[精品]如果我能再做一次小學(xué)生作文700字

作文在語文課程中的地位不言而喻，作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步，好的作文是需要長時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？幼兒教師教育網(wǎng)為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《如果我能再做一次小學(xué)生作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇1)

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會(huì)和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)都記在腦海里。

我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實(shí)我的小學(xué)生活。

我要做一個(gè)快樂的自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個(gè)玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí)，因?yàn)檫@沒有必要，反而會(huì)適得其反。

我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會(huì)再有第二次了。雖然，在這中間會(huì)有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的往事時(shí)，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼觥Ｎ乙嬖V朋友們要學(xué)會(huì)滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會(huì)變得很快樂，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友們的好。

六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學(xué)，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時(shí)間又永不會(huì)倒流。我真得好希望再做一次小學(xué)生，再過一次小學(xué)生話，那怕僅僅一次。

如果能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)加倍珍惜我的小學(xué)時(shí)光!

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇2)

還有一天，我們即將小學(xué)畢業(yè)；還有一天，我將遠(yuǎn)離我生活了六年的母校；還有一天，我就會(huì)離開那些給了我六年快樂生活的同學(xué)們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不舍，可是……

假如，我能再做一次小學(xué)生，我一定不會(huì)覺得時(shí)間過得太慢；我一定不會(huì)再在生日蠟燭前默默許下快快長大的愿望；我一定不會(huì)再抱怨同學(xué)們那些無微不至的關(guān)心；我一定不會(huì)再認(rèn)為老師布置的家庭作業(yè)太多而耽誤了我玩游戲的時(shí)間，我一定不會(huì)……

假如，我能再做一次小學(xué)生，回到剛剛?cè)雽W(xué)的那一年，那一天，我不會(huì)因?yàn)楹ε禄驊卸瓒桓疫~進(jìn)小學(xué)校園的一步，不會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u而躲在角落里悄悄的哭泣。不會(huì)因?yàn)椤?/p>

一年級，我不會(huì)因?yàn)樽约盒?，在自己考了第一名領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎(jiǎng)狀身后……

二年級，我不會(huì)再在語文課上因?yàn)榕麓疱e(cuò)了問題而將自己早已想好并經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)的答案藏在心中……

三年級，我不會(huì)再因?yàn)樽约罕唤衅饋碇蠡卮鸩怀隼蠋煹膯栴}而哭鼻子……

四年級，我不會(huì)再因?yàn)槔蠋煕]選自己當(dāng)班長而去和老師賭氣……

五年級，我不會(huì)再因?yàn)榉职嗔?，而制造出一大群麻煩留給老師處理，不會(huì)再因?yàn)楹臀澹ǘ┌嗟拿苁估蠋熓置δ_亂……

六年級，我不會(huì)再因?yàn)楹蛶讉€(gè)玩得好的同學(xué)坐在一起而不遵守課堂紀(jì)律，也不會(huì)因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……

假如，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)變得很好很好……

假如，我能再做一次小學(xué)生……

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇3)

“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就所剩無幾了，在過兩個(gè)月我們都要步入中學(xué)的殿堂。但是我們在母校里生活之久我們一定會(huì)思念當(dāng)小學(xué)生的日子。想起美麗的校園，團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，和嚴(yán)厲的老師，我就會(huì)在想當(dāng)一回小學(xué)生。

我在小學(xué)有一個(gè)缺點(diǎn)就是上課喜歡說閑話。我三年級上課的是候老師在講臺(tái)上說，我就在臺(tái)下說，這樣我就和老師叫上了勁，老師聲音越大，我的聲音也越大。最后，同學(xué)們都說我們班李博和老師一上課就唱起了雙簧戲。有一次，我因?yàn)檎f的太hight被老師抓的了。會(huì)家后我翻開課本，上面的題目把我驚呆了，因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)做。作文我想我不能再說話了，在說我李字就反過來寫。我至今都還銘記著這句話。如果我還能做一回小學(xué)生我一定會(huì)改正的。

我不知道從什么時(shí)候開始我有了一種兩面三刀的性格。在學(xué)校里我是一個(gè)溫柔的人，不打架，不罵人，老師說東我不敢向西。在家里我是一個(gè)大王，家里的人都要聽我的，如果不聽我的我就會(huì)發(fā)火。如果我能做一回小學(xué)生我一定改正。

在六年的小學(xué)生活里美麗的校園，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，嚴(yán)厲的老師我們都覺得習(xí)以為常，但是你們想過嗎？如果我們離開了母校離開了老師可敬愛的同學(xué)們你們會(huì)習(xí)慣嗎？同學(xué)們還有兩個(gè)月的時(shí)間我們快快珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧！

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇4)

又是一次寒假將逝，新的學(xué)習(xí)生活從此開始，舊的記憶仍藕斷絲連。在小學(xué)，一次次的爭執(zhí)，一次次的打鬧……就像巧克力一樣值得讓人細(xì)細(xì)品嘗，既苦澀又有點(diǎn)香甜，讓人嘗過后一生不忘。

—題記

再回首，小學(xué)悄然而去；再回首，同學(xué)間的嬉戲打鬧已成剪影；再回首，那些已做的沒做的后悔事早已成為記憶；再回首，……

和同學(xué)們的朝夕相處，總是那么讓人難忘。下課間的一次次打鬧，總覺得自己少打了他幾下。那么天真，那么幼稚，現(xiàn)在回憶起不免笑自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)為雞毛蒜皮之事斤斤計(jì)較呢？真是小氣得很……這種雞毛蒜皮之事永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生了，即將步入中學(xué)的我，面對那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)不相識(shí)的甲、乙、丙、丁……心中只有留戀，留戀那小學(xué)生活，留戀又有何用？我真希望再做一次小學(xué)生。

回憶起同學(xué)們一張張帶著微笑的臉是那么難忘，可是中學(xué)這樣陌生的環(huán)境，陌生的老師，一個(gè)個(gè)陌生的甲、乙、丙、丁，有誰會(huì)沖我微笑？有誰會(huì)在短短的幾個(gè)月里和我無話不說？能做到這些的唯有我的小學(xué)同學(xué)了。藕被無情地掰開了，一根根細(xì)絲牽著一邊連著另一邊。老師的細(xì)心照顧使我們健康成長，您為了我們黑發(fā)中多出許多根銀絲，老師，您用春天的甘甜雨露，澆灌我們這些祖國的花朵。我們長高了，強(qiáng)壯了，而您背彎了，眼花了，頭白了……我之所以有今天，是因?yàn)槔蠋熌牡呐嘤?。我感謝您、敬愛的老師。我幻想著，憧憬著再做一次小學(xué)生，因?yàn)槲伊魬倌强鞓返男W(xué)生活。

假如我再做一次小學(xué)生。對待同學(xué)，我不會(huì)那么死鉆牛角尖，少打一下或多打一下沒有那么重要，最重要的是同學(xué)之間的友誼，我會(huì)笑待同學(xué)，禮讓他人。以前那個(gè)討厭作業(yè)，討厭學(xué)習(xí)任務(wù)的高茂鋮完全消失殆盡，新的高茂鋮將熱愛學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時(shí)間匆匆而過，不可挽回。留下的只有遺憾和后悔，怪不得時(shí)間怱怱而過，只怪你我沒珍惜那一分一秒，一時(shí)一刻。因?yàn)槟阄业牟徽湎В瑫r(shí)間給你的懲罰只有后悔與留戀。因?yàn)槲业牟徽湎В甑男W(xué)生活付之東流，現(xiàn)在只有懷念，還念從前，懷念小學(xué)生活。

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇5)

小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里有許多快樂的事，也有許多做得對不起自己的事。時(shí)光不會(huì)倒流，也不可能像電影里的月光寶盒一樣，可以追溯時(shí)間，讓過去重來。如果，我能再做一回小學(xué)生就好了！

我的小學(xué)生涯里有許多快樂的事：在教室外做游戲、在體育課上玩接力棒、在課下一起學(xué)唱歌曲、在語文課上精彩辯論……可是這些快樂的事情，終將成為記憶里的砂礫，只會(huì)不斷的累積，不斷的沉淀。如果再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)讓這些快樂的事情重新演繹，珍惜小學(xué)生活的每一分每一秒！

如果現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，將會(huì)將作文以前做錯(cuò)的事情全都改正過來，比如上課不聽講，看著窗外小鳥的嘰嘰喳喳、上課搞小動(dòng)作，偷偷看同學(xué)們借來的《查理九世》……這些錯(cuò)誤的行為一定不會(huì)再發(fā)生了。我一定會(huì)認(rèn)真聽每一位老師的講課，積極回答老師提出的每一個(gè)問題，做好筆記本上每一頁的筆記。

如果，能再做一次小學(xué)生，我將把我不寫作業(yè)，不交作業(yè)，欺騙爸爸媽媽，欺瞞老師這些壞習(xí)慣全部改掉，成為一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

時(shí)光真的一去不復(fù)返了，剩下這一百天的小學(xué)時(shí)光我將不會(huì)再這樣下去，一定要改掉壞習(xí)慣，不讓我的小學(xué)生涯再增添一絲遺憾！

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如果我能再做一回小學(xué)生作文范文

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學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過寫作文的困難，寫作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，你是不是正在為寫作文感到迷惑？編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了如果我能再做一回小學(xué)生作文范文，相信能對大家有所幫助。

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇1)

我是一名小學(xué)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。一晃六年過去了，我即將步入中學(xué)。回顧過去6年的小學(xué)生活，有快樂也有悲傷；有激動(dòng)，也有憤怒；有驕傲也有遺憾.

六年的班長工作訓(xùn)練，讓我成長了。我可以在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，同時(shí)也可以帶動(dòng)一些同學(xué)一起進(jìn)步。每次想到這些，我都感到由衷的欣慰，因?yàn)榱甑呐]有白費(fèi)。但是，總有一些回憶讓我覺得遺憾。比如我沒有花時(shí)間學(xué)習(xí)；一直沒能在班里起到很好的帶頭作用；我沒有充分利用我的業(yè)余時(shí)間。——在學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重的情況下，我沒能抓緊時(shí)間練字練畫；還有就是沒有注意到自己身體的運(yùn)動(dòng).

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，讓每一分都有價(jià)值。不要讓時(shí)間從我們毫無意義的笑聲中溜走，多珍惜時(shí)間，不要再浪費(fèi)分分秒秒。

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定是一名以身作則的優(yōu)秀班干部。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)遇到問題，我會(huì)主動(dòng)幫他，耐心給他講解；同學(xué)做錯(cuò)事，我一定要制止，不能縱容。

如果我能再次成為一名小學(xué)生，我必須合理利用我的時(shí)間。在業(yè)余時(shí)間，我必須多練習(xí)書法和鋼琴，抽出一些時(shí)間打籃球和跑步，這樣才能很好地鍛煉身體。

如果.

所有的如果只是假設(shè)。以前一直渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)體驗(yàn)初中的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在很懷念小學(xué)生活。再過幾個(gè)月我們就畢業(yè)了。讓我們珍惜這短暫而幸福的小學(xué)生活，為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)美好的句號。

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇2)

物轉(zhuǎn)星移，六年級的時(shí)光就這么不經(jīng)意的在我的指隙悄悄的溜走了

閉上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校園每個(gè)角落都曾有你的身影，這里的一草一木，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個(gè)大門牙的1小女孩變成了風(fēng)度翩翩的少女，這期間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少成長。

記得某次考試，成績考得不是很理想，因?yàn)楹ε录议L的責(zé)罵，所以一直坐在校園的欄桿上，坐著坐著，一直坐到學(xué)生們放學(xué)回家，坐到值日生鎖好教室的門，坐到班主任錢老師因?yàn)楦耐暝嚲砹喟鼫?zhǔn)備回去時(shí)，路燈都亮了，還有一個(gè)小女孩孤寂的坐在欄桿上哭泣。

其實(shí)她不可不必管這些瑣雜的小事情，她可以視而不見，然后等保安鎖大門時(shí)發(fā)現(xiàn)我，可她卻管了，她像慈母一樣坐在旁邊的椅子上，說了很多，至今為止那些話我記憶里早已模糊，但我尚且記得一句：乾坤尚為定，你我皆黑馬，這句話不僅開導(dǎo)了我當(dāng)時(shí)糟糕的心理，也引導(dǎo)了我今后的道路。

我想如果我們能再再做一回小學(xué)生，我不會(huì)再厭煩老師的教導(dǎo)，如果我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)再抱怨我們運(yùn)動(dòng)款的校服落后了幾個(gè)街區(qū)，如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會(huì)埋怨我們的操場有多小，如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會(huì)為了零鎖小事跟同學(xué)們傷了和氣。如果我再能做一次小學(xué)生，我不會(huì)討厭我們學(xué)校的圖書館太小，埋怨幾本我喜歡看的書。

可惜列車鈴聲響了，親愛的乘客，您好，您乘坐小學(xué)六年永不返回的時(shí)光列車即將到站，請您帶好您的隨身物品，最后擁抱一下您的好友，您的老師，記住拍畢業(yè)照時(shí)不要哭，您一哭，大家都會(huì)哭

等您到站，帶走您隨身物品的同時(shí)，請帶走您的怨氣，留下您的足跡和美好的回憶，畢竟下一個(gè)夏天教室里就不是你們了

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇3)

“沈愉緒，馬上就要畢業(yè)了。你填一下這張同學(xué)錄吧！我下午來拿。”一個(gè)聲音在我耳邊，將我從拿到勵(lì)才錄取通知書的幻想拉回了現(xiàn)實(shí)?！芭叮冒?。”我接過紙，提筆想寫，卻發(fā)現(xiàn)筆似有千斤重，下不了筆。真的就要畢業(yè)了嗎？我們一起熬過了六個(gè)春秋，兩千多個(gè)日日夜夜，三千五百多堂課，就這么結(jié)束了嗎？如果再做一回小學(xué)生，該多好??！

如果你能再做一回小學(xué)生，你會(huì)做些什么呢？

如果我再坐會(huì)小學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，戒掉游戲，多看課外書，不會(huì)再次浪費(fèi)時(shí)間，而是將一二年級丟失的時(shí)光補(bǔ)回來，為自己長大后再不能重來的人生打下最底層而又最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如果我再做回小學(xué)生，我會(huì)盡力彌補(bǔ)自己以前犯下的失誤或過錯(cuò)。記得有一次，我收到了一張全國小學(xué)生語文測評的邀請函，腦中好似閃過火花“不要去！你會(huì)輸?shù)暮軕K，會(huì)出丑的！”“去吧！這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不要白白錯(cuò)過機(jī)會(huì)！”這些想法好像都不是自己的，而是有別人給我硬塞的，充滿了我的腦海，使我頭痛務(wù)必。最后，我以自己肯定考不好而錯(cuò)失了這次比賽?，F(xiàn)在再回想起來，真是悔不當(dāng)初?。‘?dāng)初為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)心理壓力而放棄一次磨練自己的機(jī)會(huì)呢？在人生的道路上，困難是必不可少的。它是弱者的萬丈深淵，也是強(qiáng)者的鋪路石，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定……。

哎……?？梢磺卸既Q于“如果”，逝去的昨日還會(huì)回來嗎？答案是否定的。人生就像在不能回頭的麥地中行走，一旦錯(cuò)過“麥穗”，就永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。它也像在賽道上奔馳，一旦沒有把控好這個(gè)彎道，就沒有再來一次的機(jī)會(huì)！而我們所能做的，就是緊握住另一顆飽滿的麥穗，以及在下一個(gè)彎道拼盡全力，做到完美！

愿我們都能把握現(xiàn)在，擁有更美好的明天！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇4)

六年的時(shí)光匆匆而去，悄然無聲，卻又讓人無可奈何。而我，也已成為一名中學(xué)生了，也已在人生道路中邁進(jìn)了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能讓我再做一回小學(xué)生，我絕對不會(huì)讓自己留下遺憾。

在小學(xué)時(shí)我經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，有許多不足之處，如今回想起來都覺得是那么不應(yīng)該。我總是以為自己是了不起的，認(rèn)為老師上的內(nèi)容我都會(huì)于是便不去聽；老師要求的重點(diǎn)也不去理會(huì)，真正內(nèi)涵的知識(shí)卻未掌握透徹。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)在上課認(rèn)真聽，不受外界干擾，做好筆記。并且，我會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí)，多利用課余時(shí)間閱讀經(jīng)典名著。

在六年的小學(xué)生活中，我確實(shí)沒有幾個(gè)知心的好朋友。那時(shí)的我總是抱怨無人與我做朋友。如今回過頭來想一想，或許一開始，便是我錯(cuò)了。我只知一味去斥責(zé)對方的不足，私下與人說三道四，卻不去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)他們的美，也不去認(rèn)真想一想自己的不足。若，我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)用心發(fā)現(xiàn)，他人的長處，取長補(bǔ)短，自我檢討，并且開放自己，真心交友。

六年，我連連擔(dān)任班長，卻從未讓班級改變。雖然老師說我已經(jīng)盡力了，但是我卻認(rèn)為是自己的錯(cuò)。若是讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)嚴(yán)格管理班級。而不是讓班級，老師一走便“沸騰”起來。我一定會(huì)在所有方面都嚴(yán)格要求，以身作則。

朱自清說過：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”再一回小學(xué)生，我也明白這不過是一個(gè)幻想，世上怎會(huì)有后悔藥呢？如今后悔了，雖彌補(bǔ)不了在小學(xué)時(shí)留下的遺憾，但卻可以讓初中更精彩！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇5)

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼我便要結(jié)束這五彩斑斕的小學(xué)生涯，邁入中學(xué)的校園?；仡櫷簦S許多多的感概、自豪、遺憾、后悔……紛紛涌上心頭。品味著那一件件往事，我多想，能再做一回小學(xué)生，重新體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)的興高采烈，挽回那些令我后悔不已的事件。

記得小學(xué)時(shí)期的那一場野炊活動(dòng)，如果能回到那時(shí)……“快點(diǎn)，快點(diǎn)！倒水！要焦了！”入目皆是炊煙裊裊，沒有了畢業(yè)考的煩惱，所有人都在忙活著自己組的飯菜?！霸诎l(fā)什么呆呢？”同一組的馬歡鈴喚我，“快點(diǎn)！火又要滅了！”我急沖沖地跑過去“救火”，分不清這到底是回憶還是真的回到了那時(shí)。

雖然已經(jīng)用上了渾身解術(shù)，可火還是滅了，一股濃煙從柴間升起，被一陣風(fēng)刮向了我的口鼻?！翱瓤取蔽冶粏艿弥笨人?，眼中也早已不由得涌上了淚水。一旁，同樣受“害”的馬歡鈴聳了聳肩，無奈地說：“再重新生火吧，看來我們倆還真不適來煽風(fēng)點(diǎn)火，你快叫邢丹麗回來吧！這生火可是她的強(qiáng)項(xiàng)?！?/p>

在我們組的所有人同心協(xié)力下，終于闖過了一道道難關(guān)，做成了一桌豐盛的飯菜這對我們這些平時(shí)“衣來伸手，飯來張口”的小學(xué)生來說，已著實(shí)不易了！端著飲料，拿起碗筷，正準(zhǔn)備好好品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，老師拿著相機(jī)走了過來，在閃光燈下，留下了永恒的瞬間和數(shù)不清的歡聲笑語……

如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定要將那一次的野炊更深地刻進(jìn)心里，一定要將那時(shí)的每一句話、每一聲歡樂的話語和笑聲珍藏在心里，而不像現(xiàn)在一樣，只能令它漸漸模糊，失去了許許多多寶貴的歡樂記憶。

還記得上學(xué)年領(lǐng)成績報(bào)告單的那一日，如果能重來一次……“小氣鬼！你就不能把這本書借我看看嘛！”耳畔仿佛又響起了邢科晴不滿的抱怨聲?！安唬∥易约哼€沒有看完呢！”那時(shí)的我正捧著那本書看得津津有味，怎么愿意在此時(shí)借給邢科晴呢？況且如果這時(shí)借她，這本書怕要過一個(gè)暑假才會(huì)回到我的手里。這樣想著，我一口回絕了她。

“哼！小氣鬼！”邢科晴非常不高興，那一日再?zèng)]和我說過一句話。而那時(shí)我卻不以為然：沒事的，大不了下學(xué)期再借她就好了，實(shí)在不行道個(gè)歉就沒事了?？墒?，我怎能想得到，我沒有機(jī)會(huì)向她道歉了。當(dāng)一個(gè)暑假過去，得知邢科晴轉(zhuǎn)校的消息時(shí)，我后悔不已……

如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定在那一日把書毫不猶豫地借給邢科晴，不管這樣做可能令我永遠(yuǎn)失去那一本書，但我至少可以擁有一份美好的回憶。

如果我能再做一回小學(xué)生，小學(xué)的每一個(gè)時(shí)刻都值得我去好好重溫、品味，只可惜，時(shí)光不會(huì)因我倒退。如果我能再做一回小學(xué)生，那該多好！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇6)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對小學(xué)生活的不舍，如果，我能再做一次小學(xué)生，我定不會(huì)將自己的遺憾留在校園。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我絕不會(huì)在孤身一人向前進(jìn)發(fā)，我會(huì)更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂是花兒綻放，我們將一起在操場上揮灑汗水，將我們的愛心捐獻(xiàn)出去，將知識(shí)分享出去，在學(xué)習(xí)的路上共同前進(jìn)，使我們的友誼之樹枝繁葉茂！

如果我能再做一回小學(xué)生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長者的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際，將人生的哲理銘記于心，用語言提高我的素質(zhì)，用國文豐富我的文化底蘊(yùn)，用數(shù)學(xué)解決生活難題，用英語開闊視野，將老師的話語銘記于心，不讓自己考試后落下悔恨的淚水。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那里孤獨(dú)地流淚，讓小草在我們的呵護(hù)下茁壯成長，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹再為我們?nèi)鱿乱黄G蔭，讓我們在一個(gè)舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。

我知道，時(shí)間不會(huì)倒流，我要抓住今天，把握現(xiàn)在，為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號，以一個(gè)良好的結(jié)果迎接團(tuán)徽的召喚！

讓我再做一回小學(xué)生作文通用

作文是語文教育中極為重要的組成部分，作文可以讓我們更加反思內(nèi)心的情感幫助我們擁有更加完善的人生。好的作文在語文考試中是可以加分的，我們動(dòng)筆寫作文之前要注意什么？相信我這些資源可以提高您的競爭力。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇1】

光陰似箭，日月如梭，我在母校經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時(shí)我的心里是多么惆悵。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際，我在想：如果讓我做一回小學(xué)生，我會(huì)怎么做？如今，我已經(jīng)想好了：如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)再次珍惜同學(xué)之間的友情。雖然我們誰也不認(rèn)識(shí)誰。但是命運(yùn)把我們安排在同一班。這使得我們將永遠(yuǎn)成為朋友！雖然在小學(xué)6年的生活中，我們之間也會(huì)有些打鬧，也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學(xué)們還是會(huì)伸出援。當(dāng)我在學(xué)校傷心流淚時(shí)，唯一安慰我的還是同學(xué)，使我由傷心變成開心。由于我的調(diào)皮經(jīng)常傷害到你們，但同學(xué)們從不放在心里。

如果我能再做一回學(xué)生，我仍然尊敬我老師，因?yàn)槔蠋熌晦o勞苦每天給我們備課和批改作業(yè)。老師的嘔心瀝血讓我感動(dòng)，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會(huì)用優(yōu)越的成績報(bào)答我的老！

再過一個(gè)多月，我們就將迎來升學(xué)考試，讓我們在這短短的一個(gè)多月里，好好珍惜老師，同學(xué)之間的友誼，在腦海里保留下小學(xué)最美好的時(shí)光！

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇2】

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年級，回首往事，我的小學(xué)生活就像一道彩虹，五彩繽紛;我的小學(xué)生活就像一杯清茶，淡的優(yōu)雅;在這6年中有許多的遺憾，如果再做一回小學(xué)生，現(xiàn)實(shí)就能變一副模樣。

那是一個(gè)書聲瑯瑯的早晨，語文老師走到講臺(tái)上跟我們說：我們來玩一個(gè)小游戲，我給你們每人發(fā)一張小紙條，你們在上面寫出五個(gè)你們最好的朋友名字。說完我們紛紛把最好的朋友的名字寫了上去，語文老師看到我們寫完了又接著說：你們把這張紙條留著到下個(gè)學(xué)期再拿出來，如果在班上，紙條上有你寫的同學(xué)就打個(gè)勾，沒有便打叉。不知不覺就下課了，我把紙條輕輕的收在書包里。

到了六年級上學(xué)期開學(xué)，我還記得語文老師對我們說的話，開學(xué)第一天，我去找到我們以前35班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)問他們是否還記得上學(xué)期語文老師跟我們玩的小游戲，同學(xué)們異口同聲的說記得。我非常開心他們都還記得，我說：你們把各自的紙條拿出來。并且讓他們照著老師說的去做。

當(dāng)他們把紙條拿出來的時(shí)候，我萬萬沒有想到，我們這里面的沒有多少個(gè)是在原來35班的。回家后，我后悔了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)上課望著窗外發(fā)呆，我會(huì)珍惜好每分每秒的時(shí)光。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇3】

六年的時(shí)光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子里不時(shí)地浮現(xiàn)出我在學(xué)校和同學(xué)、老師們生活地一幕幕情景。 但是，既然時(shí)間已經(jīng)過去了，那我還能為母校做些什么呢？轉(zhuǎn)念一想，唯有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答母校的培育之恩。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)抹掉以往那些懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。我會(huì)在鮮紅的國旗下宣誓：“我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁?！?如果我能再做一名小學(xué)生，我一定改掉以前馬虎的壞習(xí)慣。記得以前考試或做題的時(shí)候，我總是馬虎了事，然后就無所事事地自己做自己的事，結(jié)果到評講答案的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題連篇。

如果時(shí)間能倒流的話，我一定會(huì)認(rèn)真做好每一道題。 如果我能再做一回小學(xué)生，我回好好珍惜和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的每一分、每一秒。因?yàn)橹挥信笥巡拍芎臀乙黄鸾?jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，只有朋友來為我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。 在學(xué)校生活的這六年時(shí)間里，學(xué)校的一草一木都和我有了感情，當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，小樹的樹枝回?fù)u晃著它的手來表示歡迎。我愛我的母校，是它給予了我知識(shí)，讓我們茁壯成長。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇4】

走進(jìn)時(shí)間的長廊，翻開記憶的相冊，拾起那片留下來的回憶，總有一種回憶使我們歡喜、遺憾、后悔、自豪。

六年的生活就快過去了，這六年好似一種五味雜陳：酸、甜、苦、辣、咸。回想這六年，有許多對不起同學(xué)、老師的事情。如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定要對那些老師、同學(xué)說一聲：“對不起。

記得有一次，體育課上，我看見一顆粗壯的大樹，便有一種“猴子上樹”的欲望，我用盡全力沖向那棵樹，不料快到那棵樹的時(shí)候，從樹后轉(zhuǎn)出一個(gè)人來，他好似抱住樹似的，我想停下來，已經(jīng)來不及了，我不住的大喊道：xxx，快閃開！可他無動(dòng)于衷，并，隨著一聲慘叫，那位同學(xué)的牙給碰出血了，我很著急，想向他，可體育老師和同學(xué)已經(jīng)圍過來了。我被體育老師帶到了辦公室。如果再讓我過一次小學(xué)生活，我一定不會(huì)再次沖向那棵大樹，不讓悲劇再次發(fā)生。

那是使我后悔的一件事，還有一件令我自豪的事情。

那是足球隊(duì)剛剛創(chuàng)建的時(shí)候，班里競選足球隊(duì)員，我本身就很喜歡足球，想去競選，我打定主意，去老師那報(bào)名，老師欣然同意，經(jīng)過兩天的努力，我終于被老師選中，成了足球隊(duì)員，我很自豪。

六年來，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再讓我做一次小學(xué)生，我做什么事都要謹(jǐn)慎，不再魯莽不讓悲劇發(fā)生，做任何事我一定用盡全力做到最好。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇5】

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)。

如果我能回到三年級，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)語文，用每天課余時(shí)間好好學(xué)，讓我的語文成績變得越來越好。

如果我能回到考場，我一定會(huì)把那些難題一一解開，還要好好檢查，把卷子做得非常完美，讓我變成全班第一的好學(xué)生，讓我為班級爭光。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)在老師選班長的時(shí)候高高舉起手，讓我為班級和同學(xué)們做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓老師豎起來大拇指，對我刮目相看。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定再次走進(jìn)書的海洋，和安徒生一起給賣火柴的小女孩一件新衣，走進(jìn)祥子，告訴他一定不能放棄，要對生活充滿希望，走進(jìn)名人傳，傾聽那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定成長的聲音。

我真想再做一次小學(xué)生，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓自己再有遺憾，在這最后一年的小學(xué)生活中，絕不會(huì)讓我的字典里出現(xiàn)假如。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇6】

內(nèi)容簡介：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，小學(xué)生活過去了，就再也回不來了。我望著親愛..

本文《如果我能在做一回小學(xué)生作文500字》

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，小學(xué)過去了，就再也回不來了。我望著親愛的母校，思索著。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要改掉寫字糊涂的缺點(diǎn)。在我時(shí)，曾因?yàn)榈男∽魑闹械囊粋€(gè)字寫糊涂了，被扣去了0.5分，導(dǎo)致與三等獎(jiǎng)失之交臂，那時(shí)我得知自己與三等獎(jiǎng)就差0.5分時(shí)，我的心都碎了一地?？粗鴦e隊(duì)喜滋滋地站在臺(tái)上手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，而我只能站在臺(tái)下，頂著大為別人鼓掌，心里別提有多難過了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要改掉計(jì)算馬虎的缺點(diǎn)。在我時(shí)，因?yàn)橛?jì)算題扣得太多了，不是得數(shù)錯(cuò)，就是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，結(jié)果被請到辦公室“喝茶”。我至今也難忘說的一句話：其實(shí)你是可以上“優(yōu)”的，只要你寫完試卷多檢查幾遍，不要無所事事地坐著，加上計(jì)算錯(cuò)的，不就上“優(yōu)”了嗎？回到后，我的內(nèi)心久久不能平靜，看著手中的試卷，盯著那幾個(gè)鮮紅的大字：不要太馬虎哦……

如果時(shí)光能倒流，我能再做一回小學(xué)生，我愿讓一切遺憾化為烏有，可現(xiàn)實(shí)往往不如所愿，自己所能做的，只有珍惜現(xiàn)在，做得更好！

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇7】

以前在看童話書時(shí)，總是幻想有一種藥水可以使我重新經(jīng)歷人生，可童話不會(huì)成真，從新來過就成為我的一種幻想了，我幻想過將考砸的考試重考一次，我幻想可以將好玩的游戲重玩一次，不過我最幻想的是能再做一回小學(xué)生。

如果我能再做一回小學(xué)生，我首先要做的是就是讓我媽給我多報(bào)幾個(gè)奧數(shù)班，多買幾份數(shù)學(xué)試卷，在小學(xué)生一年級就把數(shù)學(xué)底子大號，這樣我到小學(xué)生六年級就不會(huì)看到試卷就胸悶氣短，看到奧數(shù)題就頭疼不已的這種癥狀了。

如果我能再做一回小學(xué)生，其次，我就再也不會(huì)為一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈了。記得以前，不小心踩到別人的腳就要慪氣好幾天，因?yàn)橐粔K橡皮就會(huì)大吵一架。但我現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲抑来笫禄⌒∈禄耍筛隇橛癫攀俏覀儜?yīng)該做的。我們要有一顆包容他人的心，要胸襟開口。不是有一句話是這么說的嗎？比還要遼闊的是天，比天要遼闊的是宇宙，比宇宙要遼闊的是人的胸襟。只有胸襟開闊的人才能更好的與周圍人相處，才會(huì)更受歡迎，才能有更多的朋友，才能做成大事。

如果我能再做一回小學(xué)生，那么，我一定要好好珍惜與同學(xué)相處的愉快時(shí)光。因?yàn)樯狭诵W(xué)，我們的課會(huì)多起來，作業(yè)也多起來，課余時(shí)間會(huì)少很多、更重要的是，沒有更多時(shí)間與同學(xué)想出了。雖說六年如一彈指，可與同學(xué)們相處的點(diǎn)滴時(shí)光是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，愉快的，悲傷的，有趣的……無論是什么樣的記憶都被我小心地珍藏起來，永生銘記。

幻想用于啊也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，這個(gè)世界上沒有如果，我只能做到珍惜每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天，讓昨天永遠(yuǎn)是美麗的。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇8】

彈指一揮間，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我們即將踏入中學(xué)的大門。然而，我卻突發(fā)奇想：如果上天讓我再做一回小學(xué)生的話，我應(yīng)該如何面對呢？于是我慢慢陷入暇想……

入學(xué)了！金色的未來像一個(gè)個(gè)金色的肥皂，使我既想體會(huì)她的美麗，又怕用力過猛而把它弄破了。如果我能再做一回小學(xué)生的話，我要認(rèn)真做好每一件事，使自己微薄的力量發(fā)揮出最大的作用。

二年級則像一架鋼琴，黑白相間的琴鍵，又黑又亮的外殼，都好像在等待著我們這些“音樂家“來彈出最美麗的曲子。而我，則要一個(gè)音符一個(gè)音符地慢慢彈，彈完了，還要回過頭來細(xì)細(xì)品味一下“

1、2、3、4……”這些音符的含義。以此來提高自身的境界，記下生活中五彩繽紛的一筆。

三、四年級則是小學(xué)生活中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，我一定要認(rèn)真地選擇一條適合自己的道路，以免誤入歧途。當(dāng)然，這條路上一定會(huì)有荊棘和坎坷，但是，只要我能勇敢地面對，迎接我的一定是芬芳撲鼻的玫瑰花叢。

轉(zhuǎn)眼間，我迎來了在學(xué)校的第五個(gè)年頭。走在道路上的我，已經(jīng)變得成熟了。如果一、二、三和四年級是春夏的話，那么，五、六年級就是秋冬了。在這北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，我要做一顆不畏嚴(yán)寒的青松，與無情的風(fēng)雪做斗爭。

馬上就要離開小學(xué)了，我從一個(gè)無知，幼稚的小女孩變成一位成熟的少女了。轉(zhuǎn)眼間，我就要去參加畢業(yè)考試了，但我并不害怕，因?yàn)槲蚁嘈牛杭热晃医邮芰松咸旖o我的黃連，在不久的將來，上天一定會(huì)賜給我一塊甜蜜的糖。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要充分享受童年的美好。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要加倍努力學(xué)習(xí)。

如果我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇9】

小學(xué)階段的時(shí)光，美好而短暫，我很快就要告別母校步入中學(xué)了?；叵肓晷W(xué)生活，有歡樂的微笑，有收獲也有教訓(xùn)，真讓我留戀。假如我能再做一回小學(xué)生，我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩。

在我的小學(xué)生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。假如我再做一回小學(xué)生，我一定更加珍惜來之不易的友誼，與其到畢業(yè)時(shí)依依不舍、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時(shí)的那段時(shí)光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。

小學(xué)階段我有一大遺憾：就是復(fù)習(xí)功課時(shí)不認(rèn)真，考試時(shí)審題不認(rèn)真，做題時(shí)有些馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，經(jīng)常考試后才發(fā)現(xiàn)答案做錯(cuò)了，不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學(xué)生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)耐心細(xì)致的人.

我還有另一個(gè)遺憾，就是我沒能把握住時(shí)間，與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，努力與書結(jié)伴，多讀中外名著，汲取書中的營養(yǎng)。

回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味，如果真的時(shí)光能倒流，讓我再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì)更加自覺學(xué)習(xí)，我會(huì)倍加珍惜寶貴時(shí)光，我想與其為時(shí)光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來而不懈奮斗!

如果我的小學(xué)能重來，我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)再浪費(fèi)，不會(huì)再和老師發(fā)脾氣，上課認(rèn)真聽講，考試不會(huì)再不認(rèn)真。

如果我的小學(xué)能重來，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人

如果我的小學(xué)能重來，我會(huì)愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會(huì)在墻上亂涂亂抹，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì)奪取小草和花兒的生命，不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。

可是時(shí)間不會(huì)等人，童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇10】

六年的校園生活記憶我依然記住，回首六年的一草一木，使我心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使我心情舒暢?；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使我激情萬丈。

六年，一眨眼就過去了，像一滴水掉落，大家都說燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是小學(xué)過去了，就再也不能回來了?！堕L歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”也正是如此。

回憶起低年級的時(shí)候，老師教我們看書、識(shí)字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光?。∪绻夷茉倩氐降湍昙?，回到那充滿童真幼稚的時(shí)候，下課，我一定與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)上班長，固定好自已在班級的位置；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，我一定要到背入流。

中年級的時(shí)候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，便成了我發(fā)言的天地，大家有著自己獨(dú)特的見解，同學(xué)們多個(gè)有自已的學(xué)習(xí)辦法，吸取著知識(shí)。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲，。操場上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿面笑容。

上了高年級的時(shí)候，同學(xué)們都失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時(shí)，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。

大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒?，如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開開心心地度過六年的小學(xué)生活。

如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個(gè)角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。其實(shí)我在母校雙7年了，有著生后的感情。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇11】

六年的時(shí)光過的很快，在這旅途中，我們也要告別了。心中真的有一絲不舍，畢竟這六年中有我們美好的回憶。

時(shí)光，就像一顆流星，在那一瞬間劃過了天際，眨眼間就消失了。而在我記憶深刻的，不僅有令我感慨的，失望的，后悔的。

而令我記憶留心，還是那一次后悔，因?yàn)樗谖倚闹辛粝铝撕圹E，給我?guī)砹俗兓?。也是因?yàn)槟且淮?，讓我體驗(yàn)到了世間的變化吧！

大約是在二年級的時(shí)候，發(fā)生了令我難忘的事，其實(shí)那只不過是一件很小的事，卻給我留下了印象――數(shù)學(xué)課。

我現(xiàn)在說起數(shù)學(xué)課就頭疼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)也不是太好的，一般都是八十幾，我記得教我們班的老師好像是錢老師。她的要求是數(shù)學(xué)必須考到95分以上，聽到這個(gè)消息，我也是很急的。

那時(shí)，錢老師講到了一個(gè)數(shù)學(xué)題目，她說那個(gè)題目很重要，沒有幾個(gè)人能對。我也知道那個(gè)題目很難，但是我就是不懂，老師都講了兩遍，我還是不懂。

但是我又沒敢去問，當(dāng)天下午考試的時(shí)候，反而知道題目出現(xiàn)在了試卷上，我一臉懵。心想：真被老師說到了，可是我不會(huì)，該怎么辦呢？那一題六分啊！

我左想右想，最后只能把我想的答案給填上去，不一定對，但是起碼也要填上。

交完試卷我再返回去看那一題，那一題的解答思路跟我的解答思路，簡直差了一萬八千里，得出來的結(jié)果太奇葩了！也是因?yàn)檫@一次我沒有考到95分以上，也是讓我非常傷心的。

回到家，還要做一張卷子，我真的太難，那張?jiān)嚲硎菋寢尣贾玫模吘箍嫉牟缓?，要多?fù)習(xí)。

從那時(shí)起，我也知道什么叫做不懂就要問了，不能把不會(huì)的藏在心底，讓不然永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。所以要主動(dòng)去問老師，或者是同學(xué)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì)把之前的遺漏的知識(shí)給補(bǔ)完整，讓自己在這六年中畫出一個(gè)圓滿的句號……

小學(xué)生作文記一次比賽700字系列

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“小學(xué)生作文一次比賽”相關(guān)內(nèi)容。

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，寫作是展示個(gè)人能力的放大器。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？由此，有請你讀一下以下的“小學(xué)生作文記一次比賽”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)生作文記一次比賽(篇1)

今天下午陽光燦爛，我們學(xué)校舉行了一次廣播操比賽。只見同學(xué)們身穿藍(lán)色的校服，腳穿白色的運(yùn)動(dòng)鞋，個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。

鈴聲一響，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場坐端正。哨聲一響，一個(gè)班接著一個(gè)班做起操來，做得的要數(shù)六（2）班了。六（2）班的同學(xué)們隨著雄壯的樂曲走了出來，只見他們抬頭挺胸，用力甩著胳膊，有節(jié)奏地邁開步子，盡量和前、后、左、右的同學(xué)對齊。他們來到指定位置站好，還是那么整齊，遠(yuǎn)看，都是一條條直線。當(dāng)廣播操樂曲響起來的時(shí)候，同學(xué)們就用力地做起操來。看，胳膊舉起來了，就像一株株綻開的蓓蕾?？?，腳踢得多么高，多么直，像是小樹又生出了新芽。在隊(duì)伍中有一個(gè)矮個(gè)的男同學(xué)，他做得更認(rèn)真。你看，他的胳膊伸得多么直，腰彎得多么低，邁開的弓箭步多么像一張拉開了弦的弓……

在此起彼伏的掌聲中，廣播操比賽結(jié)束了。我深深地感到集體的榮譽(yù)并不是一、兩個(gè)同學(xué)得來的，而是大家齊心協(xié)力，共同奮斗的結(jié)果。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇2)

今天我一大早就起來，我比任何都激動(dòng)，你們猜今天是什么日子嗎？因?yàn)榻裉煳液捅砀缫⒓诱憬〉谖鍖么驌魳繁荣?，媽媽對我說：“這次比賽有一千四百多人參加，高手如云，你一定要加油哦！”我說：“我一定會(huì)努力的?！?/p>

下午我們來到了杭州浙江實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇場，這次比賽人太多了分成了兩個(gè)賽場，我是少兒B組的186號在第一賽場。比賽開始了，我是第六個(gè)上臺(tái)的，我表演的曲目是《印象中國》。上臺(tái)對于我來說一點(diǎn)也不緊張，完全沉迷在音樂中，我的頭發(fā)像一個(gè)個(gè)小女孩一樣隨著音樂跳舞，三分鐘一下就結(jié)束了，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了進(jìn)入特等獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)版發(fā)儀式，表哥了得特等獎(jiǎng)，我卻得了金獎(jiǎng)，我很不服氣，哭了，因?yàn)槔蠋熣f我打得比他好，而且他打的聲音那么低，還有好幾處打錯(cuò)了。架子鼓老師看我哭了，對我說：“比賽也要看運(yùn)氣的，評委對你的評價(jià)很好，雖然你沒得到特等獎(jiǎng)，但你是我們的”無冕之王“你是最棒的，回去我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)尤克里里。”我聽了老師的話，覺得非常有道理，只要自己努力了，獎(jiǎng)項(xiàng)不是最重要的。下一年我還要來比賽爭取得特等獎(jiǎng)。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇3)

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了拔河比賽。

在操場西側(cè)的大樹下，我們五（3）班和五（1）進(jìn)行拔河比賽。第一局五（1）班贏了，關(guān)鍵的是第二局，同學(xué)們議論紛紛：有的猜測著誰會(huì)勝利，有的為出戰(zhàn)的隊(duì)員出謀劃策。

“預(yù)備”發(fā)令的老師一聲喊，隊(duì)員們用鉄鉗般的雙手抓緊繩子，臉繃得緊緊的，全身貫注的盯著，老師嘴里的口哨。我們的雙腳像釘在地上，身子往后傾。

觀眾鴉雀無聲，都屏氣凝神地望著他們，那形勢真如箭在弦上。

“嘟”哨子吹響了，操場上一片歡騰。雙方隊(duì)員竭力向后拉，我們的隊(duì)員腿使勁向后蹬，盡力把繩子向下壓，身子向后躺，可是還是被五（1）班的隊(duì)員拽了過去，五（1）班贏了。

雖然，我們班輸了，但我們從中得到了啟示，那就是：團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇4)

這是一場雙方爭霸的戰(zhàn)場，戰(zhàn)場上，有勝后的歡喜，有敗后的嘆息。一朵朵含苞的花骨朵嫵媚開放。組成了火一般的戰(zhàn)場。

“辯論會(huì)開始！”隨著老師的一聲令下，開始了一場唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)。正方觀點(diǎn)為上網(wǎng)好，反方的觀點(diǎn)為上網(wǎng)不好。

第一輪，我方為反方，對方為正方。

“我方觀點(diǎn)是上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查閱豐富資料，還能對學(xué)習(xí)方面有些幫助?！闭嚼钣玛徽碇睔鈮训卣f。

“我方的觀點(diǎn)是上網(wǎng)不好，因?yàn)樯暇W(wǎng)會(huì)視力下降，嚴(yán)重的還能導(dǎo)致失明。”我方的葛家良胸有成竹地說。

“可以上網(wǎng)10分鐘再休息休息呀！”正方的張宇站起來提出了自己的想法。

“但是有人控制不住自己怎么辦？“我方的王忠堯站起來反問。

“學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然能控制住自己，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就不能控制住自己了。”正方的趙國強(qiáng)抓住了我們的弱勢，便開始進(jìn)攻。

我方啞口無言，真是理屈詞窮呀！老師在黑板上寫上了0：1。

第二輪，我方為正方，對方為反方。

“我認(rèn)為上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以增長知識(shí)?！蔽曳铰纷雍阏f。

“上網(wǎng)不好，因?yàn)橛腥藭?huì)利用查資料來玩兒游戲。”反方陳明杰說。

“在網(wǎng)上瀏覽一些美麗的圖片，可以讓自己有些靈感，寫作文就輕松了?！蔽曳铰纷雍阏f。

“那不一定，也可以看大自然?！狈捶蕉抛谝f。

“地方遠(yuǎn)，總不能步行吧？我方路子恒說。”

“也可以看書呀？”反方杜宗耀說。

“一直看會(huì)近視的?！蔽曳铰纷雍阏f。

“看電腦更近視！”反方杜宗耀說。

我方又?jǐn)×恕＠蠋熢诤诎迳蠈懥?：2。

第三輪，我方為反方，對方為正方。

“我認(rèn)為上網(wǎng)好，因?yàn)椋暇W(wǎng)可以學(xué)到自己不會(huì)的知識(shí)。”正方趙國強(qiáng)說。

“我認(rèn)為上網(wǎng)不好，因?yàn)?，上網(wǎng)會(huì)危及到生命?！蔽曳揭ㄣ懻f。

“每個(gè)人都有監(jiān)督自我的意識(shí)?！闭綏钫笳f。

“可是有些人會(huì)跟爸爸媽媽說去查資料，但實(shí)際上是借此機(jī)會(huì)偷偷瘋玩電腦?！蔽曳酵踔覉蛘f。

“只要有爸爸媽媽監(jiān)督著就行了。”正方陳明杰說。

“總不能一直監(jiān)督著吧？”我方葛家良說。

“有人會(huì)自覺的?！闭节w國強(qiáng)說。

“一味地依靠網(wǎng)絡(luò)，就不能自理了?！蔽曳铰纷雍阏f。

這一話也恰巧擊中了他們的漏洞，使我們勝出一籌。得到了寶貴的一票。

凡事都重在參與，這場比賽雖然我們沒有勝利，但是它讓我們鍛煉了口才，展示了自己的優(yōu)勢，而且還增長了知識(shí)。今天的辯論會(huì)真是激烈而又精彩呀！

小學(xué)生作文記一次比賽(篇5)

輪胎是汽車中必不可少的一部分，它載著一個(gè)車的重量，可想而知輪胎是多么重。可是，經(jīng)過了一次滾輪胎比賽，我才知道了輪胎原來并不重。

操場上，聚集著許多學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在正熱火朝天的舉行著滾輪胎比賽。我和同學(xué)正忐忑不安地等待著，前面隊(duì)員的人數(shù)越來越少，很快就要輪到我了。只見對面的輪胎好似一個(gè)喝醉了的醉漢朝我七拐八拐地走來。那輪胎涂著五彩的顏色，有紅色、黃色、藍(lán)色……好似穿著花哨衣服的一位少女，走著剛會(huì)穿高跟鞋的那步態(tài)。又好似一位慌里慌張到處尋找隱形眼鏡的人。又像一只染著五彩顏色的公雞，在瘋狂的奔跑著，忘了世界，也忘了自我。當(dāng)它豎立在我的面前時(shí)。我雙腿跨開，手推著輪胎，當(dāng)我推起輪胎的一霎那，我才知道這輪胎有多重。就像一塊大石頭，壓的我喘不過氣來。一開始，這輪胎左拐右拐的，很難操控，仿佛一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一會(huì)兒跑到別的跑道上了，一會(huì)兒又無力的倒下了，好像奄奄一息的老人。面對這樣的情景，我手無足措，只好硬把它拉起來。

后來，慢慢的，經(jīng)過了幾次失敗，輪胎好像被我所感動(dòng)了，終于被我所“馴服”。它像一個(gè)聽話的小孩子，一路小跑。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，我一手推出去，直接就推到了終點(diǎn)，輪胎就像一支箭，嗖的一聲就飛過去了。等別人滾輪胎時(shí)，它已經(jīng)沒有那么聽話了，而是像一個(gè)“野”孩子。瘋狂的奔跑，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。

周圍，聚集著許多人，他們都在為自己的班級助威呢。你瞧，有的拿著一個(gè)小黑板，上面寫著，必勝之類的話語，高高揚(yáng)起，讓人們都知道，也讓自己班的參賽隊(duì)員看到，有那么多人為他助威。吶喊聲不斷的回蕩，在校園的每一個(gè)角落都能聽見這洪亮的聲音。滾輪胎比賽還在熱火朝天的舉行著，有趣極了。瞧！那邊的一個(gè)滾輪胎隊(duì)員用手猛地一推，那輪胎被嚇住了，毫無方向地滾動(dòng)著，不時(shí)，沉重的輪胎還會(huì)壓住他的腳。他猛的一踢，輪胎向別的跑道滾去了。旁邊的人都捧腹大笑。

輪胎能推動(dòng)一輛汽車，那么我們也能推動(dòng)一個(gè)輪胎。只要我們有耐心，堅(jiān)持不懈，一切皆有可能。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇6)

暑假開始了，經(jīng)爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下我報(bào)上了架子鼓的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。

那天，我的心里非常的緊張，因?yàn)檫@是我第一次去學(xué)架子鼓。我來到了教室，教室里的同學(xué)們非常歡迎我的到來。老師讓我找一副鼓槌，們練習(xí)基本功。一開始我打基本功打的不好，可是過了一會(huì)兒，我找到了感覺，慢慢地熟練了。練習(xí)完基本功，老師又讓我們知道架子鼓是什么樂器，在曲子里邊用什么符號表示，有多少種類型的架子鼓。

讓們知道了架子鼓的基本知識(shí)后，老師就開始教我們練習(xí)曲子。老師第一次教的曲子是《華爾茲》，老師先把曲譜寫在黑板上，然后就開始打給我們聽。老師開始打曲子了，我們教認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地看著。大家聽的非常入迷，教室里非常安靜，除了老師打架子鼓的聲音，沒有一點(diǎn)別的聲音。突然老師說：“誰來試一下？”大家都不舉手，這時(shí)我舉起了手，于是老師就叫我上去打。我心的心就一下急速跳著，結(jié)果我打著打著找不到感覺打錯(cuò)了。老師對我說：“不要著急，靜下心來打?！庇谑俏异o下心來，完美把曲子打了下來，大家給了我熱烈的掌聲。老師就說：“輪流練習(xí)?！蔽覀兙毜姆浅８吲d，教室充滿了歡笑。

在這件事中我知道只要有勇氣就一定能做到。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇7)

???吹泡泡看起來似乎是一件很容易的事，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊(duì)開展了一次別開生面的比賽活動(dòng)——吹泡泡。

???“丁零零……”活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼起來，等糖味過后，比賽就正式開始了。先由各組進(jìn)行小組賽，然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場了，只見有的面帶微笑，胸有成竹地站在講臺(tái)中央，似乎他就是冠軍了；有的卻羞羞答答，背靠著黑板，不敢把頭抬起來。他們先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮幫，開始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神，睜大眼睛，準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場面，盡收眼底。

???“預(yù)備，開始?！卑嘀魅问防蠋煱l(fā)令。各個(gè)代表都使勁地吹了起來，有的同學(xué)急于求成，可是越急越吹不好?！芭九尽睅茁暎脦讉€(gè)同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心，深深地吸了口氣，屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著，倒反而吹出了大泡泡，最后，張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。

???激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，半決賽出線的張唯和周燕上場角逐冠軍。此時(shí)，下面的同學(xué)都議論紛紛。有的說張唯吹的'泡泡最大，持續(xù)的時(shí)間最長，冠軍非她莫屬，有的說那可不一定，周燕也吹得挺不錯(cuò)的。決賽開始了，周燕和張唯都兩手插腰，慢慢地運(yùn)好氣，然后緩緩地吹氣，那原來只有拇指大小的泡泡，漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡，同學(xué)們都太激動(dòng)了。只見周燕漲紅了臉，用力一吹，只聽到“啪”的一聲，泡泡破了，“太可惜了！”同學(xué)們?yōu)樗裣?，可張唯不慌不忙地繼續(xù)吹著，泡泡更大了，張唯停止了吹氣，泡泡像叮在她嘴上似的，同學(xué)們一下子歡呼起來：“張唯得冠軍了！”

???看來，吹泡泡并不是一件容易的事，這不但需要耐心和細(xì)心，而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎？

小學(xué)生作文記一次比賽(篇8)

今天，我代表我們班級參加學(xué)校一年一度的小主持人大賽。

比賽開始前，有一位大姐姐和一位大哥哥在門口練習(xí)，大姐姐的聲音是像銅鈴般悅耳動(dòng)聽，大哥哥朗誦起來字正腔圓，擲地有聲。臺(tái)下的家長為了孩子們能順利完成比賽，忙得滿頭大汗。

比賽開始了，一場一場地在進(jìn)行著，終于輪到我上臺(tái)表演了。我懷著一顆忐忑不安的心走向舞臺(tái)，深深地吸了一口氣，開始了我的一段關(guān)于十月的演講，然后又展示了一段激情的印度舞蹈，獲得了觀眾震耳欲聾的掌聲，也受到了老師和校長的表揚(yáng)，這時(shí)候我想起了一句話：臺(tái)上１分鐘，臺(tái)下十年功。

雖然我取得了成功，但是我覺得自己的表現(xiàn)并不算太好，不過我可是拿出了自己最大的勇氣和努力。爸爸說：這是你第一次演出，只要你能站在這個(gè)舞臺(tái)上，完成你所有的表演，你就是勝利者。我想要是下次還有這樣的活動(dòng)，一定還要參加，給班級和關(guān)心我的人拿回優(yōu)異的成績，也為了更好的鍛練自己。

再愛我一次作文13篇

我們編輯了“再愛我一次作文”以配合您的需求，作文能夠讓我們更好地理解他人產(chǎn)生共鳴，寫作可以幫助我們更好地處理和解決真實(shí)生活中的難題和矛盾?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平，什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻？

再愛我一次作文(篇1)

我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長為１１歲的少年。在這漫長的歲月里，父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。

記得那是三年級的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包５角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問我：說！你為什么要買零食？錢從哪里來的？我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。

在四年級上學(xué)期的期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場。媽媽來到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒得第一就哭，那你有沒有想從未得第一的人哭過多少次呢？媽媽的一席話使我明白，人要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。小荷作文網(wǎng)

我滿懷信心進(jìn)入了四年級下學(xué)期，并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：吳繼恒，取得成績固然是件好事，但一定不能驕傲自大。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

當(dāng)時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)left:-100000px;">()

明港四小五年級：丁一峰

再愛我一次作文(篇2)

媽媽是我們生下來的.第一位老師，看完這部電影更讓我感覺到這是事實(shí)。

這位媽媽為不讓自己的兒子被別人搶走，竟然連生命都可以不要，都可以置之身外，有什么愛可與母愛相比呢？最讓人感動(dòng)的是小強(qiáng)發(fā)41度高燒時(shí)他媽媽到寺廟求佛保佑他,走一步磕一下頭，走一步磕一下頭,包括上樓梯都磕，到佛前頭已經(jīng)磕出血了

看到這我早已泣不成聲了。想到以前我總?cè)菋寢屔鷼?，總和媽媽斗嘴。就拿那天早上來說吧，一大清早，媽媽叫我起床，我說不；叫我穿長衣長庫，我偏要穿短衣裙；叫我做作業(yè)，我就要玩……總之，沒有一件事順著媽媽來。現(xiàn)在我想真誠地對媽媽說一聲：“對不起”。

我終于明白人們?yōu)槭裁闯Ｕf母愛是無私的，母愛是偉大的了-。原來母親為了自己的兒女可以什么都不要。

再愛我一次作文(篇3)

也許你也不知道吧!你的所做所為，讓我覺得你不愛我了。我不竟會(huì)想。爸爸你還愛我嗎?但我確定我還愛你。在每次你下班晚回家，或是生病。我確定自己是不好受。確定是擔(dān)心你的。因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)除了你一個(gè)依靠外，我誰也沒有，誰也不允許我有……

已經(jīng)不記得這是多少次爭吵，也記不得這是多少次哭泣。

爸爸，我好象也對你說過吧，我最怕的事就是怕在你面前提錢的事。因?yàn)槊看味际遣粴g而散。我不竟會(huì)想，錢這個(gè)具有巨大誘惑力的東西，在我眼中對它有說不出的憎恨。一切都是錢惹的事兒。雖然近幾年你的脾氣好了很多，但一提錢，也種是理不開“生氣“二字。所以也就有了開頭說我怕的事。

親戚都說你是個(gè)老實(shí)的人。但我卻不知在心里問過多少次。是嗎?不怎么不覺得!我想你的本事，也不過是拿你的脾氣來挑戰(zhàn)我的個(gè)性吧!我現(xiàn)在也不清楚到底叫你跟媽離婚做錯(cuò)沒有。我想我是做錯(cuò)了，因?yàn)槲彝蝗话l(fā)覺我好像不幸福。我怎么不能忍呢?怎么不再忍一下呢?忍不是我最擅長的嗎?如果現(xiàn)在我告訴你我不高興你相信嗎?如果找個(gè)理由來安慰我心的的話，我只能找出這么一個(gè)理由：“21世紀(jì)的社會(huì)讓社會(huì)飛速發(fā)展，同時(shí)也讓獨(dú)生子女學(xué)會(huì)了自私，讓父母學(xué)回了任性?！八詮哪硞€(gè)角度來說，我恨透了這個(gè)社會(huì)，恨透了錢!

也許你不知道吧!你今天的某些話語真的傷害了我。你不知道那種感覺吧!我覺得好象被拋棄了一樣，我很孤獨(dú)你不知道吧!我曾不止一次的感覺到你真的很瞧不起我。有必要這樣對待我嗎?罵我。這是最解恨的吧!也許你可以將對前任妻子的所有恨都發(fā)泄在我的身上來撫慰你那受傷的傷口吧!出奇的今天你罵我，我竟沒有哭。也許是厭倦了吧!呵?？勺詈筮€是哭了，不過不是在你的面前。我一直覺的你罵我還不如打我。因?yàn)楸淮虻目旄袝?huì)讓我忘記疼痛。而罵，則不同，就像是喝了慢性毒藥，或是被烙上的烙印。再怎么撫也撫不平。因?yàn)橐呀?jīng)被傷。這是事實(shí)!

也許你也不知道吧!你的所做所為，讓我覺得你不愛我了。我不竟會(huì)想。爸爸你還愛我嗎?但我確定我還愛你。在每次你下班晚回家，或是生病。我確定自己是不好受。確定是擔(dān)心你的。因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)除了你一個(gè)依靠外，我誰也沒有，誰也不允許我有……

因?yàn)橛刑嗵嗟氖履悴涣私?，也有太多太多的事你不理解。所以才有太多太多的愛從我們身邊滑過。如果這樣我請求爸爸，請?jiān)賽畚乙淮?

再愛我一次作文(篇4)

假如我是媽媽，我會(huì)爭取做一個(gè)好媽媽。

假如我是媽媽，我不會(huì)逼著孩子學(xué)這學(xué)那，讓孩子去自由選擇。假如我是媽媽，孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，我會(huì)給他耐心的輔導(dǎo)，不會(huì)因?yàn)樗粫?huì)而取笑他，挖苦他，讓他傷心、難過，更不會(huì)去傷他的自尊心。

假如我是媽媽，在孩子取得了好成績而自高自大時(shí)，我會(huì)去告訴他不可以驕傲，要知道驕傲?xí)谷送瞬?；在孩子考砸了，垂頭喪氣地回到家時(shí)，我不會(huì)用難聽的話去罵他，更不會(huì)去打他，而是會(huì)告訴他，考砸了一次并不代表著什么，但是你還要繼續(xù)努力，爭取在下次考試拿個(gè)好成績。

假如我是媽媽，在孩子早早地寫完了老師布置的作業(yè)后，我不會(huì)給他留太多的作業(yè)，而是會(huì)帶著他去大海邊游泳，去草地上打滾，到了秋天帶著孩子去楓樹林觀看那紅紅的楓葉總而言之，我要讓孩子親近大自然，讓他感受到大自然的奇妙。

假如我是媽媽，在孩子傷心的時(shí)候，我會(huì)陪著他，安慰他，并讓他開心起來；在孩子開心的時(shí)候，我也會(huì)跟著他高興，和他一起唱唱跳跳，分享心中的快樂。

假如我是媽媽，在孩子有小小的請求、央求或是要求，我都會(huì)盡量的滿足他，不讓他掃興，生氣，失望。

假如我是媽媽，我要做一個(gè)散發(fā)著孩子味兒的好媽媽?。?！

假如我是媽媽

再愛我一次作文(篇5)

媽媽總是我心尖的最深的桃花，是粉色的。

風(fēng)是凄涼的，總是把故人帶走不留一絲痕跡。

我是蘆葦?shù)暮⒆?，沒有媽媽，我是微草的伙伴，沒有人保護(hù)我，我是雪花的表達(dá)者。只有我懂她內(nèi)心的痛。媽媽，多么美好的詞。以前我也是有媽媽的年華呀！

媽媽，我好想你。能不能再愛我一次，媽媽。

別人都說媽媽，什么叫家她說家是一家人都在一起永不分離的叫家，缺一個(gè)人都不是家。所以一家人要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起。是啊，回家是最幸福的事。一顆種子要發(fā)芽，可它的根永遠(yuǎn)在哪里。我們也一樣無論走多遠(yuǎn)，家就是我們的根。

媽媽喜歡那璞華而不實(shí)的春天，春天也像極了媽媽。聽清風(fēng)在沙沙作響，敲打著誰的心房?；ㄤ仢M了路，媽媽你什么時(shí)候才回來。泥土的軟的，花是香的，卻唯獨(dú)少了媽媽的味道。我在期盼著你，我在想著你，我在哭著，在傷心著。多么可笑的我，明知道不可能卻還在奢望。

我知道我傻，可是這樣能讓你回到我身邊，我愿一直傻。媽媽，你看春天已經(jīng)來了，你什么時(shí)候回來呀！媽媽，我好想你。

你看那雪白紅粉交映著的櫻花多美，那頑皮的霧兒總是喜歡輕輕的挑逗她。她們多開心，可是我不行，再美的景色，也美不過媽媽的笑容。有時(shí)候執(zhí)著也挺好的，總比失望好吧！

媽媽，你知道嗎？自從你離開后，我沒有再笑過，我笑不出來媽媽。沒人知道那種痛徹心扉的感覺。還記得我每次放學(xué)都喜歡去桃樹下玩，你從不知道我把你所以的好都跟樹分享。我喜歡樹保守秘密的樣子，更喜歡媽媽帶我收獲秋天的果實(shí)。

我從不是一個(gè)聽話的孩子，喜歡各種各樣新穎的東西。不過媽媽你到是從沒怪過我，你說孩子就該活潑，可愛，開朗些。那時(shí)候總是像可牛皮糖一樣黏在媽媽身邊。媽媽從不嫌我煩，總是溫柔的說慢點(diǎn)。那一刻，我覺得我是最幸福的人。沒人比我幸福，因?yàn)槲矣惺澜缟献詈玫膵寢尅?/p>

可是媽媽，我現(xiàn)在好難過。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)的失去了你。我知道縣里比鎮(zhèn)里好，可我不想去縣你，因?yàn)槟菢游揖碗x你越來越遠(yuǎn)。我不想去，可最后拗不過你的勸說還是去了。

我知道你是為了我好，可我也想為你好一次。不過沒有機(jī)會(huì)了，星期五永遠(yuǎn)是我忘不了的日子。那天，微風(fēng)不燥，陽光明媚，我想著媽媽放學(xué)我就給你打電話。你不知道，我高興得像只小鳥一樣，高興得不得了。

那天，你走了。你再也不會(huì)回來了，我從此沒有媽媽了，我再也沒有媽媽了，我的家里沒有你的身影了。

我哭了，哭得很狼狽。絕望涌入晚的腦子，一步一個(gè)踉蹌往家的方向奔去。

什么也沒有了。

媽媽我現(xiàn)在長大了，可是你看不到了。媽媽我好想你再愛我一次好嗎？我愿用我一生換你歲月安康，我愿用我所有的幸運(yùn)換你一次回眸。好嗎？

媽媽，我好想你。好想好想你，媽媽。我最愛的媽媽。

春色花開，粉色粘人間，待故人歸來。

再愛我一次作文(篇6)

爺爺，隨著時(shí)間的流逝，你走了。當(dāng)我和姐姐聽到這個(gè)消息，腦子里一片空白，我們好像跌入了萬丈深淵，我和姐姐多想讓你醒來在看我們一眼，可是永遠(yuǎn)不可能了。

記得小時(shí)候，你是多么疼愛我們。你每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，不管晴天還是雨、雪天，您都不辭辛苦。那時(shí)我是多么任性，總是和你要這個(gè)要那個(gè)，可是你沒有厭倦的意思，只是給我買。可是當(dāng)你生病了，正是我報(bào)答你的時(shí)候，我卻不能為你做什么，感覺好無能啊！爺爺，還記得嗎，曾經(jīng)你牽著我的手，走遍大街小巷，陪我玩耍，那時(shí)我們笑得多么開心??！還有每到過年，我總是可以煮一碗親手包的餃子，為您送去，你給我?guī)讐K糖獎(jiǎng)勵(lì)我。您吃著我煮的餃子津津有味，好像很香，很開心。然后，你帶著我和姐姐，去外面玩煙花，放鞭炮。我和姐姐看見每個(gè)小朋友手里都有一個(gè)很漂亮的燈籠，很羨慕。你看著我們羨慕的眼光，把我們帶回家，親手做了兩個(gè)燈籠，一個(gè)是小兔的，一個(gè)是小貓的，把它們送給了我們。我們春節(jié)晚上帶著那個(gè)燈籠出去玩，您做的燈籠和小朋友買的燈籠比起來，是那樣的耀眼，那樣的美麗。如今，想起這些回憶，我感覺心里好不舒服。都說最痛莫非心死，那么，這是什么痛，是心痛，還是想念得痛。

記得，有人問我，如果要你折壽十年，換你爺爺一條命你愿意嗎？我會(huì)毫不猶豫的回答，哪怕折壽20年，30年我也愿意啊，只要能換會(huì)爺爺?shù)拿?。可是爺爺，如今你沒有理由的棄我們這些孫女而去，棄我們的奶奶而去，棄我們的父母而去，讓我們多么悲傷啊。您為什么不給我們這些孫女孝順你的機(jī)會(huì)啊！如果可以讓你復(fù)活，讓我付出什么代價(jià)我都愿意，可那是不可能了。爺爺，孫女在這里祝你一路走好！

再愛我一次作文(篇7)

我們種花薅草，是因?yàn)樗鼈兦啻涞闹γ}可以染綠我們的心靈；我們汲取知識(shí)，是因?yàn)槲覀兟敾鄣拇竽X需要無盡的智慧來充盈；我們擁有親情，是因?yàn)槲覀兂睗竦男男枰麄儫o私的奉獻(xiàn)來溫暖。對我來說，外婆就是我心靈的歸宿。

孩提時(shí)的我，在外婆的蒲扇下度過每一個(gè)夏日難耐的夜晚。夏日蚊聲如雷，叮得我奇癢難耐，我總是叫嚷，外婆只得輕搖著蒲扇，守候在我的床前，一刻都不曾離開。

每早起床，總能看到外婆手上被蚊子叮的大大小小的包，我心疼地望著外婆，可她卻總是說：“沒事，過幾天就好了?！?/p>

記憶中最深刻的是與外婆一起到田野里采摘野果。野果比比皆是，不一會(huì)兒就摘了一大筐，然后，外婆便會(huì)喊道：“走，回家啰！”我緊緊跟在外婆身后，生怕自己淹沒在一望無際的原野之中。

夏夜時(shí)分，我和外婆一起到樹下乘涼，聽外婆講那過去的故事?！芭＠煽椗?、“嫦娥奔月”這些凄美動(dòng)人的神話故事從小就在我的心田上播撒下了一顆文學(xué)的種子，有時(shí)，我也會(huì)好奇地望著外婆問道：“外婆，您是仙女變的嗎？是上帝派您來照顧我的嗎？”而外婆總是笑而不答。

后來，父母把我接去和他們一起生活，從此便和外婆疏遠(yuǎn)了距離。不久前，外婆因年老無人照顧，搬來和我們一起住。

那天，我和外婆單獨(dú)在家，她似乎很高興，在廚房里忙里忙外。她蹣跚的腳步發(fā)出一陣陣回響，佝僂的背影時(shí)不時(shí)映入我的眼簾，打擾我的學(xué)習(xí)，也破壞了我的心情。

許久之后，她端著一碗湯來到了我的房間，對我說：“這是我特意為你做的，快趁熱喝了吧！”我打開蓋子，一股難聞的味道撲面而來，使我早已煩悶的心情變得更加不耐煩，順手拿起碗就摔在了地上。

外婆準(zhǔn)備用手去接住，湯傾瀉而出，濺到了她的手上——那是一雙怎樣的手呀！那雙手如同一捆干柴般不堪?？吹剿稚媳粻C出的點(diǎn)點(diǎn)紅斑，我忍不住責(zé)怪起自己來：“那是我的外婆呀，我怎么能這樣對她呢？是她伴我走過了最難忘的童年，我才能健康成長呀，可現(xiàn)在……”

外婆在無奈、絕望與不舍中離開了。她走的那天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為她的離去感到惋惜，流下了傷心的淚水。而我也終于在眼淚中明白，外婆對我的愛是那樣的深沉。

一切悲痛都是徒然，我唯有在心底常常呼喚：“外婆，如果有來生，請您再愛我一次……”

再愛我一次作文(篇8)

風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，無情的沙石刮傷了我滿是淚水的臉。我跪在姥爺墓前，一時(shí)不知該和他說什么好，只是

一味的痛哭，一味的傷心。

想起兒時(shí)，我和您一起去山上放牛每次我總是要求您背我上山，您便樂呵呵地背起您的小孫女棗我，一步步

的爬上去當(dāng)您走慢的時(shí)候我便會(huì)說：“駕，駕，大馬快走。”您便應(yīng)一聲“知道了?！蔽议T爺孫兩人便高高興興上山了。

每當(dāng)您去縣城的時(shí)候總不忘給您最可愛的小孫女買上一包糖果，這時(shí)我便會(huì)高興的喊著：“姥爺真好，姥爺真好?！蔽抑滥铋_心的時(shí)候就是看著您心愛的小孫女吃糖，因?yàn)槟菚r(shí)我總會(huì)說：“姥爺，糖真甜，世上的好吃的糖是最好吃的?！碑?dāng)我說的時(shí)候總不忘拿一塊糖塞到姥爺嘴里。這時(shí)我們爺孫二人便會(huì)津津有味的一起分享這世界上最好吃的糖。

時(shí)間飛去，我也不在熱衷于“糖”但我還是會(huì)和姥爺在一起度過人生中最美，最快樂的時(shí)刻棗吃糖。因?yàn)槲抑篮屠褷斠黄鸪蕴强梢越o姥爺帶來無限的快樂和幸福。

終于，到了上學(xué)的年齡爸爸媽媽把我從姥爺家接回家到縣城去上小學(xué)。臨別那天我一百個(gè)不想走，但是姥爺卻硬是把我送上了客車，您說：“要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)可千萬別忘了姥爺。”我知道您不愿讓我走可您還是把學(xué)習(xí)放在了首位，把我的未來放在了首位。

姥爺，您回來吧！您再愛我一次吧！

再愛我一次作文(篇9)

認(rèn)識(shí)我爸爸的人都說我爸爸相貌堂堂，可不是嘛，高高的個(gè)子，魁梧的身材，一雙炯炯有神的眼睛，又直又挺的鼻梁?？擅乐胁蛔愕氖?，他有滿嘴黑牙。要不，可是個(gè)英俊瀟灑的帥哥。

說到爸爸滿嘴黑牙，不得不提起他抽煙的壞習(xí)慣。記得有一次，爸爸在上網(wǎng)的時(shí)候一手夾著煙，一手握著鼠標(biāo)，怡然自得，過不了十來分鐘，他準(zhǔn)能讓整間房霧山云海，處處彌漫著濃郁的煙味。毫不夸張地說，不知內(nèi)情的人還真會(huì)誤以為我家著火了。我和媽媽在煙霧繚繞的辦公室里嗆得直咳嗽。不到一個(gè)鐘頭，爸爸一共抽光了一包煙。媽媽每天都要為爸爸買藥，爸爸雖然每天都在吃藥?？砂职謪s一而再再而三地抽煙。抽煙已成為爸爸生命的十分之一了。

記得老師曾經(jīng)說過：每抽一根煙將會(huì)減少一分鐘的壽命。而爸爸卻一直抽煙，可他哪里知道他的壽命正在快速地減少，白頭發(fā)也在悄悄地長起來，他的牙齒也越來越黑。可他就是戒不了煙。我常常跟爸爸說：吸煙能引起氣管炎、肺炎、肺癌等。吸煙會(huì)影響孩子智力和抗病能力弱，容易患感冒，嚴(yán)重的還會(huì)死亡?？蛇@些爸爸哪里聽得進(jìn)去呢。

看著爸爸越來越黑的牙齒，越來越厲害的咳嗽，越來越弱的身體，我做兒子的特別心痛。我想對爸爸說：爸，別抽煙了！戒煙吧！為全家人著想和為你的健康著想把煙戒了吧！

三年級:1285215804

再愛我一次作文(篇10)

（四）

“姐姐，你今天怎么這么開心??？”我問迎面走來的姐姐。“我啊，今天我買了一只超級拉姆！她叫粉冰?！苯憬闩踔壚窅鄄会屖?，總怕又被偷走了?！澳愫冒?，我叫可可！”我很友好地向她打招呼，“哼！低級拉姆不配跟我說話！”她一副傲慢的樣子。“姐姐，她……”我委屈地對姐姐說，可姐姐卻不理我，“粉冰，我們出去給你買衣服吧！”“哦，好吧?！蔽铱傆X得粉冰好壞?。?/p>

晚上，我蹦進(jìn)姐姐的房間睡覺，“你干嘛呢？搶我的位置！讓開！”粉冰大喊道，我心平靜和的對她說：“這個(gè)位置一直是我的啊。”“天使，過來！”粉冰像這家的主人似的，“什么事啊，粉冰？”姐姐溫柔地對粉冰說，“這個(gè)位置我要了，把她趕走?。?！”“好的，粉冰。”姐姐好像什么都聽粉冰的。“你，出去！”姐姐用手指著我，用腳把我踢了出去。

“外面好黑??！姐姐！來帶我回去……”我呼喚著姐姐，可姐姐一定聽不到的。

再愛我一次作文(篇11)

（大結(jié)局）

今天，也是我生命最后一天，姐姐，再見了……

我來到黑森林，想回憶和姐姐在一起快樂的時(shí)光。

姐姐、小麗、莉莉、粉冰，我好像在見你們一面??！

回憶：

姐姐，我們采果子吃吧！好??！姐姐姐姐，我們一起玩吧！恩！小麗，好玩嗎？好玩！

這些回憶，真的要消失了……

“可可！你干什么？！”姐姐帶著粉冰來黑森林了，粉冰穿的好漂亮，金色的舞裙，白色的高跟鞋。

“姐姐，再……見……”我含著淚，說。

“天使，你在干什么？她想死，就讓它死?。　狈郾飩€(gè)嘴說，邊說還邊炫耀自己的裙子。

“姐姐，我們一定會(huì)在見的，一定！”我只能說這些了。

“可可！”姐姐心一定碎了。

一道白光閃過，我長了一雙翅膀，是粉色的精靈翅膀。粉冰在旁邊對姐姐說，我也要這個(gè)精靈翅膀！慢慢的，我升上了天堂。心里默念著：姐姐，如果來世還可以和你在一起，我一定會(huì)好好愛你……

再愛我一次作文(篇12)

我有一位和藹可親、十分疼愛我的媽媽。她把自己一生的希望寄托在我身上，希望我能成為有出息的人，可我卻常常讓媽媽失望。

記得我八歲那年，還不怎么懂事。有一天晚上，媽媽生病了，身體十分虛弱。我讓媽媽指導(dǎo)我寫作文，媽媽給我提示了一下。我寫了一會(huì)兒，又去問了一下媽媽。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“寫作文應(yīng)該自己去思維、理解去分析、想象，把這篇作文寫好。你總不能老依靠我呀！”媽媽的一翻話讓我的心里十分不是滋味。我拿著本子氣憤走了。

這時(shí)，媽媽叫給她拿藥，我心里十分不惱怒。心想：我應(yīng)該孝敬媽媽呢，還是硬著頭皮給她送藥呢，難道我應(yīng)該假裝沒聽見不幫她拿藥呢，怎么辦呢

以后，我開始孝敬長輩，體貼長輩。我相信，以我這樣的表現(xiàn)一定能讓媽媽徹底忘記我這些不良現(xiàn)象，從而對我有了新的看法。

樂成一小

林晶晶

再愛我一次作文(篇13)

今天，學(xué)校組織我們看了一場非常讓人感動(dòng)的電影，電影的名字是《媽媽再愛我一次》。電影中，小強(qiáng)一次突然發(fā)高燒到41度。他的媽媽知道了這一切后，不顧一切的去叩拜神。你一定認(rèn)為是小強(qiáng)的媽媽跑著去拜的吧，其實(shí)，小強(qiáng)的媽媽是走兩頻拜一步這樣去叩拜神的。

看到這里讓我情不自禁地說了聲：啊，母就是這么偉大!看著看著，又看到了一個(gè)動(dòng)人的場面：一次臺(tái)風(fēng)過后，小強(qiáng)生了病，小強(qiáng)的媽媽趕緊叫小強(qiáng)的爸爸帶著小強(qiáng)支醫(yī)院看病，可小強(qiáng)和小強(qiáng)的爸爸剛走出家門，小強(qiáng)的媽媽就追了上去，不料，小強(qiáng)的媽媽一不小心腳踩到了一根木條，從樓梯上滾了下來，結(jié)果失憶了。

這篇觀后感的結(jié)尾，我要用一首詩來表達(dá)我對媽媽的感激之情，名字就叫《母愛多么偉大》。母愛是什么，母愛就是我們心中的火爐，讓人到人間的溫暖;母愛是黑暗里的明燈，給我們指向光明之路，啊!母愛多么偉大!

小學(xué)生作文我的第一次做飯合集

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，那么，你知道怎么寫作文嗎？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“小學(xué)生作文我的第一次做飯”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇1】

因?yàn)槲移綍r(shí)連電磁爐也不會(huì)用，所以，爸爸決定今天要教我用電磁爐做些面條吃。首先，我把電源先插進(jìn)了插座，在鍋里放了些水，準(zhǔn)備先把水燒開了再煮面。但是，無論我怎么摁開關(guān)，電磁爐就是不燒水。我對爸爸說：電磁爐是不是壞了？爸爸回答道：你看，鍋底還有些水沒有干。電磁爐是有保險(xiǎn)的，只要鍋底有水的話，它是不會(huì)開的，你要先把水先擦干了再說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿了塊抹布把鍋底的水擦干，讓電磁爐燒上了水。水開了以后，我把面條放了進(jìn)去。然后，在爸爸的指揮下，我放了些作料，還放了一些他剛切好的白菜。過了一會(huì)，只見鍋里咕嘟咕嘟冒泡，爸爸便指點(diǎn)我說：面條熟了，你先按開關(guān)，把電磁爐關(guān)了。我照爸爸說的話把電磁爐關(guān)了以后，爸爸又說道：先把面條端走吧，讓電磁爐散散熱，三十秒后把電源拔掉就可以了。我乖乖等了三十秒，就把電源拔了，然后把面條端走吃去了。

我今天吃著自己做的飯，心里開心極了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇2】

在暑假的一天，我爸媽都出差了，只剩下我和我哥哥在寫作業(yè)，到中午12點(diǎn)了，我們都餓了。"我們做蛋抄飯吧！"我說，"好啊。"他們拍手叫到。

我們先打開煤氣灶，"咦，怎么打不開呢？"哥哥說。我說煤氣沒打開，他把煤氣打開，火苗一下子就燒起來了，先熱鍋，大約半分鐘。再放食油，然后磕兩個(gè)雞蛋，"嘩"的一下倒進(jìn)去，翻了幾下，哥哥見雞蛋蓬松了，忙把昨天吃剩的飯倒了進(jìn)去，抄了一會(huì)兒，哥哥說"加點(diǎn)胡椒粉和醬油。"我忙拿出醬油和胡椒粉放進(jìn)鍋里，一會(huì)兒工夫，就好了。我們一人盛了一碗便吃了起來"咦。怎么有點(diǎn)酸，"我說。"我嘗嘗，恩，是有點(diǎn)酸。"哥哥也說。

"這是怎么回事？" "我知道了！醬油！"我說。于是我和哥哥一起去廚房看"醬油"。??！這那是醬油，這是一瓶陳醋。原來我剛才心急把陳醋當(dāng)成了醬油，才把香噴噴的"蛋抄飯"做成了"酸飯"。

"哈哈~~~"哥哥笑了，我不知道是在笑我還是在笑"酸飯"。 總忘不了做飯這件事，因?yàn)橥ㄟ^這件小事，使我明白了一個(gè)道理：做任何事都不能馬虎。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇3】

今年，我已經(jīng)8歲半了，媽媽常對我說：“兒子，你都這么大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人做點(diǎn)事，要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活?！蔽倚南耄哼@話說得倒也是??！我能做點(diǎn)什么呢？

恰好，爸爸媽媽晚上要去開會(huì)，很晚才能回來。對！還該是學(xué)做事的好機(jī)會(huì)，給爸爸媽媽做飯去。說干就干，我舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用水淘凈，接著把洗好的米加入適量的水放在鍋里，然后把它放在煤氣灶上燒。我坐在一旁等著，大約過了幾分鐘，我聞到了一股半生半熟的氣味，忙揭開蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起放進(jìn)蒸籠，過了一會(huì)，鍋里散發(fā)出一陣陣香味。揭開鍋蓋，香噴噴的米飯呈現(xiàn)在我眼前。我又炒了一盤媽媽愛吃的白菜和一盤爸爸喜歡吃的土豆片。

爸爸媽媽回來了，我連忙端飯菜。爸爸媽媽早已餓了，他們一邊吃一邊問：“誰做的米飯？還蠻好吃嘛！”我不好意思的低著頭，紅著臉回答：“是我做的?！?/p>

爸爸媽媽表現(xiàn)出很驚訝的樣子，異口同聲地說：“我家兒子真的長大了，這下我家里又多了一位廚師呀！”聽到他們的稱贊，我心里甭提多高興了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇4】

【編者寄語】作文為同學(xué)們搜集整理了小學(xué)六年級下冊一單元作文：第一次做飯，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助!

小學(xué)六年級下冊一單元作文：第一次做飯

我有許多難忘的記憶，但最難忘的是自己第一次做飯。

那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個(gè)人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的電話，說他和媽媽在外面有點(diǎn)事，要晚一點(diǎn)回來給我做飯，問我能不能自己搞定。嘿!正合我意，我可以大顯身手一番啦!我回答他：我能行!

我馬上沖進(jìn)廚房，看見冰箱里有雞蛋，青菜和一些菌，又看見桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動(dòng)，來一道蛋炒飯!我拿起剩飯，倒進(jìn)加熱鍋里，打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來，媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)金龍魚花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進(jìn)去。沒想到，鍋里的油發(fā)出了噼里啪啦的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了?過了一會(huì)兒，等噼啪的聲響停止時(shí)，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì)兒，飯由白變黃了，還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)了芝麻油，還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料，飯的香味更濃了。我想：爸爸媽媽回來后，肯定會(huì)表揚(yáng)我的!說不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢!

爸爸媽媽回來了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘夸我：哈哈!我兒子會(huì)做飯了，而且味道不錯(cuò)!要繼續(xù)努力哦!我的心里甜滋滋的。

夜深了，我躺在床上回想著今天做飯的事，很開心。并不是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng)，而是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動(dòng)為父母分擔(dān)，要成為一個(gè)男子漢。

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小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇5】

今天我做了一件讓我欣慰的事情。雖然不是最好的，并且有一些米飯與雞蛋已經(jīng)糊了，但吃在我的嘴里還是有一種自豪的感覺。它就是我第一次親手制作的蛋炒飯。

今天一大早起來，我還在回味著昨天媽媽早晨給我制作的香碰碰、熱乎乎的蛋炒飯。今天早晨我可還想再吃一頓呀！“唉”可惜媽媽今天上班去了。“唉！蛋炒飯呀！蛋炒飯呀！我可真想吃?。　蔽易匝宰哉Z地說著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，沒人給我做我可以自己做呀！于是我戴起圍裙馬上開工啦。

我一邊回憶著媽媽的做法，一邊自己做起來。首先我拿了一個(gè)空碗，把雞蛋打開倒在了碗里，再放一點(diǎn)鹽巴，攪勻。接著我舀了一勺油放在鍋里。然后打開火，把雞蛋從碗里倒了進(jìn)去，“啪啪”地響起來。聽著這聲音與媽媽的差不多，我頓時(shí)覺得有了希望。我想著蛋不能在一起，于是我把它弄得滿鍋都是，突然發(fā)現(xiàn)在鍋邊的都糊了，這才知道沒油的地方會(huì)糊的。我一下子急了，“怎么辦呀！倒飯嗎？對，倒飯”我立馬把飯倒了進(jìn)去，炒了起來。還終于好了，我開始品嘗了，可因?yàn)槲页磿r(shí)間有點(diǎn)長了，米飯還是有點(diǎn)糊了。不過還好可以吃。

這就是我第一次制作的蛋炒飯。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇6】

那一年我才八歲。暑假的一天，我和小伙伴們在外面玩耍，突然感覺肚子餓了，這時(shí)候要是有碗熱氣騰騰的飯吃就好了，于是就急忙跑回家。到家一看，爸爸媽媽都不在家。怎么辦呢？我還是自己動(dòng)手吧！

我開始洗手、和面?？墒牵婧退孟蟛惶犖业脑?。倒了很多水，搓啊搓，干面一團(tuán)一團(tuán)的，就是搓不成一個(gè)整體；再加水吧，搓倒是搓到一塊兒了，但卻軟得不行。還沒搟幾下又粘到一起了，還沒撕開就撕破了。

我索性“卷土重來”，再加點(diǎn)面粉，搓啊搓，重新搓成一團(tuán)，再次搟。稍有粘性就撒一層干面。這一次算是成功了，雖然也有破洞，但不是太嚴(yán)重

開始燒飯了。洗菜、切菜、生火、搭鍋、倒油、放菜、加鹽、加醬、翻菜、加水……

就在我忙得不可開交時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鍋爐子里的火已經(jīng)早“死”了。這火也專門欺負(fù)咱小孩子！我又生著了火，守在鍋爐子旁邊看火、吹火……我就不信，你這一回再敢“死”給我看。這時(shí)有位小伙伴來我家叫我去玩，她一見我，就差點(diǎn)兒笑斷了氣。

“什么事，把你樂成這樣？”我不解地問。

她指著我的臉說：“一只小花貓，妙——”

我跑到衣柜鏡子前一看，哇，臉上到處是黑鍋煤，好象要演包公戲，我也笑了，趕緊去洗臉。

她一看我自己做飯，用羨慕的目光打量著我說：“厲害！會(huì)做飯了！”我說：“還沒做好呢?！?/p>

她聽說我還不去玩，就去找別的小伙伴去了。她走后，我繼續(xù)看火，添柴，不一會(huì)兒，鍋里煮開了，我就把切好的面條下到鍋里了。煮好飯，揭開鍋一看，飯湯的顏色不正常，黑褐色的。

這是我第一次做飯。飯雖然做得很糟糕，不但顏色黑，還有點(diǎn)苦味，但我畢竟做熟了飯。我吃了自己親手做的飯。這時(shí)爸爸媽媽回來了，他們聽說我做了飯，很高興，并要償償我的手藝。償完之后，又說了些鼓勵(lì)的話，還提出了下次改進(jìn)的建議。

后來不久，我就能單獨(dú)做出讓父母滿意的飯了。說實(shí)話，這與他們對我第一次做飯的肯定和鼓勵(lì)是分不開的。因?yàn)?，他們讓我有了自信心?/p>

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇7】

光陰似箭，日月如梭。歲月是一盞油燈，隨著蠟油的滴落，散發(fā)著溫暖的光。而我，則在這似夢一般的歲月里，漸漸長大。仿佛剛才，我還是一個(gè)呀呀學(xué)語的小小孩。一眨眼間，我已經(jīng)十歲了。但是，在爸爸媽媽眼里我卻還是一個(gè)懵懂的小女孩。

今天，爸爸媽媽都要上班，我一個(gè)人在家，午飯沒人管。所以，我只好自己做午飯。

我寫完作業(yè)，看電視。過了幾個(gè)小時(shí)，我抬頭一看表，“喲！都十二點(diǎn)了！”我急忙跑到廚房去做午飯。

我在廚房發(fā)愁，我不會(huì)做飯呀，我靈光一閃。對了！學(xué)著媽媽的樣子做，我一定能煎好的……我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說過：油熱了，才能放雞蛋。誰知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱”地響著。我慌忙拿出兩個(gè)雞蛋，在碗邊敲開，把蛋清和蛋黃一齊倒進(jìn)碗里，抓點(diǎn)鹽，攪拌均勻倒進(jìn)鍋里，5分鐘后煎雞蛋好了。由于是第一次做飯，時(shí)間油量都沒有掌握好。所以煎雞蛋有一點(diǎn)糊了。

這頓飯我吃得特別香，畢竟是自己第一次做飯嘛！爸爸媽媽晚上回來，聽我今天自己做飯的事都夸我長大了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇8】

今天晚上爸爸和媽媽加班，還沒回來。我等呀等，最后等不急了，肚子“咕咕”叫。沒辦法，只好自力更生自己做飯了。

我先把米洗了洗，放進(jìn)電飯鍋，再倒一點(diǎn)水，插上插頭，按下按鈕。我就又去準(zhǔn)備菜了，我準(zhǔn)備煎兩個(gè)雞蛋，再炸兩根火腿腸，再來一個(gè)雞蛋湯。

我先把鍋放在電磁爐上，再把電磁爐打開，打到煎、炸檔。不一會(huì)兒鍋就熱了，我就往鍋里面倒點(diǎn)油，等油熱了就把雞蛋打進(jìn)去在上面放點(diǎn)作料。等雞蛋邊緣微黃了，就翻個(gè)面。再煎一會(huì)兒就大功告成了。我再接再厲又煎了一個(gè)。

接下來我就該炸火腿腸了。我把火腿腸切成一段一段的，放入鍋中。等它慢慢的在里面炸，炸了一會(huì)兒，等表皮變焦了，就可以起鍋了，我還在上面灑了一點(diǎn)孜然粉，聞一聞，哇！好香?。】谒家鞒鰜砹?。

最后我又做了一個(gè)雞蛋湯，放了一點(diǎn)西紅柿，又放了一點(diǎn)紫菜，真鮮?。?/p>

我把飯菜端到餐桌上就津津有味的吃起來。自己做的飯菜就是香，吃著心里就感到舒服。

通過這件事情，我也知道了媽媽平常做飯非常辛苦，我平時(shí)還挑三揀四，想想真是不應(yīng)該啊，我以后要尊重媽媽的勞動(dòng)成果，有時(shí)間盡量做點(diǎn)家務(wù)活。

第一次做飯雖然很辛苦但也很自豪、得意。因?yàn)槲议L大了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇9】

二年級的時(shí)候，有一次媽媽身體不舒服，爸爸又不在家，我決定由我來給媽媽做一頓飯。

我忙去問媽媽要吃什么？媽媽笑著說：“那你就給我做個(gè)最簡單的雞蛋羹吧！”我對媽媽說：“可是我不會(huì)做呀，要不然您教我吧！”媽媽面帶微笑地說：“那快走吧?！眮淼綇N房，我在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，先把兩個(gè)雞蛋磕開，倒在碗里，又拿起筷子把雞蛋攪成液體，倒上溫水，再灑上一點(diǎn)兒鹽。在我打雞蛋時(shí)，媽媽已經(jīng)把蒸鍋準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在正好把雞蛋液放進(jìn)鍋里蒸熟。

我問媽媽雞蛋羹什么時(shí)候可以熟？媽媽說：“水已經(jīng)開了，過十五分鐘左右雞蛋羹就熟了?！蔽彝低档嘏艿綇N房去把鍋蓋打開，沒想到，我的一舉一動(dòng)居然完全被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對我說：“小饞貓，等不及了吧？不過，你越是開鍋蓋，它熟得可就越慢哦！”我只好耐心地等待了。

好不容易時(shí)間到了，我忙叫媽媽幫我把雞蛋羹取出來。我和媽媽終于吃到了美味可口的雞蛋羹。媽媽開心地對我說：“孩子，你做的雞蛋羹真好吃，謝謝你啦！”

通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理，只要有耐心、有恒心，做什么事都會(huì)成功！

[最新]小學(xué)生作文難忘的第一次700字

作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。好的作文是需要長時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？你不妨看看小學(xué)生作文難忘的第一次，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇1)

人生的花叢中有許許多多五顏六色的鮮花。每一朵鮮花都代表著一見令人難以忘懷的第一次。我用水澆了澆花叢中央的'的鮮花。于是，第一次騎車的事便浮現(xiàn)在我眼前。

我七歲時(shí)，聽大人們說騎自行車很方便，不用費(fèi)太多的力氣走著去，可以更快到達(dá)目的地。當(dāng)時(shí)，我就特別羨慕那些自行出的人。

當(dāng)我上三年級時(shí)，媽媽就給我買了一輛自行車。那是，我高興得一蹦三尺。心想：騎自行車應(yīng)該不會(huì)太難吧！于是，我馬上跑去，坐上自行車，踩動(dòng)腳踏板。于是，還沒騎出去沒多少距離就摔了。媽媽見了，馬上過來將我浮起來，并語重心長地對我說：“你以為騎自行車是這么簡單的事情么？那我告訴你，無論學(xué)那種技藝，只要沒經(jīng)過自己的付出與努力，就不可能成功地把技藝學(xué)好！”

媽媽的一番話，我要學(xué)習(xí)騎自行出的決心就更加堅(jiān)定了。

我又開始學(xué)騎車了?？墒?，與上次沒什么不一樣，也是沒騎出多少距離就摔了。但是，我依然相信失敗乃成功之母，只要我堅(jiān)持下去，繼續(xù)學(xué)騎車，就一定能學(xué)好騎車。于是，我又開始進(jìn)行第三次嘗試，第四次嘗試，第五次嘗試，第六次......

經(jīng)過了這么多次的嘗試，我充裕學(xué)會(huì)了騎自行車。并且我還明白了一個(gè)道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

這一次的經(jīng)歷我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇2)

第一次，這個(gè)詞看起來有點(diǎn)而陌生，因?yàn)槿说牡谝淮卧缫延洸磺辶耍墒悄且淮挝覅s記在心中。

男孩子，都是淘氣的，不免要淘氣得想跑出去玩，我也不例外。

那一天，爸爸出去干活了，媽媽帶著妹妹出門買菜了，讓我看家，為了不讓我跑出去，也為了不讓我被人偷走，就把我鎖在家里了。我很想出去玩兒，可是門一直打不開，我急了，就想跑出去，家里的墻也不算高，我退了幾步，把全身的力量都集中在腳上，往前一沖，嘴里喊著：“呀呀呀呀呀呀，飛起來!”隨后我就一跳，想飛檐走壁一樣用腳往上蹬，手還往上爬，還沒爬到一半兒，就一*股摔了下來，我揉著摔疼的*股，重新來，這次我決定，先一腳踩在狗狗的房子上，然后手扒住墻頭，再翻過去。

我簡直是瘋了，還是像剛才一樣，使勁往前沖，腳踩在狗的房子上，使勁一跳，眼看著手要夠到墻頭了，可還是掉了下來。我不服氣，心里嘴里一直念叨著：事不過三，失敗乃成功之母，我這次必須翻過去!我深呼吸，運(yùn)了運(yùn)氣，練了練自己瞎編的功法，然后又是一陣亂喊亂叫，使勁往前沖，“啊——”……這次，我終于“飛”了上去終于翻過了墻頭，我心里非常高興。

呀!糟糕了，光顧著跑了，沒有拿玩具，哎!只能去朋友家玩了。

第一次跑，我領(lǐng)悟到：做什么事情要有信心，要堅(jiān)持不懈，要有耐心，有恒心。

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇3)

那天下戰(zhàn)書，老師布置了一項(xiàng)十分特別的功課——回家自己動(dòng)手燒一碟菜。老師的話剛落，同學(xué)們便開始議論了?！鞍?？不會(huì)吧，我從沒做過菜啊，怎么辦啊？”“老師為什么要布置這個(gè)?。俊薄熬褪蔷褪前。　?.....一會(huì)兒，放學(xué)了，同學(xué)們拿起各自的書包回家了。

我走在回家的路上，一邊走一邊想：該做什么菜好呢？該做什么菜好呢？......想著想著，不知不覺就回到了家。一到家，我就對媽媽說了這項(xiàng)功課。媽媽聽后，微笑著說：“呵呵，不要緊，媽媽教你做菜。做什么呢？對啦，我們就做最簡樸的西紅柿炒蛋吧！”于是媽媽幫我預(yù)備好了需要的料理：兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)西紅柿、鹽......然后，我就站在鍋前，圍起圍裙，拿好鍋勺，預(yù)備炒菜。我按照媽媽說的，先把食用油倒進(jìn)鍋里，熱兩分鐘；然后，再把弄好的蛋液倒入鍋內(nèi)，“噼啪——噼啪——”，“啊！”剛倒完蛋液，我就“中招”了。究竟我是第一次做菜，難免會(huì)出一些小問題。當(dāng)我再次看向鍋時(shí)，鍋里的蛋已經(jīng)焦了，我整理時(shí)不知所措，就呆呆地站在一旁。媽媽看見了，立馬走過來“增援”我。還好媽媽在，否則，鍋就會(huì)被我燒個(gè)洞。固然我第一次做菜失敗了，但是我仍是會(huì)堅(jiān)持不懈，努力學(xué)會(huì)做菜。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話說的真棒。第一次做菜，我永遠(yuǎn)難忘！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇4)

在我們的生活中，有過許許多多的“第一次”，其中，有歡喜，有憂愁，有滿足，也有驚喜……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印印在我們成長的道路上，指引我們向前。、

那是八九歲的一個(gè)夏天，天氣熱得讓人們不得不躲在屋里歇涼。我也一樣，就在那個(gè)暑假，我第一次自己動(dòng)手學(xué)會(huì)了煎雞蛋。那天，爸爸媽媽都在上班，只有我一個(gè)人留在家里。肚子餓得一直“咕嚕，咕嚕”得叫，冰箱里只有幾個(gè)面包和早上吃剩的冷稀飯。突然，我腦海里萌生了一個(gè)念頭：不如來嘗試一下做飯吧！這可是我的一次做飯呢！一定會(huì)別有一番風(fēng)味吧！就這樣，我系上圍裙，挽起衣袖，準(zhǔn)備在廚房里大干一場！

“先來做的煎雞蛋吧！”可是，小小的我連雞蛋也不會(huì)打，該怎樣煎雞蛋呢？我小心翼翼的拿起一個(gè)雞蛋，在雞蛋殼上摳出一個(gè)小縫，然后用手指一點(diǎn)一點(diǎn)地掰，終于，只聽“咔嚓”一聲，清清的蛋清就從雞蛋殼里流了出來。我心里也不禁的一陣激動(dòng)。

接下來就要放油開始煎蛋了、我小心翼翼的往鍋里倒著油，只聽“哧啦，哧啦”

幾聲，油鍋很快就熱了，我馬上把雞蛋倒進(jìn)油鍋里。不過這一次，由于是第一次，我沒掌握好火候，不一會(huì)兒，就傳來了燒焦的糊味。我有點(diǎn)沮喪，看看這焦黃的雞蛋，我心想：這怎么這么難做啊！平時(shí)看媽媽做著挺簡單的呀！怎么實(shí)踐起來就這么難??！經(jīng)過了第一次的失敗，我又重振旗鼓，又開始了第二次嘗試。這一次，我更加小心翼翼的往油鍋里倒油了，火也開到了中檔。這次，雞蛋沒有糊。正當(dāng)我高興時(shí)，手一抖，一不小心，把旁邊的半罐鹽都倒進(jìn)鍋里了。哎呀！糟了！這次的煎雞蛋又失敗了。我不想放棄，不是有句俗話：堅(jiān)持就是勝利嗎？我相信我只要再試一次，就一定會(huì)成功的！

于是，我再一次走進(jìn)了廚房，再一次做起了第三次嘗試。這一次，由于有了前兩次的教訓(xùn)，我每個(gè)動(dòng)作都更加小心翼翼，不放過任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。終于，功夫不負(fù)有心人，我香噴噴的煎雞蛋出爐啦！我激動(dòng)地看著我那煎得不成樣兒的雞蛋，聞著我那稍稍有點(diǎn)糊味的雞蛋，心里不禁一陣激動(dòng)！

這不就是“失敗是成功之母”的道理嗎？只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，成功就是屬于你的！不拋棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利！吃著我那特別的雞蛋，心中是不一樣的滿足。

這次難忘的“第一次”令我印象特別深刻。在以后的生活中，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，只要我想到這次非比尋常的經(jīng)歷，就會(huì)有一股很大的動(dòng)力促使我爬起來，繼續(xù)向前進(jìn)……

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇5)

在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)過許多的第一次，如第一次撿錢，第一次做家務(wù)，第一次讓座……而讓我難忘的第一次是做飯。 記得有一次，我放學(xué)回到家，走到了門口邊喊：“媽媽，快給我做飯，都快餓死我了?！笨墒前胩煲矝]人答應(yīng)，進(jìn)屋一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。我想到了一個(gè)好辦法，自己做飯。說做就做，我開始回憶媽媽做飯時(shí)的情景，先把米放進(jìn)鍋里，用水洗一洗，然后就開使加水了，加多少呢？我困惑了，我想：水放多些怕煮成粥，水房少些，又怕米不會(huì)熟。這可怎么辦?。窟€是放多些吧，煮成粥也比不熟強(qiáng)吧。于是，我放了很多水，把蓋蓋上之后就去看電視了，我被精彩的動(dòng)畫片所吸引，看了很長時(shí)間后才想起來，我還在做飯呢。

我三步并作兩步的跑進(jìn)廚房，趕緊揭開蓋子看，雖然飯已經(jīng)熟了，但是卻不是我想要看到的樣子，變成了一大鍋粥。 這時(shí)，媽媽下班回到家了，看到了眼前這一幕，先是一驚，后來笑了笑，媽媽問我怎么回事，我把整個(gè)事情的經(jīng)過和媽媽說了一遍，媽媽聽了之后很高興，因?yàn)槲议_始懂事了，然后又把做飯的過程給我細(xì)心地講了一遍，我這才知道該怎么做。 媽媽撫摸著我的頭，微笑著對我說：“下次還讓你做?！蔽易孕诺膶寢屨f：“下次我一定會(huì)做好的?！蔽译m然沒吃到想要的飯，但是，那畢竟是我做的飯，心里還是很高興。 現(xiàn)在回想起來，心里還是感覺甜甜的，那畢竟是我第一次做飯，讓我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇6)

在我家的相冊里，珍藏著許多照片。每一張都是一個(gè)美好的瞬間，一段甜美的回憶。但我最喜歡的就是這張騎馬的照片，照片上的那個(gè)小男孩就是我，這還是我第一次騎馬哦。

那是20xx年的暑假，我和爸爸媽媽來到內(nèi)蒙古大草原，一下車，我就被眼前的景物所迷住了。這里看上去一望無際，有人、有馬、還有蒙古包。在夢里我曾經(jīng)無數(shù)次騎著馬在草原上奔馳，那是一種多美的意境啊，現(xiàn)在我就要實(shí)現(xiàn)了!

一來到跑馬場，我的心情既興奮又緊張，興奮的是我終于有機(jī)會(huì)騎馬了，緊張的是我從來沒有和馬零距離接觸過，馬這么大，而我這么小，還要騎上去!在馬倌的幫助下，我挑選了一匹棗紅色的馬，連它的眼皮都是棗紅色的!它有一雙黑色的眼睛，大大的鼻孔足以塞下我的一只拳頭! 爸爸把我抱上了馬背，說實(shí)話剛騎上馬背時(shí)我真的很緊張，夾在馬隊(duì)的中間，我緊緊的抓著馬鞍，死死的用腿夾著馬肚子，生怕會(huì)從馬背上掉下去，馬兒好像也看透了我的心思，走的非常慢，也很平穩(wěn)，還漫不經(jīng)心的吃著草，馬兒也很調(diào)皮，還時(shí)不時(shí)的回頭跟我開玩笑，害得我差點(diǎn)掉下來。慢慢的，馬走得越來越快了，騎在馬背上感覺越來越顛簸了，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，我的心也砰砰的跳，眼看就要撞上前面的馬了，它突然來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把我嚇壞了，幸虧我及時(shí)抓緊馬鞍，要不后果不堪設(shè)想!漸漸的我適應(yīng)了，沒有開始那么緊張了，比較放松的騎在馬背上，開始欣賞路邊的風(fēng)景了，山峰、樹木清風(fēng)撫摸著我的臉蛋，我體驗(yàn)到了第一次的成功，感受到了前所未有的快樂。不知多久，我們才拖著疲憊的身體，依依不舍地離開了大草原。

每當(dāng)我看見這張照片，我都忘不了那湛藍(lán)的天，潔白的云，忘不了那匹棗紅色的馬，更忘不了第一次騎馬的經(jīng)歷。

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇7)

假期，媽媽把我送到鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，那里有小院，有農(nóng)田，有山水。姥姥每天早出晚歸，去播種澆水除草捉蟲。而我自然加入到干活的行列，這是我種菜。

早上，姥姥早早地把我叫起來，我半睡半醒地吃完了早餐，就和姥姥上山了。雖然是早上，可炎熱一點(diǎn)也沒有減退，我才走了一會(huì)，就大汗淋淋了。到了地里，姥姥要教我拔草，我卻不以為然，心想：不就是拔草嗎？這還用教。沒等姥姥說完，我就開始了。

可是，菜和草交錯(cuò)在一起，不知道哪個(gè)是菜哪個(gè)是草。姥姥便走過來手把手地教我。我知道了哪個(gè)是草后，便馬上開始拔了起來。哪知道，我輕輕一拔，居然沒拔下來。我邊咬牙一用力，草才被拔了出來。才拔了幾棵，我就滿頭大汗了。心想：原來拔草這么難??！就別說種菜了！

過了一會(huì)兒，我點(diǎn)滿頭大汗了，看著姥姥。他的衣服已經(jīng)被汗浸濕了。太陽越來越毒，熱得知了都不叫了，可姥姥還在干活。他把水一桶一桶的挑了上來，又用小舀子，把水澆下。我看了不禁心頭一酸，農(nóng)民們好辛苦??！當(dāng)我們正在吃午飯時(shí)，他們正在辛苦地干活?？晌覀冞€在倒飯，浪費(fèi)食物。這可是他們用汗水和勞動(dòng)換來的。

拔草種菜，讓我十分難忘，我以后再也不浪費(fèi)糧食了，這可是農(nóng)民們的汗水??！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇8)

人的一生中有好多第一次，第一次吃肉，第一次爬山，第一次登臺(tái)表演，第一次去外埠旅游......可我最忘不了的就是第一次走夜路，由于它不但是鍛煉了我的毅力還鍛煉了我的勇氣和我的決心信念。

那天放學(xué)，我在校門口等我爸，但是是遲遲不見我爸的身影，打電話一問才得知我爸今天要加班到十點(diǎn)，倒霉，我媽也要到八點(diǎn)多才能到家，只好自己走回去了。

回家的路上靜偷偷的，路上一個(gè)人都沒有，兩排樹木筆挺的挺在那兒，只有月亮再隨著我走，突然，一個(gè)黑影從我前面跑過，我差點(diǎn)沒嚇出心臟病來，我大著膽仔細(xì)一看，還好，是一只黑貓。我感到背后涼涼的，回頭一卡，什么都沒有，于是繼承往前走，可我總感覺有人在跟蹤我，可回頭一看，地上鋪滿皎白月光，一個(gè)人也沒有，我不禁頭皮發(fā)麻，腦子不聽使喚，想起了聊齋里那個(gè)敲邦老頭和那十幾個(gè)小和尚遇害的情景，我嚇得趕快飛馳，我“飛”了十幾米后又停下來，向兩邊望望，向后面望望，生怕有什么東西從我前面或后面蹦出來，我一下子又想到我玩的一款名字叫“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，盡管玩的時(shí)候不怕，但是現(xiàn)在我非常的怕里面的僵尸，我雙手顫動(dòng)著，雙腳發(fā)軟，頭上和身上不停地出汗，真想哭！可又欲哭無淚，我只能在心中默默的想著：“那些都是騙人的，騙人的......”。但是我仍是按捺不住自己內(nèi)心的恐驚，又疾走起來，終于我到家了，那是我真是憔悴不堪，臉上，身上，手上全是汗，嘴張得大大的，牙齒在不停的“打架”，腳又累又軟。我吃了點(diǎn)飯之后趕快寫功課，但是是我的雙手還在顫動(dòng)......

通過走夜路我膽子變大了，也勇敢了，也有毅力和決心信念了，現(xiàn)在我還常常走那條路呢！晚上也不怕一個(gè)人在家里呢！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇9)

光陰似箭、日月如梭，不知不覺間，我已經(jīng)走過了十二個(gè)年齡。十二年中有許多的第一次：第一次得獎(jiǎng)、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次登臺(tái)表演······它們就像一個(gè)個(gè)腳印，記實(shí)了我成長的一點(diǎn)一滴。其中令我最難忘的，要屬第一次騎自行車了。

我上中班的時(shí)候，看見爸爸媽媽以及哥哥，整天騎得一輛自行車在大街上穿梭，自由安閑的，十分羨慕。我也想學(xué)騎自行車，于是哥哥就推上自行車，開始當(dāng)我的小老師，教我學(xué)騎自行車。

哥哥說：“你先把雙手放在車把上，把自行車把平衡了?！蔽耶?dāng)真地聽著，按照哥哥說的那樣做?！叭缓?，把左腳放在左踏板上，像玩滑板一樣，先用右腳在地上滑幾下，等自行車走開了，你在順勢把右腳放到右踏板上?！薄芭丁蔽逸p而易舉得做完了前面的動(dòng)作，但是，我犯難了，我短短的腿怎么也邁不外中間的那道坎。我預(yù)備像哥哥請教，但是哥哥這個(gè)小老師似乎不太稱職，影兒早就不見了。我開始自己琢磨，片刻之后，我覺得把腿抬到90度多一點(diǎn)應(yīng)該就可以了，我不禁為自己的智慧感到驚嘆！但是，實(shí)踐起來卻不如所愿：我還沒抬腳車子就光榮跌倒了，自己受傷了還不肯罷休，還把我摔得皮開肉綻。

我大哭起來，哥哥這時(shí)過來了，也只上二年級的他淘氣地說：“哎呦！我的好妹妹呀！你怎么哭起來了？不就是摔了一跤嗎！瞧你身子骨弱的。不要緊的，再來！”于是在哥哥的鼓勵(lì)下，我又開始學(xué)習(xí)騎自行車了。跌了好幾跤之后，我終于能熟純熟練地坐上車座了。我正興致勃勃地騎呢！忽然，自行車竟不聽它尊貴的主人——我的使喚了，居然斗膽勇敢地跳開了搖晃舞來啦！我火冒三丈，但隨后又想起了現(xiàn)在的危險(xiǎn)局勢，不禁心平氣和，但仍只能眼睜睜地看著車子一個(gè)勁地向前跑，而自己卻無計(jì)可施?！鞍パ?！”我跟一棵百年大樹來了一個(gè)蜜意的擁抱，但是，大樹卻是如斯心狠手辣，把我的臉劃了好幾下，其實(shí)是慘不忍睹啊！我不想學(xué)了，哥哥又說：“你跑不外我吧！也許你騎自行車與我比賽，或許你還有一絲但愿?！庇谑牵也桓市牡挠烛T開了。

終極，經(jīng)歷了千磨萬煉之后，我成功了！固然學(xué)騎車事小，但卻告訴了我一個(gè)很大的道理：做什么事情只要堅(jiān)持不懈，不中途而廢，不輕言拋卻，就一定會(huì)收成成功的果實(shí)！

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文700字精選

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，寫作文對我們的成長很有幫助。真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文呢？有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦第一次進(jìn)學(xué)校作文范文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇1)

上午下學(xué)老師說：“下午上學(xué)帶上借書卡，下午我們到圖書室借書?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們就歡呼起來：“我們終于可以借書了。”同學(xué)們互相議論著，有的同學(xué)說要借故事書，有的同學(xué)說要借作文書，有的要借童話書......我準(zhǔn)備借一本童話書和一本漫畫書，真是太高興了，我蹦跳著回到家把這個(gè)好消息告訴媽媽。

下午，我早早的就來到學(xué)校，我真是太激動(dòng)了，好一陣同學(xué)們才到齊了，我們整隊(duì)來到了圖書室門口，老師說：“等別的班同學(xué)借完，我們才可以進(jìn)去，然后老師又囑呼我們，進(jìn)去以后不許說話，如果拿到的書不喜歡，要放回原處，挑好后到圖書管理員那登記書號和你的卡號名字。”終于輪到我們了，同學(xué)們有秩序的走進(jìn)圖書室，我東找西找了好一陣才找到我喜歡的書，我捧著書興高彩烈的回到教室。

下午放學(xué)回到家，我迫不及待的拿出書，津津有味的讀了起來 專注寫作，這兩本書真是太有趣了，連吃飯我都捧著它，好不容易才借到的書我一定要認(rèn)真的把它讀完。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇2)

前些日子，學(xué)校打破了鴕鳥行動(dòng)的魔咒，組織起了有始以來第一次春游活動(dòng)，同學(xué)們別提有多興奮了，張老師說：你們這屆學(xué)生啊，可真幸福，我已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，都沒有這種活動(dòng)哩!我們春游的目的地是上海野生動(dòng)物園，為了讓我們擁有團(tuán)結(jié)友愛的精神，特意讓我們大家組成六人小隊(duì)，這是我們小組的成員表，請讀者過目：

蚯蚓先生(邱炯愷）：我們的組長，溫州人，老實(shí)憨厚，老是被別人欺負(fù)，但他是個(gè)帥哥哦！

小周周（周文偉）我們的副組長，此人平時(shí)神經(jīng)兮兮，但很講義氣。

山叔叔（山王冰）以前成績比較差，現(xiàn)在打了翻身仗。

晴天娃娃（秦天倫）班級中頂頂有名的頑童。

帆船(沈一帆）家財(cái)萬貫，低調(diào)，淡定他的宣言。

我（朱灝）攝影組長，但我拍的很好嗎？

同學(xué)們盼星星，盼月亮終于盼來了春游，個(gè)個(gè)同學(xué)全副武裝，裝備齊全，我們小組成員秦天倫頭戴海賊王主角路飛的草帽，有型極了！同學(xué)們陸續(xù)上了車，才座了兩小時(shí)就到上海了。

我們進(jìn)入野生動(dòng)物園，首先去觀看海獅表演，。一只只海獅大顯身手，每只都生懷絕技，，別看它們胖乎乎的，其實(shí)它的身體靈活極了，可以鉆過鐵圈，用頭來點(diǎn)皮球，與馴獸師互動(dòng)，及聰慧，又可愛。

然后我們乘大巴車看兇猛動(dòng)物。有百獸之王老虎，坐在草坪上一動(dòng)不動(dòng)，虎視眈眈，有珍惜動(dòng)物白虎，它皮毛雪白亮麗，非常漂亮，有斑點(diǎn)豹子，看它跑的多快呀。天哪！卡哇伊的熊先生擋在了車前面，嚼著東西，一看到車來了，它只能舍棄午餐，灰溜溜的跑開了。

之后，改以小組單位行動(dòng)了，我們先去看節(jié)尾猴，一群野生節(jié)尾猴聚在樹下乘涼.有某只節(jié)尾猴看到我們龐大的身影，以迅雷之勢爬上樹，在樹上眺望著我們，同學(xué)們一臉震驚，我們感嘆：這動(dòng)物太有運(yùn)動(dòng)神精了!與節(jié)尾猴嬉戲了許久，我們的肚子也餓了，大家一起在綠茵的草坪上吃午餐，大家都拿出自己的零食，開開心心的吃了起來，唉！我的面包經(jīng)歷了半天，已經(jīng)變成了一只扁東西，算了，湊合的吃吧，味道和分量不變就好了，吃完東西，精神百倍增繼，續(xù)續(xù)向前進(jìn)發(fā)。

然后，我們本身想去看百獸山表演，沒想到第一場半小時(shí)前就已經(jīng)結(jié)束了，只能看下午兩點(diǎn)的了。我們?yōu)榱说榷鲩_始，先去了游樂場，本身大家都很興奮，莫想到一個(gè)人要30元，大家只好心灰意冷的往前走，突然有人叫了一聲：小朋友別走！原來是買票的阿姨再叫我，他說今天是優(yōu)惠日，一個(gè)人只要10元，我們欣喜若狂，我們感到最給力的是摩天輪，坐在摩天輪上，往下眺望，人群就像一小粒芝麻。百獸山表演開始了，表演場人山人海，我們看的津津有味，笑口常開。

我這次玩的超開心，給朋友在一起永遠(yuǎn)是最快樂的。朋友可能給予你的不是物質(zhì)上的快樂，而是精神上的快樂。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇3)

我第一次在學(xué)校打針

郭?

暑假時(shí)我就得知了一個(gè)不幸的消息——要打針，我心中就有一塊石頭久久不能落下去，因?yàn)槲疑阶钭钆碌木褪羌饧獾尼橆^往我的血管里注射東西，當(dāng)我想到可以不接種時(shí)，石頭正要往下落時(shí)，姥爺?shù)囊痪湓捰秩缜缣炫Z一般使我內(nèi)心的石子又迅速上升，那句話是“8個(gè)月到14歲的孩子必須接種。

擔(dān)心、害怕一次又一次讓我想起輸液時(shí)針頭刺向血管時(shí)那般劇烈，天天有恐怖的畫面不時(shí)的在腦子里浮現(xiàn)，好像歷歷在目，心中的石頭也似乎變的與一座山大小了。

不好，學(xué)校里發(fā)單子了，馬上就要打了，我心中的恐懼又加重了一層，看書時(shí)不能專心了，那畫面總是困擾我，讓我憂心重重，在這時(shí)，是王老師的安慰——“針頭與頭發(fā)絲一般細(xì)”給了我力量，加上我的自我安慰，石頭漸漸地往下墜，我的心又恢復(fù)了平靜……

可是好景不長，到了接種的那一天，內(nèi)心的恐怖又沖出了石頭，使石頭又一次懸了起來，我變得精神恍惚，時(shí)時(shí)刻刻被恐懼纏繞著，這時(shí)，“打針開始了，去樓下排隊(duì)”的消息擠進(jìn)了我的耳朵，心跳加速、擔(dān)驚受怕……馬上，快到我了，我使勁向后退，退到了最后面，直到?jīng)]有幾個(gè)人了……王老師進(jìn)來了，坐在那里的我，沒勇氣伸出胳膊，王老師發(fā)話了，我心想“不能讓老師瞧不起我”我一咬牙，正要說：“我準(zhǔn)備好了，打吧！”可阿姨卻說“打完了，下一個(gè)！”我居然一點(diǎn)也不疼，我心中的石頭穩(wěn)穩(wěn)的落下去了。

打針看來也沒什么，下次我要勇敢的伸出胳膊，因?yàn)槟瞧萍?xì)針頭有什么呀！如果我連這點(diǎn)都做不好，那我還怎么當(dāng)“優(yōu)秀少年兒童”呀！通過這次打針，我克服了膽小也戰(zhàn)勝了“怕打針的我”有了對于我來說的進(jìn)步，也可以說是收獲吧！

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇4)

第一次走進(jìn)北京大學(xué)校園

我們乘上公交車，一路上，外面的花朵在向我們招手，樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在樹上筑巢。很快我們就到了車站下車，走進(jìn)北京大學(xué)，第一眼就看到了廣闊無比的草坪，更有一幢幢高大的教學(xué)樓在向我們招手呢！

阿姨帶我去荷花池旁游玩。到了荷花池，陣陣微風(fēng)拂面，使我神清氣爽。我們來到走廊，欄桿上雕刻著圖案，畫著五彩的畫。走廊上有一位大姐姐朝著荷花池里的荷花作畫，畫得栩栩如生。

吃過飯，就來到小湖旁，這湖叫未名湖，曾有一代代莘莘學(xué)子在湖畔徜徉憧憬未來，一路上，我看見好幾個(gè)外國人，大概是留學(xué)生。路旁邊，有好幾個(gè)小山坡，還有一座涼亭，夏天里正有幾個(gè)人在亭子里乘涼。那里的小湖像天上彎彎的月亮，真有詩意。我們坐在亭里一條椅子上，聽阿姨說起北大往事：“我們嵊州有個(gè)馬寅初，是北京大學(xué)以前的校長，毛主席年輕時(shí)當(dāng)過北京大學(xué)圖書館的館員呢?！?/p>

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇5)

今日陽光燦爛，運(yùn)動(dòng)會(huì)過后，緊接著迎來了自發(fā)組織的跳蚤市場，這次跳蚤市場活動(dòng)雖然只有一個(gè)班，但沿著步行街?jǐn)[了一長條，也頗為壯觀。

剛剛擺好攤，同學(xué)們都已在大聲叫賣，忙得不可開交。有的在不停地叫喊，有的在向顧客討價(jià)還價(jià)，有的則走向前向路人推銷。而我則坐在小板凳上，傻傻的望著路人。當(dāng)我坐著正發(fā)呆著時(shí)，“老板”曾晨光吩咐了我的任務(wù)：幫忙叫賣。這無疑是個(gè)不可能完成的任務(wù)，因?yàn)槲姨煨阅懶∨率?，從來不和陌生人交往。但是我知道我必須完成，這是對我的考驗(yàn)。

我鼓足了勇氣，深吸一口氣，但不知怎么的，又小的像蚊子般的聲音喊道：“大家來看……”說著喊著，突然又縮了回去，我驚魂未定，心怦怦直跳，心想：我為什么要喊啊！越喊越像收破爛的，太沒面子了！這萬一碰到什么熟人，豈不……我又看了看同學(xué)，那忙的熱火朝天，不可開交的樣子。我又重新燃起了希望的火焰。我終于有一次大喊：“瞧一瞧，看一看！”我超越了自己，也和同學(xué)們一起喊了起來，雖然那太陽如火爐一般炙熱，路人們一次次的與我交易，我也總是大聲叫賣，這么熱的天，我早已汗流浹背，但我卻越喊越帶勁。

經(jīng)過一下午的交易，我分得了10余元，又經(jīng)過捐班費(fèi)，還剩10元。我準(zhǔn)備和我的壓歲錢放一起，買文具用。這畢竟是我的一桶金。

這次活動(dòng)不僅僅是為了賺錢，更是為了磨練自己的意志，提高了我的膽量，贏得了路人的贊許。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇6)

今年我上三年級了。我家住在市中心，雖然離學(xué)校很近，但要過兩個(gè)紅綠燈。爸爸媽媽本想再送我一年，可我自告奮勇地說：“爸爸媽媽你們上班時(shí)間緊張，現(xiàn)在我長大了，可以自己去上學(xué)了！”

這天早晨，鬧鐘一響，我馬上起床穿衣服，刷牙洗臉，我把媽媽做的早點(diǎn)一口氣吃完了。然后，我就自己背著書包上學(xué)去了，路上有很多車子從我跟前經(jīng)過，我都小心翼翼地讓過了。走到樂天瑪特超市的十字路口，我一看，來往的車輛川流不息，我的心怦怦直跳有些害怕了，一直以來都是爸爸媽媽領(lǐng)我過馬路，今天得靠自己了。走到斑馬線旁邊，我更害怕了，我想起媽媽對我說的話，“寧可等十分，也不能搶一秒”，我就站在斑馬線前等了六十多秒紅燈，綠燈一亮，我讓自己夾在過馬路的人群中間走斑馬線，這樣兩邊都有人，我就不那么害怕了。過完紅綠燈，到了秋浦花園，我一顆提著的心輕松了很多，到了實(shí)小門口還有一個(gè)紅綠燈，不過這次有警察叔叔，還有很多同學(xué)，過這個(gè)紅綠燈我沒有那么緊張了，到了學(xué)校，我狂奔到教室，看見了老師和同學(xué)，心里十分高興！

回到家里，媽媽夸我獨(dú)立了、長大了！我也感覺自己是一個(gè)頂天立地的小男子漢了，我很自豪！這是我第一次自己上學(xué)，我以前特別害怕一個(gè)人過紅綠燈，現(xiàn)在終于靠自己完成了一件事情。干什么事都有第一次，我以后要多靠自己，多鍛煉自己。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇7)

在我們成長過程中有許多第一次，比如第一次做飯、第一次洗衣服、第一次掃地等等。我也有很多第一次，但是給我印象最深的是自己騎自行車上學(xué)。

那是兩年前一個(gè)炎熱的星期六，知了在樹上叫個(gè)不停，小狗不停地吐著舌頭?？斓絻牲c(diǎn)了，我該上英語補(bǔ)習(xí)班了。這時(shí)媽媽正在洗衣服，我忽然想到：如果我能自己騎自行車上學(xué)就能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。于是我對媽媽說：“今天讓我自己騎自行車上學(xué)好嗎？”媽媽說：“不行，路上車多，太危險(xiǎn)了，我還是送你去吧?！蔽艺f：“我長大了，路上我會(huì)小心的?！眿寢屜肓艘幌刖痛饝?yīng)了。

看到媽媽答應(yīng)了，我急忙拿起書包跑下了樓，騎上自行車就出發(fā)了。路上車確實(shí)很多，我小心翼翼地騎著車，車閘一直攥在手里，手心都汗津津的。才騎了一半路程我就累得滿頭大汗，我心想：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功。想到這里我立刻有了力氣并且順利騎到補(bǔ)習(xí)班。

在學(xué)校大門口我下了車，我突然看見一輛電動(dòng)車在掉頭，駕駛電動(dòng)車的身影怎么那么熟悉，原來媽媽怕我路上遇到危險(xiǎn)竟然一直暗中跟著我。我的眼淚不由自主地流了出來，我心想：“媽媽，謝謝您的關(guān)心，我一定好好學(xué)習(xí)將來報(bào)答您。”

[推薦]讓我再做一回小學(xué)生作文系列10篇

作文在日常中使用日益廣泛，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長和感動(dòng)。好的作文是可以引起讀者共鳴的，你是否正為寫作文而犯難呢？下面是我們精心整理的"讓我再做一回小學(xué)生作文",供你參考，希望能幫到你。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇1

匆匆地，時(shí)光走了；悄悄地，六年過了；靜靜地，小學(xué)生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。

隨著時(shí)光的倒流，媽媽牽著我的手邁進(jìn)了小學(xué)的大門，從此，我開始了我的小學(xué)生活。三年級是開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，上課時(shí)，我總是不認(rèn)真聽講，因?yàn)槲矣X得我是中國人，為什么要學(xué)習(xí)英語呢？這個(gè)理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當(dāng)老師打算找我們讀對話時(shí)，我就悄悄的低下頭，心里默念：別找我，別找我！直至老師找人讀這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束為止，哈！我順利躲過，心里便竊喜起來。

如果，我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)那樣做。我知道錯(cuò)了，不會(huì)再無知的繼續(xù)玩下去、混下去了，從今天做起，好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)。

如果時(shí)光可以倒流，我想要回到五年級。那是節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師出題讓我們上黑板去解答，其實(shí)老師出的那些題，我都會(huì)做，可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對了同學(xué)給我鼓掌的感覺，可我又擔(dān)心自己做不好。李老師鼓勵(lì)說：做錯(cuò)了，沒關(guān)系的，只要敢于嘗試你就是成功的！可我還是沒有勇氣舉起手。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要勇于回答問題，即使不確定自己的答案是否正確，也要去嘗試一下，失敗了，沒關(guān)系，從頭再來！

除學(xué)習(xí)外，最多的時(shí)候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲。在蹦蹦跳跳中難免會(huì)產(chǎn)生一些小誤會(huì)、小矛盾，這不，那天悅悅不小心把我絆倒了，我哭著埋怨她：你怎么可以這樣，你把我絆倒了。并說了一些狠心的話，耍小脾氣不和她玩了，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉，我裝作聽不見的樣子，還用一些過分的行為報(bào)復(fù)她。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)任性了，因?yàn)槲叶昧伺笥咽侨松飞献蠲利惖木吧?，與朋友一起分擔(dān)的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂是加倍的快樂。

盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。六年的小學(xué)生活中，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會(huì)成為美好的回憶烙印在我的腦海里。如果還有如果，那就從腳下開始吧，努力使一切都美好起來

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇2

六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們在這里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書；在這里迎來人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……在這六年的時(shí)光中，我們不免會(huì)留下遺憾，我們也只能在剩下的時(shí)間中盡力彌補(bǔ)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因?yàn)樗?jīng)傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽兪植缓?，被老師叫到辦公室進(jìn)行教育。當(dāng)老師語重心長地告訴我只有用功讀書，將來才能找到好工作時(shí)，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級。老師，我當(dāng)時(shí)還小，不懂得您的良苦用心，請讓我彌補(bǔ)我的過錯(cuò)吧！我以后一定用功讀書，不辜負(fù)您對我的期望。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不再因后來的成績優(yōu)秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級的時(shí)候，我交了一位好朋友，我與她形影不離。可有一次，她拿著一道不會(huì)做的題目來問我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡單的題也不會(huì)，你媽沒給你腦子?。俊敝灰娔莻€(gè)同學(xué)眼圈紅了，拿著題目走回座位。我也自知話說太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰(zhàn)了好長時(shí)間。后來她轉(zhuǎn)學(xué)了，此時(shí)我才顫抖著雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來，我不想失去這段友情啊！

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。

但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無法彌補(bǔ)。如今，我們就要天各一方。我做了一個(gè)夢，夢中的老師依然慈祥，同學(xué)依然團(tuán)結(jié)友愛。夢中，操場上的花草依然芬芳……

[點(diǎn)評]：小作者緊緊圍繞著“如果我能再做一回小學(xué)生”回憶了小學(xué)生涯中令自己遺憾的往事：曾經(jīng)頂撞老師，曾經(jīng)傷害同學(xué)，曾經(jīng)的很多“不雅”之舉，在即將離別母校之際，隨著淡淡的愁緒與傷感涌上心頭，通過敘述與抒情相結(jié)合，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中充分感受到了作者表達(dá)的情感。（指導(dǎo)老師：湯彩云）

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇3

時(shí)光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)成為了的生。再過幾個(gè)月，我即將跨入中學(xué)的大門，迎接新的學(xué)習(xí)生活。回想這六年的小學(xué)生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各種味道都有?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，但是，如果我能再做一回小學(xué)生的話……

入學(xué)了！第一天，我?guī)е矏偟男那檫M(jìn)入，從這天起，我就是一個(gè)小學(xué)生了！美好的未來展現(xiàn)在我眼前，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)認(rèn)真做好每一件事，不再犯相同的錯(cuò)誤。

一、二年級是懵懂的兩年，領(lǐng)進(jìn)門，開始新的學(xué)習(xí)，接受了許多新奇的事物，這正是成長的過程，就像喝茶一樣，品味1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，為繽紛生活添上絢麗的一筆。

三、是一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然人已經(jīng)長大了很多，但是還沒有真正長大，所以，我一定要選擇一條正確的道路，這樣才不會(huì)誤入歧途。成長的道路上總會(huì)有荊棘的，這就好比困難只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花叢。

五、六年級的我，已經(jīng)成熟懂事了許多，這段時(shí)間正是小學(xué)生活最為美好的一段時(shí)間，這時(shí)候，我一定要珍惜，珍惜一切馬上就要逝去的東西。很快就要離開小學(xué)了，在這里，我從一個(gè)無知、幼稚的孩童變成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的小大人，在不久的將來，我將會(huì)收獲更多，但也會(huì)失去很多。

如果再當(dāng)一回小學(xué)生，我會(huì)充分體會(huì)童年的美好，如果我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇4

懷念那長滿青草，無憂無慮的日子。歲月的腳步不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了小學(xué)時(shí)光，四季年年有，季季景不同。

小學(xué)時(shí)，我記憶中的春天是在田野里放風(fēng)箏，自由自在地奔跑在田間，一手拿線軸，一手牽著高飛的風(fēng)箏。

小學(xué)時(shí)，我記憶中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我與朋友們來到河邊，雖說是游泳，也只不過是抱著游泳圈在河水里嬉鬧，被陽光盡情地曬著，被河水無私地泡著，被涼風(fēng)可勁兒地吹著……

小學(xué)時(shí)，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片落葉隨風(fēng)而下，于是地上鋪了一層金黃色的地毯，厚厚的、軟軟的。樹葉已經(jīng)枯黃，但他們的脈絡(luò)依然清晰可見，有的彎，有的粗，有的細(xì)。我經(jīng)常一個(gè)人盡情游走在秋天的懷抱里，撫摸著落葉流經(jīng)的歲月，我又一次感慨萬千，人生不也如樹木一樣，經(jīng)歷著，創(chuàng)造著，成長著，滄桑著嗎？

小學(xué)時(shí)，我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人，說是堆雪人，還不如說是打雪仗，純潔的童心不一會(huì)兒就幻化成一個(gè)漂亮的大雪人，一臉臉的幸福，一聲聲的歡呼，伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一聲，一個(gè)大大的雪球飛過高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上，頓時(shí)，雪人哭了，一場“戰(zhàn)斗”便開始了，一陣陣的尖叫聲，一串串的歡呼聲，小手被凍得通紅，但我們的心里卻一個(gè)比一火熱。

歲月的腳步永不停息地前進(jìn)著，我也不知不覺跟著旋轉(zhuǎn)，秋天里，我跨進(jìn)了初中的大門，迎來了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的變化。春天里，我沐浴著春日暖陽，遨游在書的海洋里；夏天，我聆聽著知了的叫聲，送走了一個(gè)又一個(gè)深夜；秋天，我踩著落葉的足跡，反思中尋找更加有效的解題思路；冬天，我融入雪花的晶瑩，感受著收藏知識(shí)的充實(shí)。

雖然，初中的生活讓我更加自信滿滿，但，小學(xué)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂更讓人留戀，因?yàn)槟钱吘故侨艘簧豢苫蛉钡膲粝胫械氖澜?，它是那樣的美好，它是那樣厚重，它就像一只小船載著我的夢想，在歲月的長河中遨游。讓人沉醉其中。

如果，上天可以滿足我一個(gè)愿望，我想說：“我想再做一回小學(xué)生！”

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇5

六年的時(shí)光如彈指一揮間，逝去了便不會(huì)再回來。回首往日，校園的一草一木，學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我，多想背上書包，重新回到校園，回到窗明幾凈的教室，再做一回小學(xué)生啊。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定寬容待人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事對同學(xué)破口大罵，甚至大打出手，吵得不可開交，使原本的深厚的友誼破裂了，就再也無法縫合。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，積極參加各種活動(dòng)，爭當(dāng)班干部，對自己的職責(zé)盡力，為老師管理好班級。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小追尋目標(biāo)，長大了要做祖國的棟梁，回報(bào)祖國，回報(bào)諄諄教導(dǎo)我的老師，回報(bào)含辛茹苦養(yǎng)育我的父母。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定聽爸爸媽媽的話，不再讓他們?yōu)槲倚量嗖賱?，我在家中，空閑時(shí)經(jīng)常幫他們做一些家務(wù)，這樣?jì)寢岊^上的白發(fā)就不會(huì)日益增添了。我在學(xué)校，一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績來回報(bào)他們，這樣爸爸就不會(huì)因?yàn)槲业念B皮皺紋漸漸爬滿額頭。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)為班級做出更多的貢獻(xiàn)。每天早讀課上課時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。在衛(wèi)生方面，我會(huì)以身作則，見到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來，放進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，我會(huì)管理好班級，讓同學(xué)們不說話，讓教室里沒有一點(diǎn)兒聲音。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)樂于助人的人，在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，幫助他度過難關(guān)。在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，積極向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐救濟(jì)款，使災(zāi)區(qū)的小朋友也能背起書包，走進(jìn)校園，在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，體會(huì)知識(shí)帶來的樂趣。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)把小學(xué)時(shí)的所有美好記憶都珍藏起來，不讓它從我的腦海中溜走。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)讓我們的歡笑聲永遠(yuǎn)繚繞在操場，嬉戲的身影充滿校園的每一個(gè)角落，朗朗的讀書聲回蕩在教室……

如果，我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇6

時(shí)光似水，匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼，我就要向我喜歡的小學(xué)生活告別了。我多么想回到過去啊!假如讓我再做一回小學(xué)生，我將

小學(xué)生一年級，我將認(rèn)真聽課，不吵，不鬧，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)特別是字母表、韻母表等，我到現(xiàn)在都沒有弄明白，這完全是因?yàn)槲倚W(xué)生一年級貪玩的緣故。

小學(xué)生二年級：小學(xué)生二年級我以前還比較認(rèn)真，假如讓我重新來過，我當(dāng)然要做得更好。

小學(xué)生三年級：這是使我傷心的一個(gè)年級。就是這一年，我開始了苦難的英語課，我從開始就沒認(rèn)真學(xué)過，數(shù)學(xué)也是，我真希望能重新學(xué)好這兩門課，但是真糟糕，我回不去了。

小學(xué)生四年級：這一年，我語文成績開始穩(wěn)定在前三名內(nèi)，數(shù)學(xué)維持在八十以上，英語有我媽輔導(dǎo)，日子倒也勉強(qiáng)?？墒?，誰都會(huì)希望自己變得更好的。

小學(xué)生五年級：小學(xué)生五年級各科都是老樣子?？墒莿e人有的進(jìn)步了，我也想追上他們啊!

小學(xué)生六年級：這么六年的日子，竟然只這短短一頁便概括了，我真是感慨萬千。一眨眼，就到了我正處于的這個(gè)年級小學(xué)生六年級。今年我成績很不穩(wěn)定，尤其是數(shù)學(xué)，我有時(shí)會(huì)想，我要有潘鎬那么聰明該多好!

最后我要說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些，統(tǒng)統(tǒng)都已過去了。我所能做的，并不是在這兒怨天尤人，而應(yīng)該完善自身，努力讓自己變得更好，更優(yōu)秀。我們應(yīng)該在未來漫長的學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)定地走下去也帶著我們求學(xué)的信念。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇7

時(shí)光匆匆，六年級已過，這六年如一日，過得好快好快，即將踏過中學(xué)的我，好想再過一遍小學(xué)生將那些遺憾擬補(bǔ)。

我想在回到剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，消除我身上那堆拖后腿的肥肉，這是我過去六年里最大的煩惱。

當(dāng)時(shí)沒這堆肥肉的，后來不知怎的，是因?yàn)榛锸车募恿窟€是運(yùn)動(dòng)不足，肥肉如雨后的春筍，長勢驚人，可惜它是橫著長的，之后，不管怎么吃減肥茶，加大運(yùn)動(dòng)量，甚至飯量減半，都無法逆轉(zhuǎn)這個(gè)結(jié)局。如果能再做一回小學(xué)生，我便要從一年級起，便開始扭轉(zhuǎn)它。

如果能再做一回小學(xué)生，我還要回到三年級，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)就是從那時(shí)起開始走向下坡路的，這就好比是一顆石頭，從山頂上，一旦滾下來，便會(huì)一直滾向谷底。我不清楚當(dāng)時(shí)因什么原因下去的，但如果可以回到，我就要扭轉(zhuǎn)它，加倍的認(rèn)真，加倍的鉆研，讓這顆石頭永駐頂峰。

如果能再做一回小學(xué)生，我希望可以改變自己的性格。一年級時(shí)，因?yàn)橛行┎缓靡馑?，而沒有主動(dòng)和周圍同學(xué)交流，自然不會(huì)引起旁人的注意。而一向大大咧咧的李亮卻交到了很多伙伴。如果能回到過去，我要改變這一點(diǎn)。

如果真能回到過去，我想將我所有的遺憾擬補(bǔ)，盡管以上幾點(diǎn)只是滄海一粟，卻是我最大的心愿。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇8

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了，心里不禁有些不舍。假如讓我再做一回小學(xué)生可能會(huì)截然不同了。

假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜那份來之不易的友誼。在課間時(shí)，我會(huì)和我的朋友們一起在寬闊的操場上盡情玩耍，自由奔放。與朋友鬧矛盾時(shí)，我不會(huì)像以前那樣蠻不講理，毫不退讓，由于一時(shí)的沖動(dòng)失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初、朋友需要幫助時(shí)我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他，不再像以前那樣熟視無睹。

假如我能再做一回小學(xué)生，我一定好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒。我會(huì)沉浸在圖書館鐘，靜靜的品味書香，不再像以前那樣只知道看電視，玩電腦。

假如我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄幼稚的想法，走向獨(dú)立。在家中不再依賴父母，不再是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而是會(huì)幫父母做家務(wù)的好孩子。

假如讓我再做一回小學(xué)生......

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇9

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是小學(xué)過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”正是如此。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯(cuò)了，我一定要用手指指著字一個(gè)一個(gè)地讀，那次就因?yàn)檫@樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時(shí)被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個(gè)人數(shù)字抄錯(cuò)，真笨！”這時(shí)候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進(jìn)去。上課的時(shí)候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭得面紅耳赤，也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰到我而生氣，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點(diǎn)，你碰到我了，下次注意?！边@樣就不會(huì)和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，就不會(huì)使和同學(xué)建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，和同學(xué)和睦相處。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔(dān)心。我在家里，空閑的時(shí)間幫爸爸媽媽做家務(wù)，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了?！比绻夷茉僮鲆淮涡W(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。

如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個(gè)角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇10

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的日子匆匆地過去了，小學(xué)的生活也已經(jīng)將近結(jié)尾了，面對即將畢業(yè)的我們，似乎每分每秒都帶點(diǎn)兒悲和悔，悲的是小學(xué)之中的生活再也看不到了，對小學(xué)中的朋友們帶點(diǎn)兒舍不得；悔的是自己沒有當(dāng)好小學(xué)的學(xué)生，對與自己的不足帶點(diǎn)兒后悔。

如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定遵規(guī)守矩。做好一名優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領(lǐng)同學(xué)們文明休息。

如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業(yè)或者是做課堂作業(yè)我都要按時(shí)完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。

如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識(shí)，讓自己的閱讀知識(shí)達(dá)到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí)；世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知。”是??！知識(shí)的力量是無比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的，知識(shí)就是這樣，所以知識(shí)十分重要，一個(gè)人并不能缺少了知識(shí)我的媽媽經(jīng)常囑咐我：“當(dāng)你的精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧！”正是這句話讓我也因此對書——這個(gè)神秘有奇妙的東西感興趣了許多。

小學(xué)的生活像一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能嘗出里面的香味；小學(xué)的生活似一束鮮花，認(rèn)真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應(yīng)該從失敗中。從成功中取長處和補(bǔ)短處，我應(yīng)該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學(xué)的生活從而變得美好，小學(xué)生活就似一次旅游，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，享受其中的過程，觀看沿途的風(fēng)景，不斷的充實(shí)自己。

把握小學(xué)生活，讓你的靈魂創(chuàng)造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風(fēng)雨中勇敢起來；如果攔住我的是自己，我就加速起來超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學(xué)生就太好了！

[精品]小學(xué)生作文讀后感700字精選

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。好的作文讓人如沐春風(fēng)。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？或許你需要"小學(xué)生作文讀后感"這樣的內(nèi)容,可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

小學(xué)生作文讀后感【篇1】

今天，我讀了《最想要的禮物》這本書。讀后，我頗有感受。

這是一本充滿奇思妙想的一本書。主要講了一個(gè)綽號叫伊大碗的女孩有本事把每一次生日辦成家人的受難日。又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。她幻想出一個(gè)精靈古怪的筷子弟弟，來做自己的同盟軍和玩伴、她處處和家人作對，狀況不斷，沖突不斷。最后當(dāng)禮物揭曉時(shí)，每一樣都出乎意料，烤番薯一樣外焦里嫩的大碗忽然意識(shí)到家的溫暖沒有離開過她，而原諒和被原諒就是大家最想要的禮物。

大碗被父母送到了一所離家千里的學(xué)校，遇見一群像小鬼一樣古怪鬧騰的學(xué)生。不過任小鬼們再厲害，再鬧騰，在這個(gè)學(xué)校都會(huì)被乖乖砸高砸軟變的可口又好吃。因?yàn)槔锩嬗械氖悄Ч砝蠋?。?jīng)過時(shí)間的推移，大碗日漸成熟。她明白人應(yīng)該有兩個(gè)生日，一個(gè)真正出生的日子，一個(gè)真正意識(shí)到自己一直被愛著的日子。生活中的我不也是嗎？不明白父母對自己的苦心，我行我素。我也會(huì)慢慢長大，總會(huì)有體諒父母的一天，父母永遠(yuǎn)愛我們。只是各有愛子女的方式，我也會(huì)從一只不起眼的面團(tuán)，有朝一日脫胎換骨變成一直很想很有嚼勁的面包。

當(dāng)我讀到大碗13歲生日回家時(shí)。看到媽媽抱出一大堆禮物，像個(gè)雜貨攤時(shí)，我不禁感慨萬千，想起我的生日。爸媽何嘗不是滿足我的各種愿望，讓自己幸福的像個(gè)小公主。可我又何嘗不是有很多時(shí)候不理解他們。抱怨他們對自己不夠關(guān)心，對自己的無理要求不滿意。

讀了這本書，我深深明白原諒和被原諒是大家最想要的禮物。時(shí)刻做到相親相愛，彼此真誠，誠實(shí)也是最好的禮物。

小學(xué)生作文讀后感【篇2】

讀《小學(xué)生讀后感觀后感大全》有感

濮陽市油田一小五三班李小

玥

寒假期間，爸爸出差去了北京，回來后，送給了我一件特別的禮物------《小學(xué)生讀后感觀后感大全》，這可是爸爸第一次送我學(xué)習(xí)寫作的書，也是我今年寒假特別需要的書，因?yàn)槔蠋熣f：今年寒假我們要參加書香寒假活動(dòng)，每人要寫三篇讀后感”。嘿，真是及時(shí)雨呀！我迫不及待的打開書看了起來，幾天后，我認(rèn)真的讀完了這本書，感覺受益匪淺。

這本書讓我明白了寫讀后感時(shí)，首先要對全文進(jìn)行概括，概括時(shí)用記敘文的要素寫清楚，突出一個(gè)簡字。其次，寫感受要抓住自己感受最深的一點(diǎn)來寫，既可以結(jié)合歷史人物、現(xiàn)實(shí)人物中故事來豐富文章內(nèi)容，還可以抓住正面人物和反面人物的行為進(jìn)行對比，分出曲直、好壞再寫出自己的想法。

在這本書中，不僅有讀后感觀后感的寫作方法，而且還有幾十篇妙筆生花的范文，我一邊讀妙不可言的范文，一邊思考自己寫作的弱點(diǎn)以及與他們的.差距。我發(fā)現(xiàn)，我寫的文章還是少了些，因?yàn)椋ㄟ^讀這本書和老師講過的語文書上寫作文章，我知道一篇文章要想寫好，需要多次的寫作和修改。為了提高自己的寫作能力和水平，今后，我一定要多寫多練，爭取在作文比賽中取得好成績。

小學(xué)生作文讀后感【篇3】

這是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨洗煉，充滿哲理的游記散文。

巴黎，無產(chǎn)階級曾經(jīng)建立過世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán) 的地方，世界上最大的城市之一，法國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。它既是一座歷史文化名城，又是一座高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代 化都市。面對這樣一個(gè)大千世界，要在一個(gè)不長的篇幅里反映出它的風(fēng)采、面貌，可不是一件輕而易舉的事。

任何村舍、都市，都有它自己的屬性和特征，只有抓住它 的主要特征，才有可能寫出它的個(gè)性，它的風(fēng)采。那么，巴黎的主要特征是什么呢？對此，作者巧妙而又恰到好處地借用了法國作家巴爾扎克的一句名言“巴黎是個(gè)海洋”。

如果文章僅僅停留在“巴黎是個(gè)海洋”上，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樗吘固爬?，太簡略，太沒有血肉了。作者僅僅把它 作為一個(gè)中心，一根紅線，用它貫穿全文。作者扣住這根主線， 抓住表現(xiàn)巴黎特征的幾個(gè)主要方面，選取最典型、最有代表性的景物，對巴黎作具體、形象的描述，讓巴黎主體地、活生生地聳立在每一個(gè)讀者的眼前。

首先，巴黎是“建筑藝術(shù)的海洋。”它的建筑物“無窮無 盡”，而且“沒有一座是重樣的”。作者提到了巴黎圣母院、圣心 教堂、埃菲爾鐵塔和蓬皮杜文化中心，結(jié)論是“巴黎的古老建 筑有古老的風(fēng)采；巴黎現(xiàn)代化的建筑又有自己獨(dú)特的個(gè)性”。 巴黎又是“藝術(shù)的海洋”。作者選擇了塞納河橋上的雕塑、盧浮宮的藏畫，凡爾賽宮的珍寶作為巴黎古代文化藝術(shù)的代表。巴 黎還是“花的海洋”，在街頭，在花店里，在花攤上，在餐桌上， 在旅館大廳里，到處鮮花迎人，真是“巴黎無處沒有花”。當(dāng)然， 巴黎還是汽車的海洋，餐館的海洋，鴿子與狗的海洋，燈火的 海洋…然而這些，西方世界的繁華都市哪里又沒有呢？所以，作者時(shí)此只寥寥凡筆輕輕帶過。文章寫得有詳有略，結(jié)構(gòu) 十分嚴(yán)謹(jǐn)。

一切景物，一經(jīng)描述都充滿著作家自已的感情色彩。在 這篇文章中，面對巴黎的建筑，作者被深深地迷住了，“終生難 忘”、深深陶醉”……作者為美好亊物所深深打動(dòng)的那種感情在文章的字里行間跳躍，撞擊著讀者的心扉。

文章的結(jié)尾揭示了中心：“鐵塔是偉大的，巴黎是偉大的， 但這一切又都是由人創(chuàng)造的！”因此，“人是世間最偉大的?！边@ 樣一寫，《埃菲爾鐵塔的遐想》才閃爍出哲理性的光輝。

《埃菲爾鐵塔上的遐想》是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨洗煉，充滿哲理的好文章。它，值得一讀。

小學(xué)生作文讀后感【篇4】

今天我在看課外書的時(shí)候，無意中看到一篇名叫《美麗的謊言》的作文，讀完之后他給了我深刻的啟示。

有一個(gè)小朋友，他在作文比賽中沒有獲獎(jiǎng)，他戀戀不舍地把書還給同學(xué)回到家中，他要他的爸爸給他買那本書，可是他爸爸跑遍了每一個(gè)書店都沒有找到，所以第2天他找到昨天借書給自己的那位同學(xué)，問他這本書是從哪里買的，同學(xué)回答說：這是大姥姥從上海帶回來的。他說：我也想要一本這樣的書，你能不能也給我買一本，我給你錢。同學(xué)很爽快地回了他：能！第3天同學(xué)把書給了他，可是當(dāng)他翻開書的第1頁，看到上面寫著那位同學(xué)的名字。他意識(shí)到這并不是同學(xué)給他買的新書可是。但還沒來得及跟同學(xué)說一聲謝謝，同學(xué)就已經(jīng)走了。

這篇作文告訴我同桌雖然好像有點(diǎn)不太誠實(shí)，但正是因?yàn)檫@樣不誠實(shí)的行為，才顯露出他可貴的品格。

精選那一次我真失敗作文700字精選8篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。好的作文是需要長時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。小編收集并整理了“那一次我真失敗作文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

那一次我真失敗作文 篇1

學(xué)校組織了一次英語歌曲選拔賽。當(dāng)然，我這位大名鼎鼎的歌手也被邀請了。在離比賽剩余的僅一個(gè)星期之內(nèi)我自行組織了：編、排、練。也許是因?yàn)樘孕帕税?，我覺得小小比賽嘛，以我的能力簡直是綽綽有余！那是我便覺得萬事俱備，只欠比賽了！

時(shí)間不等人，眨眼間到了星期五，中午便是激動(dòng)人心的比賽了！一到比賽我便踴躍參與，想要早點(diǎn)亮出特點(diǎn)。一半看下來了，有是木頭人的，有是跑調(diào)的我便洋洋得意起來。到后來我才發(fā)現(xiàn)這場比賽真是臥虎藏龍！什么右邊唱邊彈的：幾人合唱，而且邊晿邊跳的。唉看來勝負(fù)已分呀！果然我沒有進(jìn)前三，讓他們盡出了風(fēng)頭。

那是我的喉嚨里似乎被卡上了什么東西，走在回家的路上每一步似乎拖著用金剛做的鐵球?；氐郊依锉泔w跑到臥室撲倒在床上大哭起來，把所有的不情愿、痛恨都埋藏在眼淚里。媽媽進(jìn)來詢問原音。我一邊唏噓著，把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽語重心長的告訴我：你已經(jīng)做得很出色了！選擇歌曲，查找伴奏，編排動(dòng)作都是你自己搞定的，媽媽一點(diǎn)都沒幫忙！我想了一想，是呀失敗并不可怕，可怕的是失敗后一蹶不振。失敗也不可恨，可恨的是失敗后不知道為什么會(huì)失??！

經(jīng)過這次經(jīng)歷我懂得了一次失敗并不可怕，中重要是去發(fā)現(xiàn)自己哪里做得好哪里做得壞。這樣才能成功！成功的路在哪里？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路那就是成功。

那一次我真失敗作文 篇2

廣闊的人生，漫長的人生，它就像一條時(shí)間長河，說流得慢，其實(shí)就是那一眨眼的時(shí)間，人生就過了一大半了；說人生過得快，它又像鐘表的秒針，一點(diǎn)一點(diǎn)的走過一圈。而在這樣的人生中，我們有成功，我們何嘗又沒有失敗呢？人都喜歡成功，不喜歡失敗，我也是這樣的?。〉?，在我失敗的時(shí)候，我卻明明白白的知道了什么叫做失敗，從失敗中吸取了經(jīng)驗(yàn)。記得那一次，我失敗了，失敗的我，不僅僅反思了失敗的原因，還懂得了如何面對失敗。

世界的人許許多多，千千萬萬，而失敗的人也是那樣。有些人遇到失敗，是以悲傷度日，而我，卻是積極面對。記得那一次，我失敗了。誰都知道，想學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西是有多么的困難。記得那一次，我正在學(xué)習(xí)騎自行車，誰都清楚，學(xué)騎自行車，不會(huì)沒有摔倒的時(shí)候，而我，卻是那個(gè)機(jī)器怕痛苦的人，面對騎自行車摔倒，我都會(huì)很害怕。

那一次，我突然想玩自行車，但是不會(huì)騎，爸爸便說，想騎自行車玩，那你就要先學(xué)會(huì)自行車。于是，爸爸把自行車拿了出來，給我示范騎了兩下。我看著爸爸騎自行車那么的厲害，頓時(shí)也對自行車產(chǎn)生了興趣。于是在爸爸下自行車的時(shí)候，我連忙搶過那自行車，也學(xué)著爸爸騎車的模樣踩了起來。誰會(huì)知道，看得別人騎得厲害，自己卻不如人。

我剛剛騎起來的時(shí)候便整個(gè)人往地上一摔，那種痛，就是鉆心的痛，我的身上受了好多傷，疼得我頓時(shí)想要哭起來。爸爸看見我這副模樣，便叫我起來繼續(xù)學(xué)，學(xué)的時(shí)候怎么能一步登天呢？誰能走路還不會(huì)就會(huì)跑的？我想也是啊，于是我繼續(xù)騎，可是，我似乎很笨，騎了五次都摔了，摔得我十分痛苦。我受不了痛苦便不學(xué)了。

我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒有那種頑強(qiáng)不屈的精神；我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒有那種堅(jiān)持不懈的精神；我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒有那種不怕苦難的精神……失敗了，雖然我失敗了，我并不高興，因?yàn)闆]人會(huì)喜歡失敗，但幸好，我失敗了，卻明白自己失敗的原因，下次，我再也不會(huì)這樣犯錯(cuò)了！

那一次我真失敗作文 篇3

在我的成長路上，我經(jīng)歷了無數(shù)次欣喜、歡樂、悲傷其中，銘刻在我心底的，是那一次手抄報(bào)比賽的失敗，因?yàn)樗屛叶昧耍褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

那一天，當(dāng)老師在班上宣布要舉行手抄報(bào)比賽的時(shí)候，我激動(dòng)地幾乎要跳起來，似乎看到勝利的女神在向我招手。要知道，我雖然不是什么畫畫高手，但是我從六歲開始就學(xué)做手抄報(bào)，版面設(shè)計(jì)和制作等我都是游刃有余，所以，懷著驕傲的心情，我報(bào)了名。

同桌小琳也參加了比賽，可是她的美術(shù)底子并不好，甚至連手抄報(bào)都沒有過多地接觸過，于是，她開始緊鑼密鼓地籌備起來，下課后她經(jīng)常去圖書館借閱一下美術(shù)圖畫書，只有一有空她就會(huì)去請教班上的畫畫高手，把畫畫的一些技巧牢牢記在心里?；氐郊液?，小琳也經(jīng)常上網(wǎng)搜索一些新穎的材料，但是，對于她所做的一切，我卻十分不以為然，心里想著：沒有天分，再多的努力也是徒勞！我整日在大家的贊美聲中遨游著，沒有為比賽做任何準(zhǔn)備，甚至沒有想好做手抄報(bào)的題材。于是，我的噩夢在那一天到來了。

比賽就在階梯教室舉行，大家都帶好了充分的工具，比賽一開始，大家都埋頭認(rèn)認(rèn)真真地勾畫起來不知道為什么，在拿起筆的那一刻，我的心一下子變得很緊張，空落落的總覺得缺少了些什么。我拿著彩筆，不知道該做些什么。時(shí)間在一分一秒地流逝，我晃眼一看，周圍的同學(xué)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了板塊，已經(jīng)開始在寫文字了，可是我的素描紙上卻還是空空如也。

我一下子變得很慌亂，什么也沒多想，我一心想得獎(jiǎng)，于是在記憶中找出了一副手抄報(bào)的樣子，我趕緊拿筆飛快地畫下來?？墒?，我因?yàn)闆]有事先準(zhǔn)備好一些文字材料，所以寫起字來十分吃力，很大一部分的文字都是我東拼西湊上去的。很快，比賽結(jié)束了，看著大家興高采烈地交卷，我的心酸澀極了。結(jié)果很快下來了，我果然名落孫山，可小琳卻憑借著自己的努力獲得了一等獎(jiǎng)！

夜晚，我坐在窗邊，心里反復(fù)回蕩著一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以前我只覺得這是一句沒有實(shí)質(zhì)意義的話，可現(xiàn)在我明白了它真正的含義。我會(huì)牢牢記住這次失敗，化悲痛為力量，繼續(xù)前行！

那一次我真失敗作文 篇4

每到冬天來臨之際，大人們就要忙著砍柴，好為生爐子用。有一天我又看見爸爸在砍柴，于是我也想試一不。爸爸砍了一堆柴就去鄰居家閑聊了。

我拿出爸爸放在屋里的斧頭和鋸子，再找到一根木頭。學(xué)著大人的樣子，先把木頭鋸成一節(jié)一節(jié)，再把小塊木頭立在地上。只見我一手扶著木頭，一手拿著斧頭，就在我要砍的時(shí)候卻猶豫了。因?yàn)槲蚁氲剑喝绻诚氯グ咽挚沉嗽趺崔k??？算了，不扶不就行了嗎？我手一松，木頭就馬上倒了下來，我立起來倒下去，立起來倒下去……這樣反反復(fù)復(fù)很多遍，我也很生氣了

，心想：平時(shí)大人們也是扶著的，也沒見出什么事，難道換成我就不行了嗎？想著想著我就掄起斧頭砍了不去，誰知一刀下來非但沒有成功，卻把我的手弄的直流血。我一下子“哇哇”的哭了起來，爸爸聽到哭聲跑了進(jìn)來，看到這場景爸爸二話沒說就把我領(lǐng)到村醫(yī)家去了。雖然醫(yī)生給我上藥包扎了，但到現(xiàn)在我手上的疤痕依然清晰可見。唉，這真是失敗到家了，不過，那次的教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

通過這件事讓我明白了一個(gè)極其重要的道理：做任何事都要三思而后行，千萬不可以莽撞的去做一些危險(xiǎn)的事。

那一次我真失敗作文 篇5

人生在世，不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們?nèi)プ瞿臣聲r(shí)，希望能成功，可往往事與愿違。在我的印象中有一次讓我難忘。

那次，全鄉(xiāng)進(jìn)行征文比賽，老師讓我們班學(xué)生都參加，看誰能獲獎(jiǎng)。當(dāng)老師安排下來時(shí)，我信心百倍，心想：寫作是我最拿手的，這對于我是小兒科。于是，當(dāng)天老師布置的，當(dāng)天就完成了。老師夸獎(jiǎng)了我，說我速度快。光快是不行的，還得要求文章的質(zhì)量。

等征文上報(bào)之后，我滿懷期待等老師公布好消息，我也自認(rèn)為自己寫得不錯(cuò)。一天，兩天終于盼來了結(jié)果，一天，老師說：我告訴大家一個(gè)好消息，是什么消息呢？大家猜猜？為了引起同學(xué)們的重視，老師故作神秘。我一猜就中，我不好意思說，怕說錯(cuò)了讓同學(xué)們笑話。猜中了也怕同學(xué)們說我太在乎名譽(yù)。所以我故作安定等同學(xué)們來回答。

同學(xué)們七嘴八舌地猜：有人撿到錢？我們班被表揚(yáng)了？老師都搖搖頭，我很著急，就脫口而出：征文比賽有人獲獎(jiǎng)了，我話一出口，老師笑瞇瞇的看著我說：被你猜中了，然后伸出大拇指作出點(diǎn)贊的動(dòng)作。這時(shí)，全班同學(xué)把目光投向我，小燕作文獲獎(jiǎng)了！我聽了心里美滋滋的，滿面春風(fēng)，等待老師夸我，可老師并沒點(diǎn)頭也沒否定，只是說：我們班有位同學(xué)獲獎(jiǎng)了，一等獎(jiǎng)。大家都認(rèn)為是我，因?yàn)槊看慰荚囄业恼Z文成績是最高的，這一等獎(jiǎng)非我莫屬了。我聽了還真以為是自己獲獎(jiǎng)了。不好意思地低下頭，等著老師表揚(yáng)呢。

老師說：我們向水源同學(xué)鼓掌！老師并沒說我什么，卻岔開話題表揚(yáng)另外一個(gè)同學(xué)。后面的話我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去了，感覺臉上火辣辣的，心里不是滋味。有想哭的沖動(dòng)。

那一次我失敗了，徹底失敗了。不僅在寫作上失敗了，而且在做人上也失敗了。平時(shí)總以為自己多么了不起，目空一切，不把老師說的話放在心上，也不好好學(xué)習(xí)，整天沉浸在過去的名譽(yù)中。名譽(yù)是身外之物，它只能代表過去，不能代表將來。所以，從今以后，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，把丟失的找回來。

那一次我真失敗作文 篇6

在我的那一次中有許多次的失敗，比如說這件事……“加油！加油！”在運(yùn)動(dòng)會(huì)場上大家都在為運(yùn)動(dòng)員們加油中，而我真在等待比賽的到來，突然，耳邊響起了廣播聲：“鉛球比賽的同學(xué)請到小廣場處檢錄！”我聽了之后起身，邁著沉重的步子來到了小廣場，體育老師已經(jīng)開始檢錄了，報(bào)到我的時(shí)候，我無力的叫了一聲“到。”接著就往比賽地點(diǎn)出發(fā)，這時(shí)天上小起毛毛細(xì)雨，我真希望下起傾盆大雨結(jié)束這場比賽，我排在第五位，看著前面同學(xué)的鉛球都能投擲出三四米遠(yuǎn)我的信心更低了。

“五號上前。”我從思考中回到現(xiàn)實(shí)，撿起球，我的手一下子沉了下去，我估量了一下這球起碼有十斤，我的心一下子從浮云變成了塵灰。我奮力一擲，球一下子就落在了一到二米之間的位子上，插上了5號的牌子，經(jīng)過兩輪的激烈的拼搏之后成績出來了，沒想到我鉛球有八個(gè)名次我沒有進(jìn)，只拿了一個(gè)第九名，我離開了場地，我失敗了，天上的雨嘩啦嘩啦的下大了，這雨似乎是為我下的，一下子操場上的人都散了。可我還是喪氣的走在操場上。

那一次，我失敗了，敗在了自己的自信心上。

那一次我真失敗作文 篇7

在人生道上，失敗總是伴隨著，我們左右，他就像一個(gè)影子，無論我們走到哪里他都會(huì)永遠(yuǎn)跟隨，人人都討厭他，憎恨他，但我卻不

在我的農(nóng)村學(xué)校，班級里的學(xué)生很少，一個(gè)班僅僅只有三十個(gè)人，共有兩個(gè)班，我在那里的成績是最好的，從小就是。因此我的心里便一直有一顆自大的種子，每一次考得好成績的會(huì)使種子生長，漸漸地我上課開始漫不經(jīng)心，走神便成了家常便飯，直到考試結(jié)束。

當(dāng)考試成績下來的時(shí)候我徹底的被打回了現(xiàn)實(shí)，試卷上那鮮紅的數(shù)字，如一把巨大的拳頭，將我那美麗的夢給轟的粉碎。

怎么會(huì)這樣？這不可能是我考的分?jǐn)?shù)，不愿承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的我還在不斷的掙扎著，想要打破這個(gè)噩夢，可這一切的是徒勞的，成敗已成定局。

我一個(gè)人坐在位置上品著苦果，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面，父母的期望，旁人的羨慕，如今都成了一場夢，直到這一刻，我才明白成功永遠(yuǎn)只屬于過去，至那以后無論我取得我都不會(huì)太過驕傲，因?yàn)椴话盐蘸矛F(xiàn)在和將來，過去再多的驕傲都只是過眼云煙。

那一次的失敗是我這些年最大的，也是最珍貴的失敗，因?yàn)槟且淮蔚氖〗o了我一記重錘，粉碎了我所有虛幻的夢，使我回到了現(xiàn)實(shí)，他不僅僅是一次失敗，更是一節(jié)充滿人生哲理的課，使迷茫的我找回了真正的巔峰之路。

朋友們啊，珍惜每一次失敗吧，不要再在虛假的夢中迷茫了

那一次我真失敗作文 篇8

也許，人生就是這樣，總是波瀾起伏。命運(yùn)，一剎那，推向高潮；一瞬間，又沉入谷底。生活，總是在成功與失敗中輪回。不經(jīng)意間，就會(huì)嘗到失敗的滋味。

那次考試，很重要。我卻失利了。從來都是班上前三名的我，突然滑到十多名去了。我，茫然了。拿著試卷，眼前模糊了，一滴晶瑩的淚在紅筆寫的紅筆上濺開，映出一片紅暈······

這次打擊，對我影響很大。上課從來都認(rèn)真的我，現(xiàn)在腦海里會(huì)時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)那個(gè)分?jǐn)?shù)的影子。我仿佛被拋入了萬丈深淵，四周一片黑暗。

老師也注意到了我，什么“跌倒了要爬起來”之類的話，一遍一遍地說著，聽厭了，無趣了。我需要一份鼓勵(lì)，一份失敗后的鼓勵(lì)！那是一份來之不易的信心，它證明老師還是信任我的，同學(xué)還是相信我的。

一次失敗，讓我感到了所有的痛楚，也正是那一天——

那天的天氣很好，藍(lán)色的天空上飄著一朵朵的“綿羊”，而我的世界依舊灰暗。

在不經(jīng)意間，一個(gè)黑影站在了我的跟前——老師。我驚慌失措，不敢抬頭。暗暗望著老師間，我突然疑惑了，變得沮喪，失落。老師啊!我不再是您的驕傲了，我只是一個(gè)普普通通、默默無聞的同學(xué)。時(shí)間，過得很漫長，一分一秒都是煎熬。但，老師卻耳語道：

“你永遠(yuǎn)都是那個(gè)優(yōu)秀，愛笑的男孩，老師永遠(yuǎn)信任你，支持你?！?/p>

只是一句很簡單的話，但時(shí)間卻定格了。這二十五個(gè)字烙在了我心底。老師啊，我不是失敗了嗎?我還是原來的那個(gè)我？

這么多天，我終于聽到了這句話，它仿佛一絲陽光，穿透黑暗，射向谷底。哪怕只有一縷，也足以彌補(bǔ)以往的傷口。

那一次，我失敗了，但最后，我卻成功了。我取得了全年級第一的好成績；

那一次，我失敗了，但最后，我卻理解了那最甜美的果實(shí)，那是關(guān)于師生情的；

那一次，我失敗了，但我卻比以往更快樂了，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都是我，在老師心中，從沒變過；

是的，那一次，我曾失敗過······