孩子上小學(xué)，爸爸媽 媽準(zhǔn)備好了嗎？

一、心理準(zhǔn)備

1、培養(yǎng)孩子向往小學(xué)的生活。

讓孩子知道我已長大了，要去上小學(xué)，學(xué)習(xí)更多的新知識了。小學(xué)對幼兒來說是完全陌生的，家長可以在入學(xué)前帶孩子熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比較幼兒園與小學(xué)的不同；讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況。告訴孩子做一名小學(xué)生真棒，鼓勵(lì)他們喜歡學(xué)習(xí)，以此啟發(fā)和引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)，培養(yǎng)孩子向往小學(xué)生活。孩子入學(xué)前心理上要放松，家長的心理也要表現(xiàn)得輕松，給孩子一種安全的氣氛，同時(shí)要讓孩子覺得上小學(xué)很光榮，很開心。

2、增強(qiáng)孩子的自信心。

告訴他"長大了，馬上要當(dāng)小學(xué)生了"，要讓他覺得自己真的長大了，很能干了。要讓孩子有信心，想做一個(gè)好學(xué)生。有了這種良好的心態(tài)，入學(xué)后，孩子比較容易適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。家長要給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，平時(shí)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)他們按時(shí)完成，比如掃地、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等。同時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)他說："你真的長大了，瞧，這件事做的多棒啊！真像一個(gè)小學(xué)生。

3、注重鍛煉孩子的意志力和良好的心理素質(zhì)。

鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的意志力，可通過一些活動(dòng)，如爬山，遠(yuǎn)足或做一些比較有困難的事，讓孩子從中感受并體會堅(jiān)持就是勝利的道理。當(dāng)今時(shí)代，還要針對孩子生處優(yōu)越環(huán)境卻又經(jīng)常獨(dú)處的特點(diǎn)，家長將重點(diǎn)放在樂于合群，興趣廣泛，情緒愉快，胸懷寬廣，敢于創(chuàng)造等心理素質(zhì)的培養(yǎng)

二、行為準(zhǔn)備

加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益；yjs21.coM

1、可通過故事、游戲、角色扮演等方式讓孩子在玩的過程中知道什么是文明、禮貌的行為。通過形式多樣的活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助孩子去除以自我為中心的毛病，克服沖動(dòng)與攻擊性，培養(yǎng)一定的禮儀規(guī)范。

2、教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，適當(dāng)減少游戲時(shí)間和延長學(xué)習(xí)時(shí)間，多安排棋類、拼圖、聽故事等安靜的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性。同時(shí)教育孩子自己的事情學(xué)著自己做，如穿衣、洗臉、刷牙等。

3、安全意識的培養(yǎng)?？捎幸庾R引導(dǎo)孩子開展有益身心健康的游戲，并告訴孩子“為什么不可以這樣玩”、“這樣玩會有怎樣的后果”，讓孩子懂得其中的道理。要教會孩子自己照顧自己，讓他們懂得一些生活的常識。

4、讓孩子樹立時(shí)間觀念，訓(xùn)練孩子早睡早起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯，并改變無節(jié)制看電視的壞習(xí)慣，還要孩子要參加一定的家務(wù)勞動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼兒與他人的交往能力。對孩子交往能力的培養(yǎng)，家長可以這樣，讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識的小朋友打招呼，教孩子一些解決糾紛的方法，還要學(xué)會說"對不起"。

6、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。助孩子逐步學(xué)會生活自理，做家長的必須提高自控能力，不絮叨，不說反話，不額外加壓，只有這樣，孩子才能在較寬松合理的環(huán)境下用科學(xué)的方法學(xué)到必要的知識。

三、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、在家里準(zhǔn)備一個(gè)固定的地方給孩子學(xué)習(xí)，地方一定要固定，別讓孩子"打游擊"。

2、準(zhǔn)備書包文具，特別要注意簡潔耐用、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，越簡單越好，有利于孩子上課注意力的集中。

3、準(zhǔn)備好課本和作業(yè)本，特別是課本要裝書皮，并告訴孩子要愛護(hù)書籍，保持課本和作業(yè)本的整潔。

4、準(zhǔn)備好手帕，孩子用手帕好處很多，諸如：吸水性強(qiáng)，適合孩子好動(dòng)多汗的需要，還可乘機(jī)對孩子進(jìn)行"環(huán)保"教育。

四、健康的準(zhǔn)備

要使幼兒有強(qiáng)健的身體，小學(xué)階段是以學(xué)習(xí)為主，要求小學(xué)生進(jìn)行較長時(shí)間的較緊張智力活動(dòng)：只有健壯和精力充沛的兒童為能愉快地勝任小學(xué)階段的任務(wù)。作為家長，應(yīng)該知道這一階段的孩子已處于生長發(fā)育時(shí)期對鋅、鐵、鈣等微量元素要求相對較多，但是這一時(shí)期中的孩子飲食往往偏于單調(diào)，還有些孩子挑食，偏食的不良習(xí)慣，所以合理地安排好孩子的生活，多參加體育運(yùn)動(dòng)，使孩子生活有規(guī)律，心情愉快，有健康的身體和氣質(zhì)。

只要父母重視對孩子幼小銜接的工作，提前做好孩子上小學(xué)一年級的準(zhǔn)備，教孩子學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，只有這樣，孩子才會順利度過人生第一過渡期，盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。

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我怕爸爸媽媽丟了

我怕爸爸媽媽丟了

第二周1天（9月7日）主題：“我怕爸爸媽媽丟了”

鬧鐘響了，媽媽讓我起床上學(xué)了。今天要正常上學(xué)了，媽媽昨天晚上就跟我說好了。

但是從睜開眼睛的那一刻，我就開始對媽媽說"我不想上幼兒園"。

媽媽問：“為什么不想上幼兒圓？”

我說：“我怕爸爸媽媽丟了?！?/p>

媽媽說：“不會的，放學(xué)了，爸爸接寶寶，媽媽下班會早點(diǎn)回家與媽媽玩的?！?/p>

但是我還是不愿意去，賴在床上不愿意起來，媽媽強(qiáng)行把我抱起來，準(zhǔn)備穿鞋出門了，我就放聲大哭，不愿意穿鞋。我努力的扒媽媽手讓我下來，但是媽媽很堅(jiān)持，還是把我抱出門了；我一路下樓，一路哭著求媽媽說，”媽媽，我不想上幼兒園“。

媽媽說：”“寶寶長大了就要去幼兒園，就象媽媽要上班一樣，每個(gè)人都要工作的哦?！?/p>

”媽媽，我還是不想上幼兒園?！?/p>

“那你告訴媽媽，什么原因吧？”

我說：“我怕爸爸媽媽丟了。”

"爸爸媽媽丟不了，晚上你就可以看到爸爸媽媽了。"

說著說著，就來到園門口了，老師來迎接了，但是我緊緊抱著媽媽的脖子，不肯放手。

老師只好無奈對媽媽說，你送她進(jìn)去吧。整個(gè)房間，哭聲震天，比上周還厲害。媽媽把我放到一個(gè)小椅子上，開始幫我穿鞋，生活老師過來幫忙，讓媽媽離開，我看著媽媽跟我揮揮手就走了，我又放聲大哭起來。

媽媽在回家的路上，遇到隔壁的阿姨，今天他的兒子也是這種情況，這些小朋友好像約好似的。這種情況讓媽媽擔(dān)心了很久。

下午爺爺接的時(shí)候老師反饋，早上哭了挺長時(shí)間的，中午睡覺前也哭，飯也不好好吃，而且我在吃午點(diǎn)的時(shí)候，居然把“巴巴”拉在褲子里，等拉出來才跟老師說，這種情況是很久很久沒有發(fā)生過了。唉。

老師還反映，中午想回家，就跟老師嘮嘮叨叨說，要回家，否則爸爸媽媽丟了。

晚上我的情緒還算好，媽媽問我為什么拉“巴巴”前不告訴老師，我說“忘記了”。

媽媽跟我講了一個(gè)湯姆小兔子上幼兒園的故事，湯姆也是第一天去幼兒園，湯姆跟媽媽分手的時(shí)候也是不舍得，但是湯姆的媽媽送了一個(gè)手絹給他，如果想媽媽可以看看手絹，而且湯姆還把手絹送給其他小朋友擦眼淚哩。對幼兒園有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)擔(dān)心和不安，但是也認(rèn)識了新的朋友，與新朋友一起開心的玩，越好明天還一起去幼兒園。

媽媽說，“明天媽媽也送給手絹給你去幼兒園好不好？”

我說：“好?！?/p>

媽媽拿出一個(gè)紅色的手絹給我，我說，“再拿一個(gè)”。

媽媽奇怪，為什么要再拿一個(gè)呢？

“我自己一個(gè)，博文一個(gè)?！边@樣啊。

媽媽拿出兩個(gè)手絹?zhàn)屛易约悍诺綍铮瑴?zhǔn)備明天帶去幼兒園。

講完故事，我們就睡覺了。

媽媽希望明天我會象小兔子一樣，能夠很快的適應(yīng)幼兒園，認(rèn)識多點(diǎn)朋友，開開心心的度過快樂的一天。

孩子小心眼，爸爸媽媽要怎么做

寶寶在成長的過程中會出現(xiàn)很多的問題，比方說寶寶動(dòng)不動(dòng)就會哭泣，就會發(fā)脾氣；寶寶有時(shí)候會惦記一件事情很久，只要不完成就會一直說；寶寶有時(shí)候不會體諒他人，總是以自己為中心等等。

遇到寶寶出現(xiàn)這樣的問題的時(shí)候，爸爸媽媽要怎么做呢？怎么樣才能夠讓寶寶的心胸寬廣一點(diǎn)呢？接下來就跟大家說一些讓寶寶變得大度的方法。

讓孩子學(xué)會適應(yīng)環(huán)境

要是有新鮮的事物或者人出現(xiàn)在孩子面前的話，爸爸媽媽要教會孩子適應(yīng)，這樣孩子才不會顯得那么驚慌失措，孩子能夠很好的適應(yīng)環(huán)境，也會變得更加大度。

要做好榜樣

寶寶平時(shí)接觸最多的人呢就是爸爸媽媽和一些親戚了，孩子的言行模式是通過模仿所看到的人的行為所形成的。因此，要是爸爸媽媽在平時(shí)的生活中能夠做到相互理解，包容，熱情，和他人和諧相處的話，相信寶寶們看在眼里，也會一點(diǎn)點(diǎn)去模仿。

這樣一來，寶寶在進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境以后，就會慢慢在和別人的相處過程中，變得大度，變得比較和善。

平時(shí)要換位思考

“自私”是孩子與生俱來的東西，在孩子跟他人不開心的時(shí)候，總是會覺得自己很委屈，所以爸爸媽媽在安慰孩子的時(shí)候，最好是能夠教會孩子換位思考，也思考一下別人的委屈，讓孩子也能夠體諒他人。

多讓孩子跟同齡人玩

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)身子女，在上幼兒園之前很少和別的孩子相處，所以孩子無法了解到別的孩子的性格。因此，讓孩子多和同齡人一起玩吧，這樣時(shí)間長了，孩子就會開始慢慢接受別人了。

對待孩子要寬容

孩子非常調(diào)皮，總是會不由自主地破壞一些東西。爸爸媽媽要知道這是孩子的本性，不能因?yàn)楹⒆舆@樣做了，就不分青紅皂白打罵孩子。

孩子非常希望爸爸媽媽用愛來對待自己，所以，要是孩子出現(xiàn)破壞的行為的時(shí)候，爸爸媽媽要寬容孩子，了解孩子這樣做的原因，跟孩子說明，下次不能再這樣做了，孩子感受到爸爸媽媽的寬容，以后也會寬容待人。

寶寶小心眼是能夠改正的，所以爸爸媽媽一定要多加觀察，及時(shí)把孩子的小心眼扼殺在搖籃里。

好爸爸是媽 媽塑造的

周末帶孩子出去玩，會發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象，幾乎每個(gè)孩子身邊都跟著一個(gè)背著大包的媽媽，似乎帶小孩是媽媽的義務(wù)，小孩子是媽媽一個(gè)人的一樣。

我們知道只有媽媽一個(gè)人是不可能生孩子的，在孩子的教育成長過程中，爸爸的角色同樣不可或缺，甚至在某些時(shí)候，比媽媽還要重要。

可是，在很多的家庭里面，都是媽媽在參與孩子成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而爸爸都在做他們的大事情。媽媽們常常抱怨，例如老公不管孩子、老公管不好孩子等等問題，媽媽們也很矛盾，既想讓老公幫著帶孩子，同時(shí)又擔(dān)心他們粗心大意把孩子磕著碰著，非常矛盾和糾結(jié)。

賺錢養(yǎng)家不等于育兒

在許多家庭中，爸爸是家中的經(jīng)濟(jì)支柱，他們每天在外面辛苦奔波，賺錢養(yǎng)家。讓媽媽可以安心在家?guī)『ⅲ瑫r(shí)也給寶寶提供優(yōu)質(zhì)的成長和教育環(huán)境。在爸爸的心里，他們會認(rèn)為這是他們育兒的另一種方式，雖然沒有和寶寶進(jìn)行交流，沒有關(guān)注他們的一顰一笑，甚至不曾幫助他們選擇適合的特長班，但是他們提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是很重要的。

物質(zhì)基礎(chǔ)的確重要，爸爸們在外面打拼也的確辛苦，但是育兒不僅僅是提供物質(zhì)基礎(chǔ)那么簡單，它蘊(yùn)含很多方面，例如重要的親子交流。記得前段時(shí)間在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞，一個(gè)爸爸請假回家，因?yàn)榧依锏暮⒆佣颊J(rèn)不出他了！如果爸爸努力賺錢，提供孩子富足的生活，但是孩子對于爸爸很陌生，極少交流，那么這種只是血緣關(guān)系，而不是良好的親子關(guān)系。

所以，不論爸爸每天在外面多么辛苦，都要抽出來二十分鐘和寶寶進(jìn)行交流，例如聊天、做游戲，或者是給寶寶講一個(gè)睡前故事。讓寶寶感受到爸爸這個(gè)角色的存在。因?yàn)榘职值穆曇艉蛬寢尣煌职质直垡哺辛Χ?，寶寶或許更喜歡爸爸讀故事，覺得寶寶的懷抱更舒服呢！

有的家庭中的爸爸在外地工作，可以讓寶寶每天在固定時(shí)間和爸爸打電話或者通過視頻進(jìn)行聊天，雖然在空間上有距離，但是可以利用現(xiàn)代化的科技手段讓寶寶和爸爸在心靈上沒有距離。

放開手讓爸爸去帶小孩

媽媽們在一起聊天，都會說自己的老公粗心，帶孩子去一次公園，膝蓋就給磕破了，看的媽媽好心疼。還有爸爸和孩子做游戲不知深淺，扯著孩子的胳膊上上下下的轉(zhuǎn)圈，也不怕把孩子弄脫臼了！總之，爸爸帶孩子，媽媽是一百個(gè)不放心，把孩子交給他們之前要千叮嚀萬囑咐，似乎他們不是孩子的親爸一樣！如果爸爸真的是有什么閃失，媽媽會批評教育好久，不依不饒！甚至還會剝奪爸爸帶孩子的權(quán)力！

時(shí)間久了，爸爸聽得煩，也懶得帶小孩了。自然而然，帶孩子的任務(wù)都落在了媽媽的肩上，媽媽又開始抱怨老公不管孩子。

其實(shí)，孩子在成長的過程中磕著碰著都是常見的事，我們不可能把孩子放在棉花堆里養(yǎng)大。當(dāng)孩子摔倒放聲大哭的時(shí)候，當(dāng)媽媽的多會感性的走過去安慰孩子，而爸爸可能會視若無睹，孩子自己哭一會發(fā)現(xiàn)沒人理睬，自己爬起來，然后沒事人一樣。這個(gè)時(shí)候孩子可能沒有覺得特別疼痛，但是媽媽的過分疼惜放大了孩子的疼痛，讓他們倍感委屈，哭得更大聲。

不如放開手讓爸爸帶孩子，他們的滿不在乎會讓孩子堅(jiān)強(qiáng)有韌性，長得更健壯。

誰都不是一開始就會帶小孩，媽媽一樣，爸爸也一樣。所以媽媽們不能要求爸爸上來就是一個(gè)成手，像月嫂一樣業(yè)務(wù)精湛。媽媽們要有耐心，給爸爸成長的時(shí)間和空間，要允許他們犯錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤。

在育兒的路上，誰沒有做過回頭看覺得遺憾或者后悔的事情呢？媽媽們做過，爸爸們也是普通人，也一樣會做錯(cuò)。

媽媽不能因?yàn)榘职衷趲Ш⒆拥臅r(shí)候錯(cuò)過一次，就一棒子打死，再不任用，再不信任。這樣會大大打擊爸爸育兒的積極性，甚至還會把爸爸從寶寶的成長教育中生生的推出去。

這樣做的結(jié)果就是，媽媽一個(gè)人獨(dú)自負(fù)責(zé)孩子的成長，又煩又累，爸爸卻在一旁悠哉，甚至還會說上兩句風(fēng)涼話，這一切的原因都在媽媽自己。

如果媽媽能夠智慧的對待爸爸帶孩子的問題，你會輕松愉快，同時(shí)也會和爸爸有更多的共同語言。如果你在處理這個(gè)問題的時(shí)候不夠智慧，那么你就會獨(dú)自承擔(dān)壓力，挨太多的累，同時(shí)，對于你的婚姻也有不利的因素。

好爸爸是媽媽塑造的

很多孩子在發(fā)生問題的時(shí)候習(xí)慣于找媽媽，即便當(dāng)時(shí)爸爸在身邊，他們也會想要媽媽的懷抱，和媽媽比較起來，爸爸永遠(yuǎn)是候補(bǔ)的角色。媽媽們似乎也非常享受，因?yàn)楫吘棺约菏聭烟ド男『ⅲ妥约鹤钣H近，說明孩子懂事，這是件多么開心的事！

甚至有的媽媽還會刻意在孩子面前說爸爸的種種不是，貶低別人抬高自己，以鞏固自己在孩子心目中的地位。其實(shí)，爸爸和媽媽一樣，都是孩子最親近的人，沒有必要非選出誰和孩子更好，孩子更依賴誰。

可能爸爸陪伴孩子的時(shí)間不夠多，媽媽可以告訴孩子爸爸在辛苦工作，雖然他現(xiàn)在沒有在家陪伴你，但是他的心一直都在惦記著你和媽媽，爸爸辛苦工作都是為了讓我們生活的更好。所以我們要乖乖的，不要讓爸爸在工作的時(shí)候分心，耐心等待爸爸回來。

可能爸爸在教育孩子的時(shí)候語氣嚴(yán)厲些，和媽媽的和風(fēng)細(xì)雨比起來，孩子有些接受不了，媽媽不要去指責(zé)爸爸的問題，而是要在私下里告訴孩子雖然爸爸的態(tài)度不好，但是他愛你的心是真的，他希望你好，所以他才會著急，才會說出讓你感覺痛的話來。

在一個(gè)家庭中，太多時(shí)候，媽媽都是爸爸和孩子之間的粘合劑，媽媽在孩子面前說的話做的事，決定了爸爸在孩子心目中的位置?？梢哉f，爸爸和孩子的距離遠(yuǎn)近，很大程度上，是由媽媽來決定的。

是自己辛苦的帶孩子，還是和老公共同來承擔(dān)孩子成長中的種種呢？

是讓老公翹著二郎腿挑你的毛病，還是讓他主動(dòng)參與孩子的教育中來呢？

你可以輕松愉快的做媽媽，只要你有足夠的智慧。

沒有哪個(gè)男人生來就是好爸爸，此時(shí)，你的塑造，很重要。

爸爸媽媽：請?jiān)试S孩子“輸在起跑線上”

爸爸媽媽：請?jiān)试S孩子“輸在起跑線上”

導(dǎo)語：近年在教育領(lǐng)域?qū)议L誤導(dǎo)最嚴(yán)重的一句話是“別讓孩子輸在起跑線上”。一些家長由于擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，通過各種培訓(xùn)班給孩子超前大滿灌與其年齡不同步的知識，揠苗助長。

倘若將人生形容為一場競賽，“起跑線”的比喻是恰當(dāng)?shù)?。但是，“輸在起跑線”上只適合短程競賽，例如百米賽。如果是馬拉松那樣的長跑，就不存在輸在起跑線上的擔(dān)憂。相反，馬拉松比賽贏在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員，往往由于沒有保存體力，致使起個(gè)大早，趕了晚集。

由此可見，父母是否應(yīng)該擔(dān)心孩子輸在起跑線上，要看家長對孩子壽命的預(yù)估。如果孩子的人生屬于短跑，只有區(qū)區(qū)十幾年，您一定不能讓孩子輸在起跑線上，都知道百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但是假如家長對孩子的壽命預(yù)估較長，就相當(dāng)于孩子的人生是參加一場馬拉松競賽，起跑線是否領(lǐng)先就不重要了。馬拉松競賽的特點(diǎn)是誰笑在最后誰笑得最好。

長跑的要訣是保存實(shí)力，這和孩子學(xué)習(xí)知識的道理一樣。當(dāng)孩子沒有一定的閱歷時(shí)，給其灌輸與孩子的年齡不相符的知識，孩子沒有生活經(jīng)驗(yàn)，對知識的感悟不會深刻，不但沒有共鳴感，甚至?xí)拹骸：饬拷逃欠癯晒?，不是看分?jǐn)?shù)，而是看受教育者對所學(xué)知識的興趣越來越大還是越來越小。如果受教育者對所學(xué)知識的興趣越來越大，說明教育成功了，反之則不成功。

受教育者對于所學(xué)知識感興趣的程度，除了老師的教授方法，還取決于孩子對知識的感悟程度。舉個(gè)例子，一個(gè)5歲的孩子對于《靜夜思》只是機(jī)械背誦，而一位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的20歲青年如果第一次看到《靜夜思》，可能淚如泉涌，百感交集。

20多年前，某大學(xué)的少年班家喻戶曉。如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒，沒有一個(gè)成為棟梁之才。這些孩子沒有輸在起跑線上，但是他們或父母將人生的馬拉松賽跑誤判為短跑，拼盡全力贏在起跑線上后，后勁不足，最終敗北，貽笑大方。

買過新汽車的人都知道，新車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快。只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進(jìn)時(shí)，就會力不從心。假設(shè)將人比喻成汽車，人的磨合期就是童年。在童年，不能滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，要適度磨合。如此，孩子到了成年，才能快馬加鞭，后勁十足。

愛因斯坦說：“想象力比知識重要?！庇邢胂罅Φ娜瞬拍苓M(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。但人在獲得知識的過程中，想象力會消失。因?yàn)橹R符合邏輯，而想象力無章可循。換句話說，知識的本質(zhì)是科學(xué)，想象力的特征是荒誕。人的大腦一山不容二虎：在學(xué)齡前，想象力獨(dú)占鰲頭，腦子被想象力占據(jù)。上學(xué)后，大多數(shù)人的想象力將被知識驅(qū)逐出境，成為知識淵博但喪失想象力終身只能重復(fù)前人發(fā)現(xiàn)的知識的人。

很少有人能讓知識和想象力在自己的大腦里共存，一旦共存，此人就是能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的成功人士了。在孩子童年時(shí)，讓其晚接觸知識，有利于想象力在孩子的大腦里安營扎寨，倘若孩子成為想象力和知識并存的人，您就能給大師當(dāng)?shù)?dāng)娘了。

請讓孩子輸在起跑線上。輸在起跑線上，能贏得人生。贏在起跑線上，能輸?shù)羧松?。欲將取之必先予之是大智慧?/p>

“不讓孩子輸在起跑線上”你也信么？

專家表示：不要對孩子輕言輸和贏。有的孩子比較早熟，有的孩子比較晚熟。輕易對孩子的表現(xiàn)說輸和贏，可能會有一定正面興趣激勵(lì)作用，但負(fù)面的影響不可忽視。

問題1起跑線在哪里？

有專家表示：“首先要問的是，起跑線在哪里？”這確實(shí)是個(gè)問題。

專家舉例說：視神經(jīng)的發(fā)展是零到六個(gè)月，起跑線就是孩子剛出生后。很多年輕媽媽把孩子抱在懷里，在孩子臉上蓋一塊毛巾，看來是保護(hù)孩子的眼睛，事實(shí)是很糟糕的，孩子視神經(jīng)的發(fā)展需要外界顏色刺激，這種有意的保護(hù)反而阻礙了孩子視神經(jīng)發(fā)展。孩子視力發(fā)展結(jié)果適得其反：在良好條件下，輸在了起跑線上。

每位家長所定的“起跑線”可能不一樣。一位參與討論的年輕家長說，他在準(zhǔn)備婚房時(shí)，就考慮孩子的家庭教育問題，就在選擇未來的孩子進(jìn)什么樣的幼兒園，然后去買那個(gè)地方的房子。他把“起跑線”定在成家前，在懷孕前就考慮孩子的發(fā)展問題。

入園、上小學(xué)、升初中，都被看作事關(guān)孩子發(fā)展的“起跑線”。進(jìn)公辦還是民辦學(xué)校？這是頗費(fèi)思量的問題。

問題2誰的“起跑線”？

一些家長把“起跑線”看作是知識技能，這對孩子的發(fā)展不太有利，因?yàn)槊總€(gè)階段孩子都有自己的‘起跑線’。家長單純的對孩子灌輸知識技能，實(shí)際是家長的起跑線。

問題3想讓孩子跑多遠(yuǎn)？

在中國，沒聽過方仲永故事的人不多，但熱衷“神童”話題的不少。每個(gè)聽過“揠苗助長”故事的人都會嗤之以鼻，可自己揠苗助長時(shí)一點(diǎn)也意識不到。

教育專家表示：我們傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀是孩子跑不遠(yuǎn)，這樣會導(dǎo)致我們創(chuàng)新能力不足，原創(chuàng)性人才缺乏。一位教育專家提供了這樣一組數(shù)據(jù)，我國對創(chuàng)造性的開發(fā)和投入在全世界排在第六位；我們原創(chuàng)性的成就，在全世界卻排在第24位。

目前，大家對精英關(guān)注點(diǎn)是他的解題能力，但解題能力并不是精英的本質(zhì)屬性。一位數(shù)學(xué)家說：“高考題一做就會，還有思維嗎！”

不要對孩子輕言輸和贏。有的孩子比較早熟，有的孩子比較晚熟。輕易對孩子的表現(xiàn)說贏和輸，可能會有一定正面激勵(lì)作用，但負(fù)面的影響不可忽視。用什么標(biāo)準(zhǔn)和方式測量孩子的輸和贏值得探討。輕易地說“不讓孩子輸在起跑線上”，這句口號誤導(dǎo)了很多家長，弄不清情況就胡亂‘賽跑’，孩子能跑多遠(yuǎn)呢？

擔(dān)心孩子會輸在起跑線是誤導(dǎo)

最近有好幾位母親向我抱怨，說假期忙得要死，每天忙著在孩子各種才藝班和補(bǔ)習(xí)班之間接接送送，孩子還整天板個(gè)臭臉。問及原因，她們異口同聲說要盡早開發(fā)孩子大腦潛能，怕他們“輸在起跑線上”?，F(xiàn)在，這句話儼然成了諸多天價(jià)幼兒園、早教班的最佳廣告詞了。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。

愛因斯坦說“想象力比知識重要”，這句話對孩子來說尤為重要。興趣才是人一生發(fā)展的動(dòng)力，所以只有適性發(fā)展加上一點(diǎn)點(diǎn)的肯定，才能有很大的成就。人生不是一場百米賽，而是馬拉松。過于強(qiáng)調(diào)早教，雖然會讓孩子早一點(diǎn)具備一些知識，但可能因此終生喪失對追求這些知識的興趣，以致“起了個(gè)大早，趕了個(gè)晚集”。

教養(yǎng)孩子，其實(shí)順其天性即可，柳宗元說得好，“其根欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”，種下了種子，不要時(shí)時(shí)挖起來看，而是耐心等待，它自然以豐碩的果實(shí)來回報(bào)你。孩子如果有莫扎特的能力，我們給他莫扎特的環(huán)境，他會成為莫扎特；就算沒有苦心培養(yǎng)而任其自由發(fā)展，“生命自己會找出路”，過程雖然會坎坷，他還是有可能會成為莫扎特。最怕的是孩子不是莫扎特，卻一定要他變成莫扎特，這時(shí)雙方都很痛苦。

而從神經(jīng)學(xué)上來說，本沒有“輸在起跑點(diǎn)上”這回事。一方面，“大腦潛能只開發(fā)了10%”這樣的說法本來就有待考證，大腦占我們體重的2%，卻占用了我們身體20%的能源，是不可能只有10%在工作，其余的90%閑著沒事干的。

另一方面，大腦用進(jìn)廢退，心理學(xué)已發(fā)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的神經(jīng)機(jī)制，也就是說人生處處都是起跑線。盲人在讀點(diǎn)字時(shí)，常人通常負(fù)責(zé)視覺的大腦皮質(zhì)部位，在他們卻被觸覺征用了。而正常人眼睛蒙住五天后，其視覺皮質(zhì)的功用也會產(chǎn)生改變，去做聽覺、觸覺方面的事。

另外的實(shí)驗(yàn)也證明，大腦不停因外界需求而改變神經(jīng)回路的連接，比如管記憶的海馬回的神經(jīng)細(xì)胞會長出新的神經(jīng)元。

孩子犯錯(cuò)了 爸爸媽媽小聲教育其實(shí)更有效

如果經(jīng)常對做錯(cuò)事的孩子高聲斥責(zé)，不僅收不到效果，反而對孩子的性格成長、心理健康有不利影響。

心理學(xué)家對表達(dá)哪些事情該用怎樣的聲調(diào)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)處理同一件事情，不同的聲調(diào)會收到不同的效果，大人批評孩子，用低聲調(diào)孩子更容易接受。這是因?yàn)椋?/p>

1.低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛，有利于溝通。

2.低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發(fā)制人，不讓孩子使用高聲調(diào)。生活中?？吹酱笕烁呗曍?zé)罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動(dòng)，最后惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。

3.低聲調(diào)可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時(shí)間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責(zé)罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。

建議家長跟孩子說話時(shí)做好以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)用正確的語氣和措詞。對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話前請三思，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和措詞，效果會很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會覺得很生硬，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。

2.把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽。比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動(dòng)商品，并警告如果違反的后果將是什么。你要從頭到尾貫徹到底，無需大聲威脅。

3.不要使用傷害孩子自尊心的語言，盡量減少對孩子的批評。

爸爸媽媽，別讓孩子看不懂

在幼兒園生活時(shí)間長了，每天和形形色色的家長打交道，有時(shí)也會走進(jìn)孩子們的家門，走進(jìn)他們真實(shí)的家庭生活。了解得多了，有時(shí)你會感嘆：現(xiàn)在的世界很精彩，現(xiàn)在的世界很無奈?，F(xiàn)在的爸爸媽媽雖然給了孩子太優(yōu)越的物質(zhì)生活，但對孩子的精神需求和心靈的關(guān)愛少之又少。在大人的紛紛擾擾中，孩子們已經(jīng)越來越看不懂父母和世界了。

浩浩是春節(jié)過后來幼兒園的大班男孩，長得很清秀。報(bào)名那天，孩子的爸爸拿不出任何關(guān)于孩子的證件和證明，就是纏著園長要入園。經(jīng)過園長的悉心解釋，他終于同意回去試著找找相關(guān)資料，直到孩子報(bào)到的那一天，他也只是帶來了村里的一個(gè)簡單證明。在辦完孩子的入園手續(xù)后，他很緊張也很嚴(yán)肅的找到我，根本顧不了孩子，有時(shí)打個(gè)電話就是要老人們對孩子嚴(yán)厲點(diǎn)，孩子不管不顧年邁生病的爺爺奶奶，依然我行我素，氣得老人在家大發(fā)雷霆。有一次暑假，小威去媽媽那玩，沒過幾天就被“遣送”回老家。爸爸一年四季就是春節(jié)回家?guī)滋?，趕上日期早，還可以接送兒子幾天，在家看見兒子太淘，有時(shí)也會控制不住脾氣對孩子動(dòng)粗。時(shí)間長了，孩子也無所畏懼。今年開學(xué)時(shí)，我們了解到小威爸爸媽媽離婚了，孩子徹底變成了一個(gè)皮球?？粗鵁o憂無慮的孩子在操場上和小伙伴玩耍，我真的有一種心痛的感覺。

常說幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。在開放自由、物質(zhì)豐盈的今天，我們的家庭倫理責(zé)任感為何世風(fēng)日下，看著一個(gè)個(gè)聰活潑的孩子，我們的家庭、我們的父母還有什么障礙跨越不了呢?親愛的爸爸媽媽們，在你們追求自己的幸福浪漫時(shí)，你們打算把你們的孩子置于何境地?為什么要讓無辜的生命去承擔(dān)你們放任的責(zé)任呢?

世界上最好的家，就是爸爸愛媽媽

咖啡店里，一對外國夫婦坐在我斜對面。夫妻倆正在低聲聊天，不知說到了什么，丈夫突然拉過妻子的手，放在唇邊吻了起來。妻子笑著，臉上泛著微微的紅暈，眼睛閃亮，他們沉浸在幸福中，旁若無人。

他們的小女兒在咖啡店里四處走，走到我面前時(shí)，站住了。我對她做鬼臉，她捂著臉害羞地笑。我拿起筆，畫了一個(gè)中國古代的美人像給她看，她走過來，小胳膊很親昵地放在我的腿上，靠著我。我把筆遞給她，讓她也畫，她在紙上胡亂畫了一些線條。

我問她：“這是什么？”她說：“是你！”“啊！”我裝出一副生氣的樣子，她更開心了，咯咯地笑出聲來。

不遠(yuǎn)處，也坐著一個(gè)小男孩兒，抱著一杯冰淇淋，用勺子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挖著奶油吃，神情木然。

他的媽媽背對著我，正在和丈夫說話：“你這樣躲著我，算怎么回事？即便是離婚，也得見面解決吧。孩子你也不見，有你這么做父親的嗎？”說到孩子，女人明顯哽咽了。

男孩兒看了看難過的媽媽，又把目光轉(zhuǎn)到別處去。我一直看著他，等他的目光和我相遇，然后立即見縫插針地給他一個(gè)微笑。他顯然是吃了一驚，看了看我，在自己的座位上扭了幾下，就把身子縮下去了，再也不肯與我目光相接。隔著那么遠(yuǎn)，我還是能感覺到他小小內(nèi)心世界里的灰暗和膽怯。

兩個(gè)孩子，差不多的年紀(jì)，但給人的感覺卻如此不同。因?yàn)樗麄兊哪赣H是不同的，一個(gè)沐浴在愛中，一個(gè)正承受著丈夫的冷漠。一位父親能為孩子做的最好的事，就是愛他們的母親。因?yàn)樯钤谡煞虻膼壑?，女人的心柔軟而舒暢，溫潤而又安定，她會寬容地對待身邊的每個(gè)人，會制造出愉悅、溫馨的家庭氛圍。

世界上最好的家就是爸爸愛媽媽，媽媽愛我們，我們愛爸爸媽媽。

檢驗(yàn)好爸爸的8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你做到了嗎？

在孩子的心里，爸爸是山，是大樹。面對困難，爸爸是依靠，是力量。

而爸爸們，在日常生活中，你們有沒有犯這樣的錯(cuò)誤——

自己手上拿著手機(jī)，卻要孩子認(rèn)真做作業(yè)；

自己歪倒在沙發(fā)上，卻要孩子站有站相、坐有坐相；

自己隨地吐痰，卻要孩子講衛(wèi)生；

自己總愛遲到，卻要孩子守時(shí)；

自己總愛哄騙孩子，卻要孩子懂得誠信；

……

這無異于對牛彈琴。

再好的物質(zhì)保障也代替不了一個(gè)父親對孩子真真切切的愛。有人說中國家庭都是“單親家庭”，只有一位多功能全自動(dòng)的母親，沒有真正意義上的父親！爸爸們?nèi)绻欢糜脤?shí)際行動(dòng)愛孩子，小心和孩子的距離越來越遠(yuǎn)，后悔莫及！

孩子心中認(rèn)為的好爸爸有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你做到了嗎？

1、爸爸要愛媽媽

孩子非常害怕爸爸和媽媽吵架，很容易給心理帶來負(fù)面的影響，同時(shí)影響學(xué)習(xí)。大部分孩子會認(rèn)為爸媽吵架的原因一定是因?yàn)樽约翰还裕@無疑給他們扣上了摘不掉的緊箍咒。如果爸爸疼愛媽媽，孩子看在眼里，自然會覺得心里開花，生活得非常幸福。

2、爸爸要有良好的心態(tài)

不管孩子成績?nèi)绾?，請爸爸一定要記得不要以成績定論孩子的好壞。曾?jīng)就發(fā)生過有孩子考試不及格害怕家長責(zé)罵而離家出走，也有孩子做不完作業(yè)遭受家長責(zé)罵而跳樓……這些可怕的社會新聞恰恰提醒了爸爸們，對孩子的問題，一定要有良好的心態(tài)。孩子內(nèi)心脆弱，需要鼓勵(lì)的時(shí)候，切忌打罵。

3、爸爸要陪伴孩子

從來沒有聽說過“全職爸爸”一說，因?yàn)榘职志褪菫榱思彝ピ谕怅J蕩拼搏的男人！不管爸爸是否工作繁忙，應(yīng)酬繁多，請記得不要忘記孩子渴望與你相處的眼神。他們需要你的陪伴和親近。請爸爸們在工作之余多陪伴孩子，和孩子玩游戲，帶孩子旅游，這些親近的舉動(dòng)都會讓孩子相信，爸爸就是為孩子遮風(fēng)擋雨的天空，永遠(yuǎn)不會缺席孩子的人生！

4、爸爸要耐心聽孩子說話

發(fā)現(xiàn)了嗎？孩子講話的時(shí)候總是想一句說一句，思維也還不全面。這個(gè)時(shí)候，著急的家長總是想要打斷孩子，替他“代言”。其實(shí)這是沒必要的。

鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的想法，前提就是要耐心聽孩子說話。這樣才能培養(yǎng)孩子的自信心，讓他相信，“原來大人也愿意聽我講話，看來我的話挺有道理的?！?/p>

如果孩子的想法有錯(cuò)誤，爸爸可以通過反問的方式，暗示他哪里值得再多加思考。這樣的孩子，何愁不聰明？

5、爸爸不要束縛孩子的友誼

當(dāng)孩子走進(jìn)學(xué)校，他的周圍就充斥著大量的同齡人學(xué)生。爸爸應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多認(rèn)識朋友，最好是有禮貌，有素養(yǎng)，愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)，這樣的交往才能相互進(jìn)步，相互鼓勵(lì)。

在大城市里，很多孩子都是獨(dú)生子女，很容易覺得寂寞，自然更重視友誼。這個(gè)時(shí)候，爸爸就不要添油加醋，說“你的同學(xué)都是你的競爭對手，一定要考贏他”或者“不要老是和同學(xué)玩，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上”。這樣會讓孩子感覺和爸爸有代溝，以后更不愿意溝通了。

6、爸爸不要只關(guān)注學(xué)習(xí)

有些家長回到家，對著孩子說不出什么話題，每天就反反復(fù)復(fù)問：“作業(yè)寫完了沒有？考得怎么樣？上課難不難？”這樣爸爸不累，孩子都累。孩子更喜歡爸爸能關(guān)注更多學(xué)習(xí)之外的事情，比如班上有沒有發(fā)生好玩的事情，最近有什么活動(dòng)，甚至邀請孩子去看電影看演出，都是一種美好的交流。

如果爸爸忍心讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一切，那么孩子變成了書呆子，就完全是你的責(zé)任了。

7、爸爸要尊重孩子

很多時(shí)候，爸爸會把孩子當(dāng)做小屁孩，覺得他就是一個(gè)軟弱的個(gè)體，時(shí)不時(shí)打趣幾句沒問題。這是絕對錯(cuò)誤的。每個(gè)人都有自尊心，更何況孩子。千萬不要在孩子同學(xué)面前或者公眾場合嘲笑或貶低孩子。

生活中經(jīng)常有這樣的事例，外人對爸爸說“你的孩子成績真好！”結(jié)果爸爸不是點(diǎn)頭，而是搖著頭謙虛地說：“哪里哪里，我這孩子什么都不會，只會學(xué)習(xí)?！蹦敲矗⒆勇犃诵睦飼檬軉?？

聰明的爸爸會說：“恩，他就是愛學(xué)習(xí)，這點(diǎn)我要表揚(yáng)他！”那么，孩子絕對會在心里為您的話語而鼓掌！

8、爸爸要贊同孩子的理想

孩子容易腦洞大開，對未來充滿想象。一會兒想當(dāng)白衣天使，一會兒想當(dāng)飛行員，一會兒想當(dāng)冒險(xiǎn)家，一會兒想當(dāng)面點(diǎn)師……不管如何，爸爸應(yīng)當(dāng)贊同孩子的理想，告訴他每個(gè)行業(yè)的職責(zé)，讓孩子了解更多知識。而不是拒絕孩子的想象，把孩子打擊回現(xiàn)實(shí)。

爸爸們，也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了教育的失敗。你是孩子離不開的人，這是每個(gè)父親值得驕傲和幸福的事。行動(dòng)起來！放下你的手機(jī)，離開你的電腦游戲和酒桌飯局，好好陪陪孩子運(yùn)動(dòng)、玩游戲、聽他訴說…你會發(fā)現(xiàn)，孩子對你的崇拜和你帶給孩子的快樂是母親無法給的。

對照一下，以上8條好爸爸標(biāo)準(zhǔn)，你做到了幾條呢？做到了四條以上的爸爸給自己一個(gè)大大的贊吧！