0基礎(chǔ)入上海菜場小學(xué)的一枚女娃的學(xué)習(xí)成長點(diǎn)滴

最近教育孩子真是一團(tuán)糟，借著成長日記自己也縷下思緒。

幼兒園順著孩子自由發(fā)展，對什么產(chǎn)生興趣我才開始教。兒子對數(shù)字有興趣時，我們學(xué)了簡單的計算。兒子不愛看書，認(rèn)字，當(dāng)時不以為然，到了一年級悲催了，全班小朋友沒幾個不識字的。一年級上學(xué)兒子識字量不超30個字。

拼音階段過的很順利因?yàn)槭罴傺a(bǔ)過了。但是很少考滿分。不是不會而是粗心。（這也為以后粗心答題墊下伏筆了）老師設(shè)了細(xì)心小精靈的獎勵，我兒子一次沒得過。

期中成績，語文99.5 數(shù)學(xué)93英語98

拼音學(xué)完很快進(jìn)入下半學(xué)期，學(xué)漢字了，這半學(xué)期真的很辛苦 孩子累我也累，不光語文，數(shù)學(xué)也是如此，因?yàn)槔蠋煵蛔x題目了。這意味著兒子要學(xué)會大量的生字。對漢字本就不喜歡的兒子來說簡直是惡夢。

下半學(xué)期在艱難中度過，學(xué)期末孩子的變化很大，可以自己獨(dú)立讀題了，兒子在進(jìn)步但是同時我也發(fā)現(xiàn)他答題越來越粗心了，這個習(xí)慣一直改不過來。

期末成績，語文92數(shù)學(xué)95英語100

一年級下學(xué)期開始了，利用寒假加強(qiáng)記憶了上學(xué)期的生字，并且書寫。有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我找了下學(xué)期的書讓孩子提前學(xué)生字，不過這過程好難，孩子也不愿多記，新學(xué)期開始，老師一直在表揚(yáng)，字有進(jìn)步，閱讀有進(jìn)步。那么實(shí)際兒子和別的小朋友差距還是有的，一次次的打擊信心又沒了。此時關(guān)注他的答題習(xí)慣，讀題兩遍再動筆寫，兒子寫作業(yè)我坐邊上聽他讀題。堅持了一段時間看不到效果，繼續(xù)堅持～～

期中成績語文88數(shù)學(xué)89英語98（班級后十名，我開始不淡定了）

分析原因，習(xí)慣性錯題，不認(rèn)真讀題，答題太心急，速度太快?？赐昃蛯?，寫了就錯。

找到原因了那么開始改正這些缺點(diǎn)。

因?yàn)椴蛔x題，語文上次測驗(yàn)整題分扣完了，考了全班倒一。同天也考了數(shù)學(xué)，讀題不仔細(xì)考的也不好。不淡定了，看到成績單回來狠揍一頓。

今天語文又考試了，還是同一個錯誤，不讀題，看到漢字加括號就組詞。兒子呀那是讓你寫部首啊！整題錯誤

今天語文測驗(yàn)94.5又高2分，不跟別人比有提高就是進(jìn)步。不過剛放學(xué)英語老師就來短信，字母寫的不好看。我這小心臟真是受不了，再三強(qiáng)調(diào)認(rèn)真，認(rèn)真，認(rèn)真!對自己要求嚴(yán)格，學(xué)會規(guī)劃時間。對于愛玩皮的孩子來說真不是件易事。

端午節(jié)三天假期間，兒子神神秘秘地告訴我“媽媽我們老師說了不能說的臟話了”“老師說了什么？”我好奇地問，兒子捂住自己嘴巴，搖頭說道“不能說的”我一直不讓孩子講臟話，但兒子有時認(rèn)為一些狠話也是臟話學(xué)都不會學(xué) 。哈哈看到兒子的樣子真可愛！我一直知道他們老師會體罰孩子有時打手，有時揪臉。我兒子不是聽話型的自然也躲不了懲罰。在兒子面前我沒有責(zé)怪過老師，只是說你一定把老師惹急了吧！心疼是自然的，不過兒子這年齡狗都討厭，教訓(xùn)幾次也不是壞事。后來兒子告訴我，為什么班里有些小朋友犯錯誤老師就不懲罰呢？而且是很大的錯誤哦！我隨口說了句是不是他成績很好呢？兒子無奈點(diǎn)點(diǎn)頭。自己心里自問這樣回答會不會不好，會不會打擊孩子自信心？狠狠心想算了吧這就是現(xiàn)實(shí)，孩子心里不能這么脆弱。其實(shí)我知道是哪個孩子 ，那孩子的父母在孩子身投人了很多錢，學(xué)的很廣泛，完全超出班里l其他孩子。在家長眼中屬于集滿一身榮譽(yù)的孩子。

雖然一直強(qiáng)調(diào)不去和別人比，但是兒子自已的心中慢慢已經(jīng)在比較了，我不知道這算不算也是一種成長。

今天語文測驗(yàn)98分，分?jǐn)?shù)又在提高，發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)奧悔 ，說自己不該馬虎，“看”少寫一橫。語文進(jìn)行到這里，我心里很高興了，孩子在努力。

說說數(shù)學(xué)吧，曾經(jīng)我最不擔(dān)心的一門，現(xiàn)在更是一團(tuán)糟，以前可以在95分左右，現(xiàn)在掉到85以上了。孩子粗心馬虎在數(shù)學(xué)科目是最能體現(xiàn)出的。不認(rèn)真讀題危害太大了。昨天題目中有個規(guī)律題，八十八后面他寫了個五十。直接暈倒。從大到小 寫成從小到大，并且改兩遍都沒改對。好的答題習(xí)慣需要平時慢慢養(yǎng)成的，估計期末數(shù)學(xué)考不出理想成績了。2017年11月21日，孩子入小學(xué)2個月21天了。

開貼記錄下我家娃娃的學(xué)習(xí)成長點(diǎn)滴，不奢望可以華麗的逆襲，不掉隊是2017-2018學(xué)年的期盼。

日子一天天過下去，娃娃也一天天更新著自己的知識儲備，歲月靜好，靜待花開。

9月份是孩子的入學(xué)適應(yīng)期，家作不多，自我感覺孩子已經(jīng)跟上，似乎沒有做任何幼小銜接的培訓(xùn)也無傷大雅。

10月份是刷新三觀的一個月，43名同學(xué)里，30多個都提前學(xué)過了，各種抓狂心理凸顯，當(dāng)媽的我開始不鎮(zhèn)定了……

11月份經(jīng)歷了各種沖擊后，開始付諸行動，一步一個腳印的教孩子，一天5個漢字，1個單詞，幾道數(shù)學(xué)題，看著孩子的成長，心里開始莫名的感動，原來我的娃娃接受能力這么強(qiáng)，哈哈，老媽感覺很欣慰~

11月13日~11月17日成功認(rèn)字100個，11月18日和19日數(shù)學(xué)兩位數(shù)列豎式計算上路而且顯示出強(qiáng)烈的興趣，good

2017年11月22日

下載了超多的英語閱讀、記單詞等資料，甚至雞血的把3年級的語文知識總結(jié)等都跟一股腦兒的download下來了。哎，一直悠閑地媽媽開始不淡定了，咋辦呢，殘酷的現(xiàn)實(shí)就是逼著人做各種匪夷所思的事情了。

晚上關(guān)燈上床后，跟娃娃稍微提了下，是否以后每天一首古詩，貌似興致頗高，甚是欣慰。

總結(jié)回顧小時候斷斷續(xù)續(xù)學(xué)的《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《詠鵝》、《憫農(nóng)》和上周學(xué)的《梅花》，然后教了《畫》，念給她3遍，馬上記得牢牢的，小孩子的記憶力呀，真是不可估量~

昨天晚上娃娃班里的副班長的媽媽（也是同小區(qū)的鄰居，大班時也是同學(xué)）過來串門，講述各種她家娃娃的啟蒙經(jīng)驗(yàn)，說小孩子識字用《悟空識字》比較好，有了充費(fèi)學(xué)的沖動，被老公制止。理由是：識字還需要花錢？匪夷所思！me無語ing……就自己累點(diǎn)，慢慢教吧，已經(jīng)滿6周歲3個月20幾天的娃娃了，接受各種知識輸入的能力自然比小班強(qiáng)了不是一點(diǎn)兒半點(diǎn)兒，相信自己的娃娃，一步一個腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧，fighting~

根據(jù)人家的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，貌似現(xiàn)在教乘法和語法都o(jì)k的，打算慢慢試試。誰知，22號晚下班回家，老公已經(jīng)開始教了乘法1x1——1x9，呵呵，貌似娃娃對數(shù)學(xué)更感興趣些，好現(xiàn)象。

22號晚的語文作業(yè)似乎暴露了娃娃寫字的各種弊端：握筆姿勢不對，田字格起筆位置不對等等，慢慢修正吧，還能咋地？

2017年11月23日

逛了將近一周的上海，發(fā)現(xiàn)資源好多好多，因?yàn)樘嗔?，反而需要我下載下來之后一個個梳理，不然一股腦兒給娃，肯定得不償失的。

昨晚復(fù)習(xí)了《春曉》，新學(xué)了《小池》，英文單詞復(fù)習(xí)back，lip，bottom，shirt，pants，skirt；大致提了下，歷史上另一個三步成詩的《華山》，居然是宋朝的宰相寇準(zhǔn)，不可思議。

晚上班級群里有家長反映數(shù)學(xué)作業(yè)留APP上的弊大于利，然后其它家長說還好，老師說是區(qū)里推薦，上頭不讓留書面作業(yè)?？磥砝蠋熞蔡幪幨芟?，家長跟著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來娃娃的同齡人都是小白鼠，沒辦法，這個是大背景，所謂適者生存，只有改變自己適應(yīng)環(huán)境了。

現(xiàn)在可以充分肯定的是娃娃記憶力超強(qiáng)，四句短詩，跟讀三遍，稍微解釋下意境，就可以記住了，呵呵

昨天第二次得語文之星，免回家的書面作業(yè)，意外呀~0基礎(chǔ)入門，看來努力還是跟得上的……

2017年11月27日

11月27日請假在家，本來打算教娃娃一些東西，結(jié)果，她2點(diǎn)半放學(xué)(9月1號以來第二次接孩子放學(xué)，也是第一次送上學(xué)）

路上磨蹭著要蕩小區(qū)的秋千，就教了一下憫農(nóng)第二首，也是三遍搞定的。還是要玩，就又念了幾遍《山行》給她，貌似記不牢，算了，一邊玩，一邊學(xué)習(xí)，也都不不能專心的。

3點(diǎn)30到5點(diǎn)，lg輔導(dǎo)了數(shù)學(xué)作業(yè)，然后順勢就把教材上余下的一個多月要學(xué)的內(nèi)容一股腦兒教她教完了，真是太夸張了~開始懷疑娃娃的接受能力了，很可能是一知半解，不過作為預(yù)習(xí)，已經(jīng)算不錯的了

7點(diǎn)到9點(diǎn)，英語、語文輪番。6點(diǎn)40到7點(diǎn)，lg念給她李白的〈古朗月行〉，沒肯記，因?yàn)橐贿呂堇锿婊遘?，一邊跟著念了幾句而已，不過本來目標(biāo)就是一天一首的計劃，之前三天已學(xué)會了〈蟬〉，〈風(fēng)〉，〈鳥鳴澗〉；今天〈憫農(nóng)2〉也是早早完成了任務(wù)，就不強(qiáng)求了~

她們英語進(jìn)度明顯慢下來了，聽lg說是她們的英語老師做了幾次測驗(yàn)，感覺總體班級成績不像她想的那樣，就節(jié)奏慢下來了，對此不作評判，反正我們家是0基礎(chǔ)，慢下來只有好處

關(guān)燈睡覺時，隨口提問了幾句英語問話，居然都記得，還知道怎么回答，How old are you？和What is your name？

都是課本外的拓展知識，都記得，不由激動起來，看來之前me的努力沒有白費(fèi)，加油ing~

語文寫字的筆順問題很大，一個字一個字的糾正，讓她描紅，除此之外，別無良方~

11月28日

今天總體狀態(tài)是：一般般

語文：lg負(fù)責(zé)搞定的，古詩《古朗月行》第三句老搞錯

數(shù)學(xué)：湊合，吃飯時間問她老爹除法是怎么回事，貌似還是敢興趣的

英語：課文超級流暢了，就是幾乎是全背下來的，認(rèn)識幾個單詞或者說單詞放到別處是否認(rèn)識表示擔(dān)憂。下載了自然拼讀的視頻，有點(diǎn)兒小作用，至少印象比較深刻，從A學(xué)到E9分鐘，10個單詞里，只有alligator和elephant是新詞，小孩子一下子就記住了。然后，貌似記住了black、bed，purple，cool，cold；其他sring、warm、winter、white、gray有待重復(fù)再記憶；主動學(xué)了顏色的brown

睡覺前再次《古朗月行》，仍然第三句停頓許久，明天再接再厲吧~

2017年11月29日

一個意外驚喜，今天就發(fā)表第二篇，剛才娃的語文老師發(fā)了一個在學(xué)校課堂完成家庭作業(yè)的圖片

居然有我家娃娃的名字，第一次必須記錄下。

這個是他們語文老師為激勵小孩子抓住學(xué)校最后一節(jié)自習(xí)時間，完成家作，然后放學(xué)后就可以多一點(diǎn)兒自己安排的時間而實(shí)行的舉措，娃娃因?yàn)閷懽致?，從來沒有上榜過，今天第一次上榜，當(dāng)媽的我激動地不要不要的。

之前雖然每天都看這個榜單，也知道自家的娃因?yàn)閷懽致?，不可能上榜的。但是，每次還是會帶著滿心的期待，希望從一大堆娃娃簽名里能搜尋到自家孩子的簽名的。今天居然讓我給找到了，那個開心真的無法用言語表達(dá)了?？傊f明孩子在一天天進(jìn)步，當(dāng)媽的除了欣慰還有自豪哦，哈哈

2017年11月30日

剛到公司，lg發(fā)來微信說娃娃上學(xué)時下樓不小心，磕掉了一顆門牙，流血了糾結(jié)了一下，還是送去上學(xué)了。

好吧，為了不拉下功課也是拼了，不過想當(dāng)年me小時候換牙時也是一不小心磕掉了四顆門牙，還是長好了，而且一起長也挺整齊的，呵呵。乳牙估計沒有牙根吧，應(yīng)該不用再去牙防所看醫(yī)生了吧？

昨天不到8點(diǎn)，娃娃作業(yè)全部完成，吃完晚飯又復(fù)習(xí)了《古朗月行》，發(fā)現(xiàn)小時候?qū)W過了《登鸛雀樓》，會背了《江雪》，想有時間再來一首，結(jié)果《草》的8句里，后四句念了二十幾遍，算是勉強(qiáng)記住了?？磥韒e太貪心了點(diǎn)兒，以后還是一天一首的進(jìn)度，可以稍微學(xué)第二首，但是只是熟悉，不要其強(qiáng)背才對。晚上臨睡時，發(fā)現(xiàn)娃娃還會背《贈汪淪》，感覺今天的古詩突飛猛進(jìn)呀~

數(shù)學(xué)，看小黑板，lg已經(jīng)教了除法？細(xì)問，原來是教乘法時，孩子自己問到的，就順勢指點(diǎn)了一下。我就想本來乘法口訣都沒記牢，怎么這么快就開始除法了。呵呵~

語文，書本后面100個會寫的字里面，認(rèn)識88個，剩余12個，有待加強(qiáng)。今天晚上回去，檢查下書本上要求認(rèn)識的300個字，看看是什么水平了，也好調(diào)整下認(rèn)字方法。目前最大的感觸是：純字卡認(rèn)知，雖然小孩子靠強(qiáng)記能記住，但是因?yàn)闆]有應(yīng)用實(shí)例，下次再碰到，會需要時間反應(yīng)，而且有時候會跟長的相似的字混淆，所以，學(xué)了關(guān)鍵還是得用。暫時打算，開始找簡單的故事書讓娃娃自己讀，鞏固拼音的同時多認(rèn)幾個字，已經(jīng)認(rèn)識的字還能了解其用法加強(qiáng)記憶。

上面的有個小插曲：我圈出娃娃不認(rèn)識的12個字后，直接告訴她，一共100個，你12個不認(rèn)識，就認(rèn)識88個。因?yàn)槭且豢谡f出的，娃娃有點(diǎn)詫異。就跑去問老爹100減12怎么得的88。爸爸讓她自己列豎式，她就自己很開心的拿起白板筆計算起來了。豎式列的很對，就是碰到需要兩次借位，很是不解。給她稍微講了下，恍然大悟，很開心的樣子，呵呵。果然對數(shù)學(xué)興趣濃厚呀！

2017年11月30日 第二更

很意外，我這篇流水帳的帖子居然被加精了，謝謝哈~開心！

剛才網(wǎng)上下了兩個訂單，一個當(dāng)當(dāng)上買了《四五快讀》+《何秋光思維訓(xùn)練（5-7歲）3》，這個看書名就知道我是干什么用的了?？焖僮R字+數(shù)學(xué)思維開發(fā)。之前一直喜歡買成套的，但是想想孩子已經(jīng)小學(xué)一年級了，一共3冊的東西，估計第三冊更對口些，如果使用下來，感覺不錯，再入手同系列的。

另一個單：淘寶上買了《一年級奧數(shù)精講+練習(xí)》，希望可以開發(fā)下孩子數(shù)學(xué)方面的潛能，雖然上能download不少奧數(shù)方面的資料，但是貌似都不系統(tǒng)，沒錢給孩子上奧數(shù)輔導(dǎo)班，就讓lg當(dāng)老師，先學(xué)了再教孩子吧。同時還有《做孩子最好的英語規(guī)劃師》+《英語愛拼才會贏》，這個是給自己看的。因?yàn)槲覀兗业慕?jīng)濟(jì)條件只能自己教，所以我和lg必須卯足勁給自己充電，同時固有觀念和知識更新又都是必須的。

比起高昂的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用，上面兩單書一共不到200元。如果能按預(yù)想的利用起來，性價比那是超高的，哈哈

剛看到娃娃語文老師發(fā)的微信，我家娃娃語文家作在學(xué)校里又做完了，顯然me沒有昨天那么激動了，但是開心程度不減哦。嗯，希望孩子可以再接再勵，跟老爸老媽一起加油哦！

2017年12月1日

昨晚回家看了下娃娃被磕掉的牙齒，貌似已經(jīng)露了白頭，就是不清楚是牙斷在里面了，還是新長出來的?？磥?，抽空的去醫(yī)院看看。

英語：拿回家一張卷子，97分，得了個A，我很滿意，知道的幾次測試，不是B就是A-，看來這段時間的努力沒有白費(fèi)。周末繼續(xù)加油，每天6個小時的學(xué)習(xí)時間還是得確保。剛剛跟上隊伍，就要保持下去。我和lg對娃娃的這個成績都是表揚(yáng)了，所以娃娃就起勁了，做一起作業(yè)（APP）軟件時，有個cake貌似做錯了，死活要找到錯題訂正處去訂正，可惜我和lg

最終還是沒找到何處去訂正，不過cake的拼寫，她倒是印象頗深了。

語文：lg讓她從5課到10課讀了一遍，不過貌似不是很用心。就教她王昌齡的《出塞》，lg說娃娃上幼兒園的時候?qū)W過，問她，說不記得了。好吧，不記得就重新學(xué)，沒啥子關(guān)系的。

數(shù)學(xué)：21：15分，本來讀好英語，打算讓她換下腦子，做幾道數(shù)學(xué)思維題，結(jié)果一做就剎不住車了，100多頁的書，做了半本，我也是無語了。總結(jié)了下，我們空間概念很強(qiáng)，邏輯能力也不錯，但是碰到認(rèn)識鐘表等問題，就躲開了，看了生活常識灌輸?shù)牟缓茫凑f大班開始教認(rèn)識的鐘表，應(yīng)該不會有問題，可能對對錯錯的，受打擊不少，就不太喜歡做這種題了吧?？磥?，小孩子還是得多鼓勵，鼓勵比批評的效果來得好。反省ing

睡前：復(fù)習(xí)了下《出塞》，已記牢，娃娃古詩詞記錄本上又添了一筆，呵呵

2017年12月4日

總結(jié)下這3、4天的內(nèi)容。

語文：12月1日和4日都沒有在學(xué)校完成家作。上周五晚我回到家剛進(jìn)門，娃娃就跑上來給我解釋為什么老師發(fā)的名單上沒有她，說是寫是寫完了，沒有趕上老師走后收作業(yè)那個點(diǎn)兒，就沒有上榜。其實(shí)，老師這個方法就是為了孩子能盡快完成作業(yè)，對我而言更是除此無它了。所以，me就安慰娃娃說，沒事，只要在學(xué)校做完，那個名單上有沒有她的名字無所謂，呵呵，看來前兩天連續(xù)上榜對她鼓勵的話，她記在心里了。今天又沒有她，估計是2：30放學(xué)，沒有做作業(yè)的大把時間，我們家本來就是做作業(yè)快的主，所以也是預(yù)料之中的事。

12月2和3日，把四五快讀前兩本搞定，第三本就進(jìn)行了1課，認(rèn)字這個東西真是急不來的，而且我發(fā)現(xiàn)越是簡單的越難記，越容易搞混。比如“廠”娃娃就記不住，但是“得”就相對記得快的多，看來不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)來篩選再教孩子呀。每個人的學(xué)習(xí)都是個性化的，還真不能偷懶照搬別人家的。

古詩直到昨晚臨睡前22：00點(diǎn)鐘，為了補(bǔ)上2天的量，鞏固了下《山行》，新學(xué)了李白的《秋浦歌》，周五隨便教的杜甫的《絕句》也算是會了。還好，總體而言，娃娃沒有厭煩的意思。

今天早上]5：55我的鬧鐘一響，娃娃就嘟噥了一句“我的課文忘讀了”，我以為她說夢話，就隨便接了句“那你起來讀吧~”

誰知她一骨碌就爬起來了，呵呵，然后讀語文第7課，預(yù)習(xí)了第8課。我趁給她扎辮子的空兒，跟她溫習(xí)了上周學(xué)的全部古詩，還不賴，全都記得，那個老大難的《草》也搞定了，呵呵

數(shù)學(xué)：12月1日一張數(shù)學(xué)卷子，全做對了，lg說是在學(xué)校自己搞定的?？磥磉@東西真是越上手，越喜歡，越喜歡，越上手。

周五晚上，娃娃自己拿著何秋光的那本書，試著做第一頁，因?yàn)樽R字少，但看題理解題，貌似就費(fèi)了點(diǎn)兒事。然后做著也不是太順利，就放棄了?？磥恚矣悬c(diǎn)兒操之過急了，前面兩本還是得買回來做做。周六早上我自己研究了下，真心繞呀，自己做了8道題，居然錯了2，哎，看來me的空間思維能力弱爆了?？磥碇荒芙唤olg去教她了。

lg也研究了下我買的奧數(shù)，說很多娃娃的老師都出過原題的，me無語了，原來奧數(shù)也就那么回事呀。lg說現(xiàn)在娃娃的數(shù)學(xué)到了一個瓶頸，書上簡單的學(xué)完了，周六用一課一練，做了期末測試卷97分，還有一個漏寫的。lg批評過多次了，可是還是有漏寫的毛病，估計是寫的數(shù)字太大了，以為做過了？lg打算這周開始正式教乘法，背乘法口訣了。

英語：

周末做一課一練的單元測試，最后一個大題12分，又是因?yàn)檎J(rèn)字少，導(dǎo)致不解題意，全部錯掉了?？磥恚@個認(rèn)字少，真是進(jìn)一步的桎梏。同時單詞識記也是弱項(xiàng)，不過給她看看，從網(wǎng)上down下來的自然拼讀入門類的MP4后，貌似能根據(jù)發(fā)音知道一個單詞里發(fā)輔音的那些應(yīng)該是那些個字母了，算是一個進(jìn)步吧。我也要自我檢討下，下載了一堆東西，都沒有精力去好好梳理，然后推送給娃娃去學(xué)?？磥磉@周要好好抓緊時間先自己看一遍篩篩才是。不過發(fā)現(xiàn)國外那些歌謠，很適合英語啟蒙哦。

周末我抽空看完了《做孩子最好的英語規(guī)劃師》，懂了一點(diǎn)兒二語習(xí)得理論，貌似已經(jīng)錯過了孩子的最佳英語啟蒙期，哎，懶惰的家長，早晚都要還的，現(xiàn)在所做的一切都是在還債，就沒什么好抱怨的了。這本書還提到，學(xué)習(xí)自然拼讀的需要有3000字的聽力詞匯量。3-5歲要有1000個聽力詞匯，然后5-6歲增加到3000個聽力詞匯，然后就可以報班學(xué)習(xí)自然拼讀了。還說需要10年的堅持不懈，3歲開始按書上說明的一步步走，到12歲小學(xué)畢業(yè)就可以掌握5000的詞匯量，想想中國6級合格也就5500的詞匯量要求，情何以堪呀。牛蛙都是這么牛掰嗎？me家娃娃豈不是還沒開跑就輸了。哎，算了，事已至此，只有一步一個腳印慢慢趕，慢慢來了~這本書定價49.8，5折入手，感覺其重點(diǎn)貌似論壇上都有見到過，實(shí)際價值10塊吧，哈哈，不要怪俺吝嗇，真是真么感覺的。因?yàn)椴皇桥Ｍ芗议L，它指出的道路于我家情不符，所以指導(dǎo)意義就大打折扣了。

12月5日

語文：

今天在校完成了家作，第三次上榜，當(dāng)媽的我完全無感了。人就是這樣，習(xí)慣就成自然了，因?yàn)樽蛲砘丶覚z查上周的語文作業(yè)，居然字寫的奇丑無比，很是讓人傷心。糾正了很久的筆畫筆順，還是寫的一塌糊涂，作業(yè)每天做到將近10點(diǎn)，氣憤又心疼。家有小一生，真的是家長要重生一次呀!周末新認(rèn)識的漢字，也忘了一些，看來那個遺忘曲線又開始顯現(xiàn)了，今天回家繼續(xù)復(fù)習(xí)。

教古詩《夜宿山寺》，已經(jīng)臨近22點(diǎn)半，完全沒有心情的樣子，也沒有完成背誦，就睡了。不過好歹周末看的視頻，自然拼讀的字母音，印象很深的樣子，pig、dog等首音和尾音完全可以聽音拼出了，呵呵，意外之喜吧

數(shù)學(xué)：

貌似已經(jīng)有一個多月沒有看過她的數(shù)學(xué)作業(yè)了。

今天同事給了我一本學(xué)而思的教材、一本陜教版的奧數(shù)，還有幾本漢字描紅。這下有的看和做了。希望可以利用的起來?？雌綍r的作業(yè)量，上學(xué)日唯一有余閑時間做的課外習(xí)題，也就是數(shù)學(xué)了。

英語：

有點(diǎn)不老實(shí)完成老師布置作業(yè)的苗頭，課文早會背誦了，每天5遍讀的作業(yè)，真心沒啥興趣。我也是，只好讓她從第1課讀到現(xiàn)在學(xué)的這一課了。讓她預(yù)習(xí)下一課，就開始畏難了，知難而進(jìn)，不敲打敲打貌似就不可能自己實(shí)現(xiàn)的。

這幾天總結(jié)了下，娃娃還是得看些flash視頻類的，才能加深記憶。而且單詞這種東西，純背不用的話，基本幾天就忘了。嗯，得想點(diǎn)法子，找點(diǎn)實(shí)用的東西了~

12月6日

語文：

回家檢查了下，昨天作業(yè)做的還算工整，就是那個“去”字貌似還是沒有上路。晚上學(xué)了20分鐘四五快讀，貌似還是那幾個不會的字，真心搞不懂，只能再堅持一周看看，總歸能邁過這個坎的。古詩《尋隱者不遇》臨睡前總算搞定，看了下，三門一課一練，只有語文做的最少，哎，識字太少惹的禍。

本來我回到家，lg讓她開始休息，她吃了點(diǎn)兒零食，就開始自顧自地一本接一本地去看《小烏龜富蘭克林》去了，到了吃飯時間，叫了3遍都不應(yīng)，最后還是我把她從房間里吼出來的。哎，這么愛看書的娃娃，怎么就沒想到早點(diǎn)教她認(rèn)字呢，她現(xiàn)在一本一本的看，估計還是那種看圖畫，自己理解故事的水平吧。后悔iing，反省ing~

數(shù)學(xué)：

拿到我同事給的奧數(shù)，lg給她講了擺火柴棍的問題，似乎很敢興趣，嚷著要玩下去。能當(dāng)成是玩最好，可能至少在娃娃看來，這個比起坐在凳子上讀書寫字，不要太開心吧。

英語；

繼續(xù)枯燥的課文閱讀，老師讓讀5遍，我們偷懶2遍搞定，然后讀了一課一練上的口語部分。感覺熟了不少，今天中午me趁午休看了下下載下來的英語資料，貌似還不錯，打算今天開始回家給娃娃每天15分鐘視頻休息+學(xué)習(xí)時間，畢竟這個更容易記憶一些。同時，不能一直提醒她跟著讀，跟著學(xué)，這樣娃娃心里負(fù)擔(dān)重，根本不可能當(dāng)成玩，也就沒有所謂的寓教于樂了。嗯，告誡下自己。

12月11日

幾天沒更新了，總結(jié)性寫幾句吧。

上個周末也沒去看牙，因?yàn)橹芪逋砩?，磕掉的下門牙旁邊又自然掉了一顆?？辞辶耍翱牡舻哪且活w確實(shí)是新長出來的了。就這么下了判斷，然后就決定不去看醫(yī)生了。

語文：

四五快讀第三冊讀完了，不會的或者說掌握不牢的還是那4、5個字。第四冊進(jìn)行了3課，感覺我們家沒有充分利用，這套書的設(shè)計理念，可能是已經(jīng)認(rèn)識了一些了，完全按書上介紹的方法，反而更沒有效率的緣故。昨晚，我跟lg討論一課一練語文都沒怎么做，娃娃自己插話說，要自己多做語文。就順勢做了2課的內(nèi)容，確實(shí)簡單，不過我們家速度真心慢，原因是她的筆順，我真心看不下去，一個字一個字的指正和教育。不過，再次我也要反省下，比如“桃”的筆順，我按自己學(xué)的教，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教錯了，百度了下正確的，娃娃居然是對的，太無語了?，F(xiàn)在知識更新?lián)Q代，難道連筆順也跟著變了？怪不得之前孩子姑姑說過，不能按我們小時候?qū)W的教筆順，比如”火“字，現(xiàn)在學(xué)校教的完全不一樣的。哎，看來，我以后教這個，得自己重新學(xué)習(xí)，求證了再教。不然就把娃娃帶溝里去了。

語文課本有第一學(xué)期必須認(rèn)識的300字，我們家還有45個不認(rèn)識，不過都是還沒有學(xué)過的課文里的。還算ok，現(xiàn)在我們家的識字量都多少不好統(tǒng)計，300個肯定有了吧，因?yàn)樽龈骺祁}目時，都會慢慢學(xué)到新字的。

周六，看APP有個唱古詩的，me一時興起夸張的跟著唱，娃娃開心的不得了。貌似很快就記住了那個《觀書有感》，這個效果不錯。但是，試聽了其它的兩首，貌似是為樂唱而生搬硬套到古詩上的，就沒再搜尋類似的。估計宋詞，更適合吟唱吧，下次有機(jī)會好好搜搜。這幾天學(xué)的故事list記不清了，反正一天一首的量是保證的。周六統(tǒng)計了下，加上之前就會的，剛好30首了，希望可以再堅持，一年后300首不是夢。呵呵~

數(shù)學(xué)：

lg開始讓娃娃正式學(xué)習(xí)乘法口訣了，lg說我買的長春出版社的一年級奧數(shù)的題型，已經(jīng)教完了。正常的話，娃娃應(yīng)該不會有不會做的題。My god，我能說啥呢？練習(xí)題一本，一道題沒做，不過大同小異。應(yīng)該沒有啥大問題。周六去超市，娃娃跟lg在外面凳子上等我買東西，順道要求她老爹出了兩道題，貌似戰(zhàn)績不錯。其中一道相對速度的，me就回答錯了。帶狗、冒、魚過河的問題，我算是勉強(qiáng)答出來了。哎，估計，再過一年的系統(tǒng)訓(xùn)練，我就要拜娃娃為師了。

不過，lg說娃娃做題有個不好的現(xiàn)象：娃娃看到應(yīng)用題，就有畏難情緒。因?yàn)檎J(rèn)字少，就算能磕磕巴巴的讀一遍題，但如果一遍沒讀懂，就直接放棄了。我就告訴她，題要讀三遍，這是我的老師教我的，娃娃貌似比較認(rèn)同我的老師的觀點(diǎn)，答應(yīng)之后會讀三遍。希望她說到做到。

英語：

從娃娃平時的交流，發(fā)現(xiàn)她對英語挺感興趣的。她們英語老師上課很有趣，再次我又要感慨，老師對孩子的學(xué)習(xí)有多重要的。說到我自己，如果不是碰上幾個好老師，me這輩子的人生肯定是另樣的景象了。周末，從別人推薦的網(wǎng)站上下載了27個，單詞+單詞組合新詞的詞語，當(dāng)時娃娃感覺很好玩。雖然白天只教了一遍，但晚上娃娃竟然回憶起了24個，看來興趣才是最好的老師。鑒于此，老媽我會再接再勵，如果能夠寓樂于學(xué)，何樂而不為呢？

英語一課一練上最后的短文閱讀，娃娃也是望而卻步的。雖然，已經(jīng)教了做題的方法，從原文中找答案，做題的正確率還可以，但是因?yàn)榛旧纤闶桥袛囝}，所以娃娃具體懂了多少，不好說，估計正確率里水分很大的。所以，背單詞才是重中之重呀。

自然拼讀，26個字母的35分鐘視頻，終于分4次看完了，娃娃基本掌握了輔音的發(fā)音規(guī)律，收獲還是可以的。周日早上，被窩里看了一些英文的視頻兒歌，學(xué)會了Do you like……？以及如何回答的句型。這些視頻據(jù)說都是幼兒啟蒙磨耳朵用的，好吧，既然娃娃還感興趣，就好好利用。只要能學(xué)到東西，管它哪個年齡段呢？

寒假計劃，打算借同事家孩子的第二冊數(shù)學(xué)和英語，寒假里學(xué)起來。沒辦法，0基礎(chǔ)，為了不打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，笨鳥先飛，或者叫知恥而后勇吧？雙12打算把第二學(xué)期的三門一課一練都買回來，英語再加一本周周練。主要是看上了上面的聽力練習(xí)，希望還是可以多熟悉題型，考試時候不蒙，余愿足矣！

周末聽到一個新名詞，小升初的時候，”杯?！笆敲屩模?，又刷”三觀“了，且行且看吧~

12.12

今天狀態(tài)不佳，沒有心情去描述太多。

語文：四五快讀第四冊學(xué)了兩課，自己讀《狼來啦》的故事，貌似挺感興趣。之前不認(rèn)識的字，繼續(xù)不認(rèn)識，無語ing

古詩：《采蓮曲》《池上》都是蓮花相關(guān)的，臨睡前算是會背誦了。

英語：lg讓她做完作業(yè)背單詞的拼寫，一副應(yīng)付的態(tài)度。lg說孩子詞匯量太少，需要加大，我說那就看我下載下來的視頻動畫，等寒假時候。lg說不要什么都等寒假，一天一天都耽誤了。嗯，有道理，有空就得補(bǔ)。

數(shù)學(xué)：沒怎么管，反正她爹每次放學(xué)都是先輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，其次英語，其次語文。

12月14日

昨天me休息，結(jié)果發(fā)燒一整天，今天繼續(xù)低燒ing，48小時都沒有低于37.5，郁悶ing

12，13日娃娃語文老師沒來上課，結(jié)果兩天都沒有語文作業(yè)，也沒有老師來代課。哎~鄉(xiāng)村菜場小學(xué)果然名副其實(shí)。自己沒能力讓娃娃上好學(xué)校，也沒啥怨天尤人的。自己自律加上進(jìn)就行了。

數(shù)學(xué)：lg教娃娃常識題。時鐘+月歷星期等。貌似娃娃沒有足夠的信心，后悔沒有從小教呀，只能每天每天苦口婆心地強(qiáng)化了。lg昨天看了下學(xué)而思的教材，說比奧數(shù)的題好。希望可以利用起來~

英語：果然是強(qiáng)化聽說，總結(jié)下來，天天的作業(yè)都是聽+讀+口語100，從來沒有書面的東西。雙12買了第二學(xué)期的一課一練，昨天已經(jīng)到貨了。貌似第二學(xué)期開始寫字母，拼寫單詞的。

今天從同事那兒借來了第二學(xué)期的課本（數(shù)學(xué)+英語），這個周末就可以教娃娃慢慢開始了。不求全學(xué)完，只求重點(diǎn)能先捋一遍，這樣，娃娃學(xué)習(xí)就不會那么吃力了。

其實(shí)，憑心而論，娃娃現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)得可以了。完全0基礎(chǔ)的娃娃，能跟成這樣子，我和lg都認(rèn)為算不錯的。聽說1、2年級很多娃娃都是吃老本，好吧，我們壓根沒有本錢，只能自己多努力，慢慢掙本錢了。

12月18日

上周五公司忘年會me是干事，me的發(fā)燒也跟著消失了，好吧，就是這么個賤命，越是忙活生病好的越快。

周末兩天因?yàn)樘鞖饫?，足不出戶，就lg出去買了個菜回來。周日老二發(fā)高燒，更是無暇顧及老大的學(xué)習(xí)。

所以四五快讀，第四冊也就到了第8課，不過娃娃讀上面的故事時。貌似頗有興致，至少比起我和lg是繪聲繪色的，老二也聽得津津有味的。

英語：lg讓她重點(diǎn)復(fù)習(xí)做過的一課一練的英語短文，效果還行吧。周日lg和她把第二冊的課本看了一遍，各自發(fā)現(xiàn)了一個笑點(diǎn)。然后不斷發(fā)笑，昨晚臨睡前，娃娃自己把笑料花了20分鐘，畫了三個故事出來，然后我讓她講出來，貌似挺順暢，還不錯。周六看了一小時的英文歌，就是那種2-3分鐘一首的那種，其中的《BINGO》居然第二冊課本上有的，娃娃自己亂翻課本找到的，果然看視頻聽歌效果好些，不認(rèn)識的單詞在書上看到，也能認(rèn)出來，呵呵。

數(shù)學(xué)：背了乘法口訣，1到5應(yīng)該不成問題，簡單應(yīng)用題貌似也知道用乘法來算了。聽他老爹給她講了兩位數(shù)乘一位數(shù)，不知道懂了多少?？赡躭g也只是點(diǎn)到為止，讓娃娃有點(diǎn)兒興趣吧。 lg說第二冊數(shù)學(xué)課本上的知識他已經(jīng)教完了，嘛意思嗎？100以內(nèi)加減，只是1年級的提高鞏固版吧，算不上新知識，因?yàn)檫@里面就講究個融會貫通而已?？磥淼诙W(xué)期里，我們可以把二年級第一冊的搞定了。呵呵

語文：昨晚，lg教了她查字典的方法，本來想教部首查字法的，不過貌似她對拼音查字法更感興趣些。

古詩：這幾天生病，沒太管她的古詩背誦，還好，12月13日開始至昨晚，一共教了四首《鹿柴》《涼州詞》《竹里館》

《大林寺桃花》，發(fā)現(xiàn)她早就會《楓橋夜泊》了，算是一天一首的任務(wù)勉強(qiáng)完成。背著越來越吃力了，需要改變目標(biāo)了，本來指望一天一首就這么堅持下去?，F(xiàn)在想想，有點(diǎn)兒太貪心了，背著新的，舊的慢慢忘記，沒什么意思。遂決定本學(xué)期就50首，反復(fù)記憶，熟練掌握50首足矣。 寒假的話，不用上學(xué)，時間充足，可以再定個30首的目標(biāo)，呵呵

12月19日

現(xiàn)在娃娃作業(yè)貌似不用me操心，就那么自然而然搞定了，突然有種不真實(shí)的空落落的感覺。沒有親歷親為，多少有些放心不下，不過聽lg的評語，貌似也還好。就先放任她一下吧。

今天上午，抽空看了下，下載來的英語視頻資料，感覺都是寶貝，就是回家找不到合適的時機(jī)或者說整塊的時間給娃娃看。哎，雖然家里有兩臺筆記本，可是，開關(guān)電腦總感覺麻煩?？磥肀仨氄{(diào)整好自己的心態(tài)，給娃娃學(xué)習(xí)呢，怎么能嫌麻煩呢。反省ing

娃娃認(rèn)字貌似到了一個瓶頸，看來還得去搜索下，認(rèn)字的好方法，不然這個速度會阻礙好多其它知識的學(xué)習(xí)，嗯，閑話少說，去找資料吧~

12月22日

昨天休息在家，又down了一下新的資料。感覺網(wǎng)上資源真是太多了，不仔細(xì)挑選，肯定會花眼的。現(xiàn)在只有自己一有空就打開仔細(xì)看看，去糟存精了，不然孩子哪兒有那么多時間應(yīng)對這么多資料。

下午放學(xué)，語文作業(yè)學(xué)校里完成了，數(shù)學(xué)和英語用了剛好1小時，5-6點(diǎn)搞定。算是我知道的歷史最好成績了，呵呵

古詩：賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》的很快搞定，她是一邊玩踏板車一邊背會的，真心不好說什么。至此，娃娃剛好會背古詩40首，從11月21剛好1個月時間，之前會背的有8首，所以，總體而言，一天一首的最初設(shè)定目標(biāo)還是堅持下來了，不錯，贊一個~

根據(jù)他們學(xué)校收的1月份餐費(fèi)情況，應(yīng)該上到1月22日左右，那離寒假還有整整一個月時間。希望娃娃可以再接再厲，再來20首吧，多了，恐怕消化不了，掌握不牢~然后寒假，如果能再加把勁，第二學(xué)期開學(xué)100首的目標(biāo)妥妥地開始保證~

貌似我又開始貪心的YY起來了~

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)盒子，貌似對娃娃來說已經(jīng)小菜一碟，不用解釋，不認(rèn)識的字念給她聽一下，自己貌似可以琢磨出來什么意思，總算是 基本上獨(dú)立完成，陪寫作業(yè)，也不用吼了，只是旁邊坐著干自己的事就ok了，呵呵

乘法口訣：豎著背誦，還沒有完成，6、7、8一共9個，總背不順溜，很可能是我給插一腳誤導(dǎo)的，哎，早知道就讓她按她爹的指導(dǎo)，死記硬背就行了，我上周末何必讓她自己推導(dǎo)，搞得現(xiàn)在自己背時總是忍不住去推導(dǎo)，耽誤了時間，不能脫口而出?？磥?，一門功課，還是固定一個教的好，不然孩子就會不知道要聽誰的，迷茫了~

英語：倒數(shù)第三單元的過關(guān)，一共4頁，3個good印章，一個五角星，她說很遺憾，如果四個都是good印章，就能得一個大大的獎狀，現(xiàn)在老師就只獎勵了一顆糖吃。呵呵，好吧，小孩子進(jìn)取心還湊合。之前的過關(guān)，一般都是3個五角星，1個三角形的，最好成績四個五角星（都沒有聽說過good印章的事兒）現(xiàn)在娃娃進(jìn)步了這么多，當(dāng)媽的已經(jīng)很欣慰了，不過她這種不知足倒是值得嘉許的~

12月21日開始，每天半小時的自然拼讀視頻，昨天也算是堅持下來了，希望可以保持住。記得一本書上說每周5小時的聽力輸入是必須的，如果周一至周五能夠每天半小時，那周末也得來個2.5個小時，分成4次來做的話，每次37.5分鐘，也即是周六、日早晚上各40分鐘左右的視音頻輸入是要保證的。暫時按這個計劃走，到了寒假，可以每天2-3小時的進(jìn)度進(jìn)行。昨天看了30分鐘視頻，學(xué)會了sky，復(fù)習(xí)了jellyfish，還有一兩個句型。有點(diǎn)兒意思的小短片，雖然很多詞匯和句子第一次聽，貌似故事大意，娃娃還是能理解的。呵呵~

12月26日

這兩天趕緊把2017年假用光了，不然就作廢了，呵呵

周六上午聽lg教娃娃數(shù)學(xué)，開始教三角形、梯形了。其中還提到了三個內(nèi)角180，兩邊之和大于第三邊。不過娃娃更感興趣的貌似是怎么用量角器量內(nèi)角。教梯形時，lg犯了個錯誤，說梯形上邊比下邊短，然后我就糾正了，百度后就說他理解錯了，還好，只是告知娃娃皮毛，不然第一印象錯了，要糾正可就千難萬難了。

至昨天晚上，每天半小時的視頻英語還是堅持了下來了，娃娃也喜歡這個睡前30分鐘左右的時光。雖然學(xué)不了什么東西，或者說不能立竿見影，但是至少還是有效果的。比如昨天是圣誕節(jié)，看了冰河世紀(jì)的圣誕特別版，臨睡聽了兩首圣誕歌曲，我給她總結(jié)了下平安夜、圣誕老人、祝你圣誕快樂怎么說，她就說，媽媽那你再多教我一個吧，圣誕老人的麋鹿怎么說的，還好我從給娃娃看的Kids ABC視頻里學(xué)到了，reindeer，不然就會被娃娃問倒了，僥幸僥幸呀，哈哈

昨晚讓娃娃讀了英語第二冊第一單元，已經(jīng)沒有問題，納米盒子上的背單詞闖關(guān)，娃娃也是很順利搞定。第二單元給她領(lǐng)讀了一下，貌似也就是一個hear，一個home生詞，歌曲BINGO，因?yàn)樵谖蚁螺d的視頻歌曲里聽過幾次，娃娃也很開心的可以自己讀下來了。Good！如果能照這個進(jìn)度走下去，寒假前1個model可以搞定，下學(xué)期開學(xué)前如果能學(xué)完第二冊的model 2，就相當(dāng)于學(xué)了半本了都，哈哈，me又開始YY了~

語文仍是弱項(xiàng)，感覺現(xiàn)在娃娃的成績從高到底應(yīng)該是數(shù)學(xué)、英語、語文。

1課1練上的測試都做過了，數(shù)學(xué)95分左右，英語92左右，語文沒有結(jié)果，因?yàn)楹枚嗤尥薅疾恢涝趺醋?，lg說最多70分，所以，估計期末測試是個C。先別管成績了，從現(xiàn)在開始每天語文的1課1練每天做，上面的文字，盡力全部認(rèn)光光。四五快讀也需要抓緊，從上上周我生病就開始懈怠，沒有狠抓，是我的錯呀。語文沒有上路，需要再狠抓，加把勁才行。

有時候又想，我是不是有點(diǎn)兒太本末倒置了，語文課本上的字都沒有全部認(rèn)識光呢，搞個1課1練、四五快讀作為認(rèn)讀目標(biāo)，似乎太不合情理了。既然手上有同事的2本滬教版的1年級上下冊的語文書（娃娃現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的是人教版），就應(yīng)該當(dāng)成識字標(biāo)準(zhǔn)，讓她慢慢掌握才對吧。教材畢竟還是更為經(jīng)典些，更顧及到各個層面的學(xué)生的吧。反省ing~

12月27日

昨天臨下班，lg發(fā)了一條微信，是娃娃獲得的一封英語表揚(yáng)信，me激動了半天，這個就是上周娃娃說的要拿4個GOOD才能得的表揚(yáng)信呀，看來娃娃是努力了，做到了，呵呵，對小孩子來講，這封表揚(yáng)信比一顆糖更能激勵她呢，不賴~昨天lg讓她做了英語第二學(xué)期第一單元的聽力測試，居然全對，呵呵，又是個意外。

昨天放學(xué)娃娃不慎將水杯放置在書包里漏水了，導(dǎo)致英語書、英語認(rèn)讀材料都濕了不少，害得lg拿吹風(fēng)機(jī)吹了將近20分鐘，好吧，lg小時候也把書本給弄濕過，看來有啥樣的爹就有啥樣的娃，這話一點(diǎn)兒都不假呀。

娃娃上個小學(xué)，當(dāng)媽的快成了神經(jīng)病了。天天腦子里都是英語、看到個東西就想這個用英語怎么說；哪天能下載到各資料，就欣喜若狂；娃娃取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，就樂得屁顛屁顛的；娃娃作業(yè)啥的一懈怠，就開始各種憂慮和莫名的失落，哎，心理還是不夠強(qiáng)大呀，不行，得鍛煉加強(qiáng)~

今天上班明明要打日文的いち、に、さん呢，結(jié)果腦子里第一時間冒出的全是英文one，tuo，three，真是瘋掉了~

上班路上，步行的15分鐘，包括等紅綠燈的2分鐘，腦子里蹦出的也是娃娃背過的古詩，比如出現(xiàn)“桃花”的有《大林寺桃花》和《惠崇春江晚景》，忽就想到了應(yīng)該教娃娃那個“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。該詩，名字me不知道，就知道意境不賴。還有那個都含“牧童”的《清明》和《所見》，甚至連那個沾點(diǎn)兒邊的《尋隱者不遇》和《村居》都給拽出來了，想想這些都是娃娃已經(jīng)會背的，還是蠻開心的，就差總結(jié)然后讓娃娃牢記了。

上周日早上娃娃醒得早，我們在被窩里復(fù)習(xí)之前會的40首古詩，用了將近1個小時吧，結(jié)果是個別需要提醒1句，有些要提醒1-2個字，原因是娃娃對詩的名字無感，單單告訴名字不知道應(yīng)該對應(yīng)哪首。me的打算是以后要加強(qiáng)這方面，名字，年代，作者一并學(xué)習(xí)，嗯，這個只能摸著石頭過河，一邊進(jìn)行一邊改進(jìn)了。

12月28日

鄰近年末了，娃娃感冒反而加重了，半夜睡覺不老實(shí)，鼻子完全不通氣，要張開嘴巴呼吸，哎，上海這次流感也太厲害了點(diǎn)兒，lg和老二都有類似癥狀，難道是兩周前我傳染給他們的。郁悶！

昨天娃娃的數(shù)學(xué)老師發(fā)了張卷子，說班里43個小朋友，1個A+，17個A，我們家的是A，看了下是95分。lg看了錯的題有2個，3個是漏做的，太無語了，這個毛病不知道什么時候能改，娃娃到現(xiàn)在還不知道做完檢查是怎樣一個程序和操作，怎么才能教會做完仔細(xì)檢查呢？lg厲聲訓(xùn)斥了娃娃一通，大意是曾經(jīng)錯過的題，再錯不可原諒，有題漏做更是不可饒恕。好吧，言辭過厲了些~

英語最后一個unit家中過關(guān)，意味著這個學(xué)期的課本學(xué)習(xí)算是結(jié)束了吧。老師也發(fā)了成長手冊要求家長填寫，看來學(xué)校已經(jīng)開始了期末的各種準(zhǔn)備了。

今早5：20 me起床看滬教版的語文書，發(fā)現(xiàn)比人教版的難度深了些，更貼近上海的生活吧算是。打算放假前的這段時間，好好利用起來，學(xué)習(xí)一下。同時，發(fā)現(xiàn)自己的筆順書寫很成問題，至少“花、衣、為”三個字的筆順，我是錯了，估計這么細(xì)究下去，會發(fā)現(xiàn)自己越來越多寫錯筆順的漢字吧，回爐再學(xué)習(xí)了要。汗~

2018年1月3日

1月2日

2點(diǎn)，聽娃娃夢話“我不知道”，發(fā)現(xiàn)娃娃發(fā)高燒。

4點(diǎn)娃娃又說夢話，居然是英語課文內(nèi)容，“Oink，Oink，What's this? It's a pig. What's that?" 無語ing……

4點(diǎn)15她被尿憋醒，量體溫39.8，

6點(diǎn)鬧鐘響了，問她要不要上學(xué)，她堅決說老師說了，只要發(fā)燒就不能去上學(xué)，所以6：35給她請了假。

6點(diǎn)40娃娃起床，等洗漱完畢再量體溫38.6，還是高燒，喝了個雙黃蓮，唉~

不過由于1月1日20：00入睡的，所以狀態(tài)還湊合，就讀了正本的英語書，然后早飯飯量還行。吃了個板藍(lán)根，加12月31日去醫(yī)院看鼻子給開的頭孢分散片。

中午12點(diǎn)就開始不對勁了，耳溫槍量下來還是38.5，沒辦法，12：35吃了美林還有藥店里買來的氨黃什么的，對了還有板藍(lán)根，哎，吃的藥也是夠雜的~我可憐的娃娃，這個時候，當(dāng)媽的就只希望你健健康康，其它學(xué)習(xí)啥的都靠邊站去吧，人就是這么容易犯賤，好了傷疤忘了疼，所以這種時刻必須時刻銘記于心，就算娃娃不能按自己意愿的行事，只要健康就應(yīng)該感恩啦！

16：00跟著lg去了趟門口的電信營業(yè)廳，30分鐘不到回來就鬧著困困的，開始燒起來了，就脫了衣服呼呼睡去了。

18：30 lg去看她，貌似還在燒。19：00晚飯時間去摸額頭，貌似溫度降下來了，謝天謝地~！

晚飯沒吃的娃娃，一直睡到1月3日2：15被尿給憋醒了，摸摸額頭感覺正常，量了下36.8，太好了，又喂了板藍(lán)根跟那個氨黃，繼續(xù)睡下了，問她要不要吃點(diǎn)兒東西，回答不要，然后自己就躺床上，開始自言自語念她的英語了，呵呵。不過咳嗽開始了，將近1個小時沒有入睡的樣子。

6：00娃娃體溫37度，今天正常上學(xué)，6：40還補(bǔ)了下昨天英語老師留的口語卷子題，qq發(fā)給老師了，哎，都不容易呀！

今天還沒有收到什么消息，應(yīng)該是娃娃在學(xué)校一切都順利，謝天謝地！

1月4日

昨晚回家，孩子體溫38，看來這病很頑固，這就是傳說中的乙型流感嗎？飯前吃了頭孢+雙黃蓮~

晚飯狀態(tài)一般，跟老二玩的時候精神還可以，但是由于要隔離她，被她哭鬧了半天，哎，一邊哭一邊喊：我好無聊呀~其實(shí)挺心疼的。

10點(diǎn)才睡，作業(yè)什么的補(bǔ)補(bǔ)前天的弄弄當(dāng)天的，就這么晚了，一量38.7，39，真是沒天理~又吃了那個什么黃和板藍(lán)根

一夜我摸額頭3，5次都沒有退燒的跡象，感覺應(yīng)該超過38.5的，哎，4點(diǎn)45起床給娃娃量了下38.6，讓其吃退燒藥，拒絕，只好只拿個冰貼貼上了。6點(diǎn)10分再量，38.3，38.2,看來還是有用的。

上班后跟lg確認(rèn)說，7點(diǎn)15左右量體溫37.4，就打發(fā)她去上學(xué)了，不知道現(xiàn)在什么狀況，希望一切ok吧

前天我們請假，英語老師測驗(yàn)了下，她們班有3個A+，我們昨天拿到卷子，只做了筆試，lg說是全對，聽力也比一課一練的簡單，還說我們?nèi)绻⒓拥脑?，?yīng)該也是A+，好吧，應(yīng)該能拿到A，哎，現(xiàn)在這些不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是娃娃什么時候能好呢？

2018年1月5日

昨天回去，娃娃已經(jīng)睡了，38度，吃了個氨黃。然后19：50起床就吃了3塊曲奇和一碗粥，稍微有點(diǎn)兒精神，開始做作業(yè)。

還好，昨天雖然一直狀態(tài)不好，學(xué)校里做完了語文作業(yè)。不然晚上熬不住，21：30全部完成，還預(yù)習(xí)聽了下第二學(xué)期英語的錄音，跟唱BINGO歌曲，似乎很開心。

22：00入睡，38.3，不肯吃藥，好說歹說吃了個頭孢，貼了個冰貼就睡了。

半夜，也沒看幾點(diǎn)，娃娃突然就跟中邪一樣，是哭還是笑不清楚，反正翻身掙扎了幾分鐘，想笑笑不出來，還是想哭哭不出來的勁。而后聽她夢話，念了兩遍ABC字母歌，無語ing因?yàn)橘N著冰貼，手感測不出溫度高低，反正臉很燙，估計不會低于38.5的。

4點(diǎn)半，me摒不住，感覺她也醒了，就問要不要喝水，回答要。起床倒水，順道好勸歹勸，吃了個美林+氨黃。說藥哭，討了個玉米糖吃，然后5點(diǎn)睡覺。

6點(diǎn)摸額頭已經(jīng)不燒了，臉也沒那么燙了。耳溫槍測出來36.7，37.4，好吧，美林威力也太強(qiáng)了，怪不得藥店的人說美林常吃副作用很強(qiáng)，看來以后能少吃就少吃吧。

之后就上班出門了，問lg說早飯胃口很差，吃了一點(diǎn)點(diǎn)。

中午11點(diǎn)她英語老師群里總結(jié)1月2日那張測試卷的總體成績，說是3個A+，25個A，4個B，6個C，3個需努力，還有我們家和另外一個學(xué)生沒交卷。好吧，這病來得就是這么不湊巧，第一學(xué)期第一次復(fù)習(xí)測試，就給缺席了，不過，看那卷子的水平，我家應(yīng)該至少是個A吧，算了，這個不說了，現(xiàn)在這都不重要。

祈禱娃娃今天晚上別再發(fā)燒，然后就這么好起來，祈禱ing~

1月8日

2018年還沒有管過娃娃的學(xué)習(xí)，一是娃娃生病，狀態(tài)一直不佳，硬塞沒什么效率；二是由于老二太黏人，so我也就放手不管了。

但是剛過去的周末，lg又給了我當(dāng)頭棒喝了。首先，上周五娃娃英語測驗(yàn)沒有達(dá)到lg想象中的A+（這個我認(rèn)為沒必要苛責(zé)），然后是周末的語文測試，只有七十幾分（這個意料之中，又有點(diǎn)意外，感覺娃娃至少應(yīng)該80以上的水平）。今天數(shù)學(xué)老師發(fā)的上周口算測試最好的6名里沒有我們家，所以，一直讓lg引以為傲的數(shù)學(xué)，貌似也不咋地。

昨天我們總結(jié)過了，主要是娃娃基礎(chǔ)不扎實(shí)，加號能看成減號，這種低級錯誤，根本不能用粗心的理由來搪塞。根本就是娃娃基礎(chǔ)不牢固的緣故。所以，各科必須扎實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，這點(diǎn)必須反省了。

語文，繼續(xù)是識字少惹的禍，進(jìn)而影響其它科的發(fā)揮。所以，昨天半夜醒來，me就籌劃，還是注冊個悟空識字，198元可以用2年，據(jù)說1200字，老大惡補(bǔ)用，老二慢慢用，按說還是蠻劃算的。就是lg一直怪不過來彎，一直認(rèn)為識字花大錢，沒那個必要，我也只能呵呵，這次還是自己堅定立場吧，200塊又不是大錢。

嗯，最最欣慰的是，上周五吃過藥，周末停掉，沒有再反復(fù)，嗯，上帝保佑！

2018.1.10

今天來更，主要是反省自己一下，讀了安妮鮮花的《不可錯過的英語啟蒙》以及《別說你懂英語啟蒙》（未讀完），感覺自己貌似2017年9月份以來，一直在走彎路。書里講的誤區(qū)，大部分中招，具體表現(xiàn)如下：

1。下載好多資源，但是具體適合現(xiàn)階段孩子的這一級別的沒有分類歸納好，利用率也極低。

2。一般都是網(wǎng)站有打折活動時，大肆囤書。不管孩子喜不喜歡，便宜就行。有些搞活動的書，質(zhì)量真的不行。但未了湊單，也會買一兩本，唉~窮人思維！也不奇怪，本來就是窮人，以后這點(diǎn)必須改正。

要在孩子感興趣時，大肆購入適合其口味的讀本（不管中、英文），這個還是不能省的。孩子不上任何培訓(xùn)班，已經(jīng)省了大筆銀子了，這個再不舍得，就太說不過去了！

3。家里英語繪本為0，會錯過老二的英語啟蒙?？磥?，得花血本購入原版書了。老大的時候都是中文的繪本，親子閱讀時姿勢也不正確，很多時候不是娃娃在懷里讀給她聽，而是面對面，怪不得孩子喜歡倒著看書。今天的果，都是自己之前種的因。

4。自然拼讀這個坑，掉進(jìn)來就開始盲目起步，跟風(fēng)下載利用各種資源。自己沒有好好梳理自己孩子的實(shí)際情況，去偽存真，又是一個罪過。自己對自然拼讀一知半解就開始教娃娃，更不對。要修煉自己的內(nèi)功~

5。目前還沒有定好，娃娃英語的學(xué)習(xí)目標(biāo)?？荚嚫叻指⒄Z交流無障礙兩個不同的目標(biāo)，方法和路徑差別大了去了。哎~想想都累~

6。語言學(xué)習(xí)是一項(xiàng)慢功夫，更多的時候me急功近利心態(tài)太重，老想著立竿見影，尤其會對老二今天又會了一個單詞或句型沾沾自喜，太淺薄啦?。。?！端正態(tài)度，端正，必須的。

《別說你懂英語啟蒙》還未讀完，等讀完了，再來絮叨，光說不練是假把式，行動才是王道，加油！

2018.1.11

今天接到老大學(xué)校通知，下周三有個期末考查（說白了就是考試唄?。缓?月18日-1月24日在家自修（搞不懂這是什么名堂，就是me小時候考試完等待領(lǐng)成績通知書的時間空檔吧？），1月25日7：30全體到校舉行一個什么休業(yè)儀式（這又是什么鬼？）反正1月收取了15天的伙食費(fèi)，上14天，挺不地道的呀！

以上純粹吐槽，下面言歸正傳：

娃娃近期表現(xiàn)不佳，不算她生病那天，英語復(fù)習(xí)卷有二張了，我們家沒有得A

數(shù)學(xué)口算表現(xiàn)：速度慢；做卷子書面書寫不認(rèn)真，10寫出來能被人看成16，我也是醉了，不止一次提醒吼罵，貌似屢教不改

語文：功底還行，除了識字量不夠，老師課堂教的回來做作業(yè)時都是不打折扣的吸收的樣子

古詩：2018還沒有開始，生病是一回事，me個人偷懶也是一大緣由，該打！??！

寒假計劃得提上日程了，轉(zhuǎn)眼就是下周四開始的寒假，必須提升提升才行。

2018.1.12

娃娃今天第四次英語期末測試，仍是沒有滿分，好吧，多我家來說這個滿分太難。昨晚分析了她的第三份試卷，感覺我們家理解題意上會有偏差。比如一道題說是：你餓了，你會對媽媽說“Give me a pie，please？”判斷對錯，我們家娃娃說錯了，理由是：我餓了，會對媽媽說“I am hungry?！?這個me比較抓狂，貌似這么理解也不算錯，哎。還有一個，說如果你要問這個蘋果什么顏色，你會問“What coulor is it？”我們家也給打錯了，理由是應(yīng)該問：“What coulor is the apple？”哎，我該怎么說她才好呢，心智不成熟的娃娃，一點(diǎn)兒都不會拐彎，錯幾次應(yīng)該就知道了吧。

今天弄了些音頻到手機(jī)上，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)給孩子看視頻，孩子容易著迷，對眼睛不太好，尤其是老二會跟著一起看。還沒開始學(xué)習(xí)呢，就把眼睛弄壞了，可就得不償失了。

昨晚給老大復(fù)習(xí)了下《第一眼就看》硬卡上的字，因?yàn)槭请p語的，發(fā)現(xiàn)有些漢字不認(rèn)識的，她可以通過英語認(rèn)出來?？吹谨{魚的圖片就說alligator，雖然那個圖片下面是c開頭的單詞，看來娃娃就是聽說可以了，讀還不行~寒假慢慢來吧~

網(wǎng)上這么多英文的下載，怎么就沒有語文的學(xué)習(xí)資料呢？英語被妖魔化，母語反而被壓制到?jīng)]有生存空間，中國教育的悲哀呀~

自己多留心吧，寒假寒假該怎么盤算呢。

大致目的如下：

每天6個小時要保證，其中包含英語音視頻1小時。

培生幼兒的預(yù)備級和基礎(chǔ)級要過一遍，音頻必須要利用起來。（5本/天）

四五快讀必須讀完。

第一冊語文需識的300字得全部會寫。描紅要利用起來，書寫工整。

第二冊數(shù)學(xué)、英語要過一遍。

第一二冊滬教版的語文課本要過2遍。

好了，容我再考慮制定下具體執(zhí)行細(xì)節(jié)~

2018年1月18日

昨天娃娃考試完畢，今天開始在家自主學(xué)習(xí)。lg可以稍微輕松下，me繼續(xù)日常的生活。

哎，如果可以，還是希望娃娃能當(dāng)老師，畢竟有令人艷羨不已的假期。

工資低點(diǎn)兒無所謂，時間呀時間，只有時間對人是絕對公平的。

晚飯間問了下娃娃考試情況，說語文、英語都是口試，各得了個A，數(shù)學(xué)是筆試，有一道有關(guān)射線的題，她不會做，聽其描述是老師讀題又解說搞得娃娃糊涂了，好吧，如果認(rèn)字夠多，閱讀能力夠強(qiáng)就不會出現(xiàn)這個問題，所以肯定不會是A+，不出意外的話，應(yīng)該也是A吧。

從過完十一的不淡定，憂心娃娃跟不上，到第一學(xué)期告一段落今天的成績，感覺這段時間的付出都是值得的。

0基礎(chǔ)的娃娃，沒有掉隊，想了下原因，最主要是娃娃聽話，所以小孩子的性格養(yǎng)成至關(guān)重要吧。

據(jù)說小學(xué)成績欺騙性強(qiáng)，好吧，昨天雞血的又買了二年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)和英語的一課一練和周周練。

理由：

英語：一年級第二學(xué)期英語自學(xué)半了，同步的一課一練也做了將近一半了。正常走下去，寒假可以把一年級第二學(xué)期的全部學(xué)完。那下學(xué)期干啥，還不得繼續(xù)學(xué)二年級的教材嗎？

數(shù)學(xué)：一年級第二學(xué)期教材貌似只是100以內(nèi)的加減練習(xí)，沒有乘除法的，對于那些入小學(xué)前已經(jīng)學(xué)過乘除法的牛蛙，可以用到二年級呢，我們下學(xué)期也要把二年級的第一學(xué)期的數(shù)學(xué)自學(xué)完。

近日仔細(xì)總結(jié)了下娃娃的缺點(diǎn)和不足，大致如下：

語文：

1）識字量不足，

2）筆順錯誤頗多，

3）握筆姿勢糾正多次就是改不過來，

4）雖然字體還算工整，但是寫字速度太慢了！

數(shù)學(xué)：

1）書寫不認(rèn)真時，10能寫成16，郁悶！

2）受小時候惡習(xí)的影響，兩位數(shù)個別時候會前后顛倒，例如：10有時候?qū)懗?1，我哭~

3）應(yīng)用題還有畏難情緒，不肯多讀幾遍題，最多2遍讀不懂了就放棄了

英語

1）單詞記憶不牢固

2）字母拼寫，也是受小時候的惡習(xí)影響，b、p，q，g，j，d有時候會寫錯方向

鑒于上記，我打算，寒假加強(qiáng)娃娃的書寫練習(xí)，一定得把她的書寫關(guān)給打通理順，不然后患無窮呀~

2018年寒假計劃（2018.1.18-2.22）

目前收到的學(xué)校寒假家作如下：

1.18-1.24 寒假作業(yè)1本（語數(shù)外都涵蓋了，52頁），做完要求1月25日交給老師的

另：

語文 35天

閱讀作業(yè)：每天讀一個故事（建議有關(guān)名人故事、成語故事）

要求：①用圓圈圈出自己不懂的字，用直線畫出自己喜歡的句子和詞語。

②家長每天簽名+日期。

英語 25天

1． 口語100 APP，每天一個聽力測試

2． 一起作業(yè) APP，每天一個練習(xí)

數(shù)學(xué) 16天

作業(yè)盒子APP

鑒于上記，自己安排最基本的要求如下：

每天學(xué)習(xí)時間：〉=4h， 語：數(shù)：英語=2：1：1，

4h外的時間里，英語聽力15分鐘+視頻15-30分鐘

具體達(dá)成目標(biāo)：

1）每天古詩1篇，新識漢字10個，日記1篇，四五快讀必須學(xué)完

第一冊語文課本：需識的300字，全部會寫

第一二冊滬教版的語文課本：過2遍，課本里碰到的生字列入每天新識漢字范疇

2）英語：下學(xué)期課本自學(xué)完，配套1課1練盡力做完；自然拼讀入門1套4冊，完成2冊的學(xué)習(xí)

3）數(shù)學(xué)：下學(xué)期課本自學(xué)完，配套1課1練盡力做完；周周練的上學(xué)期必須做完

以上，希望可以堅持做到，希望lg懶蟲病別發(fā)作，配合me的節(jié)奏不打折扣的執(zhí)行，等假畢再來總結(jié)哈~

2018.1.22

說說學(xué)校放假后要求孩子在家自主學(xué)習(xí)的這幾天，娃娃的表現(xiàn)

1。昨天已完成學(xué)校的《寒假作業(yè)》，語文和英語的學(xué)校作業(yè)算是堅持下來每天做了。

問題：語文的閱讀材料，我買了兩本書《中外名人故事》+《成語故事》

讀了《九牛一毛》《刻舟求劍》《孫中山》《屈原》

成語故事篇幅不長，讀起來還ok，雖然大部分字不認(rèn)識，但是有拼音，還算能讀下來

名人故事就不行了，5-6頁的內(nèi)容，一個字一個字的蹦，真心傷不起，半小時讀完一篇，還不知道什么意思；

我的做法是：她自己看拼音磕磕絆絆地讀完第一遍，我指著字給她讀一遍，然后讓她都第二遍，再做老師要求的圈圈劃線任務(wù)

總體感覺沒什么成效，lg一般是先自己白話解說大體內(nèi)容，讓娃娃在理解的基礎(chǔ)上去讀的，me向來對名人傳記不感冒，自己上學(xué)時除了課本，幾乎沒有課外閱讀，所以也沒什么拓展內(nèi)容給娃娃講，看來這個《中外名人故事》要全權(quán)依仗lg指導(dǎo)了，能者多勞嘛，哈哈

2。英語，周末也就每天聽個5分鐘，嚴(yán)重縮水了，主要是周末近10：00才起床，10點(diǎn)半吃早飯，吃完洗刷完，11點(diǎn)半了，一個上午就這么浪費(fèi)了（這個me要檢討，自己太懶，8點(diǎn)多才起床，哎）

晚上11點(diǎn)了，要聽brown bear, dark tale,貌似一定要聽得懂的才肯多聽幾遍。細(xì)想下來，這個也有道理的?？磥硪院筮€是讓娃娃聽之前，多少講解點(diǎn)具體內(nèi)容才行。

3。數(shù)學(xué)：每天做15分鐘的題，天天都會錯1道，總結(jié)是粗心，但是實(shí)際還是娃娃知識掌握的不牢固，還得加強(qiáng)。昨晚臨睡，主動給我說要把周周練帶回老家做，原因是對里面用量尺測生活常用物品的高度等感興趣，好吧，興趣在，就是一個好現(xiàn)象。

4.

古詩略有懈怠，周末背了三首，今天要堅持起來；日記，寫到1月19日，周末停了下來，昨晚想補(bǔ)寫周六和昨天的，看看將近11點(diǎn)了，就催她睡了，今天能補(bǔ)就補(bǔ)吧；

5。1月18日到貨的《神奇校車》，兩個娃娃都很感興趣。每天睡前讀一個故事給她聽，自己還把其中的插圖等畫下來，上面的漢字也都抄寫在畫上，呵呵，感興趣的東西態(tài)度就是不一樣?，F(xiàn)在細(xì)想，娃娃似乎對科學(xué)類的頗感興趣，之前對太陽系、海洋啥的感興趣，然后對人體呀、血液啥的都是十萬個為什么娃娃，可憐me知識貧乏，只好求助于各類書籍了，買書根本停不下來~

2.1

自從買回《神奇校車》，每天晚上睡覺前必須來一本。雖然只是照本宣科念給娃娃聽。但是她聽得很入迷，各種問題蹦出，me也回答不上來。

所以趁熱打鐵，下載了《神奇校車》英文版的52集動畫片，每集22分鐘左右。

1.30日一口氣看了3集，沒有英文字幕，很多場景娃娃問我是什么意思，只好回答，我也不知道。還好，前三集書上都有，所以多少娃娃看懂了不少。尤其是《迷失太陽系》太陽系的9大行星，其排列順序，me真心記不住，娃娃卻能一個一個指出來，好吧，完敗。

1.31又要看，me下班給她看了2集，還好有了英文字母，lg陪著她看的，具體情況不太清楚，但是貌似娃娃很開心。

正式放寒假的這段時間，也就是完成了學(xué)校布置的寒假作業(yè)，除了古詩堅持下來，然后周末做點(diǎn)兒《周周練》，帶著做點(diǎn)兒《自然拼讀教程》，工作日因?yàn)槔隙v亂，其他計劃大多都沒按照預(yù)定進(jìn)行。哎，傷不起~

這兩天臨睡前，給娃娃聽一些音頻，英文繪本故事、中國神話故事、成語故事、古詩啥的，大概1小時，基本上都是me躺被窩里剛聽幾分鐘就睡著了，然后約莫1小時，娃娃叫醒我說：媽媽我不想聽了，一看時間23：00了，關(guān)掉睡覺。她聽進(jìn)去多少，不曉得，希望有用吧

2.9

2.5-2.8各種事情，娃娃的學(xué)習(xí)就耽擱了，2.9打算回復(fù)正常，希望春節(jié)前可以太太平平，能讓我們一家人過個太平年。

2.5娃娃查出來是鼻炎+腺體肥大，怪不得鼻塞了2個多月，哎，希望肯配合滴鼻子的東西，然后10歲腺體能正常萎縮至正常水平，不然一輩子鼻炎困擾，也太悲摧了！

這段時間，娃娃都沒寫幾個字，既然春節(jié)沒法回老家，me放假的7天好好利用起來，把本周浪費(fèi)的時間都補(bǔ)回來吧~

現(xiàn)在的感慨就是計劃趕不上變化，所以計劃不能太長遠(yuǎn)，太長了也沒用

人生的大目標(biāo)不好定，現(xiàn)在就盼著平安健康長大，下面蘇軾的詩正是me現(xiàn)在的內(nèi)心寫照了：

洗兒

人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。

惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。

2.26

娃娃正式開學(xué)兩天了，總結(jié)下來，貌似還沒有收回來放假時放飛的心情。雖然一直在她耳邊絮叨，開學(xué)了，要收心回來了，現(xiàn)在好好學(xué)，放假才能好好玩。但是，她很不以為然。

目前的情況是：

語文： 識字一般般，只能說學(xué)過的都還記得。

數(shù)學(xué)：會因?yàn)闆]有按時做完周周練而哭鼻子，碰上不會的題立馬投降，很委屈的樣子。

英語：第二冊12個Unit，已學(xué)習(xí)11個，一課一練也做完4個Unit了，算是最好的一門功課了。

前天，娃娃說她最喜歡周一和周三，理由是：這兩天有美術(shù)課，看來這個畫畫是真愛呀。

現(xiàn)在在猶豫何時讓她去系統(tǒng)學(xué)習(xí)畫畫，一年級以功課趕上為主要目的，如果上班學(xué)期能順利的稍微往前趕一些，過了5.1每周末去學(xué)上半天也未嘗不可。本來打算她二年級再去學(xué)的，但是這個熱乎勁，不知道能持續(xù)到什么時候。

3月份的打算是：

老師布置的家作之外，

語文：寫生字，每天5個，每個2遍；預(yù)習(xí)后面的課文，大聲朗讀5分鐘/天

英語：利用納米盒子：每天背兩單元英語單詞，抄寫四個生詞（不求記住，先熟悉寫法及占格再說），周末做一課一練及周周練

數(shù)學(xué)：每天：一課一練，周末：周周練，穿插：奧數(shù)個別題型講解，乘法口訣復(fù)習(xí)鞏固

計劃永遠(yuǎn)都是高大上，希望現(xiàn)實(shí)不要太骨感了，小學(xué)第一個寒假計劃，執(zhí)行結(jié)果，給自己打50分，哎~

希望：2018年3月的計劃執(zhí)行成績，至少可以及格吧，加油！

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學(xué)英語宜早點(diǎn)打基礎(chǔ)

能精通一門外語對未來發(fā)展舉足輕重。早期教育研究表明，0~6個月是孩子語言輸入的最佳時期。

“聽”是學(xué)語言的起點(diǎn)

很多中國學(xué)生都有苦于學(xué)英語的經(jīng)歷，英語作為一種應(yīng)試語言，大多數(shù)中國學(xué)生在讀和寫方面具有優(yōu)勢，然而在聽和說方面卻相對較差，因此，社會上也流行用“啞巴英語”來形容中國學(xué)生的英語狀況。

對此，沈陽金寶貝早教中心營運(yùn)總監(jiān)李迎介紹說，中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的順序顛倒了?！按蠖鄶?shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時候都是先看再聽，老師讀之后再跟老師讀，這個順序違反了語言的規(guī)律。”李迎說，“我們一直主張在嬰兒時期為孩子提供語言環(huán)境，主要是為孩子輸入大量的英文信息?！?/p>

孩子能同時掌握四種語言

很多家長會有所顧慮：在嬰兒時期為孩子提供英文環(huán)境，是否會影響其母語的學(xué)習(xí)。

李迎認(rèn)為，這種顧慮完全沒有必要，依據(jù)語言科學(xué)的研究，孩子可以同時接受四種語言而不混淆。“在歐洲的很多國家，很多人同時會幾種語言，主要是由于他們擁有多種語言環(huán)境，而在中國，我們的孩子缺乏英文環(huán)境?！?/p>

李迎還表示，早期教育并不是在教育孩子學(xué)習(xí)，而是根據(jù)腦神經(jīng)科學(xué)對生長發(fā)育敏感期的研究，通過游戲的力量促進(jìn)孩子各方面潛能的發(fā)展，語言也是其中的一部分。

“和一個聰明的寶寶相比，現(xiàn)代家長們更希望有一個快樂的寶寶。因此，我們并不是在教孩子英語，而是通過游戲的力量給孩子一個英文的環(huán)境，正所謂寓教于樂?！?/p>

學(xué)英語宜早點(diǎn)打基礎(chǔ)

在金寶貝早教中心，家長李女士告訴記者，她的第一個寶寶是在3個月的時候開始接觸英語，“我經(jīng)常在家里說英語，給孩子提供英語環(huán)境?！?歲后，李女士的寶寶被送到沈陽市一家雙語幼兒園，她發(fā)現(xiàn)，孩子接受英語的能力比那些沒有提前接受英語教育的小朋友要好很多。

對此，李迎說：“孩子開口講話后，家長會發(fā)現(xiàn)孩子最先說的通常是他在日常經(jīng)常聽到的，因此，早期為孩子提供英語環(huán)境的意義也在于此，孩子開始說話的時候，他的大腦里已經(jīng)具備了大量的英文詞匯，因此說起來也比較容易?！?/p>

李迎建議家長在家里給孩子看一些例如《海底總動員》、《貓和老鼠》等英語動畫片，孩子可能聽不懂，但是這種語言的輸入對孩子日后的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。

數(shù)數(shù)是小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求

數(shù)數(shù)是小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求

數(shù)數(shù)是小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求，孩子們從幼兒園開始就學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。但是，孩子和孩子不一樣，所以學(xué)習(xí)的程度就不一樣。

由于所有學(xué)生接受過學(xué)前教育，都能順利完成百以內(nèi)的數(shù)數(shù)，這時教師就應(yīng)注重如何解決數(shù)數(shù)過程中的難點(diǎn)，而第一步讓學(xué)生了解個、十、百之間的關(guān)系，則幫助學(xué)生體會到了以“十”為單位計數(shù)的優(yōu)越性，也讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識的趣味性。第二步則通過找電影院的座位解決了學(xué)生在數(shù)整十?dāng)?shù)時“滿十進(jìn)一”的難點(diǎn)，設(shè)計數(shù)接近整十?dāng)?shù)的練習(xí)，則幫助學(xué)生更加正確的數(shù)數(shù)打下了良好的基礎(chǔ)。第三步則將數(shù)數(shù)與數(shù)位聯(lián)系起來，將學(xué)生的數(shù)數(shù)能力上升了一個臺階。

教師從學(xué)生數(shù)喜歡的東西入手，通過擺小棒、捆小棒，引導(dǎo)學(xué)生小組合作、動手動腦，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，提倡方法多樣化，使他們個性得以張揚(yáng)，思維得以訓(xùn)練。還注重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生說身邊十幾的數(shù)，進(jìn)行抓糖果、猜糖果等一系列活動。

值得注意的是，《大綱》中的規(guī)定還沒有得到應(yīng)有的和足夠的重視。一個時期內(nèi)，大家談創(chuàng)造思維很多，而談邏輯思維很少。殊不知在一定意義上說，邏輯思維是創(chuàng)造思維的基礎(chǔ)，創(chuàng)造思維往往是邏輯思維的簡縮。就多數(shù)學(xué)生說，如果沒有良好的邏輯思維訓(xùn)練，很難發(fā)展創(chuàng)造思維。因此如何貫徹《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的目的要求，在教學(xué)中有計劃有步驟地培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，還是值得重視和認(rèn)真研究的問題。

現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教學(xué)過程不是單純的傳授和學(xué)習(xí)知識的過程，而是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（包括思維能力的發(fā)展）的過程。從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程來說，數(shù)學(xué)知識和技能的掌握與思維能力的發(fā)展也是密不可分的。一方面，學(xué)生在理解和掌握數(shù)學(xué)知識的過程中，不斷地運(yùn)用著各種思維方法和形式，如比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理；另一方面，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時，為運(yùn)用思維方法和形式提供了具體的內(nèi)容和材料。這樣說，絕不能認(rèn)為教學(xué)數(shù)學(xué)知識、技能的同時，會自然而然地培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)知識和技能的教學(xué)只是為培養(yǎng)學(xué)生思維能力提供有利的條件，還需要在教學(xué)時有意識地充分利用這些條件，并且根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)有計劃地加以培養(yǎng)，才能達(dá)到預(yù)期的目的。如果不注意這一點(diǎn)，教材沒有有意識地加以編排，教法違背激發(fā)學(xué)生思考的原則，不僅不能促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展，相反地還有可能逐步養(yǎng)成學(xué)生死記硬背的不良習(xí)慣。

就我們班同學(xué)而言，他們剛來我班的時候，數(shù)數(shù)的能力各不相同，有的能夠數(shù)到好幾百，可有的連十以內(nèi)的數(shù)都數(shù)得困難?？梢姡谟變簣@階段數(shù)字在他們的腦中所留下的印象是不一樣的。因此，我采取了，幾個人一小組的幫扶活動，讓這些學(xué)生有所提高，有所進(jìn)步。同時，又采取了“一幫一”的輔導(dǎo)；聯(lián)系實(shí)際生活中的事物來進(jìn)行教學(xué)，可以拿我們經(jīng)常見到的物品，例如：各種水果，教室里的黑板擦等等。總之，是我們經(jīng)常接觸的事物。

數(shù)數(shù)活動是幫助學(xué)生更加正確的數(shù)數(shù)打下了良好的基礎(chǔ)，正確的理解數(shù)得意義。才能進(jìn)行以后的教學(xué)，才能使以后的教學(xué)能夠順利進(jìn)行。所以，我在教學(xué)過程中，非常重視學(xué)生的數(shù)數(shù)能力，希望能使他們有所進(jìn)步。

基礎(chǔ)教育：獨(dú)生子女的教育

基礎(chǔ)教育階段正是兒童身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，也是心理發(fā)育和形成期?；A(chǔ)教育階段獨(dú)生子女的教育具有一定的特殊性。

環(huán)境方面，獨(dú)生子女是家庭新一代的唯一成員，甚至是兩個家庭第三代的唯一成員，可謂“萬千寵愛于一身”。獨(dú)生子女沒有同胞兄弟姐妹共同生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成感情的“自我中心”。由于他們在家庭中缺乏所模仿的相互交往的兒童，只能和大人交往，向大人學(xué)，容易形成他們說大人話、做大人事的早熟傾向，過早失去孩提的天真。

發(fā)育方面，獨(dú)生子女的身體發(fā)育普遍較好，智力發(fā)育也較早。獨(dú)生子女家庭負(fù)擔(dān)相對較輕，為其提供了更加優(yōu)越的智力發(fā)育條件。但“萬千寵愛于一身”的同時也是“萬千壓力于一身”。

家長對孩子寄予過高的期望，如果采取操之過急的方法，結(jié)果有三：一是一味順從，你們說什么我做什么，唯唯諾諾，變成一個毫無主見之人；二是小滑頭，四面討好，八面逢迎；三是逆反，誰的話也不聽，你說你的，我做我的，你罵我不做聲，你打我躲，你犟我比你更犟。自理能力方面，獨(dú)生子女生活在祖輩溺愛嬌寵、父母包辦代替、學(xué)校不敢放手的環(huán)境里，使獨(dú)生子女動手的機(jī)會喪失，生活自理能力下降，依賴性強(qiáng)，不能與人分享。這些不良習(xí)氣嚴(yán)重阻礙了獨(dú)生子女的社會化進(jìn)程，阻礙了孩子的健康成長。

針對這一系列的問題，獨(dú)生子女的現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)充分揚(yáng)長避短。

首先要樹立全面的教育思想，克服只重視智力開發(fā)和忽視思想道德與行為習(xí)慣培養(yǎng)的傾向。

第二，鼓勵孩子到兒童社會中去，融入到集體中去。成人應(yīng)創(chuàng)造條件和機(jī)會讓孩子與同齡人交往，克服因缺乏兒童伙伴的孤獨(dú)感。通過集體教育他們尊重他人，不執(zhí)拗任性，與朋友友好相處，互相商量，謙讓，引導(dǎo)獨(dú)生子女與同伴處理好關(guān)系。

第三，引導(dǎo)他們參加力所能及的勞動，舍得孩子吃一點(diǎn)苦。在實(shí)際生活中，要讓孩子吃一點(diǎn)苦。還要督促孩子多參加勞動，特別是孩子自己的事情，這樣既能培養(yǎng)孩子的吃苦精神，又能鍛煉其生活自理能力。有的時候，還可以有意識地設(shè)置一些障礙和困難，讓他去鍛煉。

第四，擺正獨(dú)生子女在家中的地位。獨(dú)生子女的許多不良習(xí)慣是由其在家庭中的特殊地位引起的。要使孩子感到他雖然是家中的獨(dú)子，但是沒有特殊的權(quán)利，和家庭的其他成員一樣處于平等地位。做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于從日常小事抓起，長期堅持。

最后，對孩子教育要堅持一致性和連貫性原則。對孩子的教育堅持一致性，孩子感到教育的合理性、堅決性，就能得到事半功倍的效果。教育者對孩子的要求、態(tài)度前后也要一致。不能此一時、彼一時，高興時就無原則，一味寬容，不高興時就一概禁止，斥責(zé)。教育者威信高，教育效果也就增強(qiáng)了。

親子教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

人家都說女兒像爸爸，我怎么就一點(diǎn)兒都沒看出姍姍和我有哪些相似的地方呢？除了臉型有些像我。她媽媽說姍姍眼睛像她，我猜主要原因是很多人都說姍姍的眼睛最漂亮，呵呵。

姍姍比較瘦，這點(diǎn)好像和我有些相似，而且我們倆都飯量小，我記得我四五歲的時候喜歡吃醬油泡飯，幾乎不吃菜，可是姍姍剛好相反，只吃菜不吃飯。為了讓姍姍增加些飯量，我和她媽媽用了不少方法了，例如她看電視的時候喂飯會比較老實(shí)，例如和小朋友比賽吃飯，例如讓姍姍扮演媽媽喂寶寶的時候趁機(jī)喂她幾口……這些方法都只能堅持一段時間，其中堅持時間最長的方法是我和姍姍搶飯吃，甚至為了搶飯，姍姍把筷子都用的很熟練。但是最近半年不行啦，這些方法對姍姍均無效，我思來想去，只能采用最后一招了，去學(xué)游泳，呵呵，今年即將開始這個計劃。唉，人家都絞盡腦汁去減肥，我卻要姍姍反其道而行之。

除了吃飯，還有些事情也不像以前那樣好說話了，比如晚上睡覺。以前姍姍習(xí)慣很好，八點(diǎn)半到九點(diǎn)之間刷牙洗澡，然后上床睡覺，早上六點(diǎn)多就開始折磨我們了。現(xiàn)在可好，都晚上十點(diǎn)了，還興致勃勃要和我們做游戲呢，每每總能想出一些借口將洗漱的時間拖后一點(diǎn)，其后果就是早上八點(diǎn)之前我都可以呼呼大睡。關(guān)于姍姍起床、吃飯、午睡、做作業(yè)、洗漱、睡覺，每天為了這點(diǎn)兒事，我覺得我?guī)缀跻呀?jīng)黔驢技窮啦，如果誰有辦法能讓姍姍提高些效率，不用多，20％即可，我可真的要謝天謝地了。

姍姍在我懷里的時間可能是所有人中最長的，我可是在感受著她的一點(diǎn)點(diǎn)變化，上面說的那些，都只是階段性的。不是我自夸，我們家姍姍可真的是人見人愛。首先，姍姍長的并不難看，而且非常上相，出去照相時，攝影師都忍不住給姍姍多拍一組照片，當(dāng)然，這是她天生的，與我們親子教育可沒啥關(guān)系；姍姍很聰明，從小在小區(qū)里就有“小精豆”的稱呼，到了幼兒園，更是經(jīng)常遭到老師們（是“們”?。┑谋頁P(yáng)，英語、音樂一直都是姍姍的強(qiáng)項(xiàng)。這下讓她媽媽受不了啦，又給孩子報階梯英語班，又讓孩子上能量娃，生怕不在這些學(xué)校中進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，就對不起姍姍的腦袋似的，搞的我一直不明白：孩子她媽，你不會打算讓姍姍成為居里夫人吧。記得當(dāng)時我還開了個玩笑，女孩嘛，嫁個好老公才重要，因此需要學(xué)好英語、舞蹈和游泳，英語將來會是高級人才交流的基礎(chǔ)工具，舞蹈可以練就一副好身材，至于游泳嘛，大家自己琢磨吧，嘿嘿……

姍姍很講道理，你和她說這樣做不好，她真的很聽話。不過我總覺得，女孩子還是要學(xué)會撒嬌的，應(yīng)該培養(yǎng)培養(yǎng)，于是，當(dāng)她想多看一集《貓和老鼠》的時候，我就刻意誘導(dǎo)她求求我，哄我開心了，我就讓她看……長此以往，家里所有人都說我太寵姍姍了：）

姍姍在哪里都是最小的（這和她媽媽把姍姍定位在超常孩子有關(guān)，呵呵），與小朋友發(fā)生身體碰撞時，幾乎都是自己吃虧，于是會覺得很委屈。記得在幼兒園的時候，那天放學(xué)后大家在游樂場玩，突然姍姍大哭，我趕緊跑過去問，原來一個同班的小男孩把她撞倒后逃逸（幸虧認(rèn)得），于是我?guī)е鴬檴櫿业叫∧泻⒌母赣H告狀，是讓姍姍自己上前告狀的哦，結(jié)果小男孩被狠狠說了一頓，姍姍心滿意足了。其實(shí)我最看重的是姍姍能過來和我說，我想，將來姍姍進(jìn)入青春期后，無論是好事還是壞事，她都愿意和我說說，我覺得這才是最重要的。

姍姍不愛表現(xiàn)，尤其是自己不擅長的事情或者沒嘗試過的事情，她可不情愿做呢。我總想讓她在小班呆一段時間，當(dāng)當(dāng)老大，增加一些自信心，但是遭到她媽媽強(qiáng)烈反對，未果，所以這方法是否有效，尚未檢驗(yàn)。我覺得到現(xiàn)在姍姍與人打交道的能力并不出眾，這也是我的一件遺憾的事情。

姍姍這段時間在能量娃的學(xué)習(xí)提高還是很明顯的，尤其是識字，常常給我驚喜，這也是當(dāng)初媽媽讓她學(xué)能量娃的主要原因之一，姍姍識字越多，通過書本進(jìn)行自學(xué)的基礎(chǔ)就越好，這點(diǎn)要感謝能量娃的老師的辛勤培養(yǎng)。

父親節(jié)到了，借著這個節(jié)日，向所有的父母（一定要包括媽媽哦）道一聲，大家辛苦了，養(yǎng)了寶寶才知道父母恩（當(dāng)然，孩子也給了我無數(shù)的樂趣），所以一定要記得給父母們打個電話、做一頓飯、刷一次碗、聊一會兒天，記得要?；丶铱纯?。

姍姍爸爸

有感于2009年父親節(jié)

芬蘭基礎(chǔ)教育助孩子全面成長

11月20日是“國際兒童日”。1989年的這一天，《兒童權(quán)利公約》獲得聯(lián)合國大會通過，第一部有關(guān)保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性約定由此誕生。20年來，《兒童權(quán)利公約》在促進(jìn)兒童保護(hù)、福利和教育等方面發(fā)揮了重要作用。

“國際兒童日”前夕，記者對芬蘭的基礎(chǔ)教育進(jìn)行了一番調(diào)查。芬蘭的教育水平在世界上處于領(lǐng)先地位。特別是芬蘭的基礎(chǔ)教育，注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生不僅獲得書本知識，也鍛煉動手實(shí)踐和人際交往等各方面能力，使他們成為全面、健康的人才。芬蘭兒童一般7歲開始上學(xué)，接受為期9年的義務(wù)基礎(chǔ)教育。記者近日在芬蘭首都赫爾辛基的太陽灣基礎(chǔ)學(xué)校采訪時發(fā)現(xiàn)，學(xué)校非常重視培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造性思維。

呵護(hù)創(chuàng)造力的幼苗

在芬蘭，雖然各校必須依據(jù)教育部頒布的指導(dǎo)性教學(xué)大綱制訂教學(xué)計劃，但每個學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的情況確定不同的教學(xué)重點(diǎn)。太陽灣基礎(chǔ)學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)教育，提高學(xué)生的認(rèn)知能力和動手能力。特別能體現(xiàn)這一教育特色的是廣受學(xué)生歡迎的手工課。

走進(jìn)手工課教室，仿佛來到一個小型加工廠?？繅Φ墓ぞ吖窭?，整齊地擺放著各種工具，旁邊還有臺鉆、車床等設(shè)備。高年級學(xué)生有的在鋸木條，有的用小型臺鉆打孔，有的在用砂紙打磨小凳子。在另一間教室里，幾名男生在老師的指導(dǎo)下將電子元件焊接到電路板上，成功地制作出擴(kuò)音器并播放音樂。

在編織縫紉教室，高年級學(xué)生有的在動手設(shè)計并縫制各種便裝，有的在用毛衣針編織毛衣。他們時而獨(dú)自琢磨練習(xí)，時而湊在一起切磋技藝。老師來回巡視，不時給予指點(diǎn)。通過自己動手實(shí)踐，同學(xué)們不僅能鍛煉動手能力，培養(yǎng)協(xié)作精神，同時還養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣和尊重勞動成果的意識。

信息技術(shù)貫穿教學(xué)

學(xué)生們有一條擴(kuò)大知識面的重要途徑——電腦。許多學(xué)生喜歡在電腦上查詢與所學(xué)課程有關(guān)的內(nèi)容，在電腦上做各種練習(xí)和作業(yè)，并將作業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)傳給老師。孩子們幾乎個個都能熟練使用電腦，并掌握文字、圖形、信息和文件處理的基本技能。有的學(xué)生對電腦的精通程度甚至超過老師。

在太陽灣基礎(chǔ)學(xué)校，最新的信息技術(shù)在授課中得到廣泛應(yīng)用。比較有代表性的是美術(shù)課和視覺藝術(shù)課。由于使用數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)拍攝日益普及，學(xué)校的美術(shù)老師除了教學(xué)生畫畫，還教他們?nèi)绾问褂脭?shù)碼相機(jī)拍攝，如何編輯圖片和視頻，以及如何應(yīng)用軟件進(jìn)行電腦繪畫等。在視覺藝術(shù)課上，學(xué)生可以學(xué)習(xí)更多相關(guān)軟件的應(yīng)用。

培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

一個全面發(fā)展的人，應(yīng)具有良好的生活習(xí)慣。芬蘭基礎(chǔ)教育對這方面相當(dāng)重視。在太陽灣基礎(chǔ)學(xué)校的家政課上，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)烹飪、打掃衛(wèi)生和熨衣服。在家政教室里，有多個小型整體廚房，學(xué)生可分小組進(jìn)行實(shí)際操作，做出自己喜愛的“美味佳肴”。

和芬蘭其他學(xué)校一樣，太陽灣基礎(chǔ)學(xué)校為學(xué)生提供專職營養(yǎng)師調(diào)配的免費(fèi)自助式午餐。盡管午餐是免費(fèi)的，但記者看到，學(xué)生們吃多少取多少，基本上沒有浪費(fèi)現(xiàn)象。他們將盤子里的食物吃得干干凈凈后，自覺地將用過的餐具分類放在指定的地方才離去，前后不過15分鐘。最后，由值日的學(xué)生清理餐桌。整個用餐過程井然有序，從中不難看出學(xué)生從小養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣和優(yōu)秀的基本素質(zhì)。