家教要順應(yīng)孩子成長規(guī)律 好習(xí)慣一生受益
發(fā)布時間:2021-01-25 幼兒好習(xí)慣故事 幼兒園好習(xí)慣說課稿 幼兒園好孩子說課稿快開學(xué)了,特級教師又開課啦。26日晚,在上海圖書館舉行的2016“特級教師開課啦”公益講座,市教委教研室學(xué)前教育教研員、特級教師黃瓊傳授家長培育孩子良好習(xí)慣的智慧和方法。黃瓊認(rèn)為,家庭教育是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),要根據(jù)兒童的心理特點,適時適度地培育孩子的好習(xí)慣。
活動由市教委、解放日報·上海觀察、上海圖書館主辦,市特級教師特級校長聯(lián)誼會和上海教育新聞宣傳中心承辦。
養(yǎng)成好習(xí)慣是教育的根本
“學(xué)前期教育很重要,學(xué)前期的孩子需要建立基本的是非觀,否則將來可能很難改過來。”黃瓊說,改造型的教育要比形成型的教育難得多。
黃瓊當(dāng)過15年幼兒師范專業(yè)的老師,有著近20年的幼教教研員經(jīng)驗,身為一名媽媽,在她看來,教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),好習(xí)慣的養(yǎng)成是教育的根本。目前幼兒園的學(xué)前教育課程為了讓每個孩子現(xiàn)在快樂、未來幸福,課程中包含了生活課程、運動課程、游戲課程和學(xué)習(xí)課程,重于良好習(xí)慣、身體素質(zhì)、自主意識和方法能力的養(yǎng)成。在幼兒園教育之外,家庭教育也相當(dāng)重要。實踐證明,一個孩子童年的幸福與其成年后將來的幸福是相關(guān)的。
現(xiàn)在不少家庭都是“4+2+1”結(jié)構(gòu),二孩家庭也越來越多,教育孩子時父母必須認(rèn)識到自己是第一責(zé)任人。現(xiàn)實生活中,有些家長嫌孩子喜歡問東問西,既煩又吵,為貪圖省心,索性把電子產(chǎn)品丟給孩子。孩子是安靜了,但沉迷游戲中。黃瓊認(rèn)為,學(xué)前期的孩子應(yīng)該與真實的世界互動,通過看和聽來感知事物,形成各種概念,而電子產(chǎn)品里大多都是抽象的概念。她主張孩子最好在7歲后玩電子產(chǎn)品,父母應(yīng)挑起家長的責(zé)任,千萬不要把對孩子的教育寄托在電子產(chǎn)品上。
家教要順應(yīng)孩子成長規(guī)律
對老人要尊重,對長輩要有禮貌,從小要喜歡閱讀……不少家長對孩子要求種種,但在學(xué)前期孩子的眼中,“尊重”“禮貌”“閱讀”這些名詞太抽象,三四歲的孩子完全不能理解。還有一些高學(xué)歷的父母,批評孩子時喜歡說“你站到房間角落里去反思”,可孩子根本不明白啥叫反思。家長與學(xué)前期兒童互動時,一定要注意將詞語的概念具體化,便于孩子理解。
幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成包括飲食睡眠、清潔衛(wèi)生、自我保護(hù)等生活習(xí)慣,好奇好問、專注傾聽、動手嘗試等學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為舉止、禮貌交往、遵守規(guī)則等文明習(xí)慣。家庭教育要順應(yīng)孩子的成長規(guī)律。孩子一生中有2個反抗期,相比更為熟知的青春期,2至4歲是孩子的另一個反抗期,此時家長應(yīng)避免和孩子直接正面沖突。每個孩子都有不同的個性特點,哪怕小孩子也有自尊心,家長切忌將自家孩子與其他孩子盲目作比較,相反先要學(xué)習(xí)讀懂自己的孩子。
培育好習(xí)慣家長必須一致
吃飯問題是不少孩子難以糾正的一大頑疾。黃瓊說,其實,飲食習(xí)慣要從孩子斷奶后的第一次吃飯開始。在培育孩子好習(xí)慣的同時,父母、祖輩的教育理念和觀點要先達(dá)成一致。比如說,對有吃飯困難的孩子,無論在自己家或祖輩家,都堅持自己動手吃飯,避免大人喂。幼兒好習(xí)慣的培育,家長的一致性是重要保證。再比如:父母每晚愛打麻將,卻讓孩子堅持看書。家庭教育中,倘若父母不能言傳身教,又如何讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。對孩子的教育還是提倡以獎勵為主,即使懲罰,家長也要講究藝術(shù)性,切勿情緒化。
“家庭教育是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。根據(jù)兒童心理特點,明確孩子身心健康、養(yǎng)成好習(xí)慣,才是終身受益的素養(yǎng)。唯有在此基礎(chǔ)上,孩子智慧發(fā)展等各方面的潛能才能最大化。”黃瓊說,培育孩子的好習(xí)慣是有方法和智慧的。年輕父母可多讀些有關(guān)兒童生理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)的書籍,真正“持證上崗”,做一名合格家長。
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九個好習(xí)慣讓孩子受益一生
明智的父母應(yīng)該在孩子年幼時培養(yǎng)他良好的習(xí)慣,這樣形成的意識將使孩子受益一生,以下九個習(xí)慣是孩子成功所不可少的。
好習(xí)慣之一——積極選擇
1.經(jīng)常對孩子講事情的兩面性,讓孩子懂得任何事情都有積極的一面和消極的一面。
2.用積極的眼光看待孩子,賞識他們的長處,并告訴孩子積極看待問題的好處,讓他們對積極的選擇有切身體會。
3.對孩子存在的短處,要客觀看待,甚至積極看待,相信孩子會越來越好。
4.當(dāng)孩子心情不好的時候,告訴他用積極的心態(tài)去解決問題。
5.在家里營造輕松愉快的生活環(huán)境。
好習(xí)慣之二——獨立是前提
1.幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力。
父母們首先要相信自己的孩子是能夠獨立的,同時又要在生活中創(chuàng)造各種條件讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的能力。您可以制定一些小的、容易實現(xiàn)的目標(biāo),讓孩子在成功的體驗中感受到獨立的快樂。
2.能放手的時候盡量放手。
天冷的時候,父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”,而是要讓孩子自己在感受中學(xué)會加衣服。為了孩子的獨立,有時候父母不要對孩子無微不至。
3.尊重孩子的選擇是讓孩子獨立的前提。
籃球健將喬丹的母親曾經(jīng)深有體會地說,最棘手、最不放心的問題,是允許兒女不按我為他們確定的發(fā)展道路而獨立決定自己的夢想。“這也恰恰是天下多數(shù)父母都擔(dān)心的問題。可是,要想讓孩子真正獨立,父母一定要沖破這一關(guān),這是孩子獨立的關(guān)鍵所在”。
4.讓孩子有獨立的思想。
獨立的行為來自獨立的思想,孩子的想法與父母不同時,父母不要急于否定他們的想法,而是要問他們?yōu)槭裁催@樣想。仔細(xì)聽聽他們的陳述,讓孩子獨立表達(dá)自己的見解。
好習(xí)慣之三———強烈的責(zé)任心
1.從簡到繁,從易到難,在家庭中有意識地給孩子布置一些適當(dāng)?shù)?、力所能及的任?wù),如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)給花草澆水等,看他能否完成,完成了立即加以鼓勵。
2.聽取孩子對家庭生活的建議。
經(jīng)常和孩子講講家里的花銷添置、人事來往,并請孩子談?wù)勛约旱目捶ǎ蛘哒埡⒆映鲋饕庀朕k法。當(dāng)父母經(jīng)常聆聽他們的意見、采納他們的有價值的建議的時候,孩子就會心中油然而生對家庭的責(zé)任感。
3.讓孩子學(xué)會自我服務(wù),不要總是對孩子說:“你還小?!薄澳悴欢!薄澳悴恍小!倍o孩子一定的鍛煉機會。
孩子們的成長速度是驚人的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出成年人的想象。成年人認(rèn)為孩子不能做的事,可能孩子已經(jīng)完全有能力駕馭。因此,父母們要盡量給孩子一些鍛煉的機會,這樣孩子便可以在自我服務(wù)中增強責(zé)任心。
4.強調(diào)做事的結(jié)果,使孩子養(yǎng)成凡事要么不做,要做就要做得認(rèn)真、做得出色、做得卓越的自我要求。
5.父母不要輕易給孩子許諾什么,給孩子提出的要求要符合他的年齡特點,否則孩子容易養(yǎng)成說了不算,算了不說的壞習(xí)慣。
好習(xí)慣之四———持之以恒的毅力
1.給孩子訂立一些具體的目標(biāo),每天堅持去做,并及時鼓勵他們。
2.當(dāng)孩子堅持做一件事取得一定成效時,給他們一個獎勵。獎勵未必是物質(zhì)的,可以是一個眼神,一個微笑,或者給孩子做一個進(jìn)步記錄。
3.從容易培養(yǎng)的習(xí)慣開始,逐漸培養(yǎng)孩子的毅力,這樣慢慢就可以達(dá)到持之以恒。
有的父母總是覺得自己的孩子沒有長性,做事不夠堅持,也有的父母認(rèn)為毅力就是天生的東西,是沒有辦法培養(yǎng)的,因此只能“望孩子興嘆”。其實,毅力完全可以培養(yǎng)出來,而培養(yǎng)習(xí)慣正是增強毅力的好辦法,可以說,這兩者是相輔相成的。毅力會在習(xí)慣的培養(yǎng)過程中逐步產(chǎn)生、增強;逐步產(chǎn)生、增強的毅力反過來又可以強有力地促進(jìn)習(xí)慣的培養(yǎng)。
好習(xí)慣之五———充滿自信
1.自信和自卑往往一念之差。
如果一個人善于用積極的心態(tài)去看待自己,就容易自信;如果總是用消極的心態(tài)去看自己,則容易自卑。因此父母要在這方面多引導(dǎo),幫助孩子看到事情的積極一面。
2.自信在于積累。
把一件事做成功就容易增加自信,把一件事做失敗,就容易增加自卑。所以,建議父母們不要給孩子設(shè)立不切實際的奮斗目標(biāo),那樣非但不能幫助孩子成功,反而會打擊孩子的自信。
3.培養(yǎng)孩子的釘子精神。
釘子之所以能釘在堅硬的墻里,一是因為它很尖,也就是目標(biāo)不很大;二是因為釘釘子的時候,我們使用的是榔頭,就是用的力很大。如果我們不是用榔頭釘釘子,而是用拳頭砸搟面仗,就一定釘不進(jìn)去,因為目標(biāo)太大,用力太小。父母也要給孩子講些類似的道理和故事,讓孩子懂得做事的目標(biāo)和力量之間的關(guān)系,并用釘子精神去處理生活中所遇到的事故。
4.要讓孩子相信天生我材必有用。
世界上的每樣?xùn)|西,都有自己的個性特點和用處,因此而組成了大千世界。父母要給孩子講這樣的道理,也可帶孩子到大自然中去,讓孩子看看山水花草。告訴孩子山有山的偉岸,水有水的潺潺,花有花的芬芳,草有草的綠茵。父母也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處及與眾不同的特點,并及時發(fā)揚光大他們的特點。
好習(xí)慣之六———懂得尊重
1.尊重的重要特點是給人發(fā)展的機會,張揚每個人的個性。
因此,無論是自尊還是尊重他人,都需要我們不用固定的模式去看待人,要求人。相信每個人的行為都有自己合適的理由。
2.要尊重孩子的想法,不要總是把孩子看成被教育的對象,給孩子表達(dá)自己意見的機會。這樣,就意味著父母在給孩子做出榜樣,讓孩子懂得什么是尊重。
3.尊重別人的勞動。
尊重人,不僅要尊重每個人的想法、人格,還要尊重別人的勞動。比如,當(dāng)他人把地掃干凈時,你是否懂得愛惜;當(dāng)朋友請你吃飯時,你是否懂得感謝……
4.尊重不同階層的人。尊重強調(diào)的是每個人的生命體驗,既然是每個人的,就說明每個生命都可以有不同的體驗。因此,在面對弱勢群體的時候,要告訴孩子平等地看待他們,以心和他們交流,而不僅僅是憐憫和施舍。
5.尊重的前提是民主,因此父母要盡可能地在家庭中創(chuàng)造民主的環(huán)境,這是無聲的培養(yǎng)。
好習(xí)慣之七———保持誠信
1.父母以身作則,言行如一,對同事,對朋友,對鄰居,對孩子講究誠信,講話要誠實、有信用。
2.如果出現(xiàn)了問題,父母不要推卸責(zé)任,也不要教孩子推卸責(zé)任。
責(zé)任其實是和信譽聯(lián)系在一起的,如果責(zé)任在孩子身上,抓住這個教育機會,讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
3.給孩子建立一個“信譽存折”,每次孩子做了誠信的事,都要在上面記上一筆,這樣就相當(dāng)于給孩子一些鼓勵。時間久了,誠信的習(xí)慣就會慢慢養(yǎng)成。
4.不存僥幸心理,不貪小便宜。
無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,都要告訴孩子不貪小便宜,任何一次小便宜都會毀掉你的信譽。誠實地對待每一個人、每一件事,身邊的人也會同樣以誠信來回報你。
好習(xí)慣之八———利人利己
1.父母在家里盡量找一些大家都感興趣的事情做,大家有興趣,對大家都有利,做得高興,玩得快樂,讓孩子體會“利人利己”的價值。父母不要僅僅考慮孩子的興趣,還要把自己的興趣加進(jìn)去,讓孩子學(xué)會考慮父母的愛好和利益。
2.找一些損人利己、損人害己的報道拿給孩子看,及時與孩子討論,分析人與人之間的關(guān)系,讓孩子說說怎樣做人最適合。
3.到市場上買了一件孩子喜歡的東西,就要讓孩子明白買賣成功的原則就是利人利己,我們得到了喜歡的東西,商人賺了錢。如果讓商人賠錢,他肯定不會把東西賣出去。
4.在孩子和朋友交往的過程中,鼓勵孩子為他人考慮??梢韵葟纳磉吶俗銎穑热鐬楦改钢?,為爺爺奶奶著想,為同學(xué)著想等等.
好習(xí)慣之九———善待他人
1.善待他人就要學(xué)會了解人。
有的父母常常說:“我實在不了解我的孩子,因為他太不聽我的話了!”實際上,這樣的話在邏輯上是不通的。應(yīng)該說,父母要了解孩子,首先要聽孩子的話,聽多了就會知道孩子在想什么,他希望什么,埋怨什么,需要什么。因此,建議父母蹲下來和孩子平等對話,同時也要教孩子學(xué)著去了解周圍的人,用平等的眼光看待周圍和自己生活環(huán)境不同的人。
2.善待他人就要學(xué)會欣賞人。
一位專家曾經(jīng)談到一個奇怪的現(xiàn)象。他說有一次中外孩子舉行測驗,測驗后的分?jǐn)?shù)讓孩子分別拿回家給各自國家的父母看,結(jié)果中國的父母看了孩子的成績后,有80%不滿意,而外國的父母則有80%表示滿意。而實際成績怎樣呢?實際上,外國孩子的成績還不如中國孩子。這說明中國的父母習(xí)慣用挑剔的眼光來看待孩子,看待別人和世界。而外國的父母習(xí)慣用欣賞的眼光來看待孩子,看待別人和世界。所以,建議父母們用欣賞的眼光去看待孩子,并教會孩子要發(fā)現(xiàn)別人的長處,真誠贊賞他人。
3.善待他人就要學(xué)會關(guān)愛人。
這是善待他人最重要的一點。教育的重要秘訣也是愛,我們常常說要愛得孩子不好意思犯錯誤,也是這個意思。父母要讓孩子懂得怎樣去愛長輩,愛同學(xué),愛老師。
讓孩子一生受益的九個好習(xí)慣
明智的父母應(yīng)該在孩子年幼時培養(yǎng)他良好的習(xí)慣,這樣形成的意識將使孩子受益一生,以下九個好習(xí)慣是孩子成功所不可少的:
一、積極選擇
1.經(jīng)常對孩子講事情的兩面性,讓孩子懂得任何事情都有積極的一面和消極的一面。
2.用積極的眼光看待孩子,賞識他們的長處,并告訴孩子積極看待問題的好處,讓他們對積極的選擇有切身體會。
3.對孩子存在的短處,要客觀看待,甚至積極看待,相信孩子會越來越好。
4.當(dāng)孩子心情不好的時候,告訴他用積極的心態(tài)去解決問題。
5.在家里營造輕松愉快的生活環(huán)境。
二、獨立是前提
1.幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力。
父母們首先要相信自己的孩子是能夠獨立的,同時又要在生活中創(chuàng)造各種條件讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的能力。您可以制定一些小的、容易實現(xiàn)的目標(biāo),讓孩子在成功的體驗中感受到獨立的快樂。
2.能放手的時候盡量放手。
天冷的時候,父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”,而是要讓孩子自己在感受中學(xué)會加衣服。為了孩子的獨立,有時候父母不要對孩子無微不至。
3.尊重孩子的選擇是讓孩子獨立的前提。
籃球健將喬丹的母親曾經(jīng)深有體會地說,最棘手、最不放心的問題,是允許兒女不按我為他們確定的發(fā)展道路而獨立決定自己的夢想?!斑@也恰恰是天下多數(shù)父母都擔(dān)心的問題??墒牵胱尯⒆诱嬲毩?,父母一定要沖破這一關(guān),這是孩子獨立的關(guān)鍵所在”。
4.讓孩子有獨立的思想。
獨立的行為來自獨立的思想,孩子的想法與父母不同時,父母不要急于否定他們的想法,而是要問他們?yōu)槭裁催@樣想。仔細(xì)聽聽他們的陳述,讓孩子獨立表達(dá)自己的見解。
三、強烈的責(zé)任心
1.從簡到繁,從易到難,在家庭中有意識地給孩子布置一些適當(dāng)?shù)?、力所能及的任?wù),如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)給花草澆水等,看他能否完成,完成了立即加以鼓勵。
2.聽取孩子對家庭生活的建議。
經(jīng)常和孩子講講家里的花銷添置、人事來往,并請孩子談?wù)勛约旱目捶ǎ蛘哒埡⒆映鲋饕庀朕k法。當(dāng)父母經(jīng)常聆聽他們的意見、采納他們的有價值的建議的時候,孩子就會心中油然而生對家庭的責(zé)任感。
3.讓孩子學(xué)會自我服務(wù),不要總是對孩子說:“你還小?!薄澳悴欢!薄澳悴恍小!倍o孩子一定的鍛煉機會。
孩子們的成長速度是驚人的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出成年人的想象。成年人認(rèn)為孩子不能做的事,可能孩子已經(jīng)完全有能力駕馭。因此,父母們要盡量給孩子一些鍛煉的機會,這樣孩子便可以在自我服務(wù)中增強責(zé)任心。
4.強調(diào)做事的結(jié)果,使孩子養(yǎng)成凡事要么不做,要做就要做得認(rèn)真、做得出色、做得卓越的自我要求。
5.父母不要輕易給孩子許諾什么,給孩子提出的要求要符合他的年齡特點,否則孩子容易養(yǎng)成說了不算,算了不說的壞習(xí)慣。
四、持之以恒的毅力
1.給孩子訂立一些具體的目標(biāo),每天堅持去做,并及時鼓勵他們。
2.當(dāng)孩子堅持做一件事取得一定成效時,給他們一個獎勵。獎勵未必是物質(zhì)的,可以是一個眼神,一個微笑,或者給孩子做一個進(jìn)步記錄。
3.從容易培養(yǎng)的習(xí)慣開始,逐漸培養(yǎng)孩子的毅力,這樣慢慢就可以達(dá)到持之以恒。
有的父母總是覺得自己的孩子沒有長性,做事不夠堅持,也有的父母認(rèn)為毅力就是天生的東西,是沒有辦法培養(yǎng)的,因此只能“望孩子興嘆”。其實,毅力完全可以培養(yǎng)出來,而培養(yǎng)習(xí)慣正是增強毅力的好辦法,可以說,這兩者是相輔相成的。毅力會在習(xí)慣的培養(yǎng)過程中逐步產(chǎn)生、增強;逐步產(chǎn)生、增強的毅力反過來又可以強有力地促進(jìn)習(xí)慣的培養(yǎng)。五、充滿自信
1.自信和自卑往往一念之差。
如果一個人善于用積極的心態(tài)去看待自己,就容易自信;如果總是用消極的心態(tài)去看自己,則容易自卑。因此父母要在這方面多引導(dǎo),幫助孩子看到事情的積極一面。
2.自信在于積累。
把一件事做成功就容易增加自信,把一件事做失敗,就容易增加自卑。所以,建議父母們不要給孩子設(shè)立不切實際的奮斗目標(biāo),那樣非但不能幫助孩子成功,反而會打擊孩子的自信。
3.培養(yǎng)孩子的釘子精神。
釘子之所以能釘在堅硬的墻里,一是因為它很尖,也就是目標(biāo)不很大;二是因為釘釘子的時候,我們使用的是榔頭,就是用的力很大。如果我們不是用榔頭釘釘子,而是用拳頭砸搟面仗,就一定釘不進(jìn)去,因為目標(biāo)太大,用力太小。父母也要給孩子講些類似的道理和故事,讓孩子懂得做事的目標(biāo)和力量之間的關(guān)系,并用釘子精神去處理生活中所遇到的事故。
4.要讓孩子相信天生我材必有用。
世界上的每樣?xùn)|西,都有自己的個性特點和用處,因此而組成了大千世界。父母要給孩子講這樣的道理,也可帶孩子到大自然中去,讓孩子看看山水花草。告訴孩子山有山的偉岸,水有水的潺潺,花有花的芬芳,草有草的綠茵。父母也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處及與眾不同的特點,并及時發(fā)揚光大他們的特點。六、懂得尊重
1.尊重的重要特點是給人發(fā)展的機會,張揚每個人的個性。
因此,無論是自尊還是尊重他人,都需要我們不用固定的模式去看待人,要求人。相信每個人的行為都有自己合適的理由。
2.要尊重孩子的想法,不要總是把孩子看成被教育的對象,給孩子表達(dá)自己意見的機會。這樣,就意味著父母在給孩子做出榜樣,讓孩子懂得什么是尊重。
3.尊重別人的勞動。
尊重人,不僅要尊重每個人的想法、人格,還要尊重別人的勞動。比如,當(dāng)他人把地掃干凈時,你是否懂得愛惜;當(dāng)朋友請你吃飯時,你是否懂得感謝……
4.尊重不同階層的人。尊重強調(diào)的是每個人的生命體驗,既然是每個人的,就說明每個生命都可以有不同的體驗。因此,在面對弱勢群體的時候,要告訴孩子平等地看待他們,以心和他們交流,而不僅僅是憐憫和施舍。
5.尊重的前提是民主,因此父母要盡可能地在家庭中創(chuàng)造民主的環(huán)境,這是無聲的培養(yǎng)。
七、保持誠信
1.父母以身作則,言行如一,對同事,對朋友,對鄰居,對孩子講究誠信,講話要誠實、有信用。
2.如果出現(xiàn)了問題,父母不要推卸責(zé)任,也不要教孩子推卸責(zé)任。
責(zé)任其實是和信譽聯(lián)系在一起的,如果責(zé)任在孩子身上,抓住這個教育機會,讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
3.給孩子建立一個“信譽存折”,每次孩子做了誠信的事,都要在上面記上一筆,這樣就相當(dāng)于給孩子一些鼓勵。時間久了,誠信的習(xí)慣就會慢慢養(yǎng)成。
4.不存僥幸心理,不貪小便宜。
無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,都要告訴孩子不貪小便宜,任何一次小便宜都會毀掉你的信譽。誠實地對待每一個人、每一件事,身邊的人也會同樣以誠信來回報你。
八、利人利己
1.父母在家里盡量找一些大家都感興趣的事情做,大家有興趣,對大家都有利,做得高興,玩得快樂,讓孩子體會“利人利己”的價值。父母不要僅僅考慮孩子的興趣,還要把自己的興趣加進(jìn)去,讓孩子學(xué)會考慮父母的愛好和利益。
2.找一些損人利己、損人害己的報道拿給孩子看,及時與孩子討論,分析人與人之間的關(guān)系,讓孩子說說怎樣做人最適合。
3.到市場上買了一件孩子喜歡的東西,就要讓孩子明白買賣成功的原則就是利人利己,我們得到了喜歡的東西,商人賺了錢。如果讓商人賠錢,他肯定不會把東西賣出去。
4.在孩子和朋友交往的過程中,鼓勵孩子為他人考慮。可以先從身邊人做起,比如為父母著想,為爺爺奶奶著想,為同學(xué)著想等等.
九、善待他人
1.善待他人就要學(xué)會了解人。
有的父母常常說:“我實在不了解我的孩子,因為他太不聽我的話了!”實際上,這樣的話在邏輯上是不通的。應(yīng)該說,父母要了解孩子,首先要聽孩子的話,聽多了就會知道孩子在想什么,他希望什么,埋怨什么,需要什么。因此,建議父母蹲下來和孩子平等對話,同時也要教孩子學(xué)著去了解周圍的人,用平等的眼光看待周圍和自己生活環(huán)境不同的人。
2.善待他人就要學(xué)會欣賞人。
一位專家曾經(jīng)談到一個奇怪的現(xiàn)象。他說有一次中外孩子舉行測驗,測驗后的分?jǐn)?shù)讓孩子分別拿回家給各自國家的父母看,結(jié)果中國的父母看了孩子的成績后,有80%不滿意,而外國的父母則有80%表示滿意。而實際成績怎樣呢?實際上,外國孩子的成績還不如中國孩子。這說明中國的父母習(xí)慣用挑剔的眼光來看待孩子,看待別人和世界。而外國的父母習(xí)慣用欣賞的眼光來看待孩子,看待別人和世界。所以,建議父母們用欣賞的眼光去看待孩子,并教會孩子要發(fā)現(xiàn)別人的長處,真誠贊賞他人。
3.善待他人就要學(xué)會關(guān)愛人。
這是善待他人最重要的一點。教育的重要秘訣也是愛,我們常常說要愛得孩子不好意思犯錯誤,也是這個意思。父母要讓孩子懂得怎樣去愛長輩,愛同學(xué),愛老師。
好習(xí)慣能使孩子終生受益
習(xí)慣伴隨著人的一生,影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”。俄國著名的教育家烏申斯基說:“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬,這個醬會不斷地增長,一個人比重就可以享用它的利息。”而“壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步?!币购⒆佑辛己玫牧?xí)慣,首先應(yīng)從家庭教育入手。所謂習(xí)慣,是指不斷重復(fù)或練習(xí)而形成的固定化的行為方式。習(xí)慣的最大特點是自動化。人們一旦形成良好的習(xí)慣,其學(xué)習(xí)、生活和工作效率便會提高。具體表現(xiàn)為:一、習(xí)慣使人無需花更多的時間去考慮,無需高度集中注意力就能順利完成一系列動作,既節(jié)省精力又能提高功效。二、習(xí)慣使人的動作更加協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確。不斷重復(fù)形成了穩(wěn)定的聯(lián)系,人們就可以得心應(yīng)手地從事某些復(fù)雜、難度高的動作。三、習(xí)慣使人的行為能力得到貯存。人們的動作習(xí)慣一旦形成,就會長久地保存下來。中斷了某些行為習(xí)慣,當(dāng)需要時,沉淀在大腦的無意識馬上就會被喚醒,肢體感官便能按定勢作出相應(yīng)的反應(yīng)。所以,在一個人需要恢復(fù)過去的某些行為時,其達(dá)到熟練的時間比初學(xué)者快得多。總之,良好習(xí)慣的養(yǎng)成會使孩子終生受益。習(xí)慣是在人的生活、學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的。如何有效地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢?一是從小培養(yǎng)。在生長、發(fā)育期,人的可塑性最大,最容易受引導(dǎo)。研究表明,3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這人階段的孩子認(rèn)識和活動范圍逐漸擴大,求知長技能的欲望強烈,容易接受成人對其行為的訓(xùn)練。12歲后,特別是18歲以后,孩子已形成許多習(xí)慣,有舊習(xí)慣抗擾,新習(xí)慣要扎下根來就困難多了。二是從小事抓起。良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上。如孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣,體現(xiàn)在他不丟三落四,做事有條理,觀察細(xì)致等等。有些家長面對這些小事,常常聽之任之,認(rèn)為“樹大自然直”,這是錯誤的看法。三是營造良好的家庭文化環(huán)境。家庭文化體現(xiàn)在家庭成員的價值趨向、道
德品格、情感志趣和生活方式中,也體現(xiàn)在家庭環(huán)境建設(shè)和衣、食、住、行中。家庭文化環(huán)境對人的習(xí)慣的影響是全方位的。家庭文化同其它方面文化相比,親合力、感染力更強。家庭文化對人的習(xí)慣的影響最早、最持久。因此,習(xí)慣更容易在家庭中“遺傳”傳遞。在家庭文化環(huán)境中,重要的是父母的所做所為。孩子的模仿能力很強,在家庭中,父母是孩子的榜樣。父母的言談舉止,潛移默化地影響著孩子。一位家長說:對孩子的教育可以簡單到“從自身做起”這樣一句話。四是制定規(guī)范,運用強化機制。在幼兒園,孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹惶羰?、指?dǎo)東西放回原處、準(zhǔn)時睡覺等好的行為習(xí)慣,原因就在于幼兒園有校嚴(yán)格的規(guī)范,有良好的激勵機制。可惜孩子在校的艱險習(xí)慣到了家里似乎就“忘”了。其原因,除了孩子的習(xí)慣具有不穩(wěn)定的特點外,主要還在于家里家長沒有制定嚴(yán)格的規(guī)范。即使有些規(guī)定,但由于父母對子女溺愛、嬌寵心理學(xué)的作用,規(guī)定往往難以執(zhí)行,而某項規(guī)定一旦破例,便會前功盡棄,良好的習(xí)慣再也難以形成了。要培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,制止和消除不良行為,父母還必須適當(dāng)?shù)剡\用表揚與批評、肯定與否定、獎勵與處罰等強化手段。例如孩子做了好事,受到他人的贊揚而繼續(xù)做好事?!白龊檬隆边@種行為的增強是由于“他人贊揚”起了強化作用。強化是孩子行為塑造的重要心理機制。五是不能有例外。為了培養(yǎng)好習(xí)慣,必須始終不渝地堅持下去,直到新習(xí)慣在孩子身上根深蒂固。形成良好的習(xí)慣是很不容易的
6個好習(xí)慣讓孩子受益終生
1.表達(dá)自己思想的習(xí)慣
孩子的成長離不開父母的指導(dǎo),父母需要幫助孩子慢慢的建立表達(dá)自己思想的習(xí)慣。當(dāng)孩子問為什么的時候給到回應(yīng),也可以經(jīng)常問孩子“為什么”,這樣我們就會知道他做某一種決定的原因,甚至和他一起找到更好的解決問題的方法。
等孩子擁有表達(dá)的勇氣之后,要讓孩子盡量說清楚自己的想法。能夠發(fā)出自己的聲音很好,但是更要讓孩子學(xué)會將自己的內(nèi)心準(zhǔn)確表達(dá)出來。所以,在孩子說話前,一定要讓孩子想清楚自己要說什么。
2.制定目標(biāo)并按計劃實施的習(xí)慣
要在孩子小時候就幫助他養(yǎng)成制定目標(biāo)的習(xí)慣,因為對孩子來說,最大的價值是制定目標(biāo)的時候,他們的學(xué)習(xí)能力會得到提高,他們會去制定各種方法,從而激發(fā)他們自我實現(xiàn)的快樂。
不僅如此,還要讓孩子按照計劃一步步的實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這個過程中,父母要注意觀察孩子的狀態(tài):他是否了解自己,從而能更有效的幫助他的成長。
3.系統(tǒng)閱讀的習(xí)慣
當(dāng)前是一個網(wǎng)絡(luò)化、信息化時代,碎片化閱讀已經(jīng)成為家常便飯,系統(tǒng)的閱讀、安靜的思考已經(jīng)成為一種奢侈品,但如果想要成長,就一定要讓孩子具備系統(tǒng)閱讀的習(xí)慣,以某個主題詞、某個事物、某個觀點為線索,搜集相關(guān)書籍、資料,進(jìn)行系統(tǒng)、廣泛的閱讀,將一個問題搞徹底、搞清楚。
4.關(guān)心他人的習(xí)慣
關(guān)心他人是一種能力,這種能力在今天更加重要,家長要給孩子創(chuàng)造關(guān)心他人的機會。關(guān)心他人,先從關(guān)心自己的父母、爺爺奶奶開始。一個連親人都不會關(guān)心的人,讓他去做慈善,捐助愛心圖書、衣服,這些都是徒勞的。
5.充滿自信的習(xí)慣
自信和自卑往往一念之差。如果一個人善于用積極的心態(tài)去看待自己,就容易自信;如果總是用消極的心態(tài)去看自己,則容易自卑。因此父母要在這方面多引導(dǎo),幫助孩子看到事情的積極一面。所以,父母們不要給孩子設(shè)立不切實際的奮斗目標(biāo),那樣非但不能幫助孩子成功,反而會打擊孩子的自信。
父母不僅要給孩子講道理,還要多帶他到大自然中去,讓他感受大千世界、山水花草,讓他們真正明白世間萬物皆有其特點、有其作用。
6.堅持到底的習(xí)慣
一定要告訴孩子,做任何事要有始有終,不能遇到困難就退縮、遇到坎坷就閃躲,堅持自己的目標(biāo)和信念不動搖,人生才有價值。沒錯,就是:不拋棄、不放棄!
有的父母認(rèn)為毅力就是天生的東西,是沒有辦法培養(yǎng)的。其實,毅力完全可以培養(yǎng),當(dāng)孩子堅持做一件事取得一定成效時,給他一個獎勵,可以是一個眼神,一個微笑,或者為他做一個進(jìn)步記錄。這樣就可以讓他逐步明白堅持的重要性,體會不拋棄、不放棄后獲得的快樂,慢慢便會養(yǎng)成堅持到底的好習(xí)慣!
孩子受益一生的好習(xí)慣之九———善待他人
1.善待他人就要學(xué)會了解人。
有的父母常常說:“我實在不了解我的孩子,因為他太不聽我的話了!”實際上,這樣的話在邏輯上是不通的。應(yīng)該說,父母要了解孩子,首先要聽孩子的話, 聽多了就會知道孩子在想什么,他希望什么,埋怨什么,需要什么。因此,建議父母蹲下來和孩子平等對話,同時也要教孩子學(xué)著去了解周圍的人,用平等的眼光看 待周圍和自己生活環(huán)境不同的人。
2.善待他人就要學(xué)會欣賞人。
一位專家曾經(jīng)談到一個奇怪的現(xiàn)象。他說有一次中外孩子舉行測驗,測驗后的分?jǐn)?shù)讓孩子分別拿回家給各自國家的父母看,結(jié)果中國的父母看了孩子的成績后, 有80%不滿意,而外國的父母則有80%表示滿意。而實際成績怎樣呢?實際上,外國孩子的成績還不如中國孩子。這說明中國的父母習(xí)慣用挑剔的眼光來看待孩 子,看待別人和世界。而外國的父母習(xí)慣用欣賞的眼光來看待孩子,看待別人和世界。所以,建議父母們用欣賞的眼光去看待孩子,并教會孩子要發(fā)現(xiàn)別人的長處, 真誠贊賞他人。
3.善待他人就要學(xué)會關(guān)愛人。
這是善待他人最重要的一點。教育的重要秘訣也是愛,我們常常說要愛得孩子不好意思犯錯誤,也是這個意思。父母要讓孩子懂得怎樣去愛長輩,愛同學(xué),愛老師。
孩子受益一生的好習(xí)慣之五——充滿自信
1.自信和自卑往往一念之差。
如果一個人善于用積極的心態(tài)去看待自己,就容易自信;如果總是用消極的心態(tài)去看自己,則容易自卑。因此父母要在這方面多引導(dǎo),幫助孩子看到事情的積極一面。
2.自信在于積累。
把一件事做成功就容易增加自信,把一件事做失敗,就容易增加自卑。所以,建議父母們不要給孩子設(shè)立不切實際的奮斗目標(biāo),那樣非但不能幫助孩子成功,反而會打擊孩子的自信。
3.培養(yǎng)孩子的釘子精神。
釘子之所以能釘在堅硬的墻里,一是因為它很尖,也就是目標(biāo)不很大;二是因為釘釘子的時候,我們使用的是榔頭,就是用的力很大。如果我們不是用榔頭釘釘 子,而是用拳頭砸搟面仗,就一定釘不進(jìn)去,因為目標(biāo)太大,用力太小。父母也要給孩子講些類似的道理和故事,讓孩子懂得做事的目標(biāo)和力量之間的關(guān)系,并用釘 子精神去處理生活中所遇到的事故。
4.要讓孩子相信天生我材必有用。
世界上的每樣?xùn)|西,都有自己的個性特點和用處,因此而組成了大千世界。父母要給孩子講這樣的道理,也可帶孩子到大自然中去,讓孩子看看山水花草。告訴 孩子山有山的偉岸,水有水的潺潺,花有花的芬芳,草有草的綠茵。父母也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處及與眾不同的特點,并及時發(fā)揚光大他們的特點。
父母一定要“逼”孩子養(yǎng)成的10個習(xí)慣,終身受益
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:"播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。"
習(xí)慣的力量異常強大,能將一個人送入天堂,也可將一個人拖入地獄。
不良的習(xí)慣驅(qū)使孩子偏離正道,而好的習(xí)慣可以推動孩子在人生道路上奮勇向前。
古人說:"性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。"人最初的性情是相近的,只是在成長過程中,受生活環(huán)境的影響,使人的習(xí)性有了差異。
俗語說:"好變壞一刻鐘,壞變好需一年。"喜歡看書的好習(xí)慣會在一瞬間就消失,然后染上上網(wǎng)打游戲的習(xí)慣;而抽煙的壞習(xí)慣要想去掉,往往需要很長時間。
所以說,只有從小培養(yǎng)的好習(xí)慣,才能使孩子終身受益。教育孩子,先從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始。
1.自己的事自己做。
人的一生,很多習(xí)慣都是從幼兒時期養(yǎng)成的。
末代皇帝溥儀,小的時候自然是飯來張口,衣來伸手,出行有人陪同帶路。
等到成為平民,在生活自理方面就差很多,衣服穿反,扣子錯亂是常有的事。
有一次掃大街,甚至掃著掃著就迷路了,回不去了。
人總要自己照顧自己。生活,總要自己經(jīng)歷,才是人生。
這樣,當(dāng)有一天父母應(yīng)該放手,不會過于擔(dān)心,孩子也不會充滿恐懼。
2.凡事及早不及晚。
許多成年人有"拖延癥",事情要到最后關(guān)頭才匆匆忙忙去做,那是缺少了"及早"的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子"凡事及早不及晚",可以有充裕的時間應(yīng)對可能的突發(fā)事件,從而養(yǎng)成從容的心態(tài)。
比如,一定要讓孩子完成功課之后再去玩耍。
3.參與家務(wù),培養(yǎng)責(zé)任感。
不要總覺得孩子還小,什么活都不能做。
讓孩子力所能及地做些家務(wù)活,主要是培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。讓他明白他是家庭中的一員,有義務(wù)幫家里分擔(dān)一些事情。
孩子養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣,對他成年后建立新的家庭也大有好處。
女人上得廳堂,下得廚房;男人能燒一手好菜,這些有助于家庭和諧。
4.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
一定要讓孩子大量閱讀,閱讀真的很重要。
不用限定孩子必須看經(jīng)典名著,先從孩子的興趣入手,只要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,能夠靜下心來看書就可以了。
父母的言傳身教很重要,也應(yīng)該喜歡閱讀,經(jīng)常陪孩子讀書。
大量閱讀的好處是:積累詞匯、增強語感、提升寫作能力、擴大知識面、提高口頭表達(dá)能力。
一個博覽群書、見多識廣的孩子,潛力無窮。
5.學(xué)會選擇,懂得取舍。
我們都明白人生有舍才有得,但真正要舍的時候,尤其是舍棄自己最喜歡的人和物時,我們又會陷入深深的痛苦。
從小培養(yǎng)孩子的選擇能力,舍得意識,也是培養(yǎng)他的一種思考習(xí)慣,這會讓他在以后人生中面臨重大選擇時,有自己明確的目標(biāo)。
越早有自己目標(biāo)的人,成功的幾率就越大。
6.有規(guī)律的生活。
生活有規(guī)律是身體健康的因素之一。
晨昏顛倒,吃飯時間不固定,要玩就玩?zhèn)€通宵,這些也是缺乏自制力的表現(xiàn)。
幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣,比如每天幾點起床,幾點吃早飯,幾點做作業(yè),幾點閱讀,幾點睡覺。
在規(guī)律生活下長大的孩子,做任何事都會自發(fā)地制定計劃,而且比較有耐力。
7.學(xué)會傾聽,樂于助人。
父母首先要做到有耐心聽孩子說話。傾聽孩子說話是對孩子最大的尊重。
父母傾聽了孩子說話,也要告訴孩子耐心傾聽別人說話,理解別人。
讓孩子學(xué)會尊重別人的意見,讓孩子懂得幫助別人。
懂得傾聽別人、樂于助人的孩子,長大后在人際交往方面,會有超高的人氣,會擁有更多人脈。
8.不二過,有錯必改。
孩子犯錯不要緊,但是重復(fù)犯錯不能原諒。
"不二過",同樣的錯誤不再犯第二次,這就是成人也很難做到,所以要求孩子有錯必改的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子自省的習(xí)慣,經(jīng)常反省自己的言行。
9.敢于嘗試,敢于懷疑。
世上沒有十拿九穩(wěn)的成功之路,動態(tài)的人生總帶有很大的隨機性,各種因素往往變幻莫測,難以捉摸。
所以,要想成功就非得有敢于嘗試的勇氣不可。在不確定的環(huán)境里,冒險精神是最罕見的資源。
鼓勵孩子嘗試,也鼓勵孩子懷疑,是培養(yǎng)孩子勇敢自信、敢于擔(dān)當(dāng)、獨立思考的精神。
10.控制自己的情緒。
不要以為孩子小,想哭就應(yīng)該哭,想笑就應(yīng)該笑,想發(fā)脾氣就發(fā)脾氣。其實控制自己的情緒是一生的事。
孩子的情緒要有宣泄的空間,也要有調(diào)節(jié)控制的習(xí)慣。
比如孩子遇到難題,煩躁了,告訴孩子遇到困難,煩躁、發(fā)脾氣都沒有用,不如先去做點別的輕松的小事,讓心平靜下來,再回頭解決問題。
如果你家孩子還沒有養(yǎng)成這些好習(xí)慣,那么,從現(xiàn)在開始,"逼"孩子養(yǎng)成這10個好習(xí)慣,孩子想不優(yōu)秀都難!
因為優(yōu)秀就是一種習(xí)慣。
孩子受益一生的好習(xí)慣之二——獨立是前提
1.幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力。
父母們首先要相信自己的孩子是能夠獨立的,同時又要在生活中創(chuàng)造各種條件讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的能力。您可以制定一些小的、容易實現(xiàn)的目標(biāo),讓孩子在成功的體驗中感受到獨立的快樂。
2.能放手的時候盡量放手。
天冷的時候,父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”,而是要讓孩子自己在感受中學(xué)會加衣服。為了孩子的獨立,有時候父母不要對孩子無微不至。
3.尊重孩子的選擇是讓孩子獨立的前提。
籃球健將喬丹的母親曾經(jīng)深有體會地說,最棘手、最不放心的問題,是允許兒女不按我為他們確定的發(fā)展道路而獨立決定自己的夢想?!斑@也恰恰是天下多數(shù)父母都擔(dān)心的問題。可是,要想讓孩子真正獨立,父母一定要沖破這一關(guān),這是孩子獨立的關(guān)鍵所在”。
4.讓孩子有獨立的思想。
獨立的行為來自獨立的思想,孩子的想法與父母不同時,父母不要急于否定他們的想法,而是要問他們?yōu)槭裁催@樣想。仔細(xì)聽聽他們的陳述,讓孩子獨立表達(dá)自己的見解。