精選《一生只為一事來(lái)》觀后感范文1000字模板

我們?cè)诓煌A段會(huì)看見(jiàn)很多優(yōu)秀的作品，我們?cè)谏钏贾袝?huì)領(lǐng)悟到不一樣的觀點(diǎn)，觀后感即觀看完電視、電影等文化作品之后的感想、感悟、啟發(fā)、聯(lián)想或決心。堅(jiān)持寫觀后感可以讓我們發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)。你了解寫作品的觀后感應(yīng)該包含哪些內(nèi)容嗎？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“《一生只為一事來(lái)》觀后感范文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇1)

《一生只為一事來(lái)》里的那條山路，仿佛是一個(gè)象征。

每個(gè)人的遇見(jiàn)、選擇和故事，都像是一條洞開(kāi)歲月的路?！奥贰钡囊庀?，本身就帶有一種時(shí)空穿越感。

于泥洋村而言，一條路在腳下，溝通著山里和山外;一條路在心里，連接著歷史與未來(lái)。于支月英而言，還有什么樣的人生大事勝于這樣一條“心路”?還有什么樣的使命擔(dān)當(dāng)勝于千家萬(wàn)戶的孩子的命運(yùn)?

教育的莊嚴(yán)和神圣，可能在時(shí)過(guò)境遷的歲月回眸中更能凸顯。面對(duì)生命中不可想象的生命蝶變和人生可能，教育的意義才在“溫故”之后而“知新”。當(dāng)電影將閉塞、貧窮、破敗、簡(jiǎn)陋的種種情境與細(xì)節(jié)一層層展開(kāi)的時(shí)候，我的淚水不止一次盈滿眼眶。――為群山阻隔的泥洋村，更為自己的當(dāng)年。

二十世紀(jì)七十年代初，我的小學(xué)條件會(huì)略勝泥洋村。不過(guò)，一年級(jí)教室里確實(shí)也是在泥磚砌起的土墩上搭起一塊塊烏黑的舊木板，據(jù)說(shuō)那曾是攔豬的木板。

那地方叫云灣。校舍是當(dāng)年貧下中農(nóng)沒(méi)收了那些大戶家留下的祖宗家業(yè)。營(yíng)構(gòu)有制，冬暖夏涼。其外，白墻黑瓦，青樹(shù)相擁。其內(nèi)則回廊轉(zhuǎn)曲，天井四合。特別是，學(xué)校有一個(gè)很大的禮堂，地上鋪了小小的青磚，那是我們?nèi)＜瘯?huì)的地方。

當(dāng)年我還有一篇題為《我為四化刻苦學(xué)習(xí)》的四年級(jí)作文以墨筆抄了，貼在禮堂的那個(gè)宣傳欄里。四十多年后的今天，我八十多歲的母親依然還清晰地記得此事。

學(xué)校之于村莊，就是一束文化的亮光。童年里，我們?cè)谛@里流連。黃昏的時(shí)候，老師們?cè)谇驁?chǎng)上打球，長(zhǎng)發(fā)飄飄的年輕女老師蹲在冬天的花壇邊洗頭發(fā)，那種淡雅的芬芳仿佛還飄浮在空氣里。至今我還記得校長(zhǎng)湯楚健先生穿著灰色棉襖站在廊下敲鐘的樣子，記得鐘聲的急促和同學(xué)們跑進(jìn)教室的氣喘吁吁;我還記得李茹曼老師操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，給我們講漢語(yǔ)拼音，她寫在黑板上的字真漂亮。我還記得楊廣雄老師教我們圖畫，他在黑板上畫一個(gè)孩子坐在木盆里，并取名為《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅說(shuō)法叫“沐浴”，還有帥氣的屈正樂(lè)老師講水籠頭放水或注水之類的數(shù)學(xué)應(yīng)用題……

幾十年過(guò)去，村小的老師們已是久違不遇。坐在電影院的那一刻，關(guān)于他們的記憶卻全都蘇醒了。他們，就是我走出故鄉(xiāng)的那條“路”，那條開(kāi)滿了野花的“路”。

即使是今天依然在故鄉(xiāng)謀食的同齡人，他們?nèi)蘸蟮纳罾锘蛟S也遇到了種種自私與貪婪、愚昧和暴躁、怨憤及其臟污，有無(wú)數(shù)冷漠的灰色曾給過(guò)他們?nèi)松霓陕?，然而，在學(xué)校的那些年，在大樟樹(shù)下的那些日子，在鈴聲敲響的午后，他們都曾和我一起看見(jiàn)過(guò)文字里的光亮，看見(jiàn)過(guò)最純的笑容。在昔日少年的柔軟內(nèi)心，曾種下過(guò)美與善的種子。那里有人間最浩蕩的豐沛，最溫暖的干凈。他們至少都曾被開(kāi)示過(guò)。

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇2)

《一生只為一事來(lái)》根據(jù)感動(dòng)中國(guó)xx年度人物支月英老師的真實(shí)故事改編，以商人董大山的視角，講述了支月英在偏遠(yuǎn)大山深處的艱苦條件下，以最質(zhì)樸的信念堅(jiān)守初心，為大山里三代孩子帶來(lái)重大命運(yùn)變革的感人故事。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

xx《一生只為一事來(lái)》觀后感

為慶祝新中國(guó)七十華誕，弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚，在我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月9日下午，九江小學(xué)組織全體老師到影院集中觀影《一生只為一事來(lái)》。

影片《一生只為一事來(lái)》以我省全國(guó)模范教師全國(guó)教書育人楷模全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx感動(dòng)中國(guó)年度人物、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝。支月英在偏遠(yuǎn)山村的講臺(tái)旁堅(jiān)守39年，從支姐姐變成了支媽媽，從支媽媽變成支奶奶，為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。

為慶祝我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)，九江小學(xué)印發(fā)了《關(guān)于做好慶祝xx年教師節(jié)的活動(dòng)方案》，將觀影《一生只為一事來(lái)》等教師題材影片納入慶祝系列活動(dòng)中進(jìn)行師德教育，作為主題教育的一堂生動(dòng)的電影黨課。

此生為師，終生無(wú)悔。這次觀影活動(dòng)，對(duì)這次全體觀影人員來(lái)說(shuō)是一次精神的洗禮、靈魂的升華。大家表示，要牢牢把握四有好老師的要求，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生，不為繁華。用實(shí)際行動(dòng)寫好教育奮進(jìn)之筆。

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇3)

《一生只為一事來(lái)》這部電影的英文譯名是：SheLightsuptheMountain。“她點(diǎn)亮了這座大山”，這句翻譯文藝而又準(zhǔn)確地描述了支月英老師的奉獻(xiàn)。十九歲的年輕老師支月英來(lái)到泥洋小學(xué)支教?？纱謇镱B劣的孩子大山得知這個(gè)消息后卻表示，即使來(lái)了新的老師，也會(huì)像之前的陳老師一樣受不了山里的條件，哭著下山的。

可是最終支老師就像泥洋的青竹一樣，在大山里扎了根。董支書帶著支老師參觀教室的時(shí)候，大山輕蔑地說(shuō)“怎么樣?是不是和你想的不一樣?”然后又向往地說(shuō)“城里的學(xué)校有單雙杠，學(xué)校里還有樹(shù)呢!”董支書便自豪地說(shuō)“我們這也有樹(shù)，我們這也有花，滿山的野花，好看著呢!”

董支書對(duì)于泥洋小學(xué)的堅(jiān)定的熱愛(ài)和自信，看了令人心生感動(dòng)，無(wú)比動(dòng)容。教育工作者應(yīng)該對(duì)教育、對(duì)學(xué)校充滿自信，相信教育和知識(shí)的力量是偉大的。支老師在回宿舍的路上，停下來(lái)抬頭看了一眼夜空。鏡頭在天空停住了兩秒鐘。可這短短的兩秒鐘，卻能給我的內(nèi)心帶來(lái)震撼。從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此干凈純粹的星空，黑夜黑得純粹，夜星亮得放肆。

支老師也笑著說(shuō)“這兒的星星可真漂亮。”在這樣美的環(huán)境中，連蟲(chóng)兒都不敢大聲叫。不由得讓人聯(lián)想，大山里的山是綠的，水是甜的，小孩子是美的。簡(jiǎn)樸的環(huán)境造就質(zhì)樸的人，但正是因?yàn)樾『⒆拥膬?nèi)心質(zhì)樸純粹才更需要知識(shí)的存在。大山里的交通與信息溝通都不如山外發(fā)達(dá)，許多人甚至幾十年都沒(méi)走出過(guò)大山，他們的'眼中只有連綿不絕的山和需要解決的溫飽，認(rèn)為山里的男孩子能掙錢就行了，女孩子會(huì)干活能嫁個(gè)好人家就行了，讀書的事情不重要。在那個(gè)年代，支月英的存在就像是一個(gè)在前方封閉的山洞中奮力開(kāi)挖的人。在她之前或許有很多人舉起鋤頭砸向閉合的前方，但是他們都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。有一名叫如意的學(xué)生讀書很認(rèn)真，她很熱愛(ài)讀書。在有一天如意缺課沒(méi)來(lái)學(xué)校時(shí)，支老師在大山的帶領(lǐng)下去到了如意家。去如意家的路十分難行，從傍晚走到天黑還沒(méi)走到。大山說(shuō)，山上的人都慢慢下遷了，但是如意的母親生病了，沒(méi)有搬遷?？墒侨缫饷刻爝€是第一個(gè)到達(dá)班級(jí)的同學(xué)。因?yàn)槿缫鉄釔?ài)讀書，就像董支書所說(shuō)“若是心里存了條下山的道，那就什么都擋不住她下山的路。”大山一直不信任支老師，認(rèn)為她教不了多久，不僅處處與她作對(duì)，還在她的飯菜里放巴豆，把她最喜歡的紅色筆記本扔進(jìn)廁所，在她的窗外放稻草人嚇唬她。直到支老師在如意與大山的陪同下，翻山越嶺地走了17家，一家一家地勸說(shuō)那些家長(zhǎng)，讓他們把孩子送去學(xué)校上學(xué)，大山才對(duì)支老師的印象有所改觀。在回來(lái)的路上，如意的脊梁挺得比以前更直了，連辮子也甩成了一首歌。大山心中對(duì)于這位新老師的偏見(jiàn)少了，多了一份敬意。支老師離開(kāi)時(shí)，她站在隨風(fēng)飄蕩的狗尾巴草中，回頭留戀地看著，這時(shí)，一個(gè)奶聲奶氣的聲音在喊“支老師”。原來(lái)是那個(gè)牽著牛的小孩子，他來(lái)告訴支老師，他的爸爸同意支老師的話，打算讓他過(guò)年之后就去學(xué)校讀書，他給支老師保證，他會(huì)認(rèn)真讀書。

小小的孩子，用勁全力地喊出來(lái)這些話，大山里的風(fēng)兒和野草野花也會(huì)感動(dòng)落淚。支老師之前翻山越嶺地走訪，秉著“一個(gè)都不能少”的信念，去確保盡可能多的孩子能夠得到教育，雖然當(dāng)時(shí)只有兩家含糊其辭地說(shuō)會(huì)讓孩子去讀書，但在之后肯定會(huì)有更多的家長(zhǎng)意識(shí)到教育的重要性。這就是支教的任務(wù)之一。大山深處的許多孩子，因?yàn)榧依镓毟F無(wú)法讀書，但也有一些家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子去讀書。或許只是讓孩子去學(xué)校認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，這就需要教師和教育工作者負(fù)起責(zé)任，勸說(shuō)家長(zhǎng)讓孩子接受教育。支老師的勸說(shuō)改變了大山里的一些家長(zhǎng)對(duì)于讀書的偏見(jiàn)。后來(lái)，那個(gè)喊著“大山報(bào)仇，十年不晚”的孩子考了全鄉(xiāng)第五，走過(guò)小河大喊“快樂(lè)”的如意考了全鄉(xiāng)第三，但是如意因?yàn)槟赣H生病的緣故沒(méi)能去讀初中。支老師陪著如意在山坳里坐了一宿。那晚的月亮特別亮，亮得沒(méi)人舍得哭。大山大學(xué)畢業(yè)后回去看望支老師，這個(gè)時(shí)候的支老師已經(jīng)變成與泥洋人民無(wú)二的一位教師了。她已經(jīng)變成泥洋的毛竹，深深地扎根在了泥洋。那片留給畢業(yè)生的山坡已經(jīng)栽滿了樹(shù)，那個(gè)最頑劣的孩子董大山已經(jīng)走出了大山，那個(gè)曾經(jīng)的“大姐姐”已經(jīng)變成了泥洋小學(xué)的老教師。

她點(diǎn)亮了這座大山。支老師不僅改變了江西邊遠(yuǎn)山區(qū)里的人們對(duì)于教育的態(tài)度，她也用一顆熱忱的心和堅(jiān)定的信念，軟化了一個(gè)頑劣孩子的心，使他能夠走出大山，成為一個(gè)成功人士。支老師說(shuō)“我們不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才看到了希望?！彼f(shuō)，“再黑的夜，只要我們抬頭就有月亮。”

一生只為一事來(lái)，教師只為教育來(lái)。

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇4)

周三那天去看電影《一生只為一事來(lái)》，看后很受感動(dòng)！影片講述的是支月英老師扎根鄉(xiāng)村教育，堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的事。整部影片娓娓道來(lái)，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有什么驚天之舉，很平實(shí)、很真實(shí)的把支老師的日常展現(xiàn)給大家?？此坪芷椒驳拿恳惶欤罱K匯聚成難能可貴的堅(jiān)守，而這種堅(jiān)守不是一年、兩年，而是整整39年，現(xiàn)在還在繼續(xù)堅(jiān)守著！這種堅(jiān)守也讓平凡變得不平凡起來(lái)！

由于她的堅(jiān)守，讓淘小子、“笨孩子”等都走出大山；由于她的堅(jiān)守，讓鄉(xiāng)親們意識(shí)到教育的重要，讓多少“放牛娃”能去上學(xué)；由于她的堅(jiān)守，讓多少人、多少家庭擺脫困境；由于她的堅(jiān)守，讓商人董大山迷失的心又重新回歸，回歸純真、回歸美好，而不是一味地逐利；由于她的堅(jiān)守，讓大山里的孩子、讓鄉(xiāng)親們堅(jiān)信：堅(jiān)守就有希望，讓他們充滿信心走向美好生活！

她愛(ài)孩子們，鼓勵(lì)贊賞他們，還和家長(zhǎng)溝通怎么教育孩子，她的真愛(ài)真付出讓孩子有切身體會(huì)，讓他們懂事了成長(zhǎng)了！觀看過(guò)程中，為淘小子們的惡作劇大家開(kāi)心的笑，為支老師的堅(jiān)守、為她的執(zhí)著、為她的付出大家深受感動(dòng)，有的人臉上現(xiàn)出晶瑩的淚花。這是感動(dòng)的淚水、觸景生情的淚水，有人也許會(huì)說(shuō)，看個(gè)電影，至于嗎？但這的確讓你控制不住，實(shí)在是有感而發(fā)，為這樣的師者、為這樣的老師感動(dòng)、流淚正常，沒(méi)人笑話！

影片中大山深處的星空很美，風(fēng)景很美，大家一致的想法是去旅游非常好，但是長(zhǎng)期生活在那里的支老師，在當(dāng)年她面對(duì)的是多么艱苦的環(huán)境?。?/p>

看后，我個(gè)人的感覺(jué)，這部影片更真實(shí)、更感人，個(gè)人感覺(jué)比《老師好》更能觸動(dòng)你的內(nèi)心。這部電影帶來(lái)的感受也超出了我的預(yù)期，當(dāng)時(shí)是為看而看，不像《老師好》是主動(dòng)去看，但看后真的是一部好電影！現(xiàn)在看來(lái)，好電影的標(biāo)準(zhǔn)絕不能用票房去衡量，強(qiáng)烈推薦大家去看，費(fèi)用自付，不給報(bào)銷啊，哈哈！

真實(shí)的支老師大家可以百度，以感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞作為結(jié)尾吧！

你跋涉了許多路，總是圍繞大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇5)

《一生只為一事來(lái)》的可貴之處在于，它并沒(méi)有停留于道德升華，也沒(méi)有走向俗濫的教育苦情戲，而以那縱貫一生的生命回望穿越時(shí)空，并從中開(kāi)掘出并非止于教師職業(yè)的價(jià)值追問(wèn)。這種連接歷史與未來(lái)、溝通展望和回眸的時(shí)空張力，使得支月英的故事不只是道德意義下的清貧堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)，而是哲學(xué)意義下的人生成全與未來(lái)開(kāi)啟。

命運(yùn)總在未知里神秘蜿蜒，生命的價(jià)值卻在回眸里更加清晰。

世間職業(yè)千萬(wàn)種，有哪一種職業(yè)會(huì)如此深刻地關(guān)切著個(gè)體與民族的命運(yùn)?又有哪一種能聽(tīng)見(jiàn)歷史與未來(lái)在群山之巔蒼茫應(yīng)答?

在我看來(lái)，支月英之于泥洋村，就像是每個(gè)人心中的“那一條路”。她在，學(xué)校就在，那種通往世界和未來(lái)的可能性就在，成全生命的莊嚴(yán)性就在。

影片中，土生土長(zhǎng)的“大山姐姐”以結(jié)婚的方式改變命運(yùn)，下山之后便不再回頭。正如她父親所說(shuō)，“心中裝著一條下山的路，任何人都無(wú)法阻擋”。作為女性，她以愛(ài)情和婚姻的方式去逃離大山的閉塞，這是人性之本然，無(wú)人可以對(duì)此作出道德的褒貶。因?yàn)?，她所懷抱的，不過(guò)是最起碼的文明期待。

在城市出生、長(zhǎng)大的支月英，當(dāng)她以支教的方式抵達(dá)泥洋，生活的選擇讓她看見(jiàn)了一條“上山的路”。憑什么她會(huì)讓花朵一樣的年華綻放在大山深處?她生命里那種超越苦難的篤定、執(zhí)念和信仰來(lái)自哪里?我以為，正是無(wú)數(shù)苦難的生命境遇和超越苦難的深切期許，轟然開(kāi)啟了她關(guān)于生命價(jià)值的幽微思索，那是一種很可能被城市繁華所遮蔽的思索燭光。

馬斯洛的需要層次論認(rèn)為，人的最大價(jià)值在于其自我實(shí)現(xiàn)。環(huán)視人間百態(tài)，金錢、權(quán)勢(shì)、地位以及種種繁華與榮耀，永遠(yuǎn)在誘惑蠅營(yíng)狗茍、利令智昏。人們與世界所建立的聯(lián)系，大多取決于功利的深淺，而一時(shí)一事的得失計(jì)較又時(shí)時(shí)拘囿著人生的格局。人們習(xí)慣于共時(shí)性的橫向比照，而缺乏歷時(shí)性的縱向思索，而所謂“人生價(jià)值”，亦多流于言辭，而非信仰的抉擇。

對(duì)支月英來(lái)說(shuō)，泥洋村就是她生命的舞臺(tái)，就是她足以安頓此生的全部世界。在那里，她被需要，被尊重，被喚發(fā)，而不是被排斥，被壓抑，被漠視。相對(duì)于祖祖輩輩的泥洋村人來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)“外來(lái)者”。與那些散落在山前溪畔的人家并沒(méi)有血緣情感，但是，她又與每個(gè)家庭的祖祖輩輩的希望相連，與腳下那片土地的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)相連。

多年后，做了公司老總的學(xué)生大山回到了泥洋村。其時(shí)，學(xué)生眼里那個(gè)亭亭玉立、眼眸清亮的“支姐姐”早被山居生活暗淡了青春的光澤，而一飲一食的簡(jiǎn)陋和粗糙，將她塑造得更像一個(gè)泥洋大媽。然而，那只是生活的表象。她像一棵樹(shù)，將根深深埋進(jìn)了泥洋的大地，而所吐露的芬芳卻被一代一代山村的童年、少年和青年帶向了四面八方。

那芬芳，而是支撐支老師熬過(guò)山村暗夜的力量，是她“一生只為一事”的生命選擇。多年以后，我更愿意說(shuō)支月英獲得不是顯赫的成功，而是一種真實(shí)的幸福。

支月英的幸福是什么?是她在職業(yè)的起點(diǎn)看見(jiàn)了價(jià)值的終極，是她憑著樸素的信念，在“最小的天地”里活出了“最大的自己”。

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇6)

《一生只為一事來(lái)》是由教育部教師工作司指導(dǎo)，講述了20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物支月英的真實(shí)生活。數(shù)十年來(lái)，支月英扎根大山，用細(xì)水流長(zhǎng)的愛(ài)滋養(yǎng)著、改變著、引領(lǐng)著深山里的孩子，歲月見(jiàn)證下，她從孩子們口中的“支姐姐”變成了“支媽媽”，再到“支奶奶”。每送走一個(gè)學(xué)生，她都會(huì)在山上種下一棵樹(shù)。正所謂擇一事，終一生，不為繁華，曾經(jīng)的教育荒漠，如今已綠樹(shù)成蔭。

電影已經(jīng)散場(chǎng)，可是支月英老師的身影卻未能在我腦海中散去。年僅十九的她，不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到海拔上千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成為了一名農(nóng)村女教師。剛來(lái)到學(xué)校的她，遇到了很多困難，有著很多不習(xí)慣，但是她用毅力堅(jiān)持著，不叫苦不叫累。

支月英說(shuō)“若是心中藏著一條上山的路，便什么都阻擋不了！”她為了不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，不辭辛苦，一家一家地去做工作。她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，真正地用心育人。她以校為家，因?yàn)楣ぷ?，?duì)自己的女兒都疏于照顧。有好吃的，也是先給學(xué)生吃，親生女兒排在后面。她這么無(wú)私的精神實(shí)在令人欽佩！

支月英老師的事跡，不僅僅代表她一個(gè)人，代表的更是千千萬(wàn)萬(wàn)扎根于農(nóng)村教學(xué)的教師，扎根于講臺(tái)兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)的教師。

我也曾有過(guò)五年的鄉(xiāng)村教學(xué)經(jīng)歷，在支月英身上也看到了自己的影子。14年定向分配到春濤鎮(zhèn)朱鳳小學(xué)，第一次去到村小，路程遙遠(yuǎn)，學(xué)校硬件設(shè)施也不太好。很多熟悉的朋友認(rèn)為我不能在農(nóng)村堅(jiān)持住，認(rèn)為我從小在城市長(zhǎng)大，吃不了這種苦。可是，我一呆就是五年，這五年里我需要冒著嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻地到學(xué)校。也經(jīng)歷過(guò)漲水封住了路，需要從別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)繞小路才能到學(xué)校。中間經(jīng)歷過(guò)心酸，但能讓我堅(jiān)持下去的，是孩子的笑臉，是家長(zhǎng)的肯定！

村小的孩子，全都是留守兒童，父母常年在外打工，爺爺奶奶年紀(jì)過(guò)大，也不能給予他們很好的照顧。我和同事們經(jīng)常去買一些小禮物獎(jiǎng)勵(lì)給他們，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)；下雨天沒(méi)有家長(zhǎng)接送的孩子，我們就騎車把他們送回去；教他們唱歌、跳舞，讓他們能和城里的孩子一樣去舞臺(tái)上表演……最讓我感動(dòng)的是：有一個(gè)學(xué)生她家在城里買了房，她要去城里念書了，可是這孩子哭著不肯走，吵著鬧著就要我教她。那時(shí)，我覺(jué)得我做的一切都是值得的。就正如支月英老師一樣，她一個(gè)城市姑娘，背井離鄉(xiāng)去到鄉(xiāng)村一待就是30多年，很多人會(huì)覺(jué)得她傻，可她在那里一定也收獲了很多感動(dòng)，正是那些支撐著她。

農(nóng)村的孩子也得學(xué)文化，農(nóng)村的學(xué)校也得需要老師。支月英老師就是抱著這樣一種信念，扎根于泥洋小學(xué)，中途她有過(guò)很多次機(jī)會(huì)離開(kāi)，也曾短暫離開(kāi)過(guò)，可最終她還是選擇堅(jiān)守。

走出影院，我反復(fù)咀嚼著電影里的那句臺(tái)詞：“我們不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是我們堅(jiān)持了才有希望?！眻?jiān)持是什么，就是持之以恒地去做一件事情。凡事就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持的力量是很強(qiáng)大的。我們不需要都向支月英老師一樣扎根于偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，但我們可以向支月英老師一樣扎根講臺(tái)，用自己的愛(ài)心、耐心，去教書育人。

擇一事，終一生。既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，那就得做一名好教師。每個(gè)人都在自己的崗位，做好自己該做的事情，那這個(gè)世界就會(huì)變得更美好！我們說(shuō)要為了中華民族偉大復(fù)興而奮斗！每個(gè)人做好本職工作，就為民族的復(fù)興添了一塊磚、加了一塊瓦。

凡人善舉，小善大愛(ài)。支月英老師淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？支月英老師扎根農(nóng)村的貧苦生活已經(jīng)一去不復(fù)返了。但是，每代人有屬于每代人的新長(zhǎng)征路。我們作為教師唯有堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)守自己的三尺講臺(tái)，不忘初心，不忘使命，做好學(xué)生人生路上的引路人，我們才能不負(fù)韶華，不負(fù)使命，無(wú)愧于心。

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇7)

《一生只為一事來(lái)》觀后感

作為一個(gè)二胎媽媽，真的很久很久，都沒(méi)有好好看過(guò)一場(chǎng)電影了。不是沒(méi)有閑情，而是沒(méi)有時(shí)間。今天，學(xué)校組織全體教師共同前往影院觀看電影《一生只為一事來(lái)》。想來(lái)，正好可以讓我久已“禁錮”的身心放飛一下自我。盡管心里牽掛著一天沒(méi)見(jiàn)嗷嗷待哺的小寶，盡管大寶流著鼻涕發(fā)著燒，狠狠心，咬咬牙，沒(méi)有什么是放不下的。YjS21.cOM

就這樣，懷揣著一種久旱逢甘霖的心情和一種見(jiàn)賢思齊焉的渴盼，我走進(jìn)了影院。108分鐘里，我靜靜地觀看著，回憶著，敬佩著，思索著……幾度哽咽，潸然淚下。雖然內(nèi)心一直很軟，淚點(diǎn)一直很低，但像這樣被一部電影深深觸動(dòng)心靈，感動(dòng)心扉，那也是很久很久以前的事了。即便此刻，滿身疲倦，我也還想打起精神，記錄下今天的感動(dòng)。

當(dāng)我看到那群頑皮的孩子，在支老師不堪重負(fù)選擇離開(kāi)后，從歡呼雀躍再到一起低頭落淚，他們細(xì)數(shù)著支老師的好——支老師臨走前一夜沒(méi)睡把窗戶紙糊好了；支老師很有耐心，總是鼓勵(lì)他們，從不會(huì)因?yàn)樗麄儾欢粫?huì)就責(zé)罵他們；支老師看穿了所有惡作劇背后的始作俑者卻從來(lái)沒(méi)有揭發(fā)，沒(méi)有生氣，而是默默堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè)。這群樸實(shí)的孩子頓悟到了支老師的良苦用心后，一個(gè)個(gè)飛奔著去挽留支老師，當(dāng)他們紛紛撲向支老師懷抱的那一瞬間。我哭了，因?yàn)槲铱吹搅巳祟愖顐ゴ蠊こ處煹撵`魂在閃閃發(fā)光。支老師走進(jìn)了每個(gè)孩子的心靈，她用愛(ài)，用心，用情，打動(dòng)了每個(gè)孩子。就連那個(gè)最最討厭她，希望她趁早離開(kāi)的董大山也被支老師感化了。

支老師，她有著博大的胸懷和仁愛(ài)之心，無(wú)論學(xué)生怎么惡作劇，她都不怨不怒，并且從不向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)打小報(bào)告，她愛(ài)護(hù)學(xué)生，勝過(guò)愛(ài)自己。支老師，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子，自己的親人一樣。當(dāng)她跋山涉水千里迢迢跑去曠課的王如意家家訪的時(shí)候，當(dāng)她帶著受傷半個(gè)月沒(méi)有就醫(yī)的小花去懇求醫(yī)生的時(shí)候，當(dāng)她哭著把因?yàn)楸Ｗo(hù)妹妹而和同學(xué)打架的初九摟進(jìn)懷里的時(shí)候，當(dāng)她一臉歉疚四處給大山買黑狗的時(shí)候，當(dāng)她因?yàn)閷Ｗ⑸险n而讓自己的女兒赤腳走在冰天雪地里的時(shí)候，我感覺(jué)她不是一位老師，而是所有學(xué)生的媽媽。只有媽媽，才會(huì)如此無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，才能如此忘我地付出一切。

支媽媽來(lái)泥洋村看過(guò)一次女兒，帶來(lái)了女兒愛(ài)吃的豆沙餡月餅的同時(shí)也給孩子們帶來(lái)了文具用品和他們沒(méi)吃過(guò)的月餅。她心疼女兒，也反對(duì)過(guò)女兒，但她理解自己的女兒，尊重女兒的無(wú)悔選擇。支老師深愛(ài)著山區(qū)的每個(gè)孩子，她說(shuō)哪里有上學(xué)的孩子，哪里就要有老師。而支媽媽何嘗又不愛(ài)自己的孩子，她也不希望自己的女兒跑到山區(qū)來(lái)過(guò)苦日子，但她自始至終沒(méi)有說(shuō)出一句要帶走女兒的話，也沒(méi)有任何勸一句說(shuō)女兒回家的話語(yǔ)。當(dāng)支媽媽拿只一個(gè)空空的手提袋，獨(dú)自離開(kāi)的時(shí)候，母女倆噙著淚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]手告別。那一刻，我的淚再一次奪眶而出。因?yàn)?，支媽媽的孑然離去和支老師的倔強(qiáng)堅(jiān)守，都是源于愛(ài)。她們彼此愛(ài)著，也彼此理解著，所以，無(wú)言，無(wú)聲。支媽媽成全了女兒的堅(jiān)守，而支老師守候著教育的初心。

支老師，就像一棵“咬定青山不放松”的竹子。扎根在了山區(qū)，扎根在了孩子們的心里。她跋山涉水，在孩子們的心田不斷播種著希望和夢(mèng)想，她大愛(ài)無(wú)疆，用行動(dòng)詮釋著人類靈魂工程師的愛(ài)心和奉獻(xiàn)。

猶記起，大學(xué)畢業(yè)后，我也曾前往一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)做過(guò)三年特崗教師。那時(shí)候，也是滿腔熱血，一片赤誠(chéng)，想著要為山區(qū)的孩子帶去溫暖和希望。那時(shí)剛?cè)サ牡谝惶欤捅煌蝗桓Z進(jìn)房間的老鼠給嚇哭了。水管里放出的黃泥水，破舊的窗戶和木床，到處都散發(fā)著陰森氣息的山林，都讓我有一種想卷起鋪蓋走人的沖動(dòng)?？墒?，我一想起臨走前父母的反對(duì)和阻攔，想到他們說(shuō)我肯定吃不了苦的預(yù)言和斷定。我就莫名有了勇氣和力量來(lái)克服一切困難。從小，我就是那種比較任性和倔強(qiáng)的孩子，喜歡和爸媽唱反調(diào)。他們不支持我來(lái)山區(qū)工作，認(rèn)為我吃不了苦，而我偏偏就來(lái)了，我還要證明自己是可以吃的了苦的人。漸漸地，我適應(yīng)了在山區(qū)的教書生活。我不再被突如其來(lái)的老鼠嚇得尖叫落淚，也不再因水管里黃泥水而苦惱不已，而是和學(xué)生一起去山間提泉水，山野的清風(fēng)開(kāi)始讓我陶醉。

但是，我沒(méi)有像支老師一樣一直堅(jiān)守下去。待了四年，由于家庭原因，我還是選擇了離開(kāi)。正是這段寶貴的工作經(jīng)歷，讓我對(duì)支老師的一部分經(jīng)歷感同身受而愈發(fā)敬佩，愈發(fā)感動(dòng)。雖然，我離開(kāi)了山區(qū)，但慶幸的是，至今依然堅(jiān)守著一顆立志教書育人的初心。

感謝支月英老師，您讓我看到了自己的卑微和不足，也讓我明白了自己的使命和方向。您像一盞明燈，會(huì)永遠(yuǎn)照亮我?jiàn)^勇向前的道路。我將不忘初心，逐夢(mèng)前行。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇8)

為慶祝新中國(guó)七十華誕，弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚，在我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月9日下午，九江小學(xué)組織全體老師到影院集中觀影《一生只為一事來(lái)》。

影片《一生只為一事來(lái)》以我省全國(guó)模范教師全國(guó)教書育人楷模全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx感動(dòng)中國(guó)年度人物、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝。支月英在偏遠(yuǎn)山村的講臺(tái)旁堅(jiān)守39年，從支姐姐變成了支媽媽，從支媽媽變成支奶奶，為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。

為慶祝我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)，九江小學(xué)印發(fā)了《關(guān)于做好慶祝xx年教師節(jié)的活動(dòng)方案》，將觀影《一生只為一事來(lái)》等教師題材影片納入慶祝系列活動(dòng)中進(jìn)行師德教育，作為主題教育的一堂生動(dòng)的電影黨課。

此生為師，終生無(wú)悔。這次觀影活動(dòng)，對(duì)這次全體觀影人員來(lái)說(shuō)是一次精神的洗禮、靈魂的升華。大家表示，要牢牢把握四有好老師的要求，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生，不為繁華。用實(shí)際行動(dòng)寫好教育奮進(jìn)之筆。

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇9)

《一生只為一事來(lái)》是由張亞海執(zhí)導(dǎo)，穆婷婷、鞏漢林、譚凱共同主演的劇情片，影片根據(jù)感動(dòng)中國(guó)xx年度人物支月英老師的真實(shí)故事改編，以商人董大山的視角，講述了支月英在偏遠(yuǎn)大山深處的艱苦條件下，以最質(zhì)樸的信念堅(jiān)守初心，為大山里三代孩子帶來(lái)重大命運(yùn)變革的感人故事。該片于xx年9月9日在中國(guó)內(nèi)地上映。

該片幾位演員大眾都很熟悉，譚凱是老牌實(shí)力演員，在《七劍下天山》、《錦衣衛(wèi)》等影視劇中都有不俗表現(xiàn)。鞏漢林更是大眾非常熟悉小品演員，作為春晚的?？停枬h林的小品堪稱一代人的記憶。他跟趙麗蓉合作的《如此包裝》、《功夫令》、《老將出馬》等大獲成功，受到了無(wú)數(shù)觀眾的喜愛(ài)。此后他跟黃宏合作的《花盆》、《裝修》等同樣反響熱烈，是一位非常受歡迎的小品演員，著名喜劇笑匠。

不過(guò)可惜的是，目前《一生只為一事來(lái)》16小時(shí)票房只有33萬(wàn)，1.7%的排片只拿下了1.3%的票房占比，又一部華語(yǔ)片撲街了。

其實(shí)鞏漢林除了表演春晚小品之外，也主演了大量的影視劇，近日熱播的電視劇《老酒館》中，鞏漢林就飾演了一位評(píng)書先生，精湛的演技讓人印象深刻。不過(guò)相對(duì)于他在春晚舞臺(tái)的大獲成功，在影視劇方面鞏漢林的成績(jī)還是弱了一些。

如今這部《一生只為一事來(lái)》票房不佳，目前來(lái)看最終票房不會(huì)超過(guò)200萬(wàn)，很多觀眾反應(yīng)影片太過(guò)煽情。該片本來(lái)就是根據(jù)感動(dòng)中國(guó)人物改編，煽情不是很正常的事嘛，人物原型其實(shí)同樣煽情。當(dāng)然該片畢竟是一部小成本文藝片，票房不高也就在情理之中。

這樣一部獻(xiàn)禮老師的影片，即便有著名喜劇笑匠加盟，票房終究還是爆不起來(lái)!

《一生只為一事來(lái)》觀后感范文(篇10)

《一生只為一事來(lái)》觀后感影評(píng)：看《一生只為一事來(lái)》的時(shí)候，竟然掉了眼淚。我自己也有點(diǎn)意外，半輩子電影看下來(lái)，我早就是一個(gè)心腸冷酷的專業(yè)觀眾。類似《唐山大地震》《山楂樹(shù)之戀》這種，電影內(nèi)外，全中國(guó)大概流了有五噸眼淚，我也就是聽(tīng)別人哭哭。

而《一生只為一事來(lái)》這樣的電影，老實(shí)說(shuō)，也不是我的菜。因?yàn)槲也幌矚g煽情，不喜歡勵(lì)志主題，而要在影像的意義上去挑剔這部電影，更太容易。比如，整部電影的年代感單薄，年代符號(hào)也簡(jiǎn)易，劇情設(shè)置和起承轉(zhuǎn)合基本套路，主要演員的聲口和表情也相當(dāng)城市。但是，我?guī)缀跏禽p易地被這個(gè)題材拿住，因?yàn)?，這些年的中國(guó)教師太缺乏影像表現(xiàn)。自《陽(yáng)光燦爛的日子》后，中國(guó)教師的形象基本就被馮小剛給遮蔽了。雖然，馮小剛演的這個(gè)胡老師絕對(duì)是他個(gè)人表演史上的最佳，形神兼?zhèn)涞乇憩F(xiàn)了教師行業(yè)的難堪開(kāi)端，之后的教師影像，基本就在胡老師的光圈里搖擺，傳達(dá)一種溫和的無(wú)能，色厲且內(nèi)荏，以及猥瑣的體面。

而隨著這些年教育被各種蠶食，影像中的教師或者成了“瘋狂老師”“麻辣老師”，或者就成了“恐怖老師”“人偶老師”。我們幾乎忘記了，少年時(shí)代，我們遇到的老師曾經(jīng)多么親切，他們?cè)?jīng)就是我們的左鄰右舍，我們的父親母親。這就是電影《一生只為一事來(lái)》的意義，編導(dǎo)用相當(dāng)樸素的鏡頭帶我們回到過(guò)去，重新把我們童年時(shí)代的老師還給我們。

電影開(kāi)頭恰好是我們20世紀(jì)70年代初出生的人上小學(xué)的年代，背著行李的支月英從城市來(lái)到大山，我想到了我自己的小學(xué)語(yǔ)文老師金感芳。她在和支月英一模一樣的年紀(jì)成了我們的班主任，而少年時(shí)代的喜歡，常常就用惡作劇的方式表達(dá)，雖然我們沒(méi)有像電影中的小男主一樣給老師吃巴豆來(lái)逼她離開(kāi)，但我們也把自己最喜歡的老師氣得眼睛出血。

老師眼睛出血住院，跟電影中的孩子一樣，大家突然意識(shí)到了老師的珍貴。我們把兩分五分零用錢拼湊一起，給老師買了四個(gè)雞蛋，一路像捧著玉璽一樣護(hù)送到醫(yī)院?？上пt(yī)院不讓我們一群人進(jìn)去，我們就爬墻，跌碎了兩個(gè)雞蛋，當(dāng)時(shí)的心痛到現(xiàn)在還歷歷鮮明?？础兑簧粸橐皇聛?lái)》的時(shí)候，因此就一直交織著我們自己的記憶，到后來(lái)，你就完全不覺(jué)得它是一部電影，雖然有那么一個(gè)時(shí)刻，比如支老師和學(xué)生如意一起睡在黑暗的學(xué)校宿舍時(shí)，電影給了一盆紫色花兩秒鐘的鏡頭，當(dāng)時(shí)我想到了《晚春》中被原節(jié)子凝視過(guò)的花瓶，導(dǎo)演可能并不知道或記得小津有過(guò)這樣一個(gè)鏡頭，但是，《一生只為一事來(lái)》中三次出現(xiàn)的花鏡頭，讓人覺(jué)得，在電影的意義上，最樸素的表達(dá)就是最高級(jí)表達(dá)。

當(dāng)然，《一生》還遠(yuǎn)沒(méi)有那么高級(jí)，編導(dǎo)的手法幾乎老梗，支老師的每一次困難，都表現(xiàn)為跌倒和爬起，矛盾和矛盾的解決，也都是橋段。好在，江西大山里的風(fēng)景是樸素的，千年月色是樸素的，溪水是樸素的，導(dǎo)演也難得地沒(méi)有把這部電影做成江西風(fēng)光片，樸素的天地，才釀造真正的日子。也是在那樣的歲月里，我們和老師一起經(jīng)歷風(fēng)霜，共同成長(zhǎng)。電影結(jié)尾，有一個(gè)很不起眼的細(xì)節(jié)，成了大老板的小男主把過(guò)去同學(xué)召集一起坐在教室里，給支老師一個(gè)意外。日子過(guò)得最辛苦的如意，一直輾轉(zhuǎn)各個(gè)工地謀生，帶了老師寫給她的一疊信來(lái)，說(shuō)，老師，這輩子能遇到你，就一點(diǎn)都不遺憾了。這個(gè)演員不漂亮，但是特別情真意切。想起我們小學(xué)三十年聚會(huì)，每個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)過(guò)去的老師都哭成一團(tuán)。

因此，《一生只為一事來(lái)》最好的地方就是，全片沒(méi)有去表現(xiàn)支月英的學(xué)生多么有成就，也沒(méi)有去強(qiáng)力表現(xiàn)支月英的付出多么感天動(dòng)地。這部電影終極要講的是，所謂教師，就是那個(gè)在幾十年歲月里，種樹(shù)成林的人。對(duì)一個(gè)民族的情感呵護(hù)，才是教師最深沉的付出。黑澤明的《裊裊夕陽(yáng)情》里，老師和過(guò)去學(xué)生聚會(huì)，大家各自耍寶，看上去情商不太高的學(xué)生表演報(bào)站名，他一直站在那里報(bào)，特別呆萌的樣子，時(shí)間久了，就有一種感動(dòng)，最好的師生關(guān)系就是這樣的吧，面對(duì)老師，每個(gè)人都重新獲得回到童年的能力。而一個(gè)民族的童年能有多長(zhǎng)，就看這個(gè)國(guó)家的支月英有多少。

如此，看完《一生只為一事來(lái)》，我也卸掉了自己作為一個(gè)專業(yè)觀眾的面具，在教師節(jié)到來(lái)之前，我想給自己的小學(xué)老師，中學(xué)老師和大學(xué)老師分別寫張卡片，告訴他們，我曾經(jīng)分別和他們?nèi)鲞^(guò)一模一樣的謊：“后面兩天不能來(lái)上學(xué)，因?yàn)槲揖司怂懒??！钡鋵?shí)，我根本沒(méi)有舅舅。

延伸閱讀

《芳華》觀后感范文1000字模板

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“《芳華》觀后感”。

《芳華》觀后感范文【篇1】

周五，觀看了電影《芳華》，被對(duì)美好青春的贊美“世界有朵最美的花，那是青春吐芳華”所振動(dòng)。

做為一名教師，芳華中不僅有自己，還有學(xué)生，今天是20xx年的最后一天，老師們，愿你芳華永在。

看到了這樣一篇文章：未破曉，當(dāng)萬(wàn)物還在熟睡的時(shí)候，已有人開(kāi)始了一天的忙碌，三更燈火五更雞，他們用勤勞，催動(dòng)著新的一天。這也是老師的寫照。

浙江衢州黃壇口鄉(xiāng)83歲的毛師花奶奶，24年來(lái)，每天五點(diǎn)半她都出攤到學(xué)校門口賣早點(diǎn)。石磨磨的豆?jié){，土鴨蛋做的蛋餅，手工包的糯米粿，都只賣五毛錢。物價(jià)漲她不漲，每月都貼三四百元。她說(shuō)舍不得這些孩子，身體允許會(huì)一直擺下去。

所有的老師，和毛師花老人一樣，都有一個(gè)“堅(jiān)持”，堅(jiān)持用自己的青春去培養(yǎng)一代代的學(xué)生。

老師，守著自己的一畝三分地，用自己的愛(ài)心，用自己的知識(shí)，用自己的人格魅力，發(fā)觀學(xué)生的美，鼓勵(lì)學(xué)生，與家長(zhǎng)朋友一起，使每一個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

愿每一位老師芳華永遠(yuǎn)都在！

《芳華》觀后感范文【篇2】

《芳華》演繹了中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，在中國(guó)近期電影中，很少，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面很血腥，很震撼，描繪了一個(gè)殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)和激烈的戰(zhàn)斗畫面。面對(duì)這祖國(guó)的將士的奮勇殺敵與重大的犧牲，我的眼角依舊濕潤(rùn)，我依舊是那個(gè)小“憤青”。

從小受的教育要么是老媽讓看的書，所謂的愛(ài)國(guó)，天下興亡匹夫有責(zé)。要么是學(xué)校的社會(huì)主義接班人，總而言之就是：為人要正義，為了祖國(guó)要勇于奮斗與犧牲。想起小時(shí)候某些“小官僚”耍威風(fēng)，也是當(dāng)面斥責(zé)。家鄉(xiāng)人喜歡說(shuō)你算老幾啊你管我，小學(xué)時(shí)候我就能說(shuō)出每一個(gè)公民都有權(quán)利說(shuō)出你們的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)也是真楞!

正是由于這初心，才對(duì)新聞中的種種不平表示憤怒，對(duì)犧牲的將士得不到應(yīng)有的的對(duì)待感到痛心；才對(duì)衛(wèi)青霍去病的消失感到不安與憤慨，才對(duì)部分民族的肆意妄為感到內(nèi)心壓抑的悸動(dòng)。天下興亡，匹夫有責(zé)！片刻都在耳邊。

不知道你們信不信。我小時(shí)想的都是做一番大事，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)金錢。即使長(zhǎng)大了知道了金錢的奧妙，也是想有錢做一些想做的事，卻從未包括吃喝玩樂(lè)。

無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能我輩如是。

《芳華》觀后感范文【篇3】

有些時(shí)分，許多工作就像一個(gè)圓，你辛辛苦苦饒了一大圈之后，發(fā)現(xiàn)仍是回到了最原始的起點(diǎn)。有時(shí)，愛(ài)情也不破例

來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，等候過(guò)，就像自取滅亡般舍生忘死地去尋求愛(ài)情的鄭微，閱歷了多少?gòu)澢c銘肌鏤骨后，仍是回到了開(kāi)始的路口，與開(kāi)始遇見(jiàn)的那個(gè)人一同收成最實(shí)在的美好時(shí)，即便她不會(huì)是從前那個(gè)自始自終地英勇，愿賭服輸?shù)刂Ц兜男★w龍了，但是，我仍是覺(jué)得她是美好的。有能夠依托的膀子，有牙牙學(xué)語(yǔ)幼嫩心愛(ài)的孩子，還有夜半醒來(lái)能夠溫暖心房的橘黃色燈火，琴瑟在御，莫不靜好。執(zhí)子之手，與子偕老。足以。往事如煙，忽然在某個(gè)深夜吵醒，想起那個(gè)讓她愛(ài)過(guò)心痛過(guò)的人，一聲嘆氣，一個(gè)豁然的淺笑，人生不過(guò)如此。那些人那些事，跟著時(shí)刻的沉積，終究在回憶中風(fēng)干，無(wú)法再鮮活成當(dāng)年的你我。

那時(shí)，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，不知怎樣睡著了。鄭微睡著了，睡夢(mèng)中的她還帶著甜甜的笑。林靜說(shuō)過(guò)會(huì)等她，那就必定會(huì)等她，明日，或許明日他就會(huì)給她電話了。明日，誰(shuí)又知道明日終究是哪一天，就像年少時(shí)教師寫在黑板上的那個(gè)無(wú)法解開(kāi)的未知數(shù)。一場(chǎng)大哭之后，時(shí)刻的安慰，總算將愛(ài)情轉(zhuǎn)移到另一個(gè)胸膛。一個(gè)女孩，仍是一個(gè)洋溢著青春活力，清麗的女孩，舍生忘死去尋求一個(gè)冷酷，無(wú)動(dòng)于衷的男生。風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)仍是冷眼相看都不在乎，她說(shuō)，假如你愛(ài)上一個(gè)人卻沒(méi)有告知他，悉數(shù)又有什么含義。這一點(diǎn)，我適當(dāng)敬服。確實(shí)，假如你愛(ài)上一個(gè)人，他卻一輩子都不知道，或許，這便是一種惋惜。她來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，盡力過(guò)，得之是幸，不得是命。但是，年少的咱們還不知道有得不到的宿命。

精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。十分困難兩人走在一同。鄭微一臉無(wú)邪：“陳孝正，許我一個(gè)未來(lái)吧”她恨不能一夜白頭，那時(shí)就悉數(shù)塵埃落定了，兩人一同?？菔癄€。年少的咱們總是喜愛(ài)把“永久”放在口邊，認(rèn)為互相依托著便是永久，卻不知道永久終究有多遠(yuǎn)。人們常說(shuō)，愛(ài)情是一個(gè)女性的悉數(shù)，卻僅僅男人的一小部分。這話本來(lái)不假。到后來(lái)，她總算理解僅僅他未來(lái)藍(lán)圖上能夠修正的一厘米差錯(cuò)！公派留學(xué)，陳孝正仍是走了。那句“人首先要愛(ài)自己……你別等，由于我紛歧定會(huì)等。”讓人無(wú)比心寒。是誰(shuí)說(shuō)的，薄唇的男人生性涼薄嚴(yán)酷？

毫無(wú)消息的三年，這能夠看成是等候，卻不知道是在等誰(shuí)？會(huì)是誰(shuí)？愿意在地毯的那一端等我，向我伸來(lái)能夠緊緊抓住的手？我一向覺(jué)得，把年青純真的女孩一個(gè)人擱著，讓她自己去體會(huì)社會(huì)的世態(tài)炎涼，然后變得習(xí)慣社會(huì)的油滑油滑是一件嚴(yán)酷的事。心無(wú)久居，哪兒都是流浪。一個(gè)人上班，一個(gè)人回家。起風(fēng)時(shí)裹緊大衣，摔倒了自己爬起，受了冤枉也是一個(gè)人扛著。就這樣，玉面小飛龍的鄭微逐步變強(qiáng)。等候，不是誰(shuí)都能夠做到。孤寂孑立，大多數(shù)男生應(yīng)該是最受不了的。有些男生改變的速度快地驚人。上一秒他說(shuō)他喜愛(ài)你，下一秒你拒絕了，他馬上換人表達(dá)。有一天，你會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)，從前向你表達(dá)的那些男生身邊有了另一個(gè)女孩，你淺笑地向他打招呼，好一點(diǎn)的狀況是你們?nèi)匀蝗允呛门笥?，能夠淺笑。能夠問(wèn)寒問(wèn)暖。但是糟糕一點(diǎn)的狀況是他壓根作為不認(rèn)識(shí)你，改變目光好像沒(méi)見(jiàn)到，從此，擦身，陌路。

時(shí)刻是女性最大的敵人，再多的化妝品也掩蓋不住年月的痕跡。麻痹地相親，她無(wú)法再愛(ài)了，究竟，累了。三年后，戲曲性地林靜和陳孝正簡(jiǎn)直一起回來(lái)，一起妄圖拯救過(guò)往。小說(shuō)便是小說(shuō)，趁她還沒(méi)人老色衰時(shí)重逢了，你未婚我未嫁，咱們還有時(shí)機(jī)在一同?？尚?，多么可笑，實(shí)際哪有那么多偶然，哪還有那么多時(shí)機(jī)？看到這兒，我仍是為鄭微感到幸慶，至少她深深愛(ài)著的人都回來(lái)了。女生是很簡(jiǎn)單心軟的，幾句溫順的話簡(jiǎn)直就能夠把她哄回來(lái)了。陳孝正是很有掌握能夠牽回她的手，但是為什么他還要為了他所謂的位置功利而放開(kāi)了她？！總算當(dāng)他懂了，懊悔了，悉數(shù)卻來(lái)不及了。對(duì)不住，明日我就要成為他人的新娘了。

你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再怎樣糾纏也到不了天邊?！烈膲]

跋文：這本書是好朋友某豬送給我的生日禮物，很有滋味的一本書。也很實(shí)際。在這兒表示感謝哈！一起，衷心祝福某豬能找到歸于自己的美好！加油，必定能夠的。

《芳華》觀后感范文【篇4】

昨天晚上自己在感慨什么呢？自己就是在說(shuō)，其實(shí)笑不出來(lái)是因?yàn)樽约鹤罱戳艘徊啃≌f(shuō)，看的是方法，然后這一本小說(shuō)讓自己特別的難過(guò)，因?yàn)榭傆X(jué)得小說(shuō)里面的每一個(gè)角色都是苦情人自己覺(jué)得這一步更應(yīng)該叫做是那一種悲慘人物吧，就不是有一個(gè)悲慘世界嗎？但是它叫做芳華，其實(shí)也是有它的道理的，對(duì)吧，大家在那么美好的年紀(jì)遇到了一次，然后在遇見(jiàn)彼此的那一個(gè)時(shí)候，我們都是表現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己，所以自己也覺(jué)得是很好的一個(gè)名字吧，就很有深意，但是最后的那一些結(jié)局真的就是讓人看哭了，自己真的就是在看那一本小說(shuō)的時(shí)候也是淚目了幾次，當(dāng)然是沒(méi)有那一種洶涌澎湃的哭，就沒(méi)有今天的這一種洶涌澎湃，但是還是默默的掉了眼淚的。

其實(shí)自己也不是很清楚說(shuō)為什么自己在看這部小說(shuō)的時(shí)候會(huì)那么的難過(guò)，明明他們身上有這些悲慘的事跡，自己都沒(méi)有輕松的去體驗(yàn)過(guò)，甚至在自己身邊都沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種悲慘的事情，但是自己再看的時(shí)候還是會(huì)被作者比賽的那一種積分給趕上了吧，就我自己覺(jué)得他極力的用這種平淡的筆調(diào)去描繪出幾個(gè)人的非常命運(yùn)，但是呢，這一些平淡的筆調(diào)最后還是渲染了這一種特別悲傷的基調(diào)吧，就還是影響了讀者的心情，反正自己是覺(jué)得他的公理是很不錯(cuò)的，畢竟自己也是已經(jīng)被影響到了的，如果他沒(méi)有這種功力，他很難平平淡淡地寫出一個(gè)人的故事，然后就讓讀者捧著這一本書然后使勁的哭。

女生女生想一想的話會(huì)覺(jué)得其實(shí)自己已經(jīng)很久沒(méi)有因?yàn)榭匆槐緯缓笠驗(yàn)槔锩娴慕巧锩娴墓适虑楣?jié)而哭泣了吧，就一直覺(jué)得很平淡，然后甚至都會(huì)覺(jué)得自己是不是喪失了博弈財(cái)富，因?yàn)檫^(guò)去的話，自己可能看到什么的時(shí)候會(huì)覺(jué)得特別有情緒，特別的能夠讓自己產(chǎn)生一些情緒的波瀾，那個(gè)時(shí)候自己就會(huì)覺(jué)得，噢這也其實(shí)也是一種豐富的情緒，是相對(duì)一些作者來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富吧，但是后來(lái)沒(méi)有了呀，后來(lái)也質(zhì)疑過(guò)，但是后來(lái)就覺(jué)得其實(shí)情緒和這一些起伏真的也是需要一定的故事去觸動(dòng)吧。那是一種淡淡的憂傷，然后坐著他在寫這一次故事的時(shí)候，其實(shí)它也有從正面和側(cè)面相結(jié)合的去要的自己是一個(gè)后面平淡情緒的人吧，就是不會(huì)說(shuō)因?yàn)榭陀^存在的一些事情，然后去影響自己的主觀形式，他有一再的去表達(dá)這種心情，這種境界。但是呢這是怎么做到那么平淡的筆調(diào)寫出這么洶涌澎湃的故事。

《芳華》觀后感范文【篇5】

當(dāng)電影片尾鏡頭定格，響起韓紅唱的《絨花》：世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華，這一幕讓影院的許多人淚目，包括我身邊的一眾年輕人，即使過(guò)了片尾，也久久不愿起身。

最燦爛的是青春，最灰暗的是戰(zhàn)爭(zhēng)，兩者碰撞出的故事，喚起了那個(gè)年代那一輩人共有的記憶——美好卻現(xiàn)實(shí)。

影片的男一是個(gè)活雷鋒，幾乎集中了那個(gè)年代純真年輕人的所有優(yōu)點(diǎn)。明明想上大學(xué)卻讓給別人；努力攢錢為沒(méi)錢結(jié)婚的戰(zhàn)友做了一對(duì)新沙發(fā)；文工團(tuán)的臟話累活也全都是找他。無(wú)私謙讓，勤儉節(jié)約，卻奉獻(xiàn)他人。本是芳華人生，卻因愛(ài)情的沖動(dòng)，被人強(qiáng)告一狀，以至于被組織批評(píng)流放。而那些曾經(jīng)接受過(guò)他幫助的人，為了劃清界限免受牽連，都裝作與他不相識(shí)。就連最后的送別，也只有何小萍一人前來(lái)，欲言又止的畫面，看得我心酸，卻讓我看到了兩個(gè)人的惺惺相惜。

兩個(gè)人的故事就如這部影片的熱門影評(píng)一樣：或許因?yàn)闆](méi)有被善待的人，最容易識(shí)別善良，也最珍惜善良。

影片的女主何小萍也是經(jīng)歷悲慘之人，親生父親被打成右派，繼父的家庭也沒(méi)能給她帶來(lái)安心與幸福，本以為進(jìn)入文工團(tuán)就可以重新開(kāi)始，卻不想她處處遭人嫌棄。因而自卑的種子萌了芽，以至于當(dāng)舞蹈演員在舞臺(tái)上光鮮亮麗之時(shí)，羨慕而落寞的她一人偷偷離場(chǎng)，草坪上，月光下，病號(hào)服，音樂(lè)中，動(dòng)人的芭蕾舞姿，臉上的享受還是會(huì)令我動(dòng)容。

那時(shí)，我想到的東西有很多，想到自己曾經(jīng)也多年跳舞，對(duì)舞蹈的渴望與享受與何小萍的眼神無(wú)異，也頓時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人都有自己的主角夢(mèng)，但現(xiàn)實(shí)于每個(gè)人而言卻也同樣不公平，即使是小小的文工團(tuán)。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，你依然是我念著的人。多年后，何小萍離開(kāi)文工團(tuán)成為戰(zhàn)地護(hù)士，憑著堅(jiān)韌的性子成了許多人眼中的英雄，當(dāng)她再遇劉峰，他不再年輕，拖著殘疾的身子，可善良的模樣，一樣是何小萍心里的樣子。那時(shí)我才知道原來(lái)何小萍如此喜歡劉峰，可因?yàn)樽员?，便只能錯(cuò)過(guò)。以至于當(dāng)何小萍給劉峰說(shuō)：其實(shí)十幾年前我就想給你說(shuō)的那句話：我想讓你抱我一下。當(dāng)劉峰抱過(guò)來(lái)的那一刻，自認(rèn)淚點(diǎn)高的我一瞬間眼淚就掉了下來(lái)。這是我喜歡的愛(ài)情結(jié)局，何小萍愛(ài)劉峰，即使劉峰不愛(ài)何小萍，卻給了最無(wú)微不至的照顧，而何小萍用愛(ài)陪伴，這樣的感情是值得傾佩的。

或許因?yàn)槟昙o(jì)尚輕，對(duì)軍人，文工團(tuán)，那個(gè)特殊的年代我都沒(méi)有傾向，沒(méi)有感覺(jué)，因而在看這部影片時(shí)我看到的并不是情懷與記憶，我看到的只是不多的幾個(gè)人物的一生，或悲或喜，現(xiàn)實(shí)的生活卻也折射了對(duì)于芳華人生美好追求的不同意義。或物質(zhì)，或善良，或聰明……

看這部影片，或許便就是在看人生的過(guò)程，嬉笑怒罵，歡聲笑語(yǔ)，苦澀酸楚都會(huì)有，但愿青春歲月永芳華。

一只貝讀后感模板

書籍是一把開(kāi)啟知識(shí)之門的鑰匙，在閱讀完作者寫的作品以后，相信一些故事細(xì)節(jié)會(huì)引起很多人的感觸。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感，您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“一只貝讀后感”，歡迎本文為大家提供參考！

一只貝讀后感 篇1

《一只貝》仔細(xì)的品味，多深的意境??！每當(dāng)讀完賈平凹的每一篇文章，例如說(shuō)《盼兒》都感覺(jué)它在表達(dá)些什么，在暗示著一種精神?！兑恢回悺肪拖袷且黄⒀?，我很容易就發(fā)現(xiàn)其中的中心思想，從一只平凡的孤獨(dú)的貝，與一群美麗的貝對(duì)比；再到那只平凡的貝，奇跡般的孕育出了珍珠，使人驚嘆不已；而那群美麗的貝，被一個(gè)小孩玩膩后一腳踢開(kāi)了。就像是一個(gè)天大的諷刺。

當(dāng)我看完了第一遍后，真覺(jué)得有些不可思議，可后來(lái)再品讀了一陣，反而覺(jué)得這是理所當(dāng)然的了。

這是那些漂亮貝的經(jīng)歷孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來(lái)，拿花絲線串著，系在脖子上。大人都在說(shuō)：這孩子多么漂亮！這漂亮的貝！。他們（孩子們）玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找新的漂亮得而東西，又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。

再來(lái)看看一只貝的經(jīng)歷一只貝，沒(méi)有被孩子們撿起，他不漂亮，他在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝，因?yàn)橐活w十分硬的石子鉆進(jìn)他的體內(nèi)，無(wú)論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好忍受著，于此同時(shí)他的殼上漸漸的沒(méi)有了顏色，沒(méi)有了圖案他失去了貝的榮譽(yù)；但他默默地，他說(shuō)不出來(lái)。

直到最后貝終于沖到了沙灘上，他的殼漸漸爛掉，留在肚子里的石子也出來(lái)了，孩子們又來(lái)到了這兒，發(fā)現(xiàn)了這塊石子與剛進(jìn)去的時(shí)候不同，他發(fā)光了，孩子們給大人看，大人們驚奇的說(shuō)：珍珠，好一顆漂亮的珍珠。

可他們誰(shuí)都沒(méi)有想到這是用那只丑陋的貝的血與肉所磨制的?。?/p>

一只貝讀后感 篇2

今天我讀了《一只貝》這篇文章，我非常感動(dòng)，這只貝用血和肉磨制出了，一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。

這只貝殼沒(méi)有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只普通的貝。因?yàn)橛幸涣Ｉ匙鱼@進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是一粒十分堅(jiān)硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無(wú)論如何也不能擠碎它，只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說(shuō)不出來(lái)的疼苦。這只貝經(jīng)過(guò)了日日夜夜才磨制成了一顆罕見(jiàn)的大珍珠。這只貝用自己的整個(gè)生命，譜寫了一曲感人至深的贊歌，給大自然留下了光輝一筆，同時(shí)也在我的心中烙下深深的烙??！這是一只可敬的貝，為了磨制出光彩奪目的珍珠，它付出了一生的代價(jià)！這只貝頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

以前當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。但是，自從讀了《一只貝》這本書使我改變了，我不像以前那樣，稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或困難就有放棄的念頭，就想逃避現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我要勇敢的站出來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。社會(huì)上也有許許多多，像貝一樣的人，辛勤的工作、默默的為人民做貢獻(xiàn)。

讀了《一只貝》這篇文章，我明白了只有付出過(guò)才能有收獲。這只貝已經(jīng)付出了一生的代價(jià)，才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有承受能力的人。

一只貝讀后感 篇3

我讀了《一只貝》這篇課文后，給我感觸很大：默默奉獻(xiàn)，光彩耀人。

這篇課文主要講：一粒沙子鉆進(jìn)了那只貝殼里，從此它不再漂亮，沒(méi)有了光澤和圖案，變得十分丑陋，甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦，最后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見(jiàn)的大珍珠。

這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠，獻(xiàn)給了人們，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不就是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的嗎？

就是因?yàn)檫@只貝遇到困難不低頭、勇敢，果斷，所以最后獲得了成功，我們不是有這樣一句話嗎：“堅(jiān)持就是勝利！”。

其實(shí)，在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如：我們的老師，他們也像貝那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)。老師每天早早地來(lái)到學(xué)校為我們上課，長(zhǎng)年累月嘔心瀝血批改作業(yè)，那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾，無(wú)不凝聚著老師的心血！盡管他們生病了，也會(huì)每天早早的來(lái)學(xué)校為我們上課，頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā)，臉上的皺紋也越來(lái)越多了，還盡心盡力為我們操心。

老師就像一顆大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的樹(shù)葉，把我們高高地舉起，讓燦爛的陽(yáng)光和滋潤(rùn)的雨露灑在我們的身上。正是這樣，有人把老師比作甘露、陽(yáng)光，因?yàn)樗麄儫o(wú)私地哺育著祖國(guó)大地上的鮮花、小草、小樹(shù)；也有人把他們比作春蠶、蜜蜂，那是因?yàn)槔蠋熢跒橄乱淮晦o辛苦的吐絲、釀蜜。

這就是老師像貝那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)！

老師，您辛苦了！

一只貝讀后感 篇4

今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)會(huì)了《一只貝》這篇課文，它主要寫了：有一只貝的殼里，鉆進(jìn)了一顆石子，無(wú)論如何都不能擠碎它，只好受著折磨，它失去了做貝的榮譽(yù)。幾年過(guò)去了，貝用它的血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。

其中，讓我深受感動(dòng)的是，一只貝能長(zhǎng)年忍受痛苦的折磨，還為我們提供了珍珠，，它是多么可憐，是多么的可敬。雖然它沒(méi)有了美麗，沒(méi)有了榮譽(yù)，但是它擁有了為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。如果是我，我一定會(huì)整天抱怨，而貝呢？它是默默的，不說(shuō)出來(lái)，我認(rèn)為這只貝非常堅(jiān)強(qiáng)，做任何事都堅(jiān)持不懈。

在生活中，有很多像貝這樣人，比如：清潔工，他（她）為了我們無(wú)私地奉獻(xiàn)；我們的爸爸、媽媽，她（他）為了孩子，奉獻(xiàn)了自己的青春；老師，他（她）對(duì)同學(xué)們苦苦的教導(dǎo)；警察……老師這工作非常辛苦，在學(xué)校要耐心地交同學(xué)們，下課時(shí)，給同學(xué)們改作業(yè)，回到家，要做“作業(yè)”，一天到晚忙個(gè)不停。上次，胡老師為了我們這些頑皮的同學(xué)生病了，同學(xué)們紛紛去看她。上學(xué)時(shí)，胡老師還經(jīng)常給江老師打電話，都是問(wèn)我們的學(xué)習(xí)怎么樣，同學(xué)們的身體好嗎。

像貝這樣的人很多很多，我們要向他們學(xué)習(xí)。

一只貝讀后感 篇5

今天，我讀了《一只貝》，一讀鼻頭酸酸的。

《一只貝》講了這樣一個(gè)故事：一只貝和別的貝一樣，常年生活在海里。孩子們來(lái)到海灘玩耍，撿起來(lái)許多好看的貝，但沒(méi)有把它撿起，因?yàn)樗Ｄ瓯灰涣Ｉ匙诱勰ブ?，殼上變得黯然無(wú)光，失去了做貝的榮譽(yù)，最后，那石子變成了一顆罕見(jiàn)的大珍珠，而貝早已不知去向。

我得這是一只可憐的貝，它受盡了石子的折磨，變得丑陋不堪，其它貝都不愿意跟它交談，在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，其它貝正接受著陽(yáng)光給自己的榮譽(yù)，而這只貝卻躲在深海的一角，承受著生不如死的折磨。在月光照耀的時(shí)候，其它貝享受著做貝的樂(lè)趣，它只能呆在一邊，眼巴巴地望著伙伴，也想上去享受樂(lè)趣。在伙伴交談的那時(shí)，它也只能躲著伙伴，不讓它們看到自己，盡管它也想上去說(shuō)話

在可憐的同時(shí)，它也是只可敬的貝，因?yàn)樗米约旱难腿獍咽幽ブ瞥烧渲?，還默默地忍受著朋友的冷落，石子的折磨，在生命的最后一刻，又把自己的生命、一生的榮譽(yù)等等都交付給了珍珠，而自己卻悄悄地離開(kāi)了

從這只貝身上我知道了：人生中有許多絆腳石攔路虎好比文中的石子，我們應(yīng)該像貝一樣，用雙手打造新的幸福生活。

一只貝讀后感 篇6

今天，我在老師帶領(lǐng)下走進(jìn)了賈平凹寫的一只貝的故事。

這是一只可憐的貝，也是一直可敬的貝。是??！它用血和肉來(lái)磨練這顆稀罕的大珍珠，它值得人敬佩，有一顆石子鉆進(jìn)了它的身體，那石頭十分硬，無(wú)論如何也不能擠碎它，石頭又帶有棱角，貝殼上好看的色彩和線條沒(méi)有了，貝多么的可憐啊，而它卻訴不出苦來(lái)。

時(shí)我想對(duì)這只可憐的貝說(shuō)：你多么堅(jiān)強(qiáng)?。∧闩c帶著棱角的硬室友做斗爭(zhēng)，多么痛苦??！這痛苦讓你失去了原本美麗的外表，但你又訴不出苦，別怕！彩虹總在風(fēng)雨后，相信你一定會(huì)見(jiàn)到瑰麗的彩虹的！這時(shí)我想到了勤勞的農(nóng)民，是他們給我們飯吃；我想到了白衣天使醫(yī)生；是他們?cè)谖覀兩∈墙o我們幫助；這時(shí)我想到了辛苦的老師，是他們的辛勤付出給了我們知識(shí)太多太多的人像這只貝一樣給予我們幫助。

啊！讀了這篇課文，我最想感謝的是我的父母。他們把我辛辛苦苦養(yǎng)大，我卻常常惹他們生氣，盡管如此，我媽媽還是天天苦苦給我檢查作業(yè)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我的母親頭發(fā)上，已經(jīng)不知不覺(jué)長(zhǎng)了白頭發(fā)，眼角的皺紋也多了幾條。

現(xiàn)在，還要感謝我的老師，老師給我們教知識(shí)，還要幫我們改作業(yè)，我們卻不常常交作業(yè)，又一次我們把作業(yè)交給老師，老師點(diǎn)了一下作業(yè)，天吶！居然還差9本，當(dāng)時(shí)老師就生了很大的氣，老師批評(píng)了我們一節(jié)課，我們的臉都下垂，老師陪伴了我們五年了！老師很有責(zé)任心，我們以后再也不會(huì)惹老師生氣了。

一只貝讀后感 篇7

今天，我讀了一篇文章，名叫《一只貝》。讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。

《一只貝》這篇文章主要講述了一只貝殼在練制珍珠的時(shí)侯受盡了內(nèi)在的折磨，使它的殼越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒(méi)有了圖案，成了一只毫不起眼的貝殼。它只能默默忍受。在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，貝殼終于煉制出了一顆耀眼的珍珠。在這篇文章中，有一句話讓我印象特別深刻：“它的殼越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮耀，但它只能默默忍受著，說(shuō)不出來(lái)?！边@句話讓我感觸很深，它讓我知道了貝在煉制珍珠時(shí)有多么的痛苦，多么的艱辛。

其實(shí)，我們身邊也有很多像貝一樣的人。比如說(shuō)我的媽媽。媽媽懷孕十個(gè)月，也很痛苦，受盡了內(nèi)在的折磨，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽就是貝殼，我就是那顆珍珠，媽媽用自己的美麗和自己的光澤來(lái)?yè)Q取我的生命。又比如我的老師。老師每天都很辛苦的教導(dǎo)我們，默默地忍受著寂寞。老師就是貝殼，我們就是那顆珍珠，老師用自己的辛勞和自己的青春來(lái)?yè)Q取我們的知識(shí)。媽媽、老師這些像貝一樣的人，都是我最敬愛(ài)的人。再想想我自己，記得有一次，媽媽叫我?guī)湍靡粋€(gè)又大又圓的西瓜，而我才拿了不到五分鐘，就在那里叫苦喊累了?，F(xiàn)在想起來(lái)，我這點(diǎn)累跟媽媽的痛苦和跟老師的辛苦比起來(lái)，差得遠(yuǎn)了。

讀完這篇文章，我懂了很多。我知道了珍珠是怎么來(lái)的，還讓我感到珍珠的母親是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。而在我身邊那么多像貝一樣的人，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)好好報(bào)答他們，讓為我付出的他們過(guò)上幸福的生活。

一只貝讀后感 篇8

一只貝，它長(zhǎng)的不但很丑陋，而且很痛苦，但卻培植了一顆珍珠，它是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝，它把自己的血和肉都犧牲給了這顆珍珠，難道它不可敬嗎？

讀完這篇課文，使我想起了無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，是他們?nèi)找篂槲覀儾賱?；我想起了清晨打掃大地的清潔工，是他們?yōu)槲覀兪嵯催@個(gè)東方小巴黎；我想起了白衣天使，是他們使人類遠(yuǎn)離病痛，對(duì)生活重新充滿希望……

這些人不都是一只貝嗎？他們的職業(yè)平凡而又普通，但卻向祖國(guó)默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量，多可敬呀！

其實(shí)在自己的身邊就有一只貝，春天，她心甘情愿的在寒風(fēng)中等你歸來(lái)；夏天，她忍著太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光等你歸來(lái)；秋天，各種蟲(chóng)子都爬出了窩，她卻依然像一棵大樹(shù)等你歸來(lái)；冬天，她忍受著大雪的襲擊等你歸來(lái)……這就是我們的父母，他們不也是一只貝嗎？

世界上有多少無(wú)私奉獻(xiàn)的`人啊，他們都像那只貝一樣，犧牲了自己，培植了珍珠，我們現(xiàn)在好象那只嫩嫩的貝，在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，當(dāng)我們被送到海岸時(shí)，便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠，雖然是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。

一只貝讀后感 篇9

最近，我欣賞了《一只貝》這篇文章，讀完后，我的心中有很大的觸動(dòng)。

文中講述了一只海中的貝，被石子折磨得十分丑陋，破爛不堪。但它仍不放棄，用血和肉磨成了一顆珍珠。

在我的印象中，貝是有著浪花、漩渦和浪潮起伏的形狀的，是留著色彩的線條的，是曾投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星和海上長(zhǎng)虹顏色的，十分美麗的。可這只貝卻被石子摧殘，飽受折磨，但它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，把堅(jiān)硬的石子磨成了珍珠。貝默默、無(wú)私地奉獻(xiàn)，把生命都獻(xiàn)給了珍珠，它傾其所有，卻不求回報(bào)。它雖然不好看，可是卻很有用，它十分令我敬佩。

貝無(wú)私地奉獻(xiàn)，這讓我想起了給予我知識(shí)的老師。一人只有一次青春，一去不復(fù)返。而老師卻把這短暫而珍貴的青春無(wú)私地奉獻(xiàn)到了我們身上。給予我們知識(shí)，給予我們鼓勵(lì)，讓我們從而獲得無(wú)限的動(dòng)力。正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們正在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，而老師卻在無(wú)休止地付出：在上課前老師會(huì)通宵備課，只為我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步；在遇到難題時(shí)老師會(huì)盡力幫忙，只為我們輕松的玩耍；在放學(xué)后老師會(huì)用心批卷，只為我們對(duì)作業(yè)的期待。默默地奉獻(xiàn)，往往創(chuàng)造出更美好的境界。

一只貝讀后感 篇10

有一只貝，她的貝殼里鉆進(jìn)了一顆十分堅(jiān)硬的石頭。它未能把石頭擠碎，只得忍受著內(nèi)在的折磨，用血和肉默默地將那石頭磨成了一個(gè)大珍珠。這樣，她的外殼漸漸失去了光彩，失去了圖案，她也就失去了做貝的榮耀，無(wú)怪乎孩子們不理睬她，不去檢她，后來(lái)，大人們發(fā)現(xiàn)了這只貝，才真正領(lǐng)略到她的“可敬”。

這就是〈一只貝〉一文中所講的那只可憐而又可敬的貝。她將自己有限的生命化成美麗的珍珠，獻(xiàn)個(gè)了人們。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的嗎？

聯(lián)想到我們的老師，他長(zhǎng)年累月嘔心壢血，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條紅線，無(wú)不凝聚著老師的心血！暑假里，老師騎著自行車，頂著酷暑，出入每個(gè)同學(xué)的家里。老師曾經(jīng)幾次勞累過(guò)度而生病了，但是，他仍然拖著贏弱的身體為我們講課。

歲月沉浮，老師的臉龐消瘦了，頭上的白發(fā)增加了，絲絲的銀發(fā)是歲月的風(fēng)霜熬白，還是粉筆末染白的？——啊，白發(fā)是一個(gè)個(gè)閃光的希望，希望“幼林”早日成材。

有人把老師比做甘露、陽(yáng)光，那是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私地哺育著祖國(guó)大地上的鮮花，小樹(shù)；有人把老師比作春蠶、蜂蜜，那是因?yàn)槔蠋熢跒橄乱淮晦o辛勞的吐絲、釀蜜。我要說(shuō)：老師就是一只珍珠貝！因?yàn)椋蠋熣筘惸菢佑醚腿飧辉Ａ艘活w顆“珍珠”！老師是我們可親又可敬的人！

初一觀后感覺(jué)醒年代1000字模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“初一觀后感覺(jué)醒年代”推薦內(nèi)容。

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇1

從百年滄桑到百年復(fù)興，自五四運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)起。在以陳獨(dú)秀為首的先進(jìn)知識(shí)分子的引領(lǐng)下，中國(guó)青年先進(jìn)知識(shí)分子苦苦探索，尋找救國(guó)的“藥方”，最終他們找到了馬克思、列寧主義。

在當(dāng)時(shí)病入膏肓的中國(guó)，這幅藥方起到了很大的作用，使得孫中山先生口中的“四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人一盤散沙，只知有自己不知有國(guó)家”，這一現(xiàn)象逐漸消失，它使中國(guó)有了星星之火，最終得以燎原。

《覺(jué)醒時(shí)代》還特別突出了陳延年、陳喬年，以及北大的莘莘學(xué)子。這是青春的味道，在當(dāng)時(shí)的條件下，他們這一批批新青年，在為國(guó)家解憂分憂。

《覺(jué)醒年代》還告訴了我們，青春是用來(lái)奮斗的，用來(lái)拼搏的，用來(lái)綻放的，是勇立潮頭唱大歌，敢持彩練當(dāng)空舞的青春激情。如今，山河無(wú)恙，歲月靜好，老一輩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但是如今的中國(guó)青年少了一種激情，他們不再知性勃發(fā)，開(kāi)始變得頹廢，開(kāi)始虛度光陰，開(kāi)始自以為是。

青春很短，轉(zhuǎn)瞬即逝，所以我們要以習(xí)近平所說(shuō)的為指導(dǎo)，廣泛傳播，強(qiáng)抓實(shí)干，以迎難而上的心態(tài)面對(duì)一次次的困難與挫折。只有這樣，才能繼承和發(fā)揚(yáng)上一代人的精神，在青春中發(fā)光發(fā)熱。

每個(gè)時(shí)代。都是一場(chǎng)長(zhǎng)征;每一代人都是上一代人的接班人。在這跨世紀(jì)的接力中，我們青少年應(yīng)該有披荊斬棘和勇往直前的精神，不斷回報(bào)祖國(guó)，回饋社會(huì)。

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇2

這部影片深深震撼了我，所表達(dá)的內(nèi)容更是與我產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。《覺(jué)醒年代》一部來(lái)自現(xiàn)代拍攝的愛(ài)國(guó)片，說(shuō)起愛(ài)國(guó)，影片中的一幕更是與其呼應(yīng)。各界人士，偉人紛紛回國(guó)探索一條救國(guó)道路，各集都圍繞“愛(ài)國(guó)”一詞，總的來(lái)說(shuō)：我們需要與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)還不缺“愛(ài)國(guó)”。

是的，那個(gè)年代，必須要覺(jué)醒，同外界勢(shì)力做斗爭(zhēng)，啟發(fā)國(guó)民民智，這些都是必然的，這可以使中國(guó)在國(guó)際地位上有所提升，也可以使GDP大大發(fā)展國(guó)民素質(zhì)不斷提升，以及為了某一目標(biāo)奮斗，為了某一科學(xué)實(shí)驗(yàn)勇于探索不畏犧牲的精神。

我想，我們不管出生在哪個(gè)年代、時(shí)代、作為青少年的我們首先做的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌暾f(shuō)》里有這樣一句話：“少年智則國(guó)智，”智應(yīng)于字面意思理解為“智慧，才干，”所以我們要好好學(xué)習(xí);其次，在《少年說(shuō)》里還有這樣一句話，令我我頗為有感，話是這樣的：“少年雄于地球則國(guó)雄于地球，”字面意思不可理解其中蘊(yùn)含的蘊(yùn)意，真理，以我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)理解這是激勵(lì)我們要讓偉大祖國(guó)屹立在世界的頂部，同時(shí)，細(xì)細(xì)品會(huì)，悟真理也就是讓我們好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)才干來(lái)報(bào)答偉大的中國(guó)，最后，青少年有一個(gè)健康的身體是前兩項(xiàng)的一個(gè)前提，有一個(gè)好的身體才可以好好學(xué)習(xí)，健康的身體是身體是大家的的共同需求，所以，保持身體健康是第一位。

這部影片對(duì)于大家都有積極的好處，可以增長(zhǎng)一些歷史知識(shí)，同時(shí)還可以培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神等。所以不管出生在哪個(gè)一個(gè)年代都應(yīng)何梁?jiǎn)⒊壬?，在《少年說(shuō)》里寫下的一字一句，同時(shí)，我們也要用實(shí)際行動(dòng)去——證實(shí)其句!

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇3

李大釗同志的“初心明燈”照耀民族前進(jìn)之路

百年前，有句吶喊響徹天地，喚醒了沉睡的中國(guó)，“青年要為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生”。發(fā)出吶喊的人就是中共黨員李大釗同志。

青年是黨的活力源泉、國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，更要學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先烈的革命精神，涵養(yǎng)革命先烈的革命情懷，繼承革命先烈的斗爭(zhēng)意志。青年黨員要像李大釗同志一樣，做一名馬克思主義偉大思想理論的信仰者、踐行者。

李大釗同志是偉大的馬克思主義者，堅(jiān)信馬克思主義偉大思想、踐行馬克思主義思想理論。李大釗同志積極探索民族解放的道路，終于找到了一條適合中華民族發(fā)展的道路，堅(jiān)定不移走馬克思主義道路，李大釗同志一生追隨馬克思主義思想，用生命踐行了偉大的馬克思主義偉大思想。現(xiàn)在，歷史的接力棒傳到我們手中，我們要以李大釗同志為榜樣，積極做一名合格的馬克思主義者。

強(qiáng)烈的民族情懷是一盞明燈。李大釗同志看到祖國(guó)正處于山河破碎、生靈涂炭、內(nèi)憂外患。他說(shuō)：“感于國(guó)事之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奮國(guó)群之良策”。民族憂患令他徹夜難眠，積貧積弱的中國(guó)出路在哪里，民族的未來(lái)在哪里，他無(wú)數(shù)次扣心自問(wèn)。他苦苦尋找如何拯救病態(tài)的民族，真理之光何時(shí)才能照耀中華民族的未來(lái)。直到馬克思主義傳到了中國(guó)，他看到了希望，這不就是孜孜不倦追求的真理嗎，他在黨旗下宣誓，成為馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。

堅(jiān)定的理想信念是一盞明燈。李大釗同志永葆持之以恒、鍥而不舍的學(xué)習(xí)態(tài)度。他是馬克思主義的宣傳員，積極學(xué)習(xí)馬克思主義偉大思想，學(xué)深悟透馬克思主義科學(xué)內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值，1918年，發(fā)表《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等多篇文章，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，深厚的革命情懷，強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)精神，李大釗同志始終懷著執(zhí)著的理想信念，為黨的革命事業(yè)殫精竭慮。李大釗同志是我們黨的精神豐碑，我們要以李大釗同志為標(biāo)桿，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想理論，積極做偉大思想理論傳播者。

永恒的奮斗精神是一盞明燈。李大釗同志為黨的革命事業(yè)，奮斗了終生。作為杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，他在復(fù)雜的困難面前從沒(méi)有退縮過(guò)，在艱苦的斗爭(zhēng)中從沒(méi)有放棄過(guò)，在嚴(yán)酷的刑具面前從沒(méi)有畏懼過(guò)。奮斗是最亮麗的民族情懷，更是最洪亮的革命吶喊，他永葆一顆奮斗的心，為了民族的未來(lái)，為了下代人的幸福，他有著“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的奮斗激情，信仰在他心中是永不熄滅的燈。我們要以李大釗同志為榜樣，永葆奮斗精神，為了偉大的民族復(fù)興，積極做偉大事業(yè)的踐行者。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。李大釗是我們廣大青年黨員的精神豐碑，永遠(yuǎn)屹立在我們心中，他用信仰的光芒，一直照耀著我們前進(jìn)的道路。新時(shí)代的我們要努力培養(yǎng)民族復(fù)興大任的責(zé)任感，做到腳踏實(shí)地、不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇4

　最新一期的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，“央視Boys”再次合體，通過(guò)獻(xiàn)唱一首《青春》來(lái)致敬李大釗、致敬青春?！耙郧啻褐遥瑒?chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生”，這是27歲的李大釗為再造青春之中華而發(fā)出的殷切吶喊。百年之后，廣大有志青年仍在不懈奮進(jìn)、孜孜以求，不斷堅(jiān)定著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的志向與信心。

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”——拼搏奮進(jìn)，砥礪前行。李大釗曾說(shuō)：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。”當(dāng)“95后”女醫(yī)生甘如意不分晝夜、風(fēng)雨兼程騎行300多公里支援武漢前線，當(dāng)24歲的“大姐”周承鈺因肯吃苦、業(yè)務(wù)精成為文昌發(fā)射場(chǎng)最年輕的女指揮員，當(dāng)抗洪一線負(fù)傷的年輕戰(zhàn)士冒小馳于病床之上仍堅(jiān)持著“下一次，我還會(huì)沖在第一個(gè)”……他們用樂(lè)觀、自信、拼搏告訴我們：奮斗，永遠(yuǎn)是青春最亮麗的底色?！罢魍韭?，惟有奮斗”，新時(shí)代青年干部當(dāng)以青春之我、奮斗之我，攻堅(jiān)克難，奮進(jìn)拼搏，用勤勞和汗水創(chuàng)造屬于自己的無(wú)悔青春。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”——我將無(wú)我，不負(fù)人民。“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，1927年，38歲的李大釗被捕入獄，面對(duì)殺害，他第一個(gè)走上刑場(chǎng)，堅(jiān)毅從容，意氣軒昂。和平年代，廣大青年滿懷赤子之心，義無(wú)反顧地肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，這之中有用雙手、雙眼換取戰(zhàn)友安然無(wú)恙的掃雷英雄杜富國(guó)，有將最美芳華永遠(yuǎn)定格在扶貧路上的第一書記黃文秀，有用年輕的生命守護(hù)著國(guó)與家的援鄂護(hù)士張靜靜……“愿以吾輩之青春，守護(hù)這盛世之中華”，是他們對(duì)國(guó)家和人民的錚錚誓言。廣大青年干部當(dāng)以青春之我、奉獻(xiàn)之我，勇于擔(dān)當(dāng)、勤于作為，用青春的力量去踐行對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾。

“揚(yáng)鞭躍馬無(wú)止境，歷盡千帆仍少年”——老驥伏櫪，壯心不泯。李大釗用一句“吾愿吾親愛(ài)之青年，生于青春，死于青春;生于少年，死于少年也”告訴每一個(gè)人，青春不只是年華，更是一種狀態(tài)。青春是鐘南山面對(duì)疫情時(shí)“把最危重的病人送到我這里來(lái)”的擲地有聲，是屠呦呦對(duì)中醫(yī)藥“何樂(lè)而不為”的矢志不渝，是袁隆平梳耙耬犁追求“禾下乘涼夢(mèng)”的持之以恒……每一個(gè)為夢(mèng)想拼盡全力的人，都閃爍著青春的光芒。青年干部們當(dāng)以青春之我、實(shí)干之我，錨定目標(biāo)，篤行致遠(yuǎn)，以逢山開(kāi)路、遇水架橋的開(kāi)拓精神譜寫永恒的青春樂(lè)章。

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇5

基層“后浪”宣言

“一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人?！比ツ辏欢蚊麨椤逗罄恕返囊曨l演講刷爆各大媒體網(wǎng)站。視頻中展現(xiàn)的是對(duì)青年一代的肯定，更是對(duì)“后浪”們的期待。

風(fēng)起潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;任重道遠(yuǎn)，更需快馬加鞭。青年黨員干部作為黨員中的佼佼者，作為新時(shí)代的一股“后浪”，作為國(guó)家發(fā)展前行的不竭動(dòng)力，當(dāng)立下“青云志”、涵養(yǎng)“硬功夫”、練就“寬肩膀”、勇挑“千斤擔(dān)”，惟有如此，方能勇立潮頭、建功立業(yè)。

守初心、強(qiáng)信念，立下“青云志”。立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。陳獨(dú)秀36歲創(chuàng)辦新青年，他說(shuō)“青年如初春，如朝日”;李大釗27歲撰寫《青春》，他說(shuō)“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家”;毛澤東27歲主編《湘江評(píng)論》，他說(shuō)“時(shí)機(jī)到了，世界的大潮卷得更急了”?；厥走^(guò)去，無(wú)數(shù)仁人志士用成功經(jīng)歷啟示著我們，只有在青年時(shí)期樹(shù)起遠(yuǎn)大理想、立下青云之志，才能于時(shí)代浪潮里實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、改變祖國(guó)命運(yùn)。如今，青年基層干部作為國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，更應(yīng)始終堅(jiān)守為國(guó)為民的初心，要立大志、做大事，成為新時(shí)代有志向的追夢(mèng)人。

善學(xué)習(xí)、鉆業(yè)務(wù)，涵養(yǎng)“硬功夫”。工欲善其事，必先利其器。基層工作繁瑣復(fù)雜、牽涉面廣，考驗(yàn)的是基層干部的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。從干部直播出鏡帶貨到防控疫情復(fù)工復(fù)產(chǎn)，從基層網(wǎng)格化管理到扶貧到戶政策落實(shí)，從做好群眾工作到深入走訪調(diào)研……每一項(xiàng)基層工作的“小細(xì)節(jié)”都蘊(yùn)含著“大智慧”，需要青年干部不斷去學(xué)習(xí)、去鉆研、去提升。因此，青年干部作為基層“后浪”，在面對(duì)面對(duì)新挑戰(zhàn)、新困難、新業(yè)務(wù)時(shí)，必須要上好“基礎(chǔ)課”，工作中多向同事、領(lǐng)導(dǎo)悉心請(qǐng)教;要練好“基本功”，在問(wèn)題中善于自我總結(jié)，不斷進(jìn)步;打好“持久戰(zhàn)”，在繁瑣中做好長(zhǎng)期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。要切實(shí)將精神落到實(shí)處、想法落到高處、工作落到細(xì)處，從而確保中央各項(xiàng)政策在基層落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

站排頭、敢作為，勇挑“千斤擔(dān)”。為者常成，行者常至。擔(dān)當(dāng)作為是青年干部的立身之本、成才之基，倘若遇到困難就要退縮、碰到挫折就想放棄，那么就注定要被這個(gè)偉大時(shí)代淘汰。要知道一個(gè)人的成長(zhǎng)無(wú)捷徑可走，只有不斷在大事、難事中歷經(jīng)磨練，才能長(zhǎng)才干、壯筋骨。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)：溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。前進(jìn)道路不會(huì)一帆風(fēng)順，偉大事業(yè)也不可能一蹴而就。青年黨員干部基層工作經(jīng)歷淺、閱歷少，因此更要以足夠的勇氣、堅(jiān)定的決心去面對(duì)層出不窮的復(fù)雜問(wèn)題和環(huán)境，真正做到愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)。

辦實(shí)事、惠民生，練就“寬肩膀”。枝葉總關(guān)情，點(diǎn)滴見(jiàn)初心。在基層的廣闊舞臺(tái)上，干部干事創(chuàng)業(yè)的根本立足點(diǎn)就是為百姓解難題、辦實(shí)事?；鶎狱h員干部要時(shí)刻把人民群眾的利益放在心上、把為民解憂的使命扛在肩上，在一件件實(shí)事中練就能為民所依、為民所靠的“寬肩膀”。如關(guān)注百姓民生，了解莊稼長(zhǎng)勢(shì)、生活必需品價(jià)格等;做好精準(zhǔn)扶貧，抓好產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷等政策落實(shí);謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以當(dāng)?shù)靥厣珟?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從民生“小事”出發(fā)，做好為民服務(wù)“大事”，從而不負(fù)時(shí)代重托，勇做奔涌的基層“后浪”。

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇6

　故事的開(kāi)始，日本早稻田大學(xué)內(nèi)，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的中華兒女聽(tīng)聞了袁世凱的賣國(guó)行為，都感到了羞恥心。眾人義憤填膺，紛紛舉起了右拳抗議著。雖然每個(gè)人都有一顆愛(ài)國(guó)的心，但是卻總有一些頑固子弟依舊執(zhí)迷不悟，推崇著君主立憲制度。與此同時(shí)，李大釗與陳獨(dú)秀單獨(dú)見(jiàn)面。

通過(guò)電視劇，可以看到當(dāng)時(shí)陳獨(dú)秀的外貌，他的頭發(fā)又長(zhǎng)又亂、胡子又長(zhǎng)又散、衣服雜亂不堪。

在全國(guó)上下中，都能排得上名字的一個(gè)人，卻似乞丐一樣，吃著別人的剩飯。他為革命任務(wù)負(fù)重、為國(guó)家斬草除根、為人民舍棄一切。陳先生是個(gè)忠心、聰慧的革命家，他樂(lè)觀面對(duì)留學(xué)生的唾罵，他依舊面帶笑容，他是一個(gè)內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人。

他回國(guó)后，立志救國(guó)，沒(méi)有向那些位高權(quán)重、且站在對(duì)立面的高管屈服，他積極發(fā)表言論、發(fā)表文章，決心拯救國(guó)人之政治覺(jué)悟，覺(jué)醒新一代人，為推翻袁世凱做出了極大地貢獻(xiàn)。

陳延年和陳喬年是陳同志的兒子，但是他們沒(méi)有以父親的名字和地位欺負(fù)別人，而是在上海灘勤工儉學(xué)，并且代替其他工友受苦。他們永遠(yuǎn)不會(huì)叫苦，并且孝敬、簡(jiǎn)樸。

當(dāng)他們的姨媽帶來(lái)了包子和蛋湯，他們并沒(méi)有第一時(shí)間收下，盡管肚子早已餓的咕咕亂叫。我敬佩他們的堅(jiān)持、簡(jiǎn)樸、不服命運(yùn)的高尚品質(zhì)。他們的禮貌。樸素是發(fā)自內(nèi)心的，他們是新一代的模范，是國(guó)家升起的新星。

《覺(jué)醒年代》不僅是覺(jué)醒國(guó)家，更是覺(jué)醒人民。以民為本，創(chuàng)建一個(gè)新共和國(guó)。

只有新思想、新道德的人才能有如此之覺(jué)悟，我們新年青也應(yīng)該有此覺(jué)悟!

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇7

復(fù)興之路在青年腳下延伸

“新時(shí)代中國(guó)青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代”。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件，我們紀(jì)念它，就是要在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下努力推動(dòng)當(dāng)下歷史發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

甘灑熱血的百年青春。端詳歷史的望遠(yuǎn)鏡，一幕幕景象在眼前鋪陳開(kāi)來(lái)：1919年第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，所有戰(zhàn)勝國(guó)在法國(guó)巴黎召開(kāi)“和平會(huì)議”，正是這場(chǎng)曾使中國(guó)人報(bào)以期待的“巴黎和會(huì)”，讓祖國(guó)山河破碎，國(guó)家主權(quán)淪喪。“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“還我青島”……是熱血青年的聲聲怒吼，劈開(kāi)了舊中國(guó)如磐的黑暗，激發(fā)了全民族的偉大覺(jué)醒。五四運(yùn)動(dòng)的云集，讓數(shù)十萬(wàn)愛(ài)國(guó)青年爆發(fā)出排山倒海的巨大能量，讓中國(guó)社會(huì)各階層看到了民族復(fù)興的希望所在，也正因如此，青年開(kāi)始以一個(gè)整體登上政治舞臺(tái)，開(kāi)始了救國(guó)復(fù)興之路的艱辛探索。

日夜兼程的奮進(jìn)時(shí)代。五四運(yùn)動(dòng)喚醒了一代青年，卻點(diǎn)染了幾代人的青春。如果給青春一個(gè)形容，它可能擁有蘊(yùn)藏?zé)o限可能性的力量，能夠?qū)⒖瞻讜r(shí)間變成飽滿歷史，激勵(lì)吾輩不斷向上、豈容解甲。百年來(lái)，中國(guó)成就之巨、變化之大，來(lái)源于每一個(gè)個(gè)體的使勁努力，青年人作為之一，在時(shí)代的洪流里展現(xiàn)著年輕一代的自信與抱負(fù)：1915年，36歲的陳獨(dú)秀和26歲的李大釗為挽救民族存亡，在思想文化領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng);1955年，44歲的錢學(xué)森沖破種.種阻力，為中國(guó)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);1986年，26歲的王繼才棄小家忍己欲，為國(guó)守島32年。不同的歷史時(shí)期，相同的奮斗精神，百年來(lái)，青年人日夜兼程、揮斥方遒，用奮斗凝聚起一個(gè)活力四射的青春中國(guó)。

劈波斬浪的復(fù)興之路。在人類文明史上，青年人的夢(mèng)想有著千百種面孔：“有飯吃、有工作做”“花更多時(shí)間看世界”“成為一名醫(yī)生”“奧運(yùn)賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光”……但幾代青年又都做著同樣一個(gè)夢(mèng)，那是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，是人民安居樂(lè)業(yè)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想，面對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的百年斗爭(zhēng)，面對(duì)“被開(kāi)除球籍”的艱辛探索，面對(duì)改革開(kāi)放的困難挑戰(zhàn)，復(fù)興之路光榮而艱巨?，F(xiàn)如今，一代代革命先驅(qū)孜孜以求的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)距離我們?nèi)绱酥?，青年人唯有將小我融入大我，用綿薄之力與國(guó)家需要同頻共振，才能真正彰顯青春價(jià)值，才能用付出照亮夢(mèng)想的天空。

五四精神照亮百年復(fù)興之路，偉大事業(yè)點(diǎn)燃不老青春。百年前，一代青年為中國(guó)該向何處去而艱難求索;今天，吾輩青年當(dāng)手持歷史的接力棒，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者，讓五四精神綻放更加奪目的時(shí)代光芒，讓復(fù)興之路在億萬(wàn)青年腳下不斷延伸。

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇8

年輕干部要想致“富”必先修“路”

陳獨(dú)秀在《新青年》中提出：青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。黨的十九大報(bào)告指出：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，祖國(guó)的未來(lái)掌握在每一個(gè)中國(guó)人手里，但終究掌握在每一個(gè)青年人手里。

“茍日新，日日新，又日新”。廣大年輕干部要想切實(shí)擔(dān)負(fù)起“富”國(guó)強(qiáng)民之責(zé)，就必須不斷修繕自己的“路”。

修好道德之“路”，樹(shù)立正確人生目標(biāo)。古圣先賢說(shuō)，有才無(wú)德，小人也;有德無(wú)才，君子也;然德才皆具者，圣人也。習(xí)近平總書記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)”。德是每個(gè)人成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)和前提，廣大年輕干部作為“人民公仆”，應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，修好每一步道德之“路”，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)，堅(jiān)守道德底線，在為民辦好事辦實(shí)事上深耕細(xì)作，將人民群眾的幸福生活作為自己的人生目標(biāo)奮斗終身。

修好學(xué)習(xí)之“路”，補(bǔ)足身體缺失養(yǎng)分。習(xí)近平總書記指出：“青年要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。”年輕干部要向理論學(xué)習(xí)，善于求真理、悟道理、明事理，樹(shù)立堅(jiān)定的政治理想，有理想就有人生的精神動(dòng)力，筑牢信念之基，補(bǔ)足“精神”之鈣;要向群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，讀懂“群眾”這本書，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)探索，了解群眾之所想，才能解群眾之所急。

修好實(shí)干之“路”，筑牢知行合一基石?！暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成?！泵恳豁?xiàng)工作，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來(lái)的。當(dāng)下有不少年輕干部仍存在“過(guò)渡”思想，寄希望于“混經(jīng)歷”“走過(guò)場(chǎng)”，不愿沉下心靜下氣，最終不僅學(xué)不到真功夫，時(shí)間久了甚至滋生享樂(lè)主義、官僚之風(fēng)，斷送了自己的前程。去年接連爆出的“90后”貪污案就是最現(xiàn)實(shí)的警示教育片。為此，年輕干部要勇于到一線實(shí)踐鍛煉，將自己所思所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為具體實(shí)在的行動(dòng)，做到知行合一、以知促行、以行求知。堅(jiān)決摒棄眼高手低、只說(shuō)不做的惰性思想，要不怕困難、攻堅(jiān)克難，一分耕耘一分收獲，在艱難困苦的逆境中茁壯成長(zhǎng)，在不斷磨煉中成為實(shí)干家。

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇9

　青春夢(mèng)想和青春奮斗是一個(gè)青年的“精氣神”所在。青春，因夢(mèng)想而絢麗多彩;青春，因奮斗而動(dòng)人心弦?；厥?919年那波瀾壯闊的五四運(yùn)動(dòng)，是千萬(wàn)青年救亡圖存、振興民族的青春夢(mèng)想聚合了中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力，是千萬(wàn)青年不畏禍難、不畏艱險(xiǎn)的青年奮斗掀起當(dāng)代中國(guó)飛速發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代浪潮。站在新時(shí)代的青年，正處于中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，更應(yīng)接過(guò)百年前五四精神的火炬，以青春奮斗圓青春夢(mèng)想。

青春夢(mèng)想，是青春奮斗的目標(biāo)航向。知之深則行之切，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的青春夢(mèng)想。100年前，北京大學(xué)等三千余名青年學(xué)生懷揣救亡圖存的青春夢(mèng)想，在民族存續(xù)的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，振臂高呼，運(yùn)動(dòng)迅速席卷全國(guó)，廣大青年用源源不斷的生力書寫了一幅“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”的時(shí)代畫卷。細(xì)數(shù)那些激情燃燒的青蔥歲月，傾聽(tīng)那些砥礪奮進(jìn)的負(fù)重足音，重拾那些奮發(fā)圖強(qiáng)的青春夢(mèng)想，猛然發(fā)現(xiàn)，五四精神已成為中華兒女的精神基因，五四青年為民族復(fù)興的青春夢(mèng)想已經(jīng)烙印在一代又一代的中國(guó)青年身上。廣大青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念，就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)偉大祖國(guó)，高舉五四運(yùn)動(dòng)的精神火炬，做民族復(fù)興道路上的追夢(mèng)人，同全國(guó)人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

青春奮斗，是青春夢(mèng)想的靚麗底色。青春是用來(lái)奮斗的，拼搏的人生精彩紛呈。神州孤寂，難再回顧，三千青年灑淚京都，棄哀歌，登高奔走，抗議游行，時(shí)見(jiàn)睡獅風(fēng)骨。100年前的五四運(yùn)動(dòng)詮釋了青春奮斗，覺(jué)醒了偉大創(chuàng)造，孕育了偉大革命，推動(dòng)了偉大飛躍，陳望道翻譯出版了全本的《共產(chǎn)黨宣言》，《新青年》雜志成為宣傳馬克思主義的報(bào)刊讀物，李大釗、陳獨(dú)秀分別在北京、上海成立了馬克思主義研究會(huì)，中國(guó)共產(chǎn)黨的早期組織開(kāi)始在北京、上海、湖南和留日、留法、留俄學(xué)生中相繼建立，那個(gè)時(shí)代的青年用青春奮斗翻來(lái)了反帝反封建的新篇章，對(duì)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。賡續(xù)五四精神，奮進(jìn)復(fù)興征程，需要廣大青年樹(shù)立大歷史觀和增強(qiáng)時(shí)代使命感，擔(dān)負(fù)歷史重任，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，以“勇立潮頭唱大歌，敢持彩練當(dāng)空舞”的青春活力起航民族復(fù)興的豪邁征程。

青春夢(mèng)想，因青春奮斗而光芒萬(wàn)丈。艱難困苦，玉汝于成。100年彈指一揮間，我們先輩所經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的崢嶸歲月，是新時(shí)代青年注定要接棒的光輝歷程。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年要“到人民群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光”。青春夢(mèng)想，需要青春奮斗砥礪而成;青春奮斗，需要青春夢(mèng)想跟錨定向。新時(shí)代千帆競(jìng)發(fā)，新征程百舸爭(zhēng)流。當(dāng)每一個(gè)青春夢(mèng)想，每一份青春奮斗，都向著民族復(fù)興的夢(mèng)想?yún)R流時(shí)，我們中華民族的未來(lái)才必將光芒萬(wàn)丈。在民族復(fù)興的偉大征程中，廣大青年要不忘初心，牢記使命，立足歷史當(dāng)口，走在時(shí)代前列，練就過(guò)硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，以青春奮斗放飛青春夢(mèng)想，用執(zhí)著信念、優(yōu)良品德、豐富知識(shí)、過(guò)硬本領(lǐng)，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，跑出新時(shí)代青年的好成績(jī)。

這正是：青春當(dāng)有夢(mèng)想，以?shī)^斗砥礪成。

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇10

激發(fā)“青年力量”唱響“青春之歌”

中央和國(guó)家機(jī)關(guān)青年聯(lián)合會(huì)第一屆委員會(huì)第一次全體會(huì)議在京召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)青聯(lián)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定傳承青聯(lián)“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、跟黨走”光榮傳統(tǒng)，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，團(tuán)結(jié)凝聚廣大青年為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

新時(shí)代賦予新的機(jī)遇與考驗(yàn)，青年群體有要求索的新征程，有要完成的新使命，他們以自強(qiáng)不息、奮斗不止的群像在時(shí)代的卷軸上留下濃墨重彩，也在歷史的滾滾洪流中留下奔騰不息的浪潮。今天，激越的時(shí)代鼓點(diǎn)令人感奮，充滿無(wú)限可能的未來(lái)舒展于眼前，更壯闊恢弘的征程鋪展在腳下，全國(guó)青聯(lián)要不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，集聚精銳之力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年接續(xù)奮斗于新征程、奮進(jìn)于新時(shí)代，唱響“青春之歌”。

壯懷激越鑄利劍，以“偉大夢(mèng)想”引領(lǐng)前行力量。全國(guó)青聯(lián)要引領(lǐng)廣大青年走在時(shí)代前列、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，讓青年人的能力本領(lǐng)成為祖國(guó)發(fā)展建設(shè)的堅(jiān)挺支撐，引領(lǐng)廣大青年朝著偉大夢(mèng)想的方向奮勇前行。青年人是祖國(guó)的希望、民族的未來(lái)，有朝氣有激情，敢嘗試敢創(chuàng)新，勇?lián)?dāng)勇作為，是奔涌的“后浪”。青聯(lián)要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，盡心竭力地服務(wù)于青年的成長(zhǎng)，既要加強(qiáng)聯(lián)系也要建強(qiáng)組織，既要給予鼓勵(lì)也要適時(shí)鞭笞，最大限度地激發(fā)青年建功立業(yè)的開(kāi)拓力量，集聚青年建設(shè)國(guó)家的智慧力量，引領(lǐng)廣大青年成長(zhǎng)成才，服務(wù)于國(guó)計(jì)民生，在育人興才、國(guó)防保衛(wèi)、工程建設(shè)、科技研發(fā)等各領(lǐng)域各行業(yè)勇扛責(zé)任、踐行使命，扎實(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛造本領(lǐng)，爭(zhēng)做偉大事業(yè)的“實(shí)干家”，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的“筑夢(mèng)人”。

忠肝義膽作前鋒，以“愛(ài)國(guó)情懷”砥礪報(bào)國(guó)力量。青聯(lián)引領(lǐng)著廣大青年的思想與行動(dòng)，要以愛(ài)國(guó)主義旗幟匯聚青年力量，帶領(lǐng)廣大青年熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。在今年的新冠肺炎疫情“戰(zhàn)場(chǎng)”上，青聯(lián)帶領(lǐng)廣大青年動(dòng)身抗疫前線、下沉基層一線，投身報(bào)國(guó)事業(yè)。請(qǐng)戰(zhàn)書上的紅色手印、熱血兒女的錚錚誓言、基層社區(qū)的日夜堅(jiān)守、口罩壓痕的堅(jiān)毅面容令人動(dòng)容，無(wú)不彰顯了青年一代矢志報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)決心，無(wú)不展現(xiàn)了青年一代專業(yè)專注的職業(yè)素養(yǎng)與精神面貌，無(wú)不表達(dá)了報(bào)國(guó)以誠(chéng)的拳拳之心與眷眷之情。青聯(lián)要強(qiáng)化職責(zé)使命，不斷強(qiáng)化廣大青年的思想認(rèn)同感，銘記“國(guó)之大者”，讓青年心中的報(bào)國(guó)之志、愛(ài)國(guó)之情滲入骨髓、鑄入靈魂、融入血脈，讓愛(ài)國(guó)主義情懷內(nèi)化于心、外化于行，激發(fā)以身許國(guó)的一腔熱血、一股沖勁、一種韌性，擰成打不散、拆不開(kāi)的“戰(zhàn)力繩”，拉起保家衛(wèi)國(guó)的“防衛(wèi)線”，建立廣泛的青年愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，在祖國(guó)需要的地方積極貢獻(xiàn)青春力量。

萬(wàn)人操弓射一招，以“同舟共濟(jì)”凝聚硬核力量。正如李大釗所言，廣大青年要“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”。團(tuán)結(jié)凝聚青年力量，帶領(lǐng)廣大青年敢于斗爭(zhēng)、勇于奮斗，擔(dān)負(fù)起時(shí)代責(zé)任，是新時(shí)代青聯(lián)必須牢牢把握的重要任務(wù)。當(dāng)前，正處在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期，既有新挑戰(zhàn)，也有新機(jī)遇，既是大變革，也是大發(fā)展，值此新舊交織、局勢(shì)復(fù)雜、新機(jī)與危機(jī)并存的關(guān)鍵時(shí)期，全國(guó)青聯(lián)要凝聚起“90后”“00后”的新生力量，團(tuán)結(jié)不同民族、不同地域、不同年齡、不同職業(yè)的青年群體，聚合闖的干勁、拼的意志，在大戰(zhàn)大考中吹響攻堅(jiān)克難的號(hào)角，以重錘敲響鑼，以鋼筋鐵骨鑄利劍，讓“我先上”聚合“一起上”的力量，讓奮斗之“我”召集奮斗之“我們”，將青年群體緊密地團(tuán)結(jié)在一起，一同戰(zhàn)疫、戰(zhàn)洪、戰(zhàn)貧，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，“越是艱險(xiǎn)越向前”，齊心協(xié)力畫好“最大同心圓”，在勇克難關(guān)、勇斗激流中擦亮奮斗底色，為中華民族偉大復(fù)興的光明前景保駕護(hù)航。

風(fēng)鵬正舉，青春飛揚(yáng)。青聯(lián)要帶領(lǐng)廣大青年在旭日下茁壯成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中鍛造筋骨，走向更廣闊的天地，凝聚起更磅礴的青春力量。讓青聯(lián)事業(yè)朝著煥發(fā)活力、向新發(fā)展的目標(biāo)闊步前行，激發(fā)中華青年心中的力量、腳下的力量、逐夢(mèng)的力量，向著海潮，激發(fā)氣勢(shì)磅礴的力量;向著朝陽(yáng)，匯聚充滿溫度的力量;向著高峰，鍛造團(tuán)結(jié)向上的力量。讓這種力量推動(dòng)時(shí)代、引領(lǐng)未來(lái)，展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，讓“青春之歌”更加嘹亮，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量，為中華民族的偉大復(fù)興注入強(qiáng)大動(dòng)力。

初一觀后感覺(jué)醒年代 篇11

《覺(jué)醒年代》是為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的優(yōu)秀電視劇展播劇目，是一部由王偉民執(zhí)導(dǎo)，于和偉主演的一部劇情類型的電影。

這部劇主要講述1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》，豎起科學(xué)與民主兩面大旗，新文化運(yùn)動(dòng)由此發(fā)展。而陳延年和陳喬年因家庭原因記恨父親陳獨(dú)秀，父子三人矛盾重重、故事不斷。北大紅樓陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、蔡元培以《新青年》為陣地與復(fù)古派辜鴻銘、劉師培、黃侃等激烈爭(zhēng)論，百花齊放精彩紛呈。五四大游行、火燒趙家樓、總同盟罷課、“挽蔡運(yùn)動(dòng)”、陳獨(dú)秀被捕、拒簽21條等環(huán)環(huán)相扣、驚心動(dòng)魄。在血與火的洗禮中，新文化陣營(yíng)發(fā)生裂變。陳獨(dú)秀與李大釗、陳延年、陳喬年等由分到合，最終選擇了馬克思主義;胡適等人則與陳獨(dú)秀、李大釗由合到分，走向了全盤西化。《新青年》解體。覺(jué)醒年代，大浪淘沙，南陳北李相約建黨，曙光初現(xiàn)，展現(xiàn)了從新文化運(yùn)動(dòng)到中國(guó)共產(chǎn)黨建立的光輝歷程。

這部劇將中國(guó)近代史的畫面都一幅幅的生動(dòng)展現(xiàn)在我們面前，將中國(guó)歷史上的血和淚都為我們一一解刨，使人在唏噓歷史時(shí)又不禁感嘆編劇的深厚學(xué)識(shí)。

一個(gè)年代有一個(gè)年代的遺憾和精彩，___的道路上有太多的苦難和犧牲，東方的雄獅沉睡了太久，久到人們以為它不會(huì)再蘇醒，但最終它還是醒了過(guò)來(lái)，中國(guó)農(nóng)奴翻身把歌唱，東方旭日徐徐升起。這一路上，我們經(jīng)歷了太多，有太多的意難平，但好在，我們覺(jué)醒了，我們成功了。

正是自強(qiáng)不息的毅力，不怕?tīng)奚?，永不服輸?shù)腳__英雄主義樂(lè)觀精神使得我們走向成功，走向勝利，走向新中國(guó)。

這些血與淚的教訓(xùn)無(wú)一不告訴我們：國(guó)家積貧積弱，國(guó)難當(dāng)頭時(shí)吾輩當(dāng)自強(qiáng)!!!

是啊，在19世紀(jì)人們?yōu)榱藝?guó)家拋頭顱灑熱血。終于解放了中國(guó)，建立了新中國(guó)。如果沒(méi)有他們的犧牲，哪有我們現(xiàn)在的生活?!所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，為建設(shè)美好國(guó)家好好學(xué)習(xí)，天天向上，不負(fù)先輩，不負(fù)韶華，不負(fù)當(dāng)下。

一件小事讀后感1000字精選

你也許需要"一件小事讀后感"這樣的內(nèi)容。只要我們?nèi)娜饩劬珪?huì)神的讀書，我們可以學(xué)到很多的知識(shí)，我們讀了作品之后，心中會(huì)產(chǎn)生許多感想。撰寫讀書心得，可以使我們?nèi)蘸鬅o(wú)論做什么事，有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解或主張。僅供參考，歡迎大家閱讀！

一件小事讀后感【篇1】

魯迅的一件小事讀后感500字左右1

《朝花夕拾》是魯迅的一本回憶性散文，它不同于回憶錄那樣按順序?qū)?，而是從生活中選取一些片段進(jìn)行創(chuàng)作。

說(shuō)起魯迅，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他是我國(guó)現(xiàn)代著名的思想家、文學(xué)家、革命家，浙江紹興人，原名周樹(shù)人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。魯迅生活在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，表面上的他是嚴(yán)肅、莊重的，但是翻開(kāi)他的童年篇章，卻發(fā)現(xiàn)偉人的童年也是有趣的?！冻ㄏκ啊肪褪峭ㄟ^(guò)對(duì)童年的回憶，表達(dá)了對(duì)那個(gè)年代多種束縛的不滿，批判和嘲諷了封建社會(huì)制度。

長(zhǎng)媽媽、父親、范愛(ài)農(nóng)、藤野先生，都是魯迅描寫的對(duì)象，通過(guò)刻畫這些生動(dòng)的人物形象，抒發(fā)了作者對(duì)親朋師友的懷念，也包含了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià)。在回憶中，時(shí)常夾雜著作者悲愴的描述，并且要“得到一種最黑、最黑、最黑的咒文，先來(lái)詛咒一切反對(duì)白話、妨害白話者?！笨梢哉f(shuō)，魯迅代表的正是當(dāng)時(shí)中國(guó)蓬勃興起的新文化。

新文化一開(kāi)始并不被一些人接受，魯迅受到了他們的反對(duì)和嘲諷，但魯迅并不因此而放棄推廣新文化，反而更加努力的去揭示舊文化的缺點(diǎn)，積極參加革命文藝運(yùn)動(dòng)。

讀完了《朝花夕拾》，我深受感動(dòng)，我們偉大的祖國(guó)，有著太多屈辱的歷史，在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀?，怎能不為了中?guó)的未來(lái)而去努力呢?我要學(xué)習(xí)魯迅勇敢的精神和正直的品質(zhì)，不墨守陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，做一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人。

魯迅的一件小事讀后感500字左右2

初讀《朝花夕拾》不覺(jué)得像一本名著，反而覺(jué)的像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常，原來(lái)這才是這本書的獨(dú)特之處。

我正在讀“無(wú)?！边@一篇章是，也正好是全書的一半，“無(wú)?！迸c之前“五猖會(huì)”上的堂報(bào)，高照，高蹺，抬閣，馬頭，等，一定是魯迅愛(ài)看的，不然怎么會(huì)寫的如此詳細(xì)呢!從此看來(lái)魯迅小時(shí)候一定也是很貪玩的，不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺(jué)的這篇文章一定還有深層的含義，看來(lái)我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論。

說(shuō)起《狗·貓·鼠》與《阿長(zhǎng)和〈山海經(jīng)〉》可是我在這書中最感興趣了的，一開(kāi)始，看這本書的第一篇文章像是在聽(tīng)故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說(shuō)了一遍，說(shuō)實(shí)在的，我也挺討厭貓，也是因?yàn)樗粤宋业淖類?ài)——紅燒魚。不過(guò)，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事紀(jì)錄下來(lái)的話，就能與魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》雖然我平時(shí)不喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺(jué)的其實(shí)那只老鼠也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死隱鼠時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)氣憤同時(shí)也為魯迅失去隱鼠也感到惋惜。更感覺(jué)阿長(zhǎng)真壞，不僅踩死了可愛(ài)的隱鼠，還把罪名強(qiáng)加在了貓身上!使魯迅錯(cuò)怪了貓!

從看了阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》開(kāi)始，如今我不記恨她了。阿張雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直，淳樸，又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯(cuò)的。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短卻不缺乏經(jīng)典，看來(lái)想讀透這本書，還是得好好體會(huì)!

魯迅的一件小事讀后感500字左右3

記得當(dāng)初買這本書的初衷只是因?yàn)榫醚鲷斞咐舷壬拇竺?，想領(lǐng)略一下大作家的風(fēng)采?？僧?dāng)我翻開(kāi)這本書時(shí)，卻陷入在那一個(gè)個(gè)悲慘的故事中無(wú)法自拔。

《狂人日記》中的主人翁，《孔乙己》中的孔乙己，《藥》中的小栓，《阿Q正傳》中的阿Q以及《祝福》中的祥林嫂，這些人都是那個(gè)動(dòng)蕩年代的犧牲品。也正是從這些人身上，我們才看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

本書的作者魯迅老先生，就生活在這么一個(gè)動(dòng)蕩的年代。從這本書中不難看出，在當(dāng)時(shí)，做官的人不分青紅皂白就隨意立罪，而且有的還濫用權(quán)。魯迅老先生要揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，這得需要多大的勇氣啊!在《吶喊》中，魯迅老先生雖然沒(méi)有指名道姓的寫出那些惡官，而是從普通的群眾身上反映那些官的可惡和社會(huì)的黑暗。但不論怎么說(shuō)，魯迅老先生敢于揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，就是好樣的，因?yàn)樗矣谂u(píng)權(quán)貴。他就是中國(guó)文學(xué)史上的英雄。

而在二十一世紀(jì)的今天，也不乏這樣的英雄。就在前一段時(shí)間，美國(guó)監(jiān)控丑聞的披露者斯諾登，向全世界說(shuō)出了這個(gè)爆炸性的秘密。也正因?yàn)槿绱?，他個(gè)人也受到美國(guó)的生命威脅。他背著叛國(guó)的罵名和生命的危險(xiǎn)向世界界揭露了美國(guó)的監(jiān)控丑聞，這等勇氣并非一般人能達(dá)到的啊!口口聲聲稱最自由民主的國(guó)度——美國(guó)竟然偷偷監(jiān)聽(tīng)世界各國(guó)甚至本國(guó)國(guó)民的隱私。這一事件的曝光無(wú)疑更清楚的揭露了美國(guó)政府的虛偽性和兩面性。更讓全世界看清了美國(guó)的丑惡嘴臉和陰險(xiǎn)狡詐。

魯迅老先生的勇氣值得我們學(xué)習(xí)?！秴群啊分械谋瘎∫殉蔀檫^(guò)去時(shí)，它將永遠(yuǎn)屹立在中國(guó)文學(xué)史上，指引后人不要重蹈覆轍，要大步向前地朝著正確的方向前進(jìn)!

魯迅的一件小事讀后感500字左右4

《吶喊》小說(shuō)集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品?！秴群啊肺募瘏s讓我讀過(guò)后蕩氣回腸，久久不能忘懷。

《阿Q正傳》是《吶喊》中最具有代表性的文章之一。他之所以家喻戶曉，是因?yàn)樗皩懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的靈魂來(lái)”，即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn)。阿Q的性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妾自尊大;對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的蒙娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他主要性格特征的是他的“精神勝利法”，即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者，用以自寬自解，自欺欺人。這種精神勝利法使阿Q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。

魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民，以及對(duì)他們的憐惜和悲傷。

《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰卸瑁瑹o(wú)所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己，從孔乙己字澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿，最后還是默默的離開(kāi)了人世。

沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，故事也并不引人入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)又民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛(ài)。他的作品尖銳有力評(píng)擊了不合理的封建制度，被，譽(yù)為徹低反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語(yǔ)犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。

魯迅的一件小事讀后感500字左右5

都說(shuō)魯迅先生的《從百草園到三味書屋》“批判了腐朽的封建教育制度對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛”。依筆者看來(lái)，這實(shí)在是風(fēng)馬牛不相及。

成年的魯迅是戰(zhàn)士——“沉著，勇猛，有辨別，不自私”，而成長(zhǎng)為這樣一個(gè)戰(zhàn)士，首先是需要人性的底蘊(yùn)的。雖然這“人性的底蘊(yùn)”難以說(shuō)明，是娘胎里帶來(lái)的?是環(huán)境培養(yǎng)的?但，這底蘊(yùn)是確實(shí)存在的;對(duì)于魯迅之所以是魯迅，也是不可缺少的：那就是熱愛(ài)自然的天性。換句時(shí)髦的話說(shuō)，是浪漫的天性。

現(xiàn)今，城市里的孩子已經(jīng)幾乎不可能體會(huì)到魯迅幼時(shí)的歡樂(lè)了;而說(shuō)起童年樂(lè)事，哪一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子沒(méi)有一籮筐呢?百草園中的蟋蟀、何首烏，美女蛇的傳說(shuō)，又何曾異于我們穿著露屁股的短褲(那一定是在樹(shù)枝上刮破的)下河摸蝦、上樹(shù)捉鳥(niǎo)呢?那別了“野孩子生活”的入學(xué)，那聽(tīng)老先生抑揚(yáng)頓挫地朗誦，“我便疑心那是極好的文章”，又和我們既因留戀“捉蝌蚪”的生活而逃學(xué)，卻又要享受讀書識(shí)字在父母面前“顯擺”的快樂(lè)心理有何不同呢?

只是，城市里已經(jīng)消失了這夢(mèng)境一般的兒童樂(lè)園。

成年的魯迅是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)不偏不倚的、浪漫的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士不總在沖鋒陷陣，戰(zhàn)士更懂得享受生活，享受美好的回憶。

所以，把這美好的回憶童年的文字和“腐朽的封建教育制度”聯(lián)系起來(lái)，我覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng)。

魯迅的一件小事讀后感500字左右6

有誰(shuí)不珍愛(ài)自己的青春星，月，蝶，杜鵑，虛無(wú)的名利，紅顏的靜女?然而，對(duì)于一代文豪魯迅先生而言，這一切卻又是多么地悲涼縹緲!

人的生命，如蜉蝣般短暫，蘆葦般脆弱，與浩大的世界比，人只是一粒微小的塵埃而已。人世的辛酸，國(guó)家的不幸，終歸只是一個(gè)夢(mèng)，而在那戰(zhàn)火連年的時(shí)代，人們總習(xí)慣在夢(mèng)中生活。

魯迅先生審視了生命的本體，并且無(wú)情的剖析，最終看到了生命本質(zhì)的陰郁而冰冷的面目?！兑安荨分刑幪帍浡衩氐那槿?，鬼怪的氣氛，整個(gè)兒好似一個(gè)變形夢(mèng)魘的世界。歡樂(lè)，恐怖，青春，死亡?一切都使人透不過(guò)氣。那陰陽(yáng)兩極的溝通，人鬼之間的交流，讓我們聽(tīng)出了生命的悲歌，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，這就像是在傷口上撒鹽，難以忍受。

魯迅先生是那舊時(shí)代的先行者。他孤高，他苦悶，他時(shí)時(shí)忍受著折磨，死亡意志的咬噬，他目睹著人變獸，獸變?nèi)说臍埧岈F(xiàn)實(shí)。他是用帶血的頭顱，一次次去撞擊那地獄之門，最終讓那生命之樹(shù)綻放出美麗的花朵。

魯迅，他站在人類文化的高原上，他呼傳統(tǒng)之風(fēng)，吸外來(lái)之雨，中西熔鑄，取其精義，從而使《野草》成為了一座不可企及的豐碑。

對(duì)于宇宙而言，我是微不足道的，而對(duì)于我自己，我卻是一切。辛涅科爾是這么說(shuō)的。一只螞蟻顯示出來(lái)的力量和一只大象所顯示出來(lái)的力量，難道在本質(zhì)上會(huì)有什么不同嗎既然精衛(wèi)能填海，夸父可以追日，那么這世界上又有什么不能做和不可以做的事情呢就算人生是幕悲劇，也要有滋有味，有聲有色地演好它，以不失其情致和樂(lè)趣，壯麗與快慰!

我們是明日，雖然我們現(xiàn)在安逸，但須知居安思危。我要以那苦難的時(shí)代為戒，為鑒，要如地獄中運(yùn)行的火，一俟溢出必會(huì)復(fù)蘇，燃燒，成為通紅的慧星，成為炎炎升騰的火柱，從而夷盡一切黑暗，讓世界變得通明透徹。

一件小事讀后感【篇2】

魯迅先生的《一件小事》這篇文章，想必不少人讀過(guò)吧。講的是嚴(yán)冬早晨的一場(chǎng)車禍，帶給我的種種思考。

故事中，我一直堅(jiān)信跌倒的老婦人裝腔作勢(shì)，所以不以為然；而樸實(shí)、善良的車夫，卻扶起婦人，毫不躊躇。我將自己與低賤卑微的的車夫相比，卻覺(jué)得車夫如此偉大，而自己卻十分渺小。車夫在那時(shí)的社會(huì)，是屬于最底層的角色，他的社會(huì)地位低微，無(wú)論是文化程度，還是思想和涵養(yǎng)一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我。

然而現(xiàn)如今，又是怎樣一番姿態(tài)。新聞媒體頻頻報(bào)道，有些豪華轎車車主、有錢有勢(shì)的人將他人生命視作可以用臭銅錢等價(jià)交換的商品。他們憑借著所謂名酒的酒勁，將座下吃油機(jī)器加速到讓他們熱血沸騰、讓無(wú)辜百姓鮮血飛濺的速度，在紅燈高懸、測(cè)速器狂閃的公路上，醉醺醺地邪笑著，由魔鬼牽引著他們奔向地獄。

而一旦出了事故，不是逃逸，就是找人頂替。第一時(shí)間想到的不是傷者的生命安危，掏出手機(jī)而是找找上頭有沒(méi)有人能夠幫個(gè)忙。

奧迪、三菱、保時(shí)捷，這些讓人們津津樂(lè)道的名車，儼然成為了奪命狂徒。它們的性能，似乎只能體現(xiàn)在能將受害者撞飛多高、多遠(yuǎn)。

老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天的看不起人。魯迅先生如是說(shuō)。一些不被察覺(jué)的社會(huì)弊病確實(shí)令他痛心。社會(huì)有黑暗面，這是無(wú)可否認(rèn)的，但它也有光明的一面，愛(ài)和關(guān)懷總是無(wú)處不在。生活中也有像車夫這般善良的人，他們擁有高尚的品質(zhì)，寬容的心態(tài)。他不一定要用辛辣刻薄的語(yǔ)言嘲諷、愚昧、刺傷他們，讓他們從沉睡中覺(jué)醒。那些可怕的事故發(fā)生以后，總是有熱心群眾第一時(shí)間趕到搶救傷者，叫救護(hù)車，報(bào)警，拍下現(xiàn)場(chǎng)照片并指認(rèn)肇事者。

身在他鄉(xiāng)，迷路，落魄街頭的時(shí)候，總會(huì)有生面孔對(duì)著你微笑，拉著你疾步穿行于陌生的城市，把你安頓下來(lái)，然后風(fēng)一樣的消失。讓剛才還在抱怨這個(gè)地方無(wú)趣冷漠的你心中油然一股暖意，對(duì)生活充滿了美好憧憬。

我所描述的美好也很多，我們要做的，是更多的去譴責(zé)那些不道德的行為，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去創(chuàng)造當(dāng)今社會(huì)和諧的樂(lè)園。

一件小事讀后感【篇3】

魯迅先生誕生一百二十周年紀(jì)念日到了。我細(xì)讀了《一件小事》，想得很多、很多。

我想到了先生的那支筆，那是一支神筆，是一支有力的、戰(zhàn)斗的筆。正人君子之流害怕從他筆下噴射出來(lái)的怒火，因?yàn)槟菚?huì)化作一支支利箭，直刺他們的心胸。而無(wú)知、低能的最樸實(shí)、最憨厚、處于社會(huì)最下層的人民的高貴品質(zhì)，也被他的筆生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。

魯迅先生的作品我讀得不多，但我想《一件小事》也許是先生對(duì)勞動(dòng)人民樸實(shí)、善良、真誠(chéng)品格的贊歌吧！他寫的是車夫，是一個(gè)下層人物，而且這件事也真夠小的，任何人都可以這么說(shuō)的。但奢迅先生把這件小事巧妙地同當(dāng)時(shí)的國(guó)家大事對(duì)比，成功地映襯出小事的意義，多么地愛(ài)憎分明啊！

在那個(gè)年代里，車夫是被人瞧不起的，稱不上什么人物的。他們天天要為吃飯而奔忙，要時(shí)時(shí)同悲苦的命運(yùn)抗?fàn)?。就是這樣一些不起眼的人，魯迅先生在他們身上發(fā)現(xiàn)了一種極可貴的素質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、善良、富于同情心。他們沒(méi)有什么驚人的語(yǔ)言，沒(méi)有奇麗的才思，甚至外形也顯得笨拙、憨厚，衣衫更是破舊的。可魯迅先生注意到了在他們破舊的衣衫內(nèi)裹著的純摯的心，進(jìn)而深刻地揭示了他們高尚的內(nèi)心世界。他筆下僅是一個(gè)車夫而已，但同這車夫一樣的，有好多的人，他們都從民眾中來(lái)，都有共同的善良德行。先生就是很早就挖掘了這閃光東西的偉大作家。

在這篇文章里，魯迅先生不僅歌頌了勞動(dòng)人民的美好品格，也無(wú)情地解剖了自己（實(shí)際上是當(dāng)時(shí)的舊知識(shí)分子）的自私的缺點(diǎn)。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他的一句話吧：我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情地解剖我自己。一點(diǎn)不錯(cuò)，魯迅先生是時(shí)時(shí)嚴(yán)于解剖自己的。在文中，他把自己同車夫?qū)φ眨业搅俗约旱乃枷肷贤瑒趧?dòng)人民的距離，也下決心要向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)。當(dāng)然，自我解剖，自我改造，是痛苦的，不容易的。這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起，我因此也時(shí)時(shí)熬了苦痛，努力的要想到我自己。他絲毫不隱諱自己的思想感情，不遮掩心靈上的雜質(zhì)，而是堅(jiān)決地以勞動(dòng)人民樸實(shí)的精神力量，改造自己的世界觀。他把改革現(xiàn)實(shí)的希望寄托于民眾身上，也從民眾身上看到了未來(lái)的希望。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。呵，如若現(xiàn)在人人都能像魯迅先生這樣解剖自己，鞭策自己，而且是自覺(jué)的，那該多好。

魯迅先生的這篇小說(shuō)作于1920年，80年過(guò)去了，它仍具有現(xiàn)實(shí)意義。不是么？在剛剛進(jìn)人新世紀(jì)的今天，如果我們多讀讀它，多與先生的精神、品格對(duì)照，定會(huì)受益不淺的。

一件小事讀后感【篇4】

這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，因它，它講述了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)和自然還有不可以抓小動(dòng)物的故事。

故事發(fā)生在奎南卡羅的來(lái)州。美國(guó)的索爾?6?1貝婁在12歲的時(shí)候，酷愛(ài)把動(dòng)物關(guān)到“牢房”中玩，他感覺(jué)樂(lè)趣無(wú)窮。他家的樹(shù)上有許多“小精靈”------小畫眉，小精靈的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)樂(lè)器可以發(fā)出這么美妙的音樂(lè)。狠心的索爾?6?1貝婁下定決心捉一只小畫眉，他成功了……那只鳥(niǎo)不安地在牢中飛來(lái)飛去。后來(lái)它承認(rèn)了新家，索爾?6?1貝婁聽(tīng)著“音樂(lè)”十分開(kāi)心。鳥(niǎo)被索爾?6?1貝婁放到后院，第二天，我看見(jiàn)一只成年鳥(niǎo)在喂它，“我”零開(kāi)心，免費(fèi)饋贈(zèng)了一位“保姆”。

可不久，它死了，索爾?6?1貝婁迷惑不解。后業(yè)，鳥(niǎo)類學(xué)家和爸爸是朋友，幫我解開(kāi)了這個(gè)迷，大鳥(niǎo)不想看小鳥(niǎo)這樣，堅(jiān)持給它喝毒梅子，讓小鳥(niǎo)死去，因這它相信：孩子死了，比做“囚徒”好得多。

讀了這個(gè)故事，我明白了：人類抓小動(dòng)物是不對(duì)的。自由，讓小鳥(niǎo)有一片自由的天空吧！

一件小事讀后感【篇5】

荀況《荀子·勸學(xué)》：“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！币馑际钦f(shuō)君子廣泛地學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常把學(xué)到的東西拿來(lái)檢查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行為也就沒(méi)有過(guò)失。這里強(qiáng)調(diào)每天反省自己的行為是否合于規(guī)范，就會(huì)不糊涂，智慧就會(huì)明達(dá)。

魯迅先生在《一件小事》中寫了對(duì)一件小事久久不忘，是因?yàn)樗敖涛覒M愧，催我自新，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望?！碑?dāng)時(shí)的確有那么一些文人，很以為自己了不起，看不起民眾。生活、學(xué)習(xí)和工作脫離民眾，為狹隘的自我而奮斗。而魯迅先生敢于剖析自己的靈魂，這是一種勇氣，這就是自新的表現(xiàn)。

人的`生命就如同一碗活水，必須時(shí)時(shí)更換，才能常常得到新鮮的清水，才能不斷進(jìn)入新的狀態(tài)?，F(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們匆匆地來(lái)去，所做作為，有時(shí)不能深思熟慮，出錯(cuò)不可避免，及時(shí)反省并改正更有必要，它可以調(diào)整我們行走的方向，調(diào)整我們處世的策略和方法，使我們少犯或不犯錯(cuò)誤，達(dá)到“知明而行無(wú)過(guò)”的理想狀態(tài)。

一件小事讀后感【篇6】

學(xué)完了《風(fēng)箏》以后，從老師口中，我對(duì)魯迅又了更深的了解，便再次捧起書柜里沉睡已久的《魯迅作品集》，再次讀起了《一件小事》。

一年前，我讀這篇文章時(shí)，只覺(jué)得這是魯迅摘錄了生活中的瑣事，從而贊美了車夫的善良。而現(xiàn)在我體會(huì)更多的，則是魯迅對(duì)自我的深刻解剖。就像魯迅所說(shuō)：“我的的確確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更出情面面得解剖我自己?！?/p>

在《一件小事》中，“我”一直懷疑跌倒的老婦人裝腔作勢(shì)，所以不以為然；而樸實(shí)、善良的車夫，卻扶起婦人毫不躊躇。他將自己與低賤卑微的的車夫相比，卻覺(jué)得車夫如此偉大，而自己卻十分渺小。車夫在那時(shí)的社會(huì)，是屬于最底層的角色，他的社會(huì)地位低微，無(wú)論是文化程度，還是思想和涵養(yǎng)一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及魯迅。就是這樣一個(gè)身份低微的人，也可以擁有高尚的道德品質(zhì)。這說(shuō)明在當(dāng)時(shí)封建思想陰影的籠罩下，魯迅不受影響，大膽的提倡“人人平等”。

“老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天的看不起人。”讓我感受頗深。魯迅用他犀利的筆批判著當(dāng)時(shí)社會(huì)，愚昧的人和不公的事。可是這些普天一色的批判現(xiàn)實(shí)的文章卻令我忘而生畏。一些不被察覺(jué)的社會(huì)弊病令魯迅痛心。社會(huì)有黑暗面，但無(wú)可否認(rèn)的是，它也有光明的一面。生活中也有像車夫這般善良的人，他們擁有高尚的品質(zhì)，寬容的心態(tài)。他不一定要用辛辣刻薄的語(yǔ)言嘲諷著愚昧的人們，刺傷他們，讓他們從沉睡中覺(jué)醒。也許這樣，人們會(huì)被他深深刺痛而無(wú)法自拔。他不如閉上那無(wú)情斥責(zé)人們的嘴，開(kāi)始贊美更多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，鼓勵(lì)人們積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)，將他們的筆化為向人們張開(kāi)雙臂的春天，在不遠(yuǎn)處揮舞著手，面含微笑……

一件小事讀后感【篇7】

今天，我讀了一篇文章名為《一件小事》，這篇文章告訴我們，一件小事也能研究出“大事”，只要認(rèn)真探索一定會(huì)成功。文中小姑娘的一句話就能把解釋中的謬誤，體現(xiàn)的淋漓盡致，也正是因?yàn)檫@句話讓拉曼成為了科學(xué)家，而被科學(xué)界稱為“拉曼效應(yīng)”，由此不得不承認(rèn)拉曼的成功離不開(kāi)小姑娘的疑問(wèn)》所以說(shuō)“真理”是在別人的疑問(wèn)中和自己的探索中來(lái)完成的。

記得我也讀過(guò)這樣一篇文章，那是兩個(gè)剛走出校園的女大學(xué)生去公司面試，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，他們需要早公共汽車去面試，她們倆剛剛上車，就發(fā)現(xiàn)一位老人站在她們旁邊沖他們笑了笑，其中的一個(gè)女孩子假裝沒(méi)看見(jiàn)把臉扭了過(guò)去，看著窗外。另一個(gè)則起身，把座位讓給了老人，把臉沖到窗戶邊的那個(gè)女孩說(shuō)：“你傻啊!我們需要做很長(zhǎng)時(shí)間呢!你怎么能把座位讓出去呢!”讓座的女孩說(shuō)“這是我應(yīng)該做的呀!自古以來(lái)尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德。”這一切老人都銘記在心，又沖他們笑了笑，時(shí)間過(guò)得很快，她們到了公司，來(lái)公司面試的人很多，可以說(shuō)他們成功的幾率很小很小，可正是這樣，讓座的女孩成功進(jìn)入到了公司。然而沒(méi)有讓座的女孩，無(wú)論學(xué)識(shí)與長(zhǎng)相都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了讓座的女孩。最后公司告訴她們，公共汽車上的老人是公司故意安排的。因?yàn)楣局肋@輛公共汽車上有到他們公司面試的人，沒(méi)有讓座的女孩離成功只差僅僅一步，所以，看一件似微不足道的小事，卻讓她與成功遙不可及。

我們只有時(shí)刻注意，留心發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)小事，重視小事，小中見(jiàn)大，才能從一滴小小的水中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不要把一件小事，不當(dāng)做事，也許一件小事能使你離成功更進(jìn)一步!

讀完這篇文章，我也漸漸聯(lián)想到自己。在生活，學(xué)習(xí)中，我從沒(méi)有像魯迅先生那樣自我解剖，發(fā)現(xiàn)自己的不足并反省，甚至也很少聽(tīng)取別人對(duì)自己批評(píng)，就算有缺點(diǎn)也不承認(rèn)：一次考試，我沒(méi)有取得理想的成績(jī)，回家后邊和爸爸開(kāi)始了分析，中間的許多錯(cuò)題，我都是因?yàn)闆](méi)有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)才丟分。

可我卻自欺欺人，堅(jiān)持認(rèn)為自己學(xué)的很好。爸爸一指出我的錯(cuò)誤，我就怒目圓瞪，強(qiáng)詞奪理地反駁：“才不是這樣的，我明明就是粗心大意!”緊接著，又想盡辦法，證明這些題目以前正確過(guò)。無(wú)論如何都不肯接受自己的缺點(diǎn)。想起這件事，我不禁感到萬(wàn)分后悔。對(duì)“別人的解剖”都無(wú)法接受，那又怎么可能自我解剖呢?

魯迅先生為什么擁有這樣的成就?因?yàn)樗坏案矣谥泵鎽K淡的人生，正視淋漓的鮮血?！备匾氖?，魯迅先生具有敢于自我解剖的勇氣，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)時(shí)，不是逃避，而是勇于正視它，敢于與它搏斗而不在意他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，這樣，你才能走向成功!

一件小事讀后感【篇8】

《一件小事》是一篇很短的小說(shuō)，主要情節(jié)是：在一個(gè)刮著西北風(fēng)的冬天，我坐著人力車出門去。當(dāng)人力車夫正在大道上奔跑時(shí)，車把帶倒了一個(gè)從道旁橫截過(guò)來(lái)的衣著破爛的老婦人。當(dāng)時(shí)我看到老婦人并沒(méi)有碰傷，而且也沒(méi)有別人看見(jiàn)，就想叫車夫快些走開(kāi)?？墒擒嚪騾s立即放下車子，攙起老婦人，并到巡警分駐所去承擔(dān)責(zé)任。這時(shí)，我突然覺(jué)得車夫那滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈來(lái)愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對(duì)于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下藏著的小來(lái)。

這一篇小說(shuō)，使我產(chǎn)生了許多聯(lián)想。我首先想到，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)先烈的流血犧牲，革命終于取得了勝利。像《一件小事》中所描寫的在北風(fēng)呼嘯中還得頂風(fēng)冒寒拉人的車夫和頭發(fā)花白、衣服破爛的老婦人那樣的勞動(dòng)人民，也早翻身過(guò)上幸福的生活。今天，我們?nèi)詰?yīng)該像魯迅那樣，關(guān)心人民，熱愛(ài)人民，和群眾打成一片，全心全意地為人民服務(wù)。如果一事當(dāng)前，先為自己著想，不顧人民群眾的利益，那實(shí)在是有愧于革命先輩的英勇斗爭(zhēng)和流血犧牲。

從《一件小事》中我還想到自我批評(píng)的重要。我們要虛心聽(tīng)取老師、同學(xué)們提出的意見(jiàn)，要勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。如果一個(gè)人只滿足于自己取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，聽(tīng)不得別人的批評(píng)，也不愿意進(jìn)行自我批評(píng)，固步自封，驕傲自大，那是很危險(xiǎn)的。任何人都不是天生的圣者，只有那些不斷地嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)的人，才能夠進(jìn)步。先魯迅這樣偉大的人物都毫不客氣地批評(píng)了自己，檢查自己，我們就更應(yīng)該這樣做了。我們要學(xué)習(xí)魯迅嚴(yán)于自我批評(píng)的精神，像《小學(xué)生守則》所要求的那樣，誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，從小做一個(gè)勇于自我批評(píng)的人。

魯迅的名字早就印在我的心中了，但我認(rèn)真地獨(dú)立地閱讀魯迅的作品還是第一次。雖然讀的是一篇很短很短的《一件小事》，但魯迅那種熱愛(ài)人民、嚴(yán)于自我批評(píng)的精神，卻深深地感動(dòng)了我，并將永遠(yuǎn)地銘刻在我的心中，成為鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力。

一件小事讀后感【篇9】

這一篇小說(shuō)，使我產(chǎn)生了許多聯(lián)想。我首先想到，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)先烈的流血犧牲，革命終于取得了勝利。像《一件小事》中所描寫的在北風(fēng)呼嘯中還得頂風(fēng)冒寒拉人的車夫和頭發(fā)花白、衣服破爛的老婦人那樣的勞動(dòng)人民，也早翻身過(guò)上幸福的生活。今天，我們?nèi)詰?yīng)該像魯迅那樣，關(guān)心人民，熱愛(ài)人民，和群眾打成一片，全心全意地為人民服務(wù)。如果一事當(dāng)前，先為自己著想，不顧人民群眾的利益，那實(shí)在是有愧于革命先輩的英勇斗爭(zhēng)和流血犧牲。

從《一件小事》中我還想到自我批評(píng)的重要。我們要虛心聽(tīng)取老師、同學(xué)們提出的意見(jiàn)，要勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。如果一個(gè)人只滿足于自己取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，聽(tīng)不得別人的批評(píng)，也不愿意進(jìn)行自我批評(píng)，固步自封，驕傲自大，那是很危險(xiǎn)的。任何人都不是天生的圣者，只有那些不斷地嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)的'人，才能夠進(jìn)步。先魯迅這樣偉大的人物都毫不客氣地批評(píng)了自己，檢查自己，我們就更應(yīng)該這樣做了。我們要學(xué)習(xí)魯迅嚴(yán)于自我批評(píng)的精神，像 《小學(xué)生守則》所要求的那樣，“誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改”，從小做一個(gè)勇于自我批評(píng)的人。

魯迅的名字早就印在我的心中了，但我認(rèn)真地獨(dú)立地閱讀魯迅的作品還是第一次。雖然讀的是一篇很短很短的《一件小事》，但魯迅那種熱愛(ài)人民、嚴(yán)于自我批評(píng)的精神，卻深深地感動(dòng)了我，并將永遠(yuǎn)地銘刻在我的心中，成為鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力。

一件小事讀后感【篇10】

在《一件小事》中，我從鄉(xiāng)下來(lái)到京城已經(jīng)有六年了，別的影響沒(méi)有，倒是脾氣越來(lái)越大，愈發(fā)瞧不起人了，正是這件小事將我從中拖開(kāi)：一日坐車，車夫撞到了一個(gè)女人，與其說(shuō)撞，不如說(shuō)那個(gè)女人碰瓷吧，車夫和我都清楚事實(shí)，我看四周無(wú)人，便讓車夫快些離開(kāi)吧，反正她沒(méi)事，但是車夫沒(méi)有理會(huì)我，仔細(xì)詢問(wèn)她，并帶她向巡警分駐所走去了一會(huì)兒，一巡警走來(lái)說(shuō)：你自己雇車吧，他不能拉你了。我拿出一把銅元，讓巡警交給車夫

看起來(lái)，事似不大，但讓人深省。文中，她，一個(gè)高手（或者說(shuō)是一個(gè)碰瓷高手），又或許她只是一個(gè)普普通通的路人甲，也正是她貫穿了文章，使小事得以繼續(xù)吧。我一個(gè)普通人，甚至可以說(shuō)是一個(gè)小市民，一個(gè)勢(shì)利眼，保住自己永遠(yuǎn)是我的真理吧。車夫，一個(gè)普普通通的勞動(dòng)人民形象，老實(shí)，質(zhì)樸，本文中明顯的主角，他沒(méi)有肇事逃逸，而是滿是耐心，要是放在現(xiàn)在，估計(jì)早就上了報(bào)紙頭條了吧！

當(dāng)今，這類事發(fā)生的太多太多了，誠(chéng)信也在人與人的關(guān)系上顯得尤為重要。商家喂得到更大的利潤(rùn)，他們要堅(jiān)守誠(chéng)信，人與人要想有更近的關(guān)系，他們要堅(jiān)守誠(chéng)信，國(guó)家與國(guó)家間也同樣需如此

這樣的一件小事，卻代表了很大的一個(gè)群體，由這樣的小事反映出了人類情感的光輝面與陰暗面。我的逃避，車夫的勇敢，一個(gè)小故事，將其演繹的十分真切。

這件事并沒(méi)有什么特殊的，但就是任務(wù)所表達(dá)出的情感多震撼我，或許文末的一打包銅元，不光是對(duì)車夫體力上的回報(bào)，更是一種對(duì)樸實(shí)，善良，誠(chéng)信的認(rèn)可，欣賞與贊揚(yáng)。

這里，最后，我覺(jué)得引用原文中的一段話在合適不過(guò)了：

幾年來(lái)的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過(guò)的子曰詩(shī)云一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。

開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文1000字精選

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開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文【篇1】

今天我看了以英雄不朽為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。那是一段中國(guó)人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史，這個(gè)影片不僅將抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概展現(xiàn)了出過(guò)來(lái)，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。我心中不禁涌起澎湃的愛(ài)國(guó)之情。

戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄。我們不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄們！

20xx年是極不尋常的一年，20xx年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)既反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，這是一個(gè)盛大的節(jié)日，是一個(gè)值得中國(guó)人民和全世界一切愛(ài)好和平的人民興奮的節(jié)日。

牢記歷史，不忘過(guò)去。1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近，以軍事演習(xí)為名，突然向當(dāng)?shù)刂袊?guó)駐軍第29軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，第29軍軍士奮起抵抗，拉開(kāi)了中國(guó)人民反抗日本侵略的序幕。至此，中國(guó)結(jié)束了對(duì)日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開(kāi)始了有組織的全面的抗戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月，日本終于宣布無(wú)條件投降?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利洗刷了中國(guó)近代以來(lái)的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中華民族從此站起來(lái)了，不再是任人宰割的東亞病夫了，中國(guó)人民為自己是中國(guó)人感到自豪！我們中國(guó)取得了如此偉大的成就，跟那些抗日英雄是分不開(kāi)的！如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的生活，就沒(méi)有現(xiàn)在強(qiáng)大的新中國(guó)。在這8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)論是在淞滬會(huì)戰(zhàn)、平型關(guān)戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，還是在百團(tuán)大戰(zhàn)中，是無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄！是他們向世界昭示：中國(guó)人民不可侮！中華民族不可欺！

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄王二小是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童心目中的英雄；董成瑞的名字永垂不朽，他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北；在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩(shī)篇。

一寸山河一寸血，如果沒(méi)有戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)，那我們的國(guó)家就不復(fù)存在，那我們的民族就不復(fù)存在，那人民的自由和尊嚴(yán)就不復(fù)存在，我們今天享有的一切都不復(fù)存在。

我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓抗日英雄們的鮮血白流！我們一定要努力讀書，珍惜來(lái)之不易的和平環(huán)境，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量，為中國(guó)更加強(qiáng)大奉獻(xiàn)一生。

牢記英烈，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！

開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文【篇2】

星期二，我看了開(kāi)學(xué)第一課，開(kāi)學(xué)第一課一起上了四節(jié)課。

第一節(jié)課的班主任是王小丫，班長(zhǎng)是“喜羊羊”，第一節(jié)課的班會(huì)主題是愛(ài)與分享，為什么喜羊羊會(huì)是第一節(jié)課的班長(zhǎng)，因?yàn)橄惭蜓虿粌H聰明、樂(lè)觀，還會(huì)團(tuán)結(jié)大伙，拯救羊群的生命，是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的小英雄。于丹是第一節(jié)課的老師，于丹老師說(shuō)過(guò)痛苦的事情如果兩個(gè)人去分擔(dān)，它就會(huì)減少一半，但快樂(lè)的事情，如果兩個(gè)人分享它就會(huì)增加一倍在生活當(dāng)中也是一樣的，有福同享有難同當(dāng)，把自己的愛(ài)分給許多的人，我想這就是愛(ài)的分享吧!

第二節(jié)課的班主任是李佳明，班長(zhǎng)是“七仔”，因?yàn)椤捌咦小狈浅Ｉ屏?，犧牲自己救活了周小狄的爸爸，“七仔”這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神因?yàn)樗睦镉幸环N愛(ài)的力量，這節(jié)課的班會(huì)主題是愛(ài)的力量，我覺(jué)得愛(ài)的力量就是同心協(xié)力，在災(zāi)難面前，愛(ài)是度過(guò)難關(guān)強(qiáng)大的武器，付出愛(ài)傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯成大愛(ài)，大愛(ài)中國(guó)從小愛(ài)做起，5.12大地震人們同心協(xié)力，抗震救災(zāi)，這就是一種愛(ài)的力量。

第三節(jié)課是班長(zhǎng)哪吒，因?yàn)槟倪冈诶щy面前勇于擔(dān)當(dāng)，這節(jié)課的班會(huì)主題是愛(ài)是承擔(dān)，馬鵬飛六歲開(kāi)始照顧奶奶，奶奶由于得了病，雙目失明，馬鵬飛天天就這樣照顧他奶奶，永無(wú)怨言，我覺(jué)得愛(ài)是承擔(dān)，就是像馬鵬飛一樣，承擔(dān)起自己的所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，幫助家人分擔(dān)困難，幫助社會(huì)中該幫助的人，我覺(jué)得這就是愛(ài)的承擔(dān)吧!

第四節(jié)課的班長(zhǎng)是熊貓，因?yàn)樾茇埵菄?guó)寶，是中國(guó)的代表，是友好的象征，班會(huì)主題是愛(ài)是榮耀，航天英雄楊利偉叔叔，當(dāng)他登上月球出倉(cāng)時(shí)，展示了中國(guó)的國(guó)旗，還有一位藏族老奶奶今年99歲，她每天堅(jiān)持升國(guó)旗降國(guó)旗，但是沒(méi)有正規(guī)的旗桿，她天天還是如此，這樣一直堅(jiān)持了45年。是祖國(guó)給了我們愛(ài)的榮耀，我覺(jué)得楊利偉叔叔展示的國(guó)旗是中國(guó)航天航空的榮耀。

開(kāi)學(xué)第一課告訴我們不要忘記愛(ài)，要記住愛(ài)，愛(ài)是分享，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是力量，愛(ài)是榮耀。

開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文【篇3】

暮色四合，夕陽(yáng)在地平線被撕裂，昏黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地積沉下來(lái)，匯成一條暗黑色的河，將秋夜緊緊包裹。攢動(dòng)的光影在黑暗中潛逃。在秋的凝重里，我們開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課的旅程。今年的開(kāi)學(xué)第一課，講述的主題是美，就在我們身邊。

美，或許是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云;美，或許是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪;美，或許是回蕩在密林中的幾聲鳥(niǎo)鳴;美，或許是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)?；蛟S夜空中的美，存在于閃爍的繁星;或許溪流中的美，存在于飄落的花瓣;或許歌曲中的美，存在于舒緩的旋律……

莊子說(shuō)：“天地有大美而不言?！碑?dāng)人們的感知中傳遞出“美”這個(gè)信號(hào)時(shí)，其內(nèi)容絕不僅僅是一個(gè)“美”可以表述擴(kuò)張的。但是，這個(gè)字似乎可以定格天地間所有不斷變化和休戚的事物，使之成為一種情感，一個(gè)姿態(tài)并且永遠(yuǎn)留存在腦海中。沒(méi)有人煙，美依舊存活，但是和磐石一樣頑固不化。王陽(yáng)明說(shuō)過(guò)，“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。”人們做到的就是與美對(duì)話，帶它到世間環(huán)游一番，讓它擁有可以被人牽著的手和被親吻的臉頰。我印象深刻的是姚明所講述的自然之美。

是啊!大自然是多么的美好，想起清晨的霧靄在空氣中彌漫，仿佛初起的晨風(fēng)輕打著朦朧的睡臉。沉睡了一晚的木棉吹散在田埂，輕柔的花絮與柳葉纏綿。海洋寬廣的終點(diǎn)勾勒出日出的紋線，粼粼的波紋倒映出溫暖的橫線。寓意深遠(yuǎn)的鐘聲響起，消散在多雨江南的絲竹之間，寧謐的小巷嵌著斑駁的青石，瓦檐上的露珠緩緩的滴落。長(zhǎng)明的燈照淡了夜，林中婆娑的樹(shù)木貪婪的呼吸，細(xì)微的聲響?yīng)q如知更鳥(niǎo)的春之歌，喚醒了那些負(fù)載著精靈眼淚的花朵。這一切的景象是多么的和諧。

讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一起去探索美，發(fā)現(xiàn)美。

焦劉洋與葉詩(shī)文闡述他們訓(xùn)練的故事讓我明白了要達(dá)到美麗的高峰需要付出多大的努力。

觀看到關(guān)于鄧麗老師的影片，眼淚不禁滴落，那師生間淳樸的有意，才是美最真實(shí)，最美好的體現(xiàn)。

當(dāng)羽的輕柔擦過(guò)眼角，當(dāng)翼的剪影畫上額頭，當(dāng)夢(mèng)的水滴融入眼淚，翅的雪白空生了華發(fā)，那些美好的食物，將被我永存心中。

開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文【篇4】

時(shí)光匆匆，仿佛眨眼間，給我們帶來(lái)開(kāi)心快樂(lè)的暑假生活，就這么結(jié)束了，在九月一日這一天，我們又要踏入知識(shí)的海洋，返回我們的校園之中。九月一日是我們所有學(xué)生的開(kāi)學(xué)日，也是全國(guó)中小學(xué)生最喜愛(ài)的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的重要日子。

我們能夠有如今這個(gè)美好和諧的新生活，離不開(kāi)各位先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)，離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員不顧自身，舍命為國(guó)的愛(ài)國(guó)精神。正是因?yàn)槲覀児餐瑩碛薪ㄔO(shè)新中國(guó)的偉大夢(mèng)想，我們的祖國(guó)才能在這短短幾十年中，騰飛崛起，成為國(guó)際中誰(shuí)都無(wú)法輕視的強(qiáng)大中國(guó)。

革命先輩們的事跡精神是我們所有中小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，正是因?yàn)橛兴麄兊臒o(wú)私付出，才能在祖國(guó)的危難之際，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾;讓我們的祖國(guó)在面臨危機(jī)之時(shí)，先輩們以自身的才能與生命，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，這才有我們?nèi)缃襁@個(gè)和平美好的新中國(guó)。

我們要學(xué)習(xí)先輩們的愛(ài)國(guó)精神，立下一顆報(bào)效祖國(guó)的心，去找到屬于我們自己的未來(lái)目標(biāo)，這樣我們的未來(lái)學(xué)習(xí)，才能更有方向，更具動(dòng)力的投入于學(xué)習(xí)之中。如果沒(méi)有自己的目標(biāo)，不僅我們的人生會(huì)感到到迷茫，也會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，出現(xiàn)懈怠、煩躁等厭學(xué)情況，使得我們的學(xué)習(xí)過(guò)程事倍功半，難以取得一個(gè)有效的學(xué)習(xí)效果。

2021年《開(kāi)學(xué)第一課》給我們帶來(lái)那么多精彩有趣的節(jié)目，不僅讓我們了解祖國(guó)的發(fā)展歷史，也是為了激勵(lì)我們，讓我們未來(lái)學(xué)習(xí)更具方向與動(dòng)力，打消我們的拖拉、僥幸之心，鑄就一顆堅(jiān)定愛(ài)學(xué)的心。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，讓我們將建設(shè)美麗新中國(guó)定為自己的目標(biāo)，以祖國(guó)發(fā)展建設(shè)更加美好視為自己學(xué)習(xí)的方向，只有這樣我們的學(xué)習(xí)才更具意義，我們的動(dòng)力才能更加充足，祖國(guó)通往勝利的道路還非常遙遠(yuǎn)，我們一定要肩負(fù)起新中國(guó)未來(lái)新一代少年的使命，加油學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)。

開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文【篇5】

9月4日，大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》即將在央視一套播出。正值中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，本屆《開(kāi)學(xué)第一課》的主題確定為“英雄不朽”。通過(guò)為觀眾講述一個(gè)個(gè)英雄故事，共同緬懷這段歷史。

據(jù)悉，此次《開(kāi)學(xué)第一課》特別邀請(qǐng)到了93歲的秦怡老師參與錄制，為我們講述國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的故事。因?yàn)檫@首歌的背后，有著與秦怡有關(guān)的特殊記憶。

1947年底，秦怡與上世紀(jì)三十年代有“電影皇帝”之譽(yù)的金焰結(jié)為伉儷。在生活中，金焰曾向秦怡講述過(guò)關(guān)于《義勇軍進(jìn)行曲》的故事。秦怡老師回憶說(shuō)：“我的丈夫金焰在年輕的時(shí)候，和聶耳是朋友，聶耳創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有鋼琴，就請(qǐng)我的丈夫金焰把這首歌一句一句地試唱出來(lái)，然后聶耳聽(tīng)了以后再進(jìn)行修改。所以，國(guó)歌的故事，我經(jīng)常聽(tīng)他給我講起?！?/p>

秦怡老師說(shuō)，《義勇軍進(jìn)行曲》中的“長(zhǎng)城”其實(shí)是實(shí)指，背后有著一段可歌可泣的故事，“1933年的3月11日，敵人進(jìn)攻古北口長(zhǎng)城防線，以重炮在城墻上轟開(kāi)了一個(gè)缺口。我們的守軍兄弟從三個(gè)方向涌來(lái)，一波又一波地?fù)踉谌笨谇芭c敵人搏殺，幾百人全部戰(zhàn)死在此，他們的身軀將缺口死死堵住，將敵人擋在長(zhǎng)城之外。所以，‘把我們的的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城’，是民族抗戰(zhàn)一個(gè)真實(shí)的縮影，這首歌凝結(jié)了無(wú)數(shù)的英魂，人們可以高唱著它，勇敢地站起來(lái)，冒著敵人的炮火前進(jìn)?！?/p>

她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育年輕人：“一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌，記載的是這個(gè)國(guó)家最深刻的記憶，而我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》正是誕生在那個(gè)民族危亡的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。當(dāng)我們的祖國(guó)面臨危機(jī)時(shí)，敵人的炮火燃起的是無(wú)數(shù)英雄愛(ài)國(guó)的激情，以寧死不屈的精神抗?fàn)幍降祝艙Q來(lái)了最終的勝利。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是我們不應(yīng)忘記那些曾經(jīng)奉獻(xiàn)自己青春和生命的英雄們。”

除了秦怡老師講述國(guó)歌背后的故事外，在《開(kāi)學(xué)第一課》上，節(jié)目組還安排了少年代表TFBOYS組合接受國(guó)歌手稿，全場(chǎng)共唱國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。

開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文【篇6】

開(kāi)始時(shí)以一首優(yōu)美的歌曲回憶了百年以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，隨后，各個(gè)主持人進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，帶我們介紹了這本讓無(wú)數(shù)共產(chǎn)主義者的理想，叫做《共產(chǎn)黨宣言》，這本書讓許多的共產(chǎn)黨人投身于革命之中，毛澤東，陳獨(dú)秀，李大釗，陳望道都是在這本書的影響下，開(kāi)始了自己堅(jiān)定不移的革命征程..….我也在這些偉人的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始了今年的開(kāi)學(xué)第一課。

接下來(lái)，李宏塔，李亞中兩位老共產(chǎn)黨人來(lái)到會(huì)場(chǎng)回憶了自己的祖父的諄諄教誨，這讓我從中感受到了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)定的革命者無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的不畏犧牲，不怕寒苦的精神，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，我也從中感受到了他們博大的胸懷主持人又向我們介紹了邊防員三代的不斷努力，不斷的保護(hù)祖國(guó)的邊疆，但他們多多少少因?yàn)樘厥獾脑蚨ナ溃麄冸m然已經(jīng)去世了，但我們都相信，他們的精神永遠(yuǎn)傳承!這之后，主持人向我們介紹了祖國(guó)的第一艘核潛艇，同時(shí)我們也了解到了它的創(chuàng)始人彭士祿先生，他的女兒向我們介紹了這位先生的光輝人生，他不僅制造了我國(guó)第一艘核潛艇，也是我國(guó)第一個(gè)核電站，第一個(gè)商用核電站，在他女兒的講述下，我逐漸被震撼到了，他的幼年時(shí)的生活十分的困苦，隨時(shí)有著死亡的危險(xiǎn)，在后來(lái)，他刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了成功，在他的經(jīng)歷下，我知道了，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕困難，勇敢的創(chuàng)新，努力奮進(jìn)，將來(lái)爭(zhēng)取為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份自己的力量!

然后，主持人開(kāi)始為我們講解“小康”的具體含義，小康的含義就是：強(qiáng)國(guó)安邦，負(fù)責(zé)百姓，富足的生活，綠水青山的環(huán)境，代表著人們的理想和追求，通過(guò)人們不斷地努力，我們國(guó)家的14億人民擺脫了絕對(duì)貧困，其中最讓我感到震撼的是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要的一步——西海固搬遷，他們有了了許許多多的新的種植技術(shù)，這些西海固的人們也辛勤勞動(dòng)，通過(guò)自己的雙手將西海固地區(qū)成功改造了以前的荒草遍地的地區(qū)做成了一個(gè)美麗的新鄉(xiāng)村。后來(lái)也有不少的老師們?nèi)ネ抢镒鲋Ы蹋@里面有一張照片讓我感觸萬(wàn)分，就是幾個(gè)小孩字在蠟燭前學(xué)習(xí)，他們?nèi)绱说臈l件，仍然刻苦學(xué)習(xí)，我又想起了自己，在敞亮的教室里面，又如此好的條件去學(xué)習(xí)，為何不去好好學(xué)習(xí)呢?我們又看到了張桂梅老師的華坪女高，經(jīng)過(guò)她的不斷努力，剛開(kāi)始，這個(gè)云南的小村子里面，許許多多的學(xué)生并沒(méi)有條件去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊募彝サ牟恢С?，許許多多的女孩子因此輟學(xué)，在這之后，她克服了重重困難，用了整整5年的時(shí)間，建立了一所女子高中，培養(yǎng)出了許許多多的人才，給大山里的孩子們一個(gè)走出大山的機(jī)會(huì)。在張桂梅老師澎湃的演講下，我看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的精神，不怕困難的精神.…...

再然后，我看到了一位在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上表演“71”字樣的飛機(jī)編隊(duì)的隊(duì)首飛行員，她是我國(guó)第一批女殲擊機(jī)飛行員，聽(tīng)到她的敘述，我感覺(jué)到了，我國(guó)的軍事實(shí)力是多么的強(qiáng)大，我也為出生在中國(guó)而感到自豪!我也看到了許許多多的東京奧運(yùn)會(huì)冠軍們的講述，他們也不畏困難，堅(jiān)守在奧運(yùn)的第一線，為自己的國(guó)家爭(zhēng)光，讓我們的國(guó)家在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得許許多多的不滅戰(zhàn)績(jī)，也讓我知道了，不要害怕失敗，勇敢的向著自己的目標(biāo)，不到最后不放棄的精神。

接下來(lái)，我看到了中國(guó)的航天技術(shù)的發(fā)展，也看到了我們祖國(guó)的航天員們，看到了我們自己制造的空間站——天河核心艙，在“太空導(dǎo)游”的引領(lǐng)下，我看到了他們的建設(shè)與他們?cè)谔丈系呐?，也看到了太空中的祖?guó)是多么的壯麗，也看到了許許多多的科學(xué)家們的不斷努力，更看到了航天員們?cè)谔盏倪\(yùn)動(dòng)同時(shí)，我們也看到了中國(guó)第一位航天員楊利偉爺爺，我看到了中國(guó)航天的歷程與每一次發(fā)射的成功，我相信，總有一天，我們可以成功完善中國(guó)空間站，成為全人類宇航員共同的家。

最后是在動(dòng)人的歌曲之下結(jié)束了這一場(chǎng)振奮人心的開(kāi)學(xué)第一課，看完之后，我感觸頗深，我不僅看到了一代又一代人的不斷努力，也看到了他們不可破滅的精神，他們貢獻(xiàn)了自己的一切，甚至貢獻(xiàn)出了他們的生命，我相信，在以后的今天，我們可以讓我們的祖國(guó)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，也可以通過(guò)自己的努力讓我們偉大的祖國(guó)更上一層樓!

開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文【篇7】

9月1日，開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了?！堕_(kāi)學(xué)第一課》也如期而至。

今年是祖國(guó)華誕100周年，我看到了先輩們?yōu)槲覀兘裉斓纳罡冻龅暮顾?，他們用無(wú)數(shù)鮮血渲染了今天的中國(guó)——星光璀璨，燈火輝煌，人民安居樂(lè)業(yè)，豐衣足食，每個(gè)家庭都共享天倫之樂(lè)。

“革命先烈李大釗”是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者。他生前每日收入有兩百多塊大洋，他卻把大部分經(jīng)費(fèi)投入到革命事業(yè)中，李大釗同志犧牲后，只給家里留下了一塊大洋。李宏塔，李大釗的子孫認(rèn)為：“這是祖父留給我們最珍貴的精神財(cái)富。”李宏塔同志也表示：“我們最大的權(quán)利就是為人民服務(wù)!”作為“七一.勛章”獲得者，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著紅色信仰的傳承。

“親愛(ài)的爸爸，如今遍地的荊棘已被鏟除，再也沒(méi)有滿街的狼犬。請(qǐng)你放心吧，今天的祖國(guó)地更綠，天更藍(lán)。”這是藍(lán)蒂裕烈士之子藍(lán)耕荒回給父親的一封信。1948年，藍(lán)蒂裕同志不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞集中營(yíng)。1949年秋國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人群進(jìn)行了最后的瘋狂屠殺。藍(lán)蒂裕用盡生命最后的力量給五歲的兒子留下了這段字字千鈞的囑托———“愿你用變秋天為春天的精神，把祖國(guó)的荒沙，耕種成為美麗的園林?！?/p>

在帕米爾高原上，拉齊尼·巴依卡一家三代接力護(hù)邊。72年前凱力迪拜克自薦成為邊防的第一位“牦牛向?qū)А边@一當(dāng)就當(dāng)了23年，后來(lái)拉齊尼·巴依卡的父親接到了接力棒巡邊32年。拉齊尼·巴依卡最終接到了這根接力棒。他說(shuō)，他要為國(guó)守邊四十年，但在2021年1月6日他為救落水兒童不幸英勇?tīng)奚?/p>

彭潔，我國(guó)核潛艇第一人總設(shè)計(jì)師彭士祿之女。帶來(lái)一份珍藏多年的手稿里面是父親

彭士祿對(duì)自己一生經(jīng)歷的概括：“坎坷的童年經(jīng)歷磨練了我不怕困難艱險(xiǎn)的性格，幾十位“母親”給我的愛(ài)撫感染了我熱愛(ài)百姓的本能。父母把家產(chǎn)無(wú)私的分給了農(nóng)民，直至不惜生命，給了我要為人民、為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的熱心。延安圣地培育了我自力更生、艱苦拼搏、直率坦誠(chéng)的習(xí)性，總之，我雖姓“彭”但心中永遠(yuǎn)屬姓“百家姓”。

張桂梅建立的華坪女高，幫助了無(wú)數(shù)那些想要學(xué)習(xí)、想要上大學(xué)、想要“出去”的女子。自2008年建校以來(lái)，華坪女高幫助近2000位女孩圓夢(mèng)大學(xué)。她是一名優(yōu)秀的人民教師，是一名無(wú)私的英雄，更是現(xiàn)代教師的榜樣。

今年的東京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)奧運(yùn)健兒向世界展現(xiàn)了中華兒女的英姿——鞏立姣，東京奧運(yùn)會(huì)女子鉛球冠軍;楊倩，東京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍冠軍..…

“我們的征途一直是星辰大海?！薄拔覀儼阉{(lán)色穿在身上，紅色繡在胸口?！薄拔覀冸S時(shí)披上飛天戰(zhàn)袍為國(guó)出征?！眲⒉?、聶海勝、湯洪波三人在我國(guó)自己的太空站與我們交流。有人親切的稱劉伯明為“太空導(dǎo)游”他向我們展現(xiàn)了許多太空趣事。除了這三位正在執(zhí)行任務(wù)的航天員。中國(guó)進(jìn)入太空的第一位航天員楊利偉，也向我們拓展了除《天空一日》的其他事情。他也倍感自豪地說(shuō)：“如今，我國(guó)的航天事業(yè)已進(jìn)入空間站時(shí)代，未來(lái)中國(guó)空間站也將成為全人類在外太空共同的家。”

2021年《開(kāi)學(xué)第一課》圓滿結(jié)束，讓我們“不負(fù)青春，不負(fù)韶華;不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)未來(lái)”積極奉獻(xiàn)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。

開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文【篇8】

今天是9月一日是開(kāi)學(xué)的第一天，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了中央一臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。

第一課是由撒貝寧主持的幸福課，講述了一個(gè)10歲的盲童劉浩在自信中尋找幸?？鞓?lè)的事情。他雖然雙目失明，但是他非常喜歡彈琴。他去了很多琴行拜訪了許多老師，可是他們都說(shuō)：“你鋼琴都看不見(jiàn)，怎么能彈鋼琴？”他急得都哭了。最后在一個(gè)愛(ài)心公益組織的幫助下，送他去了一所盲童學(xué)校，找了一個(gè)鋼琴師收下了他。他學(xué)習(xí)了三年已經(jīng)能夠彈奏出優(yōu)美流暢的鋼琴曲。他學(xué)習(xí)的譜子因?yàn)闆](méi)有盲譜，他媽媽先把五線譜譯為盲譜，再用針在牛皮紙上一針一針地扎出來(lái)。光劉浩彈奏的譜子就達(dá)到70-80公分厚。他說(shuō)：“要感謝媽媽，感謝老師，感謝幫助過(guò)他們的好心人，把好聽(tīng)的曲子彈奏給他們聽(tīng)?！笨吹竭@我深深地被感動(dòng)了，這么堅(jiān)強(qiáng)的男孩子，雖然眼睛看不見(jiàn)了，但是內(nèi)心卻很陽(yáng)光，那么有毅力。我一個(gè)健康的人應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

第二課是由王小丫來(lái)主持的，一群來(lái)自重慶偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們和體育老師在跳自己編排的邁克杰克遜太空舞步。山區(qū)娛樂(lè)文化生活少，孩子下課沒(méi)啥玩，老師就自己編排舞蹈，教孩子們。孩子們瘋狂的愛(ài)上了舞蹈，不知疲倦地跳著，是老師的舞蹈給他們帶來(lái)了快樂(lè)。

第三課是由董卿主持的。來(lái)自臨汾21歲的女孩孟佩杰帶著坐著輪椅的養(yǎng)母來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。她五歲時(shí)父親不幸因車禍離世，母親也病倒了，在臨終前把孟佩杰送給鄰村的劉芳英撫養(yǎng)。她八歲時(shí)養(yǎng)母癱瘓了，養(yǎng)父離家出走了。從此孟佩杰一邊上學(xué)一邊獨(dú)自照顧養(yǎng)母的起居十多年。上大學(xué)后她也將媽媽帶在身邊。雖然很辛苦，但她說(shuō)：“自己的最大幸福就是媽媽能健健康康，快樂(lè)長(zhǎng)壽”?？吹竭@我和媽媽都淚流滿面，相擁在一起，有一個(gè)愛(ài)我的媽媽真好。

幸福在哪里，幸福就在我們的身邊。幸福是生活的希望，更是創(chuàng)造的源泉。只有幸福的人才能有樂(lè)觀向上的心態(tài)，才會(huì)更好地創(chuàng)造美好的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

開(kāi)學(xué)第一課高一觀后感作文【篇9】

《開(kāi)學(xué)第一課》是大家開(kāi)學(xué)都會(huì)看的一個(gè)綜藝節(jié)目。每年都有不一樣的主題，而今年的主題是“父母教會(huì)我”。

父母教會(huì)我們什么呢?《開(kāi)學(xué)第一課》中告訴了我們：父母教會(huì)我們要有孝心，有愛(ài)心，要學(xué)會(huì)禮儀、禮貌，還要自強(qiáng)不息。那怎樣才能做到這些呢?

首先要孝順，孝順父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的美德。其實(shí)孝順父母并不一定要做多么偉大的事。我們現(xiàn)在還小，做不出什么驚天動(dòng)地的大事，我們只能為我們的父母做一些力所能及的事，這就是孝順父母。節(jié)目里洛陽(yáng)小伙兒何紅濤為來(lái)實(shí)現(xiàn)75歲父親想旅游的夢(mèng)，自己改造了一輛有靠墊的摩托車，帶著父親在6年里游覽了陜西、河北、北京等地的名勝古跡，一共行走了十幾萬(wàn)公里。何洪濤對(duì)父親的那份孝心是值得我們大家學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該趁父母現(xiàn)在還年輕，為他們多做些事，將來(lái)才不會(huì)后悔。

除了孝順，我們還要懂得愛(ài)。我們要用心去愛(ài)，你愛(ài)別人，別人也會(huì)愛(ài)你。我們真正愛(ài)一個(gè)人，就會(huì)愿意為他放棄一切，就像節(jié)目里最讓我感動(dòng)的秦勇一樣，他愿意為生病的兒子而放棄那絢麗的舞臺(tái)。他用了xx年的時(shí)間去陪伴兒子，耐心地去教兒子游泳、騎自行車、系鞋帶……這就是愛(ài)，是父親對(duì)兒子的愛(ài)。當(dāng)我看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，不禁潸然淚下，感嘆愛(ài)竟是如此偉大。愛(ài)一個(gè)人就要大聲地說(shuō)出來(lái)，否則你的愛(ài)，別人永遠(yuǎn)也不知道。

做一個(gè)有文明、禮貌的孩子，是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。那么如何才能做有禮貌的孩子呢?這就要從小培養(yǎng)。當(dāng)容祖兒在臺(tái)上回憶小時(shí)候媽媽對(duì)她的種種要求時(shí)，我也會(huì)想到自己小時(shí)候媽媽對(duì)我的諄諄教誨，正是媽媽的教導(dǎo)，我才會(huì)在學(xué)習(xí)上更上一層樓，讓大家更加喜歡我。所以說(shuō)，文明禮貌是父母從小教育和培養(yǎng)才會(huì)有的。

除了父母教的這些，我們更要自強(qiáng)不息，面對(duì)困難時(shí)，我們不要退縮，要相信自己能克服困難;面對(duì)挫折時(shí)，我們不要低頭，要樂(lè)觀地去“翻越”挫折。我們要做最棒的自己。

看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我似乎更能體會(huì)到父母的辛苦，父母的偉大。讓我們一起向父母說(shuō)一聲“謝謝”，用行動(dòng)去感謝父母。