回顧歷史展望未來(lái)作文精選

在學(xué)習(xí)或工作中，撰寫文檔是經(jīng)常的事，文檔種類的錯(cuò)綜復(fù)雜決定了我們需要用到范文。多多分析和學(xué)習(xí)范文的行文思路和寫作方法，怎么動(dòng)手寫一篇優(yōu)質(zhì)的范文呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的回顧歷史展望未來(lái)作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

回顧歷史展望未來(lái)作文 篇1

回顧歷史

展望未來(lái)

我作為一名新華小學(xué)的學(xué)生，該知道母校的歷史，聽家長(zhǎng)說(shuō)：

從1938年至20xx年，經(jīng)過(guò)整整70年的風(fēng)雨歷程，從2名教師58名學(xué)生的私立小學(xué)到100多名教師3000多名學(xué)生的團(tuán)結(jié)集體，臨夏市新華小學(xué)送走了一代又一代祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，刷新一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，成為臨夏州的窗口小學(xué)，使我州的教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為之做了不可沒(méi)滅的貢獻(xiàn)。

回望歷史，回顧新華小學(xué)由遠(yuǎn)而近，踏實(shí)的腳印，深深扎進(jìn)這片土地，無(wú)法割棄。在這段艱辛的歷程中，改革開放三十年后的變化更是突飛猛進(jìn)，日新月異。

三十年前的新華小學(xué)只有幾間破爛不堪的教室，沒(méi)有鮮花陪伴我們，更沒(méi)有各種娛樂(lè)設(shè)施，只有一片凸凹不平的操場(chǎng)。70多名學(xué)生聚在一間教室里。每到寒冬，教室里只能用火爐取暖。教室四面通風(fēng)，根本無(wú)法驅(qū)走寒氣。學(xué)生們只好跺著腳，爭(zhēng)先恐后地舉起凍得通紅的小手，回答老師提出的問(wèn)題。

回到現(xiàn)實(shí)，今天看到的是新華教育集團(tuán)煥然一新的面貌?，F(xiàn)在的新華教育集團(tuán)分為總校與分校，各承擔(dān)著不同的教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮著不同的作用。

走進(jìn)總校大門，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。這使每位同學(xué)的心中都播種了希望的種子，為自己的人生鋪墊了一條寬敞筆直的柏油馬路，使我們明確自己肩負(fù)著祖國(guó)的使命。在播種希望后向前走，松柏迎面送來(lái)的是清新的空氣，滿懷的好心情，引領(lǐng)我們走向莊重的教學(xué)樓，汲取知識(shí)的圣地。由于二十一世紀(jì)的科技蒸蒸日上，所以學(xué)校都設(shè)有多媒體教育與微機(jī)室，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，吸收各種營(yíng)養(yǎng)。為莊嚴(yán)氣氛解圍是樓旁花壇中千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵。各式各樣，姹紫嫣紅。花壇中，有五顏六色的七月秀；華麗富貴的牡丹；潔白無(wú)瑕的白菊；還有紅得耀眼的芍藥……告別艷麗的鮮花，就到了孩子們最愛(ài)去的地方——乒乓球臺(tái)邊。下課鈴聲一響，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向球臺(tái)邊。這是孩子們最快樂(lè)的時(shí)刻。在球臺(tái)上，很可能上演過(guò)許多場(chǎng)激烈的比賽，也可能蕩漾著孩子們天真爛漫的笑聲，如同享受著天倫之樂(lè)。這就是今天的新華。

是什么力量讓一所學(xué)校發(fā)生如此大的變化？這一切應(yīng)該歸功于三十年來(lái)改革開改的好政策；歸功于社會(huì)各界對(duì)于教育工作的重視和支持；歸功于廣大教師和教育工作者嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在繁榮。我相信，不久的將來(lái)，新華小學(xué)將會(huì)以更嶄新的面貌屹立在臨夏教育的最前沿，續(xù)寫這段悠久的歷史。

回顧歷史展望未來(lái)作文 篇2

時(shí)光飛逝，又是8月15日，又是讓全國(guó)乃至世界人民感到高興而又沉痛的日子。在70年前的今天，日本天皇宣布無(wú)條件投降，至此，中國(guó)和世界人民結(jié)束了殘酷的第二次世界大戰(zhàn)，徹底打敗了法西斯主義，這是人類歷史上的壯舉。

人們常說(shuō)八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)，其實(shí)，中國(guó)人民的抗戰(zhàn)早在1931年便開始了，只是當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨反革命分子奉行不抵抗政策，致使整個(gè)東北被日本侵略軍迅速侵占，東北人民陷入水深火熱之中，《松花江上》反映了當(dāng)時(shí)飽受日本侵略者壓迫的東北人民亡國(guó)奴般的生活。

在后來(lái)的xx年中，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)國(guó)民黨的第二次合作的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了七七事變、南京大屠殺等悲慘和屈辱的國(guó)恥，以慘痛的代價(jià)取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，也極大地推動(dòng)了世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

落后就要挨打，只有懂得反思的民族，才可能避免悲劇的再次發(fā)生，在日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨起到了開辟抗戰(zhàn)道路的中流砥柱的重要作用，致使整個(gè)中國(guó)能在到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，發(fā)出最后的吼聲，作出最頑強(qiáng)的抵抗。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，要全面地看待抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，既要看到敵后戰(zhàn)場(chǎng)的作用，也要看到正面戰(zhàn)場(chǎng)的作用，中共在敵后戰(zhàn)場(chǎng)頑強(qiáng)抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，國(guó)民黨軍隊(duì)也在正面戰(zhàn)場(chǎng)與日軍進(jìn)行殊死搏斗，以損失百萬(wàn)的代價(jià)成功地拖住是日軍前進(jìn)的大腿，與中共一起使日軍深陷中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，為最終的世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出了極為重要的貢獻(xiàn)。

說(shuō)起國(guó)共抗日，不由地想起兩位促進(jìn)國(guó)共第二次合作、共同抗日成功的重要人物張學(xué)良和楊虎城將軍，張、楊將軍在東北淪陷、國(guó)家受難之際，在1936年發(fā)動(dòng)了震驚中外的西安事變，軟禁并逼迫蔣介石同意抗日，最終促使了第二次國(guó)共合作，為此，張、楊將軍付出了巨大的代價(jià)張學(xué)良將軍被軟禁六十余年，楊虎城將軍一家老小在1945年解放之際被國(guó)民黨反動(dòng)派殘忍殺害。

在抗戰(zhàn)勝利70年后的今天，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但世界并不太平，軍國(guó)主義國(guó)家正在悄然復(fù)蘇，斗爭(zhēng)仍然在繼續(xù)，我們?nèi)匀灰檬种械奈淦鞅Ｗo(hù)這個(gè)正在冉冉上升的東方明珠。

銘記歷史、勿忘國(guó)恥、振我中華。七十年一晃而去，挨打落后的國(guó)家已經(jīng)發(fā)展為民主富強(qiáng)、維護(hù)世界和平的重要力量，然而那道傷疤我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，只有不忘國(guó)恥才能時(shí)刻清醒。

紅色傳承系心中、國(guó)防建設(shè)在行動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展大跨步、反腐倡廉不止步。新時(shí)期、新階段，面對(duì)飛速發(fā)展的世界，改革開放永遠(yuǎn)不停止，黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

國(guó)家的富強(qiáng)，來(lái)之于世界的進(jìn)步、政府的壯大、社會(huì)的發(fā)展、人民的追求，人民的力量是國(guó)家一切活動(dòng)的支柱，只有取之于民用之于民的政府，才是有不竭動(dòng)力的政府；只有順應(yīng)歷史潮流的國(guó)家才是有光明未來(lái)的國(guó)家。

國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福中國(guó)夢(mèng)的提出，讓一個(gè)改革開放三十余年的國(guó)家又迎來(lái)了新一層改革的挑戰(zhàn)。國(guó)際合作、開放，國(guó)內(nèi)改革、發(fā)展，黨內(nèi)反腐、自律，一系列的舉措表明中國(guó)正在快速騰飛、精益求精。

國(guó)家的強(qiáng)大，需要各族人民的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，需要各黨派人士的相互合作，也需要國(guó)共之間的第三次合作，共同完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的輝煌事業(yè)。

歷史彌新，今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，這是一個(gè)值得沉痛悼念、反思及值得歡慶的日子，它提醒我們?cè)?0年前，中華民族被彈丸小國(guó)肆意侵略，人民飽受苦難，它啟示我們?cè)诮裉?，中華民族只有發(fā)奮圖強(qiáng)，才能豪邁地屹立于世界民族之林！

回顧歷史展望未來(lái)作文 篇3

說(shuō)起青奧，人們的第一反應(yīng)一定是在即將到來(lái)的20xx，用優(yōu)美的城市環(huán)境和我們文明的行為迎接青奧會(huì)。為20xx青奧會(huì)做貢獻(xiàn)必須是做大事嗎？不一定，像我們小學(xué)生就可以做一些力所能及的小事——開展宣傳“青奧”等等有意義的活動(dòng)。

20xx年暑假，我擔(dān)任北京東路小學(xué)三（2）中隊(duì)雛鷹陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我們小隊(duì)到湯山的陽(yáng)山碑材開展了一次“宣傳青奧”的主題活動(dòng)。同學(xué)們頂著烈日不怕辛苦耐心地向游客們介紹有關(guān)青奧會(huì)的知識(shí)。我們還打出了“尋歷史古跡，盼青奧輝煌”的橫幅，邀請(qǐng)游客們?cè)谖覀兊臋M幅上簽名留念……從那天開始，我們小隊(duì)的隊(duì)員利用暑假旅游的機(jī)會(huì)，在外地?zé)崆榈叵蛉藗冃麄髑鄪W，告訴大家20xx年的青奧會(huì)將在我們南京舉辦，南京歡迎全世界的朋友?？?，北京故宮的廣場(chǎng)、上海的世博會(huì)、大連的海灘、地鐵站、度假村、小區(qū)門口到處都留下我們宣傳青奧的足跡……是?。?/p>

回顧歷史，展望未來(lái)，認(rèn)識(shí)南京，輝煌青奧！我多么希望所有的南京人在回顧六朝古都?xì)v史的同時(shí)，當(dāng)好青奧會(huì)來(lái)賓們的導(dǎo)游，以最好的狀態(tài)迎接20xx南京青奧??！20xx年寒假，我們小隊(duì)又開展了一次“用手工粘土為青奧設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo)或吉祥物”的活動(dòng)。我的想象力非常豐富，只要想想就可以做出漂亮的作品，于是我開始思考：關(guān)于南京青奧會(huì)，一定要圍繞南京。南京的市花是梅花；南京有著名的雨花石和美麗的云錦；還有清澈的玄武湖、莫愁湖和連綿起伏的紫金山。于是，我決定做一個(gè)吉祥物娃娃，給它取名叫“南京”，把這些主題都設(shè)計(jì)進(jìn)去。

想到這兒，我立刻動(dòng)手做了一個(gè)以桃紅色為主色調(diào)的女娃娃，我先用粉紅和白色的兩種粘土，混出一種更淡的顏色，做出均勻的五片花瓣，再用桃紅卷成漩渦形，與五片花瓣組合起來(lái)，做成娃娃花形的辮子，代表南京的市花梅花。我又用白色做了一條羊皮頭飾，上面鑲著五顆寶石，代表南京的雨花石。接下來(lái)，我還用綠色做了一條掛在她脖子上的綢帶，兩個(gè)袖子上各做了一條藍(lán)色的綢帶，這些綢帶代表南京云錦。娃娃那雙藍(lán)色而明亮的大眼睛代表著清澈的玄武湖、莫愁湖。在她的背后有一個(gè)蝴蝶結(jié)，上面鑲著綠色波浪形的邊，代表紫金山。你看，我的“南京”是不是很可愛(ài)……是?。?/p>

回顧歷史，展望未來(lái)，認(rèn)識(shí)南京，輝煌青奧！關(guān)于青奧，我們能做的還有很多很多，那么就讓我們從現(xiàn)在開始，攜起手來(lái)，盼望活力青奧，共建青春南京！

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不忘過(guò)去展望未來(lái)作文精選

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，想要豐富自己的寫作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累。你知道寫作文要注意哪些方面嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“不忘過(guò)去展望未來(lái)作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇1)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想就像人生道路的一個(gè)指路牌帶領(lǐng)你去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不會(huì)被輕易實(shí)現(xiàn)，它需要經(jīng)過(guò)挫折痛苦、付出努力，動(dòng)力堅(jiān)持和更多的汗水甚至是淚水，才能實(shí)現(xiàn)。

老師建議我們看《開學(xué)第一課》，里面的內(nèi)容，讓我受益匪淺。里面有許多名人在講述實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷，受過(guò)的挫折，與他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想收獲的快樂(lè)。其中，在王亞平講述自己的追夢(mèng)過(guò)程中，說(shuō)的一句話讓我深有感觸，她說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的一顆星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能夠觸摸得到。”這句話讓我深深體會(huì)到一個(gè)夢(mèng)想，只不過(guò)是一片云，一片葉，但只要你肯付出汗水，勇敢堅(jiān)持，就能摘下經(jīng)過(guò)你汗水澆灌的果實(shí)。

再看看我，我的夢(mèng)想是什么？哦，是當(dāng)一名教師，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，培育祖國(guó)的明天。其實(shí)，我們共同的夢(mèng)想，都是為祖國(guó)的明天，奉獻(xiàn)自己的力量。夢(mèng)想要的是動(dòng)力、夢(mèng)想要的是堅(jiān)持，有夢(mèng)想就會(huì)出彩，在追夢(mèng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到坎坷、挫折。只要不放棄，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。

未來(lái)，我要努力的還有很多；要學(xué)習(xí)的還有很多；要奮斗的也還有很多。讓我們把夢(mèng)想折進(jìn)一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，奔在遼闊的祖國(guó)懷抱里，放飛紙飛機(jī)，放飛夢(mèng)想！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇2)

當(dāng)“2121”這四個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我驚愕地揉了揉眼睛，不會(huì)吧，時(shí)間可真是快，怎么這么快就到了2121年？不對(duì)喲，這兒不是地球呀：美麗的星光成了成百上千的人們的路燈，房子的堅(jiān)固鋼材發(fā)出七彩的光，一會(huì)兒變成水藍(lán)色，一會(huì)兒變成桔黃色，一會(huì)兒又變成了桃紅色。路上都是機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，為花澆水施肥；人們都牽著奇形怪狀、五顏六色的動(dòng)物在逛街。人們聽音樂(lè)，不會(huì)像以前那樣聽CD，而是傾聽鳥兒的歌聲，傾聽大自然的歌聲。他們把這種鳥兒叫做音鳥。我不知道也不敢肯定，這兒是不是地球，于是我問(wèn)一位正在逛街的女子：“阿姨，這兒是地球嗎？”女子微笑著說(shuō)：“不，不是。這兒是羅恩娜典星，是科學(xué)家們2110年3月份發(fā)現(xiàn)的，它是以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)的第二個(gè)地球，你看，這里是不是很美呢？”說(shuō)完，她熱情地邀請(qǐng)我去她家做客。走到門口，一片葉子出現(xiàn)在我眼前，上面一抹湖綠色在慢慢旋轉(zhuǎn)，浮現(xiàn)出“歡迎光臨”的字樣。走進(jìn)餐廳，一拍手，桌上就會(huì)擺滿豐盛的飯菜；浴室里，免費(fèi)的機(jī)器人服務(wù)又接踵而來(lái)，臥室完全隔音，美妙的催眠曲可以讓不愛(ài)睡覺(jué)的我安然入睡。第二天，陽(yáng)光擁抱大地，春風(fēng)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，云朵們小綿羊似的躺在藍(lán)天的懷抱中。阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我要帶你去參觀神奇的校園，走吧?！?/p>

說(shuō)完，她就拉我走進(jìn)一扇門。我眼前閃過(guò)一道銀光，睜開眼睛一看，覺(jué)得自己身處在夢(mèng)幻般的天堂：滿樹銀葉子的銀葉樹，會(huì)奏出令人心醉神迷的音樂(lè)樹，在花園的一個(gè)角落里，有一棵彩虹樹，也叫彩香樹。叫它彩虹樹，是因?yàn)樗念伾?，它的顏色是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色組成的。叫它彩香樹，是因?yàn)樗_的七彩花，不僅顏色豐富多彩、鮮艷奪目，還芬芳撲鼻。我驚喜地游覽著，隨意地走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀書時(shí)不用拿書，這是因?yàn)樗麄兊臅鶠殡娮訒h浮在桌子上，老師講哪，書就翻到哪。

這樣可以杜絕老師講這篇課文，同學(xué)們看另一篇課文的現(xiàn)象。正在我嘖嘖稱贊的時(shí)候，阿姨略帶憂傷地說(shuō)：“即使這兒多么的美好，我還是想念地球。如果人類不去破壞地球的話，人類是不會(huì)來(lái)羅恩娜典星……”突然，我醒了，這才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。讓我們來(lái)保護(hù)地球吧！不要讓地球凄涼地走向毀滅。

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇3)

過(guò)去令人懷念，每人都有過(guò)自己的童年，童年是每一位大人的向往。童年有著美麗的故事。童年之后，失去的不僅僅是純真、善良，說(shuō)不定連快樂(lè)也疏遠(yuǎn)了你。

在我的記憶中，小學(xué)的經(jīng)歷是最甜美的。

低年段，我剛從幼兒園步入小學(xué)，對(duì)這個(gè)龐大的學(xué)校一無(wú)所知，在我迷茫地隨著陌生的老師步入一（1）班時(shí)，一雙手熱情把我領(lǐng)入了教室，她就是樓老師。第一天 的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)兩位老師記憶特別深，一位是班主任樓老師，她在第一天學(xué)習(xí)結(jié)束后，立即便封我為副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表，聽到了這個(gè)消息，我和父母都異常高 興。另一位是體育樓老師，她照顧我是面面俱到，上課時(shí)熱了叫我脫外套，冷了叫我穿衣服，我對(duì)她很有好感，在期末評(píng)價(jià)時(shí)，我毫不猶豫地給她打了“非常滿 意”?；丶乙院?，媽媽告訴我，外婆與樓老師是師生關(guān)系，我一開始不懂，后來(lái)才明白的。

因?yàn)橛欣蠋焸兊南ば呐囵B(yǎng)，我以優(yōu)異的成績(jī)升入中年段，望著今年新來(lái)的*小妹妹，我自己才有了長(zhǎng)大的滋味，這時(shí)，兩位陌生的老師出現(xiàn)在面前，一位是何老師， 另一位是戎老師。兩位老師都是齊耳短發(fā)。在中年段學(xué)習(xí)中，我犯下了驕傲自大的嚴(yán)重錯(cuò)誤。通過(guò)何老師的嚴(yán)厲批評(píng)，通過(guò)戎老師的促膝談心，我才明白五個(gè)手指三 長(zhǎng)兩短，不要為自己的長(zhǎng)處而驕傲，也不要為自己的短處而自卑。在她們的幫助下，我有驚無(wú)險(xiǎn)地獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。謝謝！

就在我升入了高年段時(shí)，Miss呂離開了，不知為什么，她不教我們了。要知道，她可是一位好老師，我們五（1）班當(dāng)時(shí)忘不了她。鐘老師與Miss錢兩位新 老師撞入了我的眼簾，這是兩位身材小卻看上去很有學(xué)問(wèn)的老師，鐘老師一開始不了解我們，不明白我們的準(zhǔn)備聽寫的方式是“抄”，于是前幾次聽寫失敗了。但后 幾次，我們熟悉了老師的辦法，聽寫除了個(gè)別之外，都有96分以內(nèi)！真是神了。上了六年級(jí)，誰(shuí)都會(huì)明白，這時(shí)咬緊牙關(guān)奮戰(zhàn)的時(shí)刻，浣江、暨陽(yáng)……一所所初中 在等待著我們。我們不會(huì)讓老師失望的。在一年辛苦學(xué)習(xí)中，隨著鞭炮聲一響，2011年，全新的中國(guó)展現(xiàn)在面前，上半年學(xué)習(xí)結(jié)束了，我得到了“全能王”稱 號(hào)。

那…….下半年又會(huì)如何？

未來(lái)真是難以捉摸，樂(lè)極生悲、絕處逢生，這些是說(shuō)命運(yùn)變卦的詞語(yǔ)，但有喜有憂。誰(shuí)又能說(shuō)是造化弄人呢？“父母在期待，重點(diǎn)在等待”，未來(lái)，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔吧！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇4)

時(shí)光流逝，又是一年，四季變更。美好的一年，卻有著兩個(gè)不同的我。

——題記

在第一個(gè)學(xué)期里，除了保住了自己的新成績(jī)，一切就都平淡如水，并沒(méi)有發(fā)生什么使我記憶深刻。然而在慢的節(jié)奏中，時(shí)間又是那么的快。但是就在這初二的末尾，我的好朋友卻離開了我。

相處了兩年的好友，在分別的時(shí)候卻沒(méi)有說(shuō)出一句話！我對(duì)我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇氣，被那突然掀起的巨浪所擊翻。從此回家的路上仿佛失去了什么，望著他的家，又低頭默默地走向遠(yuǎn)方……剩下的只是孤獨(dú)和后悔。

開學(xué)了，初三也來(lái)了。心中不免有些激動(dòng)，但終究還是有一條孤獨(dú)的路寒冷著我，直到有一件事溫暖了我，點(diǎn)亮了那一把明亮的火。

那條大河枯了，只剩下我一人向前流動(dòng)。我遲到了！我向?qū)W校飛奔著，額頭上漸漸冒出了汗，漸漸地越跑越慢。突然，一個(gè)聲音叫住了我?？焐宪?，我送你去上學(xué)！，她邊說(shuō)邊把車頭調(diào)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。在猶豫之后，我選擇了上車。開始我一直保持警惕?？墒俏义e(cuò)了，她是一個(gè)善良的人。她甚至細(xì)心地還告訴了我開校門和上課的時(shí)間并讓我下次早點(diǎn)出發(fā)……就這樣，她播種下了一枚種子，使我變得更加善良，樂(lè)于助人。

初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每天的課間總會(huì)被各種各樣的事情所擠滿，奔走穿梭于班級(jí)與辦公室之間；放學(xué)的時(shí)候，又奔跑在操場(chǎng)之上練習(xí)跑步。

第一次月考我保持著原有的成績(jī)，但期中考卻讓我跌了個(gè)跤。在充分的復(fù)習(xí)之后，我走進(jìn)了考場(chǎng)。語(yǔ)文順利的通過(guò)，但等接下來(lái)卻不好過(guò)了——數(shù)學(xué)物理連著兩科沒(méi)寫完。那一天的狀態(tài)十分不好，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)我算了半天也算不對(duì)，以至于我沒(méi)有多少的時(shí)間了。我奮筆疾書兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分，不然，我就不會(huì)只退步了一百多名。

我的退步引起了老師的關(guān)注。在那一周的時(shí)間十分的難過(guò)，連著找了好幾次家長(zhǎng)。經(jīng)歷了艱苦奮戰(zhàn)，我成功進(jìn)入了前200，但這離目標(biāo)是甚遠(yuǎn)的?；叵肫鹉嵌谓?jīng)歷，我感到傷心又感激，畢竟那都是老師對(duì)我的殷切希望。

老師的各種活動(dòng)豐富了著我們的校園生活，我也漸漸參與了進(jìn)來(lái)，漸漸告別了作為旁觀者。因?yàn)槲乙憻捵约?，善于發(fā)言，更因?yàn)槟蔷錄](méi)說(shuō)出口的分別的話！

我變了，成績(jī)逐步增加；我變了，開始熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)；我變了，開始積極背誦；我變了，變得樂(lè)于助人；我變了，加入了共青團(tuán)；我變了，開始擁有勇氣；我變了，開始享受每一天……我變了，我要讓一切都有所進(jìn)步！

我會(huì)更好，繼續(xù)努力前行，為考入理想的學(xué)校而奮斗！不苦不累初三無(wú)味，不拼不搏初三白活！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇5)

每個(gè)人出生的日子叫生日，我們呱呱落地的那一天起，每年的那天，我們祝福自己又大了一歲。而我想，過(guò)生日不僅僅是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的慶祝，它應(yīng)該是一個(gè)溫馨的過(guò)程，讓我們回憶過(guò)去，同時(shí)也展望未來(lái)……

有時(shí)我想,生日,有時(shí)也許只要給我一天的時(shí)間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿足的事吧。無(wú)需大張旗鼓地請(qǐng)客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因?yàn)槲矣X(jué)得，這是一個(gè)神圣的日子，如同周國(guó)平說(shuō)的，“每一個(gè)生命都是偶然地來(lái)到這個(gè)世界上?！?/p>

生日，紀(jì)念一個(gè)在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個(gè)生命的降生。

生日，我們要學(xué)會(huì)回憶過(guò)去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經(jīng)驗(yàn)可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓(xùn)。過(guò)去雖過(guò)去，我們無(wú)力改變，可是它卻是一筆寶貴的財(cái)富，早已為我們的未來(lái)埋下伏筆。

生日，教我們展望未來(lái)。我喜歡過(guò)生日時(shí)，許愿和吹蠟燭的場(chǎng)景。許下愿望其實(shí)也是定下目標(biāo)，下個(gè)階段讓自己朝著那個(gè)方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對(duì)未來(lái)的展望，我從不許不切實(shí)際的愿望，也許有時(shí)也會(huì)天馬行空地做白日夢(mèng)，但是在這個(gè)神圣的日子，我珍惜許愿的機(jī)會(huì)，為自己定下目標(biāo)，憧憬一下美好的未來(lái)，這也是一件幸福的事情。

如果說(shuō)生命是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，那么生日就是一個(gè)個(gè)里程碑，它記錄著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。

祖國(guó)剛剛過(guò)完六十歲的生日，國(guó)慶期間，電視里播放著許多關(guān)于祖國(guó)從成立以來(lái)的一幕幕，我們慶祝的同時(shí)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國(guó)經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國(guó)擁有美好的未來(lái)，定下我國(guó)下階段要達(dá)成的任務(wù)和目標(biāo)。這何不是一種對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的展望。

生日，提醒著我們，時(shí)時(shí)回首看看過(guò)去，并且充滿信息，勇敢地走下去！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇6)

不經(jīng)意間，那縷縷回憶的光芒照耀在我前行的路上，令我感嘆從前，展望未來(lái)……——題記

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”該死的鬧鐘，又把我從睡夢(mèng)中殘忍的揪了起來(lái)，身體如注滿鉛塊般，每挪一下都要費(fèi)勁九牛二虎之力，終于，還是艱難的起來(lái)了，托著疲憊的身體，瞇著眼睛走向洗手間，一邊洗刷一邊抱怨：該死的作業(yè)，該死的高中生活，簡(jiǎn)直是要人命??！還有老師們，一點(diǎn)也不顧及我們的感受，每天都布置這么多作業(yè)……

時(shí)間就在我埋怨中一分一秒的走著，洗漱完，穿好衣服，一看手表，又要遲到了，于是便手忙腳亂的拾掇昨天晚上做的作業(yè)，突然，一張泛黃的卡片映入了我的眼簾，思緒回到了三年前……

那時(shí)的我，是一個(gè)名副其實(shí)的不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混，在學(xué)校里整天地玩呀玩，什么學(xué)科也不學(xué)，在同學(xué)的眼里我就是給他們墊底的炮灰，在老師眼里，更是個(gè)無(wú)可救藥的“壞孩子”。

對(duì)于他們對(duì)我的態(tài)度，我不屑一顧，反而認(rèn)為他們是嫉妒我，每天都可以自由自在，無(wú)拘無(wú)束……

隨著時(shí)間慢慢的推移，我開始意識(shí)到我這樣是錯(cuò)誤的了，我憂慮了，我是否可以考上大學(xué)，找一份合適的工作？是否可以自食其力的過(guò)一輩子……幾天的冥冥苦想后，我改變了，我知道現(xiàn)在努力還為時(shí)不晚，我以我的聰明頭腦，從現(xiàn)在趕超他們不是問(wèn)題，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只有學(xué)習(xí)，我將來(lái)才能出人頭地，過(guò)上幸福的生活，給父母一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?/p>

心想的總是那么簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)從著手。由于以前的課程我一無(wú)所知，所以，課上老師講的知識(shí)我一絲不茍的聽講也無(wú)濟(jì)于事，根本就是“洋鬼子聽?wèi)颉毖?！我有一點(diǎn)害怕了，我害怕從此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我沒(méi)有，我要謝謝我自己，我從家里將初一、小學(xué)的課本拿到宿舍里，我決定從頭開始，每天，我六點(diǎn)鐘就起床背誦初二老師所講的知識(shí)，課上老師講的東西一點(diǎn)不落的記下來(lái)，然后課下認(rèn)真琢磨，請(qǐng)教同學(xué)，晚上回到宿舍寫完作業(yè)后，同學(xué)們都睡下了，我就在床上復(fù)習(xí)以前落下的知識(shí)，就算這樣努力，也還是效果不佳，成績(jī)總是班里的最后幾名。我懷疑了，懷疑我自己真的沒(méi)能力趕上去了。

又一次月考，看著我那可憐的名次，我飛奔向操場(chǎng)，大雨傾盆的倒在我身上，我不敢停下來(lái)，的淚水與雨水混在一起，我跪倒在地，頭磕在地上，恨自己當(dāng)初不好好學(xué)，也恨現(xiàn)在為什么老天不認(rèn)可我的努力，我心里真的很疼，感覺(jué)真是欲哭無(wú)淚。

冰冷的雨水不斷的嘲笑著我，時(shí)而打在我嘴邊嘗到一絲咸味。我仰天長(zhǎng)嘯一聲，心里暗暗許下誓言：不追趕上去，決不罷休。我還是這么痛苦的每天這樣學(xué)呀學(xué)，有時(shí)候會(huì)被難題難為到哭，哭完再繼續(xù)做，就這樣一天天的煎熬著，等待著結(jié)果，看是否會(huì)是一顆甜甜的果實(shí)。

終于，我在一次考試中爆發(fā)了，從倒數(shù)第一名趕到班里的第四，我知道我成功了，激動(dòng)的淚水止不住的流。我拿出一張卡片寫道：當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初的經(jīng)歷————致自己。

放下卡片，我微笑著走出家門，對(duì)自己說(shuō)：“謝謝你，那段經(jīng)歷，給我現(xiàn)在的動(dòng)力……”

遠(yuǎn)處朝陽(yáng)正媚，時(shí)不我待，展望著遠(yuǎn)方的路，我大步向前。

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇7)

宇宙永遠(yuǎn)是充滿著謎，充滿著對(duì)人的不可抗拒的誘惑。每當(dāng)我們遙望夜空，總不免要想月球是什么樣子的?太陽(yáng)上怎么會(huì)有爆炸?彗星從哪里來(lái)，又到哪里去?從小開始，我們就常常這樣對(duì)自己說(shuō)：如果有一天能到天上看看該多好??！

宇宙茫茫，無(wú)限的宇宙，無(wú)限的空間，這是一個(gè)讓人難以理解的概念，但同時(shí)也發(fā)人深思，誰(shuí)知浩瀚無(wú)邊的宇宙中是否還有人類生存的空間呢?

瞧，那熱鬧的場(chǎng)面，那么多人擠在那干什么呢?一陣又一陣的歡呼聲直往我耳朵里鉆……我不禁定睛一看，呀，那不是“神舟六號(hào)”的報(bào)道嗎?

是啊，一說(shuō)到“神六”，我就有種無(wú)法言語(yǔ)的自豪感，是為祖國(guó)的航天事業(yè)所取得的偉大成就而驕傲，自豪！

神舟六號(hào)兩名航天員在太空飛行了115.5小時(shí)，這是神五飛行時(shí)間的5倍多啊，創(chuàng)造了中國(guó)遨游太空時(shí)長(zhǎng)的新記錄。五晝夜的太空之旅，兩名偉大的航天員費(fèi)俊龍和聶海勝不僅成了中國(guó)載人航天史上行程最遠(yuǎn)的人，而且在太空中創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的記錄：第一次進(jìn)行多人多天太空飛行試驗(yàn);第一次進(jìn)入軌道艙;第一次實(shí)施對(duì)地觀測(cè)，海洋污染監(jiān)測(cè)，大氣狀況監(jiān)測(cè)，植被狀況監(jiān)測(cè)以及生物和學(xué)和材料科學(xué)的研究;第一次在太空完成壓力服穿脫試驗(yàn)，吃上熱食和復(fù)水食品……

神舟六號(hào)的成功發(fā)射和平安著陸，是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一偉大壯舉，標(biāo)志著中華民族為人類探索太空的偉大事業(yè)做出了新的重大

貢獻(xiàn)。這一輝煌成就揚(yáng)國(guó)威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛，將彪炳中華民族的光輝史冊(cè)。當(dāng)夢(mèng)想變成了光榮，光榮又在孕育著新的夢(mèng)想。隨著中國(guó)第二次載人航天飛行的圓滿成功，中國(guó)人的太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國(guó)人還將在更高的領(lǐng)域、更廣闊的空間，不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展，創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。

牛郎織女的故事在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉：織女私奔人間與牛郎結(jié)為夫妻，王母娘娘又氣又恨，派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑著一對(duì)兒女，一路追趕，王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河，將他們分隔兩岸。從此，每逢農(nóng)歷七月初七夜晚，牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會(huì)。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構(gòu)成一把織梭，它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星，兩旁各有一顆小星，好象扁擔(dān)兩頭掛著兩個(gè)籮筐。其實(shí)，牽牛與織女兩星相距16光年，既約相隔150萬(wàn)億千米，一夜之間是無(wú)法團(tuán)聚重逢的。中國(guó)民間另一個(gè)美麗傳說(shuō)是嫦娥奔月：美麗的嫦娥是射下九個(gè)太陽(yáng)的英雄后羿的妻子，偷吃了長(zhǎng)生不老丹飛進(jìn)了月宮。她住進(jìn)了廣寒宮里，只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴她。每年農(nóng)歷八月十五，寂寞的嫦娥會(huì)步入廣寒宮，遙望人間。

這兩個(gè)傳說(shuō)都反映了古代中國(guó)人對(duì)渺茫宇宙的理解、想象，以及他們對(duì)飛天的向往。

然而現(xiàn)在，這已不再只是夢(mèng)想，“神舟六號(hào)”距離“神舟五號(hào)”飛船成功登陸太空又順利返回僅僅只有兩年的時(shí)間，然而這兩年，我國(guó)的航天事業(yè)有著明顯的迅速發(fā)展，這是人們所共睹的……

展望未來(lái)，相信，我國(guó)航天事業(yè)是前途無(wú)限的啊！放飛我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想追隨著祖國(guó)的航天事業(yè)，飛向太空，飛向未來(lái)……

回顧高一展望高二作文作文9篇

在現(xiàn)代社會(huì)中，大家都習(xí)慣用文字來(lái)交流，我們會(huì)越來(lái)越多地去看范文。一篇精彩的范文，無(wú)論是結(jié)構(gòu)還是用詞都有考究，那在寫范文的時(shí)候會(huì)不會(huì)毫無(wú)頭緒呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上回顧高一展望高二作文作文，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

回顧高一展望高二作文作文【篇1】

有一本作文書上寫了一篇文章，內(nèi)容是這樣的：作者在食堂排隊(duì)打飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高個(gè)男學(xué)生站在隊(duì)伍的末端，望著身前蜿蜒的長(zhǎng)龍，不禁產(chǎn)生了想插隊(duì)的念頭，只見他左看看，右看看，見老師不再，便快步向前跑去。但意外發(fā)生了，高個(gè)男學(xué)生把一個(gè)正在打飯的學(xué)生手中的飯卡撞掉在地，飯卡的主人要求高個(gè)男學(xué)生把撞掉在地的飯卡撿起來(lái)，高個(gè)男學(xué)生不同意，于是兩人發(fā)生口角，扭打在一起。就在這時(shí)，一個(gè)穿粉色連衣裙的女學(xué)生彎下腰撿起那張臟兮兮的飯卡遞給了飯卡的主人，還不忘給他們一個(gè)甜甜的微笑，就這樣化解了一場(chǎng)惡魔般的斗爭(zhēng)。

路鎮(zhèn)宇哥哥，新年快到了，你好嗎？你收到這封信一定很驚訝吧！對(duì)了，有空來(lái)找我玩吧！你星期六上午還上課嗎？我們不上了，如果你家有CS1。8的話，來(lái)挑一下小工廠吧，你一定打不過(guò)我。你生日是幾號(hào)呀？你生日要是星期六（星期天）我一定給你過(guò)生日，你學(xué)習(xí)還好嗎？在班里排第幾呀？期中考的可以嗎？一定要告訴我，不然我也不給你說(shuō)。你們那里有沒(méi)有寫作文寫的很好投到網(wǎng)上的？我投了三篇，你呢？

回顧高一展望高二作文作文【篇2】

從小時(shí)候聽媽媽讀童話開始，到二三年級(jí)的獨(dú)立讀書，再到現(xiàn)在的對(duì)書籍有更深層次的了解，我常常手不釋卷。讀完后，書中的有些情節(jié)也常常讓我回味無(wú)窮。閱讀，不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還增長(zhǎng)了知識(shí)，更提高了我的寫作水平，使我的作文別具一格，脫穎而出。我不能想象沒(méi)有書的世界。

在作文的結(jié)尾我想寫一句話飲其流者懷其源，學(xué)有所成念吾師。謝謝您，李老師

20xx年深一模作文命題為第二類：由導(dǎo)語(yǔ)/材料引出標(biāo)題/話題的作文題。要求學(xué)生讀懂材料后以心要在焉為題，寫一篇議論文。

毛主席的《沁園春.雪》中有一句是俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，沒(méi)錯(cuò)，展望明天，中國(guó)的未來(lái)，中國(guó)的夢(mèng)，還等著我們這一代去發(fā)揚(yáng)光大，去實(shí)現(xiàn)，而我們要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我們?cè)鯓幼瞿?，沒(méi)錯(cuò)，那就是努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，不僅能夠幫助實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，而且還能改變我們的命運(yùn)，每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，但覺(jué)醒的早晚，決定個(gè)人的命運(yùn)。

回顧高一展望高二作文作文【篇3】

教學(xué)樓后面的草坪上，有一棵小小的柳樹，它只比我高一點(diǎn)，一年四季都在學(xué)校里閃爍著翠綠色的光點(diǎn)。

20xx年深一模作文命題為第二類：由導(dǎo)語(yǔ)/材料引出標(biāo)題/話題的作文題。要求學(xué)生讀懂材料后以心要在焉為題，寫一篇議論文。

幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)篇3一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫上句號(hào)，回顧這學(xué)期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會(huì)越做越好。這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，支持幫助下，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式，方法以實(shí)際發(fā)展水平展開了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)在就將自己這一學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

孩子的作文轉(zhuǎn)變也許就在一瞬間，也許就在一個(gè)念頭之后。智棟經(jīng)過(guò)上次的講解之后，日記和作文都有了很大的轉(zhuǎn)變，這次作文寫《難忘的一件事》寫出了小作者經(jīng)歷這件事時(shí)心理成長(zhǎng)的過(guò)程，寫得細(xì)膩生動(dòng)。希望智棟有越來(lái)越多的作品展示給我們。

回顧高一展望高二作文作文【篇4】

回顧20xx，我們?cè)捱^(guò)，笑過(guò)；我們?cè)策^(guò)，憂過(guò)。其中，最開心的事莫過(guò)于這學(xué)期期中考試語(yǔ)文成績(jī)?nèi)?jí)第一?？赡莿x那間的輝煌并不是永恒的，它只能代表過(guò)去，只有更加努力·認(rèn)真和勤奮，才能維持這份榮譽(yù)。最遺憾的事是至今還沒(méi)有勇氣跟父母說(shuō)聲“我愛(ài)你們”。快12歲了，快要上初中了，還是一直都不敢對(duì)父母表達(dá)心中的感情。最難過(guò)的事是媽媽生病了，我卻無(wú)能為力。過(guò)去的20xx年發(fā)生一些事情，值得我細(xì)細(xì)品嘗……

展望古今中外的有名之士，有哪個(gè)不是因?yàn)閼?zhàn)勝挫折而走向成功的？司馬遷在遭受宮刑之后沒(méi)有就此頹廢、沉淪，而是不斷的努力，以驚人的毅力戰(zhàn)勝了挫折，終于寫出了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》，因而流芳千古，如果司馬遷在遭受挫折之后就此屈服，怨天由人，那么他將會(huì)一生碌碌無(wú)為，肯定不會(huì)成功，也一定不會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中留下痕跡。

走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)不是空想，而是需要我們付諸行動(dòng)的。億萬(wàn)中華兒女的中國(guó)夢(mèng)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失殆盡，復(fù)興之路永遠(yuǎn)是陽(yáng)光普照的。我們要回顧歷史，審視現(xiàn)在，展望未來(lái)，在黨和人民的共同奮斗中，再一次翻開新的篇章！

現(xiàn)在，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，當(dāng)其它植物褪盡了芳華歇息的時(shí)候，雪松突然成了孩子們唯一的風(fēng)景，孩子們?yōu)樗纳n翠欣喜，為它的堅(jiān)強(qiáng)敬佩，有的孩子想把它畫進(jìn)畫里，有的孩子想把它寫在作文里，還有的孩子想把它默默地記在心里，它只是吐露著它的蒼翠，一如既往，風(fēng)兒吹動(dòng)它時(shí)，它也不會(huì)夸張的搖擺，只是微微的顫動(dòng)。突然覺(jué)得，校園里的雪松就是一位敦厚的師長(zhǎng)，一直在默默地關(guān)注著孩子，一直在靜靜的守望著孩子，無(wú)論何時(shí)。又突然感覺(jué)倉(cāng)央嘉措的詩(shī)歌《見與不見》就是校園雪松的寫照：

回顧高一展望高二作文作文【篇5】

我曾經(jīng)學(xué)過(guò)關(guān)于美感的一篇作文。記得，作者去南極洲看企鵝，路上有許多車，作者心情很糟糕，正想埋怨一下，發(fā)泄其心情，但突然發(fā)現(xiàn)，車依然行駛得井然有序，短時(shí)間的注意，讓作者感到驚喜。過(guò)去的車輛在左邊行駛，進(jìn)去的車輛在右邊行駛。在這個(gè)地方，沒(méi)有警察，沒(méi)有紅路燈，路道狹窄，本以為會(huì)耽誤很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)想到過(guò)路的旅人都在遵守交通規(guī)則，來(lái)來(lái)往往，十分順暢。作者在前進(jìn)時(shí)，透過(guò)窗戶，看著前方一條隊(duì)伍的長(zhǎng)龍，沿著道路的曲線，感受到了一種從所未有的感覺(jué)、一種油然而生的美感涌現(xiàn)在心頭。

二年級(jí)敘事作文題目：天河公園游玩。關(guān)于公園的敘事作文怎么寫？這篇二年級(jí)敘事作文200字的天河公園游玩的敘事小練筆希望能夠幫到你。

到了今日，我又拿起了當(dāng)時(shí)寫的作文一看。這什么?。?！這分明就是一篇雜文，要是滿分是１００分啊，我怕這篇作文就只能得辛苦抄分３分，最多５分。那不得了個(gè)Ｆ抱回家？！不被媽媽打才怪呢！

回顧高一展望高二作文作文【篇6】

啊，高一，我所憧憬的時(shí)代，那美好的未來(lái)，正如一篇美文，吸引著我們耐著性子細(xì)細(xì)品讀，探索其中的真諦；又如仰望高山，激勵(lì)著我們斗志昂揚(yáng)的爬向山的最高峰，體現(xiàn)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的人生感悟。

自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發(fā)表文章。成績(jī)慢慢上升，每當(dāng)在麥格里發(fā)表文章，我覺(jué)得這是一種極大的享受，這種享受是文學(xué)創(chuàng)作給的，更是麥格作文網(wǎng)給的！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！

起床了！再不起床就真的要遲到了！在老媽的第N遍催促下，我終于慢騰騰的從床上爬起來(lái)。哎，真倒霉，要不是我高一寫的那個(gè)程序被馬化騰偷走，我現(xiàn)在也不用這么早起來(lái)去參加這場(chǎng)勞什子比賽。不過(guò)，這種程度的比賽，我這輩子應(yīng)該會(huì)不停遇到，不在乎多參加這一次。

一天作文課，我們都在做題，就差最后一題了，只聽嘩的一聲，怎末回事吶，我扭頭一看，原來(lái)是我們班的大胖子把板凳坐壞了，教室里有一次發(fā)生了好玩事，大家哄堂大笑，大胖子滿臉通紅，最后哭了起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)安慰他，同學(xué)們也不笑了，過(guò)來(lái)和他道歉。他摔開我們，沖出教室，躲到衛(wèi)生間里繼續(xù)哭，剩下的男同學(xué)也走到廁所里，紛紛安慰起他來(lái)。不要嘲笑別人，先管好自己。

回顧高一展望高二作文作文【篇7】

我，還是一個(gè)糊涂的女孩，就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的事情吧。早晨，媽媽急匆匆的把我叫醒，我迷迷糊糊的穿好了衣服，洗漱完畢，早餐過(guò)后，我依舊處于神游狀態(tài)。媽媽叉著腰，瞪大眼睛，不滿的對(duì)我大喊：要遲到啦，還不快點(diǎn)穿襪子、背書包、去上學(xué)。我不緊不慢的翻出襪子，穿好，背上沉甸甸的書包，推開家門，奔向?qū)W校。晚上我坐在電腦前登錄作文網(wǎng)時(shí)，媽媽忽然叫我過(guò)去。我慢悠悠的走到媽媽面前，媽媽佯裝生氣，問(wèn)我：知道你干了件啥事嗎？我懵懵地?fù)u搖頭。媽媽笑著把兩只襪子遞給我，我一看，一只襪子是粉紅色的，一只襪子是黃色的。原來(lái)，早上我一不小心拿錯(cuò)了襪子，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還穿去了學(xué)校。

二年級(jí)寫景作文題目：美麗的竹湖園。關(guān)于竹湖園的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文200字美麗的竹湖園小練筆希望能夠幫到你。

風(fēng)雨作文800字篇6我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個(gè)個(gè)圈圈。手指輕滑過(guò)窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬(wàn)千……

一天放學(xué)后，小紅回到家里，小白兔看見她馬上就跑過(guò)來(lái)，好像在對(duì)小紅說(shuō)：“我餓了?！毙〖t連忙跑到廚房拿了一個(gè)胡蘿卜，她想逗一逗小白兔。小紅拿起胡蘿卜，先把胡蘿卜拿得高一些，等小白兔站起來(lái)之后，就把胡蘿卜拿的很低，趁小白兔不注意，就把胡蘿卜藏到身后。她看到小白兔真的很餓，就從背后把胡蘿卜拿出來(lái)了。小紅的小白兔非?？蓯?ài)，身上的毛白白的，像雪一樣，頭上的眼睛紅紅的、大大的，像兩個(gè)小燈泡，小白兔的鼻子小小的，嘴巴是三瓣的，小白兔的前腿很短，后腿長(zhǎng)。小白兔的尾巴短短的，像一個(gè)小小的雪絨球。旁邊豬圈里的兩只小豬，一只站在門口往外望，另一只小豬趴在墻上往外望，好像很嫉妒小白兔呢。不一會(huì)兒小白兔“咔嗤咔嗤”的把胡蘿卜吃完了。小紅和小白兔高高興興的玩了起來(lái)。

回顧高一展望高二作文作文【篇8】

我好想回到童年“嘻嘻哈哈……”走在大街上清脆宛如銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，我回過(guò)頭，是一群可愛(ài)的小朋友在打鬧，他們笑得無(wú)憂無(wú)慮多么自在，我好久沒(méi)有那么笑過(guò)了。啊，我好想回到童年呀！小時(shí)候，對(duì)媽媽撒嬌是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)我遇到不如意的事情我就會(huì)痛痛快快地哭一場(chǎng)?？墒乾F(xiàn)在我還哭的話媽媽就會(huì)生氣地說(shuō)：“你多大了還哭，找打呀你！”如果我再撒嬌媽媽就會(huì)以為我在逗她玩，就不耐煩地說(shuō)：“還嫌我不夠煩哪！”童年就像秋千一樣靜靜地陪伴著你，有時(shí)帶你飛得好高，那是童年里最快樂(lè)的高潮；有時(shí)是剛剛離地，那是你剛剛跨入童年第一步的時(shí)候，那時(shí)的你對(duì)童年既喜愛(ài)又厭惡，因?yàn)橥晔且粋€(gè)“多面人”，它會(huì)給你帶來(lái)許多意想不到的事情，酸的甜的苦的辣的咸的……打翻了它就像打翻了五味瓶，雖然滋味不好，可才是真正豐富多彩的童年！童年也是一本畫冊(cè)，畫冊(cè)的每一頁(yè)都記錄了你在童年的每一件事，無(wú)論多么小，在這本畫冊(cè)里都刻畫得清清楚楚?？墒钱?dāng)你重新去回顧以前的事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那本畫冊(cè)一片空白，當(dāng)你想再去在那一頁(yè)上畫上什么的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)哪些筆仿佛失去的作用似的，什么也畫不顯。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)童年溜走了，我什么也沒(méi)有了。童年也是一位你的知心朋友，當(dāng)你高興時(shí)悲傷時(shí)難過(guò)時(shí)無(wú)助時(shí)……最能讓你傾訴的就是童年。唉，這么好的一位朋友，由于我的不珍惜、不愛(ài)護(hù)，他也只有無(wú)情的棄我而去，我也沒(méi)有辦法，只有默默地看著那些正在享受童年的孩子們，對(duì)他們發(fā)出真誠(chéng)的祝福，希望他們能有一個(gè)豐富多彩的童年，伴他們走過(guò)這個(gè)無(wú)比美好的階段。啊，我那七彩的陽(yáng)光童年，我什么時(shí)侯才能重新?lián)碛心隳兀?/p>

回顧高一展望高二作文作文【篇9】

中國(guó)解放后，至今你們還沒(méi)有回歸，希望通過(guò)手拉手活動(dòng)，可以促進(jìn)兩者之間的友誼，早日回歸祖國(guó)。我們以后要經(jīng)常寫信，這樣也可以提高作文水平！

老師布置了一篇觀察作文，平時(shí)對(duì)生活缺乏細(xì)心觀察，這篇作文無(wú)疑對(duì)我很是為難。我在網(wǎng)上查閱了許多關(guān)于觀察花草樹木的作文，琢磨了老半天，苦于自己不會(huì)有更大的發(fā)展空間，爸爸說(shuō)抄襲別人的作文，就是文賊。所以，我只好作罷。

我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見過(guò)她的人都說(shuō)她非?？蓯?ài)。她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對(duì)我們說(shuō)了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)。回到他家鄉(xiāng)，看到他老婆?！薄肮λ廊肆?”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說(shuō)：有什么好笑的!她不僅調(diào)皮、搞笑，也很愛(ài)讀書。她看書的時(shí)候，除了翻書聲，其他一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個(gè)小時(shí)，而她卻只需半小時(shí)就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過(guò)，我知道這和她的專心致志是分不開的。妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們?cè)诩t梅公園鍛煉長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?。這就是我可愛(ài)、調(diào)皮、好強(qiáng)、認(rèn)真的妹妹。高二:楊洋

回憶青春展望未來(lái)高中生話題作文800字范例(5篇)

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“回憶青春展望未來(lái)高中生話題作文800字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

回憶青春展望未來(lái)高中生話題作文800字(篇一)

我們很久以后，再回顧這段美好的時(shí)光，我們也會(huì)笑著、哭著、打鬧著去談?wù)摦?dāng)年的你我他?，F(xiàn)在的我們天真單純、敢說(shuō)敢做。放飛我們的青春，釋放內(nèi)心的熱情，再回首才會(huì)無(wú)悔于青春。

綠草如茵的操場(chǎng)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節(jié)拍，那緊抿的唇線，呼吸聲重得似乎淹沒(méi)了一切。當(dāng)最后沖入終點(diǎn)線時(shí)，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。因?yàn)樗砦覀儼嗉?jí)跑過(guò)那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長(zhǎng)跑只能自己堅(jiān)持跑過(guò)，在這過(guò)程中我們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)累，但我們享受著并堅(jiān)持著。因?yàn)樵谧詈笠欢〞?huì)有人為我們喝彩，我們不辜負(fù)他們，不違背自己的內(nèi)心，才是對(duì)得起這美好的年華。

樹葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢？那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計(jì)后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告后輩，不要上課傳紙條。

當(dāng)我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來(lái)到學(xué)校，大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我們漸漸有了自己的目標(biāo)，會(huì)有一張貼在墻后的紙條，上面寫著“某人是我的目標(biāo)，下次我會(huì)超過(guò)他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過(guò)他的心理。我們不斷變強(qiáng)大，對(duì)手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會(huì)咬牙切齒地說(shuō)“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對(duì)手，不知不覺(jué)中得到了成長(zhǎng)。

凜冽的風(fēng)將窗戶吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會(huì)善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困。這時(shí)她會(huì)放出狠話，一下課將對(duì)方追得滿教室跑。當(dāng)上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺(jué)得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無(wú)忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼。

一年又一年，我們不斷成長(zhǎng)，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進(jìn)，在這成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)你放飛自己的青春，享受學(xué)生時(shí)的種種，再次回憶，才會(huì)覺(jué)得青春無(wú)悔。

回憶青春展望未來(lái)高中生話題作文800字(篇二)

錯(cuò)過(guò)春季第一場(chǎng)雨，錯(cuò)過(guò)夏日最后一絲涼爽的風(fēng)，錯(cuò)過(guò)秋季最后一片落葉，錯(cuò)過(guò)冬季第一縷陽(yáng)光。

錯(cuò)過(guò)美麗，你擁有才學(xué)；錯(cuò)過(guò)才學(xué)，你擁有健康；錯(cuò)過(guò)青春，我們又還剩下什么呢？青春，一個(gè)跳動(dòng)，閃躍的字眼，每個(gè)人都擁有過(guò)像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽(yáng)西下的公園里的長(zhǎng)椅上嘆息著：青春多好??！富有活力和生機(jī)，我年輕的時(shí)候是?。∏啻憾嗪冒。《嗝烂畎。《登啻耗耆A的我們何曾想到過(guò)青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費(fèi)的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹長(zhǎng)著青翠的綠葉。

樹下，一個(gè)女孩說(shuō)道：唉！好煩??！作業(yè)這么多，連假也不放，還天天補(bǔ)課！是??！還說(shuō)什么青春是無(wú)彩繽紛的，我看啊，青春就是作業(yè)，青春就是煩惱，太苦了！一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹的綠葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出簌簌的聲音。那時(shí)，我們正值青春。校園里的梧桐樹葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個(gè)女孩說(shuō)道：好久沒(méi)回學(xué)校看看了，竟然變了這么多。遠(yuǎn)處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過(guò)，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著這些陽(yáng)光向上的學(xué)生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了那屬于我們獨(dú)一無(wú)二的青春了。一陣風(fēng)吹來(lái)，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，飛舞，旋轉(zhuǎn)那時(shí)，我們錯(cuò)過(guò)青春。

珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因?yàn)樵谶@條看起來(lái)滿是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過(guò)分追求完美，因?yàn)椋偸且圆煌昝赖慕Y(jié)局收?qǐng)??！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”對(duì)于每個(gè)人都一樣，青春只有一次，沒(méi)有人可以讓青春永遠(yuǎn)停留在自己身上。他匆匆而過(guò)，卻可以決定我們以后的成功與否，所以我們應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的每分每秒，向著自己的目標(biāo)、夢(mèng)想一步步前進(jìn)。要在青春陪伴之時(shí)，為美麗的人生寫下無(wú)數(shù)個(gè)完滿的感嘆號(hào)，才能在化為土灰時(shí)不留遺憾。

面對(duì)無(wú)數(shù)位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽著幾十年后的悲慘呼喚，什么都不能做。而面對(duì)那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持?！?/p>

回憶青春展望未來(lái)高中生話題作文800字(篇三)

青春，就像沼澤地含苞的野花，哪怕身邊的爛泥不斷肆虐，也努力地往上開花，點(diǎn)亮一片生機(jī)。

我記得子尤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)的青春有我狂。一位天才少年，即使在臨近生命的終點(diǎn)，也是那么地豁達(dá)。青春，這美好的年華，可以驅(qū)走人內(nèi)心對(duì)死亡的惶恐。世間再美的音樂(lè)，也比不過(guò)青春那宏偉的頌歌。就像那盛夏的果實(shí)，和那仲夏夜的夢(mèng)，青春既是一個(gè)讓人可以碩果累累的時(shí)候，又是令人浮想聯(lián)翩的年齡。有人說(shuō)：青春是快樂(lè)的源泉；快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。我卻要大聲地告訴全世界，青春就是一首歌，一首專屬于我的頌歌。

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。我們常常會(huì)迷茫，在似懂非懂的青春歲月里，我們或許會(huì)走得磕磕碰碰，可是沒(méi)有人知道我們那內(nèi)心的火焰是燒得多么得熱烈。青春賦予我們那莫大的勇氣，讓我們敢于去探索那條未走過(guò)的路，即使撞得鼻青臉腫，也阻擋不了我們的熱情和決心。

青春，是一包充滿陽(yáng)光味道的向日葵種子，我們現(xiàn)在灑下，就會(huì)在未來(lái)得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。青春，是一塊塊大小不一的石子，在歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻之后終于鋪成了一條石子路，引領(lǐng)我們走向成功。

青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看腳下這片金燦燦的土地。

所以親愛(ài)的朋友，趁著我們還有這青春美好的華年，讓我們珍惜這一點(diǎn)點(diǎn)的黃金歲月，努力，并用心生活。

回憶青春展望未來(lái)高中生話題作文800字(篇四)

青春年華美好時(shí)光，我擁有；斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼，我喜歡。

青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過(guò)去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間，我想留住過(guò)去，不愿去展現(xiàn)未來(lái)，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開來(lái)，于是心中總是蘊(yùn)釀著孩提時(shí)代的那種清純，于是眼睛就總是貪婪地向門外張望。一切的一切讓我縱情的去想，去做，因?yàn)槲夷贻p。

時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長(zhǎng)久，并不是永遠(yuǎn)，并不是一切。頓然，我明白了，門的另一邊也會(huì)讓人陶醉……

我雖然還是少年，但也走過(guò)了一些路，領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說(shuō)不清是怎么回事：一本本舊的連環(huán)畫早就翻爛了；一首催人入夢(mèng)的童謠，早就唱厭了；一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽膩了，一切都好像是往事，是過(guò)去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。

青春擁有一切，自然也包括無(wú)憂無(wú)慮，青春的我最幸福，不需要去考慮一些事情，認(rèn)真讀書，快樂(lè)的生活就是全部。青春代表活力，代表希望，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，一切皆有可能。

有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活好像留意了很多，開始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，學(xué)會(huì)了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂(lè)。突然，我想停下來(lái)深情地沉湎一番這一切，怎奈行駛的船卻沒(méi)有鐵錨，想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已經(jīng)沒(méi)有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。

我看到那陽(yáng)光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)詞中的青春的大門。我擁有青春，沒(méi)有什么不可能……

回憶青春展望未來(lái)高中生話題作文800字(篇五)

青春是什么？青春是一朵鮮花，青澀而美麗；青春是一條河流，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春是一場(chǎng)比賽，只要你努力就一定會(huì)勝利；青春是一條馬路，穩(wěn)固而踏實(shí)。而我，就是修路人，一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。

青春這一段路程，可長(zhǎng)亦可短，既陽(yáng)光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。

回想以前，我不懂得學(xué)習(xí)，每天只有玩夠了，瘋夠了才會(huì)回到家中，不情愿地拿起筆來(lái)寫老師布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至還會(huì)偷懶。現(xiàn)在我進(jìn)入了青春期，也懂得了許多道理知道了學(xué)習(xí)的重要性?？鬃釉f(shuō)過(guò)＂知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者＂。學(xué)習(xí)就是這樣，只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為興趣，才會(huì)學(xué)好，學(xué)起來(lái)也相對(duì)輕松了許多。

進(jìn)入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上都幫了我很多：當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，他們會(huì)教我并給我講解難題的要點(diǎn)，使我＂柳暗花明又一村＂；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他們會(huì)安慰我并做我的傾聽者，耐心傾聽我訴說(shuō)煩惱；當(dāng)我開心時(shí)，他們也會(huì)開心；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們會(huì)為我驕傲。在這條青春路上，友情會(huì)伴隨著我前行。

青春期的我們是叛逆的，經(jīng)常惹父母生氣，不聽父母的話，與他們對(duì)著干。其實(shí)，我們也是矛盾的，自己明明想要獨(dú)立，可每當(dāng)遇到難題時(shí)又渴望得到家長(zhǎng)的幫助；每當(dāng)父母關(guān)心自己時(shí)，又覺(jué)得父母很煩；每當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它并不是一直暢通無(wú)阻的，有時(shí)它也是坎坎坷坷的。

青春期的我們也有批判性，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)‘不’，我們也會(huì)接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨(dú)到的見解。

成長(zhǎng)中的我們必定會(huì)有一些艱辛與磨難，猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過(guò)程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現(xiàn)在的＂黑暗＂都是與青春擦肩而過(guò)的產(chǎn)物，是為了以后美好的未來(lái)作鋪墊。我們應(yīng)向向日葵學(xué)習(xí)，保持昂揚(yáng)向上的頭顱和意志。

青春，我們要好好把握，不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時(shí)期，讓我們努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始，為自己開辟一條絢麗多彩的青春路吧！

以夢(mèng)為馬懷念高中展望未來(lái)的畢業(yè)季作文精選五篇

時(shí)間飛逝，我們需要和敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)分別了，難忘三年的高中時(shí)光里課間互相嬉戲愉快的場(chǎng)面，我們不如用文字寫出那動(dòng)人的青春，你知道怎樣高中畢業(yè)季相關(guān)的作文？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“以夢(mèng)為馬懷念高中展望未來(lái)的畢業(yè)季作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

以夢(mèng)為馬懷念高中展望未來(lái)的畢業(yè)季作文【篇一】

來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽(yáng)留意。非常難描述我對(duì)她的感情，從開始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。

三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……

我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì)離開。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。

身在其中，我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能夠輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有許多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽，她已行動(dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起?！?/p>

時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛(ài)。

即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能夠深情的說(shuō)一聲：“再見了，我的母?！?/p>

以夢(mèng)為馬懷念高中展望未來(lái)的畢業(yè)季作文【篇二】

又是一個(gè)蝶舞蟬鳴絢爛多姿的夏季，我百無(wú)聊賴地徜徉在熟悉而又親切的校園，回味著三年來(lái)在這里的酸甜苦辣。舉望藍(lán)天，艷羨著其中的白云自由地隨風(fēng)移向遠(yuǎn)方。低首綠草，間或的野花搖曳著生命的精彩。身邊偶爾飄過(guò)的素裙牛仔，又一次把我?guī)Щ爻跞胄@的新奇和興奮。星轉(zhuǎn)斗移，日月如梭。彈指間，三年的時(shí)光已經(jīng)匆匆，恍若白駒過(guò)隙般掠過(guò)。

當(dāng)我駐足在籃球場(chǎng)邊，眼望著他們揮灑汗水，我依稀也看到了自己曾經(jīng)的身影。甬路兩旁的梧桐樹在不知不覺(jué)間又已長(zhǎng)粗了很多，它們碩大的葉片層疊伸展遮擋著烈日，低垂的皂莢隨微風(fēng)飄舞在濃蔭中。樹下的木條長(zhǎng)凳上，往往三五學(xué)子或低聲呢喃，或各捧一本書咀嚼其中滋味，還有的塞著耳機(jī)，閉目盡享著綠蔭下的愜意。所有這些，我都熟悉，也曾經(jīng)歷，我能感受到他們的閑適自在。

甬路盡頭的右側(cè)，是學(xué)校的圖書館。這里曾經(jīng)是我光顧最多的地方，我迷戀里面的安靜和書香。更多時(shí)候我喜歡獨(dú)自一人靜隅在角落，暢游知識(shí)的海洋。也會(huì)偶爾呆坐在這里，傻傻地遐想著飄渺的未來(lái)。又一次拾階而上，剛觸到門扉，我的手縮了回來(lái)，我知道，自己就要成為這里的過(guò)客。迎面走來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們捧著書本，面無(wú)表情地擦肩而過(guò)，留下的是那份深?yuàn)W與神秘。

折身轉(zhuǎn)過(guò)一尊展翅的雄鷹雕塑，直行的盡頭就是我們的宿舍樓。宿舍里雜亂而溫馨，這里駐留著我們同窗三年的耳鬢廝磨。當(dāng)初來(lái)自不同地方的陌生和不適如今早已成了莫逆和友情，眼看著要各奔西東每個(gè)人的心頭都是潮濕的，無(wú)奈的。我在室內(nèi)踱著，尋找著初來(lái)乍到的痕跡，良久未果。我知道，那是早已逝去的青春記憶，那是漸行漸遠(yuǎn)的苦辣酸甜。

踱步到陽(yáng)臺(tái)，遠(yuǎn)眺諾大的校園，此情此景心潮澎拜。我知道，自己只屬于若干過(guò)客之中的一員，我本可以不必這樣傷感，但心中的那分柔軟著實(shí)令我難以堅(jiān)強(qiáng)。校園廣播中恰合適宜地傳來(lái)《畢業(yè)歌》，此刻，這首歌是對(duì)我們的餞行和鼓舞，或是對(duì)未來(lái)生活的期待。

畢業(yè)留言冊(cè)在每個(gè)人手中輾轉(zhuǎn)傳閱著，書寫著自己對(duì)生活的感悟和對(duì)同窗的祝福。看來(lái)，離別的日子真的近了，心也隨著愈發(fā)躁動(dòng)不安。樓下的食堂里，每天都很晚才打烊，進(jìn)進(jìn)出出的都是即將畢業(yè)的伙伴，大家用共進(jìn)一頓晚餐的形式來(lái)結(jié)束三年的同窗生涯。

火車的汽笛響徹離別的站臺(tái)，師生們依依惜別，我佇立在人群潮涌中，潸然著過(guò)往的同窗。依稀中，遠(yuǎn)處跳動(dòng)著熟悉的精靈，近了，是馬尾辮搖擺著笑靨撲面而來(lái)，一如既往的清純俊秀。潮濕的雙眼模糊了我的鏡片，恍惚間，一只素手伸將過(guò)來(lái)，耳邊銀鈴響起：“畢業(yè)了，祝你一路順風(fēng)！”。我木訥地伸出手應(yīng)和著，觸到的是光滑和細(xì)嫩，“謝謝，也祝你每天都開心！”。我努力眨著眼，調(diào)著眼球的焦距，終于景象清晰，我看得出來(lái)，“馬尾辮”的大眼睛中早已滿噙晶瑩……。

揮手作別三年的過(guò)往，無(wú)奈的思緒浸淫著心頭。畢業(yè)的季節(jié)每天都上演著悲歡離合，也許那是青蔥歲月的烙印，也許會(huì)隨著光陰的更迭越發(fā)模糊或深刻。只有珍重，珍重！

以夢(mèng)為馬懷念高中展望未來(lái)的畢業(yè)季作文【篇三】

青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不知道最大的敵人就是自己。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑溃?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”

青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光

以夢(mèng)為馬懷念高中展望未來(lái)的畢業(yè)季作文【篇四】

在高三的路上沒(méi)有坦途，我們會(huì)遇到各式各樣的考驗(yàn)，正是這些挫折和考驗(yàn)讓我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，什么是成長(zhǎng)。平靜的湖面練不出勇敢的水手，安逸的生活造不出成功的巨人。艱苦的鍛煉可以讓我們練就一副強(qiáng)健的筋骨，心靈的磨難會(huì)讓我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和冷靜的態(tài)度，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，才能真正感受到歲月的磨練之于我們每個(gè)人的價(jià)值。

一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行了長(zhǎng)期研究。他驚訝地發(fā)現(xiàn)：東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，每分鐘的奔跑速度也比西岸的快13米。這些莫名其妙的差別，曾使這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解：因?yàn)檫@些羚羊的種類和生存環(huán)境都是相同的，都屬羚羊類，都生長(zhǎng)在半干旱的草原地帶，而且所吃的食物也是一樣的來(lái)源，以一種叫鶯蘿的牧草為生。

有一年，在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下，動(dòng)物學(xué)家在奧蘭治河的東西兩岸各捉了10只羚羊，分別把它們送往對(duì)岸。結(jié)果，從東岸運(yùn)到西岸的的10只羚羊，一年后繁殖到14只，從西岸運(yùn)到東岸的10只，一年后還剩下3只，另外7只全被獅子吃 心情不好的個(gè)性簽名了。這位動(dòng)物學(xué)家終于明白：東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪{群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因?yàn)槿鄙倭颂鞌?。因?yàn)橛辛霜{群的的追趕，東岸的羚羊練就了奔跑的本領(lǐng)，所以會(huì)頑強(qiáng)的繁衍生息，而西岸的羚羊一旦改變了舒適的環(huán)境，也就會(huì)在考驗(yàn)面前無(wú)以應(yīng)對(duì)，只能接受被淘汰的命運(yùn)。

所以，同學(xué)們，我們要接受并感謝歲月的磨練，是它喚醒了隱藏在我們生命最深處的種種能力。蛹變成蝶之前，痛苦的蠕動(dòng)和掙扎是必不可少的一個(gè)過(guò)程，只有這樣，它才能蛻變出美麗的翅膀和輕盈的身體。這個(gè)道理，對(duì)人也是一樣的，在成功之前，經(jīng)歷歲月的磨練是肯定的，它讓我們的意志變得堅(jiān)定，讓我們更加優(yōu)秀，成為生命中的強(qiáng)者。勇于接受磨練，經(jīng)得起磨礪，才能取得最后的成功。

以夢(mèng)為馬懷念高中展望未來(lái)的畢業(yè)季作文【篇五】

物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們?cè)脕?lái)裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了。“哎，你說(shuō)……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：xx班。

準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。

這一切是那么熟悉與自然。平日，自身總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自身的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。

走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。

三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。

民間有云，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人是不完整的人，所以感謝高考，讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟。

作文未來(lái)學(xué)校作文精選

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。你是否在為寫作而苦惱呢？編輯花時(shí)間特意編輯了作文未來(lái)學(xué)校作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

作文未來(lái)學(xué)校作文 篇1

一眨眼就到2025年，我也從小學(xué)生變成了一位大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師，恰逢母校40周年誕辰，我受邀參加慶典。

這一天早晨，我穿著自己設(shè)計(jì)的多功能鞋子，來(lái)到了我的母校。剛走到門口，一塊玻璃就把我的臉掃描了一遍。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)聲音：劉雨軒，歡迎你回到母校，你過(guò)了我驚訝極了，仔細(xì)了解過(guò)后才知道，原來(lái)學(xué)校門口新安裝了一個(gè)掃描器，只要刷臉，就可以把你的身份和資料都在門衛(wèi)電腦室里進(jìn)行顯示。如果你是這里的老師或者學(xué)生，大門會(huì)自動(dòng)打開，但如果你是陌生人，或者人販子，大門就會(huì)立即發(fā)出警報(bào)。

我繼續(xù)往前走，來(lái)到了操場(chǎng)，現(xiàn)在的操場(chǎng)不再是一個(gè)地方只能做一種項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)了，它可以根據(jù)你的需求隨意變化。如果你在打羽毛球，場(chǎng)地底下會(huì)自動(dòng)伸出羽毛球網(wǎng)和球拍。那如果有人想打籃球，有人想跑步怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，場(chǎng)地會(huì)根據(jù)需求自動(dòng)分為兩層，一層打球，一層跑步。

了解完操場(chǎng)后，我又來(lái)到了以前我上學(xué)時(shí)的教室。透過(guò)窗戶一看，天吶，那從前的教室已經(jīng)有了翻天覆地的變化！同學(xué)們不用做課前準(zhǔn)備了，因?yàn)樽雷永镅b了隱形感應(yīng)器。只要說(shuō)一聲，下一節(jié)是什么課，那本書就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)在桌子的左上角。下課了，桌子都會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)地里，讓同學(xué)們可以在教室自由地玩耍。墻面上裝了電子屏幕，上課時(shí)，老師講到什么內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的精美圖片，十分神奇！

我真希望這樣的學(xué)?？梢栽缫稽c(diǎn)出現(xiàn)。讓我的小學(xué)時(shí)代，也可以在這樣的教室里度過(guò)。

作文未來(lái)學(xué)校作文 篇2

20xx年，我重新走上了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校書樓里有一本又一本的電子書，電子書也不一樣了，它不僅只有一本書，而是那個(gè)作者寫過(guò)的都有，電子書還可以搜作者，搜到了你就可以看到作者相關(guān)的作品，它們搜索的方法跟手機(jī)一點(diǎn)也不一樣，手機(jī)是寫上面也或搜拼音，電子書不是這樣的，而是用腦子去想，你想什么電子書就會(huì)泛起什么。

離開書樓，我就來(lái)到了飯?zhí)?，里面也很是不一樣，本?lái)人應(yīng)該是人打飯給學(xué)生的，現(xiàn)在是機(jī)器人，它們按你要求的做你喜歡的食品，那些機(jī)器人的肚子是一個(gè)像微波爐一樣的箱子，只要你喜歡什么輸入程序就可以做你喜歡的食品。

離開飯?zhí)?，我?lái)到教授教養(yǎng)樓里面的教室，教室是沒(méi)有門的，你想要進(jìn)去上面的掃描儀會(huì)掃描你的身份信息，假如是這個(gè)班就會(huì)放你進(jìn)去，亮綠色的燈，假如不是就會(huì)報(bào)警，亮紅燈，到了教室里面，我非常驚疑，為什么桌子和椅子都沒(méi)有腳呢？原因是它們的腳下有一塊懸浮磁鐵哦原來(lái)是這樣。

你對(duì)未來(lái)是不是很感愛(ài)好，我但愿到那里上學(xué)??！

作文未來(lái)學(xué)校作文 篇3

未來(lái)的學(xué)校甘肅省蘭州甘肅蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班翁昕羽同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？假如想，那就跟我一起坐上時(shí)空飛船，去看看吧！

你瞧，學(xué)校大門口的標(biāo)語(yǔ)就是：“輕輕松松學(xué)知識(shí)，快快樂(lè)樂(lè)身體好！”走，我?guī)氵M(jìn)去看看吧。“咦？同學(xué)們?cè)趺炊疾槐硶?？”“呀！我還忘了告訴你了呢，現(xiàn)在科技發(fā)展提高了，同學(xué)們都把功課做在筆記本電腦上，直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了”?！昂伲≌胬?！”

繞過(guò)小花壇，就來(lái)到了規(guī)模氣派的教授教養(yǎng)樓前。這幢教授教養(yǎng)樓是用大理石建成的，十分堅(jiān)固。外觀似乎一本翻開的巨大的書，墻面上有許多浮雕，刻的是世界聞名科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)人故事。樓道兩邊有一連串各種各樣、五顏六色的卡通人物，多好玩呀！

乘上電梯，一會(huì)兒就到了五年級(jí)一班的教室。教室寬敞明亮、光線柔和。正面墻上是一塊很大的液晶熒屏，上面顯示出的漢字、外文、線條和圖形等，清楚醒目，一點(diǎn)也不刺目。講桌是綠色合成材料做的，是一個(gè)半圓形的工作臺(tái)，也是一個(gè)綜合功能控制臺(tái)，集多媒體電腦、什物投影機(jī)、掃描儀、一鍵上網(wǎng)功能于一體，但沒(méi)有突出的按鈕，只看見一個(gè)彩色的圓，那可是觸摸式按鍵！一張張淡淡的橙色課桌，擺放成以講臺(tái)為中央的半圓形，半圓中間是一塊淺綠色地毯鋪成的曠地，那是讓同學(xué)們?cè)谡n堂上即興表演、朗誦、報(bào)告、唱歌、跳舞的地方。

“等了半天，可怎么也不見老師呀？”原來(lái)今天是機(jī)器人“老師”給我們上課，這時(shí)在屏幕上泛起了“老師”寫的幾個(gè)大字：“同學(xué)們，請(qǐng)預(yù)備好微形錄音筆。”ok！明白，今天是采用錄音筆記法，我和大家一樣輕松、純熟地搞定了，輕松痛快中知識(shí)在我們的腦海中扎了根！

快來(lái)瞧，我們未來(lái)學(xué)校中的還有許多“進(jìn)步前輩武器”呢！空中花園、電子書樓、快樂(lè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬空間，還有機(jī)器人陪練的體育館呢……在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯躁的？我們可是在做中學(xué)、玩中學(xué)的呀！上學(xué)真是一種美妙的享受！

過(guò)癮吧？參觀未來(lái)學(xué)校，猜想你一定也想到這里來(lái)上學(xué)，強(qiáng)烈熱鬧歡迎！

作文未來(lái)學(xué)校作文 篇4

學(xué)校是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方。未來(lái)的學(xué)校是怎么樣的呢？讓我們一起去探討吧。

一天早上醒來(lái)，我看到我睡的不是家里的大床，而是像宿舍那樣的雙層床，我穿上衣服來(lái)到校門口一看原來(lái)是未來(lái)星小學(xué)，我周圍看了看，這學(xué)校有一百多層，分別有，教師辦公室，教授教養(yǎng)樓，電腦室，乒乓球室等等還有一些從沒(méi)見過(guò)的班級(jí)。

我來(lái)到教室里一看，天那！這學(xué)校怎么都是用電腦操縱呢？我來(lái)到一個(gè)班，一樓只有一個(gè)班。我進(jìn)去一看，里面有廁所、實(shí)驗(yàn)室等等，我又來(lái)到教師辦公室，里面有兩臺(tái)打印機(jī)，三個(gè)書廚等等。

我又來(lái)到宿舍，宿舍很大，但是，里邊只住了6人，一人一個(gè)床，一個(gè)桌子，里邊還有陽(yáng)臺(tái)、洗澡間等等。

學(xué)校里還有十幾層是專門的特長(zhǎng)練習(xí)室，每一禮拜二、木曜日都有老師來(lái)練習(xí)，也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

操場(chǎng)上有一個(gè)頂棚，頂棚上有一個(gè)開關(guān)，開關(guān)就像空調(diào)一樣，冬暖夏涼，操場(chǎng)還有兩棵大樹，還有一些花草，天天都有花匠來(lái)修理、澆花，看護(hù)。

未來(lái)的學(xué)校那么美，進(jìn)校門就有香味撲鼻而來(lái)，還有那么多的特長(zhǎng)練習(xí)室。突然，我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。假如未來(lái)能馬上到來(lái)就太好了。

我們的未來(lái)作文精選

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常寫作文吧，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)需要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“我們的未來(lái)作文精選”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

我們的未來(lái)作文【篇1】

我們未來(lái)的食物

未來(lái)的世界，誰(shuí)都不知道會(huì)變成什么樣子，但肯定更加精彩，更加千奇百怪，不管是吃的、穿的、用的都很特別。它們之間相關(guān)的東西將形狀各異，功能更加齊全。比如：我們的家務(wù)機(jī)器人，有了它媽媽就不用做家務(wù)了，神奇的百變魔筆，當(dāng)同學(xué)坐姿不端正，它就寫不出字來(lái)，只有坐姿端正才行，這樣就不容易得近視眼了。但我還是夢(mèng)想著未來(lái)的食物。

大家都明白，現(xiàn)在耕地越來(lái)越少，而科技越來(lái)越強(qiáng)，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，有害食品屢禁不止，未來(lái)的食物會(huì)變成什么樣子呢？

我想把未來(lái)的食物發(fā)明成一個(gè)有營(yíng)養(yǎng)、無(wú)害、無(wú)毒、制作方便的小丸子。它只有藥片大小，放在嘴里真香。是不是想知道我的小球怎么制作嗎？別著急，讓我慢慢告訴你。很簡(jiǎn)單，只有語(yǔ)文書這么厚，上面有自動(dòng)制作按鈕，只要把食物放進(jìn)盒子里，按下開關(guān)幾分鐘就可以吃美味大餐了。它是通過(guò)光電傳熱，只要有光的時(shí)候，它就自動(dòng)轉(zhuǎn)化成電，并儲(chǔ)存起來(lái)，不管在什么地方，什么時(shí)候都可能用是不是很環(huán)保呢？

下面我就告訴你，需要準(zhǔn)備什么，小球在高科技的作用下，只要兩顆谷粒、一粒大米、一小塊蘿卜、一小片菜葉，就可以幫助人體獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然小球還可以加入果汁、果肉，做成含多維生素的球如果你想吃草莓味，那加上一顆草莓吧！小球適合各種人群，特別是老年人、小朋友、嬰兒、野外工作者、宇宙中的航天員等等。以后李老師帶我們春游，我們是不是就不用大包小包的帶零食了呢？我們可以盡情的玩，可以舒舒服服的欣賞美景。到了中午，李老師說(shuō)：吃飯了，同學(xué)們就從口袋里拿出小球吃下去，然后異口同聲地說(shuō)：吃完了！又可以繼續(xù)開心地玩了。

你說(shuō)，這個(gè)小球是不是很奇特，如果你想吃，那就期待未來(lái)小球問(wèn)世吧！相信我，不會(huì)讓你失望的。

我們的未來(lái)作文【篇2】

我們的地球“母親”已經(jīng)受到了很大的污染及能源的浪費(fèi)，要是再這樣下去，過(guò)上幾百年或幾千年之后，我們的地球“母親”就不能為我們提供足夠的能源了。

現(xiàn)在的煤炭、石油等等這些有效的能源都已經(jīng)不夠用了，因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車都非常多，在公路上，汽車就像成千上萬(wàn)只的“螞蟻”在穿梭。而且在它一陣“狂嘯”之后還留下了非常刺鼻難聞的有害氣體。

不過(guò)不用害怕，我們偉大的科學(xué)家們已經(jīng)把這個(gè)難題攻克了！雖然煤炭、汽油、柴油等等的能源已經(jīng)不多了，但是科學(xué)家們發(fā)明出了一種“能源制造機(jī)”。它制造能源的主要原料是：廢水、廢氣、二氧化碳和各種垃圾，它可以制造出各種各樣的能源和氣體，再通過(guò)加工、處理之后用‘分子技術(shù)’和‘等離子技術(shù)’把它們轉(zhuǎn)換成為各種清潔能源和純凈氣體，這樣又能解決能源不夠的問(wèn)題又能環(huán)保，真是一箭雙雕、兩全其美的好辦法??！

還有一種“能源機(jī)器人”，它們主要是在空氣中“游蕩”，它們的主要工作就是在空氣中找到被污染的氣體和二氧化碳，然后再收集起來(lái)輸送到一個(gè)“能源總機(jī)”里面。再由“能源總機(jī)”把所有機(jī)器人輸送過(guò)來(lái)的被污染氣體一同轉(zhuǎn)換成為我們城市所需要的水和電力能源。所以說(shuō)，這些能源都是絕對(duì)安全的，根本就不用懷疑安全和質(zhì)量問(wèn)題。雖然水份是人工合成的，但它是用仿天然技術(shù)科技和安全轉(zhuǎn)換方法轉(zhuǎn)換出來(lái)的，它與天然的水基本上是一模一樣的。

這就是我們未來(lái)的能源。為了讓我們的“母親”地球更加美麗！所以我們大家要環(huán)保，不要浪費(fèi)地球上的每一點(diǎn)能源！

我們的未來(lái)作文【篇3】

我未來(lái)的科學(xué)家一定要?jiǎng)?chuàng)造出未來(lái)形態(tài)各異的住宅。享受美好的生活。

來(lái)到住宅。要輸入密碼。即便你知道密碼，也不能進(jìn)去。這是只有主人下令，才可以進(jìn)去。進(jìn)了住宅，主人只要按一下遙控上的紅色按鈕，就會(huì)有一杯熱騰騰的茶，端到你面前。如果你想看電視，就按一下有空上的黃色按鈕，電視就開機(jī)了。如果你不想打掃衛(wèi)生，只要按一下遙控上的粉色按鈕，一個(gè)保姆機(jī)器人出來(lái)打掃衛(wèi)生。如果主人出去有事情，只要按一下遙控上的黑色按鈕，有一個(gè)警察機(jī)器人出來(lái)站崗。到了傍晚，主人只要按一下有空上的棕色按鈕，整棟樓方便進(jìn)入休息狀態(tài)。如果主人想一回家就洗上熱水澡，就按一下白色按鈕，預(yù)約洗澡。如果主人不會(huì)做飯，就按一下藍(lán)色按鈕，里面有一道教人做菜的好方法，有中餐、西餐和日本菜

住宅的監(jiān)控全設(shè)在暗處，在室內(nèi)看不到。他們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。

我們的未來(lái)作文【篇4】

目前，中國(guó)科技排名第五名六名差不多，由于科技落后，我們都靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己，現(xiàn)在，有些比我們還苦的人還在艱難地生活。中國(guó)苦的人多??！唉，如果我們未來(lái)科技可以排第一的話，那些苦命的人不用受苦了，我們中國(guó)也不會(huì)被別國(guó)欺負(fù)了。如果真的有那么完美的話，真想現(xiàn)在去看看，嘻嘻嘻。正在想象未來(lái)的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，真的要把我吸進(jìn)去?！拔?，我是說(shuō)著玩的，不是要真的拉我進(jìn)去吧？喂，啊......”

漸漸地，我醒了，“這是那?。课乙丶??！笨纯吹厣?，都沒(méi)車的，看來(lái)這里不是我想的未來(lái)世界。四周只有許多大廈啊、別墅啊。我進(jìn)去了，看見了一位阿姨，說(shuō)：“阿姨，這是那啊，可不可以帶我回家?。课疫M(jìn)了一個(gè)洞就來(lái)到了這里耶?！卑⒁陶f(shuō)：“哦，你是穿梭來(lái)的啊，先到這里玩一下吧，我去找鑰匙開車帶你去兜風(fēng)。不會(huì)吧，難道只有她一家才有車，外面都沒(méi)有?！蓖蝗?，我直接到她車上去了，哇，瞬間轉(zhuǎn)移。她說(shuō)：“到處都有車，不過(guò)在天上而已。”我驚呆了，車能飛耶。車開了，慢慢地升起來(lái)了，然后跟火箭一樣飛射出去了。天啊 ，這車也有燃料耶。比我想象中的還要真。

經(jīng)過(guò)坐車，我看見了周圍的環(huán)境，那環(huán)境，真的不得了，非常干凈潔白，地面沒(méi)有垃圾，河道沒(méi)有污染。稀有動(dòng)物江豚又多起來(lái)了，因?yàn)楦呖萍嫉谋Ｗo(hù)下，它們互相繁殖后代，多了起來(lái)。

哦，這個(gè)世界沒(méi)有小偷了，因?yàn)楦呖萍嫉哪X波清洗了他們的罪惡，從此不會(huì)干壞事，他們非常和諧，睡覺(jué)都可以不關(guān)門了。這個(gè)世界沒(méi)有壞人就是好，警察都沒(méi)事做了。

玩了一天了，餓了，阿姨帶我回她家，做飯給我吃就送我回家了，說(shuō)是做飯，但是不都不去廚房，我問(wèn)阿姨：”飯你為什么不去煮??？還到這里玩?！鞍⒁陶f(shuō)：”馬上就好了?！斑^(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)問(wèn)阿姨：”主人可以開飯了嗎？“阿姨說(shuō)：”嗯，可以了。我速度地吃了這碗美味的飯，一共吃了好多。但是我要離開這里了，我最后說(shuō)了一聲：“阿姨886?！本烷W了一下，我又回到現(xiàn)實(shí)，然后我又醒了。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，哈哈，這個(gè)夢(mèng)真好玩，希望它可以成真。

我們的未來(lái)作文【篇5】

時(shí)光如飛箭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年了，這時(shí)，我已經(jīng)是地球上的一位科學(xué)家了。這幾十年來(lái)，由于世界上的汽車不斷增多和人們浪費(fèi)水資源已經(jīng)快沒(méi)有了，所以必須讓人去別的星球上尋找石油和水資源。于是我便被派到別的星球上去尋找石油和水資源。

我在離開地球之前造了一艘能抵御隕石撞擊的飛船，還在飛船里放了一艘小型飛船，以防萬(wàn)一。我第一個(gè)目標(biāo)就是火星，我在到達(dá)火星之前的時(shí)間里，造了一臺(tái)能探測(cè)到石油和水資源的儀器。

到達(dá)火星了，只見火星被紅色的大氣嚴(yán)嚴(yán)地包圍著，火星表面布滿了環(huán)形山，沒(méi)有任何生物和水，十分荒涼。我打開探測(cè)儀，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)已經(jīng)墜落的人造衛(wèi)星，便立刻把它們收進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。我把里面的儲(chǔ)存數(shù)據(jù)調(diào)了出來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些都是淘汰了的‘‘老家伙’’。我拿出筆記本電腦，讀出了數(shù)據(jù)。嗬！真是收獲不小?。∑渲凶钣形Φ谋闶腔鹦堑叵驴赡苡兴褪?。

為了進(jìn)一步調(diào)查清楚這個(gè)問(wèn)題，我決心去火星實(shí)地考察。于是我穿上宇航服，乘著小型飛船鉆入火星內(nèi)部偵察。我把測(cè)定儀安裝好，然后給總飛船發(fā)送自我控制信息，總飛船便進(jìn)入了自動(dòng)狀態(tài)。我把測(cè)定儀打空調(diào)好。突然，我想：怎么把火星內(nèi)部的水和生物弄到火星表面呢？過(guò)了幾秒鐘，我又想起飛船里還有‘‘天體置換器’’呢。于是，我把火星的各種數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去，置換器馬上開始生產(chǎn)。很快，火星置換膠囊便生產(chǎn)完畢。我迫不及待地把膠囊埋入火星地核，然后迅速返回總飛船。哇，火星徹底變了，變得和地球一樣美。既有充足的陽(yáng)光新鮮的空氣，也有肥沃的土地綠色的森林，反正地球上有的，火星上也有。讓我最高興的是：我完成了任務(wù)和地球上五分之三的人都可以搬到火星上來(lái)住了。

最后，我戀戀不舍地離開了火星，把這個(gè)好消息告訴地球上的每一個(gè)人。

我們的未來(lái)作文【篇6】

聽說(shuō)在古時(shí)候，那時(shí)的人們，既沒(méi)有我們?nèi)缃竦母呖萍迹矝](méi)有像現(xiàn)在發(fā)育完全的大腦，有一個(gè)問(wèn)題常常困惑著我，什么時(shí)候我們的大腦才會(huì)到達(dá)全盛時(shí)期呢？而我卻無(wú)從所知……

如今中國(guó)已經(jīng)有著許多屬于那個(gè)時(shí)代的遺址遺跡。在古代的時(shí)候常常能聽見人們討論著“四明狂?！．?dāng)然也少不了詩(shī)仙李白 ，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)鬼李賀，詩(shī)佛王偉，詩(shī)魔白居易，以及詩(shī)神蘇軾，到至今都令人難以忘卻。

有句話我認(rèn)為說(shuō)的非常對(duì)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，說(shuō)明了時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，著未來(lái)的一切靠的都是現(xiàn)在的我們，科學(xué)家在探索之時(shí)，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)之時(shí)，而現(xiàn)在的我們有什么借口去上課睡覺(jué)，甚至逃課呢？

我們的進(jìn)步就如同未來(lái)在進(jìn)步，以前的我經(jīng)常在想著上課了為什么還不下課，下課了啊為什么不是最后一節(jié)課呢，上課好累啊好想回家睡一個(gè)美容覺(jué)啊?，F(xiàn)在想起這些我都忍不住自嘲起來(lái)了，為何不把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而是在那想這想那的。

未來(lái)是什么樣子呢，我們很迷茫，只有伸手將那團(tuán)迷霧扒開，我們才能成為國(guó)家的棟梁。

我們的未來(lái)作文【篇7】

“下面播放今日新聞。由于人類大量排放污氣、砍伐樹木、亂扔垃圾，對(duì)環(huán)境已造成極大的破壞?！笔裁矗靠戳诵侣?，我又思考了起來(lái)：不是剛換過(guò)空氣嗎？怎么???怎么又不行了？沒(méi)辦法，我只好再一次撥通未來(lái)電話，接通時(shí)空隧道，來(lái)到了20xx年的世界。

“你怎么這么不講理啊？明明是我搶到了能源！”伊拉克的總統(tǒng)說(shuō)道?！澳闶钦l(shuí)？這能源是我們先搶到了，為什么要給你?。俊笨仆氐娜嗣褚膊桓适救?。天吶！什么事?。孔呓磺?，喔！我明白了，兩個(gè)國(guó)家正為沒(méi)有能源而鬧了矛盾。原來(lái)，由于他們大量開采石油、煤、天然氣，使他們國(guó)家正走向滅亡的可能。哎，看來(lái)他們也正為沒(méi)有能源而苦惱。還沒(méi)說(shuō)完，我就暈了。，原來(lái)，空氣太稀薄了，供血不足，才導(dǎo)致的。

哎，沒(méi)辦法，我又撥打了2110年的電話，再一次步入為了能源需求而建設(shè)的的時(shí)空之門。咦，怎么。天吶！我不是在做夢(mèng)吧？都已是寒冬了，但綠葉還是那么青翠欲滴，鳥兒還是那么快樂(lè)自由。一切都像春天一樣，好美好美。這里的人呢？一個(gè)個(gè)小伙子認(rèn)真工作，臉上帶著微笑；一個(gè)個(gè)小姑娘拎著菜籃，歡歡喜喜的回家做家務(wù)去了；而老人不在干農(nóng)活了，老奶奶打太極，爺爺跑步鍛煉身體，一切都其樂(lè)融融。

他們?cè)趺窗炎鎳?guó)建設(shè)的那么好呢？帶著疑問(wèn)，隨便問(wèn)了位身邊的人，哦，原來(lái)多虧了“能源轉(zhuǎn)換器”。人們啊，再也不用去地下尋找能源。有了它，不管什么時(shí)候，它都可以吸收太陽(yáng)、風(fēng)等自然能源，需要時(shí)，隨時(shí)可以使用。人們不但節(jié)約了能源，也保護(hù)了環(huán)境：電線桿上再也看不見黑色電線的身影；工廠里，再也看不見黑色煙霧的籠罩。一切都顯得美好和諧。

哦，原來(lái)是這樣。我明白了，但也不忘帶一個(gè)“能源轉(zhuǎn)換器”回來(lái)，環(huán)境馬上會(huì)變的好起來(lái)的！

我們的未來(lái)作文【篇8】

你好未來(lái)的你∶

時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆流過(guò)過(guò)，回首你的過(guò)往，于我只一過(guò)客。興許你回頭之時(shí)留念過(guò)，后悔過(guò)，感慨過(guò)。但已不可回首，請(qǐng)勿念！

漫天黃沙也不過(guò)其中一粒塵埃，滔天海波也只是一滴海水，茫茫人海還是一個(gè)不起眼的路人。不知你是否還在沙漠中走失，是否還在隨波逐流，是否還迷茫于茫茫人海。

你可能十分痛恨現(xiàn)在的我吧！恨我的無(wú)能，恨我的膽小懦弱，恨我在如此的青春年華中浪費(fèi)時(shí)光。對(duì)，你恨吧！這些我都承認(rèn)了。是我造就了現(xiàn)在的你，是我的無(wú)能，不勇敢，不學(xué)無(wú)術(shù)導(dǎo)致了你的恨。但是我想告訴你，現(xiàn)在的我就是你的前車之鑒??！你還要繼續(xù)嗎？還要讓你的未來(lái)繼續(xù)恨我然后更恨你嗎？放下你的恨吧！你就是我的希望，只有你才能彌補(bǔ)現(xiàn)在我犯下的錯(cuò)。只有你的成功才能抹去現(xiàn)在失敗的我。忘記我可以，請(qǐng)不要忘記我給你的痛。努力吧！我相信未來(lái)的你自己會(huì)為你驕傲的。

往事再不堪回首，你可以忘卻它，但是痛卻仍在回憶中。只有記住回憶中的痛，回憶中的失敗，才能喚醒你的斗志，拾起你的信心勇往直前。

我們?cè)诿悦Ｖ凶呤?，彷徨中走散，卻在顛沛流離中相遇。

——后記

未來(lái)的未來(lái)作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“未來(lái)的未來(lái)作文”的范文。作文是一種思想的舞蹈可以用文字展現(xiàn)你的精神世界，通過(guò)寫作我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)自己和身邊的事物。如果我們的寫作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。為了方便操作建議您收藏本網(wǎng)頁(yè)的地址！

未來(lái)的未來(lái)作文 篇1

有人一定會(huì)認(rèn)為鋼筆、水筆、鉛筆，不能合為一支筆，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。未來(lái)的筆可以三筆合為一筆，筆上還帶有三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕可神奇了，讓我當(dāng)小導(dǎo)游來(lái)講一講吧！

你只要按一下第一個(gè)按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書寫流利的鋼筆。但你覺(jué)得對(duì)這支鋼筆顏色不滿意，只要叫一聲你想要的顏色，鋼筆就會(huì)大變色了。筆還會(huì)按主人寫字輕重來(lái)調(diào)節(jié)粗細(xì)。如果你寫錯(cuò)了一個(gè)字，人們一定會(huì)用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業(yè)本上非常難看，如果現(xiàn)在還用，那就NONONO了。你只要說(shuō)一聲擦，字跡就會(huì)奇跡般地消失了。

第二個(gè)按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地教你寫字，教好你的字后，它就會(huì)變回原樣。

第三個(gè)按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會(huì)天使一樣來(lái)安慰你。

多么神奇的筆啊！只要我們大家一起努力，什么東西都能創(chuàng)造出來(lái)。

未來(lái)的未來(lái)作文 篇2

有一次我寫完作業(yè)，媽媽大喊：付家辰你過(guò)來(lái)！我急忙跑過(guò)去。付家辰你看看你錯(cuò)了幾個(gè)字！我一看有九個(gè)錯(cuò)別字，急忙改過(guò)來(lái)，媽媽又批評(píng)了我?guī)拙洳抛屛易摺?/p>

我就想如果有一支筆，既能防寫錯(cuò)字，又會(huì)畫畫該多好??！我想它是由微型攝像機(jī)和微型的電腦，還有微型的警報(bào)器組成，攝像機(jī)能把你寫的字錄下來(lái)傳到電腦里。讓電腦判斷寫的字對(duì)錯(cuò)。如果是錯(cuò)的電腦會(huì)立刻命令警報(bào)器發(fā)出響聲，我就知道字寫錯(cuò)了。

以后再考試就不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)別字而扣分了，也不會(huì)聽到媽媽的訓(xùn)斥聲了。

當(dāng)我看到美麗的風(fēng)景時(shí)，攝像機(jī)把它錄下來(lái)，然后傳輸?shù)诫娔X里。電腦自動(dòng)編輯繪成圖象，然后由筆一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)畫。這樣我隨時(shí)可以紀(jì)錄很多看到的美好的東西。

所以我現(xiàn)在決心好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了發(fā)明這樣一支筆，給那些學(xué)習(xí)愛(ài)馬虎和熱愛(ài)生活又沒(méi)有繪畫細(xì)胞的人帶來(lái)方便。

未來(lái)的未來(lái)作文 篇3

清晨，我還在睡夢(mèng)中。

叮叮叮，一陣陣響聲傳來(lái)，我睜開雙眼，看見一個(gè)“放大版的我”。我和他同時(shí)尖叫“哇，你是誰(shuí)??？為什么和本寶寶長(zhǎng)的如此之象？”

說(shuō)完，我摸摸他的臉，他抓抓我的頭發(fā)，又異口同聲地說(shuō)：“好像真的'誒”。我目瞪口呆的望著他，他也一臉驚訝的看著我，過(guò)了許久，我倆又是極有默契的同時(shí)開口：“你叫什么名字？”說(shuō)完，我飛速跑到一旁，找來(lái)一張紙，想寫下自己的名字，但是發(fā)現(xiàn)那支看似及其名貴的筆卻沒(méi)有筆尖。這時(shí)，他說(shuō)出他名字三個(gè)字，天啊，這不也正是我的名字嗎？

我下意識(shí)地看了眼桌上的日歷，上面一行醒目的大字：20xx年8月8日。

這意味著什么？意味著我竟然到了20xx年，遇到了18年后的自己。瞬間，我覺(jué)得自己蒙了，而且很蒙。

瘋狂的現(xiàn)實(shí)，接近爆炸的內(nèi)心，我感到一陣陣眩暈惡心，臉色一下子變得蒼白，身體搖搖欲墜。他看見我這樣，馬上給我拿來(lái)一個(gè)像防毒面具一樣的面罩，戴著它，我急促的大口呼吸了幾下，才感覺(jué)好了許多。原來(lái)，身體出現(xiàn)狀況不僅是心理原因，和生活環(huán)境也有很大關(guān)系。

看著我的情況好了些，他走過(guò)來(lái)告訴我：“環(huán)境破壞太嚴(yán)重了，雖然發(fā)明了一波又一波的高科技產(chǎn)品，但都改變不了環(huán)境的不斷惡化?！?/p>

我喝了一口他遞過(guò)來(lái)的水，差一點(diǎn)直接吐出來(lái)，他看著我說(shuō)：“這是通過(guò)裝置淡化的海水，現(xiàn)在除了南極還有淡水外，其余都是喝淡化海水了?！蔽也唤摽诙?，“難道現(xiàn)在的環(huán)境這么差么？”他沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

戴著防毒面罩，我走到大街上，只見大批的人正在往醫(yī)院里進(jìn)。他又告訴我，現(xiàn)在就業(yè)率最高的不是快遞小哥什么的，大家也不向往著當(dāng)白領(lǐng)，都希望能夠當(dāng)醫(yī)生，或者是希望有當(dāng)醫(yī)生的親戚和熟人。

我猛得抬頭，夢(mèng)醒了。

望著窗外，我暗暗下定決心，一定要用自己雙手，讓這片藍(lán)天白云更加晴朗！

未來(lái)的未來(lái)作文 篇4

未來(lái)的課桌是什么樣的？哦！想出來(lái)了。

我想：課桌面是玻璃屏的，屏上有許多的鍵盤，就像手機(jī)屏那樣，可以隨意操作，并且?guī)в泻芏嗟墓δ堋?/p>

如果你想要語(yǔ)文書，就在鍵盤上按下Y,W，那個(gè)屏上會(huì)出現(xiàn)許多出版社的名稱，假如你想要人民教育出版社，就在鍵盤區(qū)按下R,M,j,Y就能出現(xiàn)?，F(xiàn)在，玻璃屏上會(huì)顯示出許多小學(xué)的名稱，假如你要紅星一場(chǎng)小學(xué)，那么就在健盤區(qū)按下H,X,Y,c,這樣就會(huì)出來(lái)許多年級(jí)的書。如果你需要那個(gè)年級(jí)的書，就可以在鍵盤上隨意選擇并且閱讀了。其他種類的.書也是一樣的操作。

如果你口渴了想喝水，就在鍵盤區(qū)按下S，它就會(huì)從下面升上一杯剛倒好的溫開水，供你飲用。

假如你寫作業(yè)累了，就躺在椅子上，然后在鍵盤區(qū)按下放松鍵。這時(shí)，玻璃屏上會(huì)出現(xiàn)許多的放松方法，有按摩,松骨,捶腿,捶背……各項(xiàng)功能，你需要什么樣的方法，就選擇那一種，并按下確認(rèn)鍵。最后，從椅子里會(huì)伸出各種功能的機(jī)械手臂為你服務(wù)。你只要閉上眼睛好好享受就行了。

如果你想要找文具，就在鍵盤上按下W，j，然后就會(huì)有各種學(xué)習(xí)文具出現(xiàn)供你選擇。

怎么樣？這種課桌是不是很奇特，你喜歡嗎？

未來(lái)的未來(lái)作文 篇5

火熱的7月快要來(lái)到，記得在1921年7月23日，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立成立的日子，他給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望，給中國(guó)革命指明了方向，正如毛主席所說(shuō)的那樣，中國(guó)共產(chǎn)黨成立，是一個(gè)開天辟地的大事，中國(guó)共產(chǎn)黨的面目煥然一新了。從此中國(guó)人民也站起來(lái)了。

近代科學(xué)先驅(qū)，著名工程師詹天佑作為國(guó)不計(jì)名與利，在一無(wú)資本、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)人才的艱難局面前，滿懷愛(ài)國(guó)熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬(wàn)元、4年時(shí)間就修成了外國(guó)人計(jì)劃需資900萬(wàn)元，需時(shí)7年才能修完的京張鐵路。前來(lái)參觀的外國(guó)專員無(wú)不震驚的贊嘆，當(dāng)時(shí)，美國(guó)有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學(xué)位，并請(qǐng)它參加儀式?？墒?，詹天結(jié)正擔(dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計(jì)任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請(qǐng)。他這種為國(guó)家不為個(gè)人功名的精神，贏得了國(guó)內(nèi)外的稱贊。

數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，不為金錢和學(xué)位，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。

雖說(shuō)現(xiàn)在環(huán)境和當(dāng)時(shí)比，那是天壤之別，但是這些偉人所留下的精神是永垂不朽的，值得我們學(xué)習(xí)并代代相傳，畢竟牢記歷史，才能展望未來(lái)!

未來(lái)的未來(lái)作文 篇6

暢想，未來(lái)記敘文作文

當(dāng)我們站在未來(lái)的角度看現(xiàn)在，一切都變得光明而美好。未來(lái)是一個(gè)充滿無(wú)限想象和可能性的世界，讓我們一起來(lái)暢想一下，未來(lái)的世界將會(huì)是怎樣的呢？

2025年，我站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，在那個(gè)不遠(yuǎn)的地方，一個(gè)嶄新的城市在雄姿勃發(fā)。城市交通高效便捷，人們?cè)诳罩写┧?，感覺(jué)就像是在天空中徜徉。城市的綠化面積占比達(dá)到了70%，人們可以在城市中隨意呼吸到新鮮的空氣，感受到大自然的美妙。在城市中，人們使用的是智能化家居設(shè)備，這些設(shè)備通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，可以自動(dòng)化地運(yùn)行，方便人們的日常生活。此外，全國(guó)范圍內(nèi)的科學(xué)家、學(xué)者們進(jìn)行著合作，為人類解決了許多難題，使人們的生活更加幸福和美好。

2060年，我身處的世界已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代。人人都擁有了自己的虛擬辦公室，通過(guò)智能化技術(shù)，人們可以進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程交流，甚至可以體驗(yàn)虛擬游戲等，這都是前所未有的。人們無(wú)須再擔(dān)心食品短缺，因?yàn)槿祟惪梢砸揽刻烊毁Y源和人造肉品來(lái)滿足自己的需求。由于科技手段的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，人可預(yù)防和治療疾病的手段更加的先進(jìn)，壽命也得到了進(jìn)一步的延長(zhǎng)。

2100年，已進(jìn)入了更為先進(jìn)的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的人類不再像以前那樣受到時(shí)間和空間的束縛，人們可以通過(guò)穿越時(shí)間和空間，去到五大洲，感受每個(gè)地方的氣息和風(fēng)情。這個(gè)時(shí)代的地球已經(jīng)得到重生，環(huán)境得到了極大的改善，人們更加注重綠色出行和環(huán)保，世界的大部分污染都得到了治理處理。此外，在家庭中，人們使用的依舊是智能化的設(shè)備，但這時(shí)的設(shè)備已經(jīng)發(fā)展得更加的先進(jìn)，可以更好的幫助人類解決生活中的困難與問(wèn)題。此外，人類的生命科學(xué)也得到了突破性的改變，人們可以實(shí)現(xiàn)自我再生和長(zhǎng)生不老。

2130年，這個(gè)時(shí)代的人類已經(jīng)擁有了無(wú)盡的智慧和力量?？萍迹又悄芑椭腔刍?，強(qiáng)大的意識(shí)網(wǎng)絡(luò)覆蓋了全球，人們無(wú)需再通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流，只需想象和意念就可以傳遞信息。人們掌握了究極秘密，可以借助著強(qiáng)大的理念力量實(shí)現(xiàn)時(shí)間的穿越和空間的移動(dòng)。在此時(shí)代，人們的夢(mèng)想可以自由地展翅高飛，人們可以感受到高度的自由和快樂(lè)，這樣的人類，像神一般。

暢想未來(lái)，寄望于未來(lái)，是屬于我們每一個(gè)人的。未來(lái)是充滿希望、充滿生機(jī)的，因?yàn)樵谖磥?lái)，人類將能夠更好地掌握自己的命運(yùn)，擁有更美好和幸福的生活。無(wú)論未來(lái)如何變化，我們都需要吸納智慧與智慧，不斷前進(jìn)不斷挑戰(zhàn)，不斷超越自己，讓未來(lái)變得更美好，讓未來(lái)屬于我們。

未來(lái)的未來(lái)作文 篇7

成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì)聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì)最大，誰(shuí)就是成功者。

我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的.創(chuàng)造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢？在先人們的創(chuàng)造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活。可是如果，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無(wú)上了！

俗話說(shuō)得好啊“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅(jiān)持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)，哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說(shuō)’，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持‘日心說(shuō)’，結(jié)果被教會(huì)處死；哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，結(jié)果被燒死?！边@些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因?yàn)榭茖W(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機(jī)勃勃，我們今天的生活才會(huì)如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來(lái)的嗎？

科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現(xiàn)在的日子是什么樣？是昏天暗地還是渾黃一體?？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運(yùn)。我們現(xiàn)在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀(jì)的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前！

在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當(dāng)中，我看見了，看見未來(lái)的高科技正在向我們招手，未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……

未來(lái)的未來(lái)作文 篇8

在時(shí)間之路上走啊走，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，所有東西都已經(jīng)定格，不得不向前跑起來(lái)。

驀然回首，那花，那水，那歌都已是童年的回憶，抬頭望向前面，是一條被光明籠罩的大道。

走在路上，看著那些看起來(lái)破舊不堪，卻能看出歷史悠久的房屋，不禁思索，它以前是什么樣的?繼續(xù)向前走，恰巧碰到一個(gè)以前的熟人，我沒(méi)有打招呼，只是從她身邊走過(guò)去。心中問(wèn)自己:你為什么不給她打招呼?我馬上給了自己答案:因?yàn)椤歼^(guò)去了。是呀，都過(guò)去了。她已經(jīng)從我身邊走過(guò)，我再轉(zhuǎn)過(guò)身打招呼，多不好啊。況且，她對(duì)我而言，都過(guò)去了。

有人說(shuō)，過(guò)去的事物沒(méi)有必要挽回，也有人說(shuō)，追回過(guò)去的東西，無(wú)疑是一個(gè)好選擇。哪種說(shuō)法對(duì)?我不知道。我只知道，過(guò)去的事物，就已經(jīng)封印在過(guò)去了。

時(shí)間在流逝，每一分每一秒都會(huì)成為過(guò)去的回憶。其實(shí)我認(rèn)為，既然已經(jīng)過(guò)去了，為何不轉(zhuǎn)向未來(lái)呢?

過(guò)去無(wú)論有多美好都會(huì)被蒙上一層紗，放置在記憶里。未來(lái)無(wú)法預(yù)料，每一秒都會(huì)有意想不到的事情，每一秒都會(huì)發(fā)生意料之外的小驚喜，面對(duì)未來(lái)，生活難道不是更有趣嗎?

若說(shuō)過(guò)去是一把鑰匙，那未來(lái)一定是一扇奇妙的大門，那么當(dāng)下是什么呢?

過(guò)去與未來(lái)的界線就是現(xiàn)在。只有過(guò)好當(dāng)下才能讓過(guò)去不留遺憾，讓未來(lái)充滿希望。有一句話是這么說(shuō)的:把所有悲傷留給昨天，把所有努力留給今天，把所有幸運(yùn)留給明天。"當(dāng)下會(huì)成為過(guò)去，也會(huì)造就未來(lái)。

生活是一條充滿驚喜的道路，每一條岔路口通往的路都可以到達(dá)終點(diǎn)，只不過(guò)是路上的美景不同罷了。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，每一個(gè)都很美好，每一個(gè)都需要珍惜。記住過(guò)去，做好當(dāng)下，迎接未來(lái)!

未來(lái)的未來(lái)作文 篇9

未來(lái)的東莞美麗極了！東莞到處生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的森林，里面生活著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。科學(xué)家發(fā)明了一種可以和動(dòng)物交流的儀器，你只要帶上它就可以自由的和動(dòng)物朋友們交流了！你一定會(huì)問(wèn)：到處都是參天大樹，我們?nèi)祟愖≡谀睦锬?？科學(xué)家還發(fā)明了一種藥水，滴在樹上，這棵樹就會(huì)變成一棟樹屋，而且不會(huì)影響樹木的生長(zhǎng)，哈哈，你家的房子就會(huì)越住越寬敞。

未來(lái)，東莞不采用錢，每個(gè)人的生活條件都是一樣的。環(huán)保工廠會(huì)幫人們用竹子和鐵做各種各樣的家具，你猜工廠里面的“工人”是什么人呢？哈，答對(duì)了！是機(jī)器人。未來(lái)，超市還是人們常去的地方，不過(guò)那時(shí)你可不能說(shuō)是去買東西了，你要說(shuō)去換東西。超市里面的售貨員小姐都是機(jī)器人，人們用自己的東西來(lái)交換超市里的東西。說(shuō)到這里，同學(xué)們肯定會(huì)想到一個(gè)不便之處，東西太大怎么拿呢？讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)樵谖磥?lái)一切皆有可能，家具也可以變大變小，在必要的時(shí)候你可以把它變小放在口袋里面，這樣就很方便了。

未來(lái)，醫(yī)院里面的護(hù)士小姐都是粉紅色的機(jī)器人，她們非常溫柔可愛(ài)，專門幫病人服務(wù)。就算是很嚴(yán)重的病人，只要叫一聲“護(hù)士小姐！”它就馬上趕到。就算是無(wú)法講話的病人，躺在床上不能動(dòng)，如果病床感應(yīng)到病人不舒服，就會(huì)“嗒嗒嗒”發(fā)出警報(bào)，機(jī)器人護(hù)士小姐立即趕到。

未來(lái)，圖書館看不到圖書管理員，里面有一排排的桌子和椅子，每一個(gè)桌子上都有一臺(tái)聲控電腦。要借書的人們只要對(duì)著這臺(tái)電腦說(shuō)出自己的名字，要借什么書，書就會(huì)自動(dòng)從桌子里面跳到桌面上。如果你要把書帶回家看，你只要告訴它你要借幾天，它會(huì)在書上面做個(gè)標(biāo)記，你就可以把書帶走了。更奇妙的是，到了還書的那天，如果你忘記了，圖書管理員就出現(xiàn)了，他只要吹下口哨，書就會(huì)自動(dòng)飛回圖書館。圖書管理員是從火星遠(yuǎn)道而來(lái)和我們做朋友的，他穿著他最喜歡的黑色衣服，眼睛放著綠光，頭大大的，身子小小的，耳朵尖尖的，手指頭又細(xì)又長(zhǎng)。怎么樣？很奇特吧！其實(shí)到那時(shí)候就沒(méi)什么特別的了，因?yàn)榈厍蛏嫌泻芏鄟?lái)自外星球的朋友們，他們跟我們長(zhǎng)的都不一樣。

瞧！未來(lái)的東莞真奇妙！只要我們努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真！

未來(lái)的未來(lái)作文 篇10

為了方便人們的生活，我發(fā)明了一種未來(lái)的車，名字叫＂超越＂．快來(lái)聽我介紹一下吧！

＂超越＂不象別的車那樣重，它是充氣的，坐上去感覺(jué)心曠神怡．它還解決了多種問(wèn)題：汽油不是總漲價(jià)么？別擔(dān)心，＂超越＂的燃料是來(lái)自于空氣的，空氣是免費(fèi)的．不是總發(fā)生交通事故么？沒(méi)事，它由一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)和幾個(gè)按鈕控制，只要開車前按一下＂自動(dòng)保護(hù)程序＂的藍(lán)色按鈕，就不會(huì)出事了．再說(shuō)了，要是真的撞上人了，別人的感覺(jué)也就像倒在沙發(fā)上一樣，根本沒(méi)事．不是總?cè)噯?？沒(méi)關(guān)系，只要按一下翅膀形狀的白色按鈕，＂超越＂就會(huì)變形成為一架飛機(jī)，飛過(guò)障礙物，然后再自動(dòng)變回汽車．車不是總被偷嗎？不用擔(dān)心，你可以把氣放出來(lái)，疊好放在你覺(jué)得安全的地方．比起其他的車，＂超越＂真是要多方便有多方便．

怎么樣，你對(duì)我的＂超越＂滿意嗎？你想不想擁有一輛＂超越＂車？

寫未來(lái)的作文600字精選

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能，課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在，如何把作文寫的清晰而有條理呢？有關(guān)“寫未來(lái)的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

寫未來(lái)的作文 篇1

我乘著時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了未來(lái)的世界。未來(lái)的世界可以用兩個(gè)詞來(lái)形容它，第一個(gè)詞是科技，第二個(gè)詞是神奇。

先說(shuō)說(shuō)科技吧！我們都知道現(xiàn)在的汽車只能在公路上跑，還會(huì)排出許多的廢氣。而未來(lái)的世界里，汽車不僅可以在地面上跑，還可以在天上飛來(lái)飛去。它的速度可以跟現(xiàn)在的飛機(jī)相比較，有了它，人們的出行更方便了，也不用花錢買飛機(jī)票了。它還可以跟船一樣在海面上開來(lái)開去，不過(guò)它的速度要比現(xiàn)在的輪船快多了，比現(xiàn)在的快艇還快呢！未來(lái)的汽車非常環(huán)保，不用油，它也不排廢氣。最科技的是它排出的是氧氣，它吸收地球上的垃圾作原料，經(jīng)它運(yùn)轉(zhuǎn)既滿足了自身的動(dòng)力又給人類輸送健康的氧氣，真是了不得。對(duì)了，它還有太陽(yáng)能模式，它可以帶你想去的任何地方。

再說(shuō)說(shuō)未來(lái)世界的神奇吧！比如在黑夜里，你可以不用買手電筒，到處都是光明如白晝。如果你到一個(gè)賣花的商店去買花，會(huì)更有趣，那里的花有半夜發(fā)光的和半夜不發(fā)光的兩種花。發(fā)光的花特別鮮艷，不發(fā)光的花特別香，不論你選哪種花，它都能給你帶來(lái)神奇的力量，讓你身心愉悅，神清氣爽。

這就是未來(lái)的世界，怎么樣？你們喜歡嗎？

寫未來(lái)的作文 篇2

每個(gè)人幻想中的未來(lái)都是不同的我也不例外，我頭腦中所想的未來(lái)是非常美好的！

在我所想的未來(lái)世界里，每一個(gè)人都過(guò)著安詳快樂(lè)的生活沒(méi)有糾紛、沒(méi)有喧嘩也沒(méi)有小偷小摸的這是人們最向往的生活啊，我腦中已經(jīng)有了局部的構(gòu)圖，在哪未來(lái)的世界里大家都不開有污染的汽車而是有高科技穿梭功能在世界的各個(gè)角落來(lái)回的穿梭這這種高科技沒(méi)污染又方便是不可多的的。

在那里人和動(dòng)物是和睦相處的，人所吃的都是綠色健康食品沒(méi)有污染。在那時(shí)我們已經(jīng)成人了，我們是國(guó)家的有用之才，為國(guó)家而奉獻(xiàn)。我們每天上下班都是走路或者騎自行車從來(lái)不開車，在那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車這個(gè)概念了。

那是的天空是那么的藍(lán)、云是那么的白、河流是那么的清澈見底啊，里面還有小魚小蝦在里面游蕩著，在大自然里有許多動(dòng)物都是悠閑自在的生活著，不會(huì)有人去捕殺它們，雖然那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)物保護(hù)法則了，但我們還是會(huì)去遵守法則，不去傷害動(dòng)物們，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊厍蛏系囊粏T，有了它們我們的地球才算完整，不然我們就不能存活下去了！

這是我所想象的未來(lái)地球，無(wú)污染、無(wú)糾紛、無(wú)喧嘩人類和動(dòng)物們和諧快樂(lè)的生活在一起，我不知道你們腦中所想象的地球是怎樣的！

寫未來(lái)的作文 篇3

2032年3月21日，林博士給我了一臺(tái)時(shí)空穿越機(jī)，他還說(shuō)過(guò)時(shí)空機(jī)可以穿越時(shí)間來(lái)到未來(lái)。我聽完之后就迫不及待的帶上時(shí)間機(jī)出發(fā)了，我激動(dòng)萬(wàn)分。

在時(shí)光機(jī)里，我進(jìn)入了4053年的9月28日，然后就一下子飛了出去。我剛剛到了地面，發(fā)現(xiàn)未來(lái)的人類都住在地的下面，穿著耐高溫的衣服。我往前走了幾步，看見了巨型恐龍，我仔細(xì)觀看了一下，我馬上發(fā)現(xiàn)原來(lái)未來(lái)的恐龍可以復(fù)活。我就找人問(wèn)了一下，那個(gè)人說(shuō)：“我們根據(jù)地下的溫度和重力，發(fā)現(xiàn)恐龍的基因在這上面可以復(fù)生，我們就利用地心把恐龍的基因發(fā)送到肉身上，這樣恐龍就重新回到了大地。”我想道：恐龍有的是吃肉的，他們是用什么才能讓恐龍聽人話，不吃人的呢……我還在思考，那個(gè)人就又說(shuō)：“恐龍被我們復(fù)活之后，因?yàn)榛虻姆诸惒煌?，恐龍學(xué)會(huì)了

聽人話，吃雜食的生物，和人類共同生活?！蔽矣窒耄簞偛拍莻€(gè)人是聽到了我的心里話嗎？“你不知道嗎？人來(lái)到地心之后會(huì)有一個(gè)特異的技能，我的技能就是聽到別人的心里話。”那個(gè)人說(shuō)道。聽完之后，我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)巨大的在空中的城市，我看見有很多人在下面從空氣中上去了。剛才那個(gè)人又過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你快點(diǎn)從透明電動(dòng)氣體上去吧?！蔽矣謫?wèn)：“什么是透明電動(dòng)氣體？”“哈哈！這你都不知道啊，透明電動(dòng)氣體是根據(jù)地心的重力和壓力做成的，你只要站上去再跳一下就能上去了?！蔽覄倓偮犕晡揖推炔患按倪M(jìn)入了空中城市，還沒(méi)等我仔細(xì)看，我的時(shí)光機(jī)的電力用完了。

我回到了原來(lái)的世界里面，我有點(diǎn)后悔，后悔的是我沒(méi)有把所有的未來(lái)的奧秘都探索完，但我又有點(diǎn)高興，我高興的是我希望我來(lái)到的未來(lái)快一點(diǎn)到來(lái)。

寫未來(lái)的作文 篇4

穿越劇，你看過(guò)吧!眾所周知，在現(xiàn)實(shí)中想要穿越，那是不可能的。

可是有一天，我竟然我鬼使神差的被一道光束帶到了另一個(gè)世界——未來(lái)世界。我與電視劇中的人物一樣，第一個(gè)感覺(jué)是，我穿越了!本該是清晨，本該是醒來(lái)后看到窗外的第一縷陽(yáng)光，可是我醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的馬路。這路像在跳舞似的彎來(lái)扭去，斑馬線像鋼琴一樣，每一道白線都隱藏了一個(gè)音符，當(dāng)車子來(lái)到斑馬線前，斑馬線就會(huì)跳出音符，提醒司機(jī)到斑馬線了，要避讓行人。說(shuō)到汽車，也是非常奇怪，在斑馬線上一位老奶奶正在過(guò)馬路，突然一輛小轎車疾馳而來(lái)，我心如刀絞——不好!就在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，汽車活了一樣，先是一個(gè)跳躍，接著便飛了起來(lái)，飛過(guò)老奶奶的頭頂，繼續(xù)向前方奔馳。

啊?這一跳不要緊，可把在旁邊的我給怔住了。天哪!這一定不是真的，我一定眼花了。我趕緊揉揉眼睛，繼續(xù)向前方走去。一個(gè)不小心，我在路上的石子給絆了一下，我本以為要摔個(gè)倒栽蔥，卻沒(méi)想到這路像彈簧一樣，在我快碰到地面時(shí)，把我給彈了起來(lái)。不會(huì)吧?Oh，mygod!今天真是奇怪，我思索著繼續(xù)向前走去。來(lái)到一幢民宅前，我發(fā)現(xiàn)這里什么都奇怪，房子也奇怪。有的像桃子；有的像面包；有的像廚柜；有的像籃子……這時(shí)這屋子的主人走了出來(lái)，他熱情的招待我，告訴我這是2098年，是未來(lái)世界，許多物品都更現(xiàn)代化了，像＂飛車＂；＂智能地板＂；＂奇形房屋＂；＂音樂(lè)斑馬線＂；＂彎曲馬路＂；＂通話文具＂；＂自動(dòng)課桌＂……另外，房主還送給我一部＂穿越機(jī)＂，這樣我就可以隨意穿梭時(shí)空了，我正要感謝他，突然我的耳邊傳來(lái)一聲巨響：＂你起不起來(lái)了，都要遲到了……＂我突然睜開眼，呀！時(shí)針都快指到7了！我突然想起＂穿越機(jī)＂，手里好像真的有東西，難道……我一看，呃……原來(lái)是我抓著電視遙控器。

唉，這一切要是真能到來(lái)該多好!

寫未來(lái)的作文 篇5

未來(lái)的世界，我們吃的不再是一日三餐，而是一種特殊的營(yíng)養(yǎng)液，這種營(yíng)養(yǎng)液是用各種名貴的材料配制而成的。喝一次，可以幾天不用吃喝，也不餓、不渴、不生病、使人長(zhǎng)壽，最少也能活1萬(wàn)歲。

我們住的房屋設(shè)備是全電子的。每天早上，你一醒來(lái)電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來(lái)到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛(ài)的早點(diǎn)。然后開始你一天的學(xué)習(xí)生活。

我們出行乘坐的不再是汽車、飛機(jī)，而是一種宇宙飛船，這種宇宙飛船體積小可隨身攜帶，你只要在它的屏幕上輸入時(shí)間、地點(diǎn)，一眨眼就能到達(dá)不論是過(guò)去還是未來(lái)你要去的地方，并且它對(duì)你的身體沒(méi)有任何的損害。使你不再擔(dān)心乘坐汽車、飛機(jī)容易發(fā)生事故和排放尾氣對(duì)環(huán)境的危害。

在學(xué)校上課時(shí)教室里沒(méi)有老師，你也不再背上沉重的書包，也不需要帶上各種文具，只要打開面前的電腦進(jìn)入學(xué)習(xí)園地，單擊你想學(xué)的課程，電腦就會(huì)把今天所要學(xué)的知識(shí)傳輸?shù)侥愕拇竽X里。

我想,未來(lái)的世界一定是這樣的！

寫未來(lái)的作文 篇6

時(shí)值2050年，由于嚴(yán)重污染，世界上大部分的燃油車已經(jīng)被迫停止運(yùn)行，所以，世界環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)讓身為科學(xué)研究院院長(zhǎng)的我，率領(lǐng)大家發(fā)明幾中保護(hù)環(huán)境的工具。

且看：環(huán)境保護(hù)機(jī)

在我的帶領(lǐng)下，一系列的環(huán)境保護(hù)機(jī)相繼問(wèn)世了。它們大部分都是利用環(huán)保型鈦合金制成，不僅質(zhì)量好，更關(guān)鍵的是具有環(huán)保功能。經(jīng)過(guò)我們一次又一次地調(diào)試，一回又一回地試驗(yàn)，產(chǎn)品一切合格后，終于可以運(yùn)行并大量生產(chǎn)了，經(jīng)過(guò)我們的推廣，環(huán)境保護(hù)機(jī)深受人們的青睞。作為院長(zhǎng)，我內(nèi)心充滿了自豪！

環(huán)保自行車

近年來(lái)，自行車日益增多，但騎行時(shí)間久了，到了有彎道、陡坡的地方，自行車總會(huì)發(fā)出“哎喲、哎喲”的聲音。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)明了一種依靠風(fēng)力發(fā)電的小機(jī)器，裝在自行車上，它會(huì)利用風(fēng)力把行駛中的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)存在一個(gè)微型電池中，以備不時(shí)之需，既環(huán)保還能助力喲。另外，喜歡晚上騎行鍛煉的人，也不用擔(dān)憂光線問(wèn)題，因?yàn)槲野l(fā)明了一種燈，它是利用自行車輪胎的摩擦力發(fā)電的，隨著車速的提高，亮度會(huì)越來(lái)越高，而且還可以分為遠(yuǎn)光和近光。哈哈，有沒(méi)有騎車如開車的感覺(jué)。

火車

隨著時(shí)間的推移，汽車會(huì)被我研制的火車所替代。我發(fā)明了兩種保護(hù)環(huán)境神器，火車的兩側(cè)我會(huì)各裝四個(gè)暗倉(cāng)，每個(gè)暗倉(cāng)中又有兩個(gè)金剛扇，火車行駛時(shí)金剛扇會(huì)被推出艙外，借用風(fēng)力發(fā)電，發(fā)的電不僅可以供自身使用，多余的還可以自動(dòng)保存起來(lái)，以備下次行駛使用。有些火車不便安裝暗倉(cāng)，我會(huì)增加過(guò)濾網(wǎng)裝置，廢氣過(guò)濾后，會(huì)立即變成人們需要的氧氣。這樣的火車你可喜歡？

這幾種環(huán)保工具已經(jīng)廣泛地運(yùn)用到我們的實(shí)際生活中了，我想過(guò)不了多久，大約2056年吧，我們定會(huì)還給地球一個(gè)美麗的容顏！

寫未來(lái)的作文 篇7

機(jī)器人，大家都知道。那么，大家見過(guò)未來(lái)的機(jī)器人嗎？

沒(méi)見過(guò)吧，那就讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)的世界去看看吧?！氨Ｄ贰睓C(jī)器人，新一代的保姆，掌管各種家務(wù)。有了它，你就可以呼呼大睡，不用洗碗、洗衣服、做飯……假如你的小孩生病了，它就會(huì)幫你照顧小孩，減輕你的負(fù)擔(dān)。機(jī)器寵物，是新一代的機(jī)器人，有著人類一樣的頭腦，十分聰明。外形多樣化，卡通型的有機(jī)器貓、米老鼠、唐老鴨等，仿真型的有各種名犬、名貓……它們懂得各種語(yǔ)言，隨叫隨到。外出時(shí)，它會(huì)寸步不離地跟著你，還可以和你交談呢！武裝機(jī)器人是保安、軍隊(duì)親密的朋友，它們是一流的警察，捉小偷、歹徒更是劉備賣草鞋——本行，就連它的主人做了壞事，它也不會(huì)放過(guò)，可真是包公斷案——鐵面無(wú)私。納米機(jī)器人采用了最新的納米技術(shù)，它小得你都看不見，甚至比一粒灰塵還小。他可以深入你的腦子，看你在想什么。

他還可以進(jìn)入你的'腸胃，在你的身體里排除一些有害物質(zhì)或毒素，有益你的健康。未來(lái)的機(jī)器人還有很多，五花八門，它們有大有小，各有各的特點(diǎn)，但它們的目的只有一個(gè)，就是為人類服務(wù)。

寫未來(lái)的作文 篇8

機(jī)器人，大家都知道。那么，大家見過(guò)未來(lái)的機(jī)器人嗎？沒(méi)見過(guò)吧，那就讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)的世界去看看吧。

“保姆”機(jī)器人，新一代的保姆，掌管各種家務(wù)。有了它，你就可以呼呼大睡，不用洗碗、洗衣服、做飯……假如你的小孩生病了，它就會(huì)幫你照顧小孩，減輕你的負(fù)擔(dān)。

機(jī)器寵物，是新一代的機(jī)器人，有著人類一樣的頭腦，十分聰明。外形多樣化，卡通型的有機(jī)器貓、米老鼠、唐老鴨等，仿真型的有各種名犬、名貓……它們懂得各種語(yǔ)言，隨叫隨到。外出時(shí)，它會(huì)寸步不離地跟著你，還可以和你交談呢！

武裝機(jī)器人是保安、軍隊(duì)親密的朋友，它們是一流的警察，捉小偷、歹徒更是劉備賣草鞋——本行，就連它的主人做了壞事，它也不會(huì)放過(guò)，可真是包公斷案——鐵面無(wú)私。

納米機(jī)器人采用了最新的納米技術(shù)，它小得你都看不見，甚至比一粒灰塵還小。他可以深入你的腦子，看你在想什么。他還可以進(jìn)入你的腸胃，在你的身體里排除一些有害物質(zhì)或毒素，有益你的健康。

未來(lái)的機(jī)器人還有很多，五花八門，它們有大有小，各有各的特點(diǎn)，但它們的目的只有一個(gè)，就是為別人服務(wù)。

寫未來(lái)的作文 篇9

我每天都有一個(gè)美好幻想希望在２８世紀(jì)時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)一種新型的特種馬。

它跟現(xiàn)在的馬真是差之千里、與眾不同：它沒(méi)有了尾巴，不會(huì)摔來(lái)摔去；它沒(méi)有鬃毛，不會(huì)出汗；它還不會(huì)吃草，不會(huì)污染環(huán)境。但對(duì)比于現(xiàn)在的馬，由于祖先歷來(lái)的變化，有些本領(lǐng)消失了，但是又多出了許多見所未見聞所未聞的新本領(lǐng)。身邊還長(zhǎng)出了一雙如同鋼鐵的翅膀，更像不到的是它那對(duì)如同鋼鐵的翅膀居然還能像吊機(jī)的伸縮臂一樣伸縮自如。

這只馬兒除了會(huì)馱人，還會(huì)替代天上的飛機(jī)；陸地上的汽車，等一切污染環(huán)境的交通工具，還我們一個(gè)美麗的城市。

它還可以幫我們做家務(wù)：看！它正在拖地板呢！只見它兩腳一站，兩只前蹄正緊緊的抓住拖把桿，一步一步得往上攀，慢慢地用雙蹄一前一后地走動(dòng)，不一會(huì)兒，就把家里弄得干干凈凈的。

我真希望在２８世紀(jì)時(shí)，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)成真。

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感

一篇優(yōu)秀作品的讀后感到底應(yīng)該如何撰寫？讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的心得。撰寫讀后感時(shí)，需要保持客觀中肯的態(tài)度，不要忽略重要的情節(jié)和細(xì)節(jié)。希望這篇“未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感”能夠滿足您對(duì)閱讀的需求，給您帶來(lái)愉悅的感受。

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇1

《未來(lái)簡(jiǎn)史》和我們

——讀《未來(lái)簡(jiǎn)史》有感

作者：分行營(yíng)管部楊曉怡

今天和大家分享的書是《未來(lái)簡(jiǎn)史》，我對(duì)這本的理解和認(rèn)知還很粗淺，還需要不斷去閱讀和思考，今天僅從我個(gè)人角度梳理出很淺薄的幾點(diǎn)認(rèn)知，希望能從不同角度給大家一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，那我的分享也有了意義。

《未來(lái)簡(jiǎn)史》為何而來(lái)

《未來(lái)簡(jiǎn)史》的作者大家即使不太熟悉，應(yīng)該也有聽說(shuō)過(guò)，他就是《人類簡(jiǎn)史》的作者尤瓦爾赫拉利。如果有看過(guò)《人類簡(jiǎn)史》，可能會(huì)對(duì)最后一章一句話很震撼，“未來(lái)，智人將會(huì)退場(chǎng)”。

這句話聽起來(lái)不可思議。在未來(lái)，當(dāng)智人從歷史中退出，人類的歷史有可能結(jié)束嗎？那我們?nèi)祟愐院髮?huì)怎樣？我們只能這樣束手就擒？

帶著這樣諸多疑問(wèn)，我很快等來(lái)了《未來(lái)簡(jiǎn)史》的出版，它們的答案都在這里。

科技發(fā)展對(duì)智人歷史及社會(huì)影響

看完《未來(lái)簡(jiǎn)史》都會(huì)形成一個(gè)很深刻的認(rèn)知——我們正處于一個(gè)大變革的時(shí)代。

縱觀漫長(zhǎng)的人類歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等等對(duì)于人類歷史的影響是巨大的且可控的，但隨著科技的發(fā)展，階層分化也越發(fā)明顯，這種階層的分化越發(fā)的可怕。尤瓦爾在“知識(shí)的桲論”里指出“饑荒、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不再普遍，在發(fā)展中國(guó)家及落后的街區(qū)里，仍有幾十億人必須繼續(xù)面對(duì)貧窮、疾病和暴力；但同時(shí)，精英們也可能獲得永恒的青春和神力。這顯然是不公平的”。

**的意義

--以馬克思對(duì)資本主義歷史的影響為例

《未來(lái)簡(jiǎn)史》一直在給我們闡述，**未來(lái)并不是把未來(lái)呈現(xiàn)出來(lái)，**未來(lái)更多的是為了改變未來(lái)。這里他舉了一個(gè)有趣的例子。

尤瓦爾很崇拜卡爾·馬克思，馬克思在他的諸多著作《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》里**過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，以我們現(xiàn)在視角來(lái)看，也是一個(gè)非常卓越的政治觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)見解——“無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的沖突將日趨激烈，無(wú)產(chǎn)階級(jí)注定會(huì)取得最后的勝利。馬克思當(dāng)時(shí)十分肯定，革命將率先發(fā)端于工業(yè)革命的領(lǐng)頭國(guó)，例如英、法、美，接著蔓延到世界其他地區(qū)”。有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得這些都有點(diǎn)空，也就是說(shuō)，我們以后沒(méi)有看到這些，所以有些人認(rèn)為是不準(zhǔn)確的，甚至是錯(cuò)誤的。

可我們往往忘了很重要的兩點(diǎn)，就是首先**不是預(yù)言，二者是有區(qū)別的，它存在知識(shí)桲論影響，更重要的一點(diǎn)是，醫(yī)者均以防為至圣。

首先，馬克思**的早期現(xiàn)象出現(xiàn)在發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，甚至當(dāng)時(shí)的階級(jí)矛盾非常尖銳。其次，當(dāng)時(shí)許多重要發(fā)達(dá)國(guó)家的執(zhí)政者，資本主義國(guó)家的代表們，比如美國(guó)尼克松、里根**和英國(guó)撒切爾夫人等等都是馬克思思想的追隨者，“20世紀(jì)，從街頭的年輕人到各國(guó)**都接受了馬克思對(duì)經(jīng)濟(jì)和歷史的思考方式。即使是極端抵制馬克思主義的資本家，也在利用馬克思主義的判斷。

”正是因?yàn)榭吹搅笋R克思所說(shuō)的這些現(xiàn)象，資本主義國(guó)家和資本家們不但采用了馬克思的判斷，也切實(shí)的進(jìn)行了一系列的改變和改革?！坝⒎ǖ葒?guó)的資本家開始改善工人待遇，增強(qiáng)他們的民族意識(shí)，并讓工人參與政治。因此，當(dāng)工人開始在選舉中投票，工黨在一個(gè)又一個(gè)國(guó)家獲得權(quán)力時(shí)，資本家們可以繼續(xù)保持平靜。

于是，馬克思的預(yù)言未能實(shí)現(xiàn)。英、法、美等工業(yè)強(qiáng)國(guó)并未發(fā)生大規(guī)模共產(chǎn)主義革命，無(wú)產(chǎn)階級(jí)**也未在這些國(guó)家登上歷史舞臺(tái)”。由此看出，由于資本主義國(guó)家采取了馬克思**，做了很多改變和變革，所以這一現(xiàn)象緩解甚至消除了，這也說(shuō)明了馬克思對(duì)于事物認(rèn)知之深刻超出了其生存時(shí)期的發(fā)展階段。

這就是歷史知識(shí)論。如果知識(shí)不能改變行為，那它就是無(wú)用的。但識(shí)一旦知識(shí)改變了它的行為，它就立刻失去了它的意義。我們擁有的數(shù)據(jù)越多，我們對(duì)歷史的理解就越深刻，歷史的軌跡變化就越快，我們的知識(shí)越快過(guò)時(shí)。

我們的未來(lái)是什么

《人類簡(jiǎn)史》告訴我們未來(lái)會(huì)發(fā)生什么——智人將退出歷史舞臺(tái)，《未來(lái)簡(jiǎn)史》告訴我們需要改變什么——我們要認(rèn)清歷史的變革和發(fā)展趨勢(shì)，并通過(guò)自己的努力來(lái)改變不利于人類發(fā)展進(jìn)程的，這也是**意義所在，緩解甚至阻止**現(xiàn)象的發(fā)生。

無(wú)論資本家們?nèi)绾胃纳朴挟a(chǎn)者和無(wú)產(chǎn)者的差距，但只要有產(chǎn)者與無(wú)產(chǎn)者的本質(zhì)不變，就終究無(wú)法消除這一差距。近年來(lái)，很多關(guān)心無(wú)產(chǎn)者命運(yùn)的西方思想家有了新的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為新社會(huì)的建立不一定要推翻舊制度，資本主義可以變得很有善意，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們也看到了這一矛盾是在不斷緩和。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，上述幾十億貧困人口和精英之間可能出現(xiàn)前所未有的分化和差距。

對(duì)此，英國(guó)已故科學(xué)家史蒂芬霍金在其遺作《對(duì)大問(wèn)題的簡(jiǎn)明回答》中已明確指出，階級(jí)固化不可避免，有產(chǎn)者和無(wú)產(chǎn)者的差距不斷加大將引發(fā)更多的不公平。

綜上所述，我們將面臨著前所未有的變革和考驗(yàn)，能改變這一切的就是你們，思想解放、思維活躍、視野開闊、用于接受新事物，創(chuàng)新變革，擔(dān)當(dāng)使命的青年們，每一代青年作用和使命都是由時(shí)代條件和社會(huì)關(guān)系決定的，正如馬克思恩格斯所說(shuō)“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無(wú)所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的”。

希望我今天所說(shuō)的淺薄觀點(diǎn)能有助于你們更好理解《未來(lái)簡(jiǎn)史》，更多了解尤瓦爾赫拉利，更重要的是更多視角去認(rèn)識(shí)馬克思，認(rèn)識(shí)到他超前政治和經(jīng)濟(jì)的判斷和**能力，認(rèn)識(shí)到他的偉大，也認(rèn)識(shí)到你們現(xiàn)處變革時(shí)代的重要性，認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人將起的不可或缺作用。

過(guò)幾天，就是五四運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念日了，百年前的這場(chǎng)青年愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，如同劃過(guò)歷史天空的閃電，照亮過(guò)千萬(wàn)青年追尋真理之路，縱然歲月洗滌舊跡，我心里還是無(wú)比堅(jiān)信五四青年精神不過(guò)時(shí)，仍然會(huì)照耀著你們的奮發(fā)之路，照亮著我們的前進(jìn)之路。作為一個(gè)曾經(jīng)的青年人，希望我們一起從自身做起，從做好本職工作做起，以青春之熱血、青春之干勁，為社會(huì)貢獻(xiàn)每一份熱，每一份光，共勉之。

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇2

前段時(shí)間，我剛剛用了大概一周的時(shí)間，才將這本書看完?？赐旰?，深受啟發(fā)，它在無(wú)形中，改變了我很多的觀點(diǎn)，三觀被潛移默化的影響了。

書中講述的角度，不單是人類，而是從自然界的角度來(lái)看待事物的發(fā)展規(guī)律。本書改變了以往對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)政治文化的傳統(tǒng)描述方式，以全新的視角講述了新的世界讓人耳目一新！從作者的觀點(diǎn)中，重新解讀了歷史。

人類文明發(fā)展到現(xiàn)在依然存在困擾人類的三大問(wèn)題，饑荒，戰(zhàn)爭(zhēng)和瘟疫。隨著人類一直以來(lái)面臨的三大問(wèn)題的解決，人來(lái)中的先行者們向著更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)，屆時(shí)人類又還追求什么呢？赫拉利給出這樣的答案：長(zhǎng)生不老，快樂(lè)，和神性。所以人類的目標(biāo)還是要追求神性成為神人！這主要得益于科學(xué)技術(shù)的長(zhǎng)足進(jìn)步，使得人們對(duì)神性的追求能夠看到希望。

當(dāng)然，沿著作者的思路走下去，也必然會(huì)談到未來(lái)。一個(gè)有關(guān)人工智能和人類，智人和神人的未來(lái)。

但是，作為宏大時(shí)代下的渺小個(gè)體，即幸運(yùn)又不幸。我們享受了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與信息方便快捷的所有福利，因此我們不得不接受淪為庸眾的宿命。

整體來(lái)講，作者給了一個(gè)全新的角度解讀這個(gè)世界，也會(huì)給我們一個(gè)關(guān)于對(duì)未來(lái)的全新思考。在思考中，會(huì)重新審視當(dāng)下的一切，當(dāng)你重新做出抉擇時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)截然不同的世界了。

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇3

算法的建議或決定，實(shí)際上是一種概率，作者在文中有意忽略了這點(diǎn)，進(jìn)而夸大了算法的作用。數(shù)據(jù)輸入，算法，二者改變其一。輸出結(jié)果就大為不同。如果人的意識(shí)不是算法，算法與人的關(guān)系，僅是用統(tǒng)計(jì)的方式了解下人們大致的思維模式。如果人的意識(shí)是算法，今天的科技堅(jiān)定的向前發(fā)展，總有一天這個(gè)算法模型會(huì)被計(jì)算機(jī)所了解。人類的生物算法被了解后，最為重要的就是掌控輸入的數(shù)據(jù)。如此方能使算法達(dá)到作者文中的水平或者說(shuō)發(fā)明者的期望。到時(shí)我們盡可以把我們的一切都交個(gè)算法，如此健康，力量，長(zhǎng)生等我們可以想到的一切美好都唾手可得。追求更加美好生活的欲望，又有幾人可以抵擋呢？算法告訴路人甲，何時(shí)睡眠，何時(shí)起床，一天吃些什么，運(yùn)動(dòng)的模式，運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)，最為健康。告訴他學(xué)習(xí)什么，每天的學(xué)習(xí)量多少，才能最有效率，路人甲會(huì)不遵守算法的意見？輸入數(shù)據(jù)不僅僅是人，諸如天氣，食物，空氣成分乃至太陽(yáng)耀斑爆等因素，都有可能影響算法。越精密的算法，越容不得誤差，更別提錯(cuò)誤，這些自然條件是否該予以控制？違背算法的人，不僅影響算法在自身上的效用，也會(huì)遵守算法的人。對(duì)這些遵守算法的人來(lái)說(shuō)，他們，違背算法的人都是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麄冇绊懥怂惴ǖ男в?。為了提高算法的?zhǔn)確性，人們會(huì)如何，我不得而知。

假定輸入的數(shù)據(jù)都可以被控制，人是人，還是溫室的花朵？算法是否會(huì)成為律法？人是算法生產(chǎn)的產(chǎn)品嗎？

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇4

本周要說(shuō)的是尤瓦爾·赫拉利所著的《未來(lái)簡(jiǎn)史》一書，這本書確實(shí)讓我大開眼界和激發(fā)想象。去年時(shí)候我看了這位作者的《人類簡(jiǎn)史》一書，看了兩遍，很有意思，觀點(diǎn)獨(dú)到，論述鮮明，作者作為一個(gè)歷史學(xué)者但是知識(shí)非常淵博，并帶有人文關(guān)懷來(lái)看人類的歷史。他的這本新書一知道是他寫的我就肯定會(huì)看，更不用說(shuō)話題還是我喜歡的科幻、未來(lái)。

本書雖然叫做未來(lái)簡(jiǎn)史，不過(guò)卻有大段的篇幅在談歷史，它的英文名為“神人”，副標(biāo)題才是未來(lái)簡(jiǎn)史，簡(jiǎn)單說(shuō)本書的內(nèi)容應(yīng)該是追溯人類的歷史來(lái)**人類的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，書名也可以概括為人類的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。這本書的內(nèi)容和觀點(diǎn)實(shí)在很多，我就只有挑啟發(fā)我，我認(rèn)為有趣的地方來(lái)寫了，畢竟我選擇寫讀書報(bào)告的目的之一是通過(guò)回溯我看的書，把書中的觀點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)和我自己本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)拼接、縫補(bǔ)起來(lái)。

首先，作為一名歷史學(xué)家，作者認(rèn)為歷史不僅塑造了我們的技術(shù)、政治和社會(huì)，而且也塑造了我們的思想、恐懼和夢(mèng)想。研究歷史就是要掙脫過(guò)去的束縛，使我們能夠朝不同的方向看，開始注意到前人無(wú)法想象或不希望我們想象過(guò)去的可能性。這種看待歷史的角度很有趣。

從人類歷史的角度來(lái)看，為什么智人最終成為地球的統(tǒng)治者？為什么人類能擁有如此強(qiáng)大的力量，征服世界，對(duì)整個(gè)生態(tài)產(chǎn)生如此巨大的影響？為什么我們現(xiàn)代的智人在許多人類群體中脫穎而出，而不是我們的其他人類兄弟姐妹，如尼安德特人和其他人類物種。

這個(gè)問(wèn)題困擾著我，是我在人類學(xué)中最初的好奇點(diǎn)之一。不要說(shuō)什么人類更聰明、人類有意識(shí)之類的原因，為什么其他動(dòng)物發(fā)展的途徑不是朝著智力更高的方向發(fā)展，為什么我們智人的近親尼安德特人等人類腦容量更大勝出的還是我們，憑什么說(shuō)其他動(dòng)物就沒(méi)有意識(shí)。大部分時(shí)候我都找不到一個(gè)滿意的答案，人類稱霸地球的原因很多，其中本書作者在本書中提出的觀點(diǎn)是我現(xiàn)在很信服的觀點(diǎn)，他在《人類簡(jiǎn)史》中也有提到，這本書也更加詳盡闡釋了，智人獲勝的原因在于比其他物種能夠更大規(guī)模和靈活的合作。

我們智人的親戚其他那些被我們消滅的人類物種或許比我們聰明，但是他們組織不了大規(guī)模的合作，超150人的群體就是上限了，而我們?nèi)祟愒诤茉鐣r(shí)候就能憑借想象的祖先、圖騰、神靈等組織起大規(guī)模陌生人的合作，現(xiàn)在我們這個(gè)能力更是突飛猛進(jìn)。為什么是我們智人而不是其他人類呢？也許正是因?yàn)榇蠹s7萬(wàn)年前的這種基因突變，我們才有能力去想象那些不存在的東西，并用這種虛構(gòu)的故事組織大規(guī)模的陌生人合作，這可以稱為認(rèn)知革命。

但是受限于狩獵采集的生產(chǎn)方式組織的人力不算太多，但是到了一萬(wàn)多年前的農(nóng)業(yè)革命再加上文字的發(fā)明，人類能養(yǎng)活的人越來(lái)越多，能憑借文字傳播和記錄虛構(gòu)故事的能力越來(lái)越強(qiáng)，文字也能組織更過(guò)的人。在這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)祟惪梢哉f(shuō)我們已經(jīng)統(tǒng)治了地球，但是人類的力量是有限的。公元500年和公元500年人類的生產(chǎn)能力有多大的差別。此時(shí)此刻，人類相信未來(lái)是停滯的，過(guò)去可能比現(xiàn)在好，人類是上帝或宇宙計(jì)劃的一部分。

直到啟蒙運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù)興開始，科學(xué)和人文主義才開始真正賜予人力量，這個(gè)時(shí)候人類逐漸相信要或許知識(shí)應(yīng)該去做實(shí)驗(yàn)、積累數(shù)據(jù)，探索世界的規(guī)律，而不是像以前那樣認(rèn)為知識(shí)保存在某些神圣的經(jīng)典當(dāng)中，只要再三研讀這些前人纂寫的經(jīng)典就可以獲得所有的知識(shí)了。人文主義把人們從神圣計(jì)劃的一部分中拉出來(lái)，聲稱上帝已經(jīng)死了，人類是一切意義的中心，人類真正為萬(wàn)物立法，科學(xué)也賦予人類改變世界的力量。縱觀世界來(lái)看，人類在科學(xué)主義和人文主義的推動(dòng)下確實(shí)取得了巨大的改變世界的力量，而且比以往的力量大得多。

在以前，饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)和瘟疫是人類最大的敵人，現(xiàn)在據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看全世界自殺的人數(shù)比因戰(zhàn)爭(zhēng)暴力死亡的人數(shù)還要多，人類對(duì)待饑荒和瘟疫也不像以前那樣只是以為是來(lái)自神的懲罰，我們?nèi)祟悷o(wú)力改變，現(xiàn)在如果出了饑荒和瘟疫幾乎每個(gè)人都相信我們是有能力解決的，這只是技術(shù)問(wèn)題。

從科學(xué)上講，人類相信我們有能力改變世界，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)可以解決幾乎所有的問(wèn)題。在現(xiàn)代世界人類和科學(xué)的交易可以概括為“同意放棄意義、換取力量”，在前現(xiàn)代世界幾乎所有的民族、文化都相信人類是生活在某個(gè)神明的指導(dǎo)之下，相信人類是某個(gè)宇宙大戲的重要一部分，從而賦予我們生活、生命以某個(gè)偉大的意義。但科學(xué)帶來(lái)的確實(shí)發(fā)現(xiàn)整個(gè)宇宙是一個(gè)盲目的實(shí)體，毫無(wú)意義，人類的存在毫無(wú)意義。我們不是生活在上帝或偉大的宇宙計(jì)劃之下。

但我們的生活并沒(méi)有崩潰，因?yàn)檎乾F(xiàn)在的人文主義宗教取代了以前的宗教。我們相信人是一切意義的源泉。生活的意義應(yīng)該從你的內(nèi)心去探索。你認(rèn)為有意義的是有意義的。在人文主義的旗幟下，人類努力力用科學(xué)的力量使自己的生活更美好。但是人文主義內(nèi)部也出現(xiàn)了**，一是進(jìn)化人文主義，認(rèn)為有些人的體驗(yàn)就是比某些人的體驗(yàn)更有價(jià)值，我們應(yīng)該更推崇優(yōu)秀的人、超人，代表國(guó)家是法西斯的德國(guó)，二是社會(huì)人文主義，相信應(yīng)該用尊重和保護(hù)大多數(shù)人的生命和體驗(yàn)，比如社會(huì)主義的蘇聯(lián)和中國(guó)，三是自由人文主義，尊重每個(gè)人的自由和體驗(yàn)，相信每個(gè)人的生命和體驗(yàn)都是有價(jià)值的。

經(jīng)過(guò)二次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，現(xiàn)在世界上主流的還是自由人文主義。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自由人文主義也暴露出其弊端，并將逐漸被其他人文主義所取代。

如果說(shuō)過(guò)去我們智人的目標(biāo)是消滅戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓和瘟疫，那么在科學(xué)為我們帶來(lái)越來(lái)越強(qiáng)的信心和力量的同時(shí)，我們智人呈現(xiàn)出三種未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：追求幸福、探求長(zhǎng)生和進(jìn)化成神，不是說(shuō)我們以前沒(méi)有這些追求，而是這三種追求將為成為未來(lái)的主要趨勢(shì)并且很有可能成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)饑餓、健康和其他問(wèn)題得到解決時(shí)，經(jīng)濟(jì)需要新的增長(zhǎng)極?，F(xiàn)代性永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)：

“好了，我們現(xiàn)在已經(jīng)吃飽了，也很健康了，停下來(lái)休息休息吧?！边@場(chǎng)現(xiàn)代化的進(jìn)程在短時(shí)間內(nèi)都是看不到停止的，我們很可能已經(jīng)停不下來(lái)，需要一直發(fā)展科技、追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。吃飽了以后，我們想過(guò)得更好、更幸福。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，健康長(zhǎng)壽是不夠的。我們想永遠(yuǎn)活下去，這不能阻止資本向這些方向流動(dòng)。

而在新興科技的幫助下那些本來(lái)是幫助弱勢(shì)群體來(lái)生活更好的科技也會(huì)變成有錢人用來(lái)進(jìn)行進(jìn)化升級(jí)的科技，能夠**記憶力下降的技術(shù)也可以用來(lái)增加普通人的記憶力，用來(lái)修改致病基因的技術(shù)也能讓普通人的后代做相關(guān)的變得更聰明、更漂亮的修改，特別是在最新生物和基因以及互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)下，人類升級(jí)的趨勢(shì)非常之明顯，用來(lái)幫助殘疾人用意識(shí)操控的假肢也能讓普通人多一條腿來(lái)執(zhí)行任務(wù)。最新的生物學(xué)研究還發(fā)現(xiàn)，即使是人類的欲望也可以改變，人類的意識(shí)和情感也會(huì)受到影響。在這樣的科技背景下，原來(lái)相信每個(gè)人的體驗(yàn)都是有價(jià)值和平等的自由人文主義就會(huì)受到挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)之一來(lái)自科技人文主義，相信可以用科技、激素等手段改變?nèi)祟悾热缥磥?lái)的生化人、改造人，以及在各種能力上超越普通人的神人，神人可不僅是能力。

神人和普通人不僅在能力上有所不同，他們的體驗(yàn)更是千差萬(wàn)別，我們普通人能想象自己能記得從出身到現(xiàn)在的所有事情的全部記憶嗎？或者我們能看到超出我們現(xiàn)在的頻譜的東西，聽到超出我們現(xiàn)在的赫茲的聲音，并且有幾十條腿和幾十雙眼睛的經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)，人人平等的自由人道主義決不能有生物學(xué)基礎(chǔ)。大多數(shù)人都會(huì)變成無(wú)用的人。

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇5

《未來(lái)簡(jiǎn)史》開篇即描述了人類在新千年追求的三個(gè)議題：長(zhǎng)生不死、幸?？鞓?lè)和化身成神。正當(dāng)我在為人類的美好未來(lái)而憧憬時(shí)，作者又毫不猶豫地一腳將我踢入地獄——在處理這三個(gè)議題時(shí)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生物本身只是算法，我們的意識(shí)并不自由而是計(jì)算的結(jié)果，由此得出的結(jié)論是：隨著科技進(jìn)步，機(jī)器會(huì)比我們自己做出更好的選擇，而最終絕大部分人會(huì)被機(jī)器取代，淪為“無(wú)用的階級(jí)”，而控制機(jī)器的少數(shù)人成為“智神”。甚至未來(lái)的機(jī)器會(huì)取代人類，成為地球的新主宰——或許有一天某人對(duì)人工智能下達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)單的“我希望世界和平”的指令后，人工智能計(jì)算錯(cuò)誤(也可能是理性分析后)，通過(guò)把人類全滅來(lái)實(shí)現(xiàn)世界和平?

曾經(jīng)，我覺(jué)得人類勝過(guò)機(jī)器的原因在于我們有自由意志，愛(ài)是機(jī)器永遠(yuǎn)無(wú)法擁有的，各類科幻文章、影視作品中也是這么演繹的。然而，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)我們的各種思想的源泉只是各種激素刺激神經(jīng)后的化學(xué)、物理反應(yīng)，再?zèng)坝康膼?ài)也不過(guò)是簡(jiǎn)單的激素爆發(fā)而已。目前已經(jīng)有部分藥物可以控制我們的情緒，未來(lái)或許你難過(guò)時(shí)向朋友哭訴，他只會(huì)遞給你一顆讓你開心的藥丸。現(xiàn)在各路圍棋大神紛紛倒在AlphaGo腳下，人工智能在曾經(jīng)人類的專屬領(lǐng)域獲得了勝利，而它甚至可能完全不知道自己在干什么。戴上“專注頭盔”，普通人就能成為神射手;谷歌通過(guò)分析郵件內(nèi)容，比英國(guó)政府通過(guò)實(shí)體醫(yī)院的數(shù)據(jù)更快分析出流感疫情的爆發(fā);通過(guò)訂制基因，你能得到高情商、高智商、高顏值的完美孩子…目前在多數(shù)專業(yè)領(lǐng)域，擁有人工智能的機(jī)器都超越了人類，靠著人工智能，人類的生活水平越來(lái)越高?？梢?yàn)槿斯ぶ悄苡兄N種優(yōu)勢(shì)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致越來(lái)越多的人無(wú)法繼續(xù)從事現(xiàn)在的工作，屆時(shí)失業(yè)的人將何去何從，我會(huì)不會(huì)也成為失業(yè)者中的一員，那時(shí)該怎么辦?因?yàn)闊o(wú)解，我無(wú)比迷茫。

真的就沒(méi)有辦法了嗎?隨著越來(lái)越精密的算法將人類擠出就業(yè)市場(chǎng)，財(cái)富和權(quán)力會(huì)集中在擁有強(qiáng)大算法的極少數(shù)精英手中，劉慈欣科幻小說(shuō)的“終產(chǎn)者”(人類99.99%的財(cái)富會(huì)集中到一個(gè)人手中)將統(tǒng)治世界，其余人淪為奴隸或沉浸在虛擬世界中做流浪漢?既然我們絕大多數(shù)人將來(lái)會(huì)成為“無(wú)用的階級(jí)”，那奮斗還有什么意義?屆時(shí)被壓迫到極致的失業(yè)人類會(huì)奮起反抗，砸爛機(jī)器嗎?應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)闆](méi)人愿意回歸到原始人的狀態(tài)。那人類的未來(lái)就注定了?

慌亂迷茫了兩周后，我不斷冥想，發(fā)現(xiàn)自己的疑慮和擔(dān)心未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，畢竟人類的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力是無(wú)窮的，《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》就指引了一個(gè)未來(lái)人類的進(jìn)化方向。手機(jī)已成為我們不可或缺的外接器官，我們也能夠接受金屬義肢、心臟起搏器，為什么不能從內(nèi)到外換個(gè)全新的、智能化的自己?但僅剩意識(shí)的草薙素子還是原來(lái)的草雉素子嗎，畢竟未來(lái)可能連意識(shí)可能都能被控制啊。即使那還是自己，但那種人類應(yīng)該不能算是智人了吧，或許該稱為coordinator?又或許將來(lái)人類訪問(wèn)外星球開始發(fā)展外星科技，或者地球環(huán)境大改變?nèi)祟愰_啟魔法時(shí)代，不再研究人工智能，人類將科技樹點(diǎn)歪了又該怎么辦?或許我見不到新人類誕生的那一天，但不管怎樣，未來(lái)即使出現(xiàn)新的人類，他們也是站在舊人類的肩膀上的。如果我成為新人類，一定會(huì)與舊人類和平共處的吧;即使舊人類像尼安德特人一樣成為歷史，我也是將來(lái)新人類考古的對(duì)象啊，作為新人類的祖先，我該給新人類留下什么樣的遺產(chǎn)呢?原來(lái)那些科幻作者、動(dòng)漫大師都是先知啊!

一下想通不免想過(guò)了頭，腦洞開得大了些。想通后我不僅大喜，立即將這兩周的思考成果打成文字，果然文章一氣呵成，而打字的過(guò)程既解了我兩周來(lái)的壓抑，又使我因洞悉了人類未來(lái)的沾沾自喜——我現(xiàn)在也是先知級(jí)別的大咖了!然而第一個(gè)讀者就皺著眉說(shuō)：“你在二次元的世界呆了太久了，趕緊回到三次元世界來(lái)吧?！薄奥牪欢f(shuō)人話?！薄澳阕x書讀傻了，動(dòng)漫又看得太多，趕緊好好工作，上班開小差當(dāng)心被扣工資!”

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇6

《未來(lái)簡(jiǎn)史》講述了以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的科學(xué)技術(shù)發(fā)展日益成熟，人類將面臨著進(jìn)化到智人以來(lái)最大的一次改變。未來(lái)，人類將面臨著三大問(wèn)題：生物本身就是算法，生命是不斷處理數(shù)據(jù)的過(guò)程；意識(shí)與智能的分離；擁有大數(shù)據(jù)積累的外部環(huán)境將比我們自己更了解自己。如何看待這三大問(wèn)題，以及如何采取應(yīng)對(duì)措施，將直接影響著人類未來(lái)的發(fā)展。而讀這本書有一種和若干年后自己交流的feel。

自我認(rèn)識(shí)

書中認(rèn)為自我分為敘事自我和體驗(yàn)自我。敘事自我就是自己為自己構(gòu)造的某個(gè)故事，體驗(yàn)自我就是具有時(shí)間性質(zhì)的體驗(yàn)。舉個(gè)例子，持有一只股票2年，天天漲停，這2年每一天的感受就是體驗(yàn)自我，但是突然今天跌停了，你接受不了，清倉(cāng)了，這卻是因?yàn)閿⑹伦晕?。體驗(yàn)自我可以理解為每一刻體驗(yàn)的記憶，具有時(shí)間特性，但現(xiàn)實(shí)總是好了傷疤忘了疼，對(duì)于大部分體驗(yàn)很快忽略。而敘事自我是我們所有體驗(yàn)的最高值和最低值的平均，也就是峰谷定律，在生活中往往是敘事自我?guī)臀覀冏鲎詈蟮目偨Y(jié)。例如晚飯從頭到尾都很愉快，但是結(jié)束時(shí)因?yàn)榉?wù)員的一句話變得不開心，我們就很容易被最后的體驗(yàn)或某一刻很差的體驗(yàn)定義整個(gè)過(guò)程的體驗(yàn)，也在事后提及時(shí)以此做評(píng)價(jià)。

生命的算法

1915年意大利加入?yún)f(xié)約國(guó)，目標(biāo)是要解放由奧匈帝國(guó)“不法”占有的兩處意大利土地，共發(fā)動(dòng)了11場(chǎng)戰(zhàn)役，第一戰(zhàn)，損失1.5萬(wàn)人，第二戰(zhàn)4萬(wàn)人，第三戰(zhàn)6萬(wàn)人……持續(xù)了2年，進(jìn)行了11場(chǎng)戰(zhàn)役，意大利大敗。等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，意大利士兵死亡人數(shù)達(dá)70萬(wàn)，傷兵過(guò)百萬(wàn)。其實(shí)意大利本在第一戰(zhàn)后，可與奧匈帝國(guó)簽署和平條約，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的奧匈帝國(guó)和俄國(guó)正打得焦頭爛額，無(wú)意與意大利本糾纏。但如何面對(duì)這1.5萬(wàn)亡故士兵的父母、妻子和孩子，還有傷病的士兵？決策失誤？張三白死了，李四也是，別太難過(guò)……另一種選擇——張三和李四是為了意大利的榮譽(yù)而戰(zhàn)死的，他們都是意大利的英雄！他們的血不能白流，我們要繼續(xù)戰(zhàn)斗，帶著死者的期望，直到戰(zhàn)斗勝利！同樣的，對(duì)已故者的家人而言也難，要他們承認(rèn)一切是白白犧牲，親人白死了？而受傷的士兵也寧愿告訴自己“我的犧牲，都是為了偉大的意大利”而不是“我之所以沒(méi)有腿，是因?yàn)橛薮赖臎Q策”。

活在幻想里是一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)較為輕松的選項(xiàng)，唯有這樣，才能讓一切痛苦有了意義。這就是“我們的孩子不能白白犧牲”綜合癥，即我們對(duì)一件事做出的犧牲越多，就越可能堅(jiān)持，只為了讓我們一切的犧牲和痛苦有意義。所以，意大利戰(zhàn)役，死亡70萬(wàn)人。想想生活中從個(gè)人到集體及社會(huì)，這個(gè)癥狀嚴(yán)重嘛！

數(shù)據(jù)主義與算法時(shí)代

宗教自誕生之后曾統(tǒng)治著人類，但在出現(xiàn)了科學(xué)之后，大部分人不再相信宗教，但是宗教并沒(méi)有離開我們的生活，而是出現(xiàn)了一個(gè)新的“宗教”——數(shù)據(jù)，教員主要來(lái)自社會(huì)精英，教會(huì)宗旨是一切都可以通過(guò)數(shù)據(jù)和計(jì)算解釋。對(duì)于數(shù)據(jù)在生活中的角色，這里不多解釋，但會(huì)給出一個(gè)現(xiàn)象：在歐洲帝國(guó)主義全盛時(shí)期，殖民者和商人用彩色的珠子就可以從當(dāng)?shù)厝耸掷飺Q來(lái)整個(gè)島嶼，現(xiàn)在的我們卻不求回報(bào)的把我們的數(shù)據(jù)信息拱手送給大公司？

在這里引用身邊IT人士的解釋來(lái)說(shuō)明數(shù)據(jù)與算法的能力：

Facebook根據(jù)用戶的點(diǎn)贊情況，可以幫用戶去填一些問(wèn)答表，對(duì)于點(diǎn)贊數(shù)量多的用戶，F(xiàn)acebook對(duì)當(dāng)事人的了解程度甚至要高于親人。算法創(chuàng)造的音樂(lè)有時(shí)候被認(rèn)為比巴赫的音樂(lè)還有富有靈魂。阿爾法狗戰(zhàn)勝李世石，百度機(jī)器人小度戰(zhàn)勝最強(qiáng)大腦?？梢娝惴ㄔ诤芏囝I(lǐng)域已經(jīng)開始或者已經(jīng)領(lǐng)先人類。其實(shí)數(shù)據(jù)與算法在美國(guó)棒球比賽中的應(yīng)用已經(jīng)有很多案例，克林斯曼也將數(shù)據(jù)引入足球，而且谷歌的DeepMind再現(xiàn)江湖失傳上已久的讀唇術(shù)，香港一家公司的幾位董事之一是人工智能。

所以說(shuō)數(shù)據(jù)主義與算法時(shí)代已經(jīng)不再只發(fā)生于未來(lái)，現(xiàn)在就已經(jīng)開始。不久的將來(lái)，我們就可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，而且人文主義不再一家獨(dú)大，數(shù)據(jù)主義將進(jìn)入生活，我們不再是只聆聽內(nèi)心的聲音而是多聽聽算法的意見。

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇7

《未來(lái)簡(jiǎn)史》書中講到"我們征服世界的關(guān)鍵因素，其實(shí)在于讓更多的人類團(tuán)結(jié)起來(lái)的能力。如今人類能完全主宰地球，并不是因?yàn)閱蝹€(gè)人比單個(gè)黑猩猩或狼更聰明，或是手指更靈巧，而是地球上只有智人這個(gè)物種能夠大規(guī)模而靈活地合作".作者也知道一定會(huì)有人抬杠問(wèn)問(wèn)題"如果說(shuō)合作是關(guān)鍵，那么螞蟻和蜜蜂早于人類幾百萬(wàn)年就已經(jīng)學(xué)會(huì)了集體合作，為什么沒(méi)能早早統(tǒng)治人類？

所以他也強(qiáng)調(diào)“它們?nèi)狈`活性。雖然蜜蜂的合作是復(fù)雜的，但它們不可能在一夜之間完全改變自己的社會(huì)系統(tǒng)。只有智人能夠與無(wú)數(shù)個(gè)陌生的個(gè)體進(jìn)行非常靈活的合作。正是這種實(shí)際和具體的能力，決定了為什么是人類主宰了地球。

關(guān)鍵詞“靈活配合”，敲黑板，畫出重點(diǎn)。接下來(lái)，我們需要深入思考自己的一些做法。我們不能失去最基本的東西。

在“革命萬(wàn)歲”一節(jié)中，作者指出了大規(guī)模合作的極端重要性。勝利永遠(yuǎn)屬于合作中更順利的一方。羅馬征服了希臘，因?yàn)樗麄兊暮献鞲佑行??？v觀歷史，紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)可以打敗個(gè)別士兵，志同道合的精英可以統(tǒng)治混亂的群眾。

想掀起一場(chǎng)革命，只靠人數(shù)絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。革命通常依靠一小群人的網(wǎng)絡(luò)，而不是一大群人的行動(dòng)。

在現(xiàn)代社會(huì)，由于人們開始相信未來(lái)，推崇信用奇跡，最終打破了惡性循環(huán)。信貸正是信任在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)。如果有足夠多的人成功創(chuàng)業(yè)，人們對(duì)未來(lái)的信任會(huì)增加，信貸會(huì)擴(kuò)大，利率會(huì)下降，企業(yè)家們籌集資金的可能性會(huì)增加，所以經(jīng)濟(jì)會(huì)增長(zhǎng)。

因此，人們對(duì)未來(lái)有了更多的信任，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)增長(zhǎng)，科學(xué)也在進(jìn)步。溫總說(shuō)過(guò)，信心比**貴。

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇8

我們的一切行為和理論假說(shuō)在一定程度上都可以說(shuō)是建立在自由意志的基礎(chǔ)上，舉個(gè)最簡(jiǎn)單也是最典型的例子，那就是民主制度。為什么民主制度可行？因?yàn)樗僭O(shè)每個(gè)人都有自由意志，不會(huì)被別人或是金錢權(quán)勢(shì)所左右，我之所以選擇你當(dāng)市長(zhǎng)、當(dāng)總統(tǒng)，而是因?yàn)槲蚁肽惝?dāng)市長(zhǎng)、當(dāng)總統(tǒng)。民國(guó)時(shí)期一人一票的選舉制度為什么行不通，也是因?yàn)槿说淖杂梢庵緵](méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。

再比如，經(jīng)濟(jì)也是自由意志為基礎(chǔ)的，所以有個(gè)說(shuō)法叫自由經(jīng)濟(jì)、自由市場(chǎng)，它不準(zhǔn)人強(qiáng)買強(qiáng)賣、欺行霸市，就是這個(gè)道理。不然，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)怎么能運(yùn)行下去？

可是，人工智能的不斷發(fā)展，極有可能意味著人的自由意志正在消失。

什么意思呢？很簡(jiǎn)單，看看你手機(jī)網(wǎng)頁(yè)上的新聞就行了。手機(jī)網(wǎng)頁(yè)上放出來(lái)的新聞，是隨機(jī)顯示的嗎？當(dāng)然不是，它是通過(guò)大數(shù)據(jù)分析你以前看過(guò)的新聞，然后挑選出你可能感興趣的，最后放出來(lái)。你看到這些新聞的時(shí)候，十有八九會(huì)點(diǎn)開來(lái)看。這樣，你的自由意志是不是削弱了？

再例如，淘寶、天貓、亞馬遜推薦給你的產(chǎn)品，也是如此，都是你可能買的，這個(gè)時(shí)候，你點(diǎn)進(jìn)去，就很有可能買，哪怕暫時(shí)還不需要。

所以說(shuō)，你看，這到底是你想看/買，還是媒體、商家想你看/買？大多數(shù)情況下，都變成了他們制造你的需求，然后你被套路，讓你以為你有這樣的需求，從而去滿足需求，在這整個(gè)過(guò)程，你的自由意志是不是被削弱了。

那么在未來(lái)，當(dāng)人工智能和大數(shù)據(jù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，自由意志的基礎(chǔ)可能會(huì)奔潰。你在餐廳點(diǎn)餐，它會(huì)推薦給你你喜歡的；你用滴滴打車，它會(huì)推薦給你你喜歡的；你去做任何事，都是人工智能或大數(shù)據(jù)給你的選擇。你說(shuō)你過(guò)的生活，是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？難道是自己?jiǎn)?？你過(guò)的可能是一個(gè)虛擬出來(lái)的生活。

那時(shí)候，你看的新聞其實(shí)并不一定是你想看的，你買的東西不一定是自己想買的，你吃的東西不一定是自己想吃的，甚至你選的總統(tǒng)也不是你想選的。例如你本來(lái)想選希拉里，可是人工智能告訴你，你的仇人也選了希拉里，這個(gè)時(shí)候，你就轉(zhuǎn)向選了特朗普。

也就是說(shuō)，人工智能和大數(shù)據(jù)在增強(qiáng)你的非理性意志，減弱你的自由意志。這也是人工智能帶給我們的困擾之一，而且這個(gè)問(wèn)題更加值得我們思考。

但是，大家也別擔(dān)心，事情沒(méi)有這么糟糕。我們的生活從整體來(lái)看，還是我們創(chuàng)造的。第一，我們的愛(ài)好其實(shí)是多變的，可能今年我喜歡這個(gè)，明年我就喜歡那個(gè)了，這個(gè)改變?nèi)斯ぶ悄軙簳r(shí)應(yīng)該還無(wú)法預(yù)測(cè)到。第二，我們都會(huì)有膩的心理，作文東西再好吃，吃多了也只會(huì)產(chǎn)生負(fù)效用。物極必反，當(dāng)看多了某個(gè)東西，你反而會(huì)不想再看了。

拿我做個(gè)例子，幾年前比較喜歡看《甄嬛傳》，也比較常搜索《甄嬛傳》的東西，可是幾年后，百度還在給我推《甄嬛傳》的文章，我想說(shuō):我真的不想再看了。

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇9

《未來(lái)簡(jiǎn)史》讀后感心得感想范文：

讀《未來(lái)簡(jiǎn)史》的第二部分有點(diǎn)迷糊，不知道重點(diǎn)在說(shuō)什么。直到結(jié)尾點(diǎn)出人類憑借創(chuàng)造出基于想像的“互為主體的現(xiàn)實(shí)”統(tǒng)治世界，才有點(diǎn)摸著頭腦了。

作者的這個(gè)觀點(diǎn)在《人類簡(jiǎn)史》里就說(shuō)到過(guò)，那時(shí)候說(shuō)的是“人類憑借編故事的能力統(tǒng)治世界。”那樣說(shuō)的時(shí)候我好像一下就懂了。

在第二部分中，作者用了兩章來(lái)解釋他為什么會(huì)得出這個(gè)結(jié)論。

人類跟動(dòng)物的關(guān)系變化，從狩獵采集時(shí)代的眾生平等，到農(nóng)耕時(shí)代人類為了自身利益豢養(yǎng)家畜。人創(chuàng)造了神和宗教來(lái)合理化人高級(jí)于動(dòng)物這一原來(lái)并不存在的現(xiàn)實(shí)，并借助神與自然溝通，做交易。

于是，人類從農(nóng)耕時(shí)代進(jìn)入了科技時(shí)代。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和政治的幫助下，人類可以直接有效地解決原本需要上帝作為中介的各種自然問(wèn)題。神也面臨下崗危機(jī)。

上帝和宗教是人類創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，也可以說(shuō)是相互主體的現(xiàn)實(shí)。大概這樣的“事實(shí)”對(duì)于有宗教信仰的人群是很難理解很難接受的觀念，所以作者要通過(guò)大量的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)，傳說(shuō)，說(shuō)明動(dòng)物和人一樣擁有情感，意識(shí)，甚至有部分的動(dòng)物比人聰明，比人有更強(qiáng)大的力量。

但7萬(wàn)年進(jìn)化的結(jié)果是，人類統(tǒng)治著所有的動(dòng)物，而不是人類被更聰明、更強(qiáng)壯的動(dòng)物所統(tǒng)治。究其原因就是因?yàn)橹挥腥祟惗酶咝ъ`活的大規(guī)模合作，而這種合作正是基于想像的秩序，比如宗教，體制，法律，價(jià)值觀，信用，貨幣等等等等。

所有的這些都只不過(guò)是人類創(chuàng)造出來(lái)的互為主體的現(xiàn)實(shí)——只要大家都信，這些就是客觀存在的現(xiàn)實(shí)，如果大家都不再相信，讀后感.所有的一切都不過(guò)是子虛烏有。

不知道后面的內(nèi)容作者會(huì)不會(huì)通過(guò)大部分人類跟小部分人類的區(qū)別，來(lái)論證大部分的人類其實(shí)是跟家畜一樣的存在，只有創(chuàng)造“互為主體的現(xiàn)實(shí)”的那部分人類才是這個(gè)世界的主宰。生而為大部分人類中的一員，要怎么活才能不是個(gè)悲?。肯衲穷^叫夏洛特的小豬一樣算不算活得比較值？

或者豬就該本本分分的過(guò)它的豬生，狗就該本本分分的過(guò)它的狗生，那樣起碼不會(huì)過(guò)得很糾結(jié)？作者：邊

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇10

1915年意大利加入?yún)f(xié)約國(guó)，目標(biāo)是要解放由奧匈帝國(guó)“不法”占有的兩處意大利土地，共發(fā)動(dòng)了11場(chǎng)戰(zhàn)役，第一戰(zhàn)，損失1.5萬(wàn)人，第二戰(zhàn)4萬(wàn)人，第三戰(zhàn)6萬(wàn)人……持續(xù)了2年，進(jìn)行了11場(chǎng)戰(zhàn)役，意大利大敗。等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，意大利士兵死亡人數(shù)達(dá)70萬(wàn)，傷兵過(guò)百萬(wàn)。其實(shí)意大利本在第一戰(zhàn)后，可與奧匈帝國(guó)簽署和平條約，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的奧匈帝國(guó)和俄國(guó)正打得焦頭爛額，無(wú)意與意大利本糾纏。但如何面對(duì)這1.5萬(wàn)亡故士兵的父母、妻子和孩子，還有傷病的士兵？決策失誤？張三白死了，李四也是，別太難過(guò)……另一種選擇——張三和李四是為了意大利的榮譽(yù)而戰(zhàn)死的，他們都是意大利的英雄！他們的血不能白流，我們要繼續(xù)戰(zhàn)斗，帶著死者的期望，直到戰(zhàn)斗勝利！同樣的，對(duì)已故者的家人而言也難，要他們承認(rèn)一切是白白犧牲，親人白死了？而受傷的士兵也寧愿告訴自己“我的犧牲，都是為了偉大的意大利”而不是“我之所以沒(méi)有腿，是因?yàn)橛薮赖臎Q策”。

活在幻想里是一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)較為輕松的選項(xiàng)，唯有這樣，才能讓一切痛苦有了意義。這就是“我們的孩子不能白白犧牲”綜合癥，即我們對(duì)一件事做出的犧牲越多，就越可能堅(jiān)持，只為了讓我們一切的犧牲和痛苦有意義。所以，意大利戰(zhàn)役，死亡70萬(wàn)人。想想生活中從個(gè)人到集體及社會(huì)，這個(gè)癥狀嚴(yán)重嘛！

未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感 篇11

遙望黑暗

尤瓦爾·赫拉里博士的《未來(lái)簡(jiǎn)史》以清晰的文筆和不同尋常的觀察視角，從宗教、經(jīng)濟(jì)、政治等多個(gè)方面，向我們展示了一幅關(guān)于人類未來(lái)的發(fā)展圖景。而其中對(duì)于未來(lái)社會(huì)新秩序的討論，更是在趣味盎然的同時(shí)也能夠發(fā)人深省。

我們知道，現(xiàn)代社會(huì)秩序大體以國(guó)家為單位進(jìn)行構(gòu)建。馬克思認(rèn)識(shí)到階級(jí)關(guān)系是一個(gè)國(guó)家政治結(jié)構(gòu)形成的基礎(chǔ)。他曾寫道：

“國(guó)家就是統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)其階級(jí)統(tǒng)治的工具。”但作者指出，隨著科技和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，我們?nèi)缃袼熘碾A級(jí)關(guān)系將不復(fù)存在，階級(jí)差異最終會(huì)徹底消失或極端分化，令現(xiàn)代國(guó)家政治結(jié)構(gòu)難以為繼。作者的觀點(diǎn)令人耳目一新，其背后的深刻意義難以平靜。

在接下來(lái)的討論中，作者指出，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息自由給人們帶來(lái)的好處將越來(lái)越大。例如，如果道路上的所有車輛都由人工智能控制，能夠完全自由自主地交換位置、速度和路線等信息，道路擁堵和交通事故將變得難以想象。因此，在未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)某種要求實(shí)現(xiàn)信息自由的“信息自由主義”思潮，并引發(fā)一場(chǎng)社會(huì)變革。

在實(shí)現(xiàn)無(wú)限制的信息自由的地區(qū)，人工智能將通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)的分析，精確地完成所有“行政”和民事任務(wù)，甚至以烏托邦式的嚴(yán)密管理直接安排人類的一生社會(huì)生產(chǎn)根據(jù)大數(shù)據(jù)的**進(jìn)行，生產(chǎn)資料則通過(guò)某種算法進(jìn)行合理分配。階級(jí)差異被徹底消滅，人們各司其職，各取所需。整個(gè)地區(qū)沒(méi)有現(xiàn)代意義上的政治結(jié)構(gòu)，也就不存在不同政治區(qū)域之間的對(duì)立或契約關(guān)系，社會(huì)將進(jìn)入一種“有序的無(wú)**狀態(tài)”。

根據(jù)作者的論述，顯而易見的是，無(wú)限制的信息自由會(huì)對(duì)傳統(tǒng)國(guó)家政治結(jié)構(gòu)產(chǎn)生毀滅性的打擊：群眾不再需要一個(gè)集中的**，由信息自由保障、人工智能主導(dǎo)的自下而上且更高效的分布式管理會(huì)取而代之。然而，既得利益集團(tuán)顯然不愿放棄自己得利益。

即使信息自由主義者能夠聚集成一支獨(dú)立的政治力量，他們的核心也很可能由技術(shù)人員和知識(shí)分子組成。他們與當(dāng)權(quán)者和大資本家之間的巨大權(quán)力對(duì)比，使得發(fā)起成功變革的希望渺茫。

并提出了未來(lái)社會(huì)秩序演變的另一種可能性。隨著生物技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的精英階層將能夠從基因?qū)用娅@得更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：更強(qiáng)健的身體、更聰明的大腦、更長(zhǎng)的壽命，甚至是對(duì)自己進(jìn)行機(jī)械化改造，獲得難以想象的強(qiáng)大能力。

但平民階層負(fù)擔(dān)不起高昂的成本，只能感嘆。階層固化空前嚴(yán)重，“人人生而平等”成了一句徹頭徹尾的空話——精英階層，或者稱之為“新人類”同普通人有著基因?qū)用嫔系牟町?，甚至可以說(shuō)是人類的兩個(gè)亞種。在就生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)尚能夠稱為“人人平等”的今天，仍有種族歧視之類的不平等事件廣泛發(fā)生，那么如果人生來(lái)就不平等，我們將很難想象會(huì)形成怎樣的局面。

作者甚至描述了一個(gè)更可怕的景象：在未來(lái)，普通人可能會(huì)失去存在的意義。今天的**為公民提供教育和社會(huì)福利保障，是因?yàn)樵诰C合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中需要受過(guò)良好教育的人才，需要強(qiáng)大的軍人，需要大量的勞動(dòng)力參與社會(huì)生產(chǎn)。

但新人類、人工智能和機(jī)器人可以做好所有這些，而且成本顯然要低的多。這樣，普通人就完全失去了存在的意義。因此，作為統(tǒng)治階級(jí)的新人類有可能進(jìn)行不人道的種族清洗，消除平民階級(jí)的負(fù)擔(dān)。

在我看來(lái)，作者的想法比前一個(gè)更有可能，其出發(fā)點(diǎn)也相對(duì)合理，但對(duì)未來(lái)的展望過(guò)于簡(jiǎn)單。平民階層雖然不需要長(zhǎng)期存在，但在短期內(nèi)仍有其使用價(jià)值。種族清洗不僅會(huì)造成政權(quán)動(dòng)蕩，而且會(huì)浪費(fèi)資源。出于對(duì)新人類高度智能的考慮，其內(nèi)部或許會(huì)產(chǎn)生某種我們尚無(wú)法想象的社會(huì)組織形式，但對(duì)于舊人類，進(jìn)行高壓統(tǒng)治無(wú)疑是最合適的處理方式。

法國(guó)社會(huì)心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐就曾指出：“群體隨時(shí)會(huì)反抗軟弱可欺者，而對(duì)強(qiáng)權(quán)低聲下氣?！蓖ㄟ^(guò)描繪某種應(yīng)許的美好未來(lái)以及對(duì)外部勢(shì)力的妖魔化宣傳，同時(shí)以他們高水平的智能和技術(shù)輔助，新人類對(duì)舊人類的控制可能達(dá)到登峰造極的程度。

同時(shí)，老年人不會(huì)有任何怨言，而是會(huì)把新人們視為救世主的存在。

但舊人類終究是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。為了消滅舊的人類群體并從中獲利，發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)疑是最好的選擇。在舊人類眼中，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是為了維護(hù)他們應(yīng)許的美好未來(lái)而對(duì)“惡魔”進(jìn)行的討伐——新人類通過(guò)嚴(yán)密的思想控制，能夠很容易地喚起民眾的狂熱情緒，從而使他們失去基本的判斷力，甘愿為一份“崇高的事業(yè)”奉獻(xiàn)自己的一切。

大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，所剩無(wú)幾的舊人類最終完成了他們的歷史使命，個(gè)別精英分子或許會(huì)被允許接受改造，加入新人類陣營(yíng)，而大部分舊人類則可能被剝奪生育能力，在一代人或兩代人的時(shí)間之后，以相對(duì)和平的方式徹底消逝在歷史的塵埃之中。

那么我們將無(wú)可避免地迎來(lái)人類的黃昏嗎？不。對(duì)黑暗有愈清晰的了解，我們就可能擁有有更光明的未來(lái)。

我們?nèi)缃裾驹跁r(shí)代變革的風(fēng)口浪尖，未來(lái)已來(lái)，我們雖無(wú)法用有限的知識(shí)應(yīng)對(duì)無(wú)限的可能，但至少能夠規(guī)避漫漫前路上這些已被預(yù)見的泥淖，并通過(guò)不懈的努力開創(chuàng)一個(gè)更美好的未來(lái)。

春節(jié)來(lái)歷的作文精選

掌握寫作技巧是非常有必要的，寫作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常，寫作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？下面，小編為大家整理的“春節(jié)來(lái)歷的作文”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

春節(jié)來(lái)歷的作文(篇1)

中國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，像重陽(yáng)節(jié)、雨水節(jié)。但是，我最喜歡的還是熱鬧的春節(jié)。

在春節(jié)里，人們掛燈籠，放鞭炮，春節(jié)又叫過(guò)年，它還有一番來(lái)歷呢！

從前，有一只怪獸，它叫作“年”。它有像貝殼一樣硬的羽毛和四只像鉗子一樣的腳爪，還有一根長(zhǎng)在頭上的像錐子一樣的角。它的尾巴就更怪了，雖長(zhǎng)得像掃把，但一打就能打破一面墻。更可怕的是，它長(zhǎng)著兩排像菜刀一樣的牙，一下子就能吞下兩個(gè)人。它在平時(shí)吃百獸，可是一到冬天，動(dòng)物們都冬眠了，年就沖破圍墻來(lái)村里吃人。

年獸來(lái)到村里，撞開一個(gè)膽小鬼的門，心里暗自高興：嘻嘻，這下我一定能吃飽了，太開心了！那個(gè)膽小鬼惶惶不可終日，他覺(jué)得很害怕，自己的末日到了，哇地大叫起來(lái)?？墒?，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，年獸竟然捂著耳朵，跑了出去。難道它怕我嗎？膽小鬼心想。原來(lái)，年獸的耳朵流血了。

年獸沮喪地走出膽小鬼的房子，向另一個(gè)人的房子走去。“砰”，撞門的聲音把屋里的人驚醒了，他坐在床上，披著紅被子，害怕地想：我要離開這個(gè)世界了，怎么辦呢？年獸看著他想：這次一定要吃了他！可是年獸有點(diǎn)累，于是它在地上坐了下來(lái)，看著他的被子。突然，它捂住眼睛，沖出了他的家門。那個(gè)人疑惑地想：這是怎么了？原來(lái)，它的眼睛不知為什么，也流血了。

年獸垂頭喪氣地撞開門，走進(jìn)第三戶人家。他們沒(méi)有睡著，把爐子給點(diǎn)著了，年看著火爐，再次捂住眼睛，跑出家門，消失在山林中了。

人們聽說(shuō)了這件事，紛紛議論，總結(jié)了三件事：年獸怕聲音，怕紅色和火光。

因?yàn)橐惚苣戢F，人們發(fā)明了煙花、鞭炮。于是年消失了，人們?yōu)榱思o(jì)念它，于是就有了過(guò)年。

春節(jié)來(lái)歷的作文(篇2)

春節(jié)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族所獨(dú)有的節(jié)日。

春節(jié)是這樣來(lái)的，中國(guó)古時(shí)候有一種叫年的怪獸，頭長(zhǎng)犄角兇猛異常，年長(zhǎng)期在海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷人。有一年，有一個(gè)外地長(zhǎng)者來(lái)到此處。村東住著一位婆婆接待了他，但別人怎么勸他，他也不走，并說(shuō)不用擔(dān)心，半夜時(shí)年獸闖進(jìn)村莊，可發(fā)現(xiàn)他在門口貼著大紅紙，屋里紅燭通明。年渾身一抖，又聽見一陣巨響，年獸叫了一聲，回身顫栗，再也不敢往前湊，他看到一個(gè)身披紅袍的老人站在院子里哈哈大笑，。年急忙逃走了，原來(lái)年最怕紅色火光和炸響。隨后每年村民都會(huì)這樣。這個(gè)習(xí)俗越來(lái)越廣，漸漸演變成了今天的春節(jié)。

春節(jié)還要吃餃子，餃子是小孩子大孩子，老人們都喜歡吃的一種美味的食品，用面皮兒放上已經(jīng)備好的餡兒，再包成像耳朵一樣圓圓的鼓鼓的，放到水里面煮，盛好之后配上臘八泡的臘八蒜，使人忍不住多吃幾個(gè)，美味無(wú)比。餃子的寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓，年年有余。過(guò)春節(jié)還有很多講究，比如過(guò)年要說(shuō)吉祥話或討紅包等。

春節(jié)是我國(guó)的精神傳承，讓我們年年有余，步步高升。

春節(jié)來(lái)歷的作文(篇3)

一年一度的春節(jié)就要來(lái)臨了，為什么春節(jié)要放爆竹貼對(duì)聯(lián)呢?聽老人說(shuō)這是為了趕走一種叫“年”的怪獸，“年”的怪獸又是怎么回事呢？

下面就由我來(lái)介紹介紹吧：有種叫“年”的怪獸，它兇猛異常，常年生活在海底，只有除夕才爬上暗來(lái)傷害人命。除夕那天，人們扶老攜幼，紛紛去往深山來(lái)躲避危險(xiǎn)。只有一個(gè)乞討的老人慢悠悠的走著。人們牽牛趕羊，人喊馬嘶。一片慌亂的景象。人們急得像一只只熱鍋上的螞蟻，哪有心思來(lái)關(guān)照乞討的老人。只有一位婆婆給了他一點(diǎn)食物，勸他趕快去深山來(lái)躲避危險(xiǎn)。老人笑道：“婆婆若讓我呆一夜，我一定把一種叫“年”的怪獸趕走的?！?/p>

婆婆不信，還是繼續(xù)勸他，婆婆無(wú)奈，只好自己上深山去躲避危險(xiǎn)。這時(shí)“年”獸來(lái)了，他看到門上有紅色的對(duì)聯(lián)，怪叫了一聲，然后猛撲過(guò)去，聽見里面有“噼里啪啦”的響聲，趕緊往后退，再也不敢往前一步。原來(lái)“年”獸怕爆竹、紅色和燈光。老人把門打開，里面點(diǎn)著蠟燭，他穿著紅棉襖。年獸大驚失色，飛快地逃跑了。第二天早上，婆婆回來(lái)了，聽到了“噼里啪啦”的響聲，這時(shí)她才恍然大悟。

于是她把老人不怕“年”獸原因告訴了鄉(xiāng)親們。從此以后，每年除夕，人們就有了放爆竹、貼對(duì)聯(lián)、走親戚這樣的風(fēng)俗?！澳辍鲍F再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。怎么樣？聽了我的介紹，你知道了春節(jié)的來(lái)歷了吧！

春節(jié)來(lái)歷的作文(篇4)

一、春節(jié)的來(lái)歷：

春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一名稱叫過(guò)年，是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)人所獨(dú)有的節(jié)日。是中華文明最集中的表現(xiàn)。自西漢以來(lái)，春節(jié)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。如何過(guò)慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，我國(guó)的漢族和大多數(shù)少數(shù)民族都有要舉行各種慶祝活動(dòng)，這些活動(dòng)大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒?dòng)形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。20xx年5月20日，“春節(jié)”民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

春節(jié)的來(lái)歷有一種傳說(shuō)，中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常?！澳辍遍L(zhǎng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸攆走?！崩掀牌湃匀焕^續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。半夜時(shí)分，“年”獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來(lái)，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見村里安然無(wú)恙十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。（客家人的傳說(shuō)）從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

二、春節(jié)的習(xí)俗

1、臘月二十三祭灶

我國(guó)春節(jié)，一般是從祭灶揭開序幕的。祭灶，是一項(xiàng)在我國(guó)民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。

2、臘月二十四掃塵

“臘月二十四，撣塵掃房子”，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。

3、臘月二十五接玉皇

舊俗認(rèn)為灶神上天后，天帝玉皇于農(nóng)歷十二月二十五日親自下界，查察人間善惡，并定來(lái)年禍福，所以家家祭之以祈福，稱為“接玉皇”。這一天起居、言語(yǔ)都要謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取好表現(xiàn)，以博取玉皇歡心，降福來(lái)年。

4、臘月二十七、二十八洗浴

傳統(tǒng)民俗中在這兩天要集中地洗澡、洗衣，除去一年的晦氣，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的新春，京城有二十七洗疚疾，二十八洗邋遢的諺語(yǔ)。臘月二十六洗浴為“洗福祿”。

5、臘月三十除夕貼門神、貼春聯(lián)、守歲、爆竹、吃年夜飯、給壓歲錢、祭祖

除夕的意思是“月窮歲盡”，人們都要除舊部新，有舊歲至此而除，來(lái)年另?yè)Q新歲的意思，是農(nóng)歷全年最后的一個(gè)晚上。故此期間的活動(dòng)都圍繞著除舊部新，消災(zāi)祈福為中心。

我國(guó)各地過(guò)年都有貼門神的風(fēng)俗。最初的門神是刻桃木為人形，掛在人的旁邊，后來(lái)是畫成門神人像張貼于門。

春聯(lián)的一個(gè)源頭是桃符。最初人們以桃木刻人形掛在門旁以避邪，后來(lái)畫門神像于桃木上，再簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫門神名字。

貼福字、貼窗花、貼年畫、貼掛千。這些都具有祈福、裝點(diǎn)居所的民俗功能。年畫是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，他反映了人民大眾的風(fēng)俗和信仰，寄托著人們對(duì)未來(lái)的希望。

守歲，我國(guó)民間在除夕有守歲的習(xí)慣，俗名“熬年”。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時(shí)分入席，有的人家一直要吃到深夜。根據(jù)宗懔《荊楚歲時(shí)記》的記載，至少在南北朝時(shí)已有吃年夜飯的習(xí)俗。守歲的習(xí)俗，既有對(duì)如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對(duì)來(lái)臨的新年寄以美好希望之意。

爆竹，中國(guó)民間有“開門爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以給人們帶來(lái)歡愉和吉利。王安石的《元日》詩(shī)：

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖人屠蘇。

千門萬(wàn)戶曈曈日。

總把新桃換舊符。

描繪了我國(guó)人民歡度春節(jié)盛大的喜慶情景。

吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候。大年夜。豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯，心頭的充實(shí)感真是難以言喻。

給壓歲錢，壓歲錢是由長(zhǎng)輩發(fā)給晚輩的，有的家里是吃完年夜飯后，人人坐在桌旁不許走，等大家都吃完了，由長(zhǎng)輩發(fā)給晚輩，并勉勵(lì)兒孫在在新的一年里學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，好好做人。

祭祖，古時(shí)這種禮俗很盛。因各地禮俗的不同，祭祖形式也各異，有的。到野外瞻拜祖墓，有的到宗祠拜祖，而大多在家中將祖先牌位依次擺在正廳，陳列供品，然后祭拜者按長(zhǎng)幼的順序上香跪拜。

春節(jié)來(lái)歷的作文(篇5)

現(xiàn)代民間習(xí)慣把春節(jié)叫做過(guò)年。其實(shí)，年和春節(jié)的起源是很不同的。

那么“年”究竟是怎么樣來(lái)的呢？民間主要有兩種說(shuō)法：一種叫做“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈，有一個(gè)臘月三十晚上，“年到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽牛鞭子。“年忽聞半空中想起了啪啪的鞭聲，嚇得望風(fēng)而逃。它跑到另一個(gè)村莊，又迎頭望到了一家門口曬著大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭就跑。后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準(zhǔn)了“年”有怕響，怕紅，怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)俗。

另一種說(shuō)法是，我國(guó)古代民間雖然早已有了過(guò)年的風(fēng)俗，但那時(shí)并不叫做春節(jié)。因?yàn)槟菚r(shí)所說(shuō)的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的“立春”。

春節(jié)來(lái)歷的作文(篇6)

春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)的節(jié)日。到那時(shí)候，在外打工的人們都紛紛回家團(tuán)圓。下面，我給大家介紹一下這個(gè)隆重的春節(jié)是如何來(lái)的吧！

在很久以前，人們都不過(guò)春節(jié)這個(gè)節(jié)日。就是因?yàn)槭艿搅艘粋€(gè)叫“年”的怪獸襲擊，才逐漸盛行起來(lái)的。這個(gè)怪獸每隔365天就會(huì)來(lái)吃人?！澳辍遍L(zhǎng)得兇神惡煞，眼睛長(zhǎng)得大大的，像一雙銅鈴；它的身體長(zhǎng)得胖胖的，身上長(zhǎng)滿了像魚鱗一樣的刺；它腳上的指甲尖尖的，看上去讓人十分害怕。

它春夏秋的時(shí)候都會(huì)去吃小動(dòng)物，可是冬天的時(shí)候，小動(dòng)物們都冬眠了，它就會(huì)感到很饑餓，只能下山去村莊里吃人了。

有一天，它去到一戶人家，這戶人家只有一位年輕人。它就悄悄地走進(jìn)去，見年輕人正蹲在一個(gè)角落里，于是年就心想：年輕人如果轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，會(huì)不會(huì)拿出我害怕的東西？當(dāng)年快要吃到年輕人的時(shí)候，年輕人就不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，被嚇了一跳，叫了一聲：“??！”年輕人心里一直在想：這個(gè)怪獸會(huì)不會(huì)吃掉我呀？突然，年跑了，年輕人就知道了年怕噪音。

第二次，年準(zhǔn)備去吃人的時(shí)候，就事先把泥土塞進(jìn)自己的耳朵里，再去年輕人的家里。年輕人急中生智，就用上一次的辦法來(lái)嚇唬年，可是這個(gè)辦法已經(jīng)沒(méi)有用了，年輕人就只好躲在紅色的被子里。這時(shí)，年看見紅色的東西，結(jié)果嚇跑了。年輕人發(fā)現(xiàn)年也怕紅色的東西。

第三次，年輕人覺(jué)得有點(diǎn)冷，就燒起了熊熊燃燒的火。年又來(lái)了，一看見這熊熊燃燒的火，把它眼睛都快要照瞎了，被嚇到屁滾尿流，就健步如飛得跑了。這又說(shuō)明年怕火和照射的東西。

年輕人告訴了人們年是怕噪音、紅色的東西、火和光照。人們就按照年輕人說(shuō)的秘訣去做。于是，有的人放鞭炮，有的人放煙花，有的人貼春聯(lián)。

人們?yōu)榱朔乐鼓甑囊u擊，每逢正月初一都會(huì)放鞭炮、煙花，貼春聯(lián)。從此，人們把正月初一立成春節(jié)。

春節(jié)來(lái)歷的作文(篇7)

舞獅，也叫「耍獅子」、「獅子舞」，它與舞龍一樣，是我國(guó)的傳統(tǒng)舞蹈形式，也是一種流行很廣的民間體育活動(dòng)。又會(huì)在春節(jié)或慶典活動(dòng)舞獅。

舞獅開始于南北朝。在我國(guó)，舞獅的形式多種多樣，大致可以分為北方舞獅和南方舞獅兩種。北方舞獅的外形與真獅很相像，全身獅披覆蓋，舞獅者(一般兩人合舞一只大獅子)只露雙腳，不見其人。北方舞獅有雌、雄之分，還有文獅、武獅、成獅、崽獅之分。

南方舞獅主要流行在廣東。這種舞獅由一人舞獅頭，一人舞獅尾。獅子的造型、式樣、顏色多與北方獅不同。舞獅者穿各種燈籠褲，上穿密妞扣的唐裝燈籠袖衫或背心，可見舞獅者全身。舞獅要使出渾身解

人們?yōu)槭裁刺貏e喜歡在春節(jié)時(shí)舞獅呢?相傳明代初年，廣東佛山出現(xiàn)一頭怪獸，每逢新舊歲之交，便出來(lái)糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。后來(lái)，有人建議用獅舞來(lái)嚇唬怪獸，果然奏效，那怪獸逃之夭夭。當(dāng)?shù)匕傩照J(rèn)為獅子有驅(qū)邪鎮(zhèn)妖之功，有吉祥之兆，所以每逢春節(jié)便敲鑼打鼓，挨家挨戶，舞獅拜年，以消災(zāi)除害，預(yù)報(bào)吉祥之意。

春節(jié)來(lái)歷的作文(篇8)

春節(jié)俗稱“過(guò)年”是我國(guó)民間最隆重富有的特色傳統(tǒng)節(jié)日。

從農(nóng)歷二十三送灶爺上天開始到正月十五鬧元宵結(jié)束，其間人們殺雞宰鵝，請(qǐng)菩薩祭祖宗，放鞭炮，穿新衣，互至新年問(wèn)候。小孩在大年節(jié)這天還可以拿到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，真是熱鬧極了！

傳說(shuō)中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年獸”的怪物，頭長(zhǎng)觸角，十分兇猛。年獸常年深居海底，每到大年節(jié)才爬上岸來(lái)，來(lái)找些東西吃看到什么就吃什么。因此每到大年節(jié)夜人們就跑到深山，以躲避年獸。

有一年村里來(lái)了一個(gè)乞丐婆婆，到了大年節(jié)夜她看到村里的人都慌慌張張的跑到了深山里面去了。她看了很希奇就問(wèn)跑的人為什么要跑，那人就告訴她年獸要來(lái)了，不走就要被它吃掉了。聽了跑路人的話，乞丐婆婆就對(duì)他說(shuō)：“只要讓我在你家里待一天我就可以把年獸趕走了?！迸苈啡嗽试S了，但自己仍是跑到了深山里面。到了半夜年獸來(lái)到了村里，發(fā)現(xiàn)村子里有戶人家門前貼著大紅紙，屋內(nèi)燭火通明，院子里還傳出了噼里啪啦的鞭炮聲。年獸嚇的渾身發(fā)抖，回身就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)年獸最怕紅色，火光，還有鞭炮聲了。

后來(lái)人們從山里回來(lái)，看到自己的村莊和豬狗都在就問(wèn)乞丐婆婆是怎么回事，她就把所做的事情告訴了村民。后來(lái)每年人們都用相同的方法來(lái)對(duì)付年獸，久而久之年獸就再也不敢出來(lái)了，但人們把這種典禮保存了下來(lái)。

但這只是傳說(shuō)，實(shí)在春節(jié)就是一個(gè)聚會(huì)，一個(gè)辭舊迎新的聚會(huì)，一個(gè)期盼來(lái)年紅紅火火的聚會(huì)，一個(gè)團(tuán)團(tuán)聚圓開開心心的聚會(huì)。

春節(jié)來(lái)歷的作文(篇9)

春節(jié)是中國(guó)最古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗也多有很多，有貼春聯(lián)，穿新衣，拜年，給壓歲錢……但是關(guān)于春節(jié)的來(lái)歷呢?

關(guān)于“春節(jié)”的起源，有一種傳說(shuō)是：中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的獸?！澳辍?，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常?！澳辍遍L(zhǎng)年深居海底，每到特定的一天(就是現(xiàn)在的除夕)才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，沒(méi)有人理會(huì)他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來(lái)笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走?！崩掀牌爬^續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。

這就是春節(jié)的來(lái)歷，不管是不是真的，這傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日都是最優(yōu)良的中國(guó)傳統(tǒng)文化。