農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫2500字(模板8篇)

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農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇1

　一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校人文建設(shè)，培養(yǎng)更多人才。

　二、 奮斗目標(biāo)

1、 制定各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范化管理。

2 、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出教育研究，要求每個(gè)教師上課有特色，教學(xué)基本功有提高。

3、 努力走特色學(xué)校之路。

三、具體措施

1、強(qiáng)化德育工作，開展各種教育活動(dòng)。首先規(guī)范學(xué)校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個(gè)教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作。其次，在學(xué)生中開展學(xué)守則，學(xué)規(guī)范活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達(dá)到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，以及清明節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。再次，在思想教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮惜時(shí)，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)，開展學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的活動(dòng)。

2、深化教學(xué)研究活動(dòng)，通過教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減或更改課程，每個(gè)教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果。在教學(xué)過程中必須做到三突破：即一是研學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動(dòng)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，在當(dāng)堂吸收，當(dāng)堂鞏固上有突破。二是培養(yǎng)學(xué)生觀察力，思維能力，分析解決問題能力上有突破，三是精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上有突破。四為主即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，閱讀為主干。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實(shí)基本訓(xùn)練。

3、強(qiáng)化考評(píng)，激勵(lì)競(jìng)爭。我校將進(jìn)一步加大考評(píng)，考核力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認(rèn)真記載。

總之，本學(xué)期，我們必須加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面而不懈努力。

農(nóng)村小學(xué)秋季學(xué)校工作計(jì)劃20XX【三】

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長上來，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

　二、工作目標(biāo)

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。

3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉?jí)考核評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

9、積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

三、主要工作

（一）德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

3、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。

4、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級(jí)”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比，強(qiáng)化“文明班級(jí)”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹到底。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，對(duì)各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級(jí)為單位，以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評(píng)。

5、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級(jí)管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干競(jìng)選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（二）教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā)；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

（3）重視過程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）重視校本教研制度開展

繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí)）的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇2

一、指導(dǎo)思想：

二、工作思路

按照省教育廳“1358”工作思路，堅(jiān)持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍(lán)天形象，辦群眾滿意的學(xué)校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)的學(xué)校；完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學(xué)校”的思想，各項(xiàng)工作爭取在全縣領(lǐng)先地位。

三、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校

2、以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細(xì)化績效量化考核辦法。

3、注重德育實(shí)效性的研究，扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。

4、以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素的有機(jī)整合，促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化。

5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學(xué)形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。

6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用信息的育人方法培育學(xué)生。

7、以骨干教師為主導(dǎo)，開展集體備課活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。

8、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

四、工作任務(wù)和措施：

1、著眼學(xué)校發(fā)展，完善學(xué)校各種管理機(jī)制

努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定?！?，全體教職員工要確立“四種意識(shí)”：發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項(xiàng)能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項(xiàng)考核管理辦法。

2、以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)

要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣；落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實(shí)效；開展好綜合性主題教育，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來，要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)。

3、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。

“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)“梯隊(duì)式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。

班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項(xiàng)既辛苦又光榮的工作。

要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等，使班主任在班級(jí)管理中能耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作。在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級(jí)管理成功的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式

4、做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功效。少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性研究。

一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。

二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動(dòng)力和航標(biāo)。

三是要加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊(duì)干部，在少先隊(duì)自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊(duì)員能做學(xué)校管理的主人。

5、以特色建設(shè)為抓手，進(jìn)一步豐富學(xué)校辦學(xué)

創(chuàng)建特色并不是學(xué)校的最終目的，只不過是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)抓手，最終目的是借特色建設(shè)來培養(yǎng)教師和發(fā)展學(xué)生，以提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校發(fā)展無止境，為此，要做好以下幾方面工作：

一是注重辦學(xué)特色，做強(qiáng)做亮強(qiáng)勢(shì)特色項(xiàng)目。力求在構(gòu)筑理想課堂、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)等方面有所突破，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

二是構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設(shè)。通過校園美化建設(shè)，書籍、電腦開放，閱讀考級(jí)，長廊文化，櫥窗校報(bào)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

6、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園

一是切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》和《安全值勤管理辦法》。

二是落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持安全工作“逢會(huì)必講，逢活動(dòng)必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實(shí)縣教育局安全工作會(huì)議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時(shí)開展安全法制教育活動(dòng)，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機(jī)制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

三是建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播電視、網(wǎng)站、校報(bào)、家長學(xué)校加強(qiáng)師生安全知識(shí)教育，積極進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護(hù)能力。

四是做好學(xué)生常見病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學(xué)生體檢工作。

五是落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)安全管護(hù)工作，政教處落實(shí)好每日安全檢查制度，落實(shí)責(zé)任到人，并做好檢查記錄。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇3

一．指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的落干意見》的精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作，以構(gòu)建和諧社會(huì)為工作目標(biāo)，以“社會(huì)主義榮辱觀教育”為家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容，以進(jìn)一步“推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建”為重點(diǎn)，以學(xué)校辦校特色———快樂小隊(duì)活動(dòng)為載體，精心打造“社校聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮社區(qū)志愿者的家庭教育指導(dǎo)功能”為家庭教育指導(dǎo)品牌，以實(shí)現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二．辦學(xué)思路：

全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平同志“三個(gè)面向”為指針，以加強(qiáng)師德更新教育觀念優(yōu)化課堂教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽推門課為重點(diǎn)，以認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德、新課程標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)節(jié)教學(xué)理論為突破口，以開展三學(xué)、三評(píng)一滿意，“三爭”“四練”為載體，以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”為全體教工和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的宗旨，以培

養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人格和創(chuàng)新能力的一代新人為辦學(xué)目標(biāo)。要求全體教師學(xué)法守法，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，依法治校為準(zhǔn)繩。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)的精神。在學(xué)生中堅(jiān)持實(shí)施“三個(gè)一”工程要與少先隊(duì)工作結(jié)合起來，使養(yǎng)成教育和常規(guī)教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，抓好學(xué)生的法制教育、安全教育，增強(qiáng)“五愛”意識(shí)，爭做好人好事，爭當(dāng)文明學(xué)生、三好學(xué)生。

三．授課形式

專家講座、校領(lǐng)導(dǎo)講座、家長獻(xiàn)身說法、收看錄象，采取全校性、分班、分層、分年級(jí)段授課等形式。

四．家長學(xué)校的任務(wù)和內(nèi)容

1．家長學(xué)校的任務(wù)：

（1）宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。

（2）較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)，幫助家長更新家庭教育的觀念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化家庭環(huán)境。

（3）溝通家庭與學(xué)校、班級(jí)的聯(lián)系，形成家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的正向合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。

（4）推動(dòng)家庭和社區(qū)的精神文明建設(shè)。

2．教學(xué)內(nèi)容

新生入學(xué)教育、青春期教育、生理衛(wèi)生教育、心理教

育安全法制教育、家庭教育等，依據(jù)家庭周報(bào)、心理健康教材、學(xué)校工作計(jì)劃等。

五．家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理：

1．把家庭教育的指導(dǎo)列入學(xué)校德育的經(jīng)常性工作，主動(dòng)承擔(dān)起家庭教育的指導(dǎo)任務(wù)。

2．要在組織、場(chǎng)地、師資、教材和經(jīng)費(fèi)上給予支持和保證，合理安排時(shí)間。

3．家長學(xué)校校長由學(xué)校校長擔(dān)任，家長學(xué)校教導(dǎo)主任由學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)任。

4．學(xué)校要根據(jù)學(xué)生和家長的不同特點(diǎn)，進(jìn)行分類型分層次指導(dǎo)，因材施教。

六．家長學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)：

1．努力建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)，具有較豐富家教理論知識(shí)和家教指導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。

2．聘請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)人員，如：兒童教育專家、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家等。

3．發(fā)揮優(yōu)秀家長的教育資源，讓“教子有方”的家長擔(dān)任兼職教師。

4．定期組織班主任進(jìn)行家庭教育方法的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育能力。

七．具體工作：

1．每學(xué)年初對(duì)一年級(jí)新生家長進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

2．每學(xué)年開學(xué)一個(gè)月，要召開六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進(jìn)行教育交流。

3．每學(xué)年3月、10月上旬召開全校學(xué)生家長會(huì)，舉行“走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注教育”家長學(xué)校開學(xué)典禮，成立家長委員會(huì)，向家長代表授聘書，并推選家長委員會(huì)主任1名，副主任2名。向家長講明學(xué)校的辦學(xué)思路、學(xué)期計(jì)劃、管理規(guī)程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況，每位任課教師向家長講明自己的工作思路、目的。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇4

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學(xué)生的思想道德建設(shè),推進(jìn)有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校本課程建設(shè),進(jìn)一步完善校本課程管理。加強(qiáng)書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè)。

具體工作:

一、教師職業(yè)道德建設(shè)

利用好每一次的政治學(xué)習(xí),提高教師的政治覺悟,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高,鼓勵(lì)老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

二、學(xué)生的思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)班級(jí)的管理,以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體,要求班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,使班級(jí)形成一股積極向上、和諧的力量。

2、注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,繼續(xù)發(fā)揮值周評(píng)比的檢查的促進(jìn)作用,使各班級(jí)內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。

3、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè),利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)計(jì)凸顯班級(jí)特色的文化,使各班級(jí)自己的特有文化,成為凝聚班級(jí)精神的標(biāo)志。

4、利用多樣的德育活動(dòng),拓寬育人渠道,建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì)。

三、教育教學(xué)工作

1、重常規(guī)檢查,完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查,在備課方面,每位老師在學(xué)期初都須對(duì)教材進(jìn)行全程備課,吃透教材,對(duì)每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長。在課堂教學(xué)方面,突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對(duì)待孩子們,把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上,把每一個(gè)孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改,并注重作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生激勵(lì)語言的運(yùn)用。在對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方面,注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。實(shí)施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。

教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作,采用隨堂聽課,檢查備課,作業(yè)輔導(dǎo)等形式,促進(jìn)教學(xué)的管理。

2、把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí)。

以課堂教學(xué)為平臺(tái),開展扎實(shí)有效的課題研究工作。每個(gè)年組以教研組為單位確立一個(gè)教學(xué)特色并進(jìn)行研究。每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)教師互聽課制度,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有效扎實(shí)的開展課題研究。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。

四、研究型教師群體的建設(shè)

1、定目標(biāo)找方向

新學(xué)期初,請(qǐng)老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施,學(xué)年終做出總結(jié)及反思,在反思中成長,在反思中提升,在反思中改變各自的教育生活。

2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級(jí)織開展骨干教師示范課,把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教師中引起轟動(dòng)效應(yīng)。

3、發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量,凡事鼓勵(lì)青年教師走在前,組織青年教師開設(shè)專題論壇活動(dòng),開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時(shí)所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué),以課題課為載體切實(shí)做好課題研究工作,增強(qiáng)課題的針對(duì)性和實(shí)效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞,培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作,新學(xué)期開學(xué)初就將按計(jì)劃實(shí)施于課堂,讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色,形成自己的教學(xué)模式,以此為契機(jī)帶動(dòng)全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

近年來,由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視,校領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)校往年有所增加,但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個(gè)一”:帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r(shí)了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請(qǐng)老師做出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇5

唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

（2010-2011第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)黨的十七大精神，以教育局新學(xué)期工作意見為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標(biāo)，上下同心，扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、項(xiàng)目建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”， 全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。

工作目標(biāo)：

　1、要?jiǎng)?chuàng)建區(qū)“平安學(xué)校”、市“平安學(xué)校”，完成市德育先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)；

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教師師德教育和校本研修，增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持走教師專業(yè)化之路，努力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　4、 加強(qiáng)減負(fù)增效，實(shí)施素質(zhì)教育工作力度，落實(shí)素質(zhì)教育工作，抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。

5、繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育良好校風(fēng)。

6、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，努力縮小與開發(fā)區(qū)校的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

具體措施：

一、德育工作：實(shí)字當(dāng)頭，打造精品

1、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但在當(dāng)前新形勢(shì)下，面對(duì)社會(huì)賦予我們的責(zé)任，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，廣大家長的心愿，我們切身感受到巨大的壓力。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，每一位教師要勇于開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感，從而對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)。各行政成員要繼續(xù)帶頭踐行“科學(xué)發(fā)展觀”思想，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，自覺履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

3、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正實(shí)在地評(píng)價(jià)教師工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開展工作。

5、以強(qiáng)化語言文字工作為抓手，把語言文字考核納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)中,有針對(duì)性地開展征文、演講、“三筆”比賽，并實(shí)現(xiàn)向社區(qū)延伸、輻射。

6、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　 　為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校擬從以下幾方面入手：

（1）充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容。努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

（2）大力開展愛國主義讀書教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。今年是我國建國60周年，要結(jié)合省、市、區(qū)的精神積極組織學(xué)生開展大型紀(jì)念活動(dòng)，組織或要求學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的思想在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。充分利用節(jié)日和紀(jì)念日開展好相關(guān)教育活動(dòng)。通過黑板報(bào)、文藝匯演、征文比賽、主題演講等形式加強(qiáng)對(duì)師生愛國主義教育，激發(fā)全體師生愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（3）、學(xué)生的培養(yǎng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。繼續(xù)開展“班級(jí)之星”“校園之星”的評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

　 寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”（握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）；

課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）；

　 早操要“三要求”（有序、靜、齊）；

衛(wèi)生要“三包”（包掃、包撿、包潔）；

二、教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展

本學(xué)期，學(xué)校把“減負(fù)增效”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。開學(xué)初，學(xué)校要組織各科的教研組長和各年級(jí)的備課組長召開會(huì)議，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目標(biāo)，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為抓手，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化；嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

1、抓各種計(jì)劃管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校各種計(jì)劃認(rèn)真審定，給予評(píng)價(jià)。不合格的限期改正。

2、加強(qiáng)了集體備課力度，加強(qiáng)教后記和教學(xué)反思的指導(dǎo)。教導(dǎo)處每月一次檢查并及時(shí)反饋。

3、嚴(yán)抓課堂教學(xué)，學(xué)校推行隨堂聽課制，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。本學(xué)期繼續(xù)要做到班子成員（總務(wù)除外）聽課30節(jié)以上，教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)20節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)。所有行政人員都必須完成一定量（每周1—2節(jié)）的聽課任務(wù)，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。

4、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范，有等級(jí)，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語。教導(dǎo)處定期檢查。

6、嚴(yán)把質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校實(shí)行分層推進(jìn)、階段把關(guān)的辦法。起始年級(jí)知識(shí)點(diǎn)人人過關(guān)，避免分化；中年級(jí)著力中差生，分層輔導(dǎo)，全面提高；高年級(jí)側(cè)重抓好中優(yōu)生，培優(yōu)拔尖，抓實(shí)抓好六年畢業(yè)生工作。

7、要繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，也是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識(shí)，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭用1—2年的時(shí)間創(chuàng)建園區(qū)（AAA級(jí)）特色學(xué)校。

8、加強(qiáng)教科研的同步發(fā)展。沒有教科研的學(xué)校是缺乏底蘊(yùn)的學(xué)校，沒有教科研的教學(xué)是缺乏生命的教學(xué)。學(xué)校的發(fā)展、教學(xué)的改革需要教研科研同步發(fā)展。

①用課題引領(lǐng)課堂

課題研究是學(xué)校教科研水平的重要標(biāo)志，也是教師個(gè)人成長的重要階梯。每個(gè)教師都要確立“人人都是學(xué)習(xí)者”和“人人都是研究者”的理念，將課題研究落實(shí)在每一堂課、每一次教學(xué)活動(dòng)中，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，從課堂實(shí)踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。

②用課堂夯實(shí)科研

沒有課堂實(shí)踐為基礎(chǔ)的教科研是空中樓閣，課堂是一切研究的起點(diǎn)、終點(diǎn)，沒有經(jīng)驗(yàn)的積累就沒有理論的提升。課題從課堂中去找、研究到課堂中去做，答案到課堂中去找、成果到課堂中去用。教研是教育科研的一條茁壯的根，是廣大一線教師從事教育科研的根，而且這根是插在廣褒的課堂上的，這里舞臺(tái)廣闊，水份充沛，營養(yǎng)充足，空氣清新。本學(xué)期，每個(gè)備課組、教研組都要圍繞學(xué)校課題制定活動(dòng)計(jì)劃，增加課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

③做好教科常規(guī)工作。認(rèn)真組織教師有質(zhì)量的完成“教學(xué)摘記”、“教育教學(xué)隨筆”、“教育教學(xué)論文”等收集、整理工作，做好審稿、投稿工作，指導(dǎo)教師做好各課題的實(shí)施工作，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。

9、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè)，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無故障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果。切實(shí)做好服務(wù)工作。幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能。

10、積極開展課外文體活動(dòng)，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生國防教育、心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預(yù)防。堅(jiān)持全面發(fā)展，深化學(xué)?？茖W(xué)、藝術(shù)教育,有針對(duì)性地探討藝術(shù)教育的途徑和方法，提高科學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。在各級(jí)各類比賽中，要不斷取得好成績。

三、安全、后勤工作：嚴(yán)格管理， 服務(wù)育人

1、學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)師生應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)?！被顒?dòng)，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

2、后勤工作主旨是確保師生安全，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量；要節(jié)約能源，減少開支；要愛護(hù)校產(chǎn)，妥善保管，及時(shí)維修，勤儉辦學(xué)。采取人防、物防、技防三重措施確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持每周一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)采取措施消除，確保全學(xué)期不發(fā)生一起安全事故。

3、深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品安全工作。牢固樹立“健康第一”的思想，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對(duì)食堂、飲水設(shè)施衛(wèi)生安全的管理。要加大監(jiān)管力度，定期抽查，定期通報(bào)。要加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報(bào)告一次收支情況。要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度，切實(shí)減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

新的學(xué)期即將拉開帷幕,各項(xiàng)工作即將全面展開,學(xué)校各項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下,通過全體師生的協(xié)同努力,我校必將走出一條切合自身實(shí)際的特色建設(shè)的路子,我們有信心為百年的唯亭實(shí)小提高學(xué)校聲譽(yù),為我校煥發(fā)新的光彩而努力奮斗。　

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇6

（1）深入學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)驗(yàn)稿的區(qū)別。（學(xué)習(xí)體會(huì)記錄在《讀書筆記》上）

（2）繼續(xù)做好“命好題”的培訓(xùn)工作。采取培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求教師們邊學(xué)邊批注，開展各學(xué)科教師命題及試卷分析工作。

（3）做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)，為今后教學(xué)中熟練地使用白板做好準(zhǔn)備。

（4）開展名師課堂實(shí)錄研討活動(dòng)，廣發(fā)開展教師讀書活動(dòng)。

（5）開展鐘村小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)總結(jié)交流活動(dòng)。發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)示范作用。（上示范課、開講座、領(lǐng)銜課題等）

（6）結(jié)合科普特色，開展“科普講壇”系列活動(dòng)（結(jié)合__全國科普周五月中旬開展）

（1）繼續(xù)開展“主題探究式”校本教研。以課例研究為載體，開展校本教研實(shí)踐活動(dòng)。將課例研究納入教師教學(xué)工作計(jì)劃中，努力做到校本教研常態(tài)化。以課例為載體開展“主題探究式”公開課研討活動(dòng)。

（2）大力開展集體備課。力爭通過集體備課，梳理各冊(cè)教材的訓(xùn)練點(diǎn)。

（3）開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比。

（1）加強(qiáng)教師課改的理論學(xué)習(xí)。采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，提升教師的專業(yè)水平。

（2）繼續(xù)開展“問題探究式”課堂教學(xué)模式改革研究課活動(dòng)，制定配套制度。

（1）加強(qiáng)4項(xiàng)課題的過程管理，認(rèn)真做好中期檢查工作。

（2）做好2項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作，（語文、英語）1項(xiàng)市級(jí)課題的開題工作（美術(shù)）

（3）邀請(qǐng)大隴中心學(xué)校骨干參與我校教科研手拉手活動(dòng)。

（1）繼續(xù)開設(shè)完善原有的校本課程。

（2）圍繞學(xué)校特色、教師特長開發(fā)“探究型的校本課程”“科普文化校本課程”。（如：種植體驗(yàn)校本課程）

（3）采取校園社團(tuán)的形式落實(shí)選修校本課程（如氣象社團(tuán)、種植園社團(tuán)、小發(fā)明社團(tuán)、科幻畫社團(tuán)、萌芽文學(xué)社團(tuán)等，每雙周五下午上課）

（4）認(rèn)真開展大課間活動(dòng)。將其納入校本課程管理，形成常態(tài)。保證學(xué)生每天戶外運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。

4月下旬開展鐘小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

不定時(shí)，隨機(jī)抽測(cè)一個(gè)班級(jí)，以面試為主要考核方式。推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。

（1）5月開展鐘小第三屆校園科技節(jié)活動(dòng)。重點(diǎn)開展：科普劇比賽。

（2）積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽及機(jī)器人比賽，力爭再上新臺(tái)階。

加強(qiáng)電子備課的過程管理，關(guān)注教師的旁注（教學(xué)設(shè)計(jì)的修改與調(diào)整），做好課前反思與課后反思檢查評(píng)比。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇7

英語組是學(xué)校開展英語教學(xué)活動(dòng)的`平臺(tái)，是英語教師之間合作進(jìn)步的交流場(chǎng)所。我校近年來英語考試成績不盡如人意，為切實(shí)有效地提高我校英語教學(xué)水平，特制定如下教研措施：

一、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)：

十月份三名英語教師每人上一節(jié)英語課。上課前，英語組進(jìn)行集體備課，上完課后進(jìn)行評(píng)課。十二月份再進(jìn)行一次上課活動(dòng)，力爭較上次開課有進(jìn)一步的提高。第一次為預(yù)約聽課，第二次為隨堂聽課。并利用教研活動(dòng)的時(shí)間觀看優(yōu)秀課碟片，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)照自身情況，改進(jìn)教學(xué)方式。

二、開展教學(xué)常規(guī)檢查：

每月檢查一次學(xué)生的作業(yè)本，檢查教師的備課情況，做到詳案?jìng)湔n，每單元要有總目標(biāo)和分課時(shí)目標(biāo)，每單元至少有一篇教學(xué)反思。

三、開展月考工作：

畢業(yè)班每月進(jìn)行一次考試，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在平時(shí)的教學(xué)中不斷完善其他年級(jí)視具體情況而定。

四、培優(yōu)補(bǔ)差工作：

我校差生較多，畢業(yè)班學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作應(yīng)從現(xiàn)在開始，聯(lián)系學(xué)生家長，爭取配合。對(duì)于優(yōu)等生，在平時(shí)的教學(xué)中就應(yīng)注意對(duì)這部分學(xué)生的培優(yōu)工作。

五、全面復(fù)習(xí)工作：

英語學(xué)科有著其自身的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)到五、六年級(jí)以后，三、四年級(jí)的內(nèi)容已忘了不少。從現(xiàn)在開始，五、六年級(jí)就要進(jìn)入到全面復(fù)習(xí)中來。安排教師整理三、四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，六年級(jí)的學(xué)生還要復(fù)習(xí)五年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

六、校內(nèi)活動(dòng)安排：

11月下旬：四年級(jí)英語書寫比賽。

10月中旬：五年級(jí)單詞默寫比賽。

12月下旬：六年級(jí)詞組翻譯比賽。

通過以上措施，力爭使我校英語成績有進(jìn)一步地提高。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

完善教科研制度，優(yōu)化工作機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，培養(yǎng)教科研骨干，提高教科研隊(duì)伍素質(zhì)。保障教科研有效發(fā)展。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，全面提升教育質(zhì)量。

三、主要工作

這學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂，促進(jìn)專業(yè)成長”這個(gè)目標(biāo)開展工作。以教研組為載體，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，分析所任年級(jí)的教材，把握教材重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)各類理論雜志。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月至少寫一篇較高水平的教學(xué)反思。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。

積極參加各級(jí)各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動(dòng)，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動(dòng)和“國培計(jì)劃”等各種形式的活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自身的教育教學(xué)能力。提高我校教師的整體水平。

鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高我校教師的學(xué)歷層次。

2、校本教研講求實(shí)效。

積極組織各教研組開展教研組活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)安排，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。各教研組必須做到如下幾點(diǎn)：

第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開展崗位練兵等活動(dòng)。教師要帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。

第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對(duì)各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動(dòng)計(jì)劃開展課題研究活動(dòng)，認(rèn)真評(píng)議、研討，讓每位教師參與到研究中來，形成群眾性研究工各教研組做到每月有計(jì)劃，每月有總結(jié)，每月月底上報(bào)活動(dòng)研究成果。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處。

第三、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料，并安排教師上好校本課程，教導(dǎo)處要和任課教師多探討，多研究，力求做好、做強(qiáng)、初見成效。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展，展望古鎮(zhèn)的未來，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好心靈。

第四、積極組織教師參加中心校師資培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)，在抓好語文、數(shù)學(xué)“高效課堂”研究的同時(shí)，我校綜合學(xué)科要上臺(tái)階，特別是科學(xué)、英語教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實(shí)、有效地開展好我校承擔(dān)的綜合學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)。

四、保障措施

嚴(yán)格管理，確保落實(shí)。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)我校特點(diǎn)，各教研組積極圍繞“高效課堂模式建構(gòu)”開展高效課堂模型建構(gòu)的探索和研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍。堅(jiān)持采取請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，多與外界交流，特別是多與交流，與交流，在交流中不斷提升我校的檔次

第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三，加強(qiáng)對(duì)科研課題的督查、指導(dǎo)工作，力促課題研究走上規(guī)范的軌道。并通過課題研究，探索出具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。堅(jiān)持做好每月一次的“課題研究和交流總結(jié)活動(dòng)”，展示學(xué)科組的研究成果，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)理念，做一個(gè)教學(xué)者，研究者。

第四，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃2

一、情況分析

我校數(shù)學(xué)組共有教師_人，大多數(shù)已從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作多年，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)方法先進(jìn)靈活，能較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)績也不錯(cuò)，同時(shí)，也有幾位任教數(shù)學(xué)時(shí)間不長的年輕教師，他們雖然有滿腔的工作熱情，較新的數(shù)學(xué)理念，但由于他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠豐富，組織駕馭課堂的能力也有待提高。為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)能力，特制訂此計(jì)劃。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《_市“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》，帶領(lǐng)教師穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

三、工作思路

堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)以課堂教學(xué)為主陣地，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作得以有效落實(shí)。

四、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《_小學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)規(guī)范(試行)》，在教學(xué)過程中，堅(jiān)持在“讓”上做文章，“引”上下功夫，要深刻理解“讓學(xué)引思”的內(nèi)涵特征，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、抓實(shí)抓好集體備課，集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、問題設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等具體問題展開研討，凝聚個(gè)體智慧，形成共性方案。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把“踐行讓學(xué)引思，打造生本課堂”作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。

5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃3

一、學(xué)生分析

一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，自信心不斷增強(qiáng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

2、體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)。

3、校園集體舞，七彩陽光廣播操。

四、教學(xué)難點(diǎn)

一年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。

五、教材分析

一年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

六、教學(xué)措施

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃4

一、對(duì)學(xué)生的教育

(一)教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識(shí)，知道在校內(nèi)、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險(xiǎn)情況下的避險(xiǎn)方法，初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)以人為本，“安全第一”的意識(shí)教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識(shí)別交通信號(hào)、標(biāo)志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機(jī)的知識(shí)，知道交通事故報(bào)警電話其他報(bào)警方式。

(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡單知識(shí)，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣，知道或火災(zāi)報(bào)警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識(shí)。

(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識(shí)，知道醫(yī)療急救電話。

(5)簡單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育。

(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。

(7)知道和處置常見動(dòng)植物傷害的簡單知識(shí)。

(8)飲水衛(wèi)生知識(shí)。

(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識(shí)。

(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場(chǎng)合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對(duì)班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

(一)教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)責(zé)任意識(shí)教育。校長是安全工作第一責(zé)任人，班主任是主要責(zé)任人，其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

(2)法制意識(shí)教育。

(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng)，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識(shí)并能有效告知學(xué)生，了解不同公共場(chǎng)所的消防設(shè)施，在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

(6)保護(hù)學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競(jìng)賽、軍訓(xùn)時(shí)人身安全的知識(shí)教育。

(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn)，實(shí)行自救自護(hù)，并求得援助的安全知識(shí)和能力的教育。

(8)愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。

(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識(shí)。

三、實(shí)施途徑

在實(shí)施中小學(xué)安全教育中，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險(xiǎn)等部門和學(xué)生家長的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有：

1、安全教育日(每年3月份最后一個(gè)星期一)。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對(duì)師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

2、周、班會(huì)和活動(dòng)課。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動(dòng)中，收到鞏固知識(shí)、強(qiáng)化技能的效果。如請(qǐng)外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦?？取?/p>

3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。

4、學(xué)校將按上級(jí)規(guī)定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn)，提高安全知識(shí)和技能教育。

2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃5

一、教學(xué)目標(biāo)：

進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識(shí)，學(xué)會(huì)合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識(shí)，初步樹立食品衛(wèi)生意識(shí);了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識(shí)，掌握簡單的避險(xiǎn)與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值，樹立保護(hù)生命的意識(shí)。

二、教學(xué)措施：

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí)，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與小學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。

3、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。

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農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板

正所謂，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蔽覀円獮樾氯蝿?wù)制定一份工作計(jì)劃。寫好工作計(jì)劃，能幫助我們順利完成工作任務(wù)。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

1、校產(chǎn)管理，九月份，對(duì)學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)作一次徹底清查，各個(gè)處室領(lǐng)到表后認(rèn)真填寫，按時(shí)上交。學(xué)校是大家的學(xué)校，學(xué)校財(cái)產(chǎn)是全體老師的財(cái)產(chǎn)，各位教師應(yīng)自覺保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，同時(shí)應(yīng)教育學(xué)生愛惜學(xué)校財(cái)物，若有破壞，見到就應(yīng)該主動(dòng)管理。

2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，財(cái)產(chǎn)清查結(jié)束，各班班主任要管理好班上的門窗、桌椅、以及教室內(nèi)的一切財(cái)物，不準(zhǔn)亂搬亂抬課桌椅。財(cái)產(chǎn)若有損壞，要組織學(xué)生及時(shí)修補(bǔ)。班上若有財(cái)產(chǎn)損失，嚴(yán)格按照班主任考核實(shí)施細(xì)則的相關(guān)規(guī)定處理，該罰的罰，該扣的扣。

3. 微機(jī)室的管理。計(jì)算機(jī)是高科技產(chǎn)物，防灰、防水、防高溫。教師到微機(jī)室禁止吸煙。鞋底要干凈，不準(zhǔn)在機(jī)房內(nèi)吃零食。 不準(zhǔn)在機(jī)房做一切不應(yīng)該做的事。

4.加強(qiáng)圖書管理，開學(xué)初圖書室負(fù)責(zé)人要將圖書清理好，并把出現(xiàn)的問題上報(bào)學(xué)校。各班班主任要利用班會(huì)課的時(shí)間強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守圖書的借閱制度。老師借書也必須按照有關(guān)規(guī)定借閱。嚴(yán)禁有借無還或拖延借書時(shí)間。

5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器管理。儀器管理員要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好每次借出、歸還的記錄。按時(shí)上下班。對(duì)于危險(xiǎn)藥品，要專柜存放，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理。相關(guān)實(shí)驗(yàn)的教師要自覺愛惜學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器，定時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)儀器，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)保護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，正確使用實(shí)驗(yàn)儀器。儀器管理員要認(rèn)真聽取實(shí)驗(yàn)教師的要求，把需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器及藥品清單交到總務(wù)處。經(jīng)學(xué)校決定后購買補(bǔ)充。

6.加強(qiáng) 教室財(cái)產(chǎn)管理。 學(xué)生必須服從學(xué)校安排，選出各寢室負(fù)責(zé)管理好本 教室的財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生，班主任老師要強(qiáng)調(diào)本班住校的同學(xué)愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律和有關(guān)的制度。及時(shí)關(guān)門、關(guān)窗，關(guān)燈、關(guān)電，電腦更要妥善保管，各班要安排固定的人來管理，杜絕一切違反 管理制度的行為發(fā)生，若遇緊急情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

7、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理。本期，學(xué)校在食堂這塊做了一些改善，就餐的 人比以前多了，伙食團(tuán)要積極配合做好管理，為保障老師和學(xué)生的正常生活做好后勤工作。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)上級(jí)教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

十一月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次健康教育活動(dòng)。

5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。

十二月份：

1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課，教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次衛(wèi)生教育活動(dòng)。

5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。

元月份：

整理歸檔遠(yuǎn)教資料，作好期末工作總結(jié)，安排假期遠(yuǎn)教值班人員，完成計(jì)算機(jī)安全檢查和定時(shí)通電等工作。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

（2010-2011第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)黨的十七大精神，以教育局新學(xué)期工作意見為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標(biāo)，上下同心，扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、項(xiàng)目建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”， 全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。

工作目標(biāo)：

　1、要?jiǎng)?chuàng)建區(qū)“平安學(xué)?！?、市“平安學(xué)?！?，完成市德育先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)；

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教師師德教育和校本研修，增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持走教師專業(yè)化之路，努力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　4、 加強(qiáng)減負(fù)增效，實(shí)施素質(zhì)教育工作力度，落實(shí)素質(zhì)教育工作，抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。

5、繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育良好校風(fēng)。

6、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，努力縮小與開發(fā)區(qū)校的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

具體措施：

一、德育工作：實(shí)字當(dāng)頭，打造精品

1、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但在當(dāng)前新形勢(shì)下，面對(duì)社會(huì)賦予我們的責(zé)任，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，廣大家長的心愿，我們切身感受到巨大的壓力。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，每一位教師要勇于開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感，從而對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)。各行政成員要繼續(xù)帶頭踐行“科學(xué)發(fā)展觀”思想，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，自覺履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

3、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正實(shí)在地評(píng)價(jià)教師工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開展工作。

5、以強(qiáng)化語言文字工作為抓手，把語言文字考核納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)中,有針對(duì)性地開展征文、演講、“三筆”比賽，并實(shí)現(xiàn)向社區(qū)延伸、輻射。

6、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　 　為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校擬從以下幾方面入手：

（1）充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容。努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

（2）大力開展愛國主義讀書教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。今年是我國建國60周年，要結(jié)合省、市、區(qū)的精神積極組織學(xué)生開展大型紀(jì)念活動(dòng)，組織或要求學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的思想在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。充分利用節(jié)日和紀(jì)念日開展好相關(guān)教育活動(dòng)。通過黑板報(bào)、文藝匯演、征文比賽、主題演講等形式加強(qiáng)對(duì)師生愛國主義教育，激發(fā)全體師生愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（3）、學(xué)生的培養(yǎng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。繼續(xù)開展“班級(jí)之星”“校園之星”的評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

　 寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”（握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）；

課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）；

　 早操要“三要求”（有序、靜、齊）；

衛(wèi)生要“三包”（包掃、包撿、包潔）；

二、教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展

本學(xué)期，學(xué)校把“減負(fù)增效”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。開學(xué)初，學(xué)校要組織各科的教研組長和各年級(jí)的備課組長召開會(huì)議，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目標(biāo)，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為抓手，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化；嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

1、抓各種計(jì)劃管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校各種計(jì)劃認(rèn)真審定，給予評(píng)價(jià)。不合格的限期改正。

2、加強(qiáng)了集體備課力度，加強(qiáng)教后記和教學(xué)反思的指導(dǎo)。教導(dǎo)處每月一次檢查并及時(shí)反饋。

3、嚴(yán)抓課堂教學(xué)，學(xué)校推行隨堂聽課制，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。本學(xué)期繼續(xù)要做到班子成員（總務(wù)除外）聽課30節(jié)以上，教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)20節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)。所有行政人員都必須完成一定量（每周1—2節(jié)）的聽課任務(wù)，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。

4、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范，有等級(jí)，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語。教導(dǎo)處定期檢查。

6、嚴(yán)把質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校實(shí)行分層推進(jìn)、階段把關(guān)的辦法。起始年級(jí)知識(shí)點(diǎn)人人過關(guān)，避免分化；中年級(jí)著力中差生，分層輔導(dǎo)，全面提高；高年級(jí)側(cè)重抓好中優(yōu)生，培優(yōu)拔尖，抓實(shí)抓好六年畢業(yè)生工作。

7、要繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，也是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識(shí)，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭用1—2年的時(shí)間創(chuàng)建園區(qū)（AAA級(jí)）特色學(xué)校。

8、加強(qiáng)教科研的同步發(fā)展。沒有教科研的學(xué)校是缺乏底蘊(yùn)的學(xué)校，沒有教科研的教學(xué)是缺乏生命的教學(xué)。學(xué)校的發(fā)展、教學(xué)的改革需要教研科研同步發(fā)展。

①用課題引領(lǐng)課堂

課題研究是學(xué)校教科研水平的重要標(biāo)志，也是教師個(gè)人成長的重要階梯。每個(gè)教師都要確立“人人都是學(xué)習(xí)者”和“人人都是研究者”的理念，將課題研究落實(shí)在每一堂課、每一次教學(xué)活動(dòng)中，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，從課堂實(shí)踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。

②用課堂夯實(shí)科研

沒有課堂實(shí)踐為基礎(chǔ)的教科研是空中樓閣，課堂是一切研究的起點(diǎn)、終點(diǎn)，沒有經(jīng)驗(yàn)的積累就沒有理論的提升。課題從課堂中去找、研究到課堂中去做，答案到課堂中去找、成果到課堂中去用。教研是教育科研的一條茁壯的根，是廣大一線教師從事教育科研的根，而且這根是插在廣褒的課堂上的，這里舞臺(tái)廣闊，水份充沛，營養(yǎng)充足，空氣清新。本學(xué)期，每個(gè)備課組、教研組都要圍繞學(xué)校課題制定活動(dòng)計(jì)劃，增加課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

③做好教科常規(guī)工作。認(rèn)真組織教師有質(zhì)量的完成“教學(xué)摘記”、“教育教學(xué)隨筆”、“教育教學(xué)論文”等收集、整理工作，做好審稿、投稿工作，指導(dǎo)教師做好各課題的實(shí)施工作，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。

9、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè)，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無故障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果。切實(shí)做好服務(wù)工作。幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能。

10、積極開展課外文體活動(dòng)，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生國防教育、心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預(yù)防。堅(jiān)持全面發(fā)展，深化學(xué)?？茖W(xué)、藝術(shù)教育,有針對(duì)性地探討藝術(shù)教育的途徑和方法，提高科學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。在各級(jí)各類比賽中，要不斷取得好成績。

三、安全、后勤工作：嚴(yán)格管理， 服務(wù)育人

1、學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)師生應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)?！被顒?dòng)，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

2、后勤工作主旨是確保師生安全，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量；要節(jié)約能源，減少開支；要愛護(hù)校產(chǎn)，妥善保管，及時(shí)維修，勤儉辦學(xué)。采取人防、物防、技防三重措施確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持每周一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)采取措施消除，確保全學(xué)期不發(fā)生一起安全事故。

3、深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品安全工作。牢固樹立“健康第一”的思想，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對(duì)食堂、飲水設(shè)施衛(wèi)生安全的管理。要加大監(jiān)管力度，定期抽查，定期通報(bào)。要加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報(bào)告一次收支情況。要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度，切實(shí)減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

新的學(xué)期即將拉開帷幕,各項(xiàng)工作即將全面展開,學(xué)校各項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下,通過全體師生的協(xié)同努力,我校必將走出一條切合自身實(shí)際的特色建設(shè)的路子,我們有信心為百年的唯亭實(shí)小提高學(xué)校聲譽(yù),為我校煥發(fā)新的光彩而努力奮斗。　

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

　一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)上級(jí)教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

　四、主要工作

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級(jí)教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對(duì)性。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時(shí)要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生；要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。

7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

（四）大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會(huì)閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

（五）本學(xué)期力求與少先隊(duì)聯(lián)合開展“安全教育”活動(dòng)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

英語組是學(xué)校開展英語教學(xué)活動(dòng)的`平臺(tái)，是英語教師之間合作進(jìn)步的交流場(chǎng)所。我校近年來英語考試成績不盡如人意，為切實(shí)有效地提高我校英語教學(xué)水平，特制定如下教研措施：

一、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)：

十月份三名英語教師每人上一節(jié)英語課。上課前，英語組進(jìn)行集體備課，上完課后進(jìn)行評(píng)課。十二月份再進(jìn)行一次上課活動(dòng)，力爭較上次開課有進(jìn)一步的提高。第一次為預(yù)約聽課，第二次為隨堂聽課。并利用教研活動(dòng)的時(shí)間觀看優(yōu)秀課碟片，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)照自身情況，改進(jìn)教學(xué)方式。

二、開展教學(xué)常規(guī)檢查：

每月檢查一次學(xué)生的作業(yè)本，檢查教師的備課情況，做到詳案?jìng)湔n，每單元要有總目標(biāo)和分課時(shí)目標(biāo)，每單元至少有一篇教學(xué)反思。

三、開展月考工作：

畢業(yè)班每月進(jìn)行一次考試，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在平時(shí)的教學(xué)中不斷完善其他年級(jí)視具體情況而定。

四、培優(yōu)補(bǔ)差工作：

我校差生較多，畢業(yè)班學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作應(yīng)從現(xiàn)在開始，聯(lián)系學(xué)生家長，爭取配合。對(duì)于優(yōu)等生，在平時(shí)的教學(xué)中就應(yīng)注意對(duì)這部分學(xué)生的培優(yōu)工作。

五、全面復(fù)習(xí)工作：

英語學(xué)科有著其自身的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)到五、六年級(jí)以后，三、四年級(jí)的內(nèi)容已忘了不少。從現(xiàn)在開始，五、六年級(jí)就要進(jìn)入到全面復(fù)習(xí)中來。安排教師整理三、四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，六年級(jí)的學(xué)生還要復(fù)習(xí)五年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

六、校內(nèi)活動(dòng)安排：

11月下旬：四年級(jí)英語書寫比賽。

10月中旬：五年級(jí)單詞默寫比賽。

12月下旬：六年級(jí)詞組翻譯比賽。

通過以上措施，力爭使我校英語成績有進(jìn)一步地提高。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)上級(jí)教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以xx校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

四、主要工作

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級(jí)教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的.安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對(duì)性。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時(shí)要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生；要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

一、根據(jù)學(xué)校的要求，擬訂后勤工作總體規(guī)劃，制訂每學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃，搞好學(xué)校的基本建設(shè)，保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習(xí)所具備的良好條件。

二、經(jīng)常對(duì)后勤工作人員進(jìn)行思想教育，提高他們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)，使他們不斷改善工作態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

三、按時(shí)購買各種教學(xué)設(shè)備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛(wèi)生醫(yī)療、辦公、生活等方面的器材或用品，保證辦公、教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的需要。

四、管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。經(jīng)常向師生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，將公務(wù)損壞減少到最低限度。建立必要的總務(wù)規(guī)章制度，使公務(wù)從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

五、協(xié)助校長管理好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度和上級(jí)教育行政部門的`有關(guān)財(cái)務(wù)工作的規(guī)定，健全財(cái)務(wù)管理賬目。貫徹勤儉辦學(xué)方針，反對(duì)和防止貪污浪費(fèi)，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用恰當(dāng)，能發(fā)揮最佳作用。

六、要以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為宗旨，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好強(qiáng)有力的保障。

七、組織勤工儉學(xué)工作，改善辦學(xué)條件和教職工福利待遇。

八、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，經(jīng)常深入食堂督查，按制度、規(guī)程辦事。

九、貫徹勤儉辦學(xué)的原則。負(fù)責(zé)管理和維修學(xué)校的校舍、場(chǎng)地和設(shè)備，不斷改善辦學(xué)條件，搞好校園綠化、美化工作，創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，為師生提供舒適的學(xué)習(xí)工作樂園。

十、完成校長和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學(xué)生的思想道德建設(shè),推進(jìn)有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校本課程建設(shè),進(jìn)一步完善校本課程管理。加強(qiáng)書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè)。

具體工作:

一、教師職業(yè)道德建設(shè)

利用好每一次的政治學(xué)習(xí),提高教師的政治覺悟,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高,鼓勵(lì)老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

二、學(xué)生的思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)班級(jí)的管理,以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體,要求班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,使班級(jí)形成一股積極向上、和諧的力量。

2、注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,繼續(xù)發(fā)揮值周評(píng)比的檢查的促進(jìn)作用,使各班級(jí)內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。

3、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè),利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)計(jì)凸顯班級(jí)特色的文化,使各班級(jí)自己的特有文化,成為凝聚班級(jí)精神的標(biāo)志。

4、利用多樣的德育活動(dòng),拓寬育人渠道,建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì)。

三、教育教學(xué)工作

1、重常規(guī)檢查,完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查,在備課方面,每位老師在學(xué)期初都須對(duì)教材進(jìn)行全程備課,吃透教材,對(duì)每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長。在課堂教學(xué)方面,突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對(duì)待孩子們,把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上,把每一個(gè)孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改,并注重作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生激勵(lì)語言的運(yùn)用。在對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方面,注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。實(shí)施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。

教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作,采用隨堂聽課,檢查備課,作業(yè)輔導(dǎo)等形式,促進(jìn)教學(xué)的管理。

2、把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí)。

以課堂教學(xué)為平臺(tái),開展扎實(shí)有效的課題研究工作。每個(gè)年組以教研組為單位確立一個(gè)教學(xué)特色并進(jìn)行研究。每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)教師互聽課制度,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有效扎實(shí)的開展課題研究。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。

四、研究型教師群體的建設(shè)

1、定目標(biāo)找方向

新學(xué)期初,請(qǐng)老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施,學(xué)年終做出總結(jié)及反思,在反思中成長,在反思中提升,在反思中改變各自的教育生活。

2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級(jí)織開展骨干教師示范課,把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教師中引起轟動(dòng)效應(yīng)。

3、發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量,凡事鼓勵(lì)青年教師走在前,組織青年教師開設(shè)專題論壇活動(dòng),開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時(shí)所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué),以課題課為載體切實(shí)做好課題研究工作,增強(qiáng)課題的針對(duì)性和實(shí)效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞,培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作,新學(xué)期開學(xué)初就將按計(jì)劃實(shí)施于課堂,讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色,形成自己的教學(xué)模式,以此為契機(jī)帶動(dòng)全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

近年來,由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視,校領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)校往年有所增加,但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個(gè)一”:帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r(shí)了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請(qǐng)老師做出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，大力弘揚(yáng)“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長。

二、工作目標(biāo)

1、按教學(xué)計(jì)劃圓滿完成省編教材家教課程。

2、使廣大家長按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，家教理論水平得到相應(yīng)的提高。

3、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高家長學(xué)校師資水平。

三、工作要點(diǎn)：

1、結(jié)合省編教材，分兩次完成家長學(xué)校教師的培訓(xùn)任務(wù)。

2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識(shí)。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

3、根據(jù)省編教材，系統(tǒng)傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子的方法。

4、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，不斷提高廣大家長參與教育教學(xué)管理的主動(dòng)性和積極性。

7、加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的作用，努力完成好省級(jí)科研課題的研究任務(wù)。

四、工作措施

(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、完善家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班機(jī)家長學(xué)校的管理力度，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)教研組的作用。

2、完善學(xué)校家長委員會(huì)組織，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。

開學(xué)后分別召開三級(jí)家長委員會(huì)成員會(huì)議，聽取廣大家長的意見。進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過家長來訪日、座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長學(xué)校的措施，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

(二)、抓好常規(guī)管理，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作，不斷提高家長學(xué)校教師的授課水平。

本學(xué)期，對(duì)省編教材內(nèi)容前三節(jié)分兩次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，盡快地讓廣大教師熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)重點(diǎn)，上課前統(tǒng)一授課內(nèi)容和形式，保證授課質(zhì)量。

2、進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校教案，保證教學(xué)質(zhì)量。

家長學(xué)校的教案要嚴(yán)格按照教案的要求，要有課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)過程要詳實(shí)。教案要求以省編教材為主線，以家庭教育函授大學(xué)教材內(nèi)容為輔助，以《不輸在家庭教育上》為案例選用內(nèi)容，同一格式編輯，學(xué)校驗(yàn)收合格后方可上課，本學(xué)期要對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并匯集成冊(cè)。

3、完善學(xué)員考核制度，規(guī)范學(xué)校管理。

每次上課前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長培訓(xùn)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，及時(shí)了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課，缺勤的學(xué)員不得參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選。

4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量控制，提高家長作業(yè)質(zhì)量。

要認(rèn)真研究，分析原因，努力克服家長作業(yè)質(zhì)量不高、流于形式的現(xiàn)象。及時(shí)批改家長作業(yè)、及時(shí)向家長反饋?zhàn)鳂I(yè)情況、及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)員，保證家長的學(xué)習(xí)效果。開展組建“學(xué)習(xí)型家庭”工作，首先通過調(diào)查問卷了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向;其次確定組建“學(xué)習(xí)型家庭”對(duì)象，再次通過學(xué)校圖書室向這些家庭開放，以充實(shí)這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生

走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過活動(dòng)，樹立良好的教師形象，從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。

6、家長學(xué)校工作要有針對(duì)性，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開學(xué)生家長座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

7、在家長學(xué)校中積極宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好的心理行為和心理品質(zhì)的重要意義

使家長能夠支持學(xué)校開展的耐挫教育、成功教育、個(gè)別教育，配合學(xué)?？茖W(xué)地疏導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的心理障礙，與學(xué)校教師一起培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

8、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。

做到“六有”：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

(三)、進(jìn)一步完善家長學(xué)校制度，不斷提高管理質(zhì)量。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)考勤制度、聽課制度、交流制度、考核制度、總結(jié)評(píng)比制度的執(zhí)行力度，使學(xué)校管理進(jìn)一步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

2、在去年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理和考核，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，真正把有能力、有理論、有素質(zhì)的教師充實(shí)到家長學(xué)校師資隊(duì)伍中來，以次促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

(四)拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)大家長視野。

1、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，開辟網(wǎng)絡(luò)家教專欄，全方位、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、適時(shí)舉辦家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗(yàn)介紹。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇10

20xx年，我村將繼續(xù)按照鎮(zhèn)黨委政府的整體部署，積極作為，堅(jiān)持以“為人民服務(wù)”載體，加強(qiáng)自身建設(shè);同時(shí)認(rèn)真觀測(cè)落實(shí)十六屆五中全會(huì)提出的“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求和十七屆三中全會(huì)精神，依靠全村黨員和村民的密切配合，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，為早日實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和社會(huì)主人新農(nóng)村而努力，結(jié)合我村實(shí)際制定以下工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)支部建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員設(shè)崗定責(zé)，吸收、培養(yǎng)、發(fā)展先進(jìn)青年積極分子入黨，推進(jìn)村干部述職述廉制度，提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全村人民走共同富裕之路。

二、鞏固基礎(chǔ)設(shè)施和各項(xiàng)村級(jí)制度

1、繼續(xù)完成我村的路、橋、渠等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)和方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

2、鞏固“美好鄉(xiāng)村”已建成的成果，進(jìn)一步推動(dòng)新村建設(shè)。

三、發(fā)展經(jīng)濟(jì)

1、鼓勵(lì)村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，積極幫助村民協(xié)調(diào)貸款上項(xiàng)目，轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力，為民增收。

2、健全合作社各項(xiàng)制度，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)戶實(shí)行土地流轉(zhuǎn)，省出時(shí)間全心上班。

3、認(rèn)真協(xié)調(diào)好土地流轉(zhuǎn)工作，妥善解決土地流轉(zhuǎn)工作中的矛盾。

四、其他方面的工作

1、加大合作醫(yī)療基金收取力度，力爭參保率進(jìn)一步提升;

2、計(jì)劃生育工作常抓不懈，狠抓對(duì)外出人員和重點(diǎn)戶的管理，對(duì)避孕節(jié)育對(duì)象做好隨訪服務(wù)工作;

3、完成好上級(jí)下達(dá)的其他中心工作。

總之，20xx年度工作我村將圍繞鎮(zhèn)黨委政府的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，村組干部將堅(jiān)定信心，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把xxx的各項(xiàng)事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇11

（1）深入學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)驗(yàn)稿的區(qū)別。（學(xué)習(xí)體會(huì)記錄在《讀書筆記》上）

（2）繼續(xù)做好“命好題”的培訓(xùn)工作。采取培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求教師們邊學(xué)邊批注，開展各學(xué)科教師命題及試卷分析工作。

（3）做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)，為今后教學(xué)中熟練地使用白板做好準(zhǔn)備。

（4）開展名師課堂實(shí)錄研討活動(dòng)，廣發(fā)開展教師讀書活動(dòng)。

（5）開展鐘村小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)總結(jié)交流活動(dòng)。發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)示范作用。（上示范課、開講座、領(lǐng)銜課題等）

（6）結(jié)合科普特色，開展“科普講壇”系列活動(dòng)（結(jié)合__全國科普周五月中旬開展）

（1）繼續(xù)開展“主題探究式”校本教研。以課例研究為載體，開展校本教研實(shí)踐活動(dòng)。將課例研究納入教師教學(xué)工作計(jì)劃中，努力做到校本教研常態(tài)化。以課例為載體開展“主題探究式”公開課研討活動(dòng)。

（2）大力開展集體備課。力爭通過集體備課，梳理各冊(cè)教材的訓(xùn)練點(diǎn)。

（3）開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比。

（1）加強(qiáng)教師課改的理論學(xué)習(xí)。采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，提升教師的專業(yè)水平。

（2）繼續(xù)開展“問題探究式”課堂教學(xué)模式改革研究課活動(dòng)，制定配套制度。

（1）加強(qiáng)4項(xiàng)課題的過程管理，認(rèn)真做好中期檢查工作。

（2）做好2項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作，（語文、英語）1項(xiàng)市級(jí)課題的開題工作（美術(shù)）

（3）邀請(qǐng)大隴中心學(xué)校骨干參與我校教科研手拉手活動(dòng)。

（1）繼續(xù)開設(shè)完善原有的校本課程。

（2）圍繞學(xué)校特色、教師特長開發(fā)“探究型的校本課程”“科普文化校本課程”。（如：種植體驗(yàn)校本課程）

（3）采取校園社團(tuán)的形式落實(shí)選修校本課程（如氣象社團(tuán)、種植園社團(tuán)、小發(fā)明社團(tuán)、科幻畫社團(tuán)、萌芽文學(xué)社團(tuán)等，每雙周五下午上課）

（4）認(rèn)真開展大課間活動(dòng)。將其納入校本課程管理，形成常態(tài)。保證學(xué)生每天戶外運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。

4月下旬開展鐘小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

不定時(shí)，隨機(jī)抽測(cè)一個(gè)班級(jí)，以面試為主要考核方式。推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。

（1）5月開展鐘小第三屆校園科技節(jié)活動(dòng)。重點(diǎn)開展：科普劇比賽。

（2）積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽及機(jī)器人比賽，力爭再上新臺(tái)階。

加強(qiáng)電子備課的過程管理，關(guān)注教師的旁注（教學(xué)設(shè)計(jì)的修改與調(diào)整），做好課前反思與課后反思檢查評(píng)比。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板2000字

為了提高自身各方面能力，需要我們對(duì)以后的工作計(jì)劃有更加全面的思考。做好工作計(jì)劃才能深切了解工作的重心。有哪些好的工作計(jì)劃模板值得借鑒呢？小編特意為大家收集整理了“農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板2000字”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板【篇1】

英語組是學(xué)校開展英語教學(xué)活動(dòng)的`平臺(tái)，是英語教師之間合作進(jìn)步的交流場(chǎng)所。我校近年來英語考試成績不盡如人意，為切實(shí)有效地提高我校英語教學(xué)水平，特制定如下教研措施：

一、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)：

十月份三名英語教師每人上一節(jié)英語課。上課前，英語組進(jìn)行集體備課，上完課后進(jìn)行評(píng)課。十二月份再進(jìn)行一次上課活動(dòng)，力爭較上次開課有進(jìn)一步的提高。第一次為預(yù)約聽課，第二次為隨堂聽課。并利用教研活動(dòng)的時(shí)間觀看優(yōu)秀課碟片，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)照自身情況，改進(jìn)教學(xué)方式。

二、開展教學(xué)常規(guī)檢查：

每月檢查一次學(xué)生的作業(yè)本，檢查教師的備課情況，做到詳案?jìng)湔n，每單元要有總目標(biāo)和分課時(shí)目標(biāo)，每單元至少有一篇教學(xué)反思。

三、開展月考工作：

畢業(yè)班每月進(jìn)行一次考試，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在平時(shí)的教學(xué)中不斷完善其他年級(jí)視具體情況而定。

四、培優(yōu)補(bǔ)差工作：

我校差生較多，畢業(yè)班學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作應(yīng)從現(xiàn)在開始，聯(lián)系學(xué)生家長，爭取配合。對(duì)于優(yōu)等生，在平時(shí)的教學(xué)中就應(yīng)注意對(duì)這部分學(xué)生的培優(yōu)工作。

五、全面復(fù)習(xí)工作：

英語學(xué)科有著其自身的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)到五、六年級(jí)以后，三、四年級(jí)的內(nèi)容已忘了不少。從現(xiàn)在開始，五、六年級(jí)就要進(jìn)入到全面復(fù)習(xí)中來。安排教師整理三、四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，六年級(jí)的學(xué)生還要復(fù)習(xí)五年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

六、校內(nèi)活動(dòng)安排：

11月下旬：四年級(jí)英語書寫比賽。

10月中旬：五年級(jí)單詞默寫比賽。

12月下旬：六年級(jí)詞組翻譯比賽。

通過以上措施，力爭使我校英語成績有進(jìn)一步地提高。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板【篇2】

（1）深入學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)驗(yàn)稿的區(qū)別。（學(xué)習(xí)體會(huì)記錄在《讀書筆記》上）

（2）繼續(xù)做好“命好題”的培訓(xùn)工作。采取培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求教師們邊學(xué)邊批注，開展各學(xué)科教師命題及試卷分析工作。

（3）做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)，為今后教學(xué)中熟練地使用白板做好準(zhǔn)備。

（4）開展名師課堂實(shí)錄研討活動(dòng)，廣發(fā)開展教師讀書活動(dòng)。

（5）開展鐘村小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)總結(jié)交流活動(dòng)。發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)示范作用。（上示范課、開講座、領(lǐng)銜課題等）

（6）結(jié)合科普特色，開展“科普講壇”系列活動(dòng)（結(jié)合__全國科普周五月中旬開展）

（1）繼續(xù)開展“主題探究式”校本教研。以課例研究為載體，開展校本教研實(shí)踐活動(dòng)。將課例研究納入教師教學(xué)工作計(jì)劃中，努力做到校本教研常態(tài)化。以課例為載體開展“主題探究式”公開課研討活動(dòng)。

（2）大力開展集體備課。力爭通過集體備課，梳理各冊(cè)教材的訓(xùn)練點(diǎn)。

（3）開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比。

（1）加強(qiáng)教師課改的理論學(xué)習(xí)。采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，提升教師的專業(yè)水平。

（2）繼續(xù)開展“問題探究式”課堂教學(xué)模式改革研究課活動(dòng)，制定配套制度。

（1）加強(qiáng)4項(xiàng)課題的過程管理，認(rèn)真做好中期檢查工作。

（2）做好2項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作，（語文、英語）1項(xiàng)市級(jí)課題的開題工作（美術(shù)）

（3）邀請(qǐng)大隴中心學(xué)校骨干參與我校教科研手拉手活動(dòng)。

（1）繼續(xù)開設(shè)完善原有的校本課程。

（2）圍繞學(xué)校特色、教師特長開發(fā)“探究型的校本課程”“科普文化校本課程”。（如：種植體驗(yàn)校本課程）

（3）采取校園社團(tuán)的形式落實(shí)選修校本課程（如氣象社團(tuán)、種植園社團(tuán)、小發(fā)明社團(tuán)、科幻畫社團(tuán)、萌芽文學(xué)社團(tuán)等，每雙周五下午上課）

（4）認(rèn)真開展大課間活動(dòng)。將其納入校本課程管理，形成常態(tài)。保證學(xué)生每天戶外運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。

4月下旬開展鐘小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

不定時(shí)，隨機(jī)抽測(cè)一個(gè)班級(jí)，以面試為主要考核方式。推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。

（1）5月開展鐘小第三屆校園科技節(jié)活動(dòng)。重點(diǎn)開展：科普劇比賽。

（2）積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽及機(jī)器人比賽，力爭再上新臺(tái)階。

加強(qiáng)電子備課的過程管理，關(guān)注教師的旁注（教學(xué)設(shè)計(jì)的修改與調(diào)整），做好課前反思與課后反思檢查評(píng)比。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板【篇3】

指導(dǎo)思想：

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，全神貫注抓質(zhì)量，科研新校，以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校園，辦成社會(huì)滿意的學(xué)校。

工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。

2、以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細(xì)化績效量化考核辦法。

3、注重德育實(shí)效性的研究，扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。

4、以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素的有機(jī)整合，促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化。

5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學(xué)形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。

6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用信息的育人方法培育學(xué)生。

7、以骨干教師為主導(dǎo)，開展集體備課活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。

8、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

工作任務(wù)和措施：

一、著眼學(xué)校發(fā)展，完善學(xué)校各種管理機(jī)制

努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定?！?，全體教職員工要確立“四種意識(shí)”：發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項(xiàng)能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項(xiàng)考核管理辦法。

二、以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1、德育工作求實(shí)效。

我們要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣；落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實(shí)效；開展好綜合性主題教育，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來，要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。

“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板【篇4】

本學(xué)期，韓村中心學(xué)校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞黨的十八屆三中全會(huì)和各級(jí)年度教育工作會(huì)議精神，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)重點(diǎn)工作，提升辦學(xué)效能，加強(qiáng)常規(guī)管理，取得了階段性成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、中心學(xué)校本部的工作扎實(shí)推進(jìn)

(一)德育管理工作

德育教育體現(xiàn)了系統(tǒng)性和生活化的特征，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)、抓小事、抓實(shí)效、以人為本，避免了教育的假大空。

堅(jiān)持周一教職工政治學(xué)習(xí)制度，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各級(jí)會(huì)議精神和各級(jí)教育主管部門的文件、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)工作規(guī)范等;認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以及創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”系列活動(dòng);嚴(yán)格遵守《XX縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀(jì)律》，極力開展師德師風(fēng)建設(shè);完善考勤形式，執(zhí)行考勤制度，設(shè)置滿勤獎(jiǎng)，從嚴(yán)統(tǒng)計(jì)，透明結(jié)果，并且嚴(yán)格與教職工績效考核掛鉤;進(jìn)一步明確校干分工，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班、帶班制度;加強(qiáng)班主任和年級(jí)組管理工作，強(qiáng)化德育意識(shí)，按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開展班主任工作培訓(xùn)，進(jìn)一步明確班主任職責(zé)，加大班級(jí)管理力度，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力;加大宣傳力度，推薦周宗華、孫翠等教師參加XX市道德模范評(píng)選，表彰了周智龍等一批校本部名師、優(yōu)秀教師和骨干教師。全體教職工思想道德素質(zhì)較前進(jìn)一步提高。

堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)作為育人的根本任務(wù)，結(jié)合淮北創(chuàng)建全國文明城市、濉溪?jiǎng)?chuàng)建全省文明縣城和韓村創(chuàng)建全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，加強(qiáng)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如認(rèn)真開展“杜絕吃零食”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，特別是抓好了學(xué)生的上課、就餐、集隊(duì)、上操、午間管理、課外活動(dòng)管理和課間行為規(guī)范等;繼續(xù)實(shí)行周一升國旗制度，設(shè)置了“國旗下的講話”、“主題教育”等欄目，有效提高了學(xué)生愛國守法、自律自治、避險(xiǎn)自護(hù)的素質(zhì)和能力;堅(jiān)持了“文明班級(jí)”和“公物管理先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比制度，通過日查日結(jié)、周評(píng)周比、學(xué)期考核，出現(xiàn)了八(5)班等一批文明班級(jí)，評(píng)比結(jié)果納入班主任績效考核，并推薦上報(bào)參評(píng)市縣級(jí)先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部等;通過召開班主任會(huì)議、班級(jí)周會(huì)和主題班會(huì)，辦好道德講堂，加強(qiáng)家校聯(lián)系，涌現(xiàn)了楊冰如等一批市縣校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”和八(4)班等“先進(jìn)班集體”。

學(xué)校還加強(qiáng)了藝體衛(wèi)生工作，按照教育主管部門及相關(guān)部門的要求結(jié)合實(shí)際開展德育活動(dòng)：如文化建設(shè)、陽光體育、經(jīng)典誦讀、征文演講、文藝匯演、讀書活動(dòng)、健康講座、應(yīng)急演練等，塑造了學(xué)生的良好品格，極大的豐富了校園文化生活，推動(dòng)了素質(zhì)教育在我校的有效開展;本學(xué)期，在國家、省市縣級(jí)德育活動(dòng)評(píng)比表彰中又有王琦等六十余人次師生獲獎(jiǎng)。

嚴(yán)格按照縣教育局、文化委、文明辦、關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委的要求，積極做好信訪穩(wěn)定、文明創(chuàng)建、計(jì)劃生育、“留守兒童之家”、“農(nóng)家書屋”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)管理和關(guān)心下一代工作;在全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作考核驗(yàn)收中，我校獲得一致好評(píng)，被評(píng)為全縣較好單位;黨組織、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)都能依據(jù)《章程》，立足實(shí)際，樹立服務(wù)意識(shí)，積極開展活動(dòng)，最大程度地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用、黨員教職工的先鋒模范作用、教工大會(huì)的民主管理與監(jiān)督作用、共青團(tuán)和少先隊(duì)在激活校園文化生活中的主力軍作用。

(二)教學(xué)教研工作

教學(xué)教研工作做到了既為教師實(shí)施教學(xué)教研指明方向，規(guī)劃要領(lǐng)，又留下諸多空白，為教師發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性預(yù)留廣闊的空間，促進(jìn)教師發(fā)揮個(gè)人專業(yè)特長，形成教學(xué)教研特色。

本學(xué)期，校本部在“尊重每個(gè)人，發(fā)展每個(gè)人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育局教研室下發(fā)的《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填寫市教育局印制的《教師專業(yè)發(fā)展考評(píng)報(bào)告冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教師外出學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)的力度，科學(xué)安排作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開足各門課程，扎實(shí)開展“教學(xué)研討周”、“教學(xué)業(yè)務(wù)月度考評(píng)”、“教學(xué)質(zhì)量月度檢測(cè)”、“縣級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)”等項(xiàng)活動(dòng)，并將其納入教師績效考核范圍;充分發(fā)揮了韓村中心學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)作用，努力濃厚集體備課氛圍，嚴(yán)格落實(shí)《韓村中心學(xué)校高效課堂實(shí)驗(yàn)方案》，積極主動(dòng)地開展導(dǎo)學(xué)案課改模擬實(shí)驗(yàn)，深入普及高效課堂教學(xué)理論研究和實(shí)踐。對(duì)多媒體“班班通”和電子備課室實(shí)行便利的使用管理。

努力做好畢業(yè)班工作，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、用心育人、潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏，推進(jìn)了有效課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，教科研工作逐年提升的目標(biāo)。本學(xué)期，對(duì)部分班主任和科任教師做了調(diào)整，優(yōu)化了師資配置，效果明顯。我們的課堂評(píng)價(jià)，已經(jīng)不把教師的表演放在重要的位置上，教師轉(zhuǎn)變很快，比如楊發(fā)彬老師進(jìn)步就很明顯。朱永峰老師主持編寫了教師校本培訓(xùn)手冊(cè)(1-3)，對(duì)全體教師的課堂教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。

按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌實(shí)行教師聘任制，最大限度的優(yōu)化了師資隊(duì)伍。

我校20xx屆中考學(xué)生110人，省示范高中達(dá)線55人，達(dá)線率50%，其中一人被淮北一中錄取;普高達(dá)線96人，達(dá)線率87.27%。

(三)后勤保障工作

學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書管理等工作，能夠明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當(dāng)師生的勤務(wù)員。

在后勤管理上，我們堅(jiān)持定期召開職工會(huì)議，對(duì)職工進(jìn)行思想教育，促使其提高覺悟、端正態(tài)度、增強(qiáng)技能，加強(qiáng)職工管理，提高服務(wù)質(zhì)量。按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌實(shí)行職工聘任制;加大投入，充實(shí)人力，加強(qiáng)了學(xué)校和學(xué)生的安全保衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)了門衛(wèi)職責(zé)和獎(jiǎng)懲制度，把好校門出入關(guān)口;健全學(xué)校安全制度，實(shí)行值班人員安全責(zé)任追究制;發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)作用，實(shí)現(xiàn)校園安全人防、物防和技防的統(tǒng)一;定期對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，提高校園安全系數(shù)。

繼續(xù)創(chuàng)新體制，積極創(chuàng)造條件，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生寄宿和食堂定伙包餐制度，強(qiáng)化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人員，保障飯菜質(zhì)量，使學(xué)生能就餐滿意;督促宿舍管理人員明確職責(zé)，全面落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，保障學(xué)生住宿安全。加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng)、教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長們關(guān)注的問題都能及時(shí)公開，接受監(jiān)督;特別是嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請(qǐng)、有償家教等有違師德的行為。恪守紀(jì)律，規(guī)范操作，精打細(xì)算，開源節(jié)流，實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，規(guī)范了經(jīng)費(fèi)的收支管理;認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校預(yù)算;認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策;加強(qiáng)和規(guī)范義保經(jīng)費(fèi)的支出管理，嚴(yán)禁違規(guī)使用，自覺接受預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。認(rèn)真完成了校園綠化、學(xué)生資助、民生工程、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和校產(chǎn)清理登記等工作。

二、中心學(xué)校學(xué)區(qū)管理工作有效開展

本學(xué)期，韓村中心學(xué)校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《安徽省農(nóng)村中心學(xué)校管理工作指導(dǎo)意見(試行)》和《XX縣教育局20xx年工作意見》為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心學(xué)校的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)和“帶有學(xué)區(qū)管理職能的辦學(xué)主體”這一角色定位，強(qiáng)化中心學(xué)校九年一貫、學(xué)區(qū)一體化管理思想，實(shí)施教師統(tǒng)一調(diào)配，課程統(tǒng)一安排，招生統(tǒng)一時(shí)間，業(yè)務(wù)檢查統(tǒng)一組織，質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)一評(píng)價(jià)，績效工資統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一撥付，作息時(shí)間統(tǒng)一調(diào)整，讓中心學(xué)校成為學(xué)區(qū)管理的中心、教學(xué)的中心、教研的中心。積極探索“3+1”初中、小學(xué)銜接辦學(xué)模式，實(shí)行初中與小學(xué)就近劃片對(duì)口入學(xué)。堅(jiān)持“共建、共享、共進(jìn)、共贏”的發(fā)展理念，搭建合作、研討、交流平臺(tái)，組建了五溝、白沙、韓村“課改學(xué)校聯(lián)盟”及“學(xué)校發(fā)展協(xié)作共同體”，實(shí)施“以強(qiáng)帶弱，強(qiáng)弱聯(lián)合，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)作共進(jìn)，整體提升”的均衡發(fā)展策略。

認(rèn)真貫徹《XX縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀(jì)律》，繼續(xù)執(zhí)行了中小學(xué)《教育質(zhì)量綜合考核評(píng)價(jià)方案》、《教職工績效考核工作實(shí)施方案》、《教職工全員聘任制實(shí)施方案》等，使“學(xué)區(qū)一體化管理”有了基本的操作規(guī)則。

先后開展了“原民辦教師教齡補(bǔ)貼調(diào)查上報(bào)”、“教學(xué)常規(guī)管理檢查”、“一至六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”、“加大中職招生宣傳”等項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了韓村義務(wù)教育的新發(fā)展。促成在縣級(jí)層面教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，韓村學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升。

三、目前教育存在的主要問題

1、學(xué)前教育的發(fā)展剛剛起步，任重而道遠(yuǎn)(也是重要的起點(diǎn));

2、中小學(xué)校長的發(fā)展意識(shí)和職業(yè)責(zé)任有待于繼續(xù)增強(qiáng)，教師的職業(yè)倦怠有待于繼續(xù)克服，青年教師的接力精神有待于繼續(xù)培養(yǎng);

3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的服務(wù)意識(shí)和執(zhí)行力都有待于進(jìn)一步加強(qiáng);

4、《教職工績效考核工作實(shí)施方案》有待于進(jìn)一步完善;

5、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理有待于進(jìn)一步細(xì)化，特別是考勤制度需要加強(qiáng)，常規(guī)的業(yè)務(wù)檢查有待于進(jìn)一步落實(shí)(避免形式化)，控輟保學(xué)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)改革有待于進(jìn)一步深化，教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步優(yōu)化;

6、學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)英語教師多為自聘教師，亟待通過培訓(xùn)提高其教學(xué)水平，更需要補(bǔ)充小學(xué)英語專任教師，以便從根本上解決問題;

7、全面推開教職工聘任制、嚴(yán)格考核教職工績效、大力提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效率、努力濃厚集體備課氛圍、深入普及高效課堂教學(xué)理論研究和實(shí)踐、科學(xué)評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量以及創(chuàng)新辦班模式、提高辦學(xué)效益等問題都有待于持續(xù)深度思考和強(qiáng)力推進(jìn);

8、中小學(xué)德育工作，特別是班級(jí)管理、家校結(jié)合、心理輔導(dǎo)等都有待于進(jìn)一步優(yōu)化;

9、教育技術(shù)裝備管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，資源利用率偏低，寄宿生定伙包餐、食宿在校管理尚在摸索，都有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

成績已成過去，問題已經(jīng)明晰，形勢(shì)也很嚴(yán)峻。新的學(xué)期，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育成果，增強(qiáng)依法治教意識(shí)，深化教育教學(xué)改革。嚴(yán)格落實(shí)“業(yè)務(wù)活動(dòng)、集體備課、教學(xué)研討、論文評(píng)選、質(zhì)量檢測(cè)、業(yè)績考核、課題研究、校本研修”等八項(xiàng)制度，盡力提高教學(xué)教研工作質(zhì)量;繼續(xù)系統(tǒng)完善“績效考核、全員聘任、質(zhì)量評(píng)價(jià)”諸項(xiàng)方案，強(qiáng)力推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新;不斷加大協(xié)調(diào)力度，加快學(xué)校發(fā)展步伐。

過去的成績是今后工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。只有全體教職工團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我校各項(xiàng)工作推向更高的層次、更高的起點(diǎn)!

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板【篇5】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，把握一個(gè)重點(diǎn)（提高教育教學(xué)質(zhì)量），強(qiáng)化三項(xiàng)管理（強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理，強(qiáng)化校本教研管理），繼續(xù)推動(dòng)“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn)，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂；以建為重，加強(qiáng)師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園；以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、提高管理效能，堅(jiān)持以人為本。通過教育教學(xué)檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

2、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，以教研工作為重點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長。

3、深化改革，強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

4、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作重點(diǎn)

（一）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊上足，教好各類課程，堅(jiān)決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)。

行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，并變?yōu)樽杂X行為。

2、加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理。

為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，嚴(yán)格按課表上課，需要把請(qǐng)假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國家法定節(jié)假日外，凡請(qǐng)公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)（急病例外）否則均按曠課論處。

3、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。

開展并完善備課制度。加強(qiáng)集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)。各教研組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

4、堅(jiān)持四有效。

第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

第二，有效上課。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí)，每一句話都要力求字字清晰，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，三維互舉，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。

第三，有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長聽課不少于15節(jié)，聽完課后要組織評(píng)課。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要上匯報(bào)課。

第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。堅(jiān)持以義務(wù)教育四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其他學(xué)科批改不過日，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級(jí)加強(qiáng)說話，寫話訓(xùn)練，每周練筆二次，三至四年級(jí)提倡寫好周記，及時(shí)，認(rèn)真評(píng)改，增強(qiáng)批改效果。作業(yè)必須堅(jiān)持＂五必＂即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對(duì)策，采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng)，精細(xì)的研究，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過檢查備課，課前準(zhǔn)備，課后測(cè)試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題，三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，注重分析，反饋，改進(jìn)。

6、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。

在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異，對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多輔導(dǎo)不放任；力爭班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí)，教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題，對(duì)薄弱年級(jí)，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作。

（二）有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊(duì)，強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求入手，通過梯隊(duì)的建立和管理，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，實(shí)施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，教材培訓(xùn)活動(dòng)，平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教

育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。廣大教師志存高遠(yuǎn)，自加壓力，做到“五個(gè)一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，設(shè)計(jì)一篇示范教案，組織一次中隊(duì)觀摩活動(dòng)，撰寫一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。

2、精于思考，勤于筆耕。

要求教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎(jiǎng)。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

3、骨干輻射，突出重點(diǎn)。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機(jī)會(huì)。為骨干教師搭臺(tái)子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，為理論提供實(shí)踐支持。

（三）做好復(fù)式教學(xué)

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少、學(xué)校布局調(diào)整，我校學(xué)生數(shù)量減少，師資力量薄弱，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個(gè)重要課題，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性。本學(xué)期我校三、四年級(jí)語文，二、三年級(jí)數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué)。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板【篇6】

　一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)上級(jí)教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

　四、主要工作

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級(jí)教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對(duì)性。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時(shí)要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生；要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。

7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

（四）大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會(huì)閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

（五）本學(xué)期力求與少先隊(duì)聯(lián)合開展“安全教育”活動(dòng)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板【篇7】

侯莊小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落 實(shí)全縣教育質(zhì)量提升年工作會(huì)議精神，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心， 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，堅(jiān)持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學(xué)?！?為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學(xué)理念，進(jìn)一步深 化課程改革和課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè)，全 面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、 工作目標(biāo) 本學(xué)年是我校穩(wěn)步提升的一年， 學(xué)校工作的總目標(biāo)是努力創(chuàng)建鄉(xiāng) 級(jí)規(guī)范化小學(xué)。

1、班子建設(shè)目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政的班子作風(fēng)，營造民 主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工 作、學(xué)習(xí)。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建立一支團(tuán)結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學(xué)奮 進(jìn)的教師隊(duì)伍。

3、德育目標(biāo)：堅(jiān)持以禮育德的工作思路，本學(xué)期以培養(yǎng)文明禮 貌、好學(xué)上進(jìn)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以評(píng)比來促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，以 學(xué)風(fēng)來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)成績要有較大幅度的提高，各年級(jí)學(xué)科學(xué)期 考試成績力爭超中心校平均分?jǐn)?shù)線，在中心校處于中上水平。

二、 工作及措施 1 (一)堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制 管理實(shí)行六堅(jiān)持。即：堅(jiān)持分層管理，堅(jiān)持目標(biāo)管理，堅(jiān)持質(zhì)量 管理，堅(jiān)持制度管理，堅(jiān)持民主管理，堅(jiān)持人本管理。工作中關(guān)注、 關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個(gè)平 臺(tái)，讓教師盡顯才華;搭建一個(gè)階梯，讓教師登高望遠(yuǎn);激活一個(gè)機(jī) 制，讓教師自我完善。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留 人，將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù) 完善管理制度，加強(qiáng)管理力度，為教師進(jìn)行體格檢查，教師節(jié)開展慶 ?；顒?dòng)，保證教師身心健康。

(二)、堅(jiān)持以人為本，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì) 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

以年級(jí)組建設(shè)為重點(diǎn)， 以師德教育為核心， 進(jìn)一步深化、 細(xì)化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個(gè)精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂 園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅(jiān)定，就會(huì)充滿成就感和幸福感，就 會(huì)得到工作的快樂。二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只要帶著愛心， 走進(jìn)學(xué)生心靈，就會(huì)學(xué)亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神 樂園，就會(huì)不僅愛優(yōu)秀學(xué)生，也會(huì)更愛有缺點(diǎn)的學(xué)生，以德報(bào)怨，也 感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依 法執(zhí)教要落實(shí)到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實(shí)到可感知、可操作，可細(xì)化的行動(dòng)上。培養(yǎng)有個(gè)性的教師，使教師懂得在法制的范疇 內(nèi)創(chuàng)新。

2、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教 師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處與教研組要充分 發(fā)揮行政機(jī)制，從本校實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度，以 新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué) 習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培 養(yǎng)， 對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、 勤于鉆研業(yè)務(wù)、 有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子; 要為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科 競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

4、全面實(shí)施提出的“十二項(xiàng)措施”，重新制定績效工資方案，調(diào) 動(dòng)全體教職工工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì) 量和辦學(xué)效益。

(三)、堅(jiān)持德育為首，有效開展學(xué)生思想品德教育 1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，堅(jiān)持一個(gè)根本和三個(gè)原則。

一個(gè)根本是堅(jiān)持以禮育德為根本，加強(qiáng)禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起， 逐步養(yǎng)成微笑待人，主動(dòng)打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣，養(yǎng)成 按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮 儀。努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基 礎(chǔ)抓起，追求實(shí)效。三個(gè)原則一是堅(jiān)持“三貼近”原則，堅(jiān)持貼近實(shí) 際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長規(guī) 3 律，寓教于活動(dòng)之中;二是堅(jiān)持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。三是堅(jiān)持“三全育人”的原則。

把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、 每一項(xiàng)活動(dòng)， 做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊(duì)伍建設(shè)上花力氣。一是制 定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，通過案例教學(xué)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí) 提高班主任的管理能力和思想教育水平; 二是制定班級(jí)與校級(jí)學(xué)生小干部隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報(bào)等宣傳 陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主動(dòng) 性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風(fēng)貌;三是各班制定優(yōu)秀 班集體建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能， 開展優(yōu)秀班隊(duì)課展評(píng)、優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，努力探索行之 有效的班集體建設(shè)方法。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制， 明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題， 及時(shí)整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制 度，明確職責(zé)分工，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，工作落實(shí)到人。加 強(qiáng)學(xué)校交通安全教育， 通過交通事故圖片展、 法制教育報(bào)告會(huì)等形式， 不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充 分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng)， 辦好家長學(xué)校， 廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量， 形成學(xué)校、 家庭、 社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

(四)堅(jiān)持質(zhì)量立校，進(jìn)一步深化課程改革 1、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教 學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感， 充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，召開課堂 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平。“抓教風(fēng)、抓課堂”的具體 要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德 師風(fēng)，樂業(yè)愛生;嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆 研”;抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時(shí)間 不超過 20 分鐘;要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋;教師每節(jié)課要明 確

“你希望學(xué)生得到什么?你讓學(xué)生得到了什么?”課后要求認(rèn)真 反思。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。本學(xué)年，我 們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群 體素質(zhì)、推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方 面加強(qiáng)“三要”：要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn) 行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。

3、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。

對(duì)語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三 率”的原則，即評(píng)價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) 5 情況;評(píng)價(jià)一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提 高率” ，全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況; 探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下， 如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識(shí)練習(xí)、鞏 固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

(五)堅(jiān)持服務(wù)助校，繼續(xù)提高總務(wù)后勤工作效能 1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)?？倓?wù)部門要規(guī)范和細(xì)化 后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀 念，提高服務(wù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)節(jié)能節(jié)源意識(shí)，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié) 水節(jié)電意識(shí)，要求全校師生人人參與水電管理，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)校園的 巡視和檢查，對(duì)可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時(shí)加以制止。其 次是加強(qiáng)對(duì)辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管 理，所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程。

3、加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)對(duì)師生的愛校教育，確 立學(xué)校是我家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木一物;對(duì)各處室的財(cái)物實(shí) 行登記、核查、考核制度。

(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作 1、堅(jiān)持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)， 體育科組連同 各班級(jí)要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動(dòng)作整齊到位，出操排隊(duì)快、 靜、 齊， 隊(duì)伍行進(jìn)充滿朝氣。

體育組還要組織好常規(guī)性體育競(jìng)賽活動(dòng)。

2、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交 通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào)，堅(jiān)決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)騎車 學(xué)生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護(hù)送學(xué)生安全過路，放心回 家的工作。

3、加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫 工作。加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化。落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)制度，實(shí)行一日 兩掃， 一周一大掃。

加強(qiáng)衛(wèi)生檢查工作， 形成制度化， 每周檢查評(píng)分。

全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的 豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫精選11篇

為了盡快實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，我們要開始策劃工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃可以輔助我們對(duì)未來一定時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行安排和應(yīng)變處理。寫工作計(jì)劃有什么需要注意的點(diǎn)嗎？小編特意收集和整理了農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫精選11篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇1

一、指導(dǎo)思想

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展，提高學(xué)校聲譽(yù)，讓我校煥發(fā)新的光彩。

二、工作重點(diǎn)

1、加大校園整治力度。

2、深入開展導(dǎo)學(xué)究測(cè)高效課堂活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)家校合力育人。

3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進(jìn)步，人人都有收獲。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

5、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，堅(jiān)持質(zhì)量立校。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。

三、工作思路

1、扎實(shí)開展校本教研，著力提高師資整體水平，以導(dǎo)學(xué)究測(cè)高效課堂活動(dòng)為先導(dǎo)，切實(shí)解決本校在實(shí)施新的教學(xué)方法中遇到的問題，確保課改的順利進(jìn)行。

2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在導(dǎo)學(xué)究測(cè)高效課堂活動(dòng)等方面作出深入的探索，爭取在抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。

四、工作措施及內(nèi)容

1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月的單元測(cè)試，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查，對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

2、通過各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施導(dǎo)學(xué)究測(cè)高效課堂的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求每位教師上剖析課，揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)整體提高。

3、開展校本研訓(xùn)。著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、積極開展第二課堂活動(dòng)。開展興趣小組活動(dòng)，活躍校園文化，加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科課外輔導(dǎo)，對(duì)不同層次的學(xué)生開展針對(duì)性輔導(dǎo)。

6、安全和總務(wù)工作

（1）搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實(shí)每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督、表揚(yáng)與批評(píng)等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。

（2）切實(shí)抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。①定期制定安全倡議書、告家長書；②落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制；③經(jīng)常性的開展安全教育，切實(shí)上好安全知識(shí)課；④建立安全隱患排查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患；⑤強(qiáng)化學(xué)校安全管理，堅(jiān)持校務(wù)安全值日制度，堅(jiān)持節(jié)假日值班護(hù)校制度；⑥加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力；⑦加強(qiáng)班級(jí)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全委員日常工作；⑧通過懸掛安全標(biāo)語橫幅、國旗下的講話、板報(bào)等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育， 要求班主任時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全，將安全教育日常化、制度化、系列化。

（3）進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。 總之，學(xué)校工作千頭萬緒，我們教育者的最大的目標(biāo)就是：為學(xué)生營造民主、創(chuàng)新、競(jìng)爭的土壤，還孩子一片藍(lán)天，給他們一個(gè)實(shí)踐的舞臺(tái)，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人！希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍(lán)天！

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇2

侯莊小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落 實(shí)全縣教育質(zhì)量提升年工作會(huì)議精神，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心， 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，堅(jiān)持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學(xué)?！?為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學(xué)理念，進(jìn)一步深 化課程改革和課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè)，全 面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、 工作目標(biāo) 本學(xué)年是我校穩(wěn)步提升的一年， 學(xué)校工作的總目標(biāo)是努力創(chuàng)建鄉(xiāng) 級(jí)規(guī)范化小學(xué)。

1、班子建設(shè)目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政的班子作風(fēng)，營造民 主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工 作、學(xué)習(xí)。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建立一支團(tuán)結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學(xué)奮 進(jìn)的教師隊(duì)伍。

3、德育目標(biāo)：堅(jiān)持以禮育德的工作思路，本學(xué)期以培養(yǎng)文明禮 貌、好學(xué)上進(jìn)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以評(píng)比來促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，以 學(xué)風(fēng)來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)成績要有較大幅度的提高，各年級(jí)學(xué)科學(xué)期 考試成績力爭超中心校平均分?jǐn)?shù)線，在中心校處于中上水平。

二、 工作及措施 1 (一)堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制 管理實(shí)行六堅(jiān)持。即：堅(jiān)持分層管理，堅(jiān)持目標(biāo)管理，堅(jiān)持質(zhì)量 管理，堅(jiān)持制度管理，堅(jiān)持民主管理，堅(jiān)持人本管理。工作中關(guān)注、 關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個(gè)平 臺(tái)，讓教師盡顯才華;搭建一個(gè)階梯，讓教師登高望遠(yuǎn);激活一個(gè)機(jī) 制，讓教師自我完善。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留 人，將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù) 完善管理制度，加強(qiáng)管理力度，為教師進(jìn)行體格檢查，教師節(jié)開展慶 祝活動(dòng)，保證教師身心健康。

(二)、堅(jiān)持以人為本，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì) 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

以年級(jí)組建設(shè)為重點(diǎn)， 以師德教育為核心， 進(jìn)一步深化、 細(xì)化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個(gè)精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂 園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅(jiān)定，就會(huì)充滿成就感和幸福感，就 會(huì)得到工作的快樂。二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只要帶著愛心， 走進(jìn)學(xué)生心靈，就會(huì)學(xué)亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神 樂園，就會(huì)不僅愛優(yōu)秀學(xué)生，也會(huì)更愛有缺點(diǎn)的學(xué)生，以德報(bào)怨，也 感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依 法執(zhí)教要落實(shí)到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實(shí)到可感知、可操作，可細(xì)化的行動(dòng)上。培養(yǎng)有個(gè)性的教師，使教師懂得在法制的范疇 內(nèi)創(chuàng)新。

2、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教 師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處與教研組要充分 發(fā)揮行政機(jī)制，從本校實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度，以 新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué) 習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培 養(yǎng)， 對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、 勤于鉆研業(yè)務(wù)、 有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子; 要為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科 競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

4、全面實(shí)施提出的“十二項(xiàng)措施”，重新制定績效工資方案，調(diào) 動(dòng)全體教職工工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì) 量和辦學(xué)效益。

(三)、堅(jiān)持德育為首，有效開展學(xué)生思想品德教育 1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，堅(jiān)持一個(gè)根本和三個(gè)原則。

一個(gè)根本是堅(jiān)持以禮育德為根本，加強(qiáng)禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起， 逐步養(yǎng)成微笑待人，主動(dòng)打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣，養(yǎng)成 按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮 儀。努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基 礎(chǔ)抓起，追求實(shí)效。三個(gè)原則一是堅(jiān)持“三貼近”原則，堅(jiān)持貼近實(shí) 際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長規(guī) 3 律，寓教于活動(dòng)之中;二是堅(jiān)持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。三是堅(jiān)持“三全育人”的原則。

把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、 每一項(xiàng)活動(dòng)， 做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊(duì)伍建設(shè)上花力氣。一是制 定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，通過案例教學(xué)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí) 提高班主任的管理能力和思想教育水平; 二是制定班級(jí)與校級(jí)學(xué)生小干部隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報(bào)等宣傳 陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主動(dòng) 性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風(fēng)貌;三是各班制定優(yōu)秀 班集體建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能， 開展優(yōu)秀班隊(duì)課展評(píng)、優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，努力探索行之 有效的班集體建設(shè)方法。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制， 明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題， 及時(shí)整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制 度，明確職責(zé)分工，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，工作落實(shí)到人。加 強(qiáng)學(xué)校交通安全教育， 通過交通事故圖片展、 法制教育報(bào)告會(huì)等形式， 不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充 分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng)， 辦好家長學(xué)校， 廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量， 形成學(xué)校、 家庭、 社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

(四)堅(jiān)持質(zhì)量立校，進(jìn)一步深化課程改革 1、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教 學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感， 充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，召開課堂 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平?！白ソ田L(fēng)、抓課堂”的具體 要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德 師風(fēng)，樂業(yè)愛生;嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆 研”;抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時(shí)間 不超過 20 分鐘;要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋;教師每節(jié)課要明 確

“你希望學(xué)生得到什么?你讓學(xué)生得到了什么?”課后要求認(rèn)真 反思。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。本學(xué)年，我 們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群 體素質(zhì)、推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方 面加強(qiáng)“三要”：要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn) 行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。

3、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。

對(duì)語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三 率”的原則，即評(píng)價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) 5 情況;評(píng)價(jià)一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提 高率” ，全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況; 探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下， 如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識(shí)練習(xí)、鞏 固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

(五)堅(jiān)持服務(wù)助校，繼續(xù)提高總務(wù)后勤工作效能 1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)?？倓?wù)部門要規(guī)范和細(xì)化 后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀 念，提高服務(wù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)節(jié)能節(jié)源意識(shí)，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié) 水節(jié)電意識(shí)，要求全校師生人人參與水電管理，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)校園的 巡視和檢查，對(duì)可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時(shí)加以制止。其 次是加強(qiáng)對(duì)辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管 理，所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程。

3、加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)對(duì)師生的愛校教育，確 立學(xué)校是我家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木一物;對(duì)各處室的財(cái)物實(shí) 行登記、核查、考核制度。

(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作 1、堅(jiān)持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)， 體育科組連同 各班級(jí)要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動(dòng)作整齊到位，出操排隊(duì)快、 靜、 齊， 隊(duì)伍行進(jìn)充滿朝氣。

體育組還要組織好常規(guī)性體育競(jìng)賽活動(dòng)。

2、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交 通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào)，堅(jiān)決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)騎車 學(xué)生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護(hù)送學(xué)生安全過路，放心回 家的工作。

3、加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫 工作。加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化。落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)制度，實(shí)行一日 兩掃， 一周一大掃。

加強(qiáng)衛(wèi)生檢查工作， 形成制度化， 每周檢查評(píng)分。

全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的 豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇3

　一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校人文建設(shè)，培養(yǎng)更多人才。

　二、 奮斗目標(biāo)

1、 制定各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范化管理。

2 、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出教育研究，要求每個(gè)教師上課有特色，教學(xué)基本功有提高。

3、 努力走特色學(xué)校之路。

三、具體措施

1、強(qiáng)化德育工作，開展各種教育活動(dòng)。首先規(guī)范學(xué)校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個(gè)教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作。其次，在學(xué)生中開展學(xué)守則，學(xué)規(guī)范活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達(dá)到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，以及清明節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。再次，在思想教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮惜時(shí)，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)，開展學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的活動(dòng)。

2、深化教學(xué)研究活動(dòng)，通過教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減或更改課程，每個(gè)教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果。在教學(xué)過程中必須做到三突破：即一是研學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動(dòng)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，在當(dāng)堂吸收，當(dāng)堂鞏固上有突破。二是培養(yǎng)學(xué)生觀察力，思維能力，分析解決問題能力上有突破，三是精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上有突破。四為主即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，閱讀為主干。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實(shí)基本訓(xùn)練。

3、強(qiáng)化考評(píng)，激勵(lì)競(jìng)爭。我校將進(jìn)一步加大考評(píng)，考核力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認(rèn)真記載。

總之，本學(xué)期，我們必須加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面而不懈努力。

農(nóng)村小學(xué)秋季學(xué)校工作計(jì)劃20XX【三】

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長上來，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

　二、工作目標(biāo)

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。

3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉?jí)考核評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

9、積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

三、主要工作

（一）德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

3、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。

4、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級(jí)”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比，強(qiáng)化“文明班級(jí)”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹到底。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，對(duì)各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級(jí)為單位，以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評(píng)。

5、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級(jí)管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干競(jìng)選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（二）教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā)；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

（3）重視過程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）重視校本教研制度開展

繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí)）的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇4

為切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，根據(jù)省市縣文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定春學(xué)期安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

在市、縣教育主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)重要批示及相關(guān)安全會(huì)議精神，牢固樹立珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山的意識(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持制度保證、重在預(yù)防的安全工作思路，落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》精神，全面貫徹落實(shí)《目標(biāo)要求，貫徹落實(shí)，扎實(shí)開展校園安全一月一主題宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自救逃生能力。立足防范、強(qiáng)化監(jiān)管、突出重點(diǎn)、深化整治，以強(qiáng)化安全管理為重點(diǎn)，以排查整治安全隱患為抓手，以杜絕重特大安全事故為目標(biāo)，落實(shí)人防、物防、技防措施，切實(shí)做好校園安全管理工作，確保校園和師生安全，營造安全、穩(wěn)定、良好的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

全面貫徹、落實(shí)學(xué)校的安全管理責(zé)任，全面排查治理學(xué)校安全隱患，全面加強(qiáng)安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治理安全隱患，突出抓好安全隱患整改，認(rèn)真研究解決存在的突出問題，建立健全重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系及突發(fā)性的傳染病防控體系，充實(shí)人員，健全管理機(jī)構(gòu)，完善安保設(shè)施和條件，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化，不斷增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。通過大檢查、專項(xiàng)整治、日常檢查，使學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，認(rèn)真做好校方責(zé)任險(xiǎn)等工作，確保做到應(yīng)保盡保。

三、工作措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

全面落實(shí)省市縣安全工作文件和會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)安全工作的長期性和艱巨性。將安全工作作為重中之重的工作抓實(shí)抓好。加強(qiáng)宣傳，提高防范，深化安全教育，緊緊圍繞安全責(zé)任生于泰山的主題，抓好安全工作，營造良好的育人環(huán)境。

（二）落實(shí)責(zé)任，建立健全各項(xiàng)安全制度。

成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，強(qiáng)化安全管理，層層落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的各種文件精神，定期召開安全工作會(huì)議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識(shí)做好校園安全工作的意義，從講政治的高度做好安全工作。加強(qiáng)安全工作責(zé)任的落實(shí)，根據(jù)教育部《中小學(xué)崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步完善以一崗雙責(zé)為核心的安全責(zé)任體系，嚴(yán)格實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作責(zé)任制，確保安全工作人人抓、人人有責(zé)任。學(xué)校與各部門、各班主任以及相關(guān)崗位工作人員、全體教師簽訂安全工作責(zé)任書，將安全責(zé)任明確到人，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)。明確學(xué)校校長是安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)安全工作，分管校長為直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園保安人員的管理，明確安全保衛(wèi)人員工作職責(zé)，加強(qiáng)校園重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位巡查力度，杜絕不作為現(xiàn)象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》，引導(dǎo)學(xué)生提高安全自我保護(hù)意識(shí)。落實(shí)工作職責(zé)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理的安全工作格局。

（三）突出重點(diǎn)，加強(qiáng)安全工作專項(xiàng)治理。

結(jié)合實(shí)際，加大整治工作力度。學(xué)校把校舍安全、防毒品、防邪教、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火、防電、防踩踏及學(xué)校安保列為重點(diǎn)內(nèi)容，高度重視安全演練活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有圖片資料、有總結(jié)。扎實(shí)開展好安全一月一主題活動(dòng)。積極配合上級(jí)主管部門搞好安全整治工作，開展安全隱患大排查大整治工作，及時(shí)有效消除安全隱患。

（四）加大宣傳，不斷提高師生安全意識(shí)。

學(xué)校把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保證每周不少于1課時(shí)的安全教育時(shí)間，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)與自護(hù)自救能力。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、主題班會(huì)、專題講座、家長會(huì)、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學(xué)中，滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)中。加大力度，加大投入，積極開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)防震減災(zāi)安全教育與應(yīng)急管理工作，開展經(jīng)常性的集體安全演練，不斷提高師生自救自護(hù)能力，堅(jiān)決避免人中傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（五）完善臺(tái)帳，及時(shí)上報(bào)信息。

各部門要認(rèn)真按照安全工作法規(guī)、制度和學(xué)校的要求，做好各項(xiàng)安全工作。切實(shí)抓好安全工作宣傳、教育、隱患排查和整治工作的記錄和反饋工作，健全安全工作臺(tái)帳，堅(jiān)持記錄學(xué)?！栋踩ぷ魅罩尽?。重大集體活動(dòng)以及涉及安全的各項(xiàng)工作及時(shí)報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)。實(shí)行安全工作日檢查、周小結(jié)、月上報(bào)制度，及時(shí)填報(bào)一校三表，按時(shí)上報(bào)安全一月一主題宣傳教育活動(dòng)月報(bào)表、安全隱患排查和整治匯總表、季度及年度安全工作總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行安全信息報(bào)告制度，確保信息暢通。

四、工作任務(wù)

（一）交通安全

1、開展交通安全知識(shí)和交通法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)。

2、配合交警部門加強(qiáng)交警護(hù)學(xué)崗建設(shè)，做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段的交通安全管理和疏導(dǎo)工作，杜絕發(fā)生交通安全事故。

3、繼續(xù)做好學(xué)生乘車情況登記工作，嚴(yán)禁乘坐無證、無牌、無照的三無車輛和黑頭車、拼裝車，教育學(xué)生不乘坐政府部門明令禁運(yùn)的封閉式電動(dòng)三、四輪車，消除交通安全隱患。

（二）飲食衛(wèi)生安全與疾病防控

1、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生；落實(shí)衛(wèi)生保健制度，重視春夏季傳染病的防控和相關(guān)知識(shí)的宣傳教育，堅(jiān)持學(xué)生健康檢查制度。

2、加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測(cè)，確保安全。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)向師生提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的直飲水。

3、繼續(xù)配合行政執(zhí)法部門加強(qiáng)對(duì)門前飲食攤點(diǎn)的清理力度，鞏固治理成效。

（三）防溺水安全

1、認(rèn)真落實(shí)防溺水十個(gè)一宣傳教育制度：上一堂預(yù)防溺水專題教育課；節(jié)假日前開展集中開展一次安全教育；組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)頁；召開一次家長會(huì)；開展一次家長專訪活動(dòng)；印發(fā)一份致家長一封信；布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度。

2、嚴(yán)格六不一會(huì)要求：不在無家長（或監(jiān)護(hù)人）帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水；不擅自（未經(jīng)家長許可）與同伴結(jié)伴游泳或戲水；不到不熟悉的水域游泳或戲水；不到無安全保障的水域游泳或戲水；不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水；在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要懼怕逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報(bào)警等措施；會(huì)在下水游泳時(shí)使用救生衣、救生圈等自我防護(hù)措施，學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。

（四）消防安全

學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用消防設(shè)施和消防通道；定期開展消防知識(shí)教育和消防安全演練活動(dòng)，及時(shí)檢查維護(hù)和更新消防設(shè)施、設(shè)備。

（五）活動(dòng)安全

1、做好學(xué)生在校日常活動(dòng)安全工作。

2、定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電、用水以及其它方面存在安全隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合法制宣傳、禁毒教育宣傳、安全疏散演練等對(duì)師生進(jìn)行多方面教育。

5、組織師生參加各種集體外出活動(dòng)時(shí)，必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)。

6、校內(nèi)組織集體活動(dòng)前，應(yīng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。

7、組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動(dòng)安全保護(hù)。

（六）教學(xué)安全

1、經(jīng)常檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施。

2、禁止病、弱及身體不適的學(xué)生參加體育競(jìng)賽和體育課的劇烈活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育，做好運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)工作。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品特別是易制毒化學(xué)藥品的管理；易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理；實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)師要對(duì)實(shí)驗(yàn)全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。

4、做好上課期間安全工作，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全管理意識(shí)。

5、充分利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

（七）學(xué)生住宿安全

1、學(xué)校與房東、學(xué)生家長簽訂住宿安全責(zé)任書，明確安全管理職責(zé)。

2、加強(qiáng)校內(nèi)住宿生的安全教育和管理，健全學(xué)生公寓管理制度，強(qiáng)化公寓管理員的職責(zé)，確保學(xué)生住宿安全。

（八）校園防盜和和門衛(wèi)安全

積極創(chuàng)造條件，提高校園物防、技防水平，及時(shí)添置、維護(hù)、更新校園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)代化監(jiān)控設(shè)施的作用，積極爭取校園監(jiān)控與公安部門聯(lián)網(wǎng)。加強(qiáng)校園防盜安全和門衛(wèi)安全工作，完善校門封閉管理等相關(guān)制度，進(jìn)一步明確校園保安和門衛(wèi)的工作職責(zé)，強(qiáng)化履職盡責(zé)意識(shí)，嚴(yán)明紀(jì)律，確保安全。

（九）校舍安全

1、學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定，校內(nèi)在建、維修工程等要落實(shí)嚴(yán)格的安全措施，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)校舍、建筑物應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，及時(shí)消除安全隱患。

2、校內(nèi)建筑物內(nèi)電器設(shè)備發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。

（十）師生心理健康和心理安全

1、開展師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

2、開展心理健康教育活動(dòng)，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的意外傷害事故。

（十一）禁毒教育和反邪教教育等法制教育

積極推進(jìn)七五普法宣傳教育工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德教育，繼續(xù)在學(xué)生中廣泛開展珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園，充分發(fā)揮省級(jí)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校的示范作用。

（十二）校園周邊綜合整治工作

積極與社區(qū)、轄區(qū)派出所以及交通管理、行政執(zhí)法、食品衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，做好學(xué)校周邊環(huán)境整治和社會(huì)治安綜合治理工作。

校園安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)生安全責(zé)任大于天，我們將切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，采取強(qiáng)有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和諧的美好校園。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇5

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要任務(wù)目標(biāo)：

1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。

4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。

6、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。

三、采取的方法措施：

1、依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實(shí)掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進(jìn)課堂。

2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。

3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。

4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，加強(qiáng)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

6、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進(jìn)。

8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報(bào)、有整改意見。

9、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實(shí)質(zhì)性提高。

附：具體活動(dòng)安排

九月份：

1、各教研組和科任老師擬定工作計(jì)劃、

2、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

3、安排本學(xué)期的教研活動(dòng)、

十月份：

1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。

2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。

3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作。

十一月份：

1、組織期中考試、評(píng)卷工作。

2、期中考試質(zhì)量分析。

3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

十二月份：

1、召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議。

2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。

20xx年一月份：

1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。

2、檢查教學(xué)常規(guī)。

3、組織期末統(tǒng)測(cè)、評(píng)卷，做好成績統(tǒng)計(jì)。

4、期末考試質(zhì)量分析。

5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

6、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇6

本學(xué)期，韓村中心學(xué)校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞黨的十八屆三中全會(huì)和各級(jí)年度教育工作會(huì)議精神，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)重點(diǎn)工作，提升辦學(xué)效能，加強(qiáng)常規(guī)管理，取得了階段性成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、中心學(xué)校本部的工作扎實(shí)推進(jìn)

(一)德育管理工作

德育教育體現(xiàn)了系統(tǒng)性和生活化的特征，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)、抓小事、抓實(shí)效、以人為本，避免了教育的假大空。

堅(jiān)持周一教職工政治學(xué)習(xí)制度，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各級(jí)會(huì)議精神和各級(jí)教育主管部門的文件、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)工作規(guī)范等;認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以及創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”系列活動(dòng);嚴(yán)格遵守《XX縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀(jì)律》，極力開展師德師風(fēng)建設(shè);完善考勤形式，執(zhí)行考勤制度，設(shè)置滿勤獎(jiǎng)，從嚴(yán)統(tǒng)計(jì)，透明結(jié)果，并且嚴(yán)格與教職工績效考核掛鉤;進(jìn)一步明確校干分工，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班、帶班制度;加強(qiáng)班主任和年級(jí)組管理工作，強(qiáng)化德育意識(shí)，按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開展班主任工作培訓(xùn)，進(jìn)一步明確班主任職責(zé)，加大班級(jí)管理力度，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力;加大宣傳力度，推薦周宗華、孫翠等教師參加XX市道德模范評(píng)選，表彰了周智龍等一批校本部名師、優(yōu)秀教師和骨干教師。全體教職工思想道德素質(zhì)較前進(jìn)一步提高。

堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)作為育人的根本任務(wù)，結(jié)合淮北創(chuàng)建全國文明城市、濉溪?jiǎng)?chuàng)建全省文明縣城和韓村創(chuàng)建全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，加強(qiáng)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如認(rèn)真開展“杜絕吃零食”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，特別是抓好了學(xué)生的上課、就餐、集隊(duì)、上操、午間管理、課外活動(dòng)管理和課間行為規(guī)范等;繼續(xù)實(shí)行周一升國旗制度，設(shè)置了“國旗下的講話”、“主題教育”等欄目，有效提高了學(xué)生愛國守法、自律自治、避險(xiǎn)自護(hù)的素質(zhì)和能力;堅(jiān)持了“文明班級(jí)”和“公物管理先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比制度，通過日查日結(jié)、周評(píng)周比、學(xué)期考核，出現(xiàn)了八(5)班等一批文明班級(jí)，評(píng)比結(jié)果納入班主任績效考核，并推薦上報(bào)參評(píng)市縣級(jí)先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部等;通過召開班主任會(huì)議、班級(jí)周會(huì)和主題班會(huì)，辦好道德講堂，加強(qiáng)家校聯(lián)系，涌現(xiàn)了楊冰如等一批市縣校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”和八(4)班等“先進(jìn)班集體”。

學(xué)校還加強(qiáng)了藝體衛(wèi)生工作，按照教育主管部門及相關(guān)部門的要求結(jié)合實(shí)際開展德育活動(dòng)：如文化建設(shè)、陽光體育、經(jīng)典誦讀、征文演講、文藝匯演、讀書活動(dòng)、健康講座、應(yīng)急演練等，塑造了學(xué)生的良好品格，極大的豐富了校園文化生活，推動(dòng)了素質(zhì)教育在我校的有效開展;本學(xué)期，在國家、省市縣級(jí)德育活動(dòng)評(píng)比表彰中又有王琦等六十余人次師生獲獎(jiǎng)。

嚴(yán)格按照縣教育局、文化委、文明辦、關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委的要求，積極做好信訪穩(wěn)定、文明創(chuàng)建、計(jì)劃生育、“留守兒童之家”、“農(nóng)家書屋”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)管理和關(guān)心下一代工作;在全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作考核驗(yàn)收中，我校獲得一致好評(píng)，被評(píng)為全縣較好單位;黨組織、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)都能依據(jù)《章程》，立足實(shí)際，樹立服務(wù)意識(shí)，積極開展活動(dòng)，最大程度地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用、黨員教職工的先鋒模范作用、教工大會(huì)的民主管理與監(jiān)督作用、共青團(tuán)和少先隊(duì)在激活校園文化生活中的主力軍作用。

(二)教學(xué)教研工作

教學(xué)教研工作做到了既為教師實(shí)施教學(xué)教研指明方向，規(guī)劃要領(lǐng)，又留下諸多空白，為教師發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性預(yù)留廣闊的空間，促進(jìn)教師發(fā)揮個(gè)人專業(yè)特長，形成教學(xué)教研特色。

本學(xué)期，校本部在“尊重每個(gè)人，發(fā)展每個(gè)人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育局教研室下發(fā)的《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填寫市教育局印制的《教師專業(yè)發(fā)展考評(píng)報(bào)告冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教師外出學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)的力度，科學(xué)安排作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開足各門課程，扎實(shí)開展“教學(xué)研討周”、“教學(xué)業(yè)務(wù)月度考評(píng)”、“教學(xué)質(zhì)量月度檢測(cè)”、“縣級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)”等項(xiàng)活動(dòng)，并將其納入教師績效考核范圍;充分發(fā)揮了韓村中心學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)作用，努力濃厚集體備課氛圍，嚴(yán)格落實(shí)《韓村中心學(xué)校高效課堂實(shí)驗(yàn)方案》，積極主動(dòng)地開展導(dǎo)學(xué)案課改模擬實(shí)驗(yàn)，深入普及高效課堂教學(xué)理論研究和實(shí)踐。對(duì)多媒體“班班通”和電子備課室實(shí)行便利的使用管理。

努力做好畢業(yè)班工作，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、用心育人、潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏，推進(jìn)了有效課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，教科研工作逐年提升的目標(biāo)。本學(xué)期，對(duì)部分班主任和科任教師做了調(diào)整，優(yōu)化了師資配置，效果明顯。我們的課堂評(píng)價(jià)，已經(jīng)不把教師的表演放在重要的位置上，教師轉(zhuǎn)變很快，比如楊發(fā)彬老師進(jìn)步就很明顯。朱永峰老師主持編寫了教師校本培訓(xùn)手冊(cè)(1-3)，對(duì)全體教師的課堂教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。

按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌實(shí)行教師聘任制，最大限度的優(yōu)化了師資隊(duì)伍。

我校20xx屆中考學(xué)生110人，省示范高中達(dá)線55人，達(dá)線率50%，其中一人被淮北一中錄取;普高達(dá)線96人，達(dá)線率87.27%。

(三)后勤保障工作

學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書管理等工作，能夠明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當(dāng)師生的勤務(wù)員。

在后勤管理上，我們堅(jiān)持定期召開職工會(huì)議，對(duì)職工進(jìn)行思想教育，促使其提高覺悟、端正態(tài)度、增強(qiáng)技能，加強(qiáng)職工管理，提高服務(wù)質(zhì)量。按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌實(shí)行職工聘任制;加大投入，充實(shí)人力，加強(qiáng)了學(xué)校和學(xué)生的安全保衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)了門衛(wèi)職責(zé)和獎(jiǎng)懲制度，把好校門出入關(guān)口;健全學(xué)校安全制度，實(shí)行值班人員安全責(zé)任追究制;發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)作用，實(shí)現(xiàn)校園安全人防、物防和技防的統(tǒng)一;定期對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，提高校園安全系數(shù)。

繼續(xù)創(chuàng)新體制，積極創(chuàng)造條件，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生寄宿和食堂定伙包餐制度，強(qiáng)化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人員，保障飯菜質(zhì)量，使學(xué)生能就餐滿意;督促宿舍管理人員明確職責(zé)，全面落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，保障學(xué)生住宿安全。加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng)、教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長們關(guān)注的問題都能及時(shí)公開，接受監(jiān)督;特別是嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請(qǐng)、有償家教等有違師德的行為。恪守紀(jì)律，規(guī)范操作，精打細(xì)算，開源節(jié)流，實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，規(guī)范了經(jīng)費(fèi)的收支管理;認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校預(yù)算;認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策;加強(qiáng)和規(guī)范義保經(jīng)費(fèi)的支出管理，嚴(yán)禁違規(guī)使用，自覺接受預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。認(rèn)真完成了校園綠化、學(xué)生資助、民生工程、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和校產(chǎn)清理登記等工作。

二、中心學(xué)校學(xué)區(qū)管理工作有效開展

本學(xué)期，韓村中心學(xué)校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《安徽省農(nóng)村中心學(xué)校管理工作指導(dǎo)意見(試行)》和《XX縣教育局20xx年工作意見》為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心學(xué)校的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)和“帶有學(xué)區(qū)管理職能的辦學(xué)主體”這一角色定位，強(qiáng)化中心學(xué)校九年一貫、學(xué)區(qū)一體化管理思想，實(shí)施教師統(tǒng)一調(diào)配，課程統(tǒng)一安排，招生統(tǒng)一時(shí)間，業(yè)務(wù)檢查統(tǒng)一組織，質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)一評(píng)價(jià)，績效工資統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一撥付，作息時(shí)間統(tǒng)一調(diào)整，讓中心學(xué)校成為學(xué)區(qū)管理的中心、教學(xué)的中心、教研的中心。積極探索“3+1”初中、小學(xué)銜接辦學(xué)模式，實(shí)行初中與小學(xué)就近劃片對(duì)口入學(xué)。堅(jiān)持“共建、共享、共進(jìn)、共贏”的發(fā)展理念，搭建合作、研討、交流平臺(tái)，組建了五溝、白沙、韓村“課改學(xué)校聯(lián)盟”及“學(xué)校發(fā)展協(xié)作共同體”，實(shí)施“以強(qiáng)帶弱，強(qiáng)弱聯(lián)合，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)作共進(jìn)，整體提升”的均衡發(fā)展策略。

認(rèn)真貫徹《XX縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀(jì)律》，繼續(xù)執(zhí)行了中小學(xué)《教育質(zhì)量綜合考核評(píng)價(jià)方案》、《教職工績效考核工作實(shí)施方案》、《教職工全員聘任制實(shí)施方案》等，使“學(xué)區(qū)一體化管理”有了基本的操作規(guī)則。

先后開展了“原民辦教師教齡補(bǔ)貼調(diào)查上報(bào)”、“教學(xué)常規(guī)管理檢查”、“一至六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”、“加大中職招生宣傳”等項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了韓村義務(wù)教育的新發(fā)展。促成在縣級(jí)層面教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，韓村學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升。

三、目前教育存在的主要問題

1、學(xué)前教育的發(fā)展剛剛起步，任重而道遠(yuǎn)(也是重要的起點(diǎn));

2、中小學(xué)校長的發(fā)展意識(shí)和職業(yè)責(zé)任有待于繼續(xù)增強(qiáng)，教師的職業(yè)倦怠有待于繼續(xù)克服，青年教師的接力精神有待于繼續(xù)培養(yǎng);

3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的服務(wù)意識(shí)和執(zhí)行力都有待于進(jìn)一步加強(qiáng);

4、《教職工績效考核工作實(shí)施方案》有待于進(jìn)一步完善;

5、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理有待于進(jìn)一步細(xì)化，特別是考勤制度需要加強(qiáng)，常規(guī)的業(yè)務(wù)檢查有待于進(jìn)一步落實(shí)(避免形式化)，控輟保學(xué)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)改革有待于進(jìn)一步深化，教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步優(yōu)化;

6、學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)英語教師多為自聘教師，亟待通過培訓(xùn)提高其教學(xué)水平，更需要補(bǔ)充小學(xué)英語專任教師，以便從根本上解決問題;

7、全面推開教職工聘任制、嚴(yán)格考核教職工績效、大力提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效率、努力濃厚集體備課氛圍、深入普及高效課堂教學(xué)理論研究和實(shí)踐、科學(xué)評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量以及創(chuàng)新辦班模式、提高辦學(xué)效益等問題都有待于持續(xù)深度思考和強(qiáng)力推進(jìn);

8、中小學(xué)德育工作，特別是班級(jí)管理、家校結(jié)合、心理輔導(dǎo)等都有待于進(jìn)一步優(yōu)化;

9、教育技術(shù)裝備管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，資源利用率偏低，寄宿生定伙包餐、食宿在校管理尚在摸索，都有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

成績已成過去，問題已經(jīng)明晰，形勢(shì)也很嚴(yán)峻。新的學(xué)期，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育成果，增強(qiáng)依法治教意識(shí)，深化教育教學(xué)改革。嚴(yán)格落實(shí)“業(yè)務(wù)活動(dòng)、集體備課、教學(xué)研討、論文評(píng)選、質(zhì)量檢測(cè)、業(yè)績考核、課題研究、校本研修”等八項(xiàng)制度，盡力提高教學(xué)教研工作質(zhì)量;繼續(xù)系統(tǒng)完善“績效考核、全員聘任、質(zhì)量評(píng)價(jià)”諸項(xiàng)方案，強(qiáng)力推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新;不斷加大協(xié)調(diào)力度，加快學(xué)校發(fā)展步伐。

過去的成績是今后工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。只有全體教職工團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我校各項(xiàng)工作推向更高的層次、更高的起點(diǎn)!

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇7

第一學(xué)期工作計(jì)劃

新的學(xué)期,學(xué)校根據(jù)上級(jí)的精神,緊緊圍繞“以改革創(chuàng)新促發(fā)展,用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作要求,以學(xué)校特色建設(shè)為抓手,努力構(gòu)建書香校園、和諧校園、文明校園和活力校園。為使新學(xué)期工作有新突破,特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以黨的“十七大”精神和課改理論為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針,按照縣教文體局的工作精神,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)解讀“教育以人為本,以學(xué)生為主體,辦學(xué)以人為本,以教師為主體”的教育理念,聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求內(nèi)涵發(fā)展,使學(xué)校成為故城教育均衡發(fā)展中的一張名片。

二、工作思路:

新學(xué)期,我校工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),突出三個(gè)特色,強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

圍繞一個(gè)中心:以加快學(xué)校特色建設(shè)為中心。

落實(shí)二個(gè)重點(diǎn):以精心打造書香校園為重點(diǎn);以閱讀、實(shí)驗(yàn)、電化三項(xiàng)教學(xué)工作為重點(diǎn)。

突出三個(gè)特色:精心營造校園文化,推進(jìn)德育特色建設(shè);打造特色課堂、培養(yǎng)個(gè)性特色教師;做好校本課程開發(fā)。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)價(jià)方面有突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學(xué)有特長上求突破。

三、工作目標(biāo):

德育特色享有盛譽(yù),重過程,有成果,學(xué)校良好的育人環(huán)境有品味上檔次。

課堂教學(xué)特色化建設(shè)活動(dòng)。培養(yǎng)和造就一批教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,具有個(gè)性化教學(xué)魅力的名教師,使學(xué)校形成良好的教風(fēng)。

開展校本課程開發(fā),致力培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生。

加強(qiáng)班主任和骨干教師隊(duì)伍建設(shè),建立一支素質(zhì)優(yōu)良,充滿活力的高水平的班主任,教師隊(duì)伍。

繼續(xù)深化新課改工作,大力開展校本教研工作,實(shí)現(xiàn)教科研一體化,以教學(xué)方式的變革為切入口,促進(jìn)教師學(xué)生共同成長。

“安全教育”警鐘長鳴,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理體制、警校共建制度。

四、具體工作:

(一)以學(xué)校特色建設(shè)為中心,追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)學(xué)校特色建設(shè)的理論支撐和著力點(diǎn),學(xué)校將特色定位于:營造學(xué)校特色文化,打造個(gè)性特色教師,培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀學(xué)生。圍繞這一特色,學(xué)校著力做好以下工作:

1、突出校園文化特色建設(shè)

良好的校園文化有著良好的德育功能,中國古代哲人,從孟母三遷到孟子的“近朱者赤,近墨者黑”以及荀子強(qiáng)調(diào)的“蓬生麻中,不扶自直”等事例都從不同的側(cè)面說明了這個(gè)道理。

以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),營造文化育人的氛圍。學(xué)校的校園內(nèi),以低中高年級(jí)后墻壁上張貼學(xué)校開發(fā)使用的課程的內(nèi)容摘要,和配有春’夏,秋,冬的詩,讓師生隨處可學(xué)習(xí),營造的校園文化氛圍;種植樹木,草坪和花卉若干,或成行,或成簇,精美別致;車棚處外墻設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富,主要建筑色彩協(xié)調(diào),造型優(yōu)美,掩映在蒼松翠柏與白楊垂柳之間,形成了第三小學(xué)的主體風(fēng)景。

本學(xué)期,學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)修繕學(xué)校花壇,改建黑板欄、宣傳櫥窗和閱報(bào)廊,創(chuàng)設(shè)濃郁的教育氛圍。

2、 開發(fā)特色教育,使學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)特色更為鮮明

教育的根本目的就是要培養(yǎng)人,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。我校以“培養(yǎng)有特長的學(xué)生,辦有特色的學(xué)?！睘槟繕?biāo),在特長培養(yǎng)方面以“課堂抓普及,激發(fā)興趣,發(fā)現(xiàn)特長;活動(dòng)抓提高,強(qiáng)化興趣,培養(yǎng)特長;參賽促發(fā)展,激活興趣,展示特長”為總體思路,以豐富多彩的課外文體活動(dòng)的開展為抓手,力爭在體育和藝術(shù)教學(xué)方面形成鮮明的特色,切實(shí)為學(xué)生的快樂成長服務(wù)。

立足課堂,開展技能活動(dòng),力爭百花齊放。我校不僅按課程要求開足開齊體育和藝術(shù)類的教育課程,并結(jié)合《教育部辦公廳提出的“體育、藝術(shù)2+1”實(shí)驗(yàn)》工作,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)在課堂上開設(shè)了體育活動(dòng)課和音樂技能課等群體活動(dòng),分別有:乒乓球、跳繩、豎笛、口風(fēng)琴、聲樂等課程,為每一個(gè)同學(xué)在體育、藝術(shù)方面掌握技能提供了保證。

新的本期,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)類必修課和活動(dòng)課程的管理,要求定期開展教研活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)教師的聽課評(píng)課,定期進(jìn)行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流,期末檢查學(xué)生課程內(nèi)容掌握情況。

開展豐富多彩的課外文體活動(dòng).學(xué)校的課外文體活動(dòng)在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ㄊ⒆u(yù),本期我校開設(shè)好乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、豎笛隊(duì),繪畫等藝術(shù)團(tuán)隊(duì).

打造建設(shè)強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。學(xué)校有專職音樂、美術(shù)、體育教師共十一位。學(xué)校將通過各種教學(xué)比賽活動(dòng)提高老師的業(yè)務(wù)水平.新的學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)按照這一思路,以活動(dòng)促發(fā)展,使每一位體育和藝術(shù)教師都有自己的特長,都能獨(dú)擋一面,為學(xué)校的各興趣小組高質(zhì)量開展提供有力的保證。

加大硬件設(shè)施投入。學(xué)校要開展好體育和藝術(shù)教育工作必須有足夠的物質(zhì)保障,學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)體育和藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入,在已配備體育、音樂、美術(shù)專用教室、教具柜等物質(zhì)配備基礎(chǔ)上,足夠的資金投入保障我校體育和藝術(shù)教育工作的蓬勃發(fā)展。

3、創(chuàng)特色課堂,當(dāng)個(gè)性教師,構(gòu)建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。

為追求“學(xué)校有特色,教師有專長,學(xué)生有特長”的辦學(xué)境界,我校緊緊圍繞課堂教學(xué)特色化內(nèi)涵發(fā)展的主題,立足課堂教學(xué),提升教師專業(yè)素質(zhì),樹立學(xué)校學(xué)科品牌。

語文課堂:--探索“書香課堂教學(xué)模式”。以是否做到“書聲瑯瑯,積累語言,舉三反一,提升能力”作為評(píng)價(jià)一節(jié)語文課的重要標(biāo)準(zhǔn),要求教師做到“課前鋪墊讀,課中拓展讀,課后延伸讀”。利用課前三分鐘,讓學(xué)生背誦自己喜歡的詩歌,或向同學(xué)們介紹自己喜歡的一篇文章或書籍,講述一個(gè)自己讀書中獲得的小故事等。課堂讓學(xué)生充分對(duì)文本進(jìn)行品讀與感悟,充分感知文本的內(nèi)容,在讀中理解,在讀中交流,在讀中感悟,在教師的指導(dǎo)下,把大量的時(shí)間讓給學(xué)生去品讀課文,不作過多的分析講解,教師僅作一些精要的點(diǎn)撥。讓我們的課堂充滿濃濃的書香味。

數(shù)學(xué)課堂:--探索“生活化數(shù)學(xué)課堂模式”。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,堅(jiān)持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有生活背景出發(fā),聯(lián)系生活講數(shù)學(xué),把生活問題數(shù)學(xué)化,數(shù)學(xué)問題生活化。使課堂教學(xué)素材,課堂作業(yè)設(shè)計(jì)都以學(xué)生熟悉的生活形式來呈現(xiàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決日常生活中的現(xiàn)象和問題,真正把數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來。使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力。

依據(jù)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,定位自己的教學(xué)特色。以語文和數(shù)學(xué)學(xué)科為代表,各任課教師參考學(xué)校提出了學(xué)科教學(xué)理念,結(jié)合任教學(xué)段的教學(xué)模式和多年教學(xué)工作中形成的教學(xué)風(fēng)格,自己定位一個(gè)教學(xué)特色,借助課堂教學(xué),在不斷的實(shí)踐驗(yàn)證中逐漸形成獨(dú)具個(gè)人特色的教學(xué)模式來。

(二)以推進(jìn)德育特色建設(shè)為契機(jī),拓展德育工作新途徑。

走德育特色之路,就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì),新的學(xué)期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設(shè)施,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和社會(huì)實(shí)效性。

1、抓禮儀教育,創(chuàng)文明校風(fēng)

從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),結(jié)合各年級(jí)實(shí)際,本期將有針對(duì)性開展德育活動(dòng),使各年級(jí)德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。

一年級(jí):邁好學(xué)習(xí)第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題。

二年級(jí):邁好成長第一步——以“守紀(jì)教育”為主題。

三年級(jí):邁好文明第一步——以“禮儀教育”為主題。

四年級(jí):邁好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題。

五年級(jí):邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。

六年級(jí):邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。

2、開學(xué)的第一個(gè)月定為“開端教育月”。根據(jù)年級(jí)德育主題,把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練表,按時(shí)間分月、周、日;按內(nèi)容分衛(wèi)生、間操、路隊(duì)、文明,然后列出相應(yīng)的訓(xùn)練要求。(比如:上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì);每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。)各年級(jí)按照訓(xùn)練表開展德育主題活動(dòng),力求使本年級(jí)德育內(nèi)容具體、細(xì)致,具有可操作性而不致流于空泛和說教,使學(xué)生易于接受。

多元的激勵(lì)評(píng)價(jià)。形成“班級(jí)遞進(jìn)式”、“學(xué)校多樣化”的評(píng)價(jià)模式。(“班級(jí)遞進(jìn)式”——一位同學(xué)在班內(nèi)得了2個(gè)小紅旗,可以換一張喜報(bào),2張喜報(bào)可以換一張獎(jiǎng)狀,2張獎(jiǎng)狀可以……;“學(xué)校多樣化”——學(xué)校在表彰時(shí)遵循以前的特長生、進(jìn)步生等種類。)

3、深入開展愛國主義教育

愛國主義是一個(gè)永恒的主題,為激發(fā)廣大學(xué)生的愛國主義熱情,豐富和活躍學(xué)習(xí)生活,學(xué)校充分活動(dòng)月開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生從小埋下愛國的種子.

(三)狠抓教學(xué)工作,促進(jìn)質(zhì)量提高

1、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

抓好一期一次的“質(zhì)量月”活動(dòng)。學(xué)校把9月份確定為新學(xué)期的“教學(xué)質(zhì)量月”。在這一個(gè)月里,學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué),從課后反思到教研活動(dòng),從教師教學(xué)到集體研究,從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過“教學(xué)質(zhì)量月”,引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識(shí),用好教材,不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。新學(xué)期,學(xué)校會(huì)不定期對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行1-2次的質(zhì)量抽測(cè)。把抽測(cè)后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn),各個(gè)教研組要在抽測(cè)后一周的時(shí)間里,組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)教學(xué)的目的,從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對(duì)抽測(cè)結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。組建“學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)”學(xué)習(xí)小組,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),幫助后進(jìn)生盡快提高學(xué)習(xí)成績。

加強(qiáng)畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。本期在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)。引導(dǎo)師生正確對(duì)待畢業(yè)升學(xué)問題,讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。

2、以校本教研為載體。

繼續(xù)實(shí)施分層教研,重點(diǎn)抓好教研組教研。我校將在總結(jié)上兩年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)構(gòu)建由“一線教師--教研組--學(xué)科組--學(xué)校”組成的四級(jí)立體式教研網(wǎng)絡(luò),在實(shí)現(xiàn)校本教研工作的整體推進(jìn)、特色推進(jìn)的同時(shí),重點(diǎn)抓好教研組的組本教研,引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個(gè)問題,以這個(gè)問題作為研究主題,依照“教學(xué)——問題——反思——設(shè)計(jì)——實(shí)踐——反思”的模式進(jìn)行實(shí)踐探索,把問題、行動(dòng)和研究貫穿在一起,真正讓教研組“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長。

在推行教研組自主教研的基礎(chǔ)上,本期將加強(qiáng)對(duì)教研組長工作的指導(dǎo)和評(píng)估,組織理論學(xué)習(xí)及工作經(jīng)驗(yàn)交流等,增強(qiáng)教研組長思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、責(zé)任感及管理水平,推動(dòng)教研組建設(shè)上新臺(tái)階。

創(chuàng)新教研活動(dòng),重點(diǎn)做好課例研究和主題研討。我校在繼續(xù)抓好“反思案例推介與評(píng)比、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、周公開課聽研活動(dòng)”等校本教研互助活動(dòng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好兩個(gè)活動(dòng):主題研討:本期,繼續(xù)樹立“問題即課題,行動(dòng)即研究,成長即成果”的教研思想,在問題的選擇上,力求更貼近一線教師的需要,更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高問題的研究價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。在操作模式上,不僅要繼續(xù)用好的“實(shí)踐反思式”和“觀察日記式”兩個(gè)成熟模式,而且要繼續(xù)改革和修整“課例會(huì)診式”和“案例評(píng)析式”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。課例研究:總結(jié)上兩年的經(jīng)驗(yàn),本期除了繼續(xù)抓好同學(xué)科、跨學(xué)科的課例研究外,我校將逐漸轉(zhuǎn)移活動(dòng)重心,自下而上開展課例研究活動(dòng)。既要求教研組結(jié)合日常教學(xué)教研的需要,自定時(shí)間自選主題自主組織,開展教研組層面的課例研究活動(dòng),又鼓勵(lì)同學(xué)科同學(xué)段的同伴教師間,根據(jù)自身的成長需要,自由結(jié)合自選課例隨機(jī)開展課例研究。

3、同享閱讀,共沐書香,構(gòu)建富有書香特色的校園文化。

讓校園彌散書香,書聲朗朗;讓師生共同閱讀,共享閱讀;是我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局打造書香校園活動(dòng)來不懈追求的工作目標(biāo)。

推進(jìn)“每天閱讀30分”活動(dòng),培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”教師。新學(xué)期,我校繼續(xù)以“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槟繕?biāo),重視并強(qiáng)化教師的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。借助學(xué)校印發(fā)學(xué)習(xí)資料、在周工作安排上開辟“讀書交流專欄”,為教師提供交流平臺(tái);保證教師的日常讀書時(shí)間,要求全體教師堅(jiān)持每周一下午1個(gè)小時(shí),以業(yè)務(wù)組為單位開展讀書活動(dòng);定期舉行以“讀書、教書、做人、為師”為主題的“教師讀書報(bào)告會(huì)”。

推進(jìn)“讀書伴成長”工程,培育“學(xué)習(xí)型”學(xué)生。本期,我校將借“閱讀之星”“書香班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng),繼續(xù)在全校學(xué)生中大力開展讀書活動(dòng)。①保證讀書時(shí)間。繼續(xù)保證學(xué)生每天1小時(shí)的在校讀書時(shí)間:早讀30分鐘自由朗讀;中午30分鐘的自由默讀。②確保有書可讀。各班要繼續(xù)建立并完善“班級(jí)圖書角”,保證圖書角存書量生均2本以上,保證圖書角的隨時(shí)開放。③保證每期的讀書量。要求學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于1-2本;積極背誦古詩文,低年級(jí)學(xué)生每期背20首,會(huì)默10首。中年級(jí)學(xué)生會(huì)背40首,會(huì)默20首。高年級(jí)學(xué)生會(huì)背60首,會(huì)默30首。學(xué)校將把《小學(xué)生必背古詩》打印編冊(cè),分發(fā)到各個(gè)班級(jí),每班在板報(bào)專欄里書寫本周必背的詩文,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)古詩的氛圍。④規(guī)劃好學(xué)生的讀書活動(dòng)。全體教師特別是語文教師都要關(guān)注學(xué)生的閱讀。每個(gè)班的語文教師要結(jié)合專題教育定期組織年級(jí)閱讀活動(dòng),學(xué)校教導(dǎo)處適時(shí)組織校級(jí)讀書活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容突出主題化,活動(dòng)形式突出全員化,以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的讀書熱情,以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的讀書成效。⑤“閱讀之星、書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)生中開展評(píng)選“新小閱讀之星”;在全校開展“群體閱讀爭優(yōu)活動(dòng)”,評(píng)選“新小書香班級(jí)”,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

4、以新課改理念為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一,將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)科建設(shè)要求:打造校內(nèi)“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng)建特色。要求各學(xué)科都借特色課堂爭創(chuàng)活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益”,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。認(rèn)真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合,反對(duì)無效勞動(dòng)。各種練習(xí)要及時(shí)反饋,要堂堂糾正,要節(jié)節(jié)落實(shí);不要無效環(huán)節(jié),不要搞形式,不要齊步走。

各學(xué)科建設(shè)重點(diǎn):語文學(xué)科:一是讀書與積累,語文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手,進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究,積極營造書香校園,進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,突出語文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。特色建設(shè)方向:人人愛讀書,個(gè)個(gè)會(huì)朗誦,善演講。二是抓好 寫字教學(xué),把寫字當(dāng)作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措,靜下心來寫,沉下心來學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科:要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí),也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。低段要繼續(xù)抓好口算,抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng);高段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。英語學(xué)科:要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣和口語訓(xùn)練;科學(xué)學(xué)科:科學(xué)教師也要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),除了課堂的訓(xùn)練,重視課前的檢查與下課前的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)要輔導(dǎo)好學(xué)生,做好“科技小論文、小發(fā)明”的日常輔導(dǎo)。要重視實(shí)驗(yàn)的開出率,在儀器保管、使用上要專人負(fù)責(zé),要認(rèn)真填寫好開出登記表。音體美及其它學(xué)科:要在自主整合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,嘗試特色教學(xué)帶動(dòng)體育、音樂學(xué)科的群體活動(dòng),有效推進(jìn),積極形成自己的學(xué)科特色,力爭每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛好與特長,各項(xiàng)比賽成績要爭取穩(wěn)中有升。

加強(qiáng)新課程考試與評(píng)價(jià)的研究:本學(xué)期我校將加大評(píng)價(jià)與考試改革的研究力度。組織全校教師對(duì)體現(xiàn)新課改導(dǎo)向的考試內(nèi)容、考試形式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和命題方向進(jìn)行集中研究,定期召開“新課程理念下的考試命題”專題研討會(huì),結(jié)合平時(shí)的抽測(cè)活動(dòng),舉行“新課改試卷”評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)鼓勵(lì)全體教師改進(jìn)傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)辦法,構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識(shí)與情感、課內(nèi)與課外、自評(píng)與他評(píng)的評(píng)價(jià)體系。

5、認(rèn)真做好抓好常規(guī)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)工作。

常抓不懈的教學(xué)常規(guī)工作。

新學(xué)期,學(xué)校要求全體教師必須做好“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真教研”的“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。廣泛開展的聽課評(píng)課。我們要求每位教師每周分別聽本組和其它組教師各一節(jié)課。并做到有聽課就必須有評(píng)課,評(píng)課不僅要評(píng)出優(yōu)點(diǎn),而且要指出不足和今后改進(jìn)的建議;學(xué)生座位實(shí)行“周輪流制”,為解決部分家長無故要求為孩子調(diào)座位問題,學(xué)校實(shí)行學(xué)生座位月輪換制。

狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作:本期,學(xué)校將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,積極創(chuàng)造條件保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間,提高實(shí)驗(yàn)的開出率。學(xué)期初,學(xué)校將結(jié)合校本教研活動(dòng),定期組織實(shí)驗(yàn)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討和實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思案例的交流評(píng)比活動(dòng),定期對(duì)各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,實(shí)行督促、調(diào)查、抽測(cè),促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處。

狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動(dòng)方式的變革。鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,加強(qiáng)電化教學(xué)專題研討活動(dòng),進(jìn)一步研究如何將現(xiàn)代教學(xué)手段用得恰當(dāng)、用得有效、用得具有不可替代性,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

(四) 以“誘思探究”和調(diào)節(jié)教學(xué)理論為指導(dǎo),做好心理健康教育的研究工

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇8

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、具體工作安排

1、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

3、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

5、學(xué)生圖書室每天開放。下午4：30——5：00為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次；其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。

6、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。

7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

9、教師進(jìn)閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時(shí)，每天做好記錄。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

12、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇9

本學(xué)期，我校校本研修的指導(dǎo)思想是：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，面向全體教師，引領(lǐng)教師在研究課程建設(shè)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式的過程中提高全體教師的專業(yè)發(fā)展水平，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀骨干教師。同時(shí)，通過扎實(shí)的校本研修，推進(jìn)課程改革，創(chuàng)建學(xué)校特色，提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展。

一、健全管理制度。

為對(duì)各年級(jí)組老師的工作作出具體的指導(dǎo)和規(guī)范，從參與讀書摘要的完成、實(shí)驗(yàn)課的開展、課題論文和案例的撰寫、投稿發(fā)表、獲獎(jiǎng)等方面對(duì)老師的研究工作作出客觀、合理的評(píng)價(jià)。

二、規(guī)范管理備課組工作。

以年級(jí)組為單位開展集體備課，形成鉆研教材教學(xué)設(shè)計(jì)集體探討課堂教學(xué)教學(xué)反思等一系列規(guī)范流程。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，學(xué)習(xí)課改新理念，借鑒新的教學(xué)模式，提高備課質(zhì)量;積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)流程設(shè)計(jì)。年級(jí)組要廣泛進(jìn)行集體探討，交流教學(xué)心得，集思廣益，共同提高。任課老師要結(jié)合班級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平、興趣需求，靈活調(diào)控教學(xué)設(shè)計(jì)，追求最佳教學(xué)效果;教學(xué)反思要記錄上課的真切感悟、精彩瞬間、典型案例，進(jìn)行反思，不斷提高教學(xué)實(shí)際水平。

三、創(chuàng)新校本研修活動(dòng)。

多讀書，勤學(xué)習(xí)，是教師教書育人的職業(yè)基礎(chǔ)，是教師充實(shí)內(nèi)涵，提高自身核心競(jìng)爭力的必由之路。要利用課程改革契機(jī)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造書香校園。

1、本學(xué)期的校本研修主要以同課異構(gòu)和一課多上為主要內(nèi)容開展活動(dòng)。計(jì)劃3月份主要搞好同課異構(gòu)活動(dòng)，4月份主要搞好一課多上活動(dòng)。通過活動(dòng)來提高全體教師的課堂教學(xué)水平。

2.營造學(xué)習(xí)氛圍：a、確立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的管理目標(biāo)，逐步形成自己的辦學(xué)特色和競(jìng)爭優(yōu)勢(shì);b、倡導(dǎo)營造書香校園，讓學(xué)校成為教師和學(xué)生的精神家園這一理念，使之深入人心;c、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3.開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：a、學(xué)習(xí)沙龍。這是把個(gè)人自學(xué)和集體討論結(jié)合起來、把理論與實(shí)踐結(jié)合起來的有效形式。學(xué)術(shù)沙龍的指向，一是交流和討論學(xué)習(xí)心得，運(yùn)用集體智慧對(duì)某些理論進(jìn)行分析和鑒別;二是討論和交流怎樣把理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐活動(dòng)和教育行為，怎樣把教育實(shí)踐活動(dòng)和教育行為上升到理論上進(jìn)行認(rèn)識(shí)和概括b、專題討論會(huì)。各教研組要選擇1-2個(gè)專題，如語文組可選擇課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力，數(shù)學(xué)組可選擇如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性，英語組可選擇課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力的方式等，引導(dǎo)老師圍繞專題收集資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，展開思維碰撞。

4.開展專題性研究活動(dòng)：圍繞教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，圍繞老師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的實(shí)際問題，圍繞研究的課題，開展基于問題的培訓(xùn)，困惑什么，研究什么。本學(xué)期，語文圍繞文本中的人文精神的開發(fā)與利用研究，數(shù)學(xué)圍繞提高抽象思維能力，英語圍繞生活英語的開發(fā)與研究，體育圍繞大課間體育活動(dòng)的組織和實(shí)施，科學(xué)圍繞提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)等專題，老師們要自主學(xué)習(xí)理論，進(jìn)行教育反思，課題組、年級(jí)組要組織座談?dòng)懻?，然后圍繞專題進(jìn)行課堂教學(xué)，組織老師們圍繞專題進(jìn)行討論，再反思，改進(jìn)，最后再進(jìn)行總結(jié)。通過專題性研究活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

四、進(jìn)一步抓好師徒結(jié)對(duì)工作。

我們充分利用學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師資源，締結(jié)優(yōu)秀教師與青年教師的結(jié)對(duì)關(guān)系，師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)了師徒教師的共同提高。本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)管理，保證結(jié)對(duì)工作真正取得實(shí)效。所有的師徒教師要按規(guī)定扎實(shí)開展工作，相互聽課要真正落到實(shí)處，不要單獨(dú)使用一本師徒結(jié)對(duì)聽課筆記，只要在隨堂聽課筆記課題后注明師徒即可;在常規(guī)調(diào)研或平時(shí)隨堂聽課時(shí)教導(dǎo)處將對(duì)師徒聽課進(jìn)行檢查。

五、按要求完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室、縣進(jìn)校20xx年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

2、認(rèn)真按照《胡家壩鎮(zhèn)20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)》安排，開展好相關(guān)活動(dòng)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇10

在新的學(xué)期，我計(jì)劃從以下幾個(gè)具體方面開展20xx年的校本教研工作：

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，我計(jì)劃把核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)作為主陣地，努力提高我的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)：

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。具體工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，逐步提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

2、按時(shí)參加集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

3、進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，向課堂要效率。

4、加強(qiáng)自己的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。

5、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，組織八年級(jí)的學(xué)生積極參加“紅五月英語歌曲”大賽。

6、繼續(xù)進(jìn)行市級(jí)小課題和本學(xué)期校級(jí)小課題研究，提高自己的教研能力。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫 篇11

一．指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的落干意見》的精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作，以構(gòu)建和諧社會(huì)為工作目標(biāo)，以“社會(huì)主義榮辱觀教育”為家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容，以進(jìn)一步“推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建”為重點(diǎn)，以學(xué)校辦校特色———快樂小隊(duì)活動(dòng)為載體，精心打造“社校聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮社區(qū)志愿者的家庭教育指導(dǎo)功能”為家庭教育指導(dǎo)品牌，以實(shí)現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二．辦學(xué)思路：

全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平同志“三個(gè)面向”為指針，以加強(qiáng)師德更新教育觀念優(yōu)化課堂教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽推門課為重點(diǎn)，以認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德、新課程標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)節(jié)教學(xué)理論為突破口，以開展三學(xué)、三評(píng)一滿意，“三爭”“四練”為載體，以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”為全體教工和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的宗旨，以培

養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人格和創(chuàng)新能力的一代新人為辦學(xué)目標(biāo)。要求全體教師學(xué)法守法，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，依法治校為準(zhǔn)繩。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)的精神。在學(xué)生中堅(jiān)持實(shí)施“三個(gè)一”工程要與少先隊(duì)工作結(jié)合起來，使養(yǎng)成教育和常規(guī)教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，抓好學(xué)生的法制教育、安全教育，增強(qiáng)“五愛”意識(shí)，爭做好人好事，爭當(dāng)文明學(xué)生、三好學(xué)生。

三．授課形式

專家講座、校領(lǐng)導(dǎo)講座、家長獻(xiàn)身說法、收看錄象，采取全校性、分班、分層、分年級(jí)段授課等形式。

四．家長學(xué)校的任務(wù)和內(nèi)容

1．家長學(xué)校的任務(wù)：

（1）宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。

（2）較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)，幫助家長更新家庭教育的觀念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化家庭環(huán)境。

（3）溝通家庭與學(xué)校、班級(jí)的聯(lián)系，形成家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的正向合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。

（4）推動(dòng)家庭和社區(qū)的精神文明建設(shè)。

2．教學(xué)內(nèi)容

新生入學(xué)教育、青春期教育、生理衛(wèi)生教育、心理教

育安全法制教育、家庭教育等，依據(jù)家庭周報(bào)、心理健康教材、學(xué)校工作計(jì)劃等。

五．家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理：

1．把家庭教育的指導(dǎo)列入學(xué)校德育的經(jīng)常性工作，主動(dòng)承擔(dān)起家庭教育的指導(dǎo)任務(wù)。

2．要在組織、場(chǎng)地、師資、教材和經(jīng)費(fèi)上給予支持和保證，合理安排時(shí)間。

3．家長學(xué)校校長由學(xué)校校長擔(dān)任，家長學(xué)校教導(dǎo)主任由學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)任。

4．學(xué)校要根據(jù)學(xué)生和家長的不同特點(diǎn)，進(jìn)行分類型分層次指導(dǎo)，因材施教。

六．家長學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)：

1．努力建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)，具有較豐富家教理論知識(shí)和家教指導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。

2．聘請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)人員，如：兒童教育專家、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家等。

3．發(fā)揮優(yōu)秀家長的教育資源，讓“教子有方”的家長擔(dān)任兼職教師。

4．定期組織班主任進(jìn)行家庭教育方法的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育能力。

七．具體工作：

1．每學(xué)年初對(duì)一年級(jí)新生家長進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

2．每學(xué)年開學(xué)一個(gè)月，要召開六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進(jìn)行教育交流。

3．每學(xué)年3月、10月上旬召開全校學(xué)生家長會(huì)，舉行“走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注教育”家長學(xué)校開學(xué)典禮，成立家長委員會(huì)，向家長代表授聘書，并推選家長委員會(huì)主任1名，副主任2名。向家長講明學(xué)校的辦學(xué)思路、學(xué)期計(jì)劃、管理規(guī)程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況，每位任課教師向家長講明自己的工作思路、目的。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(模板10篇)

在制定工作計(jì)劃的時(shí)候，我們應(yīng)該注重整體計(jì)劃的穩(wěn)定性。那你有給自己制定一個(gè)有效的工作計(jì)劃嗎？欄目小編特地為你收集整理“農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，大力弘揚(yáng)“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長。

二、工作目標(biāo)

1、按教學(xué)計(jì)劃圓滿完成省編教材家教課程。

2、使廣大家長按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，家教理論水平得到相應(yīng)的提高。

3、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高家長學(xué)校師資水平。

三、工作要點(diǎn)：

1、結(jié)合省編教材，分兩次完成家長學(xué)校教師的培訓(xùn)任務(wù)。

2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識(shí)。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

3、根據(jù)省編教材，系統(tǒng)傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子的方法。

4、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，不斷提高廣大家長參與教育教學(xué)管理的主動(dòng)性和積極性。

7、加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的作用，努力完成好省級(jí)科研課題的研究任務(wù)。

四、工作措施

(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、完善家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班機(jī)家長學(xué)校的管理力度，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)教研組的作用。

2、完善學(xué)校家長委員會(huì)組織，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。

開學(xué)后分別召開三級(jí)家長委員會(huì)成員會(huì)議，聽取廣大家長的意見。進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過家長來訪日、座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長學(xué)校的措施，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

(二)、抓好常規(guī)管理，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作，不斷提高家長學(xué)校教師的授課水平。

本學(xué)期，對(duì)省編教材內(nèi)容前三節(jié)分兩次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，盡快地讓廣大教師熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)重點(diǎn)，上課前統(tǒng)一授課內(nèi)容和形式，保證授課質(zhì)量。

2、進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校教案，保證教學(xué)質(zhì)量。

家長學(xué)校的教案要嚴(yán)格按照教案的要求，要有課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)過程要詳實(shí)。教案要求以省編教材為主線，以家庭教育函授大學(xué)教材內(nèi)容為輔助，以《不輸在家庭教育上》為案例選用內(nèi)容，同一格式編輯，學(xué)校驗(yàn)收合格后方可上課，本學(xué)期要對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并匯集成冊(cè)。

3、完善學(xué)員考核制度，規(guī)范學(xué)校管理。

每次上課前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長培訓(xùn)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，及時(shí)了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課，缺勤的學(xué)員不得參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選。

4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量控制，提高家長作業(yè)質(zhì)量。

要認(rèn)真研究，分析原因，努力克服家長作業(yè)質(zhì)量不高、流于形式的現(xiàn)象。及時(shí)批改家長作業(yè)、及時(shí)向家長反饋?zhàn)鳂I(yè)情況、及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)員，保證家長的學(xué)習(xí)效果。開展組建“學(xué)習(xí)型家庭”工作，首先通過調(diào)查問卷了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向;其次確定組建“學(xué)習(xí)型家庭”對(duì)象，再次通過學(xué)校圖書室向這些家庭開放，以充實(shí)這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生

走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過活動(dòng)，樹立良好的教師形象，從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。

6、家長學(xué)校工作要有針對(duì)性，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開學(xué)生家長座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

7、在家長學(xué)校中積極宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好的心理行為和心理品質(zhì)的重要意義

使家長能夠支持學(xué)校開展的耐挫教育、成功教育、個(gè)別教育，配合學(xué)校科學(xué)地疏導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的心理障礙，與學(xué)校教師一起培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

8、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。

做到“六有”：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

(三)、進(jìn)一步完善家長學(xué)校制度，不斷提高管理質(zhì)量。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)考勤制度、聽課制度、交流制度、考核制度、總結(jié)評(píng)比制度的執(zhí)行力度，使學(xué)校管理進(jìn)一步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

2、在去年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理和考核，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，真正把有能力、有理論、有素質(zhì)的教師充實(shí)到家長學(xué)校師資隊(duì)伍中來，以次促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

(四)拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)大家長視野。

1、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，開辟網(wǎng)絡(luò)家教專欄，全方位、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、適時(shí)舉辦家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗(yàn)介紹。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇2】

在新的學(xué)期，我計(jì)劃從以下幾個(gè)具體方面開展20xx年的校本教研工作：

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，我計(jì)劃把核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)作為主陣地，努力提高我的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)：

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。具體工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，逐步提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

2、按時(shí)參加集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

3、進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，向課堂要效率。

4、加強(qiáng)自己的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。

5、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，組織八年級(jí)的學(xué)生積極參加“紅五月英語歌曲”大賽。

6、繼續(xù)進(jìn)行市級(jí)小課題和本學(xué)期校級(jí)小課題研究，提高自己的教研能力。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇3】

一、根據(jù)學(xué)校的要求，擬訂后勤工作總體規(guī)劃，制訂每學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃，搞好學(xué)校的基本建設(shè)，保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習(xí)所具備的良好條件。

二、經(jīng)常對(duì)后勤工作人員進(jìn)行思想教育，提高他們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)，使他們不斷改善工作態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

三、按時(shí)購買各種教學(xué)設(shè)備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛(wèi)生醫(yī)療、辦公、生活等方面的器材或用品，保證辦公、教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的需要。

四、管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。經(jīng)常向師生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，將公務(wù)損壞減少到最低限度。建立必要的總務(wù)規(guī)章制度，使公務(wù)從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

五、協(xié)助校長管理好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度和上級(jí)教育行政部門的`有關(guān)財(cái)務(wù)工作的規(guī)定，健全財(cái)務(wù)管理賬目。貫徹勤儉辦學(xué)方針，反對(duì)和防止貪污浪費(fèi)，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用恰當(dāng)，能發(fā)揮最佳作用。

六、要以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為宗旨，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好強(qiáng)有力的保障。

七、組織勤工儉學(xué)工作，改善辦學(xué)條件和教職工福利待遇。

八、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，經(jīng)常深入食堂督查，按制度、規(guī)程辦事。

九、貫徹勤儉辦學(xué)的原則。負(fù)責(zé)管理和維修學(xué)校的校舍、場(chǎng)地和設(shè)備，不斷改善辦學(xué)條件，搞好校園綠化、美化工作，創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，為師生提供舒適的學(xué)習(xí)工作樂園。

十、完成校長和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇4】

一、音樂領(lǐng)域有：

1、歌曲的學(xué)習(xí)：培養(yǎng)準(zhǔn)確歌唱的能力;體驗(yàn)音級(jí)之間的關(guān)系;

2、節(jié)奏的練習(xí)：感知節(jié)奏、認(rèn)識(shí)節(jié)奏符號(hào);進(jìn)行簡單的多聲部節(jié)奏練習(xí);利用打擊樂器的節(jié)奏即興創(chuàng)編等;

3、音樂中的速度變化;

4、體驗(yàn)二拍子、三拍子的比較學(xué)習(xí);

5、打擊樂器的練習(xí);

6、歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風(fēng)格、蒙族風(fēng)格、創(chuàng)作作品和外國的歌曲與器樂曲。

二、舞蹈領(lǐng)域有：

1、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)的歌舞表演;

2、兒童舞的欣賞;

3、了解舞蹈中的手的造型;

4、學(xué)跳集體舞;

5、學(xué)習(xí)簡單、基本的藏族舞和蒙族舞等。

三、戲劇領(lǐng)域有：

1、根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編情節(jié)的戲劇性表演;

2、根據(jù)欣賞作品進(jìn)行的即興創(chuàng)編戲劇表演等。

2022年春季農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2

一、教材分析：

本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)情分析：

剛進(jìn)入課堂的小朋友，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，因此要好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。

三、學(xué)段目標(biāo)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。

2、認(rèn)識(shí)色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動(dòng)。

3、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

四、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段。

2022年春季農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃3

一、學(xué)生情況分析：

一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲，因此學(xué)生在仔細(xì)聆聽后能有自己的想法，并勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法。

二、教學(xué)內(nèi)容

一年級(jí)下冊(cè)總共10課，分別是《春天》、《放牧》、《手拉手》、《長鼻子》、《跳起舞》、《咯咯噠》、《大海的歌》、《幸福生活》、《巧巧手》，讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。

三、本期教學(xué)要求：

1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。

2、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。

3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。

4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、以學(xué)生的音樂審美能力發(fā)展為核心。努力遵循學(xué)生的審美發(fā)展與身心發(fā)展的規(guī)律，貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)、興趣愛好與審美需要，轉(zhuǎn)變單純進(jìn)行音樂知識(shí)、音樂技能教學(xué)的觀念，加強(qiáng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育引導(dǎo)和培養(yǎng)。

2、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育個(gè)性的統(tǒng)一。重視原來音樂教育中相對(duì)薄弱的人文內(nèi)涵，注意對(duì)學(xué)生人格成長的整體關(guān)懷，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果;加強(qiáng)音樂與藝術(shù)、音樂與其他學(xué)科的聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中獲得人文精神的熏陶。

3、學(xué)生真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。努力體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力的發(fā)展;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)，在倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，突出體驗(yàn)、重視實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)造與反思，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的審美學(xué)習(xí)情境和展現(xiàn)音樂潛能的“舞臺(tái)”。

4、教育創(chuàng)新的時(shí)代要求。以觀念更新為先導(dǎo)，處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性忽然時(shí)代性的關(guān)系。在倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。

五、教學(xué)措施：

1、以審美為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、師生互動(dòng)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

3、通過對(duì)音樂進(jìn)行表演，使學(xué)生得到合作的體驗(yàn)。

4、通過游戲活動(dòng)來感知、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

2022年春季農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針。

根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢(shì)，防抗甲型流感，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生，春季開學(xué)安全工作計(jì)劃。

二、實(shí)施方案

求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》和《誠明小學(xué)防抗甲型流感預(yù)案》，本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí)。

防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

三、具體工作、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)。

(2)在嚴(yán)峻的甲型流感防控中積極采取各項(xiàng)有效措施;貫徹落實(shí)“每天晨檢制度”，在防控工作中做到“零記錄”和“零報(bào)告”。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(安全教育班隊(duì)課)安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。

(3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊(duì)排查安全隱患，并形成記錄。

(4)開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。

各項(xiàng)安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

四、高度重視，嚴(yán)格管理

安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。

2022年春季農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃5

一、迎難而上，圓滿完成省督導(dǎo)評(píng)估工作

迎接省督導(dǎo)評(píng)估工作，是這個(gè)學(xué)期，教體局、中心校、各中小學(xué)工作重中之重。時(shí)間短，任務(wù)中、資金不足，對(duì)我們新建校來講，困難更大，一切都從零開始。樓道文化建設(shè)，專用教室建設(shè)等還是空白，需要投入大量的人力，物力，財(cái)力。迎檢工作，干好了是應(yīng)該的，干不好是責(zé)任問題，馬虎不得，不能講一點(diǎn)客觀原因。

二、實(shí)施扁平化管理，充分發(fā)揮每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的聰明才智

實(shí)施扁平化管理，是我斟酌了很久很久的問題，_年的這個(gè)學(xué)期，我就拿出了實(shí)施方案，只是為了穩(wěn)妥起見，沒敢擅自實(shí)施。因?yàn)?，像我們這么大規(guī)模的小學(xué)，還沒有一個(gè)學(xué)校實(shí)施扁平化管理，再說。小學(xué)實(shí)施扁平化管理，也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這學(xué)期學(xué)生超過4000人，教師隊(duì)伍龐大，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)眾多的實(shí)際，再進(jìn)行寶塔式管理，弊病會(huì)越來越大。領(lǐng)導(dǎo)多，分工就不一樣，發(fā)揮作用就不一樣，就避免不了會(huì)出現(xiàn)，比、靠、攀的現(xiàn)象。學(xué)校越大，指令執(zhí)行就越不到位，載體越多，信息量流失就越大。針對(duì)這些實(shí)際情況，促使我下決心，這學(xué)期嘗試扁平化管理?；灸Ｊ绞牵核臋M、四縱、兩條線、一個(gè)中心。四橫指學(xué)前、低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)四個(gè)年級(jí)部;四縱指語、數(shù)、英、科四大科;兩條線指德育、教學(xué)兩條線;一個(gè)中心是以校委會(huì)為中心。各年級(jí)部有重分的自主權(quán)：有組織本部教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)力，有考核本部教師的權(quán)力，有批假調(diào)課的權(quán)力，有組織本部教師、學(xué)生、家長會(huì)的權(quán)力……

三、加強(qiáng)二課活動(dòng)的開展，深化素質(zhì)教育

二課活動(dòng)是我校上學(xué)期進(jìn)行的一項(xiàng)重大改革，雖然好多年前都倡導(dǎo)而課活動(dòng)，但沒有一個(gè)學(xué)校真正拿出上課時(shí)間搞二課活動(dòng)。我們也是頂著各種壓力，下決心開展起來的。下午早放一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可嗎?家長認(rèn)可嗎?學(xué)生認(rèn)可嗎?但通過一個(gè)學(xué)期活動(dòng)，有32個(gè)小組，1069人參加活動(dòng)，通過展示評(píng)比，效果非常好。得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的`認(rèn)可。這學(xué)期還要增加象棋小組，圍棋小組，戲曲小組。三樓大廳建象棋吧，四樓大廳建圍棋吧，走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌，讓學(xué)生隨時(shí)活動(dòng)。還要進(jìn)一步動(dòng)員學(xué)生參加二課活動(dòng)，爭取有一半學(xué)生參加二課活動(dòng)。

四、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)禮、義、廉、恥思維教育

開展國學(xué)經(jīng)典誦讀兩年來，已初見成效。我們有教材、有教師、有教研組，有研究課題。通過兩次大型的展示活動(dòng)，得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。這學(xué)期還要進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)，準(zhǔn)備裝修一個(gè)國學(xué)教育專用教室(孔子學(xué)堂)，古桌、古凳、古案，穿長袍大褂上課，營造一個(gè)真正的國學(xué)教育氛圍。

五、開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園

現(xiàn)在兩個(gè)開放式圖書閱覽室已初步成型，二樓是現(xiàn)代性的，小動(dòng)物、大樹、彩虹、火箭，體現(xiàn)活潑、童趣，適合低年級(jí)學(xué)生閱讀。三樓是古典式的，亭子、長城、古塔，體現(xiàn)古色古香，適合高年級(jí)學(xué)生閱讀。二樓大廳還要建個(gè)開放性的書吧，走廊還有多個(gè)圖書角，為學(xué)生隨時(shí)看書學(xué)習(xí)提供方便。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家、省、縣《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣為主線，按照布局調(diào)整科學(xué)化、師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化目標(biāo)要求，堅(jiān)持均衡辦學(xué)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)教育公平，著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高教育質(zhì)量，辦真教育，真辦教育，不斷豐富理想黃梅教育的內(nèi)涵。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

（一）學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到90%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

（二）義務(wù)教育：加強(qiáng)普及程度工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)95%以上。在校學(xué)生年輟學(xué)率初中、小學(xué)分別控制在3%和1%以內(nèi)，15周歲人口中初等義務(wù)教育完成率達(dá)98%，7—15周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)80%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)98%以上，初中畢業(yè)率達(dá)95%以上。

（三）教育教學(xué)：繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，堅(jiān)持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開展“四優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)。中考120人進(jìn)一中分?jǐn)?shù)線。力爭兩所初中都獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”或“特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”。完成中職招生任務(wù)。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)中小學(xué)校長選拔任用制度，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，深化和鞏固教師分流工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（五）書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

（七）教育技術(shù)裝備：“班班通”工程建設(shè)全面達(dá)標(biāo)。充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實(shí)，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)上級(jí)教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以xx校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

四、主要工作

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級(jí)教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的.安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對(duì)性。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時(shí)要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生；要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇7】

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學(xué)生的思想道德建設(shè),推進(jìn)有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校本課程建設(shè),進(jìn)一步完善校本課程管理。加強(qiáng)書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè)。

具體工作:

一、教師職業(yè)道德建設(shè)

利用好每一次的政治學(xué)習(xí),提高教師的政治覺悟,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高,鼓勵(lì)老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

二、學(xué)生的思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)班級(jí)的管理,以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體,要求班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,使班級(jí)形成一股積極向上、和諧的力量。

2、注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,繼續(xù)發(fā)揮值周評(píng)比的檢查的促進(jìn)作用,使各班級(jí)內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。

3、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè),利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)計(jì)凸顯班級(jí)特色的文化,使各班級(jí)自己的特有文化,成為凝聚班級(jí)精神的標(biāo)志。

4、利用多樣的德育活動(dòng),拓寬育人渠道,建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì)。

三、教育教學(xué)工作

1、重常規(guī)檢查,完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查,在備課方面,每位老師在學(xué)期初都須對(duì)教材進(jìn)行全程備課,吃透教材,對(duì)每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長。在課堂教學(xué)方面,突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對(duì)待孩子們,把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上,把每一個(gè)孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改,并注重作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生激勵(lì)語言的運(yùn)用。在對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方面,注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。實(shí)施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。

教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作,采用隨堂聽課,檢查備課,作業(yè)輔導(dǎo)等形式,促進(jìn)教學(xué)的管理。

2、把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí)。

以課堂教學(xué)為平臺(tái),開展扎實(shí)有效的課題研究工作。每個(gè)年組以教研組為單位確立一個(gè)教學(xué)特色并進(jìn)行研究。每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)教師互聽課制度,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有效扎實(shí)的開展課題研究。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。

四、研究型教師群體的建設(shè)

1、定目標(biāo)找方向

新學(xué)期初,請(qǐng)老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施,學(xué)年終做出總結(jié)及反思,在反思中成長,在反思中提升,在反思中改變各自的教育生活。

2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級(jí)織開展骨干教師示范課,把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教師中引起轟動(dòng)效應(yīng)。

3、發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量,凡事鼓勵(lì)青年教師走在前,組織青年教師開設(shè)專題論壇活動(dòng),開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時(shí)所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué),以課題課為載體切實(shí)做好課題研究工作,增強(qiáng)課題的針對(duì)性和實(shí)效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞,培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作,新學(xué)期開學(xué)初就將按計(jì)劃實(shí)施于課堂,讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色,形成自己的教學(xué)模式,以此為契機(jī)帶動(dòng)全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

近年來,由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視,校領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)校往年有所增加,但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個(gè)一”:帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r(shí)了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請(qǐng)老師做出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇8】

（1）深入學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)驗(yàn)稿的區(qū)別。（學(xué)習(xí)體會(huì)記錄在《讀書筆記》上）

（2）繼續(xù)做好“命好題”的培訓(xùn)工作。采取培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求教師們邊學(xué)邊批注，開展各學(xué)科教師命題及試卷分析工作。

（3）做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)，為今后教學(xué)中熟練地使用白板做好準(zhǔn)備。

（4）開展名師課堂實(shí)錄研討活動(dòng)，廣發(fā)開展教師讀書活動(dòng)。

（5）開展鐘村小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)總結(jié)交流活動(dòng)。發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)示范作用。（上示范課、開講座、領(lǐng)銜課題等）

（6）結(jié)合科普特色，開展“科普講壇”系列活動(dòng)（結(jié)合__全國科普周五月中旬開展）

（1）繼續(xù)開展“主題探究式”校本教研。以課例研究為載體，開展校本教研實(shí)踐活動(dòng)。將課例研究納入教師教學(xué)工作計(jì)劃中，努力做到校本教研常態(tài)化。以課例為載體開展“主題探究式”公開課研討活動(dòng)。

（2）大力開展集體備課。力爭通過集體備課，梳理各冊(cè)教材的訓(xùn)練點(diǎn)。

（3）開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比。

（1）加強(qiáng)教師課改的理論學(xué)習(xí)。采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，提升教師的專業(yè)水平。

（2）繼續(xù)開展“問題探究式”課堂教學(xué)模式改革研究課活動(dòng)，制定配套制度。

（1）加強(qiáng)4項(xiàng)課題的過程管理，認(rèn)真做好中期檢查工作。

（2）做好2項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作，（語文、英語）1項(xiàng)市級(jí)課題的開題工作（美術(shù)）

（3）邀請(qǐng)大隴中心學(xué)校骨干參與我校教科研手拉手活動(dòng)。

（1）繼續(xù)開設(shè)完善原有的校本課程。

（2）圍繞學(xué)校特色、教師特長開發(fā)“探究型的校本課程”“科普文化校本課程”。（如：種植體驗(yàn)校本課程）

（3）采取校園社團(tuán)的形式落實(shí)選修校本課程（如氣象社團(tuán)、種植園社團(tuán)、小發(fā)明社團(tuán)、科幻畫社團(tuán)、萌芽文學(xué)社團(tuán)等，每雙周五下午上課）

（4）認(rèn)真開展大課間活動(dòng)。將其納入校本課程管理，形成常態(tài)。保證學(xué)生每天戶外運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。

4月下旬開展鐘小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

不定時(shí)，隨機(jī)抽測(cè)一個(gè)班級(jí)，以面試為主要考核方式。推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。

（1）5月開展鐘小第三屆校園科技節(jié)活動(dòng)。重點(diǎn)開展：科普劇比賽。

（2）積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽及機(jī)器人比賽，力爭再上新臺(tái)階。

加強(qiáng)電子備課的過程管理，關(guān)注教師的旁注（教學(xué)設(shè)計(jì)的修改與調(diào)整），做好課前反思與課后反思檢查評(píng)比。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇9】

唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

（2010-2011第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)黨的十七大精神，以教育局新學(xué)期工作意見為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標(biāo)，上下同心，扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、項(xiàng)目建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”， 全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。

工作目標(biāo)：

　1、要?jiǎng)?chuàng)建區(qū)“平安學(xué)?！?、市“平安學(xué)?！?，完成市德育先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)；

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教師師德教育和校本研修，增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持走教師專業(yè)化之路，努力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　4、 加強(qiáng)減負(fù)增效，實(shí)施素質(zhì)教育工作力度，落實(shí)素質(zhì)教育工作，抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。

5、繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育良好校風(fēng)。

6、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，努力縮小與開發(fā)區(qū)校的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

具體措施：

一、德育工作：實(shí)字當(dāng)頭，打造精品

1、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但在當(dāng)前新形勢(shì)下，面對(duì)社會(huì)賦予我們的責(zé)任，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，廣大家長的心愿，我們切身感受到巨大的壓力。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，每一位教師要勇于開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感，從而對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)。各行政成員要繼續(xù)帶頭踐行“科學(xué)發(fā)展觀”思想，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，自覺履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

3、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正實(shí)在地評(píng)價(jià)教師工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開展工作。

5、以強(qiáng)化語言文字工作為抓手，把語言文字考核納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)中,有針對(duì)性地開展征文、演講、“三筆”比賽，并實(shí)現(xiàn)向社區(qū)延伸、輻射。

6、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　 　為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校擬從以下幾方面入手：

（1）充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容。努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

（2）大力開展愛國主義讀書教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。今年是我國建國60周年，要結(jié)合省、市、區(qū)的精神積極組織學(xué)生開展大型紀(jì)念活動(dòng)，組織或要求學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的思想在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。充分利用節(jié)日和紀(jì)念日開展好相關(guān)教育活動(dòng)。通過黑板報(bào)、文藝匯演、征文比賽、主題演講等形式加強(qiáng)對(duì)師生愛國主義教育，激發(fā)全體師生愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（3）、學(xué)生的培養(yǎng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。繼續(xù)開展“班級(jí)之星”“校園之星”的評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

　 寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”（握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）；

課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）；

　 早操要“三要求”（有序、靜、齊）；

衛(wèi)生要“三包”（包掃、包撿、包潔）；

二、教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展

本學(xué)期，學(xué)校把“減負(fù)增效”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。開學(xué)初，學(xué)校要組織各科的教研組長和各年級(jí)的備課組長召開會(huì)議，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目標(biāo)，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為抓手，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化；嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

1、抓各種計(jì)劃管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校各種計(jì)劃認(rèn)真審定，給予評(píng)價(jià)。不合格的限期改正。

2、加強(qiáng)了集體備課力度，加強(qiáng)教后記和教學(xué)反思的指導(dǎo)。教導(dǎo)處每月一次檢查并及時(shí)反饋。

3、嚴(yán)抓課堂教學(xué)，學(xué)校推行隨堂聽課制，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。本學(xué)期繼續(xù)要做到班子成員（總務(wù)除外）聽課30節(jié)以上，教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)20節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)。所有行政人員都必須完成一定量（每周1—2節(jié)）的聽課任務(wù)，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。

4、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范，有等級(jí)，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語。教導(dǎo)處定期檢查。

6、嚴(yán)把質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校實(shí)行分層推進(jìn)、階段把關(guān)的辦法。起始年級(jí)知識(shí)點(diǎn)人人過關(guān)，避免分化；中年級(jí)著力中差生，分層輔導(dǎo)，全面提高；高年級(jí)側(cè)重抓好中優(yōu)生，培優(yōu)拔尖，抓實(shí)抓好六年畢業(yè)生工作。

7、要繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，也是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識(shí)，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭用1—2年的時(shí)間創(chuàng)建園區(qū)（AAA級(jí)）特色學(xué)校。

8、加強(qiáng)教科研的同步發(fā)展。沒有教科研的學(xué)校是缺乏底蘊(yùn)的學(xué)校，沒有教科研的教學(xué)是缺乏生命的教學(xué)。學(xué)校的發(fā)展、教學(xué)的改革需要教研科研同步發(fā)展。

①用課題引領(lǐng)課堂

課題研究是學(xué)校教科研水平的重要標(biāo)志，也是教師個(gè)人成長的重要階梯。每個(gè)教師都要確立“人人都是學(xué)習(xí)者”和“人人都是研究者”的理念，將課題研究落實(shí)在每一堂課、每一次教學(xué)活動(dòng)中，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，從課堂實(shí)踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。

②用課堂夯實(shí)科研

沒有課堂實(shí)踐為基礎(chǔ)的教科研是空中樓閣，課堂是一切研究的起點(diǎn)、終點(diǎn)，沒有經(jīng)驗(yàn)的積累就沒有理論的提升。課題從課堂中去找、研究到課堂中去做，答案到課堂中去找、成果到課堂中去用。教研是教育科研的一條茁壯的根，是廣大一線教師從事教育科研的根，而且這根是插在廣褒的課堂上的，這里舞臺(tái)廣闊，水份充沛，營養(yǎng)充足，空氣清新。本學(xué)期，每個(gè)備課組、教研組都要圍繞學(xué)校課題制定活動(dòng)計(jì)劃，增加課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

③做好教科常規(guī)工作。認(rèn)真組織教師有質(zhì)量的完成“教學(xué)摘記”、“教育教學(xué)隨筆”、“教育教學(xué)論文”等收集、整理工作，做好審稿、投稿工作，指導(dǎo)教師做好各課題的實(shí)施工作，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。

9、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè)，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無故障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果。切實(shí)做好服務(wù)工作。幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能。

10、積極開展課外文體活動(dòng)，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生國防教育、心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預(yù)防。堅(jiān)持全面發(fā)展，深化學(xué)?？茖W(xué)、藝術(shù)教育,有針對(duì)性地探討藝術(shù)教育的途徑和方法，提高科學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。在各級(jí)各類比賽中，要不斷取得好成績。

三、安全、后勤工作：嚴(yán)格管理， 服務(wù)育人

1、學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)師生應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)?！被顒?dòng)，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

2、后勤工作主旨是確保師生安全，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量；要節(jié)約能源，減少開支；要愛護(hù)校產(chǎn)，妥善保管，及時(shí)維修，勤儉辦學(xué)。采取人防、物防、技防三重措施確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持每周一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)采取措施消除，確保全學(xué)期不發(fā)生一起安全事故。

3、深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品安全工作。牢固樹立“健康第一”的思想，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對(duì)食堂、飲水設(shè)施衛(wèi)生安全的管理。要加大監(jiān)管力度，定期抽查，定期通報(bào)。要加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報(bào)告一次收支情況。要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度，切實(shí)減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

新的學(xué)期即將拉開帷幕,各項(xiàng)工作即將全面展開,學(xué)校各項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下,通過全體師生的協(xié)同努力,我校必將走出一條切合自身實(shí)際的特色建設(shè)的路子,我們有信心為百年的唯亭實(shí)小提高學(xué)校聲譽(yù),為我校煥發(fā)新的光彩而努力奮斗?！?/p>

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校人文建設(shè)，培養(yǎng)更多人才。

二、奮斗目標(biāo)

1、制定各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范化管理。

2 、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出教育研究，要求每個(gè)教師上課有特色，教學(xué)基本功有提高。

3、努力走特色學(xué)校之路。

三、具體措施

1、強(qiáng)化德育工作，開展各種教育活動(dòng)。首先規(guī)范學(xué)校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個(gè)教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作。其次，在學(xué)生中開展學(xué)守則，學(xué)規(guī)范活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達(dá)到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，以及清明節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。再次，在思想教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮惜時(shí)，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)，開展學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的活動(dòng)。

2、深化教學(xué)研究活動(dòng)，通過教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減或更改課程，每個(gè)教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果。在教學(xué)過程中必須做到三突破：即一是研學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動(dòng)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，在當(dāng)堂吸收，當(dāng)堂鞏固上有突破。二是培養(yǎng)學(xué)生觀察力，思維能力，分析解決問題能力上有突破，三是精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上有突破。四為主即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，閱讀為主干。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實(shí)基本訓(xùn)練。

3、強(qiáng)化考評(píng)，激勵(lì)競(jìng)爭。我校將進(jìn)一步加大考評(píng)，考核力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認(rèn)真記載。

總之，本學(xué)期，我們必須加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面而不懈努力。