關(guān)于小紅馬買蘋果的故事
發(fā)布時(shí)間:2021-02-22 關(guān)于幼兒的故事 蘋果幼兒活動(dòng)方案 幼兒園蘋果游戲 1、小紅馬買蘋果的故事大白豬到小紅馬家看望老紅馬,老朋友重逢分外高興,老紅馬忙讓小紅馬去買大白豬喜歡吃的蘋果。
“大蘋果,大蘋果,全市場(chǎng)最好的大蘋果??!”市場(chǎng)上賣蘋果的大灰驢大聲地吆喝著。
小紅馬上前一看,有幾個(gè)蘋果真得大大的紅紅的,每個(gè)大蘋果上還貼著一個(gè)或者兩個(gè)很好看的標(biāo)簽,而沒(méi)有貼上標(biāo)簽的蘋果就沒(méi)有貼標(biāo)簽的蘋果大。
“買東西要挑好的買?!毙〖t馬邊想邊問(wèn)價(jià)錢,大灰驢“嘻嘻”地笑著回答說(shuō)都一樣,“今天優(yōu)惠啦”。
“那當(dāng)然買貼著標(biāo)簽的大蘋果了?!毙〖t馬買一大兜子貼著標(biāo)簽的大蘋果。
小紅馬高高興興地拎著貼著標(biāo)簽的大蘋果回到家里,告訴老紅馬買到了便宜的大蘋果。
老紅馬開始也很高興,馬上拿過(guò)來(lái)削皮,一揭標(biāo)簽卻愣住了:“怎么是個(gè)大蟲眼兒啊!”
“???!”小紅馬也愣了,忙把所有的標(biāo)簽都揭了下來(lái),“哇——一個(gè)標(biāo)簽一個(gè)洞兒!”
“孩子,知道以后怎么買東西了吧?!”老紅馬語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
小紅馬點(diǎn)點(diǎn)頭。
2小紅馬買蘋果的故事點(diǎn)評(píng)經(jīng)過(guò)這件事以后,小紅馬知道了一個(gè)道理:不管是做事情還是想問(wèn)題不要只看表面,要看到實(shí)質(zhì)才行,要不停的動(dòng)腦子去琢磨事情的深層含義。做事情不要怕經(jīng)歷失敗,只有經(jīng)歷的失敗多了才能從中得到教訓(xùn),然后下次不要再犯。
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睡前故事:小紅馬買蘋果
大白豬到小紅馬家看望老紅馬,老朋友重逢分外高興,老紅馬忙讓小紅馬去買大白豬喜歡吃的蘋果。
大蘋果,大蘋果,全市場(chǎng)最好的大蘋果?。∈袌?chǎng)上賣蘋果的大灰驢大聲地吆喝著。
小紅馬上前一看,有幾個(gè)蘋果真得大大的紅紅的,每個(gè)大蘋果上還貼著一個(gè)或者兩個(gè)很好看的標(biāo)簽,而沒(méi)有貼上標(biāo)簽的蘋果就沒(méi)有貼標(biāo)簽的蘋果大。
買東西要挑好的買。小紅馬邊想邊問(wèn)價(jià)錢,大灰驢嘻嘻地笑著回答說(shuō)都一樣,今天優(yōu)惠啦。
那當(dāng)然買貼著標(biāo)簽的大蘋果了。小紅馬買一大兜子貼著標(biāo)簽的大蘋果。
小紅馬高高興興地拎著貼著標(biāo)簽的大蘋果回到家里,告訴老紅馬買到了便宜的大蘋果。
老紅馬開始也很高興,馬上拿過(guò)來(lái)削皮,一揭標(biāo)簽卻愣住了:怎么是個(gè)大蟲眼兒?。?/p>
???!小紅馬也愣了,忙把所有的標(biāo)簽都揭了下來(lái),哇一個(gè)標(biāo)簽一個(gè)洞兒!
孩子,知道以后怎么買東西了吧?!老紅馬語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
小紅馬點(diǎn)點(diǎn)頭:知道了,做事情、想問(wèn)題不要只是看表面,要看到實(shí)質(zhì)才行
紅蘋果的故事
1、紅蘋果的故事
鼠爸爸買回一包大白菜,甜甜鼠跑過(guò)來(lái),幫著爸爸把一顆又一顆的白菜搬進(jìn)地窖里;搬完了菜,爸爸看到甜甜鼠的臉蛋紅紅的像只紅蘋果;鼠媽媽洗衣服,甜甜鼠跑過(guò)去,幫媽媽把衣服一件又一件晾在繩子上;晾好了衣服,媽媽看到,甜甜鼠的臉蛋紅紅的像只紅蘋果。
開飯了,甜甜鼠給爺爺盛了米飯,給奶奶盛了米飯,給爸爸盛了米飯,給媽媽盛了米飯。爸爸說(shuō):“甜甜鼠的臉蛋紅紅的像只紅蘋果?!眿寢屢舱f(shuō):“甜甜鼠的臉蛋紅的像蘋果?!?/p>
吃過(guò)飯,爺爺想聽甜甜鼠唱歌,甜甜鼠認(rèn)真地唱了一首《春天在哪里》。爺爺說(shuō):“甜甜鼠的臉蛋像紅蘋果,真美?!?/p>
甜甜鼠的臉蛋像紅蘋果。奶奶想:我的臉蛋也會(huì)像紅蘋果嗎?
奶奶想到院子里曬太陽(yáng),甜甜鼠把奶奶的小板凳搬到院子里,又扶奶奶坐在小板凳上曬太陽(yáng)。
鼠奶奶戴著眼鏡在院子里曬太陽(yáng),陽(yáng)光把鼠奶奶的臉曬的像紅蘋果。
爸爸說(shuō):“奶奶的臉變成了紅蘋果。”
媽媽也說(shuō):“奶奶的臉變成了紅蘋果?!?/p>
爺爺說(shuō):“是甜甜在奶奶的臉上畫了兩個(gè)紅蘋果?!?/p>
“沒(méi)有呀?!碧鹛鹗笊斐鲎约旱男∈终f(shuō):“我沒(méi)拿畫筆,奶奶的臉上的紅蘋果不是我畫的呀?!?/p>
是誰(shuí)在奶奶的臉上畫了紅蘋果呢?甜甜鼠左瞧右看,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在奶奶面前呀。是太陽(yáng)嗎?甜甜鼠抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空。
太陽(yáng)瞇瞇笑,好像在說(shuō):“是你呀?”
“不是我呀,是你?!碧鹛鹗笳f(shuō)。
“是你扶奶奶到院子里曬太陽(yáng)的呀?!碧?yáng)回答說(shuō)。
甜甜鼠聽了,臉更紅了,也更像紅蘋果了。
2紅蘋果的故事點(diǎn)評(píng)小朋友們要像甜甜鼠學(xué)習(xí)哦,在生活中多幫爸爸媽媽做家務(wù),為爺爺奶奶做一些力所能及的事情,多多幫助朋友們,這樣,你們的小臉也會(huì)像紅蘋果一樣紅彤彤,可漂亮了呢。
關(guān)于爛蘋果的故事
1、爛蘋果的故事
一日,有個(gè)人經(jīng)過(guò)樹林時(shí),將半粒爛蘋果丟在地上。剛好被三只烏鴉看見(jiàn)了,它們以為那是一塊肉的,連忙俯沖下來(lái)爭(zhēng)食。
它們都想把那塊“肉”據(jù)為己有,因此一面用利喙去搶啄,一面張開強(qiáng)有力的翅膀,“啪!啪!啪!”向友伴展開攻擊。霎那間,地上的沙塵紛紛揚(yáng)起。
幾分鐘后,那半粒爛蘋果已被它們啄碎了,果肉混著泥沙,誰(shuí)也分辨不出哪些是果肉,哪些是泥沙,因此,它們都未曾吃到一口。這時(shí),它們停止了爭(zhēng)奪,當(dāng)它們開始梳理自己的羽翼時(shí),才發(fā)現(xiàn)各自的翅膀已是鮮血淋漓了。
“早知道那是一塊腐爛的肉,我就不和你們搶了!”其中一只較瘦的烏鴉說(shuō)道。另一只烏鴉聽了,不甘心地說(shuō):“流了這么多血,即使那塊肉全被我吞下,也是得不償失啊!”
接著,那只較老的烏鴉插嘴說(shuō):“如果不是你們那么沖動(dòng),我是決不會(huì)和你們爭(zhēng)那塊發(fā)了霉的肉的!”
“發(fā)了霉的肉!”那只較瘦的烏鴉問(wèn)道:“是誰(shuí)告訴你的?”
“要不是發(fā)了霉、爛了,你想那個(gè)路人會(huì)輕易地把它扔掉嗎?”那只較老的烏鴉說(shuō)完,連忙掉轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著還淌著血的翅膀,心里似乎在為自己的參戰(zhàn)而不值呢!
“都怪剛才沒(méi)有仔細(xì)看好,現(xiàn)在再來(lái)爭(zhēng)論,也無(wú)補(bǔ)干事啊!”第二只烏鴉說(shuō)完,便垂頭喪氣地躲進(jìn)叢林里去療傷了。其他的兩只聽了,也覺(jué)得很有道理,就各自拖著傷痛的羽翼,離開了。
2爛蘋果的故事點(diǎn)評(píng)這個(gè)故事告訴我們,凡是做一件事,就要認(rèn)真地把它當(dāng)成一件事去做;如果漫不經(jīng)心,疏忽大意,就定然一件事也做不成。既要做事,就要重視,考慮周詳,努力去做,才有可能取得成功;如果隨隨便便,馬虎大意,定然會(huì)丟三忘四,漏洞百出,把事情弄糟。如果烏鴉們能認(rèn)真的思考下那個(gè)人為什么要扔掉“肉”,就不至于傷痕累累了。
紅紅的蘋果的幼兒故事
1、紅紅的蘋果的幼兒故事
小熊在院子里種了一棵蘋果樹。小熊給蘋果樹澆水,小猴子看見(jiàn)了忙過(guò)來(lái)幫他抬水。小熊樂(lè)呵呵地對(duì)小猴子說(shuō):“等蘋果熟了,我請(qǐng)你吃甜蘋果?!?/p>
小熊給蘋果樹施肥,小花鹿看見(jiàn)了忙過(guò)來(lái)幫他挖坑。小熊樂(lè)呵呵地對(duì)小花鹿說(shuō):“等蘋果熟了,我請(qǐng)你吃甜蘋果?!?/p>
小熊給蘋果樹捉蟲子,小山羊看見(jiàn)了忙過(guò)來(lái)幫他一起捉。小熊樂(lè)呵呵地對(duì)小山羊說(shuō):“等蘋果熟了,我請(qǐng)你吃甜蘋果?!?/p>
小熊的蘋果樹長(zhǎng)大了。滿樹粉嘟嘟的花兒謝了,枝頭上掛滿了一個(gè)個(gè)青青的蘋果。小熊心里別提有多高興啦。
可是一天夜里,突然刮了一場(chǎng)很大很大的風(fēng),把蘋果都吹落了。小熊望著一地的青蘋果,傷心得哭了。
小猴子、小花鹿和小山羊聽見(jiàn)哭聲都跑來(lái)安慰他。大家說(shuō):“我們都好好幫你看管蘋果樹,明年你的蘋果樹一定會(huì)結(jié)出又紅又大的甜蘋果的?!闭f(shuō)著,小猴子去給蘋果樹澆水,小花鹿去給蘋果樹施肥,小山羊去給蘋果樹除草。小熊呢,也爬到蘋果樹上捉蟲子。捉著捉著,小熊的手忽然停住了,原來(lái)他發(fā)現(xiàn)在一片葉子底下還藏著一個(gè)嫩嫩的小蘋果。蘋果,這里還有一個(gè)蘋果!小熊高興得差點(diǎn)喊出聲來(lái)?!熬褪O逻@一個(gè)蘋果了,小猴子他們摘了去我就沒(méi)有了?!毙⌒芟氲竭@里,一聲不響地用葉子遮住蘋果,悄悄地溜下了樹。
小熊的蘋果越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越紅,小熊也越來(lái)越怕見(jiàn)小猴子他們。一天,他正在屋里想心事,小猴子、小花鹿和小山羊又跑來(lái)了。小猴子說(shuō):“再給你的蘋果樹澆些水吧!”小花鹿說(shuō):“再給你的蘋果樹上些肥吧!”小山羊說(shuō):“再給你的蘋果樹捉捉蟲子吧!”
多好的朋友啊!小熊想想自己,羞得臉紅紅的,慚愧地低下了頭。小猴子他們以為小熊還為沒(méi)有紅蘋果而傷心呢,忙安慰他說(shuō):“別難過(guò)了,明年你的蘋果樹一定會(huì)結(jié)滿又紅又大的甜蘋果的?!?/p>
小熊再也忍不住了,拉著大家的手說(shuō):“不用等明年了,現(xiàn)在我就帶你們?nèi)タ醇t紅的大蘋果。”小熊帶朋友來(lái)到樹下,大家扒開密密的葉子?!把?,大蘋果,多紅多大的蘋果啊!”大家驚喜地叫著。小猴子攀著樹枝,小花鹿伸長(zhǎng)脖子,小山羊踮起腳跟,大家笑得一個(gè)個(gè)小臉蛋喲,也像紅紅的大蘋果了。
2紅紅的蘋果的幼兒故事點(diǎn)評(píng)人要學(xué)會(huì)感激,感謝人生中折磨你的人,感恩幫助你的人。一個(gè)生活上真正的智者都應(yīng)該持有一個(gè)感恩的心態(tài)去看待人生的一切,去享受生活所賦予的一切。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人,才是天底下最富有的人。記住每一個(gè)對(duì)你好的人,別人對(duì)你的好不是有義務(wù)的,做一個(gè)感恩的人。
關(guān)于小河馬買風(fēng)箏的故事
1、小河馬買風(fēng)箏的故事
一天,小河馬在草坪散步,看到天上飛著一個(gè)東西。像是在向他招手。小河馬也招手說(shuō):“你好啊!你是誰(shuí)呀!我怎么從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你!”可是天上的動(dòng)物卻不搭理他!他很納悶?!盀槭裁茨?他為什么不理我?是因?yàn)槲议L(zhǎng)得太丑了嗎?”
他看見(jiàn)兩只小兔子笑的那么開心。于是走上前去問(wèn):“你們看,小兔,天上來(lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友,我和他打招呼,他不理我,你們說(shuō)是為什么?是不是我長(zhǎng)得太丑了,他不愿意和我做朋友啊?”
兔子們笑了,說(shuō):“河馬哥哥,你弄錯(cuò)了,那不是真的小動(dòng)物,那是我們放的風(fēng)箏,你看,線還在我們手里攢著呢!”小白兔邊說(shuō)邊把手里的風(fēng)箏線給河馬哥哥看。
“風(fēng)箏?風(fēng)箏是什么東西?他怎么能飛起來(lái)呢?”河馬很是不解的問(wèn)。
“風(fēng)箏就是可以迎著風(fēng)飛向天空的東西,他能飛好高好高哦!能給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣呢!”兔子們忙解釋?!拔覀冞€約好下個(gè)禮拜要舉行一場(chǎng)比賽呢!贏家能有一大筐的蘿卜哦!”
“我也想玩玩風(fēng)箏,你們把風(fēng)箏借給我玩玩好嗎?”小河馬問(wèn)道。
“好吧!不過(guò)你要掌握方法,還要看準(zhǔn)風(fēng)向。不然風(fēng)箏就會(huì)摔跤的。”小兔子說(shuō)。
河馬拿起風(fēng)箏,照著小兔子說(shuō)的方法放起來(lái)了??墒菦](méi)過(guò)多久,風(fēng)箏就慢慢的掉了下來(lái)。
“看樣子你還要好好練習(xí)才行哦!”小兔子說(shuō)。
“這樣吧!你們的風(fēng)箏哪里來(lái)的,你們告訴我,我也想要個(gè)風(fēng)箏,然后參加你們的比賽,好嗎?”河馬問(wèn)小兔子。
“我們的風(fēng)箏是爸爸從城里買回來(lái)的。你要的話,你只能去城里買了。”小兔子告訴了河馬。
這天,河馬一大早就往城里趕。他喜滋滋地去城里買風(fēng)箏。剛到城里沒(méi)多久,他覺(jué)得餓了,心想:不如我先吃飯,吃飽了再去買風(fēng)箏吧!于是就走進(jìn)一家餐館。服務(wù)員笑吟吟地給他端來(lái)一盤卷心菜和一盤馬鈴薯,還有一碗豆腐湯。河馬見(jiàn)了,生氣地說(shuō):“這也太少了吧!”
服務(wù)員急忙招呼其他同事來(lái)幫忙,他們齊心合力給河馬搬來(lái)三大桶卷心菜,一大堆馬鈴薯,還有一缸豆腐湯。
河馬大口吃起來(lái),一會(huì)兒工夫就把所有的東西吃光了?!罢婧贸?”可等河馬付過(guò)錢,用餐巾紙抹抹嘴巴準(zhǔn)備走時(shí),他突然發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了了。原來(lái)因?yàn)槌缘锰?,他鼓鼓的肚子被牢牢地卡在椅子和餐桌之間啦!
“看來(lái)不論是吃飯還是做事,都要適度啊!”河馬后悔地說(shuō)?!拔疫€怎么去買風(fēng)箏啊!”
2小河馬買風(fēng)箏的故事點(diǎn)評(píng)無(wú)論任何事情,都存在一個(gè)度的問(wèn)題,因此也就存在一個(gè)把握度的問(wèn)題。事情有大小,有輕重,人的想法不一樣,性格不一樣,直接決定著度的把握。什么才是適度的,很難把握的不差之毫厘。但我們可以把握它的極限度啊,把它限定在極限范圍之內(nèi),那樣一般就不會(huì)出現(xiàn)太大的問(wèn)題了。這個(gè)故事告訴我們,做人做事都要有度,適可而止。
蘋果小人的故事
1、蘋果小人的故事
蘋果小人是怎樣的呢?到底是人還是蘋果?讓我們一起來(lái)看看蘋果小人的故事吧!
毛毛轉(zhuǎn)到城里去上幼兒園。這天,老師來(lái)家訪,說(shuō):“毛毛,你被分在蘋果班,高興不高興?”
“高興!”毛毛說(shuō)。
老師走了。
毛毛想:“為什么叫蘋果班,是天天要吃蘋果嗎?”
夜里,毛毛夢(mèng)見(jiàn)有好多蘋果追他。
“我不要吃那么多蘋果!”毛毛驚慌地喊道。
蘋果們把他圍起來(lái),說(shuō):“我們是來(lái)找你一起玩的呀!”
毛毛擦了擦眼睛。啊!這些蘋果跟平時(shí)吃的蘋果不一樣,它們都長(zhǎng)著手和腳,是一個(gè)個(gè)蘋果小人。
毛毛笑了,他和蘋果小人們手拉著手,玩起了轉(zhuǎn)圈圈的游戲。
“1、2、3……”好厲害啊!毛毛轉(zhuǎn)了幾百圈,頭一點(diǎn)也不暈。他低頭看看,啊!自己怎么也變成了一個(gè)蘋果小人?
小伙伴阿盧來(lái)了,他沒(méi)有認(rèn)出毛毛,說(shuō):“這個(gè)蘋果好大啊,我要吃!”
毛毛嚇了一跳,連忙往旁邊一跳,不讓阿盧抓住。
“阿盧,我是毛毛啊!”
“咯咯咯……”阿盧發(fā)出滑稽的笑聲,“不可能的!你不是人?!?/p>
“我真的是毛毛變的!”
“不是!你不是!”阿盧向毛毛撲了上來(lái)。
“啊!”毛毛發(fā)出一聲恐懼的叫聲。這時(shí),他醒了,睜開眼睛一看,原來(lái),自己像往常那樣躺在床上呢。
“還好是假的?!泵阍诒蛔永锿低档匦α?。
2蘋果小人的故事點(diǎn)評(píng)毛毛發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)蘋果小人,小伙伴阿盧沒(méi)認(rèn)出毛毛,抓住他就要吃。阿盧不相信這個(gè)蘋果小人就是毛毛,向毛毛撲了上來(lái)。毛毛發(fā)出一聲恐懼的叫聲。這時(shí),他醒了,睜開眼睛一看,原來(lái),自己像往常那樣躺在床上呢。大家有沒(méi)有做過(guò)類似的夢(mèng)呢?白天經(jīng)歷了一些事情在你心里留下了深刻的印象,可能到了晚上你就會(huì)夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)事,這就是所謂的日有所思夜有所夢(mèng)啦!