弗朗西絲秘密花園兒童讀后感收藏(7篇)

隨著時(shí)間流逝，總有那么一些秘密花園讓我們記憶深刻。當(dāng)不同的人在看完秘密花園后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了更好地領(lǐng)悟秘密花園的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“弗朗西絲秘密花園兒童讀后感”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇一)

這幾天我翻閱了弗朗西絲·伯內(nèi)特著作的《秘密花園》，很早以前就閱讀過(guò)一次，給我留下了深刻的印象?！睹孛芑▓@》曾先后十幾次被改編成電影、電視、動(dòng)畫(huà)片、話劇、舞臺(tái)劇?！稌r(shí)代周刊》將《秘密花園》譽(yù)為“這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事?！?/p>

《秘密花園》講訴的是一個(gè)因?yàn)榛魜y而成為孤兒的小女孩瑪麗被送往約克郡的姨夫家后的故事。她打開(kāi)了被鎖上十年的秘密花園，發(fā)現(xiàn)了被藏起來(lái)病重而壞脾氣的表兄科林，認(rèn)識(shí)了在牧爾長(zhǎng)大熱愛(ài)動(dòng)物的陽(yáng)光男孩迪肯?，旣惡涂屏?-兩個(gè)生活中沒(méi)有陽(yáng)光的孩子在對(duì)秘密花園一步步發(fā)掘的過(guò)程中，伴隨著新鮮空氣和三個(gè)孩子之間的友誼，慢慢地對(duì)生命充滿了熱愛(ài)和激情，開(kāi)始健康成長(zhǎng)。

書(shū)中的小主人公瑪麗父母雙亡，從小沒(méi)有嘗到過(guò)真正的愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)朋友；科林自幼亡母，父親因此變得孤僻，又患有嚴(yán)重的疾病，一度以為“我就要死了”。但是他們找到了秘密花園，認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)自然的朋友迪肯。隨著塵封的花園逐漸地變化，小主人公們也慢慢發(fā)生著變化，他們發(fā)現(xiàn)了一種讓自己振作的“魔法”，從此變得健康、開(kāi)朗。

生活中每個(gè)人所處的環(huán)境也許是不一樣的，很多環(huán)境是我們所不能改變的，但是我們可以改變自己，改變自己對(duì)生活的態(tài)度。每個(gè)人都可以選擇沮喪生活或者笑著面對(duì)人生，當(dāng)你沮喪時(shí)沒(méi)有一件事情是讓你順心的，而當(dāng)你快樂(lè)時(shí)事情往往會(huì)朝著好的方向發(fā)展。我想不論是孩子或者成人都應(yīng)該擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)該相信微笑讓生活更加美好！

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇二)

因?yàn)槲覀兒鸵槐拘?shū)一起慶祝了六年讀了一百本書(shū)，我讀了第三本書(shū)秘密花園。

這是一個(gè)神奇而精彩的秘密花園的背景反映了小女孩馬莎的故事，她原本是一個(gè)粗魯和易怒的女孩，但從他父親母親印度護(hù)士和所有的仆人是一個(gè)無(wú)情的瘟疫采取她的生活后，她的命運(yùn)徹底改變，她來(lái)到她叔叔的家，為了生存，她找到秘密花園和門的鑰匙，遇到他的小女傭的兄弟，名為肯林他是一個(gè)小男孩，可以與人談話并與動(dòng)物談話。還認(rèn)識(shí)到他自己的表弟科林，他的身體憔悴，個(gè)性煩躁。在瑪麗卡倫兩個(gè)人帶他去秘密花園和種植一個(gè)秘密花園，他逐漸胖了，也變得非常強(qiáng)大。

最終他們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，所以癱瘓了多年Colin 成為一個(gè)強(qiáng)大的年輕人，運(yùn)行鹿快。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇三)

俗話說(shuō)的好“書(shū)讀百遍，后感奇義自見(jiàn)”。今天我讀了一本英裔美國(guó)女作家弗朗西斯·霍奇森·博納特寫(xiě)的《秘密花園》。

書(shū)中主要寫(xiě)了一位長(zhǎng)相難看、脾氣古怪的小女孩瑪麗在英國(guó)一座大莊園內(nèi)經(jīng)歷的種種離奇、有趣的事。她父親是一個(gè)在印度工作的英國(guó)官員，母親是一位大美人，他們經(jīng)常不在家，她只能跟奶媽和仆人們?cè)谝黄?。有一天她的全家人都得了一種名叫霍亂的病都死了，可只有瑪麗沒(méi)有得病沒(méi)有死，后來(lái)人們把她送到她的舅舅克蘭文古老大莊園的家里，克蘭文是一個(gè)冷默、脾氣很不好的人。在克蘭文舅舅家她認(rèn)識(shí)了善良的瑪莎、瑪莎的弟弟狄肯、瑪麗的表哥柯林和農(nóng)夫。宅子外面有一個(gè)大院子，院子里有許多小的花園、菜園、果園?？颂m文的老婆在花園里碎跤而死了，所以把花園的門給鎖了起來(lái)，不讓人的進(jìn)入。又把家里所有的房間給鎖起來(lái)，瑪麗和她的小伙伴們?cè)跓o(wú)意中看到了花園，她和小伙伴把花園整理成以前一樣美麗的花園，克蘭文看到后非常的高興，脾氣也變好了。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘_(kāi)朗不要自卑不能任性，人人之間要相互幫助，不然會(huì)有更大的丟失。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇四)

這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)。其中，我印象最深的就是《秘密花園》這本書(shū)。

這里面主要講的是一個(gè)體弱丑陋的女孩瑪麗發(fā)現(xiàn)了一間關(guān)閉了十年的花園。之后，又先后交了兩個(gè)朋友，分別是狄肯和柯林。狄肯是個(gè)十分熱愛(ài)小動(dòng)物的男孩?？铝质莻€(gè)身受重病，脾氣暴躁的男孩。他們?nèi)齻€(gè)一塊兒在秘密花園玩耍，種樹(shù)，澆花。

讀了這個(gè)故事我覺(jué)得他們?nèi)齻€(gè)都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

瑪麗她好奇心很強(qiáng)，好像對(duì)什么事都感興趣。即使這樣，她也會(huì)靠自己的努力來(lái)解開(kāi)謎題。她也十分有勇氣，不管這件事有多么可怕，都不可阻擋她前進(jìn)的腳步。這讓我明白了只有靠勇氣和努力才能有所收獲！之所以可以發(fā)現(xiàn)奧妙，是因?yàn)榱粜挠^察。

狄肯十分喜歡和小動(dòng)物們一起玩耍，聊天，散步。我也是個(gè)十分熱愛(ài)小動(dòng)物的人，可身邊的小動(dòng)物不多，對(duì)那些貓啊，狗啊，又有些害怕，只好去跟周邊的麻雀交談，可每當(dāng)我一靠近，它們就飛走了。我很佩服狄肯能有那么多的動(dòng)物朋友。

柯林是個(gè)脾氣暴躁又不近人情的重病者，可他自從遇上了瑪麗并受她鼓舞之后，變得十分堅(jiān)強(qiáng)。本來(lái)只能靠輪椅移動(dòng)，后來(lái)他憑自己的努力站了起來(lái)。最后可以自由走動(dòng)，奔跑！我們也應(yīng)該像他一樣：不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)到底！

這個(gè)故事讓我明白了許多道理，我非常喜歡這本《秘密花園》。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇五)

這段時(shí)間，我一直再閱讀《秘密花園》這本書(shū)，這本書(shū)深深吸引著我，我喜歡上了讀書(shū)。

這本書(shū)的作者是費(fèi)朗西斯 霍奇森 伯內(nèi)特。作者在少女時(shí)期就打工賺錢幫助家庭上的的困難。它從13歲開(kāi)始寫(xiě)文章。16歲就開(kāi)始投稿，為了有錢買紙盒郵票，她甚至自己采野葡萄去賣。很多人都不相信，這個(gè)年輕的女孩可以寫(xiě)出這么好的文章。

這本書(shū)主要講了一個(gè)印度小女孩的父母都死了她跟梅多里克太太去了一個(gè)她完全不知道的地方。這個(gè)小女孩就是瑪麗?，旣悷o(wú)意中找到了那個(gè)秘密花園在整整10年都沒(méi)人管理過(guò)它。瑪麗的女仆叫瑪莎?，斏幸粋€(gè)叫迪克。迪克是一位能和小動(dòng)物說(shuō)話的小男孩。她認(rèn)識(shí)了迪克，在迪克的幫助下，花園邊的勃勃生機(jī)?，旣愑幸晃痪司怂退姆蛉嗽瓉?lái)是這個(gè)秘密花園的主人，可夫人死后，舅舅克萊蒙非常的傷心，他還說(shuō)就讓之花園自生自滅吧。（977139.coM 高分范文網(wǎng)）

有一天夜里瑪麗聽(tīng)到了一個(gè)哭聲便問(wèn)瑪莎，瑪莎卻吞吞吐吐的回答的上來(lái)。這更激起瑪麗的好奇心。她想來(lái)個(gè)巨宅探秘，可上上下下有一千多級(jí)房間，可后來(lái)她一打開(kāi)房間一看有一位小男孩叫柯林特別瘦小，也對(duì)自己沒(méi)有活下去的希望。在瑪麗的幫助下他嗎一家人漸漸想開(kāi)了。

讀了了這本書(shū)我知道我們一定要對(duì)生活充滿希望，什么是沒(méi)有做不好的。親情是所有人內(nèi)心深處最美好的東西！這本書(shū)使我收益匪淺。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇六)

《秘密花園》這本書(shū)是我在新華書(shū)店買的，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這本書(shū)很好 看，我就開(kāi)始閱讀這本了。

這本書(shū)的作者弗朗西斯.霍奇森.伯內(nèi)特還寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，其中最著名的三部?jī)和≌f(shuō)：《小爵士》、《小 公主》和《秘密花園》。其中《秘密花園》被認(rèn)為是他最好最具有生命力的作品。

讀完這本書(shū)，我想說(shuō)，這本書(shū)很特別，因?yàn)樗苡猩?。在?shū)中，瑪麗遇見(jiàn)了迪肯和科林?？屏质腔▓@主人的兒子，瑪麗將秘密花園告訴了迪肯和科林，他們一直隱瞞著這個(gè)秘密花園。他們?cè)诨▓@里玩耍，后來(lái)本.韋瑟斯塔夫發(fā)現(xiàn)了他們，想把他們趕出去，當(dāng)她得知科林是花園主人的兒子時(shí)，就幫科林恢復(fù)，后來(lái)在科林他們的共同努力下，科林恢 復(fù) 健康了。當(dāng)科林的爸爸阿奇博爾德.克雷文先生知道后，非常高興，因?yàn)榭屏謺?huì)這么健康。

這本書(shū)之所以會(huì)吸引我，是因?yàn)樗苌衩兀貏e是這個(gè)秘密花園竟然會(huì)讓一個(gè)生了重病的男孩健康起來(lái)。我推薦代價(jià)讀一讀這本書(shū)。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇七)

暑假期間，我看了一本很有意思的書(shū)，書(shū)名叫做《秘密花園》。

這本書(shū)主要講的是：主人公瑪麗的父母因一場(chǎng)瘟疫雙亡，瑪麗被送到大鶇莊的姑父家。在那里，她發(fā)現(xiàn)了一座荒廢了十年的花園，并給它起名為“秘密花園”。通過(guò)這個(gè)秘密花園，她還結(jié)識(shí)了一位積極樂(lè)觀的朋友——狄肯，在他的感染和大自然的熏陶下，略顯病態(tài)的瑪麗漸漸變得健康起來(lái)。

在秘密花園中，瑪麗的狄肯一起中下自己喜歡的植物，并幫助園中的玫瑰重新煥發(fā)了生機(jī)。在他們的努力下，瑪麗的表哥——被瑪麗稱作“土霸王”的柯林也重拾了生活的信心，從輪椅上站了起來(lái)！

讀完了這本書(shū)《秘密花園》使我明白了：只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里，心里有病，才是最折磨人的病。通往理想和命運(yùn)的路不只是一條，也明白了人們不能盲目的去相信那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考準(zhǔn)確判斷而得出的結(jié)果。其實(shí)生活中的一些坎坷失敗，只要我們靜下心思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，情況并沒(méi)有想象中的那么糟糕。讓我我們以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的一切吧！

編輯推薦

秘密花園讀后感

正如第一次讀完作者寫(xiě)的作品，內(nèi)心的感動(dòng)久久不能平復(fù)。寫(xiě)讀后感就像一次反芻，讓我把知識(shí)嚼爛咬碎，營(yíng)養(yǎng)吸收得更好，通過(guò)讀一讀“秘密花園讀后感”您有可能會(huì)對(duì)這個(gè)話題有更全面的認(rèn)識(shí)，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

秘密花園讀后感【篇1】

《秘密花園》是一本充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)和激情，對(duì)心靈和成長(zhǎng)的探索達(dá)到了一個(gè)很深的地步。從這本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一位活拔快樂(lè)的郭奇，從那扁“讓他們笑吧”這一扁我發(fā)現(xiàn)了柯林得給人們的快樂(lè)和熱愛(ài)?？铝趾同旣愂且粚?duì)要好的朋友。有一次，瑪麗和狄肯去把柯林玩時(shí)才發(fā)現(xiàn)了柯林坐上了輪椅。后來(lái)，瑪麗和狄肯的鼓勵(lì)下克服了走路的恐懼。

秘密花園的讀后感2

這本書(shū)中，講了一個(gè)小女孩失去至親后在親戚家借住時(shí)，對(duì)一個(gè)嚴(yán)禁入內(nèi)的已經(jīng)荒廢已久的花園產(chǎn)生了濃厚好奇心，并與患病的表弟，在這里偶然認(rèn)識(shí)的朋友結(jié)伴一同去“探險(xiǎn)”，熟悉這里了之后，他們天天都去，過(guò)了一段時(shí)間，表弟的病便奇跡般地好了。

讀了這個(gè)故事，讓我明白了道理，那便是大自然的神奇。人們的.生命中必須有綠色，比如氧氣吧，如果沒(méi)有了綠葉，就沒(méi)有了氧氣，沒(méi)有了氧氣，人類就無(wú)法生存。此外，綠色還可以讓我們改變心情，開(kāi)開(kāi)心心的，俗話說(shuō)：一日三笑，不用吃藥。

所以，熱愛(ài)綠色吧！熱愛(ài)大自然吧！

秘密花園讀后感【篇2】

在我的書(shū)柜里，仍然珍藏著一本書(shū)，一本神奇，充滿糖果香味的書(shū)——《秘密花園》。這是一本帶著魔法的書(shū)，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。

這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父住在一個(gè)大莊園里。于是，自私任性的小瑪麗開(kāi)始了新的生活。再在旅鶇鳥(niǎo)的指引下，小瑪麗進(jìn)入一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年狄肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持，共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗活潑的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂了什么叫做快樂(lè)，最后姑父也被他們影響了，一家人過(guò)了幸福的生活……

書(shū)中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢？長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們的要求。然而，是否這樣的生活就能給我們快樂(lè)呢？不！快樂(lè)不是用金錢換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到真正的快樂(lè)，只要我們擁有生命的活力。丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“秘密花園”。

讓我們用真誠(chéng)，勇敢，善良，自信這四把心靈鑰匙去開(kāi)啟心中的快樂(lè)花園，讓它放射出迷人的光彩吧！

秘密花園讀后感【篇3】

本文的主人翁是一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗。雷諾克斯，她出生在印度的的富人家庭，從小有奶媽。保姆伺候著長(zhǎng)大，因此形成了暴躁。霸道的性格。因?yàn)橐环N霍亂疾病的流行，所以她的家人全部遭難，當(dāng)時(shí)她在自己的房間睡覺(jué)，才幸免遇難。她醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，爸爸的部下正在找她，她才知道自己成了一個(gè)孤兒。經(jīng)過(guò)部下的聯(lián)系，才輾轉(zhuǎn)找到了在英國(guó)生活的舅舅。成了孤兒的她，不得不到遠(yuǎn)在英國(guó)的舅舅家生活。

來(lái)到克萊蒙舅舅的莊園后。她發(fā)現(xiàn)這里仆人和過(guò)去在印度的不同，整個(gè)莊園被籠罩在神秘的氣氛之下。后來(lái)，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了莊園的秘密花園，一個(gè)被封鎖了十年的秘密花園，和性格古怪又多病的小主人柯林。

在草原上瑪麗認(rèn)識(shí)了“草原小精靈”迪克，迪克是一個(gè)和動(dòng)物交朋友的男孩子。在迪克的幫助下，瑪麗使花園重現(xiàn)生機(jī)，還讓柯林恢復(fù)了健康和自信，而瑪麗也成為一個(gè)懂禮貌和善解人意的人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。

我要學(xué)習(xí)瑪麗為了一件事而堅(jiān)持不懈的精神，不怕困難，迎難而上，最終達(dá)到了目的。我平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就放棄了目標(biāo)，這樣的毛病我一定要改正，要像瑪麗一樣為了理想而拼搏奮斗，到達(dá)理想的彼岸。

秘密花園讀后感【篇4】

這個(gè)星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書(shū)。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林。瑪麗、克林、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。

讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。

人生不如意事就如滿天繁星，假如一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

就像我。有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒(méi)有生銹。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，假如破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得面都青了?；氐郊?，我告訴了家人，可妹妹卻樂(lè)觀地說(shuō)：“放心好了，沒(méi)那么容易死?！蔽野胄虐胍?。一個(gè)月很快就過(guò)了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨(dú)個(gè)呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說(shuō)：“我看，是你著涼了，因此才頭疼。”我不信，開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么“我快死了”之類的。無(wú)奈，妹妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)，醫(yī)生診斷出我頭疼是由于我感冒了，而我根本沒(méi)有破傷風(fēng)……

同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂(lè)，甚至漠視快樂(lè)。童年是一去不復(fù)返的光陰。在兒童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是珍貴。 文中克蘭文老爺在愛(ài)妻過(guò)世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對(duì)愛(ài)妻的思念，可是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂(lè)并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗。快樂(lè)是人生之本，人假如沒(méi)有了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；沒(méi)有了失去后的珍惜；沒(méi)有了一切的情感。 花園是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶！

讀完《秘密花園》這本書(shū)后，我懂得了，讓自己快樂(lè)起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！

秘密花園讀后感【篇5】

《秘密花園》講述了一群可愛(ài)的孩子在一個(gè)神秘的莊園里發(fā)生的故事。他們互相幫助，互相啟發(fā)，在這個(gè)花園里找到了許多新生命，讓花園恢復(fù)了生機(jī)。這本書(shū)中的人物真誠(chéng)、友善、樂(lè)觀的品質(zhì)給了我很大的啟發(fā)。

在印度，瑪麗總是病怏怏的，什么事都得傭人去做，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口得日子。自從瑪麗到英國(guó)后，她認(rèn)識(shí)了瑪莎。瑪莎是一個(gè)很善良的姑娘，她的家里很窮，但她認(rèn)為荒原會(huì)給他們帶來(lái)一些好處。于是，她就讓瑪麗到外面多呼吸新鮮空氣。瑪麗的身體也健康起來(lái)，她也學(xué)會(huì)了自理能力，現(xiàn)在她充滿了活力，可以一邊跳繩一邊到戶外玩了。

在這里，她對(duì)一切都充滿了好奇心。在一個(gè)花園里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫本韋瑟斯達(dá)夫的園丁，他總是少言寡語(yǔ)，說(shuō)話也直截了當(dāng)，他這樣的作風(fēng)感染了瑪麗。

在這個(gè)莊園里，有一個(gè)小少爺，叫科林，是克雷文先生的兒子。他患有歇斯底里，一直臥床不起，還經(jīng)常鬧得整座宅子不得安寧。后來(lái)，瑪麗出于好奇心，在一個(gè)晚上找到了科林?？屏挚偸呛鼙^，覺(jué)得自己快要死了。當(dāng)瑪麗跟他說(shuō)到秘密花園時(shí)，他的好奇心被勾了起來(lái)，也不那么悲觀了。后來(lái)，瑪麗因?yàn)闆](méi)能及時(shí)到科林那兒，科林又大鬧了一場(chǎng)，可是很快他們又和好如初了。瑪麗和迪康帶著科林到花園里干活?？屏值纳眢w得到了鍛煉，和花園一起恢復(fù)了活力。

迪康是一個(gè)陽(yáng)光男孩，他會(huì)馴服小動(dòng)物，荒原上的小動(dòng)物都喜歡他，連母狐貍都敢把小狐貍崽子往他那里送。在瑪麗心中，迪康就是一個(gè)天使，幫助她打理花園，還教給她很多關(guān)于大自然的知識(shí)。

秘密花園就像他們的一個(gè)王國(guó)，在那里，他們可以親密地接觸大自然，在這個(gè)過(guò)程中，他們感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和真誠(chéng)的友誼。他們的心理變得陽(yáng)光、自信、健康，也學(xué)會(huì)了更多的本領(lǐng)。

秘密花園讀后感【篇6】

有這樣一本書(shū)，它充滿了魔力，在你心情煩悶的時(shí)候，看一看它，就會(huì)使你立刻快樂(lè)、開(kāi)朗，而且還能讓你百讀不厭，它的名字叫《秘密花園》。

《秘密花園》里的主人公叫瑪麗，她的父母被一場(chǎng)可怕的瘟疫帶走了，使瑪麗這個(gè)可愛(ài)的小女孩成為了孤兒，不得不被送到她舅舅的畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有一個(gè)被她舅舅——克蘭文先生鎖了十年的古老花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩——克林。瑪麗的到來(lái)改變了一切，她通過(guò)一只知更鳥(niǎo)的幫忙，發(fā)現(xiàn)了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩克林——也就是她的表哥?，旣悺⒖肆趾鸵粋€(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的男孩——迪肯從此成為了好朋友，通過(guò)他們的努力，終于喚醒了沉睡十年的'古老花園。

在讀這本書(shū)之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷；當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心情就變的非常寬闊；在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到非常新鮮有趣；在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的克林說(shuō)呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡；當(dāng)我看到克林在瑪麗等好朋友的幫助下身體慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福；當(dāng)我看到通過(guò)他們的不懈努力，終于喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心情是多么歡樂(lè)呀！

在這本書(shū)中里，我學(xué)到了：要改變自己的人生，要靠努力，也靠自信。

秘密花園讀后感【篇7】

瑪麗因一味縱容，到六歲時(shí)就變得專橫霸道時(shí)，讓我感到欣喜的是：瑪麗和科林后來(lái)變了，變得開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀、健康。兩個(gè)這樣特別的孩子，是什么魔力讓他們起了這樣的變化？是友愛(ài)和大自然

當(dāng)快樂(lè)的迪克走進(jìn)他們的生活中時(shí)，他把幸福、快樂(lè)也帶給了他們，他把他們帶進(jìn)了大自然。大自然陶冶了他們的情操。使他們惡劣的情緒平和下來(lái)，在合作中學(xué)會(huì)了合作和關(guān)愛(ài)他人。其實(shí)，每一個(gè)人都有一座心靈的秘密花園，只有你去開(kāi)啟它，用心去面對(duì)它，它就可以開(kāi)滿鮮花，生機(jī)勃勃；而你不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只知道退縮，它就會(huì)一片荒蕪，死氣沉沉。讀完了《秘密花園》這本書(shū)，我立即買了好多花兒的種子，邀請(qǐng)好多朋友，在我家的后園的地方，種了許多花花草草，也希望自己心中的秘密花園在這里鮮花遍地的。讓它也開(kāi)啟我的心靈，也開(kāi)啟大家的心靈。

《秘密花園》讀后感

期望這篇關(guān)于“《秘密花園》讀后感”的文章可以給大家一些啟發(fā)，讀完作者的作品后，我們將能更深刻地了解作者的內(nèi)心世界。通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記來(lái)改變我們的閱讀習(xí)慣和方式，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)表達(dá)讀后感呢？希望這些信息對(duì)你有所裨益！

《秘密花園》讀后感 篇1

快樂(lè)猶如花園中的一片陽(yáng)光，那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天枯黃的落葉?？鞓?lè)，離我們近在咫尺。

——題記

一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里，我細(xì)細(xì)地品讀了一本被稱為“充滿糖果香”的名著——英國(guó)作家霍奇森伯內(nèi)森寫(xiě)的《秘密花園》。讀完以后，我好像真的聞到了糖果的香。在香氣里，夾雜著花的芬芳、草的清香，蓬勃生命的濃香，頑強(qiáng)、樂(lè)觀生存的馨香，讓夜的寒冷逐漸變得溫暖。

夜越來(lái)越深了，窗外一陣暖風(fēng)拂過(guò)，天空中繁星閃耀，讓人身心放松。在寂靜的夜晚里，我的心卻久久不能平靜。在一場(chǎng)霍亂后，嬌慣的瑪麗成為孤兒，她只得被送去舅舅阿奇家。那里還住著表弟柯林，一個(gè)臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的男孩；也遇到了一個(gè)改變她的命運(yùn)的男孩迪肯，是一個(gè)對(duì)生活充滿充滿激情的小男孩。他們?cè)诓菰湘覒?，瑪麗、柯林在和迪肯的一次次玩耍中，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)健康、開(kāi)朗活潑的孩子。小女孩瑪麗在秘密花園里找到了快樂(lè)！

到底是什么改變了倔強(qiáng)的瑪麗小姐？又是什么改變了不可一世的柯林少爺？那是因?yàn)樗麄冇辛丝鞓?lè)，感受到大自然的美好，以快樂(lè)征服了病魔與煩惱，這便是他們心中的太陽(yáng)。

打開(kāi)記憶的匣子——記得我在一次考試中“跌倒”了，成績(jī)很差。一股苦澀的味道從心底滾滾而來(lái)，偷偷地哭泣著。媽媽見(jiàn)了，告訴我，一次考試的失敗不算什么，人生中，還有無(wú)數(shù)坎坷，只有用樂(lè)觀的心態(tài)才能跨過(guò)它。我抬起頭，媽媽堅(jiān)定的眼神讓我又充滿了信心。

名人也是如此，憑自己的行動(dòng)，用一顆充滿陽(yáng)光的心將不可能變?yōu)榭赡堋；艚鸹夹郝楸园Y，卻努力探索宇宙中不為人知的秘密；羅斯福雖然也患小兒麻痹，但他最終成為了一代總統(tǒng)；又瞎又聾又啞的海倫凱勒，在她頑強(qiáng)的拼搏下，成了一位教育家。

這更加讓我明白：當(dāng)遭遇巨大不幸時(shí)，試著拋開(kāi)煩惱，迎接明天嶄新的太陽(yáng)。這樣，你的人生就會(huì)變成絢麗的彩虹，裝飾著湛藍(lán)的人生天空。

夜深了，星星困得眨眼，窗外飄來(lái)一陣花香，我伴著花香，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

《秘密花園》讀后感 篇2

夏，來(lái)了，太陽(yáng)猛烈地烤著大地。而我悠閑地躺在沙發(fā)上，拿起那本《秘密花園》。

瑪麗，她是個(gè)孤獨(dú)的女孩兒，從小跟著奶媽長(zhǎng)大，她任性，什么事都不做，要奶媽幫她做。但是，霍亂疫情的爆發(fā)，奪去了無(wú)數(shù)人的生命，使瑪麗轉(zhuǎn)眼之間成了一個(gè)可憐的孤兒。后來(lái)，她被送到了克蘭文叔叔的家里。從小被嬌生慣養(yǎng)的瑪麗變得自私、冷漠而驕橫，連穿衣服扣子這樣的事都要仆人幫她做。可是瑪莎的出現(xiàn)卻讓她發(fā)生了變化。直到發(fā)現(xiàn)秘密花園后，她便開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，決定用自己的雙手讓秘密花園活過(guò)來(lái)。

瑪麗，在成長(zhǎng)的道路上遇到了一系列離奇有趣的事情，她辛勤的勞動(dòng)也帶來(lái)了驚奇的變化：她那單薄的身體變得健康壯實(shí)，怪異的性格變得開(kāi)朗活潑。她，終于懂得了“獨(dú)立。

曾經(jīng)，我也像瑪麗那樣?jì)蓱T，愛(ài)淘氣，依賴心極強(qiáng)?？墒?，在我讀完《秘密花園》后我發(fā)現(xiàn)，依賴會(huì)害了你，讓你什么也不會(huì)。只有勤勞才能打開(kāi)依賴這個(gè)鎖。

感謝你，瑪麗，閱讀你，受用了!

《秘密花園》讀后感 篇3

《秘密花園》是一本關(guān)于大自然的書(shū)，主要講了小女孩瑪麗從一個(gè)不講道理、自私自利的“小野豬”變成了一個(gè)文靜可愛(ài)的小姑娘的故事。

小瑪麗在出生后，很少見(jiàn)到自己的爸爸媽媽，她的周圍只有土著阿媽和幾個(gè)土著傭人。但是，一場(chǎng)可怕的疾病——瘟疫，侵襲了她住的村子，人們成批的死去，她的爸爸媽媽和土著阿媽被瘟疫奪去了生命，家中沒(méi)有染上疾病的傭人一哄而散，大房子里空蕩蕩的，只剩她和一條小蛇。當(dāng)她被發(fā)現(xiàn)之后，好心的人們送她到了姑父阿奇博爾德·克雷文先生那。他是個(gè)脾氣很壞、沒(méi)人喜歡的人。他的管家勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠。還有一個(gè)憂郁又粗暴無(wú)禮、經(jīng)常傷心哭訴的少爺柯林，讓孤苦伶仃的小瑪麗更感到孤獨(dú)落寞。

但是倔強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情幫助下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪康，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開(kāi)始了對(duì)秘密花園的耕種，迪康的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。最終，小瑪麗以自己的樂(lè)觀感染了柯林，并且?guī)椭麘?zhàn)勝了“心魔”，過(guò)上了健康快樂(lè)的生活。

這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)小瑪麗的生活，告訴我們：遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑著面對(duì)，用自信和樂(lè)觀戰(zhàn)勝磨難。

《秘密花園》讀后感 篇4

這本《秘密花園》是我偶然在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)的，在好奇心的驅(qū)使下，我讀完了這本書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得深受啟發(fā)。

《秘密花園》這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，主人公瑪麗充滿了對(duì)生命的激情與熱愛(ài)，對(duì)心靈和成長(zhǎng)進(jìn)行了很深的探索。它展示的是，人的態(tài)度如何決定人的生活和性格，從而決定了怎樣的命運(yùn)。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父共同生活在一個(gè)大莊園里。于是，不僅任性自私，而且暴躁孤僻的瑪麗開(kāi)始了新的生活。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗在一只知更鳥(niǎo)的指引下，在泥土里找到了一把鑰匙，進(jìn)入了密封已久的“秘密花園”。而后，她又認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年狄肯和被痛苦和絕望折磨的少年柯林?，旣愒谂笥训囊淮未侮P(guān)心和陪伴下越發(fā)成長(zhǎng)。在大家的努力下，“秘密花園”再一次充滿了生機(jī)，瑪麗從自私任性、暴躁孤僻變得美麗純潔、和善開(kāi)朗；柯林從一個(gè)病殃殃的少爺變成了一個(gè)健康快樂(lè)的大男孩。大家終于懂得了什么是快樂(lè)。最終，姑父也受到了影響，敞開(kāi)了自己灰冷的心扉，一家人過(guò)上了幸福的生活……

書(shū)中的瑪麗給我留下了深刻的印象。她出生于貴族，被家人當(dāng)小公主一樣呵護(hù)。我們的父母又何嘗不是這樣呢？父母就像我們的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，更沒(méi)有風(fēng)暴。父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，給與我們最優(yōu)越的條件，滿足我們所有的要求?？山疱X能換來(lái)這些嗎？不，這些是不能用金錢換來(lái)的。

也正是這樣的環(huán)境，改變了瑪麗暴躁的性格，造就了她面對(duì)生活樂(lè)觀開(kāi)朗的積極的態(tài)度，也找到了真正的快樂(lè)。這本書(shū)使我深深的懂得：只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活的充滿信心，讓生命充滿活力，丟下心中暴躁陰郁的一角，便能走向心中的“秘密花園”。

《秘密花園》讀后感 篇5

坐在正門前，享受陽(yáng)光的沐浴，不遠(yuǎn)的荷塘邊是開(kāi)的正艷的花兒。一朵挨著一朵，一簇?cái)D著一簇，形成了一座不大的小花園兒，甚是美麗。盯視小花園兒良久，忽而想起了一本書(shū)，《秘密花園》。像翻開(kāi)老電影，我們一同觀看這座神秘的花園……

她，瑪麗，只是一個(gè)面如菜色，長(zhǎng)相極差的女孩子。她的脾氣暴戾，性格刁鉆倔強(qiáng)，很不討人喜歡，但是她自幼便失去了雙親，也是一個(gè)可憐的孩子。她知道她的母親是個(gè)十足的美人兒，瑪麗見(jiàn)過(guò)她媽媽，偷偷地，不能被她媽媽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龐寢屔铝爽旣愡@么一個(gè)丑娃娃，對(duì)于她這個(gè)大美人兒來(lái)說(shuō)十分不合理，于此冷落了自己的親生孩子，瑪麗?，旣愖≡谝蛔蟪潜だ?，里面的仆人主人相繼得病死去，只剩下這個(gè)被遺忘的小孩兒，噢，還有一只讓瑪麗提心吊膽的蛇?，旣惐黄人偷搅怂酶讣遥酶甘莻€(gè)怪人，很少出現(xiàn)在他的莊園里，他很忙。莊園給人的感覺(jué)很陰沉、灰暗，想沒(méi)有色彩的天空那般。姑父曾有一位年輕貌美的妻子，卻在十年前因救自己的兒子而意外去世在一座花園里，為此姑父封鎖了花園，將埋怨放在他孩子的身上，就此冷落他，而他，卻因?yàn)槟谴问鹿试僖矝](méi)有站起來(lái)過(guò)，又因缺失父愛(ài)和母愛(ài)，性格暴躁，易怒。你認(rèn)為這個(gè)故事就這么完了嗎？可不，瑪麗是這本書(shū)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她改變了一切。她意外認(rèn)識(shí)了姑父的兒子和一位活潑的朋友——迪肯，瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園并找到了鑰匙，他們?nèi)艘黄鹋Ω淖兞丝菸幕▓@，整本書(shū)的結(jié)尾以微笑結(jié)束。

這本書(shū)的開(kāi)頭并不好，給人的感覺(jué)很深沉，沒(méi)有色彩，但是后面逐漸逐漸有了好轉(zhuǎn)，我很高興瑪麗變成了一個(gè)討人喜歡的小女孩兒，我也很高興瑪麗姑父的兒子堅(jiān)強(qiáng)地從輪椅上站了起來(lái)，并和他的爸爸解除了十年來(lái)的怨恨。作品的溫度由冰冷到無(wú)限的溫暖，是一本很好的書(shū)。

我從這本書(shū)中明白，蕓蕓眾生，每個(gè)人的心中都有一座花園，或許因?yàn)槲覀兊氖栌诠芾?，它漸漸地枯萎、荒廢，甚至于死亡。但是不管如何，那座花園始終在你的心中，等著你去呵護(hù)它，去養(yǎng)育它，它在期待我們的照顧。每個(gè)人都要給適時(shí)的給自己的花園給予陽(yáng)光和露水，到時(shí)候，你的花園里，一定豐富多彩。

萬(wàn)千世界，我無(wú)法讓所有人都去照顧自己的花園，但我祈望如此，每個(gè)人都要有花園那般多彩的心靈。

《秘密花園》讀后感 篇6

近日，我讀了一本名叫《秘密花園》的書(shū)。這本書(shū)里有傳奇的精彩故事，使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。

《秘密花園》主要講：在貴族的世界中，有一位一生下來(lái)就嬌生慣養(yǎng)，從而自私自利，橫蠻霸道的瑪麗小姐。一次偶然，讓她來(lái)到了一個(gè)神秘的大荒原，并交上了真心的好朋友，感受到真正的友誼，從而改邪歸正的故事。其中，我最喜歡的人物是瑪麗小姐，看到她努力改邪歸正的事跡很讓我感動(dòng)。讀了她的故事，不由自主地讓我想起了我小時(shí)候——我也曾像瑪麗小姐一樣，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與他人起爭(zhēng)執(zhí)，亂發(fā)脾氣，以為自己幸福來(lái)得都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。直到有一回，我的想法徹底改變了?/p>

那是我剛九歲的時(shí)候，有一次父親帶我去鄉(xiāng)下游玩。一路上，我看到了許多破爛不堪的農(nóng)舍，心想：這地方能住人嗎？下車后，我就四處去逛逛了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有四五個(gè)與我同齡的小孩，他們每人都扛著一捆又大又重的柴火，步履蹣跚地往家里走去。我一肚子的疑惑，便快速上前對(duì)其中的一位小女孩說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆蛇@么苦累的活呢？”只見(jiàn)小女孩小心翼翼地放下肩上沉重的柴火，小聲地說(shuō)：“我和他們是朋友，我們的爸爸媽媽都在外地打工，只有爺爺奶奶陪我們。爺爺奶奶出去勞動(dòng)，我們也要努力砍柴去賣。不然，沒(méi)有錢就上不了學(xué)，吃不了飯……”我發(fā)現(xiàn)他們因?yàn)榭巢?，皮膚被曬黑了，手也被磨破了。這時(shí)，我心里竟然升起一種憐惜的心情，讓我覺(jué)得他們的生活與幸福那么的遙遠(yuǎn)。

在鄉(xiāng)下住的期間，我覺(jué)得：雖然這沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有華麗的超市，更沒(méi)有繁華的街道……但我在這里交到了許多真誠(chéng)、友善的朋友。也因?yàn)橛辛怂麄儯业谝淮斡X(jué)得大自然是那么地美好，這兒的人們都在努力地創(chuàng)造幸福的生活。我想：我從小生活在一個(gè)幸福的家，我的幸福會(huì)不會(huì)也不是這么簡(jiǎn)單得來(lái)呢？回城后，我開(kāi)始關(guān)注父母的工作。有一次我悄悄地走過(guò)父親上課的教室，發(fā)現(xiàn)爸爸正用洪亮的聲音在給他的學(xué)生講課，他額頭上冒出了晶瑩剔透的汗珠，上衣也被汗水濕透了；還有一次夜晚，我與在外縣工作的媽媽通電話時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽辦公室里清晰地傳來(lái)一陣陣打印機(jī)正在打印文件的聲音……發(fā)現(xiàn)這些的我不禁潸然淚下。原來(lái)我所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福都父母汗水的結(jié)晶！這時(shí)，我想到了瑪麗用行動(dòng)告訴我的道理：“一切的幸福為什么會(huì)來(lái)，是因?yàn)橛腥四貫槟銑^斗，為你爭(zhēng)取得來(lái)的?！?/p>

“不要總以為幸福來(lái)得都是理所應(yīng)當(dāng)，要學(xué)會(huì)感恩。還要好好珍惜，把握好現(xiàn)在的幸福，才不會(huì)輕易丟失?！蔽覍?duì)書(shū)中瑪麗的這句話有了更深的體會(huì)。我把這兩個(gè)道理銘記在心，我要向瑪麗學(xué)習(xí)。要改掉以前的毛病，不再浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我的每一個(gè)人。

《秘密花園》給了我啟迪，給了我鼓勵(lì)，在黑暗中給我光，給我指明方向，讓我找到了最正真的自我。

《秘密花園》讀后感 篇7

《秘密花園》中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌平庸，脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的小姑娘。在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。接著另一個(gè)小主人公狄肯與瑪麗結(jié)識(shí)成了朋友之后，漸漸開(kāi)朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。

這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值?；顫姷牡铱?，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都厭惡的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。

如果我是瑪麗，我會(huì)更加的厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)終日不回家的人，而我的母親也只會(huì)每天去參加各種各樣的舞會(huì)，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？

我喜歡秘密花園這本書(shū)，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿陽(yáng)光，歡樂(lè)。這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

《秘密花園》讀后感 篇8

《秘密花園》不是一部奇妙的神話故事，也不是深?yuàn)W的寓言故事它是關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)溫疫中喪生，于是她被從印度送往英國(guó)姑父克雷文先生家，克雷文先生的脾性很孤僻，也很怪異。他的家充滿神奇。原本很討厭這里的瑪麗知道了一個(gè)被鎖十年的秘密花園。

在知更鳥(niǎo)的指引下，瑪麗找到了沉睡了十年的鑰匙?，旣愡M(jìn)入了沉睡己久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林，因?yàn)榇笞匀坏牧α?，喚醒了瑪麗的童真心靈，讓瑪麗成為好看：活潑的小女孩;喚醒了柯林的求生的意識(shí)。讓柯林虛弱的身體漸漸變得健康有力。也喚醒了克雷文先生的樂(lè)觀，他不再孤僻，不再反感這個(gè)世界。

快樂(lè)，改變了大家的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在我們手上。而快樂(lè)是轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的輪軸的潤(rùn)滑劑，所以只要我們擁有快樂(lè)，就一定能借助這股力量拔開(kāi)鳥(niǎo)云再見(jiàn)彩虹。讓自己快樂(lè)起來(lái)!我們無(wú)法改變世界，但我們至少能夠改變自己。我們也要像主人公瑪?shù)膶W(xué)習(xí)，她之前很反感世界，結(jié)果世界給她同樣的回應(yīng)，而當(dāng)她用快樂(lè)去面對(duì)生活。用笑聲感化生活。世界同樣給她帶來(lái)了歡樂(lè)。

《秘密花園》讀后感 篇9

在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了許多課外書(shū)，最讓我記憶猶新的還是一本《秘密花園》，這本書(shū)講述的是一個(gè)父母雙亡的女孩對(duì)于生活的熱愛(ài)。故事情節(jié)跌宕起伏，但是卻是一個(gè)美好的結(jié)局。

這本書(shū)講了一個(gè)生在富裕家庭的大小姐，在一次火災(zāi)中失去了父母，從此過(guò)上了窮人家的生活。這兩者如此大的生活差異讓這位千金大小姐感到非常的不自在，她仁慈的二叔聽(tīng)聞此事，便派人快馬加鞭把親愛(ài)的侄女接到了他的城堡中。然而城堡十分陰森，每天有只能呆在房間里，這種生活讓她厭倦無(wú)比。直到后來(lái)她碰到了二叔的兒子，兩人性格相近，便很快成為了好朋友，一起玩耍，一起淘氣，兩人的性格也都變得開(kāi)朗起來(lái)，他們開(kāi)始覺(jué)得生活并不無(wú)聊乏味，女孩也漸漸走出了失去父母的陰影。我覺(jué)得這本書(shū)非常引人入勝，在閱讀的過(guò)程中我的心也隨著故事的情節(jié)起伏，跟著主人公開(kāi)心、難過(guò)。

讀了這本書(shū)讓我明白了我們要時(shí)刻對(duì)生活充滿向往，無(wú)論遇到了什么困難都不可以自暴自棄。這本書(shū)實(shí)在太好看了，有興趣的同學(xué)也可以去看看哦，或許你們會(huì)有和我不一樣的體會(huì)！

《秘密花園》讀后感 篇10

《秘密花園》這書(shū)名一聽(tīng)就感覺(jué)很神秘，讓人迫不及待的想看。于是，我就一下全看完了。

《秘密花園》的主人公是一位印度的瑪麗小姐?，旣愋〗阋?yàn)閺男「改覆还芙蹋褜櫠?，脾氣十分暴躁，是一個(gè)令人不喜歡的小孩。在一場(chǎng)霍亂中，她的父母都去世了，仆人也都去世了，只有她一人活了下來(lái)。后來(lái)，她被送到她姑父那里，也就是米舍司維特莊園。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荒廢了十年的花園，被她稱為秘密花園，并由此引發(fā)了一串曲折而奇妙的故事。在與大自然的親密接觸，讓自私暴躁的瑪麗變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，她還和農(nóng)家小孩迪克恩成為了好朋友。之后，瑪麗幫助病弱孤僻的科林少爺，讓他本來(lái)只是一直躺在床上，連房間都不愿多出的，變成了喜歡在陽(yáng)光下去秘密花園工作。讓他恢復(fù)了健康和自信，讓他知道只要相信自己就不會(huì)有辦不到的事。

《秘密花園》里面的所有人當(dāng)中，我最喜歡的是科林少爺，雖然他一開(kāi)始是那么討人厭，那么不受歡迎，但是后來(lái)他靠自己的力量站了起來(lái)，并且會(huì)跑會(huì)跳。我贊賞他的勇氣與自信，在生活中，我們都應(yīng)該相信自己，堅(jiān)信自己一定可以做到。記得暑假我學(xué)游泳也是這樣，要相信自己，不能輕言放棄，因?yàn)槟鞘侨跽叩谋憩F(xiàn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要相信自己一定能度過(guò)難關(guān)，對(duì)自己要有信心。因?yàn)槿绻约憾疾幌嘈抛约海趺纯赡艹晒?，所以不管遇到多大的事，也不要不相信自己?/p>

《秘密花園》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，所以不要害怕，要相信自己一定可以。

《秘密花園》讀后感 篇11

前幾天，我津津有味地閱讀了《秘密花園》，它讓我懂得了許多。

《秘密花園》作者是美國(guó)的F.H伯內(nèi)特，這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的書(shū)。它講了一個(gè)驕縱任性的瑪麗在遭遇家庭變故，失去雙親后，寄于舅舅家認(rèn)識(shí)的新朋友，以及和新朋友在秘密花園內(nèi)發(fā)生的故事。家庭的變故，失去雙親種種的不幸并沒(méi)有擊敗她，反而讓她更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活著。

在舅舅家中，新朋友狄肯和大自然改變了她，她的個(gè)性由驕縱任性變的親切溫柔。她和狄肯樂(lè)觀，活潑，自信又影響了柯林，讓他不再認(rèn)為自己有多嚴(yán)重的病，整天躺在床上，而是和他們一起去大自然玩耍，呼吸。

讀完這本書(shū)，我感受到不僅僅是有一份樂(lè)觀的性格，人與人之間的交流也特別重要，只有溝通交流才能使一個(gè)人改變，就像瑪麗用交流慢慢地改變了柯林一樣，遇到挫折一定要微笑對(duì)待，微笑面對(duì)困難。

如果桌子上只有半杯果汁，悲觀的人唉聲嘆息地說(shuō)：“太倒霉了，只有半杯果汁。”樂(lè)觀的人則微笑地說(shuō)“太好了，我還有半杯果汁”同樣的遭遇，人的心態(tài)不同，結(jié)果就不同，我們要用樂(lè)觀自信的心態(tài)來(lái)戰(zhàn)勝磨難，遇到了困難不要怕不要慌，要積極的處理面對(duì)。

只要我們的心靈美，樂(lè)觀，自信，親近大自然，相信屬于我們自己的秘密花園就會(huì)打開(kāi)。

秘密花園讀后感4篇

我們應(yīng)該把閱讀視為與吃飯同等重要的事情，因?yàn)樽髌肪拖袷且槐灸軌蜷_(kāi)拓我們視野的好書(shū)。不妨寫(xiě)下自己的讀后感來(lái)總結(jié)閱讀的收獲。今天我們將為大家詳細(xì)介紹關(guān)于“秘密花園讀后感”的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并分享給您的朋友們！

秘密花園讀后感 篇1

每個(gè)人心中都會(huì)有一所自己的秘密花園，那里，是屬于我們自己的世界，我們把自己關(guān)在那個(gè)秘密花園里不愿出來(lái)，這或許是一個(gè)夢(mèng)：在自己的花園里做的夢(mèng)。每當(dāng)面對(duì)選擇時(shí)，內(nèi)心的復(fù)雜與矛盾便逐漸顯露出水面，選擇權(quán)在自己手里，我們?cè)趻暝?。是在這個(gè)秘密花園里把這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)下去，還是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從花園里走出來(lái)?

人總是對(duì)未來(lái)有一些期待的，即便有時(shí)候現(xiàn)實(shí)很明白的告訴我們不可能，我們卻還是抱著試一試的態(tài)度，繼續(xù)下去，等待奇跡的出現(xiàn)，讓不可能成為可能。但是現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，最終，很多人不得不從自己的秘密花園里走出來(lái)，面對(duì)這不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，這一刻或許我們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)在秘密花園里的夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)面前，根本就什么也不是。它就像是在秘密花園里被濃霧籠罩著的朦朧畫(huà)面，美不美麗，完全在于我們所想，因?yàn)榭床磺?，所以我們都把這個(gè)朦朧的畫(huà)面想像成是一道美麗的風(fēng)景，就這樣每天陪伴著我們，然而直到有一天，當(dāng)我們不得已要走出這個(gè)秘密花園時(shí)，當(dāng)我們走到了現(xiàn)實(shí)的光亮下時(shí)，我們這才看清，原來(lái)在濃霧散去后，濃霧的背后，什麼也沒(méi)有，那些美麗的風(fēng)景，完全都是我們自己想像的，陪伴了我們生活的這么久的美景，竟然是虛幻的。

這時(shí)，考驗(yàn)的就是你的心里承受能力，你一直都在努力相信會(huì)存在的，被陽(yáng)光一照，結(jié)果煙消云散。人生就是這樣，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想相差甚遠(yuǎn)時(shí)，躲在秘密花園的你，是選擇繼續(xù)在花園里做夢(mèng)，還是勇敢的走出來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)?每個(gè)人都有要面對(duì)選擇的時(shí)候，放棄該放棄的，堅(jiān)持該堅(jiān)持的，但是理性與感性的聲音總是讓我們把該放棄的和該堅(jiān)持的搞混掉，究竟什么是該堅(jiān)持的，什么是該放棄的，誰(shuí)又能分得清楚呢?

秘密花園讀后感 篇2

說(shuō)實(shí)話，《秘密花園》是一本好書(shū)，難怪j。k。羅琳說(shuō)：讀《秘密花園》時(shí)感覺(jué)不錯(cuò)。

《秘密花園》是美國(guó)女作家弗朗西絲。伯內(nèi)特的作品。我曾經(jīng)看過(guò)的《小公主》也是她寫(xiě)的。所以我對(duì)她的作品非常感興趣。

愛(ài)迪生曾這樣說(shuō)過(guò)：好書(shū)是作者留給人類的禮物。這本好書(shū)中又說(shuō)了怎么樣的一個(gè)故事呢？

故事以一座頗富神秘和傳奇色的古老莊園為背景，通過(guò)一位在一天中喪失了雙親的小瑪麗遠(yuǎn)渡重洋，從印度來(lái)到英國(guó)投奔其姑父——莊園主人所耳聞目睹的一連串不可思議的神秘事件，揭示了這座古老莊園的隱秘的滄桑歷史。

作者極其巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，使整個(gè)故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張，懸念起伏，她還以細(xì)膩的心理描寫(xiě)，使書(shū)中的人物栩栩如生，呼之欲出……然而，我們感到這部小說(shuō)之所以感人肺腑，時(shí)而忍俊不禁，時(shí)而又催人淚下，主要還在于作者以其深邃的目光，敏銳的思想，以及尤為珍貴的一顆愛(ài)心，真實(shí)地揭示了不同的人對(duì)待生活截然不同的心態(tài)。

朋友們，當(dāng)你讀完這部小說(shuō)時(shí)，你會(huì)感到它既豐富了你的知識(shí)，又開(kāi)拓了你的視野，陶冶了你的情操，它將給你留下一些令你回味良久，或許也會(huì)受用終生的思索和啟迪。

秘密花園讀后感 篇3

《秘密花園》是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，闡述了關(guān)于教育的一些思考，作者用幾個(gè)小孩子的故事來(lái)表達(dá)對(duì)教育方式的觀念，對(duì)我們產(chǎn)生了積極的影響，不僅可以幫助父母和老師改變教條主義的刻板教育觀念，更是可以讓孩子們發(fā)揮自己的天性，找到自己真正的快樂(lè)，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。

秘密花園講述了父母雙亡的孤兒瑪麗被送往姑父家生活后的故事，由于他的姑母去世了，給辜負(fù)帶來(lái)了極大的打擊，于是關(guān)閉了自己的花園，埋了鑰匙，并在十年間沒(méi)有允許任何人進(jìn)入，因?yàn)檫@會(huì)喚起他的悲傷。面對(duì)和媽媽一樣漂亮的兒子柯林，更是會(huì)觸景傷情，于是他終年在外漂泊。瑪麗在仆人的幫助下，從孤獨(dú)落寞的情緒中走了出來(lái)，開(kāi)始在莊園里尋找快樂(lè)，并結(jié)識(shí)了好朋友迪肯，然后他們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被鎖了十年的花園，并找到了鑰匙，之后他們?cè)诨▓@里耕種，讓花園再次漂亮起來(lái)，在這里她們找到了自己的樂(lè)趣。

長(zhǎng)期呆在書(shū)房里的柯林變得性格孤僻、憂郁悲觀，在瑪麗等人的幫助下，他們一起到花園里玩耍嬉戲，并對(duì)花園進(jìn)行布置，終于是他變得自信和樂(lè)觀。

讀了《秘密花園》這本書(shū)，我很有感觸，因?yàn)槲覀兩磉叺暮⒆油ǔ６荚诳贪宓慕逃h(huán)境中長(zhǎng)大，這種環(huán)境容易讓人變得孤僻和內(nèi)向，還容易導(dǎo)致自卑心理，這不利于兒童的成長(zhǎng)，他們應(yīng)該發(fā)揮自己的天性，尋找童年應(yīng)有的快樂(lè)。

優(yōu)秀的教育方式可以讓孩子更加樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，在以后的人生道路上不畏艱難，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！

秘密花園讀后感 篇4

夜晚微風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，窗簾拍動(dòng)著書(shū)架，我一眼就看中了那本黃色封皮的書(shū)。

那一本書(shū)就是霍奇森所著的《秘密花園》。那“秘密”兩字，激發(fā)了我的好奇心。每一頁(yè)都散發(fā)著書(shū)香。我慢慢地掀開(kāi)它，津津有味地品起來(lái)。

任性自私的瑪麗父母雙亡之后，她被人送到了在英國(guó)的姑父克雷文先生家，克雷文先生脾性很孤僻，也很怪異，他的家充滿了神奇。原本很討厭這里的瑪麗知道了一個(gè)被鎖十年的秘密花園，她也找到了那把在地里沉睡了十年的鑰匙。她闖入了這充滿秘密的花園，還認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年的迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。三個(gè)孩子的命運(yùn)輪軸就開(kāi)始改變了，借助著這股大自然的力量，喚醒了瑪麗沉睡的童真心靈，喚醒了柯林求生的意識(shí)，也喚醒了克雷文的樂(lè)觀，他不再孤僻，不再反感這個(gè)世界。

書(shū)中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)做公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢？長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，更沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們所有要求。然而，是否這樣的生活就能給我們快樂(lè)不是用金錢換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到了真正的快樂(lè)。只要我們擁有生命的活力，丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“快樂(lè)花園”。

快樂(lè)，改變了大家的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在我們手上的，而快樂(lè)，是轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)輪軸的潤(rùn)滑劑。有時(shí)候希望是從快樂(lè)中得來(lái)的，有時(shí)候奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍睿阌袌?jiān)持，你不放棄。

秘密花園讀后感14篇

作文是對(duì)情感的一種宣泄。作文可以幫助我們保存永久的記憶。寫(xiě)作文要有自己的想法，不能照搬照抄。那作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意？小編花時(shí)間特意編輯了秘密花園讀后感14篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

秘密花園讀后感(篇1)

上一星期我們班，借了一本書(shū)，名字叫秘密花園，聽(tīng)到這個(gè)名字我還以為是一本畫(huà)畫(huà)冊(cè)，但是，是一本書(shū)。

里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場(chǎng)霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽，在霍亂之后瑪麗被送到了他的舅舅的手里，他的舅舅也因?yàn)閱适Я似拮佣鴨适Я死碇恰?/p>

科林的性格很壞愛(ài)發(fā)脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。

迪克是一個(gè)可以和小動(dòng)物說(shuō)話，和睦相處的一個(gè)很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個(gè)有力的證明。

瑪麗，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。

經(jīng)典《秘密花園》讀后感200字中學(xué)生4

這幾周，我們班借了一本書(shū)，叫《秘密花園》這本書(shū)讓我看的如癡如醉。

故事的主人公是瑪麗，她是一個(gè)相貌平庸，脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的女孩。在一場(chǎng)瘟疫中，性情乘戾的瑪麗成了孤兒，被送到在英國(guó)的舅舅家。舅舅在妻子死后，性格古怪、消沉，瑪麗來(lái)到莊園后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)秘密花園，而且她意外地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)花園的大門鑰匙，不久之后，連認(rèn)為死亡不遠(yuǎn)的莊園小主人柯林都參與了進(jìn)來(lái)。美麗的大自然的力量改變了一切。舅舅終于走出了陰影，而性格暴躁的柯林在瑪麗的幫助下，也變得樂(lè)觀、健康了。

這篇文章給我們的感悟是：樂(lè)觀、微笑、鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是雙翅膀，鼓勵(lì)也是一股愛(ài)的力量。只有樂(lè)觀、微笑，我們才會(huì)快樂(lè)。趕快讓自己快樂(lè)起來(lái)吧！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但是我們至少能改變自己。

秘密花園讀后感(篇2)

看啊，一個(gè)脾氣暴躁，長(zhǎng)得又瘦又小，淡黃色的頭發(fā)稀稀拉拉。體弱多病，不是生這個(gè)病，就是生那個(gè)病，不討人喜歡的小老太瑪麗，直到來(lái)到了神秘的密塞爾斯威脫莊園，才漸漸了改變了。

一個(gè)年輕的女仆馬爾塔照顧她的起居，她教會(huì)了這個(gè)連扣子都不會(huì)扣的小老太主動(dòng)自己穿衣服，照顧自己；那個(gè)叫倍恩的老園丁的話，讓瑪麗更加對(duì)這個(gè)神秘的莊園感到好奇；還有一個(gè)會(huì)和動(dòng)物講話的男孩兒狄肯，瑪麗和他玩的很開(kāi)心，他總是帶給瑪麗很多的快樂(lè)；終于有一天，瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園的鑰匙，并且找到了藏在常春藤下面的通往神秘花園的門，瑪麗闖進(jìn)了這個(gè)十多年沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)的花園；瑪麗和狄肯在花園里為玫瑰翻土，瑪麗幾乎把自己一天中三分之二的時(shí)間分給了秘密花園，她喜歡這個(gè)地方。和她和狄肯比起來(lái)，那個(gè)被關(guān)在房間里的男孩子科林，他身體有缺陷，他脾氣大，不愛(ài)與人交流，動(dòng)不動(dòng)就想要死，因?yàn)樗恢劳饷婺莻€(gè)美麗的秘密花園，有那個(gè)美麗的世界……

人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就一蹶不振，那這個(gè)人一生都不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。如果桌子上只有半個(gè)面包了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半個(gè)面包了。”然而，樂(lè)觀看待世界的人，一定會(huì)開(kāi)心的說(shuō)：“太棒了！我還有半個(gè)面包！”

是的，人在面對(duì)挫折時(shí)要樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。只要做到這兩項(xiàng)，病痛的`折磨并不算什么。請(qǐng)以樂(lè)觀，美好的眼光看待這個(gè)純潔的世界。小鳥(niǎo)因?yàn)樽杂啥璩?，天鵝因?yàn)樽杂刹棚w翔，人們因?yàn)樽杂刹判腋！?/p>

當(dāng)人們向往自由時(shí)，請(qǐng)以一顆純潔善良的心，很敢于發(fā)現(xiàn)的眼睛去體會(huì)，去感受那一個(gè)個(gè)沒(méi)有被人發(fā)掘的美好。去尋找吧！

秘密花園讀后感(篇3)

在一個(gè)清閑的寒假里，我看了一本書(shū)——《秘密花園》。這本書(shū)讓我感觸很深，讓我懂得了一個(gè)要多多幫忙別人的道理。

這本書(shū)講的是性格古怪的瑪麗在父親去世后被送到舅舅家的莊園。莊園里有一個(gè)秘密花園，但花園沒(méi)有門，鑰匙也被埋了起來(lái)?，旣惛械胶芎闷?，決心解開(kāi)花園的秘密。在知更鳥(niǎo)的幫忙下，瑪麗成功進(jìn)入秘密花園?；▓@的美麗吸引了瑪麗，她決定悉心打理，使它恢復(fù)生機(jī)。陽(yáng)光善良的男孩狄肯前來(lái)幫忙，時(shí)常在夜晚哭泣的少爺柯林也加入了他們。友好的大自然使瑪麗變得懂事又開(kāi)朗，柯林的病也好了……。

以前，我的脾氣很大，經(jīng)常把自我當(dāng)做小公主一樣，什么事情都是要?jiǎng)e人幫我做，只關(guān)注我自我，對(duì)待同學(xué)不理不睬，并且從來(lái)不愿去幫忙別人。有一次，爸爸帶我和姐姐去郊游，到了中午，我們要一齊野炊做午餐，可是幫忙的人少，做飯的速度也很慢。我沒(méi)有理姐姐，只顧著自我在一處玩耍。當(dāng)我看見(jiàn)蜜蜂和同伴們一齊采蜜，小鳥(niǎo)和兄弟姐妹一齊覓食，小兔子和朋友一齊吃草……。這時(shí)，我才真正感受到大自然的美麗與動(dòng)物的團(tuán)結(jié)，我深深感受到了自我的不對(duì)，十分羞愧。于是趕緊過(guò)去幫忙做午餐。經(jīng)過(guò)這次的體會(huì)我的脾氣也小了，心胸也開(kāi)闊了，像瑪麗一樣，以前脾氣很大既任性又自私，但經(jīng)過(guò)大自然的“教導(dǎo)”后，慢慢改變了自我，變得會(huì)關(guān)愛(ài)別人，懂得了什么是互助互愛(ài)。

看完《秘密花園》，我懂得了一個(gè)道理：我們要做一個(gè)懂得尊敬他人、用心交朋友，熱愛(ài)大自然，并且心胸開(kāi)朗、陽(yáng)光的人。

秘密花園讀后感(篇4)

暑假又來(lái)臨了，在今年的暑假里，我和媽媽去新華書(shū)店又買了好幾本課外書(shū)，其中我最喜歡讀的一本就是美國(guó)作者伯內(nèi)特的作品《秘密花園》。

書(shū)中的人物有：樂(lè)觀向上的瑪麗、活潑健康的迪肯和極端古怪的柯林。還有女仆瑪莎、園丁本·威瑟斯塔夫和通人性的知更鳥(niǎo)。故事講述了：驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親以后，來(lái)到她姑父克雷文先生的莊園的故事。在陌生的環(huán)境里，倔強(qiáng)的瑪麗沒(méi)有被許多的不幸擊倒，她被女仆瑪莎、園丁本·威瑟斯塔夫和通人性的知更鳥(niǎo)卻打開(kāi)了久閉的心扉，瑪麗和健康有愛(ài)心的迪肯成了好朋友無(wú)論是在身體還是心理上都開(kāi)始健康地成長(zhǎng)。

在我和媽媽一起閱讀的過(guò)程中，我們進(jìn)行了互動(dòng)，分段來(lái)讀，我們互相糾正了對(duì)方讀錯(cuò)的音，遇到都不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我查閱字典找到了正確的讀音，我還把我們仲老師教我們的好方法和媽媽一起學(xué)習(xí)，就是在閱讀中把讀過(guò)的好詞、好句、好段在書(shū)上畫(huà)出來(lái)并收集在摘抄本上，加深印象，在以后的寫(xiě)作中就能用到了，而不是一味的讀過(guò)之后就忘記了。

《秘密花園》中我最喜歡的人物是活潑健康又熱愛(ài)大自然的迪肯，他的博愛(ài)不僅贏得了小動(dòng)物的信任，也教會(huì)了瑪麗和柯林如何才能擁有一顆愛(ài)心，使極端古怪的小少爺柯林認(rèn)識(shí)到了自己性格的缺陷，從而恢復(fù)了身體健康，更讓他樹(shù)立了生活的信心。我還喜歡《秘密花園》里的那個(gè)神奇、美麗的花園和可愛(ài)的`小動(dòng)物們。

《秘密花園》是一本特別有意義的好書(shū)，讀完讓我收獲了很多，讓我懂得了要自信、樂(lè)觀、堅(jiān)持信念，遇到困難不能退縮，而要勇往直前，還有關(guān)心并幫助你身邊有困難的人。

秘密花園讀后感(篇5)

我非常喜歡看書(shū)，在這些書(shū)中我最愛(ài)看的就要數(shù)這本《秘密花園》了，這本書(shū)是英國(guó)兒童文學(xué)作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特寫(xiě)的。這本書(shū)中有兩句評(píng)語(yǔ)；一句是“一本神奇的，充滿糖果香味的書(shū)?！薄都~約書(shū)評(píng)》；另一句是“這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事?！薄稌r(shí)代周刊》。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是一場(chǎng)霍亂使性情乖戾的瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活。 克萊文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進(jìn)入的秘密花園。瑪麗意外地在知更鳥(niǎo)的幫助下找到這個(gè)秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽(tīng)到了一個(gè)神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎。 瑪麗在迪肯的幫助下，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人科林也參加了進(jìn)來(lái)。大自然的力量改變了一切，長(zhǎng)年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。

這個(gè)故事讓我知道了我們應(yīng)該要開(kāi)朗、樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，要有自信，不要怕面對(duì)一些事情、要勇敢地去面對(duì)。

秘密花園讀后感(篇6)

今天，我又看了一遍《秘密花園》這本關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的書(shū)。

這本書(shū)寫(xiě)的是：從前，有一個(gè)小姑娘叫瑪麗，性格暴躁、倔強(qiáng)、喜怒無(wú)常，她九歲時(shí)，突發(fā)的一場(chǎng)瘟疫奪走了雙親的生命，于是，她被一個(gè)莊園的女管家梅德洛克太太接到了她姑父的米塞爾斯懷特莊園里，這里的一切都讓瑪麗感到好奇，她和她的仆人瑪莎成了好朋友，還和一只知更鳥(niǎo)成了好朋友，她天天都到外面去玩，漸漸地，她黃黃的臉蛋變得紅紅的，她也變得健康、溫柔成熟、懂得關(guān)心別人快樂(lè)，姑父克雷文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪，有一個(gè)十年不許人進(jìn)入的秘密花園，一個(gè)塵封十年的秘密吸引著瑪麗去尋找那個(gè)秘密花園，在知更鳥(niǎo)的指引下，瑪麗竟然發(fā)現(xiàn)了埋在土里的鑰匙，并且，她還聽(tīng)到了一個(gè)神秘的哭聲，吸引她去探索莊園之迷，瑪麗在懂魔法的男孩兒迪肯的幫助下，讓死寂已久的花園重現(xiàn)生機(jī)，夜晚，那個(gè)焦躁的哭聲又來(lái)驚擾瑪麗的好夢(mèng)，瑪麗循著哭聲，終于找到了那個(gè)發(fā)出哭聲的人——————原來(lái)，他就是被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的科林少爺，科林少爺脆弱敏感、暴躁多疑，竟至臥床不起，一度接近死亡的邊緣，暴躁易怒的科林在瑪麗面前奇跡般地溫順了。終于，瑪麗對(duì)科林說(shuō)起了埋藏已久的秘密……科林在瑪麗的幫助下也漸漸自信、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)起來(lái)，告別癱瘓，重新站立，找到了健康與快樂(lè)。

我讀了這本書(shū)后，知道了了這個(gè)道理：你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你，朋友們，只要你愛(ài)生活中的一切，生活便讓你的一切都變得可愛(ài)，請(qǐng)不要再對(duì)生活板起面孔吧，否則生活也會(huì)對(duì)我們板起面孔的。

我想對(duì)迪肯說(shuō)：“你真是個(gè)陽(yáng)光男孩，你本來(lái)就是愛(ài)生活中所有的一切，生活便把一切能回報(bào)給你的都回報(bào)了，讓你的內(nèi)心充滿了快樂(lè)，你的家雖然不富裕，但你覺(jué)得生活真美好！”

我想對(duì)克雷文先生說(shuō)：“妻子死不是您死，快收起您那古怪的念頭吧，以后，你可要讓科林多多出去玩喔，這會(huì)對(duì)他的身體很有好處的。祝您拋掉妻子死的煩惱，變成一個(gè)快樂(lè)的人！”

我想對(duì)科林說(shuō)：“要自信一些，不要再‘歇斯底里’了，我相信你一定能茁壯成長(zhǎng)！”

我還想對(duì)瑪麗說(shuō)：“恭喜你成了一個(gè)健康的女孩！幫助別人一定很快樂(lè)，對(duì)不對(duì)？真想和你成為好朋友！”

這本書(shū)真好看！

秘密花園讀后感(篇7)

給予，是快樂(lè)的

——讀《秘密花園》有感

這個(gè)寒假，我看了美國(guó)的弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特寫(xiě)的《秘密花園》。在剛看這本書(shū)的時(shí)候，我和瑪麗一樣都很好奇，好奇秘密花園在哪里，好奇秘密花園里藏著哪些秘密……隨著行文的深入，這些問(wèn)題也就迎刃而解。

這本書(shū)主要講了小姑娘瑪麗在十歲的時(shí)候就失去了父母，于是，瑪麗被送到了她的叔叔克瑞文先生的莊園，和克瑞文先生一起生活。在那里，瑪麗打開(kāi)了一扇藏在樹(shù)叢中的小門，里面有一座果園，果園里到處都是酸甜可口的水果，應(yīng)有盡有。

再打開(kāi)一扇門，瑪麗才發(fā)現(xiàn)那是早早封閉的花園，在花園的'一個(gè)陰暗的房間里，瑪麗遇見(jiàn)了自己的表兄弟柯林。他們決心把舊花園變成一個(gè)五顏六色的大花園。在勞動(dòng)的過(guò)程中，瑪麗逐漸體會(huì)到了接觸大自然的快樂(lè)，并慢慢變成了一個(gè)愛(ài)幫助別人的女孩。從此，秘密花園春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

以前，我總是很自私，把自己當(dāng)成小公主，同學(xué)讓我掃地，我不掃;爸爸媽媽讓我去幫客人倒水，我不去……自從看了此書(shū)，我被文中的瑪麗感染了，也變得樂(lè)于助人了。有一天，我和好朋友一起在校園里散步，看見(jiàn)一位大哥哥把一個(gè)小男孩撞倒了，只見(jiàn)小男孩哇哇大哭起來(lái)。我就飛快地跑了過(guò)去，把那位小男孩扶起來(lái)，并安慰他，幫他擦掉眼淚。

在接受小男孩道謝的時(shí)候，我也真切地感受到了瑪麗的感受——給予，是快樂(lè)的!

秘密花園讀后感(篇8)

《秘密花園》講述了一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，主人公瑪麗的經(jīng)歷扣人心弦。閱讀中，我的目光緊緊地追隨著她。

開(kāi)篇伊始，出場(chǎng)的瑪麗可是個(gè)自私、專橫的小孩，面色焦黃，瘦得皮包骨頭，一點(diǎn)兒都不討人喜歡。

瑪麗爸爸是個(gè)x官，媽媽是個(gè)時(shí)髦的大美人，她從小就被送到不打擾大人的地方。傭人們都順著她，由著她蠻橫無(wú)理，由于他們知道要討好女主人就要順從瑪麗，不讓她哭鬧?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，一夜之間，瑪麗雙親竟都不幸染上霍亂去世，剩下的傭人也都逃走了。瑪麗躲在自己的幼兒室里，惶恐不安。幾天后，才被來(lái)尋活口的x官發(fā)現(xiàn)并暫時(shí)收留。

瑪麗被送到舅舅克蘭文的莊園里，至此，她的生活才峰回路轉(zhuǎn)，掀開(kāi)了全新的一頁(yè)。在瑪麗怯生生地嘗試適應(yīng)新的生活時(shí)，出現(xiàn)了許多好人幫助她成長(zhǎng)，幫助她學(xué)習(xí)改變：女傭瑪莎讓瑪麗自己穿衣服，學(xué)會(huì)了自理；知更鳥(niǎo)幫瑪麗尋找秘密花園，一直陪伴著她；本和瑪麗性情相投，和她相處愉快，；迪肯幫瑪麗買園藝工具，守住秘密……這些人讓瑪麗感受到了友誼的芬芳溫馨，讓瑪麗逐漸告別了原來(lái)的自私、專橫，隨著時(shí)光的流逝，浸潤(rùn)在大自然中的她，慢慢地改變了，成了活潑大方、善良可愛(ài)，如陽(yáng)光明朗的孩子。瑪麗的轉(zhuǎn)變，可真讓人驚嘆，她成功地破繭成蝶：從一開(kāi)始只會(huì)教訓(xùn)別人，只會(huì)頤指氣使地指揮傭人，變成了一個(gè)改變了自我，也會(huì)幫助他人改變的人——讓表兄柯林和舅舅克蘭文重歸于好?，旣愒谂笥褌兊臐撘颇?，竟逐步靠近了“人人為我，我為人人”的美麗世界。

這是個(gè)美麗的改變。就好像教師改變了我們，讓我們感受善良，學(xué)會(huì)寬容，樂(lè)于助人，讓我們從懵懂無(wú)知逐漸成長(zhǎng)成知書(shū)達(dá)理的文明少年。我相信，只要我們?cè)敢馊プ?，愿用自身的行?dòng)去感動(dòng)他人，改變是會(huì)悄然而至的?，旣愑捎谏磉叾嗔嗽S多美好的人和事物，自己也融入了美好中，我們也要成為美好的人來(lái)改變身邊的人。能是邊散步邊撿垃圾，為營(yíng)建潔凈家園而努力；能是捐獻(xiàn)力所能及的物資，幫助災(zāi)區(qū)的人民度過(guò)難關(guān)；能是留心觀察身邊的事物，積極為改善環(huán)境出謀劃策，從小養(yǎng)成主人翁意識(shí)……總而言之，我們要做力所能及的事，幫助別人，快樂(lè)自己，讓我們的世界變得更加美好。

我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是——愛(ài)看書(shū)。一捧起書(shū)我就會(huì)沉迷其中，對(duì)外界的感知在那一瞬似乎消失了一樣，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不會(huì)應(yīng)。這種“忘我”的境界不知什么時(shí)候也影響了妹妹。她也非常喜歡閱讀，捧著繪本，邊看邊喃喃自語(yǔ)，馬上要上小學(xué)的她，也認(rèn)識(shí)了些字，說(shuō)“讀書(shū)時(shí)是最好玩的呢”。

改變是美麗的，改變自我，改變身邊的人，改變周圍的環(huán)境，不知不覺(jué)或許我們就改變了世界，幫助了許許多多的人。來(lái)吧，我們能就像瑪麗一樣，努力實(shí)現(xiàn)自我的全新蛻變的！

秘密花園讀后感(篇9)

《秘密花園》這本書(shū)是一本關(guān)于大自然魔力和人類美好心靈故事。

《秘密花園》主要講是一場(chǎng)突如其來(lái)霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生環(huán)境里，前來(lái)迎接她勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃她更感到孤獨(dú)落寞；而阿奇先生最初遠(yuǎn)離漠視，也讓她絲毫感受不到親情溫暖。但是倔強(qiáng)瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中最大變故。在瑪莎熱情援引下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友迪肯，在他指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開(kāi)始了對(duì)秘密花園耕種，迪肯細(xì)心體貼讓面色蒼白瑪麗臉上泛起了健康紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥(niǎo)鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。后來(lái)，在好奇心引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁少爺柯林，聽(tīng)著柯林傷心哭泣，她耐心地寬慰他；面對(duì)柯林粗暴無(wú)禮，她又暴躁地訓(xùn)斥他，最終以自己樂(lè)觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺芳香，他們?cè)诿孛芑▓@里快樂(lè)地游戲，健康地成長(zhǎng)。

在悲慘遭遇面前，瑪麗沒(méi)有選擇哭泣，而是選擇微笑面對(duì)，并且以自己樂(lè)觀感染著身邊人，甚至讓一個(gè)整天疑神疑鬼臥床不起柯林神奇般地站起來(lái)了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會(huì)開(kāi)啟，柯林也許就不會(huì)戰(zhàn)勝“心魔”。

作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)驕縱任性小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家故事。然而，種種不幸并沒(méi)有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識(shí)了熱愛(ài)大自然小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上精神，感染了莊園中另一個(gè)人――性格怪僻柯林，她們?cè)谝惶焯斓馗淖冎鐗m封秘密花園在慢慢地變化著……

只有在寬松環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)。愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛(ài)心加團(tuán)結(jié)，具有無(wú)窮力量。樂(lè)觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人玻

遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀人，則可能微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣境遇，心態(tài)不同，人生軌道恐怕也會(huì)不同。

微笑面對(duì)人生，走出心理陰影，就會(huì)自信樂(lè)觀地戰(zhàn)勝磨難，愿我們每個(gè)人都擁有積極向上心態(tài)，微笑著迎接幸?？鞓?lè)明天！

秘密花園讀后感(篇10)

這段時(shí)間，我一直再閱讀《秘密花園》這本書(shū)，這本書(shū)深深吸引著我，我喜歡上了讀書(shū)。

這本書(shū)的作者是費(fèi)朗西斯 霍奇森 伯內(nèi)特。作者在少女時(shí)期就打工賺錢幫助家庭上的的困難。它從13歲開(kāi)始寫(xiě)文章。16歲就開(kāi)始投稿，為了有錢買紙盒郵票，她甚至自己采野葡萄去賣。很多人都不相信，這個(gè)年輕的女孩可以寫(xiě)出這么好的文章。

這本書(shū)主要講了一個(gè)印度小女孩的父母都死了她跟梅多里克太太去了一個(gè)她完全不知道的地方。這個(gè)小女孩就是瑪麗?，旣悷o(wú)意中找到了那個(gè)秘密花園在整整十年都沒(méi)人管理過(guò)它。瑪麗的女仆叫瑪莎?，斏幸粋€(gè)叫迪克。迪克是一位能和小動(dòng)物說(shuō)話的小男孩。她認(rèn)識(shí)了迪克，在迪克的幫助下，花園邊的勃勃生機(jī)?，旣愑幸晃痪司怂退姆蛉嗽瓉?lái)是這個(gè)秘密花園的主人，可夫人死后，舅舅克萊蒙非常的傷心，他還說(shuō)就讓之花園自生自滅吧。

有一天夜里瑪麗聽(tīng)到了一個(gè)哭聲便問(wèn)瑪莎，瑪莎卻吞吞吐吐的回答的上來(lái)。這更激起瑪麗的好奇心。她想來(lái)個(gè)巨宅探秘，可上上下下有1000多級(jí)房間，可后來(lái)她一打開(kāi)房間一看有一位小男孩叫柯林特別瘦小，也對(duì)自己沒(méi)有活下去的希望。在瑪麗的幫助下他嗎一家人漸漸想開(kāi)了。

讀了了這本書(shū)我知道我們一定要對(duì)生活充滿希望，什么是沒(méi)有做不好的。親情是所有人內(nèi)心深處最美好的東西!這本書(shū)讓我收益匪淺。

秘密花園讀后感(篇11)

《秘密花園》這本書(shū)是老師推薦我看得，剛翻開(kāi)這本書(shū)我就立刻被書(shū)中的人和事所吸引，書(shū)中的主人公瑪麗從小脾氣暴躁，更因?yàn)樽员岸?，因?yàn)椴婚_(kāi)心，不笑而顯得丑極了，所以不愿意與人交談大家伙都不愿與她交朋友：仆人們懼怕她，父母不與她交談，大家都遠(yuǎn)離她。

終于有一天，一場(chǎng)瘟疫來(lái)到，瑪麗最喜愛(ài)的仆人因此喪命，當(dāng)她傷心在幼兒房睡著了，瑪麗家的人都因病而死，瑪麗醒來(lái)后，有人將她帶走了，來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)，小伙伴們嘲笑她，還為她編了一首嘲笑她的歌，而瑪麗也因此更加傷心，脾氣古怪。終于她來(lái)到了他舅舅家里，她遇見(jiàn)了一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗、不懂禮貌的仆人——瑪莎，也遇見(jiàn)了瑪莎個(gè)性溫柔的媽媽，和她十幾個(gè)兄弟姐妹尤其是迪肯，這個(gè)熱愛(ài)大自然的小伙子?，斏瘚寢屗土爽旣愐桓K，瑪麗跳著跳著就遇見(jiàn)了園丁及他的伙伴——一只畫(huà)眉，通過(guò)畫(huà)眉鳥(niǎo)的指引，瑪麗找到了被封鎖十幾年的花園，正是通過(guò)對(duì)大自然的觀察，讓她重新認(rèn)識(shí)了周圍的人們，她學(xué)會(huì)照顧植物的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心別人，當(dāng)柯林睡不著覺(jué)的時(shí)候，瑪麗唱著歌引他入睡；當(dāng)柯林郁悶時(shí)，瑪麗陪著他看書(shū)……她和狄肯建立起了真摯的友誼，幫助柯林成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗的健康少年，這都是秘密花園的魔力。

小伙伴們，遇到挫折，我們也應(yīng)該像瑪麗那樣微笑著面對(duì)，合上書(shū)，我感受到了瑪麗、狄肯、柯林之間的美好友誼，感覺(jué)到了大自然的神奇，這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，不管遇到什么樣的困難，都要微笑著去面對(duì)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天！

秘密花園讀后感(篇12)

我看過(guò)一本很好看的書(shū)，書(shū)名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的父親和母親被殘酷的命運(yùn)瘟疫奪走了性命，而她則成為了一個(gè)沒(méi)有父親母親的孤兒。

我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎樣凈都是一些讓人不開(kāi)心的人或事呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題一向看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用比較的方法，讓咱們看到孤單、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了兄弟姐妹—狄肯之后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，讓咱們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。

這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值?；顫姡瑦?ài)小動(dòng)物的狄肯，用自我真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的'瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)性命不報(bào)有任何期望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。

如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人或事，正因在這個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每一天去參加各種各樣的舞會(huì)，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個(gè)愉悅的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？

我十分鐘愛(ài)秘密花園這本書(shū)，我更加期望擁有狄肯那樣寶貴的友情，正因他，這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情能夠改變一切別人認(rèn)為改變不了的，甚至能夠是自我的人生，不是嗎？

秘密花園讀后感(篇13)

我一直以來(lái)都很喜歡看秘密花園這一本書(shū)。

一場(chǎng)可怕的瘟疫使十歲的小女孩瑪麗變成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。

畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，又被秘密藏在房間里的小男孩?，旣惖牡絹?lái)改變了一切，她不但發(fā)現(xiàn)了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的花園院門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏在房間里的小男孩，她的表哥克林?，旣?、克林和在荒野長(zhǎng)大的小男孩迪肯一起……

喚醒了已經(jīng)沉睡十年的古老花園。

克林所謂的“魔法”和“魔力”，其實(shí)就是我們每一個(gè)人心靈的力量，或者說(shuō)意念的力量。

意念就像是一個(gè)電池一樣充滿了能量。好的意念對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像陽(yáng)光，壞的意念則如毒藥。心靈的力量可以升華人的靈魂，改變?nèi)说男蜗?，最終改變的是人的命運(yùn)?？肆终窃谶@種力量的作用下，由因?yàn)閼n郁和恐懼而歇斯底里的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)充滿活力，又健康的少年。

秘密花園讀后感(篇14)

假期，我讀了一本好書(shū)—《秘密花園》，這是美國(guó)作家弗朗西斯。霍奇森。伯內(nèi)特的不朽名作。

故事的小主角瑪麗生于印度，她是個(gè)面色丑陋、脾氣倔強(qiáng)的女孩，一次瘟疫奪去了她父母的生命，她成了孤兒，被送回英國(guó)的約克郡由姑父克拉文先生收養(yǎng)。姑媽生下孩子后不久在自己家的花園里意外身亡，克拉文先生從此鎖閉了花園，不讓任何人進(jìn)入。

這就是本書(shū)講述的、被瑪麗稱為秘密花園的地方，就是這個(gè)神奇的花園改變了兩個(gè)孩子甚至整個(gè)克拉文先生全家的命運(yùn)。

故事另一個(gè)病態(tài)的小主人公就是克拉文先生的兒子柯林，他從小體弱多病，從出生一直到十歲幾乎從沒(méi)用自己的雙腳走過(guò)路，傭人們都說(shuō)他活不下去。跟身體同樣病態(tài)的還有他的性格，他蠻橫霸道，一不如意就哭鬧發(fā)脾氣，整個(gè)家里都沒(méi)有一個(gè)人敢惹他。

是沼澤地和花園的清新空氣讓瑪麗面色紅潤(rùn)了，勞動(dòng)讓瑪麗越來(lái)越健康，性格也不那么倔強(qiáng)了。秘密花園的神奇力量也讓柯林站了起來(lái)，并且充滿了對(duì)生命的信心。常年在外浪游的克拉文先生回家后發(fā)現(xiàn)了兒子的變化，也結(jié)束了浪游的生活了！

書(shū)中我最喜歡人物是另一個(gè)小主角狄肯，他是個(gè)多么陽(yáng)光，充滿生機(jī)，甚至充滿魔力的男孩！雖然他家很窮，但他每天都很快樂(lè)地在沼澤地奔跑，能跟很多小動(dòng)物對(duì)話，大自然中的一切他都能懂，是他讓瑪麗和柯林迷上了秘密花園，體會(huì)到大自然的神奇力量，從此兩個(gè)病態(tài)的孩子變成了健康的、討人喜歡的孩子了。

這篇小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，生動(dòng)感人。讀完以后，我覺(jué)得大自然的力量是多么偉大??！我們應(yīng)該多親近自然，讓自然這個(gè)最好的老師教會(huì)我們更多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

春天快到了，真希望去走進(jìn)那個(gè)美麗而令人神往的秘密花園看看！

黑蝙蝠的秘密讀后感(收藏7篇)

在日常生活中，我們常常會(huì)看一些自己喜歡的書(shū)籍，每個(gè)人對(duì)于作品的感受都不盡相同。當(dāng)我們看完這本書(shū)之后，我們必須總結(jié)自己的想法并且寫(xiě)下自己的心得?，F(xiàn)在，您可以來(lái)看看欄目小編為您準(zhǔn)備的這篇“黑蝙蝠的秘密讀后感”文章，相信會(huì)有所幫助的！

黑蝙蝠的秘密讀后感(篇1)

院庭里空蕩?kù)o謐，一地月光。堂屋已經(jīng)關(guān)閉，家人都休息啰。穿過(guò)檐坎，打開(kāi)側(cè)門上樓，少年躡手躡腳，盡量不弄出太大聲響。

雖然他曉得母親應(yīng)該還醒著。樓下的她會(huì)在黑暗中一聲不吭地等候，直到自己的孩子都回到家，她才會(huì)安心入睡。

邁完11級(jí)木梯，踏上樓板，少年聽(tīng)見(jiàn)一串撲哧或哧啦的聲音，從樓廳深處傳來(lái)。他停腳，豎起耳朵聽(tīng)。

樓下的大部分空間，是用來(lái)放置米柜、糠囤和其他雜物，還懸掛著臘肉和香腸?？斓奖M頭處，用木板隔出兩間小屋，一間是兩個(gè)弟弟的，另一間是少年自己的。那聲音又響起，而且就從他房間傳出來(lái)。

胸口撲撲跳，可是他聽(tīng)不出那聲音是哪樣?xùn)|西發(fā)出的?麻雀會(huì)從瓦檐下飛進(jìn)來(lái)偷糧食或睡覺(jué)，蛇也會(huì)順著椽子滑進(jìn)來(lái)捕雀但聲音不對(duì)現(xiàn)在，到底是啥怪物在他屋里搗騰蜥蜴?耗子?都不像。

少年捏著書(shū)包，憋著氣聽(tīng)，接著到弟弟的屋里摸火柴點(diǎn)亮油燈，燈芯捻很長(zhǎng)，壯起膽子跨進(jìn)自己的房間

原來(lái)是一只黑黢黢的蝙蝠。它在糊著舊報(bào)紙的板壁和天花板上撲騰亂撞，有的地方已被撕開(kāi)窟窿。

家里搬到這瓦房前，住的是菜園北邊那棟草房，天剛擦黑，數(shù)不清的蝙蝠會(huì)在竹林和桃樹(shù)下、曬衣服的鐵線上方，閃電般地上下穿飛，那一張張模糊的翅膀，輕得沒(méi)有聲音，像幽魅

聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)，蝙蝠是天上那些熄滅的星宿變的說(shuō)不清好壞，反正是一種精怪罷。

黑蝙蝠的秘密讀后感(篇2)

院庭里空蕩?kù)o謐，一地月光。堂屋已經(jīng)關(guān)閉，家人都休息?。穿過(guò)檐坎，打開(kāi)側(cè)門上樓，少年躡手躡腳，盡量不弄出太大聲響。

雖然他曉得母親應(yīng)該還醒著。樓下的她會(huì)在黑暗中一聲不吭地等候，直到自己的孩子都回到家，她才會(huì)安心入睡。

邁完11級(jí)木梯，踏上樓板，少年聽(tīng)見(jiàn)一串撲哧或哧啦的聲音，從樓廳深處傳來(lái)。他停腳，豎起耳朵聽(tīng)。

樓下的大部分空間，是用來(lái)放置米柜、糠囤和其他雜物，還懸掛著臘肉和香腸?？斓奖M頭處，用木板隔出兩間小屋，一間是兩個(gè)弟弟的，另一間是少年自己的。那聲音又響起，而且就從他房間傳出來(lái)。

胸口撲撲跳，可是他聽(tīng)不出那聲音是哪樣?xùn)|西發(fā)出的?麻雀會(huì)從瓦檐下飛進(jìn)來(lái)偷糧食或睡覺(jué)，蛇也會(huì)順著椽子滑進(jìn)來(lái)捕雀但聲音不對(duì)現(xiàn)在，到底是啥怪物在他屋里搗騰蜥蜴?耗子?都不像。

少年捏著書(shū)包，憋著氣聽(tīng)，接著到弟弟的屋里摸火柴點(diǎn)亮油燈，燈芯捻很長(zhǎng)，壯起膽子跨進(jìn)自己的房間。

原來(lái)是一只黑黢黢的蝙蝠。它在糊著舊報(bào)紙的板壁和天花板上撲騰亂撞，有的地方已被撕開(kāi)窟窿。

家里搬到這瓦房前，住的是菜園北邊那棟草房，天剛擦黑，數(shù)不清的蝙蝠會(huì)在竹林和桃樹(shù)下、曬衣服的鐵線上方，閃電般地上下穿飛，那一張張模糊的翅膀，輕得沒(méi)有聲音，像幽魅

聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)，蝙蝠是天上那些熄滅的星宿變的說(shuō)不清好壞，反正是一種精怪罷。

黑蝙蝠的秘密讀后心得二

那是在晚上，我和往日一樣，一個(gè)人在家中做作業(yè)。正當(dāng)我快要做完作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)不速之客闖了進(jìn)來(lái)。我定睛一看，原來(lái)進(jìn)來(lái)的是一只蝙蝠。我連忙關(guān)門關(guān)窗。然后，我迅速躲到門外。我開(kāi)了一條小縫偷偷地看那只蝙蝠。我看見(jiàn)那只蝙蝠正在到處亂撞亂飛。我看了覺(jué)得有點(diǎn)害怕，就趕緊打了一個(gè)電話給媽媽，請(qǐng)她趕快回家?guī)椭易津稹？墒?，等了十分鐘，媽媽都沒(méi)有回來(lái)。于是，我決定自己來(lái)捉蝙蝠了。

我準(zhǔn)備了一只袋子，一把長(zhǎng)尺，一條毛毯。我用毛毯把自己裹了起來(lái)。我用這種裝備是首先保護(hù)好自己，避免受到蝙蝠的傷害。然后，我趁蝙蝠在里面墻角飛的時(shí)候悄悄打開(kāi)房門，迅速走了進(jìn)去。接著，我把房門再一次關(guān)上。好了，蝙蝠還在房間里面亂飛亂撞。于是，我舉起尺子打。那蝙蝠好像知道我要打它一樣，避開(kāi)我的尺子，徑直向我飛來(lái)。我趕忙用毛毯把露在外面的部分全部裹了起來(lái)。蝙蝠撞在毛毯上。我也不甘示弱，用尺子亂舞一氣。哈哈，我的運(yùn)氣真好，那只蝙蝠竟然給我打中了。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)啪的一聲，知道一定是打中了蝙蝠。立刻拿下毛毯看了起來(lái)。果然，蝙蝠躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。好了，我立刻用一張紙把它裹住，放到一只瓶子里，關(guān)了它的禁閉。

一場(chǎng)智捉蝙蝠的好戲就這樣落幕了!

等媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)捉住了這只鬧事的蝙蝠。但是，我回想剛才的情景還真有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)!

黑蝙蝠的秘密讀后感(篇3)

蝙蝠不屬于鳥(niǎo)類，卻會(huì)飛，是唯一能夠飛翔的哺乳動(dòng)物。它們的翅膀和骨骼與人的手臂骨骼結(jié)構(gòu)相同，所以被稱為翼手類翅膀一樣的手。

蝙蝠的臉長(zhǎng)得很丑。它們那怪模樣的臉譜是有特殊功能的。它們都是睜眼瞎，利用鼻子周圍的褶皺，發(fā)出超聲波，靠超聲波幫助飛翔。蝙蝠愛(ài)吃蟲(chóng)子。很多昆蟲(chóng)為了逃脫襲擊，會(huì)發(fā)出干擾蝙蝠聽(tīng)覺(jué)的聲音，蝙蝠卻能巧妙的對(duì)付這些招數(shù)。它們隱蔽起來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)蟲(chóng)子的翅膀撲打聲和叫聲，利用特殊的超聲波信號(hào)排除干擾，然后，迅速而準(zhǔn)確地將昆蟲(chóng)捉住。

蝙蝠過(guò)冬的樣子很有趣：雙翼張開(kāi)，緊緊裹住身體，倒吊在樹(shù)上，一動(dòng)也不動(dòng)，像睡在吊床里。這個(gè)時(shí)候，它們的心臟每分鐘只跳25次，體溫也降得極低。它們必須節(jié)省能量，因?yàn)橐粍?dòng)不動(dòng)地度過(guò)整整一冬。

蝙蝠能給人類帶來(lái)不少好處，是人類的好朋友。它們能夠幫助植物傳播花粉，能制成藥，幫助人們治病。蝙蝠糞含氮，是很好的肥料。另外，人們還從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的好處這樣大，我們要好好保護(hù)它們。

黑蝙蝠的秘密讀后感(篇4)

那是在晚上，我和往日一樣，一個(gè)人在家中做作業(yè)。正當(dāng)我快要做完作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)不速之客闖了進(jìn)來(lái)。我定睛一看，原來(lái)進(jìn)來(lái)的是一只蝙蝠。我連忙關(guān)門關(guān)窗。然后，我迅速躲到門外。我開(kāi)了一條小縫偷偷地看那只蝙蝠。我看見(jiàn)那只蝙蝠正在到處亂撞亂飛。我看了覺(jué)得有點(diǎn)害怕，就趕緊打了一個(gè)電話給媽媽，請(qǐng)她趕快回家?guī)椭易津稹？墒?，等了十分鐘，媽媽都沒(méi)有回來(lái)。于是，我決定自己來(lái)捉蝙蝠了。

我準(zhǔn)備了一只袋子，一把長(zhǎng)尺，一條毛毯。我用毛毯把自己裹了起來(lái)。我用這種裝備是首先保護(hù)好自己，避免受到蝙蝠的傷害。然后，我趁蝙蝠在里面墻角飛的時(shí)候悄悄打開(kāi)房門，迅速走了進(jìn)去。接著，我把房門再一次關(guān)上。好了，蝙蝠還在房間里面亂飛亂撞。于是，我舉起尺子打。那蝙蝠好像知道我要打它一樣，避開(kāi)我的尺子，徑直向我飛來(lái)。我趕忙用毛毯把露在外面的部分全部裹了起來(lái)。蝙蝠撞在毛毯上。我也不甘示弱，用尺子亂舞一氣。哈哈，我的運(yùn)氣真好，那只蝙蝠竟然給我打中了。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)啪的一聲，知道一定是打中了蝙蝠。立刻拿下毛毯看了起來(lái)。果然，蝙蝠躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。好了，我立刻用一張紙把它裹住，放到一只瓶子里，關(guān)了它的禁閉。

一場(chǎng)智捉蝙蝠的好戲就這樣落幕了!

等媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)捉住了這只鬧事的蝙蝠。但是，我回想剛才的情景還真有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)!

黑蝙蝠的秘密讀后感(篇5)

黑蝙蝠的秘密讀后感一：我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容就像一筆寶貴的財(cái)富，它們是多少錢都買不到的，書(shū)中的知識(shí)增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，不斷引領(lǐng)我們茁壯的成長(zhǎng)進(jìn)步。這兩天，我看完了一本非常好的新書(shū)，它的名字叫《黑蝙蝠的秘密》。

這本書(shū)的內(nèi)容是：科學(xué)狂人申教授從南極帶回了休眠狀態(tài)的狼蝙蝠艾莫，并用一種特殊的藥劑將它復(fù)活，他和助手司平從狼蝙蝠身上探索出人與自然許多的秘密，小女孩麗麗是助手司平的女兒，她被狼蝙蝠吞進(jìn)肚子里，當(dāng)人們對(duì)狼蝙蝠充滿了恐懼時(shí)，毫發(fā)無(wú)傷的麗麗竟在狼蝙蝠的肚子里學(xué)會(huì)了它的語(yǔ)言。于是，麗麗通過(guò)與狼蝙蝠的交談，道出了一段蝙蝠的離奇故事，以及幾億年前恐龍滅亡、世界末日的真相，麗麗要怎樣做，才能幫助即將成為化石的狼蝙蝠艾莫?如果你想知道答案，就趕快來(lái)閱讀這本書(shū)吧!在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是狼蝙蝠艾莫，它那顆善良、純潔、勇敢的心深深地感動(dòng)了我。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了動(dòng)物是我們的朋友，人類生活所需要的一切都直接或間接地與動(dòng)物有關(guān)，離開(kāi)了動(dòng)物，人類就無(wú)法很好地生存。我們要保護(hù)動(dòng)物，讓它們和我們?nèi)祟愊嘁老啻?，共同美好地生活在地球上?/p>

黑蝙蝠的秘密讀后感二：本書(shū)講述了一個(gè)神秘的白衣老者教會(huì)了朱小末和郭果武功，還給了他們每人一枚神秘的黑蝙蝠文身貼。

他們并不知道，自己已經(jīng)陷入了圈套。那位老者其實(shí)正是彌亞黑暗島的領(lǐng)主，而有魔法的黑蝙蝠就是他控制他們的兇險(xiǎn)符號(hào)。他們被抓到廢墟中的地下室，在黑蝙蝠的控制下變成了打斗機(jī)器。

在會(huì)魔法的梅子老師的勸導(dǎo)和援救下，朱小末和郭果終于脫險(xiǎn)，黑暗領(lǐng)主的地下巢穴也被徹底搗毀了。梅子老師用絢麗的七色花為他們化解了黑蝙蝠的魔咒。

黑蝙蝠的秘密讀后感三：蝙蝠不屬于鳥(niǎo)類，卻會(huì)飛，是唯一能夠飛翔的哺乳動(dòng)物。它們的翅膀和骨骼與人的手臂骨骼結(jié)構(gòu)相同，所以被稱為翼手類翅膀一樣的手。

蝙蝠的臉長(zhǎng)得很丑。它們那怪模樣的臉譜是有特殊功能的。它們都是睜眼瞎，利用鼻子周圍的褶皺，發(fā)出超聲波，靠超聲波幫助飛翔。蝙蝠愛(ài)吃蟲(chóng)子。很多昆蟲(chóng)為了逃脫襲擊，會(huì)發(fā)出干擾蝙蝠聽(tīng)覺(jué)的聲音，蝙蝠卻能巧妙的對(duì)付這些招數(shù)。它們隱蔽起來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)蟲(chóng)子的翅膀撲打聲和叫聲，利用特殊的超聲波信號(hào)排除干擾，然后，迅速而準(zhǔn)確地將昆蟲(chóng)捉住。

蝙蝠過(guò)冬的樣子很有趣：雙翼張開(kāi)，緊緊裹住身體，倒吊在樹(shù)上，一動(dòng)也不動(dòng)，像睡在吊床里。這個(gè)時(shí)候，它們的心臟每分鐘只跳25次，體溫也降得極低。它們必須節(jié)省能量，因?yàn)橐粍?dòng)不動(dòng)地度過(guò)整整一冬。

蝙蝠能給人類帶來(lái)不少好處，是人類的好朋友。它們能夠幫助植物傳播花粉，能制成藥，幫助人們治病。蝙蝠糞含氮，是很好的肥料。另外，人們還從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的好處這樣大，我們要好好保護(hù)它們。

黑蝙蝠的秘密讀后感(篇6)

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容就像一筆寶貴的財(cái)富，它們是多少錢都買不到的，書(shū)中的知識(shí)增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，不斷引領(lǐng)我們茁壯的成長(zhǎng)進(jìn)步。這兩天，我看完了一本非常好的新書(shū)，它的名字叫《黑蝙蝠的秘密》。

這本書(shū)的內(nèi)容是：科學(xué)狂人申教授從南極帶回了休眠狀態(tài)的狼蝙蝠艾莫，并用一種特殊的藥劑將它復(fù)活，他和助手司平從狼蝙蝠身上探索出人與自然許多的秘密，小女孩麗麗是助手司平的女兒，她被狼蝙蝠吞進(jìn)肚子里，當(dāng)人們對(duì)狼蝙蝠充滿了恐懼時(shí)，毫發(fā)無(wú)傷的麗麗竟在狼蝙蝠的肚子里學(xué)會(huì)了它的語(yǔ)言。于是，麗麗通過(guò)與狼蝙蝠的交談，道出了一段蝙蝠的離奇故事，以及幾億年前恐龍滅亡、世界末日的真相，麗麗要怎樣做，才能幫助即將成為化石的狼蝙蝠艾莫?如果你想知道答案，就趕快來(lái)閱讀這本書(shū)吧!在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是狼蝙蝠艾莫，它那顆善良、純潔、勇敢的心深深地感動(dòng)了我。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了動(dòng)物是我們的朋友，人類生活所需要的一切都直接或間接地與動(dòng)物有關(guān)，離開(kāi)了動(dòng)物，人類就無(wú)法很好地生存。我們要保護(hù)動(dòng)物，讓它們和我們?nèi)祟愊嘁老啻?，共同美好地生活在地球上?/p>

黑蝙蝠的秘密讀后感(篇7)

一個(gè)叫斯帕拉捷的意大利科學(xué)家他仔細(xì)觀察，大膽實(shí)驗(yàn)，知道了蝙蝠是靠耳朵接收“超聲波”才能再也空中敏捷的捕捉食物，而且不撞到樹(shù)上的。

1793年夏天，一個(gè)晴朗的夜晚，斯帕拉捷匆匆的吃完晚飯便走出街口，把幾只被蒙上眼睛“瞎子”蝙蝠從籠子里放了出來(lái)。那幾只蝙蝠竟然還能輕盈敏捷的飛翔，斯帕拉捷不禁驚叫起來(lái)。他想：為什么蒙上了眼睛，蝙蝠還能辨別方向呢？于是他把蝙蝠的鼻子堵住，可蝙蝠還是沒(méi)有受到影響，照樣在夜空中飛的那么敏捷、輕松。難道是它那薄膜似的翅膀，不僅能飛翔，還能在夜間洞察一切嗎？斯帕拉捷這樣想。接著他又把蝙蝠的翅膀涂滿油漆，可蝙蝠還是能自由自在地飛翔。最后，斯帕拉捷蝙蝠的耳朵堵住，這次蝙蝠再也神氣不起來(lái)了，撞來(lái)撞去，跌落在地上。那蝙蝠的耳朵為什么能聽(tīng)到?jīng)]有聲音的物體呢？

原來(lái)便服從喉嚨里發(fā)出人而聽(tīng)不到的“超聲波”，“超聲波”一碰到物體就會(huì)折回來(lái)，蝙蝠用耳朵接收“超聲波”。便可以不撞到物體了?，F(xiàn)在人們利用超聲波來(lái)為飛機(jī)、輪船導(dǎo)航，以及尋找地下的礦藏。斯帕拉捷怎么也不會(huì)想到，自己的實(shí)驗(yàn)會(huì)給人類帶來(lái)如此大的恩惠。

讀完《黑蝙蝠的秘密》，我決定要像斯帕拉捷一樣細(xì)心觀察、認(rèn)真思考、不斷實(shí)驗(yàn)、潛心研究，利用科學(xué)技術(shù)造福人類。

童年的秘密的讀后感7篇

讀書(shū)方法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，當(dāng)讀完作品后，我們內(nèi)心會(huì)獲得極大的滿足。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記的形式，記錄下閱讀過(guò)程。編輯為大家整理的“童年的秘密的讀后感”將會(huì)讓您深入思考，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

童年的秘密的讀后感【篇1】

《童年的秘密》中還提到：新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今天，我們?cè)诮庾x孩子的“一百種語(yǔ)言”，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎？

作為教師，我們無(wú)疑是深愛(ài)著自己的學(xué)生的。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利，而學(xué)生們面對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)過(guò)于武斷、包辦與專制。對(duì)學(xué)生，愛(ài)是立場(chǎng)，愛(ài)的智慧則是境界。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長(zhǎng)加倍呵護(hù)。這種保護(hù)就是一種教育。

童年的秘密的讀后感【篇2】

《童年的秘密》中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的?！边@些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻?，我們自以為是為了孩子好，但其?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識(shí)性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過(guò)的地方，因此這本書(shū)對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)非常值得一看。

其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語(yǔ)言天賦。在兒童的某個(gè)階段，學(xué)語(yǔ)言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽(tīng)，直到某一天說(shuō)出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深，學(xué)外語(yǔ)現(xiàn)在對(duì)我也是一件頭大的事情，無(wú)論是聽(tīng)力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個(gè)敏感期，就是對(duì)秩序的敏感?！耙粋€(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年?！?/p>

一直以來(lái)在成人的腦海中，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會(huì)阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來(lái)生活。同時(shí)，對(duì)成人來(lái)說(shuō)，有一條自然法則，即“最大效益法則”，這誘使他運(yùn)用最直接的手段，在盡可能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無(wú)成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時(shí)他感到痛苦，就想去幫助這個(gè)兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識(shí)字，剝奪了他們的樂(lè)趣。“過(guò)早地強(qiáng)求他們通過(guò)閱讀書(shū)本來(lái)識(shí)字也會(huì)產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會(huì)削弱他們生氣勃勃的心靈的能量?！弊屑?xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。

每一個(gè)在孩子成長(zhǎng)道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識(shí)的老師才應(yīng)該來(lái)閱讀這本書(shū)。當(dāng)一個(gè)成人看到兒童端了一杯水，他就開(kāi)始害怕這只杯子可能會(huì)摔破，當(dāng)他感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過(guò)來(lái)。另一方面，兒童還必須形成他的行為習(xí)慣，但是他從來(lái)也沒(méi)有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過(guò)程。如果兒童正在游戲，成人就會(huì)打斷他，認(rèn)為該是散步的時(shí)間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時(shí)，他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí)，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)目的時(shí)，這個(gè)目的是不受外界因素支配的。就兒童個(gè)人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒(méi)有聯(lián)系，因?yàn)槭顾墓ぷ魍耆?，充滿精力是兒童的特征。

實(shí)際上這本書(shū)里的珠玉比比皆是。我以為每一個(gè)人都應(yīng)該讀一讀她。

以前沒(méi)當(dāng)幼兒園教師之前，認(rèn)為幾乎每個(gè)人都可以擔(dān)任幼兒教師，但自從接觸之后才知道，幼兒教師不僅要有愛(ài)心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識(shí)。我自從當(dāng)了幼兒教師之后，不斷地向同事學(xué)習(xí)他們的工作能力，而且園里也給予我們理論上的學(xué)習(xí)。這次我閱讀了《童年的秘密》，說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始打開(kāi)看主要是寫(xiě)關(guān)于幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺(jué)到這書(shū)中講的很多知識(shí)其實(shí)是我們作為老師必須了解的，而且對(duì)我們的實(shí)際工作是很有指導(dǎo)意義的。

文中的第二章說(shuō)道，弗洛伊德用“壓抑”這個(gè)詞來(lái)描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當(dāng)一個(gè)兒童受到成人壓抑時(shí)，他就不能獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展和成長(zhǎng)。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認(rèn)為是過(guò)來(lái)人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費(fèi)孩子的時(shí)間和我們大人的金錢，其實(shí)他們的想法是有一定錯(cuò)誤的，孩子如果沒(méi)有一定的自理能力，對(duì)以后的成長(zhǎng)和發(fā)展造成一定的影響。

我有個(gè)相處四年的同學(xué)，學(xué)習(xí)一直是班級(jí)第一名，老師布置的任務(wù)從來(lái)不拖，剛布置就要做完。同學(xué)們認(rèn)為她很要強(qiáng)，追求進(jìn)步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學(xué)才知道，她內(nèi)心的“無(wú)目標(biāo)”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，實(shí)際只是為了做旁人眼中的“好學(xué)生”和父母心中的“好孩子”。因?yàn)閺男「改妇褪沁@樣教導(dǎo)她，什么事情都是父母給她安排好的。父母的評(píng)價(jià)于是就成了她對(duì)自己的評(píng)價(jià)，長(zhǎng)大以后，別人的目光和評(píng)價(jià)就成了她對(duì)自己的評(píng)價(jià)，反而失去了自己對(duì)自己的真正“感覺(jué)”。她在遇到一些生活事情時(shí)缺乏主見(jiàn)，不知怎樣去處理人際關(guān)系，甚至和陌生人說(shuō)話時(shí)也會(huì)臉紅

通過(guò)我看這本書(shū)結(jié)合我身邊朋友的經(jīng)歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭蛞圆豢茖W(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過(guò)分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯(cuò)誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個(gè)觀察者，給孩子充分的空間和時(shí)間，讓他自然地展現(xiàn)和成長(zhǎng)，還兒童一個(gè)天然的生活。

《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些，我相信通過(guò)更深層次的閱讀我會(huì)得到更多的幫助，對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的幫助，我也會(huì)給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個(gè)更好的方式來(lái)教育祖國(guó)的花朵。

《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)索利撰寫(xiě)的，通過(guò)自己在“兒童之家”的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說(shuō)明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，通過(guò)對(duì)本書(shū)的閱讀，給我留下很深的印象。

蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教育，無(wú)一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成自我認(rèn)知的提升！我想，這時(shí)，孩子的心里肯定是最輕松愉快的，而我們知道快樂(lè)容易產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的老師，只要孩子有興趣，還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？所以，作為一個(gè)孩子的教育者，首先就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，會(huì)讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動(dòng)接受教育，勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱情，更不要說(shuō)是孩子了！

所以，作為一名小學(xué)教師，學(xué)習(xí)對(duì)兒童進(jìn)行心理分析是非常有必要的，這樣我們教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余，還怕孩子調(diào)皮，會(huì)造成教育失敗嗎？我相信，教師的行為、教育方法及理念無(wú)疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給學(xué)生，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象，它與我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不同的，這就是“童年的秘密”。

那我們應(yīng)該如何去做呢？

首先要把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境，所學(xué)的內(nèi)容要對(duì)孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計(jì)好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感興趣的！

其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說(shuō)的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說(shuō)、去批評(píng)！孩子不喜歡一個(gè)愛(ài)嘮叨的教師。

最后是要給兒童特殊的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運(yùn)動(dòng)，從而使他們聚精會(huì)神，精力集中。兒童就會(huì)獲得一種滿足感和快樂(lè)感。這樣兒童就向正?；~進(jìn)。即學(xué)會(huì)克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí)。

關(guān)于這本書(shū)，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R(shí)與內(nèi)容，雖然這些方法運(yùn)用到實(shí)際的教育中未必實(shí)用，但卻提高了我對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)，在今后的實(shí)踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長(zhǎng)。

童年的秘密的讀后感【篇3】

《童年的秘密》一書(shū)是著名意大利蒙臺(tái)梭利于1936年7月第五屆蒙臺(tái)梭利會(huì)議在英國(guó)牛津舉行之際出版的，該書(shū)是蒙臺(tái)梭利對(duì)“幼兒之謎”的探索和解答，集中地闡述了蒙臺(tái)梭利的兒童教育觀。最近，在學(xué)習(xí)之余較系統(tǒng)的讀了一遍《童年的秘密》。讀完此書(shū)，使自己受益匪淺，進(jìn)一步提升了自己在兒童教育方面的知識(shí)，并且使得自己較為凌亂的兒童教育觀念得到系統(tǒng)的梳理，并使得自己原有知識(shí)架構(gòu)中的錯(cuò)誤的觀念及錯(cuò)誤的知識(shí)建構(gòu)，得到進(jìn)一步的修正和完善。下面我將自己讀《童年的秘密》的，做一整理。

讀完《童年的秘密》一書(shū)，我的歸納主要是從四個(gè)緯度來(lái)進(jìn)行整理，即幼兒生理和心理的發(fā)展；幼兒的教育原則及環(huán)境；幼兒的心理歧變。

第一：幼兒生理和心里的發(fā)展。從事物是始終處在不斷變化和發(fā)展的角度來(lái)看，蒙臺(tái)梭利指出，兒童期是人的一生發(fā)展中最重要的時(shí)期。在不斷地生長(zhǎng)和發(fā)展變化過(guò)程中，幼兒的發(fā)展包括了生理和心理兩方面的發(fā)展，這種發(fā)展是一種兒童個(gè)體生理和心理“實(shí)體化”的過(guò)程。通過(guò)這一章節(jié)的閱讀及自己在日常的幼兒教育實(shí)踐中，自己堅(jiān)定地認(rèn)為幼兒在生理和心理不斷變化發(fā)展中，最突出的兩大特性是主動(dòng)發(fā)展性和多元智力發(fā)展關(guān)鍵期。在傳統(tǒng)教育中，往往將兒童處于在教師主導(dǎo)地位下的被動(dòng)發(fā)展地位，即使有的學(xué)者強(qiáng)調(diào)教師只是處在主導(dǎo)地位，兒童才是主體，是充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性來(lái)發(fā)展自己，但是，在實(shí)際的操作過(guò)程中，教師的“主導(dǎo)”作用實(shí)際上演變成教師控制教育環(huán)節(jié)的各個(gè)過(guò)程，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段甚至是直接將自己的知識(shí)體系不加修改的復(fù)制到一個(gè)處在由“空白板”向“豐富板”發(fā)展兒童的思維體系中。在閱讀《童年的秘密》一書(shū)時(shí)，我對(duì)蒙臺(tái)梭利的觀點(diǎn)十分認(rèn)同，我認(rèn)為兒童本身?yè)碛幸环N探求外界的沖動(dòng)和本能，這種主動(dòng)性賦予了兒童積極發(fā)展的生命力，兒童正是通過(guò)主動(dòng)地探索來(lái)使自己在各方面適應(yīng)由復(fù)雜的因素構(gòu)成的環(huán)境，由此我認(rèn)為此階段的教師不應(yīng)將環(huán)境加以人為改變或安排，而是將兒童放在其所處的任意自然環(huán)境中，因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)境都是由不同的因素組成，不同因素組成的環(huán)境，都會(huì)對(duì)處于此環(huán)境中的個(gè)體提出一定的適應(yīng)要求，也就是每個(gè)個(gè)體都會(huì)針對(duì)相應(yīng)環(huán)境發(fā)展相應(yīng)的適應(yīng)能力，當(dāng)然了，此時(shí)教師應(yīng)該作為一個(gè)外圍觀察者和輔導(dǎo)者，主要是對(duì)兒童的適應(yīng)動(dòng)力予以保持和強(qiáng)化及兒童出現(xiàn)的各種困難予以幫助，以保證兒童在此環(huán)境中形成一定自己能夠憑借主觀能動(dòng)性他駕馭的能力。這樣能夠最大限度的在“關(guān)鍵期”內(nèi)，發(fā)展兒童所能夠發(fā)展的各種智力。

第二：幼兒教育的原則及環(huán)境。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，為了促使幼兒的心理發(fā)展，兒童的教育應(yīng)開(kāi)始于兒童誕生之時(shí)，同時(shí)，幼兒教育應(yīng)該遵循以下兩個(gè)原則：一是重復(fù)練習(xí)。在兒童對(duì)外界事物處在敏感期內(nèi)，正是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期。由此，如果幼兒能得到滿足其內(nèi)心需要的活動(dòng)（蒙臺(tái)梭利稱之為“工作”）時(shí)，他們就能聚精會(huì)神的不斷地反復(fù)的練習(xí)這一行為，直至這一行為達(dá)到其所處的年齡得承受范圍內(nèi)甚至對(duì)于一些天才兒童這種發(fā)展會(huì)超越幾個(gè)年齡發(fā)展階段。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是想告訴我們的幼兒教育者，幼兒的好奇心會(huì)驅(qū)使著兒童不斷周圍的事物發(fā)生了解的興趣，由此教育者，不應(yīng)該限制兒童感知的范圍，而是盡可能的多為其提供環(huán)境，這樣幼兒就會(huì)獲得更多的感興趣的事物，兒童通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)感興趣的事物不斷地重復(fù)練習(xí)，就會(huì)為兒童今后的發(fā)展提供更多的可能的空間，即使由敏感性形成的個(gè)體能力，在今后的發(fā)展中，并未有什么格外的突出發(fā)展，但對(duì)兒童的綜合能力的提高是會(huì)有幫助的?？傊處熞M可多的為兒童提供能夠使兒童重復(fù)練習(xí)的環(huán)境。二是自由選擇。幼兒會(huì)根據(jù)自己的興趣和心理需要來(lái)選擇所要感知的事物。因此，作為幼兒教育者始重要牢記不要限制兒童的自由選擇性，需要做的是盡可能多的為幼兒提供發(fā)展環(huán)境，以滿足兒童的自由選擇。

第三：幼兒心理歧變的分析。幼兒在發(fā)展過(guò)程中，如果遇到了一個(gè)充滿敵意和不相容的環(huán)境，加上成人的盲目指導(dǎo)與壓制及不和幼兒心理發(fā)展的不正確的干涉，會(huì)引起兒童心理發(fā)展歧變。蒙臺(tái)梭利總結(jié)出幼兒心理歧變主要有八種表現(xiàn)：心靈的神游、心理障礙、依附、占有欲、權(quán)力欲、自卑感、恐懼、說(shuō)謊。在幼兒身上，這些心理歧變不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。因此，一個(gè)幼兒有可能同時(shí)擁有幾種心理歧變。心理歧變作為一種功能性的失調(diào)，會(huì)使幼兒的心理處于紊亂的的狀態(tài)。由此，作為幼兒教育者必須及早的發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，同時(shí)要及時(shí)的運(yùn)用各種有針對(duì)性的手段和措施，較及時(shí)，較快速的解決存在的心理歧變的問(wèn)題。當(dāng)然了，對(duì)于這些心理歧變，由于復(fù)合的`形式不同，也就要求教育者應(yīng)用不同的解決方案。所以要求教育者，要在實(shí)踐中充分的積累各個(gè)方面解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)與手段，以便豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。第四：成人與兒童沖突的克服。在兒童發(fā)展的過(guò)程中，盡管成人為兒童做了他們所能做的一切，甚至為了兒童的成長(zhǎng)采取了各種手段和方法，但這并不意味著兒童一定能夠發(fā)展的很好，因?yàn)槌扇酥皇菑乃慕嵌瘸霭l(fā)來(lái)認(rèn)為兒童應(yīng)該怎樣發(fā)展，怎樣發(fā)展會(huì)更好。這樣成人就使兒童用“自己的身體，別人的大腦”在發(fā)展，而并非是兒童利用自己的身體和自己的大腦并輔之成人的幫助來(lái)發(fā)展。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不希望自己的付出會(huì)給孩子的發(fā)展其副作用，只是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)意識(shí)行為會(huì)影響兒童在其自身發(fā)展規(guī)律支配下的正常發(fā)展。

童年的秘密的讀后感【篇4】

“《童年的秘密》第一次深刻而科學(xué)地為我們揭示了兒童心靈都真實(shí)景象。它與我們習(xí)以為常對(duì)兒童的理解是那么的不同，而這正是我們?cè)趦和逃需T成大錯(cuò)而不自知的原因?！保?dāng)代著名兒童心理學(xué)家埃德蒙.金毫不過(guò)分的肯定了《童年的秘密》的珍貴價(jià)值。

剛開(kāi)始看這本書(shū)的 時(shí)候，是帶著極大的期待和希望去看的，因?yàn)榭戳颂鄬?duì)它的好評(píng)。但是，剛開(kāi)始的時(shí)候是有點(diǎn)失望的，并沒(méi)有想象中的震撼。直到慢慢的靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)品味其中的深刻思想，才漸漸被蒙臺(tái)梭利敏銳的洞察力和偉大的思想所折服。她看到的，剛剛是我們忽視的，是我們麻木的地方，而剛好是最重要的。看這本書(shū)讓我情不自禁回憶起我的童年，回憶我身邊的同伴都是怎樣長(zhǎng)大的。每個(gè)成年人都是由兒童長(zhǎng)大的，每一個(gè)人都有童年，而且不可避免的，都在童年時(shí)期受到不公正的對(duì)待。正如書(shū)中說(shuō)的，我們沒(méi)有一處感到被理解，可以進(jìn)行我們自己的活動(dòng)的地方。我們被要求必須保持安靜，不許碰東西，沒(méi)有一樣?xùn)|西是我們自己的，每一樣?xùn)|西都是神圣不可侵犯的，全都是成年人的財(cái)產(chǎn)。就是在這樣的環(huán)境下，我們每一天都要小心翼翼的生活著，我們害怕一不小心打破了一個(gè)水杯，一不小心碰翻了一個(gè)茶壺……在農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子還好，至少我們還擁有大自然，還可以投入到它的懷抱中去，上山捉鳥(niǎo)，下水捉魚(yú)……只有這樣，我們才完全地感到不被束縛和真正的快樂(lè)，因?yàn)榇笞匀粡膩?lái)不會(huì)像成年人那樣吝嗇的禁止我們?nèi)〉萌魏蔚臇|西。這就是為什么在農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，看起來(lái)比城里的孩子更加健康和自然。既然大家都曾受到過(guò)同樣的不公正的對(duì)待，那為什么沒(méi)有人反省，而是將我們身上受到的不公正同樣的對(duì)待下一代呢?關(guān)鍵在于沒(méi)有一個(gè)成年人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，童年的我們也許反抗過(guò)，但當(dāng)我們變成成年人了，又都一致的認(rèn)為以前的成年人的做法是沒(méi)有錯(cuò)誤的，是權(quán)威的，是不可挑撥的。他們之所以那樣做，都是因?yàn)樗麄儛?ài)兒童，都是為了兒童好。幸好，蒙臺(tái)梭利注意到了人類這個(gè)極大的錯(cuò)誤，并且試圖糾正它。她觀察兒童，關(guān)心兒童，并且試圖理解兒童。以前，我總是懷疑自己早熟，童年的自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉思，思考生老病死……現(xiàn)在終于知道，那完全是正常的，因?yàn)閮和皇菬o(wú)思想無(wú)意識(shí)的木偶。童年的我們其實(shí)就已經(jīng)有我們自己認(rèn)定的一套真理，我們有自己喜歡的事物，自己喜歡的人……我們經(jīng)常會(huì)哭會(huì)鬧，是因?yàn)榇笕藗兂３o(wú)視我們的喜好，強(qiáng)迫我們?nèi)プ霾幌矚g的事。

蒙臺(tái)梭利指出“在跟兒童交往的過(guò)程中，成年人會(huì)變得自私或者是自我，他們從自我的角度出發(fā)去看待兒童心靈有關(guān)的東西，導(dǎo)致錯(cuò)誤日積月累的結(jié)果。由于這種以自我為中心的觀點(diǎn)，成年人往往把兒童看作是孤立無(wú)援和無(wú)活力的某種東西，需要不間斷地給予指導(dǎo)。總而言之，我們可以說(shuō)成年人把自己看作是兒童的創(chuàng)作者，并以他們自己跟兒童的關(guān)系這一角度來(lái)判斷兒童的好與壞。成年人以他自認(rèn)一貫正確的模式使自己成為兒童善良或邪惡的試金石。兒童必須依照此模式來(lái)塑造。兒童在任何一點(diǎn)上偏離了成年人的模式，就被視為一種罪惡，成年人會(huì)對(duì)此迅速加以糾正。小時(shí)候，每到吃飯的時(shí)候，總會(huì)被禁止端著陶瓷碗筷離開(kāi)桌子，要是不小心打破了碗，就會(huì)被大聲的地斥罵，直到我們眼淚汪汪的說(shuō)下次再也不敢了。但是現(xiàn)在，我們也同樣總是千方百計(jì)地去阻止兒童做事情。我們會(huì)自以為是地認(rèn)為他沒(méi)有能力做好這件事。?？吹剿郎弦粡埖首踊蚴且粡埓玻蜁?huì)非常的緊張，大聲嚷著“危險(xiǎn)”，并勒令他不許動(dòng)?？吹剿U有興趣地拿起小刀想模仿大人們削蘋(píng)果的模樣，這是我們往往會(huì)大驚失色，立刻把所有鋒利一點(diǎn)點(diǎn)的刀具都藏起來(lái)……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們并沒(méi)有意識(shí)到，我們抑制了他們活動(dòng)的欲望，讓他們受到了極大的傷害和感到極大的挫敗感，并認(rèn)為自己是軟弱和無(wú)能的。這種念頭也就是沮喪和缺乏自信的源泉。正是成年人阻止兒童自由地行動(dòng)，成為兒童自由發(fā)展的最大障礙。不要其他人幫他洗澡，穿衣或梳頭發(fā)的任性的還在的哭叫聲，說(shuō)明了這種戲劇性的沖突與斗爭(zhēng)。正如蒙臺(tái)梭利驚呼的，誰(shuí)又會(huì)意識(shí)到，給兒童不需要的幫助，就是兒童將要經(jīng)歷的種.種壓制中的第一個(gè)壓制呢。當(dāng)兒童生機(jī)勃勃的活動(dòng)遭到外界的阻礙時(shí)，他們會(huì)有強(qiáng)烈的反應(yīng)，表現(xiàn)出悲哀，哭鬧。但當(dāng)他們表達(dá)自己的不滿時(shí)，往往被認(rèn)為是一種無(wú)理取鬧，是任性，在亂發(fā)脾氣。接下來(lái)會(huì)遭到更粗暴的對(duì)待。如果成年人無(wú)法控制自己的權(quán)力欲望，總是試圖為兒童安排好一切，就是對(duì)兒童自然發(fā)展最大的壓制。蒙臺(tái)梭利給我們指出了一條道路，那就是成年人必須不再視兒童為一個(gè)活動(dòng)體，當(dāng)幼小時(shí)可以隨心所欲地東拎西提，當(dāng)他長(zhǎng)大后，又必須對(duì)成年人唯唯諾諾。成年人必須相信，在兒童的發(fā)展方面，他們只能起一個(gè)次要的作用。他們必須努力理解兒童，這樣他們才能適當(dāng)?shù)膸椭鷥和?/p>

我還注意到有些兒童總是無(wú)緣無(wú)故的從熟睡中哭著醒過(guò)來(lái)。以前總是覺(jué)得很納悶。因?yàn)闆](méi)有人對(duì)這個(gè)兒童進(jìn)行任何的責(zé)罵，但為何這些兒童還是會(huì)在夢(mèng)中發(fā)抖呢。蒙臺(tái)梭利指出，成年人可能利用兒童的無(wú)知，用模糊的恐懼嚇唬她，以使她變得順從。這是成年人用來(lái)對(duì)付兒童的最糟糕的一種防御手段，以為它利用到處都存在著的可怕形象，使兒童對(duì)黑暗的天生恐怖加劇了。我曾見(jiàn)過(guò)一位年輕的媽媽為了防止小女兒跑到車水馬龍的大公路上去，就嚇唬小女孩，馬路上有很多吃小孩子的老虎。小女孩果然不敢亂跑了，但是像前面所說(shuō)的，小女孩常常無(wú)緣無(wú)故的從睡夢(mèng)中哭醒。其實(shí)，兒童對(duì)成年人有一種完完全全的信任與愛(ài)。他們對(duì)這個(gè)未知的世界往往是充滿著恐懼的。他們希望從成年人那里得到肯定與保護(hù)。但很多父母經(jīng)常是因?yàn)楣ぷ鞣泵?，而將兒童一個(gè)人留在家里或者扔給一個(gè)陌生的女人，如果遇上一個(gè)不甚負(fù)責(zé)任的保姆就更悲慘了。這個(gè)兒童會(huì)覺(jué)得被世界遺忘了，是被遺棄的很不受喜歡的。兒童希望爭(zhēng)取一切時(shí)間和父母呆在一起，而成年人總是找各種借口將他們推開(kāi)，嫌棄他們礙手礙腳。書(shū)中有一個(gè)例子，早晨?jī)和M(jìn)入父母的房間喚醒他們，這是一件令父母極其討厭的事情。但是如果不是愛(ài)，還有什么東西會(huì)使一個(gè)小家伙一醒過(guò)來(lái)就去尋找他們的父母呢?黎明，當(dāng)一個(gè)兒童去找他的父母時(shí)似乎是要說(shuō):“天已經(jīng)亮了!是早晨了!”但是，孩子走到父母跟前，不是為了去教導(dǎo)他們，而是去看他所愛(ài)的那些人?！拔覑?ài)你們。早晨我來(lái)喚醒你們，而你們卻拒絕我!”這就是孩子心聲。

讀《童年的秘密》，我們將“帶著想象散步”。你會(huì)驚呼自己平時(shí)是如何的忽視了兒童那個(gè)五彩繽紛的世界，而我們又對(duì)他們犯了多大的錯(cuò)誤。這是一本讓每一個(gè)成年人都感到無(wú)地自容的書(shū)，每一個(gè)成年人都應(yīng)該好好的品讀它，還兒童一個(gè)舒適的世界。記住，不要沖過(guò)去幫孩子拿面包。

童年的秘密的讀后感【篇5】

《童年的秘密》是一本了解兒童發(fā)育和成長(zhǎng)秘密的最生動(dòng)的著作，它的作者是20世紀(jì)意大利著名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利。在書(shū)中，蒙臺(tái)梭利詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征，揭開(kāi)兒童成長(zhǎng)奧秘的革命性觀念。它讓世人了解到：兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個(gè)與他的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中，他的心理生活才會(huì)自然地發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密。

準(zhǔn)確地說(shuō)，《童年的秘密》這本書(shū)屬于幼兒教育范疇。但這是我在學(xué)校圖書(shū)室找到的唯一本細(xì)致描寫(xiě)兒童心理發(fā)展的書(shū)，所以我非常珍惜!反復(fù)讀了好幾遍。掩卷而思，給我印象最深的是這樣一句話：“教育的基本目的就是發(fā)現(xiàn)和解放兒童”。所以，我這篇讀后感將從“發(fā)現(xiàn)兒童”和“解放兒童”兩個(gè)方面來(lái)談一談自己的理解與感悟。

前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長(zhǎng)加倍呵護(hù)”。我曾一度認(rèn)為這個(gè)比喻并不恰當(dāng)，因?yàn)樵诠ぷ髦形乙?jiàn)識(shí)過(guò)許多大義凜然、視死如歸的學(xué)生，他們面對(duì)老師和家長(zhǎng)的苦口婆心和淳淳教導(dǎo)，總是癡心不改、無(wú)動(dòng)于衷。這些孩子的心靈怎么會(huì)是像露珠那樣脆弱?明明是像鐵板一塊，冷酷無(wú)情嘛!然而，我讀了《童年的秘密》才知道，原來(lái)這樣的孩子已經(jīng)被無(wú)知的成人“教育”得發(fā)生了心理歧變。多么可怕!而造成這一切的原因就是因?yàn)槲覀儧](méi)有真正發(fā)現(xiàn)兒童。

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：“兒童擁用一種精神生命，這種生命的微妙表現(xiàn)尚未引起，它的活動(dòng)方式會(huì)被成人無(wú)意識(shí)地破壞掉”。成人常常聲稱可以為了兒童可以付出他能做到的一切，甚至可以犧牲自己。聽(tīng)起來(lái)是多么的無(wú)私呀!可是，當(dāng)成人跟兒童打交道的過(guò)程中，“成人往往不是變得自私自利，就是以自我為中心。他們把兒童看作是心里什么都沒(méi)有的某種東西，有待他們盡力去填塞;他們把兒童看作是孤弱而無(wú)活力的某種東西，為此成人為他們做所有的事;他們把兒童看成是缺乏精神指導(dǎo)的某種東西，需要不斷地給予指導(dǎo)”……我國(guó)賞識(shí)教育創(chuàng)始人周弘老師把這種現(xiàn)象稱為“不會(huì)愛(ài)孩子”。蒙臺(tái)梭利也認(rèn)為：“一個(gè)成人如此地行動(dòng)，即使可以確信他是充滿著激情、愛(ài)和對(duì)兒童的犧牲精神，他也會(huì)毫無(wú)意識(shí)地壓抑兒童個(gè)性的發(fā)展”。

所以，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為“教育的首要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性，進(jìn)而幫助他們正常發(fā)展”。我覺(jué)得蒙臺(tái)梭利在這里提出的“發(fā)現(xiàn)兒童”并不是簡(jiǎn)單地指認(rèn)識(shí)和了解兒童，更多地是要承認(rèn)和尊重兒童：承認(rèn)兒童具有成人一樣的獨(dú)立人格，尊重兒童活動(dòng)的價(jià)值。關(guān)于如何承認(rèn)和尊重兒童，我在《換個(gè)角度來(lái)說(shuō)輕與重》一文中有較為詳細(xì)的論述，在此不便重復(fù)。

也不知從什么時(shí)候起，教育異變成了禁錮學(xué)生身心的教育。為了考試，兒童遠(yuǎn)離了大自然，遠(yuǎn)離了泥土、花香、鳥(niǎo)鳴。兒童沒(méi)有了夢(mèng)想，喪失了好奇心。每天背負(fù)著家長(zhǎng)和老師的囑托或要求，坐在局促的教室里，一遍一遍地苦讀毫無(wú)生趣的教材，做著要求繁瑣、機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，只盼望著期末能考得高分，取得個(gè)好名次。這樣才能擺脫大人們的抱怨、數(shù)落、批評(píng)、責(zé)罵，甚至是一頓痛打。教育博士肖川曾說(shuō)：“我們根據(jù)什么將‘教育’與‘摧殘’、‘愚弄’、‘欺騙’、‘蒙蔽’、‘操縱’、‘控制’、‘宰制’、‘禁錮’、‘束縛’、‘奴役’、‘洗腦’、‘灌輸’、‘宣傳’、‘戕害’、‘蠱惑’和‘教唆’等等區(qū)分開(kāi)來(lái)?而這些都可以‘教育’的名義和‘教育’的形式出現(xiàn)”。是呀!我們的教育很多時(shí)候就是一種禁錮，一種奴役，它從來(lái)就沒(méi)有真正體現(xiàn)教育的本真——解放兒童!

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，由于成人不正確的教育觀導(dǎo)致兒童成長(zhǎng)的過(guò)程就是“不斷地跟他正常發(fā)展的力量進(jìn)行斗爭(zhēng)的過(guò)程”。他說(shuō)：“教育應(yīng)當(dāng)采用和中幫助兒童的自然發(fā)展的方式去保護(hù)和培育兒童，從而對(duì)這些自然特性產(chǎn)生影響”。關(guān)于解放兒童，我國(guó)偉大的人民教育家陶行知先生有一段更為詳細(xì)精僻的論述。那就是著名的“六大解放”思想：解放兒童的頭腦，撕去迷信、成見(jiàn)、曲解、幻想等裹頭布;解放兒童的雙手，讓兒童有動(dòng)手的機(jī)會(huì);解放兒童的嘴巴，使兒童每事問(wèn);解放兒童的空間，讓兒童向古今中外三百六十行學(xué)習(xí);解放兒童的時(shí)間，還給兒童學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì)。解放兒童，是兒童正常發(fā)展的前提，禁錮兒童的教育就是拔苗助長(zhǎng)，必然引發(fā)兒童的心理歧變。

以上就是我讀《童年的秘密》一書(shū)的主要感受。最后，再借用書(shū)中蒙臺(tái)梭利勸誡教師的話語(yǔ)來(lái)結(jié)束本文。她說(shuō)：“只有先清除你自己眼中的沙粒，你才能清楚地知道如何清除兒童眼中的塵?！?。

童年的秘密的讀后感【篇6】

蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》我在五年前讀過(guò)，現(xiàn)在再次讀來(lái)，仍有感觸。她在二十世紀(jì)初期，就看出兒童發(fā)展的本質(zhì)，看出兒童心內(nèi)自有一個(gè)秘密的世界。但是大人們往往自以為是地忽略掉。她這樣論述：人們面臨的最大問(wèn)題之一，就是他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，兒童擁有一種積極的精神生活。盡管兒童當(dāng)時(shí)并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，而且他也必須經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間來(lái)秘密地完善這種精神生活。成年人應(yīng)該努力去理解兒童的需要，這樣就可能給他們提供一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，使他們得到滿足。成人能夠以從兒童的身份去代替兒童做某件事，但決不可把自己的意志微妙地強(qiáng)加于兒童，而應(yīng)該讓兒童自己去做。一旦發(fā)生成人替代兒童做事的情形，就不再是兒童自愿去做，而是成人借助兒童去做某件事了。兒童十分喜歡獨(dú)立地完成工作，而且干得非常賣力。自由行動(dòng)的兒童，不僅從他的周圍與環(huán)境中搜集感官印象，并且喜歡一絲不茍地進(jìn)行他的活動(dòng)。兒童是通過(guò)個(gè)人的努力和從事各項(xiàng)活動(dòng)成長(zhǎng)起來(lái)的，因此他的發(fā)展既依靠心理的因素，也依靠身體的因素。兒童只有在一個(gè)不受約束的環(huán)境中，即在一個(gè)與他的年齡相適合的環(huán)境中，他的心理生活才會(huì)自然地發(fā)展并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密。如果不堅(jiān)持這條原則，那么今后的教育只能使人更深地陷入到無(wú)窮的混亂中。教育和生活的目的就是一個(gè)理性的人能夠支配自己的行動(dòng)，使能他的行動(dòng)不僅僅因?yàn)楦泄俚拇碳ざ灸軕?yīng)用，而是受理性本身的控制。一個(gè)人無(wú)法達(dá)到這個(gè)目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物角色的統(tǒng)一。

這些論述的中心意思就是成人要放手讓兒童去做，去感知世界。在動(dòng)手感知這個(gè)世界的過(guò)程中，兒童的內(nèi)心會(huì)逐漸達(dá)到完滿。從教二十年，我一直有種感受，專注力差的孩子的越來(lái)越多。以前一個(gè)班專注力非常差的孩子約一兩個(gè)，現(xiàn)在一個(gè)班能找到十幾個(gè)。老師們也反映，根本不能上課，甚至在上課時(shí)到處跑的也越來(lái)越多。我兒子幼兒園的開(kāi)放日，我一邊聽(tīng)著老師的課，一邊就擔(dān)心地看著那幾個(gè)自始至終地看著后面家長(zhǎng)或者自顧自動(dòng)來(lái)動(dòng)去的孩子。孩子的專注力是怎樣喪失的呢?這是我一直在尋求答案的一個(gè)問(wèn)題。無(wú)獨(dú)有偶。今天，讀到一篇文章《孩子天生的專注力，是如何被家長(zhǎng)破壞的》也講到類似的觀點(diǎn)。文章先列舉了事例：

(一)

有一次我?guī)畠喝?shū)店，旁邊有個(gè)奶奶帶著四五歲的小男孩也在看書(shū)，我相信這個(gè)奶奶非常愛(ài)他的孫子，我也堅(jiān)信那個(gè)孩子的專注被奶奶毀了。男孩和我女兒在一起看書(shū)，兩個(gè)孩子跪在地上。奶奶立刻上來(lái)說(shuō)：“寶寶，別跪在地上，太涼!”孩子剛起來(lái)沒(méi)兩分鐘又坐地上了，因?yàn)闀?shū)店很多人都坐在地上看書(shū)，怎么能要求一個(gè)孩子不模仿呢?奶奶走上前：“寶寶，不能坐地上，屁股涼了，拉肚子!”孩子又站了起來(lái)，放下手中的書(shū)，換了一本，然后就開(kāi)始各處溜達(dá)。轉(zhuǎn)了一圈好不容易安靜下來(lái)，拿起一本漫畫(huà)書(shū)剛看了幾分鐘，奶奶又來(lái)了：“寶寶，渴不渴啊，喝口水!”孩子搖頭，奶奶不甘心，把水杯打開(kāi)，把水送到孩子嘴邊，男孩不情愿地喝了一口，眼睛還在書(shū)上，奶奶不高興了，一把把書(shū)搶下來(lái)，扔在了書(shū)堆里，然后開(kāi)始教訓(xùn)小孫子：“你知不知道，不喝水就會(huì)上火，上火了就會(huì)發(fā)燒，到時(shí)候誰(shuí)管啊，你爸你媽工作那么忙，不還得我弄你嘛!快，喝水!”小男孩無(wú)奈地喝了幾口，然后又趴到女兒這里，和女兒看書(shū)。奶奶當(dāng)然又不干了，連拉帶扯地把孩子弄起來(lái)，兩個(gè)人走出了書(shū)店。

(二)

我和弟弟做事情都比較專注，仔細(xì)想想，經(jīng)驗(yàn)就是從小沒(méi)人管。我小的時(shí)候，連幼兒園都沒(méi)有上過(guò)，家里條件不允許，于是我的童年有大把的時(shí)間發(fā)呆，有大把的時(shí)間做好一件事。四歲到六歲，大部分時(shí)間我都是在爸爸單位大院度過(guò)的，我自己每天觀察螞蟻，觀察青蛙，冬天在雪地上作畫(huà)，每一件事都可以做得很痛快。因?yàn)闆](méi)有人催我，沒(méi)有人關(guān)注我，反倒讓我非常得專注。

那個(gè)時(shí)候生活條件不好，書(shū)籍絕對(duì)是奢侈品。我家那個(gè)胡同第一家中有兩位哥哥，到現(xiàn)在我還記得他們的名字：姚寧姚宇。他們的父母也都是老師，他們家里有看不完的小人書(shū)，有各種那個(gè)年代很難見(jiàn)到的小說(shuō)。我還沒(méi)有上學(xué)，就喜歡待在他們家里，那些書(shū)都被我們這些孩子翻爛了。有時(shí)候阿姨回來(lái)早，會(huì)開(kāi)恩同意我把書(shū)拿回家看，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最開(kāi)心的事情，那些有書(shū)的晚上，就啥也不做了，趴在那里翻啊翻。這些點(diǎn)滴的童年時(shí)光無(wú)比快樂(lè)，也讓我養(yǎng)成了受益終身的好習(xí)慣，做事認(rèn)真專注。關(guān)鍵當(dāng)時(shí)爸媽也太忙了，沒(méi)時(shí)間嘮叨我，而現(xiàn)在的孩子可不一樣，一個(gè)孩子有好幾個(gè)大人管著，每個(gè)人都對(duì)孩子發(fā)出指令，孩子的內(nèi)心其實(shí)是亂的，誰(shuí)說(shuō)都得聽(tīng)，各種嘮叨毀了孩子的專注。

第一個(gè)例子多么常見(jiàn)啊，幾乎是隨處可見(jiàn)。很多家長(zhǎng)幾乎是本能地這樣去做。但他們可能真的沒(méi)有想到這樣做，是在破壞孩子的專注力。他們會(huì)認(rèn)為不管，難道讓孩子放任自流嗎?其實(shí)當(dāng)孩子專注地玩的時(shí)候，如果看護(hù)人不去一再干擾，而是讓他專注完整地做完他想做完的事情，孩子就會(huì)有持久的專注能力。孩子的專注力不是被培養(yǎng)出來(lái)的，而是被保護(hù)出來(lái)的。請(qǐng)保護(hù)孩子的專注力，讓孩子從容地做完他想投入去做的一項(xiàng)“工作”。

第二個(gè)例子就更有趣了。一個(gè)專注的孩子居然是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間管她。讓她能得以長(zhǎng)時(shí)間地自處，所以養(yǎng)成了專注的習(xí)慣。關(guān)于這一點(diǎn)，我有點(diǎn)不同意見(jiàn)。孩子在做一件事情時(shí)候，也有可能因?yàn)槔щy而輕易放棄，而不停地轉(zhuǎn)換注意力，造成專注力的破壞。尤其在現(xiàn)在的家庭中，玩具眾多的情況下，完全放任，更有可能造成孩子因畏難而使得注意力的輕易轉(zhuǎn)移。培養(yǎng)專注力，家長(zhǎng)的干涉同樣有個(gè)度的問(wèn)題。

回到《童年的秘密》一書(shū)，正好蒙臺(tái)梭利所言，成人對(duì)兒童過(guò)多的干涉，破壞掉的不僅僅是兒童的內(nèi)心通過(guò)體驗(yàn)達(dá)到完滿的過(guò)程，也同時(shí)毀掉的了孩子內(nèi)心的專注力?，F(xiàn)在正因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)子女的高度重視，對(duì)孩子教育的高度重視，愛(ài)讓孩子密不透氣。愛(ài)之深，毀之切。

童年的秘密的讀后感【篇7】

本書(shū)讓我最大的收獲是：

我們是否在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中做著很多揠苗助長(zhǎng)的事情?比如孩子很大了孩子幫孩子穿衣服?幫孩子理書(shū)包?

我們要遵循孩子發(fā)展的規(guī)律，適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，保持對(duì)孩子的尊重，學(xué)會(huì)耐心。

不論是蒙臺(tái)梭利還是薩提亞還是正面管教，核心的教育目標(biāo)都是幫助孩子建立獨(dú)立完整的自尊體系，因?yàn)橹挥凶宰鸩拍茏龅阶月伞?/p>

我們之所以一直會(huì)揠苗助長(zhǎng)的原因：

一、主導(dǎo)本能：我們總是喜歡干預(yù)孩子的成長(zhǎng)，總是希望用成人的思維方式去解決孩子的問(wèn)題，或者說(shuō)是用捷徑來(lái)完成你認(rèn)為正確的事情。

二、工作本能：我們由于在挫折中長(zhǎng)大，得到的正面肯定太少，所以把工作看做是一個(gè)負(fù)擔(dān)，所以總是本能的希望孩子不要受苦，從而幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，解決那個(gè)問(wèn)題，這兒同樣需要我們轉(zhuǎn)換思維方式，把工作作為是修煉和精進(jìn)的場(chǎng)所，我們自己在工作中感受到快樂(lè)，修煉自己的心性，才能更多的讓孩子去自我探索。

《童年的秘密》中的四個(gè)觀點(diǎn)：

二、適應(yīng)孩子的處理節(jié)奏：保持我們的耐心，允許孩子重復(fù)的做同樣的事情和嘗試她認(rèn)為正確的方法(倒漱口水案例)，帶領(lǐng)殘疾人走路的比喻。

三、保持足夠的尊重：擤鼻涕的案例;不要隨便開(kāi)玩笑;只有足夠的尊重孩子才能幫助他建立完整獨(dú)立的自尊體系。

四、自卑來(lái)源于苛責(zé)：特別是當(dāng)著他人的面進(jìn)行苛責(zé);對(duì)待其他孩子過(guò)錯(cuò)的慈悲和對(duì)待自己孩子的過(guò)錯(cuò)的嚴(yán)厲苛責(zé)，比如同樣摔碎一個(gè)杯子，對(duì)于他家孩子則普遍會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，而對(duì)待自己家的孩子會(huì)說(shuō)你怎么這么不小心。所以需要我們自己修煉慈悲心和感恩之心，對(duì)待他人對(duì)待家人對(duì)待孩子常懷慈悲之心和感恩之心，我經(jīng)常會(huì)跟我家的孩子說(shuō)：“謝謝你們，讓爸爸走上了學(xué)習(xí)之路，學(xué)習(xí)讓爸爸每天都有進(jìn)步，每天都能量滿滿。”

對(duì)于教師需要改變對(duì)待孩子們的態(tài)度，當(dāng)然也是希望老師們能更多的踏入學(xué)習(xí)的行列，除了自己的專業(yè)知識(shí)之外，更多的可以學(xué)習(xí)一些心理學(xué)，學(xué)習(xí)一些家庭教育的思想和方法。

秘密花園讀后感精選

閱讀擴(kuò)展了我們的視野，而作者的作品則需要我們對(duì)其細(xì)細(xì)品味。如何將書(shū)中的領(lǐng)悟用文字描述出來(lái)呢？在經(jīng)過(guò)精心篩選后，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別推薦給大家一篇精彩的文章《秘密花園讀后感》。

秘密花園讀后感(篇1)

前幾天，我津津有味地閱讀了《秘密花園》，它讓我懂得了許多。

《秘密花園》作者是美國(guó)的F.H伯內(nèi)特，這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的書(shū)。它講了一個(gè)驕縱任性的瑪麗在遭遇家庭變故，失去雙親后，寄于舅舅家認(rèn)識(shí)的新朋友，以及和新朋友在秘密花園內(nèi)發(fā)生的故事。家庭的變故，失去雙親種種的不幸并沒(méi)有擊敗她，反而讓她更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活著。

在舅舅家中，新朋友狄肯和大自然改變了她，她的個(gè)性由驕縱任性變的親切溫柔。她和狄肯樂(lè)觀，活潑，自信又影響了柯林，讓他不再認(rèn)為自己有多嚴(yán)重的病，整天躺在床上，而是和他們一起去大自然玩耍，呼吸。

讀完這本書(shū)，我感受到不僅僅是有一份樂(lè)觀的性格，人與人之間的交流也特別重要，只有溝通交流才能使一個(gè)人改變，就像瑪麗用交流慢慢地改變了柯林一樣，遇到挫折一定要微笑對(duì)待，微笑面對(duì)困難。

如果桌子上只有半杯果汁，悲觀的人唉聲嘆息地說(shuō)：“太倒霉了，只有半杯果汁?！睒?lè)觀的人則微笑地說(shuō)“太好了，我還有半杯果汁”同樣的遭遇，人的心態(tài)不同，結(jié)果就不同，我們要用樂(lè)觀自信的心態(tài)來(lái)戰(zhàn)勝磨難，遇到了困難不要怕不要慌，要積極的處理面對(duì)。

只要我們的心靈美，樂(lè)觀，自信，親近大自然，相信屬于我們自己的秘密花園就會(huì)打開(kāi)。

秘密花園讀后感(篇2)

夏，來(lái)了，太陽(yáng)猛烈地烤著大地。而我悠閑地躺在沙發(fā)上，拿起那本《秘密花園》。

瑪麗，她是個(gè)孤獨(dú)的女孩兒，從小跟著奶媽長(zhǎng)大，她任性，什么事都不做，要奶媽幫她做。但是，霍亂疫情的爆發(fā)，奪去了無(wú)數(shù)人的生命，使瑪麗轉(zhuǎn)眼之間成了一個(gè)可憐的孤兒。后來(lái)，她被送到了克蘭文叔叔的家里。從小被嬌生慣養(yǎng)的瑪麗變得自私、冷漠而驕橫，連穿衣服扣子這樣的事都要仆人幫她做?？墒乾斏某霈F(xiàn)卻讓她發(fā)生了變化。直到發(fā)現(xiàn)秘密花園后，她便開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，決定用自己的雙手讓秘密花園活過(guò)來(lái)。

瑪麗，在成長(zhǎng)的道路上遇到了一系列離奇有趣的事情，她辛勤的勞動(dòng)也帶來(lái)了驚奇的變化：她那單薄的身體變得健康壯實(shí)，怪異的性格變得開(kāi)朗活潑。她，終于懂得了“獨(dú)立。

曾經(jīng)，我也像瑪麗那樣?jì)蓱T，愛(ài)淘氣，依賴心極強(qiáng)?？墒牵谖易x完《秘密花園》后我發(fā)現(xiàn)，依賴會(huì)害了你，讓你什么也不會(huì)。只有勤勞才能打開(kāi)依賴這個(gè)鎖。

感謝你，瑪麗，閱讀你，受用了!

秘密花園讀后感(篇3)

打開(kāi)常春藤后面的那扇門，放走封閉在內(nèi)心的煩惱哀怨，讓健康、幸福與快樂(lè)溢滿整個(gè)花園 。--題記

拿起深埋地底的鑰匙，插進(jìn)隱藏著的門鎖，輕輕推開(kāi)面前的門，便進(jìn)入到一個(gè)充滿神秘的自由天地。

瑪麗是個(gè)“倔乖乖”小姐，她既沒(méi)有繼承母親的美麗，又沒(méi)有繼承母親的好脾氣，可這么一個(gè)“倔乖乖”小姐，竟然能讓缺乏自信、脾氣古怪、身體虛弱的科林成為一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的陽(yáng)光少年！這不得不說(shuō)是個(gè)奇跡，是秘密花園的魔法。。

在花園里，三個(gè)少年一起奔跑歡笑，他們打開(kāi)的其實(shí)是不為人知、深藏已久的內(nèi)心之門；他們走出的其實(shí)是自我封閉的內(nèi)心世界；他們修整的其實(shí)是自己的體質(zhì)與品行；他們種下的其實(shí)是一顆顆渴望幸福、盼望成長(zhǎng)的希望種子?；▓@里，陽(yáng)光普照，樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒歡唱，看?。∷苫?、雪絨花、百合花和鳶尾花抽出了嫩芽，貪婪地吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。瞧??！鳥(niǎo)兒開(kāi)始搭窩了，正在尋覓著合適的材料。哦，樹(shù)下，科林終于站起來(lái)了，一股神奇的力量在扶著他、鼓勵(lì)他！

被陽(yáng)光曬得暖洋洋的風(fēng)在天空，地上飛來(lái)滾去，被花園的神奇吸引的.三個(gè)少年在感受春天。這個(gè)讓人充滿好奇、獲得力量的花園，在一點(diǎn)點(diǎn)被“搬”進(jìn)讀者的心理，一點(diǎn)點(diǎn)變得不再是秘密。

讓我們一起閱讀這本書(shū)吧！一起打開(kāi)常春藤后面的那扇門，一起打開(kāi)心底的那扇門！

秘密花園讀后感(篇4)

《秘密花園》是美國(guó)作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特的著作。本書(shū)寫(xiě)的是小女孩瑪麗無(wú)意間走進(jìn)一個(gè)神奇的花園，從而發(fā)生了一系列神奇的故事。

瑪麗在秘密花園里，認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人的迪肯、心懷陰謀的醫(yī)生克雷文，還有本來(lái)悲觀厭世的科林，他們?cè)谝黄饐拘巡⑿蕾p花園。

我最喜歡故事中的迪肯，他就像約克郡的天使，就連壞心腸雷克文醫(yī)生對(duì)他也感到親切。他還是大自然的精靈，他能與小動(dòng)物們自由自在地聊天，知悉大自然的一切。他還告訴我一些道理。

迪肯教會(huì)我樂(lè)于助人。當(dāng)瑪麗請(qǐng)他幫忙買花籽和園藝工具時(shí)，他馬上照辦了。還教會(huì)瑪麗如何養(yǎng)植物，就像個(gè)負(fù)責(zé)的老師在認(rèn)真地教學(xué)生做事一樣。他還主動(dòng)學(xué)來(lái)一套鍛煉肌肉的體操，教科林鍛煉。迪肯總是熱情地幫助別人并不圖回報(bào)。

他還教會(huì)我熱愛(ài)勞動(dòng)。他常常幫助媽媽干活，還和瑪麗一起喚醒花園。真正要熱愛(ài)自然得喜歡那些自己照料的小生命。而這讓我明白了：勞動(dòng)里邊，其實(shí)也包含責(zé)任。那這兒的責(zé)任又體現(xiàn)在哪兒？就體現(xiàn)在被你養(yǎng)育、種植的動(dòng)、植物身上。

我喜歡迪肯，因?yàn)樗麚碛猩屏?、勤勞、慷慨等?yōu)秀品質(zhì)。他是我心中的一個(gè)標(biāo)桿。

秘密花園讀后感(篇5)

在讀完由美國(guó)霍奇森.伯內(nèi)特寫(xiě)的《秘密花園》后，我開(kāi)始對(duì)三個(gè)主角有了印象，在發(fā)現(xiàn)一個(gè)被她舅舅放棄的花園前，瑪麗是一個(gè)最自私，最專橫霸道的女孩，她的父母都去世了，她被送到了英國(guó)約克夏克雷曼莊園的舅舅家，因?yàn)槿狈ε笥眩男愿窬髲?qiáng)不合群；因?yàn)槿狈﹀憻?，她弱不?jīng)風(fēng)，體質(zhì)很差。

她的仆人瑪莎的弟弟迪克，是一個(gè)陽(yáng)光的、身體健壯的小男孩。自從發(fā)現(xiàn)秘密花園后，瑪麗和小迪克整天照料花園里的花草，不但身體強(qiáng)壯了，而且認(rèn)識(shí)了許多花草?？死茁f園的小主人科林，也就是瑪麗的表弟，因?yàn)閺男∈ツ笎?ài)，性格孤僻，躺在病床上。在瑪麗的帶動(dòng)下，科林也慢慢地加入了照料花園的行列，他的脾氣變好了，身體強(qiáng)壯了，他的父親也更愛(ài)他了。

讀后這個(gè)故事后，我深有感觸，我們的很多同學(xué)都喜歡在家里，看電視，玩電腦游戲，不愿意運(yùn)動(dòng)，不喜歡接觸大自然。這樣久而久之，身體素質(zhì)會(huì)越來(lái)越差，我們是祖國(guó)的未來(lái)，這樣下去，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)？

同學(xué)們，讓我們跑起來(lái)，跳起來(lái)，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)吧！

有關(guān)秘密花園讀后感

作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？讀作品，可以使我們學(xué)到更多知識(shí)。讀后感應(yīng)該含著深刻的感情，歡迎來(lái)到本文今天我們將關(guān)注“秘密花園讀后感”相關(guān)的一些信息。

秘密花園讀后感 篇1

今年暑假，是一個(gè)漫長(zhǎng)炎熱的夏天。然而在這個(gè)夏天我找到一本我覺(jué)得非常好的一本書(shū)，名字叫《秘密花園》，里面的故事情節(jié)深深地打動(dòng)著我。

在我看了這本書(shū)以后，這本書(shū)里面精彩的內(nèi)容深深地吸引著我。故事是發(fā)生在印度。印度的一個(gè)早晨，發(fā)生了一場(chǎng)可怕的瘟疫，這場(chǎng)瘟疫導(dǎo)致很多人失去了生命。一個(gè)漂亮而又溫柔的小女孩——馬麗就生活在那里。馬麗的媽媽擔(dān)心馬麗也被感染上這可怕的瘟疫，所以就把馬麗送到她的舅舅家。舅舅家有一個(gè)很大的花園，非常漂亮，但同時(shí)又有著千奇百怪現(xiàn)象：那里面有一個(gè)沒(méi)有門的花園，半夜三更的時(shí)候會(huì)傳出一陣陣的哭聲。墻上掛著毛毯，每個(gè)毛毯后面都有一個(gè)走廊。但是，隨著故事的發(fā)展，馬麗用她那純結(jié)善良的心靈，打開(kāi)了最后的那個(gè)沒(méi)有門花園。隨著這個(gè)花園的打開(kāi)，她也發(fā)現(xiàn)了原來(lái)那個(gè)神秘的哭聲其實(shí)是她的表弟發(fā)出來(lái)的。原因是他的表弟生了一場(chǎng)重病，非常傷心難過(guò)，所以天每晚在這個(gè)沒(méi)有門的花園里面哭泣。

馬麗發(fā)現(xiàn)了原因以后，就天天陪著表弟去散步，表弟也因?yàn)橛旭R麗的陪伴心情越來(lái)越好，慢慢地身體也越來(lái)越好了，最后終于戰(zhàn)勝了病魔。舅舅得知自己的兒子病好了以后，高興地樂(lè)開(kāi)了花。不久這場(chǎng)可怕瘟疫過(guò)去了，他們一家人又在一起過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。

讀完這本書(shū)，我深深的懂得了，無(wú)論家中的誰(shuí)遇到了困難，我們一家人要齊心協(xié)力，共同幫助他，一起面對(duì)困難，這樣才能克服困難，才能過(guò)上幸福美滿的生活。作為小學(xué)生，平時(shí)在班級(jí)，如果有誰(shuí)遇到困難了，我們也應(yīng)該伸出自己的友誼之手，盡自己的最大努力去幫助他。

當(dāng)然，我也很高興我在一個(gè)充滿友誼的班集體中學(xué)習(xí)，更慶幸我生活在一個(gè)很幸福的家庭里，所以我們要珍這來(lái)之不易的幸福生活。

秘密花園讀后感 篇2

《秘密花園》是由美國(guó)著名作家伯內(nèi)特寫(xiě)的。這本書(shū)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過(guò)了古往今來(lái)的歷史… …

這本書(shū)主要講述了父母雙亡的瑪麗在姑父家馬慢慢的從一個(gè)性格怪異的小女孩變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，結(jié)交了一位叫迪肯的男孩，兩人共同開(kāi)發(fā)與探索秘密花園，與表哥科林交流最終讓科林重獲自信，變得活潑起來(lái)… …

我認(rèn)為人與人之間的交流對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，只有溝通交流才能使每一個(gè)人改變。正如這本書(shū)中的主人公瑪麗與科林一樣，都是因?yàn)榕c身邊的每一個(gè)人溝通交流才改正了自己不好的習(xí)慣。溝通可以使人與人的關(guān)系更加密切，溝通可以使人更加了解你，溝通可以使自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，加以努力改變這些惡習(xí)。在日常生活中也只有與別人多多溝通，才能知道與了解一些你生變正在發(fā)生的事情與成年往事。

看著瑪麗從怪脾氣女孩走向快樂(lè)小精靈的我可是有著親身經(jīng)歷的?；貞浧鹦r(shí)候的我總認(rèn)為自己是最棒的，更本聽(tīng)不進(jìn)任何人批評(píng)的話語(yǔ)，然而后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，通過(guò)與別人的一次次溝通，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，然后就經(jīng)常向別人討教一些方法，不停的努力，不停的改變，然后經(jīng)常用休息時(shí)間與同學(xué)交流，汲取別人的好方法，一步步向前走，改變了曾經(jīng)那個(gè)高傲的“小公主”。

交流是一種輕松的學(xué)習(xí)方法，也是一種美好的交際方法。

秘密花園讀后感 篇3

今天我讀了《秘密花園》。

一個(gè)名叫瑪麗的小女孩，在一場(chǎng)可怕的病毒里居然活了下來(lái)。后來(lái)，她轉(zhuǎn)移到了英國(guó)的舅舅家生活。

在那里，她發(fā)現(xiàn)了一座花園的秘密，于是和兩個(gè)好朋友迪肯、克林一起在那里玩耍，共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光。她自己也從以前的乖僻變成了現(xiàn)在的開(kāi)朗。

三個(gè)主人公中，我最喜歡的就是迪肯了。因?yàn)榈峡喜粌H熱愛(ài)小動(dòng)物，而且開(kāi)朗快樂(lè)，有責(zé)任心。告訴你們，他養(yǎng)了一只狐貍，一只烏鴉，兩只小松鼠和一只小羊羔。

當(dāng)然，我也喜歡瑪麗。她最喜歡一只胸脯紅紅的畫(huà)眉鳥(niǎo)，這只畫(huà)眉鳥(niǎo)很可愛(ài)?，旣悇偝錾鷷r(shí)是病秧子，這個(gè)病還沒(méi)治好，另一個(gè)病又來(lái)找她了，真是一波未平一波又起呀！在印度的時(shí)候，她被她的`奶媽?xiě)T得特別乖僻，但是到了英國(guó)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園，那個(gè)秘密花園就像有魔法一般，把她變得開(kāi)朗快樂(lè)起來(lái)了。

最后就是克林。克林跟瑪麗一樣，也是個(gè)病秧子，但是他比瑪麗更乖僻。要是保姆和護(hù)士不聽(tīng)從他的命令，他就大哭特哭，嚷嚷著說(shuō)自己背上有鼓包，而且每次他哭完后都會(huì)生病。但是，當(dāng)他和瑪麗、迪肯一起生活的日子越來(lái)越久，他就慢慢改掉了這些毛病，不再像以前那樣乖僻了。

我從這本書(shū)中領(lǐng)會(huì)到了很多深?yuàn)W的道理，其中最重要的是不能乖僻，只有開(kāi)朗快樂(lè)，生活才會(huì)有意義。

秘密花園讀后感 篇4

這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)。其中，我印象最深的就是《秘密花園》這本書(shū)。

這里面主要講的是一個(gè)體弱丑陋的女孩瑪麗發(fā)現(xiàn)了一間關(guān)閉了十年的花園。之后，又先后交了兩個(gè)朋友，分別是狄肯和柯林。狄肯是個(gè)十分熱愛(ài)小動(dòng)物的男孩?？铝质莻€(gè)身受重病，脾氣暴躁的男孩。他們?nèi)齻€(gè)一塊兒在秘密花園玩耍，種樹(shù)，澆花。

讀了這個(gè)故事我覺(jué)得他們?nèi)齻€(gè)都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

瑪麗她好奇心很強(qiáng)，好像對(duì)什么事都感興趣。即使這樣，她也會(huì)靠自己的努力來(lái)解開(kāi)謎題。她也十分有勇氣，不管這件事有多么可怕，都不可阻擋她前進(jìn)的腳步。這讓我明白了只有靠勇氣和努力才能有所收獲！之所以可以發(fā)現(xiàn)奧妙，是因?yàn)榱粜挠^察。

狄肯十分喜歡和小動(dòng)物們一起玩耍，聊天，散步。我也是個(gè)十分熱愛(ài)小動(dòng)物的人，可身邊的小動(dòng)物不多，對(duì)那些貓啊，狗啊，又有些害怕，只好去跟周邊的麻雀交談，可每當(dāng)我一靠近，它們就飛走了。我很佩服狄肯能有那么多的動(dòng)物朋友。

柯林是個(gè)脾氣暴躁又不近人情的重病者，可他自從遇上了瑪麗并受她鼓舞之后，變得十分堅(jiān)強(qiáng)。本來(lái)只能靠輪椅移動(dòng)，后來(lái)他憑自己的努力站了起來(lái)。最后可以自由走動(dòng)，奔跑！我們也應(yīng)該像他一樣：不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)到底！

這個(gè)故事讓我明白了許多道理，我非常喜歡這本《秘密花園》。

秘密花園讀后感 篇5

今天我讀了《秘密花園》的第一章——一場(chǎng)霍亂，這里包括八個(gè)小故事，這本書(shū)的主人公是瑪麗，她出生在一個(gè)富貴家庭，但是他的父母不重視他，有一天這里發(fā)生了病毒感染，他的父母死了，他要去投靠舅舅。

于是從印度搭船回到英國(guó)，再由倫敦坐火車到約克夏馬力，一切行動(dòng)都受人的擺布，他舅舅的管家來(lái)接她了，管家叫梅德洛克，太太梅德，洛克太太一直對(duì)瑪麗很苛刻，總不討人喜歡，在路上，瑪麗知道了關(guān)于克雷曼莊園的一切，那個(gè)地方很大，但是陰森森的宅子已經(jīng)有600多年歷史了，里面有將近100個(gè)房間，不過(guò)大部分都鎖著。

讀到這里就產(chǎn)生了許多問(wèn)題，比如克雷曼要這么大的房子干嘛，并且都鎖著，這里為什么陰森森的呢，這些問(wèn)題讓我有心情讀下面的文章了。

后來(lái)得知瑪麗的舅舅是個(gè)駝子。他個(gè)性孤僻的要命，再多的財(cái)產(chǎn)對(duì)他來(lái)說(shuō)都沒(méi)用，他有一個(gè)妻子，可是不知生了什么病了，去世了。

瑪麗來(lái)到了房子里，并且住了一晚，第二天一大早有一個(gè)女傭在清理壁爐，他就是瑪麗的女傭，瑪莎瑪莉，因?yàn)閺男【推獠缓?，平常在家里別人都順從他她?？墒堑谝惶飕斏桶疡R麗惹哭了。

通過(guò)幾天的生活，瑪麗認(rèn)識(shí)了種菜的班爺爺，又認(rèn)識(shí)了知更鳥(niǎo)，也知道了秘密花園的事兒，他開(kāi)始尋找鑰匙，在巨宅里找尋哭聲的來(lái)源，這個(gè)花園是瑪麗的舅舅與他妻子經(jīng)常去的地方，他妻子去世后，就把花園的大門鎖住，鑰匙也不知在哪兒。

秘密花園讀后感 篇6

翻開(kāi)《秘密花園》的第一頁(yè)，我?guī)е粋€(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)。什么改變了性格暴躁的瑪麗小姐？什么改變了脾氣古怪的柯林少爺？當(dāng)我合上最后一頁(yè)，這一個(gè)一個(gè)問(wèn)號(hào)都變成了句號(hào)。

有一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。但在一次霍亂中，瑪麗的父母的去世了?，旣愔缓猛侗加?guó)的舅舅克萊蒙從小被父母疏遠(yuǎn)，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無(wú)助包圍了。多虧知更鳥(niǎo)引路，瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的花園。當(dāng)被痛苦、絕望折磨的舅舅聽(tīng)從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園時(shí)，他也找到了開(kāi)啟從前的鑰匙。也因?yàn)楝旣惛淖兞丝铝帧?/p>

有些人，總認(rèn)為快樂(lè)很遙遠(yuǎn)，即使有再豐富的物質(zhì)，也整天愁眉苦臉，那因?yàn)樗麄儗?duì)生活已失去了信心：有些人，卻總沉浸在快樂(lè)的海洋中，那因?yàn)樗麄冎郎畹镊攘?，用一顆樂(lè)觀向上的心面對(duì)生活，面對(duì)挫折。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太不幸了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”

打開(kāi)記憶的匣子——記得一次我給報(bào)社投稿，可沒(méi)有成功。一股苦澀的味道從心底滾滾而來(lái)，偷偷地哭泣著。媽媽見(jiàn)了，她輕輕撫摸著我的腦袋，溫和地說(shuō)：“一次小小的失敗就把你嚇到了？成長(zhǎng)的路途中，布滿著無(wú)數(shù)的坎坷，只有用樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)才能跨過(guò)它。鼓起勇氣來(lái)，相信你一定能克服它！爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)吧！”我抬起頭，用濕潤(rùn)的眼眸看著媽媽，她堅(jiān)定的眼神讓我再次充滿了信心，心中的熊熊烈火再次燃燒了起來(lái)。

讀完《秘密花園》我懂得了：快樂(lè)，給予，而不索取；那執(zhí)著，而不輕言放棄；那勇氣，而不膽怯；那春日溫暖的陽(yáng)光，而不秋天枯黃的落葉。

《秘密花園》讀后感(錦集九篇)

真正的好文章不多，“《秘密花園》讀后感”是其中之一。作品這部作品相信很多人都曾閱讀過(guò)，它的故事情節(jié)不禁讓人們深深地感嘆人生。我們可以通過(guò)文字將內(nèi)心的感受寫(xiě)出來(lái)，下面我將為大家提供一篇讀后感，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭?/p>

讀完這篇作品后，我被它所展示的世界深深吸引了。作者通過(guò)獨(dú)特的敘事方式，將讀者帶入了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都觸動(dòng)了我的心弦，讓我沉浸其中，仿佛身臨其境。

作品中的人物形象栩栩如生，每個(gè)角色都有著獨(dú)特的個(gè)性和命運(yùn)。他們的成長(zhǎng)歷程充滿坎坷和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也充滿了勇氣和希望。我為他們的堅(jiān)持和努力而感動(dòng)，同時(shí)也被他們所散發(fā)出的正能量所感染。通過(guò)這些人物的命運(yùn)，作者向讀者傳遞了一種積極向上的人生態(tài)度，讓人對(duì)生活充滿了希望和勇氣。

與此同時(shí)，作品中也深刻地展示了人性的善惡和復(fù)雜。作者以細(xì)膩的筆觸勾勒出每個(gè)角色內(nèi)心的掙扎和矛盾，讓人們?cè)陂喿x的過(guò)程中同時(shí)思考著自己的生活和人際關(guān)系。這種對(duì)人性的深入剖析讓我在閱讀的過(guò)程中也在反思自己的內(nèi)心，對(duì)生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

此外，作品中也揭示了一些社會(huì)問(wèn)題和價(jià)值觀念。通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的描繪和對(duì)人們對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，作者呼吁讀者關(guān)注社會(huì)的不公和不平等。他提醒我們?cè)谖覀兊娜粘Ｉ钪幸惨伎歼@些問(wèn)題，為社會(huì)的進(jìn)步出一份力。

讀完這篇作品，我深深地被感動(dòng)和啟發(fā)。它不僅是一篇好文章，更是一部帶給人們力量和思考的作品。通過(guò)深入的描寫(xiě)和生動(dòng)的故事情節(jié)，作者成功地將讀者帶入了一個(gè)全新的世界，引發(fā)了我們對(duì)生活、人性和社會(huì)的思考。我相信這部作品會(huì)繼續(xù)影響更多的人，讓我們以積極的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，勇往直前。

《秘密花園》讀后感(篇1)

周六，媽媽從給我買了一本書(shū)，叫《秘密花園》。這本書(shū)像一塊磁石，深深的吸引住了我。

故事講的是：瑪麗的父母，在一場(chǎng)可怕的霍亂中奪取了生命。瑪麗被人從印度帶到了英國(guó)姑父的莊園里。剛到莊園的瑪麗與一只知更鳥(niǎo)成了好朋友。當(dāng)瑪麗聽(tīng)說(shuō)十年前有一個(gè)秘密花園時(shí)，她試圖去尋找那扇通往花園的門。在知更鳥(niǎo)的指引下，她發(fā)現(xiàn)了土里的鑰匙。瑪麗推開(kāi)了花園的門，里面是一座美麗的花園。夜里，一個(gè)哭聲驚醒了瑪麗，她找到了發(fā)出聲音的人，科林。瑪麗、科林，和偶然碰到的本·韋瑟斯塔夫，進(jìn)行著魔法實(shí)驗(yàn)。遠(yuǎn)行回來(lái)的克雷文先生不敢相信，一直生病的科林，竟變成了一個(gè)健康的少年。

讀到這里，我悟到了生活可以是無(wú)比美好的，也可以是無(wú)比悲慘的，這完全決定于你的態(tài)度。

記得有一次，我和同學(xué)們一起玩，“撲通”！我摔在了地上，流了一點(diǎn)血。那時(shí)侯我覺(jué)得自己非常不幸。可是讀了這本書(shū)，我想，世界上還有一些永遠(yuǎn)殘疾的人呢！他們不是更不幸嗎？比起我，這點(diǎn)小傷似乎不算什么。仔細(xì)想想，我的生活是多么美好。科林以為那點(diǎn)小病就能讓他死掉，可是如果他想這點(diǎn)小病不算什么那又怎么樣呢？

我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)就能戰(zhàn)勝一切困難！

《秘密花園》讀后感(篇2)

《秘密花園》的作者是美國(guó)的弗朗西斯·伯內(nèi)特，，這本書(shū)講述了一個(gè)發(fā)生在米賽爾斯懷特莊園里的故事。

這本書(shū)的主人公瑪麗是一個(gè)任性，暴戾的小女孩，她在米賽爾斯懷特莊園得知，莊園里有一座十年來(lái)從不讓人進(jìn)去，連門都被掩埋的秘密花園。有一天，她無(wú)意中從泥土里挖到了花園的鑰匙，并在知更鳥(niǎo)的指引下找到了隱藏的小門。她一下子愛(ài)上了這個(gè)花園，并和迪肯——一個(gè)陽(yáng)光、聰明、熱愛(ài)大自然的小男孩一起，在花園里重新栽花種草。

后來(lái)，瑪麗姑父的兒子科林——一個(gè)自卑、瘦弱、脾氣暴躁的小男孩也加入了進(jìn)來(lái)。他們?cè)诨▓@里嬉戲，看著各種花草從地底下慢慢地生長(zhǎng)出來(lái)，像被施了魔法一樣?，旣惡涂屏秩サ袅怂辛钊擞憛挼膲拿?，他們把這一切，都?xì)w功于大自然的魔法。

我想，從前的科林正像我們身邊的一些人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就失去了信心。如果，我們都像迪肯那樣，樂(lè)觀向上，遇到任何困難，都覺(jué)得沒(méi)什么大不了，那么我們的生活將會(huì)多么美好！

同樣一件事，如果用不同的態(tài)度去面對(duì)，那么就會(huì)有不同的結(jié)果。生活也是一樣，每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度不同，所以每個(gè)人的生活也不同，生活可以無(wú)比美好絢爛，也可以十分悲慘黑暗，只因?yàn)槿藗儗?duì)待它的態(tài)度不同。

《秘密花園》讀后感(篇3)

《秘密花園》這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)是那么神秘，在好奇心的驅(qū)使下我一口氣看完了整本書(shū)。

《秘密花園》這本書(shū)的主人公是瑪麗，她在一個(gè)富有的家庭長(zhǎng)大，這也養(yǎng)成了她任性暴躁的性格，她的家人在一場(chǎng)霍亂中都死了，只有她因?yàn)楹ε露懔似饋?lái)，才幸免遇難。后來(lái)，她被送去了舅舅那里。在那，她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)緊閉已久的秘密花園，并在一個(gè)的房間里遇見(jiàn)了總覺(jué)得自己會(huì)變成駝背的表弟柯林。在迪肯的幫助下，她決心把整個(gè)花園修整一番并拯救長(zhǎng)期臥床的柯林。在勞動(dòng)的過(guò)程中，瑪麗逐漸體會(huì)到了與大自然接觸的快樂(lè)，并慢慢變成了一個(gè)健康自信的女孩。同時(shí)，瑪麗還積極鼓舞引導(dǎo)柯林，使他重新燃起對(duì)生活的希望。在最后，柯林變成了健康的男孩，秘密花園也變得生機(jī)勃勃。

剛看這本書(shū)的時(shí)候，我像瑪麗一樣對(duì)這座莊園很好奇，好奇秘密花園在哪里，好奇迪肯是誰(shuí)，好奇那神秘的哭聲是誰(shuí)發(fā)出的……這一切的一切都讓我好奇。當(dāng)然，這本書(shū)也很搞笑，那時(shí)不時(shí)冒出來(lái)的“尼在干什么?”“系呀，就系她?！薄霸蹅儽聞?dòng)?！薄澳嵯敫嬖V我什么?”讓我捧腹大笑，一開(kāi)始我還認(rèn)為這是什么網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，但是在那個(gè)年代應(yīng)該沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，我才知道這原來(lái)是約克郡語(yǔ)言。讀完這本書(shū)時(shí)，我不禁想，如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親終日不回家，而我的母親只會(huì)每天去參加各種各樣的舞會(huì)，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，有誰(shuí)不會(huì)感到孤單寂寞，有誰(shuí)不會(huì)變得性格孤僻呢?

我從瑪麗的變化中深深地受到感染，一個(gè)人，你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。命運(yùn)，取決于你自己的態(tài)度，同樣是半杯水，樂(lè)觀者的話是：“太好了，還有半杯水！”而悲觀者的話卻是：“糟糕，怎么只剩下半杯水了?！笨鞓?lè)是人生之本，我們一定要快樂(lè)，樂(lè)觀的面對(duì)生活，就像瑪麗，以前生活在家時(shí)，吃好的，穿好的，可她的脾氣，心情依然不好，就是因?yàn)椴豢鞓?lè)，而到了莊園時(shí)，雖然不像以前那么錦衣玉食，但她的脾氣，心情卻很好，那是因?yàn)榭鞓?lè)。如果我們沒(méi)有了快樂(lè)，那我們就像一具行尸走肉，沒(méi)有了成功的喜悅，失敗的悲傷，也就沒(méi)有了任何情感。

遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)人生，只有那樣，我們才會(huì)自信樂(lè)觀地戰(zhàn)勝磨難，才能笑著迎接美好的明天。

《秘密花園》讀后感(篇4)

有這樣一本百讀不厭的書(shū)，在你心境煩悶的時(shí)候，閱讀它，就會(huì)使你立刻開(kāi)朗，它的名字叫《秘密花園》。讀完了這本書(shū)，我的心靈受到了很大的震撼。

這本書(shū)講的是一場(chǎng)霍亂使性情怪異的瑪麗變成了孤兒，她只得被送往遠(yuǎn)住在英國(guó)的姨父克蘭文的米瑟韋斯特莊園里生活。而克蘭文先生因?yàn)楸雌拮拥碾x世，變得陰郁古怪。在他的莊園里，有上百間被封鎖的房間，有十年不許人進(jìn)入的秘密花園?，旣愐馔獾卦谥B(niǎo)的幫忙下找到了這個(gè)秘密花園的大門和鑰匙，并且還聽(tīng)到了一個(gè)神秘的哭聲吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诘峡系膸兔ο率够氖彽幕▓@重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人科林也參加了進(jìn)來(lái)。大自然的力量改變了一切，常年籠罩在陰影之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。

讀了這本書(shū)，我不禁想，如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親終日不回家，而我的母親只會(huì)每一天去參加各種各樣的舞會(huì)，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，有誰(shuí)不會(huì)感到孤單寂寞，有誰(shuí)不會(huì)變得性格孤僻呢？

遇到挫折，我們應(yīng)當(dāng)像瑪麗那樣，微笑應(yīng)對(duì)。僅有樂(lè)觀，進(jìn)取，才會(huì)歡樂(lè)。同樣的境遇，心態(tài)不一樣，人生的軌道也會(huì)不一樣。微笑應(yīng)對(duì)人生，就會(huì)自信樂(lè)觀地戰(zhàn)勝磨難，只要擁有積極向上的心態(tài)，就會(huì)笑著迎接幸福歡樂(lè)的明天！

《秘密花園》讀后感(篇5)

寒假時(shí)，我讀了一本書(shū)，叫做《秘密花園》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：從前有一個(gè)小女孩叫瑪麗亞，有一次，她發(fā)現(xiàn)莊園里有一個(gè)廢棄的秘密花園，并且無(wú)意中得到了秘密花園的鑰匙。這個(gè)原本任性的女孩愛(ài)上了這個(gè)花園。通過(guò)這個(gè)花園，瑪麗亞認(rèn)識(shí)了喬本，知更鳥(niǎo)和笛卡爾。她和笛卡爾讓很多樹(shù)，花都活了過(guò)來(lái)。后來(lái)，瑪麗亞又遇到了克林少爺。克林總認(rèn)為自己有病，整天躺著?？墒钱?dāng)他來(lái)到了花園，大自然改變了他，讓他變的樂(lè)觀，變的快樂(lè)。

隨著花草的生長(zhǎng)，他們也改掉了自身的一些壞毛病，成了漂亮的小姑娘和強(qiáng)壯，健康的小伙子。特別是克林少爺，他剛開(kāi)始只能躺著，慢慢的可以坐起來(lái)了，然后又可以站起來(lái)了，接著可以走一小會(huì)兒了，后來(lái)，又可以干一些活了，最后，克林竟然可以泵跑了！而這一切都要?dú)w功于大自然的魔法......

先說(shuō)說(shuō)瑪麗亞。瑪麗亞剛開(kāi)始是一個(gè)十分任性，暴虐，不為別人著想的人，而且，她的自理能力很差，身體也不好。而自從她進(jìn)了花園后，她開(kāi)始為別人著想，變得溫和，她學(xué)會(huì)了挖地，胃口也大了很多。而這一切，都是因?yàn)榈芽?，小?dòng)物和秘密花園對(duì)她的影響。

說(shuō)完了瑪麗亞，再說(shuō)說(shuō)克林少爺?？肆痔貏e愛(ài)發(fā)脾氣，而且還特別杞人憂天，他老是認(rèn)為自己有病了?？墒牵?dāng)克林進(jìn)入秘密花園后，他變得樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。甚至胃口也大了很多，變得健康，而且能奔跑了！我覺(jué)得樂(lè)觀是一樣十分重要的東西，樂(lè)觀也同樣會(huì)給人勇氣，給人繼

續(xù)生存下去的希望。

他們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力整理花園，栽種花草，給花草澆水施肥。不久，花園里開(kāi)滿了鮮花，長(zhǎng)出綠油油的小草，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶等小生靈，與他們一起快樂(lè)的玩耍。小瑪麗變的可愛(ài)了，懂事了，整天洋溢著開(kāi)心的笑容；小柯林變的`健康了，英俊了，走起路來(lái)生龍活虎；讓度假回來(lái)的克雷文先生又驚又喜，因?yàn)樗莻€(gè)瘦弱的孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)英俊健康的少爺。

這本書(shū)給我的感受是：一家人一定要團(tuán)結(jié)，不能因?yàn)槭ヒ粋€(gè)家庭成員就不顧其他人。讀了瑪麗的經(jīng)歷，我向她表示同情，她從小就無(wú)父無(wú)母，幸虧她還有親人。我明白了：珍惜眼前人?，旣惖钠忾_(kāi)始很差，一直沒(méi)有朋友，可見(jiàn)交朋友自己的脾氣很重要。另外，從這些孩子的成長(zhǎng)中也可以看出：孩子要多到大自然中，接觸大自然的一切，因?yàn)榇笞匀皇呛⒆幼詈玫尼t(yī)生、最好的朋友。

《秘密花園》讀后感(篇6)

最近，我讀了《秘密花園》這本書(shū)后，深受啟發(fā)。

這本書(shū)主要講了一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗父母雙亡，她在無(wú)奈之中被送往姑父家，那里叫米瑟斯韋特莊園。這個(gè)莊園古老而又神秘：有被鎖了十年的花園，還有一個(gè)被藏起來(lái)的小男孩兒?，旣愓业搅髓€匙，又隨著哭聲找到了被藏起來(lái)的小男孩兒——瑪麗的表哥——科林?，旣惐M自己全部的力量，改變了這個(gè)秘密花園，也改變她的表哥——科林。

自從瑪麗與科林，還有迪肯成為好朋友以后，科林和瑪麗天天去花園找迪肯。但科林的日漸康復(fù)，引起了保姆和醫(yī)生的疑慮，但是，任何事都阻擋不了他們?nèi)セ▓@的腳步。這個(gè)花園就是他們快樂(lè)的源泉。

克蘭文先生想用忘記花園來(lái)忘記亡妻之痛，可是，他失敗了，他一直在掙扎，最后，他逃出來(lái)了——當(dāng)他重新走進(jìn)花園時(shí)，快樂(lè)有走回了他的心房。

讀了這本書(shū)，我思索著，我終于明白了——其實(shí)快樂(lè)是一種精神，充滿這種精神，你就是健康的，你的一切都是美好的。而痛苦，往往是心里的，心中充滿痛苦，就會(huì)走向黑暗的長(zhǎng)廊，一不小心，你就可能走出不來(lái)了。先舉一個(gè)我的小例子吧：“老師出了一道數(shù)學(xué)題：一千零一乘一千加一的和乘八百八十八的積是多少?有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：‘快列豎式!’我比沒(méi)有列，靜靜的思考了幾秒鐘，給出了答案：9個(gè)8。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：‘可惜是錯(cuò)的?！缓罄^續(xù)列豎式。老師說(shuō)道：‘不要列豎式了，答案的確是9個(gè)8’。‘嗯?怎么可能?’”看見(jiàn)沒(méi)，樂(lè)觀和悲觀的只是相差那么一絲一毫。沒(méi)有了成功的喜悅，沒(méi)有了失敗的淚水，沒(méi)有了失去后的珍惜，沒(méi)有了一切感情，這是多么可怕的事呀!

學(xué)會(huì)樂(lè)觀、開(kāi)心的人，在人生的道路上一帆風(fēng)順，兒不會(huì)樂(lè)觀、開(kāi)心的人，在人生的道路上則處處碰礁?？鞓?lè)和痛苦都是一個(gè)大禮包，就看你想有哪一個(gè)，想打開(kāi)那一個(gè)。

我給你們講一個(gè)小故事吧，是關(guān)于快樂(lè)和痛苦是怎么來(lái)的：從前，天上有痛苦精靈和快樂(lè)精靈，痛苦精靈變出來(lái)的一起涌向人間，而快樂(lè)精靈變出來(lái)的卻是一個(gè)一個(gè)走的。快樂(lè)相對(duì)與痛苦而言就會(huì)少一點(diǎn)了。

但是我們要讓自己快樂(lè)起來(lái)!我們無(wú)法讓所有人都快樂(lè)起來(lái)，但是，我們可以讓自己快樂(lè)起來(lái)。我們無(wú)法改變世界，但我們可以改變自己!

《秘密花園》讀后感(篇7)

這是一部展現(xiàn)我們心靈的魔法書(shū)。這本書(shū)講得是一個(gè)小女孩瑪麗的故事。瑪麗是個(gè)蠻橫、倔強(qiáng)、自私的小姑娘，在一場(chǎng)瘟疫中，她失去了親人，被送到了英國(guó)賽爾死維特莊園。在那里她遇到了一系列的稀奇古怪的事情。

她在那里有很多趣事…比如：她在莊園中竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)封閉10年的秘密花園——在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)封閉10年之久的一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園。在她的細(xì)心好奇的性格，竟走到了一條兩旁都有月季花的小路。小路的盡頭有一個(gè)小門，她推開(kāi)門聽(tīng)到了簫聲?，旣愅Ｏ履_步仔細(xì)看著。只見(jiàn)樹(shù)下坐著一個(gè)小男孩，大約十一二歲，長(zhǎng)得有點(diǎn)怪，但人卻挺干凈。他靠著大樹(shù)…瑪麗被男孩發(fā)現(xiàn)了，他揮了揮手輕聲說(shuō)：“別動(dòng)，你會(huì)嚇著它們?！爆旣愐粍?dòng)也沒(méi)動(dòng)。等動(dòng)物離開(kāi)后，男孩說(shuō)：“我叫狹背，您是瑪麗小姐吧！我們差不多大?！蔽覀兘粋€(gè)朋友吧！一起照顧這個(gè)充滿花的“世界”吧！就這樣他們成了朋友。以后他們天天都到花園…

高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生。所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

瑪麗的膽子可真大，她竟然偷偷進(jìn)入神秘花園。這要是我，我就不敢。她大膽倔強(qiáng)讓我很佩服。她可以違背長(zhǎng)輩的意思看整個(gè)宮殿的各處。可是我就不敢到宮殿各處去看，尤其是晚上自己一個(gè)人不敢在家，在睡覺(jué)的時(shí)候就怕小偷進(jìn)來(lái)，一直到很晚才能睡著覺(jué)。

我的膽子特別小，還特別怕狗和貓等等一切喘氣的動(dòng)物，在上課的時(shí)候不敢舉手回答問(wèn)題，老師召喚我的時(shí)候說(shuō)話聲音很小，生怕說(shuō)錯(cuò)。

讀了這本書(shū)以后，我一定做一個(gè)像瑪麗一樣大膽的孩子，自己的事情自己做。只有大膽、勇敢才能取得成功。

《秘密花園》讀后感(篇8)

這個(gè)假期，我讀了一書(shū)，讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。主人公充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)和激情，對(duì)心靈和成長(zhǎng)進(jìn)行了很深的探索。它展示的是人的態(tài)度如何決定人的生活，從而注定了怎樣的命運(yùn)。生活可以無(wú)比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你的態(tài)度。

這本書(shū)講述的是小女孩的故事。主人公.，人人都說(shuō)她是全世界長(zhǎng)得最不討人喜歡的小女孩。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。她小臉細(xì)長(zhǎng)，身材單薄，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張易怒寡歡的臭臉。由于她小時(shí)候缺乏父母的愛(ài)，使她成為世界上最隨心所欲、蠻橫霸道的小霸王。她的表弟柯林少爺，一個(gè)五官精致、臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的小男孩。她們倆由于種種原因相住在一起，都對(duì)生活充滿了失望，而不被大人們所喜愛(ài)。一天，她們碰到了——一個(gè)仆人的弟弟， 從而改變了她們的生活。是一個(gè)對(duì)生活充滿渴望、充滿激情的小男孩，與、柯林年齡相仿。她帶著她們倆在草原上玩耍，做游戲，瑪麗、柯林很快就喜歡上這個(gè)小朋友，她們漸漸對(duì)生活產(chǎn)生了熱愛(ài)?，旣愒诤偷囊淮未斡螒蛑?，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開(kāi)朗活潑的孩子?，旣悺⒌峡嫌钟谩澳ЯΑ卑芽铝忠沧兂闪艘粋€(gè)健壯開(kāi)朗的男孩，

她們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力整理花園，栽種花草，給花草澆水施肥。不久，花園里開(kāi)滿了鮮花，長(zhǎng)出綠油油的小草，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶等小生靈，與她們一起快樂(lè)的玩耍。小瑪麗變的可愛(ài)了，懂事了，整天洋溢著開(kāi)心的笑容；林變的健康了，英俊了，走起路來(lái)生龍活虎；讓度假回來(lái)的克雷文先生又驚又喜，因?yàn)樗莻€(gè)瘦弱的孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)英俊健康的少爺。

這本書(shū)使我深深的懂得，只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心，我們的生活就一定是燦爛美好的。

愿我們都擁有一個(gè)快樂(lè)、幸福的生活，讓我們?nèi)巳硕际顷?yáng)光的，純潔的，快樂(lè)的。人不一定很聰明，但一定要有一顆健康向上的心靈，要純真、開(kāi)朗、快樂(lè)。

《秘密花園》讀后感(篇9)

秘密花園中的主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌憔悴、暴躁、自私、人見(jiàn)人厭的小姑娘，在一次霍亂中，她的爸爸媽媽被奪走了生命，使她成為了孤兒。

一讀到這，我就心想：為什么這本書(shū)竟是講一些開(kāi)心的事呢？太奇怪了！于是我懷著這個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)看了下去?？吹臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)了自從瑪麗遇到了迪肯，找到了柯林，還有瑪莎的諄諄教誨等等，還有的知更鳥(niǎo)后。我終于明白了，作者使用的是對(duì)比法，從長(zhǎng)相難看，脾氣古怪的瑪麗，變成了一個(gè)親切，溫柔，的女孩，蠟黃的臉蛋變得紅潤(rùn)，一切都是那么神奇，她還用它神奇的魔力，把柯林也變成了一個(gè)聰明，帥氣的小伙，從而引出了下文，這個(gè)故事的結(jié)局是一個(gè)美滿幸福的結(jié)局。

看到了柯林從輪椅上堅(jiān)持的站了起來(lái)用事實(shí)證明，他不是一個(gè)可憐的小瘸子、駝背人！便堅(jiān)強(qiáng)的繞著花園走了一圈，以后便每天堅(jiān)持，從瘦弱的雙腿，變成了兩條腳強(qiáng)壯而有力的雙腿。這讓我想到“我記得有一年，我和姐姐媽媽早上6：00起床去晨跑，一開(kāi)始早上我起都起不了，第二天也是如此，因?yàn)槲覄偳皫讉€(gè)月腳扭傷了，痛得很。直到第三天，我在晚上告訴自己：“雖然我腳痛，但是我一定能達(dá)到目標(biāo)！”還沒(méi)自我精神鼓勵(lì)完我就馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早上我也就堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)起床去跑步、打羽毛球、騎自行車鍛煉過(guò)后，我突然感覺(jué)我的腳好多了，而且食欲大增，一吃就吃了10個(gè)餃子。從此我就愛(ài)上了這樣的生活，每天堅(jiān)持，腳不痛了，我還開(kāi)始嘗試跑步，漸漸的我跑過(guò)了許多同學(xué)，而且我的專項(xiàng)是“長(zhǎng)跑400米”還在班里得了個(gè)第二，現(xiàn)在我一定要得第一！我要繼續(xù)堅(jiān)持。

就像普里尼說(shuō)的：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。這不就是柯林嗎！問(wèn)我要向他學(xué)習(xí)。對(duì)了還有大家都知道海倫·凱勒吧！他是美國(guó)盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。出生19個(gè)月就因病失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者，卻創(chuàng)造了人生的奇跡。在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

秘密花園這本書(shū)，讓我明白了，堅(jiān)持就是勝利。我要加油！

《秘密花園》讀后感匯編15篇

讀書(shū)可以讓我們沉浸在另一個(gè)世界，經(jīng)歷不同的人生，在閱讀作品的過(guò)程中，我們會(huì)有新的感悟產(chǎn)生。?好好寫(xiě)下讀后感能夠幫助你總結(jié)、反思和回顧過(guò)去的閱讀經(jīng)歷。根據(jù)您的指示編輯已經(jīng)準(zhǔn)備了一份“《秘密花園》讀后感”的相關(guān)文章，歡迎大家來(lái)看看互相學(xué)習(xí)提高！

《秘密花園》讀后感 篇1

在放暑假的時(shí)候，語(yǔ)文老師布置了一樣特別的作業(yè)，寫(xiě)讀后感。

我想了又想，讀什么書(shū)好呢？哦，對(duì)了，我不是有一本****，那應(yīng)該可以讀的。

《****》這個(gè)故事主要講了：瑪麗從小脾氣驕縱，后來(lái)因?yàn)楦改鸽p亡，住進(jìn)了姑父克拉文先生的家。她聽(tīng)說(shuō)那里有一個(gè)妓女，但被店主攔住了。后來(lái)瑪麗找到了妓女的鑰匙，生活變得有趣起來(lái)。

在那里，她交了新朋友，擺脫了壞脾氣，傳播了她的熱情。她和朋友們一起幫助叔叔的兒子擺脫過(guò)去的陰霾，改善了他們的關(guān)系。

《****》講了25個(gè)小故事，其中我最喜歡的是：一個(gè)也沒(méi)剩下。它主要講了：

瑪麗有很多保姆，但由于瑪麗脾氣暴躁，每個(gè)人都受不了她。所有人都離開(kāi)了她。就是因?yàn)檫@樣，瑪麗成為了孤兒。這個(gè)事情讓我明白了：

人的脾氣不能暴躁，否則你身邊的人都會(huì)漸漸離你而去。

我也喜歡太陽(yáng)落山時(shí)的小故事：太陽(yáng)落山時(shí)，本和柯林在花園里種了一朵玫瑰?？肆值哪_瘸了，但種完玫瑰后，克林兩腿站著。

這個(gè)事情讓我明白了：“只要努力，奇跡是會(huì)發(fā)生的?！?/p>

我還喜歡倔強(qiáng)的瑪麗小姐。據(jù)說(shuō)瑪麗被派往一個(gè)貧窮的英國(guó)牧師那里，他有五個(gè)差不多同齡的孩子。

瑪麗討厭孩子們吵架，討厭他們亂糟糟的平房，也討厭他們和別人格格不入。這個(gè)故事告訴我們，人們應(yīng)該與他人相處融洽，而不是固執(zhí)。

這本書(shū)，告訴我，告訴我們所有人：人可以改變，奇跡可以發(fā)生，只要我們堅(jiān)持正確的方向去做。

《秘密花園》讀后感 篇2

《秘密花園》這本書(shū)寫(xiě)得太好了!她主要講了一個(gè)小女孩——瑪麗如何從一個(gè)天天鬧別扭的小老太變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的美少女。讓我們一起看看吧。

瑪麗出生在印度一個(gè)非常富裕的大家庭。她長(zhǎng)得很丑，媽媽非常討厭她。奶媽為了不讓太太聽(tīng)到她的哭聲，所以事事都由著她，所以漸漸地養(yǎng)成了她蠻橫無(wú)理、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的壞脾氣。有一段時(shí)間，印度發(fā)生了霍亂，她的家人都死了，沒(méi)死的仆人都跑了。她被人送到了英國(guó)她姑父家。

一開(kāi)始，姑父家的人都很討厭她，因?yàn)樗B穿衣吃飯都不會(huì)，脾氣還很壞。梅洛克太太是這里的管家，讓馬爾塔去幫她。馬爾塔是個(gè)窮人的孩子，很開(kāi)朗。在馬爾塔的幫助引導(dǎo)下，她走出了房間，學(xué)會(huì)了跳繩，和花匠、知更鳥(niǎo)成了好朋友。

她聽(tīng)說(shuō)了好多事，其中一件是太太(就是瑪麗的姑姑)死在了一個(gè)花園里，這個(gè)花園便被鎖了起來(lái)，十年沒(méi)被打開(kāi)過(guò)。有一天，她在知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)下，找到了花園的鑰匙，又在知更鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下，找到了那個(gè)花園的門。她進(jìn)入了十年沒(méi)人進(jìn)過(guò)的秘密花園。她被花園里的花草樹(shù)木吸引住了，于是她有空就往花園里跑，除草、松土、整理花園。后來(lái)，她認(rèn)識(shí)了馬爾塔的弟弟狄肯。狄肯有好多動(dòng)物朋友，狐貍、烏鴉、松鼠、小羊、小馬……他給動(dòng)物朋友起上名字，能和動(dòng)物對(duì)話。狄肯經(jīng)常帶這些動(dòng)物來(lái)秘密花園。狄肯幫瑪麗買了好多花種和種花的工具，并和她一起打理花園。在他們的不斷努力下，花園復(fù)活了，越來(lái)越美。

后來(lái)，瑪麗又發(fā)現(xiàn)了莊園主的兒子、她的小表哥科林，并帶他來(lái)到秘密花園。在瑪麗的幫助引導(dǎo)下，科林從一個(gè)病病歪歪、整天哭鬧的孩子，變成了一個(gè)健康、活潑、開(kāi)朗的正常男孩。狄肯的母親知道了這件事，也來(lái)到了花園里。這時(shí)，莊園主回來(lái)了，他看到自己的兒子能站起來(lái)走路了，還非常健康，心里特別開(kāi)心。

這本書(shū)使我懂得了，人老想著痛苦的事，就不開(kāi)心，天天鉆牛角尖，越鉆越痛苦。人要到外面去，呼吸新鮮空氣，親近大自然，多和人交往，多交朋友，就會(huì)開(kāi)心、高興。要親自參加勞動(dòng)，勞動(dòng)能創(chuàng)造美。看到自己的勞動(dòng)成果，心里定會(huì)樂(lè)開(kāi)花。

《秘密花園》讀后感 篇3

是地方很隱秘，還是花園里有什么不可告人的秘密呢？我?guī)е蓡?wèn)一口氣讀完了秘密花園這本書(shū)。

這本書(shū)講了一位叫卡羅琳的朋友給“我”打電話說(shuō)山頂上有人種了水仙。于是我和她走了很長(zhǎng)的一段山路，想去看個(gè)究竟。到了山頂“我”一見(jiàn)水仙就驚呆了，各種花草都在花園里展示出自己的風(fēng)采?！拔摇碑a(chǎn)生了許多疑問(wèn)，這是誰(shuí)建的花園？為什么要建這個(gè)花園？為什么要建在這個(gè)沒(méi)有人的地方？它是怎么建成的呢？這時(shí)“我”看見(jiàn)花園中間的大理石石板上刻著幾個(gè)字，一個(gè)婦女，兩只手，兩只腳，一點(diǎn)想法和一點(diǎn)時(shí)間始于1958年。

我被這個(gè)婦女震驚了，她幾乎從40年前就開(kāi)始行動(dòng)了，這些年來(lái)，她每天做一點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)樗刻煲稽c(diǎn)的不懈努力，這個(gè)世界變得更美了。她持之以恒，一天只用一點(diǎn)時(shí)間，日積月累地成就了這座美麗的秘密花園。

我們學(xué)習(xí)也是這樣，如果每天學(xué)會(huì)一個(gè)字，一年就學(xué)會(huì)了365個(gè)字，小學(xué)六年就學(xué)會(huì)了2190個(gè)單詞，這就相當(dāng)于小學(xué)詞典里的三分之詞匯量，只要每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間堅(jiān)持做一點(diǎn)點(diǎn)小事，就可以創(chuàng)造美好世界。我想，我們要向文中的婦人學(xué)習(xí)，干什么事都要有耐心，有恒心，不能半途而廢。

《秘密花園》讀后感 篇4

相信每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的秘密吧！文中的主人公瑪麗小姐也不例外。只是，她的秘密，建立在了一座神秘漂亮的花園里。

在擁有這座花園前，瑪麗就是住在父母家的。但因?yàn)槟抢锏娜藗兌既旧狭嘶魜y，除了她，一個(gè)人也沒(méi)有剩下。在父母雙亡后，瑪麗被送往姑父家。在自家時(shí)，她是個(gè)脾氣暴躁，性格孤僻，面黃肌瘦的丫頭，就是個(gè)不討人喜歡的小姑娘。

剛被送到陰郁古怪的駝背姑父家時(shí)，瑪麗暴躁不安，經(jīng)常發(fā)火。姑父家的花園旁，有一個(gè)沼澤地，瑪麗剛到時(shí)一點(diǎn)也不喜歡它，因?yàn)槟菚r(shí)的沼澤地草木凄涼，一到晚上陰森可怖。直到春天，她開(kāi)始喜歡這個(gè)與寒冬截然不同的，生機(jī)勃勃的地方。并且，她自己發(fā)現(xiàn)了已逝姑姑的花園被埋了十年之久的鑰匙，擁有了屬于自己的秘密花園。在朋友們的幫助下，他們讓花園重新恢復(fù)了生機(jī)。每天在沼澤地上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，她開(kāi)始變得勇敢，紅潤(rùn)，結(jié)實(shí)起來(lái)。在改變自己的同時(shí)，她也在改變著柯林——她的表弟。最后，一切都變得美好夢(mèng)幻起來(lái)了。

讀完了這本書(shū)，我心中涌動(dòng)著一股愛(ài)的暖流。其實(shí)，在讀的過(guò)程中，這股暖流也一直在涌動(dòng)。合上這本書(shū)，我不禁感嘆，這真是女作家博內(nèi)特的心靈之作，她用自己細(xì)膩、溫馨的寫(xiě)作風(fēng)格，把一個(gè)個(gè)可愛(ài)、有趣的小故事組成了一個(gè)大家庭。幾乎每一個(gè)看這本書(shū)的人，心中都會(huì)涌動(dòng)著一股淡淡的溫馨吧！

友愛(ài)，就是我們成長(zhǎng)道路上的甘泉。讓我們一起為這部不朽的友愛(ài)之作——《秘密花園》，點(diǎn)贊！

《秘密花園》讀后感 篇5

有這樣一本書(shū),它充滿了魔力，在你心情煩悶的時(shí)候,看一看它,就會(huì)使你立刻快樂(lè)、開(kāi)朗，而且還能讓你百讀不厭，它的名字就叫做《秘密花園》。

故事從一個(gè)驕傲、任性，名字叫做瑪麗的女孩身上展開(kāi)，剛開(kāi)始他并不是一個(gè)討人喜歡的小女孩!后來(lái)因?yàn)樗母改副灰粓?chǎng)可怕的瘟疫帶走了，使瑪麗這個(gè)可愛(ài)的小女孩成為了孤兒，原本衣食無(wú)憂的瑪麗頓時(shí)無(wú)所依靠，不得不前往英國(guó)投奔陌生的舅舅，這件事更加深她心里的悲悽。

舅舅的克萊蒙莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有一個(gè)被她舅舅——克萊蒙先生鎖了十年的古老花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩——柯林。瑪麗的到來(lái)改變了一切，她通過(guò)一只知更鳥(niǎo)的幫忙，發(fā)現(xiàn)了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩柯林——也就是她的表哥?，旣?、柯林和一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的男孩——迪克從此成為了好朋友,通過(guò)他們的努力,終于喚醒了沉睡十年的古老花園。

在讀這本書(shū)之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷;當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心情就變的非常寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到非常新鮮有趣;在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的柯林說(shuō)呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡;當(dāng)我看到柯林在瑪麗、迪克和本爺爺?shù)膸椭律眢w慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福;當(dāng)我看到通過(guò)他們的不懈努力，終于喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心情是多么興奮，快樂(lè)呀!

我也深深的感覺(jué)到環(huán)境可以改變一個(gè)人的個(gè)性，就像這本書(shū)的主角瑪麗，她原本是一個(gè)被父母捧在手心上的女孩子，所以她衣食無(wú)憂，個(gè)性也就很任性，不懂得體諒父母，直到父母雙亡，她才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人要生活真的很艱辛，所以她才能徹底的改變了她的個(gè)性，同時(shí)也是因?yàn)橛辛藘蓚€(gè)好朋友的陪伴，才能讓她變得更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

在這本書(shū)中里，我也懂得了：一個(gè)人如果要改變自己的人生，要靠努力，也要靠自信。

《秘密花園》讀后感 篇6

這個(gè)假期，我讀了《秘密花園》一書(shū)，讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。

這本書(shū)講述的是小女孩瑪麗的故事。主人公瑪麗.倫諾克斯，人人都說(shuō)她是全世界長(zhǎng)得最不討人喜歡的小女孩。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。她小臉細(xì)長(zhǎng)，身材單薄，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張易怒寡歡的臭臉。由于她小時(shí)候缺乏父母的愛(ài)，使她成為世界上最隨心所欲、蠻橫霸道的小霸王。她的表弟柯林少爺，一個(gè)五官精致、臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的小男孩。他們倆由于種種原因相住在一起，都對(duì)生活充滿了失望，而不被大人們所喜愛(ài)。

一天，他們碰到了迪肯——一個(gè)仆人的弟弟， 從而改變了他們的生活。迪肯是一個(gè)對(duì)生活充滿渴望、充滿激情的小男孩，與瑪麗、柯林年齡相仿。他帶著他們倆在草原上玩耍，做游戲，瑪麗、柯林很快就喜歡上這個(gè)小朋友，他們漸漸對(duì)生活產(chǎn)生了熱愛(ài)。瑪麗在和迪肯的一次次游戲中，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開(kāi)朗活潑的孩子。

瑪麗、迪肯又用“魔力”把柯林也變成了一個(gè)健壯開(kāi)朗的男孩，他們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力整理花園，栽種花草，給花草澆水施肥。不久，花園里開(kāi)滿了鮮花，長(zhǎng)出綠油油的小草，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶等小生靈，與他們一起快樂(lè)的玩耍。小瑪麗變的可愛(ài)了，懂事了，整天洋溢著開(kāi)心的笑容；小柯林變的健康了，英俊了，走起路來(lái)生龍活虎；讓度假回來(lái)的克雷文先生又驚又喜，因?yàn)樗莻€(gè)瘦弱的孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)英俊健康的少爺。

這本書(shū)使我深深的懂得，只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心，我們的生活就一定是燦爛美好的。愿我們都擁有一個(gè)快樂(lè)、幸福的生活，讓我們?nèi)巳硕际顷?yáng)光的，純潔的，快樂(lè)的。人不一定很聰明，但一定要有一顆健康向上的心靈，要純真、開(kāi)朗、快樂(lè)。

《秘密花園》讀后感 篇7

剛開(kāi)學(xué)，我就迫不及待地讀了《秘密花園》。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

文中講了這樣一個(gè)故事：一場(chǎng)可怕的瘟疫使瑪麗成了孤兒。不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，被鎖了整整十年，里面還有秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林?，旣悺⒖肆?、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡十年的古老花園。

在閱讀的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到：只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。

俗話說(shuō)“人生不如意事常八九”，挫折就如滿天繁星，如果一遇到挫折你就郁郁寡歡，那你就一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。就像桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

童年的我們更要有這樣的心態(tài)，因?yàn)橥晔且蝗ゲ粡?fù)返的光陰，更應(yīng)去珍惜。趕快讓自己快樂(lè)起來(lái)吧！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！

《秘密花園》讀后感 篇8

《秘密花園》作者是（美）弗朗西絲的代表作。一本充滿糖果香味的書(shū)，一個(gè)關(guān)于大自然美好心靈的故事。

故事中的主角瑪麗，性情乖戾，暴躁，一場(chǎng)霍亂使她失去了雙親，她被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的姑父克雷文家。她的姑父?jìng)钠拮又?，消沉遁世。他的莊園里有上百間上鎖的房子和一個(gè)十年不允許人進(jìn)入的秘密花園?，旣愒诂斏@位淳樸的鄉(xiāng)村姑娘的感染下，變得溫柔成熟，健康快樂(lè)，還懂得了去關(guān)心別人?，旣惡鸵恢恢B(niǎo)成為了朋友，在它的幫助下，意外地發(fā)現(xiàn)了秘密花園的大門鑰匙和那扇一直深藏不露的大門。

后來(lái)的一些天里，她聽(tīng)到了一個(gè)神秘的哭聲。吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诙Хǖ年?yáng)光男孩迪肯的幫助下重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人，也就是那個(gè)制造神秘哭聲的人----科林也參加進(jìn)來(lái)，常年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生！

我從瑪麗的變化中深深地受到感染，一個(gè)人，你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。命運(yùn)，取決于你自己的態(tài)度，同樣是半杯水，樂(lè)觀者的話是：“太好了，還有半杯水！”而悲觀者的話卻是：“糟糕，只剩下半杯水。”這就是區(qū)別，我們不要因?yàn)閯e人的輕視而看輕了自己，但也不要在別人身上看到自己的缺點(diǎn)。對(duì)弱者，你絕不能一味地同情，太多的同情只會(huì)縱容他們的自怨自艾，而這往往才是他們痛苦的根源。

然而，這個(gè)故事表達(dá)最多的還是真情。如果沒(méi)有真情，瑪麗就不會(huì)由原來(lái)的專橫霸道，個(gè)性倔強(qiáng)變成一個(gè)溫柔成熟，健康快樂(lè)的女孩；如果沒(méi)有真情，科林就不會(huì)找回自信和堅(jiān)強(qiáng)；如果沒(méi)有真情，南方的暴風(fēng)雪帶來(lái)的災(zāi)難何時(shí)才能停止？如果沒(méi)有真情，四川大地震后，人們也就不會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)間里重建家園！

同胞們，大自然是無(wú)情的，可人間，卻是有情的。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

《秘密花園》讀后感 篇9

最近，我讀了一本好書(shū)，名字叫《秘密花園》。這本書(shū)是由美國(guó)作家伯納特寫(xiě)的，里面的許多情節(jié)都令我流連忘返。下面就讓我把這本書(shū)介紹給你吧！

《秘密花園》主要講了一個(gè)名叫瑪麗的小女孩從小在印度長(zhǎng)大，后來(lái)父母雙亡，就寄住到舅舅家里。在那兒，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)不同的男孩，一個(gè)是舅舅家的孩子，內(nèi)心自閉；一個(gè)是舅舅家女傭的孩子，性格開(kāi)朗。她與那個(gè)開(kāi)朗的男孩一起合作，把舅舅的一個(gè)荒廢花園改造得生機(jī)勃勃，并且還與他一起幫助那個(gè)自閉男孩重拾生活的信心。自閉男孩變得漸漸活潑起來(lái)，也融化了舅舅冰封的心。

讀了這本書(shū)，我最大的感受是：人要相信自己，相信未來(lái)。只有你堅(jiān)信這個(gè)道理，你便可以擁有整個(gè)天空。這本書(shū)的主人公瑪麗，她以前只是一個(gè)任性的小女孩。但是，她從大自然中找到了真實(shí)的自己。她變了，變得越來(lái)越自信。她以前認(rèn)為要重新把那個(gè)荒廢花園改造，是不可能的。但她相信自己，通過(guò)不斷的努力與小伙伴合作，她終于完成了這浩大的工程。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中，也要相信自己?，F(xiàn)在，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，他就變得消極、悲傷起來(lái)。其實(shí)，我們不能抱有這種心態(tài)，我們應(yīng)該相信自己，就是遇到些小挫折也沒(méi)關(guān)系。應(yīng)該重拾信心，去接受下一輪的挑戰(zhàn)，永不放棄。

其實(shí)，在這本書(shū)中，你不僅可以懂得更多道理，你還可以在書(shū)中獲取些文學(xué)、作文方面的知識(shí)。作者在書(shū)中，運(yùn)用了大量的比喻擬人等修辭方法，還將人物的情緒心理描寫(xiě)得淋漓盡致，格外生動(dòng)有趣。里面也有許多好詞好句，以后對(duì)我們寫(xiě)作文有著極大的幫助。作者把故事設(shè)在了印度瘟疫災(zāi)難后，里面有許多國(guó)家的歷史、事件等。

陳壽說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！痹趺礃樱?tīng)了我的介紹，你是不是也想把這本書(shū)買來(lái)仔細(xì)品味呢？

與好書(shū)相約，其樂(lè)無(wú)窮。《秘密花園》在等你喲！

《秘密花園》讀后感 篇10

《秘密花園》讀后感讀完這本書(shū)之后，我覺(jué)得自己的心變得善良起來(lái)。最后合上書(shū)頁(yè)，一陣渴望之風(fēng)吹來(lái)。如果我也有這樣一個(gè)秘密花園該有多好。在數(shù)不清的樹(shù)木，還有清爽的風(fēng)所營(yíng)造的環(huán)境中，像一只小狗那樣奔跑該有多么美妙！還有連名字都好聽(tīng)的紅胸脯知更鳥(niǎo)！如果那只鳥(niǎo)像是每天都見(jiàn)的朋友一樣在我身邊，該有多么幸福！雖然，實(shí)際上我不能擁有那樣的花園，但是讀過(guò)這本書(shū)之后，這個(gè)花園邊珍藏在我的心中。真正的秘密花園，并不是拿著住址就可以找到的的某個(gè)地方，而是在人們的心中。偶爾也會(huì)這么想想：每天一到早上就匆匆忙忙的去上學(xué)，放學(xué)后就回家學(xué)習(xí)或去補(bǔ)習(xí)班等等。從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，自己是否真的明白了自己是在為什么而學(xué)習(xí)。也沒(méi)有空閑來(lái)想想自己為什么學(xué)習(xí)。比起父母，我們要更加忙碌的今天，所需要的不就是盡情奔跑的自由嗎? “米瑟斯韋特莊園的主人正在草地上走著，他的身后走著和約克郡的其他孩子一樣的、健康的男孩子，這個(gè)男孩子的眼睛里充滿了微笑。當(dāng)然，這個(gè)孩子就是科林少爺?！?對(duì)孩子過(guò)度寵溺、保護(hù)，就會(huì)導(dǎo)致像科林一樣，明明會(huì)走路，但總覺(jué)得自己太虛弱了，根本不能走路?？屏炙枰牟皇禽喴?，而是在雖然不平坦，但是卻很溫暖的自然中蹦跳追逐的經(jīng)歷和新鮮的空氣。每個(gè)孩子的內(nèi)心都擁有這能夠自己成長(zhǎng)的力量，荒野和花園雖然不是溫室，但都有著溫暖的氣息，它所引起的變化是三個(gè)孩子都戰(zhàn)勝了自我，結(jié)成了堅(jiān)實(shí)的友誼，我想把這個(gè)令人幸福的場(chǎng)景“咔嚓”一聲照下來(lái)，做成影像，永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中。

《秘密花園》讀后感 篇11

我讀了一本叫《秘密花園》的書(shū)。我每次總能在書(shū)里找到一些新的東西。

一場(chǎng)可怕的瘟疫使克林、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。

有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒(méi)有生銹。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，如果破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得臉都青了。回到家，我告訴了家人，媽媽卻樂(lè)觀地說(shuō)：“放心好了，沒(méi)那么容易死?！蔽野胄虐胍?。一個(gè)月很快就過(guò)去了，一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死!我立刻告訴了媽媽。媽媽摸了摸，說(shuō)：“我看，是你著涼了，所以才頭疼?！蔽也恍牛_(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么“我快死了”之類的。無(wú)奈，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)，醫(yī)生診斷出我頭疼是因?yàn)槲腋忻傲恕?/p>

讀完《秘密花園》這本書(shū)后，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，我們的一生才會(huì)快樂(lè)。讓自己快樂(lè)起來(lái)!我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)!

《秘密花園》讀后感 篇12

曾經(jīng)我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)六歲的小女孩和一個(gè)十歲的男孩一起，在一個(gè)美麗的花園里奔跑著，跑遍了整個(gè)花園，跑到了我的眼前。

我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小孩正是我最近在讀的一本書(shū)里的人物《秘密花園》。那女孩正是瑪麗。

書(shū)中講述了小瑪麗在霍亂中活下來(lái)之后，被送去了布萊斯先生的家里并發(fā)生的一系列事情，后來(lái)她揭開(kāi)了布萊斯莊園的秘密，并化解了布萊斯先生的心結(jié)，與他的兒子布萊克成為了好朋友。

瑪麗剛開(kāi)始在莊園中游蕩的那幾天，為后來(lái)她機(jī)智利用地形和別人玩捉迷藏”打下了良好的基礎(chǔ)。細(xì)想我平時(shí)樣子，真是慚愧。在開(kāi)始做一件事情之前，我不會(huì)先了解實(shí)際情況，而是盲目地開(kāi)始。讀到這里之后我下定決心，要好好地改一下這個(gè)壞習(xí)慣。

后來(lái)，瑪麗認(rèn)識(shí)了一只紅色的小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)帶她作文去到了一堵掛滿長(zhǎng)春藤的墻前的泥土里，找到一把金色的鑰匙秘密花園的鑰匙。要換作是我，我肯定不會(huì)和小鳥(niǎo)交朋友，也不可能找到鑰匙。想必瑪麗是跟我相反的吧。

再后來(lái)，一次偶然的機(jī)遇，讓瑪麗找到了一個(gè)人布萊斯先生的兒子，布萊克，她和布萊克成為了好朋友，并向布萊克分享了她找到了鑰匙的秘密。他們?cè)谕局羞€遇到了一個(gè)男孩哈克，并讓哈克成為了他們的同伴。如果是我，我肯定沒(méi)有勇氣去和另外兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的人去交朋友，也沒(méi)有勇氣將鑰匙占為已有。

最后布萊斯先生發(fā)現(xiàn)了他們的秘密。小瑪麗想過(guò)布萊斯先生發(fā)現(xiàn)后會(huì)對(duì)她怎樣，卻沒(méi)想到布萊斯先生很樂(lè)意看到他們現(xiàn)在的樣子。也許，這便是布萊斯先生對(duì)他們的寬容。他認(rèn)為，這是命遠(yuǎn)。所謂退一步海闊天空?！?/p>

我想著，我一定要像書(shū)中的小瑪麗一樣，自強(qiáng)不息。

《秘密花園》讀后感 篇13

今天，我滿懷期待的打開(kāi)了一本名叫《秘密花園》的書(shū)。

這本書(shū)的主要的內(nèi)容是：瑪麗家在一場(chǎng)驚亂后，小女孩瑪麗不得不去投靠她的叔叔，以前她總是掛著一副尖酸善怒的苦瓜臉，可是，自從她在叔叔家里找到了那已封閉十年的花園，并和狄肯，以及和她脾氣一樣暴躁的柯林成為朋友后，在花園里播種玩耍時(shí)，她和柯林的臉色慢慢變得非常紅潤(rùn)，身體也越來(lái)越健康，個(gè)性也逐漸變得活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)直跟以前判若兩人。

讀了這本書(shū)，我深深的體會(huì)到；唯有樂(lè)觀、積極、微笑才會(huì)使我們有精神，也唯有有精神，我們才會(huì)擁有健康，不要整天悶悶不樂(lè)的，有什么煩心事告訴別人，不要老是悶在心里，若是你有一件煩心事你把這件煩心事告訴別人，你便會(huì)減輕一半痛苦，反之，你若是不愿說(shuō)出自己煩惱，那么，你會(huì)更加痛苦，你也會(huì)因此變得越來(lái)越內(nèi)向、暴躁。就像書(shū)中的柯林一樣，他認(rèn)為自己背上長(zhǎng)了腫瘤，快要死了，可從來(lái)不說(shuō)出來(lái)，他只是一味的發(fā)脾氣，當(dāng)他告訴瑪麗她是因?yàn)樽约罕成祥L(zhǎng)瘤，快要死了才發(fā)脾氣的時(shí)候，瑪麗卻發(fā)現(xiàn)他的背上并沒(méi)有長(zhǎng)瘤，而她卻因?yàn)椴辉敢夂蛣e人交流，而使自己在驚恐中受了那么多痛苦，這正是因?yàn)樗膬?nèi)向和他那不愿意和別人交流的個(gè)性造成的。

所以，我要讓自己開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)，我們是無(wú)法改變整個(gè)世界的，但是我們至少能夠改變自己，讓自身變得更加健康，開(kāi)心快樂(lè)。

《秘密花園》讀后感 篇14

今天我讀了《秘密花園》，這本書(shū)的主人公是瑪麗倫諾克斯，這本說(shuō)是美國(guó)著名女作家弗朗西斯霍奇森博內(nèi)特

這本說(shuō)主要寫(xiě)了幼小的瑪麗小時(shí)候脾氣非常暴躁，性格孤僻，又在父母雙亡后被送到了遠(yuǎn)方的姑父家，姑父陰郁古怪，花園又很臟，瑪麗在那里非常不高興，姑父也非常不喜歡這個(gè)從小就只有自己的九歲小女孩。過(guò)了一段時(shí)間，瑪麗認(rèn)識(shí)了一些朋友，和一些小動(dòng)物，又使花園煥然一新，在成長(zhǎng)過(guò)程中她漸漸的改正了自己的缺點(diǎn)，成為了一個(gè)勇敢有自信的小女孩。她還幫助身體虛弱的小男孩，小男孩柯林走進(jìn)了大自然，成為了一個(gè)健康活潑的小男孩。讓柯林懂得要永遠(yuǎn)自信的道理。

讀了這本說(shuō)，我明白了生活里有些人可能從小身體虛弱或失去了親人，變得很無(wú)助，但我們只要用一顆溫暖的心去幫助呵護(hù)他們，他們就會(huì)變成一個(gè)有自信的人，所以我們要幫助那些弱小的人。讀這些書(shū)可以讓我們得到心靈的滋養(yǎng)和感情的陶冶和智慧的啟迪?？梢允刮覀兺甑拈喿x成為一生的永恒。

《秘密花園》讀后感 篇15

一看到書(shū)名“秘密”這兩個(gè)字，就引起了我對(duì)這本書(shū)的好奇和濃厚的興趣。禁不住書(shū)名的誘惑，我迫不及待地翻開(kāi)了由賴?yán)蠋熗扑]的這本《秘密花園》。讀完之后，我的心靈受到了極大的震撼。

文中講述了這樣一則故事：一場(chǎng)可怕的溫疫使瑪麗變成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而又神秘的地方，被鎖了整整十年，里面還有秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的來(lái)到改變了這一切，她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩——她的表哥克林?，旣悺⒖肆趾突囊吧祥L(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡十年的古老花園。

在閱讀的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到：只有豁達(dá)開(kāi)朗、積極向上、主動(dòng)溝通、微笑樂(lè)觀，才會(huì)使我們有一種更好的精神面貌，我們才會(huì)擁有健康。肢體的痛不算什么，如果心里有病，那才是最折磨人的病。

俗話說(shuō)：“人生不如意事常有很多”，挫折和失敗就像生活中的酸、甜、苦、辣、咸，會(huì)常常伴隨你，如果一遇到挫折和失敗你就悶悶不樂(lè)，那你的一生也就不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折和失敗，我們應(yīng)該像文中的瑪麗一樣，微笑、勇敢地去面對(duì)。就像桌子上只有半塊餅干了，悲觀的人可能唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下了半塊餅干?！倍鴺?lè)觀向上的人則會(huì)說(shuō)：“運(yùn)氣真好啊，我還有半塊餅干呢?！蓖瑯拥木秤觯膽B(tài)觀點(diǎn)不同，人生的軌道也會(huì)不一樣。

光陰似箭，日月如梭。童年是屬于人生中最快樂(lè)、最幸福的美好時(shí)光。小小的我們更應(yīng)該懂得珍惜，還等什么呢？趕緊讓自己開(kāi)心，快樂(lè)起來(lái)吧！我們雖然不能改變整個(gè)世界，但至少我相信一定能改變自己。