幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

如何對待叛逆的寶寶

發(fā)布時間:2021-12-06 平等對待學(xué)生 寶寶聽的益智故事推薦 寶寶幼兒園的游戲

對待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式,這樣只能讓他的逆反心理更加強(qiáng)烈。父母過分激烈的反應(yīng)會給他一個錯誤的感覺,即當(dāng)他說不的時候,他能得到父母更多的關(guān)注,因此,他會更多地使用這種方式來吸引父母的注意。逆反是每個寶寶都會經(jīng)歷的過程,要應(yīng)付逆反的寶寶,父母需要一些策略。不妨試試以下的方法:

1.來點(diǎn)小幽默,讓氣氛不再那么緊張嚴(yán)肅。比如你想要寶寶進(jìn)澡盆洗澡,但他就是不肯去,如果你強(qiáng)行將他抱入澡盆,或者訓(xùn)斥他一番,讓他去洗澡,那么事情肯定會變得很糟糕。這時,不妨給寶寶來點(diǎn)小幽默:“洗澡水倒好了,看看誰的小腿跑得快,快告訴你的小屁股,讓他坐進(jìn)澡盆?!边@樣與平時不同的語言會帶給寶寶一種新鮮感,因此他會樂于接受父母的建議。

2.讓寶寶放松警惕。如果寶寶對什么事情都說不,不妨給他一些特別可笑的選擇,一直引導(dǎo)他不停地說“不”,這時候,他就會放松警惕,將注意力集中在那些可笑的問題上,于是,你就可以順勢找到機(jī)會把他拽到你要他去的地方,或者讓他做你想要他做的事情。

3.把任務(wù)變成有趣的游戲。寶寶都喜歡游戲,如果將任務(wù)變成游戲,相信他會比較樂于接受。比如,他總是不想去廁所,并因此總尿濕褲子,父母可以在估計他要上廁所的時候,將他扛起來:“現(xiàn)在我要扛著這把槍,讓他到廁所發(fā)射子彈了。”這樣的建議,會讓寶寶很快就忘記他的不,乖乖地跟著你走。于是上廁所的任務(wù)就變成了一種有趣的游戲,他也就不會說不了。

4.讓寶寶自覺自愿地接受任務(wù)。給寶寶準(zhǔn)備一些圖書,或者給他編一些有趣的故事,讓他的任務(wù)變成他的一種期待。或者父母做出示范動作,但是根本就不要求他去做,他會因?yàn)楹闷娑a(chǎn)生模仿的欲望。

5.利用寶寶的逆反心理,當(dāng)想要寶寶去做某件事情的時候,反著說出要他完成的任務(wù),這時候,他可能就會按照你實(shí)際的要求去做了。

6.有時候,寶寶沒有明白父母的真正意圖,他也會毫不猶豫地說不。因此,跟寶寶交代任務(wù)的時候要眼睛看著寶寶,十分嚴(yán)肅地將任務(wù)交給他,這樣他會明白你不是在跟他開玩笑,他就不會隨隨便便說不了。

7.和寶寶輪流來。因?yàn)楦改敢沧鐾瑯拥氖?,并且大家都有機(jī)會去做這樣的事情,而且必須按照一定的規(guī)則來做,這樣他會覺得很有趣,一般都會樂于接受父母的建議。

8.冷落寶寶。如果寶寶不聽從父母的建議,不要理睬他,撤銷父母對他的注意,讓他覺得很無趣,過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式,于是他會嘗試改變。

9.2歲左右的寶寶一般都喜歡自己來,因此,當(dāng)寶寶說不的時候,父母可以想辦法鼓勵他利用這個機(jī)會來顯示自己的能耐,他就會樂于自己來了。

10.如果家里有小弟弟小妹妹,鼓勵寶寶當(dāng)小弟弟小妹妹的好榜樣,他會嘗試擔(dān)當(dāng)這個角色。當(dāng)媽媽說:“你能演示給小弟弟看,自己怎么吃飯嗎?”寶寶一定樂于為指導(dǎo)小弟弟自己吃飯做出示范。

11.當(dāng)想要寶寶去做某件事情的時候,最好給他兩個選擇,一個是你要他做的事情,另一個就是他不喜歡做的事情,通常寶寶都會選擇你要他做的那件事情。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

如何可以讓叛逆寶寶快樂轉(zhuǎn)型


導(dǎo)讀:教育專家認(rèn)為,很多時候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時候我不再責(zé)罵或體罰他。

1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧??梢坏?歲,他好像變了個人似的,特別叛逆、易怒,動輒大哭大鬧,令人頭疼不已。對于兒子的壞脾氣,我最開始采取的辦法跟大多數(shù)媽媽差不多:喝斥、體罰,甚至“關(guān)禁閉”??墒枪膲钠饩乖絹碓酱蟆?/p>

我翻閱了很多育兒方面的書籍,了解到果果正處于人生的第一個“叛逆期”。在此期間,他的自我意識開始慢慢形成,一方面急于表達(dá)自己的情緒和意愿,一方面尚沒有足夠的自制力來約束自己的行為。專家建議,在此期間別一味壓制寶寶,要試著從寶寶的角度來看問題,耐心幫助他平穩(wěn)渡過這一時期。這樣每個“叛逆寶寶”都會變成“快樂寶寶”,而“煩惱爸媽”自然也就成了“開心爸媽”!

理解寶寶的感受

我不再把自己放在寶寶的對立面,而是學(xué)著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。

一天我們帶果果去游樂場玩,按計劃玩兩個小時,可到了要走的時候果果無論如何也不肯離開。他爸一拉他的手他就往地上蹲,還一邊大哭一邊掙扎。當(dāng)著那么多人,我覺得特別尷尬。要在過去我早就“動武”了,可那天我竭力讓自己冷靜,彎腰抱住果果,柔聲說:“游樂場這么好玩,我們果果難得來一次。當(dāng)然不舍得離開,是不是?”大概是沒想到我會幫著他說話,果果一愣,哭聲小了下來。我撫摸著果果的小腦袋,又說:“可是你看天快黑了,爸爸媽媽也很累了,下次我們再來,好不好?”果果想了想,居然真的從地上站起來,抽抽嗒嗒地跟著我們走了。

找出抗拒的心理原因

理解不等于不立規(guī)矩,不過在給寶寶立規(guī)矩的時候,對于那些他始終很抗拒的規(guī)定,我不再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”,而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因,再想辦法解決。

果果從前習(xí)慣開燈睡覺,人們都說兒童在燈光下入睡容易導(dǎo)致近視,我就要求果果關(guān)燈睡覺,誰知他很不適應(yīng),時不時地為此哭鬧。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),果果一般都是在白天受了驚嚇或看了電視里的恐怖鏡頭后,晚上才要求開燈睡覺。想想寶寶在受了刺激的情況下一個人睡在黑暗的房間里確實(shí)害怕,我就在果果的臥室里裝了一盞小夜燈,允許他偶爾開著小夜燈睡覺。問題就這樣解決了,寶寶的情緒也比較平穩(wěn)。

給情緒找個宣泄口

教育專家認(rèn)為,很多時候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時候我不再責(zé)罵或體罰他。

我在書房的一角鋪上彩色線毯,放上五顏六色的靠枕,又?jǐn)[了幾種兒子最喜歡的玩具和圖書。只要他鬧情緒了,我就讓他到那個角落一個人靜靜地待一會兒。實(shí)踐證明,這個方法行之有效,果果每次從書房出來,情緒都會恢復(fù)平靜。

尋找寶寶的良好表現(xiàn)

表揚(yáng)能間接地讓寶寶明白是非,所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn),及時地提出表揚(yáng)。

有次去奶奶家,果果從來不睡午覺,奶奶一逼,他的牛脾氣上來了,“嘩啦”一聲就把桌上的一桶積木掃到了地上。恰在這時,果果的小表妹妞妞來了,果果對妞妞關(guān)愛有加,又是拿吃的又是倒飲料,我便趁機(jī)表揚(yáng)果果“懂事”。如此一來,果果反而不好意思了,不但把地上的積木收拾干凈了,還主動跑去向奶奶認(rèn)了錯。

給寶寶一定的自主權(quán)

既然寶寶處于逆反期,有些事我就不再做硬性規(guī)定,而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。

針對果果挑食的毛病,我特意擬定了好幾套葷素搭配的食譜,先請果果“拍板”,再做給他吃;帶果果出去游玩時,他想穿那雙不透氣的新鞋,我就給他講道理,再拿出幾雙舒適透氣的鞋讓他挑選。這樣,我的目的達(dá)到了,果果也覺得自己的意愿得到了尊重,皆大歡喜。

不處處約束

寶寶就是寶寶,不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他,對他的行為最好“有所管有所不管”。

果果每次有了得意的畫作,都會開心地貼在墻上,弄得墻上花花綠綠的。他爸說難看,不準(zhǔn)他貼。我認(rèn)為這是寶寶的驕傲與心血,就勸老公讓兒子盡情地貼。再比如,過去帶兒子去飯店吃飯時,我總是要求他坐在那兒規(guī)規(guī)矩矩的,現(xiàn)在只要不影響別人,我會允許他在餐桌周圍盡情活動,以滿足他好動的天性。我們之間的矛盾與沖突少了,他的“牛脾氣”自然也就師出無名了。

如何對待“破壞狂”寶寶


導(dǎo)讀:家長要慢慢引導(dǎo)孩子建立什么東西可以碰,什么東西不可以碰的概念。比如他可以玩一個小皮球、擺弄一個大水桶,但他不可以把筆記本電腦當(dāng)玩具,不然會有大麻煩。同時,爸爸媽媽可以給孩子一些組合式的玩具,鼓勵他嘗試組合不同的造型。為了避免發(fā)生意外,孩子手里的東西要少棱角且質(zhì)量好。

小逸今年3歲了,簡直就是一個小“破壞狂”。家里稍微結(jié)構(gòu)復(fù)雜的東西都會被他拆得亂七八糟,但又裝不回去,很多玩具都因此“死無全尸”,還有很多貴重的用品也不能幸免于難,著實(shí)讓人心痛。孩子的這種“破壞”行為是好是壞?做父母的該如何面對?

孩子破壞東西的原因

1、對新事物的好奇。嬰兒一生下來就有一種好奇心,促使小兒去探索。在對事物的探索過程中表現(xiàn)出喜歡拆卸東西,但由于能力有限,拆后往往不能重新裝上,于是被家長視為“破壞”。

2、情緒發(fā)泄。孩子的情緒控制能力較差、心情不愉快時就可能以摔東西來發(fā)泄不滿,受到家長指責(zé)后不服氣,為了報復(fù)將家里的東西毀壞。

3、吸引大人注意。當(dāng)孩子感到寂寞或是受到冷落,有時也會以摔東西來吸引別人對自己的關(guān)注。

4、動作還不協(xié)調(diào)。小孩的動作發(fā)展還不很協(xié)調(diào),由于活潑好動,但注意力又不能像成人那樣集中,難免摔壞東西。

如何看待孩子的“破壞”行為

做父母的不應(yīng)簡單地否定,而應(yīng)正確引導(dǎo)。一般來說,1-2周歲的孩子,既沒有是非觀念,也沒有道德標(biāo)準(zhǔn),更沒有價值觀念。愛玩是孩子的天性,拆拆小玩具,看起來是破壞,其實(shí)是從中獲得了知識,培養(yǎng)了探索精神,有助于孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。當(dāng)看到孩子將房間搞得一團(tuán)糟,玩具被拆得七零八落,正丟在一旁,家長要積極鼓勵和正確引導(dǎo)他們善于觀察、勤于動手、樂于思考、敢于創(chuàng)造。當(dāng)然孩子有時生氣,會使性子,發(fā)脾氣,故意把東西弄壞。大人對這種破壞性行為,要堅決制止,而且要弄清孩子不高興的大兵團(tuán),有針對性的教育。

家長要慢慢引導(dǎo)孩子建立什么東西可以碰,什么東西不可以碰的概念。比如他可以玩一個小皮球、擺弄一個大水桶,但他不可以把筆記本電腦當(dāng)玩具,不然會有大麻煩。同時,爸爸媽媽可以給孩子一些組合式的玩具,鼓勵他嘗試組合不同的造型。為了避免發(fā)生意外,孩子手里的東西要少棱角且質(zhì)量好。

如何對待亂要東西的寶寶?


導(dǎo)讀:家長可以通過創(chuàng)造有意義的活動,讓孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)來防止“給我綜合癥”的發(fā)生。即使是4歲的孩,可以讓他幫助清洗碗碟、收拾床褥、給花澆水等;大一些的孩子可以掃地、洗衣服。

如果孩子經(jīng)常性地亂要東西,那么很有可能患上了“給我綜合癥”?!敖o我綜合癥”是指一種以不斷地、堅持不懈地要求越來越多的東西為特征的行為模式,通俗地說,就是孩子喜歡亂要東西。紐約州立大學(xué)教育學(xué)博士利考納說:電視和廣告越來越激發(fā)孩子對物質(zhì)的欲望,因?yàn)橘徺I商品可以給他們帶來歡樂。

有沒有辦法讓孩子避免染上“給我綜合癥”,怎么克服這一“頑癥”呢?利考納博士的觀點(diǎn)是:你必須教育孩子學(xué)會怎樣娛樂,這樣他們就不必依賴電視、電腦和玩具了。

家長可以通過創(chuàng)造有意義的活動,讓孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)來防止“給我綜合癥”的發(fā)生。即使是4歲的孩,可以讓他幫助清洗碗碟、收拾床褥、給花澆水等;大一些的孩子可以掃地、洗衣服。這種鍛煉并不一定要在進(jìn)行。利考納博士認(rèn)識的一個母親曾對她的小女兒說起街區(qū)里的一位老婦人:“我覺得她真的很孤獨(dú),我們?yōu)槭裁床蝗グ菰L一下呢?”于是,這位母親帶著小女兒去看望老婦人。她的小女兒學(xué)會了關(guān)心他人,也從中得到了快樂。家長應(yīng)避免為孩子提供過多的娛樂手段。如果你限制孩子看電視和玩電腦的時間,他們的情況會更好。最終他們將發(fā)現(xiàn)些更有意思的事情要去做,而不是要求家長買更多的東西。

另一個對付“給我綜合癥”的辦法是,從一開始就讓孩子明白,他們所得到的東西是需要經(jīng)過慎重考慮才買的。對于剛開始撫養(yǎng)孩子的父母來說,還存在著家庭是否能夠負(fù)擔(dān)得起的問題。但是,如果你能夠負(fù)擔(dān),就不要以“我們太窮了”為借口。因?yàn)槿绻⒆影l(fā)現(xiàn)你能夠滿足自己的愛好需求,他就會理所當(dāng)然地認(rèn)為你也能夠滿足他的要求。你必須向孩子強(qiáng)調(diào),擁有很多的物品并不是擁有快樂的關(guān)鍵所在。另外,你必須讓孩子明白,有些東西是毫無價值的,根本不值得購買。讓孩子理解這兩點(diǎn),將使他們在日后最終成為理智的消費(fèi)者和自律節(jié)儉的人。

除了商品本身的誘惑外,另一種誘發(fā)“給我綜合癥”的原因是負(fù)疚感。很多家長覺得自己因?yàn)楣ぷ鞫鵁o法更多地陪伴孩子,所以應(yīng)該用滿足孩子的要求來彌補(bǔ),由此養(yǎng)成了孩子胡亂要東西的壞習(xí)慣。

如果說“不”,一定要向孩子說清楚最簡單的理由。有一位父親這樣向他4歲的兒子解釋不應(yīng)該買薯片:“薯片不好,因?yàn)闆]有營養(yǎng),而且含有對健康不利的脂肪和鹽。”在一家商店里,一位母親則這樣向女兒解釋她不應(yīng)該買一整板女孩用的女夾:“買這么多發(fā)夾是一種不負(fù)責(zé)的做法?!边@樣說明理由,成年人是可以理解的,但是對孩子來說,未免顯得含糊,這會讓孩子感到困惑。因此,可以堅定地說:“不行”,然后告訴孩子你所能想到的最簡單的理由??“不,我現(xiàn)在沒時間”,或者是“不,這些東西對你不好”,“不,我不喜歡”等等。簡單、堅定的拒絕可以讓孩子明白,哭鬧是無濟(jì)于事的。

總而言之,家長不能對孩子的要求置若罔聞,但對孩子的要求也不能每求必應(yīng)。

如何對待受挫折大哭的寶寶?


導(dǎo)讀:孩子遇到挫折會有一種非常難以承受的感覺,因此會大哭大鬧,甚至不再專注于從前自己喜歡的游戲活動。成人在遇到挫折時的反應(yīng)是怎樣呢?躲避,憤怒,自卑還是依賴?如果我們成人沒有解決好自己遇到挫折該怎么辦的問題,培養(yǎng)孩子抗挫折能力恐怕真的會很難。

琢琢媽的心里話:以前琢琢還比較安靜,但現(xiàn)在簡直一刻也停不住,而且極沒有耐心,比如說他壘積木,如果倒下來幾次他就會急得直哭,又再去壘,因?yàn)槊曜匀坏沟酶欤谑蔷蜁l(fā)脾氣扔積木,有時候我擔(dān)心他這樣挫折感會加重會給他小部分幫助,不知道這樣對不對。他也少有專注長時間玩的時候了,這讓我很擔(dān)心,因?yàn)槎颊f孩子小時候沒有培養(yǎng)專注和耐心的話以后讀書也會很難專心。

分析:孩子遇到挫折會有一種非常難以承受的感覺,因此會大哭大鬧,甚至不再專注于從前自己喜歡的游戲活動。成人在遇到挫折時的反應(yīng)是怎樣呢?躲避,憤怒,自卑還是依賴?如果我們成人沒有解決好自己遇到挫折該怎么辦的問題,培養(yǎng)孩子抗挫折能力恐怕真的會很難。孩子果真怕挫折嗎?不一定!當(dāng)孩子受挫折著急大哭的時候,當(dāng)媽媽的千萬不能被寶寶表面的行為表現(xiàn)所動搖,媽媽不要以自己的心理感受來加工孩子深層次的需求,要知道,孩子既怕挫折,也想要成為勇敢堅強(qiáng)的孩子,他們渴望考驗(yàn),每個孩子都渴望考驗(yàn)來得更猛烈些,只是,他需要媽媽在旁邊的鎮(zhèn)定和鼓勵,鼓勵寶寶堅持一下,只要堅持努力,一定能行,再試一次,好嗎?

相關(guān)推薦

  • 如何能讓叛逆寶寶快樂轉(zhuǎn)型 1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧。可一到3歲,他好像變了個人似的,特別叛逆、易怒,動輒大哭大鬧,令人頭疼不已。對于兒子的壞脾氣,我最開始采取的辦法跟大多數(shù)媽媽差不多:喝斥、體罰,甚至“關(guān)禁閉”??墒枪?..
    2022-01-18 閱讀全文
  • 如何可以讓叛逆寶寶快樂轉(zhuǎn)型 導(dǎo)讀:教育專家認(rèn)為,很多時候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時候我不再責(zé)罵或體罰他。 1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧??梢坏?歲,他好像變了個人...
    2021-11-02 閱讀全文
  • 如何對待“破壞狂”寶寶 導(dǎo)讀:家長要慢慢引導(dǎo)孩子建立什么東西可以碰,什么東西不可以碰的概念。比如他可以玩一個小皮球、擺弄一個大水桶,但他不可以把筆記本電腦當(dāng)玩具,不然會有大麻煩。同時,爸爸媽媽可以給孩子一些組合式的玩具,鼓勵...
    2021-11-17 閱讀全文
  • 如何對待亂要東西的寶寶? 導(dǎo)讀:家長可以通過創(chuàng)造有意義的活動,讓孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)來防止“給我綜合癥”的發(fā)生。即使是4歲的孩,可以讓他幫助清洗碗碟、收拾床褥、給花澆水等;大一些的孩子可以掃地、洗衣服。 如果孩子經(jīng)常性地亂要東西,...
    2021-11-19 閱讀全文
  • 如何對待受挫折大哭的寶寶? 導(dǎo)讀:孩子遇到挫折會有一種非常難以承受的感覺,因此會大哭大鬧,甚至不再專注于從前自己喜歡的游戲活動。成人在遇到挫折時的反應(yīng)是怎樣呢?躲避,憤怒,自卑還是依賴?如果我們成人沒有解決好自己遇到挫折該怎么辦...
    2021-09-23 閱讀全文

1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧??梢坏?歲,他好像變了個人似的,特別叛逆、易怒,動輒大哭大鬧,令人頭疼不已。對于兒子的壞脾氣,我最開始采取的辦法跟大多數(shù)媽媽差不多:喝斥、體罰,甚至“關(guān)禁閉”。可是果...

2022-01-18 閱讀全文

導(dǎo)讀:教育專家認(rèn)為,很多時候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時候我不再責(zé)罵或體罰他。 1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧。可一到3歲,他好像變了個人...

2021-11-02 閱讀全文

導(dǎo)讀:家長要慢慢引導(dǎo)孩子建立什么東西可以碰,什么東西不可以碰的概念。比如他可以玩一個小皮球、擺弄一個大水桶,但他不可以把筆記本電腦當(dāng)玩具,不然會有大麻煩。同時,爸爸媽媽可以給孩子一些組合式的玩具,鼓勵...

2021-11-17 閱讀全文

導(dǎo)讀:家長可以通過創(chuàng)造有意義的活動,讓孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)來防止“給我綜合癥”的發(fā)生。即使是4歲的孩,可以讓他幫助清洗碗碟、收拾床褥、給花澆水等;大一些的孩子可以掃地、洗衣服。 如果孩子經(jīng)常性地亂要東西,...

2021-11-19 閱讀全文

導(dǎo)讀:孩子遇到挫折會有一種非常難以承受的感覺,因此會大哭大鬧,甚至不再專注于從前自己喜歡的游戲活動。成人在遇到挫折時的反應(yīng)是怎樣呢?躲避,憤怒,自卑還是依賴?如果我們成人沒有解決好自己遇到挫折該怎么辦...

2021-09-23 閱讀全文