幼兒園工作計(jì)劃格式模板通用

我們?cè)跀M工作計(jì)劃時(shí)，不僅能讓人看懂，也要可執(zhí)行，否則就失去了意義。那么寫(xiě)好工作計(jì)劃最關(guān)鍵的是什么呢？你也許需要"幼兒園工作計(jì)劃格式模板"這樣的內(nèi)容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園工作計(jì)劃格式模板【篇1】

時(shí)間過(guò)得真快，20xx學(xué)年將要結(jié)束，回顧一年來(lái)的工會(huì)小組工作，確實(shí)也做了一些實(shí)事，具體事例如下所述：

一、圍繞中心園工會(huì)工作加強(qiáng)師德建設(shè)

首先，繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳“工會(huì)法”，讓每一位教師都能深刻領(lǐng)會(huì)其法的真正含義，從而提高自我的保護(hù)意識(shí)。其次，督促教工規(guī)范自身的行為，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)有愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，人人爭(zhēng)做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”時(shí)期，全園教師不計(jì)個(gè)人得失，每天放棄自己的寶貴時(shí)間，積極獻(xiàn)身于此活動(dòng)中。每天為孩子量體溫，放學(xué)后和帶班老師一起送孩子出校門(mén)，有的家長(zhǎng)無(wú)法準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子，老師就帶回家等等，與此同時(shí)，全園上下紛紛捐款，為抗“非典”捐款。

幼兒園的工作是大家的，03年11月上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行師訓(xùn)檢查，全園教師主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間，齊心協(xié)力地整理歷年來(lái)的資料，迎接檢查。

二、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)

首先，組織教師在繁忙的工作中，抽出一點(diǎn)時(shí)間參加一些體鍛活動(dòng)，這樣就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我園的全體教師還開(kāi)展一個(gè)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)：跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我們還組織了全體教職工杭州、海寧二日游。

三、努力為教工辦實(shí)事

園內(nèi)老師生病期間，全園教師主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品去探望，為她們送去一份關(guān)心和祝福。03年我園沈美娟老師獻(xiàn)血，老師們主動(dòng)探望并幫她帶好她的班級(jí)。繼續(xù)關(guān)心園內(nèi)教師的生活，為每一位教師過(guò)生日。

四、關(guān)心、溫暖人宗旨，多層次、全方位維護(hù)教職工經(jīng)濟(jì)保障權(quán)

20xx年1月，我園教師積極參加市總工會(huì)提倡的“一日捐”活動(dòng)，03年9月和04年2月我園教師愛(ài)心助學(xué)，配合市、區(qū)工會(huì)建立多層次醫(yī)療保障體制，為全園教師辦理了兩種保險(xiǎn)。另外，關(guān)注教職工健康狀況是工會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，今年除了做好中老年教工的體檢工作外，我們還組織所有育齡婦女進(jìn)行婦科檢查。

幼兒園工作計(jì)劃格式模板【篇2】

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位，

幼兒園安全工作總結(jié)。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的'辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患，在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。 安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?！?/p>

幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的安全意識(shí),幼兒具有年齡小、自我保護(hù)意識(shí)較差的情況特點(diǎn),學(xué)期初,我們根據(jù)班組幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)，取得了安全零事故成績(jī)：

一、 開(kāi)展以“安全”為主題的教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)

我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)定了“安全知識(shí)我知道”主題教育活動(dòng)，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、 “不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)主題活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了的安全防范和我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障安全工作起到了積極作用。

二、 做好班組內(nèi)的 安全自查工作，杜絕安全隱患

我們每周對(duì)各班級(jí)進(jìn)行安全自查工作，及時(shí)對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在床上小朋友的不站起來(lái),提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)不吵鬧、不推不擠排隊(duì)等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,口袋里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化的安全意識(shí)。

三、安全教育工作滲透一日保教活動(dòng)，，做好幼兒的安全保障工作。

1、通過(guò)談話(huà),觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身身邊的一些事故對(duì)進(jìn)行教育,使了解一些安全事故及我保護(hù)的案例,,提高的我保護(hù)能力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng),如人體的骨骼,讓在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好己的骨骼,使骨骼不受到傷害。能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。

3、教師堅(jiān)持日常安全工作：每天到園按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動(dòng)與區(qū)角游戲盡量保持安靜等安全常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有教師監(jiān)護(hù)，及時(shí)提醒幼兒靠右行走。

孩子們雖然即將升入小學(xué)，但其良好的安全意識(shí)終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會(huì)使其受益。

總之,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證的身心得到健康的發(fā)展。

幼兒園工作計(jì)劃格式模板【篇3】

一．概況：

本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專(zhuān)或大專(zhuān)在讀。其中多媒體專(zhuān)職教師一名，其余均為參與一線(xiàn)帶班的教師。

二．特點(diǎn)：

優(yōu) 勢(shì)

1．對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，說(shuō)課、評(píng)析能力有所提高。

2．積累了促進(jìn)

幼兒社會(huì)性發(fā)展的相關(guān)知識(shí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

3．從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。

薄弱環(huán)節(jié)

1．教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。

2．對(duì) 社會(huì)性概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。

3．對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹(shù)立教師是活動(dòng)的主人、以教師為主體的發(fā)展觀(guān)，促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究

使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

1．從問(wèn)題入手，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題。通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

2．開(kāi)展對(duì)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

3．學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的主題》中的案例，正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

4．開(kāi)展主題型家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。

幼兒園工作計(jì)劃格式模板【篇4】

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上學(xué)前教育的步伐，我想不斷學(xué)習(xí)和提高自己，提高自己的整體素質(zhì)。我制定了個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：

一、自學(xué)

1、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思和總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范和引領(lǐng)作用。

3.讀一些學(xué)前教育的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 《綱要》。

5.練習(xí)基本功，利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)演奏、唱歌、繪畫(huà)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能。

第二，展示和引導(dǎo)，傳遞和幫助

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的傳遞、幫助和指導(dǎo)作用，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)。這學(xué)期我和這個(gè)班的張老師配對(duì)。為了盡快一起成長(zhǎng)，我制定了以下計(jì)劃：

1、在師德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面以身作則，起到表率作用。

2.注意日常工作的指導(dǎo)，及時(shí)指出張老師日常工作中存在的一些問(wèn)題，指導(dǎo)他及時(shí)改進(jìn)。

3.聽(tīng)張老師的'課，認(rèn)真記錄，按照一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)價(jià)，及時(shí)指出張老師上課的優(yōu)缺點(diǎn)，并就如何改進(jìn)提出合理化建議。

4.指導(dǎo)張老師如何寫(xiě)教案，如何準(zhǔn)備第二次課，如何寫(xiě)教學(xué)反思、觀(guān)察記錄、活動(dòng)記錄。

5.指導(dǎo)張老師積極與家長(zhǎng)溝通，積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。

6.建議張老師多讀一些學(xué)前教育方面的書(shū)，在書(shū)中領(lǐng)略教育的真諦。

三、園本專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

1、對(duì)“幼兒園家庭教育工作”和“幼兒園體驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)行全程培訓(xùn)。

2.專(zhuān)題討論“園本主題活動(dòng)課程”，包括主題選擇、主題內(nèi)容生成、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

以上是我個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃。我會(huì)在工作中積極發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，成為一名合格的幼兒教師。

幼兒園工作計(jì)劃格式模板【篇5】

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生。特制訂如下計(jì)劃：

一、思想方面

遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心.

二、教育教學(xué)

制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、教育工作

1開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

1大主題如下：健康寶寶”樹(shù)”紙”藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁?/p>

體現(xiàn)“生活既教育”教育觀(guān)念，2靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源。繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話(huà)。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

2結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育

教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等。三月份：開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題教育。

開(kāi)展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，四月份：開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。

讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ鳎逶路荩洪_(kāi)展“好幫手”勞動(dòng)教育。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)。

3地盤(pán)我作主”區(qū)域活動(dòng)

以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”

4逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開(kāi)展工作。豐富游戲材料。

第一 了解幼兒

沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀(guān)察兒童為前提。

1 由于我是半路插班代課，對(duì)于我的學(xué)生缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，能力，個(gè)性等等。

2了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。

第二 教學(xué)目標(biāo)

1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.

2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對(duì)個(gè)人潛力施教，如何扶持比較弱勢(shì)學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)直接反應(yīng)了一個(gè)教師的教學(xué)水平。

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工作計(jì)劃格式(模板12篇)

制定工作計(jì)劃是建立項(xiàng)目管理框架的基本要素之一，如何提升計(jì)劃的執(zhí)行效率？以求最優(yōu)質(zhì)的態(tài)度我強(qiáng)烈推薦一篇“工作計(jì)劃格式”的文章給您，希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的成功和成就！

工作計(jì)劃格式(篇1)

為全面提升我市農(nóng)民科技文化水平，培養(yǎng)和造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)村實(shí)用人才，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，根據(jù)市委、市政府總體工作部署，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以人才興農(nóng)、科技富農(nóng)、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)農(nóng)為宗旨，逐步建立起科學(xué)化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化的農(nóng)民培訓(xùn)管理服務(wù)體系，面向農(nóng)村和產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)，以職業(yè)技能、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，加快建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新力強(qiáng)、帶動(dòng)作用明顯的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)重點(diǎn)

(一)圍繞有勞動(dòng)能力和在二、三產(chǎn)業(yè)有就業(yè)要求、外出打工以及創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)村勞動(dòng)力，開(kāi)展職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。

1、職業(yè)技能培訓(xùn)。采取理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的方式，有針對(duì)性地在農(nóng)閑時(shí)間組織開(kāi)展培訓(xùn)。年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)1000人，培訓(xùn)合格后，可取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。

2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。主要包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的將提供后續(xù)跟蹤扶持服務(wù)，包括政策咨詢(xún)、開(kāi)辦指導(dǎo)、專(zhuān)家服務(wù)、小額擔(dān)保貸款等創(chuàng)業(yè)服務(wù)內(nèi)容，年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)500人。

責(zé)任單位：人社局

(二)圍繞農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)人員、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、農(nóng)村基層干部及廣大農(nóng)民，開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、專(zhuān)項(xiàng)技能和創(chuàng)業(yè)帶頭人技能培訓(xùn)。

3、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)人員專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)。依托農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)等項(xiàng)目，利用農(nóng)閑季節(jié)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人員、農(nóng)村社會(huì)管理人員和農(nóng)技服務(wù)人員開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)，年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)20xx人。

4、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓(xùn)。依托省內(nèi)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)院校和我市職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，于3-4月及10-12月，對(duì)全市中小型農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)負(fù)責(zé)人和農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人開(kāi)展創(chuàng)業(yè)技巧和相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)500人。

5、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)。依托上級(jí)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，在全市范圍內(nèi)遴選200名農(nóng)民輔導(dǎo)員，開(kāi)展果樹(shù)、花生等農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)，采取梯級(jí)培訓(xùn)形式，每名輔導(dǎo)員帶動(dòng)20個(gè)示范戶(hù)，輻射帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)4000戶(hù)。

6、農(nóng)村經(jīng)管會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)。利用春冬農(nóng)閑時(shí)節(jié)，舉辦農(nóng)村會(huì)計(jì)、專(zhuān)業(yè)合作社會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)班6期，計(jì)劃培訓(xùn)700人左右。舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管人員培訓(xùn)班，開(kāi)展土地承包、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理等農(nóng)業(yè)政策方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)70人左右。

7、現(xiàn)代果業(yè)專(zhuān)家大院培訓(xùn)。聘請(qǐng)上級(jí)科研院所果樹(shù)專(zhuān)家對(duì)果品企業(yè)、果品專(zhuān)業(yè)合作社和廣大果農(nóng)進(jìn)行技術(shù)講座和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，計(jì)劃在3—4月、6月、9—10月，舉辦培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)3000人。同時(shí)編寫(xiě)《果樹(shù)技術(shù)指南》12期，無(wú)償發(fā)放技術(shù)材料12萬(wàn)份。

8、農(nóng)業(yè)專(zhuān)家視頻網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。利用市農(nóng)業(yè)信息服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)視頻互動(dòng)平臺(tái)，每月5、15、25日定期開(kāi)展專(zhuān)家講座，通過(guò)全市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，全年計(jì)劃網(wǎng)上培訓(xùn)農(nóng)民1萬(wàn)人次以上。對(duì)果、茶、花生及小麥等農(nóng)技人員開(kāi)展實(shí)地培訓(xùn)，培訓(xùn)鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)技人員80人、農(nóng)民示范戶(hù)800戶(hù)。

責(zé)任單位：農(nóng)業(yè)局

(三)圍繞林農(nóng)、基層技術(shù)骨干和林區(qū)周邊村、鎮(zhèn)村撲火預(yù)備隊(duì)人員，開(kāi)展林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、新品種推介和森林防火撲救專(zhuān)題培訓(xùn)。

9、林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。3、5月份，組織林業(yè)科技人員在相關(guān)鎮(zhèn)(街)開(kāi)展干雜果品種選良、修剪、病蟲(chóng)害防治等方面培訓(xùn)，舉辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)基層技術(shù)骨干200人以上。

10、林木種苗繁育座談推介會(huì)。4月份，組織林業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、奧孚苗木技術(shù)人員，在苗木生產(chǎn)大鎮(zhèn)，圍繞苗木市場(chǎng)行情、新品種推介、栽植管理等，舉辦2場(chǎng)座談推介會(huì)。

11、森林防火培訓(xùn)。在森林防火期來(lái)臨前，組織森林消防專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，對(duì)重點(diǎn)林區(qū)周邊村、鎮(zhèn)村撲火預(yù)備隊(duì)員進(jìn)行森林防火撲救專(zhuān)題培訓(xùn)。

責(zé)任單位：林業(yè)局

(四)圍繞漁船船東、職務(wù)船員、普通船員及漁業(yè)公司管理人員，開(kāi)展職業(yè)及安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)。

12、漁船船東職務(wù)船員安全知識(shí)培訓(xùn)。6月份左右，在沿海鎮(zhèn)(街)對(duì)榮成籍漁船船東、職務(wù)船員及各漁業(yè)公司分管安全負(fù)責(zé)人開(kāi)展培訓(xùn)，計(jì)劃舉辦培訓(xùn)班11期，培訓(xùn)6000人左右。

13、漁船五等職務(wù)及普通船員培訓(xùn)。在休漁期對(duì)船長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)、機(jī)駕長(zhǎng)及普通船員開(kāi)展?jié)O船航行技能、科學(xué)裝載知識(shí)、涉海涉漁涉朝韓水域作業(yè)等方面的作業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。計(jì)劃舉辦培訓(xùn)班26期，培訓(xùn)9000人左右。

責(zé)任單位：海洋與漁業(yè)局

(五)圍繞基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員、村級(jí)動(dòng)物防疫員、規(guī)模示范場(chǎng)技術(shù)人員、飼料及獸藥經(jīng)營(yíng)人員，開(kāi)展動(dòng)物疫病防控、畜牧業(yè)法規(guī)政策和新技術(shù)新品種推廣培訓(xùn)。

14、春秋重大動(dòng)物疫病防控培訓(xùn)。3、9月份對(duì)部分村級(jí)動(dòng)物防疫員進(jìn)行重大動(dòng)物疫病強(qiáng)制免疫注射技術(shù)操作技能培訓(xùn)，強(qiáng)化動(dòng)物疫病防控和疾病治療，計(jì)劃培訓(xùn)120人左右。

15、畜禽品種改良培訓(xùn)。5、8月份，組織我市授精站技術(shù)人員、技術(shù)推廣項(xiàng)目示范場(chǎng)技術(shù)人員，進(jìn)行奶牛品種改良授精技術(shù)講座，計(jì)劃培訓(xùn)30人左右。

16、畜牧業(yè)法律與法規(guī)培訓(xùn)。11月份，組織飼料及獸藥經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人、檢疫監(jiān)督執(zhí)法人員、規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)開(kāi)展畜牧業(yè)法規(guī)和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全知識(shí)培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)60人左右。

責(zé)任單位：畜牧獸醫(yī)局

(六)圍繞農(nóng)機(jī)操作員、農(nóng)機(jī)維修員及廣大農(nóng)民開(kāi)展秸稈還田、保護(hù)性耕作技術(shù)推廣和農(nóng)業(yè)操作技能等培訓(xùn)。

17、耕作新技術(shù)培訓(xùn)。在農(nóng)耕季節(jié)，選擇部分鎮(zhèn)街舉辦農(nóng)機(jī)深松整地、秸稈還田、經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化、保護(hù)性耕作技術(shù)推廣等現(xiàn)場(chǎng)演示操作培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)800人次以上。

18、農(nóng)機(jī)陽(yáng)光培訓(xùn)。爭(zhēng)取上級(jí)農(nóng)機(jī)陽(yáng)光培訓(xùn)名額200個(gè)以上，利用冬閑季節(jié)，開(kāi)展農(nóng)業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)機(jī)械安全生產(chǎn)知識(shí)和農(nóng)業(yè)機(jī)械田間作業(yè)技術(shù)規(guī)范等培訓(xùn)。

19、農(nóng)機(jī)手操作技能培訓(xùn)。利用農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼機(jī)具發(fā)放之機(jī)，邀請(qǐng)廠(chǎng)家技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)講解農(nóng)業(yè)機(jī)械安裝、調(diào)試及維護(hù)常識(shí)，提高新購(gòu)機(jī)農(nóng)民的操作使用水平和對(duì)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的接受能力，計(jì)劃培訓(xùn)1000人次以上。

責(zé)任單位：農(nóng)機(jī)局

(七)圍繞農(nóng)村婦女，開(kāi)展巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)相關(guān)培訓(xùn)。

20、農(nóng)村婦女巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)。利用愛(ài)心職校，開(kāi)展巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)培訓(xùn)班，開(kāi)展果樹(shù)管理、家庭服務(wù)員等培訓(xùn)，年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)婦女20xx人左右，幫助100名婦女自主創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)20xx名婦女就業(yè)。

21、農(nóng)村婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)行動(dòng)。推辦鄉(xiāng)下車(chē)間，協(xié)調(diào)勞動(dòng)密集型企業(yè)到農(nóng)村開(kāi)辦車(chē)間或分廠(chǎng)，帶動(dòng)農(nóng)村婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)，年內(nèi)計(jì)劃新增鄉(xiāng)下車(chē)間4處，帶動(dòng)200名以上婦女就業(yè);開(kāi)展春風(fēng)送崗位活動(dòng)，促進(jìn)女大學(xué)生及失業(yè)婦女就業(yè)和再就業(yè)。

責(zé)任單位：婦聯(lián)

(八)開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和科普知識(shí)培訓(xùn)。

22、農(nóng)村科普知識(shí)培訓(xùn)。市科協(xié)在每個(gè)鎮(zhèn)區(qū)至少舉辦1期具有示范帶動(dòng)性的科技培訓(xùn)班，各鎮(zhèn)街科協(xié)在轄區(qū)重點(diǎn)農(nóng)村(社區(qū))至少舉辦5期農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。全年培訓(xùn)1萬(wàn)人次以上，社區(qū)培訓(xùn)面達(dá)到轄區(qū)人口的10%以上。

23、科普專(zhuān)家百村行活動(dòng)。組織科普專(zhuān)家與農(nóng)村種養(yǎng)加大戶(hù)結(jié)成幫扶對(duì)子，通過(guò)技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)推廣和技術(shù)咨詢(xún)等形式，開(kāi)展經(jīng)常性的科技服務(wù)。

責(zé)任單位：科協(xié)

三、保障措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由市委副書(shū)記任組長(zhǎng)，市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，組織、人社、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、海洋等多部門(mén)共同參與的市農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在市委組織部設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)和跟蹤督導(dǎo)。

二是落實(shí)責(zé)任分工。各成員單位要建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的長(zhǎng)效工作機(jī)制，根據(jù)部門(mén)職能，制定詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃，抓好具體工作實(shí)施;各鎮(zhèn)(區(qū))、街道要指定專(zhuān)門(mén)的班子成員配合責(zé)任單位搞好轄區(qū)培訓(xùn)的組織工作，切實(shí)形成分工明確、各司其職的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制。

三是加強(qiáng)督導(dǎo)考核。制定農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范和完善考核辦法，將培訓(xùn)工作列入鎮(zhèn)街農(nóng)業(yè)考核重要內(nèi)容，建立健全激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和基層培訓(xùn)人員的責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)培訓(xùn)工作健康規(guī)范有序開(kāi)展。

工作計(jì)劃格式(篇2)

一、班級(jí)情況分析

一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：（1）個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、主要工作任務(wù)

（一）保教工作

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。

1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà)，用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。

2、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

3、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4、組織幼兒通過(guò)談話(huà)、生活活動(dòng)、生成性主題活動(dòng)了解系列安全問(wèn)題，并將此貫穿于一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，掌握不同程度的“安全知識(shí)。并加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，鍛煉幼兒健康的體魄。

（二）教研工作

1、定期召開(kāi)每?jī)芍艿哪甓谓M例會(huì)，共同探討各班在教學(xué)過(guò)程中遇到的困難，碰到的難題，尋找教育良方，我們要學(xué)會(huì)反思、總結(jié)，提高教師自身的教學(xué)水平和保證班級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量（具體兩位教師能做好教學(xué)上的交接工作，有記錄，如教學(xué)內(nèi)容上的利和弊，孩子掌握的興趣程度等等，有利于下一次的教學(xué)活動(dòng)）。

2、開(kāi)展主題《奇妙的水》、《春天來(lái)了》、《快上小學(xué)啦》實(shí)踐，并根據(jù)主題，更改主題墻。

3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，鼓勵(lì)幼兒看圖畫(huà)講故事，在幼兒閱讀過(guò)程中，結(jié)合《成語(yǔ)故事》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。

3、引導(dǎo)幼兒積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。

4、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

三、家長(zhǎng)工作

1、進(jìn)行每月電訪(fǎng)，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀(guān)、需求。

2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀(guān)念上的共識(shí)。

3、要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4、利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量，再次以豐富多彩“月份活動(dòng)”，促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。

四、月份計(jì)劃

二月份

1、布置班級(jí)。

2、寫(xiě)花名冊(cè)

3、開(kāi)展月份比賽。（過(guò)獨(dú)木橋）

三月份：

1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織親子慶?；顒?dòng)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。（三月八日）

2、建立區(qū)域玩具。

四月份：

1、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”（中旬）。

2、參加永寧鎮(zhèn)幼兒才藝比賽。

3、開(kāi)展月份比賽。（拼圖比賽）

4、準(zhǔn)備大班畢業(yè)匯演的節(jié)目

五月份：

1、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。

2、開(kāi)展月份比賽。（故事比賽）

六月份：

1、慶“六一”春游系列活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮有關(guān)事宜，照畢業(yè)照。

3、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

4、幼兒期末測(cè)評(píng)。

5、班級(jí)年度總結(jié)。

6、整理期末資料。

工作計(jì)劃格式(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

依照《小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 繼續(xù)加大貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)陽(yáng)光班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。

二、工作思路：

1、以生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

3、以少先隊(duì)每月教育主題為重點(diǎn)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)接受教育。

4、落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成，每周落實(shí)教育主題，強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步形成良好的行為習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，通過(guò)各網(wǎng)種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)的陽(yáng)光少年。讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

4、通過(guò)開(kāi)展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹(shù)立公德意識(shí)。

四、工作計(jì)劃：

1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。

4、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。

5、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處

6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期每周進(jìn)行一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。

8、完善、健全各項(xiàng)管理制度。

工作計(jì)劃格式(篇4)

隨著新課程新教材的實(shí)施，現(xiàn)在我們面臨著素質(zhì)教育和中考改革，如何上好中考化學(xué)總復(fù)習(xí)課，對(duì)每位化學(xué)教師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新課題。通過(guò)對(duì)這二年的中招試卷的分析，可知：中招在注重對(duì)“雙基”考查的同時(shí)，更突出對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查，即從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，全面考查學(xué)生對(duì)所學(xué)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。面對(duì)這樣的趨勢(shì)和我校教學(xué)的實(shí)際，制訂本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好統(tǒng)籌安排

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，首先做好時(shí)間的統(tǒng)籌安排。各階段和各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，一開(kāi)始就要在時(shí)間上做好周密的安排，切忌頭松尾緊，一般情況下，總復(fù)習(xí)大體上安排四輪復(fù)習(xí)。因?yàn)榻衲甑臅r(shí)間較緊，我們爭(zhēng)取在2月底結(jié)束新課的教學(xué)，而后進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我是這樣安排的：

3月1日至4月20日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，主要是復(fù)習(xí)課本，抓章節(jié)過(guò)關(guān)；

4月21日至5月20日進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，主要是按知識(shí)塊復(fù)習(xí)，也就是專(zhuān)題復(fù)習(xí)，形成知識(shí)體系；

專(zhuān)題一身邊的化學(xué)物質(zhì)

專(zhuān)題二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

專(zhuān)題三物質(zhì)的變化

專(zhuān)題四化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

專(zhuān)題五科學(xué)探究

5月21日至6月15日進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，主要是綜合訓(xùn)練，提高能力，進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練。

6月16至6月24日進(jìn)行第四輪復(fù)習(xí)，讓學(xué)生回歸課本，查漏補(bǔ)缺，并回顧平時(shí)建立的錯(cuò)題檔案。

二、抓好每一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

第一輪復(fù)習(xí)主要是按課本章節(jié)順序進(jìn)行，個(gè)別次序可適當(dāng)調(diào)整，著重抓章節(jié)過(guò)關(guān)，打好基礎(chǔ)，并配有相應(yīng)的練習(xí)。要通過(guò)這一輪的復(fù)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)真掌握各章節(jié)的基本內(nèi)容和重點(diǎn)，加深理解知識(shí)的前后聯(lián)系，克服遺忘現(xiàn)象，第一輪復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要追求快速度，爭(zhēng)取每位同學(xué)都掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，以提高合格率，也為第二輪的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

第二輪復(fù)習(xí)是以綜合提高為目的，通常是按照身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、探究與實(shí)驗(yàn)五個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行。初中化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛且分散滲透，所以復(fù)習(xí)時(shí)要著重整理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，注意總結(jié)規(guī)律性的知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，在第二輪復(fù)習(xí)中還要通過(guò)對(duì)典型例題的講解，以及對(duì)錯(cuò)題的分析，來(lái)幫助學(xué)生總結(jié)題型和解題規(guī)律，明確解題思路，掌握解題的方法和解題的規(guī)范性，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第三輪復(fù)習(xí)是以知識(shí)技能的綜合運(yùn)用和融會(huì)貫通為目的，進(jìn)行綜合提高訓(xùn)練，多收集新資料、新信息，介紹新穎題型。

三、注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)探究能力

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在初中實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中要重視實(shí)驗(yàn)基本操作，要通過(guò)典型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和技能，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程和方法，形成科學(xué)探究的能力。

在中招考試中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)題基本上是兩種題型，一是考查實(shí)驗(yàn)的基本操作和實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)，二是綜合實(shí)驗(yàn)，主要考查學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。近兩年，這樣的題目以簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，得分率不高。在進(jìn)行這種題型訓(xùn)練時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生：必須從題目中找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗治鲞_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊獞?yīng)用的原理是什么，學(xué)過(guò)的哪些原理能夠達(dá)到這個(gè)目的，同時(shí)，還要挖掘題目中給的信息，這些信息包括文字信息和題目中給出的一些化學(xué)方程式以及提示的某些信息等，要特別關(guān)注試題中給的裝置圖，關(guān)鍵是要分析裝置圖給了什么信息，還要靈活排除一些干擾信息。總的來(lái)說(shuō)，就是要想方設(shè)法從題目中挖掘答案，還有回答問(wèn)題時(shí)表達(dá)要準(zhǔn)確、完整，力爭(zhēng)取得高分。

四、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法

從一定意義上講，中考復(fù)習(xí)的主人翁應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，作為教師，實(shí)際上是特殊的“服務(wù)員”，是一種引導(dǎo)性、指導(dǎo)性、輔導(dǎo)性的高層次服務(wù)。安排部署教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要從學(xué)生所需、所求為基本出發(fā)點(diǎn)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生意識(shí)到自己才是中考復(fù)習(xí)的主人。在教學(xué)過(guò)程中，教師還要正確處理好講與練的關(guān)系，做到講練結(jié)合，多練、精練、巧練練的關(guān)系，做到講練結(jié)合，多練、精練、巧練。教師的講應(yīng)該做到：

（1）講得要精。按考試說(shuō)明的要求，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握好最基本的知識(shí)。

（2）講得恰到好處。對(duì)于學(xué)生通過(guò)自己的思想和練習(xí)能夠自己解決的問(wèn)題，教師不要包辦代替。

（3）要指出研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。

多練，指練的數(shù)量而言；精練，指練的質(zhì)量而言，練的題目要精選，要有成效，做過(guò)的題要真正弄懂，練的內(nèi)容逐步擴(kuò)展和深化，在層次上逐步提高；巧練，就是要練習(xí)從不同角度解題，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，舉一反三。采用題海戰(zhàn)術(shù)是沒(méi)有效果的，因?yàn)轭}目的可變性很大，不可能猜到題，壓到題。中考是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。作為九年級(jí)的化學(xué)教師，要想發(fā)揮出自己高超的教學(xué)水平，就要有責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感。要在復(fù)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀(guān)念，更新傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法，研究中考試題的命題思路和特點(diǎn)，了解中考命題趨勢(shì)，才會(huì)取得很好的復(fù)習(xí)效果，才能在中招考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

工作計(jì)劃格式(篇5)

在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各委員的協(xié)調(diào)配合下，在全班同學(xué)的 大力支持下我們完成了十月份的工作。

在此過(guò)程中我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)也發(fā)現(xiàn)一些不足，在今后的工作中我們會(huì)保持優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)不足。為 了更好的配合院團(tuán)委的工作， 建設(shè)好自己的班級(jí)現(xiàn)將十一月份的工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)班委和團(tuán)委的協(xié)調(diào)能力 在一個(gè)班級(jí)中班委和團(tuán)委兩套班子共同處理班級(jí)事務(wù)雖然分 管不同的方面但很多事情卻需要班委和團(tuán)委相互配合共同處理。

為了加強(qiáng)班委和團(tuán)委的協(xié)調(diào)能力我們將在每周日的班會(huì)后期召開(kāi) 班委和團(tuán)委的委員聯(lián)席會(huì)議。

二、 積極配合院團(tuán)委的項(xiàng)工作 積極配合院團(tuán)委的項(xiàng)工作 為配合院團(tuán)委的工作我們將在 15 日晚上 7︰00——8︰30 開(kāi) 展以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先共青團(tuán)在行動(dòng)為主題的團(tuán)組織生活會(huì)。在 20 日 左右開(kāi)展一次以我們行、我們秀為主題的文藝活動(dòng)。并積極 籌備二課活動(dòng)。

通過(guò)班會(huì)時(shí)間向同學(xué)們傳達(dá)院團(tuán)委各部門(mén)的通知。

展望未來(lái)我們對(duì)自己充滿(mǎn)信心，我相信在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下我 們一定會(huì)更加努力做好自己的本職工作， 帶領(lǐng)同學(xué)們共創(chuàng)優(yōu)秀班集體 和優(yōu)秀團(tuán)支部。

11月份的工作計(jì)劃表（二）

10月的工作已經(jīng)結(jié)束，工作節(jié)奏基本平穩(wěn)，工作進(jìn)度按時(shí)完成。

主要工作是：

一、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)對(duì)20xx—20xx年上半年公司接洽項(xiàng)目的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理及簡(jiǎn)單匯總，現(xiàn)已基本完成。

二、根據(jù)工作要求參與棉九營(yíng)銷(xiāo)工作調(diào)研，整理寫(xiě)字樓入住企業(yè)名單。

三、參與位同項(xiàng)目、創(chuàng)新大廈項(xiàng)目調(diào)研，并制作所需插圖。

四、關(guān)于水晶公寓旁項(xiàng)目、趙三街項(xiàng)目、汊河項(xiàng)目、棉九改造項(xiàng)目所需圖片亦予制作完成。

五、根據(jù)公司工作規(guī)范化要求，在部門(mén)會(huì)議，部門(mén)例會(huì)期間做會(huì)議記錄，規(guī)范標(biāo)注日期并歸檔。

六、協(xié)助王俊人做商場(chǎng)平面圖、文檔排版。協(xié)助王華做工具圖片。

七、房地產(chǎn)市場(chǎng)樓盤(pán)價(jià)格跟蹤填表，并整理出開(kāi)發(fā)區(qū)項(xiàng)目所需要資料。

11月工作根據(jù)公司安排現(xiàn)擬訂計(jì)劃如下：

一、搜集有關(guān)新型節(jié)能環(huán)保住宅相關(guān)信息資料，整理開(kāi)發(fā)區(qū)各樓盤(pán)的相關(guān)信息。

二、部門(mén)會(huì)議、例會(huì)，做好會(huì)議記錄。

三、根據(jù)公司工作進(jìn)度安排，參與調(diào)研、小崗上推廣（工具制作）等工作。

四、根據(jù)各項(xiàng)目進(jìn)展需要，制作所需要配圖，并整理歸檔。

五、協(xié)助王俊人做所配圖及文檔排版。

六、房地產(chǎn)市場(chǎng)資料價(jià)格跟蹤，設(shè)計(jì)素材積累。

七、個(gè)人工作學(xué)習(xí)：地產(chǎn)新法規(guī)、營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、軟件技術(shù)等。

期間如遇工作變動(dòng)調(diào)整，服從公司工作分配。認(rèn)真履行工作職責(zé)，保證工作按時(shí)完成。

工作計(jì)劃格式(篇6)

追趕超越工作計(jì)劃；代塬教學(xué)點(diǎn)劉勃；為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣科技和教育體育局追趕超越文件精神；

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣科技和教育體育局追趕超越文件要求。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為首，以教育教學(xué)工作為中心的原則，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以深化課程改革為主線(xiàn)，以自身成長(zhǎng)發(fā)展為根基，以“講規(guī)矩、守規(guī)范、遵禮儀、正形象”主題教育為契機(jī)，立足自身工作實(shí)際，加強(qiáng)課堂管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，為學(xué)校教育事業(yè)跨越發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)：

（一）、師德修養(yǎng)方面

1、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《商洛市教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定》《教師法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。

3、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)

道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，不搞“有償補(bǔ)課”等活動(dòng)。

4、盡職盡責(zé)、忠于職守，關(guān)愛(ài)學(xué)生、平等友善，團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。

（二）、業(yè)務(wù)能力方面

1、牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著、一本專(zhuān)業(yè)能力成長(zhǎng)專(zhuān)著，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，更新新課改理念，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

3、積極參加舉辦的各種講座，珍惜每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極交流研討，并寫(xiě)出感想及反思。

4、積極參與聽(tīng)課評(píng)活動(dòng)，虛心向前輩、骨干教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取眾之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

（三）、教科研方面

1、積極參加集體備課、教學(xué)研討、“高效課堂”論壇等活動(dòng)，精心準(zhǔn)備主題發(fā)言稿。

2、全力參與國(guó)家級(jí)課題子課題的研究工作。

3、不斷提升自己歸納總結(jié)和反思能力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。每年要寫(xiě)10篇教育教學(xué)的博文，力爭(zhēng)在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。

（四）、教學(xué)質(zhì)量方面

1、養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生知識(shí)視野，豐厚學(xué)生思想品

德綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

2、期末質(zhì)檢成績(jī)位列全縣前茅。

3、所帶班級(jí)思品學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位列全街道第一。

三、具體措施：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

（2）教育學(xué)生養(yǎng)成大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動(dòng)與人合作的習(xí)慣。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過(guò)有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、有效利用課程資源。充分利用課程資源，和其它學(xué)科相結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

4、輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、班級(jí)后進(jìn)生幫助主要措施有：

（1）作業(yè)面批、有錯(cuò)及時(shí)改正，課堂上優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先解難。

（2）教師個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生結(jié)幫輔導(dǎo)。

（3）鼓勵(lì)為主，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

（4）重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。

工作計(jì)劃格式(篇7)

一、開(kāi)展每月學(xué)法活動(dòng)。將法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)列入每月學(xué)習(xí)計(jì)劃之中，組織干部職工開(kāi)展每月學(xué)法活動(dòng)，并做好學(xué)法記錄，全年干部職工學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)每半天為4學(xué)時(shí)，切實(shí)做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的落實(shí)。

二、抓好局黨組理論中心組學(xué)法工作。重視抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法工作，把法制學(xué)習(xí)列入局黨組理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，年度局黨組理論中心組學(xué)法不少于4次，并做好學(xué)法記錄。

三、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查業(yè)務(wù)培訓(xùn)。上半年將舉辦統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請(qǐng)省統(tǒng)計(jì)局、市政府法制辦和法院的有關(guān)專(zhuān)家對(duì)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法、行政復(fù)議和行政訴訟有關(guān)知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，并組織有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，以提高我市依法開(kāi)展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查、行政復(fù)議和行政應(yīng)訴的能力與水平。

四、認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)計(jì)普法工作。根據(jù)省統(tǒng)計(jì)五五普法規(guī)劃的安排，今年統(tǒng)計(jì)普法的重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)干部。爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、人大、黨委組織部門(mén)、普法辦、黨校的重視和支持，將依法統(tǒng)計(jì)知識(shí)納入今年當(dāng)?shù)攸h委組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法、人大法制講座、領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班及公務(wù)員普法考試的內(nèi)容之中，并做好具體實(shí)施工作。

五、抓好基層企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員普法教育工作。將統(tǒng)計(jì)普法列入統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考前培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容之一，抓好對(duì)基層企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員的統(tǒng)計(jì)普法培訓(xùn)、考試、發(fā)證工作。

六、積極推進(jìn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象普法教育工作。結(jié)合開(kāi)展第二次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查、統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)稽查、統(tǒng)計(jì)年報(bào)會(huì)等工作，面向基層和社會(huì)公眾開(kāi)展以學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任為主要內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)普法宣傳教育，把統(tǒng)計(jì)普法宣傳教育融入統(tǒng)計(jì)行政管理和服務(wù)的全過(guò)程，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)特別是統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的統(tǒng)計(jì)法律意識(shí)和統(tǒng)計(jì)法律素質(zhì)。

工作計(jì)劃格式(篇8)

XX鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育利益導(dǎo)向“四項(xiàng)制度”工 作

總 結(jié)

根據(jù)省委、省人民政府《關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作確保實(shí)現(xiàn)“雙降”目標(biāo)的意見(jiàn)》（黔黨發(fā)[20xx]17號(hào)）和市委、市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化人口和計(jì)劃生育工作確保實(shí)現(xiàn)“雙降”目標(biāo)的實(shí)施意見(jiàn)》（遵黨發(fā)[20xx]18號(hào)）提出的計(jì)劃生育利益導(dǎo)向“獎(jiǎng)勵(lì)、保障、救助、優(yōu)惠”四項(xiàng)制度政策規(guī)定，20xx年3月6日縣計(jì)生局召開(kāi)了培訓(xùn)會(huì)，鎮(zhèn)黨委書(shū)記20xx年3月7日組織村支書(shū)、人口主任、計(jì)生辦、站全體人員召開(kāi)了鎮(zhèn)一級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，并對(duì)該項(xiàng)工作作了嚴(yán)格的紀(jì)律要求，大力提倡親民惠民、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷探索完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策體系，為切實(shí)解除計(jì)劃生育家庭的后顧之憂(yōu)，引導(dǎo)廣大人民群眾自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育，我鎮(zhèn)積極開(kāi)展了獎(jiǎng)勵(lì)、保障、救助、優(yōu)惠的計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策。現(xiàn)將我鎮(zhèn)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向工作總結(jié)如下：

一、主要做法

20xx年3月以來(lái)，我鎮(zhèn)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向工作在縣人口計(jì)生部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，全面開(kāi)展了計(jì)劃生育“獎(jiǎng)勵(lì)、保障、救助、優(yōu)惠”四項(xiàng)政策，以關(guān)心計(jì)生戶(hù)群眾生活疾苦，滿(mǎn)足需要為出發(fā)點(diǎn)，大力推進(jìn)農(nóng)村計(jì)劃生育家庭生活富裕奔小康，子女健康能成才，醫(yī)療養(yǎng)老有保障，形成了全方位、多層次、廣覆蓋的農(nóng)村人口計(jì)生利益導(dǎo)向機(jī)制。

（一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制建設(shè)的重要性

當(dāng)今，雖然群眾多子多福的傳統(tǒng)觀(guān)念有了很大轉(zhuǎn)變，但生男孩、生兩個(gè)孩子的思想仍普遍存在。我鎮(zhèn)在縣人口計(jì)生部門(mén)的指導(dǎo)下，在加大工作力度的同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃生育利益“四項(xiàng)制度”相關(guān)政策，給予計(jì)劃生育家庭一定的獎(jiǎng)勵(lì)和政策傾斜，進(jìn)一步穩(wěn)定我鎮(zhèn)低生育水平，使廣大計(jì)劃生育家庭進(jìn)一步感受到了黨和政府給予的關(guān)懷、溫暖。

（二）統(tǒng)籌兼顧，大力推進(jìn)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制建設(shè) 計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，不可能一蹴而成。我鎮(zhèn)從實(shí)際出發(fā)并根據(jù)形勢(shì)的變化不斷豐富、創(chuàng)新和發(fā)展，立足實(shí)

際，推行計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制進(jìn)一步完善。在開(kāi)展工作中主要做到“四”個(gè)注重：

1、注重社會(huì)宣傳。讓廣大群眾了解和掌握計(jì)劃生育各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策。我鎮(zhèn)利用各種形式，加大對(duì)已經(jīng)出臺(tái)的各項(xiàng)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策的宣傳，特別是對(duì)各項(xiàng)優(yōu)惠政策的具體內(nèi)容、資格確認(rèn)具備條件、兌現(xiàn)辦法等明明白白、清清楚楚地告訴群眾，做到家喻戶(hù)曉、深入人心，營(yíng)造計(jì)劃生育光榮的良好氛圍。

2、注重抓關(guān)鍵。我鎮(zhèn)在加強(qiáng)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制的建設(shè)中，把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。一方面在落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策中，緊緊圍繞群眾最關(guān)心和最迫切希望解決的問(wèn)題，集中財(cái)力，引導(dǎo)群眾按政策規(guī)定生育，而不是千方百計(jì)去超生，在出生性別上做到順其自然，而不是挖空心思進(jìn)行選擇；另一方面，對(duì)行之有效的計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠措施和方法，鎮(zhèn)黨委政府把它提升到制度層面，使其具有穩(wěn)定性。

3、注重搞好協(xié)調(diào)。我鎮(zhèn)比較注重普惠性政策與計(jì)劃生育政策的銜接，保證它們之間相互支持、相互兼容，不讓實(shí)行計(jì)劃生育的家庭吃虧。

4、注重抓好落實(shí)。我鎮(zhèn)在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真研究、周密安排、精心部署，確保每項(xiàng)政策都能兌現(xiàn)，都能落到實(shí)處。堅(jiān)持合法合規(guī)、陽(yáng)光操作、公平公開(kāi)的原則，做到政策公開(kāi)、操作公開(kāi)、享受人群公開(kāi)，確保不漏一人、不錯(cuò)一人、嚴(yán)格政策兌現(xiàn)、不打折扣、足額發(fā)放到位，注重抓好有關(guān)部門(mén)優(yōu)惠政策的兌現(xiàn)，主動(dòng)協(xié)調(diào)和督促有關(guān)部門(mén)建立相關(guān)配套政策，使之可操作可落實(shí)。嚴(yán)格社會(huì)監(jiān)督，動(dòng)員社會(huì)力量，采取行之有效的措施，將監(jiān)督工作落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。

（三）嚴(yán)格兌現(xiàn)各項(xiàng)優(yōu)惠政策

1、嚴(yán)格兌現(xiàn)對(duì)獨(dú)生子女家庭的獎(jiǎng)勵(lì)。今年以來(lái)，我鎮(zhèn)已提高獨(dú)生子女保健費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)120元/年，獨(dú)生子女一次性辦證獎(jiǎng)勵(lì)提高到500元。今年我鎮(zhèn)為83戶(hù)獨(dú)生子女家庭發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)和保健費(fèi)41060元。

2、完善和落實(shí)對(duì)計(jì)劃生育家庭的優(yōu)先優(yōu)惠政策。綜合運(yùn)用各項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)計(jì)劃生育，讓計(jì)劃生育家庭優(yōu)先享有改革發(fā)展的成果。今年我鎮(zhèn)對(duì)符合政策的二女戶(hù)和一般計(jì)生45戶(hù)兌規(guī)絕育獎(jiǎng)19900元, 7戶(hù)放棄二孩生育指標(biāo)的獨(dú)女戶(hù)28000元獎(jiǎng)勵(lì)，新增獨(dú)生子女戶(hù)和二女絕育戶(hù)“三結(jié)合”幫扶7400元，國(guó)家獎(jiǎng)扶44400元，獨(dú)生子

女死亡、傷殘扶助對(duì)象6000元，手術(shù)后遺癥14000元，節(jié)育獎(jiǎng)238200元，新農(nóng)保增補(bǔ)31200元，新農(nóng)合參保61500元，新農(nóng)合醫(yī)療費(fèi)減免48147元。

3、完善農(nóng)村婦女生殖健康檢查免費(fèi)服務(wù)制度，繼續(xù)實(shí)施全鎮(zhèn)農(nóng)村已婚育齡婦女生殖健康免費(fèi)檢查“民心工程”及對(duì)計(jì)劃生育家庭減免各方面的費(fèi)用。利用計(jì)劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，充分整合現(xiàn)有的計(jì)生、衛(wèi)生等服務(wù)資源，依托計(jì)劃生育服務(wù)制度為農(nóng)村已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢(xún)、婦科疾病普查普治等生殖健康免費(fèi)服務(wù)。我鎮(zhèn)為流動(dòng)人口育齡婦女提供與現(xiàn)居住地同樣的免費(fèi)服務(wù)，切實(shí)維護(hù)流動(dòng)人口的合法權(quán)益。

4、繼續(xù)實(shí)施對(duì)農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度，為農(nóng)村年滿(mǎn)60周歲符合條件的獨(dú)生子女和雙女戶(hù)父母，按每人每月100元，年人均1200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)扶助金，切實(shí)緩解他們的養(yǎng)老壓力。今年我鎮(zhèn)對(duì)新增獎(jiǎng)扶對(duì)象5人進(jìn)行了復(fù)核、審批、建檔，并按時(shí)作了上報(bào)。

二、存在問(wèn)題

計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制的逐步建立完善及推行，在實(shí)踐效果中取得了非常明顯的社會(huì)效果。但是，這個(gè)機(jī)制剛剛建立，正處在初步階段，仍然存在許多問(wèn)題和不足：

（一）認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題。尤其是在落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)、建立免費(fèi)服務(wù)、救助計(jì)生弱勢(shì)群體等政策落實(shí)上缺乏主動(dòng)性，甚至認(rèn)為是計(jì)生部門(mén)找事做。

（二）相關(guān)政策支持不夠。《人口與計(jì)劃生育法》、《貴州省人口與計(jì)劃生育條例》賦予了多個(gè)部門(mén)的相關(guān)職責(zé)，有些文件只對(duì)相關(guān)部門(mén)提出了嚴(yán)格的要求，并沒(méi)有具體標(biāo)明有利于計(jì)劃生育各項(xiàng)工作實(shí)施的措施。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)統(tǒng)籌運(yùn)用經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源，在合作醫(yī)療、農(nóng)民工培訓(xùn)、貼息貸款、困難救助等政策措施時(shí)，優(yōu)先安排計(jì)劃生育家庭。并積極探索計(jì)劃生育養(yǎng)老、獨(dú)生子女安康，計(jì)生手術(shù)平安為主要內(nèi)容的計(jì)劃生育保障機(jī)制，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)、救助、保障和優(yōu)惠制度，不斷完善我鎮(zhèn)的計(jì)劃生育利益導(dǎo)向“四項(xiàng)制度”相關(guān)政策。

工作計(jì)劃格式(篇9)

為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、法律意識(shí)和文明意識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力，防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂我校本學(xué)期道路交通安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教育局、鎮(zhèn)中心校安排的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校交通安全工作，防止學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障我校師生的人身安全。

二、工作目標(biāo)：

（一）從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“小手牽大手”活動(dòng)，使“三讓”(即：“車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē)，讓出一份秩序;車(chē)讓車(chē)，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

（二）使學(xué)生的道路交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭(zhēng)學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

三、具體工作措施

（一）建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。

組 長(zhǎng)：馮發(fā)通（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：楊光祥（教務(wù)主任）

成 員：各班主任和科任老師

（二）定期召開(kāi)工作例會(huì)，專(zhuān)題研究學(xué)校文明交通安全工作，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，質(zhì)量有獎(jiǎng)懲，工作有考核。

（三）明確各自職責(zé)，確保安全無(wú)事故，防患于未然。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識(shí)的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地教育宣傳交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)和防護(hù)能力。

１.每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)和放假前，要上一堂交通安全課;

２.每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全，堅(jiān)決不能走高速路和火車(chē)路，并對(duì)可能走高速路和火車(chē)路的學(xué)生進(jìn)行排查和監(jiān)督教育;

３.每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會(huì);

４.我校將為交通安全知識(shí)開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄，定期宣傳交通安全常識(shí)。

５.開(kāi)展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。創(chuàng)建 “小學(xué)生自護(hù)學(xué)?！钡然顒?dòng)，幫助全體小學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，每個(gè)學(xué)期的教育訓(xùn)練活動(dòng)至少1次。

６.配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理，進(jìn)一步優(yōu)化校園周?chē)煌ōh(huán)境。

７.做好資料的收集和整理。

工作計(jì)劃格式(篇10)

1、初末脆持成長(zhǎng)為要，正在主動(dòng)促進(jìn)轉(zhuǎn)型進(jìn)級(jí)中不停晉升經(jīng)濟(jì)氣力

（一）以強(qiáng)仄臺(tái)、壯主干、劣財(cái)產(chǎn)為重面，放慢新型產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)。

一是提**區(qū)仄臺(tái)。放慢**路、經(jīng)*路、**路等路途扶植，構(gòu)成經(jīng)濟(jì)開(kāi)辟區(qū)路途主體骨架。促進(jìn)地皮散中成片范圍征支，減年夜地皮整頓戰(zhàn)六通一仄力度，放慢污火處置廠(chǎng)、自去火廠(chǎng)、220千伏變電站等配套扶植，為企業(yè)進(jìn)駐制造前提。完成鋰電財(cái)產(chǎn)園一期地皮仄整戰(zhàn)農(nóng)房拆遷。做好掉地農(nóng)人安設(shè)任務(wù)，放慢農(nóng)人安設(shè)還房扶植，營(yíng)建園區(qū)優(yōu)越成長(zhǎng)情況。力圖完成經(jīng)濟(jì)開(kāi)辟區(qū)創(chuàng)立省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)辟區(qū)義務(wù)。

二是強(qiáng)大現(xiàn)有企業(yè)。繼承穩(wěn)步促進(jìn)**舍得、好歉散團(tuán)計(jì)謀重組任務(wù)。撐持天齊鋰業(yè)、玉冠農(nóng)業(yè)捉住國(guó)際互助龐大時(shí)機(jī)擴(kuò)大成長(zhǎng)，快上新項(xiàng)目，拓展新市場(chǎng)，做長(zhǎng)財(cái)產(chǎn)鏈。放慢促進(jìn)**舍得主動(dòng)化灌拆群、銀華紡織30萬(wàn)錠粗品紗500萬(wàn)件套家紡、富士機(jī)電技改搬家等主干企業(yè)的正在建項(xiàng)目，力圖盡快投產(chǎn)生效。撐持平易近營(yíng)企業(yè)晉升成長(zhǎng)，實(shí)行“一企一策”攙扶成長(zhǎng)計(jì)謀，鞭策天馬玻璃、洪達(dá)家鑫、隆鑫科技、超強(qiáng)食物、奧我鉑電梯、萬(wàn)寡電纜等20戶(hù)劣勢(shì)平易近營(yíng)企業(yè)向當(dāng)代企業(yè)散團(tuán)成長(zhǎng)，力圖培養(yǎng)“小偉人發(fā)展型”中小企業(yè)5戶(hù)，新增范圍以上產(chǎn)業(yè)企業(yè)8戶(hù)。

三是增進(jìn)財(cái)產(chǎn)進(jìn)級(jí)。完成涪江射洪段千億財(cái)產(chǎn)帶計(jì)劃。鞭策綠色食物、精致化工、高級(jí)紡織等劣勢(shì)財(cái)產(chǎn)散群成長(zhǎng)，研討完美空間結(jié)構(gòu)計(jì)劃戰(zhàn)撐持政策，制造成生前提后當(dāng)令有序啟動(dòng)縣鄉(xiāng)區(qū)部門(mén)企業(yè)搬家進(jìn)園。主動(dòng)撐持新資料、生物造藥、機(jī)器造制等新興財(cái)產(chǎn)成長(zhǎng)，放慢白中光譜檢測(cè)技能及裝備財(cái)產(chǎn)化、產(chǎn)業(yè)藍(lán)寶石、渦輪增壓器消費(fèi)線(xiàn)、天聯(lián)機(jī)器等項(xiàng)目扶植，盡快構(gòu)成新的經(jīng)濟(jì)增加面。

（二）以育主體、建基地、促增支為重面，鞭策當(dāng)代農(nóng)業(yè)成長(zhǎng)。

一是培養(yǎng)市場(chǎng)主體。放慢促進(jìn)玉冠農(nóng)業(yè)與好國(guó)泰森計(jì)謀互助，撐持玉冠農(nóng)業(yè)、峻本農(nóng)業(yè)等龍頭企業(yè)經(jīng)過(guò)吞并、收買(mǎi)、重組、控股等方法組建年夜型企業(yè)散團(tuán)，并放慢上市培養(yǎng)程序。主動(dòng)促進(jìn)楊六郎戚忙食物、阿祥哥食物、太陽(yáng)湖農(nóng)業(yè)、涪江智源核桃深減工等項(xiàng)目扶植，力圖新引進(jìn)龍頭企業(yè)20家，新培養(yǎng)市級(jí)以上龍頭企業(yè)5家，新成長(zhǎng)專(zhuān)開(kāi)構(gòu)造30個(gè)。鼎力成長(zhǎng)家庭農(nóng)場(chǎng)戰(zhàn)農(nóng)業(yè)年夜戶(hù)，新成長(zhǎng)家庭農(nóng)場(chǎng)5戶(hù)、新型農(nóng)莊20戶(hù)、農(nóng)業(yè)年夜戶(hù)1000戶(hù)。

二是扶植財(cái)產(chǎn)基地。依照“鎮(zhèn)園分離、產(chǎn)村相融、一體成長(zhǎng)”請(qǐng)求，重面抓好瞿河百億農(nóng)產(chǎn)物消費(fèi)減工園、魏家營(yíng)片區(qū)綜開(kāi)種養(yǎng)樹(shù)模園、新溪壩“都會(huì)后花圃、故鄉(xiāng)新農(nóng)莊”、金鶴超強(qiáng)當(dāng)代綠色農(nóng)牧園扶植，提檔進(jìn)級(jí)太乙、瞿河“千斤糧萬(wàn)元錢(qián)”糧經(jīng)果復(fù)開(kāi)樹(shù)?；?，放慢市級(jí)當(dāng)代農(nóng)業(yè)園區(qū)扶植。抓好省級(jí)當(dāng)代畜牧業(yè)試面縣、當(dāng)代農(nóng)業(yè)重面縣扶植，促進(jìn)1億只黑羽肉雞工程，力圖出欄生豬160萬(wàn)頭。促進(jìn)當(dāng)代林業(yè)基地扶植，鼎力成長(zhǎng)家山豬寄養(yǎng)、珍密食用菌栽種等林下種養(yǎng)業(yè)，新成長(zhǎng)噴鼻桂、核桃、青花椒等林業(yè)財(cái)產(chǎn)基地1.5萬(wàn)畝。

三是增進(jìn)農(nóng)人增支。主動(dòng)培養(yǎng)新型農(nóng)人，出力實(shí)行40萬(wàn)農(nóng)人失業(yè)增進(jìn)工程，力圖培訓(xùn)鄉(xiāng)村休息力30萬(wàn)人、轉(zhuǎn)移休息力38萬(wàn)人、創(chuàng)勞務(wù)支進(jìn)52億元，增進(jìn)務(wù)工增支。撐持農(nóng)戶(hù)成長(zhǎng)特點(diǎn)種養(yǎng)業(yè)、到場(chǎng)基地扶植，引誘農(nóng)人回籍創(chuàng)業(yè)，勉勵(lì)成長(zhǎng)稼穡效勞超市，完成就遠(yuǎn)增支。引進(jìn)業(yè)主成長(zhǎng)新鄉(xiāng)村綜開(kāi)體，索求農(nóng)人添加產(chǎn)業(yè)性支進(jìn)渠講。增強(qiáng)鄉(xiāng)村消費(fèi)材料市場(chǎng)扶植戰(zhàn)經(jīng)管，強(qiáng)化農(nóng)人擔(dān)負(fù)羈系，片面落實(shí)國(guó)度收農(nóng)惠農(nóng)政策，鞭策加背增支。

（三）以擴(kuò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、興商旅、建新村為重面，增進(jìn)鄉(xiāng)城兼顧成長(zhǎng)。

一是主動(dòng)扶植新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)和成長(zhǎng)。依照東擴(kuò)、北拓、北延的思緒，完美50萬(wàn)生齒都會(huì)成長(zhǎng)計(jì)劃，放慢縣鄉(xiāng)中間扶植，減年夜洪鄉(xiāng)東區(qū)、鄉(xiāng)北片區(qū)開(kāi)辟力度，啟動(dòng)螺湖片區(qū)扶植，促進(jìn)縣鄉(xiāng)雨污分流改革，完成濱江路景不雅帶、省級(jí)太湖干地公園戰(zhàn)王爺廟防洪堤扶植。促進(jìn)沿江都會(huì)群組團(tuán)成長(zhǎng)，重面抓好金華、**副中間扶植，有序鞭策**、瞿河等組團(tuán)成長(zhǎng)。抓好重面鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶植，扶植明星、仁戰(zhàn)市級(jí)重面鎮(zhèn)。完美撐持鄉(xiāng)鎮(zhèn)化成長(zhǎng)的政策戰(zhàn)步伐，踏實(shí)促進(jìn)以人的鄉(xiāng)鎮(zhèn)化為焦點(diǎn)的新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)化扶植。

二是昌盛商貿(mào)流暢市場(chǎng)，鞭策產(chǎn)鄉(xiāng)融會(huì)成長(zhǎng)。增強(qiáng)商貿(mào)設(shè)備扶植，啟動(dòng)凱坐當(dāng)代鄉(xiāng)等商貿(mào)設(shè)備扶植，促進(jìn)川中汽車(chē)鄉(xiāng)扶植，完成永勞貿(mào)易廣場(chǎng)、中心商務(wù)樓宇經(jīng)濟(jì)體扶植工程，義黑商貿(mào)鄉(xiāng)投進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)。樹(shù)立當(dāng)代物流系統(tǒng)，放慢食糧物流園區(qū)遷擴(kuò)建歷程，繼承實(shí)行寧神糧油、萬(wàn)村千城市場(chǎng)工程，培養(yǎng)1—2戶(hù)當(dāng)代物流企業(yè)。晉升旅游啟載才能，力圖本色性啟動(dòng)中華侏羅紀(jì)探秘旅游區(qū)、子昂故鄉(xiāng)文明旅游區(qū)等景區(qū)扶植，完成郁金噴鼻年夜旅店主體工程。

三是放慢扶植農(nóng)人新村，增進(jìn)鄉(xiāng)城兼顧成長(zhǎng)。分離地皮整頓、鄉(xiāng)城扶植用地增加掛鉤、農(nóng)業(yè)綜開(kāi)開(kāi)辟等項(xiàng)目，鼎力促進(jìn)新村扶植，力圖新(改)建農(nóng)人散中散居面10個(gè)。主動(dòng)促進(jìn)**鎮(zhèn)魏家營(yíng)新鄉(xiāng)村綜開(kāi)體扶植，晉升玉太木孔壩、金鶴佳人灘新鄉(xiāng)村綜開(kāi)體扶植。實(shí)行幸運(yùn)鮮艷新村扶植項(xiàng)目，重面挨制金鶴城佳人中間村、太乙鎮(zhèn)駝柏樹(shù)村、瞿河城下家溝村、**鎮(zhèn)百戰(zhàn)村、玉太城木孔壩村等鮮艷新村。

2、初末脆持立異為先，正在片面深化改造開(kāi)放中不停完成良性成長(zhǎng)

（一）深化綜開(kāi)改造，加強(qiáng)內(nèi)活潑力。

一是深化止政體系體例改造。強(qiáng)化節(jié)能節(jié)地節(jié)火、情況、技能、平安等市場(chǎng)準(zhǔn)進(jìn)。完美成長(zhǎng)功效審核評(píng)價(jià)系統(tǒng)。深化止政審批軌制改造，依照下級(jí)請(qǐng)求實(shí)時(shí)作廢一批止政審批項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)保存審批事項(xiàng)經(jīng)管，片面促進(jìn)并聯(lián)審批。改變當(dāng)局本能機(jī)能，增強(qiáng)大眾效勞、市場(chǎng)羈系、社會(huì)經(jīng)管、情況掩護(hù)等職責(zé)，推行當(dāng)局購(gòu)置效勞。深化當(dāng)局年夜部分造改造，寬格掌握機(jī)構(gòu)體例，有用掌握財(cái)務(wù)贍養(yǎng)職員。

二是深化經(jīng)濟(jì)體系體例改造。完美投資體系體例改造，當(dāng)局慢慢作廢企業(yè)投資項(xiàng)目審批。完美市場(chǎng)準(zhǔn)進(jìn)，履行工商注冊(cè)方便化，強(qiáng)化市場(chǎng)羈系。深化重要由市場(chǎng)決議代價(jià)的市場(chǎng)體系體例改造。完美園區(qū)經(jīng)管體系體例，深化國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)羈系，增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)當(dāng)局性投資公司經(jīng)管，健天下有企業(yè)鼓勵(lì)束縛機(jī)造。深化財(cái)稅體系體例改造，改善預(yù)算經(jīng)管軌制，公道掌握當(dāng)局債權(quán)，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)公道的債權(quán)經(jīng)管及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)造，清算標(biāo)準(zhǔn)財(cái)稅鼓勵(lì)政策，強(qiáng)化下層財(cái)力保證。深化鄉(xiāng)城成長(zhǎng)一體化改造，促進(jìn)鄉(xiāng)城要素對(duì)等互換戰(zhàn)大眾資本平衡設(shè)置，放慢構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)，完成鄉(xiāng)村地皮啟包運(yùn)營(yíng)權(quán)、鄉(xiāng)村散體地皮利用權(quán)、鄉(xiāng)村宅基地確權(quán)注銷(xiāo)，索求樹(shù)立鄉(xiāng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)生意業(yè)務(wù)市場(chǎng)。

三是深化社會(huì)體系體例改造。完美文明經(jīng)管體系體例，理逆文明企奇跡單元經(jīng)管閉系，強(qiáng)化國(guó)有文明資產(chǎn)羈系，健全收集突收事情處理機(jī)造，勉勵(lì)非私有造文明企業(yè)成長(zhǎng)。深化教誨綜開(kāi)改造，索求公辦教校校長(zhǎng)、教員交換輪崗機(jī)造，勉勵(lì)社會(huì)氣力創(chuàng)辦教誨。兼顧促進(jìn)醫(yī)療保證、醫(yī)療效勞、大眾衛(wèi)生、藥品供給、羈系體系體例綜開(kāi)改造，有序促進(jìn)公坐病院改造。改善社會(huì)管理方法，健全下層綜開(kāi)效勞經(jīng)管仄臺(tái)，完美止政復(fù)議案件審理機(jī)造，樹(shù)立實(shí)時(shí)當(dāng)場(chǎng)辦理大眾公道訴供軌制。放慢戶(hù)籍軌制改造，完成“一標(biāo)三實(shí)”底子疑息年夜收羅任務(wù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移生齒市平易近化。

（二）強(qiáng)化自立立異，加強(qiáng)立異才能。

一是促進(jìn)科技立異。牢固天下科技提高進(jìn)步前輩縣功效，片面促進(jìn)國(guó)度常識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程樹(shù)模縣、四川省技能立異工程樹(shù)模縣扶植，增強(qiáng)迷信技能功效轉(zhuǎn)化戰(zhàn)專(zhuān)利技能實(shí)行，力圖整年專(zhuān)利申報(bào)量220件以上，企業(yè)專(zhuān)利實(shí)行轉(zhuǎn)化率達(dá)90%。撐持**舍得、天齊鋰業(yè)創(chuàng)立國(guó)度級(jí)技能研收中間，撐持玉冠農(nóng)業(yè)創(chuàng)立四川黑羽肉雞財(cái)產(chǎn)研討院，力圖新增國(guó)度下新技能企業(yè)2家、省級(jí)立異型技能企業(yè)2家。

二是增強(qiáng)品牌扶植。放慢農(nóng)產(chǎn)物量量逃溯系統(tǒng)扶植，力圖慢慢完成消費(fèi)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、減工、銷(xiāo)售全進(jìn)程羈系。增強(qiáng)尺度化系統(tǒng)、量量系統(tǒng)扶植，促進(jìn)金檸檸檬創(chuàng)立省級(jí)粗品農(nóng)業(yè)尺度化樹(shù)模區(qū)、鋰電財(cái)產(chǎn)園創(chuàng)立四川省著名品牌樹(shù)模區(qū)，確保穗歉物流創(chuàng)省級(jí)效勞業(yè)尺度化試面單元經(jīng)過(guò)驗(yàn)支。深化**鎮(zhèn)全省量量強(qiáng)市樹(shù)模州里培養(yǎng)任務(wù)，攙扶**舍得等企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)第三屆省當(dāng)局量量獎(jiǎng)。力圖新增聞名商標(biāo)1件、省有名商標(biāo)3件。

三是強(qiáng)化要素保證。主動(dòng)組建鄉(xiāng)村貿(mào)易銀止、村鎮(zhèn)銀止，穩(wěn)步成長(zhǎng)小額存款公司、融資性包管公司等準(zhǔn)金融機(jī)構(gòu)，攙扶重面企業(yè)上市融資。主動(dòng)爭(zhēng)奪各種債權(quán)融資對(duì)象戰(zhàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)權(quán)典質(zhì)融資，擴(kuò)展曲接融資渠講。盤(pán)活財(cái)務(wù)資金戰(zhàn)國(guó)有資本，主動(dòng)爭(zhēng)奪中省政策資金，力圖到位下級(jí)各種津貼資金23億元以上。下效實(shí)行鄉(xiāng)村地皮整治項(xiàng)目，完美低功效地加入機(jī)造，依照有保有壓、勤儉散約的本則劣先保證重面項(xiàng)目扶植。增強(qiáng)計(jì)劃扶植、征地拆遷、大眾任務(wù)、招商引資、運(yùn)營(yíng)融資等人才部隊(duì)扶植，劣先設(shè)置經(jīng)濟(jì)扶植一耳目才。

（三）促進(jìn)招年夜引強(qiáng)，加強(qiáng)開(kāi)放生機(jī)。

一是強(qiáng)化招商任務(wù)。健全園區(qū)招商、企業(yè)招商、托付招商、網(wǎng)上招商、產(chǎn)教研互助等招商機(jī)造，履行重面都會(huì)面對(duì)面招商。組建投資增進(jìn)委，強(qiáng)化鋰財(cái)產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)招商部隊(duì)。有針對(duì)性增強(qiáng)鋰財(cái)產(chǎn)、紡織財(cái)產(chǎn)、機(jī)器造制等重面財(cái)產(chǎn)項(xiàng)目標(biāo)論證、包拆、貯備。完美招商引資績(jī)效審核，強(qiáng)化招商引資和談兌現(xiàn)的羈系，樹(shù)立沒(méi)有誠(chéng)疑企業(yè)加入機(jī)造。

二是出力招年夜引強(qiáng)。凸起產(chǎn)業(yè)招商，依托現(xiàn)有劣勢(shì)企業(yè)引進(jìn)計(jì)謀互助同伴，依托鋰電財(cái)產(chǎn)園引進(jìn)鋰電財(cái)產(chǎn)龍頭企業(yè)。凸起商旅招商，依托現(xiàn)有重面風(fēng)光區(qū)引進(jìn)投資同伴，依托重面商貿(mào)物流區(qū)有序引進(jìn)都會(huì)綜開(kāi)體、年夜型物流項(xiàng)目。凸起基建招商，依托重面開(kāi)辟區(qū)經(jīng)過(guò)EPC等方法引進(jìn)計(jì)謀開(kāi)辟業(yè)主，依托園區(qū)扶植、交通扶植、污火處置、燃燒收電等重面基建項(xiàng)目引進(jìn)互助同伴。

三是促進(jìn)項(xiàng)目扶植。增強(qiáng)項(xiàng)目效勞戰(zhàn)經(jīng)管，構(gòu)建項(xiàng)目落地“綠色通講”，促進(jìn)簽約項(xiàng)目盡快落地、落地項(xiàng)目放慢扶植、扶植項(xiàng)目盡早投產(chǎn)。盡力鞭策53個(gè)縣級(jí)以上重面項(xiàng)目扶植，力圖完成牢固資產(chǎn)投資增加12%以上。放慢螺湖國(guó)際養(yǎng)老社區(qū)、金鴻都會(huì)綜開(kāi)體、浪度國(guó)際家居鄉(xiāng)、LNG、中國(guó)語(yǔ)教校兩期、圓濟(jì)病院等項(xiàng)目扶植進(jìn)度，力圖完成川中建材兩期、萬(wàn)寡電纜等項(xiàng)目投產(chǎn)生效。

3、初末脆持平易近生為本，正在出力促進(jìn)國(guó)民福祉中不停增進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)

（一）促進(jìn)社會(huì)奇跡成長(zhǎng)。

一是平衡成長(zhǎng)教體奇跡。劣化教誨資本設(shè)置，促進(jìn)教前教誨提高化、責(zé)任教誨平衡化、下中教誨劣量化、職業(yè)教誨特點(diǎn)化，深化中小教尺度化扶植，閉愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童。放慢促進(jìn)全平易近健身工程，完成省十兩運(yùn)會(huì)、第八屆殘運(yùn)會(huì)籌備義務(wù)。

二是鼎力晉升醫(yī)療衛(wèi)生。依照保根本、強(qiáng)下層、建收集的請(qǐng)求，村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生效勞中間、州里衛(wèi)生院片面實(shí)行根本藥物軌制。進(jìn)一步完美醫(yī)療衛(wèi)生效勞系統(tǒng)戰(zhàn)醫(yī)藥衛(wèi)生羈系系統(tǒng)，促進(jìn)全平易近康健教誨，保證大眾就診平安。強(qiáng)化鄉(xiāng)城醫(yī)療衛(wèi)生底子設(shè)備扶植，啟動(dòng)西醫(yī)院擴(kuò)建，促進(jìn)州里(社區(qū))衛(wèi)生院提檔進(jìn)級(jí)。

三是構(gòu)建當(dāng)代文明系統(tǒng)。鼎力實(shí)行文明惠平易近工程，深刻展開(kāi)文化創(chuàng)立，新創(chuàng)立文化村鎮(zhèn)10個(gè)、文化社區(qū)2個(gè)。促進(jìn)大眾文明底子設(shè)備扶植，進(jìn)步大眾文明產(chǎn)物效勞戰(zhàn)供應(yīng)才能。啟動(dòng)太陽(yáng)湖文明鄉(xiāng)項(xiàng)目扶植，晉升“三館”效勞情況。

四是主動(dòng)劣化生態(tài)情況。深刻實(shí)行鄉(xiāng)城情況綜開(kāi)管理，減年夜市容情況、市場(chǎng)次序、戶(hù)中告白、修建渣滓、背章修建管理力度。主動(dòng)促進(jìn)國(guó)度級(jí)生態(tài)縣扶植，強(qiáng)化情況羈系，鼎力扶植散鎮(zhèn)渣滓戰(zhàn)污火處置設(shè)備，寬格范圍化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)地區(qū)限制及凈化管理，深刻促進(jìn)沈火河、龍洞河道域綜開(kāi)管理，踏實(shí)展開(kāi)耕地泥土情況管理，依法封閉下能耗、下凈化企業(yè)。牢固退耕還林功效，增強(qiáng)生態(tài)林掩護(hù)。

（二）完美鄉(xiāng)城底子設(shè)備。

一是促進(jìn)交通扶植。抓好省級(jí)鄉(xiāng)城交通一體化試面縣扶植，放慢省講、縣講、城講進(jìn)級(jí)申報(bào)戰(zhàn)扶植任務(wù)，啟動(dòng)省講205線(xiàn)進(jìn)級(jí)改革戰(zhàn)射洪至遂寧快速通講扶植，完成麻柳坪互通戰(zhàn)王家渡涪江年夜橋主體下部結(jié)構(gòu)、引路途基等工程扶植，繼承做好遂綿鐵路后期任務(wù)，改革縣城聯(lián)網(wǎng)路60千米以上。

二是完美火利設(shè)備。主動(dòng)鞭策武引兩期及群英火庫(kù)擴(kuò)建后期任務(wù)，實(shí)行先鋒渠萬(wàn)林、瞿河、**段干渠改革，增強(qiáng)梓江河、金家河、沈火河沿線(xiàn)州里散鎮(zhèn)段防洪管理，改革提灌站11處。完美縣鄉(xiāng)供火體系，促進(jìn)鄉(xiāng)村平安飲用火工程，放慢散中供火站扶植戰(zhàn)管網(wǎng)延長(zhǎng)。

三是增強(qiáng)動(dòng)力扶植。完成挨飽灘電站并網(wǎng)收電，放慢柳樹(shù)電航工程扶植，啟動(dòng)春風(fēng)電站、小螺絲電站增效擴(kuò)容改革，實(shí)行鄉(xiāng)城電網(wǎng)改革及10千伏以下變電站扶植，促進(jìn)渣滓燃燒收電站、宏源燃?xì)獾鬃釉O(shè)備及超強(qiáng)、峻本、富泉等養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣供氣收電項(xiàng)目扶植。

四是放慢疑息化扶植。增強(qiáng)批示中間、應(yīng)急中間、都會(huì)天網(wǎng)等疑息仄臺(tái)扶植。鞭策電疑、聯(lián)通、挪動(dòng)、廣通等當(dāng)代疑息財(cái)產(chǎn)成長(zhǎng)，放慢數(shù)字電視團(tuán)體仄移及整轉(zhuǎn)程序，增強(qiáng)中間村播送聯(lián)網(wǎng)整治。健全中國(guó)農(nóng)購(gòu)網(wǎng)農(nóng)化效勞中間經(jīng)管軌制，主動(dòng)成長(zhǎng)疑息收集戰(zhàn)電子商務(wù)。

（三）晉升社會(huì)保證火仄。

一是擴(kuò)面提量社會(huì)保證。進(jìn)一步落實(shí)掉地農(nóng)人養(yǎng)老保險(xiǎn)軌制，深化鄉(xiāng)城住民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)并軌改造。寬格醫(yī)保定面機(jī)構(gòu)總額戰(zhàn)目標(biāo)單掌握，晉升鄉(xiāng)城住民互助醫(yī)療參保率。完美教誨、醫(yī)療、五保、低保等社會(huì)救濟(jì)系統(tǒng)，都會(huì)低保、鄉(xiāng)村低保人均津貼辨別進(jìn)步到190元、90元。撐持成長(zhǎng)社會(huì)養(yǎng)老奇跡。

二是鼎力增進(jìn)失業(yè)創(chuàng)業(yè)。片面落實(shí)失業(yè)再失業(yè)各項(xiàng)攙扶政策，鼎力供應(yīng)小額存款、止政審批等創(chuàng)業(yè)效勞。出力開(kāi)辟失業(yè)渠講，普遍展開(kāi)創(chuàng)業(yè)失業(yè)培訓(xùn)，力圖新增鄉(xiāng)鎮(zhèn)批量失業(yè)6000人。健全戰(zhàn)落實(shí)創(chuàng)業(yè)撐持政策，勉勵(lì)正在中勝利人士回籍創(chuàng)業(yè)。

三是不停完美大眾保證。發(fā)揚(yáng)**、**等州里社會(huì)福利中間感化，完成殘徐人綜開(kāi)效勞中間扶植。新啟動(dòng)3000套保證性住房扶植，實(shí)行棚戶(hù)區(qū)改革2275戶(hù)，做好拆遷農(nóng)戶(hù)進(jìn)住安設(shè)小區(qū)任務(wù)。鞭策東猴子墓同地?cái)U(kuò)建、殯儀館團(tuán)體搬家工程。

（四）促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)扶植。

一是實(shí)在保護(hù)社會(huì)不亂。深刻展開(kāi)大眾任務(wù)，落實(shí)大眾疑訪(fǎng)帶領(lǐng)歡迎下訪(fǎng)戰(zhàn)掛案經(jīng)辦軌制，健局部門(mén)結(jié)合接訪(fǎng)辦案機(jī)造。深化年夜調(diào)劑任務(wù)，樹(shù)立社會(huì)沖突膠葛常態(tài)化排查機(jī)造，主動(dòng)調(diào)解大眾膠葛。增強(qiáng)收集輿情搜集處置，依法挨擊收集背法立功行動(dòng)。增強(qiáng)社會(huì)治安綜開(kāi)管理，減年夜對(duì)“xx功”等正教構(gòu)造戰(zhàn)不法集團(tuán)的挨擊力度，保護(hù)社會(huì)協(xié)調(diào)不亂。

二是出力保證大眾平安。落實(shí)平安消費(fèi)“黨政同責(zé)、一[a1]崗單責(zé)、齊抓共管”請(qǐng)求，抓好危化品、非煤礦山、修建止業(yè)、煙花爆仗等[a2]緊張范疇平安監(jiān)視檢討，片面扶植公路安保工程，散中展開(kāi)平安消費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)整治，脆決停止重特年夜平安變亂。完美大眾平安應(yīng)急預(yù)案，健全完美州里應(yīng)急構(gòu)造系統(tǒng)，減年夜應(yīng)急經(jīng)管、自救互救常識(shí)宣揚(yáng)力度，晉升全平易近防災(zāi)自救才能。減年夜食物藥品平安羈系力度，強(qiáng)化食物藥品的消費(fèi)、減工、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、運(yùn)營(yíng)、利用等環(huán)節(jié)重面監(jiān)控，保護(hù)社會(huì)大眾平安。

三是片面增強(qiáng)社會(huì)管理。促進(jìn)社區(qū)網(wǎng)格化經(jīng)管，索求鄉(xiāng)村網(wǎng)格化片區(qū)經(jīng)管，增強(qiáng)綜治疑息化扶植，實(shí)在晉升社會(huì)經(jīng)管戰(zhàn)都會(huì)經(jīng)管火仄。牢固“天下安全扶植進(jìn)步前輩縣”創(chuàng)立功效，放慢實(shí)行交通治安綜開(kāi)卡心扶植，強(qiáng)化州里治安防控、治安調(diào)劑經(jīng)管。增強(qiáng)“六五”普法中期督查，深化重面地區(qū)、重面工具法造宣揚(yáng)教誨，依法經(jīng)管社會(huì)事件，保護(hù)社會(huì)公允公理。

工作計(jì)劃格式(篇11)

為進(jìn)一步加強(qiáng)固體廢物無(wú)害化處置，完善固廢污染監(jiān)督管理制度，加大執(zhí)法力度，防范和打擊固體廢物污染環(huán)境的違法行為，特制訂《20xx年區(qū)固體廢物污染監(jiān)督管理工作計(jì)劃》。

一、工作目標(biāo)

完成全區(qū)固廢處置平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃；加快推進(jìn)工業(yè)固廢綜合焚燒處置工程建設(shè)；污泥和危險(xiǎn)廢物處置單位自動(dòng)監(jiān)控率100%；完成機(jī)械、化工、金屬表面處理行業(yè)固廢污染專(zhuān)項(xiàng)整治，固廢規(guī)范處置率達(dá)95%以上；進(jìn)一步加強(qiáng)固廢污染執(zhí)法監(jiān)管，加大信訪(fǎng)調(diào)處力度，固廢污染重復(fù)信訪(fǎng)下降5%。

二、工作計(jì)劃

1、加快固廢監(jiān)管和處置能力建設(shè)

（1）完善工業(yè)固廢監(jiān)控平臺(tái)建設(shè)。（3月-5月）

完成危險(xiǎn)廢物處置單位、污水處理廠(chǎng)和污泥處置單位視頻監(jiān)控安裝，危廢焚燒處置單位加裝煙氣在線(xiàn)監(jiān)測(cè)設(shè)備，完善污泥和危險(xiǎn)廢物運(yùn)輸車(chē)輛GPS定位模塊安裝并與局污染源監(jiān)控平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)。（責(zé)任科室：固廢中心、監(jiān)理科）

（2）統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)固廢處置平臺(tái)建設(shè)。（6月-9月）

在全面調(diào)查重點(diǎn)行業(yè)固廢產(chǎn)生情況的基礎(chǔ)上，委托科研單位進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)固廢處置平臺(tái)建設(shè)，包括建設(shè)的數(shù)量、處理能力、區(qū)域布局等一體化統(tǒng)籌考慮。（責(zé)任科室：固廢中心、計(jì)劃科）

（3）協(xié)調(diào)推進(jìn)工業(yè)固廢處置工程建設(shè)。

協(xié)調(diào)加快夾山工業(yè)垃圾和污泥焚燒處置工程可行性研究，盡快確定建設(shè)方案并推進(jìn)實(shí)施，力爭(zhēng)年內(nèi)開(kāi)工。進(jìn)一步加快廢酸處理能力建設(shè)，進(jìn)一步探討廢酸回收利用的新技術(shù)和新機(jī)制，在用酸大戶(hù)中推廣廢酸回收利用技術(shù)，力爭(zhēng)年內(nèi)新增廢酸處置單位一家，在用酸大戶(hù)中落實(shí)廢酸回用試點(diǎn)單位一家。（責(zé)任科室：固廢中心）

2、提升危廢規(guī)范化管理水平

（1）開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)固廢污染申報(bào)和調(diào)查。（3月-6月）

開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)固廢污染年度申報(bào)。在申報(bào)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)固廢污染專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查和核實(shí)。重點(diǎn)行業(yè)包括化工（含醫(yī)藥、農(nóng)藥）、電鍍、紡織印染、酸洗、機(jī)械加工、污水處理廠(chǎng)。重點(diǎn)調(diào)查內(nèi)容為化工殘?jiān)U酸、廢堿、廢乳化液、廢礦物油、廢包裝容器、水處理污泥等固體廢物的產(chǎn)生、貯存和處置情況。（責(zé)任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊(duì)）

（2）深入開(kāi)展危廢管理規(guī)范化整治。（5月-10月）

以《危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理體系》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深入開(kāi)展機(jī)械、化工（含醫(yī)藥、農(nóng)藥）、金屬表面處理、紡織印染行業(yè)固廢污染專(zhuān)項(xiàng)整治。機(jī)械行業(yè)要在20xx年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)分區(qū)域推開(kāi)。化工、金屬表面處理行業(yè)要在歷次污染專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開(kāi)展固廢污染專(zhuān)項(xiàng)整治，做到重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)整治，污染企業(yè)全覆蓋，貯存、轉(zhuǎn)移、處置全規(guī)范。紡織印染企業(yè)重點(diǎn)整治水處理污泥、廢堿液的收集處置，規(guī)范水處理廢酸來(lái)源渠道。（責(zé)任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊(duì)）

3、強(qiáng)化固廢污染執(zhí)法監(jiān)管

（1）開(kāi)展危險(xiǎn)廢物專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查。（3月-5月）

按省環(huán)保廳、市環(huán)保局的統(tǒng)一部署，組織開(kāi)展危險(xiǎn)廢物專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查。重點(diǎn)對(duì)近兩年危險(xiǎn)廢物產(chǎn)生單位、經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行全面排查，系統(tǒng)梳理危廢產(chǎn)生和經(jīng)營(yíng)單位存在的問(wèn)題以及危廢監(jiān)管中存在的問(wèn)題，及時(shí)組織整改。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為，依照法律法規(guī)嚴(yán)肅處理。（責(zé)任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊(duì)）

（2）嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目固廢污染預(yù)審關(guān)。

環(huán)評(píng)申報(bào)材料不得瞞報(bào)、漏報(bào)固廢污染種類(lèi)、數(shù)量，審批意見(jiàn)中必須明確固廢污染種類(lèi)、數(shù)量，并對(duì)貯存、運(yùn)輸和處置提出明確要求，“三同時(shí)”驗(yàn)收必須嚴(yán)把固廢處置關(guān)，確保新建項(xiàng)目產(chǎn)生的固廢規(guī)范貯存、規(guī)范運(yùn)輸、規(guī)范處置。（責(zé)任科室：開(kāi)發(fā)科、固廢中心）

（3）進(jìn)一步加大固廢污染行政執(zhí)法力度。

根據(jù)“科室管理，全局監(jiān)控”的原則，監(jiān)察的大隊(duì)和固廢中心要進(jìn)一步加大對(duì)固廢污染的執(zhí)法力度，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)肅查處。監(jiān)察的大隊(duì)要將固廢污染監(jiān)察作為日常執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容，并將各企業(yè)固廢污染防治檢查情況作為環(huán)境行為信息公開(kāi)化評(píng)定的重要依據(jù)。（執(zhí)法檢查頻次要求和檢查名單詳見(jiàn)附件1）（責(zé)任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊(duì)）

（4）進(jìn)一步加大固廢污染信訪(fǎng)調(diào)處力度。

進(jìn)一步提高信訪(fǎng)調(diào)處效率。固廢污染信訪(fǎng)接報(bào)后，中隊(duì)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保科應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)群眾因誤解而誤報(bào)的、零星遺撒工業(yè)垃圾等類(lèi)型的案件要當(dāng)場(chǎng)解決，將確屬非法傾倒、非法轉(zhuǎn)移、非法處置工業(yè)固廢的案件轉(zhuǎn)至固廢中心承辦。（責(zé)任科室：監(jiān)理科、各中隊(duì)、各鎮(zhèn)環(huán)?？疲?/p>

進(jìn)一步壓降重復(fù)信訪(fǎng)和越級(jí)信訪(fǎng)。對(duì)非法傾倒、非法轉(zhuǎn)移、非法處置類(lèi)的案件，要迅速介入調(diào)查取證。監(jiān)測(cè)站要在第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)采樣，廢水、廢氣監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)，并迅速完成危廢鑒定委托監(jiān)測(cè)。案件要嚴(yán)肅依法迅速處理到位，并協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村做好周邊群眾的解釋和安撫工作，消除恐慌情緒，避免重復(fù)信訪(fǎng)和越級(jí)信訪(fǎng)。（責(zé)任科室：監(jiān)理科、固廢中心、監(jiān)測(cè)站）

（5）完善固廢轉(zhuǎn)移管理機(jī)制。

規(guī)范固廢運(yùn)輸?shù)墓芾恚捎谜型稑?biāo)方式，設(shè)置運(yùn)輸資質(zhì)、運(yùn)輸監(jiān)控、車(chē)輛要求等規(guī)范條件，將運(yùn)輸推向市場(chǎng)，針對(duì)不同的固廢，分別招標(biāo)，由資質(zhì)合法、管理規(guī)范的運(yùn)輸公司統(tǒng)一運(yùn)輸，局對(duì)運(yùn)輸公司統(tǒng)一監(jiān)管，規(guī)避運(yùn)輸過(guò)程的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。（責(zé)任科室：固廢中心）

（6）建立和完善協(xié)同監(jiān)管機(jī)制。

協(xié)調(diào)公安、檢察院、法院、紀(jì)檢、城管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新聞媒體，對(duì)重大非法傾倒案件，形成城管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供線(xiàn)索，公安部門(mén)提前介入偵查，紀(jì)檢、檢察院、法院全過(guò)程督辦，新聞媒體跟蹤監(jiān)督的協(xié)同監(jiān)管機(jī)制。（責(zé)任科室：固廢中心、法宣科）

4、加大固廢污染防治宣教力度

（1）加大媒體宣傳力度。

協(xié)調(diào)區(qū)各新聞媒體，將固廢污染防治內(nèi)容納入生態(tài)文明建設(shè)專(zhuān)欄節(jié)目，加大對(duì)固廢污染防治的宣傳力度。（責(zé)任科室：法宣科、固廢中心）

（2）開(kāi)展固廢污染防治宣講活動(dòng)。

結(jié)合重點(diǎn)區(qū)域固廢污染專(zhuān)項(xiàng)整治，深入牛塘、橫林、橫山、鄭陸等重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展面對(duì)行政村、重點(diǎn)企業(yè)的固廢污染防治宣講活動(dòng)。結(jié)合危廢規(guī)范化管理工作，舉辦全區(qū)重點(diǎn)危廢產(chǎn)生單位危廢規(guī)范化管理講座。（責(zé)任科室：固廢中心、法宣科）

（3）建立網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管機(jī)制。

結(jié)合生態(tài)鎮(zhèn)、村建設(shè)的宣傳，將防范非法傾倒列入各鎮(zhèn)生態(tài)建設(shè)年度目標(biāo)考核，對(duì)發(fā)生重大違法傾倒事件的鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)、街道）、行政村，實(shí)行生態(tài)文明建設(shè)評(píng)先創(chuàng)優(yōu)“一票否決”。建立區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管機(jī)制，充分提高村級(jí)干部群眾的警惕性，以防為主，打防結(jié)合，形成“群防群治”的有利局面。（責(zé)任科室：固廢中心、計(jì)劃科、自然科）

工作計(jì)劃格式(篇12)

為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府20xx年工作安排，圍繞打造國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境要求，對(duì)標(biāo)先進(jìn)省、市及城區(qū)，結(jié)合**區(qū)實(shí)際，特制訂20xx年工作計(jì)劃如下：

一、 確保市下達(dá)指標(biāo)任務(wù)完成

（一） 規(guī)上工業(yè)產(chǎn)值預(yù)期目標(biāo)

20xx年，規(guī)上工業(yè)增加值將達(dá)到7.5%，預(yù)計(jì)今年全區(qū)規(guī)上工業(yè)產(chǎn)值15.2億元。

1、扎實(shí)推進(jìn)“倍增計(jì)劃”、“雙進(jìn)雙解”工作，加大對(duì)**防銹包裝材料有限公司、**金發(fā)鋼圈制造有限公司等重點(diǎn)企業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)。

2、全力推好****新能科技有限公司服務(wù)工作，幫助企業(yè)招商引資入駐產(chǎn)業(yè)園區(qū)，使其納入規(guī)上企業(yè)后，保持良好發(fā)展勢(shì)頭。

3.發(fā)揮**區(qū)中小企業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)裝備工業(yè)設(shè)計(jì)中心作用，為企業(yè)解決產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)服務(wù)中的問(wèn)題。

4.引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)企業(yè)向服務(wù)型制造企業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造形成新業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

（二） 引進(jìn)國(guó)內(nèi)資金指標(biāo)

按市下達(dá)引進(jìn)國(guó)內(nèi)資金計(jì)劃，20xx年全區(qū)預(yù)計(jì)完成54億元。加強(qiáng)對(duì)功能區(qū)調(diào)度，理順工作關(guān)系，全面調(diào)研摸底區(qū)內(nèi)項(xiàng)目，建立完善實(shí)用的指標(biāo)調(diào)度執(zhí)行體系。

二、 繼續(xù)推進(jìn)“五園一中心”建設(shè)

**軍民融合產(chǎn)業(yè)園、**市輕科小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、遼寧省環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)園、中國(guó)裝備制造工業(yè)設(shè)計(jì)中心。上述“三園一中心”由經(jīng)信局推進(jìn)。（電商產(chǎn)業(yè)園由服務(wù)業(yè)局負(fù)責(zé)、軟件大廈由科技局負(fù)責(zé)）

（一） **軍民融合產(chǎn)業(yè)園

以****新能科技有限公司為龍頭，大力引進(jìn)上下游研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)入駐園區(qū)，形成全要素、多環(huán)節(jié)、高效益的軍民融合發(fā)展格局。

（二） **市輕科小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園

通過(guò)各種渠道吸引廣大的創(chuàng)業(yè)者到園區(qū)來(lái)，營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，引進(jìn)科技含量高、有發(fā)展前景的企業(yè)入駐。

（三） 遼寧省環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)園

做大做強(qiáng)環(huán)保產(chǎn)業(yè)園，重點(diǎn)培育園內(nèi)龍頭企業(yè)，發(fā)揮在環(huán)保設(shè)備研發(fā)、環(huán)保技術(shù)推廣過(guò)程中龍頭作用。

（四） 中國(guó)裝備制造工業(yè)設(shè)計(jì)中心

立足**，面向全國(guó)，走向世界，在**新一輪的振興發(fā)展中、在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、在打造國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境中發(fā)揮作用。

1.目前 “中心”入駐企業(yè)達(dá)13家，包括掛名注冊(cè)達(dá)30家，開(kāi)展研發(fā)設(shè)計(jì)服務(wù)，輻射到7省25個(gè)地區(qū)，服務(wù)對(duì)象達(dá)100余家，今年力爭(zhēng)擴(kuò)展到10省30個(gè)地區(qū)服務(wù)對(duì)象達(dá)150家。

2.力爭(zhēng)工業(yè)設(shè)計(jì)總營(yíng)業(yè)收入突破億元。

3.培育一批在國(guó)內(nèi)有影響的工業(yè)設(shè)計(jì)示范企業(yè)。

4.形成一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知名工業(yè)設(shè)計(jì)品牌，培育優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)人才（培育專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師達(dá)500人），將**區(qū)打造成工業(yè)設(shè)計(jì)名區(qū)。

5.適時(shí)舉辦“大師匯”、參加制博會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)成果展、工業(yè)設(shè)計(jì)成果發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)上述活動(dòng)擴(kuò)大“中心”影響，實(shí)現(xiàn)集聚功能，服務(wù)**發(fā)展。

三、 創(chuàng)新發(fā)展開(kāi)拓新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域

依托中國(guó)裝備制造工業(yè)設(shè)計(jì)中心，在省知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)估認(rèn)證中心落戶(hù)**，探索擴(kuò)展服務(wù)領(lǐng)域，搜索發(fā)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)發(fā)展模式、實(shí)現(xiàn)服務(wù)模式、服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展；發(fā)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)密集型產(chǎn)業(yè)，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)估認(rèn)證產(chǎn)業(yè)，打造知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)體系，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)金融服務(wù)中小企業(yè)創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新；在信息服務(wù)、研發(fā)設(shè)計(jì)、法律服務(wù)、金融服務(wù)、在評(píng)估交易、形成新型服務(wù)業(yè)態(tài)。

四、 其他工作

（一） 中小微企業(yè)工作

加強(qiáng)**區(qū)中小微企業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)絡(luò)，落實(shí)我區(qū)協(xié)會(huì)和市中小微企業(yè)協(xié)會(huì)戰(zhàn)略協(xié)議執(zhí)行、培育優(yōu)秀中小微企業(yè)；完成中小微企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)、誠(chéng)信企業(yè)申報(bào)及數(shù)據(jù)采集、認(rèn)真抓好中小微企業(yè)認(rèn)定工作。

（二） 小額貸款工作

完成市下達(dá)的1000萬(wàn)元的小額貸款工作計(jì)劃指標(biāo)任務(wù)，對(duì)20xx年放款的168筆1467萬(wàn)元，做好貸款催收、回收工作；建立小貸“一站式”服務(wù)臺(tái)。

（三） 體制改革工作

做好信訪(fǎng)穩(wěn)定和企業(yè)遺留問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待轉(zhuǎn)制企業(yè)相關(guān)情況查詢(xún)，及時(shí)辦理原區(qū)屬轉(zhuǎn)制企業(yè)離退休職工采暖費(fèi)、醫(yī)保費(fèi)及醫(yī)藥費(fèi)等報(bào)銷(xiāo)事項(xiàng)。

（四） 招商工作扎實(shí)推進(jìn)

對(duì)已引進(jìn)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)，完成3000萬(wàn)以上重點(diǎn)項(xiàng)目招標(biāo)；按照區(qū)招商總局統(tǒng)一部署，重點(diǎn)圍繞都市工業(yè)，新技術(shù)產(chǎn)業(yè)實(shí)施招商工作，力爭(zhēng)全年完成大小項(xiàng)目30個(gè)招商任務(wù)。

（五） 節(jié)能減排

萬(wàn)元GDP能耗比20xx年預(yù)計(jì)下降3.74%；萬(wàn)元工業(yè)增加值能耗比20xx年下降2.16%；高耗能行業(yè)產(chǎn)值占總產(chǎn)值比重與同期值相比略有下降。

五、 計(jì)劃實(shí)施措施

落實(shí)市區(qū)關(guān)于打造國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境要求，在**區(qū)第二產(chǎn)業(yè)收縮、占GDP量小、貢獻(xiàn)率降低的情況下，我們不等不靠，主動(dòng)出擊，多方向、多角度探索實(shí)踐發(fā)展。在對(duì)標(biāo)先進(jìn)省市城區(qū)基礎(chǔ)上，圍繞中小微龍頭企業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，加大措施，創(chuàng)新發(fā)展，保證計(jì)劃實(shí)施。

（一）緊緊抓住**區(qū)干成了的、現(xiàn)在應(yīng)在推進(jìn)的項(xiàng)目，把它做大做強(qiáng)，中國(guó)裝備工業(yè)設(shè)計(jì)中心是**區(qū)第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展到瓶頸時(shí)產(chǎn)生的，依托“中心”引進(jìn)培育工業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)企業(yè)及相關(guān)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)中心城區(qū)集聚的功能、集聚同類(lèi)企業(yè)、同類(lèi)產(chǎn)品、同類(lèi)人才、實(shí)現(xiàn)同類(lèi)資源優(yōu)質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)服務(wù)**、服務(wù)中小企業(yè)額目標(biāo)助推發(fā)展。

(二)緊緊圍繞龍頭企業(yè)服務(wù)。**防銹包裝材料有限公司是同行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)，發(fā)揮其在行業(yè)中定標(biāo)準(zhǔn)的作用，吸引上下游企業(yè)到**發(fā)展，****新能科技有限公司初步探索實(shí)現(xiàn)了上下游企業(yè)落戶(hù)**發(fā)展的探索，使招商工作服務(wù)企業(yè)有的放矢。

（三）加大對(duì)重點(diǎn)企業(yè)的扶持。不能松懈，半途而廢，在打造國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境過(guò)程中，進(jìn)一步真正落實(shí)好親商、養(yǎng)商、助商的理念，向環(huán)境要效益。

幼兒園工作計(jì)劃模板范文通用

為什么要做部門(mén)的工作計(jì)劃？做制定合理的工作計(jì)劃，可以讓我們更好的完成工作任務(wù)，小編特地為你收集整理“幼兒園工作計(jì)劃模板范文”，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園工作計(jì)劃模板范文【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

古人說(shuō)得好："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"。"感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)、父愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，父母的付出實(shí)在太多太多……，而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子父母的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心父母，感恩父母。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道每年五月第二個(gè)星期天是每親節(jié)，六月的第三個(gè)星期六是父親節(jié)。

2、通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。

4、讓孩子體驗(yàn)父母工作的辛苦及賺錢(qián)的不易，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)感恩父母。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、5月2日 ————5月11日幼兒準(zhǔn)備義賣(mài)物品（書(shū)籍、玩具、手工飾品、小零食），價(jià)錢(qián)低10元；

2、幼兒提前準(zhǔn)備價(jià)目表，10元以下零錢(qián)（5角、1元、5元、10元）；

3、場(chǎng)地劃分；

4、音樂(lè)；

5、蚊香、花露水；

6、夏天蚊蟲(chóng)較多請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月12日（周六）上午8：30 ————10：00；

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

小班組：

1、小（1）班進(jìn)門(mén)右邊草地；

2、?。?）班進(jìn)門(mén)大走廊；

3、小（3）班進(jìn)門(mén)左邊草地；

4、?。?）班一樓大廳左右邊走廊；

中班組：

1、中（2）班一樓大廳；

2、中（1）班后操場(chǎng)至投擲架；

3、中（3）班后操場(chǎng)沙池至泳池水泥地；

大班組：

1、大（1）班后操場(chǎng)靠墻國(guó)旗；

2、大（2）班后操場(chǎng)至滑滑梯；

3、大（3）班后操場(chǎng)；

4、預(yù)備班后操場(chǎng)辦公室后面；

六、活動(dòng)要求：

1、義賣(mài)所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新以上。

2、義賣(mài)物品要求健康、衛(wèi)生、安全、班主任對(duì)義賣(mài)物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。

3、每位幼兒最好自己準(zhǔn)備幾件義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

七、活動(dòng)流程：

1、當(dāng)天上午8：20—8：30（家長(zhǎng)在大門(mén)簽到），8：30正式開(kāi)始擺攤。

2、副班在大門(mén)口告訴本班孩子的大概位置，班主任老師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒在指定的位置擺攤。，

3、教師家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子大膽出售自己的物品，鼓勵(lì)孩子能向買(mǎi)家長(zhǎng)大膽地還價(jià)。

4、播放退場(chǎng)音樂(lè)結(jié)束！

幼兒園工作計(jì)劃模板范文【篇2】

一、 指導(dǎo)思想

幼兒的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師幼的安全意識(shí),結(jié)合本幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

在工作中我們要時(shí)刻牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。加強(qiáng)綜合治理工作，依法治園，強(qiáng)化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園，確保校園安全。

二、具體目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。

2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。

3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類(lèi)大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，減少秋季傳染病的蔓延。

嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。

5、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、具體措施

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，層層落實(shí)安全工作。

2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)幼兒的安全工作。

及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

3、幼兒園與各部門(mén)簽訂安全責(zé)任書(shū)：《食堂安全責(zé)任書(shū)》《門(mén)衛(wèi)責(zé)任書(shū)》《家園安全責(zé)任狀》《教職工安全責(zé)任書(shū)》《乘車(chē)幼兒家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)》等明確了各自的職責(zé)，負(fù)起了相應(yīng)的責(zé)任。

強(qiáng)化安全教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，定期開(kāi)展安全課。

4、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，計(jì)劃每月一次安全培訓(xùn)，提高各位教師的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。

5、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性定期與不定期的對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。

6、將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教職工的日常工作的考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

7、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，對(duì)保育員的日常工作由班主任進(jìn)行監(jiān)督記錄。

8、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

9、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

10、配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好接種證查驗(yàn)登記，切實(shí)做好麻疹疫苗的加強(qiáng)工作。

11、認(rèn)真做好食堂的監(jiān)督工作，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，杜絕食物中毒現(xiàn)象。

12、認(rèn)真做好園車(chē)的平安接送工作。

13、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，對(duì)所有來(lái)訪(fǎng)者都進(jìn)行盤(pán)問(wèn)、索證、登記。保安切實(shí)擔(dān)負(fù)相應(yīng)的職責(zé)，確保幼兒園師幼的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。

14、加強(qiáng)教師日常值班制度和行政值班，維護(hù)校園及周邊環(huán)境的安全。

15、積極利用幼兒園家園聯(lián)系宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

16、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，每周一次對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素等。通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中如遇突發(fā)事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵調(diào)整，愿我園在各位教職工和家長(zhǎng)的配合下能平平安安的度過(guò)本學(xué)期。

幼兒園工作計(jì)劃模板范文【篇3】

本學(xué)期家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了許多問(wèn)題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。

本學(xué)期我園家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容是：

一、召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，由園長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期幼兒園工作進(jìn)行全面總結(jié)，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。

二、幼兒園通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，廣泛吸受家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，為本學(xué)期工作提供信息支持。

三、各班做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。同時(shí)幼兒園要切實(shí)保證家長(zhǎng)對(duì)教師工作的經(jīng)常性評(píng)價(jià)的權(quán)利，為幼兒園的評(píng)先選優(yōu)提供參考。

四、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開(kāi)展家園互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，各平班按月印發(fā)給家長(zhǎng)。

五、舉行“六一”親子活動(dòng)，要邀本社區(qū)暑假后準(zhǔn)備入園的“親子”參與。

六、每雙周六上午定為園長(zhǎng)接待日，接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)，共同探討孩子教育問(wèn)題及幼兒園的持續(xù)發(fā)展等方面的問(wèn)題。

七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題的專(zhuān)題研討，邀請(qǐng)有興趣的家長(zhǎng)參加。

八、為大班幼兒家長(zhǎng)舉行“走進(jìn)小學(xué)”專(zhuān)題講座。并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的畢業(yè)典禮。

幼兒園工作計(jì)劃模板范文【篇4】

一、班級(jí)情況分析：

1、幼兒情況：

本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確、喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話(huà)與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜?，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

2、；家長(zhǎng)情況：

大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書(shū)，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長(zhǎng)信任幼兒園，這些都為為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒（如：鄭宇豪、劉惠、范宇飛等）在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣，針對(duì)以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

（一）班級(jí)管理：

1、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2、積極組織班級(jí)教師配合園部，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)、相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3、組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

4、根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋，每月作好班級(jí)階段小結(jié)。

（二）家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪(fǎng)，電訪(fǎng)，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀(guān)，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂(yōu)解難，使家園教育步調(diào)一致。

2、每周更換“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容，開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

3、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。

建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一、健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。

2、鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力，培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。

二、社會(huì)性領(lǐng)域：

1、樂(lè)意參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。

三、語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂(lè)。

2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。

3、初步感受散文語(yǔ)言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、關(guān)注和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境的樹(shù)，感知樹(shù)的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，體會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)的意義。

2、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。

3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。

4、感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。

5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱(chēng)分類(lèi)和排序。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、積極參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)。

2、初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀(guān)察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點(diǎn)線(xiàn)及簡(jiǎn)單圖形、左右對(duì)稱(chēng)裝飾蝴蝶。

幼兒園工作計(jì)劃模板范文【篇5】

一、教育教學(xué)活動(dòng)：

1．主題活動(dòng)：

《我和空氣做游戲》嘗試做與空氣有關(guān)的游戲和小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)各種途徑感知空氣的存在；激發(fā)幼兒探索、了解科學(xué)現(xiàn)象的興趣?！队腥さ睦ハx(chóng)》我們將讓幼兒自己為陽(yáng)、照顧昆蟲(chóng)，觀(guān)察昆蟲(chóng)，與昆蟲(chóng)說(shuō)話(huà)，是幼兒在熟悉、親近昆蟲(chóng)，走進(jìn)昆蟲(chóng)世界的同時(shí)還將引導(dǎo)幼兒尊重動(dòng)物，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識(shí)各種昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)的有趣之出。

2．做好學(xué)期結(jié)束的`各項(xiàng)工作，保證學(xué)期順利結(jié)束。

二、保育工作：

1.勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持自身清潔。

2.天氣轉(zhuǎn)熱，指導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿、用手帕擦汗、多飲開(kāi)水，少吃冷飲。

3.教育幼兒在日常生活中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

三、請(qǐng)你關(guān)注：

1．為孩子準(zhǔn)備一份有意義的禮物給孩子，讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的、愉快的節(jié)日。

2．帶幼兒到大自然中感受風(fēng)，講述一些與風(fēng)有關(guān)的知識(shí)。

3．注意孩子夏季的飲食衛(wèi)生，向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象及生活經(jīng)驗(yàn)。

4. 多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

5. 合理安排幼兒的夏季生活，保證幼兒度過(guò)一個(gè)安全愉快地假期。

幼兒園工作計(jì)劃模板范文【篇6】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

(2)觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

(5)開(kāi)展周四教研日和每聽(tīng)必評(píng)活動(dòng)

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。

(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的'表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

(3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。

(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃

5、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

(2)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。

(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園工作計(jì)劃模板范文【篇7】

新的學(xué)期即將來(lái)臨，我現(xiàn)對(duì)新學(xué)期工作做出如下計(jì)劃：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得。

3、每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

4、做好幼兒觀(guān)察記錄。我們將時(shí)常細(xì)心觀(guān)察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識(shí)觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。

比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫-衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

①培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念。

②要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽(tīng)。

長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

四、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力

通過(guò)交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

五、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣

體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。

六、培養(yǎng)幼兒的注意力

培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施：

1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。

3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

新的學(xué)期，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為偉大的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板通用

為了更好的和同事以及領(lǐng)導(dǎo)配合協(xié)調(diào)做好工作，對(duì)于工作計(jì)劃我們應(yīng)該用心去撰寫(xiě)它。做好一份工作計(jì)劃，相當(dāng)于為自己創(chuàng)設(shè)了一個(gè)科學(xué)的向?qū)?，我們知道要?xiě)哪些工作計(jì)劃呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了幼兒園教研工作計(jì)劃模板，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇1】

（一）拓展教研工作，以研促教。

幼兒園在職教師已經(jīng)達(dá)到十幾名，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組，改變以往一組的形式，將教師合理分成三個(gè)組：由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，每組開(kāi)展五次活動(dòng)，也就是每一個(gè)人一學(xué)期參加五次教研活動(dòng)。關(guān)于教研活動(dòng)內(nèi)容，幼兒園只在開(kāi)學(xué)初制定大致的教研工作方向，具體的由各教研組長(zhǎng)根據(jù)本領(lǐng)域和本組參與人員的現(xiàn)狀來(lái)確定研究?jī)?nèi)容，形式不限，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討等等都可以。

期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究，指導(dǎo)要點(diǎn)的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究。各教研組長(zhǎng)要考慮新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

（二）抓好園本培訓(xùn)和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力。

1、抓好園本培訓(xùn)工作。

園本培訓(xùn)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；教師的基本功培訓(xùn)；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)有效的進(jìn)行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核。

同時(shí)，我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，爭(zhēng)取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專(zhuān)家到園做專(zhuān)題講座，使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

2、開(kāi)展好幫帶工作。

幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng)，骨干教師每人幫帶四名以上的教師，特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象，利用業(yè)余時(shí)間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對(duì)幫帶過(guò)程及效果要寫(xiě)好記錄，為今后的幫帶提供參考。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇2】

一 、上學(xué)期教研情況分析：

通過(guò)上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動(dòng)，教師們深刻領(lǐng)會(huì)了既要提高理論水平，又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。戶(hù)外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動(dòng)中，師生如何互動(dòng)，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)，能自主、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲，這些都是需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。

不足之處：

1、教師對(duì)于幼兒在活動(dòng)中情況的觀(guān)察分析，總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確。

2、活動(dòng)中如何發(fā)揮幼兒主體性，做到主動(dòng)與他人合作，使幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者。

3、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo)。

二、教研工作目標(biāo)：

1、教研主題：戶(hù)外活動(dòng)師幼互動(dòng)方式研究，活動(dòng)中怎樣促進(jìn)幼兒的自主性的發(fā)展及主動(dòng)合作的意識(shí)

2、教研目的：

（1）通過(guò)師幼互動(dòng)方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容，從而使

幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

（2）構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。

（3）項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

三、教研工作措施：

1.教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問(wèn)題（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問(wèn)題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。

2.在活動(dòng)中做到處處互動(dòng)。

（1）情感互動(dòng)，讓體育活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒具有“個(gè)人意義”。

（2）個(gè)性互動(dòng)，幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

（3）項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

3．借鑒瑞吉?dú)W的以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

追隨幼兒，依據(jù)教師對(duì)幼兒細(xì)致的觀(guān)察，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值，給予及時(shí)而適當(dāng)?shù)闹С?、幫助、引?dǎo)，從預(yù)成到生成，讓每個(gè)幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能，編排體育游戲，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

4．師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

理論學(xué)習(xí)→觀(guān)摩研討→撰寫(xiě)論文→經(jīng)驗(yàn)交流。

5．鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合，并能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

四、教研工作具體步驟安排：

三月：

1、總結(jié)上學(xué)期教研工作，確定新學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2、制定教研計(jì)劃和各班教研計(jì)劃

四月：

1、確定個(gè)班體育游戲內(nèi)容及方案，觀(guān)摩各班體育活動(dòng)并進(jìn)行研討評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)和提高。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)、討論案例，說(shuō)出本班組織游戲時(shí)所遇到的困難。

3、擬定題目，制定體育游戲案例，共同討論。

五月：

請(qǐng)教師說(shuō)一說(shuō)本班的不足，提出問(wèn)題共同研討。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施

2、觀(guān)摩教師體育游戲的指導(dǎo)并研討：

六月：

1、觀(guān)摩與研討體育游戲活動(dòng)。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高

3、專(zhuān)題總結(jié)。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇3】

我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專(zhuān)畢業(yè)的年輕教師，其余9位學(xué)歷均達(dá)中師以上。在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學(xué)，拼搏向上，教科研成績(jī)比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿(mǎn)生機(jī)。本學(xué)期在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設(shè)兩個(gè)附屬教學(xué)點(diǎn)，合理調(diào)動(dòng)部分教師，管理規(guī)范，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。

(一) 目前存在的主要因素：

1、 幼兒園體制的改革，對(duì)教學(xué)管理帶來(lái)了差異上的難度，師資隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。

2、 幼兒生源的增加，幼兒間知識(shí)能力差距大，行為習(xí)慣方面的不均，特別是大班、中班幼兒來(lái)自各個(gè)私人幼兒園，小學(xué)化傾向比較嚴(yán)重，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)的偏見(jiàn)。

3、 隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀(guān)念陳舊，影響改革步伐。

4、 光靠教材的改革，沒(méi)有教學(xué)設(shè)施的更新，會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。

5、 面對(duì)上述困難，我們抱著實(shí)事求是的態(tài)度，從實(shí)際出發(fā)量力而行。

(二) 教研目標(biāo)：

根據(jù)上述種種原因，教研組從實(shí)際出發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，對(duì)照《新綱要》的教學(xué)規(guī)律和新課程改革的教學(xué)方法，組織教師參加各種活動(dòng)，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計(jì)劃。

(三) 內(nèi)容和措施：

1、 以市教研組為導(dǎo)向，組織教師利用多種渠道向家長(zhǎng)宣傳，進(jìn)行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，逐步改變家長(zhǎng)觀(guān)念。

2、 開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，互相了解，以達(dá)到家園共育的目的。

3、 提倡生成性主題活動(dòng)教育，做好主題布置和材料的收集并進(jìn)行記錄。利用本土資源創(chuàng)設(shè)“區(qū)域活動(dòng)”因地制宜、科學(xué)合理的進(jìn)行園本教研。

4、 教研組人員團(tuán)結(jié)一致，對(duì)附屬幼兒園的教學(xué)教研工作幫扶結(jié)對(duì)，穩(wěn)定教師情緒。

5、 面對(duì)生源的增加，幼兒園注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)活動(dòng)、游戲來(lái)克服、杜絕小學(xué)化傾向，組織全體教師集體備課，制定合理的各種計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行抽檢考核。

6、 教研組人員積極帶頭參加各種培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)全鎮(zhèn)教師參加集體培訓(xùn)，積極全面的提高教師整體素質(zhì)。

7、 帶領(lǐng)骨干教師參加各種觀(guān)摩活動(dòng)和教研室舉辦的教學(xué)研討活動(dòng)，為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺(tái)。

8、 鼓勵(lì)教師參加杭州市教育案例評(píng)比。

9、 舉行本鎮(zhèn)的教研觀(guān)摩活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

10、學(xué)期考核。

行事歷：

三月：1、召開(kāi)全鎮(zhèn)教師會(huì)議。

2、組織備課、制定計(jì)劃。

四月：1、骨干教師參加富陽(yáng)市觀(guān)摩活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)目。

五月：1、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。

2、選送案例參加杭州市優(yōu)秀案例評(píng)比。

六月：1、三小幼兒園教研活動(dòng)。

2、中心幼兒園送教下鄉(xiāng)。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇4】

一學(xué)期來(lái)，我園的保教工作，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，在本學(xué)期的教研中我們帶動(dòng)全體教師共同切磋，共同探討，取得了一些成績(jī)。

一、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研研討和工作的核心，本學(xué)期，我們真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計(jì)劃到周制定和日計(jì)劃的安排都緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，同年級(jí)相同教材的制定和相互交流，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，為避免將一成不變的老教案搬進(jìn)課堂,年級(jí)組對(duì)老教案進(jìn)行研討修改，根據(jù)現(xiàn)階段教學(xué)實(shí)際和教學(xué)需要,修改為符合幼兒的教案,存儲(chǔ)在電子檔案供組內(nèi)共享，在教學(xué)方法上，研究多樣和靈活，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)中教師盡量多給幼兒發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，在這種和諧優(yōu)化的教育情境中，每個(gè)幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護(hù)，受到重視，師生關(guān)系進(jìn)一步和諧，每一個(gè)幼兒在愉快的教學(xué)氛圍中有所收獲、有所進(jìn)步。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

1、學(xué)思結(jié)合，學(xué)會(huì)分析。

本學(xué)期，全園教師切實(shí)樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮好大、小教研交替互補(bǔ)的作用，在大組教研的同時(shí)，

各教研小組定期開(kāi)展主題活動(dòng)的研討，比如本學(xué)期開(kāi)展的“教學(xué)活動(dòng)的案例診斷”，

重點(diǎn)對(duì)教育活動(dòng)“送給蛤蟆的禮物”和“不上當(dāng)?shù)男貘f”案例的分析和診斷，來(lái)調(diào)整老師在觀(guān)念上的認(rèn)識(shí)，通過(guò)研討，

老師們認(rèn)識(shí)到在設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng)時(shí)要全面了解幼兒的發(fā)展情況，尤其要避免只重知識(shí)和技能，忽視情感和社會(huì)實(shí)際能力的傾向，

對(duì)每個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)應(yīng)有計(jì)劃，不能眉毛胡子一把抓。通過(guò)對(duì)教材的分析、對(duì)孩子的理解以及活動(dòng)設(shè)置的特點(diǎn)分析，

真正使教育的過(guò)程變?yōu)榻處煂?zhuān)業(yè)化水平提升的過(guò)程。在應(yīng)彩云“有用的報(bào)紙”教學(xué)賞析中，老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地分析應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，

學(xué)習(xí)讓老師們真切的感受到應(yīng)老師是一位充滿(mǎn)智慧的老師，她非常的了解孩子，時(shí)時(shí)融入到孩子的世界，她的心靈和孩子是相通的，

只有真正了解孩子的老師才會(huì)有這樣自然的真情流露，應(yīng)老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，從她的身上我們可以發(fā)現(xiàn)做幼兒老師也可以有這么讓人享受的一面。在“教師提問(wèn)與回應(yīng)策略的專(zhuān)題講座”中，我園高級(jí)教師充分發(fā)揮引領(lǐng)、輻射的作用，盡情發(fā)揮著自己的教學(xué)特長(zhǎng)；為園內(nèi)年輕教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)通過(guò)講座教師們明確一個(gè)問(wèn)題，教師的回應(yīng)策略用從方向、方式和方法三個(gè)方面考慮。方向就是活動(dòng)的目標(biāo)，在進(jìn)行到每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)

，教師的提問(wèn)和回應(yīng)都要緊緊圍繞目標(biāo)來(lái)提，這樣不僅教師心中有目標(biāo)，幼兒的回答也會(huì)始終圍繞目標(biāo)。方式是指教師給予的點(diǎn)撥，有來(lái)自教師或來(lái)自幼兒，方法指教師的實(shí)際動(dòng)作，如語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、眼神等。通過(guò)講座，引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注，進(jìn)一步思考自己的教學(xué)，反思自己的方法，在學(xué)與思、教與研中達(dá)到了經(jīng)驗(yàn)的共享，既提高了認(rèn)識(shí)又優(yōu)化了教育行為。

2、學(xué)科研討，提升理念。

我們根據(jù)本學(xué)期初的計(jì)劃，重點(diǎn)開(kāi)展了“科學(xué)教育”與“美術(shù)教育”的學(xué)科研討，

通過(guò)個(gè)人設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)比、觀(guān)摩研討、反思交流等途徑，我們感到了大部分老師對(duì)學(xué)科活動(dòng)的教材分析、目標(biāo)定位、重難點(diǎn)把握、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)掌握的都比較規(guī)范，具有教強(qiáng)的操作性。同時(shí)努力創(chuàng)設(shè)了寬松自由的探究氛圍，促使幼兒在與材料的互動(dòng)中建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒探索的欲望，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。但是活動(dòng)中老師們也看到了一些不容忽視的問(wèn)題：首先由于教師在活動(dòng)過(guò)程中，仍然受傳統(tǒng)的意識(shí)影響，

導(dǎo)致在師生互動(dòng)中，教師的觀(guān)察地不夠細(xì)致深入，仍然有一些重結(jié)果的傾向。因此教師應(yīng)努力提高自身的觀(guān)察水平，對(duì)幼兒臨時(shí)出現(xiàn)的一些狀況，作出及時(shí)和適宜的回應(yīng)。其次教師要樹(shù)立尊重過(guò)程的意識(shí)，從幼兒的角度、眼光了解事實(shí)。第三表現(xiàn)出部分教師對(duì)材料的考慮不細(xì)致，使幼兒積累的體驗(yàn)還不夠多、不夠深入。通過(guò)美術(shù)和科學(xué)的學(xué)科研討，提高了教師們對(duì)學(xué)科的了解，鍛煉了教師們的教學(xué)能力，使我園教研形成了鉆研、合作、向上的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)運(yùn)用。

為了進(jìn)一步深入環(huán)境育人的理念，豐富幼兒園的教育內(nèi)涵，期初我們決定將每月進(jìn)行一次主題環(huán)境的觀(guān)摩評(píng)比。

評(píng)比活動(dòng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：環(huán)境中明顯表現(xiàn)出主題活動(dòng)的軌跡；特色空間有變化的痕跡；自然角種類(lèi)和數(shù)量合適；

活動(dòng)區(qū)材料的投放能滿(mǎn)足不同能力兒童發(fā)展需要。在每次評(píng)比之前，每個(gè)班針對(duì)評(píng)比條件填好自薦表，園部帶著問(wèn)題有針對(duì)性進(jìn)行檢查，并進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，在及時(shí)地看、說(shuō)過(guò)程中，互動(dòng)性增強(qiáng)了，研究的氣氛也濃烈了，評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后園部發(fā)布通告，告示每班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的亮點(diǎn)和不足建議，為教師今后的創(chuàng)設(shè)提供了改進(jìn)的方向，活動(dòng)取得了非常顯著的效果。

在區(qū)域游戲的開(kāi)展中，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒的班級(jí)為了讓幼兒多一些自主選擇游戲的空間，就給幼兒提供盡可能多的游戲材料，幼兒想玩什么拿什么，結(jié)果材料亂七八糟地放在了一起，幼兒卻表示出無(wú)心游戲的現(xiàn)象。那么區(qū)域游戲的材料該如何提供，幼兒的游戲規(guī)則該如何制定？通過(guò)研討和組織教師到顧山幼兒園觀(guān)摩后，老師們達(dá)成了共識(shí)，區(qū)域的教育價(jià)值主要是附著在區(qū)內(nèi)的操作材料之上的，因此，材料的投放和更換應(yīng)該是核心問(wèn)題。在活動(dòng)區(qū)投放材料時(shí)，教師應(yīng)注意以下幾個(gè)原則：一是層次性原則，二是教育性原則，三是操作性原則，四是階段性原則。各年級(jí)組在小組研討中制定了下學(xué)期區(qū)域游戲修改的詳細(xì)方案。

為了加強(qiáng)園內(nèi)新教師隊(duì)伍的建設(shè)，搭建新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，

本學(xué)期，我園有計(jì)劃的開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，幼兒園不但為新教師們組建了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，相互幫助的組合，而且還對(duì)整個(gè)結(jié)對(duì)幫教過(guò)程進(jìn)行調(diào)控，每月給結(jié)對(duì)對(duì)象提出考核內(nèi)容，內(nèi)容有講故事基本功、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、區(qū)域游戲管理、環(huán)境平面設(shè)計(jì)等，要求師傅不僅要在思想上關(guān)心徒弟的進(jìn)步，更要在業(yè)務(wù)能力上指導(dǎo)和幫助徒弟，讓徒弟在實(shí)際的操練中得到全方位地幫助和提高；

同時(shí)對(duì)徒弟們也提出要虛心接受指導(dǎo)、主動(dòng)向師傅們學(xué)習(xí)的要求。通過(guò)幾輪的活動(dòng)，促使老教師在幫帶的過(guò)程中，進(jìn)一步探究教學(xué)藝術(shù)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，新教師在有經(jīng)驗(yàn)的老教師帶動(dòng)很快的適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)工作，新老結(jié)對(duì)，師徒攜手，使雙方得到共同提高，多看多問(wèn)，多思多練，打造優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。在學(xué)期結(jié)束，我們還根據(jù)師徒活動(dòng)的展示情況，評(píng)選出優(yōu)秀師徒加以獎(jiǎng)勵(lì)，我們相信這些新教師將會(huì)在師傅的帶領(lǐng)下做得更好。

三、科教結(jié)合，共促發(fā)展

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，開(kāi)展“看圖講述”課題的實(shí)施，展開(kāi)了科教融合的研究活動(dòng)。

我們結(jié)合課題，期初對(duì)每位老師進(jìn)行了調(diào)查，

“在幼兒看圖講述中教師應(yīng)注意什么？”“談?wù)勛约涸诳磮D講述中的困惑？”等等，通過(guò)調(diào)查，使廣大老師進(jìn)一步明確了看圖講述中教師如何處置每個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注效率，從而使自己在以后的教學(xué)實(shí)踐能找準(zhǔn)目標(biāo)，扎實(shí)有效的開(kāi)展研究活動(dòng)。本學(xué)期我們結(jié)合一課三研活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行了看圖講述策略的研究，我們首先以教學(xué)案例為切入口，堅(jiān)持教學(xué)實(shí)踐為研究的主導(dǎo)，

在教學(xué)活動(dòng)的案例實(shí)踐中，尋找活動(dòng)案例中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，提高研究的問(wèn)題意識(shí)。其次以教學(xué)過(guò)程及教學(xué)環(huán)節(jié)為研究的線(xiàn)索，在看圖講述的“結(jié)構(gòu)”“內(nèi)容”中探索講述教學(xué)的有效預(yù)設(shè)策略。第三是根據(jù)幼兒發(fā)展能力水平和教育總目標(biāo)為主旨，以不同類(lèi)型的看圖講述活動(dòng)為基點(diǎn)，著力探索講述教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排以及在這兩個(gè)大框架下不同策略的運(yùn)用是否合理有效。

比如本學(xué)期的小班媒體講述《捉迷藏》中，教師采用情境激趣法，和小朋友玩起了捉迷藏的游戲；看圖講述活動(dòng)《小白兔和大灰狼》中教師采用音樂(lè)交融帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入講述作品的美妙境界；中班看圖講述活動(dòng)《臟小熊》中，教師采用情景活化法做到以“趣”引路，以“趣”促講；圖夾文講述《小兔折紙》采用了圖文結(jié)合法讓作品變得生動(dòng)活潑，激發(fā)了幼兒對(duì)文字符號(hào)的興趣?？傊S富多彩的講述策略激發(fā)了幼兒的講述興趣,使幼兒的多重能力在講述中得到培養(yǎng)。

在四月的課題中期展示活動(dòng)中，專(zhuān)家組首先觀(guān)摩了我園小班的一個(gè)媒體講述活動(dòng)，接著聽(tīng)取了我園關(guān)于開(kāi)展課題研究的工作報(bào)告、研究報(bào)告,然后由我園教師主動(dòng)提出一些研究中的困惑，當(dāng)場(chǎng)和專(zhuān)家進(jìn)行了互動(dòng)的交流，最后專(zhuān)家組對(duì)我園課題研究的前階段工作作出了肯定的評(píng)價(jià)估。他們認(rèn)為，我園的老師在專(zhuān)家面前能主動(dòng)設(shè)疑，可見(jiàn)研究的主體意識(shí)很強(qiáng)。中期的研究目標(biāo)、內(nèi)容已初步呈現(xiàn)出來(lái)，研究的目標(biāo)意識(shí)很強(qiáng)，研究的思路很清晰。研究的支持工作有力，研究的過(guò)程非常扎實(shí)，研究的成果是非常有用的，是真課題、真研究。同時(shí)也為我們提出了今后要努力的方向，更要關(guān)注核心的策略問(wèn)題的研究，關(guān)注評(píng)價(jià)工作的積累等等。

四、做好家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng)

本學(xué)期，我們主要利用幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)、校信通平臺(tái)和園報(bào)保持與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通。成長(zhǎng)手冊(cè)的有效利用，可以幫助我們加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)之間的有效溝通，家長(zhǎng)可以充分利用成長(zhǎng)手冊(cè)對(duì)孩子的教育進(jìn)行反思，對(duì)幼兒起到激勵(lì)和約束的作用。本學(xué)期在對(duì)各班成長(zhǎng)手冊(cè)的檢查中發(fā)現(xiàn)除個(gè)別班級(jí)缺期中測(cè)試外，其余班級(jí)都對(duì)幼兒進(jìn)行了客觀(guān)的期中評(píng)估，每個(gè)主題老師們都把孩子在園的優(yōu)點(diǎn)和不足真實(shí)的反饋給了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和幼兒都知道自己應(yīng)該做什么，但是具體應(yīng)該怎么做，教師可以在手冊(cè)上幫家長(zhǎng)出出主意，讓成長(zhǎng)手冊(cè)的價(jià)值發(fā)揮最大。

本學(xué)期開(kāi)展了“慶六一迎奧運(yùn)”趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂(lè)，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師工作的繁瑣和艱辛，教師們的工作受到了家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。

五月初，我們完成03幼兒的統(tǒng)計(jì)工作，落實(shí)親子教育的計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展了03親子教育活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)將成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作，力爭(zhēng)要讓施教范圍的家長(zhǎng)和孩子都參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，力爭(zhēng)要讓我們的工作效果明顯，獲得家長(zhǎng)的肯定和社會(huì)的贊譽(yù)。

回顧本學(xué)期的工作，在全體教師的共同努力下，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但存在的不足還有很多，在下階段的教研中我們將繼續(xù)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，以教研組為主陣地，針對(duì)薄弱問(wèn)題，加強(qiáng)研討，提高活動(dòng)的計(jì)劃性；堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中思變，在實(shí)踐中積累，在反思中提高，提高活動(dòng)的實(shí)效性，從而推進(jìn)我園的內(nèi)涵發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)我園業(yè)務(wù)工作的新景象！

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期我們根據(jù)洪山教委的指示精神，結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，成立了科學(xué)活動(dòng)小組，開(kāi)展了系列的科學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績(jī)都離不開(kāi)大家的辛勤付出，幼兒家長(zhǎng)的支持。這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立的教育博客網(wǎng)站，網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩，網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍，教師們的工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿，開(kāi)拓幼兒園教育教學(xué)的新局面。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)以禮儀教育為抓手，結(jié)合“農(nóng)村本土資源在幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用”與《領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容的選擇的研究》為中心，形成良好的教研氛圍，全面提高幼兒教育質(zhì)量，使幼兒園整體辦園水平上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作目標(biāo)。

1.以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》、《指南》，并繼續(xù)傳承和創(chuàng)新其精神，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

2.加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3.樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4.形成共同的教育理念：“以幼兒發(fā)展為本，傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”。加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進(jìn)每位幼兒的可持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施。

1.組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《指南》的基本思想，將《指南》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真撰寫(xiě)教育論文，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。

2.有計(jì)劃地組織教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，提供更多機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。

3.教研活動(dòng)常規(guī)工作開(kāi)展。

一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動(dòng)。本學(xué)期還是要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好一課三研活動(dòng)。根據(jù)教師的實(shí)際情況，在自己選題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群策群力的功效，讓教研活動(dòng)的主陣地牢牢扎根在課堂。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。切實(shí)做到以課堂促進(jìn)教育教學(xué)，以課堂提升教師的教育教學(xué)水平和素養(yǎng);錘煉教師教學(xué)基本功。

4.繼續(xù)開(kāi)展“農(nóng)村本土資源在幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用”與《領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容的選擇的研究》的課題研究活動(dòng)，根據(jù)各班情況進(jìn)行課題研究，在工作中我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在自己先反思的基礎(chǔ)上，提出進(jìn)一步的思考，讓全園同事都參與到研討中來(lái)。

5.加強(qiáng)教育常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想、新觀(guān)念，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀(guān)、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)，多思考、找不足，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。根據(jù)我園實(shí)際，針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

6.加強(qiáng)科學(xué)育兒的理念。以家長(zhǎng)工作為抓手，發(fā)揮家園共育的最大能量。

本學(xué)期在教科方面我們繼續(xù)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)工作的微型課題研究，以科研促教。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢(xún)等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

四、每月工作安排

二月

1、做好新老生的入園接待工作,調(diào)整好教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作順利展開(kāi)。

2、做好備課班工作，按要求制訂各類(lèi)計(jì)劃、環(huán)境布置、備課，及課題研究階段計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃。

3、制定作息時(shí)間與教學(xué)活動(dòng)安排表，制定課程安排計(jì)劃。正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)。建立良好的常規(guī)。

4、教學(xué)工作檢查

5、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護(hù)意識(shí)。

6、跟進(jìn)開(kāi)展各區(qū)域活動(dòng)的正常有序進(jìn)行。

三月、四月

1、組織幼兒迎接春天，結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、各班改進(jìn)或編排新操，早操活動(dòng)正常進(jìn)行。

3、關(guān)于婦女節(jié)、清明節(jié)的節(jié)日教育。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，一課三研活動(dòng)，教師案例研討。

5、以班為為單位，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步。開(kāi)展“農(nóng)村本土資源在幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用”與《領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容的選擇的研究》的課題研究活動(dòng)。

6、組織教師上園內(nèi)評(píng)優(yōu)研討課。(開(kāi)課時(shí)間如下，)

第四周大班張xx

第五周中班謝xx

第六周小班劉xx

第七周大班張xx

第八周中班張xx

第九周小班吳xx

第十周大班丘xx

7、組織全園教師開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，組織教師評(píng)教、評(píng)學(xué)。

8、迎接“六一”活動(dòng)排練(中旬)。

五月

1、組織教師上園內(nèi)評(píng)優(yōu)研討課。(開(kāi)課時(shí)間如下，)

第十一周中班涂xx

第十二周小班李xx

第十三周中班吳xx

第十四周小班李xx

第十五周小班涂xx

2、組織全園教師開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，組織教師評(píng)教、評(píng)學(xué)。

3、迎“六一”幼兒繪畫(huà)作品展。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

六月

1、舉行慶“六一”親子游園活動(dòng)、幼兒繪畫(huà)作品展。

2、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

3、完成各項(xiàng)考核、總結(jié)學(xué)期工作。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇6】

一、本學(xué)期教研工作的內(nèi)容：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出，“教育活動(dòng)的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育與生活、游戲之中?！薄坝變簣@的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于幼兒與周?chē)h(huán)境之間積極的相互作用?！眳^(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式。是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛(ài)，而且對(duì)于培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在多年的實(shí)踐過(guò)程中，我們都能感受到區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的重要性，知道在區(qū)域活動(dòng)中材料是引發(fā)幼兒主動(dòng)建構(gòu)對(duì)周?chē)澜缯J(rèn)識(shí)的中介和橋梁;對(duì)教師來(lái)說(shuō)，材料是教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的物化，教師可以通過(guò)準(zhǔn)備好的材料，對(duì)幼兒實(shí)施間接的、隱形的指導(dǎo)。然而在組織實(shí)施中，在區(qū)域材料的投放和教師的指導(dǎo)評(píng)價(jià)上研究還不夠深入，還存在不少問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題和困惑，本學(xué)期將“區(qū)域活動(dòng)材料的投放和教師的指導(dǎo)評(píng)價(jià)”作為教研內(nèi)容，探索在區(qū)域活動(dòng)中提供什么樣的材料才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?教師又應(yīng)如何指導(dǎo)與評(píng)價(jià)?

二、研究目標(biāo):

1、能對(duì)區(qū)域活動(dòng)材料的功能、性質(zhì)、特征、結(jié)構(gòu)有全面的認(rèn)識(shí)，在了解不同材料的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地投放材料。

2、探究區(qū)域活動(dòng)材料投放的原則和策略，合理投放材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足不同幼兒發(fā)展需要。

3、注重在區(qū)域活動(dòng)中對(duì)幼兒的觀(guān)察，適時(shí)進(jìn)行靈活的指導(dǎo)，師幼共同評(píng)價(jià)區(qū)域活動(dòng)，有效幼兒各方面能力的發(fā)展。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與反思。采用自學(xué)、集體學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)區(qū)域活動(dòng)材料的的功能、性質(zhì)、特征、結(jié)構(gòu)等;區(qū)域活動(dòng)的組織和指導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容，對(duì)一些教育理念進(jìn)行理解、內(nèi)化，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

2、各年級(jí)組在交流研討的基礎(chǔ)上，確定研究的具體內(nèi)容，明確目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)、觀(guān)摩、研討活動(dòng)，共同進(jìn)行研討和實(shí)踐。

3、以實(shí)踐求實(shí)效，讓教師在實(shí)踐中提升對(duì)區(qū)域活動(dòng)材料的投放和指導(dǎo)評(píng)價(jià)重要型的認(rèn)識(shí)程度。采用觀(guān)察指導(dǎo)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研討等方法提升在主題背景下開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的能力。通過(guò)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)設(shè)置、材料投放、指導(dǎo)評(píng)價(jià)、幼兒發(fā)展等方面來(lái)進(jìn)行研討，闡述自己的想法，通過(guò)開(kāi)展各種層次與方式的展示和研討活動(dòng)，提高教師互動(dòng)的實(shí)效，促使教師在展示交流中收獲成功并學(xué)會(huì)如何反思。

4、將日常工作中收集的文獻(xiàn)資料、教育隨筆、研討的記錄、實(shí)施的結(jié)果等進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)展教研匯報(bào)交流活動(dòng)。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇7】

20xx年度，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足本校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨，推動(dòng)我校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

為了更好地落實(shí)教學(xué)工作會(huì)議精神，推進(jìn)我校教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我校教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺(tái)，不斷提高我校教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀(guān)念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭(zhēng)我校教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)與措施

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過(guò)教學(xué)研討會(huì)，提高我 校的教學(xué)管理水平。

三、加強(qiáng)教師之間的交流與合作

教研組研究制定教研活動(dòng)計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)教師教研工作。各教研組和年級(jí)（學(xué)科）教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專(zhuān)題，各學(xué)科積極開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)

四、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念

1、構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式，繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上培訓(xùn)、外出培訓(xùn)，學(xué)校集中培訓(xùn)等模式。發(fā)揮學(xué)科骨干教師教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)硬帶頭示范作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀(guān)摩課，起到名師引路示范的作用，推動(dòng)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng)。

2、深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開(kāi)展“聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)。通過(guò)派教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，組織教師深入課堂聽(tīng)課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來(lái)”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平。改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。

改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各年級(jí)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí)，采取教務(wù)處集體安排和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、教師個(gè)人

隨機(jī)聽(tīng)課三種途徑來(lái)督促教師上好每一堂課，教齡不滿(mǎn)三年的教師要積極聽(tīng)課，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身及學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新自己的教學(xué)方法；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次。

嚴(yán)格評(píng)課要求。評(píng)課時(shí)，要求所有聽(tīng)課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽(tīng)課、評(píng)課效果，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。

3、實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，隨時(shí)交流。積極開(kāi)展網(wǎng)上交流，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

五、改革評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展

建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時(shí)，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度。

努力踐行新課程的 “三個(gè)維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評(píng)價(jià)模式，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，既可采用書(shū)面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐

操作等方式，也可用課堂觀(guān)察、課后訪(fǎng)談?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長(zhǎng)記錄袋，家長(zhǎng)聯(lián)系卡，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長(zhǎng)記錄袋?！俺砷L(zhǎng)即成果”，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

六、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái)

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。以校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，六盤(pán)名師等專(zhuān)業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。做到聽(tīng)評(píng)結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專(zhuān)題講座；通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地邀請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來(lái)校作專(zhuān)題講座或示范教學(xué)，不斷開(kāi)闊教師眼界；有重點(diǎn)、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽(tīng)課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到圖書(shū)室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏(yíng)得專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

扎實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗(yàn)積累；有一本案例集，有一個(gè)課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開(kāi)課；有一篇有價(jià)值的論文，

提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教課進(jìn)程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。利用送教下鄉(xiāng)加強(qiáng)校際之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。

七、匯總資料上報(bào)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。

2、加強(qiáng)“科研促教，科研興?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級(jí)負(fù)責(zé)制”。

3、加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí)，更新教育科研理念，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識(shí)，教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次，年級(jí)組教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于2次，并做好記錄和資料收集，學(xué)期末匯總上報(bào)。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇8】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、主要工作及措施

(一)以《指南》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法

1、教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性

針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，結(jié)合我園的閱讀特色，組織教師認(rèn)真討論區(qū)域活動(dòng)—————如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)區(qū)，對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

2、教研方式上，注重開(kāi)放式、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫(xiě)、說(shuō)、評(píng)能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到其他園的觀(guān)摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

1、堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)。

2、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。

3、實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

4、觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

(三)以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

1、用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。

4、以學(xué)習(xí)《指南》為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇9】

一、情況分析：

上學(xué)期我園根據(jù)幼兒園教育教學(xué)存在的問(wèn)題(集體教學(xué)活動(dòng)成份過(guò)多)，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)新“綱要”，樹(shù)立新理念，教育再創(chuàng)新，提高教學(xué)活動(dòng)的多樣性，將單一的集體活動(dòng)教學(xué)，改變成為集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、家長(zhǎng)助教、家園互動(dòng)等各種途徑展開(kāi)多方位、重視個(gè)體現(xiàn)個(gè)別差異和不同層次幼兒的需求，重視對(duì)幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)，讓幼兒更多的學(xué)習(xí)合作、交往、交流、分享。

教師們注重環(huán)境教育的因素，開(kāi)展了主題墻評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)教師間相互的觀(guān)摩、學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)自己在教育理念上的轉(zhuǎn)變與提高，不再讓墻面的創(chuàng)設(shè)成為一種裝飾，成為教師的一種負(fù)擔(dān)，而要通過(guò)師生間的共同創(chuàng)設(shè)來(lái)真正讓墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)。

在園的特色活動(dòng)中，教師改變單一的教學(xué)活動(dòng)，抓住活動(dòng)中的多種教育元素，鼓勵(lì)幼兒大膽求異的表現(xiàn)，在發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦操作的技能同時(shí)，也打開(kāi)幼兒的心扉，啟迪幼兒的智慧，將多種教育活動(dòng)溶入在做做玩玩之中，讓幼兒體驗(yàn)成功的愉悅，引導(dǎo)每個(gè)幼兒在特色創(chuàng)作的過(guò)程中學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)創(chuàng)造。使孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)，玩中樂(lè)。

雖然我園開(kāi)展了多種教育活動(dòng)，但還是停留在形式上，在如何強(qiáng)化“學(xué)習(xí)、游戲、學(xué)習(xí)”等相整合的教育意識(shí)不強(qiáng)，整合意識(shí)不夠，不能很好發(fā)揮多種教育作用。

二、指導(dǎo)思想：

以新《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計(jì)劃，以“促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)”的教育理念為根本，堅(jiān)持幼兒園教育研、訓(xùn)、教一體化，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。

三、具體工作：

以做做玩玩為載體，通過(guò)多途徑來(lái)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步關(guān)注“兒童成長(zhǎng)”這一基本元素，強(qiáng)化“生活、游戲、學(xué)習(xí)”相整合的教育思想，讓兒童多元發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。

以“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”為幼兒園教學(xué)活動(dòng)改革的突破口，以做做玩玩為載體，倡導(dǎo)讓兒童按自己的經(jīng)驗(yàn)和方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，抓住兒童發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，突出兒童在活動(dòng)中的體驗(yàn)，給予充分嘗試、探究的機(jī)會(huì)，在動(dòng)手動(dòng)腦、做做玩玩的活動(dòng)中促成師幼自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高教師教育指導(dǎo)的水平和師幼互動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)兒童原有水平的提升。

四、教研工作安排表：

九月份：

穩(wěn)定幼兒情緒，與部分家長(zhǎng)交流，迎國(guó)慶。

十月份：

準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月份：

1、組織教師部分外出聽(tīng)課(店埠學(xué)區(qū)教研課)。

2、組織全體教師觀(guān)摩(片內(nèi)教研課)。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4、園內(nèi)教研課。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇10】

一、園本教研基本情況分析

20xx年上學(xué)期我園繼續(xù)全面貫徹落實(shí)國(guó)家和軍隊(duì)《十二五幼兒教育工作規(guī)劃》等相關(guān)文件，圍繞本園規(guī)范管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，特色發(fā)展的工作核心，以提高教師教育能力，規(guī)范教育行為，提升園所教育質(zhì)量為目標(biāo)，積極開(kāi)展了一系列的教研工作，具體內(nèi)容如下：

1、開(kāi)展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。（后簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》）。通過(guò)組織部分教師外出參加市、區(qū)級(jí)組織的《指南》培訓(xùn)和全園教師共同參與的園本教研培訓(xùn)以及每月組織的專(zhuān)題考核這幾種途徑，幫助教師樹(shù)立正確教育理念，具體了解各年齡段幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合教育建議反思并改進(jìn)實(shí)際工作中的偏差與不足，以達(dá)到提升教師專(zhuān)業(yè)水平，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。

2、開(kāi)展領(lǐng)域組教研活動(dòng)，教師按照自己的喜好與專(zhuān)長(zhǎng)，分為了七個(gè)小領(lǐng)域組，每月兩次進(jìn)行教研活動(dòng)，濃厚了教研氛圍，不同程度提升了教師領(lǐng)域教研水平。

3、課題研究積極開(kāi)展。本學(xué)期，我們將較大精力放在了飲食安全課題研究中，在教育活動(dòng)的選擇、精品案例的書(shū)寫(xiě)、班級(jí)環(huán)境以及公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教玩具的制作上進(jìn)行了大量的探索與實(shí)踐，累積了一定的經(jīng)驗(yàn)與成果。

但是，對(duì)照上學(xué)年工作計(jì)劃，結(jié)合教師的日常教學(xué)和期末考核情況，發(fā)現(xiàn)了一些不足，主要體現(xiàn)在：

1、大部分教師的教育觀(guān)念稍顯滯后，主要體現(xiàn)在：注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，忽視學(xué)習(xí)過(guò)程；重視知識(shí)的灌輸，忽視幼兒學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)；重視對(duì)既定教學(xué)方案的完成，忽視對(duì)幼兒的觀(guān)察、分析以及教學(xué)策略的調(diào)整與運(yùn)用；在活動(dòng)中忽視幼兒的主體地位，教師常有高控制的不當(dāng)教育言行等等。、

2、從實(shí)際情況來(lái)看，現(xiàn)在我園師資日益年輕化，教育水平參差不齊，在各個(gè)方面都急需學(xué)習(xí)與提升。教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思的習(xí)慣雖然較上期有所進(jìn)步，但離工作要求還有一段距離，主要體現(xiàn)在：教研活動(dòng)時(shí)思維欠活躍，有部分教師鮮有發(fā)言，參與度不高；在日常工作中，不能學(xué)以致用，雖然進(jìn)行了一系列的規(guī)范化學(xué)習(xí)與研討，可是仍有部分教師沒(méi)有將其內(nèi)化，如教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織重難點(diǎn)不突出，教案書(shū)寫(xiě)格式不規(guī)范、層次不清晰等等。

3、立項(xiàng)課題的研究欠深入，研究的方向性還需進(jìn)一步明確和梳理。在本期我們必須扎實(shí)、深入地做好軍隊(duì)《體育游戲資源的開(kāi)發(fā)和利用》和軍區(qū)《幼兒創(chuàng)新思維教育的指導(dǎo)策略研究》兩大課題，加強(qiáng)園本健康特色的研究和幼兒創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，出色的完成課題研究的階段性任務(wù)。

二、本期教研工作思路

本期的教研工作將以全面提升教師隊(duì)伍的教研水平為重點(diǎn)，本著以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，通過(guò)建立更加完善的園本教研制度，需找更加貼切有效的教研方法與途徑，開(kāi)展更加扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，發(fā)揮教研工作職能，以年級(jí)組、教研組兩條線(xiàn)并駕齊驅(qū)，把教研活動(dòng)作為幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要陣地，全面提升我園教師的教學(xué)能力和教研水平。

三、本期教研工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教育素質(zhì)：組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》藝術(shù)、科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論知識(shí)，從而轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，優(yōu)化教育行為，提升健康領(lǐng)域教育實(shí)踐能力水平。

2、落實(shí)規(guī)范化，提升專(zhuān)業(yè)技能：以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性研討與培訓(xùn)，達(dá)到突破日常工作瓶頸，提升本園教育工作質(zhì)量的目標(biāo)。

3、以理論為依托，大力開(kāi)展軍隊(duì)和軍區(qū)十二五課題《體育游戲資源的開(kāi)發(fā)和利用》、《幼兒創(chuàng)新思維教育的指導(dǎo)策略研究》研究；以研究促發(fā)展，提升教研教改水平，進(jìn)一步凸現(xiàn)健康特色。

4、實(shí)行領(lǐng)域教研和課題教研雙軌制，完善教研活動(dòng)制度，打造教研文化，豐富教研活動(dòng)形式；注重教研工作過(guò)程管理，切實(shí)提高幼兒園教研工作水平。

四、主要工作及措施

1、開(kāi)展專(zhuān)題教研，夯實(shí)教師理論素養(yǎng)。

將仔細(xì)研讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的藝術(shù)、科學(xué)領(lǐng)域和落實(shí)《教育活動(dòng)規(guī)范化》相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提升教育能力，規(guī)范教育行為，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（1）專(zhuān)家講座引領(lǐng)方向。本期，我們將邀請(qǐng)湖南省知名幼教專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的講座，引導(dǎo)教師正確解讀《指南》中藝術(shù)、科學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)調(diào)的教育理念，具體了解各年齡段幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，為教師們科學(xué)、有效開(kāi)展實(shí)踐工作提供理論依據(jù)。

（2）課例觀(guān)摩加深理解。在專(zhuān)家解讀引領(lǐng)《指南》的基礎(chǔ)上，組織教師觀(guān)看相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀課例，實(shí)現(xiàn)從理論論到實(shí)踐，從抽象到具體的過(guò)渡。為教師們積累感性經(jīng)驗(yàn)，為親身實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

（3）課例實(shí)踐探索思考。在理論學(xué)習(xí)和課例觀(guān)摩的基礎(chǔ)上，將以年級(jí)組為單位，分別對(duì)五大領(lǐng)域中各學(xué)科教育內(nèi)容進(jìn)行一系列課例設(shè)計(jì)、觀(guān)摩以及說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在研討中碰撞，從而進(jìn)一步內(nèi)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)水平。

（4）反思總結(jié)提升水平。在專(zhuān)題研討的過(guò)程中，將要求教師主動(dòng)參與、積極思考，并用論文、案例分析、教育筆記等多種方式記錄自己的心得體會(huì)，所得所想，以此促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)理論和文字能力的進(jìn)一步提高。

2、開(kāi)展領(lǐng)域組教研，鼓勵(lì)教師業(yè)有所長(zhǎng)。

（1）完善教研過(guò)程管理：以年級(jí)組長(zhǎng)為核心，組織教師從教研問(wèn)題庫(kù)的建立、學(xué)期教研計(jì)劃制定、具體教研活動(dòng)落實(shí)、再到教研時(shí)效總結(jié)開(kāi)展扎實(shí)有效的工作。

（2）繼續(xù)打造教研文化：從活躍教研氛圍、創(chuàng)新教研模式、激勵(lì)教研熱情等方面進(jìn)行探索與嘗試，力爭(zhēng)將教研活動(dòng)真正成為教師喜、樂(lè)、愛(ài)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搖籃。

（3）鼓勵(lì)教研工作高大上：提供平臺(tái)，為教研組參與幼兒園教育工作實(shí)施創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)教研水平向更高層次提升。本期，健康組將繼續(xù)擔(dān)綱幼兒園體育大開(kāi)放活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織；音樂(lè)組、健康組共同進(jìn)行新課間操的設(shè)計(jì)與排練，將完成工作任務(wù)從某一人到某一群人的轉(zhuǎn)變，更好的激發(fā)教師的教研熱情，增加主人翁意識(shí)，增強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)凝聚力。

3、開(kāi)展科研課題研究，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（1）改變課題研究思路，將課題實(shí)施與日常教學(xué)緊密結(jié)合，讓日常教學(xué)成為課題研究的堅(jiān)實(shí)土壤，真正做到教研相長(zhǎng)。

（2）11月，集中精力，邀請(qǐng)湖南師大楊麗君、鄭三元教授和長(zhǎng)沙師范的張建國(guó)教授專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)，確保十二五軍隊(duì)課題《幼兒園體育游戲資源的開(kāi)發(fā)與利用》和軍區(qū)課題《幼兒創(chuàng)新思維培養(yǎng)的指導(dǎo)策略》研究的深入開(kāi)展。確定課合理分工，各負(fù)其責(zé)，扎實(shí)地開(kāi)展課題的研究與實(shí)踐，積累課題研究一手資料，書(shū)寫(xiě)相關(guān)參賽論文與案例，撰寫(xiě)階段性成果匯報(bào)，按質(zhì)按量完成課題研究。。

4、開(kāi)展年級(jí)組教研，提升日常工作質(zhì)量。

（1）各年級(jí)組扎實(shí)開(kāi)展集體備課，逐一梳理每一教育活動(dòng)的重難點(diǎn)；教具制作由年級(jí)組長(zhǎng)責(zé)任到人，并負(fù)責(zé)把關(guān)，保證日常教學(xué)質(zhì)量。

（2）各年級(jí)策劃并組織好課間操評(píng)比、大型活動(dòng)（春游、六一）、幼小銜接等園內(nèi)分年齡班開(kāi)展的活動(dòng)，提升日常工作質(zhì)量。

5、抓好園本培訓(xùn)，突破日常工作瓶頸。

（1）針對(duì)本園區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀，進(jìn)行《區(qū)域活動(dòng)的有效組織與指導(dǎo)》的專(zhuān)題培訓(xùn)，在專(zhuān)家引領(lǐng)→操作實(shí)踐→反思交流→成果匯報(bào)的過(guò)程中，提升本園區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量。

（2）嘗試創(chuàng)設(shè)工作坊，鼓勵(lì)有突出專(zhuān)長(zhǎng)的教師分享、傳授技能，帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)與進(jìn)步，從而形成互幫互學(xué)、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）有目的有計(jì)劃地選送思想好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)的同志到幼教發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)，帶回先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并組織好分享、推廣活動(dòng)。

幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇11】

這個(gè)學(xué)期，我們將以提高本組教師的教育教學(xué)行為為核心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使本組教師的專(zhuān)業(yè)水平有新的提升。

一、情景分析

上學(xué)期，我園教研活動(dòng)是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專(zhuān)題進(jìn)行的'研究。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、探討，教師們對(duì)“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高?？墒墙?jīng)過(guò)反思與分析覺(jué)得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表此刻：

1.教師們的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

2.教師的課堂設(shè)計(jì)本事和課堂組織與實(shí)施本事還存在著必須的差距。課堂的掌控本事欠缺，提問(wèn)的有效性與適宜性還有待于提高等。

3.教師參與研討的主動(dòng)性、進(jìn)取性，教師的研究本事還有待進(jìn)一步提高。

4.教材的實(shí)施與研究不夠到位。

二、教研目標(biāo)

1.本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域?yàn)楹诵模袑?shí)提高教師的說(shuō)課、作課、評(píng)課的本事和水平，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高。

2.本年級(jí)組將經(jīng)過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的本事，異常是提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)本事和組織教學(xué)本事。

3.增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使教研活動(dòng)來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，能及時(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題與困惑。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。

1．學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、進(jìn)取探索、切實(shí)落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們經(jīng)過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

2．教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“教師的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，不斷提高教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。針對(duì)每一次教研活動(dòng)的主要資料，安排相應(yīng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)。拓展教師的思維，擴(kuò)大教師的視野，引導(dǎo)教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，去驗(yàn)證理論，提升理論的價(jià)值。

3．我們將進(jìn)取組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平。

（二）加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使不一樣層次教師共同提高，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)“備課、說(shuō)課、上課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對(duì)話(huà)、交流的平臺(tái)，提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自我的困惑拿出來(lái)，在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動(dòng)時(shí)都要拿出5—10分鐘組織教師進(jìn)行研討；對(duì)于教師們共同關(guān)注的個(gè)性的、熱點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)大家集思廣益來(lái)解決。另外，經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)，提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事、組織語(yǔ)言的本事、組織各項(xiàng)活動(dòng)的本事，提高教師相互配合的本事，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

我們將繼續(xù)經(jīng)過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育本事。一方面認(rèn)真觀(guān)摩同行上示范課；另一方面抓住一切機(jī)會(huì)，外出觀(guān)摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研本事。

（三）開(kāi)展交流活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

1．為了加快教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，各位教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過(guò)程，讓參與交流的教師們也經(jīng)過(guò)這種方式得到必須的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。

2．班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課，交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表不一樣見(jiàn)解，勇于創(chuàng)新。

3．教研組成員進(jìn)取開(kāi)展““一課多上”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改善。

四、具體要求

1．每月單周各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)。

2．不遲到、不早退，進(jìn)取參加教研活動(dòng)。

3．在活動(dòng)中進(jìn)取發(fā)言，會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，進(jìn)行合作研究。

4．每月撰寫(xiě)兩篇與教研資料相關(guān)的教育隨筆。其它與之相關(guān)的資料不限。

5．期末各組按時(shí)上交資料包。

五、每月具體工作安排

9月安排：

1.集中教研活動(dòng)，公布園務(wù)教研計(jì)劃

2.征求大家意見(jiàn)，制定中班組教研計(jì)劃

3.討論公布并修改教研組計(jì)劃，最終構(gòu)成本組計(jì)劃

4.學(xué)習(xí)活動(dòng)

5.安排第一次說(shuō)課教師：XX教師

10月安排：

1.XX教師說(shuō)課，團(tuán)體備課

2.商討教學(xué)進(jìn)度

11月安排：

1.XX教師說(shuō)課

2.討論元旦聯(lián)歡會(huì)項(xiàng)目、制定元旦聯(lián)歡會(huì)方案

12月安排：

1.集中學(xué)習(xí)：《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

2.XXX教師和XX教師說(shuō)課

3.討論實(shí)際工作中遇到的困難

1月安排：

1.教研工作總結(jié)

2.收集成果

3.資料整理與歸檔

工作計(jì)劃格式(萬(wàn)能模板五篇)

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，工作計(jì)劃就是對(duì)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)的工作預(yù)先做出的安排和規(guī)劃，怎樣將自己的工作計(jì)劃寫(xiě)得更全面呢？以下是小編為您整理的一些“工作計(jì)劃格式”的內(nèi)容，讀完本文后您有可能會(huì)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有更加全面和深刻的理解！

工作計(jì)劃格式 篇1

為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)幼兒園安全教育工作，激發(fā)廣大幼兒園安全教育的積極性，提高保教質(zhì)量，根據(jù)我區(qū)的實(shí)際情況，開(kāi)展安全教育周活動(dòng)先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選辦法如下：

一、評(píng)選對(duì)象：

經(jīng)過(guò)教體局審批注冊(cè)的、并參與此次活動(dòng)的幼兒園。

二、評(píng)選條件：

1、建立組織，制訂計(jì)劃

有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全教育周活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際，制訂切實(shí)可行、具有自身特色的安全教育周活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

懸掛條幅，并利用各種宣傳工具，廣泛開(kāi)展安全法規(guī)、安全知識(shí)的`宣傳教育，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報(bào)（專(zhuān)欄）、校報(bào)（刊）等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)，積極動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，形成師生、家長(zhǎng)、社會(huì)全員參與安全教育主題活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)，具備一定的影響力，能起模范帶頭作用。

三、評(píng)選辦法：

1、各協(xié)作組成立評(píng)選小組，要求由各幼兒園園長(zhǎng)參與組成；

2、由各協(xié)作組評(píng)選小組負(fù)責(zé)對(duì)組內(nèi)幼兒園對(duì)照評(píng)選條件相互評(píng)定，并推選出擬獲獎(jiǎng)單位。

四、表彰：

獲獎(jiǎng)的幼兒園由xx區(qū)教體局授予“xx區(qū)幼兒園安全教育周先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

五、要求

5月18日，各協(xié)作組交20xx年xx區(qū)幼兒園安全教育周先進(jìn)單位審批表，評(píng)選小組成員逐個(gè)簽字。

工作計(jì)劃格式 篇2

華縣衛(wèi)生局

2011年衛(wèi)生工作總結(jié)及2012年設(shè)想

2011年，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我縣衛(wèi)生工作堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，出臺(tái)并實(shí)施了“十二五”衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以農(nóng)村衛(wèi)生、公共衛(wèi)生為重點(diǎn)，以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)為抓手，繼續(xù)保持了衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)了“十二五”發(fā)展良好開(kāi)局。

一、2011年衛(wèi)生工作

（一）醫(yī)改工作進(jìn)展順利

新農(nóng)合參合率穩(wěn)步提高，受益面不斷擴(kuò)大。2011年，我縣參合率96.58%，全年共補(bǔ)償住院群眾32965人次，總補(bǔ)償4637.91萬(wàn)元。為3247名65歲以上老人開(kāi)展了全口義齒修復(fù)工作。在鄉(xiāng)國(guó)家基本藥物制度得到落實(shí)，藥品三統(tǒng)一工作實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村全覆蓋。按照省市要求，我們成立了華縣藥品三統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，在全縣基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全部配備和使用基本藥物并實(shí)行零差率銷(xiāo)售，基本藥物覆蓋率達(dá)100%、配送率達(dá)80%。

（二）項(xiàng)目建設(shè)及爭(zhēng)取資金完成較好

一是建筑面積1000平方米，總投資125萬(wàn)元的金堆中心衛(wèi)生院業(yè)務(wù)樓已竣工。二是總投資9800萬(wàn)元的華縣人民醫(yī)院擴(kuò)建項(xiàng)目已完成主體施工。三是投資1556.53萬(wàn)元華縣中醫(yī)醫(yī)院門(mén)診樓已于去年11月底投入使用。四是投資1235萬(wàn)元的衛(wèi)生綜合樓建設(shè)項(xiàng)目主體工程已完成，目前正在進(jìn)行內(nèi)外裝修。鎮(zhèn)衛(wèi)生院全面開(kāi)展了新農(nóng)合門(mén)診統(tǒng)籌工作。

合計(jì)爭(zhēng)取合療補(bǔ)助、公共衛(wèi)生服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助、高塘中心衛(wèi)生院門(mén)診樓建設(shè)等資金共計(jì)7507萬(wàn)元。

（三）公共衛(wèi)生工作成效顯著

衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督依法有序開(kāi)展。一是對(duì)全縣公共場(chǎng)所進(jìn)行了多次整治，下達(dá)整改意見(jiàn)書(shū)160余份。培訓(xùn)從業(yè)人員600余人，發(fā)放衛(wèi)生許可證 139家。二是對(duì)縣城的供水單位進(jìn)行了全面檢查，共監(jiān)督檢測(cè)末梢水27份，出廠(chǎng)水11份，確保了全縣人民的飲水安全。三是對(duì)206家醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病防治工作進(jìn)行了衛(wèi)生監(jiān)督檢查。四是醫(yī)療市場(chǎng)整頓，共檢查各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)206家，查處違法案件26起，取締黑診所10家。我縣的衛(wèi)生監(jiān)督工作卓有成效，所長(zhǎng)唐紅洲同志被評(píng)為全省衛(wèi)生監(jiān)督工作先進(jìn)個(gè)人。

疾病預(yù)防控制工作進(jìn)展良好。開(kāi)展了以手足口病、艾滋病防治為重點(diǎn)的傳染病防控工作。兒童計(jì)劃免疫接種率達(dá)99%以上。檢出活動(dòng)性肺結(jié)核患者88例，開(kāi)展了288份居民戶(hù)食用鹽抽樣監(jiān)測(cè)等地方病防治工作，圓滿(mǎn)完成了疾控工作目標(biāo)任務(wù)。

婦幼保健工作取得實(shí)效。我縣孕產(chǎn)婦住院分娩率達(dá)99.63％，2551名農(nóng)村孕產(chǎn)婦享受到了免費(fèi)住院分娩的政策優(yōu)惠。孕產(chǎn)婦免費(fèi)孕期檢查、兒童免費(fèi)健康體檢扎實(shí)開(kāi)展，兒童系統(tǒng)管理率達(dá)到了88％。切實(shí)加強(qiáng)了乙肝、艾滋病、梅毒等母嬰傳播疾病的防控工作。

愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作成績(jī)突出。一是組織開(kāi)展了第二十三個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。27600多人次參與了城鄉(xiāng)義務(wù)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，達(dá)到了以月促年的目的。二是加強(qiáng)病媒生物防制，控制病媒生物危害，有效地降低了四害密度。三是采用多種形式開(kāi)展健康生活方式和常見(jiàn)病防治知識(shí)以及“三城一縣聯(lián)創(chuàng)”宣傳教育活動(dòng)，接受群眾咨詢(xún)26000多人次，發(fā)放各類(lèi)宣傳單和宣傳畫(huà)11300余張。四是共建成雙甕式無(wú)害化衛(wèi)生廁所21006戶(hù)，有力的促進(jìn)了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整潔活動(dòng)的開(kāi)展，加快了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

（四）農(nóng)村衛(wèi)生工作取得突破

加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院規(guī)范化管理和村衛(wèi)生室內(nèi)涵建設(shè)，開(kāi)展三基三嚴(yán)訓(xùn)練、病歷書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量考核評(píng)比，全面提升了鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和技術(shù)水平。繼續(xù)實(shí)施二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)項(xiàng)目工作。完成了九類(lèi)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和六項(xiàng)重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，制定并完善了公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范、考核機(jī)制，嚴(yán)格項(xiàng)目、資金管理，確保了公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目不折不扣的實(shí)施，真正為老百姓防病保健服務(wù)。

（五）醫(yī)政管理水平穩(wěn)步提高

醫(yī)藥工作達(dá)標(biāo)縣”；縣中醫(yī)醫(yī)院也被授予二級(jí)甲等醫(yī)院。2011年，縣醫(yī)院全年門(mén)診18萬(wàn)人次，住院12870人次，業(yè)務(wù)收入4335萬(wàn)元；中醫(yī)醫(yī)院接待門(mén)診患者63224人次，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入2192萬(wàn)元。

（六）創(chuàng)國(guó)衛(wèi)工作扎實(shí)推進(jìn)

（七）黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察工作卓有成效

一是組織召開(kāi)了2011年衛(wèi)生系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨糾風(fēng)工作會(huì)議，落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。二是在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)治理工作，并對(duì)我系統(tǒng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位2010年以后新增建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了臺(tái)帳登記。三是對(duì)新增建設(shè)項(xiàng)目依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，在項(xiàng)目決策、規(guī)劃審批、項(xiàng)目核準(zhǔn)等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了自查。

（八）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、衛(wèi)生宣傳和行風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效

為加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、衛(wèi)生行業(yè)誠(chéng)信建設(shè)，不斷提高醫(yī)療衛(wèi)生人員的職業(yè)道德素質(zhì)，繼續(xù)深入開(kāi)展了醫(yī)德教育活動(dòng)和“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)。組織開(kāi)展了“一轉(zhuǎn)變、兩服務(wù)、三爭(zhēng)當(dāng)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐和“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)。以慶?！?.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”為契機(jī)，舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)，并以縣委、縣政府名義評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一批“十佳護(hù)士”和“十佳衛(wèi)生工作者”，在全系統(tǒng)樹(shù)立了先進(jìn)典型，掀起趕學(xué)先進(jìn)高潮，使行風(fēng)建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

回顧2011年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市衛(wèi)生部門(mén)的高度關(guān)注和支持下，廣大衛(wèi)生干部職工以較強(qiáng)的政治覺(jué)悟和社會(huì)責(zé)任感，面對(duì)改革發(fā)展的重任，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的局面，在一個(gè)個(gè)不平凡的事件中，經(jīng)受了思想、意志和能力上的鍛煉與考驗(yàn)，在一次次戰(zhàn)勝困難和解決問(wèn)題的過(guò)程中，增長(zhǎng)了本領(lǐng)和才干，忠實(shí)地履行了“為人民健康服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的衛(wèi)生職責(zé)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)有為、人心思變、人心思干的衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子，涌現(xiàn)了一批好干部、好醫(yī)生、好院長(zhǎng)，打造了一支政治可靠、業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為的衛(wèi)生干部隊(duì)伍。

同志們，2011年衛(wèi)生工作能取得這些顯著的成績(jī)，是縣委、縣政府高度重視、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是上級(jí)部門(mén)精心指導(dǎo)的結(jié)果，是各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)大力支持的結(jié)果，也是社會(huì)各界和人民群眾關(guān)注、關(guān)心的結(jié)果，更是全縣廣大衛(wèi)生工作者團(tuán)結(jié)一心、共同努力的結(jié)果。在此，我代表衛(wèi)生局向關(guān)心支持衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展并為之付出艱辛努力的≮≯各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

二、2012年工作設(shè)想

（一）全面推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，積極開(kāi)展公立醫(yī)院改

革試點(diǎn)，建立健全績(jī)效工資考核機(jī)制。

（二）加大農(nóng)村改廁力度，按時(shí)完成改廁任務(wù)。

（三）繼續(xù)做好公共衛(wèi)生工作，進(jìn)一步抓好藥品三統(tǒng)一的實(shí)施工作。

（四）加快醫(yī)療重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目力度，積極爭(zhēng)取中央和省市支持資金，加強(qiáng)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境。

（五）加快醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)步伐，培養(yǎng)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，擬招聘和引進(jìn)人才，以解決我縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)人才短缺的問(wèn)題。

（六）繼續(xù)加強(qiáng)定點(diǎn)醫(yī)院的監(jiān)管管理，落實(shí)好合療三級(jí)公示制度。

（七）在全縣范圍內(nèi)啟動(dòng)門(mén)診統(tǒng)籌工作，擴(kuò)大參合群眾受益面，使全縣的群眾基本實(shí)現(xiàn)“小病不出村、大病不出縣”的服務(wù)指標(biāo)。

工作計(jì)劃格式 篇3

項(xiàng)目經(jīng)理出差行程計(jì)劃表

姓名：部門(mén)：崗位：

出差時(shí)間：2012 年 12 月 26日 7:00時(shí)至2012年12月26 日17:00時(shí)回公司

一、出差事由：

二、業(yè)務(wù)單位基本情況：

1、業(yè)務(wù)單位類(lèi)別：鋼鐵企業(yè)

2、業(yè)務(wù)單位簡(jiǎn)介： 萊鋼始建于1970年1月，經(jīng)過(guò)42年的建設(shè)發(fā)

展，現(xiàn)已成為具有年產(chǎn)1400萬(wàn)噸鋼以上綜合生產(chǎn)能力的大型鋼鐵企

業(yè)集團(tuán)。2008年3月山東鋼鐵整合重組，萊鋼隸屬于山東鋼鐵集團(tuán)

有限公司。目前，萊鋼擁有總資產(chǎn)840億元，職工3.9萬(wàn)人，其中鋼

鐵主業(yè)2.8萬(wàn)人?？毓扇R鋼股份、魯銀投資兩個(gè)上市公司和齊魯證券

等14個(gè)子公司，參股輔業(yè)改制單位11個(gè)。鋼鐵產(chǎn)品主要有型鋼、板

帶、優(yōu)特鋼、棒材四大系列。萊鋼是全國(guó)規(guī)模最大、規(guī)格齊全的H

型鋼精品生產(chǎn)基地，全國(guó)產(chǎn)銷(xiāo)量最大的齒輪鋼生產(chǎn)基地，全國(guó)規(guī)模最

大的粉末冶金生產(chǎn)基地；非鋼產(chǎn)業(yè)主要有鐵礦石采選、工程設(shè)計(jì)與項(xiàng)目總承包、鋼結(jié)構(gòu)加工、建筑安裝、房地產(chǎn)、粉末冶金、水泥、耐火

材料、運(yùn)輸物流、化工產(chǎn)品等。列入計(jì)劃的30余項(xiàng)節(jié)能環(huán)保、循環(huán)

經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目順利實(shí)施，資源能源綜合利用水平大幅提高，全年實(shí)現(xiàn)節(jié)能

量4萬(wàn)噸標(biāo)煤，實(shí)現(xiàn)自發(fā)電量19.2億kwh，同比增長(zhǎng)26.1%；COD、SO2減排量完成政府下達(dá)的排放目標(biāo)；COD、SO2減排量完成政府下達(dá)的排放指標(biāo)；環(huán)境建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)整治等工作再上新水 。

3、業(yè)務(wù)單位聯(lián)系信息：

二、行程計(jì)劃：

1、 12月26日早晨出發(fā)到萊鋼2. 12月27日下午回濟(jì)南1.交通費(fèi)：2.。食宿費(fèi)：3.其他：

商務(wù)部所有出差行程在二天以上的員工，須填寫(xiě)此表，部門(mén)備份一份。

出差行程總結(jié)報(bào)告

呈送：發(fā)自：部門(mén)：實(shí)際出差時(shí)間：年月日時(shí)至年月日時(shí)

總結(jié)（出差計(jì)劃執(zhí)行情況及處理進(jìn)度）：。

呈報(bào)人：

工作計(jì)劃格式 篇4

為了切實(shí)解決園區(qū)內(nèi)非拆遷區(qū)域危房戶(hù)的實(shí)際困難，將新農(nóng)村建設(shè)的成果惠及區(qū)內(nèi)困難群體，經(jīng)研究特制定危房戶(hù)拆遷安置辦法：

(一)建立危房戶(hù)拆遷安置領(lǐng)導(dǎo)組：

（二）危房戶(hù)拆遷安置領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室：

（三）辦公室下設(shè)四個(gè)小組：

本園區(qū)(鎮(zhèn))范圍內(nèi)確需安置的危房戶(hù)

1、書(shū)面申請(qǐng)：由危房戶(hù)提出申請(qǐng)，形成書(shū)面報(bào)告交所在村（居），經(jīng)村（居）核實(shí)提出初步意見(jiàn)交辦公室，并預(yù)繳5000元評(píng)估費(fèi)用（拆遷安置結(jié)束后退回，反之評(píng)估費(fèi)用按實(shí)計(jì)算由申請(qǐng)對(duì)象承擔(dān)）。

2、鑒定公示：危房鑒定小組根據(jù)危房戶(hù)的申請(qǐng)，現(xiàn)場(chǎng)鑒定，出具鑒定意見(jiàn)，并將意見(jiàn)交村（居）進(jìn)行公示，公示期為7天。

3、評(píng)估協(xié)議：公示無(wú)異議后，危房鑒定小組將鑒定意見(jiàn)交評(píng)估拆遷小組，由評(píng)估拆遷小組按政策規(guī)定進(jìn)行評(píng)估，并簽訂拆遷協(xié)議。

4、組織拆遷：拆遷協(xié)議簽訂后，由村（居）組織拆除。

5、復(fù)墾驗(yàn)收：拆除完畢后，危房戶(hù)經(jīng)對(duì)原宅基地進(jìn)行復(fù)墾，復(fù)墾后移交復(fù)墾驗(yàn)收小組進(jìn)行驗(yàn)收。

6、選房安置：經(jīng)復(fù)墾驗(yàn)收小組驗(yàn)收合格后，移交選房安置小組。選房安置小組與相關(guān)危房戶(hù)就近就便選擇農(nóng)民集中居住點(diǎn)，簽訂安置協(xié)議，進(jìn)行拆遷補(bǔ)償與安置費(fèi)用的結(jié)算。

以上實(shí)施程序由前一個(gè)操作流程工作組制作工作聯(lián)系單移交下一個(gè)操作流程工作組。

工作計(jì)劃格式 篇5

我班共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人，根據(jù)了解，普遍的家庭都達(dá)小康水平。經(jīng)過(guò)實(shí)際了解，絕大部分家長(zhǎng)的學(xué)歷水平雖然不佳，但是都很有自己的一套教育孩子的思想理論，但部分南郊村民，不能很好的配合科任老師布置的對(duì)孩子的督促檢查工作，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到初三的重要性，對(duì)待孩子還是跟以前一樣老樣子。

2、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等情況分析。

經(jīng)過(guò)初三一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班的學(xué)風(fēng)對(duì)比初一二時(shí)有了很大的改進(jìn)。但是部分同學(xué)由于家長(zhǎng)的方法不適合和鼓勵(lì)關(guān)心不足，本學(xué)期初他們的學(xué)習(xí)沖勁未能達(dá)到畢業(yè)班的水平。此外在行為規(guī)范方面，他們由于學(xué)業(yè)比較繁重，因此有所忽略。表現(xiàn)在清潔值日很多同學(xué)都比較散漫，大清潔的時(shí)候懶懶散散，儀容儀表過(guò)于松懈。

二、本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo)：

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、班級(jí)管理目標(biāo)實(shí)施的具體安排：

1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

一、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀(guān)察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

同時(shí)針對(duì)初三學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時(shí)，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對(duì)有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，形成新課教學(xué)思想，樹(shù)立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、備好每堂課。

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對(duì)各單元、專(zhuān)題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫(xiě)好每節(jié)課的。

教案。

做好課后反思和課后總結(jié)工作不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

4、做好課堂教學(xué)。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)。

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

6、做好課外輔導(dǎo)。

課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。