高智商≠天才
發(fā)布時(shí)間:2022-04-23 幼兒園禮物教案 幼兒園教案的設(shè)計(jì)意圖 幼兒園游戲活動(dòng)教案 有人認(rèn)為,智商表示學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,于是能考高分的孩子常被認(rèn)為是高智商的孩子,并把智商當(dāng)做衡量一個(gè)人聰明與否的標(biāo)志。實(shí)際上,智商這把衡量智力水平的尺子是有缺陷的,它是對(duì)一定人群按統(tǒng)計(jì)學(xué)方法得出的商數(shù),雖與智力有一定關(guān)系,但并不等于智力水平,絕不能完全反映兒童的智力。我們一般所指的智商實(shí)際上只是學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)所顯示出來(lái)的學(xué)習(xí)能力,可謂之“學(xué)業(yè)智商”,然而隨著學(xué)業(yè)結(jié)束進(jìn)入研究領(lǐng)域,取而代之的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是“創(chuàng)造力”。目前的智力測(cè)試通常由3部分內(nèi)容組成:語(yǔ)言、數(shù)字和圖像。然而智力的全部?jī)?nèi)涵要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這幾項(xiàng)。哈佛大學(xué)的一位教授認(rèn)為,人有音樂(lè)、語(yǔ)言、空間、數(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)、人際關(guān)系、心理調(diào)節(jié)等7種智能,目前的智力測(cè)驗(yàn)是不可能全部測(cè)試出來(lái)的。
據(jù)報(bào)道,在我國(guó),智力超常兒童和智力遲滯兒童都只占人群的極少部分,兩者相加也不足10%,90%以上的兒童都屬智力正常范圍。因此,家長(zhǎng)們不必過(guò)分關(guān)注智商測(cè)試的結(jié)果。更何況,如今很多智商測(cè)試本身就缺乏科學(xué)性和嚴(yán)肅性,一些人沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)就到處給兒童測(cè)試,使得測(cè)智商像測(cè)身高、體重一樣的泛濫起來(lái),其結(jié)果是給被測(cè)試者帶來(lái)危害。其實(shí),測(cè)定智商的人員必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn),因?yàn)橹巧痰臏y(cè)定對(duì)環(huán)境的要求非常嚴(yán)格,甚至對(duì)光線、室內(nèi)陳設(shè)、濕度等都有嚴(yán)格的界定。另外,測(cè)評(píng)人員說(shuō)話的速度、聲調(diào)等都可能對(duì)被測(cè)人產(chǎn)生影響。因此,智商測(cè)定絕不是任何人在任何環(huán)境條件下都可以隨便進(jìn)行的。
一位心理學(xué)家曾選出若干名學(xué)生進(jìn)行智力測(cè)評(píng),但不透露真實(shí)情況,然后隨意將學(xué)生分為兩組,指出一組是智力好的,另一組是不好的。半年以后發(fā)現(xiàn),被稱為好的一組智力果然好起來(lái),而另一組果然成為不好的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,老師和家長(zhǎng)若將自己的主觀期望帶進(jìn)去,會(huì)對(duì)學(xué)生的智力產(chǎn)生重大影響。2-15歲兒童處于成長(zhǎng)發(fā)育的鏡像自我認(rèn)知階段,他們要通過(guò)他人的反應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)和判斷自我,因此,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的智力下總結(jié)性結(jié)論。專家們認(rèn)為,測(cè)智商只是對(duì)那些疑似超?;⑷踔莾夯蛐睦碛袉?wèn)題的兒童才適用,一般人不必測(cè)智商。
另外,人的智商是變化的,這一次的智商測(cè)試只能說(shuō)明他此時(shí)此刻的智力狀態(tài),而不能作為預(yù)測(cè)將來(lái)智力的指南。事實(shí)證明,智商與遺傳有關(guān),但后天的努力更為重要。要使孩子在日后的事業(yè)中獲得成功,關(guān)鍵是教育得法、環(huán)境適宜,這樣才能使孩子變成真正的“高手”或“大師”。
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哪些孩子智商高?
1。遠(yuǎn)血緣婚配生育的孩子。有資料顯示,父母均是本地人的孩子平均智商為102。45,父母是省內(nèi)異地者平均智商106。17,而隔省婚配所生子女的智商則高達(dá)109。35。提示異地通婚可提高下一代的智商水平。
2。父母在最佳生育期生育的孩子。一份抽樣結(jié)果表明,母親在23歲以前所生子女平均智商為103,而24~28歲這段時(shí)間生育者則高達(dá)109,但太晚生育(29歲以后)的子女又低于105。故專家推薦24~29歲為育齡女子的最佳生育期。至于男士,30歲左右當(dāng)爸爸為優(yōu)。
3。吃母乳長(zhǎng)大的孩子。英國(guó)劍橋大學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家對(duì)300名7~8歲的兒童做了智商測(cè)驗(yàn),并與嬰兒的食譜相對(duì)照,發(fā)現(xiàn)吃母乳長(zhǎng)大的兒童智商普遍較高,比吃代乳品長(zhǎng)大的同齡兒平均高出10分之多。
4。體重適中的孩子。有關(guān)專家將超過(guò)正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較。發(fā)現(xiàn)其視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、接受知識(shí)的能力均處于低水平狀態(tài)。
5。堅(jiān)持吃好早餐的孩子。美國(guó)斯旺西大學(xué)心理學(xué)博士戴維?本頓特別強(qiáng)調(diào)早餐的重要意義。他的調(diào)查資料顯示,吃早餐后參加高難度考試的學(xué)生,其得分明顯優(yōu)于那些空腹參考者。
6。勤于活動(dòng)的孩子。美國(guó)貝魯奇學(xué)院紐索拉博士的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),凡堅(jiān)持每次持續(xù)20分鐘跑步、健美操的學(xué)生,其學(xué)習(xí)成績(jī)明顯優(yōu)于那些懶于活動(dòng)者。他強(qiáng)調(diào),鍛煉能使大腦處于最初的活動(dòng)或放松狀態(tài),想象力會(huì)從各種思維的束縛中解脫出來(lái),變得更加機(jī)敏,更富于創(chuàng)造力。
怎么才能提高情商?
情商是一門學(xué)問(wèn),既然是學(xué)問(wèn),就有跡可循,就可以去學(xué)習(xí),去修煉,EQ它不同于IQ,智商它有穩(wěn)定性,而情商是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高的,在兩性交往中,情商占據(jù)的比例絕對(duì)是第一位的,比財(cái)富,比地位,甚至是比長(zhǎng)相更加重要!
以下我給兄弟們講三點(diǎn),可以快速的提升你的情商的方法。
1,多點(diǎn)出門走走。
你必須走出去,宅在家里,即使互聯(lián)網(wǎng)多么的發(fā)達(dá),你選擇繼續(xù)宅在家里你的世界永遠(yuǎn)都是井底之蛙!
很多兄弟說(shuō),我認(rèn)識(shí)的人不多,我出去不知道去哪里,其實(shí)很多時(shí)候就是因?yàn)槟悴怀鋈?,你認(rèn)識(shí)的人才不多,唐僧剛剛出門去取西經(jīng)的時(shí)候也是他自己一個(gè)人啊,只有他上路了他才會(huì)遇到孫悟空,豬八戒,沙僧還有白龍馬,你讓他天天呆在廟里面吃齋念佛試試?我保證他也是一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。
同樣道理,你只有走出門去,你才能見(jiàn)識(shí)得更多,認(rèn)識(shí)得了更多人,多點(diǎn)去參加朋友同事同學(xué)的聚會(huì),還有一些義工組織,爬山群,羽毛球的,騎單車的等等,很多很多的活動(dòng),關(guān)鍵是你不要懶惰,要收拾好你自己,把自己打扮得帥氣一點(diǎn)。
你不出門走走,你永遠(yuǎn)不知道這個(gè)社會(huì)僅僅是一個(gè)你好,你就可以認(rèn)識(shí)多了一個(gè)朋友,你也不會(huì)清楚真誠(chéng)的對(duì)對(duì)待一個(gè)人,你就能換得同樣的待遇,只要你多點(diǎn)出門去走走,你就會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友,你通過(guò)和他們的交往中,你通過(guò)觀察,交流,總結(jié),反思之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的社交技巧和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)逐步逐步的提升,你的社交情商也會(huì)變得越來(lái)越好。
2,控制自己的情緒
要擁有樂(lè)觀的心態(tài),控制好自己的情緒,凡事多往好的那一方面去想,冷靜對(duì)待任何事。
很多兄弟和妹子交往,聊著聊著妹子突然回應(yīng)冷淡了,或者不理他了,他就開始慌了,怎么辦?女神不理我了,是不是我又做錯(cuò)了什么?隨之而來(lái)就是各種各樣的負(fù)面情緒。
有些兄弟更加搞笑,妹子有一段時(shí)間沒(méi)有回復(fù)他,他就開始跟這個(gè)妹子說(shuō),干嘛不理我???我這么喜歡你,我好愛(ài)你啊之類的話,本來(lái)可能剛好妹子在忙一些事情,沒(méi)空去回復(fù)你而已,你就變得像一只驚弓之鳥一樣,不斷去補(bǔ)話,本來(lái)妹子對(duì)你還是有一點(diǎn)好感的,但是一旦你這樣做,這個(gè)好感馬上就沒(méi)有了。
還有很多兄弟依舊沒(méi)有獲得情感自由,經(jīng)常說(shuō)一定要拿下這個(gè)妹子,一定要挽回前任女友什么的,為了一個(gè)女人,然后天天圍著她轉(zhuǎn),到了后面甚至迷失了你自己,試問(wèn),這樣的男人有魅力嗎? 他這樣下去有可能會(huì)得到這個(gè)女人的心嗎?
我想要告訴兄弟們的是,一個(gè)男人,活得連自己都不是了,他不愛(ài)他自己,試問(wèn)他有什么資格去愛(ài)別人?有什么資格被別人愛(ài)?
擁有積極向上的心態(tài),這個(gè)世界上最重要的人只有一個(gè),那就是你自己,沒(méi)有任何一個(gè)人值得你為了她而放棄了你自己!學(xué)會(huì)自愛(ài),你所有的焦點(diǎn)都應(yīng)該放在你自己身上,而不是別人,尤其是和女人的交往,必須要先尊重你自己,如果你連你自己都不尊重了,那誰(shuí)又會(huì)尊重你呢?
妹子不理你,那就找下一個(gè),她不理我是因?yàn)樗龥](méi)有眼光,她從此錯(cuò)過(guò)了一個(gè)優(yōu)秀的男人,對(duì)不對(duì)?妹子令你不爽了,比如她罵你,她放你鴿子,她背叛你,去和第二個(gè)男人睡了一覺(jué),那就讓她滾蛋嘛,有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn),有什么所謂?這個(gè)世界是滿大街都是女人,我會(huì)需要一個(gè)令我不爽過(guò)的女人?
控制好你自己,遠(yuǎn)離負(fù)面的情緒,積極向上,情緒是具備感染力的,當(dāng)你時(shí)刻都是開開心心的時(shí)候,你的這種快樂(lè)也會(huì)無(wú)形中傳染給你身邊的任何一個(gè)人,包括你想追的女人,你能把你的快樂(lè)傳遞給她,讓她和你的交往是充滿笑容的,那她喜歡你的幾率不就會(huì)更高嗎?
3,換位思考
要學(xué)會(huì)讀懂對(duì)方的潛臺(tái)詞,懂得換位思考,然后做出正確的回應(yīng)。
人與人之間的交往,尤其是我們中國(guó)人,說(shuō)話都是比較委婉,不會(huì)特別明確,比如你家里來(lái)了個(gè)客人,聊著聊著就沒(méi)有話題聊了,這個(gè)時(shí)候你想讓他走,但是你不會(huì)很明確的跟他說(shuō),“你很無(wú)聊耶,你給我滾蛋吧!”你肯定不會(huì)這樣說(shuō),你只會(huì)看著電視不說(shuō)話,或者玩手機(jī),或者不斷的看手表,或者有可能會(huì)叫他吃點(diǎn)水果吧,對(duì)不對(duì)? 如果這個(gè)客人還是看不懂你的潛臺(tái)詞的話,那么他的情商真的是很低了。
還有我最近在網(wǎng)上看到一個(gè)笑話,一對(duì)情侶,他們?nèi)ベI衣服,兄弟們?nèi)绻氵^(guò)女人逛街你們都會(huì)懂,女人買東西就是喜歡砍價(jià)!她們?nèi)ベI衣服,這件衣服老板說(shuō)賣100,這個(gè)女孩子就說(shuō),太貴了,50吧,然后老板說(shuō),不行,最低80,接著女孩子就說(shuō),還是太貴了,不便宜點(diǎn)我不要了,然后這個(gè)女孩子的男朋友突然冒出來(lái)了,他說(shuō):“哎呀,不就是差這30塊錢嘛,我有,我?guī)湍憬o了!”接著這個(gè)女孩子和這個(gè)老板都用一種看白癡一樣的眼神看著他。
情商太低,別說(shuō)女朋友,連朋友都沒(méi)幾個(gè),原因是什么呢?就是因?yàn)樗麄儾欢膿Q位思考,讀不懂對(duì)方潛在想要表達(dá)的。
就像我們?nèi)ヅ萱?,妹子跟你說(shuō),我今天休息在家,好無(wú)聊耶,妹子為什么會(huì)跟你說(shuō)這句話?這是她的潛臺(tái)詞,這個(gè)時(shí)候正確的做法應(yīng)該是,趕緊約??!前面我都說(shuō)了,中國(guó)人表達(dá)感情的時(shí)候不會(huì)特別的直白,她即使想約你,她也不會(huì)直接跟你說(shuō),只會(huì)不斷的暗示你,如果你看不懂的話,那么你就很有可能失去這個(gè)機(jī)會(huì),甚至是失去這個(gè)女孩子。
還有些兄弟,和妹子聊天,沒(méi)聊幾句就想著,約!就直接問(wèn)妹子,約不約? 我們換位思考,你憑什么幾句話就想著能夠把妹子約出來(lái)?假如說(shuō)有一個(gè)女人,才聊幾句就說(shuō)要和你約,你敢去赴約嗎?同樣道理,女人,尤其是女人,她們的安全指數(shù)非常低,在你沒(méi)有給予她足夠的安全感的前提下,你就想著約,換了是你,你也不敢出來(lái)啊,對(duì)不對(duì)?
還有些兄弟,你們有時(shí)候在微信上面,或者在QQ上面,跟妹子聊了一段時(shí)間,就想著約妹子去做一些非常純潔的運(yùn)動(dòng),這個(gè)很正常,聊天最終的目的不都是為了這個(gè)嘛,本來(lái)妹子是愿意跟你出來(lái)的,但是如果你表達(dá)得太過(guò)于露骨,妹子一樣會(huì)拒絕你,比如你去跟妹子說(shuō):“今晚我想和你啪啪啪!”說(shuō)實(shí)話,即使這個(gè)妹子她也想,但是她也一樣會(huì)拒絕你,為什么呢?因?yàn)榕俗詈ε碌木褪莿e人會(huì)把她當(dāng)成是一個(gè)蕩婦!你都這樣說(shuō)了,即使我很想和你來(lái)一炮,但是我也會(huì)拒絕你,因?yàn)槲艺娴拇饝?yīng)了你,我在你眼里就是一個(gè)蕩婦,所以我們要幫妹子避免這種尷尬,你去約妹子的時(shí)候就能更加輕松。
當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考,多點(diǎn)站在對(duì)方的立場(chǎng)思考,然后做出正確的回應(yīng),那你的情商就會(huì)逐步的提升,你的人緣也會(huì)變得越來(lái)越好。
最后我想說(shuō),浮夸導(dǎo)師嘔心瀝血的寫了這篇文章,是為了什么?兄弟們換位思考一下。
孩子高智商=關(guān)愛(ài)+教育
我們都知道孩子的智商高低遺傳于父母親,但是環(huán)境對(duì)孩子的智商也是有影響的,你知道嗎?孩子的高智商等于父母的關(guān)愛(ài)加教育。
專家認(rèn)為,孩子的智商不但受到遺傳基因的影響,周圍環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用,而關(guān)愛(ài)加教育才是使寶寶得到高智商的關(guān)鍵所在。
一些父母自己非常聰明、能干,然而他們的孩子卻在同齡人中顯得默默無(wú)聞,有時(shí)在學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、新技能的時(shí)候,非但沒(méi)能體現(xiàn)出過(guò)目不忘和快人一步的能力,有時(shí)學(xué)習(xí)速度甚至比其他孩子還要慢。于是,這些父母?jìng)儠?huì)非常失望,感覺(jué)孩子沒(méi)遺傳到自己的優(yōu)良因子。
專家認(rèn)為,孩子的智商不但受到遺傳基因的影響,周圍環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用,而關(guān)愛(ài)加教育才是使寶寶得到高智商的關(guān)鍵所在。
其實(shí),先天遺傳因素固然重要,但它卻不是培養(yǎng)聰明寶寶的關(guān)鍵。專家認(rèn)為,孩子的智商不但受到遺傳基因的影響,周圍環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用,而關(guān)愛(ài)加教育才是使寶寶得到高智商的關(guān)鍵所在。因此,我們?yōu)槟闾峁┝艘恍┐龠M(jìn)寶寶大腦發(fā)育的“愛(ài)心秘訣”,現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),用你們的愛(ài),把寶寶變得更聰明。
秘訣一、交談
專家認(rèn)為:一個(gè)人在語(yǔ)言上的智商與他在嬰兒時(shí)期聽(tīng)到的詞匯量之間存在一定的聯(lián)系。父母和寶寶說(shuō)的話越多,他的詞匯量就越豐富。由于嬰兒的思想還局限在具體的事物上,所以話語(yǔ)要盡量簡(jiǎn)短,多說(shuō)些和寶寶有關(guān)的話題,比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時(shí),你也可以用話語(yǔ)描述出他的意圖。
秘訣二、閱讀
父母可以邊讀邊指著書上的字,讓寶寶意識(shí)到你讀的東西從哪來(lái),以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往后的。一本書讀完一遍后,你可以再給他讀第二遍、第三遍,每讀一次,孩子的印象就加深一些,不用擔(dān)心他會(huì)聽(tīng)得厭煩,能夠“預(yù)知”下面的故事會(huì)讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助于在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶,而且對(duì)寶寶學(xué)習(xí)新事物很有幫助。
專家認(rèn)為:和寶寶一起閱讀,能使他順利地掌握有關(guān)讀寫的一些基本信息。另外,如果你平時(shí)注意多給他看些老虎、輪船、飛機(jī)等平時(shí)不常見(jiàn)的東西的圖片,也可以讓寶寶學(xué)到很多新東西。
秘訣三、在交談的時(shí)候運(yùn)用手語(yǔ)
在小寶寶不會(huì)說(shuō)話前,可以使用手語(yǔ)和他進(jìn)行交流。比如,“書”可以用手掌一開一合來(lái)代替,如同翻開或合上書本;“鳥”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來(lái)表示,就好像鳥嘴的形狀。
根據(jù)美國(guó)加利福尼亞州進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示:學(xué)會(huì)手語(yǔ)的孩子不但比那些沒(méi)有學(xué)手語(yǔ)的孩子說(shuō)話早,而且智商也高。也就是說(shuō)手語(yǔ)對(duì)嬰兒智商和語(yǔ)言能力的發(fā)展能夠起到積極的影響。
秘訣四、母乳喂養(yǎng)
通過(guò)對(duì)吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進(jìn)行的腦力測(cè)驗(yàn)得出結(jié)論:吃過(guò)母乳的孩子的表現(xiàn)一般都比那些吃配方奶長(zhǎng)大的孩子要好。而且在一歲以內(nèi)的寶寶吃母乳的時(shí)間越長(zhǎng),智商就越高。
當(dāng)然,采用人工喂養(yǎng)的爸爸媽媽也不必過(guò)于煩惱,研究顯示:平均起來(lái),喂養(yǎng)方式的不同只會(huì)導(dǎo)致寶寶最后的IQ值相差幾個(gè)百分點(diǎn)而已。但是專家提醒人工喂養(yǎng)的寶寶一定要在1歲以內(nèi)注意補(bǔ)鐵,因?yàn)槊绹?guó)密歇根大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn):在幼兒期缺鐵的孩子,等長(zhǎng)到10幾歲的時(shí)候,他的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)和認(rèn)知的能力會(huì)比同齡的孩子差一些。
秘訣五、給孩子獨(dú)處的時(shí)間
不要無(wú)時(shí)無(wú)刻地拿個(gè)玩具在孩子眼前晃來(lái)晃去,這樣做不但不能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣,反而會(huì)令孩子疲憊不堪,甚至?xí)尯⒆拥挠^察范圍縮小,只注意自己眼前的玩具,而減少對(duì)其他信息的攝取。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關(guān)懷和照顧,但也不時(shí)需要地一些自我空間,一個(gè)人玩玩具,或者到處爬一爬。
秘訣六、支持
一旦寶寶確認(rèn)你是值得信賴的,并且可以隨時(shí)隨地從你那里得到愛(ài)和幫助,他就開始了自己的探索旅程。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),寶寶經(jīng)常會(huì)拉著你,把一朵花指給你看,或者是拼命地讓外婆去看他發(fā)現(xiàn)的一顆星星,其實(shí)這些行為都反映了他想建立一種紐帶,親人與他之間的,一種支持他走向外面世界的紐帶。這個(gè)階段,爸爸媽媽應(yīng)該經(jīng)常抱抱或摟一摟小寶寶,多和他有一些目光上的交流,這樣可以激發(fā)寶寶想要與人交談,進(jìn)而進(jìn)行交流的欲望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發(fā)育,讓他們?cè)絹?lái)越聰明。
孕期營(yíng)養(yǎng)好,寶寶智商高
因此,在胎兒出生前的9個(gè)月里,大腦的營(yíng)養(yǎng)狀況對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)能力有著重大影響。當(dāng)孕婦營(yíng)養(yǎng)缺乏或營(yíng)養(yǎng)失衡造成胎兒營(yíng)養(yǎng)不良時(shí),出生兒的腦細(xì)胞數(shù)量大大低于營(yíng)養(yǎng)狀況好的出生兒,嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良的胎兒其腦細(xì)胞不到優(yōu)秀胎兒的一半!
除此之外,腦神經(jīng)細(xì)胞不是人腦中唯一的細(xì)胞,還有近9000億個(gè)腦神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。腦神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞產(chǎn)生髓磷脂,包裹神經(jīng)軸突。它們是從神經(jīng)元到神經(jīng)元以及到身體之間傳遞信息的神經(jīng)通道,就像傳送信息的電線一樣。這種神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞也是在胎盤里開始生長(zhǎng),在出生后持續(xù)增長(zhǎng),特別是在寶寶的哺乳期是生長(zhǎng)高峰。
α-亞麻酸是胎嬰兒大腦重要物質(zhì)原料
美國(guó)專家克勞福德通過(guò)對(duì)有關(guān)食物和營(yíng)養(yǎng)的研究發(fā)現(xiàn),他說(shuō):“也許令人驚奇,孕產(chǎn)婦主要缺乏的營(yíng)養(yǎng)之一是脂肪,當(dāng)然是一種特殊的脂肪。胎嬰兒真正需要的是極為特殊的脂肪——我們稱之為必要的脂肪。這種脂肪是營(yíng)造細(xì)胞,特別是大腦細(xì)胞所需的脂肪,而不是動(dòng)物或人類那種堆積在腰部的脂肪?!?/p>
“這種脂肪來(lái)自于海洋生物或地上的野生植物,世界衛(wèi)生組織將此定為人體必需脂肪酸,營(yíng)養(yǎng)學(xué)上稱之為n-3系多不飽和脂肪酸的母體即α-亞麻酸。這種脂肪對(duì)人體有著特別重要的作用,與人的大腦生長(zhǎng)發(fā)育有特別的關(guān)聯(lián)?!?/p>
現(xiàn)代生命科學(xué)研究證實(shí),α-亞麻酸是構(gòu)成人體細(xì)胞的核心物質(zhì),母體和胎嬰兒在攝入α-亞麻酸之后,α-亞麻酸能在人體內(nèi)多種酶的作用下,通過(guò)肝臟代謝為機(jī)體的生命活性因子DHA(二十二碳六烯酸)和EPA(二十碳五烯酸)。
在懷孕30周后,胎兒腦中的α-亞麻酸呈指數(shù)上升,亞油酸和油酸卻直線下降。胎兒腦中必需脂肪酸的絕對(duì)含量隨胎齡增加而增加。但按其占總脂肪酸的比例計(jì)算,α-亞麻酸的代謝物DHA的量逐漸增加,而AA的量相對(duì)地逐漸下降。
大腦的分化主要是在出生前完成的,亦即胚胎期或發(fā)育早期某階段完成,尤其在妊娠末三個(gè)月和出生后頭幾周,是腦組織快速合成期,80%~90%的認(rèn)知能力取決于生前的發(fā)育。胎兒期大腦處于迅速生長(zhǎng)發(fā)育期,此時(shí)有快速的脫飽和碳鏈延長(zhǎng)和滲入作用,胎兒或早齡嬰兒自母體攝入α-亞麻酸可迅速轉(zhuǎn)變并滲入磷脂以供腦的正常發(fā)育需要。
因此,保證這一時(shí)期α-亞麻酸的外源性供給促進(jìn)胎嬰兒腦的發(fā)育是十分重要的。
α-亞麻酸對(duì)胎嬰兒的重要作用
α-亞麻酸由于其重要作用,得到世界醫(yī)學(xué)界的公認(rèn)。孕婦攝入后通過(guò)胎盤傳送給胎兒α-亞麻酸以及α-亞麻酸的代謝物DHA和EPA,產(chǎn)婦則通過(guò)乳汁將嬰兒所需要的物質(zhì)原料α-亞麻酸或α-亞麻酸的代謝物DHA和EPA輸送給嬰兒。
α-亞麻酸是胎嬰兒腦生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)素,對(duì)胎嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育有著以下重要作用:1、α-亞麻酸能提高胎嬰兒的大腦發(fā)育和腦神經(jīng)功能,增強(qiáng)腦細(xì)胞信息功能,促進(jìn)人
腦正常發(fā)育,孕婦能夠攝入足額的α-亞麻酸,胎兒的腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育好、功能強(qiáng),嬰兒的腦神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞就多、生長(zhǎng)就好。
2、α-亞麻酸能增強(qiáng)胎嬰兒視力。α-亞麻酸還影響視覺(jué)神經(jīng),實(shí)驗(yàn)表明:α-亞麻酸攝入得少,視網(wǎng)膜電位圖檢測(cè)會(huì)出現(xiàn)異常。孕產(chǎn)婦或出生后的乳兒如果缺少含α-亞麻酸,乳兒視網(wǎng)膜的磷脂質(zhì)中DHA含量會(huì)減少一半,大腦灰白質(zhì)減少1/4,使乳兒視力明顯減弱,這樣會(huì)影響以后的視力。
3、α-亞麻酸能促進(jìn)胎嬰兒的機(jī)能和形體發(fā)育,特別是對(duì)發(fā)育不良的胎兒和早產(chǎn)兒,能促使他們的機(jī)能發(fā)育達(dá)到正常水平,同時(shí)對(duì)孕產(chǎn)婦的產(chǎn)后體形也有重要影響。
提高寶寶智商的小游戲
游戲是孩子最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一,寓教于樂(lè)從多方實(shí)踐的數(shù)據(jù)來(lái)看都是行之有效的,很多爸爸媽媽如今也開始嘗試著跟寶寶做游戲的方式讓孩子能夠掌握更多的知識(shí)和技巧,從而讓孩子可以變得更加聰明,今天我們?yōu)閺V大家長(zhǎng)介紹幾種益智小游戲,希望對(duì)您的教育會(huì)有一定的幫助。
第一、讀繪本上的故事給孩子聽(tīng)
繪本上描繪的可愛(ài)圖案可以有助于孩子理解和把握故事內(nèi)容,家長(zhǎng)可以經(jīng)常給孩子讀一些有愛(ài)的繪本小故事,不要選擇那些很長(zhǎng)的故事來(lái)念,啟蒙教育的時(shí)候選擇一些簡(jiǎn)單有愛(ài)的故事更好,這既能夠提高孩子的語(yǔ)言能力,還可以增進(jìn)跟寶寶的感情呢,孩子熟悉了父母的聲音后會(huì)增進(jìn)安全感,也會(huì)讓他們跟父母更加親近。
第二、生活中陪著孩子即興算術(shù)
孩子的邏輯思維能力需要培養(yǎng),因?yàn)樗季S的活躍對(duì)于促進(jìn)其智商的發(fā)展有著重要的作用,而家長(zhǎng)可以借著生活中的機(jī)會(huì)多跟孩子做些即興算術(shù)的交流,例如上樓梯的時(shí)候可以跟孩子一起計(jì)算階梯的數(shù)量,然后大聲的念出來(lái),讓孩子對(duì)于數(shù)字的理解可以慢慢增加印象,生活中有著很多的鍛煉機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們堅(jiān)持跟孩子做思維鍛煉一定會(huì)有成效的。
第三、玩積木
堆積木是很多小寶寶們喜歡的游戲,這種游戲?qū)τ诤⒆拥闹巧体憻捯灿兄鴰椭蟛糠趾⒆觿傞_始會(huì)把積木堆的很好,但是積木總是容易塌,那么此時(shí)家長(zhǎng)就可以慢慢引導(dǎo)孩子如何能夠在堆積木的時(shí)候不讓它塌下來(lái),孩子的數(shù)理分析能力需要啟蒙,在經(jīng)過(guò)了多次嘗試之后他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)技巧,而此時(shí)他們的數(shù)學(xué)能力已經(jīng)有了提高。
第四、拼圖游戲幫助孩子理解形狀差異
數(shù)學(xué)并不局限于加減乘除,還有對(duì)于空間以及形狀的理解,而家長(zhǎng)在為寶寶做數(shù)學(xué)智力提升到時(shí)候,最簡(jiǎn)單易行的方式就是拼圖,拼圖可以讓孩子家長(zhǎng)對(duì)于形狀差異的認(rèn)識(shí)和辨別能力,幫助孩子可以對(duì)空間思維有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
總結(jié):生活中有很多教育機(jī)會(huì),只要家長(zhǎng)能夠用心教育,細(xì)心把握教育的技巧,定然可以讓孩子每天都能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),對(duì)于孩子的早教教育,育兒專家還是建議能夠寓教于樂(lè),這既可以讓孩子獲得提高,還可以讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)呢。