你家寶寶是哪一類型的？

俗話說“家家都有本難念的經(jīng)”，特別是在教育孩子的問題上，在十幾年的磨煉中，可能你已經(jīng)練就了“一身本領(lǐng)”，但為什么孩子還是不聽話呢？這時你可要注意了，可能是方法出了問題，快來對照看看吧！

第一類：精力過剩的孩子

主要表現(xiàn)：愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

教育方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)；

其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間；

再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子

主要表現(xiàn)：上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不再焉。

教育方法：

首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到；

其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；

再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽；

第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；

第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。

第三類：追求金錢與物質(zhì)享受的孩子

主要表現(xiàn)：“穿要名牌，吃要精品，”甚至還要車接車送。

教育方法：

首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經(jīng)歷和故事；

其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見；

再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

第四類：對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子

主要表現(xiàn)：對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。

教育方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；

其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)；

第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實；

第四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機(jī)會，要耐心，要等待；

第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

第五類：具有嚴(yán)重惰性的孩子

主要表現(xiàn)：學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教育方法：

首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；

其次是幫助孩子制定計劃，并加強(qiáng)督促檢查；

三是父母要以身作則，事事起表率作用；

四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。

總之，你在家庭教育中要堅持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，在理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法。那個時候，你會發(fā)現(xiàn)讓孩子聽話并不是很難。

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來看看你是哪種類型的家長！

之前我是很不喜歡這樣的文章的，一是因為我平時就像文中那個作為反面典型的媽媽，二來覺得文章給的方法也大多不實用或者堅持不下來。但是有個習(xí)慣，最近在家里堅持了一段時間，確實看見了效果，也就改變了我的偏見。

源于某一天的晚上，我在廚房聽見孩子和爸爸坐在餐桌上開我的玩笑，兩個人模仿我平時對他倆的嘮叨和訓(xùn)斥，惟妙惟肖的。正滿心自責(zé)呢，孩子過來跟我說：媽媽，你能變得溫柔點嗎？我抬起頭問她：把要求說的具體點。她說：比如早上叫我起床的時候，你別大吼大叫，就溫柔地說‘親愛的，該起床了’，我聽見了就會很高興地起來了。我半信半疑，這么溫柔能管用嗎？早上那比金子還珍貴的時間，真是分秒必爭的，不喊幾聲能自動離床嗎？不過，既然人家主動提了要求，我還是決定配合嘗試一下。

第二天，按照她的要求叫她起床。沒想到，剛說完就有動靜了。她坐起來，眼都沒睜開，但高興滴說:媽媽，表現(xiàn)不錯！我也當(dāng)下竊喜，沒想到最簡單的辦法就是最有效的辦法啊。不過，還是存疑，以為是第一天的緣故。擔(dān)心她不能持續(xù)配合，畢竟早上困乏起不來才是正常情況。

出乎意料的是，連續(xù)一周，叫她起床都非常順利。不用吼叫，不用心急火燎，不用怒火攻心，真是太簡單了。

為了加強(qiáng)自律以及增強(qiáng)效果，我給了她一個權(quán)力。就是做一個監(jiān)督媽媽的表格。每日早晚各畫表一次，如果媽媽全程表現(xiàn)溫柔，則可以得到一個笑臉；如果輕易動怒或者嘮叨，則只能得到哭臉。據(jù)她說，笑臉累積起來可以找她換星星，星星多了可以換紅花，紅花夠數(shù)了就可以要求她滿足我一個愿望。前景很美好啊。

多多少少，這個表對我還是有約束的。想發(fā)火的時候，猛然想起搞不好又得得個哭臉，影響我的綜合考評成績，就只能暫壓怒火。大部分時候，家里大人尤其是孩子媽媽不發(fā)火了，即便有矛盾也激化不了了。

請仔細(xì)閱讀“媽媽，您換一個態(tài)度，我的未來將會有天壤之別！”

在一個家庭，有一個一年級的孩子，他每天早上都不想起床。作為媽媽，總是會要早起一點的，自己梳洗完畢，然后就叫孩子起床，叫了幾聲，沒有反應(yīng)，媽媽又去忙早餐啦。過了10分鐘，回來發(fā)現(xiàn)孩子還沒有起床，就說：快起床，再不起就遲到了！

媽媽一看時間，恐怕是要晚了，就把孩子拉起來，然后趕緊把衣服給孩子穿上，然后一邊穿一邊嘮叨：叫你早點睡你不聽，馬上就要遲到了，說了多少遍也不聽。

同樣一個家庭，同樣一個孩子，還是不想起床。作為爸爸，總是會早起一點的，自己三下五除二，把自己的事情搞定，然后看好時間，輕輕搖醒孩子，說：寶貝，早上好……有時候，這個孩子會睜不開眼睛，有時候會含糊的說一聲：爸爸早上好，然后倒頭就睡。

爸爸在他耳邊說：我有一個小秘密告訴你，再過10分鐘你就要起床了，你還可以睡10分鐘……爸爸去準(zhǔn)備早餐了，10分鐘后回到床邊，把孩子抱起來，正式擁抱一下，然后告訴孩子他的衣服放在床邊了。然后說，希望你15分鐘內(nèi)穿好衣服洗臉漱口完畢，然后就去擺放早餐了。10分鐘后，孩子坐到了桌子邊，開始早餐了。

在一個家庭，每天孩子都不想寫作業(yè)。媽媽也挺忙，一回家就叫孩子寫作業(yè)，叫完后就忙自己不知所云的事情去了。過了一段時間，就在廚房里大聲問孩子，作業(yè)做了沒有？起初孩子還會說：一會做。有過幾次這樣的經(jīng)歷，孩子懶得回答了，故意沒有聽見，繼續(xù)玩他的積木，畫他的畫。

這個媽媽就會氣急敗壞的跑過來說，你馬上把作業(yè)給我做了。孩子說，不做，我還想玩呢。這種話總會激怒了媽媽，“我告訴你，今天你不趕緊把作業(yè)做了，明天老師收作業(yè)，看你怎么辦！”，然后就摔門而去。半小時后回來，一切照舊。

同樣一個家庭，每天孩子都不想寫作業(yè)，爸爸也挺忙，不過孩子回家后，爸爸不會讓孩子馬上寫作業(yè)，而是說，你先玩20分鐘，然后再寫作業(yè)。孩子興奮的跑去玩積木了。10分鐘后，爸爸過來提醒孩子說，親愛的，你還有10分鐘的時間可以玩，然后就要寫作業(yè)了。

10分鐘后，爸爸過去一看，孩子還在玩，就說，來，咱們該寫作業(yè)了，停止你手邊的工作。孩子說，爸爸你先等等，我把這個樓房搭好就來，爸爸同意了。爸爸等著孩子完成了手上的工作，牽著他離開了玩具的地方，來到書桌前，問孩子，你打算先完成語文還是數(shù)學(xué)，孩子作了一個選擇。

雖然孩子還是不能聽見鬧鐘就起床，雖然孩子還是不愿意回家就主動作業(yè)。但是，未來的發(fā)展會是什么樣子？我相信，如果這位爸爸管理的這個孩子，這個孩子遲早有一天會自覺完成自己的工作的，可能是在小學(xué)中年級、高年級、甚至是初中二年級。早晚又有何妨？

這種時候遲早會來的！如果這位媽媽繼續(xù)用原有的方式去帶孩子，孩子會怎么發(fā)展？孩子仍然會玩，孩子會想辦法逃過媽媽的訓(xùn)斥---當(dāng)然，這只是小學(xué)階段。

初中后，孩子無需害怕媽媽了，可能會用語言反擊，行為反擊，甚至是過激行為來反擊---孩子以后會如何對待自己的愛人和孩子？孩子周邊的人的生存狀態(tài)和幸福感會是怎樣？不說，想來大家也能猜出來。

這就是態(tài)度的力量。如果一定要把這種好的態(tài)度賦予一些教育理念，可以這么去看這個問題。

爸爸允許孩子先玩20分鐘，這是賦予孩子游戲的空間，尊重孩子的成長規(guī)律。爸爸提前10分鐘提醒孩子，是讓孩子有一個提前的心理準(zhǔn)備，不至于一下子面對不想做的事情發(fā)生沖突。

時間到了，爸爸仍然同意孩子完成手中的工作，是尊重孩子的勞動成功，寬容孩子無法馬上做到。爸爸最后牽著孩子到書桌邊，請孩子選擇先做什么，而不是反復(fù)說，現(xiàn)在你該作業(yè)了，更沒有警告他要好好完成作業(yè)，這是給孩子選擇的機(jī)會，同時不給他壓力讓孩子恐懼。

有時間管理，有選擇的機(jī)會，有尊重的態(tài)度，有寬容，有不傳遞恐懼，我真的相信，這個孩子比另外一教養(yǎng)方式所帶來的狀態(tài)好很多很多，孩子的心態(tài)、安全感、責(zé)任感、動機(jī)轉(zhuǎn)移都會非常好非常好。

說白了，養(yǎng)孩子，就是把孩子當(dāng)人對待，你沒有權(quán)利去控制他，你沒有權(quán)利去恐嚇?biāo)?，你只有義務(wù)去幫助他們做好，用人應(yīng)該擁有的態(tài)度去對待他們。

“依戀”寶寶的三種類型

當(dāng)然，每個孩子的氣質(zhì)類型不同，形成的依戀類型是不一樣的。

一般來說，依戀有三種類型：

大多數(shù)小兒的依戀類型是安全型的。

“依戀”寶寶的三種分類

這類小兒與母親在一起時能安靜地玩，母親在場能使小兒感到足夠的安全，此時他對陌生人的反應(yīng)比較積極，能在陌生的環(huán)境中進(jìn)行積極的探索和操作。

這類小兒并不總是依偎在母親身旁，當(dāng)母親離開時，他(她)的活動會受影響，并明顯表現(xiàn)出不安和尋找，但當(dāng)母親重又回來時，他會立即尋求與母親的接觸，并很容易地平靜下來繼續(xù)玩兒。

另有一種為不安全的依戀類型。

這種小兒非常怕與母親分開，每當(dāng)母親將要離開時就顯得很警惕，如果母親要離開他(她)，他(她)就會表現(xiàn)出極高的反抗，會大哭大叫，但當(dāng)母親回來后，他(她)對母親的態(tài)度又是矛盾的，既尋求與母親接觸，又反抗與母親接觸，即使是和母親在一起，他(她)也不感到安全，也不能積極地進(jìn)行活動。

還有一種是回避型的或叫無依戀類型。

這類小兒母親在不在場都無所謂，即使歡迎母親的到來也是很短暫的，他(她)對母親的離開及回來沒有什么特別的反應(yīng)，接受陌生人的安慰就像接受母親的安慰一樣，這種是沒有對母親形成特殊的依戀。

以上三種類型的依戀，前一種為良好的、積極的依戀；后兩種為消極的、不良的依戀。

如果父母親從小就能夠精心地照顧小兒，與小兒密切接觸，絕大多數(shù)小兒都會形成安全的依戀，個別小兒即使開始有些不安全依戀，也會逐漸轉(zhuǎn)變成安全的依戀。

這種安全的依戀，可使小兒在活動中有安全感，使他(她)能在不同的環(huán)境中去探索、學(xué)習(xí)，可更好地促進(jìn)小兒的心理、智力發(fā)育。

小兒時期的安全依戀還將導(dǎo)致一個人在成人后對人信賴、自我信任，并能成功地依戀自己的同伴和后代，與人們形成良好的人際關(guān)系。

也就是說，從小良好的親子關(guān)系對一個人今后的生活有重要的影響。

測試：您是哪一類型的媽媽

準(zhǔn)媽媽住進(jìn)醫(yī)院待產(chǎn)，即將成為真正意義上的“媽媽”。這套心理測試題，可以讓即將榮升為媽媽的您，看看自己屬于哪一類型的媽媽，還可以提前了解許多照顧孩子的小訣竅呢。

測試：您是哪一類型的媽媽

1、當(dāng)您進(jìn)入懷孕的最后階段，而且離預(yù)產(chǎn)期只剩下3個禮拜。這個時候，您會采取什么樣的方式度過？

□a詳細(xì)地閱讀手里一切有關(guān)嬰兒發(fā)育的書籍，但對自己設(shè)計的嬰兒房不滿意。

□b您并沒有閱讀很多相關(guān)育兒書籍，因為您知道自己可以從容應(yīng)對即將發(fā)生的一切。

□c您閱讀了許多相關(guān)的嬰幼兒教養(yǎng)書籍，也確定了很多育兒的基本原則，但是您知道有時候還是計劃趕不上變化，必須要具體事情具體分析。

2、隔壁的鄰居告訴您她正打算要離婚。此時您的反應(yīng)是什么？

□a晚上不時地邀請她一同共進(jìn)晚餐，好讓她不會覺得孤單。

□b給她一個尋求慰藉的擁抱，以及可以成為她傾訴的對象。

□c寄給她一封安慰的電子卡片。

3、當(dāng)您在搭乘電梯時，您注意到電梯內(nèi)還有另外一位孕婦。此時您會怎樣？

□a避開眼神相接觸，您不想引起她的注意。

□b向她微笑，并且詢問她的預(yù)產(chǎn)期是什么時候。

□c按下停止的按鈕，然后問她一連串的問題，比較您們兩人懷孕期間的點點滴滴。

4、您的朋友是一位慈善團(tuán)體的主席，她一直需要您的幫助。此時的您會有什么反應(yīng)？

□a時間上若是允許，您會愿意過去幫忙。

□b每次都答應(yīng)她，甚至還影響了自己其他的事情。

□c自愿幫忙，但有對自己有一些隱秘的好處(如升職)，因此不管需要付出多少代價都會前往。

5、您打算補(bǔ)休原來的7天假，在您不去辦公室的期間，您會：

□a隨時戴著您的公文包，即便不去辦公室也要繼續(xù)工作。

□b把您的手機(jī)號留給您信得過的助理，以被緊急之需。您相信即使您不在，辦公室也能良好的運作。

□c一天至少打2次電話，擔(dān)心有人會突然需要您的幫忙。

6、孩子出生后的第一年，您跟先生計劃可能會：

□a盡量陪伴孩子，犧牲跟父母團(tuán)聚的時間來陪伴孩子。

□b繼續(xù)保持原來的生活作息。

□c約定一個月有一次或兩次的單獨約會，這對維系夫妻關(guān)系很重要。

7、您跟您的母親關(guān)系該如何形容：

□a疏離。您們多年來都保持冷淡的關(guān)系，而且不知道形成現(xiàn)在這種狀態(tài)的原因。

□b很好。您們彼此很關(guān)心，您希望母親能在您的孩子生活中扮演一個很重要的角色。

□c沖突。您認(rèn)為母親的教育觀念是錯誤的，并決定不讓自己的孩子重蹈覆轍。

8、您今晚要準(zhǔn)備一頓豐富的晚餐招待遠(yuǎn)道而來的朋友，可以在下班前要完成一分文案。這時因為塞車先生被堵在路上，無法回家做晚餐。這時候的您：

□a不管怎樣先把工作做完再說，然后打電話給飯店叫外賣。

□b先完成了工作，以后有機(jī)會再補(bǔ)償朋友。

□c怎么辦??？突然哭了起來。

找出符合您的媽媽性格

根據(jù)您所選的答案，把分?jǐn)?shù)(如下所示)相加，然后對照我們的結(jié)果分析看看您將屬于哪一類型的媽媽。

1a(1)b(3)c(2)2a(1)b(2)c(3)

3a(3)b(2)c(1)4a(2)b(1)c(3)

5a(3)b(2)c(1)6a(1)b(3)c(2)

7a(3)b(2)c(1)8a(2)b(3)c(1)

8～13分您是位過度操心的媽媽！

您的優(yōu)點是廣泛地閱讀有嬰幼兒的書籍，了解對寶貝最有用的、最新的育兒知識。但是您可能會對一切事情都沒有自信心。不管是工作還是生活，您很容易用孤注一擲的態(tài)度處理事情，最后您會感到很失望或受到挫折。假如您也用這種方式照顧孩子，您會把您的焦慮投射到孩子身上。而您自己通常無法抽出時間培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)習(xí)新的東西或充電。

Tips：多照顧自己，找一些緩和焦慮的方法，定期抽出時間給自己。這樣不僅能重新審視自己這個媽媽的角色，也能給孩子一個寬松的環(huán)境。

14～19分您是位稱職的媽媽！

您對自己即將扮演的新媽媽角色很有自信。您不僅跟其他朋友保持正常的交往關(guān)系，尊重對方的個性，而且您也能用這種態(tài)度對待孩子。您認(rèn)為孩子有自己的思想，不過度保護(hù)或遷就他。為了孩子您也愿意犧牲個人空間，并會錯過工作升職等機(jī)會。

Tips：您可以為自己的教育方式而自豪，但如果平衡的生活一旦被打亂，就變得很難處理。建議您遇事不要慌亂，憑著自己的直覺一點一點去處理。

20～24分您是位大手大腳的媽媽！

您不會把自己的焦慮投射到孩子身上，您也不會因為把寶寶留給保姆照顧而過度擔(dān)心。但是您無法與孩子建立很深厚的親子感情，您有時會對媽媽這個新角色感到矛盾。

Tips：養(yǎng)育子女是媽媽成長的一個必經(jīng)過程，您要致力于扮演好媽媽的這項工作，關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，增加與孩子交流的時間，這樣才能與孩子建立起親密的關(guān)系。

測一測你家寶寶是什么性格

世上沒有兩片完全相同的葉子，同樣，也沒有兩個完全相同的寶寶，每個寶寶都有自己獨特的氣質(zhì)。但是，你知道嗎？不同氣質(zhì)的寶寶需要爸媽區(qū)別對待哦。

古人言：一樣米，養(yǎng)百樣人。人與人之間的區(qū)別確實天差地別，有些人是天生的社交家，有些人生來就會迎難而上，有些人萬事力求完美，有些人卻總是打落牙齒往肚里呑。同一件事，同一個場景，不同的人會有完全不同的處理方式。大人是這樣，寶寶也是如此。其實，性格沒有好與壞之分，但是每種性格都有其優(yōu)勢與劣勢。爸媽掌握了寶寶的性格氣質(zhì)以后，就可以揚長避短，有的放矢進(jìn)行養(yǎng)育就能更得心應(yīng)手了。

爸媽很關(guān)心寶寶的性格歸屬，卻可能無從知道寶寶是怎樣的性格。心理學(xué)家為我們提供了一份簡單的問卷，爸媽圈圈畫畫之后就可以了解一個大概哦。

性格分析問卷

注意：本問卷為單項選擇題，請爸媽在每題中圈出最像寶寶性格的那個選項。

1你的寶寶在日常生活中A喜好娛樂B善于說服C堅持不懈D適應(yīng)力強(qiáng)

2你的寶寶在與人交談中A露骨B專橫C觀察D忸怩

3你的寶寶在人際交往中A善于社交B意志堅定C不善交際D溫良平和

4你的寶寶在處理事務(wù)中A健忘B逆反C挑剔D(zhuǎn)膽小

5你的寶寶給人的感覺A生機(jī)勃勃B貫徹始終C井井有條D愿意聽從

6你的寶寶是否表現(xiàn)出A經(jīng)常插嘴B性情急躁C優(yōu)柔寡斷D無安全感

7你的寶寶在游戲中是A發(fā)起者B領(lǐng)導(dǎo)者C調(diào)解者D聆聽者

8你的寶寶寶是否顯得A雜亂無章B魯莽易怒C心思細(xì)密D經(jīng)?？奁?/p>

9你的寶寶思維方式為A跳躍性B攻擊性C規(guī)范性D順從性

10你的寶寶是否經(jīng)常A喋喋不休B排斥異己C過分敏感D抑郁妥協(xié)

總計：A個B個C個D個

活潑、力量、完美、平和組成個性

根據(jù)心理學(xué)家們多年的研究發(fā)現(xiàn)，每個人身上都可能同時具有4類因子，即活潑、力量、完美與平和因子。

而上述問卷中，A選項代表的是活潑因子，B選項代表力量因子，C項為完美因子，D項為平和因子。

而每個寶寶身上也可能同時具備活潑、力量、完美、平和4類因子，爸媽可以仔細(xì)算一下，若您的寶寶某一類因子數(shù)達(dá)到3個或更多，就說明他是此類氣質(zhì)的寶寶(如：A選項有4個，那寶寶就是活潑型)。當(dāng)然，寶寶亦可能是兩種因子同時超過3個的復(fù)合型寶寶，那他就同時具備這兩種氣質(zhì)。

此外，A、B兩項所代表的是外向元素，C、D兩項則為內(nèi)向元素。換言之，A、B因子越多的寶寶個性越外向，反之，C、D兩項多的寶寶就是比較內(nèi)向的。外向、內(nèi)向元素的比差越大，性格傾向就越明顯。

計算一下，爸媽就可以基本掌握自家寶寶是屬于哪一類型啦。

4大氣質(zhì)典型表現(xiàn)

心理、性格、氣質(zhì)都是一些非常模糊和空洞的名詞，爸媽們可能較難領(lǐng)會。因此，我們設(shè)定一些小場景，讓4大典型氣質(zhì)的寶寶們粉墨登場表演一回，你一定就能看明白了。

游戲中的表現(xiàn)

碰到新事物的反應(yīng)

超市購物

講故事比賽

活潑型寶寶（A選項超過3個）

游戲中的創(chuàng)意人、發(fā)起人

很樂意接受新事物，但很快就會把玩具丟到一邊，尋找新目標(biāo)。

比較容易被轉(zhuǎn)移注意力，用其他物品引誘一下可能就忘記剛剛的堅持了。

講起故事來表情豐富，配合著故事情節(jié)手舞足蹈，聲音洪亮，整個人異常興奮。

力量型寶寶（B選項超過3個）

是小領(lǐng)袖，指揮帶領(lǐng)大家一起玩

很樂意接受新事物，并非常認(rèn)真地研究這件玩具。

不容易放棄。但是會怕爸媽冷處理、不理睬他的需求。

講故事對他來說，就好像完成一件任務(wù)一樣，干脆利落，力求速戰(zhàn)速決，表情鎮(zhèn)定自如，非常自信。

完美型寶寶（C選項超過3個）

從中協(xié)調(diào)矛盾的人物

剛開始對新事物的表現(xiàn)比較冷淡，但一旦開始玩，又會非常專注。

要與他講道理，或許比較費口舌需要辯論。

事先會周全準(zhǔn)備背景音樂甚至道具，為的就是增進(jìn)故事的情節(jié)精彩。講完故事后，她還會主動鞠躬，說聲“謝謝大家”。

平和型寶寶（D選項超過3個）

跟隨在后面模仿大家行動的寶寶

對新事物的表現(xiàn)比較冷淡，會畏縮、會向爸媽求助。

爸媽拉長臉說句“不能買”可能就會放棄。

表情很平靜，沒有手勢和動作，語氣很平淡，就好像背書一樣完成了講故事的過程。

如果我們的爸媽來當(dāng)評委，你覺得你的寶寶是哪種性格？他的表現(xiàn)是特別向活潑型、還是靠向完美型呢？當(dāng)然如果寶寶是復(fù)合型氣質(zhì)的寶寶，爸媽就要細(xì)心觀察，某一時段某一場景中寶寶是哪種因子在起作用，并且針對寶寶的個性特質(zhì)針對性的教育哦。

心理測試分析你是哪類型的父母

很多人都有“口頭禪”，但是你可曾發(fā)現(xiàn)自從當(dāng)了父母之后，好像變得更多了。你最常對孩子說哪些話呢？你好棒、趕快吃飯、快去睡覺、我愛你、我數(shù)到三……以下將從父母在日常生活中，常說的一些口頭禪，分析潛意識中，你是哪一種類型的父母！

心理測驗題目

現(xiàn)在回憶一下，你最常對孩子說的“口頭禪”是哪一句呢？

1號-你好棒

2號-趕快吃飯

3號-快去睡覺

4號-我愛你

5號-我數(shù)到三

選擇1：你好棒

屬于理性型的父母

你是一個對自己自信心十足的現(xiàn)代父母，對自己有一定的目標(biāo)規(guī)劃，以很懂得過生活與享受人生。而你更具備著正面思考的力量與積極努力的沖力，因此你們是同年中成功率較高的一群。

當(dāng)然你們對自己的寶貝孩子，也有一定的教育方式，就是要以鼓勵代替責(zé)罵，贊美代替批評，讓孩子在陽光的生活環(huán)境中，健康快樂的長大。相信經(jīng)由你這樣的教育方式，在他將來成長過程中，遇到挫折時的抗壓性，會相對的提高很多。最重要的是孩子的性格，是健康與樂觀的，這就是你希望的孩子教育方式。

選擇2：趕快吃飯

屬于期待性的父母

你是屬于現(xiàn)代孝子型的父母，對孩子真的是愛到心坎里，以及對孩子的用心更是濃到最高點，疼愛孩子的心，將發(fā)揮到最極致。因此，你常常會不由自主的編織著許多美好的夢想，與許多精彩的歡樂情境。不過，有的時候你對孩子真的是太過于擔(dān)心和太操心了，也就是凡事想得太多和仔細(xì)，讓自己與孩子都造成許多不必要的壓力。

因此，有的時候讓自己輕松一點，凡事不要太認(rèn)真，開心一點，自在一點，讓自己適時的放寬心，不要為孩子的事情太過于煩心，這會讓你以及孩子享受更大的空間與自由，而在孩子的成長過程中，也不會覺得被父母呵護(hù)的太無微不至，而變得不夠獨立，甚至于太依賴，永遠(yuǎn)像個長不大的孩子。

選擇3：快去睡覺

屬于自我型的父母

你是一個屬于自我意識比較強(qiáng)烈的父母，而你覺得自己除了當(dāng)父母這個角色外，也是要做一個稱職的丈夫或妻子，以及在職場上更是希望能闖出屬于自己的一片天，與一定的身份與地位。

因此，常常想要盡全力扮好每一個角色，而弄得分身乏術(shù)的你，會覺得時間永遠(yuǎn)不夠用，相對的你對事情的耐心也會越來越不夠，很容易因為自己太疲倦，而對孩子的任性與吵鬧而發(fā)脾氣。因為時間與空間有限，所以你是希望每一個人、事、物，都盡量在你的時間表之內(nèi)，這樣一來你會比較能掌握住。

但是有的時候小孩子其實是小魔鬼的化身，當(dāng)他不按牌理出牌時，做父母的不妨也要對孩子多包容一些、多一點耐心，讓小孩的童年更自由自在一些。

選擇4：我愛你

屬于感性型的父母

其實你是一個心太軟的父母，再加上耳根子也很軟，很容易一不小心就變成愛嘮叨的人，讓人受不了羅嗦與愛說教。其實你真的只是用心良苦而已，希望孩子不要犯下你以前犯的錯，或是希望孩子能了解你對他的愛是無止盡的。但是，有的時候你可能是因為感性的過了頭，而讓孩子覺得你很羅嗦和煩！

所以有的時候你要懂得忍耐一下，多聽聽小孩子的想法，或是讓他偶爾也去闖一闖、去跌跌撞撞一下，這樣的孩子會比在父母的安全網(wǎng)保護(hù)下，更快的長大與懂得保護(hù)自己，讓他跌一跤的痛，會比你說一百次更有效呢！

此外，有時對孩子不妨學(xué)習(xí)放心與放下，并且訓(xùn)練自己理性一點，這樣對孩子成長，也是很正面和有效用的。

選擇5：我數(shù)到三

屬于強(qiáng)勢型父母

你是一個帶有一點權(quán)威和強(qiáng)勢的父母，你希望小孩子能乖乖的聽你的話，做一個有教養(yǎng)、有禮貌的小孩子，這樣的孩子才會讓你覺得有面子。因此，你會對小孩子管教比一般嚴(yán)厲些，甚至?xí)喴恍┥钜?guī)則，讓小孩子能按照你的規(guī)定去做，而且一定要做的你滿意為止，有的時候你會心太急，覺得孩子做不到你想要的標(biāo)準(zhǔn)而生氣。

其實你越是希望孩子做到好，你就會讓自己變得越來越兇，以及越強(qiáng)勢，在口氣與太多上就會嚴(yán)肅許多。

小心！你的態(tài)度會讓小孩子對你產(chǎn)生許多不必要的恐懼與距離，讓親子關(guān)系容易緊張，所以教養(yǎng)方式別太一板一眼，偶爾要有彈性，會化解許多不必要的親子紛爭。甚至于你在教導(dǎo)他時，可以用一些幽默感以及輕松的說話方式、口氣，和他聊天、談心，或是和孩子相處時多一些笑容，這會讓孩子對你有親近的感覺，以及更多的愛與依賴感呢！

你家的寶寶是否舉止大方

每個人都有自己的性格，有的孩子愛說愛笑，有的就喜歡沉默不語。在日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些孩子在家中活潑大方、能說會道，可一旦到別人家里或碰到生人，卻局促不安、膽怯怕生，做什么事都要成人代勞。因此，我們的耳邊便能經(jīng)常聽到這樣不解的抱怨聲：“這孩子，在家里挺能的，怎么出來就變樣了?”這是什么原因呢?

首先，孩子生活在一個復(fù)雜的社會環(huán)境中，父母是其最先交往的對象，以后逐漸擴(kuò)大到親友和伙伴，這中間有一個從生到熟的過程。如果爸爸媽媽整天將孩子關(guān)在家里，不與外界接觸，勢必會造成上述情況。其次，爸爸媽媽過分溺愛自己的孩子，什么事情都由成人包辦代替，孩子沒有自己的主見，一見到生人便會畏首畏尾無所適從。

培養(yǎng)孩子舉止大方，做客便是良好的途徑。

1、帶孩子做客。做客前家長應(yīng)先向孩子介紹造訪的對象，讓孩子有必要的心理準(zhǔn)備;其次還要幫助孩子樹立一定的信心。比如，可這樣鼓勵孩子：“王阿姨特別想見你，她們家還有一個小哥哥，有很多玩具，一直都想跟你玩?！庇弥T如此類的話，幫助孩子消除陌生感，樹立信心。

2、把客人請進(jìn)來。成人也可經(jīng)常請親戚朋友到家中做客，給孩子創(chuàng)造當(dāng)小主人的機(jī)會。這時，對于在生人面前易膽怯的孩子，家長不必急于求成，可按以下步驟循序漸進(jìn)：

(1)能向客人問好。

(2)為客人送遞茶水;幫助大人招待來客。

(3)鼓勵孩子與客人交談或為客人表演節(jié)目。

在做好前一步的前提下提高要求，不要強(qiáng)迫孩子做他不能勝任的事，等孩子習(xí)慣了前一種做法，可自然過渡到下一步。

3、學(xué)會鼓勵孩子。對孩子與生人交往中每一次突出的表現(xiàn)，都應(yīng)抓住時機(jī)，給予鼓勵。如可用親切的語言告訴孩子：“你今天真棒，客人們都夸你了，爸爸媽媽真為你高興?！北匾獣r還可送一樣孩子喜歡的玩具和食物，并明確告訴他得到獎勵的原因。

4、放開雙手，持之以恒。家長應(yīng)相信孩子的能力，放手讓他們做自己能做的事，還要有意識地去鍛煉孩子，比如，請孩子去鄰居家借把剪刀，讓孩子給某個阿姨送本書，孩子實際練習(xí)機(jī)會多了，以后與人交往便會自然多了。另外，家長不要吝惜自己的時間，節(jié)假日時，多帶孩子串串門，讓孩子多與人交往，持之以恒，你定會有一個驚喜的發(fā)現(xiàn)。

4種類型媽媽易育四類寶寶

★矛盾多變型媽媽：容易養(yǎng)成依戀型孩子

媽媽表現(xiàn)：單親媽媽一般都有經(jīng)濟(jì)上的壓力，承擔(dān)著繁忙的工作。對孩子依戀的需要，有時能滿足，有時則迫于無奈忍痛“割愛”；加之重壓下的媽媽，自己情緒也難以穩(wěn)定，有時不免冷淡煩躁，有時對孩子又呵護(hù)有加。

孩子心態(tài)：這樣的環(huán)境很難幫助孩子建立起穩(wěn)定的安全感。潛意識里，他會認(rèn)為，只有不斷哭鬧，才能得到自己所需要的愛和關(guān)注，并經(jīng)常感到愉快、滿足和憤怒、傷心交替出現(xiàn)，不由地對媽媽形成愛恨并存的矛盾情感。

成長的煩惱：這些孩子成人后，一旦進(jìn)入親密關(guān)系，依戀傾向就會明顯表現(xiàn)出來：他們對親密接觸的要求似乎永無止境，往往要求對方時時刻刻關(guān)注自己，難以容忍絲毫的忽視和冷遇。他們習(xí)慣性地使用生氣、吵鬧和威脅等手段，迫使異性關(guān)心自己，滿足自己的心理需要，強(qiáng)烈的不安全感使他們心生嫉妒和猜疑，無論對方如何表白，他們都無法真正地信任對方。

家教EQ：日常生活里，刻意避免這種自相矛盾的不穩(wěn)定的情感和情緒表達(dá)，在言語和行為上給予肯定，讓他知道，不管媽媽怎么忙，他都始終如一地?fù)碛袐寢尩膼邸?/p>

★冷漠嚴(yán)酷型媽媽：容易養(yǎng)成孤獨型孩子

媽媽表現(xiàn)：有些單親媽媽，在情感上稍顯冷漠。她也許本來就沒想要孩子，或許潛意識中把孩子看作自己不幸的根源。這種媽媽很少抱孩子，對孩子非常嚴(yán)厲，有些冷酷型單親媽媽缺乏良好的情感疏通渠道，處于孤獨的抑郁狀態(tài)，對孩子的反應(yīng)也是冷漠相待。

孩子心態(tài)：這種環(huán)境下成長的孩子，很容易被塑造成孤獨兒童。孤獨兒童往往懼怕親密接觸，因為依戀媽媽的渴望經(jīng)常落空，并由此認(rèn)為：我沒有需要。孤獨兒童的內(nèi)心里，可能隱藏著一個不真實的自我，看起來獨立，實際上卻是否定自我的需要。

成長的煩惱：孤獨兒童通常性格冷漠甚至冷酷，缺乏對生活的熱情和追求。他們通常在事業(yè)上很成功，物質(zhì)需求淡薄，獨立并富于忍耐。然而，他們的婚姻生活通常充滿曲折。常見的被配偶抱怨成冷血動物、冷酷無情的人，多半是孤獨型人格。

家教EQ：孩子是非常需要愛和撫摩的，在國外，撫摩和擁抱甚至是治療兒童孤獨癥的重要手段，刻意孤立孩子，不與他進(jìn)行身體接觸安撫，于他于己，都說不過去。

★忽略型媽媽：容易養(yǎng)成追求型孩子

媽媽表現(xiàn)：有些媽媽因為忙，或許是性格使然，表現(xiàn)出缺乏耐心的一面，她們總想快點從教育孩子的負(fù)擔(dān)中解脫出來，所以，鼓勵甚至強(qiáng)迫孩子過早地開始探索和獨立。

孩子心態(tài)：孩子獨立嘗試對世界的探索時，如果得不到來自父母的情感支持，就容易造成他對獨立的恐懼。他們知道如何通過討好媽媽做出好孩子的樣子，或找出各種借口來贏得媽媽的注意力。他們?nèi)狈Ρ匾陌踩?，害怕離開媽媽，需要不斷反復(fù)地確證是否有人隨時都在關(guān)心自己。

成長的煩惱：這樣的孩子，成年后通常表現(xiàn)出追求型人格。他們害怕被拋棄，為了保持與配偶的親密關(guān)系，總是力圖取悅對方，為對方做一切力所能及的事，成為“賢妻良母”或“五好丈夫”。但這種關(guān)系卻可能使對方感到窒息，而自己也常常吃力不討好，暗自傷心，感嘆“活得太累”。

家教EQ：除了教，孩子仍是需要“養(yǎng)”的。幫助孩子建立正面的自信，需要媽媽足夠的耐心，同樣需要足夠的時間，這點上似乎沒有捷徑可走。

★控制型媽媽：容易養(yǎng)成回避型孩子

媽媽表現(xiàn)：出于愛護(hù)孩子的本能，或者出于難以掌控自己的生活而產(chǎn)生的怕遭到遺棄的恐懼，以及對孩子的過度依戀，有些單親媽媽內(nèi)心渴望完全掌控孩子的行為，而難以忍受與孩子的片刻分離。

孩子心態(tài)：這樣的情況特別容易產(chǎn)生距離兒童。他們不害怕親近，但總是小心保持自己與他人的距離；他們允許媽媽抱，但同時總是把臉扭到一邊，不讓媽媽親。因為他們害怕過于親近會使自己無法從媽媽的控制中逃脫。

成長的煩惱：距離兒童成人后，容易形成回避型人格。他們下意識地通過各種方法來回避家庭生活：長時間忙于工作，偏愛經(jīng)常出差的工作，或總是埋頭看書、看報、看電視。他們需要自己的空間，最喜歡那種來去自由的關(guān)系，當(dāng)配偶企圖保待一種親密狀態(tài)，或有進(jìn)一步需求時，他們便會立即退縮，甚至生氣：“你怎么沒完沒了？你要求得太多了?！?/p>

家教EQ：每個人都應(yīng)該有自己的生活，你和孩子“相依為命”只是暫時的，把孩子當(dāng)作自己的“小愛人”，只會使自己和孩子都感到一種無形的束縛。