媽媽不能對(duì)寶寶說的話

導(dǎo)讀：大人們往往由于生活壓力、工作壓力、情緒、脾氣等因素會(huì)對(duì)孩子發(fā)火，這可能會(huì)傷害到孩子的自尊心，會(huì)讓孩子困惑或生氣，在孩子脆弱的心里，可能會(huì)把責(zé)備認(rèn)為父母不愛他了，從而影響到孩子的性格。對(duì)于隨口而出的話太容易變成一種傷害，那樣的傷害我們可能暫時(shí)是看不到的。他是你一手帶大的，他將來的表現(xiàn)取決于你今天播下的是什么樣的一顆種子。

別煩我，沒看我正忙著嗎

父母有時(shí)會(huì)忙得焦頭爛額，有時(shí)會(huì)心煩意亂，在被孩子的打攪中，會(huì)說出“別煩我，沒看我正忙著嗎”這樣的話，父母可能自己覺的沒什么，也不特別帶什么感情色彩，只是希望自己能有一個(gè)獨(dú)立的空間，但在孩子看來，這句話意味著父母不把自己當(dāng)回事，認(rèn)為自己所做的所有事情都是沒有意義的。其實(shí)對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子，父母的關(guān)注就是他們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。專家建議，不管父母多忙，都應(yīng)該擠出與孩子玩耍的時(shí)間，都要給孩子傾聽的機(jī)會(huì)，這樣孩子才能感到被尊重和呵護(hù)，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

你是個(gè)……

對(duì)于兩歲左右到處亂跑，精力充沛得像個(gè)動(dòng)物的孩子來說，有的父母會(huì)說這個(gè)孩子是個(gè)小瘋子，但這個(gè)階段的孩子的行為就是這樣，不停地到處跑，特別好動(dòng)，然而當(dāng)這個(gè)小男孩到了上學(xué)的年齡，他可能并沒有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而改掉這一行為習(xí)慣，他繼續(xù)如此，似乎想努力符合媽媽給他的這一稱號(hào)。

絕大多數(shù)孩子其行為是父母口授的，假如父親稱我為失敗者，那么，當(dāng)某一天糟糕的事真的降臨在我頭上，我會(huì)告訴自己，我活該如此，因?yàn)槲沂莻€(gè)失敗者。而當(dāng)好事情降臨時(shí)，我會(huì)說那只是我一時(shí)走運(yùn)而已。

有時(shí)父母會(huì)對(duì)被迫撒謊的孩子說“你是個(gè)撒謊者”，或者諸如此類的話。專家建議，表達(dá)憤怒時(shí)不要傷人，要批評(píng)孩子的行為而不是孩子本身。不要說：“你真是個(gè)懶蟲。”試著說：“你的屋子很亂，你該把臟衣服拾起來?！比绻岩粋€(gè)男孩子稱為“膽小鬼”或“愛哭的人?！本褪前褜?duì)孩子有害的定型強(qiáng)加給孩子。專家指出男孩子懂得表達(dá)憤怒和進(jìn)攻對(duì)他來說是合適的，但同時(shí)他應(yīng)該隱瞞自己的悲傷和恐懼的情緒。始終一貫的定型可能會(huì)使男孩子在日后的生活中很難處理自己的情感表達(dá)問題。

你最好別和……一塊玩！

從理論上講，大多數(shù)父母都宣稱給予孩子交往的自由。但是，從呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的角度來看，大多數(shù)父母都會(huì)擔(dān)心孩子交友不慎，從而走向歧途。且不說孩子在外所進(jìn)行的父母不知情的交往，即使是孩子帶回家里的“朋友”，往往也是我們所看不順眼的。因此，在孩子的交友問題上，幾乎沒有父母是完全放任自流的。

即使是你特別討厭他所帶回來的暴徒和吹牛大王，或一碰就哭鼻子的“嬌氣姑娘”，除非是他們的行為真正令你受不了，否則家長(zhǎng)還是靜觀其變。

通常而言，朋友之間應(yīng)該能彼此給予對(duì)方以助益和鼓勵(lì)、并幫助對(duì)方規(guī)避錯(cuò)誤的積極影響。這樣看來，孩子應(yīng)該與他個(gè)性不同，并且對(duì)他的個(gè)性有所補(bǔ)益的人結(jié)交。比如，內(nèi)向的孩子需要跟外向的孩子結(jié)交，過分受保護(hù)的孩子需要與自主意識(shí)較強(qiáng)的孩子為友，膽小害怕的孩子需要有比他勇敢的孩子為伴，心理不成熟的孩子可以從成熟的玩伴的友誼中得到益處，太沉迷與幻想中的孩子，就需要多與較平凡而沒有詩意的孩子相處。我們做父母的，只需對(duì)孩子跟朋友之間的正確關(guān)系加以鼓勵(lì)，對(duì)不正確的關(guān)系加以告誡，切不可不問青紅皂白，就限制孩子的交往，甚至取消他的交友自由。

總之，在對(duì)待孩子的交往方面，為了充分地保證孩子所選擇的朋友對(duì)他有益，我們既不可越俎代庖，也不可放任自流。我們所能做的，就是充分的調(diào)查研究。

不準(zhǔn)……

對(duì)于現(xiàn)在上網(wǎng)和看電視的無度，使得很多孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)或電視，并其對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)的喜愛顯然超過了讀書、下棋、體育鍛煉或聽音樂。網(wǎng)絡(luò)和電視雖然有豐富的內(nèi)容和知識(shí)，但作為父母還是有些擔(dān)心，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)和看電視會(huì)損害孩子的視力和精神，因此有些家長(zhǎng)就粗暴的禁止，不準(zhǔn)看電視，上網(wǎng)。

但是簡(jiǎn)單的禁止，并不能解決問題，唯一值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，就是像有些家庭那樣，只準(zhǔn)孩子在周末上網(wǎng)和看電視，或只容許孩子在許可的時(shí)間內(nèi)，看經(jīng)過父母選擇、同意的節(jié)目和網(wǎng)站上的信息。只有這樣做，父母?jìng)儾拍軠?zhǔn)確地把握住，對(duì)于像電視和網(wǎng)絡(luò)這樣的一種藥，孩子究竟應(yīng)該在什么時(shí)間吃，究竟吃多少分量。節(jié)目不能讓孩子自由選擇，而應(yīng)加以適度的管制，這樣的做法是對(duì)的。我們不能讓殺人犯和打手在自己的家里影響到我們的孩子，這是父母呵護(hù)孩子的天職。

此外有一點(diǎn)是父母?jìng)儽仨氉⒁獾模褪请娨暫途W(wǎng)絡(luò)會(huì)“浪費(fèi)”掉了孩子生活中許多更具有意義的事物——他們跟電視或網(wǎng)絡(luò)呆在一起的時(shí)間越多，跟父母和其他一些事物比如書籍在一起的時(shí)間就越少。因此，做父母的如果真要做到對(duì)孩子的精心呵護(hù)，多給孩子一起相處，使孩子不至于與培養(yǎng)他們品格的正常氛圍相疏離，這是非常重要的。

我這是為你好

每當(dāng)家長(zhǎng)想要孩子做一些他們不想去做的事，總是使出這樣一個(gè)“殺手锏”，讓孩子不忍拒絕父母的要求。但事實(shí)上是，對(duì)于孩子不感興趣的事情，非要強(qiáng)迫孩子去做，即使聽從了家長(zhǎng)的建議話在做，心里也有極強(qiáng)的反抗和意見，對(duì)于事情本身也多無益處。專家建議，切不可打著“愛”的旗號(hào)去強(qiáng)迫孩子，如果真的為孩子好，就要尊重孩子自己的選擇，尊重孩子的情感。

你為什么不能像……一樣？

在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)們經(jīng)常拿自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，尤其是當(dāng)孩子做錯(cuò)事或遭遇失敗時(shí)，家長(zhǎng)認(rèn)為這種比較可以激勵(lì)孩子發(fā)奮。掛在嘴邊的話就是，你就不能像小雨那樣聽話？你就不能像樂樂一樣考個(gè)一百分？諸如此類的。其實(shí)對(duì)于很多自尊心很強(qiáng)的孩子，即使家長(zhǎng)不批評(píng)心里也很難受，更何況家長(zhǎng)說出這樣尖刻的批評(píng)，這會(huì)使孩子的自尊心被徹底擊垮，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑。畢竟每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都有別人不具備的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)于一時(shí)的失敗或錯(cuò)事，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析改正。專家建議，當(dāng)孩子失意的時(shí)候，最需要父母的撫慰幫孩子走出失敗的陰影，重新樹立起對(duì)自己的信心。

你要是不……，我就給你顏色看看

有的脾氣比較暴躁的父親，會(huì)對(duì)不聽話的孩子說這樣的話：“假如你不馬上收拾好這些玩具，我就給你顏色看看”。雖然他自己也知道他從來不會(huì)真正這樣去做，對(duì)于現(xiàn)在的小孩來說，聰明的孩子或許也深知這一點(diǎn)。正像非真誠的夸獎(jiǎng)一樣，非真實(shí)的威脅同樣會(huì)暗暗削弱父母言辭的可信度。

試著將威嚇換成一種許諾。當(dāng)孩子在超市磨磨蹭蹭不想回家時(shí)，你不要威脅說：“我走了，不要你了！”讓他一個(gè)人呆在那里，而是換一種方式說：“咱們趕緊回家，那樣咱們就有時(shí)間在一起玩了?！边@個(gè)主意有助于產(chǎn)生動(dòng)力，激起他做其他事的興趣。通過講道理進(jìn)行正面積極的引導(dǎo)，對(duì)任何年齡段的孩子都有效。

小心，我來幫你

在呵護(hù)寶寶成長(zhǎng)的過程中，一個(gè)典型的現(xiàn)象就是，出于溺愛或“責(zé)任心”，做父母的常常以“消極”的眼光來看待孩子的成長(zhǎng)所遭遇的一切。

比如，父母怕孩子出意外，便在孩子的探索范圍內(nèi)設(shè)置障礙：他們常常對(duì)孩子說：“別跑，會(huì)摔跤的”、“別亂動(dòng)”、“我來拿吧，你會(huì)打壞這只杯子”、“我來幫你疊被子，你去玩或聽兒歌”等等。你當(dāng)然是好心，作為父母，你總是想保護(hù)自己的孩子。但是，我們還是想說，諸如此類的警告反而更容易讓孩子遭遇挫折。因?yàn)?，你這樣說的時(shí)候其實(shí)是在向孩子傳遞這樣一個(gè)信息：你肯定他一定會(huì)摔跤的；你肯定他會(huì)出事；你肯定他會(huì)打壞你的杯子。對(duì)于一個(gè)正在努力走向獨(dú)立的孩子來說，這樣的信息無疑是一個(gè)沉重的打擊。所以，更好的說法也許是：“出去玩之前一定記得把鞋帶系好”、“小心一點(diǎn)”、“把杯子拿穩(wěn)”等等。這樣你強(qiáng)調(diào)的是鞋帶、是小心、是杯子，而不是孩子的笨拙。

當(dāng)孩子面對(duì)困難和挫折時(shí)，所考驗(yàn)的是父母的勇氣而不是孩子的勇氣。也就是說，做父母的往往無法接受孩子受到傷害的事實(shí)，他們的心理沒有具備這樣的承受能力。他們習(xí)慣以成人的眼光來看待孩子的行為。在他們眼里，這個(gè)世界無處不是危險(xiǎn)，這個(gè)世界到處都可能發(fā)生意外。因此，為了防止孩子遭遇危險(xiǎn)和意外，最好的辦法就是將孩子時(shí)時(shí)置身于“安全”的范圍之內(nèi)或自己的庇護(hù)之下，遠(yuǎn)離一切想象的或可能的潛在威脅。殊不知，這樣的做法在“保護(hù)”了孩子的同時(shí)，卻限制了孩子實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的需求空間，從而也就等于扼殺了孩子的生命。

你是最……

“這是我見過的最美的一幅畫”，“你這么聰明，你這么伶俐”，或者類似的表揚(yáng)鼓勵(lì)的話，對(duì)于父母來說，給予孩子鼓勵(lì)是對(duì)的，但是要注意表揚(yáng)的態(tài)度和表揚(yáng)的頻率，否則會(huì)使孩子認(rèn)為父母給予的贊揚(yáng)如此慷慨，以至于他最終不再相信父母的話。

不斷得到贊揚(yáng)的孩子一旦進(jìn)入社會(huì)，就很可能經(jīng)歷很大的失望，會(huì)很難接受表揚(yáng)，一方面，期望得到很多贊譽(yù)，當(dāng)?shù)貌坏奖頁P(yáng)時(shí)，會(huì)感到不安；而另一方面，當(dāng)真正得到夸獎(jiǎng)時(shí)，卻對(duì)之表示懷疑，因此會(huì)懷疑作為孩子得到的所有褒揚(yáng)之辭的真實(shí)度。

盡管小孩子在他們做得不錯(cuò)時(shí)需要正反饋，但父母應(yīng)以真誠的態(tài)度來調(diào)節(jié)表揚(yáng)的頻率。一個(gè)孩子如果總聽父母說她是“世界上最美麗的小公主”，而在學(xué)校她的鼻子卻屢遭男孩子們的取笑，那么她就會(huì)對(duì)這種反差感到迷惑。專家說：“頻頻得到父母夸獎(jiǎng)的孩子常常會(huì)得出這樣的結(jié)論：他們的父母把事情搞錯(cuò)了，并且他們根本不理解自己的孩子，或者比這還要糟的是，他們會(huì)認(rèn)為他們的父母對(duì)他們沒有寄予多大的期望?！?/p>

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方言媽媽如何教寶寶說普通話

1.努力提高自身的普通話水平

家庭語言環(huán)境對(duì)寶寶的語言能力發(fā)展有著最直接的影響。寶寶與主要撫養(yǎng)者的交流是影響他語言發(fā)展的最重要因素。因此，請(qǐng)盡量克服各種障礙，為寶寶提供一個(gè)良好的家庭語言環(huán)境吧。你要規(guī)范自己的語言，保證詞語的正確發(fā)音，遇到語音不能確定的字、詞，及時(shí)查字典進(jìn)行糾正，以確保在寶寶面前能較正確地發(fā)音。

2.堅(jiān)持使用普通話與寶寶交流

有些媽媽尤其是祖輩總有這樣的顧慮：“我們的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，說起來別別扭扭的，自己聽得都怪不舒服的，還會(huì)妨礙寶寶的普通話學(xué)習(xí)，還不如干脆就說方言呢?！逼鋵?shí)，這是一種思想上的誤區(qū)，你不能因?yàn)槠胀ㄔ捤捷^差就放棄在家和寶寶說普通話。要知道，即使是帶有方言腔的普通話也比純粹用方言與寶寶交流更有益于他學(xué)普通話。

3.在游戲中提高寶寶普通話的水平

3～6歲是寶寶學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期。平時(shí)堅(jiān)持讓寶寶參與發(fā)言，堅(jiān)持多聽、多讀、多說的原則。積極創(chuàng)造各種游戲活動(dòng)，多給寶寶練習(xí)說普通話的機(jī)會(huì)，如講故事、念兒歌，談?wù)勛约旱乃娝劦龋皶r(shí)糾正、輔導(dǎo)寶寶發(fā)音。寶寶受年齡的限制，對(duì)字、詞發(fā)音的準(zhǔn)確度較差，如果還受一些方言的干擾，前后鼻音容易發(fā)錯(cuò)。另外，繞口令、詞語接龍、以字連詞的方法，也能幫助寶寶發(fā)音。比如，給寶寶講《小兔子乖乖》故事，你可以采取角色表演的方式，讓寶寶模擬小兔子的語言，在游戲中學(xué)習(xí)普通話。

4.在隨意自然的環(huán)境中提高寶寶學(xué)說普通話的水平

有些媽媽看寶寶不會(huì)說普通話，心里著急，會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)在行動(dòng)上，如經(jīng)常提醒寶寶“用普通話怎么說啊”等等。寶寶年齡還小，你如若運(yùn)用外部壓力、命令等方式強(qiáng)迫他說普通話，會(huì)給他造成心理負(fù)擔(dān)。

最好在隨意、自然、無拘束的氛圍中引導(dǎo)寶寶說普通話，比如聽兒歌朗誦磁帶、聽廣播、看電視新聞時(shí)和寶寶嘗試模仿別人的發(fā)音。寶寶對(duì)周圍生活充滿新鮮感，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的表達(dá)愿望時(shí)，你要善于捕捉“信息”，采用多種形式調(diào)動(dòng)他說話的積極性。比如在公交車上，就能經(jīng)?？吹綄殞毟卉?yán)锏膹V播一起報(bào)站牌：“下一站，八一公園到了，請(qǐng)乘客們帶好隨身攜帶的物品……”寶寶在這種隨意的氛圍中，用游戲的方式學(xué)說普通話，在非常愉悅的狀態(tài)下就學(xué)會(huì)了。

5.適當(dāng)運(yùn)用鼓勵(lì)手段

寶寶能夠正確地說普通話，你要給予積極的鼓勵(lì)，讓他感到自己的表達(dá)方式是被接受和認(rèn)可的，以激發(fā)說普通話的信心和勇氣。當(dāng)寶寶出現(xiàn)語言錯(cuò)誤時(shí)，再恰當(dāng)?shù)亟o予糾正，而不是指責(zé)、訓(xùn)斥。

媽媽給寶寶正能量的文案

寶寶媽媽不僅懂得關(guān)心孩子的身體健康，更注重培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。正能量句子提醒人們保持對(duì)未來的信心和希望，在生活中遭遇到不順的時(shí)候，請(qǐng)花時(shí)間去閱讀一些充滿正能量的短句，適合自己的正能量句子有哪些呢？為了響應(yīng)您的請(qǐng)求幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了媽媽給寶寶正能量的文案的相關(guān)數(shù)據(jù)，非常感謝您對(duì)我們的項(xiàng)目的持續(xù)關(guān)心和投入！

1、當(dāng)寶寶面臨困難時(shí)，你總是耐心的教導(dǎo)他們?nèi)绾螌ふ医鉀Q問題的方法，帶給他們勇氣和希望。

2、媽媽是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無論遇到多少困難，我們不會(huì)退縮。

3、微笑著看著寶寶邁出的每一步，她散發(fā)著溫暖的能量，讓世界變得更加美好和充滿希望。

4、在寶寶的微笑中，我們發(fā)現(xiàn)了無限的力量，她是最美的彩虹，給予我們勇氣和希望。

5、寶寶媽媽的每一次微笑都是給孩子們的最好禮物，充滿了正能量和愛的力量。

6、寶寶的笑聲是陽光般的存在，溫暖著我們的心靈，讓我們更加堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想。

7、我的寶寶就像一個(gè)小太陽，每天都帶給我無盡的快樂和幸福。

8、寶寶加油！媽媽相信你能夠超越自我，成為最好的自己。

9、寶寶的微笑是一種天賜的寶藏，蘊(yùn)含著無盡的正能量，讓我們感受到生活的美好與幸福。

10、每一次寶寶的成長(zhǎng)都是正能量的火花，她用初生的力量點(diǎn)亮著我們生活的每個(gè)角落。

11、寶寶媽媽的日常，笑聲、堅(jiān)強(qiáng)和愛的交織，成就了一段充滿正能量的生活。

12、在忙碌的工作之余，陪伴寶寶的時(shí)刻是我最珍貴的，她的純真無邪，讓我重新發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

13、無論是寶寶的一次成功還是一次挫折，你總是以樂觀的態(tài)度引領(lǐng)他們勇往直前。

14、寶寶是媽媽眼中的明星，我們會(huì)不畏艱難，勇敢追求自己的夢(mèng)想。

15、每一次和寶寶玩耍的時(shí)刻，你都化身為最棒的玩伴，陪他們一起建立自信和快樂的回憶。

16、學(xué)會(huì)感恩，媽媽教會(huì)了我從每個(gè)小事中找到快樂和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

17、當(dāng)寶寶跌倒時(shí)，寶寶媽媽的溫暖擁抱是最好的藥物，能治愈他們的傷痛，讓他們充滿正能量重新站起來。

18、寶寶媽媽用她對(duì)生活的熱愛和積極態(tài)度，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿正能量的家庭環(huán)境。

19、每次媽媽給我講勵(lì)志故事，都讓我覺得自己可以戰(zhàn)勝一切困難。

20、媽媽是我人生的引路人，她的努力和堅(jiān)持永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向前奮斗。

21、做一個(gè)寶寶媽媽最重要的是要有耐心和愛心，這樣才能讓寶寶健康快樂地成長(zhǎng)。

22、做一個(gè)正能量的寶寶媽媽，并不意味著沒有困難，而是在面對(duì)困難時(shí)依然堅(jiān)持積極、勇敢地前行。

23、寶寶媽媽，你是陽光般溫暖的存在，為寶寶帶來無盡的正能量。

24、寶寶，記住媽媽的話：無論遇到多大的挑戰(zhàn)，都要勇敢地面對(duì)，因?yàn)槟闶菬o堅(jiān)不摧的！

25、媽媽的愛是寶寶一生的動(dòng)力，努力奮斗，為了讓媽媽驕傲。

26、媽媽告訴我，只要堅(jiān)持努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)和理想。

27、每天早晨，當(dāng)你和寶寶一起迎接新的一天，你的微笑就像太陽一樣照亮他們的世界。

28、寶寶的成就是媽媽最大的驕傲，我們會(huì)保持謙遜，繼續(xù)追求更高的目標(biāo)。

29、寶寶是媽媽最驕傲的成就，無論多么艱難，我們都會(huì)堅(jiān)持走下去。

30、寶寶的成長(zhǎng)記錄是一種珍貴的回憶，每個(gè)細(xì)節(jié)都值得被記錄下來。

31、媽媽的勇氣是寶寶的榜樣，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，永不放棄。

32、做一個(gè)給寶寶灌輸正能量的媽媽，不僅要陪伴他們成長(zhǎng)，更要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為一個(gè)更好的角色模范。

33、走在正能量的路上，擁有寶寶是最幸福的事情，她教會(huì)了我如何用愛和堅(jiān)持創(chuàng)造無限可能。

34、帶寶寶出行雖然有些麻煩，但是看到他們開心的表情，一切付出都是值得的。

35、陪伴寶寶度過每個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)刻，讓他們感受到愛和溫暖，這是作為一個(gè)媽媽最重要的責(zé)任和使命。

36、寶寶媽媽要時(shí)刻保持心態(tài)的年輕，為孩子樹立正面的榜樣，給他們無盡的正能量。

37、寶寶媽媽相信，只要她堅(jiān)持傳遞正面情感和積極態(tài)度，孩子們就能擁有快樂、健康的成長(zhǎng)。

38、寶寶媽媽一直堅(jiān)信，只要帶著正能量，她可以成為孩子們最偉大的榜樣。

39、喜歡圍繞著寶寶的陽光氛圍，純真無邪的笑容讓人感受到正能量的涌動(dòng)。

40、寶寶媽媽，你用真心和微笑給予每個(gè)孩子無盡的正能量，你是他們的幸福的源泉。

41、寶寶的微笑如同陽光般溫暖人心，讓我們感受到生命的美好和力量。

42、孩子是我們生命中的奇跡，每一天都要給予他們滿滿的正能量，用行動(dòng)告訴他們愛是永恒的。

43、寶寶的生命是一份禮物，我們應(yīng)該珍惜和感恩，好好呵護(hù)他們成長(zhǎng)。

44、當(dāng)寶寶握住我的手，我感受到一股自信和勇氣，她是正能量的引領(lǐng)者，帶領(lǐng)我走向更美好的未來。

45、女兒是我的陽光，她給我無盡的正能量。

46、每一天，寶寶媽媽都用她充滿正能量的笑容迎接新的挑戰(zhàn)。

47、看著寶寶一天天成長(zhǎng)，感受到母愛的力量，我為自己是一位正能量的媽媽感到自豪。

48、寶寶媽媽不僅懂得關(guān)心孩子的身體健康，更注重培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。

49、媽媽的辛勤工作是寶寶學(xué)習(xí)的榜樣，我們會(huì)努力成為有用的人。

50、希望以上句子能夠滿足你的需求，如果需要更多的句子，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。

51、在寶寶身上，我們看到了無盡的可能，她是正能量的代表，讓我們相信奇跡的存在。

52、寶寶媽媽用她溫暖的擁抱和鼓勵(lì)的話語，向孩子傳遞著無盡的正能量。

53、你的溫和與關(guān)懷，讓寶寶感到被愛和重視，培養(yǎng)了他們快樂積極的性格。

54、媽媽說，只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

55、媽媽和寶寶一同努力，就能創(chuàng)造出美好的未來，讓我們一起努力奮斗吧！

56、我們的寶寶是未來的主人公，讓我們用愛和關(guān)心為他們的成長(zhǎng)加油鼓勁。

57、成為寶寶媽媽的一刻起，她就決定要成為一個(gè)無私、樂觀的正能量源泉。

媽媽對(duì)付寶寶“哄騙”高招

導(dǎo)讀：寶寶很容易專注于一件事或東西！有時(shí)這件事或者東西并不是好的，所以最好的辦法就是移形換影！讓他突然間把思維轉(zhuǎn)換到另一件事或者東西上！說起來好象很難，其實(shí)要做很簡(jiǎn)單的。

寶寶不聽話的時(shí)候，媽媽通常用很多方法來解決，其中的一個(gè)方法就是“哄騙”，下面來看看媽媽們都有些什么哄騙高招。

轉(zhuǎn)移注意力的方法最常用

寶寶很容易專注于一件事或東西！有時(shí)這件事或者東西并不是好的，所以最好的辦法就是移形換影！讓他突然間把思維轉(zhuǎn)換到另一件事或者東西上！說起來好象很難，其實(shí)要做很簡(jiǎn)單的。

舉個(gè)例子：

雯晚上非要看巧虎，但白天已經(jīng)看了很久了，為了不傷她的眼睛，晚上我們不想讓她看。但她非要看不可，而且已經(jīng)開始跳腳，然后就趴地上耍賴了！這時(shí)，我到冰箱里拿出西瓜走到她面前，問她要不要吃。雯一看到西瓜，好像突然間看電視的想法就不在了，馬上止哭，站起來，說“要，要吃西瓜”，然后就跟著我到廚房去切西瓜去了！

方法解析：原理很簡(jiǎn)單，當(dāng)寶定執(zhí)迷不悟時(shí)，大人們可以用寶寶平時(shí)最喜歡的東西或者事件來轉(zhuǎn)移她的注意力！一般來說，成功率：90%。

美美哭鬧的時(shí)候，最經(jīng)常用的方法是“轉(zhuǎn)移注意力”法，隨便拿起身邊的一樣?xùn)|西跟她說：“你看看這是什么呀，它怎么這樣呀那樣呀……”美美就立刻不哭了。后來，姥姥給美美買了幾條小金魚，美美不高興的時(shí)候，只要讓美美帶著去找小魚，美美就會(huì)破涕為笑，一路指小魚給你看。

一天晚上，琦琦吵著鬧著要吃西瓜，家里的西瓜吃完了，大晚上的也沒地方去買，怎么辦？

嗯，辦法來了。

我拿來琦琦的畫寫板，拿起筆說我們一起來畫一個(gè)大西瓜，說著先畫一個(gè)圓圈，再畫西瓜的花紋，再畫枝葉，畫好了開吃吧，我就把嘴靠近畫寫板津津有味的“吃”起了“西瓜”，邊吃邊用橡皮擦悄悄地擦掉“西瓜”，只一會(huì)功夫西瓜就被我吃完了。琦琦看后興趣盎然地也要吃，于是畫一個(gè)給她，我來操縱橡皮，先給姥姥一片，再給奶奶一片，再給爺爺一片，再給姥爺一片，剩下的給寶寶吃吧！

在此游戲里琦琦轉(zhuǎn)移了她的注意力，也學(xué)會(huì)了想象，同時(shí)還學(xué)會(huì)有好吃的要與長(zhǎng)輩一起分享！

講道理不吵鬧

寶寶初入園這階段，總是吵著不要去。于是，我對(duì)女兒哄道：“瑤瑤乖，媽媽陪你一起去。你當(dāng)媽媽的老師，我當(dāng)你的學(xué)生，好不好？”女兒聽有我陪著也就沒作聲。等到了幼兒園，女兒不放心的追問道：“那媽媽你能坐在我身邊不走嗎？”我又哄她道：“你看里面哪有大人?。磕阋?dāng)媽媽的老師，就好好學(xué)習(xí)老師教你的內(nèi)容，等你學(xué)得好好的，就可以回家教給媽媽，做媽媽的老師了。好了，你去努力學(xué)習(xí)吧，媽媽在家等你回來教給我今天你學(xué)的內(nèi)容。”女兒剛要發(fā)表意見，卻已到了教室門口，老師看到了我們，熱情地招呼道：“郭婧瑤小朋友來啦，快進(jìn)來吧！”女兒就背著書包走進(jìn)教室。

有一次慧慧爬到沙發(fā)的靠背上，還想往邊上的鞋柜上爬，我看到了就夸裝地叫起來：“啊喲，我家慧慧真能干，可以爬得這么高，但是要是不小心摔了下來，那一定會(huì)很疼，把小腳弄傷了就不能出去滑滑梯了。聽了我的話慧慧停了下來。“你怎么不爬了？”我問道，慧慧從沙發(fā)上爬了下來拍拍地板：“哇哇了，滑滑梯就沒?！蓖砩铣燥垥r(shí)慧慧又想爬到沙發(fā)上去，我叫了她一聲：“慧慧，又爬呀。”她一聽我的話好像想起什么，對(duì)我做了個(gè)鬼臉：“哇哇?！焙髞砦以僖矝]見她爬過。

多種方法齊上陣

我對(duì)付寶寶主要采用3種方法：1。母乳。當(dāng)寶寶哭鬧，不聽話的時(shí)候，讓她吃吃母乳馬上就平靜下來了。2。拿平常最喜歡的玩具來逗逗就可以奏效。寶寶還比較小，用他最喜歡的車來哄他，只要他一看見車就開心了。3。給他念兒歌。我寶寶一般在睡覺前最不聽話，會(huì)哭會(huì)鬧，這個(gè)時(shí)候要抱著寶寶邊搖邊念兒歌，如月光曲等等。要不停地念，直到寶寶安靜下來。

1找他喜歡的玩具做轉(zhuǎn)移，例如：看，你的天線寶寶都不喜歡你了！

2拿他最喜歡吃的東西誘惑，例如：不聽話，我以后再也不買巧克力給你吃了！

3用他最喜歡去的事情和他談判，例如他在玩具柜前賴著不走，我就說，不買了，我們還要留些錢去動(dòng)物園呢，還要坐飛機(jī)出去玩呢！

最好的辦法就是引開寶寶的注意力，制造聲音吸引寶寶，或者帶寶寶到他玩過的地方。還有就是強(qiáng)制制止，寶寶不能達(dá)到他的目的時(shí)，哭鬧一會(huì)兒，得不到響應(yīng)時(shí)，他自己就會(huì)覺得無趣，想別的事情做了。

另類哄騙高招

我家寶寶別的什么都好，就是吃飯不香。每次一端起碗筷，她就嘟噥著小嘴要往外跑，寧愿跑出去吃人家的“殘飯”，也不樂意乖乖待在自家吃飯。實(shí)在是被逼得不行了，就每次吃飯前事先將她的一小份“打包”到鄰居家，等全家開餐的時(shí)候，就帶著她去吃“百家飯”了。嘿，這招還挺管用的，大家可以試試看，據(jù)說一半以上的寶寶都有此嗜好哦！

寶寶不吃飯，媽媽怎么辦？

“我女兒現(xiàn)在21個(gè)月大，最近忽然她十分不喜歡吃東西，喂她吃什么她都頭一歪，‘牙關(guān)禁閉’，反正就是堅(jiān)決拒絕進(jìn)食。我知道她一定很餓，所以我很著急，我該怎么辦？”——小廖媽媽，廣州

對(duì)癥下藥，習(xí)慣和氛圍很重要

寶寶厭食是媽媽們頭痛的問題，首先，你要找出引發(fā)厭食的主要原因：1、喂養(yǎng)方式不當(dāng)導(dǎo)致寶寶厭食（強(qiáng)迫他進(jìn)食，進(jìn)食時(shí)被訓(xùn)斥）；2、寶寶注意力分散而產(chǎn)生厭食（如邊吃飯邊看電視，玩玩具，聽故事等）3、吃飯前是否有先吃零食的習(xí)慣。

面對(duì)各種癥狀，媽媽們可以嘗試以下幾種做法：1、吃飯要定時(shí)，并培養(yǎng)寶寶坐在固定的位置上吃飯；2、吃零食要控制時(shí)間和數(shù)量，勿讓零食影響正餐；3、吃飯時(shí)環(huán)境要安靜，把電視關(guān)掉，玩具等都收藏起來；4、吃飯時(shí)氣氛要愉快，無論寶寶犯了什么錯(cuò)誤，都不要在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥；5、鼓勵(lì)寶寶吃完飯?jiān)偃ネ妫?、在吃飯前半小時(shí)進(jìn)行適量的活動(dòng)，可以增進(jìn)孩子的食欲；7、鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手吃飯，或者和媽媽搞比賽；8、可把發(fā)面食物作成各種點(diǎn)心，再起上新鮮有趣的名稱，寶寶覺得新奇，就能夠多吃些；9、可以給寶寶講食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓他知道吃飯?jiān)谒某砷L(zhǎng)過程中是一件很重要的事情；10、一定要有足夠的耐心，千萬不要恐嚇寶寶。——鄭紅，濟(jì)南

怎么應(yīng)對(duì)寶寶咬媽媽乳頭

導(dǎo)讀：對(duì)于那些生來就咬奶頭的寶寶，如果只是屬于肌肉張力亢進(jìn)，建議媽媽在喂奶前先給寶寶洗一個(gè)溫水澡或者輕輕地按摩寶寶的四肢，用冷熱水交替擦寶寶的臉。并且嚴(yán)格控制寶寶銜乳姿勢(shì)，用手指頭堅(jiān)定地按下寶寶的下唇或者下巴，阻止寶寶咬牙；喂奶過程中始終把手按在寶寶的下巴上，也會(huì)讓寶寶吃奶吃得更舒服。

相信不少把孩子母乳喂養(yǎng)到5個(gè)月以上的媽媽都有過這樣的經(jīng)歷：你懷抱著吃奶的寶寶，很舒適地享受著喂奶的愉悅，內(nèi)心一片安詳。突然間，乳頭上一陣鉆心的疼痛襲來，你幾乎失去控制地慘叫一聲，低下頭看看，原來是小家伙剛剛咬了你一口。這時(shí)，如果小人兒沒有被你的慘叫聲嚇呆或者嚇哭，就是被這樣的反響逗樂了，正看著你壞笑著呢！

如果是后一種情況，估計(jì)你會(huì)一股怒氣沖上心頭，第一個(gè)本能的反應(yīng)就是拔出乳頭，狠狠地批評(píng)小家伙一通。其實(shí)即便寶寶被你的慘叫聲嚇哭了，你可能也挺生氣：明明是你咬了我、我疼，你哭什么勁哪？

媽媽們的這種強(qiáng)烈反應(yīng)帶來的后果往往事與愿違

1、首先它不能夠有效地防止寶寶再次襲擊，很多寶寶對(duì)于媽媽的過激反應(yīng)感到好玩兒，以為這是一場(chǎng)游戲，從此更加喜歡刺激這樣的反應(yīng)。而乳頭本是十分嬌嫩的器官，咬上幾次就會(huì)受傷，給喂奶帶來更大的痛苦，甚至有些媽媽因此放棄哺乳。

2、其次，也是更加難以調(diào)理的后果，就是寶寶被媽媽的強(qiáng)烈反應(yīng)嚇壞了，或者由于不理解媽媽的痛苦、不明白為什么媽媽對(duì)自己這么兇，反而生了媽媽的氣，從此以后的幾天之內(nèi)拒絕吃奶，母乳喂養(yǎng)的術(shù)語稱其為“罷奶”。

了解寶寶為什么咬奶頭能夠讓媽媽們更好地掌握如何防止被咬

1、最常見的情況，就是寶寶在長(zhǎng)牙，牙床又癢又疼，十分不舒服，恨不能見什么咬什么；柔軟的乳頭，恰好做了唾手可得的牙膠。

2、比較少見的情況是，如果寶寶的銜乳姿勢(shì)不正確，寶寶覺得自己沒有被抱穩(wěn)當(dāng)，快要掉下去了，也會(huì)本能地咬住乳頭防止自己摔下去。

3、十分罕見的情況，是那些天生有神經(jīng)性缺陷的寶寶，無論什么東西碰到自己的嘴，都會(huì)本能地“咬緊牙關(guān)”；這樣的寶寶，從一出生就開始咬奶頭，而不是等到5個(gè)月以后長(zhǎng)牙期間才咬。

媽媽們要記住這樣一個(gè)重要的事實(shí)：一個(gè)奶吃得正香的孩子是不會(huì)咬奶頭的。咬的時(shí)候，寶寶已經(jīng)結(jié)束了吃奶。因此那些挨過咬的媽媽在喂奶過程中要注意觀察，看到寶寶已經(jīng)吃夠了奶，吞咽動(dòng)作減緩，開始娛樂性吸吮時(shí)，就可以試著將乳頭拔出來，防止寶寶咬。有些時(shí)候，寶寶用咬奶頭來告訴媽媽：我吃飽了。

另外兩種方法也比較有效

1、感覺到被咬，平靜地將手指頭插進(jìn)乳頭和寶寶的牙床之間，撤掉乳頭，并且堅(jiān)定地對(duì)寶寶說：“不可以咬媽媽”。

2、被咬時(shí)，將寶寶的頭輕輕地扣向你的乳房，堵住他的鼻子。寶寶會(huì)本能地松開嘴，因?yàn)樗蝗话l(fā)現(xiàn)自己不能夠一邊咬人一邊呼吸。如此幾次之后，寶寶會(huì)明白，咬媽媽會(huì)導(dǎo)致自己不舒服，他就會(huì)自動(dòng)停止咬了。

媽媽同時(shí)要注意觀察，到底寶寶因?yàn)槭裁匆轭^。如果是長(zhǎng)牙，就準(zhǔn)備一些牙膠或磨牙玩具放在冰箱里，或者冰凍一只香蕉，平時(shí)多給寶寶咬這些不會(huì)感到痛苦的物品，甚至在喂奶之前先讓寶寶把這些東西咬個(gè)夠。挨了咬、停止喂奶，也應(yīng)該及時(shí)地讓寶寶咬這些磨牙的東西，緩解寶寶牙床的不舒服，同時(shí)也是告訴寶寶：不可以咬媽媽，但是可以咬東西。

應(yīng)該語氣和緩地告訴寶寶：“別咬媽媽，媽媽疼”

對(duì)于那些生來就咬奶頭的寶寶，如果只是屬于肌肉張力亢進(jìn)，建議媽媽在喂奶前先給寶寶洗一個(gè)溫水澡或者輕輕地按摩寶寶的四肢，用冷熱水交替擦寶寶的臉。并且嚴(yán)格控制寶寶銜乳姿勢(shì)，用手指頭堅(jiān)定地按下寶寶的下唇或者下巴，阻止寶寶咬牙；喂奶過程中始終把手按在寶寶的下巴上，也會(huì)讓寶寶吃奶吃得更舒服。

如果咬牙情況持續(xù)6周～8周以上，應(yīng)該立刻帶寶寶去醫(yī)院檢查，看看是否有神經(jīng)性的天生缺陷。

新媽媽如何應(yīng)對(duì)寶寶的第一次？

導(dǎo)讀：寶寶許許多多的“第一次”可能都在年輕媽媽沒想到的時(shí)候就發(fā)生了，看著寶寶每天的新進(jìn)步和驚喜，讓媽媽實(shí)在不禁為他的無所不能而贊嘆！不過，別光顧著開心，還要抓緊充電，學(xué)習(xí)該如何面對(duì)好寶寶更多的“第一次”。

寶寶許許多多的“第一次”可能都在年輕媽媽沒想到的時(shí)候就發(fā)生了，看著寶寶每天的新進(jìn)步和驚喜，讓媽媽實(shí)在不禁為他的無所不能而贊嘆！不過，別光顧著開心，還要抓緊充電，學(xué)習(xí)該如何面對(duì)好寶寶更多的“第一次”。

第一次微笑：情感交往的起點(diǎn)

時(shí)間：出生兩個(gè)月左右

這時(shí)的寶寶經(jīng)常會(huì)睜開雙眼四處看，一切都覺得那么新奇。當(dāng)媽媽出現(xiàn)在寶寶面前時(shí)，他會(huì)注視著媽媽的臉，手腳亂動(dòng)，甚至?xí)o意識(shí)地咧嘴微笑。這是寶寶最初的交際形式，也是寶寶與人進(jìn)行情感交流的起點(diǎn)。

年輕媽媽回應(yīng)方式：當(dāng)捕捉到寶寶的第一次微笑時(shí)，年輕媽媽千萬不可因興奮而忘了和寶寶交流，這時(shí)的微笑正是表示他對(duì)媽媽提出了新要求：在寶寶醒著時(shí)，媽媽應(yīng)經(jīng)常出現(xiàn)在他面前，微笑著對(duì)他講話；還可以利用各種色彩鮮艷的玩具，如紅、黃色的氣球，充氣的彩色塑料玩具，花手帕，小鈴鐺等引逗寶寶，使他心情愉快。寶寶手舞足蹈的反應(yīng)會(huì)使身體各部分的骨骼、肌肉得到鍛煉，同時(shí)也加深了與媽媽的感情。經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種“情感交往”，對(duì)寶寶身體、智力、心理的發(fā)育都非常有益。

第一次發(fā)聲：理解溝通的開始

時(shí)間：出生4～7個(gè)月

這時(shí)寶寶給人的感覺更有趣，咿咿呀呀地整天叫個(gè)不停，表情也更豐富了。無論聽到什么聲音，他都會(huì)試著去模仿，學(xué)著利用舌頭不斷地實(shí)驗(yàn)和練習(xí)，享受其中的樂趣。

年輕媽媽回應(yīng)方式：聽到寶寶的第一次發(fā)聲或說出第一個(gè)“詞”時(shí)，媽媽可乘機(jī)與寶寶做發(fā)聲游戲：當(dāng)他咿呀亂叫或咯咯直笑時(shí)，跟隨著重復(fù)或模仿，會(huì)激起寶寶更大的興趣，令他繼續(xù)嘗試發(fā)聲。當(dāng)他發(fā)出“啊啊”、“嗷嗷”之類的韻母時(shí)，媽媽可在前面加上聲母示范，如當(dāng)他說“啊—”時(shí)，可以教他念“媽—”、“爸—”。>>>嬰兒期兒童心理特點(diǎn)

媽媽還可以把寶寶日常接觸的物品拿給他示范發(fā)音，節(jié)奏放慢些，重點(diǎn)詞予以重復(fù)，并作適當(dāng)間隔，給他學(xué)習(xí)和回應(yīng)的時(shí)間。需要注意的是，對(duì)寶寶說話不必總是用兒語，正常語音能使他更早學(xué)會(huì)正確的發(fā)音。

第一次摔跤：面對(duì)困難的態(tài)度

時(shí)間：1歲左右

一般來說，寶寶3個(gè)月會(huì)坐，6個(gè)月會(huì)爬，9個(gè)月就該走路了。寶寶在媽媽的指引下，靠著墻或者扶著凳子開始慢慢學(xué)習(xí)走路，卻總是歪歪扭扭，稍不留神便摔倒在地，“哇哇”大哭。

年輕媽媽回應(yīng)方式：很多媽媽會(huì)趕忙跑上前，心痛地將孩子抱入懷里又親又哄。其實(shí)，從寶寶第一次摔倒開始，媽媽就應(yīng)該狠狠心不去抱他，而在旁鼓勵(lì)：“寶寶，快自己爬起來，你真棒！”實(shí)在不行時(shí)再幫一把，扶他起來。有了這樣的第一次，下回不管摔得多厲害，寶寶都能自己爬起來。日后遇到比摔跤更需要獨(dú)自應(yīng)付的事情時(shí)，也要讓孩子記住“我能！我會(huì)！我很棒！”>>>用情感和科學(xué)呵護(hù)寶貝

第一次發(fā)現(xiàn)：接受新事物的開始

時(shí)間：10～18個(gè)月

寶寶已經(jīng)可以搖搖擺擺走路，離開媽媽的視線了，這時(shí)周圍的一切對(duì)他來說都那么新奇。趁媽媽不注意，寶寶拿了茶幾上的幾張撲克牌，翻過來轉(zhuǎn)過去地琢磨，按一按，咬一咬，然后興沖沖連跑帶爬來到你的跟前，舉起牌高興地“啊啊”叫個(gè)不停。>>>寶寶5種不雅走路姿勢(shì)

年輕媽媽回應(yīng)方式：媽媽要嘗試著從寶寶的角度來看待他的新發(fā)現(xiàn)。如果寶寶把撲克牌含在了嘴里，不要立刻驚叫：“哎呀！臟死了！快扔掉！”最好輕輕地蹲下告訴他：“寶寶，這叫撲克牌，是爸爸媽媽用來娛樂的，你長(zhǎng)大后也可以玩，但不能放在嘴巴里哦?！比缓箜槃?shì)把撲克牌從寶寶嘴里抽開。有時(shí)間的話，媽媽還可以將撲克牌一張張攤開，從顏色和數(shù)字上教寶寶分辨。過于成人化的理智，往往會(huì)打擊寶寶的好奇心，成為學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)造性的隱形障礙。和寶寶一起分享他的發(fā)現(xiàn)，寶寶才能在不斷的探索—展示—解說之中，接受和學(xué)習(xí)新的東西。