選一本書寫一篇讀后感通用

讀書，讀好書是對于每一個人來說都是非常重要的。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，那么，你一定在尋找適合自己的書籍吧？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上選一本書寫一篇讀后感，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

選一本書寫一篇讀后感 篇1

誰是《希臘神話故事》中最有智慧的神？

在很久很久以前，有一群威風(fēng)凜凜的天神，他們不是在打仗，就是在生孩子。他們的孩子除了是天神，也可能是面目猙獰的怪物，還可能是神勇無比的人類英雄……他們都住在《希臘神話故事》里。在這本書里，最有權(quán)利的是神王宙斯、最有神力的是大力神赫拉克勒斯……最有智慧的神是誰呢？今天，我又一次打開這本書，心里想著一定要找到答案。

忽然，一個頭上閃著金光、手上握著閃電的小人，從書里蹦了出來，他用一種威嚴的聲音對我說：“愚蠢的人類，最有智慧的神當(dāng)然是我的女兒——智慧女神雅典娜！”原來是神王宙斯。

“叫智慧女神就是最聰明的嗎？戰(zhàn)神阿瑞斯還經(jīng)常被打得丟盔棄甲呢！”我小聲地嘀咕。

宙斯大聲呵斥:“雅典娜用一顆橄欖樹，就從海王波塞冬的手里贏得了雅典城。她的木馬計被你們?nèi)祟惙Q為不世之略！”

我知道木馬計。有一次，雅典娜、天后和愛神爭奪那個代表最美女神的金蘋果，宙斯讓特洛伊城的小王子當(dāng)評委，小王子把蘋果給了愛神。雅典娜和天后為了報復(fù)小王子，就讓希臘去攻打特洛伊。戰(zhàn)爭持續(xù)了十年，特洛伊城內(nèi)哀鴻遍野，城外血流成河。后來還是雅典娜教給希臘人一個木馬計，這才毀滅了特洛伊。YJS21.cOM

我點點頭：“雅典娜使過的計謀簡直比天上的星星還多。雖然赫爾墨斯、西西弗斯、奧德修斯也想過不少點子，但是在雅典娜面前，的確不值一提?！?/p>

“這么說，”宙斯?jié)M意地問：“你也同意雅典娜是最有智慧的神了？”

“不，還有一位很有智慧的神”我好心地提醒宙斯：“在提坦之戰(zhàn)中，多虧先知神普羅米修斯出謀劃策，你才當(dāng)上神王，世界才獲得了和平。普羅米修斯還親手創(chuàng)造了人類，他教會人類各種生存技能?！?/p>

宙斯咆哮著打斷我：“普羅米修斯有時是極聰明，但有時是極笨！我下令不讓人類擁有火，他卻使計盜取火種送給人類！為了懲罰他，我把他鎖在山頂，還讓巨鷹每晚都去啄食他的肝臟。如果他真是有智慧的神，又怎敢來挑戰(zhàn)我？人間有沒有火，和他有什么關(guān)系？他在偷火種的時候，沒想過自己會遭受什么樣的懲罰？”

“普羅米修斯是先知，當(dāng)然知道盜火的后果。他犧牲自己，是為了讓世界不再黑暗寒冷。他用智慧讓人類對未來充滿希望?！蔽夷托牡亟忉專骸爸腔墼鯓颖容^？這讓我想到我玩的魯班鎖。我有很多魯班鎖，我可以輕松地拆開每一個，雖然拼裝回去很麻煩，但也難不倒我?！?/p>

我拿起一個最簡單的魯班鎖，對宙斯說：“這個是我自己設(shè)計的魯班鎖，為了做它，我思考了很久。我用3D打印軟件畫圖、用樂高做模型，我經(jīng)歷過很多次失敗，最后才創(chuàng)造出它。這讓我明白：毀壞容易，復(fù)原難，創(chuàng)造最難?！?/p>

我的思路越來越清晰：“在整本書里，只有普羅米修斯創(chuàng)造了人類、守護著世界，其他天神除了偶爾幫助幾個他們喜歡的人，大部分時間都在奪權(quán)、報復(fù)、搞破壞。那些不能給世界帶來好處的計謀，再怎樣引人注目，也不是大智慧。所以，普羅米修斯才是《希臘神話故事》中最有智慧的神。”

宙斯目瞪口呆地看著我，他慢慢地消失在書本里。

選一本書寫一篇讀后感 篇2

今天我讀了一本書——《活了一百萬次的貓》。這是一本關(guān)于生命、關(guān)于愛的寓言故事。故事的主人公是一只漂亮的虎斑貓，它曾經(jīng)死了一百萬次，又活了一百萬次。它的主人有國王、水手、魔術(shù)師、小偷、孤獨的老太太和一個小女孩。

剛開始讀時，我覺得這只貓活的一點也沒有意義。他一直活的渾渾噩噩的，有時候連自己都不知道為什么而活了。他討厭每一個養(yǎng)它的人，也不怕死。后來他變成了一只屬于自己的野貓。雖然每天充滿了孤獨和不安，但是它很快樂。有一天，它遇到了一只美麗不語的白貓，并不知不覺的愛上了它。這是一種在漫長的生涯中從來沒有過的感情，這讓它有了愛與被愛的體驗。它頭一次知道自己為什么而活了。當(dāng)心愛的白貓死去時，它寧愿死去。因為對它來說，沒有了愛，在渾渾噩噩的或一百萬次又有什么意義呢！

當(dāng)我看完這本書的時候，我才明白，每個人都應(yīng)該珍惜生命，愛護身邊的每一個人，這樣生命才更有意義。

選一本書寫一篇讀后感 篇3

今年暑假，我讀了一本好書《匆匆》。

這本《匆匆》其實是由一篇篇富有節(jié)奏感的散文構(gòu)成的。其中朱自清的散文《匆匆》排在第一篇。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！币淮蜷_書，這句話映入了我的眼簾。緊接著，又是一句轉(zhuǎn)折“但是，今天的時光一旦失去了，明天它還會再回來嗎?”引起了我的思考。

古往今來，人們無時無刻不在感嘆人生的短促，時光飛逝。人們總害怕時光的消逝，總是描述著時光的飛逝，然而朱自清卻不這樣，他用詩一般的語言富有情感的的筆調(diào)，讓我們真切地感受到時光的匆匆!

“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這句話，不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再有的感慨。是的，面對此情此景，我們又能夠做些什么呢?正如作者所說“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，雖然清楚時光的匆匆，卻又無奈于時光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，時光一逝永不回?！盀槭裁雌装鬃哌@一遭啊?”這是一個看似平常的問題。可作者卻沒有正面回答，不過答案是明確的，是肯定的，不能白來這世上啊!。

生活中，人們總是把事情往明天推，可是，他們的所作所為，正如《明日歌》中的一句話：“明日復(fù)明日，明日何其多”。是啊，待到明天，又往下一個“明天”推。“明天”遙不可及。殊不知，已經(jīng)過了多少“今天”了;“今日復(fù)今日，今日何其少”這是我在一本書上看到的。正好與上句相互對仗：一生中，今日雖然非常多，卻又十分少。每個“今天”，都在期盼那遙不可及的“明天”。

“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時候，我思緒激蕩，不禁感慨“是啊，人生是一段長長的旅程，卻又仿佛一陣風(fēng)掠過，再也無法留住時間的腳步”。

天黑了，還有再亮的時候，可那還是昔日的亮光嗎?春去了，四季輪回，還有再現(xiàn)的時候，可那還是昔日的春天?日子一天天過去，珍惜了多少?又浪費了多少?此時此刻，我下定了決心：在接下來的“明天”，不，是“今天”里，站在全新的起跑線上，跟時間賽跑吧。

關(guān)于六年級匆匆讀后有感讀書筆記大全

選一本書寫一篇讀后感 篇4

夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。

簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。

就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因為發(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經(jīng)過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這是簡·愛的真實寫照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結(jié)尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結(jié)果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠，需要付出，愿天下善良的人們終有好報。

簡愛這本每個女孩子都必看的書之后，我為書中女主角簡。愛的獨立能力和頑強的毅力而感到驚嘆，簡。愛從小就居住在她的舅媽里德太太的蓋茲海德府，簡。愛在幾年之內(nèi)一直都受這約翰。里德的欺負，蓋茲海德府里只有白茜對她好，過了一段時間，府里來了一位布洛克爾赫斯特先生，簡。愛去了勞渥德，她在勞渥德八年，已經(jīng)成了一個亭亭玉立的姑娘，她又和愛德華。菲爾費克斯。德。羅切斯特發(fā)生了一系列的故事，最終，簡。愛成為了一個獨立的女士，并繼承了他叔叔的五千英鎊，還成為了一個幸福有錢的女人。

簡。愛教會了我如何學(xué)會自立，作為一個女孩，不能永遠去依賴其他人，必須要學(xué)會自強自立，只有做到了這幾點，才能真正的完全的成為一個自立的女孩，你們懂了嗎？

選一本書寫一篇讀后感 篇5

閱讀這唯美的辭藻，就如微風(fēng)輕撫我們的臉頰般舒適，林徽因傳讀后感。——題記

“喜歡你是寂靜的”初讀《林徽因傳》只為這名便一見傾心。于是帶著些浪漫情懷走進她的世界，卻走不進她那寂靜的心——或許只是因為一句“世間女子，紛麗多姿，獨獨有她，哀艷如詩”。

我知她是才女，是美人，是民國時期一位驚才艷艷的奇女子；更知她不僅生得漂亮，更活得漂亮。所以連描寫她的一生的詞句都充滿她獨特的詩意般的氣息，如是這樣，作者便以詩為她的一生開頭“大姒嗣徽音，則百斯男?！碑?dāng)她站在去法國的郵輪上，遠眺大洋彼端時，她便不會庸碌一生。從遇見徐志摩的青春懵懂，到與梁思成愛得徹底，再到與金岳霖互相欣賞，喜歡她在感情上光明磊落，敢愛敢恨；她歡喜時“笑點亮了四面風(fēng)，”她憂郁時“憂郁自然不是你的朋友”……喜歡她在事業(yè)上鞠躬盡瘁，一身才氣；喜歡她知進知退的大度；喜歡她在太太客廳里高談闊論的意氣風(fēng)發(fā)；喜歡她對朋友的互助互諒；喜歡她病危時說“死只一回，它是安慰?！薄@一生過的便是如此哀艷，豐富，鏗鏘而熱烈，但她走時便是走得如此寂靜，如此安謐。作者又以詩為她的一生結(jié)尾，便又讓他詩意般的離去“這飄忽的途程也就是個美麗美麗的夢”——她是夢，是那人間的四月天。

她的詩如她的人，如她的心，教我不懂，卻是讓我在只言片語中感受到她的情。這詩，很美；這人，很純粹。

讀完這本書，我被林徽因的才氣，美好所折服，她是如此一位脫俗的女子，讓人不得不羨慕她；品完這本書，我為林徽因的精神、品質(zhì)所感嘆，這世間也就獨這一位脫俗的女子，讓人不得不敬佩她。我做不到她那樣才華橫溢，獨立于世間，但我想如她那樣，用愛澆灌夢想，用一生追求夢想，至死不悔。如是，我將站在夢想之路上，灑著汗水，向前奔跑。

她，活在寂靜里，活在詩意中，也終活在我心中。

選一本書寫一篇讀后感 篇6

《格列佛游記》由英國的喬納森·斯威夫特所著，他它由多個部分組成其中包括小人國、大人國、飛島國、慧姻國等國家。

整部小說看似是一本兒童小說但這里卻運用了奇特的想象，以及夸張的修辭手法，看似是一本兒童讀物，但事實上它卻也以其諷刺手法而垂名于世界文學(xué)史，而且斯威夫特的手法十分高明，將諷刺代入到生動形象的故事情節(jié)之中，就是那些最容易被人忽視的細節(jié)也描寫的一絲不茍，但很多人其生動形象的情節(jié)所深深的吸引，卻沒有看到深藏在其中的諷刺。

作者從小人國開始寫起運用了標(biāo)準的諷刺，而在其中作者還點到了格列佛與利立浦特人的比為1：12，而這一比例在這一卷中都得到了嚴格尊守，也不曾出現(xiàn)一點差錯。而同樣的作者在這一卷的諷刺也顯的理性的換一種說法就是較溫和的。

而在其中也有很多有趣的情節(jié)，比如說利立浦特人中有兩股勢力，而讓他們分裂的原因竟是穿鞋根的高低。而兩個國家相斗的原因是打雞蛋時用大端的打還是用小端的打。像這樣離奇的故事還有很多，而在其中則夾雜著諷刺，寫出了作者對英國統(tǒng)治者的批判。

而后面作者寫了關(guān)于大人國、飛島國以及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本的旅程，在作者的一次次描寫中他的情緒也開始變得越來越高亢，直到作者寫到的地方最后一卷慧姻國時作者的情緒也達到了高潮。

在其中作者將人與馬的地位相互交換馬是理性的，智慧的。而人則變得低下是馬的畜生。人類沒有馬的一點點優(yōu)點是野胡。而格列佛在融入了馬的生活以后開始與野胡劃清界線。在格列佛被逐出以后只有和馬在一起才能安心，寫出了作者情緒之激動。

而整本書從對英國統(tǒng)治者的諷刺到對整個人類，這種諷刺讓斯威夫特在諷刺家中名留千史。

選一本書寫一篇讀后感 篇7

《三國演義》是中國四大名著之一，它是一部陳舊的歷史，也是一座通往智慧的大門。

它主要講了三國時期的重要事件。劉備、張飛、關(guān)羽等人物，劉備很講義氣，不會做出賣朋友的事。張飛十分勇猛，正義。關(guān)羽很忠義，無論如何也不出*家。諸葛亮十分聰

明，有才華，他不僅聰明，還大方，不像周瑜一樣小氣曹操很多疑，他因多疑殺害華佗身死。

三國時期，天下大勢，分久必合，合久必分。劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)為兄弟，曹操刺殺董卓被發(fā)現(xiàn)，裝作獻寶刀逃跑。王允巧使美人計讓呂布董卓互相殘殺。劉備和曹操煮酒論英雄，關(guān)羽過五關(guān)斬六將。三顧茅廬請諸葛亮，諸葛亮又舌戰(zhàn)群儒，一個人說敗一群人。諸葛亮向曹操草船借箭，周瑜打黃蓋使計策。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜被諸葛亮氣死……

在這本書中，我們要學(xué)習(xí)劉備、張飛和關(guān)羽，因為他們有著一顆堅持為民除害的心。

選一本書寫一篇讀后感 篇8

對于托爾斯泰的《復(fù)活》，我只能表示無盡的尊敬，卻談不上真心實意的鐘愛，正如孔子所說：“仁者樂山，智者樂水。”。我尊敬作者能夠擁有較為高遠的歷史眼光，尊敬作者對客觀事實的極度忠誠，尊敬作者對黑暗社會現(xiàn)實的無情揭露，以及由此而承受巨大折磨的忍耐力。

小說如果被簡單的劃分，可以分為客觀再現(xiàn)型和主觀表現(xiàn)型?！稄?fù)活》屬于前者，而我卻更鐘情于后者。因為如果我想了解一個國家某段歷史時期的現(xiàn)實圖景，我會去尋找相關(guān)的歷史學(xué)，社會學(xué)，民俗學(xué)的資料，而這些資料會比文學(xué)作品更詳細，更客觀，更理性，絕無文學(xué)的想象與虛構(gòu)。而以客觀描寫為主的作品，往往會因為后人所處的歷史時間及環(huán)境的改變而失去閱讀的興趣，產(chǎn)生不了強烈的情感共鳴。

而以表現(xiàn)人性人情為主的表現(xiàn)型作品，不論時間如何流逝，依然會感染后人，因為人的情感是共通的，人性也是永恒的，而對于人類自身的探索也將是永無止境的。

正如在《復(fù)活》中，作者固然揭露了當(dāng)時俄國政府，監(jiān)獄，法院等機構(gòu)的黑暗與恐怖，反映了農(nóng)民的赤貧，地主的貪婪，具有強烈的現(xiàn)實意義。但就我個人而言，最打動我的，還是聶赫留朵夫為了贖罪，為了獲得精神上的自我救贖，而為瑪絲洛娃，為監(jiān)獄里的無辜的犯人們的積極奔走，以及聶赫留朵夫內(nèi)心深處精神的自我與野獸的自我之間艱苦卓絕的斗爭，還有瑪絲洛娃為了不拖累聶赫留朵夫而在愛他的情況下毅然拒絕他的求婚跟隨了西蒙松。

聶赫留朵夫和瑪絲洛娃當(dāng)初那單純而質(zhì)樸的愛情讓我欽羨，至于聶赫留朵夫奸瑪絲洛娃后為其奔走打點，這一切能否使他達到精神上的復(fù)活，我個人還是表示懷疑。也許因為我是一個沒有宗教信仰的人，所以，我無法理解《馬太福音》中所說的，“要永遠寬恕一切人”，“應(yīng)當(dāng)寬恕別人對你的欺侮，溫順地忍受欺侮”，“不管什么人對你提出什么樣的要求，一概不應(yīng)當(dāng)拒絕”，“人非但不應(yīng)當(dāng)恨仇敵，打仇敵，而且應(yīng)當(dāng)愛他們，幫助他們，為他們服務(wù)?！蔽蚁牖蛟S作者也無法肯定這一點，所以最后寫到聶赫留朵夫獲得新生步入新階段時也只能說，“至于他一生當(dāng)中的這個階段會怎樣結(jié)束，那卻是未來的事了。”

宗教信仰或許真的會讓人獲得精神上的自我安慰與自我滿足，但在客觀現(xiàn)實面前依然只能是無能為力，所以托爾斯泰的“勿以暴力以抗惡”的思想才會一直受到世人的詬病。

我個人以為：求善之心，人皆有之，信教與否實在只是一種形式而已，信教之人未必真善，不信之人亦可為善。

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看一本好書讀后感(通用七篇)

一篇優(yōu)質(zhì)的讀后感包括哪些內(nèi)容呢？許多人都被作品這本書所深深折服。其實內(nèi)心的各種感受往往通過讀后感的文字記錄形式是可以一直保存下去的，經(jīng)過多次挑選編輯為您整理出了這份最適合的“看一本好書讀后感”，希望我的建議和經(jīng)驗?zāi)軌虺蔀槟闳〉贸晒Φ闹Γ?/p>

看一本好書讀后感 篇1

看一本好書的讀后感作文1在讀《淘氣包馬小跳》之前，看到封面上上竄下跳的馬小跳，我就知道，馬小跳一定夠淘氣。看完書后，我卻喜歡上了這個“淘氣王”和他們的伙伴。在老師眼里，馬小跳和他的餓死黨各個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且調(diào)皮搗蛋、招惹是非、是不聽老師言的“害群之馬”。

但偏偏就是這些天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”、“調(diào)皮精”、“淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。

因為他們不僅調(diào)皮，而且是一群充滿愛心、誠實善良、心胸開闊、孝順父母的孩子。他們的太陽每時每刻都是新的，太陽底下隨時隨地都是新鮮事：馬小跳和“哥們兒”毛超打架了，倆人抱抱又和好了；馬小跳生病了，不顧身體去學(xué)校去上美術(shù)課；同桌冤家——路曼曼生病了，馬小跳買了蛋糕去看望路曼曼；夏林果媽媽要將她的小貓送人，馬小跳幫忙救出來；馬小跳為媽媽洗腳，沒加冷水，媽媽腳燙壞了，馬小跳傷心得要命，信誓旦旦地說長大后要為媽媽買一雙水晶鞋；媽媽腳扭了，馬小跳為媽媽熬棒子骨湯，馬小跳上學(xué)沒法照顧媽媽，用熒光筆在紙上寫：

請幫幫我的媽媽，謝謝！把紙貼在媽媽背上……

楊紅櫻阿姨寫的書雖然沒有《哈利·波特》那樣跌宕起伏的故事情節(jié)，更比不上經(jīng)典名著的精彩段語。而同學(xué)們卻感到有一種莫名的親切感。是啊，一本書似鏡子，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，一部書似利劍，割斷了**世界與兒童世界之間的隔膜誤區(qū)，一部書似橋，架起了老師家長和學(xué)生之間的理解、溝通，一部書似路，通往、探索著兒童純潔、美妙的心理。

每個人都可以活得多姿多彩，快樂每一天！

看一本好書的讀后感作文2讀一本好書，就等于交了一個好朋友。我最近也讀了一本好書——《成長的天空》。

我在這本書的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章：

有一次，前羅斯福家族被偷，很多東西被偷了。聽到這個消息后，一個朋友寫信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。

感謝上帝，因為首先，小偷偷了我的東西，不是我的生命；其次，小偷只偷了我的一部分東西，不是全部；第三，最幸運的是他是小偷，不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。

在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人，“倒霉，筆記本忘帶了”“天哪我的手機被小偷偷走了”“真不幸，剛才摔了一跤”……這個世界對他們來說，永遠沒有快樂，開心的事被拋在了腦后，不順心的事卻總是念念不忘。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己弄得很煩燥，把別人也弄得很不安。

其實，我們不必抱怨這些小事，因為有些事是不可避免的，有些事是不能改變的，有些事是不能**的。能補救的就要盡量補救。不能改變的人必須冷靜地接受。最重要的是學(xué)會感恩，永遠懷著感恩的心去做當(dāng)下該做的事。

英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你哭他哭，你笑他笑。感恩只是一種歌唱，表達對生活的愛和希望。

當(dāng)愛成為激勵，當(dāng)感恩成為一識，當(dāng)我們真誠地感謝別人，我們的生活會更好！

看一本好書的讀后感作文3哥哥為我買了一本書，書名是《小王子》。這是法國作家圣。埃克蘇佩里的作品。

這本書的內(nèi)容是用中文、英文和法文寫成的。當(dāng)我讀完這本書時，我的心情非常復(fù)雜。

其實，這本書的章節(jié)和頁數(shù)很少，幾乎每一頁都有一張**，這讓我們的孩子看起來并不那么枯燥。聽書名您肯定以為這本書應(yīng)該是個童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的書。

法國飛行員圣埃克蘇佩里在一次迫降飛行中差點喪命。就是在這次意外中，他幸運的活了下來。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經(jīng)過多次失敗、多次創(chuàng)傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。

假如我們用平庸的只言片語，假如我們滿足于通過這些話語來尋找他身上的一種高貴，那么我們就會產(chǎn)生種種誤解和錯誤，甚至制造一些津津樂道之事。比如認為貝多芬成為**家比貝多芬降生更為容易，圣。埃克蘇佩里這樣寫道：

考慮到任何東西都不能與人的生命交換，顯然很難找到生命的意義。

圣·?？颂K佩里在大地與星空中度過44載之后，神秘的消失***之中，他的生命結(jié)束了，但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠于世。這是一個**童話。所有喜歡這本書的讀者

就像一個喜歡自己的朋友，甜蜜，淡淡，帶著一絲憂傷。這本書的結(jié)局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定五億個小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經(jīng)有過的回憶依舊存在。所以當(dāng)你在晚上仰望星星時，只有你才能擁有會笑的星星。

看一本好書讀后感 篇2

作為一家在全球擁有眾多讀者的圖書出版機構(gòu)，閱讀好書一直是我們的責(zé)任和使命。而在眾多好書中，非洲民間故事無疑是其中的瑰寶，它們具有濃郁的民族文化特色和深刻的人文情懷，值得我們認真品味和思考。

非洲民間故事可以說是非洲大陸上流傳最廣、最具代表性的文學(xué)形式之一。這些故事充滿了濃厚的生活氣息和本土文化特色，它們簡短而有力的文字讓人感受到了東非大草原的威嚴、中部沙漠的炎熱和南部山地的秀美。這些故事往往圍繞著動物、植物或自然災(zāi)難等身邊的事物展開，以獨特的視角對人與自然的關(guān)系進行了深刻描繪。

比如，《小猴子與大象》這個故事就講述了一個小猴子和大象之間的斗爭。當(dāng)大象生氣地問小猴子為什么把尾巴放到空中時，小猴子說：“是為了看看天空有沒有什么危險?！边@個故事中的小猴子代表了聰明和機智，而大象則代表了力量和威嚴。這樣的寓言讓人不禁想起了《狐貍與葡萄》、《烏龜與兔子》等國際經(jīng)典的寓言故事。

此外，《馬色哈和班扎》這個故事也具有極強的生活氣息和內(nèi)在的哲理。這個故事講述了兩個窮苦人的命運，他們憑借著勤勞、智慧和愛心，創(chuàng)造了一片美好的生活。這個故事深刻地反映了非洲社會的傳統(tǒng)價值觀念和民族文化，而且這個故事也展示了人與自然、人與社會之間復(fù)雜而又微妙的關(guān)系。

非洲民間故事之所以為人們所喜愛，是因為它們具有深度、意義和生動性。在閱讀這些故事時，人們不僅能夠接觸到非洲文化的瑰寶，還能夠感受到人類文明的深度和多樣性。同時，這些故事也為我們提供了一個獨特的視角來認識非洲大陸，讓我們更好地了解這個神秘而充滿朝氣的大陸。

總的來說，閱讀一本好書是一種享受，閱讀非洲民間故事更是一種特別的享受。這些故事不僅讓讀者獲得了閱讀的快樂和知識的積累，還能夠激發(fā)讀者對于非洲文化和人類思維的深層理解。因此，我覺得，閱讀一本好書——非洲民間故事，將會是一種難以忘懷的體驗。

看一本好書讀后感 篇3

隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，大多數(shù)人不再只關(guān)注物質(zhì)的需求，而開始重視精神層面的需要。在這個過程中，閱讀成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。一本好書不僅能拓展我們的視野，提高我們的修養(yǎng)，更能幫助我們成長和成熟。本文將結(jié)合經(jīng)典文獻《紅樓夢》來談?wù)勯喿x的重要性及其對我們的影響。

《紅樓夢》是中國現(xiàn)代文化的瑰寶，它是中國古代小說的巔峰之作，是中國文學(xué)的一部瑰寶。它以其深刻的思想內(nèi)涵和豐富的文學(xué)形式，在世界文學(xué)史上留下了濃重的一筆?！都t樓夢》反映了中國古代封建家族的生活和異化的形態(tài)，深入揭示了封建社會的腐朽和道德墮落的現(xiàn)象，對于研究中國古代社會文化、道德倫理、藝術(shù)等方面具有很高的參考價值。

然而，《紅樓夢》并不僅僅是一部文學(xué)作品，更是一部涵蓋了生命哲學(xué)、人性哲學(xué)、倫理哲學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)、宗教哲學(xué)和社會倫理哲學(xué)等多個層面的思想精華。在《紅樓夢》中，脂硯齋對“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的句子有深刻的理解：閱讀不僅可以帶給我們精神愉悅，還可以幫助我們認知事物，理解生活，受益終身。這句話就是對一個讀者來說最好的寫照。

讀完《紅樓夢》后，我收獲了很多。首先，我認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。《紅樓夢》人物廣博，情節(jié)優(yōu)美，每個人物都有自己的特點，這為對中國文化的發(fā)揚提供了很好的素材。其次，我通過閱讀理解到在一個古老的社會里，人們逐漸地發(fā)現(xiàn)心靈上的追尋比起物質(zhì)富有更重要。中國文化和傳統(tǒng)的家族觀念等在《紅樓夢》中體現(xiàn)得淋漓盡致。因此，學(xué)習(xí)這些東西時，我們更接近中華民族的血液和文化基因。

另一方面，閱讀也能讓我們更有信心去應(yīng)對生活中的困難和挫折。正如《紅樓夢》中林黛玉、賈寶玉、王熙鳳等人物經(jīng)歷了飄零寒夜、衰老無常的命運之后，依舊不破不散。他們能夠堅強面對人生的挑戰(zhàn)，讓人感受到生命的無窮彈性，這對于我們更是一次大大的鼓勵和啟示。

此外，《紅樓夢》也讓我對文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我們在書中感受到瑰麗的言辭和豐富的內(nèi)涵時，就會對文學(xué)作品產(chǎn)生強烈的興趣。于是，我就開始更廣泛地閱讀文學(xué)作品，不僅能擴大我們的知識面，還能夠提高我們的思維和表達能力。

總之，讀一本好書后，不僅可以獲得知識和豐富的人生經(jīng)驗，還可以提高自己的情商和思維素質(zhì)，帶給我們更多精神和心靈的靈感，從而使我們不斷成長和變得更加成熟。所以，讓我們一起走進豐富多彩的文學(xué)世界，借助好書的力量，把我們的精神世界建設(shè)得更加充實和豐富。

看一本好書讀后感 篇4

讀后感《非洲民間故事》

《非洲民間故事》是一本富有魅力的書籍，它帶領(lǐng)讀者進入非洲大陸神奇多樣的文化世界。這本書收錄了許多精彩的非洲民間故事，每一個故事都獨具特色，承載著深厚的歷史背景和文化內(nèi)涵。通過閱讀這些故事，我深深體會到非洲人民的智慧、勇氣和堅忍不拔的精神。

書中最讓我印象深刻的故事之一是《陽光姑娘的魔法面紗》。故事講述了一個美麗善良的姑娘，她被邪惡的巫師襲擊后失去了視力。為了幫助姑娘恢復(fù)視力，她的村子決定為她去尋找一塊神奇的魔法面紗。經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了這塊面紗。姑娘戴上面紗后，奇跡般地恢復(fù)了視力。故事的結(jié)尾，姑娘決定用這塊面紗幫助其他視力殘疾的孩子。她以自己的親身經(jīng)歷，鼓勵那些失去希望的人們，讓他們相信奇跡還是存在的。

這個故事深深觸動了我。從姑娘的堅強和善良中，我看到了非洲人民獨特的精神品質(zhì)。他們在生活中常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但他們依然對生活充滿希望和積極向上。就像姑娘一樣，除了幫助自己恢復(fù)視力，她還決定用這塊面紗去幫助其他需要幫助的人。非洲人民的熱情好客和關(guān)懷他人的精神讓我深受感動。

另一個令我印象深刻的故事是《倒掛的豆莢》。故事中，有一個村莊里的人們因貪婪而遭受到嚴重的食物危機。救命的谷物種子被貴族們一直獨占著，而普通人們只能艱難度日。但是，一個聰明的小伙子不甘心這種不公平的待遇。他決定翻轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，改變村莊的命運。他去找了神奇的巫師，得到了一袋能夠結(jié)出無窮無盡豆莢的種子。小伙子務(wù)必按照巫師的要求履行各種艱險的任務(wù)，最終種出了豆莢。村里人們得到了這些珍貴的谷物，村莊重新恢復(fù)了繁榮。

這個故事告訴，只要勇敢面對困難，堅持不懈地努力，都有可能改變自己的命運。無論在什么環(huán)境中，只要擁有堅定的信心和勇氣，那些看似不可能的事情終將成為可能。

這本書中的每一個故事都散發(fā)著非洲大陸的獨特氣息，它們將帶入一個原始而有趣的世界。通過這些故事，我不僅學(xué)到了非洲的歷史和文化，也更加了解到了人類共同的智慧和尊重自然的態(tài)度。這些故事里蘊含著世界各地的智慧和價值觀，讓我深受啟發(fā)。

閱讀《非洲民間故事》讓我對非洲大陸的多樣性和奇妙的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。每一個故事都生動有趣，引人入勝。我從中看到了非洲人民獨特的智慧和勇氣，也認識了非洲的悠久歷史和傳統(tǒng)價值觀。這本書不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗，也讓我對世界的了解更加全面。我期待著去探索和了解更多關(guān)于非洲的文化，感受這片神秘而美麗的大陸。

看一本好書讀后感 篇5

書名：《活著》

作者：余華

《活著》是余華的一部作品，深受讀者喜愛。通過講述一個普通農(nóng)民的生活經(jīng)歷，書中折射出中國大時代變遷中的悲歡離合與人性的真實寫照。讀完這本書，我受到了很大的觸動，從某種程度上改變了我的思考方式和生活態(tài)度。

故事以一位農(nóng)民的命運為線索，將中國近半個世紀的政治、社會變遷娓娓道來。主人公李家福從小便是個樂觀向上的人，但命運卻對他狠心，一次次擊垮他的希望和尊嚴。他經(jīng)歷了苦難的年代、貧困的農(nóng)村生活以及親人的離散，但即使在最為絕望的時刻，他依然保持著對生活的希望與肯定。

小說以樸素的筆調(diào)和真摯的情感展現(xiàn)了人性的偉大和脆弱。李家福身上的堅韌和樂觀，使讀者在忍受著殘酷的現(xiàn)實時，不至于陷入絕望。作品通過細膩的描寫，將眾多看似平常卻飽含深情的場景展現(xiàn)得淋漓盡致。書中扣人心弦的情節(jié)讓人產(chǎn)生共鳴，彷佛親身經(jīng)歷了作者所描繪的苦難之境，從而引起思考。

這本書最大的亮點在于它對人性的深刻解讀。通過主人公李家福的身世和遭遇，讀者不禁陷入思考：什么是活著的真正意義？在一片苦難和絕望中，人們?nèi)绾伪３謽酚^、頑強地活下去？作品并沒有給出答案，而是通過細膩入微的描寫，拷問著我們的內(nèi)心。

讀完這本書后，我深深地反思了自己的生活。在現(xiàn)代社會，我們?nèi)绾味x“活著”這兩個字？是繁忙的工作和狂熱的追逐，還是那份對美好事物的追求和熱愛？通過李家福的一生，我漸漸明白了“活著”意味著要用真實的自己去面對生活中的苦難和困境，堅守內(nèi)心的善良和堅強，保持對生活的希望。

這本書的語言簡潔而質(zhì)樸，卻能啟迪讀者的思維。作品中流露出的真摯情感和對人性的深度描繪，讓我被深深打動。這是一部充滿溫暖的作品，即使帶有許多沉重的內(nèi)容，它也保持了樂觀和積極的態(tài)度。讀完《活著》后，我對生活有了新的認識和面對困境的勇氣。

在此，我強烈推薦給所有讀者《活著》這本書。它不僅在情感層面上觸動人心，而且在社會問題上引發(fā)了深刻思考。這是一本讓人感受到溫馨和鼓舞的書，也是一本讓人更加珍惜生活和感恩的書。希望更多的人能夠閱讀這本書，因為它會給你帶來一次深刻的心靈旅程。

看一本好書讀后感 篇6

《成長不煩惱》讀后感

夏天的生活是豐富多彩的，對我來說，讀書是必不可少的，它給我?guī)頍o窮的樂趣和知識。

今年暑假，我讀了一本好書——《絕佳拍檔之成長不煩惱》，這本書的作者是商曉娜，故事的主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。書中講的就是他們和家人、同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的事情：他們兩個吵架了、運動會前他們和父母之間的商量、晚飯后他們的爸爸媽媽爭吵誰洗碗、馬一右有了微博后到處去找“粉絲”、他們的媽媽要參加考試……

在這么多有趣的故事中，我認為最有趣的是他們幫助奶奶分發(fā)傳單。一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上遇見了一位發(fā)傳單的老奶奶，他們看見老奶奶的手里拿著厚厚的一疊傳單，于是上前問道：“老奶奶，您要發(fā)多少張傳單??？

”“500張，”老奶奶說，“我還得發(fā)完才能回家去呢?！崩夏棠痰脑捵岏R一左和馬一右大吃一驚，他們覺得老奶奶好像賣火柴的小女孩那樣可憐，小女孩要賣完火柴才能回家，老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是馬一右從奶奶手里搶走了一半傳單。奶奶驚呆了，不知道發(fā)生了什么事。馬一右說：

“讓我?guī)湍惆l(fā)一些傳單吧！”說著，他就跑了。馬一左還抓了一點傳單，幫著一起寄來。

不到20分鐘，傳單就全派光了。第二天，全班同學(xué)都知道了這件事，放學(xué)后，他們突然發(fā)現(xiàn)，在他們后面跟著一串“小尾巴”，這條尾巴是班上的大部分同學(xué)排成一列而組成的。到了昨天的傳單處，馬一左和馬一右發(fā)現(xiàn)奶奶又來了，就想幫忙。

誰知，那些同學(xué)竟然都跑了過去幫忙。老奶奶愣了在那里，還不知發(fā)生了什么事時，傳單已經(jīng)被發(fā)完了；馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學(xué)，那些同學(xué)搶了“屬于他們”的好事……

我覺得這本書很有趣。里面的故事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，但我們并沒有盡力去了解。事實上，在我們成長的路上，除了學(xué)校和家庭作業(yè)，還有很多東西陪伴著我們。只要你仔細觀察，慢慢體會，就會發(fā)現(xiàn)它無窮的樂趣。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

第一次接觸到《尼爾斯騎鵝旅行記》是在我剛上小學(xué)時，那時候我還不認識多少字，當(dāng)媽媽在閱覽室給我借到這本書的時候，我就央求著媽媽趕快給我讀。有一段時間，這對我來說幾乎是個睡前故事。尼爾斯的奇特經(jīng)歷深深地吸引了我。每次我在主人公豐富的想象中睡著。

現(xiàn)在我已經(jīng)完成了第一年的學(xué)習(xí)，我可以自己讀這些文學(xué)故事了。在暑假中，重新閱讀這本充滿奇趣的獨具冒險精神的樸素又親切的童話故事，它給了我新的與原來感覺不一樣的啟迪。

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個小人。他騎在家里的白鵝莫頓的背上，跟著一群大雁一起去旅行，開始了一段漫長的旅程。通過這次奇怪的旅行，尼爾斯學(xué)到了很多知識，交了很多朋友，遇到了幾個惡毒陰險的敵人。

他經(jīng)受了各種艱難險阻的鍛煉，逐步形成了勇敢、機智、友愛、集體友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。最后尼爾斯回到家，恢復(fù)了原來的狀態(tài)，成了一個好孩子。

從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實；要愛護環(huán)境、尊重自然、熱愛自然和要樂于幫助別人。當(dāng)我第一次聽到這個故事時，我天真地對媽媽說：我多么想乘鵝旅行！

現(xiàn)在我仍然想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去騎鵝旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，一起去冒險，一起與狐貍作斗爭。

讀完這本書后，我給爸爸和媽媽談了自己的看法。媽媽覺得我們要愛護小動物，在生活中要經(jīng)常體會別人的感受，學(xué)會換位思考問題。爸爸說：

這個故事生動有趣，引人入勝。我們應(yīng)該帶更多的孩子去體驗祖國的大江大山、風(fēng)土人情，敢于冒險，接受艱難的挑戰(zhàn)。我認為本來尼爾斯很調(diào)皮、愛惡作劇，拔鵝翅膀上的毛和揪雞冠，他經(jīng)過騎鵝跟隨大雁去旅行的經(jīng)歷，他學(xué)會了愛護動物、珍惜友誼，尼爾斯其實是一個好孩子，他只不過是有點喜歡搞惡作劇罷了，我也想騎鵝去旅行，我也不會害怕旅途上的困難、艱險，雖然我無法真的像尼爾斯那樣騎鵝去旅行。

受騎鵝旅行記啟發(fā)，利用暑假，我們一家去北京天壇尋找小平樹，知道了天壇公園中其實并沒有標(biāo)明那一棵是小平樹，它就在一片青松翠柏中，這正是它蘊含的意義?。〗又覀冇秩チ宋逶乐畮p泰山，鍛煉了意志，去海邊感受了茫茫大海，去了意水看了螢火蟲奇觀，地下溶洞的自然奇跡，體驗了驚心動魄的地下大峽谷漂流。尼爾斯的鵝騎行給了我巨大的精神動力，鼓舞了我，不怕困難，勇往直前！

《綠山墻的安妮》讀后感

當(dāng)世界變得黑暗時，我幻想一道美麗的彩虹出現(xiàn)在我面前；當(dāng)我感到孤獨時，我幻想我被可愛的伴侶包圍；當(dāng)我無家可歸時，我幻想我被媽媽抱在懷里，被爸爸愛著。這個人是誰？那就是——“安妮”。

《綠山墻的安妮》主人公安妮天性樂觀，熱愛生活。她六歲時被馬修叔叔帶回家。她靠自己的努力進入大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)。

讀完這本書，我不禁佩服安妮。安妮是一個多么熱愛生活的人??！她被孤兒院院長賣給了別人當(dāng)傭人時，盡管每天干好多粗活，她也沒有抱怨別人，每天高高興興地干好自己的事；當(dāng)她被馬修伯伯帶回家，然后又想把她送回孤兒院時，她沒傷心難過，一路還興高采烈地與路上那些景物“打招呼”；當(dāng)她在孤兒院里被人欺負時，她沒有想著怎樣報復(fù)別人，還是每天嘻嘻哈哈，日子過的極其快樂。

因為安妮始終相信生活是美好的，她對上蒼充滿了感激，讓她過上一天有家人的孩子，在去孤兒院的路上她還說了這樣的話“生活就是美好的，為什么要放棄呢？”

看看報紙上經(jīng)?？堑淖詺⒄摺Ｒ驗橐恍┐煺?，他們想不起來。這又是何必呢？雖然生活中難免會遇到一些挫折，但只要熱愛生活，就一定能克服。

他們真應(yīng)該看看《綠山墻的安妮》，學(xué)學(xué)安妮，她歷經(jīng)挫折，努力克服，最后不也是如愿以償了嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會見彩虹？

其實，我們身邊大多是熱愛生活的人。

我不知道你是否聽說過這個人——黃美廉。

她從小就有“腦性麻痹癥”，會時不時失去意識，癡呆。當(dāng)時，她家5口人全靠父親的工錢生活，一個月的工資只有1000元。后來，她爸爸年紀大了，身體不好，靠她媽媽種種菜，來維持生計，**還有幾十萬元錢給黃美廉治病呢？

所以黃美廉一直拖著這個病，到14歲的時候，她已經(jīng)殘疾了。但她每天也像安妮一樣笑。她不自暴自棄，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)。最后，我被加利福尼亞大學(xué)錄取并獲得了博士學(xué)位。

她在一次講座上的一番話，使我印象深刻。

講座上，一位小男孩問了黃美廉一個問題：“黃博士，你認為自己哪兒好？”旁邊的聽眾都盯著小男孩，擔(dān)心這個問題觸到黃美廉的痛處，讓她傷心。

誰知道，黃美廉并不難過，而是微笑著在黑板上寫了五句：

我是如此可愛；我的牙齒是如此潔白；我的父母非常愛我；我會畫畫和寫字；我有一只可愛的貓。

人們驚呆了，佩服于黃美廉身有殘疾，卻如此樂觀。

這時，黃美廉又說了一句話：“我只看我所有，不看我所沒有，相信生活是美的，不屈服命運會為你打開一扇美好的窗，讓你去熱愛。熱愛生命，也是熱愛你自己?！?/p>

是的，同學(xué)們，生活是美好的，也就是說，我不知道你們是否有一雙眼睛去觀察美麗。讓我們擦亮眼睛，感受生命的美麗，熱愛它！

《老人與?！纷x后感

每一本書，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書時，自己會在不知不覺中，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。仿佛每一個字符都會拼接成一幅幅動人畫面，串聯(lián)成一個個感人的場景。就這樣，清晰的呈現(xiàn)在我們面前。

因為書所有的“靈魂”不同，自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而“靈魂”，就是每本書，其自身要表達的思想，或者愿望。

我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人?！独先伺c海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！

”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返?。

我初讀這本書時，老人的孤獨、落寞總是在不經(jīng)意間令人心生憐憫，不由得俯首嘆息。無數(shù)次迎來朝陽，送走晚霞。一天天的等待，卻總是等不來心中所要；一次次失望，卻總是默默期待……奮力生活的老漁夫，海上蕭條的身影。

你一定還記得老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。他的手已經(jīng)沾滿老繭，**也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。

但是，他沒有放棄對生活的希望，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶，也許生活就需要這樣的一份樂觀，一份豁達。

當(dāng)我再次捧起，再次回味書中的種種情節(jié)，內(nèi)心的感覺也再次升華。仿佛這種種困難也為難我一樣，對老人的理解更加深入了。老人在面對困難時所表現(xiàn)出的堅毅，都讓我為之動容。

而在現(xiàn)實中，一些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。

在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。

就像這本書里說的那樣——“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”。

我們要學(xué)著強悍，人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。

人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦！

然而，生命的硬度則體現(xiàn)于——你在面對困難時所表現(xiàn)出的那份勇往直前的心，你的意志力有多少，生命的硬度就有多少！

看一本好書讀后感 篇7

今天我給大家推薦一本好書，這本書叫做（西游記）這是一部散發(fā)著濃郁的浪漫主義氣息的長篇小說，也是中國文學(xué)史上神魔小說的巔峰之作。讓我們一起感受一下（西游記）這本好書吧！

故事一開始說唐僧要去西天取經(jīng)，但是要走十萬八千里的路！他是怕路不好走，一路上會遇到什么妖怪之類的東西，他只好小心翼翼地走在了路上，當(dāng)走到了幾座小山的時候，唐僧發(fā)現(xiàn)五指山的下面有一個美猴王，他是大鬧天宮失敗了，是被關(guān)押下來的，唐僧把他給救了出來，他答應(yīng)送唐僧去西天取經(jīng)。唐僧就收下了第一位徒弟一一孫悟空。

唐僧和孫悟空走著走著來到了一座村莊，村莊里面的老百姓說（里面有只豬妖！里面有只豬妖?。┖髞碡i妖把門給上鎖，還把一位女子給關(guān)在了一個房子里面了，悟空早就救出了女子，然后變成了那位的模樣，豬妖來了，進來把悟空給背走了，背到了外面，豬妖發(fā)現(xiàn)是悟空，悟空就把豬妖給抓了，一大早上唐僧就收下了第二位徒弟一一豬八戒。

唐僧、孫悟空和豬八戒來到了一條河里面有一個河妖，叫做流沙河，八戒就在河中流沙河再打，悟空就去見觀音來求救。觀音告知此妖怪原來是卷簾大將，就收下了最后一位徒弟一一沙悟凈

。從此唐僧就有了三位徒弟，分明是孫悟空、豬八戒、沙悟凈，他們?nèi)齻€同心協(xié)力保護好唐僧，此時唐僧取經(jīng)成功，妖怪被他們?nèi)煌ㄍㄏ麥纭?/p>

一本書讀后感

我們該如何去寫作品的讀后感呢？作品令我印象深刻。?閱讀過程中做好筆記可以讓我們更加專注和投入，您想讀一篇好文字嗎不妨看看“一本書讀后感”。

一本書讀后感【篇1】

我再次閱讀《種蕉學(xué)書》，我為大書法家懷素的刻苦學(xué)習(xí)精神所感動。

書法家懷素小時候家里很窮，只好把他送到廟里當(dāng)和尚。他十分喜愛書法，每天念完經(jīng)干完活就練習(xí)寫字，可是他沒有錢買紙張。一天懷素看到了院子里的芭蕉樹，他心想：芭蕉葉又大又平，正好可以當(dāng)紙用。他馬上摘了一片芭蕉葉進屋去試，可是芭蕉葉上面有油層，根本就不吸墨。懷素沮喪極了，把芭蕉葉扔在了一邊。過了幾天，他發(fā)現(xiàn)這片芭蕉葉變黃了。而且油層好象也沒有了。懷素又拿筆試了一次，真的可以在上面寫字了，懷素高興極了，跑著出去摘芭蕉葉。可是院子里的芭蕉樹太少了，沒過幾天，懷素就把它們摘光了。于是，懷素開始到處栽芭蕉，廟內(nèi)外都種了不少。師父不知道他要干什么，就向他詢問。懷素說明了原委。師父很高興，就叫全廟的人幫小懷素種芭蕉。這樣，他們種了上萬棵芭蕉。這么多芭蕉葉足夠懷素用了，他更加勤奮地練字。被他用過的芭蕉葉都快堆成小山了。后來，懷素又遍訪名師，虛心求教，終于成為一名著名的書法家。

讀完《種蕉學(xué)書》我就想，懷素大師在沒有紙的情況下，種芭蕉，用芭蕉葉子來練字，成為大書法家。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，教室明亮，書本齊全，老師認真教導(dǎo)，家長保證吃好穿好，還有那么多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

一本書讀后感【篇2】

我認為對于普通人來講閱讀是一件極容易做到的事情。對于人們來講，閱讀只需要把所看到的文字組織在一起，在腦海中形成自己的想象或理解。我看到這本書的名字時就勾起了我的一部分好奇心，雖然在生活中經(jīng)常閱讀資訊、故事、小說、散文、詩等各類內(nèi)容，但是在初次閱讀本書之后我突然有仔細再次閱讀這本書內(nèi)容的沖動，決定重新理解并學(xué)習(xí)閱讀它。

正如書中所言閱讀是沒有完全的被動的，他是必須要有主動參與的一個過程。人們在接受信息的同時就是一個有主動組合理解的過程?，F(xiàn)在的閱讀相對于以前的僅靠紙張閱讀來的更加便捷，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，生活中現(xiàn)在隨處可見人們在各類電子設(shè)備上閱讀。我認為這方便了閱讀的方式，但是就實際情況來說，電子設(shè)備的普及也給人們帶來了更多的娛樂性質(zhì)的閱讀，并充斥著各種主觀的直接觀點，影響著閱讀者的主體思考過程。

閱讀是一個個人在對作者的文字主動獲取，組合再理解的過程，這之中不能缺乏閱讀者主動的思考，正如書中的比喻：棒球投手和捕手。作者負責(zé)輸出，讀者負責(zé)接收，而這之間的內(nèi)容要傳達需要雙方的主動參與，投球手的球是已經(jīng)投出的球，而要讓這個球變成好球，就需要捕球手的主動行動，當(dāng)然也不排除一些投球手能夠較好地讓捕球手較簡單的接到球閱讀越主動效果越好。當(dāng)然也不排除一些投球手能夠較好地讓捕球手較簡單的接到（比如只為娛樂而做的文章）。

根據(jù)目的的不同書中分為兩種:為獲得資訊而讀，為求得理解而讀。我更喜歡書中關(guān)于為求得理解而讀的觀點，本書中的閱讀是更具功利性的，閱讀是為了提升自己而進行的閱讀，正印證了書是人類進步的階梯這句話，我覺得正是因為閱讀書籍給我們帶來了增長才使得他變得更有意義。在現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的社會中想要獲得最新資訊是異常簡單的事情，即使對于所不了解的領(lǐng)域知識也是唾手可得，然而對于知識的理解卻也只能停留于表面，而書中所提到的“自我發(fā)現(xiàn)型的學(xué)習(xí)”正是大部分人所欠缺的學(xué)習(xí)在經(jīng)研究、調(diào)查或在無人指導(dǎo)的情況下，自己深思熟慮的一種學(xué)習(xí)過程。成人的學(xué)習(xí)更多需要來自于書籍，特別是我們需要繼續(xù)成長與進步，我們就要懂得如何使用書籍來幫助我們。

書中所提及的.四個閱讀層次，對于大多數(shù)的讀者來講也許并不陌生，其分別是基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀與主題閱讀，在我的閱讀過程中也都有過這些行為，我認為其中分析閱讀給予我的幫助與啟發(fā)最多。在分析閱讀的前兩章中，作者較為細致的分析書籍分類、如何概括書籍、把握書籍架構(gòu)、發(fā)現(xiàn)作者意圖講解。并對分析閱讀的第一階段進行總結(jié)如下：

3、按照順序與關(guān)系,列出全書的重要部分。將全書的綱要擬出來之后，再將各個部分的綱要也一一列出。（書籍架構(gòu)）

文中詳細的闡述了所做步驟的的意圖效果，并在方法上多次使用了范例，讓人清晰明了的理解，并使用該方法對自己的本書籍的兩章內(nèi)容進行了綱要總結(jié)。運用以上規(guī)則告訴我一本書的內(nèi)容是什么，要如何將架構(gòu)列成綱要。方法生動有趣。

在以上的基礎(chǔ)上作者提出分析閱讀的第二個階段，我嘗試著對此階段進行了綱要總結(jié)：

在嘗試綱要總結(jié)并對比文中作者對自己內(nèi)容綱要的總結(jié)存在一定的差異，但在練習(xí)過程中我嘗試了不同以往的常規(guī)閱讀，在總結(jié)的過程中我進行尋找思考總結(jié)精簡，并對作者的觀點進行了印證與練習(xí)，相對于以往的做法，能更深層次的理解作者、達成共識，并嘗試加以自主的語言進行描述總結(jié)，并進入分析閱讀的第三階段。

分析閱讀的第三階段相對于之前兩階段的內(nèi)容擁有更強的主觀性，需要讀者根據(jù)作者的那些內(nèi)容與自我經(jīng)驗進行評判，這個過程更像是讀者與作者在平等的交流，給出了多方面的評論點，并給出分析閱讀的第三階段的規(guī)則的總結(jié)

（1）除非你已經(jīng)完成大綱架構(gòu)，也能詮釋整本書了,否則不要輕易批評。

(2)在說出評論之前,你要能證明自己區(qū)別得出真正的知識與個人觀點的不同。

(1)證明作者的知識不足。

(2)證明作者的知識錯誤。

(3)證明作者不合邏輯。

(4)證明作者的分析與理由是不完整的。

以上規(guī)則我在了解過后，不僅對于我參加教研活動的分析給予了極大的啟發(fā)。對于各類書籍的閱讀我似乎有茅塞頓開之感，使得我有種把以往的書重新翻出來再讀一遍的沖動，來印證這些觀點，在實踐中印證，在實踐中學(xué)習(xí)總結(jié)?，F(xiàn)在的大部分網(wǎng)絡(luò)閱讀本身也許是輕松的、愉悅的，但是專業(yè)書籍的閱讀是我們獲取知識的重要途徑，應(yīng)該是嚴謹?shù)挠心康牡?，是對我們自身的提升重要手段，在成人的自我學(xué)習(xí)生涯中是尤為重要的，懂得如何閱讀書籍就如同如何制作食物一樣重要，他使得學(xué)習(xí)過程更系統(tǒng)，知識吸收更有效率，在過程中能自主的對書籍內(nèi)容進行思考評價，增長智慧，而不是在各類思想充斥的互聯(lián)網(wǎng)時代，讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場。我真的要拿起舊時的書，期待著在已經(jīng)翻過的土地中再次挖掘出新的寶藏。

一本書讀后感【篇3】

韋伯曾在《以學(xué)術(shù)為業(yè)》和《以政治為業(yè)》中反復(fù)說過，人的一生就是要尋找一個魔鬼，和他簽定一生的契約，并以之為業(yè)?！峨娪坝鲆姇匪榻B的121部電影，講的就是這群“以書為業(yè)”的人的故事。從寫手、編輯、代筆人、詩人、劇本、漫畫家、朗誦者、侍讀女、出版社老板和古舊書經(jīng)紀人、圖書館員、讀者和評論家的故事。他們無論以何為生，卻大多已與那個名為“書”的魔鬼簽訂了契約，一生也掙脫不開。這個魔鬼并不許諾他們“書中有金屋、面包或紅顏”，卻仍舊將他們牢牢綁在這輛或飛馳或緩行上千年的時光機器上。無論是在《鵝毛筆》的時代，還是《莎翁情史》中，抑或是在《臺北一頁》，他們都沉迷于與書有關(guān)的世界中。

所以，這本《電影遇見書》，其實是兩個愛書之人（當(dāng)然，也可以說是與書簽訂一生之約的幸運囚徒）以聊電影為名，來記錄與書有關(guān)的一切。每部電影之后，都不多不少地寫著半頁“與書有關(guān)”的文字，介紹自傳作家、電視臺讀書節(jié)目、版稅、靈感、書店等等看似瑣碎、卻和電影情節(jié)密密相寄、悉悉相關(guān)的細節(jié)。讀完之后再回頭來看電影，整個視角會為之不同——那些以書為業(yè)的人們，悄悄地站在了你的身后，將他們的好惡、品味、視界和感悟，耳語般地念叨在你的耳邊。他們大概是受了那個魔鬼太深的蠱惑，不但心甘情愿地背負一輩子的愛書契約，還自覺自愿地尋找著同好。我得承認，以電影為由頭，他們這次算是成功了。

一本書讀后感【篇4】

第一次接觸到《尼爾斯騎鵝旅行記》是在我剛上小學(xué)時，那時候我還不認識多少字，當(dāng)媽媽在閱覽室給我借到這本書的時候，我就央求著媽媽趕快給我讀。一段時間內(nèi)，這幾乎成了我睡前必聽的故事。我被尼爾斯奇特的經(jīng)歷所深深的吸引，每次都在主人公豐富的想象之中進入夢鄉(xiāng)?，F(xiàn)在我都已經(jīng)結(jié)束了一年級的學(xué)習(xí)生活，我完全能夠自主閱讀這些文學(xué)故事了。在暑假中，重新閱讀這本充滿奇趣的獨具冒險精神的樸素又親切的童話故事，它給了我新的與原來感覺不一樣的啟迪。

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個小人。他騎在他家的白鵝莫頓背上，跟著一群大雁與它們走南闖北，出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結(jié)識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種.種困難和危險中得到了鍛煉，逐步形成了勇敢、機智、友愛和愛護集體的優(yōu)秀品質(zhì)。最后尼爾斯回到家中，恢復(fù)了原形，變成了一個好孩子。

受騎鵝旅行記啟發(fā)，利用暑假，我們一家去北京天壇尋找小平樹，知道了天壇公園中其實并沒有標(biāo)明那一棵是小平樹，它就在一片青松翠柏中，這正是它蘊含的意義啊!隨后我們?nèi)ヅ懒宋逶乐椎奶┥?，鍛煉了意志，去海邊感受了大海的廣闊無邊，去沂水看到了螢火蟲奇觀，地下溶洞的自然奇跡，體驗了驚心動魄的地下大峽谷漂流。尼爾斯騎鵝旅行這本書給了我極大的精神動力，鼓舞著我，不怕困難，勇往直前!

一本書讀后感【篇5】

暑假期間，我在家讀了一本經(jīng)典著作《天使在人間》。這本書的主要觀點不是世界上有天使，而是有一些人愿意幫助稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>

我記得我最感人的一篇文章是“幫助人們快樂的基礎(chǔ)”。它說我那天幫助了一個非常貧窮的孩子。他因為一塊燒焦的皮膚掉了下來，但是浮上來的人沒有幫助他。他們還取笑他，讓他哭得更傷心。我在文章里看到了，立刻去幫助他，并勸他不要悲傷，我將帶你回家！

事實上，在我們的生活中有很多類似的事情。我親身經(jīng)歷過。我記得有一次我看到一個孩子餓了，沒有食物，我沒有給他一些錢或食物。還有一次，一個乞丐來到我家門口。他說他餓了，想要飯吃。但我不僅沒有給他，而且關(guān)上門，不理他。

此刻，我終于明白了為什么人們常說幫助別人就是幫助自己。在將來，我必須從文章的作者那里學(xué)習(xí)幫助別人的好習(xí)慣。相信我，我必須這么做！我相信你也會這么做的。

《草屋》是一本兒童讀物，講述了一個叫桑桑的男孩難忘的小學(xué)生活。通過對四個學(xué)生的性格特點、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到孩子們之間的天真無邪和互相幫助的感人場景。雖然學(xué)生中有各種各樣的傷害，但是孩子們的心靈是純潔的。

鶴是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著時間的流逝，六年級的“鶴”感到自己的禿頂，這讓同學(xué)們“取笑”對象。自尊心受到了傷害，盧鶴做出了不正常的舉動。他上學(xué)不是為了逃避同學(xué)。他用姜擦了擦頭，749天后他就會長出頭發(fā)了。他試圖用帽子遮住禿頂。

一本書讀后感【篇6】

看了一個多月，終于把《一本書讀懂財報》看完了。全是關(guān)于財務(wù)的術(shù)語，沒記下幾個，感覺好難。但是作者舉得的例子淺顯，還能讀的明白。

最大的收獲是，看待公司的運營，從財務(wù)的角度出發(fā)是一個嶄新的視角。比之前自己所接觸要更精確和有規(guī)律。記憶最深刻，也稍微有理解的是兩個詞語，是效益和效率，他倆相乘才是一個公司盈利的狀況。

從這兩個點出發(fā)就會產(chǎn)生不同的戰(zhàn)略定位。學(xué)校門口的小賣鋪，早市的地攤肯定是效率出發(fā)，價錢都壓的很低，但薄利多銷，資金周轉(zhuǎn)的就快！大型商場奢侈品店就是從效益出發(fā)，滿足一小部分人的需求，所以價錢很高，雖然周轉(zhuǎn)沒有那么快，但是效益很高！

仔細一琢磨，好像還真是這么回事，任何一個企業(yè)都是從這兩個點出發(fā)。這兩天還看了優(yōu)衣庫的一些資料，感受到日系企業(yè)對于經(jīng)營有很大不同，不會講很多的理論，但特別講究細節(jié)和實際的工作狀態(tài)。

日復(fù)一日，完成好必做的工作。主要講心態(tài)，顧客和習(xí)慣三哥方面。關(guān)于顧客。即使再偉大的理想也要著眼當(dāng)下的工作，并且是非常具體的工作，我想柳井正一定堅信一個原則，那就是利潤是顧客給的，必須要重視顧客。然而顧客是很挑剔的，總會注意到細節(jié)，所以經(jīng)營的工作重點就是做好細節(jié)。

關(guān)于心態(tài)。隨著工作時間的變長，越來越不相信命運，機遇和貴人這些在外的因素。唯一能夠讓人變的更加強大的也不是努力和自律這些很虛的詞語，更加實在的就是時間，到底有沒有投入時間去做。畢竟時間是最公平的貨幣，誰也不會多，誰也不會少。投入的時間多，自然就會有收獲。

畢竟如何過一天，就如何過一年，每天將自己的時間一點一滴的播撒下去，量變就會產(chǎn)生質(zhì)變。關(guān)于習(xí)慣。我想習(xí)慣是做事的方法，就是每天關(guān)注很細微之處。跟客戶見面時皮鞋有沒有擦亮，有沒有站直，禮貌是不是周全，這些細節(jié)堆積起來就會有重大影響。

在日常工作中，就是辦公桌是不是整潔，電腦桌面是不是整潔，筆記本是不是整潔，書包是不是整潔，只有這些細節(jié)非常整潔才可以提高工作的效率。

不去想很長遠的事情，就是把每一天的工作計劃好，寫在本子上，一件一件干，干完一件劃掉一件。

一本書讀后感【篇7】

這個暑假，我讀了一本叫《宇宙最后一本書》的書，這本書講述了這樣一個故事：世界被一場巨大的地震毀滅，由于書籍的消失，人們忘記了從前，也看不到未來。人人都依靠新奇的科技來滿足精神上的需要。12歲的男孩憨頭，為了拯救身患重病的妹妹，力闖重重關(guān)卡。憨頭被結(jié)伴而行的一位老人所影響，以自己的冒險經(jīng)歷，寫下了宇宙最后一本書……

讀了這本書，我的感想是：人們想在通過書籍來獲取知識，倘若在一夜之間，書籍都消失了，人們就只能使用各種電子產(chǎn)品來滿足自己對知識的需求。但是以使用電子產(chǎn)品來獲取的知識是有限的，無法使人進行深度思考，無法想象未來。所以我們需要愛護書籍，并從書籍中獲取更多的知識，來幫助我們思考，這樣我們才能看見未來的曙光，締造更美好的人生。如果人們不把書籍當(dāng)成精神食糧，那么人們就不可能思考未來，所以我們要好讀書，讀好書。