活動目標

1.有保護自然環(huán)境的意識，愿意從自我做起。

2.了解垃圾分類投放的意義，知道生活中的的垃圾如何分類投放。

3.嘗試制作能提示幼兒園小朋友分類投放垃圾的提示圖。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)對自然環(huán)境的愛護。

5.懂得垃圾與人類自然環(huán)境的關系。

重點難點

重點：了解垃圾分類的意義，知道生活中的垃圾如何分類投放。

難點：明確垃圾的分類投放，能區(qū)分可回收、廚余、有害和其他垃圾。

活動準備

1.活動前進行了我身邊的垃圾調查活動，經過走訪、調查、記錄，總結出了生活中的常見垃圾種類，發(fā)現(xiàn)塑料垃圾比較多。

2.在走訪周邊的社區(qū)、公共場所中發(fā)現(xiàn)認識了不同標志的垃圾桶，知道有些東西是可以回收的。

活動過程

一、開始部分：談話引出話題

（1）圖片導入：這些是什么？家里平時的垃圾都如何處理？幼兒園的垃圾是如何處理的？

二、基本部分

1.激發(fā)幼兒興趣：了解垃圾分類投放的意義

（1）觀看垃圾與環(huán)境視頻，了解塑料垃圾對環(huán)境與自然造成的污染和傷害。

（2）觀看視頻了解垃圾的回收和在利用。

2.學習生活垃圾的分類投放yJs21.COM

（1）認識分類垃圾桶：出示不同標記的垃圾桶，說說有什么區(qū)別？

（2）認識垃圾分類標志了解如何根據標志投放垃圾：哪個標志投放哪些垃圾？

3.爭做環(huán)保小衛(wèi)士：嘗試體驗分類投放垃圾

（1）互動：猜猜這是什么垃圾桶？這些垃圾應該投放那種垃圾桶？

（2）分類投放垃圾：這兒有很多垃圾，請大家?guī)兔ν斗诺嚼袄?。（根據大家的投放情況進行登錄環(huán)保小衛(wèi)士相框）

（3）制作垃圾投放提示牌：播放保潔阿姨的訴求，引導幼兒為園內制作垃圾投放提示牌，幫助提示其他小朋友正確的投放垃圾，方便分類處理和回收。

三、結束部分

1.環(huán)保我先行：從我做起分類投放垃圾。

（1）展示垃圾分類指示牌，糾正錯誤，提示一些特殊垃圾的投放。

（2）教師小結：垃圾分類的意義，鼓勵幼兒將身邊的生活垃圾分類投放并提示身邊人分類投放垃圾，一起為環(huán)境的保護貢獻一份力量。

2.延伸活動：環(huán)保在行動

（1）將垃圾分類指示牌的投放到幼兒園垃圾桶，提升全員師生分類投放垃圾。

（2）在園內創(chuàng)設有害垃圾回收點，回收幼兒園所有小朋友家庭中的有害垃圾進行集中處理。

活動反思

本次活動的目標是了解垃圾分類投放的意義，有保護環(huán)境的意識，愿意從自我做起，知道身邊的垃圾如何分類投放，在這個基礎上嘗試制作垃圾投放的提示圖?；顒又攸c了解垃圾分類投放的意義，知道如何分類投放生活中的垃圾，難點在于明確垃圾的分類，知道到底哪些是能回收的，哪些是不能回收的，如何分類投放。

活動中通過視頻了解塑料、紙、玻璃、鋁罐等常見垃圾回收和在利用的價值，了解生活中產生最多的塑料垃圾對環(huán)境與自然造成的污染和和傷害，回收再利用這些垃圾我們能做就是將身邊的生活垃圾分類投放，方便回收再利用。孩子參與活動的興趣非常濃厚，通過活動孩子們關注到了垃圾與人類自然環(huán)境的關系，有保護環(huán)境的意識，愿意從自己做起，本次活動很好的完成了活動的預設目標，孩子們學會了如何分類投放生活中的垃圾，百分之九十以上的孩子可以快速、準確的判斷垃圾的材質，準確的進行分類投放。

小百科：環(huán)保，全稱環(huán)境保護，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。

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幼兒園大班環(huán)保教案：保護我們的環(huán)境

活動目標：

1、教育幼兒講究衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng)造和保護，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的良好習慣。

3、點數數量是10的物品，學會10的數數。

教學方法：

歌曲引導，故事引導，通過玩具，繪畫等書面，直觀的手法讓幼兒能很好的處理自身的個人衛(wèi)生，以及自己所處的環(huán)境衛(wèi)生。

活動準備：

教學掛圖，塑料袋、錄音機、音樂磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10個）、油畫棒、畫紙等。

活動過程：

一、開始部分：

1、集體聽音樂進行表演《邋遢大王》。

2、師：剛剛歌曲中唱到了什么?那你們是怎樣做的呢？

剛才小朋友們說的太好了，老師希望你們做的跟說的一樣，那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們日常生活中，我們還要學會哪些呢？好，讓我們先來一起聽故事吧！

二、基本部分：

1、聽故事錄音《亂扔垃圾的小熊》

教師提問：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹、小花為什么不愿意？

引導幼兒展開討論。

2、出示教學掛圖（一）：

讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的不對？為什么？

教師小結：

3、出示教學掛圖（二），讓幼兒仔細觀察，點數。

4、操作練習：

給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數出10個玩具，來鞏固對10的數數。

5、游戲："送垃圾回家"。

讓幼兒把教室內的垃圾放到垃圾箱內，看誰撿的垃圾多。

三、活動結束：

讓幼兒手拿垃圾袋到戶外去撿垃圾，并將垃圾分類處理。

四、活動效果:

通過觀看動畫，了解故事的方式讓幼兒知道要注意個人衛(wèi)生和保護自己周邊的環(huán)境。幼兒在整個過程之中都很開心，也很積極的參與到活動中去。

知道要保持自身的個人衛(wèi)生，要保持自己所在的環(huán)境中的衛(wèi)生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來，并分來扔進垃圾桶內。

幼兒園中班教案《環(huán)保》

中班教案《環(huán)?！愤m用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為，能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關系，能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受，快來看看幼兒園中班《環(huán)?！方贪赴伞?/p>

活動目標：

1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關系。

2、懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為。

3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。

4、使幼兒掌握一些環(huán)?；境ＷR。

5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，愛護環(huán)境，快樂生活的良好情感。

活動準備：

1、活魚

2、污水

3、潔凈的水

4、魚缸

活動過程：

一、比較觀察兩盆不同水質的魚缸，讓幼兒討論，了解水污染，引出主題。

師：小朋友，現(xiàn)在讓我們來看一看，（幼兒觀察）兩個魚缸里有什么不同？（一個魚缸里的水清澈透明有小魚在游，另一個魚缸里的水渾濁、不干凈。）

師：這里是被工廠排放的廢水污染的水，小魚在這樣的水里會怎么樣呢？（把小魚放到污水中觀察，一會兒小魚死去了。）

師：水被污染了，小魚死去了。在我們的生活中還有許多被污染的情況。下面，我們一起來看一看，觀察哪些環(huán)境被污染了？（觀看錄象）

二、教師播放視頻錄象，擴展幼兒對污染的認識。

師：是什么污染我們的環(huán)境？（幼兒回答）

空氣污染

亂砍樹木

河水污染

亂扔垃圾

三、討論：

師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢？

①在家中應該怎么做？

（不大聲吵鬧，輕走、輕拿、輕放、輕輕關門；節(jié)約糧食；不亂扔垃圾，與大人一起進行垃圾分類。使用節(jié)能燈具，節(jié)約用電；關緊水龍頭，不浪費水；幫大人把淘米洗菜的水澆花；勸媽媽不用含磷洗衣粉；

不吃不穿不用野生動物制品；選購綠色食品，少食用油炸、紅燒食品；

少買過度包裝的東西；不籠養(yǎng)鳥類等）

②在幼兒園應該怎么做？

（不大聲喧嘩，養(yǎng)成輕開輕關、輕拿輕放、輕行輕走習慣；不隨便丟棄用過的塑料袋，編織袋，軟包裝盒；不亂扔廢垃圾，注意垃圾分類回收；不浪費紙張等。）

③在公共場所應該怎么做？

（買東西少領取塑料袋；自備飯盒，不用一次性快餐盒；不破壞綠化，不摘花、不損壞樹木；不大聲喧嘩；不亂扔廢棄物，參與垃圾分類；

不在公共場所亂涂亂畫；勸大人騎自行車，出門坐公交車，少坐或不坐小轎車、摩托車等。）

④在大自然中應該怎么做？

（不亂扔果皮、廢棄物；愛護小動物，在動物園，不要驚嚇動物和亂投食物；愛護每一塊綠地、不攀折、不損壞花草樹木；看到毀樹，亂扔垃圾不文明現(xiàn)象要及時制止，向有關部門報告；與爸爸媽媽等家人野炊時，不用一次性的用品；外出旅游時，不亂扔、不亂涂、做個文明的小游客等。）

結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定，頒發(fā)獎章。

四、爭當環(huán)保小衛(wèi)士

師：現(xiàn)在每個小朋友都得到了獎章，讓我們都像剛才小朋友說的那樣成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士！

五、結束活動。

游戲音樂：《救小魚》

幼兒百科：環(huán)保，全稱環(huán)境保護，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。

幼兒園大班環(huán)保教案：大煙斗爺爺

活動目標：

1、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。

2、認識禁煙標志，懂得其含義。

3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

活動準備：

1、根據故事制作投影片或圖片。

2、禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。

3、棉花、試管、香煙等試驗用品。

活動過程：

1、觀看或講故事《大煙斗爺爺》。

教師提問：三只小狗聞到了什么味道？為什么小狗說："又辣又嗆，好臭好臭"？味道是從哪里來的？如果你聞到了會有什么感覺？吸煙有什么害處？

2、教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。（用香煙熏一團白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。）3、教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導幼兒認識禁煙標志。

提問：上面畫的是什么？表示什么意思？你在什么地方見過這個標志？

4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙？

5、制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。

延伸

請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。

故事：大煙斗爺爺小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說："糖炒栗子，真香真香！"又一股味道飄過來，小花狗一聞，說："美味炸魚，真香真香！"輪到小黑狗了，它四下里一聞，說："哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水。"這時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說："又辣又嗆，好臭好臭！"狗熊爺爺叼著大煙斗，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進小河。小松鼠說："別扔別扔。"它蓋房子正好缺煙筒，肯定好用！森林里空氣又潔凈了。

幼兒園大班語言教案《保護環(huán)境》

本網站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《保護環(huán)境》”。讓幼兒減少垃圾的產生，提高幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，保護身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做起，了解垃圾的危害，使幼兒知道保護環(huán)境，人人有責。

活動目標

1、保護身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做起，了解垃圾的危害。

2、減少垃圾的產生，提高幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。

3、使幼兒知道保護環(huán)境，人人有責。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備

主題的有關書、圖片、光碟及文字資料

活動過程實錄

一、做一做《手指操》

海娃哥哥年紀小，站在山坡來放哨，

爸爸叫他送情報，情報緊急很重要。

雞毛信，不一般，三根雞毛插上面。

海娃娃送信快快走，趕著羊群過山口。

站在山口看一看，搶糧的鬼子在搗蛋。

遇見鬼子把他搜查遍，什么東西也沒見。

海娃娃送信真勇敢，闖過一關又一關。

翻山越嶺不怕累，把信交給了游擊隊。

海娃送信立大功，人人夸他小英雄。

二、說一說

1、教師導入：

師：小朋友，上課前老師先請你們來看一段錄像。在看的時候看哪個小朋友最認真表現(xiàn)得最好,能回答上老師的問題。

師：從這段錄像中你們都看到了什么？用自己的話說一說吧!

幼：“有很多垃圾”、“公路的兩側有垃圾，很臭?！薄靶『永锩嬗欣埠艹簟薄八ぁ嬃掀?、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”

師：“這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境，我們怎樣做才能保護身邊的環(huán)境呢？（幼兒自由的說）

師：小朋友們說的真好。

師：小朋友們想一想，如果每個人每天都制造許多垃圾，那將會是什么樣呢？

幼：“垃圾會讓干凈的水變得很臟。”“小河被垃圾污染了，小魚和小蝦就會死掉。”“路的兩側有垃圾污染環(huán)境，人就會很容易生病?！薄扒f家被污染了就不能生長?！?/p>

三、看一看、說一說

（一）、幼兒看圖片

師：“我們人類每天都會制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？”

師：這些垃圾會通過掩埋、焚燒等方式進行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落葉），掩埋一段時間就會腐爛；但有些垃圾是很難分解的，（如：塑料和玻璃做成的東西,其中有一些是可以進行二次回收再利用的.)

（二）如何利用垃圾

1、師：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？

幼：”廢紙可以回收?！薄昂韧甑娘嬃瞎蘅梢曰厥?。”

師：我們怎樣可以變廢為寶呢？

“可以用回收的紙盒進行手工制作，做很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用，因此減少了對環(huán)境的污染?！?/p>

（三)、師：知道垃圾有這么多的危害，那我們應該如何去做呢？

“我們應從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”

四、德育滲透

師：你們知道垃圾嚴重的影響著我們周邊的環(huán)境，除了老師，爸爸媽媽和小朋友一起保護環(huán)境外，還有什么辦法，可以讓更多的人一起參與保護環(huán)境的大行動中呢？

“我們可以去告訴身邊的叔叔，阿姨和小朋友一起保護環(huán)境?！?/p>

五、學一學、背一背

1、教幼兒學背兒歌：

《亂扔垃圾可不好》

小猴子，蹦蹦跳，爬上大樹摘香蕉；

吃完香蕉皮亂扔，不講衛(wèi)生真糟糕。

小花貓，喵喵叫，吃完小魚胡子翹，

魚刺扔進垃圾筒，講究衛(wèi)生妙妙妙。

我們所有小朋友，良好習慣要記牢，

清潔衛(wèi)生人人愛，亂扔垃圾可不好。

六、小結

小朋友，通過這節(jié)課讓我們知道了保護環(huán)境對我們人類的重要性.我希望小朋友們從我做起，互相監(jiān)督，共同愛護我們的家園，把我們的家園變成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力吧!

活動延伸:

小朋友們都很愛自己的家,那么老師給你們布置一個任務,回去后用自己喜歡的方式向父母匯報一下你心目中的美麗家園的形象吧!

1、關于環(huán)保話題幼兒接觸的并不很多，對身邊的垃圾與環(huán)境的關系還很陌生。我在教育活動設計中，著重了垃圾與環(huán)境的關系使幼了解了垃圾對人類的危害進一步向幼兒滲透變廢為寶的意識。

2、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境保護的意識。通過各種教學手段，不斷激發(fā)幼兒新的學習興趣,使之完成教學目標。

在整個活動中突出表現(xiàn)了以下幾點：

1、注重利用周邊環(huán)境對幼兒進行環(huán)保教育，提高幼兒的環(huán)保意識。

2、利用“問題”“兒歌”展開、擴展教育教學活動。

幼兒百科：環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。