幼兒園中班教案《防燙防火》及教學(xué)反思

中班教案《防燙防火》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)，了解開(kāi)水的溫度,了解大火的威力，增加自我保護(hù)意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班《防燙防火》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解開(kāi)水的溫度,了解大火的威力。

2、通過(guò)活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增加自我保護(hù)意識(shí)。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?

活動(dòng)準(zhǔn)備

一鍋開(kāi)水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)教師的提問(wèn)，使學(xué)生初步了解開(kāi)水和火的危害。

①誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)水有什么特征?

②誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火有什么特點(diǎn)?

③老師小結(jié)：開(kāi)水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。

2、演示教學(xué)

①把一只老鼠扔到開(kāi)水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。

3、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中，我利用幼兒在生活中常見(jiàn)的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。同時(shí)，在平時(shí)的生活中也讓他們對(duì)開(kāi)水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

幼兒百科：燙傷是由無(wú)火焰的高溫液體（沸水、熱油、鋼水）、高溫固體（燒熱的金屬等）或高溫蒸氣等所致的組織損傷。常見(jiàn)低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。

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幼兒園中班教案《防燙防火》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《防燙防火》含反思》

中班教案《防燙防火》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)，了解開(kāi)水的溫度,了解大火的威力，增加自我保護(hù)意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班《防燙防火》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解開(kāi)水的溫度,了解大火的威力。

2、通過(guò)活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增加自我保護(hù)意識(shí)。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?

活動(dòng)準(zhǔn)備

一鍋開(kāi)水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)教師的提問(wèn)，使學(xué)生初步了解開(kāi)水和火的危害。

①誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)水有什么特征?

②誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火有什么特點(diǎn)?

③老師小結(jié)：開(kāi)水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。

2、演示教學(xué)

①把一只老鼠扔到開(kāi)水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。

3、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中，我利用幼兒在生活中常見(jiàn)的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。同時(shí)，在平時(shí)的生活中也讓他們對(duì)開(kāi)水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小百科：燙傷是由無(wú)火焰的高溫液體（沸水、熱油、鋼水）、高溫固體（燒熱的金屬等）或高溫蒸氣等所致的組織損傷。常見(jiàn)低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。

幼兒園中班安全教案《防燙防火》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教案《防燙防火》含反思》

中班安全教案《防燙防火》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)，了解開(kāi)水的溫度,了解大火的威力，增加自我保護(hù)意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班安全《防燙防火》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解開(kāi)水的溫度,了解大火的威力。

2、通過(guò)活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增加自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?

活動(dòng)準(zhǔn)備

一鍋開(kāi)水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)教師的提問(wèn)，使學(xué)生初步了解開(kāi)水和火的危害。

①誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)水有什么特征?

②誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火有什么特點(diǎn)?

③老師小結(jié)：開(kāi)水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。

2、演示教學(xué)

①把一只老鼠扔到開(kāi)水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。

3、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中，我利用幼兒在生活中常見(jiàn)的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。同時(shí)，在平時(shí)的生活中也讓他們對(duì)開(kāi)水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小百科：火的甲骨文字形像物體燃燒時(shí)光、焰迸射之形。金文火字由火苗的象形加兩點(diǎn)構(gòu)成，兩點(diǎn)表示火苗中有東西向兩旁散發(fā)，整個(gè)字是向四周發(fā)光發(fā)熱的東西的示意圖，由此產(chǎn)生火的含義。

幼兒園中班教案《防火》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園中班教案《防火》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

中班教案《防火》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命，幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示，教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子，快來(lái)看看幼兒園中班《防火》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全標(biāo)示圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒記住火警號(hào)碼119。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難火一旦失去控制，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、教學(xué)

(一)、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。)

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

(二)、除了以上的情況外，最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼，并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼?例如：匪警110急救120三、游戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽(tīng)到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

附：消防兒歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。

活動(dòng)反思

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,學(xué)生的安全教育是學(xué)校的頭等大事，消防安全更是重中之重，火與人們的生活有著密切的關(guān)系，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用，但如果使用不當(dāng)，就會(huì)給人們帶來(lái)危害。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)和安全的教育不容忽視,這也是我們老師的職責(zé).通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信孩子們消防安全意識(shí)都會(huì)有所提高，孩子們懂得了火災(zāi)雖無(wú)情,但很多時(shí)侯火災(zāi)是可以避免的,是可以預(yù)防的,學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識(shí)如何有效的保護(hù)自己，避免火災(zāi)的發(fā)生。

幼兒百科：火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。

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幼兒園中班安全教案《防止?fàn)C傷》及教學(xué)反思

中班安全教案《防止?fàn)C傷》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法，初步了解燙傷對(duì)身體的危害，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班安全《防止?fàn)C傷》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

5、增強(qiáng)思維的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?

(2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?

(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?

(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?

(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。

教學(xué)反思：

燙傷作為潛在的安全危險(xiǎn)，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí)，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來(lái)危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無(wú)論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實(shí)，幼兒是很愛(ài)護(hù)自己的，只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損，幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

幼兒百科：燙傷是由無(wú)火焰的高溫液體（沸水、熱油、鋼水）、高溫固體（燒熱的金屬等）或高溫蒸氣等所致的組織損傷。常見(jiàn)低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。