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2020幼兒園大班科學(xué)教案《油和水》及教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2020-09-15 幼兒園大班科學(xué)教案 幼兒園大班科學(xué)教案說(shuō)課稿 幼兒園教案大班科學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)操作感知油和水傾倒,攪拌后分離現(xiàn)象,對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)感興趣。

2、了解生活中油和水分離的相關(guān)現(xiàn)象,體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用。

3、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

4、積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒每人1杯水1杯油,幼兒每人各1份藍(lán)黑鋼筆水。

2、每人1根攪拌管、背景音樂(lè)一首、

3、幾張畫(huà)過(guò)的圖畫(huà)、各色顏料水等等。

活動(dòng)的重難點(diǎn)

初步了解水和油的不相溶性。

不同物質(zhì)放入水中的相溶性和不相溶性。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師:今天,老師給你們帶來(lái)了許多的小客人跟你們玩游戲,想知道是誰(shuí)嗎?(想)好,我們一起去看看都有誰(shuí)?(教師介紹實(shí)驗(yàn)材料)

二、讓幼兒動(dòng)手操作,將藍(lán)、黑色的鋼筆水倒進(jìn)一杯水里,觀察它們之間有什么變化。

師:在做實(shí)驗(yàn)之前,老師有要求。請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng),請(qǐng)你們把藍(lán)、黑色的鋼筆水倒入一個(gè)杯子的水里,仔細(xì)觀察,它們會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

1、提問(wèn):發(fā)現(xiàn)了什么?(它們?cè)谝黄鹑诨兂珊谏乃?

師:是不是你們說(shuō)的這樣呢?我們一起來(lái)驗(yàn)證一下吧。(教師驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果)

小結(jié):你們觀察的很仔細(xì),是的,藍(lán)、黑色鋼筆水倒進(jìn)水里,它們?nèi)诨诹艘黄鹱兂闪撕谏乃Uf(shuō)明它們是能融化在一起的。(解釋“融化”意思一種物體和另一種物體合在一起說(shuō)明它們是能相溶在一起的,如果不能夠合在一起說(shuō)明它們是分開(kāi)的。)

三、讓幼兒想想油和水倒在一起會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

師:你們猜猜、想想,把油倒進(jìn)已經(jīng)融化的水里,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么秘密?

我也不知道,現(xiàn)在請(qǐng)你們把油倒進(jìn)融化的水里,仔細(xì)觀察,它們之間發(fā)什么說(shuō)呢么變化?

提問(wèn):1、油和水它們能不能融化在一起?

2、為什么?

師:真的是這樣的嗎?那我們一起來(lái)驗(yàn)證一下是不是你們發(fā)現(xiàn)的這樣。(教師再次驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果)

小結(jié):因?yàn)橛秃退谋戎夭煌2徽撓鹊顾€是先倒油,油都是浮在水的上面,水在油的下面。說(shuō)明油和水它們是不能在一起的,它們是分來(lái)的。

四、延伸,請(qǐng)幼兒玩一玩“油水分離”畫(huà),并想象為什么顏料水不會(huì)和油畫(huà)棒混在一起?

結(jié)束語(yǔ):你們的表現(xiàn)太棒了,在我們的生活中,還有哪些物體是能相溶在一起的?哪些是能相溶在一起的呢?我們一起去外面找找吧!

活動(dòng)反思:

在活動(dòng)中,讓孩子直接自己操作,不需要老師操作示范,在幼兒操作的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒可以用到的油,不足以讓孩子們明確的觀察到水和油分離的現(xiàn)象,后來(lái)我馬上拿來(lái)備用的油,給每位孩子添加進(jìn)去,讓他們更直觀的觀察到了這一現(xiàn)象,彌補(bǔ)了這個(gè)問(wèn)題。

幼兒百科:油是常溫下為液體的憎水性物質(zhì)的總稱(chēng),由一種或多種液態(tài)的碳?xì)浠衔锝M成(硅油有很大部分由硅氧化合物組成),與醇、酮和醚等碳?xì)浠衔锏膮^(qū)別在于油的組成部分不極化。

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幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《油和水》及教學(xué)反思


活動(dòng)目標(biāo):

1.在操作中感知油水分離的現(xiàn)象。

2.大膽地探索讓油水融合的方法,初步學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3.樂(lè)于積極探索,細(xì)致觀察比較。

4.在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

5.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

水、花生油、一次性透明杯、抹布、記錄紙、筆、筷子、熱水、洗潔精。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀察油和水,運(yùn)用各種感官初步感知其特點(diǎn)。

引導(dǎo)幼兒看顏色、聞氣味的方法分辨油和水。

1.你們面前都有2個(gè)杯子,杯子里裝的分別是什么?

2.杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?

3.小結(jié):對(duì),這就是一杯水和一杯油。

二、實(shí)驗(yàn):觀察油水分離現(xiàn)象。

1.猜一猜把油倒進(jìn)水里,會(huì)發(fā)生什么事情呢?

2.幼兒實(shí)驗(yàn)、觀察。

把油倒進(jìn)水里,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(注意事項(xiàng):倒的時(shí)候小心點(diǎn)別倒到外面,如灑了及時(shí)用抹布擦掉。)

3.小結(jié):油和水倒在一起后,是分成兩層的,油和水是分離,油總是在上面,水總是在下面。

三、探索感知不同材料能否讓油水相融。

1.你們有什么好辦法能使它們?nèi)诤显谝黄鹉?

2.出示三種材料進(jìn)行集體猜測(cè)

這里有筷子、熱水、洗潔精三種東西,你們認(rèn)為這些東西可以讓油和水融合在一起嗎?(教師進(jìn)行記錄)

3.幼兒實(shí)驗(yàn)、觀察,并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在紙上。(提醒幼兒操作一個(gè)記錄一個(gè)以免忘記實(shí)驗(yàn)結(jié)果)

4.交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果

小結(jié):原來(lái),洗潔精可以幫助油和水融合在一起,變成了白色的液體。

四、聯(lián)系生活實(shí)際

1.除了洗潔精,還有什么可以讓油和水融合在一起呢?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答)

2.觀看視頻(洗衣粉、洗衣液去油漬)

3.小結(jié):原來(lái)像洗潔精、洗衣粉、洗衣液這些洗滌用品都能讓油和水融合在一起,在生活中幫助我們把衣服上、手上的油漬洗干凈呢!

活動(dòng)反思:

油和水是日常生活中常見(jiàn)的事物,油和水混在一起到底會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,這是在生活中經(jīng)常出現(xiàn)的但又不太注意的現(xiàn)象,我抓住這一現(xiàn)象,意在通過(guò)觀察記錄和實(shí)驗(yàn)操作激發(fā)幼兒的探索興趣。整節(jié)活動(dòng)連接緊密,穩(wěn)扎穩(wěn)打。在活動(dòng)過(guò)程中教師引導(dǎo)幼兒大膽猜想并堅(jiān)持幼兒自己動(dòng)手探索、發(fā)現(xiàn)的原則,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力,讓幼兒在實(shí)踐中感悟出真知,在細(xì)心的觀察中發(fā)現(xiàn)“油和水”的奧秘。也培養(yǎng)了幼兒敢于質(zhì)疑、樂(lè)于猜想的科學(xué)態(tài)度?;顒?dòng)達(dá)到教育目標(biāo)。

幼兒百科:油是常溫下為液體的憎水性物質(zhì)的總稱(chēng),由一種或多種液態(tài)的碳?xì)浠衔锝M成(硅油有很大部分由硅氧化合物組成),與醇、酮和醚等碳?xì)浠衔锏膮^(qū)別在于油的組成部分不極化,與脂肪的區(qū)別在于組成油的化合物的分子長(zhǎng)度和分子之間的連接比較小。

幼兒園中班教案《油和水》及教學(xué)反思


活動(dòng)目標(biāo):

1.發(fā)現(xiàn)油和水互不相溶的現(xiàn)象。

2.用語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)。

3.嘗試用繪畫(huà)記錄的方式。

4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的能力。

5.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.水、油每人各一小杯,備用的油和水。

2.筷子若干。

3.記錄單、記錄筆、黃色油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、游戲引入:《你問(wèn)我答》

1.小朋友提有關(guān)實(shí)驗(yàn)物品的問(wèn)題,教師回答。

2.杯子里有什么?

像水一樣會(huì)流動(dòng)的,黃顏色的,爸爸媽媽炒菜是要用的“油”。這里還有一杯,這是什么?(水)

把水和油倒在一起,會(huì)怎樣?

把水和油倒在一起,可能會(huì)怎樣?

二、猜想記錄

1.把幼兒猜測(cè)結(jié)果圖出示在黑板上。

油會(huì)在水的哪兒?

2.統(tǒng)計(jì)幼兒每種預(yù)測(cè)結(jié)果人數(shù)并記錄在黑板上。

3.簡(jiǎn)單介紹記錄表。

4.幼兒記錄并講述自己的猜想。

三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

1.要求:認(rèn)真觀察,把你看到的記錄下來(lái)。

為每位小朋友也準(zhǔn)備了一杯油和一杯水,每個(gè)小朋友在小托盤(pán)中取一杯油和一杯水,注意輕一點(diǎn)不要弄撒了哦。

2.幼兒實(shí)驗(yàn),記錄。

把油倒進(jìn)水里看一看會(huì)出現(xiàn)什么有意思的現(xiàn)象呢?(幼兒:油在水的上面)

3.幼兒驗(yàn)證預(yù)測(cè)結(jié)果教師記錄。

油在水的上面,把黑板上剛才我們猜對(duì)的畫(huà)一個(gè)勾。

4.?dāng)嚢韬笥驮谒奈恢茫處煶鍪镜诙M圖片。

看一看這張圖是什么意思?

幼兒:用筷子攪一攪。

猜一猜我們用筷子攪一攪油會(huì)在水的哪里?

5.幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄。

這里給小朋友每人準(zhǔn)備了一張小卡片,還有油畫(huà)棒,把你攪拌后發(fā)現(xiàn)的有意思的現(xiàn)象記錄在小卡片上,我們黃色的油畫(huà)棒表示油,藍(lán)色的表示水,小朋友要記清哦。

四、交流、討論

1.你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么樣的變化?

(1)做完實(shí)驗(yàn)的小朋友來(lái)把你的卡片貼在黑板上。(2)誰(shuí)來(lái)講一講,你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么樣的變化?

2.教師小結(jié):油和水這兩個(gè)好朋友很奇怪,油總是在水的上面。請(qǐng)小朋友回去觀察一下中午咱們喝的湯,爸爸媽媽炒的菜是不是油在上面水在下面。

五、提出新問(wèn)題

有什么東西可以讓油和水混在一起呢?

活動(dòng)反思:

油和水是日常生活中常見(jiàn)的事物,油和水混在一起到底會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,這是在生活中經(jīng)常出現(xiàn)的但又不太注意的現(xiàn)象,我抓住這一現(xiàn)象,意在通過(guò)觀察記錄和實(shí)驗(yàn)操作激發(fā)幼兒的探索興趣。整節(jié)活動(dòng)連接緊密,穩(wěn)扎穩(wěn)打。在活動(dòng)過(guò)程中教師引導(dǎo)幼兒大膽猜想并堅(jiān)持幼兒自己動(dòng)手探索、發(fā)現(xiàn)的原則,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力,讓幼兒在實(shí)踐中感悟出真知,在細(xì)心的觀察中發(fā)現(xiàn)“油和水”的奧秘。也培養(yǎng)了幼兒敢于質(zhì)疑、樂(lè)于猜想的科學(xué)態(tài)度?;顒?dòng)達(dá)到教育目標(biāo)。

幼兒百科:油是常溫下為液體的憎水性物質(zhì)的總稱(chēng),由一種或多種液態(tài)的碳?xì)浠衔锝M成(硅油有很大部分由硅氧化合物組成),與醇、酮和醚等碳?xì)浠衔锏膮^(qū)別在于油的組成部分不極化。

幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《油和水》含反思


居安思危,思則有備,有備無(wú)患。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《油和水》含反思”,僅供參考,希望能為您提供參考!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《油和水》含反思》

大班優(yōu)秀科學(xué)教案《油和水》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒大膽地探索讓油水融合的方法,初步學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在操作中感知油水分離的現(xiàn)象,樂(lè)于積極探索,細(xì)致觀察比較,快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)《油和水》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.在操作中感知油水分離的現(xiàn)象。

2.大膽地探索讓油水融合的方法,初步學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3.樂(lè)于積極探索,細(xì)致觀察比較。

4.在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

5.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

水、花生油、一次性透明杯、抹布、記錄紙、筆、筷子、熱水、洗潔精。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀察油和水,運(yùn)用各種感官初步感知其特點(diǎn)。

引導(dǎo)幼兒看顏色、聞氣味的方法分辨油和水。

1.你們面前都有2個(gè)杯子,杯子里裝的分別是什么?

2.杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?

3.小結(jié):對(duì),這就是一杯水和一杯油。

二、實(shí)驗(yàn):觀察油水分離現(xiàn)象。

1.猜一猜把油倒進(jìn)水里,會(huì)發(fā)生什么事情呢?

2.幼兒實(shí)驗(yàn)、觀察。

把油倒進(jìn)水里,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(注意事項(xiàng):倒的時(shí)候小心點(diǎn)別倒到外面,如灑了及時(shí)用抹布擦掉。)

3.小結(jié):油和水倒在一起后,是分成兩層的,油和水是分離,油總是在上面,水總是在下面。

三、探索感知不同材料能否讓油水相融。

1.你們有什么好辦法能使它們?nèi)诤显谝黄鹉?

2.出示三種材料進(jìn)行集體猜測(cè)

這里有筷子、熱水、洗潔精三種東西,你們認(rèn)為這些東西可以讓油和水融合在一起嗎?(教師進(jìn)行記錄)

3.幼兒實(shí)驗(yàn)、觀察,并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在紙上。(提醒幼兒操作一個(gè)記錄一個(gè)以免忘記實(shí)驗(yàn)結(jié)果)

4.交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果

小結(jié):原來(lái),洗潔精可以幫助油和水融合在一起,變成了白色的液體。

四、聯(lián)系生活實(shí)際

1.除了洗潔精,還有什么可以讓油和水融合在一起呢?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答)

2.觀看視頻(洗衣粉、洗衣液去油漬)

3.小結(jié):原來(lái)像洗潔精、洗衣粉、洗衣液這些洗滌用品都能讓油和水融合在一起,在生活中幫助我們把衣服上、手上的油漬洗干凈呢!

活動(dòng)反思:

油和水是日常生活中常見(jiàn)的事物,油和水混在一起到底會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,這是在生活中經(jīng)常出現(xiàn)的但又不太注意的現(xiàn)象,我抓住這一現(xiàn)象,意在通過(guò)觀察記錄和實(shí)驗(yàn)操作激發(fā)幼兒的探索興趣。整節(jié)活動(dòng)連接緊密,穩(wěn)扎穩(wěn)打。在活動(dòng)過(guò)程中教師引導(dǎo)幼兒大膽猜想并堅(jiān)持幼兒自己動(dòng)手探索、發(fā)現(xiàn)的原則,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力,讓幼兒在實(shí)踐中感悟出真知,在細(xì)心的觀察中發(fā)現(xiàn)“油和水”的奧秘。也培養(yǎng)了幼兒敢于質(zhì)疑、樂(lè)于猜想的科學(xué)態(tài)度?;顒?dòng)達(dá)到教育目標(biāo)。

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2020幼兒園大班教案《水果和干果》及教學(xué)反思


下面是“幼兒園大班教案《水果和干果》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道水果與干果的主要特征,并了解他們都屬于植物的果實(shí)。

2.根據(jù)水果與干果的特征進(jìn)行分類(lèi),發(fā)展其分析綜合能力。

3.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和操作的快樂(lè),豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

5.幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)水果與干果的特點(diǎn)

活動(dòng)難點(diǎn):辨別水果與干果

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.水果(蘋(píng)果、桔子、梨、葡萄等數(shù)個(gè));干果(核桃、花生、瓜子等若干)。

2.分類(lèi)盒、果品胸飾。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師與幼兒談話:激發(fā)幼兒興趣(提問(wèn)法,引入課題認(rèn)識(shí)水果)?,F(xiàn)在是什么季節(jié)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“秋天”)秋天有哪些水果?(幼兒自由回答:蘋(píng)果、桔子等)。

2.教師根據(jù)幼兒的回答,出示桔子,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)他們的特點(diǎn)。(從名稱(chēng)、顏色、味道認(rèn)識(shí)特點(diǎn),酸酸的、甜甜的、有黃色的、有綠色的)。

3.依次引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蘋(píng)果、葡萄的特點(diǎn)。

4.教師出示核桃、花生、瓜子,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)他們的特點(diǎn)、幼兒自由討論(他們是水果嗎?)

5.教師把水果與干果放在一起讓幼兒比較他們的不同。(從顏色、味道、果皮果肉)

6.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié):像花生、核桃這類(lèi)顏色不鮮艷、果皮硬、果肉薄干、水分少、味道香香的就是干果

7.教師請(qǐng)幼兒對(duì)果品分類(lèi)(幼兒操作)

(1)用紙盒把水果和干果封好,告訴幼兒紙盒里裝著許多好吃的東西,請(qǐng)小朋友摸一摸,猜一猜是什么?

(2)請(qǐng)幼兒摸出后回答是水果還是干果?并放在分類(lèi)盒(水果放在紅色一邊,干果放在綠色一邊)

8.延伸活動(dòng):游戲“果品找家”在室內(nèi)貼上水果與干果的標(biāo)志(紅房子是水果的家,綠房子是干果的家)幼兒帶上果品胸飾隨著音樂(lè)自由的展現(xiàn)水果生長(zhǎng)的動(dòng)作,音樂(lè)停,果品娃娃迅速準(zhǔn)確的找到自己的家。

教學(xué)反思

本次科學(xué)活動(dòng)我根據(jù)我們班的實(shí)際水平與接受能力,在活動(dòng)中力求“合作式的探究學(xué)習(xí)方式”采取相互尊重,協(xié)商交流,共同構(gòu)建的方式。運(yùn)用觀察和操作,利用多種感官(讓幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、看一看)進(jìn)行探索實(shí)際操作,讓幼兒知道水果與干果的特點(diǎn)(水果顏色鮮艷、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的;干果顏色不鮮艷、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的)及他們的不同之處;運(yùn)用游戲讓孩子在輕松,愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),鞏固對(duì)水果與干果的認(rèn)識(shí)、分類(lèi)。提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性與興趣;運(yùn)用提問(wèn)、討論發(fā)揮幼兒的想象力、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。由于本次活動(dòng)貼近幼兒的生活,幼兒對(duì)吃也感興趣,在活動(dòng)中幼兒積極地參與,活動(dòng)氣氛活躍,更好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒百科:干果,即果實(shí)果皮成熟后為干燥狀態(tài)的果子。干果又分為裂果和閉果,它們大多含有豐富的蛋白質(zhì),維生素,脂質(zhì)等。

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    2020-09-27 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《油和水》及教學(xué)反思 活動(dòng)目標(biāo): 1.發(fā)現(xiàn)油和水互不相溶的現(xiàn)象。 2.用語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)。 3.嘗試用繪畫(huà)記錄的方式。 4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的能力。 5.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 活...
    2020-11-16 閱讀全文
  • 幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《油和水》含反思 居安思危,思則有備,有備無(wú)患。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《油和水》含反思”,僅供參考,希望能為您提...
    2022-05-19 閱讀全文
  • 2020幼兒園大班教案《水果和干果》及教學(xué)反思 下面是“幼兒園大班教案《水果和干果》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒知道水果與干果的主要特征,并了解他們都屬于植物的果實(shí)。 2.根據(jù)水果與干果的特征進(jìn)行分...
    2020-08-05 閱讀全文
  • 2020幼兒園大班教案《水仙》及教學(xué)反思 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“2020幼兒園大班教案《水仙》及教學(xué)反思”!大班教案《水仙》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步掌握勾線填色的方法來(lái)表現(xiàn)水仙花的形態(tài)...
    2020-07-13 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.在操作中感知油水分離的現(xiàn)象。 2.大膽地探索讓油水融合的方法,初步學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 3.樂(lè)于積極探索,細(xì)致觀察比較。 4.在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。...

2020-09-27 閱讀全文

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2020-11-16 閱讀全文

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《油和水》含反思”,僅供參考,希望能為您提...

2022-05-19 閱讀全文

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2020-08-05 閱讀全文

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2020-07-13 閱讀全文