衛(wèi)生發(fā)言稿200字(匯集八篇)

在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的衛(wèi)生的發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

衛(wèi)生發(fā)言稿200字 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!我們德信現(xiàn)代小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在德信的殿堂中，我們正在茁壯成長(zhǎng)。

可是就在這美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下零食袋；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的.優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的"四有"新人。

同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們德信的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

衛(wèi)生發(fā)言稿200字 篇2

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

在此次競(jìng)選活動(dòng)中我競(jìng)選的職位是衛(wèi)生委員，在班級(jí)管理中，衛(wèi)生委員是管理室內(nèi)衛(wèi)生的。衛(wèi)生委員對(duì)營(yíng)造健康，衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境起著是關(guān)重要的作用。

媽媽小時(shí)候就一直叮囑我自己的事情自己做，從上幼兒園開始我就自己洗臉，自己收拾學(xué)習(xí)用具，自己上學(xué)，上小學(xué)一年級(jí)起我就力所能及的.做事情。直到現(xiàn)在已經(jīng)能做所有家務(wù)了。我的家庭并不富裕，所以我家一直住著平房，對(duì)那些嬌生慣養(yǎng)的小孩，根本沒有自理能力，一天只是吃喝玩樂，從三年級(jí)開始家里的吃水問(wèn)題就是我的事了。一天生活都是勞動(dòng)，就這些都將有助于我對(duì)班級(jí)組織和值日生管理有所幫助。

如果我競(jìng)選成功，我將一直管理好室內(nèi)的衛(wèi)生。讓同學(xué)在教室里特舒服特安心，我們以全?！l(wèi)生班級(jí)’為目標(biāo)。讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)永遠(yuǎn)落在我們班級(jí)！

衛(wèi)生發(fā)言稿200字 篇3

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

校園是我們生活在一起的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

什么是習(xí)慣？所謂“習(xí)慣”，是指長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)做，逐漸養(yǎng)成的無(wú)意識(shí)活動(dòng)。習(xí)慣很強(qiáng)大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要從我做起。我們要時(shí)刻提醒自己不要隨地吐痰和亂扔垃圾……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡魔”可能會(huì)造成校園的丑陋和骯臟。還需要制止其他同學(xué)的不衛(wèi)生行為，主動(dòng)撿起地上的果皮紙屑。這些看似不屑一顧的“小善”，可以促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的'養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。接下來(lái)是：每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺保護(hù)教室和班級(jí)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上周的督促檢查，我們發(fā)現(xiàn)各個(gè)班的環(huán)境衛(wèi)生都做的很好，但是要堅(jiān)持養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。每天走進(jìn)教室，都會(huì)看到桌子窗戶光潔，桌子凳子整齊，地上沒有紙屑。我想，在這樣干凈整潔的環(huán)境里，你會(huì)覺得珍妮弗身心健康。

同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力培養(yǎng)不亂扔廢紙、粉筆頭；不要在樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等好習(xí)慣。同時(shí)，認(rèn)真做好班級(jí)和清潔區(qū)域的衛(wèi)生，并隨時(shí)保持；干凈整潔就像有人檢查沒人檢查一樣。不勞無(wú)獲。只要我們共同努力，持之以恒，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，精神振奮。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下做出莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。

衛(wèi)生發(fā)言稿200字 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：【W(wǎng)wW.dsBj1.COM 讀書筆記吧】

大家好！

今天我走上了五八班的講臺(tái)，來(lái)競(jìng)選衛(wèi)生委員這個(gè)職務(wù)。今天，大家有沒有看到路旁的垃圾和滿天飛舞的灰塵？

今天，大家有沒有看到被污染了的小溪和那滾滾的濃煙？路旁的小樹去哪了？明媚的陽(yáng)光去哪了？清新的空氣又去哪了？這所有的一切都是我們一手造成的.，我們是真正的罪魁禍?zhǔn)?。?dāng)你暢飲完一瓶水，是否把他投進(jìn)了垃圾桶？當(dāng)大汗淋漓的你吃完冰糕后，是否把它送回了家？當(dāng)你在他身上踏過(guò)去的時(shí)，他也會(huì)說(shuō)疼，當(dāng)你毫不理睬它時(shí)，它也會(huì)失落。地球是我們家，我們要攜手來(lái)愛護(hù)它。當(dāng)我們看到有人對(duì)眼前的垃圾視而不見時(shí)，我的心中就會(huì)涌起一團(tuán)憤怒的火，看到垃圾，你們?yōu)槭裁床话阉突丶?？彎彎腰，如此?jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)我們而言只是舉手之勞，手雖臟了，但心靈卻更加純潔。我想榮當(dāng)衛(wèi)生委員這個(gè)光榮的職務(wù)，雖然不起眼，但是環(huán)境會(huì)悄然改變，少一片垃圾，就少一份對(duì)環(huán)境的危害，我要從我做起，愛護(hù)我們共同的地球村，為大家樹立一個(gè)榜樣！

謝謝大家！

衛(wèi)生發(fā)言稿200字 篇5

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

非常榮幸代表獲獎(jiǎng)老師發(fā)言。在學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“衛(wèi)生免檢班級(jí)”活動(dòng)中，我們班踴躍報(bào)名，積極行動(dòng)，連續(xù)三次被評(píng)為“衛(wèi)生免檢班級(jí)”，很高興和大家分享我們的一些做法：

一、設(shè)定崗位，明確責(zé)任

作為班主任，我一向倡導(dǎo)：班里要人人有事干，事事有人管，實(shí)行“多位置責(zé)任制”管理。每學(xué)期開始，我都會(huì)把每項(xiàng)任務(wù)明確分配給每個(gè)學(xué)生，讓他們明確自己的責(zé)任。這種“責(zé)任下放”，使學(xué)生感覺到了自我存在的價(jià)值，增強(qiáng)了班級(jí)主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力。

二、勤于打掃，全天保潔

堅(jiān)持一日常規(guī)的衛(wèi)生打掃習(xí)慣，實(shí)行每天下午一大掃，中午一小掃，課間活動(dòng)不定時(shí)抽查清掃，確保班級(jí)全天潔凈。

三、檢查及時(shí)，獎(jiǎng)罰分明

為確保班級(jí)衛(wèi)生，我班由班主任老師和值日班長(zhǎng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員，每天對(duì)打掃和維護(hù)衛(wèi)生的情況作好記錄，實(shí)行一周一總評(píng)，對(duì)態(tài)度認(rèn)真、打掃又快又好的同學(xué)每次獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，否則進(jìn)行扣星懲罰；發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的座位下有廢紙，除了讓他及時(shí)撿起，還要扣其一朵紅花。若發(fā)現(xiàn)誰(shuí)能自覺撿起班級(jí)或校園里的廢紙或垃圾，除了在班內(nèi)大加表?yè)P(yáng)以外，還要獎(jiǎng)勵(lì)其一顆星，積累五顆星就可以在陣地明星樹的果子上貼上自己的照片。因?yàn)殛嚨刂械姆e累是期末評(píng)優(yōu)選模的主要依據(jù)，同學(xué)們都非常重視。

四、評(píng)價(jià)承諾，形成習(xí)慣

為了讓每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我還利用誠(chéng)信評(píng)價(jià)課，讓學(xué)生進(jìn)行承諾：如：不亂扔亂倒垃圾，見到垃圾及時(shí)撿起；隨時(shí)整理桌斗桌椅，桌斗要干凈，桌椅要整齊等等。這樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)承諾，在一次次的承諾中，在一次次的熏陶中，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣也越來(lái)越好。

學(xué)校是我家，整潔靠大家！老師們，同學(xué)們，讓我們一起努力，擦亮學(xué)校衛(wèi)生名片，提升自身文明素質(zhì)，為創(chuàng)建潔凈幽雅、悅目悅心的美麗環(huán)境，貢獻(xiàn)我們的一份力量！

謝謝大家！

衛(wèi)生發(fā)言稿200字 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

很感謝大家能夠給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，我是來(lái)自五年級(jí)xx班的xx，相信大家應(yīng)該已經(jīng)知道了，我們今天的演講主題都是跟學(xué)校生活相關(guān)的，前面的同學(xué)們的演講都十分的優(yōu)秀，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和紀(jì)律等方面都有講到了，我要講則是衛(wèi)生習(xí)慣方面。我的演講題目是《衛(wèi)生影響健康，習(xí)慣影響形象》。

相信大家在跟新朋友相處的時(shí)候，給你留下的第一印象肯定是他的外貌如何，但是讓你覺得他是不是一個(gè)能夠交往的朋友，相貌絕對(duì)不是關(guān)鍵因素，而是他的素質(zhì)。素質(zhì)是什么？素質(zhì)就是他的生活習(xí)慣。相信大家都跟我一樣，肯定不愿意跟一個(gè)不愛衛(wèi)生，全身邋里邋遢的人相處，甚至是避之不及。沒有一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣的人，我們天然的就會(huì)排斥他、遠(yuǎn)離他。但是同學(xué)們?cè)倥懦鈩e人的時(shí)候，有沒有想過(guò)，自己是不是一個(gè)有優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣的.人呢？

什么是好的衛(wèi)生習(xí)慣？可能對(duì)不同的同學(xué)有不同的看法，但是相信大家一致的幾點(diǎn)一定是：勤洗澡勤換衣物，勤剪指甲不留不符合學(xué)生形象的頭發(fā)。雖然這是非常不起眼的小習(xí)慣，但是還是有不少的同學(xué)做不到，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)鄰居家的孩子就是，他還是一個(gè)高中生呢，可是我經(jīng)?？粗粨Q衣服頂著一頭油膩的頭發(fā)去上課……好習(xí)慣不僅是讓別人對(duì)自己有好的影響，還可以減少疾病。長(zhǎng)期生活在一個(gè)不好的衛(wèi)生環(huán)境里面會(huì)讓自己的抵抗力下降，容易滋生細(xì)菌以至于感冒幾率增加。所以不僅是為了人際交往，也為了自己的健康，一定好養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！

說(shuō)了這么多，怎么養(yǎng)成一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？首先，我們要做好自己的形象問(wèn)題，按時(shí)洗澡，按時(shí)更換衣物，需要注意的是換下的衣物要及時(shí)洗，千萬(wàn)不能堆積在一起好幾天才洗……相信那個(gè)住宿把穿過(guò)的襪子不洗塞床下塞滿了的，最后被室友舉報(bào)的新聞?dòng)胁簧倏催^(guò)，這就是我們要吸取的反面例子。除了這些，我們還要做好自己周邊的衛(wèi)生環(huán)境，及時(shí)整理自己的房間、課桌的擺放，保持一個(gè)整齊的環(huán)境，這樣不僅自己舒心，還方便我們找東西。再就是我們不隨地吐痰，打噴嚏的時(shí)候捂住口鼻，及時(shí)洗手等等！還有最重要的一點(diǎn)，就是我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，可是我還是有看到不少的同學(xué)偷偷在廁所抽煙，這是是十分不應(yīng)該，再者在公共場(chǎng)所抽煙就是一個(gè)十分不文明的形象，要及時(shí)改正。

最后，我想跟大家說(shuō)的是，一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅僅是給別人好的看法，也是在提升自己的價(jià)值，我們一定要重視！謝謝大家的聆聽，我的演講到此為止！

衛(wèi)生發(fā)言稿200字 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景。我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛護(hù)自己的這個(gè)家。總有幾個(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊。總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草。吃完串串后的竹簽扎在了樹上。倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢?

記得曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的`青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。x是全國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園！

謝謝大家！

衛(wèi)生發(fā)言稿200字 篇8

大家好，很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境。

對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰？我們不得而知，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大？如果說(shuō)每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國(guó)就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會(huì)有五十一雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹？

在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕?，不說(shuō)你也知道了！

在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護(hù)環(huán)境吧！