幼兒園大班美術(shù)造型教案：可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿

活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子們知道長(zhǎng)頸鹿的特征以及它的習(xí)性。

2、用顏料裝飾長(zhǎng)頸鹿。

活動(dòng)準(zhǔn)備 顏料，四角海綿活動(dòng)過(guò)程[導(dǎo)入]

1. 用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹長(zhǎng)頸鹿。

- 我長(zhǎng)得很高，我可以吃到高高的樹(shù)干上的葉子。

- 我有長(zhǎng)長(zhǎng)的腿和脖子，我是什么呢？

[展開(kāi)]

1、談?wù)勯L(zhǎng)頸鹿。

- 你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)頸鹿嗎？

- 你在哪兒見(jiàn)過(guò)的長(zhǎng)頸鹿？

- 見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)頸鹿后你有什么感想？

2、談?wù)勯L(zhǎng)頸鹿的特征和習(xí)性。

- 長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)什么樣？

(它長(zhǎng)得很高，它的脖子和四條腿非常長(zhǎng)，它是地球上最高的動(dòng)物，它還有花斑。)- 長(zhǎng)頸鹿在哪兒生長(zhǎng)？

(它在溫?zé)岬貐^(qū)，樹(shù)木茂盛的的地方或是寬廣的草原生長(zhǎng)。)- 長(zhǎng)頸鹿怎樣吃東西？

(長(zhǎng)頸鹿用它長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭和活動(dòng)自如的上唇吃長(zhǎng)在高處的樹(shù)葉或果實(shí)。)-長(zhǎng)頸鹿是怎樣警戒敵人的呢？

(長(zhǎng)頸鹿可以聽(tīng)見(jiàn)細(xì)小的聲音，并且它們的視力非常好，可以洞察到很遠(yuǎn)的地方。在遠(yuǎn)處有敵人的話它們會(huì)很快的知道然后避開(kāi)敵人。)- 如果長(zhǎng)頸鹿遇見(jiàn)獅子的話會(huì)怎么樣呢？

(獅子是對(duì)于長(zhǎng)頸鹿唯一一個(gè)有威脅的動(dòng)物，如果被獅子攻擊，長(zhǎng)頸鹿會(huì)使勁地?fù)P起前踢攻擊獅子的頭部，然后它們會(huì)以時(shí)速65km的速度快速遠(yuǎn)離獅子。)3、制作研究長(zhǎng)頸鹿。

- 想要制作出長(zhǎng)頸鹿的話需要什么材料？

- 用帶有顏料的海綿怎樣制作長(zhǎng)頸鹿呢？

4、用帶有顏料的海綿制作長(zhǎng)頸鹿。

① 準(zhǔn)備好和長(zhǎng)頸鹿一樣顏色的顏料。

② 顏料不要太稀，稠一點(diǎn)兒。

③ 用四角海綿蘸上顏料印在長(zhǎng)頸鹿的身上。

④ 用各種顏色表現(xiàn)出立體感。

[結(jié)尾]

1、讓孩子們把印好的長(zhǎng)頸鹿介紹給朋友們2、總結(jié)活動(dòng)[活動(dòng)圖片]

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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿》含課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察圖片，了解長(zhǎng)頸鹿的主要特征。

2、在吹泡泡的基礎(chǔ)上，積累表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿不同動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT（長(zhǎng)頸鹿圖片）、油性記號(hào)筆、炫彩棒、8開(kāi)長(zhǎng)方形鉛畫(huà)紙、小水筆、剪紙樹(shù)葉、膠水活動(dòng)過(guò)程：

一、經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)、體驗(yàn)吹泡泡的樂(lè)趣1、請(qǐng)幼兒在畫(huà)紙上吹泡泡，要求吹出三只大泡泡和三只小泡泡。

2、提醒幼兒泡泡可以吹在不同的地方。

二、觀察ppt、感知長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)1、找找長(zhǎng)頸鹿的主要特征。

2、觀察長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)。

3、說(shuō)說(shuō)頭、身體、長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的變化。

小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿有圓圓的頭和身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和四肢，身上還有漂亮的花紋。

三、師生共同探索長(zhǎng)頸鹿的動(dòng)態(tài)畫(huà)法1、教師用兒歌的形式把泡泡變成長(zhǎng)頸鹿2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還可以怎樣變。

3、師生互動(dòng)再變一次。

小結(jié)：小圓變腦袋，大圓變身體，大圓小圓連一起，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子變出來(lái)。添上四只長(zhǎng)長(zhǎng)腳，穿上美麗花花衣，長(zhǎng)頸鹿兒變出來(lái)。

4、幼兒創(chuàng)作四、欣賞與評(píng)價(jià)1、介紹一下自己是怎樣畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的？

2、請(qǐng)幼兒找到自己喜歡的作品，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)頸鹿在干什么？什么地方很有趣？

幼兒園大班美術(shù)教案：可愛(ài)的蔬菜造型

目標(biāo)：

1、利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。

2、喜歡制作"蔬菜寶寶"，能夠大膽想像、大膽動(dòng)手操作。

準(zhǔn)備：

1、事先購(gòu)買(mǎi)各種蔬菜：胡蘿卜、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿卜、甜椒、茭白等；

2、欣賞 "蔬菜娃娃"作品。

3、 輔助工具：塑料刀、牙簽、彩泥、盤(pán)子籃子若干等。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣：

昨天小朋友們一起去買(mǎi)了很多菜，今天我們來(lái)想想辦法，把這些疏果打扮一下，做成蔬菜寶寶好嗎

二、觀察蔬菜造型制作：

這個(gè)蔬菜寶寶是用什么做的？

土豆、毛豆、黃瓜、扁豆

三、觀察想象：

1、挑選一種蔬菜后，先仔細(xì)看看它的外型象什么？

2、 還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起？

3、是用什么材料把它們連起來(lái)的？

牙簽（教師重點(diǎn)說(shuō)明牙簽的使用方法和注意事項(xiàng)）

四、幼兒創(chuàng)作：

1、鼓勵(lì)幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃，并有意識(shí)地選擇蔬菜。

2、鼓勵(lì)幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。

3、個(gè)別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。

五、交流分享：

我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？

大班美術(shù)教案《可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿》及教學(xué)反思

幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“大班美術(shù)教案《可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子們知道長(zhǎng)頸鹿的特征以及它的習(xí)性。

2、用顏料裝飾長(zhǎng)頸鹿。

3、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏料，四角海綿

活動(dòng)過(guò)程：

[導(dǎo)入]

1.用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹長(zhǎng)頸鹿。

-我長(zhǎng)得很高，我可以吃到高高的樹(shù)干上的葉子。

-我有長(zhǎng)長(zhǎng)的腿和脖子，我是什么呢？

[展開(kāi)]

1、談?wù)勯L(zhǎng)頸鹿。

-你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)頸鹿嗎？

-你在哪兒見(jiàn)過(guò)的長(zhǎng)頸鹿？

-見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)頸鹿后你有什么感想？

2、談?wù)勯L(zhǎng)頸鹿的特征和習(xí)性。

-長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)什么樣？

(它長(zhǎng)得很高，它的脖子和四條腿非常長(zhǎng)，它是地球上最高的動(dòng)物，它還有花斑。)

-長(zhǎng)頸鹿在哪兒生長(zhǎng)？

(它在溫?zé)岬貐^(qū)，樹(shù)木茂盛的的地方或是寬廣的草原生長(zhǎng)。)

-長(zhǎng)頸鹿怎樣吃東西？

(長(zhǎng)頸鹿用它長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭和活動(dòng)自如的上唇吃長(zhǎng)在高處的樹(shù)葉或果實(shí)。)

-長(zhǎng)頸鹿是怎樣警戒敵人的呢？

(長(zhǎng)頸鹿可以聽(tīng)見(jiàn)細(xì)小的聲音，并且它們的視力非常好，可以洞察到很遠(yuǎn)的地方。在遠(yuǎn)處有敵人的話它們會(huì)很快的知道然后避開(kāi)敵人。)

-如果長(zhǎng)頸鹿遇見(jiàn)獅子的話會(huì)怎么樣呢？

(獅子是對(duì)于長(zhǎng)頸鹿唯一一個(gè)有威脅的動(dòng)物，如果被獅子攻擊，長(zhǎng)頸鹿會(huì)使勁地?fù)P起前踢攻擊獅子的頭部，然后它們會(huì)以時(shí)速65km的速度快速遠(yuǎn)離獅子。)

3、制作研究長(zhǎng)頸鹿。

-想要制作出長(zhǎng)頸鹿的話需要什么材料？

-用帶有顏料的海綿怎樣制作長(zhǎng)頸鹿呢？

4、用帶有顏料的海綿制作長(zhǎng)頸鹿。

①準(zhǔn)備好和長(zhǎng)頸鹿一樣顏色的顏料。

②顏料不要太稀，稠一點(diǎn)兒。

③用四角海綿蘸上顏料印在長(zhǎng)頸鹿的身上。

④用各種顏色表現(xiàn)出立體感。

[結(jié)尾]

1、讓孩子們把印好的長(zhǎng)頸鹿介紹給朋友們

2、總結(jié)活動(dòng)

活動(dòng)反思：

活動(dòng)幼兒能十分的有興趣，對(duì)于長(zhǎng)頸鹿也是幼兒所熟悉的動(dòng)物。我覺(jué)得自己在引導(dǎo)上能抓住重點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)了，但是還是顯得有點(diǎn)羅嗦了。通過(guò)活動(dòng)也能簡(jiǎn)單的了解到了長(zhǎng)頸鹿的生活習(xí)性與身體的特征。給幼兒進(jìn)行了運(yùn)用圖形來(lái)進(jìn)行拼貼出長(zhǎng)頸鹿的形態(tài)，幼兒十分喜歡這個(gè)游戲的環(huán)節(jié)，但是由于時(shí)間的關(guān)系只請(qǐng)了兩個(gè)幼兒進(jìn)行幼兒，其他幼兒還想玩。在示范上也按園長(zhǎng)給的要求邊示范邊和范畫(huà)進(jìn)行對(duì)比的的來(lái)示范、讓幼兒進(jìn)一不的了解長(zhǎng)頸鹿的特征。在幼兒自己在操作上掌握的還是不錯(cuò)的

幼兒百科：長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子和其他哺乳動(dòng)物一樣，椎骨只有7塊，只是它們的椎骨較長(zhǎng)，相互間有粗壯的肌肉緊連。軀干較短，從肩到臀向下傾斜。頸背有鬃毛。尾長(zhǎng)，末端有一束長(zhǎng)毛。

關(guān)于“大班美術(shù)教案《可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班美術(shù)：長(zhǎng)頸鹿

活動(dòng)內(nèi)容：長(zhǎng)頸鹿

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解長(zhǎng)頸鹿基本特征，初步學(xué)習(xí)用毛筆繪畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿形象。

2.愿意積極參與彩繪活動(dòng)，并大膽地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師范畫(huà)一張

2.幼兒繪畫(huà)紙、排比、顏料、桌布等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織游戲，導(dǎo)入活動(dòng)

1.師：還記得動(dòng)物之最嗎？讓我們來(lái)一個(gè)機(jī)智問(wèn)答游戲，看看誰(shuí)的反映快！

2.提問(wèn)：剛才的游戲中脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物誰(shuí)呀？（長(zhǎng)頸鹿）

二、請(qǐng)幼兒回憶講述長(zhǎng)頸鹿的外形。

1.師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)得什么樣兒呀？

2.小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿是我們的好朋友，今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)用顏料、毛筆來(lái)畫(huà)畫(huà)長(zhǎng)頸鹿，你們想不想試一試？

三、出示范畫(huà)，講解示范畫(huà)法

1.組織討論

師：看一看，這幅圖畫(huà)中的長(zhǎng)頸鹿在什么地方干什么呢？長(zhǎng)頸鹿最特別的地方是什么？

2.與幼兒共同小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子……

3.示范長(zhǎng)頸鹿的基本畫(huà)法

（1）講述畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的先后順序

（2）重點(diǎn)示范畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的脖子、腿

4.進(jìn)行背景的添畫(huà)

四、幼兒自主作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)觀察。

五、活動(dòng)講評(píng)

1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你的長(zhǎng)頸鹿在干什么？

2.你最喜歡誰(shuí)的長(zhǎng)頸鹿，為什么？

3.教師簡(jiǎn)單小結(jié)作畫(huà)情況。