幼兒園小班美術(shù)教案：美味的蛋糕

活動(dòng)目標(biāo)：●學(xué)習(xí)用揉、捏、擠壓等方法給“蛋糕”裱花、裝飾?！窀惺茏约褐谱?、裝飾食物的樂(lè)趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：●重點(diǎn):嘗試用揉、捏、擠壓等方法裝飾蛋糕。●難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏,并能裱出簡(jiǎn)單的蛋糕花紋。活動(dòng)準(zhǔn)備：●事先制作完成的成品裱花蛋糕一個(gè),教師示范用的蛋糕一個(gè)(略大于幼兒的),幼兒制作用的小蛋糕?！衲逃脱b袋人手各一份。●切好的小水果若干(如小番茄、葡萄):擦手用的毛巾幼兒人手一塊。●幼兒用書(shū)第4冊(cè)第17頁(yè)活動(dòng)過(guò)程：●看看漂亮的生日蛋糕?！び^察蛋糕的形狀?！裉焓切軐殞毜纳?客人送來(lái)了一樣禮物。(教師故作神秘地打開(kāi)盒子。)——看看這只大蛋糕,說(shuō)說(shuō)它是什么樣的。你最喜歡蛋糕的哪部分?為什么?(幼兒自由交流。)·回憶生活經(jīng)驗(yàn),了解蛋糕花紋的由來(lái)?！銈冎赖案馍掀恋幕y是怎么來(lái)的嗎?(結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn),引出是用奶油做出來(lái)的。)·觀察并猜想奶油袋的用法?！?這是什么呀?(奶油袋。)你看它的樣子像什么?(傘。)·觀看教師講解、演示使用奶油袋?！@頂傘我們要倒著來(lái)用,用手握住傘柄,將傘尖朝蛋糕,用5個(gè)手指用力擠捏。(請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊模仿教師徒手做一遍動(dòng)作。)讓奶油從袋里出來(lái),裱到蛋糕上。(教師示范裱出簡(jiǎn)單點(diǎn)狀花紋。)·觀察手指用力與不用力時(shí)奶油的變化,并練習(xí)捏的動(dòng)作?！∨笥?請(qǐng)你也來(lái)試一試這頂有趣的小傘,捏一捏,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?！褡鰝€(gè)漂亮的生日蛋糕?！び變捍竽憞L試裱出各種紋樣?！蠋焺偛篷殉龅幕y是怎樣的?你們還能想出不一樣的花紋嗎?·再次探索擠捏的力度與蛋糕裱花的關(guān)系。——一開(kāi)始我們先慢慢試一下,注意不要太用力,感覺(jué)用不同力氣擠捏出來(lái)的花紋是不是一樣?！ぴ隈殉霾煌y的蛋糕上加上水果、糖果等點(diǎn)綴。——老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的想法很不錯(cuò),各種花紋的小蛋糕馬上要完工啦!還可以用水果丁和糖果來(lái)把蛋糕裝飾得更漂亮。●嘗嘗美味的生日蛋糕?！ば蕾p裝飾好的蛋糕,能認(rèn)同自己和同伴的作品?！裉斓牡案饩蹠?huì)品種真豐富啊!快來(lái)瞧瞧我們親手制作的蛋糕,你最喜歡哪個(gè)蛋糕?它什么地方最漂亮?·開(kāi)生日會(huì),共同分享蛋糕?！∨笥训牡案馓懒?我們一起開(kāi)個(gè)生日會(huì)吧!(大家齊唱《生日歌》，吃蛋糕）活動(dòng)延伸：●將操作材料投放到娃娃家的小廚房,幼兒繼續(xù)在區(qū)域中體驗(yàn)制作、裝飾蛋料糕的游戲?！窀鶕?jù)蛋糕裝飾的紋樣,結(jié)合美工區(qū),以線(xiàn)條、圖案畫(huà)等進(jìn)行裝飾畫(huà)活動(dòng)●引導(dǎo)幼兒利用《美工》第17頁(yè),制作一頂廚師帽,能獨(dú)立完成壓折兩角和打開(kāi)的動(dòng)作。

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幼兒園大班美術(shù)教案：生日蛋糕

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用。

2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒（根據(jù)幼兒的人數(shù)定），生日蛋糕范畫(huà)，畫(huà)有生日蛋糕的圖畫(huà)本，音樂(lè)，干凈的擦手毛巾（大概8條），貼紙一張。

教學(xué)過(guò)程：

1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》。

2、教師出示圖片提問(wèn)小朋友這是什么？（生日蛋糕），這生日蛋糕是什么味道的呢？（紅色是甜甜的、黃色是酸甜的…），教師出示生日蛋糕的范畫(huà)。誰(shuí)想把生日蛋糕帶回家，請(qǐng)爸爸、媽媽吃呢？

3、教師講解涂色時(shí)方法，涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色：涂色的時(shí)候不可以太用力、太輕，涂的時(shí)候沿一個(gè)方向進(jìn)行涂色，涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線(xiàn)。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫(huà)好在圖本上的圖畫(huà)本派發(fā)給幼兒涂色。

4、讓幼兒操作，并播放音樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)，獎(jiǎng)評(píng)的作品。

5、結(jié)束課堂，幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間。

課后反思：

美術(shù)蛋糕教案經(jīng)典

作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的兒童畫(huà)蛋糕美術(shù)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美術(shù)蛋糕教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽添畫(huà)出各種自己喜歡的水果，并涂上好看的顏色。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蠟筆，幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第5頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)。

1、小朋友吃過(guò)蛋糕嗎？吃過(guò)什么樣的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)蛋糕是什么樣的'？自己最喜歡蛋糕的哪一部分？

3、小結(jié)：蛋糕有各種各樣的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各種各樣的水果、巧可力等。

二、示范講解。

今天我們就來(lái)把蛋糕上面的水果畫(huà)出來(lái)。如果畫(huà)蘋(píng)果就拿到紅筆畫(huà)圓圓的圈表示，畫(huà)桔子就用黃色的筆畫(huà)一個(gè)半圓，這樣在蛋糕上面畫(huà)滿(mǎn)各種各樣的水果。

三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

小朋友在蛋糕上畫(huà)上自己喜歡吃的各種水果、巧克力和生日蠟燭，再涂上好看的顏色。提醒幼兒作畫(huà)時(shí)，用鮮艷的顏色，注意畫(huà)面的整潔。

四、展示幼兒作品，講評(píng)。

1、引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體前介紹自己作品。

3、老師總結(jié)評(píng)價(jià)。

美術(shù)蛋糕教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。

2、嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂(lè)趣。

3、感受制作紙漿蛋糕的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。

2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）。

3、故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、欣賞故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。

3、師：小朋友們，熊奶奶今天過(guò)生日，我們來(lái)做一個(gè)好吃的蛋糕送給熊奶奶吧！大家一起來(lái)研究下怎么做一個(gè)特別又好吃的蛋糕？

二、魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。

1、出示范例紙漿蛋糕。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。

3、探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。

制作奶油的.步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。

要點(diǎn)提示

（1）將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。

（2）用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺(jué)的色彩：

先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。

（3）用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。

整個(gè)小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。

三、給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕。

評(píng)析

愛(ài)吃是孩子的天性，每個(gè)孩子都是“食神”。在愉快的創(chuàng)作中充分感受紅色系色彩元素。做中學(xué)，不僅鍛煉了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。或許多年之后回憶起今天的這一幕：開(kāi)心的制作，視如珍寶的作品，還有學(xué)到的一切……

美術(shù)蛋糕教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)用揉、捏、擠壓等方法給“蛋糕”裱花、裝飾。

感受自己制作、裝飾食物的樂(lè)趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：嘗試用揉、捏、擠壓等方法裝飾蛋糕。

難點(diǎn)：能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏，并能裱出簡(jiǎn)單的蛋糕花紋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先制作完成的成品裱花蛋糕一個(gè)，教師示范用的蛋糕一個(gè)（略大于幼兒的），幼兒制作用的小蛋糕。

奶油裝袋人手各一份。

切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾幼兒人手一塊。

活動(dòng)過(guò)程：

看看漂亮的生日蛋糕。

觀察蛋糕的形狀。

——今天是熊寶寶的生日，客人送來(lái)了一樣禮物。（教師故作神秘地打開(kāi)盒子。）

——看看這只大蛋糕，說(shuō)說(shuō)它是什么樣的。你最喜歡蛋糕的`哪部分？為什么？（幼兒自由交流。）

回憶生活經(jīng)驗(yàn)，了解蛋糕花紋的由來(lái)。

——你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來(lái)的嗎？（結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)，引出是用奶油做出來(lái)的。）

觀察并猜想奶油袋的用法。

——瞧！這是什么呀？（奶油袋。）你看它的樣子像什么？（傘。）

觀看教師講解、演示使用奶油袋。

——這頂傘我們要倒著來(lái)用，用手握住傘柄，將傘尖朝蛋糕，用

5個(gè)手指用力擠捏。（請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊模仿教師徒手做一遍動(dòng)作。）讓奶油從袋里出來(lái)，裱到蛋糕上。（教師示范裱出簡(jiǎn)單點(diǎn)狀花紋。）

觀察手指用力與不用力時(shí)奶油的變化，并練習(xí)捏的動(dòng)作。

——小朋友，請(qǐng)你也來(lái)試一試這頂有趣的小傘，捏一捏，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

做個(gè)漂亮的生日蛋糕。

幼兒大膽嘗試裱出各種紋樣。

——老師剛才裱出的花紋是怎樣的？你們還能想出不一樣的花紋嗎？

再次探索擠捏的力度與蛋糕裱花的關(guān)系。

——一開(kāi)始我們先慢慢試一下，注意不要太用力，感覺(jué)用不同力氣擠捏出來(lái)的花紋是不是一樣。

在裱出不同花紋的蛋糕上加上水果、糖果等點(diǎn)綴。

——老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的想法很不錯(cuò)，各種花紋的小蛋糕馬上要完工啦！還可以用水果丁和糖果來(lái)把蛋糕裝飾得更漂亮。嘗嘗美味的生日蛋糕。

欣賞裝飾好的蛋糕，能認(rèn)同自己和同伴的作品。

——今天的蛋糕聚會(huì)品種真豐富??！快來(lái)瞧瞧我們親手制作的蛋糕，你最喜歡哪個(gè)蛋糕？它什么地方最漂亮？

開(kāi)生日會(huì)，共同分享蛋糕。

——小朋友的蛋糕太美了，我們一起開(kāi)個(gè)生日會(huì)吧?。ù蠹引R唱《生日歌》，吃蛋糕）

活動(dòng)延伸：

將操作材料投放到娃娃家的小廚房，幼兒繼續(xù)在區(qū)域中體驗(yàn)制作、裝飾蛋料糕的游戲。

根據(jù)蛋糕裝飾的紋樣，結(jié)合美工區(qū)，以線(xiàn)條、圖案畫(huà)等進(jìn)行裝飾畫(huà)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒利用《美工》第17頁(yè)，制作一頂廚師帽，能獨(dú)立完成壓折兩角和打開(kāi)的動(dòng)作。

美術(shù)蛋糕教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)用揉、捏、擠壓等方法給“蛋糕”裱花、裝飾。

感受自己制作、裝飾食物的樂(lè)趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：嘗試用揉、捏、擠壓等方法裝飾蛋糕。

難點(diǎn)：能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏，并能裱出簡(jiǎn)單的蛋糕花紋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先制作完成的成品裱花蛋糕一個(gè)，教師示范用的蛋糕一個(gè)（略大于幼兒的），幼兒制作用的小蛋糕。

奶油裝袋人手各一份。

切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾幼兒人手一塊。

幼兒用書(shū)第4冊(cè)第17頁(yè)

活動(dòng)過(guò)程：

看看漂亮的`生日蛋糕。

觀察蛋糕的形狀。

今天是熊寶寶的生日，客人送來(lái)了一樣禮物。（教師故作神秘地打開(kāi)盒子。）

看看這只大蛋糕，說(shuō)說(shuō)它是什么樣的。你最喜歡蛋糕的哪部分？為什么？（幼兒自由交流。）

回憶生活經(jīng)驗(yàn)，了解蛋糕花紋的由來(lái)。

你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來(lái)的嗎？（結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)，引出是用奶油做出來(lái)的。）

觀察并猜想奶油袋的用法。

瞧！這是什么呀？（奶油袋。）你看它的樣子像什么？（傘。）

觀看教師講解、演示使用奶油袋。

這頂傘我們要倒著來(lái)用，用手握住傘柄，將傘尖朝蛋糕，用

5個(gè)手指用力擠捏。（請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊模仿教師徒手做一遍動(dòng)作。）讓奶油從袋里出來(lái)，裱到蛋糕上。（教師示范裱出簡(jiǎn)單點(diǎn)狀花紋。）

觀察手指用力與不用力時(shí)奶油的變化，并練習(xí)捏的動(dòng)作。

小朋友，請(qǐng)你也來(lái)試一試這頂有趣的小傘，捏一捏，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

做個(gè)漂亮的生日蛋糕。

幼兒大膽嘗試裱出各種紋樣。

老師剛才裱出的花紋是怎樣的？你們還能想出不一樣的花紋嗎？

再次探索擠捏的力度與蛋糕裱花的關(guān)系。

一開(kāi)始我們先慢慢試一下，注意不要太用力，感覺(jué)用不同力氣擠捏出來(lái)的花紋是不是一樣。

在裱出不同花紋的蛋糕上加上水果、糖果等點(diǎn)綴。

老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的想法很不錯(cuò)，各種花紋的小蛋糕馬上要完工啦！還可以用水果丁和糖果來(lái)把蛋糕裝飾得更漂亮。嘗嘗美味的生日蛋糕。

欣賞裝飾好的蛋糕，能認(rèn)同自己和同伴的作品。

今天的蛋糕聚會(huì)品種真豐富??！快來(lái)瞧瞧我們親手制作的蛋糕，你最喜歡哪個(gè)蛋糕？它什么地方最漂亮？

開(kāi)生日會(huì)，共同分享蛋糕。

小朋友的蛋糕太美了，我們一起開(kāi)個(gè)生日會(huì)吧?。ù蠹引R唱《生日歌》，吃蛋糕）

活動(dòng)延伸：

將操作材料投放到娃娃家的小廚房，幼兒繼續(xù)在區(qū)域中體驗(yàn)制作、裝飾蛋料糕的游戲。

根據(jù)蛋糕裝飾的紋樣，結(jié)合美工區(qū)，以線(xiàn)條、圖案畫(huà)等進(jìn)行裝飾畫(huà)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒利用《美工》第17頁(yè)，制作一頂廚師帽，能獨(dú)立完成壓折兩角和打開(kāi)的動(dòng)作。

美術(shù)蛋糕教案 篇5

設(shè)計(jì)意圖：

近期，我班有好幾個(gè)小朋友過(guò)生日，蛋糕對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分的熟悉，絕大部分孩子喜歡蛋糕，但蛋糕上的精美花紋又往往會(huì)引起小朋友“啊”的一聲。因此，讓孩子們親自動(dòng)手制作自己喜歡的事物，一定會(huì)讓他們心花怒放，喜笑顏開(kāi)，在充分滿(mǎn)足其好奇心的同時(shí)，又能真切地感受做蛋糕的快樂(lè)，在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，幫助他們懂得珍惜食物，懂得感謝他人，同時(shí)，在制作的過(guò)程中，使孩子的想象力和審美能力得以更進(jìn)一步的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞標(biāo)花蛋糕，初步了解蛋糕紋樣的基本制作過(guò)程。

2、學(xué)習(xí)擠捏的動(dòng)作，鍛煉幼兒手指的活動(dòng)力度。

3、培養(yǎng)幼兒懂得珍惜食物，學(xué)會(huì)感謝他人的情感。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5、感受作品的美感。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏，并能標(biāo)出簡(jiǎn)單的花紋

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先制作完成的成品標(biāo)花蛋糕一個(gè)，教師示范用的蛋糕一個(gè)（略大于幼兒），幼兒制作用的.小蛋糕、奶油裝袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一塊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣

師：今天是老師的生日，客人送來(lái)了一樣禮物（教師故做神秘的打開(kāi)盒子）

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)蛋糕是什么樣的？

2、說(shuō)說(shuō)自己最喜歡蛋糕的哪一部分，為什么？（幼兒交流）

二、了解、學(xué)習(xí)蛋糕紋樣的基本制作方法

1、你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來(lái)的嗎？（幼兒談自己的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是用奶油做出來(lái)的）

2、示奶油袋

師：瞧！這是什么呀？（奶油）你看它的樣像什么？（傘）

3、教師講解演示：A、演示：這頂傘我們呀要倒著來(lái)用，用手握住傘柄，將傘尖朝蛋糕，用五個(gè)手指用力的擠捏（請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊模仿老師徒手做一遍動(dòng)作），讓奶油從袋里出來(lái)，標(biāo)到蛋糕上（教師示范標(biāo)出簡(jiǎn)單點(diǎn)狀花紋）B、引導(dǎo)幼兒觀察手指用力與不用力時(shí)奶油的變化，并練習(xí)捏的動(dòng)作。

三、幼兒操作

1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，標(biāo)出與老師不同的紋樣。

2、提醒幼兒留意擠捏的力度，動(dòng)作稍慢些。

3、表?yè)P(yáng)標(biāo)出不同花紋的小朋友，并為制作完成的小朋友提供小水果，加以點(diǎn)綴。

四、作品展示小朋友的蛋糕太美了，我們一起開(kāi)個(gè)生日會(huì)吧！（大家齊唱生日歌，吃蛋糕）結(jié)束。

活動(dòng)反思：

藝術(shù)來(lái)源于生活，生活給藝術(shù)以啟發(fā)。此活動(dòng)中，蛋糕是幼兒常見(jiàn)、常說(shuō)的事物，因此幼兒一開(kāi)始就對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)激情。在看看、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中，始終保持愉快的心情，個(gè)個(gè)興致盎然，完全沉浸在活動(dòng)之中。豐富的操作材料給幼兒耳目一新的感覺(jué)。如果在其中的一組放置可食用的材料，活動(dòng)后把自己做的蛋糕給大家嘗嘗，就可以以點(diǎn)帶面，讓幼兒切實(shí)感受創(chuàng)作與實(shí)際的關(guān)系，體驗(yàn)其中的快樂(lè)！

美術(shù)蛋糕教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用揉一揉、團(tuán)一團(tuán)、壓一壓的方法制作蛋糕，并選擇相關(guān)的輔助物進(jìn)行裝飾。

2、能積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗(yàn)玩泥的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、餐盤(pán)墊人手一份；各色粘土；裝飾用吸管、毛根；

2、歌曲《生日快樂(lè)》；

3、邀請(qǐng)一位大班的小朋友扮演過(guò)生日的人。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)：生日快樂(lè)。

1、播放《生日快樂(lè)》歌：小朋友，你們聽(tīng)，這是一首什么歌曲？什么時(shí)候唱這首歌？過(guò)生日的時(shí)候我們要吃什么好吃的東西？你吃過(guò)的生日蛋糕是什么樣的？

2、師小結(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒感知生日蛋糕的形狀、色彩以及圖案、造型，激發(fā)塑造、裝飾生日蛋糕的興趣。

1、出示生日蛋糕圖：大家看看這些是什么呀？你覺(jué)得它們漂亮嗎？為什么？為什么這些生日蛋糕的顏色不一樣呢？你喜歡什么顏色的生日蛋糕？

2、創(chuàng)設(shè)情境：一位大班的小朋友哭著走進(jìn)來(lái)：“今天是我的生日，可是爸爸媽媽都出差了，沒(méi)有人給我買(mǎi)生日蛋糕，我不開(kāi)心！小朋友，你們幫幫我，好嗎？”

師：小朋友，你們?cè)敢鈳蛶瓦@位小姐姐嗎？那今天我們一起來(lái)做蛋糕師傅，幫這個(gè)小姐姐做一個(gè)生日蛋糕好嗎？

3、教師簡(jiǎn)單示范

老師先來(lái)做一個(gè)，看看小姐姐喜不喜歡：我要給小姐姐做一個(gè)彩色的`蛋糕，先拿一團(tuán)泥揉一揉、團(tuán)一團(tuán)，變成一個(gè)球，再輕輕壓一壓，注意不能壓得太扁了，這一層是蘋(píng)果味道的，再拿一團(tuán)泥，可以和剛才那團(tuán)一樣大，也可以稍微小一點(diǎn)，用同樣的方法壓扁，放在第二層，這是香蕉味道的，再做一層……看看蛋糕上還缺了什么呀？對(duì)了，要插上生日蠟燭。最后，還可以裝飾上巧克力豆、奶油。

三、幼兒創(chuàng)作。

1、討論：你們想幫姐姐做什么樣的生日蛋糕呢？

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)可能出現(xiàn)的情況適當(dāng)適時(shí)地介入并給予針對(duì)性的引導(dǎo)。

四、展示幼兒作品，欣賞并自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)作品。

五、為小姐姐送上生日蛋糕。

播放《生日快樂(lè)》歌，在為小姐姐慶祝生日的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

美術(shù)蛋糕教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在故事情境下學(xué)念櫻桃歌，愿意參與故事情境的模仿。

2.體驗(yàn)買(mǎi)櫻桃、做櫻桃蛋糕的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注周?chē)沫h(huán)境

物質(zhì)準(zhǔn)備：故事ppt，小鴨子頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示蛋糕，引起話(huà)題，激發(fā)幼兒討論蛋糕的制作。

1．ppt出現(xiàn)蛋糕，引發(fā)幼兒相關(guān)蛋糕的經(jīng)驗(yàn)回顧。

2．介紹愛(ài)吃蛋糕的小鴨子。

二、逐幅出示ppt，根據(jù)課件創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒參與故事，模仿情境，理解兒歌內(nèi)容。

1．說(shuō)說(shuō)櫻桃，體驗(yàn)幫助小鴨子的快樂(lè)。

師：鴨子?jì)寢尨螂u蛋可能是想要干什么？

師：今天，鴨子?jì)寢層忠龅案饫部?，媽媽今天要做一個(gè)什么蛋糕?。浚ㄓ^察畫(huà)面）櫻桃蛋糕一定有什么?。浚烟遥?/p>

通過(guò)情境對(duì)話(huà)，引導(dǎo)孩子層層深入進(jìn)行比較，自主得出櫻桃的外形特征。

師：我們幫助小鴨子從冰箱中找找櫻桃吧。

師：櫻桃長(zhǎng)什么樣？（幼：紅紅的）

師：紅紅的找到了？（師：指紅番茄）（通過(guò)比較幼得出：小小的）

師：紅紅的，小小的，找到了？（師指冰箱里的`草莓）（通過(guò)比較幼得出：圓圓的）

師生一起櫻桃的外形特征。師：櫻桃是紅紅的，小小的，圓圓的。

2.唱唱櫻桃，體驗(yàn)跟唱櫻桃歌的快樂(lè)。

師：小鴨子邊走邊念櫻桃歌吧（帶領(lǐng)幼兒下位進(jìn)行模仿表演）

師：碰到小貓，我們邊走邊念櫻桃歌吧。

師：碰到小雞，我們邊走邊念櫻桃歌吧。

3．買(mǎi)買(mǎi)櫻桃，體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)對(duì)話(huà)的快樂(lè)。

（1）引導(dǎo)幼兒回憶生活的周?chē)h(huán)境，提煉生活經(jīng)驗(yàn)。

師：看，好多商店哦，有什么店？想吃面包去哪個(gè)店去買(mǎi)啊？（大潤(rùn)發(fā)、肯德基、大喜來(lái)）

（2）通過(guò)買(mǎi)櫻桃拓展生活經(jīng)驗(yàn)。

師：我們上哪個(gè)店買(mǎi)櫻桃呢？這是什么店？（水果店）你怎么知道的?。?/p>

師：水果店到啦，看看有沒(méi)有櫻桃??？（通過(guò)課件中小熊老板的提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒以?xún)焊栊问交卮穑俅螐?fù)習(xí)兒歌）

4．做做蛋糕，體驗(yàn)?zāi)M制作的快樂(lè)。

師：買(mǎi)到櫻桃咯，媽媽可以做蛋糕了，我們一起幫媽媽的忙吧!(共同模擬做蛋糕)

三、延伸話(huà)題 ，拓展生活經(jīng)驗(yàn)。

師：做櫻桃蛋糕需要櫻桃，做一個(gè)水果蛋糕的話(huà)需要什么呢？

美術(shù)蛋糕教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解故事內(nèi)容，初步懂得“使別人快樂(lè)的人自己也快樂(lè)”的道理。

2.理解詞語(yǔ)：邊----邊----、誘人。

3.能大膽想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事結(jié)尾。

4.讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

5.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.“生日快樂(lè)”的音樂(lè)。

2.《會(huì)唱歌的生日蛋糕》ppt。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 欣賞歌曲導(dǎo)入。

播放一段“生日快樂(lè)”的音樂(lè)。

提問(wèn)：

1.這是一首什么歌？（生日歌）

2.我們除了唱生日歌來(lái)慶祝自己的生日，還可以怎么來(lái)慶祝生日呢？

小朋友講的真棒，這里有孩子說(shuō)可以吃蛋糕來(lái)慶祝自己的生日。

二、 完整復(fù)述故事。

1.教師：今天我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《會(huì)唱歌的生日蛋糕》

提問(wèn)：故事的名字叫什么？生日蛋糕會(huì)唱歌呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2.教師完整復(fù)述故事。

提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

三、 分段欣賞。

提問(wèn)：為什么要做生日蛋糕呢？讓我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。

1..聽(tīng)故事1——2段。

小熊是怎么做生日蛋糕的？（邊---邊----）

烤箱里飄出了“誘人”的香味中的誘人是什么意思，誰(shuí)來(lái)做一做誘人的'樣子。

大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

那接下來(lái)小熊是怎么做的，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2.聽(tīng)故事第三段。

小熊是怎么做的？

吃蛋糕的時(shí)候發(fā)生了什么事情？引導(dǎo)幼兒共同復(fù)述。

太神奇了，小熊很高興，他又什么想法？

這個(gè)蛋糕里裝著許多歌是送給誰(shuí)的？

外婆收到這個(gè)大蛋糕會(huì)發(fā)生什么事情呢？

3.最后講結(jié)尾。

我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的？

四、 看視頻。

教師：那我們一起來(lái)完整欣賞一下故事。

提問(wèn)：你喜歡故事里的小熊嗎？為什么？

教師小結(jié)：小熊把蛋糕分給小伙伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂(lè)帶給了小伙伴，帶給了外婆，別人快樂(lè)了自己也快樂(lè)。

活動(dòng)延伸：

做蛋糕。

教師：那我們也去做一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去，希望她生日快樂(lè)。

附故事：

中班故事：會(huì)唱歌的生日蛋糕

小熊很愛(ài)唱歌，他常常邊干活邊唱歌。

外婆的生日到了，小熊心想：我給外婆送點(diǎn)什么？他決定做些好吃的小蛋糕給外婆送去，小狗、小羊、小豬聽(tīng)見(jiàn)了也都趕來(lái)幫忙。小熊一邊和面也唱起了歌：“祝你生日快樂(lè)……”。

不一會(huì)兒，烤箱里飄出了一陣誘人的香味?！暗案庹嫦惆?！”小狗一邊說(shuō)著，打開(kāi)烤箱拿出蛋糕。小熊走過(guò)來(lái)問(wèn)：“不知甜不甜？”說(shuō)著就吃了一口嘗嘗。吃著吃著，突然，小熊的肚臍眼里冒出了他剛才唱的歌兒：“祝你生日快樂(lè)……”。

小熊把蛋糕給小狗一塊，給小羊一塊，給小豬一塊。大家都高興地吃著蛋糕。頓時(shí)，三個(gè)小伙伴的肚臍眼里都飛出了“祝你生日快樂(lè)……”的歌聲。“妙極了！”小熊說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)大蛋糕，里面可以裝許多呢?！贝蠹乙黄饎?dòng)手和了一個(gè)大面團(tuán)，對(duì)著面團(tuán)，他們齊聲歌唱：“祝你生日快樂(lè)……”大蛋糕終于做好了，他們把它送往外婆家。

外婆很開(kāi)心地收下了生日蛋糕，她一邊吃著美味的蛋糕，一邊聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開(kāi)始，我讓孩子們聽(tīng)生日快樂(lè)的音樂(lè)導(dǎo)入活動(dòng)，就把孩子帶入了過(guò)生日的活動(dòng)氛圍中，接著讓孩子們完整的欣賞故事，然后分段欣賞，再分段欣賞，最后看一段視頻，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程清晰，孩子們的興致較高，特別是模仿小熊做蛋糕，一邊和面一邊唱歌，孩子們表演的很開(kāi)心，表演蛋糕很誘人時(shí)，眼睛一閉，嘴巴里還說(shuō)：“蛋糕好香??！”特別的投入，活動(dòng)中，我讓孩子們盡情的表演，效果很好。這次的教研活動(dòng)，我通過(guò)與老師的交流，了解到了上課還有許多的不足。比如講故事的語(yǔ)言不夠生動(dòng)，小熊聲音的特點(diǎn)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致上課的時(shí)候小朋友的注意力沒(méi)有能夠很好的吸引過(guò)來(lái)，今后的從工作中，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取更好。

美術(shù)蛋糕教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。

2、嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂(lè)趣。

3、感受制作紙漿蛋糕的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。

2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）。

3、故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

活動(dòng)過(guò)程

1、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）欣賞故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

（2）欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。

（3）教師：我們也要做一個(gè)好吃的蛋糕送給熊奶奶。大家一起來(lái)研究下怎么做一個(gè)特別的蛋糕哦！

2、魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。

（1）出示范例紙漿蛋糕。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。

（3）探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。

制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。

要點(diǎn)提示

1）將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。

2）用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺(jué)的色彩：

先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。

3）用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。

整個(gè)小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶

油搓成小圓圓，便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。

3、給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕。

【評(píng)析】

愛(ài)吃是孩子的天性，每個(gè)孩子都是“食神”。在愉快的.創(chuàng)作中充分感受紅色系色彩元素。做中學(xué)，不僅鍛煉了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用?；蛟S多年之后回憶起今天的這一幕：開(kāi)心的制作，視如珍寶的作品，還有學(xué)到的一切……

教學(xué)材料

[故事]

給熊奶奶過(guò)生日

森林里的熊奶奶過(guò)生日，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備禮物。

小烏啾啾對(duì)熊貓達(dá)達(dá)說(shuō)：“達(dá)達(dá)呀，我們要送給熊奶奶什么禮物呢？對(duì)了，我唱首歌給熊奶奶聽(tīng)。”

熊貓達(dá)達(dá)說(shuō)：“你的歌聲這么好聽(tīng)，熊奶奶一定很高興，對(duì)了，我來(lái)畫(huà)張畫(huà)送給熊奶奶。'

小鳥(niǎo)啾啾說(shuō)：“你畫(huà)的畫(huà)這么好看，熊奶奶一定很高興?！?/p>

啾啾和達(dá)達(dá)一起出門(mén)，準(zhǔn)備到熊奶奶家吃蛋糕，他們?cè)诼飞嫌龅搅诵±匣⒐怨?，啾啾?wèn)道：“乖乖，你要到哪里去呢？”

乖乖回答：“我要到熊奶奶家，跳舞給她看。祝熊奶奶生日快！”

于是，啾啾、達(dá)達(dá)和乖乖三個(gè)人一起來(lái)到熊奶奶家，一起祝熊奶奶生日快樂(lè)。熊奶奶真高興！她送給大家一人一罐蜂蜜。大家度過(guò)了快樂(lè)的一天！

美術(shù)蛋糕教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.掌握用膠水黏貼的技能。

2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿，沿著邊沿線(xiàn)一個(gè)跟著一個(gè)進(jìn)行黏貼和裝飾。

3.感受參與制作活動(dòng)的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。

2.生日背景。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入。

1.今天我們小三班來(lái)了一位小客人，看看它是誰(shuí)呀？（熊寶寶）我們來(lái)打個(gè)招呼吧！

2.熊寶寶今天可開(kāi)心了，因?yàn)榻裉焓撬纳铡Ｍ砩?，熊寶寶家要舉行一個(gè)盛大的生日晚會(huì)，想邀請(qǐng)我們小三班的小朋友一起去參加好嗎？

3.那么，我送什么生日禮物給熊寶寶呢？

4.送一個(gè)漂亮的大生日蛋糕你們覺(jué)得怎么樣？

二、觀察蛋糕的裝飾方法。

（出示蛋糕一）看這是老師做好的蛋糕，老師是用什么來(lái)裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？

1.學(xué)說(shuō)：“我用紅色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮。”

2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方？（蛋糕的邊上）

3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花？每一朵小花都是手拉著手的，沒(méi)有重疊在一起。

（出示蛋糕二）看這個(gè)蛋糕，和剛才的這個(gè)蛋糕有什么不同了？?jī)煞N顏色的小花，老師是按照什么順序排列的.呢？

（對(duì)了，老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來(lái)排列來(lái)裝飾蛋糕的，而且小花是裝飾在了下面的邊沿線(xiàn)上了。）

這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？

學(xué)說(shuō)：“我用藍(lán)色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮。”

三、示范演示

1.誰(shuí)愿意來(lái)擺一擺、貼一貼呢？你要貼在哪里呢？（靠緊上面的這條邊）

2.要把小花貼在靠近邊沿線(xiàn)上，不能超過(guò)邊沿線(xiàn)，從左往右一個(gè)一個(gè)排列下去。

3.在使用膠水的時(shí)候，先把膠水的蓋子取下放在盒子里，然后卷出一點(diǎn)膠水。取下第一朵小花，將小花放在旁邊的桌子上，用膠水在小花上涂抹，再把涂好膠水的小花粘到原來(lái)的位置，然后再開(kāi)始貼第二朵小花、第三朵??。

四、交代操作要求。

老師給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕和各種顏色的小花，小朋友們想不想也動(dòng)起手來(lái)做一個(gè)漂亮的大蛋糕呀？

1.先請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花，現(xiàn)在蛋糕上擺一擺，可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列，也可以沿著蛋糕下面的邊沿線(xiàn)排?？梢赃x擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。

2.膠水的蓋子要放在小籃子里。

五、幼兒開(kāi)始操作

教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

六、講評(píng)作品。

1.請(qǐng)小朋友把你做好的蛋糕來(lái)送給小熊吧！

2.誰(shuí)來(lái)介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的！

七、唱生日歌

小熊真開(kāi)心，收到了這么多漂亮的蛋糕，謝謝你們！我們一起來(lái)唱生日歌，為小熊慶祝生日吧！

活動(dòng)反思：在活動(dòng)中，幼兒能仔細(xì)的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法，并能用語(yǔ)言表述出來(lái)。在制作的過(guò)程中，能看出幼兒黏貼的技巧和方法，都基本掌握，黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋，大部分的幼兒

都是按照一格一的順序排列的，也有個(gè)別幼兒是選用一種顏色的小花進(jìn)行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個(gè)蛋糕都很漂亮，顏色很鮮艷。

美術(shù)蛋糕教案 篇11

設(shè)計(jì)意圖：

在一次晨間談話(huà)中，小朋友們告訴我他們?cè)诩依飼r(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常帶他們?nèi)コ詿?，燒烤上串了很多東西。我利用我們班小朋友對(duì)燒烤的興趣設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，讓小朋友們自己串燒烤，在串燒烤的過(guò)程中學(xué)會(huì)根據(jù)物體的種類(lèi)、數(shù)量進(jìn)行交替排序?；顒?dòng)材料的真實(shí)，穿的方法的簡(jiǎn)單、直觀，活動(dòng)方式游戲性、生活性強(qiáng)，使孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，也滿(mǎn)足了他們游戲和好動(dòng)的需要。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察，能根據(jù)物體的種類(lèi)、數(shù)量進(jìn)行交替排序。

2、在活動(dòng)中能大膽嘗試進(jìn)行有規(guī)律的排序,并用語(yǔ)言大膽介紹自己的排列規(guī)律。

3、感受數(shù)學(xué)生活中的規(guī)律美。

4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

燒烤架一個(gè);黑板一塊筷子每人一雙(一根空筷子，一根串好一般的筷子)托盤(pán)若干;燒烤用的菜若干活動(dòng)過(guò)程：

一、吸引幼兒興趣，引出課題1、師：小朋友，歡迎來(lái)到“快樂(lè)燒烤吧”，我店里今天生意好的不得了，來(lái)了許多客人，我忙不過(guò)來(lái)了，我想請(qǐng)幾個(gè)小廚師來(lái)幫忙，你們?cè)敢鈫?

小朋友自由串燒烤，教師點(diǎn)評(píng)。

二、通過(guò)觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并按已有規(guī)律排序1、師：看!老師這邊也有一個(gè)燒烤，你們仔細(xì)看我串的這根燒烤有什么特別的地方呢?說(shuō)說(shuō)看上面有些什么呢?(一個(gè)西紅柿一個(gè)蘑菇)2、師：“哇，你們這些小廚師還真厲害，這么快就發(fā)現(xiàn)了這串燒烤的秘密，那接下去應(yīng)該怎么串呢?

——出示在黑板上(abab)3、教師小結(jié)：剛才按照一個(gè)西紅柿一個(gè)蘑菇的順序不斷重復(fù)下去叫做有規(guī)律，有規(guī)律(幼兒跟老師念)有規(guī)律的東西排在一起看上去會(huì)很漂亮。

4、師：我的店里呀有很多這樣有規(guī)律的燒烤，你們能看出來(lái)有什么規(guī)律嗎?看看這根，你看出來(lái)了嗎?我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看這根燒烤上有些什么?你發(fā)現(xiàn)它有什么規(guī)律呢?

5、師：你們太聰明了，我都不知道請(qǐng)誰(shuí)來(lái)當(dāng)我的小廚師了，這是按照兩個(gè)西紅柿一個(gè)蘑菇兩個(gè)西紅柿一個(gè)蘑菇的規(guī)律串的，接下來(lái)應(yīng)該怎樣串呢?

——出示在黑板上( aabaab)教師拿出一根有錯(cuò)誤的讓幼兒對(duì)比師：我這兒有一根燒烤我不知道我串的對(duì)不對(duì)，你們幫我看看，是不是串對(duì)了。

6、師：再來(lái)看看這根燒烤呢，它是怎么串的呀，你發(fā)現(xiàn)他其中的`規(guī)律了嗎?那接下去應(yīng)該怎么串呢?

——出示在黑板上(aabbaabb)師：那你們想自己動(dòng)手來(lái)做一串燒烤嗎?這里有些燒烤還沒(méi)來(lái)得及串好，我請(qǐng)小廚師們來(lái)幫我串完吧，還有一些燒烤還沒(méi)有串，我也請(qǐng)小廚師來(lái)幫我串好吧，看看哪個(gè)小廚師做的燒烤最好看，并且要說(shuō)出來(lái)你是按照什么樣的規(guī)律的串的。先做好的小廚師就拿著你的燒烤可以去介紹給客人老師或者你的好朋友聽(tīng)聽(tīng)你是按照什么樣的規(guī)律串的。

幼兒操作練習(xí)(aabaabaabbaabbaabbbaabbb)規(guī)律排序8、師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小廚師們帶著你做的燒烤回來(lái)，我們一起來(lái)看看你們做的燒烤是怎么樣的，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看你做的燒烤是按什么規(guī)律串的?你們的燒烤都做得很棒，那你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們串的這燒烤上都只有幾樣?xùn)|西?這種選擇兩樣不同種類(lèi)的物體把他們以一個(gè)、兩個(gè)或三個(gè)這樣的數(shù)量一個(gè)隔一個(gè)的放在一起為一組，這樣一組一組重復(fù)著排列叫有規(guī)律的排序。

三、幼兒探索規(guī)律自己操作

1、師：你們這些小廚師做的燒烤這么棒，那現(xiàn)在你們幫我想想看我的燒烤還可以怎么串。

幼兒自己探索其中的規(guī)律講述出自己的想法。

2、師：小朋友們真聰明!我們回去再想想有沒(méi)有其他串法了好不好?

教學(xué)反思

我班幼兒年齡為4周歲，觀察能力較弱，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力不強(qiáng)，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，我采用情景式教學(xué)，通過(guò)給客人照相讓幼兒觀察客人座位順序、發(fā)放水果順序、玩具擺放順序強(qiáng)化幼兒對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，采用啟發(fā)式教學(xué)深化幼兒對(duì)規(guī)律進(jìn)行應(yīng)用，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，取得較好的教學(xué)效果。在幼兒合作過(guò)程中，個(gè)別幼兒沒(méi)參與到活動(dòng)中，今后我會(huì)多關(guān)注能力弱的幼兒，讓他們也有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

音樂(lè)《美味大蛋糕》

活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè)《美味大蛋糕》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察雞蛋的變化培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力

2.身體樂(lè)器與固定拍。

3.樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雞蛋、筷子、彩虹傘、圍裙、手鈴、三角鐵、木棒、鐵琴

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣 如何制作蛋糕。

師:小朋友你們有沒(méi)有吃過(guò)蛋糕，一定吃過(guò)對(duì)吧？那你們見(jiàn)過(guò)做蛋糕的嗎?(幼回)那你一定知道蛋糕要怎么做，對(duì)不對(duì)，要先做什么?(打蛋)，

師小結(jié):原來(lái)蛋糕是用很多的雞蛋去做的。

二、制作蛋糕流程：a雞蛋打到碗里b打蛋c烤箱烘烤d慢慢形成蛋糕。

師：小朋友，我們要把蛋打在哪里呢?(碗里)，把蛋打進(jìn)到碗里以后呢，接下來(lái)要做什么?(幼回)師說(shuō)邊示范打蛋動(dòng)作，那個(gè)叫做什么?(打蛋)我們把雞蛋拿起來(lái)，把它剝開(kāi)，蛋白跟蛋黃就掉下來(lái)了，可能要好多好多個(gè)蛋，假如你要做個(gè)大蛋糕，可能就要好多好多蛋，要做小蛋糕，就比較少的蛋，當(dāng)你要把蛋打到碗里面，這個(gè)叫什么，這個(gè)叫打蛋，一直打一直打，那你拿一個(gè)筷子或是一個(gè)打蛋器的時(shí)候，碗里面的蛋它會(huì)變成什么樣子?(它會(huì)轉(zhuǎn))，它一直轉(zhuǎn)它除了轉(zhuǎn)以外，他還會(huì)像什么一樣?(幼回)非常好，好像海里的漩渦，然后慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)蛋會(huì)發(fā)生什么事情？（幼回）對(duì)它會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)氣泡，好神奇你一直打打打，它就會(huì)起泡泡，有人再吹泡泡嗎？(幼回)它為什么起泡泡？

師小結(jié)：因?yàn)槟阋恢鞭D(zhuǎn)，你把空氣打進(jìn)去了，它就會(huì)變成泡泡一樣，然后上面就有泡泡。

師：小朋友現(xiàn)在把蛋打好了，以后接下來(lái)要做什么呢？（幼回）用面粉是不是，加點(diǎn)面粉進(jìn)去，拌一拌，拌一拌，現(xiàn)在假裝蛋和面粉都做好了，再做什么呢？（幼回）然后在加一點(diǎn)糖，在拌一拌然后呢？（幼回）再加點(diǎn)牛奶，在拌一拌，然后呢？（幼回）然后在放一點(diǎn)葡萄干，很好，然后呢？（幼回）我們把蛋糕放在烤箱是嗎？

師小結(jié)：我們加了雞蛋，加了糖，加了面粉，加了牛奶，又加了一點(diǎn)葡萄干，想吃什么東西，你把你要的東西都加進(jìn)去了以后呢，就把它放到哪里？（幼回）烤箱里面是熱的還是冷的？（幼回）然后慢慢烤，蛋糕就會(huì)蓬起來(lái)。蛋糕做好了就要干什么？（幼回）

三.將上述蛋糕制作流程，運(yùn)用肢體表現(xiàn)。

師:小朋友,今天我們就做蛋糕吧，做蛋糕都需要什么？（幼回）不管你們要加什么，等一下都可以加進(jìn)去。那雞蛋在哪里，你們就當(dāng)雞蛋，雞蛋要打在哪里呢?(幼回)我們的碗在哪里小朋友？（幼回）我們把碗來(lái)打開(kāi),寶貝到那邊去,雞蛋不要靠近碗,我要請(qǐng)雞蛋跳進(jìn)去,我先請(qǐng)一個(gè)蛋先生，讓我們看看這個(gè)蛋先生是怎么跳進(jìn)去的？等一下，我要敲一下鼓，就表示我打破了一個(gè)雞蛋，然后跳下去，準(zhǔn)備好了嗎?(老師敲鼓，小朋友跳,師依次打蛋)我們當(dāng)廚師，我們拿一個(gè)假裝拿一個(gè)湯匙攪拌，你們開(kāi)始滾。（師敲鼓）這次我要請(qǐng)雞蛋滾在外面，快點(diǎn)小朋友請(qǐng)出來(lái)站在碗邊，現(xiàn)在假裝我們雞蛋都已經(jīng)打好了，我們要加什么東西？（幼回）我們接下來(lái)把它送進(jìn)烤箱，送進(jìn)烤箱放進(jìn)去以后呢，就會(huì)變蛋糕了嗎，要等它烤，那你們有沒(méi)有在烤箱前面看過(guò)，那個(gè)本來(lái)是一個(gè)蛋，對(duì)不對(duì)，像水一樣的東西，可是放進(jìn)去慢慢的慢慢的，它怎么會(huì)變成一個(gè)蛋糕？（幼回）它會(huì)一下子變高還是慢慢的慢慢的？（幼回）因?yàn)槟愕目鞠鋾?huì)慢慢加熱，假如一下就加熱，這個(gè)蛋糕就變成什么，焦了，就烤焦了沒(méi)就變烤雞了，哈哈，他本來(lái)是一個(gè)蛋，是水一樣的，然后慢慢蛋糕蓬起來(lái)。蛋糕就完成了，然后你就要怎么樣？（幼回）要先拿出來(lái)，拿出來(lái)以后能馬上吃嗎？（幼回）還要再放水果跟奶油，然后就可以吃了嗎？（幼回）還要加巧克力、蠟燭，然后寫(xiě)個(gè)生日快樂(lè)，那完了以后就要什么，就要唱一首什么歌，祝你生日快樂(lè)，就變成一個(gè)生日蛋糕。

四．師幼玩制作蛋糕

現(xiàn)在我們就要做蛋糕啦，剛剛說(shuō)我們蛋糕需要什么？（幼回）很好不管你們要加什么，等一下都可以加進(jìn)去，打了一個(gè)雞蛋，然后跳下去，可以嗎？（師幼玩）打進(jìn)去的小朋友當(dāng)雞蛋,雞蛋打進(jìn)去以后我們要做什么事情？（幼回）對(duì)打蛋，其它的外面所有的小朋友站起來(lái)，我們當(dāng)廚師，我們拿一個(gè)假裝拿一個(gè)湯匙，不要?jiǎng)铀?，你們開(kāi)始滾，我們攪拌，你們開(kāi)始滾，雞蛋開(kāi)始滾，我們開(kāi)始打蛋啦，雞蛋開(kāi)始滾，你們覺(jué)得雞蛋滾得怎么樣，這次我要請(qǐng)雞蛋滾在外面，快點(diǎn)小朋友出來(lái)站在碗邊，現(xiàn)在呢，假裝我們雞蛋都已經(jīng)打好了，我們要加什東西？（加想吃的東西）我們接下來(lái)把它送進(jìn)烤箱，送進(jìn)烤箱是一個(gè)很難得動(dòng)作，每個(gè)人都注意看我，請(qǐng)蹲下來(lái)，抓著碗我們把碗慢慢的拿起來(lái)，小心里面的蛋不要倒出來(lái)，我們做一個(gè)很大的蛋糕，不要那么高，就在你的肚子前面就好，我們慢慢的往旁邊，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，慢慢的轉(zhuǎn)一圈就是把它送到烤箱里面，慢一點(diǎn)，巧克力要流出來(lái)，我們轉(zhuǎn)一個(gè)圈圈，我們送到烤箱里面去了。現(xiàn)在我們要開(kāi)始烤蛋糕了，這樣一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng),在輕一點(diǎn)，慢慢的好現(xiàn)在快一點(diǎn)點(diǎn)不要用力,只是快并沒(méi)有用力,輕輕地,你看蛋糕快出來(lái)了,你們有沒(méi)有看見(jiàn)中間有一點(diǎn)蓬起來(lái)了,有沒(méi)有？好，現(xiàn)在稍微手?jǐn)[大一點(diǎn) 蛋糕漫出來(lái)了，小心小心，對(duì)，好先暫停在這里等一下李老師教你怎么做一個(gè)蓬蓬的蛋糕，好嗎？等一下，小朋友把它放下來(lái)，注意看我這邊，等一下我要請(qǐng)小朋友把它拿起來(lái)，把它舉起來(lái)以后呢，然后往中間走，然后把它壓在地上然后用屁股坐在氣球傘，它就會(huì)蓬起來(lái)了好嗎？我們來(lái)試試看會(huì)不會(huì)成功呢？（師幼玩）我們現(xiàn)在慢慢的把它舉高，聚到頭頂上，然后放下來(lái)往前走，屁股要把它坐著有沒(méi)有成功啊，很好，（師幼反復(fù)玩兩次）

五．師幼再次玩制作蛋糕

小朋友們，我現(xiàn)在要來(lái)當(dāng)廚師了，廚師需要什么東西，（幼回）我是廚師，每個(gè)人都要聽(tīng)我的吆，現(xiàn)在廚師要開(kāi)始選了，哪一個(gè)蛋最棒，我摸到頭就跳進(jìn)去，好嗎？那你沒(méi)有跳進(jìn)去的人，你就是廚師，跟我一樣是廚師，每個(gè)人都準(zhǔn)備好我們要開(kāi)始做蛋糕。（師幼玩）最難的動(dòng)作，我們還要把它送進(jìn)烤箱，慢慢的把它拿起來(lái)還沒(méi)有送進(jìn)烤箱，怎么轉(zhuǎn)？（幼回）好，我們慢慢的往旁邊走，（師唱歌）我們放進(jìn)去嘍，好來(lái)，不要?jiǎng)硬灰獎(jiǎng)樱?tīng)聲音小小聲的你就要小小聲旳弄哦，聽(tīng)聲音我會(huì)告訴你，什么時(shí)候把它撐起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)它，烤箱還沒(méi)有很熱，你讓烤箱慢慢的熱起來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)玩里面的蛋一直在動(dòng)哦，慢慢的蓬起來(lái)了，小朋友在動(dòng)大一點(diǎn)，慢慢的動(dòng)大一點(diǎn)。好，現(xiàn)在所有人把手放在肚子前面，把它舉高，蛋糕蓬起來(lái)了，往前坐下來(lái)，哇蓬起來(lái)了蛋糕成功了，我們把蛋糕松動(dòng)旁邊去。

剛做了蛋糕累不累？（幼回）我們休息一下，我們來(lái)聽(tīng)一首蛋糕的歌，這個(gè)蛋糕它，這個(gè)歌里面會(huì)告訴你，這個(gè)蛋糕里會(huì)有些什么東西？（師放音樂(lè)）有沒(méi)有聽(tīng)到蛋糕上有些什么水果？（幼回）蛋糕上面有水果、巧克力、布丁，太棒了太好吃了?，F(xiàn)在跟我做一個(gè)動(dòng)作，你們?cè)趺礃映缘案?？她這樣吃的好好看，你看，叉一塊吃一下，你看我怎么吃哦（師唱前幾句）會(huì)不會(huì)先拍一下，再把蛋糕送到嘴巴里，再拍一下 再送到嘴巴，好嗎？好，我們跟音樂(lè)一起吃蛋糕來(lái)，準(zhǔn)備好要先拍腿（聽(tīng)音樂(lè)）我們除了吃蛋糕以外，還可以做什么？（幼回）要不要擦嘴巴？那你可不可以一邊拍手，一邊才嘴巴”（幼回）我告訴你怎么一邊拍手一邊擦嘴巴，注意看拍手擦嘴巴會(huì)不會(huì)，我們?cè)囋嚳矗瑴?zhǔn)備哦（師幼聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作）你自己想是要你自己吃蛋糕還是擦嘴巴？

準(zhǔn)備哦，想好了沒(méi)有（師放音樂(lè)你只能拍手就好，你看你們想什么動(dòng)作）剛剛有人舔嘴巴，有人拍手好厲害，我現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友看看這個(gè)（師畫(huà)X0XO），誰(shuí)能告訴我叉叉是什么，剛剛我們先做什么，叉叉我們是拍腿圈圈是做動(dòng)作然后叉叉是拍腿，圈圈是干什么？做動(dòng)作,師幼分析譜然后叉叉是拍手，圈圈做動(dòng)作。(師強(qiáng)調(diào))我們要把圈圈變成敲樂(lè)器了，每一個(gè)小朋友請(qǐng)你去選一個(gè)樂(lè)器來(lái)（幼選樂(lè)器師幼玩練習(xí)），李老師來(lái)拍腿，你們只要拍圈圈好嗎？現(xiàn)在拿好樂(lè)器，讓我看看你有什么樂(lè)器，請(qǐng)坐下來(lái)好，請(qǐng)不要出聲音，準(zhǔn)備好了嗎？（師幼練習(xí)）

師小結(jié):小朋友們,現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)來(lái)練習(xí)，（練習(xí)2遍）小朋友們今天做蛋糕和吃蛋糕高興嗎？下次，我們還來(lái)玩這個(gè)游戲好嗎？

師：小朋友你們剛剛玩這個(gè)游戲累嗎？現(xiàn)在我們一起聽(tīng)一個(gè)關(guān)于蛋糕的歌曲（師播放音樂(lè)，師幼聽(tīng)音樂(lè)）剛剛小朋友們聽(tīng)到音樂(lè)中的蛋糕上面都加了什么？（幼回）師幼拍手跟著音樂(lè)打節(jié)奏（先拍手后）先拍腿、再做動(dòng)作（反復(fù)練習(xí)）最后，再拿樂(lè)器跟小朋友們，一起演奏歌曲。（若干次）小朋友小樂(lè)器說(shuō)你們表現(xiàn)

太棒了，掌聲送給自己，下次我們還要一起交朋友吆！

投稿人：威海市環(huán)翠區(qū)

美術(shù)蛋糕教案集錦十篇

俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱(chēng)贊的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的美術(shù)蛋糕教案集錦十篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

美術(shù)蛋糕教案(篇1)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用。

2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定)，生日蛋糕范畫(huà)，畫(huà)有生日蛋糕的圖畫(huà)本，音樂(lè)，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張。

教學(xué)過(guò)程：

1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》。

2、教師出示圖片提問(wèn)小朋友這是什么?(生日蛋糕)，這生日蛋糕是什么味道的呢?(紅色是甜甜的、黃色是酸甜的…)，教師出示生日蛋糕的范畫(huà)。誰(shuí)想把生日蛋糕帶回家，請(qǐng)爸爸、媽媽吃呢?

3、教師講解涂色時(shí)方法，涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色：涂色的時(shí)候不可以太用力、太輕，涂的時(shí)候沿一個(gè)方向進(jìn)行涂色，涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線(xiàn)。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫(huà)好在圖本上的圖畫(huà)本派發(fā)給幼兒涂色。

4、讓幼兒操作，并播放音樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)，獎(jiǎng)評(píng)的作品。

5、結(jié)束課堂，幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間。

美術(shù)蛋糕教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動(dòng)手制作。

2、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)親手制作“蛋糕”的樂(lè)趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞故事《好吃的蛋糕》

你覺(jué)得畫(huà)面上說(shuō)了一件什么事情？

1、怎么變呢？如果你是小老鼠你會(huì)怎么變？

2、它們會(huì)成功嗎？我們繼續(xù)往下看——3、蛋糕做成功了嗎？它們是怎么做的？

4、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，開(kāi)心地笑了起來(lái)。這時(shí)候，小老鼠的媽媽?zhuān)睦镉X(jué)得怎么樣？

二、制作蛋糕1、談話(huà)：導(dǎo)入自己制作蛋糕你們有沒(méi)有做過(guò)蛋糕？你想做一個(gè)蛋糕送給誰(shuí)？那你們知道蛋糕是怎么做出來(lái)的嗎？我們一起來(lái)看看——2、播放“蛋糕制作”視頻片段，引導(dǎo)觀察裱花的方法。

3、介紹材料及制作方法。（老師示范）在擠糨糊時(shí)要輕輕的擠，一邊擠一邊移動(dòng)手，就可以畫(huà)出線(xiàn)條來(lái)了。特別要注意手腕一定要抬起來(lái)，想想為什么？

A、先請(qǐng)爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會(huì)制作的時(shí)候可以轉(zhuǎn)動(dòng)。

B、制作不同的花紋：波浪線(xiàn)、折線(xiàn)、心型、花型、網(wǎng)狀等。請(qǐng)大家自己動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)作。

4、幼兒制作。

5、最佳創(chuàng)意蛋糕。

你最喜歡哪個(gè)蛋糕？它什么地方最漂亮？

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)新穎有趣，積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，在相對(duì)寬松和自由的環(huán)境和氛圍中，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官，做做、玩玩，在玩樂(lè)中滿(mǎn)足了幼兒探索、希望嘗試的欲望，為本次活動(dòng)的開(kāi)展提供了環(huán)境的支撐。在整個(gè)活動(dòng)中我把主動(dòng)權(quán)放給孩子，充分體現(xiàn)了孩子的主體地位，堅(jiān)持“活動(dòng)在前，認(rèn)識(shí)在后”、“發(fā)現(xiàn)在前、結(jié)論在后”、“嘗試在前、引導(dǎo)在后”的原則，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、試試，通過(guò)自己探索和掌握裱花的.方法，讓幼兒在玩樂(lè)中制作好了漂亮的蛋糕。特別是在幼兒欣賞課件“蛋糕展”的過(guò)程中教師有意識(shí)幫助幼兒感受蛋糕圖案的美，直到最后完成蛋糕，一起欣賞、講評(píng)幼兒自己“蛋糕展”上蛋糕的圖案和花紋時(shí)一種快樂(lè)氣氛的調(diào)動(dòng)，潛意識(shí)中讓他們感受蛋糕的造型美、色彩美，傳遞著共同制作，共同活動(dòng)的快樂(lè)。孩子們獲得了強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)

這里值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用，真正體現(xiàn)了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學(xué)的材料投放為突破口，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。實(shí)踐證明幼兒在泡沫和海綿上制作蛋糕，比起純粹的用橡皮泥制作，更趨于真實(shí)，不僅讓他們能體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，也有利培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新能力。

美術(shù)蛋糕教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)利用瀝糊畫(huà)的方法來(lái)簡(jiǎn)單構(gòu)圖。

2、學(xué)會(huì)欣賞作品中的色彩美。

3、促進(jìn)手指與手腕的協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、感受作品的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、洗干凈小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋狀彩色漿糊(紅、黃、藍(lán)、綠)每組4-6袋，抹布若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣

1、利用變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒觀察其外形顏色。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)，讓幼兒感受色彩美。

二、老師示范做蛋糕，幼兒欣賞

1、示范用漿糊袋的方法。

教師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、老師邊操作邊講解

教師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較均勻的擠出，一邊擠一邊移手，[.來(lái)源教案網(wǎng)]就可畫(huà)出線(xiàn)條來(lái)。

3、讓幼兒欣賞老師作品，并互相講一講。

三、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)

1、重點(diǎn)提醒幼兒懸腕操作，注意擠漿糊的方法。

2、要求保持作品清潔。

3、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒形成完整優(yōu)美構(gòu)圖，幫助能力弱的幼兒形成簡(jiǎn)單構(gòu)圖。

四、集體評(píng)價(jià)

1、引導(dǎo)幼兒互相交流，展示自己作品。

2、分享蛋糕。

美術(shù)蛋糕教案(篇4)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。

2、嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂(lè)趣。

3、感受制作紙漿蛋糕的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。

2、各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。

3、故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、欣賞故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。

3、師：小朋友們，熊奶奶今天過(guò)生日，我們來(lái)做一個(gè)好吃的蛋糕送給熊奶奶吧!大家一起來(lái)研究下怎么做一個(gè)特別又好吃的蛋糕?

二、魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。

1、出示范例紙漿蛋糕。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。

3、探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。

制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。

要點(diǎn)提示

(1)將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。

(2)用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺(jué)的色彩：

先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。

(3)用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。

整個(gè)小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。

三、給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕。

美術(shù)蛋糕教案(篇5)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步感受蛋糕裱花的美。

2、學(xué)習(xí)使用針管進(jìn)行裱花創(chuàng)作活動(dòng)發(fā)展動(dòng)手能力。

3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、制作材料：蛋糕盒、針管、彩色漿糊、小蠟燭等。

2、課件：各種樣式的蛋糕。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、欣賞蛋糕（課件）。

1、小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？

2、蛋糕不僅好吃，還很漂亮呢，瞧，出示課件

3、欣賞蛋糕上的花紋。

蛋糕上面有些什么圖案？（花、小動(dòng)物、字、水果、）

蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的？（讓幼兒知道連續(xù)紋樣）

你想親自動(dòng)手來(lái)制作一個(gè)生日蛋糕嗎？

三、教師介紹工具：針管、彩色漿糊，并示范制作方法。

1、取一個(gè)蛋糕盒作為蛋糕。

2、用針管吸漿糊。

3、現(xiàn)在蛋糕盒的上面進(jìn)行創(chuàng)作你想的圖案，再在蛋糕盒的旁邊用連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)花紋。

4、裝飾好后，可以在上面添加一點(diǎn)輔助材料：蠟燭、巧克力、水果等。

四、幼兒制作，教師巡視并加以指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)造新的紋樣與圖案。

五、幼兒作品展覽，師生共同評(píng)價(jià)作品。

你最喜歡哪個(gè)蛋糕？它什么地方最漂亮？

美術(shù)蛋糕教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1學(xué)會(huì)利用瀝糊畫(huà)的方法來(lái)簡(jiǎn)單構(gòu)圖

2學(xué)會(huì)欣賞作品中的色彩美

3促進(jìn)手指與手腕的協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1洗干凈小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2袋狀彩色漿糊（紅、黃、藍(lán)、綠）每組4-6袋，抹布若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣

1利用變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒觀察其外形顏色。

2引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)，讓幼兒感受色彩美。

二、老師示范做蛋糕，幼兒欣賞。

1示范用漿糊袋的方法。

教師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2老師邊操作邊講解

教師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較均勻。

的擠出，一邊擠一邊移手，就可畫(huà)出線(xiàn)條來(lái)。

3讓幼兒欣賞老師作品，并互相講一講。

三、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)

1重點(diǎn)提醒幼兒懸腕操作，注意擠漿糊的方

法。

2要求保持作品清潔。

3引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒形成完整優(yōu)美構(gòu)圖，幫助能力弱

的幼兒形成簡(jiǎn)單構(gòu)圖。

四、集體評(píng)價(jià)

1引導(dǎo)幼兒互相交流，展示自己作品。

2分享蛋糕。

美術(shù)蛋糕教案(篇7)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用。

2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒（根據(jù)幼兒的人數(shù)定），生日蛋糕范畫(huà)，畫(huà)有生日蛋糕的圖畫(huà)本，音樂(lè)，干凈的擦手毛巾（大概8條），貼紙一張。

教學(xué)過(guò)程：

1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》。

2、教師出示圖片提問(wèn)小朋友這是什么？（生日蛋糕），這生日蛋糕是什么味道的呢？（紅色是甜甜的、黃色是酸甜的鈥Γ淌Τ鍪舊盞案獾姆痘?。谁想把生缺K案獯丶遙氚職幀⒙杪璩閱兀?/p>

3、教師講解涂色時(shí)方法，涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色：涂色的時(shí)候不可以太用力、太輕，涂的時(shí)候沿一個(gè)方向進(jìn)行涂色，涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線(xiàn)。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫(huà)好在圖本上的圖畫(huà)本派發(fā)給幼兒涂色。

4、讓幼兒操作，并播放音樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)，獎(jiǎng)評(píng)的作品。

5、結(jié)束課堂，幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間。

美術(shù)蛋糕教案(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)利用瀝糊畫(huà)的方法來(lái)簡(jiǎn)單構(gòu)圖。

2、學(xué)會(huì)欣賞作品中的色彩美。

3、促進(jìn)手指與手腕的協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)靈活性。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、洗干凈小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋狀彩色漿糊（紅、黃、藍(lán)、綠）每組4-6袋，抹布若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣

1、利用變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒觀察其外形顏色。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)，讓幼兒感受色彩美。

二、老師示范做蛋糕，幼兒欣賞。

1、示范用漿糊袋的方法。

教師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、老師邊操作邊講解

教師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較均勻的擠出，一邊擠一邊移手，就可畫(huà)出線(xiàn)條來(lái)。

3、讓幼兒欣賞老師作品，并互相講一講。

三、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)

1、重點(diǎn)提醒幼兒懸腕操作，注意擠漿糊的方法。

2、要求保持作品清潔。

3、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒形成完整優(yōu)美構(gòu)圖，幫助能力弱的幼兒形成簡(jiǎn)單構(gòu)圖。

四、集體評(píng)價(jià)

1、引導(dǎo)幼兒互相交流，展示自己作品。

2、分享蛋糕。

活動(dòng)反思：

過(guò)程中教師有意識(shí)幫助幼兒感受蛋糕圖案的美，直到最后完成蛋糕，一起欣賞、講評(píng)幼兒自己蛋糕展上蛋糕的圖案和花紋時(shí)一種快樂(lè)氣氛的調(diào)動(dòng)，潛意識(shí)中讓他們感受蛋糕的造型美、色彩美，傳遞著共同制作，共同活動(dòng)的快樂(lè)。孩子們獲得了強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。

美術(shù)蛋糕教案(篇9)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。

2、嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂(lè)趣。

3、感受制作紙漿蛋糕的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。

2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）。

3、故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、欣賞故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。

3、師：小朋友們，熊奶奶今天過(guò)生日，我們來(lái)做一個(gè)好吃的蛋糕送給熊奶奶吧！大家一起來(lái)研究下怎么做一個(gè)特別又好吃的蛋糕？

二、魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。

1、出示范例紙漿蛋糕。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。

3、探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。

制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。

要點(diǎn)提示

（1）將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。

（2）用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺(jué)的色彩：

先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。

（3）用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。

整個(gè)小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。

三、給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕。

【評(píng)析】

愛(ài)吃是孩子的天性，每個(gè)孩子都是“食神”。在愉快的創(chuàng)作中充分感受紅色系色彩元素。做中學(xué)，不僅鍛煉了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用?；蛟S多年之后回憶起今天的這一幕：開(kāi)心的制作，視如珍寶的作品，還有學(xué)到的一切……

附故事：給熊奶奶過(guò)生日

森林里的熊奶奶過(guò)生日，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備禮物。

小鳥(niǎo)啾啾對(duì)熊貓達(dá)達(dá)說(shuō)：“達(dá)達(dá)呀，我們要送給熊奶奶什么禮物呢？對(duì)了，我唱首歌給熊奶奶聽(tīng)?！?/p>

熊貓達(dá)達(dá)說(shuō)：“你的歌聲這么好聽(tīng)，熊奶奶一定很高興，對(duì)了，我來(lái)畫(huà)張畫(huà)送給熊奶奶。”

小鳥(niǎo)啾啾說(shuō)：“你畫(huà)的畫(huà)這么好看，熊奶奶一定很高興?！?/p>

啾啾和達(dá)達(dá)一起出門(mén)，準(zhǔn)備到熊奶奶家吃蛋糕，他們?cè)诼飞嫌龅搅诵±匣⒐怨?，啾啾?wèn)道：“乖乖，你要到哪里去呢？”

乖乖回答：“我要到熊奶奶家，跳舞給她看。祝熊奶奶生日快樂(lè)！”

于是，啾啾、達(dá)達(dá)和乖乖三個(gè)人一起來(lái)到熊奶奶家，一起祝賀熊奶奶生日快樂(lè)。熊奶奶真高興！她送給大家一人一罐蜂蜜。

就這樣，大家度過(guò)了快樂(lè)的一天！

美術(shù)蛋糕教案(篇10)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動(dòng)手制作。

2、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)親手制作蛋糕的樂(lè)趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞故事《好吃的蛋糕》

圖一：你覺(jué)得畫(huà)面上說(shuō)了一件什么事情？

這三只小老鼠到底想做什么呢，我們一起來(lái)看一看，是不是和你們猜的一樣

播放至：我們把大餅變成一個(gè)蛋糕吧？怎么變?cè)趺醋儯?/p>

1、怎么變呢？如果你是小老鼠你會(huì)怎么變？

2、它們會(huì)成功嗎？我們繼續(xù)往下看

播放至結(jié)束：

1、蛋糕做成功了嗎？它們是怎么做的？老大拿來(lái)了奶糖，老二拿來(lái)了香腸，老三拿來(lái)了鮮花，它們一起做出了一個(gè)蛋糕。真是聰明的小老鼠，我們給它們鼓鼓掌！

2、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，開(kāi)心地笑了起來(lái)。這時(shí)候，小老鼠的媽媽?zhuān)睦镉X(jué)得怎么樣？

二、制作蛋糕

1、談話(huà)：導(dǎo)入自己制作蛋糕

你們有沒(méi)有做過(guò)蛋糕？你想做一個(gè)蛋糕送給誰(shuí)？

那你們知道蛋糕是怎么做出來(lái)的嗎？我們一起來(lái)看看

2、播放蛋糕制作視頻片段引導(dǎo)觀察裱花的方法。

3、介紹材料及制作方法。（老師示范）

在擠糨糊時(shí)要輕輕的擠，一邊擠一邊移動(dòng)手，就可以畫(huà)出線(xiàn)條來(lái)了。特別要注意手腕一定要抬起來(lái)，想想為什么？

A、先請(qǐng)爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會(huì)制作的時(shí)候可以轉(zhuǎn)動(dòng)。

B、制作不同的花紋：波浪線(xiàn)、折線(xiàn)、心型、花型、網(wǎng)狀等。請(qǐng)大家自己動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)作。

4、幼兒制作。

5、最佳創(chuàng)意蛋糕。

你最喜歡哪個(gè)蛋糕？它什么地方最漂亮？

活動(dòng)反思：

開(kāi)放式的課堂，為幼兒提供了自由發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)間和空間，使幼兒敢于質(zhì)疑，敢于提出挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，在問(wèn)題的討論中促進(jìn)信息的探究，以獲取知識(shí)和技能。幼兒在制作小風(fēng)車(chē)的過(guò)程和討論過(guò)程中，放手讓他們進(jìn)行小組合作。在玩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，爭(zhēng)論問(wèn)題，從而共同解決問(wèn)題，有利于從小培養(yǎng)幼兒的合作習(xí)慣和合作精神。