From her conversation, I __________ that she had a large family.
39. This question is too hard, it is __________ my comprehension.
40. In order to buy her house she had to obtain a __________ from the bank.
41. Some cities have passed laws that allow coal and oil __________only if their sulfur content is low.
42. Space vehicles were launched into outer space __________ search of another living planet.
43. You two have got a lot __________.
44. It is time to __________ fields in which they are just as capable as men.
A. keep women's B. stop to keep women out
C. keep women away D. stop keeping women out of
45. Frank's lessons were too hard for him, and he soon fell __________ the rest of the class.
Directions: Each of the following sentences has four underlined parts marked A, B, C and D. Identify the one that is not correct. Then mark tile corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
46. (It was)( in this school )(where )he had studied (for four years).
47. (Being felt )that she (had done )(something wonderful), she sat down
48. Jane had (a great deal of) trouble( to concentrate on) her study
(because of) the noise in (the next )room.
49. The way (which )the different kinds of rock( lie on)( one another)
helps to tell the story (of long ago).
D
50. We were young men (when )we (first met )in London, poor, (struggle),
(full of )hope and ideas.
D
51. Of the two lectures, (the first )was by far (the best one), partly
because the person who delivered (it )had( such )a pleasant voice.
52. (According to) our estimate, only one (out of )three company
managers (have been) trained in the( field of )management.
53. Today we (have made)( great achievements), but tomorrow we (shall
D
54. Lewis had to travel by bus( as )his car (had been damaged )in an
accident some days (before )and he (was failed )to get it repaired.
55. (Collecting )toy cars as a hobby (becomes )(increasingly )popular
during the (past) fifty years.
Directions: there are 20 blanks in the following passage, and for each blank there are 4 choices marked A, B, C and D at the end of the passage. You should choose ONE answer that best fits into the passage. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
About a month ago I was present at a serious occasion I the reading of a will. I can remember one passage that particularly struck me. It ran something ( 56 ) this.
”And I direct that $t0,000 be (57 ) . to old William B, whom I have wished to help for many years, (58 ) always put off doing so.“ It ( 59) the last words of a dying man. But the story does not (60 )there. When the lawyers came to ( 61 ) out the bequest (遺贈), they discovered that old William B had (62 ) , too, and so the ( 63 ) deed was lost.
I felt rather ( 64 ) about that. It seemed to me a most regrettable ( 65 ) that William should not have had his ,000 just (66 )somebody kept putting ( 67 ) giving it to him. And from (68 )accounts, William could have done with the (69 ) . But I am sure (70 ) there are thousands of kindly little deeds waiting to be ( 71 )today, which are being put off” (72 ) later.“
George Herbert, in praise of good intentions, (73 ) that ”O(jiān)ne of these days is better than (74 ) of these days.“ But I say that (75 )is better than all.
56. A. about B. for C. like D. of
57. A. consumed B. paid C. cost D. devoted
58. A. but B. or C. still D. and
59. A. has been B. were C. is D. was
60. A. remain B. end C. finish D. appear
61. A. find B. point C. put D. carry
62. A. died B. disappeared C. escaped D. hidden
63. A. invaluable B. identical C. good D. historic
64. A. exciting B. sorry C. faithful D. happy
65. A. matters B. dream C. task D. thing
66. A. because B. for C. as though D. till
68. A. every B. some C. any D. all
69. A. payment B. money C. regrets D. expense
70. A. whether B. of C. that D. often
71. A. protected B. done C. made D. rewarded
72. A. until B. still C. too D. toward
73. A. implies B. marked C. regrets D. says
74. A. some B. any C. all D. none
75. A. Morning B. Spring C. Today D. Time
Directions: In this part there are five sentences which you should translate into Chinese. These sentences are all taken from the 3 passages you have just read in the part of Reading Comprehension. You can refer back to the passages so as to identify their meanings in the context.
76. For instance, when in a new situation, an intelligent person thinks about the situation, not about himself or what might happen to him. (Passage 1)
77. But, the unintelligent child keeps more to himself and his own dream-world; he seems to have a wall between him and life in general. (Passage 1)
78. When a hungry man gets a meal, he begins to think about an overcoat, when a manager gets a new sports car, a big house and pleasure boats dance into view. (Passage 2)
79. While the other levels involve physical satisfaction, that is, the feeding, comfort, safety, and transportation, this level stresses mental needs for recognition, achievement, and happiness. (Passage 2)
80. In Chinese and in English literature, a phrase like ”he went pale and begin to tremble“ suggests that the man is either very afraid or he has just got a very big shock. (Passage 3)
Directions: In this part there are five sentences in Chinese. You should translate them into English. Be sure to write clearly.
81.使我感到驚奇的是,他的英語說得如此的好。
82.開會的時間到了,咱們把收音機關(guān)了吧。
83.盡管有許多困難,我們?nèi)匀粵Q心執(zhí)行我們的計劃。
84.我們居住的地球是一個大球體。
85.我們向李先生學(xué)習(xí),因為他有豐富的工作經(jīng)驗。
英語三級考試是水平考試,沒有指標(biāo)限制,只要達到要求,人人都能通過。國家制定考試大綱的目的是給大學(xué)英語教學(xué)和測試提供一套標(biāo)準(zhǔn)。
通過英語三級考試,是各院校授予參考學(xué)生專升本必要條件。也就是說,每一個高校的專科學(xué)生要想升本,一定通過英語三級考試。總分100分,60分及格。 AB級和四六級一樣屬于國家統(tǒng)一命題考試。區(qū)別僅在于四六級考試對象為本科院校的在校生,而AB級以大專院校在校生為對象。通過此考試者,國家統(tǒng)一頒發(fā)證書。此考試在全國范圍已推行多年,并得到社會的廣泛認可,已成為用人單位招聘大專生的一個必要條件。
備考長對話時,可參考以下幾點技巧:
1. 長對話出題的順序和文章的順序一致,因此在聽力開始前應(yīng)當(dāng)充分利用空隙時間迅速瀏覽四個選項,了解對話大意,做到有的放矢。
2. 和聽力短文非常相似,長對話在文章開始時就點明文章大意,而且考題中也會考查文章的主題,因此考生在考試時應(yīng)當(dāng)集中注意力抓住主題。
3. 點明主題后,隨后的部分圍繞這一主題展開,每個方面的論述類似短對話的問答形式,考試的重點往往落在回答中,因此考生如果能掌握短對話各種題型特點和應(yīng)試技巧,那么對這類題目就會輕車熟路了。
4. 長對話內(nèi)容比較,題量也比較大,因此適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記是非常有必要的。
應(yīng)把短文后的所有題干都看到,掌握問題的類型,并且暫時不看選擇項(除要求判斷說法是否符合原文的題目外),以免受選擇項干擾,然后有針對性地對文章進行掃讀。
關(guān)注兩點,一個是題干需求。另一個是文章大意。
先前為了避免干擾沒有看選項,現(xiàn)在我們4個選項都要看完,千萬不要認為某個答案正確就匆忙做出決定,而不看其他選項。
答完題后,要進行復(fù)查,復(fù)查時可以先讀短文后檢驗答案,也可以把答案與短文對照起來檢查。
抄考試檢討書 篇8
尊敬的老師:
您好!
這次我們測試考試的時候,我犯了一個嚴(yán)峻的錯誤,就是考試作弊,為了能夠獲得更高的成果,盡然弄虛作假,對不起。
考試是檢驗我們學(xué)習(xí)的狀況,也是找到我們的問題的關(guān)鍵,我在考試的時候作弊,會讓我對學(xué)習(xí)放松,會讓我不再重視考試,作弊是對自己的不負責(zé),這是不情愿面對自己真實學(xué)習(xí)狀況的表現(xiàn)。
考試作弊也是不誠懇的行為,因為其他同學(xué)都仔細的做題,全靠真憑實學(xué)去考試,我這樣做是欺瞞,對自己欺瞞,對老師欺瞞,虛假的成果對我有什么好處呢?只會讓我變得傲慢,讓我更加放縱自己。
想要有一個好成果還是須要自己的真實實力才行,起先作弊學(xué)校也不允許,學(xué)校始終都嚴(yán)令禁止在考試的時候作弊,這次我就算作弊沒有被抓住,等到我在期末和其他重要場合考試的時候沒方法作弊只會讓我原形畢露,這樣更本變更不了什么。
我既然是一個學(xué)生就應(yīng)當(dāng)誠懇,我這次作弊我相識到了錯誤,知道了我以后不該作弊,也不能作弊,我會嚴(yán)格的約束自己,不會再在考試的時候抱有僥幸心理。
我被老師肅穆指責(zé),我也知道了我的錯誤,我特別懊悔,感覺沒有臉面對老師,對不起老師的教育,我連最基本的誠懇的做不到,做人要誠懇,不能夠弄虛作假。
像考試無論否是真是的考試,都不能抄襲,不能作弊,因為一旦我這樣做成習(xí)慣了,到那時我就懊悔莫及了,不想因為自己的錯誤而懊悔,我情愿改正,在以后的考試中肯定遵守考場紀(jì)律,考試肯定會提前預(yù)習(xí),努力仔細做好自己的學(xué)習(xí),只有自身強了才是最更本的,我這次是因為我自己的失誤是我一時不查,我以后在也不敢了。
在考場中肯定做到,靠實力來考試,不作弊,不作假,更不抄襲他們的作業(yè),我作弊還是因為自己的學(xué)問不夠,有地方?jīng)]有駕馭,是我們有學(xué)習(xí)到位,以后的'學(xué)習(xí)肯定會盡心學(xué),駕馭更多的學(xué)問,學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。
我會牢記這次的錯誤,會改正自己的錯誤,請老師寬恕我,以后我再也不會在考試作弊了,也不會這樣做了,一切靠實力,用自己的努力和實力來說明。
尊敬考試,也尊敬老師,仔細的對待考試,不用歪門邪道的方法,不做各種錯誤的確定,肯定會根據(jù)規(guī)則來,請老師監(jiān)督。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄考試檢討書 篇9
考試失利的檢討書(精選7篇)
犯錯之后就要好好檢討,從中汲取教訓(xùn),避免再犯。那么,檢討書要怎么寫?那么下面是小編給大家整理的考試失利的檢討書范文,希望對大家有用,歡迎查閱。
考試失利的檢討書(精選篇1)
尊敬的老師:
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑,無所事事,目空一切,終于釀成了這個惡果。
當(dāng)我看到這個慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時,我潸然淚下,繼而淚如泉涌,轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚,是內(nèi)疚的淚,是自責(zé)的淚,是悔恨的淚!這淚,如沉重的水銀,落在、打在、沖擊在我的心上!
也許有人說,兩分不算什么。然而在我看來,哪怕是小小的0。5分,都至關(guān)重要!這白丟了的十多分,如刀鋒一般,在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕,令我悲痛欲絕!
平均分,像一道墻一樣,把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去,卻一頭撞上,頭破血流,粉身碎骨!
這么多慘痛至極的教訓(xùn),怎能不給我以發(fā)自內(nèi)心最深處的啟迪?
學(xué)習(xí),這件多么高尚的事情,怎能在我手中被玷污?
思想政治,這門多么至關(guān)重要的學(xué)術(shù),怎能在我的手中被褻瀆?
我這樣不努力學(xué)習(xí),怎么對得起我自己?怎么對得起生我養(yǎng)我的父母?怎么對得起引導(dǎo)我做人的老師?怎么對得起引領(lǐng)我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產(chǎn)黨啊?
因此,我深深的反省自己,并發(fā)誓以后一定竭盡我的全部力量,艱苦奮斗,赴湯蹈火,學(xué)好思想政治,讓自己成為黨的合格的接班人!我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講,情愿受到任何懲罰,皮開肉綻亦不在乎!
下一次考試中,為了我自己,為了家長,為了老師,為了人民,為了我們的黨,為了社會主義建設(shè),為了祖國和民族的未來,我發(fā)誓一定要上九十分!否則今后余生世人共戮!
考試失利的檢討書(精選篇2)
尊敬的數(shù)學(xué)老師:
您好,非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,僅僅考了73分,距離我們班級平均分相差甚遠,嚴(yán)重地拉了班級后腿,很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時候沒有認真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識點沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現(xiàn)如今,錯誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對,特此向您做出嚴(yán)肅地保證:從今往后,我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤,牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人:
時間:
考試失利的檢討書(精選篇3)
尊敬的老師:
您好!首先,我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過,我不應(yīng)該給我自己找理由,放心,老師,我會改正的。
另外,在平時,我總是沉迷與電腦游戲,上課不認真聽講。在這一個假期里,我一定會痛改前非的。在這個假期里,我一定要騰出一部分時間來復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué),我想好了,每天早上9:00——11:00來學(xué)習(xí)2個小時的數(shù)學(xué)。還有,我建立了1個錯題本。以后,一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且,如果有什么弄不懂的問題,我會在百度知道里提出來的。同時,我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科,一定要全面發(fā)展。
老師,我知道,僅僅是語言是蒼白無力的。放心,我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了,我開學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績一定不能下110分。同時,我要在年級的名詞保持在前10內(nèi)。
老師,請不要生氣了??次业膶嶋H行動把!
考試失利的檢討書(精選篇4)
敬愛的老師:您好!
由于這次考試成績不理想,我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼,但是我已經(jīng)努力了。這個成績并不是我想要的結(jié)果,因為我也曾在考前做過認真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時真的練習(xí)和認真上有些不夠的話,我以后會更加努力的去彌補過去的不足。
我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記,課后也沒有和同學(xué)去交流,但是我以后會把這些都做好,不會再考出這樣的成績來讓您擔(dān)心。我知道您對我的關(guān)心和關(guān)注,所以,我不會讓您再對我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了,但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會,我會繼續(xù)努力,因為我想看到您對我贊賞的眼光。
老師,對于這場考試,我知道說對不起是沒用的。所以,希望您給我一次證明的機會,證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師,請您原諒我這次的失誤,也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。
檢討人:
--年__月__日
考試失利的檢討書(精選篇5)
尊敬的英語老師:
時間過得飛快,期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后,始終有人高興有人傷感。不幸的是,這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí),到頭來期末成績不理想,讓我深深地懷有一份失落感。
期末英語成績不理想,就為本學(xué)期的情況畫了失敗的標(biāo)簽。因此,我要做了一個深刻反思,經(jīng)過深思熟慮,我了解到了自身存在的問題,也請多多批評指正。
1,思想意識水平不夠高。思想意識是一個學(xué)生成才、提高成績的基本條件,我沒有清晰地意識到什么是學(xué)生的基本任務(wù),學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
2,沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關(guān)系,一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,塑造一個認真學(xué)習(xí)的學(xué)生,是提高成績的重要基礎(chǔ)。用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對待學(xué)習(xí),以正確的思想覺悟看待考試,將每一階段的學(xué)習(xí)、測驗重視起來,沒有提高不了的學(xué)習(xí)成績。
3,基本知識不扎實。英語學(xué)習(xí)講究平時積累,考試零食抱佛腳 是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累,這是不可否認的缺點。
總而言之,學(xué)習(xí)成績的提高,可以通過練習(xí)達到目標(biāo),可這不是一朝一夕的事,“千里之行始于足下”,我要從基礎(chǔ)抓起,糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后,我要一步步踏實鞏固基礎(chǔ)知識,努力奮斗,艱苦卓絕,精益求精,爭取在下一年期末考出理想的好成績。
檢討人:
--年----月----日
考試失利的檢討書(精選篇6)
親愛的老師、父母:
你們好,很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績,我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書,表達我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績不理想,我總結(jié)了如下幾點原因:
第一,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因為有時候上課不聽講,思想開小差常常錯過老師講到的知識點,也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二,我在課后沒有及時復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來,但因為總原因我還是沒有去補習(xí)回來,因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關(guān)心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時候心情緊張,握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書,懇求父母和老師的原諒。下次一定會考好的,在給我一機會!
簽名:
日期:年 月 日
考試失利的檢討書(精選篇7)
尊敬的老師:
關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問題,我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書,由此來深刻反省我的錯誤,向您做出如實保證,并且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過,我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題,一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認真地聽,導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格,得到了全班最低分。
面對錯誤,我感到羞愧萬分,此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題,歸根結(jié)底還是我不夠成熟,沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此,我向您保證:
1,我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認識,努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì),做到不偏學(xué)不偏科,不懈怠學(xué)習(xí)。
2,我一定努力進去,認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)成績,爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績。
3,我必須充分地以此次錯誤為戒,反省自己,重新定位自身,爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié),我愿意接受大家的監(jiān)督!
此致!
檢討人:
202__年__月__
抄考試檢討書 篇10
尊敬的老師:
這次語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是,考砸了。
了失敗原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導(dǎo)致時間不充裕。做練習(xí)很少,做題經(jīng)驗較少。再者,便是課外書閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致文沒有素材,詞匯積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少,閱讀潛力仍有待提高。
最后,則是我最大弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識掌握,是必要性。
了對本次語文考試,我了解了更多自己不足之處,明白了,自己水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人:
檢討日期:20xx年xx月xx日
抄襲被逮檢討書
不知道該看什么好文章我們推薦您看看“抄襲被逮檢討書”。在我們成長的過程中,許多人常常需要寫檢討書。寫檢討書時,我們應(yīng)該注意些什么?檢討的過程對于犯錯的人來說非常重要,但請注意,此文章僅供參考,請慎重對待!
抄襲被逮檢討書 篇1
尊敬的老師:
關(guān)于本人本人抄襲作業(yè)的錯誤行為,在此本人要對您做深刻的檢討,以充分反省自身錯誤,懇求您的原諒。在檢討之前,本人特別想點名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為:“通過行賄與受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進行抄襲”等。
回顧錯誤:最近半個學(xué)期以來,本人多次沒有來得及完成語文作業(yè),基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué)好處,在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻,威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情,總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦,心情非常沮喪。
現(xiàn)如今自己面對錯誤,感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見:1,抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的,完成作業(yè)往往需要花費不少時間。而本人將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課,采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān),是偷懶、不勞而逸的做法。2,本人采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,簡直是混賬行為。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予本人抄襲,也就罷了,可是本人竟然采取威逼強迫的方式逼得同學(xué)就范,明顯就做錯了。3,本人辜負了家長老師厚望、荒廢了自己的學(xué)業(yè)。要知道作業(yè)是供本人鞏固課堂知識而安排的,倘若本人沒有得到深刻的知識鞏固,那么理論學(xué)識就沒法得到加強,知識點就沒法深入腦海以備日后之用,這樣整個學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義,無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。
此時此刻,對于這樣的錯誤本人感到無地自容。本人也感到萬般的難過與傷心,覺得很對不起同學(xué),很對不起老師,很對不起家長,也對不起自己。面對這樣一篇檢討書,本人在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有辦法寫好的。因此,本人就請了檢討書100分的站長小梁前來負責(zé)代筆。據(jù)了解,檢討書100分站長小梁早點就在街頭替人代寫書信為生,多年下來積累了一手相對比較扎實的文筆工藝,雖然談不上文采卓越,不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的。為人剛正不阿、隱然正氣,也算是一名新時代的好青年,不過宅居在家,一直沒有解決終身大事,為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知本人是威逼利用同學(xué)作業(yè),站長小梁起先還不愿意為本人代寫,事后得知本人果然具有悔意才同意幫本人代筆。
應(yīng)該來說,這次請檢討書100分站長小梁代筆檢討書的經(jīng)歷是本人人生當(dāng)中非常特殊的一次經(jīng)歷,這次經(jīng)歷讓本人感受到人固然有錯,但是犯錯以后敢于面對,勇于承擔(dān),并且全然、清晰徹底得查清錯誤問題,還原一個本真純良的自己,是相當(dāng)寶貴的。這就好像一條長久沒有清洗的棉被,里面已經(jīng)長滿了很多蟲子,也腐臭了,單純用餐巾紙擦擦是沒有用的,一定要拿出來用洗衣機大力清洗、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈。寫檢討書也是一樣,有了錯誤不要怕揭露,要揭露也不要一點一滴扭扭捏捏的,要揭露索性全部給本人揭露了,這樣他人還有什么可以指指點點的呢?因此,檢討書100分正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點,那就是不要害怕錯誤,有錯誤也不要讓壞人利用了,索性全部袒露,讓人針對錯誤一次算清懲罰,如此來得干脆、來得痛快。
好了,本人的話不多說了,針對本人抄襲作業(yè)錯誤的原因,主要是:1,對于學(xué)業(yè)沒有足夠的重視,缺乏上進心、求知欲。2,沒有意識到自身行為的惡劣、嚴(yán)重影響。3,缺乏自省自查能力、自本人糾正能力。4,內(nèi)心缺少陽光。5,沒有對于人生的正確認識。
這當(dāng)中本人尤其應(yīng)該跟大家講的一點就是“對于人生的正確認識”,人生是一段怎么樣的旅程呢?其實,人是很奇妙的生物,人貴在有思想、有意識。而思想與意識需要有科學(xué)文化知識的熏陶,倘若沒有認真學(xué)好科學(xué)文化知識,人的意識思想就是薄弱的、脆弱的,隨時可能遭到擊潰。因此,這是本人一個最大錯誤的原因。
總的來說,本人要向老師您鄭重的保證:從今往后,本人一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了,并且本人一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光。請老師、同學(xué)相信本人,監(jiān)督本人。
此致!
檢討人
檢討時間
抄襲被逮檢討書 篇2
尊敬的教師/考試主管:
我寫這篇考試抄襲檢討書是因為我在最近一次考試中被發(fā)現(xiàn)抄襲,我對我的不誠實行為感到非常遺憾和愧疚。在這封檢討書中,我希望能向您道歉,并承諾從今以后誠實守信地對待學(xué)習(xí)和考試。
在此之前,我首先要對我的行為表達真誠的悔過之情。抄襲不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度,更是損害了我的個人品德以及對知識的尊重。我的抄襲行為不僅欺騙了老師,也欺騙了自己,這是我永遠不能原諒自己的錯誤。
我的抄襲行為對于其他同學(xué)也產(chǎn)生了負面的影響,可能會削弱他們對一個公平學(xué)習(xí)環(huán)境的信任。我深感愧對他們以及所有希望通過自己的努力來取得好成績的人們。我明白,我應(yīng)該為自己的行為負責(zé),并重新建立起他人對我的信任。
多年來的工作經(jīng)驗讓我懂得了誠實的重要性,無論是在學(xué)習(xí)還是工作中,誠實為我們樹立了正直的形象。我發(fā)誓從此以后將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,以誠實的態(tài)度面對所有的挑戰(zhàn)和考試。我將用腳踏實地的努力來對待每一次考試,毫不妥協(xié)地遵守學(xué)術(shù)道德。
在此次抄襲事件中,我也意識到了自己學(xué)習(xí)的不足。從現(xiàn)在開始,我將更加注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量和方法,積極尋求老師和同學(xué)的幫助。我將積極參加課堂討論,深入理解每個知識點,并且親自動手完成每次作業(yè),避免類似行為的再次發(fā)生。
同時,我也會將自己的不誠實行為告知我的同學(xué)和家人,并誠懇地請求他們的理解和支持。我希望通過這次檢討,能夠從這一錯誤中吸取教訓(xùn),真正改變自己的過失行為。
最后,我再次向您表達我最真誠的歉意和悔改之心。我明白自己要為自己的行為負責(zé),真誠地接受學(xué)校和老師的懲罰,并愿意積極采取措施來彌補我的錯誤。我將把這次檢討書作為自己改正錯誤的起點,并對自己進行深度的反省和反思,以確保類似的錯誤不再發(fā)生。
再次謝謝您的批評和指導(dǎo),我將以此次事件為鑒,肩負起自己的責(zé)任,不斷提升自己的品德與學(xué)識。
此致
敬禮
(您的名字)
抄襲被逮檢討書 篇3
敬愛的老師:
您好!
我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的緣由是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,可是我卻用抄作業(yè)這類方式應(yīng)付,我錯了!
我抄襲作業(yè)的緣由是由于我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但是假設(shè)為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假設(shè)學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這類想法,實在根本不是,我們不造作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想孤負了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我熟悉到了我的錯誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機會,謝謝!
學(xué)生簽名:xxx
20xx年xx月xx日
抄襲被逮檢討書 篇4
每一個都有犯錯的時候,有時自制力不強,在紀(jì)律性方面也會犯錯,為此為犯錯寫檢討書,本文為領(lǐng)導(dǎo)干部工作違紀(jì)檢討書,希望廣大工作人員能做好自己,遵守紀(jì)律。僅供大家參考。
尊敬的x書記:
這里,我只向您作出檢討。通過最近一段時間的學(xué)習(xí)和深刻反省,我已認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性。為了更好的開展今后的工作,鍛煉和提高自己,將書本上的自己徹底消滅,而替之以與現(xiàn)實接軌的自己?,F(xiàn)在本著有則改之,無則加勉的誠懇態(tài)度,向您及您所有的黨委作出檢討。
一是工作經(jīng)驗欠缺,不適應(yīng)工作,并且在種種原因下,越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀。今天,我痛定思痛,按照紀(jì)委書記和***的談話精神,在今后的工作中,首先要堅持自己的追求,并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清,不讓其有抬頭蔓延之空間,讓自己整整齊齊地脫胎換骨,變成一個對黨,對社會“有用”的人,而非“無用”的人;其次,要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗,并將這種有益和有良的經(jīng)驗運用到實際工作中去。
二是紀(jì)律性不強,自由主義泛濫。由于各種不適應(yīng),加之自由主義在心中作祟,才犯下了今天這樣嚴(yán)重的錯誤。在今后的工作中,要嚴(yán)格按照規(guī)則辦事,認真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀(jì)律,做到早請示、晚匯報。在努力工作的同時,要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規(guī)矩,難成方圓”這一古訓(xùn)。通過這次事件的發(fā)生,給我教訓(xùn)也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話:無論做事還是做人,都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩,方可成圓。
通過此次教訓(xùn),我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取,并深刻銘記于心,時常警醒自己。
此致
敬禮
檢討人
抄襲被逮檢討書 篇5
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給本人,目的是為了讓本人更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是本人卻沒有理解老師的一份苦心,為了不寫作業(yè),居然借別的同學(xué)的作業(yè)抄襲。這不僅僅是對本人自己的不負責(zé)任,還是對老師的勞動成果的不尊重。對此 向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示 本人抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是本人一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負老師對本人的一片苦心。
對于本人抄襲完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1.讓老師為本人的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于本人的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
如今,大錯既成,本人深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果 對老師有更深的尊重, 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據(jù)上,決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步。
檢討人
檢討時間
檢討人
檢討時間
抄襲被逮檢討書 篇6
尊敬的老師:
您好!
今天我們進行了一次考試,我卻在這個考試的過程中,犯了一個很嚴(yán)重的錯誤。我在考試期間,因為自己不會做那道題,在功利心作祟的情路下,鉆了考試期間的空子,在考試的時候,抄襲了別人的答案。我現(xiàn)在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思。
考試抄襲的直接原因是自己不會做這道題目,而看到別的同學(xué)做出來的那瞬間不服的心理。自己做不出來歸結(jié)于平常學(xué)習(xí)的不努力,平常上課老師講課的時候,自己不認真聽講,所以才會在考試的時候做不出來題目,這是自身的因素導(dǎo)致的。而看到別的同學(xué)做出來了就去抄襲別的同學(xué)的,這是自己態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了自己行為的錯誤,在老師和同學(xué)們的面前我也感到無地自容,但這一切都是自己要承擔(dān)的后果,我反省自己,也堅決不會再有下一次了。
對于這種的行為,我已經(jīng)犯了錯誤,已經(jīng)是改變不了了,老師對我那場考試分?jǐn)?shù)減掉的懲罰,我也誠心接受,我也不會在讓自己再有一次這樣的想法和行為,那之后我就要做到以下的事情:
學(xué)習(xí)上面,自己一定要更加努力,上課的時候努力的聽老師講課,努力的學(xué)好每一個可能考的知識點,在考試之前認真的復(fù)習(xí),不在考試的時候打無準(zhǔn)備的戰(zhàn),能讓考試的時候可以不抄襲別人的答案,關(guān)鍵的一點是自己可以做出這道題的答案,這樣就不會有去看別人答案的想法,更別說是行動了。
態(tài)度上面,杜絕自己以后再有這種行為的念頭,要做個誠實的孩子,就算考試的時候有不會做的,也不能去看別人的,更加不能去抄襲他人的,這是自我欺騙,也是對別的同學(xué)的.不尊重。
我會證明自己的保證和檢討都是認真的,下次的考試我會靠自己的能力考出好的成績,讓老師能夠?qū)ξ夜文肯嗫矗惨蜃约鹤C明,我不抄襲別人的答案也能考出好的成績,以此杜絕今后還有這種想法,老師也可以監(jiān)督我,我一定不會再讓您失望的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄襲被逮檢討書 篇7
尊敬的老師:
我在此寫下這篇檢討書,深感羞愧和懊悔。我承認我在寫作文時陷入了抄襲的行為,并且我對自己的錯誤感到非常后悔。我對我的不誠實行為深感愧疚,理解這是對學(xué)術(shù)道德的褻瀆,并且對我的懶散態(tài)度感到自愧不如。
我想說明我對抄襲行為的錯誤認知。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范和誠實的原則。抄襲是對他人成果的不尊重,與學(xué)術(shù)倫理背道而馳。我意識到自己沒有意識到抄襲行為的嚴(yán)重性,對自己的錯誤認知深感羞愧。我深刻理解抄襲行為對我的學(xué)業(yè)和道德品質(zhì)的負面影響。
我要承認我陷入的懶散和逃避責(zé)任的態(tài)度。寫作文是鍛煉思維和表達能力的一種方式,而我卻選擇了抄襲,逃避了付出努力的責(zé)任。我深感后悔,明白付出努力和用心才能取得真正的成就。我應(yīng)該意識到,只有通過不斷努力和積累才能提升自己的能力和學(xué)術(shù)水平。
然后,我要對我的行為給予一個明確的解釋。我并不是故意抄襲,而是受到時間壓力和學(xué)業(yè)負擔(dān)的影響,選擇了走捷徑,沒有充分理解抄襲行為的嚴(yán)重性。我現(xiàn)在意識到,這種行為不僅不道德,還會嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)和未來。我深感痛苦和羞愧行為給他人帶來的傷害。
我想提出我今后將采取的改進措施。我將嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,并警醒自己不再陷入抄襲的錯誤行為。我會更加深入地學(xué)習(xí)每一份作業(yè),投入更多的時間和努力,提高自己的學(xué)術(shù)能力。我將積極參與學(xué)術(shù)討論和獨立思考,培養(yǎng)獨立的思維能力和創(chuàng)作能力。我還會通過提問和討論,尋求老師和同學(xué)的幫助,在學(xué)習(xí)過程中不斷進步。
老師,我對我的錯誤行為深感抱歉,并真誠地向您道歉。我愿意接受相應(yīng)的懲罰,以挽回我犯下錯誤的行為。我相信通過這次錯誤的教訓(xùn),我會更加堅守誠實的原則,樹立正確的學(xué)術(shù)觀念,追求真正的學(xué)習(xí)與成長。
再次向您道歉,謝謝您的耐心傾聽和理解。
您的學(xué)生
(1001字)
抄襲作業(yè)檢討書
您要的信息我已經(jīng)整理好了:“抄襲作業(yè)檢討書”,在值得回憶的成長歷程中,可以說我們記憶里都有過寫檢討書的經(jīng)歷,犯錯行為出現(xiàn)后,寫檢討書是最基本的要求。如果您想要更詳細了解這個話題請關(guān)注我們的網(wǎng)站!
抄襲作業(yè)檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好,我是四年級(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。
李老師,我真的錯了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實際行動,回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
此致
敬禮
學(xué)生:
日期:
抄襲作業(yè)檢討書 篇2
老師:
這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè),我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。接著,老師說抄作業(yè)的人站起來,當(dāng)然,這其中就有我。唉!千錯萬錯都是我自己的錯,我心里十分懊惱,因為再也沒有一句話更能準(zhǔn)確的表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺,心里十分生氣,我現(xiàn)在心里也是酸酸的,苦苦的,不是滋味。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí),要細心,要學(xué)會負責(zé)自己手中的每一道題,每一張試卷。老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許你覺得我詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。
也許我語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師,我希望你能原諒我,我認為你會原諒我!因為我已經(jīng)看到了你的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),我會學(xué)習(xí),我會銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會努力做到!
老師,我希望你看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是,我的心里已經(jīng)對這件事的認識已經(jīng)非常非常深刻了。
老師,這次檢討我心里、腦海里永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn),老師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我,老師,我會變得更加清醒,做事更認真,學(xué)習(xí)和生活因此而更好!老師,請你相信你的學(xué)生。
此致
敬禮
檢討人:x
20xx年x月x日
抄襲作業(yè)檢討書 篇3
尊敬的xx老師:
您好!
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申,一再強調(diào)不要抄襲作業(yè),可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,而是當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,我意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,也愿意真誠地接受批評。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不抄襲作業(yè),做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,我懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。其實我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,我會好好改過的,認認真真的去學(xué)習(xí),記得剛進入初中時,班主任就告訴我們:“不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人?!?/p>
犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮
抄襲作業(yè)檢討書 篇4
敬愛的老師:
您好!
我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的緣由是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,可是我卻用抄作業(yè)這類方式應(yīng)付,我錯了!
我抄襲作業(yè)的緣由是由于我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但是假設(shè)為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假設(shè)學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這類想法,實在根本不是,我們不造作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想孤負了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我熟悉到了我的錯誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機會,謝謝!
學(xué)生簽名:xxx
20xx年xx月xx日
抄襲作業(yè)檢討書 篇5
尊敬的老師:
關(guān)于本人本人抄襲作業(yè)的錯誤行為,在此本人要對您做深刻的檢討,以充分反省自身錯誤,懇求您的原諒。在檢討之前,本人特別想點名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為:“通過行賄與受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進行抄襲”等。
回顧錯誤:最近半個學(xué)期以來,本人多次沒有來得及完成語文作業(yè),基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué)好處,在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻,威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情,總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦,心情非常沮喪。
現(xiàn)如今自己面對錯誤,感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見:1,抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的,完成作業(yè)往往需要花費不少時間。而本人將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課,采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān),是偷懶、不勞而逸的做法。2,本人采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,簡直是混賬行為。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予本人抄襲,也就罷了,可是本人竟然采取威逼強迫的方式逼得同學(xué)就范,明顯就做錯了。3,本人辜負了家長老師厚望、荒廢了自己的學(xué)業(yè)。要知道作業(yè)是供本人鞏固課堂知識而安排的,倘若本人沒有得到深刻的知識鞏固,那么理論學(xué)識就沒法得到加強,知識點就沒法深入腦海以備日后之用,這樣整個學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義,無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。
此時此刻,對于這樣的錯誤本人感到無地自容。本人也感到萬般的難過與傷心,覺得很對不起同學(xué),很對不起老師,很對不起家長,也對不起自己。面對這樣一篇檢討書,本人在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有辦法寫好的。因此,本人就請了檢討書100分的站長小梁前來負責(zé)代筆。據(jù)了解,檢討書100分站長小梁早點就在街頭替人代寫書信為生,多年下來積累了一手相對比較扎實的文筆工藝,雖然談不上文采卓越,不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的。為人剛正不阿、隱然正氣,也算是一名新時代的好青年,不過宅居在家,一直沒有解決終身大事,為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知本人是威逼利用同學(xué)作業(yè),站長小梁起先還不愿意為本人代寫,事后得知本人果然具有悔意才同意幫本人代筆。
應(yīng)該來說,這次請檢討書100分站長小梁代筆檢討書的經(jīng)歷是本人人生當(dāng)中非常特殊的一次經(jīng)歷,這次經(jīng)歷讓本人感受到人固然有錯,但是犯錯以后敢于面對,勇于承擔(dān),并且全然、清晰徹底得查清錯誤問題,還原一個本真純良的自己,是相當(dāng)寶貴的。這就好像一條長久沒有清洗的棉被,里面已經(jīng)長滿了很多蟲子,也腐臭了,單純用餐巾紙擦擦是沒有用的,一定要拿出來用洗衣機大力清洗、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈。寫檢討書也是一樣,有了錯誤不要怕揭露,要揭露也不要一點一滴扭扭捏捏的,要揭露索性全部給本人揭露了,這樣他人還有什么可以指指點點的呢?因此,檢討書100分正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點,那就是不要害怕錯誤,有錯誤也不要讓壞人利用了,索性全部袒露,讓人針對錯誤一次算清懲罰,如此來得干脆、來得痛快。
好了,本人的話不多說了,針對本人抄襲作業(yè)錯誤的原因,主要是:1,對于學(xué)業(yè)沒有足夠的重視,缺乏上進心、求知欲。2,沒有意識到自身行為的惡劣、嚴(yán)重影響。3,缺乏自省自查能力、自本人糾正能力。4,內(nèi)心缺少陽光。5,沒有對于人生的正確認識。
這當(dāng)中本人尤其應(yīng)該跟大家講的一點就是“對于人生的正確認識”,人生是一段怎么樣的旅程呢?其實,人是很奇妙的生物,人貴在有思想、有意識。而思想與意識需要有科學(xué)文化知識的熏陶,倘若沒有認真學(xué)好科學(xué)文化知識,人的意識思想就是薄弱的、脆弱的,隨時可能遭到擊潰。因此,這是本人一個最大錯誤的原因。
總的來說,本人要向老師您鄭重的保證:從今往后,本人一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了,并且本人一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光。請老師、同學(xué)相信本人,監(jiān)督本人。
此致!
檢討人
檢討時間
抄襲作業(yè)檢討書 篇6
尊敬的老師:
我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)很難過,相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。
犯這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背家長的心意,我犯這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為生存而忙碌,為家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20x年x月x日
抄襲作業(yè)檢討書 篇7
尊敬的xx老師:
您好!
您好,我是xx班的xx,前幾天我在課間寫x老師布置下來的作業(yè),因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。
x老師,我真的錯了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實際行動,回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
檢討人:xx
20xx年x月x日
抄襲作業(yè)檢討書 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
這是本學(xué)期我第一次沒按時交作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的'結(jié)果我心里很不是滋味。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細心,要學(xué)會負責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),我會學(xué)習(xí),我會銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會努力做到最好!
正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認真,學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日