作文《學(xué)雷鋒的日子里》(熱門5篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的在學(xué)雷鋒的日子里作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文《學(xué)雷鋒的日子里》 篇1

雷鋒，如果還活著，他不會希望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個人的胸中都存放著一顆愛心。

永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。

雷鋒選定了最高的價值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤?，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。

雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。

——這是一個大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個人。有時，他叫“雷鋒車隊”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”有時，他在攙扶盲人過馬路；有時，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖，可沒有人知道他的.名字

——這是一個時代化的雷鋒。在時代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的夢想；他在“母親水窖”活動里，燃起西部缺水母親的希望或者，他叫“志愿者”、“義工”。公共場所，他服務(wù)在民眾身旁；廢墟里，他沖在救災(zāi)一線；福利院里，他四處奔忙

——這是一個個性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒

他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。

作文《學(xué)雷鋒的日子里》 篇2

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)……”這首歌大家都不陌生，而歌里贊頌的主人大家就更熟悉了吧？他就是我們的榜樣雷鋒。

自1963年毛主席為雷鋒題詞以來，每年3月5日就成了“雷鋒日”?，F(xiàn)在，又到了春暖花開的陽春三月，同學(xué)們又在做些什么呢?

當(dāng)三月剛剛邁入世間，山南小學(xué)的校園里就洋溢著一種溫暖的氣息。從老師到學(xué)生，從高年級到低年級，都在做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好事。

中午，很多同學(xué)都早早地來到了學(xué)校，主動去撿垃圾。校園內(nèi)，無論是誰，無論在什么地方，撿到了某人遺失的東西，都會做一個拾金不昧的好少年，把它交到政教處，等待失主來認(rèn)領(lǐng)。

不光在校園內(nèi)，在班級里也處處體現(xiàn)著雷鋒精神：在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，成績好的同學(xué)經(jīng)常給成績?nèi)醯耐瑢W(xué)講不懂的題；課余，如果誰有什么困難，大家都會一起出主意，想辦法來幫助他……到處都洋溢著正義、善良和無私的氣息。

在學(xué)雷鋒的日子里，我懂得了什么是無私的奉獻(xiàn)，什么是真誠的幫助，我也體會到了幫助別人的快樂。

雷鋒，是我們心目中永遠(yuǎn)的榜樣，我們新一代的青少年應(yīng)該把他那種高尚的品德延續(xù)下去，讓他那不可磨滅的美好形象在人們的心中永放光芒！

作文《學(xué)雷鋒的日子里》 篇3

我不由得為我之前的行為感到羞愧，看見金色的陽光透過嫩綠的新葉，那棵樹竟被照得透亮，綠意澄澈到心中。樹下的善良、理解和雷鋒精神正伴著和煦的春風(fēng)和一絲綠意蔓延開來。雷鋒就這樣來到我的身邊！

一個周末，我路過那條通往市中心的林蔭道；騎著自行車，雖然只穿單衣，卻不覺得春意甚濃，仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罷了。

紅燈，等候。忽然發(fā)現(xiàn)路口有一棵極為粗壯的梧桐，枝條像是被吸干了水分一樣枯黃，好似一碰就會脆折，碎落，化為塵土。樹干上有參差斑駁的黑影，往上看，似乎有稀稀落落的'樹葉，但是顏色褐綠，顯得沒有生氣。這哪里是春天的樹？樹的另一端是向陽的一面，葉在陽光下極綠，綠得像假的。下面有一個人，他正向我走來；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他手里舉著一個木牌，上面寫著“免費(fèi)指路”幾個字。

“小同學(xué)，你是不是直走？右拐吧，前面修路，不好走，右拐啊?！本G燈，我猛蹬腳踏板，留下一陣風(fēng)。“這路怎么會不好走呢？”我飛奔在平坦的柏油路面上，心想：“哼，‘免費(fèi)指路’一定是陷阱，現(xiàn)在還有‘活雷鋒’嗎？”不覺又憶起那片“假綠”，也是怪怪的。“這是什么季節(jié)呀？事兒都怪怪的?！蔽易匝宰哉Z道。沒騎多久，就感到沙子打在臉上的刺痛，一塊藍(lán)色的標(biāo)牌擋住了去路——果然工地在施工！

不禁覺得很是尷尬，想到剛才的人，臉熱起來。原來，那位老人真的在做好事，給每一個過路人指路呢。折返，回行，回到剛才的路口時，看見老人仍在一輛輛地攔自行車，一個個地解釋。這位面色黝黑的老人，眼角刻著歲月的滄桑，但目光澄澈，就像他身后向陽的樹一樣。猛然發(fā)現(xiàn)，我先前所站的位置因為背陽，所以綠葉顯得暗淡無光。此刻，當(dāng)陽光肆虐地照耀時，那樹綠得如一把傘，空氣中有和煦的風(fēng)和陽光的味道，葉的經(jīng)絡(luò)清晰明朗。有人說“葉是樹的良心”，這經(jīng)脈分明的葉，是樹發(fā)自心底的善良，怎能不盎然整個春天？

“相信我，右拐！”他仍在勸說?！笆前?，我剛從前面掉頭，沒聽這位師傅的話。”我說。有人仿佛恍然大悟，道了聲謝，和我一同右拐。回首望去，老人和樹依舊在陽光下，頓時一股暖流遍及全身。

原來，雷鋒就在我身邊。

作文《學(xué)雷鋒的日子里》 篇4

我們學(xué)校最近舉辦了一個“學(xué)雷鋒，做好事”的活動。一開始我并不在意，可當(dāng)我聽了一些雷鋒的小故事以后，我感動不已。雷鋒這種舍己為人、英勇奉獻(xiàn)的精神讓我歷歷在目、逝而不忘。

以前，每當(dāng)我看到同學(xué)的.書包或文具盒掉在地上時，我會毫不留情地踩上一腳，便無所事事地走開。但現(xiàn)在，我會慢慢彎下腰，輕輕地將同學(xué)掉落的東西放回他的抽屜里，之后便靜悄悄地離開。

以前，每當(dāng)我看到同學(xué)遇到困難時，我會找很多借口逃避，之后便和小伙伴們玩樂。但現(xiàn)在。我會把我知道的跟那個遇到困難的同學(xué)一起分析、討論，這樣，既可以幫助別人，自己也可以從中吸取知識。

以前，每當(dāng)我看到同學(xué)之間有矛盾時，我會在旁邊幸災(zāi)樂禍，還會吆喝其他同學(xué)來圍觀。但現(xiàn)在，我會毫不猶豫地上去勸說，先將他們分離，讓他們平靜下來，再一一跟他們說道理，解除矛盾。

在這學(xué)雷鋒的日子里，我有許多收獲和理解，做好事使我感到很輕松，很快樂，也很興奮，因為這也是一種報答父母，報效祖國的方式。

作文《學(xué)雷鋒的日子里》 篇5

有一個人，終生做過無數(shù)的好事；有一個人，他無私奉獻(xiàn)，卻不求回報。——他就是雷鋒。雷鋒是我們的好榜樣；雷鋒，更是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的人。三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒活動日，三月也是雷鋒月。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好人好事。

在這一個月里，我身邊也有很多人做了好人好事，但有一件事最讓我感動，這個故事是這樣講的`：一天放學(xué)，我走在回家的路上。突然，后面有一個熟悉的聲音：“小明，放學(xué)啦！”我莫名其妙的往回看，原來是鄰居的叔叔。我高興地說：“叔叔你好！你怎么了？臉色蒼白、無精打采的，是不是生病了？”叔叔慢悠悠地回答：“只是一點(diǎn)感冒，沒事?！本瓦@樣，我和叔叔聊了起來。

旁邊的小朋友在馬路上追來追去，突然，前面有一個小朋友摔跤了，擦傷了皮，還流了很多血。小朋友就“哇哇”大哭起來。叔叔看見了，箭似的跑了上去。他跑到小朋友身邊抓著小朋友的腳，安慰小朋友。過了一會兒叔叔抱著小朋友跑向了醫(yī)院。

又過了大約半個小時，小朋友的腳包扎好了。叔叔撥通了小朋友父母的電話，小朋友的父母匆匆忙忙地來到了醫(yī)院。小朋友把事情告訴了父母，父母聽后十分感激，說叔叔是一個大好人。叔叔紅臉著笑了笑。yJS21.Com

你瞧！做好事多么好。叔叔在我的心里永遠(yuǎn)都是“小雷鋒”，他那無私奉獻(xiàn)、不求回報的雷鋒精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。